เสนอ สกอ.

มคอ. 2

.

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558)

คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

สารบญ

หมวดท หนา หมวดท 1 ขอมลทวไป 1 1. ชอหลกสตร 1 2. ชอปรญญาและสาขาวชา 1 3. วชาเอก 1 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 1 5. รปแบบของหลกสตร 1 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมตเหนชอบหลกสตร 2 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน 2 8. อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 2 9. ชอ นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารย ผ รบผดชอบหลกสตร

3

10. สถานทจดการเรยนการสอน 3 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 3 12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจ ของสถาบน

5

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ /ภาควชาอนของสถาบน 5 หมวดท 2 ขอมลเฉพาะหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 5 2. แผนพฒนาปรบปรง 6 หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา 8 2. การด าเนนการของหลกสตร 8 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 11 4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม 21 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 21

สารบญ (ตอ)

หมวดท หนา หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของบณฑต 23 2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 24 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา 27

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลบณฑต 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) 31 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของบณฑต 31 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 31

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 32 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 32

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การบรหารหลกสตร 33 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 33 3. การบรหารคณาจารย 34 4. การบรหารบคลากรสายสนบสนนการเรยนการสอน 35 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน าบณฑต 35 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 35 7. ตวบงชการด าเนนงาน 36

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 37 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 38 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 38 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 38

สารบญ (ตอ)

ภาคผนวก หนา ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554 ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการราง/ ปรบปรงหลกสตร ภาคผนวก ค ส าเนาค าสงแตงตงผทรงคณวฒวพากษหลกสตร ภาคผนวก ง รายงานผลการวพากษหลกสตร

39 65 68 70

ภาคผนวก จ ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร ภาคผนวก ฉ ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร ภาคผนวก ช มคอ. 7 ปการศกษา 2556

72 88

97

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 1

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต

สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ คณะ/สถาบน/ส านก คณะพลศกษา

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย: หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

ภาษาองกฤษ: Master of Science Program in Sport and Exercise Science 2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ภาษาไทย ชอเตม: วทยาศาสตรมหาบณฑต (วทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย) ชอยอ: วท.ม. (วทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย) ภาษาองกฤษ ชอเตม: Master of Science (Sport and Exercise Science) ชอยอ: M.Sc. (Sport and Exercise Science)

3. วชาเอก - 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรไมนอยกวา 36 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ

หลกสตรระดบปรญญาโทแผน ก แบบ ก 2 หลกสตร 2 ป 5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย 5.3 การรบเขาศกษา รบผ เขาศกษาชาวไทยและชาวตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด 5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน

เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 2

5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมตเหนชอบหลกสตร เปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 (หลกสตรเดม หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชา

วทยาศาสตรการกฬาและ การออกก าลงกาย ฉบบปรบปรง พ.ศ.2555) โดยจะเรมใชหลกสตรนในปการศกษา 2558

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยในการประชม ครงท 2/2558 เมอวนท 5 มนาคม พ.ศ.2558

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภาวชาการในการประชม ครงท 4/2558 เมอวนท 9 มถนายน พ.ศ.2558

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลยในการประชม ครงท 7/2558 เมอวนท 15 กรกฎาคม พ.ศ. 2558

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากองคกร (ถาม) .............................................. เมอวนท ........ เดอน ........................... พ.ศ.............. 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตในปการศกษา 2560 8. อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

สามารถประกอบอาชพนกวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกายในการกฬาแหงประเทศไทย กรมพลศกษา กระทรวงสาธารณสข สถานประกอบการดานสขภาพ และหนวยงานตาง ๆ ทตองการผ ทมความสามารถทางดาน ตอไปน

- การฝกกฬา - การออกก าลงกาย - สรรวทยาการออกก าลงกาย - จตวทยาการกฬา - โภชนาการกฬา - เทคโนโลยทางการกฬา

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 3

9. ชอ นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ล าดบท

รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา (สาขาวชา), ปทจบ

สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตวประชาชน

1 ผศ.ดร.สนธยา สละมาด วท.บ. (วทยาศาสตรการกฬา), 2539 วท.ม. (วทยาศาสตรการกฬา), 2541 Ph.D. (Behavioral Medicine), 2556

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยเกษตรศาสตร University of Alberta, Canada

xxxxxxxxxxxxx

2 ผศ.ดร. สภาภรณ ศลาเลศเดชกล

วท.บ. (กายภาพบ าบด), 2537 วท.ม. (สรรวทยาการออกก าลงกาย), 2542 Ph.D. (Exercise Physiology), 2553

มหาวทยาลยรงสต มหาวทยาลยมหดล University of Bath, United Kingdom

xxxxxxxxxxxxx

3 อ.ดร.พชญาวร ภานรตฐนนท

วท.บ. (พลศกษา), 2542 วท.ม. (วทยาศาสตรการกฬา), 2544 ปร.ด. (วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา), 2554

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยบรพา

xxxxxxxxxxxxx

10. สถานทจดการเรยนการสอน

คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร กรงเทพมหานคร และมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ อ าเภอองครกษ จงหวดนครนายก 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

แผนพฒนาการกฬาแหงชาต ฉบบท 5 (พ.ศ. 2555-2559) ไดวางยทธศาสตร การพฒนาการออกก าลงกายและการกฬาขนพนฐาน เพอมวลชน เพอความเปนเลศ และอาชพ การพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยการกฬา และการพฒนาการบรหารการกฬาและการออกก าลงกาย โดยวทยาศาสตรการกฬาและเทคโนโลยการกฬาเปนปจจยหนงทท าใหนกกฬาประสบความส าเรจในการแขงขนกฬาในทก ๆ ระดบ การพฒนาความรและการน าความรตลอดจนเทคนคทางดานวทยาศาสตรการกฬามาใชในการฝกฝนและพฒนาโครงสรางของรางกายตลอดจนอปกรณหรอเครองมอทใชในการเลนกฬาจ งควรไดรบการสนบสนน

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 4

จากผ ทเกยวของ เพอใหนกกฬาประสบความส าเรจ ทงชอเสยงและรายไดตอนกกฬาและประเทศ โดยใหความส าคญกบการสรางงานวจยและพฒนาองคความรใหมทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยการกฬาใหมการน าไปใชในการพฒนาศกยภาพนกกฬา รวมถงกา รจดตงองคกรดานวทยาศาสตรการกฬาระดบชาต ระดบภาค ระดบจงหวดและเครอขายวทยาศาสตรการกฬาระดบอ าเภอ และจดหาอตราก าลงบคลากร และเครองมอและอปกรณทมมาตรฐานส าหรบใหบรการนกกฬาและประชาชนทกกลม

จากยทธศาสตรการพฒนาการกฬาและการออกก าลงกาย ตามแผนพฒนาการกฬาแหงชาตดงกลาว ขางตน คณะพลศกษาตระหนกถงภาระหนาทในการพฒนาบคลากรทจะเปนก าลงส าคญในการขบเคลอน ยทธศาสตร ดงกลาว จงไดปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย พ .ศ. 2558 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มนโยบายใหทกหลกสตรท าการปรบปรงหรอสรางหลกสตรใหมใหสอดคลองกบมาตรฐานการอดมศกษาและเกณฑมาตรฐานทเกยวของของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ พ .ศ. 2552 ซงสอดคลองกบความจ าเปนในปจจบนทสงคมต องการบคลากรวชาชพดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ทมความร มความสามารถ และมทกษะในการปฏบตหนาทอยางมศกยภาพดานวทยาศาสตรการกฬา ทงเพอการพฒนานกกฬาสความเปนเลศและสงเสรมใหประชาชนมสขภาพด รวมทงการวางแผนและการออกแบบการออก ก าลงกายไดอยางมประสทธภาพและปลอดภย คณะพลศกษาตระหนกถงภาระหนาททเปนหนวยงานทผลตบคลากรวชาชพ จงจ าเปนตองด าเนนการจดใหมการศกษาในวชาชพดงกลาว เพอสรางความกาวหนาใหกบบคลากรในวชาชพ

หลกสตรนจะตอบสนองความตองการของประเทศในการพ ฒนาคณภาพของบคลากรดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย เชน ผ ฝกกฬา นกวทยาศาสตรการออกก าลงกาย นกสรรวทยาการออกก าลงกาย นกจตวทยาการกฬา นกโภชนาการกฬา นกวทยาศาสตรเทคโนโลยทางการกฬา เปนตน โดยใหความส าคญกบการผลตบคลากรทมคณธรรมจร ยธรรม และเคารพตอวชาชพ อยางแทจรง ทงน คณะพลศกษามความพรอมในการผลตมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย โดยประยกตระบบการท างานเชงบรณาการและความคมทนในดานบคลากร วชาการ สถานท ครภณฑ อปกรณและสงอ านวยความสะดวก พรอมทจะ ตอบสนองตอความตองการของประเทศในการผลตมหาบณฑตดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 5

12. ผลกระทบจากขอ11.1 และ11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร

การพฒนาหลกสตรมงเนนคณภาพทางวชาการใหเปนไปตามมาตรฐานวชาชพและสาขาวชา พฒนาคนใหมคณภาพ คณธรรม มความรอบร และรเทาทนการเปลยนแปลง เพมบทบาทของผส าเรจการศกษาในการพฒนากฬาสความเปนเลศและการออกก าลงกายอยางมประสทธภาพและปลอดภ ยดวยวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกายแกบคคลทกกลม และทกชวงวย สามารถประยกตใชเทคโนโลยและสารสนเทศเพอการเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

