บทที่ 1 บทน ำ...

1

กลมงานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนบานเขาแดง

บทท 1 บทน ำ

ขอมลพนฐำน

1. ขอมลทวไป โรงเรยนบานเขาแดง ตงอยเลขท 69/1 หมท 2 ต าบลเขาแดง อ าเภอกยบร จงหวด

ประจวบครขนธ โทรศพท 032-602978 Website : http://www.bankhaodang.ac.th Email :[email protected] ส ง ก ด ส า น ก ง า น เ ข ตพ น ท ก า ร ศ ก ษ า ป ร ะ ถ ม ศ ก ษ าประจวบครขนธ เขต 2 รหสไปรษณย 77150 เปดสอนตงแต ระดบอนบาล 1 ถงระดบชนประถมศกษาปท 6 เนอท 13 ไร 2 งาน 83 ตารางวา มเขตพนทบรการ 2 หมบาน ไดแก หมท 1 บานคงโตนด และหมท 2 บานเขาแดง

ประวตโรงเรยนโดยยอ โรงเรยนบานเขาแดง ตงอยเลขท 69/1 หมท 2 ต าบลเขาแดง อ าเภอกยบร จงหวด

ประจวบครขนธ สรางขนเมอ พ.ศ. 2473 โดยอาศยศาลาการเปรยญวดเขาแดง และใชช อวาโรงเรยนวดเขาแดง ตอมาเมอ พ.ศ. 2523 ไดรบงบประมาณกอสรางอาคารเรยน จงไดยายมาสรางในทสาธารณะของหมบานในเนอท 13 ไร 2 งาน 83 ตารางวา และเปลยนชอเปนโรงเรยนบานเขาแดง

http://www.bankhaodang.ac.th/

2


2. ขอมลผบรหำร ผอ านวยการโรงเรยน ชอ นายสมควร นามสกล รชตวมล โทรศพท 089-5357589 E-Mail :

[email protected] วฒการศกษาสงสด ครศาสตรมหาบณฑต (ค.ม.) สาขา การบรหารการศกษา ด ารงต าแหนงทโรงเรยนนตงแต วนท 4 เดอนพฤศจกายน พ.ศ. 2551 จนถงปจจบน เปนเวลา 4 ป 6 เดอน

3. ขอมลนกเรยน (ขอมล ณ วนท 10 เดอนมถนายน พ.ศ. 2555) 1) จ านวนนกเรยนในเขตพนททงหมด 115 คน 2) จ านวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน 115 คน

3) มนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอส านกงาน

กองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ(สสส.) 109 คน คดเปนรอยละ 94.78 4) จ านวนนกเรยนทมน าหนก สวนสง ตามเกณฑของกรมอนามย 110 คน คด

เปนรอยละ 95.65 5) จ านวนนกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม - คน คดเปนรอยละ - 6) จ านวนนกเรยนมทพโภชนาการ - คน คดเปนรอยละ - 7) จ านวนนกเรยนปญญาเลศ - คน คดเปนรอยละ - 8) จ านวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ - คน คดเปนรอยละ -

ระดบชนเรยน จ ำนวนหองเรยน

จ ำนวนนกเรยน เฉลยตอหอง

ชำย หญง รวม อนบาล 1 1 4 12 16 16:1 อนบาล 2 1 5 6 11 11:1

รวม 2 9 18 27 ประถมศกษาปท 1 1 8 8 16 16:1 ประถมศกษาปท 2 1 13 8 21 21:1 ประถมศกษาปท 3 1 8 7 15 15:1 ประถมศกษาปท 4 1 3 6 9 9:1 ประถมศกษาปท 5 1 4 9 13 13:1 ประถมศกษาปท 6 1 7 7 14 14:1

รวม 6 43 45 88

รวมทงหมด 8 52 63 115

mailto:[email protected]

3


9) จ านวนนกเรยนทออกกลางคน (ปจจบน) - คน คดเปนรอยละ - 10) สถตการขาดเรยน 10 คน คดเปนรอยละ 8.69 11) จ านวนนกเรยนทเรยนซ าชน - คน คดเปนรอยละ - 12) จ านวนนกเรยนทจบหลกสตร

อนบาล 2 จ านวน 11 คน คดเปนรอยละ 9.56 ประถมศกษาปท 6 จ านวน 14 คน คดเปนรอยละ 12.17

13) อตราสวนคร : นกเรยน ระดบปฐมวย 13 : 1 ระดบประถมศกษา 15 : 1

14) จ านวนนกเรยนท เขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฎศลป วรรณคด และนนทนาการ 85 คน คดเปนรอยละ 73.91

15) จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอแม ผปกครอง 112 คน คดเปนรอยละ 97.39

16) จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน 115 คน คดเปนรอยละ 100

17) จ านวนนกเรยนทท ากจกรรมบ าเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกสถานศกษา 85 คน คดเปนรอยละ 73.91

18) จ านวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศอยางสม าเสมอ 88 คน คดเปนรอยละ 76.52

19) จ านวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา 115 คน คดเปนรอยละ 100

20) จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามรถในการปรบตวเขากบสงคมตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา 115 คน คดเปนรอยละ 100

4


4. ขอมลครและบคลำกร ครประจ ำกำร

ท ชอ-สกล อำย อำย

รำชกำร ต ำแหนง/วทยฐำนะ

วฒ วชำเอก สอน

วชำ/ชน

จ ำนวนครง/ชวโมงทรบกำรพฒนำ/ป

1 นายสมควร รชตวมล 42 ป 18 ป ผอ านวยการช านาญการพเศษ

ค.ม. บรหารการศกษา

- 20 ชวโมง

2 นางนงนช ภทองวน 57 ป 37 ป ครช านาญการพเศษ

ศษ.ม.

บรหารการศกษา

ป.5 80 ชวโมง

3 นางวนด พนจารวฒน 56 ป 34 ป ครช านาญการพเศษ

ค.บ. ประถมศกษา ป.2 152 ชวโมง

4 นางนรชา ตรสคนธ 52 ป 31 ป ครช านาญการพเศษ

ศษ.ม.


อ.1-2 65 ชวโมง

5 นางจตตมา รวมชาต 36 ป 14 ป ครช านาญ

การ ศษ.ม.



6 น.ส.เฉลมขวญ ถอความสตย

30 ป 2 ป คร ศษ.ม.



7 น.ส.รชฎาภรณ กงวล 25 ป 1 ป ครผชวย ค.บ. การศกษาปฐมวย


จ านวนครทสอนวชาตรงเอก 2 คน คดเปนรอยละ 33.33 จ านวนครทสอนตรงความถนด 4 คน คดเปนรอยละ 66.66 ครอตรำจำง

ท ชอ – สกล อำย ประสบกำรณกำรสอน (ป)

วฒ วชำเอก สอน

วชำ/ชน จำงดวยเงน

1 นางชนาพร ช านาญศร 48 ป 6 ป ค.บ. สงคมศกษา ป.1 นอกงบประมาณ

5


5. ดำนอำคำรสถำนท

ประเภทอำคำร จ ำนวน ( หลง )

จ ำนวน ( หอง )

หมำยเหต

อาคารเรยน อาคารประกอบ

อาคารอเนกประสงค เรอนเพาะช า

สวม สนามเดกเลน สนามฟตบอล

สนามวอลเลยบอล

3 1 1 1 3 1 2 1

10 3 3 1 6 1 2 1

6. ดำนงบประมำณ

งบประมำณ (รบ – จำย)

รำยรบ จ ำนวน / บำท รำยจำย จ ำนวน / บำท เงนงบประมาณ 4,219,323.87 งบด าเนนการ/เงนเดอน-คาจาง 4,055,103.87 เงนนอกงบประมาณ 105,180 งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา 269,400 เงนสวสดการ 16,248 เงนสวสดการ 16,248 เงนโครงการอาหารกลางวน 299,000 โครงการอาหารกลางวน 100 % 299,000 งบอนๆ (เงนบรจาค) 223,095 งบอนๆ (เงนบรจาค) 223,095

รวมรำยรบ 4,862,846.87 รวมรำยจำย 4,862,846.87

งบด าเนนการ/เงนเดอน-คาจาง คดเปนรอยละ 83.39 ของรายรบ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ 5.54 ของรายรบ

6


7. ขอมลสภำพชมชนโดยรวม 1. สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะพนทราบลมรมชายฝง ลาดเอยงจาก

ทศตะวนตกไปสอาวไทย โดยมเทอกเขาสามรอยยอดลอมรอบอยทางทศตะวนตก และดานตะวนออกเปนชายฝงทะเล แหลงน าทส าคญ ไดแก คลองเขาแดง มจ านวนครวเรอนทงหมด 558 ครวเรอน มประชากร รวมทงหมด 2,133 คน แยกเปนชาย 1,040 คน หญง 1,093 คน มความหนาแนนเฉลย 66 คน/ตารางกโลเมตร (ขอมลประชากรตามทะเบยนราษฎร องคการบรหารสวนต าบลเขาแดง) บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก องคการบรหารสวนต าบลเขาแดง โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพชมชนต าบลเขาแดง วดเขาแดง อทยานแหงชาตเขาสามรอยยอด อาชพหลกของชมชน คอ อาชพประมงพนบาน เพาะเลยงกง ป ปลา สวนใหญนบถอศาสนาพทธ ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนเปนทรจกโดยทวไป คอ ร ากลองยาว และร าไสเคย

2. ผปกครองสวนใหญจบการศกษาระดบชนประถมศกษาตอนปลาย อาชพหลก คอ เกษตรกรรมและประมงพนบาน สวนใหญนบถอศาสนาพทธ ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉลยตอครอบครวตอป 37,355.85 บาท จ านวนคนเฉลยตอครอบครว 3.82 คน

3. โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยน โรงเรยนบานเขาแดง มโอกาสในการพฒนาการเรยนรของนกเรยนไดดเนองจากอยใกลแหลงเรยนรหลายหลาก เชน องคการบรหารสวนต าบลเขาแดง ทใหความรเรองการเมอง การปกครอง อทยานแหงชาตเขาสามรอยยอด ใหความรดานสงแวดลอมและการอนรกษทรพยากรธรรมชาต มชายทะเล ใหความรเ รองวถชวต เปนตน นอกจากนยงมวดเขาแดง ทสามารถขดเกลาสภาพสงคมใหมคณธรรมและสามารถใชเปนแหลงเรยนรในดานพระพทธศาสนาอกดวย สวนขอจ ากดของโรงเรยน เนองจากเปนโรงเรยนขนาดเลก มนกเรยน 115 คน จงท าใหไดรบงบประมาณในการพฒนาการศกษานอย นกเรยนขาดโอกาสในการเขาถงเทคโนโลยและการเรยนรททนสมย กอปรกบชมชนมการแพรระบาดของยาเสพตด จงท าใหสภาพครอบครวของนกเรยนมปญหา เกดการหยาราง ทงใหลกอยกบ ป ยา ตา ยาย เกดเปนปญหาสงคมในอนาคตได

7


8. โครงสรำงหลกสตร

กลมสำระกำรเรยนร/กจกรรม

เวลำเรยน

ระดบประถมศกษำ

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6

• กลมสำระกำรเรยนร ภาษาไทย 200

200

200

160

160

160

คณตศาสตร 200 200 200 160 160 160 วทยาศาสตร 80 80 80 80 80 80 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการ ด าเนนชวตในสงคม

เศรษฐศาสตร ภมศาสตร ประวตศาสตร

120

80

40

120

80

40

120

80

40

120

80

40

120

80

40

120

80

40 สขศกษาและพลศกษา 80 80 80 80 80 80 ศลปะ 80 80 80 80 80 80 การงานอาชพและเทคโนโลย 40 40 40 80 80 80 ภาษาตางประเทศ 80 80 80 80 80 80 รวมเวลำเรยน(พนฐำน) 880 880 880 840 840 840

• รำยวชำ/กจกรรมทสถำนศกษำจดเพมเตม - ภำษำองกฤษเพอกำรทองเทยว

- ปละ 40 ชวโมง

• กจกรรมพฒนำผเรยน

- กจกรรมแนะแนว ปละ 40 ชวโมง

- กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ / เนตรนำร - ชมนม

ปละ 40 ชวโมง ปละ 30 ชวโมง

- กจกรรมเพอสงคมและสำธำรณประโยชน ปละ 10 ชวโมง

รวมเวลำกจกรรมพฒนำผเรยน ปละ 120 ชวโมง

รวมเวลำเรยนทงหมด ไมนอยกวำ 1,000 ชวโมง

8


9. แหลงเรยนร ภมปญญำทองถน 1. หองสมด มขนาด 64 ตารางเมตร จ านวนหนงสอในหองสมด 2,500 เลม การสบคนหนงสอและการยม – คน ใชระบบ ดวอ จ านวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงานเฉลย 75 คนตอวน คดเปนรอย

ละ 65.21 ของนกเรยนทงหมด 2. หองปฏบตกำร หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน 1 หอง หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน 1 หอง หองคณธรรม-จรยธรรม จ านวน 1 หอง 3. คอมพวเตอร จ านวน 19 เครอง ใชเพอการเรยนการสอน 11 เครอง ใชเพอสบคนขอมลทางอนเตอรเนต 6 เครอง จ านวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเตอรเนตในปการศกษาทรายงานเฉลย 76 คน

ตอวน คดเปนรอยละ 66.08 ของนกเรยนทงหมด ใชเพอการบรหารจดการ 2 เครอง 4. แหลงเรยนรภำยในโรงเรยน

แหลงเรยนรภำยใน สถตกำรใชจ ำนวนครง / ป

ชอแหลงเรยนร 1. แปลงปลกปาชายเลน 126 2. สวนหยอม 185 3. ตนไมในโรงเรยน 185 4. ปายนเทศหนาหองเรยน/หนาอาคารเรยน 190

5. แหลงเรยนรภำยนอกโรงเรยน

แหลงเรยนรภำยนอก สถตกำรใชจ ำนวนครง / ป

ชอแหลงเรยนร 1. วดเขาแดง/วดทงนอย 12 2. ชมชนบานเขาแดง/บานคงโตนด 15 3. โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพชมชนต าบลเขาแดง 10 4. อทยานแหงชาตเขาสามรอยยอด 16 5. องคการบรหารสวนต าบลเขาแดง 8

9


6. ปรำชญชำวบำน/ภมปญญำทองถน/ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร/นกเรยนในปการศกษาน

6.1 นายจ าลอง แสงสวาง ใหความรเรอง ปาชายเลน สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จ านวน 4 ครง/ป

6.2 นายสมจตร รวมชาต ใหความรเรอง การทองเทยว สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จ านวน 6 ครง/ป

6.3 พระครประพฒนวรกจ ใหความรเรอง สอนธรรมศกษา สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จ านวน 5 ครง/ป

6.4 ร.ต.ต.ประสาท ภทองวน ใหความรเรอง การจราจร/กฎหมาย สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จ านวน 8 ครง/ป

10. ขอมลดำนเกยรตยศ ชอเสยงของโรงเรยน

10.1 ผลงำนดเดน

ประเภท ระดบรำงวล/ชอรำงวลทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล

สถำนศกษำ 1. ไดรบรางวลระดบดเดน การประกวดโครงการปลกจตส านกขาราชการใสสะอาดป 2555 2. ไดรบรางวลโรงเรยนสงเสรมสขภาพระดบทอง ประจ าป 2555 3 . ผ า น ก า ร ร บ ร อ ง ต า ม โ ค ร ง ก า ร บ า นนกวทยาศาสตรนอย ประจ าป 2555-2557

สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 อธบดกรมอนามย กระทรวงสาธารณสข มลนธสมเดจพระเทพรตนราชสดา

ผบรหำรสถำนศกษำ นายสมควร รชตวมล

1. ไดรบรางวลระดบดเดน การประกวดโครงการปลกจตส านกขาราชการใสสะอาด ประจ าป พ.ศ. 2555 2. สนบสนนการแขงขนทางวชาการทกกลมสาระการเรยนร ไดรบรางวลทงระดบประเทศ ระดบภาค และระดบเขตพนการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 3. สนบสนนการจดกจกรรมบานวทยาศาสตรนอย ประจ าป พ.ศ. 2555-2557

สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 อธบดกรมอนามย กระทรวงสาธารณสข มลนธสมเดจพระเทพรตนราชสดา

10



ครผสอน นางนงนช ภทองวน

1. รางวลดเดน ประเภทวจย ในการประกวดสอ/นวตกรรมกลมสาระการเรยนรวชา สงคมศกษาศาสนา และวฒนธรรม 2. รางวลดเดน การประกวดสอ/นวตกรรมการเรยนการสอนทางคณตศาสตร 3. ไดรบเครองหมายเชดชเกยรต “หนงแสนครด” ประจ าป 2555 4. เกยรตบตร เปนผมคณธรรมจรยธรรม และจรรยาบรรณดเดน 5. ฝกซอมนกเรยนดวยระบบ GPS ชนะเลศระดบกลม และเหรยญทองแดง 6. ฝกซอมโครงงานคณตศาสตร ไดรบรางวลระดบเขต และเปนตวแทนไปแขงขนทจงหวดระยอง ไดรบรางวล เหรยญเงน

สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 ครสภา สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 สพฐ.

