a prueba de fuego

5/17/2018 A Prueba de Fuego - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/a-prueba-de-fuego 1/11

Sesión de análisisA prueba de fuego

OBJETIVOS

SINOPSIS

Un joven bombero que, tras una valiente acción se convierte en un héroe paratoda la ciudad, pasa sin embargo por una grave crisis matrimonial. Después de 7 años de casados Caleb (Kirk Cameron) y Catherine (Erin Bethea) se

han separado tanto uno del otro que están a punto de divorciarse. Sin embargo,el padre de Caleb (Harris Malcom) le pide asu hijo hacer un último intento por salvar su matrimonio: “El reto del amor”.. FICHA TÉCNICA

Dirección: Alex KendrickPaís: Estados Unidos (2008)Duración: 122 min.Género: Drama románticoProducción:Samuel Goldwyn / Sherwood Pictures / Provident Films / Carmel

EntertainmentReparto: Kirk Cameron, Erin Bethea, Ken Bevel, Alex Kendrick, Bailey Cave, HarrisMalcom, Jason McLeod, Phyllis Malcom.

Profundizar en algunas temáticas, tomando como base casos expuestosde maneraatractiva, en esta sesión específica mediante la exhibición yreflexión de la película“A prueba de fuego”. Lograr una mayor integración con los matrimonio del núcleo yfavorecer elintercambio de opiniones para profundizar en las temáticas propuestas.

Desarrollar la capacidad de análisis ante la información que losmedios de comunicación ofrecen, para así, ir formando tambiénen los hijos esta habilidad.

Ayudar a reflexionar sobre la vida matrimonial.



INSTRUCCIONES:1. Ver la película sugerida.2. Contestar las preguntas de reflexión (por grupo o con el cónyuge, segúncorresponda).3. Tomar notas en el libro de trabajo.4. Actualizar el Programa de Crecimiento Familiar con las conclusiones del material

analizado.

Sugerencias:Para contestar las preguntas de reflexión se sugieren algunas escenas, la dinámicadel análisis se puede llevar de tres modos:

a. Ver la película en su totalidad y después contestar las preguntas.b. Ver la película, detenerla en las escenas sugeridas y contestar las preguntas dereflexión correspondientes.c. Ver la película en su totalidad, proyectar nuevamente las escenassugeridas y contestar las preguntas correspondientes para cada una. (Esta es ladinámica másrecomendable).

PREGUNTAS DE REFLEXIÓNA. Por equipo

I. PROBLEMÁTICAS Y DESACUERDOSEscenas sugerida: Número 3 y número 4 (A partir del min. 13:45)

1. ¿Qué problemas tenían Caleb y Catherine?2. ¿Qué le molesta a Caleb

de su esposa?3. ¿Cómo le comunica lo que le molesta?4. ¿Qué le molesta a Catherine de su esposo?5. ¿Cómo le comunicaba lo que le molestaba?

II. PONIENDO LOS MEDIOS PARA LA SOLUCIÓNEscena sugerida: Número 16 (a partir del min. 57)

6. ¿Qué hecho hace que lascosas en este matrimonio empiecen a cambiar para bien?

III. PERDÓN Y GENEROSIDADEscenas sugeridas: Número 25 (a partir del min. 1:34) y número 26

7.¿Qué actitud es la que contribuye a que Catherine cambie de opinión y puedan caminarhacia la reconciliación?



IV. APAGAR LOS FUEGOS A TIEMPO 8. ¿Qué pudieron haber hecho Caleb y Catherine antes para cultivar surelación y evitarllegar a la situación en la que se encontraban antes de emprender el “Reto del amor”?

B. En matrimonio

9. ¿Cuáles problemas de los presentados en la película enfrentamos nosotroscomomatrimonio?10. ¿Qué actitudes negativasde Caleb descubro en mi mismo? ¿Y de Catherine?11.¿Qué características positivas de los personajes de la película tiene mi cónyuge?12. ¿De qué manera podemos aplicar lo visto en la película a nuestro

matrimonio ynuestra familia para crecer en el amor y cultivar nuestra relación?



