- 1 -

ส่วนที่ 1 บทน ำ

กระบวนการบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียน ใช้กระบวนการ 4 ขั้นตอน ได้แก่ การศึกษา

สภาพปัจจุบันและปัญหา การวางแผน การปฏิบัติตามแผน และการประเมินผล ซึ่งการวางแผนมีความส าคัญ อย่างยิ่งต่อการปฏิบัติงานและผลส าเร็จของงาน เพราะแผนเปรียบได้กับทิศทางในการด าเนินงานที่มีความชัดเจน โรงเรียนอพป.คลองน้ าใส ได้จัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา 2561 โดยใช้ยุทธศาสตร์ของ ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน จุดเน้นในการพัฒนาผู้เรียน กลยุทธ์ส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 2 มาตรฐานการประกันคุณภาพภายใน และค่านิยมของคนไทย 12 ประการ มาเป็นแนวทางในการจัดท าเพ่ือให้เกิดความสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ พันธกิจ ยุทธศาสตร์ และโครงการต่าง ๆ ของโรงเรียนที่ได้จัดท าขึ้น โดยก าหนดทิศทางและเป้าหมายในการด าเนินงานให้สอดคล้องกับแนวทางดังกล่าว ซึ่งเกิดจากการร่วมคิด ร่วมแสดงความเห็นของคณะครู นักเรียน ผู้บริหารสถานศึกษา คณะกรรมการ สถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน และชุมชน ซึ่งแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา 2561 นี้ จะบ่งบอกสาระ รายละเอียด กระบวนการปฏิบัติที่ชัดเจนสนองตอบเจตนารมณ์ของโรงเรียน นอกจากนี้ โรงเรียนยังได้น าผลการด าเนินการตามแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา 2560 มาเป็น ข้อมูลประกอบการพิจารณาก าหนดแผนปฏิบัติการฉบับนี้ด้วย การวางแผนหรือคิดโครงการแม้จะมีความเลิศหรูเพียงใด แต่หากไม่น าไปปฏิบัติอย่างจริงจังแล้ว แผน หรือโครงการที่จัดท าข้ึนนั้นก็คงไร้ค่า การได้รับรู้สภาพความเป็นมา สภาวะที่มี ที่เป็นอยู่ ท าให้การวางแผน มีความเป็นไปได้ในการปฏิบัติมาก ผนวกกับความตั้งใจในการปฏิบัติ กระบวนการก ากับ ติดตาม ประเมินผล ที่เป็นระบบ จะท าให้แผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา 2561 ของโรงเรียนอพป.คลองน้ าใส ฉบับนี้ สามารถ น าไปสู่การปฏิบัติให้บรรลุผลตามท่ีต้องการได้ในที่สุด

- 2 -

ข้อมูลพื้นฐำน ข้อมูลสถำนศึกษำ 1. ข้อมูลทั่วไป 1.1 โรงเรียนอพป.คลองน้ าใส ที่ตั้ง หมู่ที่ 9 บ้านทุ่งรวงทอง ต าบลคลองน้ าใส อ าเภออรัญประเทศ จังหวัดสระแก้ว รหัสไปรษณีย์ 27120 โทรศัพท์ / โทรสาร 0 - 3754 - 0547 e-mail : info@orporpo.ac.th website : www.oks..ac.th 1.2 เปิดสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาล 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 1.3 มีเขตพ้ืนที่บริการ 1.3.1 ระดับประถมศึกษา 4 หมู่บ้าน คือ หมู่ 1 , 6 , 9 และ 11 ต าบลคลองน้ าใส 1.3.2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ครอบคลุมพ้ืนที่ต าบลคลองน้ าใสทั้ง 12 หมู่บ้าน 2. ข้อมูลด้ำนกำรบริหำร 2.1 ชื่อ สกุลผู้บริหาร นายพูนสวัสดิ์ จันทราวุฒิ 2.2 รองผู้บริหาร - คน 2.3 ประวัติโดยย่อ โรงเรียนอพป.คลองน้ าใส ตั้งเมื่อวันที่ 10 กันยายน พ.ศ. 2471 ใช้ชื่อว่า โรงเรียนประชาบาล ต าบลคลองน้ าใส ( วัดสุทธาวาส ) สังกัด กระทรวงธรรมการ ต่อมาในปี พ.ศ. 2490 ได้เปลี่ยนชื่อเป็น โรงเรียน วัดสุทธาวาส ตามสถานที่ตั้งและใช้ศาลาวัดเป็นสถานที่เรียน เมื่อถึง พ.ศ. 2502 ได้ย้ายออกมาจากวัด มาตั้งโรงเรียนเป็นเอกเทศ ถึงปี พ.ศ. 2510 ได้ก่อสร้าง อาคารเรียน และใช้ชื่อว่า โรงเรียนวัดสุทธาวาส ( ธวัชชัย พิทยาคาร ) ตามชื่อของผู้ว่าราชการจังหวัด ผู้ให้ งบประมาณก่อสร้างอาคาร เมื่อ พ.ศ. 2523 การสู้รบของกองก าลังต่างชาติในกัมพูชา ส่งผลกระทบต่อความเป็นอยู่ของประชาชน ตามแนวชายแดนอย่างรุนแรง จึงได้ย้ายโรงเรียนมาตั้งในที่ปัจจุบัน โดยมี นายอ่อน พลอยมาลี ครูใหญ่ใน ขณะนั้นเป็นผู้จัดหาที่ดินขนาดพ้ืนที่ 19 ไร่ 2 งาน 32 ตารางวา และได้ขนานนามโรงเรียนแห่งนี้ว่า “ โรงเรียนอพป.คลองน้ าใส ” เพ่ือให้สอดคล้องกับโครงการหมู่บ้านอาสาพัฒนาและป้องกันตนเอง ของ กองทัพภาคที่ 1 ตามหนังสือที่ ปจ. 57 / 7034 ลงวันที่ 15 ตุลาคม 2523 ปัจจุบันเปิดสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาล 2 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีนักเรียนทั้งหมด 257 คน มีครู 17 คน นักการภารโรง 1 คน ครูอัตราจ้าง 1 คน พ่ีเลี้ยงเด็กพิการ 1 คน มีอาคารเรียน 3 หลัง 20 ห้องเรียน อาคารอเนกประสงค์ 1 หลัง อาคารห้องสมุด 1 หลัง บ้านพักครู 1 หลัง และบ้านพักภารโรง 1 หลัง

ค าขวัญของโรงเรียน “ ควำมรู้ดี - มีฝมืีอ - ยึดถือวินัย - ใฝ่คุณธรรม ”

http://www.oks..ac.th/

- 3 -

2.4 ระบบโครงสร้างการบริหาร โรงเรียนแบ่งโครงสร้างการบริหารงาน ออกเป็น 4 งาน ประกอบด้วย การบริหารวิชาการ การบริหารงานงบประมาณ การบริหารงานบุคคล และงานบริหารทั่วไป โดยอาศัยความร่วมมือจากทุกฝ่าย มีส่วนร่วมประชุมวางแผนการด าเนินงานเป็นประจ าทุกเดือน นอกจากนี้ยังมีคณะกรรมการสถานศึกษา ขั้นพ้ืนฐาน ซึ่งท าหน้าที่ก าหนดแผนการพัฒนาโรงเรียน การติดตาม การด าเนินงาน และการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น มีการประชุมภาคเรียนละ 2 ครั้ง รวมถึงแนวทางในการจัดการศึกษาของโรงเรียน และให้ การสนับสนุนการจัดการศึกษา

