ชุดที่ 1 การเตรียมความพร้อม...
TRANSCRIPT
เอกสารชดแนวทางพฒนาการเรยนร สำหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร
เลมท 1
ชดท 1
การเตรยมความพรอม สำหรบนกเรยนทมความบกพรอง
ทางการเรยนร
สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ
สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ
ก ค
ข ง
ก
ค
ข ง
ชดท 1 เทคนค วธการและสอ สำหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร เลมท 1
ก ค ข
ง
ชดท 1ก�รเตรยมคว�มพรอม
สำ�หรบนกเรยนทมคว�มบกพรองท�งก�รเรยนร
เลมท 1
เอกสารชดแนวทางการพฒนาการเรยนร
สำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร
สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
กระทรวงศกษาธการ
เรอง การเตรยมความพรอมสำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรเลมท1
ผจดพมพ กลมการจดการศกษาเรยนรวม
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
กระทรวงศกษาธการ
จำานวนพมพ 2,500เลม
ปทพมพ 2554
ISBN 978-616-202-343-9
คำ�นำ�
เอกสารชด“แนวทางพฒนาการเรยนรสำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร”นไดจด
ทำาและเผยแพรครงแรกในปพ.ศ.2551โดยในครงนนไดจดทำาเปนเอกสาร5เลมคอเลมท1ความร
พนฐานและแนวทางพฒนานกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรเลมท2การเตรยมความพรอมสำาหรบ
นกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรเลมท3เทคนควธการและสอสำาหรบนกเรยนทมความบกพรอง
ทางการเรยนรดานการอาน เลมท 4 เทคนค วธการและสอ สำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการ
เรยนรดานการเขยนและเลมท5เทคนควธการและสอสำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร
ดานคณตศาสตรโดยทผานมาพบวาเอกสารชดดงกลาวเปนประโยชนกบครผสอนและผทเกยวของในการใช
เปนแนวทางในการพฒนานกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรดานตางๆไดเปนอยางด
อยางไรกตามเพอใหเอกสารชดนมความเปนปจจบนและมความสมบรณมากยงขน สำานกงาน
คณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจงเหนควรปรบปรงเอกสารดงกลาว โดยในการปรบปรงครงน นอกจาก
ความเหมาะสมของเทคนควธการและสอสำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรแลวยงไดคำานงถง
ความสะดวกของครและผทเกยวของในการนำาไปใชดวยเปนสำาคญดวยเหตนจงไดจดพมพเอกสารชดนออกเปน
1เลมกบอก4ชดเพอใหเอกสารแตละเลมมขนาดไมหนาจนเกนไปโดยประกอบดวยเอกสารตางๆดงน
เอกสารความรพนฐานและแนวทางพฒนานกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร
เอกสารชดท 1 การเตรยมความพรอมสำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร
ประกอบดวยเอกสาร 2 เลม
เอกสารชดท 2 เทคนค วธการและสอ สำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร
ดานการอาน ประกอบดวยเอกสาร 6 เลม
เอกสารชดท 3 เทคนค วธการและสอ สำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร
ดานการเขยน ประกอบดวยเอกสาร 3 เลม
เอกสารชดท 4 เทคนค วธการและสอ สำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร
ดานคณตศาสตร ประกอบดวยเอกสาร 5 เลม
สำาหรบเอกสารนเปนเลมท 1 ในเอกสารชดท 1 การเตรยมความพรอมสำาหรบนกเรยน
ทมความบกพรองทางการเรยนร ซงในเอกสารจะกลาวถงสภาพปญหา แนวทางพฒนา เทคนควธการ
และสอการเรยนการสอน รวมทงกจกรรมการจดการเรยนรและแบบฝก ทจะนำาไปสการแกไขปญหา
ทเกดกบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรดานการเขยนไดอยางมประสทธภาพ ทงนในการนำาไปใช
ครผสอนผปกครองและผทเกยวของอาจพจาณาปรบเปลยนไดตามความเหมาะสม
สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ขอขอบคณผมสวนรวมในการจดทำาเอกสารชดน
หวงเปนอยางยงวาเอกสารนจะกอใหเกดประโยชนตอครผสอนผปกครองและผเกยวของทกระดบซงจะไดนำา
ไปประยกตใชเพอพฒนานกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรไดอยางเหมาะสมกลาวคอนกเรยนทมความ
บกพรองทางการเรยนรแตละคนจะไดรบการชวยเหลอและสงเสรมใหไดรบการพฒนาเตมศกยภาพ ซงยอม
สงผลโดยตรงตอคณภาพการศกษาและคณภาพชวตของผเรยน
(นายชนภทรภมรตน)
เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
ส�รบญ
เรอง หนา
คำานำา
สารบญ
บทนำา
การเตรยมความพรอมของนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร................................................... 1
แนวทางในการเตรยมความพรอมสำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร..................................... 2
ขอบขายการเตรยมความพรอมสำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร...................................... 6
แผนภาพแนวทางการพฒนาการเรยนรเพอเตรยมความพรอมสำาหรบนกเรยนทมความบกพรอง
ทางการเรยนร........................................................................................................................................ 7
เทคนควธการชวยเหลอและพฒนานกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร....................................... 8
ตารางวเคราะหแผนการจดกจกรรมการเตรยมความพรอม.................................................................. 9
ดานท 1 การเตรยมความพรอมดานสมาธ.................................................................. 11
แผนการจดกจกรรมเตรยมความพรอม การเพมชวงความสนใจและการจดจอ....... 12
กจกรรมท1พาฉนไปถงจดหมายหนอย............................................................................................. 12
กจกรรมท2แหวกวายในขวด............................................................................................................. 15
กจกรรมท3ตอกานไมขด................................................................................................................... 17
กจกรรมท4ขวดมหาสนก.................................................................................................................. 19
กจกรรมท5ลกปดแสนรก.................................................................................................................. 21
กจกรรมท6เพลนเสยงเพลง.............................................................................................................. 23
กจกรรมท7ฟตบอลหรรษา................................................................................................................ 26
กจกรรมท8สนกคดสนกปน............................................................................................................ 29
ดานท 2 การเตรยมความพรอมในการรบรทางการเหน.................................................. 31
แผนการจดกจกรรมเตรยมความพรอม การสงเกต การวาดสายตา............................ 32
กจกรรม การสงเกตการวาดสายตา................................................................................................... 32
เรอง หนา
แผนการจดกจกรรมเตรยมความพรอม การตอเตมภาพใหสมบรณ............................. 38
กจกรรมท1ตอเตมภาพใหสมบรณ.................................................................................................... 38
กจกรรมท2ตอเตมฉนใหสมบรณ...................................................................................................... 43
แผนการจดกจกรรมเตรยมความพรอม การตอเตมอกษรใหสมบรณ.......................... 64
กจกรรม ตอเตมตวอกษร.................................................................................................................. 64
แผนการจดกจกรรมเตรยมความพรอม การจำาแนกภาพจากฉากหลง......................... 73
กจกรรมท1ดดดมรางวล................................................................................................................... 73
กจกรรมท2ภาพซอนหาพาสนก........................................................................................................ 76
กจกรรมท3จำาแนกภาพจากฉากหลง................................................................................................ 84
แผนการจดกจกรรมเตรยมความพรอม การจำาแนกทางการเหน................................... 90
กจกรรมท1มองหาคำาตอบ................................................................................................................ 90
กจกรรมท2ภาพนมชอ..................................................................................................................... 100
กจกรรมท3หาพวก........................................................................................................................... 103
กจกรรมท4พยญชนะอะไรเอย.......................................................................................................... 106
กจกรรมท5เลอกดดมรางวล............................................................................................................. 114
แผนการจดกจกรรมเตรยมความพรอม การจำาจากการเหน........................................... 116
กจกรรมท1ถงความจำา...................................................................................................................... 116
กจกรรมท2จำาไดไหม........................................................................................................................ 118
กจกรรมท3จำาฉนไดไหม................................................................................................................... 120
แผนการจดกจกรรมเตรยมความพรอม การเรยงลำาดบภาพ........................................... 128
