› userfiles › file › udon3_20180618113106.pdf ค ำน ำ -...

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3

ค ำน ำ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ไดจดท ำแผนปฏบตรำชกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 ฉบบนขน เพอใหโรงเรยนในสงกดใชเปนกรอบและทศทำงเพอกำรขบเคลอนนโยบำย ยทธศำสตร กลยทธ และจดเนน สกำรปฏบตเพอควำมส ำเรจและบรรลเปำหมำย ตำมนโยบำยของรฐบำล กระทรวงศกษำธกำร และส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน รวมทงยทธศำสตรของกำรปฏรปกำรศกษำ โดยไดก ำหนดกลยทธและจดเนนทมงพฒนำคณภำพผเรยนทกระดบทกประเภท กำรขยำยโอกำส สทธ ควำมเหลอมล ำทำงกำรศกษำ เพอกำรเขำถงบรกำรกำรศกษำขนพนฐำนใหทวถง ครอบคลมผเรยนทกคน ใหไดรบโอกำสพฒนำเตมตำมศกยภำพและมคณภำพ เรงรดพฒนำคณภำพกำรศกษำ พฒนำคณภำพครและบคลำกรทำงกำรศกษำ และพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรทสอดคลองกบยทธศำสตรกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน เพอกำรพฒนำทยงยน เพอใหเกดประสทธภำพและประสทธผลสงสดตอกำรพฒนำกำรศกษำ โดยมงสเปำหมำยสดทำยคอกำรพฒนำใหนกเรยนไดรบโอกำสทำงกำรศกษำอยำงทวถงและมคณภำพทเทำเทยมกน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 มนำคม 2561


สารบญ เรอง หนา สวนท 1 ขอมลพนฐานและสารสนเทศ 1 สภาพแวดลอมและบรบท 2 สภาพการจดการศกษา 3 ขอมลพนฐานทางการศกษา 3 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน (NT)และ (O-NET) 7 ผลการประเมนภายนอกรอบสาม 18 สรปปญหาอปสรรคการด าเนนงานและแนวทางแกปญหา 20 สวนท 2 ทศทางการพฒนาการศกษาขนพนฐาน 22 การศกษาสภาพผมสวนไดเสย 22 การวเคราะหสภาพแวดลอม 24 - การวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน 24 - การวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก 26 วสยทศน พนธกจ เปาประสงค ค านยม อตลกษณ 32 นโยบาย ยทธศาสตร ตวชวด ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 32 และ สพป.อดรธาน เขต 3 การน านโยบายสการปฏบต สวนท 3 รายละเอยดแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561 เกณฑการจดสรรและการใชจายงบประมาณ ประจ าปการศกษา พ.ศ.2561 48 งบพนฐาน เพอการบรหารจดการทวไป งบหนารายละเอยดโครงการพฒนาคณภาพการศกษาและงบประมาณ 52 ยทธศาสตรท 1 จดการศกษาเพอความมนคง โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาสภานกเรยน 55 โครงการ มารชชงความด 60 โครงการ เทดทนสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรยและพธส าคญตางๆ 65 โครงการนอมน าศาสตรพระราชาสสถานศกษาและการพฒนากระบวนการเรยนรอยางยงยน ป พ.ศ. 2561 69 โครงการโรงเรยนคณธรรม 73 ยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน โครงการแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยนปการศกษา 2560 78 โครงการ พฒนาหลกสตรสถานศกษาสการขบเคลอนทางการเรยนร สหองเรยน ยคไทยแลนด 4.0 85


โครงการยกระดบการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในยค digital 89 โครงการยกระดบคณภาพการเรยน การสอนคณตศาสตร วทยาศาสตรสมาตรฐานสากล 92 โครงการพฒนาสมรรถนะนกเรยนเตมศกยภาพโดยใช O-NET และ NT เปนฐาน 97 (การยกระดบผลสมฤทธของการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐานอยางเรงดวน O-NET FAST ) โครงการยกระดบการเรยนรภาษาไทยและการอานออกเขยนไดของนกเรยนระดบชน ป.1-ม.3 ในการแขงขน 103 โครงการพฒนาทกษะการเรยนรของผเรยนในศตวรรษท 21 108 โครงการสะเตมศกษาพฒนาการคดและนวตกรรมยคไทยแลนด 4.0 111 ยทธศาสตรท 3 สงเสรม สนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา โครงการยกยองเชดชเกยรตขาราชการครและบคลากรทางการศกษาและเครอขายคร ดของแผนดน เจรญรอยตามเบองพระยคลบาท 116 โครงการพฒนาประสทธภาพลกจางประจ าและลกจางชวคราว 120 โครงการเขาพรรษาพาครเขาวดประจ าป 2561 123 โครงการสงเสรมสนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 125 โครงการสงเสรมการเรยนรผานกจกรรมทเนนการปฏบตจรง (Active Learning) 128 โครงการสงเสรมการใช PLC ในการแกปญหาและพฒนาผเรยน 133

ยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยนเพอพฒนาทกษะชวตผานกจกรรมเสรมสรางทกษะชวต138 โครงการพฒนาบคลากรทางการลกเสอ เนตรนาร 141 โครงการสพป.อดรธาน เขต 3 แนะแนวศกษาตอสญจร (Open House) 146 โครงการอบรมเชงปฏบตการพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยน 149 ยทธศาสตรท 5 จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม โครงการคณธรรมน าสโรงเรยนปลอดขยะ (Zero Waste School) 152 โครงการสงเสรมการนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในสถานศกษา 156 ยทธศาสตรท 6 พฒนาระบบรหารจดการและสงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา โครงการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาและแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 160 โครงการตดตามประเมนผลและรายงานการจดการศกษาขนพนฐาน 164 โครงการขบเคลอนและพฒนาการสงเสรมการศกษาทางไกล เทคโนโลย สารสนเทศและการสอสาร 168 โครงการตรวจสอบการบรหารงบประมาณสถานศกษา 173 โครงการเสรมสรางความเขมแขงสมรรถนะรางกายเพอประสทธภาพในการปฏบตหนาท 177 โครงการเสรมสรางสขภาพผบรหารสถานศกษา 179 โครงการเชดชเกยรตขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 182 โครงการพฒนาศกยภาพบคลากรทางการศกษา สพป.อด.3 185


โครงการพฒนาประสทธภาพระบบงานควบคมภายในของสพป.อดรธาน เขต 3 188 โครงการเขาแถวเคารพธงชาต ออกก าลงกายบายวนพธวนศกรสวดมนต 191 โครงการอบรมเชงปฏบตการดานการเงน การยนขอรบบ าเหนจบ านาญดวยตนเองทางอเลกทรอนกส( Pension' Electronic Filing)ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 193 โครงการพฒนาระบบบญชในโรงเรยนโดยการสรางกลมเครอขาย 197 โครงการเพมประสทธภาพผบรหารสถานศกษาเกยวกบพระราชบญญตการจดซอจดจางและบรหารพสดภาครฐ พ.ศ.2560 200 โครงการสรางเครอขายและเผยแพรประชาสมพนธหนวยงาน 204 โครงการพฒนาองคกรโดยใชกจกรรม 5 ส.และมาตรการประหยดพลงงาน 208 โครงการพฒนาคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานระดบโรงเรยน 212 ภาคผนวก ค ำสงคณะกรรมกำรด ำเนนงำนตำมแผนงำน/โครงกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3


สวนท 1

ขอมลพนฐานและสารสนเทศ

แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561 1

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3

บทท 1 ขอมลพนฐานและสารสนเทศ

1. สภาพแวดลอมและบรบท

ประวตความเปนมา เขตพนทการศกษา (Educational Service Area) เปนระบบการจดแบงเขตพนทการศกษาการ

ปกครองทจดแบงโดยส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เพอจดระบบและกระจายอ านาจการจดการศกษาในประเทศไทยใหครอบคลมมากขน เดมมส านกงานประจ าแตละเขตพนทการศกษา ใชชอวา "ส านกงานเขตพนทการศกษา ..." (สพท.) และตอมาไดมการแบงเขตพนทการศกษาออกเปน 2 ระดบ คอ เขตพนทการศกษาประถมศกษาและเขตพนทการศกษามธยมศกษา ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เมอวนท 18 สงหาคม 2553 แกไขเปลยนแปลงส านกงานเขตพนทการศกษา เปนส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา 183 เขต และส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา 42 เขต ดงนน ส านกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต 3 จงเปลยนเปน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 และมเขตพนทบรการ 6 อ าเภอ คอ อ าเภอหนองหาน อ าเภอบานดง อ าเภอไชยวาน อ าเภอทงฝน อ าเภอพบลยรกษ และอ าเภอกแกว รบผดชอบในการจดการศกษาระดบกอนประถมศกษา ประถมศกษา และขยายโอกาสทางการศกษา

สภาพทางภมศาสตร

รปภาพ 1 แผนทเขตพนทบรการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธานเขต 3

อ าเภอสรางคอม จงหวดอดรธาน

อ าเภอบานมวง จงหวดสกลนคร

อ าเภอสวางแดนดน จงหวดสกลนคร

อ าเภอสองดาว จงหวดสกลนคร

อ าเภอเมอง จงหวดอดรธาน

อ าเภอประจกษศลปาคม จงหวดอดรธาน

อ าเภอศรธาต

จงหวดอดรธาน

อ าเภอกมภวาป จงหวดอดรธาน

อ าเภอโพนพสย จงหวดหนองคาย

อ าเภอเพญ จงหวดอดรธาน

2 แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561


ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 มพนทประมาณ 2,553.53 ตารางกโลเมตร พนทสวนใหญเปนทราบและราบลม ตงอยทางทศตะวนออกของจงหวดอดรธาน ประกอบดวย 6 อ าเภอ คอ อ าเภอหนองหาน อ าเภอบานดง อ าเภอไชยวาน อ าเภอทงฝน อ าเภอพบลยรกษ และอ าเภอกแกว โดยมทตงส านกงานเขตพนทการศกษาอยทอ าเภอหนองหาน มระยะทางหางจากจงหวดอดรธาน ตามทางหลวง หมายเลข 22 ประมาณ 35 กโลเมตร มอาณาเขตตดตอ ดงน ทศเหนอ ตดตอกบ อ าเภอโพนพสย จงหวดหนองคาย ทศใต ตดตอกบ อ าเภอกมภวาปและอ าเภอศรธาต จงหวดอดรธาน ทศตะวนออก ตดตอกบ อ าเภอวงสามหมอ จงหวดอดรธาน อ าเภอสวางแดนดน อ าเภอสองดาว และอ าเภอบานมวง จงหวดสกลนคร ทศตะวนตก ตดตอกบ อ าเภอเมองอดรธาน อ าเภอเพญ อ าเภอสรางคอม และอ าเภอประจกษศลปาคม จงหวดอดรธาน

ประชากร เขตพนทบรการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 มประชากร

ประมาณ 205,242 คน สวนใหญนบถอศาสนาพทธและในการประกอบอาชพสวนใหญประกอบอาชพเกษตรกรรม เชน ท านาขาว (ทงนาปรงและนาป) ปลกออย มนส าปะหลง ยางพารา ขาวโพด เลยงสตว เปนตน และมการท าอตสาหกรรมนาเกลอทอ าเภอบานดงมจ านวนประชากรแยกเปนรายอ าเภอ ดงน

ตาราง 1 ขอมลประชากร

ประชากร/อ าเภอ หนองหาน บานดง ไชยวาน ทงฝน พบลยรกษ กแกว

ประชากร 88,807 110,464 23,722 24,790 24,873 22,117 ขอมลจาก ระบบสถตทางการทะเบยน ธนวาคม 2559

การคมนาคม มทางหลวงหมายเลข 22 เชอมตอเขตพนทการศกษากบจงหวดอดรธานและเขตพนท

การศกษาเชอมตอกบอ าเภอเปนถนนลาดยาง ถนนเชอมตอระหวางเขตพนทการศกษากบโรงเรยนเปนถนนลาดยาง ถนนคอนกรต และถนนลกรง

การปกครอง ในเขตพนทบรการของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ม 6 อ าเภอ 40 ต าบล 14 เทศบาล และ 30 อบต.

สงคมและวฒนธรรม ดานสถาบนครอบครวและชมชนโดยเฉลยมความเขมแขง ดานวฒนธรรมในเขตบรการของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 มวฒนธรรมประเพณทองถนเหมอนคนอสานทวไปในรอบปจะมการท าบญตามประเพณสบสองเดอนและการอยรวมกนโดยยดหลก “ฮตสบสองคองสบส” อยครบอาจมการปรบหรอตดทอนพธกรรมบางสวนออกตามสภาพการเปลยนแปลง ขนบธรรมเนยมประเพณเกยวกบการด ารงชวตมชวตทเปนแบบของชาวอสานไวอยางชดเจน เชน การกน การแตงกาย



กรยามารยาท อยางชดเจนซงในพนทบรการของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 มแหลงวฒนธรรมทส าคญ คอ มรดกโลกบานเชยง ทอ าเภอหนองหาน จงหวดอดรธาน 2. สภาพการจดการศกษา

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 มการจดระบบการศกษา 3 รปแบบ คอ การศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย โดยมการจดการศกษาปฐมวย การจดการศกษาขนพนฐาน และการจดการศกษาระดบอดมศกษาต ากวาปรญญาตร (อาชวศกษา) ดงน 1. การศกษาปฐมวย ด าเนนการทงในภาครฐและภาคเอกชน รวมทงองคกรปกครอง สวนทองถน 2. การศกษาขนพนฐาน ด าเนนการทงในภาครฐและเอกชนครอบคลมเขตพนทการศกษา 3. การศกษาอดมศกษา มการจดการศกษาระดบต ากวาปรญญาตร ด าเนนการทงภาครฐ และเอกชน 3.ขอมลพนฐานทางการศกษา 1. ขอมลสถานศกษาในเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 มสถานศกษาทตงอยในเขตพนทบรการของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ประกอบดวย สถานศกษาในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา (สพป.)/ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา(สพม.) องคกรปกครองสวนทองถน (องคการบรหารสวนจงหวด (อบจ.)/เทศบาล (ทศบ.) ส านกบรหารงานคณะกรรมการสงเ สรมการศกษาเอกชน (สช.) ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา (อศ.) ส านกงานพระพทธศาสนาแหงชาต (สพช..) และ ส านกงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย (กศน.) รวมทงสน 252 แหง แยกออกได ดงน ตาราง 2 ขอมลจ านวนสถานศกษาในเขตพนทบรการเขตพนทการศกษา

อ าเภอ

สถานศกษา

รวม สพป. สพม. อบจ. ทศบ. สช. อศ. สพช. กศน.

หนองหาน 73 2 1 1 4 1 4 1 87

บานดง 70 5 1 1 6 2 1 86

ไชยวาน 23 2 1 26

ทงฝน 15 2 1 1 1 20

พบลยรกษ 16 1 1 1 19

กแกว 13 1 1 14

รวม 210 13 3 2 11 1 7 6 252 (ขอมล ณ วนท 10 พฤศจกายน 2560)



สถานศกษาของรฐ (สงกด สพฐ.) จ านวน 223 แหง แยกเปน เปดสอนระดบกอนประถมศกษาถงชวงชนท 2 (สพป.) จ านวน 147 แหง เปดสอนระดบกอนประถมศกษาถงชวงชนท 3 (สพป.) จ านวน 63 แหง เปดสอนระดบชวงชนท 3 ถงชวงชนท 4 (สพม.) จ านวน 13 แหง สถานศกษาของรฐ (สงกด อปท.) จ านวน 5 แหง แยกเปน เปดสอนระดบกอนประถมศกษาถงชวงชนท 2 จ านวน 1 แหง

เปดสอนระดบกอนประถมศกษาถงชวงชนท 3 จ านวน 1 แหง เปดสอนระดบชวงชนท 3-4 จ านวน 3 แหง สถานศกษา (สงกด สช.) จ านวน 9 แหง แยกเปน เปดสอนระดบกอนประถมศกษา (อนบาล 1-3) จ านวน 3 แหง เปดสอนระดบกอนประถมศกษาถงชวงชนท 2 จ านวน 1 แหง เปดสอนระดบกอนประถมศกษาถงชวงชนท 3 จ านวน 3 แหง เปดสอนระดบกอนประถมศกษาถงชวงชนท 4 จ านวน 2 แหง 2. ขอมลจ านวนนกเรยน จ านวนนกเรยนในสถานศกษาสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 และ สงกด ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน

ตาราง 3 จ านวนนกเรยนในสถานศกษาสงกดส านกงานเขตพนทการศกษา ประถมศกษาอดรธาน เขต 3 210 แหง

(ขอมล ณ วนท 10 พฤศจกายน 2560)

ระดบการศกษา จ านวนนกเรยน ระดบกอนประถมศกษา ปฐมวย (อนบาล 1 -2 )

6,936

ระดบประถมศกษา ชวงชนท 1 (ป. 1 – 3) ชวงชนท 2 (ป. 4 – 6)

11,104 11,617

ระดบมธยมศกษาตอนตน ชวงชนท 3 (ม. 1 – 3)

4,604

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ชวงชนท 4 (ม.4 – 6)

-

รวมทงสน 34,261



ตาราง 4 จ านวนนกเรยนในสถานศกษาเอกชน สงกด ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน 9 แหง


3. ขอมลขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

3.1 ขอมลบคลากรทางการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 มบคลากรปฏบตหนาท

อยในส านกงานเขตพนทการศกษา จ านวน 54 คน แยกไดดงน - ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา 1 คน - รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา 5 คน - ศกษานเทศก 8 คน - บคลากรทางการศกษา 30 คน - ลกจางประจ า 2 คน - พนกงานราชการ/ลกจางชวคราว 8 คน

ระดบการศกษา จ านวนนกเรยน ระดบกอนประถมศกษา ปฐมวย (อนบาล 1 -3 )

1,254

ระดบประถมศกษา ชวงชนท 1 (ป. 1 – 3) ชวงชนท 2 (ป. 4 – 6)

978 831

ระดบมธยมศกษาตอนตน ชวงชนท 3 (ม. 1 – 3) ชวงชนท 4 (ม.4 – 6)

700 186

รวมทงสน 3,949



3.2 ขอมลขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

ตาราง 5 ขอมลคร พนกงานราชการ ลกจาง และครอตราจาง สงกด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3


ตาราง 6 ขอมลครขาราชการครและบคลากร สงกด ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน


อ าเภอ จ านวน

ผอ.ร.ร. รอง

ผอ.ร.ร. คร

พนกงานราชการ

ลกจาง ประจ า

รวม

หนองหาน บานดง ไชยวาน ทงฝน พบลยรกษ กแกว

63 61 21 12 14 13

5 4 2 2 1 -

578 647 200 141 130 89

50 39 17 6 10 7

24 23 6 6 5 5

720 774 246 167 160 114

รวม 184 14 1,785 129 69 2,181

อ าเภอ

จ านวน

ผอ.ร.ร. รอง

ผอ.ร.ร. คร รวม

หนองหาน บานดง ทงฝน

4 4

1

4 4 1

55 104 5

63 112 7

รวม 9 9 164 182



คะแนนเฉลย

4. การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนรของผเรยน 4.1 ผลการทดสอบความสามารถพนฐานระดบชาต (NT) และ O-NET

ตาราง 7 การทดสอบความสามารถพนฐานระดบชาต (NT) ชนประถมศกษาปท 3 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3

กลมสาระ สพป.อด.3 ( X )

2557 2558 2559 ดานภาษา 53.31 46.85 58.64 ดานค านวณ 49.46 44.54 48.54 ดานเหตผล 51.06 49.25 61.24

แผนภมแทงเปรยบเทยบคะแนนเฉลย NT

ปการศกษา 2557-2559

4.2 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)

ตาราง 8 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 ระดบเขตพนทการศกษา

กลมสาระ ระดบเขตพนทการศกษา ( X )

ผลตาง

ระดบเขตพนทการศกษา ( X )

ผลตาง

2557 2558 2558 2559 ภาษาไทย 44.56 47.10 +2.54 47.10 52.06 +4.96 คณตศาสตร 34.92 40.04 +5.15 40.04 40.07 +0.03 วทยาศาสตร 40.70 40.79 +0.09 40.79 41.00 +0.21 ภาษาองกฤษ 35.29 37.15 +1.86 37.15 34.14 -3.01 สงคมศกษา 47.74 46.68 -0.66 46.68 46.70 +0.02



ตารางท 9 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษา ปท 6 ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กลมสาระ สพฐ. ( X ) ผลตาง สพฐ. ( X ) ผลตาง

2557 2558 2558 2559 ภาษาไทย 44.03 48.39 +4.36 48.39 51.88 +3.49 คณตศาสตร 36.77 41.76 +4.99 41.76 38.76 -3 วทยาศาสตร 40.97 41.55 +0.58 41.55 40.27 -1.28 ภาษาองกฤษ 36.02 36.61 +059 36.61 31.11 -5.5 สงคมศกษา 49.03 47.64 -1.39 47.64 45.08 -2.56

ตารางท 10 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษา

ปท 6 ระดบประเทศ

กลมสาระ ประเทศ ( X ) ผลตาง ประเทศ ( X ) ผลตาง

2557 2558 2558 2559 ภาษาไทย 44.88 49.33 +4.45 49.33 52.94 +3.61 คณตศาสตร 38.06 43.47 +5.41 43.47 40.47 -3 วทยาศาสตร 42.13 42.59 +0.46 42.59 41.22 -1.36 ภาษาองกฤษ 36.02 40.31 +4.29 40.31 34.59 -5.72 สงคมศกษา 50.67 49.18 -1.49 49.18 46.68 -2.5

แผนภมแทง เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน

(O-NET) วชาภาษาไทย ระดบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2557-2559



แผนภมแทง เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) วชาคณตศาสตร ระดบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2557-2559

แผนภมแทง เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) วชาวทยาศาสตร ระดบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2557-2559

.



แผนภมแทง เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) วชาภาษาองกฤษ ระดบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2557-2559

แผนภมแทง เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) วชาสงคมศกษา ระดบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2557-2559



แผนภมแทง เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบเขตพนทการศกษา ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2557-2559

แผนภมแทง เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2557-2559



แผนภมแทง เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบประเทศ ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2557-2559

ตาราง 11 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษา

ปท 3 ระดบเขตพนทการศกษา

กลมสาระ ระดบเขตพนทการศกษา ( X )

ผลตาง

ระดบเขตพนทการศกษา ( X )

ผลตาง

2557 2558 2558 2559 ภาษาไทย 35.39 41.98 +6.59 41.98 43.52 +1.57 คณตศาสตร 29.33 33.47 +4.14 33.47 27.99 -5.48 วทยาศาสตร 38.77 38.90 +0.13 38.90 33.74 -5.16 ภาษาองกฤษ 28.59 30.20 +1.61 30.20 29.35 -0.88 สงคมศกษา 46.45 45.57 -0.88 45.57 47.05 +1.48



ตาราง 12 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษา ปท 3 ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กลมสาระ สพฐ. ( X ) ผลตาง สพฐ. ( X ) ผลตาง

2557 2558 2558 2559 ภาษาไทย 35.39 42.89 +7.5 42.89 46.81 +3.92 คณตศาสตร 29.59 32.42 +2.83 32.42 29.53 -2.89 วทยาศาสตร 38.77 37.88 -0.89 37.88 35.12 -2.76 ภาษาองกฤษ 27.46 30.16 +2.7 30.16 31.39 +1.23 สงคมศกษา 46.94 46.42 -0.52 46.42 49.34 +2.92

ตาราง 13 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ระดบประเทศ

กลมสาระ ประเทศ ( X )

ผลตาง ประเทศ ( X )

ผลตาง 2557 2558 2558 2559 ภาษาไทย 35.20 42.64 +7.44 42.64 46.36 +3.72 คณตศาสตร 29.65 32.40 +2.75 32.40 29.31 -3.09 วทยาศาสตร 38.62 37.63 -0.99 37.63 34.99 -2.64 ภาษาองกฤษ 27.46 30.54 +3.08 30.54 31.80 +1.26 สงคมศกษา 46.79 46.24 -0.55 46.24 49.00 +2.76

แผนภมแทง เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) วชาภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557-2559



แผนภมแทง เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) วชาคณตศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557-2559

แผนภมแทง เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) วชาวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557-2559



แผนภมแทง เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) วชาภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557-2559

แผนภมแทง เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน

(O-NET) วชาสงคมศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557-2559



แผนภมแทง เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบเขตพนทการศกษา ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557-2559

แผนภมแทง เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557-2559



แผนภมแทง เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบประเทศ ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557-2559



5. ผลการประเมนภายนอก รอบสาม ปการศกษา 2557-2559

ตาราง 14 จ านวนสถานศกษาทไดรบการการประเมนจาก สมศ. รอบสาม 2557

รายการ จ านวน ระดบการศกษา จ านวน

สถานศกษาทไดรบการ ประเมนภายนอก 30

ปฐมวย 30

การศกษาขนพนฐาน 30

สถานศกษาทไดรบการ รบรองมาตรฐาน -

ปฐมวย 29


สถานศกษาทไมไดรบการรบรองมาตรฐาน -

ปฐมวย 1


หมายเหต โรงเรยนทเขารบการประเมนระดบปฐมวยทงหมด จ านวน 30 โรงเรยน ผานการประเมน 29 โรงเรยน คดเปนรอยละ 96.67 ไมผานการรบรอง 1 โรงเรยน คดเปนรอยละ 3.33 โรงเรยนทเขารบการประเมนระดบการศกษาขนพนฐาน ทงหมด จ านวน 30 โรงเรยน ผานการประเมน 21 โรงเรยน คดเปนรอยละ 70 ไมผานการรบรอง 9 โรงเรยน คดเปนรอยละ 30






ปฐมวย 29



ปฐมวย 28


สถานศกษาทไมไดรบการ รบรองมาตรฐาน -

ปฐมวย 1


หมายเหต

โรงเรยนทเขารบการประเมนระดบปฐมวยทงหมด จ านวน 29 โรงเรยน ผานการประเมน 28 โรงเรยน คดเปนรอยละ 96.56 ไมผานการรบรอง 1 โรงเรยน คดเปนรอยละ 3.44 โรงเรยนทเขารบการประเมนระดบการศกษาขนพนฐาน ทงหมด จ านวน 30 โรงเรยน

ผานการประเมน 10 โรงเรยน คดเปนรอยละ 34.49 ไมผานการรบรอง 19 โรงเรยน คดเปนรอยละ 65.51






ปฐมวย 26



ปฐมวย 26


สถานศกษาทไมไดรบการรบรองมาตรฐาน -

ปฐมวย -

การศกษาขนพนฐาน -

หมายเหต

โรงเรยนทเขารบการประเมนระดบปฐมวยทงหมด จ านวน 26 โรงเรยน ผานการประเมน 26 โรงเรยน คดเปนรอยละ 100 โรงเรยนทเขารบการประเมนระดบการศกษาขนพนฐาน ทงหมด จ านวน 30 โรงเรยน ผานการประเมน 26 โรงเรยน คดเปนรอยละ 100

สรปปญหาอปสรรคการด าเนนงานและแนวทางแกไข จากผลการด าเนนงานทผานมา ไดมการพฒนาสถานศกษาสมาตรฐานสากล ยกระดบ

คณภาพโรงเรยนขนาดเลกสศนยเรยนรคณภาพ พฒนาครทงระบบ และพฒนาโรงเรยนเปาหมายใหมคณภาพ มงเนนพฒนาผเรยนใหมคณภาพ แกปญหานกเรยนอานไมออกเขยนไมได ซงผลการด าเนนงานในปทผานมาสามารถยกระดบคณภาพขนไดระดบทนาพอใจ แตกยงประสบปญหาอปสรรคการด าเนนงานทสงผลตอเปาหมายตามนโยบายของทางราชการและมแนวทางแกไข ดงน

1. ปญหาดานการพฒนาผเรยน 1.1 ผลสมฤทธทางการทดสอบความสามารถ พนฐานของผเรยนระดบชาต (NT) ระดบชนประถมศกษาปท 3 ดานภาษา ดานค านวณ ดานเหตผล ผานเกณฑมาตรฐานทกวชา

1.2 ผลสมฤทธทางการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (O-NET) ระดบชนประถมศกษาปท 6 และระดบมธยมศกษาปท 3 ใน 5 กลมสาระหลก คอวชาภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ และสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ยงต ากวาคาเฉลยระดบประเทศ 1.3 นกเรยนมทกษะการคดวเคราะหอยางมขอมลและวจารณญาณมการ ฝกทกษะและพฒนานอย



1.4 นกเรยนมนสยรกการอานและการแสวงหาความรนอย 1.5 นกเรยนมพฤตกรรมเบยงเบนและอยในกลมเสยงเพมขน อนเนองมาจากอทธพลของสอและสงยวยจากสงคมภายนอก ตลอดจนการแพรระบาดอยางรนแรงของสงเสพตด 2. ปญหาดานการจดการเรยนการสอน 2.1 ครมอตราต ากวาเกณฑมาก ครสวนใหญมวฒไมตรงกบวชาทสอน ครสอนไมครบชนมโรงเรยนขนาดเลกเพมขน 2.2 ครสวนหนงยงไมพฒนารปแบบวธการจดการเรยนการสอนทหลากหลาย ใหสอดคลองกบศกยภาพและความตองการของนกเรยน และมทกษะการใชสออปกรณทจะเพมประสทธภาพการเรยนการสอน ซงเปนสงทตองปรบปรง

3. อปสรรคในดานการจดการศกษา 3.1 ภาวะเศรษฐกจทตกต าสงผลใหนกเรยนมโอกาสเขาเรยนนอยลง ผปกครองเดนทางไปขายแรงงานตางถน ปลอยใหบตรอยกบญาตขาดความอบอนมพฤตกรรมเบยงเบน 3.2 สถาบนครอบครวมปญหาการหยารางกนมากขน ท าใหบตรขาดความอบอน มพฤตกรรมเบยงเบนขาดเรยนบอยและตดยาเสพตดมากขน 4. แนวทางการแกไข 4.1 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหตรงตามศกยภาพและความตองการโดยมขอมลครและบคลากรรายบคคล 4.2 สงเสรมใหนกเรยน ครมนสยรกการอาน เพมทกษะและการใชเทคโนโลยเปนเครองมอแสวงหาความรใหเปนสวนหนงของการออกแบบกจกรรมผเรยนและการด าเนนงานอยางตอเนอง 4.3 ระดมทรพยากรใชในการจดการศกษาในระดบสถานศกษา และใหชมชนทองถนรวมรบผดชอบในการบรหารจดการศกษา 4.4 การสรางเครอขายชวยเหลอดแลนกเรยนทเชอมประสานระหวางโรงเรยน และชมชน เพอปองกนและแกปญหาการเบยงเบนพฤตกรรมทไมพงประสงคของนกเรยน


สวนท 2

ทศทางการพฒนาการศกษา

ขนพนฐาน



สวนท 2 ทศทางการพฒนาการศกษาขนพนฐาน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ไดด ำเนนกำรตำมภำรกจทไดรบมอบหมำยในกำรบรหำรจดกำรศกษำใหประชำกรวยเรยนในเขตพนทบรกำรไดรบบรกำรกำรศกษำ ขนพนฐำนอยำงทวถงกน และมคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำขนพนฐำน พฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำใหมสมรรถนะในกำรปฏบตงำน และใหบรกำรจนเปนทพงพอใจแกผรบบรกำรตลอด 4 ปทผำนมำ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำนเขต 3 จงไดแตงตงค ำสงคณะกรรมกำรด ำเนนงำนตำมแผนงำน/โครงกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 เพอวเครำะหแนวทำงในกำรจดท ำแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 เพอใหสอดคลองกบแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำขนพนฐำน (พ.ศ.2559- 2562)และแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำประจ ำป พ.ศ.2561 โดยด ำเนนกำรศกษำสภำพหนวยงำน ผมสวนไดสวนเสย(stakeholders) และวเครำะหสภำพแวดลอม (Environment Analysis)

ศกษาสวนไดสวนเสย (stakeholders) ซงเปนผไดรบผลกระทบ ทงทำงบวกและทำงลบ ทงทำงตรงและทำงออม จำกกำรกำรด ำเนนงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำนเขต 3 ไดแก ผมสวนไดสวนเสยในหนวยงำน (Internal stakeholders) คอ นกเรยน ผบรหำร คร และบคลำกรทำงกำรศกษำในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ผมสวนไดสวนเสยโดยตรงในกำรบรกำร (Marketplace stakeholders) คอ ผปกครอง ประชำชน สถำนประกอบกำร ผรบจำงและขำยครภณฑและวสดในกำรจดซอจดจำงตำมระเบยบพสด และผมสวนไดสวนเสยในสงคมอยนอกหนวยงำน ( External stakeholders) คอ ส ำนกงำนรบรองมำตรฐำนและประเมนคณภำพกำรศกษำ (องคกำรมหำชน : สมศ) องคกรปกครองสวนทองถน กลมกำรเมองทเปนทำงกำรและไมเปนทำงกำร เปนตน

วเคราะหสภาพแวดลอม (Environment Analysis) ซงไดว เครำะหผลกำรด ำเนนงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และสภำพบรบททงทใหกำรสนบสนนและอปสรรคในกำรจดกำรศกษำ โดยใชเทคนค SWOT Analysis เปนเครองมอในกำรวเครำะห ประกอบดวย สภำพแวดลอมภำยในท เปนจดแขง (Strengths : S) หรอจดออน (Weaknesses : W) หนวยงำนสำมำรถควบคม และบรหำรจดกำรไดและมอทธพลโดยตรงทแสดงถงศกยภำพของหนวยงำนใชหลกกำรวเครำะหตำมแนวคดของ McKinsey 7S และสภำพแวดลอมภำยนอกทเปนโอกำส (Opportunities : O) และอปสรรค (Threats : T) ในกำรด ำเนนงำนเขตพนทกำรศกษำ ด ำเนนกำรโดยใชกระบวนกำรมสวนรวมแบบ C-PEST จำกคณะท ำงำนไดศกษำผมสวนไดสวนเสยและกำรวเครำะหสภำพแวดลอมของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 สรปได ดงน

1. การศกษาสภาพผมสวนไดสวนเสย (stakeholders) พบวา 1.1 บรการผทมสวนไดสวนเสยตองการจากส านกงานเขตพนทการศกษาและโรงเรยน

1.1.1 จดกระบวนกำรเรยนรใหไดมำตรฐำนนกเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตำม หลกสตรใหเปนคนด คนเกงและเรยนรอยำงมควำมสข

1.1.2 จดโอกำสใหผเรยนไดเรยนในโรงเรยนทมคณภำพกำรศกษำโดยเทำเทยมกน

23 แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561


1.1.3 ครดมควำมรควำมสำมำรถมคณธรรม จรยธรรม สอนเกงและเปนแบบ อยำงทด

1.1.4 จดแหลงเรยนร หองสมด สอ ครภณฑ และเทคโนโลยหองปฏบตกำรครบถวน มคณภำพทนสมย

1.1.5 มอบหมำยงำนใหตรงตำมวชำเอก ควำมรควำมสำมำรถและมำตรฐำนวชำชพ 1.1.6 สงเสรมและพฒนำใหมควำมกำวหนำ มขวญก ำลงใจและควำมมนคงใน

วชำชพ 1.1.7 มสอ อปกรณ วสดครภณฑ และสงอ ำนวยควำมสะดวกใหเพยงพอเหมำะสม

กบควำมตองกำรและจ ำเปน 1.1.8 มอบหมำยงำนทสอดคลองกบมำตรฐำนกำรก ำหนดต ำแหนงควำมรควำมสำมำรถและสมรรถนะ

1.1.9 ไดรบกำรพฒนำอยำงตอเนอง มควำมกำวหนำควำมมนคงในอำชพ และ มขวญก ำลงใจ

1.1.10 จดกำรศกษำใหบตรหลำนอยำงเสมอภำคและมคณภำพไดมำตรฐำน 1.1.11 ผบรหำร คร และบคลำกรทำงกำรศกษำตงใจปฏบตงำน

1.1.12 ผบรหำร คร และบคลำกรทำงกำรศกษำ มคณภำพ มคณธรรม จรยธรรม 1.1.13 โรงเรยนเปนหนวยหลกในกำรพฒนำคนในชมชน

1.1.14 สพป. และโรงเรยนจดกำรศกษำดมคณภำพและสอดคลองกบควำมตองกำร ของทองถน

1.1.15 มระบบกำรประกนคณภำพภำยในทเขมแขงเพอรองรบกำรประเมนคณภำพ ภำยนอก (สมศ.)

1.1.16 ด ำเนนกำรจดซอจดจำงถกตองตำมระเบยบ โปรงใส ตรวจสอบได

1.2 ความตองการ/ความคาดหวงของส านกงานเขตพนทการศกษาและโรงเรยนจาก ผทมสวนไดสวนเสย

1.2.1 นกเรยนตงใจศกษำเลำเรยนมควำมรตำมมำตรฐำน มระเบยบวนย เปนคนเกง คนด มควำมสขและมศกยภำพในกำรแขงขน

1.2.2 นกเรยนใฝรใฝเรยนเปนบคคลแหงกำรเรยนรมวถชวตแบบไทยรกหวงแหน ถนก ำเนด

1.2.3 นกเรยนทจบกำรศกษำมศกยภำพในกำรศกษำตอ/ประกอบอำชพทสจรตและ ด ำรงชวตอยในสงคมไดอยำงมควำมสข

1.2.4 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และมจตสำธำรณะ 1.2.5 ปฏบตงำนด มคณภำพตำมสมรรถนะ มจรรยำบรรณวชำชพ 1.2.6 บรกำรทดมคณภำพ 1.2.7. มควำมตระหนกและอดมกำรณในกำรท ำงำนเตมเวลำ เตมใจ เตมควำมร

ควำมสำมำรถ ทมเทเสยสละ



1.2.8 ผบรหำรโรงเรยนบรหำรโรงเรยนโดยใชโรงเรยนเปนฐำน มประสทธภำพ ผลสมฤทธของนกเรยนสงกวำเกณฑ ไดรบกำรรบรองมำตรฐำน

1.2.9 ปฏบตงำนด มคณภำพตำมสมรรถนะมจรรยำบรรณวชำชพ 1.2.10 มอดมกำรณในกำรท ำงำนเตมเวลำ เตมใจ เตมควำมรควำมสำมำรถ ทมเท

เสยสละ และบรกำรทดมคณภำพ 1.2.11 ผปกครองดแลเอำใจใสนกเรยนและสนบสนนสงเสรมใหไดเรยนอยำง

ตอเนองจนจบหลกสตร 1.2. 12 ผปกครองตระหนกเหนควำมส ำคญของกำรศกษำและมจตส ำนกในกำร

พฒนำสถำนศกษำของตนเอง 1.2.13 ชมชนมควำมตระหนกเหนควำมส ำคญและสนบสนนกำรศกษำรวมถง

จตส ำนกในกำรพฒนำทองถนของตนเอง 1.2.14 หลกเกณฑและวธกำรประเมนเชอถอได มควำมเทยงและสอดคลองกบสภำพ

ควำมเปนจรง 1.2.15 สนคำทมคณภำพไดมำตรฐำน รำคำยตธรรม

1.3 แนวทางการด าเนนงาน 1.3.1 ปรบปรงหลกสตรและจดกระบวนกำรเรยนกำรสอนอยำงมประสทธภำพและ

ปลกฝงคณลกษณะทพงประสงค 1.3.2 จดกจกรรมพฒนำผเรยนและสนบสนนนกเรยนใหเรยนอยำงตอเนองจนจบ

หลกสตร 1.3.3 มค ำสงมอบหมำยงำนชดเจน

1.3.4 มกำรพฒนำ ประชม อบรม สมมนำ และศกษำดวยตนเอง 1.3.5 ประชมผปกครอง 1.3.6 โรงเรยนเชญผน ำชมชน/ทองถน/ปรำชญชมชนเปนคณะกรรมกำรสถำนศกษำ/ วทยำกร

1.3.7 กำรใหขอมล ขอเสนอแนะและควำมคดเหน 1.3.8 กำรเผยแพรขอมลขำวสำรทหลำกหลำย 1.3.9 ประสำนงำนทหลำกหลำยชองทำงตำมระเบยบทก ำหนด

2. การวเคราะหสภาพแวดลอม (Environment Analysis) 2.1 การวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน (Internal Environment) โดยใชหลกการวเคราะหตาม แนวคดของ McKinsey 7S ผลการวเคราะหสรปได ดงน

2.1.1 จดแขง (Strength: S) พบวา 2.1.1.1 โครงสรำงกำรบรหำรงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำเปนระบบสำมำรถบรหำรจดกำรไดมำตรฐำนตำมกรอบภำระงำนในหนำททกฎหมำยก ำหนด

2.1.1.2 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำก ำหนดบทบำทอ ำนำจหนำท มอบหมำย งำนใหบคลำกรรบผดชอบทกระดบชดเจน



2.1.1.3 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำไดก ำหนด วสยทศน พนธกจ เปำประสงค กลยทธ ตวชวดไดชดเจน สอดคลองกบบรบทของหนวยงำน เนองจำกใชกระบวนกำรม สวนรวมและด ำเนนกำรวเครำะหสภำพแวดลอมทงภำยนอกและภำยในดวยเทคนค SWOT ทสอดคลองกบบรบทและสภำพจรงของหนวยงำน 2.1.1.4 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมแผนงำน/โครงกำร/กจกรรมทสอดคลองกบ กลยทธ เปำประสงคและ บรบทของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำรวมถงหนวยงำนทเกยวของเนองจำกมกระบวนกำรวำงแผนอยำงเปนระบบและมสวนรวมของผมสวนไดสวนเสย

2.1.1.5 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมกระบวนกำรบรหำรจดกำรภำยในเปนระบบมประสทธภำพเนองจำกบรหำรจดกำรสอดคลองกบ ระเบยบกฎหมำย มำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและหลกกำรกระจำยอ ำนำจรวมถงคมอกำรปฏบตงำน

2.1.1.6 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมระบบบรหำรดำนงบประมำณ ระบบบญช และกำรเงน กำรพสด โปรงใส ตรวจสอบได

2.1.1.7 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมระบบกำรสรรหำและคดเลอกบคลำกร โปรงใส ตรวจสอบไดและมระบบพฒนำบคลำกรสอดคลองกบควำมตองกำรของหนวยงำน

2.1.1.8 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมระบบกำรตดตอสอสำรเทคโนโลยสำรสนเทศทสนบสนนกำรบรหำรจดกำรภำยในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและตดตอสอสำรกบโรงเรยนและหนวยงำนอน

2.1.1.9 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมระบบกำรตดตำมประเมนผลทเปนเครองมอส ำหรบกำรบรหำรและมขอมลส ำหรบกำรวำงแผนและมเครอขำยกำรประเมนผลตำมกลมโรงเรยน 2.1.1.10. ผบรหำรกำรศกษำและผบรหำรสถำนศกษำมคณธรรม จรยธรรมภำวะผน ำ ควำมสำมำรถในกำรบรหำรจดกำรศกษำไดอยำงมประสทธภำพ

2.1.1.11 ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมกำรบรหำรจดกำรศกษำไดอยำงมประสทธภำพตำมมำตรฐำน มกำรกระจำยอ ำนำจกำรตดสนใจใหบคลำกรไดใชศกยภำพทมอยปฏบตงำนอยำงเตมควำมรตำมควำมสำมำรถและสมรรถนะทก ำหนด

2.1.1.12 ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำใชรปแบบกำรบรหำรจดกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ มทกษะในกำรบรหำรจดกำร กำรวนจฉยสงกำร กำรควบคม กำรจงใจและสะทอนถงวฒนธรรมหนวยงำน 2.1.1.13 บคลำกรในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสำมำรถจดกำรภำรกจทไดรบมอบหมำยอยำงเตมศกยภำพไดมำตรฐำน มกำรคดคนนวตกรรมเทคนคกำรท ำงำนเปนทมมคำนยมในกำรท ำงำนทมงผลสมฤทธ ตำมเปำหมำยและวสยทศน

2.1.1.14 บคลำกรทกระดบในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำจดกำรภำรกจทไดรบมอบหมำยอยำงครบถวนตำมบทบำทหนำททกฎหมำย มประสทธภำพไดมำตรฐำนมคณธรรม จรยธรรม



ควำมรควำมสำมำรถ มสมรรถนะสอดคลองจำกภำระงำน / มำตรฐำนต ำแหนง รวมถงไดพฒนำตนเองไดอยำงตอเนอง

2.1.1.15 บคลำกรในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมควำมรควำมสำมำรถทกษะในกำรปฏบตงำนจดกำรภำรกจทไดรบมอบหมำยอยำงครบถวนถกตองตำมบทบำทหนำทท กฎหมำยก ำหนดปฏบตงำนไดอยำงมประสทธภำพตำมมำตรฐำนต ำแหนง

2.1.2 จดออน (Weaknesses) พบวา 2.1.2.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำไมสำมำรถจดบคลำกรปฏบตตำมมำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำไดครบเนองจำกมบคลำกรไมครบตำมกรอบอตรำก ำลงทก ำหนด 2.1.2.2 ขำดกำรก ำหนดค ำบรรยำยลกษณะงำน (Job Describtion) 2.1.2.3 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำถำยทอดกลยทธไปสกำรปฏบตทงในระดบกลมและระดบบคคลไดไมทวถง 2.1.2.4 คมอกำรปฏบต งำนไม เปนปจจบน เนองจำกระเบยบกฎหมำยเปลยนแปลง และเจำหนำทไมคอยศกษำคมอกำรปฏบตงำน

2.1.2.5 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมระบบบรหำรดำนงบประมำณ ระบบบญช กำรเงน กำรพสด ยงไมมประสทธภำพ เนองจำกขำดแคลนบคลำกร

2.1.2.6 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำไมมแผนพฒนำบคลำกรรำยบคคล ระยะสน และ ระยะยำว

2.1.2.7 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมจ ำนวนบคลำกรไมครบตำมกรอบ อตรำก ำลง 2.2 การวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก (External environments) โดยใชกระบวนการมสวนรวมแบบ C – PEST ผลการวเคราะหสรปได ดงน

2.2.1 โอกาส (Opportunities : O) พบวา 2.2.1.1 ประชำชน/ผปกครองสวนใหญมควำมพงพอใจทไดรบขอมลขำวสำร ควำมเคลอนไหวดำนกำรศกษำและกำรมสวนรวมในกำรพฒนำ/กำรบรหำรกำรศกษำสงผลให ประชำชน/ผปกครองมควำมมนใจในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถำมศกษำอดรธำน เขต 3 จงไดสงบตรหลำนเขำเรยนโรงเรยนในสงกด 2.2.1.2 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ มสถำนศกษำในสงกดจ ำนวนมำก กระจำยอยทกต ำบล เกอบทกหมบำน สงผลใหสำมำรถใหบรหำรกำรศกษำขนพนฐำนใหประชำชนวยเรยนไดอยำงทวถง เทำเทยมครอบคลมทกพนท 2.2.1.3 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมสถำนศกษำในสงกดทมคณภำพและจด กำรศกษำตำมโครงกำรพเศษไดอยำงครอบคลมทกพนท

2.2.1.4 ส ำนกงำนรบรองมำตรฐำน และประเมนคณภำพกำรศกษำใหกำร รบรอง มำตรฐำนโรงเรยนสงผลใหโรงเรยนจดกำรศกษำมคณภำพไดมำตรฐำน 2.2.1.5 องคกรปกครองสวนทองถนบำงแหงมงบประมำณสนบสนนในกำรให งบประมำณ



2.2.1.6 นโยบำยสนบสนนคำใชจำยในกำรจดกำรศกษำตงแตระดบอนบำลจน จบกำรศกษำขนพนฐำน อยำงมคณภำพของรฐบำลสงผลใหลดภำระคำใชจำยของผปกครองสงผลใหผดอยโอกำสไดเขำถงบรกำรกำรศกษำอยำงมคณภำพ

2.2.1.7 นโยบำยกำรจดกำรศกษำทมคณภำพส ำหรบประชำกรวยเรยนไดม โอกำสเขำถงบรกำรกำรศกษำขนพนฐำนไมนอยกวำ 15 ป อยำงทวถง เทำเทยมและอยำงหลำยหลำย สงผลใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประสำนสงเสรม สนบสนนกำรจดกำรศกษำใหประชำกรวยเรยนในพนทรบผดชอบไดรบกำรศกษำขนพนฐำนอยำงทวถงและพฒนำกำรศกษำเพอเขำสประชำคมอำเซยน 2.2.1.8 บทบำทของกลมผลประโยชนกลมพลงทำงกำรเมอง พฤตกรรมทำงกำรเมองมผลใหส ำนกงำนเขตพนทและสถำนศกษำมกำรบรหำรจดกำรทด

2.2.1.9 พ.ร.บ.กำรศกษำแหงชำตก ำหนดใหโรงเรยนสำมำรถจดกำรศกษำทงใน ระบบ นอกระบบ และตำมอธยำศย สงผลใหโรงเรยนสำมำรถจดกำรศกษำไดสอดคลอง กบสภำพผเรยนและสำมำรถลดอตรำกำรออกกลำงคน 2.2.1.10 สภำวะเศรษฐกจทดขนสงผลให ส ำนกงำนเขตพนทสำมำรถจดกำรศกษำทสงเสรมอำชพไดอยำงหลำกหลำย

2.2.1.11 รฐบำลตระหนกถงประโยชนของกำรศกษำจงจดงบประมำณทำงกำร ศกษำเพมขน

2.2.1.12 แนวโนมโครงสรำงประชำกรวยกำรศกษำลดลงท ำใหส ำนกงำนเขต พนทมนวตกรรมในกำรบรหำรสงผลตอคณภำพกำรศกษำ 2.2.1.13 สภำพชมชนรอบโรงเรยน ประกอบอำชพเกษตรอนทรย สงผลใหโรงเรยนมแหลงเรยนรวชำเกษตรและเปนแบบอยำงในกำรประกอบอำชพอสระ 2.2.1.14 สงคมในทองถนโดยภำพรวมเปนสงคมเกษตรสงผลใหสำมำรถขยำยแนวคดกำรด ำรงชวตตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง 2.2.1.15 ควำมกำวหนำทำงเทคโนโลยสงผลใหสำมำรถใชเปนสอในกำรจดกจกรรมกำรเรยนรไดอยำงมประสทธภำพและนกเรยนสำมำรถเรยนรดวยตนเองไดตำมควำมสนใจ

2.2.1.16 ควำมกำวหนำทำงเทคโนโลยสงผลให ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และ สถำนศกษำน ำมำประยกตใชในกำรบรหำรจดกำรศกษำไดเปนอยำงด

2.2.1.17 ภมปญญำทองถน/ปรำชญชำวบำนทหลำกหลำยสงผลใหเปน โรงเรยนสำมำรถใชเปนแหลงเรยนร/เปนครใหควำมร/เปนแบบอยำงกำรเรยนรกำรด ำรงชวตท สอดคลองกบทองถนและควำมเปนชำตไทย

2.2.2 อปสรรค (Threats : T) 2.2.2.1 ผเรยนสวนหนงมควำมเปนอยยำกล ำบำกสงผลกระทบตอคณภำพ ของผเรยน

2.2.2.2 ชมชนใกลโรงเรยนมแหลงอบำยมขสงผลใหนกเรยนมพฤตกรรม ทไมพงประสงค



2.2.2.3 พระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำตก ำหนดใหรฐ เอกชนและทองถน มสทธจดกำรศกษำกำรคมนำคมทสะดวกแนวโนมประชำกรลดลงสงผลใหโรงเรยนขนำดเลก เพมขน อยำงตอเนอง 2.2.2.4 โรงเรยนเอกชนสวนใหญจดกำรศกษำมคณภำพมชอเสยง มกำรบรกำรทด สงผลใหผปกครองนยมสงบตรหลำนไปเรยนทโรงเรยนเอกชน

2.2.2.5 องคกรปกครองสวนทองถน และหนวยงำนอนมขอจ ำกดใน กฎระเบยบ และแนวปฏบตเกยวกบกำรสนบสนนงบประมำณ

2.2.2.6 กำรบรหำรหลกกำรตำมหลกเกณฑ นโยบำยสนบสนนคำใชจำยในกำร จดกำรศกษำตงแตระดบอนบำลจนจบกำรศกษำขนพนฐำนอยำงมคณภำพบำงโรงเรยนขำดประสทธภำพ 2.2.2.7 นโยบำยกำรจดกำรศกษำทมคณภำพมปญหำเกยวกบงบประมำณ และ บคลำกร 2.2.2.8 นโยบำยกำรรวมโรงเรยนขนำดเลกมผลกระทบตอชมชน 2.2.2.9 กลมผลประโยชนและกลมพลงกำรเมองมขอจ ำกดในกำรสนบสนนงบประมำณในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ 2.2.2.10 พ.ร.บ. ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำก ำหนดใหคร ผบรหำร สถำนศกษำ ผบรหำรกำรศกษำ และศกษำนเทศก มวทยำฐำนะไมครอบคลมกลมบคลำกรทำงกำรศกษำมำตรำ 38 ค (2) สงผลเกดควำมไมเทำเทยมกนขำดขวญก ำลงใจ ท ำใหมผลกระทบตอกำรพฒนำงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำ 2.2.2.11 พ.ร.บ.ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำก ำหนดใหกำรเลอน วทยฐำนะไมสอดคลองกบสภำพจรง 2.2.2.12 รฐก ำหนดใหจำยเงนอดหนนรำยหวทไมเพยงพอตำมสภำพจรง 2.2.2.13 คำครองชพสงขนและรำคำผลผลตทำงกำรเกษตรตกต ำสงผลใหผปกครองไมสำมำรถสนบสนนไดอยำงเตมท 2.2.2.14 ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน มกรอบงบประมำณประจ ำปเปนเงนเดอนกวำรอยละ 80 สงผลใหมงบประมำณส ำหรบพฒนำคณภำพนอย 2.2.2.15 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมงบใหเฉพำะงบบรหำรจดกำรสวนงบพฒนำคณภำพไมเพยงพอ 2.2.2.16 แนวโนมประชำกรวยเรยนลดลงสงผลใหนกเรยนลดลงจงมโรงเรยนขนำดเลกเพมขนเปนกำรทรฐลงทนทไมคมคำ

2.2.2.17 ขำดผช ำนำญกำร มำใหควำมรเรองกำรเกษตรอนทรยมำใหควำมร ผเรยน 2.2.2.18 สงคมไทยบำงสวนเปนสงคมบรโภคนยมสงผลใหมคำนยมทไมพงประสงคตอผเรยน 2.2.2.19 ควำมกำวหนำทำงเทคโนโลยสำมำรถสอสำรไดอยำงรวดเรว สงผลใหนกเรยนเลยนแบบพฤตกรรมทไมพงประสงคได 2.2.2.20 ขำดกำรประชำสมพนธ กำรรวบรวมทะเบยนสำรสนเทศอยำงเปนระบบและกำรใชประโยชนจำกภมปญญำทองถน



