1

การน านวตกรรม PANDA Model เพ อพฒนากระบวนการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะสงคราม

โดย นางสาวสภาวด องพานช ผอ านวยการโรงเรยนวดชนะสงคราม

หลกการและเหตผล

สงคมโลกปจจบนมการเชอมโยงระหวางประเทศ ทมความสลบซบซอนมากขนอยางรวดเรว ท าใหเกดผลกระทบตางๆ ตามมามากมาย และกลายเปนปญหาสงคมททวความรนแรงมากขน อนเกดจากกระแส

การเปลยนแปลงทเกดขนอยางรวดเรว และกวางขวางระหวางประเทศทวโลก หรอทเราเขาใจกนด คอ ยคโลกาภวตน (Globalization) ซงจะท าใหสงแวดลอมเปลยนไปอยางกาวกระโดด เกดการแลกเปลยนทาง

ศลปวฒนธรรมอยางรวดเรว จนเกดการผสมผสานศลปวฒนธรรมใหม วถการด าเนนชวตเปลยนแปลงจนอาจท าใหผทไมทนการเปลยนแปลงตามกระแสโลกาภวตน ไมสามารถด าเนนชวตไดตามเดมอยางปกตสข “ประเทศไทยกเปนสวนหนงของสงคมโลกซงเตมไปดวยกระแสแหงการพลวตอยางสง และรวดเรวทงในดาน

สภาพแวดลอม เศรษฐกจ สงคม การเมอง ซงไมเคยเปนมากอน” (ผชวยศาสตราจารยชมพ โกตรมย . ไทยในกระแสโลกาภวตน : การปรบจดยนทยงยน) ผลจากกระแสโลกาภวตนท าใหสงคมไทยมปญหาตางๆ มากมายโดยเฉพาะคณภาพชวตของคนทเปลยนแปลงอยางรวดเรว และเปนวงกวาง ตวชวดท เหนไดชดเจน คอ ขาวสารทปรากฏในหนงสอพมพ

โทรทศน และสอออนไลน ซงสวนมากจะน าเสนอความวนวายของคนในสงคม การเอารดเอาเปรยบ ความแตกแยกทางความคด ความถดถอยของคณธรรม จรยธรรม โดยเฉพาะยานบางล าพ ตรอกขาวสาร ซงเปนท ตงของโรงเรยนวดชนะสงครามนน จดวาเปนชมชนการคากลางใจเมองกรงเทพมหานคร มนกทองเทยว

ชาวตางชาตมาทองเทยวอาศยอยมากมายหลายเชอชาต ซงการเขามาของชาวตางชาตน สงผลกระทบตอปจจยสภาพชวตความเปนอยของคนไทยหลายประการ เชน งานวจยของ ธระ เยยงวศวกร ท าการศกษาวจย เรอง การเปลยนแปลงทอยอาศยในยานบางล าภ อนเนองมาจากการพฒนาการทองเทยว ปจจยทมผลตอการ

เปลยนแปลงทอยอาศยเปนสถานประกอบการ พบวา เปนผลมาจากการพฒนาการทองเทยว ไดแก จ านวนนกทองเทยวทพ านกอาศยในยานบางล าภ ความไดเปรยบของยานบางล าภในเชงท าเลทตง และผลตอบแทน

ของผประกอบการ ปญหาของยานบางล าภในปจจบน ไดแก ปญหาดานกายภาพ สงคม สงแวดลอม เศรษฐกจ ปญหาการแกไขปรบปรงตอเตมอาคารโดยไมถกตองตามกฎหมาย และปญหาการใชประโยชนทดนประเภทพาณชยกรรม มจ านวนเพมขนเรอยๆ จนยากทจะควบคม ปญหามลภาวะทางสงแวดลอม เสยง อากาศ และ

ปญหาจราจร และทจอดรถ ในขณะทสมกมล พวงพรหม ท าการวจย เรอง ปจจยจงใจทมผลตอทศนคต และพฤตกรรมในการทองเทยวของนกทองเทยวตางชาตในชมชนถนนขาวสาร กรงเทพมหานคร. พบวา ปจจย

ตางๆ ประกอบดวย ความสะดวกในการซอสนคา , ทพกราคาถก , เปนแหลงขอมลการทองเทยว เชน การไดรบ

2

ขอมลทองเทยวในประเทศไทยจากธรกจน าเทยวตางๆ, ใกลเคยงกบแหลงทองเทยวอนๆ เชน วดพระแกว , เพอความสนกสนานบนเทง, เพอการบรโภคอาหาร และเพอการเขากลมนกทองเทยวทมพฤตกรรมคลายกน

ปจจบนทถนนขาวสารมเกสเฮาสใหบรการอยมากกวา 100 แหง ซงนบเปนประมาณ 4,000 หอง และมโรงแรมใหบรการอย 20 แหง ภตตาคาร และรานอาหาร มอย 125 แหง ธรกจอนๆ อก 144 แหง เชน ราน

จ าหนายอญมณ หรอรานนวด มรานรบแลกเปลยนเงนตราอย 8 แหง อนเทอรเนทคาเฟ 20 แหง บรษททวร 20 แหง และรานรวงรมถนนอกมากมาย (www.asinah.net) ตลอดทงกลางวน และกลางคนตรอกขาวสารจะ

ครกครนเตมไปดวยชาวตางชาต เปนแหลงอบายมขทแอบแฝงอยนานาชนด “ตรอกขาวสาร”จงกลายเปนสถานททเตมไปดวยอนตรายนานาชนด มสงมอบเมา โดยเฉพาะรานเหลา รานเกม ผบ บาร ฯลฯ บกถงรวโรงเรยนทงในระดบประถมศกษา และมธยมศกษา

โรงเรยนวดชนะสงคราม สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร จด การศกษาในระดบชนอนบาลถงชนประถมศกษาปท 6 จ านวนนกเรยน 194 คน คร 15 คน ตงอยในเขตชมชน

บางล าพ และตรอกขาวสาร จากการจดท าระบบดแลชวยเหลอนกเรยน พบวา ดานทอยอาศย ผปกครองรอยละ 81.25 อพยพยายถน ไมมทอยอาศยเปนของตนเอง ดานการประกอบอาชพ ผปกครองรอยละ 62.5 ม

รบจางในรานอาหาร บารเบยร และสถานเรงรมย รอยละ 33.4 ประกอบอาชพหาบเร แผงลอย และรอยละ 4.16 รบราชการ ดานเศรษฐกจผปกครองรอยละ 95.9 มรายไดนอย ฐานะล าบาก ยากจน และรอยละ 4.16 ฐานะปานกลาง ดานการศกษาผปกครองรอยละ 48.61 จบชน ป. 4 รอยละ 11.80 จบชน ม. 3 รอยละ 14.58

