a sportpszichológia alkalmazásának lehetőségei egyéni … · 2015. 3. 30. ·...
TRANSCRIPT
A sportpszichológia
alkalmazásának lehetőségei
egyéni sportágakban
Fejes Enikő
Sport szakpszichológus
Munka-és szervezet szakpszichológus
Pszichológiai tudományok felosztása
ALAPTUDOMÁNYOK ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOK
Általános lélektan Munka-és szervezetpszichológia
Személyiséglélektan Közlekedéspszichológia
Szociálpszichológia Sportpszichológia
Fejlődéslélektan Reklámlélektan
Iskolapszichológia
Tanácsadás pszichológia
Klinikai pszichológia
Egészségpszichológia
Szexuálpszichológia
Kriminálpszichológia
A sportpszichológia kapcsolódási területei
a pszichológiai alaptudományokkal
Általános lélektan: figyelem, észlelés, tanulás,kognitív képességek, aktivációs szint, motiváció,érzelmek
Személyiséglélektan: extroverzió/introverzió,személyiség megismerése, egyéni különbségek,énkép-önértékelés
Szociálpszichológia: társak hatása a mentálisfolyamatokra és viselkedésre, egyén és közösség,normák, attitűd, meggyőzés, agresszió,kommunikáció
Fejlődéslélektan: családi szocializáció,személyiségfejlődés állomásainak pszichológiaijellemzői
SPORTPSZICHOLÓGIA KLINIKAI PSZICHOLÓGIA
Sportoló ember pszichológiaijellemzőivel, a fizikai aktivitás lélektanihatásaival foglalkozik.Sportoló-Tevékenység-Környezet
1.Testgyakorlás hatásai a személyre(testi-lelki jóllét)2. Teljesítmény fokozása a pszichológiaeszközeivel (pszichikus funkciókszabályozása)
Cél: testi+lelki jóllét; egészségesemberek-pszichés állapot szabályozása
Módszer: később
Alkalmazási színterei:Egyéni és csapat sportágak sportolói,sportegyesületek, sportiskolák.-Mentális „edzés” a fizikai mellett-Fejlesztendő területetek kezelése,melyek akadályoznák a képességeinekmegfelelő teljesítmény megjelenését.
Azon egyének, csoportok segítése,akiknél lelki, magatartási zavarok,és lelki tényezők hatására kialakultbetegségek jelentek meg.
Cél: egészség helyreállítása, fenn-tartása.
Módszer: pszichoterápia
Alkalmazási színterei: az emberiélet minden területe, ahollehetséges, vagy fennáll valamilyenpszichikai zavar (család, iskola,nevelési tanácsadók, egészségügyiintézmények, privát praxis)
Kik a sportpszichológusok?
Graduális képzés: Pszichológus diplomavalamely tudományegyetem bölcsészettudományikarán (5 év, vagy BA+MA)
Posztgraduális képzés: Sport szakpszichológusdiploma SE-TSK(2 év)
(módszerspecifikus képzések, biomechanika, edzéselmélet,
mozgásfejlődés, orvostudományi alapismeretek,sportpedagógia, sportszociológia, sportági alapismeretek,edzés-és verseny-látogatás)
- Gyakran maguk is sportolók (voltak); vagyvalamilyen kötődésük van a sporthoz.
Pszichológus helye
Edző, edzői team, szövetség
Pszichológus
Sportoló
Sportorvos, gyúró, gyógytornász, dietetikus
A hatékony együttműködés alapjai
Szakmai munkában mellérendelt viszony.
Szakmai kompetenciák tiszteletben tartása.
Kölcsönös tisztelet.
Partneri kapcsolat az edzővel, versenyzővel.
A sportpszichológus tevékenysége
1. Mentális „edzés” a fizikai edzés kiegészítéseként
2. Fejlesztendő területek kezelése, melyekakadályoznák a képességeinek megfelelőteljesítmény megjelenését
3. Sportolók mentális egészségvédelme
(4. Edzők, mint vezetők munkájának segítése,sportegyesület vezetőinek támogatása)
- (Sport)pszichológusi titoktartás!
