a ver que ves 2 - cuaderno de producción

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Cuaderno de escritor

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Una serie basada en el enfoque actual para la enseñanza de la lectoescritura, que privilegia la lectura y ofrece diversos textos literarios y no literarios.

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Page 1: A ver que ves 2 - Cuaderno de producción

A verqué vesLibro de lectura

2 Cuaderno

de

escritor

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PEGÁ UNA FOTO O DIBUJATE.

A verqué vesLibro de lecturaqué vesqué ves

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ESTE CUADERNO

PERTENECE A

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Antes de partir hacia la aventura, Sir Ban toma lista para no olvidar ningún elemento.

Escribí aquí esas palabras en orden alfabético.

CABALLEROS INOXIDABLES1

Completá las palabras con las vocales que faltan.

“Espada” y “escudo” empiezan igual. ¿Cómo

podés saber cuál va antes?

R M D R

S P D

C S C

S C D

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En el Valle del Olvido circula una leyenda… Pintá en cada caso la palabra que tiene el mismo significado que la palabra en color.

¿Qué hace el dragón con los que visitan su castillo durante las tormentas?

Elegí la opción correcta y dibujala.

UNA VIEJA LEYENDA2

Ringuelet contó que en el Castillo Negro moraba

un dragón viejo como la noche. Que ayudaba a los

visitantes en las tormentas y que se los devoraba

en cuanto dejaba de llover.

UNA VIEJA LEYENDALas palabras que tienen el mismo significado son sinónimos.

comíaquemaba

¿Tendrá alas ese dragón?

¿Y cuántas patas?

El dragón devora a los visitantes apenas llegan.

El dragón ayuda a los visitantes en las tormentas.

El dragón nunca ataca a los visitantes.

vivía enamoraba

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Numerá las acciones del 1 al 6 según el orden en que sucedieron los hechos.

Contá qué situación te dio más miedo y cuál te causó más gracia.

PARTE POR PARTE3

Ringuelet contó la

leyenda del dragón.

Alguien encendió el fuego.

Oyeron un rugido y

descubrieron al dragón.

Sir Ban huyó

a toda prisa.

Encontraron el Castillo Negro y entraron.

Sir Ban y Ringuelet

cabalgaban bajo la lluvia.

Podés releer el cuento que empieza en la página 6 del libro

para ayudarte.

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¿Cómo terminaría el cuento si, en lugar de huir, Sir Ban hubiese enfrentado al dragón?

Con un compañero o una compañera, elijan una oración y cambien el final de la historia incluyendo

la oración que eligieron.

OTRO FINAL4

En el rincón más oscuro de la sala, alguien rugió suavømente. Ab®ió sus ojos. Hermosos ojos amarillos.

¿Les quedaron

palabras repetidas?

Fíjense si pueden

cambiarlas o

eliminarlas.

De un bolsillo, Ringuelet sacóun chocolate.Y allá fueron Sir Ban y Ringuelet,

cabalgando sobre el dragón.

El dragón retrocedió como un cachorrito asustado.

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CABALLERO, A TU CABALLO Buscá la información en el texto “Caballeros andantes”, en la página 10 del libro, y respondé.

¿Por qué se los llama “caballeros”?

¿Quién fue el autor de Don Quijote de la Mancha?

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Rocinante Sancho Panza

Buscá en el diccionario la palabra “escudero” y copiá su significado.

¿Cuál de estos personajes es el escudero de don Quijote? Colorealo.

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¡Ahora te toca crear a vos una aventura de caballeros!

Escribí el nombre del caballero protagonista de tu aventura.

Inventá un título para el libro y creá una tapa para que sea el mejor libro de caballeros.

MI LIBRO DE CABALLEROS6

Todo caballero necesita caballo, espada,

armadura y alguien a quien ayudar.

una tapa para que sea el mejor

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GALANTE Y MUY CABALLERO¿A cuál de estas doncellas se parece Rigoberta?

Escribí su nombre donde corresponda e inventá un nombre para las otras dos.