บรณาการพนธกจดานการผลตบณฑต การวจย และการบรการวชาการ ทตอบสนองตอการพฒนาศกยภาพของบณฑตเพอเปนก าลงส าคญในการขบเคลอนวชาชพวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย และตอบสนองตอการพฒนาทรพยากรมนษยดวยการกฬาและการออกก าลงกาย เขากบการจดการเรยนการสอนในทกรายวชา ดวยการผลตบณฑตทมคณภาพดานวชาการใหเปนไปตามมาตรฐานวชาชพแตละสาขาวชา มศกยภาพในการท าวจย โดยค านงถงคณธรรม จรยธรรม และการน าผลการวจยไปใชในการพฒนาสงคม เพอตอบสนองยทธศาสตรของมหาวทยาลย

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน ไมม

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา

พฒนาและเผยแพรองคความรทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกายผานการศกษาและการวจย อยางมคณธรรมและจรยธรรม 1.2 ความส าคญ

เทคโนโลย วทยาการและงานวจยดานวทยาศาสต รการกฬาและการออกก าลงกายมการเปลยนแปลงและพฒนาอยางรวดเรวเพอสนองความตองการของบรบทสงคมกฬาไทย และการกฬาโลกทงกฬาเพอความเปนเลศและเพอสขภาพ รวมทงสงคมการออกก าลงกายทวโลกทเนนการปองกนและสรางเสรมสขภาพอกทงสงคมไทยทเขาสสงคมผ สงอาย และกลมอายอน ๆ ใหเปนสงคมรกสขภาพ การผลตบณฑตตองตนตวและปรบปรงใหทนตอสถานการณและวทยาการ เพอใหน าสและบรการสงคมไดอยางมประสทธภาพ และปลอดภย

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 6

1.3 วตถประสงค หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและกา รออกก าลงกาย

มวตถประสงคเพอ ผลต พฒนา และสรางสรรค มหาบณฑต ทมคณลกษณะ ดงตอไปน 1. มคณธรรมและจรยธรรมในการเปนนกวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 2. มความร และทกษะทางดานการ ฝกกฬา การออกก าลงกาย สรรวทยาการ ออกก าลงกา ย

จตวทยาการกฬา โภชนาการกฬา และเทคโนโลย วทยาการและงานวจยทางการกฬา 3. สามารถวเคราะหและประยกตใชความรทางวทยาศาสตรในการพฒนา การกฬาเพอสขภาพและ

กฬาเพอความเปนเลศ รวมทงการออกก าลงกายไดอยางมประสทธภาพ 4. มความรบผดชอบ มภาวะของการเป นผน าและผตาม สามารถท างานเปนทม รวมถงม

ความสามารถในการตดสนใจ แกไขปญหาทางดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 5. มทกษะในการสอสาร รวมถงการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร และการน าเสนอ

รายงานผานสงตพมพทางวชาการและวทยานพนธไดอยางมประสทธภาพ

2. แผนพฒนาปรบปรง หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ม

แผนพฒนาปรบปรงทมรายละเอยดของแผนการพฒนา ยทธศาสตร และตวบงชความส าเรจ ซงคาดวาจะด าเนนการแลวเสรจภายใน 5 ป นบจากเปดการเรยนการสอนตามหลกสตร ดงน

พ.ศ. 2558 เปดรบนสตใหมเปนรนแรกของหลกสตรน พ.ศ. 2558 – 2559 ใหนสตปสดทาย อาจารยผสอน และอาจารยพเศษประเมนหลกสตร พ.ศ. 2559 – 2560 ท าวจยเพอประเมนและตดตามผลการใชหลกสตร พ.ศ. 2561 ปรบปรงหลกสตรตามผลการวจยและสถานการณภายนอก ดาน

เศรษฐกจ สงคม การเมอง และวฒนธรรม

แผนพฒนา/แผนการเปลยนแปลง

กลยทธ หลกสตร/ตวบงช

การพฒนาหลกสตร ก. ท าวจยเพอประเมนและตดตามการใชหลกสตร

1. น าผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 มาเปนขอมลในการปรบปรง 2. ก าหนดใหนสตปสดทาย อาจารยผสอน และอาจารยพเศษ ประเมนหลกสตร

1. มคอ.7 รายงานผลการด าเนนการของหลกสตร 2. รายงานผลการประเมนจากนสตปสดทาย อาจารยผสอน และอาจารยพเศษ

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 7

แผนพฒนา/แผนการเปลยนแปลง

กลยทธ หลกสตร/ตวบงช

3. ประเมนความพงพอใจของบณฑตและผใชบณฑตทมตอคณภาพของหลกสตร 4. วเคราะหสถานการณภายนอกทมผลกระทบตอการผลตบณฑต

3. รายงานการประเมนความพงพอใจของบณฑตและผใชบณฑตทมตอคณภาพของหลกสตร 4. สรปบทวเคราะหปจจยทสงผลตอความตองการของตลาดแรงงาน

ข. จดท าหลกสตรปรบปรงฉบบราง

1. เชญผทรงคณวฒจากสถาบนการศกษา ผใชหลกสตร และผใชบณฑตมาวพากษหลกสตร 2. ปรบปรงหลกสตรตามผลการวพากษ

1. รายงานผลการวพากษจากผทรงคณวฒ 2. หลกสตรฉบบปรบปรง

การพฒนาการเรยนการสอน ค. พฒนาบคลากรดานการท าวจยการเรยนการสอน

1. สนบสนนใหอาจารยท าวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน 2. สนบสนนแหลงทนในการตพมพเผยแพรผลงานวจยทงในประเทศและตางประเทศ 3. ใหอาจารยเขารวมประชมวชาการและเสนอผลงานวจยในประเทศและตางประเทศ

1. รอยละของอาจารยประจ าทมงานวจย 2. รอยละของอาจารยประจ าทมผลงานวจยตพมพเผยแพร 3. รอยละของอาจารยประจ าทเขารวมประชมวชาการหรอน าเสนอผลงานวชาการทงในประเทศและตางประเทศ

4. สนบสนนใหอาจารยลาศกษาตอ ศกษาดงาน และท าวจยรวมกบคณาจารยในสถาบนอน 5. บรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการเพอความเขมแขงของการน าทฤษฎสการปฏบต

4. รอยละของอาจารยประจ าทลาศกษาตอ ศกษาดงาน และท าวจยรวมกบคณาจารยในสถาบนอน 5. รอยละของกจกรรมหรอโครงการบรการวชาการและวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคมตออาจารยประจ า

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 8

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ระบบการศกษาเปนแบบทวภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห ทงนเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ .ศ. 2554 หมวด 1 ระบบการจดการศกษา ขอ 6 และขอ 7 (ภาคผนวก ก) 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

อาจมการจดการศกษาภาคฤดรอน ซงใชเวลาไมนอยกวา 8 สปดาห ทงนเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

การเทยบเคยงหนวยกตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554 หมวดท 1 ขอท 7 และขอท 8

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

ภาคการศกษาตน เดอนสงหาคม – ธนวาคม ภาคการศกษาปลาย เดอนมกราคม – พฤษภาคม ภาคฤดรอน เดอนมถนายน – กรกฎาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 เปนผ มคณสมบตเปนไปตามขอบงคบมหา วทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาด วยการศกษาระดบ

บณฑตศกษา พ.ศ.2554 หมวด 3 การรบเขาเปนบณฑต ขอ 17 และขอ 18 (ภาคผนวก ก) 2.2.2 เปนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร ในสาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลง

กาย และ /หรอ สาขาทเกยวของอน ๆ ในกรณทส าเร จการศกษาจากตางประเทศ จะตองเปนมหาวทยาลยท ก.พ. รบรอง หรอไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ 2.3 ปญหาของนสตแรกเขา

บณฑตทเขามาศกษาในหลกสตรอาจประสบปญหาดานการเรยนในระดบบณฑตศกษาทตองคนควาและพงพาตนเอง ความรพนฐานภาษาองกฤษ ความรในการวเคราะหบทความตาง ๆ และทกษะการใชเทคโนโลยสมยใหม

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 9

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3 คณะพลศกษามวธการด าเนนการชวยเหลออยางเปนระบบ ดงตอไปน 2.4.1 มโครงการปฐมนเทศส าหรบนสตแร กเขาเพอใหเขาใจระบบการเรยนระดบบณฑตศกษา การ

เขาใชหองสมดทงในรปแบบปกตและรปแบบออนไลน 2.4.2 มโครงการอบรมภาษาองกฤษส าหรบนสตทไมสามารถสอบผานภาษาองกฤษ 2.4.3 ก าหนดใหอาจารยฝกนสตใหวเคราะหขอมล และน าเสนอความคดเหนในชนเรยน พรอมท ง

เขยนรายงานการวเคราะหบทความวชาการ และบทความวจยในแตละรายวชา 2.4.4 ก าหนดใหแตละรายวชาตองใชเทคโนโลยในการสอนและฝกใหนสตไดใชเทคโนโลยอยางเปนระบบ 2.4.5 ประชาสมพนธแหลงทนทงภายใน/ภายนอกสถาบนใหแกนสตอยางตอเนอง

2.5 แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป จ านวนนสตทคาดวาจะรบเขาศกษาแตละสาขาและคาดวาจะส าเรจการศกษาตามหลกสตร

