บทที่ ๑ ข้อมูลพื้นฐาน · ชั่วคราว...
TRANSCRIPT
๑
บทท ๑
ขอมลพนฐาน
๑. ขอมลทวไป
๑.๑ ชอโรงเรยน วชชานาร ทตง ๑๗๖ ต าบล เวยงเหนอ อ าเภอ เมองล าปาง จงหวด ล าปาง สงกด
ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน โทรศพท ๐-๕๔๓๕-๐๘๑๑-๒ โทรสาร ๐-๕๔๓๑-๓๑๖๘
e-mail : [email protected] website : www.vns.ac.th
๑.๒ ไดรบอนญาตจดตง เมอ พ.ศ. ๒๔๓๒
๑.๓ เปดสอนระดบ ชนกอนประถมศกษา ถงระดบ ชนมธยมศกษาตอนปลาย
๑.๔ เนอท ๑๖ ไร ๑ ตารางวา
๑.๕ เขตพนทบรการ √ สงกดศกษาธการจงหวด ล าปาง
√ สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวด ล าปาง
๑.๖ ประวตโรงเรยนโดยยอ
โรงเรยนวชชานาร เดมชอวา ” โรงเรยนสตรอเมรกน” เปนสถานศกษาส าหรบสตรแหงแรกในจงหวดล าปาง ป พ.ศ.๒๔๓๑ ศาสนาจารยมสซสธวเทเลอร และศาสนาจารยโจนาธาน วลสนกบหลานสาวของทานคอ มสแคทรน ฟลสนมชชนนารคณะเพรสไบทเรยน บอรด ออฟฟอเรนจเปนมชชนนารรนแรกทไดตงบานเรอนอยในจงหวดล าปาง มสซสฟลสนไดรวบรวมเดกหญง ๒-๓ คน ทอยใกลบานของทานมาสอนหนงสอใหโดยมวตถประสงคเพอใหเดกเหลานอานพระครสตธรรมคมภรได ในปตอมาเมอวนท ๖ มกราคม พ.ศ. ๒๔๓๒ มสซสฟลสน ไดตงโรงเรยนโดยใชใตถนบานเปนหองเรยนมนกเรยน ๒๐ คน ภาษาทสอนคอ ภาษาพนเมอง ใชอกษรลานนาหรอชาวบานเรยกวา “ อกษรลาว” แมครจนทรค า วงศสนทรายเปนครคนสดทายทสอนนกเรยนดวยอกษรลาวซงปจจบนโรงเรยนไดสอนอกษรไทย โรงเรยนแหงนไดถกกอตงขนโดยมชชนนารคณะเพรสไบทเรยนบอรดออฟฟอเรนจแหงประเทศสหรฐอเมรกา จงอยในความดแลของมชชนนารอเมรกนซงมมชชนนารหลายทานทมาท าหนาทผจดการ ครใหญของโรงเรยนเชน แมครคารอทเธอร แมครแอนนา แมครลซสตารลงค แมครเอซคลก ฯลฯ ในป พ.ศ.๒๔๕๒ มสซสลซสตราลงค ไดเดนทางมาเยยมแหมมคารอทเธอรซงเปนครใหญของโรงเรยนทาน เกดความพอใจสถานศกษาแหงนจงมาชวยสอนและป พ.ศ ๒๔๖๓ ทานไดรบต าแหนงเปนครใหญ หลายปตอมาสมเดจกรมพระยาด ารงราชานภาพ ไดเสดจเยยมโรงเรยนสตรอเมรกน ไดทรงประทานชอใหมวา “วชชานาร” ซงเปนมงคลนามทใชมาจนถงปจจบน
ทกครงทมสซสลซสตราลงคกลบไปพกผอนทอเมรกา ทานจะน าเรองตาง ๆ เกยวกบโรงเรยนไปพดใหสมาชกค ร ส ต จ ก ร ส ม าค ม ห ร อ ก ล ม ค ร ส เต ย น ต า ง ๆ ฟ ง จ ง ม ผ ส น ใจ แ ล ะม ค ว าม ศ ร ท ธ าส ง เง น ม า ให มสซสลซ สตราลงค ไดด าเนนการกจการของโรงเรยนและครสตจกรใหกาวหนาตอไปหลงสงครามโลกครงท ๒ มสซสลซ สตราลงคไดกลบมาประเทศไทยอกครงหนงแตไมไดมาประจ าทจงหวดล าปาง ทานไดไปทจงหวดเชยงใหม ดงนนงานตาง ๆ จงตกอยในความรบผดชอบของครไทย ในระหวางสงครามโลกครงท 2 ภายใตการน าของครค าหวาน รตนปญญา ครเบตต เจรญยง ไดน าโรงเรยนฟนฝาอปสรรคดวยดไดยายไปอยทโรงแรมสองชนถนนตลาดเกาของแม
๒
เลยงเตา จนทรวโรจน จากนนยายไปอยทนาของครค าหวาน รตนปญญา ซงอยใกลกบวทยาลยเทคนคปจจบนเมอสงครามรนแรงกยายโรงเรยนไปตงทศาลาวดหมอสมมนกเรยนทผปกครองอพยพไปอยแถวบานฟอน บานปงมาเรยนเปนจ านวนมากโรงเรยนไดเปดสอนตงแตชนเดกเลกถงมธยมศกษาปท ๓ สวนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ไดปดสอนชวคราว ระหวางสงครามโลกครงท ๒ มครท าหนาทเปนผบรหารและน าโรงเรยนฟนฝาอปสรรคตาง ๆ เปนทยอมรบนบถอของสงคมเปนอนมาก เพราะเปนโรงเรยนเอกชนเพยงแหงเดยวท เปดท าการสอนตงแตเรมสงครามโลกครงท ๒ จนสงครามเลกเมอยายกลบมาเรยนทโรงเรยนเดมแลวไดมการปรบปรงพฒนาสรางอาคารเรยนขนมาหลายหลงและโรงเรยนไดรบรางวลตาง ๆ จนมชอเสยงปจจบนโรงเรยนวชชานาร เปนโรงเรยนของมลนธแหงสภาครสตจกรในประเทศไทย เปดสอนเปนโรงเรยนสหศกษาตงแตเตรยมอนบาล - จนถงชนมธยมศกษาปท ๖ มดร.สรภ วงคไพบลย เปนผจดการ – ผอ านวยการโรงเรยน
แผนทโรงเรยน
๓
โครงสรางการบรหาร
โรงเรยน วชชานาร แบงโครงสรางการบรหารงานเปน ๔ ดาน ไดแก ดานศาสนกจ, ดานบรหารทวไป, ดาน
วชาการและพฒนาบคลากร และดานกจการนกเรยนและงานประกนคณภาพ ผบรหารยดหลกการบรหาร / เทคนค
การบรหารแบบการมสวนรวมตามกระบวนการ PDCA
๑.๗ ปรชญา วสยทศน พนธกจ
ปรชญา " การศกษา คอ การพฒนาคณภาพชวต "
วสยทศน โรงเรยนวชชานาร เปนสถานศกษาทมงพฒนาผเรยนใหมคณธรรม และคณภาพในระดบ
สากล บนพนฐานหลกครสตจรยธรรม ดวยกระบวนการจดการเรยนรทสอดคลองกบ
การพฒนาสมองและทกษะทส าคญในศตวรรษท ๒๑
พนธกจ
๑. สงเสรมผเรยนใหมสขภาพกาย และสขภาพจตทดมสนทรยภาพ
๒. สงเสรมผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม และคานยมอนพงประสงคและวถชวตตามหลกปรชญาของ
เศรษฐกจพอเพยง
๓. สงเสรมใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง
๔. สงเสรมใหผเรยนมความสามารถในการคด
๕. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนร
๖. สงเสรมผเรยนใหมทกษะในการท างาน สามารถใชเทคโนโลยในการแสวงหาความร
๗. สงเสรมผเรยนใหมสวนรวมในการอนรกษศลปวฒนธรรม ประเพณไทย ทองถน และสงแวดลอม
๘. สงเสรมใหครจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ
๙. สงเสรมใหผบรหาร ครและบคลากร ไดรบการพฒนาอยางตอเนอง
๑๐. พฒนาครและนกเรยนใหมความพรอมสประชาคมอาเซยน
๑๑. พฒนาคณภาพการบรหารจดการ
๑๒. พฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน
๑๓. พฒนาอาคารสถานทใหแขงแรงปลอดภยและมแหลงเรยนรทพอเพยง
๑๔. สงเสรมใหผปกครอง หนวยงานฯ และชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา
๔
๑.๘ เอกลกษณ / อตลกษณ
เอกลกษณ " โรงเรยนวถครสต "
อตลกษณ " รก ชวยเหลอ แบงปน "
๒. ลกษณะผรบใบอนญาต
บคคลธรรมดา
√ นตบคคล
หางหนสวนจ ากด / บรษท มลนธในพทธศาสนา / การกศลของวด
√ มลนธในครสตศาสนา มลนธในศาสนาอสลาม
อน ๆ (โปรดระบ)...........................................
๓. ขอมลสถานศกษา
๓.๑ ทตง กทม. √ ภมภาค
๓.๒ ประเภทโรงเรยนสามญศกษา
√ ทวไป
การกศล
การกศลทส านกพระราชวงเปนผรบใบอนญาต การกศลในพระบรมราชปถมภ
การกศลของวดในพระพทธศาสนา การศกษาสงเคราะห
การกศลสอนศาสนาอสลามของมลนธ การศกษาพเศษ
อน ๆ (โปรดระบ)........................................
๓.๓ จดเนน / โครงการพฒนาทางภาษา
ไมม
√ ม จดเนน/โครงการพฒนาทางภาษาคอ
√ องกฤษ จน ญปน
อน ๆ (โปรดระบ)................................................
๕
๓.๔ จ านวนหองเรยนจ าแนกตามหลกสตร / โครงการ
ระดบชน
จ านวนหองเรยน
สามญ โครงการ EP อน ๆ รวม
เตรยมอนบาล ๑ - - ๑
อนบาล ๔ - - ๔
รวม ๕ - - ๕
๓.๕ จ านวนผเรยนจ าแนกตามหลกสตร / โครงการและเพศ ( ณ วนท ๑๐ มถนายน ๒๕๖๐)
หลกสตรโครงการ/
ระดบชน
จ านวนผเรยน
สามญ โครงการ EP อน ๆ......... รวม
ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง รวม
เตรยมอนบาล ๑๓ ๑๑ - - - - ๑๓ ๑๑ ๒๔
อนบาล ๑ ๑๓ ๑๘ - - - - ๑๓ ๑๘ ๓๑
อนบาล ๒ ๑๓ ๑๘ - - - - ๑๓ ๑๘ ๓๑
อนบาล ๓ ๒๓ ๓๐ - - - - ๒๓ ๓๐ ๕๓
รวม ๖๒ ๗๗ - - - - ๖๒ ๗๗ ๑๓๙
๓.๖ จ านวนผเรยนทมลกษณะพเศษ
รายการ จ านวน (คน)
เตรยมอนบาล อนบาล รวม คดเปนรอยละ
๑. ผเรยนทมความบกพรองเรยนรวม - ๑ ๑ ๐.๗๒
๒. ผเรยนทมภาวะทพโภชนาการ - - - -
๓. ผเรยนทตองการความชวยเหลอเปนพเศษ - - - -
๖
๓.๑ ยากจน
๓.๒ ดอยโอกาส
๓.๓ อน ๆ (ระบ)..................................
๔. ผเรยนซ าชน - - - -
๕. ผเรยนทขาดเรยนมากกวารอยละ ๕ ของเวลาเรยน (วน)
ตลอดปการศกษา
- - - -
๖. ผเรยนลาออกกลางคน - - - -
๗. ผเรยนทท าชอเสยงใหกบโรงเรยน - ๑๗ ๑๗ ๑๒.๒๓
๘. ผเรยนทอยในภาวะเสยง
(ยาเสพตด, ความรนแรง, เอดส ฯลฯ)
- - - -
๓.๗ จ านวนนกเรยนทมน าหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย
๓.๘ จ านวนนกเรยนทจบหลกสตร จ านวน ๕๓ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐
๓.๙ อตราสวนคร : นกเรยน = ๑ : ๑๒
๔. ขอมลบคลากร
ประเภทบคลากร
เพศ (คน)
รวม
ระดบการศกษา (คน) ประสบการณ
ในต าแหนง (เฉลย)
(ป)
ชาย หญง ต ากวา
ป.ตร
ป.
ตร
ป.
โท
ป.
เอก
ผรบใบอนญาต ๑ - ๑ - - ๑ - ๔
ผจดการ - ผอ านวยการ - ๑ ๑ - - - ๑ ๑
ผชวยผจดการ - ๑ ๑ - - ๑ - ๑
ผชวยผอ านวยการ ๑ ๑ ๒ - - ๒ - ๕
รองผชวยผอ านวยการ - ๓ ๓ - ๓ - - ๑
คร (บรรจ) ๕ ๓๐ ๓๕ - ๒๘ ๗ - ๑๖
ครพเศษ/ครผชวย (ไมบรรจ) ๑ ๕ ๖ ๑ ๕ - - ๗
ครตางประเทศ - ๕ ๕ - ๕ - - ๓
๗
พเลยง - ๒ ๒ ๑ ๑ - - ๔
บคลากรทางการศกษา - ๑ ๑ - ๑ - - ๓
นกการภารโรง ๒ ๑ ๓ ๓ - - - ๔
คนขบรถ - - - - - - - -
ยามรกษาความปลอดภย ๑ - ๑ ๑ - - - ๕
จ านวนครทจบปฐมวย จ านวน ๓ คน
จ านวนครทสอนตรงตามความถนด จ านวน ๓ คน
๕. ขอมลอาคารสถานท
อาคารเรยนจ านวน ๑ หลง อาคารประกอบจ านวน ๘ หลง
หองน า ๑ หลง สระวายน า ๑ สระ
สนามเดกเลน ๒ สนาม สนามฟตบอล ๑ สนาม
สนามบาสเกตบอล ๑ สนาม สนามแชรบอล ๑ สนาม
สนามตะกรอ ๔ สนาม สนามฟตซอล ๑ สนาม
๖. ขอมลงบประมาณ
งบประมาณ (รบ-จาย)
รายรบ บาท รายจาย บาท
เงนอดหนนรายหว ๖,๙๘๒,๑๔๘.๘๓ งบเงนเดอน ๑๓,๕๕๖,๕๔๙.๒๐
เงนคาธรรมเนยมการศกษา ๓,๐๙๗,๑๐๐.๐๐ งบด าเนนการ ๕,๐๘๐,๗๐๐.๙๑
เงนคาธรรมเนยมอน ๕,๔๒๖,๐๒๙.๐๐ งบอน ๆ -
เงนอดหนนรายการอน ๓,๔๙๐,๖๐๔.๓๐
รวมรายรบ ๑๘,๙๙๕,๘๘๒.๑๓ รวมรายจาย ๑๘,๖๓๗,๒๕๐.๑๑
๘
๗. ขอมลสภาพชมชน
๗.๑ อาชพหลกของชมชน คอ
รบราชการ √ คาขาย เกษตรกร
รบจาง อน ๆ (ระบ)...................................
๗.๒ ศาสนาทชมชนนบถอ คอ
√ พทธ ครสต อสลาม
ฮนด ซกข อน ๆ ...................................
๗.๓ อาชพหลกของผปกครองสวนใหญ คอ
รบราชการ คาขาย √ เกษตรกร
รบจาง อน ๆ (ระบ)...................................
๗.๔ ศาสนาทผปกครองสวนใหญนบถอ คอ
√ พทธ ครสต อสลาม
ฮนด ซกข อน ๆ ...................................
