มคอ · web view3.1.5คำอธ บายรายว ชา (ภาคผนวก ก)...

1

(ฉบบปรบปรง : 29 มถนายน 2561)

โปรดทราบเมอทาน Down Load แบบฟอรม มคอ.2 ไปดำาเนนการแลว

โปรดลบขอความทเปนแถบสตางๆ ออกกอนการสงรายงานหลกสตร มคอ.2 ใหมหาวทยาลยพจารณา

มคอ.2

2

(ราง)

หลกสตร.................................สาขาวชา....................

(หลกสตรนานาชาต/หลกสตรภาษาองกฤษ/หลกสตรสหสาขาวชา)

(ระบชอหลกสตร ชอสาขาวชา และประเภทของหลกสตร กรณเปนหลกสตรนานาชาต หรอหลกสตรภาษาองกฤษ หรอหลกสตรสหสาขาวชา)

(หลกสตรใหม/ปรบปรง พ.ศ. 25.....)(ระบวาเปนหลกสตรใหม หรอ หลกสตรปรบปรง และระบป พ.ศ. ทสภามหาวทยาลยอนมตหลกสตร)

ภาควชา..................คณะ/วทยาลย/สถาบน............................

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

3

สารบญหนา

หมวดท 1 ขอมลทวไปรหสและชอหลกสตรชอปรญญาและสาขาวชาลกษณะและประเภทของหลกสตรจำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรรปแบบของหลกสตรสถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตรความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานอาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษาอาจารยผรบผดชอบหลกสตรสถานทจดการเรยนการสอนสถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการ

วางแผนหลกสตรผลกระทบตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของ

สถาบนความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบนหลกสตรทนำามาใชเปนแนวทางในการพฒนาหลกสตร

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตรปรชญา ความสำาคญ วตถประสงคของหลกสตร และคณลกษณะบณฑต

ทพงประสงค แผนพฒนาปรบปรง

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

ระบบการจดการศกษาการดำาเนนการหลกสตร

4

หลกสตรและอาจารยผสอนองคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจ

ศกษา)ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผลการพฒนาคณลกษณะพเศษของนสตการพฒนาผลการเรยนรในแตละดานแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจาก

หลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

หนาหมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต

กฎ ระเบยบ หรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสตเกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหมการพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตรการกำากบมาตรฐาน บณฑตนสตอาจารยหลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยนสงสนบสนนการเรยนรตวบงชผลการดำาเนนงาน

หมวดท 8 การประเมนและการปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตรการประเมนประสทธผลของการสอนการประเมนหลกสตรในภาพรวม

5

การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตรการทบทวนผลการประเมนและการวางแผนปรบปรง

ภาคผนวกภาคผนวก ก คำาอธบายรายวชาภาคผนวก ข เปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมและ

หลกสตรปรบปรงภาคผนวก ค รายชอคณะกรรมการบรหารหลกสตรและรายชอผ

วพากษหลกสตรภาคผนวก ง ผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรภาคผนวก จ ผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตรภาคผนวก ฉ ประกาศจฬาลงกรณมหาวทยาลย เรองเกณคะแนนทดสอบ

ความรความสามารถทาง ภาษาองกฤษสำาหรบผเขาศกษาในหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต และหลกสตรปรญญา มหาบณฑต พ.ศ. 2557 และ ประกาศจฬาลงกรณมหาวทยาลย เรองเกณคะแนนทดสอบ ความรความสามารถทางภาษาองกฤษสำาหรบผเขาศกษาในหลกสตรปรญญาดษฎ บณฑต และหลกสตรปรญญามหาบณฑต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2558 (กรณหลกสตรระดบ บณฑตศกษา)

หลกสตร ......................................................................

..............ระบชอหลกสตร เชน หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต หลกสตรอกษรศาสตร

บณฑตสาขาวชา ...........................................................

ระบชอสาขาวชา เชน สาขาวชาเคม สาขาวชาภาษาไทย กรณเปนหลกสตรนานาชาต หรอหลกสตรภาษาองกฤษใหระบไวในวงเลบตอทายชอสาขาวชา

(หลกสตรใหม พ.ศ. ........) หรอ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ........)

6

ระบวาเปนหลกสตรใหม หรอ หลกสตรปรบปรง พรอมระบป พ.ศ. ทสภามหาวทยาลยอนมตหลกสตร

ชอสถาบนอดมศกษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย ภาควชา.............................................. คณะ/วทยาลย.......................................

ระบชอสถาบนอดมศกษา ภาควชา คณะ/วทยาลย/สถาบน/สวนงานทรบผดชอบหลกสตร

หมวดท 1. ขอมลทวไป1. รหสและชอหลกสตร รหสหลกสตร...........................................................................................................................................

ชอหลกสตร (ภาษา

ไทย)............................................................................................................................................... (ภาษาองกฤษ)..........................................................................................................................................

ระบรหสหลกสตรท สกอ. กำาหนด (14 หลก) ระบชอเตมของหลกสตรพรอมสาขาวชาทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ เชน(ภาษาไทย) หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเคม(ภาษาองกฤษ) Master of Science Program in Chemistry

2. ชอปรญญาและสาขาวชา2.1 ชอปรญญา

7

(ภาษาไทย : ชอเตม)

……………………………………………………………………………..ระบชอเตมของปรญญา ไมตองระบชอสาขาวชา เชน วทยาศาสตรมหาบณฑต อกษรศาสตรบณฑตทงนใหใชตามประกาศจฬาลงกรณมหาวทยาลย เรองการกำาหนดปรญญาในสาขาวชา อกษรยอสำาหรบสาขาวชา ครยวทยฐานะ เขมวทยฐานะ และครยประจำาตำาแหนง พ . ศ . 2553 (ภาษาไทย : อกษรยอ)

……………………………………………………………………………..

ระบอกษรยอของปรญญา เชน วท.ม. ,อ.บ.(ภาษาองกฤษ : ชอเตม)

……………………………………………………………………………..ระบชอเตมของปรญญาภาษาองกฤษ เชน Master of

Science ,Bachelor of Arts

(ภาษาองกฤษ : อกษรยอ)……………………………………………………………………………

..ระบอกษรยอของปรญญา เชน M.Sc. ,B.A.

*2.2 ชอสาขาวชาทระบใน TRANSCRIPT FIELD OF STUDY : ………………………………………………………………………………………..

ระบชอสาขาวชาเปนภาษาองกฤษ สำาหรบชอแขนงวชาถาตองการระบใหระบตอทายจากชอสาขาวชาโดยใสเครองหมาย “ : “ คนระหวางชอสาขาวชาและแขนงวชา เชน Materials Science:Polymer and Textiles*3. ลกษณะและประเภทของหลกสตร

3.1 ลกษณะของโปรแกรม (เฉพาะหลกสตรระดบปรญญาตร)

8

กรณหลกสตรระดบปรญญาตรทมลกษณะเปนแบบเอกเดยว แบบเอกค แบบเอก-โท แบบโปรแกรมเกยรตนยม ใหระบวาเปนหลกสตรแบบใดและระบชอวชาเอก/วชาโททงภาษาไทยและภาษาองกฤษ

แบบเอกเดยวMajor :

...............................................................................................................................................เชน การศกษาปฐมวย (Early Childhood Education)

แบบเอกคMajor :

...............................................................................................................................................

Major :.......................................................................................

........................................................เชน 1 การศกษานอกระบบโรงเรยน(Non-Formal Education) 2 เทคโนโลยการศกษา (Educational Technology)

แบบเอก-โทMajor :

...............................................................................................................................................เชน ภาษาไทย (Thai)

Minor :

..............................................................................................

...............................................เชน ภาษาองกฤษ(English)

แบบโปรแกรมเกยรตนยม : Honors Program3.2 ประเภทของหลกสตรเชงการจดการ หลกสตรปกต หลกสตรนานาชาตหลกสตรภาษาองกฤษเชงการจดเกบเงน หลกสตรปกต หลกสตรพเศษ

ระบประเภทของหลกสตรทงเชงการจดการและเชงการจดเกบเงน

9

4. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร....................................หนวยกตหลกสตรปรญญาตร 4 ปไมนอยกวา 120 หนวยกต 5 ปไมนอยกวา 150 หนวยกต 6 ปไมนอยกวา 180 หนวยกตหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตและประกาศนยบตรบณฑตชนสงไมนอยกวา 24 หนวยกตหลกสตรปรญญาโทไมนอยกวา 36 หนวยกตหลกสตรปรญญาเอก สำาหรบผทเขาศกษาดวยวฒปรญญาโท ไมนอยกวา 48 หนวยกต และสำาหรบผทเขาศกษาดวยวฒปรญญาตร ไมนอยกวา 72 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ ปรญญาตร ประกาศนยบตรบณฑตปรญญาโท

ประกาศนยบตรบณฑตชนสง ปรญญาเอก 5.2 ประเภทของหลกสตร (เฉพาะหลกสตรระดบปรญญาตร)

หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ หลกสตรทางวชาการ หลกสตรแบบกาวหนาทางวชาการ

หลกสตรปรญญาตรทางวชาชพหรอปฏบตการหลกสตรทางวชาชพหรอปฏบตการหลกสตรแบบกาวหนาทางวชาชพหรอปฏบตการ

5.3 ภาษาทใช ภาษาไทย ภาษาองกฤษภาษา.................. ภาษาไทยและภาษา..................5.4 การรบเขาศกษา นสตไทย นสตตางชาตรบทงสองกลม5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน

เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ เปนหลกสตรทจดทำาความรวมมอกบสถาบนอน

สถาบนการศกษาในประเทศ ไดแก.........................................................................................................

10

…..................................................................................................................................................................................

รวมมอในลกษณะ………………………………..…………………………………………………….…..................................................................................................................................................................................

