มคอ. 7(หลกสตรปรญญาตร) รายงานผลการด าเนนการของหลกสตร

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการธรกจ

(Bachelor of Business Administration Program in Business Management) ประจ าปการศกษา 2557

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยอบลราชธาน วทยาเขต/คณะ/ภาควชา บรหารศาสตร สาขาวชาการจดการธรกจ

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1 หลกสตร หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการธรกจ 2 ระดบคณวฒ ปรญญาตร 3 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร (พมพระบรายชออาจารยผรบผดชอบหลกสตรตามหลกฐานการอนมตของสภามหาวทยาลย ลาสด)

ชอ คณวฒ เลขประจ าตวประชาชน นางสาวบษกร ค าโฮม บธ.ม. การจดการ 3340701067090 ประธานหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

วท.บ. สาธารณสขศาสตร

นางสาวศภกญญา จนทรกขา M.Bus Management 3349900679883 อาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

บธ.บ. การบญช

นางสาวรชยา อนทนนท D.B.A. International Business 3100602933181 อาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

M.B.A. International Business

พบ.ม. บรหารธรกจ (การจดการการเงน)

ศศ.บ. รฐศาสตร (เนนการเมองการปกครอง)

นางสาวปวณา ค าพกกะ ค.ด. วจยการศกษา 3670700822886 อาจารยประจ าหลกสตร วท.ม. สถตประยกต ศ.บ. เศรษฐศาสตร นางสาวเพญภคร พนผา ค.ด. วธ วทยาการวจนทางการศกษา 3340400759171

ชอ คณวฒ เลขประจ าตวประชาชน อาจารยประจ าหลกสตร ค.ม. วจยการศกษา ศษ.บ. มธยมศกษา (คณตศาสตร) นายฐต ราศกล วท.ม. สถตประยกต 3450100419306 อาจารยประจ าหลกสตร กศ.บ. วทยาศาสตร-คณตศาสตร

ชอ คณวฒ เลขประจ าตวประชาชน นายอทย อนพมพ ปร.ด. พฒนบรณาการศาสตร 3401400226652 อาจารยประจ าหลกสตร ศศ.ม. พฒนาสงคม วท.บ. วทยาศาสตร (เทคโนโลยการเกษตร) นายสขวทย โสภาพล Ph.D. Crop Science 3319900049294 อาจารยประจ าหลกสตร M.S. Crop Science วท.บ. เกษตรศาสตร

อางอง ค าสงมหาวทยาลยอบลราชธานท 2488/2557 เรอง แตงตงอาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยผรบผดชอบหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการธรกจ คณะบรหารศาสตร ตงแตวนท 23 ม.ย. 57 เปนตนไป สง ณ วนท 19 พฤศจกายน 2557 (ผานมตทประชมสภามหาวทยาลยอบลราชธาน ครงท 6/2557 วนท 21 มถนายน 2557) วนทรายงาน 20 เมษายน พ.ศ. 2558 ปการศกษาทรายงาน 2557 สถานทตง คณะบรหารศาสตร / หนวยจดการเรยนการสอนจงหวดมกดาหาร

มหาวทยาลยอบลราชธาน รหสหลกสตร "[เลขรหสหลกสตร 14 หลก]" อาจารยประจ าหลกสตร(พมพระบรายชออาจารยประจ าหลกสตรทมในเอกสารหลกสตรในคอลมนแรก และรายชอ

ตามหลกฐานการอนมตของสภามหาวทยาลยลาสด ลงในคอลมนทสอง ขอมลทสมบรณควรระบต าแหนงทางวชา คณวฒสงสด และปทส าเรจการศกษาของคณวฒสงสด)

จากเอกสารหลกสตร(มคอ 2) อาจารยประจ าหลกสตรปการศกษาทรายงาน หมายเหต 1. ดร.รชยา อนทนนท 1. ดร.รชยา อนทนนท 2. นางสาวศภกญญา จนทรกขา 2. นางสาวศภกญญา จนทรกขา 3. นายอรรถพล ชมม 3. นายวญญ วระนนทาเวทย 4. นางสาวบษกร ค าโฮม 4. นายศรณย วสเพญ 5. นางสาวจตภนนท เจรญรงเรอง 5. ดร.สขวทย โสภาพล หนวยจดการเรยนการสอนจงหวดมกดาหาร 1. ผศ.ดร.กลภา โภคสวสด

2. นางสาวปวณา ทองบญยง 3. นางสาวอจฉรา อรรคนตย 4. นายเกยรตกล กลตงวฒนา 5. นางสาวสภตราภรณ สายสมบรณ

(อาจมมากกวา 5 คน ใหพมพทงหมดตามหลกฐานทม) อาจารยผสอน (อาจารยผสอนทสอนรายวชาในหลกสตรนในปการศกษาทรายงานและทไมซ ากบชอทระบในตาราง

ขางตน) 1. ดร.ปวณา ค าพกกะ 2. ดร.เพญภคร พนผา 3. ดร.อทย อนพมพ 4. นางสาวกาญจนา คมทรพย 5. นายฐต ราศกล หนวยจดการเรยนการสอนจงหวดมกดาหาร 1. ผศ.ดร.กลภา โภคสวสด 2. นางสาวปวณา ทองบญยง 3. นางสาวอจฉรา อรรคนตย 4. นายเกยรตกล กลตงวฒนา 5. นางสาวสภตราภรณ สายสมบรณ สถานทจดการเรยนการสอน คณะบรหารศาสตร มหาวทยาลยอบลราชธาน และหนวยจดการเรยนการสอนจงหวดมกดาหาร มหาวทยาลยอบลราชธาน การก ากบใหเปนไปตามมาตรฐาน เกณฑการประเมน ผลการด าเนนงาน

ประเดน เงอนไข ใช() ไมใช() 1 จ านวนอาจารยประจ า

หลกสตร

- จ านวนไมนอยกวา 5 คน ตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรและไมมชอเปนอาจารยประจ าหลกสตรอนในขณะเดยวกน

(ขอมลอาจารยประจ าหลกสตรปการศกษาท

รายงาน จากตารางทผานมา)

2 คณสมบตของอาจารยประจ าหลกสตร

คณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทาหรอด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารย ในสาขาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอน อยางนอย 2 คน

3 การปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทก าหนด

ตองไมเกน 5 ป (จะตองปรบปรงใหเสรจและอนมต/ใหความเหนชอบโดยสภามหาวทยาลย/สถาบน เพอใหหลกสตรใชงานในปท 6) หมายเหต ส าหรบหลกสตร 5 ป ประกาศใชในปท 7 หรอหลกสตร 6 ป ประกาศใชในปท 8

4 การด าเนนงานใหเปนไปตามตวบงชผลการด าเนนงานเพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐาน

ตวบงช TQF ขอ 1 - 5 ด าเนนการ (ผาน) ทกตว (อางองขอมลจากตารางทเสนอในหมวดท 4 )

หมายเหต ในคมอประกนคณภาพภายในของ สกอ. มรายละเอยดของขอยกเวนหรอเงอนไขเพมเตม ควรศกษาสวนนนกอนประเมน () ผลการด าเนนงาน สรปการประเมนใน 4 ประเดนขางตน ใช/ผานทง 4 ประเดน

ใช/ผานไมครบ 4 ประเดน

หมวดท 2 อาจารย อธบายผลการด าเนนงานตามตวบงชตอไปน

ตวบงช ผลการด าเนนงาน เอกสารหลกฐาน

4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย

อธบายผลการด าเนนงาน 1) ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

สาขาวชาการจดการธรกจ มระบบการรบอาจารยใหมเปนไปตามแผนกรอบอตราก าลงของคณะ และตามระเบยบ..... ... .. .. ซงสอดคลองกบสภาพบรบท ปรชญา วสยทศนของสถาบน และของหลกสตร พรอมทงมกลไกการคดเลอกอาจารยทเหมาะสม โปรงใส

เพอใหเกดการปฏบตงานทตอเนอง

4.1.1.1 ระเบยบการ............ 4.1.1.2 รายงานการประชม

คณะกรรมการบรหารหลกสตรครงท ......)

