a03 当学习的 乐之者...

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2020 市两会特别报道 奋力开辟盐城高质量发展新境界 2020年1月10日 星期五 责任编辑:李强编辑:蒋鑫 A03 盐城晚报讯 昨天上午,6 名盐 城晚报小记者采访了市政协委员、盐 城师范学院教授、知名学者、诗人陈 义海。如何成为一名优秀的作家与 诗人?文言文难懂又难学,怎么应 对?要不要上作文辅导班……对于 小记者的提问,陈义海一一认真解 答,并结合自己的成长经历、写作感 受,提醒小记者要有好奇心、有幻想、 多读书、读好书,观察生活、观察自 然,为创作积累素材、积累能力。 “伯伯,你能告诉我,怎样才能学 好语文、写好作文,以后成为像您一 样的诗人、作家。”市实验小学五 (21)班的姜梦心爱语文、爱写作,她 抛出了第一个问题。 “如果你能一直有梦想,保持好 奇心、懂得向生活发问,那你就已经 是半个诗人了。”陈义海说,当然,还 需要用精确、美丽的文字把你的幻 想、问题表达出来,这就需要你积累 一定的有品质的阅读量,然后就会不 自觉地去模仿表达了。 “作为政协委员,您向大会提出 了什么样的提案?”解放路实验学校 五(4)班的杨程问道。陈义海说,作 为一个作家,不仅仅要读书,还要关 注周围发生了什么、世界上发生了什 么,视野才能更宽广。他跟小记者深 度探讨了去年盐城的一个“大事 件” —黄海湿地申遗成功。陈义海 向小记者讲述了家乡盐城之美好瑰 丽,引发了小记者们的自豪之情。“我 在自己的提案中,呼吁市政府把湿地 自然文化遗产效应放大,增大宣传的 力度,用各种方式去表达、传播地方 文化。”陈义海说。 建军路小学六(4)班王凡提问 说:“我知道您还翻译了许多外国名 著,您觉得哪些外国名著是必读 的?”陈义海说,除了自己翻译过的 《鲁滨逊漂流记》《傲慢与偏见》等世 界名著之外,他还格外推荐小学生 多阅读一些优质的全译本的经典童 话。 “阅读英文原著童话,是一种非 常好的学英文、学写作的方式。”陈义 海说,跟小记者的这番探讨,也给了 自己许多启发,他打算编译一些中英 文对照的、适合小学生阅读的优质读 物。 盐渎实验学校六(2)班肖悦发现 新版语文教材中古诗词分量加大了, 她向陈教授讨教学习这些的方法。 陈义海跟小记者分享了学习古诗词、 文言文的重要意义和价值。“大家要 带着自豪感、美感去学习它们。首先 是大量地诵读、朗读,去沉浸在优美 的古诗词里,然后可以去读一些有趣 的历史故事、成语故事,挖掘与享受 背后的乐趣,当阅读写作的‘乐之 者’。”陈义海现场给小记者们推荐了 几个好用的小方法。 “要写好作文,除了观察生活和 阅读之外,我们还能怎么办?”市实验 小学六(15)班的孔嘉儿问。“观察生 活和观察自然,是值得我们一辈子去 做的事情。”陈义海说,小学生们需要 的是摆脱沉浸在自己世界里的生活, 观察别人、修正自己、观察城市与生 活的变迁等。 “如何才能学好语文、作文?现 在大语文时代,各种辅导班很热的。” 新河实验小学崔元誉问道。“语文、写 作,是一个需要长年累月阅读、积累、 观察、感悟、练笔的事情。可以说,功 利化地去学它,短期可能有一点效 果,长期肯定没有用。”陈义海告诉大 家,沉浸式、乐在其中式的学习,才会 有好的结果。 “能否分享一下您的人生格言?” 崔元誉接着追问。“这又是一个挺难 的问题。”陈义海微笑着,“也许就是 我经常说的那句:你读什么样的书, 就成为什么样的人。” 