สถาบนการศกษาตางประเทศ ไดแก........................................................................................................…..................................................................................................................................................................................

รวมมอในลกษณะ………………………………………..…………………………………………….…..................................................................................................................................................................................- กรณหลกสตรมความรวมมอกบสถาบนการศกษาอนในประเทศ ใหระบชอสถาบนการศกษาทมความรวมมอ และระบดวยวาสถาบนการศกษานนใหความรวมมอในลกษณะใด- กรณหลกสตรมความรวมมอกบสถาบนการศกษาตางประเทศ ใหระบชอสถาบนการศกษาและประเทศทมความรวมมอและระบวาเปนความรวมมอในลกษณะใด

5.6 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษาปรญญาเดยว

ปรญญารวม รวมกบมหาวทยาลย...........................................................................................................

2 ปรญญา รวมกบมหาวทยาลย...........................................................................................................

11

-ปรญญาเดยว คอ ปรญญาของจฬาลงกรณมหาวทยาลย ลงนามโดยผบรหารของจฬาลงกรณมหาวทยาลยเทานน-ปรญญารวม คอ ปรญญาของจฬาลงกรณมหาวทยาลย ลงนามโดยผบรหารของจฬาลงกรณมหาวทยาลยและ มหาวทยาลยอนทรวมรบผดชอบหลกสตร-2 ปรญญา คอ ใน 1 หลกสตรบณฑตไดรบปรญญาของจฬาลงกรณมหาวทยาลยและอก 1 ปรญญาของมหาวทยาลยอน

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร6.1 สถานภาพหลกสตร

หลกสตรใหม พ.ศ. .........กำาหนดเปดสอน ระบบทวภาค ภาคการศกษาตน

ภาคการศกษาปลาย ปการศกษา.........ระบบตรภาค ภาคการศกษาท 1 ภาคการ

ศกษาท 2 ภาคการศกษาท 3 ปการ

ศกษา......... หลกสตรปรบปรง พ.ศ. .........

กำาหนดเปดสอน ระบบทวภาค ภาคการศกษาตนภาคการศกษาปลาย ปการศกษา.........

ระบบตรภาค ภาคการศกษาท 1ภาคการศกษาท 2

ภาคการศกษาท 3 ปการศกษา......... ปรบปรงจากหลกสตร ชอ..................................... สาขาวชา.......................( ระบชอ หลกสตรเดม ) ปรบปรงครงสดทาย เมอปการศกษา...............

6.2 การพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร6.2.1 ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการวชาการของมหาวทยาลย

12

ในการประชมครงท....../......... วนท........เดอน....................พ.ศ. ........

6.2.2 ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการนโยบายวชาการ

ในการประชมครงท....../......... วนท........เดอน.....................พ.ศ. ........6.2.3 ไดรบอนมต/เหนชอบจากสภามหาวทยาลย

ในการประชมครงท............. วนท..........เดอน......................พ.ศ. ........

6.2.4 ไดรบการรบรองหลกสตรโดยองคกรวชาชพ........................ เมอวนท........เดอน.................พ.ศ. ......

กรณหลกสตรทางวชาชพหรอปฏบตการใหระบชอองคกรวชาชพทใหการรบรอง พรอมวน เดอน ปทไดรบการรบรอง

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานป พ.ศ. ......................................................

ระบป พ.ศ.ทคาดวาหลกสตรจะไดรบการเผยแพรวาเปนหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาต (หมายถง ป พ.ศ. ทหลกสตรเปดสอนไปแลวอยางนอยครงระยะเวลาของหลกสตร)

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ระบอาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา

13

9. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรระบตำาแหนงทางวชาการ ชอ-นามสกล เลขประจำาตวประชาชนคณวฒ

(ทกระดบการศกษาจากสงสดถงปรญญาตร) สาขาวชา ชอสถาบนการศกษา ปทสำาเรจการศกษา และจำานวนผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

จำานวน คณวฒ และคณสมบตของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตร หมายถง อาจารยประจำาหลกสตรทมภาระหนาทในการบรหารและพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอน ตงแตการวางแผน การควบคมคณภาพ การตดตามประเมนผลและการพฒนาหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตองอยประจำาหลกสตรนนตลอดระยะเวลาทจดการศกษา โดยจะเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได ยกเวน พหวทยาการหรอสหวทยาการใหเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรไดอกหนงหลกสตร และอาจารยผรบผดชอบหลกสตรสามารถซ ำาไดไมเกน 2 คน

หลกสตรระดบปรญญาตรจำานวน : อยางนอย 5 คน (กรณหลกสตรทมวชาเอกมากกวา 1 วชา

เอก ใหจดอาจารยผรบผดชอบหลกสตร วชาเอกละไมนอยกวา 3 คน

คณวฒ : ปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอมตำาแหนงผชวยศาสตราจารย

ผลงาน : อยางนอย 1 รายการ (ผลงานปจจบนและยอนหลงไดไมเกน 5 ป)

เปนผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑทกำาหนดในการพจารณาแตงตง ใหบคคลดำารงตำาแหนงทางวชาการ (ตองเปนผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนงของการ

ศกษาเพอรบปรญญา)หลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑต

จำานวน : อยางนอย 5 คนคณวฒ : ปรญญาเอกหรอเทยบเทา

14

หรอขนตำาปรญญาโทหรอเทยบเทาทมตำาแหนงรองศาสตราจารย

ผลงาน : อยางนอย 3 รายการ โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

(ผลงานปจจบนและยอนหลงไดไมเกน 5 ป)เปนผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑท

กำาหนดในการพจารณาแตงตง ใหบคคลดำารงตำาแหนงทางวชาการ (ตองเปนผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนงของการ

ศกษาเพอรบปรญญา) หลกสตรระดบปรญญาโท


หรอขนตำาปรญญาโทหรอเทยบเทาทมตำาแหนงรองศาสตราจารย

ผลงาน : อยางนอย 3 รายการ โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

(ผลงานปจจบนและยอนหลงไดไมเกน 5 ป)เปนผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑท


ศกษาเพอรบปรญญา)หลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสง


หรอขนตำาปรญญาโทหรอเทยบเทาทมตำาแหนงศาสตราจารยผลงาน : อยางนอย 3 รายการ โดยอยางนอย 1 รายการตอง

เปนผลงานวจย (ผลงานปจจบนและยอนหลงไดไมเกน 5 ป)

15

เปนผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑทกำาหนดในการพจารณาแตงตง ใหบคคลดำารงตำาแหนงทางวชาการ (ตองเปนผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนงของการ

ศกษาเพอรบปรญญา)หลกสตรระดบปรญญาเอก


หรอขนตำาปรญญาโทหรอเทยบเทาทมตำาแหนงศาสตราจารยผลงาน : อยางนอย 3 รายการ โดยอยางนอย 1 รายการตอง

เปนผลงานวจย (ผลงานปจจบนและยอนหลงไดไมเกน 5 ป)เปนผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑท


ศกษาเพอรบปรญญา)

ลำาดบ

ตำาแหนงทางวชาการ ชอ-สกล

เลขประจำาตวประชาชน

คณวฒ(เรยงลำาดบ

จากคณวฒสงสด

ถงระดบ ป.ตร)

สาขาวชา สถาบนป

พ.ศ.

จำานวนผลงานทางวชาการ (ยอนหลงไมเกน 5 ป)งานวจย

ตำารา หนงสอ

บทความ

วชาการ

ผลงานวชาการในลกษณะอน

ผลงานวชาการ

รบใชสงคม

16

10. สถานทจดการเรยนการสอนภายในมหาวทยาลย

คณะ...............................................................................ภายนอกมหาวทยาลย หนวย

งาน......................................................................ระบสถานทจดการเรยนการสอนใหชดเจน หากมมากกวา 1 แหง ระบ

ขอมลใหครบถวน

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

ระบสถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร ไดแก สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ…………………………………………………………….......………………………………………………………………………………………………………………………..

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม…………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………..

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

ระบผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

17

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

อธบายการบรหารจดการ แผนความรวมมอหรอประสานงานรวมกบภาควชาอนๆ ทเกยวของ เชนหลกสตรนมรายวชาทกำาหนดใหนสตในหลกสตรอนเรยนหรอไม ถามจะดำาเนนการอยางไรเพอใหมนใจวารายวชาดงกลาวสนองตอบตอความตองการของนสตในหลกสตรอน

13.1 รายวชาของหลกสตรอนทนำามาบรรจในหลกสตรน..................................................................................

……………………………………………………………………………………………………...……

13.2 รายวชาของหลกสตรนทหลกสตรอนนำาไปใช..........................................................................................

……………………………………………………………………………………………………...……*14. หลกสตรทนำามาใชเปนแนวทางในการพฒนาหลกสตร (ระบเฉพาะกรณการเสนอเปดหลกสตรใหม)

14.1 หลกสตรใหมทเสนอมลกษณะคลายคลงกบหลกสตรอนทเปดสอนอยแลวในจฬาลงกรณมหาวทยาลย

ไดแก………………………………………………………………...……………………………...……

โดยมความคลายคลงในสวนใด (วชาบงคบ วชาเลอก หรออนๆ)..............................................................

18

……………………………………………………………………………………………………...……

แตหลกสตรทเสนอแตกตางไปจากหลกสตรดงกลาวในประเดนทสำาคญ คอ...........................................

……………………………………………………………………………………………………...……ระบวาหลกสตรใหมทเสนอขออนมตมลกษณะคลายคลงกบหลกสตรอนทเปดสอนอยแลวในจฬาลงกรณมหาวทยาลย โดยระบดวยวามความคลายคลงในสวนใด (วชาบงคบ วชาเลอก หรออนๆ) และระบประเดนทแตกตางจากหลกสตรดงกลาว

14.2 หลกสตรลกษณะนมเปดสอนอยแลวทมหาวทยาลยอนในประเทศ

ไดแก………………………………………………………………...……………………………...……

หลกสตรทเสนอเปดใหมนมจดเดน ขอแตกตางกบหลกสตรดงกลาวในประเดนทสำาคญ คอ...................