3. การประเมนสถานภาพส านกงานเขตพนทการศกษา

หลงจำกคณะท ำงำนไดวเครำะหสภำพแวดลอมภำยนอกและภำยในของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 โดยใชเทคนค SWOT Analysis แลวน ำผลกำรวเครำะหมำประเมนสถำนภำพ ซงส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ไดใชเทคนครปแบบกำรระดมควำมคด โดยใหสมำชกรวมกนอภปรำยสรปและทบทวนอกครงและลงมตรวมกนวำ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมปจจยภำยนอกทเปนโอกำส (Opportunities) เออ หรอเปนอปสรรค (Threats) ครบทง 5 ดำน : ใชหลกกำร C-PEST และปจจยภำยในทเปนจดแขง (Strengths) หรอเปนจดออน (Weaknesses) ครบ 7 ดำน : ใชหลกกำรวเครำะหตำมแนวคดของ McKinsey 7S ตอกำรใหบรหำรจดกำรและพฒนำคณภำพกำรศกษำใหบรรลวตถประสงคแตละประเดนส ำคญ แลวใหสมำชกรวมกนวเครำะหจำกขอมลสนบสนนในแตละดำน แลวมมตสรปผลเปนคะแนนและหำคำคะแนนเฉลยโดยก ำหนดคำคะแนนทสงผลตอกำรปฏบตงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำคะแนนเตมประเดนละ 5 คะแนน คอ 5 = มำกทสด 4 = มำก 3 = ปำนกลำง 2 = นอย 1 = นอยทสด และใหสมำชกก ำหนดคำน ำหนกของสภำพแวดลอมภำยนอกและภำยในของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำตำมควำมส ำคญในแตละดำนคะแนนรวมกนแลวไมเกน 1 คณะท ำงำนไดรวมกนอภปรำยและลงมตรวมกนก ำหนดคำคะแนน คำน ำหนกในแตละประเดนส ำคญ แลวด ำเนนตำมขนตอนกำรคดค ำนวณจนไดผลสรป คอ คำคะแนนเฉลยของสภำพแวดลอมภำยนอก : โอกำส +3.80 คำคะแนนเฉลยของสภำพแวดลอมภำยนอก : อปสรรค -1.50 และมคำคะแนนรวมเฉลยสภำพแวดลอมภำยนอก 1.15 และคำเฉลยของสภำพแวดลอมภำยใน : จดแขง + 4.38 คำเฉลยของสภำพแวดลอมภำยใน : จดออน - 0.26 และมคำคะแนนรวมเฉลยสภำพแวดลอมภำยใน 0.75 ตำมตำรำงวเครำะหสถำนภำพส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และน ำผลกำรวเครำะหมำเขยนเปนกรำฟแสดงสถำนภำพของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำได ดงน

ตาราง 17 การสรปผลการวเคราะหสถานภาพของสภาพแวดลอมภายนอก

(1) รำยงำนปจจย

สภำพแวดลอมภำยนอก

(2) น ำหนก

(3) คะแนนเฉลย

(4) น ำหนก X คะแนนเฉลย (5)

สรปผล โอกำส อปสรรค โอกำส อปสรรค

C: พฤตกรรมลกคำ (Customer Behaviors /Competitors Factors)

0.30 4 2 1.20 0.60 0.60

P: กำรเมองและกฎหมำย (Political and Legal Factors)

0.15 4 1 0.60 0.15 0.45

E: เศรษฐกจ (Economic Factors) 0.20 3 2 0.60 0.40 0.20 S: สงคม-วฒนธรรม (Social-cultural Factors)

0.15 4 1 0.60 0.15 0.45

T: เทคโนโลย (Technological Factors) 0.20 4 1 0.80 0.20 0.60 เฉลยปจจยภำยนอก 3.80 -1.5 สรปปจจยภำยนอก 1.15



ตาราง 18 การสรปผลการวเคราะหสถานภาพของสภาพแวดลอมภายใน

(6) รำยงำนปจจย

สภำพแวดลอมภำยใน

(7 น ำหนก

(8) คะแนนเฉลย

(9) คะแนนเฉลย X น ำหนก (10)

สรปผล จดแขง จดออน จดแขง จดออน

S1: ดำนโครงสรำง (Structure) 0.15 4 1 0.60 0.15 0.45 S2: ดำนกลยทธของหนวยงำน (Strategy) 0.12 5 0 0.60 0 0.60 S3: ดำนระบบในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำน (Systems)

0.17 4 1 0.68 0.17 0.51

S4: ดำนแบบแผนหรอพฤตกรรมในกำรบรหำรจดกำร

0.15 5 0 0.75 0 0.75

S5: ดำนบคลำกร/สมำชกในหนวยงำน (Staff)

0.15 3 2 0.45 0.30 0.15

S6: ดำนทกษะ ควำมร ควำมสำมำรถของหนวยงำน

0.15 5 0 0.75 0 0.75

S7: ดำนคำนยมรวมกบของสมำชกในหนวยงำน (Shared Value)

0.11 5 0 0.55 0 0.55

เฉลยปจจยภำยใน 4.38 -0.62 สรปปจจยภำยใน 0.75

กราฟแสดงสถานภาพของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 โอกาส : O + 3.80 0.75 1.15 จดแขง : S + 4.38 - 0.26 จดออน : W - 1.50 อปสรรค : T



จำกกำรวเครำะหจะเหนวำ จดแรเงำหรอจดไขแดงพรอมลกศรจะปรำกฏอยทำงดำนโอกำสและจดแขง ถอวำเปน star แสดงใหเหนวำส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำนเขต 3 มสภำพภำยนอกเออ และแขง คอ สภำพภำยนอกซงมชมชน ทองถน หนวยงำนทงภำครฐและเอกชนใหกำรสนบสนนในกำรจดกำรศกษำ สวนปจจยภำยในดมประสทธภำพมควำมรวมมอรวมใจในกำรท ำงำน ซงสงผลใหกำรบรหำรจดกำรศกษำประสบผลส ำเรจ มคณภำพเปนทยอมรบของชมชนและประชำชนทวไป อยำงไรกดกยงมไดมควำมสมบรณ โดยสงเกตจำกรปไขทปรำกฏ จะเหนไดวำมไขบำงสวนล ำเขำไปในสวนของ Question Marks Cash Cows และ Dogs ซงแสดงวำยงมปจจยบำงอยำงทมปญหำและอปสรรค และจดออนอย แตกยงเปนสวนนอย สวนใหญจะด เมอวเครำะหแลว เปน Stars

วสยทศน องคกรแหงคณภำพ จดกำรศกษำมมำตรฐำนระดบสำกล บนพนฐำนของควำมเปนไทย

พนธกจ 1. สงเสรมและสนบสนนใหประชำกรวยเรยนทกคนไดรบโอกำสทำงกำรศกษำอยำงตอเนองทวถงและมคณภำพ 2. สงเสรม พฒนำผเรยนใหมคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำ มคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตร และคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร 3. ด ำเนนกำร สงเสรม สนบสนน หนวยงำน องคกรทเกยวของใหมสวนรวมในกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ใหมคณธรรม จรยธรรม มจรรยำบรรณวชำชพ และคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร 4. สงเสรมกำรมสวนรวมในกำรบรหำรจดกำรภำยในองคกำร บรณำกำรกำรมสวนรวม ของหนวยงำน องคกรทเกยวของและภำคประชำชน เพอพฒนำคณภำพกำรศกษำ เปาประสงค 1. ผเรยนระดบกอนประถมศกษำมพฒนำกำรเหมำะสมตำมวยและไดสมดล และผเรยนระดบกำรศกษำขนพนฐำนทกคน มพฒนำกำรเหมำะสมตำมชวงวยและมคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำ 2. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตรและคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร 3. ประชำกรวยเรยนทกคนไดรบโอกำสทำงกำรศกษำอยำงทวถง มคณภำพ เสมอภำค และเปนธรรม

4. คร ผบรหำรสถำนศกษำ และบคลำกรทำงกำรศกษำมทกษะทเหมำะสมและม วฒนธรรมกำรท ำงำนทมงเนนผลสมฤทธ

5. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำนเขต 3 และสถำนศกษำม ประสทธภำพ และเปนกลไกขบเคลอนกำรศกษำขนพนฐำนสคณภำพระดบมำตรฐำนสำกล

6. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำนเขต 3 และสถำนศกษำบรณำกำรกำรท ำงำน เนนกำรบรหำรแบบมสวนรวม ตำมหลกกระจำยอ ำนำจ หลกธรรมมำภบำลและควำมรบผดชอบ



คานยม ของ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 “ สมฤทธผลของงาน พฒนาตน พฒนาคน พฒนางาน โปรงใส เปนธรรม” (ส.พ.ป.) ส = สมฤทธผลของงำน

พ = พฒนำตน พฒนำคน พฒนำงำน ป = โปรงใส เปนธรรม

อตลกษณ ของ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3

UDN3 (ชอยอภำษำองกฤษ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำนเขต 3) U ยอมำจำก Unity = ควำมเปนเอกภำพ อนหนงอนเดยวกน D ยอมำจำก Dynamic = พลงและควำมคดสรำงสรรค เทคโนโลย N ยอมำจำก Number One = ควำมเปนทหนง 3 หมำยถง ด 3 ประกำร คอ หนวยงำน/ สถำนศกษำด บคลำกรด และนกเรยนด กลยทธ จำกวสยทศน พนธกจ เปำประสงค ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำนเขต ๓ จงก ำหนดยทธศำสตรในกำรท ำงำนปงบประมำณ พ.ศ. 2561 จ ำนวน 4 กลยทธ ดงตอไปน กลยทธท 1 กำรพฒนำคณภำพผเรยนในระดบกอนประถมศกษำและกำรศกษำขนพนฐำน กลยทธท 2 กำรเพมโอกำสกำรเขำถงบรกำรกำรศกษำขนพนฐำนใหทวถงครอบคลมผเรยนใหไดรบโอกำสในกำรพฒนำเตมศกยภำพและมคณภำพ กลยทธท 3 กำรพฒนำคณภำพครและบคลำกรทำงกำรศกษำ กลยทธท 4 กำรพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำร

ผลผลต ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 มกำรด ำเนนงำน 5 ผลผลต ดงน

1. ผจบกำรศกษำกอนประถมศกษำ 2. ผจบกำรศกษำภำคบงคบ 3. เดกพกำรไดรบกำรศกษำขนพนฐำนและพฒนำสมรรถภำพ 4. เดกดอยโอกำสไดรบกำรศกษำขนพนฐำน 5. ผทมควำมสำมำรถพเศษไดรบกำรพฒนำศกยภำพ



ยทธศาสตรส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ยทธศาสตรท 1 จดการศกษาเพอความมนคง

1. เสรมสรางความมนคงของสถาบนหลก และการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

1.1 นอมน ำแนวพระรำชด ำร สบสำนพระรำชปณธำนและพระบรมรำโชบำยดำนกำรศกษำ หรอ “ศำสตรพระรำชำ” มำใชในกำรจดกระบวนกำรเรยนรอยำงยงยน

1.2 ปลกฝงและเสรมสรำงวถประชำธปไตย ควำมสำมคค สมำนฉนท สนตวธ ตอตำนกำรทจรตคอรปชน และยดมนในกำรปกครองระบอบประชำธปไตยอนมพระมหำกษตรยทรงเปนประมข

1.3 เสรมสรำงควำมรควำมเขำใจทถกตองเกยวกบสถำบนชำต ศำสนำ พระมหำกษตรย ผำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนรประวตศำสตรและควำมเปนพลเมอง 2. ปลกฝงผเรยนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 2.1 สงเสรมสนบสนนกำรจดกจกรรมทงในและนอกหองเรยน ทเออตอกำรพฒนำคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตรและคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร

2.2 เสรมสรำงควำมรควำมเขำใจเกยวกบภยคกคำมในรปแบบใหม เชน อำชญำกรรม และควำมรนแรงในรปแบบตำงๆ สงเสพตด ภยพบตจำกธรรมชำต ภยจำกโรคอบตใหม ภยจำกไซเบอร ฯ 3. พฒนาการจดการศกษาโรงเรยนในเขตพนทพเศษใหเหมาะสมตามบรบทของพนท 3.1 เขตพฒนำพเศษเฉพำะกจจงหวดชำยแดนภำคใต 3.2 เขตระเบยงเศรษฐกจ 3.3 เขตสำมเหลยมมนคง มงคง ยงยน 3.4 เขตพนทชำยแดน 3.5 เขตเศรษฐกจพเศษ ฯลฯ

ยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยน และสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน

1. เสรมสรางความเขมแขงในการพฒนาผเรยนอยางมคณภาพดวยการปรบหลกสตร การวดและประเมนผลทเหมาะสม

1.1 ปรบปรงหลกสตรในระดบปฐมวยและหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน และน ำหลกสตรไปสกำรปฏบตใหเกดประสทธภำพ และจดกำรเรยนรใหสอดคลองกบหลกสตร ตำมควำมจ ำเปนและควำมตองกำรของผเรยน ชมชน ทองถน และสงคม

1. 2สงเสรมกำรเรยนกำรสอนใหผเรยนมควำมมนใจในกำรสอสำรภำษำองกฤษ ภำษำประเทศคคำ และภำษำอำเซยนอยำงนอย 1 ภำษำ

1.3 พฒนำระบบกำรวดและประเมนผลทกระดบ ใหมคณภำพและมำตรฐำนน ำไปสกำรพฒนำคณภำพผเรยนเตมตำมศกยภำพ

2. พฒนาคณภาพกระบวนการเรยนร 2.1 พฒนำผเรยนระดบกอนประถมศกษำ ใหมพฒนำกำรทำงดำนรำงกำย อำรมณ จตใจ สงคม และสตปญญำ ใหมควำมพรอมเขำสกำรเรยนในระดบทสงขน 2.2 ส งเสรมสน บสนนใหผเรยนสำมำรถอำนออกเขยนได ตำมชวงวย 2.3 สงเสรมสนบสนนใหผเรยนมนสยรกกำรอำน



2.4 สงเสรมกำรจดกำรเรยนรทใหผเรยนไดเรยนรผำนกจกรรมกำรปฏบตจรง (Active Learning) เนนทกษะกระบวนกำร ใหเกดทกษะกำรคดวเครำะห คดแกปญหำ และคดสรำงสรรคในทกกลมสำระกำรเรยนร ทงในและนอกหองเรยน 2.5 สงเสรมใหผเรยนมทกษะกำรเรยนรในศตวรรษท 21 2.6 ปลกฝงทกษะกระบวนกำรวทยำศำสตรและจตวทยำศำสตร

2.7 สนบสนนกำรผลต จดหำ และใชสอกำรเรยนกำรสอน เทคโนโลย นวตกรรม และสงอ ำนวยควำมสะดวกทหลำกหลำยรวมทงกำรพฒนำหองสมดและแหลงเรยนรภำยในสถำนศกษำ ในกำรจดกำรเรยนรไดทงในหองเรยน และนอกหองเรยนเพอใหผเรยนไดเรยนรอยำงเตมศกยภำพ 2.8 สงเสรมกำรจดหลกสตรทกษะอำชพ ควบคไปกบวชำสำมญ เชน ทวศกษำ (Dual Education) , หลกสตรระยะสน 2.9 สงเสรม สนบสนนกำรพฒนำผเรยนทมควำมตองกำรจ ำเปนพเศษ (ผพกำร ผดอยโอกำส และผมควำมสำมำรถพเศษ) ใหเตมตำมศกยภำพดวยรปแบบทเหมำะสม 2.10 สงเสรมสนบสนนกำรจดกจกรรมแนะแนวเพอกำรศกษำตอและกำรประกอบอำชพอยำงเขมแขงตอเนองและเปนรปธรรม

3. สรางขดความสามารถในการแขงขน 3.1 ยกระดบผลกำรประเมนระดบนำนำชำตตำมโครงกำร PISA (Programme for International Student Assessment) 3.2 สงเสรมกำรพฒนำศกยภำพผเรยนสควำมเปนเลศในดำนตำงๆ 3.3 สงเสรมกำรเรยนรเชงบรณำกำรแบบสหวทยำกำร เชน สะเตมศกษำ (Science Technology Engineering and Mathematics Education : STEM Education)เพอพฒนำกระบวนกำรคด และกำรสรำงสรรคนวตกรรมเพอสรำงมลคำเพม สอดคลองกบประเทศไทย 4.0 4. สงเสรมสนบสนนการท าวจย และน าผลการวจยไปใชพฒนาคณภาพการจดการศกษา 4.1 สงเสรมกำรท ำวจยเพอพฒนำกำรบรหำรจดกำรศกษำ 4.2 สงเสรมกำรท ำวจยเพอพฒนำหลกสตร กระบวนกำรเรยนร กำรวดและประเมนผล โดยเนนใหมกำรวจยในชนเรยน

นโยบายท 3 ดานการสงเสรม พฒนาครและบคลากรทางการศกษา ยทธศาสตรท 3 สงเสรม สนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 1. พฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหสามารถจดการเรยนรอยางมคณภาพ ในรปแบบทหลากหลาย เชน 1.1 TEPE Online (Teachers and Educational personnel Enhancement Based on Mission and Functional Areas as Majors) 1.2 ชมชนแหงกำรเรยนรทำงวชำชพ (Professional Learning Community : PLC) 1.3 กำรเรยนรผำนกจกรรมกำรปฏบตจรง (Active Learning) 1.4 กำรพฒนำครทงระบบทเชอมโยงกบกำรเลอนวทยฐำนะฯลฯ



2. พฒนาระบบการบรหารงานบคคลใหมประสทธภาพ โดยเชอมโยงกบหนวยงานทเกยวของ ดงน 2.1 กำรก ำหนดแผนอตรำก ำลง กำรสรรหำ กำรบรรจแตงตง กำรประเมนและกำรพฒนำ 2.2 กำรสรำงแรงจงใจใหครและบคลำกรทำงกำรศกษำมขวญและก ำลงใจใน กำรท ำงำน นโยบายท 4 ดานโอกาส ความเสมอภาค และความเทาเทยม การเขาถงบรการทางการศกษา ยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ

1. เพมโอกาสการเขาถงการศกษาทมคณภาพ 1.1 สงเสรมประชำกรวยเรยนทกคนใหไดรบโอกำสในกำรเขำรบบรกำรทำงกำรศกษำอยำงทวถง มคณภำพและเสมอภำค 1.2 สรำงควำมเขมแขงของระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน ระบบสงเสรมควำมประพฤตนกเรยน ระบบคมครองนกเรยน และกำรสรำงภมคมกนทำงสงคม 2. ลดความเหลอมล าทางการศกษา 2.1 ประสำนหนวยงำนทเกยวของ ในกำรจดกำรศกษำทเหมำะสม ส ำหรบเดกดอย โอกำส ทไมอยในทะเบยนรำษฎร เชน เดกไรสญชำต เดกพลดถน เดกตำงดำว เดกไทยทไมมเลขประจ ำตวประชำชน เปนตน 2.2 สงเสรมสนบสนนกำรใชเทคโนโลยในกำรจดกำรศกษำใหครอบคลมทกพนทอยำงทวถง เชน กำรพฒนำคณภำพศกษำทำงไกลผำนเทคโนโลยสำรสนเทศ (Distance learning information technology : DLIT) , กำรพฒนำคณภำพกำรศกษำดวยเทคโนโลยกำรศกษำทำงไกลผำนดำวเทยม (Distance Learning Television : DLTV) ฯลฯ

นโยบายท 5 ดานการจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ยทธศาสตรท 5 จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 1. จดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวต 1.1 สงเสรม สนบสนนกำรสรำงจตส ำนกรกษสงแวดลอม มคณธรรม จรยธรรม และนอมน ำแนวคดตำมหลกปรชญำเศรษฐกจพอเพยงสกำรปฏบตในกำรด ำเนนชวต 1.2 สงเสรม สนบสนนใหสถำนศกษำพฒนำหลกสตร กระบวนกำรเรยนร แหลงเรยนร และสอกำรเรยนรตำงๆ ทเกยวของกบกำรสรำงเสรมคณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 1.3 สรำงเครอขำยควำมรวมมอกบภำคสวนตำงๆ ในกำรอนรกษทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอม ยทธศาสตรท 6 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา

1. พฒนาระบบบรหารจดการใหมประสทธภาพ 1.1 พฒนำระบบกำรวำงแผน กำรน ำแผนไปสกำรปฏบต กำรก ำกบ ตดตำม ตรวจสอบ และประเมนผล เพอกำรบรหำรจดกำรทมประสทธภำพ โดยยดหลกธรรมำภบำล 1.2 พฒนำระบบงบประมำณและกำรสนบสนนคำใชจำยเพอกำรศกษำขนพนฐำน



1.3 พฒนำระบบเทคโนโลยดจทลเพอกำรจดกำรศกษำ ทมมำตรฐำนเชอมโยงและ เขำถงได 1.4 สรำงควำมเขมแขง และยกระดบคณภำพสถำนศกษำตำมบรบทของพนท เชน โรงเรยนทประสบปญหำวกฤตทำงกำรศกษำ (ICU), โรงเรยนประชำรฐ (ดใกลบำน) , โรงเรยนคณธรรม, โรงเรยนหองเรยนกฬำ, โรงเรยนมำตรฐำนสำกล ฯลฯ 1.5 สงเสรมระบบประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำใหเขมแขง 1.6 ยกยองเชดชเกยรตส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ส ำนกบรหำรงำนกำรศกษำพเศษ สถำนศกษำ และองคคณะบคคล ทมผลงำนเชงประจกษ 2. สรางความเขมแขงในการบรหารจดการแบบมสวนรวม 2.1 สงเสรมกำรบรหำรจดกำรเขตพนทกำรศกษำโดยใชพนทเปนฐำน (Area-base Management), รปแบบกำรบรหำรแบบกระจำยอ ำนำจ “CLUSTERs” เปนตน 2.2 เขตพนทกำรศกษำจดท ำแผนบรณำกำรจดกำรศกษำรวมกบส ำนกงำนศกษำธกำรจงหวด และส ำนกงำนศกษำธกำรภำค 2.3 สรำงควำมเขมแขงในกำรยกระดบคณภำพกำรศกษำรปแบบเครอขำย เชน เครอขำยสงเสรมประสทธภำพกำรจดกำรศกษำ ศนยพฒนำกลมสำระกำรเรยนร สหวทยำเขต กลมโรงเรยนฯลฯ 2.4 สงเสรมและพฒนำโรงเรยนดวยพลงประชำรฐอยำงตอเนอง และยงยน

3. สงเสรมการมสวนรวมพฒนาคณภาพผเรยน 3.1 สงเสรม สนบสนนผปกครอง ชมชน สงคม และสำธำรณชน ใหมควำมร ควำมเขำใจ สรำงควำมตระหนกในกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน กำรก ำกบดแล ตลอดจนกำรสวนรวมรบผดชอบในกำรพฒนำคณภำพผเรยน 3.2 ประสำนสถำบนหรอหนวยงำนทำงกำรศกษำใหคดเลอกผเรยนเขำศกษำตอดวยวธกำรทหลำกหลำย



ตวชวด

ยทธศาสตรท 1 จดการศกษาเพอความมนคง

1. เสรมสรางความมนคงของสถาบนหลก และการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนม พระมหากษตรยทรงเปนประมข

แนวทาง ตวชวด

1.1 นอมน ำแนวพระรำชด ำร สบสำนพระรำชปณธำนและพระบรมรำโชบำยดำนกำรศกษำ หรอ “ศำสตรพระรำชำ” มำใชในกำรจดกระบวนกำรเรยนรอยำงยงยน

1. รอยละ 100 ของสถำนศกษำมกำรบรณำกำร “ศำสตรพระรำชำ”มำใชในกำรจดกระบวนกำรเรยนรอยำงยงยน

1.2 ปลกฝงและเสรมสรำงวถประชำธปไตย ควำมสำมคค สมำนฉนท สนตวธ ตอตำนกำรทจรตคอรปชน และยดมนในกำรปกครองระบอบประชำธปไตยอนมพระมหำกษตรยทรงเปนประมข

2. รอยละ 100 ของสถำนศกษำ ปลกฝงและเสรมสรำงวถประชำธปไตย ควำมสำมคค สมำนฉนท สนตวธ ตอตำนกำรทจรตคอรปชน และยดมนในกำรปกครองระบอบประชำธปไตยอนมพระมหำกษตรยทรงเปนประมข

1.3 เสรมสรำงควำมรควำมเขำใจทถกตองเกยวกบสถำบนชำต ศำสนำ พระมหำกษตรย ผำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนรประวตศำสตรและควำมเปนพลเมอง

3. รอยละ 100 ของผเรยนมควำมรควำมเขำใจทถกตองเกยวกบสถำบนชำต ศำสนำ พระมหำกษตรย ผำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนรประวตศำสตรและควำมเปนพลเมอง

2. ปลกฝงผเรยนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค


2.1 สงเสรมสนบสนนกำรจดกจกรรมทงในและนอกหองเรยน ทเออตอกำรพฒนำคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตรและคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร

4.รอยละ 100 ของผเรยนมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตร และคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร

2.2 เสรมสรำงควำมรควำมเขำใจ เกยวกบภยคกคำมในรปแบบใหม เชน อำชญำกรรม และควำม รนแรงในรปแบบตำงๆ สงเสพตด ภยพบตจำกธรรมชำต ภยจำกโรคอบตใหม ภยจำกไซเบอร ฯล

5. รอยละ 100 ของผเรยนมควำมรควำมเขำใจเกยวกบภยคกคำมในรปแบบใหม



ยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยน และสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขด ความสามารถใน การแขงขน 1. เสรมสรางความเขมแขงในการพฒนาผเรยนอยางมคณภาพดวยการปรบหลกสตร การวด และประเมนผลทเหมาะสม


1.1 ปรบปรงหลกสตรในระดบปฐมวยและหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน และน ำ หลกสตรไปสกำรปฏบตใหเกดประสทธภำพ และจดกำรเรยนรใหสอดคลองกบหลกสตร ตำมควำมจ ำเปนและควำม ตองกำรของผเรยน ชมชน ทองถน และสงคม

1.รอยละ 100 ของสถำนศกษำน ำหลกสตรระดบปฐมวยและหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำนไปสกำรปฏบตใหเกดประสทธภำพ

2. รอยละ 100 ของสถำนศกษำจดกำรเรยนรสอดคลองกบหลกสตร ตำมควำมจ ำเปนและควำมตองกำนของผเรยน ชมชน ทองถนและสงคม

1.2 สงเสรมกำรเรยนกำรสอนใหผเรยนมควำมมนใจในกำรสอสำรภำษำองกฤษ ภำษำประเทศคคำ และภำษำอำเซยนอยำงนอย 1 ภำษำ

3.รอยละ 80 ของผเรยนผำนเกณฑกำรประเมนควำมสำมำรถดำนกำรใชภำษำองกฤษ

4.รอยละ 80 ของสถำนศกษำจดกำรเรยนกำรสอนภำษำอำเซยนอยำงนอย 1 ภำษำ

1.3 พฒนำระบบกำรวดและประเมนผลทกระดบ ใหมคณภำพและมำตรฐำนน ำไปสกำรพฒนำ คณภำพผเรยนเตมตำมศกยภำพ

5. รอยละ 100 ของสถำนศกษำมระบบกำรวดปละประเมนผลทมคณภำพและมำตรฐำน

2. พฒนาคณภาพกระบวนการเรยนร


2.1 พฒนำผเรยนระดบกอนประถมศกษำ ใหมพฒนำกำรทำงดำนรำงกำย อำรมณ จตใจ สงคม และสตปญญำ ใหมควำมพรอมเขำสกำรเรยนในระดบทสงขน

6.รอยละ 100 ของผเรยนระดบกอนประถมศกษำ มพฒนำกำรทำงดำนรำงกำย อำรมณ จตใจ สงคม สตปญญำ และพรอมเขำสกำรเรยนในระดบทสงขน

2.2 สงเสรมสนบสนนใหผเรยนสำมำรถอำนออกเขยนได ตำมชวงวย

7.รอยละ 100 ของผเรยนมทกษะ กำรอำน กำรเขยน ผำนเกณฑตำมชวงวย

-ชนประถมศกษำท 1 อำนออก เขยนได

-ชนประถมศกษำปท 2-6 อำนคลอง เขยนคลอง

2.3 สงเสรมสนบสนนใหผเรยนมนสยรกกำรอำน 8. รอยละ 100 ของสถำนศกษำจดกจกรรมสงเสรมรกกำรอำน




2.4 สงเสรมกำรจดกำรเรยนรทใหผเรยนไดเรยนรผำนกจกรรมกำรปฏบตจรง (Active

Learning) เนนทกษะกระบวนกำร ใหเกดทกษะกำรคดวเครำะห คดแกปญหำ และคดสรำงสรรคในทกกลมสำระ กำรเรยนร ทงในและนอกหองเรยน

9.ผเรยนชนประถมศกษำปท 3 มผลกำรทดสอบคะแนนควำมสำมำรถพนฐำนระดบขำต (NT) ดำนภำษำ ดำนค ำนวณ และดำนเหตผลตงแตรอยละ 50 ขนไป มจ ำนนวนเพมขนจำกปกำรศกษำทผำนมำ

10.ผเรยนชนประถมศกษำปท6 และชนมธยมศกษำปท 3 มคะแนนสอบ O-NET ตงแตรอยละ 50 ขนไปในแตละกลมสำระมจ ำนวนเพมขนจำกปกำรศกษำทผำนมำ

11. รอยละ 70 ของผเรยนมทกษะกำรคดวเครำะห คดแกปญหำ และคดสรำงสรรคจำกกำรเรยนรผำนกจกรรมกำรปฏบตจรง (Active Learning )

2.5 สงเสรมใหผเรยนมทกษะกำรเรยนรในศตวรรษท 21

12. รอยละ 100 ของผเรยนมสมรรถนะส ำคญตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำนสอดคลองกบทกษะกำรเรยนรในศตวรรษท 21

2.6 ปลกฝงทกษะกระบวนกำรวทยำศำสตรและจตวทยำศำสตรใหกบนกเรยนระดบกอนประถมศกษำตำมโครงกำรบำนวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย

13. รอยละ 100 ของสถำนศกษำปลกฝงทกษะกระบวนกำรวทยำศำสตรและจตวทยำศำสตรใหกบนกเรยน

2.7 สนบสนนกำรผลต จดหำและใชสอกำรเรยนกำรสอน เทคโนโลย นวตกรรม และสงอ ำนวยควำมสะดวกทหลำกหลำยรวมทงกำรพฒนำหองสมดและแหลงเรยนรภำยในสถำนศกษำในกำรจดกำรเรยนรไดทงใน หองเรยน และนอกหองเรยน เพอใหผเรยนไดเรยนรอยำงเตมศกยภำพ

14.รอยละ 100 ของสถำนศกษำ ผลต จดหำ และใชสอกำรเรยนกำรสอน เทคโนโลย นวตกรรม หองสมดและแหลงเรยนร

2.8 สงเสรมกำรจดหลกสตรทกษะอำชพควบคไปกบวชำสำมญ

15. รอยละ 100 ของสถำนศกษำขยำยโอกำสมหลกสตรทกษะอำชพอยำงนอย 1 หลกสตร

2.9 สงเสรมสนบสนนกำรจดกจกรรมแนะแนวเพอกำรศกษำตอและกำรประกอบอำชพอยำง เขมแขงตอเนองและเปนรปธรรม

17.รอยละ 100 ของสถำนศกษำจดกจกรรมแนะแนวเพอกำรศกษำตอและกำรประกอบอำชพ



3. สรางขดความสามารถในการแขงขน


3.1 ยกระดบผลกำรประเมนระดบนำนำชำตตำมโครงกำร PISA (Programme for International Student Assessment)

18.คะแนนเฉลยผลกำรประเมนระดบนำนำชำตตำมโครงกำร PISA (Programme for International Student Assessment) สงขน

3.2 สงเสรมกำรพฒนำศกยภำพผเรยนสควำมเปนเลศในดำนตำงๆ

19. รอยละ 100 ของสถำนศกษำสงเสรอมกำรพฒนำศกยภำพผเรยนสควำมเปนเลศในดำน

ตำง ๆ

3.3 สงเสรมกำรเรยนรเชงบรณำกำรแบบสหวทยำกำร เชน สะเตมศกษำ (Science Technology Engineering and Mathematics Education : STEM Education) เพอพฒนำกระบวนกำรคด และ กำรสรำงสรรคนวตกรรมเพอสรำงมลคำเพม สอดคลองกบประเทศไทย 4.0

20. รอยละ 100 ของสถำนศกษำทจดกำรเรยนรตำมแนวทำงสะเตมศกษำ (STEM Education)

4. สงเสรมสนบสนนการท าวจย และน าผลการวจยไปใชพฒนาคณภาพการจดการศกษา


4.1 สงเสรมกำรท ำวจยเพอพฒนำกำรบรหำรจดกำรศกษำ

21.รอยละ 80 ของสถำนศกษำมผลงำนวจยและน ำผลกำรวจยไปใชในกำรพฒนำคณภำพกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำ

4.2 สงเสรมกำรท ำวจยเพอพฒนำหลกสตร กระบวนกำรเรยนร กำรวดและประเมนผล โดยเนน ใหมกำรวจยในชนเรยน

22.รอยละ 100 ของครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มวจยในชนเรยนและน ำผลกำรวจยไปใชพฒนำหลกสตร กระบวนกรเรยนร กำรวดและประเมนผล



ยทธศาสตรท 3 สงเสรม สนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

1. พฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหสามารถจดการเรยนรอยางมคณภาพ ในรปแบบท หลากหลาย


1.1 พฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ใหสำมำรถจดกำรเรยนรอยำมคณภำพทงระบบเชอมโยงกบกำรเลอนวทยฐำนะในรปแบบทหลำกหลำย เชนTEPE Online (Teachers and Educational Personals Enhancement Based on Mission and Functional Areas as Majors) ชมชนแหงกำรเรยนรทำงวชำชพ (Professional Learning Community: PLC) กำรเรยนรผำนกจกรรมกำรปฏบตจรง (Active Learning) ฯลฯ

1.รอยละ 80 ของครและบคลำกรทำงกำรศกษำ เขำรบกำรพฒนำผำนสอเทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำรททนสมย

2.รอยละ 80 ของครและบคลำกรทำงกำรศกษำไดรบกำรพฒนำกำรจดกำรเรยนรอยำงมคณภำพ ในรปแบบทหลำกหลำย

2. พฒนาระบบการบรหารงานบคคลใหมประสทธภาพ โดยเชอมโยงกบหนวยงานทเกยวของ


2.1 พฒนำระบบกำรบรหรงำนบคคลใหมประสทธภำพ โดยเชอมโยงกบหนวยงำนทเกยวของในกำรก ำหนด แผนอตรำก ำลง กำรสรรหำ กำรบรรจแตงตง กำรประเมนและกำรพฒนำ กำรสรำงแรงจงใจใหครและบคลำกรทำงกำรศกษำมขวญและก ำลงใจในกำรท ำงำน

3. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 มแผนอตรำก ำลงในกำรสรรหำและบรรจแตงตงตรงควำมตองกำรของสถำนศกษำ

4.ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 มระบบกำรประเมนและกำรพฒนำครผชวย

5. รอยละ 100 ของครและบคลำกรทำงกำรศกษำมควำมสขในกำรปฏบตงำน



ยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาส การเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ

1. เพมโอกาสการเขาถงการศกษาทมคณภาพ


1.1 สงเสรมประชำกรวยเรยนทกคนใหไดรบโอกำสในกำรเขำรบบรกำรทำงกำรศกษำอยำงทวถง มคณภำพและเสมอภำค

1. รอยละ 100 ของประชำกรวยเรยนภำคบงคบ ไดรบโอกำสในกำรเขำรบบรกำรทำงกำรศกษำอยำงทวถง มคณภำพและเสมอภำค

2. รอยละ 90 ของประชำกรวยเรยนไดรบกำรศกษำขนพนฐำน ไดรบโอกำสในกำรเขำรบบรกำรทำงกำรศกษำอยำงทวถง มคณภำพ และเสมอภำค

1.2 สรำงควำมเขมแขงของระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน ระบบสงเสรมควำมประพฤต นกเรยน ระบบคมครองนกเรยน และกำรสรำงภมคมกนทำงสงคม

3. รอยละ 100 ของผเรยนไดรบกำรพฒนำเตมตำมศกยภำพในระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน

4. รอยละ 100 ของผเรยนไดรบกำรพฒนำเตมตำมศกยภำพในระบบสงเสรมควำมประพฤตนกเรยน

5. รอยละ 100 ของผเรยนไดรบกำรพฒนำเตมศกยภำพในระบบคมครองนกเรยน

6. รอยละ 100 ของผเรยนไดรบกำรพฒนำเตมตำมศกยภำพในกำรสรำงภมคมกนทำงสงคม

2. ลดความเหลอมล าทางการศกษา


2.1 ประสำนหนวยงำนทเกยวของ ในกำรจดกำรศกษำทเหมำะสม ส ำหรบเดกดอยโอกำสทไมอยในทะเบยนรำษฎร เชน เดกไรสญชำต เดกพลดถน เดกตำงดำว เดกไทยทไมมเลขประจ ำตวประชำชน เปนตน

7.รอยละ 100 ของผเรยนไดรบกำรสนบสนนสงเสรมกำรจดกำรศกษำทเหมำะสม เตมตำม

ศกยภำพ

2.2 สงเสรมสนบสนนกำรใชเทคโนโลยในกำรจดกำรศกษำใหครอบคลมทกพนทอยำงทวถง เชน กำรพฒนำคณภำพศกษำทำงไกลผำนเทคโนโลยสำรสนเทศ (Distance learning information technology : DLIT) , กำรพฒนำคณภำพกำรศกษำดวยเทคโนโลยกำรศกษำทำงไกลผำนดำวเทยม (Distance Learning Television :DLTV)

8. รอยละ 100 ของผเรยนไดรบกำรสนบสนนกำรใชเทคโนโลยในกำรจดกำรศกษำตอเนอง



ยทธศาสตรท 5 จดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

1. จดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวต


.1 สงเสรม สนบสนนกำรสรำงจตส ำนกรกษสงแวดลอม มคณธรรม จรยธรรม และนอมน ำ แนวคดตำมหลกปรชญำเศรษฐกจพอเพยงสกำรปฏบตในกำรด ำเนนชวต

1.รอยละ 100 ของหนวยงำนทกระดบจดกจกรรม ส ง เ ส ร ม สน บ สน น ก ำ ร ส ร ำ ง จ ต ส ำ น ก ร ก ษ สงแวดลอม มคณธรรม จรยธรรม และนอมน ำแนวคดตำมหลกปรชญำเศรษฐกจพอเพยง

1.2 สงเสรม สนบสนนใหสถำนศกษำพฒนำหลกสตร กระบวนกำรเรยนร แหลงเรยนร และสอ กำรเรยนรตำงๆ ทเกยวของกบกำรสรำงเสรมคณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

2 . ร อยละ 100 ของสถำนศกษำมหล กส ตรกระบวนกำรเรยนรกำรสรำงเสรมคณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

1.3 สรำงเครอขำยควำมรวมมอกบภำคสวนตำงๆ ในกำรอนรกษทรพยำกรธรรมชำตและ สงแวดลอม

3. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และสถำนศกษำในสงกดทกโรง มเครอขำยควำมรวมมอกบภำคสวนตำง ๆ ในกำรอนรกษ ทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอมอยำงนอย 1 เครอขำยขนไป

ยทธศาสตรท 6 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา พฒนาระบบบรหารจดการใหมประสทธภาพ


1.1 พฒนำระบบกำรวำงแผน กำรน ำแผนไปสกำรปฏบต กำรก ำกบ ตดตำม ตรวจสอบ และ ประเมนผล เพอกำรบรหำรจดกำรทมประสทธภำพ โดยยดหลกธรรมำภบำล

1. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำในสงกดทกโรงเรยน ใชจำยงบประมำณเพอกำรบรหำรจดกำรทมประสทธภำพ มกำรก ำกบ ตดตำม ตรวจสอบและประเมนผลโดยยดหลกธรรมำภบำล

1.2 พฒนำระบบงบประมำณและกำรสนบสนนคำใชจำยเพอกำรศกษำขนพนฐำน

2. รอยละ 100 ของสถำนศกษำในสงกดจดท ำแผนกำรใชจำยงบประมำณสอดคลองแนวทำงกำรด ำเนนงำนโครงกำรสนบสนนคำใชจำยในกำรจดกำรศกษำ ตงแตระดบอนบำลจนจบกำรศกษำขนพนฐำน ปงบประมำณ พ.ศ.2561

1.3 พฒนำระบบเทคโนโลยดจทลเพอกำรจดกำรศกษำ ทมมำตรฐำนเชอมโยงและเขำถงได

3.ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำนเขต 3 มกำรพฒนำระบบเทคโนโลยเพอกำรจดกำรศกษำ




1.4 สรำงควำมเขมแขง และยกระดบคณภำพสถำนศกษำตำมบรบทของพนท เชน โรงเรยนทประสบปญหำวกฤตทำงกำรศกษำ (ICU), โรงเรยนประชำรฐ (ดใกลบำน) , โรงเรยนคณธรรม, โรงเรยนหองเรยนกฬำ, โรงเรยนมำตรฐำนสำกล ฯลฯ

4. รอยละ 80 ของสถำนศกษำ เชน โรงเรยนทประสบปญหำวกฤตทำงกำรศกษำ (ICU), โรงเรยนประชำรฐ (ดใกลบำน) , โรงเรยนคณธรรม , โรงเรยนมำตรฐำนสำกล ฯลฯ มกำรพฒนำกำรจดกำรศกษำตำบรบทของพนท

1.5 สงเสรมระบบประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำใหเขมแขง

5. รอยละ 80 ของสถำนศกษำมระบบประกนคณภำพภำยในทมประสทธผล

1.6 ยกยองเชดชเกยรตส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และองคคณะบคคล ทมผลงำนเชงประจกษ

6. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมกำรยกยองเชดชเกยรต หนวยงำน องคคณะบคคลและบคลำกรทมผลงำนเชงประจกษ

2. สรางความเขมแขงในการบรหารจดการแบบมสวนรวม


2. 1 สงเสรมกำรบรหำรจดกำรเขตพนทกำรศกษำโดยใชพนทเปนฐำน (Area-base Management), รปแบบกำรบรหำรแบบกระจำยอ ำนำจ “CLUSTERs”

1. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมกำรบรหำรจดกำรแบบมสวนรวมอยำงเขมแขง

2.2 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำจดท ำแผนบรณำกำรจดกำรศกษำรวมกบส ำนกงำนศกษำธกำรจงหวด และส ำนกงำนศกษำธกำรภำค

2.ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ มแผนบรณำกำรจดกำรศกษำ

2.3สรำงควำมเขมแขงในกำรยกระดบคณภำพกำรศกษำรปแบบเครอขำย เชน เครอขำยสงเสรมประสทธภำพกำรจดกำรศกษำ ศนยพฒนำคณภำพกำรศกษำ ชมรมกลมสำระกำรเรยนร ฯลฯ

3. รอยละ 100 ของสถำนศกษำ มเครอขำยสรำงควำมเขมแขงในกำรยกระดบคณภำพกำรศกษำอยำงนอย 1 เครอขำยขนไป

2.4 สงเสรมและพฒนำโรงเรยนดวยพลงประชำรฐอยำงตอเนอง และยงยน

4. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมกำรสรำงควำมเขมแขงในกำรบรหำรจดกำรแบบมสวนรวมดวยพลงประชำรฐ



3. สงเสรมการมสวนรวมพฒนาคณภาพผเรยน


3. 1 สงเสรม สนบสนนผปกครอง ชมชน สงคม และสำธำรณชน ใหมควำมร ควำมเขำใจ สรำง ควำมตระหนกในกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน กำรก ำกบดแล ตลอดจนกำรสวนรวมรบผดชอบในกำรพฒนำคณภำพ ผเรยน

5. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ มกำรสนบสนนผปกครอง ชมชน สงคม และสำธำรณชน ใหมควำมรควำมเขำใจ สรำงควำมตระหนกในกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน กำรกบ ดแล ตลอดจนกำรสวนรวมรบผดชอบในกำรพฒนำคณภำพผเรยน

3.2 ประสำนสถำบนหรอหนวยงำนทำงกำรศกษำใหคดเลอกผเรยนเขำศกษำตอดวยวธกำรท หลำกหลำย

6.ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ มกำรประสำนขอมลกบสถำบนหรอหนวยงำนทำงกำรศกษำในกำรคดเลอกผเรยนเขำศกษำตอดวยวธกำรทหลำกหลำย

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ด ำเนนกำรขบเคลอนแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ.2561 โดยกำรน ำนโยบำยสกำรปฏบตโดยยดหลก “นอมน ำศำสตรพระชำ บรณำกำรจดกำรศกษำ พฒนำคณภำพผเรยนรำยบคคลเปนส ำคญ” รำยละเอยดตำม (PS:PPPS Model)



สวนท 3

รายละเอยดแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

สาระส าคญของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ไดก ำหนดกลยทธ เปำหมำย ตวชวดควำมส ำเรจ โครงกำร กจกรรม งบประมำณ วธกำร และผรบผดชอบในกำรด ำเนนกำรสกำรปฏบตเพอควำมส ำเรจและบรรลเปำหมำย ตำมนโยบำยของรฐบำล กระทรวงศกษำธกำร และส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน รวมทงยทธศำสตรของกำรปฏรปกำรศกษำ ทงนส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนไดจดสรรงบประมำณรำยจำยประจ ำป 2561(ครงท 1) 3,000,000 บำท (ครงท 2) 1,680,000 บำท โดยส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ไดวำงแผนกำรใชจำยงบประมำณรำยจำยประจ ำป 2561 รวมทงสน 8,343,680 บำท แยกรำยละเอยดงบประมำณออกเปน 3 สวน ดงน 1.งบพนฐำนเพอกำรบรหำรจดทวไป จ ำนวน 3,000,000 บำท 2.งบตำมภำรกจของกลมในส ำนกงำน จ ำนวน 1,860,170 บำท 3.งบพฒนำคณภำพกำรศกษำ จ ำนวน 3,483,510 บำท โดยจ ำแนกตำมยทธศำสตรดงน

1.งบตามภารกจของกลมในส านกงาน จ านวน 1,860,170 บาท

ยทธศาสตร งบประมาณ (บาท)

ยทธศำสตรท 3 สงเสรม สนบสนนกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 183,200 ยทธศำสตรท 4 ขยำยโอกำสเขำถงบรกำรทำงกำรศกษำและกำรเรยนรอยำงมคณภำพ 290,000 ยทธศำสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ 1,386,970

2. งบพฒนาคณภาพการศกษา จ านวน 3,483,510 บาท

ยทธศาสตร งบประมาณ (บาท)

ยทธศำสตรท 1 กำรจดกำรศกษำเพอควำมมนคง 680,000 ยทธศำสตรท 2 พฒนำคณภำพผเรยน และสงเสรมกำรจดกำรศกษำเพอสรำงขดควำมสำมำรถในกำรแขงขน

1,747,910

ยทธศำสตรท 3 สงเสรม สนบสนนกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 475,000 ยทธศำสตรท 4 ขยำยโอกำสเขำถงบรกำรทำงกำรศกษำและกำรเรยนรอยำงมคณภำพ 162,000 ยทธศำสตรท 5 จดกำรศกษำเพอเสรมสรำงคณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 190,000 ยทธศำสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ 228,600



เกณฑการจดสรรและการใชจายงบประมาณ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 งบพนฐาน เพอการบรหารจดการทวไป

*************** 1. เบยประชมคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศการศกษา จ านวน 10 ครง

ใชงบประมาณ ครงละ 10,600 บาท 2. คาเบยเลยง ทพก และคาพาหนะ ส าหรบขาราชการ บคลากรทางการศกษาและลกจางในสงกดทไดรบอนมตใหเดนทางไปราชการ จดสรรไวสวนกลางโดยเบกจายอยางประหยด ดงน 2.1 คาพาหนะ (1) คาพาหนะใหเบกคารถไฟตนอนปรบอากาศชน 2 หรอรถประจ าทางปรบอากาศ กรณรถโดยสานปรบอากาศชน 1 ชนดไมเกน 24 ทนงมาตรฐาน (ก) ตองเปนขาราชการระดบ 5 ขนไป (2) คาพาหนะเครองบนโดยสาร ชนประหยด ส าหรบขาราชการประเภทอ านวยการระดบตน และประเภทวชาการตงแตระดบช านาญการขนไป (3) คารถแทกซอนมตใหเบกจายไดเทยวละไมเกน 300 บาท และปรบลดลงตามระยะทางถาไปประชมเปนคณะและสถานทเดยวกน ส าหรบคารถแทกซและคาทพกควรจะหลอมรวมกนได (4) การเดนทางไปอบรม ประชม สมมนา หลกสตรฝกอบรมมากกวา 1 วน ถาเปนการเบกจายคาพาหนะเดนทางไป – กลบ ระหวางสถานทอย ทพก หรอสถานทปฏบตราชการ ไปยงสถานทจดฝกอบรมทกวน ใหเบกเปนคาพาหนะประจ าทาง 2.2 คาชดเชยน ามน จะอนมตใหไมเกนกโลเมตรละ 4 บาท 2.3 คาทพก เบกจายไดเทาทจายจรง แตไมเกนอตราตอไปน

ประเภทการฝกอบรม คาเชาหองพกคนเดยว บาท/วน/คน

คาเชาหองพกค บาท/วน/คน

ประเภท ก ไมเกน 2,400 ไมเกน 1,300 ประเภท ข ไมเกน 1,200 ไมเกน 600 ประเภทบคคลภายนอก ไมเกน 1,200 ไมเกน 600

2.4 คาอาหารส าหรบการฝกอบรม เบกจายไดเทาทจายจรง แตไมเกนอตราตอไปน * จดฝกอบรมในสถานทราชการ / รฐวสาหกจ

(บาท / วน / คน) ประเภทการฝกอบรม จดครบทกมอ จดไมครบทกมอ

ประเภท ก ไมเกน 850 ไมเกน 600 ประเภท ข ไมเกน 600 ไมเกน 400 ประเภทบคคลภายนอก ไมเกน 500 ไมเกน 300



* จดฝกอบรมในสถานทเอกชน (บาท / วน / คน)

ประเภทการฝกอบรม จดครบทกมอ จดไมครบทกมอ ประเภท ก ไมเกน 1,200 ไมเกน 850 ประเภท ข ไมเกน 800 ไมเกน 600 ประเภทบคคลภายนอก ไมเกน 800 ไมเกน 600

หมายเหต : กรณจ าเปนตองจายเกนกวาทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด ใหอยในดลพนจของผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ซงอตราทจ าเปนตองจายเกนจะตองไมเกนอตราทกระทรวงการคลงและหรอมตคณะรฐมนตรก าหนด 2.5 คาเบยเลยงเดนทาง (1) เดนทางโดยรถยนตสวนตว (วนไป และ วนกลบ) วนละ 240 บาท (2) เดนทางโดยเครองบน ตงแต 12 ชวโมงคดเปน 1 วน วนละ 240 บาท

3. คาใชจายเงนในโครงการ หรอ การจดอบรม ประชม สมมนา ภายในเขตพนทการศกษา ดงน 3.1 คาเบยเลยงในการเดนทางไปราชการออกนเทศ/ตดตาม โรงเรยนในสงกด วนละ 120 บาท 3.2 คาพาหนะรถรบจาง / รถยนตสวนตว (1) อ าเภอหนองหาน ระยะทาง ไป-กลบ จ านวน 300 บาท (2) อ าเภอพบลยรกษ ระยะทาง ไป-กลบ จ านวน 400 บาท (3) อ าเภอกแกว ระยะทาง ไป-กลบ จ านวน 400 บาท (4) อ าเภอไชยวาน ระยะทาง ไป-กลบ จ านวน 400 บาท (5) อ าเภอทงฝน ระยะทาง ไป-กลบ จ านวน 400 บาท (6) อ าเภอบานดง ระยะทาง ไป-กลบ จ านวน 600 บาท

หมายเหต : อตราการเบก เฉลยตามความเหมาะสมและงบประมาณ 3.3 คาอาหารวางมอละ 30 บาท คาอาหารกลางวนมอละ 100 บาท

4. คาใชจายในการจดงาน ตามระเบยบกระทรวงการคลงวาดวยคาใชจายในการฝกอบรม การจดงาน และการประชมระหวางประเทศ พ.ศ. 2549 และทแกไขเพมเตม กระทรวงการคลบมอบอ านาจใหหวหนาสวนราชการพจารณาอนมตการเบกจายคาใชจายในการจดงานตามภารกจของสวนราชการ ไดเทาทจายจรง ตามความจ าเปน เหมาะสม และประหยด ยกเวนคาอาหารและคาเชาทพกใหเบกจายไดเทาทจายจรงแตไมเกนอตราทกระทรวงการคลงก าหนด ดงน



4.1 คาใชจายพธทางศาสนา เบกจายไดเทาทจายจรง 4.2 คาอาหารวางและเครองดม (ใชอตราเดยวกบคาใชจายในการฝกอบรม) 4.3 คาเชาทพก (ใชอตราเดยวกบคาใชจายในการฝกอบรม) การเบกจายคาเชาทพกในอตราใด ใหพจารณาวาการจดงานครงนนๆ ก าหนดใหมผเขารวมงานเกนกงหนงจดอยในประเภทใดของการฝกอบรม กรณจ าเปนตองจายเกนกวาท ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด มอบใหอยในดลยพนจของผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ซงอตราทจ าเปนตองจายเกนกวาจะตองไมเกนอตราทกระทรวงการคลงและหรอมตคณะรฐมนตรก าหนด 4.4 คาอาหารส าหรบการจดงาน (ใชอตราเดยวกบคาใชจายในการฝกอบรม) 4.5 คาเบยเลยง คาเชาทพก และคาพาหนะ กรณหนวยงานผจดงานไมจดอาหาร ทพก และพาหนะให หรอจดใหเพยงบางสวน ใหเบกจายไดตามสทธ โดยถอปฏบตตามระเบยบกระทรวงการคลงวาดวยคาใชจายในการฝกอบรม การจดงาน และการประชมระหวางประเทศ พ.ศ. 2549 และทแกไขเพมเตม โดยอนโลม 4.6 คาจางเหมาพาหนะส าหรบรบ-สง คร และนกเรยนไปรวมงาน หรอขนสงอปกรณทใชในการจดงาน 4.7 คาใชจายเกยวกบการใชสถานทจดงาน 4.8 คาจางเหมารกษาความปลอดภยในการจดงาน 4.9 คาจางเหมาท าความสะอาดสถานทจดงาน 4.10 คาสาธารณปโภค 4.11 คาใชจายเกยวกบการใชบรการสขา ใหเบกไดตามอตราทหนวยงานทใหบรการเรยกเกบ 4.12 คาใชจายเกยวกบการใชบรการพยาบาล ใหเบกไดตามอตราทหนวยงานทใหบรการเรยกเกบ 4.13 คาวสดตางๆ ทใชในการจดงาน 4.14 คายาและเวชภณฑ 4.15 คาสมนาคณวทยากร หรอพธกร หรอผท าหนาทด าเนนรายการ (1) เปนบคลากรของรฐ เบกจายไดไมเกนชวโมงละ 600 บาท ตอ คน (2) ไมเปนบคลากรของรฐ เบกจายไดไมเกนชวโมงละ 1,200 บาท ตอ คน 4.16 คาใชจายในการจดประกวด หรอการแขงขน (1) คาตอบแทนกรรมการตดสน ใหเบกจายในลกษณะเหมาจายไมเกนวนละ 1,500 บาท ตอวน ตอคน

(2) คาโล หรอถวยรางวล หรอของรางวล ทมอบใหกบผชนะการประกวดหรอการแขงขน ชนละไมเกน 1,500 บาท (3) เงนหรอรางวลส าหรบผชนะการประกวดหรอการแขงขน



4.17 คาใชจายในการประชาสมพนธการจดงาน 4.18 คาใชจายอนทจ าเปนในการจดงาน 5. คาซอมแซมพาหนะ จดไวสวนกลางโดยการก ากบ ดแล ของ รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาทก ากบ ดแลกลมบรหารงานการเงนและสนทรพย

6. คาซอมแซมครภณฑ จดไวสวนกลางโดยการก ากบ ดแล ของ รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาทก ากบ ดแลกลมบรหารงานการเงนและสนทรพย

7. คาวสดส านกงาน จดสรรใหแตละกลม โดยรองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาทรบผดชอบในแตละกลม ก ากบ ดแลการใชจาย โดยประสานกลมบรหารงานการเงนและสนทรพยเปนผจดหา

8. คาเชาเครองถายเอกสาร/เครองปรนซ จดสรรไวสวนกลาง แตละกลมก ากบ ดแลใชอยางประหยด

9. คาน ามนเชอเพลง จดไวสวนกลาง และใหมการเบกจายเพอใชในราชการอยางประหยดส าหรบการออกนเทศ ตดตามผลการด าเนนงานในโครงการหรอกจกรรมใดกตามทมการจดตงงบประมาณในการออกนเทศ หรอตดตามผลงานนนไว ใหเบกจายคาน ามนเชอเพลงจากงบประมาณในโครงการหรอกจกรรมนน ๆ

10. คาใชจายในการปรบปรงพฒนาส านกงานเขตพนทการศกษา จดไวสวนกลาง มอบใหอ านวยการจดท าประมาณราคา โดยกลมนโยบายและแผน ก ากบ ดแลการใชจายและประสานการเบกจายจากกลมบรหารการเงนและสนทรพย

