บทน า

โรงเรยนสตรภเกตเปนโรงเรยนประจ าจงหวดภเกต ไดด าเนนการจดการเรยนการสอนในระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษา ตอนปลายตามแนวนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการและแนวทางการปฏรปการศกษาตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทมงสมาตรฐานสากล โดยการพฒนาใหผเรยนไดพฒนาตนเองเตมตามศกยภาพเพอเปนพลโลก (World Citizen) มคณลกษณะอนพงประสงค ตามมาตรฐานการศกษาแหงชาต เพอให เยาวชนของชาตเปนผท เกง ด และด ารงชพอยอยางมความสขโรงเรยนม “แผนกลยทธพฒนาสถานศกษา โรงเรยนสตรภเกต ปงบประมาณ 2559 – 2563” เพอเปนแนวทางในการด าเนนงานของโรงเรยน สามารถประเมนสถานภาพของโรงเรยนไดวาสภาพแวดลอมภายนอกมลกษณะเออตอการพฒนา สภาพแวดลอมภายในยงเปนจดแขงในการปฏบตงานเพอความส าเรจสจดมงหมาย โรงเรยนมโอกาสทจะพฒนาคณภาพการศกษาใหมประสทธภาพสงขน โดยอาศยความรวมมอของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ในดานการบรหาร สมาคมผปกครองและคร และสมาคมศษยเกาโรงเรยนใหการสนบสนนในดานการระดมทรพยากรทางการศกษา โรงเรยนมปจจยทางดานโครงสรางและนโยบายทด การใหบรการ และผลผลตมคณภาพ เปนทยอมรบของชมชน บคลากรมประสทธภาพในการปฏบตงาน สภาพการเงนในโรงเรยนไมเปนอปสรรค มบรรยากาศและสภาพแวดลอมทรมรนแตยงมจดออน ทเปนปญหาตองแกไข คอ การจดหาสอ และอปกรณการศกษาทงในเชงปรมาณ และคณภาพเพอใหเพยงพอตอความตองการของนกเรยน รวมทงการใชประโยชน จากแหลงเรยนรในทองถนใหมากขน ตลอดจนการบรหารจดการจะตองเพมประสทธภาพใหสงขน ในการจดท าแผนปฏบตการ โรงเรยนไดรบความรวมมอจากคณะกรรมการสถานศกษา ครอาจารย นกเรยน และผปกครอง สมาคมศษยเกา โรงเรยนสตรภเกต สมาคมผปกครองและครโรงเรยนสตรภเกตและบคลากรอน ๆ ทเกยวของกบการจดการศกษาเปนอยางด จงถอวาแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2562 ของโรงเรยนท าใหการปฏบตงานมงไปสจดหมายตามแผนกลยทธทก าหนดไว

สภาพปจจบนและปญหา

ก. ขอมลทวไป โรงเรยนสตรภเกต ทตงปจจบนเลขท 1 ถนนด ารง ต าบลตลาดใหญ อ าเภอเมอง จงหวดภเกต รหสไปรษณย 83000 โทรศพท 076 – 211034 , 076 -222368 โทรสาร 076 -219522 e – mail: spk@satreephuket.ac.th http ://www. satreephuket.ac.th เปนโรงเรยนขนาดใหญพเศษ มพนททงหมดจ านวน 28 ไร 68 ตารางวา เปดสอนตงแตระดบมธยมศกษาปท 1 ถง ระดบมธยมศกษาปท 6 จดชนเรยนในปการศกษา 2561 คอ 13 -13 - 13/ 14 -14 -14 รวมชนเรยนทงหมด 81 หองเรยน จ านวนนกเรยน 427 – 512 – 498 / 526 – 539 – 534 รวมจ านวนนกเรยนทงหมด 3,036 คน มครประจ าการ 158 คน ครอตราจาง 23 คน ครชาวตางประเทศ 33 คน มอาคารเรยน 7 หลง อาคารประกอบ 8 หลง จ านวนอาคารดงกลาวมปรมาณเพยงพอตอการจดการเรยนการสอนทเปนอยในปจจบน หลกสตรการเรยนมดงน

ระดบมธยมศกษาตอนตน - โครงการนานาชาต (International Program)

- โครงการนานาชาตหลกสตร Cambridge - โครงการหองเรยนพเศษวทยาศาสตร (SMTE) - หลกสตรภาคปกต ระดบมธยมศกษาตอนปลาย - โครงการนานาชาต (International Program) - แผนการเรยนวทยาศาสตร – คณตศาสตร - แผนการเรยนคณตศาสตร – องกฤษ

- โครงการนานาชาตหลกสตร Cambridge - โครงการหองเรยนพเศษวทยาศาสตร (SMTE)

- แผนการเรยนวทยาศาสตร – คณตศาสตร - แผนการเรยนองกฤษ – คณตศาสตร (จน,ญปน,รสเซย,พมา) - แผนการเรยนองกฤษ – ฝรงเศส - แผนการเรยนองกฤษ – เยอรมน - แผนการเรยนองกฤษ – ญปน - แผนการเรยนองกฤษ – จน

