บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่...

189
เนื้อหาสาระการเรียนรู ้ตามหลักสูตรขั ้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 1. เซต 2. เอกภพสัมพัทธ์ 3. สับเซตและเพาเวอร์เซต 4. ยูเนียน อินเตอร์เซกชันและคอมพลีเมนต์ของเซต เอกสาชุดนี้ P 1 ไดจัดทําขึ้นเพื อให้น้องสามารถเรียนรู้ และ พัฒนาตนเอง นําความรู้ทางคณิตศาสตร์ไปพัฒนาชีวิต และ เป็นเครื องมือในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตลอดจนศาสตร์อื นๆ ในระดับที สูงขึ้นไป ในส่วนของการนําไปจัดการเรียนการสอน ผู้สอนสามารถปรับลดหรือเพิ มเนื้อหาสาระ ตลอดจนความลึกซึ้งได้ตามความเหมาะสม ของนักเรียนแต่ละคน เพื อสนองต่อความต้องการของนักเรียน ที มีความสามารถทางคณิตศาสตร์ที แตกต่างกัน ขอความสําเร็จจงเป็นของน้องๆพี ที ตั้งใจเรียน P 1 คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ . . 4 4 พื้นฐาน พื้นฐาน เทอม เทอม 1 1 บทที บทที 1 1 . . เซต เซต < < S S E E T T > >

Upload: others

Post on 26-Dec-2019

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

เนอหาสาระการเรยนรตามหลกสตรขนพนฐาน พทธศกราช 2544 1. เซต 2. เอกภพสมพทธ 3. สบเซตและเพาเวอรเซต 4. ยเนยน อนเตอรเซกชนและคอมพลเมนตของเซต

“ เอกสารชดน P 1 ไดจดทาขนเพอใหนองๆสามารถเรยนร และ พฒนาตนเอง นาความรทางคณตศาสตรไปพฒนาชวต และ เปนเครองมอในการเรยนรคณตศาสตรตลอดจนศาสตรอนๆ ในระดบทสงขนไป ในสวนของการนาไปจดการเรยนการสอนผสอนสามารถปรบลดหรอเพมเนอหาสาระ ตลอดจนความลกซงไดตามความเหมาะสมของนกเรยนแตละคน เพอสนองตอความตองการของนกเรยน ทมความสามารถทางคณตศาสตรทแตกตางกน ” ขอความสาเรจจงเปนของนองๆพทตงใจเรยน

P 1

คณตศาสตร มคณตศาสตร ม..4 4 พนฐาน พนฐาน เทอม เทอม 11 บทท บทท 11.. เซตเซต

<< SSEETT >>

Page 2: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง
Page 3: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

Concept การสอนของพหนงเปนอยางไรบาง

1. ใหความสาคญกบนร.พนฐานออน – ปานกลาง เปนหลก ( นร.พนฐานดอาจรสกวาสอนชา ) 2. มระบบการบานทสอดคลองกบทกหวขอยอย ( เปนตวเตอรหวโบราณยงเนนการบาน ) 3. ใชภาษาพดทว ไๆปในการอธบายทฤษฎตางๆ ( เนนความเขาใจ ไมใชภาษานกคณตศาสตร ) 4. ไมใชเทพ !! เปนตวเตอรธรรมดา

( จาไววาความสาเรจในการเรยนขนอยกบความตงใจเรยน มากกวาตวตวเตอร )

““ จดเดนกจดเดนการตวแบบารตวแบบอนทาเนยสไตลอนทาเนยสไตล BByy PP’’11 ””

สอนละเอยด +++

ตรงตามหลกสตรกระทรวงฯ

เวอรชนลาสด ครบทกบท

และ ทกหวขอยอย

มทนทเดยว !! !

คลปเฉลยโจทยตงแตยคสมย Ent , A-NET , PAT 1 และ 7 วชาสามญ

มากกวา 2,000 ขอ จดเปนระบบทงแยกตามบทเรยน และ แยกตามป พ.ศ.

ขออภยเนนการบาน !!! วธสอนของพหนงอาจโบราณ ทยงเนนการบาน และ แบบฝกหด

อยางเปนระบบ นะครบ

มรายงานการเขาเรยน >_<<

ผปกครองหรอนร.สามารถตรวจสอบ เวลาเรยนในทกๆครง ซงจะมรายงาน แจงรายละเอยดอยางครบถวน

แบบวา... โปรงใส ตรวจสอบได

““ ตวเลขตวเลข ออนไลน ออนไลน

สไตล สไตล IInnttaanniiaa ”” *Intania < อนทาเนย > เปนชอเรยกของนสตคณะวศวกรรมศาสตร จาก จฬาลงกรณมหาวทยาลย

ทมา : th.wikipedia.org

Page 4: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง
Page 5: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 1

บทท บทท 11.. เซตเซต

Page 6: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 2

1. เซต เปนอนยามใชแทนกลมของอะไรกไดทสามารถชเฉพาะเจาะจงได เชน

เซตของจงหวดในประเทศไทย เซตของดาราสาวสวย เซตของวนใน 1 สปดาห เซตของผลไมอรอย เซตของพยญชนะในภาษาไทย เซตของนกเรยนทเรยนเกง

ตวแปรทตองทราบในเรองเซต

จานวนเชงซอน ( Complex Number , C )

จานวนจนตภาพ ( Imaginary Number ) จานวนจรง ( Real Number , R )

จานวนตรรกยะ ( Q ) จานวนอตรรกยะ ( Q )

จานวนเตม ( Integer , I ) จานวนตรรกยะทไมใชจานวนเตม ( I )

จานวนเตมบวก ( I+ ) , จานวนนบ ( N ) จานวนเตมศนย ( I0 ) จานวนเตมลบ ( I– )

Page 7: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 3

จานวนตรรกยะ ( Rational number )

……………….…………………………………………………………………………………………………………………….

จานวนอตรรกยะ ( Irrational number ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………

จานวนตรรกยะ ( Rational number )

คอ จานวนทสามารถเขยนอยในรป ba

โดยท a , b I และ b 0 ( หรอกคอ “เศษสวนของจานวนเตม” นนเอง )

จานวนอตรรกยะ ( Irrational number )

คอ จานวนทไมสามารถเขยนอยในรป ba

โดยท a , b I และ b 0

เชน รททไมลงตว ( 2 , – 3 , 3 4 ) , = 3.14159… , e = 2.7183… , log2 = 0.3010

ทศนยมไมรจบแบบซา

Page 8: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 4

1. เขยน แบบแจกแจงสมาชก ( Roster Method ) เชน

A = { 1 , 2 , 3 , 4 } …………………………

B = { 1, {1} , {1,2} } …………………………

C = { 1, 2 , 2 , 3 , 3 } ………………………….

D = { { ก, ข , ค ,จ ,ฉ } } …………………………..

E = { {1} , 1 , {{{1}}} , { 1,{1} } } ……………………………

F = { { 0,1 } , { 0 } , { 1,0 } , 0 , {1} } ……………………………

G = { { {0},0 } , { 0,{0},{{0}} } , {0} , { 0,{0} } } …………………………….

2. เขยน แบบบอกเงอนไข ( Set selector method ) เชน

A = { x x I และ – 5 x 4 } = ……………………………………………………..

B = { y y I– และ y2 = 4 } = ………………………………………………………

C = { m m I+ และ m2–3m+2 = 0 } = ………………………………………………………

D = { n n Q และ – 4+3n = 8 } = ……………………………………………….………

การเขยนสญลกษณแทนเซต ( Notation )

Page 9: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 5

E = { x x เปนจานวนเตมบวกทอยระหวาง 10 และ 20 } = …………………………………………….

F = { ก ก เปนจานวนเตมทอยระหวาง 0 กบ 1 } = …………………………………………….

G = { ส ส N และ ส เปนตวหารรวมของ 30 และ 45 } = ……………………………………………

H = { x x I และ 2x = – x } = ……………………………………………………….

I = { x x N และ x 50 และ x N } = ……………………………………………………….

Page 10: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 6

J = { x x I และ x 2x } = ……………………………………………………….

K = { x x I และ x x+1 } = ……………………………………………………….

M = { x x R และ x x+1 } = ……………………………………………………….

สงทควรร 1. n(A) ใชแทน จานวนสมาชกของเซต A นะ

2. เซตวาง คอ เซตทไมมสมาชกเลย ใชสญลกษณ หรอ { }

Page 11: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 7

Ex1. จงเขยนเซตตอไปนแบบแจกแจงสมาชก

A1 = { x I + –3 x 4 } A2 = { x I – 4x2 + 6x = 0 }

A3 = { x I – x2+ 5x = 6 } A4 = { x N 2x2 + x = 1 }

A5 = { x R 9 – 4x2 = 0 } A6 = { x R x2 +1 = 0 }

A7 = { x x = 2n+1 และ n เปนจานวนนบ } A8 = { x x = 3 – 5n และ n I – }

Page 12: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 8

Ex2. จงเขยนเซตตอไปนแบบบอกเงอนไขของสมาชกในเซต 1. { 1 , 3 , 5 , 7, 9 } 2. { 0 , 2 , 4 , ….. , 100 } 3. { –1 , –3 , –5 , … , –99 } 4. { 1 , 4 , 9 , 16 , 25 , 36 , 49 , 64 , 81 , 100 } 5. { 0 , 1 , 8 , 27 , 64 , 125 } 6. { 0 , 5 , –5 , 10 , –10 , …. , 100 , –100 }

7. { 1 , 21

,31

,41

, …. , 100

1 } 8. {

21

,32

,43

, …. , 101100

}

9. { ก , จ , ด , ต , ฎ , ฏ , บ , ป , อ } 10. { a , e, i ,o , u }

Page 13: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 9

Ex3. กาหนด A = { x x เปนจานวนเฉพาะ และ x2 – x – 2 = 0 } เขยนเซต A แบบแจกแจงสมาชกไดดงขอใด 1. { 2 } 2. { 1,2 } 3. { –1,2 } 4. { –1,–2 } Ex4. กาหนด A = { 1 , 3 , 5 , …. } เขยนเซต A แบบบอกเงอนไขของสมาชกไดดงขอใด 1. { x x เปนจานวนเตมค } 2. { x x เปนจานวนเตม และ x = 2k – 1 } 3. { x x เปนจานวนเตม และ x = 2k – 1 , k เปนจานวนนบ } 4. { x x เปนจานวนเตม และ x = 2k – 1 , k เปนจานวนเตม } Ex5. กาหนดให A = { –1 , 1 } ตรงกบเซตใด

1. { xx เปนจานวนนบ และ –1 x 1 } 2. { xx เปนจานวนเตม และ x3 – x2 = x –1 }

3. { xx เปนจานวนเตม และ x3 – 2x2 = x –2 } 4. ไมมขอใดถก

Page 14: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 10

Ex6. จงหา n(A) เมอกาหนด A ซงเปนเซตจากดในแตละขอตอไปน 1. A = เซตของพยญชนะในคาวา “ THAILAND “ 2. A = เซตของสระในคาวา ” EXAMINATION “

3. A = { x I 2 x 10 } 4. A = { x R x = x }

5. A = { x R x + 5 = 4 + x } 6. A = { x x = }

7. A = { x x { 1,3 } } 8. A = { x จานวนเฉพาะบวก x 25 }

Page 15: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 11

Note.

Page 16: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 12

1. กลมสงของทกลาวในขอตอไปนถอวาเปนเซตหรอไม ( ตอบ 1 , 2 , 3 , 4 ) 1. กลมของนกเรยนทมอายเกน 16 ป 2. กลมของนกเรยนทอยในหองเรยนนซงสง 150 เซนตเมตร 3. กลมของจานวนเตมทหาร 100 ลงตว 4. กลมของจานวนจรงทมคาตงแต 1 ถง 10 5. กลมของคนรวยในประเทศไทย

2. ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 3 ) 1. เซตจานวนทสอดคลองกบสมการ 3x2–x–2 = 0 คอ { 1 } 2. เซตจานวนตงแต 3 ถง 6 คอ { 3 , 4 , 5 , 6 }

3. { x x2 – 3x = 0 } คอ { 0 , 3 } 4. มขอถกมากกวา 1 ขอ 3. ถา A = { 2 , 4 , 6 , 8 , 10 } จะเขยน A แบบบอกเงอนไขของสมาชกไดดงขอใด ( ตอบ 2 )

1. { x x = 2n , n I และ n 10 } 2. { x x เปนจานวนเตมคทเปนบวก และ 3x 32 }

3. { x x = 2n และ 1 n 10 } 4. { x x เปนจานวนเตมคทเปนบวก และ 3x 30 } 4. ให A = { 1, 3, 5, 7, 9,11 } เขยน A ออกแบบเงอนไขของสมาชกในเซตไดดงขอใด ( ตอบ 1 )

1. { x x = 2n+1, n I และ 0 n 5 } 2. { x x = –2n + 1, n I และ 0 n 5 }

3. { x x = 2n–1, n I และ 1 n 5 } 4. { x x = –2n – 1, n I และ –1 n –6 } 5. ให A = { 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 } เมอเขยนเซต A แบบบอกเงอนไขของสมาชกในเซตแลว ขอใดไมใชเซต A ( ตอบ 3 )

1. { x x I และ 3 x 9 } 2. { x x I + และ 2 x 10 }

3. { x x = n+1 เมอ nI และ 2 n 7 } 4. { x x = n – 3 เมอ n I + และ 6 n 12 } 6. เซตในขอใดตอไปนเปนเซตวาง ( ตอบ A , E , G , H , I , L , M , N )

A = { x I 0 x 1 } B = { x x = }

C = { } D = { { } }

E = { x I x เปนเลขค และ 4 x 6 } F = { x จานวนเฉพาะ 10 x 14 }

G = { x จานวนเฉพาะ 8 x 10 } H = { x R x2+x+1 = 0 }

I = { x Q x2+x–1 = 0 } J = { x I x+x = x2 }

K = { x I x + x = x – x } L = { x R x เปนจานวนตรรกยะและจานวนอตรรกยะ }

M = { x I x I+ และ x I– } N = { x x เปนอกษรสงในคาวา “พจนานกรม” }

การบานชดท 1.

Page 17: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 13

Page 18: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 14

7. จงเขยนเซตแตละขอตอไปนแบบแจกแจงสมาชก

(1) เซตของจานวนเฉพาะบวกทเปนจานวนค = ………………………………………………………..

(2) เซตของจานวนเตมทมคาระหวาง –2 และ 3 = …………………………………………………………

(3) เซตของจานวนเตมบวกทเปนจานวนค = …………………………………………………………

(4) เซตของจานวนเตมลบทเปนจานวนค = …………………………………………………………

(5) เซตของจานวนเตมทหารดวย 3 ลงตว = …………………………………………………………

(6) เซตของจานวนเตมทหารดวย 2 และ 3 ลงตว = …………………………………………………………

(7) เซตของจานวนนบทหารดวย 2 หรอ 3 ลงตวและไมเกน 20 = ………………………………………………

(8) เซตของคนทมสามหว = ………………………………………………………….

(9) เซตของจงหวดทตดกรงเทพ = …………………………………………………………..

(10) { x x R และ 2x2–5x–3 = 0 } = ………………………………………………………

(11) { x x Q และ x2–x–1 = 0 } = ………………………………………………………

(12) { x x Q และ x2–x+1 = 0 } = ………………………………………………………

(13) { y y Q และ 4y2+5y–6 = 0 } = ……………………………………………….………

(14) { y y I และ 9–3y–2y2 = 0 } = ……………………………………………….………

(15) { y y Q และ y3+2y2–9y–18 = 0 } = ……………………………………………….………

(16) เซตของพยญชนะในคาวา “ NISIT TUTOR ” = …………………………………………………………

(17) เซตของสระในคาวา “ NISIT TUTOR ” = …………………………………………………………

(18) เซตของพยญชนะในคาวา “ นสต ตวเตอร ” = …………………………………………………………

Page 19: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 15

Page 20: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 16

เฉลยขอ 7. (1) { 2 } (2) { –1,0,1,2 } (3) { 1,3,5,7,… } (4) { –2,–4,–6,… }

(5) { 0,3, 6, 9,… } (6) { 0, 6, 12, 18,… } (7) { 2,3,4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20 } (8) { } (9) { นนทบร,นครปฐม,ปทมธาน,สมทรสาคร,สมทรปราการ }

(10) { 21

,3 } (11) { 2

51,

251

} (12) { }

(13) { 43

,–2 } (14) { –3 } (15) { –3,–2,3 } (16) { N,S,T,R }

(17) { I,O,U } (18) { น,ส,ต,ว,อ,ร } 8. จงเขยนเซตตอไปนแบบบอกเงอนไข

(1) { 8 , 16 , 24 , 32 , 40 , ……. } = ………………………………………………………..

(2) { 8 , 16 , 24 , 32 , 40 } = ………………………………………………………..

(3) { มกราคม , กมภาพนธ ,….. , ธนวาคม } = ………………………………………………………..

(4) { } = ………………………………………………………..

(5) { 1 , 2 , 6 } = ………………………………………………………..

(6) { 32

,94

,278

,8116

,….. } = ………………………………………………………..

(7) { 2 , 2 , 2 2 , 4 , 4 2 , 8 ,.... } = ………………………………………………………..

(8) { –1 , 2 , 5 , 8 , 11 , 14 } = ……………………………………………………….. (9) { 1 , 3 , 7 , 15 , … } = ………………………………………………………..

(10) { 3 , 12 , 27 , 48 , … } = ………………………………………………………….

(11) { 12 , 23 , 34 , 45 , … } = ……………………………………………………………..

(12) { 1,161

,91

,41

, ……} = ……………………………………………………………..

(13) { 31

,61

,31

,125

,157

} = ……………………………………………………………..

เฉลยขอ 8. ( คาตอบอาจมมากกวา 1 แบบ เอาใหพ Tutor ทละคน ใครไดคาตอบเหมอนเพอนแปลวาลอกกน ( ไมดนะครบ ) )

Page 21: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 17

Page 22: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 18

Page 23: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 19

Page 24: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 20

Ex1. เซตตอไปนมเซตใดบางทเทากน (1) A = { x x แทนพยญชนะในคาวา “ กรรมกร ” } B = { x x แทนพยญชนะในคาวา “ มรรคา ” } C = { x x แทนพยญชนะในคาวา “ มกราคม “ } D = { x x แทนพยญชนะในคาวา “ รายมาก “ } E = { x x แทนพยญชนะในคาวา “ รากไม “ }

(2) A = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 } B = { 5 , 4 , 3 , 2 , 1 }

(3) A = { 7 , 14 , 21 , …. , 343 } B = { x x = 7n และ n เปนจานวนนบทมคานอยกวา 50 }

(4) A = { x x = 1–n1

และ n เปนจานวนนบ }

B = { 0 ,21

, 32

,43

,54

, .... }

(5) A = { x x เปนจานวนเตมคทนอยกวา 10 } B = { 2,4,6,8 } (6) A = { x x เปนจานวนเตม และ x2 = 36 } B = { 6 }

เซตทเทากน ( equal sets or identical sets )

A = B กตอเมอ (1) จานวนสมาชกเทากน (2) สมาชกตองเปนตวเดยวกน A เทยบเทากบ B กตอเมอ (1) จานวนสมาชกเทากน (2) แตไมจาเปนตองเหมอนกน

Page 25: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 21

Page 26: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 22

Ex1. กาหนดให A เปนเซตของจานวนเตมลบ และมคามากกวา –10

................................................................................................ จะไดวา U คอ .................