GUÍA PARA LA REFLEXIÓN PARA EL MONITOR

PREGUNTAS DE REFLEXIÓNA. Por equipo

I. PROBLEMÁTICAS Y DESACUERDOSEscenas sugerida: Número 3 y número 4 (A partir del min. 13:45)

1. ¿Qué problemas tenían Caleb y Catherine?- Falta de comunicación. “Si tú te comunicaras conmigo”, “tú ni siquierasabes cuálesson mis presiones”, “tú no sabes por lo que yo tengo que pasar (en eltrabajo)”, “de

repente se pone dramática”, “él no me escucha”, “me desquicia que digaque no laescucho”,- No logran llegar a acuerdos. “No me gusta la vela”, “a mi sí”, “somostotal y completamente incompatibles”, “él cree que nuestro matrimonio ha sidobuenosiempre”, “nuestro matrimonio había estado bien, hasta hace un años”. - Inconformidad con los roles y responsabilidades. “Yo trabajo para pagar la hipoteca y los dos autos” “yo pago tus cuentas con mi sueldo”, “me ocupo de la casa, lavar la

ropa,comprar la comida, ayudarle a mis padres”.- Distanciamiento: No coincidenen horarios, duermen en cuartos separados.- Egoísmo, cada uno piensa en sí mismo, sin considerar al otro.“¿Me dejaste algo paracomer?”, “sólo te interesa ahorrar para tu barco”, “yo no seré la que sevaya, el problema es de él, no mío”.- Remordimiento y rencores acumulados. “Siesa basura de Internet te llena está bien,

pero no competiré con eso”, “ella no me respeta”. - Agresión verbal y física. Se insultan, Caleb es más agresivo en susconductas, sinembargo Catherine también lo ofende con sus comentarios.

2. ¿Qué le molesta a Caleb de su esposa?- Queno lo respeta.



-Que es indiferente con sus necesidades, por ejemplo no lo considera cuando compra lacomida.- Que no se interesa por lo que hace, ni las presiones que su trabajo le causa.

-

Que es muy sensible y dice que no la escucha.3. ¿Cómo lecomunica lo que le molesta?Con gritos y reclamos.

4. ¿Qué le molesta a Catherine de su esposo?- Que no colabora en las tareas del hogar.- Que no se comunica con ella para saber cuando estará o no en casa.- Que cuando está en casa utiliza su tiempo en Internet (viendopornografía) o en la

televisión.

- Que invierte sus ahorros en cosas que son únicamente para él.- Que no la escucha.- Que es insensible.

5. ¿Cómo le comunica lo que le molesta?Indiferencia, reclamos y llanto.

En general ambos están cerrados, no hacen nada que los lleve a lograr una comunicación

eficaz, nohay interés expreso en arreglar su situación, no asumen su responsabilidad en el

problema.

No se da entre ellos una comunicación íntima, abierta, cercana,aparentemente no sesienten aceptados ni amados el uno por el otro y su comunicación sereduce a cuestiones prácticas, sobre todo a aquellos tópicos enlos que están en desacuerdo o por los que sesienten ofendidos.

Sus vidas son paralelas, no hay interés real en hacer algo por el otro, sinomás bien endestacar la falta de interés que el otro muestra por él o ella misma. Estodio lugar a queella abriera su corazón a alguien más, dando un paso a una relación queiba caminando



hacia la infidelidad, el matrimonio es una alianza de dos, y el que unofalle, no da derechoal otro a que no cumpla con su parte.

II. PONIENDO LOS MEDIOS PARA LA SOLUCIÓN

Escena sugerida:Número 16 (a partir del min. 57)

6.¿Qué hecho hace que las cosas en este matrimonio empiecen a cambiar para bien?El padre de Caleb le propone a su hijo hacer el “Reto del amor”, dedicar40 días a seguirlas instrucciones de un libro, el cual le ayudó a él y a su madre a salvarsu matrimonio yCaleb decide aceptarlo, darle una última oportunidad a su matrimonio.

Lo inicia y empieza a cambiar sus actitudes y acciones, sin embargo la actitud de Catherineparece la misma, a la mitad del reto se siente desesperado y frustrado, escomo si ella

tuviera una venda en los ojos o una coraza en el corazón que le hicieraimpermeable a losesfuerzos de Caleb por cambiar. Él por su parte sigue centrado en élmismo y esperacambios inmediatos en su relación, y como no se suceden de acuerdo asus expectativas,

comienza a darse por vencido: “Ella no merece esto, no lo haré más…¿Cómo puedomostrarle amor a alguien cuando siempre, siempre, todo lo que hace esrechazarme”. Sereúne con su padre y aquí descubre el verdadero significado del amor.