กจกรรม ลำาดบภาพ...................................................................................................................... 128
บรรณานกรม................................................................................................................................... 135
คณะทำางาน...................................................................................................................................... 136
1
บทนำ�
การเตรยมความพรอมของนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร
เดกทกคนเปนทรพยากรทมคณคาของชาต มสทธและศกดศรเทาเทยมกนตามสทธมนษยชนและ
สทธตามกฎหมายในสงคมไทย เดกทกคนจงสมควรไดรบการดแลเอาใจใสอยางจรงจงตงแตเรมปฏสนธ
แรกเกดและเตบโตโดยไดรบความรกความอบอนจากพอแมและผเกยวของทกฝายตลอดจนไดรบการเตรยม
ความพรอมใหมความเขมแขงทงดานรางกายจตใจอารมณและสงคมเพอจะไดเตบโตเปนผใหญทมคณภาพ
ในอนาคตนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรมระดบสตปญญา(IQ)อยในระดบปกตเหมอนนกเรยน
ทวไปแตมผลสมฤทธทางการเรยนตำากวาความสามารถทแทจรง เนองจากความบกพรองของกระบวนการ
ทางจตวทยา (Psychological Processes) ซงเปนความบกพรองในกระบวนการดานการเหน (Visual
ProcessingDisabilities)ความบกพรองในกระบวนการดานการไดยน(AuditoryProcessingDisabilities)
ความบกพรองในกระบวนการจดลำาดบ(SequentialProcessingDisabilities)ความบกพรองในกระบวนการ
สรางความคดรวบยอด(ConceptualProcessingDisabilities)และความบกพรองในกระบวนการดานการ
ใชความเรวในการเคลอนไหวและทำากจกรรม(ProcessingSpeedDisabilities)ทำาใหสงผลกระทบตอการเรยน
รคอความเขาใจภาษาการพดการอานการเขยนการสะกดคำาและคณตศาสตรแสดงออกใหเหนโดยม
ปญหาการอานไมไดพดไมไดใจความอานจบใจความไมไดเขยนหนงสอไมเปนตวเขยนไมตรงเสนบรรทด
เขยนตามคำาบอกไมได สะกดคำาไมได ไมเขาใจความคดรวบยอดทางคณตศาสตรเปนตน นอกจากนยง
พบวานกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรยงมปญหาอนๆรวมดวยไดแก
1.ขาดความเชอมนและการยอมรบตนเอง(SelfEsteem)ซงแสดงออกโดยไมพยายามทำาสง
ใหมกลวความลมเหลวขอายเกบตวโกรธกาวราวเบอการอานเบอการเรยน
2.สบสนกบบทบาทและการแสดงออกทางสงคม(SocialConfusion)ไมเขาใจปฏกรยาของผอน
ทำาใหแสดงพฤตกรรมไมเหมาะสมกบกาลเทศะเชนแสดงออกมากเกนไป(Overreact)ประเมนเรองเกนจรง
หนหนพลนแลนโตตอบชาเกนไปเปนตน
3. มความยงยากในการสอสาร (Communication) สอสารไมได จงหลกเลยงการพดคย หรอ
แสดงออกอยางกาวราวแทนการพดดๆไมอยากมเพอนเพราะกลวถกลอเลยนทำาใหดไมเปนมตรกบผอน
4.มปญหาดานสมาธ(Attention)ทำาใหไมอยนงหรอทำากจกรรมไมตอเนองทำางานไมเสรจตาม
กำาหนดเปนตน
2
ปญหาเหลานเปนอปสรรคสำาคญในการเรยนร ทำาใหไมประสบความสำาเรจในการเรยน ครและ
ผเกยวของจงจำาเปนตองชวยเหลอ โดยการเตรยมความพรอมใหนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร
ตงแตเรมพบปญหา เพอลดขอจำากดในการเรยนรและเปนการสงเสรมใหมความรพนฐาน ซงเปนเครองมอ
ในการเรยนรในระดบทสงขนตอไป
อยางไรกตามการพฒนาศกยภาพนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรนน จำาเปนตองพฒนา
อยางมทศทางและดำาเนนการอยางตอเนองเปนกระบวนการโดยความรวมมอของผเกยวของทกฝายไดแกคร
พอแม ผบรหาร และผเกยวของอนๆ ซงควรมการประเมนความสามารถพนฐานโดยละเอยดและนำาปญหา
ทพบมาวเคราะหรวมทงกำาหนดจดประสงคในการพฒนาอยางชดเจนมการประชมเพอจดทำาแผนการจดการ
ศกษาเฉพาะบคคลและนำาไปสการปฏบตอยางจรงจง
สำาหรบการชวยเหลอนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรนนมเปาหมายในการพฒนาคอ
1.เพอลดขอจำากดในการเรยนรของนกเรยน
2.เพอใหนกเรยนยอมรบตนเองและประสบผลสำาเรจในการดำาเนนชวต
3.เพอพฒนาความสามารถทางการเรยนรของนกเรยนดานการอานการเขยนและคณตศาสตร
4.เพอใหนกเรยนสามารถดำาเนนชวตไดอยางมความสข และสามารถทำาประโยชนใหสงคมและ
ประเทศ
แนวทางในการเตรยมความพรอมสำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร
การเตรยมความพรอมสำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรมแนวทางดงน
1. การประเมนความสามารถพนฐานครผสอนสามารถประเมนโดยวธการทหลากหลายทงท
เปนทางการและไมเปนทางการการทดสอบอยางเปนทางการไดแกการวดระดบสตปญญา(IQTest)การวดระดบ
ผลสมฤทธทางการเรยน(AchievementTest)การทดสอบอยางไมเปนทางการไดแกการสงเกตพฤตกรรม
ทางการเรยนของนกเรยนการใชแบบสำารวจปญหาทางการเรยนศกษาจากแบบบนทกประวตการสมภาษณ
ผปกครองการทดสอบนกเรยนเปนรายบคคลเพอวเคราะหสภาพปญหาทางการเรยนรของนกเรยนดานการ
อานการเขยนการสะกดคำาและคณตศาสตรและใชเปนขอมลในการตดสนใจหาแนวทางชวยเหลอ
2. การสงเสรมศกยภาพของนกเรยนและลดขอจำากดจากปญหาทมอย ครผสอนสามารถ
สงเกตและวเคราะหลลาการเรยนรวานกเรยนแตละคนมความถนดหรอมลลาในการเรยนรแบบใดเชนการ
ใชตาในการมองการฟงการใชการสมผสหรอลงมอทำาชอบการเรยนรคนเดยวหรอเรยนเปนกลม เปนตน
ซงจะชวยใหสามารถจดกจกรรมไดหลากหลายและสอดคลองกบความตองการจำาเปนได
3. การวเคราะหปญหาของนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ซงมความบกพรองใน
การรบรทางจตวทยาประกอบดวยความบกพรองในการรบรทางการไดยนการเหนการประสานสมพนธ
ของตากบการรบรของกลามเนอความจำาและการจดระเบยบในการเรยนรพจารณาไดจากประเดนตอไปน
3
การรบรทางการไดยนเปนความสามารถในการตความสงเราทเราไดยนรวมถงทกษะตางๆ
เชน ความจำาจากการไดยน ความสามารถแยกแยะเสยง ความสามารถในการวเคราะหและสงเคราะหสงท
ไดยนความสามารถในการฟงและเขาใจเรองใดเรองหนงในขณะทมเรองอนๆเขามาแทรก
การรบรทางการเหน เปนความสามารถในการตความสงทเหน รวมถงความจำาจากการเหน
ความสามารถในการแยกแยะสงทเหนความสามารถในการวเคราะหและสงเคราะหสงทเหนและความสามารถ
ในการแยกแยะภาพใดภาพหนงเมอมภาพอนๆเขามาแทรก
การจดระเบยบในการเรยนร เปนความสามารถในการจดระเบยบสงเราทงทเปนคำาพดและ
ทไมเปนคำาพด ความสามารถในการทจะจดการกบขอมลดวยตนเอง รวมทงความสามารถในการจดระบบ
คำาพดการจดระบบความคดและการจดระเบยบทางมตสมพนธ
การรบรทางกลามเนอ เปนความสามารถในการรบรสงเราโดยผานประสาทสมผสและแสดง
ปฏกรยากลบออกมาในรปของการเคลอนไหวของกลามเนอ
ความจำาเปนความสามารถในการจดเกบและดงประสบการณเดมโดยผานประสาทสมผสและ
การรบรสงเราทเคยผานมาแลวความจำาแบงเปน2ชนดคอความจำาระยะสนและความจำาระยะยาวความ
จำาระยะสนเปนการเกบขอมลชวคราวโดยทเรามการตระหนกถงสงนนสวนความจำาระยะยาวเปนการเกบขอมล
อยางถาวร เปนกระบวนการโยกยายขอมลจากความจำาระยะสนมาสความจำาระยะยาว สำาหรบนกเรยนทม
ความบกพรองทางการเรยนรจะมปญหาดานความจำา
การดงขอมลจากความจำา เปนความสามารถในการทจะระลกถงขอมลทจดเกบในความจำา
ระยะยาวออกมาใชสำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรจะมความยากลำาบากในเรองดงกลาวเมอ
ครใหงานกบนกเรยนๆจะไมสามารถถงขอมลจากความจำาระยะยาวออกมาใชได
ปญหาทางดานสงคมและอารมณ นกเรยนมกจะมปญหาอารมณรนแรงและมปญหาในดาน
ปฏสมพนธทางสงคมกบบคคลอน ทงนเพราะนกเรยนไมเขาใจเงอนไขทางสงคม ทำาใหมความรสกตำาตอย
มความวตกกงวลและมความหดหใจ
จากการวเคราะหปญหา นำาไปสการวเคราะหหาหลกการ เทคนควธการ แนวทางในการแกไขให
ครอบคลมสภาพปญหา ออกแบบแผนการจดกจกรรมในการเตรยมความพรอมและเทคนควธการชวยเหลอ
เบองตนสำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรสามารถสรปเปนแนวทางในการเตรยมความพรอม
สำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรใน5ดานดงน
1. การเตรยมความพรอมดานสมาธ
การเตรยมความพรอมดานสมาธประกอบดวยการเพมชวงความสนใจ(AttentionSpan)และ
ความจดจอ(Concentration)
การฝกและเตรยมความพรอมดานสมาธมวตถประสงคเพอใหนกเรยนไมวอกแวกงาย มความ
ตงใจในการทำางานสามารถทำางานไดเสรจทนกำาหนดเวลามผลงานทเรยบรอยมระเบยบรจกการรอคอย
และเปนพนฐานทจำาเปนสำาหรบนกเรยนในการเรยนรเรองตางๆ ดงนนกจกรรมทใชในการฝกสมาธจงควร
4
เปนกจกรรมทชวยเพมชวงความสนใจและความจดจอใหแกนกเรยนโดยผานกจกรรมตางๆเชนการเลนเกม
ทสนใจการทำางานศลปะทชอบเปนตน
2. การเตรยมความพรอมดานการรบรทางการเหน
การเตรยมความพรอมดานการรบรทางการเหน ประกอบดวย การสงเกต การกวาดสายตา
การตอเตมภาพใหสมบรณ(VisualClosure)การจำาแนกภาพจากฉากหลง(VisualFigureGround)การ
จำาแนกทางการเหน(VisualDiscrimination)การจำาจากการเหน(VisualMemory)และการเรยงลำาดบภาพ
(PictureSequencing)เปนตน
การฝกและเตรยมความพรอมเพอพฒนาความสามารถในกระบวนการทางการเหน (Visual
ProcessingDisabilities)สามารถใชเทคนควธการตางๆไดแกกจกรรมตอภาพ(Jigsaw)ตอไมบลอกหรอ
ใหดภาพปดภาพแลวจำาใหไดวามภาพอะไรบางใหดภาพและสงเกตวามความผดปกตทใดบางใหดภาพและ
จำาแนกรปทรงเรขาคณตจากภาพทกำาหนดใหหรอใหหาคำาจากภาพอกษรปรศนาเปนตน
3. การเตรยมความพรอมดานการรบรทางการไดยน
การเตรยมความพรอมดานการรบรทางการไดยน ประกอบดวย การจำาแนกทางการไดยน
(AuditoryDiscrimination)การจำาจากการไดยน(AuditoryMemory)การเรยงลำาดบจากการไดยน(Auditory
Sequencing)เปนตน
การฝกและเตรยมความพรอมเพอพฒนาความสามารถในกระบวนการทางการไดยน(Auditory
ProcessingDisabilities)สามารถใชเทคนควธการตางๆไดแกใหนกเรยนนงหลบตาและถามวานกเรยน
ไดยนเสยงอะไรใหพดตามเพอนเปนคำาเปนประโยคใหนบวนในรอบสปดาหหรอนบเดอนในรอบหนงปยอน
กลบเชนธนวาคมพฤศจกายนมกราคมใหฟงเพลงแลวนกถงคำาในเนอเพลงแตละคำาใหนกเรยนทองตว
อกษรยอนกลบเชนฮอฬ...กหรอZYX…Aใหเพอนเลาเรองสนๆใหฟงหลงจากจบแลวใหนกเรยน
เลาเรองทจบไปเมอครนหรอใหมกจกรรมปฏบตตามคำาสงเพอนเปนตน
4. การเตรยมความพรอมในการประสานสมพนธระหวางสายตากบมอ
การเตรยมความพรอมในการประสานสมพนธระหวางสายตากบมอประกอบดวยการฝกทกษะ
การใชมอ และการประสานความสมพนธระหวางตากบมอเพอเตรยมความพรอมในการเขยน การใชมอทำา
กจกรรมตางๆเชนการจบวตถเลกๆการตดโดยใชกรรไกรการเวนชองไฟในการเขยนหนงสอเปนตน
การฝกและเตรยมความพรอมเพอพฒนาความสามารถในกระบวนการดานการจดลำาดบ
(SequentialProcessingDisabilities)สามารถใชเทคนควธการตางๆไดแกใหนกเรยนเรยงลำาดบชอคน
ตามลำาดบตวอกษรกถงฮใหบอกชอของใชภายในบานตามลำาดบอกษรใหเรยงลำาดบตวอกษรตวเลขหรอ
