a szakképesítés általános adatai - bgszc ii....
TRANSCRIPT
15. Közgazdaság szakmacsoport
54 344 01 Pénzügyi-számviteli ügyintéző
Emeltszintű szakképesítés
Szakgimnáziumi nappali munkarend szerinti képzés
1 éves képzés (beszámítással) – 2014-es SZVK alapján
Helyi tanterv
2017
Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum
Tartalom1 A SZAKKÉPESÍTÉS ÁLTALÁNOS ADATAI.............................................................................3
1.1 A SZAKKÉPZÉS JOGI HÁTTERE:..................................................................................................31.2 A SZAKKÉPZÉSBE TÖRTÉNŐ BELÉPÉS FELTÉTELEI....................................................................31.3 A SZAKKÉPESÍTÉSSEL LEGJELLEMZŐBBEN BETÖLTHETŐ MUNKAKÖRÖK, FOGLALKOZÁSOK....31.4 A SZAKKÉPESÍTÉS MUNKATERÜLETÉNEK RÖVID LEÍRÁSA........................................................31.5 AZ 1 ÉVES SZAKKÉPESÍTÉS ÓRATERVE NAPPALI MUNKARENDSZERŰ OKTATÁSBAN (BESZÁMÍTÁSSAL).................................................................................................................................31.6 AZ 1 ÉVES, NAPPALI SZAKMAI KÖVETELMÉNYMODULOKHOZ RENDELT TANTÁRGYAK ÉS TÉMAKÖRÖK ÉVES ÓRASZÁMA..............................................................................................................3
2 A KÖVETELMÉNYMODULOK TANTÁRGYAI, TÉMAKÖREI............................................3
3 A KOMPLEX SZAKMAI VIZSGA VIZSGATEVÉKENYSÉGEI ÉS VIZSGAFELADATAI......3
1 A szakképesítés általános adatai
1.1 A szakképzés jogi háttere:
a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény, az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának
eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Korm. rendelet, az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 217/2012. (VIII.
9.) Korm. rendelet és az 54 344 01 Pénzügyi-számviteli ügyintéző szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit
tartalmazó a nemzetgazdasági miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről szóló 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet A szakképesítés főbb jellemzői:
A szakképesítés azonosító száma: 54 344 01Szakképesítés megnevezése: Pénzügyi-számviteli ügyintézőA szakmacsoport száma és megnevezése: 15. KözgazdaságÁgazati besorolás száma és megnevezése: XXIV. KözgazdaságIskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma: 1 év Elméleti képzési idő aránya: 70%Gyakorlati képzési idő aránya: 30%Az iskolai rendszerű képzésben az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama: -
1.2 A szakképzésbe történő belépés feltételei
Iskolai előképzettség: érettségi végzettségBemeneti kompetenciák: —Szakmai előképzettség: —Előírt gyakorlat: —Egészségügyi alkalmassági követelmények: nincsenekPályaalkalmassági követelmények: nincsenek
1.3 A szakképesítéssel legjellemzőbben betölthető munkakörök, foglalkozások
A B C3.1.1. FEOR száma FEOR megnevezése A szakképesítéssel betölthető munkakör(ök)3.1.2.
3611 Pénzügyi ügyintéző (a
pénzintézetiügyintéző kivételével)
Pénzügyi asszisztens3.1.3. Pénzügyi koordinátor3.1.4. Pénzügyi referens3.1.5. Pénztáros3.1.6. Számlaellenőr3.1.7. Pénzügyi projektmenedzser3.1.8.
4122 Bérelszámoló Bérszámfejtő
3.1.9. Bérügyi adminisztrátor
3.1.10.3614 Számviteli ügyintéző
Főkönyvi könyvelő3.1.11. Főkönyvi munkatárs3.1.12. Számviteli előadó3.1.13.
4121 Könyvelő (analitikus)
Analitikus könyvelő3.1.14. Analitikus nyilvántartó3.1.15. Anyagkönyvelő3.1.16. Banki könyvelő3.1.17. Díjkönyvelő3.1.18. Folyószámla könyvelő3.1.19. Forgalmi könyvelő3.1.20. Gépkönyvelő3.1.21. Készletkönyvelő3.1.22. Kontírozó könyvelő3.1.23. Könyvelői adminisztrátor3.1.24. Leíró könyvelő3.1.25.
4123 Pénzügyi, statisztikai,
biztosításiadminisztrátor
Vállalati pénztáros3.1.26. Pénzügyi nyilvántartó3.1.27. Számlázási ügyintéző3.1.28. Számviteli adminisztrátor
3.1.29. 4112 Általános irodai adminisztrátor Irodai adminisztrátor
3.1.30. 4136 Iratkezelő, irattáros Iratkezelő
3.1.31. 4131 Készlet- és anyagnyilvántartó Készlet- és anyagnyilvántartó
1.4 A szakképesítés munkaterületének rövid leírása
A pénzügyi-számviteli ügyintéző alkalmas a vállalkozások működésével összefüggő számviteli és pénzügyi feladatok elvégzésében való közreműködésre, részfeladatok önálló elvégzésére. A vállalkozás valamennyi pénzmozgással, illetve a pénzállomány-változással összefüggő nyilvántartásait vezeti, közreműködik az egyes pénzügyi műveletek előkészítésében, lebonyolításában, elszámolásában, kezeli az ehhez kapcsolódó iratanyagokat. Működő gazdálkodó szervezeten belül előkészíti és rögzíti az adott munkahely gazdasági eseményeit a helyi számviteli szabályok szerint, a gazdasági eseményeket kontírozza, a főkönyvi és az analitikus nyilvántartásokat vezeti, könyvviteli feladásokat készít.
A szakképesítéssel rendelkező képes:- közreműködni a vállalkozások alapításával, működtetésével kapcsolatos adminisztratív
feladatok ellátásában,- elvégezni a bankszámlákkal kapcsolatos teendőket,- ellátni a házipénztárral kapcsolatos feladatokat,- ellátni az adókötelezettséghez kapcsolódó feladatokat,- adókötelezettségnek elektronikusan eleget tenni,- közreműködni a vállalkozásfinanszírozási feladatokban,- részt venni a befektetési döntések előkészítésében,- pénz- és hitelműveletekkel kapcsolatos ügyintézést végezni- könyvelési feladatokat ellátni,- értékesítéssel kapcsolatos feladatokat ellátni,- vezetni az analitikus nyilvántartásokat,- elszámolni a termelési költségeket,- közreműködni a különféle szabályzatok elkészítésében,- közreműködni a mérleg és az eredménykimutatás összeállításában,- számítógépes programcsomagokat használni,- irodai szoftvereket használni,- ellátni a projektek pénzügyi tervezését és menedzselését az előfinanszírozástól a program
lezárásáig,- összegyűjteni az adatokat további feldolgozás céljából,- feladatai elvégzéséhez telefont, számítógépet, faxgépet, írógépet, íróeszközöket, irodaszereket,
naptárt, bélyegzőket, fénymásolót használni,- munkaköréhez kapcsolódó hagyományos és digitális dokumentumokat készíteni és
rendszerezni, iratkezelést végezni.
1.5 Az 1 éves szakképesítés óraterve nappali munkarendszerű oktatásban (beszámítással)
Általános adatokTanítási hetek száma: 5/13. évfolyamon 31 hétHeti óraszám: 35 óra Nappali képzés összes óraszáma: 5/13. évfolyamon 1085 óraGyakorlati órák száma: 5/13. évfolyamon 310 óra
A képzés összes óraszáma
évfolyam heti óraszám éves óraszám 5/13. évfolyam 35 óra/hét 1085 óra/évÖsszesen: 1085 óra
A szakképesítés szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma
Követelmény modul Tantárgy5/13 évfolyam
elmélet gyakorlat11499-12 Foglalkoztatás II. 0,5 -11498-12 Foglalkoztatás I. 2 -10147-12 Gazdálkodási ismeretek 3,5 -11505-12 Könyvelés számítógépen - 410149-12 Számvitel 6 -
11506-12Vállalkozás-finanszírozás 2 -Vállalkozás-finanszírozás
gyakorlat - 1
Adózás 3 -Elektronikus adóbevallás
gyakorlata2
11501-12 Projekt-finanszírozás 2 -Projekt-finanszírozás gyakorlata - 2
11502-12 Projektfolyamatok követése 2 -Projekttervezés gyakorlata - 1
Szabad sáv Szakmai idegen nyelv 4 -
Összesen25 10
35
1.6 Az 1 éves, nappali szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök éves óraszáma
Szakmai követelmény-modul
Tantárgyak,témakörök
5/13.
e gy
1149
9-12
Fogl
alko
ztat
ás II
. Foglalkoztatás II. 16
Munkajogi alapismeretek 4Munkaviszony
létesítése 4
Álláskeresés 4Munkanélküliség 4Szakmai idegen
nyelv*
1149
8-12
Fo
glal
kozt
atás
I.
(ére
ttsé
gire
épü
lő
képz
ések
ese
tén)
Foglalkoztatás I. 64
Nyelvtani rendszerzés 1 8
Nyelvtani rendszerezés 2 8
Nyelvi készségfejlesztés 24
Munkavállalói szókincs 24
1014
7-12
G
azdá
lkod
ási f
elad
atok
el
látá
sa
Gazdálkodási ismeretek
112
Gazdálkodás a befektetett eszközökkel
18
Készletgazdálkodás, logisztikai
rendszer22
Munkaerő és bérgazdálkodás 26Gazdálkodás,
gazdaságosság 16A vállalkozás
vezetése, szervezete és
stratégiája 16
A vállalkozás válsága 14
115
05-
12
Kö
nyv Könyvelés
számítógépen 128
elés
szá
mító
gépe
n
Szoftverjog és etika,
adatvédelem6
A könyvelési programokkal kapcsolatos
követelmények6
Főkönyvi és folyószámla könyvelési rendszer
36
Tárgyi eszköz nyilvántartó
program18
Készletnyilvántartó program 18
Bérelszámoló program
alkalmazása18
Integrált vállalati rendszerek 26
1014
9-12
K
önyv
veze
tés
és b
eszá
mol
ó ké
szíté
s fe
lada
tai
Számvitel 192
A számviteli törvény, az éves
beszámoló18
A tárgyi eszközökkel kapcsolatos
elszámolások24
Immateriális javakkal
kapcsolatos elszámolások
8
A vásárolt készletek
elszámolása30
Jövedelem-elszámolás 16
Költségekkel kapcsolatos
elszámolások18
Saját termelésű készletekkel kapcsolatos
elszámolások20
Pénzügyi és hitelműveletekkel
kapcsolatos elszámolások
24
Kötelezettségekkel kapcsolatos elszámolások
12
A zárás, éves beszámoló 22
115
06-
12 Váll
alko
Vállalkozás-finanszírozás
64
zásfi
nans
zíro
zási
és
adóz
ási f
elad
atok
A vállalkozás pénzügyi döntései 2
A beruházások értékelése 26
A forgóeszköz-ellátás 16
A finanszírozás gyakorlata 14
A vállalkozások pénzügyi
teljesítményének mérése
6
Vállalkozás-finanszírozás
gyakorlat32
Beruházások pénzügyi döntései 12
Forgóeszköz-szükséglet
megállapítása10
A finanszírozás gyakorlata 7Pénzügyi
teljesítmények mérése
3
Adózás 96Az adózás rendje 4
Személyi jövedelemadózás és bért terhelő
járulékok28
Egyéni vállalkozó jövedelemadózási
formái14
Társaságok jövedelemadózása 16
Általános forgalmi adó 22
Helyi adók 12Elektronikus adóbevallás-
gyakorlat64
Gyakorlati előkészítés 4
Elektronikus bevallás
gyakorlata56
A bevallások ellenőrzése 4
1501
-12
Proj
ektfi
nans
zír
ozás
Projekt-finanszírozás 64
Projekt-finanszírozás
alapjai26
A projektek pénzügyi tervezése
24
A projekt-támogatások 14
Projektfinanszírozás gyakorlat 64Projektértékelés
módszerei 14A projektek
pénzügyi tervezése
14
A projektfinanszíroz
ás gyakorlata36
1150
2-12
Pr
ojek
tfol
yam
atok
köv
etés
eProjektfolyamat
ok követése 64Projektmenedzsm
ent alapok 16Projekt elemzése,
tervezése 22Projekt
irányítása, dokumentálása
16
Közbeszerzési eljárás 10
Projekttervezés gyakorlata 32
Projektirányítás számítógéppel 20
Projektterv készítése 12
Jelmagyarázat: e/elmélet; gy/gyakorlat; ögy/összefüggő szakmai gyakorlat
A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-a felosztásra került.A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie.A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás.
2 A követelménymodulok tantárgyai, témakörei
A 11499-12 azonosító számú
Foglalkoztatás II.megnevezésű
szakmai követelménymodul
tantárgyai, témakörei
A 11499-12 azonosító számú, Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák
11499-12 Foglalkoztatás II.
Foglalkoztatás II.
Mun
kajo
gi
alap
ism
eret
ek
Mun
kavi
szon
y lé
tesí
tése
Állá
sker
esés
Mun
kané
lkül
isé
g
FELADATOKMunkaviszonyt létesít x x Alkalmazza a munkaerőpiaci technikákat x Feltérképezi a karrierlehetőségeket x Vállalkozást hoz létre és működtet x Motivációs levelet és önéletrajzot készít x Diákmunkát végez x
SZAKMAI ISMERETEKMunkavállaló jogai, munkavállaló
kötelezettségei, munkavállaló felelőssége x x Munkajogi alapok, foglalkoztatási formák x x Speciális jogviszonyok (önkéntes munka,
diákmunka) x x Álláskeresési módszerek x
Vállalkozások létrehozása és működtetése x Munkaügyi szervezetek x
Munkavállaláshoz szükséges iratok x Munkaviszony létrejötte x
A munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és nyugdíjbiztosítási összefüggései x x A munkanélküli (álláskereső) jogai,
kötelezettségei és lehetőségei x x A munkaerőpiac sajátosságai (állásbörzék és
pályaválasztási tanácsadás) x x SZAKMAI KÉSZSÉGEK
Köznyelvi olvasott szöveg megértése x x x x Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban x x x xElemi szintű számítógéphasználat x x x x Információforrások kezelése x x x xKöznyelvi beszédkészség x x x x
SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKÖnfejlesztés x x x x Szervezőkészség x x
TÁRSAS KOMPETENCIÁKKapcsolatteremtő készség x x x Határozottság x x x x
MÓDSZERKOMPETENCIÁK
Logikus gondolkodás x x x x Információgyűjtés x x x x
FOGLALKOZTATÁS II. TANTÁRGYA tantárgy tanításának célja
A tanuló általános felkészítése az álláskeresés módszereire, technikáira, valamint a munkavállaláshoz, munkaviszony létesítéséhez szükséges alapismeretek elsajátítására.
Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak-
Témakörök
Munkajogi alapismeretekMunkavállaló jogai (megfelelő körülmények közötti foglalkoztatás, bérfizetés, költségtérítés, munkaszerződés módosítás, szabadság), kötelezettségei (megjelenés, rendelkezésre állás, munkavégzés, magatartási szabályok, együttműködés, tájékoztatás), munkavállaló felelőssége (vétkesen okozott kárért való felelősség, megőrzési felelősség, munkavállalói biztosíték).Munkajogi alapok: felek a munkajogviszonyban, munkaviszony létesítése, munkakör, munkaszerződés módosítása, megszűnése, megszüntetése, felmondás, végkielégítés, pihenőidők, szabadság.Foglalkoztatási formák: munkaviszony, megbízási jogviszony, vállalkozási jogviszony, közalkalmazotti jogviszony, közszolgálati jogviszony.Speciális jogviszonyok: egyszerűsített foglalkoztatás: fajtái: atipikus munkavégzési formák az új Munka Törvénykönyve szerint (távmunka, bedolgozói munkaviszony, munkaerő-kölcsönzés, rugalmas munkaidőben történő foglalkoztatás, egyszerűsített foglalkoztatás(mezőgazdasági, turisztikai idénymunka és alkalmi munka), önfoglalkoztatás, őstermelői jogviszony, háztartási munka, iskolaszövetkezet keretében végzett diákmunka, önkéntes munka.
Munkaviszony létesítéseMunkaviszony létrejötte, fajtái: munkaszerződés, teljes- és részmunkaidő, határozott és határozatlan munkaviszony, minimálbér és garantált bérminimum, képviselet szabályai, elállás szabályai, próbaidő.Munkavállaláshoz szükséges iratok, munkaviszony megszűnésekor a munkáltató által kiadandó dokumentumok.Munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és nyugdíjbiztosítási összefüggései: munkaadó járulékfizetési kötelezettségei, munkavállaló adó- és járulékfizetési kötelezettségei, biztosítottként egészségbiztosítási ellátások fajtái (pénzbeli és természetbeli), nyugdíj és munkaviszony.