นสต จ านวนนสตแตละปการศกษา

2558 2559 2560 2561 2562 ชนปท 1 20 20 20 20 20 ชนปท 20 20 20 20

รวม 40 40 40 40 คาดวาจะส าเรจการศกษา - - 20 20 20

2.6 งบประมาณตามแผน หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ม

คาธรรมเนยมเหมาจายตลอดหลกสตรประมาณ 169,668 บาท/นสต 1 คน (รายละเอยดงบประมาณรายจายตามตารางแนบ)

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 10

งบประมาณรายจาย หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต รายการ คาใชจาย ยอดสะสม/

นสต 1 คน หมวดคาการจดการเรยนการสอน 1. คาตอบแทนผสอน

- คาตอบแทนผสอน

หนวยกต 36

บาท/ชวโมง 1,200

ครง/ภาคเรยน 16

เปนเงน 691,200

รวมคาตอบแทนผสอน 691,200 2. คาคาวสดประกอบการเรยนการสอน 3. คาครภณฑทตองใชส าหรบนสตหนงกลม 4. ทนเรยนพฒนานสต 5. คาใชจายเพอการประชาสมพนธ 6. คาสนบสนนการตพมพผลงาน

200,000 100,000 100,000

20,000 10,000

7. กจกรรมในโครงสรางหลกสตร คน งบประมาณ ครง เปนเงน

- สมมนาทางวชาการ - การศกษาด งาน

20 20

10,000 20,00

1 1

100,000 200,000

รวมคากจกรรมในโครงสรางหลกสตร 400,000

คาใชจายรวม 1,421,200

คาใชจายเฉลยตอนสต 1 คน (นสตขนต า 20 คน) 71,060

หมวดคาใชจายสวนกลางระดบคณะ/สถาบน/ส านก 1. งบพฒนาหนวยงาน (ขนต า รอยละ 5) 2. งบวจยของหนวยงาน (ขนต า รอยละ 5) 3. คาสวนกลางคณะ หรอคาสาธารณปโภค (ขนต า รอยละ 5)

10,000 10,000 5,000

คาใชจายรวม 25,000 96,060

หมวดคาปรญญานพนธ/สารนพนธ คาตอบแทนกรรมการควบคมปรญญานพนธ (อตราตอหว) คาใชจายรวม

15,000 15,000

111,060

หมวดกองทนพฒนามหาวทยาลย 1. กองทนพฒนามหาวทยาลย (รอยละ 15) คาใชจายรวม

30,000 30,000

141,060

หมวดคาใชจายสวนกลางระดบมหาวทยาลย 1. คาใชจายสวนกลาง ป งบประมาณ เปนเงน

- คาสวนกลางมหาวทยาลย - คาธรรมเนยมหอสมดกลาง - คาธรรมเนยมส านกคอมพวเตอร - คาธรรมเนยมบณฑตวทยาลย

2 2 2 2

4,360 3,000 1,040 5,904

8,720 6,000 2,080 11,808

รวมคาใชจายสวนกลาง 28,608

คาใชจายรวม 28,608 169,668

คาธรรมเนยมเหมาจายตลอดหลกสตร (ถวเฉลย) 169,668 บาท

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 11

2.7 ระบบการศกษา ระบบการศกษาเปนแบบชนเรยน เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒวาดวย

การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม) การเทยบเคยงหนวยกตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาด วยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต

เปนหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต แบบ ก 2 โดยมจ านวนหนวยกตรายวชาเท ากบ 24 หนวยกต และปรญญานพนธ 12 หนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 36 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร

หมวดวชา หนวยกต 1. วชาบงคบ 11 2. วชาเลอก 13 3. ปรญญานพนธ 12

รวม (ไมนอยกวา) 36

3.1.3 รายวชา 3.1.3.1 หมวดวชาบงคบ ก าหนดใหเรยน 11 หนวยกต ดงน

พลบ 501 วทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 501 Sport and Exercise Science พลบ 502 การวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 502 Research in Sport and Exercise Science พลบ 503 สถตทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 503 Statistics in Sport and Exercise Science พลบ 504 สมมนาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 2(1-2-3) PEG 504 Seminar in Sport and Exercise Science

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 12

3.1.3.2 หมวดวชาเลอก ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 13 หนวยกต โดยมค าแนะน าจากอาจารยทปรกษา และ/หรอคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ดงน

- นสตเลอกเรยนรายวชาในกลมวชาทสนใจ จ านวน 6 หนวยกต - นสตเลอกเรยนรายวชาในกลมวชาอน ๆ ไมนอยกวา 3 หนวยกต - นสตเลอกเรยนรายวชาในกลมสมมนาและการศกษาอสระ ไมนอยกวา 4 หนวยกต

กลมวชาการฝกกฬา พลบ 531 วทยาศาสตรประยกตส าหรบผ ฝกกฬา 3(3-0-6) PEG 531 Applied Science for Sport Coaching พลบ 532 กลยทธการฝกกฬา 3(2-2-5) PEG 532 Training Strategies for Sport

กลมวชาวทยาศาสตรการออกก าลงกาย พลบ 533 การออกก าลงกายส าหรบผ มปญหาสขภาพ 3(2-2-5) PEG 533 Exercise for Special Population พลบ 534 การออกก าลงกายผส าหรบผสงอาย 3(2-2-5) PEG 534 Exercise for Elderly

กลมวชาสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 535 สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกายประยกต 3(3-0-6) PEG 535 Applied Sport and Exercise Physiology พลบ 536 เทคนคปฏบตการสรรวทยาการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 536 Sport and Exercise Physiology Laboratory Technique

กลมวชาจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 537 จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกายประยกต 3(2-2-5) PEG 537 Applied Sport and Exercise Psychology พลบ 538 ทฤษฎและเทคนคการใหค าปรกษาดานจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 538 Counseling Theory and Techniques in Sport and Exercise Psychology

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 13

กลมวชาชวกลศาสตรการกฬา พลบ 539 การวเคราะหการเคลอนไหวทางการกฬา 3(2-2-5) PEG 539 Movement Analysis for Sport พลบ 540 นวตกรรมทางการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 540 Innovation in Sport and Exercise

กลมวชาโภชนาการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 541 เมแทบอลซม โภชนาการทางการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 541 Nutritional Metabolism in Sport and Exercise พลบ 542 การประเมนภาวะโภชนาการทางการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 542 Nutritional Assessment in Sport and Exercise

กลมวชาสมมนาและการศกษาอสระ พลบ 543 วจยเชงคณภาพทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 543 Qualitative Research in Sport and Exercise Science พลบ 544 สมมนาการพฒนาการกฬาและการออกก าลงกาย 2(1-2-3) PEG 544 Seminar in Sport and Exercise Development พลบ 545 การศกษาอสระทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(0-6-12) PEG 545 Independent Study of Sport and Exercise Science

3.1.3.3 ปรญญานพนธ พลบ 599 ปรญญานพนธ 12 หนวยกต PEG 599 Thesis

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 14

ความหมายของรหสวชา รหสตวอกษร พลบ (PEG) หมายถง รายวชาระดบบณฑตศกษา คณะพลศกษา รหสตวเลขความหมายเฉพาะวชาเอก (คณะพลศกษา) เลขตวแรก 5 หมายถง รายวชาระดบปรญญาโท เลขตวกลาง 0 หมายถง วชาบงคบ 3, 4 หมายถง วชาเลอก 9 หมายถง ปรญญานพนธ เลขตวทาย หมายถง ล าดบวชา ความหมายของเลขรหสแสดงจ านวนหนวยกต

เลขรหสนอกวงเลบ หมายถง จ านวนหนวยกตทงหมดของรายวชา เลขรหสในวงเลบตวท 1 หมายถง จ านวนชวโมงบรรยาย เลขรหสในวงเลบตวท 2 หมายถง จ านวนชวโมงปฏบตการ เลขรหสในวงเลบตวท 3 หมายถง จ านวนชวโมงทศกษาดวยตนเอง

3.1.4 แผนการศกษา ปท 1 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 501 วทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) พลบ 502 การวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) พลบ .... วชาเลอกในกลมวชาทสนใจ รายวชาท 1 3 รวมจ านวนหนวยกต 9

ปท 1 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 503 สถตทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) พลบ 504 สมมนาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 2(1-2-3) พลบ .... วชาเลอกในกลมวชาทสนใจ รายวชาท 2 3

รวมจ านวนหนวยกต 8

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 15

ปท 2 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ.... วชาเลอกในกลมวชาอน ๆ 3 พลบ.... วชาเลอกในกลมสมมนาและการศกษาอสระ 4

รวมจ านวนหนวยกต 7

ปท 2 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 599 ปรญญานพนธ 12 รวมจ านวนหนวยกต 12

3.1.5 ค าอธบายรายวชา พลบ 501 วทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 501 Sport and Exercise Science

ววฒนาการและบทบาทส าคญของวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย วทยาศาสตรสาขาตาง ๆ ทส าคญตอการกฬาและการออกก าลงกาย การประยกตใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยในการพฒนาการกฬาและการออกก าลงกาย บทบาทและหนาทของนกวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

พลบ 502 การวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 502 Research in Sport and Exercise Science จรยธรรมในการท าวจย การวจยเชงปรมาณและเชงคณภาพ การออกแบบการวจย ขนตอนการท าวจย การเขยนโครงการวจย การน าเสนอผลงานวจย และการเผยแพรผลงานวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

