ปีที่ ๔๕ ฉบับที่ ๔๙๔ ประจ ำเดือน ...๓....

ปท ๔๕ ฉบบท ๔๙๔ ประจ�ำเดอนสงหำคม ๒๕๖๒

เจาของ ส�านกงานปลดกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม (ดานการอดมศกษา)๓๒๘ ถ.ศรอยธยา ราชเทว กรงเทพฯ ๑๐๔๐๐โทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๒๐๐ โทรสาร ๐ ๒๓๕๔ ๕๕๒๔-๖ ทปรกษา :รองศาสตราจารย นายแพทยสรนต ศลธรรมศาสตราจารยสมพนธ ฤทธเดชนางอรสา ภาววมล นายวนน นนทศรบรรณาธการ :นางสาวปยาณ วรยานนทกองบรรณาธการ :นายเจษฎา วณชชากร นางสาววนส แกวประเสรฐนายวชรพล วงษไทย นางปราณ ชนอารมณนายจรส เลกเกาะทวด นางสาวอนทรา บวลอยนางสาววไลลกษณ โพธทองออกแบบและจดพมพ :บรษท สหมตรพรนตงแอนดพบลสชง จ�ากดโทรศพท ๐ ๒๙๐๓ ๘๒๕๗-๙

Contents เอกสารเผยแพรของส�านกงานปลดกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและ

นวตกรรม (ดานการอดมศกษา) ISSN ๐๑๒๕-๒๔๖๑

เรองเลาอดมศกษา ๔

นโยบาย รมว.อว. ๘

แนะนำา รมว.อว. ๖

- โครงการสรางความรวมมอและแลกเปลยนประสบการณ เพอสรางเครอขายและพฒนาศกยภาพของนกวจย

- สรปการประชมคณะกรรมการการอดมศกษา (กกอ.) ครงท ๖/๒๕๖๒

- เดอนกนยายน ๒๕๖๒

เหตการณเลาเรอง ๑๓

มต กกอ. ๑๗

ปฏทนกจกรรม อว. (ดานการอดมศกษา) ๒๒

- สญญาประชาคม ๗ ประการ

ปท ๔๕ ฉบบท ๔๙๔ ประจ�ำเดอนสงหำคม ๒๕๖๒

๓

๖

๔

๑๒

- พธท�าบญตกบาตรถวายพระราชกศลฯ

อนสารอดมศกษา 3

ทรงพระเจรญ๑๒ สงหาคม เนองในโอกาสวนเฉลมพระชนมพรรษา

สมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ พระบรมราชชนนพนปหลวง

ดวยเกลาดวยกระหมอม ขอเดชะขาพระพทธเจา คณะผบรหาร ขาราชการและเจาหนาท

กระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม

พธท�ำบญตกบำตรถวำยพระรำชกศล เนองในโอกำสวนเฉลมพระชนมพรรษา สมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ พระบรมราชชนนพนปหลวง

ประจ�ำปพทธศกรำช ๒๕๖๒

๙ สงหำคม ๒๕๖๒ : ดร.สวทย เมษนทรย รฐมนตรวำกำรกระทรวงกำรอดมศกษำ วทยำศำสตร วจยและนวตกรรม

เปนประธำนในพธท�ำบญตกบำตรถวำยพระรำชกศล เนองในโอกำสวนเฉลมพระชนมพรรษำ สมเดจพระนำงเจำสรกต

พระบรมรำชนนำถ พระบรมรำชชนนพนปหลวง ประจ�ำปพทธศกรำช ๒๕๖๒ โดยม รองศำสตรำจำรย นำยแพทยสรนต

ศลธรรม ปลดกระทรวงกำรอดมศกษำ วทยำศำสตร วจยและนวตกรรม ผบรหำรระดบสง ผบรหำรองคในก�ำกบ ขำรำชกำร

และเจ ำหนำทกระทรวงกำรอดมศกษำ วทยำศำสตร วจยและนวตกรรม ร วมงำนพธท�ำบญตกบำตรในครงนด วย

ณ อำคำรอดมศกษำ ๒ ส�ำนกงำนปลดกระทรวงกำรอดมศกษำ วทยำศำสตร วจยและนวตกรรม (ถนนศรอยธยำ)

อนสารอดมศกษา4

เรอง

เลาอ

ดมศก

ษา

เมอรฐมนตรว าการกระทรวงการอดมศกษา

วทยาศาสตร ว จยและนวตกรรมเดนทางถงอาคาร

อดมศกษา ๒ พระสงฆ จ�านวน ๑๐ รป ขนนงอาสนสงฆ

รฐมนตรวาการกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร

วจยและนวตกรรมจดธปเทยนบชาพระรตนตรย พระสงฆ

จ�านวน ๑๐ รป ใหศล พระสงฆสวดเจรญพระพทธมนต

จบแลวรฐมนตรวาการกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร

วจยและนวตกรรม ปลดกระทรวง รองปลดกระทรวง ผตรวจ

ราชการ ทปรกษา ผชวยปลดกระทรวง และผอ�านวยการ

ถวายเครองไทยธรรมและผาไตรแดพระสงฆ จ�านวน ๑๐ รป

รฐมนตรวาการกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร

วจยและนวตกรรมกรวดน�าแลวกราบลาพระรตนตรย

หนาโตะหม บชา จากนนรฐมนตรวาการกระทรวงการ

อดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรมน�าผรวมงาน

รวมพธตกบาตรพระสงฆ จ�านวน ๑๐ รป เปนอนเสรจพธ

จากนนรฐมนตรวาการกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร

วจยและนวตกรรมน�าผบรหาร ขาราชการและเจาหนาท

ถวายความเคารพหนาพระฉายาลกษณสมเดจพระนางเจา

สรกต พระบรมราชนนาถ พระบรมราชชนนพนปหลวง

เปดกรวยกระทงดอกไมธปเทยนแพ และลงนามถวาย

พระพรสมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ

พระบรมราชชนนพนปหลวง เนองในโอกาสวนเฉลม

พระชนมพรรษา ประจ�าปพทธศกราช ๒๕๖๒



ดร.สวทย เมษนทรย รฐมนตรวำกำรกระทรวงกำรอดมศกษำ วทยำศำสตร วจยและนวตกรรม

ตามทมพระบรมราชโองการประกาศแตงตง ดร.สวทย เมษนทรย เปนรฐมนตรวาการกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม เมอวนท ๑๐ กรกฎาคม พทธศกราช ๒๕๖๒ นน อนสารอดมศกษาจงขอแนะน�าประวตของทานรฐมนตรวาการกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรมคนแรก โดยสงเขปดงตอไปน

ตำาแหนง/ผลงานทสำาคญ รฐมนตรวาการกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๒ รฐมนตรประจ�าส�านกนายกรฐมนตร พ.ศ. ๒๕๕๙ – ๒๕๖๐ รฐมนตรชวยวาการกระทรวงพาณชย พ.ศ. ๒๕๕๘ – ๒๕๕๙ ทปรกษา ตลาด MAI ตลาดหลกทรพยแหงประเทศไทย พ.ศ. ๒๕๕๐ – ๒๕๕๔ กรรมการธนาคาร ธนาคารนครหลวงไทย (มหาชน) พ.ศ. ๒๕๔๕ – ๒๕๕๐ ผชวยรฐมนตรประจ�ากระทรวงพาณชย พ.ศ. ๒๕๔๘ – ๒๕๔๙ ผชวยรฐมนตรประจ�าส�านกนายกรฐมนตร พ.ศ. ๒๕๔๗ – ๒๕๔๘ ทปรกษารองนายกรฐมนตร (ดร.สมคด จาตศรพทกษ) พ.ศ. ๒๕๔๗ อาจารยประจ�าภาควชาการตลาด สถาบนบณฑตบรหารธรกจ ศศนทร แหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย พ.ศ. ๒๕๔๓ – ๒๕๕๓

ทปรกษาอาวโส บรษท LEK Consulting พ.ศ. ๒๕๔๓ – ๒๕๔๔

การศกษา Ph.D. in Marketing Kellogg School of Management, Northwestern

University, USA

MBA คณะบรหารธรกจ สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร (นดา)

เภสชศาสตรบณฑต คณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยมหดลความเชยวชาญ การออกแบบวสยทศน

นโยบาย

ยทธศาสตร

ธรกจระหวางประเทศ

แนะน

�า รม

ว.อว

.


ตำาแหนง/ผลงานทสำาคญ

ทปรกษาอาวโส บรษท Booz Allen & Hamilton พ.ศ. ๒๕๓๙ – ๒๕๔๓ อดตกรรมการ บรษท ไทยออยล จ�ากด (มหาชน) อดตกรรมการ บรษท บตรกรงไทย จ�ากด (มหาชน) อดตกรรมการ บรษท เบอรล ยคเกอร จ�ากด (มหาชน) โครงการสงเสรมประสทธภาพ กรมสรรพากร โครงการปรบเปลยนบทบาทภารกจ ส�านกงาน ก.พ. โครงการสงเสรมประสทธภาพ กรมทดน โครงการ “Toward the Next Level of Competition” ธนาคารกสกรไทย จ�ากด (มหาชน) โครงการพฒนามาตรการลดตนทน บรษท BP Oil (Thailand) จ�ากด โครงการ “Energy SOE’s Privatization Project” รฐบาลประเทศอนโดนเซย โครงการ “Gasoline Retail Marketing Strategy” บรษท ปตท. จ�ากด (มหาชน) โครงการ“Institutional Framework and Inter-Ministry Cooperation: Multimedia Super Corridor Project”