จบชน ม. 6 รอยละ 13.19 จบระดบปรญญาตร และรอยละ 0.69 จบระดบปรญญาโท ดานเวลาในการอบรมเลยงดบตรหลาน ผปกครองรอยละ 50 ไมมเวลาใกลชดดแลใหการอบรมสงสอน เนองจากสภาพปญหาเศรษฐกจ และการประกอบอาชพ รวมถงการขาดความรในการเลยงดใหการอบรมนกเรยน นอกจากนนกเรยน

โรงเรยนวดชนะสงครามอยในระดบการศกษาชนปฐมวย และประถมศกษา ซงอยในวยของการเรยนร จ าเปนตองไดรบการดแล เอาใจใส ชแนะอยางใกลชด ทงดานรางกาย และจตใจ จากผปกครอง และคร เมอ

ผปกครองมขอจ ากดในการใหการอบรมสงสอน ดแลนกเรยน และมความคาดหวงวาโรงเรยนจะสามารถดแลใหความร ตลอดจนอบรมสงสอนนกเรยนไดนน นบเปนงานททาทาย และมความส าคญมาก ดงนนขาพเจาในฐานะผบรหารสถานศกษาไดบรหารจดการโดยยด PANDA Model ซงเปนรปแบบการบรหารจดการทคดขน

เองจากการศกษาคนควา ประสบการณในการท างานทงในโรงเรยนขนาดใหญพเศษ ขนาดใหญ ขนาดกลาง ขนาดเลก ในระดบมธยมศกษา และระดบประถมศกษา และปรกษาแลกเปลยนเรยนรกบผเชยวชาญในวงการ

บรหารการศกษา โดยด าเนนการตามกระบวนการขนตอน คอ P (Participation) การมสวนรวม A (Action) การปรบปรงแกไข/แนวทางการปฏบต N (Network) ระบบเครอขาย D (Development ) การพฒนา และ A (Achievement) ผลสมฤทธ

จากสภาพปญหาทรนแรงดงกลาว ผมสวนเกยวของในการจดการศกษาโรงเรยนวดชนะสงคราม อนประกอบดวย คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการบรหารโรงเรยน คณะคร และผปกครอง ได

3

รวมกนวเคราะหจดเดน จดดอย โอกาส และวกฤตของโรงเรยน และวางแผนงาน โครงการ เพอแกปญหาดงกลาวขางตน โดยระดมความคดเหน และสรปวสยทศน นโยบายการบรหารจดการ โดยมมตวา โรงเรยนตอง

ขบเคลอนและนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสกระบวนการจดการเรยนรจะเปนการพฒนานกเรยนใหมคณภาพ และมภมคนกนทดในจะด าเนนชวตในกระแสโลกาภวตน

ทงนเศรษฐกจพอเพยงเปนปรชญาทยดหลกทางสายกลาง ทชแนวทางการด ารงอยและปฏบตของ ประชาชนในทกระดบใหด าเนนไปในทางสายกลาง มความพอเพยง และมความพรอมทจะจดการตอผล

กระทบจากการเปลยนแปลง ซงจะตองอาศยความรอบร รอบคอบ และระมดระวง ในการวางแผนและ ด าเนนการทกขนตอน ทงน เศรษฐกจพอเพยงเปนการด าเนนชวตอยางสมดลและยงยน เพอใหสามารถอย ไดแมในโลกโลกาภวตนทมการแขงขนสง

พระบาทสมเดจพระเจาอยหว ทรงพระราชทานหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เพอใหพสกนกรชาว

ไทยไดนอมน าไปเปนแนวคดและหลกในการด าเนนชวต อนจะท าใหพสกนกรชาวไทยมคณภาพชวตทด อนจะสงผลใหประเทศชาตเขมแขง ไมตองเผชญกบปญหาภาวะทางเศรษฐกจ ดงนนเยาวชนทด าเนนชวตโดยยดหลกการดงกลาวจะท าใหมคณภาพชวตทด ดงนนปรชญาเศรษฐกจพอเพยงน ถกใชเปนกรอบแนวความคด

และทศทางการพฒนาระบบเศรษฐกจมหภาคของไทย ซงบรรจอยใน แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 เพอมงสการพฒนาทสมดล ยงยน และมภมคมกน เพอความอยดมสข มงสสงคมทมความสขอยาง

ยงยน หรอทเรยกวา "สงคมสเขยว" ดวยหลกการดงกลาว แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 จะไมเนนเรองตวเลข การเจรญเตบโตทางเศรษฐกจ แตยงคงใหความส าคญตอระบบเศรษฐกจ แบบทวลกษณ หรอระบบเศรษฐกจทมความแตกตางกนระหวางเศรษฐกจชมชนเมอง และชนบท

แนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ยงถกบรรจในรฐธรรมนญของไทย เชน รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2550 ในสวนท 3 แนวนโยบายดานการบรหารราชการแผนดน มาตรา 78 (1) ความวา: "บรหารราชการแผนดนใหเปนไปเพอการพฒนาสงคม เศรษฐกจ และความมนคง ของประเทศอยางยงยน

โดยตองสงเสรมการด าเนนการตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และค านงถงผลประโยชนของประเทศชาตในภาพรวมเปนส าคญ" นายสรเกยรต เสถยรไทย ในฐานะรฐมนตรกระทรวงตางประเทศ ไดกลาวเมอวนท 24

พฤศจกายน พ.ศ. 2547 ในการประชมสดยอด The Francophonie Ouagadougou ครงท 10 ท Burkina Faso วา ประเทศไทยไดยดแนวทางเศรษฐกจพอเพยง ควบคกบ "การพฒนาแบบยงยน " ในการพฒนาประเทศทงทางดานการเกษตรกรรม เศรษฐกจ และการแขงขน ซงเปนการสอดคลองเปาหมายแนวทางของ

นานาชาตในประชาคมโลก โดยยกตวอยางการแกปญหาวกฤตเศรษฐกจ พ.ศ. 2540 ซงเมอยดหลกปรชญาในการแกปญหาสามารถท าใหผลตภณฑมวลรวมภายในประเทศ ของไทยเตบโตไดถงรอยละ 6.7

“ความส านกทจะเสวงหาแนวทาง เพอเปนแมแบบการพฒนา เปนเรองของอจนตนาการทจะมองเหนการเปลยนแปลงของโลก โลกนไดเปลยนแปลงไป แตในระบบการศกษาของเรายงขงตวเองอยในโลกเกา ตรงนเรากตองปลดตวเองออก นเปนเงอนไขทส าคญ แนวคดวาเศรษฐกจพอเพยง นาจะเปนแมแบบการพฒนาของ

4

ไทยในยคปจจบนอยางแทจรง” วทยากร เชยงกร . (เศรษฐกจไทยเศรษฐกจโลก . 2545) ซงสอดคลองกบ ดร. ภษณ ปรยมาโนช . (2547) ผลกระทบของโลกาภวตนกบการเปลยนแปลงเศรษฐกจโลก และสงคมไทย ทกลาว