11. คาใชจายเพอเพมประสทธภาพการบรหารจดการ จดสรรไวสวนกลาง มอบกลมนโยบายและแผน ก ากบ ดแล และวเคราะหการใชจายและประสานการเบกจายจากกลมบรหารการเงนและสนทรพย

12. คาปฏบตงานนอกเวลาราชการ จดสรรไวสวนกลาง กลมใดมราชการเรงดวนใหเสนอขออนมตตอผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3

13. คาจางลกจางชวคราว จดสรรไวสวนกลาง มอบกลมอ านวยการ ก ากบ ดแล การใชจายตามความจ าเปน



งบหนารายละเอยดโครงการพฒนาคณภาพการศกษาและงบประมาณ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

ท โครงการ งบประมาณ กลมทรบผดชอบ ยทธศาสตรท 1 จดการศกษาเพอความมนคง

1 สงเสรมกจกรรมพฒนาสภานกเรยน (งบพฒนา) 100,000 สงเสรม 2 มารชชงความด (งบพฒนา) 90,000 นเทศฯ

3 เทดทนสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรยและพธส าคญตางๆ (งบพฒนา)

90,000 อ านวยการ

4 นอมน าศาสตรพระราชาสสถานศกษาและการพฒนากระบวนการเรยนรอยางยงยน ป พ.ศ. 2561 (งบพฒนา)

100,000 นเทศฯ

5 โรงเรยนคณธรรม (งบพฒนา) 300,000 นเทศฯ รวมงบประมาณยทธศาสตรท 1 680,000

ยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถ ในการแขงขน

6 การแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยนปการศกษา 2560 (งบพฒนา) 777,910 สงเสรม,นเทศฯ 7 พฒนาหลกสตรสถานศกษาสการขบเคลอนทางการเรยนร ส

หองเรยนยคไทยแลนด 4.0 (งบพฒนา) 38,000 นเทศฯ

8 การยกระดบการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในยค digital (งบพฒนา)

190,000 นเทศฯ

9

การยกระดบคณภาพการเรยน การสอนคณตศาสตร วทยาศาสตรสมาตรฐานสากล (งบพฒนา)

95,000

นเทศฯ

10

การพฒนาสมรรถนะนกเรยนเตมศกยภาพโดยใช O-NET และ NT เปนฐาน(การยกระดบผลสมฤทธของการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐานอยางเรงดวน O-NET FAST ) (งบพฒนา)

362,000

นเทศฯ

11 ยกระดบการเรยนรภาษาไทยและการอานออกเขยนไดของนกเรยนระดบชน ป.1-ม.3 ในการแขงขน (งบพฒนา)

95,000 นเทศฯ

12 พฒนาทกษะการเรยนรของผเรยนในศตวรรษท 21 (งบพฒนา) 95,000 นเทศฯ 13 สะเตมศกษาพฒนาการคดและนวตกรรมยคไทยแลนด 4.0 95,000 นเทศฯ

รวมงบประมาณยทธศาสตรท 2 1,747,910 ยทธศาสตรท 3 สงเสรม สนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 14 ยกยองเชดชเกยรตขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

และเครอขายคร ดของแผนดน เจรญรอยตามเบองพระยคลบาท (งบภารกจ)

95,000

บคคล



ท โครงการ งบประมาณ กลมทรบผดชอบ ยทธศาสตรท 3 สงเสรม สนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา (ตอ) 15 พฒนาประสทธภาพลกจางประจ าและลกจางชวคราว (งบภารกจ) 58,200 บคคล 16 เขาพรรษาพาครเขาวดประจ าป 2561 (งบภารกจ) 30,000 บคคล

17 สงเสรมสนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา (งบพฒนา)

95,000 บคคล

18 สงเสรมการเรยนรผานกจกรรมทเนนการปฏบตจรง (Active Learning) (งบพฒนา)

190,000 นเทศฯ

19 สงเสรมการใช PLC ในการแกปญหาและพฒนาผเรยน

(งบพฒนา) 190,000 นเทศฯ

รวมงบประมาณยทธศาสตรท 3 658,200 ยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ 20 ระบบดแลชวยเหลอนกเรยนเพอพฒนาทกษะชวตผานกจกรรม

เสรมสรางทกษะชวต (งบภารกจ)

90,000

สงเสรมฯ 21 พฒนาบคลากรทางการลกเสอ เนตรนาร (งบภารกจ) 200,000 สงเสรมฯ 22 สพป.อดรธาน เขต 3 แนะแนวศกษาตอสญจร

(Open House) (งบพฒนา) 62,000 สงเสรมฯ

23 อบรมเชงปฏบตการพนกงานเจาหนาทสงเสรมความ ประพฤตนกเรยน (งบพฒนา)

100,000 สงเสรมฯ

รวมงบประมาณยทธศาสตรท 4 452,000 ยทธศาสตรท 5 จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 24 คณธรรมน าสโรงเรยนปลอดขยะ (Zero Waste School)

(งบพฒนา) 95,000 สงเสรมฯ

25 สงเสรมการนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ไปใชในสถานศกษา (งบพฒนา)


รวมงบประมาณยทธศาสตรท 5 190,000 ยทธศาสตรท 6 พฒนาระบบรหารจดการและสงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา 26 จดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาและแผนปฏบตการ

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 (งบภารกจ) 70,000 นโยบายและแผน

27 ตดตามประเมนผลและรายงานการจดการศกษาขนพนฐาน (งบภารกจ)

50,000 นโยบายและแผน

28 ขบเคลอนและพฒนาการสงเสรมการศกษาทางไกล เทคโนโลย สารสนเทศและการสอสาร (งบภารกจ)

198,000 นโยบายและแผน

29 ตรวจสอบการบรหารงบประมาณสถานศกษา (งบภารกจ) 95,000 หนวยตรวจสอบฯ



ท โครงการ งบประมาณ กลมทรบผดชอบ ยทธศาสตรท 6 พฒนาระบบรหารจดการและสงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา (ตอ) 30 เสรมสรางความเขมแขงสมรรถนะรางกายเพอประสทธภาพ

ในการปฏบตหนาท (งบภารกจ) 150,000 อ านวยการ

31 เสรมสรางสขภาพผบรหารสถานศกษา (งบภารกจ) 80,000 อ านวยการ 32 เชดชเกยรตขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (งบภารกจ) 200,000 อ านวยการ 33 พฒนาศกยภาพบคลากรทางการศกษา สพป.อด.3 (งบภารกจ) 268,200 อ านวยการ

34 การพฒนาประสทธภาพระบบงานควบคมภายในของ สพป.อดรธาน เขต 3 (งบภารกจ)


35 เขาแถวเคารพธงชาต ออกก าลงกายบายวนพธวนศกรสวดมนต (งบภารกจ)


36 อบรมเชงปฏบตการดานการเงน การยนขอรบบ าเหนจบ านาญดวยตนเองทางอเลกทรอนกส( Pension' Electronic Filing) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 (งบภารกจ)

53,370 การเงน

37 การพฒนาระบบบญชในโรงเรยนโดยการสรางกลมเครอขาย (งบภารกจ)


38 เพมประสทธภาพผบรหารสถานศกษาเกยวกบพระราชบญญตการจดซอจดจางและบรหารพสดภาครฐ พ.ศ.2560 (งบภารกจ)


39 สรางเครอขายและเผยแพรประชาสมพนธหนวยงาน (งบพฒนา) 84,000 อ านวยการ

40 พฒนาองคกรโดยใชกจกรรม 5 ส.และมาตรการประหยดพลงงาน (งบพฒนา)


41 พฒนาคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานระดบโรงเรยน (งบพฒนา)


รวมงบประมาณยทธศาสตรท 6 1,615,570


ยทธศาสตรท 1

จดการศกษาเพอความมนคง



โครงการ สงเสรมกจกรรมพฒนาสภานกเรยน หนวยงานทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายอดร บรเพย, นางณฎฐภรณ กงวงษ, นางนภารตน วงษวชา ระยะเวลาด าเนนการ พฤศจกายน 2560 - กนยายน 2561 สนองยทธศาสตรท 1 จดการศกษาเพอความมนคง

1.หลกการและเหตผล ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดก าหนดยทธศาสตรในการพฒนาเดกและเยาวชน ใหมคณธรรมน าความร โดยการสรางความตระหนกและความส านกในคณคาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การสรางความสมานฉนท การใชสนตวธและวถประชาธปไตย ตลอดจนสงเสรมการมสวนรวมของผปกครอง ชมชน ภาคเอกชน ทองถนในการจดการศกษาและสรางเสรมความเขมแขงใหแกองคกรนกเรยน อาศยอ านาจตามความในรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2557 (ฉบบชวคราว) ไดบญญตรบรองศกดศรของความเปนมนษย เพอใหทกคนมสทธทไดรบการปฏบตทเปนธรรม มสทธ มชองทาง ในการเขาไปมสวนรวมการพฒนาสงคมทกระดบ กระทรวงศกษาธการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 จงไดจดท าโครงการสงเสรมกจกรรมพฒนานกเรยนขน เพอเปนวธการทจะเอออ านวยประโยชนและ เปนแนวทางสงเสรมใหเดกไดเรยนรบทบาทหนาทความเปนพลเมองและวถประชาธปไตย ตามหลกปรชญา คารวะธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม และหลกธรรมาภบาล การมจตอาสาและพฒนาตนเองไดอยางเตมศกยภาพ อนจะสงผลตอคณลกษณะอนพงประสงค บนพนฐานเศรษฐกจพอเพยง พรอมกาวสความเปนสากลและเตรยมคนเขาสประชาคมอาเซยน 2. วตถประสงค

2.1 เพอสงเสรมการมสวนรวมของนกเรยนในสถานศกษา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษา ประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ในการพฒนาสถานศกษา ชมชน สงคม เศรษฐกจ การศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 2.2 เพอสงเสรมและสนบสนนใหนกเรยนในสถานศกษา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ไดมโอกาสในการท ากจกรรมตาง ๆ รวมกบสงคม เพอพฒนาใหเยาวชนไดใช เวลาวาง ใหเปนประโยชนตอตนเองและสวนรวม 2.3 เพอเปนการสงเสรมการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรง เปนประมข

2.4 เพอใหนกเรยนมระเบยบ วนย เคารพกตกา มจตอาสาเพอสงคมและพฒนาตนเองอยาง เตมความสามารถ

2.5 เพอพฒนาศกยภาพ ภาวะการเปนผน าของนกเรยนในสถานศกษา สงกดส านกงานเขตพนท การศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ใหนกเรยนไดเรยนรบทบาทหนาทความเปนพลเมองและวถประชาธปไตย สอดคลองกบหลก คารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม และหลกธรรมาภบาล

2.6 เพอท าหนาทเปนตวแทนของนกเรยนเขาไปมสวนรวมในการใหค าปรกษา ชแนะ เสนอแนะ แนวทางในการแกปญหาของนกเรยนรวมกบคณะกรรมการสภานกเรยนระดบเขตพนทการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3



3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

3.1.1 นกเรยนในสงกด จ านวน 203 โรงเรยน 3.1.2 ผบรหารและคร จ านวน 203 โรงเรยน 3.2 เชงคณภาพ

3.2.1 นกเรยนเขาใจระบอบการปกครองแบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข 3.2.2 นกเรยนเรยนรบทบาทหนาทความเปนพลเมองและวธประชาธปไตยตามหลกปรชญา

คารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม และหลกธรรมาภบาล 3.2.3 นกเรยนมสวนรวมในกจกรรมในการพฒนาสถานศกษา ชมชน สงคม เศรษฐกจ

การศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 3.2.4 นกเรยนเขาใจบทบาท สทธพงม พงไดตามรฐธรรมนญ 3.2.5 นกเรยนมภาวการณเปนผน า เสยสละ การท างานเปนทม การมสวนรวมกบสงคม

นกเรยนมระเบยบ วนย เคารพกตกา มจตอาสาเพอสงคมและพฒนาตนเองอยางเตมความสามารถ 3.2.6 นกเรยนสวนรวมในการใหค าปรกษา ชแนะ เสนอแนะ แนวทางในการแกปญหา

ของนกเรยน

4. กจกรรมและการด าเนนการ

ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบ

1 จดท าโครงการเพอขออนมตโครงการ พฤศจกายน 2560 1. นายอดร บรเพย 2.นางณฎฐภรณ กงวงษ 3. นางนภารตน วงษวชา

2 ด าเนนการกจกรรมสภานกเรยน

จดประกวดแขงขนโรงเรยนจดกจกรรมสภานกเรยน

ตลาคม- พฤศจกายน 2560

3 จดท าท าเนยบประธานสภานกเรยน ประจ าปการศกษา 2561

มกราคม – กนยายน 2561

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ พฤศจกายน 2560 – กนยายน 2561 สถานทด าเนนการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3



6.งบประมาณ 6.1 งบประมาณ จ านวน 100,000 บาท

6.2 รายละเอยดการใชงบประมาณดงน : (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)

กจกรรมและรายละเอยดการใชจายงบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1แขงขนกจกรรมสภานกเรยน

- คาตอบแทนพาหนะส าหรบโรงเรยนทน านกเรยนเขารวมประกวดแขงขนกจกรรมสภานกเรยน เพอคดเลอกเปนตวแทนระดบเขตพนทการศกษา กลมละ 500 บาทX12 กลม - โลหเกยรตยศส าหรบโรงเรยนชนะเลศพรอมเกยรตบตร จ านวน 3 รางวล X1,500 บาท -คาตอบแทนคณะกรรมการตดสนผลการประกวดแขงขน จ านวน 7 คน ๆ ละX 600 บาท - คาเบยเลยงคณะท างานออกตดตามผลการด าเนนงานสภานกเรยน โรงเรยนละ 2 ครง จ านวน 4 โรงเรยน จ านวน 5 คน (120บาทX2ครง4โรงเรยนX5 คน) - คาชดเชยน ามนกรรมการออกประเมนโรงเรยน คนละ 200 บาท X 5 คนX2 ครงX4 โรงเรยน กจกรรมท 2 จดประชมสภานกเรยนใหกบตวแทนสภานกเรยน ทง 12 กลมโรงเรยน โรงเรยนละ 4 คนX48 โรงเรยน - คาอาหารและอาหารวาง นร. (48 โรงเรยนX 4 คนX100 บาท) - คาอาหารและอาหารวาง ครน านกเรยนมา 48 คน และคณะท างาน 15 คน รวม 63 คน (63 คนX160 บาท) - คาอาหารท าการลวงเวลา 15 คน - จดท ารปเลมสรปโครงการ (จ านวน 10 เลม x 300 บาท) - คาวสด - คาเบยเลยงพาหนะ เจาหนาทออกไปประเมนตดตามผลและประสานงาน

6,000

4,500

4,200

4,800

8,000

19,200

10,080

20,000 3,000

13,220

7,000

- -

-

-

-

-

- 20,000

-

- -

6,000

4,500

4,200

4,800

8,000

19,200

10,080

- 3,000

-

7,000

- - -

-

- - - - -

13,220 -



กจกรรมและรายละเอยดการใชจายงบประมาณ

งบประมาณ

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

รวมทงสน 100,000 20,000 66,780 13,220

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ

7.1 ปจจยความเสยง -

7.2 แนวทางการบรหารความเสยง - 8. ตวชวดและคาเปาหมาย

ตวชวดความส าเรจ

คาเปาหมาย

8.1 นกเรยนในสถานศกษา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 มสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา ชมชน สงคม เศรษฐกจ การศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 8.2 นกเรยนในสถานศกษาสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ไดมโอกาสในการท ากจกรรมตาง ๆ รวมกบสงคม เพอพฒนาใหเยาวชนไดใชเวลาวางใหเปนประโยชนตอตนเองและสวนรวม 8.3 นกเรยนมระเบยบ วนย เคารพกตกา มจตอาสาเพอสงคมและพฒนาตนเองอยางเตมความสามารถ 8.4 นกเรยนในสถานศกษา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 มภาวะการเปนผน า เรยนรบทบาทหนาทความเปนพลเมองและวถประชาธปไตย สอดคลองกบหลกธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม และ หลกธรรมาภบาล 8.5 นกเรยนไดเปนตวแทนของเยาวชน เขาไปมสวนรวมในการใหค าปรกษา ชแนะ เสนอแนะแนวทางในการแกปญหาของนกเรยนรวมกบคณะกรรมการสภานกเรยนระดบเขตพนทการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3

100%

100%

100%

100%

100%



9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยนเขาใจระบอบการปกครองแบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข

9.2 นกเรยนเรยนรบทบาทหนาทความเปนพลเมองและวธประชาธปไตยตามหลกปรชญา คารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม และหลกธรรมาภบาล 9.3 นกเรยนมสวนรวมในกจกรรมในการพฒนาสถานศกษา ชมชน สงคม เศรษฐกจ การศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

9.4 นกเรยนเขาใจบทบาท สทธพงม พงไดตามรฐธรรมนญ 9.5 นกเรยนมภาวการณเปนผน า เสยสละ การท างานเปนทม การมสวนรวมกบสงคม 9.6 นกเรยนมระเบยบ วนย เคารพกตกา มจตอาสาเพอสงคมและพฒนาตนเองอยางเตม

ความสามารถ 9.7 นกเรยนสวนรวมในการใหค าปรกษา ชแนะ เสนอแนะ แนวทางในการแกปญหาของนกเรยน



โครงการ มารชชงความด หนวยงานทรบผดชอบ กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายวระศกด บญญะรง ,นางพศมย แกวแสงใส และ คณะ ระยะเวลาด าเนนการ มกราคม - กนยายน 2561 สนองยทธศาสตรท 1 การจดการศกษาเพอความมนคง 1. หลกการและเหตผล ดวยมลนธครของแผนดน องคกรทเกดขนจากการรวมกลมกน ของผบรหารการศกษา บคลากร ทางการศกษา และครทมจตอาสา เลงเหนปญหาทเกดขนกบเดกและเยาวชนไทยในสถานศกษาทวประเทศ เชน การขาดเรยน เสพสงเสพตด ชสาว การตงทองกอนวยอนควร การทะเลาะววาท ฯลฯ จงไดรวมกน วจย พฒนา คดคน สอ และนวตกรรมกระบวนการ “มารชชงความด” ขน เพอพฒนานสยเดก และเยาวชนใหสมบรณทงรางกาย จตใจ สตปญญา มความรคคณธรรม มวนยพนฐานในชวตประจ าวน เชน ความสะอาด ความเปนระเบยบวนย การตรงตอเวลา เปนตน ตลอดจนการมวฒนธรรม ในการด ารงชวตทด เชน รจกการบรหารจดการตนเอง มกรยามารยาทสภาพออนนอมถอมตน มภาวะความเปนผน า รรกความสามคค และ จงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย ผานการแปรแถวประกอบดนตร การเรยนรเปนกลม และระบบ ความดในสถานศกษา ในรปแบบทสนกสนาน นาสนใจ เหมาะสมกบเดกและเยาวชน การประกวดมารชชงความด จดขน เปนประจ าทกป ตงแตปพทธศกราช 2556 เปนตนมา โดยไดรบ พระมหากรณาธคณอยางหาทสดมไดจากพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ และสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร พระราชทานถวยรางวลชนะเลศ แกสถานศกษาทชนะเลศ ประเภทมธยมศกษาตอนปลาย มธยมศกษาตอนตน ขยายโอกาสทางการศกษา และประถมศกษา ตงแตปพทธศกราช 2557 (การประกวด มารชชงความด ปท 2) เปนตนมา และยงไดรบโลรางวลชนะเลศจากรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (พลเรอเอกณรงค พพฒนาศย ในปท 2 และพลเอกดาวพงษ รตนสวรรณ ในปท 3) ซงโครงการดงกลาว สอดคลองกบพระราชด ารสเกยวกบการปฏรปการศกษา คอ “ใหครรกเดกและเดกรกคร” และ “ใหครจด กจกรรมใหเดกท ารวมกน เพอใหเหนคณคาของความสามคค” ตลอดจนสอดคลองกบนโยบาย “ลดเวลา เรยน เพมเวลาร” 2. วตถประสงค 2.1 เพอพฒนาผเรยนทงโรงเรยน ใหสมบรณทงรางกาย จตใจ สงคม สตปญญา มความรคคณธรรม มวนยพนฐานในชวตประจ าวน ตลอดจนการมวฒนธรรมในการด ารงชวตทด 2.2 เพอสงเสรมและสนบสนนใหสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน มระบบพฒนาวนยเชงบวก ในสถานศกษาอยางเปนรปธรรมและยงยน 2.3 เพอสงเสรมใหนกเรยนไดใชเวลาวางใหเปนประโยชน มเวทแสดงออกซงความสามารถท หลากหลาย ตามความถนดและความสนใจของตน



3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ผบรหารสถานศกษา ครและบคลากรทางการศกษา ทสมครใจรวมโครงการ อยางนอย จ านวน 100 คน ไดเขารบการอบรมพฒนา ตามหลกสตรการอบรม “มารชชงความด” จ านวน 2 วน 3.1.2 ผบรหารสถานศกษาทกคน และครและบคลากรทางการศกษาทผานการอบรมมความสามารถในการขยายผลการด าเนนงาน “มารชชงความด” แกครและนกเรยนในโรงเรยนของตนเอง ไดอยางมประสทธภาพอยางนอย 80% 3.2 เชงคณภาพ ผบรหาร ขยายผลในโรงเรยน เพอใหครและนกเรยนมความรทกคนสามารถด าเนนชวตของตนเอง ดงน 3.2.1 ผบรหารสถานศกษาทกคน และครและบคลากรทางการศกษาทผานการอบรมมความรความเขาใจ ในการด าเนนงาน “มารชชงความด” ไดเตมศกยภาพ 3.2.2 ผบรหารสถานศกษา คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยนโรงเรยนทเขารวมโครงการไดรบการพฒนาใหสามารถน าวนยเชงบวกลงสผเรยนทกคน อยางตอเนอง โดยจดระบบใหยดโยงกบระบบการเรยนรเปนกลม ไดทวถงทงโรงเรยน 4. วธด าเนนการ 4.1 จดท าโครงการเพอเสนอขออนมต 4.2 แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 4.3 วางแผนจดท าหลกสตรและการท าเอกสารในการอบรม 4.4 จดอบรมผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา ทกโรงเรยนในสงกดทสมครใจ(อยางนอยจ านวน 100 คน) ระยะเวลาหลกสตร จ านวน 2 วน 4.5 วดและประเมนผลการจดอบรม 4.6 รายงานผลการจดอบรม

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 จดท าโครงการเพอเสนอขออนมต 27-31 ม.ค.61 นางพศมย แกวแสงใส 2 แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 5-7 ก.พ.61 นางพศมย แกวแสงใส 3 วางแผนจดท าหลกสตรและการท าเอกสาร

ในการอบรม 16-20ก.พ.61 นางพศมย แกวแสงใส

และคณะ 4 จดอบรมปฏบตการผบรหาร ครและบคลากรทาง

ในสงกดทสมครใจ ระยะเวลา จ านวน 2 วน 17-18 พ.ค.61 นางพศมย แกวแสงใส

และคณะ 5 วดและประเมนผลการจดอบรม

รายงานผลการจดอบรม 3-18 พ.ค.61 นางพศมย แกวแสงใส

และคณะ 6 นเทศ ก ากบ ตดตามโครงการ 2 - 29 ส.ค.61 คณะกรรมการนเทศ 7 รายงานผลโครงการ 9 -20 ก.ย.61 นางพศมย แกวแสงใส

และคณะ



5.ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ มกราคม – กนยายน 2561 สถานทด าเนนการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ จ านวน 90,000 บาท 6.2 รายละเอยดการใชจายงบประมาณ ดงน (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)

กจกรรมและรายละเอยดการใชงบประมาณ

งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 จดท าโครงการเพอเสนอขออนมต - - - - กจกรรมท 2 แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน - - - - กจกรรมท 3 วางแผนจดท าหลกสตรและการท าเอกสารในการอบรม -เบยเลยง ประชมคณะท างานจ านวน 6 คน 3 วน (240 บาทX6 คน X3วน) -คาชดเชยน ามนส าหรบคณะกรรมการ 6 คน 3 วน ดงน จากหนองหาน 6 คน วนละ 300 บาท (300 บาทX6คนX3วน) -คาเอกสาร จ านวน 100 เลม เลมละ 20 บาท (100เลมX20 บาท)

2,160

5,400

2,000

-

-

-

2,160

5,400

2,000

-

-

-

กจกรรมท 4 จดอบรมปฏบตการผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา ของโรงเรยนในสงกดทสมครใจ 1 รน 2 วน -คาตอบแทนวทยากร 3 คน คนละ 5 ชวโมง ชวโมงละ 600 บาท (600บาทX3คนX5ชวโมง) -คาพาหนะวทยากร -คาทพกวทยากร -คาปายไวนล -คาอาหารกลางวน อาหารวางวนละ 2 มอ 160บาทตอวนตอคน ส าหรบกรรมการและผเขาอบรม 100 คน 2 วน(100 คน X160 บาทX2 วน)

9,000 3,000 1,600 1,000 32,000

9,000 - - - -

- 3,000

1,600 - 32,000

- - -

1,000 -

กจกรรมท 5 วดและประเมนผลการจดอบรม และรายงานผลการอบรม – คาจดท าเอกสารรายงานผล

1,340

-

1,340

-



กจกรรมและรายละเอยดการใชงบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 6 นเทศ ก ากบ ตดตามโครงการ -คาสนบสนนกจกรรมมารชชงความดระดบภาค -คาสนบสนนกจกรรมมารชชงความดระดบชาต

12,000 19,000

- -

12,000 19,000

- -

กจกรรมท 7 รายงานผลโครงการ -คาจดท าเอกสารสรปรายงานผลโครงการ

1,500

-

1,500

-

รวมทงสน 90,000 9,000 80,000 1,000 7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 ความตระหนกรของผบรหาร คร และบคลากร 7.1.2 การยายของคร และบคลากร ทรบผดชอบโครงการ 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 การสรางความตระหนกใหกบผบรหาร คร และบคลากรอยางเขมขน 7.2.2 การคดเลอกคร และบคลากร ทรบผดชอบโครงการทมความมนคงเรองการยาย 8. ตวชวดและคาเปาหมาย

ตวชวด คาเปาหมาย 8.1 จ านวนผบรหารโรงเรยน คร และบคลากรทรบผดชอบโครงการไดรบการอบรมพฒนาตามเปาหมาย มความร ความเขาใจผานเกณฑการประเมน

ตรวจสอบความร ผานการะเมน รอยละ 100

8.2 รอยละผบรหารโรงเรยน คร และบคลากร ทรบผดชอบโครงการมความพงพอใจในการอบรม

รอยละ 80

8.3 รอยละของผบรหารโรงเรยน คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยนไดรบการพฒนาใหมความสามารถน าวนยเชงบวกลงสผเรยนทกคน อยางตอเนอง โดยจดระบบใหยดโยงกบระบบการเรยนรเปนกลม ไดทวถงทงโรงเรยน

รอยละ 100



9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ผบรหารโรงเรยนผบรหารโรงเรยน คร บคลากรทางการศกษา ทรบผดชอบโครงการโรงเรยนคณธรรม รอยละ 100 ไดรบการอบรมพฒนา มารชชงความด ตามเปาหมาย 9.2 ผบรหารโรงเรยน คร บคลากรทางการศกษาทรบผดชอบโครงการรอยละ 100 มความพงพอใจในการอบรม 9.3 ผบรหารโรงเรยน คร บคลากรทางการศกษาทรบผดชอบโครงการ รอยละ 100 สามารถขยายผล การด าเนนงาน มารชชงความด สครและนกเรยนไดอยางมประสทธภาพ 9.4 ผบรหารโรงเรยน คร บคลากรทางการศกษาทรบผดชอบโครงการ รอยละ 100 มความรความเขาใจ ในการด าเนนงานและนกเรยนไดรบการพฒนาใหมมความสามารถน าวนยเชงบวกลงสผเรยนทกคนอยางตอเนอง โดยจดระบบใหยดโยงกบระบบการเรยนรเปนกลม ไดทวถงทงโรงเรยน



โครงการ เทดทนสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรยและพธวนส าคญตางๆ หนวยงานทรบผดชอบ กลมอ านวยการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายประมวล โหระสงห ,นายสคด พนธพรม นายประสาน นนฤาชา และ นางสาวอนญญา โสวาป ระยะเวลาด าเนนการ ตลาคม 2560 – กนยายน 2561 สนองยทธศาสตรท 1 การจดการศกษาเพอความมนคง

1. หลกการและเหตผล ประเทศไทยเปนประเทศ ทมความเจรญรงเรองทางประเพณและวฒนธรรมมาตงแตอดต มวนส าคญตาง ๆ มากมายทยดถอปฏบตมาชานานสบทอดกนมา แตปจจบนความเจรญกาวหนาอยางรวดเรวทางดานวตถ สงผลกระทบตอวฒนธรรมประเพณไทยอนดงาม คนสวนใหญขาดความสนใจและไมเหนความส าคญ ขาดจตส านกในการเปนผใหเพราะในสงคมไทยในปจจบนเปนสงคมแหงการแขงขนและรบวฒนธรรมของชาตตะวนตกไดงาย ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 จงไดจดท าโครงการเทดทนสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรยและพธวนส าคญตางๆ เพอสงเสรมใหขาราชการครบคลากรทางการศกษาในสงกด รคณคาการรกษาไวซงสถาบนชาต ศาสนาและพระมหากษตรย ด ารงไวซงประเพณและภมปญญาไทยไว โดยใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดมสวนรวมท ากจกรรมในวนส าคญของชาต ศาสนา พระมหากษตรย

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสงกดไดตระหนกและเหนความส าคญในพธวนส าคญตางๆ 2.2 เพอปลกฝงใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสงกด ไดแสดงความจงรกภกดตอชาต ศาสนาและพระมหากษตรยด ารงไวซงประเพณทดงาม รกความเปนไทย 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา อดรธาน เขต 3 รอยละ 100 ไดรวมกจกรรมในพธวนส าคญตาง ๆ 3.2 เชงคณภาพ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา อดรธาน เขต 3 ม ตระหนกเหนความส าคญมจตส านกในความเปนชาตไทยและความจงรกภกดตอสถาบนพระมหากษตรย



4. วธการด าเนนงาน


1

ประสานงานทกกลม แจงเวยนท าความเขาใจ เพอสรางความตระหนกและใหความส าคญในการเขารวมพธ

ตลาคม 2560 – กนยายน 2561

นายประมวล โหระสงห นายสคด พนธพรม นายประสาน นนฤาชา น.ส. อนญญา โสวาป

2 ประสานงานทกกลมเพอเชญชวนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3รวมพธวนส าคญตางๆ

- วนปยะมหาราช 23 ตลาคม 2560 - วนเฉลมพระชนมพรรษา สมเดจพระเจาอยหวมหา

วชราลงกรณบดนทรเทพยวรางกร - พธวนกอตงเมองอดรธาน 18 มกราคม 2561 - วนพระบาทสมเดจพระพทธยอดฟาจฬาโลกมหาราช

และวนทระลกมหาจกรบรมราชวงศ 6 เมษายน 2561

- งานประเพณวนสงกรานต - วนเฉลมพระชนมพรรษาสมเดจพระนางเจาฯ

พระบรมราชนนาถ 12 สงหาคม 2561

ตลาคม 2560 – กนยายน 2561 23 ตลาคม 2560 28 กรกฎาคม 2561 18 มกราคม 2561 6 เมษายน 2561 13-16เมษายน2561 12 สงหาคม 2561

นายประมวล โหระสงห นายสคด พนธพรม นายประสาน นนฤาชา น.ส. อนญญา โสวาป

3 บนทกสถตการรวมกจกรรมของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสงกด

กนยายน 2561 น.ส. อนญญา โสวาป

4 สรปและรายงานผลการเขารวมกจกรรม ตลาคม 2561 น.ส. อนญญา โสวาป 5 มอบรางวลเพอเปนขวญก าลงใจแกผไดรบรางวล ตลาคม 2561 น.ส. อนญญา โสวาป

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ ตลาคม 2560 - กนยายน 2561 สถานทด าเนนการ อ าเภอหนองหาน และ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3



6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ จ านวน 90,000 บาท 6.2 รายละเอยดการใชจายงบประมาณ ดงน (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)


คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมท าความเขาใจกบคณะผบรหารใน สพป.อด.3 - (คาอาหารท าการนอกเวลาแกคณะท างาน) วนเฉลมพระชนมพรรษา สมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณบดนทรเทพยวรางกร - จดซอพานพมดอกบานไมรโรยจ านวน 2 ชด - จดซอผา เหลอง ฟา ขาว มวง สม ประดบจ านวน 10 ไม - จดซอภาพพระฉายาลกษณ วนเฉลมพระชนมพรรษา 12 สงหาคม - วนปยะมหาราช (ปรบเปลยนเสรมลอเลอน) กจกรรมท 2 พธงานวนทระลกการตงเมองอดรธาน(พานพมดอกไมสด ดอกกหลาบสชมพพานละ 500 บาท X2 พาน )

- พธงานวนทยทธหตถสมเดจพระนเรศวร มหาราช (พานพมเงน-ทอง) - วสดอปกรณจดท าซมเฉลมพระเกยรต(ตลอดปงบประมาณ) - ธงชาตไทยผนใหญ - ตดผาคลมโตะ สฟา เหลอง สม ขาว มวง - อปกรณอนๆเชน ไม ลวด ตะป งานประเพณสงกรานต - ขนดอกไม - ของทระลก - คาอาหารกลางวน - คาอาหารส าหรบบคลากรทรวมพธ 10คนx 60บาทx7 ครง -คาพาหนะคณะทมารวมพธ 200บาทx10คนX7ครง - รางวลส าหรบผมารวมกจกรรมทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมบรหารส านกงาน

2,000

3,000 10,000

6,000

4,000

1,000

1,000

3,000 12,500 5,000

4,000 5,000 7,020 4,200

14,000 8,280

-

- - -

- - - - - - - - - - -

-

- - -

- - -

- - - -

7,020 4,200

14,000 8,280

2,000

3,000 10,000

6,000

4,000

1,000

1,000

3,000 12,500 5,000

4,000 5,000

- - -

-

รวมทงสน 90,000 - 33,500 56,500



7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง

7.1.1 บคลากรทางการศกษายงเขารวมพธไมครบทกกลม 7.1.2 ผเขารวมพธในนามเขตพนทมจ านวนนอยเกนไป 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 ก าหนดเปนนโยบายส าคญของส านกงานเขตพนทการศกษา ทบคลากรทางการศกษาจะตองรวมพธ ทกกลม 7.2.2 ก ากบตดตามการด าเนนงานและรายงานผลอยางตอเนอง

8. ตวชวดและคาเปาหมาย

ตวชวด คาเปาหมาย เชงปรมาณ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 รอยละ 100 ไดรวมกจกรรมในพธวนส าคญตาง ๆ

100

เชงคณภาพ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ม ตระหนกเหนความส าคญมจตส านกในความเปนชาตไทยและความจงรกภกดตอสถาบนพระมหากษตรย

100

9. ผลทคาดวาจะไดรบ (OUTCOME) 9.1 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ไดรวมกจกรรมในพธวนส าคญตาง ๆ 9.2 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ม ตระหนกเหนความส าคญมจตส านกในความเปนชาตไทยและความจงรกภกดตอสถาบนพระมหากษตรย



โครงการ นอมน าศาสตรพระราชาสสถานศกษาและการพฒนากระบวนการเรยนรอยางยงยน ป พ.ศ.2561 หนวยงานทรบผดชอบ กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายสรพศกรณ จนดาวลย นายมงคล จนทรงาม ระยะเวลาด าเนนการ กมภาพนธ 2561 - กนยายน 2561 สนองยทธศาสตร ท 1 จดการศกษาเพอความมนคง 1. หลกการและเหตผล ตามท รฐบาลและกระทรวงศกษาธการมยทธศาสตรการพฒนาชาต โดยยดแนวทาง “ศาสตรพระราชา”แหงพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช รชกาลท ๙ เปนแนวทางหลกและวาระส าคญของชาต ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ในฐานะหนวยงานหลกทมหนาทสรางเสรมเยาวชนของชาตใหมความร ความเขาใจ ตระหนกในความส าคญเหนคณคาของการนอมน า“ศาสตรพระราชา” สการด าเนนชวต โดยมเปาหมายใหประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐานอยางทวถง มคณภาพ และเสมอภาค พฒนาผเรยนใหเปนคนด มความร ใชชวตอยอยางมความสข พรอมทงไดก าหนดนโยบาย 6 ดาน ในปงบประมาณ 2561 นโยบายท 1 ดานการศกษาเพอความมนคง ยทธศาสตรท 1 ขอ 1.1 นอมน าแนวพระราชด าร สบสานพระราชปณธานและพระบรมราโชบายดานการศกษา หรอ “ศาสตรพระราชา” มาใชในการ จดกระบวนการเรยนรอยางยงยน ดงนน เพอใหสอดคลองกบนโยบายแนวทางการด าเนนงานของส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐานส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 จงไดจดท าโครงการนอมน าศาสตรพระราชาส สถานศกษาและการพฒนากระบวนการเรยนรอยางยงยน ป พ.ศ.2561 2. วตถประสงค 2.1 เพอพฒนาใหครผสอนครผสอน ชน ป.3, ป.6, ม.3 ในโรงเรยนอาสาตนแบบกลมโรงเรยนละ 3 คน 12 กลม รวม 36 คน มความรความเขาใจตระหนกในความส าคญเหนคณคาในการนอมน าศาสตรพระราชาสสถานศกษา และการพฒนากระบวนการเรยนรอยางยงยนโดยบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 2.2 เพอพฒนาใหครผสอนครผสอน ชน ป.3, ป.6, ม.3 ในโรงเรยนอาสาตนแบบกลมโรงเรยนละ 3 คน 12 กลม รวม 36 คน สามารถออกแบบจดท าหนวยการเรยนรศาสตรพระราชาสสถานศกษาอยางยงยนโดยบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และน าสหองเรยนเพอพฒนาใหนกเรยนสามารถด าเนนชวตอยางมดลยภาพ

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ครผสอนครผสอน ชน ป.3, ป.6, ม.3 ในโรงเรยนอาสาตนแบบกลมโรงเรยนละ 3 คน 12 กลม รวม 36 คน มความรความเขาใจตระหนกในความส าคญเหนคณคาในการนอมน าศาสตรพระราชาสสถานศกษา และการพฒนากระบวนการเรยนรอยางยงยนโดยบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง



3.1.2 ครผสอนครผสอน ชน ป.3, ป.6, ม.3 ในโรงเรยนอาสาตนแบบกลมโรงเรยนละ 3 คน 12 กลม รวม 36 คน สามารถออกแบบจดท าหนวยการเรยนรศาสตรพระราชาสสถานศกษาอยางยงยนโดยบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และน าสหองเรยนเพอพฒนาใหนกเรยนสามารถด าเนนชวตอยางมดลยภาพ 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ครผสอนมความรความเขาใจตระหนกในความส าคญเหนคณคาในการนอมน าศาสตรพระราชาสสถานศกษา และการพฒนากระบวนการเรยนรอยางยงยนโดยบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 3.2.2 ครผสอนสามารถออกแบบจดท าหนวยการเรยนรศาสตรพระราชาสสถานศกษาอยางยงยนโดยบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และน าสหองเรยนเพอพฒนาใหนกเรยนสามารถด าเนนชวตอยางมดลยภาพ

4.1 งบประมาณ 100,000 บาท 4.2 รายละเอยดการใชจายงบประมาณ ดงน (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)




คาตอบแทน

คาใชสอย

คาวสด

กจกรรมท 1 การเตรยมความพรอมสรางความรความเขาใจตระหนกในความ ส าคญในการนอมน าศาสตรพระราชาสสถานศกษาและการพฒนากระบวน การเรยนรอยางยงยนโดยบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 1.1 การประชมคณะท างานจดท าหลกสตรอบรม 14 คน 1 วน - คาเบยเลยง (14คนx1วนx120 บาท) - คาพาหนะ (14คนx1วนx200บาท)

1,680 2,800

- -

1,680 2,800

- -

กจกรรมท 2 การจดท าหนวยการเรยนรสหองเรยน 2.1 ประชมปฏบตการ 4 วน ครผสอน ชน ป.3, ป.6, ม.3 กลมโรงเรยน ละ 3 คน 12 กลม รวม 36 คน และคณะท างาน 4 คน รวมทงสน 40 คน - คาเบยเลยง (40คนx4คนx120 บาท) - คาพาหนะ (40คนx4คนx200บาท) 2.2 น าหนวยการเรยนรสหองเรยนทดลอง ชน ป.3, ป.6, ม.3 กลมโรงเรยน ละ 3 คน 12 กลม รวม 36 คน และคณะท างาน 4 คน รวมทงสน 40 คน ประชมชแจง 1 วน - คาเบยเลยง (40คนx1คนx120บาท) - คาพาหนะ (40คนx1คนx200 บาท)

19,200 32,000

4,800 8,000

- - - -

19,200 32,000 4,800 8,000

- - - -





งบประมาณจ าแนกตาม หมวดรายจาย

คาตอบแทน


คาวสด

กจกรรมท 3 การนเทศตดตามและประเมนผลสถานศกษา - คาพาหนะคณะกรรมการ2 สายๆ 6 วนๆละ 500 บาท - คาเบยเลยงคณะกรรมการ 6 คนๆละ 6 วนๆละ 120 บาท

6,000 4,320

- -

6,000 4,320

6,000 4,320

กจกรรมท 4 เวทแลกเปลยนเรยนรน าเสนอผลงาน และสรปรายงานผล - คาเบยเลยง (40 คนX1 วนX 120 บาท) - คาพาหนะ (40 คนX 1 วน X 200 บาท) - คาวสด

4,800 8,000 8,400

- - -

4,800 8,000

-

-

- 8,400

รวมทงสน 100,000 - 91,600 8,400

5. การประเมนผล

ตวชวดความส าเรจ วธการประเมน

เครองมอทใช

5.1 ดานปรมาณ 5.1.1 ครผสอนครผสอน ชน ป.3, ป.6, ม.3 ในโรงเรยนอาสาตนแบบกลมโรงเรยนละ 3 คน 12 กลม รวม 36 คน มความรความเขาใจตระหนกในความ ส าคญ เหนคณคาในการนอมน าศาสตรพระราชาสสถานศกษา และการพฒนากระบวนการเรยนรอยางยงยนโดยบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 5.1.2 ครผสอนครผสอน ชน ป.3, ป.6, ม.3 ในโรงเรยนอาสาตนแบบกลมโรงเรยนละ 3 คน 12 กลม รวม 36 คน สามารถออกแบบจดท าหนวยการเรยนรศาสตรพระราชาสสถานศกษาอยางยงยนโดยบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และน าสหองเรยนเพอพฒนาใหนกเรยนสามารถด าเนนชวตอยางมดลยภาพ 5.2 ดานคณภาพ 5.2.1 ครผสอนมความรความเขาใจตระหนกในความส าคญเหนคณคาในการนอมน าศาสตรพระราชาสสถานศกษา และการพฒนากระบวนการเรยนรอยางยงยนโดยบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 5.2.2 ครผสอนสามารถออกแบบจดท าหนวยการเรยนรศาสตรพระราชาสสถานศกษาอยางยงยนโดยบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และน าสหองเรยนเพอพฒนาใหนกเรยนสามารถด าเนนชวตอยางมดลยภาพ

-การลงทะเบยน -ประเมนผล การอบรม -ประเมนหองเรยน -การนเทศ ตดตามผล -ประเมนการน าเสนอผลงาน

-แบบลงทะเบยน -แบบประเมน ผลการอบรม -แบบประเมนหองเรยน -แบบนเทศ ตดตามผล -แบบประเมนการน าเสนอผลงาน



6. ผลทคาดวาจะไดรบ 6.1 ครผสอนมความรความเขาใจตระหนกในความส าคญเหนคณคาในการนอมน าศาสตรพระราชาสสถานศกษา และการพฒนากระบวนการเรยนรอยางยงยนโดยบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 6.2 ครผสอนสามารถออกแบบจดท าหนวยการเรยนรศาสตรพระราชาสสถานศกษาอยางยงยน โดยบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และน าสหองเรยนเพอพฒนาใหนกเรยนสามารถด าเนนชวตอยางมดลยภาพ



โครงการ โรงเรยนคณธรรม หนวยงานทรบผดชอบ กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายวระศกด บญญะรง, นางพศมย แกวแสงใส ระยะเวลาด าเนนการ มกราคม – กนยายน 2561 สนองยทธศาสตรท 1 การจดการศกษาเพอความมนคง 1. หลกการและเหตผล นพ.ธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ มอบนโยบายในการประชมสมมนาผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาทวประเทศ ครงท 1/2560 ดานนโยบายโรงเรยนคณธรรม โดยไดกลาววา “ประเดน ทจะมาขอความอนเคราะหใหผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาไดรบทราบและชวยกรณาใหงานเดนหนา - โรงเรยนคณธรรม : จากการทไดเดนทางไปพบปะและตรวจเยยมสถานศกษาตาง ๆ ในตางจงหวดและกรงเทพฯ ท าใหเหนวา ทกโรงเรยนไดปฏบตตามแนวทางโรงเรยนคณธรรมอยแลว เพราะถอเปนวาระส าคญของชาตอนดบแรกทจะน าพาความเชอมนศรทธาตออนาคตของประเทศชาต โดยใหความส าคญในเรองการสบสานพระราชปณธานเดนตามรอยเบองพระยคลบาทของพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช รชกาลท 9 จงขอความอนเคราะหผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาทกทาน ชวยกรณาใหงานนเดนหนา ซงขณะนไดก าหนด "กรอบแนวคดทส าคญของโรงเรยนคณธรรม 5 ดาน" ทมความเชอมโยงกนในทกมต และถอเปนการสรางใหนกเรยนมคณธรรมน าความร ดงน ความพอเพยง: ด ารงชวตดวยความพอเพยง ประหยด ไมฟงเฟอ รจกความพอดพอเหมาะ และใชชวตแบบเรยบงาย ความกตญญ: เปนพนฐานดานคณธรรมของทกคน และเปนสญลกษณของคนด เราจงตองมความกตญญตอพอแมซงเปรยบเสมอนพระในบาน และกตญญตอครอาจารยซงเปรยบเสมอนพระทโรงเรยน ความซอสตยสจรตสรางชาต: ความซอสตยเปนพนฐานส าคญในการด ารงชวต ไมมไมได อกทงการซอสตยคอการไมสรางภาพ ไมเลนละครหรอสวมหวโขน แตค าพดหรอการกระท าทกอยางควรมาจากใจ ความรบผดชอบ: ทกคนตองมความรบผดชอบซงเปนสงส าคญในการเจรญสมมาชพตอไปในวนขางหนา ขอใหยดมนกฎกตกาในการท างานอยางเสมอตน เสมอปลาย คงเสนคงวาในความด ปากตรงกบใจ และอยาหลงลมตว เพอใหการด าเนนการพฒนาโรงเรยนสโรงเรยนคณธรรม จงจดท าโครงการนขน” 2. วตถประสงค 2.1 เพอสรางความรความเขาใจเชงลกแก ผบรหารสถานศกษา ครและบคลากรทางการศกษา ใหมความรความเขาใจ ในการพฒนาโรงเรยนคณธรรม 2.2 เพอพฒนาคณธรรม จรยธรรม ส าหรบนกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม ตามเปาหมายและมพฤตกรรมบงชเชงบวกอยางยงยน



3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ผบรหารสถานศกษา ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 630 คน ไดเขารบการอบรมพฒนา ตามหลกสตรการอบรมหลกสตร จ านวน 2 วน 3.1.2 ผบรหารสถานศกษา คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยนไดรบการพฒนาใหมคณธรรม จรยธรรม ตามเปาหมายและมพฤตกรรมบงชเชงบวกครบทกคน 3.2 เชงคณภาพ ผบรหาร ขยายผลในโรงเรยน เพอใหครและนกเรยนมความรทกคนสามารถด าเนนชวตของตนเอง ดงน 3.2.1 ผบรหารสถานศกษาทกคน และครและบคลากรทางการศกษาทผานการอบรมมความรความเขาใจในการด าเนนงานโรงเรยนคณธรรมอยางเตมศกยภาพ 3.2.1 ผบรหารสถานศกษาทกคน และครและบคลากรทางการศกษาทผานการอบรมมความสามารถในการขยายผลการด าเนนงานโรงเรยนคณธรรมแกครและนกเรยนไดอยางมประสทธภาพ 4. วธด าเนนการ 4.1 จดท าโครงการเพอเสนอขออนมต 4.2 แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 4.3 วางแผนจดท าหลกสตรและการท าเอกสารในการอบรม 4.4 จดอบรมผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา ทกโรงเรยนในสงกด ระยะเวลาหลกสตร จ านวน 2 วน 4.5 วดและประเมนผลการจดอบรม 4.6 รายงานผลการจดอบรม ท กจกรรมหลก ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 จดท าโครงการเพอเสนอขออนมต 26-31 ม.ค.61 นางพศมย แกวแสงใส 2 แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 5-7 ก.พ.61 นางพศมย แกวแสงใส 3 วางแผนจดท าหลกสตรและการท าเอกสารใน

การอบรม 14-16ก.พ.61 นางพศมย แกวแสงใส

และคณะ 4 จดอบรมปฏบตการผบรหาร ครและ

บคลากรทางการศกษา ทกโรงเรยนในสงกด ระยะเวลาจ านวน 2 วน

3-4 พ.ค.61 นางพศมย แกวแสงใส และคณะ

5 วดและประเมนผลการจดอบรมรายงานผลการจดอบรม

3-18 พ.ค.61 นางพศมย แกวแสงใส และคณะ

6 นเทศ ก ากบ ตดตามโครงการ 25-29 ก.ค.61 คณะกรรมการนเทศ 7 รายงานผลโครงการ 9-20 ก.ย. 61 นางพศมย แกวแสงใส

และคณะ



5.ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ มกราคม – กนยายน 2561 สถานทด าเนนการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ จ านวน 300,000 บาท 6.2 รายละเอยดการใชจายงบประมาณ ดงน (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)

กจกรรมและรายละเอยดการใช



งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 จดท าโครงการเพอเสนอขออนมต

- - - -

กจกรรมท 2 แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน

- - - -

กจกรรมท 3 วางแผนจดท าหลกสตรและการท าเอกสาร ในการอบรม -เบยเลยง ประชมคณะท างาน จ านวน 10 คน 1วน (120 บาทX10 คน) - คาชดเชยน ามนส าหรบ คณะกรรมการ 10 คน 1 วน ดงน - หนองหาน 4 คน วนละ 300 บาท (300 บาทX4คนX1วน) รวม 1,200 บาท - บานดง 2 คน วนละ 600 บาท (600 บาทX2คนX1วน) รวม 1,200 บาท

- ไชยวาน 2 คน วนละ 400 บาท (400 บาทX2คนX1วน) รวม 800 บาท - พบลยรกษ 1 คน วนละ 400บาท (400 บาทX1คนX1วน) รวม 400 บาท - กแกว 1 คน วนละ 400 บาท (400 บาทX1คนX1วน) รวม 400 บาท -คาเอกสาร จ านวน 220 เลม เลมละ 50 บาท (220 เลมX50 บาท)

1,200

4,000

11,000

-

-

-

1,200

4,000

-

-

-

11,000






กจกรรมท 4 จดอบรมปฏบตการผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา ทกโรงเรยนในสงกด 3 รน ๆละ 2 วน -คาตอบแทนวทยากร 6 คน คนละ 5 ชวโมง ชวโมงละ 600 บาท (600บาทX6คนX5 ชวโมง) -คาพาหนะวทยากร -คาทพกวทยากร -คาปายไวนล -คาอาหารกลางวน อาหารวางวนละ 2 มอ 160 บาทตอวนตอคน ส าหรบกรรมการและผเขาอบรม รวม 3 รน 700 คน(รนละ 2 วน)

18,000 10,000 5,400 1,200

224,000

18,000 - - - -

-

10,000 5,400

- 224,000

-

- - 1,200 -

กจกรรมท 5 วดและประเมนผลการจดอบรม และรายงานผลการอบรม -คาจดท าเอกสารรายงานผล

1,500

-

1,500

- กจกรรมท 6 นเทศ ก ากบ ตดตามโครงการ -คาเบยเลยงคณะกรรมการ 13 ชด จ านวน 37 คน ๆละ 2 วน วนละ 120 บาท - คาชดเชยน ามนคณะกรรมการ 13 ชด

8,880

13,000

-

-

8,880

13,000

-

- กจกรรมท 7 รายงานผลโครงการ -คาจดท าเอกสารสรปรายงานผลโครงการ

1,820

-

1,820

-

รวมทงสน 300,000 18,000 269,800 12,200 7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1. ความตระหนกรของผบรหาร คร และบคลากร 7.1.2. การยายของคร และบคลากร ทรบผดชอบโครงการ 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 การสรางความตระหนกใหกบผบรหาร คร และบคลากรอยางเขมขน 7.2.2 การคดเลอกคร และบคลากร ทรบผดชอบโครงการทมความมนคงเรองการยาย




ตวชวด คาเปาหมาย 1. จ านวนผบรหารโรงเรยน คร และบคลากรทรบผดชอบโครงการไดรบการอบรมพฒนาตามเปาหมาย มความร ความเขาใจผานเกณฑการประเมน

ตรวจสอบความร ผานการะเมน รอยละ 100

2. รอยละผบรหารโรงเรยน คร และบคลากร ทรบผดชอบโครงการมความพงพอใจในการอบรม

รอยละ 80

3. รอยละของผบรหารโรงเรยน คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยนไดรบการพฒนาใหมคณธรรม จรยธรรม ตามเปาหมายและมพฤตกรรมบงชเชงบวก

รอยละ 100

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ผบรหารโรงเรยนผบรหารโรงเรยน คร บคลากรทางการศกษา ทรบผดชอบโครงการโรงเรยนคณธรรม รอยละ 100 ไดรบการอบรมพฒนาตามเปาหมาย 9.2 ผบรหารโรงเรยน คร บคลากรทางการศกษาทรบผดชอบโครงการโรงเรยนคณธรรมรอยละ 100 มความพงพอใจในการอบรม 9.3 ผบรหารโรงเรยนรอยละ 100 สามารถขยายผลการด าเนนงานโรงเรยนคณธรรมสครและนกเรยนไดอยางมประสทธภาพ 9.4 ผบรหารโรงเรยน คร บคลากรทางการศกษาทรบผดชอบโครงการโรงเรยนคณธรรม รอยละ 100 มความรความเขาใจในการด าเนนงานโรงเรยนคณธรรมและนกเรยนไดรบการพฒนาใหมคณธรรม จรยธรรม ตามเปาหมายและมพฤตกรรมบงชเชงบวกครบทกคน


ยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรม

การจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน



โครงการ การแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 67 ปการศกษา 2560 หนวยงานทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษาและกลมนเทศตดตามและประเมนผลการจด การศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายอดร บรเพย , นายวระศกด บญญะรง , นายชวลต นามโยธา และ นางนภา สขวงศ ระยะเวลาด าเนนงาน กนยายน 2560 – มนาคม 2561 สนองยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถ ในการแขงขน 1. หลกการและเหตผล