……………………………………………………………………………………………………...……ระบชอหลกสตรของมหาวทยาลยอนทเปดสอนอยแลว ซงมลกษณะคลายคลงกบหลกสตรใหมทเสนอขออนมต โดยระบวาหลกสตรทเสนอเปดใหมนมจดเดน ขอแตกตางกบหลกสตรดงกลาวในประเดนทส ำาคญประเดนใด

14.3 หลกสตรของมหาวทยาลยในตางประเทศทใชประกอบการพฒนาหลกสตรน ไดแก...............................

……………………………………………………………………………………………………...……

19

ระบชอหลกสตรและมหาวทยาลยในตางประเทศ และระบดวยวาไดน ำาสวนใดหรอแนวทางใดของหลกสตรในตางประเทศมาใชในการพฒนาหลกสตรทขอเปดใหม และเพราะเหตใด

หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร1.ปรชญา ความสำาคญ วตถประสงคของหลกสตร และคณลกษณะ

บณฑตทพงประสงคระบปรชญา ความสำาคญ วตถประสงคของหลกสตรและคณลกษณะบณฑตทพงประสงค โดยตองสอดคลองกบปรชญาของการอดมศกษา ปรชญาของสถาบนและมาตรฐานวชาการ/วชาชพหรอการผลตบณฑตใหมคณลกษณะ และความรความสามารถอยางไร (กรณหลกสตรปรบปรงใหระบวตถประสงคของหลกสตรเดมดวย)

1.1 ปรชญาของหลกสตร

……………………………………………………………………………………………………………….

1.2 ความสำาคญของหลกสตร ระบความสำาคญของหลกสตร เหตผลในการเปดหลกสตรใหม/หลกสตรปรบปรง ตลอดจนการปรบเปลยนชอสาขาวชา (ถาม) การปรบเปลยนชอ/การเพม-ลดแขนงวชา (ถาม)

……………………………………………………………………………………………………………….

20

1.3 วตถประสงคของหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรงใหระบวตถประสงคของหลกสตรเดมดวย)

……………………………………………………………………………………………………………….

*1.4 คณลกษณะบณฑตทพงประสงคคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของจฬาลงกรณมหาวทยาลย คอ

บณฑตจฬาฯ เปนผทมคณคาของสงคมโลก ซงประกอบดวย 9 องคประกอบ 14 ประเดน ดงน 1. มความร (รรอบ รลก) 2. มคณธรรม (มคณธรรมและจรยธรรม มจรรยาบรรณ) 3. คดเปน (สามารถคดอยางมวจารณญาณ สามารถคดรเร มสรางสรรค มทกษะในการคดแกปญหา) 4. ทำาเปน (มทกษะทางวชาชพ มทกษะทางการสอสาร มทกษะทางเทคโนโลยสารสนเทศ มทกษะทางคณตศาสตรและสถต มทกษะการบรหารจดการ) 5. ใฝรและรจกวธการเรยนร (ใฝร รจกวธการเรยนร) 6. มภาวะผนำา 7. มสขภาวะ 8. มจตอาสาและสำานกสาธารณะ 9. ดำารงความเปนไทยในกระแสโลกาภวตน

สำาหรบคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของหลกสตรมลกษณะเดน คอ ..........................................

ระบคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของจฬาลงกรณมหาวทยาลย และเขยนบรรยายสรปในสวนของคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของหลกสตร

2. แผนพฒนาปรบปรงระบแผนพฒนาหรอแผนการเปลยนแปลงหลกๆ ทเสนอในหลกสตร พรอมระบเวลาคาดวาจะดำาเนนการแลวเสรจ (เชน ภายใน 5 ป) โดยใหระบกลยทธสำาคญทตองดำาเนนการเพอความสำาเรจของแผนนนๆ รวมทงตวบงชความสำาเรจ โดยตวบงชควรจะเปนสวนหนงของการประเมนในหมวด 7 ดวย

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

21

หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1.ระบบการจดการศกษา1.1 ระบบ

ระบบทวภาค ภาคการศกษาละไมนอยกวา 15 สปดาหระบบทวภาค (นานาชาต) ภาคการศกษาละไมนอยกวา

15 สปดาหระบบตรภาค ภาคการศกษาละไมนอยกวา 15 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอนมภาคฤดรอน

ไมมภาคฤดรอน1.3การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค -ไมม-*1.4 การลงทะเบยนเรยน ระดบปรญญาตร ภาคการศกษาปกต ไมเกน 22 หนวยกต ภาคฤดรอน ไมเกน 7 หนวยกต ระดบบณฑตศกษา ภาคการศกษาปกต ไมเกน 15 หนวยกต ภาคฤดรอน ไมเกน 6 หนวยกต

2.การดำาเนนการหลกสตร2.1 วน-เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน

ระบบทวภาค ภาคการศกษาตน : สงหาคม - ธนวาคมภาคการศกษาปลาย : มกราคม -

พฤษภาคมภาคฤดรอน : มถนายน -

กรกฎาคมระบบทวภาค (นานาชาต) ภาคการศกษาตน : สงหาคม -

ธนวาคมภาคการศกษาปลาย : มกราคม -

พฤษภาคมภาคฤดรอน : มถนายน -

กรกฎาคม

22

ระบบตรภาค ภาคการศกษาท 1 : สงหาคม - พฤศจกายน

ภาคการศกษาท 2 : ธนวาคม - มนาคมภาคการศกษาท 3 : เมษายน -

กรกฎาคม2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

-ระบคณสมบตผเขาศกษาในหลกสตรทสอดคลองกบระดบการศกษาตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา เชน คณวฒ แตมเฉลย ประสบการณ ในกรณทมเกณฑคณสมบตเพมเตมตองระบใหครบและชดเจน-สำาหรบผเขาศกษาหลกสตรปรญญาโทแผน ข ตองมประสบการณการทำางานในสาขาวชาทเกยวของไมนอยกวา 1 ป

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………..*การคดเลอกผเขาศกษา

หลกสตรระดบปรญญาตร เปนไปตามประกาศวาดวยการรบนกเรยนเขาศกษาในจฬาลงกรณมหาวทยาลยและประกาศของสมาคมอธการบดแหงประเทศไทย (สอท.) หลกสตรระดบบณฑตศกษา เปนไปตามคมอการสมครเขาศกษาซงบณฑตวทยาลยจะประกาศใหทราบในปการศกษานน หรอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาแลวเหนสมควรรบเขาศกษาได

2.3 ปญหาของนสตแรกเขา.........................................................................................................................................................................

..............................................................................................

........................................................................................ระบลกษณะเฉพาะของนสตทจะสมครเขาเรยนในหลกสตร ทตองนำามาประกอบการพจารณา เพอการกำาหนดหลกสตร (เชน นสตทมขอจำากดทางทกษะ IT หรอ ภาษา คณตศาสตร หรอการปรบตวในการเรยน)

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของนสตในขอ 2.3

23

.......................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................

2.5 แผนการรบนสตและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ประบจำานวนผทคาดวาจะรบเขาศกษาในหลกสตรและจำานวนทคาดวาจะมผสำาเรจการศกษาในแตละปการศกษาในระยะเวลา 5 ป โดยเรมตงแตปการศกษาทเปดสอนหลกสตรใหม หรอหลกสตรปรบปรงน สำาหรบหลกสตรแผน ข ใหกำาหนดจำานวนนสตแผน ก และแผน ข ในสดสวนทเหมาะสมและระบจำานวนนสตของแตละแผนใหชดเจน

สถานภาพนสต จำานวนนสตแตละปการศกษา25_ _ 25_ _ 25_ _ 25_ _ 25_ _

ชนปท 1*ชนปท 2*ชนปท 3*ชนปท 4*

รวมคาดวาจะสำาเรจ

การศกษา

*หลกสตรระดบบณฑตศกษาระบเปน นสตใหม และนสตเกา2.6 งบประมาณตามแผน

แสดงงบประมาณ โดยจำาแนกรายละเอยดตามหวขอการเสนอตงงบประมาณ รวมทงประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตบณฑตตามหลกสตรนน

2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย : บาท)รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

25_ _ 25_ _ 25_ _ 25_ _ 25_ _คาเลาเรยน XXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

คาธรรมเนยมการศกษา XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

24

เงนอดหนนจากรฐบาล XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

รวมรายรบ XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย : บาท)หมวดเงน ปงบประมาณ

25_ _ 25_ _ 25_ _ 25_ _ 25_ _ก. งบดำาเนนการ

1. คาใชจายบคลากร XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

2. คาใชจายดำาเนนงาน (ไมรวม 3)

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

3. ทนการศกษา XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

4. รายจายระดบมหาวทยาลย

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

รวม (ก) XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

ข. งบลงทนคาครภณฑ XXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

รวม (ข) XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

รวม (ก) + (ข) XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

จำานวนนสต * XXX XXX XXX XXX XXXคาใชจายตอหวนสต XXXXX XXXX

XXXXXX XXXX

XXXXX

X* หมายเหต จำานวนนสตรวมหลกสตรเกาและหลกสตรปรบปรง

25

2.7 ระบบการศกษาระบวาจดการศกษาแบบใด

แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเตอรเนต อนๆ (ระบ) ……………………………………………………

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม)

.......................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร 3.1.1 จำานวนหนวยกตรวมตลอด

หลกสตร.....................................หนวยกต ระยะเวลาการศกษา.............ป

ระบระยะเวลาการสำาเรจการศกษากรณหลกสตรระดบปรญญาเอกระบระยะเวลาการศกษาในแตละแบบใหชดเจน