记者 徐群群 实习生 周美含 颜艺 当学习的 乐之者做文化的传播者 —访市政协委员陈义海 小记者采访后与陈义海合影。记者 黄海峰 小记者 两会 这次,我有幸采访了市政协委 员、诗人陈义海教授。作为一个文学 爱好者,这次的采访令我收获颇丰。 他说起话来,就像在吟诗一样: “诗人喜欢幻想,想象着大自然里的 一切事物,花开了又落,落了又开,它 不累吗?溪流整天奔腾不息,它不累 吗……正是有了这些幻想,有了这些 童真童趣,这诗才有了韵味……” 陈教授说,顾城写的部分诗歌很适 合我们看。例如: “黑夜给了我黑色的 眼睛,而我却用它寻找光明。”这就是幻 想。幻想是诗的起点,它寄托了诗人美 好的夙愿;幻想是诗的起点,它让抽象 的情感变得易懂;幻想是诗的起点,它 承载着那一片简单纯朴的美好。 盐城晚报小记者 王凡 建军路小学六(4)班 幻想,是诗的起点 我一直很想知道,诗人那些美好 的语言是从哪里来的?轮到我提问 时,我迫不及待地提出了问题: “您觉得, 小学生要想把作文写好,除了观察生活, 还需要注意些什么?” 陈教授笑眯眯地说:“除了观察 生活,还要多观察别人、多观察世 界。”教授还列举了他日常生活中的 一件小事。由于他细致的观察和有 爱心的付出,得到了别人的感谢这就是生活的馈赠。 陈教授还让我们观察大自然,说诗 歌就是对着大自然憧憬、快乐的幻想, 然后用语言把这种感觉表达出来。陈 教授说这些的时候陷入沉思—仿佛 周围正弥漫着他美妙的幻想。 盐城晚报小记者 孔嘉儿 市实验小学六(15)班 观察生活 憧憬自然 “要想成为一名优秀的作家、诗 人,就要永远对世界充满好奇。”陈义 海伯伯对着我们这一群梦想进入文 学殿堂的孩子们,娓娓道来。 想象中的政协委员,而且还是大 学教授,应该是很严肃古板的,没想到 陈伯伯却是这样的和蔼可亲、童心未 泯。他说:“你要问花儿,你开了那么 久,累吗?你要问河水,你流了那么 久,累吗?我们要像孩子一样,去幻 想、去发问,生活就有了诗意。只要大 胆地用文字把幻想表达出来,我们也 就成为了诗人。” 我喜欢看书,也喜欢幻想,我的梦 想就是成为一名优秀作家。听到陈伯 伯的回答,我感觉离梦想又近了一步。 盐城晚报小记者 姜梦心 市实验小学五(21)班 心中有诗意 离梦想就进了一步 “中华优秀传统文化是中华民族 的根和魂。”面对小记者的提问,盐城 师范学院文学院教授、市文联副主 席、知名诗人陈义海告诉大家。 陈教授提出,作为一名学生, 我们要多读国学经典,既要读课本 中的篇目,也要多积累课外的优秀 文学作品,不仅要多读,还要能熟 读成诵。 中华民族的根与魂融在华夏五 千年中,融在楚辞、汉赋、唐诗、宋词、 元曲、明清小说中。“先天下之忧而 忧,后天下之乐而乐”的政治抱负, “位卑未敢忘忧国”的报国情怀,“人 生自古谁无死,留取丹心照汗青”的 献身精神……无一不体现了中华民 族的传统文化、民族精神和文化自 信,我们应该继承和发扬。 盐城晚报小记者 肖悦 盐渎实验学校六(2)班 诵读国学经典 感悟文化自信 今天,小记者们都早早来到会场, 大家脸上都是满满的激动与自豪。不 知是谁第一个开始喊: “陈教授来了!” 刚刚紧张讨论采访提纲、模拟提问的 我们,顿时做出胸有成竹的样子。 提问开始了,一个个疑惑被解开, 终于临到我了,我十分紧张,鼓起勇气 向陈教授问道: “您最喜欢哪首诗?” 陈教授讲了一些读诗的心得之 后,向我推荐了顾城的诗:“你可以回 去欣赏欣赏。”我若有所思地点了点 头。回到家后,我读了《白昼的月 亮》,大为赞叹,这首诗富有想象力, 果然很适合我们看啊! 盐城晚报小记者 杨程 解放路实验学校五(4)班 采访教授解疑惑

