a tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a sárospataki református kollégiumban
DESCRIPTION
A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban. Szatmáriné Tóth-Pál Ildikó igazgató. Tehetséggondozás Magyarországon. A tehetséggondozás intézményeisült formái Kormányprogram (ok) ban Arany János Tehetséggondozó Program – 10év - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/1.jpg)
A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki
Református Kollégiumban
Szatmáriné Tóth-Pál Ildikóigazgató
![Page 2: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/2.jpg)
Tehetséggondozás Magyarországon
A tehetséggondozás intézményeisült formái • Kormányprogram(ok)ban• Arany János Tehetséggondozó Program –
10év• Tehetséges diákok szervezetei -KUTDIÁK• Tehetségsegítő Tanácsok - 4• Tehetségpontok – 208 db• Tehetséggondozó képzések
![Page 3: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/3.jpg)
„Tekints a múltba, nézz a jövőbe,S intsed hazád andalgó ifjait előre!”
/ Batsányi János /
![Page 4: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/4.jpg)
Comenius (1592-1670) „Azt kívánom, hogy itt senki a
nemességből, senki a polgári rendű ifjúságból, senki a jobb tehetségű paraszti népből a tanultabb csiszoltságtól ne legyen távol. Gondoskodni kell arról, hogy az otthoni szűk anyagi helyzet senkit, aki művelődésre vágyik, ne akadályozhasson.” (1650)
![Page 5: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/5.jpg)
„Sárospatak, a tehetség bölcsője”A szervezett hazai tehetségvédelmi
mozgalom II. Időszaka(1935-1948)• 1935. szept. -első
tehetségvizsgák– tehetséges, komoly
erkölcsi értékeket hordozó, rászoruló református ifjak segítése
– sárospataki tehetségkutató alap
• (Harsányi István)
• A kiválasztás – lelkipásztorok / tanítók
• Jelentkezés : - laponA gyermek egyéni családi
adatai, környezetére Megfigyelési lap –
érdeklődési kör/jellemSzemélyi lap – szabadidő,
szokások
![Page 6: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/6.jpg)
Az Angol Internátus, a „Manzárd”
![Page 7: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/7.jpg)
Az Angol Internátus, a „Manzárd
• Az Angol Internátusban – ahol a Manzárd-szoba lakói mind tehetségvizsgások voltak -a lakók célja és egyben feladata az angol nyelv minél tökéletesebb elsajátítása volt. Mindennap társalgási órán vettek részt a diákok, melyet két, Angliából érkezett tanár tartott. 2000 kötetes angol nyelvű könyvtár, tíz külföldi újság és folyóirat segítette az idegen nyelvek tanulását. (1931)
![Page 8: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/8.jpg)
A „Rácz-ház”
![Page 9: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/9.jpg)
Harsányi István (1908-2002)Ars poetikája
„Mint tíz, húsz, ötven vagy hatvan évvel ezelőtt, most is vallom, hogy egy nép, egy nemzet nevelésének legtöbbre hívatott munkásai a jó szándékú, korrekt tehetségek.
A bennük rejlő értékek elkótyavetyélése pedig megbocsáthatatlan pazarlás.”
![Page 10: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/10.jpg)
Tehetséggondozás a Református Gimnáziumban az ezredfordulón• Általános iskola (1-4.o) - alapozó munkát -
egyéni programmal lehet a fejleszteni• A felső tagozat - speciális képességek
megjelenése – csoportbontás, délutáni foglalkozások
• Gimnáziumi évek: hatékony speciális tehetségfejlesztés
![Page 11: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/11.jpg)
Tehetséggondozás a Sárospataki Református Gimnáziumban
• Felvételi : központi írásbeli és helyi szóbeli /jelentkezéskor megjelölik a tagozatot - másik tagozatot ajánlunk fel/
• osztályokba, csoportokba sorolás / - speciális - emelt óraszámú- osztályok, heterogén csoprtok: szociális háttér/
• tanórai differenciálás • fakultáció
![Page 12: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/12.jpg)
Tanórán kívüli foglalkozások I.