Ex2. กาหนดให B เปนเซตพยญชนะไทยทเปนอกษรกลาง

.................................................................................................. จะไดวา U คอ .................

Ex3. กาหนดให C = { x I – x2+ 2x = 3 } จะไดวา U คอ .................

Ex4. กาหนดให D = { x I x2+ 2x = 3 } จะไดวา U คอ .................

Ex5. กาหนดให E = { x N x2+ 2x = 3 } จะไดวา U คอ .................

เอกภพสมพทธ ( Relative Universe )

คอ เซตทกาหนดขน โดยมขอตกลงวา ตอไปนจะกลาวถงแตสมาชกของเซตนเทานน ใชสญลกษณ U หรอ จางายวา เอกภพสมพทธ คอ “ ขอบเขตของตวแปรนนเอง “

Page 27: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 23

Ex6. กาหนดให F = { x x2+ 2x = 3 } จะไดวา U คอ ................. Ex7. กาหนดให G = { x 25 – 4x2 = 0 } จะไดวา U คอ .................

JUM !! ถาโจทยเปนเรองเกยวกบตวเลข และไมกาหนดเอกภพสมพทธ ( U ) มาใหตองถอวาเอกภพสมพทธ เปนจานวนจรง ( R ) เสมอ

Page 28: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 24

Ex1. ขอใดเปนเซตจากด / เซตอนนต

1. A = { x –3 x 2 } ………………………………………………………………

2. B = { x x I และ –1 x 5 } ……………………………………………………………… 3. C = { {1,2,3,…} } ………………………………………………………………

4. D = { x x –3 และ x 2 } ………………………………………………………………

5. E = { x x เปนจานวนเตมบวก และ x 5 } ………………………………………………………………

6. F = { x x เปนจานวนเตมบวก และ x 5 } ………………………………………………………………

7. G = { x x เปนจานวนเตมลบ และ x 0 } ……………………………………………………………… 8. H = { 1,2,{ 3,4,5,…} } ……………………………………………………………… 9. I = { { {1}, {2}, {3},… } } ……………………………………………………………… 10. J = { {1,2,3,…},{0}, { –1,–2 ,–3, …} } ………………………………………………………………

เซตจากด และ เซตอนนต ( Finite and Infinite Set ) 1. เซตจากด คอ เซตทสามารถบอกจานวนสมาชกทแตกตางกนในเซตนนได 2. เซตอนนต คอ เซตทไมสามารถบอกจานวนสมาชกได

Page 29: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 25

11. K = { x x เปนจดบนเสนตรงทยาว 1 นว } ………………………………………………………………

12. L = { x x I และ x2 = 2 } ………………………………………………………………

13. M = { x –1 x 0 } ………………………………………………………………

14. N = { x x = 3n และ 1 n 5 } ………………………………………………………………

15. O = { x R x2 = 1 } ………………………………………………………………

16. P = { x I x2 1 } ………………………………………………………………

17. Q = { x I 1 x 5 } ………………………………………………………………

Page 30: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 26

18. R = { x R 1 x 5 } ………………………………………………………………

19. S = { x Q 1 x 5 } ………………………………………………………………

20. T = { x I+ x 50 } ………………………………………………………………

21. U = { x I– x –10 } ………………………………………………………………

22. V = { x I+ –10 x 0 } ………………………………………………………………

23. W = { x I– 2 x 4 } ………………………………………………………………

24. X = { } ………………………………………………………………

Page 31: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 27

Note.

Page 32: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 28

Ex1. กาหนดให A = { , a , {a} , b , { a,b } , { a,{b} } , { a,b,c } } จงเตมสญลกษณ “ ” หรอ “ ” ใหถกตอง

1. …….. A 2. a …….. A 3. b …….. A 4. c …….. A 5. { a } …….. A 6. { b } …….. A 7. { c } …….. A 8. { b,a } …….. A 9. { a,{b} } …….. A

10. { a,b,b,c } …….. A 11. { } …….. A 12. { } …….. A

Ex2. ถา A = { , 1 , {1} , {1,2} } ขอใดถก / ผด

1. n(A) = 4 2. A 3. 1 A

4. { 1 } A 5. 2 A 6. { 1,2 } A

Ex3. ถา A = { , { } , 1 , {2} , {1,2} } ขอใดถก / ผด

1. n(A) = 5 2. { } A 3. {1} A

4. {{2}} A 5. {1,2} A 6. A Ex4. กาหนดให A เปนเซตใดๆ ขอใดตอไปนไมถกตอง

1. 0 2. 3. A 4. { }

Ex5. กาหนดให A = { x I – x 10 } ขอใดตอไปนถกตอง 1. { –1 } A 2. – 5 A 3. 10 A 4. –11 A

การบอกการเปนสมาชกของเซต

1. เราใชสญลกษณ แทนการเปนสมาชก

2. เราใชสญลกษณ แทนการไมเปนสมาชก

ทองเอาไวเลยนะครบนองๆวา ...

เปนสมาชก “ ดทงกอน ”

Page 33: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 29

Page 34: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 30

3. สบเซต ( Subsets )

เราใชสญลกษณ A B แทนความหมายวา A เปนสบเซตของ B และเราใช แทนคาวา “ ไมเปนสบเซต ”

A B กตอเมอ “ ทกๆสมาชกของ A ตางกเปนสมาชกของ B ”

สงทควรร A เปน สบเซตแท ของ B คอ A B และ B A A B

A เปน สบเซตไมแท ของ B คอ A B และ B A A = B

หรอจางายๆ เลยนะครบนองๆ วา …………………………………………………………………………..

Ex1. กาหนดให A = { 1 , 2 , {1} , {2} , { 1,2,3 } } จงพจารณาดวาขอใดตอไปนถกหรอผด

1. A 6. { 1,2,3 } A

2. A 7. { {1},{2} } A

3. { 1,2 } A 8. { { 1,2 } } A

4. { 1,2 } A 9. { {1} } A

5. { 1,2,3 } A 10. { x x A } A

สงทควรร 1. A 4. ถา A B และ B C แลว A C

2. A A 5. ถา n(A) = m จานวนสบเซตทงหมดของ A ม 2m สบเซต

3. A U

ทองเอาไวเลยนะครบนองๆวา ...

เปนสบเซต “ ดขางใน ”

Page 35: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 31

Ex2. กาหนดให A = { , { } ,1 , 2 , 3 , { 1,2 } , { 1,3 } , { 2,3 } , { 1,2,3 } } จงพจารณาดวาขอใดตอไปนถกหรอผด

1. A 6. { { 1,2 } } A

2. A 7. { 1,2,3 } A

3. { } A 8. { 1,2,3 } A

4. { } A 9. { { 1,2,3 } } A

5. { 1,2 } A 10. { { 1 } } A

Ex3. ให A = { , { },1 , {1} , 2 , {2} , {1,2} , {1,2,3} , {2,{1}} , { { },{1,2} } , { , { 1,{1} } } } ขอใดตอไปนถก / ผด

1. { {1,2} } A 2. { {2,1} } A 3. { { } } A

4. { 1,{2},{1,2} } A 5. { 1,{2} } A 6. { 1,2,3 } A

7. { 1,2,3 } A 8. A A 9. { {1},2,{1,2} } A

10. { 1,{1} } A 11. { ,{ 1,2 } } A 12. { ,{1,2 } } A

13. { { {1},2 } , ,{{ }} } A 14. { { } , { 1,{1} } } A Ex4. ขอใดถก / ผด

1. 2. { } 3. { } { }

4. 5. { } 6. { ,{ } }

7. { } { } 8. { } {{ }} 9. { } { ,{ } }

10. { } { ,{ }} 11. { ,{ } }

Page 36: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 32

Ex5. กาหนดให A = { xx เปนจานวนเตม และ x2 –2x – 3 = 0 } ขอใดเปนสบเซตของ A

1. { x N 2x2 –7x+3 = 0 } 2. { x Q 2x2 –7x+3 = 0 }

3. { x R 2x2 –7x+3 = 0 } 4. ไมมขอใดถก Ex6. กาหนดให A = { {1},{2},{3} } ขอใดเปนสบเซตของ A 1. { 1,2,3 } 2. { {1}, {2} } 3. { {1,2,3} } 4. ไมมขอใดถก

Ex7. กาหนดให A = { x x = 5n และ n เปนจานวนเตม } A เปนสบเซตของขอใด

1. { x x = 2n และ n เปนจานวนเตม} 2. { x x = 2n – 1 และ n เปนจานวนเตม }

3. { x x เปนจานวนเตม และ –5 x 5 } 4. ไมมขอใดถก

Page 37: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 33

Ex8. ขอใดไมถกตอง

1. ถา A = { 1,2 } แลว A เปนสบเซตแทของ I

2. ถา A เปนเซตใดๆ แลว { } จะเปนสบเซตของ A 3. ถา A = { 1,1,2 } และ B = { 1,2,2 } แลว A เปนสบเซตของ B 4. ถา A = { a,b,c } และ B เปนเซตของตวอกษรภาษาองกฤษ แลว A เปนสบเซตแทของ B Ex9. กาหนด A = { 1 , 2 , 3 } , B = { 2 , 3 , 4 } เซตทเปนสบเซตของ A แตไมเปนสบเซตของ B คอเซตใด

1. { 1 , 2 } 2. { 2 , 3 } 3. { 2 } 4. Ex10. กาหนด A = { a , b , c } และ B = { 1 , 2 , 3 } ขอใดตอไปนถกตอง 1. A = B 2. A เทยบเทากบ B 3. A เปนสบเซตของ B 4. B เปนสบเซตของ A

Page 38: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 34

Ex11. จงเขยนสบเซตทงหมดของ A เมอ

1. A = { 1 } n(A) = ……………. ดงนน สบเซตทงหมดของ A ม ............................. สบเซต

คอ …………………………………………………………………………………………………………………………

2. A = { 1,2 } n(A) = ……………. ดงนน สบเซตทงหมดของ A ม ............................. สบเซต

คอ …………………………………………………………………………………………………………………………

3. A = { 1,2,3 } n(A) = ……………. ดงนน สบเซตทงหมดของ A ม ............................. สบเซต

คอ …………………………………………………………………………………………………………………………

4. A = { 1,{1} } n(A) = ……………. ดงนน สบเซตทงหมดของ A ม ............................. สบเซต

คอ …………………………………………………………………………………………………………………………

5. A = { ,{ } } n(A) = ……………. ดงนน สบเซตทงหมดของ A ม ............................. สบเซต

คอ …………………………………………………………………………………………………………………………

6. A = { ,1,{1} } n(A) = ……………. ดงนน สบเซตทงหมดของ A ม ............................. สบเซต

คอ …………………………………………………………………………………………………………………………

7. A = n(A) = ……………. ดงนน สบเซตทงหมดของ A ม ............................. สบเซต

คอ …………………………………………………………………………………………………………………………

Page 39: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 35

Note.

Page 40: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 36

บทแทรก

rn C คอ จานวนวธในการเลอกของ n สง ( ทแตกตางกน ) มาจบกลมกนคราวละ r สง

สมการ ของ rn C =

)!rn(!r!n

Page 41: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 37

Ex1. กาหนดให A = { a , b , c ,d , e , f } จงหา 1. จานวนสบเซตทงหมดของ A 2. จานวนสบเซตแทของ A ทมสมาชก 2 ตว 3. จานวนสบเซตแทของ A ทมสมาชก 3 ตว 4. จานวนสบเซตแทของ A ทมสมาชกอยางมาก 2 ตว 5. จานวนสบเซตของ A ทมสมาชกอยางนอย 3 ตว 6. สบเซตของ A ทมสมาชกอยางนอย 2 ตว

Page 42: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 38

Note.

Page 43: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 39

Page 44: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 40

1. ขอใดตอไปนขอใดถกตอง ( ตอบ 4 ) 2. เซตของจานวนพลเมองในโลกในขณะนเปนเซตอนนต 2. เซตของจานวนเตมคทม 7 เปนหลกรอย เปนเซตจากด

3. { x 2x = – x } เปนเซตจากด 4. เซตของจานวนจรงทหารดวยศนยลงตวเปนเซตจากด

2. ขอใดตอไปนเปนเซตจากด ( ตอบ 2 )

1. { xx เปนจดบนเสนตรงทยาว 1 นว } 2. { xx I และ x2 = 2 }

3. { x–1 x 0 } 4. { xx = 3n และ 1 n 5 }

3. กาหนดให A = { 1 , 4 , 9 , 16 , 25 , 36 } เขยนเซต A แบบบอกเงอนไขของสมาชกในเซตไดตรงกบขอใด ( ตอบ 4 )

1. { x x = y2 และ 1 y 6 } 2. { xx = y2 , –6 y 6 และ y 0 }

3. { xx = y2 , y I และ –7 y 7 } 4. { xx = y2 , y I และ 0 y 7 } 4. ถา A = { 2,4,6,8,10 } จะเขยน A แบบบอกเงอนไขของสมาชกไดดงขอใด ( ตอบ 2 )

1. { xx = 2n , n I และ n 10 } 2. { xx เปนจานวนเตมคทเปนบวก และ 3x 32 }

3. { xx = 2n , และ 1 n 10 } 4. { xx เปนจานวนเตมคทเปนบวก และ 3x 30 }

5. จงพจารณา (1) A = { xx2 = 9 และ 2x = 4 }

(2) B = { xx R และ x x }

(3) C = { xx R และ x2 + 4 = 0 }

(4) D = { x x R และ x x }

(5) E = { x x เปนจานวนบวกและจานวนลบ } ขอใดเปนเซตวาง ( ตอบ 3 ) 1. ขอ (1) 2. ขอ (1) และ ขอ (2) 3. ทกขอยกเวนขอ (4) 4. จาก 1 – 3 ไมมขอถก 6. ให A เปนเซตของจานวนนบ , B เปนเซตของวงกลมทมจดศนยกลางอยทจด ( 0,0 )

C เปนเซตของสามเหลยม PQR ซงม PQ เปนฐานทคงท D เปนเซตของประชากรทไดรบชมการแขงขนฟตบอลโลกทประเทศแอฟรกาใต

ขอใดทจดเปนเซตจากด ( ตอบ 4 ) 1. A 2. B 3. C 4. D

การบานชดท 2.

Page 45: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 41

Page 46: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 42

7. ขอใดตอไปนเปนเทจ ( ตอบ 4 ) 1. เซตของคนทไดไปดคอนเสรตพบ เดอะสตาร ทอมแพคอารนา เปนเซตจากด 2. เซตของจานวนเตมทสอดคลองกบสมการ 2x2 – 1 = 0 เปนเซตวาง 3. เซตของจานวนเตมทนอยกวา 10 เปนเซตอนนต 4. เซตของจานวนจรงทสอดคลองกบสมการ x + x = x2 เปนเซตอนนต 8. ขอใดตอไปนเปนจรง ( ตอบ 3 )

1. { x5 x 9 } = { 6 , 7 , 8 , 9 }

2. { x0 x 8 } { 1 , 2 , 3 , … 9 }

3. { xx = 7n และ n N , n 50 } = { 7 , 14 , 21 ,…. , 343 } 4. คาตอบขางตนมถกตองมากกวา 1 ขอ 9. กาหนดให A = { –2 , 0 , 2 , 4 ,…. , 100 } จะเขยนเซตแบบบอกเงอนไขดงขอใด ( ตอบ 4 )

(1) { xx = 2( n–1 ) , n I และ 0 n 50 }

(2) { xx = 2n และ –1 n 50 } 1. เขยนตามขอ (1) 2. เขยนตามขอ (2) 3. เขยนตามไดทงสองขอ 4. เขยนผดทงสองขอ 10. จงพจารณาขอความใดไมถกตอง ( ตอบ 2 )

1. ถา A = { , {} } แลวสมาชกทกตวของเซต A เปนสบเซตของเซต A เสมอ

2. { xx2 + x = 0 } = { –1 } 3. ถา N เปนเซตของจานวนเตมบวกแลว { –1 , 0 , N } เปนเซตจากด

4. { xRx + 2 = 2+x เปนเซตอนนต } 11. ขอใดตอไปนเปนจรง ( ตอบ 3 )

1. { 6 , 7 , 8 , 9 } = { x5 x 9 } 2. { xx เปนจานวนคทนอยกวา 10 } = { 2 , 4 , 6 , 8 }

3.

,......