นางวนด พนจารวฒน 1.เปนผฝกสอนการทองอาขยาน ไดรบรางวลเหรยญทองและเงนในระดบกลม 2.เปนผฝกสอนโครงงานคณธรรม ไดรบรางวลเหรยญเงน 3.รางวลการผลตสอการสอนเกมโดมโนธงประเทศอาเซยน

กลมโรงเรยนดอนยายหน สพฐ. สพป.ประจวบครขนธ เขต 2

นางนรชา ตรสคนธ 1. รางวลระดบด ผน าเสนอผลงานรปแบบการจดประสบการณการเรยนรระดบปฐมวยทด (Best Practice) ระดบจงหวด 3. รางวลเหรยญทอง ผฝกสอนนกเรยนในการแขงขนเกมการศกษาระดบปฐมวย 4. รางวลเหรยญทอง ผฝกสอนนกเรยนในการแขงขนกจกรรมปนดนน ามนระดบปฐมวย 5. รางวลเหรยญทอง ผฝกสอนนกเรยนในการแขงขนกจกรรมฉก ตด ปะ ระดบปฐมวย

จงหวดประจวบครขนธ สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 สพป.ประจวบครขนธ เขต 2

11



ครผสอน นางจตตมา รวมชาต

1. รางวลเหรยญเงนงานศลปะหตกรรมนกเรยนครงท 62 ผฝกสอนนกเรยนในการแขงขนโครงงานคณธรรม 2. รางวลครผท าประโยชนทางดานการศกษา อทศตน เสยสละ อดทน 3. รางวลหนงแสนครด ประจ าป 2555 4. รองชนะเลศอนดบ 1 โครงการตอบปญหาธรรมทางกาวหนา

สพฐ. สกสค.จงหวดประจวบครขนธ ครสภา ชมรมพทธศาสนสากลแหงประเทศไทย

น.ส.เฉลมขวญ ถอความสตย

1. รางวลชนะเลศอนดบ 2 ผฝกสอนนกเรยนในการแขงขนการแสดงทางวทยาศาสตร (Science Show) เนองในงานสปดาหวทยาศาสตร ประจ าป 2555 2. รางวลเหรยญทองระดบภาค ผฝกสอนนกเรยนในการแขงขนการแสดงทางวทยาศาสตร (Science Show) เนองในงานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 62 จงหวดระยอง 3. เปนผฝกสอนการใชโปรแกรมน าเสนอ (Presentation) ไดรบรางวลเหรยญเงน 4. เปนผฝกสอนการวาดภาพกราฟฟก ไดรบรางวลเหรยญเงนระดบเขต 5. เปนผฝกสอนในการแชงขนทางวชาการระดบนานาชาต(รอบคดเลอก)ไดรางวลเหรยญทอง และเหรยญเงน

อทยานวทยาศาสตรพระจอมเกลา ณ หวากอ สพฐ. สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 สพป.ประจวบครขนธ เขต 2

น.ส.รชฎาภรณ กงวล 1. เปนผฝกสอนโครงงานคณตศาสตรเหรยญเงนระดบภาค 2. เปนผฝกซอมการแขงขนเตนประกอบจงหวะ ไดรบเหรยญทอง 3. เปนผฝกซอมโครงการตอบปญหาธรรมะ (ทางกาวหนา) ไดรบรางวลเหรยญทอง

สพฐ. สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 ชมรมพทธศาสนสากลแหงประเทศไทย

12


ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล นางชนาพร ช านาญศร 1. ฝกซอมกฬาเปตอง ไดรบรางวลอนดบ 1

2. ฝกซอมการปนประตมากรรมลอยตวชวงชนท1 ไดรบรางวลเหรยญทอง 3. ฝกซอมการปนประตมากรรมลอยตวชวงชนท2 ไดรบรางวลเหรยญทอง

กลมร.ร.ดอนยายหน สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 สพป.ประจวบครขนธ เขต 2

นกเรยน ด.ญ.ปารม เพชรอย ด.ญ.สาธกา อนหนน ด.ญ.สชาดา เหลอง

รางวลเหรยญทอง Science Show ระดบ ป.4-6 งานศลปหตถกรรมนกเรยนภาคกลางและภาคตะวนออก ครงท 62

สพฐ.

ด.ญ.จรภทร ไตรภพ ด.ญ.พมพผกา เรยบรอย ด.ญ.ศภานน บตรเนยม

รางวลเหรยญเงน โครงงานคณตศาสตร ระดบ ป.4-6 งานศลปหตถกรรมนกเรยนภาคกลางและภาคตะวนออก ครงท 62

สพฐ.

ด.ญ.พรรภษา แสงล า ด.ญ.สมฤด โฉมยง ด.ญ.นภาดา ชนอารมณ

ด.ญ.อรอมา ยอดยง ด.ญ.รจรา หนภเขา

รางวลเหรยญเงน โครงงานคณธรรม ระดบ ป.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยนภาคกลางและภาคตะวนออก ครงท 62

สพฐ.

ด.ญ. วรภฎ ธอพนสา ด.ญ. ศลษา ศรมาล

รางวลเหรยญทอง การแขงขนเกมการศกษาระดบปฐมวย

สพป.ประจวบครขนธ เขต 2

ด.ญ.สมฤด โฉมยง รางวลเหรยญทอง กลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ สพป.ประจวบครขนธ เขต 2

ด.ญ.ปารม เพชรอย รางวลเหรยญทอง การสอบแขงขนนานาชาต วชาวทยาศาสตร ระดบประถมศกษา


ด.ช.นตธร ทองสข รางวลเหรยญเงน การสอบแขงขนนานาชาต วชาวทยาศาสตร ระดบประถมศกษา


13


10.2. งำน/โครงกำร/กจกรรมทประสบผลส ำเรจ

ท ชอ งำน/โครงกำร/กจกรรม

วตถประสงค/เปำหมำย

วธด ำเนนกำร ตวบงชควำมส ำเรจ (จ ำนวน/รอยละ)

1 โครงการนเทศตดตามผลการเรยนการสอนระดบปฐมวย

ปรบปรง พฒนาการวธการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ

แตงตงคณะกรรมการนเทศ ตดตาม ประเมนผลการจดการเรยนการสอน

พฒนาการสอนส าหรบเดกดอยพฒนาได 100 %

2 โครงการพฒนาเดกปฐมวย เพอแกปญหาพฒนาการเดกปฐมวยและพฤตกรรมเดกทไมพงประสงค

ก าหนดเปาหมายเพอพฒนาเดกปฐมวยใหมพฒนาการครบทง 4 ดาน ครผสอนท าวจยชนเรยน กจกรรมเยยมบาน

เปลยนพฤตกรรมเดกปฐมวยไปในทางทด

3 โครงการนเทศตดตามผลการเรยนการสอนระดบประถมศกษา

ปรบปรง พฒนาการวธการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ

แตงตงคณะกรรมการนเทศ ตดตาม ประเมนผลการจดการเรยนการสอน

พฒนาการสอนส าหรบเดกเรยนออนได 100 %

4 โครงการพฒนาวชาการ กจกรรมการสงเสรมวจยในชนเรยน

เพอพฒนากระบวนการเรยนเปลยนวธสอนใหมประสทธภาพ

ประเมนความร ความเขาใจของคณะครเกยวกบวธวจยในชนเรยน สนบสนนครเขารบการอบรมตามความตองการ เผยแพรความรสเพอนรวมงาน

ครปรบวธการจดกจกรรมการเรยนไดสอดคลองกบความตองการของผเรยน ผเรยนมประสทธภาพในการเรยน 100 %

5 โครงการพฒนาวชาการ กจกรรมการวดผล ประเมนผลการศกษา

เพอพฒนาเครองมอวดผล ประเมนผล

รวมประชมวางแผนการจดท าเครองมอวดผล ประเมนผลสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษา

มเครองมอวดผล ประเมนผลทมประสทธภาพ

14


11. ผลกำรประเมนคณภำพภำยในรอบทผำนมำ 11.1 ระดบกำรศกษำปฐมวย (ปกำรศกษำ 2554)

มำตรฐำนกำรศกษำระดบกำรศกษำขนพนฐำน กำรประเมนคณภำพภำยใน

ผลกำรประเมนตนเองของสถำนศกษำ

ผลกำรตดตำมตรวจสอบโดยหนวยงำนตนสงกด

มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย

ดเยยม ดเยยม

มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย


มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง


มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวย


มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษา เพอยกระดบคณภาพใหสงขน


15


11.2 ระดบกำรศกษำขนพนฐำน (ปกำรศกษำ 2554)

มำตรฐำนกำรศกษำระดบกำรศกษำขนพนฐำน กำรประเมนคณภำพภำยใน

ผลกำรประเมนตนเองของสถำนศกษำ

ผลกำรตดตำมตรวจสอบโดยหนวยงำนตนสงกด

มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง


มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล


มาตรฐานท 5 ผเรยนมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตร ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต


มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล




มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบคอบ


มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ


มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง


มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร


มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน


มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน


16


12. ผลกำรประเมนคณภำพภำยนอกรอบทสำม 12.1. ระดบกำรศกษำปฐมวย

ชอตวบงช ระดบคณภำพ

ตองปรบปรงเรงดวน

ตองปรบปรง พอใช ด ดมำก

กลมตวบงชพนฐำน ตวบงชท 1 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย ตวบงชท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย ตวบงชท 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย ตวบงชท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย ตวบงชท 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป ตวบงชท 6 ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนส าคญ

ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา

ตวบงชท 8 ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน

กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

กลมตวบงชมำตรกำรสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอ สงเสรมบทบาทของสถานศกษา

ตงบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

โรงเรยนมผลกำรประเมนระดบคณภำพ ดมำก โดยมคำเฉลย 96.88 ผลกำรรบรองมำตรฐำนคณภำพ รบรอง ไมรบรอง

17


12.2. ระดบกำรศกษำขนพนฐำน : ประถมศกษำ

ชอตวบงช ระดบคณภำพ

ตองปรบปรงเรงดวน

ตองปรบปรง พอใช ด ดมำก

กลมตวบงชพนฐำน ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ท าเปน ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา

ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด

กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

กลมตวบงชมำตรกำรสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอ สงเสรมบทบาทของสถานศกษา

ตงบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศ ทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

โรงเรยนมผลกำรประเมนระดบคณภำพ ดมำก โดยมคำเฉลย 91.30 ผลกำรรบรองมำตรฐำนคณภำพ รบรอง ไมรบรอง

18


13. ขอเสนอแนะจำกผลกำรประเมนคณภำพภำยในและภำยนอก จดเดน จดทควรพฒนำ และขอเสนอแนะจำกกำรตดตำมตรวจสอบคณภำพภำยในของ

สถำนศกษำหรอหนวยงำนตนสงกด 1. ดานผลการจดการศกษา

ผเรยนควรไดรบการสงเสรม และปลกฝงใหมนสยรกการอาน มนสยใฝเรยนร สามารถเรยนรดวยตนเอง และแสวงหาความรอยางตอเนอง จากแหลงเรยนรทอยรอบตว ฝกการสงเกต การส ารวจ การจดบนทก การสรปองคความร การน าเสนอ และการรายงาน

2. ดานการบรหารจดการศกษา 2.1 ผบรหารควรจดประชมทบทวนบทบาทหนาทของคณะกรรมการสถานศกษา

เพมขน และรายงานผลการประชมตอตนสงกดภายใน 15 วน นบแตวนทมการประชม 2.2 ผบรหารควรส ารวจ สอ ภมปญญาทองถนในชมชน และเลอกสอ ภมปญญาทองถนมาใชในการจดการเรยนการสอนอยางหลากหลาย และน ามาจดท าเปนศนยการเรยนรทองถน รวมทงสงเสรมใหครและผเรยนรวมกนจดท าสอเพมขน 3. ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ การจดกจกรรมสงเสรมการอานของครยงไมหลากหลาย ยงไมกระตนความสนใจของผเรยน

4. ดานการประกนคณภาพภายใน สถานศกษาควรน าผลการประเมนการจดการศกษาของสถานศกษาตามมาตรฐาน

การศกษาขนพนฐาน สรปวาสถานศกษาจดการศกษาตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา มคณภาพอยในระดบใด เมอสนปการศกาทกปใหชดเจน จดเดน จดทควรพฒนำ และขอเสนอแนะจำกกำรประเมนคณภำพภำยนอกรอบทสอง ระดบการศกษาปฐมวย

1. ควรอบรมพฒนาครเกยวกบการวดและประเมนผล การน าผลการประเมนไปปรบปรงการสอนและการสอนซอมเสรมและใหครท าวจยในชนเรยน

2. ผบรหาร ควรนเทศครเกยวกบการประเมนผลและน าผลการประเมนไปปรบการสอน ระดบการศกษาประถมศกษา

1. ควรอบรมพฒนาครเกยวกบการวดและประเมนผล การน าผลการประเมนไปปรบปรงการสอนและการสอนซอมเสรมและใหครท าวจยในชนเรยน

19


2. ผบรหารควรนเทศครเกยวกบการประเมนผล การน าผลการประเมนไปปรบการสอนและการท าวจย และน าผลการนเทศเขาสการประชมอยางสม าเสมอ

14. สรปสภำพปญหำ จดเดน จดทควรพฒนำในกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ กำรศกษำระดบปฐมวย

จดเดน 1. เดกมการเจรญเตบโตสมวย ราเรง แจมใส เคลอนไหวรางกายไดอยางคลองแคลว

สามารถดแลตนเองใหมสขนสยทด มสนทรยภาพ ชนชอบและตอบสนองตอศลปะ ดนตรและการเคลอนไหว มสมมาคารวะ ปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย มความซอสตย มน าใจ แลนและปฏบตกจกรรมอยางรวมมอกบผอนได

2. ผบ รหารมภาวะผน าทาวชาการมวสยทศน มมนษยสมพนธทด มความเปนประชาธปไตย มการบรหารจดการโดยใชสถานศกษาเปนฐานใหทกภาคสวนมามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาสงเสรมการท างานเปนทมบคลากรทกคนมความรบผดชอบ ใหครจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญมการจดการเรยนการสอนเหมาะสมกบธรรมชาตและสนองความตองการของผเรยน มการจดกจกรรมเพอฝกและสงเสรมคณธรรม จรยธรรม มงสงเสรมคณภาพใหผเรยนเปนคนด มจตส านกรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

3. ครอารมณด ยมแยม แจมใส พดจาดวยน าเสยงทนมนวล สภาพ มความเขาใจเดก เอาใจใส รก และเอออาทรเดกเหมอนลก ปฏบตตนเปนแบบอยางทดใหแกเดกทงทางกายและวาจา สงเสรมใหเดกมความประพฤตด ปฏบตกบเดกทกคนอยางใหเกยรตและเทาเทยมกน จดประสบการณเรยนรทหลากหลาย ใหเดกมโอกาสเรยนรอยางเตมศกยภาพ จดสภาพแวดลอมภายในและภายนอกหองเรยน มบรรยากาศทอบอน สะอาด เปนระเบยบ ปลอดภย

4. สถานศกษามการน าขอมลทเกยวกบจดเดนและจดทควรพฒนาจากการประเมนคณภาพการศกษาไปใชเปนขอมลในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาในปตอไป ยงเนนการมสวนรวมของผทเกยวของทกฝาย มผรบผดชอบโดยตรงและมการพฒนาการอยางตอเนอง

จดทควรพฒนา 1. ทกษะในดานการสงเกต การส ารวจและการสนใจใฝรในเรองตางๆ ทอยรอบตว 2. ผบรหารจดระบบการรบ-สงเดกยงมความปลอดภยคอนขางนอย คณะกรรมการ

สถานศกษาสวนหนงยงไมมความเขาใจบทบาทหนาทของคณะกรรมการสถานศกษาชดเจน 3. การตดตามบนทก ประเมนการเรยนร และพฒนาของเดกยงไมตอเนอง

20


4. สถานศกษามการประเมนผลการจดการศกษาของสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษาการศกษาปฐมวยสรปผลการจดการศกษาตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษามคณภาพอยในระดบใดยงไมชดเจน

กำรศกษำระดบประถมศกษำ จดเดน 1. ผเรยนมสขภาพรางกายแขงแรง ราเรง ยมแยมแจมใส พดจาสภาพ มสมมาคารวะ

ปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย มสนทรยภาพ มจตอาสา รกชาต ศาสน กษตรย และรกความเปนไทย สามารถท างานรวมกนไดอยางเปนกลยาณมตร

2. ผบ รหารมภาวะผน าทาวชาการมวสยทศน มมนษยสมพนธทด มความเปนประชาธปไตย มการบรหารจดการโดยใชสถานศกษาเปนฐานใหทกภาคสวนมามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาสงเสรมการท างานเปนทมบคลากรทกคนมความรบผดชอบ ใหครจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญมการจดการเรยนการสอนเหมาะสมกบธรรมชาตและสนองความตองการของผเรยน มการจดกจกรรมเพอฝกและสงเสรมคณธรรม จรยธรรม มงสงเสรมคณภาพใหผเรยนเปนคนด มจตส านกรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

3. ครมคณธรรม จรยธรรม มสมมาคารวะ นอบนอมถอมตน พดจาสภาพ มความรก เมตตา อดทน เอาใจใส ชวยเหลอ สงเสรมใหก าลงใจผเรยนทกคนอยางเทาเทยมกน รกสถานศกษา อทศเวลาชวยเหลอดวยความเตมใจ ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดรกความกาวหนาและพฒนาตนเองอยเสมอ

4. สถานศกษามการน าขอมลทเกยวกบจดเดนและจดทควรพฒนาจากการประเมนคณภาพการศกษาไปใชเปนขอมลในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาในปตอไป ยงเนนการมสวนรวมของผทเกยวของทกฝาย มผรบผดชอบโดยตรงและมการพฒนาการอยางตอเนอง

จดทควรพฒนา 1. ดานการสนใจใฝเรยนร และรกการอานยงนอยของผเรยน 2. คณะกรรมการสถานศกษาสวนหนงยงไมเขาใจบทบาทหนาทของคณะกรรมการ

สถานศกษาชดเจน 3. สอภมปญญาทองถนและสอทผเรยนมสวนรวมจดท ากบครยงไมหลากหลาย 4. การจดกจกรรมสงเสรมการอานของคร ยงไมหลากหลาย ยงไมกระตนความสนใจ

ของผเรยน 5. สถานศกษามการประเมนผลการจดการศกษาของสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษา

ขนพนฐาน แตเมอสนปการศกษา การสรปผลการจดการศกษาตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษามคณภาพอยในระดบใดยงไมชดเจน

21


บทท 2 กำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำตำมแผนปฏบตกำรประจ ำปของสถำนศกษำ

1. กำรบรหำรจดกำรศกษำ

โรงเรยนบานเขาแดง แบงโครงสรางการบรหารงานเปน 4 ดาน ไดแก ดานวชาการ ดานบรหารงานบคคล ดานงบประมาณ และดานบรหารทวไป ผบรหารยดหลกการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาล ประกอบดวย หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความรบผดชอบ และหลกความคมคา จดการศกษาระดบการศกษาระดบปฐมวย และระดบการศกษาขนพนฐาน ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551 โดยโรงเรยนไดก าหนดวสยทศน พนธกจ และเปาประสงค โครงสรางการบรหารและแนวคดหลกในการบรหาร ไวดงน