4.1.1.3 เอกสารประกอบการอบรม

อาจารยใหม

สาขาการจดการธรกจมอาจารย พเลยงเพอใหค าปรกษาแกอาจารยทเขาท างานใหม และอาจารยใหมเขารวมอบรมโครงการอาจารยใหม ในวนท 25-26 มนาคม 2558

หลกสตรสาขาการจดการธรกจมการทบทวนและพจารณาการแต งต งอาจารยประจ าหลกสตรตามรอบระยะเวลาทก าหนด เชน อยางนอยทก 5 ป เพอใหเกดประสทธภาพตอการบรหารจดการดานการเรยนการสอนแกนกศกษา โดยมการรายงานอ า จ า ร ย ป ร ะ จ า ห ล ก ส ต ร ท ก ปการศกษาตอคณะกรรมการบรหารว ทย าล ย และสภามหาว ทยาล ย ตามล าดบ

2) ระบบการบรหารอาจารย

มการก าหนดนโยบาย แผนระยะยาว เพอใหไดอาจารยทมคณสมบตทงเชงปรมาณและเชงคณภาพทเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดยส า น ก ง า น ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ก า รอดมศกษา

มระบบการบรหารและพฒนาอาจารย โดยใชแผนพฒนาบคลากรประจ าป 25 . . . และมการรายงานผลการด าเนนงานประจ าปการศกษาทกปการศกษา เ พอใช เปน เคร องมอบรหารจดการอตราก าลงคน ใหครบตามเกณฑ โดยแผนทจดท าขนมการประชมเพอพจารณาตามล าดบขนสายบงคบบญชา เชน ผานการพจารณาจากระดบทประชมกรรมการบรหารหลกสตรสาขาการจดการธรกจ และท

4.1.1.4 ค าสงแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรสาขาการจดการธรกจ 4.1.1.5 รายงานการประชม

คณะกรรมการวชาการ ครงท 3/2558 ลงวนท 19 มนาคม 2558

4.1.1.6 รายงานการประชมกรรมการบรหารวทยาลยและสภามหาวทยาลย ครงท......)

4.1.2.1 แผนพฒนาบคลากร (ท

ผานการอนมตจากผมอ านาจ ประจ าปการศกษา 25.......)

4.1.2.2 แผนพฒนาบคลากรประจ าป 2552-2557

4.1.2.3 รายงานผลการด าเนนงาน

การพฒนาบคลากรประจ าปการศกษา 2558

4.1.2.4 รายงานการประชม

คณะกรรมการบรหารหลกสตรครงท ......และรายงานการประชมคณะกรรมการวชาการครงท ......

4.1.2.5 แผนพฒนาบคลากรป

ประชมกรรมการวชาการระดบคณะ และระดบมหาวทยาลย ตามล าดบ หลงจากมการประเมนแผนพฒนาบคลากร สาขาไดน าผลการประเมนท ตองพฒนามาปรบปรงแผนในปตอไป เ พ อ ใ ห อ ต ร า ก า ล ง พ ย ง พอแ ล ะเหมาะสม

มระบบการประเมนผลการปฏบตงานทโปรงใส โดยมเกณฑการพจารณาอยางชดเจนเพอใหการบรหารจดการก าลงคนทมประสทธภาพ ซ งผถกประเมนจะไดทราบจดทควรพฒนาของตนเอง เพอใชในการพฒนาการท างานตอไป อกทงคณะฯมการจดสวสดการใหกบบคลากรสายวชาการ เชน

- เครองแตงกาย เสอประจ าคณะ - เงนกดอกเบยถก

คณะบรหารศาสตรมการจดท าแผนบรหารความเสยงภาพรวมของทกหลกสตร ทเชอมโยงกบการปองกนกรณมอาจารยขาดหรอเกนกวาความตองการ เ พอ ใหอาจารยประจ าหลกสตรสามารถปฏบตงานไดสมดลกบภาระงาน ซงสงผลตออตราการคงอยของอาจารยประจ าหลกสตร

สาขาการจดการธรกจมการก าหนดบทบาทหนาทและความรบผดชอบของอาจารยประจ าหลกสตรอยางชดเจน เพอใหเกดการแบงแยกหนาทความรบผดชอบอยางชดเจน และการบรหารจดการของการปฏบตหนาทของอาจารยประจ าหลกสตร

มระบบการก าหนดภาระงาน ของ

2559 4.1.2.6 ประกาศคณะบรหาร

ศาสตร เรองหลกเกณฑและวธการประเมนผลการปฏบตงานราชการของบคลากร ต าแหนงประเภทวชาการ

4.1.2.7 รปถาย 4.1.2.8 ค าสงแตงตงคณะกรรมการ

พจารณาเงนก /เกณฑการขอก

4.1.2.9 แผนบรหารความเสยง

ประจ าปการศกษา 2557

4.1.2.10 ค าสงแตงตง

คณะกรรมการบรหารหลกสตรทระบหนาทความรบผดชอบ

4.1.2.11 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรครงท ......

4.1.2.12 รายงานการประชมคณะกรรมการวชาการครง

อาจารยผสอน อาจารยผรบผดชอบรายวชา อาจารยประจ าหลกสตร ซงมการพจารณาตามความเชยวชาญของอาจารยแตละทาน และผานการพจารณาจากคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณะกรรมการวชาการระดบคณะ รวมทงใชผลการประเมนการเรยนการสอนจากนกศกษา มาเปนแนวทางในการปรบปรงภาระงานของอาจารย และน าผลจากการประเมนมาพจารณาในการมอบหมายภาระงานในปการศกษาตอไป

3) ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย

มการก าหนดนโยบาย และแผนกลยทธ และงบประมาณทเพยงพอในการสงเสรมและพฒนาอาจารย โดยแบงออกเปนการสนบสนนแตละดานดงตอไปน

3.1) การอบรม และพฒนาตนเองใหมคณภาพ โดยมการก าหนดใหอาจารยทกคนตองอบรมความเชยวชาญอยางนอย 2 ครงตอปการศกษา เพอสงเสรมการท างานของอาจารยแตละคน โดยจดสรรงบประมาณใหคนละ 10,000 บาท ตอปการศกษา

3.2) การสงเสรมใหไดรบต าแหนงทางวชาการ โดยสาขามการก าหนดใหอาจารยทกคนตองเ ข า อ บ ร ม เ ก ย ว ก บ ก า ร ท าผลงานวจยและบทความวชาการและมการกระตนใหท าผลงานทางวชาการอยางตอเนอง

3.3) สาขามการประชมและ

ท ..... 4.1.2.13 ผลการประเมนอาจารย

ตามรายวชา และ มคอ.03 ทแสดงใหเหนวามการปรบปรงจากผลการประเมนของนกศกษา)

4.1.3.1 แผนพฒนาบคลากร 4.1.3.2 งบประมาณป 2558 สาขา

การจดการธรกจ 4.1.3.3 เอกสารการเดนทางไป

ราชการและรายงานการตดตามการอบรม

4.1.3.4 รายงานการตดตามการ

เดนทางไปราชการ ทเกยวกบงานวจย

4.1.3.5 รายงานการประชม......... 4.1.3.6 แผนการลาศกษาตอ 4.1.3.7 รายงานการประชม

วางแผนพจารณาภาระงานของอาจารยทก าลงเตรยมความพรอมในการลาศกษาตอ

3.4) สาขาการจดการธรกจมก า ร ท า ว จ ย ใ น ช น เ ร ย น เร อง…………………” จ านวน . . . . . . เรองจากอาจารยทงหมด ......คน

3.5) ในแตละภาคการศกษามการประเมนการสอนจากนกศกษาโดยระบบ REG ซงจะสะทอนทกษะดานการสอนของอาจารยและน าขอเสนอแนะมาปรบปรงเทคนคดานการสอนใหเกดการพฒนาดานการสอนตอไป

3.6) สาขาการจดการธรกจมการถายทอดเทคนคการสอนโดยอาจารยทมประสบการณใหกบอาจารย ในสาขาในการประชมกรรมการบรหารหลกสตร

3.7) สาขาการจดการธรกจมก า รป ร ะช ม ก ร รมกา รบร ห า รหลกสตร และมการถายทอดเทคนคการเขยนบทความวชาการ

อาจารยประจ าหลกสตรครงท ......... 4.1.3.8 รายงานการวจยเรอง

..........................) 4.1.3.9 มคอ 5 , มคอ 3 4.1.3.10 รายงานการประชม

กรรมการบรหารหลกสตรครงท..............เรองการทวนสอบ

4.1.3.11 รายงานการประชม

กรรมการบรหารหลกสตรครงท ...................)

4.1.3.12 รายงานการประชม

กรรมการบรหารหลกสตรครงท ...................)

4.2 คณภาพอาจารย 1) รอยละอาจารยหลกสตรทมวฒปรญญาเอก

1.1 สาขาการจดการธรกจมปรญญาเอก 5 คน คดเปนรอยละ50

2) รอยละอาจารยหลกสตรทมต าแหนงทางวชาการ

สาขาการจดการธรกจมผด ารงต าแหนงทางวชาการจ านวน 1 คน จากอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด 10 คน คดเปนรอยละ 10

4.2.1 รายงานจ านวนอาจารยทระบคณวฒการศกษา 4.2.2 รายงานจ านวนอาจารยทระบคณวฒการศกษา

คะแนนเตม ..... ไดระดบคะแนน ...... คะแนน

3) ผลงานวชาการของอาจารยประจ าหลกสตรสาขาการจดการธรกจมผลงานทางวชาการแบงออกเปน

3.1) ผลงานวจย ตพมพในรายงานสบเนองจากการประชม จ านวน 5 เรอง คดเปน ....