ดวยส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน อนมตในหลกการใหจดงานศลปหตถกรรมนกเรยนเปนประจ าตอเนองทกป เพอสบสานพระราชปณธานพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว รชกาลท 6 ทมงหวงใหเยาวชนไทยหนมาเอาใจใสในการเรยนวชาชพ ฝกฝนทกษะฝมอตนเองใหมความเปนเลศ และรอบรในวชาชพทตนเองถนดอนจะเปนรากฐานส าคญในการประกอบอาชพในอนาคต เปนเวทใหนกเรยนไดแสดงออกถงความสามารถซงนบเปนผลส าเรจของการจดการศกษาและเผยแพรผลงานดานการจดการศกษาสสายตาสาธารณชน โดยการจดงานไดเปลยนแปลงรปแบบและวธการจดการแขงขน เพอใหสอดรบกบนโยบายและบรบทการจดการศกษาทเปลยนไปทกป ทงนในปการศกษา 2560 นบเปนครงท 67 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดก าหนดกรอบการด าเนนงานหลกเกณฑและวธการจดการแขงขนในระดบกลมโรงเรยน และเขตพนทการศกษา เพอคดเลอกตวแทนนกเรยนเขาแขงขนในระดบภาคก าหนดจดงานเดอนกรกฎาคม – เดอนพฤศจกายน 2560 มอบหมายใหส านกงานเขตพนทการศกษาเปนผด าเนนงานจดการแขงขน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 เปนหนวยงานทางการศกษา ทตระหนกถงความส าคญในการพฒนาคณภาพนกเรยนไดด าเนนการจดประกวดและแขงขนทกษะศลปหตถกรรมนกเรยนมาอยางตอเนองเพอสรางโอกาสใหนกเรยนไดแสดงออกซงศกยภาพสนทรภาพและกจกรรมสรางสรรคตลอดจนสงเสรมสนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษาไดมโอกาสพฒนาตนเองไดแสดงผลงานทางวชาการและแลกเปลยนเรยนรทกวางขวางมากขน เพอกาวสความเปนมออาชพ จงไดจดท าโครงการการ “การแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 67 ปการศกษา 2560” ขน

2. วตถประสงค 2.1 เพอเปนเวทใหนกเรยนไดแสดงศกยภาพและผลงาน รวมทงคดเลอกเปนตวแทนเขตพนท

การศกษา เขารวมแขงขนในงานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 67 ปการศกษา 2560 2.2 เพอสงเสรมใหนกเรยนและครไดมเวทแลกเปลยนเรยนรและแสดงความสามารถทางดานวชาการ วชาชพ ดนตร นาฏศลป และศลปะ ในระดบเขตพนทการศกษา ระดบภาค และระดบชาต



3. เปาหมาย 3.1เชงปรมาณ 3.1.1 โรงเรยนในสงกด 210 แหง และสงกดเอกชน/อปท. ในเขตพนทก ากบ/รบผดชอบของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ไดรวมกจกรรมแลกเปลยนเรยนรในระดบเขตพนทการศกษาและระดบภาค

3.1.2 นกเรยนเขารวมแสดงศกยภาพและผลงานไมนอยกวารอยละ 90 ของกจกรรมทงหมด ทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนดจดขน เชงคณภาพ 3.1.3นกเรยนทกคนทเขาแขงขนมศกยภาพทางวชาการมคณลกษณะพงประสงคตามจดมงหมายหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2551 สงขน 3.1.4 คณะคร จ านวน 355 คน และนกเรยนจ านวน 824 คน รวมทงสน 1,179 คน เขารวมแขงขนและแสดงกจกรรมทางวชาการในระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

3.2 เชงคณภาพ รอยละของคณะครและนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ไดแสดงศกยภาพไดอยางเตมประสทธภาพ 4. วธการด าเนนงาน

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 จดการแขงขนระดบกลมโรงเรยน 9-11ตลาคม 2560

กลมสงเสรมการจดการศกษา

2 วางแผนและออกแบบการจดงานการแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยนระดบเขตพนทการศกษา

กนยายน-ตลาคม 2560

3 ประชมคณะกรรมด าเนนงานและกรรมการตดสน กนยายน-ตลาคม 2560 4 รบสมครนกเรยนเขาแขงขน 9 -13 ตลาคม 2560 5 จดการแขงขนระดบเขตพนทการศกษา 4-6 พฤศจกายน 2560 6 สรปผลการแขงขนและสงรายชอตวแทนเขาแขงขนตอระดบภาค พฤศจกายน 2560 กลมนเทศ

ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

7 เขาแขงขนระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอทจงหวดขอนแกน 20 – 22 ธนวาคม 2560 8 สรปผลการแขงขน และสงรายชอตวแทนเขาแขงขนระดบประเทศ ธนวาคม 2560 9 สรปและประเมนผลการจดงาน มนาคม 2561 5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ กนยายน 2560 - ธนวาคม 2560 สถานทด าเนนการ กลมโรงเรยน , ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3

ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ( ขอนแกน) และ ระดบชาต



6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ จ านวน 777,910 บาท 6.2 รายละเอยดการใชงบประมาณดงน : (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)

กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ



กจกรรมท 1 ระดบกลมโรงเรยน 1.1 สนบสนนงบประมาณใหกลมโรงเรยน (12กลมx10,000บาท) 120,000 - 120,000 - กจกรรมท 2 จดการแขงขนระดบเขตพนทการศกษา - อาหารวางฯประชมประธานกลม/ชมรมฯและเลขา40x25บาท - อาหารวางฯประชมกรรมการตดสน 500x25บาท

260,000 1,000 12,500

-

-

1,000 12,500

- -

- คาปายไวนลกจกรรมการแขงขน 5,500 - - 5,500 - จางเหมาบรการตกแตงเวทและจดท าซมในงาน 7,500 - 7,500 - - คาตอบแทนชดการแสดง 3 ชดๆละ1,500 บาท 4,500 - 4,500 - - คาเชาเครองเสยงสนามแขง 3 จด 3วน เหมาจาย 15,000 - 15,000 - - คาเชาเตนท 10หลงๆละ 500 บาท - คาตอบแทนกรรมการ 796 คนx200บาท (3 วน) - คาปฏบตงานลวงเวลา 15คนx200บาท x10วน - คาวสด,อปกรณการแขงขนละคาใชจายอนๆ - คาสถานท 3 จด ๆ ละ 4,000บาท

5,000 159,200 30,000 7,800 12,000

- 159,200 30,000

- -

5,000 - - -

12,000

- - -

7,800 -






กจกรรมท 3 การแขงขนระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ( ขอนแกน) -คาอาหารนกเรยน จ านวน 824 คน จ านวน 1 วนๆละ 120 บาท (824X1X120) -คาเบยเลยงคร จ านวน 355 คน จ านวน 1 วนๆละ 240 บาท (355X1X240) - กจกรรมถนนคนเดน คาพาหนะคาเบยเลยง คาทพกโรงเรยนตวแทนเขตพนเขารวมแสดงผลงานทจงหวดขอนแกน - คาอาหารวางเครองดมประชมเพอชแจง จ านวน 425 คนๆละ 30 บาท ( 30บ.X425 คนX1 วน) - คาพาหนะคณะศกษานเทศก จ านวน ๖ สายๆ ออกนเทศ 4 วนๆ ละ 500 บาท ( 500 บ.X4วนX6 ) - คาเบยเลยงศกษานเทศกและคณะกลมสงเสรมตดตามใหขวญก าลงใจนกเรยนระดบเขตพนท จ านวน 13 คนๆ ละ 120 คน จ านวน 4 วน ( 120X4X8 ) - คาทพก/คาพาหนะ/คาเบยเลยง/คณะศกษานเทศกและคณะกลมสงเสรมตรวจเยยมใหก าลงใจนกเรยนและครในระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ - คาพาหานะคณะรองผอ านวยการเขารวมพธเปดและมอบธง ทจงหวดขอนแกน - คาทพก/คาเบยเลยง/ผอ านวยการและคณะตดตามออกเยยมนกเรยนและครในระดบเขตและระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

280,070

98,880

85,200

5,000

12,750

12,000

6,240

30,000

10,000

20,000

- - - - - - - - -

98,880

85,200

5,000 12,750 12,000

6,240 30,000 10,000 20,000

- - - - - - - - -






กจกรรมท 4 ระดบชาต ณ สถานทศนยประชมธรรมศาสตรศนยรงสต และอาคารยมเนเซยม 4-6มหาวทยาลยธรรมศาสตรศนยรงสต 4.1 กจกรรมคณตศาสตร ( การแขงขนอจฉรยภาพทางคณตศาสตร) -คาเบยเลยงนกเรยน และคร เขารวมแขงขน จ านวน 2 คน จ านวน 2 วน ( 200X2X2 ) - คาทพกนกเรยน คร เขารวมการแขงขนจ านวน 2 คน - คาพาหนะรถโดยสาร จ านวน 2 คน 4.2 กจกรรมสงคมศกษาและวฒนธรรม ( การประกวดภาพยนตรสน ป.1-ป.6) - คาเบยเลยงนกเรยน คณะคร เขารวมแขงขน จ านวน 7 คน จ านวน 2 วน ( 200X7X2 ) - คาทพกนกเรยน คณะคร เขารวมการแขงขนจ านวน 7 คน - คาพาหนะรถโดยสาร จ านวน 7 คน 4.3 กจกรรมศลปะ-ทศนศลป( การแขงขนศลปสรางสรรคม.1-ม.3 ) - คาเบยเลยงนกเรยนและคร เขารวมแขงขน จ านวน 2 คน จ านวน 2 วน ( 200X2X2 ) - คาทพกนกเรยน ครเขารวมการแขงขนจ านวน 2 คน - คาพาหนะรถโดยสาร จ านวน 2 คน 4.4 กจกรรมภาษาตางประเทศ (ภาษาญปน ) - คาเบยเลยงนกเรยน และคร เขารวมแขงขน จ านวน 4 คน จ านวน 2 วน ( 200X4X2 ) - คาทพกนกเรยน คร เขารวมการแขงขนจ านวน 4 คน - คาพาหนะรถโดยสาร จ านวน 4 คน 4.5 กจกรรมการงานอาชพ (การแขงขนอาหารคาวหวานเพอสขภาพ ป.4 – ป. 6 ) - คาเบยเลยงนกเรยน และคร เขารวมแขงขน จ านวน 5 คน จ านวน 2 วน ( 200X5X2 ) - คาทพกนกเรยน คร เขารวมการแขงขนจ านวน 5 คน - คาพาหนะรถโดยสาร จ านวน 5 คน

117,840

800 1,000 1,800

2,800

2,800 3,000

800

1,000 1,800

1,600 2,000 2,500

2,000

2,300 2,600

- - - - - - - - - - - - - - -

800 1,000 1,800

2,800

2,800 3,000

800

1,000 1,800 1,600 2,000

2,500

2,000

2,300 2,600

- - - - - - - - - - - - - - -






4.6 กจกรรมเรยนรวม – ศลปะ ( การแขงขนการวาดภาพระบายสประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ม.1–ม. 3 ) - คาเบยเลยงนกเรยน และคร เขารวมแขงขน จ านวน 2 คน จ านวน 2 วน ( 200X2X2 ) - คาทพกนกเรยน คร เขารวมการแขงขนจ านวน 2 คน - คาพาหนะรถโดยสาร จ านวน 2 คน 4.7 กจกรรมเรยนรวม – การงานอาชพและเทคโนโลย (การแขงขนการวาดภาพดวยโปรแกรม Paint ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ป.1–ป. 6 ) - คาเบยเลยงนกเรยน และคร เขารวมแขงขน จ านวน 2 คน จ านวน 2 วน ( 200X2X2 ) - คาทพกนกเรยน คร เขารวมการแขงขนจ านวน 2 คน - คาพาหนะรถโดยสาร จ านวน 2 คน 4.8 กจกรรมดนตร – ดนตร (การประกวดขบขานประสานเสยง ป.4 – ป. 6 ) -คาเบยเลยงนกเรยน และคร เขารวมแขงขน จ านวน 48 คน จ านวน 2 วน ( 200X48X2 ) - คาทพกนกเรยน คร เขารวมการแขงขนจ านวน 48 คน - คาพาหนะรถโดยสาร จ านวน 48 คน 4.9 กจกรรมนเทศตดตรวจเยยมในเขต - คาเบยเลยงศกษานเทศก ตรวจเยยมระดบเขต เขารวมแขงขน จ านวน 16 คน จ านวน 4 วน ( 120X16X4 ) - คาพาหนะ วนละ 400 บาท จ านวน 4 วน 4.10 กจกรรมนเทศตดตามตรวจเยยมระดบชาต - คาเบยเลยงศกษานเทศก ตรวจเยยมระดบชาต เขารวมแขงขน จ านวน 16 คน จ านวน 4 วน ( 240X16X4) - คาพาหนะจางเหมารถต วนละ 4,500 บาทตอ /วน จ านวน 4 วน

- คาทพก 2 คนๆละ 1,200 บาท จ านวน 8 หอง

800

1,000 1,800

800

1,000 1,800

2,000

3,000 15,000

7,680

1,600

15,360 18,000

19,200

- - -

- -

- - - -

- - - - -

800

1,000 1,800

800

1,000 1,800

2,000

3,000 15,000

7,680 1,600 15,360 18,000

19,200

- - - - - - - - -

-

-

- -

-

รวมทงสน 777,910 189,200 575,410 13,300




การสมครเขารวมการแขงขนของโรงเรยนมนอย สาเหตจากการทผบรหารและครผรบผดชอบคดวา การทสงนกเรยนเขารวมกจกรรมเปนภาระของครในการเตรยมพรอมนกเรยน และหากไดเปนตวแทนระดบเขตพนทการศกษายงเปนการเพมภาระใหแกโรงเรยน ทงดานงบประมาณและการดแลนกเรยน ตงแตการฝกซอม การเดนทางเขารวมการแขงขน จงเปนเหตผลทส าคญของการไมเขารวมการแขงขน หรอสงเขารวมบางรายการตามนโยบายเทานน แตไมคาดหวงรางวลชนะเลศจากการแขงขน 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง สรางความตระหนกใหแกผบรหารและครในการพฒนาศกยภาพของผเรยนผานกจกรรมตาง ๆ ใหม ความสามารถในการแขงขน รวมถงการสงเสรมสนบสนนโรงเรยนทเปนตวแทนเขตพนทการศกษา โดยการจดสรรงบประมาณใหแกโรงเรยนในการเขาแขงขนในระดบภาคตอไป


ตวชวด คาเปาหมาย เชงปรมาณ - นกเรยนไดเขารวมกจกรรมททางส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนดจด

รอยละ 90

เชงคณภาพ - นกเรยน ครและบคลากรทางการศกษาไดมเวทแลกเปลยนเรยนรและแสดงความสามารถทางดานวชาการ วชาชพ ดนตร นาฏศลป และศลปะ

รางวลจากการแขงขนระดบภาคเพมขนจากปทแลว

9. ผลทคาดวาจะไดรบ นกเรยนมศกยภาพและมคณลกษณะอนพงประสงคตามจดจดมงหมายหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2551 สงขน



โครงการ พฒนาหลกสตรสถานศกษาสการขบเคลอนทางการเรยนร สหองเรยน ยคไทยแลนด 4.0 หนวยงานทรบผดชอบ กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายวระศกด บญญะรง, นายสรพศกรณ จนดาวลย, นายชวลต นามโยธา ระยะเวลาด าเนนการ กนยายน 2560 – กนยายน 2561 สนองยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถ ในการแขงขน 1.หลกการและเหตผล

กระทรวงศกษาธการไดมการปรบปรงและพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 2551 ขนเพอใหทนตอการเปลยนแปลงดงกลาว จ าเปนตองใหครผสอนไดรและเขาใจถงเปาหมายของหลกสตรตลอดจนจดท าหลกสตรเพอน าไปใชใหทนตอการเปลยนแปลงดงกลาว ดงนนการพฒนา จงตองมการฝกใหคณครไดพฒนาและปรบปรงหลกสตรเพอการพฒนาคณภาพนกเรยน การปรบปรงและพฒนาหลกสตรสถานศกษาถอเปนหนาทและเปนกระบวนทศนหนงในขนตอนของการพฒนาหลกสตร ทงนเพอใหโรงเรยนสามารถพฒนานกเรยนไดอยางหลากหลาย เนองจากมการน าผลการประเมนมาใช ดงนนการอบรมเชงปฏบตการและกจกรรมการประเมนหลกสตร จงถอวาเปนสวนส าคญในการพฒนาโรงเรยนไดอยางแทจรง 2. วตถประสงค 2.1 เพอใหโรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน 2.2 เพอใหโรงเรยนไดจดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถ และความสนใจ 2.3 เพอใหสถานศกษาจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรม และตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน 2.4 เพอสนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง 2.5 เพอใหมระบบนเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ 2.6 เพอใหมการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพ และครอบคลมถงผเรยนทกคน 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

3.1.1 หลกสตรสถานศกษาจ านวน 210 โรงเรยนไดรบการพฒนาใหทนสมย 3.1.2 หลกสตรกลมสาระการเรยนร 3.1.3 การประเมนความพงพอใจตอการจดการศกษาของโรงเรยน

3.2.1 เชงคณภาพ 3.2.1 โรงเรยนมหลกสตรทเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน 3.2.2 โรงเรยนจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรม และตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความ

ถนด และความสนใจของผเรยน



3.2.3 เพอสงเสรมสนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

3.2.4. เพอใหมระบบนเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ

3.3.5 เพอใหมการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพ และครอบคลมถงผเรยนทกคน 4. วธการด าเนนงาน

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 การประชมสรางความเขาใจ นโยบาย เรอง

การน ามาตรฐานการเรยนรและตวชวด สการปฏบต 26 มกราคม 2561 นายชวลต นามโยธา

2 กจกรรมท 2 ตรวจเยยมศนยประชม ทง 12 กลมโรงเรยน 26 มกราคม 2561 นายชวลต นามโยธา 3 กจกรรม ท 3 การนเทศ เตรยมความพรอมกอนเปดภาค

เรยน 1/2561 ( เรองหลกสตรและการด าเนนการของโรงเรยน )

พฤษภาคม 2561 นายชวลต นามโยธา

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ กนยายน 2560 – กนยายน 2561 สถานทด าเนนการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3

6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ จ านวน 38,000 บาท 6.2 รายละเอยดการใชงบประมาณดงน : (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ) กจกรรมและรายละเอยดการใชงบประมาณ



กจกรรมท 1 การประชมสรางความเขาใจ นโยบาย เรองการน ามาตรฐานการเรยนรและตวชวด สการปฏบตจดสรรใหกลมโรงเรยนจ านวน 12 กลมๆ ดงน

- กลมโรงเรยนหนองหาน 1 - กลมโรงเรยนหนองหาน 2 - กลมโรงเรยนหนองหาน 3 - กลมโรงเรยนหนองหาน 4 - กลมโรงเรยนบานดง 1 - กลมโรงเรยนบานดง 2 - กลมโรงเรยนบานดง 3 - กลมโรงเรยนบานดง 4

1,100 1,500 900

1,100 1,000 1,300 1,500

1,100

- - - - - - - -

1,100 1,500 900

1,100 1,000 1,300 1,500 1,100

- - - - - - - -



7. การวเคราะหความเสยง 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 หลกสตรไมครอบคลมทกเนอหา 7.1.2. งบประมาณทจดสรรในการด าเนนงาน ไมเพยงพอ 7.2 แนวทางบรหารความเสยง 7.2.1 การประชมชแจงแลกเปลยนความคดเหนในกรอบการด าเนนการ 7.2.2 สงเสรมให ผบรหาร คร มสวนรวมในกจกรรมดวยความสมครใจ



คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด - กลมโรงเรยนอ าเภอทงฝน - กลมโรงเรยนอ าเภอไชยวาน - กลมโรงเรยนอ าเภอพบลยรกษ - กลมโรงเรยนอ าเภอกแกว

2. สนบสนนโรงเรยนทเปนศนยจดประชมเพอสรางความเขาใจ เรองการน ามาตรฐานการเรยนร สการปฏบต จ านวน 12 กลมโรงเรยนๆละ 500 บาท กจกรรมท 2 ตรวจเยยมศนยประชม ทง 12 กลมโรงเรยน - คาพาหนะ ผอ. สพป. อดรธาน เขต 3 รอง ผอ. สพป. อดรธาน เขต 3 และศกษานเทศก จ านวน 14 คน คนๆละ 500 บาท จ านวน 1 วน (14 คนX500บ.X1วน) - คาเบยเลยง ผอ. สพป. อดรธาน เขต 3 รอง ผอ. สพป. อดรธาน เขต 3 และศกษานเทศก จ านวน 14 คน คนๆละ 120 บาท (14 คน X120 บาท) - สรปรายงานผล กจกรรม ท 3 การนเทศ เตรยมความพรอมกอนเปดภาคเรยน 1/2561 (เรองหลกสตรและการด าเนนการของโรงเรยน ) - คาพาหนะ ผอ. สพป. อดรธาน เขต 3 รอง ผอ. สพป. อดรธาน เขต 3 และศกษานเทศก จ านวน 14 คน คนๆละ 500 บาท จ านวน 1 วน (14 คนX500บ.X1วน) - คาเบยเลยง ผอ. สพป. อดรธาน เขต 3 รอง ผอ. สพป. อดรธาน เขต 3 และศกษานเทศก จ านวน 14 คน คนๆละ 120 บาท (14 คน X120 บาท) - สรปรายงานผล

1,000 1,400 1,100 700

6,000

7,000

1,680

940

7,000

1,680

- - - - - - -

- -

-

1,000 1,400 1,100 700

6,000

7,000

1,680

940

7,000

1,680

- - - - - - - - - -

รวมทงสน 38,000 - 38,000 -




ตวชวด คาเปาหมาย 1. สถานศกษาในสงกดมหลกสตรททนสมย เปนปจจบน 2. สถานศกษาในสงกดไดรบการชวยเหลอ แนะน าและนเทศ

100% 100%

9. ผลทคดวาจะไดรบ สถานศกษามหลกสตรทไดรบการพฒนาใหสอดคลองการบรบทของสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ



โครงการ การยกระดบการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในยค Digital หนวยงานทรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบ นายวระศกด บญญะรง, นายสรพศกรณ จนดาวลย, นายชวลต นามโยธา ระยะเวลาด าเนนการ กนยายน 2560 – กนยายน 2561 สนองยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถ ในการแขงขน 1. หลกการและเหตผล

ในสงคมโลกปจจบน ภาษาองกฤษมความส าคญและจ าเปนอยางยงในชวตประจ าวน เนองจาก เปนเครองมอส าคญในการตดตอสอสาร การศกษา การแสวงหาความร การประกอบอาชพ การสรางความเขาใจเกยวกบวฒนธรรมและวสยทศนของชมชนโลก และตระหนกถงความหลากหลายทางวฒนธรรมและมมมองของสงคมโลก น ามาซงมตรไมตรและความรวมมอกบประเทศตางๆ ชวยพฒนาผเรยนใหมความเขาใจตนเองและผอนดขน เรยนรและเขาใจความแตกตางของภาษาและวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณ การคด สงคม เศรษฐกจ การเมอง การปกครอง มเจตคตทดตอการใชภาษาตางประเทศ และใชภาษาตางประเทศเพอการสอสารได รวมทงเขาถงองคความรตางๆ ไดงายและกวางขน และมวสยทศนในการด าเนนชวต

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 มสภาพปญหาเนองจากขาดครจบเองภาษาองกฤษทมความเชยวชาญในการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษสหองเรยน ดงนนจดไดท าโครงการพฒนาการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอพฒนาครและนกเรยนใหสามารถใชภาษาองกฤษเพอการสอสารไดอยางมประสทธภาพ 2. วตถประสงค

2.1 เพอพฒนาครสอนภาษาองกฤษใหสามารถใชภาษาองกฤษเพอการสอสารไดอยางมประสทธภาพ 2.2 เพอใหนกเรยนมโอกาสไดพฒนาศกยภาพในดานภาษาองกฤษ 2.3 เพอยกระดบผลสมฤทธในรายวชาภาษาองกฤษ 2.4 เพอประกนคณภาพการศกษา

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ คร และนกเรยนในเขตบรการของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3

ไดรบการพฒนาดานภาษาองกฤษ 3.2 เชงคณภาพ รอยละ 100 ของครและนกเรยนมความร ความเขาใจ ทกษะในการใชภาษาองกฤษอยางมประสทธภาพ




ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 เวทแลกเปลยนเรยนร โรงเรยนโครงการ IEP มนาคม นายชวลต นามโยธา 2 พฒนาภาษาองกฤษส าหรบผบรหารสถานศกษา เมษายน นายชวลต นามโยธา 3 Boot Camp ส าหรบครไมจบวชาเอกภาษาองกฤษ เมษายน นายชวลต นามโยธา 4 แขงขนทกษะภาษาองกฤษ กรกฎาคม นายชวลต นามโยธา

5. ระยะเวลาด าเนนการและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ กนยายน 2560 - กนยายน 2561 สถานทด าเนนการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3





กจกรรมท 1 พฒนาภาษาองกฤษส าหรบผบรหารสถานศกษา - คาอาหาร/อาหารวางผอ านวยการโรงเรยน จ านวน 100 คนๆละ 160 บาทจ านวน 4 วน (100 คนX160 บ.X4 วน) - คาตอบแทนคณะวทยากรและคณะท างาน จ านวน 15 คนละๆ 500 บาทตอ 1 วน จ านวน 5 วน (15 คนX500บ.X1 วน)

64,000

16,000

-

16,000

64,000 -

- -

กจกรรมท 2 Boot Camp ส าหรบครไมจบวชาเอกภาษาองกฤษ - คาอาหาร/อาหารวางครการสอนภาษาองกฤษระดบปฐมวย จ านวน 100 คนๆละ 160 บาท จ านวน 4 วน (100 คนX160 บ.X4 วน) - คาตอบแทนคณะวทยากรและคณะท างาน จ านวน 15 คนละๆ 500 บาทตอ 1 วน จ านวน 4 วน (15 คนX500บ.X1 วน)

64,000

16,000

-

16,000

64,000 -

- -





คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 3 แขงขนทกษะภาษาองกฤษ

- คาตอบคณะกรรมการและคณะท างาน จ านวน 50 คนๆละ 400บาท จ านวน 1 วน (50 คนX400บ.X1 วน

20,000

- 20,000

-

กจกรรมท 4 การนเทศ ตดตาม 10,000 - 10,000 - รวมทงสน 190,000 32,000 158,000 -

7. การวเคราะหความเสยง

7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 หลกสตรไมครอบคลมทกเนอหา 7.1.2 งบประมาณทจดสรรในการด าเนนงาน ไมเพยงพอ 7.2 แนวทางบรหารความเสยง 1. การประชมชแจงแลกเปลยนความคดเหนในกรอบการด าเนนการ 2. สงเสรมให ผบรหาร คร มสวนรวมในกจกรรมดวยความสมครใจ


ตวชวด คาเปาหมาย 1.นกเรยนมทกษะการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร 2.ครไมจบวชาเอกภาษาองกฤษ เทคนคการสอนภาษาองกฤษ

3. ผบรหารสามารถสอสารโดยการใชภาษาองกฤษได

100 100 100

9. ผลทคาดวาจะไดรบ ผบรหาร คร และนกเรยนสามารถสอสารดวยภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ



โครงการ การยกระดบคณภาพการเรยนการสอนคณตศาสตร วทยาศาสตรสมาตรฐานสากล หนวยงานทรบผดชอบ กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นายวระศกด บญญะรง นายสรพศกรณ จนดาวลย และนายปรชา อนสวอ ระยะเวลาด าเนนการ 1 มนาคม - 31 กรกฎาคม 2561 สนองยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถ

ในการแขงขน 1. หลกการและเหตผล

คณตศาสตรมความส าคญตอการพฒนาความคดของมนษยเปนอยางมาก ท าใหมนษยมความคดสรางสรรค คดอยางมเหตมผล เปนระบบ มระเบยบ มแบบแผน สามารถคดวเคราะหปญหาและสถานการณไดอยางถถวนรอบคอบ ท าใหสามารถคาดการณ วางแผน ตดสนใจ และแกปญหาไดอยางถกตองเหมาะสม คณตศาสตรเปนเครองมอในการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ตลอดจนศาสตรอนๆ ทเกยวของ คณตศาสตรจงมประโยชนตอการด ารงชวต และชวยพฒนาคณภาพชวต นอกจากนคณตศาสตรยงชวยพฒนาคนใหเปนมนษยทสมบรณ มความสมดลทงทางรางกาย จตใจ สตปญญา และอารมณ สามารถคดเปน ท าเปน แกปญหาเปน และสามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

วทยาศาสตรท าใหคนไดพฒนาวธคด ทงความคดเปนเหตเปนผล คดสรางสรรค คดวเคราะห มทกษะส าคญในการคนควาหาความร มความสามารถในการแกปญหาอยางเปนระบบ สามารถตดสนใจโดยใชขอมลหลากหลายและประจกษพยานทตรวจสอบได วทยาศาสตรเปนวฒนธรรมของโลกสมยใหม ซงเปนสงคมแหงความร ทกคนจงจ าเปนตองไดรบการพฒนาใหรวทยาศาสตร เพอทจะมความรความเข าใจโลกธรรมชาตและเทคโนโลยท มนษยสรางสรรคขน และน าความร ไปใชอยางมเหตผล สรางสรรค มคณธรรม ความรวทยาศาสตรไมเพยงแตน ามาใชในการพฒนาคณภาพชวตทด แตยงชวยใหคนมความรความเขาใจทถกตองเกยวกบการใชประโยชนการดแลรกษา ตลอดจนการพฒนาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตอยางสมดลและยงยน และทส าคญยงคอความรวทยาศาสตรชวยเพมขดความสามารถในการพฒนาเศรษฐกจ สามารถแขงขนกบนานาประเทศและด าเนนชวตรวมกนในสงคมโลกไดอยางมความสข

จะเหนได ทงวชาคณตศาสตรและวชาวทยาศาสตร ลวนแลวแตมความส าคญและเปนศาสตรทพฒนากระบวนการคดของผเรยน ดงนนการพฒนาการเรยนการสอนวชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร จงมความส าคญทจะสงผลตอการพฒนาคณภาพผเรยน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 จงจดท าโครงการการยกระดบคณภาพการเรยนการสอนคณตศาสตร วทยาศาสตรสมาตรฐานสากล ขนมา 2. วตถประสงค 2.1. เพอใหนกเรยนมองคความรตรงตามมาตรฐานและตวชวดวชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร

ของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 2.2 เพอใหครจดการเรยนการสอนวชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร เพอพฒนาคณภาพผเรยนอยางมประสทธภาพ

2.3 เพอยกระดบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) วชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร ใหสงขน



3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ครผสอนวชาคณตศาสตร จ านวน 80 คน ครผสอนวชาวทยาศาสตร จ านวน 80 คน ไดรบการพฒนาวธการจดการเรยนการสอน เพอพฒนาคณภาพผเรยนอยางมประสทธภาพ 3.1.2 ครผสอนวชาคณตศาสตร จ านวน 80 คน ครผสอนวชาวทยาศาสตร จ านวน 80 คน ไดรบการนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาคณภาพผเรยน 3.1.3 โรงเรยนรอยละ 80 มผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) วชาคณตศาสตร และวชาวทยาศาสตร สงขน 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ครผสอนวชาคณตศาสตร ครผสอนวชาวทยาศาสตร มความสามารถในการจดการเรยนการ สอน เพอพฒนาคณภาพผเรยนอยางมประสทธภาพ 3.2.2 ครผสอนวชาคณตศาสตร ครผสอนวชาวทยาศาสตร ไดรบการนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการเรยนการสอนเพอสงผลตอการพฒนาคณภาพผเรยน 3.2.3 โรงเรยนมผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) วชาคณตศาสตร และ วชาวทยาศาสตร สงขน 4. กจกรรมและการด าเนนงาน

ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนการ ผรบผดชอบ 1 การอบรมพฒนาการจดการเรยนการสอน

วชาคณตศาสตร 1-31 มนาคม 2561 นายปรชา อนสวอ

และคณะ 2 การอบรมพฒนาการจดการเรยนการสอน

วชาวทยาศาสตร 1-30 เมษายน 2561 นายปรชา อนสวอ

และคณะ 3 การนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการ

เรยนการสอนวชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร 16 พฤษภาคม – 30 มถนายน 2561

นายปรชา อนสวอ และคณะ

4 รายงานผลการด าเนนงานโครงการ 1-31กรกฎาคม 2561 นายปรชา อนสวอ และคณะ

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนงาน

ระยะเวลาด าเนนการ 1 มนาคม - 31 กรกฎาคม 2561 สถานทด าเนนงาน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3



6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ จ านวน 95,000 บาท 6.2 รายละเอยดการใชจายงบประมาณดงน (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)

กจกรรมและรายละเอยดการใชงบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวด

รายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 การอบรมพฒนาการเรยนการสอนวชาคณตศาสตร 1.1 การประชมวทยากรเพอวางแผนจดท าหลกสตรการอบรม - คาเบยเลยงวทยากร (10 คน x 120บ. x1 วน) - คาชดเชยน ามนวทยากร (10 คน x 300บาท) 1.2 การอบรมพฒนาการเรยนการสอนวชาคณตศาสตร คาอาหารและอาหารวาง(80 คน x160 บ.x 1วน) - คาจดท าเอกสารการอบรม (80 เลม x 80 บาท) - คาชดเชยน ามนวทยากร (10 คน x 300บาท) - คาตอบแทนวทยากร (6 ชวโมง x 600 บาท) - คาปายไวนลการอบรม - คาวสดฝกอบรม

1,200 3,000

12,800 6,400

3,000 3,600 1,000 5,000

- -

- - -

3,600 - -

1,200 3,000

12,800 6,400 3,000

- 1,000

-

- -

- - - - -

5,000

กจกรรมท 2 การอบรมพฒนาการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตร 2.1 การประชมวทยากรเพอวางแผนจดท าหลกสตรการอบรม - คาเบยเลยงวทยากร (10 คน x 120 บ. x 1 วน) - คาชดเชยน ามนวทยากร (10 คน x 300บาท) 2.2 การอบรมพฒนาการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตร คาอาหารและอาหารวาง (80 คน x160บ.x1 ) -คาจดท าเอกสารการอบรม (80 เลม x 80 บาท)-คาชดเชยน ามนวทยากร (10 คน x 300บาท) -คาตอบแทนวทยากร (6 ชวโมง x 600 บาท) - คาปายไวนลการอบรม 1 ปาย - คาวสดฝกอบรม

1,200 3,000

12,800 6,400 3,000 3,600 1,000 5,000

- - - - -

3,600 - -

1,200 3,000

12,800 6,400 3,000

- - -

- -

- - - -

1,000 5,000





กจกรรมท 3 การนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการเรยนการสอนวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร - คาเบยเลยงส าหรบคณะกรรมการนเทศ ตดตาม และประเมนผล (12 ชด x 3 คน x 120 บาท x 2 วน) - คาชดเชยน ามนส าหรบคณะกรรมการนเทศ ตดตาม และประเมนผล ( 12 ชด x 500 บาท x 2 วน)

8,640

12,000

- -

8,640

12,000

- -

กจกรรมท 4 รายงานผลการด าเนนงานโครงการ

- คาถายเอกสารการนเทศ และจดท ารปเลมรายงาน

2,360 - - 2,360

รวมทงสน 95,000 7,200 74,440 13,360 7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 หลกสตรการพฒนาไมสามารถพฒนาครผสอนคณตศาสตร ครผสอนวทยาศาสตร ใหสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ และสงผลตอการพฒนาคณภาพผเรยน 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 การศกษาหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 การวเคราะหผลการทดสอบ O-NET วชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร เพอสรางหลกสตรการพฒนา 8. ตวชวดและคาเปาหมาย

ตวชวด คาเปาหมาย 8.1 นกเรยนมองคความรตรงตามมาตรฐานและตวชวดวชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตรของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 8.2 ครจดการเรยนการสอนวชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร เพอพฒนาคณภาพผเรยนอยางมประสทธภาพ 8.3 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) วชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร สงขน

รอยละ 100

รอยละ 100

รอยละ 100



9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยนมองคความรตรงตามมาตรฐานและตวชวดของหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน พทธศกราช 2551

9.2 ครมรปแบบการจดการเรยนการสอนวชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร เพอพฒนาคณภาพผเรยนอยางมประสทธภาพ

9.3 โรงเรยนมผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) สงขน



โครงการ การพฒนาสมรรถนะนกเรยนเตมศกยภาพโดยใช O-NET และ NT เปนฐาน (การยกระดบผลสมฤทธของการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐานอยาง

เรงดวน O-NET FAST ) หนวยงานทรบผดชอบ กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายวระศกด บญญะรง นายสรพศกรณ จนดาวลย และนายปรชา อนสวอ ระยะเวลาด าเนนการ 1 ธนวาคม 2560 – 31 มกราคม 2561 สนองยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถ

ในการแขงขน 1. หลกการและเหตผล

กระทรวงศกษาธการมนโยบายยกระดบคณภาพการศกษา โดยมงเนนผเรยนใหอานออก เขยนได มทกษะการคดวเคราะห สงเคราะห แกปญหา และเรยนรดวยตนเองมากขน และจากผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ในระดบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2559 ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 มคาเฉลยต ากวาระดบประเทศ จ านวน 4 วชา คอ วชาภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร และภาษาองกฤษ สวนระดบชนมธยมศกษาปท 3 มคาเฉลยต ากวาระดบประเทศทกวชา แตเมอพจารณาในภาพรวมผลการประเมนยงไมนาเปนทพอใจ ดงนน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 จงจดท าโครงการการยกระดบผลสมฤทธของการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐานอยางเรงดวน (O-NET FAST) และ NT เปนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยนปการศกษา 2560 ทกคน ทกโรงเรยน ในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ผลการประเมนทไดจะใชเปนขอมลเพอปรบปรง/พฒนาในการเตรยมความพรอมของผเรยนและเปนตวบงชคณภาพการศกษาขนพนฐาน ในภาพรวม และใชเปนขอมลประกอบการตดสนใจในการก าหนดนโยบายและวางแผนในการพฒนาคณภาพการศกษาระดบเขตพนทการศกษา และระดบสถานศกษาเพอปรบปรง และพฒนาการจดการเรยนการสอนของสถานศกษาตอไป 2. วตถประสงค

2.1 เพอใหนกเรยนมองคความรตรงตามมาตรฐานและตวชวดของหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐานพทธศกราช 2551 2.2 เพอเตรยมความพรอมของนกเรยนในการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)

2.3 เพอจดคาย/กจกรรมวชาการเพอยกผลสมฤทธของการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ขนพนฐาน(O-NET)

2.4 เพอยกระดบผลสมฤทธของการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ใหสงขน 2.5 เพอประเมนความสามารถพนฐานทจ าเปนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ในดานภาษา (Literacy) ดานค านวณ (Numeracy) และดานเหตผล (Reasoning ability)



3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 นกเรยนชน ป.6 และชน ม.3 ปการศกษา 2560 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ทกคน ไดรบการเตรยมความพรอมส าหรบการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) 3.1.2 โรงเรยนรอยละ 80 มผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) สงขน

3.1.3 นกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ทกคน ทกโรงเรยน ในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดรบการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน 3.2 เชงคณภาพ

3.2.1 นกเรยนชน ป.6 และชน ม.3 ปการศกษา 2560 ส านกงานเขตพนทการศกษา ประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ทกคนมความพรอมส าหรบการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) 3.2.2 โรงเรยนมผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) สงขน 3.2.3 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา อดรธาน เขต 3 ไดขอมลคณภาพการศกษาของสถานศกษา เพอใชในการก ากบ ตดตาม ควบคมคณภาพการจดการศกษา และก าหนดแผนพฒนาคณภาพการศกษาในเขตพนทการศกษา 4. กจกรรมและการด าเนนงาน

ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนการ ผรบผดชอบ 1 กจกรรมนบถอยหลง (Count down) 1 – 31 ธ.ค. 2560

นายปรชา อนสวอ และคณะ

2 การทดสอบ Pre O-NET 4 – 5 ม.ค. 2561 3 การสอนเขมเพอเตรยมสอบ O-NET โดยโรงเรยน 6 – 12 ม.ค. 2561 4 การวเคราะหผลการทดสอบ Pre O-NET

จดกลมพฒนา 13 – 14 ม.ค. 2561

5 Teach Test O-NET Camp 2017 15 – 24 ม.ค. 2561 6 การทดสอบ Post Test โดยขอสอบ Pre O-NET 25 – 26 ม.ค. 2561 7 รายงานผลการด าเนนงานโครงการ 27 – 31 ม.ค. 2561 8 แตงตงคณะกรรมการระดบศนยสอบ (NT) 16-31 มกราคม 2561

นายชวลต นามโยธา และคณะ

9 ประชมชแจงคณะกรรมการระดบศนยสอบ 16 กมภาพนธ 2561 10 จดเตรยมเอกสารประกอบการสอบ 1-5 มนาคม 2561 11 รบแบบทดสอบจาก สพฐ. 1-5 มนาคม 2561 12 รบ-สงแบบทดสอบและเอกสารประกอบการสอบ 1-5 มนาคม 2561 13 ศนยสอบด าเนนการสอบ 7 มนาคม 2561 14 ตรวจขอสอบเขยนตอบ

8-9 มนาคม 2561



ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนการ ผรบผดชอบ 15 จดสงกระดาษค าตอบให สพฐ. 14 มนาคม 2561 นายชวลต นามโยธา 16 วเคราะหผลการประเมน มนาคม -เมษายน

2561 นายชวลต นามโยธา

17 รายงานผลการประเมน/เขยนรายงาน พฤษภาคม - มถนายน 2561

นายชวลต นามโยธา

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนงาน

ระยะเวลา 1 ธนวาคม 2560 – 31 มกราคม 2561 สถานทด าเนนงาน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต ๓

6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ จ านวน 362,000 บาท

6.2 รายละเอยดการใชจายงบประมาณดงน (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)



กจกรรมท 1 การทดสอบ Pre O-NET - คาแผน CD เพอบนทกไฟลขอสอบ Pre O-NET จ านวน 5 กลอง ๆ ละ 500 บาท (5 กลอง x 500 บาท)

164,540 2,500

-

-

2,500

- คาเบยเลยงส าหรบคณะกรรมการตรวจเยยมการด าเนนการทดสอบ Pre O-NET (14 คน x 120 บาท x 2 วน) -คาชดเชยน ามนส าหรบคณะกรรมการตรวจเยยมการด าเนนการทดสอบ Pre O-NET ( 14 คน x 500 บาท x 2 วน) กจกรรมท 2 การจดคาย Teach Test O-NET Camp 2017 ประกอบดวย 2 คาย ดงน - Camp 1 O-NET Add up 100 - Camp 2 O-NET add up - การประชมชแจงท าความเขาใจการด าเนนการจดคาย Teach Test O-NET Camp 2017 ประกอบดวย ผอ.สพป.อด.3 รอง ผอ.สพป.อด.3 ศกษานเทศก ประธานกลม และเลขานการกลม จ านวน 40 คน - คาอาหารวาง (40 คน x 30 บาท)

3,360

14,000

1,200

- -

-

3,360

14,000

1,200

- -

-



- คาถายเอกสารประกอบการประชม (40 คน x 10 บาท) - จดสรรคาด าเนนการจดคาย Teach Test O-NET Camp 2017 จ านวน 12 กลม ๆ ละ 10,000 บาท - คาเบยเลยงส าหรบคณะกรรมการนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดคาย (20 คน x 120 บาท x 1 วน) - คาชดเชยน ามนส าหรบคณะกรรมการนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดคาย ( 20 คน x 500 บาท x 1 วน)

400

120,000

2,400

10,000

- -

-

-

400

120,000

2,400

10,000

- -

-

-

กจกรรมท 3 การทดสอบ Post Test โดยขอสอบ Pre O-NET - คาเบยเลยงส าหรบคณะกรรมการตรวจเยยมการทดสอบ Post Test โดยขอสอบ Pre O-NET)(14 คน x 120 บาท x 1 วน) - คาชดเชยน ามนส าหรบคณะกรรมการตรวจเยยมการทดสอบ Post Test โดยขอสอบ Pre O-NET (14 คน x500บ. x 1 ) กจกรรมท 4 รายงานผลการด าเนนงานโครงการ - คาถายเอกสารและจดท ารปเลมรายงาน

1,680

7,000

2,000

- - -

1,680

7,000

2,000

- - -

การทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (NT) และการใชมาตรฐาน ขอสอบกลาง (ใชงบจาก สทศ.) กจกรรมท 1 เตรยมการกอนด าเนนการสอบ - คาตอบแทนคณะกรรมการรบ-สงแบบทดสอบ จ านวน 12 คน ๆ ละ X300 บาท - ประชมชแจงหวหนา/ตวแทนคณะกรรมการประจ าสนามสอบ - คายยกผลสมฤทธกลมโรงเรยน ละ 5,000 จ านวน 12 กลมโรงเรยน

197,460

3,600

2,000

60,000

3,600 - -

- -

60,000

-

2,000 -



กจกรรมท 2 ด าเนนการสอบ - ตรวจเยยมสนามสอบ จ านวน 12 สาย - คาชดเชยน ามนตรวจเยยมสนามสอบสายละ 500 บาท จ านวน 12 สาย (12 สายX500บ.) - คาเบยเลยง คนละ 120 บาท จ านวน 32 คน - คาชดเชยน ามนคณะกรรมการรบ – สงแบบทดสอบและเอกสารประกอบการสอบแบบ ใหสนามสอบ จ านวน 12 คน - คาตอบแทนคณะกรรมการควบคมหองสอบ จ านวน 157 หอง ๆ ละ 2 คนๆละ 200 บาท - คาตอบแทนหวหนาสนามสอบ จ านวน 110 คนๆละ 200 บาท (110 คนX200บ.) หลงด าเนนการสอบ - ตรวจความถกตองเรยบรอยของเอกสาร - คาตอบแทนคณะกรรมตรวจความถกตองเรยบรอยของกระดาษค าตอบกอนน าสง สพฐ. จ านวน 9 คน ๆ ละ 300 บาท (9 คนX300บ.) - คาตอบแทนคณะกรรมการบนทกขอมล จ านวน 3คน ๆ ละ 400 บาท (3 คนX400บ.) - วเคราะหผลการประเมน - คาตอบแทนกรรมการ ในการตรวจสอบขอเขยน จ านวน108 คนละๆ 200 บาท (108 คนX200บ.) กจกรรมท 3 รายงานผลการประเมน - คาตอบแทนส าหรบคณะกรรมการวเคราะห สรป รายงานผลการประเมนผล คนละ 300 บาท จ านวน 3 คน (3 คนX300บ.) - จดท าเอกสารรายงานผลการประเมน จ านวน 40 เลมๆ ละ 100 บาท (40 เลมX100บ.) - คาจดท า CD ขอสอบมาตรฐานกลาง จ านวน 226 แผนละ 20 บาท (226แผนX20บ.)

6,000 3,840 3,000

62,800 22,000

2,000

1,200

21,600

900 4,000

4,520

- - -

62,800 22,000

2,000

1,200

21,600

900 - -

6,000 3,840 3,000

- - - - - - - -

- - - - - - - - -

4,000

4,520

รวมทงสน 362,000 114,100 234,880 13,020



7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 โรงเรยนและกลมโรงเรยนไมไดน าผลการวเคราะหการทดสอบ Pre O-NET มาวางแผนการพฒนาคณภาพผเรยน 7.1.2 การด าเนนการจดคาย Teach Test O-NET Camp 2017 ของกลมโรงเรยนทง 12 กลม สงผลตอคณภาพของผเรยนทไดมาตรฐานใกลเคยงกน และบรรลตามวตถประสงคของโครงการ 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 ประชมชแจงใหโรงเรยนและกลมโรงเรยนน าผลการวเคราะหการทดสอบ Pre O-NET มาวางแผนการพฒนาคณภาพผเรยน 7.2.2 การประชมชแจงท าความเขาใจการด าเนนการจดคาย Teach Test O-NET Camp 2017 เพอใหกลมโรงเรยนทง 12 กลม วางแผนการจดคายเพอบรรลตามวตถประสงคของโครงการ 7.2.3 นเทศ ตดตาม และประเมนผลการการด าเนนงาน 8. การประเมนผล

ตวชวดความส าเรจ วธการประเมน เครองมอทใช 8.1 นกเรยนชน ป.6 และชน ม.3 ปการศกษา 2560 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ทกคนมความพรอมส าหรบการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) 8.2 โรงเรยนมผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) สงขน

- การทดสอบ การสงเกต /การสอบถาม

- แบบทดสอบ แบบสงเกต/แบบสอบถาม

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยนมองคความรตรงตามมาตรฐานและตวชวดของหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน พทธศกราช 2551 9.2 โรงเรยนมผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) สงขน



โครงการ ยกระดบการเรยนรภาษาไทยและการอานออกเขยนไดของนกเรยน ระดบชนประถมศกษาปท 1 - ชนมธยมศกษาปท 3 ในการแขงขน หนวยงานรบผดชอบ กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายวระศกด บญญะรง, นายสรพศกรณ จนดาวลย ,นายมชย แววศร ระยะเวลาด าเนนการ เมษายน 2561 – กนยายน 2561 สนองยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถ ในการแขงขน

1.หลกการและเหตผล “การอาน” เปนความรพนฐานส าคญเพอใชในการศกษาหาความร การตดตอสอสาร และใชในการด ารงชวตประจ าวน โดยเฉพาะอยางยงในการจดการศกษาขนพนฐานทจะตองมงใหนกเรยนมความสามารถในการอานออกเขยนไดกอน จงจะสามารถเรยนรเรองอนๆ ตอไปได การอานจงถอเปนทกษะพนฐานทสถานศกษาตองใหความส าคญเปนอนดบแรก โดยครจะตองเลอกสรรเทคนควธในการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาใหนกเรยนสามารถอานออกเขยนได ไมเฉพาะครทรบผดชอบกลมสาระการเรยนรภาษาไทยเทานน ครทกกลมสาระควรมสวนรวมในการพฒนาใหนกเรยนสามารถอานออกเขยนได โดยบรณาการณเรองการอาน การเขยนไปในการจดการเรยนการสอนทกกลมสาระรวมทงผปกครองและชมชนควรมสวนรวมในการพฒนานกเรยนใหมนสยรกการอาน เพอใชการอานเปนเครองมอในการแสวงหาความร ตามทคณะรฐมนตรมมตใหวนท 2 เมษายน ของทกปซงเปนวนคลายวนพระราชสมภพของสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เปนวนสงเสรมรกการอาน ในการปฏรปการศกษารอบสองก าหนดใหป พ.ศ. 2552-2561 เปนทศวรรษแหงการอานของประเทศ ทศวรรษแหงการปฏรปการศกษา และก าหนดใหการสงเสรมรกการอานเปนวาระแหงชาต สรางสงคมแหงการอาน เขยนได อยางตอเนองและยงยน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 จงไดด าเนนการดงกลาวกบกลมเปาหมายในโรงเรยนทจดการศกษาขนพนฐาน เพอสรางความตระหนก แรงจงใจ และกระตนใหผมสวนเกยวของทกระดบเหนความส าคญของการอาน เพอใชการอานเปนเครองมอในการแสวงหาความร ดวยความส าคญดงกลาวส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 จงไดจดท าโครงการยกระดบการเรยนรภาษาไทยและการอานออกเขยนไดของนกเรยน ระดบชนประถมศกษาปท 1 - ชนมธยมศกษาปท 3 2. วตถประสงค 2.1 เพอสรางความเขมแขง และสงเสรมสนบสนนใหโรงเรยนแกนน าสงเสรมนสยรกการอาน และโรงเรยนพฒนาหองสมดมชวตสามารถด าเนนงานไดอยางมประสทธภาพ 2.2 เพอพฒนาใหนกเรยนมนสยรกการอาน และการเขยนอยางตอเนองและยงยน และมทกษะการอานในระดบสงขน 2.3 เพอยกยองเชดชเกยรตนกเรยนทมนสยรกการอานและเขยน คร ผบรหาร โรงเรยนทสงเสรมใหนกเรยนมนสยรกการอาน และการเขยน



2.4 เพอแสวงหาความรวมมอจากหนวยงานภาครฐและเอกชน ในการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน และการเขยน 2.5 เพอประชาสมพนธ รณรงค สงเสรมใหนกเรยนมนสยรกการอานและการเขยน และหนวยงานทเกยวของเหนความส าคญและมสวนรวมในการด าเนนงาน 2.6 เพอท าการคดเลอกประกวดหองสมดยอดเยยมเปนหองสมดโรงเรยนแกนน าของเขตพนทการศกษา 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 โรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาอดรธาน เขต 3 ทกโรงเรยนเขารวมกจกรรม 3.1.2 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธานเขต 3 และทกโรงเรยนในสงกดจดประชาสมพนธ ใหผมสวนเกยวของทงหนวยงานภาครฐ องคกรเอกชน และผปกครองเหนความส าคญของการอาน และเขามามสวนรวม 3.1 3 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธานเขต 3 มโรงเรยนเครอขายหองสมดมชวตตนแบบ จ านวน 12 โรงเรยน 3.1.4 สรางเครอขายความรวมมอระหวางโรงเรยนกบผปกครอง ชมชน และองคกรตางๆ ใหเกดขนในโรงเรยนหองสมดมชวตตนแบบ และโรงเรยนเครอขาย 3.2 เชงคณภาพ ทกโรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการประถมศกษาอดรธาน เขต 3 จดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานทกกลมสาระการเรยนรตลอดปการศกษาอยางสม าเสมอและยงยน นกเรยนมนสยรกการอานไมนอยกวารอยละ 100 (ยกเวนเดกทมความบกพรองทางการเรยนร) 4. กจกรรมทด าเนนการ

กจกรรม ระยะเวลาการด าเนนงาน ผรบผดชอบ 1. รณรงค สงเสรม ประชาสมพนธสนบสนนใหเกดนสยรกการอาน ประสานความรวมมอจากทกภาคสวนใหเขามามสวนรวมในการสงเสรมรกการอาน 2. อมรมครบรรณารกษโรงเรยนเครอขายหองสมดมชวตตนแบบ จ านวน 12 โรงเรยน 3. สรางสอ/แผนการจดการเรยนรทสงเสรมนสยรกการอานทเปน Best Practic พฒนาแหลงเรยนรศนยสอ/สารสนเทศรกการอานการเขยน ชวยเหลอโรงเรยนเครอขายใหเปนโรงเรยนหองสมดมชวตตนแบบตอไป 4. จดประกวดหองสมดเครอขายยอดเยยมเพอเปนหองสมดมชวตตนแบบระดบเขตพนทการศกษา 5. จดกจกรรมทาพสจนการอานออกเขยนได 100 เปอรเซนต

เมษายน 2561 – กนยายน 2561 เมษายน 2561 – กนยายน 2561

1. นายวระศกด บญญะรง 2. นายสรพศกรณ จนดาวลย 3. นายมชย แววศร 1. นายวระศกด บญญะรง 2. นายสรพศกรณ จนดาวลย 3. นายมชย แววศร



กจกรรม ระยะเวลาการด าเนนงาน ผรบผดชอบ 6. นเทศ ก ากบตดตาม วดผล ประเมนผล 7. จดท ารายรายผลการด าเนนงานเปนรปเลมเพอเสนอผลการด าเนนงาน ปรบปรงผลการด าเนนงานตอไป 5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ เมษายน 2561 – กนยายน 2561 สถานทด าเนนการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 และโรงเรยนรมเกลา

6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ 95,000 บาท 6.2 รายละเอยดการใชงบประมาณ (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)


งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 คาเบยเลยงพาหนะในการเดนทางไปอบรมของศกษานเทศก

10,000

-

10,000

-

กจกรรมท 2 อมรมครบรรณารกษโรงเรยนตนแบบ โรงเรยนแกนน า โรงเรยนเครอขาย โรงเรยนเพมเตม ใหเปนโรงเรยนตนแบบหองสมด - คาตอบแทนวทยากร 2 คนๆ ละ 3 ชม.(2x600x3) - คาอาหารกลางวนและอาหารวางเครองดม (24 คนx 160บาท) - คาวสด (24 คน x65 บ.) - คาจดท าปายอบรม

3,600 3,840 1,560 1,000

3,600 - - -

-

3,840 - -

- -

1,560 1,000

กจกรรมท 3 จดประกวดหองสมด/มมหนงสอตนแบบ ทสงเสรมนสยรกการอานทเปน Best Practic 3.1 คาเบยเลยง (10 คนx120บาทx3 วน) 3.2 คาพาหนะ (2 คนx500x3 วน) 3.3 คาเกยรตบตรพรอมกรอบ ( 12 อนx150 บาท) - คาจดท าแบบประเมนหองสมดมชวต 80 ชด ชดละ 20 บาท (80ชดx20 บาท) - คาเงนรางวล รางวลท 1 = 10,000 บาท รางวลท 2 = 5,000 บาท รางวลท 3 =2,000 บาท - จดท ารายงานผลการด าเนนงานเปนรปเลมเพอเสนอผลการด าเนนงาน ปรบปรงผลการด าเนนงานจ านวน

20 เลมๆละ 100 บาท (20 เลมx100บ.)