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2020市两会特别报道

奋力开辟盐城高质量发展新境界2020年1月10日 星期五责任编辑:李强 编辑:蒋鑫

A03

盐城晚报讯 昨天上午,6 名盐城晚报小记者采访了市政协委员、盐城师范学院教授、知名学者、诗人陈义海。如何成为一名优秀的作家与诗人?文言文难懂又难学,怎么应对?要不要上作文辅导班……对于小记者的提问,陈义海一一认真解答,并结合自己的成长经历、写作感受,提醒小记者要有好奇心、有幻想、多读书、读好书,观察生活、观察自然,为创作积累素材、积累能力。

“伯伯,你能告诉我,怎样才能学好语文、写好作文,以后成为像您一样 的 诗 人 、作 家 。”市 实 验 小 学 五(21)班的姜梦心爱语文、爱写作,她抛出了第一个问题。

“如果你能一直有梦想,保持好奇心、懂得向生活发问,那你就已经是半个诗人了。”陈义海说,当然,还需要用精确、美丽的文字把你的幻想、问题表达出来,这就需要你积累一定的有品质的阅读量,然后就会不自觉地去模仿表达了。

“作为政协委员,您向大会提出了什么样的提案?”解放路实验学校五(4)班的杨程问道。陈义海说,作为一个作家,不仅仅要读书,还要关注周围发生了什么、世界上发生了什么,视野才能更宽广。他跟小记者深度 探 讨 了 去 年 盐 城 的 一 个“ 大 事件”——黄海湿地申遗成功。陈义海向小记者讲述了家乡盐城之美好瑰丽,引发了小记者们的自豪之情。“我在自己的提案中,呼吁市政府把湿地自然文化遗产效应放大,增大宣传的力度,用各种方式去表达、传播地方文化。”陈义海说。

建军路小学六(4)班王凡提问说:“我知道您还翻译了许多外国名著 ,您 觉 得 哪 些 外 国 名 著 是 必 读的?”陈义海说,除了自己翻译过的

《鲁滨逊漂流记》《傲慢与偏见》等世界名著之外,他还格外推荐小学生

多阅读一些优质的全译本的经典童话。

“阅读英文原著童话,是一种非常好的学英文、学写作的方式。”陈义海说,跟小记者的这番探讨,也给了自己许多启发,他打算编译一些中英文对照的、适合小学生阅读的优质读物。

盐渎实验学校六(2)班肖悦发现新版语文教材中古诗词分量加大了,她向陈教授讨教学习这些的方法。陈义海跟小记者分享了学习古诗词、文言文的重要意义和价值。“大家要带着自豪感、美感去学习它们。首先是大量地诵读、朗读,去沉浸在优美的古诗词里,然后可以去读一些有趣的历史故事、成语故事,挖掘与享受背后的乐趣,当阅读写作的‘乐之者’。”陈义海现场给小记者们推荐了几个好用的小方法。

“要写好作文,除了观察生活和阅读之外,我们还能怎么办?”市实验小学六(15)班的孔嘉儿问。“观察生活和观察自然,是值得我们一辈子去做的事情。”陈义海说,小学生们需要的是摆脱沉浸在自己世界里的生活,观察别人、修正自己、观察城市与生活的变迁等。

“如何才能学好语文、作文?现在大语文时代,各种辅导班很热的。”新河实验小学崔元誉问道。“语文、写作,是一个需要长年累月阅读、积累、观察、感悟、练笔的事情。可以说,功利化地去学它,短期可能有一点效果,长期肯定没有用。”陈义海告诉大家,沉浸式、乐在其中式的学习,才会有好的结果。

“能否分享一下您的人生格言?”崔元誉接着追问。“这又是一个挺难的问题。”陈义海微笑着,“也许就是我经常说的那句:你读什么样的书,就成为什么样的人。”记者 徐群群 实习生 周美含 颜艺