โครงสรำงกำรบรหำรงำนโรงเรยนบำนเขำแดง

ผอ ำนวยกำรโรงเรยน

คณะกรรมกำรสถำนศกษำ

งำนวชำกำร 1. นำงนงนช ภทองวน 2. นำงนรชำ ตรสคนธ 3. นำงจตตมำ รวมชำต 4. น.ส.เฉลมขวญ ถอควำมสตย

งำนบคลำกร 1.นำยสมควร รชตวมล 2.นำงนงนช ภทองวน

งำนแผน และงบประมำณ 1.นำยสมควร รชตวมล 2.นำงจตตมำ รวมชำต 3. นำงนงนช ภทองวน 4.นำงนรชำ ตรสคนธ

งำนบรหำรทวไป 1.นำงวนด พนจำรวฒน 2.น.ส.รชฎำภรณ กงวล 3. น.ส.เฉลมขวญ ถอควำมสตย 4. นำงชนำพร ช ำนำญศร

22


2. วสยทศน พนธกจ เปำหมำย อตลกษณ และเอกลกษณของสถำนศกษำ วสยทศน (VISION)

โรงเรยนบานเขาแดง จดการศกษาตามมาตรฐานสากล ยดหลกเศรษฐกจพอเพยง เคยงคดานเทคโนโลย ดพรอมสขภาพ รกษสงแวดลอม เปนทยอมรบของชมชน พนธกจ (MISSION)

พฒนานกเรยนรอบดานเตมตามศกยภาพดวยวธการทหลากหลาย สงเสรมใหผเรยนมสขภาพรางกายและจตใจทด เรยนรทกษะดานคอมพวเตอร เทคโนโลยตางๆ ชวยกนรกษาและเรยนรจากสงแวดลอม ใชชวตทสงบสขตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เปนพลเมองทดของสงคมและประเทศชาต เปำหมำย ( GOAL )

1. พฒนาผเรยนใหเปนคนด มความสามารถดวยวธการทหลากหลายครบทกคน 2. พฒนาผเรยนใหมรางกายและจตใจสมบรณแขงแรง ครบทกคน 3. สงเสรม สนบสนนใหผเรยนมความร ดานเทคโนโลยใหเหมาะสมกบวย 4. สงเสรม สนบสนน ใหนกเรยนมจตส านกทดตอการอนรกษสงแวดลอมทกคน 5. สถานศกษาจดระบบบรหารจดการแบบมสวนรวม โดยยดหลกรวมคด รวมท า 6. พฒนาบคลากรใหจดการเรยนร โดยเนนผเรยนเปนส าคญ

7. พฒนาผเรยน ครและบคลากรทางการศกษา ใหยดหลกการด ารงชวตตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เพอเปนพลเมองทดของชาตตอไปในอนาคต

อตลกษณของสถำนศกษำ การอนรกษสงแวดลอมปาชายเลน เอกลกษณของสถำนศกษำ กลมเยาวชนจตอาสาพฒนาปาชายเลน

3. แนวทำงกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ โรงเรยนบานเขาแดง ไดก าหนดเปาหมายของสถานศกษา ทเนนผเรยนเปนส าคญ เพอ

พฒนาใหผเรยนมความร ความสามารถ มทกษะในการเรยนและการท างาน มเจตคตทดตอสงคม และประเทศชาต ตามเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ทมงเนนใหผเรยนเปนคนด คนเกง และด ารงชวตอยางมความสขตามทมงไว

23


4. กลยทธกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ กลยทธท 1 รวมมอ สงเสรมความสมพนธกบชมชน เพอพฒนาการศกษา กลยทธท 2 สงเสรม สนบสนนกระบวนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน และกจกรรมการ

เรยนรและกจกรรมการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ กลยทธท 3 ปรบปรงและพฒนากระบวนการบรหารหลกสตร จดใหมหลกสตร

สถานศกษาโรงเรยนบานเขาแดง ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 ทเหมาะสมกบผเรยน และทองถน มสอ นวตกรรมผลงานการเรยนร ผลงานการสอน งานวจยทเออตอการเรยนร

กลยทธท 4 สงเสรม และสรางโอกาสใหครมความร ความเขาใจ มความสามารถจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนส าคญ

กลยทธท 5 สงเสรม สนบสนน และสรางโอกาสใหครไดพฒนาคณวฒ ใชความร ความสามารถใหตรงกบงานทรบผดชอบ และมปรมาณครเพยงพอ มขวญและก าลงใจในการปฏบตงาน

กลยทธท 6 เรงรด และสรางเสรมผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

กลยทธท 7 สงเสรม และสรางโอกาสผเรยนไดมการพฒนาทกษะ และความสามารถใชทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

กลยทธท 8 เสรมสรางใหผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด กลยทธท 9 สงเสรมใหผเรยนมพฒนาการดานสนทรยภาพ มลกษณะนสยดานศลปะ

ดนตร กฬา และสามารถใชภาษาตางประเทศในการสอสารได กลยทธท 10 เรงรด และพฒนาบรรยากาศ สงแวดลอมของโรงเรยนใหสะอาด เปน

ระเบยบ และสวยงามเออตอการเรยนรของผเรยน

24


5. กำรด ำเนนงำนตำมกลยทธของสถำนศกษำ กลยทธท 1 รวมมอ สงเสรมควำมสมพนธกบชมชน เพอพฒนำกำรศกษำ

โครงกำร/กจกรรม วตถประสงค

เปำหมำย(เชงปรมำณและคณภำพ)ของ

โครงกำร/กจกรรม

สนองมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ

(มฐ.ท/ตวบงช) โครงการสมพนธชมชน – * ก จกรรมการ เข า ร วมกจกรรมใหความรวมมอกบชมชน

1.เพอสรางความเขาใจแ ล ะ ส ม พ น ธ ท ด ต อโรงเรยน 2 . เ พ อ ใ ห ช ม ช น มทศนคตทดตอโรงเรยนแ ล ะ ม ค ว า ม เ ข า ใ จใกลชด 3.เพอใหโรงเรยนไดเขารวมกจกรรมของชมชน เ พ อ เ ผ ย แ พ รป ร ะ ช า ส ม พ น ธ กจกรรมขาวสารตางๆของโรงเรยนสชมชน

1 . บ ค ล า ก ร ใ นโ ร ง เ ร ย น ไ ด มโอกาสท ากจกรรมรวมกบชมชนทกกจกรรม 2 . ไ ด ร บ ก า รส น บ ส น นทรพยากรในการพฒนาการศกษา

1. ดานคณภาพผเรยน 2. ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

กลยทธท 2 สงเสรม สนบสนนกระบวนกำรจดกจกรรมพฒนำผเรยน และกจกรรมกำร

เรยนรและกจกรรมกำรสอนโดยเนนผเรยนเปนส ำคญ





(มฐ.ท/ตวบงช) โครงการกจการนกเรยน * กจกรรมชมนมทสนใจ

1. เพ อใหนก เ รยนไดเรยนรตามความสนใจและถนดของตนเอง

1.นกเรยนระดบชนประถมศกษาทกคนมกจกรรมชมนม

1. ดานคณภาพผเรยน 2. ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

25






(มฐ.ท/ตวบงช) 2 . เ พ อ ใ ห น ก เ ร ย น

สามารถท างานและอยรวมกบผ อนไดอยางมความสข

ปก ารศกษา ละ1ชมนม 2.นกเรยนไดเรยนรตามความถนดและคว ามสนใ จขอ งตนเอง

3 . ด า น ม า ต ร ก า รสงเสรม

กลยทธท 3 ปรบปรงและพฒนำกระบวนกำรบรหำรหลกสตร จดใหมหลกสตร

สถำนศกษำโรงเรยนบำนเขำแดง ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำนพทธศกรำช 2551 ทเหมำะสมกบผเรยน และทองถน มสอ นวตกรรมผลงำนกำรเรยนร ผลงำนกำรสอน งำนวจยทเออตอกำรเรยนร





(มฐ.ท/ตวบงช) โครงการวชาการการศกษาปฐมวย * ก จ ก ร ร ม ก า ร พ ฒ น าการศกษาปฐมวย

1 . เ พ อ ส ง เ ส ร มกระบวนการเรยนรและพฒนาการศกษาปฐมวย 2.เพอใหเดกปฐมวยมรางกายเจรญเตบโตตามวยและมสขภาพด 3.เพอใหเดกปฐมวยมความสขในการเรยนร 4.เพอปลกฝงคณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงค

1 . จ ด ก า ร ศ ก ษ าป ฐ ม ว ย อ ย า ง มคณภาพ สงผลใหเดกนกเรยนไดรบการพฒนาในทกดาน 2.จดกจกรรมการเ รยนการสอนใหผเรยนมพฒนาการครบทกดาน

1. ดานคณภาพผเรยน 2. ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 3 . ด า น ม า ต ร ก า รสงเสรม

26






(มฐ.ท/ตวบงช) โครงการพฒนาวชาการระดบประถมศกษา * กจกรรมพฒนากลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระ

1.เพอพฒนากลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระ 2.เพอว เคราะหผ เ รยนและจ ดก จกรรมการเรยนรตามศกยภาพของผเรยน 3.เพอใหการจดการเรยนการสอนเปนไปตามหลกสตรสถานศกษา 4 . เ พ อพ ฒน าก า รจ ดกจกรรมการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ 5.เพอรวบรวมผลการจดการศกษาพฒนาในปการศกษาตอไป

1.นกเรยนรอยละ 70 มผลการเรยน 8 ก ล ม ส า ร ะ ก า รเ ร ย น ร ผ า น ต า มเกณฑทสถานศกษาก าหนด 2.ครผสอนมการท าว จ ย เ พ อ พ ฒ น าผเรยน อยางนอยปละ 1 เรอง

1. ดานคณภาพผเรยน 2. ดานการจดการศกษา 3.ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 4.ดานอตลกษณของสถานศกษา

โครงการนเทศและตดตามผลการเรยนการสอน *กจกรรมการนเทศภายใน

1.เพอใหการจดการเรยนการสอนเปนไปตามว ต ถ ป ร ะ ส ง ค ข อ งหลกสตรและยกระดบคณภาพการเ รยนการสอนใหสงขน 2 . เ พ อ ช ว ย เ ห ล อค ร ผ ส อ น ใ น ก า รแกปญหาตางๆ 3.เพอลดอตราเรยนซ าชนของนกเรยน

1.ได รบการนเทศภายในจากผบรหารแ ล ะ ผ ท ไ ด ร บมอบหมายเดอนละ 1 ครง/ชนเรยน 2 . น ก เ ร ย น มผลสมฤทธทางการเรยนทดขนทกกลมสาระ

1. ดานคณภาพผเรยน 2. ดานการจดการศกษา

27


กลยทธท 4 สงเสรม และสรำงโอกำสใหครมควำมร ควำมเขำใจ มควำมสำมำรถจดกำรเรยนกำรสอนอยำงมประสทธภำพ และเนนผเรยนเปนส ำคญ





(มฐ.ท/ตวบงช) โครงการพฒนาบคลากร * กจกรรมการพฒนาครดานคอมพวเตอรเบองตน

1.เพอใหขาราชการครมความรความเขาใจเกยวกบคอมพวเตอรมากขน 2.เพอใหขาราชการครน าไปปฏบตงานท าเอกสารตาง ๆ ไดจรง 3.เพอใหขาราชการครน าความรทไดรบมาปรบปรงพฒนางานและหนวยงานของตน 4.เพอขาราชการครไดรบประสบการณตรง

ขาราชการครมความร ความเขาใจ มทกษะในการใชคอมพวเตอรเบองตน, การใชโปรแกรม Microsoft Office (Word, Excel), การใชอนเตอรเนต, การรบสงอเมล, การสบคนขอมล และสามารถน าความรทไดรบจากการอบรมมาใชใหเกดประโยชนสงสด

1. ดานการจดการศกษา 2. ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

*กจกรรมศกษาดงาน 1.เพอพฒนาศกยภาพและเปดวสยทศนเกยวกบการ จดการศกษา 2.เพอน าความรและประสบการณการศกษาด งานมาปรบใชในการจด การเรยนการสอนได

1.ครมการพฒนาตนเองไดดยงขน 2.สรางขวญก าลงทดใหแกคณะครทกคน


28


กลยทธท 5 สงเสรม สนบสนน และสรำงโอกำสใหครไดพฒนำคณวฒ ใชควำมร ควำมสำมำรถใหตรงกบงำนทรบผดชอบ และมปรมำณครเพยงพอ มขวญและก ำลงใจในกำรปฏบตงำน





(มฐ.ท/ตวบงช) โครงก ารฝ กอบรมและพฒนาการเรยนร * กจกรรมการฝกอบรมพฒนาตนเอง

1.เพอสรางความร ความเขาใจในการผลตสอ /นวตกรรมการจดการเรยนการสอน 2.เพอฝกการผลตสอ/นวตกรรมการสอนของคร 3.เพอเสรมสรางความร ค ว า ม เ ข า ใ จ ค ว า มช านาญในการออกแบบเ ค ร อ ง ม อ ว ด ผ ล ประเมนผลของผเรยน 4.เพอฝกสรางเครองมอว ด ผ ล ป ร ะ เ ม น ผ ลร ป แ บ บ ต า ง ๆ ทเหมาะสมกบผเรยน 5 . เ พ อ พ ฒ น า แ น วทางการสรางผลงานทางวชาการ (วจย) เพอเสนอขอเลอนและแตงตงวทยฐ านะของตน เอ ง ใหสงขน

1.ครทกทานผ านก า ร ศ ก ษ า ห ร ออบรมรอยละ 80 2 . ค ร ท ก ท า นสามารถผลตส อ /น ว ต ก ร ร ม แ ล ะน าเสนอผลงานทางวชาการ (วจย) ในระดบท ส งข นได รอยละ 85


29


กลยทธท 6 เรงรด และสรำงเสรมผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม และคำนยมทพงประสงค





(มฐ.ท/ตวบงช) โครงการโรง เ รยนด ศ รต าบล * กจกรรมเรยนดวถพทธ

1 . เ พ อ ใ ห น ก เ ร ย น มคณธรรม จรยธรรมในการด าเนนชวต 2 . เ พ อ ใ ห ค ร น าหล ก ธ รรมท า งพ ท ธศาสนา มาใชบรณาการในการจดการเรยนการสอนได 3.เพอใหคณะกรรมการสถานศกษา ผปกครอง ชมชน เข า ใจและน าหลกธรรมไปใชในการการพฒนาวน ย และการศกษาแกบตรหลาน

1.ผเรยนมหลกธรรม น าวนยไปใชในชวตประจ าวนทกคน 2.ครน าหลกธรรมไปบรณาการในการจดการเรยนการสอนในวชาตางๆไดทกคน 3.ผเรยนเปนคนด คนเกง และอยในสงคมไดอยางมความสข


*กจกรรมวนส าคญและประเพณไทย

1 . เ พ อ ส ง เ ส ร ม ใ หนกเรยนไดรจกเคารพส ท ธ เ ส ร ภ า พ ก ฎ ระเบยบและมวนยในตนเอง 2. เพอใหนก เ รยน คร ผปกครองและชมชนไดเขารวมกจกรรมในวนส าคญตางๆกบโรงเรยน

1.นกเรยนรอยละ 90 ไดเขารวมกจกรรมวนส าคญตางๆของโรงเรยน 2.นกเรยนรอยละ 80 เคารพสทธ มกฎ ระเบยบและวนยในตนเอง


30


กลยทธท 7 สงเสรม และสรำงโอกำสผเรยนไดมกำรพฒนำทกษะ และควำมสำมำรถใชทกษะในกำรแสวงหำควำมรดวยตนเอง รกกำรเรยนรและพฒนำตนเองอยำงตอเนอง





(มฐ.ท/ตวบงช) โครงการหองสมด 3 D * ก จ ก ร ร ม ห อ ง ส ม ดหองเรยนแหงการเรยนร

1 . เ พ อ ส ง เ ส ร ม ใ หน ก เ ร ย น ร จ ก ก า ร ใ ชหองสมดในการศกษาคนควา 2.เพอปลกฝงใหนกเรยนมนสยรกการอาน 3 . เ พ อ ส ง เ ส ร ม ใ หนก เ รยนรจกแสวงหาความรดวยตนเอง 4. เพอ เปนศนย เ รยนรของชมชน

1.นกเรยนและครรอยละ 95 ใชบรการหองสมดทกสปดาห 2.นกเรยน คร และชมชนไดรบ ประโยชนจากการใชหองสมดและน ามาประยกตใชอยางมประสทธภาพ


* กจกรรมพฒนาผ เ รยนดานเทคโนโลย (ICT)

1 . เ พ อ ใ ห ผ เ ร ย น มพ น ฐ า น ท า ง ด า นเ ท ค โ น โ ล ย ต า มมาตรฐานการศกษา 2.เพอสรางคณลกษณะนสยและจตส านกทดใหกบนกเรยนในการใชคอมพวเตอร 3.เพอใหผเรยนมความรกาวทนเทคโนโลยและทนโลก ทนเหตการณ

1.นกเรยน สามารถใชคอมพวเตอรเบองตนไดรอยละ 90 2.นกเรยน สามารถสบคนขอมลทางอนเตอรเนตไดรอยละ 85 3.นกเรยนมคณลกษณะนสย และจตส านกทดในการใชคอมพวเตอร

1. ดานคณภาพผเรยน 2. ดานการจดการศกษา 3.ดานมาตรการสงเสรม

31


กลยทธท 8 เสรมสรำงใหผเรยนมสขนสย สขภำพกำย และสขภำพจตทด





(มฐ.ท/ตวบงช) โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ ระดบทอง * กจกรรมสขภาพอนามยทด มไดทโรงเรยน

1 . เ พ อ ใ ห น ก เ ร ย น มส ข ภ า พ อ น า ม ย ทสมบรณ แขงแรงได 2.เพอใหนกเรยนรวมปรบปรงสภาพแวดลอมของโรงเรยน บานและชมชนใหสะอาด 3 . เ พ อ ใ ห น ก เ ร ย น มความรเรองสารเสพตดและวธปองกนสารเสพตด 4 . เพ อจดบ รการด านสขภาพ อนาม ย ของนกเรยน

1.นกเรยนทกคนไดรบบรการดานสขภาพ อนามย 2.นกเรยนทกคนไดรบความร และน าไปปฏบตและเผยแพรสชมชนได 3.นกเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 4.โรงเรยนสวยงาม สะอาด รมรนเหมาะสมเปนแหลงเรยนร