๗.๕ รายไดเฉลยของผปกครองตอครอบครว ๑๕๐,๐๐๐ - ๓๐๐,๐๐๐ บาทตอป
๗.๖ ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ ประเพณปใหมเมอง ตานกวยสลาก ลองสะเปา
ทอดกฐน ผาปา
๘. โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยน
๘.๑ โอกาส / จดแขง
- ตงอยใกลแหลงเรยนรทส าคญและเปนประโยชน เชน แหลงโบราณสถาน / โบราณวตถ สถานท
ทองเทยว
- ตงอยในเมอง อยใกลสถานทราชการ / โรงพยาบาล / หนวยงานอน ๆ
- สภาพแวดลอมด / ปลอดโปรง / ไมแออด / บรรยากาศรมรน
- ไดรบการสนบสนนจากชมชน ผปกครอง ภมปญญาทองถน คณะกรรมการสถานศกษา
- ผปกครองและชมชนมสวนรวมในการจดกจกรรมของโรงเรยน / มสมพนธทดตอกน
- มวทยากรในทองถน / ผน าในทองถนทมความร
- บคลากรมความรความสามารถ / เอาใจใส ดแลเดกเปนอยางด
- สงเสรมคณภาพบคลากรใหมจรรยาบรรณคร
- สนบสนนดานการพฒนาตนเองของบคลากร
๙
- มความคลองตวในการบรหารจดการ
- โรงเรยนไดรบเงนอดหนนรายหวจากรฐบาล
๘.๒ ขอจ ากด / จดออน
- ตงอยในชมชนทมโรงเรยนเอกชน / โรงเรยนเทศบาล / โรงเรยนรฐบาล หลายโรงเรยน
- ทพกอาศยของผเรยนหางไกลจากโรงเรยน
- งบประมาณไมเพยงพอ
- จ านวนผเรยนลดลง
- โรงเรยนมขนาดเลกจงขาดรายไดทจะน ามาพฒนาโรงเรยน
- ผปกครองสวนใหญมฐานะยากจน / รายไดนอย การบรหารจดการไมคลองตว
- การท ากจกรรมของโรงเรยนขนอยกบวนหยดของผปกครอง
- ครอบครวแตกแยก มผลกระทบดานสขนสย คณธรรม จรยธรรม
- ผปกครองสวนใหญมการศกษาต ากวาระดบปรญญาตร
๙. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา
โรงเรยนวชชานารจดประสบการณการเรยนรตามหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช ๒๕๖๐ โดยจด
โครงสรางเวลาเรยน ดงตอไปน
สาระการเรยนร สปดาห/ป
๑. เรองราวเกยวกบตวเดก ๘
๒. เรองราวเกยวกบบคคลและสถานทแวดลอมเดก ๑๑
๓. ธรรมชาตรอบตว ๙
๔. สงตาง ๆ รอบตว ๖
รวม ๓๔
การจดการศกษาใหเดกปฐมวย จดเปนเวลา ๓ ป โดยแบงเปนระดบชนดงน
อนบาล ๑ อาย ๓ ป
อนบาล ๒ อาย ๔ ป
อนบาล ๓ อาย ๕ ป
๑๐
เวลาเรยนแบงเปน ๒ ภาคเรยน ดงน
การจดกจกรรมการเรยนรระดบปฐมวย เรยนรผานกจกรรมหลก ๖ กจกรรม คอ กจกรรมเคลอนไหวและ
จงหวะ กจกรรมเสรมประสบการณ กจกรรมสรางสรรค กจกรรมเสร กจกรรมกลางแจง และเกมการศกษา การจด
กจกรรมเสรมทกษะดานตาง ๆ เชน ภาษาองกฤษ โดยเจาของภาษา คอมพวเตอร ดนตรคยบอรด กจกรรมวายน า
และกจกรรมในโครงการ "บานนกวทยาศาสตรนอยประเทศไทย"
การประเมนพฒนาการเดกอนบาล ๑-๓ มการประเมนพฒนาการ ๔ ดาน คอ ดานรางกาย อารมณ จตใจ
สงคมและสตปญญา โดยการสงเกต การสนทนาซกถาม และน าผลการประเมนบนทกในสมดบนทกผลพฒนาและ
สรปผล เพอแจงใหผปกครองทราบในสมดรายงานประจ าตวเดกภาคเรยนละ ๒ ครง
เกณฑการประเมน แบงออกเปน ๓ ระดบ ดงน
ระดบ ๓ = ด หมายถง สามารถท าไดอยางคลองแคลวและแมนย า
ระดบ ๒ = ปานกลาง หมายถง สามารถท าไดแตยงไมคลอง และมนคงเทาทควร
ระดบ ๓ = ควรเสรม หมายถง สามารถท าไดบางสวนควรไดรบการสงเสรมมากยงขน
๑๐. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน
๑๐.๑ หองสมดหลก (หองสมดปญญาจารย) มขนาด ๑๒๐ ตารางวา จ านวนหนงสอในหองสมด ๑๕,๐๐๐ เลม
การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบ ดวอ
จ านวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย ๔๔๐ คนตอวน
คดเปนรอยละ ๗๓.๓๓ ของนกเรยนทงหมด
๑๐.๒ หองปฏบตการระดบปฐมวย ๔ หอง ไดแก
หองคอมพวเตอร ๑ หอง
หองพยาบาล ๑ หอง
หองศนยสอระดบปฐมวย ๑ หอง
หองพพธภณฑ ๑ หอง
๑๑
๑๐.๓ เครองคอมพวเตอรพรอมโปรแกรมการใชงาน มทงหมด
คอมพวเตอร จ านวน (เครอง)
๑. ใชในการเรยนการสอน ระดบปฐมวย ๓๖
๒. ใชสบคนขอมลทางอนเทอรเนต ๓๖
๓. ใชในการบรหาร ๓๐
จ านวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเทอรเนตในปการศกษาทรายงาน
เฉลย ๒๐ คนตอวน คดเปนรอยละ ๑๔.๓๙ ของนกเรยนทงหมด
๑๐.๔ แหลงเรยนรภายในโรงเรยน
- หองปฏบตการวทยาศาสตร
- หองปฏบตการคอมพวเตอร
- หองอนเทอรเนต
- หองสนทนาภาษา
- หองสมด
- หองศาสนกจ
- หองดรยางค
- หองดนตร (คยบอรด)
- หองศลปะ นาฏศลป
- หองพยาบาล
- สระวายน า
- ธนาคารโรงเรยน
- หองพพธภณฑ
- หองเรยนทางไกลผานดาวเทยม
- สนามเดกเลน
๑๐.๕ แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน
- ฟารมแกะ HUG YOU จงหวดล าปาง
- วดปงสนกเหนอ จงหวดล าปาง
๑๒
- โบสถครสตจกรท ๑ ล าปาง
- สวนสองพนอง จงหวดล าปาง
- อนสาวรยสมเดจพระนเรศวรมหาราช จงหวดล าปาง
- ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาจงหวดล าปาง
- ศนยศลปาชพบานแมต า อ าเภอเสรมงาม จงหวดล าปาง
- ศนยอนรกษชางไทย อ าเภอหางฉตร จงหวดล าปาง
- ศนยปรชญาเศรษฐกจพอเพยง อ าเภอแมรม จงหวดเชยงใหม
- อารต อน พาราไดซ จงหวดเชยงใหม
- สวนสตวเชยงใหม
- มหาวทยาลยเชยงใหม
- มหาวทยาลยราชภฏล าปาง
๑๐.๖ ปราชญชาวบาน / ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกครและเดกใน
ปการศกษาทรายงาน
ท ประเภทความร จ านวนครง
๑ คหกรรม ๔
๒ ศลปะ /ดนตร ๑
๓ วฒนธรรม /จารต-ประเพณ ๒
๔ ศาสนา/คณธรรม จรยธรรม/คณลกษณะอนพงประสงค ๕
๕ สขภาพ/การแพทย/สขอนามย ๒
๑๓
๑๑. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา
๑๑.๑ ผลงานดเดน
ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล
สถานศกษา
โรงเรยนวชชานาร
- โลประกาศเกยรตคณเปนโรงเรยนเอกชนทได
เปดด าเนนกจการอยางมคณภาพมากกวา ๑๐๐
ป
- เนอสเซอร รบรางวล ระดบดเยยม ป
การศกษา ๒๕๖๐
- โลเกยรตยศเปนสถานศกษาดเดน โครงการ
Smart รด. ประจ าปการศกษา ๒๕๖๐
- ส านกงานคณะกรรมการ
สงเสรมการศกษาเอกชน
- ส านกงานพฒนาสงคมและ
ความมนคงของมนษยจงหวด
ล าปาง
- มณฑลทหารบกท ๓๒
ผบรหาร
ดร.สรภ วงคไพบลย
- รบรางวล ๑๐๐ ป ครดศรเอกชน ระดบ ๒
รางวลเขมปฏบตหนาท ๓๐ - ๓๙ ป
- สมาคมคณะกรรมการ
ประสานและสงเสรม
การศกษาเอกชน
ศจ. มนตร ขดสใส - รบรางวลผบรหารดเดน
- รบรางวล ๑๐๐ ปครดศรเอกชน ระดบ ๓
รางวลเขมปฏบตหนาท ๒๐ - ๒๙ ป
- สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
- สมาคมคณะกรรมการ
ประสานและสงเสรม
การศกษาเอกชน
นางวนเพญ น าทาน - รบรางวล ๑๐๐ ป ครดศรเอกชน ระดบ ๒
รางวลเขมปฏบตหนาท ๓๐ - ๓๙ ป
- สมาคมคณะกรรมการ
ประสานและสงเสรม
การศกษาเอกชน
นางสวาร เก ยงค า - รบรางวล ๑๐๐ ป ครดศรเอกชน ระดบ ๓
รางวลเขมปฏบตหนาท ๒๐ - ๒๙ ป
- สมาคมคณะกรรมการ
ประสานและสงเสรม
การศกษาเอกชน
นางอมพรรตน วงศสรรเสรญ - รบรางวล ๑๐๐ ป ครดศรเอกชน ระดบ ๔ - สมาคมคณะกรรมการ
๑๔
ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล
รางวลเขมปฏบตหนาท ๑๐ - ๑๙ ป
ประสานและสงเสรม
การศกษาเอกชน
นางพนรฐ สายส - รบรางวล ๑๐๐ ป ครดศรเอกชน ระดบ ๓
รางวลเขมปฏบตหนาท ๒๐ - ๒๙ ป
- สมาคมคณะกรรมการ
ประสานและสงเสรม
การศกษาเอกชน
นางสาวอ านวย กงก า - รบรางวล ๑๐๐ ป ครดศรเอกชน ระดบ ๒
รางวลเขมปฏบตหนาท ๓๐ - ๓๙ ป
- สมาคมคณะกรรมการ
ประสานและสงเสรม
การศกษาเอกชน
ครระดบปฐมวย
นางเพญพรรณ สรอยสวรรณ
- รบรางวล ๑๐๐ ป ครดศรเอกชน ระดบ ๒
รางวลเขมปฏบตหนาท ๓๐ - ๓๙ ป
- สมาคมคณะกรรมการ
ประสานและสงเสรม
การศกษาเอกชน
นางสาวจนตภาส อนทชาญ - รบรางวลครดศรเอกชน - สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดนาน
นางสาววยะดา เลวอน - รบรางวลครดเดนระดบปฐมวย - สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
นกเรยน
เดกหญงภรดา ฉตรเตชะ
รบรางวลชนะเลศ การแขงขนเตนแอโรบค
ประเภททม ๑๕ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
รบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนการ
สรางภาพดวยการฉก ปะ ตดกระดาษ ประเภท
ทม ๓ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
เดกหญงธระกานต แตงคง รบรางวลชนะเลศ การแขงขนเตนแอโรบค
ประเภททม ๑๕ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
เดกหญงวรชยาภรณ ตยสบ รบรางวลชนะเลศ การแขงขนเตนแอโรบค
ประเภททม ๑๕ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
๑๕
ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล
เดกหญงชยณฐ กลนจนทร รบรางวลชนะเลศ การแขงขนเตนแอโรบค
ประเภททม ๑๕ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
รบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนการ
สรางภาพดวยการฉก ปะ ตดกระดาษ ประเภท
ทม ๓ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
เดกหญงปรยากภรณ สตรเลข รบรางวลชนะเลศ การแขงขนเตนแอโรบค
ประเภททม ๑๕ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
เดกหญงกชกร ซนใช รบรางวลชนะเลศ การแขงขนเตนแอโรบค
ประเภททม ๑๕ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
เดกหญงนภสกร วงคทพย รบรางวลชนะเลศ การแขงขนเตนแอโรบค
ประเภททม ๑๕ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
รบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนการ
ปนดนน ามน ประเภททม ๓ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
เดกหญงนภทรชนนท จรญวาศน รบรางวลชนะเลศ การแขงขนเตนแอโรบค
ประเภททม ๑๕ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
เดกหญงพรนภส จนทรตะตง รบรางวลชนะเลศ การแขงขนเตนแอโรบค
ประเภททม ๑๕ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
เดกหญงภทรลดา พรมชย รบรางวลชนะเลศ การแขงขนเตนแอโรบค
ประเภททม ๑๕ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
เดกหญงภตะวน ทรพยแสง รบรางวลชนะเลศ การแขงขนเตนแอโรบค
ประเภททม ๑๕ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
เดกหญงวรรธดา ชมศร รบรางวลชนะเลศ การแขงขนเตนแอโรบค
ประเภททม ๑๕ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
รบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนการ
ปนดนน ามน ประเภททม ๓ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
เดกหญงฟาปรยา ไชยเนตร รบรางวลชนะเลศ การแขงขนเตนแอโรบค สมาคมสถานศกษาเอกชน
๑๖
ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล
ประเภททม ๑๕ คน จงหวดล าปาง
เดกหญงภทรฌา ชย รบรางวลชนะเลศ การแขงขนเตนแอโรบค
ประเภททม ๑๕ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
เดกหญงอสรยาภรณ เพยรชนะ รบรางวลชนะเลศ การแขงขนเตนแอโรบค
ประเภททม ๑๕ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
เดกชายศลา ขดสใส รบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนการ
ปนดนน ามน ประเภททม ๓ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
เดกหญงธมน ตงธนไพศาล รบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนการ
สรางภาพดวยการฉก ปะ ตดกระดาษ ประเภท
ทม ๓ คน
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
รบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขน
เลานทานดวยสอ
สมาคมสถานศกษาเอกชน
จงหวดล าปาง
๑๑.๒ งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลส าเรจ
ท ชอ
งาน/โครงการ/
กจกรรม
วตถประสงค/
เปาหมาย
วธด าเนนการ
(ยอ ๆ )
ตวบงชความส าเรจ
(จ านวน/รอยละ)
๑. โครงการ สวนพอเพยง ๑. เพอพฒนา "สวน
พอเพยง" ใหเปนแหลง
เรยนรส าหรบนกเรยนและ
บคคลทวไป
- ครและนกเรยนระดบ
ปฐมวย ๑-๓ ชวยกน
เตรยมแปลงดนสวน
สมนไพร บรเวณหนา
อาคารเรยน รดน า พรวน
ดน ถอนหญา ปลกตนพรก
มะเขอ คนฉาย มะละกอ
สะระแหน ผกชฝรง
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล ๑- ๓
จ านวน ๑๑๕ คน เขารวม
โครงการ
เชงคณภาพ
แผนกปฐมวยม "สวนพอเพยง"
เปนแหลงเรยนรส าหรบ
นกเรยนและบคคลทวไปได
๑๗
ท ชอ
งาน/โครงการ/
กจกรรม
วตถประสงค/
เปาหมาย
วธด าเนนการ
(ยอ ๆ )
ตวบงชความส าเรจ
(จ านวน/รอยละ)
กะหล าปล ผกแพว และ
โหระพา
ศกษา
๒. โครงการบาน
นกวทยาศาสตรนอย
๑. เพอปลกฝงเตรยม
ความพรอมใหเดกปฐมวย
มความร ทกษะพนฐาน
และเจตคตทดตอการ
เรยนรวทยาศาสตรและ
เทคโนโลย
- จดกจกรรมฐานจ านวน
๗ ฐานเพอใหเดกไดเรยนร
เกยวกบวทยาศาสตรและ
เทคโนโลย
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล ๑- ๓
จ านวน ๑๒๗ คน เขารวม
โครงการ
เชงคณภาพ
นกเรยนรอยละ ๙๙.๔๓ เกด
การเรยนร มทกษะ
กระบวนการคดทาง
วทยาศาสตร
๓. โครงการทศนศกษา
ระดบชนอนบาล ๑
๑. เพอสงเสรมใหนกเรยน
ไดเรยนรดวยตนเองจาก
แหลงเรยนรจรงนอก
สถานศกษา
- นกเรยนระดบชนอนบาล
๑ ทศนศกษานงรถมาชม
เมอง ศกษาวถชวตคน
ล าปาง
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล ๑
จ านวน ๓๐ คน เขารวม
โครงการ
เชงคณภาพ
นกเรยนรอยละ ๙๖.๗๗ ได
เรยนรดวยตนเอง ม
ประสบการณตรงจากแหลง
เรยนรจรง
๔. โครงการทศนศกษา
ระดบชนอนบาล ๒
๑. เพอสงเสรมใหนกเรยน
ไดเรยนรดวยตนเองจาก
แหลงเรยนรจรงนอก
สถานศกษา
- นกเรยนระดบชนอนบาล
๒ ทศนศกษาฟารมแกะ
HUG YOU อ าเภอเกาะคา
จงหวดล าปาง
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล ๒
จ านวน ๒๗ คน เขารวม
โครงการ
เชงคณภาพ
๑๘
ท ชอ
งาน/โครงการ/
กจกรรม
วตถประสงค/
เปาหมาย
วธด าเนนการ
(ยอ ๆ )
ตวบงชความส าเรจ
(จ านวน/รอยละ)
นกเรยนรอยละ ๘๗.๑๐ ได
เรยนรดวยตนเอง ม
ประสบการณตรงจากแหลง
เรยนรจรง
๕. โครงการทศนศกษา
ระดบชนอนบาล ๓
๑. เพอสงเสรมใหนกเรยน
ไดเรยนรดวยตนเองจาก
แหลงเรยนรจรงนอก
สถานศกษา
- นกเรยนระดบชนอนบาล
๓ ทศนศกษาศนย
วทยาศาสตรเพอการศกษา
จงหวดล าปาง
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล ๓
จ านวน ๕๐ คน เขารวม
โครงการ
เชงคณภาพ
นกเรยนรอยละ ๙๕.๑๕ ได
เรยนรดวยตนเอง ม
ประสบการณตรงจากแหลง
เรยนรจรง
๖ โครงการพฒนา
คณธรรม จรยธรรม
๑. เพอสงเสรมใหผเรยนม
คณธรรมจรยธรรมตาม
หลกสตร
- จดกจกรรมคณธรรม
จรยธรรม ในหอประชม
๑๐๐ ปวชชานาร โดย
คณะวทยากรจากสถาบน
ครสเตยนนเทศสมพนธ
มหาวทยาลยพายพ
จงหวดเชยงใหม
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล ๑ -
มธยมศกษาปท ๖ จ านวน
๖๒๙ คน เขารวมโครงการ
เชงคณภาพ
นกเรยนรอยละ ๙๔.๖๘ ม
คณธรรมจรยธรรมตาม
หลกสตร
๗ โครงการแขงขนกฬาส
ภายใน (ลลาวดเกมส)
๑. เพอใหนกเรยนไดเลน
กฬาและออกก าลงกาย
๒. เพอใหนกเรยนไดรจก
- จดใหมการแขงขนกฬา
กรฑาของนกเรยน
ระดบชนอนบาล ๑ -
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล ๑ -
มธยมศกษาปท ๖ จ านวน
๑๙
ท ชอ
งาน/โครงการ/
กจกรรม
วตถประสงค/
เปาหมาย
วธด าเนนการ
(ยอ ๆ )
ตวบงชความส าเรจ