รฐบาลประเทศมาเลเซย โครงการ “Strategy Transformation,” บรษท การบนไทย จ�ากด (มหาชน) ผชวยผอ�านวยการฝายวาณชธนกจ บรษทเงนทนหลกทรพย นครหลวงเครดต จ�ากด (มหาชน) พ.ศ. ๒๕๓๒ – ๒๕๓๕ ผอ�านวยการฝายพฒนาธรกจ บรษท ไทยเพรซเดนทฟดส จ�ากด (มหาชน) พ.ศ. ๒๕๓๐ – ๒๕๓๒ หนงสอ “เมอโลกไมใชใบเดม” กรงเทพ: การเงนธนาคาร, ๒๐๑๐ “ประเทศไทยในหลากมต” กรงเทพ: BrandAge Books, ๒๐๐๘ “Value Creation Machine” กรงเทพ: BrandAge Books, ๒๐๐๘ หนงสอ “โลกพลกโฉม: ความมงคงในนยามใหม (Post Knowledge Based Society)” กรงเทพ: การเงนธนาคาร, ๒๐๐๗ หนงสอ “จดเปลยนประเทศไทย: เศรษฐกจพอเพยงในกระแสโลกาภวฒน” ๒๐๐๖ หนงสอ “Thailand Stand Up” กรงเทพ: BrandAge Books, ๒๐๐๕ หนงสอ “Marketing Moves” รวมกบ Philip Kotler และ Dipak C. Jain, Harvard Business Press, ๒๐๐๒ หนงสอ “The Marketing of Nations: A Strategic Approach for Building the National Wealth” รวมกบ Philip

Kotler และ ดร.สมคด จาตศรพทกษ, The Free Press, ๑๙๙๗ “Diffusion of Innovation in Thailand” กบ Dipak C. Jain, Sasin Journal of Management, Vol.๑ Number ๑, ๑๙๙๖ “Cultural Influences of New Product Acceptance in Global Markets” รวมกบ Dipak C. Jain: Monash Business

Review; Vol. ๑, Number ๒, ๑๙๙๘


จากการบรรยายของ ดร.สวทย เมษนทรย รฐมนตรวาการกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม ในการหารอ “เปดบานจฬาฯ หารอกระทรวงการอดมศกษาฯ” ณ อาคารจามจร ๔ จฬาลงกรณมหาวทยาลย เมอวนท ๒๓ กรกฎาคม ๒๕๖๒

สญญาประชาคม๗ประการ ในการขบเคลอนกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม ๑. เนน “การสงเสรม สนบสนน และการก�ากบดแล” ๒. ลดทอนบทบาท “การบงคบและสงการ” ๓. ยกเลก แกไข กฎระเบยบทลาสมย ไมตอบโจทย หรอเปนอปสรรคในการขบเคลอนภารกจของสถาบนอดมศกษาสเปาหมาย ๔. จะเนนการท�างานเชงภารกจ มากกวาเนนฟงชน เนนการท�างานเชงผลสมฤทธทจบตองได เปน Performance Based Accountability System ๕. จะเนนการท�างานเชงระบบ การท�างานเชงบรณาการ เนน Connect the Dots และ Closing the Loops ๖. จะเนนการท�างานทคลองตว มขนาดกระทดรด มสมรรถนะสง ม Talent Mobility ระหวางหนวยงาน ๗. จะท�างานแขงกบเวลา โดย Bias for Achievement จะปรบจาก NATO (No Action, Talk Only) มาเปน MALT (More Action, Less Talk)

วาระขบเคลอนกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม กระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจย และนวตกรรม เปนกระทรวงใหมทจดตงขนโดยมภารกจส�าคญในการวางรากฐานประเทศสอนาคต เปนกลไกส�าคญ ในการขบเคลอนประเทศไทยไปสประเทศทพฒนาแลว ๑. ปฏรปการอดมศกษาทงระบบ : สถาบนอดมศกษาเปนกลไกขบเคลอนหลกในการสร างและ พฒนาคน องคความร และนวตกรรม - ตอง “ปรบเปลยนบทบาทภารกจ” และ “เตมเตมศกยภาพ” สถาบนอดมศกษา - “สรางการเปลยนแปลง” ทสามารถตอบโจทยประเทศและประชาชน - สรางหลกสตรและกระบวนการเรยนรทเนนการพฒนาสมรรถนะและประสบการณ - ยกระดบคณภาพการเรยนการสอนใหได มาตรฐานสากลและตรงกบความตองการของตลาด - ปรบเปลยนมหาวทยาลยเปน Entrepreneurial University - จดตงเขตการศกษาพเศษเพอทดลองทดสอบนวตกรรมทางการศกษา - เนนการสงเสรมสนบสนนและการก�ากบดแล ลดการบงคบ/สงการ ยกเลก/แกไขกฎระเบยบทลาสมย - ทบทวนกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต - สงเสรมใหเกด Talent Mobility ระหวางมหาวทยาลย สถาบนวจย ภาคเอกชน และชมชน - การปรบปรงวธการขอต�าแหนงทางวชาการ เปนตน ๒.สรางและพฒนาคน : เตรยมพรอมคนไทยสศตวรรษท ๒๑ดวยการพฒนาคนไทยใหเปน SmartCitizen - เปนคนท “เหนคนเปนคน” - สรางโอกาสทเทาเทยมในการเรยนรตลอดชวตเพอขจดความเหลอมล�า โดยเนนการเขาถงการศกษาและการเรยนรของผมรายไดนอย

สญญำประชำคม ๗ ประกำร

นโยบ

าย ร

มว.อ

ว.


- เปดโอกาสคนทกวยไดเขามามสวนรวมใน การก�าหนดอนาคตประเทศทงในมตเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และการเมอง เพอรวมขบเคลอนการพฒนา ทยงยน - พฒนาบณฑตทจบออกมามงานท�าในสาขา อาชพใหม ๆ เปนผประกอบการรนใหม สามารถท�างาน ในตลาดโลก - ปรบเปลยน/เตมเตมทกษะ (Reskill/Upskill) เสรมอาชพใหกบคนท�างานและประชาชนทวไปเพอรองรบการเปลยนแปลงของโลกในอนาคตและมรายไดทสงขน รวมถง “การศกษาส�าหรบคนสงวย” ๓. สรางและพฒนาองคความร : วางรากฐาน เพอการปรบโครงสรางสเศรษฐกจทเนนคณคา (ValueBasedEconomy) - ปรบทศทางการวจยเนน Agenda และ Area Based Research ทมผลกระทบสง ใหตอบโจทยการเตบโตอยางมคณภาพโดย ๑) เนนการพฒนาทนมนษยและทนทางปญญา ๒) การแกไขปญหาความเหลอมล�า โดยการพฒนาพนทและเศรษฐกจฐานราก ๓) การเพมขดความสามารถในการแขงขน และ ๔) การวจยในประเดนทาทายและเตรยมการ สอนาคต - ยกเครองระบบนเวศของงานวจย สรางคลง

ปญญาและเครอขายการวจยระหวางประเทศ - บ รณาการงานวจยด านวทยาศาสตร สงคมศาสตร และมนษยศาสตร - เนนการแปลงงานวจยใหออกมาเปนขดความสามารถและนวตกรรมในเชงธรกจ นวตกรรมสงคม และนวตกรรมชมชน ๔.สรางและพฒนานวตกรรม:ยกระดบสประเทศฐานนวตกรรม(InnovationNation) - พฒนาระบบนเวศท เออต อการรงสรรคนวตกรรม - สงเสรม Sandbox เพอการทดลองทดสอบนวตกรรมใหม ๆ - การจดตงกองทน ยว Startups ในสถาบนอดมศกษา - การพฒนาตลาดนวตกรรมในภาครฐ - การบมเพาะผประกอบการนวตกรรม อาท Smart Farmers, Startups, Makers, Creative Talents และ Social Entrepreneurs - มงการแปลงนวตกรรมสมลคาทางเศรษฐกจและคณคาทางสงคมเพอพฒนาคณภาพชวตและความสขของประชาชนอยางยงยน - ขบเคลอนแคมเปญ “Innovated in Thailand” อยางเปนรปธรรมเพอปรบเปลยนโครงสรางเศรษฐกจส “Value Based Economy” อยางแทจรง

ยทธศาสตร วาระขบเคลอน

- อนาคตก�าหนดไดดวยคนรนใหม - อาสาประชารฐ- Youth – TedTalk- Youth Policy Pitching

- การศกษาทพรอมท�างานในสาขาอาชพใหม ๆ - บณฑตคณภาพตอบโจทย EEC และ SEC

- เตมทกษะเปลยนอาชพเพมรายได - Reskill/Upskill รองรบโลกปวย- Al for All- eSports

นโยบายสรางและพฒนาคน


นโยบายสรางและพฒนาองคความร


- ปรบทศทางการวจยตอบโจทยประเทศ - ๔ แพลทฟอรมการวจยตอบโจทยประเทศ : ๑) การสรางคนและองคความร ๒) การวจยเชงยทธศาสตร และการยกระดบขดความสามารถ ๓) การวจยเชงพนทและเศรษฐกจฐานราก ๔) การวจยในประเดนทาทายและเตรยมการสอนาคต- จดสรรงบประมาณแบบ Block Grant/Multiyear Budgeting - ตงโจทยการวจยตามความตองการของประเทศ

- สรางคลงปญญาและเครอขายงานวจย - สรางคลงปญญาเพอขบเคลอนงานวจย- พฒนาเครอขายการวจยระหวางประเทศอยางเปนระบบ- เรงรด EECi, ยกระดบ Regional Science Parks, ขยาย Food Innopolis พฒนายานนวตกรรมและยานสรางสรรค

- แปลงการวจยเปนขดความสามรถและนวตกรรม - BCG Economy in Action โดยใช Innovation Hub เปนฐาน- การวจยเชงระบบตอบโจทยการกระจายโอกาสส ๔ ภาค- ขบเคลอน Technology Localization ใน ๔ อตสาหกรรม S-Curve เปาหมาย- การขจดความยากจนและลดความเหลอมล�าแบบมงเปาและยงยน

นโยบายสรางและพฒนานวตกรรม


- พฒนาระบบนเวศ ทเออตอการรงสรรคนวตกรรม - ผลกดน พรบ. Startups และ Regulation Sandbox- จดตงกองทนพฒนายว Startup ในมหาวทยาลย- สราง ๑๐,๐๐๐ โรงประลองวศวกรรมใน ๔ ป- พมนาตลาดนวตกรรมภาครฐ- ขบเคลอนการพฒนาโครงสรางพนฐานเชงคณภาพเพอรองรบนวตกรรม

- บมเพาะและพฒนาขดความสามารถ ผ ประกอบการนวตกรรม

- พฒนา 1,000 Social Enterprises/5,000 Stratups & IDEs/100,000 Smart Farmers/100,000 makers/- โครงการเชอมโยง Startups กบ SMEs (S X S)- โครงการเชอมโยง Social Enterprises กบ ชมชน (S X C)