ภำรกิจหลัก กำรบริหำรและจัดกำรศึกษำ

- หลักสูตร การสอน - ประเมินผล - วิจัยพัฒนา แหล่งเรียนรู้ - นิเทศ การศึกษา - แนะแนว - ระบบประกัน

- การเสนอขอจัดสรรงบ - ติดตาม การใช้ - ระดมปัจจัย - บริหาร การเงิน - บริหารบัญชี - บริหารพัสดุ

- งานธุรการ - งานข้อมูล - ประสานงาน - จัดองค์กร - เทคโนโลย ี* อาคารสถานที่ - การรับนักเรียน - ประชาสัมพันธ์ - ระบบควบคุม - บริการชุมชน - งานอ่ืน ๆ

- วางแผน อัตรา - การสรรหา - การแต่งตั้ง - การพัฒนา - งานวินัย

งำนทั่วไป งำนบุคคล งำนงบประมำณ

รองผู้อ ำนวยกำร

ผู้อ ำนวยกำร คณะกรรมกำร ที่ปรึกษำ

คณะกรรมกำรสถำนศึกษำ

งำนวิชำกำร

- 4 - วิเครำะห์สถำนศึกษำจำกผลกำรประเมินระดับปฐมวัย (SWOT)

ปัจจัยภำยในสถำนศึกษำ จุดเด่น

ด้ำนผลกำรจัดกำรศึกษำ เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจสมวัย มีสุขภาพจิตที่ดี มีอารมณ์สุนทรียภาพ ปรับตัวเข้ากับสังคม โดยมีวินัย และรู้ผิดชอบ สามารถอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนในสังคมได้ รวมทั้งมีความพร้อมศึกษาต่อในขั้นต่อไป โดยเด็ก ส่วนใหญ่มีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยตามเกณฑ์ มีพัฒนาการด้านร่างกายสมวัย มีน้ าหนัก ส่วนสูง สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ รู้จักดูแลตนเอง ให้มีสุขนิสัยที่ดี รู้จักดูแลตนเองให้มีความปลอดภัย มีพัฒนาการด้านสติปัญญาสมวัย สามารถสื่อความคิดผ่านการพูด เขียน หรือน าเสนอด้วยวิธีการต่าง ๆ ใช้ภาษาเพ่ือ การสื่อสารได้อย่างถูกต้อง ถ่ายทอดความรู้สึกออกมาในรูปของงานศิลปะตามท่ีตนเองสนใจได้ เด็กมีพฤติกรรมตามจุดเน้นที่เป็นอัตลักษณ์ คือ “ จิตอาสา ” เอกลักษณ์ของสถานศึกษา คือ “ โรงเรียนส่งเสริมคุณธรรม ” สถานศึกษาประสบผลส าเร็จในการด าเนินการโครงการพิเศษ คือ “ โครงการกิจกรรมประชาธิปไตยในชั้นเรียน ” ส่งผลให้สถานศึกษาได้รับรางวัล “ โรงเรียนประชาธิปไตยตัวอย่าง ประจ าปี 2554” รางวัล “ โรงเรียนประชาธิปไตยตัวอย่างรักษามาตรฐาน ประจ าปี 2556” และรางวัล “ โรงเรียนประชาธิปไตยตัวอย่างรักษามาตรฐาน ประจ าปี 2557” จากคณะอนุกรรมการส่งเสริมการพัฒนาประชาธิปไตยในคณะกรรมการเอกลักษณ์ของชาติ ด้ำนกำรบริหำรจัดกำรศึกษำ ผู้บริหารมีภาวะผู้น า มีวิสัยทัศน์กว้างไกล มีความรู้ ความสามารถในการบริหารจัดการ เป็นผู้น าในการพัฒนางานวิชาการ เป็นผู้น าในการจัดท าหลักสูตรปฐมวัย มีความสามารถด้านการบริหารงบประมาณ มีความสามารถในการสร้างแรงจูงใจให้ผู้มีส่วนร่วมใน การพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้ได้การยกย่องเชิดชูเกียรติ “ครูดีศรีสระแก้ว สายผู้บริหาร ” เนื่องในวันครู ประจ าปี 2554 ของส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 2 และสถานศึกษา ได้รับการคัดเลือกเป็นต้นแบบโรงเรียนในฝัน รุ่นที่ 2 “ โรงเรียนดีใกล้บ้าน ” ประจ าปี 2553 ของส านักงาน

จุดควรพัฒนำ ด้ำนผลกำรจัดกำรศึกษำ เด็กบางส่วนมีรูปร่างผอม เตี้ย ท าให้มีน้ าหนัก ส่วนสูงต่ ากว่าเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข ด้ำนกำรบริหำรจัดกำรศึกษำ จ านวนเด็กต่อครูเกินเกณฑ์ที่ก าหนด ซึ่งจะส่งผลให้ครูดูแลเด็กได้ไม่ทั่วถึงขณะจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ การจัดที่พักรอส าหรับผู้ปกครองขาด การจัดมุมการเรียนรู้ส าหรับผู้ปกครอง ด้ำนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส ำคัญ การด าเนินงานด้านการส่งเสริมการเรียนรู้ที่ ตอบสนองต่อธรรมชาติและพัฒนาการของเด็กยัง ด าเนินการไม่ต่อเนื่อง ในส่วนของการจัดท าแผนการจัด ประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ การวางแผนการประเมินพัฒนาการเด็ก รวมถึงการน า ผลประเมินพัฒนาการเด็กทุกด้านไปใช้ในการพัฒนาเด็ก และการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อพัฒนาเด็ก อย่างต่อเนื่อง ด้ำนกำรประกันคุณภำพภำยใน ผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา โดย ต้นสังกัดขาดข้อมูลผลการประเมินที่แสดงถึงจุดเด่น จุดที่ควรพัฒนาของสถานศึกษา รวมถึงข้อเสนอแนะ เพ่ือการพัฒนาที่สถานศึกษาสามารถน าไปพัฒนา ประสิทธิภาพการบริหารจัดการได้อย่างเป็นรูปธรรม

- 5 - คณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ด้ำนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส ำคัญ ครูมีประสิทธิผลของการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ที่เน้นเด็กเป็นส าคัญ ครูทุกคนมีความสามารถจัดประสบการณ์ส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการด้านร่างกายให้เด็กมีสุขภาพกายที่แข็งแรง มีอารมณ์และจิตใจแจ่มใส มีความมุ่งม่ันตั้งใจใน การท างาน สามารถอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนในสังคมได้ มีวินัย และรู้ผิดชอบตามวัย มีสติปัญญา โดยมีกระบวน การคิดวิเคราะห์ คิดรวบยอด เชื่อมโยงความรู้พ้ืนฐาน มีความสัมพันธ์ทางบวกกับเด็กและครอบครัว ด้ำนกำรประกันคุณภำพภำยใน สถานศึกษาได้รับความร่วมมือจากต้นสังกัด คือ ส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 2 จัดให้มีการนิเทศ ตรวจเยี่ยมเพ่ือทบทวนคุณภาพการจัดการศึกษาปฐมวัย ปีละ 2 ครั้ง ส่งผลให้ระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาเป็นไปตามขั้นตอนของกฎกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วย ระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2553 ด าเนินการอย่างเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ

