มคอ. ๓(ตวอยาง มคอ.๓ ตวอกษรสแดงใหปรบแกไข/ลบออกถาไมใช)

มคอ. ๓หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาศาสนศกษา ฉบบปรบปรง (

ฉบบใหม) ๒๕๕๕บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา

ภาคเรยนท ๑ ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

รายละเอยดของรายวชา (Course Specification)

หมวดท ๑ ขอมลทวไป

๑. รหสและชอรายวชาภาษาไทย ๘๑๑๓๑๒ พทธศาสนาเถรวาทภาษาองกฤษ 811312 Theravada Buddhism

๒. จำานวนหนวยกต๓ หนวยกตบรรยาย - ปฏบต - ศกษาด วยตนเอง : ๓ ๐ ๖– –

ชวโมง/สปดาห

๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา๓.๑ หลกสตร

ศลปศาสตรมหาบณฑต (ศาสนศกษา)๓.๒ ประเภทของรายวชา

วชาเฉพาะ (บงคบเลอก กลมพทธศาสนา)

๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน๔.๑ อาจารยผรบผดชอบ

อาจารย ดร. ความสข ชอบคนควา๔.๒ อาจารยผสอน

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 1/๑๕

อาจารย ดร. ความสข ชอบคนควาอาจารย ดร. บณฑต เกงเรยน

๕. ภาคการศกษา / ชนปทเรยนภาคการศกษาท ๑/ชนปท ๒

๖. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม)ไมม

๗. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) (ถาม)ไมม

๘. สถานทเรยนหองเรยน ๙.๐๗.๑๑-๑๒ อาคาร ๙

๙. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด๒๕ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๕

หมวดท ๒ จดมงหมายและวตถประสงค

๑. จดมงหมายของรายวชา รายวชานมจดประสงคเพอใหนกศกษามความรความสามารถดงน(นำาเสนอโดยเทยบเคยงกบผลการเรยนรทกำาหนดไวในหลกสตร และสญลกษณทใชมความหมายดงน รบผดชอบหลก รบผดชอบรอง)

ดานท ๑ : คณธรรมจรยธรรม (๑

)มความซอสตยสจรต เสยสละ

(๒ มวนย มความตรงตอเวลา เคารพกฎระเบยบและขอ

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 2/๑๕

มคอ. ๓) บงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

(๓)

มความรบผดชอบในหนาท มจตสำานกตอสงคมและสงแวดลอม

ดานท ๒ : ความร (๑

)สามารถอธบายสาระสำาคญตางๆ ของรายวชาในสาขาวชาศาสนศกษาได

(๒)

สามารถศกษาคนควาหาความรเพมเตมดวยตนเอง

(๓)

สามารถอธบายความเช อมโยงระหวางสาขาวชาศาสนศกษากบวทยาการตางๆได

ดานท ๓ : ทกษะทางปญญา (๑

)สามารถนำาความรไปใชประโยชนในการพฒนาตนเองและสงคม

(๒)

สามารถแสดงความคดเหนทเป นประโยชน ค ดรเร มสรางสรรค

(๓)

มทศนคตบวก พฒนาตนเองอยางตอเนองในดานคณธรรมจรยธรรมและการประกอบอาชพ

ดานท ๔ : ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (๑

)แสดงความมมนษยสมพนธท ด ก บผรวมงาน หรอผท ตนเองมปฏสมพนธ

(๒)

สามารถทำางานรวมกบผอนทงในฐานะผนำาหรอสมาชกของกลมตามบทบาทและหนาท

(๓)

แสดงความออนนอมถอมตน ยอมรบค ำาแนะนำาท ด ม ประโยชน

ดานท ๕ : ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 3/๑๕

(๑)

สามารถประยกตใชเทคโนโลยสมยใหมไดอยางเหมาะสมในการทำางานทรบผดชอบ

(๒)

สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล คาสถต ประมวลผล แปลความหมาย และการนำาเสนอขอมลสารสนเทศ

(๓)

สามารถสอสารโดยใชภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพทงในการพด การเขยน รวมทงเลอกใชรปแบบของการนำาเสนอทเหมาะสม

ดานท ๖ : ความสามารถพเศษ (๑

)สามารถฝกสมาธเพอพฒนาคณภาพชวต

๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชาเพอใหนกศกษาเรยนรเกยวกบ พทธศาสนาเถรวาท ในดาน