87

,65

,43

,21

= { xx = n2

1n2 และ n I+ } 4. มถกมากกวา 1 ขอ

12. กาหนด A = { 3 , 6 , 9 , 12 , 15 } จะเขยนเซต A แบบบอกเงอนไขของสมาชกในเซตนนไดตรงกบขอใดตอไปน ( ตอบ 4 )

1. { xx = 3n และ 1 n 5 } 2. { xx = 3n และ n I+ }

3. { xx = –3n และ –1 n –5 และ n I – } 4. { xx = –3n และ –5 n –1 และ n I – }

Page 47: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 43

Page 48: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 44

13. กาหนดให X , Y และ Z เปนเซตจากดใดๆทไมเปนเซตวาง จงพจารณาวาขอความใดถกตอง ( ตอบ 2 )

1. ถา X Y และ Y Z แลว X Z

2. ถา X Y และ Y Z แลว X Z

3. ถา X Y และ Y Z แลว X Z

4. ถา X Y และ Y Z แลว X Z 14. กาหนด A = { 0,1, { 0,1 } } ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 2 )

1. { 0 } A 2. { 0,1 } A 3. { { 0,1 } } A 4. { 0, {1} } A

15. ขอใดตอไปนไมเปนเซตอนนต ( ตอบ 2 )

1. { x x R ; x2 = 2n, n I+ } 2. { x x2 + 1 = 0 ; x R }

3. { x x2 + 1 0 ; x I } 4. { x x I , n I+ ; x = 2n }

16. ให A = { 3 } , B = { 3 , {3} , {{3}} } , C = { {3} } ขอใดตอไปนไมถกตอง ( ตอบ 3 )

1. A B 2. A B 3. A C 4. C B

17. กาหนดให A = { , 1 , {1} , 2 , 3 , { 1,2 } , {} , {{}} } จงพจารณา

ก. A ข . { 1,2 } A ค. { 1,2 } A

ง. { } A จ. { {} } A ฉ. { 2,3 } A ขอใดถกตองทสด ( ตอบ 1 ) 1. ผดเฉพาะขอ ฉ. 2. ผดเฉพาะขอ จ , ฉ 3. ถกเพยง 3 ขอ เทานน 4. ถกทงหมดทกขอ

18. ให A = { x ถา x A แลว Ax } ขอใดเขยน A แบบแจกแจงสมาชกไมถกตอง ( ตอบ 3 ) 1. A = { } 2. A = { , { } } 3. A = { { },{{ }} } 4. A = { ,{ },{ ,{ } } } 19. กาหนดให A = { 1 , m , { n } } ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 1 )

1. { n } A 2. A 3. { n } A 4. m A

Page 49: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 45

Page 50: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 46

20. ถา A , B , C เปนเซตใดๆแลว ขอใดไมเปนจรง ( ตอบ 4 )

1. A A 2. A

3. ถา A แลว A = 4. ถา A B และ C B แลว A = C

21. สบเซตทงหมดของ A คอ , {} , { {} } ,{ ,{} } แลว A คอ เซตในขอใด ( ตอบ 2 )

1. { , 0 } 2. { , { } } 3. { {} , 0 } 4. { { 0 } , { } } 22. ขอใดตอไปนผด ( ตอบ 1 ) 1. A เปนเซตใดๆ A จะมสบเซตแทเสมอ 2. สบเซตของเซตอนนตจะเปนเซตจากดกได

3. { , {} } 4. { , {} } 23. เซต A , B , C และ D ทกาหนดใหตอไปน เซตใดบางเทากบเซตวาง ( ตอบ 3 )

A = { xx } B = { xx = }

C = { xx เปนสบเซตแทของ } D = { xx } 1. A และ B 2. B และ C 3. C และ D 4. A และ C 24. กาหนด A = { a1,a2,a3, … , an } จานวนสบเซตแททงหมดของ A เทากบขอใดตอไปน ( ตอบ 1 ) 1. 2n – 1 2. 2n – 2 3. 2n 4. 2n–1 25. ให A = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 } จานวนสบเซตของ A ทมสมาชก 2 ตว ไดแกขอใด ( ตอบ 1 ) 1. 15 2. 20 3. 25 4. 30 26. ให A = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 } จานวนสบเซตของ A ทมสมาชก 3 ตว ไดแกขอใด ( ตอบ 2 ) 1. 15 2. 20 3. 25 4. 30

27. ให A = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 } และ B = { 2 , 4 } ถา C = เปนเซตใดๆ ซง C A และ C กบ B ไมมสมาชกรวมกนเลย จะมเซต C ทเปนไปไดกเซต ( ตอบ 1 )

1. 8 2. 16 3. 20 4. 24

Page 51: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 47

Page 52: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 48

Page 53: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 49

Page 54: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 50

U

เพอใหการศกษาเกยวกบเรองของเซตงายและเขาใจยงขน จงมการใชแผนภาพทใชเขยนแทนเซต นกคณตศาสตรสองทาน คอ จอหน เวนน ( John Venn : 1834 – 1883 ) และ เลออนฮารด

ออยเลอร ( Leonhard Euler : 1807 – 1873 ) เปนผ ทใชแผนภาพ แทนเซต จงเรยกแผนภาพดงกลาววา แผนภาพเวนน – ออลเลอร

การเขยนแผนภาพของเวนน – ออยเลอร เอกภพสมพทธ (U ) แทนดวย รป ผนผาหรอรปปดใดๆ เซต A , B , … แทนดวย วงกลม วงร หรอ รปทมพนทจากดใดๆ

Ex1. จงอธบายลกษณะของเซตในแตละขอทเขยนแทนดวยแผนภาพเวนน – ออยเลอร

(1) ……………………………………………. (2) …………………………………………………….. (3) ………………………………………………….. (4) ………………………………………………………

แผนภาพของ เวนน – ออยเลอร ( Venn – Euler Diagram )

U

A B

U

A B

U

B

A

U

B A

A

B

U

Page 55: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 51

Ex2. จงเขยนแผนภาพแสดงลกษณะของเซตตอไปน A B และ A กบ C ไมมสมาชกรวมกน Ex3. กาหนดให U = { 1 , 2 , 3 , …. , 15 } , A = { 1 , 4 , 7 , 8 } B = { 4 , 8 , 10 , 13 } และ C = { 1 , 4 } จงเขยนแผนภาพของเวนน – ออยเลอรแทนเซตทกาหนดให Ex4. กาหนดให U = { 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 } A = { 0 , 1 , 2 } B = { 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 } C = { 2 , 4 , 6 , 8 , 10 } จงเขยนแผนภาพของเวนน – ออยเลอรแทนเซตทกาหนดให

Page 56: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 52

Ex5. กาหนดให U = { a , b , c , d , e , f , g , h } A = { a , b , c , d } , B = { a , b , e , f } , C = { a , c , e , g } จงเขยนแผนภาพของเวนน – ออยเลอรแทนเซตทกาหนดให Ex6. กาหนดให U = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 }

A = { 1 , 3 , 5 , 7 } , B = { 2 , 4 , 6 , 8 } , C = { 2 , 6 } , D = { 1 , 3 , 4 } จงเขยนแผนภาพของเวนน – ออยเลอรแทนเซตทกาหนดให Ex7. จากแผนภาพหมายถงเซตในขอใด

1. B A และ A C

2. B A และ B C 3. เซต B จะมสมาชกบางตวเหมอนสมาชกของเซต A และ C 4. เซต B มสมาชกบางตวเปนสมาชกของ A และ เซต A ม สมาชกบางตวเปนสมาชกของเซต B

Ex8. จากแผนภาพหมายถงเซตใด

1. B A และ B C

2. B A และ B C

3. A B และ B C

4. B C และ B A

A C B

U

A C B

U

Page 57: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 53

Page 58: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 54

1. อนเตอรเซกชน ( Intersection )

AB = { xx A และ x B } “ เอาสวนทมรวม ( ซา ) กน ”P

สมบต ทควรทราบ

1. AB = BA

2. A( BC ) = ( AB )C = ABC

3. AA = A , A = , A U = A

การกระทาระหวางเซต ( Operation of Set )

A BU

2. ยเนยน ( Union )

AB = { xx A หรอ x B } “ เอาทงหมดมารวมกน ”P

สมบต ทควรทราบ 1. AB = BA

2. A( BC ) = ( AB )C = ABC

3. AA = A , A = A , A U = U

A BU

Page 59: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 55

Ex1. กาหนดให A = { 1,2,3,4,5,6 } , B = { 3,5,7,8,9 } , C = { 1,2,4,6,10 } และ D = { 5,6,7,8,9 } จงหา

(1) AB = ……………………….. (2) CD = ……………………………………………….

(3) A(CD) = ……………………………………………………………………………………………………

= ……………………………………………………………………………………………………

(4) B(AC) = …………………………………………………………………………………………………….

= ……………………………………………………………………………………………………

(5) (AB)(CD) = …………………………………………………………………………………………. = ………………………………………………………………………………………….

(6) (AB)(CD) = …………………………………………………………………………………………. = ………………………………………………………………………………………….

(7) (BD)(AC) = …………………………………………………………………………………………. = ………………………………………………………………………………………….

Page 60: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 56

Ex2. กาหนดให A = { 1,{1} } , B = { {1} , { } , { 1,{1} } } , C = { , {} ,1 } และ D = { {{ }} ,{ 1, } ,{1},1 } จงหา

(1) (AB)(CD) = …………………………………………………………………………………………. = ………………………………………………………………………………………….

(2) (AB)(CD) = …………………………………………………………………………………………. = ………………………………………………………………………………………….

(3) (BD)(AC) = …………………………………………………………………………………………. = ………………………………………………………………………………………….

Page 61: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 57

Page 62: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 58

Ex1. กาหนดให A = { 1,2,3,4,5,6 } , B = { 3,5,7,8,9 } , C = { 1,2,4,6,10 } และ D = { 5,6,7,8,9 } จงหา (1) A – B = ……………………………….. (2) C – D = …………………………………….

(3) (AB) – C = …………………………………………………………………………………………………….

= …………………………………………………………………………………………………….

(4) B– (CD) = …………………………………………………………………………………………………….

= …………………………………………………………………………………………………….

Ex2. กาหนดให A = { 1,{1} } , B = { {1},{ },{ 1,{1} } } , C = { ,{},1 } และ D = { {{ }},{ 1, },{1} ,1 } จงหา (1) B – C = ……………………………….. (2) D – A = …………………………………….

(3) (A–C)B = …………………………………………………………………………………………………….

= …………………………………………………………………………………………………….

(4) (C–D)A = …………………………………………………………………………………………………….

= …………………………………………………………………………………………………….

3. ผลตาง ( Difference )

A–B = { xx A แต x B } “ อยใน A แตไมอยใน B ” P A B

U

Page 63: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 59

Page 64: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 60

Ex1. กาหนด U = { 1 , 2 , 3 , … ,9 } , A = { 1 , 3 , 5 , 6 ,9 } ,

B = { 2 , 3 , 4 , 7 , 9 } , C = { 3 , 4 , 5 , 8 ,9 }

จงเขยนเซตแบบแจกแจงสมาชก

1. AC = ........................................ 2. BA = .................................................

3. C – B = ........................................ 4. B = .................................................

5. ABC = ........................................ 6. ABC = .................................................

U

A

4. คอมพลเมนต ( Complement )

A = { xx A } = U – A “ ไมเอา A “P

สมบต – และ ทควรทราบ

1. ( A ) = A 2. = U 3. U =

4. AA = 5. AA = U

6. ( AB ) = AB

( AB ) = AB *7. A – B = AB

A

De’ morgain

Page 65: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 61

7. (BC) = .......................................................................................................................................................

8. (AC) – B = ........................................................................................................................................................

9. B– A = .......................................................................................................................................................

10. (C–A)B = ........................................................................................................................................................ = ........................................................................................................................................................

11. B–(AC) = ........................................................................................................................................................ = ........................................................................................................................................................

12. (AB)– (CA) = .......................................................................................................................................... = ..........................................................................................................................................

Page 66: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 62

Ex2. จงหาบรเวณของเซตในแตละขอตอไปน

1. (AB) = ......................................................................................................................................................

2. (C–A) = .......................................................................................................................................................

3. (AC) – B = .......................................................................................................................................................

4. C– B = ........................................................................................................................................................

5. (BA)–C = ........................................................................................................................................................

= ........................................................................................................................................................

6. A(C–B) = .......................................................................................................................................................

= ........................................................................................................................................................

1

2 3 4 5 6

7 8 9

10 11

U A B

C

Page 67: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 63

Page 68: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 64

Ex3. จงหาบรเวณของเซตในแตละขอตอไปน

1. (AB) – C = ...................................................................................................................................................... = ......................................................................................................................................................

2. (C– A)B = ...................................................................................................................................................... = ......................................................................................................................................................

3. (AC) – B = ....................................................................................................................................................... = .......................................................................................................................................................

4. (A– B)C = ........................................................................................................................................................ = .......................................................................................................................................................

1

2 3 5

6 4 7

8 9

U A B

C

Page 69: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 65

5. (B – A) – C = ........................................................................................................................................................

= ........................................................................................................................................................

6. A(C–B) = .......................................................................................................................................................

= ........................................................................................................................................................

Page 70: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 66

Ex4. จงเขยนแผนภาพของเวนน – ออยเลอรแทนเซตทกาหนดให

(1) (AB) (2) (AB) (3) AB (4) BA

(5) (A–B) (6) (B–A) (7) AB (8) AB

Page 71: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 67

Page 72: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 68

สมบตของ , , – และ ทตองทราบ

1. AB = BA , AB = BA

2. A( BC ) = ( AB )C = ABC

A( BC ) = ( AB )C = ABC

3. A ( BC ) = ( AB )( AC )

A ( BC ) = ( AB )( AC )

4. AA = A , A = , A U = A

AA = A , A = A , A U = U

5.* A – B = AB

6. ( A ) = A , = U , U = , AA = , AA = U

7. ( AB ) = AB

( AB ) = AB

สรปการกระทาระหวางเซต ( Operation of Set ) (1) อนเตอรเซกชน ( Intersection ) AB = { xx A และ x B } “ เอาสวนทมรวม ( ซา ) กน “

(2) ยเนยน ( Union ) AB = { xx A หรอ x B } “ เอาทงหมดมารวมกน ”

(3) ผลตาง ( Difference ) A – B = { xx A แต x B } “ อยใน A แตไมอยใน B “

(4) คอมพลเมนต ( Complement ) A = { xx A } = U – A “ A อานวา ไมเอา A “

AB AB A–B A

A BU

A BU U

A

A BU

A

De’ morgain

Page 73: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 69

Note.

Page 74: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 70

Ex1. จงใชสตรในการเปลยนเซตในแตละขอ

(1) B – ( AB ) (2) ( BA ) – B

(3) A – ( AB ) (4) ( AB ) – B

(5) ( AB) – A (6) ( AB ) – ( AB ) Ex2. ให A, B, C เปนเซตใดๆ จงแสดงวา

(1) A – ( BC ) = ( A–B )( A–C ) (2) ( AB ) – C = A( B–C )

Page 75: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 71

Ex3. กาหนด A*B = ( B–A )B ขอใดถกตอง 1. A*( A–B ) = AB 2. A*B = B*A

3. A*A = 4. ( AB )* = A*B

Ex4. ถา A , B เปนเซตใดๆ และ A*B = ( AB) จงหา A*( A–B ) ( ตอบ 4 )

1. AB 2. AB 3. AB 4. A – B

Page 76: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 72

Ex1. สาหรบ A , B เปนเซตใดๆ

1. [ (AB)A ] = …………………. 2. [ (AB)B ] = ……………….

3. [ (AB)B ] = ………………. 4. [ (AB)A ] = ………………….

5. [ (AB)(AB) ] = …………………. 6. [ (AB)(AB) ] = ……………….

7. (ABC)(AB) = …………………. 8. [ (ABC)C ] = ……………….

9. (ABC)(ABC) = …………………. 10. (ABC)(BC) = ……………….

โจทยพายเรอในอาง

เลก ใหญ = …………………….

เลก ใหญ = ……………………..

Page 77: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 73

Ex2. 1. AB = B หมายความวา .................. 2. AB = B หมายความวา ........................

3. AB = A หมายความวา .................. 4. AB = A หมายความวา ........................ Ex3. ขอใดผด

1. AB ( AB) 2. AB ( AB) 3. ถา A – B = A – C แลว B = C 4. B ( AB )

Page 78: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 74

Ex4. ขอใดถกตอง

1. ถา B A แลว B A 2. A( B–A ) = AB

3. ถา AB = B แลว A = 4. A – B = B – A

Page 79: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 75

Note.

Page 80: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 76

1. กาหนดให A = { 1, 2, 3 } , B = { 2, 4, 6 } แลว ( AB ) – A ตรงกบขอใด ( ตอบ 4 ) 1. { 1, 2, 3 } 2. { 2, 4, 6 } 3. { 1, 3 } 4. { 4, 6 }

2. ถา A = { 1,2,3,4, … } และ B = { { 1,2 } , { 3,4,5 } , 6 , 7 , 8 , … } แลว ( A–B )( B–A ) มสมาชกกตว ( ตอบ 3 ) 1. 5 2. 6 3. 7 4. 8

3. ถา A = { –3,–2,–1,0,1,2 } และ B = { –6,–4,–2,1,3,5 } แลว AB เทากบเซตในขอใดตอไปน ( ตอบ 2 )

1. { x x R , x2 – x – 2 = 0 } 2. { x x R , x2 + x – 2 = 0 }

3. { x x N , x2 + x – 2 = 0 } 4. { x x เปนจานวนนบ }

4. ถา A = { x I x2+3x–4 = 0 } , B = { xI –4 x 4 } และ C = { –1,4 } แลวขอใดเปนเซตวาง ( ตอบ 1 )

1. (A B)C 2. (ABC) 3. (B–C)A 4. (AC)

5. กาหนดให I เปนเซตของจานวนเตมและเปนเอกภพสมพทธ A , B และ C เปนสบเซตของ I โดยท

A = { x1 x 4 } , B = { x –3 x 4 } , C = { –3,–2,0,1 } ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 2 )

1. AC = B 2. ( B–A )C = { –3,–2,0 }

3. ( AB )( AC ) = AB 4. C = { x x –3 หรอ x 1 } 6. ถา A = { a , {a} , b , { a,b } } , B = { a , b } และ C = { {a}, b } แลว A – ( B–C ) คอขอใดตอไปน ( ตอบ 2 ) 1. { {a, b} } 2. { {a}, b, {a,b} } 3. { a } 4. { a , b , { a, b } }

7. ถา A = { –5,–3,–1,0,1,5,10 } , B = { –6,–3,1,3,6 } และ C = { –4,–3,–2,1, 2,4 } แลว A( BC ) เทากบขอใด ( ตอบ 1 )

1. { x R x2+2x – 3 = 0 } 2. { x R x2 – 2x – 3 = 0 }

3. { x N x2+2x – 3 = 0 } 4. { x N x2 – 2x – 3 = 0 } 8. ถา A = B แลวขอใดกลาวถกตอง ( ตอบ 4 )

1. A B 2. B A 3. B A 4. มขอถกมากกวา 1 ขอ

การบานชดท 3.