ชอเรอง............. 3.2) บทความทางวชาการทตพมพใน ฐานขอมล TCI จ านวน 1 เรอง คดเปน ......

คดเปน .... คะแนน จาก ..... คะแนน ชอเรอง....................

4) จ านวนบทความของอาจารยประจ าหลกสตรปรญญาเอกทไดรบการอางองในฐานขอมล TCI และ SCOPUS ตอจ านวนอาจารยประจ าหลกสตร

4.1 สาขาการจดการธรกจไมมหลกสตรปรญญาเอก

4.2.3 รายงานสรปผลงานวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร 4.2.4 งานวจยทตพมพใน Proceeding 4.2.5 บทความทางวชาการทตพมพในฐานขอมล TCI

4.3 ผลทเกดกบอาจารย

แสดงผลทเกด 1) อตราการคงอยของอาจารย

สาขาการจดการธรกจ (รวมหนวยจดการเรยนการสอนจงหวดมกดาหาร) มอาจารยทงหมด ..... คน อาจารยทสงกดหลกสตรน เมอตนปการศกษา . . . . . . .คน รบเขาระหวางปการศกษา .....คน รวมมอาจารย ทงหมด ......คน มอาจารยทลาออกระหวางปการศกษา .....คน คงเหลอ ......คน คดเปนรอยละ.... 2) ความพงพอใจของอาจารย

สาขาการจดการธรกจมการส ารวจความพงพอใจของอาจารยทสงกดสาขาการจ ด กา รธ ร ก จ เ ก ย ว ก บ กา รสน บ สน น

4 . 3 . 1 ต าร า ง ร าย งานจ านวนอาจารยประจ าสาขาการจดการธรกจ 4.3.2 รายงานความพงพอใจของอาจารยตอสงสนบสนนภารกจดานการวจย การสอน คณะรบจะท าให

ผลงานวจย ภารกจดานการสอน โดยไดคะแนนผลรวมเทากบ.................รวมทงสาขาไดน าผลการประเมนมาปรบปรงแกไขใหมผลการด าเนนงานทดขน

4.3.3 รายงานการประชม...............

บางเรองได 3 คะแนน ทกเรอง 4 คะแนน

หมวดท 3 นกศกษาและบณฑต ขอมลนกศกษา (รอขอมลทชดเจนจากงานวชาการ) 1. จ านวนนกศกษาชนปท 1 ทรบเขาในปการศกษาทรายงาน 155 คน 2. จ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษาในปทรายงาน ..........คน

2.1. จ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษากอนเวลาหลกสตร ........ คน 2.2. จ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษาตามเวลาหลกสตร ....... คน 2.3. จ านวนนกศกษาทส าเรจหลงเวลาหลกสตร ...... คน 2.4 จ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษาในวชาเอกตาง ๆ (ระบ) ไมม

3. รายละเอยดเกยวกบอตราการส าเรจการศกษา รอยละของนกศกษาทส าเรจการศกษาตามหลกสตร ........... %

4. จ านวนและรอยละนกศกษาทสอบผานตามแผนการศกษาของหลกสตรในแตละป

รน/ปทเขา ปการศกษา (จ านวนคนรบจรง)

2553 2554 2555 2556 2557 2558 รน 6 ( 1/2558) รน 5 ( 1/2557) รน 4 ( 1/2556) รน 3 ( 1/2555) รน 2 ( 1/2554) รน 1 ( 1/2553)

ตกคาง รวม

ส าเรจการศกษา รอยละนกศกษาทสอบผาน ตามแผนก าหนดการศกษา(ค านวณ

จากจ านวน.น.ศ.ป 2 ของแตละรน)

5. ปจจยทมผลกระทบตอจ านวนนกศกษา.................................................................... ( เชน การใหกองทนกยมเพอการศกษาจากรฐบาล อาจไมตอเนอง ท าใหนกศกษาขาดทนทรพยในการศกษา ทตอง

พกการเรยน โดยปจจบน มจ านวนนกศกษาทขอทนกยมเพอการศกษาประมาณ 5 % ของจ านวนนกศกษาในแตละรน) 6. ผลการด าเนนงานตามเกณฑประเมนคณภาพภายใน

ตวบงช ผลการด าเนนงาน เอกสารหลกฐาน 3.1 การรบนกศกษา อธบายผลการด าเนนงาน

1) การรบนกศกษา

สาขาการจดการธรกจมการก าหนดแผนการรบนกศกษาโดยแบงออกเปนวธรบตรง 80% และวธรบผานสวนกลาง 20% ในวธการรบตรงนนจะแบงออกเปนสดสวนตามพนท 30% โดยเนนท พนท ใหบรการ และตามโควตา 70% โดยเนนทความสามารถพ เ ศษ และกล ม ขยาย โอกา ส ซ งสอดคลองกบนโยบายการรบของมหาวทยาลยและคณะบรหารศาสตร

ในการคดเลอกนกศกษาเขาเรยนตอตามวธโควตารบตรงทวไปนน สาขาการจดการธรกจมการก าหนดโดยใช GPA กลมสาระวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร และภาษาองกฤษซงมสวนเกยวของกบการเรยนในสาขาการจดการธรกจมากทสด เพอเปนการคดกรองความรเบองตนของนกเรยนทจะเขาศกษาตอ และปองกนความเสยงของอตราการตกออกของนกศกษาของสาขาในอนาคตไดอกดวย

สาขาการจดการธรกจมการก าหนดเป าหมายจ านวนการร บ เข าของนกศกษา โดยเปนไปตามแผนและกลย ท ธ ข อ ง ร ะด บ ค ณ ะ แ ล ะ ร ะด บมหาวทยาลยตามล าดบ และมการ

3.1.1.1 แผนการรบนกศกษา 3.1.1.2 หลกเกณฑการรบนกศกษา

ห ร อ แ น ว ท า ง ก า ร ร บนกศกษา

3.1.1.3 แผนการรบนกศกษา 3.1.1.4 รายงานการประชม......ครง

ท ... (เกยวกบการวางแผนและการตดตาม)

3.1.1.5 รายงานผลการรบเขานกศกษาปการศกษา 2557

3.1.1.6 รายงานการประชมคณะกรรมการวชาการครงท.......(รายงานผลการรบเขา)

3.1.1.7 ตารางค านวณ FTES ตออาจารยประจ า)

ก าหนดเกณฑการคดเลอกไวอยางชดเจนและโปรงใส

ในการก าหนดจ านวนนกศกษาทรบเขา ทางสาขาไดมการพจารณาจ านวนอาจารยประจ าตอนกศกษาทรบเขา โ ด ยม อ ต ร า อ า จ า ร ย 1 ค น ต อ นกศกษา ............

หนวยจดการเรยนการสอนจ งหวดมกดาหาร มเกณฑการรบนกศกษาโดยมการท าประกาศรบสมคร ก าหนดเกณฑของผสมคร ก าหนดวนและเวลาในการสอบคดเลอก

2) การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

ส าหรบนกศกษาทเขาใหมทางคณะบรหารศาสตรไดมการจดกจกรรม การเตรยมความพรอมของนกศกษาใหม กอนเปดภาคเรยนรวมกบมหาวทยาลย

หลกสตรมโอกาสสงในการคดกรองนกศกษาใหม โดยใชวธคดเลอกจากเกรดเฉลย และคะแนนในรายวชาตางๆตามเกณฑทตงไว นอกจากนยงใชการสมภาษณโดยอาจารยประจ าหลกสตร ในการพจารณาความรทวไป บคลกภาพ และความสามารถในการโตตอบ เปนตน สงผลใหหลกสตรไดนกศกษาใหมทมความร ความสามารถ และมโอกาสทจะตกออกนอย

3.1.2.1 สรปผลการด าเนนการ

เตรยมความพรอมของนกศกษาใหม

3.1.2.2...................

