5

สมศ.มแนวคดและหลกการในการประเมนคณภาพภายนอกตามเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาตโดยมงเนนคณภาพของผเรยนเปนหลกเพอใหความมนใจวาผเรยนจะไดรบการศกษาทมคณภาพใกลเคยงกนไมวาจะอยทองถนใดกตาม ระบบการประกนคณภาพเปนเครองมอในการสงเสรมและสนบสนนใหมการปรบปรงคณภาพการศกษาอยางตอเนองและยงยน

๒.๑ แนวคดและทศทางในการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามระดบการศกษาขนพนฐาน

๑)ประเมนองเกณฑตามจดเนนของสถานศกษา ๒)ประเมนจากผลการจดการศกษาเปนหลก ตามมาตรา ๕๑ ของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต

โดยใหน�าหนกรอยละ๘๐และใชขอมลเฉลยยอนหลง๓ป ๓)ประเมนโดยวธการและขอมลทงเชงปรมาณ เชงคณภาพ และเชงพฒนาการ โดยพชญพจารณ

(PeerReview) ๔)ประเมนโดยการยนยนรายงานการประเมนตนเองทถกตองเชอถอไดเพอกระตนใหการประกนคณภาพ

ภายในมความเขมแขงยงขน ๕)ประเมนในเชงกระบวนการ โดยใหน�าหนกรอยละ ๒๐ และใหความส�าคญกบคณะกรรมการ

สถานศกษา ผบรหารสถานศกษา คร เครองมออปกรณ คณภาพและความพรอมของผเรยนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส�าคญ การบรหารจดการทใชโรงเรยนเปนฐาน และการประกนคณภาพภายใน

๖)ลดจ�านวนตวบงชและจ�านวนมาตรฐานส�าหรบการประเมนคณภาพภายนอก โดยถายโอนตวบงชและมาตรฐานเกยวกบปจจยน�าเขาและกระบวนการใหอยในระบบการประกนคณภาพภายใน

๒.๒ ค�านยามของกลมตวบงช

ตวบงชการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม(พ.ศ.๒๕๕๔-๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐานแบงเปน๓กลมตวบงชคอกลมตวบงชพนฐานกลมตวบงชอตลกษณและกลมตวบงชมาตรการสงเสรมดงน

กลมตวบงชพนฐาน หมายถงตวบงชทประเมนภายใตภารกจของสถานศกษาโดยก�าหนดตวบงชและเกณฑการประเมนบนพนฐานททกสถานศกษาตองมและปฏบตไดซงสามารถชผลลพธและผลกระทบไดดและมความเชอมโยงกบการประกนคณภาพภายในซงเปนการพฒนามาจากรอบแรกและรอบสองประกอบดวยตวบงชท๑-๘

กลมตวบงชอตลกษณหมายถงตวบงชทประเมนผลผลตตามปรชญาปณธานพนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา รวมถงความส�าเรจตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของแตละสถานศกษาโดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาและหนวยงานตนสงกดประกอบดวยตวบงชท๙-๑๐

กล มตวบงชมาตรการสงเสรม หมายถง ตวบงชทประเมนผลการด�าเนนงานของสถานศกษาโดยสถานศกษาเปนผก�าหนดแนวทางพฒนาเพอรวมกนชแนะ ปองกนและแกไขปญหาสงคมตามนโยบายของรฐซงสามารถปรบเปลยนตามกาลเวลาและปญหาสงคมทเปลยนไปโดยมเปาหมายทแสดงถงความเปนผชวยเหลอสงคมและแกปญหาสงคมของสถานศกษา เชน การปฏรปการศกษา การสงเสรมและสบสานโครงการตามพระราชด�ารและหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง การสงเสรมประชาธปไตยในสถานศกษา การปองกนสงเสพตด การพรอมรบ

บทท ๒ค�าอธบายตวบงชการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

6

การเปนสมาชกสงคมอาเซยน การอนรกษพลงงาน การอนรกษสงแวดลอม การปองกนอบตภย การแกปญหาความขดแยงการสรางสงคมสนตสขและความปรองดองฯลฯโดยสถานศกษาเปนผก�าหนดและหนวยงานตนสงกดใหการรบรองการก�าหนดตวบงชมาตรการสงเสรมของสถานศกษาประกอบดวยตวบงชท๑๑และ๑๒

๒.๓ หลกเกณฑการก�าหนดตวบงช

การประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม(พ.ศ.๒๕๕๔-๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐานไดมการพฒนาตวบงช๓กลมตวบงช คอกลมตวบงชพนฐานกลมตวบงชอตลกษณและกลมตวบงชมาตรการสงเสรม ใหสอดคลองกบกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษาพ.ศ.๒๕๕๓ขอ๓๘ซงก�าหนดใหส�านกงานท�าการประเมนคณภาพภายนอกสถานศกษาแตละแหงตามมาตรฐานการศกษาของชาตและครอบคลมหลกเกณฑในเรองดงตอไปนคอ๑)มาตรฐานทวาดวยผลการจดการศกษาในแตละระดบและประเภทการศกษา๒)มาตรฐานทวาดวยการบรหารจดการศกษา ๓) มาตรฐานทวาดวยการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส�าคญ และ๔)มาตรฐานทวาดวยการประกนคณภาพภายในดงน

๑) มาตรฐานทวาดวยผลการจดการศกษา พระราชบญญตการศกษาแหงชาตพ.ศ.๒๕๔๒แกไขเพมเตม(ฉบบท๒)พ.ศ.๒๕๔๕มาตรา๖ระบวา

“การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณทงรางกายจตใจสตปญญาความรและคณธรรมมจรยธรรมและวฒนธรรมในการด�ารงชวตสามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข”การประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ประเมนมาตรฐานนดวยตวบงชพนฐาน ๕ ตวบงช ตวบงชอตลกษณ ๒ ตวบงช และตวบงชมาตรการสงเสรม๑ตวบงชดงน

ตวบงชพนฐาน ๑. ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด ๒.ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค ๓.ผเรยนมความใฝรและเรยนรอยางตอเนอง ๔.ผเรยนคดเปนท�าเปน ๕.ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน

ตวบงชอตลกษณ ๑. ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญาปณธานพนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา ๒.ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

ตวบงชมาตรการสงเสรม ผลการด�าเนนการโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา

๒) มาตรฐานทวาดวยการบรหารจดการศกษา พระราชบญญตการศกษาแหงชาตพ.ศ.๒๕๔๒แกไขเพมเตม(ฉบบท๒)พ.ศ.๒๕๔๕มาตรา๓๙ระบวา

“ใหกระทรวงกระจายอ�านาจการบรหารและการจดการศกษาทงดานวชาการงบประมาณการบรหารงานบคคลและการบรหารทวไปไปยงคณะกรรมการและส�านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาในเขตพนทการศกษาโดยตรงโดยหลกเกณฑและวธการกระจายอ�านาจดงกลาว ใหเปนไปตามทก�าหนดในกฎกระทรวง” การประเมนคณภาพภายนอกรอบสามประเมนมาตรฐานนดวยตวบงชพนฐาน๑ตวบงชและตวบงชมาตรการสงเสรม๑ตวบงชดงน

ตวบงชพนฐาน ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

7

ตวบงชมาตรการสงเสรม ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐานรกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศท

สอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

๓) มาตรฐานทวาดวยการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส�าคญ

พระราชบญญตการศกษาแหงชาตพ.ศ.๒๕๔๒แกไขเพมเตม(ฉบบท๒)พ.ศ.๒๕๔๕มาตรา๒๔ระบวา

“จดเนอหาสาระและกจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจและความถนดของผเรยนโดยค�านงถงความแตกตางระหวาง

บคคลฝกทกษะกระบวนการคดการจดการการเผชญสถานการณและการประยกตความรมาใชเพอปองกนและ

แกไขปญหา จดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง จดการเรยนการสอนโดยผสมผสานสาระความร

ดานตางๆอยางไดสดสวนสมดลกนสงเสรมสนบสนนใหผสอนสามารถจดบรรยากาศสภาพแวดลอมสอการเรยน

และอ�านวยความสะดวกเพอใหผเรยนเกดการเรยนรและมความรอบรรวมทงจดการเรยนรใหเกดขนไดทกสถานการณ”

การประเมนคณภาพภายนอกรอบสามประเมนมาตรฐานนดวยตวบงชพนฐาน๑ตวบงชดงน

ตวบงชพนฐาน ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส�าคญ

๔) มาตรฐานทวาดวยการประกนคณภาพภายใน พระราชบญญตการศกษาแหงชาตพ.ศ.๒๕๔๒แกไขเพมเตม(ฉบบท๒)พ.ศ.๒๕๔๕มาตรา๔๘ระบวา

“ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาและใหถอวาการประกน

คณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด�าเนนการอยางตอเนองโดยมการจดท�ารายงาน

ประจ�าปเสนอตอหนวยงานตนสงกดหนวยงานทเกยวของและเปดเผยตอสาธารณชนเพอน�าไปสการพฒนาคณภาพ

และมาตรฐานการศกษาและเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก”การประเมนคณภาพภายนอกรอบสามประเมน

มาตรฐานนดวยตวบงชพนฐาน๑ตวบงชดงน

ตวบงชพนฐาน พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด

๒.๔ การก�าหนดคาน�าหนกตวบงช

การประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘) ระดบการศกษาขนพนฐานก�าหนดใหม

ตวบงชพนฐานจ�านวน๘ตวบงชมคาน�าหนกรวม๘๐คะแนน(โดยตวบงชท๑-๔และตวบงชท๖มคาน�าหนก

๑๐คะแนนตวบงชท๕มคาน�าหนก๒๐คะแนนและตวบงชท๗-๘มคาน�าหนก๕คะแนน)ตวบงชอตลกษณมจ�านวน

๒ตวบงชมคาน�าหนก๑๐คะแนน(แตละตวบงชมคาน�าหนก๕คะแนน)และตวบงชมาตรการสงเสรมมจ�านวน

๒ตวบงชมคาน�าหนก๑๐คะแนน(แตละตวบงชมคาน�าหนก๕คะแนน)

๒.๕ ขอมลการด�าเนนงานของสถานศกษาทใชประกอบการพจารณา

ขอมลทใชในการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘) ระดบการศกษาขนพนฐาน

ใชขอมลผลการด�าเนนงานเฉลย๓ปการศกษายอนหลงกอนการประเมน(กรณสถานศกษาเปดใหมทมการด�าเนนงาน

ไมครบ ๓ ปการศกษา ใหใชขอมลผลการด�าเนนงานเฉลย ๒ ปการศกษาลาสด หรอหากมการด�าเนนงานไมครบ

๒ปการศกษาใหใชขอมลผลการด�าเนนงาน๑ปการศกษาลาสดกอนการประเมน)

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

8

๒.๖ รปแบบการประเมน

การประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม(พ.ศ.๒๕๕๔-๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐานมรปแบบการประเมน

๕รปแบบดงน

๑)การประเมนเชงปรมาณไดแกตวบงชท๒.๑,๒.๓,๓.๑,๓.๒,๔.๑,๔.๒และ๖.๒

๒)การประเมนเชงปรมาณและเชงพฒนาการไดแกตวบงชท๑.๑,๕.๑-๕.๘และ๘

๓)การประเมนเชงปรมาณและเชงคณภาพไดแกตวบงชท๑.๒และ๒.๒

๔)การประเมนเชงคณภาพไดแกตวบงชท๖.๑,๗,๙,๑๐และ๑๒

๕)การประเมนเชงคณภาพและการพจารณาผลการเปลยนแปลงทเกดขน(Better)ไดแกตวบงชท๑๑

๒.๗ กลมตวบงชเพอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามระดบการศกษาขนพนฐาน

ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ครอบคลม

มาตรฐานทวาดวย

๑)ผลการจดการศกษา

๒)การบรหารจดการศกษา

๓)การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส�าคญ

๔)การประกนคณภาพภายใน

การประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม(พ.ศ.๒๕๕๔-๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐานประเมนมาตรฐาน

ตามกฎกระทรวงฯประกอบดวย๓กลมตวบงชคอกลมตวบงชพนฐาน(๘ตวบงช)กลมตวบงชอตลกษณ(๒ตวบงช)

และกลมตวบงชมาตรการสงเสรม(๒ตวบงช)มจ�านวนรวมทงหมด๑๒ตวบงชดงน

ตวบงชมาตรฐานการศกษาตามกฎกระทรวงฯ

กลมตวบงชพนฐาน

๑.ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด

มาตรฐานท ๑ผลการจดการศกษา

๒.ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค

๓.ผเรยนมความใฝรและเรยนรอยางตอเนอง

๔.ผเรยนคดเปนท�าเปน

๕.ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน

๖.ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส�าคญ

มาตรฐานท ๓การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส�าคญ

๗.ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา

มาตรฐานท ๒ การบรหารจดการศกษา

๘.พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด

มาตรฐานท ๔การประกนคณภาพภายใน

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

9

ตวบงชมาตรฐานการศกษาตามกฎกระทรวงฯ

กลมตวบงชอตลกษณ

๙.ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญาปณธานพนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา มาตรฐานท ๑

ผลการจดการศกษา๑๐.ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม

๑๑.ผลการด�าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา

มาตรฐานท ๑ ผลการจดการศกษา

๑๒.ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐานรกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

มาตรฐานท ๒ การบรหารจดการศกษา

• กลมตวบงชพนฐาน

ตวบงชพนฐาน หมายถง ตวบงชทประเมนภายใตภารกจของสถานศกษา โดยก�าหนด

ตวบงช และเกณฑการประเมนบนพนฐานททกสถานศกษาตองมและปฏบตได ซงสามารถชผลลพธ

และผลกระทบไดดและมความเชอมโยงกบการประกนคณภาพภายในเปนการพฒนามาจากการประเมน

คณภาพภายนอกรอบแรกและรอบสองประกอบดวย๘ตวบงช(คาน�าหนก๘๐คะแนน)

ตวบงชท ชอตวบงช น�าหนก (คะแนน)

๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด ๑๐

๒ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค ๑๐

๓ ผเรยนมความใฝรและเรยนรอยางตอเนอง ๑๐

๔ ผเรยนคดเปนท�าเปน ๑๐

๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ๒๐

๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส�าคญ ๑๐

๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา ๕

๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด ๕

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

10

ตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด

น�าหนก ๑๐ คะแนน

ค�าอธบายผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด หมายถง ผเรยนทมน�าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกาย

ตามเกณฑรวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภยและผเรยนทมสขภาพจตด

ประกอบดวย๒ตวบงชยอยคอ

ตวบงชท ชอตวบงช น�าหนก (คะแนน)

๑.๑ ผเรยนมน�าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย

๕

๑.๒ ผเรยนมสนทรยภาพ ๕

ตวบงชท ๑.๑ ผเรยนมน�าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย

น�าหนก ๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๔ คะแนน และเชงพฒนาการ ๑ คะแนน)

ค�าอธบายผเรยนมน�าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย

หมายถงผเรยนทมน�าหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามยและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษา

หรอส�านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ(สสส.)และผเรยนทปลอดจากปญหาทางเพศยาเสพตดและ

สงมอมเมาเชนสราบหรเครองดมแอลกอฮอลลเกมเปนตน

๑. เกณฑการพจารณาเชงปรมาณ (๔ คะแนน) ๑.๑ รอยละของผเรยนทมน�าหนกสวนสงสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ

๑.๒ รอยละของผเรยนทปลอดจากปญหาทางเพศยาเสพตดและสงมอมเมาเชนสราบหรเครองดม

แอลกอฮอลลเกมเปนตน

วธการค�านวณ

คาเฉลยของจ�านวนผเรยนทมคณลกษณะ ตามเกณฑการพจารณา๑.๑และ๑.๒

X ๑๐๐ จ�านวนผเรยนทงหมด

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๔คะแนน

รอยละเฉลยของผเรยนทมคณลกษณะ ตามเกณฑการพจารณา๑.๑และ๑.๒

X ๔ ๑๐๐

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

11

๒. เกณฑการพจารณาเชงพฒนาการ (๑ คะแนน)รอยละของการเปลยนแปลงปศกษาลาสด เทยบกบปการศกษาทผานมา (รอยละของการเปลยนแปลง

ไมต�ากวารอยละ๑๕)หรอสถานศกษามผลคะแนนในระดบดมากทง๓ปการศกษา

กรณท ๑ สถานศกษามผลคะแนนในปการศกษาลาสดต�ากวาระดบดมาก (ต�ากวารอยละ ๙๐)

วธการค�านวณของเกณฑการพจารณาเชงพฒนาการ รอยละของการเปลยนแปลง หมายถง ผลตางระหวางคาเฉลยรอยละของผเรยนทมน�าหนก

สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย ของปการศกษาลาสด

กบคาเฉลยรอยละของผเรยนทมน�าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเอง

ใหมความปลอดภยของปการศกษาทผานมา(๑ปยอนหลง)

เกณฑการใหคะแนน

รอยละของการเปลยนแปลงของจ�านวนผเรยนทมพฒนาการไมต�ากวารอยละ๑๕

ใหนบวาสถานศกษามพฒนาการ(๑คะแนน)

กรณท ๒ สถานศกษามผลคะแนนในปการศกษาลาสดระดบดมาก (ตงแตรอยละ ๙๐ ขนไป) สถานศกษามคาเฉลยรอยละของผเรยนทมน�าหนกสวนสงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ

รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภยทง๓ป(ปการศกษาลาสดกบ๒ปการศกษาทผานมา)อยในระดบดมาก

(ตงแตรอยละ๙๐ขนไป)ถอวาสถานศกษามพฒนาการ(๑คะแนน)

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา

๒.ขอมลบนทกสขภาพการวดสวนสงการชงน�าหนกและผลการทดสอบสมรรถภาพรางกายตามเกณฑ

มาตรฐานของกรมอนามยกระทรวงสาธารณสขหรอกรมพลศกษาหรอส�านกงานกองทนสนบสนน

การสรางเสรมสขภาพ(สสส.)