1. ดานคณภาพผเรยน

*อาหารดมประโยชน 1.เพอใหนกเรยนไดรบประทานอาหารกลางวนท ม คณค าถ กหล กโภชนาการทกคน 2.เพอชวยเหลอนกเรยนให ม อ าหารกล างว นรบประทานทกวน

1.นกเรยนได รบประทานอาหารกลางวนครบ 100% ทกคน/ทกวน 2.นกเรยนไดรบสารอาหารครบทง 5 หม ทกวน


32


กลยทธท 9 สงเสรมใหผเรยนมพฒนำกำรดำนสนทรยภำพ มลกษณะนสยดำนศลปะ ดนตร กฬำ และสำมำรถใชภำษำตำงประเทศในกำรสอสำรได





(มฐ.ท/ตวบงช) โครงการอาเซยนศกษา * กจกรรมเขาแดงรวมใจ กาวไปในอาเซยน

1 . เ พ อ ใ ห น ก เ ร ย น มความร ความเขาใจการกอตงประชาคมอาเซยน 2 . เ พ อ ใ ห น ก เ ร ย น รวฒนธรรม ประเพณของชาตสมาชกอาเซยน 3 . เ พ อ ใ ห น ก เ ร ย นสามารถปฏบตตนในฐานะพลเมองอาเซยนไดถกตอง เหมาะสม

1.นกเรยนทกคนไดเรยนร และเขาใจวฒนธรรม ประเพณของชาตสมาชกอาเซยน 2.นกเรยนมความเขาใจเกยวกบการกอตงประชาคมอาเซยน 3.นกเรยนทกคนเปนพลเมองอาเซยนทด

1. ดานคณภาพผเรยน 2.ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 3.ดานมาตรการสงเสรม

*ศกษาแหลงเ รยนรนอกสถานท

1 . เ พ อ ใ ห น ก เ ร ย น มวสยทศนกวางไกล 2 . เ พ อ ส ง เ ส ร ม ใ หนกเรยนไดศกษาสภาพภ ม ป ร ะ เ ท ศ ศ ล ป ะ วฒนธรรมของทองถนอนๆได

1.นกเรยนได ไปทศนศกษา ดงาน ศลปวฒนธรรมในทองถนตางๆได 100% 2.นกเรยนทกคนไดไปศกษายงแหลงเรยนรภายนอก อยางนอย ปละ 1 ครง


33


กลยทธท 10 เรงรด และพฒนำบรรยำกำศ สงแวดลอมของโรงเรยนใหสะอำด เปนระเบยบ และสวยงำมเออตอกำรเรยนรของผเรยน





(มฐ.ท/ตวบงช) โ ค ร ง ก า ร อ น ร ก ษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม * กจกรรมเยาวชนจตอาสาพฒนาปาชายเลน

1.เพอสงเสรมและอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 2 . เ พ อ ส ง เ ส ร มค ณ ล ก ษ ณ ะ ท พ งประสงค ในด านม จตสาธารณะ คอดแลรกษาสงแวดลอม 3.เพอสรางแหลงเรยนรภ า ย ใ น โ ร ง เ ร ย น ใ หสะอาด รมรน สวยงาม

1.นกเรยนรวมกนอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม รอยละ 90 2.นกเรยนรวมกจกรรมการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมกบหนวยงานอนๆได 3.นกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคในเรองการมจตสาธารณะ 4.นกเรยนมความร ความเขาใจ และใชทรพยากรใหเกดประโยชนสงสด

1. ดานคณภาพผเรยน 2.ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 3.ดานอตลกษณของสถานศกษา 4.ดานมาตรการสงเสรม

34


บทท 3 ผลกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ

1. ผลกำรด ำเนนงำนตำมแผนปฏบตกำรประจ ำปของสถำนศกษำ * ผลกำรด ำเนนโครงกำร/กจกรรมตำมแผนปฏบตกำรประจ ำปของสถำนศกษำ กลยทธท 1 รวมมอ สงเสรมควำมสมพนธกบชมชน เพอพฒนำกำรศกษำ

โครงกำร/กจกรรม เปำหมำย

(เชงปรมำณและคณภำพ) ผลส ำเรจ

(เชงปรมำณและคณภำพ)


(มฐ.ท/ตวบงช) โครงการสมพนธชมชน – * กจกรรมการเข าร ว ม ก จ ก ร ร ม ใ หค ว า ม ร ว ม ม อ ก บชมชน

1.บคลากรในโรงเรยนไดม โ อ ก า สท า ก จ ก ร ร มรวมกบชมชนทกกจกรรม 2. ได รบการสนบสนนทรพยากรในการพฒนาการศกษา

1.โรงเรยนและชมชนมความสมพนธอนดตอกนและมเจตคตทดตอการจดกจกรรมของนกเรยน 2.ผปกครองและชมชนสนบสนนทรพยากรในดานตางๆในการพฒนาสถานศกษา

1. ดานคณภาพผเรยน 2.ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

กลยทธท 2 สงเสรม สนบสนนกระบวนกำรจดกจกรรมพฒนำผ เรยน และกจกรรมกำร

เรยนรและกจกรรมกำรสอนโดยเนนผเรยนเปนส ำคญ





(มฐ.ท/ตวบงช) โ ค ร ง ก า ร ก จ ก า รนกเรยน * กจกรรมชมนมทสนใจ

1 . น ก เ ร ย น ร ะ ด บ ช นประถมศ กษ าท กคนมกจกรรมชมนม

1.นกเรยนสามารถท างานและอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

1 . ด า น ค ณ ภ า พผเรยน

35






(มฐ.ท/ตวบงช) โ ค ร ง ก า ร ก จ ก า รนกเรยน * กจกรรมชมนมทสนใจ

ปการศกษา ละ 1 ชมนม 2.นกเรยนไดเรยนรตามค ว า ม ถน ด แ ล ะ ค ว า มสนใจของตนเอง

2.นกเรยนทกคนไดเขารวมกจกรรมชมนมทกคน

2. ด านการสรางส ง ค ม แ ห ง ก า รเรยนร 3 .ด านมาตรการสงเสรม

กลยทธท 3 ปรบปรงและพฒนำกระบวนกำรบรหำรหลกสตร จดใหมหลกสตร

สถำนศกษำโรงเรยนบำนเขำแดง ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำนพทธศกรำช 2551 ทเหมำะสมกบผเรยน และทองถน มสอ นวตกรรมผลงำนกำรเรยนร ผลงำนกำรสอน งำนวจยทเออตอกำรเรยนร





(มฐ.ท/ตวบงช) โครงการว ชาการการศกษาปฐมวย * กจกรรมการพฒนาการศกษาปฐมวย

1 .จดการศกษาปฐมว ยอยางมคณภาพ สงผลใหเดกนก เ รยนได รบการพฒนาในทกดาน 2.จดกจกรรมการเ รยนก า ร ส อน ใ ห ผ เ ร ย น มพฒนาการครบทกดาน

1.นกเรยนไดรบการพฒนาในทกดานอยางเตมตามศกยภาพของแตละบคคล 2.นกเรยนรวมกจกรรมอยางมความสขและสนกกบการจดประสบการณเรยนรไดอยางด

1 . ด า น ค ณ ภ า พผเรยน 2. ด านการสรางส ง ค ม แ ห ง ก า รเรยนร 3.ดานมาตรการสงเสรม

36






(มฐ.ท/ตวบงช) โ ค ร ง ก า ร พ ฒ น าว ช า ก า ร ร ะ ด บประถมศกษา * ก จกรรมพฒนากลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระ

1.นกเรยนรอยละ 70 มผลการเรยน 8 กลมสาระการเรยนรผานตามเกณฑทสถานศกษาก าหนด 2.ครผสอนมการท าวจยเพอพฒนาผ เ รยน อยางนอยปละ 1 เรอง

1.นกเรยนมความรความเขาใจในการเรยนรทง 8 กลมสาระไดดขน 2.ผลการเรยนอยในระดบด ตามเกณฑทสถานศกษาก าหนด 3.ครทกคนมงานวจยอยางนอย 1 เรอง/ปการศกษา 4.ครผสอนมเครองวดผลประเมนผลทหลากหลาย

1 . ด า น ค ณ ภ า พผเรยน 2. ดานการจดการศกษา 3 .ด านก ารส ร า งส ง ค ม แ ห ง ก า รเรยนร 4 .ด าน อตล กษณของสถานศกษา

โครงการนเทศและตดตามผลการเรยนการสอน *กจกรรมการนเทศภายใน

1.ไดรบการนเทศภายในจากผบรหารและผทไดรบมอบหมายเดอนละ 1 ครง/ชนเรยน 2.นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทดขนทกกลมสาระ

1 .ทกชน เ รยนได รบการนเทศภายในจากผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย 1 ครง/เดอน 2.ครผสอนมการปรบปรงและพฒนาวธการสอนทหลากหลายเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

1 . ด า น ค ณ ภ า พผเรยน 2. ดานการจดการศกษา

37


กลยทธท 4 สงเสรม และสรำงโอกำสใหครมควำมร ควำมเขำใจ มควำมสำมำรถจดกำรเรยนกำรสอนอยำงมประสทธภำพ และเนนผเรยนเปนส ำคญ





(มฐ.ท/ตวบงช) โ ค ร ง ก า ร พ ฒ น าบคลากร * ก จ ก ร ร ม ก า รพ ฒ น า ค ร ด า นคอมพวเตอรเบองตน

ข าราชการค รมความ ร ความเขาใจ มทกษะในก า ร ใ ช ค อ ม พ ว เ ต อ รเบองตน, การใชโปรแกรม Microsoft Office (Word, Excel), ก า ร ใ ชอนเตอรเนต, การรบสงอเมล , การสบคนขอมล และสามารถน าความรทไดรบจากการอบรมมาใชใหเกดประโยชนสงสด

1.ครและบคลากรทางการศกษาใชคอมพวเตอรเบองตน, การใชโปรแกรม Microsoft Office (Word, Excel), การใชอนเตอรเนต, การรบสงอเมล, การสบคนขอมลได 2.ครและบคลากรทางการศกษาน าความรทไดรบจากการอบรมมาใชใหเกดประโยชนสงสด


*กจกรรมการศกษาดงานดานการบรหารการศกษา

1.ครมการพฒนาตนเองไดดยงขน 2.สรางขวญก าลงทดใหแกคณะครทกคน

1.ครและบคลากรทางการศกษาน าผลทไดจากการศกษาดงานมาพฒนางานดานการจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ 2.ครและบคลากรทางการศกษามขวญ ก าลงใจทดในการปฏบตงาน สงผลใหงานดานการเรยนการสอนพฒนาไปในทศทางทด


38


กลยทธท 5 สงเสรม สนบสนน และสรำงโอกำสใหครไดพฒนำคณวฒ ใชควำมร ควำมสำมำรถใหตรงกบงำนทรบผดชอบ และมปรมำณครเพยงพอ มขวญและก ำลงใจในกำรปฏบตงำน





(มฐ.ท/ตวบงช) โครงการฝกอบรมแ ล ะ พ ฒ น า ก า รเรยนร * ก จ ก ร ร ม ก า รฝ ก อ บ ร ม พ ฒ น าตนเอง

1.ครและบคลากรทางการศกษา ตองผานการศกษาหรอเขารบการอบรมอยางนอย รอยละ 80 2.ครและบคลากรทางการศกษา สามารถผลตสอ/นวตกรรมและน าเสนอผลงานทางวชาการ (วจย) ในระดบทสงขนได รอยละ 85

1.ครและบคลากรทางการศกษา ผานการศกษาหรอเขารบการอบรมได รอยละ 80 ตอป 1 การศกษา

1. ดานการจดการศกษา 2. ด านการสรางส ง ค ม แ ห ง ก า รเรยนร

กลยทธท 6 เรงรด และสรำงเสรมผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม และคำนยมทพง

ประสงค





(มฐ.ท/ตวบงช) โครงการโรงเรยนด ศรต าบล * กจกรรมเรยนดวถพทธ

1.ผเรยนมหลกธรรม น าวนยไปใชในชวตประจ าวนไดทกคน

1.ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมในการนอมน าชวตใหเปนคนเกง คนด และมความสขในอนาคต


39






(มฐ.ท/ตวบงช) 2.ครน าหลกธรรมไป

บรณาการในการจดการเรยนการสอนในวชาตางๆไดทกคน 3.ผเรยนเปนคนด คนเกง และอยในสงคมไดอยางมความสข

2.ครน าหลกธรรมไปใชเพอการเรยนการสอนของผเรยนและพฒนาตนเองใหเปนแบบอยางทดตอนกเรยน ผปกครอง และชมชนได

*กจกรรมวนส าคญและประเพณไทย

1.นกเรยน รอยละ 90 ไดเขารวมกจกรรมวนส าคญตางๆของโรงเรยน 2.นกเรยนรอยละ 80 มความเคารพสทธ ปฏบตต า ม กฎ ร ะ เ บ ย บ ขอ งโรง เ รยนและมวนยในตนเอง


40


กลยทธท 7 สงเสรม และสรำงโอกำสผเรยนไดมกำรพฒนำทกษะ และควำมสำมำรถใชทกษะในกำรแสวงหำควำมรดวยตนเอง รกกำรเรยนรและพฒนำตนเองอยำงตอเนอง





(มฐ.ท/ตวบงช) โครงการหองสมด 3 D * กจกรรมหองสมดหอง เ รยนแหงการเรยนร

1.นกเรยนและครรอยละ 95 ใชบรการหองสมดทกสปดาห 2.นกเรยน คร และชมชนไดรบประโยชนจากการใชหองสมดและน ามาประยกตใชไดอยางมประสทธภาพ

1. นกเรยน ครและบคลากรทางการศกษามความสขในการใชบรการหองสมดไดทกเวลา 2. นกเรยน ครและบคลากรทางการศกษา และชมชนใชประโยชนจากการใชหองสมดในการศกษา คนควา หาความร และน ามาประยกตใชไดอยางมประสทธภาพ


* ก จกรรมพฒนาผ เ ร ย น ด า นเทคโนโลย (ICT)

1.นกเรยน สามารถใชคอมพวเตอรเบองตนไดรอยละ 90 2.นกเรยน สามารถสบคนขอมลทางอนเตอรเนตไดรอยละ 85 3.นกเรยนมคณลกษณะนสย และจตส านกทดในการใชคอมพวเตอร

1. นกเรยนใชคอมพวเตอรในการเรยนไดอยางมประสทธภาพ คนควาหาความรจากอนเตอรเนตได 2. นกเรยนมจตส านกรวมกนในการใช และดแลรกษาคอมพวเตอร และใชคอมพวเตอรในการสบคนขอมลไปในทางทสรางสรรค

1. ดานคณภาพผเรยน 2. ดานการจดการศกษา 3.ดานมาตรการสงเสรม

41


กลยทธท 8 เสรมสรำงใหผเรยนมสขนสย สขภำพกำย และสขภำพจตทด





(มฐ.ท/ตวบงช) โครงการโรงเ รยนส ง เ ส ร ม ส ข ภ า พระดบทอง * กจกรรมสขภาพอนาม ยท ด ม ได ทโรงเรยน

1.นกเรยนทกคนไดรบบรการดานสขภาพ อนามย 2.นกเรยนทกคนไดรบความร และน าไปปฏบตและเผยแพรสชมชนได 3.นกเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 4.โรงเรยนสวยงาม สะอาด รมรนเหมาะสมเปนแหลงเรยนร

1. นกเรยนทกคนมสขภาพ อนามยทด มภาวะโภชนาการเหมาะสมไดตามวย ตามเกณฑทก าหนด 2. นกเรยนทกคนมความร ความเขาใจในการดแลรกษาสขภาพของตนและน าไปปฏบตและเผยแพรสชมชนได 3. โรงเรยนมสงแวดลอมทสวยงาม สะอาด รมรนเหมาะสมเปนแหลงเรยนร


* อ า ห า ร ด มประโยชน

1.นกเรยนได รบประทานอาหารกลางวนครบ 100% ทกคน/ทกวน 2 . น ก เ ร ย น ไ ด ร บสารอาหารครบทง 5 หม ทกวน

1. นกเรยนตงแตชนอนบาล 1 ถงชนประถมศกษาปท 6ไดรบประทานอาหารกลางวนครบ 100%ทกวน 2. นกเรยนตงแตชนอนบาล 1 ถงชนประถมศกษาปท 6ไดรบสารอาหารทไดรบประทานอาหารกลางวนของโรงเรยน ครบทง 5 หม ทกวน


42


กลยทธท 9 สงเสรมใหผเรยนมพฒนำกำรดำนสนทรยภำพ มลกษณะนสยดำนศลปะ ดนตร กฬำ และสำมำรถใชภำษำตำงประเทศในกำรสอสำรได





(มฐ.ท/ตวบงช) โครงการอา เซ ยนศกษา * กจกรรมเขาแดงรวมใจ ก าวไปในอาเซยน

1.นกเรยนทกคนไดเรยนร และเขาใจวฒนธรรม ประเพณของชาตสมาชกอาเซยน 2.นกเรยนมความเขาใจเกยวกบการกอตงประชาคมอาเซยน 3 .น ก เ ร ยนท กคน เป นพลเมองอาเซยนทด

1. นกเรยนทกคนมความร และเขาใจวฒนธรรม ประเพณของชาตสมาชกอาเซยนไดด 2. นกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบการกอตงประชาคมอาเซยนได 3. นกเรยน ครและบคลากรทางการศกษาไดเปนพลเมองอาเซยนทด พรอมเปดใหการตอนรบพลเมองของอาเซยนไดอยางมประสทธภาพ


*ศกษาแหลงเรยนรนอกสถานท

1.นกเรยนทกคนได ไปทศนศกษา ดงาน ศลปวฒนธรรมในทองถนตางๆได 100 % 2.นก เรยนทกคนไดไปศ กษ า ย ง แหล ง เ ร ยน รภายนอก อยางนอย ปละ 1 ครง

1. นกเรยนมความรและเขาใจศลปวฒนธรรม ประเพณในทองถนตางๆได 2. นกเรยนทกคนน าความรทไดจากการไปศกษายงแหลงเรยนรภายนอก มาประยกตใชใหเกดประโยชนในดานการศกษาและความสนใจของตนเอง