- แปลงนวตกรรมสมลคาทางเศรษฐกจ คณคาทางสงคม - แคมเปญ “Innovated in Thailand” ๑,๐๐๐ นวตกรรมชมชน ๑,๐๐๐ นวตกรรมสงคม ๑,๐๐๐ นวตกรรมธรกจ


นโยบายปฏรปการอดมศกษาทงระบบ


- ปรบเปลยนบทบาทภารกจกล มมหาวทยาลยและสถาบนวจย

- จ�าแนกมหาวทยาลยเปน ๓ กลม ตามภารกจตอบโจทยประเทศ ๑) Frontier Knowledge Creation ๒) Industry Technologies & Innovation Capacity ๓) Area Based Development- พฒนา OKRs ของแตละกลมมหาวทยาลย- สงเสรมการรวมกลมมหาวทยาลย เพอตอบโจทยใหญ ๆ เชน RUN (Research University Network)

- ปรบเปลยนหลกสตรและกระบวนการเรยนร - ปรบจดเนนการผลตก�าลงคนของแตละกลมมหาวทยาลย- ยบ/ควบรวม หลกสตร สาขาวชา- ก�าหนดเปาหมาย รปแบบ เทคโนโลย กระบวนการเรยนร

และวดผลสมฤทธใหม- ปรบหลกสตรเปน Modular System/Credit Bank สามารถ

เรยนขามมหาวทยาลย- พฒนาหลกสตรปรญญาจว- สงเสรม Joint Degree Program ระหวางมหาวทยาลย

สถาบนวจย และภาคเอกชน

- จดระบบและการบรหารจดการ - มหาวทยาลยรฐออกนอกระบบภายใน ๕ ป- จดตงเขตมหาวทยาลยพเศษ เพอทดลองทดสอบนวตกรรมทางการศกษา- สงเสรม Talent Mobility ระหวางมหาวทยาลย สถาบนวจย และภาคเอกชน- ปรบการบงคบใชกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา แหงชาต (มคอ.)- เปลยนวธการขอต�าแหนงวชาการ


ปรบเปลยนจาก “Project Based RDI” ส “Platform Based RDI”

RDIPlatform ตวอยางRDIAgendaทตอบโจทยประเทศ

๑. งานวจย พฒนา และนวตกรรม ทตอบโจทย ประเดนทาทาย (Grand Challenges RDO)

- การแกไขปญหาความเหลอมล�า- การรบมอกบสงคมสงวย- การรบมอกบ PM2.5

- การอนรกษและฟนฟปญหาสงแวดลอม- การรบมอกบภยพบต- การรบมอกบการโจมตทางไซเบอร

๒. งานวจย พฒนา และนวตกรรม เชงยทธศาสตร และการแขงขน (Strategic & Competitive RDI)

- การเชอมโยง One Belt One Road- CLMVT as One- การยกระดบขดความสามรถของ BCG Economy- Technology Localization- Industries & Business Transformation- อตสาหกรรม ๔.๐

๓. งานวจย พฒนา และนวตกรรม เชงพนท และเศรษฐกจฐ านราก ( A rea -ba sed & Loca l E conomy RDI)

- เมองนวตกรรม/เมองอจฉรยะ/เมองสรางสรรค- การแกไขปญหาความยากจน และความเหลอมล�าในพนท - นวตกรรมชมชน- นวตกรรมส�าหรบ Micro-Entrepreneurs

๔. งานวจย พฒนา และนวตกรรม แหงอนาคต (Frontier RDI)

- Future Threats & Opportunities- Food for the Future- Health Frontier - Future Energy


ส�านกงานคณะกรรมการสงเสรมวทยาศาสตร วจย และนวตกรรม (สกสว.) และส�านกงานปลดกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม (สป.อว.) ได เลงเหนความส�าคญในการพฒนาศกยภาพของอาจารย ในสถาบนอดมศกษา เพอพฒนาศกยภาพการวจยและเพม ขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ โดยไดสนบสนน ทนวจยแกอาจารยและจดการประชมวชาการ รวมถงการมอบรางวลนกวจยดเดน (2019 TRF-OHEC-Clarivate Analytics Research Excellence Awards, 2019 TRF-OHEC-SCOPUS Research Awards) มาอยางตอเนอง

และเพอใหอาจารยทไดรบรางวลนกวจยดเดนประจ�าป ๒๕๖๒ ไดมโอกาสแลกเปลยนเรยนร และไดรบประสบการณตรงจากการเรยนรแนวทางบรหารจดการงานวจยในมหาวทยาลย ระดบโลก ซงจะไดน�ามาปรบใชในการพฒนางานวจยของตนและของสถาบนตนสงกด รวมถงไดแสวงหาเครอขายความ รวมมอดานวชาการกบมหาวทยาลยในตางประเทศ สกสว. และ สป.อว. จงไดจดโครงการสรางความรวมมอและแลกเปลยนประสบการณเพอสรางเครอขายและพฒนาศกยภาพของนกวจย รวมกบหนวยงานในประเทศนวซแลนด ระหวางวนท ๑๑-๑๘ พฤษภาคม ๒๕๖๒ โดยนกวจยทเขารวมโครงการจะเปนนกวจยทไดรบรางวล 2019 TRF-OHEC-Clarivate Analytics Research Excellence Award, 2019TRF-OHEC-SCOPUS Research Awards for Mid-career Scholar และ 2019 TRF-OHEC-SCOPUS Research Awards for New Scholar โดยโครงการไดจดใหมการศกษาดงานและสราง เครอขายความรวมมอกบสถาบนในประเทศนวซแลนดดงน

๑. University of Auckland๒. Massey University๓. University of Canterbury๔. สถานเอกอครราชทตไทย ณ กรงเวลลงตน

สรปการศกษาดงานและสรางเครอขายความรวมมอ๑.UniversityofAuckland

มหาวทยาลย Auckland เปนมหาวทยาลยทมชอเสยงแหงหนงของประเทศนวซแลนด กอตงขนในป ค.ศ. ๑๘๘๓ จดเปนมหาวทยาลยทมขนาดใหญทสดของประเทศนวซแลนดโดย

มนกศกษามากกวา ๔๐,๐๐๐ คน เมอพจารณาจากอนดบโลกโดย QS World University Rankings ในป ๒๐๑๙ มหาวทยาลยแหงนถกจดอนดบไวในอนดบท ๘๕ ของโลก และจดเปนมหาวทยาลยทมอนดบโลกดทสดของประเทศนวซแลนด

จากการเขาพบเพอพดคยกบเหลาผบรหารมหาวทยาลย ท�าใหทราบถงความโดดเดนทางการเรยน การสอนและทส�าคญคองานวจยในหลายดานโดยเฉพาะอยางยงทางวทยาศาสตรทางการแพทย เคม และวศวกรรมศาสตร อกทงยงมแนวโนม ในการพฒนาการเรยนการสอนของมหาวทยาลย โดยทางมหาวทยาลยมงเนนสงเสรมใหเกดการเพมจ�านวนของนกศกษาทมาจากตางประเทศ

มหาวทยาลยมคณะทโดดเดนอยจ�านวนมาก ไดแก Faculty of Medical and Health Sciences ทครอบคลม การศกษาทางการแพทยและสาธารณสขไวทงหมด มการมงเนนการท�างานวจยในระดบตาง ๆ จนถงการน�าไปใชจรงในมนษย โดยเฉพาะอยางยง มหาวทยาลยมความเขมแขงในศาสตรทางการแพทยหลายดาน ยกตวอยางเชน Aging, Health system, Cancer, Clinical medicine และ Pharmacy

นอกจากน Faculty of Medical and Health Sciences ยงมการวจยและศกษาทางดาน Population health ซงครอบคลมไปถงการศกษาทางดานสขภาพและสาธารณสข ในบรบทของสงคมศาสตรและมนษยศาสตร เชน Health economics และ Population studies อกดวย ตวอยางการทดลองทางสงคมศาสตรททางคณะไดท�าอย ในขณะนกคอ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ โดยเฉพาะสอจากโทรศพทมอถอ มาเปนสอใหประชาชนมพฤตกรรมทางสขภาพทดขน เชน ในดาน การรบประทานอาหาร ออกก�าลงกาย และการเขารบตรวจสขภาพ

มหาวทยาลยมการสงเสรมใหเกดการเพมจ�านวนของนกศกษาจากตางชาตอยางตอเนองมการสนบสนนใหเกดการรวมมอกบมหาวทยาลยชนน�าของโลกหลายแหง ในหลายลกษณะเชน Joint PhD program รวมไปถงการสรางหลกสตรรวมในระดบปรญญามหาบณฑตซงทผานมาประสบความส�าเรจเปนอยางด อยางไรกตามทางมหาวทยาลยมเปาหมายส�าคญ ทจะสงเสรมสงตาง ๆ ใหเกดขนภายในป ๒๐๑๙ ไดแก

โครงการสรางความรวมมอและแลกเปลยนประสบการณเพอสรางเครอขายและพฒนาศกยภาพของนกวจย

เหตก

ารณ

เลาเ

รอง


Transnational Education (TNE), Diversification, ICT Data Science Expansion, Joint PhD, Engagement with Strategic Partner Institutions และ Outbound Strategy

จากการปรกษาหารอระหวางกน กอใหเกดการ แลกเปลยนประสบการณและขอคดเหนทางงานวจยและ ความเปนไปไดทจะสรางความรวมมอในการสรางหลกสตร การแลกเปลยนนกวจย และการรวมวจยในหลายดาน ทส�าคญไดแก การแลกเปลยนขอคดเหนงานวจยทางดานการคนควา และพฒนายาตานมะเรง ซงตรงกบความเชยวชาญของศาสตราจารยจากมหาวทยาลย Auckland ทพฒนากระบวนการสงเคราะหและดดแปลงโครงสรางของสารใหมความจ�าเพาะ ตอโปรตนเปาหมายทมความส�าคญตอการรอดชวตของ เซลลมะเรง ซงจะท�าใหกลไกการออกฤทธของยาตานมะเรง มความจ�าเพาะเจาะจงมากยงขน น�าไปสการพดคยถงความ เปนไปไดในความรวมมอกนในอนาคต โดยอาจเรมตนจาก การแลกเปลยนนกวจยและนกศกษาในระดบปรญญาเอก ภายใตการสนบสนนของโครงการปรญญาเอกกาญจนาภเษก ทสนบสนนการท�างานวจยในมหาวทยาลยในตางประเทศเปนระยะเวลา ๖ เดอน ซงทางมหาวทยาลย Auckland สนบสนนแนวทางนเปนอยางยง