ปัจจัยภำยในสถำนศึกษำ โอกำส

ชุมชนที่โรงเรียนตั้งอยู่เป็นชุมชนชนบท ประชากร ส่วนใหญ่สืบเชื้อสายมาจากไทยญ้อ มีวัฒนธรรมที่เก่าแก่ เคร่งครัดประเพณี มีความสัมพันธ์ที่ดีกับสถานศึกษา และให้ความร่วมมือในการจัดการศึกษาเป็นอย่างดี อาชีพหลักของชุมชน คือ อาชีพเกษตรกรรม เช่น ท านา ท าไร่ข้าวโพด จึงเป็นแหล่งเรียนรู้ด้านวัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่น และด้านเกษตร ให้แก่เด็กได้ศึกษาเรียนรู้วิถีชีวิตดั้งเดิมของชุมชน

อุปสรรค ชุมชนโดยรอบสถานศึกษาเป็นหมู่บ้านตาม แนวชายแดนไทย - กัมพูชา ห่างจากชายแดนประมาณ 1.5 กิโลเมตร ผู้ปกครองส่วนใหญ่จบการศึกษาระดับ ประถมศึกษา ฐานะทางเศรษฐกิจปานกลาง และค่อนข้างยากจน ผู้ปกครองบางส่วนไม่ใช่คนไทย เป็นชาวกัมพูชา ไม่ค่อยเห็นความส าคัญของการศึกษาเท่าท่ีควร เด็กบางส่วนไม่ได้อยู่ร่วมกับพ่อแม่ จึงขาดความอบอุ่นทั้งด้านจิตใจ และการเอาใจใส่ในด้านสุขภาพ รวมทั้งการศึกษา

- 6 - วิเครำะห์สถำนศึกษำจำกผลกำรประเมินระดับประถมศึกษำ (SWOT)

ปัจจัยภำยในสถำนศึกษำ จุดเด่น

ด้ำนผลกำรจัดกำรศึกษำ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึง ประสงค์ เป็นลูกที่ดีของพ่อแม่ ผู้ปกครอง เป็นนักเรียน ที่ดีของโรงเรียน และเป็นคนที่ดีของสังคม มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีน้ าหนัก ส่วนสูง สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ ปลอดจากยาเสพติด สิ่งมอมเมา และปัญหาทางเพศ มสีุนทรียภาพ เข้าร่วมกิจกรรมทั้งในและนอกหลักสูตรด้านศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ วรรณศิลป์ หรือนันทนาการอย่างสม่ าเสมอ ผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีคุณลักษณะตามจุดเน้นและจุดเด่น คือ “ หน้าใส ใจดี มีภูมิ ” เกิดเป็นอัตลักษณ์ผู้เรียน “ จิตอาสา ” เอกลักษณ์ของสถานศึกษา “ โรงเรียนส่งเสริมคุณธรรม” ประสบผลส าเร็จในการด าเนินการโครงการพิเศษ คือ “ โครงการกิจกรรมประชาธิปไตยในชั้นเรียน ” ส่งผลให้สถานศึกษาได้รับรางวัล “ โรงเรียนประชาธิปไตยตัวอย่าง ประจ าปี 2554” รางวัล “โรงเรียนประชาธิปไตยตัวอย่างรักษามาตรฐาน ประจ าปี 2556” และรางวัล. “ โรงเรียนประชาธิปไตยตัวอย่างรักษามาตรฐาน ประจ าปี 2557” จากคณะอนุกรรมการส่งเสริม การพัฒนาประชาธิปไตยในคณะกรรมการเอกลักษณ์ ของชาติ ด้ำนกำรบริหำรจัดกำรศึกษำ ผู้บริหารมีภาวะผู้น า มีความรู้ ความสามารถบริหารจัดการด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านบริหารบุคคล และด้านบริหารทั่วไป มีคณะกรรมการสถานศึกษาที่มีความเข้มแข็ง มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการงานทั้ง 4 ด้าน มีการจัดสภาพแวดล้อมโดยรอบสถานศึกษาสะอาด สวยงาม ปลอดภัย และถูกสุขลักษณะ เอ้ือต่อการเรียนรู้ การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และวิถี ประชาธิปไตย ด้ำนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส ำคัญ ครูทุกคนได้รับการพัฒนาตามคุรุสภาก าหนดและ ได้รับการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ ประเมินการสอนทุกคน ครูส่วนใหญ่มีความสามารถจัดการเรียนรู้ที่ดี เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ

จุดควรพัฒนำ ด้ำนผลกำรจัดกำรศึกษำ ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ ากว่าระดับ ดี ในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ซึ่งมีระดับคุณภาพ ต้องปรับปรุงเร่งด่วน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ระดับคุณภาพ ต้องปรับปรุง กลุ่มสาระการเรียนรูภาษาไทย วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม และ ภาษาต่างประเทศ ระดับคุณภาพ พอใช้ ด้ำนกำรบริหำรจัดกำรศึกษำ การส่งเสริมให้ครูใช้และปรับปรุงแผนการจัด การเรียนรู้ การผลิตและบ ารุงรักษาสื่อการเรียนการสอน ให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้งาน ด้ำนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส ำคัญ ครูบางส่วนยังขาดการจัด เตรียม และใช้สื่อให้เหมาะสม ด้ำนกำรประกันคุณภำพภำยใน ผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา โดย ต้นสังกัดขาดข้อมูลผลการประเมินที่แสดงถึงจุดเด่น จุดที่ควรพัฒนาของสถานศึกษา รวมถึงข้อเสนอแนะ เพ่ือการพัฒนาที่สถานศึกษาสามารถน าไปพัฒนา ประสิทธิภาพการบริหารจัดการได้อย่างเป็นรูปธรรม

- 7 - ด้ำนกำรประกันคุณภำพภำยใน สถานศึกษาได้รับความร่วมมือจากต้นสังกัด คือ ส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 2 จัดให้มีการนิเทศ ตรวจเยี่ยมเพ่ือทบทวนคุณภาพ การจัดการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน อย่างสม่ าเสมอ ส่งผลให้ระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา เป็นไปตามขั้นตอนของกฎกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วย ระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2553 เป็นระบบและมีความต่อเนื่อง

ปัจจัยภำยในสถำนศึกษำ โอกำส

ชุมชนที่โรงเรียนตั้งอยู่เป็นชุมชนชนบท ประชากร ส่วนใหญ่สืบเชื้อสายมาจากไทยญ้อ มีวัฒนธรรมที่ เก่าแก่ เคร่งครัดประเพณี มีความสัมพันธ์ที่ดีกับสถานศึกษา และให้ความร่วมมือในการจัดการศึกษา เป็นอย่างดี เป็นแหล่งเรียนรู้ประเพณี วัฒนธรรมพื้นบ้านที่หลากหลาย อาชีพหลักของชุมชน คือ อาชีพเกษตรกรรม จึงเป็นแหล่งเรียนรู้ด้านการเกษตรให้แก่ ผู้เรียน

อุปสรรค ชุมชนโดยรอบสถานศึกษาเป็นหมู่บ้านตาม แนวชายแดนไทย - กัมพูชา ห่างจากชายแดนประมาณ 1.5 กิโลเมตร ผู้เรียนบางส่วนมาจากครอบครัวที่แตกแยกและฐานะค่อนข้างยากจน ผู้เรียนอาศัยอยู่กับปู่ ย่า ตา ยาย หรือญาติผู้ใหญ่ มีอาชีพรับจ้าง มีที่ดินท ากินน้อย บางส่วนเป็นคนกัมพูชา และชนเผ่าที่เข้ามาใช้แรงงานในชุมชน ผู้ปกครองมีการศึกษาค่อนข้างน้อย มีภาระต้องท างานหาเลี้ยงชีพ ไม่มีเวลาดูแลเอาใจใส่ผู้เรียนไม่สามารถให้ค าแนะน าบุตรหลานในการท าการบ้านที่ครู มอบหมายภาระในการดูแลเอาใจใส่ และพัฒนาผู้เรียน