Álláskeresés
Karrierlehetőségek feltérképezése: önismeret, reális célkitűzések, helyi munkaerőpiac ismerete, mobilitás szerepe, képzések szerepe, foglalkoztatási támogatások ismerete.Motivációs levél és önéletrajz készítése: fontossága, formai és tartalmi kritériumai, szakmai önéletrajz fajtái: hagyományos, Europass, amerikai típusú, önéletrajzban szereplő email cím és fénykép megválasztása, motivációs levél felépítése.Álláskeresési módszerek: újsághirdetés, internetes álláskereső oldalak, személyes kapcsolatok, kapcsolati hálózat fontossága, EURES (Európai Foglalkoztatási Szolgálat az Európai Unióban történő álláskeresésben), munkaügyi szervezet segítségével történő álláskeresés, cégek adatbázisába történő jelentkezés, közösségi portálok szerepe.Munkaerőpiaci technikák alkalmazása: Foglalkozási Információs Tanácsadó (FIT), Foglalkoztatási Információs Pontok (FIP), Nemzeti Pályaorientációs Portál (NPP). Állásinterjú: felkészülés, megjelenés, szereplés az állásinterjún, testbeszéd szerepe.
MunkanélküliségA munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei: álláskeresőként történő nyilvántartásba vétel; a munkaügyi szervezettel történő együttműködési kötelezettség főbb kritériumai; együttműködési kötelezettség megszegésének szankciói; nyilvántartás szünetelése, nyilvántartásból való törlés; munkaügyi szervezet által nyújtott szolgáltatások, kiemelten a munkaközvetítés.Álláskeresési ellátások („passzív eszközök”): álláskeresési járadék és nyugdíj előtti álláskeresési segély. Utazási költségtérítés. Foglalkoztatást helyettesítő támogatás. Közfoglalkoztatás: közfoglalkoztatás célja, közfoglalkozatás célcsoportja, közfoglalkozatás főbb szabályaiMunkaügyi szervezet: Nemzeti Foglalkoztatási Szervezet (NFSZ) felépítése, Nemzeti Munkaügyi Hivatal, munkaügyi központ, kirendeltség feladatai. Az álláskeresők részére nyújtott támogatások („aktív eszközök”): önfoglalkoztatás támogatása, foglalkoztatást elősegítő támogatások (képzések, béralapú támogatások, mobilitási támogatások).Vállalkozások létrehozása és működtetése: társas vállalkozási formák, egyéni vállalkozás, mezőgazdasági őstermelő, nyilvántartásba vétel, működés, vállalkozás megszűnésének, megszüntetésének szabályai.A munkaerőpiac sajátosságai, NFSZ szolgáltatásai: pályaválasztási tanácsadás, munka- és pályatanácsadás, álláskeresési tanácsadás, álláskereső klub, pszichológiai tanácsadás.A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)
Tanterem
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete Alkalmazandó
eszközök és felszerelések egyén
icsopo
rtosztál
y1.1 magyarázat x1.4. megbeszélés x1.5. vita x1.6. szemléltetés x
1.10. szerepjáték x1.11. házi feladat x
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sor-szám Tanulói tevékenységforma
Tanulói tevékenység
szervezési kerete(differenciálási
módok)Alkalmazandó eszközök és
felszerelések
Egyé
ni
Cso
por
t-bo
ntás
Osz
tály
-ke
ret
1. Információ feldolgozó tevékenységek
1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x
1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x
1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x
1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x
1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x
1.6. Információk önálló rendszerezése x
1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x
2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok
2.2. Leírás készítése x2.3. Válaszolás írásban mondatszintű
kérdésekre x2.4. Tesztfeladat megoldása x
A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
A 11498-12 azonosító számú
Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén)
megnevezésű
szakmai követelménymodul
tantárgyai, témakörei
A 11498-12 azonosító számú, Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák
11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén)
Szakmai idegen nyelv
1/13. évfolyamFoglalkozatás I.
Nye
lvta
ni
rend
szer
zés
1
Nye
lvta
ni
rend
szer
zés
2
Nye
lvi
kész
ségf
ejle
szté
s
Mun
kavá
llaló
i sz
ókin
cs
FELADATOKAlapszintű idegen nyelven kommunikál
munkahelyzetekben XSzakmára jellemző munkafolyamatok
szakkifejezéseit szóban és írásban munkahelyzetekben alkalmazza X
Szakmai szöveget fordít magyarról idegen nyelvre X
Szakmai szöveget fordít idegen nyelvről magyarra X
Alapszintű szakmai idegen nyelven telefonál X
Munkafolyamatokat alapfokú szakmai idegen nyelven értelmez X
Szakképesítéséhez szükséges alapszintű szakmai idegen nyelvű
feliratokat értelmez X SZAKMAI ISMERETEK
Alapszintű idegen nyelvű kommunikáció, olvasás, írás, fordítás X
Alapszintű idegen nyelven szakmaspecifikus kifejezések X
Alapszintű szakmai idegen nyelv nyelvtana X
SZAKMAI KÉSZSÉGEKAlapszintű szakmai idegen nyelvű
beszédkészség X Alapszintű szakmai idegen nyelvű hallott szakmai szöveg megértése XAlapszintű szakmai idegen nyelvű
olvasott szakmai szöveg megértése X Alapszintű szakmai idegen nyelvű
géphasználati feliratok értelmezése, megértése
Elemi számolási készség alapszintű szakmai idegen nyelven
SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKSzorgalom, igyekezet X
Fejlődőképesség, önfejlesztés X TÁRSAS KOMPETENCIÁK
Határozottság X Kapcsolatteremtő készség
MÓDSZERKOMPETENCIÁKLogikus gondolkodás X
Gyakorlatias feladatértelmezés X FELADATOK
Idegen nyelven:Bemutatkozik (személyes és szakmai
vonatkozással) X X XAlapadatokat tartalmazó formanyomtatványt kitölt X X X X
Szakmai önéletrajzot és motivációs levelet ír X X X X
Állásinterjún részt vesz X X X XMunkakörülményekről, karrier
lehetőségekről tájékozódik XIdegen nyelvű szakmai irányítás,
együttműködés melletti munkát végez XMunkával, szabadidővel kapcsolatos kifejezések megértése, használata X X X X
SZAKMAI ISMERETEKIdegen nyelven:Szakmai önéletrajz és motivációs levél
tartalma, felépítése X
Egy szakmai állásinterjú lehetséges kérdései, illetve válaszai X X X
Közvetlen szakmájára vonatkozó gyakran használt egyszerű szavak,
szókapcsolatokX
A munkakör alapkifejezései XSZAKMAI KÉSZSÉGEK
Egyszerű formanyomtatványok kitöltése idegen nyelven X X
Szakmai állásinterjún elhangzó idegen nyelven feltett kérdések megértése,
illetve azokra való reagálás értelmező, összetett mondatokban
X X X X
SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKFejlődőképesség, önfejlesztés X X
TÁRSAS KOMPETENCIÁKNyelvi magabiztosság X X XKapcsolatteremtő készség X X
MÓDSZERKOMPETENCIÁKInformációgyűjtés X XAnalitikus gondolkodás XDeduktív gondolkodás X
SZAKMAI IDEGEN NYELV TANTÁRGY
A tantárgy tanításának célja
Az ügyintézői munkaterületen a szakmai ismeretek mellett kiemelkedő fontosságú a szakmai nyelv alapvető ismerete. Az ügyfelekkel, partnerekkel kapcsolatos napi idegen nyelvi kommunikáció mellett a multinacionális vállalatoknál napi munkamenet is megkívánja a szakmai nyelv ismeretét.A tárgy a munkavégzéshez szükséges szakmai nyelvismerettel próbálja a tanulókat felvértezni.
Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakIdegen nyelv:- nyelvtani alapok- munkához, levelezéshez kapcsolódó témakörök
Témakörök Az adott szakma igényeinek megfelelően kialakított tartalommal a megadott óraszám figyelembevételével és összhangban a Foglalkoztatás I. modul tartalmára, mintegy azon tartalmakat megalapozó ismeretanyag és szakmai nyelvi kompetenciák kialakítására szolgál.
A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem, taniroda, nyelvi labor
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete
Alkalmazandó eszközök és
felszerelések (SZVK 6. pont lebontása,
pontosítása)egyén
icsopo
rtosztál
y1.1 magyarázat X X1.2. kiselőadás X1.3. megbeszélés X1.4. szemléltetés X1.5. projekt X1.6. szerepjáték X X1.7. házi feladat X X
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sor-szám
Tanulói tevékenységforma Tanulói tevékenység
szervezési kerete(differenciálási
módok)
Alkalmazandó eszközök és
felszerelések (SZVK 6. pont
lebontása,
pontosítása)
Egyé
ni
Cso
por
t-bo
ntás
Osz
tály
-ke
ret
1. Információ feldolgozó tevékenységek
1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X X
1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X X
1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X
1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x X
1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X
1.6. Információk önálló rendszerezése X
1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése X X
2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok
2.1. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre X X
2.2. Tesztfeladat megoldása X2.3. Szöveges előadás egyéni
felkészüléssel X X
3. Csoportos munkaformák körében
3.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás X
3.2. Információk rendszerezése mozaikfeladattal X
3.3. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással X
3.4. Csoportos helyzetgyakorlat X
A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
Ajánlás: A számonkérés a tananyag jellegéből következően szóbeli és írásbeli formában történjék.A szóbeli számonkérést a tanév során folyamatosan célszerű alkalmazni az alapfogalmak, kifejezések önálló, szakszerű, szabatos megfogalmazásával. Az egyes nagyobb témakörök feldolgozása, rendszerezése után célszerű a tanulók teljesítményét írásbeli feladatsorral mérni. A számonkérés különböző típusú feladatok kombinációjából álljon: tartalmazzon teszt jellegű feladatokat, igazhamis állításokat, alapfogalmak rövid meghatározását.A számonkérés formája szituációs gyakorlatokkal is történjen, és a számonkérésben a kommunikáció kapjon kiemelt szerepet.Az írásbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szabályos javításokat tartalmazó megoldások tekinthetők alapkövetelménynek.
A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0- 49% elégtelen
FOGLALKOZTATÁS I. TANTÁRGY
A tantárgy tanításának céljaA tantárgy tanításának célja, hogy a diákok alkalmasak legyenek egy idegen nyelvű állásinterjún eredményesen és hatékonyan résztvenni.Ehhez kapcsolódóan tudjanak idegen nyelven személyes és szakmai vonatkozást is beleértve bemutatkozni, a munkavállaláshoz kapcsolódóan pedig egy egyszerű formanyomtatványt kitölteni.Cél, hogy a rendelkezésre álló 64 tanóra egység keretén belül egyrészt egy nyelvtani rendszerezés történjen meg a legalapvetőbb igeidők, segédigék, illetve az állásinterjúhoz kapcsolódóan a legalapvetőbb mondatszerkesztési eljárások elsajátítása révén. Majd erre építve történjen meg az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés és az induktív nyelvtanulási készségfejlesztés 6 alapvető, a mindennapi élethez kapcsolódó társalgási témakörön keresztül. Végül ezekre az ismertekre alapozva valósuljon meg a szakmájához kapcsolódó idegen nyelvi kompetenciafejlesztés.
Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak: idegen nyelvek
Témakörök
Nyelvtani rendszerzés 1A 8 órás nyelvtani rendszerezés alatt a tanulók a legalapvetőbb igeidőket átismétlik, illetve begyakorolják azokat, hogy munkavállaláshoz kapcsolódóan, hogy az állásinterjú során ne okozzon gondot a múltra, illetve a jövőre vonatkozó kérdések megértése, illetve az azokra adandó válaszok megfogalmazása. Továbbá alkalmas lesz a tanuló arra, hogy egy szakmai állásinterjún elhangzott kérdésekre összetett mondatokban legyen képes reagálni, helyesen használva az igeidő egyeztetést. Az igeidők helyes begyakorlása lehetővé teszi számára, hogy mint leendő munkavállalóképes legyen arra, hogy a munkaszerződésben megfogalmazott tartalmakat helyesen értelmezze, illetve a jövőbeli karrierlehetőségeketfeltérképezze.A célként megfogalmazott idegennyelvi magbiztosság csak az igeidők helyes használata révén fog megvalósulni.
Nyelvtani rendszerezés 2A 8 órás témakör során a diák a kérdésszerkesztés, a jelen, jövő és múlt idejű feltételes mód, illetve a módbelisegédigék (lehetőséget, kötelességet, szükségességet, tiltást kifejező) használatát eleveníti fel, amely révén idegen nyelven sokkal egzaktabb módon tud bemutatkozni szakmai és személyes vonatkozásban egyaránt. A segédigék jelentéstartalmának precíz és pontos ismerete alapján alkalmas lesz arra, hogy tudjon tájékozódni a munkahelyi és szabadidő lehetőségekről. Precízen meg tudja majd
fogalmazni az állásinterjún idegen nyelven feltett kérdésekre a választ kihasználva a segédigék által biztosított nyelvi precizitás adta kereteket. A kérdésfeltevés alapvető szabályainak elsajátítása révén alkalmassá válik a diák arra, hogy egy munkahelyi állásinterjún megértse a feltett kérdéseket, illetve esetlegesen ő maga is tisztázó kérdéseket tudjon feltenni a munkahelyi meghallgatás során. A szórend, a prepozíciók és a kötőszavak pontos használatának elsajátításával olyan egyszerű mondatszerkesztési eljárások birtokába jut, amely által alkalmassá válik arra, hogy az állásinterjún elhangozott kérdésekre relevánsan tudjon felelni, illetve képes legyen tájékozódni a munkakörülményekről és lehetőségekről.
Nyelvi készségfejlesztés /Az induktív nyelvtanulási képesség és az idegennyelvi asszociatív memória fejlesztése fonetikai készségfejlesztéssel kiegészítve/
A 24 órás nyelvi készségfejlesztő blokk során a diák rendszerezi azidegennyelvi alapszókincshez kapcsolódó ismereteit. E szókincset alapulvéve valósul meg az induktív nyelvtanulási képességfejlesztés és az idegennyelvi asszociatív memóriafejlesztés 6 alapvető társalgási témakör szavai, kifejezésein keresztül. Az induktív nyelvtanulási képesség által egy adott idegen nyelv struktúráját meghatározó szabályok kikövetkeztetésére lesz alkalmas a tanuló. Ahhoz, hogy a diák koherensen lássa a nyelvet, és ennek szellemében tudjon idegen nyelven reagálni, feltétlenül szükséges ennek a képességnek a minél tudatosabb fejlesztése. Ehhez szorosan kapcsolódik az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés, ami az idegen nyelvű anyag megtanulásának képessége: képesség arra, hogy létrejöjjön a kapcsolat az ingerek (az anyanyelv szavai, kifejezése) és a válaszok (a célnyelv szavai és kifejezései) között. Mind a két fejlesztés hétköznapi társalgási témakörök elsajátítása során valósul meg. Az elsajátítandó témakörök:- személyes bemutatkozás- a munka világa- napi tevékenységek, aktivitás- lakás, ház- utazás, - étkezés Ezen a témakörön keresztül valósul meg a fonetikai dekódolási képességfejlesztés is, amely során a célnyelv legfontosabb fonetikai szabályaival ismerkedik meg a nyelvtanuló.
Munkavállalói szókincs /Munkavállalással kapcsolatos alapvető szakszókincs elsajátítása/
A 24 órás szakmai nyelvi készségfejlesztés csak a 40 órás 3 alapozó témakör elsajátítása után lehetséges. Cél, hogy a témakör végére a diák folyékonyan tudjon bemutatkozni kifejezetten szakmai vonatkozással. Képes lesz a munkalehetőségeket feltérképezni a célnyelvi országban. Begyakorolja az alapadatokat tartalmazó formanyomtatvány kitöltését, illetve a szakmai önéletrajz és a motivációs levél megírásához szükséges rutint megszerzi. Elsajátítja azt a szakmai jellegű szókincset, ami alkalmassá teszi arra, hogy a munkalehetőségekről, munkakörülményekről tájékozódjon. A témakör tanulása során közvetlenül a szakmájára vonatkozó gyakran használt kifejezéseket sajátítja el. A munkaszerződések kulcskifejezéseinek elsajátítása és fordítása révén alkalmas lesz arra, hogy a leendő saját munkaszerződését, illetve munkaköri leírását lefordítsa és értelmezze.
A képzés javasolt helyszíne Az órák kb. 50%-a egyszerű tanteremben történjen, egy másik fele pedig számítógépes tanterem, hiszen az oktatás egy jelentős részben digitális tananyag által támogatott formában zajlik.
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák.
A tananyag kb. fele digitális tartalmú oktatási anyag, így speciálisak mind a módszerek, mind pedig a tanulói tevékenységformák.