พลบ 503 สถตทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 503 Statistics in Sport and Exercise Science สถตพรรณา สถตอางอง สถตส าหรบการวจย ทางวทยาศาสตรการกฬาและออกก าลงกาย ทมตวแปรตามหนงตว การวเคราะหความแปรปรวนทางเดยวและสองทาง การหาคาความสมพนธ การใชสมการทดถอย และการฝกปฏบตการวเคราะหขอ มลดวยโปรแกรมคอมพวเตอร และการน าเสนอขอมลทางสถต

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 16

พลบ 504 สมมนาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 2(1-2-3) PEG 504 Seminar in Sport and Exercise Science การวเคราะหและสงเคราะหงานวจยปจจบน การแสวงหาองคความรใหมและนวตกรรมทางดานการกฬาและออกก าลงกาย เพอใหมความร ความเขาใจในหลกวชา และการน าไปประยกตใช

หมวดวชาเลอก พลบ 531 วทยาศาสตรประยกตส าหรบผ ฝกกฬา 3(3-0-6) PEG 531 Applied Science for Sport Coaching การประยกตใชองคความรทางดานวทยาศาสตร เทคโนโลย วทยาการและงานวจยทางการกฬาในการเปนผ ฝกกฬาทมประสทธภาพและประสบผลส าเรจ การวเคราะหทกษะเทคนคและสมรรถภาพทเฉพาะทางกฬา การฝกกฬา การเตรยมนกกฬาเพอการแขงขน ในกฬาประเภททมและประเภทบคคล พลบ 532 กลยทธการฝกกฬา 3(2-2-5) PEG 532 Training Strategies for Sport การปรบปรงผลของการฝกกฬาทมตอรางกาย การแบงชวงการฝก การฝกรายป รายเดอน รายสปดาหการฝกในแตละครง โครงสรางของระบบการฝกกฬา หลกของการฝกกฬา ขนตอนการฝกกฬา และการฝกหนกเกนและเทคนคการเฝาระวง โดยใชเทคโนโลย วทยาการและงานวจยทางวทยาศาสตรการกฬา

พลบ 533 การออกก าลงกายส าหรบผ มปญหาสขภาพ 3(2-2-5) PEG 533 Exercise for Special Populations

การใชเทคโนโลย วทยาการและงานวจยทางวทยาศาสตรการกฬา การประเมน การก าหนดและการออกแบบการออกก าลงกายทเหมาะสมกบกลมโรคอวน โรคเบาหวาน โรคความดนโลหตสง โรคหวใจและหลอดเลอด โรคกระดกและกลามเนอ กลมผสงวยและผพการ

พลบ 534 การออกก าลงกายส าหรบผสงอาย 3(2-2-5) PEG 534 Exercise for Elderly การใชเทคโนโลย วทยาการและงานวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ในการประเมน ก าหนด การออกแบบการออกก าลงกาย เพอฟนฟ และคงสภาพระบบตาง ๆ ของรางกายในผสงอาย

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 17

พลบ 535 สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกายประยกต 3(3-0-6) PEG 535 Applied Sport and Exercise Physiology ประยกตหลกการ เทคโนโลย วทยาการและงานวจยทางวทยาศาสตรการกฬา การตอบสนองและการปรบตวทางสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย ในระบบประสาทกลามเนอ ระบบหวใจไหลเวยน ระบบหายใจ ระบบพลงงาน ระบบควบคมอณหภม ไปใชในการกฬาและการออกก าลงกาย

พลบ 536 เทคนคปฏบตการสรรวทยาการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 536 Sport and Exercise Physiology Laboratory Technique การใชเทคโนโลย วทยาการและงานวจยทางวทยาศาสตรการกฬา ในการประเมน การแปลผล การวเคราะหผล ความแขงแรงและความทนทานของกลามเนอ ประสทธภาพการท างานของระบบหวใจไหลเวยน ระบบหายใจ สวนประกอบของรางกาย การใชพลงงานของรางกาย การควบคมอณหภม น าไปประยกตใชในการกฬาและการออกก าลงกาย

พลบ 537 จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกายประยกต 3(2-2-5) PEG 537 Applied Sport and Exercise Psychology การใช เทคโนโลย วทยาการและงานวจยทางวทยาศาสตรการกฬา เพอน าไปใชในสถานการณการกฬาและการออกก าลงกาย วเคราะหความตองการ ประเดนปญหา สงเคราะหงานวจย การเลอกใชวธการทางจตวทยาเพอพฒนาความสามารถทางการกฬาและเสรมสรางพฤตกรรมการออกก าลงกายอยางตอเนอง

พลบ 538 ทฤษฎและเทคนคการใหค าปรกษาดานจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 538 Counseling Theory and Techniques in Sport and Exercise Psychology การใชเทคโนโลย วทยาการและงานวจยทางวทยาศาสตรการกฬา กระบวนการ และการใชเทคนคการใหค าปรกษา มความร ความเขาใจ และประสบการณในการใหค าปรกษาทางดานจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย มจรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพในการใหค าปรกษา

พลบ 539 การวเคราะหการเคลอนไหวทางการกฬา 3(2-2-5) PEG 539 Movement Analysis for Sport การใชเทคโนโลย วทยาการและงานวจย ทางชวกลศาสตร กลไกการเคลอนไหวพนฐานและการเคลอนไหวเพอการกฬาและการออกก าลงกาย กระบวนการและเทคนคตาง ๆ ในการวเคราะหการเคลอนไหวของรางกายมนษย การสงเคราะหในการกฬาและการออกก าลงกาย

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 18

พลบ 540 นวตกรรมทางการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 540 Innovation in Sport and Exercise

การใชเทคโนโลย วทยาการและงานวจยทางวทยาศาสตรการกฬา ววฒนาการและแนวโนมของนวตกรรมทางการกฬาและการออกก าลงกายจากอดต ปจจบน และอนาคต รวมถงการออกแบบนวตกรรมทางการกฬาและการออกก าลงกาย

พลบ 541 เมแทบอลซม โภชนาการทางการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 541 Nutritional Metabolism in Sport and Exercise บทบาทหนาทและเมแทบอลซมข องสารอาหารในสภาวะปกตและสภาวะออกก าลงกาย การเปลยนแปลงเมแทบอลซมของสารอาหารทเปนผลเนองมาจากการออกก าลงกายและการฝก ผลของการบรโภคสารอาหารและสารอน ๆ ตอความสามารถในการออกก าลงกาย การประยกตหลกทางโภชนาการเพอใหสอดคลองกบความตองการดานการฝก การแขงขน และการออกก าลงกายของแตละบคคล

พลบ 542 การประเมนภาวะโภชนาการทางการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 542 Nutritional Assessment in Sport and Exercise การใชเทคโนโลย วทยาการและงานวจยทางวทยาศาสตรการกฬา ในการประเมนภาวะโภชนาการทเกยวของกบกฬาและการออกก าลงกาย ประเมนการบรโภคอาหาร การวดสารชวเคม การประเมนความสามารถดานรางกายและจตใจทเกยวของกบการบรโภคสารอาหารและสารอน ๆ ขอพจารณาในการประเมนภาวะโภชนาการ การน าเสนอผลการประเมน การน าผลการประเมนไปใชกบนกกฬาและผออกก าลงกาย

พลบ 543 วจยเชงคณภาพทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 543 Qualitative Research in Sport and Exercise การออกแบบการวจยเชงคณภาพ ทางการกฬาและ การออกก าลงกาย การเลอกรปแบบการรวบรวมขอมล การตรวจสอบความเชอถอไดของขอมล การ วเคราะหและแปลผลขอมล ตลอดจนการเขยนรายงานผลการวจย

พลบ 544 สมมนาการพฒนาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(1-4-4) PEG 544 Seminar in Sport and Exercise Development การวเคราะหและสงเคราะห เทคโนโลย วทยาการและงานวจยทางวทยาศาสตรการกฬา ทเฉพาะส าห รบการพฒนาการกฬาและการออกก าลงกาย การพฒนาความสามารถทางการกฬา และสขภาพ การประยกตใชองคความรเพอพฒนางานวจยของตนเอง

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 19

พลบ 545 การศกษาอสระทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(0-6-12) PEG 545 Independent Study of Sport and Exercise Science คนควา ทบทวน ศกษา วเคราะหบทความและงานวจยทาง วทยาศาสตร การกฬาและการออกก าลงกาย ระบหวเรองตามความสนใจ เพอการน าเสนอหวขอวทยานพนธหรอการเขยนบทความ ภายใตการใหค าปรกษาของอาจารย

พลบ 599 ปรญญานพนธ 12 หนวยกต PEG 599 Thesis ศกษาคนควาในหวขอทสนใจ การท าปรญญานพนธรวมกบอาจารยทปรกษาและคณะกรรมการควบคมปรญญานพนธ การด าเนนการท าปรญญานพนธอยางเปนระบบ จรยธรรมในการท าวจย และการเผยแพรผลงานทางวชาการ

3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร ล าดบท

รายชอคณาจารย

คณวฒการศกษา (สาขาวชา), ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตว

ประชาชน *1 ผศ.ดร.สนธยา

สละมาด วท.บ. (วทยาศาสตรการกฬา), 2539 วท.ม. (วทยาศาสตรการกฬา), 2541 Ph.D. (Behavioral Medicine), 2556

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยเกษตรศาสตร University of Alberta,Canada

xxxxxxxxxxxxx

*2 ผศ.ดร. สภาภรณ ศลาเลศเดชกล

วท.บ. (กายภาพบ าบด), 2537 วท.ม. (สรรวทยาการออกก าลงกาย), 2542 Ph.D. (Exercise Physiology), 2553