ประวตโรงเรยน โรงเรยนสตรภเกต ตงขนโดยพระยารษฎานประดษฐมหศรภกด สมหเทศาภบาลมณฑลภเกต รวมกบคณะกรรมการสตร ไดจดหาเงนเพอสรางโรงเรยนส าหรบสตรขน ณ สถานทบรเวณ ถนนสตล เชงเขารง เมอ พ.ศ.2452 โดยไดวางศลาฤกษจารกไววา “โรงเรยนษตร สรางป 127” และในขณะทอาคารเรยน ยงกอสรางไมแลวเสรจ ไดสรางเรอนไมชวคราวขนในบรเวณวดมงคลนมตรเพอใหนกเรยนไดใชเรยน เปดสอนเฉพาะระดบประถม สมเดจพระบรมโอรสาธราชเจาฟามหาวชราวธสยามมกฎราชกมาร เสดจพระราชด าเนนทรงเปดอาคาร และพระราชทานนามโรงเรยนวา “ปลกปญญา” เมอวนท 29 เมษายน พ.ศ.2552 มครใหญคนแรก คอ นายคอ ฤกษถลาง ตอมาขยายชนเรยนถงระดบมธยมศกษา มนกเรยนเพมขน พระพทกษชนประชา (ตนมาเสยง ตณฑวนช ) ไดสรางอาคารเรยนใหม ทวดมงคลนมตร พระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว เสดจพระราชด าเนนทรงเปดอาคารเมอ พ.ศ.2460 และพระราชทานนามวาโรงเรยนสตรประจ ามณฑลภเกต “ตณฑวณชวทยาคม” เมอเวลาผานไปหลายปเกดปญหาสถานทเรยนคบแคบไมเพยงพอกบนกเรยน พ.ศ.2492 นางเยนจต ณ ตะกวทง ผอ านวยการโรงเรยนในสมยนน จงขยายพนทโดยขอแลกเปลยนทดนกบเทศบาลนครภเกต ยายโรงเรยนมาตงทสถานทปจจบน คอ ถนนด ารง ต าบลตลาดใหญ อ าเภอเมอง จงหวดภเกต มทดน 15 ไร เมอพ.ศ.2494 เปลยนชอโรงเรยนตามประกาศกระทรวงศกษาธการเปน “โรงเรยนสตรภเกต” ตอมาไดขยายเนอทโรงเรยนไปจรด ถนนเชงครท าใหมพนทรวม 28 ไร 68 ตารางวา พ.ศ.2471 พระบาทสมเดจพระปกเกลาเจาอยหว และสมเดจพระนางเจาร าไพพรรณพระบรมราชน เสดจเลยบมณฑลภเกตไดเสดจพระราชด าเนนเยยมโรงเรยน พ.ศ.2528 อธบดกรมสามญศกษา (ดร.เอกวทย ณ ถลาง) เปนประธานในพธเชญพระพทธรปขนสทประดษฐานและเปดปายโรงเรยนมาตรฐาน

พ.ศ.2543 สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมารไดเสดจพระราชด าเนนทอดพระเนตร “สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน” เมอวนท 26 เมษายน 2543 จากการกราบบงคมทลเชญของผอ านวยการราณ วสตรธนาวทย พ.ศ.2546 เปดโครงการหลกสตรภาษาองกฤษ (EP) และโครงการสงเสรมความสามารถพเศษทางดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร (SMP) พ.ศ.2548 สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เสดจพระราชด าเนนทรงน าคณะกรรมการนานาชาตมลนธเจาฟามหดล จ านวน 30 คน เยยมชมสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน เปนการสวนพระองค ไดพระราชทานเงนพรอมพระรปสมเดจพระมหตลาธเบศรอดลยเดชวกรม พระบรมราชชนก แกโรงเรยน โดยมผอ านวยการเกยรตศกด ปลวาสน คณะคร บคลากรและนกเรยนเฝารบเสดจฯ พ.ศ.2549 สมเดจพระราชาธบดและพระราชนแหงสวเดน เสดจพระราชด าเนนเปนการสวนพระองคเพอทรงเยยมและพระราชทานทนการศกษา แกนกเรยนผประสบภยสนาม พ.ศ.2550 วดไชยธาราราม สรางอาคารสวนหนาใหกบโรงเรยนวงเงน 12 ลานบาทเศษ วนท 11 มนาคม 2551 สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เสดจพระราชด าเนนทรงเปดปายและพระราชทานนามวา “อาคารฉลองราชกมาร เฉลมพระเกยรต 50 พรรษา” และทรงวางศลาฤกษ “อาคารเฉลมพระเกยรต 80 พรรษา 5 ธนวาคม 2550” ซงเปนอาคารเรยน 7 ชน สรางดวยงบประมาณของ สพฐ. และเงนบรจาค โดยมผอ านวยการเกยรตศกด ปลวาสน เปนผด าเนนการในการระดมทน และในปเดยวกน พระเจาหลานเธอพระองคเจาพชรก ตยาภา เสดจเยอนศนยขอมลสารสนเทศสนามและพพธภณฑพชแหง พรอมคณะอยการผชวยรนท 39 พ.ศ.2552 จดงานเฉลมฉลอง “รอยใจ รอยไมตร 100 ป สตรภเกต” และคณะรฐมนตรกระทรวงศกษาธการกลมประเทศอาเซยน เยยมชมศกษาดงานโรงเรยนสตรภเกต พ.ศ.2553 ก าหนดใชหลกสตรโรงเรยนสตรภเกต พทธศกราช 2553 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ภายใตหลกการ ของโรงเรยน “มงสสากล บนฐานไทยตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” เปดหองเรยนพเศษวทยาศาสตร (SSP) เพอพฒนาใหนกเรยนเปนนกวทยาศาสตรตามนโยบายของรฐ และปรบหลกสตรภาคภาษาองกฤษในชนมธยมศกษาปท 1 เปน International Program: IP พ.ศ.2554 ปรบหลกสตรภาคภาษาองกฤษในชนมธยมศกษาปท 4 เปน Intensive English Program: IEP

พ.ศ.2555 เปดอาคาร “หลวงพอแชม 100 ป สตรภเกต” ซงเปนอาคารเอนกประสงคทรงชโนโปรตกส 2 ชน สรางดวยงบประมาณ จากรายได การจดสรางวตถมงคล รปเหมอนหลวงพอแชม 100 ปสตรภเกต โดยมผอ านวยการเกยรตศกด ปลวาสน เปนผด าเนนการ พ.ศ.2556 สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เสดจพระราชด าเนนทรงเปด “อาคารเฉลมพระเกยรต 80 พรรษา 5 ธนวาคม 2550” เมอวนท 29 กรกฎาคม 2556 และในปนไดจดตง “ศนยประนประนอมขอพพาทในโรงเรยน” พ.ศ.2560 ทลกระหมอมหญงอบลรตนราชกญญา สรวฒนาพรรณวด ทรงเปดศนยเพอนใจ TO BE NUMBER ONE ของโรงเรยนสตรภเกต เมอวนท 16 มกราคม 2560 โดยมผอ านวยการเสถยร พลเยยม คณะคร บคลากรและนกเรยนรบเสดจ ปจจบนโรงเรยนสตรภเกตด าเนนงานบรหารจดการตามเกณฑมาตรฐานสากลยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอ เพยง ภายใตการบรหารงานโดย นายเสถยร พลเยยม ผอ านวยการโรงเรยนสตรภเกต ตงแตวนท 24 พฤศจกายน 2559 จนถงปจจบน