43


กลยทธท 10 เรงรด และพฒนำบรรยำกำศ สงแวดลอมของโรงเรยนใหสะอำด เปนระเบยบ และสวยงำมเออตอกำรเรยนรของผเรยน





(มฐ.ท/ตวบงช) โครงก ารอน ร กษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม * กจกรรมเยาวชนจตอาสาพฒนาปาชายเลน

1.นกเรยนรวมกนอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม รอยละ 90 2.นกเรยนรวมกจกรรมการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมกบหนวยงานอนๆได 3.นกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคในเรองการมจตสาธารณะ 4.นกเรยนมความร ความเขาใจ และใชทรพยากรใหเกดประโยชนสงสด

1. นกเรยนมความร ความเขาใจ และใชทรพยากรทมอยในชมชนใหเกดประโยชนไดสงสดและรกษาไวอยางถกวธ 2. นกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคในเรองการอนรกษสงแวดลอมและมจตสาธารณะ 3. นกเรยนมความสนใจในการรวมกจกรรมการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมกบหนวยงานอนๆไดอยางมความสข

1. ดานคณภาพผเรยน 2.ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 3.ดานอตลกษณของสถานศกษา 4.ดานมาตรการสงเสรม

44


* ผลกำรด ำเนนโครงกำร/กจกรรมตำมนโยบำยพเศษ





(มฐ.ท/ตวบงช) โคร งก ารป อ งก นและแกไขปญหายาเ ส พ ต ด ใ นสถานศกษา * กจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตด

1. นกเรยนโรงเรยนบานเขาแดงทกคน ปลอดภยจากสงเสพตดทกชนด 2. สรางเครอขายผปกครองใหรวมมอกนดแลบตร-หลานใหหางไกลจากสงเสพตด

1. นกเรยนมความร ความเขาใจในการปองกน และสรางภมคมกนตนเองใหหางไกลจากสารเสพตดทกชนด 2. นกเรยน ครและบคลากรทางการศกษา ผปกครอง และชมชนมความตระหนกถงพษภยของสารเสพตดทกชนด 3. โรงเรยนและชมชนรวมกนรณรงคและปองกนอนตรายทเกดจากการสารเสพตดและชใหเหนถงโทษ ความหายนะทเกดจากการใชสารเสพตดทกชนด


โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน * กจกรรมสราง ภมค มกน แบงปน ชวยเหลอนกเรยน

1. นกเรยนทกคนรจกตนเอง และพงตนเองได มทกษะในการหลกเลยง ปองกนอนตรายและม พฤตกรรมทพงประสงค 2. นกเรยนทกคนมสขภาพกาย สขภาพจต และสขนสยทด รกและเหนคณคาในตนเอง

1. นกเรยนรความถนด ความสามารถ และความสนใจของตนเอง มความกลาแสดงออกอยางสรางสรรคและเหมาะสมกบวย 2. นกเรยนรจกดแลสขภาพ มจตใจทราเรง แจมใส มมนษยสมพนธทด


45






(มฐ.ท/ตวบงช) และผอน และสามารถ

จดการกบปญหาและอารมณของตนเองได 3. นกเรยนทกคนเปน สมาชกทดของครอบครว โรงเรยน ชมชนและสงคม

รจกปรบตว และควบคมอารมณของตนเองได 3. นกเรยนรและเขาใจเกยวกบยาเสพตด เพศ และสงมอมเมา วเคราะหแยกแยะอนตรายในอนทจะเกดขนได และพฤตกรรมทไมพงประสงค 4. นกเรยนปฏบตตามกฎ ระเบยบของโรงเรยน ปฏบตตนตามกฎ กตกาและวฒนธรรมชมชน มความรบผดชอบในหนาทของตนเอง มจตสาธารณะ

โครงการสหกรณออมทรพย * กจกรรมสหกรณโรงเรยน

1. นกเรยนมความร ความเขาใจหลกการจดสหกรณ ในการน าไปใชในชวตประจ าวน 2. นกเรยนเขาโครงการสมาชกสหกรณของโรงเรยน 100% 3. นกเรยนทกคนเปน สมาชกออมทรพยของโรงเรยน

1. นกเรยนทกคนมความร ความเขาใจหลกการจดสหกรณในการน าไปใชในชวตประจ าวนของตนเอง 2. นกเรยนเหนความส าคญในการเขารวมโครงการสมาชกสหกรณของโรงเรยน 3. นกเรยนทกคนเขารวมเปนสมาชกออมทรพยของโรงเรยน


46






(มฐ.ท/ตวบงช) โ ค ร ง ก า ร พ ฒ น าวชาการ * ก จ ก ร รม ว ด ผ ลประเมนผลการศกษา

โรงเรยนบานเขาแดง มเครองมอวดผล ประเมนผลทมประสทธภาพทกกลมสาระวชา ดงน 1. แบบประเมนคณลกษณะทพงประสงค 2. แบบประเมนการอาน คด วเคราะหและเขยน 3. แบบประเมนการท างานกลม 4. แบบประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน 5. แบบสงเกตพฤตกรรมระหวางเรยน 6. แบบประเมนกจกรรมตางๆตามทกลมสาระวชาก าหนด

นกเรยนโรงเรยนบานเขาแดง มผลสมฤทธทางการเรยนทดขนตามเกณฑทก าหนด ดงน 1. การวดผล ประเมนผลระดบชนเรยน 2. การวดผล ประเมนผล ระดบสถานศกษา 3. การวดผล ประเมนผล ระดบทองถน (LAS) 4. การวดผล ประเมนผล ระดบชาต (NT และ O-NET) 5. การวดผล ประเมนผล ระดบนานาชาต (PISA)

1. ดานคณภาพผเรยน 2. ดานจดการศกษา 3. ดานอตลกษณของสถานศกษา 4.ดานมาตรการสงเสรม

47


2. ผลกำรด ำเนนงำนตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ ระดบกำรศกษำปฐมวย

มำตรฐำนดำนคณภำพผเรยน มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย

ท ตวบงช ระดบคณภำพ รองรอยควำมพยำยำม (โครงกำร/กจกรรมทท ำ)

1 มน าหนกสวนสงเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน 4 - บนทกการตรวจสขภาพ - แผนการจดประสบการณ 2 มทกษะการเคลอนไหวตามวย 5

3 มสขนสยในการดแลสขภาพของตน 5 4 หลกเลยงตอสภาวะทเสยงตอโรค อบตเหต

ภยและสงเสพตด 5

สรประดบคณภำพมำตรฐำน ดเยยม

1. วธการพฒนา มการจดท าโครงการสงเสรมสขภาพ บนทกการชงน าหนก วดสวนสง ทก 3

เดอน บนทกการตรวจสขภาพประจ าวน โครงการอาหารกลางวน นกเรยนรบทานฟรทกคน ทกวน โครงการดมนมโรงเรยนทกวน รวมเดนรณรงคไขเลอดออก ยาเสพตดใหโทษ จดการเรยนการสอนใหเดกไดพฒนารางกายในกจกรรมประจ าวน

2. ผลการพฒนา * ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายและมการพฒนาอยางเดนชด ผเกยวของมความพงพอใจรอยละ 95.38 ผลการด าเนนงานเปนทประจกษในทกดาน

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต * ควรสงเสรมการมสขนสยในการดแลสขภาพของตน

48


มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ


1 ราเรงแจมใสมความรสกทดตอตนเอง 5 - กจกรรมการแขงขนวชาการปฐมวย - ภาพกจกรรมการแสดงประกอบเพลง

2 มความมนใจและกลาแสดงออก 5 3 ควบคมอารมณตนเองไดเหมาะสมกบวย 5 4 ชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหวและรก

ธรรมชาต 5


1. วธการพฒนา โครงการพฒนาเดกปฐมวย ใหเดกไดรวมกจกรรมการแขงขนกฬากลม แขงขน

วชาการปฐมวย รวมแสดงการเคลอนไหวประกอบเพลงในงานวดของหมบานแ ล ะ ว ด ใ ก ล เ ค ย ง แ ล ะ ร ว ม ก จ ก ร ร ม ว น ส า ค ญ ก จ ก ร ร ม อน ร ก ษทรพยากรธรรมชาต

2. ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายและมการพฒนาอยางเดนชด ผเกยวของมความ

พงพอใจรอยละ 98.08 ผลการด าเนนงานเปนทประจกษในทกดาน 3. แนวทางการพฒนาในอนาคต

* สงเสรมใหผเรยนรจก ควบคมอารมณตนเองไดเหมาะสมกบวย

49


มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม


1 มวนย รบผดชอบ เชอฟงค าสงสอนของพอแม ครอาจารย

5 - กจกรรมโรงเรยนวถพทธ - กจกรรมวนส าคญ - แผนจดประสบการณ 2 มความซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน 5

3 เลนและท างานกบผอนได 5 4 ประพฤตตนตามวฒนธรรมไทยและศาสนา

ทตนนบถอ 5


1. วธการพฒนา จดการเรยนการสอนใหเดกมพฒนาการดานสงคม ไดรวมกจกรรมวนส าคญ

ตางๆ ใหเดกไดท างานกลมและสอแทรกนทานคณธรรม 8 ประการ จดท าบนทกความด เพอใหเดกเปนคนซอสตยสจรต จดท าแบบสอบถามผปกครองเรองความประพฤต ความรบผดชอบ



* ควรสงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสงคม เชน การเลนและการท างานกบผอนไดอยางมความสข

50


มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา


1 สนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยางตงใจและรกการเรยนร

5 - แผนจดประสบการณ - กจกรรมบานนกวทยาศาสตรนอยประเทศไทย - กจกรรมเรยนรจากแหลงเรยนรภายนอก

2 มความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆทเกดจากประสบการณการเรยนร

5

3 มทกษะทางภาษาทเหมาะสมกบวย 5 4 มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและ

คณตศาสตร 5

5 มจนตนาการและความคดสรางสรรค 5 สรประดบคณภำพมำตรฐำน ดเยยม

1. วธการพฒนา จดกจกรรมการเรยนการสอนแบบภาษาธรรมชาต จดกจกรรมการเรยนการสอนบรณาการวทยาศาสตร คณตศาสตร จดโครงการแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนเดกไดศกษานอกสถานท จด

สภาพแวดลอมใหเออตอการเรยนร 2. ผลการด าเนนงาน ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายและมการพฒนาอยางเดนชด ผเกยวของมความ


สงเสรมใหเดก มความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆทเกดจากประสบการณการเรยนร

51


มำตรฐำนดำนกำรจดกำรศกษำ มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


1 ครเขาใจปรชญา หลกการ และธรรมชาตของการจดการศกษาปฐมวย และสามารถน ามาประยกตใชในการจดประสบการณ

5 - แผนการจดประสบการณ - บนทกการนเทศภายใน - รายงานโครงการคาราวานเสรมสรางเดกปฐมวย - รายงานผลการพฒนา ฝกอบรม ศกษาดงาน - ใบประกาศนยบตรผานการอบรม UTQ ออนไลน

2 ครจดท าแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวย และสามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลายสอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล

5

3 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก 5 4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม

สอดคลองกบพฒนาการของเดก 4

5 5.5 ครใชเครองมอการวดและประเมนพฒนาการของเดกอยางหลากหลายและสรปรายงานผลพฒนาการของเดกแกผปกครอง

5

6 ครวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบการจดประสบการณ

4

7 ครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา

5

8 ครมปฏสมพนธทดกบเดก และผปกครอง 5 9 ครมวฒและความรความสามารถในดาน

การศกษาปฐมวย 5

10 ครจดท าสารนทศนและน ามาไตรตรองเพอใชประโยชนในการพฒนาเดก

4


52


1. วธการพฒนา จดท า หลกสตรสถานศกษา วจยในชนเรยน อบรมเกยวกบปฐมวย มาตรฐานการศกษาปฐมวย การจดกจกรรม การผลตสอ บนทกการศกษาหาความรดวยตนเอง ศกษาดงาน



สงเสรมใหครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมสอดคลองกบพฒนาการของเดก จดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา จดท าสารนทศนและน ามาไตรตรองเพอใชประโยชนในการพฒนาเดก และบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก เพอพฒนาการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน

53




1 ผบรหารเขาใจหลกปรชญาและหลกการจดการศกษาปฐมวย

4 - แผนพฒนาคณภาพการศกษา - แผนปฏบตราชการประจ าป - รายงานการประชมคณะกรรมการสถานศกษาฯ - รายงานการประชมครและบคลากรทางการศกษา - บนทกผลการนเทศภายใน - บนทกการสอนซอมเสรม

2 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน าและความคดรเรมทเนนการพฒนาเดกปฐมวย

4

3 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลการประเมนผลหรอการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการ และการจดการ

4

4 ผบรหารสามารถบรหารจดการศกษาใหบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา

4

5 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหมประสทธภาพ

4

6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาปฐมวยเตมศกยภาพและเตมเวลา

4

7 เดก ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารจดการศกษาปฐมวย

5

สรประดบคณภำพมำตรฐำน ดมาก

1. วธการพฒนา สถานศกษาจดท าแผนพฒนาการศกษา ป 2554 -2558 แผนปฏบตการประจ าป รายงานการประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา และสรปรายงานผลการด าเนนโครงการทกปการศกษา สอดคลองกบแนวคดของผบรหาร กรรมการสถานศกษาขนพนฐานและครในการพฒนาบรหารตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล โดยการน าผลการประเมนภายนอกรอบทสองพรอมขอเสนอแนะของ สมศ. มาใชเปนแนวทางในการพฒนาและปฏบตงานตามภารกจ บทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ

54


2. ผลการพฒนา ผลการด าเนนการบรรลเปาหมายและมความพยายามอยางเดนชด ผเกยวของมความพงพอใจรอยละ 94.85

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต ผบรหารควรพฒนาการใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลการประเมนผลหรอการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการ และการจดการเพอใหการปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพเพมขน

55


มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา


1 มหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษาและน าสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

4 - หลกสตรสถานศกษา - แผนพฒนาการศกษา - แผนปฏบตราชการประจ าป -รายงานโครงการคาราวานเสรมสรางเดกปฐมวย

2 มระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝาย ตระหนกและเขาใจการจดการศกษาปฐมวย

4

3 จดกจกรรมเสรมสรางความตระหนกรและความเขาใจหลกการจดการศกษาปฐมวย

4

4 สรางการมสวนรวมและแสวงหาความรวมมอกบผปกครอง ชมชน ทองถน

5

5 จดสงอ านวยความสะดวกเพอพฒนาเดก อยางรอบดาน

4


1. วธการพฒนา สถานศกษาไดด าเนนการตามขอเสนอแนะของ สมศ. จดท าหลกสตรสถานศกษาทสอดคลองกบความตองการของทองถน จดท าโครงการก าหนดนโยบายและแผน โครงการวถพทธ โครงการพฒนาบคลากร โครงการวนส าคญ โครงการจดแสดงผลงานทางวชาการ โครงการสรางขวญและก าลงใจในการท างาน กจกรรมคาราวานเสรมสรางเดกปฐมวย การเรยนรโดยใชภมปญญาทองถน

2. ผลการพฒนา ผลการด าเนนโครงการบรรลตามเปาหมายผเกยวของมความพงพอใจรอยละ 95.46

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต ควรหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษาและน าสการปฏบตใหมประสทธภาพจดใหมระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝาย ตระหนกและเขาใจการจดการศกษาปฐมวยใหมากยงขน

56




1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยของสถานศกษา

5 - แบบประเมนมาตรฐานประจ าปการศกษา - รายงานผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอกรอบท 3 - เอกสารประชาสมพนธโรงเรยน - บนทกผลการประชมผปกครองและคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5

3 จดระบบขอมลสาระสนเทศและใชสาระสนเทศในการบรหารจดการ

5

4 ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนงานคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5

5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

5

6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

5


1. วธการพฒนา สถานศกษาไดด าเนนการตามขอเสนอแนะของ สมศ. และจดท ามาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย จดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา ป2554 -2558 จดท ารายงานคณภาพการศกษาประจ าป มโครงการทสนบสนนพฒนาเดกปฐมวย โครงการสงเสรมแหลงเรยนร โครงการนเทศ ตดตามและประเมนผล

2. ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายตามแผน และผเกยวของมความพงพอใจ รอยละ 99.00 ผลการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษา รอบท 3 อยในระดบดมาก

57


3. แนวทางการพฒนาในอนาคต สถานศกษาควรจดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและพฒนาระบบขอมล สารสนเทศเพอใชในการบรหารจดการอยางมประสทธภาพ

58


มำตรฐำนดำนกำรสรำงสงคมแหงกำรเรยนร มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


1 เปนแหลงเรยนรเพอพฒนาการเรยนรของเดกและบคลากรในสถานศกษา

4 - บนทกผลการประชมผปกครองและคณะกรรมการสถานศกษา - ทะเบยนแหลงเรยนร - ทะเบยนวทยากรทองถน

2 มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

4


1. วธการพฒนา สถานศกษาจดท าแผนพฒนาการศกษา ป 2554 -2558 แผนปฏบตการประจ าป รายงานการประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา และสรปรายงานผลการด าเนนโครงการทกปการศกษา ไดสอดคลองกบแนวคดของผบรหาร คร ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานในการเหนความส าคญของการพฒนาสถานศกษาใหมการสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา มการวางแผนพฒนาสถานศกษา โครงการความสมพนธกบชมชน โครงการรณรงคปองกนไขเลอดออก โครงการสงเสรมสขภาพ โครงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมปาชายเลน จดท าแผนพบ/เอกสาร/วารสารเผยแพรความรสชมชน ท าใหชมชนรบขาวสารจากโรงเรยนอยางตอเนอง

2. ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย ผเกยวของมความพงพอใจในระดบรอยละ 86.00

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต สถานศกษาควรแลกเปลยนเรยนรรวมกนภายในสถานศกษาระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของใหมากยงขน เพอพฒนาการเรยนรของเดกและบคลากรในสถานศกษาใหมประสทธภาพ

59


มำตรฐำนดำนอตลกษณของสถำนศกษำ มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวย


1 จดโครงการ กจกรรมพฒนาเดกใหบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวยของสถานศกษา

4 - หลกสตรสถานศกษา - โครงการพฒนาเดกปฐมวย

2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 5 สรประดบคณภำพมำตรฐำน ดมาก

