a psique infantil
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A PSIQUE INFANTIL A FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE
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FUNDAMENTADA NO ESTUDO DA
PERSONALIDADE HUMANA, A MENTORA
EXAMINA OS MÚLTIPLOS FATORES QUE CONSTITUEM O
SER, A CONQUISTA DO SELF, A FELICIDADE E
CONQUISTA DE SI MESMO... APRESENTA
IMPORTANTES SUBSÍDIOS À
FILOSOFIA, À CIÊNCIA E À RELIGIÃO..
CENTRANDO-SE NA NOTÁVEL CONTRIBUIÇÃO
DE JUNG, A AUTORA INTRODUZ O
PENSAMENTO DE EXPERIENTES PSIQUIATRAS,
PSICANALISTAS, BIÓLOGOS, A FIM DE
DEMONSTRAR QUE NA RAIZ DE TODO E
QUALQUER TRANSTORNO, AFLIÇÃO,
ENFERMIDADE OU SOFRIMENTO, ENCONTRA-
SE O ESPÍRITO ETERNO, RESPONSÁVEL PELAS
OCORRÊNCIAS QUE PODEM SER UTILIZADAS
PARA SEU REEQUILÍBRIO, A SUA RECUPERAÇÃO, A
SUA PAZ.
JOANNA DE ANGELIS E A PSICOLOGIA
ESPIRITA
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"A PSICOLOGIA DO INDIVÍDUO CORRESPONDE À PSICOLOGIA
DAS NAÇÕES. AS NAÇÕES FAZEM EXATAMENTE O QUE
CADA UM FAZ INDIVIDUALMENTE; E DO MODO
COMO O INDIVÍDUO AGE A NAÇÃO TAMBÉM AGIRÁ.
SOMENTE COM A TRANSFORMAÇÃO DA ATITUDE
DO INDIVÍDUO É QUE COMEÇARA A TRANSFORMAR-SE A
PSICOLOGIA DA NAÇÃO. ATÉ HOJE, OS GRANDES PROBLEMAS DA HUMANIDADE NUNCA FORAM
RESOLVIDOS POR DECRETOS COLETIVOS, MAS SOMENTE
PELA RENOVAÇÃO DA ATITUDE DO INDIVÍDUO."
PSICOLOGIA ANALÍTICA E A DOUTRINA ESPÍRITA
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"QUERENDO OU NÃO, DEUS ESTÁ PRESENTE"
O DR. JUNG FOI O PRIMEIRO CIENTISTA A CONFIRMAR CIENTIFICAMENTE QUE A RELIGIOSIDADE É
INSTINTUAL E QUE O ARQUÉTIPO (DEUS) EXISTE POR QUE FOI CRIADO E PERMANECE ALIMENTADO PELAS
PROJEÇÕES DO SER HUMANO.
"EU NÃO ACREDITO EM DEUS. EU SEI QUE
ELE EXISTE"
"O INDIVÍDUO NÃO REALIZA O SENTIDO DA SUA VIDA SE NÃO CONSEGUIR COLOCAR O SEU
"EU" A SERVIÇO DE UMA ORDEM ESPIRITUAL E SOBRE-HUMANA."
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A FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE DA
CRIANÇA COMEÇA BEM ANTES DO NASCIMENTO NA
ÓPTICA ESPÍRITA. NO MOMENTO DA
CONCEPÇÃO, MÃE E FILHO INICIAM UMA SIMBIOSE DE
PENSAMENTOS E EMOÇÕES, SE
INFLUENCIANDO MUTUAMENTE.
MÃE E FILHO - UM SÓ CORPO, UMA SÓ MENTE
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O CONHECIMENTO HUMANO A EDUCAÇÃO,
CONVENIENTEMENTE ENTENDIDA, CONSTITUI A CHAVE DO PROGRESSO
MORAL.QUANDO SE CONHECER A ARTE DE
MANEJAR OS CARACTERES, COMO SE CONHECE A DE
MANEJAR AS INTELIGÊNCIAS,
CONSEGUIR-SE-Á CORRIGI-LOS, DO MESMO MODO QUE
SE APRUMAM PLANTAS NOVAS. ESSA ARTE, PORÉM, EXIGE MUITO TATO, MUITA EXPERIÊNCIA E PROFUNDA
OBSERVAÇÃO (...)