ประวตศาสตร ปรชญาคำาสอน คมภร องคกร คณปการตอสงคม ในอนเดย ศรลงกา ไทย และพมา วเคราะหคณปการของพทธศาสนาเถรวามทมตอประเทศทนบถอในดาน อารยธรรมทางวตถ จตใจ การแกปญหาสงคม ฝกฝนผเรยนใหมวนย ประพฤตสจรต พฒนาจตใหมความมนคงในการศกษา มประสบการณทำางานกลม กลาแสดงออกในการนำาเสนอ มรบผดชอบตอตนเอง และกลม สามารถสอสารในรปแบบตางๆ และใชสอตางๆทเหมาะสมตอการเรยนรรายวชาน

หมวดท ๓ ลกษณะและการดำาเนนการ

๑. คำาอธบายรายวชา

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 4/๑๕

มคอ. ๓ศกษาพทธศาสนาเถรวาททมอยในประเทศศรลงกา พมา และ

ไทย ทเนนประวตความเปนมา พฒนาการ คมภรศาสนา ปรชญา ความคดของนกปราชญ ของพทธศาสนานกายน และพธกรรมตางๆ

A study of Theravada Buddhism in Srilanka, Burma and Thailand with emphasis on its history, development, texts, thinker, concepts and rituals.

๒. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษาจำานวนชวโมง ๔๘ ชวโมง ๑๖ สปดาหๆ ละ ๓ ชวโมงจำานวนชวโมงทใชตอสปดาห

บรรยาย ฝกปฏบต ศกษาดวยตนเอง

สอนเสรม

๓ - ๖ -

๓. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล๒ ชวโมง / สปดาหทกวนเสารและวนอาทตย เวลา ๑๖.๓๐ – ๑๗.๓๐ น.

หมวดท ๔ การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา

อธบายสญลกษณ รบผดชอบหลก รบผดชอบรอง วธทใช๑. ดานคณธรรมจรยธรรม

คณธรรมจรยธรรมทตองพฒนามดงน ไมทจรตในการสอบ อางองแหลงขอมล ๘๑๑๓๑๒

(๑) มความซอสตยสจรต เสยสละ เกณฑ มคอ.๒

แตงกายถกระเบยบ เขาเรยนและเลกเรยนตรงเวลา ไมกระทำาสงทไมพงประสงคตางๆในเวลาเรยน

๘๑๑๓๑๒

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 5/๑๕

(๒) มวนย มความตรงตอเวลา เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

เกณฑ มคอ.๒

สงงานทไดรบมอบหมายตรงเวลา งานสำาเรจเปนทนาพงพอใจ

๘๑๑๓๑๒

(๓) มความรบผดชอบในหนาท มจตสำานกตอสงคมและสงแวดลอม

เกณฑ มคอ.๒

วธการสอน (ก

)บรรยาย (แบบปฏสมพนธ : ใหตอบคำาถามสนๆ, ระดมความคด, Buzz group)

(ข)

มอบหมายงานรายบคคล (ตอบค ำาถาม / แบบทดสอบ / คนควา)

(ค)

มอบหมายงานกลม (อภปรายเพอตอบคำาถาม / วเคราะหปญหา กรณศกษา / ทำาโครงงาน / ทำารายงาน)

(ง)

ใหนำาเสนอขอมล / ผลงาน (ดวยวาจาและสอ / โปสเตอร)

(จ)

ทศนศกษานอกสถานท

(ฉ)

สอนใหตระหนกในเรองของคณคาของการมคณธรรมจรยธรรม /การฝกสมาธ

(ช)

บรรยายพเศษโดยผทรงคณวฒ

วธการประเมนผล (ก

)ประเมนจากการเขาเรยนและการมสวนรวม การแตงกาย มารยาท การปฏบตตามระเบยบ

(ข)

ประเมนจากผลงานรายบคคล (เอกสาร / รายงาน)

(ค)

ประเมนจากผลงานกลม (เอกสาร / รายงาน)

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 6/๑๕

มคอ. ๓(ง)

ประเมนจากการนำาเสนอ (วาจาและสอ / โปสเตอร หรออนๆ ตามทกำาหนดในแตละวชา)

(ฉ)

ประเมนจากการสอบขอเขยน

๒. ดานความรความรทตองไดรบ มดงน

สามารถอธบายเนอหาของวชาพทธศาสนาเถรวาท ในดานประวตศาสตร ปรชญาคำาสอน คมภร องคกร ในอนเดย ศรลงกา ไทย และพมา วเคราะหคณปการของพทธศาสนาเถรวาททมตอประเทศทนบถอในดาน อารยธรรมทางวตถ จตใจ การแกปญหาสงคม