当学习的“乐之者”做文化的传播者——访市政协委员陈义海

小记者采访后与陈义海合影。记者 黄海峰 摄

小记者“跑”两会

这次,我有幸采访了市政协委员、诗人陈义海教授。作为一个文学爱好者,这次的采访令我收获颇丰。

他说起话来,就像在吟诗一样:“诗人喜欢幻想,想象着大自然里的一切事物,花开了又落,落了又开,它不累吗?溪流整天奔腾不息,它不累吗……正是有了这些幻想,有了这些童真童趣,这诗才有了韵味……”

陈教授说,顾城写的部分诗歌很适合我们看。例如:“黑夜给了我黑色的眼睛,而我却用它寻找光明。”这就是幻想。幻想是诗的起点,它寄托了诗人美好的夙愿;幻想是诗的起点,它让抽象的情感变得易懂;幻想是诗的起点,它承载着那一片简单纯朴的美好。

盐城晚报小记者 王凡建军路小学六(4)班

幻想,是诗的起点

我一直很想知道,诗人那些美好的语言是从哪里来的?轮到我提问时,我迫不及待地提出了问题:“您觉得,小学生要想把作文写好,除了观察生活,还需要注意些什么?”

陈教授笑眯眯地说:“除了观察生活,还要多观察别人、多观察世界。”教授还列举了他日常生活中的一件小事。由于他细致的观察和有

爱心的付出,得到了别人的感谢——这就是生活的馈赠。

陈教授还让我们观察大自然,说诗歌就是对着大自然憧憬、快乐的幻想,然后用语言把这种感觉表达出来。陈教授说这些的时候陷入沉思——仿佛周围正弥漫着他美妙的幻想。

盐城晚报小记者 孔嘉儿市实验小学六(15)班

观察生活 憧憬自然

“要想成为一名优秀的作家、诗人,就要永远对世界充满好奇。”陈义海伯伯对着我们这一群梦想进入文学殿堂的孩子们,娓娓道来。

想象中的政协委员,而且还是大学教授,应该是很严肃古板的,没想到陈伯伯却是这样的和蔼可亲、童心未泯。他说:“你要问花儿,你开了那么久,累吗?你要问河水,你流了那么

久,累吗?我们要像孩子一样,去幻想、去发问,生活就有了诗意。只要大胆地用文字把幻想表达出来,我们也就成为了诗人。”

我喜欢看书,也喜欢幻想,我的梦想就是成为一名优秀作家。听到陈伯伯的回答,我感觉离梦想又近了一步。

盐城晚报小记者 姜梦心市实验小学五(21)班

心中有诗意 离梦想就进了一步

“中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。”面对小记者的提问,盐城师范学院文学院教授、市文联副主席、知名诗人陈义海告诉大家。

陈教授提出,作为一名学生,我们要多读国学经典,既要读课本中的篇目,也要多积累课外的优秀文学作品,不仅要多读,还要能熟读成诵。

中华民族的根与魂融在华夏五

千年中,融在楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说中。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,

“位卑未敢忘忧国”的报国情怀,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的献身精神……无一不体现了中华民族的传统文化、民族精神和文化自信,我们应该继承和发扬。

盐城晚报小记者 肖悦盐渎实验学校六(2)班

诵读国学经典 感悟文化自信

今天,小记者们都早早来到会场,大家脸上都是满满的激动与自豪。不知是谁第一个开始喊:“陈教授来了!”刚刚紧张讨论采访提纲、模拟提问的我们,顿时做出胸有成竹的样子。

提问开始了,一个个疑惑被解开,终于临到我了,我十分紧张,鼓起勇气向陈教授问道:“您最喜欢哪首诗?”

陈教授讲了一些读诗的心得之后,向我推荐了顾城的诗:“你可以回去欣赏欣赏。”我若有所思地点了点头。回到家后,我读了《白昼的月亮》,大为赞叹,这首诗富有想象力,果然很适合我们看啊!

盐城晚报小记者 杨程解放路实验学校五(4)班

采访教授解疑惑