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete Alkalmazandó
eszközök és felszerelésekegyén
icsopo
rtosztál
y1.1 magyarázat x1.2. kiselőadás x1.3. megbeszélés x1.4. vita x1.5. szemléltetés x1.6. projekt x1.7. kooperatív tanulás x1.8. szerepjáték x1.9. házi feladat x
1.10. digitális alapú feladatmegoldás x
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák
Sor-szám Tanulói tevékenységforma
Tanulói tevékenység
szervezési kerete(differenciálási
módok)Alkalmazandó eszközök és
felszerelések
Egyé
ni
Cso
por
t-bo
ntás
Osz
tály
-ke
ret
1. Információ feldolgozó tevékenységek
1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x
1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x
1.3. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x
1.4. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x x
1.5. Információk önálló rendszerezése x
1.6. Információk feladattal vezetett rendszerezése x
2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok
2.1. Levélírás x
2.2. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x
2.3. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x
3. Komplex információk körében3.1. Elemzés készítése
tapasztalatokról x
4. Csoportos munkaformák körében
4.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás x
4.2. Információk rendszerezése mozaikfeladattal x
4.3. Csoportos helyzetgyakorlat x
A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
A10147-12 azonosító számú
Gazdálkodási feladatok ellátásamegnevezésű
szakmai követelménymodul
tantárgyai, témakörei
A 10147-12 azonosító számú, Gazdálkodási feladatok ellátása megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák
10147-12 Gazdálkodási feladatok ellátása
Gazdálkodási ismeretek
Gaz
dálk
odás
a
befe
ktet
ett
Kés
zlet
gazd
álko
dás,
lo
gisz
tikai
ren
dsze
rM
unka
erő
és
bérg
azdá
lkod
ás
Gaz
dálk
odás
, ga
zdas
ágos
ság
A vá
llalk
ozás
ve
zeté
se, s
zerv
ezet
e
A vá
llalk
ozás
vál
sága
FELADOKEllátja az eszközgazdálkodással kapcsolatos
feladatokat X X XEllátja a bér és létszámgazdálkodással
kapcsolatos feladatokat XRészt vesz a vállalkozási tevékenység
gazdaságosságának, a termelési tényezők hatékony felhasználásának vizsgálatában
X X X X
SZAKMAI ISMERETEKA befektetett eszközökkel való gazdálkodás XKészletgazdálkodás, a logisztikai rendszer XA munkaerő, mint emberi erőforrás XBérpolitika, bérrendszerek XGazdálkodás és gazdaságosság XA vállalkozás vezetése és szervezete XA vállalkozás stratégiája XA vállalkozás válsága X
SZAKMAI KÉSZSÉGEKOlvasott szakmai szöveg megértése X XSzakmai kommunikáció XJogforrások megfelelő alkalmazása X X XHallott szakmai szöveg megértése X X
SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Döntésképesség X X X XMegbízhatóság X XFelelősségtudat X X X
TÁRSAS KOMPETENCIÁK Kapcsolatteremtő képesség X
Meggyőzőképesség X X XKonfliktusmegoldó készség X X
MÓDSZERKOMPETENCIÁKLogikus gondolkodás X X X X XProblémamegoldás X X X X X
Hibaelhárítás X
GAZDÁLKODÁSI ISMERETEK
A tantárgy tanításának céljaA tanulóval megismertesse a befektetett eszközökkel való gazdálkodás, a forgóeszköz- és készletgazdálkodás, a munkaerő és bérgazdálkodás elemzésének módszereit, legfontosabb mutatóinak kiszámítását. A módszerek felhasználásával képes legyen a tanuló a vállalkozás belső és külső környezetében bekövetkező változások követésére, alkalmazkodási javaslatok kidolgozására.
Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik:
Gazdasági és jogi alapismeretek tantárgyTémakör: Mikrogazdasági alapokTartalmak: a témakör teljes tartalma
Témakör: A vállalkozások alapítása, működéseTartalmak: a témakör teljes tartalma
Számviteli alapismeretek tantárgyTémakör: A vállalkozás vagyonaTartalmak: a témakör teljes tartalma
Témakör: A jövedelem elszámolásaTartalmak: A jövedelem részei, bérek közterhei
Témakörök
Gazdálkodás a befektetett eszközökkelAz innováció lényege és szerepe a vállalkozásnálA tárgyi eszközök értékcsökkenési leírásaA tárgyi eszközök üzemfenntartásának szerepeA beruházás szerepe a vállalkozásnálA beruházások gazdaságossági vizsgálataA beruházás folyamata
Készletgazdálkodás, logisztikai rendszerA vállalkozási logisztika lényege és szerepeA logisztika területei, a logisztika anyagi és információs folyamataiA logisztikai rendszer szerkezeteA logisztika stratégiai kérdéseiA logisztikai rendszer működéseA forgóeszközök fogalma, főbb csoportjai (vásárolt és saját termelésű
készletek)A készletgazdálkodás, struktúra kialakítása, készletnormák,
anyagnormák
A teljes forgóeszköz állománnyal való gazdálkodás (optimális összetétel, hatékonyság, igényesség, forgási sebesség,)
Munkaerő és bérgazdálkodás A munkaerő és bérgazdálkodás feladataiA vállalkozás munkaerő-szükségletének biztosítása (szükséglet meghatározása, biztosítása, hatékony foglalkoztatás)Munkajogi alapismeretek, (munkaviszony, munkaviszony létesítése, megszűnése, megszüntetése, munkavállaló és munkáltató jogai és kötelességei, munkaszerződés)Bérgazdálkodás, ösztönzés, érdekeltségei rendszerA kereseti arányok kialakításaA beosztott és vezető munkavállalók belső érdekeltségi rendszereA vállalaton belüli szervezeti egységek érdekeltségi rendszere
Gazdálkodás, gazdaságosság A vállalkozás eszközei és ráfordításokAz árbevétel és a jövedelem A jövedelem és jövedelmezőségAz árbevétel és profit, fedezeti pont és üzemszüneti pontAz eredményesség javításának főbb útjaiA vállalkozás vagyoni helyzeteA vállalati pénzgazdálkodás tartalma, főbb elemeiA befektetés és finanszírozás összefüggéseA vállalkozás külső és belső pénzügyi kapcsolatai
A vállalkozás vezetése, szervezete és stratégiájaA vezetés lényege és funkcióiA vezetői döntések, a vállalkozás szervezeteA tervezés szerepe, fajtái a vállalkozásnálA vállalati stratégia szerepe, a stratégiai tervezés folyamataA vállalkozási stratégia főbb elemei, fajtái, megvalósításaAz üzleti terv felépítése és tartalma
A vállalkozás válságaA vállalati válság lényege, kialakulásának okaiA vállalati válság szakaszai és típusaiA vállalati válság leküzdéseVálságkezelő stratégiákA csődeljárásA felszámolási eljárásA végelszámolás
A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem, taniroda
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete
Alkalmazandó eszközök és
felszerelések (SZVK 6. pont lebontása,
pontosítása)egyén
icsopo
rtosztál
y1.1. magyarázat X1.2. kiselőadás X1.3. projekt X1.4. házi feladat X1.5. gazdasági szituációk
elemzése X X
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sor-szám Tanulói tevékenységforma
Tanulói tevékenység
szervezési kerete(differenciálási
módok)
Alkalmazandó eszközök és
felszerelések (SZVK 6. pont
lebontása, pontosítása)
Egyé
ni
Cso
por
t-bo
ntás
Osz
tály
-ke
ret
1. Információ feldolgozó tevékenységek
1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X
1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X
1.3. Információk önálló rendszerezése X
1.4. Információk feladattal vezetett rendszerezése X X
2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok
2.1. Írásos elemzések készítése X2.2. Válaszolás írásban mondatszintű
kérdésekre X X2.3. Tesztfeladat megoldása X X2.4. Szöveges előadás egyéni
felkészüléssel X
3. Csoportos munkaformák körében
3.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás X
3.3. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással X
A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
Ajánlás: A számonkérés a tananyag jellegéből következően szóbeli és írásbeli formában történjék.A szóbeli számonkérést a tanév során folyamatosan célszerű alkalmazni az alapfogalmak, az alapösszefüggések önálló, szakszerű, szabatos megfogalmazásával.Az egyes nagyobb témakörök feldolgozása, rendszerezése után célszerű a tanulók teljesítményét írásbeli feladatsorral mérni. A számonkérés különböző típusú feladatok kombinációjából álljon: tartalmazzon teszt jellegű feladatokat, igazhamis állításokat, alapfogalmak rövid meghatározását, rendszerezéseket és a témakörökhöz kapcsolódó egyszerű számításokat.Az írásbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szabályos javításokat tartalmazó megoldások tekinthetők alapkövetelménynek.
A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen
A11505-12 azonosító számú
Könyvelés számítógépenmegnevezésű
szakmai követelménymodul
tantárgyai, témakörei
A 11505-12 azonosító számú, Könyvelés számítógépen megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák
11505-12 Könyvelés számítógépen
Könyvelés számítógépen
Szof
tver
jog
és e
tika,
ad
atvé
dele
m
A kö
nyve
lési
pr
ogra
mok
kal
Főkö
nyvi
és
foly
ószá
mla
kö
nyve
lési
ren
dsze
r
Tárg
yies
zköz
-ny
ilván
tart
ó pr
ogra
mK
észl
etny
ilván
tart
ó pr
ogra
m
Bér
elsz
ámol
ó pr
ogra
m
alka
lmaz
ása
Inte
grál
t vál
lalti
re
ndsz
erek
FELADATOKrFőkönyvi könyvelési rendszer segítségével rögzítési munkákat végez, információkat
szolgáltat archiválX
Analitikus készletnyilvántartó program segítségével rögzítési munkákat végez,
nyilvántartásokat vezet, feladásokat és listákat készít
X
Analitikus tárgyieszköz-nyilvántartó program segítségével rögzítési munkákat véges, egyedi
nyilvántartást vezet, feladásokat, listákat készít
X
Bérelszámoló program segítségével munkavállalót nyilvántartásba vesz,
bérszámfejtést végez, bérfizetési jegyzéket, bérkartont készít
X
Adatokat szolgáltat a vállalkozási tevékenység elemzéséhez X X X X X
Határidőre eleget tesz az adatszolgáltatási kötelezettségnek X X X
Dokumentumokat, egyszerű táblázatos elrendezéseket, adatállományból jelentést
készítX X X X X
SZAKMAI ISMERETEK Szoftverjog és etika, adatvédelem X
Programokkal kapcsolatos követelményrendszer, programok közötti
kapcsolatokX
Főkönyvi és folyószámla könyvelő program X Készletnyilvántartó program X
Tárgyieszköz-nyilvántartóprogram X Integrált vállalati rendszer X
SZAKMAI KÉSZSÉGEK Szakmai szoftverek használata X X Olvasott és hallott szakmai szöveg megértése X X Szövegszerkesztés X Táblázatkezelés X X X X Jogszabály alkalmazás készsége X
SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK
Önállóság X X X X XFelelősségtudat XPrecizitás X X X X X
TÁRSAS KOMPETENCIÁKHatározottság X X X XKommunikációs rugalmasság X XKapcsolatteremtő képesség X X
MÓDSZERKOMPETENCIÁKProblémamegoldás, hibaelhárítás X X X X XGyakorlatias feladatértelmezés X X X X X Rendszerező képesség X X X X X Emlékező képesség X X X X X
KÖNYVELÉS SZÁMÍTÓGÉPEN GYAKORLAT
A tantárgy tanításának céljaA tanuló megismerhesse a pénzügyi-számviteli ügyintézői szakmában alkalmazható az érvényes számviteli előírások alapján működő, főkönyvi és folyószámla kezelő program, bérelszámoló, tárgyi-eszköz nyilvántartó és készletnyilvántartó program használatát.
Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik:
Számviteli alapismeretek tantárgyTémakör: a témakörök teljes ismerettartalma
Adózási alapismeretek tantárgyTémakör: Akiemelt adónemekTartalmak: a teljes tartalma
Témakörök
Szoftverjog és etika, adatvédelemA szerzői jogról szóló törvény főbb szabályaiAz adatok felhasználási korlátaiAdatvédelem, személyes adatok védelmeA számítógépes vírusok, a vírusok elleni védelemRendszerbiztonság, adatbiztonság, a mentés archiválás alapjai
A könyvelési programokkal kapcsolatos követelmények Információs piramisA feldolgozással szemben támasztott igények meghatározásaA feldolgozásból származó információ fontosságaA könyvelő programok csoportosítása, jellemzőiA könyvelő rendszerek használati jogai, licencek sajátosságaiA könyvelő rendszerek saját gépes és hálózati telepítése
Főkönyvi és folyószámla könyvelési rendszer A törzsadatok felviteleA programok beállítása, paraméterezéseA rendszer feladási kapcsolataiNyitás-zárási műveletekBizonylatok rögzítése (számlák, pénztárbizonylat, bankszámlakivonat, feladások)Lekérdezések a főkönyvi rendszerből (napló, főkönyvi karton, főkönyvi kivonat, folyószámla kivonat, áfa kimutatás, mérleg, eredménykimutatás, lejárt számlák listája, lejáró számlák listája)Komplex feladatok megoldása főkönyvi és folyószámla kezelő rendszerekben
Tárgyieszköz-nyilvántartó programTárgyi eszközök analitikus nyilvántartásának sajátosságaiTörzsadatok felvitele, a rendszer beállításaBeruházás, tárgyi eszköz állományba vétel rögzítéseAmortizáció elszámolásaA tárgyi eszközök kivezetése (selejtezés, értékesítés)Lekérdezések (karton, leltár lista)Főkönyvi feladások a tárgyi eszköznyilvántartó rendszerből
Készletnyilvántartó programA készletnyilvántartás sajátosságaiA törzsadatok felvitele, a program beállítása, értékelési eljárások alkalmazásaRaktári bevételezések, kiadások bizonylatok alapján (vásárlás, felhasználás, értékesítés, hiány, selejtezés)A leltár előkészítése, leltári kimutatások készítéseListák lekérdezések (analitikus napló, készlet karton)Főkönyvi feladások a készletnyilvántartó rendszerből
Bérelszámoló program alkalmazása A bérszámfejtő rendszer sajátosságaiTörzsadatok felviteleA munkavállaló felvétele, munkaügyi nyilvántartás elkészítéseBérszámfejtés, bérjegyzék készítéseListák, lekérdezések (adó, járulékok, bérkarton, tb és adó igazolás)Főkönyvi feladás a bérelszámoló rendszerből
Integrált vállalati rendszerekA hálózati és a web-alapú rendszerek sajátosságaiA felhasználók és jogosultságokA rendszer törzsadatai, a törzsadatok felviteleA rendszer részrendszereinek (moduljainak) alkalmazásaA részrendszerek közötti kapcsolatok, feladások megteremtéseListák, lekérdezések a rendszerből
Összefüggő feladatok megoldása integrált vállalati rendszerekben
A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Taniroda, számítógépterem
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete
Alkalmazandó eszközök és
felszerelések (SZVK 6. pont lebontása,
pontosítása)egyén
icsopo
rtosztál
y1.1 magyarázat x1.2. megbeszélés x1.3. szemléltetés x1.4. szimulált gazdasági
események x x1.5. házi feladat x1.6. összefüggő gyakorlati
feladat x
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sor-szám Tanulói tevékenységforma
Tanulói tevékenység
szervezési kerete(differenciálási
módok)
Alkalmazandó eszközök és
felszerelések (SZVK 6. pont
lebontása, pontosítása)
Egyé
ni
Cso
por
t-bo
ntás
Osz
tály
-ke
ret
1. Információ feldolgozó tevékenységek
1.2. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x
1.3. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x x
1.4. Információk önálló rendszerezése x
1.5. Információk feladattal vezetett rendszerezése x
2. Csoportos munkaformák körében
2.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás x x
2.2. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással x
A tantárgy értékelésének módja
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
Ajánlás: Az értékelés témakörönként, gyakorlati feladatok megoldásával történik az első két témakör kivételével. Általában a teljesítmény elégségesnek fogadható el, ha a tanuló az aktuális programcsomag esetén ismeri a rendszer logikáját és annak a szakmai tartalomhoz való kapcsolatát.