3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา

อธบายผลการด าเนนงาน 1) การควบคมการดแลการใหค าปรกษา

วชาการและแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาตร สาขาการจดการธรกจมการมอบหมาย

และก าหนดหนาทความรบผดชอบการเปนอาจารยท ป ร กษา โดยม แนวทางการด าเนนงานโดยค าสงแตงตงการ

3.2.1.1 ค าสงแตงตงอาจารยท

ปรกษา 3.2.1.2 หลกฐานการมอบหมาย

เปนอาจารยทปรกษา ซงระบหนาทและความรบผดชอบ พรอมทงมการก า ห น ด แ ล ะ ก า ร ต ด ต า ม ก า ร ใ หค าปรกษาแกนกศกษา อยางนอย 1 ครงตอภาคการศกษา โดยมการใหค าปรกษาทงในดานปญหาการเรยน การวางแผนการเรยน และอนๆ รวมทงอาจารยทปรกษาตองจดท ารายงานการเขาพบอาจารยทปรกษา เ พอเปนหลกฐานส าหรบตดตาม นกศกษา

ส าหรบนกศกษาทมเกรดเฉลยสะสมไมถง 2.00 อาจารยทปรกษาจะดแลอยางใกลชด โดยมการตดตามผานระบบ REG และใหเขาพบอาจารยทปรกษา ส าหรบชองทางการตดตอระหวางนกศกษาและอาจารยทปรกษามหลายชองทาง เชน ระบบ REG E-mail Facebook โทรศพท รวมทงการตดตารางการ เข าพบไว หน าห อ ง พกอาจารย

2) การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 สาขาการจดการธรกจจดท าแผนงาน

เพอสงเสรมและพฒนาศกยภาพใหกบนกศกษา โดยแบงกจกรรมออกเปน 5 ดาน 1) ก จกร รมว ช าการท ส ง เ สร ม

คณลกษณะบณฑตทพงประสงค โครงการศกษาดงานนอก

สถานท โครงการ T-DET การแขงขนทกษะทางการ

จดการ 2) กจกรรมสงเสรมทกษะดาน

สขภาพ โครงการกฬาส

อาจารยทปรกษา จาก reg 3.2.1.3 แบบฟอรมการใหค าปรกษา

นกศกษา 3.2.1.4 ภ า พ ถ า ย ร ะ บ บ REG

Facebook E-mail เปนตน 3.2.2.1 โครงการ T-DET 3.2.2.2 โครงการศกษาดงานนอก

สถานท 3.2.2.3 การแขงขนทกษะทางการ

จดการ 3.2.2.4 โครงการกฬาส (สวนกลาง) 3.2.2.5 แผนการศกษา

หลกสตรมารายวชาศกษาทวไป กลมวชาพลศกษาใหนกศกษาลงทะเบยนเรยน ไมนอยกวา 1 หนวยกต

3) กจกรรมสงเสรมทกษะดานชวตและอาชพ โครงการจตอาสา

โครงการ T-DET

โครงการปฏบตธรรม

4) กจกรรมส ง เสรมทกษะการเรยนรและนวตกรรม โครงการพฒนาศกยภาพ โครงการศกษาดงานนอก

สถานท 5) ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม ท ก ษ ะ

สารสนเทศ สอ และเทคโนโลย โครงการ.............. หลกสตรมรายวชาพนฐาน

ว ช า ช พ ไ ด แ ก ร ะ บ บสารสนเทศเพอการจดการธ รก จ และกล มว ชาชพบ ง ค บ ไ ด แ ก ร ะ บ บสารสนเทศทางการบญช ใหนกศกษาลงทะเบยนเรยน รวมทงสน 6 หนวยกต

3.2.2.6 โครงการจตอาสา 3.2.2.7 โครงการ T-DET 3.2.2.8 โครงการปฏบตธรรม

3.2.2.9 โครงการพฒนาศกยภาพ 3.2.2.10 โครงการศกษาดงานนอก

สถานท 3.2.2.11 โครงการ................. 3.2.2.14 แผนการศกษา

3.3 ผลทเกดกบนกศกษา แสดงผลทเกด 1) อตราการคงอย

นกศกษาสาขาการจดการธรกจมจ านวนทงสน ......คน ประกอบไปดวย

นกศกษาชนปท 1 จ านวน.........คน จากจ านวนรบเชา.....คน คดเปนรอยละ ....

ชนปท 2 จ านวน........คน จากจ านวนรบเชา.....คน คดเปนรอย

3.3.1 รายงานจ านวนนกศกษาทก

ช นป ประจ าปการศกษา 2557

3 . 3 . 2 ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ส า เ ร จ

ละ ......

ชนปท 3 จ านวน .........คน จากจ านวนรบเชา......... คน คดเปนรอยละ .....

และชนปท 4 จ านวน...........คน จากจ านวนรบเชา.....คน คดเปนรอยละ ...........

มนกศกษาตกคางจ านวน.............คน 2) การส าเรจการศกษา

สาขาการจดการธรกจมอตราการส าเรจการศกษาตอนกศกษาแตละรน คดเปนรอยละ......................

3) ความพงพอใจ และผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา

ในระดบคณะ มการส ารวจความพงพอใจ ของนกศกษาตอการจดระบบการเรยนการสอน และการบรการอนๆ ทเกยวของ โดยมระดบความพ ง พ อ ใ จ อ ย ใ น ร ะ ด บ..............................คดเปนรอยละ. . . . . . . . . . . . . . . . . . .และไดน าผลการประ เ ม น ม าปร บป ร ง เ ป น แนวทางการด านนงานส าหรบแผนป 2558

หนวยจดการ เรยนการสอนจงหวดมกดาหารไดเปดโอกาสใหนกศกษา แสดงความคดเหนผานระบบกลองรบฟงความคดเหน ซงนกศกษาสามารถแสดงความคดเหนไดในทกดาน เชน ดานการจดการเรยนการสอน ดานสงอ านวยความสะดวก อปกรณ สอการเรยนการสอน ดานอาคาร สถานท เปนตน

การศกษาประจ าปการศกษา 2556 3.3.3.1 รายงานความพงพอใจและ

ผลการจดการขอรองเรยนของน กศ กษา ประจ าปการศกษา 2557

3.3.3.2 แผนการจดการเรยนการสอน

3.3.3.3 หลกฐานมกดาหาร

ซงสวนกลางจะท าการเปดกลองรบฟงความคดเหน แลวสรปความคดเหนจากนกศกษาเขาทประชมบคลากร เ พอด า เนนการแก ไขปญหารวมกน เชน คอมพวเตอรทมไมเพยงพอกบความตองการของผใช หองสมดทมหนงสอไมเพยงพอกบจ านวนนกศกษา วธการแกไขปญหา คอ ขอรบการสนบสนนงบประมาณเงนรายไดเพมเตมในสวนของระบบคอมพวเตอร หองสมด เพอน ามาบรหารจดการแกปญหาดงกลาว

จ านวนผส าเรจการศกษา

ปการศกษาทรบเขา(ตงแตปการศกษาทเรมใชหลกสตร)

ปการศกษาทส าเรจการศกษา 2557 2558 2559 2560

รนท 1 จ านวนผส าเรจการศกษา รอยละของจ านวนทรบเขาในรน

รนท 2 จ านวนผส าเรจการศกษา รอยละของจ านวนทรบเขาในรน

ปจจยทมผลกระทบตอการส าเรจการศกษา ……………………………………………………...………………… …………………………………………………………………………………………………………………… คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ทประเมนโดยผบงคบบญชา/ผใชบณฑต

บณฑตทตองรบการประเมน จ านวนผส าเรจ

การศกษา

จ านวนผไดรบการประเมน

คดเปนรอยละ

ผลรวมคะแนนทไดจากการประเมน

คะแนนเฉลยของหลกสตร

ผส าเรจการศกษาจากหลกสตร ปการศกษาทผานมา

141

ภาวะการมงานท าของผส าเรจการศกษาภายในเวลา 1 ป วนทส ารวจ "[ระบ วน เดอน ป ทส ารวจ]"

ขอมลพนฐาน จ านวน รอยละ

ขอมลพนฐาน จ านวน รอยละ 1. จ านวนผส าเรจการศกษาในวงรอบปทแลว ทงหมด 2. จ านวนผส าเรจการศกษาทตอบแบบส ารวจ 3. จ านวนผส าเรจการศกษาทมงานท ากอนเขาศกษา 4. จ านวนผส าเรจการศกษาทศกษาตอ 5. จ านวนผส าเรจการศกษาทอปสมบท 6. จ านวนผส าเรจการศกษาทตดเกณฑทหาร(ตองไปเปนทหาร) 7. จ านวนบณฑตทน ามาคดรอยละการมงานท า (ชอ 2 - 3 - 4 - 5 - 6) 8. จ านวนบณฑตทประกอบอาชพอสระ (คดรอยละโดยหารดวยจ านวนในขอ 7) 9. จ านวนบณฑตทไดงานท าหลงส าเรจการศกษา (ไมนบรวมผประกอบอาชพอสระ) 9.1 ตรงสาขาทเรยน (คดรอยละโดยหารดวยจ านวนในขอ 7)

9.2 ไมตรงสาขาทเรยน (คดรอยละโดยหารดวยจ านวนในขอ 7) 10. ผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป ทส าเรจการศกษา (ผลจากขอ 8 + 9.1 + 9.2)