๓.ขอมลพฒนาการของผเรยนดานน�าหนก สวนสง สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ และการรจกดแล

ตนเองใหปลอดภย

๔.ขอมลสถตของสถานศกษา ไดแก สถตการเจบปวย สถตการใชหองพยาบาล และขอมลจาก

ฝายปกครองเปนตน

๕.ขอมลผลการตรวจสอบหาสารเสพตดจากแหลงขอมลทเชอถอได

๖.ผลการสงเกตผเรยนและสภาพแวดลอมในสถานศกษา

๗.ผลการสมภาษณผเกยวของ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

12

ตวบงชท ๑.๒ ผเรยนมสนทรยภาพ

น�าหนก ๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๒ คะแนน และเชงคณภาพ ๓ คะแนน)

ค�าอธบายผเรยนมสนทรยภาพ หมายถง ผเรยนมความซาบซงในคณคา อารมณ ความรสกในสงทดงาม ไพเราะ

นารนรมย พฒนา ฝกฝน และซมซบจนเปนลกษณะนสยและรสนยม โดยผานกจกรรมการเรยนรทงในและ

นอกหลกสตรเชนกจกรรมศลปะดนตร/นาฏศลปวรรณศลปและนนทนาการเปนตน

๑. เกณฑการพจารณาเชงปรมาณ (๒ คะแนน) รอยละของผเรยนทเขารวมกจกรรมทงในและนอกหลกสตรดานศลปะดนตร/นาฏศลปวรรณศลปและ

นนทนาการ

วธการค�านวณ

จ�านวนผเรยนทเขารวมกจกรรม ดานศลปะดนตร/นาฏศลปวรรณศลปและนนทนาการ

X ๑๐๐ จ�านวนผเรยนทงหมด

เกณฑการใหคะแนนใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๒คะแนน

รอยละของผเรยนทเขารวมกจกรรม ดานศลปะดนตร/นาฏศลปวรรณศลปและนนทนาการ X ๒

๑๐๐

๒. เกณฑการพจารณาเชงคณภาพ (๓ คะแนน) พจารณาจากกระบวนการเชงนโยบายของผบรหารสถานศกษาและผลงานของผเรยนจากองคประกอบ

๓ขอไดแก

ขอ๑ การก�าหนดนโยบายสงเสรมสนทรยภาพของสถานศกษา

ขอ๒ มการด�าเนนงานตามวงจรคณภาพ(PDCA)

ขอ๓ มผลการประเมนความพงพอใจของผทเกยวของอยในระดบดขนไป(ตงแต๓.๕๑ขนไป)

เกณฑการใหคะแนน

๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน

ปฏบตได๑ขอ ปฏบตได๒ขอ ปฏบตได๓ขอ

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. จ�านวนผเรยนทเขารวมกจกรรมดานศลปะดนตร/นาฏศลปวรรณศลปและนนทนาการ

๒.ผลงานของผเรยนทเขารวมกจกรรมทงในและนอกหลกสตร

๓.เอกสารใบประกาศเกยรตคณเกยรตบตรและรางวลตางๆฯลฯ

๔.ผลการสมภาษณผทเกยวของ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

13

ตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

น�าหนก ๑๐ คะแนน

ค�าอธบายผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค หมายถง ผเรยนทเปนลกทดของพอแม ผปกครอง

เปนนกเรยนทดของโรงเรยนและเปนคนดของสงคม

ประกอบดวย๓ตวบงชยอยคอ

ตวบงชท ชอตวบงช น�าหนก (คะแนน)

๒.๑ ผเรยนเปนลกทดของพอแมผปกครอง ๔

๒.๒ ผเรยนเปนนกเรยนทดของโรงเรยน ๔

๒.๓ ผเรยนมการบ�าเพญประโยชนตอสงคม ๒

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

14

ตวบงชท ๒.๑ ผเรยนเปนลกทดของพอแม ผปกครอง

น�าหนก ๔ คะแนน (เชงปรมาณ ๔ คะแนน)

ค�าอธบาย ผเรยนเปนลกทดของพอแม ผปกครองหมายถงผเรยนมคณลกษณะของการเปนลกทดของพอแมผปกครอง

ตามประเดนดงน

๑. บ�ารง ดแล กตญญ สรางความสข ความสบายใจใหพอแม ผปกครองตามอตภาพ เชน หงขาว

ท�าอาหารเสรฟอาหารมการดอวยพรดอกไมของขวญใหตามเทศกาลเปนตน

๒.ชวยท�ากจธระการงานเชนชวยท�าความสะอาดบานหรองานบานชวยซอของชวยกจธระการงาน

ทพอแมผปกครองขอใหชวยเหลอดวยความเตมใจเปนตน

๓.สบทอดรกษาวงศสกลเชนการไมเสพสงเสพตดไมดมสราไมเลนการพนนไมสรางความเดอดรอน

ใหแกพอแมผปกครองสรางชอเสยงใหแกครอบครวเปนทยอมรบของคนในชมชนเปนตน

๔.ประพฤตตนใหเหมาะสมกบความเปนลกทดเชนเชอฟงค�าสงสอนของพอแมผปกครองปฏบตตน

ในโอวาทของพอแม ผปกครอง ตงใจศกษาเลาเรยน ไหวพอแม ผปกครอง กอนไปและกลบจาก

โรงเรยนเปนตน

เกณฑการพจารณารอยละของผเรยนทเปนลกทดของพอแม ผปกครอง ทไดจากการส�ารวจดวยแบบบนทกคณลกษณะ

ของผเรยนทเปนลกทดของพอแมผปกครองของสมศ.โดยแบงระดบคณภาพของผเรยนทปฏบตหนาทเปนลกทด

ของพอแม ผปกครอง ออกเปน ๕ ระดบ ไดแก ระดบนอย (มการปฏบตสปดาหละ ๑ ครง) ระดบคอนขางนอย

(มการปฏบตสม�าเสมอสปดาหละ๒วน)ระดบปานกลาง(มการปฏบตสม�าเสมอสปดาหละ๓-๔วน)ระดบคอน

ขางมาก(มการปฏบตสม�าเสมอสปดาหละ๕-๖วน)และระดบมาก(มการปฏบตสม�าเสมอทกวน)โดยผเรยนทม

คณลกษณะตามเกณฑระดบดขนไป หมายถง ผเรยนทมคาเฉลยคะแนนผลการประเมนคณลกษณะการเปนลกทด

ของพอแมผปกครองตามแบบบนทกคณลกษณะของผเรยนทเปนลกทดของพอแมผปกครองตงแต๓.๕๑ขนไป

วธการค�านวณ

จ�านวนผเรยนทมคณลกษณะตามเกณฑระดบดขนไป X ๑๐๐

จ�านวนผเรยนทงหมด

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๔คะแนน

รอยละผเรยนทมคณลกษณะตามเกณฑระดบดขนไป X ๔

๑๐๐

ขอมลประกอบการพจารณา ผลการส�ารวจจากแบบบนทกคณลกษณะของผเรยนทเปนลกทดของพอแมผปกครองทไดรบการตรวจสอบ

และรบรองจากสถานศกษา

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

15

ตวบงชท ๒.๒ ผเรยนเปนนกเรยนทดของโรงเรยน

น�าหนก ๔ คะแนน (เชงปรมาณ ๒ คะแนน และเชงคณภาพ ๒ คะแนน)

ค�าอธบายผเรยนเปนนกเรยนทดของโรงเรยนหมายถงผเรยนทไมขาดเรยนไมมาสายไมออกจากการศกษากลางคน

และไมมปญหาดานการปกครองรวมทงมคณลกษณะของการเปนผเรยนทด ไดแกสภาพนอบนอม โอบออมอาร

ชวยเหลอผอน รบฟงความคดเหนของคนอน ซอสตยสจรต มงมานะในการเรยน ดแลรกษาสถานทและสงของ

ทงสวนรวมและสวนตว อยอยางพอเพยง รกชาต ศาสน กษตรย รกความเปนไทย และยดมนในวถชวตและ

การปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

๑. เกณฑการพจารณาเชงปรมาณ (๒ คะแนน) ๑.๑รอยละของผเรยนทไมขาดเรยนมาสายและออกจากการศกษากลางคน

๑.๒รอยละของผเรยนทไมมปญหาดานการปกครอง

วธการค�านวณ

คาเฉลยของจ�านวนผเรยนทมคณลกษณะ ตามเกณฑการพจารณา๑.๑และ๑.๒

X ๑๐๐ จ�านวนผเรยนทงหมด

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๒คะแนน

รอยละเฉลยของผเรยนทมคณลกษณะ ตามเกณฑการพจารณา๑.๑และ๑.๒

X ๒ ๑๐๐

๒. เกณฑการพจารณาเชงคณภาพ (๒ คะแนน) พจารณาจากคณลกษณะของการเปนผเรยนทดของโรงเรยนดงน

๒.๑) สภาพ นอบนอมหมายถงรจกใหเกยรตผอนเปนกนเองจรงใจมน�าใจและเปนมตรเชนทกทาย

หรอยกมอไหวเมอเจอครกมตวเมอเดนผานผใหญฯลฯ

๒.๒) โอบออมอาร ชวยเหลอผอนหมายถงชวยเหลอคนอนดวยความเตมใจดวยความสขใจอยากจะ

ใหคนอนไดรบการชวยเหลอจากตนอยางบรสทธใจเชนการชวยเพอนนกเรยนหรอชวยครถอของ

การแบงปนสงของใหเพอนฯลฯ

๒.๓) รบฟงความคดเหนของคนอนหมายถง เขาใจความแตกตางในความคดเหนของผอน เชนตงใจ

ฟงเพอนอภปรายเลาประสบการณหนาหองรายงานหนาชนเรยนไมพดคยขณะทเพอนพดฯลฯ

๒.๔) ซอสตยสจรต หมายถงประพฤตปฏบตอยางเหมาะสมตรงไปตรงมาทงกายวาจาและใจตอตนเอง

และผอน ดวยความจรงใจ ไมคดโกง และไมหลอกหลวง เชน พบสงของหายแลวน�าไปคน

ไมลกขโมยไมลอกการบานฯลฯ

๒.๕) มงมานะในการเรยน หมายถง ตงใจมงมนศกษาเลาเรยนไมทอแท เมอมเวลาวางกใชเวลานน

ใหเปนประโยชนตอการศกษาเลาเรยนของตนโดยอานหนงสอศกษาคนควาจากแหลงความรตางๆ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

16

เพมเตมทบทวนบทเรยนมาลวงหนาทกครงเมอมปญหาหรอขอสงสยดานการเรยนกพยายามศกษา

หาความรดวยวธการทถกตองเพอคลคลายปญหาของตนเองอยเสมอ ตงใจฟงครสอนไมฟงซาน

หมนตรวจตราวาครสงใหท�าการบานอะไรบางตงใจท�างานทครสงใหเรยบรอยฯลฯ

๒.๖) ดแลรกษาสถานท และสงของ ทงสวนรวมและสวนตวหมายถงชวยบ�ารงดแลรกษาสถานศกษา

รวมทงดแลตนเอง เชน รดน�าตนไมหนาชนเรยน ท�าความสะอาดหองเรยนตามเวรทจดรกษา

ทรพยสนหรอขาวของตนเองไมใหสญหายฯลฯ

๒.๗) อยอยางพอเพยงหมายถงมความรความเขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลต

และการบรโภคการใชทรพยากรทมอยอยางจ�ากดไดอยางมประสทธภาพและคมคารวมทงเขาใจ

หลกการของเศรษฐกจพอเพยงเพอการด�ารงชวตอยางมดลยภาพฯลฯ

๒.๘) รกชาต ศาสน กษตรย และรกความเปนไทยหมายถงมความรความเขาใจเกยวกบความเปนมา

ของชาตไทย ประวตของบคคลส�าคญ มความตระหนกและปฏบตตนเปนศาสนกชนทด ยดมน

ในการท�าความดตามหลกพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอมความเคารพรกศรทธาและเทดทน

สถาบนพระมหากษตรยซงเปนศนยรวมแหงความจงรกภกด และทรงเปนทยดเหนยวจตใจของ

ประชาชนชาวไทยทงชาตมความรความเขาใจเกยวกบประเพณวฒนธรรมภมปญญาไทยและ

มความรกความภมใจและธ�ารงความเปนไทยฯลฯ

๒.๙) ยดมนในวถชวตและการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

หมายถงมความรความเขาใจระบบการเมองการปกครองในสงคมปจจบนมความยดมนศรทธา

และธ�ารงรกษาไวซงการปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขฯลฯ

เกณฑการใหคะแนน

๐ คะแนน ๑ คะแนน ๒ คะแนน

ผเรยนสวนใหญรอยละ๙๐มคณลกษณะของการเปนผเรยนทด

๑-๓ขอ

ผเรยนสวนใหญรอยละ๙๐มคณลกษณะของการเปนผเรยนทด

๔-๖ขอ

ผเรยนสวนใหญรอยละ๙๐มคณลกษณะของการเปนผเรยนทด

๗-๙ขอ

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. ขอมลสถตของสถานศกษา ไดแก จ�านวนการขาดเรยน จ�านวนการทะเลาะววาท จ�านวนการผด

ระเบยบของสถานศกษาสถตของหายในสถานศกษาปญหาการปกครองเปนตน

๒.จ�านวนผเรยนตามเกณฑการพจารณาจากสมดบนทกของครสมดบนทกความด

๓.ผลงานของผเรยนทงในและนอกหลกสตร

๔.ผลการสงเกตและการสมภาษณผเรยนและผเกยวของ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

17

ตวบงชท ๒.๓ ผเรยนมการบ�าเพญประโยชนตอสงคม

น�าหนก ๒ คะแนน (เชงปรมาณ ๒ คะแนน)

ค�าอธบายผเรยนมการบ�าเพญประโยชนตอสงคม หมายถง ผเรยนใหการชวยเหลอผอนหรอสวนรวม ทแสดงถง

ความรบผดชอบในฐานะสมาชกของสงคม โดยการบ�าเพญประโยชนซงสามารถท�าไดหลายวธตามโอกาสอนควร

และควรปฏบตอยตลอดเวลาจนเปนนสยเชนการชวยเหลองานโรงเรยนชวยท�าความสะอาดสถานททเปนของสวนรวม

เปนตน

เกณฑการพจารณาเชงปรมาณ รอยละของผเรยนทท�ากจกรรมบ�าเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกสถานศกษาโดยผานกระบวนการคด

วางแผนก�าหนดกจกรรมและด�าเนนการอยางตอเนอง

วธการค�านวณ

จ�านวนผเรยนทท�ากจกรรมบ�าเพญประโยชนตอสงคม ทงในและนอกสถานศกษา

X ๑๐๐ จ�านวนผเรยนทงหมด

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๒คะแนน

รอยละของผเรยนทท�ากจกรรมบ�าเพญประโยชนตอสงคม ทงในและนอกสถานศกษา

X ๒

๑๐๐

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. แผนปฏบตการประจ�าปและแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา

๒.แผนการจดการเรยนรของครและการมอบหมายงานทเกยวของ

๓.ขอมลเอกสารหลกฐานรองรอยการเขารวมท�ากจกรรมบ�าเพญประโยชนตอสงคมของผเรยนเชน

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนกจกรรมลกเสอเนตรนารยวกาชาดผบ�าเพญประโยชน

กจกรรมชมนมชมรมเปนตน

๔.สมดบนทกความดของผเรยน

๕.ผลการสมภาษณผเรยนและผเกยวของ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

18

ตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนองน�าหนก ๑๐ คะแนน

ค�าอธบาย ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนองหมายถงผเรยนคนควาหาความรจากการอานการใชเทคโนโลย

สารสนเทศในการเรยนรและผเรยนเรยนรผานประสบการณตรงรวมกบผอนทงในและนอกสถานศกษา

ประกอบดวย๒ตวบงชยอยคอ

ตวบงชท ชอตวบงช น�าหนก (คะแนน)

๓.๑ ผเรยนคนควาหาความรจากการอานและใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๕

๓.๒ ผเรยนเรยนรผานประสบการณตรงรวมกบผอนทงในและนอกสถานศกษา ๕

ตวบงชท ๓.๑ ผเรยนคนควาหาความรจากการอานและใชเทคโนโลยสารสนเทศ

น�าหนก ๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๕ คะแนน)

ค�าอธบายผเรยนคนควาหาความรจากการอานและใชเทคโนโลยสารสนเทศหมายถงผเรยนเรยนรดวยการแสวงหา

ขาวสารขอมลความรความเขาใจเกยวกบขอเทจจรงความคดเหนจนตนาการฯลฯทบนทกไวในเอกสารหนงสอสงพมพแผนศลาใบลานปายโฆษณาสออเลกทรอนกสฯลฯโดยการอานการดการฟงและการเขยน

เกณฑการพจารณา รอยละของผเรยนทมการบนทกการเรยนรอยางสม�าเสมอจากการอานและใชเทคโนโลย สารสนเทศ

อยางนอยสปดาหละ๑ครง

วธการค�านวณ

จ�านวนผเรยนทมการบนทกการเรยนรอยางสม�าเสมอจากการอาน และใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางนอยสปดาหละ๑ครง

X ๑๐๐ จ�านวนผเรยนทงหมด

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๕คะแนน

รอยละของผเรยนทมการบนทกการเรยนรอยางสม�าเสมอจากการอาน และใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางนอยสปดาหละ๑ครง X ๕

๑๐๐

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. แบบบนทกการเรยนรของผเรยน ๒.แผนการจดการเรยนรของครและการมอบหมายงานทเกยวของกบการอาน การเขยน การดการฟง

และการพฒนาใหผเรยนมนสยรกการอาน ๓.ผลงานของผเรยนทเกดจากการอาน การเขยน การฟง การด และการคนควาประกอบการเรยนร

ทงในหองเรยนและนอกหองเรยน ๔.ขอมลการใชหองสมดของผเรยนและขอมลการสบคนโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๕.ผลการสงเกตและการสมภาษณผเรยนและผเกยวของ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

19

ตวบงชท ๓.๒ ผเรยนเรยนรผานประสบการณตรงรวมกบผอนทงในและนอกสถานศกษา

น�าหนก ๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๕ คะแนน)

ค�าอธบายผเรยนเรยนรผานประสบการณตรงรวมกบผอนทงในและนอกสถานศกษาหมายถงผเรยนเขารวมกจกรรม

ตามแผนปฏบตการของสถานศกษาโดยผเรยนไดลงมอปฏบตกจกรรมจรงและมสวนรวมรบผดชอบในกจกรรมนน

ซงสามารถรวมกจกรรมไดทงในและนอกสถานศกษา

เกณฑการพจารณาเชงปรมาณ รอยละของผเรยนทเรยนรผานประสบการณตรงรวมกบผอนทงในและนอกสถานศกษาจากการดการฟง

การลงมอปฏบตการทศนศกษาตามเกณฑของสถานศกษาและจากขอมลเชงประจกษ

วธการค�านวณ

จ�านวนผเรยนทเรยนรรวมกบผอนโดยเนนการเรยนร จากประสบการณตรงในระดบดขนไปตามเกณฑการพจารณา

X ๑๐๐ จ�านวนผเรยนทงหมด

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๕คะแนน

รอยละของผเรยนทเรยนรรวมกบผอนโดยเนนการเรยนร จากประสบการณตรงในระดบดขนไปตามเกณฑการพจารณา

X ๕ ๑๐๐

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. ปฏทนกจกรรมประจ�าปของสถานศกษา

๒.แผนการจดการเรยนรของครและการมอบหมายงานทเกยวของ

๓.ขอมลการด�าเนนกจกรรมเทศกาลประเพณวนส�าคญตางๆการทศนศกษา

๔. รายงานสรปผลการจดกจกรรมหรอผลการประเมนการจดกจกรรม

๕.ขอมลการบนทกพฤตกรรมการเรยนรการท�างานรวมกบผอนและแบบบนทกผลการพฒนาคณภาพ

ผเรยน

๖. ผลงานของผเรยนทเกดจากการท�ากจกรรมทงในหองเรยนและนอกหองเรยน

๗.ผลการสมภาษณผเรยนและผเกยวของ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

20

ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ท�าเปน

น�าหนก ๑๐ คะแนน

ค�าอธบายผเรยนคดเปน ท�าเปนหมายถงผเรยนมความสามารถดานการคดวเคราะหคดสงเคราะหคดสรางสรรค

คดอยางมวจารณญาณคดเปนระบบและสามารถปรบตวเขากบสงคม

ประกอบดวย๒ตวบงชยอยคอ

ตวบงชท ชอตวบงช น�าหนก (คะแนน)

๔.๑ ผเรยนมความสามารถดานการคด ๕

๔.๒ ผเรยนมความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม ๕

ตวบงชท ๔.๑ ผเรยนมความสามารถดานการคดน�าหนก ๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๕ คะแนน)

ค�าอธบายผเรยนมความสามารถดานการคด หมายถง ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห

คดสรางสรรคคดอยางมวจารณญาณและคดเปนระบบทน�าไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจ

และแกปญหาของตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม(หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช๒๕๕๑)

เกณฑการพจารณา รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนความสามารถดานการคดตามทก�าหนดในหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐานพทธศกราช๒๕๕๑และขอมลเชงประจกษ

วธการค�านวณ

จ�านวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนความสามารถดานการคด ตามเกณฑการพจารณา

X ๑๐๐ จ�านวนผเรยนทงหมด

เกณฑการใหคะแนนใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๕คะแนน

รอยละของผเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคด ตามเกณฑการพจารณา

X ๕ ๑๐๐

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. ขอมลการบนทกจ�านวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนความสามารถดานการคดตามทก�าหนด

ในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช๒๕๕๑

๒.ผลการสงเกตและการสมภาษณผเรยนตามระดบชน

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

21

ตวบงชท ๔.๒ ผเรยนมความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม

น�าหนก ๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๕ คะแนน)

ค�าอธบาย ผเรยนมความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม หมายถง ผเรยนมความสามารถในการใชทกษะชวต

ความสามารถในการแกปญหาและความขดแยงตางๆ อยางเหมาะสม ซงเปนสมรรถนะในหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐานพทธศกราช๒๕๕๑และมความสามารถในการท�างานและการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรม

ความสมพนธอนดระหวางบคคลการปรบตวใหทนกบความเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอมและการหลกเลยง

พฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอนและเปนสวนหนงของการพฒนาผเรยนใหบรรลมาตรฐาน

การเรยนรตามทก�าหนดไวในหลกหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช๒๕๕๑

เกณฑการพจารณา รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามทก�าหนดใน

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช๒๕๕๑และขอมลเชงประจกษ

วธการค�านวณ

จ�านวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนความสามารถ ในการปรบตวเขากบสงคมตามเกณฑการพจารณา

X ๑๐๐ จ�านวนผเรยนทงหมด

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๕คะแนน

รอยละของผเรยนทผานการประเมนความสามารถ ในการปรบตวเขากบสงคมตามเกณฑการพจารณา

X ๕ ๑๐๐

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. ขอมลการบนทกจ�านวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนความสามารถในการใชทกษะชวตตามทก�าหนด

ในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช๒๕๕๑

๒.ผลการสงเกตและการสมภาษณผเรยนตามระดบชน

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

22

ตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน

น�าหนก ๒๐ คะแนน

ค�าอธบายผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน หมายถง ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนระดบด และมพฒนาการ

ทางการเรยนรทกกลมสาระการเรยนรในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓และม.๖

ผลสมฤทธทางการเรยนระดบด หมายถง รอยละของผเรยนทไดคะแนนผลการทดสอบของสถาบน

ทดสอบทางการศกษาแหงชาต (สทศ.) (O-NET) มากกวาขดจ�ากดลางของคาเฉลยผลการทดสอบในแตละ

กลมสาระการเรยนรในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓และม.๖ขดจ�ากดลางหมายถงคะแนนต�าสดของคะแนนเฉลยแตละ

ชนและวชา

โดยคาขดจ�ากดลางค�านวณจากสตรดงน

คอคาเฉลยของคะแนนในวชาและชนทสอบO-NET

คอสวนเบยงเบนมาตรฐาน

คอจ�านวนผเขาสอบในแตละวชาและชนทสอบO-NET

พฒนาการทางการเรยนร หมายถงสถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน

ในทกกลมสาระการเรยนรในระดบดสงขนเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

ประกอบดวย๘ตวบงชยอยคอ

ตวบงชท

ชอตวบงชน�าหนกจาก ผลสมฤทธ (คะแนน)

น�าหนกจากคะแนนพฒนาการ

(คะแนน)

น�าหนกรวม

(คะแนน)

๕.๑ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทยในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓และม.๖

๒.๐ ๐.๕ ๒.๕

๕.๒ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓และม.๖

๒.๐ ๐.๕ ๒.๕

๕.๓ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓และม.๖

๒.๐ ๐.๕ ๒.๕

๕.๔ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓และม.๖

๒.๐ ๐.๕ ๒.๕

๕.๕ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓และม.๖

๒.๐ ๐.๕ ๒.๕

๕.๖ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรศลปะในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓และม.๖

๒.๐ ๐.๕ ๒.๕

๕.๗ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓และม.๖

๒.๐ ๐.๕ ๒.๕

๕.๘ ผ เรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓และม.๖

๒.๐ ๐.๕ ๒.๕

(2.58 .)SDXn×

−

(2.58 .)SDXn×

−(2.58 .)SDX

n×

−

(2.58 .)SDXn×

−

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

23

ตวบงชท ๕.๑ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ในระดบชน ป.๓ ป.๖ ม.๓ และ ม.๖

น�าหนก ๒.๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๒ คะแนน และเชงพฒนาการ ๐.๕ คะแนน)

ค�าอธบายกลมสาระการเรยนรภาษาไทย หมายถงกลมสาระการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางซงแสดงถงการเรยนร

ภาษาไทยเปนเอกลกษณของชาตเปนสมบตทางวฒนธรรมอนกอใหเกดความเปนเอกภาพและเสรมสรางบคลกภาพ

ของคนในชาตใหมความเปนไทย เปนเครองมอสอสารเพอสรางความเขาใจและความสมพนธทดตอกนรวมทงเปน

เครองมอในการแสวงหาความร ตดตอธรกจการงาน การพฒนาอาชพ และเปนสอแสดงภมปญญาของบรรพบรษ

ถอเปนสมบตล�าคาควรแกการเรยนรอนรกษและสบสานใหคงอยคชาตไทยตลอดไปภาษาไทยเปนทกษะทตองฝกฝน

จนช�านาญในการใชเพอการสอสาร การเรยนรอยางมประสทธภาพ และเพอน�าไปใชในชวตจรง ซงตองเรยนรทง

การอานการเขยนการฟงการดและการพดหลกการใชภาษาไทยรวมทงวรรณคดและวรรณกรรม

เกณฑการพจารณาผลสมฤทธ (๒ คะแนน) ๑. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรภาษาไทยระดบดในระดบชนป.๓

๒.รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรภาษาไทยระดบดในระดบชนป.๖

๓. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรภาษาไทยระดบดในระดบชนม.๓

๔. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรภาษาไทยระดบดในระดบชนม.๖

วธการค�านวณผลสมฤทธ ๑. ค�านวณหาคารอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ระดบดในแตละชวงชน(จ�านวนชวงชนขนอยกบทสถานศกษาเปดสอน)

จ�านวนผเรยนแตละชวงชนทมผลการทดสอบระดบชาต กลมสาระการเรยนรภาษาไทยระดบด

X ๑๐๐ จ�านวนผเรยนแตละชวงชนทงหมดทเขาสอบ

๒.ค�านวณหาคารอยละเฉลยของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖

ผลรวมคารอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาต กลมสาระการเรยนรภาษาไทยระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖

จ�านวนชวงชนทเปดสอน

เกณฑการใหคะแนนผลสมฤทธ ใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๒คะแนน

รอยละเฉลยของเกณฑการพจารณา X ๒

๑๐๐

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

24

เกณฑการใหคะแนนพฒนาการ (๐.๕ คะแนน)

การพฒนาการ คะแนนทได

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖สงขนเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

๐.๕

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖คงทหรอเทากบคาเฉลยในปทผานมา

๐.๒๕

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖ลดลงเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

๐

ขอมลประกอบการพจารณา ผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรภาษาไทยระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓และม.๖

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

25

ตวบงชท ๕.๒ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ในระดบชน ป.๓ ป.๖ ม.๓ และ ม.๖

น�าหนก ๒.๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๒ คะแนน และเชงพฒนาการ ๐.๕ คะแนน)

ค�าอธบายกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร หมายถง กลมสาระการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางซงมงใหไดเรยนร

คณตศาสตรอยางตอเนองซงมบทบาทส�าคญยงตอการพฒนาความคดของมนษยท�าใหมนษยมความคดสรางสรรค

คดอยางมเหตผล เปนระบบ มแบบแผน สามารถวเคราะหปญหาหรอสถานการณไดอยางถถวนรอบคอบชวยให

คาดการณวางแผนตดสนใจแกปญหาและน�าไปใชในชวตประจ�าวนไดการเรยนรในกลมสาระนมสาระหลกทจ�าเปน

คอ จ�านวนและการด�าเนนการ การวด เรขาคณต พชคณต การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน รวมทง

ทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร

เกณฑการพจารณาผลสมฤทธ (๒ คะแนน) ๑. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบดในระดบชนป.๓

๒. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบดในระดบชนป.๖

๓. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบดในระดบชนม.๓

๔. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบดในระดบชนม.๖

วธการค�านวณผลสมฤทธ ๑. ค�านวณหาคารอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

ระดบดในแตละชวงชน(จ�านวนชวงชนขนอยกบทสถานศกษาเปดสอน)

จ�านวนผเรยนแตละชวงชนทมผลการทดสอบระดบชาต กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบด

X ๑๐๐ จ�านวนผเรยนแตละชวงชนทงหมดทเขาสอบ

๒.ค�านวณหาคารอยละเฉลยของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนร

คณตศาสตรระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖

ผลรวมคารอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาต กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖

จ�านวนชวงชนทเปดสอน

เกณฑการใหคะแนนผลสมฤทธ ใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๒คะแนน

รอยละเฉลยของเกณฑการพจารณาX ๒

๑๐๐

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

26

เกณฑการใหคะแนนพฒนาการ (๐.๕ คะแนน)

การพฒนาการ คะแนนทได

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖สงขนเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

๐.๕

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖คงทหรอเทากบคาเฉลยในปทผานมา

๐.๒๕

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖ลดลงเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

๐

ขอมลประกอบการพจารณา ผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓และม.๖

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

27

ตวบงชท ๕.๓ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ในระดบชน ป.๓ ป.๖ ม.๓ และ ม.๖

น�าหนก ๒.๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๒ คะแนน และเชงพฒนาการ ๐.๕ คะแนน)

ค�าอธบายกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร หมายถง กลมสาระการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางเปนกลมสาระท

มงหวงใหผเรยนไดเรยนรวทยาศาสตรทเนนการเชอมโยงความรกบกระบวนการ มทกษะส�าคญในการคนควาและ

สรางองคความรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความรและแกไขปญหาทหลากหลายใหผเรยนมสวนรวมในทกขนตอน

มการท�ากจกรรมดวยการลงมอปฏบตจรงอยางหลากหลายเหมะสมกบระดบชนโดยไดก�าหนดสาระส�าคญใหเรยนร

คอ สงมชวตกบกระบวนการด�ารงชวต ชวตกบสงแวดลอม สารและสมบตของสาร แรงและการเคลอนทพลงงาน

กระบวนการเปลยนแปลงของโลกดาราศาสตรและอวกาศธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

เกณฑการพจารณาผลสมฤทธ (๒ คะแนน) ๑. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรระดบดในระดบชนป.๓

๒. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรระดบดในระดบชนป.๖

๓. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรระดบดในระดบชนม.๓

๔.รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรระดบดในระดบชนม.๖

วธการค�านวณผลสมฤทธ ๑. ค�านวณหาคารอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ระดบดในแตละชวงชน(จ�านวนชวงชนขนอยกบทสถานศกษาเปดสอน)

จ�านวนผเรยนแตละชวงชนทมผลการทดสอบระดบชาต กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรระดบด

X ๑๐๐ จ�านวนผเรยนแตละชวงชนทงหมดทเขาสอบ

๒.ค�านวณหาคารอยละเฉลยของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนร

วทยาศาสตรระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖

ผลรวมคารอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาต กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖

จ�านวนชวงชนทเปดสอน

เกณฑการใหคะแนนผลสมฤทธ ใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๒คะแนน

รอยละเฉลยของเกณฑการพจารณาX ๒

๑๐๐

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

28

เกณฑการใหคะแนนพฒนาการ (๐.๕ คะแนน)

การพฒนาการ คะแนนทได

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖สงขนเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

๐.๕

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖คงทหรอเทากบคาเฉลยในปทผานมา

๐.๒๕

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖ลดลงเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

๐

ขอมลประกอบการพจารณา ผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓และม.๖

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

29

ตวบงชท ๕.๔ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ในระดบชน ป.๓ ป.๖ ม.๓ และ ม.๖

น�าหนก ๒.๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๒ คะแนน และเชงพฒนาการ ๐.๕ คะแนน)

ค�าอธบายกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม หมายถงกลมสาระการเรยนรตามหลกสตรแกนกลาง

เปนกลมสาระทวาดวยการอยรวมกนในสงคมทมความเชอมสมพนธกน และมความแตกตางกนอยางหลากหลาย

เพอชวยใหสามารถปรบตนเองกบบรบทสภาพแวดลอมเปนพลเมองดมความรบผดชอบมความรทกษะคณธรรม

และคานยมทเหมาะสมไดก�าหนดใหเรยนรสาระตางๆไดแกศาสนาศลธรรมจรยธรรมหนาทพลเมองวฒนธรรม

และการด�าเนนชวตในสงคมเศรษฐศาสตรประวตศาสตรและภมศาสตร

เกณฑการพจารณาผลสมฤทธ (๒ คะแนน) ๑. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม

ระดบดในระดบชนป.๓

๒.รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม

ระดบดในระดบชนป.๖

๓. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม

ระดบดในระดบชนม.๓

๔. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม

ระดบดในระดบชนม.๖

วธการค�านวณผลสมฤทธ ๑. ค�านวณหาคารอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา

ศาสนาและวฒนธรรมระดบดในแตละชวงชน(จ�านวนชวงชนขนอยกบทสถานศกษาเปดสอน)

จ�านวนผเรยนแตละชวงชนทมผลการทดสอบระดบชาต กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมระดบด

X ๑๐๐ จ�านวนผเรยนแตละชวงชนทงหมดทเขาสอบ

๒.ค�านวณหาคารอยละเฉลยของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนร

สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖

ผลรวมคารอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนร สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖

จ�านวนชวงชนทเปดสอน

เกณฑการใหคะแนนผลสมฤทธ ใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๒คะแนน

รอยละเฉลยของเกณฑการพจารณาX ๒

๑๐๐

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

30

เกณฑการใหคะแนนพฒนาการ (๐.๕ คะแนน)

การพฒนาการ คะแนนทได

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖สงขนเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

๐.๕

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖คงทหรอเทากบคาเฉลยในปทผานมา

๐.๒๕

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖ลดลงเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

๐

ขอมลประกอบการพจารณา ผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ระดบด ในระดบชน

ป.๓ป.๖ม.๓และม.๖

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

31

ตวบงชท ๕.๕ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ในระดบชน ป.๓ ป.๖ ม.๓ และ ม.๖

น�าหนก ๒.๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๒ คะแนน และเชงพฒนาการ ๐.๕ คะแนน)

ค�าอธบายกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา หมายถง กลมสาระการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางเปน

กลมสาระทวาดวยภาวะของมนษยทสมบรณทงทางกายทางจตทางสงคมทางปญญาหรอจตวญญาณซงเกยวโยงกบทกมตของชวตมทกษะปฏบตดานสขภาพจนเปนกจนสยเพอพฒนาคณภาพชวตของบคคลครอบครวและชมชนใหยงยน ซงไดก�าหนดใหมสาระทเรยนร ไดแก การเจรญเตบโตและพฒนาการของมนษย ชวตและครอบครวการเคลอนไหว การออกก�าลงกาย การเลนเกม กฬาไทย และกฬาสากล การสรางเสรมสขภาพ สมรรถภาพและการปองกนโรครวมทงความปลอดภยในชวต

เกณฑการพจารณาผลสมฤทธ (๒ คะแนน) ๑. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบด

ในระดบชนป.๓ ๒.รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบด

ในระดบชนป.๖ ๓.รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบด

ในระดบชนม.๓ ๔. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบด

ในระดบชนม.๖

วธการค�านวณผลสมฤทธ ๑. ค�านวณหาคารอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรสขศกษาและ

พลศกษาระดบดในแตละชวงชน(จ�านวนชวงชนขนอยกบทสถานศกษาเปดสอน)

จ�านวนผเรยนแตละชวงชนทมผลการทดสอบระดบชาต กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาระดบด

X ๑๐๐ จ�านวนผเรยนแตละชวงชนทงหมดทเขาสอบ

๒.ค�านวณหาคารอยละเฉลยของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนร

สขศกษาและพลศกษาระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖

ผลรวมคารอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษาระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖

จ�านวนชวงชนทเปดสอน

เกณฑการใหคะแนนผลสมฤทธ ใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๒คะแนน

รอยละเฉลยของเกณฑการพจารณาX ๒

๑๐๐

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

32

เกณฑการใหคะแนนพฒนาการ (๐.๕ คะแนน)

การพฒนาการ คะแนนทได

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖สงขนเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

๐.๕

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖คงทหรอเทากบคาเฉลยในปทผานมา

๐.๒๕

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖ลดลงเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

๐

ขอมลประกอบการพจารณา ผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓

และม.๖

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

33

ตวบงชท ๕.๖ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรศลปะ ในระดบชน ป.๓ ป.๖ ม.๓ และ ม.๖

น�าหนก ๒.๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๒ คะแนน และเชงพฒนาการ ๐.๕ คะแนน)

ค�าอธบายกลมสาระการเรยนรศลปะ หมายถงกลมสาระการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางซงแสดงถงการมงพฒนา

ใหผเรยนเกดความรความเขาใจมทกษะวธการทางศลปะเกดความซาบซงในคณคาของศลปะเปดโอกาสใหผเรยน

แสดงออกอยางอสระในศลปะแขนงตางๆประกอบดวยสาระส�าคญคอทศนศลปดนตรและนาฏศลป

เกณฑการพจารณาผลสมฤทธ (๒ คะแนน) ๑.รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรศลปะระดบดในระดบชนป.๓

๒.รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรศลปะระดบดในระดบชนป.๖

๓.รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรศลปะระดบดในระดบชนม.๓

๔. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรศลปะระดบดในระดบชนม.๖

วธการค�านวณผลสมฤทธ ๑. ค�านวณหาคารอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรศลปะ

ระดบดในแตละชวงชน(จ�านวนชวงชนขนอยกบทสถานศกษาเปดสอน)

จ�านวนผเรยนแตละชวงชนทมผลการทดสอบระดบชาต กลมสาระการเรยนรศลปะระดบด

X ๑๐๐ จ�านวนผเรยนแตละชวงชนทงหมดทเขาสอบ

๒.ค�านวณหาคารอยละเฉลยของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรศลปะ

ระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖

ผลรวมคารอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาต กลมสาระการเรยนรศลปะระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖

จ�านวนชวงชนทเปดสอน

เกณฑการใหคะแนนผลสมฤทธ ใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๒คะแนน

รอยละเฉลยของเกณฑการพจารณาX ๒ ๑๐๐

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

34

เกณฑการใหคะแนนพฒนาการ (๐.๕ คะแนน)

การพฒนาการ คะแนนทได

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรศลปะระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖สงขนเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

๐.๕

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรศลปะระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖คงทหรอเทากบคาเฉลยในปทผานมา

๐.๒๕

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรศลปะระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖ลดลงเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

๐

ขอมลประกอบการพจารณา ผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรศลปะระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓และม.๖

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

35

ตวบงชท ๕.๗ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ในระดบชน ป.๓ ป.๖ ม.๓ และ ม.๖

น�าหนก ๒.๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๒ คะแนน และเชงพฒนาการ ๐.๕ คะแนน)

ค�าอธบาย

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย หมายถง กลมสาระการเรยนรตามหลกสตรแกนกลาง

ทมงพฒนาผเรยนแบบองครวมเพอใหมความรความสามารถมทกษะในการท�างานเหนแนวทางในการประกอบอาชพ

และศกษาตอไดอยางมประสทธภาพโดยมสาระส�าคญในการเรยนรไดแกการด�ารงชวตและครอบครวการออกแบบ

เทคโนโลยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารและการอาชพ

เกณฑการพจารณาผลสมฤทธ (๒ คะแนน) ๑. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ระดบดในระดบชนป.๓

๒.รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ระดบดในระดบชนป.๖

๓.รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ระดบดในระดบชนม.๓

๔.รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ระดบดในระดบชนม.๖

วธการค�านวณผลสมฤทธ ๑. ค�านวณหาคารอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรการงานอาชพ

และเทคโนโลยระดบดในแตละชวงชน(จ�านวนชวงชนขนอยกบทสถานศกษาเปดสอน)

จ�านวนผเรยนแตละชวงชนทมผลการทดสอบระดบชาต กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยระดบด

X ๑๐๐ จ�านวนผเรยนแตละชวงชนทงหมดทเขาสอบ

๒.ค�านวณหาคารอยละเฉลยของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนร

การงานอาชพและเทคโนโลยระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖

ผลรวมคารอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนร การงานอาชพและเทคโนโลยระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖

จ�านวนชวงชนทเปดสอน

เกณฑการใหคะแนนผลสมฤทธ ใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๒คะแนน

รอยละเฉลยของเกณฑการพจารณาX ๒

๑๐๐

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

36

เกณฑการใหคะแนนพฒนาการ (๐.๕ คะแนน)

การพฒนาการ คะแนนทได

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖สงขนเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

๐.๕

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖คงทหรอเทากบคาเฉลยในปทผานมา

๐.๒๕

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖ลดลงเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

๐

ขอมลประกอบการพจารณา ผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ระดบด ในระดบชน ป.๓

ป.๖ม.๓และม.๖

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

37

ตวบงชท ๕.๘ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ในระดบชน ป.๓ ป.๖ ม.๓ และ ม.๖

น�าหนก ๒.๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๒ คะแนน และเชงพฒนาการ ๐.๕ คะแนน)

ค�าอธบายกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ หมายถง กลมสาระการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางทมงพฒนา

ผเรยนมเจตคตทดตอภาษาตางประเทศ สามารถใชภาษาตางประเทศสอสารในสถานการณตางๆ แสวงหาความร

ประกอบอาชพและศกษาตอในระดบสงขนรวมทงมความเขาใจเรองราวและวฒนธรรมอนหลากหลายของประชาคม

โลกและสามารถถายทอดความคดและวฒนธรรมไทยไปยงสงคมโลกไดอยางสรางสรรคสาระส�าคญทเรยนรไดแก

ภาษาเพอการสอสาร ภาษาและวฒนธรรม ภาษาและความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอน และภาษากบ

ความสมพนธกบชมชนและโลก

เกณฑการพจารณาผลสมฤทธ (๒ คะแนน) ๑. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศระดบดในระดบชนป.๓

๒.รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศระดบดในระดบชนป.๖

๓. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศระดบดในระดบชนม.๓

๔. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศระดบดในระดบชนม.๖

วธการค�านวณผลสมฤทธ ๑. ค�านวณหาคารอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนร

ภาษาตางประเทศระดบดในแตละชวงชน(จ�านวนชวงชนขนอยกบทสถานศกษาเปดสอน)

จ�านวนผเรยนแตละชวงชนทมผลการทดสอบระดบชาต กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศระดบด

X ๑๐๐ จ�านวนผเรยนแตละชวงชนทงหมดทเขาสอบ

๒.ค�านวณหาคารอยละเฉลยของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนร

ภาษาตางประเทศระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖

ผลรวมคารอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาต กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖

จ�านวนชวงชนทเปดสอน

เกณฑการใหคะแนนผลสมฤทธ ใชบญญตไตรยางศเทยบก�าหนดรอยละ๑๐๐เทากบ๒คะแนน

รอยละเฉลยของเกณฑการพจารณาX ๒

๑๐๐

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

38

เกณฑการใหคะแนนพฒนาการ (๐.๕ คะแนน)

การพฒนาการ คะแนนทได

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖สงขนเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

๐.๕

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖คงทหรอเทากบคาเฉลยในปทผานมา

๐.๒๕

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศระดบดในระดบชนป.๓ป.๖ม.๓ม.๖ลดลงเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

๐

ขอมลประกอบการพจารณา ผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรการภาษาตางประเทศ ระดบด ในระดบชน ป.๓ ป.๖

ม.๓และม.๖

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

39

ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส�าคญน�าหนก ๑๐ คะแนน

ค�าอธบายประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส�าคญหมายถงการด�าเนนการของสถานศกษา

ใหสามารถจดการเรยนการสอนทเนนถงความสามารถของผเรยนเปนรายบคคลและจดกระบวนการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตนเองไดตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ

ประกอบดวย ๒ ตวบงชยอย คอ

ตวบงชท ชอตวบงช น�าหนก (คะแนน)

๖.๑ ประสทธผลการด�าเนนการของสถานศกษา ๕

๖.๒ กระบวนการจดการเรยนรของคร ๕

ตวบงชท ๖.๑ ประสทธผลการด�าเนนการของสถานศกษา น�าหนก ๕ คะแนน (เชงคณภาพ ๕ คะแนน)

ค�าอธบายประสทธผลการด�าเนนการของสถานศกษา หมายถงระดบคณภาพการบรหารจดการและการสนบสนนของ

ผบรหารสถานศกษามเกณฑการประเมนคณภาพและการบรหารจดการของผบรหารสถานศกษาจ�านวน๕ขอดงน ๑. สถานศกษามการใหความรและอบรมครอยางนอยปละ ๑-๒ ครง หรอครไปอบรมพฒนาตนเอง

อยางนอยปละ ๑-๒ ครง ๒.สถานศกษามการประเมนแผนการจดการเรยนรของครทกคนอยางสม�าเสมอ อยางนอยภาคการศกษาละ ๑ ครง ๓.สถานศกษามการประเมนการจดการเรยนการสอนของครทกคนอยางสม�าเสมอ อยางนอยภาคการศกษาละ ๑ ครง ๔.สถานศกษามการประเมนแบบวดแบบทดสอบของครทกคนทกภาคการศกษา ๕.สถานศกษามการน�าผลประเมนจากขอ๑-๔ไปพฒนาครแตละคนอยางเปนระบบ

เกณฑการพจารณา พจารณาจากผลการด�าเนนการอยางมคณภาพตามขอ๑-๕

เกณฑการใหคะแนน

๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน

สถานศกษามการด�าเนนการ

อยางมคณภาพ๑ขอ

สถานศกษามการด�าเนนการ

อยางมคณภาพ๒ขอ

สถานศกษามการด�าเนนการ

อยางมคณภาพ๓ขอ

สถานศกษามการด�าเนนการ

อยางมคณภาพ๔ขอ

สถานศกษามการด�าเนนการ

อยางมคณภาพ๕ขอ

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. เอกสารหลกฐานรองรอยการด�าเนนการอยางมคณภาพตามขอ๑-๕ ๒.แผนการจดการเรยนรและผลการจดการเรยนรของคร

