a sportiskolák helye és szerepe a magyar utánpótlás-nevelés rendszerében

A sportiskolák helye és szerepe a magyar utánpótlás-nevelés rendszerében

Sportiskolák Országos Szövetségének Konferenciája

Farkas Tiborvezető főtanácsos

ÖM Sport SzakállamtitkárságVersenysport és Utánpótlás Osztály

2009. 10. 16. SIOSZ KONFERENCIA 2009. CSERKESZŐLŐ 2

BEVEZETŐ

# „Egyél kevesebbet és mozogj többet !!!”

# „Jó közoktatás és felsőoktatás híján nem lehet elvárni az egészségtudatos magatartás kialakulását,

kialakítását !”

# „MOZGÁS az ISKOLÁBAN, de ha lehet már előtte MOZGÁS az ÓVODÁBAN.”

Tulassay Tivadar MTA-NST


BEVEZETŐ

XIII. Olimpiai Kongresszus A fiatalok és a sportolók a középpontban

# Minden eszközzel ösztönözni kell a fiatalokat a rendszeres sportolásra.

# Az Ifjúsági Olimpiai játékok bevezetése jó eszköze lehet a sport népszerűsítésének, a nevelés elmélyítéséhez, de ezen túlmenően új utakat kell keresni a fiatalok mozgósítására.

# A küldöttek azzal a kéréssel fordultak a kormányokhoz, hogy a kötelező iskolai testnevelés fejlesztésével, az ifjúság számára

nyújtandó minél több sportolási lehetőséggel segítsék az olimpiai mozgalom céljainak megvalósítását.

(Ajánlás 4. fejezet 50-58. pontjai)


SPORT XXI. NEMZETI SPORTSTRATÉGIA

A kiinduló és igazodási pontunk:

CÉL (1.):

„Sportnemzet”

# Nemzetközi eredményesség megőrzése (sok aranyérem!).

# Igazolt sportolók számának növelése.

# Tehetséggondozás.

# Egységes utánpótlás-nevelési rendszer működtetése.

CÉL (2.):

„Sportoló Nemzet”

# Egészségtudatos magatartás és mozgás-gazdag életmód beállítódásának kialakítása.

# Az aktív „sportolók” számának növelése.


A NEMZETI SPORTSTRATÉGIA MEGVALÓSÍTÁSI KONCEPCIÓJA

Az egységes utánpótlás-nevelési koncepció célja:

„A Sport XXI. Programra, a Héraklész Bajnok és Csillag Programra, a sportiskolai rendszer – közoktatási és egyesületi típusú sportiskolák – korszerűsítésére, valamint a Magyar Diáksport Szövetség foglalkoztatási és versenyrendszerére épülő, egységes elvek alapján összehangolt, az egyes alrendszerek közötti átjárhatóság biztosításával működtetett utánpótlás-nevelés.”


A KONCEPCIÓ MEGVALÓSULÁSAAZ ARÁNYOK MEGVÁLTOZTATÁSA

.

évi kb.90 -100 000

belépő tanuló

6 10 14 18 2312 19

egészségtudatos ?alkalmi mozgás

passzív

passzív-inaktív

egészségtudatosaktív

nem igazoltelit +

igazoltéletkor


MI IS TÖRTÉNIK ?

.

évi kb.90-100 000

belépő tanuló

úszás

6 10 14 18

torna

atlétika

labdajátékok

küzdősportok

egyéb

HB 1400 fő

MDSZáltalános iskola 220 000 főközépiskola80 000 fő

Sport XXI.65-75 000 fő

75% csak tesi órán

életkor


A közoktatási típusú sportiskola és az egyesületi típusú sportiskola keretet és hátteret