วา “วนนหากเราไดสตรส าเรจเปนนกคด นกประดษฐ เพอทจะชวยเหลอประเทศชาตอยในสงคมใครสงคมนน บางคนท างานทางดานวชาการ บางคนท างานทางดานการปกครอง ปรชญาทส าคญม 2 อยาง คอ ปรชญาแรก

ท าอยางไรใหเกดสมดลระหวางเงน มนษย กบทรพยากรธรรมชาต และปรชญาทสอง เศรษฐกจแบบพอเพยง คอ ทางออกของประเทศ : ชมชนเขมแขง เศรษฐกจแบบพอเพยง”

กระทรวงศกษาธการไดก าหนดนโยบายในการขบเคลอนปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา เพอนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสแนวทางการปฏบตทางดานการศกษา ตงแตป 2548 เปนตนมาจนถงปจจบน มสถานศกษาพอเพยงทเปนแบบอยางการจดกระบวนการเรยนการสอน และการบรหาร

จดการตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (ปงบประมาณ 2552) จ านวน 1,261 แหง ในจ านวนนเปนสถานศกษาในสงกดของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 999 แหง ในป 2554 น เพอเปนการ

รวมเฉลมพระเกยรตในปมหามงคลเนองในวโรกาสทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงมพระชนมมายครบ 84 พรรษา กระทรวงศกษาธการและส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจงมนโยบาย และเปาหมายในการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาในสงกด ใหผานการประเมนเปนสถานศกษา

พอเพยงตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จ านวน 9,999 แหง สถานศกษาทกแหงตองด าเนนการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในสถานศกษาภายในป 2556

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานเปนหนวยงานในสงกดกระทรวงศกษาธการทรบผดชอบ ในการจดการศกษาขนพนฐาน มสถานศกษาในสงกดกระจายทวประเทศ ตระหนกเหนความส า คญอยางยงในการพฒนาผเรยนใหเกดกระบวนการคด ปลกฝงการด าเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จงได

ก าหนดเปนจดเนนทส าคญ โดยก าหนดในกลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความส านกในความเปนชาตไทย และวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เพอเปนกรอบแนวทางใหหนวยงานและสถานศกษาในสงกด ใช

เปนแนวทางในการขบเคลอนสสถานศกษา ซงมระบบการก ากบตดตามการด าเนนงานระบชดเจนในค ารบรองการปฏบตราชการ อกทงนวตกรรมการจดการศกษา แนวทางการจดการเรยนร โรงเรยนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) ไดก าหนดในสาระการเรยนรสความเปนโรงเรยนมาตรฐานสากล สาระ

การเรยนรโลกศกษา (Global Education) คอ เรยนรถนฐาน สบสานวถไทย มองไกลศกษาโลก สบโชคชะตามนษย ซงลวนแลวแตเปนการประยกตหลกคดจากปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการพฒนาผเรยน

ทงสน ทส าคญอกประการหนง คอ นโยบายในการปฏรปการศกษารอบท 2 (พ.ศ. 2552 – 2561) การปฏรปการศกษาในทศวรรษท 2 (พ.ศ. 2552 – 2561) เปนการปฏรปใน 4 ประเดน ประกอบดวย พฒนาคณภาพคนไทยยคใหม พฒนาคณภาพครยคใหม พฒนาคณภาพสถานศกษาและแหลงเรยนรยคใหมและพฒนาคณภาพ

การบรหารจดการใหม (กระทรวงศกษาธการ คมอประเมนสถานศกษาพอเพยง)

5

ทงนขาพเจาในฐานะผบรหารสถานศกษาโรงเรยนวดชนะสงคราม ตระหนกถงความส าคญของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และด าเนนตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ ส านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร โดยนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสกระบวนการจดการเรยนการสอน เพอใหการด าเนนงานเปนไปอยางมประสทธผล และ

ประสทธภาพสงสด จงน านวตกรรม PANDA Model มาพฒนากระบวนการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะสงคราม คอ P (Participation) การมสวนรวมจากผมสวนเกยวของ A (Action) การปฏบตงาน N (Network) ระบบเครอขายอนเตอรเนต D (Development ) การพฒนา และ

A (Achievement ) ผลสมฤทธ โดยวางมาตรการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา ทงกลมบรหารงาน 4 กลมงาน โดยเฉพาะดานการจดการเรยนการสอนซงสงผลโดยตรงกบการเรยนรของ

นกเรยน โดยไดจดกจกรรมพฒนาบคลากรใหมความรความเขาใจทถกตองในการจดท าแผนการเรยนรทบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการจดกระบวนการเรยนการสอน การอบรมใหความรการจดท าสอการสอน การนเทศการสอน การเปดเวทแลกเปลยนเรยนรภายในโรงเรยน และการประกวดสอ เพอใหการ

ขบเคลอนเปนไปทงระบบเชอมโยงสอดคลองกน นอกจากนขาพเจาไดรวมจดท าสอประกอบการใหความรเบองตนแกนกเรยน เรอง ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา และรวมกบครในการสอนแบบทม เพอ

สรางความแขงแกรงในการจดกระบวนการเรยนการสอนทนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสกระบวนการเรยนรของนกเรยนอยางเปนรปธรรม

กระแสโลกาภวตนจะมความรนแรง และสงผลกระทบกบสภาพแวดลอม สงคม เศรษฐกจ และวฒนธรรมมากเพยงใด หากนกเรยนนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปเปนหลกคด และแนวทางในการด าเนนชวต ยอมจะเปนเกราะคมกนทจะสงผลใหนกเรยนมคณภาพชวตทด ซงจะเปนพนฐานทดในการ

พฒนาประเทศตอไปในอนาคต

1.1 สภาพปญหา

1) กระแสโลกาภวตนในสงคมโลกทวความรนแรงสงผลกระทบกบสงแวดลอม สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการด าเนนชวตของสงคมไทย โดยเฉพาะยานตรอกขาวสาร บางล าภ ซงเปนทตงของโรงเรยน

วดชนะสงครามเปนศนยรวมแหลงอบายมข และมชาวตางชาตหลากหลายชาตพนธ วฒนธรรม ประเพณ วถการด าเนนชวตทมความแตกตางอาจท าใหนกเรยนทอาศยในชมชนดงกลาว เกดความสบสน และไมเขาใจจน

ด าเนนชวตทขดกบวถไทย 2) ผปกครองนกเรยนสวนมากไมมทอยอาศยเปนของตนเอง อพยพยายถน มรายไดนอย ล าบาก

ยากจน ขาดความร ครอบครวแตกแยก และไมมเวลาในการอบรมสงสอนบตร หลาน

3) นกเรยนศกษาในระดบปฐมวย และประถมศกษา ซงมวฒภาวะนอย ตองการความเอาใจใส การอบรมสงสอนอยางใกลชด

6

1.2 แนวทางการแกปญหา

ขาพเจาแกปญหาสภาพของสงคมชมชนบางล าภ และตรอกขาวสารเพอไมใหกระทบกบคณภาพชวตของนกเรยน โดยการนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการจดการเรยนการสอน และเพอพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ จงน านวตกรรม PANDA Model มาพฒนากระบวนการ

เรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะสงคราม โดยมหลกการ ดงน P (Participation) การมสวนรวมจากผ มสวนเกยวของ A (Action) การปฏบตงาน N (Network ) ระบบ

เครอขายอนเตอรเนต D (Development ) การพฒนา และ A (Achievement ) ผลสมฤทธ โดยก าหนดแนวทางการแกปญหา ดงน

ระยะท 1 กอนการด าเนนการ

ขาพเจาด าเนนการโดยยดหลก ดงน

P (Participation) การมสวนรวมจากผ มสวนเกยวของ อนประกอบไปดวย คณะกรรมการบรหารสถานศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการบรหารโรงเรยน คณะครและบคลากร และผปกครอง

A (Action) การปฏบตงาน โดยจดกจกรรม คอ

1) กจกรรมสรางความตระหนกใหความรแกผมสวนเกยวของ บคลากรทกระดบทมสวนเกยวของ โดย

การปลกจตส านกความรกในโรงเรยน สรางแนวรวมในการพฒนา แกปญหาคณภาพในสถานศกษา ประชมวเคราะหสภาพปญหา และจดท าแผนงาน โครงการตามวสยทศนทสอดคลองกบสภาพปญหา และแนวทางการแกไข

2) กจกรรมสรรหาและแตงตงคณะกรรมการ โดยก าหนดคณสมบตบคคลกลมเปาหมาย รบสมครครแกนน า แตงตงคณะกรรมการด าเนนการ มอบหมายความรบผดชอบ

3) กจกรรมจดระบบการบรหารงานบคลากรทมคณภาพ โดยมเปาหมายใหบคลากรมคณลกษณะ “ท างานเปนทมได ใชเทคโนโลยอยางด มจตสาธารณะ” โดยจดประชม สมมนา อบรม ศกษาดงาน ก าหนด

บทบาทของสถานศกษา สรางบรรยากาศ และสงเสรมความรวมมอในการบรหารจดการองคการ และจดโครงสรางบรหารทเอออ านวยตอการด าเนนงาน

ระยะท 2 ระหวางการด าเนนการ

หวใจของการท างานใหประสบความส าเรจ และบรรลวตถประสงค คอ การด าเนนงานทผบรหารตอง

มทงศาสตร และศลป รวมถงภาวะผน าการเปลยนแปลง ขาพเจามสวนรวมในการด าเนนงานทกขนตอน เพราะเปนการเสรมแรงใหทกภาคสวนปฏบตงานอยางมก าลงใจ และมความสขในการท างาน โดยยดหลก ดงน

7

A (Action) แนวทางการปฏบต N (Network ) การใชระบบเครอขายอนเตอรเนตในการเผยแพรขอมลขาวสาร และผลงานของครผาน

เวปไซทโรงเรยน และผาน facebook ตลอดจนยดหลก D (Development ) การพฒนาปรบปรงงานอยางตอเนอง และทนตอเหตการณ โดยด าเนนการตาม

แผนงานโครงการสถานศกษาพอเพยงตนแบบ ซงเปนความรวมมอของกลมบรหาร 4 กลมงาน ประกอบดวยกจกรรมยอย 6 กจกรรม คอ

1) จดท าแผนการเรยนรบรณาการ

2) จดท าสอการสอนบรณาการ 3) โครงงานบรณาการ

4) ก าแพงเหด 5) พฒนาคร 6) รจกออม

เพอใหการด าเนนการเปนไปอยางมประสทธผลและประสทธภาพสงสด ไดด าเนนการ จดระบบการตรวจสอบการปฏบตงาน และการใชทรพยากรอยางคมคา ตดตาม และประเมนผล ถายทอด และมอบหมาย

ผรบผดชอบในการด าเนนการ ตดตามผลการด าเนนการอยางเปนระบบ และประเมนผลระดบความส าเรจของงานตามแผนงาน โครงการ

ระยะท 3 หลงการด าเนนการ

สงส าคญทจะชใหเหนคณภาพของการด าเนนการ หรอภาพความส าเรจของงาน คอ ผลสมฤทธ โดยยดหลก A (Achievement ) ผลสมฤทธ ซงภาพความส าเรจทตองการ คอ นกเรยนรอยละ 90 มคณลกษณะ

ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (ด ารงตนเหนอกระแสโลกาภวตน) โรงเรยนวดชนะสงครามผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยง ครทกคนมแผนการจดการเรยนรทนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ครแกนน าทกคนมสอการสอนทนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ผบรหารไดรบการยอมรบศรทธาจากสงคม ชมชน โดยผานการอบรมผประเมนสถานศกษาพอเพยง เปนคณะกรรมการประเมนสถานศกษาพอเพยง และเปนวทยากรใหความรในเรองการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา

2. จ ดประสงคของการด าเนนงาน

1. นกเรยนรอยละ 90 มคณลกษณะตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

2. โรงเรยนวดชนะสงครามผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยง 3. ครรอยละรอยมการจดกระบวนการเรยนการสอนโดยมแผนการจดการเรยนรทนอมน าหลกปรชญา

ของเศรษฐกจพอเพยง 4. ครแกนน ารอยละรอยมสอการสอนทนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

8

5. ผบรหารผานการอบรมผประเมนสถานศกษาพอเพยง เปนคณะกรรมการประเมนสถานศกษาพอเพยง และเปนวทยากรขบเคลอนหลกของปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา

เปาหมายของการด าเนนงาน

1. นกเรยนมแนวคดและด าเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยเฉพาะการมภ มคมกนทด อยในสงคมทมปญหาไดอยางไมมปญหา คอ อยเหนอกระแสโลกาภวตน

2. โรงเรยนวดชนะสงครามผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยง จนสามารถเปนแหลงเรยนรดาน

การขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหกบสถานศกษาอน 3. ครมแนวคด ด าเนนชวตและจดกระบวนการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

จนสามารถเปนแบบอยางใหกบสถานศกษาอน 4. ผบรหารเปนทยอมรบ ศรทธาจากสงคม ชมชน จนสามารถเปนแบบอยางใหกบสถานศกษาอนได

3. กระบวนการผลตผลงาน

3.1 การออกแบบผลงานนวตกรรม

การน านวตกรรม PANDA Model เพอพฒนากระบวนการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะสงคราม ขาพเจาไดคดคน และออกแบบผลงานโดยการศกษา

คนควา และศกษาเพมเตมในระดบปรญญาโทสาขาการบรหารการศกษา รวมถงการแลกเปลยนเรยนรกบเพอนคร เพอนผบรหาร และประมวลจากประสบการณในการท างานในโรงเรยนระดบมธยมศกษา และประถมศกษา โรงเรยนขนาดใหญพเศษ ขนาดใหญ ขนาดกลาง และขนาดเลก จากนนท าการประมวลขอมล