“No puedes dar lo que no tienes… yo no pude amar a tu madre hasta que no entendí quéera el amor. Yo tomé la decisión de amar a tu madre, lo mereciera o no.Dios te amaaunque no lo merezcas, aunque lo rechaces. Jesucristo cambió mi vida, ahí

fue cuandoempecé a amar a tu madre”.

Caleb se da cuenta de que es posible amar a una personaincondicionalmente (aún ycuando lo rechace, sea mal agradecida, o no respete lo que hace) porqueDios ama al



hombre de esa manera y dejándose amar por Él se es capaz de amarcomo Él. En estemomento, Calebse da cuenta que hay un ingrediente esencial que había olvidado incluir

en su matrimonio: Dios.

III. PERDÓN Y GENEROSIDADEscena sugerida: Número 25 (a partir del min. 1:34) y número 26

7. ¿Qué actitud es la que contribuye a que Catherine cambie deopinión y puedancaminar hacia la reconciliación?Catherine encuentra el libro de Caleb y se da cuenta de todo lo que suesposo ha hechopara conservar su matrimonio. Después Caleb, reconoce abiertamente suserrores y las

veces en las que le ha fallado a su esposa y le pide perdón “Aprendí que no hay quedejar ala pareja atrás, especialmente en un incendio… Necesito que entiendas bienalgo, perdóname por haber sido tan egoísta, por 7 años te he pisoteado con mis palabras y misacciones, he amado otras cosas cuando debí amarte a ti, en las últimassemanas Dios meha dado más amor por ti, del que nunca sentí y le pedí que me perdone y espero leimploro

que de algún modo tu puedas perdonarme también. No quiero vivir el restode mi vida sinti”.

Esto hace que Catherine reconsidere su relación “debería de darle los papeles del divorcioa miabogado la próxima semana, pero dame tiempo de analizarlo”.

Finalmente cuando Catherine se da cuenta de que Caleb ha entregado susahorros para

darle a su madre la cama de hospital y la silla de ruedas que necesitaba,valora este granacto de generosidad. Este acto fue realizado por Calebdesde dos semanas atrás, demanera callada, sin alardar, y sin pedir nada a cambio, nunca se loreclamó a Catherine.Ella se da cuenta de esto, y sabe que realmente su esposo ha sido muy generoso,ha dado



sus ahorros de años, por algo que la haría feliz a ellay a sus padres y no ha buscado

obtener nada a cambio. Este acto de amor, de donación, es lo queconvence a Catherinede seguir luchando por su matrimonio y de redescubrir el gran amor que

tiene por sumarido.

IV. APAGAR LOS FUEGOS A TIEMPO8. ¿Qué pudieronhaber hecho Caleb y Catherine antes para cultivar su relación y evitar

llegar a la situación en la que se encontraban antes de emprender el “Reto del amor”?- Dedicar momentos para el diálogo. Comunicar, con serenidad y conrespeto, sinllegar a los insultos, cómo se sentían en la

relación, aquellas cosas que lesmolestaban, y a escuchar la versión del otro. Caleb y Catherine dejaronque lascosas se acumularan, hasta que llegó un momento en que “se derramó elvaso”.Dejaron de descubrir la riqueza del otro, permitieron que la rutina, la faltadedetalles y de cultivode la intimidad, los convirtiera no sólo en en extraños, sino en

enemigos mutuos, pues habían dejado que se perdiera el encanto inicialque los

hizo enamorarse y dejaron de ver las virtudes reales de cada uno.- Tiempo de convivencia. Sus horarios no les ayudaban, pudieronajustarlos demanera que tuvieran al menos un momento durante la semana para estar

juntos(quizás compartir la cena o el desayuno, realizar una actividad del agradodeambos), aprovechar los momentos que Caleb estaba en casa para convivir si es quesu horario no se lo permitía. Ante esto tuvieron otras alternativas, ajustarsus

metas laborales, sus expectativas económicas, su estilo de vida.- Ponerseel lugar del otro. Hacer un esfuerzo por entender lo que la otra

personavive. Catherine no hacia un esfuerzo por entender que la profesión deCaleb, eradifícil y con mucha presión, realizaba actos heróicos todos los días quetenían gran



trascendencia en la vida de los demás, y mostraban su generosidad yentrega, yparecían sorprendentes para todo los demás excepto para ella, para ella loúnicoque importaba es que no ayudaba en casa, que se la pasaba en Internet y

