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Aloizio Mercadante
Ministro de Estado da Educação
A redação no Enem 2013
Guia do Participante
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1. Objetivos:
Desenvolver um material com orientações sobre a redação para o participante do Enem 2013.
Apresentar detalhadamente os critérios utilizados para correção das redações.
Apresentar exemplos de redações que receberam nota máxima em 2012.
A redação no Enem 2013 – Guia do participante
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2. Conteúdo do Guia:
Parte 1:
Tipo textual.
Como serão avaliadas as redações.
Esclarecimento das principais dúvidas quanto à redação (mínimo de linhas, legibilidade, título, acordo ortográfico)
Parte 2:
Detalhamento das 5 Competências avaliadas durante a correção.
Explicitação dos critérios de correção.
A redação no Enem 2013 – Guia do participante
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2. Conteúdo do Guia:
Parte 3:
Análise da Proposta de Redação do Enem 2012.
Recomendações para compreensão da proposta
Parte 4:
Cinco exemplos de redações nota 1000.
Comentários sobre as redações.
A redação no Enem 2013 – Guia do participante
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A redação no Enem 2013
• Instituição de uma Comissão de Especialistas para a Redação do ENEM, com notório saber em avaliação textual, a fim de conduzir estudos e pesquisas sobre a Matriz de Correção.
• Participação da Comissão de Especialistas na capacitação dos supervisores e corretores, sob a forma de mesa-redonda, elaboração de artigos e videoaulas.
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A redação no Enem 2013
• Maior duração de capacitação a distância e presencial dos profissionais envolvidos na correção – 136 horas neste ano. No ano passado foram 108 horas.
• Revisão e ajuste pedagógico da Matriz de Correção.
• Aumento da remuneração dos corretores - de R$ 1,90 para 3,00 (baseado em estudo da FGV).
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A redação no Enem 2013
• Inclusão em edital do critério de eliminação, a qualquer tempo, por inserção de trechos indevidos na prova de redação.
• Aumento do número de corretores (9.500). Os testes iniciais indicam que 52% das redações terão recurso de ofício para o terceiro corretor ,em função da redução margem de discrepância (em 2012 foram 5.600 corretores. A nossa previsão inicial era de 8.400 corretores e foi ampliada em função dos testes iniciais).
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• http://portal.inep.gov.br/web/enem/enem
• http://enem.inep.gov.br/
O guia está disponível em:
A redação no Enem 2013 – Guia do participante
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CASOS ESPECIAIS
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REGIÃO
Gestante Mês Outubro
Nascimento Previsto (20 e 31 outubro)
CENTRO-OESTE 514 91
NORDESTE 820 147
SUL 470 73
SUDESTE 1159 190
NORTE 145 16
BRASIL 3108 517
Gestantes
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Caso Descrição Situação
I O participante sofreu um acidente após o período de inscrição e teve mão direita amputada. Solicitou um transcritor.
Após análise a Comissão deferiu a
solicitação.
II O participante possui paralisia cerebral, não fala, tem poucos
movimentos, digita com o pé e precisa de um teclado específico.
Aguardando relatório da visita
Casos relevantes
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Exemplos atendimento diferenciado
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Baixa visão
- Sala individual - 1 chefe de sala - 2 ledores - Recursos solicitados no sistema de inscrição. - Material especial: 2 provas ledor (adaptada).
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Baixa visão (somente com prova ampliada)
- Até 12 participantes - 1 chefe de sala - 1 aplicador convencional - Mesa e cadeira sem braços separadas, em dimensões que permitam o manuseio da prova e dos recursos assistidos, mesmo que o participante não tenha solicitado na inscrição. - Material especial: 1 prova ampliada, em macrotipo 18
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Cegueira (somente com Braille)
- 1 participante (sala individual) - 2 aplicadores ledores/transcritores - 1 chefe de sala - Mesa e cadeira sem braços separadas, em dimensões que permitam o manuseio da prova e dos recursos assistidos, mesmo que o participante não tenha solicitado na inscrição. - Material especial: Prova Braille para o participante e 2 provas ledor (adaptada).
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Surdez ou Deficiência Auditiva (somente com tradutor-intérprete de Libras)
- Até 8 participantes - 2 aplicadores tradutores-intérpretes de Libras - 1 chefe de sala - Recursos solicitados no sistema de inscrição. - Material: 3 provas comuns (mesma cor), sendo 2 para uso dos intérpretes.
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Surdez ou deficiência auditiva (somente com intérprete para a Leitura Labial)
- Até 4 participantes - 2 aplicadores tradutores-intérpretes para a Leitura Labial - 1 chefe de sala - Recursos solicitados no sistema de inscrição. - Material: - 3 provas comuns (mesma cor), sendo 2 para uso dos intérpretes.
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Surdocegueira (com guia-intérprete e Braille)
- 1 participante (sala individual) - 2 guias-intérpretes - 1 chefe de sala - Mesa e cadeira sem braços separadas, em dimensões que permitam o manuseio da prova e dos recursos assistidos, mesmo que o participante não tenha solicitado na inscrição. - Guia-intérprete Libras tátil, alfabeto manual, Tadoma, escrita cursiva ou letra bastão na palma da mão, Braille ampliação etc., conforme cada caso - Material especial: Prova Braille para o participante e 2 provas ledor (adaptada) - Outros materiais conforme a especificidade de cada caso.
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Deficiente físico (com ledor e transcritor)
- 1 participante (sala individual) - 2 ledores/transcritor - 1 chefe de sala - Recursos solicitados no sistema de inscrição. - Material: 3 provas comuns (mesma cor), sendo 2 para uso
dos ledores.
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Autismo (com ledor e transcritor)
- 1 participante (sala individual) - 2 aplicadores ledores/transcritores - 1 chefe de sala - Material: 3 provas comuns (mesma cor), sendo 2 para uso dos ledores.
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Dislexia (com ledor e transcritor)
- 1 participante (sala individual) - 2 aplicadores ledores/transcritores - 1 chefe de sala - Material: 3 provas comuns (mesma cor), sendo 2 para uso dos ledores.
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Déficit de atenção (com ledor e transcritor)
- 1 participante (sala individual) - 2 aplicadores ledores/transcritores - 1 chefe de sala - Material: 3 provas comuns (mesma cor), sendo 2 para uso dos ledores.
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Idoso (com ledor e transcritor)
- 1 participante (sala individual) - 2 aplicadores ledores/transcritores - 1 chefe de sala - Material: 3 provas comuns (mesma cor), sendo 2 para uso dos ledores.