ความร ประสบการณ สรปประเดนส าคญๆ และน าไปสนทนากลมยอยกบผเชยวชาญ จนไดรปแบบการบรหารจดการสถานศกษา PANDA Model ซงรปแบบดงกลาวไดใชในการบรหารจดการโรงเรยนบานหนองมะมวง

สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 2 จนประสบความส าเรจ โรงเรยนบานหนองมะมวง ซงเปนโรงเรยนขนาดเลก ผานการประเมนจาก สมศ.รอบ 3 ในระดบด ผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยงตนแบบ และไดรบรางวลชนะเลศระดบประเทศในการประกวดโครงการการใชประโยชน

จากทราชพสดดวยวธทเปนเลศ

ในการพฒนากระบวนการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะ

สงครามใหบรรลวตถประสงค ขาพเจาจงน ารปแบบบรหารจดการ PANDA Model มาประยกตใช โดยมกรอบแนวคด ดงน

9

การด าเนนงานปการศกษา ๒๕๕๕

การบรหารจดการ PANDA Model

P = Participation = การมสวนรวม

A = Action = แนวทางการปฏบต N = Network = ระบบเครอขาย

D = Development = การพฒนา ปรบปรงแกไข A = Achievement = ผลสมฤทธ

*แผนภาพ PANDA Model : นางสาวสภาวด องพานช ผอ านวยการโรงเรยนวดชนะสงคราม

ผลจากการบรหารจดการโรงเรยนวดชนะสงคราม ปการศกษา 2555 โดยใช PANDA Model ม

รายละเอยด ดงน

A

Achievement

P

Participation

A

Action

N

Network

D

Development

10

นกเรยน -ผลสมฤทธทางการเรยนสงขน โดยพจารณาจากผลการสอบ O-NET นกเรยนสอบไดคะแนนเฉลยสง

กวาระดบประเทศทกกลมสาระการเรยนร ซงผลการสอบทผานมาในอดตผลการสอบคะแนนอยในระดบต ากวาคะแนนเฉลยระดบประเทศทกกลมสาระการเรยนร

-คณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยน เปนทชนชมของผปกครอง และชมชนเพมขน โรงเรยน -ผานการประเมนสถานศกษาพอเพยง

-เปนโรงเรยนน ารองการใชโปรแกรมพฒนาทกษะชวต ทกษะสขภาพ คร

-ไดรบรางวล หนงแสนครด จ านวน 6 คน

3.2 การด าเนนงานตามแบบวงจรคณภาพเดมมง

การบรหารจดการ PANDA Model มพนฐานแนวคดจากหลกการของวงจรคณภาพเดมมง P D C A ซงจะเหนวาการด าเนนกจกรรมจะประกอบไปดวยการวางแผนงาน มการปฏบตตามแผนงานทก าหนด มการ

ตรวจสอบก ากบการด าเนนงานเปนระยะ และปรบปรงแกไขใหมประสทธภาพยงขน

ขนตอนน า การน านวตกรรม PANDA Model เพอพฒนากระบวนการ เร ยนการสอน ตามหลกปร ชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโร งเร ยนวดชนะสงคราม

1) จดประชมระดมความคดเหนจากผมสวนเกยวของ P (Participation) การมสวนรวมจากผมสวนเกยวของในการบรหารจดการโรงเรยนวดชนะสงคราม - คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน - คณะกรรมการบรหารโรงเรยน - คณะครและบคลากร - ผปกครอง

2) วางแผนงาน/โครงการปฏบตการประจ าป A (Action) แนวทางการปฏบต - โครงการสถานศกษาพอเพยงตนแบบ ความรวมมอของกลมบรหาร 4 กลมงาน

3) จดอบรมใหความรและสรางความตระหนกใหกบคร A (Action) การปรบปรงแกไข/แนวทางการปฏบต - อบรมการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา

โดย นางสาวสภาวด องพานช ผอ านวยการโรงเรยนวดชนะสงคราม

4) จดอบรมการจดท าแผนการจดการเรยนรบรณาการ A (Action) การปรบปรงแกไข/แนวทางการปฏบต

- อบรมการจดท าแผนการจดการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ครงท 1 โดย นางสาวเนตรนะภา กลนดวง ครโรงเรยนวดชนะสงคราม ครงท 2 โดย นางนาฎยา รอดสน ศกษานเทศก สมพ.3

11

5) จดอบรมการท าสอการสอน A (Action) แนวทางการปฏบต

- อบรมการจดท าสออเลคทรอนกส หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ครงท 1 โดย นายสรศกด สะวะรมย ครโรงเรยนวดชนะสงคราม เรอง การจดท าสอดวยโปรแกรมมารวน

ครงท 2 โดย นางจตรา ลมสรตน ครโรงเรยนวดไตรมตร เรอง การจดท าสอ อ-บค ครงท 3 โดย นางสาวสภาวด องพานช ผอ านวยการโรงเรยนวดชนะสงคราม เรอง การจดท าสอโดยใชเพาเวอรพอยท 6) จดประกวดสอ A (Action) แนวทางการปฏบต

7) นเทศการสอน A (Action) แนวทางการปฏบต 8) เผยแพรผลงานคร N (Network) ระบบเครอขายอนเตอรเนต

เผยแพรผานเวปไซทโรงเรยนวดชนะสงคราม

9) ประเมนและรายงานผลการด าเนนการ D (Development) การพฒนาปรบปรง

A (Achievement) ผลสมฤทธ 1. นกเรยนรอยละ 90 มคณลกษณะตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (ด ารงตนเหนอกระแสโลกาภวตน)

2. โรงเรยนวดชนะสงครามผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยง 3. ครรอยละรอยมการจดกระบวนการเรยนการสอนโดยมแผนการจดการเรยนรทนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 4. ครแกนน ารอยละรอยมสอการสอนทนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 5. ผบรหารไดรบการยอมรบศรทธาจากสงคม ชมชน

3.3 ประสทธภาพของการด าเนนงาน ในการด าเนนงานพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของ

โรงเรยนวดชนะสงคราม ขาพเจาด าเนนกจกรรม และเกดผลงานทมประสทธภาพ ดงน

ล าดบท กจกรรม ผลการด าเนนกจกรรม หมายเหต

1 อบรม เรอง การขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา

ครทกคนมความรและตระหนกถงความส าคญของการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยงสสถานศกษา

2 อบรม เรอง การจดท าแผนการจดการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการสอน ครงท 1

ครรอยละ 80 มแผนการจดการเรยนรบรณาการ

3 อบรม เรอง การจดท าแผนการจดการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการสอน ครงท 2

ครทกคน มแผนการจดการเรยนรบรณาการ

4 การสอนโครงการบรณาการหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง

นกเรยนและครทกคนจดท าโครงงานบรณาการ

12

ล าดบท กจกรรม ผลการด าเนนกจกรรม หมายเหต

5 ศกษาดงาน โครงการชงหวมน จ.จนทบร นกเรยนชวงชนท 2 และครทกคนมความรความเขาใจกจกรรมของโครงการในพระราชด าร