- 8 - 3. ข้อมูลครูและบุคลำกร

ประเภทบุคลำกร เพศ ระดับกำรศึกษำสูงสุด

อำยุเฉลี่ย ประสบกำรณ์

สอนเฉลี่ย ชำย หญิง ต่ ำกว่ำ

ปริญญำตรี ปริญญำตรี

สูงกว่ำ ปริญญำตรี

ผู้อ านวยการ 1 - - - 1 57 35 รองผู้อ านวยการ - - - - - - - ครูประจ าการ 5 11 - 11 5 45 24 พ่ีเลี้ยงเด็กพิการ - - - - - - - ครูอัตราจ้าง - 1 - 1 - 33 9 นักการ/ภารโรง 1 - 1 - - 47 - พนักงานราชการ 1 - - 1 - 29 6

รวม 8 12

1 13 6 42 19 20

- 9 - ผลกำรด ำเนินงำน

1. ผลกำรประเมินคุณภำพกำรศึกษำระดับชำติ (ปีกำรศึกษำ 2560)

ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 สำระวิชำ จ ำนวน

คน คะแนน เฉลี่ย

ส่วนเบี่ยงเบน มำตรฐำน

เฉลี่ย ร้อยละ

ด้านภาษา 20 51.57 5.78 51.57 ด้านค านวณ 20 39.71 5.91 39.71 ด้านเหตุผล 20 48.42 6.17 48.42

ชั้นประถมศึกษำปีท่ี 6 สำระวิชำ จ ำนวน

คน คะแนน เฉลี่ย

ส่วนเบี่ยงเบน มำตรฐำน

เฉลี่ย ร้อยละ

คณิตศาสตร์ 28 33.39 12.02 33.39 ภาษาไทย 28 43.82 12.48 43.82 วิทยาศาสตร์ 28 40.16 9.29 40.16 ภาษาต่างประเทศ 28 27.86 5.85 27.86

ชั้นมัธยมศึกษำปีท่ี 3 สำระวิชำ จ ำนวน

คน คะแนน เฉลี่ย

ส่วนเบี่ยงเบน มำตรฐำน

เฉลี่ย ร้อยละ

คณิตศาสตร์ 20 22.74 11.35 22.74 ภาษาไทย 20 44.74 11.39 44.74 วิทยาศาสตร์ 20 31.47 6.72 31.47 ภาษาต่างประเทศ 20 26.32 7.71 26.32

- 10 -

2. ผลกำรประเมินคุณภำพภำยนอกรอบสำม

โรงเรียนอพป.คลองน้ าใส ได้รับการประเมินคุณภาพภายนอกจาก สมศ. รอบสาม เมื่อวันที่ 8 - 10 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555 ผลการประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษา มีการประเมิน 4 มาตรฐาน 3 กลุ่ม ตัวบ่งชี้ ซึ่งสรุปผลการประเมินโดยภาพรวมตามมาตรฐานและกลุ่มตัวบ่งชี้เป็นตารางดังต่อไปนี้

- กำรศึกษำปฐมวัย

กำรศึกษำขั้นพื้นฐำน : กำรศึกษำปฐมวัย ระดับคุณภำพ

ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมำก

มำตรฐำนที่ 1 มำตรฐำนที่ว่ำด้วยผลกำรจัดกำรศึกษำ

กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐำน

ตัวบ่งชี้ที่ 1 เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกายสมวัย

ตัวบ่งชี้ที่ 2 เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจสมวัย

ตัวบ่งชี้ที่ 3 เด็กมีพัฒนาการด้านสังคมสมวัย

ตัวบ่งชี้ที่ 4 เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญาสมวัย

ตัวบ่งชี้ที่ 5 เด็กมีความพร้อมศึกษาต่อในขั้นต่อไป

กลุ่มตัวบ่งชี้อัตลักษณ์

ตัวบ่งชี้ที่ 9 ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญา ปณิธาน/วิสัยทัศน์ พันธกิจ และวัตถุประสงค์ของการจัดตั้งสถานศึกษา

ตัวบ่งชี้ที่ 10 ผลการพัฒนาตามจุดเน้นและจุดเด่นที่ส่งผลสะท้อนเป็นเอกลักษณ์ ของสถานศึกษา

กลุ่มตัวบ่งชี้มำตรกำรส่งเสริม

ตัวบ่งชี้ที่ 11 ผลการด าเนินงานโครงการพิเศษเพ่ือส่งเสริมบทบาทของ สถานศึกษา

มำตรฐำนที่ 2 มำตรฐำนที่ว่ำด้วยกำรบริหำรจัดกำรศึกษำ

กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐำน

ตัวบ่งชี้ที่ 7 ประสิทธิภาพของการบริหารจัดการและการพัฒนาสถานศึกษา

กลุ่มตัวบ่งชี้มำตรกำรส่งเสริม

ตัวบ่งชี้ที่ 12 ผลการส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาเพ่ือยกระดับมาตรฐาน รักษา มาตรฐาน และพัฒนาสู่ความเป็นเลิศที่สอดคล้องกับแนวทาง การปฏิรูปการศึกษา

- 11 - มำตรฐำนที่ 3 มำตรฐำนที่ว่ำด้วยกำรจัดกำรเรียนกำรสอนที่เน้นผู้เรียน เป็นส ำคัญ

กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐำน

ตัวบ่งชี้ที่ 6 ประสิทธิผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นเด็กเป็นส าคัญ

มำตรฐำนที่ 4 มำตรฐำนที่ว่ำด้วยกำรประกันคุณภำพภำยใน

กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐำน

ตัวบ่งชี้ที่ 8 ประสิทธิผลของระบบประกันคุณภาพภายใน

- ประถมศึกษำและมัธยมศึกษำ

กำรศึกษำขั้นพื้นฐำน : ประถมศึกษำและมัธยมศึกษำ ระดับคุณภำพ

ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมำก

มำตรฐำนที่ 1 มำตรฐำนที่ว่ำด้วยผลกำรจัดกำรศึกษำ

กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐำน

ตัวบ่งชี้ที่ 1 ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี

ตัวบ่งชี้ที่ 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์

ตัวบ่งชี้ที่ 3 ผู้เรียนมีความใฝ่รู้ และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

ตัวบ่งชี้ที่ 4 ผู้เรียนคิดเป็น ท าเป็น

ตัวบ่งชี้ที่ 5 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน

กลุ่มตัวบ่งชี้อัตลักษณ์

ตัวบ่งชี้ที่ 9 ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญา ปณิธาน/วิสัยทัศน์ พันธกิจ และวัตถุประสงค์ของการจัดตั้งสถานศึกษา

ตัวบ่งชี้ที่ 10 ผลการพัฒนาตามจุดเน้นและจุดเด่นที่ส่งผลสะท้อนเป็นเอกลักษณ์ ของสถานศึกษา

กลุ่มตัวบ่งชี้มำตรกำรส่งเสริม

ตัวบ่งชี้ที่ 11 ผลการด าเนินงานโครงการพิเศษเพ่ือส่งเสริมบทบาทของ สถานศึกษา

มำตรฐำนที่ 2 มำตรฐำนที่ว่ำด้วยกำรบริหำรจัดกำรศึกษำ

กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐำน

- 12 -

ตัวบ่งชี้ที่ 7 ประสิทธิภาพของการบริหารจัดการและการพัฒนาสถานศึกษา

กลุ่มตัวบ่งชี้มำตรกำรส่งเสริม

ตัวบ่งชี้ที่ 12 ผลการส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาเพ่ือยกระดับมาตรฐาน รักษา มาตรฐาน และพัฒนาสู่ความเป็นเลิศที่สอดคล้องกับแนวทาง การปฏิรูปการศึกษา