ผลงานโรงเรยนสตรภเกต กระทรวงศกษาธการคดเลอกโรงเรยนในแตละเขตพนทการศกษา เพอเขารบรางวลพระราชทาน ระดบการศกษาขนพนฐาน และโรงเรยนสตรภเกตไดรบการคดเลอกใหเขารบรางวลโรงเรยนพระราชทาน ในป พ.ศ.2523, 2525, 2526, 2527, 2536, 2540, 2544, 2548, 2552, 2556 และ2560 รวม 11 ครง และโลทองโรงเรยนพระราชทาน 3 ปซอน รวม 3 ครง

พ.ศ.2540 - โรงเรยนเขารบโลพระราชทานเพอจดท าปาย “สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน” ซงเปนสวนหนงในโครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร - วงโยธวาทตเหรยญเงนแหงประเทศไทย

พ.ศ.2541 - ไดรบการคดเลอกจากกรมสามญศกษาใหเปน 1 ใน 13 โรงเรยนสงกดกรมสามญศกษา ทเขาโครงการน ารองจดการระบบสงแวดลอม ในโรงเรยน เขาสมาตรฐาน ISO 14001 - รบเกยรตบตรชนะเลศโรงเรยนปฏรปการศกษา ระดบเขตการศกษา 4 - รบรางวลชนะเลศหนวยงานดเดน ของเขตการศกษา 4 ดงน งานวชาการ งานธรการ งานปกครอง งานบรการ งานแนะแนว งานหองสมด งานโสตทศนศกษา งานทะเบยน งานสารสนเทศ หมวดภาษาองกฤษ หมวดภาษาตางประเทศท 2 และหมวดกจกรรม

- หองสมดเฉลมพระเกยรตกาญจนาภเษกดเดน พ.ศ.2542 - รบรางวลการจดการสงแวดลอมมาตรฐาน ISO 14001 ตามนโยบายของอธบดกรมสามญศกษา ประเมนโดย SGS International

Certification Services Ltd. ประเทศองกฤษ - โครงงานวทยาศาสตรระดบมธยมศกษาตอนปลายชนะเลศระดบประเทศ - สขาภบาลสงแวดลอมดเดนของจงหวดภเกต

พ.ศ.2544 - ไดรบเกยรตบตรสถานศกษาจดจรยศกษาดเดน ประจ าป 2544 พ.ศ.2545 - รบรางวลดเดนด าเนนงานปองกนปญหายาเสพตดไดประสบความส าเรจ พ.ศ.2546 - รบโลโรงเรยนไดผานเกณฑการประเมน โรงเรยนสงเสรมสขภาพดเดน ดานอนามยสงแวดลอม

- รบเกยรตบตรเพอแสดงวาไดรบการรบรองมาตรฐานโรงเรยนสงเสรมสขภาพ ระดบ ทอง - รบประกาศเกยรตคณชนท 3 เพอแสดงวาเปนสถาบนทใหความรวมมอจดหาผบรจาคโลหต เปนหมคณะนานกวา 5 ป ตดตอกน

พ.ศ.2547 - ไดรบคดเลอกเปนสถานศกษาทจดกจกรรมดเดนเพอเสรมอาชพในการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด - ไดรบคดเลอกเปนสถานศกษาทจดกจกรรมดเดน ดานการดแลชวยเหลอนกเรยน

พ.ศ.2548 - รบรางวลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนยอดเยยม ระดบเขตพนทการศกษา ประเภทโรงเรยนขนาดใหญ พ.ศ.2549 - รบรางวล สถานศกษาทมระบบการบรหารจดการตามแนวพระราชด ารหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และสรรพสงลวนพนเกยว

ตามโครงการ 1 โรงเรยน 1 นวตกรรม ของส านกงานคณะกรรมการศกษาขนพนฐาน รางวลชนะเลศระดบยอดเยยมของภาคใต และรางวลเหรยญ เงนระดบประเทศของครสภา - ผานการประเมนคณภาพรอบท 2 จากส านกงานรบรองมาตรฐานประเมนคณภาพการศกษาได ระดบ ดมาก

พ.ศ.2551 - หนงสอ “ภเกต” ตามโครงการต าราและสอโรงเรยนสตรภเกต ไดรบรางวลเหรยญเงน ในการประกวดผลงานนวตกรรม ประเภทสอ ของครสภา

พ.ศ.2552 - ไดรบคดเลอกเปนตวแทนโรงเรยนมธยมศกษาจดนกเรยนน าเสนองานการบรหารจดการศกษา จดเลยงรบรอง และน าชมแหลงเรยนร ณ โรงเรยนสตรภเกต แกรฐมนตรกระทรวงศกษาธการอาเซยนทมาประชมกลมอาเซยน ณ โรงแรมเชอราตน จงหวดภเกต - ไดรบคดเลอกเปนโรงเรยนกระจายอ านาจประเภทท 1 ล าดบท 1 ของส านกงานเขตพนทการศกษาภเกต - ไดรบการคดเลอกจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานใหเปนโรงเรยนมธยมศกษาแหงเดยวในจงหวดภเกต ทเปนหนวยเบกจายโดยตรงกบคลงในระบบ GFMIS - รบปาย “สถานศกษาพอเพยง 2552” จากกระทรวงศกษาธการ - รบเกยรตบตรรางวลเหรยญทอง นวตกรรมประเภทการบรหารจดการ ชอ “รปแบบการบรหารปจจยเสยงเพอยกระดบคณภาพการศกษาโรงเรยนสตรภเกต” จากการประกวดในงานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบภาคใต

พ.ศ.2553 - รบรางวลโรงเรยนเพยรเพมผลผลตยอดเยยม ระดบมธยมศกษา จากสถาบนเพมผลผลตแหงชาต เมอวนท 5 พฤศจกายน 2553 - ไดรบคดเลอกจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกระทรวงศกษาธการ (สพฐ.) เปน 1 ใน 500 โรงเรยน และ Education Hub 1 ใน 14 แหง ของประเทศและเปนตวแทน สพม.เขต 14 น าเสนอผลงานโรงเรยนมาตรฐานสากล ไดรบเกยรตบตรระดบเหรยญทอง ของภาคใต ประจ าป 2553 จดโดย ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน - เปนตวแทนส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 14 น าเสนอผลงานโรงเรยนมาตรฐานสากล ไดรบรางวลเหรยญทอง ระดบภาคใต - ไดรบการรบรองมาตรฐานโรงเรยนสงเสรมสขภาพ ระดบทอง จากส านกงานสาธารณสขจงหวดภเกต - โครงการยวชนอาสาพฒนาชมชน ไดรบรางวลชนะเลศระดบมธยมศกษา ตามโครงการ “โรงเรยนของพอ เลาเรองของพอเพยง รอยเรยงคณภาพ”

พ.ศ.2554 - ผานการประเมน เปนสถานศกษาแบบอยางในการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในสถานศกษา จากส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 14 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน - ผานการประเมนระบบประกนคณภาพภายนอกจากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) รอบ 3

พ.ศ.2555 - ไดรบคดเลอกจากส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานใหเปนโรงเรยน 1 ใน 62 โรงเรยนแรกของประเทศเขาโครงการพฒนาศกยภาพการบรหารสถานศกษาสสากล (High Performing Schools) - เปนโรงเรยนแกนน าพฒนาการศกษามธยมศกษาจงหวดภเกต จากส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 14 - เปนโรงเรยนประชาธปไตยตวอยาง จากส านกงานเสรมสรางเอกลกษณของชาต ส านกงานปลดส านกนายกรฐมนตร - โครงการเยาวชนสบสานวฒนธรรมทองถนภเกตรกษสงแวดลอม จากส านกงานเลขาธการ วฒสภาท าเนยบรฐสภา - โครงการประหยดพลงงานไฟฟาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนสตรภเกต ไดรบการยกยองเชดชเกยรตในฐานะ เปนผทมผลงานในการน าเสนอความรทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยเพอสรางสรรคประโยชนตอสงคม จาก วฒสภา - รางวลผลงานนวตกรรมระดบเขตพนทการศกษา เรอง ศนยสบคนและเผยแพรขอมลบาบาภเกต จาก ส านกงานเลขาธการครสภา - รางวลโรงเรยนทสงเสรมและพฒนาการเรยนการสอนภาษาไทย โครงการรกษภาษาไทย จากส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา สพฐ.

พ.ศ.2556 - รางวล Best Practice Award การประกวดกจกรรม โครงการสรางคานยมใหม เยาวชนรวมใจตานภยทจรต จากคณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตร มหาวทยาลยมหดล และส านกงานคณะกรรมการปองกนและปราบปรามการทจรตในภาครฐ - เปนโรงเรยนประชาธปไตยตวอยางรกษาสภาพ จากส านกงานเสรมสรางเอกลกษณของชาต ส านกงานปลดส านกนายกรฐมนตร - สถานศกษาดเดน การฝกนกศกษาวชาทหาร ประจ าป 2556 จากศนยการฝกนกศกษาวชาทหารมณฑลทหารบกท 41

พ.ศ.2557 - รางวลโรงเรยนประชาธปไตยตวอยาง ประจ าป 2557 ประเภทรกษามาตรฐาน จากส านกงานเสรมสรางเอกลกษณของชาต ส านกงานปลดส านกนายกรฐมนตร - โรงเรยนมการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน O-NET บรรลเปาหมายรอยละ 5 กลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ และกลมสาระ การเรยนรสขศกษา และพลศกษา ระดบเขตพนทการศกษา ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2556 - โรงเรยนมพฒนาการผลสมฤทธทางการเรยน O-NET สงสดกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ระดบพนทการศกษา ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2556

- โรงเรยนมผลสมฤทธทางการเรยน O-NET คะแนนเฉลยรวมสงกวาระดบประเทศ ระดบพนทการศกษา ชนมธยมศกษาปท 3 และ 6 ปการศกษา 2556

พ.ศ.2558 - รางวล “โครงการรกษภาษาไทย” เนองในวนภาษาไทยแหงชาต ป 2558 เฉลมพระเกยรตสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯสยามบรมราชกมาร เนองในโอกาสเฉลมพระชนมายครบ 5 รอบ ในป 2558 จากส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน - ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดประกาศรบรองคณภาพ OBECQA โรงเรยนสตรภเกต ซงมทงหมด 62 โรงเรยนทวประเทศ พ.ศ.2559 - ไดรบปายโรงเรยนสจรต และ ผลงานวจยโรงเรยนตนแบบโครงการโรงเรยนสจรต จากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน - รบโลรางวลคณภาพแหงส านกงานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน OBECQA ป 2558 จาก สพฐ.

พ.ศ.2560 - รางวลโรงเรยนทมผลการปฏบตทเปนเลศระดบประเทศ ดานพฒนาการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จากศนยสถานศกษาพอเพยง มลนธยวสถรคณ

- รางวลเยาวสตรไทยดเดนประจ าป 2560 จดโดยสภาสตรแหงชาตในพระบรมราชนปถมภ รวมกบ กระทรวงวฒนธรรม - รางวลเกยรตบตรเหรยญทองอนดบ 2 “การคดเลอกระบบดแลชวยเหลอนกเรยนประจ าป 2560”ระดบเขตพนทการศกษา

จดโดย สพม. 14 - โรงเรยนมพฒนาการผลสมฤทธทางการเรยน O-NET บรรลเปาหมายรอยละ5 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบพนทการศกษา

ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2559 - โรงเรยนมพฒนาการผลสมฤทธทางการเรยน O-NET คะแนนเฉลยรวมเกนรอยละ 50 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบพนทการศกษา

ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2559 - โรงเรยนมพฒนาการผลสมฤทธทางการเรยน O-NET คะแนนเฉลยรวมเกนรอยละ 50 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบพนท

การศกษา ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2559 - โรงเรยนมพฒนาการผลสมฤทธทางการเรยน O-NET คะแนนเฉลยรวมเกนรอยละ 50 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และ