คำาใหมองดภาพแลวบรรยายภาพโดยละเอยดใหฝกอานคำาสงหลงปฏบตตามเชนการตดตงเสาโทรทศน
การทำาอาหาร เปนตน ใหบอกวนเกดของเพอนๆ ใหไดมากทสด ใหเลยนแบบการแสดงทาทางของเพอน
แตละคนเปนตน
5
การฝกและเตรยมความพรอมเพอพฒนาความสามารถในกระบวนการดานการใชความเรวในการ
เคลอนไหวและทำากจกรรมตางๆ(ProcessingSpeedDisabilities)สามารถใชเทคนควธการตางๆไดแก
ใหนกเรยนเลนเกมคอมพวเตอร หรอวดโอเกม ครเปดเทปเสยงโดยใชความเรวสงกวาปกต แลวถามนกเรยนวา
ไดยนประโยคใดบาง เขาใจขอความใดบาง เปนตน จบเวลาในการทำากจวตรประจำาวนของนกเรยน เชน
การจดทนอน การนำาถงขยะไปทง ใหนกเรยนอานเรองสนๆ ใหจบภายในเวลาทกำาหนด ใหนกเรยนตอ
ไมบลอกใหเสรจในเวลาทกำาหนดหรอใหเลอกตวอกษรก–ฮสระอะอ...แลวใหบอกวาตวอกษรหรอสระ
ดงกลาวอยระหวางตวอกษรหรอสระใดเปนตน
5. การเตรยมความพรอมดานวชาการ
การเตรยมความพรอมดานวชาการ ประกอบดวยการใหเดกเรยนรความคดรวบยอด ขนาด
การรบรปรมาณรปทรงตำาแหนงการสงเกตจำาแนกเปรยบเทยบเวลาการแกปญหาการใชภาษาและ
การสอสารเปนตน
การฝกและเตรยมความพรอมเพอพฒนาความสามารถในกระบวนการสรางความคดรวบยอด
(ConceptualProcessingDisabilities)สามารถใชเทคนควธการตางๆไดแก ใหนกเรยนพดคำาคลองจอง
กนหลายๆคำาเชนปลาดาวหาวนอนตอนเยนหรอใหบอกคำาทขนตนดวยก...ข......ฮใหหาสตวทซอน
อยในภาพใหบอกวาเครองมอตอไปนใชทำาอะไรไดบาง(มดจอบชอน)และใหนกเรยนบอกสงทคาดวาจะ
พบเหนเมอจะไปทศนศกษาณสถานทแหงหนงเชนถาไปสวนสตวจะพบอะไรบาง(เสอสงโตชางลง)
หรอเมออานหนงสอการตนเรองขำาขนแลวใหนกเรยนบอกวาตลกตรงไหนเปนตนโดยการเตรยมความ
พรอมสำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรนนควรจดใหครอบคลมทง5ดานดงแผนภาพทได
นำาเสนอตอไปน
6
ขอบข
�ยก�
รเตร
ยมคว
�มพ
รอมส
ำ�หรบ
นกเร
ยนทม
คว�ม
บกพ
รองท
�งก�
รเรย
นร
การ
เตรย
มควา
มพรอ
มดาน
สมาธ
l การเพมช
วงความสน
ใจ(AttentionSpan)
l ความจ
ดจอ(Concentration)
การ
เตรย
มควา
มพรอ
มดาน
วชาก
าร
l พฒนาความคด
รวบย
อด
l การแก
ปญหา
l ภาษ
าและการสอส
าร
การ
เตรย
มควา
มพรอ
มใน
การ
รบรท
างการ
ไดยน
l การจำาแน
กจากการไดย
น(AuditoryD
iscrim
ination)
l การจำาจากก
ารไดยน
(AuditoryM
emory)
l การเรยงลำาดบ
จากก
ารไดยน
(AuditorySequencing)
การ
เตรย
มควา
มพรอ
มใน
การ
ประ
สาน
สมพนธ
ระหวา
งสาย
ตาก
บมอ
l การหย
บจบว
ตถ
l การขด
เขยน
การ
เตรย
มควา
มพรอ
มใน
การ
รบรท
างการ
เหน
l การสงเกตการกวาดส
ายตา
l การตอ
เตมภ
าพใหสม
บรณ(VisualC
losure)
l การจำาแน
กภาพ
จากฉ
ากหล
ง(Visu
alFigureGround)
l การจำาแน
กทางการเหน
(VisualD
iscrim
ination)
l การจำาจากก
ารเหน(Visu
alM
emory)
l การเรยงลำาดบ
ภาพ
(PictureSequencin
g)ขอบขาย
7
แผนภาพแนวทางการพฒนาการเรยนรเพอเตรยมความพรอม
สำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร
การเตรยมความพรอมสำาหรบนกเรยน ทมความบกพรองทางการเรยนร
1. เพอลดขอจำากดในการเรยนรให
กบนกเรยนLD
2.เพอพฒนาความสามารถทางการ
เรยนรดานการอาน การเขยน และ
คณตศาสตรของนกเรยนLD
3. เพอใหนกเรยน LD เกดการ
ยอมรบตนเองและประสบผลสำาเรจใน
การดำาเนนชวต
4. เพอเปนพนฐานสการพฒนาดาน
อนๆใหมประสทธภาพ
เปนรปแบบวธการทจดใหสอดคลอง
กบปญหาของนกเรยนLDทสงเสรม
และพฒนานกเรยน LD ใหเกดการ
เรยนรอนจะนำาไปสการพฒนาทงดาน
วชาการและดานทกษะชวต สงคม
และสวนตวใหครอบคลมดานสมาธ
ดานการรบรทางการเหน ดานการ
รบรทางการไดยน ดานการประสาน
สมพนธระหวางสายตากบมอ และ
ดานวชาการ โดยครผรบผดชอบจด
กจกรรม
ขอบขาย
1.ดานสมาธ
2.ดานการรบรทางการเหน
3.ดานการรบรทางการไดยน
4. ดานการประสานสมพนธ
ระหวางสายตากบมอ
5.ดานวชาการ
แนวการจดกจกรรมเตรยมความพรอม
1.ศกษาวเคราะหสภาพปญหาของนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร
2.วเคราะหหลกการแนวทางแกไขใหครอบคลมสภาพปญหา
3.กำาหนดวตถประสงคในการจดกจกรรมเตรยมความพรอม
4.ออกแบบแผนการจดกจกรรมเตรยมความพรอมและแบบฝกทกษะใหครอบคลมดานสมาธดานการรบรทางการเหน
ดานการรบรทางการไดยนดานการประสานสมพนธระหวางสายตากบมอและดานวชาการ
5.จดทำาแผนการจดกจกรรมเตรยมความพรอม
6.ประเมนความสามารถพนฐานโดยการทดสอบอยางเปนทางการและไมเปนทางการ
7.จดกจกรรมเตรยมความพรอมตามแผนและประเมนการจดกจกรรมตามเกณฑ
8.ประเมนเพอตดสนผลและสรปผล
วตถประสงค
หลกการ
ซอมเสรม
ผาน
สรปผล
เกณฑการประเมน
ตามทกจกรรมกำาหนด
ไมผาน
ประเมน
8
เทคนควธก�รชวยเหลอและพฒน�นกเรยนทมคว�มบกพรองท�งก�รเรยนร
การเตรยมความพรอมใหนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ในเอกสารน จะประกอบดวย
แผนการจดกจกรรมและแบบฝกทกษะเพอพฒนาทกษะใน5ดานตามทกลาวไปแลวขางตนซงประกอบดวย
1.ดานสมาธ
2.ดานการรบรทางการเหน
3.ดานการรบรทางการไดยน
4.ดานการประสานสมพนธระหวางสายตากบมอ
5.ดานวชาการ
สำาหรบการจดทำาแผนการจดกจกรรมเพอเปนแนวทางในการเตรยมความพรอมและแกปญหาใน
การเรยนรของนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรนนจะประกอบไปดวยปญหาระดบชนชอกจกรรม
จดประสงคการเรยนรสอ/อปกรณวธดำาเนนกจกรรมการวดและประเมนผลรวมทงขอเสนอแนะและเพอ
ใหผทเกยวของไดเหนภาพการเตรยมความพรอมสำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรอยางเปน
ระบบซงจะชวยใหสามารถนำาไปประยกตใชไดอยางเหมาะสมยงขนในเอกสารนจงไดนำาเสนอตารางวเคราะห
แผนการจดกจกรรมการเตรยมความพรอมไวดวยดงตารางตอไปน
9
ตารางวเคราะหแผนการจดกจกรรมการเตรยมความพรอม
การเตรยม
ความพรอมลกษณะปญหา
แนวทางการเตรยมความพรอม
หลกการ/ทฤษฎ เทคนค/วธการ สอ
1.ดานสมาธ 1.ไมอยนง
2.เหมอลอย
3.ใจไมจดจอในการทำางาน
1.การเพมชวงความสนใจ
2.ความจดจอ
1.เกม
2.เพลง
3.การใชประสาท
สมผสทหลากหลาย
1.ของจรง
2.บตรคำา
3.สงของ
2.ดานการรบร
ทางการเหน
1.มปญหาในการมองราย
ละเอยดการเกบขอมลจาก
สงทมองเหน
2.มความบกพรองใน
การรบรทางการเหน
3.มปญหาในการจำาจาก
การเหน
4.จำาแนกภาพจากฉาก
หลงไมได
5.เขยนหนงสอไมตรง
บรรทด
6.จำาแนกสญลกษณและ
รปภาพไมได
7.เรยงลำาดบเหตการณ
ไมได
1.การสงเกตกวาดสายตา
การตอเตมภาพใหสมบรณ
2.การจำาแนกภาพจาก
ฉากหลง
3.การจำาแนกทางการเหน
4.การจำาจากการเหน
5.การเรยงลำาดบภาพ
1.เกม
2.เพลง
3.การใชประสาท
สมผสทลากหลาย
1.ของจรง
2.บตรภาพ
3.แบบฝกทกษะ
3.ดานการรบร
ทางการไดยน
1.จำาแนกเสยงทไดยน
ไมได
2.จำาแนกเสยงพยญชนะ
ทใกลเคยงกนไมได
3.จำาแนกเสยงคำาท
ใกลเคยงกนไมได
4.เรยงลำาดบจากการ
ไดยนไมได
1.การจำาแนกจาก
การไดยน
2.การจำาจากการไดยน
3.การเรยงลำาดบจาก
การไดยน
1.เกม
2.เพลง
3.การใชประสาท
สมผสทหลากหลาย
1.ของจรง
2.บตรภาพ
3.แบบฝกทกษะ
10
การเตรยม
ความพรอมลกษณะปญหา
แนวทางการเตรยมความพรอม
หลกการ/ทฤษฎ เทคนค/วธการ สอ
4.ดานการประสาน
สมพนธระหวาง
สายตากบมอ
1.การหยบจบไมมนคง
2.การประสานสมพนธ
ระหวางสายตากบมอไมด
การใชตากบมอทำางานให
ประสานสมพนธกน
1.เกม
2.เพลง
3.ประสาทสมผส
ทหลากหลาย
1.ของจรง
2.บตรภาพ
3.แบบฝกทกษะ
5.ดานวชาการ ไมมความคดรวบยอดเกยว
กบขนาดปรมาณรปทรง
ตำาแหนงการเปรยบเทยบ
เวลาภาษาและการสอสาร
1.พฒนาความคดรวบยอด
2.การแกปญหา
3.ภาษาและการสอสาร
1.เกม
2.เพลง
3.การใชประสาท
สมผสทหลากหลาย
1.ของจรง
2.บตรภาพ
3.แบบฝกทกษะ
11
การเตรยมความพรอมดานสมาธ เปนกจกรรมทสงเสรมใหนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร
และมความบกพรองทางดานสมาธ ทไมสามารถจดจอและสนใจกบสงทตองเรยนร มลกษณะเหมอลอย
วอกแวกงายซกซนอยไมเปนสขสามารถลดความบกพรองทกระทบตอการเรยนรใหมความพรอมทจะเรยนร
ตอไปโดยใชเทคนคกจกรรมการเพมชวงความสนใจและความจดจอ
ดานท 1
การเตรยมความพรอมดานสมาธ
การเตรยมความพรอมดานสมาธ
l การเพมชวงความสนใจ(AttentionSpan)
l ความจดจอ(Concentration)
12
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รเพมชวงคว�มสนใจและก�รจดจอ
1. ปญหา นกเรยนไมอยนงทำาใหเปนอปสรรคตอการเรยนรวชาตางๆ
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 1 พาฉนไปถงจดหมายหนอย
4. จดประสงคการเรยนร
4.1เพอฝกสมาธ
4.2เพอฝกการทำางานใหสำาเรจ
5. สอ/อปกรณ
5.1วตถสงของตางๆทนกเรยนชอบหรอสนใจ
5.2ขนม/สตกเกอรทนกเรยนชอบ
5.3เทปสตางๆขนาด2–3นว
5.4ตะกรา
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1ครนำาเทปสมาทำาเปนเสนรปรางตางๆบนพนเชน
จดเรมตน จดสนสด
• •
จดเรมตน •
•
จดสนสด
จดเรมตน•
•จดสนสด
13
สงของตางๆ
จดเรมตน
•
ตะกรา
•
จดสนสด
6.2 ครนำาตะกรามาวางไวณจดสนสดและใสของรางวลทเดกชอบไวขางใน
6.3 ครนำาตะกราทใสสงของตางๆ มาใหนกเรยนเลอก 1 อยาง พรอมทงอภปรายชอประเภท
ลกษณะสงของรวมกนนกเรยนถอสงของมายนณจดเรมตนและเดนบนเสนทกำาหนดเพอนำาสงของมาแลก
รางวลในตะกราทวางไวณจดสนสด
6.4นกเรยนและครรวมกนอภปรายผลการทำากจกรรม
6.5นกเรยนทำากจกรรมขอ6.2แตเปลยนจากถอเปนนำาสงของวางไวบนศรษะ
6.6นกเรยนและครรวมกนอภปรายผลการทำากจกรรม
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรมการเรยนร
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร
7.2.2แบบประเมนผล
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
14
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
การกำาหนดความยาวของเสนจากจดเรมตนถงจดสนสด ระยะเรมตนฝกความคำานงถงสมาธของ
นกเรยนเปนสำาคญหากยาวเกนไปไมสอดคลองกบนกเรยนอาจทำาใหเกดความเบอหนายทำากจกรรมไมสำาเรจ
15
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รเพมชวงคว�มสนใจและก�รจดจอ
1. ปญหา นกเรยนไมอยนงทำาใหเปนอปสรรคตอการเรยนร
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 2 แหวกวายในขวด
4. จดประสงคการเรยนร
4.1เพอฝกสมาธ
4.2เพอฝกทำางานใหสำาเรจ
5. สอ/อปกรณ
5.1ขวดนำาสใสทใสนำาเตมขวด
5.2ลกแกวทมสสนตางๆ
5.3ลกปดทมขนาดเลก
5.4เทปเพลงคลาสสก
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1ครนำาขวดนำาขวดแกวลกปดมาจดวางบนโตะ
6.2ครใหนกเรยนจบลกแกวหยอนใสลงในขวดนำาโดยกำาหนดจำานวนลกแกวเรมจากจำานวนนอยๆกอน
และเพมจำานวนขนเรอยๆ ตามศกยภาพของนกเรยน และขณะทำากจกรรมครจะเปดเพลงคลาสสกเบาๆ
เพอใหนกเรยนรสกสบายและผอนคลาย
6.3นกเรยนและครรวมกนอภปรายผลการทำากจกรรม
6.4นกเรยนทำากจกรรมในขอ6.2และ6.3แตเปลยนจากลกแกวเปนลกปดขนาดเลก
6.5ครและนกเรยนรวมกนเกบสอ/อปกรณเขาทใหเรยบรอย
