บทท 1บทนำ�

1.1 คว�มสำ�คญของวทย�นพนธวทยานพนธเปนการนำาเสนอการศกษาหรอการวจย ทนกศกษาหรอผ

วจยนนไดกระทำามาอยางตอเนอง การวจยหรอการศกษาในระดบบณฑตศกษานนมความแตกตางกบการศกษาในระดบปรญญาตรอยมาก เพราะเปนการศกษาในระดบทลกซงเปนขนตอน แสดงประเดนของปญหา และขนตอนการแกปญหาทชดเจน การอางองและเชอมโยงทฤษฎ การวเคราะห และการวพากษทมหลกการอยางลกซง

วทยานพนธจงเปนบทเขยนหรอวรรณกรรมทถกศกษา อางอง หรอทำาการคนควาเพมเตมโดยผศกษาหรอนกวจยรนหลง ดงนนวทยานพนธทดควรมลกษณะดงน

1. มความถกตองและเปนไปไดในแงมมทางวชาการ2. นำาเสนออยางเปนขนตอนและงายตอการทำาความเขาใจ3. ใชภาษาทสละสลวยถกตองตามหลกไวยากรณ4. มแงมมความคดของการนำาเสนอทลกซง5. สงเสรมใหมการขยายผลการศกษาหรอการวจยเพมเตมในภาย

หลง

1.2 คว�มสำ�คญของขนตอนก�รเรยบเรยงวทย�นพนธลำาดบขนตอนการเรยบเรยงหรอการเขยนวทยานพนธ มความสำาคญ

อยางยงตอความเขาใจของผอาน ทงผตรวจวทยานพนธเอง หรอผทจะใชวทยานพนธนนในการคนควาหรออางองในอนดบตอมา เนอหาวทยานพนธในสวนกลางนนควรประกอบดวยสวนสำาคญอก 3 สวนยอย คอ บทนำา บทเนอหาหลก และบทสรป

1.2.1 สวนบทนำ�สวนบทนำาจะเปนบทแรกของวทยานพนธถดจากบทคดยอ ม

วทยานพนธจำานวนมากทมความสบสนระหวางบทคดยอและบทนำา บทคดยอจะกลาวโดยยอ ๆ ถง ประเดนของปญหาวาคออะไร ผเขยนไดทำาอะไร อยางไร และไดผลเชนไร สวนบทนำาจะเรมชกนำาผอานเขาสประเดนของปญหาอยางเปนขนตอน โดยมกจะสรปงานวจยทผอนไดกระทำาไปแลว จากนนผเขยนจะชประเดนทชดเจน (Problem identification) วาผเขยนจะทำาอะไร หรอแกปญหาทจดไหน แลวจงสรปขนตอนของการศกษาหรอการแกปญหา ทงนเพอเปนการสงทายเขาสสวนทสองหรอสวนทเปนบทเนอหาหลกนนเอง

1.2.2 สวนบทเนอห�หลกเนอหาของวทยานพนธสวนเนอหาหลกน จะเปนเนอหาสวนใหญของ

วทยานพนธทงฉบบ มกประกอบดวยบท 2 ถง 5 บท หรอมากกวานน โดยมกจะแบงความยาวและเนอหาของแตละบทใกลเคยงกน โดยแตละบทกจะไมยาวจนเกนไปยากแกการตดตาม (มกยาวประมาณ 20-40 หนาพมพ) บทแรกของสวนเนอหาหลกนมกจะกลาวถงหลกการทวไป หรอทฤษฎทเกยวของ และงานวจยทผอนไดกระทำาไปแลว (Literature review) บทตอ ๆ มาจงเปนขนตอนตางๆ ในการศกษาหรอการแกปญหา รวมทงผลลพธทได มวทยานพนธจำานวนมากทจะมการสรปทายบทและชกนำาเขาสบทตอไป

1.2.3 สวนบทสรปวทยานพนธสวนนแสดงถงความบรรลเปาหมายของการศกษา ท

แสดงความลกซงของผศกษาตองานวจย การนำาเสนอบทวเคราะหวพากษ หรอขอเสนอแนะ กบการนำาเสนอบทสรปควรจะแยกกนอยางชดเจนเพราะบทสรปจะกลาวโดยยอถงผลการศกษาหรอผลการวจยเทานน

1.3 ภ�ษ�ทใชในก�รเขยนวทย�นพนธ

2

ผเขยนสามารถทจะเขยนวทยานพนธเปนภาษาไทยหรอภาษาองกฤษกได ภาษาทใชในการนำาเสนอวทยานพนธ เปนภาษาเขยนไมใชภาษาพด และเปนการเขยนทเนนคณภาพไมใชปรมาณ ดงนนการเขยนวทยานพนธแตละหนาจะตองกระชบ ชดเจนไดใจความ และถกตองตามหลกการใชคำาและไวยากรณ การใชศพทเทคนคหรอคำาทเปนภาษาตางประเทศเปนอกสงหนงทควรคำานงถงไดควรใชคำาทแปลหรอศพทบญญตทเปนภาษาไทย (หากวทยานพนธนนเขยนเปนภาษาไทย) หรอหากวาไมแนใจวาจะสอความหมายไดถกตอง ใหกำากบดวยภาษาตางประเทศในวงเลบ

การเขยนวทยานพนธคอ การสอสารทำาความเขาใจใหตรงกนระหวางผเขยนและผอาน การใชคำาและลำาดบของชดคำาควรใหถกตอง ในแตละยอหนาจะตองมความชดเจนวาอะไรคอประเดนหลกในการนำาเสนอของยอหนานน การรบและการสงกนระหวางยอหนาทอยตดกนจะเปนสะพานทดทจะทำาใหผอานสามารถทจะตดตามผเขยนไดอยางตอเนอง

ความซำาซอน (Redundancy) การสอการชกจงในทางทผด (Mis-leading) และความคลมเครอ (Ambiguous) เปนสงทควรหลกเลยงอยางยงในการเขยนวทยานพนธ โดยปกตแลวผเขยนมกไมไดจงใจทจะใหเกดขน แตสงดงกลาวมกเกดขนเสมอหากผเขยนขาดความระมดระวง ประโยคหรอยอหนาบางยอหนาดผวเผนบางครงดเหมอนไมซำากบทใดเลย แตพอสรปใหสนลงแลวกเหมอนกบสงทเคยกลาวมาแลว อนนเปนความซำาซอนทมกพบเหนเสมอ เมอตองการกลาวถงสงเดยวกน ตลอดวทยานพนธทงเลมควรใชคำาหรอประโยคแบบเดยวกน เพราะไมเชนนนแลวผอานมกจะเกดความสบสนวาเปนสงอนอกสงหนงหรอไม ความกำากวมแบบนผอานอาจจะเขาใจผดไดโดยงาย

โปรดระลกอยเสมอวา ยอหนาหรอประโยคทอานแลวสรปไมไดวาผเขยนตองการบอกอะไรหรอสรปไดวาผเขยนยงคงบอกสงทเคยบอกมาแลว จะเปนยอหนาหรอประโยคทเขยนขนมาเพอใหสนเปลองกระดาษและหมกพมพเทานน ผเขยนจะไมไดอะไรเลย

3

คมอเรยบเรยงวทยานพนธฉบบนประกอบดวยรายละเอยดของเนอหาตาง ๆ ทผเขยนวทยานพนธ ควรทราบ และตองปฏบตตามขอบงคบของสถาบนฯ โดยในบทท 1 ไดกลาวถงความสำาคญของวทยานพนธ สวนตาง ๆ ของการนำาเสนอ และภาษาทใชในการเขยนวทยานพนธ บทท 2 จะใหรายละเอยดและรปแบบของสวนของวทยานพนธ นบตงแตหนาปกเปนตนไป สวนบทท 3 นนจะใหรายละเอยดเกยวกบรปแบบของการพมพ เปนหลก สวนวธการอางอง และการเขยนบรรณานกรมและเอกสารอางองจะกลาวไวในบทท 4 และบทท 5 ตามลำาดบ สำาหรบภาคผนวกแบงเปน ตวอยางการเขยนวทยานพนธ และขนตอนการสอบหวขอวทยานพนธ การขออนมตหวขอและเคาโครงวทยานพนธ และการขอสอบวทยานพนธ

บทท 2ก�รเรยงลำ�ดบและสวนประกอบของ

วทย�นพนธ

2.1 สวนท 1 สวนตนประกอบดวย1. สนปก (SPINE)2. ปกนอก (COVER)3. กระดาษรองปก (FLY LEAF)4. ปกในภาษาไทย (THAI TITLE PAGE)5. ปกในภาษาองกฤษ (ENGLISH TITLE PAGE)6. หนาลขสทธ (COPYRIGHT PAGE)7. ใบรบรองวทยานพนธ (APPROVAL SHEET)8. บทคดยอภาษาไทย (THAI ABSTRACT)

4

9. บทคดยอภาษาองกฤษ (ENGLISH ABSTRACT)10. กตตกรรมประกาศ (ACKNOWLEDGEMENT)11. สารบญ (TABLE OF CONTENTS)12. สารบญตาราง (ถาม) (LIST OF TABLES)13. สารบญภาพ หรอสารบญรป (ถาม) (LIST OF

ILLUSTRATION OR FIGURES)

2.2 สวนท 2 สวนกล�งประกอบดวย1. บทนำา (INTRODUCTION)2. บทเนอหาหลก อาจประกอบดวย

2.1 วรรณกรรมทเกยวของ (หรองานวจยทเกยวของ) (LITERATURE REVIEW)

2.2 วธดำาเนนการวจย (RESEARCH METHODOLOGY) ซงอาจมมากกวา 1 บท

2.3 ผลการทดลอง หรอการวเคราะหขอมล (RESULTS OR ANALYSIS OF DATA)

2.4 การวจารณหรออภปรายผล (DISCUSSION)3. บทสรป

3.1 สรปผลการวจยและขอเสนอแนะ (CONCLUSION AND SUGGESTION)

2.3 สวนท 3 สวนท�ยประกอบดวย1. บรรณานกรมหรอเอกสารอางอง (BIBLIOGRAPHY OR

REFERENCES)2. ภาคผนวก (APPENDIX, APPENDICES)3. ประวตผเขยน (AUTHOR BIOGRAPHY)

5

2.4 คำ�อธบ�ยสวนประกอบของวทย�นพนธ2.4.1 สวนท 1 (สวนตน)

1. สนปก (SPINE) ใหพมพชอเรองวทยานพนธ ชอผเขยน และ พ.ศ. โดยจดระยะหางใหเหมาะสมตามความยาวของสนปก (ตวอยางท 1 หนาท 28)

ชอเรองวทย�นพนธ ใหพมพเฉพาะภาษาไทย หากชอเรองมความยาวมากกวา 1 บรรทด ใหพมพแบบชดซาย

ชอผเขยน ใหพมพเฉพาะภาษาไทย โดยไมตองใสคำานำาหนานาม (นาย นาง นางสาว รอยตำารวจตร ฯลฯ)

พ.ศ. ใหพมพปทสงวทยานพนธฉบบสมบรณแกบณฑตศกษา คณะสถาปตยกรรมศาสตร

หม�ยเหต ในกรณทเขยนวทยานพนธเปนภาษาองกฤษใหพมพเปนภาษาองกฤษ

2. ปกนอก(COVER) ระดบปรญญาโทใหใชปกแขงสดำ� ระดบปรญญาเอกใหใชปกแขงสนำ�เงน พมพดวยตวพมพสทอง (ตวอยางท 2 หนาท 29)

ขอคว�มสวนบน ประกอบดวย ชอเรองวทยานพนธภาษาไทยและภาษาองกฤษ โดยแยกระยะหางกน 1 บรรทด

ขอคว�มสวนกล�ง ประกอบดวย ชอและนามสกลผเขยนทงภาษาไทยและภาษาองกฤษโดยไมใชคำานำาหนานาม เชน นาย นาง นางสาว รอยตำารวจตร หมอมราชวงศ ฯลฯ

ขอคว�มสวนล�ง ประกอบดวย คำาวาวทย�นพนธนเปนสวนหนงของก�รศกษ�ต�มหลกสตร

ปรญญ�.......................................ส�ข�วช�...................................................

คณะสถ�ปตยกรรมศ�สตร

6

สถ�บนเทคโนโลยพระจอมเกล�เจ�คณทห�รล�ดกระบงพ.ศ. .......................(ปทสงวทย�นพนธ)

KMITL…………………………….

หม�ยเหตก.) กรณหลกสตรทตองศกษารายวชา (Course work) ใหใชคำาวา

วทย�นพนธนเปนสวนหนงของก�รศกษ�ต�มหลกสตรปรญญ�...ข.) กรณหลกสตรทไมตองศกษารายวชา (Course work) แตเนน

การทำาวจยอยางเดยวใหใชคำาวาวทย�นพนธนสำ�หรบก�รศกษ�ต�มหลกสตรปรญญ�...