• education • arts • humanities and social sciences • aviation • veterinary sciences • agriculture • horticulture • engineering • food science and technology • biotechnology • advanced material sciences, and • product development

โดยมหาวทยาลย Massey มความรวมมอกบโครงการเครอขายพนธมตรมหาวทยาลยเพอการวจย (Research University Network (RUN)) ของประเทศไทยในโครงการ ตาง ๆ อาท โครงการ One Health ทงนเพอใหความรวมมอดงกลาวเปนรปธรรม สกสว. จะไดพจารณาสนบสนนงบประมาณ ในการท�าวจยในโจทยวจยตาง ๆ ตอไป

๒.MasseyUniversity มหาวทยาลย Massey ตงอยทเมอง Palmerston North ซงถอวาเปนวทยาเขตแรกดงเดมของมหาวทยาลย เพราะในปจจบนมหาวทยาลยไดขยายตวและเปดเพมขนอกสองแคมปสคอทเมอง Albany และเมอง Wellington โดยมหาวทยาลย Massey นเปนมหาวทยาลยทมขนาดใหญ มตนไมและพนธไมหลากหลายพนธมากกวา ๑๑,๕๐๐ สายพนธ ขณะทการจดการเรยนการสอนในมหาวทยาลย Massey University ทเมอง Palmerston North หรอทร จกกนในชอ Massey

ไดเปดสอนหลกสตรระดบปรญญาตรกวา ๑๕๐ หลกสตร และรวมถงอนปรญญา ปรญญาตร อนปรญญาโท ปรญญาโทและปรญญาเอกทงภายในและทางไกล โดยสาขาวชาทเปดสอนไดครอบคลมหลายสาขาดงน

• sciences • business

๓.UniversityofCanterbury มหาวทยาลย Canterbury เปนมหาวทยาลยท

เกาแกทสดเปนอนดบสองของนวซแลนด กอตงขนในป ๑๘๗๓ ในฐานะวทยาลย Canterbury ซงเปนวทยาลย แหงแรกของมหาวทยาลยนวซแลนด วทยาเขตดงเดมอยใน ไครสตเชรชเซนทรลซต แตในป ๑๙๖๑ มหาวทยาลยไดกลายเปนมหาวทยาลยอสระและไดยายออกจากเขตเดม การยายเสรจสมบรณเมอวนท ๑ พฤษภาคม ๑๙๗๕ และมหาวทยาลยไดเปดสอนหลากหลายสาขาอาทเชน Arts, Commerce, Education (physical education), Engineering, Fine Arts,


Forestry, Health Sciences, Law, Music, Social Work, Speech and Language Pathology, Science, Sports Coaching and Teaching ปจจบนมหาวทยาลยตงอย ท Christchurch, Canterbury, New Zealand ปจจบนทางมหาวทยาลยยงมงเนนการเปน comprehensive university ซงรวมความรจากหลาย ๆ สาขางานวจยเขาดวยกน การสรางความรวมมอรวมกบมหาวทยาลยสามารถท�าไดโดยการตดตอไดสามชองทางโดยผานทาง individual researcher หรอ institute หรอทาง University เอง ซงทาง UC เองนนกม ความร วมมอกบประเทศตาง ๆ อาทเช น Singapore, Hong Kong, จน หรอท ไทยกมทมหาวทยาลยมหดล และมหาวทยาลยเชยงใหม เปนตน

ของ PBRF (Public-Based Research Fund) แนวทางงานวจยของ UC จงเนนตอบโจทยความตองการและแกปญหาของประชากรในประเทศเปนสวนใหญ

ส�าหรบรายละเอยดดานงานวจย ไดรบเกยรตจาก Professor จากหลากหลายสาขาวชามาเลาเกยวกบงานวจย ของกลมของตนเองและความเปนไปไดในการทจะเกดความ รวมมอกบกลมนกวจยทไดเดนทางในครงน

School of Physical and Chemical Sciences ประกอบไปดวยสาขาวชาตาง ๆ คอ Astronomy, Biochemistry, Chemistry, Environmental Science, Mathematical Physics, Medical Physics ม Staff ทเปน Faculty Staff จ�านวน ๓๓ คนและ Support Staff ๓๐ คน และ Facilities ส�าหรบงานวจยนนอาท เช น Brand New Facil it ies (Rutherford Regional Science and Innovation Centre), Field station at Mount John, Antarctic Programmers, Hands-on Approach to Learning

ทางดานการสอน ในกลมสาขาวชาทงหมดนนมสาขา Environmental Science ทม Double Degree ระหวาง Science and Engineering และ Science and Business ซงจะเปน Double Degree ภายในมหาวทยาลยเอง ยงไมม Double Degree กบมหาวทยาลยอนๆในตางประเทศ

ทางดานงานวจยปจจบน UC เปนอนดบทสามทาง ดานการวจยของมหาวทยาลยในนวซแลนด มทนวจยประมาณ $๒๑.๘ ลาน ๗๕% ของ staff ตดอนดบ A/B ในป ๒๐๑๘

๔. สถานเอกอครราชทตไทยณกรงเวลลงตนผ บรหาร สกสว. สป.อว. และคณะนกวจยไดเขา

หารอความรวมมอดานวชาการกบนายพสศษฎ วงศสรวฒน อครราชทตทปรกษา ณ กรงเวลลงตน โดยเบองตนไดมการแจงสถานการณการจดตงกระทรวงการอดมศกษาวทยาศาสตร วจยและนวตกรรมวาไดมการจดตงและมผลบงคบใชแลวตงแตวนท ๒ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ โดยกระทรวงใหมมหลกคดภาพรวมเนนใน ๓ เรอง ไดแก

๑. ยกระดบการพฒนาก�าลงคนของประเทศใหมทกษะและสมรรถนะอยางสงเพอขบเคลอนยทธศาสตรไทยแลนด ๔.๐

๒. การสรางระบบการสงเสรมและการยกระดบงานวจย การสรางนวตกรรมเพอประโยชนในการพฒนาประเทศ รวมถงการพฒนาระบบนเวศวจยใหเออตอการท�างานวจย

๓. การปรบปรงระบบฐานขอมล และการบรหารจดการดวยบกดาตา


โดยมการออกแบบใหมความคลองตว มประสทธภาพ และเกดการเชอมโยงระหวางมหาวทยาลย สถาบนวจย ภาคเอกชน และภาคประชาสงคมตาง ๆ

นายพสศษฎกลาววาขณะนมหนวยงานทสนบสนนดานการวจย และมงานวจยคอนขางมาก แตหลงจากการท�าวจยแลว ท�าอยางไรจะใหงานวจยนนมการน�าไปใชประโยชน ออกสภาคอตสาหกรรมได ซงจากการหารอ ไดสรปวาจ�าเปนตองเรมตนมองจากปลายทางกอนวาตองการอะไร แลวคอยคดกลบวาตองการงานวจยอะไรเพอตอบโจทยนน ๆ หรอแมแตกรณงานวจยพนฐานกจ�าเปนตองการคาดการณเปาหมาย ตงแตเรมตน และเนองดวยงบประมาณของประเทศทจ�ากด การท�างานกควรมการบรณาการมากขน มการใชอปกรณ ครภณฑ หรอ facil ity อน ๆ ร วมกน ทงนกวชาการ มหาวทยาลย และผใชประโยชนควรมสวนรวมในงานวจยตงแตเรมตนไปจนถงการน�าไปใชประโยชน

ปญหาหลกหนงของการน�าผลงานวจยไปใชประโยชนในอตสาหกรรมไทยคอ ภาคเอกชนของไทย ทมความพรอมในการลงทนในการวจยและพฒนายงมคอนขางนอย และสวนหนงยงไมมความเชอมน ในงานวจยไทยเทาทควร สวนใหญมกจะไปซอเทคโนโลยใหมเลย เปนรอยตอและความทาทาย ทตองการการบรหารจดการเพอใหกาวขามปญหาน

นอกจากการสรางความรวมมอดานการวจยกบมหาวทยาลยในประเทศนวซแลนด ยงมการหารอเรองการจดตงมหาวทยาลยของนวซแลนดในประเทศไทย และการสงเสรมความรวมมอดานการวจยระหวางนกวจยของสองประเทศ โดยทผานมาสถานทตไทยไดท�างานรวมกบมหาวทยาลยในนวซแลนดคอนขางมาก เบองตนมการหารอเรองการตงมหาวทยาลยบางแลว แตยงมข อจ�ากดในความสามารถ ดานเงนทนและบคลากร ซงทผ านมา สป.อว.เลงเหนถงประโยชนดงกลาวและไดประสานงาน กบมหาวทยาลยตาง ๆ แลว ขณะทสถานทตไทยกยนดชวยประสานงานตอในเรองนนอกจากนยงไดเชญนกศกษาไทยทก�าลงศกษาตอทนวซแลนดมารวมแลกเปลยนความคดเหน รวมถงใหขอมลเกยวกบ การศกษาและวจยในนวซแลนดดวยซงใหความส�าคญกบการวจยมาก นกศกษาจะตองท�าขอเสนอโครงการวจยตงแตระดบปรญญาตร รวมถงมโครงการแลกเปลยนนกวจย และท�าบนทกขอตกลงความรวมมอกบประเทศ ตาง ๆ เชน เวยดนาม เปนตน

ทงน จดแขงหนงของนวซแลนดคอการผลตเนอววและผลตภณฑนมคณภาพสง จงไดหารอ ความเปนไปไดของไทย ใหมการพฒนาววนม สายพนธทนรอน รวมถงการเพมผลผลตน�านมตอตวและมคณภาพเทยบเทากบนวซแลนด โดยทผานมา