- Folyamat-jellegű! (nem „tűzoltás”)
- Gyakorlás és idő szükséges a tanultak beépítésére!(„edzés” – gyakorlás- tréning)
- Nem vagyunk varázslók!
- Első interjú, célok körvonalazása, diagnosztikaitevékenység, diagnózis visszajelzése
- Megfelelő módszerek kiválasztása
- Fejlesztési/terápiás terv kidolgozása, célokmegfogalmazása, „szerződéskötés”
Általában heti 1 alkalom, edzőtáborbangyakrabban.
1. fázis: Módszerek/technikák elsajátítása
2. fázis: Módszerek beépítése az edzésbe,versenyzésbe (átmeneti fázis)
3. Fázis: Alkalmazás
Folyamatos gyakorlás otthon és edzéseken;
A folyamat kontrollálása.
Mentális „edzés” Cél: a sportolók teljesítményének hatékony
optimalizálása (utánpótlás kor!)
- Rövid-, közép-, és hosszú távú célokmegfogalmazása, kidolgozása; határidőkhozzárendelése; a célhoz vezető lépésekkidolgozása; motivációs tényezők feltárása
- Sportoló személyiségének megismerése,önismeretének növelése
- Kognitív funkciók ellenőrzése, kognitív stratégiákfejlesztése
- Stresszorok feltárása, stressz és szorongáskezelése
- Arousal-szint szabályozása
- Teljesítményértékelés; siker-kudarc feldolgozása
Fejlesztendő területek támogatása
Gyakori esetek:
- Motivációs nehézségek
- Nem a képességeinek megfelelően teljesít
- „Mentális készenlét”; figyelmi hibák: korlátozottkapacitás! (koncentráció – lazítás váltakozása)
- Tudatosság csökkenése (stratégia, holtpont)
- Gondolkodási hibák: „nem fog sikerülni” (mert amúltkor nem sikerült); Vagy: azt hiszi, ő a bajnok,holott még nem az!
- Nem megfelelő önértékelés, önbizalom
- Magas szintű szorongás (kognitív+testi)
- Megküzdés a kudarccal, sikerrel
- Megküzdés személyes nehézségekkel
- Érzelmi/hangulati labilitás
- Konfliktusok a környezettel
- Túlterheltség/Túledzettség: rövid távú sikerekrealapoz; sérülések valószínűsége és gyakoriságanő, hosszú távon a motiváció csökken; kiégés.
- Sportsérülések feldolgozása: Aktív sportolói pálya-futás alatt B-terv! Sérüléstől való félelem – ezirányítja-e a cselekvését? - tények elfogadása;lehetőség a rendszerezésre, pihenésre.
Lehet, hogy fizikailag már készen áll újra, dementálisan nem biztos (düh, szorongás, félelem)
(Di)Stressz növeli a fogékonyságot (sok stresszor–heves stresszreakciók+alacsony megküzdésikapacitás. Pozitív stressz+higgadt, relaxált,koncentrált állapot csökkenti.
Sportoló-Tevékenység-Környezet
Sportszervezet (teljesítményt befolyásoló
szervezeti tényezők)
Felső vezetők
Keretek, szervezeti kultúra
Edzők (mint vezetők)
Alaptevékenységhez kapcsolódó feladatok
Sportolók (+szülők)
Szervezetfejlesztés: szervezethatékonyabb működése(tevékenység, vízió, közös célok)Tréning: Csoportos képzés,(kommunikáció!, ön-és társ-ismeret, konfliktuskezelés,együttműködés, bizalom; vált.)Coaching: egyéni vagycsoportos fejlesztés egy célelérése érdekében; megoldás-központú: célok, megoldások,erőforrások vannak aközpontban.(döntés, motiválás,vezető-beosztott viszony, célok,konfliktuskezelés, önismeret,önbizalom) Coach végzettség?Kurzusok: pl. sportológyermekek esetén a szülőknek:tudatosság, felelősség, segítség