3,600 3,000 1,800

1,600

17,000

2,000

- - - -

17,000

-

-

3,600 3,000

- - -

-

- - -

1,800 1,600

-

-



กจกรรมและรายละเอยดการใชงบประมาณ งบประมาณ คาตอบแทน คาใชสอย

คาวสด

กจกรรมท 4ทาพสจน นกเรยนอานออกเขยนได 100 เปอรเซนต - คาอาหารวาง/เครองดม อาหารกลางวนคณะกรรมการจดท าเครองมอ 15 คนๆละX160 บาท - คาวสดจดท าเครองมอ - คาเบยเลยงกรรมการสอบทาพสจน 10 คน คนละ 120 บาท 5 วน (10 คนX120X5 วน) - คาชดเชยน ามนกรรมการสอบทาพสจน 2 คน คนละ 500 บาท 5 วน (2 คนX500บ.X2 วน) - คาจดท าเกยรตบตร 60 แผน แผนละ 10 บาท - คาเงนรางวล รางวลละ 10,000 บาท 3 รางวล (10,000 บาทX3 รางวล)

2,400 2,000 6,000

5,000

600

30,000

- 2,000 -

-

600 -

- - - - -

30,000

2,400 -

6,000

5,000 - -

รวมทงสน 95,000 50,600 33,840 10,560

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง - 7.2. แนวทางการบรหารความเสยง -




ตวชวด คาเปาหมาย เชงปรมาณ 8.1 ทกโรงเรยนในสงกดมการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานทง 8 กลมและพฒนาหองสมดอยางตอเนองและยงยน 8.2 ครผสอนมความรความเขาใจและมความมนใจในการจดกจกรรมเพอใหนกเรยนอานออก เขยนได และมนสยรกการอานโดยใชแหลงเรยนรจากหองสมด

รอยละ 100

เชงคณภาพ 8.3 นกเรยนระดบการศกษาขนพนฐาน ปการศกษา 2560 สามารถอานออก/ เขยนไดและมนสยรกการอาน

รอยละ 100

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 การบรณาการการอานและการใชหองสมดกบการจดการเรยนการสอนในสาระการเรยนรตางๆ 9.2 ทกโรงเรยนจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานทหลากหลายทกกลมสาระการเรยนรและพฒนาหองสมดอยางตอเนองสม าเสมอ 9.3 นกเรยนมความกาวหนามพฒนาการในการอาน เชน อานเรว อานเกง อานคลอง และอานเปน มนสยรกการอาน 9.4 มสอ/แผนการจดการเรยนรทสงเสรมนสยรกการอานเปน Best Practic ทง 8 กลมสาระ อยางนอย 12 โรงเรยน



โครงการ พฒนาทกษะการเรยนรของผเรยนในศตวรรษท 21 หนวยงานทรบผดชอบ กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายวระศกด บญญะรง, นายสรพศกรณ จนดาวลย, นายชวลต นามโยธา ระยะเวลาด าเนนการ กนยายน 2560 – กนยายน 2561 1. หลกการและเหตผล กระทรวงศกษาธการ มนโยบายเรงปฏรปการเรยนรทงระบบใหสมพนธเชอมโยงกนเพอยกระดบ คณภาพการศกษาและพฒนาศกยภาพของผเรยน โดยเฉพาะอยางยง การสรางเสรมสมรรถนะและทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ดานทกษะการเรยนรและนวตกรรม ( Learning and Innovation Skills)

ดงนน เพอสนองนโยบายการจดการเรยนรของผเรยนใหมคณลกษณะ ความสามารถและทกษะ ทสอดคลองกบศตวรรษ ท 21 ดานทกษะการเรยนรและนวตกรรม และการน ารปแบบการจดการเรยนรสชนเรยน ใหผเรยนไดพฒนาการเรยนรตลอดจนเรยนรอยางมความสข จงไดจดท าโครงการพฒนาการจดการเรยนรทงระบบ สการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและเตรยมผเรยนใหสอดคลองกบศตวรรษ ท 21 ดานทกษะการเรยนรและนวตกรรม ( Learning and Innovation Skills) ประจ าปงบประมาณ 2560 ขน 2.วตถประสงค

2.1 เพอสงเสรมสถานศกษาพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะ ความสามารถและทกษะทสอดคลองกบศตวรรษท 21 ดานทกษะการเรยนรและนวตกรรมนวตกรรม ( Learning and Innovation Skills) 2.2 เพอพฒนาการจดการเรยนรทงระบบสการยกระดบคณภาพและผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนใหไดมาตรฐาน 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

3.1.1 ประชมเชงปฏบตการพฒนาเทคนคการจดกจกรรมการเรยนรทสอดคลองในศตวรรษท 21 แกคร จ านวน 100 คน เพอน าสการปฏบตในระดบสถานศกษา 3.2 เชงคณภาพ

3.2.1 ผเขารวมประชมเชงปฏบตการน าเทคนคการจดกจกรรมการเรยนรทสอดคลองในศตวรรษ ท 21 สการปฏบต ในการพฒนาผเรยนในระดบสถานศกษา 3.2.2 โรงเรยนมผลงานและนวตกรรมน าเสนอตอสาธารณชนได

4. วธการด าเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 อบรมเชงปฏบตการการจดกจกรรม Active Learning เมษายน

นายชวลต นามโยธา

2 นเทศ ตดตามผล กรกฎาคม 3 เวทแลกเปลยนเรยนร สงหาคม



5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ เมษายน 2561 – สงหาคม 2561 สถานทด าเนนการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธานเขต 3

6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ 95,000 บาท 6.2 รายละเอยดการใชงบประมาณ (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)

กจกรรมและรายละเอยดการใชงบประมาณ งบประมาณ


กจกรรมท 1 อบรมเชงปฏบตการการจดกจกรรม Active Learning - คาอาหาร/อาหารวางคณะคร จ านวน 100 คนๆละ 160 บาทจ านวน 2 วน (100 คน X160บ.X2วน) - คาตอบแทนคณะวทยากรและคณะท างาน จ านวน 15 คนละๆ 500 บาทตอ 1 วน จ านวน 4 วน - คาเอกสารฝก

32,000

16,000

4,000

-

16,000 -

32,000 - -

- -

4,000 กจกรรมท 2 นเทศ ตดตามผล - คาตอบแทนคณะกรรมการตดสน จ านวน 15 คนละๆ 500 บาทตอ 1 วน จ านวน 2 วน (15 คน X500บ.X2วน)

15,000

15,000

-

-

กจกรรมท 3 เวทแลกเปลยนเรยนร - รางวลส าหรบคร - คาตอบแทนระดบประถมศกษา

รางวนชนะเลศ รางวลรองชนะเลศอนดบท 1 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

- คาตอบแทนระดบมธยมศกษา รางวนชนะเลศ รางวลรองชนะเลศอนดบท 1 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

- คาอาหาร/อาหารวางคณะคร จ านวน 100 คนๆละ 100 บาทจ านวน 1 วน

3,000 3,000 3,000

3,000 3,000 3,000 10,000

3,000 3,000 3,000

3,000 3,000 3,000

-

- - - - - -

10,000

- - - - - - -

รวมทงสน 95,000 49,000 42,000 4,000



7. การวเคราะหความเสยง 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 เนอหากจกรรมอาจไมครบถวนตามทครตองการ 7.1.2. เทคนคการสอนของคร ตองปรบใหเขากบการสอนในยคปจจบน 7. 2 แนวทางบรหารความเสยง 7.2.1 การประชมชแจงแลกเปลยนความคดเหนในกรอบการด าเนนการ 7.2.3 สงเสรมให ผบรหาร คร มสวนรวมในกจกรรมดวยความสมครใจ 8. ตวชวดและคาเปาหมาย

ตวชวด คาเปาหมาย 1.ครจดกจกรรมโดยเนนผเรยนเปนส าคญ 2.ครมเทคนคการสอนทมงเนนกระบวนการของนกเรยนมากกวาทองจ า

รอยละ100 รอยละ 100

9. ผลทคดวาจะไดรบ ครมความสขในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ



โครงการ สะเตมศกษาพฒนาการคดและนวตกรรมยคไทยแลนด 4.0 หนวยงานรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ระยะเวลาด าเนนการ มนาคม – กนยายน 2561 ผรบผดชอบโครงการ นายวระศกด บญญะรง นายสรพศกรณ จนดาวลย และนางอรอนงค ซมปสน สนองยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถ ในการแขงขน 1. หลกการและเหตผล

สะเตมศกษา (STEM Education) เปนแนวทางการจดการศกษาแบบบรณาการและตอยอดหลกสตรโดยบรณาการการเรยนรวทยาศาสตร (Science) คณตศาสตร (Mathematics) เทคโนโลย (Technology) และกระบวนการทางวศวกรรมศาสตร (Engineering) โดยเนนการน าความรไปใชแกปญหาในชวตจรง รวมทงการพฒนากระบวนการ ผลผลตใหมหนอนวตกรรม ทเปนประโยชนตอการด าเนนชวตและการประกอบอาชพในอนาคต สะเตมศกษา จงสงเสรมการเรยนรผานกจกรรมหรอโครงงานทมงแกปญหาทพบเหนในชวตจรง เพอสรางเสรมประสบการณ ทกษะชวต ความคดสรางสรรค น าไปสการสรางนวตกรรม ประกอบกบนโยบายThailand 4.0 เปนการ‘ขบเคลอนเศรษฐกจดวยนวตกรรม นนเอง เปลยนจากทแตกอนเราลงมอท ามาก แตไดผลตอบแทนนอย มาเปน ลงมอท านอย ๆ แตไดผลตอบแทนมหาศาล โดยการเอาความคดสรางสรรค เปนแรงผลกดน และน านวตกรรมเขามาชวย เปลยนจากการผลตสนคาไปสการบรการมากขน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ไดตระหนกถงความส าคญดงกลาวและมเปาหมายใหผเรยนสามารถแกปญหาในชวตจรง พฒนาทกษะการคด และการออกแบบและพฒนากระบวนการ/นวตกรรมใหมๆสอดคลองกบปญหาและสถานการณในชวตจรงไดอยางเปนระบบและมประสทธภาพมากยงขน 2. วตถประสงค 2.1 เพอพฒนาความรความเขาใจการจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education ของผบรหาร ครวทยาศาสตร เทคโนโลย และคณตศาสตร 2.2 เพอสงเสรมใหครผสอนวทยาศาสตร เทคโนโลย และคณตศาสตร สามารถจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education 2.3 เพอสงเสรมผเรยนใหสามารออกแบบ คดสรางสรรคในการแกปญหาในชวตจรง 2.4 เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของโรงเรยนทจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ผบรหาร ครวทยาศาสตร เทคโนโลย และคณตศาสตรทกคนของโรงเรยนในโครงการ มความร ความเขาใจการจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education 3.1.2 ครวทยาศาสตร เทคโนโลย และคณตศาสตรทกคนของโรงเรยนในโครงการ สามารถจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education 3.1.3 ผเรยนทกคนของโรงเรยนในโครงการ สามารถออกแบบและคดสรางสรรคนวตกรรมในการแกปญหาในชวตจรงได



3.1.4 โรงเรยนทกโรงเรยนในโครงการทจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education มสมฤทธทางการเรยนสงขนอยางนอยรอยละ 3 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ผบรหาร ครวทยาศาสตร เทคโนโลย และคณตศาสตรของโรงเรยนในโครงการ มความรความเขาใจการจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education อยางชดเจนมากยงขน 3.2.2 ครวทยาศาสตร เทคโนโลย และคณตศาสตร สามารถจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education ไดอยางมประสทธภาพ 3.2.3 ผเรยนสามารถออกแบบและคดสรางสรรคนวตกรรมในการแกปญหาในชวตจรงอยางมประสทธภาพ 3.2.4 โรงเรยนทจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education มสมฤทธทางการเรยนสงขน 4. วธการด าเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1

การเตรยมการ 1.1 ประชาสมพนธการด าเนนงานโครงการ 1.2 ประชมคณะท างานSTEM Education 1.3 จดท าคมอการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา (STEM Education)

1-31 มนาคม 2561 1–12 เมษายน 2561 1-15พฤษภาคม 2561

นายวระศกด บญญะรง นายสรพศกรณ จนดาวลย นางอรอนงค ซมปสน

2

การใหความรการจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education 2.1ประชมเชงปฏบตการจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education ใหกบผบรหาร ครวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย 2.2 การศกษาดงานการจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Educationของโรงเรยนแกนน าสพฐ. ทจงหวดสรนทร 2 โรงเรยน

17 พฤษภาคม 2561 18 พฤษภาคม 2561


3

การด าเนนการจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education ของโรงเรยนในโครงการ - โรงเรยนจดการเรยนรตามแนวทางSTEM Education

19 พฤษภาคม 2561 - 19 สงหาคม 2561




ท กจกรรมหลก ระยะเวลา ผรบผดชอบ 4

การสรางเสรมขวญก าลงใจในการปฏบตงาน -การนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Educationของโรงเรยน ในโครงการ

20-30 สงหาคม 2561


5 การประเมนและสรปรายงานผลการด าเนนงาน - จดหมวดหมขอมลการด าเนนงาน วเคราะห ประมวลผล สรปผลและจดท ารายงานผลการจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education

1 - 30 กนยายน 2561


5.ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ 1 มนาคม 2561 – 30 กนยายน 2561 สถานทด าเนนการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 และ โรงเรยนในสงกด




คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด 1. การเตรยมการ 1.1 ประชมคณะท างานSTEM Education - คาเบยเลยงและพาหนะคณะท างาน การประชมเตรยมการ (20คนx320บาทx1วน) - คาอาหารวาง/เครองดมประชมคณะท างาน (20คนx30บาท x1วน) 1.2 คาจางท าคมอ STEM Education จ านวน (100 เลมx48 บาท)

6,400 600

4,800

- - -

6,400 600

-

- -

4,800

2. การใหความร STEM Education 2.1 การประชมเชงปฏบตการ - คาตอบแทนคณะวทยากรใหความร และจดกจกรรม (20คนx200บาทx1วน) - คาอาหารวาง/เครองดมคณะท างาน ผบรหาร ครวทย คณตและเทคโนโลย (120 คน x 30 บาท x 1วน)

4,000

3,600

4,000 -

-

3,600

- -



6.2 รายละเอยดการใชงบประมาณ (ตอ) กจกรรมและรายละเอยดการใช

งบประมาณ งบประมาณ


- คาเบยเลยงและพาหนะคณะวทยากร ผบรหาร ครวทย คณตและเทคโนโลย (100คนx320บาท x1 วน) - คาวสดฝกประชมเชงปฏบตการรายหวละ (30บาทx100คน x1วน) 2.2 การศกษาดงาน STEM Education - คาเบยเลยง คณะท างาน ครทเดนทาง ไปดงานทจ.สรนทร 50คนx240บาทx1วน - คาจางเหมารถไปศกษาดงาน (1คน 15,00บาท x1วน ) - คาของทระลกโรงเรยนทศกษาดงาน ( 2โรงเรยนx1,500 บาท)

32,000

3,000

12,000

15,000

3,000

- - - - -

32,000 -

12,000

15,000 -

-

3,000 - -

3,000

3. การด าเนนการจดการเรยนรSTEM Education ของโรงเรยนในโครงการ

- - - -

4. การสรางเสรมขวญก าลงใจการปฏบตงาน - คาเบยเลยงและพาหนะของคณะนเทศ (320 บาท x 25 คน x 1 วน) - คาจางเหมาท าเกยรตบตรของโครงการ (100 แผนx10บาท)

8,000

1,000

- -

8,000 -

-

1,000

5. การประเมนผล สรปและรายงาน - คาจางเหมาถายเอกสารพรอมเขาเลมรายงานผลด าเนนงาน (20 เลมx80 บาท)

1,600

-

-

1,600

รวมทงสน 95,000 4,000 77,600 13,400 7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 การด าเนนกจกรรมไมเปนไปตามระยะเวลาทก าหนดไวในโครงการ 7.1.2 ครไมยอมรบในการปรบเปลยนพฤตกรรมการจดการเรยนการสอน 7.1.3 ผนเทศ STEM Education ไมมความรจรงเกยวกบ STEM Education 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 การจดท าปฏทนการปฏบตงานประจ าปแจงใหกบโรงเรยนในสงกด 7.2.2 การเสรมแรงและใหรางวลจงใจในการน าSTEM Education ไปใชในการจดการเรยนการสอน 7.2.3 การใหความรกบคณะนเทศและจดครทมความรความเขาใจSTEM Education รวมเปนคณะนเทศ




ตวชวด คาเปาหมาย 1. ผลผลต 1.1 ผบรหาร ครวทยาศาสตร เทคโนโลย และคณตศาสตรทกคนของโรงเรยน ในโครงการ มความรความเขาใจการจดการเรยนรตามแนวทางSTEM Education 1.2 ครวทยาศาสตร เทคโนโลย และคณตศาสตรทกคนของโรงเรยนในโครงการ สามารถจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education 1.3 ผเรยนทกคนของโรงเรยนในโครงการสามารถออกแบบและคดสรางสรรคนวตกรรมในการแกปญหาจากชวตจรง 1.4 โรงเรยนทกโรงเรยนในโครงการมสมฤทธทางการเรยนสงขนอยางนอยรอยละ 3

รอยละ100

รอยละ100

รอยละ100

รอยละ100 2. ผลลพธ 1.1 ผบรหาร ครวทยาศาสตร เทคโนโลย และคณตศาสตรของโรงเรยนในโครงการ มความรความเขาใจการจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education 1.2 ครวทยาศาสตร เทคโนโลย และคณตศาสตรของโรงเรยนในโครงการ สามารถจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education 1.3 ผเรยนของโรงเรยนในโครงการสามารถออกแบบและคดสรางสรรคนวตกรรม ในการแกปญหาจากชวตจรง 1.4 โรงเรยนในโครงการมสมฤทธทางการเรยนสงขนอยางนอยรอยละ 3

รอยละ80

รอยละ80

รอยละ80

รอยละ80

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ผบรหาร ครวทยาศาสตร เทคโลโลย และคณตศาสตร มความรความเขาใจในการจดการเรยนร ตามแนวทาง STEM Education อยางชดเจนมากยงขน 9.2 ครวทยาศาสตร เทคโนโลย และคณตศาสตร สามารถจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education ไดอยางมประสทธภาพ 9.3 ผเรยนสามารถออกแบบและคดสรางสรรคนวตกรรมในการแกปญหาในชวตจรงไดอยางมประสทธภาพ 9.4 โรงเรยนทจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education มสมฤทธทางการเรยนสงขน


ยทธศาสตรท 3 สงเสรม สนบสนนการพฒนาครและ

บคลากรทางการศกษา



โครงการ ยกยองเชดชเกยรตขาราชการครและบคลากรทางการศกษาและเครอขายคร ดของแผนดน เจรญรอยตามเบองพระยคลบาท

หนวยงานทรบผดชอบ กลมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายประเจน ปาประลต นางสาวรศม สรยะโรจน ระยะเวลาด าเนนการ มกราคม – 30 กนยายน 2561 สนองยทธศาสตรท 3 สงเสรม สนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

1. หลกการและเหตผล รฐบาลใหความส าคญกบการปฏรปการศกษา เพอเปนเครองมอส าคญในการพฒนาและยกระดบคณภาพคนในสงคม สงส าคญในการปฏรปการศกษา ประการหนง คอการพฒนาคณภาพครใหมความเจรญกาวหนาในวชาชพ มมาตรฐานทดเทยมกบนานาอารยะประเทศ จากสภาพสงคมทเปลยนไป วทยาการทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ท าใหครตองปรบเปลยนกระบวนทศน ใหกาวทนตอการเปลยนแปลง เพอเปนครทมความรความสามารถ ในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ และเพอสรรหาและคดเลอกครสายงานการสอน ผบรหารสถานศกษา ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาอน ตามมาตรา 38 ค (2) ผเปนทศรทธายกยองยอมรบของนกเรยน เพอนครและสงคม วาเปนแบบอยางของจตวญญาณของความเปนคร และไดทมเทเสยสละเพอชวยเหลอดแลนกเรยนอยางตอเนอง จนเกดผลงานเปนทประจกษ ใหไดรบรางวลและยกยองเชดชเกยรต และเผยแพรผลงานความดใหปรากฏตอสาธารณชน เพอสรางคานยมใหสงคมยอมรบและเปนแบบอยางทดของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใหท าความดตอไป ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 จงไดจดท าโครงการยกยองชดชเกยรตขาราชการครและบคลากรทางการศกษาและสรางเครอขายครดของแผนดน เพอเจรญรอยตามเบองพระยคลบาท

2. วตถประสงค 2.1 เพอพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหประพฤตตนเปนคนดของแผนดน มคณธรรม จรยธรรม อดมดวยจตวญญาณความเปนครเจรญรอยตามเบองพระยคลบาท 2.2 เพอสรางเครอขายสงคมแหงการเรยนร แลกเปลยนประสบการณ ตามแนวทางเครอขายครดของแผนดน 2.3 เพอสรางแรงจงใจใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ไดมขวญและก าลงใจในการพฒนางานใหมประสทธภาพ 2.4 เพอเผยแพรผลงาน ความด เชดชเกยรตขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตอสาธารณชน



3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ คดเลอกขาราชการครและบคลากรทางการศกษา เพอรบรางวล เกยรตบตรและโลรางวล ยกยองเชดชเกยรต 3.1.1 รางวล “ครดในดวงใจ” ระดบส านกงานเขตพนทการศกษา แบงตามระดบ ครผสอนระดบปฐมวย 1 คน ครผสอนระดบประถมศกษา 1 คน และครผสอนระดบมธยมศกษา 1 คน รวมส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาละ 3 คน 3.1.2 รางวล “ครดในดวงใจ” ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยคดเลอกจากระดบส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา จ านวน 1 คน 3.1.3 รางวล “ครเพชรเมดงาม” ระดบส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 3.1.4 รางวล “ขาราชการ สพฐ. ดเดน” ระดบเขตพนทการศกษา 3.1.5 รางวล “ขาราชการพลเรอนดเดน” ระดบเขตพนทการศกษา 3.1.6 เครอขายครดของแผนดน 3.1.7 การคดเลอกและรบรางวลทกรางวล

3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสงกด ไดรบรางวลมากขน 3.2.2 สมาชกเครอขายครดของแผนดน ประพฤตปฏบตตน ครองตน ครองคน ครองงาน มจตวญญาณของความเปนคร 3.2.3 เครอขายครดของแผนดน ทกเครอขายไดรบการประเมนตามตวชวด 19 ตวชวด 4. วธการด าเนนงาน

ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบโครงการ 1 เสนออนมตโครงการ ม.ค. – 30 ก.ย. 61 นายประเจน ปาประลต 2 จดการประกวดแขงขน ม.ค. – 30 ก.ย. 61 นางสาวรศม สรยะโรจน

3 สรปและประเมนผลโครงการ ภายใน 30 ก.ย. 61

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนงาน มกราคม – 30 กนยายน 2561 สถานทด าเนนการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3



6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ จ านวน 95,000 บาท 6.2 รายละเอยดการใชงบประมาณ ดงน (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)

กจกรรมการและรายละเอยดการใชงบประมาณ งบประมาณ เงนงบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 คาใชจายในการคดเลอก และรบรางวลเชดชเกยรต - คาเครองดม/อาหารกลางวน/อาหารวาง 50 คน ๆ ละ 160 บาท/คน/1 วน (160 บ.X50 คน) - คาพาหนะกรรมการประชมคดเลอก จ านวน 15 คน ๆละ 300 บาท/วน (300บ.X15 คน) - คาจดท าเอกสารประกอบการอบรมและเกยรตบตร จ านวน 100 ชดๆละ 100 บาท (100ชดX100บ.) - คาจดท าปาย จ านวน 3 ปายๆละ 1,200 บาท - คาทพกผเขารวมกจกรรมเครอขายครดของแผนดน จ านวน 10 หอง ๆ ละ 1,300 บาท(10 หองX1300 บ.) - คาจางเหมารถ จ านวน 5 คน ๆ ละ 1,800 บาท จ านวน 3 วน (5คนX1,800บ.X3วน) - คาเบยเลยงผเขารวมกจกรรมเครอขายครดของแผนดน จ านวน 40 คน ๆ ละ 240 บาท จ านวน 2 วน (40 คนX240บ.X2 วน) - คาวสดอน ๆ

8,000

4,500

10,000

3,600 13,000

27,000

19,200

9,700

- - - - - - - -

8,000

4,500

10,000 -

13,000

27,000

19,200 -

- - -

3,600 - - -

9,700

รวมทงสน 95,000 - 81,700 13,300

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ

7.1 ปจจยความเสยง ครเขารวมโครงการทไมสามารถ ลด ละ เลก อบายมข ได จะท าใหการเปนตนแบบครดไมประสบความส าเรจ 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง

จะมการคดกรอง 180 องศา คอ คดกรองตวเอง คดกรองโดยผบรหารโรงเรยนและเพอนคร




ตวชวด คาเปาหมาย

เครอขายครดของแผนดน ผานการประเมนตามตวชวด จ านวน 19 ตวชวดและครทผานการคดเลอกเพอรบรางวล

รอยละ 95

9. ผลทคาดวาจะไดรบ

9.1 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษามขวญและก าลงใจทจะพฒนาตนเองและพฒนางานใหมประสทธภาพมากยงขน 9.2 เปนการขยายเมลดพนธแหงความดใหเพมสงขน แกโรงเรยน ชมชนและสงคม เพอเปนแบบอยางของสงคมในการสรางความด 9.3 เกดเครอขายครดของแผนดน เพอสรางคนดใหแกแผนดน แตละเครอขายมเวทแลกเปลยน

เรยนรยกระดบมาตรฐานวชาชพคร



โครงการ พฒนาประสทธภาพลกจางประจ าและลกจางชวคราว หนวยงานทรบผดชอบ กลมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายประเจน ปาประลต , นางสาวรศม สรยะโรจน ระยะเวลาด าเนนการ มกราคม - 30 กนยายน 2561 สนองยทธศาสตรท 3 สงเสรม สนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

1. หลกการและเหตผล การพฒนาทรพยากรมนษย ถอวาเปนหวใจทส าคญของการพฒนาองคกรใหเจรญกาวหนาซงถามการพฒนาทรพยากรมนษยมากเทาใด กจะท าใหองคกรเจรญกาวหนามากยงขนเทานน ดงนน แนวทางหนงทจะชวยใหการพฒนาองคกรในดานตาง ๆ เปนไปไดอยางมประสทธภาพนน กคอ การพฒนาคณภาพของบคลากร เพมทกษะการปฏบตงาน ใหไดรบความร ความเขาใจในงานทปฏบต ภายใตกรอบของระเบยบและขอกฎหมายทก าหนด และจดอบรมใหความรความเขาใจกบลกจางในการท างานสามารถน าความรทไดมาใชปฏบตงานภายในองคกรและพนทชมชนใหเกดประสทธภาพและประสทธผล นอกจากนนยงน าบคลากรไปทศนศกษาดงานนอกสถานทเพอเสรมสรางประสบการณและใหบคลากรเกดการเรยนรจากสถานทจรง สามารถน าความรและประสบการณทไดมาประยกตใชในการปฏบตงานใหเกดประสทธภาพ และพฒนาองคกรใหเจรญกาวหนามากยงขน กลมบรหารงานบคคลไดเลงเหนความส าคญในเรองดงกลาวเปนอยางยงจงไดจดท าโครงการพฒนาประสทธภาพลกจางประจ าและลกจางชวคราวขน 2. วตถประสงค 2.1 เพอเพมพนทกษะความร ประสบการณในการปฏบตงานใหกบลกจางประจ าและ ลกจางชวคราว 2.2 เพอใหลกจางประจ าและลกจางชวคราวสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพเกด ประสทธผล 2.3 เพอใหลกจางประจ าและลกจางชวคราวเปดโลกทศนและวสยทศน อนจะเปนเครองมอทใชในการบรหารและปฏบตงานในองคกรและไดแลกเปลยนขอคดเหนเกยวกบปญหาอปสรรคตาง ๆ ตลอดจน ขอเสนอแนะในการปฏบตงาน 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ ผเขารบการอบรม จ านวน 220 คน

3.1.1 ลกจางประจ าต าแหนงนกการภารโรง จ านวน 71 คน 3.1.2 ลกจางชวคราว (โครงการผจบการศกษาภาคบงคบ) จ านวน 83 คน 3.1.3 ลกจางชวคราว (โครงการคนครใหนกเรยน) จ านวน 47 คน 3.1.4 ลกจางใน สพป.อด. เขต 3 จ านวน 9 คน 3.1.5 เจาหนาทผเกยวของ จ านวน 8 คน 3.1.6 วทยากร จ านวน 2 คน



3.2 เชงคณภาพ ลกจางประจ าและลกจางชวคราวเขารบการพฒนาประสทธภาพลกจางประจ าและ ลกจางประจ าครบทกคน


ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบโครงการ 1 เสนออนมตโครงการ ม.ค. – 30 ก.ย. 61 นายประเจน ปาประลต

2 จดอบรมใหความร ม.ค. – 30 ก.ย. 61 นางสาวรศม สรยะโรจน


5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ มกราคม 2561 - 30 กนยายน 2561 สถานทด าเนนการ คายลกเสอส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3

6. งบประมาณ

6.1 งบประมาณ พ.ศ. 2561 จ านวน 58,200 บาท 6.2 รายละเอยดการใชงบประมาณ ดงน (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)

กจกรรมการ/รายการ งบประมาณ เงนงบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตการพฒนาประสทธภาพลกจางประจ าและลกจางชวคราว - คาเครองดม/อาหารกลางวน/อาหารวาง 160 บาท/คน/1 วน จ านวน 220 คน (220คนX160 บ.) - คาตอบแทนวทยากร จ านวน 4 คน ชม.ๆละ 600 บาท - คาจดท าเอกสารประกอบการอบรม จ านวน 220 เลม เลมละ 70 บาท (220เลมX70บ.) - คาจดท าปาย จ านวน 1 ปายๆละ 1,000บาท - คาวสดอน ๆ

35,200

3,600

15,400 1,000 3,000

-

3,600

- - -

35,200 -

15,400

- -

- -

-

1,000 3,000

รวมทงสน 58,200 3,600 50,600 4,000



7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 ลกจางประจ าและลกจางชวคราวไมทราบการประชาสมพนธเขารวมโครงการ 7.1.2 สถานทในการจดอบรมพฒนาประสทธภาพลกจางประจ าและลกจางชวคราว มความยากล าบากในการเดนทางเขารวมโครงการ 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 แจงหนงสอก าหนดการการเขารวมโครงการของลกจางประจ าและลกจางชวคราว ใหทนตามก าหนด


ตวชวด คาเปาหมาย ลกจางประจ าและลกจางชวคราว มความร ความเขาใจ เกยวกบแนวปฏบตในการปฏบตหนาท

รอยละ 80

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ลกจางประจ า ลกจางชวคราวของโรงเรยนในสงกด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ไดรบความรความเขาใจในการปฏบตงาน ตามกรอบภารกจและหนาท สามารถน าความรและประสบการณมาใชในการปฏบตงานใหมประสทธภาพ 9.2 สามารถน าความรทไดรบมาปรบเปลยนวสยทศน ทศนคต และมความคดสรางสรรคในการท างานเพอสนบสนนการจดการศกษาของสถานศกษา 9.3 ลกจางประจ า ลกจางชวคราวมสมพนธภาพทด เพอกอใหเกดการรวมมอรวมใจกนท างานดวยความรก ความสามคค เอออาทรตอกน ชวยเหลอซงกนและกน เพอความกาวหนาในหนาทของตนเอง



โครงการ เขาพรรษาพาครเขาวด ประจ าป 2561 หนวยงานทรบผดชอบ กลมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นายประเจน ปาประลต , น.ส. รศม สรยะโรจน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ระยะเวลาด าเนนการ กรกฎาคม 2561 – ตลาคม 2561 สนองยทธศาสตรท 3 สงเสรม สนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

1. หลกการและเหตผล

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 เปนหนวยงานทางการศกษาทสงเสรมสนบสนน การพฒนาคนใหมศลธรรม คณธรรม จรยธรรม อนเปนการพฒนาชวตโดยยกระดบจตใจคนใหสงขน จงไดจดโครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรมขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา เพอใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ไดพฒนาใหประพฤตปฏบตตนดานคณธรรม จรยธรรม ลด ละ เลกอบายมข ระหวางเขาพรรษา

2. วตถประสงค 2.1 เพอเฉลมฉลองพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 2.2 เพอใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ไดพฒนาคณธรรม ลด ละ เลกอบายมขระหวางเขาพรรษา 3. เปาหมาย 3.1 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสงกดทกคนเขารวมโครงการ 3.2 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาคณภาพจตใจ 4. วธการด าเนนงาน

ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบ 1 เสนอขออนมตโครงการ มกราคม 2561 นายประเจน ปาประลต

น.ส.รศม สรยะโรจน 2 เชญชวนขาราชการครฯรวมท าบญโครงการเขาพรรษาพาครเขาวด ตามปฏทนทก าหนด

กรกฎาคม 2561

3 จดกจกรรมท าบญในระหวางเขาพรรษาในวนพระ จ านวน 6 อ าเภอ

กรกฎาคม - ตลาคม 2561

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ มกราคม – 31 ตลาคม 2561 สถานทด าเนนการ 6 วด 6 อ าเภอ



6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ พ.ศ. 2561 จ านวน 30,000 บาท 6.2 รายละเอยดการใชงบประมาณ ดงน (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)



เงนงบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 โครงการเขาพรรษา พาครเขาวด - จดท าปายไวนลประชาสมพนธโครงการ-- ปายใหญ จ านวน 1ปายๆละ1,200 บาท - ปายเลก จ านวน 6 ปาย ๆ ละ 550 บาท - คาเครองไทยธรรม จ านวน 6 วด วดละ 4,250 บาท

1,200

3,300 25,500

- - -

- -

25,500

1,200 3,300

-

รวมทงสน 30,000 - 25,500 4,500

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 การประชาสมพนธขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเขารวมท าบญตกบาตรตามก าหนด เวลานอย 7.1.2 มความล าบากในการเดนทางเนองจากวดและโรงเรยนอยไกล 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 มการวางแผนการใชรถในการเดนทางของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 7.2.2 ก าหนดปฏทนในการท าบญใหชดเจน 8. การประเมนผล

ตวชวด คาเปาหมาย ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทเขารวมกจกรรม มความประพฤตและปฏบตตนดานคณธรรม จรยธรรม ลด ละ เลกอบายมข

- รอยละ 80

9. ผลทคาดวาจะไดรบ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา แสดงความจงรกภกดตอพระบาทสมเดจพระเจาอยหว และสามารถน าเอาหลกธรรมไปใชในชวตประจ าวนโดยสามารถลด ละ เลกอบายมขได



โครงการ สงเสรมสนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา หนวยงานทรบผดชอบ กลมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายประเจน ปาประลต , นางสาวรศม สรยะโรจน ระยะเวลาด าเนนการ มกราคม – กนยายน 2561 สนองยทธศาสตรท 3 สงเสรม สนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

1. หลกการและเหตผล ตามทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดก าหนดนโยบายเพอพฒนาการจดการศกษาขนพนฐานไปในทศทางทสอดคลองกบยทธศาสตร ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560-2579) แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560-2579 การเปลยนแปลงของประเทศและของโลก โดยส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดก าหนดนโยบายในการด าเนนงานไว 6 ดาน และเพอใหสอดคลองกบนโยบายท 3 ดานการสงเสรม พฒนาครและบคลากรทางการศกษา คอ 1.1 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหสามารถจดการเรยนรอยางมคณภาพในรปแบบท หลากหลาย 1.2 พฒนาระบบการบรหารงานบคคลใหมประสทธภาพ โดยเชอมโยงกบหนวยงานทเกยวของ 2. วตถประสงค 2.1 สงเสรมและสนบสนนใหบคลากรในสงกดไดรบการพฒนาในทก ๆ ดานอยางมคณภาพ 2.2 สงเสรมใหบคลากรในสงกด มความร ความสามารถ ในการใชเทคโนโลยใหเกดประโยชน ตอการพฒนาตนเอง ซงสงผลใหการจดการเรยนการสอนไดมประสทธภาพ 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสงกด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ไดรบการพฒนา

3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสงกด มความรความเขาใจในบทบาทหนาท ระเบยบ กฎหมาย และความกาวหนาในวชาชพ 3.2.2 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ไดรบความร เพมพนความร ทกษะ และ ความพงพอใจในการปฏบตงาน




5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ มกราคม – 30 กนยายน 2560 สถานทด าเนนการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ จ านวน 95,000 บาท 6.2 รายละเอยดการใชงบประมาณ ดงน (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)

กจกรรมการและรายละเอยดการใชงบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 คาใชจายในการอบรม - คาเครองดม/อาหารกลางวน/อาหารวาง 120 คน ๆ ละ 160 บาท/คน/1วน (120 คนX160บ.X1วน) - คาพาหนะผเขารบการอบรม จ านวน 120 คน ๆละ 300 บาท/วน (120 คนX300บ.) - คาทพกเจาหนาท 3 คน ๆ ละ 1,300 บาท 1 วน (3 คนX1,300บ.X1 วน) - คาพาหนะเจาหนาท ไป – กลบ จ านวน 3 คน ๆ ละ 3,500 บาท (3คนX3,500 บาท) - คาเบยเลยงเจาหนาท 3 คน ๆ ละ 240 จ านวน 2 วน (3 คนX240 บ.X2 วน - คาจดท าเอกสารประกอบการอบรมและเกยรตบตร จ านวน 100 ชดๆละ 120 บาท (100 ชดX120 บ.) - คาจดท าปาย จ านวน 3 ปายๆละ 1,200 บาท - คาวสดอน ๆ

19,200

36,000 4,800

10,500

1,440

12,000

3,600 7,460

- - - - - - - -

19,200

36,000 4,800

10,500

1,440

12,000

- -

- - - -

- - 3,600 7,460

รวมทงสน 95,000 - 83,940 11,060

ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบโครงการ 1 เสนออนมตโครงการ ม.ค. – 30 ก.ย. 61 นายประเจน ปาประลต 2 ขาราชการครเขารบการอบรม ม.ค. – 30 ก.ย. 61 นางสาวรศม สรยะโรจน




7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 ครไมไดเขารวมโครงการทนตามก าหนดเนองจากขาดการประชาสมพนธทชดเจน

7.2. แนวทางการบรหารความเสยง

7.1.2 ครเขารวมโครงการไดรบความรและประสบการณใหม ๆ เพอน ามาพฒนา

ดานการศกษาตอไป



รอยละของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทไดรบการพฒนา มความรความเขาใจในบทบาทหนาท ระเบยบ กฎหมาย และความกาวหนาในวชาชพ

รอยละ 95

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดเขารบการพฒนาอยางตอเนอง

9.2 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดรบรขาวสารทนเหตการณโลกปจจบน



โครงการ สงเสรมการเรยนรผานกจกรรมทเนนการปฏบตจรง(Active Learning) หนวยงานทรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายวระศกด บญญะรง นายสรพศกรณ จนดาวลย นางอรอนงค ซมปสน และนางสาวรศม สรยะโรจน ระยะเวลาด าเนนการ มนาคม –30 กนยายน 2561 สนองยทธศาสตรท 3 สงเสรม สนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

1. หลกการและเหตผล การจดการเรยนรแบบ Active Learning เปนกระบวนการเรยนรผานการปฏบต หรอ การลงมอท าซง“ความร”ทเกดขน กเปนความรทไดจากประสบการณ กระบวนการในการจดกจกรรมการเรยนรทผเรยน ตองไดมโอกาสลงมอกระท ามากกวาการฟงเพยงอยางเดยว ตองจดกจกรรมใหผเรยนไดการเรยนรโดยการอาน, การเขยน, การโตตอบ, และการวเคราะหปญหา อกทงใหผเรยนไดใชกระบวนการคดขนสง ไดแก การวเคราะห, การสงเคราะห, และการประเมนคา และเปนกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดเรยนรอยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน ในการน ครตองลดบทบาทในการสอนและการใหขอความรแกผเรยนโดยตรงใหนอยลง แตไปเพมกระบวนการและกจกรรมทจะท าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการจะท ากจกรรมตางๆ มากขน และอยางหลากหลาย ไมวาจะเปนการแลกเปลยนประสบการณ โดยการพด การเขยน การอภปรายกบเพอนๆ”กระบวนการเรยนรแบบ Active Learning ท าใหผเรยนสามารถรกษาผลการเรยนรใหอยคงทนไดมากและนาน ซงสอดคลองกบการท างานของสมองทเกยวของกบความจ า โดยสามารถเกบและจ าสงทผเรยนเรยนรอยางม สวนรวม มปฏสมพนธ กบเพอน ผสอน สงแวดลอม การเรยนรไดผานการปฏบตจรง จะสามารถเกบจ าในระบบความจ าระยะยาว (Long Term Memory) ท าใหผลการเรยนร ยงคงอยไดในปรมาณทมากกวา ระยะยาวกวา ดงนน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ไดตระหนกในส าคญดงกลาว จงมความมงหมายใหครสามารถจดการเรยนรแบบ Active Learning ใหกบผเรยนอยางเปนรปธรรมมากยงขน

2. วตถประสงค 2.1 เพอพฒนาครของโรงเรยนในสงกดใหสามารถจดการเรยนรผานกจกรรมทเนนการปฏบตจรง 2.2 เพอสงเสรมโรงเรยนในสงกดจดการเรยนรผานกจกรรมทเนนการปฏบตจรงไดอยางหลากหลาย 2.3 เพอสงเสรมใหนกเรยนไดเรยนรอยางมความหมายและมความสขในการเรยนร 2.4 เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของโรงเรยนในสงกด

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ครทกคนของโรงเรยนในสงกดสามารถจดการเรยนรผานกจกรรมทเนนการปฏบตจรง 3.1.2 โรงเรยนทกโรงเรยนในสงกดจดการเรยนรผานกจกรรมทเนนการปฏบตจรงได 3.1.3 นกเรยนทกคนไดเรยนรอยางมความหมายและมความสขในการเรยนร 3.1.4 โรงเรยนทกโรงเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขนอยางนอยรอยละ 3



3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ครของโรงเรยนในสงกดสามารถจดการเรยนรผานกจกรรมทเนนการปฏบตจรงอยางเปนรปธรรม 3.2.2 โรงเรยนในสงกดจดการเรยนรผานกจกรรมทเนนการปฏบตจรงไดอยางหลากหลาย 3.2.3 นกเรยนไดเรยนรอยางมความหมายและมความสขในการเรยนรอยางมชวตชวา 3.2.4 โรงเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงชนอยางชดเจน

4. วธการด าเนนงาน.

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา ผรบผดชอบ

1 การเตรยมการ 1.1 ประชาสมพนธการด าเนนงาน 1.2 ประชมคณะท างาน 1.3 จดท าคมอจดการเรยนรแบบActive Learning

1-31มนาคม 2561 1-12 เมษายน 2561 1-15 พฤษภาคม 2561


2 การใหความร 2.1 อบรมเชงปฏบตการจดการเรยนร ใหกบคร 2.2 การศกษาดงานการจดการเรยนร แบบ Active Learning ของโรงเรยนแกนน าสพฐ. 2 โรงเรยน

20-21 พฤษภาคม 2561 31 พฤษภาคม – 1 มถนายน 2561


3 การด าเนนการจดการเรยนรของโรงเรยนในสงกด 3.1 โรงเรยนจดการเรยนรแบบ Active Learning 3.2 การนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการเรยนรแบบ Active Learning ของโรงเรยน ในสงกด

22 พฤษภาคม -31 สงหาคม 2561 1- 19 กนยายน 2561


4 การสรางเสรมขวญก าลงใจในการปฏบตงาน -การจดท าเกยรตบตรยกยองเชดชเกยรตโรงเรยน ทเปนแบบอยางทดในการจดการเรยนรแบบ Active Learning

20-22 กนยายน 2561


5 การประเมนและสรปรายงานผลการด าเนนงาน - จดหมวดหมขอมลการด าเนนงาน วเคราะห ประมวลผล สรปผลและจดท ารายงานผล

23 - 30 กนยายน 2561




5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ มนาคม – กนยายน 2561 สถานทด าเนนการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 โรงเรยนทเดนทางไปศกษาดงาน และโรงเรยนในสงกด 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ จ านวน 190,000 บาท 6.2 รายละเอยดการใชงบประมาณดงน : (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)



คาตอบแทน คาใชสอย

คาวสด

กจกรรมท 1 การเตรยมการ 1.1 ประชมคณะท างาน - คาเบยเลยงและพาหนะคณะท างาน การประชมเตรยมการ 15 คนx320บาทx1วน - คาอาหารวาง/เครองดมประชมคณะท างาน 20คนx30บาท x1วน 1.2 คาจางเหมาท าเลมคมอ 100เลมx50บาท

4,800

600

5,000

- - -

4,800

600 -

- -

5,000 กจกรรมท 2 การใหความร 2.1 การอบรมเชงปฏบตการ - คาตอบแทนคณะวทยากรใหความร และจดกจกรรม (15คนx200บาทx2วน) - คาอาหารวาง/เครองดมครผเขาอบรมและคณะวทยากร (120คนx30บาทx2วน) - คาเบยเลยงและพาหนะเหมาจายครผอบรมและวทยากร (100คนx200บาทx2วน) - คาวสดฝกอบรม (38บาทx100คน x2วน) 2.2 การศกษาดงาน - คาเบยเลยงครและคณะท างานไปศกษา ดงาน (50คนx240บาทx2วน) - คาจางเหมารถไปศกษาดงาน (1คน 15,00บาท x2วน ) - คาทพก (25หอง x1000บาทx1คน) - คาของทระลกโรงเรยนทศกษาดงาน 2 โรงเรยน x 1,500 บาท

6,000

7,200

40,000

7,600

24,000

30,000

25,000

3,000

6,000 - - - - - - -

-

7,200

40,000 -

24,000

30,000

25,000 -

- - -

7,600 - - -

3,000





คาตอบแทน คาใชสอย

คาวสด

กจกรรมท 3 การด าเนนการจดการเรยนร - คาเบยเลยงและพาหนะของคณะนเทศตดตามและประมนผล(320บาทx30คนx3วน)

28,800

-

28,800

-

กจกรรมท 4 การสรางเสรมขวญก าลงใจ การปฏบตงาน - คาจางท าเกยรตบตรพรอมกรอบของครและโรงเรยนแบบอยางทด (50แผนx100บาท)

5,000

-

-

5,000

กจกรรมท 5 การประเมนผล สรปและรายงาน -คาจางเหมาวเคราะหขอมล สรปผลและท าเลมรายงานผลด าเนนงาน(30เลมx100บาท)

3,000

-

-

3,000 รวมทงสน 190,000 6,000 160,400 23,600

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 การด าเนนกจกรรมไมเปนไปตามระยะเวลาทก าหนดไวในโครงการ 7.1.2 ครไมปรบเปลยนพฤตกรรมการจดการเรยนร 7.1.3 ผนเทศไมรจรงในหลกการจดการเรยนรทเนนการปฏบตจรง จงไมไดรบความไววางใจจากคร 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 การจดท าปฏทนการปฏบตงานประจ าปแจงใหกบโรงเรยนในสงกด 7.2.2 การแรงจงใจทางบวกในการจดการเรยนรเนนใหผเรยนปฏบตจรง 7.2.3 การใหความรกบคณะนเทศและจดครทมศกยภาพรวมเปนคณะนเทศ





1. ผลผลต 1.1 ครทกคนของโรงเรยนในสงกดจดการเรยนรผานกจกรรมทเนนการปฏบตจรง 1.2 โรงเรยนทกโรงเรยนในสงกดจดการเรยนรผานกจกรรมทเนนการปฏบตจรงได 1.3 นกเรยนทกคนไดเรยนรอยางมความหมายและมความสขในการเรยนร 1.4 โรงเรยนทกโรงเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงชนอยางนอยรอยละ 3

รอยละ100 รอยละ100 รอยละ100 รอยละ100

2. ผลลพธ 2.1 ครของโรงเรยนในสงกดจดการเรยนรผานกจกรรมทเนนการปฏบตจรงอยางเปนรปธรรม 2.2 โรงเรยนในสงกดจดการเรยนรผานกจกรรมทเนนการปฏบตจรงไดอยางหลากหลาย 2.3 นกเรยนไดเรยนรอยางมความหมายและมความสขในการเรยนรอยางมชวตชวา 2.4 โรงเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงชนอยางชดเจน

รอยละ80 รอยละ80 รอยละ80 รอยละ80

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ครของโรงเรยนในสงกดจดการเรยนรผานกจกรรมทเนนการปฏบตจรงไดอยางมประสทธภาพ 9.2 โรงเรยนในสงกดจดการเรยนรผานกจกรรมทเนนการปฏบตจรงไดอยางหลากหลาย 9.3 นกเรยนไดเรยนรอยางมความหมายและมความสขในการเรยนรอยางเปนรปธรรม 9.4 ผลสมฤทธทางการเรยนของโรงเรยนในสงกดสงขน



โครงการ สงเสรมการใช PLC ในการแกปญหาและพฒนาผเรยน หนวยงานรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายวระศกด บญญะรง นายสรพศกรณ จนดาวลย นางอรอนงค ซมปสน และ นางสาวรศม สรยโจน ระยะเวลาด าเนนการ มนาคม – กนยายน 2561 สนองยทธศาสตรท 3 สงเสรม สนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

1. หลกการและเหตผล PLC (Professional Learning Community)“ชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ”เปนกระบวนการสรางการเปลยนแปลงโดยเรยนรจากการปฏบตงานของกลมบคคลทมารวมกน เพอท างานรวมกนและสนบสนนซงกนและกน โดยมวตถประสงคเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน รวมกนวางเปาหมายการเรยนรของผเรยน และตรวจสอบ สะทอนผลการปฏบตทงในสวนบคคลและผลทเกดขนโดยรวมผานกระบวนการแลกเปลยนเรยนร การวพากษวจารณ การท างานรวมกน การรวมมอรวมพลง โดยมงเนนและสงเสรมกระบวนการเรยนรอยางเปนองครวม ซงจะเปลยนบรรยากาศของโรงเรยน ชวยใหคร ผบรหาร นกการศกษา และผมสวนไดสวนเสย(นกเรยนและผปกครอง) มความรสกรวมกนเปนเจาของโรงเรยนหรอชมชนการเรยนรทางวชาชพอยางเทาเทยมกน โดยมงเนนทการเรยนรของผเรยนเปนหลก และเพอใหผเรยนเกดการเรยนรและบรรลวตถประสงคในการเรยนร ครผสอนรวมทงสมาชกทกคนในชมชนการเรยนรทางวชาชพจงตองรวมกนคดหาวธการใหมๆ ในการจดการเรยนร แลวน าผลทเกดขนมาปรกษาหารอหรอแลกเปลยนเรยนรกนในการแกปญหาและพฒนาผเรยน ซงจะชวยใหผเรยนเกดการเรยนรไดดยงขนและสงใหผลสมฤทธทางการเรยนสงขน ดงนน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต ไดตระหนกถงความส าคญดงกลาว จงไดจดใหมโครงการนขน

2. วตถประสงค 2.1 เพอสงเสรมครและผบรหาร มความรความเขาใจการใชกระบวนการ PLCในการแกปญหาและพฒนาผเรยน 2.2 เพอสงเสรมครและผบรหารน ากระบวนการ PLCมาใชในการแกปญหาและพฒนาผเรยน 2.3 เพอสงเสรมครและผบรหารสรางและพฒนานวตกรรมในการแกปญหาและพฒนาผเรยน โดยใชกระบวนการ PLC 2.4 เพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนใหสงขน 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ครและผบรหารทกคน มความรความเขาใจการใชกระบวนการ PLCในการแกปญหาและพฒนาผเรยน 3.1.2 ครและผบรหารทกคน น ากระบวนการ PLC มาใชในการแกปญหาและพฒนาผเรยน



3.1.3 ครและผบรหารทกคน สรางและพฒนานวตกรรมในการแกปญหาและพฒนาผเรยน โดยใชกระบวนการ PLC 3.1.4 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนสงขนอยางนอยรอยละ 3 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ครและผบรหาร มความรความเขาใจการใชกระบวนการ PLCในการแกปญหาและพฒนาผเรยนอยางชดเจนมากขน 3.2.2 ครและผบรหาร น ากระบวนการ PLC มาใชในการแกปญหาและพฒนาผเรยนอยางมประสทธภาพ 3.2.3 ครและผบรหาร สรางและพฒนานวตกรรมในการแกปญหาและพฒนาผเรยน โดยใชกระบวนการ PLC อยางเปนระบบ 3.2.4 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนสงขนอยางเปนรปธรรม



1

การเตรยมการ 1.1 ประชาสมพนธการด าเนนงานโครงการ 1.2 ประชมคณะท างาน PLC 1.3 จดท าคมอการใช PLC

1-31 มนาคม 2561 1–12 เมษายน 2561 1-15พฤษภาคม 2561


2

การใหความร การศกษาดงานการใชกระบวนการ PLC ของโรงเรยนทประสบความส าเรจ 2 โรงเรยน

27-29 พฤษภาคม 2561


3

การน ากระบวนการPLC ไปใชในโรงเรยน - ครและผบรหารใชกระบวนการPLCในการแกปญหาและพฒนาผเรยน -การนเทศ ตดตามและประเมนผลการใชกระบวนการ PLC

30 พฤษภาคม - 1 สงหาคม 2561 10-24 สงหาคม 2561


4 การสรางเสรมขวญก าลงใจในการปฏบตงาน -จดกจกรรมแลกเปลยนเรยนรนวตกรรมการใชกระบวนการ PLCในการแกปญหาและพฒนาผเรยน

1-10 กนยายน 2561


5

การประเมนและสรปรายงานผลการด าเนนงาน - จดหมวดหมขอมลการด าเนนงาน วเคราะห ประมวลผล สรปผลและจดท ารายงานผลการใชกระบวนการPLCในการแกปญหา/พฒนาผเรยน

11-30 กนยายน 2561




5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ

ระยะเวลาด าเนนการ มนาคม -กนยายน 2561 สถานทด าเนนการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดธาน เขต 3 โรงเรยนทศกษาดงานทจงหวดตราด และทโรงเรยนในสงกด 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ จ านวน 190,000 บาท 6.2 รายละเอยดการใชงบประมาณดงน : (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)



คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมเตรยมการคณะท างาน - คาเบยเลยงและพาหนะคณะท างาน ประชมเตรยมการ (20คนx320บาทx1วน ) - คาอาหารวาง/เครองดมคณะท างาน (25คนx30บาทx1มอ) - คาจางเหมาท าคมอPLC(100เลมx59บาท)

6,400

700

5,900

- - -

6,400

700 -

- -

5,900

กจกรรมท 2 การใหความรโดยการศกษาดงานการใชกระบวนการ PLC - คาเบยเลยงคณะศกษาดงานทจ.ตราด (50คนx240บาทx3วน) - คาจางเหมารถไปศกษาดงาน (1คนx14,00บาท x3วน) - คาทพกคณะท างานและคร (25หอง x1,000บาท x1คน) - คาของทระลกโรงเรยนทศกษาดงาน (2โรงเรยนx2,000 บาท)

36,000

42,000

25,000

4,000

- - - -

36,000

42,000

25,000

4,000

- - - -

กจกรรมท 3 การใชกระบวนการPLC ในโรงเรยน - คาเบยเลยงคณะนเทศ ตดตามและประเมนผลการใชกระบวนการPLC (300บาทx100โรงเรยน)

30,000

-

30,000

-



กจกรรมและรายละเอยดการ

ใชงบประมาณ



กจกรรมท 4 การสรางเสรมขวญก าลงใจ - คาอาหารและอาหารวาง/เครองดมผเขารวมเวทแลกเปลยนเรยนร (160บาทx200 คน x1วน) - คาตอบแทนคณะท างานจดเวทแลกเปลยนเรยนร (200 บาท x 25 คน x 1 วน) - คาจดท าปายเวท (1ปาย x 1,000 บาท)