Page 81: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 77

Page 82: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 78

9. ถา A = { –1 , 3 , { 1,2 } } ,

B = { x x เปนจานวนเตม และ ( x – 3 )( x2–3x+2 ) = 0 }

C = { x x เปนจานวนเตม และ x 3 }

แลว [ ( A–B )( A–C ) ] ( B–A ) คอ เซตในขอใดตอไปน ( ตอบ 4 ) 1. { 1,2 } 2. { {1,2} } 3. { 1, {1,2} } 4. { 1, 2, {1,2} } 10. กาหนดเซต A = { 1, 2, 3 , { 1,2,3 } } และ B = { 1,2,{ 1,2 } } ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 3 )

1. AB = { {1,2} } 2. AB = { {1,2} , {1,2,3} } 3. A–B = { { 1,2,3 } , 3 } 4. B – A =

11. กาหนด AB = { –1,0,2,3 } , AC = { –1,0 } , BC = { –1,0,4 } ,

AB = { –1,0,2,3,4,5 } , AC = { –1,0, 2,3,4 } แลว ( B–A ) C ตรงกบขอใด ( ตอบ 4 ) 1. { 0 } 2. { –1, 0 } 3. { 0, 4 } 4. { 4 } 12. กาหนด A = { 1 } , B = { 1,2 } , C = { 2,3,4 } , D = { 1,2,3,4 } และ E = { {1}, {1,2}, { 2,3,4 } }

จากขอกาหนดจงพจารณาขอสรปตอไปน ( ตอบ 2 )

ก. { D–A }D = D

ข. ( D–B )( D–C ) E 1. ถกขอ ก. ขอเดยว 2. ถกขอ ข. ขอเดยว 3. ถกทง 2 ขอ 4. ผดทง 2 ขอ 13. กาหนดให A = { 1 , { 1,2 } , 3 }

B = { 2 , { {1} } , {3} } C = { 1 , {1} }

และ M = { {1} , {1,2} , {1,3} } ขอความใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 3 )

1. C M 2. ( AC ) M 3. จะมสมาชกของ B บางตว เปนสบเซตของ M 4. จะมสมาชกของ A บางตว เปนสบเซตของ B 14. กาหนดให A = { a } , B = { a,b } , C = { b,c,d } , D = { a,b,c,d } และ M = { {a},{a,b},{b,c,d} }

ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 3 )

1. { AB } M 2. { D–A }D M

3. ( D–B )( D–C ) M 4. B( D–C ) M

Page 83: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 79

Page 84: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 80

15. ให AB = { 3,4,5,7,8 } , AC = { 1,2,3,4,5,6,8 } , AC = , BC = { 8 }

( BC )A = { 3,5 } และ 4 B จงหา A , B , C ( ตอบ A = { 3,4,5 } , B = { 3, 5,7,8 } , C = { 1,2,6,8 } )

16. สาหรบ A , B เปนเซตใดๆ ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 2 )

1. ถา A = B แลว AC = BC 2. ถา A = B แลว AC = BC

3. ถา AC = BC แลว A = B 4. ถา AC = BC แลว A = B 1. ถก 1 ขอ 2. ถก 2 ขอ 3. ถกทง 4 ขอ 4. ผดทง 4 ขอ 17. กาหนดให A , B เปนเซตใดๆ ขอใดถกตอง ( ตอบ 3 )

ก. [ (AB)B ] = AB

ข. AB A[ B–(AB) ] 1. ถกทงสองขอ 2. ก. ถกขอเดยว 3. ข. ถกขอเดยว 4. ผดทงสองขอ 18. พจารณาขอความตอไปน

(1) ( A–B ) – C = A – ( BC )

(2) ( A–C )( B–C ) = ( AB ) – C

(3) A( B–C ) = ( AB ) – ( AC ) ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 3 ) 1. ถกตองทกขอ 2. ถกตอง 2 ขอ คอ ขอ (1) และ (2) 3. ถกตอง 2 ขอ คอ ขอ (2) และ (3) 4. ถกตอง 2 ขอ คอ ขอ (1) และ (3) 19. ถา A และ B เปนเซตใด ๆ ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 3 )

1. ( A–B ) = A– B 2. ( B–A ) = AB

3. ( A–B ) = AB 4. ( B–A ) = ( A–B )

20. เซต [ C( ABD) ] [ C( ABD ) ] เทากบเซตในขอใด ( ตอบ 3 ) 1. A 2. B 3. C 4. D

Page 85: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 81

Page 86: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 82

21. ขอใดถกตอง ( ตอบ 2 )

1. { 0, {1} , { }} 2. ถา AB = B แลว B A 3. AB [ A( B– (AB) ) ] 4. ถา AB = B แลว [ ( AB )B ] = B – A 22. ขอใดผด ( ตอบ 4 )

1. ถา ABC = U แลว (AC)B = 2. ( AB )( AB)( AB ) =

3. [ ( AB) – C] – [ A(B–C) ] = 4. ถา AB = B แลว A – B =

23. ถา A , B เปนเซตอนนต สวน C เปนเซตจากด เซตในขอใดเปนเซตอนนต ( ตอบ 2 )

1. ( AC )( BC ) 2. A( BC )

3. ( C–B )( C–A ) 4. ( AB )C 24. กาหนดให A , B และ C เปนเซตใด ๆ ทไมเปนเซตวาง และ

P = ( ABC)( ABC)( ABC )( ABC )

Q = ( AB )( AB ) ขอใดตอไปนถก ( ตอบ 2 )

1. Q P 2. PQ = PQ 3. PQ = 4. Q เปนสบเซตแทของ P

25. กาหนดให AB = ( B–A )B ขอความใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 1 )

1. AB = BA 2. AA = U 3. A( A–B ) = AB 4. ( BA )B = BA

26. กาหนดให A*B = ( A–B )( B–A ) จะได ( A*B )A ตรงกบขอใด ( ตอบ 3 )

1. A – B 2. ( AB ) – ( AB ) 3. B – A 4. U

27. กาหนดให AB = AB ขอใดไมถกตอง ( ตอบ 4 )

1. = U U 2. B( A ) = AB

3. ( AB ) C = ( AC )( BC ) 4. AB BA

Page 87: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 83

Page 88: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 84

28. กาหนดให AB = ( A–B )( B–A ) จงพจารณาขอความตอไปนวาขอใดเปนจรง ( ตอบ 1 )

(1) AA =

(2) ( AB)A = B 1. ถกทง 2 ขอ 2. ถกเฉพาะขอ (1) 3. ถกเฉพาะขอ (2) 4. ผดทง 2 ขอ 29. นยาม ( a,b ) = { {a} , {a,b} } ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 3 )

1. ( a,b )( a,{b} ) = { {a} , { a,{b} } 2. ( a,b )( {a} , {b} ) = { {a} , { {a} , {b} } }

3. ( a,b) – ( a,{b} ) = { {a,b} } 4. ( a,a )( b,b ) = { {a} , {b} , {a,b} }

30. ถา A, B, C เปนเซตใดๆ ขอใดถก ( ตอบ 2 )

1. ถา A – B = แลว B – A = 2. ถา ( AC ) B = แลว ABC = U

3. A( BC ) ( AB )C 4. [ ( AB )–C ] – [ A( B–C ) ]

31. ถา A – B = { 2,4,6 } , B – A = { 0,1,3 } และ AB = { 0,1,2,3,4,5,6,7,8 }

แลว AB = เปนสบเซตของเซตในขอใดตอไปน ( O–NET’49 ) ( ตอบ 3 ) 1. { 0,1,4,5,6,7 } 2. { 1,2,4,5,6,8 } 3. { 0,1,3,5,7,8 } 4. { 0,2,4,5,6,8 }

32. กาหนดให A , B , C เปนเซต โดยท AB = { 6,8 } , AB = { 4,6,7,8,9 } , AC = { 6,7 } ,

AC = { 4,5,6,7,8 } แลว B – C คอเซตในขอในขอใดตอไปน ( Ent’47 ม.ค. เลข 2.) ( ตอบ 3 ) 1. { 8 } 2. { 9 } 3. { 8, 9 } 4. { 4 , 8 }

33. ให A = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 } , B = { x x = 1–y1

เมอ y A } , C = { x x = 1y

y

เมอ y A }

ขอใดตอไปนถก ( Ent’46 ต.ค. เลข 2. ) ( ตอบ 2 )

1. BC =

76

,65

,54

,43

,32

,21

2. BC =

65

,54

,43

,32

,21

3. B – C =

76

4. C – B = { 0 }

34. ให U = { 2,3,4, …,10 } , A = { 2,4,6 } , B = { 3,4,5,6,7 } , C = { 3,5,7,9 }

แลว ( A–C )B คอขอใดตอไปน ( Ent’43 ม.ค. เลข 2.) ( ตอบ 2 ) 1. { 4,6 } 2. { 3, 5, 7 } 3. { 3, 4, 5, 6, 7, 8 ,9 ,10 } 4. {2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 ,10 }

Page 89: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 85

Page 90: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 86

35. ถาสบเซตแททงหมดของเซต X คอ , { {1} } และ {2} และ เซต Y = { 1,{2} } แลว XY คอขอใดตอไปน ( Ent’42 ต.ค. เลข 2.) ( ตอบ 1 )

1. 2. {1} 3. {2} 4. { 1,2 } 36. กาหนด U = { 1,2,3,4,5,6,7,8 } และให A = { 1,2,3,4 } , B = { 3,4,5,6 } , C = { 2,4,6,7 }

แลว [ (BC) – A] ( ABC ) คอเซตในขอใดตอไปน ( Ent’42 ม.ค. เลข 2. ) ( ตอบ 2 ) 1. { 6 } 2. { 6,8 } 3. { 5,6 } 4. { 5,6,7} 37. กาหนดให A = { 1 , 2 , {3,4} , {5} , 6 } ขอใดตอไปนไมเปนสบเซตของ A ( Ent’41 เลข 2. ) ( ตอบ 4 ) 1. { 1,2,{ 3,4 } } 2. { 1,{ 3,4 },{5} } 3. { 1,{3,4},6 } 4. { {3,4},5,6 }

38. กาหนดให A – B = { 1,2,4 } , B – A = { 3,5 } และ AB = { 1,2,3,4,5,6,7 }

แลว AB เปนสบเซตในขอใดตอไปน ( Ent’41 เลข 2.) ( ตอบ 1 ) 1. { 0,1,4,6,7 } 2. { 0,1,3,5,7 } 3. { 1,2,3,4,7 } 4. { 1,2,4,5,6 } 39. กาหนดให A = { 1, 3, 5 }

B = { x x2 – 4x + 3 = 0 }

C = { x x คอจานนแตมของลกเตาหนงลกทหารดวย 2 ไมลงตว }

D = { x x คอจานวนหวทไดเมอโยนเหรยญ 3 เหรยญ } แลวขอใดตอไปนถก ( Ent’41 เลข 2.) ( ตอบ 4 ) 1. A = B 2. B = C 3. C = D 4. A = C

40. กาหนดให A = { 0 , {} , { {} } } , B = { 0 , {} } , C = { 0 , , {} } ขอใดตอไปนถก ( Ent’40 เลข 2.) ( ตอบ 4 )

1. A C 2. A – B 3. C A 4. B C

41. ให R แทนเซตของจานวนจรง และ I แทนเซตของจานวนเตม ผลสรปในขอใดตอไปนถกตอง ( Ent’40 เลข 2.) ( ตอบ 3 )

1. { x I 3x2 – 4x = 0 } เปนเซตวาง 2. { x I x2 – 4 0 } เปนเซตจากด

3. { x R x x2 } เปนเซตอนนต 4. { x R x 2+ 1 = 0 } เปนเซตอนนต

Page 91: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 87

Page 92: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 88

42. กาหนดให A และ B เปนเซต พจารณาขอความตอไปน

ก. ถา A B แลว AB = A

ข. ถา A B แลว AB = B ขอใดตอไปนถก ( Ent’40 เลข 2. ) ( ตอบ 1 ) 1. ก. ถก และ ข. ถก 2. ก. ถก และ ข. ผด 3. ก. ผด และ ข. ถก 4. ก. ผด และ ข. ผด 43. สาหรบเซต A และ B ใดๆ ขอใดตอไปนผด ( Ent’48 ม.ค.) ( ตอบ 3 )

1. ถา AB = แลว AB และ BA 2. A – ( AB ) = A – B

3. ( AB ) – A = B 4. ถา ( AB ) = A แลว A B 44. ถา A = { 1,2,3,4, …. } และ B = { {1,2} , {3,4,5} , 6 , 7 , 8 , … }

แลว ( A–B )( B–A ) มสมาชกกตว ( Ent’42 ม.ค.) ( ตอบ 7 )

45. ถา A = { x x = n2

1 และ n N } B = { 0, 1, 21

,31

,41

,… }

และ C = { –1 , 0 , 21

,{31

, 42

, 53

, … } } แลว ( AC ) – B เปนตามขอใด ( Ent’41 ) ( ตอบ 3 )

1. เซตอนนต 2. เซตจากดซงจานวนสมาชกมากกวา 1 ตว 3. เซตทมจานวนสมาชกตวเดยว 4. 46. กาหนดให A = { a, {a}, {b}, {b,c} } ขอใดตอไปนถก ( Ent’40 ) ( ตอบ 2 )

1. ( A – {{b,c}} ){b} = { a,b,{a}, {b}, {b,c} } 2. ( A – {{b,c}} ){b} = { a,b,{a},{b} } 3. ( A – {{b,c}} ) – {a} = { {b,c} } 4. ( A – {{b,c}} ) – {a} = { b,c }

47. กาหนดให A , B , C , D เปนเซตใดๆ ( AC ) – ( BD ) เทากบเซตในขอใดตอไปน ( Ent’39 ) ( ตอบ 2 )

1. ( A–B )( D–C ) 2. ( A–B )( C–D ) 3. ( A–B )( D–C ) 4. ( A–B )( C–D )

Page 93: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 89

Page 94: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 90

Page 95: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 91

Page 96: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 92

Ex1. จากแผนภาพตรงกบขอใด

A

BC

U

Ex2. จากแผนภาพตรงกบขอใด

A

B C

U

Ex3. บรเวณทแรเงาตรงกบขอใด ( ตอบ 4 )

1. A – ( BC )

2. ( A–C ) B

3. C( AB )

4. ( C–A ) B

การตรวจสอบพนทแรเงา

11.. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 22.. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

1. ( A–B )C

2. ( A–B )C

3. ( A–B ) – C 4. ( AB )C

1. ( AC)B

2. ( C–B ) A 3. ( AC )( B–A )

4. ( AB ) – ( CB )

B C

A

U

Page 97: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 93

Note.

Page 98: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 94

Ex1. จงหา P(A) ของเซต A ในแตละขอ 1. A = { 2 } 2. A = { 1 , 2 }

3. A = { 1 , } 4. A = { ,{ } }

5. A = { 1,2,3 } 6. A = { ,1 ,{1} }

เพาเวอรเซต ( Power Set )

P(A) คอ เซตทประกอบดวยสมาชกทเปนสบเซตของ A ทงหมด = { x x A}

หรอ จางายๆวา เพาเวอรเซต คอ ………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………….

สมบตเกยวกบ Power Set ทควรทราบ 1. P(A) 5. ถา A B แลว P(A) P(B)

2. P(A) 6. P(A)P(B) = P(AB)

3. A P(A) 7. P(A)P(B) P(AB)

4. ถา n(A) = m จะได n[P(A)] = 2m 8. ถา A = แลว P(A) = { }

Page 99: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 95

Ex2. จงหา P(P(A)) จาก A ทกาหนดใหตอไปน

1. A = { 1 } 2. A =

Ex3. กาหนด A = { 1 , 2 } , B = { 2 , 3 } จงหา P( AB ) และ P(A)P(B)

Ex4. กาหนด A = { 1 , 2 } , B = { 2 , 3 } จงหา P( AB ) และ P(A)P(B)

Page 100: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 96

Ex5. กาหนด U = { 1,2,3, … , 9 } , A = { 2,3,5,7 } , B = { 2,4,6,8 } จงหา P( AB )

Ex6. กาหนด A = { 0,1,2,3,7 } , B = { 0,2,4,6 } และ C = { 1,3,5 } จงหา P(A)P(B)P(C)

Page 101: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 97

Page 102: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 98

Ex1. กาหนด A = { , {} , {1} , 2 , {1,2} } ขอใดถก / ผด

1. { 1 } P(A) 2. 2 P(A) 3. {} P(A)

4. { {2} } P(A) 5. { {2} , {} } P(A) 6. { 1,2 } P(A)

7. { {1,2} , ,1 } P(A) 8. { {} } P(A) 9. P(A)

Ex2. กาหนดให A = { , 1 , {1} , 2 , {2} , {1,2} } ขอใดตอไปนถกหรอผด

1. P(A) 2. {} P(A) 3. { 0,1,2,3 } P(A)

4. { {1} } P(A) 5. { 1,2 } P(A) 6. { {2} } P(A)

7. { { 1,2 } } P(A) 8. { { {2},1 } } P(A) 9. A P(A)

10. { A } P(A) 11. { {1} , {2} } P(A) 12. { 1 , {1} } P(A) Ex3. กาหนดให A = { 0 , 1 , 2 , { 1,2 } , { 1,2,3 } } ขอใดตอไปนถกหรอผด

1. P(A) 2. { { 0,{1,2} }} P(A) 3. { 0,1,2 } P(A)

4. { {1} } P(A) 5. { 1,2 } P(A) 6. { {2},{ {1,2} } } P(A)

7. { { 1,2 } } P(A) 8. { { 1,{2} } } P(A) 9. A P(A)

10. { A } P(A) 11. {} P(A) 12. { 0,{1,2} } P(A)

การตรวจสอบ , ของ เพาเวอรเซต

1. ............................................................................................................

2. ............................................................................................................

Page 103: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 99

Ex4. ถา A = { 0 , 1 , 2 , 3 } และ P(A) เปนเพาเวอรเซตของ A แลวขอใดตอไปนถกตอง

1. { 0 , 1 , 2 } P(A) 2. A P(A)

3. { } P(A) 4. { } P(A)

Ex5. ถา A = { 2 , {2} , } ขอใดไมถกตอง

1. P(A) มจานวนสมาชก 8 ตว 2. { 2 } P(A)

3. { {2} } P(A) 4. { 2 } P(A)

Ex6. กาหนด A = { 1,2,3,4,5 } , B = { {3,4} , 5 , 6 } , C A แต C B จะมเซต C ดงกลาวไดกแบบ ( ตอบ 3 ) 1. 4 2. 16 3. 30 4. 32 Ex7. เซต A มสมาชก 3 ตว แลวสบเซตแทของ P(A) ทมสมาชกอยางนอย 1 ตวมกเซต ( ตอบ 1 ) 1. 254 2. 255 3. 64 4. 65

Page 104: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 100

Ex8. ถา P(A) มจานวนสมาชก 32 ตว , B เปนเซตของสบเซตแทของ A แลว P(B) จะมจานวนสมาชกมากทสดกตว

( ตอบ 1 ) 1. 231 2. 232 3. 25 4. 24 Ex9. กาหนดให A = { a , {a} , b , {b} , { a,b } } จงพจารณาขอความตอไปน

1 ) { a } , { b } และ { a,b } เปนสมาชกของ A 2 ) { a } , { b } และ { a,b } เปนสบเซตของ A 3 ) ถา B เปนสบเซตแทของ A แลว B จะมสมาชกนอยทสดเทากบศนย

4 ) ถา D เปนสบเซตแทของ A แลว จานวนสมาชกของ P(D) มากทสดเทากบ 312 จะสรปไดดงขอใด ( ตอบ 3 ) 1. ถก 1 ขอ 2. ถก 2 ขอ 3. ถก 3 ขอ 4. ถก 4 ขอ Ex10. กาหนดให A เปนเซตใดๆ จงพจารณาขอความตอไปนขอใดถก ( ตอบ 3 ) 1. ถา A เปนเซตวางแลว จานวนสมาชกของ P(P(P(A))) เทากบ 8

2. ถา A แลว A P(A) เสมอ 3. สามารถหาเซต A ททาใหสมาชกของ P(A) เปนเลขคได 4. ถาจานวนสมาชกของ P(P(A)) เทากบ 256 ตว แลว สบเซตแทของ A จะมสมาชกไดมากทสด 3 ตว

Page 105: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 101

Ex11. กาหนดให n( P(A) ) แทนจานวนสมาชกใน P(A) ให n( P(A) ) – n( P(C) ) = 63 n( P(A) ) + n( P(B) ) = 96

จงหาคาของ n( P(AC)) + n(P(BC) ) ( ตอบ 96 ) Ex12. กาหนดให P(X) คอ เพาเวอรเซตของเซต X ถา A = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 } และ B = { 4 , 5 , 6 , 7 }

จงหา n[ P(A) – P(B) ] มจานวนสมาชกเทากบเทาใด ( ตอบ 28 )

Page 106: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 102

Note.