6 อบรม เรอง การจดท าสอการสอนบรณาการ

หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ตอนท 1

ครจดท าสอโดยใชโปรแกรม E-book

7 อบรม เรอง การจดท าสอการสอนบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ตอนท 2

ครจดท าสอโดยใชโปรแกรม Marvin

8 อบรม เรอง การจดท าสอการสอนบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ตอนท 3

ครจดท าสอโดยใชโปรแกรม Power Point

9 นเทศการสอน ครพฒนากระบวนการสอน

10 ครแกนน า : การสอนบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ครแกนน า 5 คน

11 การประกวดสอการบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

สอการสอนทมประสทธภาพ

3.4 การ ใชทรพยากร

การน านวตกรรม PANDA Model เพอพฒนากระบวนการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะสงคราม มการประยกตใชทรพยากรทมอย อยางเหมาะสม คมคา

สอดคลองกบบรบทของโรงเรยน เชน การอบรมแลกเปลยนเรยนรโดยพฒนาครท มศกยภาพ มความสามารถเฉพาะดาน เฉพาะเรอง เปนวทยากรใหความร ซงนอกจากจะไมเสยคาวทยากรแลว ยงเปนการสรางบคลากร

ใหมโอกาสแสดงความสามารถ เปนการพฒนาจากภายในโรงเรยน ซงเปนการพฒนาทยงยน นอกจากนยงใชสถานท วสด อปกรณของโรงเรยนในการจดอบรม เปนตน

4. ผลการด าเนนงาน

4.1 ผลทเกดตามจดประสงค

ผลการปฏบตการน านวตกรรม PANDA Model เพอพฒนากระบวนการเรยนการสอนตามหลก

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะสงคราม ด าเนนกจกรรมทครอบคลม และเปนไปตามจดประสงคทกจดประสงค ดงน คอ

13

ล าดบท กจกรรม จดประสงค หมายเหต

1 อบรม เรอง การขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา

เพอใหนกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

เพอใหโรงเรยนผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยง

2 อบรม เรอง การจดท าแผนการจดการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงส

การสอน ครงท 1

เพอใหครพฒนากระบวนการเรยนการสอน

3 อบรม เรอง การจดท าแผนการจดการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงส

การสอน ครงท 2

เพอใหครพฒนากระบวนการเรยนการสอน

4 การสอนโครงการบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

เพอใหครพฒนากระบวนการเรยนการสอน

5 ศกษาดงาน โครงการชงหวมน จ.จนทบร นกเรยนชวงชนท 1 และครทกคนมความร

ความเขาใจกจกรรมในโครงการพระราชด าร

6 อบรม เรอง การจดท าสอการสอนบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ตอนท 1

เพอใหครพฒนากระบวนการเรยนการสอน

7 อบรม เรอง การจดท าสอการสอนบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ตอนท 2

เพอใหครพฒนากระบวนการเรยนการสอน

8 อบรม เรอง การจดท าสอการสอนบรณาการหลก

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ตอนท 3

เพอใหครพฒนากระบวนการเรยนการสอน

9 นเทศการสอน เพอใหครพฒนากระบวนการเรยนการสอน

10 ครแกนน า : การสอนบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

เพอใหครพฒนากระบวนการเรยนการสอน

11 การประกวดสอการบรณาการหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง

เพอใหครพฒนากระบวนการเรยนการสอน

14

4.2 ผลสมฤทธ ของงาน

ผลสมฤทธของงานจากการน านวตกรรม PANDA Model เพอพฒนากระบวนการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะสงคราม มรายละเอยด ดงน

นกเรยน

-ผลสมฤทธทางการเรยนสงขน โดยพจารณาจากผลการสอบ O-NET มคะแนนเฉลยสงกวา

ระดบประเทศทกกลมสาระการเรยนร ซงผลการสอบทผานมา อยในระดบต ากวาคะแนนเฉลยระดบประเทศทกกลมสาระการเรยนร

-คณลกษณะเปนไปตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มภมตานทานกระแสโลกาภวตน เปนทชนชมของผปกครอง และชมชนเพมขน

โรงเรยน

-ผานการประเมนสถานศกษาพอเพยง

-เปนโรงเรยนน ารองการใชโปรแกรมพฒนาทกษะชวต ทกษะสขภาพ

คร

-ไดรบรางวล หนงแสนครด จ านวน 6 คน

4.3 ผลประโยชนทไดรบ

การน านวตกรรม PANDA Model เพอพฒนากระบวนการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะสงคราม กอใหเกดประสบการณการเรยนรรวมกนทงโรงเรยน เนองจากการมสวนรวมจากทกภาคสวนอยางเปนรปธรรม และตอเนอง คอ องคประกอบส าคญในรปแบบการบรหาร

จดการสถานศกษา เชน การรบรรวมกน รวมวางแผนงาน โครงการ แบงหนาทภารงานตามความถนด ความสนใจ รวมประเมนผล และรายงานสรป ซงท าใหเกดการเรยนรรวมกนทงโรงเรยน

5. ปจจยความส าเรจ

ปจจยความส าเรจของการน านวตกรรม PANDA Model เพอพฒนากระบวนการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะสงคราม คอ การมสวนรวมในการด าเนนการทกขนตอน

อยางเปนรปธรรม เนนการสรางพฒนาบคลากรใหมคณลกษณะการท างานเปนทมได ใชเทคโนโลย มจตอาสา

15

นอกจากนยงเนนพฒนางานเกา สรางสรรคงานใหม เพอใหเกดการเปลยนแปลงของงานตลอดเวลา และปจจยทส าคญอกประการหนง คอ การเขาถง และการใชเทคโนโลยทมความสะดวก รวดเรว และไรพรหมแดน

6. บทเรยนทไดรบ

การน านวตกรรม PANDA Model เพอพฒนากระบวนการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะสงคราม เกดขนเพอแกปญหาการจดการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะสงครามใหมประสทธภาพ โดยมเปาหมายหลก คอ การพฒนานกเรยนใหมคณลกษณะตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง คอ พอเพยง พอประมาณ มภมคมกน ม

ความร และคณธรรม ซงนกเรยนยดเปนแนวคดและด าเนนชวตจะสามารถผานพนผลกระทบจากกระแสโลกาภวตนทเปนปญหาสงคมโลก และสงคมไทย โดยเฉพาะยานบางล าพ และตรอกขาวสาร ซงเปนแหลงท มนกทองเทยวมาพกอาศยหลากหลายเชอชาต และวฒนธรรม รวมถงเปนแหลงอบายมขนานปการ

ขอสงเกต

การน านวตกรรม PANDA Model เพอพฒนากระบวนการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะสงคราม มขอสงเกต ดงน

1. การมสวนรวมตองเกดจากความรวมใจ รวมแรง ของผ มสวนเกยวของในการจดการศกษาอยางเปนรปธรรม โดยเฉพาะความรกในองคกร และมเปาหมายรวมกน