วฒนธรรม ระดบพนทการศกษา ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2559

พ.ศ.2561 - รางวลเหรยญทองทรงคณคา สพฐ. OBEC AWARDS สถานศกษายอดเยยม ประเภทมธยมศกษาขนาดใหญ ดานบรหารจดการ จดโดยส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

- รางวลชมเชย สายสามญศกษา การประกวดธนาคารโรงเรยน กจกรรมสงเสรมการออม ประจ าป 2560 จดโดยธนาคารออมสน - รางวลสถานศกษารางวลพระราชทาน ระดบมธยมศกษา ขนาดใหญ ปการศกษา 2560 กระทรวงศกษาธการ ครงท 11 - รางวลชมเชยอนดบ 3 ระดบประเทศ การประกวดบรรยายธรรมนกเรยน ระดบมธยมศกษาตอนตน ในงานสปดาหสงเสรมพระพทธศาสนา

เนองในเทศกาลวสาขบชา วนส าคญสากลของโลก ประจ าป 2561 เขารบโลพระราชทานจากสมเดจพระเทพรตนราชสดฯ สยามบรมราชกมาร จดโดย กรมการศาสนา กระทรวงวฒนธรรม กรงเทพมหานคร

ข. สภาพปจจบน จากการวเคราะหสภาพแวดลอมของโรงเรยน ไดมการจดประชมเชงปฏบตการ โดยมคร – อาจารย และบคลากรทเกยวของกบการจดการศกษาเขารวม

ประชม โดยการเนนกระบวนการมสวนรวม มการใหความรพรอมกบมการรวมกนปฏบตวเคราะหสภาพแวดลอมของโรงเรยน เสนอผลการวเคร าะหใน 2 ประเดน คอ ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอกและผลการประเมนสภาพแวดลอมภายในโรงเรยน ปรากฏผลการวเคราะหดงน

1. ผลการวเคราะหสภาพแวดลอม 1.1 ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก การวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอกของโรงเรยน พจารณาจากปจจยดานสงคมและวฒนธรรม เทคโนโลย เศรษฐกจ การเมอง และ

กฎหมาย สรปไดดงน

ปจจยทเปนโอกาสในการด าเนนงานของโรงเรยน - ชมชน ผปกครอง เหนความส าคญของการศกษา - สภาพแวดลอมเปนแหลงทองเทยวมภมปญญาทองถนท หลากหลาย - มเทคโนโลย ทสะดวกในการตดตอสอสารกบองคกรตาง ๆ

- มระบบเครอขายทเออตอการเรยนรของนกเรยน - เศรษฐกจในชมชนทขยายตวสงผลดตอการบรหารจดการศกษา - มพระราชบญญตการศกษาแหงชาต น าทางการพฒนา - องคกรทองถนสนบสนนปจจยตาง ๆ ในการจดการศกษา - มนกทองเทยวชาวตางชาตจ านวนมากเขามาทองเทยวในจงหวด

ปจจยทเปนอปสรรคในการด าเนนงานของโรงเรยน - การกระจายของอบายมขในชมชนสงผลกระทบตอระบบดแลชวยเหลอนกเรยน - การใชสอและเทคโนโลยในทางทไมเหมาะสมของเยาวชน - ความแตกตางดานฐานะของผปกครองมผลตอความเสมอภาคดานการเรยนและการพฒนาการเรยนรของนกเรยน - สภาพครอบครวทไมเออตอการดแลเอาใจใสนกเรยน - การเปลยนแปลงนโยบายเกยวกบการจดการศกษา - นโยบายลดอตราก าลงคนภาครฐมปญหาดานบคลากร - การใชภาษาสากลในการสอสารของคนในทองถนกบชาวตางชาต

1.2 ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน

การวเคราะหสภาพแวดลอมภายในของโรงเรยน พจารณาจากปจจยดานโครงสรางและนโยบายโรงเรยน การบรการและผลผลต ปรมาณและคณภาพบคคล ประสทธภาพทางการเงน กระบวนการปฏบตงาน และการบรหารจดการ สรปไดดงน

ปจจยทเปนจดแขงในการด าเนนงานของโรงเรยน - มโครงสรางการบรหารของโรงเรยนชดเจนอยางเปนระบบ - จดบรการการศกษาตามศกยภาพนกเรยนอยางหลากหลาย - จดสภาพแวดลอมทสงเสรมคณภาพชวตทดแกผรบบรการ - บคลากรปฏบตหนาทตรงกบคณวฒและความสามารถ

- มระบบควบคมการใชจายงบประมาณทเปนระบบและโปรงใส - มแหลงเรยนร นวตกรรม และระบบเทคโนโลยสารสนเทศทเออตอการปฏบตงาน - มระบบประกนคณภาพในการพฒนาบคลากรและการศกษา - เปนโรงเรยนยอดนยมในจงหวด มนกเรยนสมครเขาเรยนเกนจ านวนทโรงเรยนรบได - มการจดการเรยนการสอนภาษาทสองอยางหลากหลาย

ปจจยทเปนจดออนในการด าเนนงานของโรงเรยน - นโยบายสนบสนนกจกรรมชมชนมากเกนไปสงผลตอการปฏบตงาน - ขาดกลยทธในการสงเสรมคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยน - บคลากรในโรงเรยนลดลงและขาดประสบการณในการปฏบตงาน - ขาดการบรหารการใชสอและแหลงเรยนรใหเกดประโยชนสงสด - การบรณาการการปฏบตงานยงไมเกดประสทธภาพ - การนเทศตดตามและประเมนผลการพฒนาบคลากรของโรงเรยนขาดความตอเนอง - การบรหารงานทยงขาดการจดการดานขอมลสารสนเทศ

2. ผลการประเมนสถานภาพของโรงเรยนสตรภเกต จากผลการวเคราะหสภาพแวดลอมทงภายในและสภาพแวดลอมภายนอกของโรงเรยนสตรภเกต สามารถประเมนสถานภาพของโรงเรยนไดวา