1. วธการพฒนา

สถานศกษาจดท าแผนพฒนาการศกษา ป 2554 -2558 แผนปฏบตการประจ าป รายงานการประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา และสรปรายงานผลการด าเนนโครงการทกปการศกษา ไดสอดคลองกบแนวคดของผบรหาร คร ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานในการเหนความส าคญของการพฒนาสถานศกษาใหมการจดกจกรรมใหบรรลตามเปาหมาย การจดการเรยนการสอนดวยโครงการพฒนาการศกษาปฐมวยตามจดเนน พฒนาผเรยนทงดานรางกาย อารมณ สงคมและสตปญญา

2. ผลการพฒนา

ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย ผเกยวของมความพงพอใจในระดบรอยละ 96.00

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต สถานศกษา ตองจดโครงการ กจกรรมพฒนาเดกใหบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวยของสถานศกษา โดยระดมทรพยากรดานบคคลทมความสามารถ ระดมทนพฒนาแหลงเรยนรตอไปอยางไมหยดยง เพอความกาวหนาวชาการและพฒนาเดกใหด เกง และมความสขในการเรยน

60


มำตรฐำนดำนมำตรกำรสงเสรม มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางการปฏรปการศกษา เพอยกระดบคณภาพใหสงขน


1 จดโครงการ กจกรรมพฒนาเดกใหบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวยของสถานศกษา

4 - รายงานโครงการ - แผนพฒนาการศกษา - แผนปฏบตราชการประจ าป

2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 5 สรประดบคณภำพมำตรฐำน ดมาก

1. วธการพฒนา สถานศกษาจดท าแผนพฒนาการศกษา ป 2554 -2558 แผนปฏบตการประจ าป รายงานการประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา และสรปรายงานผลการด าเนนโครงการทกปการศกษา ไดสอดคลองกบแนวคดของผบรหาร คร ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน มการจดกจกรรมแขงขนทกษะวชาการและสงนกเรยนเขาแขงขนในระดบเขตพนท และระดบภาคอยเปนประจ า นกเรยนมทกษะทางดานวชาการ มการพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางการปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน

2. ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย ผเกยวของมความพงพอใจในระดบรอยละ 98.57

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต สถานศกษาตองวางแผนและจดโครงการ กจกรรม ทสงเสรม และสนบสนนตามนโยบายทเกยวกบการจดการศกษาปฐมวยใหสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาและแผนพฒนาคณภาพการศกษาทงระบบ เพอใหการพฒนาเดกปฐมวยเปนไปตามเจตนารมณของการจดการศกษา

61


ระดบกำรศกษำขนพนฐำน มำตรฐำนดำนคณภำพผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ


1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ

5 - โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ ระดบทอง - แผนปฏบตราชการประจ าป - บนทกการตรวจสขภาพ

2 มน าหนก สวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

5

3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหตและปญหาทางเพศ

5

4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

4

5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 5 6 สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดาน

ศลปะ ดนตร นาฎศลป กฬา นนทนาการตามจนตนาการ

5


1. วธการพฒนา ตรวจสขภาพประจ าวนและออกก าลงกายทกวน ชงน าหนก วดสวนสง ทดสอบสมรรถภาพทกคน ภาคเรยนละ 2 ครง มการรณรงคการปองกนยาเสพตดใหโทษในชมชนและจดกจกรรมการเรยนการ

สอนสม าเสมอ มชมนมศลปะ ดนตร - นาฏศลป

2. ผลการด าเนนงาน ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายและมการพฒนาอยางเดนชด ผเกยวของมความ

พงพอใจรอยละ 94.59 ผลการด าเนนงานเปนทประจกษในทกดาน

62


3. แนวทางการพฒนาในอนาคต นกเรยนทมน าหนกเกนเกณฑ ใหออกก าลงกายทกวนและควบคมเรองการรบประทานอาหาร

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค


1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 5 - โครงการโรงเรยนวถพทธ - กจกรรมคายพทธบตร - โครงการอนรกษสงแวดลอม

2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

5

3 ยอมรบความคดเหนและวฒนธรรมทแตกตาง

5

4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

5


1. วธการพฒนา จดกจกรรมนองไหวพ เพอนไหวเพอน ศษยไหวคร ลกไหวพอ แม จดกจกรรมสมาธกอนเรยน ประชมสวดมนตสดสปดาห จดกจกรรมคายพทธบตรพฒนาคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค จดกจกรรมโครงงานคณธรรม กจกรรมตอบปญหาธรรมทางกาวหนา จดกจกรรมสอบธรรมศกษา กจกรรมเลานทานคณธรรม กจกรรมตอบปญหาธรรมกบเขตพนทการศกษา สงเสรมโครงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตกบสงแวดลอม

2. ผลการด าเนนงาน ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายและมการพฒนาอยางเดนชด ผเกยวของมความพงพอใจรอยละ 94.84 ผลการด าเนนงานเปนทประจกษในทกดาน

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต ครทกคนรวมกบผปกครองและชมชน สรางนสยผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

63


มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง


1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตวเองจากหองสมด แหลงเรยนรและสอรอบ ๆ ตว

5 - โครงการหองสมด 3 ด - กจกรรมสงเสรมรกการอาน - โครงการสงเสรม ICT - กจกรรมคอมพวเตอรเพอการคนควา

2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยนและตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

4

3 เรยนรรวมกนเปนกลมแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

5

4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน

5


1. วธการพฒนา ผเรยนมสมดบนทกการอาน มการท างานเปนกลมในกจกรรมการเรยนการสอนตามสาระการเรยนรตางๆ มการสบคนขอมลโดยใช อนเตอรเนต ในการเรยนรและหาขอมล มการแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมดและแหลงเรยนรตางๆ



ครควรสงเสรม และจดกจกรรมใหผเรยนมทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยนและตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

64


มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหา ไดอยางมสตสมเหตผล


1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด สอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

4 - กจกรรมสงเสรมการอาน - กจกรรมสหกรณโรงเรยน - โครงการพฒนาวชาการ

2 น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

4

3 ก าหนดเปาหมาย คาดการณตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

5

4 มความคด รเรมสรางสรรค ผลงานดวยความภาคภมใจ

4


1. วธการพฒนา มสมดประเมนการการอาน คดวเคราะหและเขยน การสอนโดยการลงมอปฏบตจรง มการสอนโดยจ าท าโครงงาน การแสดงบทบาทสมมต การท าบญชรายรบ – รายจาย การเขยนเรองจากภาพ เขยนเรยงความ การเลอกตงประธานสภานกเรยน 2. ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายและมการพฒนาอยางเดนชด ผเกยวของมความ


ครควรจดกจกรรมทสงเสรมใหนกเรยนสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด สอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

65


มาตรฐานท 5 ผเรยนมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตร


1 ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ

3 - รายงานผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา ระดบทองถน และระดบชาต - โครงการพฒนาวชาการ - กจกรรมคายสงเสรมทกษะวชาการ

2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

4

3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

5

4 ผลการสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ 2 สรประดบคณภำพมำตรฐำน ด

1. วธการพฒนา สถานศกษามการพฒนาใหผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร โดย

มการจดกจกรรมคายสงเสรมทกษะวชาการเพอเตรยมความพรอมกอนสอบ O-NET คายคณตศาสตร วทยาศาสตร สงนกเรยนเข าประกวดแขงขนความสามารถในดานตางๆตามความถนดและความสามารถของผเรยน มการวดผลประเมนผลตามสภาพจรงจดการเรยนการสอนหลากหลาย เชน โครงงาน ศกษานอกสถานท สมภาษณ สอบถามผร เชญวทยากรทองถนมาใหความร



ควรมมาตรการสงเสรมผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑและเพมขนอยางนอยรอยละ 4

66


มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได


1 วางแผน การท างานและด าเนนการจนส าเรจ 5 - กจกรรมคายวชาการเกยวกบการเรยนรจากโครงงาน - กจกรรมสงเสรมวทยาศาสตร - กจกรรมคายลกเสอ

2 ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางานและภมใจผลงานของตนเอง

5

3 ท างานรวมกบผอนได 5 4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความร

เกยวกบอาชพทตนสนใจ 5


1. วธการพฒนา จดการเรยนรแบบโครงงาน จดกจกรรมพฒนาผเรยน ลกเสอ ชมนม แนะแนว บ าเพญประโยชน จดกจกรรมคายอนรกษสงแวดลอม จดการเรยนการสอนแบบเนนผเรยนเปนส าคญ การศกษาแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา จดกจกรรมแหลงเรยนรจากภมปญญาทองถน



ควรจดกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจ รจกการวางแผน การท างานและด าเนนการจนส าเรจได

67


มำตรฐำนดำนกำรจดกำรศกษำ มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


1 ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการสมรรถนะและคณลกษณะทพงประสงค

5 - หลกสตรสถานศกษาและหลกสตรรายวชา - แผนการจดการเรยนร - บนทกผลการนเทศภายใน - บนทกผลการสอนซอมเสรม - บนทกการใชสอ/นวตกรรม - โครงการประกวดสอ/นวตกรรมตางๆ - รายงานผลการวจยในชนเรยน - รายงานผลการประเมนโครงการ

2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผนจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

5

3 ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

5

4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกการน าบรบทและภมปญญาของทองถนบรณาการในการจดการเรยนร

5

5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย

5

6 ครใหค าแนะน า ค าปรกษาและแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

5

7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนเองรบผดชอบและใชผลในการปรบการสอน

5

8 ครประพฤตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา

5

9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

5


68


1. วธการพฒนา มการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลเพอน าไปพฒนาศกยภาพของผเรยน มการใชสอและเทคโนโลยในการจดกจกรรมการเรยนร มการวดผลดวยวธการทหลากหลายมการวจยในชนเรยนเพอน ามาพฒนาผเรยน

2. ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายและมการพฒนาอยางเดนชดผเกยวของมความพงพอใจรอยละ 96.26 ผลการด าเนนงานเปนทประจกษในทกดาน

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

69




1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน าและความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

5 - แผนพฒนาคณภาพการศกษา 2554-2558 - แผนปฏบตราชการประจ าป - บนทกการประชมครและบคลากรทางการศกษา - บนทกการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน - รายงานคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา (SAR)

2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนหลกฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

5

3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ

5

4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ

5

5 นกเรยน ผปกครองและชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

5

6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

5


1. วธการพฒนา ผบรหารรวมกบคณะครและผทเกยวของรวมกนจดท าแผนกลยทธหรอแผนพฒนาคณภาพการศกษา ป 2554-2558 แผนปฏบตการประจ าป รายงานคณภาพการศกษาทกปการศกษา และไดสรปรายงานผลการด าเนนโครงการเมอสนปงบประมาณและหลงจากด าเนนโครงการเสรจแลว ก าหนดนโยบายและแผนโครงการพฒนาบคลากร โครงการดานวชาการ โครงการดานงบประมาณ และโครงการดานงานบรหารทวไป จดงานวนวชาการเมอสนปการศกษาเพอใหผปกครองทราบความกาวหนาของการเรยนของบตร หลาน และสงนกเรยนเขารวมแขงขนทกษะวชาการงานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบเขตพนทและเปนตวแทนระดบเขต สการแขงขนระดบภาคเปนประจ าทกป

70


2. ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายและมการพฒนาอยางเดนชด ผ เกยวของมความพงพอใจรอยละ 97.20 ผลการด าเนนงานเปนทประจกษในทกดาน และผานการประเมนคณภาพภายนอกรอบทสาม จาก สมศ.

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต ผบรหารควรสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ

71




1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามระเบยบทก าหนด

5 - บนทกการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน - บนทกการประชมผปกครองประจ าปการศกษา 2555 - รายงานผลการจดกจกรรมของชมชน

2 คณะกรรมการสถานศกษาก ากบ ตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย

5

3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

5


1. วธการพฒนา ประชมแตงตงคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน แจงบทบาทหนาท จดประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและชมชนมสวนรวมในการพฒนา

การศกษาในโอกาสตางๆ โรงเรยนเขารวมกจกรรมของชมชนอยางสม าเสมอ

2. ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายและมการพฒนาอยางเดนชด ผเกยวของมความพง

พอใจรอยละ 93.33 ผลการด าเนนงานเปนทประจกษในทกดาน 3. แนวทางการพฒนาในอนาคต

ประสานงาน ขอความรวมมอ และระดมทรพยากรทางการศกษาจากผปกครองและชมชนใหเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาเพมขน เพอการบรหารงานโดยใชโรงเรยนเปนฐาน และประสทธภาพในการจดการศกษา

72




1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน

5 - หลกสตรสถานศกษา - หลกสตรรายวชา - รายงานผลการจดการศกษาประจ าป 2555 - แผนจดการเรยนรทกรายวชา - บนทกผลการนเทศภายใน - บนทกผลการสอนซอมเสรม - บนทกผลการเยยมบาน

2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถและความสนใจ

5

3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถ ความถนดและความสนใจของผเรยน

5

4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

5

5 นเทศภายใน ก ากบ ตดตาม ตรวจสอบและน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ

5

6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

5


1. วธการพฒนา จดท าหลกสตรสถานศกษาเพอใหสอดคลองกบทองถน จดท าแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ จดกจกรรมชมนมใหผเรยนไดเลอกเรยนอยางหลากหลายเตมตามศกยภาพ มการจดการนเทศภายในอยางเปนระบบและทวถง มการจดระบบชวยเหลอนกเรยนอยางเปนระบบและสงเสรมกจกรรม

สปดาหเยยมบานนกเรยน

73



พอใจรอยละ 95.53 ผลการด าเนนงานเปนทประจกษในทกดาน 3. แนวทางการพฒนาในอนาคต

ควรจดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถและความสนใจโดยใหชมชนหรอภมปญญาทองถนเขามารวมในการพฒนาคณภาพผเรยน

74


มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ


1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภยมสงอ านวยความ

5 - บนทกการใชหองพเศษ - บนทกการใชหองสมดและยมหนงสอ - บนทกการใชสอ/นวตกรรม - แบบขออนญาตการขอใชสถานทของชมชน

2 จดโครงการ/กจกรรมสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

5

3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยน เรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

5


1. วธการพฒนา มการจดสภาพแวดลอมและบรการทสงเสรมใหผ เรยนพฒนาตามธรรมชาตโดยจดกจกรรมดงน โครงการปรบปรงอาคารสถานทใหเออตอการจดการเรยนการสอน โครงการปรบปรงภมทศนท เ ออตอการจดการเ รยนการสอน โครงการสง เส รมสขภาพ โครงการอน รกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม หองคอมพวเตอร มอนเตอรเนตเพอนกเรยนศกษาคนควาดวยตวเองจดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเอง


พอใจรอยละ 100 ผลการด าเนนงานเปนทประจกษในทกดาน 3. แนวทางการพฒนาในอนาคต

สงเสรม สนบสนนการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพโดยจดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยน เรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม จดโครงการ/กจกรรมสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

75




1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 5 - ค าสงแตงตงผรบผดชอบการจดท าประกนคณภาพการศกษาภายใน ประจ าป 2555 - ขอมล สารสนเทศประจ าป 2555 - บนทกการตรวจสอบ ตดตาม และประเมนผลการประกนคณภาพภายใน - แผนพฒนาการศกษา 2554-2558 - แผนปฏบตราชการประจ าป 2555 - เอกสารประชาสมพนธโรงเรยน

2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5

3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

5

4 ตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5

5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

5

6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

5


1. วธการพฒนา มการก าหนดมาตรฐานการศกษาตามกฎกระทรวง มการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา มการจดท าระบบขอมลสารสนเทศของสถานศกษา มการประเมนคณภาพภายในโดยบคลากรในสถานศกษาและจดท ารายงาน

คณภาพภายใน(SAR)เพอรายงานตอหนวยงานตนสงกดและเผยแพรตอสาธารณะ

มการน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปจดท าแผนพฒนาการศกษาอยางตอเนอง

76



พอใจรอยละ 100 ผลการด าเนนงานเปนทประจกษในทกดาน 3. แนวทางการพฒนาในอนาคต สงเสรมการใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

77


มำตรฐำนดำนกำรสรำงสงคมแหงกำรเรยนร มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร


1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษารวมทงผทเกยวของ

5 - บนทกการใชหองคอมพวเตอร - บนทกการใชหองสมด - บนทกการใชแหลงเรยนรภายในโรงเรยน บนทกการใชแหลงเรยนรภายนอก 2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรใน

สถานศกษาระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ

5


1. วธการพฒนา สถานศกษามแผนปฏบตการประจ าป ในการพฒนาสถานศกษาใหมการจดกจกรรมและการเรยนการสอนโดยสรางองคกรใหเปนสงคมแหงการเรยนร โดยจดใหมโครงการพฒนาศกยภาพการเรยนรและโครงการสงเสรมการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม โครงการใชหองปฏบตการคอมพวเตอร โครงการหองสมด 3 D โครงการหองเรยนคณธรรม จรยธรรม และโครงการรกษปาชายเลนของโรงเรยน

2. ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย และมการพฒนาอยางเดนชด ผเขารวมโครงการม

ความพงพอใจรอยละ 95.00 สามารถเผยแพรแหลงเรยนรภายใน(ปาชายเลน) ใหผสนใจใชบรการได 3. แนวทางการพฒนาในอนาคต

สรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรในสถานศกษาระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ

78


มำตรฐำนดำนอตลกษณของสถำนศกษำ มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน


1 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา

5 - แผนพฒนาคณภาพการศกษา 2554-2558 - แผนปฏบตราชการประจ าป 2555 - หลกสตรสถานศกษา

2 ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา

5


1. วธการพฒนา สถานศกษาจดท าแผนพฒนาการศกษา ป 2554 -2558 แผนปฏบตการประจ าป รายงานการประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา และสรปรายงานผลการด าเนนโครงการทกปการศกษา ไดสอดคลองกบแนวคดของผบรหาร คร ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานในการเหนความส าคญของการพฒนาสถานศกษาใหมการจดกจกรรมใหบรรลตามเปาหมาย การจดการเรยนการสอนดวยโครงการพฒนาการศกษาปฐมวยตามจด เนน พฒนาผเรยนทงดานรางกาย อารมณ สงคมและสตปญญา

2. ผลการพฒนา

ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย ผเกยวของมความพงพอใจในระดบรอยละ 100 ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบทสาม จาก สมศ. อยในเกณฑ ดมาก ทงปฐมวยและประถมศกษา

