a república na escola
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“A República na Escola”
Agrupamento de Escolas Visconde de Juromenha
Ano lectivo 2009/2010/2011
A República na Escola
1 - Introdução 3
2 - Objectivos Gerais 4
3- Plano de Acção do Agrupamento de Escolas Visconde de Juromenha 5
1 - Introdução
Respondendo à iniciativa da Comissão Nacional para as
Comemorações do Centenário da República “ A República nas 2
Escolas” vem também este Agrupamento de Escolas Visconde de
Juromenha apresentar uma série de iniciativas comemorativas, em
contexto pedagógico, abrangendo toda a comunidade educativa e em
articulação com as celebrações oficiais.
Procurou utilizar-se as actividades dos Projectos pertencentes
ao PAA ( Ler+, Eco-Escolas ) já em implementação no agrupamento e
deles retirar ou incluir actividades que de alguma forma se
enquadrassem na perspectiva republicana mencionada. Sublinhar os
valores e ideais republicanos de acções que hoje entram na nossa
rotina do quotidiano e que nem nos apercebemos da sua origem,
descobri-los, tomar consciência da sua importância é também
contribuir para a formação global dos nossos alunos.
2 - Objectivos Gerais
“ A República nas Escolas” visa promover a realização de
iniciativas e de actividades comemorativas do centenário da
República, apelando à divulgação de informação histórica, à reflexão
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e ao debate dos ideais republicanos, envolvendo alunos, professores,
pais e encarregados de educação.
1. Melhorar o desempenho escolar dos alunos;
2. Promover actividades culturais, artísticas que contribuam
para a formação global dos alunos;
3. Reforçar a ligação Escola/Família;
4. Contribuir para o desenvolvimento de competências
pessoais, familiares e comunitárias;
5. Promover um ambiente favorável ao sucesso escolar e
educativo.
São os objectivos centrais que, de acordo com o PEA / TEIP II e
no âmbito dos diferentes currículos, orientam as actividades a
desenvolver. Estas, distintas para cada ciclo e anos de escolaridade,
têm em conta a idade e as características dos alunos e destinam-se a
conceber e a elaborar trabalhos sob a orientação dos respectivos
professores.
Os objectivos específicos estão incluídos no plano de acção e
estão de delineados de acordo com as actividades dos respectivos
anos de escolaridade.
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3- Plano de Acção do Agrupamento de Escolas Visconde de JuromenhaObjectivos
EspecíficosActividades
Recursos humanos
Recursos materiais
Calendarização
Identificar os símbolos nacionais;
Conhecer histórias tradicionais portuguesas;
Estimular o gosto pelas histórias tradicionais;
-“ O vermelho combina com o verde”associar as duas cores em diferentes actividades e por último na bandeira nacional.-Actividades relacionadas com os símbolos da República.
-Representar a bandeira utilizando várias técnicas plásticas.- Aprender o Hino Nacional.
- Ler e ouvir ler fábulas e histórias tradicionais do livro de Teófilo Braga” Contos tradicionais do Povo Português”.
Alunos JI, 1º e 2ºano
Identificar acontecimentos da história nacional;
Reconhecer a importância do património histórico local;
Reconhecer a importância do património histórico local;
- Os símbolos nacionais, a Bandeira e o Hino:
Aprender o Hino nacional; Conhecer outras bandeiras propostas
para substituir a bandeira monárquica;
Conhecer o significado das cores e símbolos da Bandeira Nacional;
Tentativa de Realização de uma bandeira humana.
- Visita de estudo à casa Museu Leal da Câmara.
Alunos do 3º, 4º, 6º e 9º ano
Alunos 3º e 4º
Livros
Materiais de desgaste
Material informático
Ao longo do ano Lectivo 2009/2010 e até Janeiro do ano lectivo 2010/2011
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Desenvolver a curiosidade intelectual;
Apoiar a consolidação de conteúdos da disciplina de História;
Valorizar diferentes formas de conhecimento, comunicação e expressão;
Integrar, valorizar e preservar elementos do
Património histórico português no quadro do património histórico mundial;
Desenvolver o gosto
pela investigação e defesa dos valores que integram a identidade cultural portuguesa;
(Figura republicana da região)
- - Conhecer uma figura republicana da região “ Leal da Câmara”,
-Os presidentes da República:
Representar numa linha do tempo a ordem cronológica os Presidentes da República.
Participar num encontro com um neto de um presidente “ Bernardino Machado e o seu Tempo”.
-Tomar conhecimento e investigar sobre as alterações profundas realizadas na sociedade:
Nova constituição; Lei da Separação do Estado e das
Igrejas; Lei do Registo Civil Obrigatório; Lei da Greve, Lei do Descanso Semanal.
-Participar em debates de sala de aula sobre o tema anterior.
ano
Alunos do 3º,4º ,6º e 9º ano
Livros
Guião para as
Ao longo do ano Lectivo 2009/2010 e até Janeiro do ano lectivo 2010/2011
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Estimular a reflexão e consciência crítica dos problemas nacionais;
Utilizar conhecimentos básicos sobre a realidade portuguesa do presente e do passado, aplicando as noções de evolução e compreendendo que a História é fruto de diferentes factores;
Reconhecer a importância da festa da árvore como uma actividade de educação
- Participar na palestra “ A Laicização da Escola”
- Realização de uma visita de estudo ao Museu da Presidência
- Participar na plantação de árvores, no dia da árvore, festa de iniciativa republicana nas escolas.
Palestra aberta à Comunidade Educativa
Professores de História e alunos do 9º ano
Alunos do Agrupamento, Docente e Docentes do Eco-Escolas e da Comissão das Comemorações
visitas de estudo
Autocarros
Árvores para a Festa da Árvore
Março
Março
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para a cidadania na sua vertente ambiental.
Tomar Conhecimento de hábitos e objectos do quotidiano da época.
- A música da e na República – Preparar peças musicais de compositores portugueses (A Sementeira e a Maria da Fonte)
- Exposição de trabalhos sobre a floresta no âmbito do programa Eco-Escolas
- Elaboração de um blogue do Agrupamento sobre a temática das comemorações da 1ª Republica
-Colaborar na exposição de época “ No tempo da 1ª República”.
- Organização de um Peddy Paper, subordinado ao tema a 1ª República.
do centenária da República
Alunos do agrupamento e professores do Pré-escolar, 1º ciclo e do Departamento das Ciências Sociais e Humanas
Alunos e Docentes do Agrupamento
Docentes de História e alunos do 9º ano
Materiais Recolhidos
Trabalhos recolhidos pelos alunos
Março
A funcionar a partir de Março
Início na 2ª semana de Junho
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- Realização de uma dramatização sobre o tema da 1ª Republica
Grupo de Teatro do Agrupamento “ Arte e Manhas na Juromenha”
Dia do Agrupamento, 9 de Junho
Final do 1º período do ano lectivo de 2010/2011
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