32,000

5,000

1,000

-

5,000 -

32,000 - -

- -

1,000

กจกรรมท 5 การประเมนและสรปรายงานผลด าเนนงาน - คาจดหมวดหม วเคราะหขอมล สรปผลและจดท าเลมรายงานผลการใชระบวนการPLC (20เลม x 100บาท )

2,000

-

-

2,000

รวมทงสน 190,000 5,000 176,100 8,900

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 การด าเนนกจกรรมไมเปนไปตามระยะเวลาทก าหนดไวในโครงการ 7.1.2 ครไมยอมรบในการปรบเปลยนพฤตกรรมการจดการเรยนการสอน 7.1.3 ผนเทศPLC มความรความเขาใจทไมถกตองเกยวกบกระบวนการPLC 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 การจดท าปฏทนการปฏบตงานประจ าปแจงใหกบโรงเรยนในสงกด 7.2.2 การเสรมแรงและใหรางวลจงใจในการน าPLC ไปใชในการแกปญหาและพฒนาผเรยน 7.2.3 การใหความรเกยวกบกระบวนการPLC กบคณะนเทศ



8. ตวชวดและคาเปาหมาย ตวชวด คาเปาหมาย

เชงปรมาณ 1) ครและผบรหารทกคน มความรความเขาใจการใชกระบวนการ PLCในการแกปญหาและพฒนาผเรยน 2) ครและผบรหารทกคน น ากระบวนการ PLC มาใชในการแกปญหาและพฒนาผเรยน 3) ครและผบรหารทกคน สรางและพฒนานวตกรรมในการแกปญหาและพฒนาผเรยนโดยใชกระบวนการ PLC 4) ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนสงขนอยางนอยรอยละ 3

รอยละ 100

รอยละ 100

รอยละ 100

รอยละ 100

เชงคณภาพ 1) ครและผบรหาร มความรความเขาใจการใชกระบวนการ PLCในการแกปญหาและพฒนาผเรยนอยางชดเจนมากขน

รอยละ 80

2) ครและผบรหารทกคน น ากระบวนการ PLC มาใชในการแกปญหาและพฒนาผเรยนอยางมประสทธภาพ

รอยละ 80

3) ครและผบรหารทกคน สรางและพฒนานวตกรรมในการแกปญหาและพฒนาผเรยนโดยใชกระบวนการ PLC อยางเปนระบบ

รอยละ 80

4) ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนสงขนอยางเปนรปธรรม รอยละ 80 9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ครและผบรหาร มความรความเขาใจการใชกระบวนการ PLCในการแกปญหาและพฒนาผเรยน 9.2 ครและผบรหาร น ากระบวนการ PLCมาใชในการแกปญหาและพฒนาผเรยน 9.3 ครและผบรหารสรางและพฒนานวตกรรมในการแกปญหาและพฒนาผเรยน โดยใชกระบวนการ PLC 9.4 ผเรยนไดรบการแกปญหาและมพฒนาดานการเรยนร 9.5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนสงขน


ยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสเขาถงบรการทางการศกษาและ

การเรยนรอยางมคณภาพ



โครงการ ระบบดแลชวยเหลอนกเรยนเพอพฒนาทกษะชวตผานกจกรรมเสรมสรางทกษะชวต หนวยงานทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายอดร บรเพย, นางณฎฐภรณ กงวงษ, นางนภารตน วงษวชา ระยะเวลาด าเนนการ ตลาคม 2560 - กนยายน 2561 สนองยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ

1. หลกการและเหตผล ดวยส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดก าหนดแนวทางการด าเนนงานการดแลชวยเหลอคมครองนกเรยน ปการศกษา 2559-2560เปนปแหงการรกและเหนคณคาในตนเองและผอน มการสรางภมคมกน ทางสงคม สงเสรมการบรณาการทกษะชวต เพอใหนกเรยนมความสามารถขนพนฐานของบคคล ทจะจดการกบปญหาตาง ๆ รอบตวทเกดขนในชวตประจ าวนในสภาพสงคมและสงแวดลอมนนไดอยางถกตองเหมาะสม มประสทธภาพ สามารถด ารงชวตอยในสงคมไดอยางปกตสข สามารถเรยนรและฝกวธคดรวมทงฝกปฏบตเปนการใชปญญาผนวก กบ การเพมทกษะพนฐานของชวต มชวตอยอยางชาญฉลาด(Life Smart) รวธการด าเนนชวตและรจกควบคมอารมณ สามารถเขากบผอนและสามารถแกปญหาในเชงปฏบตไดอยางมประสทธภาพตอไป

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหนกเรยนเรยนรวาความร เจตคต ความเชอแตกตางกนในแตละบคคลตามประสบการณ ทมมาเพอใหนกเรยนยอมรบความร เจตคตความเชอของบคคลอนได 2.2 เพอเพอใหนกเรยนเรยนรถงความเชอ ความจรง/ถกตอง/ไมถกตองเปนอยางไร บางครงไมใชเรองเดยวกน อยาเชอในสงทเหน/รบรมาโดยมไดไตรตรอง 2.3 เพอใหนกเรยนไดเกดการเรยนรการกระท าอยางหนงอาจสงผลกระทบหรอเปนสาเหตของ สถานการณอน ๆ ได และเตอนใหนกเรยนคดกอนจะกระท าการอยางหนงอยางใด 2.4 เพอใหนกเรยนเรยนรเทคนคการคดเปนสามารถน าเทคนคมาปรบใชในชวตประจ าวน 3. เปาหมาย

3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 นกเรยนในสงกดทมความเสยงไดรบการชวยเหลอเรงดวน จ านวน 120 คน

3.1.2 โรงเรยนมระบบดแลชวยเหลอนกเรยน จ านวน 203 โรงเรยน 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 มขอมลสารสนเทศระบบดแล ชวยเหลอนกเรยน อยางเปนระบบนาเชอถอ ตรวจสอบได

3.2.2 โรงเรยนในสงกด สพป.อดรธาน เขต 3 มระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทเขมแขงและหยงยน 3.2.3 เฝาระวง และตดตามนกเรยนเปนรายบคคลตามระบบดแลชวยเหลอนกเรยน




ท วธการด าเนนงาน ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบ 1 แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน มกราคม – สงหาคม 2561 1. นายอดร บรเพย

2. นางณฎฐภรณ กงวงษ 3. นางนภารตน วงษวชา

2

จดอบรมระบบดแลชวยเหลอนกเรยน โรงเรยนขยายโอกาส จ านวน 63 โรงเรยน ๆ ละ 4 คน เปนเวลา 2 วน

สงหาคม – ธนวาคม 2561

3 สรปผล/รายงานผล กรกฎาคม–พฤศจกายน 2561

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ ตลาคม 2560 – กนยายน 2561 สถานทด าเนนการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 6.งบประมาณ 6.1 งบประมาณ 90,000 บาท 6.2 รายละเอยดการใชจายงบประมาณดงน: (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)

กจกรรมและรายละเอยดการใชงบประมาณ งบประมาณ เงนงบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 จดอบรมระบบดแลชวยเหลอนกเรยน โรงเรยนขยายโอกาส จ านวน 63 โรงเรยน ๆ ละ 4 คน เปนเวลา 2 วน - คาจางเหมาอาหารกลางวนและอาหารวางส าหรบนกเรยน 63 รรX3คนX2วนX100 บาท - คาจางเหมาอาหารกลางวนและอาหารวางส าหรบคร 63 คน จนท.8 คน+วทยากร 10 คน รวม 93 คน (93คนX2วนX160บาท) - คาตอบแทบวทยากร(10 คนX2 วนX 600 บาท) - คาจดท าปายไวนล 1X2,000 บาท - คาจดท าเอกสารเปนรปเลม 10X300 บาท - คาเบยเลยงและพาหนะในการไปราชการ ตดตอประสานงาน - คาวสดการอบรม

37,800

25,920

12,000 2,000

3,000

3,000

6,280

- -

12,000 -

-

-

-

37,800

25,920

- -

3,000

3,000

-

-

-

- 2,000

-

- 6,280

รวมทงสน 90,000 12,000 69,720 8,280



7.การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง - 7.2 แนวทางบรหารความเสยง -


ตวชวดและคาเปาหมาย คาเปาหมาย 8.1 นกเรยนเรยนรวาความร เจตคต ความเชอแตกตางกนในแตละบคคลตามประสบการณทมมา เพอใหนกเรยนยอมรบความร เจตคตความเชอของบคคลอนได 8.2 เพอเพอใหนกเรยนเรยนรถงความเชอ ความจรง/ถกตอง/ไมถกตองเปนอยางไร บางครงไมใชเรองเดยวกน อยาเชอในสงทเหน/รบรมาโดยมไดไตรตรอง 8.3 เพอใหนกเรยนไดเกดการเรยนรการกระท าอยางหนงอาจสงผลกระทบหรอเปนสาเหตของสถานการณอน ๆ ได และเตอนใหนกเรยนคดกอนจะกระท าการอยางหนง อยางใด 8.4 เพอใหนกเรยนเรยนรเทคนคการคดเปนสามารถน าเทคนคมาปรบใชในชวตประจ าวน

100%


9.1 นกเรยนมสวนรวมในกจกรรมในการพฒนาสถานศกษา ชมชน สงคม เศรษฐกจ การศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

9.2 นกเรยนมระเบยบ วนย เคารพกตกา มจตอาสาเพอสงคมและพฒนาตนเองอยางเตม ความสามารถ

9.3 นกเรยนสวนรวมในการใหค าปรกษา ชแนะ เสนอแนะ แนวทางในการแกปญหาของนกเรยน 9.4 นกเรยนภาวะกลมเสยงลดอตราลง



โครงการ พฒนาบคลากรทางการลกเสอ ลกเสอ เนตรนาร หนวยงานรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ส านกงานลกเสอเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายอดร บรเพย , นางณฎฐภรณ กงวงษ , นางสภาภรณ อรปญญา ระยะเวลาด าเนนการ มถนายน – กนยายน 2561 สนองยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ 1. หลกการและเหตผล ตามพระราชบญญตลกเสอ พ.ศ.2551 และขอบงคบคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตวาดวยการแตงตงผก ากบลกเสอ พ.ศ. 2553 และตามยทธศาสตรการยกระดบคณภาพการศกษาของลกเสอกระทรวงศกษาธการ ซงมวตถประสงคทจะพฒนาและสงเสรมใหทกโรงเรยน ใหความส าคญในการจดการเรยนการสอนวชาลกเสอ เนตรนาร ใหเจรญกาวหนาเพอสงเสรมใหนกเรยนและเยาวชนไทยมทกษะชวตและคณลกษณะทพงประสงค อนจะสงผลตอความเจรญอยางยงยน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 พจารณาแลว เพอใหบคลากรทางการลกเสอลกเสอ เนตรนาร ไดรบการพฒนา และสามารถน าความรทไดรบไปพฒนากจกรรม การเรยนการสอน และมทกษะในการด ารงชวต มความรกสามคค มระเบยบวนย มคณธรรม จรยธรรม และจะสงผลใหกจการลกเสอของโรงเรยนเจรญกาวหนา กจกรรม การเรยนการสอน ถกตองตามระเบยบปฏบต มประสทธภาพมากยงขน และเปนการด าเนนการตามมาตรการและแนวทางยกระดบคณภาพการเรยนการสอน และการจดกจกรรมลกเสอในสถานศกษา และส านกงานเขตพนทการศกษา 2.วตถประสงค 2.1 เพอใหผบงคบบญชาลกเสอมความรความเขาใจในหลกสตร วตถประสงค และวธการของคณะลกเสอแหงชาต 2.2 เพอเปนการพฒนาศกยภาพผบงคบบญชาลกเสอใหมศกยภาพและประสทธภาพ 2.3 เพอใหผเขารบการอบรมไดมโอกาสแลกเปลยนความร ประสบการณ ทกษะในการจดกจกรรมลกเสอ 2.4 เพอใหผบงคบบญชาลกเสอ สามารถบรหารจดการกองลกเสอโรงเรยนไดอยางถกตองและมประสทธภาพ 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ผบงคบบญชาลกเสอ/ผก ากบลกเสอ/บคลากรทางการลกเสอ เขารบการอบรม จ านวน 240 คน 3.1.2 ผบงคบบญชาลกเสอ/ผก ากบลกเสอ/บคลากรทางการลกเสอ เนตรนารทเขารบการฝกอบรมไดเขารวมกจกรรมชมนมลกเสอ เนตรนาร ประจ าป 2561 จ านวน 856 คน 3.1.3 กจการลกเสอของโรงเรยนไดรบการนเทศ ตดตาม ประเมน ครบทกโรงเรยน จ านวน 210 โรงเรยน



3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ผบงคบบญชาลกเสอ/ผก ากบลกเสอ บคลากรทางการลกเสอ มความร ความเขาใจหลกการ วธการ น าเอาวธการและกระบวนการของลกเสอไปพฒนาการจดกจกรรมลกเสอไดอยางมประสทธภาพมากขน 3.2.2 กจการของลกเสอโรงเรยนไดรบนเทศ ตดตาม และประเมน และน าขอเสนอแนะไปปรบปรงและพฒนางานลกเสอโรงเรยน 3.2.3 ผบงคบบญชาลกเสอ/ผก ากบลกเสอ/บคลากรทางการลกเสอ ลกเสอ เนตรนาร น าความรประสบการณทไดรบ ไปพฒนางานลกเสอของโรงเรยนและน าไปใชในชวตประจ าวนได 4. วธการด าเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา ผรบผดชอบ กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตการ อบรมทบทวนและสรางองคความร ความสามารถ ความช านาญให บคลากรทางการลกเสอ สพป.อด.3 1 ประชมวางแผนการด าเนนงาน

มถนายน – สงหาคม 2561

นายอดร บรเพย นางณฎฐภรณ กงวงษ นางสภาภรณ อรปญญา

2 ขออนมตโครงการ 3 แจงโรงเรยนไดทราบเพอเขารวม

โครงการ 4 แตงตงคณะวทยากรอบรม 5 ประชมวทยากรแลมอบหมายงาน 6 ด าเนนการ/สรปผลโครงการ

กจกรรมท 2 การจดงานชมนมลกเสอ ประจ าป 2561 1 ประชมวางแผนการด าเนนงาน

มถนายน – สงหาคม 2561


2 ขออนมตโครงการ 3 แจงโรงเรยนไดทราบเพอเขารวม

โครงการ 4 แตงตงคณะท างาน 5 ประชมคณะท างานและมอบหมายงาน 6 ด าเนนการและสรปผลโครงการ กจกรรมท 3 นเทศ ตดตาม ประเมน การด าเนนงานลกเสอโรงเรยนครบ 100 % 1 ประชมวางแผนการด าเนนงาน

สงหาคม – กนยายน 2561


2 ขออนมตโครงการ/สรางเครองมอนเทศ 3 แจงปฏทนโรงเรยนไดทราบเพอ

เตรยมการ 4 แตงตงคณะกรรมการนเทศ ตดตาม

ประเมน 5 ประชมคณะกรรมการและมอบหมายงาน 6 ด าเนนการ/สรปผลโครงการ



5.ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ มถนายน - กนยายน 2561 สถานทด าเนนการ คายลกเสอส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3

6.งบประมาณ 6.1 งบประมาณ จ านวน 200,000 บาท 6.2 รายละเอยดการใชงบประมาณ ดงน (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)




คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตการ อบรมทบทวนและสรางองคความร ความสามารถ ความช านาญ ใหบคลากรทางการลกเสอ - การประชมคณะกรรมการลกเสอเพอวางแผนและ เตรยมการฝกอบรม 20 คน คาอาหารวาง 1 มอ ๆ ละ 30 บาท (20 คนX30บาท) การฝกอบรม - คาวสดและอน ๆ - คาอาหารและอาหารวางคนละ 110 บาท 240 คน (2 รน ๆ ละ 120 คน) คาอาหาร 60 บาท/มอ คาอาหารวางมอละ 25 บาท (2 มอ) - คาวทยากรฝกอบรม

600

600 26,400

1,800

- - -

1,800

600

26,400 -

-

600

- -

กจกรรมท 2 การจดงานชมนมลกเสอประจ าป 2561 - ประชมคณะกรรมการด าเนนงานจ านวน 30 คน (อาหารวาง 1 มอ/ 30 บาท) (30 คนX30 บาท) - การเตรยมวสดและอปกรณตางๆในการจดงานชมนม - คาอาหารลกเสอ เนตรนาร เขารวมกจกรรมใชจาย ในการชมนม 12 กลมๆละ 7,000บาท(12กลมX7,000บาท) - คาจางเหมาการตดตงไฟรอบๆ บรเวณทจดงานชมนม

900

9,700 84,000

4,000

- - -

-

900 -

84,000

4,000

-

9,700 - -






กจกรรมท 3 นเทศ ตดตาม ประเมน การด าเนนงาน ลกเสอโรงเรยน 100% - ประชมคณะกรรมการวางแผนการด าเนนการ 30 คน (อาหารวาง 1 มอ 30 บาท) ) (30 คนX30 บาท) - จดซอวสด อปกรณ ในการด าเนนการ - คณะกรรมการด าเนนการนเทศ ตดตาม ประเมน ครบทกโรงเรยน (เหมาจายโรงเรยนละ 300 บาท (203 รร. x300 บาท =60,900) - ประชมสรปผล/ประเมนผล การด าเนนโครงการ (คาอาหาร 30 คน ๆ 100 บาท/อาหารวาง 30 คน 2 มอ ๆ ละ 30 บาท (160 บาทX30คน)

900

5,400

60,900

4,800

- - - -

900 -

60,900

4,800

-

5,400 -

-

รวมทงสน 200,000 1,800 182,500 15,700

7.การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 ผบรหารสถานศกษาไมเหนความส าคญและไมใหความรวมมอ 7.1.2 งบประมาณในการด าเนนการไมเพยงพอ 7.1.3 ระยะเวลาในการด าเนนกจกรรมนอยจะท าใหไมไดรบความรมากตามวตถประสงค 7.2 แนวทางบรหารความเสยง 7.2.1 ขอความรวมมอผบรหารสถานศกษาเหนความส าคญของการฝกอบรม 7.2.2 จดสรรงบประมาณใหเพยงพอ 7.2.3 เพมระยะเวลาในการฝกอบรม


ตวชวด คาเปาหมาย 8.1 ผบงคบบญชาลกเสอส ารอง สามญ ของโรงเรยนในสงกดไดรบการฝกอบรม จ านวน 240 คน ไดรบการพฒนา

100 %

8.2 ผบงคบบญชาลกเสอ ผก ากบลกเสอ ลกเสอ เนตรนาร ไดเขารวมงานชมนมลกเสอประจ าป 2561 จ านวน 858 คน

100 %

8.3 กจการลกเสอของโรงเรยนไดรบการนเทศ ตดตาม ประเมน ครบทกโรงเรยน จ านวน 210 โรงเรยน

100 %



9.ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 เพอใหผบงคบบญชาลกเสอ ผก ากบลกเสอ บคลากรทางการลกเสอ มความรความเขาใจในนโยบายของกระทรวงศกษาธการ หลกสตร วตถประสงค และวธการของคณะลกเสอแหงชาต 9.2 เพอเปนการพฒนาศกยภาพผบงคบบญชาลกเสอใหมศกยภาพและประสทธภาพ 9.3 ผเขารวมชมนมลกเสอไดรบความร ประสบการณ ทกษะในการจดกจกรรมลกเสอ 9.4 เพอใหผบงคบบญชาลกเสอ สามารถบรหารจดการกองลกเสอโรงเรยนไดอยางถกตองและมประสทธภาพ 9.5 กจการลกเสอของโรงเรยนไดรบการนเทศ ตดตาม ประเมน และน าค าชแนะไปพฒนางานลกเสอ



โครงการ สพป.อดรธาน เขต 3 แนะแนวศกษาตอสญจร(Open House) หนวยงานทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายอดร บรเพย, นางณฎฐภรณ กงวงษ, นางนภารตน วงษวชา ระยะเวลาด าเนนการ พฤศจกายน 2560 - กนยายน 2561 สนองยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ

1. หลกการและเหตผล พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545 และ พระราชบญญตการศกษาภาคบงคบ พ.ศ.2545 มาตรา 4 ก าหนดวา “การศกษาภาคบงคบ” หมายความวา การศกษาชนปทหนงถงชนปทเกาของการศกษาขนพนฐานตามกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาต เพอเปนการสงเสรม สนบสนนใหนกเรยนไดศกษาตอในระดบมธยมศกษาตอนปลายและระดบอดมศกษา ตลอดจนแนวแนวอาชพสงเสรมใหมการประชาสมพนธการรบนกเรยนอยางหลากหลาย และเชญชวนเดก ผปกครอง สอมวลชน และผเกยวของ เยยมชมโรงเรยนกอนการตดสนใจศกษาตอของนกเรยน เพอประชาสมพนธจดเดนของแตละโรงเรยน งานแนะแนวเปนงานบรการทมงใหความชวยเหลอนกเรยนในดานการพฒนาตนเองโดยน าเอาความสามารถทตนเองมอยมาใชในการพจารณาอยางมเหตผล สามารถแกไขปญหาไดดวยตนเอง ตลอดจนรถงวธการปรบตวใหเขากบสงแวดลอมไดอยางมความสขในชวต การแนะแนวนนเกดขนมาจากปญหาและความตองการตาง ๆ อาจมลกษณะสมพนธกนจนแยก ไดยากดวยเหตผลดงกลาวจงจ าเปนจดใหมการแนะแนวสญจร เพอเผยแพรความร ขอมล ใหกบนกเรยนระดบประถมศกษา และระดบมธยมศกษาในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ในดานการศกษาตอและพรอมกาวสความเปนสากลและเตรยมคนเขาสประชาคมอาเซยน 2. วตถประสงค 2.1 นกเรยนไดรบขอมลสารสนเทศเกยวกบการเรยนและสามารถเขาใจคณสมบตของบคคลทจะ ศกษาตอ เพอชวยใหนกเรยนสามารถปรบตนเองใหเขากบการเรยนในแตละสาขาวชา และวางแผนทางการศกษาได อยางเหมาะสมเปาหมาย 2.2 สรางเครอขายพนธมตร สพป.อดรธาน เขต 3 แนะแนวศกษาตอสญจร อนประกอบไปดวย โรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา, โรงเรยนมธยมศกษาประจ าอ าเภอ และวทยาลยการอาชพประจ าอ าเภอ 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

3.1.1 นกเรยนในสงกด จ านวน 203 โรงเรยน 3.1.2 ผบรหารและคร จ านวน 203 โรงเรยน 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 นกเรยนมอตราการเขาศกษาตอในระดบทสงขนเพมขน 3.2.2 นกเรยนสามารถปรบตวใหเขากบการเรยนในแตละสาขาวชา และปรบตวเขากบ สงแวดลอมใหมได 3.2.3 นกเรยนมขอมลประกอบการตดสนใจในการเลอกสถานศกษาเพอศกษาตอจากกจกรรม สพป.อดรธาน เขต 3 แนะแนวศกษาตอสญจร



4. กจกรรมและการด าเนนการ

ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบ 1 จดท าโครงการเพอขออนมตโครงการ

ธนวาคม 2560 1. นายอดร บรเพย

2. นางณฎฐภรณ กงวงษ 3. นางนภารตน วงษวชา 2 ประชมคณะกรรมการพนธมตรจาก

โรงเรยนขยายโอกาส, โรงเรยนมธยมศกษาประจ าอ าเภอ และวทยาลยการอาชพประจ าอ าเภอ

มกราคม – มนาคม 2561

3 รายงานผลการด าเนนงาน สพป.อดรธาน เขต 3 แนะแนวศกษาตอสญจร

มกราคม – กนยายน 2561

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ พฤศจกายน 2560 – กนยายน 2561 สถานทด าเนนการ - 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ จ านวน 62,000 บาท 6.2 รายละเอยดการใชงบประมาณ ดงน (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)

กจกรรมและรายละเอยดการใช




กจกรรมท 1 ออกนเทศ แนะแนวศกษาตอใหกบนกเรยนขยายโอกาส - คาเบยเลยง พาหนะออกนเทศ แนะแนวศกษาตอใหกบนกเรยนขยายโอกาส จ านวน 63 โรงเรยน - คาจดท าปายไวนล 2X2,000 บาท - คาสถานท 6จดๆละ 2,000 บาท - คาอาหารวาง อาหารกลางวน ในการจดแนะแนวสญจร 6 จดๆละ3,000 บาท

25,000

7,000 12,000

18,000

- - - -

25,000 -

12,000

18,000

-

7,000 - -

รวมทงสน 62,000 - 55,000 7,000 7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง - 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง -




ตวชวดความส าเรจ คาเปาหมาย 8.1 นกเรยนไดรบขอมลสารสนเทศเกยวกบการเรยนและสามารถเขาใจคณสมบตของบคคลทจะศกษาตอ 8.2 เพอชวยใหนกเรยนสามารถปรบตนเองใหเขากบการเรยนในแตละสาขาวชา และวางแผนทางการศกษาไดอยางเหมาะสมเปาหมาย

รอยละ 80 รอยละ 80


9.1 นกเรยนมอตราการเขาศกษาตอในระดบทสงขนเพมขน 9.2 นกเรยนสามารถปรบตวใหเขากบการเรยนในแตละสาขาวชา และปรบตวเขากบสงแวดลอม ใหมได 9.3 นกเรยนมขอมลประกอบการตดสนใจในการเลอกสถานศกษาเพอศกษาตอจากกจกรรม สพป.อดรธาน เขต 3 แนะแนวศกษาตอสญจร



โครงการ อบรมเชงปฏบตการพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยน หนวยงานทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นายอดร บรเพย, นางณฎฐภรณ กงวงษ, นางนภา สขวงศ ระยะเวลาด าเนนการ พฤศจกายน 2560 - กนยายน 2561

สนองยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ

1. หลกการและเหตผล จากสถานการณปจจบนความเจรญกาวหนาของบานเมองเกดขนอยางรวดเรว ท าใหปญหาตางๆ เกดตามมาดวย โดยเฉพาะปญหาสงคมในปจจบนท าใหทกคนตองดนรนแขงขนกนประกอบอาชพ เพอความอยรอดของครอบครว จงไมมเวลาเพยงพอทจะใหการอบรมสงสอนสมาชกในครอบครว หรอบตรหลานจงฝากความหวงไวกบสถานศกษา เพอใหความรอบรมบมนสยควบคไปกบความประพฤตใหเปนคนดทสงคมตองการ แตภารกจของสถานศกษามมากมายเกนกวาทจะดแลนกเรยน นกศกษาไดอยางทวถง จงท าใหเกดปญหาเกยวกบความประพฤตของนกเรยน นกศกษา ทประพฤตตนไมเหมาะสมกบสภาพและวยอยางมากมายและมแนวโนมจะมมากขนเรอยๆและเพอใหส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 จดตงเครอขายพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา ในระดบจงหวดและอ าเภอ ไดท างานเพอบรณาการรวมกบหนวยงานอน ในการเฝาระวงปญหายาเสพตดไมใหเขาสโรงเรยนและเฝาระวงความปลอดภยและเหตนกเรยนทะเลาะววาท ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ไดพจารณาเหนความส าคญจ าเปนตองมเจาหนาทโดยเฉพาะ ในการด าเนนการดานดแล และคมครอง ปองกน แกไข มใหนกเรยน นกศกษา ประพฤตตนไปในทางทไมสมควรแกสภาพและวย ใหเปนไปตามเจตนารมณของพระราชบญญตคมครองเดก พ.ศ. 2546 จงไดจดใหมโครงการนขน และเพอใหมพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษาอยางเพยงพอเพอด าเนนการสงเสรมพฒนาการดแลชวยเหลอและคมครองนกเรยน เฝาระวงความปลอดภยและเหตนกเรยนทะเลาะววาท

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหผเขารบการอบรมไดรบการแตงตงเปนพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยน นกศกษา และไดรบความร ความเขาใจเกยวกบนโยบาย กฎหมาย ระเบยบตางๆ ทเกยวของกบนกเรยน นกศกษา 2.2 เพอใหผเขารบการอบรมสามารถน าความรไปใชในการสงเสรมความประพฤตนกเรยน นกศกษา ปราศจากอบายมขและสงเสพตด ไดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล 2.3 เพอสรางเครอขายและแกนน าในการดแลความประพฤตนกเรยนและนกศกษาในสถานศกษาและเครอขายเพอการคมครองและพทกษสทธเดก 2.4 เพอใหผเขารบการอบรมไดมแนวทางปฏบตงาน สงเสรมการปฏบตงานในการคมครองสงเคราะห สงเสรมความประพฤต และชวยเหลอเดก ตาม พ.ร.บ.คมครองเดก พ.ศ.2546



3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ ผเขารบการอบรม ครผท าหนาทฝายปกครองหรอฝายกจการนกเรยนในสถานศกษา บคลากรทางการศกษา จ านวน 70 คน 3.2 เชงคณภาพ เขารบการอบรมมความรความเขาใจในบทบาทภาระหนาทของพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา และน าไปใชในการดแล คมครองเดกนกเรยนและนกศกษาอยางมประสทธภาพ



1 จดฝกอบรมตามหลกสตรของการฝกอบรมทกระทรวงศกษาธการก าหนด

3 วน

1.นายอดร บรเพย 2. นางณฐภรณ กงวษ 3. นางนภา สขวงศ

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระหวาง 1 ตลาคม 2560 ถง 30 กนยายน 2561

6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ จ านวน 100,000 6.2 รายละเอยดการใชงบประมาณดงน : (งบประมาณนสามารถถวจายไดทกรายการ)

กจกรรมและรายละเอยดการใชงบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 จดอบรมปฏบตการตามหลกสตรของการฝกอบรมทกระทรวงศกษาธการก าหนด -คาอาหารกลางวนส าหรบผเขาอบรม (70คนx100บ.x3มอ) - คาอาหารวางและเครองดม (70x30บ.x6มอ) - คาตอบแทนวทยากร(5คนx600บ.x5ชม.) - คาพาหนะ (63คนๆละ200บ.x3วน) - คาปฏบตงานนอกเวลาราชการเจาหนาท(5x3วนๆละ200) - คาปายโครงการ - คาจดท าคมอและจดท าเกยรตบตรและคาใชจายอนๆ

21,000 12,600 15,000 37,800 3,000 1,200 9,400

- -

15,000 -

3,000 - -

21,000 12,600

- 37,800

- - -

- - - - -

1,200 9,400

รวมทงสน 100,000 18,000 71,400 10,600




7.1.1 ผเขารบการอบรมและไดรบแตงตงไมไดน าความรทไดไปไปใชในการปฏบตงานเพอใหเกดประโยชนเทาทควร 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง

7.2.1 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทเขารบการอบรมและไดรบการแตงตง ควรไดรบการแตงตงเปนคณะท างานรวมกบหนวยงานทเกยวของในการออกตรวจและจดระเบยบสงคมในทองททตนเองอาศยอย



เชงปรมาณ ครผท าหนาทฝายปกครองเขารบการอบรมและไดรบการแตงตงเปนพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนนกศกษา

70 คน

เชงคณภาพ ผเขารบการอบรมมความรความสามารถและเขาใจบทบาทภาระหนาทและน าไปใชในการดแล คมครองเดกนกเรยนและนกศกษาอยางมประสทธภาพ

สพป.อด.3 มเครอขายเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา ครอบคลมพนทรบผดชอบเพมขน

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ผเขารบการอบรมไดรบการแตงตงเปนพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา และมความรความเขาใจ เกยวกบนโยบาย กฎหมาย ระเบยบทเกยวของในการปฏบตงานสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา 9.2 ผเขารบการอบรม สามารถน าความรไปใชในการดแลความประพฤตนกเรยนและนกศกษาใหปราศจากอบายมขและสงเสพตดไดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


ยทธศาสตรท 5 จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวต

ทเปนมตรกบสงแวดลอม



โครงการ คณธรรมน ำสโรงเรยนปลอดขยะ (Zero Waste School) หนวยงานทรบผดชอบ กลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยอดร บรเพย , นำงณฎฐภรณ กงวงษ ,นำงชรนทรทพย สงหบญม ระยะเวลาด าเนนการ มกรำคม – กนยำยน 2561 สนองยทธศาสตรท 5 จดกำรศกษำเพอเสรมสรำงคณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

1. หลกการและเหตผล ปจจบนปญหำเรองขยะ นบวำเปนปญหำส ำคญทงในระดบชมชนและระดบประเทศ สำเหต

เนองมำจำกประชำกรในประเทศมจ ำนวนมำกขน ชมชนกเพมขน สถำนประกอบกำรตำงๆมมำกขน และสงทตำมมำอยำงเลยงไมไดกคอ ขยะ ยอมมจ ำนวนมำกขนตำมไปดวย จนกระทงกำรก ำจดขยะไมสมดลกบกำรเพมขนของจ ำนวนขยะ ในแตละวนจะมขยะเพมขนเปนจ ำนวนนบรอยลำนตน แตเรำสำมำรถก ำจดขยะไดเพยงวนละไมกสบลำนตนเทำนน (ขอมลจำกกรมพฒนำและสงเสรมพลงงำน กระทรวงวทยำศำสตรและเทคโนโลย) จงมขยะทเหลอตกคำงรอกำรก ำจดอยเปนจ ำนวนมำก แมรฐบำลจะมพนททจดไวเพอรองรบขยะแตกไมเพยงพอกบปรมำณขยะทเพมขนอยำงรวดเรว สรำงปญหำเปนอยำงมำกทงทำงดำนทศนวสย กลน ควำมสะอำด ฯลฯ เกดเปนปญหำขยะลนเมอง ถงแมวำในปหนงๆ ประเทศจะตองเสยงบประมำณเปนจ ำนวนมำกไปกบกำรจดกำรและแกไขปญหำดำนขยะ แตผลลพธทไดกยงไมเปนทนำพอใจ เนองจำกรฐบำลยงมกำรบรหำรกำรจดกำรขยะยงไมดเทำทควร ประกอบกบประชำชนในประเทศเองกยงขำดจตส ำนกในกำรทงขยะใหเปนท กำรคดแยกขยะกอนทง รวมทงขำดควำมรเกยวกบกำรน ำขยะกลบมำใชใหม เพรำะพอไดยนค ำวำ “ ขยะ ” หลำยๆ คนกไมสนใจ ละเลยและไมเหนคณคำ ทงทขยะเหลำนนหำกน ำมำคดแยกอยำงถกวธแลวจะสำมำรถสรำงประโยชนได และยงสำมำรถน ำกลบมำหมนเวยนเขำกระบวนกำรผลตเพอน ำกลบมำใชใหมไดอกครง ซงเปนกำรประหยดทรพยำกรและเงนงบประมำณแผนดนไดเปนจ ำนวนมำก รวมทงปรมำณขยะกจะจ ำนวนลงไดมำก ซงจะสงผลดทงตอสงแวดลอม ตอประชำกร และตอประเทศชำตตอไป กำรจะแกไขปญหำใหไดผลระยะยำวนนเรำตองเรมจำกจดเลกๆ กอน ดวยกำรปลกฝงจตส ำนกทดในเรองกำรทงขยะใหกบเดก ๆ ใหพวกเขำไดเหนควำมส ำคญและประโยชนของกำรคดแยกขยะ โดยอำจจะเรมจำกภำยในโรงเรยนกอน เมอนกเรยนรจกแยกขยะและทงขยะใหเปนทเปนทำงแลวกจะท ำใหโรงเรยนดสะอำด มบรรยำกำศทเหมำะสมแกกำรเรยนร และเมอเรมตนจำกในโรงเรยนไดผลดแลวกสำมำรถขยำยผลไปยงชมชนและประเทศชำตตอไปได

2. วตถประสงค 2.1 เพอกระตนรณรงค เสรมสรำงจตส ำนกและควำมรควำมเขำใจ ถงแนวทำงในกำรจดกำรลด

ประมำณขยะ กำรแยกขยะและกำรน ำขยะไปใชประโยชนกอนน ำไปก ำจด ใหกบครและนกเรยน 2.2 เพอใหโรงเรยนในสงกดมกำรจดกำรขยะทถกวธและมสภำพแวดลอมทสะอำด นำอย สวยงำน 2.3 เพอยกยอง เชดช โรงเรยนกำรบรหำรจดกำรธนำคำรขยะในโรงเรยน ทด ำเนนกำรไดอยำงมประสทธภำพตอสำธำรณชน




3.1.1 รอยละ 90 ของนกเรยน คร ผบรหำร และบคลำกร มกำรรณรงคสงเสรมกำรมจตส ำนก รกษสงแวดลอม

3.1.2 รอยละ 90 ของโรงเรยน นกเรยน มควำมรดำนกำรคดแยกขยะอยำงถกวธ 3.13 รอยละ 90 ของโรงเรยน มกำรบรหำรจดกำรขยะอยำงถกตอง ครบทกโรงเรยน

3.1.4 รอยละ 90 ของโรงเรยน นกเรยน บคลำกรและชมชน มกำรลดปรมำณขยะใน ชวตประจ ำวน

3.1.5 รอยละ 90 ของนกเรยน คร ผบรหำร บคลำกรทำงกำรศกษำ ใหควำมส ำคญดำนควำม ปลอดภยตอสขภำพ และผลกระทบของขยะตอสขอนำมย 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 รอยละ 90 ของโรงเรยน สำมำรถลด ใชซ ำและคดแยกขยะ อยำงถกวธและเปนระบบ . รอยละ 90 ของโรงเรยนมกำรจดกจกรรม กำรจดกำรเรยนรดำนกำรจดกำรขยะในกลมสำระกำรเรยนร 3.2.2 รอยละ 90 ของโรงเรยนตนแบบ และนกเรยน ผน ำเยำวชนดำนกำรจดกำรขยะ สำมำรถสรำงเครอขำยและจดตงศนยกำรเรยนร 3.2.3 โรงเรยนและครผสอน มสอและผลกำรปฏบตทดเพอใชในกำรจดกำรเรยนรอยำงมคณภำพ

4. วธการด าเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา ผรบผดชอบ

1 ประชมชแจง วำงแผนแนวทำงกำรด ำเนนงำน และสรำงควำมร ควำมเขำใจใหแกโรงเรยนในสงกด

กมภำพนธ -เมษำยน 2561

นำยอดร บรเพย นำงณฏฐภรณ กงวงษ

2 จดกจกรรมกำรประกวด - โรงเรยนปลอดขยะ (Zero Waste School) - สอกำรจดกำรเรยนกำรสอน

มถนำยน –กรกฎำคม 2561


3 จดแสดงนทรรศกำรและจดเวทแลกเปลยนเรยนร สงหำคม 2561 นำยอดร บรเพย นำงณฏฐภรณ กงวงษ

4 นเทศ ตดตำม กนยำยน 2561 นำยอดร บรเพย นำงณฏฐภรณ กงวงษ

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลำด ำเนนกำร กมภำพนธ – กนยำยน 2561 สถำนทด ำเนนกำร -



6. งบประมาณ 6.1 งบประมำณ พ.ศ. 2561 จ ำนวน 95,000 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณดงน : (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)


คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมชแจง วางแผนแนวทางการด าเนนงาน และสรางความร ความเขาใจใหแกโรงเรยนในสงกด ทง 210 แหง - คำอำหำร,อำหำรวำง จ ำนวน 210 คน ๆ ละ 130 บำท (210 คนX130บ.) -คำจดท ำคมอ จ ำนวน 210 เลมๆ ละ 30 บำท - คำปำยไวนล

27,300 6,300 1,400

- - -

27,300 - -

-

6,300 1,400

กจกรรมท 2 คาจดการประกวด โรงเรยนปลอดขยะ (Zero Waste School) - รำงวลชนะเลศ - รำงวลรองชนะเลศ อนดบ 1 - รำงวลรองชนะเลศ อนดบ 2 - รำงวลชมเชย - สอกำรจดกำรเรยนกำรสอน - รำงวลชนะเลศ - รำงวลรองชนะเลศ อนดบ 1 - รำงวลรองชนะเลศ อนดบ 2 - รำงวลชมเชย

8,000 5,000 3,000 2,000

1,400 1,000 700 500

- - - -

- - - -

8,000 5,000 3,000 2,000

1,400 1,000 700 500

- - - -

- - - -

กจกรรมท 3 คำจดแสดงนทรรศกำรและจดเวทแลกเปลยนเรยนร จ ำนวน 12 กลม ๆ ละ 2,000 บำท (12 กลมX2,000 บำท)

24,000

-

24,000

-

กจกรรมท 4 คำนเทศ ตดตำม จ ำนวน 12 ชดๆละ 1,200 บำท

14,400

14,400

-

-

รวมทงสน 95,000 14,400 72,900 7,700




7.1.1 กำรอบรมครไมสนใจและไมน ำไปปฏบต ตำมเปำหมำย 7.1.2 อำคำรสถำนทอบรมไมเพยงพอตอผเขำอบรม

7.1.3 ไมมงบประมำณเพอท ำงำนตำมทมอบหมำย ภำยในเวลำทก ำหนดไว 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง

7.2.1 ส ำรวจควำมตองกำรของผทจะเขำอบรม 7.2.2 สรำงควำมตระหนกใหครผเขำอบรม 7.2.3 ตรวจสอบงบประมำณกอนด ำเนนโครงกำร



1. โรงเรยน สำมำรถลดปรมำณขยะ และคดแยกขยะอยำงถกตอง รอยละ 90 2. โรงเรยนมกำรจดกจกรรมและกำรจดกำรเรยนกำรสอนดำนกำรบรหำรจดกำรขยะ รอยละ 90 3. โรงเรยนตนแบบ สำมำรถสรำงเครอขำยและจดตงศนยกำรเรยนร รอยละ 90 4. โรงเรยนและครผสอน มสอและวธปฏบตทดเลศ ใชในกำรจดกำรเรยนรอยำงมคณภำพ รอยละ 90 9. ผลทคาดวาจะไดรบ

9.1 นกเรยน คร ผบรหำร โรงเรยน ชมชน มกำรรณรงคและมจตส ำนกดำนสงแวดลอมและมกำรปรบพฤตกรรมดำนกำรบรหำรจดกำรขยะ

9.2 โรงเรยน นกเรยนมกำรคดแยกขยะ 4 ประเภทอยำงถกวธ สำมำรถแยกขยะตำมหลก 3Rs ไดทกโรงเรยน ตำมหลกเกณฑของกรมสงเสรมคณภำพสงแวดลอม

9.3 โรงเรยนมสอ งำนวจย หลกสตร แผนกำรจดกำรเรยนรตนแบบใหใหกบโรงเรยนอน ๆ ใชใหเกดประโยชน

9.4 โรงเรยนสำมำรถพฒนำและน ำขยะไปใชประโยชน ไดหลำกหลำยรปแบบ สำมำรถน ำไปใชไดจรงในชวตประจ ำวน



โครงการ สงเสรมกำรนอมน ำหลกปรชญำเศรษฐกจพอเพยงไปใชในสถำนศกษำ หนวยงานทรบผดชอบ กลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยอดร บรเพย , นำงณฎฐภรณ กงวงษ ,นำงชรนทรทพย สงหบญม ระยะเวลาด าเนนการ มกรำคม – กนยำยน 2561 สนองยทธศาสตรท 5 จดกำรศกษำเพอเสรมสรำงคณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

1. หลกการและเหตผล พระบำทสมเดจพระเจำอยหวภมพลอดลยเดชมหำรำช ทรงมพระรำชด ำรสแกพสกนกรชำวไทยเกยวกบกำรด ำเนนชวตโดยยดหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง ซงเปนปรชญำทตงอยบน พนฐำนของทำงสำยกลำงและควำมไมประมำท โดยค ำนงกำรรจกพงตนเอง ควำมพอประมำณ พอมพอกน พอมพอใช ควำมมเหตผล กำรสรำงภมคมกนทดในตว ตลอดจนใชควำมรควำมรอบคอบ และคณธรรมประกอบกำรวำงแผนตดสนใจและกระท ำในสงทควรจะเปน เพอใหสำมำรถด ำรงชวตอยำง ยงยนภำยใตกระแสโลกำภวฒนและควำมเปลยนแปลงตำง ๆ กำรวำงรำกฐำนกำรด ำเนนชวตตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงมควำมจ ำเปน อยำงยงทจะตองปลกฝงใหเกดขนกบทกคนในสงคมไทย โดยเฉพำะอยำงยงเดกเยำวชนทจะเปนอนำคต ของชำต ซงส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนไดก ำหนดกลยทธกำรปลกฝงคณธรรม ควำม ส ำนกในควำมเปนชำตไทย และวถชวตตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง รวมทงนโยบำยในกำร ปฏรปกำรศกษำรอบท 2 (พ.ศ.2522 – 2561) ซงมงเนนกำรจดกระบวนกำรเรยนกำรสอนและกำรบรหำรจดกำรตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง และนอกจำกนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ไดก ำหนดกลยทธกำรปลกฝงคณธรรม ควำมส ำนกในควำมเปนชำตไทย และวถชวตตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงเพอเปนกรอบแนวทำงใหสถำนศกษำในสงกดใชเปนแนวทำงในกำรขบเคลอนสสถำนศกษำ ตระหนกถงควำมส ำคญของหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง ปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง เปนหลกคด และหลกปฏบตในกำรด ำเนนชวตเพอน ำไปสควำมพอเพยง เปนปรชญำทชถงแนวทำงกำรด ำรงอยและปฏบตตนของคนไทย สงคมไทย เพอใหกำวทนตอยคโลกำ ภวตน เพอใหเกดควำมกำวหนำไปพรอมกบควำมสมดลและพรอมรบตอกำรเปลยนแปลง อยำงรวดเรวและกวำงขวำง ทงดำนวตถ ดำนสงคม ดำนสงแวดลอม และดำนวฒนธรรม ถำใชหลกควำมพอเพยงเปนหลกคดและหลกปฏบตในกำรด ำเนนชวต กจะสำมำรถอยไดอยำงรเทำทนกำรเปลยนแปลงตำง ๆ ปรบตวและพรอมรบตอกำรเปลยนแปลงได

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 จงไดจดท ำโครงกำรสงเสรมกำรนอมน ำหลกปรชญำเศรษฐกจพอเพยงไปใชในสถำนศกษำขน โดยมวตถประสงคเพอใหนกเรยนมควำมร ควำมเขำใจสำมำรถปฏบตตำมหลก ปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงไดอยำงถกตอง เปนผมคณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง เพอเปนแหลงเรยนรใหกบนกเรยน คร/บคลำกรทำงกำรศกษำ ผปกครองและหนวยงำนอน



2. วตถประสงค 2.1 เพอพฒนำผเรยนใหมควำมร ทกษะ และด ำเนนชวตตำมแนวปรชญำเศรษฐกจพอเพยง 2.2 เพอใหผเรยนมควำมร และทกษะพนฐำนในกำรด ำรงชวตตำมแนวปรชญำเศรษฐกจพอเพยง 2.3 เพอใหผเรยนมควำมร ควำมเขำใจ และตระหนกในควำมส ำคญของกำรด ำเนนชวตตำมแนว

ปรชญำเศรษฐกจพอเพยง 2.4 เพอใหนกเรยนเกดควำมภำคภมใจในควำมเปนไทย เหนคณคำในภมปญญำไทย นยมไทย

รกบำนเมอง และด ำรงซงควำมเปนไทย 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

3.1.1 พฒนำผเรยนใหมควำมร ทกษะ และด ำเนนชวตตำมแนวปรชญำเศรษฐกจพอเพยง 3.1.2 ผเรยนมควำมร และทกษะพนฐำนในกำรด ำรงชวตตำมแนวเศรษฐกจพอเพยง

3.1.3 ผเรยนมควำมร ควำมเขำใจ และตระหนกในควำมส ำคญของกำรด ำเนนชวตตำมแนวปรชญำเศรษฐกจพอเพยง 3.1.4 นกเรยนเกดควำมภำคภมใจในควำมเปนไทย เหนคณคำในภม ปญญำไทย นยมไทย รกบำนเมอง ด ำรงซงควำมเปนไทย 3.2 เชงคณภาพ ผเรยนมควำมร ควำมเขำใจ และมทกษะพนฐำนในกำรด ำเนนชวตตำมแนวปรชญำเศรษฐกจพอเพยง มควำมรกภมใจ ในภมปญญำไทย ตระหนกถงควำมส ำคญในกำรด ำเนนชวตตำมแนวเศรษฐกจพอเพยง



1 ชแจง วำงแผนแนวทำงกำรด ำเนนงำน กมภำพนธ -มนำคม 2561 นำยอดร บรเพย นำงณฏฐภรณ กงวงษ

2

จดกจกรรม เชน - กจกรรมออมทรพย - กจกรรมเลยงสตว - กจกรรมปลกพชผกสวนครว - กจกรรมรวกนได - กจกรรมสมนไพรใกลตว - กจกรรมกำรประดษฐดอกไมจำกวสดธรรมชำตและวสดสงเครำะห

มนำคม –สงหำคม2561


3 กำรประเมนโครงกำร

สงหำคม 2561 นำยอดร บรเพย นำงณฏฐภรณ กงวงษ

4 กำรสรปและรำยงำนผลกำรด ำเนนงำน กนยำยน 2561 นำยอดร บรเพย นำงณฏฐภรณ กงวงษ



5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลำด ำเนนกำร กมภำพนธ – กนยำยน 2561

สถำนทด ำเนนกำร โรงเรยนในสงกด สพป.อดรธำน เขต 3

6. งบประมาณ 6.1 งบประมำณ จ ำนวน 95,000บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณดงน : (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)



คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ชแจง วางแผนแนวทาง การด าเนนงาน

- - - -

กจกรรมท 2 สงเสรมและสนบสนนกจกรรม เชน - กจกรรมออมทรพย - กจกรรมเลยงสตว - กจกรรมปลกพชผกสวนครว - กจกรรมรวกนได - กจกรรมสมนไพรใกลตว - กจกรรมกำรประดษฐดอกไมจำกวสดธรรมชำตและวสดสงเครำะห

83,000

-

83,000

-

กจกรรมท 3 กำรตดตำมและประเมนโครงกำร

11,040

5,040

6,000

-

กจกรรมท 4 กำรสรปและรำยงำนผลกำรด ำเนนงำน

960

-

960

-

รวมทงสน 95,000 5,040 89,960 -


7.1.1 โรงเรยนขำดควำมพรอมในกำรด ำเนนกำร 7.1.2 ไมมงบประมำณเพอท ำงำนตำมทมอบหมำย ภำยในเวลำทก ำหนดไว 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง

7.2.1 ส ำรวจควำมตองกำรของโรงเรยน 7.2.2 ตรวจสอบงบประมำณกอนด ำเนนโครงกำร





1. พฒนำผเรยนใหมควำมร ทกษะและด ำเนนชวตตำมแนวปรชญำเศรษฐกจพอเพยง รอยละ 90

2. ผเรยนมควำมร และทกษะพนฐำนในกำรด ำรงชวตตำมแนวเศรษฐกจพอเพยง รอยละ 90

3. ผเรยนมควำมร ควำมเขำใจ และตระหนกในควำมส ำคญของกำรด ำเนนชวตตำมแนวปรชญำเศรษฐกจพอเพยง

รอยละ 90

4. นกเรยนเกดควำมภำคภมใจในควำมเปนไทย เหนคณคำในภม ปญญำไทย นยมไทย รกบำนเมอง ด ำรงซงควำมเปนไทย

รอยละ 90


9.1 ผเรยนมควำมร ทกษะ และด ำเนนชวตตำมแนวปรชญำเศรษฐกจพอเพยง 9.2 ผเรยนมควำมร และทกษะพนฐำนในกำรด ำรงชวตตำมแนวปรชญำเศรษฐกจพอเพยง

9.3 ผเรยนมควำมร ควำมเขำใจ และตระหนกในควำมส ำคญของกำรด ำเนนชวตตำมแนวปรชญำเศรษฐกจพอเพยง

9.4 นกเรยนเกดควำมภำคภมใจในควำมเปนไทย เหนคณคำในภมปญญำไทย นยมไทย รกบำนเมอง และด ำรงซงควำมเปนไทย


ยทธศาสตรท 6 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมการม

สวนรวมในการจดการศกษา



โครงการ จดท ำแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำและแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 หนวยงานทรบผดชอบ กลมนโยบำยและแผน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยประมวล โหระสงห , นำยอภชำต จนทรเสนำ และ นำงสำวอภญญำ จนทรสข ระยะเวลาด าเนนการ ตลำคม 2560 – กนยำยน 2561 สนองยทธศาสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

1. หลกการและเหตผล กระบวนกำรวำงแผนเปนกำรก ำหนดทศทำงหรอแนวทำงกำรด ำเนนงำนในอนำคตขององคกร เนนกระบวนกำรและจดมงหมำยรวมทหนวยงำนหรอองคกรมงหวงใหเกดขนในอนำคตเปนเครองมอทจะชวยใหกำรบรหำรและกำรจดกำรขององคกรมประสทธภำพสงสด กำรปฏรปกำรศกษำตำมพระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ.2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ตลอดจนกำรปฏรประบบรำชกำรตำมแผนปฏรประบบบรหำรภำครฐ จงไดเนนใหหนวยงำนภำครฐมกำรใชแผนกลยทธของสวนรำชกำรและกำรตรวจสอบผลสมฤทธของงำน เพอใหทกหนวยงำนมแนวทำงและทศทำงทชดเจน สำมำรถตรวจสอบผลสมฤทธของงำนได ซงแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำดงกลำวสำมำรถทจะปรบเปลยนไดตลอดเวลำเพอใหสอดคลองกบนโยบำยของกระทรวง กรม และจงหวด ทงน ในแตละปงบประมำณหนวยงำนจะตองจดท ำแผนปฏบตกำรประจ ำเพอเปนกำรก ำหนดทำงเลอกหรอแนวปฏบตในกำรด ำเนนงำนรวมทงกำรก ำหนดวธกำรใชทรพยำกรทมอยใหเกดประโยชนสงสดไวลวงหนำ แผนพฒนำคณภำพกำรศกษำและแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ 2561 จะเปนเครองมอส ำคญในกำรน ำกลยทธไปสกำรปฏบต ตำมแผนงำน/โครงกำรทวำงไวและน ำไปสเปำหมำยเดยวกนคอควำมส ำเรจอยำงมประสทธภำพ

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 มกรอบและแนวทำง ใชในกำรบรหำรจดกำรศกษำททนสมย สอดคลองกบควำมตองกำรของพนทและนโยบำยของหนวยเหนอ 2.2 เพอใหสถำนศกษำในสงกดทรำบถงกลยทธในกำรบรหำรจดกำรศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 และใชเปนกรอบและแนวทำงในกำรบรหำรจดกำรศกษำใหเปนไปในทศทำงเดยวกน 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 จดประชมเชงปฏบตกำรคณะท ำงำนจดท ำแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำประจ ำป 2561 โดยมผเขำรวมประชม จ ำนวน 20 คน 15 ครง 3.1.2 จดท ำรปเลมเอกสำรแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำประจ ำป 2561 ส ำนกงำนเขตพนท กำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 จ ำนวน 40 เลม 3.1.3 จดประชมเชงปฏบตกำรคณะท ำงำนจดท ำแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 โดยมผเขำรวมประชม จ ำนวน 30 คน 10 ครง



3.1.4 จดท ำรปเลมเอกสำรแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 จ ำนวน 60 เลม 3.2 เชงคณภาพ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 มแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำประจ ำป 2561 และแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 เปนเครองมอในกำรบรหำรจดกำรศกษำไดสอดคลองกบควำมตองกำรของพนทและนโยบำยของหนวยเหนออยำงมประสทธภำพ


กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1.เสนอขออนมตด ำเนนกำร, แตงตงคณะกรรมกำรและขออนมตโครงกำร 2. ประชมเชงปฏบตกำรจดท ำแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำประจ ำป 2561 3.จดท ำรปเลมเอกสำรแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 4.ประชมเชงปฏบตกำรคณะท ำงำนจดท ำแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 5.จดท ำรปเลมเอกสำรแผนปฏบตกำรประจ ำปประมำณ พ.ศ. 2561 6. สรปผลกำรด ำเนนงำน