biztosít a Nemzeti Sportstratégiában megfogalmazott célok eléréséhez

SPORT XXI. HÉRAKLÉSZ

Pedagógiai munkaVersengő rendszerek

Minőségi képzés alapjai

Kiválasztóversenyek

sporttáborok

Korosztályos elitképzés

Nemzetközi szintű elitképzés

EBVBOBISKOLA ISKOLA

DSESE

UPC

BAJNOK CSILLAG

DIÁKSPORTSZABADIDŐSPORT

10 14 18 24

I

S

K

O

L

A

EGYESÜLET

KÖZOKTATÁSI & EGYESÜLETI SPORTISKOLÁK

6


A KONCEPCIÓT MEGVALÓSÍTÓK

# Sportorientáltságú közoktatási intézmények

# Emelt szintű testnevelési program szerint működő iskolák

# Sportiskolai kerettanterv szerint dolgozó iskolák

# Sport-szakközépiskolák (kialakulóban)

# Egyesületi típusú sportiskolák

# Városi sportiskolák

# Sportegyesületek


A KÖZOKTATÁSI TÍPUSÚ SPORTISKOLA CÉLJA

1. Az élsport utánpótlását jelentő versenysport támogatása.

2. Az egészségtudatos magatartás és életmód kialakítása a felnövekvő nemzedékben, amely lehetővé teszi, hogy kikerülve a közoktatás rendszeréből a testmozgást és a sportokat szerető állampolgárként éljék mindennapjaikat.

# A kettős cél együtt, egymást erősítve valósítható meg!!!


AZ EGYESÜLETI TÍPUSÚ SPORTISKOLA CÉLJA

# Az élsport utánpótlását jelentő versenyzők kinevelése, kiválasztása, foglalkoztatása, versenyeztetése.

# Az egyesületi élet megszerettetése.

# A klubhűségre való nevelés.


A MÓDSZERTANI KÖZPONTKÉNT IS MŰKÖDŐ KÖZOKTATÁSI TÍPUSÚ SPORTISKOLA

FELADATAI

# A sportiskolai kerettanterv alkalmazása (jogi, tartalmi, szervezeti), közoktatási (alap)szolgáltatás - tankötelezettség teljesítésének biztosítása.

# A kerettanterv alkalmazása által a sportoló diákok közoktatásbeli és sportbeli terhelésének optimális összehangolása.

# Együttműködés a sportkormányzattal és az utánpótlás-nevelésért felelős háttérintézménnyel (NUSI UPI), továbbá a

sportegyesületekkel és a sportági (szak)szövetségekkel.

# Szakmai segítségnyújtás a vonzáskörzetükbe tartozó sportegyesületek és közoktatási intézmények részére, annak érdekében, hogy közülük minél több kezelje kiemelt célként a sportot, az utánpótlás-nevelést.


AZ EGYESÜLETI TÍPUSÚ SPORTISKOLA FELADATAI

# Korcsoportos képzés.

# Rendszeres versenyeztetés.

# A sportiskolát végzett tehetséges sportolóknak együttműködő sportegyesülethez történő irányítása.


ELVÁRÁSOK A MÓDSZERTANI KÖZPONTOKKAL SZEMBEN

# Az iskola a sport egységes és átfogó utánpótlás-nevelési rendszerébe illeszkedve biztosítsa az „élsportoló tanulók” speciális igényeihez igazodó nevelést – oktatást!

# Az „élsportoló tanulók” egyenlő esélyekkel indulhassanak tanulmányi téren a nem élsportoló kortársaikkal!

# Érdeklődésüknek és képességeinek megfelelően, sportbeli leterheltségük mellett, váljanak alkalmassá bármely felsőoktatási intézménybe való továbbtanulásra vagy sportjellegű, illetve egyéb szakma elsajátítására!

# Választott sportágukban képességeiknek megfelelően maximális eredményeket tudjanak elérni.



A sportolás és tanulás folyamatában jelentkező problémákra és kritikus szituációkra megoldási javaslatok kidolgozása.

# Beiskolázás és beválás kérdésköre (első osztály, oldalági beiskolázás, pályaorientáció, továbbtanulás, átirányítás stb.).

# Hány sportággal foglalkozzon az iskola?# Hány sportegyesülettel lehet eredményesen együttműködni, kapcsolatot tartani?# A tanítási idő és edzési idő összehangolása, egyéni tanulási utak biztosítása.# Hiányzások kezelése, felzárkóztatás, távoktatási lehetőség internet

segítségével.# Az iskola nevelő-oktató tevékenysége.# Stb., stb., stb. ?!?!?!