3. กระด�ษรองปก (FLY LEAF) ใชกระดาษขาวปราศจากขอความใด ๆ ทงสน

4. ปกในภ�ษ�ไทย (THAI TITLE PAGE) ขอความเหมอนปกนอกทกประการ (ตวอยางท 3 หนาท 30)

5. ปกในภ�ษ�องกฤษ (ENGLISH TITLE PAGE) ขอความเหมอนปกนอกแตเปนภาษาองกฤษ (ตวอยางท 4 หนาท 31)

หม�ยเหตก.) กรณหลกสตรทตองศกษารายวชา (Course work) ใหใชคำาวา

A THESIS SUBMITTED IN PARTIAL FULFILLMENTOF THE REQUIREMENT FOR THE DEGREE OF……...

ข.) กรณหลกสตรทไมตองศกษารายวชา (Course work) แตเนนการทำาวจยอยางเดยวใหใชคำาวาA THESIS SUBMITTED IN FULFILLMENT

OF THE REQUIREMENT FOR THE DEGREE OF……..6. หน�ลขสทธ (COPYRIGHT PAGE) ใหพมพชดขอบดาน

ซายสวนลางสดของหนา เปนภาษาองกฤษ (ตวอยางท 5 หนาท 32)

7

7. ใบรบรองวทย�นพนธ (APPROVAL SHEET) คณะสถาปตยกรรมศาสตร จะเปนผออกใบรบรองวทยานพนธให สำาหรบวนทอนมตสำาเรจการศกษาคอวนทคณบดคณะสถาปตยกรรมศาสตรลงนามในใบรบรองวทยานพนธ (ตวอยางท 6 หนาท 33)หม�ยเหต สนปก ปกนอก ปกใน บทคดยอใหลง พ.ศ. ตามป พ.ศ. ทคณบดคณะสถาปตยกรรมศาสตรลงนามในใบรบรองวทยานพนธ

8. บทคดยอภ�ษ�ไทย (THAI ABSTRACT) ประกอบดวยหวขอวทยานพนธ ชอนกศกษา รหสประจำาตวนกศกษา ชอปรญญา ชอสาขาวชา พ.ศ. ทพมพวทยานพนธ ชออาจารยทปรกษาวทยานพนธ ชออาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม (ถาม) (ตวอยางท 7 หนาท 34)

9. บทคดยอภ�ษ�องกฤษ (ENGLISH ABSTRACT) ประกอบดวยรปแบบและขอความทมความหมายเหมอนบทคดยอภาษาไทย (ตวอยางท 8 หนาท 35)หม�ยเหต คณะสถาปตยกรรมศาสตรเหนชอบใหเลอกเขยนวทยานพนธได 2 ภาษาคอ ภาษาไทย และภาษาองกฤษ แตจะตองมบทคดยอทงภาษาไทยและภาษาองกฤษทกฉบบ 10. กตตกรรมประก�ศ (ACKNOWLEDGEMENT) ใหกลาวขอบคณชอบคคลทมสวนรวมใหความชวยเหลอจนวทยานพนธสำาเรจลงไดดวยด ซงไดแก อาจารยทปรกษาวทยานพนธและผรวมมอในการใหขอมลรวมทงแหลงทน (ถาม) (ตวอยางท 9 หนาท 36)

11. ส�รบญ (TABLE OF CONTENTS) เปนรายการแสดงเลขหนาตามลำาดบความสำาคญ ในวทยานพนธโดยใชตวอกษรโรมน I II III IV … แสดงหนาบทคดยอ ถงสารบญภาพ (ถาม) และใหใชตวเลขอารบคตงแตหนาบทนำาไปจนถงหนาสดทาย (ตวอยางท 10 หนาท 37)

12. ส�รบญต�ร�ง (LIST OF TABLES) เปนรายการแสดงเลขหนาตามลำาดบของตารางตางๆ รวมทงตารางในภาคผนวกทมอยในวทยานพนธ (ตวอยางท 11 หนาท 38)

8

13. ส�รบญภ�พ หรอส�รบญรป (LIST OF ILLUSTRATIONS OR FIGURES) เปนรายการแสดงเลขหนาตามลำาดบของรปภาพ แผนท กราฟ ฯลฯ ทงหมดทมอยในวทยานพนธ (ตวอยางท 12 หนาท 39)

2.4.2 สวนท 2 (สวนกล�ง)

2.4.2.1 สวนบทนำ�หมายถงบทท 1 เปนสวนเรมตนของสวนเนอหา อาจประกอบ

ดวย (ตวอยางท 13 หนาท 40)1. ความเปนมาและความสำาคญของปญหา (STATEMENT

AND SIGNIFICANCE OF THE PROBLEMS) กลาวถงทมาของเรองทจะทำาวจย เนองมาจากเหตอะไร ปญหาทเปนจดสนใจในกรณการคนควา การวจยใหประโยชนอะไรบาง และจะกอประโยชนใหแกสวนรวมอยางไร

2. ความมงหมายและวตถประสงค ของการศกษา (GOAL AND OBJECTIVE) ระบถงความมงหมาย และวตถประสงค ของการศกษาวาตองการพสจนเรองอะไร หรอตองการรเรองอะไรบาง

3. สมมตฐานของการศกษา (HYPOTHESIS TO BE TESTED) เปนการตอบคำาถามลวงหนาจากวตถประสงคของการศกษาทตงไว โดยการอางองหลกการ ทฤษฎทเกยวของ

4. ขอบเขตของการศกษา (SCOPE OR LIMITATION OF THE STUDY) เปนการระบวา การศกษานนจะทำาในเรองอะไร มขอบเขตกวางหรอแคบเพยงไร

9

5. ขนตอนของการศกษา (PROCESS OF THE STUDY) เปนการระบใหทราบวามขนตอนอะไรบางโดยสรป

6. ขอตกลงเบองตน (ASSUMPTION) เงอนไขในการศกษา

7. ขอจำากดของการศกษา (LIMITATION OF THE STUDY) ระบถงกรณหรอตวแปรทควบคมไมได เชน ขอจำากดของระยะเวลาหรองบประมาณ

8. คำาจำากดความทใชในการศกษา (DEFINITION) หมายถง นยามศพทเฉพาะขนมา เพอประโยชนในการศกษา (สวนของคำายอและสญลกษณทใชนนอาจรวบรวมเปนรายการและพมพไวตอจากสารบญ)

2.4.2.2 สวนบทเนอห�หลก 1. วรรณกรรมหรอง�นวจยทเกยวของ

(LITERATURE REVIEW) เปนการกลาวถงแนวคด ทฤษฎ วรรณกรรม หรอผลงานวจยทมผทำามาแลว และมความสำาคญตองานวจยนเพอเปนแนวทางเขาสกระบวนการวจย (ตวอยางท 14 หนาท 41)

2. วธดำ�เนนก�รวจย (RESEARCH METHODOLOGY) เปนการกลาวถงสาระดงน

1. วธทใชศกษาคนควาวาใชวธใด เชน เปนการวจยเอกสาร การวจยแบบสำารวจ หรอการวจยทดลอง

2. ลกษณะขอมล การเลอกขอมล และเหตผลในการคดเลอก

3. เครองมอและวธการ4. ขนตอนในการรวบรวมขอมล5. วธวเคราะหขอมล

3. ผลก�รทดลอง หรอก�รวเคร�ะหขอมล (RESULTS OR ANALYSIS OF DATA) เปนการนำาผลของการศกษา

10

ขอมลมากลาวโดยละเอยด อาจมตารางหรอภาพประกอบไวดวย หรออาจมวธการทางสถตประกอบเพอใหการตความขอมลชดเจน

4. ก�รอภปร�ยผล (DISCUSSION) มจดมงหมายดงน - เพอสนบสนนหรอคดคานทฤษฎทมผเสนอมากอน - เพอเปรยบเทยบกบผลการวจยหรอการตความหมายของผ

อน - เพอสรปสาระสำาคญและประจกษพยานของผลการวจย ผ

เขยนควรพยายามเนนถงปญหาหรอขอโตแยงในสาระสำาคญของเรองทกำาลงกลาวถง ตลอดจนขอเสนอแนะเพอการวจยในอนาคต

5. ต�ร�ง (TABLES) (ถาม) ใหแทรกปนไปในแตละบทของตวเนอเรองทมความสมพนธกน (ตวอยางท 15 หนาท 42)

6. ภ�พหรอรป (ILLUSTRATION OR FIGURES) (ถาม) หมายถง รป กราฟ แผนท แผนผง ฯลฯ สำาหรบภาพถายทนำามาอางองจากทอนอาจใชภาพถายอดสำาเนาบนกระดาษใหชดเจนแตถาเปนภาพถายของผลงานวจยใหใชภาพจรงทงหมด อาจเปนภาพสหรอขาวดำา (ตวอยางท 16 หนาท 43)

2.4.2.3 สวนบทสรปสรปผลการวจย และขอเสนอแนะ (CONCLUSION AND

SUGGESTION) เปนบทสดทาย (ตวอยางท 17 หนาท 44)2.4.3 สวนท 3 (สวนท�ย)

2.4.3.1 รายการเอกสารทอางองสามารถทจะเลอกใชวธการใดกไดเพยงวธการเดยว (ดราย

ละเอยดในบทท 4)- บรรณานกรม (BIBLIOGRAPHY) คอรายชอหนงสอ หรอ

เอกสาร หรอสออนๆ ทไดอางองในระบบนามปไวในวทยานพนธ เทานน

11

- เอกสารอางอง (REFERENCES) คอรายชอหนงสอ หรอเอกสาร หรอสออน ๆ ทไดอางองไวในวทยานพนธ โดยใชระบบลำาดบหมายเลข

2.4.3.2 ภาคผนวก (ถาม)ภาคผนวก (APPENDIX) เปนสวนทชวยใหผอานเขาใจเนอหา

วทยานพนธไดละเอยดชดเจนยงขน หรอไดรบความรเพมขนจากตวเนอเรอง ซงไดแก แบบสมภาษณ แบบสอบถาม เวลาทใชในการวจย งบประมาณเพอการวจย ผลงานวจยทเกยวของกบการทำาวทยานพนธและไดรบการตพมพ หรอขอมลบางประการ ภาคผนวกอาจจะมมากกวา 1 ภาคกได โดยกำาหนดเปนภาคผนวก ก ภาคผนวก ข หรอภาคผนวก ค เปนตน

2.4.3.3 ประวตผเขยนในสวน ประวตผเขยน (AUTHOR BIOGRAPHY) ใหกลาวถง

คำานำาหนาชอ นาย/นาง/นางสาว/ยศ ฐานนดรศกด สมณศกด ราชทนนาม (เขยนเตม) ตามดวยชอ วน เดอน ปเกด และสถานทเกด วฒการศกษาขนปรญญาบณฑตขนไป สถานศกษา ป พ.ศ. ทสำาเรจการศกษา ผลงานทางวชาการทไดรบการยอมรบ รางวล ทน การศกษา สถานททำางาน ประสบการณการทำางาน ตำาแหนงหนาทการงานปจจบน (ตวอยางท 18 หนาท 45)

บทท 3ก�รพมพวทย�นพนธ

กอนพมพวทยานพนธ นกศกษาจะตองศกษาขอกำาหนดและรปแบบการพมพวทยานพนธกอน เพอใหรปแบบการพมพไดมาตรฐาน และกอนท

12

นกศกษาจะเขารปเลมจะตองสงตนฉบบใหบณฑตศกษาของคณะตรวจสอบกอนเพอความถกตองและเปนมาตรฐานเดยวกน

3.1 กระด�ษทใชพมพกระดาษทใชพมพเนอหาวทยานพนธ จะตองเปนกระดาษสขาวไมม

บรรทด ขนาด A4 (กวาง 210 ม.ม. ยาว 297 ม.ม.) ชนด 70 หรอ 80 แกรม และใชเพยงหนาเดยว

3.2 ตวพมพการพมพปกนอกวทยานพนธ ชอเรองภาษาไทยใหใชอกษรสทองขนาด

20 พอยท (ขนาดความสงประมาณ 3 ม.ม.) ชอเรองภาษาองกฤษใหใชอกษรสทองขนาด 18 พอยท (ขนาดความสงประมาณ 2.5 ม.ม.) โดยใชแบบอกษร TH SarabunPSK

ปกในใหใชขนาดอกษรเทากบปกนอกแตตวอกษรสดำาบทท ชอบท หวขอ และเนอเรอง โปรดดในหวขอถดไป

3.3 ก�รทำ�สำ�เน�ใหใชวธทำาสำาเนาแบบหนาเดยวหรอสองดาน แตอกษรและรปภาพจะตอง

มความชดเจนและคงทน

3.4 ก�รเวนระยะก�รพมพการยอหนาใหเวนระยะ 7 ชวงอกษร เรมพมพตวอกษรท 8 บรรทด

หนงใหพมพใหไดใจความประมาณ 60 ตวอกษร

3.5 ก�รเวนระยะห�งจ�กรมกระด�ษ- ดานบนใหเวนระยะหางจากขอบกระดาษ 1 นว (หรอ 25.4 ม.ม.)- ดานซายมอใหเวนระยะหางจากขอบกระดาษ 1.5 นว (หรอ 38.1

ม.ม.)