๓.ผลการสมภาษณผบรหารสถานศกษาครผเรยนและผเกยวของ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

40

ตวบงชท ๖.๒ กระบวนการจดการเรยนรของคร

น�าหนก ๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๕ คะแนน)

ค�าอธบายกระบวนการจดการเรยนรของคร หมายถง ครสามารถจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพโดยเนน

ผเรยนเปนส�าคญจ�านวน๘ขอดงน

๑. การก�าหนดเปาหมายทตองการใหเกดขนกบผเรยนดานความรทกษะกระบวนการทเปนความคดรวบยอด

หลกการและความสมพนธรวมทงคณลกษณะทพงประสงค

๒.การศกษาวเคราะหขอมลเปนรายบคคลแลวน�าขอมลมาใชในการวางแผนการจดการเรยนรททาทาย

ความสามารถของผเรยน

๓.การออกแบบการเรยนรและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการ

ทางสมองเพอน�าผเรยนไปสเปาหมาย

๔.การจดบรรยากาศทเออตอการเรยนรและดแลชวยเหลอผเรยนใหเกดการเรยนร

๕. การจดเตรยมและใชสอใหเหมาะสมกบกจกรรมน�าภมปญญาทองถนเทคโนโลยทเหมาะสมมาประยกต

ในการจดการเรยนการสอน

๖. การประเมนความกาวหนาของผเรยนดวยวธทหลากหลายเหมาะสมกบธรรมชาตของวชาและระดบ

พฒนาการของผเรยน รวมทงการวางเงอนไขใหผเรยนประเมนความกาวหนาของตนเองและน�ามา

ใชปรบปรงและพฒนาตนเอง

๗.การวเคราะหผลการประเมนและน�ามาใชในการซอมเสรมและพฒนาผเรยน รวมทงปรบปรง

การจดการเรยนการสอน

๘. การศกษาคนควาวจยเพอพฒนาสอและกระบวนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส�าคญ

เกณฑการพจารณา พจารณาจากผลการด�าเนนการของครตามขอ๑-๘

เกณฑการใหคะแนน

๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน

ครต�ากวารอยละ๕๐

ทมคณลกษณะครบตามเกณฑพจารณา

ทง๘ขอ

ครตงแตรอยละ๕๐-๕๙ทมคณลกษณะครบตามเกณฑพจารณา

ทง๘ขอ

ครตงแตรอยละ๖๐–๗๔ทมคณลกษณะครบตามเกณฑพจารณา

ทง๘ขอ

ครตงแตรอยละ๗๕–๘๙ทมคณลกษณะครบตามเกณฑพจารณา

ทง๘ขอ

ครตงแตรอยละ๙๐ขนไปทมคณลกษณะครบตามเกณฑพจารณา

ทง๘ขอ

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. เอกสารหลกฐานรองรอยการด�าเนนการของครตามขอ๑-๘

๒.แผนงาน แผนการจดการเรยนร โครงการ กจกรรม ทครด�าเนนการจดกจกรรมการเรยนการสอน

ทเนนผเรยนเปนส�าคญ

๓.ขอมลจากการนเทศก�ากบตดตามการด�าเนนงานของครตามขอ๑-๘

๔.สรปรายงานผลการปฏบตงาน

๕.ผลการสงเกตและการสมภาษณผเกยวของ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

41

ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา

น�าหนก ๕ คะแนน (เชงคณภาพ ๕ คะแนน)

ค�าอธบาย

ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา หมายถง การบรหารจดการสถานศกษา

ตามบทบาทหนาทของผบรหารสถานศกษาและคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหมคณภาพยงยนและตอเนอง

เกณฑการพจารณา

พจารณาจากผลการปฏบตงานตามบทบาท หนาทของผบรหารสถานศกษาในการบรหารจดการและพฒนา

สถานศกษาจ�านวน๔ขอดงน

ขอท ๑ ประสทธภาพการบรหารจดการตามบทบาท หนาทของผบรหารสถานศกษา(๒ คะแนน)

คอ ผบรหารสถานศกษามการบรหารจดการตามมาตรา ๓๙ ของพระราชบญญตการศกษา

แหงชาตพ.ศ.๒๕๔๒แกไขเพมเตม(ฉบบท๒)พ.ศ.๒๕๔๕ดงน

๑) ดานวชาการประกอบดวยภาระหนาท๑๗ขอคอ

๑. การพฒนาหรอการด�าเนนการเกยวกบการใหความเหนการพฒนาสาระหลกสตรทองถน

๒. การวางแผนงานดานวชาการ

๓. การจดการเรยนการสอนในสถานศกษา

๔. การพฒนาหลกสตรของสถานศกษา

๕. การพฒนากระบวนการเรยนร

๖. การวดผลประเมนผลและด�าเนนการเทยบโอนผลการเรยน

๗. การวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษาในสถานศกษา

๘. การพฒนาและสงเสรมใหมแหลงเรยนร

๙. การนเทศการศกษา

๑๐. การแนะแนว

๑๑. การพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในและมาตรฐานการศกษา

๑๒. การสงเสรมชมชนใหมความเขมแขงทางวชาการ

๑๓. การประสานความรวมมอในการพฒนาวชาการกบสถานศกษาและองคกรอน

๑๔. การสงเสรมและสนบสนนงานวชาการแกบคคล ครอบครว องคกร หนวยงาน

สถานประกอบการและสถาบนอนทจดการศกษา

๑๕. การจดท�าระเบยบและแนวปฏบตเกยวกบงานดานวชาการของสถานศกษา

๑๖. การคดเลอกหนงสอแบบเรยนเพอใชในสถานศกษา

๑๗. การพฒนาและใชสอเทคโนโลยเพอการศกษา

๒) ดานงบประมาณประกอบดวยภาระหนาท๒๒ขอคอ

๑. การจดท�าแผนงบประมาณและค�าขอตงงบประมาณเพอเสนอตอปลดกระทรวง

ศกษาธการหรอเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานแลวแตกรณ

๒. การจดท�าแผนปฏบตการใชจายเงนตามทไดรบจดสรรงบประมาณจากส�านกงาน

คณะกรรมการการศกษาขนพนฐานโดยตรง

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

42

๓. การอนมตการใชจายงบประมาณทไดรบจดสรร

๔. การขอโอนและการขอเปลยนแปลงงบประมาณ

๕. การรายงานผลการเบกจายงบประมาณ

๖. การตรวจสอบตดตามและรายงานการใชงบประมาณ

๗. การตรวจสอบตดตามและรายงานการใชผลผลตจากงบประมาณ

๘. การระดมทรพยากรและการลงทนเพอการศกษา

๙. การปฏบตงานอนใดตามทไดรบมอบหมายเกยวกบกองทนเพอการศกษา

๑๐. การบรหารจดการทรพยากรเพอการศกษา

๑๑. การวางแผนพสด

๑๒. การก�าหนดรปแบบรายการหรอคณลกษณะเฉพาะของครภณฑหรอสงกอสรางทใช

เงนงบประมาณเพอเสนอตอปลดกระทรวงศกษาธการหรอเลขาธการคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐานแลวแตกรณ

๑๓. การพฒนาระบบขอมลและสารสนเทศเพอการจดท�าและจดหาพสด

๑๔. การจดหาพสด

๑๕. การควบคมดแลบ�ารงรกษาและจ�าหนายพสด

๑๖. การจดหาผลประโยชนจากทรพยสน

๑๗. การเบกเงนจากคลง

๑๘. การรบเงนการเกบรกษาเงนและการจายเงน

๑๙. การน�าเงนสงคลง

๒๐. การจดท�าบญชการเงน

๒๑. การจดท�ารายงานทางการเงนและงบการเงน

๒๒. การจดท�าหรอจดหาแบบพมพบญชทะเบยนและรายงาน

๓) ดานการบรหารงานบคคล ประกอบดวยภาระหนาท๒๐ขอคอ

๑. การวางแผนอตราก�าลง

๒. การจดสรรอตราก�าลงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

๓. การสรรหาและบรรจแตงตง

๔. การเปลยนต�าแหนงใหสงขนการยายขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

๕. การด�าเนนการเกยวกบการเลอนขนเงนเดอน

๖. การลาทกประเภท

๗. การประเมนผลการปฏบตงาน

๘. การด�าเนนการทางวนยและการลงโทษ

๙. การสงพกราชการและการสงใหออกจากราชการไวกอน

๑๐. การรายงานการด�าเนนการทางวนยและการลงโทษ

๑๑. การอทธรณและการรองทกข

๑๒. การออกจากราชการ

๑๓. การจดระบบและการจดท�าทะเบยนประวต

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

43

๑๔. การจดท�าบญชรายชอและใหความเหนเกยวกบการเสนอขอพระราชทาน

เครองราชอสรยาภรณ

๑๕. การสงเสรมการประเมนวทยฐานะขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

๑๖. การสงเสรมและยกยองเชดชเกยรต

๑๗. การสงเสรมมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพ

๑๘. การสงเสรมวนย คณธรรมและจรยธรรมส�าหรบขาราชการครและบคลากรทาง

การศกษา

๑๙. การรเรมสงเสรมการขอรบใบอนญาต

๒๐. การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา การด�าเนนการทเกยวกบ

การบรหารงานบคคลใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการนน

๔) ดานการบรหารทวไปประกอบดวยภาระหนาท๒๐ขอคอ

๑. การพฒนาระบบและเครอขายขอมลสารสนเทศ

๒. การประสานงานและพฒนาเครอขายการศกษา

๓. การวางแผนการบรหารงานการศกษา

๔. งานวจยเพอพฒนานโยบายและแผน

๕. การจดระบบการบรหารและพฒนาองคกร

๖. การพฒนามาตรฐานการปฏบตงาน

๗. งานเทคโนโลยเพอการศกษา

๘. การด�าเนนงานธรการ

๙. การดแลอาคารสถานทและสภาพแวดลอม

๑๐. การจดท�าส�ามะโนผเรยน

๑๑. การรบนกเรยน

๑๒. การเสนอความเหนเกยวกบเรองการจดตงยบรวมหรอเลกสถานศกษา

๑๓. การประสานการจดการศกษาในระบบนอกระบบและตามอธยาศย

๑๔. การระดมทรพยากรเพอการศกษา

๑๕. การทศนศกษา

๑๖. งานกจการนกเรยน

๑๗. การประชาสมพนธงานการศกษา

๑๘. การสงเสรม สนบสนนและประสานการจดการศกษาของบคคล ชมชน องคกร

หนวยงานและสถาบนสงคมอนทจดการศกษา

๑๙. งานประสานราชการกบสวนภมภาคและสวนทองถน(ท)การรายงานผลการปฏบตงาน

๒๐. การจดระบบการควบคมภายในหนวยงาน

๒๑. แนวทางการจดกจกรรมเพอปรบเปลยนพฤตกรรมในการลงโทษนกเรยน

ทงนผบรหารสถานศกษามการบรหารจดการสถานศกษาทง๔ดานโดยยดหลกความคมคาคอการบรหาร

จดการและใชทรพยากรทมจ�ากดเพอใหเกดประโยชนสงสดแกสวนรวมรณรงคใหบคลากรมความประหยดใชวสด

อปกรณอยางคมคาและรกษาทรพยากรธรรมชาตใหสมบรณยงยน

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

44

เกณฑการใหคะแนน

๐.๕ คะแนน ๑ คะแนน ๑.๕ คะแนน ๒ คะแนน

ผบรหารสถานศกษาด�าเนนการในแตละดาน

ไดอยางนอยตงแตรอยละ๖๐-๖๙

ผบรหารสถานศกษาด�าเนนการในแตละดาน

ไดอยางนอยตงแตรอยละ๗๐-๗๙

ผบรหารสถานศกษาด�าเนนการในแตละดาน

ไดอยางนอยตงแตรอยละ๘๐-๘๙

ผบรหารสถานศกษาด�าเนนการในแตละดาน

ไดตงแตรอยละ๙๐ขนไป

หมายเหต เกณฑการพจารณาขอท ๒ ทไดระบไวในขางตนใชส�าหรบสถานศกษาทสงกดส�านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน (สพฐ.) ส�าหรบสถานศกษาสงกดอนใหใชเกณฑการพจารณาตามพระราชบญญตหรอระเบยบของหนวยงาน

ตนสงกดนนๆ

ขอมลประกอบการพจารณา ขอท ๑

๑. แผนพฒนาคณภาพการศกษาทมเปาหมาย พนธกจ วสยทศนทครอบคลมการด�าเนนงานตาม

มาตรฐานการประกนคณภาพภายใน

๒. แผนปฏบตงานประจ�าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาของแตละป

๓. ปฏทนปฏบตงานประจ�าปทสอดคลองกบแผนพฒนาคณภาพการศกษาของแตละป

๔. รายงานการประชมทแสดงถงการน�าผลจากการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานหรอ

คณะกรรมการบรหารอนๆเชนคณะกรรมการบรหารหลกสตรเปนตนมาสอสารกบบคลากรใน

สถานศกษาเพอน�าไปสการปฏบต

๕. แผนงาน/โครงการ/กจกรรมทสอดคลองกบทระบไวตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของแตละป

๖. สรปแผนงาน/โครงการ/กจกรรม ทสรปใหเหนถงผลของการจดกจกรรมวาบรรลตามเปาหมาย

และตวชวดความส�าเรจตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา

๗.สรปผลประเมนความพงพอใจของผทเกยวของเกยวกบผลการด�าเนนงานของสถานศกษา

๘. วารสาร/จลสารหรอสออนๆทมการสอสารประชาสมพนธการด�าเนนงานของสถานศกษาไปส

ผทเกยวของ

๙. สารสนเทศของสถานศกษาทแสดงถงขอมลในภาพรวมของการบรหารจดการในดานวชาการ

ดานงบประมาณดานการบรหารงานบคคลและดานการบรหารทวไป

๑๐. ผลการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาดานการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา

๑๑. ผลจากการสงเกตในประเดนทเกยวของ

๑๒. ผลจากการสมภาษณผทเกยวของ

ขอท ๒ ประสทธภาพของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน (๑ คะแนน)

คอการไดมาของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและการปฏบตหนาทตามขอท๕ขอท๑๓

และขอท๑๔ของระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยคณะกรรมการสถานศกษาพ.ศ.๒๕๔๓ดงน

๑) องคประกอบและการไดมาของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานเปนไปตามหลกเกณฑทก�าหนด

๒) คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานก�าหนดเอกลกษณนโยบายและแผนพฒนาของสถานศกษา

๓) คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบแผนปฏบตการประจ�าปของสถานศกษา

๔) คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบในการจดท�าสาระหลกสตรใหสอดคลอง

กบความตองการของทองถน

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

45

๕) คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานก�ากบและตดตามการด�าเนนงานตามแผนของ

สถานศกษา

๖) คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานสงเสรมและสนบสนนใหเดกทกคนในเขตบรการ

ไดรบการศกษาขนพนฐานอยางทวถงและมคณภาพและไดมาตรฐาน

๗) คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานสงเสรมใหมการพทกษสทธเดก ดแลเดกพการ

เดกดอยโอกาสและเดกทมความสามารถพเศษใหไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ

๘) คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานเสนอแนวทางและมสวนรวมในการบรหารจดการ

ดานวชาการดานงบประมาณดานการบรหารงานบคคลและดานการบรหารทวไปของสถานศกษา

๙)คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานสงเสรมใหมการระดมทรพยากรเพอการศกษาตลอดจน

วทยากรภายนอกและภมปญญาทองถนเพอเสรมสรางพฒนาการของนกเรยนทกดานรวมทงสบสานจารตประเพณ

ศลปวฒนธรรมทองถนและชาต

๑๐)คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานเสรมสรางความสมพนธระหวางสถานศกษากบชมชน

ตลอดจนประสานงานกบองคกรทงภาครฐและเอกชนเพอใหสถานศกษาเปนแหลงวทยาการของชมชนและมสวนรวม

ในการพฒนาชมชนและทองถน

๑๑) คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบรายงานผลการด�าเนนงานประจ�าป

ของสถานศกษากอนเสนอตอสาธารณชน

๑๒)คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานแตงตงทปรกษาและ/หรอคณะอนกรรมการเพอด�าเนนงาน