A tapasztalatok és legjobb gyakorlatok közzététele, átadása az egységes utánpótlás-nevelésben résztvevők számára.

Folyamatos mérések:# A közismereti tudáselemek (alapkompetenciák) fejlesztésének

nyomon követése, támaszkodva az országos diagnosztikus mérésekre.# A sportspecifikus képességek fejlesztettségének időszakonkénti mérése és a versenyeredményesség nyomon követése.

Az első nagyobb, átfogó összegzésre várhatóan 2011 és 2012 nyarán kerül sor, mivel a teljes rendszer vertikális kiépítése ekkorra fejeződik be.


MEGVALÓSULÁS

A célok megvalósításához szükség van az utánpótlás-nevelés területén tevékenykedők partneri együtt- és közreműködésére!!!

Együttműködő partnerek:# iskola (mint módszertani központ)# iskolafenntartó# kapcsolódó sportegyesületek# érintett sportági szövetségek# sportkormányzat utánpótlással foglakozó szervezete (NUSI UPI)# a megvalósulás eredményességét segítő egyéb szervezetek (ÖM, OM, SIOSZ, SOSZ, MDSZ, MEFS, MTTOE, MOB, MOA, MSTT, MET, WMSKA…….)


MEGVALÓSULÁSEGYÜTTMŰKÖDÉSI HÁLÓ KERETÉBEN

TÖRTÉNIK

Együttműködés – partnerség! Átfogó megállapodások hiánya!

MOB

SZÖV. (1)

SE (1)

FENNTARTÓ

NUSI UPI

SIOSZ

MDSZ

ÖM

ISKOLÁM

SE (2)

SE (3)

SZÖV. (2)

OM

MTTOE

MOA

MET

MEFS


SPORTISKOLÁK ORSZÁGOS SZÖVETSÉGE

A SZÖVETSÉG ÁLTALÁNOS CÉLJAI:# Kapcsolattartás és együttműködés kialakítása az állami sportirányítás

szerveivel, az oktatási kormányzattal, Sportegyesületek Országos Szövetségével, továbbá a sportot támogató közalapítványokkal és minden más sportképviseleti szervezettel, mely az utánpótlás nevelést tűzte célul.

# Az utánpótlás neveléssel szervezett formában foglalkozó, a sportnevelést és sportoktatást korcsoportos képzési formában megvalósító szervezetek (sportiskolák) összefogása, szakmai érdekérvényesítés céljából.

# Szoros együttműködés kialakítása a sportiskolák két nagy típusa között - közoktatási típusú és egyesületi típusú sportiskola – az eredményes együttműködés érdekében.

# Sportszakmai és pedagógiai programok szervezése.# A szövetség célja megvalósítása érdekében együttműködik valamennyi

olyan állami szervezettel, gazdasági társasággal, jogi és magánszeméllyel, akik elfogadják a SIOSZ cél- és feladat rendszerét.


SPORTISKOLÁK ORSZÁGOS SZÖVETSÉGE

A SZÖVETSÉG ÁLTALÁNOS FELADATAI:# Ajánlásokat tesz a sportiskolák jogállásának, feladatainak egyeztetésére, finanszírozási

rendszerének kialakítására.# A SIOSZ-on belül a közoktatási típusú és egyesületi típusú sportiskolai tagozat

tevékenységének összehangolása.# Rövid, közép és hosszú távú szakmai koncepciók kidolgozása az utánpótlás-nevelés

folyamatossága, minőségének megőrzése és a sportiskolák fejlődési lehetőségeinek érdekében.

# Ajánlások kidolgozása a sportkormányzat és a sportkormányzat utánpótlás neveléssel foglalkozó háttérintézménye felé, a sportiskolák azonos nevelési-oktatási képzési elveire, cél-és feladat rendszereire, módszereire, a minőségfejlesztésére.

# A mindennapos munka segítése érdekében kapcsolatfelvétel sporttudományi feladatokat ellátó szervezetekkel (pl. NUSI UPI, MSTT, MET, stb.).

# A szövetség célja megvalósítása érdekében folytatott gazdasági vállalkozási tevékenység működtetéséhez szükséges szakmai képzést, felkészítést, továbbképzést biztosítja tagjai számára.