13

- ดานขวามอใหเวนระยะหางจากขอบกระดาษ 1 นว (หรอ 25.4 ม.ม.)

- ดานลางใหเวนระยะหางจากขอบกระดาษ 1 นว (หรอ 25.4 ม.ม.)

3.6 ก�รลำ�ดบหน�และก�รพมพเลขหน�1 ในสวนท 1 คอตงแตบทคดยอถงสารบญภาพ (ถาม) ใหใชตว

อกษรโรมน I II III IV V แสดงเลขหนา โดยพมพไวตรงกลางสวนลางของหนา

2. ในสวนของเนอหา ใหใชตวเลขอารบค 1 2 3 4 5 แสดงเลขหนาโดยพมพไวดานบนขวามอหาง

จากขอบกระดาษดานบน 0.5 นว และรมขอบกระดาษดานนอก 1 นว

3 หนาทเปนบทท (คอหนาแรกของแตละบท) ไมตองใสเลขหนาแตใหนบหนา

3.7 ก�รแบงบท หวขอใหญและหวขอยอยบทท (เชน บทท4) ใหพมพอยกลางหนากระดาษ ตวเขมขน�ด 20

พอยทชอเรองประจำ�บท ใหพมพไวกลางหนากระดาษดวย ตวเขมขน�ด

24 พอยท โดยไมตองใสหมายเลขกำากบ กอนจะพมพเนอความตอไปใหเวนไว 1 บรรทดปกต

หวขอใหญ คอหวขอทไมใชชอเรองประจำาบทใหพมพไวชดขอบดานซาย และใสเลขหมายประจำาบทตามดวยเครองหมายมหพภาค (.) และตามดวยเลขลำาดบของหวขอ เวน 2 ตวอกษรแลวตามดวยชอหวขอใชตวเขม ขนาด 18 พอยท และพมพเวนระยะหางจากบรรทดบน 1 บรรทด

14

หวขอยอย คอหวขอทแบงจากหวขอใหญ ใหพมพเวนจากขอบดานซาย 7 ชวงอกษรใชตวเลขของหวขอใหญตามดวยเครองหมายมหพภาค (.) และตามดวยลำาดบของหวขอยอย เวน 2 ตวอกษรแลวตามดวยชอหวขอใชตวเขมขนาด 16 พอยทและพมพเวนระยะหางจากบรรทดบน 1/2 บรรทด

วธกำาหนดหมายเลขหวขอ1.1//(หวขอใหญของบทท 1)

…………………………………………………………… 1.1.1//(หวขอ

ยอย)…………………………………………………………………. 1.1.1.1//(หวขอยอยของ 1.1.1)

………………………………………………… 1//(หวขอยอยของ 1.1.1.1)

………………………………………………ในแตละบทไมจำาเปนตองแบงหวขอยอยเหมอนกนทกบท โดยทวไปบท

สรปจะไมมหวขอยอยสำาหรบวทยานพนธทเขยนเปนภาษาองกฤษ ตวแรกของคำาแรกทกคำา

ในหวขอใหญและหวขอยอยจะตองพมพดวยตวพมพใหญเนอเรอง ใชตวอกษรสดำาแบบ TH SarabunPSK ขนาด 16

พอยท (ขนาดความสงประมาณ 2 ม.ม.) และเปนตวอกษรแบบเดยวกนตลอดทงเลมสำาหรบสญลกษณหรอตวพมพซงเครองพมพไมมใหเขยนดวยหมกสดำาอยางประณต

3.8 ก�รพมพต�ร�งใหแทรกปนไปในแตละบทของตวเนอเรองทมความสมพนธ โดยใหเวน

ไว 1 บรรทดกอนพมพคำาวาตารางท ตามดวยตวเลข โดยใชอกษรตวเขม ไวชดขอบดานซาย ตามดวยชอตารางถาชอตารางมความยาวเกนกวา 1 บรรทด ใหพมพบรรทดบนยาวกวาบรรทดลางโดยบรรทดลางเรมตรงกบ

15

อกษรตวแรกของชอตารางบรรทดตอไปเปนตารางโดยไมตองเวนบรรทด ถาตารางมความกวางมากใหยอสวนลงแตตองอานไดชดเจน หรอจะพมพตามแนวขวางของกระดาษกได แตถาตารางมความยาวมากจนไมสามารถจะบรรจไวในหนาเดยวถงแมจะยอหรอพมพตามแนวขวางแลวกตามใหพมพตารางตอในหนาถดไปไวชดขอบดานซาย โดยพมพคำาวา (ตอ) ไวดวยเชนกน ตารางท 3.1 (ตอ) เมอหมดตารางใหเวน 1 บรรทดกอนพมพตอไปตามปกต (ตวอยางท15 หนาท 51)

3.9 ก�รพมพรปภ�พใหเวน 1 บรรทดกอนจดวางรปภาพกลางหนากระดาษและใสคำาวา รป“

ท หรอ ภาพท ” “ ” (ใหใชอยางใดอยางหนงตลอดทงเลม) ตามดวยตวเลข โดยใชอกษรตวเขม คำาบรรยายภาพไมเกน 1 บรรทดใหวางไวตรงกลางใตภาพ ถาคำาบรรยายเกนกวา 1 บรรทดใหวางไวชดขอบดานซายและเวน 1 บรรทดกอนพมพปกตตอไป (ตวอยางท 16 หนาท 52)

การเรยงหมายเลขรปทหรอภาพทใหเรยงเหมอนการเรยงตาราง

3.10 ก�รพมพส�รบญ ส�รบญต�ร�ง ส�รบญรป (หรอส�รบญภ�พ)

ใหพมพคำาวา สารบญ สารบญตาราง สารบญรป “ ” “ ” “ ” (หรอ สารบญภาพ“ ”) ไวกลางหนากระดาษหางจากขอบบน 1 นว ขนาดตวอกษร 24 พอยท ดวยตวเขม

เวน 1 บรรทดพมพคำาวา หนา ชดขวา สวนเลขหนาใหพมพไวตรง“ ”กบแนวขอบดานขวา และพมพจดไขปลาเชอมโยงกบเนอหา

ถดมา 1 บรรทด จะเปนเนอหาของสารบญ ระหวางบทตาง ๆ บรรณานกรม และภาคผนวกใหเวน 1 บรรทด สวนสารบญตาราง สารบญรป (หรอสารบญภาพ) คำาวา ตารางท รปท “ ” “ ” (หรอ ภาพท“ ”) ใหพมพชดขอบซาย บรรทดเดยวกบคำาวา หนา “ ” (ตวอยางท 10-12 หนาท 46-48)

16

3.11 ก�รพมพร�ยก�รคำ�ยอ หรอ ร�ยก�รสญลกษณใชในกรณทพมพรายการคำายอแยกไวจากบทนำา และพมพตอจาก

รายการในหวขอ 4.10 ใหพมพคำาวา รายการคำายอ หรอ รายการ“ ” “สญลกษณ ” (หรอ รายการคำายอและสญลกษณ“ ”) ไวกลางหนากระดาษ หางจากขอบบน 1 นว ขนาดตวอกษร 24 พอยท ดวยตวเขม เวน 1 บรรทดพมพ จงเรมพมพคำายอหรอสญลกษณชดดานขวามอ คำาอธบายคำายอหรอสญลกษณนนใหเรมพมพจากระยะอกษรท 8 หากคำาอธบายไมหมดในบรรทดนนบรรทดตอ ๆ ไปกเรมจากระยะตวอกษรท 8 เชนเดม

3.12 ก�รพมพชอวทย�ศ�สตรการพมพชอวทยาศาสตรของจลชพ พช สตว ใหใชตามประมวลนาม

ศาสตรสากล (International Code Nomenclature) ทำาใหเดนชดแตกตางจากอกษรอนหรอขอความอน ๆ โดย ขดเสนใต หรอพมพดวย ตวเอน ชอวทยาศาสตรเปนไปตาม Binomial system คอประกอบดวย 2 คำาแรก เปนชอ Genus ขนดวยตวอกษรพมพใหญ คำาหลงเปน Specific epithet เขยนหางจากคำาแรกเลกนอย และขนตนดวยตวอกษรพมพเลก ทายชอเฉพาะทางวทยาศาสตร มกมชอบคคลแรกทกำาหนดชอและคำาบรรยายของสงมชวตนนกำากบอยดวย ชอของบคคลมกใชชอสกลเทานน ถาเปนชอผมชอเสยงและเปนทรจกแพรหลายแลว จะใชชอยอ เชน Linnaeus ยอเปน Linn. หรอ L. ในบางครงมผกำาหนดชอ 2 คน กใหใช 2 ชอ เชน

ก. จลชพ เชน Escherichia coli, Bacillus subtilis, Azospirillum brasilense

ข. พช เชน Coccinia grandis L., Canna indica Linn., Cocos nucifera Linn.

17

ค. สตว เชน Ptilolaemus tickeli, Panthera tigris

3.13 สมก�รคณตศ�สตรสมการคณตศาสตรสามารถทจะพมพแทรกปนลงไปในเนอหาได และ

หากตองการความเปนระเบยบใหแยกเฉพาะบรรทดไว โดยบรรทดทพมพ (หรอเขยน) สมการนนควรมระยะหางจากบรรทดปกตบนและลาง 1 บรรทด ตวสมการควรเขยนไวประมาณกลางหนากระดาษตามเหมาะสมและใหใชอกษรแบบ Times New Roman ขนาด 11 พอยท

หมายเลขสมการพมพชดขวาไวในวงเลบ การเรยงหมายเลขสมการใหเรยงตามบททเชนเดยวกบการเรยงตารางและรปภาพ เชน

S .D .=√∑ (Χ−Χ )2 / (Ν−1 ) (6.1)

3.14 ก�รพมพภ�ษ�ต�งประเทศสำาหรบคำาในภาษาตางประเทศใหพมพทบศพทเปนภาษาไทยโดยวงเลบ

ภาษาตาง ประเทศในคำาแรกตามความจำาเปน เชน เทคนค(Technique) และการพมพภาษาตางประเทศไมนยมใสรปวรรณยกต เชน Technology ใหพมพ เทคโนโลย คำาทเปนพหพจน ไมเตม ส หรอ ส ในภาษาไทย“ ” “ ”เชน Games ใหพมพ เกม ยกเวน คำาทเปนชอเฉพาะ เชน SEAGAMES ใหพมพ ซเกมส เปนตน

3.15 คว�มหม�ยของคำ�ยอทใชในก�รอ�งองb&w (black and white) หมายถงดำาขาว ใชกบภาพขาวดำาc. (copyright) หมายถงปลขสทธca. (circa) หมายถงโดยประมาณ

18

ch. (chapter) หมายถงมาตราใชกบพระราชบญญต, กฎหมาย ฯลฯ

chap. (chapter) หมายถงบทท พหพจนใช chaps.col. (color) หมายถง ส ใชกบภาพถายสed. (edition ; editor ; edited by) หมายถง บรรณาธการ,

ผจดการ, จดพมพโดย enl.(enlarged) หมายถง เพมเตม ใชกบฉบบพมพใหมของเอกสาร

ทมเพมเชน enl. ed.et al. (et alii) หมายถงและคนอน ๆ fig. (figure) หมายถงภาพประกอบ พหพจนใช figs.fr. (frame) หมายถง กรอบภาพ ใชกบทศนวสด เพอใหทราบวามก

ภาพในแตละชดนนi.p.s. (inches per second) หมายถงนวตอวนาท ใชแสดง

ความเรวของเทปทบนทกill. (illustrated by) หมายถงผวาดภาพประกอบ , ภาพประกอบ

โดยmin. (minutes) หมายถงนาทใชแสดงความยาวของภาพยนตms. (manuscript) หมายถงตนฉบบตวเขยน พหพจนใช mss.n.d. (no date) หมายถงไมปรากฏปทพมพn.p. (no place ; no place of publishing) หมายถง ไม

ปรากฏสถานทพมพno. (number) หมายถงฉบบท พหพจนใช nos.2nd. ed.(second edition) หมายถงพมพครงท 2p. (page) หมายถง หนาพหพจนใช pp.Par. (paragraph) หมายถงยอหนาพหพจนใช pars.Pt. (part) หมายถงสวนทพหพจนใช pts.