Page 107: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 103

Page 108: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 104

1. พนทบรเวณทแรเงา ตรงกบเซตในขอใด ( ตอบ 1 ) 2. สวนทแรเงาในภาพไมไดแทนเซตในขอใด ( ตอบ 3 ) 3. แผนภาพทกาหนดใหสวนทแรเงาตรงกบเซตในขอใด ( ตอบ 2 ) 4. สวนทแรเงาในแผนภาพคอเซตในขอใด ( ตอบ 3 )

5. ความสมพนธ [ ( AC)B]( BC ) ตรงกบแผนภาพใด ( ตอบ 4 )

1. ( C–D )( AB )

2. ( C–D )( AB )

3. ( C–D )( A– B )

4. ( C–D )–( AB )

A B

C D

U

A

B

C

U 1. (AB) (CA) 2. (AB) – (CA) 3. (ABC) (CA) 4. (ABC) – (CA)

A B

C

U 1. (AB) (ABC)

2. [( B–A )C ]( A–B )

3. ( A–B )[ (B–A )C] 4. [(AB)A](ABC)

1. (AB)(AC)

2. ( A– B ) C 3. ( A–B )– C 4. A – ( B–C)

A

B C

U

4. ถกมากกวา 1 ขอ 1. 3. 2. A

B C

U A

BC

U

A

B C U

การบานชดท 4.

Page 109: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 105

Page 110: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 106

6. ถา A = { a , b , { c,d } } และ P(A) มสมาชกกตว ( ตอบ 1 ) 1. 8 2. 16 3. 32 4. 64 7. เพาเวอรเซตของเซตของสระในภาษาองกฤษมจานวนสมาชกเปนเทาใด ( ตอบ 4 ) 1. 10 2. 16 3. 20 4. 32 8. ถาเซต B มสมาชก 3 ตว แลวจานวนสมาชกของ P( P(B) ) มกตว ( ตอบ 4 ) 1. 8 2. 16 3. 64 4. 256

9. ถา A = แลว P(P(A) คอเซตใด ( ตอบ 3 )

1. { {} } 2. { } 3. { , {} } 4. 10. ถา B เปนเซตทมสมาชก 2 ตว คอ 1 กบ A โดยท A = {1} แลว ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 1 )

1. A P(B) 2. P(A) = P(B) 3. P(B) = { 1, , {1} } 4. P(A)P(B) = { } 11. ขอใดตอไปนไมถกตอง ( ตอบ 3 )

1. ถา P(A) มสมาชก 8 ตว แลว n(A) = 3 2. ถา P(A) มสมาชก 1 ตว แลว A = 3. ถา n(A) = 0 แลว P(A) ไมมสมาชก 4. ถา n(A) = 5 แลว P(A) มสมาชก 32 ตว

12. ให A = { 0 , } ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 4 )

1. P(A) = { A , {0} , } 2. P(A) 3. { ,{0} } A 4. {} P(A)

13. ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 4 ) 1. ถา n[P(A)] = n[P(B)] แสดงวา A = B 2. จะมเซต A ซงจานวนสมาชกของ P(A) = 100 ตว

3. ถา A B แลว n[P(A)] n[P(B)] 4. { x x2 – 3x + 4 = 0 } เปนเซตทไมมสบเซตแท 14. ถา n[ P(P(A)) ] = 256 จงหา n(A) ( ตอบ 2 ) 1. 2 2. 3 3. 4 4. 8

Page 111: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 107

Page 112: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 108

15. ขอใดผด ( ตอบ 4 )

1. P(A) P( AB ) 2. P( AB ) P(B) 3. P(AB) P(AB) 4. P( A–B ) P( AB ) 16. ขอใดตอไปนผด ( ตอบ 4 )

1. P(A) 2. P(A) 3. P(A) 4. { } P(A) 17. ถา B เปนเซตทมสมาชก 2 ตว คอ 1 กบ A โดยท A = { 1 } แลว ขอใดถก ( ตอบ 2 )

1. P(B) = { 1,,{1} } 2. A P(B) 3. P(A) = P(B) 4. P(AB) P(A) P(B)

18. กาหนดให A = { 1 , {1} , {2} , 2 } จงพจารณาวาขอใดตอไปนไมถกตอง ( ตอบ 4 )

1. { 1 } P(A) 2. P(A) 3. { 1 , 2 } P(A) 4. { , {1} } P(A)

19. ถา A = { –1 , 0 , , {1,2} , {0} } ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 4 )

1. { 0 , {1,2} } A 2. { –1, 0 , } A 3. { –1, {0} } P(A) 4. { , {0} , {1,2} } P(A)

20. กาหนดให A = { x I x เปนจานวนคทมคาอยระหวาง –11 กบ 11 }

B = { x I x เปนจานวนทมคามากกวา –13 แตนอยกวา 13 }

C = { xN x เปนจานวนเฉพาะ }

P[ (BC)A] มจานวนสมาชกเปนเทาใด ( ตอบ 1 ) 1. 16 2. 32 3. 64 4. 128

21. กาหนดให A = { 1 , {1} , , { } } และ P(A) เปนเพาเวอรเซตของ A จะไดวา

1) { } A และ { } P(A)

2) A และ P(A) 3) A และ P(A) มสมาชกซากน 3 ตว ขอสรปใดถกตอง ( ตอบ 4 )

1. ขอ 1. และ ขอ 2. ถก 2. ขอ 2. และ ขอ 3. ถก 3. ขอ 1. และ ขอ 3. ถก 4. ถกหมดทง 3 ขอ

22. ถา A { , { } } ขอใดถก ( ตอบ 4 )

1. { } P(A) 2. P(A) { } 3. P(A) มสมาชก 4 ตว 4. A{ } P(A)

Page 113: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 109

Page 114: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 110

23. กาหนดให A = { , 1 , {1} , {2} } , B = { , { } , {1} , 2 } , C = { , {1} , {2} , {1,2} }

เซต P(A)P(B)P(C) จะเทากบเซตใด ( ตอบ 1 )

1. { , { } , { {1} } , { , {1} } } 2. { , {1} , {2} , { 1,2 } }

3. { , { } } 4. { }

24. ถา P(A) = { {0} , {1/2} , {2} , {0,1/2} , {1/2,2} , {2,0} , {0,1/2,2} , {} } แลว A คอเซตขอใด ( ตอบ 1 )

1. { x2x3 – 5x2 + 2x = 0 } 2. { x2x3 + 5x2 + 2x = 0 }

3. { x2x3 – 5x2 – 2x = 0 } 4. { x2x3 – 3x2 – 2x = 0 }

25. กาหนด P(E) = { {a} , {b} , E , } และ E A ขอใดตอไปนทไมมโอกาสเทากบ A ไดเลย ( ตอบ 3 )

1. { a , b , {a,b} , , {a} , {b} } 2. { {a} , {b} , a , b }

3. { {a} , {b} , {a,b} , } 4. { a , b , {a,b} , c , } 26. จงพจารณาขอความตอไปน ขอใดผด ( ตอบ 1 )

1. P({}) – P() = P({})

2. ถา A – B = แลว P(A) – P(B) =

3. ถา AB = และ AC = แลว A(BC) =

4. ถา A , B และ AB = แลวจะได A– B = B

27. ถา A = { 0 , 1 , {0} } และ B = { , 0 } แลว P(B) – P(A) เทากบขอใด ( ตอบ 4 )

1. 2. {} 3. { ,0 } 4. { {} , {,0} }

28. ถา A = { , 0 , 1 , {1} , { 1,2 } , {3} } และ P(A) เปนเพาเวอรเซตของ A แลว จานวนสมาชกของเซต P(A) – A เทากบเทาใด ( Ent’48 ม.ค. เลข 2. ) ( ตอบ 62 )

29. ถา A = { , {} , 0 , {1} , { 1,2 } } และ P(A) เปนเพาเวอรเซตของ A แลวจานวนสมาชกของเซต

[ P(A) – A ][ A – P(A) ] เทากบเทาใด ( Ent’47 ต.ค. เลข 2. ) ( ตอบ 33 ) 30. ถา A = { a , b , {c} , {a} , { a,b } ,{ b,c } }

และ P(A) เปนเพาเวอรเซตของ A แลว จานวนสมาชกของ [ P(A)A ] เทากบเทาไร ( Ent’46 ต.ค. เลข 2. ) ( ตอบ 2 )

Page 115: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 111

Page 116: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 112

Page 117: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 113

Page 118: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 114

โจทยแบบท 1. โจทยแผนภาพเวนน – ออยเลอร

Ex1. ในแผนภาพท กาหนดให U , A , B และ A B มจานวนสมาชก 100 , 40 , 25 และ 16 ตว ตามลาดบ จงเตมจานวนสมาชกของ เซตตางๆ ลงในตารางตอไปน

เซต A – B B – A AB A B (AB)

จานวนสมาชก

การหาจานวนสมาชกของเซตจากด

A B U

โจทย 2 เซต A B

Page 119: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 115

Ex2. กาหนด n(U) = 90 , n(A) = 60 , n(B) = 55 และ n(AB) = 30 จงหาจานวนสมาชกของเซตในแตละขอ

1. AB 2. A – B 3. B – A

4. A 5. B 6. A B

7. AB 8. A– B 9. AB

10. AB 11. AB 12. B A

A B U

Page 120: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 116

Ex3. กาหนด n(A) = 5 , n(B) = 7 และ n(AB) = 2 จงหา n[( A–B )( B–A )]

Ex4. กาหนด n(A) = 20 , n(B) = 30 และ n(AB) = 40 จงหา n( AB)

Ex5. ให A และ B เปนสบเซตของ U และ n(U) = 50 ถา n(AB) = 10 และ n(AB) = n(AB) = 15 แลว

n(AB) เทากบเทาใด

Page 121: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 117

Ex6. จากการสอบถามผชายจานวน 50 คน พบวา ม 29 คน ชอบ เจนน ม 21 คน ชอบพอลลา ม 10 คน ชอบทง เจนน และ พอลลา จงหา

1. มกคนชอบ เจนน หรอ พอลลา 2. มกคนไมชอบ เจนน และ ไมชอบ พอลลา 3. มกคนชอบ เจนน แต ไมชอบ พอลลา 4. มกคนชอบ พอลลา แต ไมชอบ เจนน 5. มกคนชอบ เจนน หรอ ไมชอบ พอลลา 6. มกคนชอบ พอลลา หรอ ไมชอบ เจนน

Ex7. จากการตรวจสขภาพของคนกลมหนงพบวา มคนทสายตาสนจานวน 35% ของคนทงหมด มคนทฟนผจานวน 48 % ของ

คนทงหมด และมคนทสายตาไมสนและฟนไมผจานวน 29 % ของคนทงหมด จงหาจานวนเปอรเซนตของ 1. คนทสายตาสน หรอฟนผ 2. คนทสายตาสน และฟนผ 3. คนทสายตาสน แตฟนไมผ 4. คนทสายตาไมสน แตฟนผ 5. คนทสายตาสน หรอฟนไมผ

Page 122: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 118

โจทยแบบท 2. โจทยแบงชายหญง Ex1. ชมรมถายภาพมสมาชก 25 คน เปนนกเรยนชาย 14 คน ปรากฏวามสมาชกทถายภาพเปน 9 คน มสมาชกทเปน

นกเรยนหญง หรอ ถายภาพเปน 16 คน จงหาวาจานวนสมาชกทเปนนกเรยนหญง และ ถายภาพเปนมกคน ( ตอบ 4 คน ) Ex2. หองเรยนหองหนงมนกเรยนชาย 30 คน และนกเรยนหญง 20 คน จากการสอบวชาคณตศาสตรและฟสกสพบวา

มนกเรยนสอบตกวชาคณตศาสตร 15 คน ในจานวนนเปนนกเรยนชาย 7 คน มนกเรยนสอบตกวชาฟสกส 10 คน ในจานวนนเปนนกเรยนชาย 4 คน มนกเรยนสอบตกทงสองวชา 3 คน ในจานวนนเปนนกเรยนหญง 1 คน จงหา 1. จานวนนกเรยนทสอบคณตศาสตรตก แตสอบฟสกสได 2. จานวนนกเรยนทสอบฟสกสตก แตสอบคณตศาสตรได 3. จานวนนกเรยนทสอบไดทงสองวชา 4. จานวนนกเรยนชายทสอบไดทงสองวชา 5. จานวนนกเรยนหญงทสอบไดเพยงวชาเดยว

Ex3. จากการสอบถามนกเรยนของโรงเรยนแหงหนงพบวา มนกเรยนชาย 600 คน นกเรยนหญง 500 คน เปนนกเรยน ตางจงหวด 300 คน เปนนกเรยนชายตางจงหวด 200 คน มนกกฬาทงหมด 50 คน เปนนกกฬาชาย 30 คน

นกกฬาตางจงหวดม 25 คน เปนนกเรยนชายตางจงหวดทเปนนกกฬา 5 คน จงหาวานกเรยนทไมไดมาจาก ตางจงหวดและไมไดเปนนกกฬามกคน ( 775 คน )

Page 123: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 119

Page 124: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 120

โจทยแบบท 3. โจทย 2 เซตไมเกยวกน Ex1. ในเดอนทแลว P’1 มาสอนเพยง 11 วนเทานน และพบวาไมมวนใดในเดอนนนท P’1 จะมาสอนเตมวน กลาวคอ

ถาไมขาดสอนตอนเชา กขาดสอนตอนบาย ถา P’1 ขาดสอนตอนเชา 17 วน และ ขาดสอนตอนบาย 12 วน จงหา 1. จานวนวนท P’1 ขาดสอนทงวน 2. จานวนวนท P’1 มาสอนตอนเชา 3. จานวนวนท P’1 มาสอนตอนบาย 4. จานวนวนทตองสอนทงหมดในเดอนทแลว

Ex2. ระหวางไปพกตากอากาศ มฝนตก 13 วน ถาหากฝนตกตอนเชา ตอนบายอากาศจะแจมใส แตถาวนไหนฝนตก

ตอนบาย ตอนเชาอากาศกตองแจมใส ถาระหวางไปพกตากอากาศ มอากาศแจมใสตอนเชา 11 วน และ อากาศแจมใสตอนบาย 12 วน ถามวาไปพกตากอากาศกวน

Ex3. จากการสารวจนกเรยนหองหนง พบวา

(1) ม 20 คนทเลอกเรยนฝรงเศส หรอ คณตศาสตร ( 2 ) ถาเลอกเรยนฝรงเศสแลวจะตองไมเรยนคณตศาสตร (3) มอย 17 คน ทไมเรยนคณตศาสตร ( 4 ) มอย 15 คน ทไมเรยนฝรงเศส นกเรยนทไมเรยนทงสองวชามจานวนกคน ( ตอบ 6 คน )

Page 125: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 121

Page 126: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 122

โจทยแบบท 4. โจทย Gifted Ex1. จากการสอบถามผ ทดมกาแฟ 20 คนพบวา

(1) จานวนผ ทใสครมในกาแฟนอยกวาสองเทาของจานวนผ ทใสนาตาลในกาแฟอย 7 คน (2) จานวนผ ทใสครมและนาตาลในกาแฟเทากบจานวนผ ทไมใสครม และไมใสนาตาลในกาแฟ จงหาจานวนผ ทใสครมในกาแฟ ( ตอบ 11 คน )

Ex2. จากการสอบถามผ ทไดรบบตรเชญสาหรบงานพธอยางหนงพบวา ผ ทรบปากวาจะมาในงานนไดแนๆ 66% พอถงวนพธ

กพบวา ผ ทรบปากวาจะมาและมาไดมถง 90% ของจานวนผ ทมาในงานนทงหมด ขณะเดยวกนในจานวนผ ทไมไดมา

ในงานนกมผ รบปากวาจะมาถง 33% ผ ทมาในงานนมกเปอรเซนต ( ตอบ 571917

% )

Page 127: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 123

Ex3. ในการสอบเขาทางานบรษทแหงหนงพบวามชาย 60% แตพอประกาศผลพบวาในบรรดาผสอบไดเปนชาย 90% และใน

บรรดาผสอบตกเปนชาย 30% ผ ทสอบไดทงหมดคดเปนกเปอรเซนตของผสมครสอบ ( ตอบ 50 % )

Page 128: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 124

1. นกเรยนหองหนง สอบผานฟสกสหรอคณตศาสตร 40 คน สอบผานคณตศาสตร 25 คน สอบผานคณตศาตรและ

ฟสกส 5 คน จงหาจานวนนกเรยนทสอบผานฟสกส ( ตอบ 20 ) 2. นกเรยนชน ม .4 ในโรงเรยนแหงหนงม 100 คน เลนฟตบอล 20 คน เลนวอลเลยบอล 15 คน ในจานวนนเลนทงฟตบอล และ

วอลเลยบอล 10 คน จงหา (1) จานวนนกเรยนทเลนกฬาเพยงอยางเดยว ( 15 คน ) (2) จานวนนกเรยนทงหมดทเลนกฬาทงสองประเภทน ( 25 คน ) (3) จานวนนกเรยนทไมเลนกฬาทง 2 ประเภทน ( 75 คน )

3. ในชนเรยนแหงหนงมนกเรยนชาย 40 คน ปรากฏวา 8 คน ไมเลนกฬาชนดใดเลย แต 25 คน เลนฟตบอล และ 20 คน

เลนวอลเลยบอล จงหาวามเดกทเลนฟตบอลอยางเดยวกคน ( 12 คน ) 4. จากการสอบถามความนยมนาดม 2 ยหอ คอ ดมดกบเยนชนใจ ของคนจานวน 45 คน ปรากฏวา 25 คน นยมยหอดมด

30 คน นยมยหอเยนชนใจ และ ม 35 คน นยมอยางนอยหนงยหอ จงหาวามกคนทนยมมากกวาหนงยหอ ( 20 คน ) 5. โรงพยาบานแหงหนงทาการสารวจขอมลผ ปวยทมอายเกน 40 ป จานวน 1,000 คน ปรากฏวา มคนสบบหร 312 คน ม

คนเปนมะเรงทปอด 180 คน และ ม 660 คน ไมสบบหรและไมเปนมะเรงปอด อยากทราบวา มผสบบหรและเปนมะเรงทปอดจานวนเทาใด และ คดเปนรอยละเทาใดของจานวนผ ทสบบหรทงหมด ( ตอบ 152 คน และ 48.72% )

6. ถาจานวนสมาชกของ U ม 50 ตว จานวนสมาชกของเซต A ม 35 ตว จานวนสมาชกของเซต B ม 20 ตว แลวขอใด

กลาวถกตองเกยวกบจานวนสมาชกของ AB ( ตอบ 2 ) 1. มากทสด 55 ตว นอยทสด 15 ตว 2. มากทสด 50 ตว นอยทสด 35 ตว 3. มากทสด 50 ตว นอยทสด 20 ตว 4. มากทสด 55 ตว นอยทสด 35 ตว

การบานชดท 5.