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A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO
CARL GUSTAV JUNG
O SER HUMANO DESTINA-SE A PATAMARES MAIS
ELEVADOS DO QUE AQUELES QUE NORTEIAM
O PENSAMENTO MATERIALISTA, QUAIS SEJAM, O EQUILÍBRIO
INTERIOR, O DOMINIO DE SI MESMO. O IDEALISMO, A HARMONIA PESSOAL E A BOA ESTRUTURAÇÃO
PSICOLÓGICA
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CONCEPÇÃO – RELAÇÃO SIMBIÓTICA
A MÃE É O PRIMEIRO OBJETO DE AMOR DA
CRIANÇA.QUANDO O
INVESTIMENTO AFETIVO É INSUFICIENTE,
QUANDO ADULTA, ACABA POR SER VÍTIMA DE PATOLOGIAS DE QUE
NÃO CONSEGUE SAIR COM FACILIDADE.
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A ATMOSFERA PSÍQUICA DO CASAL
ASSIM, COMO SEU CORPO É PARTE DO CORPO MATERNO,
TAMBÉM SUA MENTE, POR
MUITOS ANOS, CONSTITUI PARTE DA ATMOSFERA
PSÍQUICA DOS PAIS
C.G.JUNG
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“NA CRIANÇA ESTÁ MOMENTANEAMENTE
ADORMECIDA UMA MENTE CRIATIVA, UMA
ENERGIA EM POTENCIAL, PRONTA PARA RECONSTRUIR SEU MUNDO, SUAS
EMOÇÕES, A EXPENSAS DO MEIO QUE LHE
CERCA, DO AMOR QUE LHE CHEGA.”
MÃE – O PRIMEIRO OBJETO DE AMOR
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O PAPEL DA MÃE NO DESENVOLVIMENTO DAS ESPÉCIES
NO QUE DIZ RESPEITO A MATURAÇÃO DE TODAS AS ESPÉCIES QUE HABITAM A TERRA, O SER HUMANO É O QUE TEM O CRESCIMENTO E O DESENVOLVIMENTO MAIS LENTO DE TODOS.
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TEMPO DE GESTAÇÃO E MATURAÇÃO DAS ESPÉCIES
ÉGUA - 12 M- 24 A 30 MCADELA - 2 M - 12 A 18M
COELHA - 01 M - 04 MGATA - 02 M - 10 M
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O EMBRIÃO HUMANO
O EMBRIÃO HUMANO PARA NASCER NUM
ESTADO DE AMADURECIMENTO EQUIVALENTE ÀS OUTRAS ESPÉCIES
PRECISARIA PASSAR POR UM PERÍODO DE
GESTAÇÃO DE CERCA DE 20 A 22
MESES.
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A PRESENÇA DE UMA MÃE AMOROSA QUE
FORNECE ALIMENTAÇÃO
INSUFICIENTE NÃO É DE FORMA
ALGUMA TÃO DESASTROSA QUANTO A DE UMA MÃE POUCO
AFETUOSA QUE FORNECE ALIMENTO
EM ABUNDÂNCIA.
DESENVOLVIMENTO NEGATIVO DA RELAÇÃO PRIMAL
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FASE PATRIARCAL
NA FASE PATRIARCAL A
CONSCIÊNCIA SE DESENVOLVE PARA A SOCIALIZAÇÃO,
CONCEITOS MORAIS, NORMAS, LEIS,
REGRAS, HIERARQUIZAÇÃO, DISCIPLINA, AUTO-
CONTROLE.