ตามระเบยบ

๑๓)สถานศกษามการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานอยางนอยภาคเรยนละ๒ครง

และใหผบรหารสถานศกษารายงานผลการประชมตอผบงคบบญชาเหนอขนไปชนหนงภายใน๑๕วนนบแตวนทม

การประชม

๑๔) คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานไมต�ากวารอยละ ๗๕ รบทราบและพงพอใจตอผล

การด�าเนนงานของสถานศกษา

เกณฑการใหคะแนน

๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน

ด�าเนนการไดต�ากวา๗ขอ

ด�าเนนการได๘-๙ขอ

ด�าเนนการได๑๐-๑๑ขอ

ด�าเนนการได๑๒-๑๓ขอ

ด�าเนนการไดครบถวน๑๔ขอ

การคดคะแนนถวงน�าหนก

คะแนนทไดX ๑

= คะแนนถวงน�าหนก

๕ ตามเกณฑการพจารณาขอท ๒

ขอมลประกอบการพจารณา ขอท ๒

๑. เอกสาร/หลกฐานทแสดงรายละเอยดการก�าหนดหรอทบทวนนโยบายการก�ากบดแลสถานศกษา

รวมทงทบทวนกรอบทศทางการด�าเนนงานของสถานศกษาตามบทบาทหนาทของคณะกรรมการ

สถานศกษาขนพนฐาน

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

46

๒. เอกสาร/หลกฐานทแสดงรายละเอยดการด�าเนนการตามระบบการก�ากบดแลสถานศกษาโดยม

เอกสาร/หลกฐาน/รายงานหรอบนทกการประชมทแสดงใหเหนวาคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐานไดก�าหนดใหมกระบวนการทเปนรปธรรมในการจดการเพอใหเกดการควบคมและ

ตรวจสอบการด�าเนนงานของสถานศกษา

๓. เอกสาร/หลกฐาน ทแสดงใหเหนวาคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมการตดตามผล

การด�าเนนงานส�าคญเชนระบบในดานนโยบายและแผนดานการบรหารงานบคคลดานการเงน

และงบประมาณ โดยเฉพาะการด�าเนนงานตามภารกจหลกของสถานศกษาทเปนมตของ

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

๔. เอกสาร/หลกฐาน ทแสดงใหเหนถงนโยบายของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานทก�าหนด

ใหมระบบการประเมนตนเองและมการด�าเนนงานตามระบบนน

๕. รายงานการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

๖. รายงานการสงเคราะหมต/นโยบายรวมทงผลกระทบทเกดขนจากการตดสนใจของคณะกรรมการ

สถานศกษาขนพนฐาน

๗.ผลการส�ารวจความพงพอใจเกยวกบผลการด�าเนนงานของสถานศกษาจากคณะกรรมการ

สถานศกษาขนพนฐาน

๘. ผลการสมภาษณผทเกยวของ

ขอท ๓ บรรยากาศและสภาพแวดลอม (๑ คะแนน)

คอสถานศกษามบรรยากาศและสภาพแวดลอมดงตอไปน

๑) มความสะอาด ถกสขลกษณะ

ความสะอาด ถกสขลกษณะหมายถงการจดสงแวดลอมทางกายภาพใหสะอาดถกสขลกษณะ

ตามมาตรฐานสขาภบาลสงแวดลอมทชวยใหผเรยนไดอยอาศยในสงแวดลอมทเหมาะสมเออตอการมสขภาพกาย

และสขภาพจตทด เชน ไมมแหลงน�าขง มการจดเกบขยะทถกสขลกษณะ ไมมแหลงอาศยของสตวทเปนพาหะ

น�าโรคตางๆเปนตน

๒) มความปลอดภย

ความปลอดภย หมายถง การปองกนอบตเหต อบตภย และการดแลรกษาวสดอปกรณ

เครองมอเครองใชหรอทรพยากรอนๆของสถานศกษาใหอยในสภาพทดใชการไดและไมกอใหเกดอนตรายตอผเรยน

ครบคลากรในสถานศกษา

๓) มความสวยงาม

ความสวยงาม หมายถงการจดสภาพภมทศนของสถานศกษาใหสวยงามเปนทนารนรมย

แกผทอยในสถานศกษาและผเขามาพบเหน รวมทงมบรรยากาศทสงเสรมการจดการเรยนร การท�ากจกรรม

ตามสภาพและบรบทของแตละสถานศกษา

เกณฑการใหคะแนน

๐.๒๕ คะแนน ๐.๕ คะแนน ๑ คะแนน

สถานศกษาด�าเนนการได๑ขอ

สถานศกษาด�าเนนการได๒ขอ

สถานศกษาด�าเนนการไดทง๓ขอ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

47

ขอท ๔ ความยงยนและตอเนองของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา (๑ คะแนน)

พจารณาจากการทผบรหารสถานศกษามการบรหารจดการและพฒนาสถานศกษาใหเกดคณภาพ

มาตรฐานและมการพฒนาอยางตอเนองในขอ๑ขอ๒และขอ๓ในขางตนโดยใหผทเกยวของเขามามสวนรวม

ในการพฒนาคณภาพสถานศกษา

เกณฑการใหคะแนน

๐.๒๕ คะแนน ๐.๕ คะแนน ๑ คะแนน

สถานศกษาด�าเนนการตามเกณฑการพจารณา

ได๑ขอ

สถานศกษาด�าเนนการตามเกณฑการพจารณา

ได๒ขอ

สถานศกษาด�าเนนการตามเกณฑการพจารณา

ครบทง๓ขอ

เกณฑการใหคะแนนรวมตวบงชท ๗

คะแนนรวม = คะแนนตามเกณฑการพจารณาขอท๑+คะแนนตามถวงน�าหนกเกณฑการพจารณาขอท๒

ของตวบงชท ๗ +คะแนนตามเกณฑการพจารณาขอท๓+คะแนนตามเกณฑการพจารณาขอท๔

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

48

ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด

น�าหนก ๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๒.๕ คะแนน และเชงพฒนาการ ๒.๕ คะแนน)

ค�าอธบายพฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด หมายถง การด�าเนนการประกน

คณภาพภายในของสถานศกษาตามกฎกระทรวงทวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา

พ.ศ.๒๕๕๓ขอท๑๔ระบวา“ก�าหนดใหสถานศกษาขนพนฐานจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในตามหลกเกณฑ

และแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน”ทยดหลกการมสวนรวมของชมชนและ

หนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน โดยการสงเสรม สนบสนน และก�ากบดแลของหนวยงานตนสงกด

ทงนสถานศกษาจะตองด�าเนนการประกนคณภาพภายในทครอบคลมตวบงชตามกฎกระทรวงฯ ซงผลการประเมน

คณภาพภายในจากตนสงกดจะเปนคะแนนทสามารถสะทอนประสทธผลของคณภาพการด�าเนนงานดานตางๆของ

สถานศกษาได ดงนนในการประเมนตวบงชนจะใชคาเฉลยคะแนนประเมนการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกด

ไมตองท�าการประเมนใหมโดยมการด�าเนนการดงตอไปน

๑. ก�าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (ครและบคลากรทางการศกษา หลกสตร/ต�ารา

วธการเรยนการสอนสงอ�านวยความสะดวกเพอการศกษา)

๒.จดท�าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทม งคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา

๓.จดระบบบรหารและสารสนเทศ

๔.ด�าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

๕.จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

๖. จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๗.จดท�ารายงานประจ�าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

๘. จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

เกณฑการพจารณาใชคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาโดยตนสงกด ยอนหลง ๓ ป

โดยใชคะแนนตงแตปการศกษา๒๕๕๓ประกอบดวย๒กรณไดแก

เกณฑทใชประเมนคาน�าหนกคะแนน

กรณท ๑ เฉพาะสถานศกษาทไดรบการประเมนคณภาพภายนอก ป ๒๕๕๔

ใชคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาโดยตนสงกด๑ปคอป๒๕๕๓เปนคะแนนของตวบงชท๘จากคะแนนเตม๕คะแนน

๕

กรณท ๒ สถานศกษาทไดรบการประเมนคณภาพภายนอก ป ๒๕๕๕-๒๕๕๘

ใชคะแนนเฉลยจากคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกดแบงเกณฑการพจารณาและเกณฑการใหคะแนนเปน๒ประเดนดงน

๕

๑.ใชคะแนนเฉลยจากคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกด(เชงปรมาณ) ๒.๕

๒.ดพฒนาการของการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา(เชงพฒนาการ) ๒.๕

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

49

แนวทางการพจารณา กรณท ๒ สถานศกษาทไดรบการประเมนคณภาพภายนอกป๒๕๕๕-๒๕๕๘ใชคาคะแนนเฉลยจากคะแนนผลการประเมน

ระบบการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกด(๕คะแนน)

แบงเกณฑการพจารณาเปน๒ประเดนดงน

๑. เกณฑการพจารณาเชงปรมาณ ใชคะแนนเฉลยจากคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายใน

โดยตนสงกด (๒.๕ คะแนน) โดยมตวอยางการใชขอมลคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายใน

โดยตนสงกดในการหาคะแนนเฉลยดงน

- สถานศกษาทประเมนคณภาพภายนอกป๒๕๕๕ใชคาเฉลยคะแนนประเมน๒ปคอป๒๕๕๔และ

๒๕๕๓

- สถานศกษาทประเมนคณภาพภายนอกป๒๕๕๖ใชคาเฉลยคะแนนประเมน๓ป คอป๒๕๕๕,

๒๕๕๔และ๒๕๕๓

วธการค�านวณตามเกณฑการพจารณาเชงปรมาณ

ค�านวณหาคาเฉลยของคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกดดงน

ผลรวมของคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในโดยตนสงกด

จ�านวนป

เกณฑการใหคะแนน น�าคะแนนเฉลยทค�านวณไดจากเกณฑพจารณาเชงปรมาณมาพจารณาใหคะแนนตามเกณฑดงน

๑คะแนน ๒คะแนน ๓คะแนน ๔คะแนน ๕คะแนน

มคะแนนเฉลยต�ากวา๑.๕๑

มคะแนนเฉลยตงแต๑.๕๑-๒.๕๐

มคะแนนเฉลยตงแต๒.๕๑-๓.๕๐

มคะแนนเฉลยตงแต๓.๕๑-๔.๕๐

มคะแนนเฉลยตงแต๔.๕๑ขนไป

การคดคะแนนถวงน�าหนกของเกณฑพจารณาเชงปรมาณ

คะแนนทไดX ๒.๕

= คะแนนถวงน�าหนก

๕ ตามเกณฑการพจารณาเชงปรมาณ

๒. เกณฑการพจารณาเชงพฒนาการ (๒.๕ คะแนน)ดงน

ใชคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกดยอนหลง๓ปโดยมตวอยางการใช

ขอมลคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกดดงน

- สถานศกษาทประเมนคณภาพภายนอกป๒๕๕๕ใชคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพ

ภายใน๒ปคอป๒๕๕๔และ๒๕๕๓

- สถานศกษาทประเมนคณภาพภายนอกป๒๕๕๖ใชคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพ

ภายใน๓ปคอป๒๕๕๕,๒๕๕๔และ๒๕๕๓

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

50

เกณฑการใหคะแนนพฒนาการ

คะแนน ผลการด�าเนนงาน

๐ มระดบพฒนาการลดลง

๑ ไมมพฒนาการหรอมระดบพฒนาการคงท

๒ มพฒนาการดขนอยางนอย๑ระดบหรอมคะแนนคงเดมตงแตระดบคณภาพดมากขนไปคาเฉลยตงแต๔.๕๑ขนไป)

การคดคะแนนถวงน�าหนกของเกณฑการพจารณาเชงพฒนาการ

คะแนนทไดX ๒.๕

= คะแนนถวงน�าหนก

๒ ตามเกณฑการพจารณาเชงพฒนาการ

เกณฑการใหคะแนนรวมตวบงชท ๘ กรณท ๒

คะแนนรวมของตวบงชท ๘ = คะแนนถวงน�าหนกตามเกณฑการพจารณาเชงปรมาณ+

คะแนนถวงน�าหนกตามเกณฑการพจารณาเชงพฒนาการ

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. รายงานประจ�าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา

๒.ผลการสมภาษณผเกยวของ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

51

• กลมตวบงชอตลกษณ

ตวบงชอตลกษณ หมายถง ตวบงชทประเมนผลผลตตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และ

วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา รวมทงความส�าเรจตามจดเนน และจดเดนทสงผลสะทอน

เปนเอกลกษณของแตละสถานศกษา โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาและ

หนวยงานตนสงกดประกอบดวย๒ตวบงช(คาน�าหนก๑๐คะแนน)

ล�าดบท ตวบงช น�าหนก (คะแนน)

๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญาปณธานพนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

๕

๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา ๕

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

52

ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของ การจดตงสถานศกษา

น�าหนก ๕ คะแนน (เชงคณภาพ ๕ คะแนน)

ค�าอธบายผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

หมายถง ผลลพธหรอผลการด�าเนนงานตามปรชญาปณธานพนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

ซงก�าหนดไวเปนขอมลเบองตนและเปนขอตกลงรวมกนระหวางคณะกรรมการสถานศกษา ผบรหารสถานศกษา

หนวยงานตนสงกดทก�าหนดเปนอตลกษณของสถานศกษาโดยสมศ.จะประเมนตามอตลกษณทสถานศกษาก�าหนด

เกณฑการพจารณา ๑. ผบรหาร คร บคลากร ชมชนและองคกรภายนอกมสวนรวมในการก�าหนดแผนปฏบตงานโดยระบ

เปาหมายและกลยทธทสอดคลองกบปรชญา วสยทศน และพนธกจการด�าเนนงานของสถานศกษา

โดยไดรบการเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา

๒.มการสรางระบบการมสวนรวมของผเรยน และบคลากรในการปฏบตตามกลยทธทก�าหนด

อยางครบถวนสมบรณและบคลากรไมนอยกวารอยละ๕๐ใหความรวมมอในการปฏบต

๓.มการประเมนความพงพอใจของผมสวนเกยวของในสถานศกษาและผมสวนเกยวของมความพงพอใจ

อยในระดบดไมนอยกวารอยละ๘๐

๔.ผลการด�าเนนงานบรรลตามปรชญาวสยทศนพนธกจและวตถประสงคการจดตงสถานศกษาและ

เกดผลกระทบทดตอชมชนทองถน

๕.ผเรยนมคณลกษณะทเปนไปตามปรชญาวสยทศนและพนธกจดานผเรยนตามทสถานศกษาก�าหนด

และเปนทยอมรบของชมชนทองถน

เกณฑการใหคะแนน

๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน

ปฏบตได๑ขอ ปฏบตได๒ขอ ปฏบตได๓ขอ ปฏบตได๔ขอ ปฏบตได๕ขอ

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. ปรชญาปณธานพนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษารวมทงแผนกลยทธและแผน

การปฏบตงานประจ�าปของสถานศกษาทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา

๒.แผนการพฒนาคณภาพสถานศกษาในดานตางๆทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา

๓.รายงานผลการปฏบตงานประจ�าปทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาซงแสดงใหเหน

ถงผลการด�าเนนงานและผลส�าเรจของการด�าเนนงานทสอดคลองกบปรชญา วสยทศน พนธกจ

และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

๔.หลกฐานการไดรบการยอมรบการไดรบรางวลหรอการไดรบการยกยองวาเปนแบบอยางในการปฏบต

ทดในการขบเคลอนอตลกษณเชนโลรางวลใบประกาศเกยรตคณเกยรตบตรหนงสอเชดชเกยรต

เปนตน

๕.ผลการสมภาษณผทเกยวของ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

53

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของ สถานศกษา

น�าหนก ๕ คะแนน (เชงคณภาพ ๕ คะแนน)

ค�าอธบายผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษาหมายถงผลการด�าเนน

งานตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษาซงเปนผลลพธจากการด�าเนนงานของสถาน

ศกษานนๆเชนโรงเรยนทเนนทางดานวทยาศาสตรกฬาวถพทธสองภาษาเปนตน

เกณฑการพจารณา ๑. ผบรหาร คร บคลากร ชมชนและองคกรภายนอกมสวนรวมในการก�าหนดจดเนน จดเดน หรอ