2. การพฒนาบคลากรเปนสงส าคญทจะท าใหเกดการพฒนางานทมคณภาพ ซงปญหาของโรงเรยนสวนใหญ ณ ขณะน คอ การขาดอตราก าลง ความแตกตางของวย ประสบการณในการท างาน รวมถงเจตคตในการท างานคร ดงนนจงตองสรางกระบวนการทจะหลอมรวมครใหเปนหนงเดยว ชวย และแชรสงดๆ ใหแก

กน ดงนนกระบวนการดงกลาวตองมความตอเนอง และยงยน

ขอเสนอแนะ

การน านวตกรรม PANDA Model เพอพฒนากระบวนการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะสงคราม มขอเสนอแนะ ดงน

ผบรหารตองมสวนรวมในทกขนตอนของกระบวนการ ตองเปนหวหนาทมน า ทมท า และทมประสาน จงจะท าใหการบรหารจดการประสบความส าเรจอยางราบรน

แนวทางการพฒนา

การน านวตกรรม PANDA Model เพอพฒนากระบวนการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะสงคราม มแนวทางการพฒนา ดงน

16

การเพม หรอลดองคประกอบ เพอใหเหมาะสมกบบรบทของโรงเรยน หรอการกระชบเวลาเพอใหทน

กบเหตการณ ซงผสนใจอาจน าไปประยกตเปนรปแบบในการบรหารจดการของตนเองได

7. การเผยแพร/การไดรบการยอมรบ/รางวลทไดรบ

7.1 การ เผยแพร

การน านวตกรรม PANDA Model เพอพฒนากระบวนการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะสงคราม มการเผยแพรโดยใชระบบเครอขายอนเตอรเนต ผานเวปไซท

ของโรงเรยนวดชนะสงคราม ในสวนของผลงานคร และสารจากผอ านวยการ

7.2 การ ไดรบการยอมรบ/รางวลทไดรบ

การน านวตกรรม PANDA Model เพอพฒนากระบวนการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนวดชนะสงคราม เปนรปแบบการบรหารจดการทเกดจากการมสวนรวมของทก

ภาคสวนของผ มสวนเกยวของในการจดการศกษา สงผลใหโรงเรยนวดชนะสงครามผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยง ตามประกาศของกระทรวงศกษาธการ ซงเปนการยอมรบในระดบประเทศ

-----------------------------------------------------------------------------

17

บรรณนานกรม

ชมพ โกตรมย. (2547, ก.ค.-ธ.ค. 2547). “ไทยในกระแสโลกาภวตน : การปรบจดยนทย งยน”, ศรปทม ปรทศน. 4(2) : 53-63.

ธระ เยยงวศวกร. (2542). การ เปลยนแปลงทอยอาศยในยานบางล าภ อน เนองมาจากการพฒนาการ ทองเทยว. วทยานพนธมหาบณฑต. กรงเทพฯ:จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

ภษณ ปรยมาโนช. (2547). ผลกระทบของโลกาภวตนกบการเปลยนแปลงเศรษฐกจโลกและ สงคมไทย.[Online] Avialable URL ; http://www.dopa.go.th/iad/topic/puson.html

วทยากร เชยงกร. (2545). เศรษฐกจไทยเศรษฐกจโลก. กรงเทพฯ: สายธาร.

สมกมล พวงพรหม. (2546). ปจจยจงใจทมอทธพลตอทศนคตและพฤตกรรมในการทองเทยวของ

นกทองเทยวตางชาตในชมชนถนนขาวสารกรงเทพมหานคร. ปรญญานพนธบรหารธรกจ มหาบณฑต, กรงเทพ : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

ส านกงานสภาทปรกษาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต. http://www.nesac.go.th/office/onesac_interview/ file_interview/special_interview09.php

แนวทางการน าแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปจดการศกษาในสถานศกษา . http://www.bps2.moe.go.th/bpsgs/print.php?type=N&item_id=87

http://www.bps2.moe.go.th/116/research.htm

(www.asinah.net)

18

ภาคผนวก

19

การน านวตกรรม PANDA Model เพ อพ ฒนากระบวนการ เร ยนการสอน ตามหลกปร ชญาของเศรษ ฐกจพอเพยงของโรงเร ยนวดชนะสงคราม

PANDA Model

P = Participation = การมสวนรวม A = Action = แนวทางการปฏบต N = Network = ระบบเครอขายอนเตอรเนต D = Development = การพฒนา A = Achievement = ผลสมฤทธ

ทมา : นางสาวสภาวด องพานช ผอ านวยการโรงเรยนวดชนะสงคราม

20

*แผนภาพการบรหารจดการ PANDA Model โดย นางสาวสภาวด องพานช ผอ านวยการโรงเรยนวดชนะสงคราม

A Achievement

P

Participation

A

Action

N

Network

D

Development

21

แผนงาน/โครงการ สถานศกษาพอเพยงตนแบบ

กลมบร หาร งานวชาการ

กลมบร หาร งานบคคล

กลมบร หาร งานทวไป

กลมบร หารงบประมาณ

และการ เงน

-จดท าหลกสตรสถานศกษา

-แผนการจดการเรยนรบรณาการ -จดท านวตกรรม

เพอพฒนากระบวนการเรยน

การสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

-การสอนโครงงานบรณาการ

-จดอบรมใหความรการจดท าแผนบรณา

การ -จดอบรมใหความรการท าสอ

อเลคทรอนกส -จดประกวดสอ

-เผยแพรผลงานคร

-จดสภาพแวดลอม อาคารสถานทให

สอดคลองกบการเรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง - แปลงผกของหน

-ก าแพงเหด

-จดหาวสด ครภณฑในการด าเนน

กจกรรม -กจกรรมการออมของนกเรยน

โรงเรยน

ผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยง และเตรยมรบการประเมนเพอเปนสถานศกษาพอเพยงตนแบบ นกเรยน

มความรความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง คร

มแผนการจดการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มสอการสอนบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ผบรหาร ผานการอบรมผประเมนสถานศกษาพอเพยง เปนคณะกรรมการประเมนสถานศกษาพอเพยงใหกบ สพป.กทม. สพป.นฐ.2 และ สพม.3

เปนวทยากร

22

ขนตอนการน านวตกรรม PANDA Model เพ อพ ฒนากระบวนการ เร ยนการสอน ตามหลกปร ชญาของเศรษ ฐกจพอเพยงของโรงเร ยนวดชนะสงคราม

1. จดประชมระดมความคดเหนจากผมสวนเกยวของ

P (Participation) การมสวนรวมจากผมสวนเกยวของในการบรหารจดการโรงเรยนวดชนะสงคราม - คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน - คณะกรรมการบรหารโรงเรยน - คณะครและบคลากร - ผปกครอง

2. วางแผนงาน/โครงการปฏบตการประจ าป A (Action) การปรบปรงแกไข/แนวทางการปฏบต - โครงการสถานศกษาพอเพยงตนแบบ ความรวมมอของกลมบรหาร 4 กลมงาน