สถานทตไดเลงเหนศกยภาพนและพยายามเชญชวนใหสหกรณโคนมไทยมาสรางความรวมมอกบบรษทในนวซแลนดเพอพฒนาพนธกรรมววทนรอน แตยงไมมผ แสดงความสนใจ อยางชดเจน สกสว.จงมความสนใจทจะสงเสรมและประสานงานตอในสวนน ทงในเชงเทคโนโลยรวมถงเชงเศรษฐศาสตร และการตลาดดวย

จากการเดนทางไปศกษาดงานในสถาบนของประเทศนวซแลนดในครงนท�าใหทราบวา ปจจบนทกมหาวทยาลยใหความใสใจกบเรองของ Comprehensive University ซงกคอการน�าความรทไดจากงานวจยในแตละแขนงมารวบรวมและประยกตเขาหากนเพอใหเกดองคความรรวมแลวน�าไปตอยอด เปนงานวจยหรอนวตกรรมทสามารถใชประโยชนไดในวงกวางดกวาการมความรงานวจยอยแคในกลมเลก ๆ ของตนเองซงท�าใหนกวจยนนควรค�านงถงการท�าวจยรวมกบนกวจยตางสาขาเพอใหไดงานวจยทมคณภาพ สงสด

การพบปะและหารอเรองงานวจยระหวางนกวจยไทยและนกวจยจากประเทศนวซแลนด จะท�าใหนกวจยไดหาโจทยวจยทสอดคลองกน และสามารถท�างานวจยรวมกนได โดยหลงจากการเดนทาง มกลมวจยใหมทเกดขน และคาดวาจะไดท�าวจยรวมกนในอนาคตอนใกลอยางนอยสองกลมดงน ๑) กลมวจยของ Assoc. Prof. Siriporn Jungsuttiwong และ Asst. Prof. Burapat Inceesungvorn กบ Assoc. Prof. Vladimir Golovko ในเรองของตวเรงปฏกรยาววธพนธ และ ๒) กลมวจยของ Assoc. Prof. Piti Chanvorachote กบ Prof. Rudi Marquez ในเรองของการรกษาโรคมะเรง นอกจากนนในคณะวจยทเดนทางรวมกนไดมการสรางความรวมมอดานการวจยทงในสาขาเดยวกนและสหสาขาอกดวยแลว

นอกเหนอจากการสรางเครอขายวจยแลว การศกษาดงานยงท�าใหมการเรยนรระบบสนบสนนการวจย การจดการและการบรหารงานวจยเพอเพม university ranking ของมหาวทยาลยชนน�าตาง ๆ ทราบถงเทคโนโลยและเครองมอ ทางงานวจยใหม ๆ ซงจะเปนประโยชนตอนกวจยและนกศกษาไทยเปนอยางมาก

มต ก

กอ.


๑. เรองทประธานแจงเพอทราบ : ทประชมรบทราบ เรองทประธานหารอทประชมเกยวกบแนวปฏบตตาม พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม พ.ศ. ๒๕๖๒ ซงมผลบงคบใชตงแตวนท ๒ พฤษภาคม ๒๕๖๒ ในสวน ทเกยวของกบ หมวด ๔ คณะกรรมการ ประกอบดวย สวนท ๑ คณะกรรมการการอดมศกษา (กกอ.) และ สวนท ๒ คณะกรรมการมาตรฐานการอดมศกษา (กมอ.) โดย ปลดกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม และรองเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา ใหขอมลประกอบการหารอวา เนองดวยมการระบไว ในบทเฉพาะกาล มาตรา ๓๓ วา “ในวาระเรมแรก ใหคณะกรรมการการอดมศกษาตามกฎหมายวาดวย การศกษาแหงชาตซงด�ารงต�าแหนงอย ในวนกอนวนท พระราชบญญตนใชบงคบ ปฏบตหนาทคณะกรรมการ การอดมศกษา และคณะกรรมการมาตรฐานการอดมศกษา ตามพระราชบญญตนไปพลางกอนจนกวาจะมการแตงตงคณะกรรมการการอดมศกษาหรอคณะกรรมการมาตรฐานการอดมศกษาตามพระราชบญญตน....” ดงนน กกอ. ทปฏบตหนาทอย ณ ขณะน จงปฏบตหนาทกรรมการทง ๒ ชด ตามพระราชบญญตดงกลาว ไปพลางกอน โดยมแนวปฏบตในสวนทเปนความเหน ในเชงกฎหมายวา ในขณะท กกอ. ปฏบตหนาททเกยวของกบงานตามหนาทและอ�านาจของ กกอ. หรอ กมอ. ใหบนทกการประชมโดยระบวาเปนการใชหนาทและอ�านาจของ กกอ. หรอ กมอ. แลวแตกรณ

๒.เรองการแตงตงคณะอนกรรมการชดตางๆ :ทประชมเหนชอบแตงตงคณะอนกรรมการจ�านวน ๑๒ ชด โดย ใหเปนคณะอนกรรมการเฉพาะกจ มหนาทและอ�านาจ และองคประกอบตามทเสนอ ดงน

๑. คณะอนกรรมการขบเคลอนกระบวนการพฒนาคณภาพการศกษาสความเปนเลศ

๒. คณะอนกรรมการตดตามและพฒนาเกณฑมาตรฐานดนตรไทย

๓. คณะอนกรรมการจดท�าเกณฑมาตรฐาน นวดไทย

๔. คณะอนกรรมการสงเสรมและพฒนาเกณฑมาตรฐานและเกณฑการประเมนศลปะผาไทย

๕. คณะอนกรรมการพฒนาการเรยนการสอนความเปนพลเมอง

๖. คณะอนกรรมการพฒนาแบบทดสอบวดมาตรฐานความรครและอาจารยไทยทสอนภาษาจน

๗. คณะอนกรรมการพฒนามาตรฐานคณวฒ ระดบปรญญาตร สาขาคอมพวเตอร

๘. คณะอนกรรมการจดท�าคณลกษณะบณฑต ทพงประสงคในระดบบณฑตศกษา

๙. คณะอนกรรมการขบเคลอนเครอขายพฒนาอดมศกษา

๑๐. คณะอนกรรมการอ�านวยการ ก�ากบตดตามประเมนผลการด�าเนนงาน โครงการพฒนาคณภาพ การศกษาและการพฒนาทองถนโดยมสถาบนอดมศกษาเปนพเลยง

๑๑. คณะอนกรรมการสงเสรมและพฒนาการจดการศกษาเชงบรณาการกบการท�างาน

๑๒. คณะอนกรรมการส งเสรมการบ มเพาะวสาหกจและการจดการทรพยสนทางปญญาในสถาบนอดมศกษา

๓. เรอง แนวทางการสงเสรมภาระงานของอาจารย ดานการจดสหกจศกษา :ทประชมเหนชอบแนวทางการสงเสรมภาระงานของอาจารยดานการจดสหกจศกษา

สรปการประชมคณะกรรมการการอดมศกษา (กกอ.)

ครงท ๖/๒๕๖๒ วนพธท ๑๒ มถนายน ๒๕๖๒

คณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชมครงท ๖/๒๕๖๒ วนพธท ๑๒ มถนายน ๒๕๖๒ มมตในการพจารณาเรองตาง ๆ ดงน


เพอประกาศใหสถาบนอดมศกษาน�าไปใชเปนแนวทาง การด�าเนนการสหกจศกษาตอไป และมอบฝายเลขานการจดท�ารายละเอยดของแนวทางใหมความครอบคลมภารกจ ทเกยวของกบการจดการเรยนการสอนเชงบรณาการ การเรยนรกบการท�างาน (Co-operative and Work Integrated Education : CWIE)

๔.เรองการโอนใบอนญาตจดตงมหาวทยาลยการจดการและเทคโนโลยอสเทรน:ทประชมเหนชอบ ใหค�าแนะน�ารฐมนตรวาการกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม มค�าสงใหโอนใบอนญาตจดตงมหาวทยาลยการจดการและเทคโนโลยอสเทรน จากนางชตมา จนารตน ใหกบ นางสาวจนตยา จนารตน ทงน เพอใหเปนไปตามความในมาตรา ๑๐๑ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖

๕. เรอง สถาบนเทคโนโลยแหงอโยธยาขอเปลยนชอ เปนสถาบนวทยาการประกอบการแหงอโยธยา:ทประชมเหนชอบ ดงน

๑. ใหค�าแนะน�ารฐมนตรวาการกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม กรณสถาบนเทคโนโลยแหง อโยธยาขออนญาตเปลยนชอจาก “สถาบนเทคโนโลยแหงอโยธยา (Institute of Technology Ayothaya)” เปน “สถาบนวทยาการประกอบการแหง อโยธยา (Institute of Entrepreneurial Science Ayothaya)” เพอใหเปนไปตามความในมาตรา ๑๔ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖

๒. ใหสถาบนเทคโนโลยแหงอโยธยา ขอแกไข ขอก�าหนดตามมาตรา ๑๑ (๑) ชอและประเภท มาตรา ๑๑ (๒) วตถประสงค และมาตรา ๑๑ (๖) ตรา เครองหมาย หรอสญลกษณ ทงน เพอ ใหเปนไปตามความในพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖

๖. เรอง สถาบนวทยาการจดการแหงแปซฟคขอความเหนชอบการขอก เงนและการกอใหเกดภาระผกพนแกทดนและสงปลกสราง : ทประชมเหนชอบใหสถาบนวทยาการจดการแหงแปซฟคกเงนจากเงนทนหมนเวยน เพอพฒนาสถาบนอดมศกษาเอกชน เปนจ�านวนเงน

๙๒,๔๘๐,๐๐๐ บาท (เกาสบสองลานสแสนแปดหมน บาทถวน) โดยใชโฉนดทดนจ�านวน ๓ แปลง ขนาดพนทรวม ๑๖ ไร ๓ งาน ๔๘ ตารางวา เปนหลกทรพยค�าประกน ทงน เพอใหเปนไปตามความในมาตรา ๗๔(๒) และ ๗๔(๕) แหงพระราชบญญตสถาบน อดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ ตอไป