(จ านวน/รอยละ)
การใชเวลาวางใหเกด
ประโยชนและหางไกลจาก
สงเสพตด
๓. เพอใหนกเรยนได
แสดงออกถงความสามคค
เปนหมคณะ มระเบยบ
รแพ รชนะ รอภย
มธยมศกษาปท ๖ ในเดอน
พฤศจกายน ๒๕๖๐
๕๕๐ เขารวมโครงการ
เชงคณภาพ
นกเรยนรอยละ ๙๑.๖๐ ได
เลนกฬา แสดงออกถงความ
สามคค มระเบยบวนย รแพ ร
ชนะ รอภย รจกใชเวลาวางให
เกดประโยชน และหางไกล
จากสงเสพตด
๘ กจกรรมวนวชาการ ๑. เพอใหนกเรยนได
แสดงออกซงความร
ความสามารถในทกษะ
ทางดานวชาการ
๒. เพอน าผลงานของ
นกเรยนเผยแพรใหกบ
ผปกครองและชมชน
รบทราบ
- โรงเรยนไดด าเนนการจด
งานวนวชาการ ประจ าป
การศกษา ๒๕๖๐ ขนใน
วนท ๑๙ มกราคม ๒๕๖๑
โดยจดใหมนทรรศการ
แสดงผลงานของนกเรยน
แตละระดบชน และภม
ปญญาทองถน
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล ๑ -
มธยมศกษาปท ๖ เขารวม
กจกรรมจ านวน ๖๒๐ คน
เชงคณภาพ
นกเรยนรอยละ ๙๘.๒๖ ได
แสดงออกซงความร
ความสามารถในทกษะ
ทางดานวชาการ
๒๐
๑๒. ผลการประเมนคณภาพภายใน ปทผานมา
ระดบการศกษาปฐมวย
มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา คาน าหนก คะแนนทได ระดบ
คณภาพ
ความหมาย
ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน ๒๐.๐๐ ๑๙.๕๓ ๕ ดเยยม
มาตรฐานท ๑ เดกมพฒนาการดานรางกาย ๕.๐๐ ๔.๘๙ ๕ ดเยยม
มาตรฐานท ๒ เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ ๕.๐๐ ๔.๘๓ ๕ ดเยยม
มาตรฐานท ๓ เดกมพฒนาการดานสงคม ๕.๐๐ ๔.๙๖ ๕ ดเยยม
มาตรฐานท ๔ เดกมพฒนาการดานสตปญญา ๕.๐๐ ๔.๘๕ ๕ ดเยยม
ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา ๖๕.๐๐ ๕๙.๗๓ ๕ ดเยยม
มาตรฐานท ๕ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและ
เกดประสทธผล
๒๐.๐๐ ๑๗.๓๓ ๕ ดเยยม
มาตรฐานท ๖ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ
และเกดประสทธผล
๒๐.๐๐ ๑๘.๒๐ ๕ ดเยยม
มาตรฐานท ๗ แนวทางจดการศกษา ๒๐.๐๐ ๑๙.๒๐ ๕ ดเยยม
มาตรฐานท ๘ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา
ตามทก าหนดในกฎกระทรวง
๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม
ดานท ๓ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร ๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม
มาตรฐานท ๙ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษา
เปนสงคมแหงการเรยนร
๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม
ดานท ๔ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม
มาตรฐานท ๑๐ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา
วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวย
๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม
ดานท ๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม ๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม
มาตรฐานท ๑๑ การจดกจกรรมตามนโยบาย แนวทางปฏรปการศกษา
เพอยกระดบคณภาพใหสงขน
๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม
มาตรฐานทสถานศกษาเพมเตม - - - -
มาตรฐานท - - - -
นวตกรรมหรอตวอยางการปฏบตทด (Good practice)
-
๒๑
บทท ๒
ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา
๑. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา
ผลการด าเนนงาน/โครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา
ยทธศาสตรท ๑ พฒนาผเรยนใหเปนคนดมคณธรรม จรยธรรม ตามแบบองคพระเยซครสต
โครงการ/
กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย
(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลส าเรจ
(เชงปรมาณและคณภาพ)
สนองมาตรฐาน
การศกษา
ของสถานศกษา
(มฐ.ท /ตวบงช)
โครงการพฒนา
คณธรรม - จรยธรรม
๑. เพอสงเสรมให
ผเรยนมคณธรรม
จรยธรรมตาม
หลกสตร
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล
๑ - มธยมศกษาปท ๖
จ านวน ๖๐๐ คน เขารวม
โครงการ
เชงคณภาพ
นกเรยน รอยละ ๙๐ ม
คณธรรม จรยธรรมตาม
หลกสตร
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล ๑ -
มธยมศกษาปท ๖ จ านวน
๖๐๐ คน เขารวมโครงการ
เชงคณภาพ
นกเรยน รอยละ ๙๔.๖๘
มคณธรรม จรยธรรมตาม
หลกสตร
มฐ.ท ๑
โครงการอนรกษและ
พฒนาสงแวดลอม
ระดบชนปฐมวย
๑. เพอพฒนา "สวน
พอเพยง" เปนแหลง
เรยนรใหนกเรยน
และบคคลทวไปได
ศกษา
เชงปรมาณ
นกเรยนชนอนบาล จ านวน
๑๑๕ คน เขารวมโครงการ
เชงคณภาพ
แผนกปฐมวย ม "สวน
พอเพยง" แหลงเรยนรให
นกเรยนและบคคลทวไปได
ศกษา
เชงปรมาณ
นกเรยนชนอนบาล จ านวน
๑๑๑ คน เขารวมโครงการ
เชงคณภาพ
แผนกปฐมวย ม "สวนพอเพยง"
แหลงเรยนรใหนกเรยนและ
บคคลทวไปไดศกษา
มฐ.ท ๑ ตวบงชท ๑.๒
๒๒
ยทธศาสตรท ๒ จดการเรยนรทสอดคลองกบการพฒนาสมองเปนฐาน BBL (Brain Based Learning)
โครงการ/
กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย
(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลส าเรจ
(เชงปรมาณและคณภาพ)
สนองมาตรฐาน
การศกษา
ของสถานศกษา
(มฐ.ท /ตวบงช)
โครงการบาน
นกวทยาศาสตรนอย
๑. เพอปลกฝง
เตรยมความพรอม
ใหเดกปฐมวยม
ความร ทกษะ
พนฐาน และเจตคต
ทดตอการเรยนร
วทยาศาสตรและ
เทคโนโลย
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล
๑ - ๓ ทกคนเขารวม
โครงการ
เชงคณภาพ
นกเรยนรอยละ ๘๕ เกด
การเรยนร มทกษะ
กระบวนการคดทาง
วทยาศาสตร
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล ๑ - ๓
เขารวมโครงการจ านวน ๑๑๕
คน
เชงคณภาพ
นกเรยนรอยละ ๙๑.๓๗ เกด
การเรยนร มทกษะกระบวนการ
คดทางวทยาศาสตร
มฐ.ท ๔ ตวบงชท ๔.๔
โครงการการแขงขน
กฬาสภายใน (ลลาวด
เกมส)
๑. เพอใหนกเรยนได
เลนกฬาและออก
ก าลงกาย
๒. เพอใหนกเรยนได
รจกการใชเวลาวาง
ใหเกดประโยชนและ
หางไกลจากสงเสพ
ตด
๓. เพอใหนกเรยนได
แสดงออกถงความ
สามคคเปนหมคณะ
มระเบยบ รแพ ร
ชนะ รอภย
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชน อ.๑ -
ม.๖ จ านวน ๖๐๐ คน เขา
รวมโครงการ
เชงคณภาพ
นกเรยนรอยละ ๙๕ ไดเลน
กฬา แสดงออกถงความ
สามคค มระเบยบวนย ร
แพ รชนะ รอภย รจกใช
เวลาวางใหเกดประโยชน
และหางไกลจากสงเสพตด
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชน อ.๑ - ม.๖
จ านวน ๕๕๐ คน เขารวม
โครงการ
เชงคณภาพ
นกเรยนรอยละ ๙๑.๖๐ ไดเลน
กฬา แสดงออกถงความสามคค
มระเบยบวนย รแพ รชนะ ร
อภย รจกใชเวลาวางใหเกด
ประโยชน และหางไกลจากสง
เสพตด
มฐ.ท ๑ ตวบงชท ๑.๑ -
๑.๔
๒๓
ยทธศาสตรท ๓ จดการเรยนรผานกระบวนการ ทกษะการคด STEM Education
โครงการ/
กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย
(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลส าเรจ
(เชงปรมาณและคณภาพ)
สนองมาตรฐาน
การศกษา
ของสถานศกษา
(มฐ.ท /ตวบงช)
โครงการทศนศกษา
ระดบชนอนบาล ๑ (นง
รถมา ศกษาวถชวตคน
ล าปาง)
๑. เพอสงเสรมให
นกเรยนไดเรยนร
ดวยตนเองจาก
แหลงเรยนรจรงนอก
สถานศกษา
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล
๑ จ านวน ๓๑ คน เขารวม
โครงการ
เชงคณภาพ
นกเรยนรอยละ ๘๕ ได
เรยนรดวยตนเอง
มประสบการณตรงจาก
แหลงเรยนรจรง
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล ๑
จ านวน ๓๐ คน เขารวม
โครงการ
เชงคณภาพ
นกเรยนรอยละ ๙๙.๖๐
ไดเรยนรดวยตนเอง
มประสบการณตรงจากแหลง
เรยนรจรง
มฐ.ท ๔ ตวบงชท ๔.๑
โครงการทศนศกษา
ระดบชนอนบาล ๒
(ฟารมแกะ HUG YOU)
๑. เพอสงเสรมให
นกเรยนไดเรยนร
ดวยตนเองจาก
แหลงเรยนรจรงนอก
สถานศกษา
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล
๒ จ านวน ๓๑ คน เขารวม
โครงการ
เชงคณภาพ
นกเรยนรอยละ ๘๕ ได
เรยนรดวยตนเอง
มประสบการณตรงจาก
แหลงเรยนรจรง
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล ๒
จ านวน ๒๗ คน เขารวม
โครงการ
เชงคณภาพ
นกเรยนรอยละ ๙๖.๘๐
ไดเรยนรดวยตนเอง
มประสบการณตรงจากแหลง
เรยนรจรง
มฐ.ท ๔ ตวบงชท ๔.๑
โครงการทศนศกษา
ระดบชนอนบาล ๓
(ศนยวทยาศาสตรเพอ
การศกษาจงหวด
ล าปาง)
๑. เพอสงเสรมให
นกเรยนไดเรยนร
ดวยตนเองจาก
แหลงเรยนรจรงนอก
สถานศกษา
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล
๓ จ านวน ๕๓ คน เขารวม
โครงการ
เชงคณภาพ
นกเรยนรอยละ ๘๕ ได
เรยนรดวยตนเอง
มประสบการณตรงจาก
เชงปรมาณ
นกเรยนระดบชนอนบาล ๓
จ านวน ๕๐ คน เขารวม
โครงการ
เชงคณภาพ
นกเรยนรอยละ ๙๗.๖๐
ไดเรยนรดวยตนเอง
มประสบการณตรงจากแหลง
มฐ.ท ๔ ตวบงชท ๔.๑
๒๔
โครงการ/
กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย
(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลส าเรจ
(เชงปรมาณและคณภาพ)
สนองมาตรฐาน
การศกษา
ของสถานศกษา
(มฐ.ท /ตวบงช)
แหลงเรยนรจรง เรยนรจรง
๒. ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
ระดบการศกษาปฐมวย
ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน
มาตรฐานท ๑ เดกมพฒนาการดานรางกาย
ตวบงช
จ านวน นร.
ทอยในระดบ
๓ ขนไป
จ านวน
นร.ทงหมด
รอยละ
ทได
คาน าหนก
คะแนน
ทได
เทยบ
ระดบ
คณภาพ
ความหมาย
๑.๑ มน าหนกสวนสงเปนไปตามเกณฑ
มาตรฐาน
๘๘ ๑๑๕ ๗๖.๕๒ ๑ ๐.๗๗ ๔ ด
๑.๒ มทกษะการเคลอนไหวตามวย ๗๓ ๑๑๕ ๖๓.๔๘ ๑.๕ ๐.๙๕ ๔ พอใช
๑.๓ มสขนสยในการดแลสขภาพของตน ๑๑๑ ๑๑๕ ๙๖.๕๒ ๑.๕ ๑.๔๕ ๕ ดเยยม
๑.๔ หลกเลยงตอสภาวะทเสยงตอโรค
อบตเหต ภย และสงเสพตด
๑๑๑ ๑๑๕ ๙๖.๕๒ ๑ ๐.๙๗ ๕ ดเยยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๑ ๘๓.๒๖ ๕ ๔.๑๓ ๔ ดเยยม
รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)
โรงเรยนไดด าเนนการพฒนาเดกดานรางกาย เพอใหมรางกายเจรญเตบโตตามวย โดยจดท าโครงการ /งาน /
กจกรรม ดงน
๑. แบบบนทกการทดสอบสมรรถภาพทางกายของนกเรยน
๒. บนทกสขภาพและสขนสย
๓. แผนการจดประสบการณ " อาหารดมประโยชน "
๔. โครงการแขงขนกฬาสภายใน " ลลาวดเกมส "
๕. กจกรรมยามเชา
๒๕
๖. กจกรรมการเรยนวายน า
๗. แผนการจดประสบการณ " อนามยดมสข "
๑. วธการพฒนา
โรงเรยนไดจดกจกรรมตามโครงการ /งาน /กจกรรมตาง ๆ เพอสงเสรมพฒนาการดานรางกาย โดย
ผานการจดกจกรรมและประสบการณการเรยนรตามหนวยทสอดคลองกบตวเดก สงเสรมใหเดกรบประทาน
อาหารทมประโยชน ดมนม นอนหลบอยางเพยงพอ ดแลรกษาสขภาพ รกษาความสะอาดของรางกาย เสอผา
แปรงฟนหลงรบประทานอาหาร ลางมอกอนรบประทานอาหาร สงเสรมพฒนาทกษะกลามเนอมดเลก
กลามเนอมดใหญใหแขงแรง เชน กจกรรมยามเชา เคลอนไหวรางกายประกอบเพลงสปดาหละ ๓ วน ๆ ละ
๒๐ นาท กจกรรมกลางแจง กจกรรมการเรยนวายน า เลนออกก าลงกาย สนามเดกเลน BBL กจกรรมกฬาส
ภายใน มการประเมน บนทกพฒนาการของเดกอยางสม าเสมอ โดยมการเฝาระวงภาวะการเจรญเตบโตของ
เดกเปนรายบคคล มการชงน าหนก วดสวนสง เดอนละ ๑ ครง มการบนทกสขภาพกาย สขนสย เชน ตรวจ
เลบ ตา ห จมก ปาก ฟน ความสะอาดของผม เสอผา เปนประจ าทกเดอน ๆ ละ ๔ ครง หรอทก ๆ สปดาห
โดยครประจ าชน มการทดสอบสมรรถภาพทางทายของเดกปฐมวยตงแตชนอนบาล ๑ - ๓ เดกเขารวม
กจกรรมตอตานยาเสพตด เพอใหเดกไดเรยนรเกยวกบอนตรายในสารเสพตดตาง ๆ จากปายนเทศภายใน
และภายนอกหองเรยน ไดรบการตรวจสขภาพจากเจาหนาทสาธารณสข กลมเวชกรรมสงคม โรงพยาบาล
ล าปาง และอาสาสมครสาธารณสขจากชมชนเจรญประเทศ
๒. ผลการพฒนา
เดกมการเจรญเตบโตสมวย มน าหนก - สวนสง ตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย กระทรวง
สาธารณสข มทกษะในการเคลอนไหวรางกาย เดกมสขภาพแขงแรง มสขนสยทด สามารถดแลรกษาสขภาพ
และหลกเลยงตอสภาวะทเสยงตอโรค อบตเหต ภยจากสงเสพตด สงผลใหมผลการประเมนคณภาพมาตรฐาน
ท ๑ อยในระดบ ดเยยม
๓. แนวทางการพฒนา
โรงเรยนไดวางแผนทจะน าขอมลเกยวกบการเจรญเตบโตของเดกทไดจากการบนทกน าหนก -
สวนสง การทดสอบสมรรถภาพทางกาย การบนทกสขอนามยและสขนสยมาจดเกบใหเปนระบบมากขน และ
หาวธแนวทางแกไขปญหาเดกทมน าหนก - สวนสงเกนเกณฑ โดยขอความรวมมอและขอการสนบสนนจาก
หนวยงานเวชกรรมสงคม โรงพยาบาลล าปาง มาใหความร และค าแนะน าแกผปกครองในปการศกษาตอไป
๒๖
มาตรฐานท ๒ เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ
ตวบงช
จ านวน นร.
ทอยในระดบ
๓ ขนไป
จ านวน
นร.ทงหมด
รอยละ
ทได
คาน าหนก
คะแนน
ทได
เทยบ
ระดบ
คณภาพ
ความหมาย
๒.๑ ราเรงแจมใส มความรสกทดตอ
ตนเอง
๙๔ ๑๑๕ ๘๑.๗๔ ๑ ๐.๘๒ ๔ ดเยยม
๒.๒ มความมนใจและกลาแสดงออก ๑๐๗ ๑๑๕ ๙๓.๐๔ ๑ ๐.๙๓ ๕ ดเยยม
๒.๓ ควบคมอารมณตนเองไดเหมาะสม
กบวย
๙๔ ๑๑๕ ๘๑.๗๔ ๑ ๐.๘๒ ๔ ดเยยม
๒.๔ ชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหว
และรกธรรมชาต
๑๐๒ ๑๑๕ ๘๘.๗๐ ๑ ๑.๗๗ ๔ ดเยยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๒ ๘๖.๐๑ ๔ ๔.๓๔ ๔ ดเยยม
รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)
โรงเรยนไดด าเนนการพฒนาเดกใหมพฒนาการดานอารมณ จตใจ และความรสกทด ตามวฒภาวะของเดก
และไดมการจดท าบนทกพฤตกรรมของเดกอยางสม าเสมอในสมดบนทกรายงานประจ าตวเดกนกเรยนดานอารมณ -
จตใจเบองตน โดยจดท าโครงการ /งาน /กจกรรม ดงน
๑. โครงการสงเสรมพฒนาการดานอารมณ - จตใจ
๒. งานสมดรายงานประจ าตวนกเรยนดานอารมณ - จตใจ
- กจกรรมยามเชา
- กจกรรมสรางสรรค
- กจกรรมการวาดภาพระบายสในวนส าคญตาง ๆ เชน วนไหวคร วนแม วนพอ
- กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ
- กจกรรมวนสงแวดลอม
๑. วธการพฒนา
โรงเรยนไดด าเนนการพฒนาเดกใหมพฒนาการดานอารมณ จตใจ และความรสกทดเหมาะสมกบวย
อยางสม าเสมอ มการบนทกรายงานประจ าตวของเดกนกเรยนดานอารมณ จตใจ โดยครผสอนระดบปฐมวย
๒๗
มการจดกจกรรมแบบบรณาการ ๖ กจกรรม ทหลากหลายเพอใหเดกมความมนใจในตนเอง กลาแสดงออก
ราเรงแจมใส อารมณด สามารถเลนและท างานรวมกบผอนไดอยางมความสข และมการสงเกตพฤตกรรม
ดานอารมณ จตใจ มการประเมนผลและรายงานใหผปกครองไดรบทราบภาคเรยนละ ๒ ครง ในสมดรายงาน
ประจ าตวเดกอยางสม าเสมอ
๒. ผลการพฒนา
นกเรยนราเรงแจมใส มความรสกทดตอตนเอง มความมนใจ และกลาแสดงออก ควบคมอารมณ
ตนเองไดเหมาะสมกบวย ชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และรกธรรมชาต สงผลใหมผลการประเมน
คณภาพตามมาตรฐานท ๒ อยในระดบ ดเยยม
๓. แนวทางการพฒนา
โรงเรยนไดวางแผนทจะพฒนาเดกใหแสดงออกทางดานอารมณ จตใจอยางตอเนอง ดวยการจด
โครงการ /งาน /กจกรรม ใหหลากหลายยงขน เพอสงเสรมใหเดกกลาแสดงออก มความมนใจในตนเอง กลา
คด กลาพด กลาแสดงออก ดวยความสามารถของตนเองใหมากยงขน
๒๘
มาตรฐานท ๓ เดกมพฒนาการดานสงคม
ตวบงช
จ านวน นร.