มำตรฐำนที่ 3 มำตรฐำนที่ว่ำด้วยกำรจัดกำรเรียนกำรสอนที่เน้นผู้เรียน เป็นส ำคัญ

กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐำน

ตัวบ่งชี้ที่ 6 ประสิทธิผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ

มำตรฐำนที่ 4 มำตรฐำนที่ว่ำด้วยกำรประกันคุณภำพภำยใน

กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐำน

ตัวบ่งชี้ที่ 8 พัฒนาการของการประกันคุณภาพภายในโดยสถานศึกษาและ ต้นสังกัด

- 13 - 3. ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน การจัดการเรียนการสอน/กิจกรรม/โครงการตลอดปีการศึกษา 2560 ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนของนักเรียนสูงขึ้น ดังรายละเอียดต่อไปนี้

ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนนักเรียนชั้นประถมศึกษำ ปีกำรศึกษำ 2560

ชั้น จ ำนวน ไทย คณิต วิทย์ สังคมศึกษำ

สุขศึกษำ

ศิลปะ กอท. อังกฤษ

ป. 1 23 82.35 79.57 76.26 72.80 79.48 84.87 74.69 77.78

ป. 2 24 77.75 79.42 74.14 71.80 82.79 86.08 84.79 77.92

ป. 3 20 74.70 74.60 71.55 76.50 81.65 83.85 81.20 70.15

ป. 4 14 73.14 72.14 75.93 82.00 81.07 80.07 78.29 70.86

ป. 5 24 69.88 70.75 70.00 70.04 77.25 77.96 77.42 71.33

ป. 6 28 77.61 70.75 70.64 80.07 80.21 76.89 70.86 71.93

รวม 133 455.43 447.23 438.52 453.21 482.45 489.72 467.25 439.97

เฉลี่ย 75.91 7454 73.09 75.54 80.41 81.62 77.88 73.33

ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำ ปีกำรศึกษำ 2560

ชั้น จ ำนวน ไทย คณิต วิทย์ สังคมศึกษำ

สุขศึกษำ

ศิลปะ กอท. อังกฤษ

ม.1 27 71.17 65.93 69.96 75.12 68.75 75.55 68.06 67.82

ม.2 37 74.09 67.73 68.33 75.80 72.14 77.40 68.46 69.61

ม.3 20 74.93 67.03 70.08 74.58 75.55 77.53 72.53 64.49

รวม 84 220.19 200.69 208.37 225.50 216.47 230.48 209.09 201.92

เฉลี่ย 73.40 66.70 69.46 75.17 72.16 76.83 69.68 67.31

- 14 -

4. ผลประเมินทักษะกำรอ่ำน คิดวิเครำะห์ และเขียน

ระดับชั้น ร้อยละของจ ำนวนนักเรียนที่มีผลกำรประเมิน ดีเยี่ยม ด ี ผ่ำนเกณฑ์กำรประเมิน

ประถมศึกษาปีที่ 1 23 - - ประถมศึกษาปีที่ 2 21 3 - ประถมศึกษาปีที่ 3 20 - - ประถมศึกษาปีที่ 4 8 6 - ประถมศึกษาปีที่ 5 24 - - ประถมศึกษาปีที่ 6 28 - - มัธยมศึกษาปีที่ 1 21 3 3 มัธยมศึกษาปีที่ 2 36 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 3 19 1 -

เฉลี่ยร้อยละ 92.17 6.45 1.38

5. ผลประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์จุดเน้น/ ปรัชญำ/ เอกลักษณ์ของสถำนศึกษำ

ระดับชั้น ร้อยละของจ ำนวนนักเรียนที่มีผลกำรประเมิน ดีเยี่ยม ด ี ผ่ำนเกณฑ์กำรประเมิน

ประถมศึกษาปีที่ 1 10 13 - ประถมศึกษาปีที่ 2 9 12 3 ประถมศึกษาปีที่ 3 11 7 2 ประถมศึกษาปีที่ 4 6 8 - ประถมศึกษาปีที่ 5 11 12 1 ประถมศึกษาปีที่ 6 18 10 - มัธยมศึกษาปีที่ 1 6 14 7 มัธยมศึกษาปีที่ 2 9 25 3 มัธยมศึกษาปีที่ 3 9 10 1

เฉลี่ยร้อยละ 41.01 51.15 7.84

- 15 -

บัญชีสรุปผลงำนดีเด่นหรือกำรได้รับรำงวัลกำรแข่งขันประเภทต่ำงๆ ประจ ำปีกำรศึกษำ 2560 ( 1 เมษำยน 2560 - 31 มีนำคม 2561 )

โรงเรียน อพป.คลองน้ ำใส กลุ่มเครือข่ำย อำคเนย์ ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำสระแก้ว เขต 2

ผลงำนที่เกิดกับนักเรียน รำงวัล กำรยกย่องชมเชยที่ได้รับ

ที ่ ชือ่ นำมสกุล รำงวัล จำกหน่วยงำน หลักฐำนอ้ำงอิง

1 นักเรียนจ านวน 10 คน สอบได้ธรรมศึกษาตรี กองธรรมสนามหลวง ประกาศนียบัตร

2 นักเรียนจ านวน 25 คน สอบได้ธรรมศึกษาโท กองธรรมสนามหลวง ประกาศนียบัตร

3 นักเรียนจ านวน 7 คน สอบได้ธรรมศึกษาเอก กองธรรมสนามหลวง ประกาศนียบัตร

4 เด็กชายเกรียงไกร สายสินธุ์ ลูกกตัญญู งานวันแม่แห่งชาติ ประจ าปี 2560

คณะกรรมการจัดงานวันแม่แห่งชาติ ร.ร.อพป.คลองน้ าใส

ประกาศนียบัตร

5 เด็กชายรติพงษ์ จันทร์กระเทาะ เด็กหญิงกันทิมา พลอยมาลี เด็กหญิงสมปอง สายสินธุ์

รางวัลยอดเยี่ยม การประกวดโครงงานโรงเรียนปลอดขยะ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

สพป.สระแก้ว เขต 2 ประกาศนียบัตร

6 เด็กชายวัชรพงษ์ ค าศรี เด็กชายอนุชา ภูละมูล นายณัฐวุฒิ พรมวัน

รางวัลดีเด่นการประกวดสิ่งประดิษฐ์ของใช้ภายในบ้านจากวัสดุในท้องถิ่น ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

สพป.สระแก้ว เขต 2 ประกาศนียบัตร

7 เด็กหญิงอารยา ภิบาล เด็กหญิงณัฐธิดา จันทร์ภูมิ

รางวัลระดับทองแดง การแข่งขัน English Contest ปีการศึกษา 2560 ระดับประถมศึกษา

ชมรมครูภาษาอังกฤษ สพป.สระแก้ว เขต 2

เกียรติบัตร

8 เด็กหญิงสายธาร ขันค า รางวัลระดับเงิน การแข่งขัน English Contest ปีการศึกษา 2560 ระดับประถมศึกษา

ชมรมครูภาษาอังกฤษ สพป.สระแก้ว เขต 2

เกียรติบัตร

9 เด็กหญิงชชิตา คุณมาศ เด็กหญิงกวินธิดา จันทรล์้วน เด็กหญิงสมปอง สายสินธุ์

รางวัลระดับเงิน การแข่งขัน English Contest ปีการศึกษา 2560 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ชมรมครูภาษาอังกฤษ สพป.สระแก้ว เขต 2