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรมการเรยนร
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
16
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร
7.2.2แบบประเมนผล
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
หากนกเรยนทำากจกรรมไดดครอาจใหทำากจกรรมโดยกำาหนดเวลาเชนทำากจกรรมใหเสรจภายใน
เวลา2นาท
17
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รเพมชวงคว�มสนใจและก�รจดจอ
1. ปญหา นกเรยนไมอยนงทำาใหเปนอปสรรคตอการเรยนร
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 3 ตอกานไมขด
4. จดประสงคการเรยนร
นกเรยนมสมาธสามารถทำากจกรรมไดสำาเรจตามเวลาทกำาหนด
5. สอ/อปกรณ
5.1กานไมขด
5.2กาวลาเทกซ
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1ครใหนกเรยนดตวอยางชนงานทนำากานไมขดมาตอกนและอธบายวธการทำาใหนกเรยนเขาใจ
6.2นกเรยนและครรวมกนสำารวจอปกรณทจะใชทำากจกรรม
6.3นกเรยนนำากานไมขดมาตอกนตามแบบและเวลาทครกำาหนด
6.4นกเรยนและครรวมกนสรปผลงานจากการทำากจกรรม
6.5นกเรยนและครรวมกนเกบอปกรณใหเรยบรอย
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรมการเรยนร
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร
7.2.2แบบประเมนผล
18
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
เพอเพมสมาธและความอดทนในการทำางานของนกเรยนครอาจเพมจำานวนไมขดและระยะเวลามากขน
หากนกเรยนสามารถทำาชนงานทครกำาหนดไดสำาเรจ
19
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รเพมชวงคว�มสนใจและก�รจดจอ
1. ปญหา นกเรยนไมอยนงทำาใหเปนอปสรรคในการเรยนร
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 4 ขวดมหาสนก
4. จดประสงคการเรยนร
เพอใหนกเรยนมสมาธและพฒนากลามเนอมดเลกใหแขงแรงสามารถบงคบกลามเนอมอตามทศทาง
ทกำาหนดได
5. สอ / อปกรณ
5.1ขวดพลาสตก
5.2ทพพ
5.3นำา
5.4ถงนำาพลาสตก
5.5นกหวด
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1ครเลานทานเรองเทพารกษกบคนตดไมใหนกเรยนฟง
6.2ซกถามปญหาเกยวกบเนอเรองนทานใหนกเรยนชวยกนตอบ
6.3แจกขวดพลาสตกและทพพใหนกเรยนคนละ1ชดและใหนกเรยนนงรวมกนเปนกลมแตละ
กลมครแจกถงนำาพลาสตกใสนำาเตมกลมละ1ใบ
6.4ใหนกเรยนใชทพพตกนำาจากถงพลาสตก และกรอกลงในขวดของตวเองจนเตม โดยเรมตน
ปฏบตเมอครเปานกหวด
6.5เมอหมดเวลาครเปานกหวดใหสญญาณและตรวจสอบวากลมใดมจำานวนคนทกรอกนำาไดเตม
ขวดมากกวากลมอนจะเปนกลมชนะ
20
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรมการเรยนร
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร
7.2.2แบบประเมนผล
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
ครผสอนสามารถปรบเปลยนกจกรรมการสอนทระบไวนไดตามความเหมาะสม
21
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รเพมชวงคว�มสนใจและก�รจดจอ
1. ปญหา นกเรยนอยไมนงทำาใหเปนอปสรรคในการเรยนร
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 5 ลกปดแสนรก
4. จดประสงคการเรยนร
นกเรยนสามารถบงคบกลามเนอใหทำางานไดคลองแคลวและไปในทศทางทกำาหนดได
5. สอ / อปกรณ
ลกปดดาย
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1ครและนกเรยนรวมรองเพลง“นกนอย”
6.2นกเรยนทำาทาทางประกอบการรองเพลง
6.3แบงกลมนกเรยนแลวใหแตละกลมสงตวแทนออกมารบลกปดและดายไปชวยกนรอย
6.4ครเดนดใหนกเรยนทกคนไดรอยลกปดสตางๆทไดรบไป
6.5เมอรอยลกปดเสรจใหแตละคนนำาผลงานมาวางเรยงไวทกคนชมผลงานของตนเองและของเพอน
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรมการเรยนร
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร
7.2.2แบบประเมนผล
22
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
ครผสอนสามารถปรบเปลยนกจกรรมการสอนทระบไวนไดตามความเหมาะสม
23
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รเพมชวงคว�มสนใจและก�รจดจอ
1. ปญหา นกเรยนขาดชวงความสนใจและไมมความกระตอรอรน
2. ชวงชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 6 เพลนเสยงเพลง
4. จดประสงค
นกเรยนมความสขและกระตอรอรนในการเรยน
5. สอ/อปกรณ
5.1แผนภมเพลงสระออ
5.2เครองเคาะดนตร
6. วธดำาเนนการ
6.1ครและนกเรยนอานแผนภมเพลงสระออนกเรยนอานตามครและอานพรอมกนจนคลอง
6.2ครรองเพลงสระออใหนกเรยนฟงนกเรยนรองตาม
6.3ครและนกเรยนรองเพลงพรอมกนและใชเครองเคาะดนตรเคาะจงหวะใหสนกสนาน
6.4เมอนกเรยนรองเพลงไดแลวแสดงทาทางอสระตามทนกเรยนอยากแสดงออก
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรมการเรยนร
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร
7.2.2แบบประเมนผล
24
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
8.1เปลยนเพลงตามทนกเรยนสนใจ
8.2เพลงทจะนำามาใหนกเรยนรองควรเปนเพลงทมเนอหาเกยวกบการเรยนกจกรรมตอไป
25
เพลง สระ ออ
ไมปรากฏชอผแตง
หนจาอยาหนางอมะละกอสระออใชไหม
ออนนเขาอยอยางไร(ซำา)สระออนนไซรหลงอกษรเอย
26
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รเพมชวงคว�มสนใจและก�รจดจอ
1. ปญหา นกเรยนไมตงใจและไมสนใจเรยน
2. ชวงชน ทกระดบชนเรยน
3. กจกรรมท 7 ฟตบอลหรรษา
4. จดประสงค
4.1นกเรยนมความสนใจและความกระตอรอรนในการเรยน
4.2นกเรยนมสมาธ
4.3นกเรยนมความสนกสนานในการเรยน
5. สอ/อปกรณ
5.1ฟตบอล2–3ลก
5.2สเคม
5.3เทปเพลง(เสยงดนตร)
5.4บตรคำา
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1ครและนกเรยนสนทนาถงวธการเลนเกมลกบอลหรรษาพาเพลนครแนะนำาวธเลนใหนกเรยน
เขาใจนำาลกบอลมาตดคำางายๆ ทใชในชวตประจำาวนหรอเขยนคำาบนลกฟตบอลเชนคำาวา“บาน”“รถ”
ตดไวทลกบอลนงลอมวงครแจกฟตบอลทเตรยมไวใหนกเรยนถอไวและเปดดนตรถาดนตรหยดและลก
ฟตบอลอยทใครใหนกเรยนคนนนอานคำาถาอานไมไดครใหเพอนๆ ชวยกนอานถาเพอนอานไมไดครอาน
ใหฟงนกเรยนอานตาม
6.2 เปลยนเพลงและคำาทตดอยบนลกฟตบอลไปเรอย ๆ จนนกเรยนเหนอยจงเปลยนเลนเกม
อนๆตอไป
27
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรมการเรยนร
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร
7.2.2แบบประเมนผล
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
พยายามกระตนความสนใจของนกเรยนตลอดเวลา และสงเกตถามนกเรยนทแยกตวเองไมเลนกบ
เพอนๆใหครดแลและหาทางชวยเหลอ
28
ตวอยางสอ “ฟตบอลหรรษา”
29
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รเพมชวงคว�มสนใจและก�รจดจอ
1. ปญหา นกเรยนไมมสมาธในการเรยนอยไมนง
2. ชวงชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 8 สนกคดสนกปน
4. จดประสงคการเรยนร
4.1นกเรยนมสมาธทดขน
4.2นกเรยนมความรบผดชอบ
5. สอ/อปกรณ
5.1ดนนำามนแบบแทงหรอแปงโด
5.2กระดาษแขงหรอไมอดทเหลอเศษขนาด4x6นว
5.3กาวลาเทกซ
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1แบงกลมนกเรยนกลมละ2–3คน
6.2เตรยมอปกรณใหพรอมนำากระดาษแขงหรอไมอดขนาด4x6นวหรอตามความตองการ
6.3วาดภาพลงกระดาษแขงหรอไมอดตามตองการ
6.4นำาดนนำามนหรอแปงโดมาปนเปนเมดเลกๆ เทากบเมดถวเขยวหรอโตกวาทากาวลงบนแผน
กระดาษแขงหรอไมอดตรงภาพทจะนำาดนนำามนมาตดเรยงดนนำามนทละเมดทปนไวตดลงไปทภาพจนสำาเรจ
6.5ตกแตงภาพดวยการนำาดนนำามนมาปนเปนเมดเลกๆ วางตามพนททเหลอจนเตมแผนกระดาษ
แขงหรอไมอด
6.6ครและนกเรยนชวยกนสรปผลงานหนาชนเรยนและนำาผลงานตดปายนเทศ
6.7ครพยายามดแลใหกำาลงใจและแรงเสรม
30
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรมการเรยนร
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร
7.2.2แบบประเมนผล
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
8.1ครผสอนสามารถปรบเปลยนดนนำามนเปนการปนกระดาษหรออนๆใหเหมาะสมกบความสนใจ
ของนกเรยน
8.2รปภาพควรมรายละเอยดเหมาะสมตามวยของผเรยน
31
ดานท 2
การเตรยมความพรอมในการรบรทางการเหน
การเตรยมความพรอมในการรบรทางการเหน
l การสงเกตการกวาดสายตา
l การตอเตมภาพใหสมบรณ(VisualClosure)
l การจำาแนกภาพจากฉากหลง(VisualFigureGround)
l การจำาแนกทางการเหน(VisualDiscrimination)
l การจำาจากการเหน(VisualMemory)
l การเรยงลำาดบภาพ(PictureSequencing)
การเตรยมความพรอมในการรบรทางการเหนเปนการสงเสรมใหนกเรยนทมความบกพรองทางการ
เรยนรทไมสามารถตความ การแยกแยะสงทเหน ใหมความสามารถตความ แยกแยะภาพใดภาพหนงได
โดยใชกจกรรมหลากหลายคอการสงเกตการกวาดสายตาการตอเตมภาพใหสมบรณการจำาแนกภาพจาก
ฉากหลงการจำาแนกทางการเหนการจำาจากการเหนและการเรยงลำาดบภาพ
32
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รสงเกต ก�รกว�ดส�ยต�
1. ปญหา นกเรยนมปญหาในการมองรายละเอยดการเกบขอมลจากสงทมองเหน
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรม การสงเกตการกวาดสายตา
4. จดประสงคการเรยนร
1.เพอฝกการสงเกตการดของนกเรยน
2.เพอฝกการกวาดสายตา
5. สอ/อปกรณ
5.1บตรภาพ
5.2แบบฝกทกษะท1-4
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1ครและนกเรยนรวมกนรองเพลง“นวโปงอยไหน
นวโปงอยไหน(ซำา) อยนจะ(ซำา)
สขสบายดหรอไร(ซำา) สขสบายทงกายและใจ
ไปกอนละ(ซำา) สวสด
6.2ครนำาภาพชางทปดหไวขางหนงใหนกเรยนสงเกตวารปชางมสงใดหายไป
6.3ใหนกเรยนฝกการสงเกตและการกวาดสายตาจากแบบฝกทกษะท1-4
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรม
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรม
7.2.2แบบฝกทกษะ
33
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมนผล
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
34
แบบฝกทกษะท 1 ใครตางพวก
คำาชแจง ใหนกเรยนกากบาท (x) ภาพทแตกตางจากภาพอน
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
35
แบบฝกทกษะท 2 ฉนเหมอนใคร
คำาชแจง ใหนกเรยนกากบาท (x) ทบรปทางขวามอทเหมอนกนกบรปทอยทางซายมอ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
36
แบบฝกทกษะท 3 ใครตางจากพวก
คำาสง ใหนกเรยนกากบาท (x) ทบภาพทแตกตางจากภาพทางซายมอ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
37
แบบฝกทกษะท 4 ใครเหมอนกน
คำาชแจง ใหนกเรยนโยงเสนจบคภาพทเหมอนกน
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
1.
2.
3.
4.
5.