ทอยในระดบ
๓ ขนไป
จ านวน
นร.ทงหมด
รอยละ
ทได
คาน าหนก
คะแนน
ทได
เทยบ
ระดบ
คณภาพ
ความหมาย
๓.๑ มวนย รบผดชอบ เชอฟงค าสงสอน
ของพอแม ครอาจารย
๑๐๖ ๑๑๕ ๙๒.๑๗ ๒ ๑.๘๔ ๕ ดเยยม
๓.๒ มความซอสตยสจรต ชวยเหลอ
แบงปน
๑๐๖ ๑๑๕ ๙๒.๑๗ ๑ ๐.๙๒ ๕ ดเยยม
๓.๓ เลนและท างานรวมกบผอนได ๑๐๖ ๑๑๕ ๙๒.๑๗ ๑ ๐.๙๒ ๕ ดเยยม
๓.๔ ประพฤตตนตามวฒนธรรมไทยและ
ศาสนาทตนนบถอ
๑๐๖ ๑๑๕ ๙๒.๑๗ ๑ ๐.๙๒ ๕ ดเยยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๓ ๙๒.๑๗ ๕ ๔.๖๑ ๕ ดเยยม
รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)
โรงเรยนไดมการด าเนนการพฒนาเดกดานสงคม โดยจดโครงการ /งาน /กจกรรม ดงน
๑. กจกรรมเสรเลนตามมม
๒. แบบบนทกความด
๓. แบบบนทกการนมสการพระเจาในหอประชม
๔. แบบสงเกตพฤตกรรมคณลกษณะตามหลกสตร (ครสตจรยธรรม)
๕. แบบบนทกคณลกษณะอนพงประสงค
๖. แผนจดประสบการณ เรอง "หนนอยมารยาทด เดกไทยน าใจงาม"
๗. โครงการแขงขนกฬาสภายใน " ลลาวดเกมส "
๑. วธการพฒนา
โรงเรยนไดจดกจกรรมตามโครงการ /งาน /กจกรรมตาง ๆ เพอสงเสรมพฒนาการทางดานส งคมได
เหมาะสมกบวย โดยผานกจกรรมเสรและจดประสบการณตามหนวยการเรยนร เชน เรอง "หนนอยมารยาทด
เดกไทยน าใจงาม" และลอยกระทง มการบนทกและประเมนพฤตกรรมเดก เชน บนทกความด บนทกการเขา
หอประชม บนทกคณลกษณะอนพงประสงค สงเกตพฤตกรรมลกษณะตามหลกสตรครสตจรยธรรมอยาง
ตอเนองและสม าเสมอโดยครประจ าชน กจกรรมอบรมคณธรรม จรยธรรมในหอประชมทกเชาวนจนทร โดย
๒๙
ศาสนาจารยมนตร ขดสใส อนศาสกของโรงเรยน และคณะมชชนทม จดกจกรรมวนกตญญ เชน วนไหวคร
วนแม วนพอ เพอสงเสรมใหเดกไดแสดงความเคารพ และระลกถงผมพระคณ จดสปดาหพฒนาคณธรรม
จรยธรรม โดยคณะวทยากรจากสถาบนครสเตยนนเทศสมพนธ มหาวทยาลยพายพ จงหวดเชยงใหม จ านวน
๓ วน
๒. ผลการพฒนา
นกเรยนมระเบยบวนย มความรบผดชอบ เชอฟงค าสงสอนของพอแม ผปกครอง คร มความซอสตย
สจรต ชวยเหลอ มน าใจแบงปน เลนและท างานพรอมกบผอนได รจกจดเกบของเลน - ของใชเขาท รจกการ
รอคอย และประพฤตตนตามวฒนธรรมไทย และศาสนาทตนนบถอ สงผลใหมผลการประเมนตามมาตรฐานท
๓ อยในระดบ ดเยยม
๓. แนวทางการพฒนา
โรงเรยนไดมการวางแผนทจะสงเสรมและพฒนาเดกใหมพฤตกรรมทแสดงออกทางดานสงคม โดย
จดกจกรรมสงเสรมความเปนไทย กจกรรมทเนนระเบยบวนย และใหเดกมสวนรวมในการสรางขอตกลง
รวมกนภายในหองเรยนใหมากขน
๓๐
มาตรฐานท ๔ เดกมพฒนาการดานสตปญญา
ตวบงช
จ านวน นร.
ทอยในระดบ
๓ ขนไป
จ านวน
นร.ทงหมด
รอยละ
ทได
คา
น าหนก
คะแนน
ทได
เทยบ
ระดบ
คณภาพ
ความหมาย
๔.๑ สนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยาง
ตงใจ และรกการเรยนร
๑๐๙ ๑๑๕ ๙๔.๗๘ ๑ ๐.๙๕ ๕ ดเยยม
๔.๒ มความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆ
ทเกดจากประสบการณการเรยนร
๑๐๗ ๑๑๕ ๙๓.๐๔ ๑ ๐.๙๓ ๕ ดเยยม
๔.๓ มทกษะทางภาษาทเหมาะสมกบวย ๑๐๗ ๑๑๕ ๙๓.๐๔ ๑ ๐.๙๓ ๕ ดเยยม
๔.๔ มทกษะกระบวนการทาง
วทยาศาสตรและคณตศาสตร
๑๐๗ ๑๑๕ ๙๓.๐๔ ๑ ๐.๙๓ ๕ ดเยยม
๔.๕ มจนตนาการและความคด
สรางสรรค
๑๑๓ ๑๑๕ ๙๘.๒๖ ๑ ๐.๙๘ ๕ ดเยยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๔ ๙๔.๔๓ ๕ ๔.๗๒ ๕ ดเยยม
รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)
โรงเรยนไดด าเนนการพฒนาเดกดานสตปญญา โดยจดกจกรรมการเรยนร และจดโครงการ /งาน /กจกรรม
ดงน
๑. สมดหนนอยรกการอาน
๒. โครงการทศนศกษานอกสถานท
๓. ผลการจดประสบการณหนวยคณตศาสตรแสนสนก หนวยวทยาศาสตรนาร
๔. ผลการประเมนวชาคอมพวเตอร
๕´กจกรรมสรางสรรค คณตศาสตรแสนสนก
๖. กจกรรมสรางสรรควทยาศาสตรนาร
๗. กจกรรมสรางสรรค
๑. วธการพฒนา
โรงเรยนไดเลงเหนความส าคญในการสรางประสบการณการเรยนรใหกบเดกโดยผานการจดกจกรรม
การเรยนการสอนทมการบรณาการกบทกษะการเรยนรตาง ๆ ทงในเรองของทกษะทางภาษา ทกษะการคด
๓๑
การฝกใหเดกมความสนใจในการเรยนรสงตาง ๆ รอบตว เกดความคดรวบยอดจากการใชประสาทสมผสจน
สามารถเรยนรและสามารถสนทนาซกถามในสงทตนเองสงสย อยากร ท าใหเดกเกดความตงใจและรกในการ
เรยนรมากยงขน เกดการเรยนรสงตาง ๆ ไดดวยตนเอง ทงน เพอเปนการสงเสรมทกษะทางภาษาใหกบเดก
อยางเหมาะสมกบวย เดกไดเรยนรและเขาใจในการใชภาษาทาทางในการสอสารใหผอนเขาใจและรบรได
น าไปสการพฒนาการเรยนรทมความซบซอนแปลกใหม และวธการทหลากหลาย โดยเดกสามารถเรยนรและ
สามารถปฏบตในการใชกระบวนการทางวทยาศาสตร และคณตศาสตรไดอยางเหมาะสมกบวย และสงเสรม
ใหเดกไดใชจนตนาการและความคดสรางสรรคของตนเอง จากการใชวสดอปกรณทมความหลากหลาย น ามา
สรางสรรคผลงานทางศลปะทมรายละเอยดแปลกใหม เดกสามารถสรางเรองราวและน าเสนอผลงานของ
ตนเองใหผอนไดรบร จงใหมการประเมนผลและการจดท ารายงานประจ าป โดยการจดท าโครงการ /งาน /
กจกรรม ทสนองมาตรฐานท ๔ คอ ทางโรงเรยนมการจดท าสมดหนนอยรกการอาน โดยใหเดกไดฝกทง
ทกษะทางภาษา การอานออกเสยงจากค าและจากรปภาพ ท าใหเดกเกดความกระตอรอรนในการเรยนรผาน
การท ากจกรรมนอกสถานศกษาอยางหลากหลาย ท าใหเดกมความใฝร อยากร อยากเหน และไดรบความร
จากการไดลงมอปฏบต หรอท ากจกรรมดวยตนเอง และเดกยงสามารถน าความรทไดรบไปพฒนาการเรยนร
ในดานอน ๆ อกตอไป ในการจดกจกรรมเสรมประสบการณ หนวยการเรยนร คณตศาสตรแสนสนก จะชวย
สงเสรมใหเดกเกดทกษะกระบวนการคด การเปรยบเทยบ การจ าแนก และการจดหมวดหมสงตาง ๆ โดยการ
ใชการคดอยางมเหตผล ในการจดกจกรรมเสรมประสบการณ การเรยนร เรอง วทยาศาสตรนาร และการจด
กจกรรมการทดลองวทยาศาสตรจะชวยสงเสรมใหเดกไดเรยนร และลงมอปฏบตกจกรรมในการใชอปกรณใน
การทดลองในเรองตาง ๆ ใหเดกไดใชทกษะการคด การคาดคะเน ความเปนเหตเปนผล เกยวกบเรองทเดกได
ลงมอท าการทดลองดวยตนเอง และเดกสามารถถายทอดความร อธบายและสนทนา ซกถามไดดวยตนเอง
จากการรวมกจกรรมในรายวชาคอมพวเตอร ABC Reading Eggs เปนหลกสตรทเหมาะสมกบเดกปฐมวย
ท าใหเดกเกดความสนกสนานในการเรยนภาษาองกฤษ โดยผสมผสานเทคโนโลยโดยมฐานใหเดกไดฝกทกษะ
ภาษาองกฤษ ผานการฟง การพด การอาน และเลนตามฐานทงหมด ๑๒๐ ฐาน ซงในรายวชาคอมพวเตอรน
จะชวยพฒนาทกษะทางภาษาและการสอสารใหกบเดก และชวยใหเกดการกระตนใหเดกเกดความสนใจใน
การเรยนรทางภาษามากขน โดยมการเรยนวชาคอมพวเตอร สปดาหละ ๔ คาบ ในนกเรยนชนอนบาล ๓
ในการจดกจกรรมสรางสรรคมการใชอปกรณ และขนตอนในการท ากจกรรมทหลากหลายใหเดกไดลงมอท า
กจกรรมดวยตนเอง เดกไดใชจนตนาการของตนเองในการท ากจกรรมสรางสรรค และสามารถเลาเรองหรอ
อธบายผลงานของตนเองใหผอนฟงได เดกเกดความสขในการลงมอสรางสรรคผลงานผานการท ากจกรรม
วตถประสงคของวชาคอมพวเตอร ABC Reading Eggs
- เพอใหนกเรยนเลอกและใชโปรแกรมคอมพวเตอรอยางสรางสรรค
๓๒
- เพอฝกทกษะการใชคอมพวเตอรท างานอยางเปนขนตอนตามกระบวนการ
- เพอฝกทกษะการอาน การฟง การคด ภาษาองกฤษ
- นกเรยนสามารถเขาเวบไซตไดดวยตนเอง และสามารถเรยนรดวยตนเองได
๒. ผลการพฒนา
จากการทโรงเรยนไดจดกจกรรมโครงการตาง ๆ เดกเกดความสนใจในการเรยนร และมความ
กระตอรอรนในการเขารวมกจกรรม เดกไดลงมอท ากจกรรมตาง ๆ ดวยตนเอง กลาคด กลาแสดงออก
สามารถสนทนาแสดงความคดเหนขณะเขารวมกจกรรมไดด เดกมความร ความเขาใจในการใชสอการเรยนร
ตาง ๆ สมวย สามารถใชภาษาในการสอสารใหผอนรบรไดด ในการท ากจกรรมคณตศาสตร และการทดลอง
วทยาศาสตร เดกไดใชกระบวนการคด มทกษะการเรยนรในเรองตาง ๆ การคาดคะเน การสงเกต การ
เปรยบเทยบ การจ าแนก น าไปสการเกดประสบการณในการเรยนรทมความหลากหลายอยางเหมาะสมกบวย
เดกมจนตนาการและความคดสรางสรรค สงผลใหการประเมนตามมาตรฐานท ๔ อยในระดบ ดเยยม
๓. แนวทางการพฒนา
ทางโรงเรยนมการวางแผนการด าเนนงานโครงการ /งาน /กจกรรมอยางตอเนอง และใชสอการเรยน
ททนสมยในการสงเสรมทกษะการเรยนรประสบการณตาง ๆ ใหกบเดก และเหมาะสมกบวย สงเสรมการจด
กจกรรมใหเดกไดลงมอปฏบตกจกรรมดวยตนเอง ฝกทกษะการคด การกลาแสดงออก สงเสรมใหเดกสามารถ
แกปญหาไดดวยตนเอง
๓๓
ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา
มาตรฐานท ๕ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ตวบงช
จ านวน
คร
ทอยใน
ระดบ
๓ ขนไป
จ านวน
ครทงหมด
รอยละ
ทได
คา
น าหนก
คะแนน
ทได
เทยบ
ระดบ
คณภาพ
ความหมาย
๕.๑ เขาใจปรชญา หลกการ และ
ธรรมชาตของการจดการศกษา
ปฐมวยและสามารถน ามาประยกต
ใชในการจดประสบการณ
๔ ๔ ๑๐๐.๐๐ ๒ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม
๕.๒ ครจดท าแผนการจดประสบการณท
สอดคลองกบหลกสตรการศกษา
ปฐมวยและสามารถจด
ประสบการณการเรยนรทหลาก
หลายสอดคลองกบความแตกตาง
ระหวางบคคล
๓ ๔ ๗๕.๐๐ ๒ ๑.๕๐ ๔ ด
๕.๓ ครบรหารจดการชนเรยนทสราง
วนยเชงบวก
๔ ๔ ๑๐๐.๐๐ ๒ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม
๕.๔ ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม
สอดคลองกบพฒนาการของเดก
๓ ๔ ๗๕.๐๐ ๒ ๑.๕๐ ๔ ด
๕.๕ ครใชเครองมอการวดและประเมน
พฒนาการอยางหลากหลายและ
สรปรายงานผลพฒนาการของเดก
แกผปกครอง
๔ ๔ ๑๐๐.๐๐ ๒ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม
๕.๖ ครวจยและพฒนาการเรยนรทตน
รบผดชอบและใชผลในการปรบ
การจดประสบการณ
๔ ๔ ๑๐๐.๐๐ ๒ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม
๕.๗ ครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนร
ไดตลอดเวลา
๔ ๔ ๑๐๐.๐๐ ๒ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม
๕.๘ ครมปฏสมพนธทดกบเดกและ
ผปกครอง
๔ ๔ ๑๐๐.๐๐ ๒ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม
๓๔
ตวบงช
จ านวน
คร
ทอยใน
ระดบ
๓ ขนไป
จ านวน
ครทงหมด
รอยละ
ทได
คา
น าหนก
คะแนน
ทได
เทยบ
ระดบ
คณภาพ
ความหมาย
๕.๙ ครมวฒและความรความสามารถใน
ดานการจดการศกษาปฐมวย
๓ ๔ ๗๕.๐๐ ๒ ๑.๕๐ ๔ ด
๕.๑๐ ครจดท าสารนทศนและน ามา
ไตรตรองเพอใชประโยชนในการ
พฒนาเดก
๓ ๔ ๗๕.๐๐ ๒ ๑.๕๐ ๔ ด
ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๕ ๙๐.๐๐ ๒๐ ๑๘.๐๐ ๕ ดเยยม
รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)
โรงเรยนไดด าเนนการพฒนาคร โดยจดโครงการ /งาน /กจกรรม ดงน
๑. งานประเมนการใชหลกสตรการศกษาปฐมวย
๒. งานจดท าแผนการจดประสบการณ
๓. งานบนทกคณลกษณะอนพงประสงคของโรงเรยน
๔. กจกรรมเสร
๕. โครงการผลตสอการเรยนการสอน
๖. งานประเมนพฒนาการดานรางกาย อารมณจตใจ สงคมและสตปญญา
๗. งานพฒนาแหลงเรยนรพพธภณฑโรงเรยน
๘. งานวจยในชนเรยน
๙. โครงการทศนศกษานอกสถานท
๑๐.กจกรรมวชาการ
๑๑.งานจดท าจลสารระดบปฐมวย
๑๒.งานจดท าวารสารชมรมผปกครองและครโรงเรยนวชชานาร
๑๓.งานบนทกสมดรายงานประจ าตวนกเรยน
๑๔.งานเยยมบานนกเรยน
๑๕.งานบนทกสมดพฤตกรรมรายสปดาห
๑๖.งานประชมเชงปฏบตการ /อบรม /สมมนา
๓๕
๑. วธการพฒนา
โรงเรยนจดใหมการอบรมพฒนาครเพอใหมความร ความเขาใจเกยวกบปรชญา และการจด
การศกษาปฐมวย ครมการประชมกลมยอยเพอจดท าแผนการจดประสบการณทง ๔ สาระ ๖ กจกรรมหลกท
สอดคลองกบหลกสตร และมการบนทกหลงการสอน น าปญหาทพบมาจดท าเปนงานวจยในชนเรยน
ภาคเรยนละ ๑ เรอง มการผลตสอเสรมพฒนาการคนละ ๔ ชน/ป จดโครงการทศนศกษานอกสถานทเพอ
สงเสรมการเรยนรของนกเรยน เชน ทศนศกษานงรถมาชมเมอง ศกษาวถชวตคนล าปาง ฟารมแกะ HUG
YOU และศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาจงหวดล าปาง มการจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร เชน
สวนพอเพยง แหลงเรยนรพพธภณฑโรงเรยน หองปฏบตการคอมพวเตอร หองปฏบตการวทยาศาสตร หอง
ดนตรคยบอรด หองสมด หองของเลน และงานวชาการ มการใชเครองมอในการวดและประเมนพฒนาการ
จากการสงเกต สนทนา ซกถาม เชน งานประเมนพฒนาการ ๔ ดาน คอ ดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม
และสตปญญา งานบนทกสมดรายงานประจ าตวนกเรยน งานบนทกพฤตกรรมรายสปดาห งานจดท าจลสาร
ระดบปฐมวย เพอแจงขาวสารใหผปกครองไดรบทราบเกยวกบจดเดน และจดทควรพฒนา เพอเปนแนวทาง
ในการรวมกนพฒนาเดกระหวางบานกบโรงเรยน ภาคเรยนละ ๒ ครงอยางสม าเสมอ
๒. ผลการพฒนา
ครเขาใจปรชญา หลกการ และธรรมชาตของการจดการศกษาปฐมวย และสามารถน ามาประยกตใช
ในการจดประสบการณ ครจดท าแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวย และ
สามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลายสอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล ครบรหารจดการ
ชนเรยนโดยใชวนยเชงบวก ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมสอดคลองกบพฒนาการของเดก ครใช
เครองมอการวดและประเมนผลพฒนาการของเดกอยางหลากหลาย และสรปรายงานผลพฒนาการเดกแก
ผปกครอง ครมการวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบ และน าผลทไดมาใชในการปรบปรงการ
จดประสบการณ ครจดสงแวดลอมทเออใหเดกเกดการเรยนรไดตลอดเวลา ครมปฏสมพนธทดกบเดก และ
ผปกครอง ครมวฒและความร ความสามารถในดานการศกษาปฐมวย ครจดท าสารนทศนเพอแจงขาวสาร
ใหแกผปกครอง และน าขอมลทไดมาใชประโยชนในการพฒนาเดกตอไป สงผลใหมผลการประเมนคณภาพ
มาตรฐานท ๕ อยในระดบ ดเยยม
๓. แนวทางการพฒนา
๓๖
โรงเรยนสงเสรมสนบสนนใหครไดรบการพฒนาตนเอง โดยการสงครเขารบการอบรม สมมนา ศกษา
ดงานอยางตอเนอง เพอน าความรมาพฒนาการจดประสบการณการเรยนรทหลากหลาย เพอใหนกเรยนทก
คนมพฒนาการทางดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคมและสตปญญาอยางสมดลและเหมาะสมกบวยใหดยงขน