Page 129: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 125

Page 130: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 126

7. จากการสอบถามนกเรยน 100 คน เปนชาย 60 คน หญง 40 คน พบวามนกเรยน 30 คน เลนฟตบอล , นกเรยน 20

คน เลนบาสเกตบอล , มนกเรยนชาย 8 คน เลนฟตบอล , นกเรยน 6 คน เลนฟตบอลและบาสฯ , นกเรยนชาย 12 คน เลนบาส , นกเรยนชาย 3 คน เลนทงสองอยาง อยากทราบวา มนกเรยนทไมเลนกฬาอะไรเลยกคน ( ตอบ 56 คน )

8. นกเรยนหองหนงม 55 คน ในจานวนนเปนนกเรยนชาย 30 คน นกกฬา 29 คน และนกดนตร 7 คน นกดนตรทกคน

เปนนกกฬา ปรากฏวานกเรยนหญง 21 คน ไมเปนนกดนตร สวนนกเรยนชาย 10 คน ไมเปนนกกฬา จงหาวา มนกเรยนหญงทเปนนกกฬา แตไมเปนนกดนตรกคน ( ตอบ 5 คน )

9. U เปนเซตทมสมาชก 50 ตว , A มสมาชก 12 ตว , B มสมาชก 15 ตว ถา AB มสมาชก 22 ตว แลว

P( AB ) มสมาชกกตว ( ตอบ 1 ) 1. 25 2. 23 3. 22 4. 2 10. U มสมาชก 30 ตว , A มสมาชก 9 ตว , B มสมาชก 7 ตว ถา P( A–B ) มสมาชก 32 ตว แลว P( B–A ) ม

สมาชกกตว ( ตอบ 2 ) 1. 4 2. 8 3. 16 4. 32 11. นกเรยนชนมธยมศกษาปท 4 ของโรงเรยนแหงหนงม 400 คน ในจานวนนมผลงทะเบยนเรยนวชาคณตศาสตร 225 คน

และ ลงทะเบยนเรยนวชาภาษาองกฤษ 240 คน ถามนกเรยนทไมลงทะเบยนเรยนวชาคณตศาสตร และ ไมลงทะเบยนเรยนวชาภาษาองกฤษ 50 คน แลว จานวนนกเรยนทลงทะเบยนเรยนวชาคณตศาสตรและไมลงทะเบยนเรยนวชาภาษาองกฤษเทากบขอใดตอไปน ( Ent’48 ม.ค. เลข 2 ) ( ตอบ 1 )

1. 110 คน 2. 115 คน 3. 120 คน 4. 125 คน 12. นกเรยนหองหนงม 40 คน ตองลงทะเบยนเรยนวชาภาษาฝรงเศษ หรอภาษาเยอรมนอยางนอยหนงภาษา ถามนกเรยนใน

กลมนลงทะเบยนเรยนภาษาฝรงเศษ 30 คน ภาษาเยอรมน 20 คน แลวนกเรยนทเรยนภาษาฝรงเศษวชาเดยว หรอภาษาเยอรมนวชาเดยวมจานวนกคน ( Ent’45 ต.ค. เลข 2 ) ( ตอบ 30 )

Page 131: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 127

Page 132: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 128

13. ในการสอบถามความเหนของผชมรายการขาวของสถานโทรทศน 2 ชอง คอ ชอง A และชอง B โดยใหตอบวา ชอบ หรอ

ไมชอบ อยางใดอยางหนง ถามผตอบวา ชอบชอง A 60 เปอรเซนต ชอบชอง B 55 เปอรเซนต และชอบทงสองชอง 40 เปอรเซนต แลวผชมทไมชอบรายการขาวของทงสองชองคดเปนเปอรเซนตเทากบขอใดตอไปน ( Ent’44 ม.ค.เลข 2 ) ( ตอบ 3 )

1. 15 2. 20 3. 25 4. 30 14. ในการสอบถามพอบานจานวน 300 คน พบวา มคนทไมดมทงชาและกาแฟ 100 คน

มคนทดมชา 100 คน มคนทดมกาแฟ 150 คน พอบานทดมทงชาและกาแฟมจานวนเทาใด ( O–NET’49 ) ( ตอบ 50 )

15. กาหนดให A และ B เปนเซต ซง n( AB ) = 88 และ n[ ( A–B )( B–A ) ] = 76 ถา n(A) = 45 แลว n(B) เทากบขอใดตอไปน ( O–NET’50 ) ( ตอบ 4 )

1. 45 2. 48 3. 53 4. 55 16. นกเรยนกลมหนงจานวน 46 คน แตละคนมเสอเหลองหรอเสอสฟาอยางนอยสละหนงตว ถานกเรยน 39 คน มเสอสเหลอง

และ 19 คนมเสอสฟา แลว นกเรยนกลมนทมทงเสอสเหลองและเสอสฟามจานวนเทากบขอใด ( O–NET’50 ) ( ตอบ 4 ) 1. 9 2. 10 3. 11 4. 12 17. นกเรยนกลมหนงมจานวน 50 คน ม 32 คน ไมชอบเลนกฬาและไมชอบฟงเพลง ถาม 6 คน ชอบฟงเพลงแตไมชอบเลน

กฬา และม 1 คน ชอบเลนกฬาแตไมชอบฟงเพลง แลวนกเรยนในกลมนชอบเลนกฬาและชอบฟงเพลงมจานวนเทากบขอใดตอไปน ( O–NET’51 ) ( ตอบ 1 )

1. 11 คน 2. 12 คน 3. 17 คน 4. 18 คน 18. ในการสารวจความชอบในการดมชาเขยวและกาแฟของกลมตวอยาง 32 คน พบวาผชอบดมชาเขยว 18 คน ผชอบดม

กาแฟ 16 คน ผไมชอบดมชาเขยวและไมชอบดมกาแฟม 8 คน จานวนคนทชอบดมชาเขยวอยางเดยวเทากบขอใดตอไปน ( O–NET’52 ) ( ตอบ 2 )

1. 6 คน 2. 8 คน 3. 10 คน 4. 12 คน

Page 133: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 129

Page 134: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 130

Page 135: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 131

Page 136: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 132

โจทยแบบท 1. โจทยแผนภาพเวนน – ออยเลอร Ex1. กาหนด n(U ) =49 , n(A) = 20 , n(B) = 25 , n(C) = 18 , n(AB) = 13 , n(AC) = 11

, n(BC) = 12 , n(ABC) = 8 จงหาจานวนสมาชกของเซตในแตละขอตอไปน

1. ABC 2. A – B 3. AB

4. AC 5. AB 6. AC 7. C – A 8. B – C 9. (A – B) – C

10. (ACB) 11. ( ABC) 12. (CAB)

13. ABC 14. BAC 15. ABC

โจทย 3 เซต

A B

C

Page 137: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 133

Page 138: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 134

Ex2. ในการสอบถามรสนยมในการเลอกเครองดมของนกเรยน ม4. โรงเรยน Saint Leo ( มธยมวดสงห ) จานวน 100 คน

พบวา มนกเรยนทชอบดมนาอดลม 40 คน มนกเรยนทชอบดมนาผลไม 45 คน มนกเรยนทชอบดมนาเปลา 39 คน มนกเรยนทชอบดมนาอดลม และ นาผลไม 12 คน มนกเรยนทชอบดมนาอดลม และ นาเปลา 15 คน มนกเรยนทชอบดมนาผลไม และ นาเปลา 10 คน และมนกเรยนทชอบดมนาทงสามชนด 5 คน จงหาจานวนคนท

1. ชอบดมนาเหลานอยางนอยหนงชนด 2. ชอบดมนาเหลานเพยงสองชนด 3. ชอบดมนาเหลานเพยงชนดเดยว 4. ไมชอบดมนาเหลานเลยแมแตชนดเดยว Ex3. ในการสารวจความนยมในการเทยวสวนสตวของคน 100 คน พบวา ม 50 คนชอบชาง , ม 35 คนชอบลง , มชอบ

หม 35 คน , มคนทชอบชางอยางเดยว 32 คน , ม 20 คน ชอบหมแตไมชอบลง และม 10 คนทชอบชางและลงแต ไมชอบหม จงหาจานวนคนทไมชอบสตวทงสามชนดเลย ( 13 คน )

Page 139: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 135

Ex4. จากการสารวจความนยมในการฟงเพลงของคน 300 คน พบวาแตละคนชอบเพลงลกทง , เพลงลกกรงหรอเพลงไทยเดม

อยางนอยหนงประเภท ปรากฏวา ชอบเพลงลกทง 120 คน ชอบทงเพลงลกกรงและเพลงไทยเดม 45 คน ชอบเพลงลกกรงอยางเดยว 70 คน ชอบทงเพลงลกทงและเพลงลกกรง แตไมชอบเพลงไทยเดม 30 คน ชอบเพลงไทยเดมอยางเดยว 80 คน ไมชอบเพลงไทยเดมและไมชอบเพลงลกกรง 50 คน อยากทราบวามคนชอบเพลงลกทง และ เพลงไทยเดม แตไมชอบเพลงลกกรงกคน ( 25 คน )

โจทยแบบท 2. โจทยทควรใชสตร Ex1. จากการสารวจนกเรยนชน ม.6 จานวน 110 คน ของโรงเรยนแหงหนง เกยวกบกฬาทชอบ ปรากฏผลดงน

ชอบฟตบอล 25 คน ชอบฟตบอล และ บาสเกตบอล 6 คน ชอบวอลเลยบอล 48 คน ชอบฟตบอล และ วอลเลยบอล 10 คน ชอบบาสเกตบอล 45 คน ชอบบาสเกตบอล และ วอลเลยบอล 8 คน ไมชอบกฬาประเภทใดเลยในสามประเภทน 11 คน จงหาจานวนนกเรยนทชอบกฬาทงสามประเภท ( ตอบ 5 คน )

Page 140: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 136

Ex2. จากการสารวจชาวสวนในอาเภอแหงหนง 1,000 ครวเรอน พบวาแตละครอบครวปลกผลไมอยางนอยหนงชนด คอ เงาะ

, มงคด , หรอ ทเรยน ปรากฏวา 400 ครวเรอนไมปลกทกเรยน , 380 ครวเรอนไมปลกมงคด , 542 ครวเรอนไมปลกเงาะ , 294 ครวเรอนปลกทงเงาะและมงคด , 277 ครวเรอนปลกทงมงคดและทเรยน , 190 ครวเรอนปลกทงเงาะและทเรยน มกครวเรอนทปลกผลไมทง 3 ชนด

โจทยแบบท 3. โจทยสมมตตวแปรเลกนอย Ex1. นกเรยน 78 คน จะตองเรยนพเศษอยางนอย 1 วชา จากวชาคณตศาสตร เคม และฟสกส ไมมใครเลยทเรยนวชา

คณตศาสตรและเคม , ในจานวนนม 16 คนทเรยนวชาฟสกสเทานน , มอย 5 คนทเรยนคณตศาสตรและฟสกส , ม 10 คนทเรยนเคมและฟสกส และ จานวนคนทเรยนเคมมากกวาเรยนคณตศาสตรอย 6 คน มนกเรยนทเรยนเคม กคน ( ตอบ 34 คน )

Page 141: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 137

Ex2. หมบานหนงม 800 ครอบครว ประกอบอาชพคาขายอยางเดยว 10 ครอบครว นอกนนทาสวนเงาะ , มงคด , ทเรยน

จากการสารวจเฉพาะชาวสวนพบวามครอบครวทปลกผลไมตงแต 2 ชนดขนไป 110 ครอบครว , ปลกเงาะ และ มงคด 70 ครอบครว , ปลกเงาะและทเรยน 60 ครอบครว , ปลกมงคดและทเรยน 50 ครอบครว , ไมปลกมงคดเลย 290 ครอบครว จงหาจานวนครอบครวทปลกแตมงคดเพยงอยางเดยวเทานน ( ตอบ 415 ครอบครว )

Ex3. จาการสารวจการลงทะเบยนเรยนวชาคณตศาสตร ฟสกส และเคม ของนกเรยนกลมหนงจานวน 200 คน พบวา มนกเรยนไมเลอกเรยนวชาใดเลย 18 คน มนกเรยนทเลอกเรยนคณตศาสตรและฟสกส แตไมเลอกเคม 44 คน มนกเรยนทเลอกเรยนคณตศาสตรและเคม แตไมเลอกฟสกส 38 คน มนกเรยนทเลอกเรยนเคมและฟสกส แตไมเลอกคณตศาสตร 42 คน

มนกเรยนทเลอกเรยนคณตศาสตร 120 คน มนกเรยนทเลอกเรยนฟสกส 116 คน มนกเรยนทเลอกเรยนเพยงวชาเดยว 32 คน

จงหาจานวนนกเรยนท (1) เลอกเรยนทงสามวชา ( ตอบ 26 ) (2) เลอกเรยนคณตศาสตรเพยงวชาเดยว ( ตอบ 12 ) (3) เลอกเรยนฟสกสเพยงวชาเดยว ( ตอบ 4 )

Page 142: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 138

โจทยแบบท 4. โจทยสมมตตวแปรไมเลกนอย ( สมมตตวแปรมากมาย ) Ex1. กาหนดให A , B , C เปนเซต n( AB ) = 32 , n( AC ) = 39 , n( BC ) = 35 , n( ABC ) = 2 ,

n[ (AB) – C ] = 8 , n[ (AC) – B ] = 4 , n[(BC) – A ] = 6 ดงนน n(ABC) เทากบเทาใด ( ตอบ 43 ) Ex2. ในการสารวจความนยมของคนกลมหนงจานวน 40 คน พบวานยมเครองดมอยางนอยหนงชนด คอ โคก 21 คน

, เปปซ 16 คน และเบยรสงห 19 คน และนยมทงสามชนด 3 คน มผ นยมชนดเดยวกคน ( ตอบ 27 คน )

Page 143: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 139

โจทยแบบท 5. โจทย Gifted Ex1. ถา A , B และ C เปนเซตจากด โดยท n(A) = 16 , n(B) = 20 , n(C) = 19 , n(AB) = 27 , n(AC) = 27

, n(BC) = 26 และ n(ABC) = 28 จงหา n( ABC ) ( ตอบ 3 ) Ex2. ประชาชนในจงหวดหนงทางภาคอสานพดภาษาไทยได 72% , พดภาษาลาวได 34% , พดภาษาจนได 22% ,

พดภาษาไทยหรอภาษาจนได 79% , พดภาษาไทยหรอภาษาลาวได 92 % , พดภาษาจนหรอภาษาลาวได 49% , พดไดทงสามภาษา 5% นอกนนพดภาษาองกฤษไดภาษาเดยวอยากทราบวา

(1) จานวนประชาชนทพดภาษาองกฤษคดเปนรอยละเทาไร ( รอยละ 3 ) (2) จานวนประชาชนทพดภาษาเดยวคดเปนรอยละเทาไร ( รอยละ 74 )

Page 144: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 140

Ex3. จากการสอบถามนกเรยนอนบาลแหงหนงเกยวกบความชอบสตวทงสามชนด คอ มด หนอน และ ปลวก โดยจะไมม

ผใดไมชอบสตวทงสามชนดเลย มผชอบมด 50 คน ชอบมดและหนอน 18 คน ชอบปลวกแตไมชอบมด 14 คน ชอบหนอนแตไมชอบมด 11 คน ชอบสตวเพยงชนดเดยว 32 คน ชอบสตวเพยงสองชนด 15 คน จงหา

1. มผชอบสตวทงสามชนดไดนอยทสดกคน ( ตอบ 17 คน ) 2. มผชอบปลวกเพยงอยางเดยวไดมากทสดกคน ( ตอบ 4 คน ) 3. มผชอบมดและปลวก แตไมชอบหนอนไดมากทสดกคน ( ตอบ 5 คน )

Page 145: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 141

Page 146: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 142

Ex1. กาหนดให U = { 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 } A = { 2 , 3 } , B = { 4 , 5 , 6 } ,

C = { 1 , 2 , 3 , 4 } , D = { 1 , 2 , 3 , 5 } จงหาจานวนเซต X ซง

1. A X C 2. A X AB

3. A X CD 4. A X BC

5. D X U 6. D X BCD

การหาจานวนสบเซตซอน กาหนดให A B , n(A) = n และ n(B) = m

1. จานวนเซต X ซง A X B จะมจานวน …………..…. สบเซต

2. จานวนเซต X ซง A X B จะมจานวน ……..………. สบเซต

Page 147: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 143

Ex2. กาหนดให A = { 0 , 1 , 2 } B = { 0 , 1 , 2 , 3 } C = { –2 , –1 , 0 , 1 , 2 } D = { –1 , 0 , 1 } E = { 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 }

จงหาจานวนเซต X ซง

1. A X B 2. D X C

3. B X E 4. A X BD

5. D X EC 6. BC X A

Page 148: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 144

Page 149: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 145

Page 150: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 146

1. ในการสอบของนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายพบวา มผสอบผานวชาคณตศาสตร 37 คน วชาสงคมศกษา 48 คน

วชาภาษาไทย 45 คน และมผ ทสอบผานวชาคณตศาสตรและสงคมศกษา 15 คน ผ ทสอบผานวชาสงคมศกษาและภาษไทยม 13 คน ผ ทสอบผานวชาคณตศาสตรและภาษาไทยม 7 คน และมผ ทสอบผานทงสามวชา 5 คน ดงนนผ ทสอบผานอยางนอยหนงวชามกคน ( ตอบ 100 คน )

2. จากการสารวจผ ถอหนในตลาดหลกทรพยฯ จานวน 3,000 คน พบวา มผ ถอหนของบรษท ก , ข และ ค ดงน

ผ ถอหนบรษท ก มจานวน 200 คน ผ ถอหนบรษท ข มจานวน 250 คน ผ ถอหนบรษท ค มจานวน 300 คน ผ ถอหนบรษท ก และ ข มจานวน 50 คน ผ ถอหนบรษท ข และ ค มจานวน 40 คน ผ ถอหนบรษท ก และ ค มจานวน 30 คน และไมมผ ทถอหนทงสามบรษท จากจานวนผ ถอหนทสารวจ ผ ถอหนบรษทอนๆทไมใชหนของสามบรษทนมจานวนเทาไร ( ตอบ 2,370 คน )

3. ในการสารวจผใชบรการขนสง พบวาม ผ ทใชบรการขนสงทางรถไฟ 100 คน ผ ทใชบรการขนสงทางรถยนต 150 คน ผ ทใชบรการขนสงทางเรอ 200 คน ผ ทใชบรการขนสงทางรถไฟและรถยนต 50 คน ผ ทใชบรการขนสงทางรถยนตและเรอ 25 คน ไมมผ ทใชบรการขนสงทางรถไฟและเรอ ผใชบรการขนสงทางแบบอนๆ ทไมใชรถไฟ รถยนต หรอเรอ มจานวน 30 คน อยากทราบวา จานวนผใชบรการขนสงทไดรบการสารวจมทงหมดกคน ( ตอบ 405 คน )

4. จากการสมภาษณนกเรยนทชอบฟงเพลง จานวน 75 คน พบวา ชอบเพลงไทยเดม 42 คน ชอบเพลงลกทง 34 คน ชอบเพลงไทยสากล 27 คน ชอบทงเพลงไทยเดม และไทยสากล 12 คน ชอบทงเพลงไทยเดมและเพลงลกทง 14 คน ชองเพลงลกทง และเพลงไทยสากล 10 คน ชอบเพลงทงสามประเภท 7 คน จงหาจานวนนกเรยนทชอบเพลง ประเภทเดยว ( ตอบ 52 คน )

การบานชดท 6.