สภาพแวดลอมภายนอกมลกษณะเออตอการพฒนา สภาพแวดลอมภายในยงเปนจดแขงในการปฏบตงานเพอความส าเรจสจดมงหมาย โรงเรยนมโอกาส ทจะพฒนาคณภาพการศกษาใหมประสทธภาพสงขน เพอใหเปนไปตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต โดยอาศยความรวมมอของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานในดานการบรหาร สมาคมผปกครองและคร และสมาคมศษยเกาโรงเรยนใหการสนบสนนในดานการระดมทรพยากรทางการศกษา โรงเรยนมปจจ ยทางดานโครงสรางและนโยบายทด การใหบรการและผลผลตมคณภาพเปนทยอมรบของชมชน บคลากรมประสทธภาพในการปฏบตงาน สภาพการเงนในโรงเรยนไมเปนอปสรรค มบรรยากาศและสภาพแวดลอมทรมรน แตยงมจดออนทเปนปญหาตองแกไขคอการจดหาสอและอปกรณการศกษา ทงในเชงปรมาณและคณภาพ

เพอใหเพยงพอตอความตองการของนกเรยน รวมทงการใชประโยชนจากแหลงเรยนรในทองถนใหมากขน ตลอดจนการบรหารจดการจะตองเพมประสทธภาพ ใหสงขน เชนกน

อตลกษณของสถานศกษา (Identity) “ บคคลแหงการเรยนร ” ( Personal Learning )

เอกลกษณของสถานศกษา (Uniqueness) “ สถานศกษา ชมชนแหงการเรยนร ” ( Learning Community School )

วสยทศน (Vision) “ โรงเรยนสตรภเกตมงมนพฒนาใหเปนองคกรแหงการเรยนรชนน าคคณธรรมจรยธรรม ”

พนธกจ (Mission) 1. สงเสรมและพฒนาระบบการบรหารจดการดวยระบบคณภาพสการเปนองคกรแหงการเรยนร 2. สงเสรมความสมพนธทดระหวางโรงเรยน ชมชน และสงคมโลก โดยเนนการมสวนรวมในการจดการศกษา 3. สงเสรมพฒนาครและบคลากรใหจดการเรยนการสอนเปนมาตรฐานสากลบนพนฐานของความมคณธรรมและจรยธรรม 4. สงเสรมและพฒนาใหนกเรยนเปนบคคลแหงการเรยนรอยางมคณธรรมและจรยธรรม

เปาประสงค (Purpose) “ นกเรยนไดรบการพฒนาเตมศกยภาพ สการเปนบคคลแหงการเรยนรควบคคณธรรมจรยธรรม ”

กลยทธของโรงเรยน (Strategy) 1. กลยทธระดบองคกร

กลยทธท 1 พฒนาระบบการบรหารจดการตามเกณฑมาตรฐานสากล ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอพยง 1.1 พฒนาการบรหารโรงเรยนรปแบบนตบคคลดวยระบบคณภาพ กลยทธท 2 สรางภาคเครอขายความรวมมอในการบรหารจดการศกษาทงภายในและตางประเทศ 2.1 สรางเครอขายความรวมมอทางการศกษา 2.2 ระดมทรพยากรเพอพฒนาคณภาพการศกษา 2.3 สรางความสมพนธระหวางชมชนกบสถานศกษา กลยทธท 3 เรงรดและพฒนาบคลากรใหมสมรรถนะในการจดการเรยนรเทยบเคยงมาตรฐานสากล

3.1 สงเสรมบคลากรดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 3.2 สงเสรมบคลากรดานคณธรรมและจรยธรรม

กลยทธท 4 ยกระดบคณภาพผเรยนใหเปนบคคลแหงการเรยนรอยางมคณธรรมและจรยธรรม 4.1 สงเสรมใหนกเรยนเปนบคคลแหงการเรยนร

4.2 สงเสรมใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และมคณลกษณะอนพงประสงค

2. กรอบแผนกลยทธ

กลยทธระดบองคกร กลยทธระดบแผนงาน

วตถประสงคเชงจดมงหมาย ตวชวดความส าเรจ

กลยทธท 1 พฒนาระบบบรหารจดการ ตามเกณฑมาตรฐานสากลยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

1.1 พฒนาการบรหารโรงเรยนรปแบบนตบคคลดวยระบบคณภาพ

โรงเรยนน าระบบบรหารจดการตามมาตรฐานสากลไปใชในการจดการศกษาดวยระบบคณภาพ

รอยละของเกณฑมาตรฐานทผาน การประเมนในระดบสากล(TQA)

กลยทธท 2 สรางภาคเครอขายความรวมมอในการบรหารจดการศกษาทงภายในและตางประเทศ

2.1 สรางเครอขายความรวมมอทางการศกษา

โรงเรยนท า MOU กบโรงเรยนเครอขายเพอการพฒนา

รอยละของเครอขายความรวมมอทงในและตางประเทศเขามามสวนรวมในการจดการศกษา

2.2 ระดมทรพยากรเพอพฒนาคณภาพการศกษา

เพอเพมประสทธภาพการเรยนการสอนและการบรหารงานตามเกณฑ

โรงเรยนไดรบการสนบสนนทรพยากรทงใน และตางประเทศเพอเพมประสทธภาพการเรยน การสอนและการบรหารงานตามเกณฑ

2.3 สรางความสมพนธระหวางชมชนกบสถานศกษา

นกเรยนไดรบการดแลชวยเหลอ จากชมชนและองคกร

รอยละของนกเรยนทไดรบการชวยเหลอ จากชมชนและองคกรตางๆ

กลยทธท 3 เรงรดและพฒนาบคลากร ใหมสมรรถนะศตวรรษท 21 ในการจดการเรยนรเทยบเคยงมาตรฐานสากล

3.1 สงเสรมบคลากรดาน การจดการเรยนการสอน ทเนนผเรยนเปนส าคญ

บคลากรสามารถจดการเรยน การสอนไดอยางมประสทธภาพ

รอยละของครทจดท าแผนการเรยนรและน ามาสการปฏบต

3.2 สงเสรมบคลากรดาน คณธรรมและจรยธรรม

บคลากรสามารถเปนตวอยางทดใหแกนกเรยนและสงคม

รอยละของครประพฤต ปฏบตตน ตามจรรยาบรรณแหงวชาชพครมคณธรรม และ จรยธรรม

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนมความเทาเทยมกนทางการศกษา เรยนรตามความถนดและความสามารถของแตละบคคล 2. เพอใหนกเรยนไดมความรเบองตนเกยวกบคอมพวเตอร และการจดท าโครงงานทางดานวทยาศาสตร 3. เพอใหโรงเรยนมสอการเรยนการสอนททนสมย และสามารถพฒนาการเรยนการสอนโดยเนนใหนกเรยนเปนส าคญ