3.1.2 โครงสรางหลกสตร

26

แสดงโครงสรางหรอองคประกอบของหลกสตร โดยแบงเปนหมวดวชาใหสอดคลองกบทกำาหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ.2558 (ประกาศกระทรวงศกษาธการ)

4 ป 5 ป 6 ป จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร

ไมนอยกวา 120 150 180

1) หมวดวชาศกษาทวไป

ไมนอยกวา 30 30 30

- กลมวชาสงคมศาสตร

3 3 3

- กลมวชามนษยศาสตร

3 3 3

- กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร

3 3 3

- กลมวชาสหศาสตร 3 3 3 - กลมวชาภาษา 12 12 12 - กลมวชาศกษาทวไปกลมพเศษ

6 6 6

2) หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 72 90 108 (กรณจดหมวดวชาเฉพาะใหเปนวชาเอกเดยว วชาเอกค หรอวชาเอกและวชาโท วชาเอก ตองมจำานวนหนวยกตไมนอยกวา 30 หนวยกต

วชาโท ตองมจำานวนหนวยกตไมนอยกวา 15 หนวยกต กรณจดหมวดวชาเฉพาะใหเปนวชาเอกค

27

ในแตละวชาเอกตองมจำานวนหนวยกตไมนอยกวา 30 หนวยกต และจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ตองไมนอยกวา 150 หนวยกต) 3) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 6 6

เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2558 (ประกาศกระทรวงศกษาธการ) - หลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑต จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร

ไมนอยกวา

24 หนวยกต

- หลกสตรระดบปรญญาโท จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร



แผน ก แบบ ก 1 จำานวนหนวยกตวทยานพนธ



แผน ก แบบ ก 2 จำานวนหนวยกตรายวชาเรยน



จำานวนหนวยกตวทยานพนธ



แผน ข จำานวนหนวยกตรายวชาเรยน



(ตองมหนวยกตรายวชาคนควาอสระ 3-6 หนวยกต)

- หลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสง

28

จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร



- หลกสตรระดบปรญญาเอก แบบ 1 แบบ 1.1 (เขาศกษาดวยวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา) จำานวนหนวยกตวทยานพนธ



แบบ 1.2 (เขาศกษาดวยวฒปรญญาตรหรอเทยบเทาทมผลการเรยนในระดบเกยรตนยม) จำานวนหนวยกตวทยานพนธ



แบบ 2 แบบ 2.1 (เขาศกษาดวยวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา) จำานวนหนวยกตรายวชาเรยน






แบบ 2.2 (เขาศกษาดวยวฒปรญญาตรหรอเทยบเทาทมผลการเรยนในระดบเกยรตนยม)

จำานวนหนวยกตรายวชาเรยน






3.1.3 รายวชาระบรหสรายวชา ชอรายวชาทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ จำานวนหนวยกต จำานวนชวโมงบรรยาย จำานวนชวโมงปฏบต และจำานวนชวโมงศกษาดวยตนเอง โดยเรยงลำาดบรายวชาตามหมวดวชาในโครงสรางหลกสตร ทงนในแตละหมวดวชา

29

ใหเรยงลำาดบตามรหสรายวชาจากนอยไปหามาก กรณทหลกสตรมรายวชาทตองขอรบบรการจากคณะอน คณะผเสนอหลกสตรตองประสานงานการขอรบบรการรายวชาจากคณะเจาของรายวชาใหเรยบรอยกอนเสนอหลกสตรมายงมหาวทยาลย ตวอยางการเขยนรายวชา 2206225 การจดระบบทรพยากรสารนเทศ 3(2-2-5) Organizing Information Resources

2603533 สถตและการวเคราะหเชงปรมาณ3(3-0-9)

Statistics and Quantitative Analysis2603706การบรหารความเสยงองคกร3(3-0-9)

Enterprise Risk Management

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3.1.4 แผนการศกษาแสดงรายวชาทจดสอนตามหลกสตรในแตละภาคการศกษาจนครบตาม

หลกสตร

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

30

..............................................................................................

........................................................................................3.1.5 คำาอธบายรายวชา (ภาคผนวก ก)

*3.1.6 เปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมและหลกสตรปรบปรง (ภาคผนวก ข)

31

3.2 ชอ สกล เลขประจำาตวบตรประชาชน ตำาแหนงและคณวฒของอาจารยระบจำานวนอาจารยประจำาหลกสตรและอาจารยพเศษแยกจากกน โดยอาจารยประจำาหลกสตรใหระบตำาแหนงทางวชาการ ชอ-นามสกล เลขประจำาตวประชาชน คณวฒ (ทกระดบการศกษาจากสงสดถงปรญญาตร) สาขาวชาทสำาเรจการศกษา สถาบนการศกษา ปทสำาเรจการศกษา จำานวนผลงานทางวชาการ (ผลงานปจจบนและยอนหลงไมเกน 5 ป) และภาระการสอนในแตละปการศกษา

3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร

คณวฒและคณสมบตของอาจารยประจำาหลกสตร อาจารยประจำาหลกสตร หมายถง อาจารยประจำาทมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาของหลกสตรทเปดสอน ซงมหนาทสอนและคนควาวจยในสาขาวชาดงกลาว ทงนสามารถเปนอาจารยประจำาหลกสตรหลายหลกสตรไดในเวลาเดยวกน แตตองเปนหลกสตรทอาจารยผนนมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาของหลกสตร

หลกสตรระดบปรญญาตรคณวฒ : ปรญญาโท หรอเทยบเทา หรอมตำาแหนงผชวยศาสตราจารยผลงาน : อยางนอย 1 รายการ (ผลงานปจจบนและยอนหลงไดไมเกน 5 ป)

เปนผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑทกำาหนดในการพจารณาแตงตงใหบคคลดำารงตำาแหนงทางวชาการ (ตองเปนผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

หลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑต

32

คณวฒ : ปรญญาโท หรอเทยบเทา ผลงาน : อยางนอย 3 รายการ โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย (ผลงาน

ปจจบนและยอนหลงไดไมเกน 5 ป)เปนผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑทกำาหนดในการพจารณาแตงตงใหบคคลดำารงตำาแหนงทางวชาการ (ตองเปนผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

หลกสตรระดบปรญญาโทคณวฒ : ปรญญาโท หรอเทยบเทา ผลงาน : อยางนอย 3 รายการ โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย (ผลงาน


หลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสงคณวฒ : ปรญญาเอก หรอเทยบเทา หรอปรญญาโทหรอเทยบเทาทมตำาแหนงรอง

ศาสตราจารย ผลงาน : อยางนอย 3 รายการ โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย (ผลงาน

ปจจบนและยอนหลงไดไมเกน 5 ป)

33

เปนผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑทกำาหนดในการพจารณาแตงตงใหบคคลดำารงตำาแหนงทางวชาการ (ตองเปนผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

หลกสตรระดบปรญญาเอกคณวฒ : ปรญญาเอก หรอเทยบเทา หรอปรญญาโท หรอเทยบเทาทมตำาแหนงรอง

ศาสตราจารย ผลงาน : อยางนอย 3 รายการ โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย (ผลงาน


ลำาดบ

ตำาแหนงทางวชาการ ชอ-สกล

เลขประจำาตวประชาชน

คณวฒ(เรยงลำาดบ

จากคณวฒสงสดถง

สาขาวชา สถาบน ป พ.ศ.

จำานวนผลงานทางวชาการ (ยอนหลงไมเกน 5 ป)ภาระการสอน ชม./ปการศกษา

(ตงแตปการศกษาทใชหลกสตรฉบบน)

งานวจย

ตำารา หนงสอ

บทความวชาการ



25...

25... 25... 25...

34

ระดบ ป.ตร)

ในลกษณะอน

รบใชสงคม

123

........

........

3.2.2 อาจารยพเศษระบชอผทรงคณวฒทคณะ/สวนงานเชญมาทำาหนาทสอน ซงตองมคณสมบตดงน

หลกสตรระดบปรญญาตรและหลกสตระดบประกาศนยบตรบณฑต คณวฒ : ปรญญาตรหรอเทยบเทา ประสบการณ : มประสบการณการทำางานทเกยวของกบรายวชาทสอนมาแลวไมนอยกวา 6 ป ภาระงาน : มชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของรายวชา โดยมอาจารยประจำาเปนผรบผดชอบรายวชา หลกสตรระดบปรญญาโท คณวฒ : ปรญญาโทหรอเทยบเทา ประสบการณ : มประสบการณดานการสอนและมผลงานทางวชาการ ภาระงาน : มชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของรายวชา โดยมอาจารยประจำาเปนผรบผดชอบรายวชา หลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสง

35

คณวฒ : ปรญญาโทหรอเทยบเทา ประสบการณ : มประสบการณการทำางานทเกยวของกบรายวชาทสอนมาแลวไมนอยกวา 4 ป ภาระงาน : มชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของรายวชา โดยมอาจารยประจำาเปนผรบผดชอบรายวชา

หลกสตรระดบปรญญาเอก คณวฒ : ปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอปรญญาโทหรอเทยบเทาทมตำาแหนงรองศาสตราจารย ประสบการณ : มประสบการณดานการสอนและมผลงานทางวชาการ ภาระงาน : มชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของรายวชา โดยมอาจารยประจำาเปนผรบผดชอบรายวชา

ลำาดบ

ชอ-นามสกลเลขประจำาตวประชาชน

ตำาแหนงทางวชาการ

คณวฒสาขาวชา และ

สถาบนทสำาเรจการศกษา

ผลงานทางวชาการ

1.2.3.