๓๗
มาตรฐานท ๖ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ตวบงช
ระดบทได คาน าหนก คะแนน
ทได
เทยบระดบ
คณภาพ
ความหมาย
๖.๑ ผบรหารเขาใจหลกปรชญาและหลกการจดการศกษา
ปฐมวย
๕ ๓ ๓.๐๐ ๕ ดเยยม
๖.๒ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนน
การพฒนาเดกปฐมวย
๔ ๓ ๒.๔๐ ๔ ดมาก
๖.๓ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมล
การประเมนผลหรอการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการ
และการจดการ
๕ ๓ ๓.๐๐ ๕ ดเยยม
๖.๔ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรล
เปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา
๔ ๓ ๒.๔๐ ๔ ดมาก
๖.๕ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหม
ประสทธภาพ
๔ ๓ ๒.๔๐ ๔ ดมาก
๖.๖ ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและ
เอาใจใสการจดการศกษาปฐมวยเตมศกยภาพ
และเตมเวลา
๕ ๓ ๓.๐๐ ๕ ดเยยม
๖.๗ เดก ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหาร
จดการศกษาปฐมวย
๕ ๒ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๖ ๒๐ ๑๘.๒๐ ๕ ดเยยม
รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)
ผบรหารมความเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษาปฐมวย สงเสรมใหครและผปกครอง
๑. งานทบทวนหลกสตรสถานศกษาปฐมวย
๒. จดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของโรงเรยน
๓. งานจดท าแผนปฏบตการประจ าป
๔. โครงการพฒนาครและบคลากร
๕. งานอบรม /สมมนาผบรหาร คร บคลากร
๖. งานบรหารวชาการ
๗. งานสงเสรมสนบสนนการประสานงาน
๘. งานส ารวจความพงพอใจของนกเรยน ผปกครองและชมชนตอการบรหารจดการศกษาของโรงเรยน
๓๘
วชชานาร อ าเภอเมองล าปาง จงหวดล าปาง ปการศกษา ๒๕๖๐
๑. วธการพฒนา
ผบรหารมความมงมนในการพฒนาเดกตามหลกสตรสถานศกษา บรหารงานดวยหลกการแบบมสวน
รวม และน าขอมลทไดจากการประเมนหรอการท าวจยเปนฐาน ทงดานวชาการสามารถบรรลเปาหมายตาม
แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา สงเสรมและพฒนาศกยภาพคร บคลากรใหม
ประสทธภาพ ท าใหนกเรยน ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอการจดเรยนการสอนของโรงเรยน
๒. ผลการพฒนา
ผบรหารมการบรหารจดการการศกษาปฐมวย ซงสงผลใหเดกมความสามารถในการสอสาร มจต
สาธารณะ มระเบยบวนย ค านงถงประโยชนสวนรวม สามารถท างานรวมกบผอนได มคณธรรม จรยธรรม
มคานยมและจตส านกทด และมความภมใจในความเปนไทย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนม
พระมหากษตรยทรงเปนประมข มสขภาพกายและสขภาพจตทสมบรณ แข งแรง มความร ความสามารถ
ท างานไดอยางมประสทธภาพ สงผลใหผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท ๖ อยในระดบ ดมาก
๓. แนวทางการพฒนา
ผบรหารและคณะกรรมการสถานศกษาสงเสรมใหมการพฒนางานดานวชาการ สงเสรมใหมแหลง
เรยนรโดยการประสานงานฝายตาง ๆ ใหดยงขน และจดใหมมาตรการดานความปลอดภย และการปองกน
การบาดเจบในเดกทมประสทธภาพ โดยการพฒนาระบบเฝาระวงและวเคราะหความเสยงใหดยงขน
๓๙
มาตรฐานท ๗ แนวการจดการศกษา
ตวบงช
ระดบทได คาน าหนก คะแนน
ทได
เทยบระดบ
คณภาพ
ความหมาย
๗.๑ มหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษาและน าส
การปฏบตไดอยางมประสทธภาพ
๕ ๔ ๔.๐๐ ๕ ดเยยม
๗.๒ มระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝายตระหนก
และเขาใจหลกการจดการศกษาปฐมวย
๔ ๔ ๓.๒๐ ๔ ดมาก
๗.๓ จดกจกรรมเสรมสรางความตระหนกรและเขาใจ
หลกการจดการศกษาปฐมวย
๕ ๔ ๔.๐๐ ๕ ดเยยม
๗.๔ สรางการมสวนรวมและแสวงหาความรวมมอกบ
ผปกครอง ชมชน และทองถน
๕ ๔ ๔.๐๐ ๕ ดเยยม
๗.๕ จดสงอ านวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบดาน ๕ ๔ ๔.๐๐ ๕ ดเยยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๗ ๒๐ ๑๙.๒๐ ๕ ดเยยม
รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)
โรงเรยนไดด าเนนการจดการศกษาในระดบปฐมวย โดยใชหลกสตรการศกษาปฐมวยทหลายฝายมสวนรวมใน
การจดท า และเปนหลกสตรทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารโรงเรยน และทางโรงเรยนไดจดโครงการ
/งาน /กจกรรม ดงน
๑. งานพฒนาหลกสตรปฐมวย พทธศกราช ๒๕๔๙ ฉบบปรบปรง
๒. งานจดท าแผนพฒนาระดบปฐมวยป พ.ศ. ๒๕๕๗ - ๒๕๕๙
๓. งานจดท าแผนปฏบตการประจ าป
๔. งานจดท าค าสงแตงตงมอบหมายงาน
๕. งานนเทศการสอน
๖. งานวจยในชนเรยน
๗. งานประชมคณะกรรมการบรหารสถานศกษา
๘. งานประชมผปกครองประจ าป
๙. งานประชมผปกครองเครอขาย
๑๐.งานประชมชมรมผปกครองและครโรงเรยนวชชานาร
๑๑.งานประชาสมพนธ
๑๒.งานบรหารทวไป
๑๓.งานบนทกการประชมครระดบปฐมวย
๔๐
๑๔.งานสงเสรมครเขารบการอบรมสมมนา
๑๕.งานศกษาดงานของครระดบปฐมวย
๑๖.งานบนทกการประชมคร
๑๗.แผนปฏบตการประจ าป โครงการ /งาน /กจกรรมประจ าปของโรงเรยน
๑๘.แผนการจดประสบการณ
๑๙.งานประเมนพฒนาการดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคมและสตปญญา
๒๐.สมดบนทกการประชมภาค ๔ ฝาย
๒๑.บนทกการประชมผปกครอง /ผปกครองเครอขาย
๒๒.งานแหลงเรยนรพพธภณฑโรงเรยน
๒๓.งานตรวจสอบสภาพอาคารประจ าป
๒๔.งานซอมแซมอาคารสถานท
๒๕.แผนจดประสบการณหนวยปลอดภยไวกอน
๒๖.งานบนทกใบเบกจาย จดซอวสดอปกรณ
๒๗.งานส ารวจวสดอปกรณ ครภณฑ
๑. วธการพฒนา
โรงเรยนไดด าเนนงานโดยสงเสรมใหมการอบรมพฒนาครทบทวนเกยวกบหลกสตรระดบปฐมวย
การจดแผนการจดประสบการณ และจดกจกรรมการเรยนรแบบมอนเตสซอรทมการบรณาการ เพอใหเดกม
พฒนาการดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคมและสตปญญาตามศกยภาพ ตามความสามารถและความ
แตกตางระหวางบคคลอยางเหมาะสม โดยด าเนนการตามโครงการ /งาน /กจกรรม ไดแก งานพฒนา
หลกสตรปฐมวย ป ๒๕๕๗ - ๒๕๕๙ งานจดท าแผนปฏบตการประจ าป งานจดท าค าสงแตงตงมอบหมายงาน
งานนเทศการสอน และงานวจยในชนเรยน เพอใหผปกครองและผทเกยวของทกฝายไดเขาใจเรองการจด
การศกษาปฐมวย ทางโรงเรยนไดด าเนนการประชมผปกครองประจ าป งานประชมผปกครองเครอขาย งาน
ชมรมผปกครองและครโรงเรยนวชชานาร ทางโรงเรยนไดอ านวยความสะดวกตอการพฒนาเดกใหม
พฒนาการทกดาน โดยจดใหมงานพฒนาอาคารสถานท งานบนทกการเบก - จาย และงานจดซอวสดอปกรณ
และงานส ารวจครภณฑ
๒. ผลการพฒนา
โรงเรยนมหลกสตรการศกษาระดบปฐมวยของสถานศกษา และน าไปสการปฏบตไดอยางม
ประสทธภาพ มระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝายตระหนกและเขาใจการจดการศกษาปฐมวย
๔๑
จดกจกรรมเสรมสรางความตระหนกรและเขาใจหลกการจดการศกษาปฐมวย สรางการมสวนรวมและ
แสวงหาความรวมมอกบผปกครอง ชมชน และทองถน จดสงอ านวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบ
ดาน สงผลใหมผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท ๗ อยในระดบ ดเยยม
๓. แนวทางการพฒนา
โรงเรยนมแนวปฏบตในการจดการศกษาระดบปฐมวย เพอพฒนาเดกใหมพฒนาการทเหมาะสมกบ
วย ความสามารถ ความแตกตางระหวางบคคล โดยมหลกสตรการศกษาระดบปฐมวยของสถานศกษา และม
การจดสงอ านวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบดาน
มาตรฐานท ๘ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง
ตวบงช
ระดบทได คาน าหนก คะแนน
ทได
เทยบระดบ
คณภาพ
ความหมาย
๘.๑ ก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยของสถานศกษา ๕ ๑ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม
๘.๒ จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษา
ของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษา
ของสถานศกษา
๕ ๑ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม
๘.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการ
บรหารจดการ
๕ ๑ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม
๘.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตาม
มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๔ ๐.๕ ๐.๔๐ ๔ ดมาก
๘.๕ น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใช
วางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
๕ ๐.๕ ๐.๕๐ ๕ ดเยยม
๘.๖ จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมน
คณภาพภายใน
๕ ๑ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๘ ๕ ๔.๙๐ ๕ ดเยยม
รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)
โรงเรยนไดด าเนนการโครงการ /งาน /กจกรรม ดงน
๑. งานก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวย
๒. งานจดแผนพฒนาการจดการศกษา
๔๒
๓. งานจดท าแผนปฏบตการประจ าป
๔. งานจดท าปฏทนประจ าป
๕. งานจดท าขอมลสารสนเทศ
๖. งานประเมนคณภาพ
๗. งานตดตามตรวจสอบคณภาพภายใน
๘. งานจดท ารายงานประจ าป (SAR)
๑. วธการพฒนา
โรงเรยนมการประกนคณภาพภายในสถานศกษาตามกฎกระทรวงและวธการประกนคณภาพ
การศกษา ๒๕๕๘ โดยก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยของโรงเรยน จากการวเคราะหมาตรฐานและ
ตวบงชตามทกระทรวงศกษาธการก าหนด และผานการเหนชอบคณะกรรมการบรหารโรงเรยน โดยใหทก
ฝายมสวนรวมในการจดท าแผนพฒนาโรงเรยน จดท าแผนปฏบตการประจ าป งานจดท าปฏทนงานประจ าป
งานพฒนาระบบสารสนเทศในการบรหารจดการ มการตดตามตรวจสอบ ประเมน และมการจดท ารายงาน
ประจ าป มการแตงตงคณะกรรมการโครงการ /งาน /กจกรรมในแผนปฏบตการอยางตอเนองและสม าเสมอ
๒. ผลการพฒนา
โรงเรยนไดก าหนดมาตรฐานการศกษาระดบปฐมวยของสถานศกษาทสะทอนอตลกษณ และ
มาตรการสงเสรมของสถานศกษา มการจดท าและด าเน นการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของ
สถานศกษา ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ
ตดตามตรวจสอบและประเมนผลการด าเนนงานคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง จดท า
รายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน สงผลใหมผลการประเมนมาตรฐานท ๘ อยใน
ระดบ ดเยยม
๓. แนวทางการพฒนา
โรงเรยนมการด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป มการก าหนด
ปฏทนงานตามระยะเวลาทก าหนดไว และมการตดตามประเมนผลอยางตอเนอง ควรมการพฒนาระบบงาน
สารสนเทศและน ามาพฒนางานดานบรหาร ดานวชาการ ดานกจการนกเรยน ดานบรหารงานทวไป และดาน
ศาสนกจ โดยจดท าเปนหมวดหม ครอบคลม ทนสมย และถกตองอยางเปนระบบ โดยไดรบความรวมมอจาก
คร บคลากรทกฝาย และสามารถใหบรการแกทกคนทตองการใชและรวดเรวมากยงขน
๔๓
ดานท ๓ มาตรฐานดานการสรางแหงสงคมแหงการเรยนร
มาตรฐานท ๙ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร
ตวบงช
ระดบทได คาน าหนก คะแนน
ทได
เทยบระดบ
คณภาพ
ความหมาย
๙.๑ เปนแหลงเรยนรเพอพฒนาการเรยนรของเดกและ
บคลากรในสถานศกษา
๕ ๒.๕ ๒.๕๐ ๕ ดเยยม
๙.๒ มการแลกเปลยนเรยนร ระหวางสถานศกษากบ
ครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ
๕ ๒.๕ ๒.๕๐ ๕ ดเยยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๙ ๕ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม
รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)
โรงเรยนมการสราง สงเสรม สนบสนนใหโรงเรยนเปนสงคมแหงการเรยนร โดยไดด าเนนการโครงการ /งาน /
กจกรรม ดงน
๑. โครงการทศนศกษาแหลงเรยนรในชมชน
- ชนอนบาล ๑ นงรถมาชมเมอง ศกษาวถชวตคนล าปาง
- ชนอนบาล ๒ ฟารมแกะ HUG YOU อ าเภอเกาะคา จงหวดล าปาง
- ชนอนบาล ๓ ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาจงหวดล าปาง
๒. กจกรรมบรณาการภมปญญาทองถน
๓. กจกรรมการเรยนรในสถานศกษา
- พพธภณฑโรงเรยน
- สวนพอเพยง (สวนสมนไพร)
- สนามเดกเลน
- กจกรรมรกการอาน
- สมดบนทกพฤตกรรมประจ าสปดาห
๑. วธการพฒนา
โรงเรยนสงเสรม สนบสนนใหโรงเรยนเปนสงคมแหงการเรยนร โดยมชมรมผปกครองและคร
โรงเรยนวชชานาร สมาคมนกเรยนเกาวชชานาร คณะกรรมการบรหารโรงเรยน ผปกครอง และชมชนใหการ
สนบสนน และเปนวทยากรใหความรแกนกเรยน และมสวนรวมในการพฒนาคณภาพของโรงเรยน
๔๔
๒. ผลการพฒนา
โรงเรยนเปนแหลงเรยนรของนกเรยน คร และบคลากรในโรงเรยน โดยชมรมผปกครองและคร
โรงเรยนวชชานาร และองคกรตาง ๆ เขามามสวนรวม นอกจากนโรงเรยนยงมสนามเดกเลนพฒนาสมอง
(BBL) เพอใหนกเรยนมทกษะชวต และสามารถแกไขปญหาตาง ๆ ไดดวยตนเอง สงผลใหมผลการประเมน
คณภาพมาตรฐานท ๙ อยในระดบ ดเยยม
๓. แนวทางการพฒนา
โรงเรยนควรมการสรางเครอขายการเรยนร การถายทอดความรและแลกเปลยนเรยนรรวมกน
ระหวางบคลากรในโรงเรยน ระหวางโรงเรยนกบผปกครอง และระหวางโรงเรยนกบชมชน และหนวยงาน
ภายนอกใหมากยงขน
๔๕
ดานท ๔ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา
มาตรฐานท ๑๐ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศน และจดเนน
การจดการศกษาปฐมวย
ตวบงช
ระดบทได คาน าหนก คะแนน
ทได
เทยบระดบ
คณภาพ
ความหมาย
๑๐.๑ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหเดกบรรลตาม
เปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนนการจด
การศกษาปฐมวยของสถานศกษา
๕ ๓ ๓.๐๐ ๕ ดเยยม
๑๐.๒ ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย ๕ ๒ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๑๐ ๕ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม
รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)
โรงเรยนมกระบวนการบรหารจดการเพอใหบรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศน และจดเนนโดยจดท า
โครงการ /งาน /กจกรรม ดงน
๑. กจกรรมวนกตญญ เชน วนไหวคร วนพอ วนแม
๒. โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม
๑. วธการพฒนา
โรงเรยนจดกจกรรมทมงเนนพฒนาใหนกเรยนเปนคนด มคณธรรม จรยธรรม โดยจดใหกจกรรม
วนกตญญตาง ๆ ไดแก วนไหวคร วนพอ วนแม และโครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ประกอบดวย การ
นมสการในหอประชมทกเชาวนจนทร เพอพฒนาและฝกใหเดกมความกตญญ มเมตตา เออเฟอเผอแผ
เสยสละ สามคค และรจกประหยด
๒. ผลการพฒนา
โรงเรยนมการด าเนนงานจดโครงการ /งาน /กจกรรมเพอพฒนาเดกใหบรรลตามเปาหมายของ
ปรชญา วสยทศน และจดเนนการจดการศกษาระดบปฐมวยของสถานศกษา สงผลใหมผลการประเมน
คณภาพมาตรฐานท ๑๐ อยในระดบ ดเยยม
๓. แนวทางการพฒนา
๔๖
โรงเรยนควรจดกจกรรมทสงเสรมใหเดกบรรลเปาหมายตามปรชญา และวสยทศน โดยอาศยความ
รวมมอจากภมปญญาทองถน หนวยงานตาง ๆ ชมชน ผปกครอง เขามามสวนรวมในการด าเนนกจกรรมใหม
ความตอเนอง
ดานท ๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม
มาตรฐานท ๑๑ การจดกจกรรมตามนโยบายและแนวทางปฏรปเพอยกระดบคณภาพใหสงขน
ตวบงช
ระดบทได คาน าหนก คะแนน
ทได
เทยบระดบ
คณภาพ
ความหมาย
๑๑.๑ จดโครงการ กจกรรมสงเสรมสนบสนนตามนโยบาย
เกยวกบการจดการศกษาปฐมวย
๕ ๓ ๓.๐๐ ๕ ดเยยม
๑๑.๒ ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย ๕ ๒ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๑๑ ๕ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม
รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)
โรงเรยนสงเสรมสนบสนนตามแนวทางการปฏรปการศกษา และนโยบายเกยวกบการจดการศกษาระดบ
ปฐมวย โรงเรยนไดจดโครงการ /งาน /กจกรรม ดงน
๑. โครงการรกการอาน
๒. โครงการบานนกวทยาศาสตรนอยประเทศไทย
๑. วธการพฒนา
โรงเรยนมการพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษา เพอยกระดบคณภาพให
สงขน โดยครจดกจกรรมสงเสรมพฒนาการระดบปฐมวย ทงดานรางกาย อารมณ สงคม สตปญญา และเขา
รวมโครงการ "บานนกวทยาศาสตรนอยประเทศไทย" และโครงการรกการอาน
๒. ผลการพฒนา
โรงเรยนจดโครงการ /งาน /กจกรรม สงเสรม สนบสนนตามนโยบายเกยวกบการจดการศกษา
ปฐมวย และด าเนนการตามเปาหมาย สงผลใหมผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท ๑ อยในระดบ ดเยยม
๔๗
๓. แนวทางการพฒนา
โรงเรยนควรด าเนนงานตามโครงการทสงเสรมจดการเรยนรทสอดคลองกบพฒนาการของเดก
ปฐมวย โดยจดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตรเพมมากขน เพอขยายผลไปยงระดบชนอนอยางตอเนอง
๓. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๖๐
ระดบการศกษาปฐมวย น าหนก
คะแนน
คะแนน
ทได
ระดบ
คณภาพ
ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน ๒๐ ๑๗.๘๐ ๔
มาตรฐานท ๑ เดกมพฒนาการดานรางกาย ๕ ๔.๑๓ ๔
มาตรฐานท ๒ เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ ๕ ๔.๓๔ ๔
มาตรฐานท ๓ เดกมพฒนาการดานสงคม ๕ ๔.๖๑ ๕
มาตรฐานท ๔ เดกมพฒนาการดานสตปญญา ๕ ๔.๗๒ ๕
ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา ๖๕ ๖๐.๓๐ ๕
มาตรฐานท ๕ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด
ประสทธผล
๒๐ ๑๘.๐๐ ๕
มาตรฐานท ๖ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ
และเกดประสทธผล
๒๐ ๑๘.๒๐ ๕
มาตรฐานท ๗ แนวการจดการศกษา ๒๐ ๑๙.๒๐ ๕
มาตรฐานท ๘ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา
ตามทก าหนดในกฎกระทรวง
๕ ๔.๙๐ ๕
ดานท ๓ มาตรฐานดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร ๕ ๕.๐๐ ๕
มาตรฐานท ๙ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษา
เปนสงคมแหงการเรยนร
๕ ๕.๐๐ ๕
ดานท ๔ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา ๕ ๕.๐๐ ๕
มาตรฐานท ๑๐ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา
วสยทศน และจดเนนการจดการศกษาปฐมวย
๕ ๕.๐๐ ๕
ดานท ๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม ๕ ๕.๐๐ ๕
มาตรฐานท ๑๑ การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรป
การศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน
๕ ๕.๐๐ ๕
คะแนนรวม ๑๐๐ ๙๓.๑๐ ๕
๔๘
๔. ผลการจดประสบการณตามหลกสตรสถานศกษา
ผลพฒนาการเดก ชนอนบาลปท ๑
พฒนาการดาน จ านวน
เดกทประเมน
จ านวน (รอยละ) ของเดกตามระดบคณภาพ
ด พอใช ปรบปรง
๑. ดานรางกาย ๓๑ ๑๐๐ - -
๒. ดานอารมณ - จตใจ ๓๑ ๙๖.๗๘ ๓.๒๒ -
๓. ดานสงคม ๓๑ ๑๐๐ - -
๔. ดานสตปญญา ๓๑ ๙๓.๕๕ ๖.๔๕ -
ผลพฒนาการเดก ชนอนบาลปท ๒
พฒนาการดาน จ านวน
เดกทประเมน
จ านวน (รอยละ) ของเดกตามระดบคณภาพ
ด พอใช ปรบปรง
๑. ดานรางกาย ๒๘ ๙๖.๔๓ ๓.๕๗ -
๒. ดานอารมณ - จตใจ ๒๘ ๑๐๐ - -
๓. ดานสงคม ๒๘ ๙๖.๔๓ ๓.๕๗ -
๔. ดานสตปญญา ๒๘ ๙๖.๔๓ ๓.๕๗ -
ผลพฒนาการเดก ชนอนบาลปท ๓
พฒนาการดาน จ านวน
เดกทประเมน
จ านวน (รอยละ) ของเดกตามระดบคณภาพ
ด พอใช ปรบปรง
๑. ดานรางกาย ๕๒ ๙๖.๑๖ ๑.๙๒ ๑.๙๒
๒. ดานอารมณ - จตใจ ๕๒ ๙๘.๐๘ ๑.๙๒ -
๓. ดานสงคม ๕๒ ๙๘.๐๘ ๑.๙๒ -
๔. ดานสตปญญา ๕๒ ๙๘.๐๘ - ๑.๙๒
๔๙
บทท ๓
สรปผลการพฒนา
๑. จดเดนของสถานศกษา
ดานคร
ครเขาใจปรชญา หลกการ และธรรมชาตของการจดการศกษาปฐมวย และสามารถจดการเรยนการสอน
ทเนนผเรยนเปนส าคญ สวนใหญจบการศกษาระดบปรญญาตรดานการศกษาปฐมวย มความมงมนตงใจในการสอน
จดกจกรรมสงเสรมการเรยนรเพอใหเดกมพฒนาการครบทง ๔ ดาน จดประสบการณและวธการเรยนรทหลากหลาย
ใหเดกไดเรยนรอยางเตมศกยภาพ ครบรหารจดการชนเรยนโดยใชวนยเชงบวก ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม
สอดคลองกบพฒนาการของเดก ครใชเครองมอการวดและประเมนผลพฒนาการของเดกอยางหลากหลาย และสรป
รายงานผลพฒนาการเดกแกผปกครอง ครมการวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบ และน าผลทไดมาใช
ในการปรบปรงการจดประสบการณ ครจดสงแวดลอมทเออใหเดกเกดการเรยนรไดตลอดเวลา ครมปฏสมพนธทดกบ
เดกและผปกครอง รก เอนด และเอาใจใสเดกอยางใกลชด มการสอสารกบผปกครองโดยใชขาวสาร การพดคย
สารนทศนเพอแจงขาวสารใหแกผปกครอง
ดานผบรหาร
ผบรหารมการบรหารจดการการศกษาปฐมวยการพฒนาสถานศกษาใชระบบบรหารคณภาพ (PDCA)
และการบรหารแบบมสวนรวมเปนเครองมอในการบรหารสถานศกษา เปดโอกาสใหคร คณะกรรมการบรหารโรงเรยน
ผปกครอง และชมชน มสวนรวมคด รวมท า รวมตดสนใจในการบรหารจดการ และพฒนาสถานศกษา เนนดาน
วชาการควบคคณธรรมตามหลกครสตศาสนาซงสงผลใหเดกมความสามารถในการสอสาร มจตสาธารณะ มระเบยบ
วนย ค านงถงประโยชนสวนรวม สามารถท างานรวมกบผอนได มคณธรรม จรยธรรม มคานยมและจตส านกทด
และมความภมใจในความเปนไทย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ม
สขภาพกายและสขภาพจตทสมบรณ แขงแรง มความร ความสามารถ ท างานไดอยางมประสทธภาพ
ดานผเรยน
เดกปฐมวยโรงเรยนวชชานารมน าหนก - สวนสง ตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย กระทรวง
สาธารณสข มทกษะในการเคลอนไหวรางกาย เดกมสขภาพแขงแรง มสขนสยทด สามารถดแลรกษาสขภาพ และ
หลกเลยงตอสภาวะทเสยงตอโรค อบตเหต ภยจากสงเสพตด และเขารวมกจกรรมเขาจงหวะในกจกรรมหนาเสาธง
มการเดนทรงตวและกระโดดไกลตามเสนทก าหนด ท าใหเดกมการเคลอนไหวรางกายเดนทรงตวและใชกลามเนอเลก
- ใหญอยางคลองแคลว เดกมสขภาพจตด ราเรงแจมใส มความรสกทดตอตนเอง มความมนใจ และกลาแสดงออก
ควบคมอารมณตนเองไดเหมาะสมกบวย ชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และรกธรรมชาตตอบสนองดานศลปะ
๕๐
ดนตร และการเคลอนไหว ไดเรยนวายน าดนตร การวาดรป ระบายส การฉก ตดปะ การเคลอนไหวและจงหวะอยาง
ช านาญ มโอกาสไดแสดงบนเวทในงานส าคญของโรงเรยน ไดรบเกยรตบตรรางวลจากการแขงขนทกษะดานตาง ๆ ม
ความรสกทดตอตนเองและผอนมมนษยสมพนธกบคนคนเคยกลาพดทกทายกบผใหญทมาเยยม มกรยามารยาท
เรยบรอย รจกไหวสวสดมสมมาคารวะ เลนและปฏบตกจกรรมรวมกบผอน เดกไดรบการปลกฝงเรองการมวนย
มความรบผดชอบ เชอฟงค าสงสอนของพอแม ผปกครอง คร มความซอสตย สจรต ชวยเหลอ มน าใจแบงปน เลนและ
ท างานพรอมกบผ อนได รจกจดเกบของเลน - ของใชเขาท รจกการรอคอย เดกมคณลกษณะตามอตลกษณท
สถานศกษาก าหนด คอ "รก ชวยเหลอ แบงปน" สถานศกษามจดเดน จดเนนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของ
สถานศกษา คอ "โรงเรยนวถครสต" และตามวสยทศนของโรงเรยน คอ โรงเรยนวชชานารมงพฒนาผเรยนใหเปนคนด
มคณธรรม จรยธรรม มความร ความสามารถเตมตามศกยภาพ และจดท า "โครงการบานนกวทยาศาสตรนอยประเทศ
ไทย" เปนโครงการสงเสรมบทบาทของสถานศกษาเพอแกไขปญหาและพฒนาเดกปฐมวยท าใหเกดความสนใจในการ
เรยนร และมความกระตอรอรนในการเขารวมกจกรรม เดกไดลงมอท ากจกรรมตาง ๆ ดวยตนเอง กลาคด กลา
แสดงออก สามารถสนทนาแสดงความคดเหนขณะเขารวมกจกรรมไดด เดกมความร ความเขาใจในการใชสอการ
เรยนรตาง ๆ สมวย สามารถใชภาษาในการสอสารใหผอนรบรไดด ในการท ากจกรรมคณตศาสตร และการทดลอง
วทยาศาสตร เดกไดใชกระบวนการคด มทกษะการเรยนรในเรองตาง ๆ การคาดคะเน การสงเกต การเปรยบเทยบ
การจ าแนก น าไปสการเกดประสบการณในการเรยนรทมความหลากหลายอยางเหมาะสมกบวย เดกมจนตนาการและ
ความคดสรางสรรคจดกจกรรมการเรยน ABC Reading Eggs เปนหลกสตรทเหมาะสมกบเดกปฐมวย ท าใหเดกเกด
ความสนกสนานในการเรยนภาษาองกฤษ โดยผสมผสานเทคโนโลยโดยมฐานใหเดกไดฝกทกษะภาษาองกฤษ ผานการ
ฟง การพด การอาน
ดานสถานศกษา
สถานศกษามการบรหารจดการการศกษาปฐมวยการพฒนาสถานศกษาใชระบบบรหารคณภาพ
(PDCA) และการบรหารแบบมสวนรวมเปนเครองมอในการบรหารสถานศกษา มหลกสตรการศกษาระดบปฐมวยของ
สถานศกษา และน าไปสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ มระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝายตระหนกและเขาใจ
การจดการศกษาปฐมวย จดกจกรรมเสรมสรางความตระหนกรและเขาใจหลกการจดการศกษาปฐมวย สรางการม
สวนรวมและแสวงหาความรวมมอกบผปกครอง ชมชน และทองถน จดสงอ านวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยาง
รอบดาน มแหลงเรยนรส าหรบนกเรยน คร และบคลากรในโรงเรยน โดยชมรมผปกครองและครโรงเรยนวชชานาร
และองคกรตาง ๆ เขามามสวนรวม นอกจากนโรงเรยนยงมสนามเดกเลนพฒนาสมอง (BBL) เพอใหนกเรยนมทกษะ
ชวต และสามารถแกไขปญหาตาง ๆ ไดดวยตนเองจดโครงการ /งาน /กจกรรมเพอพฒนาเดกใหบรรลตามเปาหมาย
ของปรชญา วสยทศน และจดเนนการจดการศกษาระดบปฐมวยของสถานศกษา
๕๑
๒. จดควรพฒนา
ดานคร
พฒนาครใหมความรความสามารถในงานดานจดประสบการณทหลากหลาย และใชเทคโนโลย สอ
แหลงเรยนรมากขน
ดานผบรหาร
สงเสรมการบรหารอยางมสวนรวมมากขน และน างานประกนคณภาพภายในเปนเครองมอในการบรหาร
จดการ
ดานผเรยน
พฒนาผ เรยนใหทกษะการคด มทกษะการเรยนรในเรองตาง ๆ การคาดคะเน การสงเกต การ
เปรยบเทยบ การจ าแนก น าไปสการเกดประสบการณในการเรยนรทมความหลากหลายอยางเหมาะสมกบวยมากขน
ดานสถานศกษา
สถานศกษาพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองและสรางและใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนให
เออตอการเรยนการสอน
๓. แนวทางการพฒนาในอนาคต
ดานคร
สงเสรมสนบสนนใหครไดรบการพฒนาตนเอง โดยการสงครเขารบการอบรม สมมนา ศกษาดงานอยาง
ตอเนอง เพอน าความรมาพฒนาการจดประสบการณการเรยนร
โดยใชเทคนควธ และนวตกรรมทหลากหลาย เนนผเรยนเปนส าคญ/เนนสอนแบบโครงงาน/เนนสอน
แบบบรณาการ/เนนการสอนบทบาทสมมต
ดานผบรหาร
สงเสรมผบรหารและคณะกรรมการสถานศกษาใหมการพฒนาคณภาพการศกษาดานวชาการใหโดดเดน
มากยงขนและจดใหมแหลงเรยนรโดยประสานความรวมมอกบชมรมผปกครอง สมาคมนกเรยน องคกรฝายนอกมสวน
รวมในการบรหารจดการ และน างานประกนคณภาพภายในมาใชเปนสวนในการบรหารจดการ
ดานผเรยน
พฒนาผเรยนใหมสขอนามยและสขนสย ในการดแลตนเองและจดเกบใหเปนระบบและหาแนวทางแกไข
ปญหาเดกทมน าหนก - สวนสงเกนเกณฑ โดยขอความรวมมอและขอการสนบสนนจากหนวยงานเวชกรรมสงคม
โรงพยาบาลล าปาง มาใหความร และค าแนะน าแกผปกครอง วางแผนทจะพฒนาเดกใหแสดงออกทางดานอารมณ
จตใจอยางตอเนอง ดวยการจดโครงการ /งาน /กจกรรม ใหหลากหลายยงขน เพอสงเสรมใหเดกกลาแสดงออก ม
๕๒
ความมนใจในตนเอง กลาคด กลาพด กลาแสดงออก ดวยความสามารถของตนเองใหมากยงขนสงเสรมและพฒนาเดก
ใหมพฤตกรรมทแสดงออกทางดานสงคม โดยจดกจกรรมสงเสรมความเปนไทย กจกรรมทเนนระเบยบวนย และให
เดกมสวนรวมในการสรางขอตกลงรวมกนภายในหองเรยนใหมากขน สงเสรมทกษะการเรยนรประสบการณตาง ๆ
ใหกบเดก และเหมาะสมกบวย สงเสรมการจดกจกรรมใหเดกไดลงมอปฏบตกจกรรมดวยตนเอง ฝกทกษะการคด การ
กลาแสดงออก สงเสรมใหเดกสามารถแกปญหาไดดวยตนเอง
ดานสถานศกษา
สถานศกษามแนวปฏบตในการจดการศกษาระดบปฐมวย เพอพฒนาเดกใหมพฒนาการทเหมาะสมกบ
วย ความสามารถ ความแตกตางระหวางบคคล โดยมหลกสตรการศกษาระดบปฐมวยของสถานศกษา และมการจดสง
อ านวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบดาน
๔. ความตองการความชวยเหลอ
ดานคร