19

r.p.m. (revolutions per minute) หมายถงรอบตอนาทใชกบความเรวของแผนเสยงท หมนไป

rev. (revised) หมายถงแกไขใชกบฉบบพมพใหมทมการแกไขเชน rev.ed.

3rd ed. (third edition) หมายถง พมพครงท 3sc. (scene) หมายถงฉากsd. (sound) หมายถงเสยง ใชกบภาพยนตทมเสยงประกอบ

บนทกอยในฟลมsec. (section) หมายถง ตอนทพหพจนใช secs.Si. (silent) หมายถง เงยบ ใชกบภาพยนตไมมเสยงประกอบ

บนทกอยในฟลมtrans. (translator ; translated by) หมายถง ผแปล

พหพจนใช trans.Vol. (volume) หมายถงเลมทพหพจนใช vols.

3.16 ก�รพมพเครองหม�ยวรรคตอนสำ�หรบก�รพมพเนอห�เครองหมาย มหพภาค ( . ) ใหพมพ เวนระยะ 2 ชวงตวอกษรเครองหมาย จลภาค ( , ) ใหพมพเวนระยะ 1 ชวงตวอกษรเครองหมาย อฒภาค ( ; ) ใหพมพ เวนระยะ 1 ชวงตวอกษรเครองหมาย มหพภาคค ( : ) ใหพมพเวนระยะ 1 ชวงตวอกษรเครองหมายอญประกาศ ( “ ” ) ใหพมพเวนระยะ 1 ชวงตวอกษร

20

บทท 4ก�รอ�งอง

การอางอง (CITATION) หมายถง เอกสารอางองทใชในการเขยนวทยานพนธ เปนการแจงใหทราบถงแหลงทมาของขอความ แนวความคดหรอขอความใด ๆ ทมไดเปนของผเขยนเอง ทงนเพอเปนเกยรตแกบคคลหรอองคกร ผเปนเจาของแนวความคด หรอ ขอมลนน ๆ รวมทงสะดวกแกผอาน ทประสงคจะทราบรายละเอยดอน ๆ จากตนฉบบเดม เพอสามารถตดตามคนควาไดถกตอง การอางองอาจสรปใจความสำาคญเดม หรออาจยกขอความโดยรกษารปแบบการเขยนตามตนฉบบเดมไวทกประการกไดและเพอความถกตองสมบรณขอมลตาง ๆ ในรายการอางองจะตองมความแมนยำาและตรวจสอบถงทมาได

การอางองกำาหนดใหเปน 2 ลกษณะ คอ1. การอางองแบบแทรกปนในเนอหา ระบบนาม-ป2. การอางองแบบแทรกปนในเนอหา ระบบลำาดบหมายเลขเอกสารและขอมลตาง ๆ ทไดอางองในวทยานพนธอาจจะจดเรยงตาม

ลำาดบอกษรของชอผนพนธ ซงรวมเรยกวา บรรณ�นกรม “(Bibliography)” หรออาจจดเรยงตามลำาดบของหมายเลขเอกสารทไดอางองถงเนอหาของวทยานพนธรวมเรยกวา เอกส�ร“อ�งอง(References)”

4.1 ก�รอ�งองแบบแทรกปนในเนอห� ระบบน�ม -ป

21

การอางองใหระบนามผแตง และปทพมพ และอาจระบเลขหนาของเอกสารทอางองตอจากปทพมพ โดยคนดวยเครองหมายมหพภาคค ( : )

การระบนามผแตง หากเปนเอกสารภาษาไทยใหใชชอและชอสกล หากเปนภาษาตางประเทศใหใชเฉพาะชอสกล

รปแบบการอางอง อาจแตกตางตามรปประโยคทเขยนขน คออาจอยตนหรอทายประโยคกได

ตวอย�ง (ผแตงอยตนประโยค)สทธลกษณ อำาพนวงศ (2521 : 25) อธบายความหมายของ

สารนเทศวาหมายถง ความรขาวสารและขอสนเทศตาง ๆ …….Good (1973 : 112) ไดใหความหมายของความผกพนคอความ

รสกของบคคลทแสดงถงความรกความเอาใจใส………….ตวอย�ง (ผแตงอยท�ยประโยค)…ผบรหารตองมความสามารถในการบรหารคนเพอใหเกดความรวม

มอรวมใจในการปฏบตงานทตอบสนอง และสอดคลองกบการประสานงานสมพนธอยางด อนจะนำาไปสการบรรลวตถประสงคขององคการรวมกนอยางมประสทธภาพ (อทย บญประเสรฐ. 2531 : 23)

ในการอางองอาจมกรณแตกตางกนดงตอไปน1.ผแตงคนเดยวมยร ชยสวสด (2538 : 86)

…………………………………………………..Heyes (1964)

………………………………………………………………..

2. ผแตง 2 คนประหยด จนทรชมภ และ ประสพสนต อกษรมต (2518 : 24)

………………Macauluy and Berkowitz (1978 :4)………

……………………………….3. ผแตงม�กกว� 2 คน

22

สนานจตร สคนธทรพย และคณะ (2532 : 21-25)…………………………….

Bradley,S. et.al. (1983: 23-25)……………………………………………

4. ผแตงทเปนสถ�บน องคกร นตบคคล หรอหนวยง�น…จากการประชมผบรหารสถานศกษาสงกดกรมอาชวศกษา (กรม

อาชวศกษา. 2531) ในเรอง ความตองการกำาลงคน “ .”

…ตลอดจนทรพยสน แลวเราเรยกสภาวะดงกลาวนนวา อากาศ“เสย หรอเกดภาวะมลพษทางอากาศ ” (กรมสงเสรมคณภาพสงแวดลอม. 2539 : 118)

5. กรณทมเอกส�รม�กกว�หนงชอเรอง โดยผแตงคนเดยวกนและพมพปเดยวกนควรกำาหนดอกษร ก ข ค กำากบไวทป พ… .ศ. ดวย สำาหรบเอกสารภาษาไทย และอกษร a b c… สำาหรบภาษาตางประเทศ

สทศน ยกสาน (2529 ก)…………………………………………………

Heyes (1964c)…………………………………………………………..

6. กรณทมก�รอ�งองในเรองเดยวกนจ�กเอกส�รม�กกว�หนงร�ยก�ร ใหใชอางองในแบบตามทายประโยคโดยเรยงตามลำาดบของปทพมพ

…(เยาวนช แสงยนต. 2525 ข ; สพาดา อนทรานกล. 2525)…(Kartner 1973 ; Kartner and Russel. 1975)

7. กรณทไมปร�กฏผแตง ใหใช นรนาม หรอ Anonymous 8. ขอคว�มทยกม�อ�งองต�มตนฉบบเดมถ�มคว�มย�วเกนกว�

3 บรรทด ใหพมพแยกจากเนอหาของเรอง โดยระยะหางระหวางบรรทดขอความของผเขยนกบบรรทดขอความทยกมาอางอง เทากบ 1 บรรทดพมพ สวนรมกระดาษทง 2 ขาง พมพดานซายและดานขวาใหรนเขามาจากแนวพมพปกต 8 ชวงตวอกษร แลวตามดวยแหลงทมาระบบนาม-ป

23

ใสไวในวงเลบ ไมตองใสเครองหมายอญประกาศ (“ ”) ถามการละขอความบางตอน ตองใสเครองหมายมหพภาคไว 3 จด (…)

ตวอย�ง … บคลากรในองคการนนเปนหวใจขององคการ เปนตวสำาคญท

จะทำาใหองคการดำาเนนไปได ดงทสมยศ นาวการ ไดกลาววา(1 บรรทดพมพ)ความขดแยงภายในองคการจะถกออกแบบหรอดำาเนนการอยางไร

กตาม ความขดแยงยงมผลดและผลเสย ผลดคอความขดแยงนำาไปสการคนหาผลลพธทดทำาใหองคการดำาเนนไปอยางมประสทธภาพมากขน แตถามมากไปสามารถทำาให เกดผลเสยกบบคลากรในหนวยงาน และขดขวางความสำาเรจของเปาหมายของ องคการได(สมยศ นาวการ. 2530 : 15)

9. สอส�รนเทศอเลกทรอนกส เชน CD-ROM, Internet ใหใชวธการอางองตามทกลาวมาแลวขางตน

4.2 ก�รอ�งองแบบแทรกปนไปในเนอห� ระบบลำ�ดบหม�ยเลข

การอางองในระบบน ใหลำาดบเลขทอางองตามลำาดบของการอาง ตอเนองตงแตบทแรกจนถงบทสดทาย หมายเลขอางองเขยนไวในวงเลบใหญระดบเดยวกน หลงขอความทตองการอางอง ถามการอางองซำาใหใชหมายเลขเดม

ตวอย�งเนองจากในการถอดรหสในเชงความถนจะตองใชการแปลงและแปลง

กลบเปนสวนสำาคญ [1] นอกเหนอไปจากการคำานวณอน ๆ การแปลงและการแปลงกลบจะตองใชการคำานวณเปนจำานวนมากจงมการนำาวธการตวประกอบปฐม (Prime factor Algorithm) มาใชเพอลดจำานวน

24

การคำานวณลงโดยใชรวมกบวธการแปลงขอมลจำานวนนอย ๆ (Short Length Algorithm) [2] ในแงของการนำาวธการดงกลาวไปใชงานจรงซงจะตองพจารณา…

Alternatively, Berlekamp’s technique can also generate both polynomials [2]. However, when erasures are involved, the procedure becomes more intricate. Blahut [3] has shown the way to obtain the error-erasure locator polynomial when erasures are considered. This is done simply by initializing the error locator polynomial with the erasure locator polynomial. He also showed that the error evaluator polynomial and the derivative of the error locator polynomial can be iterated within those 2t iterations [4].

บทท 5

25

ก�รเขยนบรรณ�นกรมและเอกส�รอ�งอง

การเขยนบรรณานกรม (Bibliography) หรอเอกสารอางอง (References) ใหเลอกใชระบบใดระบบหนง ทสอดคลองกบวธการอางองกลาวคอ ใหใช บรรณานกรม เมออางองแบบแทรกปนระบบ“ ”นาม-ป และใช เอกสารอางอง เมออางองแบบแทรกปนระบบลำาดบ“ ”หมายเลข

5.1 หลกเกณฑก�รเขยนบรรณ�นกรม 1. ใหพมพ คำาวา บรรณานกรม ไวกลางหนากระดาษ ดวยตวเขม“ ”

ขนาด 24 พอยท2. ใหเรยงรายการทใชอางองทงหมดไวดวยกนโดยเรยงลำาดบตามตว

อกษรแรกของรายการทอางอง โดยยดวธการเรยงลำาดบอกษรตามแบบพจนานกรม

3. วทยานพนธทเขยนดวยภาษาไทย ใหเรยงลำาดบรายการบรรณานกรมภาษาไทยไวกอน แลวจงตามดวยรายการบรรณานกรมภาษาองกฤษ สำาหรบวทยานพนธทเขยนดวยภาษาองกฤษ ใหเรยงลำาดบรายการบรรณานกรมภาษาองกฤษไวกอน แลวจงตามดวยรายการบรรณานกรมภาษาไทย

4. เรมพมพรายการบรรณานกรมชดขอบหนากระดาษดานซาย ถาพมพไมหมดในหนงบรรทดใหขนบรรทดใหมโดยยอหนาเขาไป 7 ชวงตวอกษร เรมพมพตวอกษรท 8 ถาไมจบใน 2 บรรทด ขนบรรทดท 3-4 ใหตรงบรรทดท 2 จนจบรายการ เมอเรมรายการใหม กใหชดขอบกระดาษดานซายเชนเดมโดยไมตองเวนบรรทด

5.2 หลกเกณฑก�รเขยนเอกส�รอ�งอง

26

1. ใหพมพ คำาวา เอกสารอางอง ไวกลางหนากระดาษ ดวยตว“ ”เขมขนาด 24 พอยท

2. ใหเรยงลำาดบการอางองเอกสารตามลำาดบหมายเลขทไดกำากบไวในวงเลบทไดอางถงในเนอหาของวทยานพนธ

3. ไมตองแยกภาษาและประเภทของเอกสาร4. พมพหมายเลขของทกรายการชดขอบหนากระดาษดานซาย ถา

พมพไมหมดในหนงบรรทดใหขนบรรทดใหมโดยยอหนาเขาไป 7 ชวงตวอกษร เรมพมพตวอกษรท 8 เมอเรมรายการใหม กใหชดขอบกระดาษดานซายเชนเดม โดยไมตองเวนบรรทด

5.3 วธลงร�ยก�รของบรรณ�นกรม5.3.1 ผแตง

1. ชอผแตง ไมตองใชคำานำาหนานาม เชน นาย นาง นางสาว ดร. ศ. นายแพทย

2. รายการอางองทเปนภาษาไทย ชอผแตงใหใชชอตวและตามดวยชอสกล

3. รายการอางองทเปนภาษาองกฤษ ชอผแตงใหใชชอสกลนำาหนาชอตว โดยคนดวยจลภาคตามดวยอกษรยอของชอแรก และชอกลาง ตามลำาดบ