36

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) (ถาม) สรปโดยยอเกยวกบการฝกปฏบต ฝกตามคลนกหรอฝกงาน หรอสหกจศกษาทกำาหนดไวในหลกสตร

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ลงรายการสำาคญๆ ของมาตรฐานผลการเรยนรจากประสบการณภาค

สนามทตองการ

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.2 ชวงเวลา ระบชวงเวลาของหลกสตรทจดประสบการณภาคสนามใหนสต เชน ป

ภาคการศกษาทจด

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.3 การจดเวลาและตารางสอนเชน 3 วนตอสปดาหเปนเวลา 4 สปดาห หรอจดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย (ถาม)ขอมลโดยสรปเกยวกบขอกำาหนดในการทำาโครงงานหรอวทยานพนธ นอกเหนอจากโครงงานหรองานวจยในรายวชาอนๆ ควรแนบขอกำาหนดสำาหรบการทำาโครงงานดวย

5.1 คำาอธบายโดยยอ

37

...........................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................

5.2 มาตรฐานผลการเรยนรระบมาตรฐานผลการเรยนรหลกๆ ทตองการจากการทำาโครงงานหรองานวจย

...........................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................

5.3 ชวงเวลาระบชวงระยะเวลาของหลกสตรทกำาหนดใหทำาโครงงานหรองานวจย เชน ป ภาค

การศกษา

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5.4 จำานวนหนวยกต ระบจำานวนหนวยกตของโครงงานหรองานวจย

แผน ก แบบ ก 1 จำานวนหนวยกตวทยานพนธ .......... หนวยกต

แผน ก แบบ ก 2 จำานวนหนวยกตวทยานพนธ .......... หนวยกต

แผน ข จำานวนหนวยกตคนควาอสระ .......... หนวยกต

แบบ 1.1 จำานวนหนวยกตวทยานพนธ .......... หนวยกต

แบบ 1.2 จำานวนหนวยกตวทยานพนธ ..........

38

หนวยกตแบบ 2.1 จำานวนหนวยกตวทยานพนธ ..........

หนวยกตแบบ 2.2 จำานวนหนวยกตวทยานพนธ ..........

หนวยกต

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5.5 การเตรยมการอธบายอยางยอเกยวกบการเตรยมการใหคำาแนะนำาและชวยเหลอทางดาน

วชาการแกนสต

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5.6 กระบวนการประเมนผลอธบายเกยวกบกระบวนการประเมนผล รวมทงกลไกสำาหรบการทวนสอบ

มาตรฐาน

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

39

หมวดท 4. ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสตระบลกษณะพเศษของนสตทนอกเหนอไปจากความคาดหวงโดยทวๆ ไปทสถาบน คณะหรอภาควชา พยายามพฒนาใหมขนในตวของนสตหลกสตรน เชน บณฑตซงมความสามารถพเศษเฉพาะในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค มความสามารถในความเปนผนำาอยางโดดเดน หรอมความมงมนในการใหบรการสาธารณะ หรอมทกษะทาง IT ในระดบสงในแตละคณลกษณะดงกลาว ชใหเหนถงกลยทธการสอนและกจกรรมนสตทจะใชในการพฒนาคณลกษณะเหลานน

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนสต

40

2.การพฒนาผลการเรยนรในแตละดานหากหลกสตรกำาหนดผลการเรยนรแตกตางหรอเพมเตมจากนใหเสนอเอกสารเปรยบเทยบของหลกสตรกบของมหาวทยาลยแนบมาตางหากดวย

ผลการเรยนร กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนร กลยทธการประเมนผลการเรยนรใหอธบายผลการเรยนรทง 9 องคประกอบ 14 ประเดน ตามแนวทางทมหาวทยาลยกำาหนดเปนอยางนอย

คำาอธบายเกยวกบกลยทธการสอนทจะใชในรายวชาตางๆ ในหลกสตรทจะพฒนาความรและทกษะเหลานน (ควรเปนคำาอธบายทวๆ ไปของวธการทจะใชตลอดหลกสตร โดยใชการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ แตถามความรบผดชอบพเศษเฉพาะทจะกำาหนดใหมในรายวชาใดวชาหนงโดยเฉพาะใหแสดงไวดวย)

วธการวดและประเมนผลทจะใชในรายวชาตางๆ ในหลกสตรทจะประเมนผลการเรยนรในกลมทเกยวของ (ซงอาจรวมกลยทธสำาหรบการประเมนหลกสตรเชนเดยวกบการวดและประเมนผลนสต) ถามการเปลยนแปลงกลยทธหรอวธการในชวงระยะเวลาใดของหลกสตรควรแสดงใหเหนดวย ตวอยางเชน กจกรรมตางๆ ในการเตรยมการหรอการแนะนำาในตอนเรมหลกสตร และงานโครงการในระดบสงขนใชความรและทกษะทกำาหนดอาจจะรวมไวในระยะเวลาตอมา

1. มความร 1.1 ร รอบ............................................................... 1.2 ร

41

ลก.................................................................2. มคณธรรม 2.1 มคณธรรมและจรยธรรม…………………... 2.2 มจรรยาบรรณ...............................................3. คดเปน 3.1 สามารถคดอยางมวจารณญาณ……………. 3.2 สามารถคดรเรมสรางสรรค……………….. 3.3 มทกษะในการคดแกปญหา...........................

ผลการเรยนร กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนร กลยทธการประเมนผลการเรยนร4. ทำาเปน 4.1 มทกษะทางวชาชพ…………………………

42

4.2 มทกษะทางการสอสาร…………………….. 4.3 มทกษะทางเทคโนโลยสารสนเทศ………… 4.4 มทกษะทางคณตศาสตรและสถต.................. 4.5 มทกษะการบรหารจดการ..............................5. ใฝรและรจกวธการเรยนร 5.1 ใฝร………………………………………… 5.2 รจกวธการเรยนร…………………………...6. มภาวะผนำา.........................................................7. มสขภาวะ...........................................................8. มจตอาสาและสำานกสาธารณะ...........................

43

9. ดำารงความเปนไทยในกระแสโลกาภวตน...............

44

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา(Curriculum Mapping)ใหสงพมพจากแบบฟอรม Program Curriculum Mapping ในระบบ CU-CAS

ระบรายวชาแยกเปนหมวดวชาตามโครงสรางหลกสตรโดยเรยงลำาดบรหสรายวชาจากนอยไปมากและแสดงใหเหนวาแตละรายวชาในหลกสตรรบผดชอบตอมาตรฐานผลการเรยนรใดบาง (ตามทระบในหมวดท 4 ขอ 2.) โดยระบวาเปนความรบผดชอบหลกหรอรบผดชอบรอง

ความรบผดชอบหลกของรายวชา ความรบผดชอบรองของรายวชา

รายวชา(ทกรายวชาในหลกสตร)

มาตราฐานผลการเรยนร1. มความร

2. มคณธรรม

3. คดเปน 4. ทำาเปน 5. ใฝรและ

รจกวธการ

เรยนร

6. มภาวะผนำา

7. มสขภาวะ

8. มจตอาสาและสำานกสาธารณะ

9. ดำารงความเปนไทยในกระแสโลกาภวตน

1.11.2

2.12.2 3.1

3.23.3

4.14.2

4.34.4

4.55.1

5.2

45

รายวชา(ทกรายวชาในหลกสตร)

มาตราฐานผลการเรยนร1. มความร

2. มคณธรรม

3. คดเปน 4. ทำาเปน 5. ใฝรและ

รจกวธการ

เรยนร

6. มภาวะผนำา

7. มสขภาวะ

8. มจตอาสาและสำานกสาธารณะ

9. ดำารงความเปนไทยในกระแสโลกาภวตน

1.11.2

2.12.2 3.1

3.23.3

4.14.2

4.34.4

4.55.1

5.2

การระบกจกรรม :ใหระบวาเปนกจกรรมของคณะหรอกจกรรมมหาวทยาลย

46

หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนสต1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

ระบรายละเอยดเกยวกบการใหระดบคะแนน (เกรด) ตามขอบงคบ/ระเบยบของจฬาลงกรณมหาวทยาลย

ระดบปรญญาตร การประเมนผลรายวชาใชสญลกษณ A B+ B C+ C D+ D และ F หรอใชสญลกษณ S หรอ U ระดบบณฑตศกษา การประเมนผลรายวชาใชสญลกษณ A B+ B C+ C D+ D และ F หรอใชสญลกษณ S หรอ U สวนวทยานพนธใช ดมาก ด ผาน และตก2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสตอธบายกระบวนการทใชในการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสตตามมาตรฐานผลการเรยนรแตละรายวชา เชน ทวนสอบจากคะแนนขอสอบ หรองานทมอบหมาย กระบวนการอาจจะตางกนไปสำาหรบรายวชาทแตกตางกน หรอสำาหรบมาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตรระบรายละเอยดเกยวกบเกณฑการสำาเรจการศกษาตามขอบงคบ/ระเบยบของ

จฬาลงกรณมหาวทยาลย3.1 หลกสตรระดบปรญญาตร

เรยนครบตามจำานวนหนวยกตทกำาหนดในหลกสตร โดยตองไดแตมเฉลยสะสมไมตำากวา 2.00

(จากระบบ 4 ระดบคะแนน)

47

เกณฑอนๆ ..............................................................................................................................................

3.2 หลกสตรระดบปรญญาโทแผน ก แบบ ก 1

เสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย (การสอบตองเปนระบบเปดให ผสนใจเขารบฟงได)

การเผยแพรวทยานพนธ ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของวทยานพนธตองไดรบการ

ตพมพ หรออยางนอยไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารระดบชาตหรอระดบนานาชาตทมคณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการเกณฑอนๆ

..............................................................................................