ขอการสนบสนนทง งบประมาณ วทยากร ในการพฒนาครดานวชาการอยางตอเนองอกทงจดหา
ทนการศกษาเพอพฒนาคร บคลากรใหศกษาตอในระดบทสงขน
ดานผบรหาร
สงเสรม สนบสนนทง งบประมาณ ผบรหารใหมสวนรวมพฒนาตนเอง ทงดานความรทางวชาการและ
การ บรหารรวมกบเครอขายการศกษาอนๆ
ดานผเรยน
ขอการสนบสนนทง งบประมาณ วทยากร หรอสอการเรยนการสอน ในการพฒนาผเรยน ในทกๆดาน
รวมทงเปดโอกาสใหผเรยนไดแขงขนทกษะทางดานวชาการและรวมเรยนรทงนอกและในหองเรยน
ดานสถานศกษา
จดใหชมชน ภมปญญาทองถน เขามาใหความรแกผ เรยนในสถานศกษาและรวมทงสนบสนน
งบประมาณการสรางหองปฏบตการตาง ๆ จากหนวยงานอนๆ
๕๓
ภาคผนวก
๕๔
ผลการประเมนภายนอกรอบสาม ระดบการศกษาปฐมวย
โรงเรยนวชชานาร ไดรบการประเมนคณภาพภายนอกจาก สมศ.รอบสาม เมอวนท ๑๘ - ๒๐ เดอน ธนวาคม
พ.ศ. ๒๕๕๗ ผลการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษา มการประเมน ๓ ดาน คอ ดานผบรหาร ดานคร และ
ดานผเรยน ซงสรปผลการประเมนโดยภาพรวมตามมาตรฐานเปนตารางดงตอไปน
การศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา และ มธยมศกษา) น าหนก
(คะแนน)
คะแนน
ทได
ระดบ
คณภาพ
มาตรฐานท ๑ มาตรฐานทวาดวยผลการจดการศกษา
กลมตวบงชพนฐาน
ตวบงชท ๑ เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก
ตวบงชท ๒ เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก
ตวบงชท ๓ เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย ๕.๐๐ ๔.๕๐ ดมาก
ตวบงชท ๔ เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย ๑๐.๐๐ ๙.๐๐ ดมาก
ตวบงชท ๕ เดกมความพรอมศกษาตอในชนตอไป ๑๐.๐๐ ๙.๐๐ ดมาก
กลมตวบงช อตลกษณ
ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน/พนธกจ ๒.๕๐ ๒.๕๐ ดมาก
และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา
ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของ
สถานศกษา
๒.๕๐ ๒.๕๐ ดมาก
กลมตวบงชมาตรการสงเสรม
ตวบงชท ๑๑ ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา ๒.๕๐ ๒.๕๐ ดมาก
มาตรฐานท ๒ มาตรฐานทวาดวยการบรหารจดการศกษา
กลมตวบงชพนฐาน
ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา ๑๕.๐๐ ๑๔.๐๐ ดมาก
กลมตวบงชมาตรการสงเสรม
ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษา
มาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศ ทสอดคลองกบแนวทางการปฏรป
การศกษา
๒.๕๐ ๒.๕๐ ดมาก
มาตรฐานท ๓ มาตรฐานทวาดวยการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
กลมตวบงชพนฐาน
ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ๓๕.๐๐ ๓๒.๐๐ ดมาก
มาตรฐานท ๔ มาตรฐานทวาดวยการประกนคณภาพภายใน
๕๕
กลมตวบงชพนฐาน
ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด ๕.๐๐ ๔.๗๕ ดมาก
ผลรวมคะแนนทงหมด ๑๐๐.๐๐ ๙๓.๒๕ ดมาก
จดเดน
๑. ดานผลการจดการศกษา
เดกปฐมวยโรงเรยนวชชานาร มสขภาพรางกายแขงแรง มน าหนก สวนสงและสมรรถภาพทางกาย
ตามเกณฑ ไดออกก าลงกายโดยกายบรหารและกจกรรมเขาจงหวะในกจกรรมหนาเสาธง มการเดนทรงตว
และกระโดดไกลตามเสนทก าหนด ท าใหเดกมการเคลอนไหวรางกายเดนทรงตวและใชกลามเนอเลก - ใหญ
อยางคลองแคลว เดกมสขภาพจตด หนาตายมแยมแจมใส ไดรบการสงเสรมใหผเรยนตามศกยภาพ เรยน
อยางมความสข มสนทรยภาพ ชนชอบ และตอบสนองดานศลปะ ดนตร และการเคลอนไหว ไดเรยนวายน า
ดนตร การวาดรป ระบายส การฉก ตดปะ การเคลอนไหวและจงหวะอยางช านาญ มโอกาสไดแสดงบนเวทใน
งานส าคญของโรงเรยน ไดรบเกยรตบตรรางวลจากการแขงขนทกษะดานตาง ๆ มความรสกทดตอตนเองและ
ผอนมมนษยสมพนธกบคนคนเคยกลาพดทกทายกบผใหญทมาเยยม มกรยามารยาทเรยบรอย รจกไหวสวสด
มสมมาคารวะ เลนและปฏบตกจกรรมรวมกบผอน เดกไดรบการปลกฝงเรองการมวนย รจกปฏบตตาม
ขอตกลงของหอง มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย มความอดทน ตงใจท างานจนส าเร จ มความ
ซอสตย เคารพในสทธความเปนเจาของของผอน ประหยดในการใชสงของ มการออมทรพย รจกอดทนรอ
คอย จนกวาจะถงเวลาของตนเอง มความเมตตา รจกและแบงปนไดปฏบตตนตามหลกศาสนาและวฒนธรรม
ไทย สามารถชวยเหลอตนเองในการปฏบตกจวตรประจ าวนได รจ กการเปนผน าผตามทด เดกไดรบการ
สงเสรมใหมพฒนาการครบทง ๔ ดาน ผานการท ากจกรรมหลก ๖ กจกรรมอยางสม าเสมอ เดกมจนตนาการ
มความคดสรางสรรคตามวย มนสยใฝร ใฝเรยน มทกษะในการสอสารทงทางการพด อาน และการเขยนเปน
อยางด มความร และทกษะพนฐานสมวย มความพรอมศกษาในชนตอไป เดกมคณลกษณะตามอตลกษณท
สถานศกษาก าหนด คอ "รก ชวยเหลอ แบงปน" สถานศกษามจดเดน จดเนนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ
ของสถานศกษา คอ "โรงเรยนวถครสต" และตามวสยทศนของโรงเรยน คอ โรงเรยนวชช านารมงพฒนา
ผเรยนใหเปนคนด มคณธรรม จรยธรรม มความร ความสามารถเตมตามศกยภาพ และจดท า "โครงการบาน
นกวทยาศาสตรนอยประเทศไทย" เปนโครงการสงเสรมบทบาทของสถานศกษาเพอแกไขปญหาและพฒนา
เดกปฐมวย ฝกทกษะดานการคด คดวเคราะห คดสรางสรรค การแกปญหา การสงเกต การส ารวจ
จนตนาการ คดหาเหตผลดวยตนเองและสงเสรมใหท ากจกรรมเปนล าดบขนตอน
๕๖
๒. ดานการบรหารจดการศกษา
ผบรหารสถานศกษาเปนผมความรความสามารถในการบรหารจดการ การพฒนาสถานศกษาใช
ระบบบรหารคณภาพ (PDCA) และการบรหารแบบมสวนรวมเปนเครองมอในการบรหารสถานศกษา เปด
โอกาสใหคร คณะกรรมการบรหารโรงเรยน ผปกครอง และชมชน มสวนรวมคด รวมท า รวมตดสนใจในการ
บรหารจดการ และพฒนาสถานศกษา เนนดานวชาการควบคคณธรรมตามหลกครสตศาสนา อนรกษและ
สงเสรมศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถน คณะกรรมการบรหารโรงเรยน เปนผทมความรความสามารถ
รวมคด รวมท าและรวมตดสนใจในการบรหารสถานศกษาทกดานชวยในการบรหารจดการศกษาและการ
พฒนาสถานศกษาทมประสทธภาพยงขน สถานศกษามครผสอนระดบปฐมวยทมคณภาพ จดสภาพแวดลอม
นอกอาคารและภายในอาคารใหเออตอการเรยนร ปลอดภยและถกสขลกษณะไดอยางมประสทธภาพ
สถานศกษามนโยบายปพนฐานตามมาตรการสงเสรมซงสถานศกษาด าเนนรกษามาตรฐาน โดยจดกจกรรมไว
ในแผนปฏบตงานประจ าปงบประมาณ และสามารถพฒนาไดตรงตามเปาหมายสงผลกระทบตอคณภาพของ
สถานศกษาตามแนวทางการปฏรปการศกษา เดกมความสามารถในการสอสาร มจตสาธารณะ มระเบยบ
วนย โดยค านงประโยชนสวนรวม สามารถท างานกลมไดอยางเปนกลยาณมตร มศลธรรม คณธรรม
จรยธรรม คานยม มจตส านกและความภมใจในความเปนไทย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธ ปไตย
อนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข มสขภาพกาย สขภาพใจทสมบรณ แขงแรง มสมรรถนะ ความร
ความสามารถ ท างานไดอยางมประสทธภาพ
๓. ดานการจดเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
ครเปนผมความร ความสามารถในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ สวนใหญจบ
การศกษาระดบปรญญาตรดานการศกษาปฐมวย มความมงมนตงใจในการสอน จดกจกรรมสงเสรมการ
เรยนรเพอใหเดกมพฒนาการครบทง ๔ ดาน จดประสบการณและวธการเรยนรทหลากหลาย ใหเดกไดเรยนร
อยางเตมศกยภาพ มการวางแผนในการประเมนพฒนาการเดกอยางสม าเสมอ ครมปฏสมพนธทดกบเดกและ
ผปกครอง รก เอนด และเอาใจใสเดกอยางใกลชด มการสอสารกบผปกครองโดยใชขาวสาร การพดคย การ
ประชมผปกครอง การเยยมบานเดก การน าเสนอขาวสารลงในเวปไซตของโรงเรยน
๔. ดานการประกนคณภาพภายใน
สถานศกษาจดท าระบบขอมลสารสนเทศไดครอบคลม ทนสมยและพรอมใชการวางแผนการจด
การศกษาทครอบคลมภารกจทกดานของสถานศกษา และการด าเนนงานดานการประเมนคณภาพภายใน
ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาไดอยางชดเจน
๕๗
โรงเรยนวชชานาร ล าปาง ค าสงท ๑๖ / ๒๕๖๐
เรอง แตงตงคณะท างานประกนคณภาพภายในโรงเรยนวชชานาร …………………………………………………………………………………………………...
เพอใหการด าเนนงานประกนคณภาพภายใน ตามแผนปฏบตการประจ าปโรงเรยนวชชานารปการศกษา
๒๕๖๐ เปนไปอยางมประสทธภาพ จงขอแตงตงคณะกรรมการตามมาตรฐานการศกษาขนปฐมวยและขนพนฐาน
และผตดตามตรวจสอบดงน
๑.ทปรกษา
นางสาวสรภ วงคไพบลย ผจดการผอ านวยการโรงเรยนวชชานาร
๒.คณะกรรมการประกนคณภาพภายใน ( สวนกลาง )
๑.๑. นายมนตร ขดสใส หวหนางานประกนคณภาพการศกษา ๑.๒. นางสวาร เก ยงค า ผชวยผจดการ ๑.๓. นางวนเพญ น าทาน ผชวยผอ านวยการฝายวชาการ ๑.๔. นางพนรฐ สายส รองผชวยผจดการ ๑.๕. นางสาวอ านวย กงก า รองผชวยฯฝายกจการนกเรยน ๑.๖ นางสาวลกษณ ธรบรรจง ฝายสารสนเทศ ๑.๗ นางสาวดารณ แสนใจกลา หวหนาการเงน
หนาท ๑. จดท าคมองานประกนคณภาพภายใน ๒. จดท าปฎทนการตดตามตรวจสอบผลการด าเนนงาน โครงการ/งาน/กจรรม ตามแผนพฒนาฯและแผนปฏบต
การประจ าป ๓. น าผลสรปการตดตามเสนอผอ านวยการและรวบรวมสงเพอเขยนรายงานประจ าป ๒๕๖๐
๓..คณะกรรมการเขยนรายงานประจ าป
๓.๑. นางอมพรรตน วงศสรรเสรญ รองผชวยฯฝายวชาการ ๓.๒. นางพนรฐ สายส รองผชวยผจดการ
๕๘
๓.๓. นางสาวลกษณ ธรบรรจง ฝายสารสนเทศ ๓.๔. นางสาวอ าพร ค าอายปวน ตวแทนระดบปฐมวย ๓.๕ นางสาวชมชนก ธญชโนทย ตวแทนระดบเนสเซอร
หนาท ๑. เขยนรายงานประจ าปรวบรวมเปนรปเลม และสงตอส านกงานการศกษาเอกชนและส านกเขตพนท
การศกษาล าปาง ฯ ๔.คณะกรรมการระดบการศกษาปฐมวย
มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน เดกมพฒนาการดานรางกาย ดานอารมณ จตใจดานสงคมและดานสตปญญา นางพนรฐ สายส ทปรกษา ๑. นางเพญพรรณ สรอยสวรรณ ประธาน ๒. นางสาวชมชนก ธญชโนทย กรรมการ ๓. นางสาวจนตภาส อนทชาญ กรรมการ ๔. นางสาววยะดา เลวอน กรรมการ
หนาท ๑. ตดตาม โครงการ งาน กจกรรมตามแผนปฏบตงาน ๒. สรปรวบรวมผลเพอเขยนรายงานประจ าป ๓. จดเกบ รวบรวมเอกสารหลกฐานตามตวชแผน
มาตรฐานท ๓. กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
นางวนเพญ น าทาน ทปรกษา ๑. นางสาวอ าพร ค าอายปวน ประธาน ๒. นางสาวกรณา วงศตมมา กรรมการ
๓.นางสาววยะดา เลวอน กรรมการ หนาท
๑. ตดตาม โครงการ งาน กจกรรมตามแผนปฎบตงาน ๒. สรปรวบรวมผลเพอเขยนรายงานประจ าป ๓. จดเกบ รวบรวมเอกสารหลกฐานตามตวชแผน
มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา มาตรฐานท ๔ ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล
๕๙
นางสาวสรภ วงคไพบลย ทปรกษา ๑. นายมนตร ขดสใส ประธาน ๒. นางสาวกรณา วงศตมมา กรรมการ
หนาท ๑. ตดตาม โครงการ งาน กจกรรมตามแผนปฎบตงาน ๒. สรปรวบรวมผลเพอเขยนรายงานประจ าป ๓. จดเกบ รวบรวมเอกสารหลกฐานตามตวชแผน ๕.ระดบการศกษาขนพนฐาน ๕.๑ มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน
นางอมพรรตน วงศสรรเสรญ ทปรกษา นางสาวอ านวย กงก า ทปรกษา นางพนรฐ สายส ทปรกษา
นางสาวปารชาต ขตตระกล ประธาน นางสาวสรโสภา โสภา รองประธาน นางสาวปรศนา ปญญาสอน รองประธาน นางสาวนารณฐ วงศศาลา กรรมการ ระดบประถมศกษา นายสญชย เพงผล กรรมการ ระดบประถมศกษา นางสมพศ จงรกษ กรรมการระดบประถมศกษา นางรววรรณ ฆรวณณ กรรมการระดบประถมศกษา นางชณตา แคหอม กรรมการระดบประถมศกษา นายเทอดศกด ไชยสมปาน กรรมการระดบประถมศกษา นายมงคล แจงมงคล กรรมการระดบประถมศกษา
นายอสนย เชอค า กรรมการระดบมธยมศกษา นางสาวณฐพร สวรรณพรหม กรรมการระดบมธยมศกษา นายเสร วงคสรรเสรญ กรรมการระดบมธยมศกษา นายนคม มานแกวจ กรรมการระดบมธยมศกษา นางสาวพมพพไล คนไว กรรมการ/เลขานการ
หนาท ๑. ตดตาม โครงการ งาน กจกรรมตามแผนปฏบตงาน ๒. สรปรวบรวมผลเพอเขยนรายงานประจ าป
๖๐
๓. จดเกบ รวบรวมเอกสารหลกฐานตามตวชแผน
๕.๒ มาตรฐานท ๓. กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ นางวนเพญ น าทาน ทปรกษา
นางสลกจต ใจนอย ประธาน นางสาวธรนทรรตน เรองนย รองประธาน
นางสาวฐตนนท นนทเตม กรรมการ นางสาวพเชฐกาญจน ปนสาละนนท กรรมการ นางศวพร ฝนสบ กรรมการ นางสาวกาญจนา วชยค า กรรมการ นางสาวนศาชล เลศบณยสทธ กรรมการ นางสาวสรพร ทาจ กรรมการ นางสาวชนดา บญญเขตรโกศล กรรมการ นางสาวสนนาถ สทธนนท กรรมการ/เลขานการ
หนาท ๑. ตดตาม โครงการ งาน กจกรรมตามแผนปฎบตงาน ๒. สรปรวบรวมผลเพอเขยนรายงานประจ าป ๓. จดเกบ รวบรวมเอกสารหลกฐานตามตวชแผน
๕.๓ มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา มาตรฐานท ๔ ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล
นางสาวสรภ วงคไพบลย ทปรกษา นายมนตร ขดสใส ประธาน นางสวาร เก ยงค า รองประธาน
นางวรรณพร อาดยอแฮ กรรมการ นางประภสสร ธรรมอกษร กรรมการ
นางสาวภทรชนก ไชยทน กรรมการ นางสาวจฑารตน ใจวงเยน กรรมการ
หนาท ๑. ตดตาม โครงการ งาน กจกรรมตามแผนปฏบตงาน ๒. สรปรวบรวมผลเพอเขยนรายงานประจ าป ๓. จดเกบ รวบรวมเอกสารหลกฐานตามตวชแผน
๖๑
๕.๔ งานประกนคณภาพดานสนบสนน การสอน นางสวาร เก ยงค า ทปรกษา
นางสาวมาลนา ปญญาชย ประธาน นางสาวดารณ แสนใจกลา กรรมการ นางพศมย เอยงทอง กรรมการ นางวนทนา วรรณารกษ กรรมการ นางสาวปวณา กนทะวะ กรรมการ นางญาณพทธสดา สทานไตรภพ กรรมการ นางประคอง บรณะเครอ กรรมการ นางสาวลกษณ ธรบรรจง กรรมการ นางสาววชดา วรรณธนะชย กรรมการ/เลขานการ
สงมา ณ วนท ๕ มถนายน พ.ศ. ๒๕๖๐
ลงชอ ( ดร.สรภ วงคไพบลย )
ผจดการ- ผอ านวยการโรงเรยนวชชานาร
๖๒
โรงเรยนวชชานาร ล าปาง ค าสงท ๖๑/๒๕๖๐
เรอง แตงตงคณะท างานการตรวจประเมนงานคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๖๐ …………………………………………………………………………………………………...