4. เพอพฒนาความรความสามารถ เสรมสรางพฤตกรรมและคณลกษณะทเหมาะสมแกนกเรยน

5. เพอใหนกเรยนมความรดานสขภาพ เศรษฐกจพอเพยงและสามารถน าความรไปปฏบตในชวตประจ าวนได 6. เพอใหนกเรยนมความรกในดานศลปวฒนธรรมของไทย รจกหวงแหนและอนรกษไวใหคงอยซงความเปนไทย

7. เพอใหนกเรยนมความเปนประชาธปไตย รจกการใชสทธเสรภาพภายใตขอบเขตและกฎเกณฑทพงม 8. เพอใหโรงเรยนเปนแหลงบรการความรทางดานตางๆ ใหแกชมชน ใหชมชนไดมบทบาทในการรวมการจดการศกษาใหแกนกเรยนในโรงเรยน

9. เพอให คร–อาจารย ไดมการพฒนาดานการเรยนการสอน ระบบดแลชวยเหลอนกเรยนและวทยฐานะของตนเองอยางสม าเสมอและตอเนอง

10. เพอพฒนานกเรยนเขาสมาตรฐานสากล และมศกยภาพเปนพลโลก

11. เพอปรบปรงพฒนาอาคารสถานท และสงอ านวยความสะดวกในโรงเรยน ใหเออตอการจดกจกรรมการเรยนการสอน

12. เพอสรางเครอขายรวมกบองคกรและหนวยงานตางๆ ในการรวมพฒนาเสรมสรางศกยภาพนกเรยน 13. เพอพฒนาการปฏบตงานขององคกรใหเปนไปตาม พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต

กลยทธระดบองคกร กลยทธระดบแผนงาน

วตถประสงคเชงจดมงหมาย ตวชวดความส าเรจ

กลยทธท 4 ยกระดบคณภาพผเรยนให เปนบคคลแหงการเรยนร อยางมคณธรรมและจรยธรรม

4.1 สงเสรมใหนกเรยนเปน บคคลแหงการเรยนร

นกเรยนน าความรไปใชแกปญหาในชวตประจ าวนไดอยางมประสทธภาพ

รอยละของนกเรยนทผานเกณฑประเมนผลการเรยนในระดบชาตและระดบสากล

4.2 สงเสรมใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และมคณลกษณะ อนพงประสงค

นกเรยนอยในสงคมไดอยางมความสข

รอยละของนกเรยนทไมมปญหา ดานสงคมในโรงเรยน

นโยบาย 1. พฒนาระบบการบรหารและการจดการทเนนการมสวนรวมจากทกภาคสวน 2. สงเสรมใหนกเรยนมการเรยนรดานพนฐานชวตและสามารถก าหนดเปาหมายในชวตของตน 3. ยกระดบคณภาพการศกษาทกมตทงหลกสตร การเรยนการสอน คณภาพครผสอนและคณภาพของนกเรยน 4. สงเสรมใหเกดการเรยนรดานวฒนธรรมทงระดบทองถน ระดบชาตและระดบสากล 5. จดระบบการเรยนการสอนและระบบการปฏบตงานของโรงเรยนทเนนความกาวหนาทางเทคโนโลย 6. สงเสรมการจดการเรยนการสอนและกจกรรมทเกยวกบการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 7. ตอบสนองนโยบายและจดเนนตามแผนการศกษาชาต

จดเนน โรงเรยนสตรภเกต ปงบประมาณ 2562 7.1 จดระบบการเรยนการสอนและระบบดแลชวยเหลอนกเรยน เพอพฒนาคณภาพเขาสโรงเรยนคณธรรมชนน า 7.2 น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการปฏบตงาน และจดการเรยนการสอน 7.3 พฒนาสขภาพนกเรยนใหอยในเกณฑมาตรฐานตามโครงการสงเสรมสขภาพระดบเพชร 7.4 จดการเรยนการสอนภาษาทสองใหหลากหลาย ตอบสนองความตองการของสงคม พฒนาเขาสโรงเรยนมาตรฐานสากลและ Education Hub

เพอเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน 7.5 มการบรหารปจจยเสยงในการบรหารงานภายในหนวยงาน เพอยกระดบคณภาพการศกษา 7.6 หากลยทธและวธการพฒนาใหนกเรยนเปนผทรกการอาน เพอสรางนสยใหเปนคนทมการศกษาตลอดชวต 7.7 จดกจกรรมและการเรยนการสอนใหนกเรยนไดแสดงออกถงสนทรยภาพทางดานศลปะ ดนตร นาฏศลป กฬาและสบสานวฒนธรรม

ประเพณทดงาม 7.8 มการท างานทเปนระบบ มขนตอนการปฏบตงานทมคณภาพและมการปฏบตอยางตอเนอง

เปาหมาย

ดานคณภาพ

1. นกเรยนมความเทาเทยมกนทางการศกษา เรยนรตามความถนดและความสามารถของแตละบคคล

2. นกเรยนมความรเบองตนเกยวกบคอมพวเตอร และมประสบการณในการท าโครงงาน 3. ครจดประสบการณการเรยนรดวยรปแบบ วธการ เนอหา และเทคโนโลยทหลากหลาย ทนสมยเหมาะสมกบการเปลยนแปลงของสงคม

4. นกเรยนมความร ทกษะความสามารถ เจตคต วสยทศน และคณลกษณะทจ าเปนตอการด ารงชพในสงคมโลก

5. นกเรยนมพฒนาสขภาพรางกาย สขภาพจต และน าหลกเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจ าวน