ต.ค. 60 ธ.ค. 60– ม.ค.61

ม.ค.61- ม.ค.61

ต.ค.60- ม.ค.61

ม.ค.61- ม.ค.61

ต.ค.60 – ก.ย.61

นำยประมวล โหระสงห นำยอภชำต จนทรเสนำ

นำงสำวอภญญำ จนทรสข

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลำด ำเนนกำร ตลำคม 2560 – กนยำยน 2561 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3



6. งบประมาณ 6.1 งบประมำณ 70,000 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณดงน (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)




กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตการคณะท างานจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาประจ าป 2561 - คำอำหำรวำงพรอมเครองดมส ำหรบคณะท ำงำน (30 บำทX20คนX15ครง) - คำจดท ำเอกสำรแจกทประชม - คำวสดอนๆ - จดท ำรปเลมเอกสำรแผนพฒนำคณภำพ ประจ ำป 2561 60 เลมละๆ 200 บำท (60เลม X200บำท) กจกรรมท 2 ประชมเชงปฏบตการคณะท างานจดท าแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2561 - คำอำหำรวำงพรอมเครองดมส ำหรบคณะท ำงำน ( 30 บำทX30คนX10 ครง) - คำจดท ำเอกสำรแจกทประชม - คำวสดอนๆ - จดท ำรปเลมเอกสำรแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำประจ ำป2561 จ ำนวน 40 เลมๆละ200 บำท (40เลม X200บำท)

9,000

8,000 9,250

12,000

9,000 8,000 6,750 8,000

- - - -

- - - -

9,000 - - -

9,000

- - -

-

8,000 9,250

12,000

- 8,000 6,750 8,000

รวมทงสน 70,000 - 18,000 52,000



7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 กำรวำงแผนทไมดพอ กำรจดสรรทรพยำกรและกำรจดกำรเชงบรณำกำรอยำงไมมประสทธภำพและกำรละเลยทจะพจำรณำโครงกำรทไดด ำเนนกำรเสรจสนไปแลว 7.1.2 กำรก ำหนดขอบเขตและกจกรรมทจะตองท ำในโครงกำรอยำงไมละเอยดรอบคอบและ สมบรณไมเพยงพอท ำใหไมสำมำรถปฏบตงำนไดทนตำมเวลำทก ำหนดภำยใตงบประมำณทไดรบกำรจดสรรไวแลวซงเกยวของกบทงเวลำ คน เงนและวสด และปจจยอนๆ 7.1.3 ควำมผดพลำดจำกประมำณกำรดำนเวลำของกจกรรมตำงๆ ในโครงกำร 7.1.4. ควำมเสยงดำนคำใชจำยไมมงบประมำณเพอท ำงำนตำมทมอบหมำยภำยในเวลำทก ำหนดไวซงอำจเกดจำกกำรประมำณกำรคำใชจำยของกจกรรมตำงๆ

7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 ทบทวนแผนงำน/โครงกำรแตละโครงกำรเพอใหสอดคลองกบนโยบำยของรฐบำลในรอบแตละปงบประมำณพรอมทงใหผรบผดชอบโครงกำรรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนหลงจำกโครงกำรไดด ำเนนกำรเสรจสน 7.2.2 ควบคมกำรใชจำยงบประมำณแตละโครงกำรเพอใหเกดควำมคมคำและมประโยชนตอหนวยงำนมำกทสด


ตวชวด คาเปาหมาย ระดบควำมส ำเรจของกำรจดท ำแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำ/แผนปฏบตรำชกำรประจ ำป

รอยละ 85

9. ผลทคาดวาจะไดรบ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 สำมำรถสงเสรมและสนบสนนกำรจด กำรศกษำระดบปฐมวยและกำรจดกำรศกษำขนพนฐำนไดสอดคลองกบนโยบำยของกระทรวง กรม และจงหวด ไดอยำงมประสทธภำพ



โครงการ ตดตำมประเมนผลและรำยงำนกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน หนวยงานทรบผดชอบ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยประมวล โหระสงห นำยอภชำต จนทรเสนำ นำงสำวณฐปภสร พระศร ระยะเวลาด าเนนการ มกรำคม 2561 – กนยำยน 2561 สนองยทธศาสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ 1. หลกการและเหตผล ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ไดก ำหนดนโยบำยและกลยทธจดเนนในกำรพฒนำกำรศกษำใหไดตำมมำตรฐำนดำนกำรศกษำทบญญตไวในพระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ.2542 แกไขเพมเตม(ฉบบท 2) พ.ศ.2545และพระรำชบญญตระเบยบบรหำรรำชกำรกระทรวงศกษำธกำร พ.ศ.2546 มหนำทสงเสรม สนบสนน นเทศ ควบคม ก ำกบ ใหค ำแนะน ำและชวยเหลอเพอใหกำรบรหำรจดกำรศกษำด ำเนนไปอยำงมประสทธภำพและเกดประสทธผล กำรตดตำม(Monitoring) และประเมนผล(Evaluation) เปนพนธกจหลกในกำรควบคมงำนทผบรหำรทกระดบชนจะตองปฏบต กำรตรวจสอบ ตดตำมและก ำกบ เปนสวนส ำคญของกำรบรหำรโครงกำร กำรตดตำมจงเปนกำรเกบรวบรวมขอมลกำรปฏบตงำนตำมแผนงำน/โครงกำร เพอชวยใหผบรหำรใชในกำรตดสนในงำนทก ำลงปฏบตอยสอดคลองกบกลยทธหรอเปนไปตำมทก ำหนดไว ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 จงไดจดท ำโครงกำรพฒนำประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ เพอเตรยมรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรด ำเนนงำนตำมกลยทธจดเนนของสพฐ.และจดเนนยทธศำสตรกระทรวงศกษำธกำร ชวยใหฝำยบรหำรไดมขอมลใชในกำรพจำรณำวำงแผนกำรด ำเนนงำนในปตอไปไดอยำงมประสทธภำพ 2. วตถประสงค 2.1 เพอตดตำมประเมนผลกำรด ำเนนงำนตำมแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 2.2 เพอพฒนำตดตำมและประเมนผลของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 2.3 เพอตดตำมผลกำรด ำเนนงำนตำมนโยบำยกลยทธจดเนนของสพฐ.และนโยบำยของกระทรวงศกษำธกำร 3.เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ผอ.สพป.อดรธำน เขต 3/รองผอ.สพป.อดรธำน เขต 3 และบคลำกรทำงกำรศกษำทกคน 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 มขอมลผลกำรด ำเนนงำนกำรบรหำรจดกำรของเขตพนทตำมกลยทธ จดเนนของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนและของกระทรวงศกษำธกำรใหมประสทธภำพและประสทธผล



4.วธด าเนนงาน

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 จดประชมชแจงนโยบำยส ำคญทตดตำม นโยบำยเรงดวน

ของ สพฐ. ศธ. และนโยบำยของรฐบำล ม.ค.-ก.ย. 2561 นำยประมวล โหระสงห

นำยอภชำต จนทรเสนำ น.ส. ณฐปภสร พระศร

2 ประชมเตรยมรบกำรตดตำมจำก สตผ. สพฐ. และกำรตรวจรำชกำรของผตรวจกระทรวงศกษำธกำร

เม.ย.-ก.ย. 2561

3 จดท ำรปเลมรำยงำนผลกำรด ำเนนงำน ม.ย.-ก.ย. 2561 5.ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลำด ำเนนกำร ตลำคม 2560 - กนยำยน 2561 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3

6. งบประมาณ 6.1 งบประมำณ 50,000 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณดงน (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)




กจกรรมท 1 ประชมเตรยมการรองรบการตดตามประเมนผลการด าเนนงานกลยทธของ สพฐ. และการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561 - ประชมเตรยมกำรจดท ำขอมลรองรบกำรประเมนและรองรบกำรตรวจรำชกำร (4 ครง) - คำอำหำรวำงและเครองดม (40 คน x 8 มอ x 30 บำท) - คำวสด (คำถำยเอกสำรและเขำเลม)

9,600

5,000

- -

9,600 -

-

5,000

กจกรรมท 2 ประชมคณะกรรมการก ากบและผรบผดชอบตวชวดในระบบ e-Mes - ประชมเตรยมการ/ชแจงรายละเอยดการด าเนนงานใหผรบผดชอบตวชวด (3ครง) ครงท1 รอบ 6 เดอน - คำอำหำรและเครองดม 40คนx1วนx130บำท - คำวสด (คำถำยเอกสำรและเขำเลม)

5,200 2,400

- -

5,200 -

-

2,400





- ครงท2 รอบ 9 เดอน - คำอำหำรและเครองดม (40คนx1วนx130บ.) - ครงท 3 รอบ 12 เดอน - คำอำหำรและเครองดม (40คนx1วนx130บ.) - คำวสด (คำถำยเอกสำรและเขำเลม) กจกรรมท 3 การตดตามผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561 - คำอำหำรกลำงวน อำหำรวำงและเครองดม (20คน x 6มอ x 30 บำท) - คำจดท ำรปเลมพรอมคำถำยเอกสำร (40 เลม x 195 บำท)

5,200

5,200 6,000

3,600

7,800

- - -

- -

5,200

5,200

-

3,600 -

- -

6,000

-

7,800

รวมทงสน 50,000 - 28,800 21,200 7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 กำรด ำเนนกำรตำมโครงกำรลำชำ 7.1.2 ในกำรจดเกบขอมลเพอรวบรวมจดท ำรปเลมใหคณะกรรมกำรตรวจ ไดไมตรงก ำหนดเวลำ 7.1.3 เอกสำร/หลกฐำนอำงองไมครบถวนสมบรณ 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 ก ำกบตดตำมกำรด ำเนนโครงกำรอยำงตอเนอง 7.2.2 ก ำหนดปฏทนในกำรเกบขอมล




เชงปรมาณ - เจำหนำทสพป.อดรธำน เขต 3

รอยละ 90

เชงคณภาพ - ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 มขอมลผลกำรด ำเนนงำนกำรบรหำรจดกำรของเขตพนทตำมกลยทธ จดเนนของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนและของกระทรวงศกษำธกำรใหมประสทธภำพและประสทธผล

รอยละ 90

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 มรปแบบกำรบรหำรจดกำรกลยทธทมประสทธภำพและประสทธผล 9.2 สำมำรถน ำผลกำรตดตำมและประเมนผลของ สพฐ. วำงแผนปรบปรงแกไข กำรบรหำรงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ใหมประสทธภำพมำกยงขน



โครงการ ขบเคลอนและพฒนำกำรสงเสรมกำรศกษำทำงไกล เทคโนโลยสำรสนเทศ และกำรสอสำร หนวยงานทรบผดชอบ กลมสงเสรมกำรศกษำทำงไกล เทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบ นำยประมวล โหระสงห , นำยอภชำต จนทรเสนำ และคณะ ระยะเวลาด าเนนการ มกรำคม - กนยำยน 2561 สนองยทธศาสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

1. หลกการและเหตผล ภำยใตยทธศำสตรแผนกำรศกษำแหงชำต 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) ก ำหนดแนวทำงกำรพฒนำตำมยทธศำสตร 6 ดำน เพอบรรลวสยทศน “คนไทยทกคนไดรบกำรศกษำและเรยนรตลอดชวตอยำงมคณภำพ ด ำรงชวตอยำงเปนสข สอดคลองกบหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง และกำรเปลยนแปลงของโลกตศวรรษท 21” และเปำหมำยดำนผเรยน (Learner Aspirations) โดยมงพฒนำผเรยนทกคนใหมคณลกษณะและทกษะกำรเรยนรในคตวรรษท 21 (3Rs8Cs) ประกอบดวย ทกษะและคณลกษณะตอไปน

3Rs ไดแก กำรอำนออก (Reading) กำรเขยนได (Writing) และกำรคดเลขเปน (Arithmetics)

8Cs ไดแก ทกษะดำนกำรคดอยำงมวจำรณญำณ และทกษะในกำรแกปญหำ (Critical Thinking and Problem Solving) ทกษะดำนกำรสรำงสรรคและนวตกรรม (Creativity and Understanding) ทกษะดำนควำมเขำตำงวฒนธรรม ตำงกระบวนทศน (Cross – cultural Understanding) ทกษะดำนควำมรวมมอ กำรท ำงำนเปนทมและภำวะผน ำ (Collaboration, Teamwork and Leadership) ทกษะดำนกำรสอสำร สำรสนเทศ และกำรรเทำทนสอ (Communications, Information and Media Literacy) ทกษะอำชพ และทกษะกำรเรยนร (Career and Learning Skills) และควำมมเมตตำ กรณำ มวนย คณธรรม จรยธรรม (Compassion) ในโลกของเทคโนโลยดจทลและนวตกรรมทำงกำรศกษำทเปลยนแปลงอยตอลดเวลำ ท ำใหประเทศไทยจงตองกำวเขำสยคไทยแลนด 4.0 มควำมจ ำเปนอยำงยงทหนวยงำนตองไดรบกำรพฒนำระบบกำรศกษำทำงไกล เทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร ในขณะเดยวกนนกเรยน ผบรหำร ครและบคลำกรทำงกำรศกษำตองไดรบกำรพฒนำและสงเสรมกำรใชกำรศกษำทำงไกล เทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร อยำงตอเนองทงจำกกำรศกษำเรยนรดวยตนเองหรอจำกหนวยงำนทมควำมรและประสบกำรณเฉพำะดำน และเพอเปนกำรตอบสนองนโยบำยส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ปงบประมำณ พ.ศ. 2561 ยทธศำสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ ดำนกำรสงเสรมสนบสนนกำรใชเทคโนโลยในกำรจดกำรศกษำใหครอบคลม ทกพนทอยำงทวถงเชน กำรพฒนำคณภำพกำรศกษำทำงไกลผำนเทคโนโลยสำรสนเทศ (Distance learning information technology : DLIT), กำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ ดวยเทคโนโลยกำรศกษำทำงไกลผำนดำวเทยม (Distance Learning



Television : DLTV) ดงนน กลมสงเสรมกำรศกษำทำงไกล เทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 จงไดจดท ำโครงกำรขบเคลอนและพฒนำกำรสงเสรมกำรศกษำทำงไกล เทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร ขน

2. วตถประสงค 2.1 เพอเปนกำรสนองนโยบำยดำนโอกำส ควำมเสมอภำค และควำมเทำเทยม กำรเขำถง บรกำรทำงกำรศกษำ 2.2 เพอพฒนำสอ เทคโนโลย และระบบขอมลสำรสนเทศ เพอกำรบรหำรจดกำรศกษำอยำงมประสทธภำพ 2.3 เพอสงเสรมสนบสนนกำรใชเทคโนโลยในกำรจดกำรศกษำของโรงเรยนในสงกด ใหครอบคลมทกพนทอยำงทวถง 2.4 เพอพฒนำระบบเทคโนโลยดจทลเพอกำรจดกำรศกษำทมมำตรฐำน เชอมโยมและเขำถงได

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 สถำนศกษำในสงกดทกโรงเรยน มระบบอนเทอรเนตทมประสทธภำพสงสดครบทกโรงเรยน 3.1.2 สถำนศกษำในสงกดทกโรงเรยน สำมำรถใชสอในกำรเรยนกำรสอนเทคโนโลย และนวตกรรมไดอยำงมประสทธภำพทกโรงเรยน 3.1.3 ผเรยนไดรบกำรสงเสรมสนบสนนกำรใชเทคโนโลยในกำรจดกำรศกษำอยำงทวถงทกคน 3.1. 4 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 และสถำนศกษำในสงก ด 203 โรงเรยน ครและบคลำกรทำงกำรศกษำทกคน มขอมลสำรสนเทศ และกำรสอสำรตำมนโยบำยรฐมนตร อยำงทวถง 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 มกำรท ำงำนแบบบรณำกำร มเครอขำยกำรบรหำรจดกำร กำรบรหำรแบบมสวนรวมจำกทกภำคสวนในกำรจดกำรศกษำ 3.2.2 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 และสถำนศกษำในสงกดไดรบกำรสงเสรมกำรศกษำทำงไกล ระบบเทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร เพอกำรจดกำรศกษำไดอยำงมประสทธภำพ 3.2.3 สถำนศกษำในสงกดมระบบอนเทอรเนตทมประสทธภำพสงสด 3.2.4 สถำนศกษำในสงกดสำมำรถใชสอในกำรเรยนกำรสอนเทคโนโลย และ นวตกรรมไดอยำงมประสทธภำพ 3.2.5 ผลสมฤทธทำงกำรเรยนของโรงเรยนทจดกำรศกษำทำงไกลผำนดำวเทยมสงขน



4. วธการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลาการด าเนนงาน ผรบผดชอบ 1 พฒนำระบบเครอขำยระบบอนเทอรเนต

และระบบกำรประชมทำงไกล (Teleconference)

มกรำคม – กนยำยน 2561 นำยประมวล โหระสงห นำยอภชำต จนทรเสนำ และคณะ

2 พฒนำโครงขำยกำรศกษำทำงไกลผำนดำวเทยม DLTV และกำรใชสอ DLIT

มกรำคม – กนยำยน 2561 นำยประมวล โหระสงห นำยอภชำต จนทรเสนำ

3 พฒนำบคลากรดานขอมลสารสนเทศ และการสอสาร

มกรำคม – กนยำยน 2561 นำยประมวล โหระสงห นำยอภชำต จนทรเสนำ และคณะ

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลำด ำเนนกำร มกรำคม - กนยำยน พ.ศ. 2561 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 6. งบประมาณ 6.1 งบประมำณ จ ำนวน 198,000 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณดงน : (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)



งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน


คาวสด

กจกรรมท 1 พฒนาระบบเครอขายระบบอนเทอรเนตและระบบการประชมทางไกล (Teleconference) - คำอำหำร อำหำรวำง และเครองดม จ ำนวน 25 คน (25คนx160 บำทx 2 วน) - คำเบยเลยงวทยบรณำกร(หนวยเคลอนทเรว)ทรบผดชอบแตละกลม ๆ ละ 1 คน จ ำนวน 12 คน (12 คนx 120 บำท x 5 วน) - คำพำหนะวทยบรณำกร(หนวยเคลอนทเรว) ทรบผดชอบแตละกลม ๆ ละ 1 คน จ ำนวน 12 คน (12 คน x 300 บำท x 5 วน) - วสดอปกรณระบบเครอขำยอนเทอรเนตและระบบกำรประชมทำงไกล (Teleconference)

8,000

7,200

18,000

26,800

- -

18,000 -

8,000

7,200 - -

- - -

26,800





งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน


คาวสด

กจกรรมท 2 พฒนาโครงขายการศกษาทางไกลผานดาวเทยม DLTV และการใชสอ DLIT - คำอำหำร อำหำรวำง และเครองดม จ ำนวน 25 คน (25คนx160 บำทx 2 วน) - คำเบยเลยงวทยบรณำกร(หนวยเคลอนทเรว) ทรบผดชอบแตละกลม ๆ ละ 1 คน จ ำนวน 12 คน (12 คนx 120 บำท x 5 วน) - คำพำหนะวทยบรณำกร (หนวยเคลอนทเรว) ทรบผดชอบแตละกลม ๆ ละ 1 คน จ ำนวน 12 คน (12 คน x 300 บำท x 5 วน) - วสดอปกรณซอมบ ำรงเกยวกบกำร ดแลรกษำอปกรณ

8,000

7,200

18,000

14,800

- -

18,000

-

8,000

7,200

- -

- -

-

14,800

กจกรรมท 3 พฒนาบคลากรดานขอมลสารสนเทศและการสอสาร 1. ประชมคณะท างาน จ านวน 25 คน จ านวน 1 วน - คำอำหำร อำหำรวำง และเครองดม จ ำนวน 25 คน (25คนx160 บำทx2 วน) - คำพำหนะคณะท ำงำน 20 คน จ ำนวน 1 วน (20 คนx300 บำทx1 วน) 2. อบรมบคลากรครจ านวน 210 รร.ๆ ละ 1 คน จ านวน 2 รนๆ ละ 1 วน - คำอำหำร อำหำรวำง และเครองดมคณะท ำงำน จ ำนวน 25 คน (25x160x2) - คำพำหนะคณะท ำงำน 20 คน จ ำนวน 2 วน (20 คนx 300 บำทx 2 วน) - คำอำหำร อำหำรวำง และเครองดม ครผเขำอบรมจ ำนวน 125 คน (125x160x2) - คำปำยขนำด 2.5x4.00 ม. 3. ตดตามและสรปผลการด าเนนงาน - ค ำอำหำร อำหำรว ำ ง และ เคร อ งด มคณะท ำงำน จ ำนวน 20 คน (20x160x2) - คำเอกสำรรปเลม จ ำนวน 35 เลม ลๆะ 200 บำท

8,000

6,000 8,000 12,000 40,000 2,600 6,400 7,000

-

6,000 -

12,000 - - -

-

8,000 -

8,000 -

40,000 -

6,400 -

- - - - -

2,600 -

7,000

รวมทงสน 198,000 54,000 92,800 51,200




7.1.1ครและบคลำกรทำงกำรศกษำยงขำดควำมรและควำมช ำนำญในเรองเกยว กบระบบเครอขำย

7.1.2 การกรอกขอมลทไมถกตอง ไมทนเวลา และการไมน าไปใชใหเกดประโยชนหลงการอบรม 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 พฒนาระบบเครอขายและโครงขายการศกษาทางไกลโดยการฝกอบรมการดแลซอมบ ารง 7.2.2 การใหทกโรงเรยนเขารวมประชม และตรวจสอบการด าเนนการทกขนตอน ทกระยะเวลาตรวจสอบความถกตองของขอมล


1. สถำนศกษำในสงกด มระบบอนเทอรเนตทมประสทธภำพสงสด รอยละ 100 2. สถำนศกษำในสงกด สำมำรถใชสอในกำรจดกำรเรยนกำรสอน เทคโนโลย และนวตกรรมไดอยำงมประสทธภำพ

รอยละ 100

3. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 และสถำนศกษำในสงกดไดรบกำรสงเสรมกำรศกษำทำงไกล ระบบเทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร เพอกำรจดกำรศกษำไดอยำงมประสทธภำพ

รอยละ 100

4. ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 มสารสนเทศในการบรหารจดการ

รอยละ 100

9. ผลคาดวาจะไดรบ

9.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 มกำรท ำงำนแบบบรณำกำร มเครอขำย กำรบรหำรจดกำร กำรบรหำรแบบมสวนรวมจำกทกภำคสวนในกำรจดกำรศกษำ

9.2 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 และสถำนศกษำในสงกดไดรบกำร สงเสรมกำรศกษำทำงไกล ระบบเทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร เพอกำรจดกำรศกษำไดอยำงมประสทธภำพ

9.3 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 และสถำนศกษำในสงกดมระบบ อนเทอรเนตทมประสทธภำพสงสด และสำมำรถใชสอในกำรเรยนกำรสอนเทคโนโลย และนวตกรรมไดอยำงมประสทธภำพ

9.4 ผลสมฤทธทำงกำรเรยนของโรงเรยนทจดกำรศกษำทำงไกลผำนดำวเทยมสงขน 9.5 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 มฐานขอมลสารสนเทศถกตอง

เปนปจจบน สามารถเผยแผ ใหหนวยงานตนสงกด หนวยงานอนๆ และผทสนใจน าไปใชงานในการด าเนนงานไดอยางมประสทธภาพ และมการตดตอสอสารไดอยางรวดเรวมประสทธภาพ



โครงการ ตรวจสอบกำรบรหำรงบประมำณสถำนศกษำ หนวยงานทรบผดชอบ หนวยตรวจสอบภำยใน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยศรศลป ค ำลอไชย นำงสกญญำ บญรกษำ ระยะเวลาด าเนนการ มนำคม 2561 - กนยำยน 2561 สนองยทธศาสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

1. หลกการและเหตผล พระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ.2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 มำตรำ 39 บญญตใหกระทรวงศกษำธกำรกระจำยอ ำนำจกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำ ทงดำนวชำกำร ดำนกำรบรหำรงำนบคคล ดำนกำรบรหำรทวไป ดำนงบประมำณ และตำมประกำศส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน เรอง กำรกระจำยอ ำนำจกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำของเลขำธกำรคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ไปยงคณะกรรมกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำในสงกดส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน พ.ศ.2550 กำรกระจำยอ ำนำจดงกลำวท ำใหสถำนศกษำมควำมอสระในกำรบรหำรและจดกำรศกษำมำกเพมขน โดยเฉพำะอยำงยงกำรบรหำรดำนกำรเงน และกำรพสด ทมทงเงนงบประมำณและเงนนอกงบประมำณ ซงเปนรำยไดทเพยงพอตอกำรน ำไปใชในกำรจดกำรศกษำใหมคณภำพอยำงไรกด ควำมมอสระและควำมคลองตวในกำรบรหำรงำนและบรหำรเงนดงกลำวยอมท ำใหสถำนศกษำตองมควำมรบผดชอบในทกดำนเพมขน รวมทงตองมขอมลและรำยงำนทำงกำรเงนทแสดงผลกำรด ำเนนงำนและฐำนะทำงกำรเงนของสถำนศกษำทถกตอง โปรงใส ครบถวนและทนเวลำ ส ำหรบใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และหนวยงำนภำยนอกน ำไปใชในกำรตรวจสอบและตดตำมประเมนผล ดงนน กำรบรหำรงบประมำณโรงเรยนใหมประสทธภำพจงเปนเรองทส ำคญยง และจ ำเปนตองมระบบกำรควบคม ก ำกบ ตดตำม ตรวจสอบกำรปฏบตงำนทมประสทธภำพ เพอเปนกำรปองกนและลดควำมเสยง ตลอดจนสรำงควำมมนใจใหกบผบรหำรและผปฏบตงำนของหนวยรบตรวจ และเพอสนองนโยบำยของ สพฐ. ค ำรบรองกำรปฏบตรำชกำรและเปนไปตำมแผนตรวจสอบประจ ำป จงจดท ำโครงกำรนเพอสอบทำนกำรปฏบตงำนของสถำนศกษำ

2. วตถประสงค 2.1 เพอตรวจสอบควำมถกตองและเชอถอไดของขอมลตวเลขทำงดำนกำรเงน กำรบญช 2.2 เพอใหค ำแนะน ำ ดแล ตดตำมกำรใชจำยงบประมำณใหเปนไปตำมวตถประสงคและระเบยบของทำงรำชกำร 2.3 เพอใหขอเสนอแนะและแนวทำงกำรปรบปรงแกไข กำรปฏบตงำนใหมประสทธภำพและเกดกำรพฒนำเปลยนแปลงในทำงกำรบรหำรงำนทดยงขน



3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ตดตำมตรวจสอบกำรใชจำยเงนของสถำนศกษำ จ ำนวน 112 แหง 3.1.2 ตรวจสอบกำรเงน กำรบญช และพสด สถำนศกษำในสงกด จ ำนวน 30 แหง 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ตดตำมกำรใชจำยเงนของสถำนศกษำเพอใหกำรใชจำยเงนของสถำนศกษำ 3.2.1 ตรวจสอบระบบควบคมกำรเงน กำรบญช และกำรจดซอจดจำงของสถำนศกษำ


ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ

1 ตดตำมตรวจสอบกำรใชจำยเงนสถำนศกษำ จ ำนวน 112 แหง

ม.ค. – พ.ค. 61 นำยศรศลป ค ำลอไชย นำงสกญญำ บญรกษำ

2 ตรวจสอบกำรเงน กำรบญช กำรพสด สถำนศกษำ จ ำนวน 30 แหง

ม.ย. – ก.ย. 61 นำยศรศลป ค ำลอไชย นำงสกญญำ บญรกษำ

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ มนำคม 2561 - กนยำยน 2561 6. งบประมาณ 6.1 งบประมำณ จ ำนวน 95,000 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณดงน : (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)



คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ตดตามตรวจสอบการใชจายเงนสถานศกษา จ านวน 112 แหง - คณะกรรมกำรออกตดตำมชดละ 3 คน จ ำนวน 8 ชดๆละ 14 แหง ก ำหนดระยะเวลำในกำรตดตำมชดละ 7 วน - คำอำหำร/อำหำรวำงคณะกรรมกำรและคณะท ำงำน จ ำนวน 30 คน (30คนx160บ.) - คำพำหนะ 8 ชดๆละ 7วนๆละ 500 บำท - คำเบยเลยงคณะกรรมกำรจ ำนวน 24 คนๆละ 120 บำท/วน - คำวสด/คำจดท ำเอกสำรคมอและ กระดำษท ำกำร

4,800

28,000

20,160

7,460

- - - -

4,800

28,000

20,160 -

- - -

7,460






กจกรรมท 2 ตรวจสอบตดตามการเงน การบญช การพสดสถานศกษา จ านวน 30 แหง - คำเบยเลยง จ ำนวน 42 วนๆละ 120 บำทจ ำนวน 2 คน เปนเงน - คำพำหนะ จ ำนวน 42 วนๆละ 500 บำทเปนเงน - คำวสด(เอกสำรกระดำษท ำกำร/คมอ)

10,080

21,000 3,500

- - -

10,080

21,000 -

- -

3,500

รวมทงสน 95,000 - 84,040 10,960


7.1.1 กำรปรบเปลยนบคลำกรปฏบตหนำทกำรเงน กำรบญช กำรพสดอยตลอดท ำใหไมสำมำรถปฏบตงำนไดอยำงตอเนอง

7.1.2 กฎหมำย ระเบยบและแนวปฏบตมกำรปรบเปลยนอยตลอดเวลำ 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง

7.2.1 ก ำกบ ตดตำมกำรใชจำยเงนของสถำนศกษำ เพอใหค ำปรกษำ และเสนอแนะกำรปฎบตงำนดำนกำรบรหำรงบประมำณใหมกำรใชจำยเงนเปนไปตำมกฎหมำย ระเบยบและแนวปฏบตทเกยวของ 7.2.2 ใหค ำปรกษำ พรอมตดตำม ตรวจสอบกำรปฏบตงำนดำนกำรเงน กำรบญช กำรพสด ของสถำนศกษำเพอใหผปฏบตงำนมควำมเชอมนและสำมำรถปฏบตงำนไดอยำงมประสทธภำพ ลดควำมเสยงของขอผดพลำดในกำรปฏบตงำนลงไดมำกทสด



8.1 รอยละทเพมขนของจ ำนวนหนวยรบตรวจทไดรบกำรตรวจสอบในปตอๆไป ผำนกำรประเมนเปนไปตำมเกณฑทก ำหนดและมกำรประเมนทกดำนในระดบด

รอยละ 80

8.2 รอยละทเพมขนของบคลำกรทปฎบตหนำทดำนกำรเงน กำรบญช กำรพสด มควำมร ควำมเขำใจเพมมำกขนและลดขอผดพลำดในกำรปฎบตงำนไดลดลง

รอยละ 80



9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 สถำนศกษำทไดรบกำรตดตำม สำมำรถบรหำรงบประมำณในสถำนศกษำไดอยำงถกตองและเปนไปตำมระเบยบและแนวทำงทเกยวของ 9.2 ลดควำมเสยงในกำรบรหำรงบประมำณผดพลำด และสำมำรถบรหำรจดกำรดำนงบประมำณไดอยำงเหมำะสมและคมกบเงนของทำงรำชกำร 9.3 บคลำกรทปฏบตงำนดำนกำรเงน กำรบญช กำรพสด มควำมร ควำมเขำใจเพมมำกขน สำมำรถปฏบตงำนไดอยำงถกตอง เกดควำมมนใจในกำรท ำงำนและลดขอผดพลำดในกำรปฏบตงำนใหนอยลง



โครงการ เสรมสรำงควำมเขมแขงสมรรถนะรำยกำยเพอประสทธภำพในกำรปฏบตหนำท หนวยงานทรบผดชอบ กลมอ ำนวยกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยประมวล โหระสงห , นำยสคด พนธพรม, นำยประสำน นนฤำชำ และ นำงสำวสธำสน โพธบำย ระยะเวลาด าเนนการ ธนวำคม 2560 – 31 มนำคม 2561 สนองยทธศาสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ 1.หลกการและเหตผล ดวยส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 เปนหนวยงำนทำงกำรศกษำ สงกดส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน และมขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ปฏบตหนำท ตำมภำรกจมำตรฐำนต ำแหนงทรบผดชอบ โดยมเครอขำยและหนวยงำนทำงกำรศกษำทปฏบตหนำทจดกำรศกษำทใหควำมชวยเหลอ ควำมรวมมอ ตำมบทบำทหนำททรบผดชอบ จงจ ำเปนตองมกำรตดตอประสำนงำน เพอเปนกำรเสรมสรำงสขภำพรำงกำยใหแขงแรง โดยมกำรออกก ำลงกำยและพฒนำกำรในดำนกฬำ และสงเสรมใหมกำรแขงขนกฬำเปนกำรพฒนำสขภำพรำงกำย และเปนกำรพบปะเชอมสมพนธไมตร จงเหนควรมกำรแขงขนกฬำสมพนธเขตพนทกำรศกษำ ในเขตพนทกำรศกษำทใกลเคยงกน 2.วตถประสงค 2.1 เพอเสรมสรำงสขภำพรำงกำยใหแขงแรง โดยมเพมสมรรถนะทำงรำงกำย 2.2 เพอเปนใหควำมรและแนวทำงกำรตรวจสอบทำงรำยกำยเบองตน และแนวทำงกำรออกก ำลงกำย 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ขำรำชกำรครและบคลำกำรทำงกำรศกษำในสงกด รวมกจกรรมเสรมสรำงสมรรถนะทำงรำยกำรเพอสขภำพทแขงแรง จ ำนวนทงสน 52 คน 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำในสงกด มสขภำพรำงกำยแขงแรง สำมำรถปฏบตหนำทไดอยำงมคณภำพ 4. กจกรรมทด าเนนการ

ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบ 1

กจกรรมเสรมสรำงสมรรถนะทำงรำยกำร - นทรรศกำรกำรเพมสมรรถนะ - กำรออกก ำลงกำยและตรวจสอบ

สขภำพ - กำรแขงขนกฬำ - เทคนคกำรสรำงสมรรถนะ

รำงกำย

ธนวำคม 2560 – มนำคม 2561

นำยประมวล โหระสงห นำยสคด พนธพรม นำยประสำน นนฤำชำ นำงสำวสธำสน โพธบำย



5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลำด ำเนนกำร ธนวำคม 2560 – มนำคม 2561 สถำนทด ำเนนกำร สพป.หนองคำย เขต 1 จงหวดหนองคำย

6. รายละเอยดการใชงบประมาณ 6.1 งบประมำณ จ ำนวน 150,000 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณดงน : (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)


คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 เสรมสรางสมรรถนะทางรางกาย -งบประมำณสนบสนนเจำภำพ พจำรณำจำก รอยละ 80 ของจ ำนวนบคลำกร (52 คน) เปนเงน 8,400 บำท - คำเบยเลยง (52คน x 240 บำทX 2 วน ) - คำพำหนะ (52 คน x 500 บำท ) - คำเชำทพก (52 x 500 บำท) - คำตอบแทนวทยำกร (8 คน x 3,000 บำท) - คำอปกรณกฬำ - คำเวชภณฑ - ขบวนพำเหรด กองเชยร

8,400 24,960

26,000 26,000 24,000

14,640 25,000 1,000

8,400

- 26,000 - 24,000 - - -

-

24,960 - 26,000

- -

25,000 -

- -

- - -

14,640 -

1,000

รวมทงสน 150,000 58,400 75,960 15,640 7. ผลทคาดวาจะไดรบ ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 มสขภำพรำงกำยทแขงแรง มควำมรเบองตนกำรตรวจสอบรำงกำย และมแนวทำงกำรพฒนำเสรมสรำงสมรรถนะทำงรำงกำรใหแขงแรงสมบรณ ปฏบตหนำทไดอยำงมประสทธภำพ



โครงการ เสรมสรำงสขภำพผบรหำรสถำนศกษำ หนวยงานทรบผดชอบ กลมอ ำนวยกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยประมวล โหระสงห , นำยสคด พนธพรม นำยประสำน นนฤำชำ ระยะเวลาด าเนนการ พฤศจกำยน 2560 – กนยำยน 2561 สนองยทธศาสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

1.หลกการและเหตผล ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 เปนหนวยงำนทำงกำรศกษำสงกด ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน จดกำรศกษำขนพนฐำน ซงมโรงเรยนในสงกดเปนผด ำเนนกำรจดกำรเรยนกำรสอนใหแกเดกในวยเรยน ซงกำรบรหำรจดกำรของผบรหำรสถำนศกษำมภำรกจจดกำรศกษำเพอควำมเปนเลศและมงหวงใหผเรยนไดเกดกำรเรยนรตำมวตถประสงคของกำรจดกำรศกษำ โดยบคลำกรดงกลำว ไมไดพฒนำตนเองในดำนสขภำพรำงกำยเทำทควรเพอเปนกำรเสรมสรำงสขภำพรำงกำยใหแขงแรง ปรำศจำกโรคภย และมภำวะควำมสมบรณในรำงกำยสง สำมำรถปฏบตหนำทไดอยำงมประสทธภำพ รวมทงไดพบปะสมพนธกบผบรหำรสถำนศกษำอน ดวย 2.วตถประสงค 2.1 เพอเปนกำรพฒนำเสรมสรำงสขภำพรำงกำยผบรหำรสถำนศกษำใหแขงแรง 2.2 เพอเปนกำรพบปะ เชอมสมพนธระหวำงผบรหำรสถำนศกษำในสงกด 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ผบรหำรสถำนศกษำ ทกโรงเรยน และบคลำกรทำงกำรศกษำในสงกด จ ำนวน 250 คน รวมกจกรรมแขงกฬำเสรมสรำงสขภำพรำงกำย 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ผบรหำรสถำนศกษำ ทกโรงเรยน และบคลำกรทำงกำรศกษำในสงกด มสขภำพรำงกำยทแขงแรง และไดพบปะแลกเปลยนควำมรควำมเขำใจในกำรปฏบตหนำทรำชกำร

4. กจกรรมทด าเนนการ

ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบ 1.

กจกรรมท 1 เสรมสรำงสมรรถนะทำงรำยกำรนทรรศกำรกำรเพมสมรรถนะ กจกรรมท 2 กำรออกก ำลงกำยและตรวจสอบสขภำพ กจกรรมท 3 กำรแขงขนกฬำ กจกรรมท 4 เทคนคกำรสรำงสมรรถนะรำงกำย

พฤศจกำยน 2560 – กนยำยน 2561

นำยประมวล โหระสงห นำยสคด พนธพรม นำยประสำน นนฤำชำ



5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลำด ำเนนกำร 1 พฤศจกำยน 2560 – 30 กนยำยน 2561 สถำนทด ำเนนกำร หองประชมโรงเรยน อ ำเภอไชยวำน 6. งบประมาณ 6.1 งบประมำณ จ ำนวน 80,000 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณดงน : (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)


คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 นทรรศกำรกำรเพมสมรรถนะ กจกรรมท 2 กำรออกก ำลงกำยและตรวจสอบสขภำพ กจกรรมท 3 กำรแขงขนกฬำ กจกรรมท 4 เทคนคกำรสรำงสมรรถนะรำงกำย

25,000 5,000

45,000 5,000

- 5,000

- -

5,000 -

45,000 -

20,000 - -

5,000

รวมทงสน 80,000 5,000 50,000 25,000

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยเสยง 7.1.1 ปญหำอปสรรค ควำมสมบรณแขงแรงรำงกำยของบคลำกร 7.1.2 ขนตอนและกจกรรม ไมสอดคลองกบควำมตองกำร 7.2. แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 กำรตรวจสขภำพกอนรวมกจกรรม 7.2.2 เทคนคกำรตรวจสอบ 8. ตวชวดและเปาหมาย

ตวชวด เปาหมาย 8.1 ผบรหำรสถำนศกษำ ทกโรงเรยน และบคลำกรทำงกำรศกษำในสงกด จ ำนวน 250 คน รวมกจกรรมแขงกฬำเสรมสรำงสขภำพรำงกำย

รอยละ 100

8.2 ผบรหำรสถำนศกษำ ทกโรงเรยน และบคลำกรทำงกำรศกษำในสงกด มสขภำพรำงกำยทแขงแรง และไดพบปะแลกเปลยนควำมรควำมเขำใจในกำรปฏบตหนำทรำชกำร

รอยละ 100



9. ผลทคาดวาจะไดรบ ผบรหำรสถำนศกษำในสงกด จ ำนวน 203 คน และบคลำกรทำงกำรศกษำในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 จ ำนวน 52 คน มสขภำพรำงกำยแขงแรง สำมำรถปฏบตหนำทรำชกำรไดอยำงมประสทธภำพ



โครงการ เชดชเกยรตขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ หนวยงานทรบผดชอบ กลมอ ำนวยกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยประมวล โหระสงห, นำยสคด พนธพรม นำยประสำน นนฤำชำ และ นำงพนำวลย สทธโคตร ระยะเวลาด าเนนการ กรกฎำคม 2560 - กนยำยน 2561 สนองยทธศาสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ 1.หลกการและเหตผล ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 เปนหนวยงำนทำงกำรศกษำสงกด ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน กระทรวงศกษำธกำร ดวยปงบประมำณ 2561 มขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 พนจำกรำชกำร เนองจำกอำยครบ 60 ป บรบรณ เพอเปนกำรยกยองเชดชประกำศคณงำมควำมด กำรสรำงขวญและก ำลงใจตลอดจนกำรพฒนำศกยภำพใหควำมแกผเกษยณอำยรำชกำรเมอพนจำกชวตรำชกำร ใหสำมำรถด ำรงตนไดอยำงเปนสข ทงในดำนสขภำพรำงกำย ดำนสงคมเศรษฐกจ ตลอดจนกำรเสรมสรำงสขภำพทำงกำยใหเขมแขงและมจตใจทรำเรงเบกบำน จงเหนควร ใหมกำรอบรมพฒนำผเกษยณอำยรำชกำร ประจ ำปงบประมำณ 2561 2.วตถประสงค 2.1 เพอใหผเกษยณอำยรำชกำร ประจ ำปงบประมำณ 2561 ไดมองคควำมรสถำนะดำนเศรษฐกจ เปนขอมลพนฐำนในกำรปรบสภำวะกำรด ำเนนชวตใหเหมำะสม 2.2 เพอเปนกำรยกยองเชดชเกยรต สรำงขวญก ำลงใจ ในกำรปฏบตรำชกำรจนเกษยณอำยรำชกำร

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ผเกษยณอำยรำชกำร ประจ ำปงบประมำณ 2561 ไดรบกำรอบรมพฒนำแนวทำงกำรด ำเนนชวตหลงเกษยณอำยรำชกำร 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ผเกษยณอำยรำชกำร ด ำรงตนอยในสงคมไดอยำงเปนสข มสขภำพรำงกำยทแขงแรง สขภำพจตทเบกบำน ตลอดจนปรบตนเองเขำกบสภำพแวดลอมทปรบเปลยนไดอยำงเหมำะสม และไดรบเกยรตบตรยกยองเชดชเกยรต




ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบ 1 2 3

การอบรมพฒนาผเกษยณอายราชการ -กำรประชมอบรม ใหควำมรเกยวกบกำรด ำรงชวตหลงเกษยณ -กำรตรวจสขภำพและกำรแนะน ำใหมสขภำพทด พธแสดงกตเวทตาจต มอบของทระลก -กำรกลำวแสดงกตเวทตำจต -กำรแสดงของนกเรยนและคร -กำรมอบของทระลก หนงสอทระลก และวดทศน -กำรจดท ำหนงสอทระลก -กำรจดท ำวดทศนน ำเสนอผเกษยณ

กรกฎำคม 2560 – กนยำยน 2561

นำยประมวล โหระสงห นำยสคด พนธพรม นำยประสำน นนฤำชำ นำงพนำวลย สทธโคตร

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลำด ำเนนกำร 1 กรกฎำคม 2560 – 30 กนยำยน 2561 สถำนทด ำเนนกำร หองประชมส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 6. งบประมาณ 6.1 งบประมำณจ ำนวน 200,000 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณดงน : (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)



เงนงบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 การอบรมพฒนาผเกษยณ อายราชการ - คำวทยำกร - คำ สถำนท วสดอปกรณกำรอบรม

6,000 39,000

6,000 -

-

9,000

- 30,000

กจกรรมท 2 กจกรรมแสดงกตเวทตาจต - คำด ำเนนกำรพธกำร - คำของทระลก กำรแสดงดนตร

35,000 45,000

25,000

-

-

30,000

10,000 15,000

กจกรรมท 3 การจดท าหนงสอทระลก วดทศน - คำจดท ำหนงสอทระลก 500 เลม - คำจดท ำวดทศน

70,000 5,000

- -

70,000 5,000

- -

รวมทงสน 200,000 31,000 114,000 55,000



7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1. ปจจยเสยง 7.1.1 สภำพอำกำศ เปนอปสรรคใหผรวมกจกรรมนอย 7.1.2 ขนตอนและกจกรรม ไมสอดคลองกบควำมตองกำร 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 ประชำสมพนธกำรจดงำนในหองประชม สำมำรถรองรบผรวมงำนได 7.2.2 จดรปแบบใหกระชบ 8. ตวชวดและเปาหมาย

ตวชวด เปาหมาย 1.ผเกษยณและผรวมงำนไดรบควำมรหลงกำรอบรม รอยละ 100 2.ผเกษยณและผรวมงำนไดรบกำรแสดงกตเวทตำจต รอยละ 100

9. ผลทคาดวาจะไดรบ ผเกษยณอำยรำชกำร ไดรบองคควำมร สำมำรถด ำรงตนอยในสภำวะแวดลอมทปรบเปลยนไดอยำงเหมำะสม มสขภำพรำงกำยทแขงแรง สขภำพใจทเบกบำน



โครงการ พฒนำศกยภำพบคลำกรทำงกำรศกษำ สพป.อด.3 หนวยงานทรบผดชอบ กลมอ ำนวยกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยประมวล โหระสงห , นำยสคด พนธพรม ผอ.กลมอ ำนวยกำร นำงพนำวลย สทธโคตร ระยะเวลาด าเนนการ ตลำคม 2560 – 30 กนยำยน 2561 สนองยทธศาสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

1.หลกการและเหตผล

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 เปนหนวยงำนทำงกำรศกษำ ตำมพระรำชบญญตระเบยบบรหำรรำชกำรกระทรวงศกษำ พ.ศ. 2546 มภำรกจในกำรบรหำรจดกำรศกษำใหเกดประสทธภำพตำมระเบยบทก ำหนด โดยมงเนนด ำเนนกำรตำมคำนยม สพป. ส=สมฤทธผลของงำน พ= พฒนำตน พฒนำคน พฒนำงำน ป= โปรงใสตรวจสอบได คณธรรมและอตลกษณของส ำนกงำน UDN 3 กำรพฒนำบคลำกรในกำรท ำงำนอยำงมประสทธภำพนน จงถอวำเปนสงทส ำคญมำกและจ ำเปนมำกในกำรพฒนำองคกรหนวยงำนนนๆ ทงในดำนควำมร ควำมสำมำรถ คณธรรม จรยธรรม รวมถงศลปะของกำรเปนผน ำ ในกำรปฏบตงำนอยำงมควำมสขดวยคนส ำรำญ งำนส ำเรจ โดยมงสองคกรแหงควำมส ำเรจ เพอเปนกำรเพมพนควำมรใหกบบคลำกรทำงกำรศกษำในหนวยงำน ใหมควำมรในทกๆดำน มควำมสขในกำรปฏบตงำน เพอสำมำรถน ำควำมรมำพฒนำสวนงำนไดอยำงเตมประสทธภำพ มใจรกงำนทท ำอยำงมพลง มควำมเปนผน ำในหวใจคน มทศนคตทดตองำน มทศนคตทดตอผบรหำรเพอนรวมงำน ตอหนวยงำนอยำงเตมท และมพฤตกรรมบรกำรดวยใจ พรอมทงมควำมสำมคคในกำรท ำงำนรวมกนอยำงมควำมสข 2. วตถประสงค 2.1 เพอสรำงจตส ำนกทดใหขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำในสงกด สำมำรถน ำหลกคณธรรม จรยธรรมและปรชญำเศรษฐกจพอเพยงในกำรด ำเนนชวต 2.2 เพอใหขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำในสงกด มควำมสขในกำรปฏบตงำน มกำรสอสำรทด มพฤตกรรมบรกำรดวยใจ เขำใจถงวฒนธรรมองคกร 2.3 เพอใหขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำในสงกด มพลงในกำรท ำงำนอยำงมควำมสข มทศนคตทดตองำน ผบรหำร หวหนำงำน หนวยงำน เพอนรวมงำน ผมำใชบรกำร พรอมทงมควำมสำมคคในองคกร

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำใน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 จ ำนวน 54 คน



3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำใน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 มจตส ำนกทด สำมำรถน ำหลกคณธรรม จรยธรรมและปรชญำเศรษฐกจพอเพยงในกำรด ำเนนชวต มควำมสขในกำรปฏบตงำน มกำรสอสำรทด มพฤตกรรมบรกำรดวยใจ เขำใจถงวฒนธรรมองคกรมพลงในกำรท ำงำนอยำงมควำมสข มทศนคตทดตองำน ผบรหำร หวหนำงำน หนวยงำน เพอนรวมงำน ผมำใชบรกำร พรอมทงมควำมสำมคคในองคกร



1

แตงตงคณะกรรมกำร/ประชมคณะกรรมกำรก ำหนดหลกสตรกำรพฒนำบคลำกรทำงกำรศกษำ

มนำคม 2561 นำยประมวล โหระสงห นำยสคด พนธพรม นำงพนำวลย สทธโคตร

2 อบรมพฒนำขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3

เมษำยน-กนยำยน 2561 นำยประมวล โหระสงห นำยสคด พนธพรม นำงพนำวลย สทธโคตร

3 สรปและรำยงำนผล กนยำยน 2561 นำยประมวล โหระสงห นำยสคด พนธพรม นำงพนำวลย สทธโคตร

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลำด ำเนนกำร ตลำคม 2560 ถง กนยำยน 2561 6. งบประมาณ 6.1 งบประมำณ พ.ศ. 2561 จ ำนวน 268,200 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณน : (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)


คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 - ประชมคณะกรรมกำรก ำหนดหลกสตรกำรพฒนำบคลำกรทำงกำรศกษำ

6,600

-

6,600

-

กจกรรมท 2 - อบรมพฒนำขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 จ ำนวน 3 วน - คำของทระลก จ ำนวน 2 ชน

258,600 3,000

- -

258,600 -

-

3,000 รวมทงสน 268,200 - 265,200 3,000



7.การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1ปจจยความเสยง 7.1.1 ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ไมสำมำรถเขำรวมโครงกำรไดครบทกคน 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 สรำงควำมรควำมเขำใจและควำมตระหนก ใหกบบคลำกรทกคนเพอใหเขำใจในเปำหมำยและวตถประสงคของโครงกำร


ตวชวดความส าเรจ คาเปาหมาย

ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำใน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 รอยละ 100 ไดรบกำรพฒนำใหมประสทธภำพมจตส ำนกทด มควำมสขในกำรปฏบตงำน มกำรสอสำรทด มพฤตกรรมบรกำรดวยใจ ผรบบรกำรมควำมพงพอใจ

100%

9. ผลทคาดวาจะไดรบ (OUTCOME) ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำใน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ อดรธำน เขต 3 มจตส ำนกทด สำมำรถน ำหลกคณธรรม จรยธรรมและปรชญำเศรษฐกจพอเพยงในกำรด ำเนนชวต มควำมสขในกำรปฏบตงำน มกำรสอสำรทด มพฤตกรรมบรกำรดวยใจ เขำใจถงวฒนธรรมองคกรมพลงในกำรท ำงำนอยำงมควำมสข มทศนคตทดตองำน ผบรหำร หวหนำงำน หนวยงำน เพอนรวมงำน ผมำใชบรกำร พรอมทงมควำมสำมคคในองคกร



โครงการ กำรพฒนำประสทธภำพระบบงำนควบคมภำยในของ สพป.อดรธำน เขต 3 หนวยงานรบผดชอบ กลมอ ำนวยกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยประมวล โหระสงห ,นำยสคด พนธพรม ,นำงพนำวลย สทธโคตร ระยะเวลาด าเนนการ ตลำคม 2560 - กนยำยน 2561 สนองยทธศาสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

1. หลกการและเหตผล ตำมระเบยบคณะกรรมกำรตรวจเงนแผนดนวำดวยกำรก ำหนดมำตรฐำนกำรควบคมภำยใน พ.ศ. 2544 ก ำหนดใหหนวยงำนภำครฐด ำเนนกำรตดตำมประเมนผลกำรควบคมภำยในแลวรำยงำนตอคณะกรรมกำรตรวจเงนแผนดน ผก ำกบดแลและคณะกรรมกำรตรวจสอบและประเมนผลภำครำชกำรอยำงนอยปละหนงครงภำยในเกำสบวนนบจำกวนสนปงบประมำณ ซงส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 จงไดก ำหนดใหกลม/หนวยในส ำนกงำน และสถำนศกษำใชระบบควบคมภำยในมำพฒนำ กำรปฏบตงำนและคณภำพกำรศกษำใหมประสทธภำพและประสทธผลตอไป 2. วตถประสงค 2.1 เพอใหบคลำกรมควำมรควำมเขำใจเกยวกบระบบกำรควบคมภำยในและสำมำรถน ำไปพฒนำกำรปฏบตงำนและพฒนำคณภำพกำรศกษำไดอยำงมคณภำพ 2.2 เพอใหกำรด ำเนนงำน กำรใชทรพยำกรของหนวยงำนเปนไปอยำงมประสทธภำพ สำมำรถลดควำมผดพลำดและขจดควำมสนเปลอง 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 บคลำกรทำงกำรศกษำ รอง ผอ.สพป./ผอ.กลม/หนวย/ตวแทนกลม จ ำนวน 26 คน 3.1.2 สถำนศกษำในสงกด จ ำนวน 203 โรงเรยน 3.2 เชงคณภาพ กลม/หนวยในส ำนกงำน สถำนศกษำในสงกด มควำมรควำมเขำใจเกยวกบกำรด ำเนนกำรระบบควบคมภำยใน และสำมำรถน ำไปพฒนำกำรปฏบตงำนและพฒนำคณภำพกำรศกษำไดอยำงมคณภำพ


ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบ 1 แตงตงคณะท ำงำน ตลำคม 2560 – มกรำคม 2561

นำงพนำวลย สทธโคตร

2 ประชมเชงปฏบตกำร เมษำยน- พฤษภำคม 2561 3 ประเมนผล และสรปรำยงำนผล กนยำยน 2561

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลำด ำเนนกำร ตลำคม 2560 - กนยำยน 2561 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3



6. งบประมาณ 6.1 งบประมำณ 56,800 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณน : (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)


งบประมาณ เงนงบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตการพฒนาประสทธภาพระบบงานควบคมภายในของ สพป.อดรธาน เขต 3 - คำใชจำยในกำรจดสถำนทเปด-ปดกำรอบรม - คำตอบแทนวทยำกร 1200 บำทx2คนx2ชม. - คำทพกวทยำกร - คำพำหนะวทยำกร - คำจดท ำเอกสำรประกอบกำรประชม 250 เลมๆละ 10 บำท - คำอำหำร/อำหำรวำงผเขำประชม จ ำนวน 240คน x160บำท - คำพมพเกยรตบตรผเขำอบรม 240 คนx5บำท

1,000 4,800 1,600 7,200 2,600

38,400

1,200

-

4,800 - - - - -

- -

1,600 7,200

-

38,400 -

1,000 - - -

2,600 - -

1,200 รวมทงสน 56,800 4,800 47,200 4,800


7.1.1 สถำนทประชมไมวำง 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 ประสำนหำสถำนทประชมทอน 8. ตวชวดและคาเปาหมาย

ตวชวด คาเปาหมาย เชงปรมาณ - บคลำกรทำงกำรศกษำ รอง ผอ.สพป./ผอ.กลม/หนวย/ตวแทนกลม จ ำนวน 26 คน - สถำนศกษำในสงกด จ ำนวน 203 โรงเรยน

100

เชงคณภาพ กลม/หนวยในส ำนกงำน สถำนศกษำในสงกด มควำมรควำมเขำใจเกยวกบกำรด ำเนนกำรระบบควบคมภำยใน และสำมำรถน ำไปพฒนำกำรปฏบตงำนและพฒนำคณภำพกำรศกษำไดอยำงมคณภำพ