เพอใหการด าเนนงานการตรวจประเมนงานประกนคณภาพภายใน ตามแผนปฏบตการประจ าปโรงเร ยนวชชานาร ปการศกษา ๒๕๖๐ เปนไปอยางมประสทธภาพ จงขอแตงตงคณะกรรมการดงน ๑.ทปรกษา นางสาวสรภ วงคไพบลย ผจดการผอ านวยการโรงเรยนวชชานาร ๒.คณะกรรมการตรวจงานประกนคณภาพภายใน ระดบปฐมวย
ผตรวจมาตรฐานท ๑ คณภาพผเรยน นางพนรฐ สายส รองผชวยผจดการ
ผตรวจมาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา มาตรฐานท ๔. ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล
นายมนตร ขดสใส หวหนางานประกนคณภาพการศกษา ผตรวจมาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
นางสวาร เก ยงค า ผชวยผจดการ ระดบขนพนฐาน
ผตรวจมาตรฐานท ๑ คณภาพผเรยน นางสาวอ านวย กงก า รองผชวยฯฝายกจการนกเรยน
ผตรวจมาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา มาตรฐานท ๔. ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล
นายมนตร ขดสใส หวหนางานประกนคณภาพการศกษา ผตรวจมาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ นางวนเพญ น าทาน ผชวยผอ านวยการฝายวชาการ หนาท 1.ตรวจงานประกนคณภาพภายในและน าผลสรปแจงใหประธานมาตรฐานและผเกยวของทราบ
๓.ผสรปรายงานการประเมนงานประกนคณภาพภายใน ระดบปฐมวย
๖๓
มาตรฐานท ๑ คณภาพผเรยน นางเพญพรรณ สรอยสวรรณ
มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษาและมาตรฐานท ๔. ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล นางสาวกรณา วงศตมมา
มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ นางสาวกรณา วงศตมมา
นางสาวอ าพร ค าอายปวน ระดบขนพนฐาน
มาตรฐานท ๑ คณภาพผเรยน นางสาวปารชาต ขตตระกล นางสาวสรโสภา โสภา
มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษาและมาตรฐานท ๔. ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล
นางประภสสร ธรรมอกษร นางวรรณพร อาดยอแฮ
นางสาวภทรชนก ไชยทน นางสาวจฑารตน ใจวงเยน
มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ นางสลกจต ใจนอย นางสาวธรนทรรตน เรองนย
หนาท ๑. สรปผลประเมนและรายงานผลตอคณะกรรมการการตรวจประเมนภายใน ๒. จดเตรยมหลกฐานตามคมองานประกนคณภาพฯ
สงมา ณ วนท ๑๕ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๑
................................................. ( นางสาวสรภ วงคไพบลย )
ผจดการผอ านวยการโรงเรยนวชชานาร
๖๔
ประกาศโรงเรยนวชชานาร เรองการก าหนดคาเปาหมายการพฒนาตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
ระดบการศกษาปฐมวย เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา
โดยทมการประกาศใชกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ทปรบปรงใหม ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองใหใชมาตรฐานการศกษาปฐมวย เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา รวมทงนโยบายการปฏรปการศกษาในทศวรรษท สองทก าหนดเปาหมายและยทธศาสตรอยางชดเจนในการพฒนาคณภาพคนไทยและการศกษาไทยในอนาคต รวมทงอตลกษณและจดเนนของสถานศกษา โรงเรยนวชชานาร จงปรบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบการศกษาปฐมวย และไดก าหนดคาเปาหมายของการพฒนาตามมาตรฐานการศกษา โดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และการมสวนรวมของผเกยวของ ทงบคลากรทกคนในโรงเรยน ผปกครอง การประเมนคณภาพภายใน และเพอรบรองการประเมนคณภาพภายนอก เพอใหการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของโรงเรยนวชชานารใหมคณภาพและไดมาตรฐาน โรงเรยนจงไดก าหนดคาเปาหมายการพฒนาตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย ตามเอกสารแนบทายประกาศน เพอเปนเปาหมายในการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา ระดบการศกษาปฐมวย และการประเมนคณภาพภายใน
มาตรฐาน
คาเปาหมาย
สอดคลอง
มาตรฐานท ๒๕๖๐
ระดบคณภาพ
๖๕
มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน มาตรฐานท ๑๐
การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวย
มาตรฐานท ๑๑
การพฒนาสถานศกษาตาม
นโยบายและแนวทางปฎรป
การศกษา
รอยละ ระดบ ๔
ดเยยม
ตวบงชท ๑ เดกมพฒนาการดานรางกาย มาตรฐานท๑
เดกมพฒนาการดานรางกาย
๘๐
ตวบงชท ๒ เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ
มาตรฐานท๒
เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ
๘๐
ตวบงชท ๓ เดกมพฒนาการดานสงคม มาตรฐานท๓
เดกมพฒนาการดานสงคม
๘๐
ตวบงชท ๔ เดกมพฒนาการดานสตปญญา
มาตรฐานท๔
เดกมพฒนาการดานสตปญญา
๘๐
มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา
สอดคลองมาตรฐานท
๖๖
๑. การมเปาหมายวสยทศนและพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน ๒. การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา ๑) การวางแผนและด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพของผเรยน
รอบดานทกกลมเปาหมายและด าเนนการอยางเปนรปธรรม ๒) การวางแผนและด าเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญ
ทางวชาชพ ๓) การวางแผนการบรหารและการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ ๔) การวางแผนและจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการ
จดการเรยนรอยางมคณภาพ ๓. การมสวนรวมของผเกยวของทกฝายและการรวมรบผดรบชอบตอผล
การจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน ๔. การก ากบตดตามประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา
มาตรฐานท ๖ ผบรหารปฏบตงามตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ มาตรฐานท ๗ แนวการจดการศกษา มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชนปฏบตงามตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ระดบ ๔ ดเยยม
มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
สอดคลอง
มาตรฐานท
๒๕๖๐
รอยละ
ระดบคณภาพ
๑. การจดประสบการณสอดคลองปรชญา หลกการของหลกสตร เอกลกษณ บรบทครอบครว ชมชน และทองถน
มาตรฐานท ๕
ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร
๘๐
ระดบ ๔
๒. กระบวนการจดประสบการณมความหมาย สรางโอกาสไดลงมอท า สรางความรดวยตนเอง
มาตรฐานท ๕
ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร
๘๐
๓. สภาพแวดลอม บรรยากาศเออตอการเรยนร
มาตรฐานท ๕
ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตาม
หลกสตร
๘๐
มาตรฐานท๔ ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล สอดคลอง
มาตรฐานท
๖๗
การใชระบบการประกนคณภาพภายในเพอยกระดบคณภาพการจดการศกษาใหดยงขน
มาตรฐานท ๘
สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง
ระดบ ๔
เกณฑการตดสนคณภาพเกณฑการตดสนคณภาพของมาตรฐานม ๔ ระดบ
ระดบ ๔ ดเยยม คะแนน ๘๐ - ๑๐๐
ระดบ ๓ ด คะแนน ๗๐ - ๗๙.๙๙
ระดบ ๒ พอใช คะแนน ๖๐ - ๖๙.๙๙
ระดบ ๑ ปรบปรง คะแนน ต าลง ๕๙.๙๙
ประกาศ ณ วนท ๑๖ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๐
ลงชอ ( นายเกรยง ฐตจ าเรญพร )
ประธานคณะกรรมการบรหารโรงเรยน
๖๘
หนงสอใหความเหนชอบรายงานการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย ปการศกษา พ.ศ. ๒๕๖๐
ตามมตทประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยนวชชานาร ครงท ๑/๒๕๖๑ เมอวนท ๑๓ เดอนมถนายน
พ.ศ. ๒๕๖๑ ไดใหความเหนชอบรายงานการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ปการศกษา พ.ศ. ๒๕๖๐ ทงน ให
โรงเรยน น าขอมลทไดจากการประเมนไปพฒนาคณภาพการจดการศกษา และเผยแพรตอหนวยงานทเกยวของและ
สาธารณชน
ลงชอ ( นายเกรยง ฐตจ าเรญพร )
ประธานคณะกรรมการบรหารโรงเรยน
๖๙
ตารางเปรยบเทยบคาเปาหมายและผลการประเมน คณภาพภายใน ปการศกษา ๒๕๖๐
ระดบปฐมวย
ระดบการศกษาปฐมวย คาเปาหมายทตงไว
ตามมาตรฐานสถานศกษา
ผลทได
รอยละ คาเปา
หมาย
ระดบ
คณภาพ
รอยละ คาเปา
หมาย
ระดบ
คณภาพ
ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน ๘๐ ๔ ดเยยม ๔ ดเยยม
มาตรฐานท ๑ เดกมพฒนาการดานรางกาย ๘๐ ๔ ดเยยม ๘๓.๒๖ ๔ ดเยยม
มาตรฐานท ๒ เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ ๘๐ ๔ ดเยยม ๘๖.๐๑ ๔ ดเยยม
มาตรฐานท ๓ เดกมพฒนาการดานสงคม ๘๐ ๔ ดเยยม ๙๒.๑๗ ๔ ดเยยม
มาตรฐานท ๔ เดกมพฒนาการดานสตปญญา ๘๐ ๔ ดเยยม ๙๔.๔๓ ๔ ดเยยม
ดานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของ
ผบรหารสถานศกษา
๔ ดเยยม ๔ ดเยยม
๑) การวางแผนและด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพของผเรยน
รอบดานทกกลมเปาหมายและด าเนนการอยางเปนรปธรรม
๒) การวางแผนและด าเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ
๓) การวางแผนการบรหารและการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ
๔) การวางแผนและจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ
๓. การมสวนรวมของผเกยวของทกฝายและการรวมรบผดรบชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน
๔. การก ากบตดตามประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา
๔ ดเยยม ๔ ดเยยม
๗๐
มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนท
เนนผเรยนเปนส าคญ
๘๐ ๔ ดเยยม ด ด
๑. การจดประสบการณสอดคลองปรชญา หลกการ
ของหลกสตร เอกลกษณ บรบทครอบครว ชมชน
และทองถน
๘๐ ๔ ดเยยม ๗๕.๐๐ ๓ ด
ระดบการศกษาปฐมวย คาเปาหมายทตงไว
ตามมาตรฐานสถานศกษา
ผลทได
รอยละ คาเปา
หมาย
ระดบ
คณภาพ
รอยละ คาเปา
หมาย
ระดบ
คณภาพ
๒. กระบวนการจดประสบการณมความหมาย สรางโอกาส
ไดลงมอท า สรางความรดวยตนเอง
๘๐ ๔ ดเยยม ๗๕.๐๐ ๓ ด
๓. สภาพแวดลอม บรรยากาศเออตอการเรยนร ๘๐ ๔ ดเยยม ๑๐๐.๐๐ ๔ ดเยยม
มาตรฐานท ๔ ระบบการประกนคณภาพภายในทม
ประสทธผล
๔ ดเยยม ๔ ดเยยม
รวม ๘๐ ๔ ดเยยม ๓ ด
๗๑
อบรมเชงปฏบตการพฒนาศกยภาพคร
งานประกนคณภาพภายในโรงเรยนวชชานาร
วนท ๒๔ มถนายน ๒๕๖๐
ณ หองประชมตกอ านวยการ โรงเรยนวชชานาร
ทมงาน ฝายประกนคณภาพจากโรงเรยนปรนสรอยแยสวทยาลย เชยงใหม มาเปนวทยากร
วทยากรแบงกลมตามมาตรฐาน เพอศกษาประเดนการพจารณา
๗๒
คณะครโรงเรยนวชชานาร รวมศกษาประเดนพจารณาตามมาตรฐาน
วทยากรชแนะ แนวทางการเขยนรายงานกบทมประกนคณภาพโรงเรยนวชชานาร
๗๓
การตรวจประเมนงานประกนคณภาพภายใน
โดยทมงานประกนคณภาพ จากโรงเรยนปรนสรอยแยลสวทยาลย จงหวดเชยงใหม
วนท ๒๒ มกราคม ๒๕๖๑
ณ หองประชมตกอ านวยการ โรงเรยนวชชานาร
ชแจง การตรวจประเมนงานประกนคณภาพภายใน
๗๔
ดร.สรภ วงคไพบลย ผจดการ – ผอ านวยการ กลาวตอนรบทมงานวทยากร
ทมวทยากร ชแจงและกลาวขอบคณ ทมงานโรงเรยนวชชานาร
๗๕
วทยากร แนะน าทมงานประกนคณภาพ จากโรงเรยนปรนสรอยแยสวทยาลย เชยงใหม
คณะกรรมการ สะทอนผลการตรวจประเมนคณภาพภายใน
๗๖
คณะกรรมการ รายงานผลการตรวจประเมนจากการตรวจเอกสาร
๗๗
คณะกรรมการ ตรวจประเมนเอกสารจากมาตรฐานดานตาง ๆ
คณะกรรมการ ตรวจประเมนเอกสาร ระดบปฐมวย
คณะกรรมการตรวจประเมนเอกสาร ระดบการศกษาขนพนฐาน
๗๘
รายงานการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา
ระดบการศกษาปฐมวย ปการศกษา ๒๕๖๐
โรงเรยนวชชานาร
เลขท ๑๗๖ ถนนเจรญประเทศ ต าบลเวยงเหนอ อ าเภอเมองล าปาง
จงหวดล าปาง
รหสสถานศกษา ๕๒๑๐๐๐๐๔
ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน
กระทรวงศกษาธการ
๗๙
ค าน า
เอกสารรายงานประจ าปของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๖๐ ฉบบน โรงเรยนวชชานาร ไดจดท าขนตาม
กฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ทระบใหสถานศกษาจดท า
รายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน ซงโรงเรยนไดด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐาน
การศกษาของสถานศกษาทเปนผลมาจากการด าเนนงานทงหมดของสถานศกษา ซงครอบคลมมาตรฐานการศกษา
ของสถานศกษาระดบการศกษาปฐมวย จ านวน ๕ ดาน คอ ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน ดานท ๒
มาตรฐานดานการจดการศกษา ดานท ๓ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร ดานท ๔ มาตรฐานดาน
อตลกษณของสถานศกษา ดานท ๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม และไดน าเสนอรายงานผลการประเมนตอ
คณะกรรมการสถานศกษาใหความเหนชอบเรยบรอยแลว
เอกสารรายงานประจ าปของสถานศกษาฉบบน ประกอบดวย ๔ สวนส าคญ คอ สวนท ๑ ขอมลพนฐาน สวน
ท ๒ ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา สวนท ๓ สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการการชวยเหลอ
และสวนท ๔ ภาคผนวก
โรงเรยนวชชานาร ขอขอบคณคณะกรรมการด าเนนงานและผเกยวของทกฝายทงภาย ในและภายนอก
โรงเรยนทมสวนรวมในการประเมนคณภาพภายใน และการจดท าเอกสารรายงานฉบบน จงหวงวาเอกสารรายงาน
ฉบบน จะเปนสารสนเทศทเปนประโยชนตอการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาในปถดไป และ
เปนฐานขอมลในการก าหนดนโยบายการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของผรบผดชอบดานการศกษา ตลอดจนเพอ
ประโยชนในการรองรบการประเมนคณภาพภายในโดยหนวยงานตนสงกด และการประเมนคณภาพภายนอกจาก
ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) ตอไป
โรงเรยนวชชานาร
มนาคม ๒๕๖๑
๘๐
ข
สารบญ
เรอง หนา ค าน า ก สารบญ ข บทท ๑ ขอมลพนฐาน ……………………………………………………………………………….….. ๑ ๑. ขอมลทวไป ……………………………………………………………………………. ๑
๒. ลกษณะผรบใบอนญาต ………………………………………………………………………… ๔ ๓. ขอมลสถานศกษา …………………………………………………………………………. ๔ ๔. ขอมลบคลากร ……………………………………………………………………………. ๖ ๕. ขอมลอาคารสถานท ……………………………………………………………………………. ๗ ๖. ขอมลงบประมาณ ……………………………………………………………………………. ๗ ๗. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม ……………………………………………………………….. ๗ ๘. โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยน ………………………………………………….. ๗ ๙. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ……………………………………………………………….. ๘ ๑๐.แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน ……………………………………………………………….. ๙ ๑๑.ผลงานดเดนในรอบปทผานมา ……………………………………………………………….. ๑๒ ๑๒.ผลการประเมนคณภาพภายใน ปทผานมา ………………………………………. ๑๘ บทท ๒ ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา ………………………... ๑๙ ๑. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา …………………. ๑๙ ๒. ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ............................ ๒๒ ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน ………………………………………. ๒๒ ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา ………………………………………. ๓๑ ดานท ๓ มาตรฐานดานการสรางแหงสงคมแหงการเรยนร …………………. ๔๐ ดานท ๔ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา …………………………….. ๔๒ ดานท ๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม ………………………………………. ๔๓ ๓. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๖๐ ……………………………………………………………………………… ๔๔ ๔. ผลการจดประสบการณตามหลกสตรสถานศกษา ……………………………………. ๔๕ บทท ๓ สรปผลการพฒนา ………………………………………………………………………. ๔๖ ๑. จดเดนของสถานศกษา ……………………………………………………………….. ๔๖
๘๑
๒. จดควรพฒนา ............................................................. ....................................... ๔๗ ๓. แนวทางการพฒนาในอนาคต ……………………………………………………………….. ๔๘ ๔. ความตองการความชวยเหลอ ……………………………………………………………….. ๔๘ ภาคผนวก ...................................................................................... ............................... ๕๐
ผลการประเมนภายนอกรอบสาม ระดบการศกษาปฐมวย ............................................. ๕๑ ค าสงแตงตงคณะท างานประกนคณภาพภายในโรงเรยนวชชานาร หนงสอลงนามเหนชอบ ตารางเปรยบเทยบคาเปาหมายและผลการประเมนคณภาพภายใน ปการศกษา ๒๕๖๐ ภาพการตรวจประเมน