๘๑๑๓๑๒

(๑) สามารถอธบายสาระสำาคญตางๆ ของรายวชาในสาขาวชาศาสนศกษาได

เ ก ณ ฑ มคอ.๒

การทำารายงานจากแหลงขอมลตางๆ การอานหนงสอประกอบการเรยนทแนะนำา

๘๑๑๓๑๒

(๒) สามารถศกษาคนควาหาความรเพ มเตมดวยตนเอง

เ ก ณ ฑ มคอ.๒

ไมม(๓) สามารถอธบายความเชอมโยงระหวางสาขาวชา

ศาสนศกษากบวทยาการตางๆไดเ ก ณ ฑ มคอ.๒

วธการสอน (ก

)บรรยาย (แบบปฏสมพนธ : ใหตอบคำาถามสนๆ, ระดมความคด, Buzz group)

(ข)

มอบหมายงานรายบคคล (ตอบค ำาถาม / แบบทดสอบ / คนควา)

(ค)

มอบหมายงานกลม (อภปรายเพอตอบคำาถาม / วเคราะหปญหา กรณศกษา / ทำาโครงงาน / ทำารายงาน)

(ง ใหนำาเสนอขอมล / ผลงาน (ดวยวาจาและสอ / โปสเตอร)

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 7/๑๕

)(จ)

ทศนศกษานอกสถานท

(ฉ)

สอนใหตระหนกในเรองของคณคาของการมคณธรรมจรยธรรม / การฝกสมาธ

(ช)

บรรยายพเศษโดยผทรงคณวฒ

วธการประเมนผล(ก)

ประเมนจากการเขาเรยนและการมสวนรวม การแตงกาย มารยาท การปฏบตตามระเบยบ

(ข)

ประเมนจากผลงานรายบคคล (เอกสาร / รายงาน)

(ค)

ประเมนจากผลงานกลม (เอกสาร / รายงาน)

(ง)

ประเมนจากการนำาเสนอ (วาจาและสอ / โปสเตอรหรออนๆ ตามทกำาหนดในแตละวชา)

(จ)

ประเมนจากการสอบขอเขยน

๓. ดานทกษะทางปญญาทกษะทางปญญาทตองพฒนา มดงน

สามารถวเคราะหเหตการณในประวตและพฒนาการพทธศาสนาเถรวาท วเคราะหความสำาคญของหลกธรรมตามแนวพทธศาสนาเถรวาท การนำาหลกคำาสอนมาแกปญหาตางๆในชวตและสงคม

๘๑๑๓๑๒

(๑) สามารถนำาความรไปใชประโยชนในการพฒนาตนเองและสงคม

เ ก ณ ฑ มคอ.๒

ไมม ๘๑๑๓๑๒

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 8/๑๕

มคอ. ๓(๒) สามารถแสดงความคดเหนทเปนประโยชน คด

รเรมสรางสรรคเ ก ณ ฑ มคอ.๒

ไมม(๓) มทศนคตเชงบวกและพฒนาตนเองอยางตอ

เนองในดานคณธรรมจรยธรรม และการประกอบอาชพ

เ ก ณ ฑ มคอ.๒

วธการสอน (ก

)บรรยาย (แบบปฏสมพนธ : ใหตอบคำาถามสนๆ, ระดมความคด, Buzz group)

(ข)

มอบหมายงานรายบคคล (ตอบคำาถาม / แบบทดสอบ / คนควา)

(ค)

มอบหมายงานกลม (อภปรายเพอตอบคำาถาม / วเคราะหปญหา กรณศกษา / ทำาโครงงาน / ทำารายงาน)

(ง)

ใหนำาเสนอขอมล / ผลงาน (ดวยวาจาและสอ / โปสเตอร)

(จ)

ทศนศกษานอกสถานท

(ฉ)

สอนใหตระหน กในเร องของคณค าของการมคณธรรมจรยธรรม /การฝกสมาธ

(ช)

บรรยายพเศษโดยผทรงคณวฒ

วธการประเมนผล(ก)

ประเมนจากการเขาเรยนและการมสวนรวม การแตงกาย มารยาท การปฏบตตามระเบยบ

(ข)

ประเมนจากผลงานรายบคคล (เอกสาร / รายงาน)

(ค)

ประเมนจากผลงานกลม (เอกสาร / รายงาน)

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 9/๑๕

(ง)

ประเมนจากการนำาเสนอ (วาจาและสอ / โปสเตอรหรออนๆ ตามทกำาหนดในแตละวชา)

(จ)

ประเมนจากการสอบขอเขยน

๔. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา ม

ดงน ไมม ๘๑๑๓๑๒

(๑) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงาน โดยตระหนกในคณคาและความรสกของความเปนมนษย