การวเคราะหผลทได

วเคราะหผลการเปลยนแปลงหรอแนวโนมของการไดงานท า โดยใชขอมลภาวะตลาดแรงงาน ภาวะเศรษฐกจ และการเปรยบเทยบกบขอมลทผานมาและสถาบนอนทเปดสอนสาขา/สาขาวชาเดยวกน เพอเปนขอมลในการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร

หมวดท 4 ขอมลผลการเรยนรายวชาของหลกสตรและคณภาพการสอนในหลกสตร

ขอมลผลการเรยนรายวชาของหลกสตร สรปผลรายวชาทเปดสอนในภาค/ปการศกษา ภาคการศกษาท 1/2557

ท รายวชา กลม การกระจายระดบคะแนน (เกรด) จ านวนนกศกษา

A B+ B C+ C D+ D F I W S U ลงเรยน สอบผาน

1 1700102 : Business Psychology

91 - 2 2 3 2 1 - - - - - - 10 10

2 1700200 : Business Statistics 1 7 3 6 5 4 5 5 5 - 27 - - 67 35 2 2 4 10 10 10 11 6 8 - 1 - - 62 53 3 9 10 11 16 11 12 15 1 - 2 - - 87 84

4 - - 3 6 3 10 9 13 - 2 - - 46 31 5 24 13 20 12 18 10 4 2 - 1 - - 104 101

6 13 18 10 9 7 10 3 4 - - - - 74 70

71 7 1 3 2 1 4 1 3 - - - - 22 19

81 1 - - 2 6 20 6 1 - - - - 36 35 82 7 4 4 5 8 9 9 1 - - - - 47 46 91 5 - 2 5 2 4 - 2 - - - - 20 18 3 1700201 : Quantitative

Analysis 1 2 1 5 13 14 14 3 3 - 6 - - 61 52

2 7 4 6 6 11 10 6 11 - 25 - - 86 50 91 1 1 - 2 1 3 - 1 - - - - 9 8 4 1700241 : Quantitative

Analysis 1 - - - 1 2 - 2 - - - - - 5 5

5 1700250 : Business Statistics 1 - - - - - 1 - - - - - - 1 1

6 1700400 : Business Ethics and Good Corporate Govermance

1 23 35 38 17 9 1 - 2 - - - - 125 123

7 1700470 : Business Ethics 1 3 10 26 63 28 16 15 4 - - - - 165 161

2 7 18 30 20 7 10 3 3 - - - - 98 95

8 1701100 : Business Mathematics

1 13 7 5 8 15 7 12 23 - 11 - - 101 67

2 9 3 2 5 5 11 10 22 - 5 - - 72 45 91 4 - 2 4 1 2 3 8 - - - - 24 16

9 1701110 : Principles of Management

1 11 18 32 59 70 66 42 63 - - - - 361 298

2 19 26 36 49 56 43 44 33 - - - - 306 273

71 1 3 5 11 7 1 - 2 - - - - 30 28

81 8 4 10 14 8 3 - 3 - - - - 50 47

82 8 10 11 5 8 4 2 5 - 1 - - 54 48

91 1 1 7 5 8 5 4 7 - - - - 38 31

10 1701220 : Organization Theory

1 1 - 1 1 1 - 2 1 - - - - 7 6

2 3 7 7 18 20 24 18 6 - 9 - - 112 97

11 1701230 : Leadership Development

1 14 8 17 21 26 7 - - - - - - 93 93

ท รายวชา กลม การกระจายระดบคะแนน (เกรด) จ านวนนกศกษา

A B+ B C+ C D+ D F I W S U ลงเรยน สอบผาน

2 31 21 37 26 10 1 - 2 - - - - 128 126

3 44 45 45 19 14 2 - 1 - - - - 170 169

71 - 4 4 1 4 5 4 - - - - - 22 22

81 - - 5 8 22 - - 1 - - - - 36 35 82 10 13 16 6 1 - - 1 - - - - 47 46 91 6 7 6 6 6 1 - 2 - - - - 34 32

12 1701311 : Small Business Management

1 8 15 24 31 26 3 - 1 - 1 - - 109 107

2 2 10 18 41 25 5 - - - - - - 101 101

91 1 1 4 2 1 - - - - - - - 9 9 13 1701330 : Human Resource 1 8 21 35 40 21 4 2 3 - - - - 134 131

Management

91 - 1 - - - - - - - - - - 1 1

14 1701332 : Leadership 1 - 4 2 8 5 2 - - - - - - 21 21 15 1701340 : Operation

Management 71 - 2 3 3 7 8 2 2 - - - - 27 25

16 1701342 : Purchasing and Inventory System

1 4 10 16 26 51 31 5 1 - - - - 144 143

91 - - 1 2 4 - - - - - - - 7 7

17 1701346 : Transportation and Distribution Management

1 - 2 2 2 8 - - 1 - - - - 15 14

18 1701390 : Practical Training 2 - - - - - - - - - - 15 - 15 15

91 - - - - - - - - - - 6 - 6 6

19 1701412 : Strategic Management

1 11 31 28 24 6 1 2 - - - - - 103 103

2 15 19 21 19 12 9 5 2 1 - - - 103 100

91 - 2 1 2 5 3 - - - - - - 13 13

20 1701432 : Industrial Relations 92 - 1 - 2 2 1 - - - - - - 6 6

21 1701432 : Labor Relations 92 - - 1 - 1 1 - - - - - - 3 3

22 1701442 : Productivity and Quality Management

1 - - - 1 - - - - - - - - 1 3

23 1701450 : Intergrate Organizational Communication

92 - - - 1 - 2 7 - - - - - 10 10

93 1 1 - - 3 1 - - - - - - 6 6

24 1701471 : International Business

1 2 - 1 4 7 8 5 - - - - - 27 27

25 1701480 : Business Research 1 7 4 12 6 8 1 2 - - - - - 40 40

2 3 7 10 10 4 2 - - - - - - 36 36

91 - 1 1 4 3 1 1 - - - - - 11 11

26 1701481 : Seminar in Strategic Business Management

1 8 23 21 17 11 2 - 1 - - - - 83 82

91 1 1 - 3 3 1 1 - - - - - 10 10 27 1708110 : Principles of

Microeconomics 1 3 9 12 26 61 67 18 8 - 2 - - 206 196

2 6 11 28 63 59 35 9 1 - - - - 212 211

71 1 - 1 5 5 2 5 3 - - - - 22 19 91 4 1 5 5 7 9 3 - - - - - 39 39

28 1708111 : Principles of Macroeconomics

1 20 18 35 50 53 37 57 32 - 2 - - 304 270

92 1 4 3 2 5 5 5 1 - 5 - - 31 25

29 1708200 : Buddhist Economics and sufficiency Economy

1 8 16 13 6 5 3 4 3 - 2 - - 60 55

คณภาพหลกสตรการเรยนการสอนและการประเมนผล ตวบงช ผลการด าเนนงาน เอกสารหลกฐาน

5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร

อธบายผลการด าเนนงาน 1) หลกคดในการออกแบบหลกสตร ขอมลทใชในการพฒนาหรอปรบปรงหลกสตรและวตถประสงคของหลกสตร

สาขาการจดการธรกจมการก าหนดแผนการปรบปรงหลกสตรทกๆ 5 ป โดยมคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณะกรรมการอาจารยประจ าหลกสตรเปนผขบเคลอนและตดตามก า ร ด า เ น น ง า น ใ ห เ ป น ไ ป ต า มวตถประสงคของหลกสตร

5.1.1.1 ค าสงแตงตงกรรมการบรหารหลกสตร

5.1.1.2 ค าสงแตงตงคณะกรรมการ 5.1.1.3ค าสงแตงตงคณะกรรมการ

ปรบปรงหลกสตร ประจ าปงบประมาณ 2557

5.1.1.4 งบประมาณรายไดประจ าสาขาการจดการธรกจ

มการมอบหมายงานเกยวกบการปรบปรงหลกสตรอยางชดเจน

นอกจากนนสาขาการจดการธรกจมการส ารวจคณลกษณะทพงประสงคของผประกอบการกอนการปรบปรงหลกสตร

2) การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขาวชานนๆ

สาขาการจดการธรกจมการแตงตงผทรงคณวฒภายนอกรวมพจารณาปรบปรงหลกสตร รวมทงไดรบการรบรองหลกสตรจากสภาวชาชพ

ตามหลกสตรโครงสรางของสาขาการจดการธรกจมการพจารณาถงความสอดคลองกบสภาพเศรษฐกจ สงคมและการกาวสประชาคมอาเซยน โดยการด าเนนการโดยการส ารวจความตองการของผประกอบการทมตอบณฑ ต ร วมท ง ม ก า รน า ผลการประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต และรายงานผลการด าเนนงานตาม สมอ 07 และ มคอ 7 ใชเปนแนวทางในการปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของผ ใชบณฑต ผประกอบการ บณฑต และนกศกษา

ทกรายวชาของหลกสตรมค าอธบายรายวชาและเนอหาทเหมาะสมกบชอวชา จ านวนหนวยกต และมเนอหาทครอบคลมครบถวน

5.1.1.5 รายงานการประชมคณะกรรมการอาจารยประจ าหลกสตรครงท.....)

