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TEMA 1 – A Formação da EstruturaOrganizacional e seu ComportamentoDiante de uma Visão Sistêmica
Profa. Helenrose A da S Pedroso Coelho
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ConteúdoNesta aula, você estudará:• A estrutura de uma organização.• A Teoria Geral dos Sistemas (TGS).• Os conceitos de
ComportamentoOrganizacional.
• A relação entreComportamentoOrganizacional e VisãoSistêmica.
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Hexagrama-Síntese
Teorias Educacionais.•Howard Gardner.•Paulo Freire.•Peter Senge.•Daniel Goleman.•Sócrates.•Alfred North Whitehead.
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A educação e a utilização doconhecimento
• Vida em todas as suas manifestações• A educação deve ser útil• Arte da utilização do conhecimento• Whitehead dizia que a
educação é aaquisição da arte dautilização doconhecimento
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Inteligências múltiplas
• Gardner• As pessoas não são iguais• Processo educacional deve levar em conta a
diferença
• Não é possível tratartodos numa dimensãoúnica de inteligência
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Inteligências
• Linguistica.• Lógico-matemática.• Musical.• .• Corporal-cinestésica.• Espacial.• Interpessoal.• Intrapessoal.
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Pedagogia revolucionária
• Paulo Freire.• Consciência crítica.• Educação não é processo de domesticação.• Educação bancária.• Educação
Problematizante.
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Organização de aprendizagem
• Peter Senge.• Grupo de pessoas que procuram aprimorar
sua capacidade de criar seu próprio futuro.
Cinco componentes:• Domínio pessoal.• Modelos mentais.• Visão compartilhada.• Pensamento sistêmico.
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Inteligência emocional
• Daniel Goleman.• Emoção no centro das atitudes necessárias
para a aprendizagem do bem-viver.Flow ou fluxo:• Novo modelo para a
educação• meditação
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Maiêutica
• Sócrates.• Construir e gerar o seu próprio
conhecimento.• Através do
questionamentosistemático e dodiálogo mestre-discípulo.
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Aprendizagem
• Processo de aquisição da capacidade de seusar o conhecimento, que ocorre comoresultado da prática e da experiência crítica.
• e que produz umamudançarelativamentepermanente nocomportamento(definição dos autoresdo PLT.
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Dica profissional
• Aprendizagem.• Observação da organização da empresa.
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Comportamento organizacional
• As organizações são as pessoas que nelaoperam.
Definição de John Ivancevich:• Preocupa-se com o
estudo docomportamento, dasatitudes e dodesempenho dostrabalhadores em umambiente organizacional.
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• O efeito da organização e do grupo informal sobre aspercepções, sentimentos e ações dos trabalhadores;o efeito do ambiente sobre a organização, seusrecursos humanos e objetivos; e o efeito dostrabalhadores sobre aorganização, no que tangea sua eficiência, eficácia eefetividade.
Comportamento organizacional (Continuação)
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Ciências Comportamentais
• Área de conhecimento das ciências sociaisque analisa o comportamento.
• Campo interdisciplinar.• Psicologia, sociologia,
antropologia, ciênciapolítica.
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Como estudar o CO?
• Método científico.• Abordagem contingencial.
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Modelo de estudo para a área de CO
• Mapa de campo.• Visão sistêmica.• Contexto.• Indivíduo.• Grupo.• Organização.• Resultados.
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Para que serve o mapa de campo?
• O mapa de campo é um modeloestruturado, orientador, de caráter didático.É utilizado para estudar toda a estrutura daorganização e as partes que acomplementam.
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Visão sistêmica
• As relações existentes nas empresas e osestudos do meio em que a organização estáinserida.
• Deve-se estudar otodo, que é formadopor partes.
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Objetivos
• Os objetivos são distribuídos em cincocategorias:
• 1. Da sociedade.• 2. De produção.• 3. De sistemas.• 4. De produtos.• 5. De derivados.
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• O sistema garante a visão do todo. O todo écomposto por partes que, de formaconjunta, trabalham para o alcance demetas.
Continuação
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Para aprofundar os estudos:
• Assista ao vídeo: Visão Sistêmica. Disponível em:<http://www.youtube.com/watch?v=mr3eV8e43VY&feature=related>. Acesso em: 19 out. 2012.
• Para entender o que é Visão Sistêmica por meio deuma história.
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Habilidades adquiridas• Ao final, você deverá ser capaz de responder as
seguintes questões:
• Qual é a importância doestudo emComportamentoOrganizacional para aefetividade da empresa?
• Quais são os principaisconceitos da Teoria Geraldos Sistemas (TGS)?
• Qual é a diferença entreOrganização e Sistema?
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Próxima aula
• Mudanças e Adaptações Organizacionais .