เกณฑ มคอ.๒

สามารถทำางานทไดรบมอบหมายเปนกลม และการมสวนรวม

๘๑๑๓๑๒

(๒) สามารถทำางานรวมกบผอนทงในฐานะผนำาหรอสมาชกของกลม

เกณฑ มคอ.๒

ไมออกนอกหองเรยนกอนไดรบอนญาต แสดงอาการเคารพพระสงฆทเปนนกศกษา แสดงอาการเคารพอาจารย ยอมรบฟงความคดเหนและขอเสนอแนะทด

๘๑๑๓๑๒

(๓) มสมมาคารวะ มความออนนอมถอมตน ยอมรบคำาแนะนำาทดมประโยชน

เกณฑ มคอ.๒

วธการสอน (ก

)บรรยาย (แบบปฏสมพนธ : ใหตอบคำาถามสนๆ, ระดมความคด, Buzz group)

(ข)

มอบหมายงานรายบคคล (ตอบคำาถาม / แบบทดสอบ /

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 10/๑๕

มคอ. ๓คนควา)

(ค)

มอบหมายงานกลม (อภปรายเพอตอบคำาถาม / วเคราะห ปญหา กรณศกษา / ทำาโครงงาน / ทำารายงาน)

(ง)

ใหนำาเสนอขอมล / ผลงาน (ดวยวาจาและสอ / โปสเตอร)

(จ)

ทศนศกษานอกสถานท

(ฉ)

สอนใหตระหน กในเร องของคณค าของการมคณธรรมจรยธรรม /การฝกสมาธ

(ช)

บรรยายพเศษโดยผทรงคณวฒ

วธการประเมนผล (ก

)ประเมนจากการเขาเรยนและการมสวนรวม การแตงกาย มารยาท การปฏบตตามระเบยบ

(ข)

ประเมนจากผลงานรายบคคล (เอกสาร / รายงาน)

(ค)

ประเมนจากผลงานกลม (เอกสาร / รายงาน)

(ง)

ประเมนจากการนำาเสนอ (วาจาและสอ / โปสเตอรหรออนๆ ตามทกำาหนดในแตละวชา)

(จ)

ประเมนจากการสอบขอเขยน

๕. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทกษะการวเคราะหเชงต วเลข การส อสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศทตองพฒนา มดงน ไมม ๘๑๑๓๑๒

(๑) สามารถเลอกและประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของไดอยางเหมาะสมในการ

เ ก ณ ฑ มคอ.๒

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 11/๑๕

ศกษาคนควาและเสนอแนะแนวทางในการแกปญหา

ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลความหมาย และการนำาเสนอขอมลสารสนเทศ

๘๑๑๓๑๒

(๒) ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลความหมาย และการนำาเสนอขอมลสารสนเทศ

เ ก ณ ฑ มคอ.๒

สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพทงในการพด การเขยน รวมทงสามารถเลอกใชรปแบบของการนำาเสนอทเหมาะสมสำาหรบกลมบคคลทแตกตางกนได

๘๑๑๓๑๒

(๓) สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพทงในการพด การเขยน รวมทงสามารถเลอกใชรปแบบของการนำาเสนอทเหมาะสมสำาหรบกลมบคคลทแตกตางกนได

เ ก ณ ฑ มคอ.๒

วธการสอน(ก)

บรรยาย (แบบปฏสมพนธ : ใหตอบคำาถามสนๆ, ระดมความคด, Buzz group)

(ข)

มอบหมายงานรายบคคล (ตอบค ำาถาม / แบบทดสอบ / คนควา)

(ค)

มอบหมายงานกลม (อภปรายเพอตอบคำาถาม / วเคราะหปญหา กรณศกษา / ทำาโครงงาน / ทำารายงาน)

(ง)

ใหนำาเสนอขอมล / ผลงาน (ดวยวาจาและสอ / โปสเตอร)

(จ)

ทศนศกษานอกสถานท

(ฉ)

สอนใหตระหน กในเร องของคณค าของการมคณธรรมจรยธรรม/ การฝกสมาธ

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 12/๑๕

มคอ. ๓(ช)

บรรยายพเศษโดยผทรงคณวฒ

วธการประเมนผล(ก)

ประเมนจากการเขาเรยนและการมสวนรวม การแตงกาย มารยาท การปฏบตตามระเบยบ

(ข)

ประเมนจากผลงานรายบคคล (เอกสาร / รายงาน)

(ค)

ประเมนจากผลงานกลม (เอกสาร / รายงาน)

(ง)

ประเมนจากการนำาเสนอ (วาจาและสอ / โปสเตอรหรออนๆ ตามทกำาหนดในแตละวชา)

(จ)