........................................แผน ก แบบ ก 2


(จากระบบ 4 ระดบคะแนน) เสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย (การ

สอบตองเปนระบบเปดให ผสนใจเขารบฟงได)

การเผยแพรวทยานพนธ ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของวทยานพนธตองไดรบ

การตพมพ หรออยางนอยไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตทมคณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ หรอนำาเสนอตอทประชมวชาการโดยบทความทนำาเสนอฉบบสมบรณ (Full Paper) ไดรบการตพมพใน

48

รายงานสบเนองจากการประชมวชาการ (Proceedings) ดงกลาวเกณฑอนๆ

..............................................................................................

........................................แผน ข


(จากระบบ 4 ระดบคะแนน)สอบผานการสอบประมวลความร ดวยขอเขยนและ/หรอปากเปลา

ขนสดทาย (การสอบตองเปน ระบบเปดใหผสนใจเขารบฟงได)

การเผยแพรผลงานการคนควาอสระเกณฑ สกอ. พ.ศ. 2558 กำาหนดวารายงานการคนควาอสระ

หรอสวนหนงของรายงานการคนควาอสระตองไดรบการเผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนงทสบคนได

รายงานการคนควาอสระ หรอสวนหนงของรายงานการคนควาอสระไดรบการเผยแพร ในลกษณะใดลกษณะหนงทสบคนได อ น ๆ (ระบ) ........................................................................................................................

เกณฑอนๆ ......................................................................................................................................

3.3 หลกสตรระดบปรญญาเอกแบบ 1

สอบผานภาษาตางประเทศอยางนอย 1 ภาษา ไดแก ภาษาองกฤษสอบผานการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination)เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย (การ

สอบตองเปนระบบเปดให

49

ผสนใจเขารบฟงได) การเผยแพรวทยานพนธ

หลกสตรกลมสาขาวชาวทยาศาสตรชวภาพและวทยาศาสตรกายภาพ

ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของวทยานพนธตองไดรบการตพมพหรออยางนอยไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารทางวชาการระดบชาตหรอระดบนานาชาตทมคณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ อยางนอย 2 ฉบบ ซงตองเปนวารสารระดบนานาชาตอยางนอย 1 ฉบบ

หลกสตรกลมสาขาวชาสงคมศาสตรและมนษยศาสตรผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของวทยานพนธตองไดรบ

การตพมพหรออยางนอยไดรบการใหตพมพในวารสารทางวชาการระดบชาตหรอนานาชาตทมคณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ อยางนอย 2 ฉบบ

เกณฑอนๆ ......................................................................................................................................

แบบ 2เรยนครบตามจำานวนหนวยกตทกำาหนดในหลกสตร โดยตองได

แตมเฉลยสะสมไมตำากวา 3.00 (จากระบบ 4 ระดบคะแนน)สอบผานภาษาตางประเทศอยางนอย 1 ภาษา ไดแก ภาษาองกฤษ

สอบผานการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination)เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย (การ

สอบตองเปนระบบเปดให

50

ผสนใจเขารบฟงได) การเผยแพรวทยานพนธ

หลกสตรกลมสาขาวชาวทยาศาสตรชวภาพและวทยาศาสตรกายภาพ

ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของวทยานพนธตองไดรบการตพมพหรออยางนอยไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารทางวชาการระดบนานาชาตทมคณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ อยางนอย 1 ฉบบ

หลกสตรกลมสาขาวชาสงคมศาสตรและมนษยศาสตรผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของวทยานพนธตองไดรบ

การตพมพหรออยางนอยไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารทางวชาการระดบชาตหรอนานาชาตทมคณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ อยางนอย 1 ฉบบ

เกณฑอนๆ ......................................................................................................................................

3.4 หลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสง


(จากระบบ 4 ระดบคะแนน)เกณฑอนๆ

..............................................................................................

...............................................

51

หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหมอธบายกระบวนการทใชสำาหรบการปฐมนเทศ และ/หรอการแนะนำาอาจารยใหมและอาจารยพเศษใหมนใจไดวาอาจารยเขาใจถงหลกสตรและบทบาทของรายวชาตางๆ ทสอนในหลกสตรและรายวชาทตนรบผดชอบสอน

…………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………..2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

อธบายถงสงทจะดำาเนนการเพอชวยใหคณาจารยไดพฒนา

…………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………..

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

52

หมวดท 7. การประกนคณภาพหลกสตร1. การกำากบมาตรฐานอธบายกระบวนการบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทประกาศใชและตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขาวชา ตลอดระยะเวลาทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตร …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..2. บณฑตอธบายคณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ผลลพธการเรยนร การทำางานหรอประกอบอาชพอสระ ผลงานของนสตและผสำาเรจการศกษา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..3. นสตอธบายกระบวนการรบนสตและการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา การควบคม การดแล การใหคำาปรกษาวชาการและแนะแนว การคงอย การสำาเรจการศกษา ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนสต

53

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..4. อาจารยอธบายกระบวนการบรหารและพฒนาอาจารย ตงแตระบบการรบอาจารยใหม การคดเลอกอาจารย คณสมบต ความร ความเชยวชาญทางสาขาวชาและมความกาวหนาในการผลตผลงานทางวชาการของอาจารย …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยนอธบายการบรหารจดการหลกสตรใหมประสทธภาพและประสทธผลอยางตอเนอง การออกแบบหลกสตร ควบคม กำากบการจดทำารายวชา การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา การประเมนผเรยน การกำากบใหมการประเมนตามสภาพจรง มวธการประเมนทหลากหลาย การจดกจกรรมการเรยนการสอน ผลการดำาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

6. สงสนบสนนการเรยนรอธบายระบบการดำาเนนงานของภาควชา คณะ สถาบน เพอความพรอมของสงสนบสนนการเรยนรทงความพรอมทางกายภาพและความพรอมของอปกรณเทคโนโลยและสงอำานวยความสะดวกหรอทรพยากรทเออตอการเรยนร โดยการมสวนรวมของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจำาหลกสตร

54

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)ระบตวบงชผลการดำาเนนงานทใชในการตดตาม ประเมนและรายงานคณภาพของหลกสตรประจำาปตามตวบงชตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอตวบงชทหลกสตรพฒนาขนเองโดยครอบคลมหมวดท 1 ถง หมวดท 6 ทงน จฬาลงกรณมหาวทยาลยใชตวบงชทพฒนาขนเอง โดยไดรบความเหนชอบจากสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท 800 วนท 26 มกราคม 2560 และสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาใหความเหนชอบ ตามหนงสอท ศธ 0506(1)/5889 ลงวนท 13 มถนายน 2560 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

มคอ.2หมวดท

สาระ Key Performance Indicators

ปการศกษา

ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

1 ขอมลทวไป 1. ในทกปการศกษา หลกสตรจดกจกรรมตอไปนอยางนอยปการศกษาละ 1 ครง เพอใหนสตเพมพนความรและประสบการณการเรยนรนอกเหนอจากการเรยนกบอาจารยประจำาในมหาวทยาลย- กจกรรมสนบสนนการเรยนการสอนโดยตองมวทยากรภายนอกเขารวม หรอ

- กจกรรมทหลกสตรมความรวมมอกบสถาบนการศกษาในประเทศ/ตางประเทศ/หนวยงานภาครฐหรอเอกชน หรอ

55

- กจกรรมทางวชาการทจดโดยหนวยงานภายนอก ซงหลกสตรกำาหนดใหนสตเขารวม

2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

2. หลกสตรจดใหมการประเมนแผนการพฒนาปรบปรงตามทระบไวในหมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

3. นสตทกคนทรบเขาศกษาในหลกสตรโดยวธปกตมคะแนนภาษาองกฤษตามเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนด (เฉพาะนสตระดบบณฑตศกษา)

4. หลกสตรสงเสรมทกษะภาษาองกฤษแกนสตทมขอจำากดทางภาษาตามดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยอาจจดกจกรรมเสรมหลกสตรหรอกจกรรมการเตรยมความพรอม หรอสนบสนนใหนสตเขารวมกจกรรมทจดโดยหนวยงานอน นอกเหนอจากทนสตตองลงทะเบยนเรยนวชาภาษาองกฤษเปนวชาบงคบตามเงอนไขทมหาวทยาลยกำาหนด

มคอ.2หมวดท


ปการศกษา

ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

5. ในทกปการศกษา หลกสตรมการทบทวนเนอหารายวชาในหลกสตรใหมความทนสมยกาวทนวทยาการ ในกรณจำาเปนอาจเปดรายวชาใหมหรอปรบปรงเนอหารายวชาเดมหรอเชญอาจารย/วทยากรภายนอกทมความรและประสบการณสงมาใหความรแกนสต

6. รอยละ 80 ของอาจารยประจำา

56

มคอ.2หมว


ปการศกษาปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

หลกสตรใชสอประสม (Multimedia) หรอเทคโนโลยในการเรยนการสอน

4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและประเมนผล

7. ผลลพธการเรยนรทปรากฏในรายวชาบงคบของหลกสตรโดยรวมตองครอบคลมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ครบถวนตามทกำาหนดในคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของจฬาลงกรณมหาวทยาลย*

8. รอยละ 80 ของรายวชาทเปดสอนในปการศกษานนมผลการประเมนจากนสตระดบ 3.51 ขนไป

5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

9. ในทกปการศกษา หลกสตรวเคราะหผลการประเมนผลลพธการเรยนรของนสตจากระบบ CU-CAS โดยเทยบกบเกณฑมาตรฐาน TQF ของจฬาลงกรณมหาวทยาลย และนำาผลการวเคราะหมาปรบปรงการเรยนการสอน ในปการศกษา หรอภาคการศกษาถดไป โดยเฉพาะอยางยงในกรณทผลลพธการเรยนรยงไมเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน

6 การพฒนาคณาจารยและบคลากร

10. รอยละ 100 ของอาจารยประจำาหลกสตรทกคนมการ พฒนาตนเองในรปแบบตาง ๆ ทกปการศกษา

หมายเหต : * ทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของมหาวทยาลย ประกอบดวย

มความร : รรอบ, รลก คดเปน : คดอยางมวจารณญาณ คดรเรมสรางสรรค มทกษะในการคดแก

ปญหา

57

ทำาเปน : มทกษะทางการสอสาร มทกษะทางเทคโนโลยสารสนเทศ มทกษะการบรหารจดการ

ใฝรและรจกวธการเรยนร : รจกวธการเรยนร (Learning to Learn)

หมวดท 8. การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตรควรคำานงถงประเดนตาง ๆ ในหมวดท 1 – 7 และเชอมโยงสการประเมนการจดการเรยนการสอนในประเดนสำาคญ ๆ ทสะทอนถงคณภาพของบณฑตทคาดหวงโดยประเดนเหลานจะถกนำามาใชในการประเมนคณภาพและมาตรฐานของหลกสตรเพอการเผยแพร1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอนอธบายกระบวนการทใชในการประเมนกลยทธการสอนทไดวางแผนไวสำาหรบการพฒนาการเรยนรในดานตางๆ เชน การประเมนความเหนหรอขอเสนอแนะของอาจารยภายหลงการเขารบการอบรม การนำากลยทธการสอนไปใช การปรกษาหารอกบผเชยวชาญดานหลกสตรหรอวธการสอน การวเคราะหผลการประเมนของนสตและหลกสตรฝกอบรมดานทฤษฎการเรยนรและวธการสอนทเกยวของ และอธบายกระบวนการทจะนำาผลการประเมนทไดมาปรบปรงแผนกลยทธการสอน

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

58

อธบายกระบวนการทใชในการประเมนทกษะของคณาจารยในการใชกลยทธตามทไดวางแผนไว เชน การประเมนของนสตในแตละรายวชา การสงเกตการณของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรหรอหวหนาภาควชา การทดสอบผลการเรยนรของนสตในหลกสตรโดยเทยบเคยงกบนกศกษาของสถาบนอนในหลกสตรเดยวกน การจดอนดบเกยวกบกระบวนการในการพฒนาความรและทกษะทมประสทธภาพมากทสดทนสตตองการ

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2. การประเมนหลกสตรในภาพรวมอธบายกระบวนการทจะใชเพอจะไดขอมลตางๆยอนกลบในการประเมนคณภาพของหลกสตรในภาพรวมและการบรรลผลการเรยนรทคาดหวงจากกลมบคคล ดงน 1) นสตและบณฑต 2) ผทรงคณวฒ และ/หรอผประเมนภายนอก 3) ผใชบณฑตและ/หรอผมสวนไดสวนเสยอนๆ

…………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………..3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตรใหประเมนตามตวบงชผลการดำาเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขา/สาขาวชาเดยวกนอยางนอย 1 คน (ควรเปนคณะกรรมการประเมนชดเดยวกบการประกนคณภาพภายใน)

…………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………..

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงอธบายกระบวนการทบทวนผลการประเมนทไดจากอาจารยและนสต รวมทง

59

กระบวนการในการวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธ

…………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………..

* หมายถง หวขอทจฬาลงกรณมหาวทยาลยเพมเตมจาก มคอ.2 ของสกอ. เนองจากเปนขอมลทจำาเปนตอการบรหารหลกสตรของจฬาลงกรณมหาวทยาลย

60

ภาคผนวก กคำาอธบายรายวชา

คำาอธบายรายวชา (ภาคผนวก ก)

61

ระบรหสรายวชา ชอรายวชาทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ ชอยอรายวชาภาษาองกฤษ จำานวนหนวยกตและชวโมงการเรยนการสอน เงอนไขรายวชา และระบคำาอธบายเนอหารายวชาทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ โดยใหเรยงลำาดบตามรหสรายวชาจากนอยไปหามาก และระบทกรายวชาทปรากฏในโครงสรางหลกสตร ตวอยางการเขยนคำาอธบายรายวชา2206225 การจดระบบทรพยากรสารนเทศ 3(2-2-5) การทำารายการทรพยากรสารนเทศทงภาษาไทยและตางประเทศตามหลกเกณฑแองโกลอเมรกน การจดหมตามระบบทศนยมดวอและระบบหอสมดรฐสภาอเมรกน การกำาหนดหวเรอง และการ ลงรายการดวยระบบคอมพวเตอร Organizing Information Resources ORG INFO RESO Descriptive cataloguing of Thai and foreign information resources using Anglo-American Cataloguing Rules; Dewey Decimal Classification and Library of Congress Classification; subject headings and Machine-Readable Cataloguing.2602545 การตดสนใจในธรกจ

3(3-0-9)เงอนไขรายวชา:รายวชาทตองสอบผาน 2603532 หรอโดยได

รบความเหนชอบจากคณะหลกการและทฤษฎทเกยวกบการสรางตวแบบเพอการตดสนใจ การประยกตตวแบบเพอการตดสนใจในการแกปญหาทางธรกจ โปรแกรมเชงเสน โปรแกรมไมใชเชงเสน โปรแกรมจำานวนเตม ตวแบบการขนสง ตวแบบการมอบหมายงาน ตวแบบเครอขาย ทฤษฎการตดสนใจ ตวแบบแถวคอย การจำาลองสถานการณ จรยธรรมในการตดสนใจ

Decision Making in Business

62

DECI MAKG BUSCONDITION:PRER 2603532 or consent of facultyPrinciples and theories related to modeling for decision making applications of decision making models in solving business problems: linear programming, non-linear programming, integer programming, transportation model, assignment model, network model, decision theory, queuing model, simulation; ethics in decision making.

ภาคผนวก ขเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดม

และหลกสตรปรบปรง

63

เปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมและหลกสตรปรบปรง

กรณหลกสตรปรบปรงใหจดทำาตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมและหลกสตรปรบปรงใหเหนชดเจน และระบเหตผลทางวชาการในสวนทแตกตาง โดยระบรายละเอยดเปน 2 สวน คอสวนท 1 เปนสวนของโครงสรางหลกสตร ใหเปรยบเทยบภาพรวมของโครงสรางหลกสตรสวนท 2 เปนสวนของรายวชา ใหเปรยบเทยบรายวชาแตละหมวดวชาตามโครงสรางหลกสตรตวอยางการระบรายละเอยดในตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมและ

หลกสตรปรบปรง ตวอยางหลกสตรระดบปรญญาตร

โครงสรางหลกสตรหลกสตรเดม (พ.ศ. 2553) หนวย

กตหลกสตรปรบปรง (พ.ศ.

2557)หนวย

กตความแตกตาง


138 จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร

139 เพมจำานวนหนวยกตรวม ตลอดหลกสตร

หมวดวชาศกษาทวไป 30 หมวดวชาศกษาทวไป 30 คงเดมหมวดวชาเฉพาะ 102 หมวดวชาเฉพาะ 103 เพมจำานวน

หนวยกตหมวดวชาเฉพาะ

กลมวชาวทยาศาสตรพนฐานและคณตศาสตร

34 กลมวชาวทยาศาสตรพนฐานและคณตศาสตร

34 คงเดม

กลมวชาบงคบสาขา 55 กลมวชาบงคบสาขา 56 เพมจำานวนหนวยกตกลมวชาบงคบสาขา

กลมวชาเลอกสาขา 13 กลมวชาเลอกสาขา 13 คงเดมหมวดวชาเลอกเสร 6 หมวดวชาเลอกเสร 6 คงเดม

รายวชาหลกสตรเดม (พ.ศ. 2553) หนวย

กตหลกสตรปรบปรง (พ.ศ.

2557)หนวย

กตความแตกตาง

64

หมวดวชาศกษาทวไป 30 หมวดวชาศกษาทวไป 30

คงเดม

กลมวชาสงคมศาสตร 3 กลมวชาสงคมศาสตร 3กลมวชามนษยศาสตร 3 กลมวชามนษยศาสตร 3กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

3 กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

3

กลมวชาภาษา 12 กลมวชาภาษา 125500111 ภาษาองกฤษเพอการเรยนรใน ชวตจรง 1

3 5500111 ภาษาองกฤษเพอการเรยนรใน ชวตจรง 1

3

5500112 ภาษาองกฤษเพอการเรยนรใน ชวตจรง 2

3 5500112 ภาษาองกฤษเพอการเรยนรใน ชวตจรง 2

3

5500204 ภาษาองกฤษสำาหรบสาขาวชา วทยาศาสตร 1

3 5500204 ภาษาองกฤษสำาหรบสาขาวชา วทยาศาสตร 1

3

5500496 การสอสารทางวทยาศาสตรและ เทคโนโลย

3 5500496 การสอสารทางวทยาศาสตรและ เทคโนโลย

3

กลมวชาศกษาทวไปกลมพเศษ 6 กลมวชาศกษาทวไปกลมพเศษ 62301170 คอมพวเตอรและการโปรแกรม

3 2301170 คอมพวเตอรและการโปรแกรม

3

และเลอกจากหมวดวชาศกษาทวไป

3 และเลอกจากหมวดวชาศกษาทวไป

3

65

หมวดวชาเฉพาะ 102 หมวดวชาเฉพาะ 103 เพมจำานวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะ

กลมวชาวทยาศาสตรพนฐานและคณตศาสตร

34 กลมวชาวทยาศาสตรพนฐานและคณตศาสตร

34

คงเดม2301117 แคลคลส 1 4 2301117 แคลคลส 1 42301118 แคลคลส 2 4 2301118 แคลคลส 2 42302111 เคมทวไป 1 3 2302111 เคมทวไป 1 3................................................................................

.......

.......................................................................................

.......

.......

.......................................

.......................................

..

.......