A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen
A10149-12 azonosító számú
Könyvvezetés és beszámolókészítés feladatai
megnevezésű
szakmai követelménymodul
tantárgyai, témakörei
A 10149-12 azonosító számú,Könyvvezetés és beszámolókészítés feladatai megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák
10149-12 Könyvvezetés és beszámolókészítés
Számvitel
A sz
ámvi
teli
törv
ény,
az
éves
bes
zám
oló
A tá
rgyi
esz
közö
kkel
ka
pcso
lato
s el
szám
olás
okIm
mat
eriá
lis ja
vakk
al
kapc
sola
tos
elsz
ámol
ások
A vá
sáro
lt ké
szle
tek
elsz
ámol
ása
Jöve
dele
mel
szám
olás
Köl
tség
ekke
l ka
pcso
lato
s el
szám
olás
okSa
ját t
erm
elés
ű ké
szle
tekk
el k
apcs
olat
os
elsz
ámol
ások
Pénz
ügyi
és
hite
lműv
elet
ekke
l ka
pcso
lato
s el
szám
olás
ok
Köt
elez
etts
égek
kel
kapc
sola
tos
elsz
ámol
ások
A zá
rás,
éve
s be
szám
oló
FELADATOKA bizonylatokat előkészíti a könyveléshez X X X X X X X X
Könyveli az immateriális javakkal és tárgyi eszközökkel kapcsolatos gazdasági
eseményeketX
Könyveli a vásárolt készletekkel és a szállítókkal kapcsolatos gazdasági
eseményeketX
Könyveli a saját termelésű készletekkel kapcsolatos gazdasági eseményeket X
Könyveli a jövedelemelszámolással és a munkabérek közterheivel kapcsolatos
gazdasági eseményeketX
Elszámolja az értékesítéssel és vevőkkel kapcsolatos gazdasági eseményeket X
A készpénzforgalommal és a betétszámlákkal kapcsolatos gazdasági
eseményeket elszámoljaX
Elszámolja a hitel- (kölcsön) felvételekkel, -törlesztésekkel és a kamatokkal
kapcsolatos gazdasági eseményeketX
Vezeti az immateriális javak és tárgyi eszközök analitikus nyilvántartásait X
Vezeti a befektetett pénzügyi eszközök és az értékpapírok analitikus nyilvántartásait X
Vezeti a vásárolt és a saját termelésű készletek analitikus nyilvántartásait X
Vezeti a jövedelemelszámoláshoz kapcsolódó analitikus nyilvántartásokat X
Vezeti a pénzeszközökkel kapcsolatos analitikus nyilvántartásokat X
Vezeti a követelések és a kötelezettségek analitikus nyilvántartásait X X
Vezeti az időbeli elhatárolások analitikus nyilvántartásait X
Költségeket számol el a költségnemenkénti elszámolás
módszerévelX
Gazdasági események hatását könyveli a költség- és ráfordításszámlákon X X X X X X X X
Önköltségszámítási szabályzat alapján kalkulációkat készít X
Általános forgalmi adóval és személyi jövedelemadóval kapcsolatos
elszámolásokat végezX X
Zárlati munkálatokat végez XKözreműködik a mérleg és az
eredménykimutatás összeállításában X
Eredménykategóriák számításához adatokat szolgáltat X
Közreműködik a különféle szabályzatok elkészítésében X
SZAKMAI ISMERETEKA számviteli törvény X
A tárgyi eszközökkel kapcsolatos elszámolások X
Az immateriális javakkal kapcsolatos elszámolások X
A vásárolt és saját termelésű készletek elszámolása X
Jövedelemelszámolás XPénzügyi és hitelműveletekkel kapcsolatos
elszámolások X
A kötelezettségekkel kapcsolatos elszámolások X
Az aktív és passzív időbeli elhatárolások XA költségekkel kapcsolatos elszámolások X
A készletek értékesítésével és kiszámlázott szolgáltatással kapcsolatos
elszámolásokX
A könyvviteli zárlat és az éves beszámoló XMérlegkészítés, az eredmény
megállapítása X
SZAKMAI KÉSZSÉGEKOlvasott szakmai szöveg megértése X X X X X X X X X XHallott szakmai szöveg megértése XJogszabály alkalmazás készsége X
Szakmai kommunikáció X XSzakmai szoftverek használata X
SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKFelelősségtudat X X
Precizitás X X X X X X X XÖnállóság X X X X X X X
TÁRSAS KOMPETECIÁK
Irányíthatóság X XKonfliktuskerülő készség XVisszacsatolási készség X X X X
MÓDSZERKOMPETENCIÁKProblémamegoldás, hibaelhárítás X X X X X X X X X
Információgyűjtés X X X X X X X X X XRendszerező képesség X X X X X X X X X
SZÁMVITEL TANTÁRGY
A tantárgy tanításának céljaA könyvvezetés és beszámolókészítés tananyagára építve a 2000. évi C. törvény alapján kell a gazdálkodóknak könyveiket vezetni és beszámolóikat elkészíteni, ezért cél, hogy ismerjék meg és sajátítsák el a kettős könyvvitel rendszerében történő eljárásokat és módszereket. Az előírásoknak megfelelően a gazdasági élet vállalkozási területén a bizonylatok kitöltésétől kezdve az analitikus nyilvántartáson keresztül a gazdasági műveletek könyvelésén át képes lesz a vállalkozás eredményének és vagyonának megalapítására.
Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik:
Számviteli alapismeretek tantárgyTémakörök: az összes témakör tartalmai
Számvitel gyakorlat tantárgyTémakörök: az összes témakör tartalma
Pénzügyi alapismeretek tantárgyTémakör: A pénzügyi piac és termékeiTartalmak:Az értékpapírok főbb fajtái
Pénzügygyakorlat tantárgyTémakör: A pénz időértékeTartalmak: a teljes tartalma
Témakörök
A számviteli törvény, éves beszámolóA számviteli a törvény célja és hatálya, főbb fejezeteiA számvitel fogalma és részei, számviteli alapelvekA különböző beszámolási formák alkalmazásának feltételei, az áttérések szabályaiA közzététel, letétbe helyezés és a könyvvizsgálatA könyvvitel fogalma, feladataiA vállalkozás eszközei, az eszközök csoportosításaA források és csoportosításukA leltár fogalma, fajtái, leltárkészítés
A mérleg fogalma, fajtái (A típusú mérleg), mérlegkészítés (egyszerűsített éves beszámoló mérlege)A bizonylatok fogalma, csoportosítása, tartalmi és formai, kellékei, a bizonylati elv, a bizonylati fegyelem, a bizonylatok útja, a bizonylatok javításaAz egységes számlakeretA vállalti számlarend, fogalma, felépítése és szerkezete
A tárgyi eszközökkel kapcsolatos elszámolásokA tárgyi eszközök és fajtáik, állomány és értékváltozásaik, analitikus nyilvántartásukA tárgyi eszközök értékelése (bekerülési érték fogalma, nyilvántartási érték)A tárgyi eszközök terv szerinti és terven felüli értékcsökkenése, a használatba vételkor egy összegben elszámolt eszközök A tárgyi eszközök amortizáció számítása degresszív eljárásokkal (nettó érték alapú, évek száma összeg módszer, szorzószámos módszer)A tárgyi eszközök piaci értékelése, az értékhelyesbítésA belföldi, közösségi és import beruházás könyvelése (különböző finanszírozással)A felújítás és könyveléseA saját előállítású tárgyi eszközökkel kapcsolatos elszámolásokA beruházás és felújítás analitikájaÁllományváltozások elszámolása (terven felüli értékcsökkenési leírás, selejtezés, értékesítés, térítés nélküli átadás, átvétel, apportkénti bevitel és átvétel, hiány, káresemény, értékhelyesbítés.)
Immateriális javakkal kapcsolatos elszámolásokAz immateriális javak és fajtái, állomány és értékváltozások, analitikus nyilvántartásukAz immateriális javak beszerzésének könyvelése (vagyon értékű jog, szellemi termék) Az immateriális javak terv szerinti értékcsökkenése és értékcsökkenési leírásának számítása és könyvelése, terven felüli értékcsökkenésAz immateriális javak (vagyon értékű jogok és szellemi termékek) selejtezése, térítés nélküli átadása és átvétele, apportkénti bevitele és értékesítésének könyvelése, selejtezés és hiány elszámolása
A vásárolt készletek elszámolása A vásárolt készletek fajtái és jellemzőik, a bekerülési érték és tartalmaAz anyagok raktári és analitikus nyilvántartásaAz anyagokban bekövetkezett változások könyvelése, ha a vállalat évközben folyamatos értéknyilvántartást nem vezetAnyagbeszerzés könyvelése számla szerinti áron történő, illetve tényleges beszerzési áron való nyilvántartásnál, visszaküldés és az engedmény könyveléseAnyagfelhasználás számítása és könyvelése átlagáron, csúsztatott átlagáron és FIFO elv alapján
Az anyagértékesítés, káresemény és gazdasági társaságba bevitt anyagokkal kapcsolatos gazdasági események könyveléseA leltározás feladatai, a leltári eltérések számítása és könyvelése, az értékvesztés számítása és könyveléseAz áruk fogalma, csoportosításuk, az áruk analitikus nyilvántartásaNagykereskedelmi árubeszerzés, visszaküldés engedmény könyvelése tényleges beszerzési áras nyilvántartásnál, áruértékesítésKiskereskedelmi árubeszerzés, visszaküldés és engedmény könyvelése, az árrésKiskereskedelmi áruértékesítés kiszámlázással és készpénzért, a leltári eltérések bizonylatolása és könyveléseA göngyöleg fogalma, csoportosítása analitikus nyilvántartásaAz idegen göngyöleg beérkezése és visszaküldéseA saját göngyöleg beszerzése és kiszámlázása, a kiszámlázott göngyöleg visszaérkezésének könyveléseA göngyölegek kiselejtezéseA közvetített szolgáltatás fogalma, a leszámlázott közvetített szolgáltatásA kiszámlázott közvetített szolgáltatás
JövedelemelszámolásA jövedelemmel kapcsolatos analitikus nyilvántartások, a jövedelem részeiA bérfeladás számítása, nyilvántartása és könyvelési feladatai (bér, betegszabadság)A levonások keletkezése, nyilvántartása és könyveléseA bérek közterheinek számítása, nyilvántartása és könyvelése (SZOCHO, SZAHO)A jövedelem kifizetése (készpénzes és folyószámlára történő átutalás)A bérszámfejtésből származó kötelezettségek átutalásaAz elszámolásra kiadott összegekkel kapcsolatos könyvelési feladatokA fel nem vett jövedelemmel kapcsolatos könyvviteli elszámolások
Költségekkel kapcsolatos elszámolásokA költség, közvetlen költség, közvetett költség fogalmaA termelési költségek elszámolásának lehetőségei (költségnem, költséghely, költségviselő)A költségnemek részletes tartalma és a költségnemek könyvelése Költségmódosító tételekKöltségek időbeli elhatárolásaAz értékesítési, igazgatási költség és az egyéb általános költség tartalmaAz önköltség fogalma, részeiÖnköltségszámítás, kalkulációs sémaÖnköltségszámítási szabályzat
Saját termelésű készletekkel kapcsolatos elszámolásokA saját termelésű készletek fogalma, fajtái és értékelésükA saját termelésű készletek közvetlen önköltségének meghatározása
Raktárra vétellel kapcsolatos számítások és könyvelésükA saját termelésű készletek állományváltozásainak meghatározásaA késztermékek leltári különbözetének elszámolásaAz értékesítés bizonylatolása, a számla tartalmi elemeiAz értékesítés könyvelése, árbevétel, fizetendő áfa, készletcsökkenés kiszámítása és könyveléseVisszáru és minőségi engedmény számítása és könyveléseA kiszámlázott ipari szolgáltatás elszámolása, könyveléseAz közösségi értékesítés és az export elszámolása, könyvelése.
Pénzügyi és hitelműveletekkel kapcsolatos elszámolások
A bankszámlát és a pénztárszámlát érintő gazdasági eseményekA bankszámla és a pénztárszámla vezetésére vonatkozó szabályokA bankszámlát és a pénztárszámlát érintő legfontosabb gazdasági események könyveléseAz adott kölcsönökkel kapcsolatos elszámolásokA váltóval kapcsolatos gazdasági műveletekA kapott váltóval kapcsolatos gazdasági események, számítások és könyvelések (váltóelfogadás, váltóleszámítolás, váltóforgatás)Az értékpapírok, befektetett pénzügyi eszközök könyvelése,A forgatási célú kötvények beszerzésének, értékesítésének és beváltásának könyvviteli elszámolása,A részvényvásárlás, a részvényértékesítés valamint a kapott osztalék könyvelése,A költségvetési kiutalási igények és teljesítésükA kamatok aktív és passzív időbeli elhatárolásának könyvelése
Kötelezettségekkel kapcsolatos elszámolásokA kötelezettségek fajtái és jellemzőjük, analitikus nyilvántartásukA hitel és a kölcsöntartozás keletkezése és megszűnéseA saját váltó kibocsátásának és kifizetésének könyvelési feladataiA kötvénykibocsátás és törlesztés könyvviteli elszámolásaA költségvetési kapcsolatok számviteli elszámolása, költségvetési befizetési kötelezettségek, az általános forgalmi adóval kapcsolatos számviteli feladatokA szállítókkal és más rövidlejáratú kötelezettségekkel kapcsolatos könyvviteli elszámolások
A zárás, éves beszámoló A könyvviteli zárlat célja és feladataiA havi és negyedévi zárás feladatai, az év végi zárlati teendőkA beszámolókészítés, a beszámoló részei A vagyonrészek értékelése a mérlegbenAz éves beszámoló eredménykimutatása, összköltség-eljárású, forgalmi költségeljárású eredménykimutatás („A” változat)Az egyéb ráfordítások és az egyéb bevételek tartalma,A pénzügyi eredmény (a pénzügyi ráfordítások és pénzügyi bevételek)A rendkívüli eredmény (a rendkívüli ráfordítások és rendkívüli bevételek tartalma)
Társasági adó, osztalék elszámolásaA mérleg szerinti eredmény meghatározásaA kiegészítő melléklet készítésének célja és tartalma
A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete
Alkalmazandó eszközök és
felszerelések (SZVK 6. pont lebontása,
pontosítása)egyén
icsopo
rtosztál
y1.1 magyarázat X1.4. megbeszélés X1.6. szemléltetés X1.9. szimuláció X
1.11. házi feladat X
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sor-szám Tanulói tevékenységforma
Tanulói tevékenység
szervezési kerete(differenciálási
módok)
Alkalmazandó eszközök és
felszerelések (SZVK 6. pont
lebontása, pontosítása)
Egyé
ni
Cso
por
t-bo
ntás
Osz
tály
-ke
ret
1. Információ feldolgozó tevékenységek
1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X X
1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X
1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X
1.4. Információk önálló rendszerezése X
1.5. Információk feladattal vezetett rendszerezése X X
2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok
2.1. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre X X
2.2. Tesztfeladat megoldása X
3. Csoportos munkaformák körében
3.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás X
3.2. Információk rendszerezése mozaikfeladattal X
3.3. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással X
A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
Ajánlás: A számonkérés a tananyag jellegéből következően írásbeli formában történjék.Az egyes nagyobb témakörök feldolgozása, rendszerezése után célszerű a tanulók teljesítményét írásbeli feladatsorral mérni. A számonkérés különböző típusú feladatok kombinációjából álljon: tartalmazzon teszt jellegű feladatokat, alapfogalmak rövid meghatározását, rendszerezéseket és a témakörökhöz kapcsolódó szakmai számítás, könyvelés (idősoros, számlasoros), beszámoló készítést.Az írásbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szabályos javításokat tartalmazó megoldások tekinthetők alapkövetelménynek.
A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen
A11506-12 azonosító számú
Vállalkozásfinanszírozási és adózási feladatok
megnevezésű
szakmai követelménymodul
tantárgyai, témakörei
A 11506-12 azonosító számú,Vállalkozásfinanszírozási és adózási feladatok megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák
11506-12 Vállalkozásfinanszírozási és adózási feladatok
Vállalkozásfinanszírozás Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat Adózás
Elektronikus adóbevallás-
gyakorlat
A vá
llalk
ozás
pén
zügy
i dö
ntés
ei
A be
ruhá
záso
k ér
téke
lése
A fo
rgóe
szkö
z-el
látá
s
A fin
ansz
íroz
ás
gyak
orla
ta
A vá
llalk
ozás
ok p
énzü
gyi
telje
sítm
ényé
nek
mér
ése
Ber
uház
ások
pén
zügy
i dö
ntés
ei
Forg
óesz
köz
szük
ségl
et
meg
álla
pítá
sa
A fin
ansz
íroz
ás
gyak
orla
ta
Pénz
ügyi
telje
sítm
énye
k m
érés
e
Az a
dózá
s re
ndje
Szem
élyi
jö
vede
lem
adóz
ás é
s bé
rt
terh
elő
járu
léko
kE
gyén
i vál
lalk
ozó
jöve
dele
mad
ózás
i for
mái
Társ
aság
ok
jöve
dele
mad
ózás
aÁl
talá
nos
forg
alm
i adó
Hel
yi a
dók
Gya
korl
ati e
lőké
szíté
s
Ele
ktro
niku
s be
vallá
s gy
akor
lata
A be
vallá
sok
elle
nőrz
ése
FELADATOK A teljesítések alapján elkészíti,
nyilvántartja és továbbítja a számlákat, nyilvántartja és egyezteti a vevők
analitikáját (követelések, teljesítések, késedelmi kamat)
X X
Figyelemmel kíséri a fizetési határidőket, elkészíti és elküldi a fizetési felszólításokat, kiszámolja a késedelmi
kamatokat, intézi a reklamációkatX X
Teljesítést igazoltat és ellenőrzi (alaki és tartalmi szempontból) a számlákat, a
hibás számlákat egyezteti a partnerekkel, intézi a reklamációt. Vezeti
és egyezteti a szállítói analitikát (kötelezettségek, teljesítések)
X X
Vezeti a beruházási nyilvántartásokat, X X
adatokat szolgáltat a beruházások gazdaságossági számításához
A forgóeszköz-szükséglet megállapításához számításokat végez X X
Közreműködik az éves státusz és az éves pénzforgalmi terv összeállításában X X X
Közreműködik a vállalkozás pénzügyi elemzésénél alkalmazott legfontosabb
pénzügyi mutatók kiszámításánálX X
Közreműködik a pótlólagos forrásszükséglet meghatározásában,
adatokat szolgáltat a hitelkérelem összeállításához
X X
Gondoskodik a törlesztőrészletek kifizetéséről, figyeli a hitelkamatot és a
hitelkeretetX X
Figyelemmel kíséri a zálogjogok törlését X X
Ellátja a váltóműveletekkel kapcsolatos teendőket X X
Vezeti az általános forgalmi adóval kapcsolatos elszámolásokat X X X X X
Közreműködik a személyi jövedelemadó elszámolásával összefüggő nyilvántartási
kötelezettség teljesítésében, elvégzi a személyi jövedelemadóval kapcsolatos
elszámolásokat
X X X X X
Elvégzi a bért terhelő adókkal és járulékokkal kapcsolatos elszámolásokat,
megállapítja az adó- és járulékfizetési kötelezettséget, kapcsolatot tart az
egészségügyi- és nyugdíjpénztárakkal
X X X X
Közreműködik a vállalkozások jövedelemtípusú adóinak
megállapításánál (pl. vállalkozói személyi
X X X X X X X X
jövedelemadó, egyszerűsített vállalkozói adó, társasági adó)
Nyilvántartja a helyi adókat és az egyéb fizetési kötelezettségeket (pl.
szakképzési hozzájárulás, környezetvédelemmel kapcsolatos díjak)
X X X X
Adónaptárt vezet és figyelemmel kíséri azt, adó- és járulékbevallásokat készít, adó- és járulék-folyószámlát egyeztet, kezel, valamint kezdeményezi az adók
pénzügyi rendezését
X X X X
Közreműködik az ellenőrzésre jogosult szervek részére történő
adatszolgáltatásbanX X
SZAKMAI ISMERETEK Befektetési és finanszírozási döntések XBeruházási döntések gazdaságossági
számításai (statikus, dinamikus számítások)
X X X X X
A beruházások finanszírozási forrásai X X X X XBefektetés a forgóeszközökbe X X X X X
Forgóeszköz finanszírozás X X X X XPénzügyi tervezés (státusz, forgalmi
szemléletű terv) X X X X X
Pénzügyi elemzések legfontosabb mutatói X X X X X
Az adózás rendje (adóhatóságok, adókötelezettség, ellenőrzés,
jogkövetkezmények)X X X X
Személyi jövedelemadózás, az egyéni vállalkozó adózási formái, társaságok
X X X X X X
jövedelemadózása a hatályos jogszabályok szerint.