ประเมนจากการสอบขอเขยน

๖. ดานทกษะทกษะทตองพฒนา มดงน

ใหฝกสมาธกอนเรยนทกครงๆ ละ ๑๐ นาท ๘๑๑๓๑๒สามารถฝกสมาธเพอพฒนาคณภาพชวต เ ก ณ ฑ ม

คอ.๒วธการสอน(ก)

บรรยาย (แบบปฏสมพนธ : ใหตอบคำาถามสนๆ, ระดมความคด, Buzz group)

(ข)

มอบหมายงานรายบคคล (ตอบค ำาถาม / แบบทดสอบ / คนควา)

(ค)

มอบหมายงานกลม (อภปรายเพอตอบคำาถาม / วเคราะหปญหา กรณศกษา / ทำาโครงงาน / ทำารายงาน)

(ง)

ใหนำาเสนอขอมล / ผลงาน (ดวยวาจาและสอ / โปสเตอร หรออนๆ ตามทกำาหนดในแตละวชา)

(จ)

ทศนศกษานอกสถานท

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 13/๑๕

(ฉ)

สอนใหตระหนกในเรองของคณคาของการมคณธรรมจรยธรรม /การฝกสมาธ

(ช)

บรรยายพเศษโดยผทรงคณวฒ

วธการประเมนผล (ก

)ประเมนจากการเขาเรยนและการมสวนรวม การแตงกาย มารยาท การปฏบตตามระเบยบ

(ข)

ประเมนจากผลงานรายบคคล (เอกสาร / รายงาน)

(ค)

ประเมนจากผลงานกลม (เอกสาร / รายงาน)

(ง)

ประเมนจากการนำาเสนอ (วาจาและสอ / โปสเตอร หรออนๆ ตามทกำาหนดในแตละวชา)

(จ)

ประเมนจากการสอบขอเขยน

หมวดท ๕ แผนการสอนและการประเมนผล

๑. แผนการสอนสปดาห

ท/วน เดอน

ป

หวขอ/รายละเอยด จำานวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน

และสอทใช

ชอผสอน

๑๓๐ ม.ย.

๕๕

๏ความรเบองตนเกยวกบพทธศาสนาเถรวาท

-วเคราะหคำาศพท เถรวาท

- มโนทศนยอเกยวกบพทธศาสนาสเถรวาท

๓ กจกรรมกอนเรยนชแจงลกษณะของวชา ความสำาคญ วธการเรยนการสอน การวดผลประเมนผล แหลงขอมลคนควา บรรยายแบบปฏสมพนธ/ถาม-ตอบPowerPoint/เวบบลอค

อ .ดร .ความสข ชอบคนควา

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 14/๑๕

มคอ. ๓จากมมมองของปราชญตางๆ

๒๗ ก.ค.

๕๕

๏เหตการณสงคายนาพระธรรมวนยครงท ๑-๓ ในอนเดย๏กำาเนดและพฒนาการของพทธศาสนาเถรวาทในอนเดย

๓ กจกรรมกอนเรยนบรรยายแบบปฏสมพนธ/ชมสารคด/ถาม-ตอบ/มอบหมายงานกลมPowerPoint/เวบบลอก

อ .ดร .ความสข ชอบคนควา

๓๑๔ ก.ค.

๕๕

๏คณาจารยสำาคญของพทธศาสนาเถรวาทในอนเดย

๓ กจกรรมกอนเรยนบรรยายแบบปฏสมพนธ/ถาม-ตอบ/อภปรายกลมยอย ๑PowerPoint/เวบบลอก

อ .ดร .ความสข ชอบคนควา

๔-๕๒๑ ก.ค.

๕๕ ๔ ส.ค.

๕๕

๏ลกษณะทเปนอตลกษณของพทธศาสนาเถรวาท๏ คมภรพระไตรปฎก คมภรมลนปญหา คมภรวสทธมรรค

๖ กจกรรมกอนเรยนบรรยายแบบปฏสมพนธ/ถาม-ตอบ/อภปรายกลมยอย ๒PowerPoint/เวบบลอกงานมอบหมาย ๑

อ .ดร .ความสข ชอบคนควา

๖๑๘ ส.ค.

๕๕

๏ปรชญาคำาสอนทสำาคญ: ขนธ ๕ ไตรลกษณ อนตตา ปฏจจสมปบาท กฏแหงกรรม หลกอรยสจ ๔ อรยมรรคมองค ๘ นพพาน

๓ กจกรรมกอนเรยนบรรยายแบบปฏสมพนธ/ถาม-ตอบ/อภปรายกลมยอย ๓PowerPoint/เวบบลอก/งานมอบหมาย ๒

อ .ดร .ความสข ชอบคนควา

๗ ๏สรปการเรยนการ ๓ กจกรรมกอนเรยน อ .ดร .ควา

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 15/๑๕

๒๕ ส.ค. ๕๕

สอนสปดาหท ๑-๗ เตรยมสอบกลางภาค

บรรยายแบบปฏสมพนธ/ถาม-ตอบPowerPoint/เวบบลอค

มสข ชอบคนควา

๘๑ ก.ย.