queahorraba para su barco, se centró únicamente en la parte negativa de suesposo ydejo de admirarlo, de apreciar la grandeza de su entrega, de su generosidad, tantoasí que nunca pensó que había sido él, quien sacrificando su sueño delbarco, lodio todo por su madre, suponiendo que ese acto de generosidad lo había realizadoese alguien a quien ella comenzaba a idealizar. Por otra parte, Caleb,cansado deltrabajo creía que era “justo” descansar cuando no estaba trabajando y que aportardesde el punto de vista económico era necesario, no se daba cuenta que Catherine

también quería ser apoyada en casa, además no quería aceptar la ofensaque erapara su esposael que viera material pornográfico en Internet, de cómo esto lalastimaba.- Tener metas en común. A Catherine le molestaba mucho que Calebahorrara parasu barco, sin embargo no se mencionó que tuvieran un plan en conjuntopara elque pudieran ahorrar. Sus salarios eran destinados para pagarla hipoteca de la

casa, los autos y las necesidades. Catherine menciona que le gustaría hacer algunasremodelaciones. Quizás si se dieran un tiempo para pensar en algo queambosquisieran, un hijo, por ejemplo, podrían tener esa ilusión en conjunto ydestinaresos ahorros para algo que ambos pudieran compartiry disfrutar.- Vivir un amor fecundo. El matrimonio de Caleb y Catherine contrastacon elmatrimonio del amigo de Caleb para quienes sus hijos son fuente de

unidad y deamor; cuando el matrimonio no está abierto a los hijos, pierde su razón deser, elamor se vadesgastando, no pasan a formar una familia, se queda trunco- Cultivar una vida de oración. La experiencia del amor de Dios deCaleb marca unadiferencia importante en su relación con su esposa, si desde el inicio de su



matrimonio hubieran dedicado momentos para rezar juntos, frecuentar losSacramentos,quizás pudieron haber tenido más recursos para enfrentar los

obstáculos.

V. APRENDIENDO DE LOS DEMÁS9. ¿Cuáles problemas de los presentados en la película enfrentamos nosotros

comomatrimonio?- Dificultad para llegar a acuerdos porque cada uno estaba encerrado en su“mundo”.- Descuidar el cultivo de la intimidad, entendida como cercan{ia, apertura alasnecesidades del otro, si Caleb buscaba pornografía, es un hecho queno se justifica,pero qué tanta responsabilidad tenía Catherine en eso ¿no sería porque su

vidaintimia no era lo suficientemente satisfactoria, plena, auténtica?- No comunicar los problemas a tiempo, dejar que las cosas se acumulenhasta queexploten.- Dedicar poco tiempo para la comunicación y la convivencia por lasactividadesdiarias. Dejar que la rutina y el hacer, hagan que el cultivo del los detallesy elinterés del otro se vaya apagando.- No escuchar, ni buscar entender el punto de vista del cónyuge.

- Cada uno se preocupa de sus propios asuntos en vez de tenermetas en común.

- Dejar de admirar al otro.

10. ¿Qué actitudes negativas de Caleb descubro en mi mismo? ¿Y de Catherine?- Caleb: se deja llevar por sus emociones, explota y dice que cosas que nodebería,se centra en sus propias necesidades sin considerar las de su esposa,le cuestaescuchar y entender los sentimientos de otras personas, orgulloso.- Catherine: no expresa lo que le molesta con palabras sino con acciones

cuando yano puede más, orgullosa, indiferente, no reconoce las cualidades de sumarido,busca compensar fuera lo que no ha cultivado dentro de su matrimonio.

11. ¿Qué características positivas de los personajes de la película descubroen micónyuge?



- Caleb: perseverante, trabajador, tenaz, valiente, capaz de reconocer suserrores ypedir perdón, generoso.- Catherine: servicial, organizada, responsable, sensible, generosa.

12.

¿De qué manera podemos aplicar lo visto en la película a nuestromatrimonioynuestra familia para crecer en el amor y cultivar nuestra relación?- Dedicar un momento durante la semana para convivir solos como esposos.- Escuchar con detenimiento al otro y buscar entender su punto de vista.- Reconocer nuestros errores y pedir perdón.- Perdonar.- Ceder para llegar aacuerdos.- Pensar en “nosotros” en vez de “yo” y “tu”.

- Establecer metas en común.- Mantener la calma durante las discusiones, no llegar a gritos o agresiones.

-Dejar a un lado algunas actividades que nos separan o que son perjudiciales para larelación.

a prueba de fuego

Documents