a térkép-feladat kvalitatív kutatásokban
DESCRIPTION
A térkép-feladat (maptask) alkalmazása kvalitatív kutatásokban: hogyan lehet pl. injekciós droghasználóktól értékelhető szöveget nyerni ezzel a feladattal. Narratív elemzés. Kaló Zsuzsával készült kutatás.TRANSCRIPT
Térképfeladata kvalitatív drogkutatásban
Kaló Zsuzsa
Dr. Rácz József
MTA Pszichológiai Kutatóintézet
Magyar Pszichiátriai Társaság XV. Vándorgyűlés2009. január 29. Szabad előadások II.
Debrecen
Mit ad a nyelvészet a kvalitatív drogkutatásokhoz?
1. Módszereket pl.: térképfeladat2. Adatelemzési eszközöket: szöveg, beszélgetés és
multimodális interakciók– hagyományos átírás → CA, DA– hagyományos kódolás → nyelvi mintázatok– Számítógépes szövegelemzés pl.: Atlas.ti
(szövegtömbök) → NooJ (lexikai, morfológiai, szintaktikai egységek) (vö: László és munkacsoportja 2008)
Példa:Ágencia kódjai (McAdams 2001) – hagyományos
kódolás → korpusznyelvészet: aktív/passzív igék, fokalizáció, deiktikus jelölők, nézőpontváltások vagykognitív nyelvészet: metaforák, metonimiák
http://talkbank.org
Vizsgálat háttere
• Korábbi tanulmányok az alacsonyküszöbű szolgáltatásokkal és a kezelésbe vonással kapcsolatban
(Rácz 2006, Márványkövi 2007)
• 2008: a Szociális és Munkaügyi Minisztérium adatgyűjtésre vonatkozó kérelme a tűcsere-központokkal kapcsolatban– demográfiák– kérdőívek– leírások
• A tűcsere-központok státusza Magyarországon (Rácz 2008)– 1994 óta léteznek, a jogi körülmények 2006 óta rendezettek– 2007-es adatok: Budapesten 2 állandó (VIII. és XIII. kerület), 4 vidéken,
5 automata, 3 mobil szervíz– Intravénás droghasználók becsült száma Magyarországon: ~ 4000 fő,
Budapesten: ~ 3000 fő– Hozzáférés aránya: 25%
A vizsgálat célja
• egy új kvalitatív eszköz tesztelése, amely alapján a vizsgálati személyek napi rutinját, a tűcserébe járás forgatókönyvét és tudás-keretei leírhatóvá válnak
A térképfeladat a nyelvészeti hagyományban
• Diskurzus-analízis: a kommunikációban fellépő félreértések vizsgálata (megakadások, beszélőváltások etc.)(Horváth 2004)
• Pszicholingvisztika: kétnyelvű tanulmányok (pl.: kódváltások) (Bartha 2005)
• Szociolingvisztika: menekülttáborokban: a határátlépés aktusának vizsgálatára (Omoniyi, White 2007; De Fina 2003)
(HCRC Map Task Corpus 1997)
Módszer
• Fiktív térkép az intravénás droghasználat tipikus helyszíneivel (A/4-es lapon)
• Instrukció: a térkép segítségével a napi rutin elmondása; az otthon és a tűcsere-központ említésével– több útvonal– új helyszínek– a vizsgálatvezető csak megfigyel– az útvonal berajzolható
• Cél: 2-5 perces aktivált spontán monológ
- dealer - a droghasználat helyszíne- tűcsere-központ - drogambulancia- kórház- metadon program- otthon- pénz-szerzés helyszíne
díler
a szúrás helyszíne
drogambulancia
kórház
metadon
rendőrség
otthon
tűcsere-központ
pénz
Adatgyűjtés
• Adatközlők: 30 intravénás droghasználó (4 nő, 26 férfi), a tűcsere központba járnak
• Adatfelvétel helyszíne: Budapest, VIII., XIII. kerületi tűcsere-központok
• Vizsgálat-vezető: kutató, szociális munkások, önkéntesek
• Az adatbázis nagysága: ~ 4000 szó, 90 perc
• Adat: – a napi rutin és a térkép
alajpán aktivált spontán beszéd