38
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอม
ก�รตอเตมภ�พใหสมบรณ
1. ปญหา
1.1นกเรยนมความบกพรองในการรบรทางการเหน
1.2นกเรยนมปญหาในการจำาทางการเหนเมอเขยนพยญชนะสระตวเลขทำาใหเขยนผดตกหลน
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 1 ตอเตมภาพใหสมบรณ
4. จดประสงคการเรยนร
4.1นกเรยนสามารถเหนหนจำาลองคนสตวสงของตรงตามสภาพความเปนจรง
4.2นกเรยนสามารถตอเตมภาพหนจำาลองคนสตวสงของใหเปนภาพทสมบรณไดถกตอง
5. สอ/อปกรณ
5.1หนจำาลองคนสตวสงของบตรภาพทแยกสวนประกอบ
5.2เทปสขนาด2.5นว
5.3แบบฝกทกษะท1-3
6. วธการดำาเนนกจกรรม
6.1ครนำาหนจำาลองคน(ตกตา)สตวสงของตางๆเชนแกวนำารองเทาและสวนประกอบของ
หนจำาลองเชนคนมแขนขามอศรษะปากหจมกเทาใหนกเรยนดแลวสนทนาซกถามนกเรยน
ใหบอกชอสงของทเหน
6.2นกเรยนเลนเกม“ตอเตมภาพใหสมบรณ”โดยมขนตอนดงน
6.2.1ครนำาเทปสทำาเปนเสนตรงยาว3เมตรไวทพนและทำาเครองหมาย
จดเรมตน• •จดสนสดยาว3เมตร
6.2.2ครนำาหนจำาลองทไมสมบรณเชนหนจำาลองคนหนจำาลองสตวหนจำาลองสงของวาง
ไวทตำาแหนงจดสนสด
จดเรมตน• •จดสนสด
39
โดยจำานวนวตถขนอยกบศกยภาพของนกเรยนอาจเรมจาก 1 อยางกอนแลวคอย ๆ เพมจำานวนขนเปน
2อยางหรอ3อยางตามความเหมาะสม
6.2.3นกเรยนยนทจดเรมตนนำาชนสวนของหนจำาลองเดนตามเสนทกำาหนดไปตอเตมหน
จำาลองใหสมบรณ
6.2.4นกเรยนและครรวมกนอภปรายความถกตองและความสมบรณของหนจำาลองทนกเรยน
นำาชนสวนมาตอเตม
6.3นกเรยนและครรวมกนสรปการทำากจกรรมและเกบอปกรณเขาทอยางเปนระเบยบ
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรม
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรม
7.2.2แบบฝกทกษะ
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมนผล
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
8.1ควรเรมตนใหนกเรยนตอเตมจากวตถ1ชนสวนของหน1อยางแลวคอยๆเพมจำานวน
ชนเพอกนความสบสน
8.2 เพอดงดดความสนใจนกเรยนและไมเบอในการทำากจกรรม ในการจดทำาเสนจดเรมตนไปจด
สนสดครอาจทำาเปนรปเสนตางๆเชนเสนฟนปลาเสนโคงเปนตน
40
แบบฝกทกษะท 1 เตมฉนใหครบ
คำาชแจง ใหนกเรยนนำาชนสวนไปตอเตมวตถจำาลองคนใหสมบรณ
จดเรมตน จดสนสด
จดเรมตน จดสนสด
จดสนสด
จดเรมตน
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
41
แบบฝกทกษะท 2 ชวยฉนดวย
คำาชแจง ใหนกเรยนนำาชนสวนไปตอเตมหนจำาลองสตวใหสมบรณ
จดเรมตน จดสนสด
จดเรมตน จดสนสด
จดเรมตน จดสนสด
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
42
แบบฝกทกษะท 3 ชวยจบคหนอย
คำาชแจง ใหนกเรยนนำาชนสวนไปตอเตมหนจำาลองของใชใหสมบรณ
จดเรมตน จดสนสด
จดเรมตน จดสนสด
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
43
แผนก�รจดกจกรรมก�รเตรยมคว�มพรอม
ก�รตอเตมภ�พใหสมบรณ
1. ปญหา
1.1มความบกพรองในการรบรทางการเหน
1.2มปญหาในการจำาทางการเหนและเขยนพยญชนะสระและตวเลขทำาใหเขยนผดตกหลน
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 2 ตอเตมฉนใหสมบรณ
4. จดประสงคการเรยนร
4.1นกเรยนสามารถรบรจากการเหนภาพคนสตวสงของตรงตามสภาพความเปนจรง
4.2นกเรยนสามารถตอเตมทางการเหนภาพคนสตวสงของใหเปนภาพทสมบรณได
5. สอ/อปกรณ
5.1บตรภาพคนสตวสงของ
5.2แบบฝกทกษะท1–18
6. วธการดำาเนนกจกรรม
6.1ครนำาบตรภาพทกำาหนดจำานวน10ภาพ(รองเทาเสอกางเกงกระเปาหนงสอแตงโม
สมเสอนกปลา)ใหนกเรยนดแลวบอกชอภาพและประโยชนพรอมกบใชนวมอลากตามรปภาพ
6.2ครตดบตรภาพออกเปน2สวนและภาพสวนหนงนำาไปตดบนกระดานครใหนกเรยนนำาภาพ
อกสวนหนงนำาไปตอภาพบนกระดานใหถกตองสมบรณในเวลาทกำาหนด โดยครจะเปดเพลงเบา ๆ ขณะท
นกเรยนทำากจกรรมและหยดเสยงเพลงเมอหมดเวลา
6.3นกเรยนและครรวมกนอภปรายผลของการทำากจกรรม
6.4ครใหนกเรยนทำาแบบฝกทกษะ“ตอเตมฉนใหสมบรณ”ตามลำาดบแบบฝกท1–18หากนกเรยน
ทำาไมไดครจะชวยเหลอใหทำาได โดยการกระตนเตอนทางกายดวยทาทางและวาจาตามความสามารถของ
นกเรยนและใหรางวลเมอนกเรยนทำากจกรรมไดสำาเรจ
6.5ครใหนกเรยนทำาแบบฝก“การตอเตมฉนใหสมบรณ”ตามลำาดบตงแตแบบฝกทกษะท1-18
ไปเรอยๆโดยกอนทครจะเปลยนใหนกเรยนทำาแบบฝกขนตอไปตองใหนกเรยนผานแบบฝกในขนตนๆกอน
6.6นกเรยนและครรวมกนอภปรายและประเมนผลการทำาแบบฝกทกษะ
44
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรม
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรม
7.2.2แบบฝกทกษะ
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมนผล
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
8.1ครควรใชภาพถายของจรงเปนสอจดกจกรรมการเรยนรกอนจงใชภาพสญลกษณ
8.2ครควรเปดโอกาสใหนกเรยนเรยนรดจบสมผสรวมวเคราะหชนสวนของวตถสงของทใช
ในชวตประจำาวน
45
แบบฝกทกษะท 1 สวนไหนคอคของฉน
คำาชแจง ใหนกเรยนโยงเสนจบคภาพใหสมบรณ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
46
แบบฝกทกษะท 2 ฉนคกบใคร
คำาชแจง ใหนกเรยนโยงเสนชนสวนของภาพทหายไปใหสมบรณ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
47
แบบฝกทกษะท 3 คฉนอยไหน
คำาชแจง ใหนกเรยนจบคชนสวนใหเปนภาพทสมบรณ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
48
แบบฝกทกษะท 4 สวนหายไดคน
คำาชแจง ใหนกเรยนตอเตมภาพใหเหมอนกบภาพตวอยางแลวระบายสใหสวยงาม
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
ตวอยาง
ตวอยาง
49
แบบฝกทกษะท 5 ลลาพาเพลน
คำาชแจง ใหนกเรยนตอเตมภาพดานขวามอใหเหมอนกบภาพดานซายมอแลวระบายส
ใหสวยงาม
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
50
แบบฝกทกษะท 6 ทำาใหฉนสวย
คำาชแจง ใหนกเรยนตอเตมรปภาพใหสมบรณแลวระบายสใหสวยงาม
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
51
แบบฝกทกษะท 7 อะไรหายไป
คำาชแจง ใหนกเรยนวาดเสนตอเตมรปภาพใหสมบรณแลวระบายสใหสวยงาม
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
52
แบบฝกทกษะท 8 ทำาใหเหมอน
คำาชแจง ใหนกเรยนวาดภาพหนอนใหสมบรณตามภาพตวอยางแลวระบายสใหสวยงาม
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
ตวอยาง
53
แบบฝกทกษะท 9 สวนไหนทหาย
คำาชแจง ใหนกเรยนวาดเสนตอเตมรปภาพใหสมบรณ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
54
แบบฝกทกษะท 10 คแฝด
คำาชแจง ใหนกเรยนวาดเสนตอเตมรปภาพนใหสมบรณ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
55
แบบฝกทกษะท 11 เธอฉนคเหมอน
คำาชแจง ใหนกเรยนตอเตมภาพสวนทหายไปใหสมบรณ แลวระบายสใหสวยงาม
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
56
แบบฝกทกษะท 12 ฉนตองเหมอนกน
คำาชแจง ใหนกเรยนหาความแตกตางของภาพแลวตอเตมสวนทขาดหายไปใหสมบรณ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
57
แบบฝกทกษะท 13 เธอเหมอนฉน
คำาชแจง ใหนกเรยนหาความแตกตางของภาพเดกผหญงถอรม แลวตอเตมภาพใหสมบรณ
แลวระบายสใหสวยงาม
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
58
แบบฝกทกษะท 14 เตมฉนหนอย
คำาชแจง ใหนกเรยนตอเตมภาพสวนทหายไปใหสมบรณ แลวระบายสใหสวยงาม
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
59
แบบฝกทกษะท 15 บานนอยนารก
คำาชแจง ใหนกเรยนตดชนสวนภาพดานลางมาตดภาพดานบนใหสมบรณ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
60
แบบฝกทกษะท 16 ฉนคใคร
คำาชแจง ใหนกเรยนนำาตวเลขทชนสวนภาพดานลางมาเขยนลงในภาพดานบนใหสมบรณ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
1 2 3 4
61
แบบฝกทกษะท 17 คฉนสวยงาม
คำาชแจง ใหนกเรยนตดชนสวนภาพดานลางมาตดภาพดานบนใหสมบรณ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
62
แบบฝกทกษะท 18 จกซอวหรรษา
คำาชแจง ใหนกเรยนตดภาพในใบงานตามรอยประแลวนำาไปตดในชองวางของภาพดานบน
ใหถกตอง
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
63
ใบงาน
64
แผนก�รจดกจกรรมก�รเตรยมคว�มพรอม
ก�รตอเตมอกษรใหสมบรณ
1. ปญหา
1.1นกเรยนมความบกพรองในการรบรทางการเหน
1.2นกเรยนมปญหาในการจำาจากการเหนและเขยนพยญชนะคำาทำาใหเขยนผดตกหลน
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรม ตอเตมตวอกษร
4. จดประสงคการเรยนร
นกเรยนสามารถตอเตมพยญชนะเปนภาพตวพยญชนะทถกตองสมบรณได
5. สอ/อปกรณ
5.1บตรพยญชนะ
5.2ภาพตดตอพยญชนะ
5.3แบบฝกทกษะท1-6
6. วธการดำาเนนกจกรรม
6.1นกเรยนเลนเกม“ไลจบตวพยญชนะ”โดยมขนตอนดงน
6.1.1ครวางพยญชนะไวตามจดตางๆในหองเรยน
6.1.2ครใหนกเรยนเกบบตรพยญชนะตามทครวางไวตามจดตางๆใสตะกราโดยครเปดเพลง
ขณะทนกเรยนวงเกบบตรพยญชนะสระทครวางไวตามจดตางๆใสตะกราและหยดเกบบตรพยญชนะเมอ
ครปดเพลง
6.2นกเรยนทำากจกรรมตอเตมตวพยญชนะใหสมบรณโดยมขนตอนดงน
6.2.1ครใหนกเรยนดบตรพยญชนะครงละ5บตร
6.2.2ครนำาชนสวนตดตอบตรพยญชนะทกำาหนดในขอ6.2.1ทตดออกเปน2ชนสวนมา
ใหนกเรยนตอเตมเปนบตรพยญชนะทสมบรณโดยดบตรพยญชนะดงกลาวเชน
65
ในการทำากจกรรมในขอ6.2.2ครอาจใหนกเรยนไปตอเตมบตรพยญชนะบนกระดานฝาผนงหอง
พนหองและผสมผสานเสยงเพลงประกอบเพอใหเดกสนกสนานและทำากจกรรมโดยผานการเคลอนไหว
6.2.3นกเรยนและครรวมกนอภปรายผลการปฏบต
6.3นกเรยนทำาแบบฝกทกษะท1–6
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรม
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรม
7.2.2แบบฝกทกษะ
66
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมนผล
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
ครอาจเรมตนบตรพยญชนะหรอสระจากจำานวน1ภาพกอนและเพมจำานวนขนเรอยๆตามความ
สามารถของนกเรยน
67
แบบฝกทกษะท 1 ชวยฉนหนอย
คำาชแจง ใหนกเรยนลากเสนจบคตวอกษรใหตรงกบภาพ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
ม
ต
ล
พข
68
แบบฝกทกษะท 2 ไปตามหาค
คำาชแจง ใหนกเรยนลากเสนจบคตวอกษรใหตรงกบภาพ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
69
แบบฝกทกษะท 3 คฉนอยไหน
คำาชแจง ใหนกเรยนโยงภาพใหตรงกบพยญชนะ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
ฟ
ป
บ
ก
พ
70
แบบฝกทกษะท 4 อกษรสวย
คำาชแจง ใหนกเรยนโยงเสนจบคสวนของบตรพยญชนะใหถกตองสมบรณ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
71
แบบฝกทกษะท 5 หาคถกตอง