Page 151: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 147

Page 152: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 148

5. จากการสงเกตผลงทะเบยน 84 คน มวชาทเปดสอน คอ คณตศาสตร , ฟสกส และ ชววทยา ผ ทเรยนฟสกส

จะตองเรยนคณตศาสตรดวย สวนผ ทเรยนชววทยาจะไมเรยนคณตศาสตรเลย มผ ทเรยนฟสกส 32 คน และ ผ ทเรยนคณตศาสตรมากกวาผ ทเรยนชววทยาอย 8 คน จงหาวามกคนทเรยนคณตศาสตร แตไมเรยนฟสกส ( ตอบ 14 คน )

6. ในการประกาศผลสอบของนกเรยนหองหนงซงม 60 คน โดยประกาศเพยง 3 วชา คอ คณตศาสตร , ภาษาไทย

และ ภาษาองกฤษ พบวามนกเรยนทสอบตกทงสามวชา 2 คน มนกเรยนทสอบคณตศาสตรได แตตกภาษาองกฤษ 20 คน มนกเรยนทสอบภาษาไทยไดแตตกคณตศาสตร 14 คน มนกเรยนทสอบภาษาองกฤษไดแตตกภาษาไทย 16 คน และมนกเรยนทสอบคณตศาสตรตก 18 คน จงหา (1) จานวนนกเรยนทสอบไดทงสามวชา ( ตอบ 8 คน ) (2) จานวนนกเรยนทสอบภาษาองกฤษไดเพยงวชาเดยว ( ตอบ 2 คน ) (3) จานวนนกเรยนทสอบภาษาองกฤษหรอภาษาไทยไดแตตกคณตศาสตร ( ตอบ 16 คน )

7. จากการสอบถามนกเรยน 100 คน ปรากฏวาสามารถแบงนกเรยนออกเปน 2 พวก คอ พวกชอบเลนกฬาและพวกไมชอบ

เลนกฬา พวกทชอบเลนกฬามรายละเอยดดงน ชอบเลนบาสเกตบอล 31 คน ชอบเลนทงบาสเกตบอลและฟตบอล 11 คน ชอบเลนฟตบอล 21 คน ชอบเลนทงฟตบอลและปงปอง 9 คน ชอบเลนปงปอง 46 คน ชอบเลนบาสเกตบอลและปงปอง 10 คน ชอบเลนกฬาทง 3 ชนด 6 คน

จงหาจานวนนกเรยนทไมชอบเลนกฬา ( ตอบ 26 ) 8. จากการสารวจผอานหนงสอพมพในหมบานแหงหนง จานวน 180 คน พบวามคนอานหนงสอพมพอยาง นอยฉบบใดฉบบหนงใน 3 ฉบบ คอ ไทยรฐ , เดลนวส และ มตชน โดยทรายละเอยดดงน

ม 115 คน อานไทยรฐ ม 57 คน อานทงไทยรฐและเดลนวส ม 100 คน อานเดลนวส ม 52 คน อานทงไทยรฐและมตชน ม 92 คน อานมตชน ม 47 คน อานทงเดลนวสและมตชน

อยากทราบวามคนอานหนงสอพมพ 2 ฉบบกคน ( ตอบ 69 ) 9. ในบงแหงหนงม ออด อง และ อาง ซงออดทกตวเปนอง มครงหนงของอางทเปนอง และมครงหนงขององเปนออด อาง

ทกตวไมเปนออด ทงหมดมอางอย 30 ตว มออดอย 20 ตว อยากทราบวามอง กตวทไมเปนออดหรออาง ( ตอบ 5 )

Page 153: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 149

Page 154: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 150

10. ในการสอบถามความเหนจากประชาชนเกยวกบเครองดม 3 ชนด ผลปรากฏวา

มผชอบดมกาแฟ 100 คน มผชอบดมชา 120 คน มผชอบดมกาแฟและชา 50 คน มผชอบดมกาแฟและนาอดลม 60 คน มผชอบดมชาและนาอดลม 70 คน มผชอบดมกาแฟ แตไมชอบดมชา ไมชอบดมนาอดลม 10 คน จงหาจานวนคนทชอบดมชาเพยงอยางเดยว ( ตอบ 20 คน )

11. มนกเรยนมารายงานตวขอสอบซอม 50 คน พอถงเวลาสอบชวโมงท 1 เขาสอบภาษาองกฤษ 35 คน ชวโมงท 2 เขา

สอบคณตศาสตร 25 คน ชวโมงท 3 เขาสอบสงคมศกษา 10 คน มนกเรยนทตองการสอบซอม 3 วชาอย 1 คน มนกเรยนกคนทสอบซอม 2 วชา ( สอบเขาเตรยมอดม’30 ) ( ตอบ 4 )

1. 31 คน 2. 20 คน 3. 19 คน 4. 18 คน

12. กาหนดให A , B , C เปนเซต n( AB ) = 28 , n( AC ) = 29 , n( BC ) = 35 , n( ABC ) = 3 ,

n[ (AB) – C ] = 8 , n[ (AC) – B ] = 4 , n[ (BC) – A ] = 7 ดงนน n( ABC ) เทากบเทาใด ( ตอบ 1 ) 1. 35 2. 36 3. 37 4. 38

13. จากแผนภาพ ถา n( AB ) = 11 , n( BC ) = 9 และ

n( AC ) = 4 แลว n( ABC ) ทมากทสดเทากบเทาใด ( ตอบ 36 ) 14. พนกงานกลมหนงเปนชาย 31% ถา 75% ของพนกงานกลมนชอบทานเจ และ 20% ของพนกงานทไมทานเจเปนชาย

แลวจานวนพนกงานทชอบทานเจเปนก % ของทงหมด ( ตอบ 3 ) 1. 20 % 2. 40.25 % 3. 61.25 4. 70% 15. จากการสอบถามความชอบ Super Star ชายไทยของนกเรยนหญงกลมหนง โดยแตละคนตองชอบ Super Star อยางนอย

1 คน ไดผลการสอบถามดงน มอยางนอย 75 % ชอบ พหนง NISIT TUTOR มอยางนอย 70 % ชอบ พเคน ธรเดช มอยางนอย 65 % ชอบ พโดม ปกรณ ลม จงหาวามอยางนอยกเปอรเซนตทชอบทง 3 คน ( ตอบ 10 % )

A 4

B 5

3 C

Page 155: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 151

Page 156: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 152

16. จากการสอบถามนกเรยนหญงในชนเรยนหนง ซงมจานวน 48 คน เกยวกบความชนชอบดารายอดนยม 3 คน ซงไดแกลโอ

กปตน และ เจสน ปรากฏผลดงน 29 คน ชอบลโอ , 22คน ชอบกปตน , 21 คน ชอบเจสน , 7 คน ชอบดาราทงสามคน , 10 คน ชอบทงลโอและเจสน , 12 คน ชอบทงกปตนและเจสน จานวนนกเรยนหญงทชอบกปตนและลโอ คอขอใดตอไปน ( Ent’41 ต.ค.เลข 2 ) ( ตอบ 3 )

1. 2 คน 2. 7 คน 3. 9 คน 4. 10 คน 17. จากการสารวจผชมการถายทอดการแขงขนกฬาเอเชยนเกมส ประเภทฟตบอล บาสเกตบอล และวอลเลยบอล จานวน 200

คน พบวา ผ ทชอบดฟตบอลม 130 คน ผ ทชอบดบาสเกตบอลม 100 คน ผ ทชอบดวอลเลยบอลม 110 คน ผ ทชอบดฟตบอล และบาสเกตบอลม 60 คน ผ ทชอบดบาสเกตบอลและวอลเลยบอลม 55 คน ผ ทชอบดฟตบอล และวอลเลยบอลม 45 คน จานวนผ ทชอบดกฬาทงสามประเภทคอขอใดตอไปน ( Ent’42 ม.ค.เลข 2 ) ( ตอบ 1 )

1. 20 2. 25 3. 30 4. 35 18. ในการสารวจนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 ของโรงเรยนแหงหนงจานวน 69 คน ซงตองลงทะเบยนเรยนอยางนอย 1 วชา

พบวานกเรยนลงทะเบยนเรยนวชาคณตศาสตร 30 คน วชาภาษาองกฤษ 27 คน วชาภาษาไทย 41 คน วชาคณตศาสตรและวชาภาษาองกฤษ 19 คน วชาภาษาองกฤษและวชาภาษาไทย 7 คน วชาคณตศาสตรและวชาภาษาไทย 8 คนจานวนนกเรยนทลงทะเบยนเรยนทง 3 วชา คอขอใดตอไปน ( Ent’43 ม.ค. เลข 2 ) ( ตอบ 2 )

1. 4 คน 2. 5 คน 3. 6 คน 4. 7 คน 19. ถากาหนดจานวนสมาชกของเซตตาง ๆ ตามตารางตอไปน

แลวจานวนสมาชกของ ( AB )C เทากบขอใดตอไปน ( O–NET’51 ) ( ตอบ 1 ) 1. 23 2. 24 3. 25 4. 26 20. ในการสารวจความชอบในการดมชาเขยวและกาแฟของกลมตวอยาง 32 คน พบวาผชอบดมชาเขยว 18 คน ผชอบดม

กาแฟ 16 คน ผไมชอบดมชาเขยวและไมชอบดมกาแฟม 8 คน จานวนคนทชอบดมชาเขยวอยางเดยวเทากบขอใดตอไปน ( O–NET’52 ) ( ตอบ 2 )

1. 6 คน 2. 8 คน 3. 10 คน 4. 12 คน

เซต AB AC BC ABC ABC

จานวนสมาชก 25 27 26 30 7

Page 157: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 153

Page 158: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 154

21. ในการสออบของนกเรยนชนประถมศกษากลมหนง พบวา มผสอบผานวชาตางๆ ดงน

คณตศาสตร 36 คน สงคมศกษา 50 คน ภาษาไทย 44 คน คณตศาสตรและสงคมศกษา 15 คน ภาษาไทยและสงคมศกษา 12 คน คณตศาสตรและภาษาไทย 7 คน ทงสามวชา 5 คน จานวนผสอบผานอยางนอยหนงวชามกคน ( O–NET’53 ) ( ตอบ 101 )

22. กาหนด A = { 0, 2 } B = { 0 , 2 , 4 , 6 } C = { 0 , 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 } จงหาจานวนเซต x ทงหมดท

1. x เปนสบเซตทงหมดของ B ( ตอบ 16 เซต ) 2. x เปนสบเซตทงหมดของ B ทมสมาชกอยางนอย 1 ตว ( ตอบ 15 เซต ) 3. x เปนสบเซตแทของของ C ( ตอบ 127 เซต )

4. A x B ( ตอบ 4 เซต )

5. A x C ( ตอบ 32 เซต )

6. B x C ( ตอบ 8 เซต )

7. A x B ( ตอบ 12 เซต )

8. A x C ( ตอบ 96 เซต )

9. B x C ( ตอบ 120 เซต )

Page 159: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 155

Page 160: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 156

Page 161: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 157

Page 162: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 158

1. มจานวนเตมทงหมดกจานวนทอยระหวาง 1 กบ 2541 ท 3 หรอ 7 หารลงตว ( ตอบ 1088 )

2. ให A = { 1 , a , 2 , b , 3 , c } และ B = { 1, 2 } ถา S A และ SB จงหาจานวนเซต S ( ตอบ 48 ) 3. ขอใดถก ( ตอบ 2 )

1. ถา AB = AC แลว B = C 2. A( BC) = ( A–B )( A–C )

3. ถา AB = AC แลว B = C 4. ( A–B ) = A B

4. ให A = { ,{ } } , B = { } และ C = { { }, { } } จงพจารณาขอความตอไปน

ก. A = C ข. B A ค. B C ขอใดถกตอง ( ตอบ 1 ) 1. ขอ ก. ข. และ ค. ถกทง 3 ขอ 2. ถกเฉพาะขอ ก. และ ข. 3. ถกเฉพาะขอ ก. และ ค. 4. ถกเฉพาะขอ ข. และ ค.

5. ให X = { n 100 n 999 และ n เปนจานวนเตม }

Ai = { n Xหลกท i นบจากทางซายของ n = i }

และ ให A หมายถง จานวนสมาชกของ A ดงนน 321 AAA เทากบ ( ตอบ 1 ) 1. 252 2. 259 3. 260 4. ขอ 1 , 2 , 3 ไมมขอใดถก

6. กาหนดให n(P(A)) = x , n(P(B)) = y , n(P(AB)) = z จงหา n( P(A)P(B) ) ( ตอบ 2 )

1. z

yz -xy xz 2.

zxy-yz xz

3. z

xz-xy yz 4.

zyxyz xz

7. n(A) = m , n(B) = n และ n(P(AB)) = nm2 ขอใดผด ( ตอบ 4 )

1. A B 2. B A

3. A B = ( A – B )( B – A ) 4. A B = U

แบบฝกหดทายบท

Page 163: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 159

Page 164: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 160

8. กาหนดให A = { 1,2,3 } , B = { 5 } และ C = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 }

ถา a เปนจานวนเซต X โดยท B X แต X C

และ b เปนจานวนของเซต Y โดยท A Y แต Y C จงหา a+b ( ตอบ 4 ) 1. 80 2. 96 3. 160 4. 176 9. จากการสารวจนกเรยนหองหนงซงมนกเรยนชาย 30 คน นกเรยนหญง 20 คน พบวามนกเรยนใสแวนตา 15 คน ม

นกเรยนใสฟนปลอม 10 คน มนกเรยนชายใสแวนตา 7 คน มนกเรยนใสแวนตาและฟนปลอม 3 คน มนกเรยนชายทใสแวนตาและฟนปลอม 2 คน มนกเรยนชายทใสฟนปลอม 4 คน ขอใดตอไปนแสดงจานวนนกเรยนหญงทไมใสแวนตา และไมใสฟนปลอม ( ตอบ 1 )

1. 7 2. 5 3. 12 4. 8 10. ในการสอบถามครอบครว 1,000 ครวเรอน เกยวกบเครองใชภายในบานพบวาแตละบาน มเครองใชตอไปนอยางนอย 1

อยาง คอ เตาไฟฟา , เตารด หรอ ต เยน ปรากฏวา 400 ครอบครวไมมต เยน , 380 ครอบครวไมมเตารด , 532 ครอบครว ไมมเตาไฟฟา , 294 ครอบครว มทงเตารดและเตาไฟฟา , 277 ครอบครวมทงเตารดและต เยน และ 190 ครอบครว มทงต เยนและเตาไฟฟา จงหาวามกครอบครวทมเครองใชทงสามชนด และกครอบครวทมเตารดเพยงอยางเดยวเทานน ( ตอบ 73 ครอบครว และ 122 ครอบครว )

11. ถา A = { 0, 1 } และ B = { 0, 1, {1},{0,1} } ขอใดไมจรง ( ตอบ 3 )

1. A P(B) 2. {1} P(A) P(B)

3. n[P(A B)] = 2 4. n[P(AB)] = 16

12. ถา n(A) = a , n(B) = b และ n[P(AB)] = 2b

2a

2

ขอใดถก ( ตอบ 2 )

1. n( A–B ) = a/2 2. n(AB) = 2b

2a

3. n[ B–( B–A ) = b/2 ] 4. ถกมากกวา 1 ขอ

Page 165: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 161

Page 166: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 162

13. ถา A = { , { } , 0 , {0} , {1} , {0,1} } แลวเซต [ P(A)–A ][ A–P (A) ] มจานวนสมาชกเทาใด ( ตอบ 64 )

14. ถา AB มจานวนสมาชก m ตว และ AB มจานวนสมาชก n ตว

ถา A , B มจานวนสมาชกเทากน จงหาจานวนสมาชกของ B – A ( ตอบ 2

nm )

15. ขอความใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 4 )

1. กาหนดให A , B และ C เปนเซต ถา A B และ B C แลว A C

2. กาหนดให A , B และ C เปนเซต ถา B A และ A C แลว B C

3. ถา A B มสมาชก 8 ตว A B มสมาชก 5 ตว A มสมาชก 6 ตว ดงนน A – B มสมาชก 2 ตว

4. กาหนดเซต A = { d } ถา B = P(A) แลว P(B) = { , { }, {{d}}, { , {d} } } 16. ให P(S) หมายถง เพาเวอรเซตของ S ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 1 )

1. ถา A – B = แลว P(A) – P(B) = 2. ถา AC = BC แลว P(A) = P(B)

3. P( {}) – P( ) = P({ }) 4. P( A( B–C)) = (P(A) P(B)) – (P(A) P(C))

17. ให A และ B เปนเซต โดยท n(P(AB)) = 4

n [ P(P(AB))] = 264 แลว

n[ P( AB) – P( (A–B)(B–A)) ] เทากบขอใด ( ตอบ 3 ) 1. 16 2. 32 3. 48 4. 56

18. ถา A = { , 0, 1, { 0,1 } } และ B = { , {}, { 0, { 0,1} }, { 0, {1} } } แลวจานวนสมาชกของ P(A)–B เทากบขอใด ( ตอบ 2 ) 1. 10 2. 13 3. 15 4. 16 19. ถา A = { 0 , 1 } และ B = { 0 , {1} , { 0,1 } } แลวขอใดตอไปนเปนจรง ( ตอบ 3 )

1. A P(B) 2. {1} P(A) P(B)

3. จานวนสมาชกของ P( AB ) = 2 4. จานวนสมาชกของ P( AB ) = 8

Page 167: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 163

Page 168: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 164

20. จงพจารณาวาขอใดถก ( ตอบ 4 ) 1. ถาจานวนสมาชกของเซตใดเซตหนงเทากบ n แลว จานวนสบเซตแทของเซตนนเทากบ 2n