มหาวทยาลยรงสต มหาวทยาลยมหดล University of Bath, United Kingdom

xxxxxxxxxxxxx

*3 อ.ดร.พชญาวร ภานรตฐนนท

วท.บ. (พลศกษา), 2542 วท.ม. (วทยาศาสตรการกฬา), 2544 ปร.ด. (วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา), 2554

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยบรพา

xxxxxxxxxxxxx

4 อ.ดร.พชต เมองนาโพธ

กศ.บ. (พลศกษา), 2527 M.Ed (Physical Education), 2532 Ph.D. (Sport Psychology), 2539

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ DePaul University, Chicago, IL, USA Victoria University of Technology, Australia

xxxxxxxxxxxxx

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 20

5 อ.ดร.วทต มตรานนท

วท.บ. (วทยาศาสตรการกฬา), 2551 วท.ม. (วทยาศาสตรการกฬา), 2553 วท.ด. (วทยาศาสตรการกฬา), 2556

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxxxxx

* อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร

3.2.2 อาจารยประจ า

ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา (สาขาวชา) และปทจบ

1 รศ.ดร.สาล สภาภรณ Ed.D. (Physical Education: Sport Pedagogy) 2 รศ.ดร.สปราณว ขวญบญจนทร Ed.D. (Curriculum and Supervision)

ปร.ด. (บรหารการศกษา)

3 ผศ.ดร.สบสาย บญวรบตร Ph.D. (Sport Psychology) 4 ผศ.ดร.สนธยา สละมาด Ph.D. (Behavioral Medicine) 5 ผศ.ดร.สภาภรณ ศลาเลศเดชกล Ph.D. (Exercise Physiology)

6 ผศ.ดร.ถนอมศกด เสนาค า D.S.M. (Sport Management) 7 ผศ. ดร.ทรงพล ตอน ปร.ด. (อายรศาสตรเขตรอน) 8 ดร.อษากร พนธวานช D.S.M. (Sport Management)

9 ดร.พชต เมองนาโพธ Ph.D. (Sport Psychology) 10 ดร.วงศวทย เสนะวงศ Ph.D. (Biomedical Engineering) 11 ดร.อนนต มาลารตน กศ.ด. (วจยและประเมนผลการศกษา)

12 ดร.พชญาวร ภานรชตฐนนท ปร.ด. (วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา) 13 ดร.อาพรรณชนต ศรแพทย ปร.ด. (วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา) 14 ดร.วทต มนตรานนท ปร.ด. (วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา)

15 ดร.ประสทธ ปปทม ปร.ด. (วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ)

3.2.3 อาจารยพเศษ

ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา (สาขาวชา)

1 ศ.ดร.ถนอมวงศ กฤษณเพชร Ph.D. (Exercise Physiology) 2 รศ.ดร.กรรว บญชย Ed.D. (Physical Education)

3 รศ.ดร.บญสง โกสะ Ph.D. (Physical Educatio) 4 รศ.ดร.เอมอชฌา วฒนบรานนท Ed.D. (School and Community Health Education) 5 ผศ.ดร.ณฐ อนทรปาณ Ph.D. (Physical Education)

6 ผศ.ดร.นฤพนธ วงศจตรภทร Ph.D. (Sport Psychology) 7 ผศ.ดร. ราตร เรองไทย Ed.D. (Physiology of Exercise)

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 21

ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา (สาขาวชา)

8 ผศ.ดร.พงษจนทร อยแพทย Ph.D. (Ergonomics) 9 ผศ.ดร.ฐาปนย หงสรตนาวรกจ Dr. rer. nat (Pharmacy)

10 ดร.ศกดชาย ทพสวรรณ Ph.D. (Physical Education) 11 ดร.สวตร สทธหลอ Ph.D. (Exercise and Sport Science :Sport Biomechanics) 12 รศ.ดร.วชต คนงสขเกษม Ed.D. (Physiology of Exercise)

13 รศ.ดร.ดรณวรรณ สขสม วท.ด. (สรรวทยา) 14 รศ.ดร.ศรรตน หรญรตน Ph.D.Exercise & Sport Science (Ongoing in Biomechanics

Publication)

15 รศ.พพฒน เจดรงษ Ms.C. (Exercise Physiology) 16 นายแพทย อด ลอประยร พ.บ. (แพทยศาสตรบณฑต) 17 รศ.ดร.ไถออน ชนธเนศ Ph.D. (Neuroscience)

18 ดร.ลดดา เรองมโนธรรม ปร.ด. (วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา) 19 ผศ.ดร.เกษม นครเขตต P.E.D. (Physical Education Management) 20 รศ.เจรญ กระบวนรตน ค.ม. (พลศกษา)

21 รศ.จฑามาศ เทพชยศร วท.ม. (จลชววทยา) Certificate in Tropical Medicine 22 ผศ.ดร.มยร ศภวบลย Ph.D. (Exercise and Sport Science : Movement Studies in Disability)

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา)(ถาม) 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม

- 4.2 ชวงเวลา

- 4.3 การจดเวลาและตารางสอน

- 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย (ถาม)

ขอก าหนดในการวจยตองเปนหวขอทางสาขาวชาวทยาศาสตร การกฬาและการออกก าลงกาย ซงเปนไปตามความสนใจของนสต และไดรบอนมตจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร 5.1 ค าอธบายโดยยอ

การวจยรายบคคลทางสาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ซงเปนไปตาม ความสนใจของนสตทเขาศกษา เปนงานวจยทแสดงใหเหนถ งความเขาใจในแกนสาระของสาขาวชา งานวจยควรม

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 22

ความส าคญและแสดงใหเหนถงความสามารถของผ เรยนในการน าผลการวจยไปพฒนาคณภาพการศกษาดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย โดยเนนจรยธรรมในการวจย 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร

นสตมความสามารถในการวเค ราะหขอมล ใชกระบวนการทางวทยาศาสตร กลาวคองานวจยตองสามารถพสจนได ผลการวจยสามารถอธบายไดอยางถกตองสมบรณ รวมทงน าไปพฒนาองคความรดานการเรยนรวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย นสตสามารถน าประสบการณการเรยนรไปสรางงานวจยไดดวยตนเองตอไป 5.3 ชวงเวลา

ชวงระยะเวลาของหลกสตรทก าหนดใหท างานวจย คอ ภาคการศกษาท 3 เปนตนไป 5.4 จ านวนหนวยกต

ปรญญานพนธ 12 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ

คณะพลศกษาและคณะกรรมการบรหารหลกสตรใหค าแนะน าและชวยเหลอนสตดานวจยและวชาการ โดยมการด าเนนการดงน 5.5.1 จดโครงการสมมนาเพอใหมความรดานวจยและกระบวนการวจยในภาคการศกษาท 2 5.5.2 จดระบบอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ ก าหนดตารางเวลาและจดท าบนทกการใหค าปรกษาแกนสต 5.5.3 ใหขอมลเกยวกบระเบยบ ก าหนดการ และรปแบบในการท าปรญญานพนธ 5.6 กระบวนการประเมนผล

หลกสตรก าหนดใหมการสอบเคาโครงปรญญานพนธ การสอบปากเปลา และตองมการตพมพผลงานปรญญานพนธของนสตในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ ซงเปนทยอมรบในสาขาวชานน หรออยางนอยด าเนนการใหผลงาน หรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการหรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 23

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนสต

1. เปนนกวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกายทมคณธรรม จรยธรรม ซอสตย และเสยสละเพอสงคม

สงเสรม และสอดแทรกใหนสตมจรรยาบรรณในการท างานวจย ไมบดเบอนขอมล เพอใหไดผลการวเคราะหตามทตองการ มการจดกจกรรม การเกบขอมล เพอใหนสตไดประยกตความรในการเรยนวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

2. เปนนกวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกายทมความรความสามารถทางดานการวจย

รายวชาตาง ๆในหลกสตรเนนความรดานเทคโนโลย วทยาการและการวจย ทางดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

3. เปนนกวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกายท มทกษะการคดวเคราะหอยางมตรรกะ ทางดานการวจย และมทกษะในการแกไขปญหา มความอดทนตอปญหาและอปสรรค

ทกรายวชาตองมกจกรรมการเรยน การตงค าถามในระดบวเคราะห สงเคราะห การน าไปใช มการฝก ตงขอโตแยงอยางมเหตผล รวมทงการมอบหมายงานทท าใหนสตไดฝกทกษะการแกโจทยปญหา มการเกบขอมลภาคสนาม เพอท างานวจยท าโครงการวจย การเรยน การเขยนรายงานวจารณบทความ

4. เปนนกวทยาศาตรการกฬาและการออกก าลงกายท มความสามารถในการท างานกบนกก ฬา ผ ฝกสอนกฬา ผออกก าลงกาย และผ มปญหาทางดานสขภาพ

มการมอบหมายงานกลม เนนการอภปรายและสมมนา การจดโครงการ และใหนสตประเมนการน าเสนอผลงานในชนเรยนทงของตนเองและเพอน และแสดงความคดเหนบนสออเลกทรอนกส

5. เปนนกวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ทมทกษะสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทางการกฬาและการออกก าลงกาย

มการใชบทเรยนออนไลนผสมผสานกบการเรยนในชนเรยน มการมอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 24

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 ดานคณธรรมและจรยธรรม ผลการเรยนรดานคณธรรม