• szakkör, önképzőkör stb. -Zemplén Tudományos Diákkör (2002 )
• 10. évfolyam (Magyar) – Széphalom • 11. évfolyam biológia fakultációsai több napos
Terepgyakorlaton vesznek részt a Zempléni – hegységben hétvégi programok
• előadássorozat• nyári –erdei – táborok
![Page 13: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/13.jpg)
Tanórán kívüli foglalkozások II.• 2006 TUDOK Regionális Központ „Refi”• 2008. „Témanapokat és Témaheteket”
szerveztünk, az általános iskolásokkal kozösen a Föld Napja, Víz Világnapja
• 2009. „Kutatók hete – Biológus szakhét” • Versenyek: házi-országos• Sárospataki – Országos Diákvegyész Napok• Mentorálás irányai: tanár-diák -ált. iskola -
Öregdiákok
![Page 14: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/15.jpg)
Tantestületi munkamegosztás, speciális funkciók
• Programvezető (igazgató, igazgatóhelyettes• project felelősök / vezetők: “tehetségfejlesztő
szakértő” 3 tanár• Mentor-tanárok : 8-10 főből álló csoport, akik
tanulás-módszertani képességfejlesztő tanfolyamokon
• Tehetséggondozó koordinátor• Az egyes tanárok• internátusok
![Page 16: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/16.jpg)
Eredményeink I.• 2008. International Sustainable World Project
Olympiad, I-SWEEEP nemzetközi verseny (Houston, USA) – Bronz fokozat és Különdíj
• 2006 és 2007 2008. Regionális TUDOK Konferencia – I. és III. helyek
• 2008-2009. Országos TUDOK Konferencia: Nagydíj – különdíj
• 2002-2006. Országos Diákvegyész Napok –Fődíj – II. hely – I. hely és Különdíj
![Page 17: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/17.jpg)
Eredményeink II.
• 2008. Kossuth/ Eötvös József/ Mercurius Veridicus Szónokversenyeke országos döntő
• 2008. Szép magyar beszéd / Nyelvünkben élünk /Németh László Anyanyelvi Verseny
• 2008. Kazinczy-túra Emlékverseny• 2008. Bertalan Imre Esszéíró Verseny –
megosztott I. hely
![Page 18: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/18.jpg)
Hűség az Alma Materhez
• A pataki öregdiákság is megmozdul, ha az Alma Mater jelenlegi tanulóiról van szó. A hét, általuk létrehozott és működtetett alapítvány tanulóifjúságunk 5-8 %-nak nyújt anyagi segítséget. Ez az arány az ezredfordulón 12-15% volt.
• 1941-es I./A Ösztöndíj Alapítvány, (1991) (Több mint 600 tanulót tamogatott eddig.)
![Page 19: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/20.jpg)
Fogadalom ( Soós Gyula értesítője, 1941)
• ” Hálás szívvel köszönöm a Sárospataki Ref. Főiskolának az általa nekem nyújtott jótéteményeket, ígérem és fogadom, hogy ha az Isten nekem lehetőséget ad, ezt az összeget részben vagy egészben vissza fogom fizetni, hogy ezáltal az Alma Mater kebelében más szegény sorsú ifjak tanulmányait elősegítsem."
![Page 21: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/21.jpg)
Összegzés
• az iskola a szülők és diákok számára vonzó • a középiskolák felvételi eredmények -84-
86%-bíztatóak• Olyan munka ez, amely méltó tanári-
pedagógusi önbecsülésünkhöz, emberi tisztességünkhöz és az iskola hagyományaihoz.
![Page 22: A tehetséggondozás hagyománya és gyakorlata a Sárospataki Református Kollégiumban](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081513/568148e2550346895db5fc56/html5/thumbnails/22.jpg)
Köszönöm a figyelmet.
Szatmáriné Tóth-Pál IldikóIgazgató
Sárospataki Református Kollégium Gimnáziuma, Általános Iskolája és Diákotthona
3950 Sárospatak, Rákóczi út 1.Tel:06-47-311-735
Email: [email protected]