3. จดอบรมใหความรและสรางความตระหนกใหกบคร A (Action) การปรบปรงแกไข/แนวทางการปฏบต - อบรมการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา

โดย นางสาวสภาวด องพานช ผอ านวยการโรงเรยนวดชนะสงคราม 4. จดอบรมการจดท าแผนการจดการเรยนรบรณาการ

A (Action) การปรบปรงแกไข/แนวทางการปฏบต

- อบรมการจดท าแผนการจดการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ครงท 1 โดย นางสาวเนตรนะภา กลนดวง ครโรงเรยนวดชนะสงคราม ครงท 2 โดย นางนาฎยา รอดสน ศกษานเทศก สมพ.3

5. จดอบรมการท าสอการสอน A (Action) การปรบปรงแกไข/แนวทางการปฏบต

- อบรมการจดท าสออเลคทรอนกส หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ครงท 1 โดย นายสรศกด สะวะรมย ครโรงเรยนวดชนะสงคราม การจดท าสอดวยโปรแกรมมารวน ครงท 2 โดย นางจตรา ลมสรตน ครโรงเรยนวดไตรมตร การจดท าสอ อ-บค ครงท 3 โดย นางสาวสภาวด องพานช ผอ านวยการโรงเรยนวดชนะสงคราม การจดท าสอโดยใชเพาเวอรพอยท

6. จดประกวดสอ A (Action) การปรบปรงแกไข/แนวทางการปฏบต 7. นเทศการสอน A (Action) การปรบปรงแกไข/แนวทางการปฏบต

8. เผยแพรผลงานคร N (Network) เผยแพรผานเวปไซทโรงเรยนวดชนะสงคราม 9. ประเมนและรายงานผลการด าเนนการ D (Development)

23

A (Achievement) ผลสมฤทธ 1. นกเรยนรอยละ 90 มคณลกษณะตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (ด ารงตนเหนอกระแสโลกาภวตน)

2. โรงเรยนวดชนะสงครามผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยง 3. ค รทกคนมการจดกระบวนการเรยนการสอนโดยมแผนการจดการเรยนร ท นอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 4. ค รแกนน าทกคนมสอการสอนทนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 5. ผบรหารไดรบการยอมรบศรทธาจากสงคม ชมชน

เกยรตบตร “รางวลชนะเลศ ร ะดบประเทศ” โคร งการค ดเลอกสถานศ กษาจดหาประโยชนในทดนโดยวธ ปฏ บตทเปนเลศ

24

วฒบ ตรผานการอบรมผประเมนสถานศกษ าพอเพยงจากกระทรวงศกษ าธ การ

25

เกยรตบ ตรผบร หารสถานศกษ าทผานการประเมน เป นสถานศกษ าแบบอยางการจ ดกจกรรมการ เร ยนร แ ละการบร หารจ ดการ

ตามหลกปร ชญาของเศรษ ฐกจพอเพยงป 2554

26

สารจากผอ านวยการ

27

สารจากผอ านวยการ

28

ผลส มฤทธ ทางการเรยนของนกเรยนสงขน

O-NET ป 2555 โรงเรยนวดชนะสงคราม

ระดบ ภาษาไทย สงคมศ กษา องกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร สขศ กษา ศ ลปะ การงาน

ระดบโรงเรยน 50.84 50.45 45 37.42 43.74 58.97 58.06 60.77

ระดบจงหวด 51.42 49.88 46.86 42.65 41.91 60.55 58.02 59.6

ระดบประเทศ 45.86 44.22 36.99 35.77 37.46 54.84 52.27 53.85

0

10

20

30

40

50

60

70

ระดบโรงเรยน

ระดบจงหวด

ระดบประเทศ

29

การ เผยแพร ผลงานผานเ วปไซทโรงเร ยนวดชนะสงคราม

ฝายบร หารและบคลากร

คณะผบรหาร

กลมสาระฯภาษาไทย

กลมสาระฯคณตศาสตร

กลมสาระฯวทยาศาสตร

กลมสาระฯสงคมศกษาฯ

กลมสาระฯสขศกษาฯ

กลมสาระฯศลปะ

กลมสาระฯการงานอาชพฯ

กลมสาระฯภาษาตางประเทศ

ปฐมวย

การศกษาพเศษ

ลกจางประจ า

ลกจางชวคราว

พเลยงเดกพเศษ

แบบส ารวจความคดเหน

ทานตองการใหโรงเร ยนพฒนาปรบปรงรายการ

ใดมากทสด

การจดการเรยนการสอน

กจกรรมหนาเสาธง

ความสะอาดหองสขา

อาหารกลางวน

อนๆ

ผลงานคร

ชอผลงาน : สอการสอนพอเพยงส าหรบนกเรยน

ชออาจารย : นางสาวสภาวด องพานช

ต าแหนง :

ผอ านวยการสถานศกษา

โพสเมอ : 02 ก.ค. 2556,18:55 อ าน 18 ครง

รายละเอยด..

ชอผลงาน : สอการสอนภาษาองกฤษ

ชออาจารย : นางสาวณฏฐธดา อาแพงพนธ

ต าแหนง : คร คศ.1

โพสเมอ : 29 ม.ย. 2556,14:03 อ าน 31 ครง

รายละเอยด..

30

สถต ผ เยยมชม

เปดเวบไซต 20/01/2012

ปรบปรง 05/07/2013

สถตผเขาชม 367386

Page Views 490461

ชอผลงาน : สอการสอนวทยาศาสตร

ชออาจารย : นายพงษวทย แสงทองสวสด

ต าแหนง : คร คศ.1

โพสเมอ : 26 ม.ย. 2556,16:52 อ าน 14 ครง

รายละเอยด..

ชอผลงาน : สอการสอนการเลอกซออาหาร

ชออาจารย : นางสทน ชาวนาฝาย

ต าแหนง :

โพสเมอ : 18 ม.ย. 2556,17:15 อ าน 33 ครง

รายละเอยด..

ชอผลงาน : สอการสอนการนบเลข

ชออาจารย : นางสาวนตญา ภครองหน

ต าแหนง : คร

โพสเมอ : 17 ม.ย. 2556,16:42 อ าน 35 ครง

รายละเอยด..

ชอผลงาน : สอการเรยนการสอนพอเพยง

ชออาจารย : นายสรศกด สะวะรมย

ต าแหนง : คร

โพสเมอ : 14 ม.ย. 2556,12:20 อ าน 48 ครง

รายละเอยด..

ชอผลงาน : สธรรมชาต

ชออาจารย : นางมาลาส โกสยพฒน

ต าแหนง : คร คศ.1

โพสเมอ : 26 ม.ย. 2555,09:06 อ าน 333 ครง

รายละเอยด..

31

กจกรรมก าแพงเหดเพอพฒนาแหลงเร ยนร เกษตร เพอช ว ต