4. ผแตงทมฐานนดรศกด บรรดาศกด หรอ ยศ ใหใชชอตว ชอสกล ตามดวยเครองหมายจลภาค และฐานนดรศกด บรรดาศกด หรอยศ

5. ผแตงทมสมณศกดใหใชชอตามทปรากฏในเอกสาร6. ถามผแตง 2 คน ใหใชชอผแตงแรก ตามดวยคำาวา และ “ ”

หรอ “and” ในภาษาองกฤษคนระหวางชอผแตงทง 2 คน7. ถามผแตงมากกวา 2 คน ใหใชชอผแตงทกคน8. ผแตงทใชนามแฝงใหใชนามแฝงตามทปรากฏในเอกสาร

27

9. เอกสารแปล ใหใสชอผแตงกอน สวนชอผแปลใหใสไวหลงชอเรองนำาดวยคำ�ว� “แปลจากเรอง ------ โดย ---” หรอ “translated from-----by---” หรอ แปลโดย “ ” “translated by” หรอ แปล“และเรยบเรยงโดย-” ในกรณไมทราบชอเรองเดม

10. เอกสารอางองของหนวยงาน เชน กระทรวง ทบวง กรม ฯลฯ ใหใชชอหนวยงานนนๆ เปนผแตง ในกรณเอกสารทออกในนามหนวยงานระดบกรมหรอหนวยงานยอยไปกวากรมและสงกดอยในกรมนน ๆ แมวาจะปรากฏชอกระทรวงอย ใหใชชอกรมเปนผแตง สวนชอของหนวยงานยอยใหไวในสวนของผพมพ

11. เอกสารทมเฉพาะชอ บรรณาธการ (editor) หรอผรวบรวม (compiler) ใหใชชอผแตงคนดวยจลภาค ตามดวยคำาวา บรรณาธการ หรอ ผรวบรวม “ ” “ ”สำาหรบเอกสารภาษาไทย และ “editor” หรอ “compiler” สำาหรบเอกสารภาษาองกฤษไวหลงรายการผแตง

12. เอกสารอางองทไมปรากฏชอผแตง หรอรายงานการประชมทางวชาการใหใชชอเรองของเอกสารนนลงเปนรายการแรก

5.3.2 ชอบทความ1. ใหใชชอตามทปรากฏในเอกสาร อยในเครองหมาย

อญประกาศ“ ”2. ชอภาษาองกฤษใหเขยนอกษรตวแรกของทก ๆ คำา ดวยตว

อกษรตวพมพใหญ ยกเวน บพบท สนธาน และคำานำาหนานาม เวนแตจะเปนคำาแรก

3. กรณทมชอวทยาศาสตร เชน ชอพช สตว ทเปนภาษาลาตน แทรกอยใหใชตวเอยง หรอขดเสนใตชอเฉพาะนน

5.3.3 ชอหนงสอหรอวารสาร

28

1. ชอหนงสอหรอวารสารใหขดเสนใต หรอพมพตวเขม หรอตวเอยง (อยางใดอยางหนง)

2. ชอวารสารตางประเทศอาจใชชอยอทถกตองของวารสารนน ๆ ได

3. ชอหนงสอทพมพเปนชด ถาอางเลมเดยวใหลงเฉพาะเลมนน เชน เลม 3 ถาอางมากกวา 1 เลมแตไมตอเนองกนใหใสหมายเลขของแตละเลมโดยมจลภาคคน เชน เลม 1, 3, 5 หรอ Vol. 1, 3, 5 แตถาอางทกเลมในชดนน ใหใสจำานวนเลมทงหมดเชน 5 เลม หรอ 5 vol. ใหขดเสนใตหรอพมพตวเขมหรอตวเอยง (อยางใดอยางหนง) ตอเนองจากชอหนงสอ

5.3.4 ครงทพมพ1. การพมพครงท 1 หรอเปนการพมพครงแรกไมตองระบใน

บรรณานกรม2. ใหระบรายการครงทพมพสำาหรบครงท 2 ขนไป ตามทปรากฏ

ในสงพมพนน ๆ เชน พมพครงท 2. พมพครงท 2 แกไขเพมเตม. พมพครงท 3 ปรบปรงแกไข. หรอ 2nd. Ed. 2nd, rev.ed. เปนตน

5.3.5 สถานทพมพและสำานกพมพ1. เอกสารอางองภาษาไทยใหลงชอจงหวดเปนเมองทพมพ สำาหรบ

กรงเทพมหานคร ใหใชคำาวา กรงเทพฯ“ ”2. ถาสำานกพมพมสำานกงานตงอยหลายเมอง และชอเมองเหลานน

ปรากฏอยในเอกสารใหใชชอเมองแรกทปรากฏเปนสถานทพมพ3. ใหลงชอสำานกพมพโดยไมตองใสคำาวา สำานกพมพ บรษ“ ” “

ท จำากด — ” “Publisher” “Co---Inc.” “Co..Ltd.” เชน สำานกพมพดอกหญา ใหลงวา ดอกหญา บรษทประชาชาง ใหลงวา ประชาชาง“ ” “ ”

4. ถาเอกสารสงพมพไมปรากฏชอสำานกพมพ ใหลงชอโรงพมพโดยใสคำาวา โรงพมพไวดวย

29

5. สำานกพมพทเปนสมาคม มหาวทยาลยจะใหระบชอเตม เชน สำานกพมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร

6. ผพมพเปนหนวยงานในภาครฐและเอกชนใหใชชอหนวยงานนนเปนสำานกพมพแทน

7. ไมปรากฏชอผรบผดชอบในการพมพ ใหระบ ม.ป.ท. (ไมปรากฏทพมพ) และ n.p.(no place of publishing) ในภาษาองกฤษ

5.3.6 ปทพมพ1.ใหลงปทพมพ ตามทปรากฎในเอกสารดวยเลขอารบด2.ถาไมปรากฎปทพมพของเอกสารนนใหระบ ม.ป.ป. (ไมปรากฎปท

พมพ) และ n.d.(no date) ในภาษาองกฤษ

5.3.7 ตวอยางรปแบบการพมพบรรณานกรมขอกำาหนดในการอางองถงรปแบบในหวขอ 5.3.7 มดงน

1. ในรายการอางอง เชนผแตง วน เดอน ป สำานกพมพใชรปแบบ TH SarabunPSK ตวปกต

2. ตวแปรในรายการตาง ๆ ทตองพมพดวยตวเขมใชรปแบบ TH SarabunPSK ตวเขม

3. รายการทตองพมพดวยคำาคำานน เชนคำาวา ผแปล ใน โดย ใชรปแบบ TH SarabunPSK ตวปกต

4. การเวนระยะวาง 1 ตวอกษรพมพ แทนดวย เครองหมาย /5. ในกรณทพมพบรรทดเดยวไมพอ บรรทดท 2 ตองเรมพมพตวท

8 เวน 7 ตวอกษร6. เครองหมายอน เชน . , “ ” : - [ ] ใหพมพตาม

เครองหมายทระบ

5.3.7.1 หนงสอทวไป

30

รปแบบผแตง.//ป พ.ศ.ทพมพ.//ชอหนงสอ./เลมท.(ถาม)//ครงทพมพ.(ถา

ม)//เมองทพมพ/://สำานกพมพ.ตวอยาง

ผแตงคนเดยวเกษม จนทรแกว. 2526. ก�รจดก�รทรพย�กรธรรมช�ตและสงแวดลอม. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.ทกษณา สวนานนท. 2537. ก�รใชคอมพวเตอรเบองตน. กรงเทพฯ : ไฮพรนตง.สมพงษ เกษมสน. 2519. ก�รบรห�ร. กรงเทพฯ : ไทยวฒนาพานช.Sumner, M. 1990. Computer : Concept and uses. 2nd ed. New York : McGraw-Hill.

ผแตง 2 คนทศนย ชงเทศ และสมภพ ถาวรยง. 2530. ก�รวเคร�ะหก�รถดถอยและสหสมพนธ. กรงเทพฯ :

โรงพมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร.ศรสกล วรจนทรา และรณชย สทธไกรพงษ. 2539. โภชนศ�สตรสตว. กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร.ธงชย สนตวงษ และชยยศ สนตวงษ. 2533. พฤตกรรมบคคลในองคก�ร. พมพครงท 2. กรงเทพฯ : ไทยวฒนาพานช.Gilbert, A. and Gnglir, J. 1982. Cities Poverty and Development Urbanization in the Third World. London : Oxford University Press.Little, T.M. and Hill, F.T. 1978. Agricultural Experimentation Design and Analysis.

New York : John Wiley and Sons.ผแตงมากกวา 2 คน

31

สนานจตร สคนธทรพย,อทย บญประเสรฐ และเอกชย กสพนธ . 2532. บรรย�ก�ศองคก�ร.

กรงเทพฯ : คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย.Jackson, M.H. Stewart, D. and Steven, G. 1991. Environmental Health Reference Book. Oxford : Butterworth Heineman.

ผแตงทมบรรดาศกดอนมานราชธน, พระยา. 2523. ชวตพระส�รประเสรฐทข�พเจ�รจก. กรงเทพฯ : สงสยาม.เนอง นลรตน, ม.ล. 2539. ชวตในวง 1. กรงเทพฯ : ศรสารา.

ผแตงทมสมณศกดสมเดจพระญาณสงวร (เจรญ สวฑฒโน). 2535. คมอชวต. กรงเทพฯ : ชวนพมพ.

ผแตงใชนามแฝงน.ม.ส. (นามแฝง). 2496. นทานของ น.ม.ส. พมพครงท 3. พระนคร : คลงวทยา.

5.3.7.2 หนงสอแปลรปแบบ

ผแตง.//ปพ.ศ.ทพมพ.//ชอหนงสอ./เลมท.(ถาม)//แปลโดย/ผแปล.//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ://สำานกพมพ.

หรอผแตง.//ป พ.ศ.ทพมพ.//ชอหนงสอ./เลมท.(ถาม)//แปลจาก/ชอ

หนงสอเดม.//โดย/ผแปล.//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/://สำานกพมพ.

ตวอยางเมทส, บารตน. 2533. มนษยกบธรรมช�ต. แปลโดย ประชา จนทรเวศน และชศร กดำารงกล.

32

กรงเทพฯ : สำานกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต.คาราส, แคทเธอรน เชยนซ. 2534. ชนะความเครยดดวยตนเอง. แปลจาก The Thought a Week Guides : How to Cope with Stress. โดย นองใหม. พมพครงท 5. กรงเทพฯ : สราง-สรรควชาการ.Davenport, J.H. 1993. Computer Algebra. Translated by Davenport, A and Davenport, J.H. 2nd ed. Great Britain : Academic Press.Shafarevich, I.R. 1994. Basic Algebraic Geometry 1. translated from Osnovy Algebraicheskoj Geometrii, tom 1. by Reid, L. 2nd ed. New York : Springer.

5.3.7.3 หนงสอแปลทไมระบชอผแตงในภาษาเดมรปแบบ

ชอผแปล,/ผแปล.//ป พ.ศ. ทพมพ.//ชอหนงสอ./เลมท.(ถาม)//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/://

สำานกพมพ.ตวอยาง

เดอน บนนาค, ผแปล. 2511. เศรษฐศ�สตร พมพครงท 2. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยธรรมศาสตร.อภชาต เถาวโท และ เสรมศกด อาวะกล, ผแปล. 2526. คว�มรเบองตนเกยวกบก�รปลกข�ว.

กรงเทพฯ : มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.5.3.7.4 หนงสอทผแตงเปนหนวยงาน

รปแบบชอหนวยงาน.//ป พ.ศ.ทพมพ.//ชอหนงสอ./เลมท.(ถาม)//ครงทพมพ.

(ถาม)//เมองทพมพ/://สำานกพมพ.

33

ตวอยางทบวงมหาวทยาลย. 2533. ก�รแบงสวนร�ชก�รของมห�วทย�ลย สถ�บนของรฐ สงกดทบวง

มห�วทย�ลยและก�รจำ�แนกภ�ควช�ต�มส�ข�วช�ของ ISCED. กรงเทพฯ : กองแผน

งานสำานกงานปลดทบวงมหาวทยาลย ทบวงมหาวทยาลย.หองสมดแหงประเทศไทย, สมาคม. 2507. บรรณ�รกษศ�สตรชดประโยคครมธยม. พระนคร :

สำานกพมพสมาคมหองสมดแหงประเทศไทย.The Bank of Thailand. 1992. 50 Years of the Bank of Thailand 1942-1992. Bangkok :

Amarin Printing Group.5.3.7.5 บรรณาธการหรอผรวบรวม ผเรยบเรยง

รปแบบชอบรรณาธการ,/บรรณาธการ (ผรวบรวม).//ป พ.ศ. ทพมพ.//ชอ

หนงสอ./เลมท.(ถาม)//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/://สำานกพมพ.