เกียรติบัตร

10 เด็กหญิงนิภัสรา อยู่ดี เด็กชายเอกวิชช์ มาลัย

รางวัลระดับดีเด่น การแข่งขันตอบปัญหาวิทยาศาสตร์ ระดับ ป.1-3

ชมรมครูวิทยาศาสตร์ สพป.สระแก้ว เขต 2

เกียรติบัตร

- 16 - 11 เด็กหญิงสารธาร ขันค้ า

เด็กหญิงอารยา ภิบาล รองชนะเลิศอันดับที่ 2 ระดับยอดเยี่ยมการแข่งขันตอบปัญหาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ป.4-6

ชมรมครูวิทยาศาสตร์ สพป.สระแก้ว เขต 2

เกียรติบัตร

12 เด็กหญิงกวินธิดา จันทรล์้วน เด็กหญิงชลธิชา จันทร์งาม

รางวัลระดับดี การแข่งขันตอบปัญหาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม. 1-3

ชมรมครูวิทยาศาสตร์ สพป.สระแก้ว เขต 2

เกียรติบัตร

13 เด็กหญิงวลัยพรรณ แก้วโกมล รางวัลระดับดี การประกวดวาดภาพจินตนาการสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ป.4-6

ชมรมครูวิทยาศาสตร์ สพป.สระแก้ว เขต 2

เกียรติบัตร

14 ด.ช.ปลื้มคุณ อักษรสุวรรณ ด.ช.ศรนรินทร์ อาศัยราษฎร์ ด.ช.สวุิทย์ บุญมาตรา

เหรียญเงินการปั้นดินน้ ามัน ระดับ ปฐมวัย

การแข่งขันศิลปะหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ระดับเขตพ้ืนที่ สพป.สระแก้ว เขต 2

เกียรติบัตร

15 ด.ช.ชนิป ขันทอง ด.ญ.รัฐชานันท์ ปัญญา ด.ช.รัชพล แก้วโกมล

เหรียญเงินการสร้างภาพด้วยการฉีก ตัด ปะ ระดับ ปฐมวัย

16 ด.ช.เกรียงไกร นุ่มสุข เหรียญทองแดง คัดลายมือสื่อภาษาไทย ชั้น ป.1-3

17 ด.ญ.ปิยธิดา กิตติชัยฤทธิ์ เหรียญทองแดง อ่านเอาเรื่องตามแนว PISA ชั้น ป.1-3

18 ด.ญ.นริศา นิมิตสุข เหรียญทอง ท่องอาขยานท านองเสนาะ ชั้น ป.1-3

19 ด.ญ.เดือนเพ็ญ จันทะสอน เหรียญทองแดง เรียงถ้อยร้อยความ ป.4-6

20 ด.ญ.จิราภา ใครหิน ด.ญ.ณัฐธีรา จันทร์ภูม ิ

เหรียญเงิน กวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ ป.4-6

21 ด.ญ.วิมพ์วิภา ใครหิน เหรียญทองแดง คัดลายมือสื่อภาษาไทย ชั้น ม.1-3

22 ด.ญ.ขนิษฐา จันทรงาม ด.ญ.ชชิตา คุณมาศ

เหรียญทอง กวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ ม.1-3

23 ด.ญ.อารยา ภิบาล ด.ช.นรากร กอนแสง

เหรียญทองแดง อัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์

- 17 -

ด.ญ.สายธาร ขันค า ชั้น ป.4-6

24 ด.ช.ธนากร บัวบุญชู ด.ช.เทิดศักดิ์ เกตุชม

เหรียญทองแดง เครื่องร่อนประเภทร่อนนาน ชั้น ป.4-6

25 ด.ญ.กวินธิดา จันทร์ล้วน ด.ญ.ชลธชิา จันทรงาม ด.ช.วรวัฒน์ เปลมเขียว

เหรียญเงิน อัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ ชั้น ม.1-3

26 ด.ญ.กัลยารัตน์ สิงห์แก่น ด.ญ.ณัฐพร บ ารุงรักษ์ ด.ญ.ปภานัน จิ๋วโคราช ด.ญ.ปิยพร ผึ่งผาย ด.ญ.ปิยานุช พรมวัน

เหรียญทอง เพลงคุณธรรม ชั้น ป.1-3

27 ด.ญ.ชญานันท์ บัวค าศรี ด.ช.นพฤทธิ์ โคกแก้ว ด.ช.ภัทรสกรณ์ โกลากุล ด.ญ.วรรณิสา ก าไร ด.ช.เอกวิชช์ มาลัย

เหรียญเงิน โครงงานคุณธรรม ชั้น ป.1-3

การแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ระดับเขตพ้ืนที่ สพป.สระแก้ว เขต 2

เกียรติบัตร

28 ด.ญ.กรรณิกา บวบหอม ด.ช.ด ารงศักดิ์ คงสนิท

เหรียญเงิน มารยาทไทย ชั้น ป.1-3

29 ด.ช.ชนะชัย หันพรม ด.ญ.พิมพ์ชนก ดอน ด.ญ.พิมพ์อักษร สงพิมพ์ ด.ญ.สายนที ทู ด.ญ.เยาวภา คณาโจด

เหรียญทอง โครงงานคุณธรรม ชั้น ป.4-6

30 ด.ญ.สุรีรัตน์ เจริญผล ด.ช.จารุวัฒน ์ เพ่ิมพันธ์

เหรียญเงิน มารยาทไทย ชั้น ป.4-6

31 ด.ญ.กัลยา อยู่คเชนทร์ ด.ญ.ฐิติมา แดงสุวรรณ์ ด.ญ.ณัฐภรณ์ บัวค าศรี ด.ญ.ปุณยนุช พิมพา ด.ช.อนันตชัย ด้วงตัน

เหรียญเงิน เพลงคุณธรรม ชั้น ม.1-3

32 ด.ญ.กัณฑิมา พลอยมาลี ด.ญ.ปรียาภรณ์ อาจเยี่ยม ด.ญ.สุชาดา เทพวงษ์ ด.ญ.หทัยภัทร บุญคง ด.ช.รติพงษ์ จันทร์กระเทาะ

เหรียญทอง โครงงานคุณธรรม ชั้น ม.1-3

33 ด.ญ.ชนิดา แกมนิล ด.ช.พฤทธพันธ์ สิงห์ฉลาด

เหรียญเงิน มารยาทไทย ชั้น ม.1-3

- 18 - 34 ด.ญ.กันยามาศ ถนอมเนื้อ เหรียญทองแดง

ขับร้องเพลงลูกทุ่ง ป.1-3 35 ด.ช.อุดมทรัพย์ วิชัยรัมย์ เหรียญเงิน

ขับร้องเพลงลูกทุ่ง ม.1-3 36 ด.ญ.สุภัทร์ตรา เกตุล าเนา เหรียญเงิน

ขับร้องเพลงลูกทุ่ง ม.1-3 37 ด.ญ.จิรนันท์ เชื้อเจริญ

ด.ญ.ชลิตตา ดีงาม ด.ช.ธันวา ผ่องศรี ด.ญ.นันทิตา บัวบุญช ูด.ช.รัฐศาสตร์ ใครหิน ด.ญ.วลัยพรรณ แก้วโกมล ด.ญ.วิว ปาน ด.ช.โภคิน เพ่ิมสมบูรณ์