๗. เรอง รายงานผลการจดสงรายงานประมาณการรบนกศกษาเขาใหมประจ�าปการศกษา๒๕๖๒ของสถาบนอดมศกษาเอกชน:ทประชมเหนชอบลงโทษปรบอธการบดสถาบนวทยสรเมธ เป นจ�านวนเงน ๕๐,๐๐๐ บาท (หาหมนบาทถวน) เนองจากไมด�าเนนการจดสงรายงานประมาณการรบนกศกษาเขาใหม ประจ�าปการศกษา ๒๕๖๒ ตามหลกเกณฑทคณะกรรมการการอดมศกษาก�าหนด และเปนการกระท�าความผดครงทสอง เพอใหเปนไปตาม ความในมาตรา ๑๑๒ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ และแนวปฏบตเกยวกบการก�าหนดอตราคาปรบส�าหรบบรรดาความผดตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ ตอไป

๘. เรอง โครงการเปลยนประเภท วทยาลยเชยงราย เปนมหาวทยาลยเชยงราย: ทประชมเหนชอบใหคนเรองการขออนญาตเปลยนประเภทสถาบนอดมศกษาเอกชน จากวทยาลยเชยงราย เปน มหาวทยาลยเชยงราย ใหแกวทยาลยเชยงรายตามขนตอนตอไป ทงน เปนไปตามกฎกระทรวงการขออนญาตและการอนญาตใหเปลยนชอหรอเปลยนประเภทสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๖๑ ประกอบกฎกระทรวงก�าหนดหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขการขออนญาตและการอนญาตใหเปลยนชอหรอเปลยนประเภทสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๕๒ ขอ ๑๒ วรรค ๑ วางหลกไววา ในกรณทคณะกรรมการพจารณาแลว เหนวา การขอเปลยนประเภทไมเปนไปตามหลกเกณฑ และเงอนไขตาม ขอ ๗ และ ขอ ๘ ใหคณะกรรมการแนะน�าใหผยนค�าขอด�าเนนการปรบปรงใหเหมาะสม หากผยนค�าขอไมปรบปรงตามค�าแนะน�าภายในสสบหาวนนบแต วนทไดรบแจงเปนหนงสอใหถอวาผยนค�าขอไมประสงค จะขออนญาตเปลยนประเภทตอไป ดงนน เมอขอเทจจรงปรากฏวา ผยนค�าขอ (อธการบด) สงเรองการปรบปรงขอมล


โครงการเปลยนประเภทฯ ตามค�าแนะน�าเกนกวาระยะ เวลา ๔๕ วน นบแตวนทไดรบแจงเปนหนงสอ จงตองถอวา ผยนค�าขอไมประสงคจะขออนญาตเปลยนประเภทตามหนงสอทยนขออนญาตเปลยนประเภทฯ ไว

๙. เรอง การขอรบรองวทยฐานะตามกฎกระทรวงการ ขอใหรบรองและการรบรองวทยฐานะสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ.๒๕๕๘: ทประชมมมตดงน ๑)มหาวทยาลยศรปทม : เหนชอบผลการรบรองวทยฐานะของสถาบนอดมศกษาเอกชน มหาวทยาลยศรปทม ตามขอเสนอของคณะกรรมการพจารณารบรองวทยฐานะสถาบนอดมศกษาเอกชน มหาวทยาลยศรปทม วามระดบคณภาพและมาตรฐานตามหลกเกณฑการรบรอง ซงสามารถจดการเรยนการสอนไดตามวตถประสงค เปนไปตามมาตรฐาน และสามารถประสาทปรญญาบตรในระดบชนและสาขาวชาทจดการเรยนการสอนได ดงน

๑. การรบรองระดบหลกสตร ๑.๑ เหนสมควรให “รบรอง” จ�านวน ๕๗ หลกสตร จากจ�านวนหลกสตรรวม ๖๔ หลกสตร ทมหาวทยาลยจดการเรยนการสอน ๑.๒ ไมพจารณาใหการรบรองวทยฐานะ เนองจาก มการแจงขอปดหลกสตร โดยจะปดอยางสมบรณ เมอนกศกษาคนสดทายส�าเรจการศกษาจ�านวน ๗ หลกสตร คอ ๑) หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยมลต มเดย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๙) จดการเรยนการสอน ณ วทยาเขตชลบร สภามหาวทยาลยอนมตใหปดหลกสตรในการประชม ครงท ๖/๒๕๖๐ เมอวนท ๑๔ พฤศจกายน ๒๕๖๐ โดยงดรบนกศกษาตงแตปการศกษา ๑/๒๕๖๐ ขณะนมนกศกษาคงคางจ�านวน ๒๑ คน ๒) หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาโฆษณาประชา สมพนธยคดจทล (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๙) จดการเรยนการสอนในสถานทตงบางเขน และวทยาเขตชลบร สภามหาวทยาลยอนมตใหปดหลกสตรในการประชม ครงท ๔/๒๕๖๐ เมอวนท ๑๘ กรกฎาคม ๒๕๖๐ และในการประชมครงท ๖/๒๕๖๑ เมอวนท ๖ พฤศจกายน ๒๕๖๑ โดยงดรบนกศกษาในสถานทตง

บางเขนตงแตปการศกษา ๑/๒๕๖๑ และงดรบนกศกษาวทยาเขตชลบรตงแตป การศกษา ๑/๒๕๖๐ ขณะน มนกศกษาคงคางในสถานทตงบางเขน จ�านวน ๓๒ คน และมนกศกษาคงคางวทยาเขตชลบร จ�านวน ๖ คน ๓) หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการประชาสมพนธและการสอสารการตลาด (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๙) จดการเรยนการสอนในสถานทตงบางเขน และวทยาเขตชลบร สภามหาวทยาลยอนมตใหปดหลกสตรในการประชมครงท ๑/๒๕๖๐ เมอวนท ๑๑ มกราคม ๒๕๖๐ และการประชมครงท ๕/๒๕๖๐ เมอวนท ๒๖ กนยายน ๒๕๖๐ โดยงดรบนกศกษาตงแตปการศกษา ๑/๒๕๕๙ ขณะน มนกศกษาคงคางในสถานทตงบางเขน จ�านวน ๑๘ คน และมนกศกษาคงคางวทยาเขตชลบร จ�านวน ๔ คน ๔) หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชา การเงน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๙) สภามหาวทยาลยอนมตใหปดหลกสตรในการประชม ครงท ๖/๒๕๖๑ เมอวนท ๖ พฤศจกายน ๒๕๖๑ โดยงดรบนกศกษาตงแต ปการศกษา ๑/๒๕๖๑ ขณะนมนกศกษาคงคางจ�านวน ๙ คน ๕) หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชานตรฐกจและการบรหาร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๙) สภามหาวทยาลยอนมตใหปดหลกสตรในการประชม ครงท ๖/๒๕๖๑ เมอวนท ๖ พฤศจกายน ๒๕๖๑ โดยงดรบนกศกษาตงแตปการศกษา ๑/๒๕๖๑ ขณะนมนกศกษา คงคางจ�านวน ๗ คน ๖) หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการพลงงานและสงแวดลอม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๙) สภามหาวทยาลยอนมตใหปดหลกสตรใน การประชม ครงท ๔/๒๕๖๐ เมอวนท ๑๘ กรกฎาคม ๒๕๖๐ โดยงดรบนกศกษาตงแตปการศกษา ๑/๒๕๖๐ ขณะน มนกศกษาคงคางจ�านวน ๖ คน ๗) หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการทรพยากรมนษย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๗) สภามหาวทยาลยอนมตใหปดหลกสตรในการประชม ครงท ๕/๒๕๖๑ เมอวนท ๑๑ กนยายน ๒๕๖๑ โดยงดรบนกศกษาตงแตปการศกษา ๑/ ๒๕๖๑ ขณะนมนกศกษา คงคางจ�านวน ๔ คน


๒. การรบรองระดบสถาบน เหนสมควรให “รบรอง” เนองจากมผลการด�าเนนงานระดบหลกสตรด านการก�ากบมาตรฐานและผลการ ด�าเนนงานในองคประกอบอน ๆ ในระดบดขนไป จ�านวน ๕๗ หลกสตร คดเปนรอยละ ๑๐๐ ของหลกสตรทพจารณารบรองวทยฐานะ และมหาวทยาลยมมาตรฐานดานศกยภาพและความพรอมในการจดการศกษา และมาตรฐานดาน การด�าเนนงานตามภารกจของสถาบนอดมศกษา โดยมขอเสนอแนะใหมหาวทยาลยด�าเนนการเพอพฒนาคณภาพของมหาวทยาลยอยางตอเนอง ดงน ๑. ดานกายภาพ ๑.๑ ควรปรบปรงและพฒนาภมสถาปตยใหมความรมรน เพมสถานทจอดรถ ไฟสองสวางบรเวณมหาวทยาลย ทนงในโรงอาหาร และจดเสนทางเดนเชอมโยงระหวางอาคาร ๑.๒ ควรจดหองศกษาคนควาส�าหรบนกศกษาระดบบณฑต ศกษาใหเพยงพอ

๒. ดานหลกสตรการเรยนการสอน การพฒนาอาจารย และนกศกษา ๒.๑ ควรจดหาสงสนบสนนการเรยนร ใหทนสมย และเพยงพอตอการใชงาน อาท เครองฉายสไลด (Slide Projector) สออปกรณการเรยนการสอน เปนตน ๒.๒ ควรสงเสรมและสนบสนนบคลากรใหพฒนา ผลงานทางวชาการเพมมากขน โดยเนนการเผยแพรในวารสารทมคณภาพและเปนทยอมรบในแวดวงวชาการ หรอน�าเสนอในทประชมวชาการทงระดบชาตและระดบนานาชาต รวมถงผลงานสราง สรรคดานสนทรยะ ศลปะ ๒.๓ ควรพจารณาการวางแผนการรบนกศกษาในแตละหลกสตร เพอไมใหเกดการรบนกศกษาทเกนกวา หรอนอยกวาแผนรบนกศกษาของหลกสตร ๓. ดานการประกนคณภาพการศกษา มหาวทยาลยควรท�าความเขาใจกบการประกนคณภาพการศกษาภายใน และใหความส�าคญกบการน�าเสนอแบบรายงานประเมนตนเอง SAR และน�าเขาสระบบ CHE-QA Online ใหถกตอง ครบถวนสมบรณ เพราะแสดงถงศกยภาพในการด�าเนนงานของวทยาลยในแตละป และสามารถน�าไปใชประโยชนในการพฒนาการศกษาได