ตวอยางอดม เมองชม และสมศกด ชยวงซาย, (ผรวบรวม) 2535. ร�ยชอไมโครฟลมหนงสอพมพสำ�นกหอสมดเชยงใหม. เชยงใหม : มหาวทยาลยเชยงใหม.Friedman, E.G., editor. 1995. Clock Distribution Networks in VLSI Circuits and Systems.

New York : IEEE Press.5.3.7.6 รายงานการประชม บทความจากหนงสอ

รปแบบผเขยนบทความ.//ป พ.ศ.ทพมพ.// “ชอบทความ(รายงาน).”//หนา/เลข

หนา./ใน//บรรณาธการ

34

(ผรวบรวม).//ชอหนงสอ./เลมท.(ถาม)//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/://สำานกพมพ.ตวอยางสมเกยรต ศภเดช และคณะ. 2536. “คณสมบตสวชชงของวงจรสองสถานะแบบซมอส.” หนา 410-

414. ใน ก�รประชมท�งวศวกรรมไฟฟ� ครงท 16. กรงเทพฯ : คณะวศวกรรมศาสตร สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง.ศรสกล วรจนทรา และ อาวธ ตนโช. 2539. “การศกษาการตอบสนองตอระดบโปรตนและพลงงาน

ในไกลกผสมสามสายเลอดพนธสวรรณ 6.” หนา 110-118. ใน ก�รประชมท�งวช�ก�รของ

มห�วทย�ลยเกษตรศ�สตร ครงท 34 ส�ข�สตวแพทยศ�สตร. กรงเทพฯ : มหาวทยาลย

เกษตรศาสตร.Niwa, E. 1992. “Chemistry of surimi gellation.” 115-118. in Lainier, T.C. and Lee.C.M. Surimi Technology.New York : Marcel DekkerGoemans, M.X. and Williamson, D.P. 1995. “The Primal-dual Method for ApproximationAlgorithms and its Application to Network design Problems.” 69-87. in Hochbaum, D. Approximation Algorithms for NP-hard Problems. Boston : PWS.

5.3.7.7 บทความในวารสารรปแบบ

ผแตง.//ปทพมพ.//”ชอบทความ.”//ชอว�รส�ร.//ปท(ฉบบท)/:/เลขหนา-เลขหนา.

35

ตวอยางนภาพร ประภาศร และเออน ป นเงน. 2541. “การวดความซบซอนของซอฟตแวร.” ส�รสนเทศ

ล�ดกระบง. 3(1) : 42-55.จารวรรณ จาตเสถยร. 2538. “การเลยงเนอเยอสมกบงานโรคพช.” ว�รส�รกสกร. 68(6) : 524-528.Bentley, M Lee. 1986. “The Role of Backcountry Experience in Middle School Environmental Education,” Dissertation Abstracts Internation. 46(10) : 2900-A-2901-A.Choomchuay, S. 1994. “On the Implementation of Finite Field Operation.” Ladkrabang

Engineering Journal. 11(1) : 7-16.Hitchcock, R.B. et. al. 1982. “Timing Analysis of Comp uter Hardware.” IBM J. Res. Develop. 26(1) : 100-105.Klein, P. et. al. 1995. “An approximate max-flow min-cut relation for undirected multi-

Commodity flow, with applications.” Combinatorica. 15(2) : 187-202.

5.3.7.8 วทยานพนธรปแบบ

ผแตง.//ป พ.ศ.ทพมพ.//”ชอวทยานพนธ.”//ชอปรญญา(เตม). ตวอยางกนษฐ สายวจตร. 2537. “วงจรกำาเนดสญญาณไซนแบบเลอนเฟสดวย อารซ ทสามารถควบคม ขนาดโดยการกำาหนดเงอนไขเรมตน. ”วทยานพนธวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชา วศวกรรม ไฟฟา บณฑตวทยาลย, สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง.

36

Choomchuay, S. 1993. “Algorithm and Architecture for Reed-Solomon Decoding.” Ph.D.Thesis Of University of London and the Diploma of Membership of the Imperial College.Burns, B. 1991. “Performance Analysis and Optimization of Asynchronous Circuits.” Ph.D.dissertation, California Institute of Technology.

5.3.7.9 บทวจารณรปแบบ

ชอผวจารณ.//วจารณเรอง//ชอเรองทถกวจ�รณ.//โดย//ชอผแตง.//ชอหนงสอ(ทบทวจ�รณ

ปร�กฏ).//ครงทพมพ.(ถาม)/://เลขหนา-เลขหนา ตวอยางชำานาญ นาคประสม. วจารณเรอง ล�ยสอสย�ม. โดย ส.ศวรกษ. สงคมศาสตรปรทศน ปท5(1)

ฉบบท 1 (มถนายน-สงหาคม 2510) : 139-141.5.3.7.10 บทความในสารานกรม

รปแบบผแตง.//”ชอบทความ.”//ชอส�ร�นกรม.//เลมท(ปทพมพ)/://เลขหนา-

เลขหนา ตวอยางประพฒน ตรณรงค. 2513. “ชอฟา.” ส�ร�นกรมไทยฉบบร�ชบณฑตสถ�น. เลมท 10 : 6076-6080.

5.3.7.11 บทความในหนงสอพมพรปแบบ

37

ผเขยน.//ปทพมพ,/วนท/เดอน//“ชอบทความ.”//ชอผแตง.//ชอหนงสอพมพ.//หนา/เลขหนา.ตวอยางประสงค รณะนนทน. 2539,17 ตลาคม. “การบงคบใชแรงงาน รปแบบทยงคงอย.” มตชนร�ยวน. หนา 21.เกรยงไกร ไทยออน. 2538, 6 มกราคม. “กรมวชาการฯ ทำาสำาเรจเพาะเลยงเนอเยอตนตอสมพนธตางประเทศ.” เดลนวส. หนา 11.Goleman, D. 1985, 21 May. “New Focus on Multiple Personality.” New York Times. Pages c1-c6.

5.3.7.12 การตดตามขาวและขอเทจจรงในหนงสอพมพชวงระยะเวลาหนงรปแบบ

ชอหนงสอพมพ.//วนท/เดอน//ป ทพมพ/-/วนท/เดอน//ป ทพมพ. ตวอยางไทยรฐ. 4 มกราคม 2538-5 กมภาพนธ 2538.

5.3.7.13 จลสาร เอกสารอดสำาเนาและเอกสารทไมไดตพมพอน ๆใชแบบแผนเดยวกบหนงสอ ยกเวนชอเอกสารใหใสไวในเครองหมายอญญประกาศรปแบบ

ผแตง.//ป พ.ศ.ทพมพ.//“ชอเอกส�ร.”//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/://สำานกพมพ./เอกสาร

อดสำาเนา. ตวอยางบญเทยม เจรญยง. 2535. “ยทธศ�สตรเชงรกของกรมอ�ชวศกษ�ในแผนท 7.” กรงเทพฯ :

กรมอาชวศกษา. เอกสารอดสำาเนา.

38

Sakallah, K.A. et. al. 1989. “Analysis and Design of Latch-Controlled Synchronous Digital

Circuits.” Ann Arbor, Mi, : Dept. of EECS University of Michigan Technical

Report CSE-TR-31-89.5.3.7.14 สงพมพรฐบาล และเอกสารอน ๆ ทางราชการ

รปแบบชอหนวยงาน.//ป พ.ศ.ทพมพ.//ชอสงพมพ.//ครงทพมพ.(ถาม)//เมอง

ทพมพ/://สำานกพมพ. ตวอยางสำานกงานเลขาธการรฐสภา. 2522. ร�ยง�นก�รประชมสภ�ผแทนร�ษฎรครงท 8-ครงท 9 สมยวส�มญเลม 3. กรงเทพฯ : โรงพมพสำานกงานเลขาธการคณะรฐมนตร.

5.3.7.15 การสมภาษณรปแบบ

ชอผใหสมภ�ษณ//ใหสมภ�ษณ,//วน เดอน ป ทสมภ�ษณ.//ชอผสมภ�ษณ//ผสมภ�ษณ.//ชอบทสมภาษณ.//สถ�นทสมภ�ษณ. ตวอยางมนส สงวรศลป ใหสมภาษณ, 18 เมษายน 2541. สมศกด ชมชวย ผสมภาษณ. แนวท�งก�ร ปรบปรงคณภ�พของมห�บณฑตของสถ�บนฯ. บณฑตวทยาลย สถาบนเทคโนโลยพระจอม เกลาเจาคณทหารลาดกระบง.

5.3.7.16 โสตทศนวสด1. สไลด ภาพยนตร ฟลมสตรปส วดทศน เทปตลป คอมแพคดสก

รปแบบ

39

ผจดทำา.//ป พ.ศ.ทจดทำา.//ชอเรอง.//[ชนดของสอ].//สถานทผลต/://ผผลต.ตวอยางบรษทเจรญโภคภณฑ จำากด. 2525. ก�รเลยงไกไข. [วดทศน]. กรงเทพฯ : บรษทเจรญโภคภณฑ จำากดAlan W.B. Compiler. 1984. Using the Oscilloscope. [Slide]. London : The Slide Centre.RCA Records. 1984. Test Compact Disc ; Extensive Test for Audio Equipment. [Compact Disc]. Germany : RCA Ltd.

2. แผนทรปแบบ

ชอ [ลกษณะของแผนท].//ป พ.ศ. ทพมพ.//ชอสงพมพ/://สำานกพมพตวอย�งแผนทกรงเทพมหานคร [แผนท]. 2523. กรงเทพ ฯ : ธนาคารกรงไทย.Scotland [Photographic map]. Washington (DC) : National Geoghaphic Society (US.)

5.3.7.17 สทธบตร รปแบบ

ผจดสทธบตร./ชอสงประดษฐ.//ประเทศทจดสทธบตร.//หมายเลขสทธบตร.//วน เดอน ป ทจดสทธบตร).ตวอยางสาธต เกษมสนต, ม.ล. กรรมวธในก�รทำ�แอบโซลตอลกอฮอล.ประเทศไทย. สทธบตรไทย เลขท 77 4 กมภาพนธ 2526.Kamder,A.D. Method and Apparatus for Constraining the Compaction of

40

Components of a Circuit Layout. U.S patent no. 5636132, June 1997.

5.3.7.18 สออเลกทรอนกสการสบคนขอมลจากสออเลกทรอนกสตาง ๆ เชน ซดรอม Internet [online] เปนตน

รปแบบผแตง.//ป พ.ศ.ทเผยแพร.//ชอเรอง.//[CD-ROM].//สถานท

ผลต/://ผผลต.หรอ

ผแตง.//ป พ.ศ.ทเผยแพร(หรอสบคน).//ชอเรอง.//[Online].//เขาถงไดจาก/://วธการเขาถงและสถานทของขอมล.ตวอย�งDanirl H., Anghileri. 1995. Secondary Mathematics and Special Education Needs. [CD-ROM]. New York : Casell.บณฑตวทยาลย สจล. 2538. School of Graduate Studies, KMITL; Prospectus 1995. [Online].Available : http://www.kmitl.ac.th/index-t.html.Noam E.M. 1994 Telecommunication Policy Issue for the Next Century.[Online]. Available :Gopher://198.80.36…/global/telecom.txt.Texas Instruments. 1998. Speech synthesis Processors. [Online]. Available : http://www.ti.com/sc/ Docs/msp/speech/index.htm.

5.3.8 ตวอยางรปแบบการพมพเอกสารอางอง ขอกำาหนดในการอางถงรปแบบในการพมพ ใชเชนเดยวกนกบ

หวขอ 5.3.7

41

สำาหรบหลกสตรหรอวทยานพนธทตองการใชการอางองแบบแทรกปนในระบบลำาดบหมายเลขควรยดถอรปแบบการพมพดงตวอยางตอไปน (พงสงเกตวามขอแตกตางในรายละเอยดของหวขอท 5.1 - 5.2 และหวขอท 5.3- 5.3.6 อยบางเลกนอย)

5.3.8.1 หนงสอรปแบบ

ผแตง.//ชอหนงสอ.//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/://สำานกพมพ.//ป พ.ศ.ทพมพหรอ

ชอบรรณาธการ./บรรณาธการ(ผรวบรวม).//ชอหนงสอ.//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/://สำานกพมพ./ป พ.ศ. ทพมพตวอย�ง[1] เสถยร วชยลกษณ, สบวงศ วชยลกษณ. พระร�ชบญญตลขสทธ พ.ศ.2537. กรงเทพมหานคร : โรงพมพนตเวช. 2538.[2] Richard E. Blahut. Theory and Practice of Error Control Codes. Reading : Addition-Wesley publishing Company, Inc.1984.[3] Judith S.Van ALSTYNE. Professional and Technical Writing Strategies. International Edition. New JERSEY : Prentice-Hall, Inc. 1986.[4] Jose E. Franca, Yannis Tsividis, Editors. Design of Analog-Digital VLSI Circuits for Telecommunication and Signal Processing. 2nd ED. New Jersey : Prentice-Hall, Inc.1994[5] Microsoft. Hardware Design Guide for Window 95 ; A Practical Guide for

42

Developing Plug and Play PCs and Peripherals. Washington D.C. : Microsoft Press. 1994.[6] Microelectronics Group, Lucent Technology. Field-Programmable Gate Arrays [data Book]. LUCENT Technology. October 1996. Pp.2-36-2-40.