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต สถานศกษา ตองจดโครงการ กจกรรมพฒนาเดกใหบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวยของสถานศกษา โดยระดมทรพยากรดานบคคลทมความสามารถ ระดมทนพฒนาแหลงเรยนรตอไปอยางไมหยดยง เพอความกาวหนาวชาการและพฒนาเดกใหด เกง และมความสขในการเรยน

79


มำตรฐำนดำนมำตรกำรสงเสรม มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน


1 จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

5 - แผนพฒนาคณภาพการศกษา 2554-2558 - แผนปฏบตราชการประจ าป 2555 - หลกสตรสถานศกษา

2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 5 สรประดบคณภำพมำตรฐำน ดเยยม

1. วธการพฒนา สถานศกษาจดท าแผนพฒนาการศกษา ป 2554 -2558 แผนปฏบตการประจ าป รายงานการประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา และสรปรายงานผลการด าเนนโครงการทกปการศกษา ไดสอดคลองกบแนวคดของผบรหาร คร ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน มการจดกจกรรมแขงขนทกษะวชาการและสงนกเรยนเขาแขงขนในระดบเขตพนท และระดบภาคอยเปนประจ า นกเรยนมทกษะทางดานวชาการ มการพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางการปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน

2. ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย ผเกยวของมความพงพอใจในระดบรอยละ 100 ไดรบการประเมนผลการประกนคณภาพภายนอกรอบทสาม จาก สมศ. อยในระดบ ดมาก

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต สถานศกษาตองวางแผนและจดโครงการ กจกรรม ทสงเสรม และสนบสนนตามนโยบายทเกยวกบการจดการศกษาปฐมวยใหสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาและแผนพฒนาคณภาพการศกษาทงระบบ เพอใหการพฒนาเดกปฐมวยเปนไปตามเจตนารมณของการจดการศกษา

80


3. สรปผลกำรประเมนคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ ระดบกำรศกษำปฐมวย (ใชมาตรฐานการศกษาปฐมวย เพอการประกนคณภาพภายใน

ของสถานศกษา ป 2554)

มำตรฐำน/ตวบงช ระดบคณภำพ

ปรบปรง พอใช ด ดมำก ดเยยม มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย

มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา มาตรฐานดานจดการศกษา มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

มาตรฐานดานสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวย

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางการปฏรปการศกษา เพอยกระดบคณภาพใหสงขน

โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาปฐมวย ในระดบคณภาพ ดเยยม มคาเฉลย 95.59

81


ระดบกำรศกษำขนพนฐำน


ปรบปรง พอใช ด ดมำก ดเยยม มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

มาตรฐานดานจดการศกษา มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอย างมประสทธภาพและเกดประสทธผล




มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาธรรมชาตเตมศกยภาพ


82



ปรบปรง พอใช ด ดมำก ดเยยม มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน ในระดบคณภาพ ดเยยม

มคาเฉลย 94.54

4. ผลกำรจดกำรเรยนรตำมหลกสตรสถำนศกษำ 4.1 ระดบกำรศกษำปฐมวย

ผลพฒนาการเดก ชนอนบาลปท 2 ปการศกษา 2555

พฒนำกำร จ ำนวนเดกทประเมน

จ ำนวน/รอยละของเดกตำมระดบคณภำพ

ด พอใช ปรบปรง 1. ดานรางกาย 11 9 2 - 2. ดานอารมณ-จตใจ 11 11 - - 3. ดานสงคม 11 8 3 - 4. ดานสตปญญา 11 9 2 -

83


4.2 ระดบกำรศกษำขนพนฐำน ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนรทกระดบชน (ป.1-6) ปการศกษา 2555

กลมสำระกำรเรยนร

ชนประถมศกษำปท 1 จ ำนวนนกเรยนทไดระดบ3ขนไป

รอยละนกเรยนทไดระดบ3ขนไป

จ ำนวนท เ ข ำสอบ

จ ำนวนนกเรยนทมผลกำรเรยนร

0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาไทย 17 1 1 - 2 - 1 2 10 13 76.47 คณตศาสตร 17 1 1 - 1 - - 2 12 14 82.35 วทยาศาสตร 17 1 1 - 1 - - 4 10 14 82.35 สงคมศกษาฯ 17 1 2 - - - 1 - 13 14 82.35 สขศกษาและพลศกษา 17 - - 1 1 - - - 14 14 82.35 ศลปะ 17 - - 1 - - - 3 12 15 88.23 การงานอาชพฯ 17 - - 2 - - - 2 12 14 82.35 ภาษาตางประเทศ 17 - 1 1 2 1 2 3 7 12 70.59 รายวชาเพมเตม - - - - - - - - - - -






0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาไทย 21 - - - 2 - 6 7 6 19 90.47 คณตศาสตร 21 - - - - - 2 9 10 21 100 วทยาศาสตร 21 - - - 1 2 8 5 5 18 85.71 สงคมศกษาฯ 21 - - - - 1 2 4 14 20 95.23 สขศกษาและพลศกษา 21 - - - 1 - 3 4 13 20 95.23 ศลปะ 21 - - - - 1 2 10 8 20 95.23 การงานอาชพฯ 21 - - - - 3 7 3 8 18 85.71 ภาษาตางประเทศ 21 - - - 3 4 5 2 7 14 66.66 รายวชาเพมเตม - - - - - - - - - - -

84







0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาไทย 15 - - - - - 5 5 5 15 100 คณตศาสตร 15 - - - - - 5 6 4 15 100 วทยาศาสตร 15 - - - - - 3 3 3 15 100 สงคมศกษาฯ 15 - - - - - 1 5 9 15 100 สขศกษาและพลศกษา 15 - - - - - - 1 14 15 100 ศลปะ 15 - - - - - 2 1 12 15 100 การงานอาชพฯ 15 - - - - - - - 15 15 100 ภาษาตางประเทศ 15 - - - - 4 3 3 5 11 73.33 รายวชาเพมเตม - - - - - - - - - - -






0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาไทย 9 - - - - 1 2 3 3 8 88.88 คณตศาสตร 9 - - - 1 2 1 1 4 6 66.66 วทยาศาสตร 9 - - - - 1 4 1 3 8 88.88 สงคมศกษาฯ 9 - - - - - 1 4 4 9 100 สขศกษาและพลศกษา 9 - - - - - 3 - 6 9 100 ศลปะ 9 - - - - 1 2 2 4 8 88.88 การงานอาชพฯ 9 - - - - - - 4 5 9 100 ภาษาตางประเทศ 9 - - - 1 1 2 3 2 7 77.77 รายวชาเพมเตม 9 - - - 1 1 3 2 2 7 77.77

85







0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาไทย 12 - - - - 1 3 4 4 11 91.66 คณตศาสตร 12 - - - - 2 5 3 2 10 83.33 วทยาศาสตร 12 - - - - - 2 6 4 12 100 สงคมศกษาฯ 12 - - - - - - 5 7 12 100 สขศกษาและพลศกษา 12 - - - - - - 5 7 12 100 ศลปะ 12 - - - - - 1 4 7 12 100 การงานอาชพฯ 12 - - - - - - 3 9 12 100 ภาษาตางประเทศ 12 - - - - 1 6 4 1 11 91.66 รายวชาเพมเตม 12 - - - 1 2 4 4 1 9 75






0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาไทย 14 - - - - 2 4 3 5 12 85.71 คณตศาสตร 14 - - - 1 3 2 4 4 10 71.42 วทยาศาสตร 14 - - - 1 2 1 6 4 11 78.57 สงคมศกษาฯ 14 - - - - - 4 5 5 14 100 สขศกษาและพลศกษา 14 - - - - - 1 1 12 14 100 ศลปะ 14 - - - - - 2 5 7 14 100 การงานอาชพฯ 14 - - - - - 2 2 10 14 100 ภาษาตางประเทศ 14 - - - 1 4 2 3 4 9 64.28 รายวชาเพมเตม 14 - - - 1 5 3 1 4 8 57.14

86


4.3 ผลกำรประเมนคณภำพกำรศกษำระดบชำต

ชนประถมศกษำปท 3 (NT) ปกำรศกษำ 2555

สำระวชำ จ ำนวนคน

คะแนนเฉลย

สวนเบยงเบนมำตรฐำน

เฉลยรอยละ

จ ำนวน/รอยละของนกเรยนทมคะแนนสงกวำขดจ ำกดลำง

คณตศาสตร 15 10.00 3.61 33.33 ภาษาไทย 15 12.60 3.91 42.00 วทยาศาสตร 15 14.07 3.83 46.89

ชนประถมศกษำปท 6 (O-NET) ปกำรศกษำ 2555





จ ำนวน/รอยละของนกเรยนทมคะแนนสงกวำขดจ ำกดลำง

ภาษาไทย 14 45.00 13.46 46.43 คณตศาสตร 14 50.00 16.78 45.71 วทยาศาสตร 14 44.25 11.63 47.82 สงคมศกษาฯ 14 49.00 10.56 44.43 สขศกษาและพละฯ 14 64.00 13.20 60.86 ศลปะ 14 57.50 12.88 55.36 การงานอาชพฯ 14 62.00 19.46 57.43 ภาษาตางประเทศ 14 23.75 14.04 29.64

87


4.4 ผลสมฤทธทำงกำรเรยนของนกเรยนระดบทองถน (LAS) ชนประถมศกษำปท 2 ปกำรศกษำ 2555





จ ำนวน/รอยละของนกเรยนทไดระดบ

ปรบปรง พอใช ด

ภาษาไทย 21 15.19 4.97 50.63 33.33 57.14 9.52 คณตศาสตร 21 15.52 5.11 51.75 4.76 71.43 23.81 ภาษาองกฤษ 21 11.38 2.92 37.94 4.76 61.90 33.33

ชนประถมศกษำปท 5 ปกำรศกษำ 2555





จ ำนวน/รอยละของนกเรยนทไดระดบ

ปรบปรง พอใช ด

ภาษาไทย 13 17.54 3.78 35.08 0.00 92.31 7.69 คณตศาสตร 13 16.69 4.89 41.73 0.00 69.23 30.77 วทยาศาสตร 13 21.65 6.33 43.31 7.69 61.54 30.77 สงคมศกษาฯ 13 23.38 5.06 46.77 7.69 84.62 7.69 ภาษาองกฤษ 13 13.15 3.29 26.31 7.69 92.31 0.00

88


4.5 ผลกำรประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบชน จ ำนวนนกเรยน

ทงหมด

จ ำนวน/รอยละของนกเรยนตำมระดบคณภำพ (คณลกษณะอนพงประสงค)

ดเยยม ด ผำน ไมผำน ประถมศกษาปท 1 17 9 7 1 - ประถมศกษาปท 2 21 21 - - - ประถมศกษาปท 3 15 15 - - - ประถมศกษาปท 4 9 5 4 - - ประถมศกษาปท 5 12 5 7 - - ประถมศกษาปท 6 14 6 8 - -

รวม 88 61 26 1 - เฉลยรอยละ 69.31 29.54 1.36 - 4.6 ผลกำรประเมนกำรอำน คดวเครำะห และเขยน


ทงหมด

จ ำนวน/รอยละของนกเรยนตำมระดบคณภำพ (กำรอำน คดวเครำะห และเขยน)

ดเยยม ด ผำน ไมผำน ประถมศกษาปท 1 17 8 7 - 2 ประถมศกษาปท 2 21 9 10 12 - ประถมศกษาปท 3 15 7 8 - - ประถมศกษาปท 4 9 4 5 - - ประถมศกษาปท 5 12 5 7 - - ประถมศกษาปท 6 14 8 5 1 -

รวม 88 41 42 13 2 เฉลยรอยละ 46.59 47.73 14.77 2.27

89


4.7 ผลกำรประเมนกจกรรมพฒนำผเรยน


ทงหมด

จ ำนวน/รอยละของนกเรยนตำมระดบคณภำพ (กจกรรมพฒนำผเรยน)

ผำน ไมผำน ประถมศกษาปท 1 17 17 - ประถมศกษาปท 2 21 21 - ประถมศกษาปท 3 15 15 - ประถมศกษาปท 4 9 9 - ประถมศกษาปท 5 12 12 - ประถมศกษาปท 6 14 14 -

รวม 88 88 - เฉลยรอยละ 100 -

4.8 ผลกำรประเมนสมรรถนะส ำคญของผเรยน 5 ดำน

ระดบชน จ ำนวนนกเรยนทงหมด

กำรสอสำร กำรคด กำรแกปญหำ ทกษะชวต ใชเทคโนโลย

ดเยยม

ด ผำน

ไมผำน

ดเยยม

ด ผำน

ไมผำน

ดเยยม

ด ผำน

ไมผำน

ดเยยม

ด ผำน

ไมผำน

ดเยยม

ด ผำน

ไมผำน

ป.1 17 4 8 5 - 6 7 3 - 4 8 5 - 6 9 2 - 8 9 - - ป.2 21 5 10

6 - 5 5 11 - 2 11 8 - 5 14 2 - 4 15 2 -

ป.3 15 2 6 7 - 1 4 10 - 1 8 6 - 4 7 4 - 1 11 3

ป.4 9 3 5 1 - 4 3 2 - 3 5 1 - 5 3 1 - 3 4 2 -

ป.5 12 6 6 - - - 10 2 - 7 5 - - 11 1 - - 2 10 - -

ป.6 14 4 8 2 - 2 11 - - 3 11 - - 5 9 - - 7 7 - -

รวม 88 24

43

21 - 18

40

28 - 20

48

20 - 36

43 9 - 25

56 7 -

เฉลยรอยละ 27.27

48

.86

23.86

-

20.45

45

.45

31.82

-

22.73

54

.55

22.73

-

40.91

48

.86

10.23

-

28.41

63

.64

7.95 -

90


บทท 4 สรปผลกำรพฒนำและกำรน ำไปใช 1. สรปผลกำรด ำเนนงำนในภำพรวม

ผลการด าเนนงานในภาพรวม กำรศกษำระดบปฐมวย ดำนผลกำรจดกำรศกษำ ๑. เดกมการเจรญเตบโตสมวย ราเรง แจมใส เคลอนไหวรางกายไดอยางคลองแคลว สามารถดแลตนเองใหมสขนสยทด มสนทรยภาพ ชนชอบและตอบสนองตอศลปะ ดนตรและการเคลอนไหว มสมมาคารวะ ปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย มความซอสตย มน าใจ เลนและปฏบตกจกรรมอยางรวมมอกบผอนได

ดำนกำรบรหำรจดกำรศกษำ ๒. ผบรหารมภาวะผน าทางวชาการม วสยทศน มมนษยสมพนธทด มความเปนประชาธปไตย มการบรหารจดการโดยใชสถานศกษาเปนฐานใหทกภาคสวน เขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาสงเสรมการท างานเปนทมบคลากรทกคนมความรบผดชอบ ใหครจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญมการจดการเรยนการสอนเหมาะสมกบธรรมชาตและสนองความตองการของผเรยน มการจดกจกรรมเพอฝกและสงเสรมคณธรรมจรยธรรมมงสงเสรมคณภาพใหผเรยนเปนคนดมจตส านกรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ดำนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทเนนผเรยนเปนส ำคญ ๓. ครอารมณด ยมแยม แจมใส พดจาดวยน าเสยงทนมนวล สภาพ มความเขาใจเดก เอาใจใส รก และเอออาทรเดกเหมอนลก ปฏบตตนเปนแบบอยางทดใหแกเดกทงทางกายและวาจา สงเสรมใหเดกมความประพฤตด ปฏบตกบเดกทกคนอยางใหเกยรตและเทาเทยมกน จดประสบการณเรยนรทหลากหลาย ใหเดกมโอกาสเรยนรอยางเตมศกยภาพ จดสภาพแวดลอมภายในและภายนอกหองเรยน มบรรยากาศทอบอน สะอาด เปนระเบยบ ปลอดภย

ดำนกำรประกนคณภำพภำยใน ๔. สถานศกษามการน าขอมลทเกยวกบจดเดนและจดทควรพฒนาจากการประเมนคณภาพการศกษาไปใชเปนขอมลในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาในปตอไป ยงเนนการมสวนรวมของผทเกยวของทกฝาย มผรบผดชอบโดยตรงและมการพฒนาการอยางตอเนอง

91


กำรศกษำระดบประถมศกษำ ดำนผลกำรจดกำรศกษำ

ผเรยนมสขภาพรางกายแขงแรง ราเรงยมแยมแจมใส พดจาสภาพ มสมมาคารวะ ปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย มสนทรยภาพ มจตอาสา รกชาต ศาสน กษตรย และรกความเปนไทย สามารถท างานรวมกนไดอยางเปนกลยาณมตร

ดำนกำรบรหำรจดกำรศกษำ

ผบรหารมภาวะผน าทางวชาการ มวสยทศน มมนษยสมพนธทด มความเปนประชาธปไตย มการบรหารจดการโดยใชสถานศกษาเปนฐานใหทกภาคสวนมามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาสงเสรมการท างานเปนทมบคลากรทกคนมความรบผดชอบใหครจดการเรยนการสอนโดยเนนใหครจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญมการจดการเรยนการสอนเหมาะสมกบธรรมชาตและสนองความตองการของผเรยนมการจดกจกรรมเพอฝกและสงเสรมคณธรรมจรยธรรมมงสงเสรมคณภาพใหผเรยนเนนคนด มจตส านกรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ดำนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทเนนผเรยนเปนส ำคญ

ครมคณธรรม จรยธรรม มสมมาคารวะ นอบนอมถอมตน พดจาสภาพ มความรก เมตตา อดทน เอาใจใส ชวยเหลอ สงเสรมใหก าลงใจผเรยนทกคนอยางเทาเทยมกน รกสถานศกษา อทศเวลาชวยเหลอดวยความเตมใจ ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดรกความกาวหนาและพฒนาตนเองอยเสมอ

ดำนกำรประกนคณภำพภำยใน

สถานศกษามการน าขอมลทเก ยวกบจดเดนและจดทควรพฒนาจากการประเมนคณภาพการศกษาไปใชเปนขอมลในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาในปตอไป ซงเนนการมสวนรวมของผทเกยวของทกฝาย มผรบผดชอบโดยตรงและมพฒนาการอยางตอเนอง