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EDUCAR OS FILHOS - MISSÃO DOS PAIS
PREPARAR OS FILHOSPREPARAR OS FILHOS
VIDA MATERIALVIDA MATERIAL VIDA ESPIRITUALVIDA ESPIRITUAL
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AMOR E CARINHOAMOR E CARINHO
OS QUE RECEBEMOS QUE RECEBEM OS QUE NÃO RECEBEM
SÃO MAIS EQUILIBRADOS E FELIZES
TORNAM-SE CARENTES, AGRESSIVOS, REVOLTADOS
AMOR E CARINHO SÃO OS MAIS PODEREOS AMOR E CARINHO SÃO OS MAIS PODEREOS RECURSOS PARA EDUCAR, QUANDO USADOS DE RECURSOS PARA EDUCAR, QUANDO USADOS DE
FORMA ADEQUADAFORMA ADEQUADA
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A CRIANÇA QUE VIVE COM O RIDÍCULO
APRENDE A SER TÍMIDA
A CRIANÇA QUE VIVE COM A CRÍTICA APRENDE A CONDENAR
A CRIANÇA QUE VIVE COM SUSPEITA
APRENDE A SER FALSA
A CRIANÇA QUE VIVECOM ANTAGONISMO APRENDE A SER HOSTIL
A CRIANÇA QUE VIVE COM SUSPEITA APRENDE A SER FALSA
A CRIANÇA QUE VIVECOM ANTAGONISMO
APRENDE A SER HOSTIL
![Page 19: A psique infantil](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042507/559fb38d1a28abd26a8b45da/html5/thumbnails/19.jpg)
A CRIANÇA QUE VIVE COM AFEIÇÃO APRENDE A AMAR!
A CRIANÇA QUE VIVE COM ESTÍMULO APRENDE A CONFIAR!
A CRIANÇA QUE VIVE COM A VERDADE
APRENDE A SER JUSTA!
A CRIANÇA QUE VIVE COM O ELOGIO
APRENDE A DAR VALOR!
A CRIANÇA QUE VIVECOM GENEROSIDADE
APRENDE A REPARTIR!
MAS . . .
![Page 20: A psique infantil](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042507/559fb38d1a28abd26a8b45da/html5/thumbnails/20.jpg)
A CRIANÇA QUE VIVE COM A FELICIDADE
A CRIANÇA QUE VIVE COM O SABER APRENDE A CONHECER!
CONHECERÁ
O AMORE A BELEZA!
A CRIANÇA QUE VIVE COM PACIÊNCIA
APRENDE A TOLERÂNCIA!
![Page 21: A psique infantil](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042507/559fb38d1a28abd26a8b45da/html5/thumbnails/21.jpg)
PASSADA A FASE INFANTIL, OS PROCESSOS DE
EDUCAÇÃO MORAL QUE FORMAM O CARÁTER,
TORNAM-SE MAIS DIFÍCEIS. ATINGIDA A MAIORIDADE,
SE A EDUCAÇÃO NÃO HOUVER FEITA NO LAR, SÓ
O PROCESSO VIOLENTO DAS PROVAS RUDES PODE
RENOVAR O PENSAMENTO E A CONCEPÇÃO DAS
CRIATURAS.
COMENTÁRIO DE EMMANUEL
![Page 22: A psique infantil](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042507/559fb38d1a28abd26a8b45da/html5/thumbnails/22.jpg)
OS HAVERES CHEGAM E PARTEM, SÃO ADQUIRIDOS OU PERDIDOS, PORÉM, O
QUE SE É, PERMANECE COMO
DIRETRIZ DE SEGURANÇA E
MECANISMO DE PAZ, QUE NADA CONSEGUE
PERTURBAR OU MODIFICAR.
![Page 23: A psique infantil](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042507/559fb38d1a28abd26a8b45da/html5/thumbnails/23.jpg)
"SÓ AQUILO QUE SOMOS REALMENTE
TEM O PODER DE CURAR-NOS"
![Page 24: A psique infantil](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042507/559fb38d1a28abd26a8b45da/html5/thumbnails/24.jpg)
BIBLIOGRAFIA
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