Általános forgalmi adó (adófizetési kötelezettség keletkezése,
adómentesség, előzetesen felszámított adó, és megosztása)
X X X X
Helyi önkormányzat által kivetett adók X X X XBért terhelő adó- és járulékfizetési
kötelezettség X X X X
SZAKMAI KÉSZSÉGEK Olvasott és hallott szakmai szöveg
megértése X X X X X X X X X X X X X X X
Kész szoftverek használata X X X X XJogszabály-alkalmazás készsége X X X X X X
Adóbevallások-, elektronikus adó- és járulékbevallások készítésének
gyakorlataX X X
Adónaptár-kezelés készsége X X X X X X X X XSZEMÉLYES KOMPETENCIÁK
Önállóság X X XFelelősségtudat X X X X X X XMegbízhatóság X X X X X X X
TÁRSAS KOMPETENCIÁK Kapcsolatteremtő készség X X
Visszacsatolási készség X X X XIrányíthatóság X X X
MÓDSZERKOMPETENCIÁK Rendszerező képesség X X X X X X X
Gyakorlatias feladatértelmezés X X X X X X XInformációgyűjtés X X X X X X X
A VÁLLALKOZÁSFINANSZÍROZÁS TANTÁRGY
A tantárgy tanításának céljaA Vállalkozásfinanszírozás tantárgy tanításának célja, hogy bemutassa a pénzügyi befektetések jelentőségét, hatását a gazdaságra, a beruházási döntések során elsajátított ismeretek és finanszírozási döntésekben megszerzett kompetenciák alapján. Felkészítse a tanulókat a vállalkozások pénzügyi helyzetének alapvető elemzésére alkalmas mutatók megállapítására és a mutatóérték tartalmának egyszerű magyarázatára. Megismerje a tanuló a státusz és az éves pénzforgalmi terv szerepét a pénzügyi tervezés során.
Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik:
Számviteli alapismeretek tantárgyTémakör: A vállalkozás vagyona Tartalmak: A mérleg fogalma, a mérlegfőcsoportok tartalma
Az eredménykimutatás fogalma
Témakör: Tárgyi eszközök elszámolásaTartalmak: Tárgyi eszközök csoportosítása
Az amortizáció elszámolása
Témakör: A vásárolt készletek elszámolásaTartalmak: A vásárolt készletek fajtái és jellemzőik
Témakör: A saját termelésű készlettek elszámolásaTartalmak: A saját termelésű készletek fogalma, csoportosítása
Pénzügyi alapismeretek tantárgyTémakör: Pénzügyi intézményrendszerTartalmak: a váltó, mit a kereskedelmi hitelezés egyik eszköze
Témakör: A pénzügyi piac és termékeiTartalmak: aktív bankügylet (hitelezés, váltóleszámítolás, lízingügylet, faktorálás, forfetírozás), A kötvény fogalma, jellemzői, fajtái; vállalati kötvény pénzügyi piacon betöltött szerepe
Pénzügy gyakorlatok tantárgyTémakör: A pénz időértéke Tartalmak: A pénz időértékének fogalma, jelentősége
A jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatok alkalmazásávalA váltóval kapcsolatos műveletek
Váltókibocsátás, váltóforgatás, leszámítolás
Témakörök
A vállalkozások pénzügyi döntéseiPénzügyi döntések célja, tartalma, típusaiBefektetési és finanszírozási döntésekHosszú távú és rövid távú döntések
A beruházások értékeléseA beruházásokkal kapcsolatos fogalmak
Befektetés és a beruházás közötti különbségBeruházások csoportosítása a beruházás szintje, a beruházás jellege,
a beruházás összetétele, a megvalósítás finanszírozási forrása, a kivitelezés módja, a gazdasági műszaki hatás, a beruházás célja, az egymáshoz való kapcsolata és kölcsönhatása szerint
A beruházások pénzáramai, típusai (kezdő pénzáram, működési pénzáram és végső pénzáram) és tartalmukA beruházások gazdaságossági számításai: statikus és dinamikus számításokA statikus számítások mutatói: megtérülési idő, jövedelmezőségi mutató, beruházási pénzeszközök forgási sebességeA dinamikus számítások mutatói: nettó jelenérték, belső kamatláb, és jövedelmezőségi indexDöntési szabályok a beruházás megvalósítására, vagy elutasítására vonatkozóanA beruházás megvalósítása, üzembehelyezése
A forgóeszköz-ellátásA forgóeszközök gazdálkodásban betöltött szerepeA forgóeszköz körforgás, a beszerzés, a termelés és az értékesítés tevékenységek során a forgóeszközök megjelenési formájaA forgóeszköz csökkentés jelentőségeA készletek csoportosításaA készletek értékelése forgási mutatók alapjánA forgóeszköz szükséglet megállapítása (forgási mutatók, mérlegmódszer alkalmazásával)Az átmeneti és a tartós forgóeszköz közötti különbség, jellemzőik
A finanszírozás gyakorlataA finanszírozás fogalma, jellemzőiA finanszírozás formái: belső és külső finanszírozásA finanszírozási alapelvek: rentabilitás, normativitás, rugalmasság, biztonság, önállóság)Finanszírozási stratégiák, az illeszkedési elv
Tartós forgóeszközlekötés és átmeneti forgóeszköz lekötés finanszírozásaAz illeszkedési elv értelmezése
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 54. oldal
Finanszírozási stratégiák: szolid, konzervatív, agresszívA beruházások finanszírozási forrásai
Önfinanszírozás, vagy külső finanszírozásA hitel, mint idegen finanszírozási forma
A hitelfajtákA hitelezési eljárás meneteHitelbiztosítékok
Sajátos finanszírozási források: lízing és a támogatásA vállalati tőkeköltség, mint a finanszírozási források ára
Forgóeszköz-finanszírozásJellemző finanszírozási források
Rövid lejáratú bankhitel és típusaiKereskedelmi hitel (vevőktől kapott előleg és áruhitel), váltótartozásFaktoring lényege, és igénybevételének jellemzőiTartós passzívák
ÜzletfinanszírozásPénzügyi tervezés és a tervek csoportjaiÁllományi (státusz) és forgalmi szemléletű terv
Az állományi szemléletű terv: a mérlegterv jellemzőiForgalmi szemléletű terv: a likviditási terv jellemzőiA pénzügyi tervek egyenlegének ismeretében hozott intézkedések
A vállalkozás pénzügyi teljesítményének méréseA teljesítménymutatókból nyerhető információkElemzés állományi és folyamatszemléletbenA pénzügyi mutatók főbb fajtái
Vagyon – és tőkestruktúra mutatókHatékonysági mutatókJövedelmezőségi mutatókEladósodási mutatók Pénzügyi egyensúly mutatóiPiaci érték mutatók
A mutatók kiszámításának értelmezése
A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem, szaktanterem
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete
Alkalmazandó eszközök és felszerelések egyén csopo osztál
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 55. oldal
i rt y (SZVK 6. pont lebontása, 1.1 magyarázat X
1.2. kiselőadás X X1.3. megbeszélés X1.4. szemléltetés X1.5. szimuláció X1.6. házi feladat X
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sor-szám
Tanulói tevékenységforma
Tanulói tevékenység
szervezési kerete(differenciálási
módok)
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont
lebontása, pontosítása)
Egyé
ni
Cso
port
-bo
ntás
Osz
tál
y-ke
ret
1. Információ feldolgozó tevékenységek
1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X X
1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X X
1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X X
1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X
1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X X
1.6. Információk önálló rendszerezése X
1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése X X
2.Ismeretalkalmazási
gyakorló tevékenységek, feladatok
2.1. Írásos elemzések készítése X2.2. Válaszolás írásban
mondatszintű kérdésekre X2.3. Tesztfeladat megoldása X X2.4. Szöveges előadás egyéni
felkészüléssel X
A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja
szerinti értékeléssel.
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 56. oldal
Ajánlás: A tanulók elsajátított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletválasztó (alternatív választás, többszörös választás, válaszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid válasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Az értékelés során a szóbeli számonkérés formái is szerepeljenek. Törekedni kell az igényes szakmai megfogalmazásra.
A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen
A VÁLLALKOZÁSFINANSZÍROZÁS GYAKORLAT TANTÁRGY
A tantárgy tanításának céljaA Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy a beruházási és hosszútávú pénzügyi döntések elméleti ismeretanyagára építve a tanuló alkalmas legyen a beruházások megvalósítási döntéseihezkapcsolódó egyszerűbb számítások elvégzésre és a következtetések levonására, valamint a forgóeszközök szükségeltének megállapítására és az azokhoz rendelhető finanszírozási források felkutatására.Felkészítse a tanulókat a vállalkozások pénzügyi helyzetének alapvető elemzésére azáltal, hogy közreműködik a státusz és az éves pénzforgalmi terv összeállításában.
Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a Vállalkozásfinanszírozás tantárgy elméleti ismereteire alapoz az egyes témakörök tartalma vonatkozásában.
A tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik:
Pénzügy gyakorlatok tantárgyTémakör: A pénz időértéke Tartalmak: A pénz időértékének fogalma, jelentősége
A jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatok alkalmazásávalA váltóval kapcsolatos műveletekVáltókibocsátás, váltóforgatás, leszámítolás
Általános statisztika tantárgyTémakör: Az információsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 57. oldal
Tartalmak: A mennyiségi sorok elemzése számított közép-értékekkel
Témakörök
Beruházások pénzügyi döntéseiA beruházások gazdaságossági számításainak gyakorlása feladatok megoldásával:
A statikus számítások mutatói: megtérülési idő, jövedelmezőségi mutató, beruházási pénzeszközök forgási sebességeA dinamikus számítások mutatói: nettó jelenérték és jövedelmezőségi index, a belső megtérülési ráta (számítás nélkül, csak értelmezés szintjén)
Döntési szabályok ismeretében a beruházás megvalósítására, vagy elutasítására vonatkozóan magyarázat megfogalmazása
Forgóeszköz-szükséglet megállapításaA forgóeszköz szükségelt megállapítása feladatok megoldásával a forgási mutatók és a mérlegmódszer alkalmazásávalA forgási idő és fordulatok száma közötti összefüggés értelmezéseKronologikus átlag alkalmazása az átlagkészlet meghatározásánál
A finanszírozás gyakorlataKölcsöntörlesztés, hiteldíjNettó forgótőke kiszámításaFeladatok a finanszírozás stratégiák megállapítására, és annak értelmezéséreDöntési feladatok finanszírozásra, pl. rövid lejáratú hitelfelvétel, vagy váltó diszkontálás Likviditási terv összeállítása alapadatokkal (egyszerű séma alapján), pótlólagos forrásszükséglet meghatározásával
Pénzügyi teljesítményének méréseVagyon – és tőkestruktúra mutatók, hatékonysági mutatók, jövedelmezőségi mutatók, eladósodási mutatók, pénzügyi egyensúly mutatói, piaci érték mutatók képletének felismerése.A mutatók kiszámítása konkrét adatok ismeretében.A mutatók értékének egyszerű magyarázata, levont következtetések megfogalmazása
A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem, szaktanterem
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 58. oldal
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete
Alkalmazandó eszközök és
felszerelések (SZVK 6. pont lebontása,
pontosítása)egyén
icsopo
rtosztál
y1.1 magyarázat X1.2. megbeszélés X1.3. szemléltetés X1.4. szimuláció X X1.5. házi feladat X
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sor-szám Tanulói tevékenységforma
Tanulói tevékenység
szervezési kerete(differenciálási
módok)
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont
lebontása, pontosítása)
Egyé
ni
Cso
por
t-bo
ntás
Osz
tály
-ke
ret
1. Információ feldolgozó tevékenységek
1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X X
1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X X
1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X
1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X
1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X X
1.6. Információk önálló rendszerezése X
1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése X
2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok
2.1. Írásos elemzések készítése X2.2. Leírás készítése2.3. Válaszolás írásban mondatszintű
kérdésekre X2.4. Tesztfeladat megoldása X2.5. Szöveges előadás egyéni
felkészüléssel X
4. Komplex információk körében
4.1. Elemzés készítése tapasztalatokról X X
5. Csoportos munkaformák körében
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 59. oldal
5.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás X
5.2. Információk rendszerezése mozaikfeladattal X
A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
Ajánlás: A tanulók elsajátított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletválasztó (alternatív választás, többszörös választás, válaszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid válasz) feladattípusokon keresztül mérjük. A tanulók a kiszámított mutatókat értelmezzék. Az esettanulmány komplex értékelésre ad lehetőséget, a tanulótól elvárható, hogy egyszerű döntési helyzetekre magyarázatot adjon.A tanulók írásbeli munkái formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javításokat csak szabályosan végezhetnek.
A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen
AZ ADÓZÁS TANTÁRGY
A tantárgy tanításának céljaAz Adózás tantárgy tanításának célja, hogy felkészítse a tanulókat a kiemelt adójogszabályok alkalmazására az adózás rendjében meghatározottak figyelembevételével a jövedelem típusú adók és forgalmi adó, valamint a helyi adók tekintetében. A tanulóknak egyszerűbb adózási feladatok megoldásában jártasságot kell szerezni, és ki kell tudni számolni az egyes adónemek kapcsán a fizetendő adóelőlegeket, valamint tudni kell elkészíteni írásban az éves bevallásokat.
Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik:
Számviteli tantárgyTémakör: A zárás, éves beszámolóTartalmak: Az eredménykimutatás fogalma
Az eredménykimutatás kategóriáinak tartalma
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 60. oldal
Adózási alapismeretek tantárgyTémakör: Adózási alapfogalmakTartalmak: Adózási alapfogalmak: adóalany, adótárgy, adóalap, adómérték, adómentesség, adókedvezmény, adókötelezettség
Témakör: Kiemelt adónemekTartalmak: a témakör teljes tartalma
Témakörök
Az adózás rendjeAz adózó és az adóhatóságokAz adóhatóságok hatásköre és illetékességeAz adókötelezettség szabályaiAz adómegállapítás formái AdótitokEllenőrzés célja, és fajtáiAz ellenőrzés megindítása és lefolytatása, az ellenőrzés befejezéseJogkövetkezmények: késedelmi pótlék, önellenőrzési pótlék, adóbírság, mulasztási bírság
Személyi jövedelemadózás és bért terhelő járulékokAz adó megállapítására, bevallására és megfizetésére vonatkozó szabályok a személyi jövedelemadó törvény alapján (az adómegállapítása, adónyilatkozat, egyszerűsített bevallás, munkáltatói adómegállapítás, adófizetés)Az adóköteles és az adómentes bevételek, az adóköteles bevételek legfőbb jellemzői A bevételek jövedelemtartalmának megállapítása: az összevonásra kerülő jövedelmek (kiemelten a munkaviszonyból származó jövedelmekre, a megbízási díjakra, és a vállalkozói „kivétre”) Az adóelőleg megállapítása, bevallása és megfizetéseA bért terhelő járulékokA szociális hozzájárulási adóAdóelőleg számítása és az éves adóbevallás elkészítése, a kifizetendő havi bér megállapítása gyakorló feladatokon keresztülA különadózó jövedelmek adóztatása kiemelten az ingóság és az ingatlan értékesítés adóztatása, a kamatjövedelem, az osztalékból származó jövedelemFeladatok megoldása az összevonásra kerülő és a különadózó jövedelmekre, esettanulmány elkészítése kiscsoportos keretben
Egyéni vállalkozó jövedelemadózási formáiAz egyéni vállalkozók adózási szabályai a személyi jövedelemadóban
A vállalkozói személyi jövedelemadóA vállalkozói kivét, a vállalkozói nyereség és a vállalkozói osztalékalap adózási szabályai
Az átalányadózás szabályai
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 61. oldal
Az egyszerűsített vállalkozói adó Az adónem választásának feltételeiAz egyszerűsített vállalkozói adó alapjának meghatározásaAz egyszerűsített vállalkozói adó mértéke.Az egyszerűsített vállalkozói adó által kiváltott adónemek
További adónemek a hatályos jogszabályok alapján: adóalany, adóalap, adómérték, az általuk kiváltott adókEgyszerűbb feladatok megoldása a vállalkozói személyi jövedelemadó, valamint az egyszerűsített vállalkozói adó körében, esettanulmány elkészítése kiscsoportos keretben
Társaságok jövedelemadózásaA társasági adó alanyaiAz adófizetési kötelezettség A társasági adóalap meghatározásaAz adózás előtti eredmény, az adóalap és a jövedelem(nyereség) minimum összefüggései Az adóalap-korrekciós tételek jelentőségeAz adóalapot módosító tételek csoportjai:
az adóalapot jogcímében (egyszerre) növelő és csökkentő tételek az adóalapot csak csökkentő tételek az adóalapot csak növelő tételek
Az adó mértéke Az alapvető adókedvezményekAz adózás utáni eredmény és a mérlegszerinti eredményAz egyszerűsített vállalkozói adó alanyai
Az adónem választásának feltételeiAz egyszerűsített vállalkozói adó alapjának meghatározása
További adónemek a hatályos jogszabályok alapján: adóalany, adóalap, adómérték, az általuk kiváltott adókEgyszerűbb feladatok megoldása a társasági adófizetési kötelezettség és a mérlegszerinti eredmény megállapítása területén a legjellemzőbb adóalap korrekciós tételek alapján
Általános forgalmi adóAz általános forgalmi adó alanyaiA gazdasági tevékenység fogalmaA termék értékesítésének és szolgáltatás nyújtásának esetei a tv. értelmébenA termék közösségen belüli beszerzés és a termék importjaA teljesítés helye a termék értékesítése és a szolgáltatások nyújtása esetében az általános szabályok értelmébenAz adófizetési kötelezettség keletkezése, a fizetendő adó megállapításaAz adó alapja termék értékesítése és a szolgáltatások nyújtása esetébenAz adó lapjának utólagos csökkentéseAz adó mértékeAz adó alóli mentességek szabályaiAz adólevonási jog keletkezése
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 62. oldal
Az előzetesen felszámított adó megosztásaAz adólevonási jog korlátozásaAdófizetési kötelezettség megállapításaA számlázás szabályaiFeladatok megoldása az általános forgalmi adó fizetendő adójának megállapítására, a vállalkozást terhelő általános forgalmi adó és az előzetesen felszámított adó megoszlására vonatkozóan az adó alóli mentességek és az adómértékek több kulcsára tekintettel.
Helyi adókA gépjárműadó
A belföldi gépjárművek adójának alanya és az adókötelezettség keletkezéseMentesség az adó alólAz adó alapja és mértéke személyszállító gépjármű és tehergépjármű eseténAz adó mértéke és az adó kedvezmények
A cégautóadóA cégautóadó alanyai. A cégautóadó fizetési kötelezettség keletkezése (bérlet, lízing, kiküldetés stb.)Az adó mértékeA gépjárműadó és a cégautóadó összevezetésének feltételei
A helyi adókA helyi adók típusai: vagyoni típusú (építményadó és telekadó), kommunális jellegű adók (magánszemélyek kommunális adója és idegenforgalmi adó), helyi iparűzési adóAz egyes típusok adóalanyai Az adó alapja és mértékeAz adókötelezettség teljesítése
Egyszerűbb feladatok megoldása a gépjárműadóra, a cégautóadóra, valamint a helyi adótörvényben meghatározott adónemekre
A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete
Alkalmazandó eszközök és
felszerelések (SZVK 6. pont lebontása,
pontosítása)egyén
icsopo
rtosztál
y1.1 magyarázat X1.2. kiselőadás X X1.3. megbeszélés X1.4. szemléltetés X1.5. szimuláció X X1.6. házi feladat X
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 63. oldal
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sor-szám Tanulói tevékenységforma
Tanulói tevékenység
szervezési kerete(differenciálási
módok)
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont
lebontása, pontosítása)
Egyé
ni
Cso
por
t-bo
ntás
Osz
tály
-ke
ret
1. Információ feldolgozó tevékenységek
1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X X
1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X X
1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X X
1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X
1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X X
1.6. Információk önálló rendszerezése X
1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése X X
2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok
2.1. Írásos elemzések készítése X2.2. Válaszolás írásban mondatszintű
kérdésekre X2.3. Tesztfeladat megoldása X X2.4. Szöveges előadás egyéni
felkészüléssel X
A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
Ajánlás: A tanulók elsajátított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletválasztó (alternatív választás, többszörös választás, válaszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid válasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Az értékelés során a szóbeli számonkérés formái is szerepeljenek. Törekedni kell az igényes szakmai megfogalmazásra.A tanulók írásbeli munkái formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javításokat csak szabályosan végezhetnek.
A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 64. oldal
65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen
AZ ELEKTRONIKUS ADÓBEVALLÁS GYAKORLATA TANTÁRGY
A tantárgy tanításának céljaAz Elektronikus adóbevallás gyakorlata tantárgy célja, hogy a tanulóban az egyes kiemelt adónemek, valamint az adatszolgáltatások elektronikus bevallásának készségét kialakítsa. A tantárgy elsajátítása után alkalmas legyen adókkal, járulékokkal kapcsolatos bevallásokat készíteni és kijelölésre elküldeni a NAV keretprogramjai alkalmazásával. A tanuló legyen képes a bevalláshoz szükséges adatokat begyűjteni, ismerve azok számviteli, illetve pénzügyi területének forrásait. Alkalmassá váljék a hibás bevallásban a hiba megkeresésére és kijavítására. Ismerje a bevallások gyakoriságát, határidejét, szerkezetét.
Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik:
Adózás gyakorlat tantárgyTémakör: Minden témakörTartalmak: a témakörök teljes tartalma
Témakörök
Gyakorlati előkészítésA munka előkészítésének menete:NAV honlapján tájékozódásKeretprogram letöltés, a kiválasztott nyomtatványok és kitöltési útmutatójuk letöltéseA számítógépen a nyomtatványkitöltő rendszerben a kiválasztott bevallás megnyitásaA törzsadatok kitöltése
Elektronikus bevallás gyakorlataAz elkészítendő bevallások fajtái:A dolgozók be- és kijelentésének elkészítése, adatváltozások bejelentése, valamint az egyszerűsített dolgozói bejelentés (T1041)Bevallás elkészítése a foglalkoztató, kifizetőhely havi szja, szociális hozzájárulási adó és járulék kötelezettségéről a munkavállalók és minden egyéb jogviszonyban foglalkoztatott személy munkavégzésével kapcsolatosan (08-as bevallás)A kiegészítő tevékenységet folytatónak nem minősülő egyéni vállalkozó és a biztosított mezőgazdasági őstermelő szociális
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 65. oldal
hozzájárulási adó és járulék kötelezettségeiről (58-as) bevallás elkészítése, alkalmazásának eseteiAz eva bevalláshoz szükséges adatállomány, a bevallás elkészítése egyéni- és társas vállalkozás esetén (43-as bevallás)Az átvezetési kérelem elkészítése az adónemek közötti adók átvezetése és a visszaigénylendő adó, járulék illetve az esetleges adókiutalás (17-es bevallás)A személyi jövedelemadó bevallásához szükséges igazolások begyűjtése után magánszemély, illetve egyéni vállalkozó - (jövedelme szerint adózó, átalányadózó, ekhós adóalany) - 53-as bevallásának elkészítéseBevallás egyes adókötelezettségekről az államháztartással szemben (01-es bevallás)Az éves adatszolgáltatás teljesítése a dolgozó felé a munkavállaló éves munkájával kapcsolatos bevételeinek, levont adójának, járulékainak bevallására (M30-as bevallás)Munkáltatói éves adatszolgáltatás a személyi jövedelemadó megállapításához (M29)Az egészségügyi szolgáltatási járulék alá való ki- és bejelentés (T1011-es bevallás)Általános forgalmi adó bevallás készítése (65-ös bevallás)Egyéni vállalkozó, társaság éves iparűzési adójának a bevallásaAz adatlap elkészítése a kilépő dolgozó időszaki béradatainak összesítésére (Adatlap évszám)A bevallási nyomtatványok tartalma akkor is számonkérhető, ha időközben más szám, vagy elnevezés alatt kell a bevallást elkészíteni.
A bevallások ellenőrzése
A kész bevallások áttekintéseSzükség esetén a kitöltési útmutató használataEllenőrzési funkció futtatásaJelzett hibák javításaMentésA hibátlan bevallás kijelölése elektronikus elküldésre
A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Számítógépterem
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete
Alkalmazandó eszközök és
felszerelések (SZVK egyén csopo osztál
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 66. oldal
i rt y 6. pont lebontása, 1.1 magyarázat X1.2. megbeszélés X1.3. szemléltetés X1.4. szimuláció X X1.5. házi feladat X
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sor-szám Tanulói tevékenységforma
Tanulói tevékenység
szervezési kerete(differenciálási
módok)
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont
lebontása, pontosítása)
Egyé
ni
Cso
por
t-bo
ntás
Osz
tály
-ke
ret
1. Információ feldolgozó tevékenységek
1.1. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X
1.2. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X X
1.6. Információk önálló rendszerezése X
1.3. Információk feladattal vezetett rendszerezése X X
2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok
2.1. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban X
2.2. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban X
4. Komplex információk körében
4.1. Elemzés készítése tapasztalatokról X
4.2. Utólagos szóbeli beszámoló X6. Gyakorlati munkavégzés
körében6.1. Műveletek gyakorlása X6.2. Munkamegfigyelés adott
szempontok alapján X
A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
Ajánlás: A tanulók teljesítményét a helyesen kiválasztott és kitöltött adóbevallások alapján mérjük. Nem csak a bevallás helyes elkészítése, hanem a felhasznált idő is az értékelés tárgya, mivel előírt idő áll rendelkezésre a vizsgafeladat megoldására is. A hibák
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 67. oldal
keresése, javítása és a kitöltési útmutató rutinos használata is értékelendő feladatmegoldás során.
A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 68. oldal
A11501-12 azonosító számú
Projektfinanszírozásmegnevezésű
szakmai követelménymodul
tantárgyai, témakörei
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 69. oldal
A 11501-12 azonosító számú, Projektfinanszírozás megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák
11501 Projektfinanszírozás
Projektfinanszírozás
Projektfinanszírozás gyakorlat
Proj
ektfi
nans
zíro
zás
alap
jai
A pr
ojek
tek
pénz
ügyi
terv
ezés
e
A pr
ojek
t-tá
mog
atás
ok
Proj
ekté
rték
elés
m
ódsz
erei
A pr
ojek
tek
pénz
ügyi
terv
ezés
e
A
proj
ektfi
nans
zíro
zás
gyak
orla
ta
FELADATOKKözreműködik a projektek kidolgozásában a finanszírozási források felkutatásával X X X
Részt vesz a pályázatok elkészítésében a finanszírozási források lehetőségeinek bemutatásával
X X X X X X
Projektköltségvetést készít X X XA projekttervezés szakaszában pénzügyi számításokat végez X X X X X X
Javaslatot tesz a menedzsmentnek a projektfinanszírozás megvalósítására X X X X
Megvizsgálja a projektfinanszírozás garanciáit, kockázati tényezőit X X
A projektmonitoring tevékenységet a projektértékelés módszerével segíti X X X
Részt vesz a pályázatok megírásában a finanszírozási terv bemutatásával X X X X X X
Elkészíti a projekthez tartozó elszámolásokat, összeállítja a kifizetési kérelmeket
X X
SZAKMAI ISMERETEKA projektek és projektfinanszírozás fogalma, jellemzői X
A projektfinanszírozás szereplői X A projektfinanszírozás csatornái X A projektfinanszírozás menete X A projektfinanszírozási struktúrájának kialakítása (finanszírozási mix) X
PPP, a köz- és magánszféra partnersége X A projektfinanszírozási ügylet megvalósításának menete X X
A pénzügyi döntések és a finanszírozás összefüggése, tőkeáttétel, forrás- és tőkeszerkezetre jellemző mutatószámok; finanszírozási alapelvek és azok értelmezése a projektekre
X X X
Finanszírozási források jellemzése, a tőkeköltség értelmezése, becslése. X X X
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 70. oldal
11501 Projektfinanszírozás
Projektfinanszírozás
Projektfinanszírozás gyakorlat
Proj
ektfi
nans
zíro
zás
alap
jai
A pr
ojek
tek
pénz
ügyi
terv
ezés
e
A pr
ojek
t-tá
mog
atás
ok
Proj
ekté
rték
elés
m
ódsz
erei
A pr
ojek
tek
pénz
ügyi
terv
ezés
e
A
proj
ektfi
nans
zíro
zás
gyak
orla
ta
Saját erő formái X A projektfinanszírozás helye a banki finanszírozásban X
Hitel/saját erő arány vizsgálata Finanszírozási kockázatok, a kockázatok kezelése X
A biztosítékrendszer (a biztosítékok formái, szerepe, jellemzői) X X
Garanciaintézmények szerepe és az állami szerepvállalás a projektek finanszírozásában, a garanciák típusai
X
Projektkockázatok becslése (Szcenárió elemzés, érzékenységi elemzés, Monte-Carlo szimuláció, fedezeti-pont elemzés), a kockázatok kezelése
X X X
A projektértékelés általánosan használt módszerei. Cash flow elemzés, NPV, IRR, PI, ROI
X X X
A projektek pénzügyi tervezésének alapjai (munkaterv, humánerőforrásterv) X X X
A pénzügyi terv kidolgozása (mérlegterv, eredményterv, likviditási terv) X X X
A projektköltségvetés készítésének folyamata és módszerei (cash flow, likviditástervezés, költség-haszon elemzés)
X X X
Projektdokumentáció (megvalósíthatósági tanulmány, szerződésvázlat, hitelszerződés és projektszerződés)
X
A projektfinanszírozás jövője, és a lehetséges változások. X
Az EU támogatások intézményrendszere és az EU támogatási források X X
A pályázatírás és a pénzügyi tervezés kapcsolata X X
Projektfinanszírozás és projektciklus-menedzsment (PCM) X
Indikátorok definiálása, SMART és QQTTP elv X
A végrehajtáshoz kapcsolódó monitoring és pénzügyi ellenőrzés X X
Kifizetési kérelmek tartalmi és formai elemei X X
SZAKMAI KÉSZSÉGEK
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 71. oldal
11501 Projektfinanszírozás
Projektfinanszírozás
Projektfinanszírozás gyakorlat
Proj
ektfi
nans
zíro
zás
alap
jai
A pr
ojek
tek
pénz
ügyi
terv
ezés
e
A pr
ojek
t-tá
mog
atás
ok
Proj
ekté
rték
elés
m
ódsz
erei
A pr
ojek
tek
pénz
ügyi
terv
ezés
e
A
proj
ektfi
nans
zíro
zás
gyak
orla
ta
Olvasott és hallott szakmai szöveg megértése X X X X X X
Kész szoftverek használata X Dokumentumok, formanyomtatványok, irat- és szerződésminták értelmezése és kitöltése
X X X X
Szakmai kifejezések használata magyar és idegen nyelven X X X X X X
SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKÖnállóság XSzervezőkészség X Megbízhatóság X X X
TÁRSAS KOMPETENCIÁKKapcsolatteremtő készség X Visszacsatolási készség X X X X X X
MÓDSZERKOMPETENCIÁKRendszerező képesség X X X X XInformációgyűjtés, tervezés, X XGyakorlatias feladatértelmezés X X X X X
PROJEKTFINANSZÍROZÁS TANTÁRGY
A tantárgy tanításának céljaA Projektfinanszírozás tantárgy tanításának célja, hogy a projektek finanszírozásához kapcsolódó elméleti ismeretanyag birtokában a tanuló értelmezni tudja a projekteket és azok lehetséges finanszírozási forrásait. A tanuló alkalmas legyen projektek értékeléséhez rendelkezésre álló információforrást használva a projektek finanszírozási forrásait felkutatni. Felkészítse a tanulókat, hogy kísérje végig a pályázati ügyletet a pályázatok megindításától azok lezárásáig a megfelelő dokumentációk nyomonkövetésével.
Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakSzámviteli alapismeretek tantárgy
Témakör: A vállalkozás vagyona Tartalmak: A mérleg fogalma, A mérlegfőcsoportok tartalma
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 72. oldal
Az eredménykimutatás fogalma
Témakör: Tárgyi eszközök elszámolásaTartalmak: Tárgyi eszközök csoportosítása
Az amortizáció elszámolása
Témakör: A vásárolt készletek elszámolásaTartalmak: A vásárolt készletek fajtái és jellemzőik
Pénzügyi alapismeretek tantárgyTémakör: Pénzügyi intézményrendszerTartalmak: aktív bankügylet (hitelezés, váltóleszámítolás, lízingügylet, faktorálás, forfetírozás)
Pénzügy gyakorlatok tantárgyTémakör: A pénz időértéke Tartalmak: A pénz időértékének fogalma, jelentősége
A jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatok alkalmazásával
Vállalkozásfinanszírozás tantárgyTémakör: A beruházások értékeléseTartalmak: A témakör teljes tartalma
Vállalkozásfinanszírozás tantárgyTémakör: A finanszírozás gyakorlataTartalmak:
Finanszírozási stratégiák, az illeszkedési elv Tartós forgóeszközlekötés és átmeneti forgóeszköz lekötés finanszírozásaAz illeszkedési elv értelmezéseFinanszírozási stratégiák: szolid, konzervatív, agresszív
A beruházások finanszírozási forrásai Önfinanszírozás, vagy külső finanszírozásA hitel, mint idegen finanszírozási forma
A hitelfajtákA hitelezési eljárás meneteHitelbiztosítékok
Sajátos finanszírozási források: lízing és a támogatásA vállalati tőkeköltség, mint a finanszírozási források ára
Témakör: ÜzletfinanszírozásTartalmak:
Pénzügyi tervezés és a tervek csoportjaiÁllományi (státusz) és forgalmi szemléletű terv
Az állományi szemléletű terv: a mérlegterv jellemzőiForgalmi szemléletű terv: a likviditási terv jellemzőiA pénzügyi tervek egyenlegének ismeretében hozott intézkedések
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 73. oldal
Témakör: A vállalkozás pénzügyi teljesítményének méréseTartalmak:
A pénzügyi mutatók főbb fajtáiVagyon– és tőkestruktúra mutatókHatékonysági mutatókJövedelmezőségi mutatókEladósodási mutatók Pénzügyi egyensúly mutatóiPiaci érték mutatók
A mutatók kiszámításának értelmezése
Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat tantárgyMinden témakör tartalma
Témakörök
Projektfinanszírozás alapjaiA projektek és projektfinanszírozás fogalma, jellemzőiA projektfinanszírozás szereplőiA projektfinanszírozás csatornáiA projektfinanszírozás meneteA projektfinanszírozási struktúrájának kialakítása (finanszírozási mix)PPP, a köz- és magánszféra partnerségeA projektfinanszírozásban használt tőke- és hitelfajták jellemzése. A projektfinanszírozásban használt pénzügyi eszközök
A pénzügyi döntések és a finanszírozás összefüggése, tőkeáttétel, forrás- és tőkeszerkezetre jellemző mutatószámok;
Finanszírozási alapelvek és azok értelmezése a projektekreFinanszírozási források jellemzése, a tőkeköltség értelmezése, becslése.Saját erő formáiA projektfinanszírozás helye a banki finanszírozásban
Hitelminősítés, hitelezés folyamataA projektfinanszírozás garanciái (nagy és nemzetközi projekt). A garanciák típusai.A projektfinanszírozás kockázati tényezői. Kockázati szakaszok, finanszírozók, tényezők
Főbb kockázati típusok a projektfinanszírozásban. Üzleti, hitelezői, nemzetközi finanszírozás kockázataiA biztosítékrendszer (a biztosítékok formái, szerepe, jellemzői)Garanciaintézmények szerepe és az állami szerepvállalás a projektek finanszírozásában, a garanciák típusai A projektértékelés általánosan használt módszerei. Cash flow elemzés, NPV, IRR, PI, ROIProjektkockázatok becslése (Szcenárió elemzés, érzékenységi elemzés, Monte-Carlo szimuláció, fedezeti-pont elemzés), a kockázatok kezelése
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 74. oldal
A projektek pénzügyi tervezéseA projektek pénzügyi tervezésének alapjai (munkaterv, humánerőforrás-terv)A pénzügyi terv kidolgozása (mérlegterv, eredményterv, likviditási terv)A projektköltségvetés készítésének folyamata és módszerei (cash flow, likviditástervezés, költség-haszon elemzés)Projektdokumentáció (megvalósíthatósági tanulmány, szerződésvázlat, hitelszerződés és projektszerződés)A projektfinanszírozás jövője, és a lehetséges változások
A projekt-támogatásokKis- és középvállalkozások gazdaságfejlesztést szolgáló támogatásaiAz EU támogatások intézményrendszere és az EU támogatási forrásokA pályázatírás és a pénzügyi tervezés kapcsolataProjektfinanszírozás és projektciklus-menedzsment (PCM)Indikátorok definiálása, SMART és QQTTP elvA végrehajtáshoz kapcsolódó monitoring és pénzügyi ellenőrzésKifizetési kérelmek tartalmi és formai elemei
A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem, taniroda
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység
szervezeti kerete
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont
lebontása, pontosítása)
egyéni
csoport
osztály
1.1 magyarázat X1.2. kiselőadás X X1.3. megbeszélés X1.4. szemléltetés X1.5. szimuláció X X1.6. házi feladat X
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sor-szám
Tanulói tevékenységforma Tanulói tevékenység
szervezési kerete(differenciálási
módok)
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont
lebontása,
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 75. oldal
pontosítása)
Egyé
ni
Cso
port
-bo
ntás
Osz
tál
y-ke
ret
1. Információ feldolgozó tevékenységek
1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X X
1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X X
1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X X
1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X
1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X X
1.6. Információk önálló rendszerezése X
1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése X X
2.Ismeretalkalmazási
gyakorló tevékenységek, feladatok
2.1. Írásos elemzések készítése X2.2. Válaszolás írásban
mondatszintű kérdésekre X2.3. Tesztfeladat megoldása X X2.4. Szöveges előadás egyéni
felkészüléssel X
A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
Ajánlás: A tanulók elsajátított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletválasztó (alternatív választás, többszörös választás, válaszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid válasz) feladattípusokon keresztül mérjük. A tanulók a kiszámított mutatókat értelmezzék. Az esettanulmány komplex értékelésre ad lehetőséget, a megvalósítható projektek és a felkutatott pályázati lehetőségek szimulált és valós kidolgozásával. A tanulók írásbeli munkái formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javításokat csak szabályosan végezhetnek.
A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 76. oldal
PROJEKTFINANSZÍROZÁS GYAKORLAT TANTÁRGY
A tantárgy tanításának céljaA Projektfinanszírozás gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy a projektek finanszírozásához kapcsolódó elméleti ismeretanyagra építve a tanuló alkalmas legyen projektek értékeléséhez rendelkezésre álló információforrást használva számításokat végezni és következtetéseket levonni, valamint a projektek pénzügyi forrásait felkutatni. Esettanulmányon keresztül pályázati kiíráshoz anyagokat gyűjteni és egyszerűbb pályázatok készítésénél közreműködni, kiemelten annak pénzügyi folyamatára.
Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakSzámviteli alapismeretek tantárgy
Témakör: A vállalkozás vagyona Tartalmak: A mérleg fogalma, a mérlegfőcsoportok tartalma
Az eredménykimutatás fogalma
Témakör: Tárgyi eszközök elszámolásaTartalmak: Tárgyi eszközök csoportosítása
Az amortizáció elszámolása
Témakör: A vásárolt készletek elszámolásaTartalmak: A vásárolt készletek fajtái és jellemzőik
Pénzügyi alapismeretek tantárgyTémakör: Pénzügyi intézményrendszerTartalmak: aktív bankügylet (hitelezés, váltóleszámítolás, lízingügylet, faktorálás, forfetírozás)
Pénzügy gyakorlatok tantárgyTémakör: A pénz időértéke Tartalmak: A pénz időértékének fogalma, jelentősége
A jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatok alkalmazásával
Vállalkozásfinanszírozás tantárgyTémakör: A beruházások értékeléseTartalmak: A témakör teljes tartalma
Témakör: A finanszírozás gyakorlataTartalmak:
Finanszírozási stratégiák, az illeszkedési elv Tartós forgóeszközlekötés és átmeneti forgóeszköz lekötés finanszírozásaAz illeszkedési elv értelmezése
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 77. oldal
Finanszírozási stratégiák: szolid, konzervatív, agresszívA beruházások finanszírozási forrásai
Önfinanszírozás, vagy külső finanszírozásA hitel, mint idegen finanszírozási forma
A hitelfajtákA hitelezési eljárás meneteHitelbiztosítékok
Sajátos finanszírozási források: lízing és a támogatásA vállalati tőkeköltség, mint a finanszírozási források ára
Témakör: ÜzletfinanszírozásTartalmak:
Pénzügyi tervezés és a tervek csoportjaiÁllományi (státusz) és forgalmi szemléletű terv
Az állományi szemléletű terv: a mérlegterv jellemzőiForgalmi szemléletű terv: a likviditási terv jellemzőiA pénzügyi tervek egyenlegének ismeretében hozott intézkedések
Témakör: A vállalkozás pénzügyi teljesítményének méréseTartalmak:
A pénzügyi mutatók főbb fajtáiVagyon– és tőkestruktúra mutatókHatékonysági mutatókJövedelmezőségi mutatókEladósodási mutatók Pénzügyi egyensúly mutatóiPiaci érték mutatók
A mutatók kiszámításának értelmezése
Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat tantárgyMinden témakör tartalma
Témakörök
Projektértékelés módszereiAz elméleti órán megtanult projektértékelési módszerek alkalmazása a gyakorlatban, figyelemmel a kockázati tényezőkre a projektkockázatok becslését alkalmazva. Felkutatott finanszírozási források költségének megállapítása, a forrásokhoz rendelhető biztosítékok megadása.
A projektek pénzügyi tervezéseProjekttervek kidolgozása konkrét feladatok alapján. A tervezésnél a számítógépes programokat alkalmazva állítsunk össze pénzügyi terveket. Esettanulmány készítése, projektdokumentáció összeállítása
A projektfinanszírozás gyakorlata
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 78. oldal
A gyakorlaton a tanulók előre megadott feltételek alapján esettanulmányt készítenek, melyhez az elméleti ismereteiket, a gyakorlati készségüket használják fel. Az esettanulmányok kapcsolódjanak mindenkori pályázati finanszírozási forrásokhoz. A jelöltek a projekt értékelést a tanult módszerek alapján végezzék, figyelemmel a kockázati hatásokra. Az esettanulmány a projektdokumentációk követéséhez is kapcsolódjon. Az esettanulmány kidolgozásánál használja a tanuló a projekt-számítógépes programokat.A gyakorlati órán készítsük fel a tanulókat egy komplex projektfolyamat kidolgozására, mely a finanszírozáson kívül a projekttervezési folyamatokat is magába foglalja. Ezzel a módszerrel a vizsgakövetelményben előírt esettanulmány összeállítását alapozzuk meg.
A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Számítógépterem, taniroda
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete
Alkalmazandó eszközök és
felszerelések (SZVK 6. pont lebontása,
pontosítása)egyén
icsopo
rtosztál
y1.1 magyarázat X1.2. megbeszélés X1.3. szemléltetés X1.4. szimuláció X X1.5. házi feladat X
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sor-szám Tanulói tevékenységforma
Tanulói tevékenység
szervezési kerete(differenciálási
módok)
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont
lebontása, pontosítása)
Egyé
ni
Cso
por
t-bo
ntás
Osz
tály
-ke
ret
1. Információ feldolgozó tevékenységek
1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X X
1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X X
1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 79. oldal
1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X
1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X X
1.6. Információk önálló rendszerezése X
1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése X
2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok
2.1. Írásos elemzések készítése X2.2. Leírás készítése2.3. Válaszolás írásban mondatszintű
kérdésekre X2.4. Tesztfeladat megoldása X2.5. Szöveges előadás egyéni
felkészüléssel X
4. Komplex információk körében4.1. Esetleírás készítése X4.2. Elemzés készítése
tapasztalatokról X
5. Csoportos munkaformák körében
5.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás X
5.2. Információk rendszerezése mozaikfeladattal X
5.3. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással X
A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
Ajánlás: A tanulók értékelése írásos gyakorlati feladatok (feleletválasztó és feladatalkotó) alapján, valamint projekt-szoftverek alkalmazásával csoportosan és önállóan megadott feltételekkel elkészített esettanulmányok beadásával történik. A tanulóknak a projektmunkát be kell mutatni, prezentálni társaik előtt. Az értékelés része egy önállóan elkészített pályázat szimulált környezetre, de valós pályázati meghirdetéssel.A tanulók írásbeli munkái formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javításokat csak szabályosan végezhetnek.
A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 80. oldal
A11502-12 azonosító számú
Projektfolyamatok követésemegnevezésű
szakmai követelménymodul
tantárgyai, témakörei
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 81. oldal
A 11502-12 azonosító számú, Projektfolyamatok követése megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák
11502 Projektfolyamatok követése
Projektfolyamatok követése
Projekttervezés
gyakorlata
Proj
ektm
ened
zsm
ent
alap
ok
Proj
ekt e
lem
zése
, te
rvez
ése
Proj
ekt i
rány
ítása
, do
kum
entá
lása
Köz
besz
erzé
si e
ljárá
s
Proj
ektir
ányí
tás
szám
ítógé
ppel
Proj
ektt
erv
kész
ítése
FELADATOK Közreműködik a projektpályázatok
elkészítésében X XRészt vesz a vevő és minden érdekelt fél
projekttel kapcsolatos elvárásainak felmérésében
X X
Az igényfeltárás alapján hozzájárul projektcélok és a projekt szervezetének
kialakításáhozX X
Részt vállal a projektcélok munkafolyamatokra, fázisokra, szakaszokra, illetve projekttevékenységekre bontásában
X X X X
Közreműködik a felelősök és munkavégzők kijelölésében, a feladatok elosztásában, a kockázatok feltárásában, a mérföldkövek kijelölésében, valamint a költségvetés és
projektzárás megtervezésében
X X
Részt vállal a „kritikus folyamat” felismerésében és elemzésében X X XAlkalmazza az erőforrás-, idő- és
minőségtervezésre vonatkozó projektszabványokat.
X X X
Közreműködik a projekt kommunikációs tervének, a partneri kapcsolattartás
menetének és a jelentéskészítés rendjének megalkotásában
X X
Közreműködik a változáskezelés menetének és rendszerének kialakításában X X X
Részt vesz a projektszervezést érintő munkafolyamatok szabályozásában és az ügyviteli, illetve dokumentációs rendszer
kialakításábanX X
Elkészíti a projekttervezés dokumentumait X X XEllátja a projekttervezéssel összefüggő
ügyviteli, nyilvántartási és adminisztrációs feladatokat
X X
Alkalmazza a projekttervezést támogató szoftvereket X X
Részt vesz a projekt megvalósításában, különös tekintettel az idő- és
költségelőirányzatokra, valamint a projekttermék minőségi jellemzőire
X
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 82. oldal
A projektterv szerint elvégzi a rá háruló tevékenységek kivitelezését, illetve a
kommunikációs, ügyviteli, nyilvántartási és adminisztrációs feladatokat
X
Részt vesz a projekttevékenységek kivitelezéséhez szükséges erőforrások
biztosításábanX X X
Elősegíti a szállítók kiválasztását, a szükséges közbeszerzési folyamatok (közbeszerzési
pályázatok kiírásának) szervezését, valamint a szállítói szerződések megkötését
X X
Támogatja a projektek sikeres megvalósítását szolgáló csapatmunka kialakulását és fenntartását, az egyéni teljesítmények
értékelésétX X X
Segíti a projekt működéséhez szükséges információáramlást és az információk
naprakész kezelésétX X
Részt vesz a projektmonitoring munkájában, az előrehaladás nyomon követésében, a
projektmunka eredményeinek értékelésébenX
Dokumentálja a projekt-tevékenységek végrehajtását és befejezését X
Támogatja az eltérések hatásainak és okainak feltárását X
Közreműködik a projekttermék átadásában, a szükséges dokumentációk előkészítésében, a
projekt lezárásában, a projekttermék átadásában
X
Elősegíti a projektekre vonatkozó folyamatszabályozás, ügyviteli és
dokumentációs rendszer fenntartásátX X
Kezeli a projektmenedzsmentet támogató az irodatechnikai eszközöket X X
SZAKMAI ISMERETEKProjekt és projektszervezet X
A projektmenedzsment funkciói és területei XProjektstandard, projekt életgörbéje és fázisai X
A projektben érdekelt szereplők, illetve jogszabályi és más normatív előírások X
Projekttermék meghatározása XProjektciklus menedzsment, projektelemzés,
problémaelemzés X XProjekttervezés, célkitűzés,
tevékenységdiagram XErőforrás tervezés, idő és költségterv
elkészítése XProjektmenedzsment csoport kiválasztása,
munkamegosztás XTervlezárás és kockázatelemzés X
Projekttervek jóváhagyása XProjektmenedzsment (idő-, költség-, minőség-, emberi erőforrás, kockázat- és kommunikációs
menedzsment)X
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 83. oldal
Projektirányítás dokumentumai X XProjekttervezés és irányítás számítógépes
programmal X XA projekt lezárása, értékelése X
Projekt monitoring, nyomon követési eljárások, eltérések elemzése X
A közbeszerzési eljárás, szállítók kiválasztása, szerződéskötés X
SZAKMAI KÉSZSÉGEKA projekttervezést és megvalósítást támogató
szoftver használata X XProjekttervezési és menedzsment
dokumentumok, formanyomtatványok, irat- és szerződésminták értelmezése és kitöltése
X X X
Szakmai kifejezések használata magyar és idegen nyelven X
A projekttervezéssel, a végrehajtással, az előrehaladással, illetve eltérésekkel összefüggő nyilvántartás vezetése és
archiválásX X X X X
Információgyűjtés, jelentéskészítés X XSZEMÉLYES KOMPETENCIÁK
Megbízhatóság, önállóság X XPontosság X X X XSzervezőkészség X X X
TÁRSAS KOMPETENCIÁKKapcsolatteremtő készség X X X XVisszacsatolási készség X X XAdekvát kérdezéstechnika alkalmazásának készsége X X
MÓDSZERKOMPETENCIÁKLogikus gondolkodás, rendszerező képesség X X X XProblémaelemzés, -feltárás X XGyakorlatias feladatértelmezés, helyzetfelismerés X X X
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 84. oldal
PROJEKTFOLYAMATOK KÖVETÉSE TANTÁRGY
A tantárgy tanításának céljaAz európai uniós projektek könyvviteli elszámolása, pénzügyi finanszírozása több esetben az egész projektmenedzsment támogatása, ügyintézése a pénzügyi-számviteli területen dolgozó ügyintézők feladatává vált. A tantárgy segítséget ad a projekttel kapcsolatos fogalmak, a projekttervezés, a projektmenedzselés, a projektzárás, projektdokumentumok megismeréséhez.
Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik:
Gazdálkodási ismeretektantárgyTémakör: Gazdálkodás, gazdaságosság
Tartalmak: A témakör teljes tartalma
Gazdálkodási ismeretektantárgyTémakör: A vállalkozás vezetése, szervezete és stratégiája
Tartalmak: Az üzleti terv felépítése és tartalma
Vállalkozás finanszírozás tantárgyTémakör: A beruházások értékelése
Tartalmak: A témakör teljes tartalma
Témakörök
Projektmenedzsment alapokA projekt fogalma, a projektek csoportosításaA projektben érdekelt szereplőkA projekt szervezeti formáiA projektmenedzsment funkciói és területeiProjektstandard, a projekt életgörbéje, fázisaProjekttermék meghatározásaProjektciklus menedzsmentNagyvállalati projektmenedzsment
Projekt elemzése, tervezéseProblémaelemzés, célok meghatározása, SWOT analízisProjekttervezés, célkitűzés, tevékenységfa, logikai keretmátrixA projekt időtervének elkészítése (Gannt-diagram, hisztogram,
hálótervezés)Kritikus út meghatározásaA projekt költségtervének elkészítése Kockázatelemzés (érzékenység elemzés, valószínűség vizsgálat)Projektegyensúly kialakításaProjektbecslés módszerei
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 85. oldal
Projekttervek jóváhagyásaA projekt definiálás dokumentumai A projekttervezés dokumentuma
Projekt irányítása, dokumentálása A projektmenedzsment csoport kiválasztása, munkamegosztásA projektmenedzselés folyamataIdő, költség, és minőség menedzsmentEmberi erőforrás, kockázat és kommunikációs menedzsmentA projektirányítás dokumentumaiA projektzárás (szakmai és pénzügyi zárás)A lezárt projekt elemzése, értékeléseProjektmonitoring, nyomon követési eljárások, eltérések elemzéseA projektzárás és értékelés dokumentumai
Közbeszerzési eljárásA közbeszerzési törvény, a törvény hatálya alá tartozó beszerzésekA közbeszerzési eljárások típusaiKözbeszerzési terv, szabályzatAjánlattételi felhívás, műszaki dokumentációKözbeszerzési döntés folyamata, az ajánlatok értékeléseSzerződéskötés, pénzügyi elszámolás sajátosságaiA közbeszerzési eljárás dokumentumai
A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem, taniroda
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete
Alkalmazandó eszközök és
felszerelések (SZVK 6. pont lebontása,
pontosítása)egyén
icsopo
rtosztál
y1.1. magyarázat X1.2. kiselőadás X X1.3. megbeszélés X1.4. szemléltetés X X1.5. projekt X1.6. szimuláció X1.7. házi feladat X
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sor-szám
Tanulói tevékenységforma Tanulói tevékenység
szervezési kerete(differenciálási
módok)
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont
lebontása,
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 86. oldal
pontosítása)
Egyé
ni
Cso
por
t-bo
ntás
Osz
tály
-ke
ret
1. Információ feldolgozó tevékenységek
1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X
1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X X X
1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X X
1.4. Információk önálló rendszerezése X X
1.5. Információk feladattal vezetett rendszerezése X X
2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok
2.1. Írásos elemzések készítése X2.2. Válaszolás írásban mondatszintű
kérdésekre X2.3. Tesztfeladat megoldása X2.4. Szöveges előadás egyéni
felkészüléssel X
2.5. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban X
3. Csoportos munkaformák körében
3.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás X
3.2. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással X
A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
Ajánlás: A számonkérés a tananyag jellegéből következően szóbeli és írásbeli formában történjék.A szóbeli számonkérést a tanév során folyamatosan célszerű alkalmazni az alapfogalmak, az alapösszefüggések önálló, szakszerű, szabatos megfogalmazásával.Az egyes nagyobb témakörök feldolgozása, rendszerezése után célszerű a tanulók teljesítményét írásbeli feladatsorral mérni. A számonkérés különböző típusú feladatok kombinációjából álljon: tartalmazzon teszt jellegű feladatokat, igazhamis állításokat, alapfogalmak rövid meghatározását, rendszerezéseket és a témakörökhöz kapcsolódó egyszerű számításokat.Az írásbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szabályos javításokat tartalmazó megoldások tekinthetők alapkövetelménynek.
A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 87. oldal
80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen
PROJEKTTERVEZÉS GYAKORLATA TANTÁRGY
A tantárgy tanításának céljaA projekttervezés gyakorlata lehetőséget teremt a tanulónak arra, hogy megismerje a projekttervezés is irányítás munkáját segítő számítógépes szoftvereket. Önálló és csoportos munkaformában szituációs gyakorlatként projekteket tervez.
Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik:
Projektfolyamatok követéseTémakör: Projektmenedzsment alapok, Projekt elemzése tervezése, A projekt irányítása, dokumentálásaTartalmak: A témakörök teljes tartalma
Témakörök
Projektirányítás számítógéppelA projekt szoftver sajátosságaiA szoftver alapbeállításaiProjekt adatok meghatározásaTevékenységek felvitele, kapcsolatok megadásaTevékenység hierarchia rögzítéseTevékenységek törlése, mozgatása, beszúrásaKritikus út lekérdezéseErőforrások felvitele, beállítások, túlterhelt erőforrások, simításNaptárak, munkarendekKöltségek tervezése (arányos és fix költségek)Költségtáblák, jelentésekMintafeladatok megoldása a projekt szoftverrel
Projektterv készítéseA tanuló önálló munkában projekttervezés esettanulmányt készít a projekt szoftver támogatásávalProjekt kiválasztásaProjekt célkitűzés, tevékenységfa, logikai keretmátrix elkészítéseProjekt időterv elkészítéseProjekt költségterv elkészítéseA projekt definiálás és tervezés dokumentumai
A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 88. oldal
Számítógépterem, taniroda
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete
Alkalmazandó eszközök és
felszerelések (SZVK 6. pont lebontása,
pontosítása)egyén
icsopo
rtosztál
y1.1. kooperatív tanulás X1.2. szimuláció X1.3. önálló feladatmegoldás X1.4. házi feladat X1.5. esettanulmány készítése X X
A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sor-szám Tanulói tevékenységforma
Tanulói tevékenység
szervezési kerete(differenciálási
módok)
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont
lebontása, pontosítása)
Egyé
ni
Cso
por
t-bo
ntás
Osz
tály
-ke
ret
1. Információ feldolgozó tevékenységek
1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X
1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X
1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X X
1.4. Információk önálló rendszerezése X
1.5. Információk feladattal vezetett rendszerezése X X
2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok
2.1. Írásos elemzések készítése X2.2. Leírás készítése X3. Csoportos munkaformák
körében3.1. Feladattal vezetett kiscsoportos
szövegfeldolgozás X
3.2. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással X
3.3. Csoportos helyzetgyakorlat X
A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 89. oldal
szerinti értékeléssel.
Ajánlás: A számonkérés a tananyag jellegéből következően interaktív formában számítógépen történik. A tanuló egy projektszituáció feladatait valósítja meg a projekt program segítségével.A projektterv értékelésénél a beadandó házi feladat és az önállóan elkészített projektterv kerül értékelésre írásbeli és adatállomány formában.
A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 90. oldal
3 A komplex szakmai vizsga vizsgatevékenységei és vizsgafeladatai
A komplex szakmai vizsga vizsgatevékenységei és vizsgafeladatai:
Gyakorlati vizsgatevékenység:
A vizsgafeladat megnevezése: Számítógépes könyvelés és analitika készítése és az esettanulmány bemutatása projektismeretek mérésével.A vizsgafeladat a számítógépes könyvelés és analitika készítését, valamint a projektismeretek esettanulmány alapján történő bemutatását 60%-40% arányban tartalmazza.
A) Számítógépes könyvelés és analitika készítéseA vizsgafeladat ismertetése: Főkönyvi könyvelési rendszer, pénzügyi, készlet, tárgyi eszköz és bérelszámoló alrendszer segítségével egy szimulált vállalkozás könyvelésének nyitása, és gazdasági eseményeinek főkönyvi és analitikus elszámolása központi gyakorlati feladatlap alapján. A központi gyakorlati feladatlap a szakképesítésért felelős miniszter által kiadott és a honlapján közzétett Útmutató alapján kerül összeállításra. Az útmutató tartalmazza, hogy milyen módon kell a vizsgázók vizsgafeladatainak megoldásait rögzíteni.B) Esettanulmány bemutatása projektismeretek mérésévelA vizsgafeladat ismertetése: meghatározott szempontok alapján a projekttervezés és -finanszírozás témakörében készített esettanulmány bemutatása és a témakörhöz kapcsolódó projektismeretek számonkérése a szakképesítésért felelős miniszter által kiadott és a honlapján közzétett Útmutató alapján.Az esettanulmány készítése iskolai rendszerű szakképzésben a vizsgára bocsátás feltételeként kerül előírásra, iskolarendszeren kívüli szakképzésben a 11501-12 Projektfinanszírozás és a 11502-12 Projektfolyamatok követése követelménymodulokhoz rendelt modulzáró vizsgatevékenységgel egyenértékű.
A vizsgafeladat időtartama: 110 perc (90 perc + 20 perc)A vizsgafeladat értékelési súlyaránya: 25%
Központi írásbeli vizsgatevékenység:
A vizsgafeladat megnevezése: Pénzügyi feladatok, könyvvezetés és beszámolókészítés.A vizsgafeladat a pénzügyi feladatokat, valamint a könyvvezetés és beszámolókészítést 50%-50%-ban tartalmazza.
Az írásbeli vizsgatevékenység a szakképesítésért felelős miniszter által kiadott és a honlapján közzétett Útmutató alapján kerül lebonyolításra.
A) Pénzügyi feladatokA vizsgafeladat ismertetése: az általános pénzügy (pénzügyi alapfeladatok) és vállalkozásfinanszírozás szakmai követelményei megadott témaköreinek mindegyikét tartalmazhatja.
B) Könyvvezetés és beszámolókészítésA vizsgafeladat ismertetése: a tárgyi eszközökkel, vásárolt és saját termelésű készletekkel, munkabér, költségek, pénzeszközök és adók elszámolásával kapcsolatos könyvelési feladat. Megadott adatok és könyvelés alapján az egyszerűsített éves beszámoló mérlegének és eredménykimutatásának elkészítése.
A vizsgafeladat időtartama: 180 perc (90 perc + 90 perc)A vizsgafeladat értékelési súlyaránya: 50%
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 91. oldal
Szóbeli vizsgatevékenység:
A vizsgafeladat megnevezése: Adózási feladatok
A szóbeli vizsgatevékenység a szakképesítésért felelős miniszter által kiadott és a honlapján közzétett Útmutató alapján kerül lebonyolításra. Az útmutató tartalmazza, hogy milyen módon kell a vizsgázók vizsgafeladatainak megoldásait rögzíteni.
A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli tételsor az elektronikus adóbevalláshoz kapcsolódó feladatokat, vagy adóelőleg és adószámítási feladatokat tartalmaz adónemenként és az elektronikus bevallás és a számítási feladatokon kívül az adózáshoz kapcsolódó szakmai követelmények megadott témaköreinek mindegyikét tartalmazza.
A vizsgafeladat időtartama: 40 perc (ebből felkészülési idő 30 perc)A vizsgafeladat értékelési súlyaránya: 25%
A vizsgatevékenységek szervezésére, azok vizsgaidőpontjaira, a vizsgaidőszakokra, a vizsgatevékenységek vizsgatételeire, értékelési útmutatóira és egyéb dokumentumaira, a vizsgán használható segédeszközökre vonatkozó részletes szabályok:A modulzáró vizsgatevékenységek szervezésére, lebonyolítására és az értékelésre vonatkozó szabályokat a szakképesítésért felelős miniszter a honlapján közzéteszi.A modulzáró vizsga vizsgatevékenységének szabályszerűségét a vizsgabizottság egy tagja utólag, de legfeljebb a komplex szakmai vizsga megkezdése előtti 5. napig ellenőrizheti.A gyakorlati vizsgatevékenység 5.3.1 A) részét és az írásbeli vizsgatevékenységet egy napon, a gyakorlati vizsgatevékenység 5.3.1 B) részét a szóbeli vizsgatevékenységgel egy napon kell lebonyolítani.A vizsgatevékenységek vizsgaidőpontjai tekintetében a szakképesítésért felelős miniszter honlapján közreadott vizsganaptár az irányadó.A szakképesítésért felelős miniszter a szakmai vizsga megkezdése előtt legalább 30 nappal a honlapján mindenki által hozzáférhető módon közzéteszi a szóbeli tételsorokat.A szakmai vizsgán kizárólag a szakképesítésért felelős miniszter honlapján közzétett segédeszközök használhatóak.
A szakmai vizsga értékelésének a szakmai vizsgaszabályzattól eltérő szempontjai:
Az iskolai rendszerű szakképzésben a projekttervezés és -finanszírozás témakörében elkészített esettanulmány csak akkor eredményes, ha a vizsgázó legalább 50%-os szinten teljesíti.
A központi gyakorlati vizsgatevékenység vizsgafeladata csak akkor eredményes, ha a vizsgázó az A) Számítógépes könyvelés és analitika készítése és a B) Esettanulmány bemutatása projektismeretek mérésével kapcsolódó feladatokat külön-külön legalább 50%-os szinten teljesíti.
A központi írásbeli vizsgatevékenység vizsgafeladata csak akkor eredményes, ha a vizsgázó az A) Pénzügyi feladatokat és a B) Könyvvezetés és beszámolókészítéshez kapcsolódó feladatokat külön-külön legalább 50%-os szinten teljesíti.
A szóbeli vizsgatevékenység során először az elektronikus adóbevalláshoz kapcsolódó feladatokat, vagy adóelőleg és adószámítási feladatokat kell a vizsgázóknak elkészíteni. A szóbeli vizsgatevékenység vizsgafeladata eredményességének feltétele, hogy az elektronikus adóbevalláshoz kapcsolódó feladatokat, vagy adóelőleg és adószámítási feladatokat a jelölt 50%-os szinten teljesítse.
A komplex szakmai vizsga egyes vizsgatevékenységeihez rendelt vizsgafeladatok érdemjegye az elért %-os teljesítmények alapján:
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 92. oldal
90 - 100% jeles (5)80 - 89% jó (4)65 - 79% közepes (3)50 - 64% elégséges (2)0 - 49% elégtelen (1)
Amennyiben minden vizsgafeladat eredményes, úgy a komplex szakmai vizsga osztályzatát a vizsgafeladatonként elért érdemjegyek vizsgafeladat értékelési arányával súlyozott átlaga alapján két tizedesre kerekítve, az általános szabályok szerint (0,50-től felfelé) kell meghatározni.
Sikertelen a komplex szakmai vizsga, ha annak bármelyik vizsgatevékenységéhez rendelt vizsgafeladatának érdemjegye elégtelen (1).
Javítóvizsgát abból a vizsgafeladatból/vizsgafeladatrészből kell tenni, amelyből a vizsgázó elért eredménye nem éri el az 50%-ot, illetve teljesítményét elégtelenre (1) minősítette a vizsgabizottság.
Felmentés esetén a beszámítás alapjául szolgáló dokumentumban az adott vizsgafeladathoz/vizsgafeladatrészhez, vizsgarészhez rendelt értékelési teljesítményt (érdemjegy, osztályzat, teljesítményszázalék) kell figyelembe venni.Teljesítményszázalék esetén az érdemjeggyé történő átváltás a komplex szakmai vizsga vizsgatevékenységeihez rendelt vizsgafeladatok értékelési besorolása alapján történik.Amennyiben a felmentést adó dokumentumokban nincs értékelési eredmény, úgy a vizsgafeladat érdemjegye közepes (megfelelt), illetve szöveges értékelés esetén a „megfelelt” közepes, a „kiválóan megfelelt” jeles érdemjeggyel egyenértékű.
BGSZC Helyi Tanterv 54 344 01 PSZÜ 93. oldal