6. นกเรยนไดรบความรเตมหลกสตร เตมความสามารถ คดเปน ท าเปน แกปญหาเปน มคณธรรม จรยธรรม สามารถท างานรวมกบผอนได รจกอนรกษศลปวฒนธรรมและสงแวดลอม และมสวนรวมในดานการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข

7. นกเรยนมความรความเขาใจ ลกษณะนสยและพฤตกรรมประชาธปไตยในชวตประจ าวน

8. โรงเรยนและชมชนมความรวมมอกนในการจดการศกษาของโรงเรยน

9. ครไดรบการพฒนาทงทางดานความรและประสบการณอยางตอเนองและทวถงในทกดาน

10. มการจดเกบขอมลดวยคอมพวเตอรระบบเครอขาย ระบบบรหารสารสนเทศสถานศกษา ( DMC ) และ ( STUDENT ) พรอมจะใชงานในการบรหารและจดการศกษา

11. โรงเรยนมอาคารสถานท แหลงเรยนรและเครองอ านวยความสะดวกในการจดการเรยนการสอนอยางพอเพยง

12. โรงเรยนมเครอขายการเรยนร (MOU) รวมกบหนวยงานและสถาบนตางๆ ในการพฒนาโรงเรยน

13. โรงเรยนจดการเรยนการสอนเปนไปตาม พ.ร.บ. การศกษาแหงชาต

ดานปรมาณ

จ านวนนกเรยน

ระดบชนเรยน ปงบประมาณ 2560 จ านวน(คน) ปงบประมาณ 2561 จ านวน(คน)

ชนมธยมศกษาปท 1

513

427 ชนมธยมศกษาปท 2 494 512

ชนมธยมศกษาปท 3 499 498 ชนมธยมศกษาปท 4 542 526 ชนมธยมศกษาปท 5 512 539 ชนมธยมศกษาปท 6 521 534

รวมจ านวนนกเรยนทงสน 3,042 3,036

จ านวนครจ าแนกตาม งาน/กลมสาระการเรยนร

งาน/กลมสาระการเรยนร ปงบประมาณ 2560 จ านวน(คน) ปงบประมาณ 2561 จ านวน(คน)

1. บรหาร

5

5 2. แนะแนว 6 5

3. ภาษาไทย 15 18 4. คณตศาสตร 19 21 5. วทยาศาสตร 18 20 6. สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม 13 14 7. สขศกษาและพลศกษา 7 8 8. การงานอาชพและเทคโนโลย 26 25

งาน/กลมสาระการเรยนร ปงบประมาณ 2560 จ านวน(คน) ปงบประมาณ 2561 จ านวน(คน) 9. การงานอาชพและเทคโนโลย 26 25 10. ศลปะ 12 13 11. ภาษาตางประเทศ 25 29

รวมจ านวนคร 146 158

จ านวนลกจางจ าแนกตามหนาท

ต าแหนงหนาท ปงบประมาณ 2560 จ านวน(คน) ปงบประมาณ 2561 จ านวน(คน)

1. พนกงานราชการ

1

1 2. ลกจางประจ า 5 4

3. ลกจางชวคราว (นกการ+บรการ) 13 18 4. ครอตราจาง 12 9 5. ครอตราจางภาษาตางประเทศ 37 33 6. เจาหนาทส านกงาน 26 23 7. ครอตราจาง (IP) 7 8 8. ครอตราจาง (ครค IP) 9 6 9. เจาหนาทส านกงาน (IP) 7 5

รวมจ านวนลกจาง 117 107

ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2561

มาตรการ

1. จดกจกรรมตางๆ ในการสงเสรมความเปนเลศทางดานวชาการ และปรบกระบวนการเรยนการสอนเพอการปฏรปการศกษามงส ความเปนมาตรฐานสากลรองรบการเปนโรงเรยน Education Hub

2. จดกจกรรมทเปนการปลกฝงใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม เศรษฐกจพอเพยงและปองกนปญหาดวยระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

3. จดกจกรรมทใหนกเรยนรจกอนรกษศลปวฒนธรรม สงแวดลอมและด ารงไวซงความเปนไทย

4. จดกจกรรมใหนกเรยนรกและมสวนรวมในการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยเปนประมข

5. จดใหนกเรยนไดเรยนคอมพวเตอรและสามารถสบคนขอมลจากอนเตอรเนตเพอการศกษาได 6. จดหาทนการศกษาใหนกเรยนทขาดแคลน ใหค าปรกษานกเรยนทมปญหาดานตางๆ อยางทวถง

7. จดท าวารสาร เวบไซต เพอเสนอขาวความเคลอนไหวภายในโรงเรยน และประชาสมพนธ 8. จดใหนกเรยนไดไปศกษาคนควาจากแหลงเรยนรและภมปญญาของทองถนทงในและตางประเทศ

9. จดกจกรรมชมนมเพอพฒนาและเพมศกยภาพของผเรยนเปนรายบคคล 10. จดสงให คร และบคลากรไดเขารวมประชม อบรม สมมนา และเปนวทยากร อยางทวถง

11. จดระบบการนเทศภายในอยางมระบบ และปฏบตอยางตอเนอง

12. จดใหครผลตสอการเรยนการสอน และใชสอในกระบวนการเรยนการสอน โดยเนนนกเรยนเปนส าคญ

13. จดใหมการประชมรวมกนในการพฒนาโรงเรยนกบชมชน ในรปของกรรมการสถานศกษา กรรมการเครอขายผปกครอง สมาคม และมลนธ 14. จดระบบขอมลและการบรหารโรงเรยนโดยใชระบบเครอขายคอมพวเตอร และจดเกบขอมลออนไลนดวยระบบ DMC, E-MIS, B-OBEC, DEA ของสพฐ. 15. จดระบบการบรหารและการจดการเรยนการสอนใหเปนไปตามแนวทางการปฏรปการศกษาตามมาตรฐานสากล

16. จดระบบการศกษาในโครงการ IP , IPC เพอสงเสรมศกยภาพทางดานภาษา

17. จดระบบการศกษาในโครงการ SMTE เพอสงเสรมศกยภาพทางดานวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย 18. รกษาระบบประกนคณภาพการศกษาดวยการจดระบบ การประเมนภายใน และรบการประเมนภายนอกอยางตอเนอง