92


โครงการ/กจกรรมทด าเนนการประสบผลส าเรจ

ท ชอโครงกำร/กจกรรม ปจจยสนบสนน 1 โครงการพฒนาการศกษาปฐมวย งบประมาณ,บคลากร,ชมชน 2 โครงการศกษาดงานแหลงเรยนรภายนอก ครและบคลากรทางการศกษา 3 โครงการนเทศและตดตามผลการเรยนการสอน งบประมาณรายหว,ผบรหาร 4 โครงการพฒนาวชาการระดบประถมศกษา

* กจกรรมพฒนากลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระ ผบ รหาร,คณะคร นก เ รยนและวทยากรภายนอก

5 โครงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม * กจกรรมกลมเยาวชนจตอาสาพฒนาปาชายเลน

แหล ง เ ร ย น ร ภ า ย ในและนอกสถานศกษา,ภมปญญาทองถน

6 โครงการโรงเรยนวถพทธ(โรงเรยนดศรต าบล) * กจกรรมเรยนดวถพทธ

นกเรยน คร ผปกครอง พระสงฆและชมชน,วดในชมชน

7 โครงการหองสมด 3 D * กจกรรมหองสมดหองเรยนแหงการเรยนร

สออ เลกทรอนกสและหนงสอ ,เจาหนาทบรรณารกษ

8 โครงการอาเซยนศกษา * กจกรรมเขาแดงรวมใจ กาวไปในอาเซยน

วทยากรภายนอก,แหลง เ รยน รภายนอก

9 โครงการการบรหารจดการงบประมาณ * กจกรรมพฒนาการเงนและพสด

เครองคอมพวเตอร,อนเตอรเนตความเรวสง

10 โครงการวดผล ประเมนผลการศกษา ครวชาการโรงเรยน,ศกษานเทศก 11 โครงการบรหารกจการนกเรยน

* กจกรรมวนส าคญและประเพณไทย * กจกรรมชมนมทสนใจ * กจกรรมสหกรณ * กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนดานเทคโนโลย(ICT)

ผบ รหาร คณะครและนก เ รยน,วทยากรภายนอก,แหลง เ รยน รภายในและภายนอกสถานศกษา,เครองคอมพวเตอร,อนเตอรเนตความเรวสง

12 โครงการสมพนธชมชน คณะกรรมการสถานศกษา,ชมชน 13 โครงการอาหารกลางวนฟร 100 % งบประมาณจาก อบต.เขาแดง 14 โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ ระดบทอง

* กจกรรมสขภาพอนามยทด มไดทโรงเรยน สถ าน อ น า ม ย ต า บ ล เ ข า แ ด ง ,สาธารณสขอ าเภอกยบร,อบต.เขาแดงและชมชนบานเขาแดง

15 โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ครและนกเรยน,ผปกครอง,ชมชน

93


โครงการ/กจกรรมทไมประสบผลส าเรจ

ท ชอโครงกำร/กจกรรม สำเหต/อปสรรค 1 โครงการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด

* กจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตด 1. ชมชนมการแพรระบาดของยาเสพตดและมรานเกมคอมพวเตอร 2. ผปกครองมฐานะยากจน/มหนสนลนพนตว มอาชพรบจางไมม เวลาดแลบตรหลานในการเลาเรยนเทาทควร 3. ชมชนไมมแหลงคนควาหาความร เชน หองสมดชมชน ฯ 4. ชมชนมความตองการใชโทรศพทมอถอกนมาก ทงๆทบางครอบครวไมมความจ าเปนตองใช ท าให เก ดหนสนโดยไมจ า เปนสงผลกระทบกบบตรหลานได

2. จดเดนและจดทควรพฒนำ

2.1 ระดบกำรศกษำปฐมวย 1. ดำนคณภำพเดก จดเดน เดกมการเจรญเตบโตสมวย ราเรง แจมใส เคลอนไหวรางกายไดอยางคลองแคลว

สามารถดแลตนเองใหมสขนสยทด มสนทรยภาพ ชนชอบและตอบสนองตอศลปะ ดนตรและการเคลอนไหว มสมมาคารวะ ปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย มความซอสตย มน าใจ เลนและปฏบตกจกรรมอยางรวมมอกบผอนได

จดทควรพฒนา ทกษะในดานการสงเกต การส ารวจ และการสนใจใฝรในเรองตางๆทอยรอบตว 2. ดำนจดกำรเรยนร จดเดน ผบรหารมภาวะผน าทางวชาการม วสยทศน มมนษยสมพนธทด มความเปน

ประชาธปไตย มการบรหารจดการโดยใชสถานศกษาเปนฐานใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมในการ

94


พฒนาสถานศกษาสงเสรมการท างานเปนทมบคลากรทกคนมความรบผดชอบ ใหครจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญมการจดการเรยนการสอนเหมาะสมกบธรรมชาตและสนองความตองการของผเรยน มการจดกจกรรมเพอฝกและสงเสรมคณธรรมจรยธรรมมงสงเสรมคณภาพใหผเรยนเปนคนดมจตส านกรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

จดทควรพฒนา สถานศกษาจดระบบการรบ-สงเดกยงมความปลอดภยคอนขางนอย คณะกรรมการ

สถานศกษาขนพนฐานสวนหนงยงไมเขาใจบทบาทหนาทของคณะกรรมการสถานศกษาชดเจน 3. ดำนกำรพฒนำชมชนแหงกำรเรยนร จดเดน ครอารมณด ยมแยม แจมใส พดจาดวยน าเสยงทนมนวล สภาพ มความเขาใจเดก เอาใจ

ใส รก และเอออาทรเดกเหมอนลก ปฏบตตนเปนแบบอยางทดใหแกเดกทงทางกายและวาจา สงเสรมใหเดกมความประพฤตด ปฏบตกบเดกทกคนอยางใหเกยรตและเทาเทยมกน จดประสบการณเรยนรทหลากหลาย ใหเดกมโอกาสเรยนรอยางเตมศกยภาพ

จดทควรพฒนา การตดตามบนทก ประเมนผลการเรยนรและพฒนาการของผเรยนยงไมตอเนอง 4. ดำนอตลกษณของสถำนศกษำ จดเดน สถานศกษารวมกบผปกครองนกเรยน และชมชน ในการจดสภาพแวดลอมภายในและ

ภายนอกหองเรยน มบรรยากาศทอบอน สะอาด เปนระเบยบ ปลอดภย จดทควรพฒนา สถานทแหลงเรยนร อยตดกบแหลงประมงท าใหเกดน าเสยและกลนทเกดจากน าเสย

ตองพฒนาดานการปลกปาชายเลนในการบ าบดน าเสยได 5. ดำนมำตรกำรสงเสรม จดเดน สถานศกษามการน าขอมลทเกยวกบจดเดนและจดทควรพฒนาจากการประเมน

คณภาพการศกษาไปใชเปนขอมลในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาในปตอไป ซงเนนการมสวนรวมของผทเกยวของทกฝาย มผรบผดชอบโดยตรงและมพฒนาการอยางตอเนอง

จดทควรพฒนา สถานศกษามการประเมนผลการจดการศกษาของสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษา

การศกษาปฐมวยสรปผลการจดการศกษาตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษามคณภาพอยในระดบใดยงไมชดเจน

95


2.2 ระดบกำรศกษำขนพนฐำน ; ประถมศกษำ 1. ดำนคณภำพผเรยน จดเดน ผเรยนมสขภาพรางกายแขงแรง ราเรง ยมแยมแจมใส พดจาสภาพ มสมมาคารวะ

ปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย มสนทรยภาพ มจตอาสา รกชาต ศาสน กษตรย และรกความเปนไทย สามารถท างานรวมกนไดอยางเปนกลยาณมตร

จดทควรพฒนา ดานการสนใจใฝเรยนร และรกการอานของผเรยนยงนอย ตองฝกการอานและจด

บนทกหรอเรยงความ 2. ดำนกำรจดกำรศกษำ จดเดน ผบรหารมภาวะผน าทางวชาการ มวสยทศน มมนษยสมพนธทด มความเปน

ประชาธปไตย มการบรหารจดการโดยใชสถานศกษาเปนฐานใหทกภาคสวนมามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาสงเสรมการท างานเปนทมบคลากรทกคนมความรบผดชอบ ใหครจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญมการจดการเรยนการสอนเหมาะสมกบธรรมชาตและสนองความตองการของผเรยน ครมคณธรรม จรยธรรม มสมมาคารวะ นอบนอมถอมตน พดจาสภาพ มความรก เมตตา อดทน เอาใจใส ชวยเหลอ สงเสรมใหก าลงใจผเรยนทกคนอยางเทาเทยมกน รกสถานศกษา อทศเวลาชวยเหลอดวยความเตมใจ ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด รกความกาวหนาและพฒนาตนเองอยเสมอ

จดทควรพฒนา คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน สวนหนงยงไมเขาใจบทบาทหนาทของ

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานในการมสวนรวมในการจดการศกษาอยางชดเจน ท าใหเสยโอกาสในการพฒนาการศกษาอยางรอบดาน

3. ดำนกำรสรำงสงคมแหงกำรเรยนร จดเดน มการจดกจกรรมเพอฝกและสงเสรมคณธรรม จรยธรรม มงสงเสรมคณภาพใหผเรยน

เปนคนด มจตส านกรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มกจกรรมการเรยนการสอนทใชรปแบบของโครงงานในวชาตางๆ บรณาการเขากบกจกรรมการเรยนของผเรยน และการสอนของครท าใหผเรยนไดรบประสบการณตรงกบความตองการมากทสด

96


จดทควรพฒนา สอภมปญญาทองถนและสอทผเรยนมสวนรวมจดท ากบครยงไมหลากหลาย การจด

กจกรรมสงเสรมการอานของครยงไมหลากหลายยงไมกระตนความสนใจของผเรยน 4. ดำนอตลกษณของสถำนศกษำ จดเดน สถานศกษามการน าขอมลทเกยวกบจดเดนและจดทควรพฒนาจากการประเมน

คณภาพการศกษาไปใชเปนขอมลในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาในปตอไป ยงเนนการมสวนรวมของผทเกยวของทกฝาย มผรบผดชอบโดยตรงและมการพฒนาการอยางตอเนอง

จดทควรพฒนา ผบรหารควรส ารวจสอภมปญญาทองถนในชมชนและเลอกสอภมปญญาทองถนมาใช

ในการจดการเรยนการสอนอยางหลากหลายและน ามาจดท าเปนศนยการเรยนรทองถนรวมทงสงเสรมใหครและผเรยนรวมกนจดท าสอเพมขน

5. ดำนมำตรกำรสงเสรม จดเดน สถานศกษาน าผลการประเมนการจดการศกษาของสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษา

ขนพนฐาน โดยสรปวา สถานศกษาจดการศกษาตามแผนพฒนาคณภาพการศกษามคณภาพอยในระดบใด เมอสนปการศกษาทกปอยางชดเจน มรายงานผลการประเมนโครงการทกโครงการเมอเสรจสนโครงการหรอสนปการศกษา

จดทควรพฒนา สถานศกษา ควรจดโครงการและกจกรรมสงเสรมการอานใหหลากหลายนาสนใจทา

ทายความสามารถ จดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการเรยน สงอ านวยความสะดวกใหผเรยนเกดการเรยนร ปรบปรง พฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาใหมชวตชวา เออตอการเรยนร

3. แนวทำงกำรพฒนำในอนำคต

โรงเรยนบานเขาแดง เขารวมกจกรรมตางๆของหนวยงานตนสงกด และหนวยงานอนๆภายนอก ไดรบความไววางใจจากผปกครองโดยการสงบตร-หลานเขาศกษาอยางมความสข มผลงานทางดานวชาการของนกเรยนทกปการศกษาทงระดบเขตพนทการศกษาและระดบประเทศ การพฒนาการศกษาในอนาคตจงสอดคลองกบวสยทศนของโรงเรยนทมงเนนผเรยนเปนส าคญ คาดหวงใหผเรยนเปนคนด คนเกงและมความสขในอนาคตอยางยงยน อกทงไดรบการคดเลอกใหเปนโรงเรยนดศรต าบลจากคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยเขารวมเปนรนท 3 จงตองก าหนดทศทางการพฒนาสอดรบกบนโยบายของกระทรวงศกษาธการอยางชดเจนตอไป

97


4. ควำมตองกำรและกำรชวยเหลอ โรงเรยนบานเขาแดง เปนโรงเรยนขนาดเลก เปดสอนระดบอนบาล 1 ถง ชน

ประถมศกษา 6 มนกเรยนทงสน 115 คน จ านวน 8 หองเรยนมครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 7 คน มปญหาคอ ครผสอนไมครบชน ท าใหกระบวนการจดการเรยนการสอนเปนไปอยางยากล าบาก ตองสอนควบชนเรยนจ านวน 1 ชน เพอการแกปญหาทยงยน ควรพจารณาใหครมเพยงพอตอจ านวนชนเรยน ในเบองตนทางสถานศกษาไดแกปญหาโดยการจางครพเลยงชนอนบาลในการดแลความเปนอยของเดกและเปนผชวยครในบางครง

ดานอาคารสถานท จ านวนอาคารเรยน และอาคารประกอบกอสรางมาเปนเวลากวา 30 ป ท าใหช ารด ทรดโทรม ทางโรงเรยนตองบรหารจดการงบประมาณเพอซอมแซมอยเปนประจ า และเกดปญหาน าทะเลหนนสงอยเปนประจ าทกป ในชวงเดอนธนวาคม ถง เดอนมนาคม ท าใหเกดความเสยหายทางกายภาพเกดดนเคม สงกอสรางตางๆ โดยเฉพาะสงกอสรางทเปนอาคารคอนกรตเสรมเหลกจะเกดสนมไดงาย ท าใหไดรบความเสยหายของตวอาคาร ทางดานชวภาพ ตนไมลมตาย ไมสามารถปลกพชทอาศยบนบกไดนอกจากพชทอาศยอยตามชายฝง เชน แสม โกงกาง โพทะเล เปนตน

ความตองการของโรงเรยนบานเขาแดง คอ บคลากรทใหการศกษาตอผเรยนควรจะครบชนและตรงตามความตองการของโรงเรยน งบประมาณดานปรบปรงอาคารสถานทและแกปญหาน าทะเลทวมถงอยางถาวร เพอพฒนาสถานทใหเออตอการเรยนรของผเรยนใหมประสทธภาพมากยงขนและตอยอดสการเปนโรงเรยนขนาดเลกทมคณภาพ ชมชนเขมแขง เพอเปนการตอบโจทยของรฐบาลภายใตการน าของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการคนปจจบนทวา ควรยบ ควบรวมโรงเรยนขนาดเลกหรอควรสงเสรมสนบสนนใหโรงเรยนขนาดเลกทชมชนตองการพรอมจดการศกษาใหมประสทธภาพตอไปอยางยงยนหรอไมอยางไร???

98


เอกสำรอำงอง

ส านกงานงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2. (2554). มำตรฐำนกำรศกษำเพอกำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำ. (อดส าเนา). กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา.

ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน). (2554). คมอกำรประเมนคณภำพภำยนอกรอบสำม (พ.ศ. 2554-2558). ส านกพมพแมทชพอยท. กรงเทพฯ.

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. (2554). แนวทำงกำรประเมนคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำปฐมวยเพอกำรประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำ. โรงพมพส านกงานพระพทธศาสนาแหงชาต. กรงเทพฯ.

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. (2554). แนวทำงกำรประเมนคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำประถมศกษำเพอกำรประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำ. โรงพมพส านกงานพระพทธศาสนาแหงชาต. กรงเทพฯ.

ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน). (2555). รำยงำนกำรประเมนคณภำพภำยนอกสถำนศกษำ รอบทสำม ระดบกำรศกษำขนพนฐำน โรงเรยนบำนเขำแดง. (อดส าเนา).

ส านกทดสอบทางการศกษา. (2554). แนวทำงกำรพฒนำระบบกำรประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำ ตำมกฎกระทรวงวำดวยระบบ หลกเกณฑ และวธกำรประกนคณภำพกำรศกษำ พ.ศ. 2553. โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด. กรงเทพฯ.

ส านกทดสอบทางการศกษา. (2554). กำรก ำหนดมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ ตำมกฎกระทรวงวำดวยระบบ หลกเกณฑ และวธกำรประกนคณภำพกำรศกษำ พ.ศ. 2553. โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด. กรงเทพฯ.

ส านกทดสอบทางการศกษา. (2554). แผนพฒนำกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ ตำมกฎกระทรวงวำดวยระบบ หลกเกณฑ และวธกำรประกนคณภำพกำรศกษำ พ.ศ. 2553. โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด. กรงเทพฯ.

ส านกทดสอบทางการศกษา. (2554). กำรจดระบบบรหำรและสำรสนเทศภำยในสถำนศกษำ ตำมกฎกระทรวงวำดวยระบบ หลกเกณฑ และวธกำรประกนคณภำพกำรศกษำ พ.ศ. 2553. โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด. กรงเทพฯ.

99


ส านกทดสอบทางการศกษา. (2554). กำรตดตำมตรวจสอบคณภำพกำรศกษำของสถำนศกษำ ตำมกฎกระทรวงวำดวยระบบ หลกเกณฑ และวธกำรประกนคณภำพกำรศกษำ พ.ศ. 2553. โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด. กรงเทพฯ.

ส านกทดสอบทางการศกษา. (2554). กำรประเมนคณภำพภำยในตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ ตำมกฎกระทรวงวำดวยระบบ หลกเกณฑ และวธกำรประกนคณภำพกำรศกษำ พ.ศ. 2553. โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด. กรงเทพฯ.

ส านกทดสอบทางการศกษา. (2554). กำรจดท ำรำยงำนประจ ำปของสถำนศกษำ ตำมกฎกระทรวงวำดวยระบบ หลกเกณฑ และวธกำรประกนคณภำพกำรศกษำ พ.ศ. 2553. โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด. กรงเทพฯ.

ส านกทดสอบทางการศกษา. (2554). กำรพฒนำคณภำพกำรศกษำอยำงตอเนอง ตำมกฎกระทรวงวำดวยระบบ หลกเกณฑ และวธกำรประกนคณภำพกำรศกษำ พ.ศ. 2553. โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด. กรงเทพฯ.

บทที่ 1 บทน ำ...

Documents