Completá el siguiente diálogo teniendo en cuenta los signos.

Rigobørta: -¡Ha llegado un caballero con

espada y armadura!

Felisbørto: -Te llevaré en mi caballo.

Rigobørta: -¿ ?

Felisbørto: -Vengo de muy lejos, cabalgué días y noches sin

parar.

Rigobørta: -¡ !

Felisbørto: -¿ ?

Rigobørta:-¡ !

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Usamos los signos ¿? para encerrar preguntas y los signos ¡ ! para encerrar

exclamaciones.

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¿Te gustaría acompañar a un caballero en sus aventuras?

Contá qué aventuras vivirían completando los versos que faltan en estas estrofas.

AVENTURAS A CABALLOAlgunas palabras de la poesía “Duelo de caballeros” se fueron

cabalgando.

Ubicá cada palabra en el verso que corresponde.

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Felisberto, el ,

llega al palacio.

Rigoberta, la princesa,

está a un batracio.

“¡Ha llegado un caballero

con espada y !”,

y mira a Felisberto

admirando su .

¿Muy difícil? Date un tiempo para

pensar antes de escribir. ¡Te va a salir

precioso!

piensa

bravura

besando

armadura

apurado

caballero

Por los caminos iría,

yo también soy muy valiente:

para ayudar a la gente.

Le pediría un escudo

y también una armadura,

y él seguro que me ayuda.

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Observá la historieta “La leyenda del Caballero Sensible”, en las páginas 14 y 15 del libro, y resolvé.

¿Qué sonidos aparecen cuando los personajes lloran? Encerrá la opción correcta.

¿Qué dibujo aparece en el globo que indica que Horko está enamorado? Marcá con una la opción correcta.

Escribí adentro de este globo lo que debe pensar Horko cuando ve a la princesa.

HISTORIAS EN HISTORIETA9

¡BUUUUAAAAAH! PAF ZZZZZ

La cara de la princesa

Un corazón

Una flor

Un buen día, Horko vioa una princesa tomando

aire en la terraza.

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El Caballero Rojo también camina por el bosque.

El Caballero Azul camina por el bosque.

De repente, los dos se encuentran.

MÁS HISTORIAS DE CABALLEROS

¡Hoy te toca ser dibujante! Dibujá esta historieta y completá los textos de los globos.

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¡Te estaba buscando!

¡Y yo a ti!

los textos de los globos.

En los globos de una historieta, se escribe lo que dice o piensa cada personaje.

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VIDA EN EL PALACIO¿Será divertida o aburrida la vida de un príncipe o de una princesa? Completá el cuadro.

Completá las palabras con ce, ci, que o qui.

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Ser príncipe o princesa es divertido porque…

Ser príncipe o princesa es aburrido porque…

Rodeá las prendas que podrías encontrar en el guardarropas de una princesa.

nturón ntas con piedras pre osas

so tes lestes sa to

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PRINCESA PIRATACuando Naianá juega a ser pirata, su cama se vuelve barco y

la alfombra, un océano. ¿Qué otros objetos de su cuarto podrían transformarse?

Uní con flechas.

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Con una sábana…

El osito de peluche…

inventó un tenebroso pulpo.

creó la vela de su barco.

se convirtió en su fi el marinero.

Con las mangas de cuatro vestidos…

Imaginá cómo juega Naianá con sus papás y completá el texto.

Naianá y sus papás juegan a los piratas.

Juntos

y .

Encuøntran

y .

Finalmøntø,

.

Si tu letra es clara, ¡todos

podrán leer lo que escribas!

.

podrán leer lo que

Revisá tu texto antes de

darlo por terminado.

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SUEÑOS EN EL CASTILLO¿Con qué sueña cada uno? Elegí a uno de estos personajes y escribí las cosas que creés que más le gustará hacer.

Teniendo en cuenta lo que pensaste, escribí lo que ese personaje estará soñando.

¿Te animás a leerlo como si tuvieras mucho

sueño?

¿Con qué sueña cada uno?Elegígustará hacer.

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