จรยธรรม กลยทธการสอน วธการวดและประเมน

1. แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรม และจรยธรรม อาท มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ และเปนแบบอยางทด เปนตน

-จดกจกรรมใหนสตเกบขอมลภาคสนาม -ท ากจกรรมวเคราะหขอมลการจดการเรยนรวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

-การบนทกและจดระบบขอมลการจดการเรยนรวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย -การสงเกตพฤตกรรมดานทศนคต เนนความเปนกลางในการวเคราะหการจดการเรยนรวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย - นสตประเมน คณธรรม จรยธรรม ของตนเอง กอนและหลงเขาเรยน ในหลกสตร

2. สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม และวชาชพ โดยใชดลยพนจทางคานยมความรสกของผ อน คานยมพนฐาน และจรรยาบรรณวชาชพ

- ก าหนดเกณฑการประเมนจรรยาบรรณทางวชาการ/วจยทกรายวชา -ก าหนดใหมนสตจดกจกรรม/โครงการบรการวชาการแกสงคม

-การพจารณาผลงานของนสตและมบทลงโทษหากคดลอกผลงานของผ อน -การสรปผลการรายงานผลการจดกจกรรม/โครงการ - นสตประเมน คณธรรม จรยธรรม ของตนเอง กอนและหลงเขาเรยน ในหลกสตร

2.2 ดานความร ผลการเรยนรดานความร กลยทธการสอน วธการวดและประเมน

1. มความร ความเขาใจในหลกการ ทฤษฎ และสามารถน ามาประยกตใชในการศกษาคนควาทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

- บรรยาย อภปราย สมมนารวมกนระหวางอาจารยกบนสต -วเคราะหขอมลดานการจดการเรยนรวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย โดยใชทฤษฎ

-แบบฝกแกโจทยปญหา ขอมลการจดการเรยนรวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย -การสอบกลางภาค และปลาย

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 25

ผลการเรยนรดานความร กลยทธการสอน วธการวดและประเมน ททนสมย -เชญผ เชยวชาญมาบรรยายในรายวชาตาง ๆ -เขารวมสมมนากบหนวยงานภายนอก

ภาคการศกษา -การท าโครงงาน/รายงาน -การน าเสนอผลงาน -การสรปบทความวจยและการเขยนวพากษ

- นสตประเมน ความรของตนเอง กอนและหลงการเรยนในแตละรายวชา

2. มความเขาใจ และตระหนกถงผลกระทบของงานวจยในปจจบน รวมทงเหตผลและการเปลยนแปลงทอาจจะเกดขนในอนาคต ทเก ยวของกบการแกปญหาและการตอยอดองคความรทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

-ก าหนดใหนสตศกษาคนควาในหวขอทสนใจ -ฝกการท างานวจยเดยว -ฝกนสตใหเปนผชวยวจย

-การน าเสนอหวขอวจย และน าเสนองานวจย -สอบเคาโครงวจย -สอบปากเปลา - นสตประเมน ความร ความเขาใจเกยวกบการท างานวจย ของตนเอง

2.3 ดานทกษะทางปญญา ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา กลยทธการสอน วธการวดและประเมน 1. สามารถประเมนขอมล แนวคดจากแหลงขอมลทหลากหลายทางดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย รวมถงปญหาทซบซอน และใชขอมลทไดในการเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค

-จดอภปราย สมมนา -การท าวจย

-การน าเสนอผลงาน -สอบเคาโครงวจย -สอบปากเปลา -การตพมพงานวจย - นสตประเมน ดานการวเคราะหและสงเคราะหทางดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงของตนเอง

2. สามารถใชความรทงภาคทฤษฎ ภาคปฏบต การสงเคราะหงานวจย สง

-จดอภปราย สมมนา -ท าแบบฝกแกโจทยปญหา

-การน าเสนอผลงาน -ขอสอบแตละรายวชาเนนการ

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 26

ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา กลยทธการสอน วธการวดและประเมน ตพมพทางวชาการ ตลอดถงเทคนคการวจย เพอวางแผนและด าเนนโครงการวจยไดดวยตนเอง

ทางดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

คดวเคราะห

- การวพากษงานของผ อน - นสตประเมน ดานการวเคราะหและสงเคราะหทางดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงของตนเอง

2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ผลการเรยนรดานความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ

กลยทธการสอน วธการวดและประเมน

1. มความสามารถในการท างานเปนทม มภาวะผน าและผตามทด เคารพความแตกตางระหวางบคคล

-การสมมนา -อภปรายแลกเปลยนความคดเหน

-การน าเสนอในชนเรยน - นสตประเมนตนเอง ดานความสามารถในการท างานเปนทม

2. มความรบผดชอบ รจกวธการเรยนร การประเมนตนเอง รวมถงการตดสนใจแกไขปญหา ซงสามารถน าไปใชในการพฒนาตนเองและวชาชพไดอยางเหมาะสม

-กจกรรม อภปราย สมมนา และโครงการ -มอบหมายใหนสตท างานกลม -ใหนสตก าหนดบทบาทหนาทในการท างานกลม

-การสงเกตพฤตกรรม -การน าเสนอในชนเรยน -แบบประเมนตนเอง เพอนประเมนเพอน และประเมนโดยผสอน - นสตประเมนตนเอง เกยวกบความรบผดชอบ การตดสนใจในการแกไขปญหา

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 27

2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ผลการเรยนรดานทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

กลยทธการสอน วธการวดและประเมน

1. สามารถเลอกใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรเพอน ามาใชในการศกษาคนควา และเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

-เชญผ เชยวชาญดานการวเคราะหขอมลดวยสถตมาบรรยาย -ใหนสตท างานวจย -สอนการใชซอฟทแวรวเคราะหขอมล

-การประเมนจากแบบฝกในรายวชา -การน าเสนอผลงาน - นสตประเมนความสามารถในทางสถตของตนเอง

2. สามารถใชทกษะภาษาไทย และภาษาตางประเทศ ในการฟง พด อาน เขยน รวมถงเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการสอสาร และการน าเสนอรายงานผานสงตพมพทางวชาการและปรญญานพนธไดอยางมประสทธภาพ

-การอภปราย สมมนา แลกเปลยนความคดเหน -การน าเสนอรายงาน -การก าหนดเกณฑการน าเสนอผลงาน

-การประเมนตามแบบประเมนการน าเสนอ - นสตประเมนความสามารถทางดานทกษะการสอสาร ของตนเอง

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) สรปมาตรฐานผลการเรยนร ดงน ดานท 1 คณธรรมและจรยธรรม

1. แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรม และจรยธรรม อาท ม วนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ และเปนแบบอยางทด เปนตน

2. สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม และวชาชพ โดยใชดลยพนจทางคานยมความรสกของผ อน คานยมพนฐาน และจรรยาบรรณวชาชพ ดานท 2 ความร

1. มความร ความเขาใจในหลกก าร ทฤษฎ และสามารถน ามาประยกตใชในการศกษาคนควาทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

2. มความเขาใจและตระหนกถงผลกระทบของงานวจยในปจจบน รวมทงเหตผลและการเปลยน แปลงทอาจจะเกดขนในอนาคต ทเกยวของกบการแกปญหาและการตอยอดองคความรทางวทยาศาสตร

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 28

ดานท 3 ทกษะทางปญญา 1. สามารถประเมนขอมล แนวคดจากแหลงขอมลทหลากหลายทางดานวทยาศาสตรการกฬาและ

การออกก าลงกาย รวมถงปญหาทซบซอน และใชขอมลทไดในการเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค

2. สามารถใชความรทงภาคทฤษฎ ภาคปฏบต การสงเคราะหงานวจย สงตพมพทางวชาการ ตลอดถงเทคนคการวจย เพอวางแผนและด าเนนโครงการวจยไดดวยตนเอง ดานท 4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1. มความสามารถในการท างานเปนทม มภาวะผน าและผตามทด เคารพความแตกตางระ หวางบคคล

2. มความรบผดชอบ รจกวธการเรยนร การประเมนตนเอง รวมถงการตดสนใจแกไขปญหา ซงสามารถน าไปใชในการพฒนาตนเองและวชาชพไดอยางเหมาะสม ดานท 5 การวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1. สามารถเลอกใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรเพอน ามาใชในการศกษาคนควา และเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม 2. สามารถใชทกษะภาษาไทย และภาษาตางประเทศ ในการฟง พด อาน เขยน รวมถงเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการสอสาร และการน าเสนอรายงานผานสงตพมพทางวชาการและวทยานพนธไดอยางมประสทธภาพ

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 29

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1. คณ

ธรรม

จร

ยธรรม

2. คว

ามร

3. ทก

ษะทา

งปญญา

4. ทก

ษะคว

ามสม

พนธร

ะหวาง

บคคล

และค

วาม

รบผด

ชอบ

5. ทก

ษะกา

รวเคราะห

เชงต

วเลข

การ

สอสา

ร แล

ะเทคโนโลย

สา

รสนเทศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 พลบ 501 วทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ○ ○ ● ○ ● ○ ● ○ ○ ● พลบ 502 การวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ● พลบ 503 สถตทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ● พลบ 504 สมมนาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ○ ○ ● ● ● ○ ○ ○ ○ ● พลบ 531 วทยาศาสตรประยกตส าหรบผ ฝกกฬา ○ ○ ● ○ ● ○ ● ○ ○ ● พลบ 532 กลยทธการฝกกฬา ○ ○ ● ○ ● ○ ● ○ ○ ● พลบ 533 การออกก าลงกายส าหรบผมปญหาสขภาพ ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ○ ● พลบ 534 การออกก าลงกายส าหรบผสงอาย ○ ○