คำาชแจง ใหนกเรยนโยงเสนจบคสวนของบตรพยญชนะใหถกตองสมบรณ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
72
แบบฝกทกษะท 6 คฉนอยไหน
คำาชแจง ใหนกเรยนโยงเสนจบคสวนของบตรพยญชนะใหเหมอนบตรพยญชนะทคร
กำาหนด
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
73
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รจำ�แนกภ�พจ�กฉ�กหลง
1. ปญหา
1.1นกเรยนไมสามารถจำาแนกภาพจากฉากหลงได
1.2นกเรยนอานเขยนหนงสอไมตรงบรรทด
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 1 ดดดมรางวล
4. จดประสงคการเรยนร
4.1นกเรยนเลอกภาพทกำาหนดจากฉากหลงได
4.2นกเรยนบอกชอสงของผลไมทเหนไดถกตอง
4.3นกเรยนบอกจำานวนสงของผลไมทกำาหนดไดถกตอง
4.4นกเรยนหยบสงของผลไมวางบนแผนภมกระดาษเสนไดถกตอง
5. สอ/อปกรณ
5.1สงของ/ของจรง
-ดนสอปากกายางลบ
-สมกลวยมะมวงมะนาวเงาะ
5.2สไม/สเทยน
5.3แผนภมกระดาษเสน
5.4แหลงเรยนร/หองสมด
6. วธดำาเนนกจกรรม
การเตรยมความพรอมนกเรยนโดยใชกจกรรม “ดดดมรางวล” เพอพฒนาความสามารถในการ
สงเกตจำาแนกภาพจากฉากหลงดงน
6.1 ครและนกเรยนชวยกนจดฐานการเรยนร โดยใชบรเวณโรงเรยน แหลงเรยนรหรอหองสมด
โรงเรยน
74
ฐานท1โตะผาปโตะสงของทวางบนโตะ
-ยางลบ 2กอน
-ดนสอ 3แทง
-ปากกา 3ดาม
ฐานท2ใชใบตองปบนโตะนำาผลไมมาวางไวไดแก
-สม 4ผล
-กลวย 2ผล
-เงาะ 3ผล
-มะมวง 1ผล
-มะนาว 2ผล
6.2ครใชคำาถามถามนกเรยนเพอกระตนการสงเกตของนกเรยน
ฐานท1บนผาปโตะมอะไรบางอยางละเทาไร
ฐานท2บนใบตองมอะไรบางอยางละเทาไร
ในขณะทนกเรยนตอบใหหยบสงของหรอผลไมขนมาดวย
6.3ครใหการเสรมแรงเมอนกเรยนตอบถกและดำาเนนกจกรรมฐานท2เชนเดยวกบฐานท1
6.4ครนำาแผนภมกระดาษทมเสนบรรทดวางไวบนโตะและใหนกเรยนนำาสงของหรอผลไมเรยงลำาดบ
เปนแถวลงตรงจดหรอวงกลมบนแผนภมตามชอสงของหรอผลไมทครบอก
สม สม สม สม มะมวง
• • • • •
เงาะ เงาะ เงาะ กลวย กลวย
• • • • •
มะนาว มะนาว ดนสอ ดนสอ ดนสอ
• • • • •
ยางลบ ยางลบ ปากกา ปากกา ปากกา
6.5ครและนกเรยนรวมกนประเมนวาหยบสงของผลไมวางเรยงตามภาพไดถกตอง
6.6ครใหนกเรยนรบประทานผลไมแตละชนด(สมมะมวงเงาะกลวยและมะนาว)และบอกความ
แตกตางของรสผลไมเพอฝกทกษะการเรยนรเรองรส
6.7นกเรยนรบกระดาษเอ4จากครแลววาดภาพสงของหรอผลไมทนกเรยนชอบและระบายสให
สวยงามตามความสนใจ
75
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรม
7.1.2ตรวจสอบความถกตองจากการปฏบตผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรม
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมนผล
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
8.1ครควรจดฐานการเรยนรใหกบนกเรยนหลายๆฐานการเรยนร
8.2 ครควรเปดโอกาสใหนกเรยนมสวนรวมในการเตรยมฐานการเรยนร จะทำาใหนกเรยนมความ
กระตอรอรนในการเรยนรมากขน
76
แผนก�รจดกจกรรมก�รเตรยมคว�มพรอมก�รจำ�แนกภ�พจ�กฉ�กหลง
1. ปญหา
1.1นกเรยนไมสามารถจำาแนกภาพจากฉากหลงได
1.2นกเรยนมความบกพรองในการรบรทางการเหน
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 2 ภาพซอนหาพาสนก
4. จดประสงคการเรยนร
4.1นกเรยนเลอกภาพทกำาหนดจากฉากหลงไดถกตอง
4.2นกเรยนสามารถบอกชอภาพทเหนไดถกตอง
4.3นกเรยนสามารถระบายสรปภาพทกำาหนดไดสวยงาม
5. สอ/อปกรณ
5.1ภาพตดตอ1ชด
5.2แผนภมรปภาพ(ภาพพนหลงทครจดทำา)
5.3รปภาพสตวดอกไมตนหญาทครและนกเรยนตดเตรยมไว
5.4สไม/สเทยน
6. วธการดำาเนนกจกรรม
6.1นกเรยนตอภาพตดตอทครแจกใหใหเปนรปภาพทถกตองเมอนกเรยนตอเสรจแลวใหรบลกขน
พรอมกบรอง“ไชโย”
6.2นกเรยนและครรวมกนตรวจสอบความถกตองของการตอภาพ
6.3 นกเรยนและครรวมกนสนทนาเกยวกบภาพทตอเสรจเรยบรอยแลว โดยครใชคำาถามชวนคด
ถามนกเรยนดงน
-นกเรยนบอกชอภาพทเหนมภาพอะไรบาง
-นกเรยนชอบภาพอะไรมากทสดทำาไมจงชอบ
-ในรปภาพมดอกไมจำานวนกดอก
-ในรปภาพมสตวอะไรบาง
-ในภาพมสตวทมปกจำานวนกตว
77
6.4 ครใหนกเรยนนำาภาพทตดเตรยมไวมาจดภาพลงในฉากภาพพนหลง (แผนภมรปภาพภาพ
พนหลง)ถาเปนภาพกระดาษใหนกเรยนวางภาพใหเหมาะสมเมอตรวจสอบดความเหมาะสมสวยงามดแลว
ใหนกเรยนทากาวแลวผนกภาพลงบนภาพพนหลงทเตรยมไว
6.5ครใหแรงเสรมนกเรยนรวมกนแสดงความชนชมในภาพ
6.6นกเรยนทำาแบบฝกภาพซอนหาพาสนก1-5ไปตามลำาดบกอนทำาแบบฝกแตละชดใหคร
รวมสนทนากบนกเรยนดงน
-นกเรยนเหนภาพอะไร
-ในรปภาพมภาพอะไรบางนกเรยนบอกชอภาพชรปภาพ
-ภาพทเหนมจำานวนเทาไร
-นกเรยนชอบภาพอะไรมากทสดทำาไมจงชอบ
6.7นกเรยนดภาพในแบบฝกหดท1–5แลวตอบคำาถามใหถกตองและระบายสใหสวยงาม
6.8ครฝกใหนกเรยนตรวจผลงานของตนเองพรอมกบครวาถกตองหรอไมถาผดใหแกไข
6.9นกเรยนนำาผลงานตดปายนเทศภายในหองเรยนหรอหนาหองเรยน เพอเสรมแรงทางบวกให
กบนกเรยนกระตนใหนกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนรตอไป
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรม
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรม
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมนผล
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
78
8. ขอเสนอแนะ
8.1ครควรใชภาพถายของจรงเปนสอจดกจกรรมการเรยนรกอนจงใชภาพสญลกษณ
8.2ครควรเปดโอกาสใหนกเรยนเรยนรดจบสมผสรวมวเคราะหชนสวนของวตถสงของทใช
ในชวตประจำาวน
79
แบบฝกทกษะท 1 ผลไมไทย
คำาชแจง ใหนกเรยนสงเกตภาพขางลางน
กจกรรมท 1 ผลไมม ชนด
กจกรรมท 2 กากบาทผลไมทมอยในถาด
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
80
แบบฝกทกษะท 2 หาหนใหเจอ
คำาชแจง ใหนกเรยนสงเกตภาพ แลวหาจำานวนเปดในภาพวามกตว แลวระบายสใหสวยงาม
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
81
แบบฝกทกษะท 3 ชวยนบฉนหนอย
คำาชแจง ใหนกเรยนสงเกตภาพขางลางนแลวบอกวามดนสอกแทง แลวระบายสใหสวยงาม
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
82
แบบฝกทกษะท 4 กระปองหรรษา
คำาชแจง ใหนกเรยนสงเกตภาพขางลางนแลวบอกวามกระปองกใบ แลวระบายสใหสวยงาม
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
83
แบบฝกทกษะท 5 เทยวปาสนก
คำาชแจง ใหนกเรยนสงเกตภาพขางลางนแลวบอกวามสนขกตว แลวระบายสใหสวยงาม
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
84
แผนก�รจดกจกรรมก�รเตรยมคว�มพรอมก�รจำ�แนกภ�พจ�กฉ�กหลง
1. ปญหา นกเรยนไมสามารถจำาแนกภาพจากฉากหลงได
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 3 จำาแนกภาพจากฉากหลง
4. จดประสงคการเรยนร
4.1นกเรยนสามารถจำาแนกภาพจากฉากหลงไดถกตอง
5. สอ/อปกรณ
5.1บตรตวเลข1-10
5.2แผนภมตวเลข1-10
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1ภาพนองปอนดกบคณพอหาหมวกภาพเจาตบหากระดกภาพผงนอยตอมดอกไมและภาพสตว
6.2นกเรยนดภาพในแบบฝกการจำาแนกภาพจากฉากหลงแลวทำาตามคำาชแจงใหถกตอง
6.3นกเรยนทำาตามแบบฝกทกษะท1-4
6.4นกเรยนนำาเสนอผลงาน
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรม
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรม
85
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมนผล
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
8.1ครควรใชภาพถายของจรงเปนสอจดกจกรรมการเรยนรกอนจงใชภาพสญลกษณ
8.2ครควรเปดโอกาสใหนกเรยนเรยนรดจบสมผสรวมวเคราะหชนสวนของวตถสงของทใช
ในชวตประจำาวน
86
แบบฝกทกษะท 1 หมวกพาเพลน
คำาชแจง ใหนกเรยนนบภาพหมวกแลวระบายสรปหมวกในภาพทงหมด
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
87
แบบฝกทกษะท 2 ชวยเจาตบ
คำาชแจง ใหนกเรยนนบแลวระบายสรปกระดกในภาพทงหมด
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
88
แบบฝกทกษะท 3 ผงนอย
คำาชแจง ใหนกเรยนนบจำานวนผงนอยตอมดอกไม แลวระบายสรปผงในภาพทงหมด
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
89
แบบฝกทกษะท 4 เทยวสวนสตว
คำาชแจง ใหนกเรยนนบสตว แลวระบายสรปสตวในภาพทงหมด
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
90
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รจำ�แนกท�งก�รเหน
1. ปญหา
1.1นกเรยนไมสามารถจำาแนกเปรยบเทยบสญลกษณและภาพได
1.2นกเรยนเขยนตวหนงสอไมเทากน
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 1 มองหาคำาตอบ
4. จดประสงคการเรยนร
4.1นกเรยนจำาแนกเปรยบเทยบสญลกษณทกำาหนดได
4.2นกเรยนจำาแนกเปรยบเทยบภาพทกำาหนดได
4.3นกเรยนบอกชอภาพทเหนไดถกตอง
5. สอ/อปกรณ
5.1รปภาพแผนภมเพลง
5.2ของจรงไดแกสมดหนงสอฯลฯ
5.3แบบฝกทกษะการจำาแนกเปรยบเทยบสญลกษณและภาพ
5.4สไม/สเทยน
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1 ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบสงของทครจดหามาใหนกเรยนด เพอฝกการสงเกต
จำาแนกเปรยบเทยบโดยใชกจกรรมปฏบตจรง
6.1.1สมดหนงสอใหนกเรยนสมผสหยบใชกจกรรมปฏบตจรง
6.1.2โตะเรยน–เกาอใหนกเรยนสมผสสงเกตเปรยบเทยบขนาดใหญ–เลกหนก-เบา
6.2นกเรยนทำาแบบฝกทกษะท1–3และชวยกนประเมนผลงาน
6.3นกเรยนเรยนรหยบจบสมผสเปรยบเทยบลกษณะสน–ยาว-ยาวทสดโดยใชสอดนสอ
6.4นกเรยนทำาแบบฝกทกษะท4และชวยกนประเมนผลงาน
6.5นกเรยนเรยนรหยบจบสมผสฟองนำาและไมไอศกรมเปรยบเทยบลกษณะนม–แขง
และใชวสดอนๆเพอเตมอกเพอฝกใหเกดความคนเคยในการสมผส
91
6.6นกเรยนรจกธรรมชาตภายในโรงเรยนครพาออกนอกหองไปสงเกตตนไมเปรยบเทยบความ
สง–เตยใหเพอนๆยนเปรยบเทยบกนใครสง–เตย
6.7นกเรยนทำาแบบฝกทกษะท5และชวยกนตรวจประเมนผลงาน
6.8นกเรยนเรยนรหยบจบสมผสลบคลำาถวลสง–เมลดตนหกวางขนมปง–ยางลบเพอสงเกต
กลมวสดอปกรณอาหารทรบประทานไดโดยใหนกเรยนสงเกตสงทรบประทานไดและรบประทานไมได
6.9นกเรยนทำาแบบฝกทกษะท6และชวยกนตรวจประเมนผลงาน
6.10นกเรยนเรยนรหยบจบสมผสแกวนำาดงนแกวนำาเยนแกวนำาอนแกวนำารอนเพอให
นกเรยนเปรยบเทยบความรสกเยนอนรอน
6.11นกเรยนเรยนรโดยการรองเพลง“ธงไตรรงค”จากแผนภมเพลง
ไตรรงคธงไทย ปลวไสวสวยงามสงา
สแดงคอชาต สขาวศาสนา
สนำาเงนหมายวา พระมหากษตรยไทย
6.12ครและนกเรยนรวมสนทนาถงสของธงชาต
6.13ครพานกเรยนไปเรยนรเรองสตางๆดงน
สเหลอง จากขมนสเหลองออนจากนำาหวาน
สมวง จากดอกอญชน
สเขยว จากใบเตยนำาหวานสเขยว
สแดง จากนำากระเจยบนำาหวานสแดง
สสม จากนำาสม
6.14นกเรยนสงเกตสตางๆแลวบอกสทนกเรยนชอบมากทสดแลวใหใชสนนระบายลงบนทคร
แจกใหเปนการฝกกลามเนอมดเลกและความคดสรางสรรค