5.1.1.6 งานวจย............ 5.1.2.1การประชมคณะกรรมการอาจารยประจ าหลกสตรครงท... 5.1.2.2 เอกสารรบรองหลกสตรลาสดท

มการปรบปรง 5.1.2.3 งานวจย ...... 5.1.2.4 สมอ07 ประจ าปการศกษา...... 5.1.2.5 มคอ 7 ประจ าปการศกษา ...... 5.1.2.6 รายงานผลการประเมนความพง

พอใจของผใชบณฑต 5.1.2.7 โครงสรางหลกสตร 5.1.2.8 แผนการศกษา 5.1.2.9 มคอ.02

มการก าหนดการเปดรายวชาล าดบกอนหล งท เหมาะสม เ พอเ ออใหนกศกษามพนฐานความรในการเรยนวชาตอยอด

มการประเมนผลลพธการเรยนรของผ เรยนตรงกบผลลพธการเรยนรทก าหนดในรายวชาและหลกสตร

ทกรายวชาท เปดสอนปการศกษา 2557 มการจดการเรยนการสอนครอบคลมสาระเนอหาทก าหนดในค าอธบายรายวชาครบถวน

การเปดรายวชาเปนไปตามขอก าหนดของหลกสตรเพอใหนกศกษาส าเรจไดทนตามเวลาทก าหนดในหลกสตร และน าเสนอตอผทเกยวของ เพอใหขอเสนอแนะเพอการปรบปรงการด าเนนงาน

มการเปดรายวชาเลอกสนองความตองการของนกศกษา ทนสมย และเปนทตองการของตลาดแรงงาน ซงสาขาวชาบญชไดมการส ารวจความตองการของผประกอบการ ทมตอรายวชาชพเลอก

5.1.2.10 แผนการศกษาของหลกสตร 5.1.2.11 การทวนสอบผลสมฤทธ ระดบ

รายวชา 5.1.2.12 รายงานการประชม

กรรมการบรหารหลกสตรครงท ......)

5.1.2.14 มคอ 3, 4 และ มคอ 5, 6 5.1.2.15 สรปรายวชาทเปดสอนในภาค

การศกษา 2557 5.1.2.16 รายงานวเคราะหผลการ

ด าเนนการ 5.1.2.17 รายงานการประชม

คณะกรรมการบรหารหลกสตรครงท ......)

5.1.2.18 รายงานความตองการของผประกอบการทมตอหลกสตร.........

กา ร จ ด ร า ย ว ช า ใ นห ล ก ส ต ร แ กนกศกษาทเรยนในสถาบนหรอนอกสถาบน การศกษาปกต มการควบคมใหนกศกษาไดเนอหาสาระ เปาหมายการเรยนร วธการจดการเรยนการสอน การประเมนทเปนมาตรฐานเดยวกน ซงสาขาการจดการธรกจจะมการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอพจารณาแผนการสอน มคอ. 3 ประชมขอสอบ และประชมพจารณาผลการเรยน

มการจดรายวชาเนนเนอหาความรและทฤษฎ การปฏบตในเนอหาสาระของสาขาวชาท เปนจ ด เนน วชาการศกษาท ว ไปทสรางความเปนมนษยท เตรยมนกศกษาออกสโลกแหงการด ารงชวต

5.1.2.19 วาระการประชมกรรมการบรหารหลกสตรครงท ...เกยวกบการประชมขอสอบ ประชมเกรด ประชม มคอ. 3 )

ตวบงช ผลการด าเนนงาน เอกสารหลกฐาน

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

อธบายผลการด าเนนงาน 1) การพจารณาก าหนดผสอน

สาขาการจดการธรกจมการก าหนดผสอนทตรงตามคณสมบตเหมาะสมกบรายวชาทสอน มความรและความช านาญในเนอหาวชาทสอน โดยมการพจารณาการมอบหมายรายวชาใหกบอาจารยผสอนในการประชมคณะกรรมการอาจารยประจ าหลกสตร และกรรมการวชาการคณะ ตามล าดบ

ในการ พจารณาการมอบหมายรายวชา หลกสตรก าหนดผสอนใหนกศกษาไดเรยนจากผสอนทมความช านาญหลากหลาย เพอใหมโอกาสไดรบการพฒนามมมองหรอความคดจากผสอนหลากหลายความรและป ร ะ ส บ ก า ร ณ ใ น แ ต ล ะ ภ า คการศกษา ไมมนกศกษาทไดเรยนกบอาจารยผสอนคนเดมเกน 3 วชา

5.2.1.1 รายงานการประชม

คณะกรรมการอาจารยประจ าหลกสตรครงท ....

5.2.1.2 สรปรายชอผสอนของแตละรายวชาทเปดสอนตามภาคการศกษา

รวมทงมการเชญวทยากรพเศษทมความเช ยวชาญในวชาชพมาใหความรแกนกศกษา และแลกเปลยนกบอาจารยในหลกสตร

2) การก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท า มคอ. 3 และ มคอ. 4 การจดการเรยนการสอน

มการก ากบการจดท าประมวลการสอนรายวชา (มคอ.3 และ มคอ.4) ของอาจารยใหเปนไปตามระบบและกลไกจากแนวปฏบตการจดท ามคอเ พ อ ใ ห ท น ส ม ย ใ น ด า น เ น อ ห า กจกรรมการ เ ร ยน การว ดและประเมนผลเหมาะสม อกทง ตองสอดคลองกบการประเมนผลการจ ด ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น ใ น ภ า คการศกษาทผานมา

มการก ากบ ตดตามใหอาจารยทกคนต องม การท าประมวลการส อนรายวชา (มคอ.3 และ มคอ.4) ทกรายวชาแจกนกศกษา และมการก า ก บ ใ ห ด า เ น น ก า ร ส อ น ต า มประมวลการสอนรายวชา โดยจะน าผลจากการประเมนอาจารยในแตละรายวชามาพจารณาหาทางแกไขรวมกนในทประชมคณะกรรมการอาจารยประจ าหลกสตร

มระบบการจดการเรยนการสอนใหกบนกศกษาท เรยนในและนอกสถาบน หรอระบบปกตจากอาจารยทมคณสมบตทคณภาพมาตรฐานเ ด ย ว ก น แ ล ะ ม โ อ ก า ส ท จ ะ มปฏ ส ม พนธ ก บอาจ ารย ผ ส อน /อาจารยทปรกษาเทาเทยมกน

5.2.1.3 เอกสารการเชญอาจารย/วทยากรพเศษ

5.2.2.1 แนวปฏบตการจดท า มคอ. 3 และ 4 5.2.2.2 ประกาศหรอแนวปฏบต

เกยวกบหนาทและความรบผดชอบของอาจารยผสอน/ผรบผดชอบรายวชา

5.2.2.3รายงานการประชมอาจารย

ประจ าหลกสตรและหรอคณะกรรมการประจ าคณะ ทเกยวของกบการด าเนนการก ากบมาตรฐานการท าประมวลการสอน (มคอ.3 และ มคอ.4)

5.2.2.4 รายงานการประเมนอาจารย

สวนทเกยวของกบการสอน 5.2.2.5 รายงานการประชม

คณะกรรมการอาจารยประจ าหลกสตรครงท ............)