100



9. ผลคาดวาจะไดรบ บคลำกรทำงกำรศกษำในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 และสถำนศกษำ มควำมรควำมเขำใจเกยวกบระบบกำรควบคมภำยใน และสำมำรถน ำระบบกำรควบคมภำยในไป



โครงการ เขำแถวเคำรพธงชำต ออกก ำลงกำยบำยวนพธ วนศกรสวดมนตเชำ หนวยงานทรบผดชอบ กลมอ ำนวยกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยสคด พนธพรม , นำยประสำน นนฤำชำ นำงพนำวลย สทธโคตร , นำงสำวอนญญำ โสวำป ระยะเวลาด าเนนโครงการ ตลำคม 2560 – กนยำยน 2561 สนองยทธศาสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

1.หลกการและเหตผล ผบรหำรงำนพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ไดเลงเหนควำมส ำคญของกำรเขำแถวเคำรพธงชำต กำรออกก ำลงกำย กำรสวดมนต เนองจำกกำรเปลยนแปลงทำงสงคมและสภำพแวดลอมท ำใหหลำยคนมองขำมกำรเคำรพธงชำต กำรออกก ำลงกำย กำรสวดมนต ซงบำงคนอำงวำไมมเวลำจงเปนเหตใหขำรำชกำรและเจำหนำทในสงกดไมสำมำรถเขำรวมกจกรรมตำงๆ ได และเพอเปนกำรตระหนกถงควำมส ำคญกำรส ำนกในกำรรกชำต กำรพฒนำดำนสขภำพกำย สขภำพจต และคณภำพชวตของขำรำชกำรและเจำหนำทใหมสขภำพทแขงแรง มสมำธในกำรปฏบตงำน 2.วตถประสงค 2.1 สงเสรมใหขำรำชกำร/เจำหนำทในสงกดมสขภำพทแขงแรง มสมำธ มจตใจทสงบนง และเพอใหเกดกำรรกษำชำต 2.2 เพอสงเสรมควำมสำมคคแกหมคณะ 2.3 เพอสงเสรมใหเกดกำรรกษำชำต ศำสนำ พระมหำกษตรย 3. เปาหมาย 3.1 เปาหมายเชงปรมาณ 3.1.1 ขำรำชกำร เจำหนำทในสงกด จ ำนวน 55 คน 3.1.2 กจกรรมเขำแถวเคำรพธงชำตทกวนจนทร จ ำนวน 48 ครง 3.1.3 กจกรรมออกก ำลงกำยบำยวนพธ จ ำนวน 48 ครง 3.1.4 กจกรรมสวดมนตเชำวนศกร จ ำนวน 48 ครง 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 ขำรำชกำร เจำหนำท ในสงกดทกทำนมสขภำพทแขงแรง มสมำธในกำรท ำงำน 3.2.2 ขำรำชกำร เจำหนำท ในสงกดเกดควำมรกควำมสำมคคในหมคณะ 4.วธการด าเนนการ

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 เขำแถวเคำรพธงชำต ตลำคม 2560 -กนยำยน 2561 นำยประสำน นนฤำชำ

นำงสำวอนญญำ โสวำป 2 ออกก ำลงกำยบำยวนพธ ตลำคม 2560 -กนยำยน 2561 นำยประสำน นนฤำชำ

นำงสำวอนญญำ โสวำป 3 วนศกรสวดมนตเชำ ตลำคม 2560 -กนยำยน 2561 นำงพนำวลย สทธโคตร



5.ระยะเวลาและทด าเนนการ ระยะเวลำด ำเนนกำร 1 ตลำคม 2560-30 กนยำยน 2561 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3

6.งบประมาณ 6.1 งบประมำณ 2561 จ ำนวน 30,000 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณดงน : (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)


กจกรรมท 1 เขำแถวเคำรพธงชำต 10,000 - 5,000 5,000 กจกรรมท 2 ออกก ำลงกำยบำยวนพธ 10,000 - - 10,000 กจกรรมท 3 วนศกรสวดมนตเชำ 10,000 5,000 2,000 3,000

รวมทงสน 30,000 5,000 7,000 18,000

7.การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง 7.2.1 จ ำนวนผเขำรวมแตละกจกรรมมจ ำนวนทไมแนนอน 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 แจงประชำสมพนธใหผเขำรวมกจกรรมทรำบกอนเขำรวมกจกรรมใหทรำบอยตลอดเวลำ

8.ตวชวดและคาเปาหมาย

ตวชวด คาเปาหมาย จ ำนวนผเขำรวมกจกรรมเขำแถวเคำรพธงชำต รอยละ 100 % จ ำนวนผเขำรวมกจกรรมออกก ำลงกำยบำยวนพธ รอยละ 100 % จ ำนวนผเขำรวมกจกรรมวนศกรสวดมนตเชำ รอยละ 100 %

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ขำรำชกำรเจำหนำททกทำนไดแสดงออกถงควำมรกชำต ศำสนำ พระมหำกษตรย 9.2 ขำรำชกำรเจำหนำททกทำนมสขภำพรำงกำยทแขงแรง 9.3 ขำรำชกำรเจำหนำททกทำนมสมำธในกำรปฏบตงำน



โครงการ อบรมเชงปฏบตกำรดำนกำรเงน กำรยนขอรบบ ำเหนจบ ำนำญดวยตนเองทำง อเลกทรอนกส( Pension' Electronic Filing)ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 หนวยงานทรบผดชอบ กลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยนคม ผวนวล, นำงมณรตน อ ำนำจเจรญ ,นำงมณรตน พงษศรรตน ระยะเวลาด าเนนการ ตลำคม 2560 - กนยำยน 2561 สนองยทธศาสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ 1. หลกการและเหตผล สบเนองจำกกรมบญชกลำงไดพฒนำระบบกำรยนขอรบบ ำเหนจบ ำนำญดวยตนเอ งทำงอเลกทรอนกส เพออ ำนวยควำมสะดวกใหแกผมสทธขอรบบ ำเหนจบ ำนำญไดรบควำมสะดวกในกำรขอรบสทธบ ำเหนจบ ำนำญของตนเองดวยระบบอเลกทรอนกส โดยน ำฐำนขอมลทมอยมำใชใหเกดประโยชนสงสดลดขนตอนและภำระงำนของสวนรำชกำร และใหผขอรบสทธทรำบขอมลของตนเอง ตรวจสอบกำรด ำเนนงำนของทำงรำชกำรไดทกขนตอน เพอสรำงควำมโปรงใสดำนกำรอนมตสงจำยบ ำเหนจบ ำนำญ สอดคลองกบพระรำชบญญตกำรอ ำนวยควำมสะดวกในกำรพจำรณำอนญำตของทำงรำชกำร พ.ศ. 2558 และเปนกำรเพมชองทำงในกำรบรกำรแกผรบบ ำเหนจบ ำนำญในดำนตำงๆ อยำงเหมะสม ประกอบกบส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 มบทบำทภำรกจในกำรสนบสนนและใหควำมชวยเหลอทำงวชำกำร ตรวจสอบขอมลใหกบขำรำชกำรและลกจำงประจ ำ ดงนน เพอตอบสนองบทบำทภำรกจดำนกำรใหบรกำรดงกลำว และเพอเปนกำรสรำงควำมร ควำมเขำใจ ในกำรยนขอรบบ ำเหนจบ ำนำญดวยตนเองทำงอเลกทรอนกส ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ จงไดจดท ำโครงกำรกำรยนขอรบบ ำเหนจบ ำนำญดวยตนเองทำงอเลกทรอนกส( Pension' Electronic Filing) ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 นเพอใหเปนแนวปฏบตทเกยวของกบกำรปฏบตงำนอยำงถกตองและเปนไปในทศทำงเดยวกน 2. วตถประสงค

2.1เพอใหขำรำชกำรและลกจำงประจ ำในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 มควำมร ควำมเขำใจ เกยวกบหลกเกณฑและวธปฏบตในกำรยนขอรบบ ำเหนจบ ำนำญดวยตนเองทำงอเลกทรอนกส( Pension' Electronic Filing) 2.2 เพอใหผรบบ ำเหนจบ ำนำญ ของหนวยงำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 สำมำรถยนขอรบบ ำเหนจบ ำนำญดวยตนเองทำงอเลกทรอนกส( Pension' Electronic Filing)ไดอยำงมประสทธภำพ ซงสำมำรถตรวจสอบตดตำมกำรปฏบตงำนของทำรำชกำรไดทกขนตอนผำนระบบบ ำเหนจบ ำนำญ และไดรบบ ำเหนจบ ำนำญ สวสดกำรรกษำพยำบำลตอเนองเมอพนจำกรำชกำร



3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำทเกษยณอำยรำชกำร จ ำนวน 140 คน 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 บคลำกรทปฏบตงำน ขำรำชกำรและลกจำงประจ ำ สำมำรถยนขอรบบ ำเหนจบ ำนำญดวยตนเองทำงอเลกทรอนกส( Pension' Electronic Filing ) ไดอยำงมประสทธภำพ ซงสำมำรถตรวจสอบตดตำมกำรปฏบตงำนของทำงรำชกำรไดทกขนตอนผำนระบบบ ำเหนจบ ำนำญ และไดรบบ ำเหนจบ ำนำญ สวสดกำรรกษำพยำบำลตอเนองเมอพนจำกรำชกำรไดรบกำรพฒนำองคควำมรและสำมำรถน ำไปสกำรปฏบตไดอยำงถกตอง ครบถวน รวดเรว ทนตำมก ำหนดเวลำ มประสทธภำพ


ท กจกรรม/ขนตอนการด าเนนงาน ระยะเวลา ด าเนนงาน

ผรบผดชอบ

1 อบรมเชงปฏบตการดานการเงน - กำรยนขอรบบ ำเหนจบ ำนำญดวยตนเองทำงอเลกทรอนกส( Pension' Electronic Filing)

ตลำคม 2560 ถง

กนยำยน 2561

นำยนคม ผวนวล นำงมณรตน อ ำนำจเจรญ นำงมณรตน พงษศรรตน

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลำด ำเนนกำร ตลำคม 2560 - กนยำยน 2561 สถำนทด ำเนนกำร หองประชมส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 6. งบประมาณ 6.1 งบประมำณจ ำนวน 53,370 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณดงน : (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)


คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท1 อบรมเชงปฏบตการดานการเงน (การยน ขอรบบ าเหนจบ านาญดวยตนเองทางอเลกทรอนกส) ( Pension' Electronic Filing) -คำตอบแทนวทยำกร 7 ชม.ๆละ 600 บำท - วทยำกรจ ำนวน 7 คน แบงกลมในกำรด ำเนนกำร จ ำนวน 6 กลม -คำอำหำร/อำหำรวำงและเครองดม 152 คนๆละ 160 บำท -คำวสด 137 คนๆละ 50 บำท

22,200

24,320 6,850

22,200 - -

-

24,320 -

- -

6,850

รวมทงสน 53,370 22,200 24,320 6,850



7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 ควำมเสยงดำนระบบกำรจดกำร 7.1.2. ควำมเสยงดำนก ำหนดเวลำกำรด ำเนนโครงกำร 7.1.3 ควำมเสยงดำนคำใชจำย 7.1.4 ควำมเสยงดำนเทคนค 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 กำรท ำใหลดนอยลง ก ำหนดกำรปฏบตกำรทจ ำเปนทสำมำรถลดหรอขจดควำมเสยงดำนผลกระทบตอโครงกำร 7.2.2 วำงแผน พฒนำแผนเพอเหลอเผอขำด (Contingency Plan) เพอจดกำรกบควำมเสยง ทมนยส ำคญ 7.2.3 ตรวจตดตำมผล ตรวจตดตำมผลเพอพจำรณำวำควำมเสยงทระบไวไดรบกำรแกไขจนประสบควำมส ำเรจแลว 7.2.4 สอสำร จดท ำเอกสำรและสอสำรกำรบรหำรควำมเสยงของโครงกำรใหสมำชกทมงำนและผจดกำรโครงกำรรบทรำบ 8. ตวชวดและคาเปาหมาย


8.1 ขำรำชกำรและลกจำงประจ ำ ยนขอรบบ ำเหนจบ ำนำญดวยตนเองทำงอเลกทรอนกส ( Pension' Electronic Filing) ไดถกตอง

8.2 บคลำกรกลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย ขำรำชกำรแลลกจำงประจ ำ ยนขอรบบ ำเหนจบ ำนำญดวยตนเองทำงอเลกทรอนกส( Pension' Electronic Filing)รอยละ 100 ปฏบตงำน ไดถกตองมประสทธภำพ

1. ขำรำชกำรแลลกจำงประจ ำ ยนขอรบบ ำเหนจบ ำนำญดวยตนเองทำงอเลกทรอนกส( Pension' Electronic Filing) มควำมรควำมเขำใจระเบยบ แนวปฏบต รอยละ 80 2.บคลำกรกลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย ขำรำชกำรแลลกจำงประจ ำ ยนขอรบบ ำเหนจบ ำนำญ ดวยตนเองทำงอเลกทรอนกส( Pension' Electronic Filing)ปฏบตงำนกำรเงน กำรยนขอรบบ ำเหนจบ ำนำญดวยตนเองทำงอเลกทรอนกส( Pension' Electronic Filing) ไดถกตองมประสทธภำพ รอยละ 100



9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ขำรำชกำรและลกจำงประจ ำ สำมำรถยนขอรบบ ำเหนจบ ำนำญดวยตนเองทำงอเลกทรอนกส

( Pension' Electronic Filing) มควำมรควำมเขำใจและประสบกำรณ ในกำรปฏบตงำนเพมขน ในกำรกรอกขอมลไดถกตอง

9.2 ขำรำชกำรแลลกจำงประจ ำ สำมำรถยนขอรบบ ำเหนจบ ำนำญดวยตนเองทำงอเลกทรอนกส ( Pension' Electronic Filing)ไดแลกเปลยนเรยนรเพมพนทกษะและประสบกำรณ

9.3 บคลำกรกลมบรหำรงำนและสนทรพย ขำรำชกำรลกจำงประจ ำพงพอใจไมนอยกวำรอยละ 80 9.4 ขำรำชกำรและลกจำงประจ ำมควำมรควำมเขำใจ เกยวกบหลกเกณฑและวธกำรปฏบตในกำร

ยนขอรบบ ำเหนจบ ำนำญดวยตนเองทำงอเลกทรอนกส( Pension' Electronic Filing) ผำนระบบบ ำเหนจบ ำนำญไดตองและตรวจสอบตดตำมปฏบตงำนทำงสวนรำชกำรไดทกขนตอนผำนระบบบ ำเหนจบ ำนำญ และไดรบบ ำเหนจบ ำนำญ สวสดกำรรกษำพยำบำลตอเนองเมอพนจำกรำชกำร



โครงการ กำรพฒนำระบบบญชในโรงเรยนโดยกำรสรำงกลมเครอขำย หนวยงานทรบผดชอบ กลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยนคม ผวนวล , นำงมณรตน อ ำนำจเจรญ นำงสำวสนนทำ วรวงศเทพ ระยะเวลาด าเนนการ ตลำคม 2560 – กนยำยน 2561 สนองยทธศาสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

1.หลกการและเหตผล พระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม ( ฉบบท 2 ) พ.ศ. 2545 มำตรำ 39 บญญตใหกระทรวงศกษำธกำรกระจำยอ ำนำจกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำ ทงดำนวชำกำร ดำนกำรบรหำรงำนบคคล ดำนกำรบรหำรทวไป ดำนงบประมำณ และตำมประกำศส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน เรองกำรกระจำยอ ำนำจกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำ พ.ศ. 2550 กำรกระจำยอ ำนำจดงกลำวท ำใหสถำนศกษำมอสระในกำรบรหำรและจดกำรศกษำมำกขน โดยเฉพำะอยำงยงกำรบรหำรดำนกำรเงน กำรบญชและกำรพสด ท ำใหสถำนศกษำตองมควำมรบผดชอบตอควำมถกตองของขอมลและรำยงำนทำงกำรเงนทแสดงผลกำรด ำเนนงำนและฐำนะทำงกำรเงนของสถำนศกษำทถกตอง โปรงใส ครบถวนและทนเวลำ ดงนน กำรพฒนำระบบบญชเลกทรอนกสในโรงเรยนโดยใชโปรแกรมบญชส ำเรจรป และสรำงเครอขำยครผปฏบตงำนกำรเงนบญชโรงเรยน เปนเครองมอเพอใหกำรจดเกบขอมลทำงกำรเงนมควำมครบถวน ถกตอง โปรงใส ตรวจสอบได และรำยงำนทำงกำรเงนทแสดงผลกำรด ำเนนงำนในกำรบรหำรงบประมำณเพอกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำมควำมถกตอง เชอถอได

2. วตถประสงค 2.1 ครผปฏบตงำนกำรเงนบญชโรงเรยน ไดรบกำรพฒนำและสงเสรมใหมกำรด ำเนนงำน

อยำงตอเนอง 2.2 สรำงเครอขำยเพอดแล ชวยเหลอ ใหค ำแนะน ำและชวยแกปญหำใหกำรบนทกขอมล/

กำรจดท ำรำยงำนทำงกำรเงน เพอใหขอมลตวเลขทำงกำรเงนและกำรบญช มควำมถกตอง เชอถอได 2.3 เปนเครองมอในกำรตรวจสอบ ตดตำม กำรบรหำรงบประมำณของสถำนศกษำของ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำและหนวยงำนภำยนอกน ำไปใชในกำรตรวจสอบและตดตำมประเมนผล

2.4 เปนเครองมอในกำรน ำขอมลทำงกำรเงนกำรบญช ไปใชในตดสนใจบรหำรงบประมำณของ ผบรหำรสถำนศกษำ




3.1.1 ผปฎบตงำนกำรเงนโรงเรยนกลมโรงเรยนๆละ 2 โรงเรยนๆละ 2 คน รวม 48 คน 3.1.2 บคลำกรกลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย/ตรวจสอบภำยใน 10 คน รวมทงสน 58 คน

3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 บคลำกรทปฎบตงำนกำรเงนบญช ขำงตน ไดรบกำรพฒนำองคควำมรและสำมำรถน ำไป ปฏบตจดเกบขอมลทำงกำรเงนกำรบญช บนทกบญชตำมโปรแกรมอเลกทรอนกสไดอยำงถกตอง น ำเสนอขอมลทำงกำรเงนทเชอถอไดแกผบรหำรหนวยงำนสำมำรถน ำขอมลดงกลำวไปใชในกำรบรหำรจดกำรศกษำไดอยำงถกตองมประสทธภำพ รวมทงรำยงำนในระบบ e-me ไดถกตองทนตำมก ำหนดเวลำ


ท

กจกรรม

ระยะเวลาด าเนนงาน


1 แจงกลมโรงเรยนสงรำยชอโรงเรยนเครอขำย มกรำคม 2561 น.ส.สนนทำ วรวงศเทพ 2

จดท ำคมอกำรใชโปรแกรมระบบบญชสถำนศกษำ ตำมระบบควบคมกำรเงนของหนวยงำนยอย พ.ศ.2544

กมภำพนธ 2561

น.ส.สนนทำ วรวงศเทพ

3

จดอบรมพฒนำใหควำมรแกโรงเรยนเครอขำย

มนำคม 2561

นำยนคม ผวนวล นำงมณรตน อ ำนำจเจรญ น.ส.สนนทำ วรวงศเทพ

4

ตรวจตดตำมและขยำยผลแกโรงเรยนในสงกด

เมษำยน – สงหำคม 2561

นำยนคม ผวนวล นำงมณรตน อ ำนำจเจรญ น.ส.สนนทำ วรวงศเทพ นำงสกญญำ บญรกษำ

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ

ระยะเวลำด ำเนนกำร มกรำคม – สงหำคม 2561 สถำนทด ำเนนกำร หองประชมสพป.อดรธำน เขต 3 /โรงเรยน/กลมโรงเรยน



6. งบประมาณ 6.1 งบประมำณ จ ำนวน 35,000 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณดงน (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)




กจกรรมท 1 จดอบรมครการเงนโรงเรยนกลมเครอขาย -คำอำหำรกลำงวน/อำหำรวำง ( 58 คนx160บำท ) -คำถำยเอกสำรพรอมเขำเลม 50 เลมๆละ 40 บำท

9,000

2,000

- -

9,000 -

-

2,000

กจกรรมท 2 นเทศตดตามประเมนผลพรอมขยายผลสทกโรงเรยนจ านวน 12 กลมโรงเรยน -คำใชจำยเดนทำงไปรำชกำร 12 วน

24,000

-

24,000

-

รวมทงสน 35,000 - 33,000 2,000 7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ

7.1 ปจจยความเสยง -

7.2 แนวทางการบรหารความเสยง - 8. ตวชวดและคาเปาหมาย

ตวชวด คาเปาหมาย 8.1 รอยละของโรงเรยนเครอขำยผปฎบตงำนกำรเงนบญชโรงเรยน ไดรบกำรพฒนำและสงเสรมใหมกำรด ำเนนงำนอยำงตอเนอง 8.2 รอยละของโรงเรยนในสงกดทไดรบกำรพฒนำ 8.3 รอยละของโรงเรยนทมกำรน ำโปรแกรมบญชอเลกทรอนกสมำใชอยำงตอเนอง

รอยละ 90

รอยละ 90 รอยละ 90

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 สถำนศกษำในสงกดไดรบพฒนำและเรยนรกำรจดเกบกำรบนทกขอมลทำงกำรเงนกำรบญช

อยำงถกตอง ครบถวน 9.2 รำยงำนทำงกำรเงนของสถำนศกษำมควำมนำเชอถอ เปนเครองมอใหผบรหำรน ำไปตดตดสน

ในกำรบรหำรงบประมำณเพอกำรจดกำรศกษำได 9.3 โรงเรยนสำมำรถน ำขอมลทำงกำรเงนกำรบญชไปรำยงำนในระบบ e-me ไดถกตอง

ทนตำมเวลำ



โครงการ เพมประสทธภำพผบรหำรสถำนศกษำเกยวกบพระรำชบญญตกำรจดซอจดจำง และกำรบรหำรพสดภำครฐ พ.ศ.2560 หนวยงานทรบผดชอบ กลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยนคม ผวนวล, นำงมณรตน อ ำนำจเจรญและคณะ ระยะเวลาด าเนนการ กมภำพนธ 2561 - กนยำยน 2561 สนองยทธศาสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

1.หลกการและเหตผล พระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม ( ฉบบท 2 )พ.ศ.2545 มำตรำ 39 บญญตใหกระทรวงศกษำธกำรกำรกระจำยอ ำนำจกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำ ทงดำนวชำกำร ดำนกำรบรหำรงำนบคคล ดำนกำรบรหำรทวไป ดำนงบประมำณ และตำมประกำศส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน เรองกำรกระจำยอ ำนำจกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำ พ.ศ.2550 กำรกระจำยอ ำนำจดงกลำวท ำใหสถำนศกษำมอสระในกำรบรหำรและจดกำรศกษำมำกขน โดยเฉพำะอยำงยงกำรบรหำรงบประมำณเกยวกบกำรใชจำยเงนงบประมำณรำยจำยประจ ำป แนวทำงกำรใชจำยเงนอดหนนของสถำนศกษำ ดำนกำรเงน กำรบญชและกำรพสด ท ำใหสถำนศกษำตองมควำมรบผดชอบดวยควำมถกตอง ครบถวน โปรงใส ตรวจสอบได ของกำรปฏบตงำนดำนกำรเงน บญชและพสดรวมทงกำรควบคมระบบบญช รำยงำนทำงกำรเงนทแสดงผลกำรด ำเนนงำนและฐำนะทำงกำรเงนของสถำนศกษำทถกตองเชอถอได เพอเปนกำรพฒนำบคลำกรผบรหำรสถำนศกษำใหเขำใจระเบยบ กฎหมำย แนวปฏบตทเกยวของ นโยบำย และมควำมรควำมเขำใจพระรำชบญญตกำรจดซอจดจำงและกำรบรหำรพสดภำครฐ พ.ศ.2560 ระเบยบกระทรวงกำรคลงวำดวยกำรจดซอจดจำงและกำรบรหำรพสดภำครฐ พ.ศ.2560 และกฎกระทรวงทเกยวของ เพอใชเปนแนวทำงเดยวกนเกยวกบกำรบรหำรใชจำยเงนงบประมำณของสถำนศกษำ จงไดจดท ำโครงกำรนขน 2.วตถประสงค 2.1เพอใหผบรหำรสถำนศกษำเขำใจและปฏบตเปนไปในแนวทำงเดยวกนเกยวกบพระรำชบญญตกำรจดซอจดจำงและกำรบรหำรพสดภำครฐ พ.ศ.2560 2.2 เพอพฒนำบคลำกรผบรหำรสถำนศกษำในสงกดไดรบกำรพฒนำองคควำมรและสำมำรถน ำไปสกำรบรหำรใชจำยเงนงบประมำณไดอยำงถกตอง ครบถวน โปรงใส และสำมำรถตรวจสอบไดอยำงมประสทธภำพ 2.3 เพอเปนกำรแลกเปลยนเรยนรระหวำงผบรหำรสถำนศกษำเปนกำรเพมพนควำมรทกษะและประสบกำรณ 2.4 เพอใหรบทรำบแนวนโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนปงบประมำณ2561



3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 ผบรหำรสถำนศกษำในสงกด จ ำนวน 210 โรงเรยน ๆ ละ 1 คน รวม 210 คน 3.1.2 บคลำกรกลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย รวม 8 คน รวมทงสน 218 คน 3.2 เชงคณภาพ ผบรหำรสถำนศกษำ บคลำกรทปฏบตงำนในกลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย ไดรบกำรพฒนำองคควำมร และรบทรำบนโยบำย แนวปฏบต ประสทธภำพกำรใชจำยงบประมำณ ป 2561 ของ สพฐ. พรอมสำมำรถน ำไปปฏบตไดอยำงถกตอง ครบถวน รวดเรว ทนตำมก ำหนดเวลำ และมประสทธภำพ 4. วธการด าเนนงาน

ท กจกรรม/ขนตอนการด าเนนงาน ระยะเวลา ด าเนนงาน


1

กำรอบรมผบรหำรสถำนศกษำในสงกด เกยวกบพระรำชบญญตกำรจดซอจดจำงและกำรบรหำรพสดภำครฐ พ.ศ.2560 ระเบยบกระทรวงกำรคลงวำดวยกำรจดซอจดจำงและกำรบรหำรพสดภำครฐ พ.ศ.2560 กฎกระทรวงทเกยวของ นโยบำย แนวปฏบตกำรจดซอจดจำงของ สพฐ

กมภำพนธ 2561 ถง

กนยำยน 2561

นำยนคม ผวนวล นำงมณรตน อ ำนำจเจรญ น.ส.สนนทำ วรวงศเทพ น.ส.มณรตน ฤทธค ำหำญ นำงสำวใจเดยว สบศร นำงศรลกษณ อนธบำล นำงมณรตน พงษศรรตน

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลำด ำเนนกำร กมภำพนธ 2561 - กนยำยน 2561 สถำนทด ำเนนกำร โรงแรมเจรญโฮเตล อ ำเภอเมอง จงหวดอดรธำน



6. งบประมาณ 6.1 งบประมำณจ ำนวน 100,600 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณ ( สำมำรถถวจำยกนไดทกรำยกำร )


กจกรรมท 1 เพมประสทธภาพผบรหารสถานศกษาเกยวกบนโยบายประสทธภาพการใชจายงบประมาณป2561 พรบ.การจดซอจดจาง และการบรหารพสดภาครฐ พ.ศ.2560 -คำตอบแทนวทยำกร 8 ชม.ๆละ 600 บำท -คำอำหำร/อำหำรวำงและเครองดม 220 คนๆ ละ 340 บำท -คำวสด 210 คนๆละ 90 บำท

4,800 77,000

18,800

4,800 - -

-

77,000 -

- -

18,800

รวมทงสน 100,600 4,800 77,000 18,800

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง 7.1.1 ควำมเสยงดำนระบบกำรจดกำร 7.1.2 ควำมเสยงดำนก ำหนดเวลำกำรด ำเนนโครงกำร 7.1.3 ควำมเสยงดำนคำใชจำย 7.1.4 ควำมเสยงดำนเทคนค 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.21 กำรท ำใหลดนอยลงก ำหนดกำรปฏบตกำรทจ ำเปนทสำมำรถลดหรอขจดควำมเสยงดำนผลกระทบตอโครงกำร 7.2.2 วำงแผนพฒนำแผนเพอเหลอเผอขำด(Contingency Plan) เพอจดกำรกบควำมเสยงทมนยส ำคญ 7.2.3 ตรวจตดตำมผลตรวจตดตำมผลเพอพจำรณำวำควำมเสยงทระบไวไดรบกำรแกไขจนประสบควำมส ำเรจแลว 7.2.4 สอสำรจดท ำเอกสำรและสอสำรกำรบรหำรควำมเสยงของโครงกำรใหสมำชกทมงำนและผจดกำรโครงกำรรบทรำบ





8.1 ผบรหำรสถำนศกษำไดรบทรำบแนวนโยบำยเกยวกำรบรหำรงบประมำณรำยจำยประจ ำปงบประมำณ พ.ศ.2561 มควำมรควำมเขำใจระเบยบ แนวปฏบตกำรบรหำรงบประมำณของโรงเรยน พรบ.จดซอจดจำงและกำรบรหำรพสด ไดถกตอง ครบถวน 8.2 .ผบรหำรสถำนศกษำ บคลำกรกลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย รอยละ 100 รบทรำบนโยบำย ปฏบตงำนเกยว พรบ.กำรจดซอจดจำงและกำรบรหำรพสดภำครฐ พ.ศ.2560 ไดถกตองมประสทธภำพ

1. ผบรหำรสถำนศกษำมควำมรควำมเขำใจนโยบำย ระเบยบ แนวปฏบตเกยวกบพรบ.กำรจดซอจดจำงและกำรบรหำรพสดภำครฐ พ.ศ.2560 ไดถกตอง รอยละ 80 2.บคลำกรกลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย เขำใจกำรปฏบตงำนเกยวกบ พรบ.กำรจดซอจดจำง และกำรบรหำรพสดภำครฐ ไดถกตอง มประสทธภำพ รอยละ 100

9.ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ผเขำรบกำรอบรมเพมประสทธภำพเกยวกบพระรำชบญญตกำรจดซอจดจำง และกำรบรหำรพสดภำครฐ พ.ศ.2560 ไดถกตอง มประสทธภำพ

9.2 ผเขำรบกำรอบรมมควำมรควำมเขำใจและประสบกำรณในกำรบรหำรงบประมำณรำยจำย ไดถกตอง

9.3 ผเขำรบกำรอบรม มควำมพงพอใจไมนอยกวำรอยละ 80



โครงการ สรำงเครอขำยและเผยแพรประชำสมพนธหนวยงำน หนวยงานทรบผดชอบ กลมอ ำนวยกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยประมวล โหระสงห , นำยสคด พนธพรม ,นำยประสำน นนฤำชำ และ จ.ส.อ.ประทป แสงศลำ ระยะเวลาด าเนนการ ตลำคม 2560 – กนยำยน 2561

สนองยทธศาสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

1.หลกการและเหตผล ดวยงำนประชำสมพนธ กลมอ ำนวยกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ อดรธำน เขต 3 มบทบำทหนำทประชำสมพนธ สรำงภำพลกษณและควำมเขำใจ เผยแพรใหสำธำรณชนทวไปไดทรำบ ดวยกำรน ำเสนอผลกำรปฏบตรำชกำรในรปแบบทหลำกหลำย และใชสอททนสมย เขำถงเปำหมำยอยำงชดเจนและรวดเรว เนองจำกสถำนกำรณในปจจบน ขอมลขำวสำรจ ำเปนตองสงผำนททนสมย และเครองมอทมประสทธภำพ ดวยควำมกำวหนำดำนเทคโนโลยทมกำรพฒนำอยำงรวดเรว และมเนอหำรำยละเอยดดำนวชำกำรสง จงจ ำเปนทตองมกำรพฒนำศกยภำพผปฏบตงำนดำนประชำสมพนธ ใหมควำมรควำมสำมำรถใชเครองมอดำนกำรสอสำรไดอยำงมประสทธภำพ และสำมำรถน ำเสนอขอมลขำวสำรไดอยำงสมบรณ 2.วตถประสงค 2.1 ผลผลต 2.1.1 เพอเผยแพรกจกรรมของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 และโรงเรยนในสงกด บนเครอขำยอนเตอรเนต และสอออนไลน สอสงพมพ 2.2.2 เพอประสำนเครอขำยประชำสมพนธ ใหเผยแพรกำรปฏบตงำนไดอยำงมประสทธภำพ 2.2 ผลลพธ 2.2.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต ๓ ไดเผยแพรกจกรรมของส ำนกงำน เขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 และโรงเรยนในสงกด บนเครอขำยอนเตอรเนต และสอออนไลน สอสงพมพ 2.2.2 ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มควำมรควำมสำมำรถในกำรจดท ำ ขำว ผลตสอ และสำมำรถน ำเสนอตำมชองทำงไดอยำงหลำกหลำยและรวดเรว

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ กลมเปำหมำย โรงเรยนในสงกด สำธำรณชนทวไป ไดรบทรำบผลกำรปฏบตงำน จำกสอทหลำยหลำย ไดครอบคลม ทกพนท 3.2 เชงคณภาพ ขอมลขำวสำร ขำวประชำสมพนธ เขำถงเปำหมำย สรำงควำมเขำใจ บทบำท ภำรกจกำรปฏบตงำนไดอยำงรวดเรว ถกตอง




ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบ 1

กำรจดท ำสอวดทศน กำรจดท ำวดทศน รวบรวมกจกรรมภำยในรอบเดอน จดแผนท ำวดทศน upload Social media

ตลำคม 2560 – กนยำยน 2561

นำยประมวล โหระสงห นำยสคด พนธพรม นำยประสำน นนฤำชำ จ.ส.อ.ประทป แสงศลำ

2

พมพปำยไวนลตำมภำรกจงำน จดท ำปำยแสดงตำมภำรกจงำนประชำสมพนธ งำนนโยบำย ซมงำน งำนเทศกำลประจ ำป งำนปำยตำมประเพณนยม จ ำนวน ครง ปำยวสยทศน คำนยม กำรจดท ำซมงำนนทรรศกำร งำนวชำกำร กำรเผยแพรผลกำรปฏบตงำน



3

กำรพฒนำอบรมเชงปฏบตกำร จดท ำสอวดทศนน ำเสนอ กำรใหควำมรกำรปฏบตงำน ขำว และโปรแกรมกำรด ำเนนงำนทจ ำเปน ไดแก - กำรบนทกภำพ เขยนขำว

- Photoshop - Premiere pro - โปรแกรมเสรมทเกยวชอง - กำรอพโหลดขำว



4

กำรสรำงเครอขำยประชำสมพนธ กำรปรบปรงพฒนำ เครองมออปกรณกำรประชำสมพนธ ระบบกำรบนทกภำพนภำพเคลอนไหว

- อปกรณเสรมเบตเตลด) - ระบบบนทกเสยงขยำยเสยง

สญญำณไวเลส

มกรำคม 2561 – กนยำยน 2561


5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลำด ำเนนกำร ตลำคม 2560 – กนยำยน 2561 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3



6. งบประมาณ 6.1 งบประมำณ 84,000 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณดงน : (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)


กจกรรมท 1 การจดท าวดทศน น าเสนอภารกจ ตามรอบการประชมผบรหาร จ ำนวน 8 ครง ครงละ 1,500 บำท X 8 ชด

12,000

12,000

-

-

กจกรรมท 2 จดท าปายแสดงตามภารกจงานประชาสมพนธ งานนโยบาย ซมงาน งานเทศกาลประจ าป งานปายตามประเพณนยม จ านวน ครง

- ปำยวสยทศน คำนยม กำรจดท ำซมงำนนทรรศกำร งำนวชำกำร กำรเผยแพรผลกำรปฏบตงำน

35,000

-

35,000

-

กจกรรมท 3 การสรางเครอขายประชาสมพนธ การปรบปรงพฒนา เครองมออปกรณการประชาสมพนธ - ระบบกำรบนทกภำพนง ภำพเคลอนไหว - อปกรณเสรมเบตเตลด) ระบบบนทกเสยงขยำยเสยง สญญำณไวเลส - คำตอบแทนวทยำกร 4 ครง - วสดอปกรณเสรมไมคไรสำย หนวยควำมจ ำ แบตเตอร - คำอำหำร/อำหำรวำง 28 คน 4 วน ๆ160 บำท - คำพำหนะเหมำจำย28 คน จ ำนวน วน ๆ 100 บำท

4,000 3,880

17,920 11,200

4,000 - - -

- -

- 11,200

-

3,880

17,920 -

รวมทงสน 84,000 16,000 46,200 21,800



7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1ปจจยเสยง 7.1.1 ปญหำอปสรรค ชองทำงสอสำร อปกรณเทคโนโลย 7.1.2 องคควำมรพนฐำนกำรปฏบตงำน 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง 7.2.1 จดหำ จดซอ ปรบปรงระบบใหใชกำรไดเปนอยำงด 7.2.2 เสรมสรำงองคควำมรกำรปฏบตงำน

8. ตวชวดความส าเรจ

ตวชวด เปาหมาย เชงปรมาณ กำรสอสำรขอมลขำวสำรถงเปำหมำยอยำงมประสทธภำพ โรงเรยน สำธำรณชนและกลมเปำหมำย ไดรบขอมลอยำงสมบรณ

100

เชงคณภาพ กำรสอสำรประชำสมพนธ เขำถงกลมเปำหมำย ไดรวดเรว ชดเจน ตรงตำมประเดน

100

9. ผลทคาดวาจะไดรบ กำรประชำสมพนธภำรกจ ไดเผยแพรกำรปฏบตงำน ตำมภำรกจ เขำถงกลมเปำหมำยไดอยำงทวถง รวดเรว และถกตอง สรำงควำมเขำใจตอสำธำรณชนโดยทวไป



โครงการ พฒนำองคกรโดยใชกจกรรม 5 ส. และมำตรกำรประหยดพลงงำน หนวยงานรบผดชอบ กลมอ ำนวยกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยประมวล โหระสงห , นำยสคด พนธพรม ระยะเวลาด าเนนการ ตลำคม 2560 – กนยำยน 2561 สนองยทธศาสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

1. หลกการและเหตผล ตำมท คณะรฐมนตรมมต เมอวนท 27 ตลำคม 2541 ใหสวนรำชกำรตำง ๆ เพมประสทธภำพ ในกำรบรหำรจดกำร โดยใชกจกรรม 5 ส (สะสำง สะดวก สะอำด สขลกษณะ และสรำงนสย) เพอเปนแนวทำง ในกำรจดท ำและพฒนำระบบมำตรฐำนสำกลของประเทศไทย ดำนจดกำรและสมฤทธผลของงำนภำครฐ (Thailand Internation P.S.O.) ทรฐจะตองจดระบบรำชกำร และงำนบรกำรภำครฐ ใหมประสทธภำพ และมมำตรกำรประหยดพลงงำนของสวนรำชกำร เพอตอบสนองควำมตองกำรของประชำชนและปฏรประบบรำชกำรและงำนของรฐใหมประสทธภำพ อนเปนกำรฟนฟ พฒนำเศรษฐกจ สงคม กำรเมอง ตอไป อกทงกรมกำรขนสงทำงบกไดมนโยบำยในกำรปรบปรงระบบกำรท ำงำนใหมประสทธภำพยงขน โดยเนนเรองกำรดแลรกษำควำมสะอำด ควำมเปนระเบยบเรยบรอยของสถำนทท ำงำน ซงเปนปจจยพนฐำนของกำรปรบปรง เพมประสทธผลและคณภำพ อยำงตอเนอง สถำนทท ำงำนเปนระเบยบเรยบรอยยอมสะทอนใหเหนถงทศนะคตของผบรหำรในกำรท ำงำน และระดบของประสทธภำพและคณภำพของหนวยงำนนน โดยกจกรรม 5 ส มำตรกำรประหยดพลงงำนในหนวยงำนจะเปนกำวแรกของกำรบรหำรทจะน ำไปสกำรปรบปรงกำรปฏบตงำน และกำรเพมประสทธภำพในงำน รวมทงชวยพฒนำจตส ำนกในมำตรฐำนกำรปฏบตงำน ซงเปนพนฐำนกำรพฒนำไปสระบบบรหำรงำนคณภำพตำมมำตรฐำนสำกลตอไปอกดวย ดงนน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 จงไดจดใหมโครงกำรเพมประสทธภำพในกำรปฏบตงำน โดยกจกรรม 5 ส และมำตรกำรประหยดพลงงำนขน เพอใหขำรำชกำรและลกจำงส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ด ำเนนกจกรรม 5 ส และมมำตรกำรประหยดพลงงำนสงผลใหเกดควำมส ำเรจ ในกำรเพมพนประสทธภำพและคณภำพของกำรปฏบตงำนในส ำนกงำน ทดตอไป

2. วตถประสงค 2.1 เพอเพมประสทธภำพและคณภำพกำรปฏบตงำน ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 และพฒนำจตส ำนกของขำรำชกำรใหมทศนคตทดกบผมำตดตอรำชกำร 2.2 เพอเสรมสรำงควำมร ควำมเขำใจและปลกฝงจตส ำนกใหบคลำกรในหนวยงำนไดตระหนกถงคณคำของทรพยำกรพลงงำน ปรบเปลยนวฒนธรรมกำรใชพลงงำนใหมประสทธภำพยงขน



3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 3.1.1 บคลำกรในหนวยงำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำนเขต 3 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 พนทโดยรอบส ำนกงำนและหองท ำงำนดสะอำดตำ นำอย นำท ำงำน นำตดตอรำชกำร

4. วธการด าเนนงาน 4.1 กจกรรม 5 ส. ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนการ ผรบผดชอบ 1 - แตงตงคณะกรรมกำรบรหำรกจกรรม 5 ส.

- ก ำหนดแบงพนทรบผดชอบใหแตละกลม - ประชมชแจงรำยละเอยดโครงกำร - ก ำหนดวนท ำควำมสะอำดใหญ (Big Cleaning Day)

ตลำคม 2560 นำยประมวล โหระสงห นำยสคด พนธพรม

2 ด ำเนนงำนตำมโครงกำร ท ำควำมสะอำดใหญ (Big Cleaning) โดยทกกลมรบผดชอบพนทตนเอง

เมษำยน 2561 นำยประมวล โหระสงห นำยสคด พนธพรม

3 ประเมนผลและยกระดบเกณฑกำรประเมนผล อยำงนอย 2 ครง/ป

เมษำยน และ กนยำยน 2561

นำยประมวล โหระสงห นำยสคด พนธพรม

4 สรปผลกำรประเมน กนยำยน 2561 นำยประมวล โหระสงห นำยสคด พนธพรม

4.2 กจกรรมสงเสรมการประหยดพลงงาน

ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบ 1 ก ำหนดมำตรกำรและแนวทำงกำรปฏบต

พรอมก ำหนดควำมรบผดชอบใหแตละกลมงำนรบทรำบ

ตลำคม 2560


2 - ด ำเนนงำนตำมแนวปฏบตโดยเครงครด - กำรรณรงคกำรประหยดพลงงำนผำนสอประชำสมพนธ(วดทศน) - จดท ำสอประชำสมพนธ, ปำยประชำสมพนธ ,ปำยสญลกษณตำงๆ

ตลำคม 2560 - กนยำยน 2561


3 สรปผลกำรด ำเนนงำน กนยำยน 2561 นำยประมวล โหระสงห นำยสคด พนธพรม



5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลำด ำเนนกำร ตลำคม 2560 - กนยำยน 2561 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำนเขต 3 6. รายละเอยดการใชจายงบประมาณ

6.1 งบประมำณ 48,200 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณดงน : (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)


กจกรรมท 1 กจกรรม 5 ส. - ประชมคณะกรรมกำรประเมน (10 คน X 130 บำท) -ประชมตวแทนทมพฒนำ 5ส.10คน X 130บ. - กจกรรมวน 5 ส. และคำวสด Big Cleaning Day -ประชมสรปผลกำรประเมน (10คน X130 บ.) กจกรรมท 2 สงเสรมการประหยดพลงงาน - กำรรณรงคกำรประหยดพลงงำนผำนสอประชำสมพนธ(วดทศน)และ คำวสดจดท ำสอ /ปำยประชำสมพนธ /ปำยสญลกษณไฟฟำ-ประปำ

1,300

1,300

14,300

1,300

30,000

- - - - -

1,300

1,300

9,700

1,300

30,000

- -

4,600 - -

รวมทงสน 48,200 - 43,600 4,600


บคลำกรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำนเขต ๓ อำจเขำรวมกจกรรมไมครบตำมจ ำนวนเนองจำกตดรำชกำร 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง จดท ำค ำสงแบงมอบตวบคลและพนทรบผดชอบ พรอมทงจดท ำก ำหนดกำรจดกจกรรมลวงหนำเพอใหจดสรรเวลำใหเหมำะสมเพอใหมเวลำเขำรวมกจกรรมโดยพรอมเพยงกน




ตวชวด คาเปาหมาย เชงปรมาณ - บคลำกรในหนวยงำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำนเขต 3 รวมกนพฒนำพนทรบผดชอบและสถำนทท ำงำน

รอยละ 100

เชงคณภาพ - ควำมพงพอใจตอพนทโดยรอบส ำนกงำนและหองท ำงำนดสะอำดตำ นำอย นำท ำงำน นำตดตอรำชกำร

รอยละ 100

9. ผลทคาดวาจะไดรบ (OUTCOME) 9.1 ส ำนกงำนฯ มอำคำรส ำนกงำนทสะอำด มระเบยบ เปนสดสวน และบคลำกรมสขภำพจตทดสขภำพรำงกำยแขงแรง เหมำะแกกำรปฏบตงำนและกำรใหบรกำร และขำรำชกำร, ประชำชนผมำตดตองำน ไดรบควำมพงพอใจในกำรใหบรกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 9.2 เกดกำรเปลยนแปลงแนวคดในกำรประหยดพลงงำน บคลำกรเหนควำมส ำคญในกำรประหยดพลงงำน มสวนรวมในกำรด ำเนนกจกรรมอยำงจรงจง



โครงการ พฒนำคณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำน ระดบโรงเรยน หนวยงานทรบผดชอบ กลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 ผรบผดชอบโครงการ นำยอดร บรเพย, นำงณฎฐภรณ กงวงษ, นำงนภำรตน วงษวชำ ระยะเวลาด าเนนการ พฤศจกำยน 2560 - กนยำยน 2561 สนองยทธศาสตรท 6 พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

1.หลกการและเหตผล อำศยอ ำนำจตำมควำมในมำตรำ 40 แหงพระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และตำมมำตรำ 38 แหงพระรำชบญญตระเบยบบรหำรรำชกำรกระทรวงศกษำธกำร พ.ศ. 2546 ก ำหนดใหม "คณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำน เพอท ำหนำทก ำกบและสงเสรมกจกำรของสถำนศกษำ" คณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำนเปนองคคณะบคคลทท ำงำนรวมกบสถำนศกษำ เพอใหสถำนศกษำ มควำมเขมแขง สำมำรถบรหำรจดกำรดวยตนเองไดตำมกรอบทกฎหมำยก ำหนด ดงนนควำมหลำกหลำย ของบคคล ทเขำรวมเปนคณะกรรมกำรจงเออตอกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำทตองอำศยควำมร ควำมสำมำรถ และประสบกำรณในดำนตำงๆ บคคลทไดรบกำรคดเลอกเขำรวมเปนคณะกรรมกำรสถำนศกษำจงมควำมส ำคญตอกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ ชมชน สงคมและประเทศ

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหคณะกรรมกำรสถำนศกษำไดเขำใจบทบำทเสนอควำมเหน เสนอแนะและ

ใหค ำปรกษำในกำรจดท ำนโยบำย แผนพฒนำกำรศกษำของสถำนศกษำใหสอดคลองกบนโยบำยและแผน ของกระทรวงศกษำธกำร ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ รวมทงควำมตองกำรของชมชนและทองถน รบทรำบ 2.2 เพอใหคณะกรรมกำรสถำนศกษำเขำใจบทบำทกำรใหขอเสนอแนะในกำรปรบปรง และพฒนำคณภำพกำรศกษำและกจกำรของสถำนศกษำใหสอดคลองกบกฎหมำย กฎ ระเบยบ ประกำศ ค ำสง ตลอดจนนโยบำย และ แผนของกระทรวงศกษำธกำร ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และ ควำมตองกำร ของชมชนและทองถน และรำยงำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำเมอสถำนศกษำไมปฏบตตำมกฎหมำย กฎ ระเบยบ ประกำศ ค ำสง ตลอดจนนโยบำย และแผนของกระทรวงศกษำธกำร ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และ ควำมตองกำรของชมชนและทองถน 2.3 เพอใหคณะกรรมกำรสถำนศกษำเขำใจบทบำทในกำรใหควำมเหน ขอเสนอแนะ ประสำน สงเสรม สนบสนน เกยวกบกำรระดมทรพยำกรเพอกำรศกษำ รวมทงปกครอง ดแลบ ำรงรกษำ ใช และจดหำ ผลประโยชนจำกทรพยสนของสถำนศกษำตำมทกฎหมำย ระเบยบ ประกำศ




3.1.1 คณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำน สงกด ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำน เขต 3 จ ำนวน 210 โรงเรยน

3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 คณะกรรมกำรสถำนศกษำไดเขำใจบทบำทเสนอควำมเหน เสนอแนะและ ใหค ำปรกษำ ในกำรจดท ำนโยบำย แผนพฒนำกำรศกษำของสถำนศกษำใหสอดคลองกบนโยบำยและแผน ของกระทรวงศกษำธกำร ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ รวมทงควำมตองกำรของชมชนและทองถน รบทรำบ 3.2.2 คณะกรรมกำรสถำนศกษำเขำใจบทบำทกำรใหขอเสนอแนะในกำรปรบปรง และพฒนำคณภำพกำรศกษำและกจกำรของสถำนศกษำใหสอดคลองกบกฎหมำย กฎ ระเบยบ ประกำศ ค ำสง ตลอดจนนโยบำย และ แผนของกระทรวงศกษำธกำร ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และควำมตองกำร ของชมชนและทองถน และรำยงำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำเมอสถำนศกษำไมปฏบตตำมกฎหมำย กฎ ระเบยบ ประกำศ ค ำสง ตลอดจนนโยบำย และแผนของกระทรวงศกษำธกำร ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และ ควำมตองกำรของชมชนและทองถน 3.2.3 เพอใหคณะกรรมกำรสถำนศกษำเขำใจบทบำทในกำรใหควำมเหน ขอเสนอแนะ ประสำน สงเสรม สนบสนน เกยวกบกำรระดมทรพยำกรเพอกำรศกษำ รวมทงปกครอง ดแลบ ำรงรกษำ ใช และจดหำ ผลประโยชนจำกทรพยสนของสถำนศกษำตำมทกฎหมำย ระเบยบ ประกำศ 4. วธการด าเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบ

1 จดท ำโครงกำรเพอขออนมตโครงกำร

ธนวำคม 2560 1. นำยอดร บรเพย 2.นำงณฎฐภรณ กงวงษ 3. นำงนภำรตน วงษวชำ

2 ประชมคณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำน มกรำคม – สงหำคม 2561

3 สรปผลกำรด ำเนนงำน ตลำคม- พฤศจกำยน 2561

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ระยะเวลำด ำเนนกำร สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอดรธำนเขต 3



6. รายละเอยดการใชจายงบประมาณ 6.1 งบประมำณ 96,400 บำท 6.2 รำยละเอยดกำรใชงบประมำณดงน : (งบประมำณนสำมำรถถวจำยไดทกรำยกำร)


คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ระดบโรงเรยน (ประธำน 1 คน เลขำนกำร 1 คน) เปน โรงเรยนละ 2 คน 2x210 =420 คน และคณะท ำงำน 10 คน รวมเปน 430 คน - คำอำหำรกลำงวนและอำหำรวำง (430 คน x 160 บ. x 1 วน) - คำวสด - คำเบยเลยง พำหนะ คณะท ำงำน -เบยเลยง (120 บำทX7คนX2 วน) -ชดเชยน ำมน (200บำทX7 คน) - คำจดสถำนท ปำยไวนล เครองเสยง เวท และอน ๆ 2 จด(บำนดง และ หนองหำน) จดละ (2,000 บำท X2 จด) - คำท ำงำนลวงเวลำ

68,800 9,800

1,680

1,400

4,000

10,720

- - - - - -

68,800 -

1,680 1,400

4,000

10,720

-

9,800

- -

- -

รวมทงสน 96,400 - 86,600 9,800 7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ 7.1 ปจจยความเสยง - 7.2 แนวทางการบรหารความเสยง -




ตวชวด คาเปาหมาย 1. คณะกรรมกำรสถำนศกษำไดเขำใจบทบำทเสนอควำมเหน

เสนอแนะและ ใหค ำปรกษำในกำรจดท ำนโยบำย แผนพฒนำกำรศกษำของสถำนศกษำใหสอดคลองกบนโยบำยและแผน ของกระทรวงศกษำธกำร ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ รวมทงควำมตองกำรของชมชนและทองถน รบทรำบ 2. คณะกรรมกำรสถำนศกษำเขำใจบทบำทกำรใหขอเสนอแนะในกำรปรบปรง และพฒนำคณภำพกำรศกษำและกจกำรของสถำนศกษำใหสอดคลองกบกฎหมำย กฎ ระเบยบ ประกำศ ค ำสง ตลอดจนนโยบำย และ แผนของกระทรวงศกษำธกำร ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และควำมตองกำร ของชมชนและทองถน และรำยงำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำเมอสถำนศกษำไมปฏบตตำมกฎหมำย กฎ ระเบยบ ประกำศ ค ำสง ตลอดจนนโยบำย และแผนของกระทรวงศกษำธกำร ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และ ควำมตองกำรของชมชนและทองถน 3. เพอใหคณะกรรมกำรสถำนศกษำเขำใจบทบำทในกำรใหควำมเหน ขอเสนอแนะ ประสำน สงเสรม สนบสนน เกยวกบกำรระดมทรพยำกรเพอกำรศกษำ รวมทงปกครอง ดแลบ ำรงรกษำ ใช และจดหำ ผลประโยชนจำกทรพยสนของสถำนศกษำตำมทกฎหมำย ระเบยบ ประกำศ

รอยละ 90


9.1 คณะกรรมกำรสถำนศกษำไดเขำใจบทบำทเสนอควำมเหน เสนอแนะและ ใหค ำปรกษำ ในกำรจดท ำนโยบำย แผนพฒนำกำรศกษำของสถำนศกษำใหสอดคลองกบนโยบำยและแผน ของกระทรวงศกษำธกำร ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ รวมทงควำมตองกำรของชมชนและทองถน รบทรำบ 9.2 คณะกรรมกำรสถำนศกษำเขำใจบทบำทกำรใหขอเสนอแนะในกำรปรบปรง และพฒนำคณภำพกำรศกษำและกจกำรของสถำนศกษำใหสอดคลองกบกฎหมำย กฎ ระเบยบ ประกำศ ค ำสง ตลอดจนนโยบำย และแผนของกระทรวงศกษำธกำร ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และ ควำมตองกำร ของชมชนและทองถน และรำยงำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำเมอสถำนศกษำไมปฏบตตำมกฎหมำย กฎ ระเบยบ ประกำศ ค ำสง ตลอดจนนโยบำย และแผนของกระทรวงศกษำธกำร ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำ ขนพนฐำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และ ควำมตองกำรของชมชนและทองถน 9.3 คณะกรรมกำรสถำนศกษำเขำใจบทบำทในกำรใหควำมเหน ขอเสนอแนะ ประสำน สงเสรม สนบสนน เกยวกบกำรระดมทรพยำกรเพอกำรศกษำ รวมทงปกครอง ดแลบ ำรงรกษำ ใช และจดหำ ผลประโยชนจำกทรพยสนของสถำนศกษำตำมทกฎหมำย ระเบยบ ประกำศ


ภาคผนวก

› userfiles › file › udon3_20180618113106.pdf ค ำน ำ -...

Documents