– interakciók– rajzok
szöveg / beszédszöveg / beszéd
Adatelemzés
• A szövegelemzés szintjei:– Nyelvhasználati választások– referenciák– pozicionálás– Forgatókönyvek /
tudáskeretek
A képek elemzése:A képek elemzése: útvonalak (mennyisége)útvonalak (mennyisége) új helyszínekúj helyszínek helyszínek közötti sorrendhelyszínek közötti sorrend
(CA transcripts)
Forgatókönyvek (F), tudáskeretek (T)
Forgatókönyv neve: eljutás a tűcserébe
• Helyszínek: otthon, pénzszerzés, szúrás helyszíne, pénzszerzés, díler, rendőrség, kórház, metadonkezelés, drogambulancia, tűcsere-központ
• Szereplők: díler, barátok, sorstársak, tűcsere-központ munkatársai
• Idői keret: reggeltől-estig (tűcsere nyitvatartás: délután 4-től 8-ig)
• „Hát először otthonról elindulok, csinálok egy kis pénzt. Hogyha a pénz megvan, akkor megyek a dílerhez, ha megvan az anyag, akkor jövök a tűcserébe. És utána megyek egyből nyomni a Jászaira. Ennyi. Hát attól függ, hogy hogyan. De hogyha nincs meg a pénz, akkor nincs anyag. Ennyi.” [204]
A szereplőkre vonatkozó tudáskeret és forgatókönyv példája:
T: díler
F: személyes kapcsolat, hozzá kell menni, telefonálás, vásárlás, pénz szükséges/ a pénzszerzés megelőzi
„ha van pénzem elindulok a dílerhez” [101]
„Be kell jönni a VIII. kerületbe, elmegyek a dílerhez, utána hazamegyek és beszúrom magamat. Ennyi.” [107]
„Onnan megyek a díleremhez” [108]
„Megvan a pénz, irány a díler.” [205]
„Följöttem Pestre, fölhívtam a díleremet” [211]
„Hogyha úgy jön össze pénz, akkor elmegyünk egy dílerhez, ott vásárolunk tőle speedet vagy anfetamint” [302]
„utána megyek a dílerhez, akinél kifizetem a pénzt” [204]
Rajzok
• Útvonalak:– otthon → pénz-szerzés → dealer → tűcsere-központ
→ droghasználat helyszíne [A/5]– otthon → tűcsere [A4/2]
• Új helyszínek: barátok, kocsma, játékterem, patika, munkahely, közért, edzőterem
Módszertani megjegyzések és javaslatok
Adatgyűjtés és elemzés• Formai követelmények: monológ, dialógus• Az interjú hossza: 2-5 percInterjúkészítő• státusza: szociális munkás, aki ismeri a droghasználó
napi rutinját ↔ ismeretlen személy: alacsonyabb bizalmi státusz
Interjúalany• Motiváció: voucher, ajándék stb.• Társas befolyásolás: külön szoba• Kognitív, mentális állapotfelmérés• Általános bizalmatlanság: pl.: félelem a rendőrségtől
Diszkusszió, konklúzió
• A forgatókönyvek tartalmazzák az eseményeket, a résztvevő entitiásokat és a kapcsolatokat. A legjellegzetesebb tudáskeret-forgatókönyv kapcsolat például arra utal, ahogyan az injekciós használó megszervezi a napját az otthon-pénzszerzés-dealer-tűcsere-droghasználat forgatókönyv szerint és mindezt a "pénzszerzés" vagy a "dealerrel találkozás" tudáskeretben helyezi el.
• A tudáskeretek és a forgatókönyvek azonosítása lehetővé teszi a viselkedés-sorozatokkal leírt tűcsere igénybevételének kognitív szerveződését. A kognitív szerveződés ismerete a tűcsere-program, illetve a kapcsolódó utcai munka célpontjait jelöli ki a kliensek egy-egy napi "mozgása" vonatkozásában. Az adatbázis nyelvi és tervezett narratív elemzése lehetővé teszi, hogy a térképfeladat módszerét alkalmasnak tartsuk kvalitatív drogkutatásokra.
Köszönjük a figyelmet!