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรม
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรม
7.2.2แบบฝกทกษะ
92
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
8.1 ครควรจดหาสอตาง ๆ เพอเพมใหเดกฝกเพอเตมจากกจกรรมทตองการฝก หรอกจกรรมท
เดกยงไมพฒนาใหดขน
8.2 ครและนกเรยนชวยกนนำาผลงานของนกเรยนตดทปายนเทศในหองเรยนหรอหนาหองเรยน
เพอเสรมแรงบวกใหกบนกเรยนเพอกระตนใหนกเรยนมความกระตอรอรน
93
แบบฝกทกษะท 1 มองหาคำาตอบ
คำาชแจง ใหนกเรยนสงเกตภาพทแตกตางจากภาพทกำาหนดใหแลวกากบาท (5)
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
94
แบบฝกทกษะท 2 ฉนเลกฉนใหญ
คำาชแจง ใหนกเรยนสงเกตภาพขางลางน
กจกรรมท1ทำาเครองหมาย5ทบภาพทมขนาดเลก
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
95
กจกรรมท2ทำาเครองหมาย5ทบภาพทมขนาดใหญ
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
96
แบบฝกทกษะท 3 มองหาหนกเบา
คำาชแจง ใหนกเรยนระบายสภาพทหนกกวาดวยสแดง และภาพทเบากวาดวยสเหลอง
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
97
แบบฝกทกษะท 4 ใครสนยาว
คำาชแจง ใหนกเรยนกากบาท (5) ทบภาพทสนกวา
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
98
แบบฝกทกษะท 5 สงเตยตางกน
คำาชแจง ใหนกเรยนกากบาท (5) ทบภาพทเตยกวา
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
99
แบบฝกทกษะท 6 อาหารของฉน
คำาชแจง ใหนกเรยนกากบาท (5) สงทรบประทานได
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
100
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รจำ�แนกท�งก�รเหน
1. ปญหา นกเรยนจำาแนกภาพไมได
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 2 ภาพนมชอ
4. จดประสงคการเรยนร
นกเรยนบอกชอภาพทกำาหนดไดถกตอง
5. สอ/อปกรณ
5.1บตรภาพ
5.2แบบฝกทกษะ
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1นกเรยนดภาพจากบตรภาพและบอกชอภาพวาเปนภาพอะไร
6.2ครเฉลยคำาตอบ(หมปลากระตาย)และใหนกเรยนบอกชอภาพอกครงหนงเพอเปนการทบทวน
6.3นกเรยนดภาพหมปลากระตายในลกษณะตางๆเพอฝกการจำาแนกภาพ
6.4ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบภาพในแบบฝกทกษะ“ภาพนมชอ”
6.5ครและนกเรยนรวมกนประเมนวานกเรยนบอกชอภาพไดถกตองหรอไม
101
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรม
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรม
7.2.2แบบฝกทกษะ
7.3เกณฑการประเมนผล
0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
8.1ครควรจดหาสอตางๆ เพอใหเดกฝกเพมเตมจากกจกรรมทตองการฝกหรอกจกรรมทเดกยง
ไมสามารถพฒนาใหดขน
8.2ครและนกเรยนชวยกนนำาผลงานของนกเรยนตดทปายนเทศในหองเรยนหรอหนาหองเรยน
เพอเสรมแรงบวกใหกบนกเรยนเพอกระตนใหนกเรยนมความกระตอรอรน
102
แบบฝกทกษะท 1 ชอนนสำาคญ
คำาชแจง ใหนกเรยนสงเกตภาพขางลางน แลวบอกชอวาเปนภาพอะไร
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
103
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รจำ�แนกท�งก�รเหน
1. ปญหา นกเรยนจำาแนกพยญชนะไมได
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 3 หาพวก
4. จดประสงคการเรยนร
นกเรยนสามารถจดกลมพยญชนะตวทกำาหนดได
5. สอ/อปกรณ
5.1แผนภมพยญชนะ
5.2รองตวอกษรพยญชนะ
5.3แบบฝกทกษะ“หาพวก”
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1นกเรยนและครรวมกนสนทนาเกยวกบตวพยญชนะในแผนภมพยญชนะ
6.2นกเรยนฝกหยบพยญชนะตามเสยงอานของคร
6.3นกเรยนฝกอานพยญชนะจากรองตวอกษรพยญชนะอกครงเปนการยำาความคดความจำาเปน
รายบคคลโดยใชนวชเขยนไปตามรองตวอกษรแลวอานออกเสยงดวย
6.4นกเรยนทำาแบบฝกทกษะ“หาพวก”
6.5นกเรยนครชวยกนสรปความถกตองในการจำาแนกตวพยญชนะ
6.6นกเรยนนำาผลงานตดแสดงทปายนเทศ
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรม
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
104
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรม
7.2.2แบบฝกทกษะ
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
ตวพยญชนะทจดพมพในแบบฝกควรใชตวโตๆมขนาดเหมาะสมกบวยของผเรยน
105
แบบฝกทกษะท 1 หาพวกเดยวกน
คำาชแจง ใหนกเรยนสงเกตพยญชนะขางลางน แลวปฏบตกจกรรมดงน
ลอมรอบพยญชนะค
5 ลอมรอบพยญชนะด
ต ค ด ค ด ต
ด ต ด ค ด ด
ต ด ค ด ต ด
ด ด ต ค ด คเกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
106
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รจำ�แนกท�งก�รเหน
1. ปญหา นกเรยนจำาแนกพยญชนะทคลายกนไมได
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 4 พยญชนะอะไรเอย
4. จดประสงคการเรยนร
เพอใหนกเรยนจำาแนกพยญชนะทคลายกนได
5. สอ/อปกรณ
5.1บตรพยญชนะไทย
5.2แผนภมพยญชนะไทย
5.3แบบฝกทกษะพยญชนะอะไรเอย3แบบฝก
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1นกเรยนสงเกตแผนภมพยญชนะไทยและหาตวทมลกษณะคลายกนโดยใหนกเรยนชใหครด
6.2ครนำาตวพยญชนะทครตดจากกระดาษแขงหรอตวพยญชนะพลาสตกวางเรยงกนบนโตะแลว
ใหนกเรยนหยบใหตรงกบทชใหครดจากแผนภมพยญชนะและบอกวาพยญชนะนนคออะไร
6.3 นกเรยนใชนวมอ (นวช) ลากบนเสนพยญชนะตามหลกการเขยน พรอมกบอานออกเสยง
ใหถกตอง
6.4นกเรยนจดกลมพยญชนะทเขยนคลายกนเชน
ก ถ ภ ฎ ฏ ช ซ
6.5 ครใหแรงเสรมนกเรยนทจดกลมพยญชนะไดถกตอง หากนกเรยนจดกลมพยญชนะไมถก
ครอธบายเพมเตมและบอกคำาตอบทถก
6.6ครนำาบตรพยญชนะทมลกษณะคลายกนใหนกเรยนไดฝกอานจนอานคลองทกตว
107
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรม
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรม
7.2.2แบบฝกทกษะ
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
8.1ครควรจดทำาบตรพยญชนะทมลกษณะคลายกนหลายๆแผนโดยเนนกระดาษแขงตวอกษร
ขนาดสง2.5นว
8.2พยญชนะทจดทำาใหใชพยญชนะ2ตวกอนเมอนกเรยนอานไดแลวจงทำาบตรพยญชนะ3ตว
หรอมากกวานน
108
แบบฝกทกษะท 1 พยญชนะอะไรเอย
คำาชแจง ใหนกเรยนสงเกตพยญชนะแลว ลอมรอบตวพยญชนะทเหมอนกบพยญชนะ
ทอยขางหนา
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
109
แบบฝกทกษะท 2 เลอกดด
คำาชแจง ใหนกเรยนสงเกตพยญชนะแลว ลอมรอบตวพยญชนะทเหมอนกบพยญชนะ
ขางหนา
ต ค ค ด ต
ผ ฝ พ ผ บ
ฝ ฟ ผ ฝ ม
พ ฟ พ ฝ ฝ
ฟ พ ผ ฝ ฟ เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
110
แบบฝกทกษะท 3 เพอนฉนคอใคร
คำาชแจง ใหนกเรยนสงเกตพยญชนะแลว ลอมรอบตวพยญชนะทเหมอนกบพยญชนะ
ขางหนา
กถ ภก กภ ถภ กถ
ภถ กถ ถภ ภถ ภก
กภ กภ ถก ภถ ถก
บป ขป บช บป ปป
บษ บป บษ บย ษบเกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
111
แบบฝกทกษะท 4 ชวยกนคด
คำาชแจง ใหนกเรยนสงเกตพยญชนะแลว ลอมรอบตวพยญชนะทเหมอนกบพยญชนะ
ขางหนา
ดค คค คด ดค คต
ผพ พผ ผฝ ฟผ ผพ
มน นม นผ นบ มน
ขบ บข บป นบ ขบ
ชข ขข ชข วช ชปเกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
112
แบบฝกทกษะท 5 กลมเราอยไหน
คำาชแจง ใหนกเรยนสงเกตพยญชนะแลว ลอมรอบตวพยญชนะทเหมอนกบพยญชนะ
ขางหนา
กถภ ถกภ ภกถ กถภ
ถกภ ถภก ถกภ ถถก
ขชบ บชข ขบช ขชบ
บปข บปข ชปบ ขบป
พผฝ ผพฟ พผฝ ฟผฝเกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
113
แบบฝกทกษะท 6 หาใหพบ
คำาชแจง ใหนกเรยนสงเกตพยญชนะแลว ลอมรอบตวพยญชนะทเหมอนกบพยญชนะ
ขางหนา
มนบ นมบ บนม มนบ
บษย บยษ บษย ษยบ
ฝฟป ฝฟป ปฝฟ ฟปฝ
วลส สลว ลสว วลส
ศคด ศคด ดคศ คศดเกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
114
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รจำ�แนกท�งก�รเหน
1. ปญหา นกเรยนจำาแนกพยญชนะทคลายกนไมได
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 5 เลอกดดมรางวล
4. จดประสงคการเรยนร
นกเรยนจำาแนกพยญชนะจากกลมทกำาหนดใหได
5. สอ/อปกรณ
5.1บตรพยญชนะเกมตกเบดพรอมอปกรณคนเบด
5.2สไม/สเทยน
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1นกเรยนรวมกจกรรม“เลอกดดมรางวล”ดงน
-นกเรยนผลดกนนำาเบดตกปลา(คนเลก)ตกเบดพยญชนะทครจดทำาไวเปนชดๆ (ตดเปน
รปปลา)
บตรพยญชนะชดท1 ภ ภ ก ภ ภ
บตรพยญชนะชดท2 ข บ ข ข ข
บตรพยญชนะชดท3 ค ค ด ค ค
บตรพยญชนะชดท4 ช ช ช ซ ช
บตรพยญชนะชดท5 ญ ฌ ญ ญ ญ
บตรพยญชนะชดท6 พ พ ผ พ พ
บตรพยญชนะชดท7 ส ล ล ล ล
บตรพยญชนะชดท8 ป บ บ บ บ
115
-ครใหเดกใชเบดตกบตรพยญชนะทแตกตางจากกลมจนครบทกชด
- ครและนกเรยนรวมกนเฉลยบตรพยญชนะทนกเรยนตกขนมาวาถกตองหรอไมโดยประเมน
นกเรยนเปนรายบคคล
6.2ใหนกเรยนฝกวาดภาพปลาแลวเขยนตวพยญชนะทชอบลงบนตวปลา(ดานหลง)ตกแตงภาพ
ปลาใหสวยงาม
6.3นกเรยนนำาผลงานทประเมนผลแลวตดปายนเทศในชนเรยน
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรม
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรม
7.2.2แบบฝกทกษะ
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
พยญชนะทจดพมพตดกบตวปลาควรพมพใหตวโตๆมขนาดเหมาะสมกบวยของผเรยน
116
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รจำ�จ�กก�รเหน
1. ปญหา นกเรยนมปญหาดานการจำาจากการเหน
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 1 ถงความจำา
4. จดประสงคการเรยนร
นกเรยนสามารถจำาสงของทเหนไดอยางถกตองครบถวน
5. สอ/อปกรณ
5.1สงของตางๆทใชในชวตประจำาวน
5.2ถงผา
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1ครและนกเรยนนงทโตะชวยกนหยบถงผาสงของทใชในชวตประจำาวนจำานวน5ชนมาวาง
บนโตะและใหนกเรยนหยบสงของใสถงทละ1ชน
6.2ครนำาถงผาทใสสงของตางๆ ทใชในชวตประจำาวนจำานวน5อยางใหนกเรยนจบคลำาและเขยา
ถงผาเพอดงดดความในใจ
6.3นกเรยนลวงมอเขาไปหยบสงของในถงผาขนมา1ชนใหนกเรยนสงเกตคลำาจบวตถทหยบ
ขนมาพรอมทงบอกชอสงของนน
6.4ครเกบถงผาและใหนกเรยนปรบมอ10ครง
6.5 ครนำาถงผาทใสสงของ 5 ชนออกมาอกครง และถามนกเรยนวานกเรยนหยบอะไรออกมา
จากถงผา
6.6ครใหนกเรยนทำากจกรรมตงแตขอ6.1–6.2โดยเพมจำานวนสงของขนเรอยๆ
6.7นกเรยนและครรวมกนสรปผลการทำากจกรรมและเกบสออปกรณใหเรยบรอย
117
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรม
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรม
7.2.2แบบฝกทกษะ