และในกรณทการจดการเรยนการสอนรวมกนหลายกลม สาขาจะมการประชมร วมกนของอาจารยผ ร บผ ดชอบและมอาจารยท ท าหนาทเปนผประสานงานเพอใหการเรยนการสอนเปนไปตาม มคอ 3 และแผนการสอนเหมอนกนทกกลม

มการสงเสรมใหอาจารยใชวธการสอนใหม ๆ ท พฒนาทกษะการเรยนรของนกศกษา โดยอาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยประจ าไดเขารวมการอบรม Google Class Room เพอใชเปนเครองมอในการสอน

3) การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 3.1 หลกสตรมการจดการเรยนการสอนใหม

การบรณาการเขากบภารกจหลกทง 3 ดานดงน

3.1.1 ดานการวจย มการน าโครงการ...................มาบรณาการกบรายวชา....................... โดยมอบหมายใหนกศกษาเขามามสวนรวมในกจกรรม และน าผลการประเมนจากการจดโครงการและผลประเมนจากนกศกษามาพฒนาการเรยนการสอนในครงตอไป 3.2.2 ดานการบรการวชาการ มการน าโครงการ...................มาบรณาการกบรายวชา....................... โดยมอบหมายใหนกศกษาเขามามสวนรวมในกจกรรม และน าผลการประเมนจากการจดโครงการและผลประเมนจากนกศกษามาพฒนาการเรยนการสอนในครงตอไป

5.2.2.6 แนวปฏบตการจดการเรยนการสอนในรายวชาทสอนหลายกลมเรยน

5.2.2.7 รายงานการประชม...... 5.2.2.8 รายชออาจารยทเขารวม

โครงการ Google Classroom

5.2.2.9 ตวอยางรายวชาทไดน าระบบ Google Classroom ในการจดการเรยนการสอน

5.2.3.1โครงการ............ 5.2.3.2.รายงานผลการด าเนนการ

โครงการ.......... 5.2.3.3 มคอ.3 รายวชา................... 5.2.3.4โครงการ............ 5.2.3.5.รายงานผลการด าเนนการ

โครงการ.......... 5.2.3.6 มคอ.3 รายวชา...................

3.2.3 ด า น ก า ร ท า น บ า ร ง ศ ล ป ะแ ล ะวฒนธรรม การน าโครงการ...................มาบรณาการกบรายวชา.......................โดยมอบหมายใหนกศกษาเขามามสวนร วมในกจกรรม และน าผลการประเมนจากการจดโครงการและผลประเมนจากนกศกษามาพฒนาการเรยนการสอนในครงตอไป

5.2.3.7โครงการ............ 5.2.3.8.รายงานผลการด าเนนการ

โครงการ.......... 5.2.3.9 มคอ.3 รายวชา...................

ตวบงช ผลการด าเนนงาน เอกสารหลกฐาน

5.3 การประเมนผเรยน อธบายผลการด าเนนงาน 1) การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

มการก าหนดสดสวนการใหคะแนนในรายวชา อาจารยผ สอนมการก าหนดเกณฑการประเมนโดยใหนกศกษามสวนรวมในการก าหนดเ ก ณ ฑ ร ว ม ท ง น า ห น ก ข อ งองคประกอบในการประเมนมความสอดคลองกบจดเนนของรายวชา

5.3.1.1 ตวอยาง มคอ 3 รายวชาทนกศกษามสวนรวมในการก าหนดเกณฑประเมน

2) การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา

สาขามระบบและกลไกทเกยวของกบก า รก า ก บ ให ม ก า ร พฒนาแล ะต ร ว จ ส อ บ เ ค ร อ ง ม อ ป ร ะ เ ม นนกศกษาท เหมาะสมกบวชาและผ ล ล พ ธ ก า ร เ ร ย น ร เ ก ณ ฑ ก า รประเมนผลการเรยนรของนกศกษา โดยใชการประเมนตามสภาพจรง โดยสาขามการก าหนดเครองมอประเมนทมความหลากหลาย เชน ขอสอบปรนย อตนย การบาน รายงานทมอบหมาย การสอบปากเปลา การสงเกตพฤตกรรมนกศกษา การวดทกษะการปฏบตงาน ฯลฯ โดยเครองมอทใชวดจะสะทอนสภาพการปฏบตงานจรงในการประกอบอาชพ

นอกจากนนไดมการน าขอเสนอแนะไปปรบปรงการด าเนนการในปถดไป (และมการประชมหารอระหวางอาจารยประจ าหลกสตร เพอทวนสอบในรายวชาดงกลาว เพอใหเกดการพฒนาและตรวจสอบเครองมอประเมนนกศกษาทเหมาะสมกบวชาและผลลพธการเรยนร

สาขาการจดการธรกจมการจดประชมเพอพจารณา วพากษขอสอบ ปรบปรงขอสอบเพอใหเปนเครองมอประเมนสะทอนความสามารถในการปฏบตงานไดจรงในโลกแหงการท างาน โดยมวทยากรจากหนวยงานภายนอกเขามามสวนรวมในการออกขอสอบและพจารณารวมกบสาขา

5.3.2.1ขนตอนและแนวทางการพฒนาและตรวจสอบเคร องมอประเมนนกศกษาทเหมาะสมกบวชาและผลลพธการเรยนร เกณฑการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา 5.3.2.2 การจดโครงการ/กจกรรมใหความร เกยวกบการประเมนผลการเรยนรของโดยใชการประเมนตามสภาพจรง 5.3.2.3 ตวอยางรายวชาทมการประเมนการเรยนรของนกศกษา 5.3.2.4 ตวอยางมคอ 3. และ 5 ของรายวชา 5.3.2.5 รายงานการประชม

ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร บ ร ห า รหลกสตรและคณะกรรมการอาจารยประจ าหลกสตรครงท.......

5.3.2.6 รายงานการประชมครงท

......)

ในกรณทการจดการเรยนการสอนหลายกลม (รวมหนวยจดการเรยนการสอนจงหวดมกดาหาร) สาขาจะมการประชมรวมกนของอาจารยผ ร บผ ดชอบและมอาจารยท ท าหนาทเปนผประสานงานเพอใหการประเมนการสอนเปนไปตาม มคอ 3 และอาจารยผสอนทกคนในรายวชาเดยวกนจะรวมกนพจารณาก าหนดเกณฑการประเมน และออกขอสอบรวมกน

สาขาการจดการธรกจก าหนดใหมการทวนสอบรายวชาอยางนอยรอยละ. .25. . .ของรายวชาท เปดสอน เพอเปนการก ากบควบคมประเมน ในประเดนเรองการตดเกรด ความสอดคลองกบเกณฑทนกศกษามสวนรวม มขอมลหลกฐานหรอทมาของคะแนนท ใช ในการการตด เกรดชดเจน รวมถงการกระจายของเกรด สะทอนความสามารถทแทจรงของนกศกษาและลกษณะของรายวชา

3) การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอน และประเมนหลกสตร (มคอ. 5 มคอ.6 และ มคอ.7)

สาขาการจดการธรกจมการประเมนการจดการเรยนการสอน หลกสตรตามรายละเอยดใน มคอ. 5 มคอ. 6 และมคอ.7 โดยมประธานหลกสตร เ ป น ผ ม ห น า ท ข บ เ คล อ น แล ะคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณะกรรมการอาจารยประจ าหลกสตร เปนผพจารณา

5.3.2.7 แนวปฏบตการจดการเรยนการสอนในรายวชาทสอนหลายกลมเรยน

5.3.2.8 รายงานการประชมครงท......)

5 . 3 . 2 . 9 ร า ย ง า น ก า ร ป ร ะ ช ม

ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร บ ร ห า รหลกสตร และคณะกรรมการอาจารยประจ าหลกสตรครงท .....

5.3.2.10 รายงานการทวนสอบรายวชาของหลกสตร

5 . 3 . 15 มคอ 3 , 5 และ 7 ท ก

ร า ย ว ช าท เ ป ด ส อน ใ น ปการศกษา 2557

ผลการประเมนการด าเนนของหลกสตร ตามตวบงชทก าหนดไวใน มคอ. 2

ผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ -

ขอ ดชนบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance

Indicators)

ผลการด าเนนงาน ค าอธบาย หรอ หลกฐานอางอง ผานเกณฑ

() ไมผาน

เกณฑ()

1 อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

รายงานการประชม

2 มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

เอกสาร มคอ.2

3 มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

เอกสาร มคอ. 3 และ มคอ. 4 และบญชสง

4 จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

เอกสาร มคอ. 5 และ มคอ. 6 และบญชสง

5 จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60วน หลงสนสดปการศกษา

เอกสาร มคอ. 7

6 มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

เอกสาร มคอ. 5 และ มคอ. 6 และบญชสรปการทวนสอบ

7 มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

เอกสาร มคอ. 3 และ มคอ. 4 และอน ๆ

8 อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

รายละเอยดการจดปฐมนเทศอาจารยใหม

9 อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

สรปการเขารบการ อบรมของอาจารยประจ าป ...

10 จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

รายชอเจาหนาททเขาฝก อบรมการพฒนาวชาการ

11 ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

รายงานผลการส ารวจความพงพอใจของนกศกษา ฯ

12 ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

รายงานผลการส ารวจความพง

พอใจของผบงคบบญชา ฯ รวมตวบงชทใชประเมนในปน ................ตว ผลการประเมนตวบงชท 1 - 5 ( ) ผานทง 5 ตว ( ) ผานไมครบทง 5 ตว จ านวนตวบงชทผานเกณฑ ................. ตว คดเปนรอยละ.....................