พลบ 535 สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกายประยกต ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ○ ● พลบ 536 เทคนคปฏบตการสรรวทยาการออกก าลงกาย ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● พลบ 537 จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกายประยกต ○ ○ ○ ● ● ○ ○ ● ○ ● พลบ 538 ทฤษฎและเทคนคการใหค าปรกษาดานจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย ● ○ ● ● ● ○ ○ ● ○ ●

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 30

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1. คณ

ธรรม

จร

ยธรรม

2. คว

ามร

3. ทก

ษะทา

งปญญา

4. ทก

ษะคว

ามสม

พนธร

ะหวาง

บคคล

และค

วาม

รบผด

ชอบ

5. ทก

ษะกา

รวเคราะห

เชงต

วเลข

การ

สอสา

ร แล

ะเทคโนโลย

สา

รสนเทศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 พลบ 539 การวเคราะหการเคลอนไหวทางการกฬา ○ ● ● ● ○ ● ○ ○ ○ ● พลบ 540 นวตกรรมทางการกฬาและการออกก าลงกาย

พลบ 541 เมแทบอลซมและโภชนาการทางการกฬาและการออกก าลงกาย ● ○ ● ● ○ ● ○ ● ● ● พลบ 542 การประเมนภาวะโภชนาการทางการกฬาและการออกก าลงกาย ● ○ ● ● ○ ● ○ ● ● ● พลบ 543 วจยเชงคณภาพทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ○

พลบ 544 สมมนาการพฒนาการกฬาและการออกก าลงกาย ○ ○ ● ● ● ○ ● ○ ○ ● พลบ 545 การศกษาอสระทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● พลบ 599 ปรญญานพนธ ปรญญานพนธ ○ ○ ○ ○

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 31

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนท รวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ .ศ.

2554 หมวดท 5 การวดและประเมนผลการศกษา สรปดงน - การประเมนผลการศกษาของแตละรายวชาใหใชระบบคาระดบขน ดงน

ระดบขน ความหมาย คาระดบขน A ดเยยม (Excellent) 4.0

B+ ดมาก (Very Good) 3.5 B ด (Good) 3.0

C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5 C พอใช (Fair) 2.0

D+ ออน (Poor) 1.5 D ออนมาก (Ver Poor) 1.0 E ตก (Fail) 0.0

- การประเมนผลการสอบพเศษตามขอก าหนดของหลกสตร ไดแก การสอบภาษา (Language Examination) และการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) และการประเมนคณภาพปรญญานพนธหรอสารนพนธ ใหผลการประเมนเปน ผาน P (Pass) หรอ ไมผาน F (Fail)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต หลกสตรมกระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรทกดานตามทก าหนดไวในกรอบ

มาตรฐานคณว ฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยก าหนดใหนสตประเมนผลการเรยนการสอนในทกรายวชา และมคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบและการตดสนผลการเรยน มการทวนสอบวาไดมการจดการเรยนการสอนตามความรบผดชอบหลกทก าหนดไวใน แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอการเร ยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) และมการทวนสอบวาผ เรยนมผลการเรยนร สอดคลองตาม ความรบผดชอบหลก มความรวมมอกบสถาบนอดมศกษาอนในการทวนมาตรฐานปรญญานพนธ และจดท ารายงานผลการทวนสอบเพอเปนหลกฐานการบรรลมาตรฐานผลการเรยนรเปนประจ าทกป

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ .ศ.

2554 หมวดท 9 การขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตร ขอท 48 โดยนสตทจะส าเรจการศกษาไดตองม

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 32

คณสมบต ดงน 1. ตองมระยะเวลาศกษาตามหลกสตรจนส าเรจการศกษาไดไมกอน 3 ภาคการศกษาปกตตาม

ระบบทวภาค และอยางมากไมเกน 5 ปการศกษา 2. สอบไดจ านวนหนวยกตครบตามหลกสตร 3. ไดคาคะแนนเฉลยสะสมของรายวชาไมต ากวา 3.00 4. สอบภาษาตางประเทศได 5. เสนอปรญญานพนธตามมาตรฐานของมหาวทยาลยและสอบผานการสอบปากเปลา

ปรญญานพนธขนสดทายโดยคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธทบณฑตวทยาลยแตงตง 6. สงปรญญานพนธฉบบสมบรณตามทมหาวทยาลยก าหนด 7. ตพมพผลงานปรญญานพนธเพอขอจบการศกษา ทงนใหเปนไปตามประกาศของบณฑต

วทยาลย เรอง แนวปฏบตเกยวกบการตพมพผลงานปรญญานพนธเพอขอจบการศกษา วนท 17 มนาคม พ.ศ. 2558

หมวดท 6 การพฒนาอาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

1.1 บณฑตวทยาลยจดปฐมนเทศแนะน านโยบายการจดการเรยนการสอนและบทบาทหนาทของอาจารยระดบบ ณฑตศกษา พรอมทงจดท าคมออาจารยทปรกษาและเอกสารทเกยวของกบการปฏบตงานใหอาจารยใหม

1.2 คณะและภาควชาชแจงเปาหมายของการผลตบณฑตและรายละเอยดตาง ๆในหลกสตร 1.3 คณะและภาควชาก าหนดใหอาจารยใหมสงเกตการณการสอนของคณาจารยในคณะ 1.4 มระบบอาจารยพเลยงเพอแนะน าและเปนทปรกษาแกอาจารยใหม

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

- สงเสรมใหคณาจารยเขารวมการอบรม การสมมนา และการฝกปฏบตทเกยวกบการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

- สนบสนนการศกษาตอ ศกษาดงาน เพอเพมพนความรและประสบการณของคณาจารย และน าความทไดมาปรบใชในการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ - มหาวทยาลย บณฑตวทยาลย และคณะจดสรรทนสนบสนนใหคณาจารย ท าวจย

ตอบสนองนโยบายการศกษาแหงชาต

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 33

- คณะและภาควชา จดสรรงบประมาณสงเสรมใหคณาจารยเขารวมและน าเสนอผลงานวจยในการประชมหรอการสมมนาในระดบชาตและนานาชาต

- คณะสงเสรมใหคณาจารยแลกเปลยนความรทางวชาการและท าวจยรวมกบคณาจารยจากสถาบนอนทงในประเทศและตางประเทศ

- คณะสงเสรมใหคณาจารยลาศกษาตอ/ลาเพมพนความรในสาขาเฉพาะ

หมวดท 7 การประกนคณภาพ 1. การบรหารหลกสตร

1.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรวางแผนการจดการเรยนการสอนรวมกบผบรหารของคณะและอาจารยผสอน ตดตามและรวบรวมขอมล ส าหรบใชในการปร บปรงและพฒนาหลกสตร โดยกระท าทกปอยางตอเนอง

1.2 มการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรทก 2 เดอน เพอตดตาม ก ากบ ดแลคณภาพของหลกสตร

1.3 มการจดท ารายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการ ณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 กอนการเปดสอนใหครบทกรายวชา

1.4 มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการข องประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

1.5 มการจดท ารายงานผลการด า เนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ .7 ภายใน 60 วน หล งสนสดปการศกษา

1.6 มการประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอน โดยนสตปจจบน และบณฑตทส าเรจการศกษา เพอพฒนา /ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 ของปทแลว

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ

2.1.1 การวางแผนการจดสรรงบประมาณเงนรายไดในแตละป โดยจดโครงการ /กจกรรม ใหกบนสตระดบบณฑตศกษา 5 ดาน ดงน ดานวชาการ ดานกฬาและการสงเสรมสขภาพ ดานบ าเพญประโยชนและรกษาสงแวดลอม ดานนนทนาการ ดานสงเสรมศลปวฒนธรรม

2.1.2 จดสรรงบประมาณแผนดนและงบประมาณเงนรายไดในการเชญอาจารยพเศษ /วทยากร /ผ เชยวชาญในแตละสาขามาบรรยาย 2.1.3 จดซอวสดครภณฑเพอสนบสนนการเรยนการสอนทกปการศกษา

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 34

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม 2.2.1 สถานทและอปกรณการสอน

- ใชอาคารคณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร และองครกษ - คณะจดสรรหองเรยนใหแกนสตระดบบณฑตศกษา

2.2.2 หองสมด มหาวทยาลยมแหลงความรทสนบสนนดานวชาการ คอ ส านก หอสมดกลาง ประสานมตร และหอสมด องครกษ มหนงสอดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย จ านวนประมาณ 4,000 เลม มวารสารดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย และวารสารทเกยวของ จ านวนประมาณ 30 ฉบบ ส านกหอสมดกลางมฐานขอมลออนไลน เชน ฐานขอมล ThaiLIS ฐานขอมลปรญญานพนธ นอกจากนคณะก าหนดใหทกรายวชามแหลงสบคนออนไลนเปนแหลงความรเพมเตม

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม 2.3.1 คณะ/ภาควชา จดสรรงบประมาณประจ าปในการจดหาทรพยากรการเรยนการสอน ต ารา

วารสารวชาการทงในประเทศและตางประเทศ และสออเลกทรอนกส 2.3.2 คณะ/ภาควชาใหผสอนเสนอความตองการทรพยากรเพอการจดหา 2.3.3 คณาจารยรวมกนประชมเพอวางแผนจดท าขอเสนองบประมาณครภณฑ และอปกรณการ