เหรียญทอง บรรเลงวงเครื่องสายวงเล็ก ชั้น ป.1-6

38 ด.ญ.กัณฑิมา พลอยมาลี ด.ญ.ณัฏฐณิชา สุทธโสม ด.ญ.ธิดารัตน์ ก้องกังวาน ด.ญ.ภัทรานุช พลอยมาลี ด.ช.รติพงษ์ จันทร์กระเทาะ ด.ญ.สมปอง สายสินธุ์ ด.ญ.สรารัตน์ ทุมประสิทธิ์ ด.ญ.อนัญญา แก้วโกมล

เหรียญทอง บรรเลงวงเครื่องสายวงเล็ก ชั้น ม.1-3

39 ด.ญ.ฐิติมา จันทร์สีเงิน ด.ช.ณัฐวุฒิ คงสนิท ด.ช.ทัศนัย ก าไร ด.ช.พฤทธิพันธ์ สิงห์ฉลาด ด.ญ.ภัครมัย มาเมือง ด.ช.รติพงษ์ จันทร์กระเทาะ ด.ญ.สุภัทร์ตรา เกตล าเนา ด.ญ.โสรยา มานะเพียร

เหรียญทอง ร าวงมาตรฐาน ชั้น ม.1-3

40 ด.ญ.ชะไม ก๊อด ด.ญ.ชาลินี ดีงาม ด.ญ.ณัฐธีรา จันทร์ภูม ิด.ญ.นันทิชา รักษาพล ด.ญ.นันทิตา รักษาพล ด.ญ.วิภา จิตสมัคร ด.ญ.สายชนม์ พิลาศรี ด.ญ.สุรีรัตน์ กันพา

เหรียญทอง นาฏศิลป์ไทยอนุรักษ์ ชั้น ม.1-3

41 ด.ญ.ปิยธิดา กิตติชัยฤทธิ์ เหรียญเงิน

- 19 -

พูดภาษาอังกฤษ (Impromtu Speech) ชั้น ป.1-3

42 ด.ช.พงศธร นิมิตสุข เหรียญเงิน พูดภาษาอังกฤษ (Impromtu Speech) ชั้น ป.4-6

43 ด.ญ.พิจิตรา คงสนิท เหรียญทองเล่านิทาน (Story Telling) ชั้น ป.1-3

44 ด.ญ.ชชิตา คุณมาศ เหรียญเงินเล่านิทาน (Story Telling) ชั้น ม.1-3

45 ด.ญ.กชกรณ์ ชัยภมรกิจเจริญ ด.ญ.กชพร มนเทวิน ด.ญ.ฐิตาพร จันทร์ประเทือง ด.ญ.ปิ่นมุข จันทร์แจ้ง ด.ญ.พิมภกา คงสนิท

เหรียญทองแดง การผูกเงื่อน เดินทรงตัวและโยนบอล ชั้น ป.1-3

46 ด.ช.ชนวีร์ แววหงส์ ด.ช.ณรงค์ฤทธิ์ บัวบุญชู ด.ช.ณัฐสิทธิ์ ปลอดโปร่ง ด.ช.ปราณชล บวัผัน ด.ช.มงคล ขาวสุข ด.ช.วรพจน์ จันทร์แจ้ง

เหรียญเงิน การใช้เข็มทิศและการคาดคะเนและการสะกดรอย ชั้น ป.4-6

47 ด.ช.ทัศนัย หยิบกระโทก ด.ช.ธนดล จันทร์ดง ด.ช.ธีรเกียรติ ขันค า ด.ช.ปฏิพล บวัค า ด.ช.พฤฒินันท์ สิงห์ฉลาด ด.ช.อภิชาต สโมสร ด.ช.อริญญ์ เวชพะพา ด.ช.เกรียงไกร สายสินธุ์

เหรียญทอง การจัดการค่ายพักแรม ชั้น ม.1-3

48 ด.ช.นพฤทธิ์ โคกแก้ว ด.ช.ภัทรสกรณ์ โกลากุล

เหรียญทองแดง วาดภาพด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ป.1-3

49 ด.ช.กรเชษฐ์ ชัยภมรกิจเจริญ ด.ช.ภัทรพล โปไธสง

เหรียญทองแดง การใช้โปรแกรมน าเสนอ(Presentation) ชั้น ป.4-6

50 ด.ช.ณัฐวุฒิ พรมวัน ด.ช.วชัรพงษ์ ค าศรี ด.ช.สถิต การหนองใหญ่

เหรียญทอง ประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุธรรมชาติในท้องถิ่น ม.1-3

- 20 - 51 ด.ช.ฐิติรัตน์ ค าขะ

ด.ช.ณัฐสิทธิ์ ภูมิโคกรัตน์ เหรียญทองการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ม.1-3

52 ด.ช.ธีรกานต์ บานเย็น ด.ช.ศุภโชค จิตรแก้ว

เหรียญทองแดง การสร้างเกมสร้างสรรค์ จากคอมพิวเตอร์ ชั้น ม.1-3

53 ด.ช.ธานุพัฒน์ บัวค าศรี ด.ช.อนุชา ภลูะมูล

เหรียญเงินการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) ชั้น ม.1-3

54 ด.ญ.กัณฑิมา พลอยมาลี ด.ญ.ปรียาภรณ์ อาจเยี่ยม ด.ญ.สุชาดา เทพวงษ์ ด.ญ.หทัยภัทร บุญคง ด.ญ.ฐิติมา แดงสุวรรณ

เหรียญเงิน โครงงานคุณธรรม ชั้น ม.1-3

สพฐ. ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา 2560 ระดับภาคกลางภาคตะวันออก

เกียรติบัตร

55 ด.ญ.ชะไม ก๊อด ด.ญ.ณัฐธีรา จันทร์ภูม ิด.ญ.นันทิชา รักษาพล ด.ญ.นันทิตา รักษาพล ด.ญ.วิภา จิตสมัคร ด.ญ.สายชนม์ พิลาศรี ด.ญ.จิรภา ใครหิน ด.ญ.กันยามาศ ถนอมจิต

เหรียญทอง นาฏศิลป์ไทยอนุรักษ์ ชั้น ม.1-3

56 ด.ญ.ภัครมัย มาเมือง ด.ช.ณัฐวุฒิ คงสนิท ด.ญ.สุภัทร์ตรา เกตล าเนา ด.ช.ณัฐพล สายสิญจน์ ด.ญ.ฐิติมา จันทร์สีเงิน ด.ช.ธีรกานต์ บานเย็น ด.ญ.โสรยา มานะเพียร ด.ช.รติพงษ์ จันทร์กระเทาะ

เหรียญเงิน ร าวงมาตรฐาน ชั้น ม.1-3

57 ด.ช.ทัศนัย หยิบกระโทก ด.ช.ณัฐวุฒิ คงสนิท ด.ช.ธีรเกียรติ ขันค า ด.ช.ปฏิพล เชื้อบัวค า ด.ช.ณัฐวุฒิ พรมวัน ด.ช.อภิชาต สโมสร ด.ช.อริญญ์ เวชพะพา ด.ช.เกรียงไกร สายสินธุ์

เหรียญทอง การจัดการ ค่ายพักแรม ชั้น ม.1-3

- 21 - 58 ด.ช.ทัศนัย หยิบกระโทก

ด.ช.ณัฐวุฒิ คงสนิท ด.ช.ธีรเกียรติ ขันค า ด.ช.ปฏิพล เชื้อบัวค า ด.ช.ณัฐวุฒิ พรมวัน ด.ช.อภิชาต สโมสร ด.ช.อริญญ์ เวชพะพา ด.ช.เกรียงไกร สายสินธุ์