๕๕

สอบกลางภาค ๓ อ .ดร .ความสข ชอบคนควา

๙๘ ก.ย.

๕๕

๏เปรยบเทยบพทธศาสนา เถรวาทและมหายาน

๓ กจกรรมกอนเรยนบรรยายแบบปฏสมพนธ/ถาม-ตอบ/อภปรายกลมยอย ๔PowerPoint/เวบบลอก

อ .ด ร .บ ณฑต เกงเรยน

๑๐๑๕ ก.ย.

๕๕

๏พทธศาสนาเถรวาทในประเทศศรลงกา: ประวต พฒนาการ คมภร ความคดของนกปราชญ พธกรรม

๓ กจกรรมกอนเรยนบรรยายแบบปฏสมพนธ/ถาม-ตอบ/อภปรายกลมยอย๕/งานมอบหมาย๓PowerPoint/เวบบลอค

อ .ด ร .บ ณฑ ต เ ก งเรยน

๑๑๒๒ ก.ย.

๕๕

๏พทธศาสนาเถรวาทในประเทศศรลงกา: ประวต พฒนาการ คมภร ความคดของนกปราชญ พธกรรม คณปการตอสงคม(ตอ)

๓ กจกรรมกอนเรยนบรรยายแบบปฏสมพนธ/ถาม-ตอบ/อภปรายกลมยอย ๖PowerPoint/เวบบลอค/

อ .ด ร .บ ณฑต เกงเรยน

๑๒๒๙ ก.ย.

๕๕

๏พทธศาสนาเถรวาทในประเทศไทย: ประวต พฒนาการ คมภร ความคดของนกปราชญ พธกรรม คณปการ

๓ กจกรรมกอนเรยนบรรยายแบบปฏสมพนธ/ถาม-ตอบ/อภปรายกลมยอย๗/นกศกษาเสนอการไปรวมพธกรรมทางศาสนา PowerPoint/เวบบลอค

อ .ด ร .บ ณฑต เกงเรยน

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 16/๑๕

มคอ. ๓ตอสงคม

๑๓๖ ต.ค.

๕๕

๏พทธศาสนาเถรวาทในประเทศไทย:ประวต พฒนาการ คมภร ความคดของนกปราชญ พธกรรม คณปการตอสงคม

๓ กจกรรมกอนเรยนบรรยายแบบปฏสมพนธ/ถาม-ตอบ/งานมอบหมาย ๔PowerPoint/เวบบลอค

อ .ด ร .บ ณฑ ต เ ก งเรยน

๑๔๑๓ ต.ค.

๕๕

๏พทธศาสนาเถรวาทในประเทศพมา: ประวต พฒนาการ คมภร ความคดของนกปราชญ พธกรรม คณปการตอสงคม

๓ กจกรรมกอนเรยนบรรยายแบบปฏสมพนธ/ถาม-ตอบ/อภปรายกลมยอยPowerPoint/เวบบลอค

อ .ด ร .บ ณฑต เกงเรยน

๑๕๒๐ ต.ค.

๕๕

๏บรรยายพเศษโดยวทยากรผทรงคณ

๓ กจกรรมกอนเรยนบรรยายแบบปฏสมพนธ/ถาม-ตอบPowerPoint/เวบบลอค

อ .ด ร .บ ณฑต เกงเรยน

๑๖๒๗ ต.ค.

๕๕

๏สรปการเรยนการสอน เตรยมสอบปลายภาค

๓ กจกรรมกอนเรยนบรรยายแบบปฏสมพนธ/ถาม-ตอบPowerPoint/เวบบลอค

อ .ด ร .บ ณฑต เกงเรยน

๒. แผนการประเมนผลการเรยนร ผลการเรยนร

วธการประเมนผลนกศกษา สปดาหทประเมน

สดสวนของการประเมน

ผล๑(๒), ๖

(๑)ประเมนจากการเขาเรยนและการมสวนรวม การแตงกาย การปฏบตตามระเบยบ

๑ ๑– ๖ ๑๐

๑(๑) , ประเมนจากผลงานรายบคคล ๕,๖,๑๐,๑๓ ๑๐

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 17/๑๕

๑(๓),๓(๑), ๓(๒)

(เอกสาร / รายงาน)

๒(๑), ๒(๒)