๒) สถาบนการจดการปญญาภวฒน : เหนชอบ ผลการรบรองวทยฐานะของสถาบนอดมศกษาเอกชน สถาบนการจดการปญญาภวฒน ตามข อเสนอของ คณะกรรมการพจารณารบรองวทยฐานะสถาบนอดมศกษาเอกชน สถาบนการจดการปญญาภวฒน วามระดบคณภาพและมาตรฐานตามหลกเกณฑการรบรอง ซงสามารถจด การเรยนการสอนไดตามวตถประสงค เปนไปตามมาตรฐาน และสามารถประสาทปรญญาบตรในระดบชนและสาขาวชา ทจดการเรยนการสอนได ดงน๑. การรบรองระดบหลกสตร เหนสมควรให “รบรอง” จ�านวน ๓๓ หลกสตร จากจ�านวนหลกสตรรวม ๓๓ หลกสตร ทสถาบนจด การเรยนการสอน ๒. การรบรองระดบสถาบน เหนสมควรให “รบรอง” เนองจากมผลการด�าเนนงานระดบหลกสตรดานการก�ากบมาตรฐานและผลการด�าเนนงานในองคประกอบอนๆ ในระดบดขนไป จ�านวน ๓๓ หลกสตร คดเปนรอยละ ๑๐๐ ของหลกสตรทพจารณารบรองวทยฐานะ และสถาบนมมาตรฐานดานศกยภาพ และความพรอมในการจดการศกษา และมาตรฐานดาน การด�าเนนงานตามภารกจของสถาบนอดมศกษา โดยมขอเสนอแนะใหสถาบนด�าเนนการเพอพฒนาคณภาพของสถาบนอยางตอเนอง ดงน ๑. ดานนโยบาย ๑.๑ สภาสถาบนควรทบทวนทศทางการพฒนาสถาบน หากจะเปน Corporate University ควรเปด การเรยนการสอนเฉพาะสาขาวชาทเกยวของโดยตรงกบกจการขององคกรและเครอขาย ไมควรขยายสาขาวชาท เกนกวาทองคกรและเครอขายมความเชยวชาญอยางแทจรง ทงน ควรก�าหนดใหมขอบเขตการขยายเครอขายเฉพาะ ทเกยวของกบองคกรโดยตรง เพอธ�ารงรกษาความเขมแขงทางวชาชพทสามารถน�ามาเกอกลสถาบนได และสงผล ตอวสยทศน ASEAN’s Leading Corporate University ๑.๒ ปจจบนการจดการศกษาระดบอดมศกษามสภาพการแขงขนทสงมาก ความอย รอดและความยงยนของสถาบนควรจะยดกลยทธทม งเนนตามอตลกษณหรอ ความเชยวชาญของสถาบนมากกวากลยทธการกระจาย การจดการศกษาทหลากหลาย


๑๑.เรองขออนโลมจ�านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ�าหลกสตรของวทยาลยเซนตหลยส: ทประชมเหนชอบการขออนโลมจ�านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารย ประจ�าหลกสตรวทยาศาสตร มหาบณฑต สาขาวชาจตวทยาประยกต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๕) ของวทยาลยเซนตหลยส จากเดม ๕ คน เหลอ ๔ คน เพอท�าหนาทอาจารยผรบผดชอบหลกสตร และอาจารยประจ�าหลกสตรในการดแลนกศกษาคงคาง จ�านวน ๓ คน จนกวาจะส�าเรจการศกษา อนง อาจารยทท�าหนาทเปนทปรกษาวทยานพนธหลกในการท�าวทยานพนธแกนกศกษาทคงคาง หากไปท�าหนาทเปนอาจารยประจ�าหลกสตรอน ๆ ใหนบจ�านวนนกศกษาคงคาง รวมกบจ�านวนนกศกษาของหลกสตรอน ๆ ในการนบภาระงานคมวทยานพนธดวย และหากนกศกษาส�าเรจการศกษาครบ แลวใหปดหลกสตร โดยอาศยอ�านาจตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘ ขอ ๑๗. “ในกรณทไมสามารถปฏบตตามแนวทางดงกลาวได หรอมความจ�าเปนตองปฏบต นอกเหนอจากทก�าหนดไวในประกาศน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการการอดมศกษาทจะพจารณาและใหถอค�าวนจฉยของคณะกรรมการการอดมศกษานนเปนทสด”

๑๒. เรองการแตงตงผทรงคณวฒภายนอกเปนผเชยวชาญเฉพาะของมหาวทยาลยรงสต : ทประชมรบทราบการ แตงตงผ ทรงคณวฒภายนอกเปนผ เชยวชาญเฉพาะ ของมหาวทยาลยรงสต เพอปฏบตหนาทเปนประธานกรรมการสอบวทยานพนธ และอาจารยผสอบวทยานพนธใหแกนกศกษาระดบบณฑตศกษา จ�านวน ๔ ราย

เรองท ๑ - ๘ เปนการพจารณาโดยการใชหนาทและอ�านาจของคณะกรรมการการอดมศกษา เรองท ๙ - ๑๒ เปนการพจารณาโดยการใชหนาทและอ�านาจของคณะกรรมการมาตรฐานการอดมศกษา ตามพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม พ.ศ. ๒๕๖๒

๒. ดานวชาการ ๒.๑ สถาบนควรพจารณาคดเลอกอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมความรและประสบการณในการจดการเรยน การสอนตาม Work Based Education Model และ ควรมกระบวนการพฒนาขดความสามารถในดาน Work Based Teaching and Researching ๒.๒ สถาบนควรใหความส�าคญกบการพฒนาทกษะและความรความสามารถของบณฑตใหเหมาะสมกบระดบอดมศกษา ซงมความแตกตางจากระดบอาชวศกษา อยางชดเจน๓. ดานการประกนคณภาพการศกษา ๓.๑ มหาวทยาลยควรท�าความเขาใจกบการประกนคณภาพการศกษาภายใน และใหความส�าคญกบการ น�าเสนอผลการด�าเนนงานในแบบรายงานประเมนตนเอง SAR และน�าเขาส ระบบ CHE-QA Online ใหถกตอง และครบถวน เพราะจะแสดงถงศกยภาพในการด�าเนนงานของมหาวทยาลยในแตละปการศกษา ซงสามารถน�าไปใชประโยชนในการพฒนาการศกษาไดอยางตอเนอง ๓.๒ ควรคดเลอกผประเมนคณภาพทเขาใจบรบท ของระบบประกนคณภาพหลกสตรทสถาบนเลอกใช เพอสามารถใหค�าแนะน�าทสะทอนคณภาพของหลกสตร สามารถน�าค�าแนะน�าไปปรบปรงกระบวนการทยกระดบคณภาพของหลกสตรอยางแทจรง ๑๐.เรองขออนโลมการนบวงรอบการพฒนาหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.๒๕๕๕) ของสถาบนเทคโนโลยแหงอโยธยา : ทประชมเหนชอบการขออนโลมการนบวงรอบการพฒนาหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๕) ของสถาบนเทคโนโลยแหงอโยธยา ใหครบวงรอบในป การศกษา ๒๕๖๐ โดยอาศยอ�านาจตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๕๘ ขอ ๑๗ “ในกรณทไมสามารถปฏบตตามแนวทางดงกลาวได หรอมความจ�าเปนตองปฏบตนอกเหนอจากทก�าหนดไวในประกาศน ใหอย ในดลยพนจของ คณะกรรมการการอดมศกษาทจะพจารณาและใหถอ ค�าวนจฉยของคณะกรรมการการอดมศกษานนเปนทสด”


๓ กนยายน ๒๕๖๒ประชมอนกรรมการบรหารโครงการพฒนาศกยภาพนกวจยและยทโธปกรณ

ณ ส�านกงานปลดกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม (ถนนศรอยธยา)

สอบถามรายละเอยดไดท กลมนโยบายการพฒนาทรพยากรบคคลอดมศกษา ส�านกสงเสรมและพฒนาสมรรถนะบคลากรโทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๓๓๐

๔ กนยายน ๒๕๖๒โครงการประชมสมมนาเชงวชาการเพอสงเสรมและพฒนากระบวนการด�าเนนงานการพจารณาแตงตงบคคลใหด�ารงต�าแหนงทางวชาการ

ณ โรงแรมเซนจร พารค

สอบถามรายละเอยดไดท กลมมาตรฐานการบรหารงานบคคล ส�านกสงเสรมและพฒนาสมรรถนะบคลากรโทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๓๒๑ – ๕๓๒๒

๕ กนยายน ๒๕๖๒การรบรองวทยฐานะสถาบนอดมศกษาเอกชนของมหาวทยาลยราชพฤกษ

ณ มหาวทยาลยราชพฤกษ

สอบถามรายละเอยดไดท กลมสงเสรมการจดการความร ส�านกมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษา โทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๖๒๓

๖ กนยายน ๒๕๖๒การจดกจกรรมAIMSStudentForumในระดบประเทศ

ณ จฬาลงกรณมหาวทยาลย

สอบถามรายละเอยดไดท กล มพฒนาความเปนศนยกลางอดมศกษานานาชาต ส�านกยทธศาสตรอดมศกษาตางประเทศ โทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๔๖๓

๙ กนนายน ๒๕๖๒การประชมคณะอนกรรมการประกนคณภาพระดบอดมศกษา ครงท๘/๒๕๖๒


สอบถามรายละเอยดไดท กล มพฒนาคณภาพอดมศกษา ส�านกงานมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษาโทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๖๒๗ – ๘

๙ – ๑๒ กนยายน ๒๕๖๒หลกสตรธรรมาภบาลเพอการพฒนาคณะรน๒๑(FGP๒๑)

โรงแรมปทมวน ปรนเซส

สอบถามรายละเอยดไดท สถาบนคลงสมองของชาตโทรศพท ๐ ๒๑๒๖ ๗๖๓๒ – ๓๔ ตอ ๑๐๑

๑๐ กนยายน ๒๕๖๒ประชมคณะอนกรรมการดานกฎหมาย


สอบถามรายละเอยดไดท กลมพฒนากฎหมาย ส�านกนตการโทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๔๓๐