เหรียญทอง การจัดการ ค่ายพักแรม ชั้น ม.1-3

สพฐ. ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา 2560 ระดับประเทศ

ผลงำนที่เกิดกับครูและบุคลำกร รำงวัล กำรยกย่องชมเชยที่ได้รับ ที ่ ชื่อ นำมสกุล รำงวัล จำกหน่วยงำน หลักฐำนอ้ำงอิง

1 นายวสันต์ เผือกพันธ์ นางอภิญญา อ่ิมเสมอ นางนภัค ดวงจันทร์โชติ นางปุณิกา พูลเขตรวิทย์

สอบได้ธรรมศึกษาโท กองธรรมสนามหลวง

ประกาศนียบัตร

2 นางสาวป่านแก้ว ลายพยัคฆ์ นางสาวสุภัตรา กะการดี

สอบได้ธรรมศึกษาตรี กองธรรมสนามหลวง

ประกาศนียบัตร

3 นางนภัค ดวงจันทร์โชติ นางปุณิกา พูลเขตรวิทย์

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลยอดเยี่ยมการประกวดโครงงานโรงเรียนปลอดขยะ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

สพป.สระแก้ว เขต 2 เกียรติบัตร

4 นายระนัย วันดี นายวสันต์ เผือกพันธ์

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลดีเด่นการประกวดสิ่งประดิษฐ์ของใช้ภายในบ้านจากวัสดุในท้องถิ่น ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

สพป.สระแก้ว เขต 2 เกียรติบัตร

5 นางธันยนันท์ จันทราประทักษ ์ รางวัลระดับทองแดง ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลการแข่งขัน English Contest ปีการศึกษา 2560 ระดบัประถมศึกษา

ชมรมครูภาษาอังกฤษ สพป.สระแก้ว เขต 2

เกียรติบัตร

รางวัลระดับเงิน ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัล การแข่งขัน English Contest ปีการศึกษา 2560 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

- 22 - 6 นางสาวศิริพร คงทน ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับ

รางวัลยอดเยี่ยม การแข่งขันตอบปัญหาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ป. 4-6

สพป.สระแก้ว เขต 2 เกียรติบัตร

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลระดับดีเด่น การแข่งขันตอบปัญหาวิทยาศาสตร์ ระดับ ป. 1-3 ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลระดับดี การแข่งขันตอบปัญหาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม. 1-3 ครผูู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลระดับดีการประกวดวาดภาพจินตนาการสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม. 1-3

7 นางมณีพร จันทราวุฒิ นางสาววรรณจนา รุนสีงาม

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงิน การปั้นดินน้ ามัน ระดับ ปฐมวัย

สพป.สระแก้ว เขต 2 เกียรติบัตร การแข่งขันศิลปะหัตกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ระดับเขตพ้ืนที่

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงินการสร้างภาพด้วยการฉีก ตัด ปะ ปฐมวัย

8 นางอภิญญา อ่ิมเสมอ ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองแดงคัดลายมือสื่อภาษาไทย ป.1-3

สพป.สระแก้ว เขต 2 เกยีรติบัตร การแข่งขันศิลปะหัตกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ระดับเขตพ้ืนที่

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงิน พูดภาษาอังกฤษ (Impromtu Speech) ป.1-3 ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองเล่านิทาน(Story Telling) ชั้น ป.1-3

9 นางสุพัตรา ยิ่งสุข ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองแดง อ่านเอาเรื่องตามแนว PISA

สพป.สระแก้ว เขต 2 เกียรติบัตร การแข่งขันศิลปะหัตกรรม

- 23 -

ชั้น ป.1-3 นักเรียน ครั้งที่ 67 ระดับเขตพ้ืนที่

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทอง ท่องอาขยานท านองเสนาะ ชั้น ป.1-3 ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองแดงขับร้องเพลงลูกทุ่ง ชั้น ป.1-3

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงิน ขับร้องเพลงลูกทุ่ง ม.1-3

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงิน ขับร้องเพลงลูกทุ่ง ม.1-3

10 นายเธียรชัย เกตุเรืองโรจน์ ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองแดง เรียงถ้อยร้อยความ ชั้น ป.4-6

สพป.สระแก้ว เขต 2 เกียรติบัตร การแข่งขันศิลปะหัตกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ระดับเขตพ้ืนที่

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงิน กวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ ป.4-6 ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองแดง คัดลายมือสื่อภาษาไทย ม.1-3 ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทอง กวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ ม.1-3

11 นางสาวศิริพร คงทน นายมั่น จันทร์ชู

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองแดงอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ ชั้น ป.4-6

สพป.สระแก้ว เขต 2 เกียรติบัตร การแข่งขันศิลปะหัตกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ระดับเขตพ้ืนที่

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงินอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ ชั้น ม.1-3

12 นางสาวศิริพร คงทน ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองแดง เครื่องร่อนประเภทร่อนนาน ป.4-6

- 24 - 13 นางสาวสุภัตรา กะการดี

นางสุพัตรา ยิ่งสุข ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทอง เพลงคุณธรรม ชั้น ป.1-3

14 นางปานทิพย์ ปักษินศริ นางอภิญญา อ่ิมเสมอ

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงิน โครงงานคุณธรรม ป.1-3

15 นางสาวสุภัตรา กะการดี นางกัลยารัตน์ ธนาพงศ์ชัย

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงิน มารยาทไทย ชั้น ป.1-3

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงิน มารยาทไทย ชั้น ป.4-6

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงิน มารยาทไทย ชั้น ม.1-3

16 นางสาวสุภัตรา กะการดี นางนภัค ดวงจันทร์โชติ

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทอง โครงงานคุณธรรม ป.4-6

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงิน เพลงคุณธรรม ชั้น ม.1-3

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทอง โครงงานคุณธรรม ม.1-3

17 นางปุณิกา พูลเขตรวิทย์ นางสาววรลักษณ์ กอนเสน

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองบรรเลงวงเครื่องสายวงเล็ก ชั้น ป.1-6

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองบรรเลงวงเครื่องสายวงเล็ก ชั้น ม.1-3

18 นางสาววรลักษณ์ กอนเสน นางปุณิกา พูลเขตรวิทย์

ครผูู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทอง ร าวงมาตรฐาน ชั้น ม.1-3

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทอง นาฏศิลป์ไทยอนุรักษ์ ม.1-3

19 นางสาวสายป่าน ลายพยัคฆ์ ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงิน พูดภาษาอังกฤษ

- 25 -

(Impromtu Speech) ชั้น ป.4-6

20 นางธันยนันท์ จันทราประทักษ์

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงินเล่านิทาน(Story Telling) ชั้น ม.1-3

21 นางกัลยารัตน์ ธนาพงศ์ชัย นายมั่น จันทร์ชู

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองแดงการผูกเงื่อน เดินทรงตัวและโยนบอล ชั้น ป.1-3

22 นายมั่น จันทร์ชู นางกัลยารัตน์ ธนาพงศ์ชัย

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงินการใช้เข็มทิศและการคาดคะเนและการสะกดรอย ชั้น ป.4-6

23 นายวสันต์ เผือกพันธ์ นายทิรพงษ์ โมห้างหว้า นายระนัย วันดี

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองการจัดการค่ายพักแรม ชั้น ม.1-3

24 นายทิรพงษ์ โมห้างหว้า

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองแดง วาดภาพด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ชั้น ป.1-3

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองแดงการใช้โปรแกรมน าเสนอ(Presentation) ชั้น ป.4-6

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทอง การออกแบบสิ่งของเครื่องใช้ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ชั้น ม.1-3

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองแดง การสร้างเกมสร้างสรรค์จากคอมพิวเตอร์ ชั้น ม.1-3

คร