ความเชยวชาญเฉพาะของสถานศกษา รวมทงก�าหนดแผนปฏบตงานโดยระบเปาหมายและกลยทธ

การด�าเนนงานโดยไดรบการเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา

๒.มการสรางระบบการมสวนรวมของผเรยน และบคลากรในการปฏบตตามกลยทธทก�าหนดอยาง

ครบถวนสมบรณและบคลากรไมนอยกวารอยละ๕๐ใหความรวมมอในการปฏบตอยางตอเนอง

๓.มการประเมนความพงพอใจของผมสวนเกยวของในสถานศกษาและผมสวนเกยวของมความพงพอใจ

อยในระดบดไมนอยกวารอยละ๘๐

๔.ผลการด�าเนนงานบรรลตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของสถานศกษา และ

เกดผลกระทบทดตอชมชนทองถน

๕. สถานศกษามเอกลกษณตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะทก�าหนด และไดรบรางวล

จากองคกรภายนอกทแสดงถงการยอมรบในเอกลกษณนน

เกณฑการใหคะแนน

๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน

ปฏบตได๑ขอ ปฏบตได๒ขอ ปฏบตได๓ขอ ปฏบตได๔ขอ ปฏบตได๕ขอ

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนถงการก�าหนดเอกลกษณจดเนนหรอจดเดนของสถานศกษา

๒.แผนกลยทธ แผนการปฏบตงานประจ�าป รวมทงแผนพฒนาคณภาพสถานศกษาทสอดคลองกบ

เอกลกษณจดเนนหรอจดเดนของสถานศกษาทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา

๓.รายงานผลการปฏบตงานประจ�าปทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา ซงแสดง

ใหเหนถงผลการด�าเนนงานและผลส�าเรจของการด�าเนนงานตามเอกลกษณจดเนนหรอจดเดนของ

สถานศกษาทก�าหนด หรอผลการด�าเนนงานและผลส�าเรจของการด�าเนนงานทเกดขนจนถอเปน

เอกลกษณจดเนนหรอจดเดนของสถานศกษาทไดรบการยอมรบ

๔. เอกสารหลกฐานการไดรบการยอมรบการไดรบรางวลหรอการไดรบการยกยองวาเปนแบบอยางใน

การปฏบตทดเชนโลรางวลใบประกาศเกยรตคณเกยรตบตรหนงสอเชดชเกยรตเปนตน

๕.ผลการสมภาษณผทเกยวของ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

54

• กลมตวบงชมาตรการสงเสรม

ตวบงชมาตรการสงเสรมหมายถงตวบงชทประเมนผลการด�าเนนงานของสถานศกษา โดย

สถานศกษาเปนผก�าหนดแนวทางพฒนาเพอรวมกนชแนะปองกนและแกไขปญหาสงคมตามนโยบาย

ของรฐ ซงสามารถปรบเปลยนตามกาลเวลาและปญหาสงคมทเปลยนไป โดยมเปาหมายทแสดงถง

ความเปนผชวยเหลอสงคมและแกปญหาสงคมของสถานศกษาเชนการปฏรปการศกษาการสงเสรม

และสบสานโครงการตามพระราชด�ารและหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงการสงเสรมประชาธปไตย

ในสถานศกษาการปองกนสงเสพตดการพรอมรบการเปนสมาชกสงคมอาเซยนการอนรกษพลงงาน

การอนรกษสงแวดลอม การปองกนอบตภย การแกปญหาความขดแยง การสรางสงคมสนตสขและ

ความปรองดอง ฯลฯ โดยสถานศกษาเปนผก�าหนดและหนวยงานตนสงกดใหการรบรองการก�าหนด

ตวบงชมาตรการสงเสรมของสถานศกษาประกอบดวย๒ตวบงช(คาน�าหนก๑๐คะแนน)

ล�าดบท ตวบงช น�าหนก (คะแนน)

๑๑ ผลการด�าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา ๕

๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐานรกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศเพอใหสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

๕

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

55

ตวบงชท ๑๑ ผลการด�าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา

น�าหนก ๕ คะแนน (เชงคณภาพ ๒ คะแนน และ BETTER ๓ คะแนน)

ค�าอธบายผลการด�าเนนการโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา หมายถง สถานศกษามการก�าหนด

มาตรการทน�ามาปรบปรงและพฒนาเพอแกไขปญหาทงในสถานศกษาและ/หรอ ชมชนรอบสถานศกษา โดยเนน

การแกปญหาทองถนทมการด�าเนนงานทเกดจากการมสวนรวมทงสถานศกษาผปกครองชมชนและสงคมรวมทง

มการนอมน�าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในการบรหารจดการการจดท�าหลกสตรการเรยนการสอน

การจดกจกรรมพฒนาผเรยนและการพฒนาบคลากร

เกณฑการพจารณาเชงคณภาพดจากการด�าเนนโครงการพเศษทสถานศกษาก�าหนดเพอน�ามาปรบปรงและพฒนาเพอแกไขปญหา

ทงในสถานศกษา และ/หรอ ชมชนรอบสถานศกษา รวมทงการนอมน�าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกต

ใชในการบรหารจดการ การจดท�าหลกสตรการเรยนการสอน การจดกจกรรมพฒนาผเรยนและการพฒนาบคลากร

ตามเกณฑการพจารณาดงน (๒ คะแนน)

๑. มการด�าเนนการโครงการพเศษอยางนอย๒โครงการตอปการศกษา

๒.มการด�าเนนงานเขาสระบบตามวงจรคณภาพ(PDCA)

๓.บรรลเปาหมายตามแผนของโครงการพเศษไมต�ากวารอยละ๘๐

๔.ผเรยนมสวนรวมในโครงการพเศษ

๕. มผลกระทบทเกดประโยชน เกดแบบอยางและสรางคณคาตอสถานศกษา และ/หรอ ชมชนรอบ

สถานศกษา

เกณฑการใหคะแนน

๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน

ปฏบตได๑ขอ ปฏบตได๒ขอ ปฏบตได๓ขอ ปฏบตได๔ขอ ปฏบตได๕ขอ

การคดคะแนนถวงน�าหนก

คะแนนทไดX ๒

= คะแนนถวงน�าหนก

๕ ตามเกณฑการพจารณาเชงคณภาพ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

56

เกณฑการพจารณา BETTERดผลการเปลยนแปลงของการพฒนาทดขนจากการแกปญหา (BETTER) เชน ปญหาผเรยนขาดสารอาหาร

ปญหาทองวยใส การแกปญหาในชมชนหรอทองถน การสงเสรมการศกษาตอหรอประกอบอาชพตามศกยภาพ

ของผเรยน และบรบทของสถานศกษา การมแบบอยางการจดการเรยนการสอน และการบรหารจดการตาม

หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ฯลฯ (๓ คะแนน)

เกณฑการใหคะแนน

คะแนน เกณฑการประเมน

๑ ตงแตรอยละ ๕๐ - ๗๔ ของจ�านวนโครงการทสถานศกษาด�าเนนการมผลการเปลยนแปลงทดขนในการแกไขปญหาในสถานศกษาและ/หรอชมชนรอบสถานศกษารวมทงจากการนอมน�าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในการบรหารจดการการจดท�าหลกสตรการเรยนการสอนการจดกจกรรมพฒนาผเรยนและการพฒนาบคลากร

๒ ตงแตรอยละ ๗๕ ขนไป ของจ�านวนโครงการทสถานศกษาด�าเนนการมผลการเปลยนแปลงทดขนในการแกไขปญหาในสถานศกษาและ/หรอชมชนรอบสถานศกษารวมทงจากการนอมน�าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในการบรหารจดการการจดท�าหลกสตรการเรยนการสอนการจดกจกรรมพฒนาผเรยนและการพฒนาบคลากร

๓ สถานศกษาสามารถเปนแบบอยางของการเปลยนแปลงทดขนในการแกไขปญหาในสถานศกษาและ/หรอชมชนรอบสถานศกษารวมทงจากการนอมน�าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในการบรหารจดการการจดท�าหลกสตรการเรยนการสอนการจดกจกรรมพฒนาผเรยนและการพฒนาบคลากร

เกณฑการใหคะแนนรวมของตวบงชท ๑๑

คะแนนรวม =

คะแนนถวงน�าหนกตามเกณฑการพจารณาเชงคณภาพ+

ตวบงชท ๑๑ คะแนนตามเกณฑการพจารณาBETTER

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. โครงการหรอกจกรรมทสถานศกษาไดด�าเนนงานรวมทงความส�าเรจของโครงการหรอกจกรรม

๒.รายงานการประชมของสถานศกษาทเกยวของ

๓.รายงานสรปผลโครงการทกโครงการพรอมแบบประเมนผลโครงการ

๔.หลกฐานเอกสารขอมลทแสดงถงการปฏบต

๕.หลกฐานเอกสารขอมลทแสดงถงการเกดผลกระทบทเกดประโยชนเกดแบบอยางและสรางคณคา

ตอสถานศกษาและ/หรอชมชนรอบสถานศกษา

๖. ผลการสมภาษณผทเกยวของ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

57

ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศ เพอใหสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

น�าหนก ๕ คะแนน (เชงคณภาพ ๕ คะแนน)ค�าอธบายผลการสงเสรมเพอพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศ

เพอใหสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา หมายถง สถานศกษามการก�าหนดมาตรการทน�ามาปรบปรงและพฒนาเพอมงไปสสถานศกษาทมคณภาพเปนขอตกลงรวมกนระหวางสถานศกษาหนวยงานตนสงกดสมศ.และ/หรอหนวยงานสนบสนนเชนส�านกงบประมาณส�านกงานคณะกรรมการพฒนาเศรษฐกจและสงคมเปนตนโดยกรณสถานศกษาของรฐบาลควรมการก�าหนดมาตรการรวมกนกบหนวยงานทเกยวของตามขอตกลงในการด�าเนนงานและการใชทรพยากรกบรฐบาล

โดยพจารณาตามผลการประเมนสถานศกษาในรอบสองดงน ๑. กลมทตองยกระดบมาตรฐานคอสถานศกษาทมผลการประเมนยงไมไดรบการรบรอง ๒.กลมทตองรกษามาตรฐานคอสถานศกษาทไดรบการรบรองและมผลการประเมนในระดบด ๓.กลมทตองพฒนาสความเปนเลศคอสถานศกษาทไดรบการรบรองและมผลการประเมนในระดบดมาก

เกณฑการพจารณา

พจารณาจากผลการปรบปรงและพฒนาสถานศกษาตามแผนการด�าเนนงานประจ�าปตามมาตรการทน�ามาปรบปรงและพฒนาเพอมงไปสสถานศกษาทมคณภาพตามกลมสถานศกษา ๑. มแผนการด�าเนนงานประจ�าปตามมาตรการทน�ามาปรบปรงและพฒนา เพอมงไปสสถานศกษาทม

คณภาพตามกลมสถานศกษา โดยใชขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายนอกและผลการประเมนคณภาพภายใน(กรณสถานศกษาทยงไมเคยไดรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสองใหใชผลการประเมนคณภาพภายในจากตนสงกด)

๒.มขอตกลงรวมกนระหวางสถานศกษาและหนวยงานตนสงกดหนวยงานสนบสนนและหนวยงานอนๆ ๓.มการด�าเนนงานอยางเปนระบบครบวงจรคณภาพ(PDCA) ๔.มผลการด�าเนนงานบรรลเปาหมายตามแผนการด�าเนนงานประจ�าปไมต�ากวารอยละ๘๐ ๕.มผลกระทบตอคณภาพของสถานศกษาตามแนวทางการปฏรปการศกษา

เกณฑการใหคะแนน

๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน

ปฏบตได๑ขอ ปฏบตได๒ขอ ปฏบตได๓ขอ ปฏบตได๔ขอ ปฏบตได๕ขอ

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. โครงการหรอกจกรรมทสถานศกษาไดด�าเนนงาน รวมทงความส�าเรจของโครงการหรอกจกรรม

ทสอดคลองกบตวบงช ๒.รายงานการประชมของสถานศกษาทเกยวของ ๓.รายงานสรปผลการด�าเนนงานของสถานศกษา ๔. เอกสารหลกฐานขอมลทแสดงถงการด�าเนนงานอยางเปนระบบครบวงจรคณภาพ (PDCA) ของ

สถานศกษา ๕.เอกสารหลกฐานขอมลทแสดงถงผลกระทบทเกดการพฒนาสถานศกษา ๖.ผลการสมภาษณผทเกยวของ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

58

การประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘) ระดบการศกษาขนพนฐาน มแนวทาง

การพจารณาใหการรบรองมาตรฐานคณภาพสถานศกษา๒แนวทางคอการรบรองมาตรฐานระดบการศกษาขนพนฐาน

และการประเมนแบบโดดเดนโดยมหลกเกณฑการพจารณารบรองมาตรฐานคณภาพดงน

๓.๑ การรบรองมาตรฐานระดบการศกษาขนพนฐาน

การรบรองมาตรฐานคณภาพของสถานศกษารอบสาม(พ.ศ.๒๕๕๔-๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐานจะ

พจารณาขอมลจากการประเมนตวบงชทเชอมโยงไปสการรบรองมาตรฐานคณภาพของสถานศกษาดงน

๑. การใหคะแนนรายตวบงช

การประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘) ระดบการศกษาขนพนฐานก�าหนดให

มตวบงชพนฐานจ�านวน๘ตวบงชมคาน�าหนกรวม๘๐คะแนน(โดยตวบงชท๑-๔และตวบงชท๖มคาน�าหนก

๑๐คะแนนตวบงชท๕มคาน�าหนก๒๐คะแนนและตวบงชท๗-๘มคาน�าหนก๕คะแนน)ตวบงชอตลกษณ

มจ�านวน๒ตวบงชมคาน�าหนก๑๐คะแนน(แตละตวบงชมคาน�าหนก๕คะแนน)และตวบงชมาตรการสงเสรม

มจ�านวน๒ตวบงชมคาน�าหนก๑๐คะแนน(แตละตวบงชมคาน�าหนก๕คะแนน)

๒. การค�านวณผลการประเมน

ผลการประเมนคณภาพภายนอกนนน�าเสนอโดยค�านวณผลเปนรายตวบงชและแยกตามแตละประเภท

ของตวบงชโดยพจารณาจากคาเฉลยผลการประเมนในแตละตวบงชในการค�านวณทศนยมใชทศนยม๒ต�าแหนง

หากทศนยมต�าแหนงทสามมคาตงแต.๐๐๕ขนไปใหปดขนและน�าเสนอผลการประเมนในภาพรวมเพอใชพจารณา

ตดสนผลและรบรองมาตรฐานคณภาพของสถานศกษาดงรายละเอยดตามตาราง

ประเภทของตวบงช จ�านวนตวบงช คะแนนเตม คะแนนทได

ตวบงชพนฐาน ๘ ๘๐

ตวบงชอตลกษณ ๒ ๑๐

ตวบงชทเปนมาตรการสงเสรม ๒ ๑๐

ภาพรวม ๑๒ ๑๐๐

บทท ๓การรบรองมาตรฐานคณภาพ

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

59

๓. การตดสนผลการประเมนคณภาพภายนอก เปนการน�าผลการประเมนมาเปรยบเทยบเพอพจารณาระดบคณภาพในการจดการศกษาของสถานศกษา

โดยก�าหนดมตของการพจารณาทงรายตวบงช ประเภทของตวบงช และในภาพรวม ตามเกณฑในการตดสนผลดงรายละเอยดตามตาราง

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

๔.๕๑-๕.๐๐ ดมาก

๓.๕๑-๔.๕๐ ด

๒.๕๑-๓.๕๐ พอใช

๑.๕๑-๒.๕๐ ควรปรบปรง

๐.๐๐-๑.๕๐ ตองปรบปรง

๔. การรบรองมาตรฐานคณภาพการศกษาของสถานศกษา สถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐานทจะไดรบการรบรองมาตรฐานคณภาพในการประเมนคณภาพ

ภายนอกรอบสาม(พ.ศ.๒๕๕๔-๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐานจากสมศ.จะตองมผลการประเมนคณภาพภายนอกตามหลกเกณฑทสมศ.ก�าหนดดงน

๑. การรบรองมาตรฐานระดบตวบงช ๑) มคะแนนเฉลยรวมตวบงชพนฐานตงแต๔.๐๐คะแนนขนไป ๒)มตวบงชยอยอยางนอย๒๐ตวบงชทตองมคะแนนแตละตวบงชตงแต๓.๗๕คะแนนขนไป ๓)ไมมตวบงชยอยตวใดมคะแนนต�ากวา๒.๕๑คะแนน