การวเคราะหรายวชาทเปดสอนในปการศกษาทรายงาน ทมผลการเรยนไมปกต

รหส ชอวชา ภาค/ป การศกษา ความผดปกต การตรวจสอบ เหตทท าใหผดปกต มาตรการแกไข

รายวชาทไมไดเปดสอนตามแผนในปการศกษาทรายงาน

รหส ชอวชา ภาค

การศกษาตามแผนเดม

เหตผลทไมเปดสอน มาตรการทดแทนทได

ด าเนนการ (ถาม)

รายวชาทเปดสอนในปการศกษาทรายงาน ทสอนเนอหาไมครบ

รหส ชอวชา ภาค/ป การศกษา หวขอทขาด สาเหตทไมไดสอน วธแกไข

หมายเหต : ไมมรายวชาในสาขาทเปดสอนในปการศกษา 2557 และสอนเนอหาไมครบ

คณภาพของการสอน

การประเมนรายวชาทเปดสอนในปทรายงาน รายวชาทมการประเมนคณภาพการสอน และแผนการปรบปรงจากผลการประเมน

รหส ชอวชา ภาค

การศกษาท

การประเมนโดยนกศกษา แผนการปรบปรง

ม () ไมม ()

1/2557

น ำมำจำก มคอ 5 ของแตละวชำ

น ำมำจำก มคอ 5 แตละวชำ

รหส ชอวชา ภาค

การศกษาท

การประเมนโดยนกศกษา แผนการปรบปรง

ม () ไมม ()

ผลการประเมนคณภาพการสอนโดยรวม……………………………………………………………………………………………………… ............................................................................................................................. ......................................................... ................................................................. ..................................................................................................................... ประสทธผลของกลยทธการสอน

มาตรฐานผลการเรยนร สรปขอคดเหนของผสอน และขอมล

ปอนกลบจากแหลงตาง ๆ แนวทางแกไขปรบปรง

คณธรรมจรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคลและความรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

การปฐมนเทศอาจารยใหม

การปฐมนเทศเพอชแจงหลกสตร ม ไมม จ านวนอาจารยใหม …1 คน……………………. จ านวนอาจารยทเขารวมปฐมนเทศ …1 คน………………

กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยและบคลากรสายสนบสนน กจกรรมทจดหรอเขารวม

จ านวน สรปขอคดเหน และประโยชนทผเขารวมกจกรรมไดรบ อาจารย บคลากร

สายสนบสนน

1. 2. 3. 4. 5. 6.

หมวดท 5 การบรหารหลกสตร การบรหารหลกสตร

ปญหาในการบรหารหลกสตร ผลกระทบของปญหาตอสมฤทธผล

ตามวตถประสงคของหลกสตร แนวทางการปองกนและแกไข

ปญหาในอนาคต

สงสนบสนนการเรยนร ตวบงช ผลการด าเนนงาน เอกสารหลกฐาน

6.1 สงสนบสนนการเรยนร

อธบายผลการด าเนนงาน 1) ระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร

จากนโยบายการบรหารงานของคณะความพรอมทางกายภาพ ความพรอมดานอปกรณ ความพรอมดานเทคโนโลย ความพรอมดานการใหบรการ เชน หองเรยน หองปฏบตการ หองท าวจย อปกรณการเรยนการสอน หองสมด การบรการเทคโนโลยสารสนเทศ คอมพวเตอร WIFI และอนๆ รวมทงการบ ารงรกษาทสงเสรมสนบสนนใหน ก ศ ก ษ า ส า ม า ร ถ เ ร ย น ร ไ ด อ ย า ง มประสทธภาพ ประสทธผล

2) จ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน

ทางคณะบรหารศาสตรและสาขาการจดการธรกจ มการใชอปกรณรวมกน และมการจดสงอ านวยความสะดวกใหกบนกศกษา เชน

หองสมด

ฐานขอมลวารสารในการสบคน เพยงพอและทนสมย

มบรเวณลานอเนกประสงคส าหรบท างานกลม และงานวจยของนกศกษา

น าดม

สถานทออกก าลงกาย

มบรการ WIFI ใหกบนกศกษา และอาจารย

มหองส าหรบเปนทพบปะสรางสรรค เพอใชแลกเปลยนสนทนา หรอท างานรวมกน

มหองส าหรบท างานวจยโดยเฉพาะ

6.2.1 รปถาย สงอ านวยความสะดวก

6.2.2 รายการสงซอหนงสอของหลกสตร

3) กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร จากนโยบายของคณะในเรองการประเมนความพงพอใจตอสงอ านวยประโยชนตอการเรยนการสอน คณะไดใชระบบ REG เปนเครองมอในการประเมนความพงพอใจจากนกศกษา

6.3.1 รายงานผลการประเมนความพงพอใจในเรองสงอ านวยความสะดวกตอการเรยนการสอน

หมวดท 6 ขอคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมน

ขอคดเหนหรอสาระจากผประเมน ความเหนของผรบผดชอบหลกสตร การน าไปด าเนนการวางแผนหรอปรบปรงหลกสตร

สรปการประเมนหลกสตร การประเมนจากผทส าเรจการศกษา (รายงานตามปทส ารวจ) วนทส ารวจ .............................

ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมน ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมน ………………………………………………

การประเมนจากผมสวนเกยวของ (ผใชบณฑต) กระบวนการประเมน ……………………………………………………………………..

ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมน ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมน ……………………………………………

หมวดท 7 แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร ความกาวหนาของการด าเนนงานตามแผนทเสนอในรายงานของปทผานมา

แผนด าเนนการ ก าหนดเวลาทแลวเสรจ ผรบผดชอบ ความส าเรจของแผน/เหตผลทไมสามารถด าเนนการไดส าเรจ

ขอเสนอในการพฒนาหลกสตร 1. ขอเสนอในการปรบโครงสรางหลกสตร (จ านวนหนวยกต รายวชาแกน รายวชาเลอกฯ) ……………………………………………………………………………………………………… 2. ขอเสนอในการเปลยนแปลงรายวชา (การเปลยนแปลง เพมหรอลดเนอหาในรายวชา การ

เปลยนแปลงวธการสอนและการประเมนสมฤทธผลรายวชาฯ) 3. กจกรรมการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

แผนปฏบตการใหมส าหรบป 2558

แผนปฏบตการ วนทคาดวาจะ

สนสดแผน ผรบผดชอบ

ประชมวชาการระดบชาต 31 ก.ค. 59 อาจารยผสอนในหลกสตร

อบรมดานเทคนคการสอน 31 ก.ค. 59 อาจารยผสอนในหลกสตร

อบรมดานเทคนคการท าวจย 31 ก.ค. 59 อาจารยผสอนในหลกสตร

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร : 1. ดร.รชยา อนทนนท ลงชอ: _______________ วนทรายงาน: "[วนท เดอน พ.ศ.]"

2. นางสาวศภกญญา จนทรกขา ลงชอ: _______________ วนทรายงาน: "[วนท เดอน พ.ศ.]"

3. นายวญญ วระนนทาเวทย ลงชอ: _______________ วนทรายงาน: "[วนท เดอน พ.ศ.]"

4. นายศรณย วสเพญ ลงชอ: _______________ วนทรายงาน: "[วนท เดอน พ.ศ.]"

5. ดร.สขวทย โสภาพล ลงชอ: _______________ วนทรายงาน: "[วนท เดอน พ.ศ.]" 6. ผศ.ดร.กลภา โภคสวสด ลงชอ: _______________ วนทรายงาน: "[วนท เดอน พ.ศ.]"

7. นางสาวปวณา ทองบญยง ลงชอ: _______________ วนทรายงาน: "[วนท เดอน พ.ศ.]"

8. นางสาวอจฉรา อรรคนตย ลงชอ: _______________ วนทรายงาน: "[วนท เดอน พ.ศ.]"

9. นายเกยรตกล กลตงวฒนา ลงชอ: _______________ วนทรายงาน: "[วนท เดอน พ.ศ.]"

10. นางสาวสภตราภรณ สายสมบรณ ลงชอ: _______________ วนทรายงาน: "[วนท เดอน พ.ศ.]" ประธานหลกสตร : ดร.รชยา อนทนนท ลงชอ : ______________________________________ วนทรายงาน : "[วนท เดอน พ.ศ.]" เหนชอบโดย : ________________________________________(คณบด) ลงชอ : ______________________________________ วนทรายงาน : "[วนท เดอน พ.ศ.]"

เอกสารประกอบรายงาน 1. ส าเนารายงานรายวชาทกวชา 2. วธการใหคะแนนตามก าหนดเกณฑมาตรฐานทใชในการประเมน 3. ขอสรปผลการประเมนของบณฑตทจบการศกษาในปทประเมน 4. ขอสรปผลการประเมนจากบคคลภายนอก