.......................................................................................

.......

.......

กลมวชาบงคบสาขา 55 กลมวชาบงคบสาขา 56 เพมจำานวนหนวยกตกลมวชาบงคบสาขา

2307103 ธรณวทยากายภาพ 1

2 2307101* พลศาสตรโลก 3 เปดใหมแทนรายวชา 2307103 และเพมหนวยกต เปน 3 หนวยกต

2307203 ธรณวทยากายภาพ 2

3 2307211* วสดโลก 3 เปดใหมแทนรายวชา 2307203

2307204 ปฏบตการธรณวทยากายภาพ

1 2307212* ปฏบตการวสดโลก

1 เปดใหมแทนรายวชา2307204

.......................................

.......................................

..

.......

.......................................................................................

.......

..................................................

.......................................

.......................................

..

.......

.......................................................................................

.......

..................................................

กลมวชาเลอกสาขาเลอกจากรายวชาตามประกาศของคณะวทยาศาสตร

13 กลมวชาเลอกสาขาเลอกจากรายวชาตามประกาศของคณะวทยาศาสตร

13 คงเดม

หมวดวชาเลอกเสร 6 หมวดวชาเลอกเสร 6 คงเดม

* รายวชาเปดใหม

66

ตวอยางหลกสตรระดบปรญญาโทหลกสตรเดม (พ.ศ. 2552) หลกสตรปรบปรง (พ.ศ. 2558) ความแตก

ตาง1. โครงสรางหลกสตร 1. โครงสรางหลกสตร แผน ก แบบ

ก 2- เพมจำานวนหนวยกต รายวชาพนฐาน จาก 4 เปน 5 หนวยกต- ลดหนวยกตรายวชาบงคบรวมจาก 4 หนวยกต เปน 3 หนวยกต- เพมหนวยกตรายวชาเลอก จาก 7 หนวยกต เปน 8 หนวยกต

แผน ก แบบ ก 1 แผน ก แบบ ก 1จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร





- หนวยกต


- หนวยกต

จำานวนหนวยกตวทยานพนธ 36 หนวยกต


แผน ก แบบ ก 2 แผน ก แบบ ก 2จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร








- รายวชาพนฐาน (ไมนบหนวยกต)

(4) หนวยกต

- รายวชาพนฐาน (ไมนบหนวยกต)

(5) หนวยกต

- รายวชาบงคบรวม 4 หนวยกต


- รายวชาบงคบเฉพาะสาขา 13 หนวยกต

- รายวชาบงคบเฉพาะสาขา 13 หนวยกต

- รายวชาเลอก 7 หนวยกต




67

2. รายวชา 2. รายวชาแผน ก แบบ ก 2 แผน ก แบบ ก 2- รายวชาพนฐาน (ไมนบหนวยกต ประเมนผลเปน S/U)

- รายวชาพนฐาน (ไมนบหนวยกต ประเมนผลเปน S/U)

2746501

การศกษากบการพฒนาสงคมทยงยน

2(2-0-6)

2746502*

หลกการศกษาเพอการพฒนาทยงยน

3(3-0-9)

- เปลยนรหสและชอ และเพมจาก 2 เปน 3 หนวยกต

2759609

พนฐานทางจตวทยาของการศกษา

2(2-0-6)

- ยกเลก

2758670*

คณตศาสตรสำาหรบสถตการศกษา

2(2-0-6)

- รายวชาใหม


- รายวชาบงคบรวม 3 หนวยกต - เพม

หนวยกต จาก 2 เปน 3 หนวยกต

2756627

วธวทยาการวจยการศกษา 1

2(2-0-6)

2756640*

วธวทยาการวจยทางการศกษา 1

3(3-0-9)

2758602

สถตประยกตทางการศกษา 1

2(2-0-6)

- ยกเลก

- รายวชาบงคบเฉพาะสาขา


- รายวชาบงคบเฉพาะสาขา


2756782

สมมนาการออกแบบการวจย

2(2-0-6)

- ยกเลก

2757639

ทฤษฎการวดและการประเมนผล

3(3-0-9)

2757639

ทฤษฎการวดและการประเมนผล

3(3-0-9)

- คงเดม

.................................................

...............................................................................................................................................

.................

..............................................................................................................

...................................................

................................................................................



2756636

วธวทยาการวจยการศกษา 2

2(2-0-6)

- ยกเลก

2756701

เทคนคการสมตวอยางทางพฤตกรรมศาสตร

2(2-0-6)

- ยกเลก

380060

มโนทศนพนฐานทางจตวทยา

3(3-0-9)

2758672*

หลกการของเบยและการประยกต

2(2-0-6)

- เปดใหมแทนรายวชา

68

1 38006012758674*

การจดการฐานขอมลทางสถตการศกษา

2(2-0-6)


หลกสตรเดม (พ.ศ. 2552) หลกสตรปรบปรง (พ.ศ. 2558) ความแตก

ตาง2758675*

การวเคราะหเชงปรมาณสำาหรบการจดการทางการศกษา

2(2-0-6)


.................................................

...............................................................................................................................................

.................

..............................................................................................................

...................................................

................................................................................

- วทยานพนธ - วทยานพนธ แผน ก แบบ ก 1 แผน ก แบบ ก 12758816

วทยานพนธ 36 หนวยกต

2758816


- คงเดม

แผน ก แบบ ก 2 แผน ก แบบ ก 2 2758811


2758811


- คงเดม

*รายวชาเปดใหม

69

ภาคผนวก ครายชอคณะกรรมการบรหารหลกสตรและราย

ชอผวพากษหลกสตร

70

รายชอคณะกรรมการบรหารหลกสตร1. ......................................................................................2. ......................................................................................3. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

รายชอผวพากษหลกสตร (ผทรงคณวฒวเคราะหหลกสตร)1. ......................................................................................2. ......................................................................................

71

ภาคผนวก งผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบ

หลกสตร

ผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

72

ระบประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตามรายชอทปรากฏในหมวดท 1 ขอ 9 โดยมรายละเอยดตำาแหนงทางวชาการ ชอ-นามสกล คณวฒ (ทกระดบการศกษา) สาขาวชา ชอสถาบนการศกษา และปทสำาเรจการศกษา สำาหรบผลงานทางวชาการใหระบผลงานแยกเปน 6 ประเภท ไดแก งานวจย ตำารา หนงสอ บทความวชาการ ผลงานวชาการในลกษณะอน ผลงานวชาการรบใชสงคม

ตวอยางการเขยนรายละเอยดผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ผชวยศาสตราจารย ดร.สชาดา จอนวฒนกลคณวฒ Ph.D. (Chemistry) Okayama U., Japan พ.ศ. 2551 วทยาศาสตรมหาบณฑต (เคม) จฬาลงกรณมหาวทยาลย พ.ศ. 2524 วทยาศาสตรบณฑต (เคม) จฬาลงกรณมหาวทยาลย พ.ศ. 2521 ผลงานทางวชาการงานวจย1. Ninwong, B., Chuanuwatanakul, S., Chailapakul, O., Dungchai, W., and Motomizu, S., “On-line Preconcentration and Determination of Lead and Cadmium by Sequential Injection/Anodic Stripping Voltammetry” Talanta 2012, 96, 75-81.2. Wonsawat, W., Dungchai, W., Shoji Motomizu, S., Chuanuwatanakul, S., and Chailapakul, O., “Highly Sensitive Determination of Cadmium and Lead using a Low-cost Electrochemical Flow-through Cell Based on a Carbon Paste Electrode” Anal. Sci. 2012, 28, 141-146.

ตำารา ....................................................................................................................................................................................

หนงสอ1. พรพรรณ อดมกาญจนนนท และ สชาดา จอนวฒนกล (2551) “เคมปรมาณวเคราะห: เทคนคและการทดลอง โดย” สำานกพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย พ.ศ. 2551.

73

บทความวชาการ - ไมม-

ผลงานวชาการในลกษณะอน ....................................................................................................................................................................................

ผลงานวชาการรบใชสงคม ....................................................................................................................................................................................

ภาคผนวก จผลงานทางวชาการของอาจารยประจำา

หลกสตร

74

ผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร

ระบประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตรตามรายชอทปรากฏในหมวดท 3 ขอ 3.2.1 โดยมรายละเอยดตำาแหนงทางวชาการ ชอ-นามสกล คณวฒ (ทกระดบการศกษา) สาขาวชา ชอสถาบนการศกษา และปทสำาเรจการศกษา สำาหรบผลงานทางวชาการใหระบผลงานแยกเปน 6 ประเภท ไดแก งานวจย ตำารา หนงสอ บทความวชาการ ผลงานวชาการในลกษณะอน ผลงานวชาการรบใชสงคม

ใหเขยนรายละเอยดผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตรในรปแบบเดยวกบอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

75

ภาคผนวก ฉ(กรณหลกสตรระดบบณฑตศกษา)

1. ประกาศจฬาลงกรณมหาวทยาลย เร องเกณฑคะแนนทดสอบความรความสามารถ ทางภาษาองกฤษสำาหรบผเขาศกษาในหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต และหลกสตร ปรญญามหาบณฑต พ.ศ. 2557 และ

2. ประกาศจฬาลงกรณมหาวทยาลย เรองเกณฑคะแนนทดสอบความรความสามารถทางภาษาองกฤษสำาหรบผเขาศกษาในหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต และหลกสตรปรญญามหาบณฑต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2558

76

โปรดทราบเมอทาน Down Load แบบฟอรม มคอ.2 ไปดำาเนนการ

แลวโปรดลบขอความทเปนแถบสตาง ๆ ออก

กอนการสงรางหลกสตร มคอ.2 ใหมหาวทยาลยพจารณา

มคอ · web view3.1.5คำอธ บายรายว ชา (ภาคผนวก ก)...

Documents