๒. การรบรองมาตรฐานในภาพรวม ๑) สถานศกษามคาเฉลยผลการประเมนคณภาพภายนอกในระดบสถานศกษาตงแต๔.๐๐คะแนนขนไป ๒)สถานศกษามคาเฉลยผลการประเมนคณภาพภายนอกในระดบดขนไป (มคะแนนตงแต ๓.๗๕

คะแนนขนไป)ไมต�ากวา๓มาตรฐานใน๔มาตรฐาน ๓)สถานศกษาไมมมาตรฐานใดอยในระดบปรบปรง(มคะแนนนอยกวา๒.๕๑คะแนน)

๓.๒ การประเมนแบบโดดเดน เพอขบเคลอนใหสถานศกษาสามารถพฒนาและเพมพนศกยภาพตนเองอยางตอเนองสความเปนเลศ จงม

แนวทางการประเมนแบบโดดเดน เพอสรางความรวมมอ ชวยเหลอซงกนและกน กอใหเกดความเขมแขงในการจดการศกษาในทกระดบซงสถานศกษาสามารถขอรบการประเมนแบบโดดเดนเพมเตมได

แนวทางการประเมนคณภาพของสถานศกษาแบบโดดเดน ระดบการศกษาขนพนฐาน คอ แนวทาง “๑ ชวย ๙ ” (๑ สถานศกษา ชวย ๙ สถานศกษา) กลาวคอ สถานศกษาทขอรบการประเมนจะตองเปนแกนน�าใหสถานศกษาทอยในเครอขายการพฒนาอก๙แหงใหกาวสสถานศกษาทมคณภาพและไดรบการรบรองมาตรฐานจากสมศ.จากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม โดยมเงอนไขในการขอรบการประเมนดงน ๑. เปนการประเมนระดบสถานศกษาตามความสมครใจโดยสถานศกษาเปนผขอรบการประเมนเอง ๒.สถานศกษาทขอรบการประเมนจะตองไดรบการรบรองมาตรฐานคณภาพจาก สมศ. ทกระดบชน

ทเปดสอน และมผลการประเมนในภาพรวมระดบดมากเทานน จากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง (พ.ศ. ๒๕๔๙ - ๒๕๕๓)

๓.สถานศกษาทอยในเครอขายการพฒนาของสถานศกษาทขอรบการประเมนแบบโดดเดน ตองเปนสถานศกษาทมผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง ในระดบควรปรบปรง หรอระดบพอใช หรอระดบดเทานน

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

60

๔.สถานศกษาทขอรบการประเมนแบบโดดเดนจะไดรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามตามปกตดงนนสถานศกษาทขอรบการประเมนแบบโดดเดนจะตองจดท�ารายงานการประเมนตนเองใหครอบคลมประเดนตามแนวทางการขอรบการประเมนแบบโดดเดน และตามมาตรฐาน ตวบงชอนๆทสถานศกษาใชรายงานตอหนวยงานตนสงกดและจดสงมายง สมศ. เพอรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามตามปกต

๕.สถานศกษาจ�านวน๙แหงในเครอขายการพฒนาของสถานศกษาทขอรบการประเมนแบบโดดเดนจะไดรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ตามมาตรฐาน ตวบงช และเกณฑการพจารณาตามกรอบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามเชนเดยวกบสถานศกษาอนๆ ซงจะตองม ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามเพมขน ครบทง ๙ แหง

๖. สถานศกษาในเครอขายการพฒนาของสถานศกษาทขอรบการประเมนแบบโดดเดนนน อาจจะเปนสถานศกษาในระดบการศกษาเดยวกน หรอตางระดบกนกไดเชนสถานศกษาทขอรบการประเมนแบบโดดเดน มสถานศกษาในเครอขายการพฒนาเปนศนยพฒนาเดก จ�านวน ๒ แหง และเปนสถานศกษาทจดการศกษาในระดบการศกษาขนพนฐาน จ�านวน ๗ แหง เปนตน โดยจะตงอยใน พนทเดยวกนหรอตางพนทกนกได

ขนตอนในการขอรบการประเมนแบบโดดเดน มดงน ๑. สถานศกษาทเขารวมโครงการเพอรบการประเมนแบบโดดเดนตองเสนอโครงการแจงใหสมศ.ทราบ

ลวงหนาอยางนอย๖เดอนหรออยางนอย๑ภาคการศกษาพรอมดวยขอมลและแผนการด�าเนนงานทเกยวของกบการประเมนแบบโดดเดนตามแนวทางทเลอกเชนแจงรายชอสถานศกษาทอยในเครอขายการพฒนา จ�านวน ๙ แหง พรอมแผนการพฒนาสถานศกษาในเครอขาย และระยะเวลาทใชเพอการพฒนาเปนตนเพอทสมศ.จะไดจดกลมสถานศกษาและเตรยมการประเมนเปนการเฉพาะ

๒.คณะกรรมการบรหาร สมศ. พจารณาใหความเหนชอบ โดยผานการพจารณาจากคณะกรรมการวชาการหลกทเกยวของ ไดแก คณะกรรมการพฒนาระบบการประเมนคณภาพภายนอกระดบการศกษาขนพนฐาน(กพพ.)

๓.สมศ.แจงผลการพจารณาแกสถานศกษาทสมครเขารวมโครงการ ๔.สถานศกษาด�าเนนการตามแผนงานและรายละเอยดโครงการตามทไดรบความเหนชอบจากสมศ. ๕.สมศ.ด�าเนนการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามและการประเมนแบบโดดเดน ๖. ประกาศผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามและผลการประเมนแบบโดดเดน ๗.สถานศกษาทผานการประเมนแบบโดดเดนจะไดรบประตมากรรมคณภาพเพอแสดงณสถานศกษา

ผลทคาดวาจะไดรบ ๑. สถานศกษามชอเสยงและไดรบการยอมรบจากสงคมมากขน ๒.ผเรยนผปกครองมแหลงเรยนรทมคณภาพ ๓.การศกษาของประเทศไทยจะไดรบการพฒนาสมาตรฐานสากล

ทงน การพฒนาคณภาพมาตรฐานและศกยภาพของสถานศกษาในเครอขายการพฒนาของสถานศกษาทขอรบการประเมนแบบโดดเดนจะตองแสดงใหเหนชดเจนวาเปนสงทไดด�าเนนการรวมกนจรงการพฒนาทเกดขนมความสมพนธหรอเปนไปตามแผนการพฒนาทสถานศกษาทขอรบการประเมนเปนผรเรมรวมด�าเนนการและก�ากบตดตามตลอดระยะเวลาทก�าหนดจนเกดผลตอการพฒนาผเรยน พฒนาคร ผบรหาร และพฒนาสถานศกษาโดยรวมจนเกดผลส�าเรจอยางแทจรง และสถานศกษาในเครอขายการพฒนาของสถานศกษาทขอรบการประเมนแบบโดดเดน ทง ๙ แหง มความเขมแขงเพยงพอทจะพฒนาตนเองสความเปนเลศตอไปไดแมจะไมมสถานศกษาหลกเปนผดแล

คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘)ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๔

ใบแทรกคาผด - หนา ๒๒ คาอธบาย ผลสมฤทธทางการเรยนระดบด เพมประโยคทายยอหนา “(ในระดบชน ป.๓ ใหใชผลการทดสอบจากขอสอบมาตรฐานของหนวยงานตนสงกด)” - หนา ๔๓ ขอ ๔) ดานการบรหารทวไป ประกอบดวยภาระหนาท ๒๐ ขอ แกไขเปน ๒๑ ขอ - หนา ๔๔ หมายเหต เกณฑการพจารณาขอท ๒ แกไขเปน เกณฑการพจารณาขอท ๑ - หนา ๔๖ ขอท ๔ ความยงยนและตอเนองของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา (๑ คะแนน) ใหเพมประโยค “ ในขอท ๑ ขอท ๒ และขอท ๓ ในขางตน” หนาประโยค โดยใหผทเกยวของเขามามสวนรวมในการพฒนาคณภาพสถานศกษา - หนา ๔๘ คาอธบาย ในประโยคสดทาย แกไขจาก “ ดงนน ในการการประเมนตวบงชน จะใชคาเฉลยคะแนนประเมนการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกด ไมตองทาการประเมนใหม โดยมการดาเนนการดงตอไปน” แกไขเปน “ ดงนน ในการการประเมนตวบงชน จะใชคาเฉลยของคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกด ไมตองทาการประเมนใหม โดยมการดาเนนการดงตอไปน” - หนา ๔๘ ตวบงชท ๘ แกไขดงน ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด นาหนก ๕ คะแนน (เชงปรมาณ ๒.๕ คะแนน และเชงพฒนาการ ๒.๕ คะแนน) คาอธบาย พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด หมายถง การดาเนนการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามกฎกระทรวงทวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธ การประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ขอท ๑๔ ระบวา “กาหนดใหสถานศกษาขนพนฐานจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในตามหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน” ทยดหลกการมสวนรวมของชมชนและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน โดยการสงเสรม สนบสนน และกากบดแลของหนวยงานตนสงกด ทงนสถานศกษาจะตองดาเนนการประกนคณภาพภายในทครอบคลมตวบงชตามกฎกระทรวงฯ ซงผลการประเมนคณภาพภายในจากตนสงกด จะสามารถสะทอนประสทธผลของคณภาพการดาเนนงานดานตางๆ ของสถานศกษาได ดงนนในการประเมนตวบงชนจะใชคาเฉลยของคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกด ไมตองทาการประเมนใหม โดยมการดาเนนการ ดงตอไปน

๑. กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (ครและบคลากรทางการศกษา หลกสตร/ตารา วธการเรยนการสอน สงอานวยความสะดวกเพอการศกษา)

๒. จดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๓. จดระบบบรหารและสารสนเทศ

๔. ดาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ๕. จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ๖. จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ๗. จดทารายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน ๘. จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

เกณฑการพจารณา

ใชคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาโดยตนสงกด ยอนหลง ๓ ป โดยใชคะแนนตงแตปการศกษา ๒๕๕๓ โดยมแนวทางการพจารณา ๒ กรณ ดงน คอ

คานาหนก แนวทางการพจารณา คะแนน

กรณท ๑ เฉพาะสถานศกษาทไดรบการประเมนคณภาพภายนอก ในป ๒๕๕๔ ใช คะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศ กษา

โดยตนสงกด ๑ ปยอนหลง

๕

กรณท ๒ สถานศกษาทไดร บการประเมนคณภาพภายนอก ในป ๒๕๕๕-๒๕๕๘ ใชคะแนนเฉลยของคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายใน โดยตนสงกด โดยมเกณฑการพจารณาและเกณฑการใหคะแนนเชงปรมาณและเชงพฒนาการ ดงน

๕

๑. เชงปรมาณ ใชคะแนนเฉลยของคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกด (๒.๕ คะแนน) - สถานศกษาทประเมนคณภาพภายนอก ป ๒๕๕๕ ใชคะแนนเฉลยของคะแนนผลการประเมน ๒ ปยอนหลง - สถานศกษาทประเมนคณภาพภายนอก ป ๒๕๕๖ ใชคะแนนเฉลยของคะแนนผลการประเมน ๓ ปยอนหลง

วธการคานวณ คานวณหาคาเฉลยของคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกด ดงน

ผลรวมของคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในโดยตนสงกด

จานวนป

เกณฑการใหคะแนน

นาคะแนนเฉลยทคานวณไดมาพจารณาใหคะแนนตามเกณฑ ดงน ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน มคะแนนเฉลย มคะแนนเฉลย มคะแนนเฉลย มคะแนนเฉลย มคะแนนเฉลย

ตงแต ๑.๕๑ -๒.๕๐ ตงแต ๒.๕๑-๓.๕๐ ตงแต ๓.๕๑-๔.๕๐ ตากวา ๑.๕๑ ตงแต ๔.๕๑ ขนไป

การคดคะแนนถวงนาหนก คะแนนทได = คะแนนถวงนาหนกตามเกณฑ

X ๒.๕ การพจารณาเชงปรมาณ ๕

๒. เชงพฒนาการ ดพฒนาการของการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา (๒.๕ คะแนน) ใชคะแนนเฉลยของผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในโดย

ตนสงกด ยอนหลง ๓ ป (ใชคะแนนเฉลยเชงปรมาณ จากขอ ๑) เทยบกบคะแนนผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกดปลาสด

เกณฑการใหคะแนน

คะแนน ผลการดาเนนงาน

๐ ระดบคณภาพผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในลดลง ๑ ระดบคณภาพผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในคงท ๒ ระดบคณภาพผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในเพมขน หรอ รกษาระดบ

คณภาพผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในไวในระดบดมาก

การคดคะแนนถวงนาหนก คะแนนทได = คะแนนถวงนาหนก

X ๒.๕ ตามเกณฑการพจารณาเชงพฒนาการ ๒

เกณฑการใหคะแนนรวมตวบงชท ๘ กรณท ๒

คะแนนรวมของตวบงชท ๘ =

คะแนนถวงนาหนกตามเกณฑการพจารณา ขอ ๑ + ขอ ๒

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. รายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา

๒. ผลการสมภาษณผเกยวของ

- หนา ๕๘ ขอ ๒ การคานวณผลการประเมน แกไขตารางทายหนา ตดคอลมน “คะแนนทไดออก” - หนา ๕๙ ขอ ๓ การตดสนผลการประเมนคณภาพภายนอก ตดออก และ ขอ ๔ การรบรอง

มาตรฐานคณภาพการศกษาของสถานศกษา ใหปรบเปนขอ ๓ และแกไขดงน ๓. การรบรองมาตรฐานคณภาพของสถานศกษา

สถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐานทจะผานเกณฑมาตรฐานการศกษาของ สมศ. ในการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ – ๒๕๕๘) จะตองมผลการประเมน ดงน

๑) มผลรวมคะแนนการประเมนคณภาพภายนอกระดบสถานศกษา ตงแต ๘๐.๐๐ คะแนนขนไป

๒) มตวบงชอยางนอย ๑๐ ตวบงช จากทงหมด ๑๒ ตวบงช ทมระดบคณภาพแตละตวบงช ตงแตระดบดขนไป

๓) ตองไมมตวบงชใดอยในระดบคณภาพควรปรบปรง หรอ ตองปรบปรง - เปลยนภาคผนวก ง จาก (ราง) แบบบนทกคณลกษณะของผเรยนทเปนลกทดของพอแม ผปกครอง รวมทงเนอหาในภาคผนวก ง ทงหมด เปนดงน

ภาคผนวก ง

เกณฑการประเมนระดบคณภาพ เปนการนาผลคะแนนในรายตวบงชและในภาพรวมมาเปรยบเทยบเพอพจารณาระดบ

คณภาพในการจดการศกษาของสถานศกษา ดงรายละเอยดตามตาราง

ชวงคะแนน (เตม ๕ คะแนน) ระดบคณภาพ

๐.๐๐ – ๑.๕๐ ตองปรบปรง ๑.๕๑ – ๒.๕๐ ควรปรบปรง ๒.๕๑ – ๓.๕๐ พอใช ๓.๕๑ – ๔.๕๐ ด ๔.๕๑ – ๕.๐๐ ดมาก

ชวงคะแนน (เตม ๑๐ คะแนน) ระดบคณภาพ

๐.๐๐ – ๒.๐๐ ตองปรบปรง ๒.๐๑ – ๔.๐๐ ควรปรบปรง ๔.๐๑ – ๖.๐๐ พอใช ๖.๐๑ – ๘.๐๐ ด ๘.๐๑ -๑๐.๐๐ ดมาก

ชวงคะแนน (เตม ๒๐ คะแนน) ระดบคณภาพ

๐.๐๐ – ๔.๐๐ ตองปรบปรง ๔.๐๑ – ๘.๐๐ ควรปรบปรง ๘.๐๑ – ๑๒.๐๐ พอใช ๑๒.๐๑ – ๑๖.๐๐ ด ๑๖.๐๑ – ๒๐.๐๐ ดมาก

ชวงคะแนน (เตม ๑๐๐ คะแนน) ระดบคณภาพ

๐.๐๐ – ๔๙.๙๙ ตองปรบปรง ๕๐.๐๐ – ๕๙.๙๙ ควรปรบปรง ๖๐.๐๐ – ๗๔.๙๙ พอใช ๗๕.๐๐ – ๘๙.๙๙ ด ๙๐.๐๐ – ๑๐๐.๐๐ ดมาก

- ตดภาคผนวก จ ออกทงหมด