5.3.8.2 บทความจากวารสาร หนงสอ หรอรายงานการประชมรปแบบ

ผแตง.//”ชอบทความ”//ชอว�รส�ร.//ปท,/ฉบบท./เดอน ปทตพมพ.//หนา/เลขหนา-เลขหนา.ตวอย�ง[7] Choomchuay S. “On the Implementation of Finite Field Operations” Ladkrabang Engineering Journal, vol.ll,no, l, June 1984. pp.7-17.[8] โอฬาร วงศววฒน. “ระบบการเรยนการสอนทางไกลแบบสอประสมผานดาวเทยม ”

ส�รสนเทศล�ดกระบง, ปท3, ฉบบท 1, มกราคม 2541. หนา 31-41[9] พงศธร หมายด, สมศกด ชมชวย. “วธการตวประกอบปฐมเพอเพมความเรวของการ

แปลงในสนามจำากด”วศวส�รล�ดกระบง, ปท 13, ฉบบท1, กรกฎาคม 2539.หนา 62-71[10] Shao M., Reed S. “On the VLSI Design of a Pipeline Reed-Solomon Decoder Using Systolic Arrays.” IEEE Trans. On Comput., vol. C-37, no. 10, Oct. 1988.

pp. 1273-1280[11] Sukiyama Y., Kasahara M., Hirasawa S. and Namekawa T. “A Method for

43

Solving key Equation for Decoding Coppa Codes.”, Inf. And Cont., vol.27,

1975. Pp. 87-99[12] Choomchuay S., Arambepola B. “An Algorithm and a VLSI Architecture for

Reed – Solomon Decoding” Proc. IEEE-ISCAS, San Diego, USA, May, 1992.

Pp.2120-21235.3.8.3 วทยานพนธ

รปแบบผแตง.// “ชอวทย�นพนธ”// “ชอปรญญา (เตม).//ป พ.ศ. ทพมพ.

ตวอย�ง[13] ทรงพลใหมสาล. “การปรบปรงประสทธภาพการจดวางและการเชอมโยงของเซลเบส.”

วทยานพนธวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอรและเทคโนโลย

สารสนเทศ บณฑตวทยาลย, สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง.

2540.[14] Choomchuay S. “Algorithm and Architecture for Reed-Solomon Decoding.”

Ph.D. Thesis of University of London and the Diploma of Membership of

the Imperial College. 19935.3.8.4 สทธบตร

รปแบบผจดสทธบตร.//ชอสงประดษฐ.//ประเทศทจดสทธบตร.//หมายเลข

สทธบตร.//วน เดอน ป ททจดสทธบตร).ตวอย�ง

44

[15] Kandar A.D. “Method and Apparatus for Constraining the Compaction of

Components of a Circuit Layout.” U.S patent no. 5636132, June 1997

5.3.8.5 โสตวสดและสอตาง ๆ รปแบบ

ผจดทำา.// “ชอเรอง.” //[ชนดของสอ].//สถานทผลต/://ผผลต.//ป พ.ศ. ทจดทำา.ตวอย�ง[16] RCA Records. “Test Compact Disc ; Extensive Test Audio Equipment.”

[Compact Disc]. Germany : RCA Ltd. 1984.[17] Alan W.B. Compiler. “Using the Oscilloscope.” [Slide]. London : The Slide

Center. 1984.5.3.8.6 สออเลกทรอนกสตาง ๆ

รปแบบผแตง.// “ชอเรอง.” //[CD-ROM].// สถานทผลต/://ผผลต.//ป

พ.ศ. ทเผยแพร.หรอ

ผแตง.//“ชอเรอง.”//[Online].//เขาถงไดจาก/://วธการเขาถงและสถานทของขอมล.//ป พ.ศ.ทเผยแพร (หรอสบคน)ตวอย�ง[18] Danial H., Anghileri. “Secondary Mathematics and Special Education Needs. [CD-ROM]. New York : Casell.1995[19] Noam E.M. “Telecommunication Policy Issue for the Next Century.” [Online].

Available : gopher://198.80.36…/global/telcom.txt. 1994.

45

[20] Texas Instruments. “Speech Synthesis Processors.” [Online]. Available :

http://www.ti.com/sc/does/msp/speech/index.htm. 1998.

46

ตวอยางท 1 (สนปก)

(สำาหรบวทยานพนธทเขยนเปนภาษาไทย)

(สำาหรบวทยานพนธทเขยนเปนภาษาองกฤษ)

แนวทางการปรบปรงสภาพแวดลอมทางกายภาพสวนจดแสดงวตถและภาพถาย ธนวรรณ พยคฆทศน 2560

DESIGN RECOMMENDATIONS FOR PHYSICAL ENVIRONMENT IMPROVEMENT THANAWAN PAYA8TOUCH 2017IN THE OBJECTS AND PHOTOGRAPHS SECTION INSIDE THE WORLD WAR II

28

37

29

แนวท�งก�รปรบปรงสภ�พแวดลอมท�งก�ยภ�พสวนจดแสดงวตถและภ�พถ�ยภ�ยในพพธภณฑสงคร�มโลกครง

ท 2 จงหวดก�ญจนบร

DESIGN RECOMMENDATIONS FOR PHYSICAL ENVIRONMENT

IMPROVEMENT IN THE OBJECTS AND PHOTOGRAPHS SECTION INSIDE THE

WORLD WAR II MUSEUM IN KANCHANABURI

ธนวรรณ พยคฆทศนTHANAWAN PAYAKTOUCH

ตวอยางท 2 (ปกนอก)

30

วทย�นพนธนเปนสวนหนงของก�รศกษ�ต�มหลกสตรปรญญ�สถ�ปตยกรรมศ�สตรมห�บณฑต

ส�ข�วช�สถ�ปตยกรรมภ�ยในคณะสถ�ปตยกรรมศ�สตร

สถ�บนเทคโนโลยพระจอมเกล�เจ�คณทห�รล�ดกระบงพ.ศ. 2560

KMITL-2017-AR-M-…-…แนวท�งก�รปรบปรงสภ�พแวดลอมท�งก�ยภ�พสวนจดแสดงวตถและภ�พถ�ยภ�ยในพพธภณฑสงคร�มโลกครง

ท 2 จงหวดก�ญจนบร

DESIGN RECOMMENDATIONS FOR PHYSICAL ENVIRONMENT

IMPROVEMENT IN THE OBJECTS AND PHOTOGRAPHS SECTION INSIDE THE

WORLD WAR II MUSEUM IN KANCHANABURI

ธนวรรณ พยคฆทศนTHANAWAN PAYAKTOUCH

ตวอยางท 3 (ปกในภาษา

31

วทย�นพนธนเปนสวนหนงของก�รศกษ�ต�มหลกสตรปรญญ�สถ�ปตยกรรมศ�สตรมห�บณฑต

ส�ข�วช�สถ�ปตยกรรมภ�ยในคณะสถ�ปตยกรรมศ�สตร

สถ�บนเทคโนโลยพระจอมเกล�เจ�คณทห�รล�ดกระบงพ.ศ. 2560

KMITL-2017-AR-M-…-…DESIGN RECOMMENDATIONS FOR

PHYSICAL ENVIRONMENT IMPROVEMENT IN THE OBJECTS AND PHOTOGRAPHS SECTION INSIDE THE WORLD WAR II

MUSEUM IN KANCHANABURI

THANAWAN PAYAKTOUCH

ตวอยางท 4 (ปกในภาษา

32

A THESIS SUBMITTED IN PARTIAL FULFILLMENT

OF THE REQUIREMENT FOR THE DEGREE OF

MASTER OF ARCHITECTURE PROGRAM IN INTERIOR ARCHITECTURE

FACULTY OF ARCHITECTUREKING MONGKUT’S INSTITUTE OF

TECHNOLOGY LADKRABANG2017

KMITL-2016-AR-M-…-…ตวอยางท 5 (หนาลขสทธ)

33

COPYRIGHT 2017FACULTY 0F ARCHITECTUREKING MONGKUT’S INSTITUTE OF TECHNOLOGY LADKRABANG

คณะสถาปตยกรรมศาสตรสถ�บนเทคโนโลยพระจอมเกล�เจ�คณทห�รล�ดกระบง

ใบรบรองวทย�นพนธ--------------------------------หวขอวทย�นพนธ แนวทางการปรบปรงสภาพแวดลอมทางกายภาพสวนจดแสดงวตถและ

ตวอยางท 6 (ใบรบรอง

34

ภาพถายภายในพพธภณฑสงครามโลกครงท 2 จงหวดกาญจนบร

DESIGN RECOMMENDATIONS FOR PHYSICAL ENVIRONMENT

IMPROVEMENT IN THE OBJECTS AND PHOTOGRAPHS SECTION

INSIDE THE WORLD WAR II MUSEUM IN KANCHANABURI

นกศกษ� นางสาวธนวรรณ พยคฆทศนรหสประจำ�ตว 58602044ปรญญ� สถาปตยกรรมศาสตรมหาบณฑตส�ข�วช� สถาปตยกรรมภายในอ�จ�รยทปรกษ�วทย�นพนธ ผชวยศาสตราจารย ดร.เบญจมาศ กฏอนทรอ�จ�รยทปรกษ�วทย�นพนธรวม -

คณะกรรมก�รสอบวทย�นพนธ ล�ยมอชอ ผชวยศาสตราจารย ดร.เบญจมาศ

กฏอนทร

ผชวยศาสตราจารย ดร.พยะรตน

นนทะ

ผชวยศาสตราจารย ดร.ฤทธรงค

จฑาพฤฒกร

วน / เดอน/ ป ทสอบ 15 ธนวาคม 2560สถ�นทสอบ คณะสถาปตยกรรมศาสตร

คณะสถ�ปตยกรรมศ�สตรรบรองแลว

35

( )คณบดคณะสถ�ปตยกรรมศ�สตร

วนท………….เดอน……………………พ.ศ………….

หวขอวทย�นพนธ แนวทางการปรบปรงสภาพแวดลอมทางกายภาพสวนจดแสดง

วตถและภาพถายภายในพพธภณฑสงครามโลกครงท 2

จงหวดกาญจนบรนกศกษ� นางสาวธนวรรณ พยคฆทศนรหสประจำ�ตว 58602044ปรญญ� สถาปตยกรรมศาสตรมหาบณฑตส�ข�วช� สถาปตยกรรมภายในพ.ศ. 2560อ�จ�รยทปรกษ�วทย�นพนธ ผชวยศาสตราจารย ดร.เบญจมาศ กฏอนทรอ�จ�รยทปรกษ�วทย�นพนธ(รวม) -

บทคดยอ

พพธภณฑสงครามโลกครงท 2 เปนพพธภณฑเกามอายมากกวา 20 ป สภาพแวดลอมทางกายภาพไมมการปรบปรงใหสอดคลองกบแนวทางการจดสภาพแวดลอมทางกายภาพภายในพพธภณฑ ซงอาจเปนสาเหตขอความออนลาในการเขาชมพพธภณฑ (Museum Fatigue) การวจยนมวตถประสงค 1. เพอศกษาลกษณะสภาพแวดลอมทางกายภาพในปจจบนและปญหาของสวนจด

ตวอยางท 7 (บทคดยอ

36

แสดงวตถและภาพถายภายในพพธภณฑสงครามโลกครงท 2 จงหวดกาญจนบร 2. เพอศกษาพฤตกรรมการเดนชมและปญหาของผเขาชมสวนจดแสดงวตถและภาพถายภายในพพธภณฑสงครามโลกครงท 2 จงหวดกาญจนบร 3. เพอศกษาความคดเหนของผเขาชมและเจาหนาททมตอลกษณะสภาพแวดลอมทางกายภาพในปจจบนของสวนจดแสดงวตถและภาพถายในพพธภณฑสงครามโลกครงท 2 จงหวดกาญจนบร และ 4. เพอเสนอแนะแนวทางการปรบปรงสภาพแวดลอมทางกายภาพของสวนจดแสดงวตถและภาพถายภายในพพธภณฑสงครามโลกครงท 2 จงหวดกาญจนบร

Thesis Design Recommendations for Physical Environment

Improvement in the Objects and Photographs Section

Inside the World War II Museum in KanchanaburiStudent Miss. Thanawan PayaktouchStudent ID 58602044Degree Master of ArchitectureProgram Interior Architecture

ตวอยางท 8 (บทคดยอ

37

Year 2017Thesis Advisor Assistant Professor Benjamas Kutintara, Ph.D.Thesis Co-Advisor -

ABSTRACT

The World War KK Museum is an old museum with the age of more than 20 years. The physical environment of this museum hasn’t been adjusted to meet the arrangement method of the physical environment in the museum. This might be one of the reasons resulting in museum fatigue. This paper objectives were: 1. To study current physical environment and problems of objects and photographs section inside the World War II Museum in Kanchanaburi, 2. to study behavior pattern and problems of the visitors in objects and photographs section inside the World War II Museum in Kanchanaburi, 3. to study visitors’ and staffs’ opinions about the current physical environment in the objects and photographs section inside the World War II Museum in Kanchanaburi, and 4. to provide some suggestions to improve the objects and photographs section inside the world World War II Museum in Kanchanaburi.