# A sportiskolák közötti és egyéb sportversenyek és sportrendezvények rendezése.# Sportutánpótlással kapcsolatos továbbképzések és konferenciák szervezése.


SPORT XXI. UTÁNPÓTLÁS-NEVELÉSI PROGRAM

Sport XXI. Utánpótlás-nevelési Program célja:

# A sportági alapok szélesítése érdekében 6 éves kortól kezdődően minél több gyermeket bevonjon a rendszeres sporttevékenységbe – biztosítva az esélyegyenlőséget is a sportban tehetséges fiatalok számára – ezáltal elősegítve, hogy a magyar sport hosszú távon, nemzetközileg eredményes legyen. A program az iskolákban és az egyesületekben sportoló gyermekek sportolási lehetőségeinek fejlesztésére irányul.

# 2009-ben jelentős változás történik a támogatott sportágak körében. Jelentős lépést tettünk, hogy a Sport XXI. Program szerkezetét illesszük a Héraklész Programok sportági összetételéhez.


Héraklész Bajnok Program

Héraklész Bajnok Program célja:

# A Héraklész Bajnok Program húsz olimpiai sportágat menedzsel. A projekt a legtehetségesebb 14-18 éves sportolók eredményes, hosszú távú pályafutásának kezdeti szakaszát segíti. A programban résztvevő sportolók és edzők személyét a szakszövetségek határozzák meg. A kiválasztott sportolók felkészítése továbbra is az egyesületükben történik, emellett rendszeresen rendeznek központi foglalkozásokat is. A Héraklész Bajnokprogram legfontosabb célja az olimpiai sportágakban azoknak a serdülő, ifjúsági korú sportolóknak a felkutatása, gondozása, akik a magyar sport jövőbeli eredményességének zálogát jelenthetik. A program jól definiálható szakmai feladata szerint a felnőtt kor küszöbére a korosztályos nemzetközi színvonalnak megfelelő versenyzőket kell felnevelni.


Héraklész Csillag Program

Héraklész Csillag Program célja:

# A felnőtt élversenyzővé válás időszakában a nemzetközi szintű eredményesség elérése mellett komoly nehézséget jelent a

sportpályafutás utáni időszak egzisztenciális megalapozása. A Héraklész Csillagprogram a Magyar Olimpiai Bizottsággal szorosan együttműködve nemzetközi eredmények eléréséhez kíván hozzájárulni. A programban résztvevő szövetségekkel kötött szerződés alapján a Nemzeti Utánpótlás-nevelési Intézet speciális szolgáltatásokat biztosít 19-23 éves versenyzőknek a hatékony felkészülés érdekében. A projektben 400 fős sportolói keret vesz részt.


MAGYAR DIÁKSPORT SZÖVETSÉG

TERVEZÉSI (távlati) CÉL:

# A Nemzeti Sportstratégiához való szerves kapcsolódás, az abban való közreműködés.

NAPI (operatív) CÉL:

# A diáksport romló feltételrendszerének megállítása, az abban megjelenők számának legalább a megőrzése.


.

Felhasznált forrásmunkák !!!

Az előadásom összeállításakor felhasználásra kerültek

a Nemzeti Utánpótlás-nevelési és Sportszolgáltató Intézet munkatársainak,

Dr. Szabó Tamásnak, az intézet igazgatójának és

Lehmann Lászlónak, a pedagógiai szakcsoport vezetőjének,

a Csanádi Iskola és Pedagógiai Intézet igazgató asszonyának,

Vargáné Hajdú Máriának,

a Magyar Diáksport Szövetség főtitkárának,

Szlatényi Györgynek hasonló témakörben elhangzott prezentációiknak anyagai.


.

KÖSZÖNÖM MEGTISZTELŐ FIGYELMÜKET!

Farkas Tibor vezető főtanácsosÖM Sport Szakállamtitkárság,

Versenysport és Utánpótlás Osztály Cím: 1051 Budapest, József Attila u. 2-4.

Tel.: 1/301-9252E-mail: [email protected]

a sportiskolák helye és szerepe a magyar utánpótlás-nevelés rendszerében

Documents