ประเมนจากผลงานกลม (เอกสาร / รายงาน)

๑๒ ๕

๕(๓), ๒ (๑)

ประเมนจากการนำาเสนอ (วาจาและสอ / โปสเตอร หรออนๆ ตามทกำาหนดในแตละวชา)

๓-๑๒ ๕

๑(๑), ๒(๒)

ประเมนจากการสอบขอเขยน กลางภาค ๒๐ และปลายภาค ๕๐

๘, สปดาหสอบปลาย

ภาค

๗๐

การประเมนผลการเรยนโดยตดเกรดองกลม ( หมายเหต อาจมการเปลยนแปลงตามความ

เหมาะสม )คะแนน 80-100 เกรด Aคะแนน 75-79 เกรด B+คะแนน 70-74 เกรด Bคะแนน 65-69 เกรด C+คะแนน 60-64 เกรด Cคะแนน 55-59 เกรด D+คะแนน 50-54 เกรด Dคะแนน 0-49 เกรด F

หมวดท ๖ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

๑. ตำาราและเอกสารหลก

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 18/๑๕

มคอ. ๓ชศกด ทพยเกสร, รศ. พระพทธศาสนาในศรลงกา.กรงเทพ:

หจก.เชน ปรนตง, ๒๕๕๑.วชระ งามจตรเจรญ.พทธศาสนาเถรวาท. พมพครงท ๑. กรงแทพ:

สำานกพมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร, ๒๕๕๐.สรวฒน คำาวนสา, รศ. ประวตศาสตรพทธศาสนาในประเทศไทย. กรงเทพ: โรงพมพมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย, ๒๕๓๔.Richard Francis Gombrich. Theravada Buddhism: A

social History from Ancient Banares to Modern Colombo. London and New York: Routledge,2006.

เวบบลอค http://learners.in.th/blog/buddhistphilo1

๒. เอกสารและขอมลสำาคญ A.K. Warder. Indian Buddhism. Delhi: Motilal

Banarsidass Publishers, Reprint: Delhi, 2004,2008.George A. Sioris. A History of Buddhism.

Chiangmai: The Knowledge Center, 2004.Manmatha Nath Shastri. The History of Buddhism.

New Delhi: Aryan Books International, 1996.Richard Francis Gombrich. How Buddhism began.

London: The Athlone Press, 1994.พระเทพเวท (ประยทธ ปยตโต). นพพานอนตตา. พมพคร งท ๒.

กรงเทพมหานคร : มลนธพทธธรรม, ๒๕๓๗.___________. ล กษณะแหงพระพทธศาสนา . พมพคร งท ๔ .

กรงเทพมหานคร : มลนธพทธธรรม, ๒๕๓๙._____________. พระพทธศาสนาในอาเซย. กรงเทพฯ: ธรรมสภา,

๒๕๔๐. พระโศภณคณาภรณ. ประวตศาสตรพระพทธศาสนา. กรงเทพฯ :

หจก.ศวพร, 2529..สชพ ปญญานภาพ. ประวตศาสตรศาสนา. กรงเทพฯ : รวมศาสน,

2536.

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 19/๑๕

ทรงวทย แกวศร. การศกษาวเคราะหยทธวธในการประกาศศาสนาของพระพทธเจา. วทยานพนธ ปรญญาเอก พทธศาสตรดษฏบณฑต สาขาพระพทธศาสนา, บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย, 2551.

แมชกฤษณา รกษาโฉม. การศกษาเรองการเสอมสญของภกษณสงฆในพระพทธศาสนาเถรวาท . วทยานพนธปรญญาเอก พทธศาสตรดษฏบณฑต สาขาพระพทธศาสนา, บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย, 2551.

๓. เอกสารและขอมลแนะนำาทนกศกษาควรศกษาเพมเตมงานวจยทางพทธศาสนาวทยานพนธระดบดษฎบณฑตและมหาบณฑตทางพทธศาสนาเวบไซตทเกยวของกบงานวจยดานพทธศาสนา

หมวดท ๗ การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา ในสปดาหแรกผสอนอธบายรายวชาแลวใหนกศกษารวมกนอภปราย

แสดงความเหนเกยวกบสงทจะไดเรยนวาเหมาะสมหรอไม มหวขอใดตองการเพมหรอลด

ใหนกศกษาประเมนเมอสนสดการเรยนการสอนในประเดนตอไปน๑.๑ ใหนกศกษาประเมนอาจารยผสอนในประเดนตอไปน

การเตรยมเนอหาการสอน- มการชแจงแนวการสอนอยางชดเจน- มเอกสารประกอบการสอนและแนะนำาแหลงศกษาคนควาท