เรยนการสอน 2.3.4 คณะ/ภาควชาจดสรรงบประมาณในการจดหาวสดครภณฑส าหรบหองปฏบตการวจย หอง

ศกษาคนควาส าหรบอาจารยและนสต 2.4 การประเมนความพยงพอของทรพยากร

2.4.1 ส ารวจความตองการทรพยากรการเรยนการสอนเปนประจ าทกปจากผสอนและผ เรยน 2.4.2 ประเมนความพอเพยงของทรพยากรการเรยนการสอนทกรายวชา 2.4.3 สรปแหลงทรพยากรการเรยนการสอนในมหาวทยาลย คณะ และภาควชาทผ สอนและ

ผ เรยนสามารถใชบรการได

3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม

การรบอาจารยใหมใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เรองหลกเกณฑวธสรรหา การจาง การบรรจแตงตง การท าสญญาจาง และการประเมนผลการปฏบตงานของพนกงานมหาวทยาลย พ.ศ.2553

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร 3.2.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมทก 2 เดอน เพอวางแผนการปฏบตงานประจ าป และ

ตดตามทบทวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา 3.2.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรน าขอมลทไดจากการตดตามและทบ ทวนมาพจารณา

ปรบปรงแตละรายวชา เพอน าไปสการปรบปรงหลกสตรตอไป

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 35

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ 3.3.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรมนโยบายในการเชญผทรงคณวฒภายนอกมารวมสอนใน

บางรายวชา และบางหวขอทตองการความเชยวชาญเฉพาะดาน 3.3.2 คณะกรรมการบรหารหลกส ตรเชญอาจารยและผทรงคณวฒจากสถาบนอนเปนอาจารยท

ปรกษาปรญญานพนธรวมและคณะกรรมการสอบปากเปลาปรญญานพนธ 3.3.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนดใหอาจารยพเศษมแผนการสอนตามค าอธบาย

รายวชาเพอประกอบการสอน โดยมอาจารยผ รบผดชอบหลกสตรเปนผประสานงาน

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง

4.1.1 คณะ/ภาควชาก าหนดคณสมบตบคลากรสนบสนนใหตรงตามภาระหนาททตองรบผดชอบกอนการรบเขาท างาน

4.1.2 บคลากรตองผานการสอบแขงขน ซงประกอบดวยการสอบขอเขยนและการสอ บสมภาษณ โดยใหความส าคญตอความสามารถในการปฏบตงานตามต าแหนง และมทศนคตทดตอการใหบรการแกอาจารยและนสต

4.1.3 การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนด าเนนการตามกฎระเบยบในการบรหารทรพยากรบคคลสนบสนนการเรยนการสอนของมหาวทยาลย

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน 4.2.1 คณะ/ภาควชาสนบสนนใหบคลากรฝกอบรมและศกษาดงานทสอดคลองกบงานทรบผดชอบ 4.2.2 คณะ/ภาควชาใหบคลากรรวมงานกบอาจารยในโครงการบรการทางวชาการเพ อเพมพน

ทกษะดานการใหบรการ

5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต 5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนสต

คณะ/ภาควชาจดระบบอาจารยทปรกษาและคมอส าหรบนสต เพอใหค าแนะน าดานวชาการ ทนสนบสนนการวจย ระเบยบและขอก าหนดของมหาวทยาลย

5.2 การอทธรณของนสต สถาบนตองมการจดระบบทเปดโอกาสใหนสตอทธรณในเรองตาง ๆ โด ยเฉพาะเรองเกยวกบ

วชาการ โดยก าหนดเปนกฎระเบยบ และกระบวนการในการพจารณาค าอทธรณเหลานน

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 6.1 ส ารวจความตองการของตลาดแรงงานเพอผลตบณฑตใหสอดคลองกบความตองการของ

ตลาดแรงงาน

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 36

6.2 ส ารวจการไดงานท าของบณฑตและความพงพอใจของผใชบณฑตทกป 6.3 เชญผ เกยวของประชมเพอปรบปรงเนอหารายวชาใหสอดคลองกบความตองการของสงคม

และตลาดแรงงานทก 5 ป

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงช ทงหมดอยในเกณฑดตอเนอง 2 ปการศกษา เพอ

ตดตามการด าเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาตตอไป ทงนเกณฑการประเมนผาน คอ มการด าเนนงานตามขอ 1-5 และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวแตละป

ตวบงชผลการด าเนนงาน ปการศกษา

2558 2559 2560 2561 2562 1. อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมการประชมเพอวางแผนตดตามและทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

X X X X X

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

X X X X X

3. มรายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 กอนการเปดสอนครบทกรายวชา

X X X X X

4. มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 60 วนหลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนรายวชาทรบผดชอบ

X X X X X

5. มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษาทมการเปดสอนรายวชาทรบผดชอบ

X X X X X

6. จ านวนรายวชาทมการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร ไมนอยกวา 25% รายวชาทเปดสอนในแตละป

X X X X X

7. มการพฒนาปรบปรงการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอประเมนการสอนจากการรายงานผลการด าเนนการของหลกสตรของปกอนหนา (มคอ.7)

X X X X

8. อาจารยใหมทกทานไดรบการปฐมนเทศดานการเรยนการสอน X X X X X 9. อาจารยประจ าทกทานตองไดรบการพฒนาทางวชาการ /วชาชพอยางนอยปละ 1 ครง

X X X X X

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 37

ตวบงชผลการด าเนนงาน ปการศกษา

2558 2559 2560 2561 2562 10. อาจารยประจ าทกทานมคณสมบตครบตามก าหนดในมาตรฐานคณวฒ ระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2548

X X X X X

11. จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไดรบการพฒนาไมนอยกวา 50% ตอป

X X X X X

12. ระดบความพงพอใจของนสตปสดทายตอคณภาพหลกสตร ไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5

X X X

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน 1.1.1 กอนการสอน อาจารยในคณะ /ภาควชา ประชมรวมกนกอนเปดภ าคเรยน เพอพจารณาโครงการสอนของ

รายวชาทจะเปดสอน แลกเปลยนความคดเหน ขอเสนอแนะและขอค าแนะน า เพอน าไปวางแผนกลยทธการสอนส าหรบรายวชาทอาจารยแตละคนรบผดชอบ

1.1.2 ระหวางสอน อาจารยผสอนสงเกตพฤตกรรมนสตทแสดงถงความเขาใจ สอบถามจากนสตถงประ สทธผลของ

การเรยนรจากวธการสอน ดวยการสมภาษณ การสนทนา หรอใชแบบสอบถาม 1.1.3 หลงการสอน อาจารยผสอนประเมนการเรยนรของนสตจากพฤตกรรมทแสดงออก การท ากจกรรมแบบฝกหด

และผลการสอบ ผลทไดจากการประเมนจะน ามาพฒนาประสทธภาพกลยทธการสอนประกอบกบกา รปรกษาหารอกบผ เชยวชาญดานหลกสตรและวธสอน

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1.2.1 นสตประเมนการสอนอาจารยในทกดาน เชน กลวธการสอน การตรงตอเวลา การชแจง

เปาหมาย วตถประสงคของรายวชา เกณฑการวดและประเมนผล และการใชสอการสอ น โดยใชแบบประเมน มศว ปค. 003 ผานระบบออนไลน

1.2.2 การประเมนการสอนเปนแบบครบวงจร ไดแก การประเมนตนเอง การประเมนจากเพอนรวมงาน และผบงคบบญชา โดยสงเกตวธสอน สอการสอน กจกรรม /งานทมอบหมายแกนสต และความสอดคลองกบโครงการสอน

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 หนา 38

1.2.3 คณะกรรมการบ รหารหลกสตรประชมพจารณาความสอดคลองระหวางประสทธภาพของกลยทธการสอนกบผลสมฤทธในการเรยนของนสต

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 การท าวจยเพอประเมนคณภาพหลกสตร โดยสอบถามจากอาจารยผสอน นสตปจจบน และ

บณฑตทส าเรจตามหลกสตร 2.2 การประเมน วพากษหลกสตรโดยผทรงคณวฒภายนอก โดยพจารณาจากรายงานผลการ

ด าเนนการหลกสตร การเยยมชม และการสมภาษณอาจารย และนสต 2.3 การประเมนความพงพอใจจากนายจางหรอผ มสวนเกยวของตอคณภาพของบณฑต หลกสตร

และการส ารวจการไดงานของบณฑต

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร ประเมนคณภาพการศกษาประจ าทกป ตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณาจารยผ รบผดชอบ

หลกสตร และคณะกรรมการประเมนคณภาพในระดบภาควชา โดยคณบดแตงตงจากผทรงคณวฒนอกภาควชาและสถาบน

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 4.1 อาจารยประจ าวชารายงานผลการด าเนนการรายวชาตอคณะกรรมการบ รหารหลกสตรเมอ

จบภาคการศกษา 4.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรเสนอผลการด าเนนการรายวชาตอคณบดในการประชม

คณะกรรมการบรหารประจ าคณะ 4.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตรตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชในหมวด ท 7 ขอ 7 จาก

การประเมนคณภาพภายในภาควชา และวางแผนปรบปรงตามขอเสนอของคณะกรรมการประเมน 4.4 อาจารยประจ าหลกสตรประชมพจารณาทบทวนสรปผลการด าเนนงานทไดจากการประเมน

ในขอ 2 และขอ 3 และวางแผนปรบปรง/พฒนาการด าเนนงานหลกสตรทก 3 ป