2. ถา A และ B เปนเซตใด ๆ และ AB = แลว P( AB ) = 3. จานวนสมาชกของเพาเวอรเซตเปนจานวนคเสมอ 4. ไมถกทงขอ 1, 2 และ 3

21. ให A = { 1 } , B = { 1,2,3 } และ C = { x A x และ x B } จานวนสมาชกของ C มคาเทากบ ( ตอบ 3 ) 1. 7 2. 8 3. 4 4. 10

22. กาหนด A = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 } , B = { 1, 2, 3 } จะมเซต E ซง B E A ไดทงหมดกเซต ( ตอบ 1 ) 1. 16 เซต 2. 32 เซต 3. 64 เซต 4. 128 เซต 23. กาหนดเซต A มสมาชก m ตว คอ A = { 1 , 2 , 3 , … , m } และ เซต B มสมาชก n ตว คอ B = { 1 , 2 , 3 , …, n }

โดยท m n ถา C เปนเซตโดยท A C B เซต C มไดทงหมดกเซต ( ตอบ 2 ) 1. 2m – n 2. 2n – m 3. 2m – 2n 4. 2n – 2m

24. ถา A และ B เปนสบเซตของเอกภพสมพทธ U

บทนยาม A B = ( A–B )( B–A ) พจารณาขอความตอไปน

(1) A A = (2) A B = B A

(3) A = A (4) A B = A B ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 3 ) 1. ขอ (1) และ (2) เปนจรง 2. ขอ (2) และ (3) เปนจรง 3. ขอ (1), (2) และ (3) เปนจรง 4. ขอ (1), (2) และ (4) เปนจรง 25. ภาควชาหนงตองการนดอาจารยในภาค 5 คน มาประชมพรอมกน โดยไมทาใหการประชมนมผลกระทบกระเทอนตอชวโมง

สอนของอาจารยในแตละวน ซงแบงเปนภาคเชา และ ภาคบาย ถาทราบวา อาจารย ก. วางสอนวนจนทร พธเชา พฤหสเชา และวนศกร อาจารย ข. มชวโมงสอนวนจนทรบาย และพฤหสเชา เทานน อาจารย ค. วางสอนจนทรเชา องคารเชา พธบาย พฤหสเชา และ ศกรเชา อาจารย ง. สอนทกวนยกเวนจนทรบาย องคารบาย วนพธบาย พฤหสเชา และศกรทงวน อาจารย จ. มแตงานวจยไมมชวโมงสอน อยากทราบวา ภาควชาควรนดอาจารยมาประชมในวน และ เวลาชวงใด ( ตอบ วนศกรเชา )

Page 169: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 165

Page 170: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 166

26. กาหนดให A = { 1,2,3 } และ B = { 1,2,3,4,5,6,7,8 }

(1) จงหาจานวนเซต X P(B) ซง X A หรอ A X อยางใดอยางหนง ( เตรยม mid–term’53 ) ( ตอบ 38 )

(2) จงเขยนเซต X P(B) ซง X A และ A X และ n(X) = 2 มาทงหมด ( เตรยม mid–term’53 ) ( ตอบ 25 )

Page 171: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 167

Page 172: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 168

Page 173: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 169

Page 174: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 170

ขอสอบ PAT 1 ( พ.ศ. 2552 – ปจจบน ) ( PAT 1’52 ม.ค. )

1. กาหนดให A = { x x เปนจานวนคบวก และ x 100 }

และ B = { x x A และ 3 หาร x ลงตว } จานวนสมาชกของเซต P(B) เทากบขอใดตอไปน ( ตอบ 1 ) (B)

1. 216 2. 217 3. 218 4. 219

( PAT 1’52 ก.ค. ) 2. ในการสารวจความเหนของนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายจานวน 880 คน เพอสอบถามขอมล

เกยวกบการศกษาตอปรากฏผลดงน มผ ตองการศกษาตอ 725 คน มผ ตองการทางาน 160 คน มผ ตองการศกษาตอหรอทางาน 813 คน ผ ทตองการศกษาตอและทางานดวยมจานวนเทากบขอใดตอไปน ( ตอบ 2 ) (C)

1. 67 คน 2. 72 คน 3. 85 คน 4. 90 คน 3. กาหนดให A = { 1 , 2 , { 1,2 } , { 1,2,3 } } ขอใดตอไปนผด ( ตอบ 4 ) (C)

1. { 1,2 } A 2. { 1,2,3 } A 3. { 1,2 } A 4. { 1,2,3 } A

4. กาหนดให A = { , 1 , {1} } ขอใดตอไปนผด ( ตอบ 2 ) (C)

1. A 2. { } A 3. { 1,{1} } A 4. { {1} , { 1,{1} } } A

Page 175: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 171

( PAT 1’52 ต.ค. ) 5. กาหนดให A = { 0 , 1 , 2 , { 0,1,2 } } และ P(A) แทนเซตกาลงของ A พจารณาขอความตอไปน

ก. AP(A) = { 0 , 1 , 2 }

ข. n ( A – P(A) ) n( P(A) – A ) ขอใดตอไปนเปนจรง ( ตอบ 3 ) (B) 1. ก. ถก และ ข. ถก 2. ก. ถก และ ข. ผด 3. ก. ผด และ ข. ถก 4. ก. ผด และ ข. ผด 6. กาหนดให A เปนเซตซงสอดคลองกบเงอนไขตอไปน

ก. 1 A

ข. ถา x A แลว Ax1

ค. x A กตอเมอ 2x A จานวนในขอใดตอไปนเปนสมาชกของ A ( ตอบ 3 ) (A)

1. 21

2. 81

3. 161

4. 321

Page 176: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 172

7. กาหนดเซตและจานวนสมาชกของเซตตามตารางตอไปน

เซต A B C AB BC AC ( AB )C

จานวนสมาชก 15 17 22 23 29 32 28

จานวนสมาชกในเซต ABC เทากบเทาใด ( ตอบ 33 ) (B) ( PAT 1’53 ม.ค. ) 8. ให A = { 1 , {1} } และ P(A) เปนเพาเวอรเซตของเซต A ขอใดตอไปนผด ( ตอบ 4 ) (B) 1. จานวนสมาชกของ P(A) – A เทากบ 3 2. จานวนสมาชกของ P( P(A) ) เทากบ 16

3. { {1} } P(A) – A 4. { , A } P (A)

Page 177: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 173

9. กาหนดให A , B และ C เปนเซตใดๆ

ถา n( ABC ) = 91 , n( ABC) = 11 ,

n( ( B–A )( B–C) ) = 15 , n( ABC ) = 20

n( ( AB )( AC )( BC ) ) = 47 และ n(C) = 59

แลว n( ABC ) เทากบขอใด ( ตอบ 18 ) (B) 10. พจารณารปตอไปน

ใหเตมจานวนเตมบวก 1 , 2 , 3 , … , 11 ลงในชองรปสเหลยม ชองละ 1 จานวน โดยใหผลบวกของจานวนในแนวตงเทากบ 43 และผลบวกของจานวนในแนวนอน เทากบ 28 จานวน x ในชองรปสเหลยมมม เทากบเทาใด ( ตอบ 5 ) (B)

x

แนวนอน

แนวตง

Page 178: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 174

( PAT 1’53 ก.ค.)

11. ให A = { , {} , { ,{} } } และ P(A) เปนพาวเวอรเซตของเซต A ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 4 ) (A) 1. จานวนสมาชกของ P(A) เทากบ 16

2. จานวนสมาชกของ P(A) – { , {} } เทากบ 7

3. { , { ,{} } } P(A) – { ,{} }

4. { , {} , { {} } } P(A) 12. ในการสอบวชาภาษาไทย วชาภาษาองกฤษ และวชาคณตศาสตร ของโรงเรยนแหงหนง มนกเรยนสอบทงหมด 66 คน

ปรากฎวามนกเรยนทสอบตกทงสามวชา จานวน 13 คน นกเรยนทสอบไดทงสามวชา มจานวน 17 คน นกเรยนทสอบไดวชาภาษาไทย และวชาภาษาองกฤษ แตสอบตกวชาคณตศาสตรมจานวน 10 คน นกเรยนทสอบไดวชาภาษาไทย และวชาคณตศาสตร แตสอบตกวชาภาษาองกฤษ มจานวน 11 คน นกเรยนทสอบไดเพยงวชาเดยว มจานวน 6 คน จานวนนกเรยนทสอบไดวชาภาษาองกฤษและวชาคณตศาสตร เทากบเทาใด ( ตอบ 26 ) (B)

Page 179: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 175

( PAT 1’53 ต.ค. )

13. กาหนดให I แทนเซตของจานวนเตม และ P(S) แทนเพาเวอรเซตของเซต S

ให A = { x I x2–1 8 } และ

B = { x I 3x2+x–2 0 } ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 4 ) (A)

1. จานวนสมาชกของ P( A–B ) เทากบ 4 2. จานวนสมาชกของ P( I – (AB) ) เทากบ 2

3. P( A–B ) = P(A) – P( AB ) 4. P( A–B ) – P( AB ) = {{0}} 14. กาหนดให A , B และ C เปนเซตใด ๆ

ถา n(A) + n(B) + n(C) = 301 และ n( ABC ) = 102

แลว n( ABC ) มคาอยางนอยเทากบเทาใด ( ตอบ 97 ) (A)

Page 180: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 176

( PAT 1’54 ม.ค. ) 15. โรงเรยนแหงหนงมนกเรยนจานวน 750 คน พบวามนกเรยนจานวน 30 คน ไมเลนกฬาเลย นอกนนเลนกฬาอยางนอยหนง

ประเภท คอ ปงปอง แบดมนตน เทนนส จากการสารวจเฉพาะกลมนกเรยนทเลนกฬา พบวามนกเรยนจานวน 630 คน เลนกฬาเพยงประเภทเดยวเทานน มนกเรยนจานวน 30 คน เลนเทนนสและปงปอง มนกเรยน 50 คน เลนปงปองและแบดมนตน มนกเรยน 40 คน เลนเทนนสและแบดมนตน มนกเรยนไมเลนเทนนสจานวน 250 คน จงหาวามนกเรยนกคนทเลนเทนนสเพยงอยางเดยว ( ตอบ 415 ) (B)

16. กาหนดให A , B และ C เปนเซตจากด โดยท n(P(A)) = 4log 2 , n(P(B)) = ( 5 ) 256log5 และ

n( P(AB) ) = 3 32log2 9 เมอ P(S) แทนเพาเวอรเซตของเซต S

จงหาคาของ n( P(A)P(B) ) ( ตอบ 18 ) (A)

Page 181: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 177

( PAT 1’54 ต.ค.) 17. กาหนดให P(S) แทนพาเวอรเซตของเซต S ถา A และ B เปนเซตใดๆ

โดยทจานวนสมาชกของ P(B) เปนสองเทาของจานวนสมาชกของ P(A) , n[ P(AB) ] = 8

จานวนสมาชกของ P(AB) เทากบ 256 แลวจานวนสมาชกของ P(A–B) เทากบขอใดตอไปน ( ตอบ 3 ) (A)

1. 2 2. 4 3. 8 4. 16

18. สาหรบเซต S ใดๆ ให S แทนคอมพลเมนตของเซต S และ n(S) แทนจานวนสมาชกของเซต S กาหนดให U เปนเอกภพสมพทธ และ A , B , C เปนเซตใดๆ ทไมเปนเซตวาง

โดยท n(U ) = 44 , n(B) = 19 , n(ABC) = 2 , n( (AC)–B ) = 3 , n( A(BC) ) = 6

และ n( ABC ) = 9 จงหาคาของ n( ( AC )–B ) ( ตอบ 16 ) (B)

Page 182: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 178

( PAT 1’55 ม.ค.)

19. สาหรบเซต S ใดๆ ให S แทนคอมพลเมนตของเซต S กาหนดให A , B และ C เปนเซตในเอกภพสมพทธ U

โดยท AB = B , C A และ BC

ถาเซต U มสมาชก 12 ตว เซต AB มสมาชก 10 ตว และ เซต AB มสมาชก 4 ตว แลวจะมเซต C ทงหมดกเซต ( ตอบ 2 ) (A)

1. 60 เซต 2. 48 เซต 3. 16 เซต 4. 8 เซต 20. ในการสารวจสโมสรแหงหนงมสมาชกจานวน 100 คน พบวาชอบอานนวนยายหรอหนงสอพมพหรอนตยสาร

อยางนอย 1 รายการ และ ม 75 คน ชอบอานนวนยาย

ม 70 คน ชอบอานหนงสอพมพ และ ม 80 คน ชอบอานนตยสาร จะมสมาชกอยางนอยกคนทชอบอานทงสามรายการ ( ตอบ 25 ) (A)

Page 183: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 179

( PAT 1’55 ต.ค.) 21. กาหนดให U เปนเอกภาพสมพทธ และ ให A , B และ C เปนสบเซตของ U ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 2 ) (B)

1. A – ( BC ) = ( A–B )( A–C )

2. ( AB ) – C = ( A–C )( B–C )

3. A – ( B–C ) = A( BC) 4. ( AB )–C = A( B–C )

22. กาหนดให U เปนเอกภาพสมพทธ และ ให A และ B เปนสบเซตของ U ถา 20% ของสมาชกในเซต A เปนสมาชกในเซต B

25% ของสมาชกในเซต B เปนสมาชกในเซต A และ

จานวนสมาชกของเซต ( A–B )( B–A ) เทากบ 112

แลว จานวนสมาชกของเซต AB เทากบขอใด ( ตอบ 128 ) (B)

Page 184: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 180

23. นกเรยนกลมหนงม 16 คน ซงแตละคนเปนสมาชกของชมรมวชาการ หรอ ชมรมกฬา หรอ ชมรมดนตร อยางนอย 1 ชมรม พบวา ม 8 คน เปนสมาชกของชมรมวชาการ ม 10 คน เปนสมาชกของชมรมกฬา

ม 10 คน เปนสมาชกของชมรมดนตร ม 6 คน เปนสมาชกของชมรมดนตรและชมรมกฬา ม 5 คน เปนสมาชกของชมรมวชาการและชมรมกฬา และ ม 3 คน เปนสมาชกของชมรมวชาการและชมรมดนตร

ตองการเลอกผแทน 1 คน ของแตละชมรมโดยทแตละคนตองเปนสมาชกเพยงชมรมเดยวเทานน จานวนวธเลอกดงกลาวมทงหมดเทากบเทาใด ( ตอบ 6 ) (C)

( PAT 1’56 ม.ค.) 24. กาหนดให U เปนเอกภพสมพทธ และ ให A , B และ C เปนเซตใดๆ ใน U

พจารณขอความตอไปน

(ก) A – [ (AB)(ABC) ] = A – B

(ข) เพาเวอรเซตของเซต A – ( BC ) เทากบเพาเวอรเชตของเชต ( A – B ) – C ขอใดตอไปนถกตอง ( ตอบ 1 ) (B) 1. (ก) ถก และ (ข) ถก 2. (ก) ถก แต (ข) ผด 3. (ก) ผด แต (ข) ถก 4. (ก) ผด และ (ข) ผด

Page 185: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 181

25. กาหนดให A และ B เปนเซตจากด โดยท AB สบเซตของ A ทมสมาชก 2 ตว มทงหมด 10 เซต และ สบเซตของ B ทมสมาชก 2 ตว มทงหมด 6 เซต

ถา จานวนสมาชกของ P(P(AB)) เทากบ 16 เมอ P(S) แทน เพาเวอรเซตของเซต S แลว จานวนสมาชกนของ

เซต AB เทากบเทาใด ( ตอบ 7 ) (A)

( PAT 1’56 ธ.ค.)

26. ให A แทนคอมพลเมนตของเซต A และ n(A) แทนจานวนสมาชกของเซต A

กาหนดให U แทนเอกภพสมพทธ ถา A และ B เปนสบเซตใน U

โดยท n( AB ) = 30 , n( AB ) = 18 , n( AB ) = 3 และ n( A–B ) = 8

แลวจานวนสมาชกของเอกภพสมพทธ U เทากบขอใดตอไปน ( ตอบ 3 ) (B)

1. 29 2. 30 3. 37 4. 42

Page 186: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 182

( PAT 1’57 เม.ย.) 27. สาหรบเซต S ใดๆ ให n(S) แทนจานวนสมาชกของเซต S กาหนดให U แทนเอกภพสมพทธ

ถา A , B และ C เปนสบเซตใน U

โดยท n(A) = 2(n(B)) = 3(n(C)) , n(ABC) = 15 , n(ABC) = 2 ถา n( A–B ) = 8 , n( B–C ) = 4 และ n( A–C ) = 9

แลว n[ (AB) – C ] เทากบขอใดตอไปน ( ตอบ 3 ) (B) 1. 13 2. 12 3. 11 4. 10

( PAT 1’57 พ.ย.)

28. ให S แทนคอมพลเมนตของเซต S และ n(S) แทนจานวนสมาชกของเซต S ให A , B และ C เปนสบเซตของเอกภพสมพทธ U

โดยท AC = , A – B , B – A , B – C และ C – B

ถา n( U ) = 20 , n(A) = 12 , n(B) = 9 , n(C) = 15 , n[ (A–B)(B–A) ] = 11

และ n[ (B–C)(C–B) ] = 12 แลว n[ (A–B)(C–B) ] เทากบเทาใด ( ตอบ 7 ) (A)

Page 187: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 183

( PAT 1’58 ม.ค.) 29. สาหรบเซต X ใดๆ กาหนดให P(X) แทนเพาเวอรเซตของเซต X

ถา A , B , C , D และ E เปนเซตจากด โดยท P(D) = { , {1} , D , E } , DE AB , BC =

, { 2 , 3 , 4 ,5 } AB , 2 B และ

P(A) P(AC) P(B) P(C–A)

8 2 32 4

แลวจานวนสมาชกของเซต ABC เทากบเทาใด ( ตอบ 8 ) (B)

30. การสอบคดเลอกพนกงานของหนวยงานแหงหนง พบวาจานวนผ เขาสอบทงหมด 160 คน เปนผชายเขาสอบคดเปนรอยละ 55 แตเมอประกาศผลสอบพบวาในบรรดาผ ทสอบไดเปนผชายคดเปนรอยละ 70 และในบรรดาผ ทสอบไมผานเปนผชายคดเปนรอยละ 40 จานวนผ ทสอบไดเปนผหญงเทากบขอใดตอไปน ( ตอบ 3 ) (B)

1. 16 คน 2. 20 คน 3. 24 คน 4. 28 คน

Page 188: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 184

Page 189: บทที่ 1. เซต 58 7-4-16 · 1. กลมของนุ่ ักเรียนที่มีอายุเกิน 16 ปี 2. กล่มของนุ ักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนนีซ้ึ่งสูง

WWW.NISITTUTOR-ONLINE.COM 185