38

กตตกรรมประก�ศ

วทยานพนธฉบบนสำาเรจลลวงไปไดดวยด ผวจยขอขอบพระคณ ผศ.ดร.เบญจมาศ กฏอนทร ทใหความอนเคราะหรบเปนอาจารยทปรกษา ใหคาปรกษา แนะนา และใหการชวยเหลอในการทาวทยานพนธ รวมถงสอนวธการทางานทดทาใหผวจยรจกพฒนาตนเองในดานการทางานใหดยงขน

ขอขอบคณคณะกรรมการสอบวทยานพนธทใหคาแนะนาและแนวทางในการปรบปรงวทยานพนธใหมความสมบรณมากขน ขอขอบคณคณะอาจารย คณะสถาปตยกรรมศาสตร สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงทกทาน ทสงสอนวชาความร ถายทอดประสบการณตาง ๆ และนาความรเหลานนมาใชในการทาวจยน

ขอขอบคณคณอรญ จนทรศร ผกอตงพพธภณฑสงครามโลกครงท 2 ทอนญาตใหทาวจย เกบขอมลสถานท ใหความรวมมอในการสมภาษณ และใหคาแนะนาทเปนประโยชนตอการทาวจย ขอขอบคณภาควชาสถาปตยกรรมภายใน เจาหนาทบณฑตวทยาลยทกทานทไดใหความอนเคราะหขอมลและขาวสารเปนอยางด

สาหรบคณประโยชนและคณงามความดอนใดทเกดจากวทยานพนธฉบบน ขาพเจาขอมอบใหมารดาผเปนทรกและเคารพยง ครอาจารยทประสทธประสาทวชาความรใหแกขาพเจามาตลอดจนถงทกวนน และอทศใหกบทกดวงวญญาณทเสยชวตในสงครามโลกครงท 2

ตวอยางท 9

39 ธนวรรณ พยคฆทศน

ส�รบญ

หนาบทคดยอภาษาไทย Iบทคดยอภาษาองกฤษ IIIกตตกรรมประกาศ IVสารบญ Vสารบญตาราง VIIIสารบญรป.........................................................................................................................................XIII

ตวอยางท 10 (สารบญ)

40

บทท 1บทนำา 11.1 ทมาและความสาคญของ

ปญหา.....................................................................................1

1.2 วตถประสงคของการวจย...............................................................................................3

1.3 กรอบแนวคดในการวจย................................................................................................4

1.4 ขอบเขตของการวจย......................................................................................................6

1.5 ขอจากดในการวจย........................................................................................................6

1.6 ขนตอนของการวจย.......................................................................................................6

1.7 ประโยชนทไดรบ...........................................................................................................7

41

1.8 คาจากดความของงานวจย..............................................................................................8

บทท 2 การทบทวนวรรณกรรม 102.1 ความหมายและประเภทของพพธภณฑสงครามโลกครงท

2.........................................9 2.1.1 ความหมายและคาจากดความของ

พพธภณฑ....................................................9 2.1.2 ประเภทของพพธภณฑสงครามโลกครงท

2.......................................................9 2.1.3 ผเขาชมภายในพพธภณฑสงครามโลกครงท

2...................................................10 2.1.4 พพธภณฑสงครามโลกครงท 2 ใน

ประเทศไทย.................................................112.2 การออกแบบ

พพธภณฑ................................................................................................11

2.3 อทธพลของการออกแบบสภาพแวดลอมตอพฤตกรรมของผเขาชม..............................14

2.3.1 สภาพแวดลอมในการสรางความสนใจของผเขาชม............................................15

2.3.2 ความสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอม..................................................15

42

ส�รบญต�ร�ง

ตารางท

หนา2.1 ลกษณะการจดวางวตถ..............................................................................................................28 3.1 ลาดบขนตอนการเกบรวบรวมขอมล.........................................................................................51 3.2 ตวแปรททาการศกษา วธเกบขอมลและการวเคราะหขอมล......................................................69 3.3 ตวแปรททาการศกษา วธเกบขอมลและการวเคราะหขอมลตวแปรความออนลาในการชม

พพธภณฑ.................................................................................................................................70 3.4 ตวแปรดานขอมลทวไปของผเขาชม..........................................................................................71 3.5 ตวแปรสภาพแวดลอมและอณหภ

ตวอยางท 11 (สารบญ

43

ม...........................................................................................71 3.6 ตวแปรลกษณะของแสง.............................................................................................................71 3.7 ตวแปรลกษณะของส.................................................................................................................72 3.8 ตวแปรเทคนคการจดแสดงนทรรศการ......................................................................................72 3.9 ตวแปรดานความคดเหนตอสภาพแวดลอม...............................................................................73 4.1 ประเภทของผเขาชม วตถประสงคในการเขาชม เพศ และสญชาต............................................86 4.2 อายของผเขาชม..........................................................................................................................86

44

ส�รบญรป

รปทหนา

1.1 แผนภมแสดงแนวคดสภาพแวดลอมทางกายภาพภายในพพธภณฑ...........................................4

2.1 การใชส.......................................................................................................................................23 2.2 เครองเรอน 1...............................................................................................................................26 2.3 เครองเรอน 2...............................................................................................................................27 2.4 เครองเรอน 3

ตวอยางท 12 (สารบญรป)

45

.................................................................................

..............................................28 2.5 สรระการมองเหน.........................................................................................................................29 2.6 การออกแบบปายและขอความ 1...............................................................................................31 2.7 การออกแบบปายและขอความ 2...............................................................................................32 2.8 การออกแบบปายและขอความ 3...............................................................................................33 2.9 การกมตวลงเพอชมวตถ.............................................................................................................40 2.10 การกมตวลงเพอชมวตถ.............................................................................................................41 2.11 การกมตวลงอยางมาก...............................................................................................................41 2.12 การหมอบครงตว.....................................................................................................................41

46

2.13 การหมอบหรอการนงยอง........................................................................................................42 2.14 การบดเบยวของรางกาย..........................................................................................................42 2.15 การแหงนมองดานบน..............................................................................................................43 2.16 การยดตวไปดานหนา...............................................................................................................43

47

บทท 1

บทนำ�

1.1 คว�มเปนม�และคว�มสำ�คญของปญห�

--------------- (กลาวถงความเปนมา และความสำาคญของเรองและประเดนสำาคญทจะศกษาโดยเขยนใหกระทดรดชดเจน)

1.1.1 พพธภณฑเกา

พพธภณฑเกา.........................

1.2 คว�มมงหม�ยและวตถประสงคของก�รศกษ�

--------------- (กลาวถงความมงหมายและวตถประสงคของการศกษา วาตองการทจะพสจนเรองอะไร หรอตองการทจะรเรองอะไร)

1.3 สมมตฐ�นของก�รศกษ�

--------------- (กลาวถงการตอบปญหาลวงหนา จากวตถประสงคทตงไว โดยอางองหลกการทฤษฎทเกยวของ)

1.4 ทฤษฎหรอแนวคว�มคดทใชในก�รวจย

--------------- (กลาวถงการสรปแนวความคด ทฤษฎและขอมลทใชเปนกรอบของการออกแบบการวจยของนกศกษา ซงไดจากตำารารายงานการวจย และเอกสารอน ๆ ทเชอถอได)

ตวอยางท 13 (บทนำา)

เวน 1 บรรทด

เวน 1 บรรทด

เวน ½ บรรทด (8

48

1.5 ขอบเขตก�รวจย

--------------- (กลาวถง ขอบขายเกยวกบปรากฎการณบคคลหรออาคาร สถานท และชวงเวลาทเกยวของ)

1.6 ขนตอนของก�รศกษ�

--------------- (สรป วธการดำาเนนการศกษา)บทท 2

(ง�นวจยทเกยวของ)

(กลาวถงแนวคดทฤษฎ วรรณกรรม หรอผลงานทมผทำามาแลว และมความสำาคญตองานวจยนเพอเปนแนวทางเขาสระบวนการวจย)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ตวอยางท 14 (วรรณกรรมหรอ

49

……………………………………………………….(เนอความทบรรยายมากอน…………………

ต�ร�งท 5.1 แสดงขนาดพนทการกระจายอณภมทระยะหาง S1 และ S2 ตาง ๆ กนเปรยบเทยบ

กบการเปลยนแปลงดชนการมอดเลต เมอเฟสเรมตนของขนาดสญญาณ α 1 α 2 α3และ α 3 เทากบ 0, 90, 180 และ 270 องศาตามลำาดบความถในการเปลยนแปลงขนาดของสญญาณ (@s) เทากบ 100 HZ

ระยะหาง ระยะหาง ดชนการมอดเลต %S1 (cm) S2 (cm) 0 30 50 80 100

ตวอยางท 15 (การจด

เวน 1 บรรทด

50

3.3 7.5 49 cm2

64 cm2

81 cm2

85 cm2

90 cm2

3.8 8.5 60 cm2

75 cm2

90 cm2

97 cm2

100 cm2

4.3 9.5 70 cm2

81 cm2

95 cm2

99 cm2

109 cm2

4.8 10.5 - - - - -

…………(เนอความตอไป)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........

……………………………………………………….(เนอความทบรรยายมากอน…………………

ตวอยางท 16 (การจดวาง

เวน 1 บรรทด

เวน 1 บรรทด

51

รปท 3.12...........................................................................รปท 2.12 ขนตอนการสรางลำาดบชนเพอการเขาถงการออกแบบ

เนอความตอ

ไป.......................................................................................................

เวน 1 บรรทด

52

บทท…สรปผลก�รวจยและขอเสนอแนะ

------------ (ใหกลาวสรปเรองทงหมดของวทยานพนธการอภปรายขอสรปปญหาในการวจยการแปลความหมาย ของขอมล ผลการวจย เทยบกบการวจยหรอการคนพบทมมากอนซงนำาไปสขอเสนอแนะในการศกษาปญหาอน ๆ ตอไป อาจกลาวไดวาคลายกบการขยายความในบทคดยอใหชดเจนเพยงพอสำาหรบผไมมเวลาอานวทยานพนธทงเลม ไดอานศกษาใหเขาใจงายรวมทงใหขอเสนอแนะการนำาผลการวจยนไปใชประโยชน)

ตวอยางท 17 (สรปผลการวจยและ

53

ประวตผเขยน

ชอ-น�มสกล ธนวรรณ พยคฆทศน วน เดอน ปเกด 9 กนยายน 2534 จงหวดกาญจนบร ทอย 4 หม 8 ตาบลหนองบว อาเภอเมอง จงหวดกาญจนบร 71190

โทร. 095-6940909 ประวตก�รศกษ� 2557 ปรญญาตรสถาปตยกรรมบณฑต สาขาวชาการออกแบบอตสาหกรรม

มหาวทยาลยขอนแกน

ประสบก�รณก�รท�ง�น 2557-2558 มณฑนากรประจา บรษท แกรน รตน จากด (ออกแบบตกแตงภายใน)

ผลง�นวจย 2560 ธนวรรณ พยคฆทศน และเบญจมาศ กฏอนทร. 2560. “แนวทางการปรบปรง

สภาพแวดลอมทางกายภาพสวนจดแสดงวตถและภาพถายภายในพพธภณฑสงครามโลก

ตวอยางท 18 (ประวตผ

54

ครงท 2 จงหวดกาญจนบร.” หนงสอบทความวจยในโครงการประชมวชาการระดบ

บณฑตศกษา คณะสถาปตยกรรมศาสตร ฉบบท 8 พ.ศ. 2560. สถาบนเทคโนโลยพระจอม

เกลาเจาคณทหารลาดกระบง