เหมาะสม

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 20/๑๕

มคอ. ๓- จดทำาดบการสอนเปนขนตอนเขาใจงายและเหมาะสมกบเวลา- สอนเนอหาครอบคลม ครบถวน ตามทกำาหนดในแนวการสอน

วธการถายทอดความร- มกจกรรมการเรยนการสอนสอดคลองกบวตถประสงคและ

เนอหา- จดกจกรรมการเรยนการสอนหลากหลายรปแบบและทำาใหผ

เรยนเขาใจงาย- ใชวธการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ- ใชสอและอปกรณการสอนทเหมาะสมสอดคลองกบเนอหาวชา

และนกศกษา- สรางบรรยากาศทสงเสรมการเรยนร- ใชวธการวดผลทหลากหลาย เปนระบบและการประเมนผลท

ยตธรรม การบรณาการ

- เปดโอกาสใหผเรยนไดวเคราะห แสดงความคดเหน ทำางานรวมกน หรอเรยนรดวยตวเอง

- จดประสบการณททำาใหผเรยนสามารถเชอมโยงความรกบรายวชาอนๆ หรอไปใชในชวตประจำาวน หรอการปฏบตงาน

- มการนำาเสนอผลการวจย และ/หรอ สถานการณปจจบนมาใชประกอบการสอน

- มการสอดแทรกคณธรรมและจรยธรรมแกนกศกษา ความรความสามารถของผสอน

- มความรในเนอหาวชาอยางถกตองและทนสมย- มมนษยสมพนธทดกบนกศกษา- สอนตรงเวลาและเขาสอนสมำาเสมอ- ชวยเหลอ แนะนำาดานวชาการหรอดานอนๆ แกนกศกษา- ประพฤตตนเปนแบบอยางทด- สามารถควบคมและแสดงอารมณไดอยางเหมาะสม รวมทงเขาใจอารมณของผเรยน

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 21/๑๕

๑.๒ ใหนกศกษาประเมนภาพรวมของรายวชาในประเดนตอไปน ความคดเหนเพมเตม

๒. กลยทธการประเมนการสอน ใหอาจารยผรบผดชอบรายวชาหรออาจารยผสอน ดำาเนนการดง

ตอไปน๒.๑ ใหนกศกษาประเมนอาจารยผสอนและภาพรวมของรายวชาตามขอ

๑ ผานระบบประเมนอาจารยผสอนออนไลน๒.๒ ประเมนการจดการเรยนการสอนโดยการวเคราะหและประเมนการ

สอนของตนเอง ในประเดนตอไปน ดจากพฤตกรรมการเรยนของนกศกษาในแตละสปดาหและด

พฒนาการนำาเสนอ พฒนาการการเขยนงานวจย ขอทควรปรบปรงแกไขหรอพฒนาตนเองในการสอนครงตอไป

๓. การปรบปรงการสอนมกลไกและวธการปรบปรงการเรยนการสอนดงน

๓.๑ ปรบปรงเนอหา สอการสอนและตวอยางตางๆ ใหเหมาะสมมความทนสมย

๓.๒ ประชม / สมมนาอาจารยผสอนเพอพจารณาปรบปรงการจดการเรยนการสอนสำาหรบปการศกษาตอไปโดยอาศยขอมลดงตอไปน ผลการศกษาของนกศกษา ผลการประเมนการสอนของอาจารยซงประเมนโดยนกศกษา

๔. การทบทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชาใหคณาจารยในสาขาวชา พจารณาการใหคะแนน

๕. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา เมอสนภาคการศกษาท ๒ ของปการศกษา จดประชมกรรมการหลกสตร และอาจารยผสอน/ผรบผดชอบรายวชา / ปรกษาหารอการพฒนาการปรบปรงการเรยนการสอน โดยพจารณาจากสรปผลการประเมน

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 22/๑๕

มคอ. ๓การสอน ผลสมฤทธของนกศกษา ขอเสนอแนะจากอาจารย สงเคราะหขอมลเหลานน กำาหนดประเดนทเหนสมควรจดใหมการปรบปรงในการศกษาตอไป ทงเนอหา ลำาดบการสอน สอการสอน วธการสอนและการประเมนผล เปนตน

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชาพทธศาสนาเถรวาท

(Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

๑. คณธรร

ม จรยธรร

ม

๒. ความร

๓. ทกษะทาง

ปญญา

๔. ทกษะความ

สมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

๕. ทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเท

ศ

๖.ทกษะความ สามารถ

พเศษ

๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑๘๑๑๓๑๒พทธศาสนาเถรวาท

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ปรบปรงขอมล วนท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๕ 23/๑๕