๑๑ กนยายน ๒๕๖๒ประชมคณะกรรมการการอดมศกษาครงท9/2562


สอบถามรายละเอยดไดท กล มตดตามและประเมนผลดานนโยบายและงบประมาณอดมศกษาส�านกตดตามและประเมนผลอดมศกษา โทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๓๕๓

๑๒ – ๑๔ กนยายน ๒๕๖๒การทบทวนภารกจส�านกมาตรฐานฯ


สอบถามรายละเอยดไดท กลมสงเสรมการจดการความร ส�านกมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษา โทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๖๒๓

๑๔ – ๑๕ กนยายน ๒๕๖๒ประชมเชงปฏบตการเรองวทยากรแกนน�าแนวทางการสงเสรมคณภาพการจดการเรยนการสอนของอาจารยในสถาบนอดมศกษา(THAILAND-PSF)

ปฏทน

กจกร

รม

ปฏทนกจกรรมกนยายน๒๕๖๒



สอบถามรายละเอยดไดท กลมพฒนามาตรฐานอดมศกษา ส�านกงานมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษาโทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๖๑๖

๑๖ กนยายน ๒๕๖๒ประชมวชาการแลกเปลยนเรยนรการเนนโครงการพฒนาคณภาพการศกษาและการพฒนาทองถน โดยมสถาบนอดมศกษาเปน พเลยงประจ�าป๒๕๖๒

ณ โรงแรมเซนทรา บาย เซนทาราศนยราชการ

สอบถามรายละเอยดไดท กลมพฒนาเครอขายอดมศกษา ส�านกประสานและสงเสรมกจการอดมศกษาโทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๕๕๓

๑๖ กนยายน ๒๕๖๒คณะอนกรรมการดานมาตรฐานการอดมศกษาครงท๕/๒๕๖๒


สอบถามรายละเอยดไดท ฝายบรหารงานทวไป ส�านกงานมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษาโทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๖๓๒

๑๗ กนยายน ๒๕๖๒ประชมอนกรรมการบรหารโครงการTalentMobility


สอบถามรายละเอยดไดท กลมนโยบายการพฒนาทรพยากรบคคลอดมศกษา ส�านกสงเสรมและพฒนาสมรรถนะบคลากรโทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๒๙๙ - ๕๓๓๐

๑๘ กนยายน ๒๕๖๒ประชมคณะกรรมการบรหารเงนทนหมนเวยนเพอพฒนาสถาบนอดมศกษาเอกชนครงท๓/๒๕๖๒


สอบถามรายละเอยดไดท ส�านกประสานและสงเสรมกจการอดมศกษา โทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๕๓๘

๑๘ กนยายน ๒๕๖๒การประชมคณะอนกรรมการพฒนาคณภาพการศกษาสความ เปนเลศครงท๗/๒๕๖๒


สอบถามรายละเอยดไดท กลมพฒนาคณภาพอดมศกษา ส�านกงานมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษาโทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๖๒๔ – ๕

๒๐ กนยายน ๒๕๖๒การประชมคณะอนกรรมการพจารณาหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตครงท๘/๒๕๖๒


สอบถามรายละเอยดไดท กลมพฒนาคณภาพอดมศกษา ส�านกงานมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษาโทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๖๒๗ – ๘

๒๑ – ๒๒ กนยายน ๒๕๖๒การอบรมความรภาษาจนส�าหรบอาจารยในสถาบนอดมศกษาครงท๕เรองภาษาจนโบราณในวรรณกรรม


สอบถามรายละเอยดไดท กลมรบรองมาตรฐานการศกษาและ การเทยบคณวฒ ๑ส�านกงานมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษาโทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๖๒๙

๒๔ กนยายน ๒๕๖๒การรบรองวทยฐานะสถาบนอดมศกษาเอกชนของวทยาลยทองสข

ณ วทยาลยทองสข

สอบถามรายละเอยดไดท กลมสงเสรมการจดการความร ส�านกมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษาโทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๖๒๓

-การประชมคณะกรรมการพจารณาต�าแหนงทางวชาการของคณาจารยสถาบนอดมศกษาเอกชนกล มมาตรฐานการบรหารงานบคคล ส�านกสงเสรมและพฒนาสมรรถนะบคลากรโทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๓๒๑ – ๕๓๒๒

- การประชมคณะท�างานจดสรรทนพฒนาอาจารยและบคลากรส�าหรบสถาบนอดมศกษาในเขตพฒนาเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใตณ มหาวทยาลยสงขลานครนทร จ.สงขลากลมพฒนาศกยภาพคณาจารยและบคลากรอดมศกษา ส�านกสงเสรมและพฒนาสมรรถนะบคลากรโทรศพท ๐ ๒๖๑๐ ๕๓๐๑

-การประชมคณะอนกรรมการด�าเนนการตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชนกลมแผนงานและโครงการ ส�านกนโยบายและแผนการอดมศกษาโทรศพท ๐ ๒๐๓๙ ๕๕๘๗

ส ำนกเลขำธกำรคณะรฐมนตรกองอาลกษณและเครองราชอสรยาภรณ

soc.go.th0 2280 9000

กำรประดบเครองรำชอสรยำภรณไทยรจก เขำใจ ประดบไดถก “รเรองเครองรำชฯ” Volume 1

• เครองรำชอสรยำภรณ และเหรยญบ ำเหนจควำมชอบ เชน เหรยญจกรมำลำ เหรยญจกรพรรดมำลำ ประดบไดเฉพำะผไดรบพระรำชทำน

• ชนสำยสะพำย เมอเขำเฝำ ฯ รบพระรำชทำนหรอผำนพนพธพระรำชทำนแลว หรอทรงพระกรณำโปรดเกลำ ฯ ใหประดบได

• ชนต ำกวำสำยสะพำย เมอประกำศในรำชกจจำนเบกษำ

สทธประดบกำรเรมประดบ

รปแบบกำรประดบ

ชนดมสำยสะพำย

ประดบดำรำทมล ำดบเกยรตสงสดไวใกลแนวรงดม สวนดำรำทมล ำดบเกยรตรองลงไป ประดบต ำกวำ

หรอเยองไปทำงซำยของล ำตว

ครงยศ (ไมสวมสำยสะพำย) ชนดคลองคอ

บรษ คลองไวในปกเสอ ใหหวงและแพรแถบหอยดวงตรำออกมำนอกเสอ เหนอกระดมเมดแรก หำกมสองดวง ล ำดบเกยรตรองลงมำ อยใตกระดมเมดทสอง

ชนดประดบอกเสอ

บรษ ประดบเหนอปกกระเปำเสอเบองซำยสตร ประดบทอกเสอเบองซำย

เครองแบบเตมยศและครงยศ (กำงเกง/กระโปรงสด ำ)

เครองแบบอน ๆเครองแบบปกตขำว เครองแบบขอเฝำ (เตมยศ/ปกตขำว)

บรษ ประดบทอกเสอเหนอกระเปำซำย สตร ประดบทอกเสอเบองซำย

กำรประดบโดยไมมสทธตองระวำงโทษจ ำคกไมเกนหนงป

หรอปรบไมเกนสองหมนบำท หรอทงจ ำทงปรบ

กรณเปนผทไมมเครองแบบของทำงรำชกำร

เครองแบบสโมสร

ประดบเครองรำชอสรยำภรณ(เฉพำะชนดประดบอกเสอ ใหประดบโดยยอสวน)

พ.ร.บ. เหรยญงำนฉลอง 25 พทธศตวรรษ พ.ศ. 2499 บญญตใหบคคลซงมชวตอยในวนฉลอง 25 พทธศตวรรษ มสทธประดบเหรยญนได ตงแตวนท 13 พฤษภำคม 2500 เปนตนไป

กำรประดบตำมหมำยก ำหนดกำรหมำยก ำหนดกำร สำยสะพำย/ดวงตรำ ดำรำ แพรแถบยอ เหรยญ

รำชอสรยำภรณเตมยศ ระบชนดสำยสะพำย สวมสำยสะพำยตำมทระบ

(กรณไมไดรบพระรำชทำนตำมทระบสวมสำยสะพำยสงสดทไดรบพระรำชทำน)

-

เตมยศ ไมระบชนดสำยสะพำย สวมสำยสะพำยสงสดทไดรบพระรำชทำน -

ครงยศ ไมตองสวมสำยสะพำย -

ปกตขำว ไมตองสวมสำยสะพำย - -

ปกตขำว ประดบเหรยญ ไมตองสวมสำยสะพำย - - - ประมวลกฎหมำยอำญำ มำตรำ 146 -

ป.ม. -ป.ช. สะพำยบำขวำ, ม.ว.ม. -ม.ป.ช. สะพำยบำซำย

เตมยศ

ชดสำกล ประดบทปกเสอสวนลำงชดไทย บรษ ประดบบรเวณปำกกระเปำเสอ

สตร ประดบทอกเสอเบองซำย

ประดบดมเสอทเบองซำยของเสอ เพยงตระกลเดยว

ชดสำกลและชดไทย

• เหรยญเฉลมพระเกยรตหรอเหรยญทระลก สำมำรถประดบไดตำมทกฎหมำยก ำหนด (ไมตองขอพระรำชทำน)

ประดบแพรแถบยอ ประดบเหรยญ

ผไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณชนตากวาสายสะพาย แตงกายเตมยศ ครงยศ

ประดบเครองราชอสรยาภรณเหมอนกน

ตอ 1862, 1863

สตร หอยกบแพรแถบสวมคอ แพรแถบลอดออกจำกปกเสอตวใน โดยใหดวงตรำทบผำผกคอ และใหสวนสงสดของดวงตรำจรดเงอนผำผกคอหำกมสองดวง ใหดวงตรำทล ำดบเกยรตรองลงมำ อยต ำกวำดวงทล ำดบเกยรตสงกวำ

ปรบปรงเมอ กรกฎำคม 2562

ปีที่ ๔๕ ฉบับที่ ๔๙๔ ประจ ำเดือน ...๓....

Documents