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
ควรเลอกใชสงของทนกเรยนรจกคนเคยและชอบ
118
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รจำ�จ�กก�รเหน
1. ปญหา นกเรยนไมสามารถจำาขอมลจากการเหน
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 2 จำาไดไหม
4. จดประสงคการเรยนร
นกเรยนสามารถจำาภาพสงของทเหนไดอยางถกตอง
5. สอ/อปกรณ
5.1บตรภาพ
5.2กลองกระดาษ
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1 ครนำาบตรภาพใหนกเรยนด 1 ภาพ แลวใหนกเรยนบอกชอภาพและเพมจำานวนขนเรอยๆ
ตามความสามารถของนกเรยน
6.2ครวางภาพไวบนพนและใหนกเรยนวงเกบใสกลองตามเวลาทกำาหนดโดยใชเสยงเพลงกำาหนด
เมอเพลงจบลงใหนกเรยนหยดเกบและบอกชอภาพทเกบได
6.3ครวางบตรภาพจำานวน2ภาพไวบนโตะแลวใหนกเรยนดภาพ1นาทครนำาบตรภาพควำาไว
ครใหนกเรยนบอกวาภาพทง2ภาพทนกเรยนเหนคอภาพอะไร
6.4นกเรยนเปดบตรภาพตรวจสอบคำาตอบหากตอบถกตองครจะใหแรงเสรมนกเรยนหากนกเรยน
ตอบผดใหเรมกจกรรมทำาขอ6.3-6.5ใหม
6.5นกเรยนและครรวมกนประเมนผลการทำากจกรรมและเกบสอ/อปกรณใหเรยบรอย
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรม
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
119
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรม
7.2.2แบบฝกทกษะ
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
ควรใชภาพถายทชดเจนโดยในภาพถายควรมเฉพาะภาพทตองการใหนกเรยนจำาและเรยนรเทานน
120
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รจำ�จ�กก�รเหน
1. ปญหา นกเรยนไมสามารถจำาขอมลจากการเหน
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรมท 3 จำาฉนไดไหม
4. จดประสงคการเรยนร
นกเรยนสามารถจำาภาพสงของทเหนไดอยางถกตอง
5. สอ/อปกรณ
5.1แบบฝกทกษะท1-8
5.2สเทยน/สไม
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1 ครตดภาพทตรงกบแบบฝกทกษะ ทตองการใหนกเรยนเรยนรแตละครงไวทผนงหอง และ
กำาหนดจดใหนกเรยนยนหางจากภาพใชเวลาเดนไปกลบจากจดยนไปหาภาพตามเวลาทครกำาหนดในการ
ฝกแตละครง(5วนาท8วนาท10วนาท)
6.2นกเรยนเดนจากกจดยนไปดภาพและกลบมาบอกครวาเหนภาพอะไรบาง
6.3นกเรยนและครนงทโตะครใหนกเรยนดภาพตามระยะเวลาทกำาหนดในแบบฝกทกษะท1-8
ครปดภาพและถามนกเรยนวาเหนภาพอะไรบาง
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรม
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรม
7.2.2แบบฝกทกษะ
121
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
ควรใชภาพทนกเรยนคนเคยและบอกชอได
122
แบบฝกทกษะท 1 จำาฉนไดไหม
คำาชแจง ใหนกเรยนดภาพ 5 วนาท ครปดภาพและถามนกเรยนวาเหนภาพอะไรบาง
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
123
แบบฝกทกษะท 2 จำาฉนไดไหม
คำาชแจง ใหนกเรยนดภาพ 5 วนาท ครปดภาพและถามนกเรยนวาเหนภาพอะไรบาง
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
124
แบบฝกทกษะท 3 จำาฉนไดไหม
คำาชแจง ใหนกเรยนดภาพ 5 วนาท ครปดภาพและถามนกเรยนวาเหนภาพอะไรบาง
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
125
แบบฝกทกษะท 4 จำาฉนไดไหม
คำาชแจง ใหนกเรยนดภาพ 8 วนาท ครปดภาพและถามนกเรยนวาเหนภาพอะไรบาง
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
126
แบบฝกทกษะท 5 จำาฉนไดไหม
คำาชแจง ใหนกเรยนดภาพ 8 วนาท ครปดภาพและถามนกเรยนวาเหนภาพอะไรบาง
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
127
แบบฝกทกษะท 6 จำาฉนไดไหม
คำาชแจง ใหนกเรยนดภาพ 8 วนาท ครปดภาพและถามนกเรยนวาเหนภาพอะไรบาง
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
128
แผนก�รจดกจกรรมเตรยมคว�มพรอมก�รเรยงลำ�ดบภ�พ
1. ปญหา นกเรยนไมสามารถเรยงลำาดบเหตการณได
2. ระดบชน ทกระดบชน
3. กจกรรม ลำาดบภาพ
4. จดประสงคการเรยนร
4.1นกเรยนเรยงลำาดบเหตการณจากภาพได
4.2นกเรยนเลาเรองจากภาพได
5. สอ/อปกรณ
5.1รปภาพบตรภาพ
5.2แบบฝกทกษะการเรยงลำาดบภาพท1–5
5.3สไม/สเทยน
6. วธดำาเนนกจกรรม
6.1นกเรยนดบตรภาพและสนทนาเกยวกบเหตการณจากภาพนกเรยนเลาเรองจากภาพตามลำาดบ
เหตการณปากเปลา
129
6.2นกเรยนเรยงบตรภาพตามลำาดบเหตการณกอน–หลง
6.3ครและนกเรยนชวยกนสรปความถกตองการเรยงลำาดบบตรภาพเหตการณ
6.4ครใหนกเรยนเลาเรองจากบตรภาพตามลำาดบทละคน
6.5นกเรยนทำาแบบฝกทกษะท1–5ไปตามลำาดบโดยครดแลคอยใหคำาแนะนำาและเสรมแรง
6.6ครใหนกเรยนตรวจผลงานประเมนความถกตองในการเรยงลำาดบภาพ
6.7ครและนกเรยนชวยกนจดปายนเทศผลงานของนกเรยนในหองเรยนเพอกระตนใหนกเรยน
มความกระตอรอรนในการเรยนและเกดความภาคภมใจในผลงานของตนเอง
7. การวดและประเมนผล
7.1วธการวดผล
7.1.1สงเกตพฤตกรรม
7.1.2ตรวจสอบผลงาน
7.2เครองมอทใชในการวดผล
7.2.1แบบสงเกตพฤตกรรม
7.2.2แบบฝกทกษะ
7.3เกณฑการประเมนผล
0 หมายถง ไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
1 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
2 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
3 หมายถง ทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
4 หมายถง ทำาไดถกตองดวยตนเอง
7.4เกณฑผานการประเมน
นกเรยนทำากจกรรมไดระดบคณภาพ4
8. ขอเสนอแนะ
8.1ครควรจดทำาบตรภาพเหตการณใหนกเรยนไดหยบเรยงตามลำาดบเหตการณหลายๆ ชดเพอให
นกเรยนไดฝกการสงเกตจำาแนกสมผส
8.2เมอนกเรยนไดฝกการเรยงลำาดบเหตการณไดถกตองแลวจงใชแบบฝกทกษะท1–5ตามลำาดบ
ตอไป
130
แบบฝกทกษะท 1 ความสมพนธ
คำาชแจง ใหนกเรยนฟงครอานประโยคทกำาหนดแลวกากบาท (5) ทบเหตการณท
สมพนธกบประโยคคำาถามชวนคด
ขอ1ดวงดาวตองการกวาดบานดวงดาวจะใชอปกรณอะไร
ขอ2คณแมสอนหนงสอทกวนคณแมคอใคร
ขอ3เราไปทำาบญทไหน
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
1
2
3
131
แบบฝกทกษะท 2 ตอจากฉนคอใคร
คำาชแจง จากแบบรปทกำาหนดให ใหนกเรยนเตมภาพตอไปใหถกตอง
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
132
แบบฝกทกษะท 3 เตรยมไปโรงเรยน
คำาชแจง ใหนกเรยนกากบาท (5) เหตการณทเกดขนเปนลำาดบแรก
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
133
แบบฝกทกษะท 4 อรอยกบฉน
คำาชแจง ใหนกเรยนกากบาท (5) เหตการณทเกดขนเปนลำาดบสดทาย
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
134
แบบฝกทกษะท 5 เจาหนอนนอย
คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนหมายเลข 1, 2, 3, 4 ใน ใตภาพตามลำาดบเหตการณ
ทเกดขน กอน - หลง และระบายสใหสวยงาม
เกณฑการประเมนผล
()0หมายถงไมตอบสนอง/ทำาไมถกตอง
()1หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนทางกายและวาจา
()2หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยทาทางและวาจา
()3หมายถงทำาไดถกตองแตตองชวยดวยการกระตนเตอนดวยวาจา
()4หมายถงทำาไดถกตองดวยตนเอง
ประเมนผล
ผาน ไมผาน
ขอเสนอแนะ
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
135
บรรณ�นกรม
จำารสนองมาก.(2542).เตรยมความพรอมอนบาล 1.กรงเทพมหานคร:บรษทไทยวฒนาพานชจำากด.
. (2542).เตรยมความพรอมอนบาล 2.กรงเทพมหานคร:บรษทไทยวฒนาพานชจำากด.
ตนออ. (ม.ป.ป.).ระบายสเกมคณหน. ม.ป.ท.กรงเทพมหานคร:บรษทตอนออจำากด.
. เกมคณหน .กรงเทพมหานคร:บรษทตอนออจำากด
ไทยวฒนาพานช,บรษทจำากด.(2545)สรางนกเรยนฉลาดภาษาไทยอนบาล เลม 1.กรงเทพมหานคร:
บรษทไทยวฒนาพานชจำากด.
. (2543). สรางนกเรยนฉลาดเตรยมความพรอม อนบาล 3 เลม 1. กรงเทพมหานคร :
บรษทไทยวฒนาพานชจำากด.
มสเตอรเฟรนดคดส. (ม.ป.ป.). สอสรางสรรคสำาหรบวยสรางฝน. กรงเทพมหานคร :สำานกพมพมสเตอร
เฟรนดคดส.
ผดงอารยะวญญ.(2545).ชดแกไขความบกพรองทางการอานและการเขยนชดท 2 การตอเตมภาพ
ใหสมบรณ (Visual Closure).กรงเทพมหานคร:สำานกพมพแวนแกว.
.(2545).ชดแกไขความบกพรองทางการอานและการเขยนชดท 3 การจำาแนกทาง
สายตาและการจำาแนกทางการฟง (Visual Dicrimination &Auditory Discrimination).
กรงเทพมหานคร:สำานกพมพแวนแกว.
. (2545). ชดแกไขความบกพรองทางการอานและการเขยนชดท 4 การจำาแนกทาง
สายตา (Visual Memory).กรงเทพมหานคร:สำานกพมพแวนแกว.
.(2546).วธสอนนกเรยนเรยนยาก.กรงเทพมหานคร:สำานกพมพแวนแกว.
เบญจพรปญญายง.(2542).คมอชวยเหลอนกเรยนบกพรองทางการเรยนร.กรงเทพมหานคร:โรงพมพ
แหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย.
ประชมพรสวรรณดารา.(2539).เตรยมความพรอมสำาหรบสอบเขาเรยนชน ป. 1 โรงเรยนสาธตฯ
โรงเรยนรฐบาลและโรงเรยนในเครอคาทอลก “ลำาดบเหตการณ”. กรงเทพมหานคร:
หางหนสวนจำากดบรรณกจเทรดดง.
โรงเรยนบานความร. (ม.ป.ป.). เตรยมความพรอมสำาหรบชนอนบาลระดบสง. กรงเทพมหานคร:
บรษทอารทเคจำากด.
วนวสาขพทกษ.(2539).สงเสรมปญญา พฒนาความคด.กรงเทพมหานคร:โรงพมพประชาชางจำากด.
วราภรณรกวจย.(2540).ทกษะการคด.กรงเทพมหานคร:บรษทตอนออแกรมมจำากด.
สรมาภญโญอนนตพงษ.(2540).ทกษะพนฐานทางมตสมพนธ.กรงเทพมหานคร:บรษทไทยวฒนาพานชจำากด.
อดมวโรตนสกขดตถ.(2534).แบบฝกพฒนาไอควและสรางความพรอม.กรงเทพมหานคร:บรษท
ไทยวฒนาพานชจำากด.
136
คณะทำ�ง�นปรบเอกส�รเตรยมคว�มพรอม
สำ�หรบนกเรยนทมคว�มบกพรองท�งก�รเรยนร
ทปรกษา
1.นายชนภทรภมรตน เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
2.นายสมเกยรตชอบผล รองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
3.นายเสนหขาวโต รองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
4.นายชยพฤกษเสรรกษ รองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
5.นางเบญจาชลธารนนท ขาราชการบำานาญ(อดตผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ)
6.นางสจนดาผองอกษร ทปรกษาดานการศกษาพเศษและผดอยโอกาส
7.นายธระจนทรรตน ผอำานวยการสำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
ผทรงคณวฒทเปนผตรวจพจารณาเอกสาร
1.นางสจนดาผองอกษร ทปรกษาดานการศกษาพเศษและผดอยโอกาส
2.นางดารณศกดศรผล มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร
3.นางเกตมณมากม มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม
ผกำาหนดกรอบในการปรบเอกสาร
1.นางสจนดาผองอกษร ทปรกษาดานการศกษาพเศษและผดอยโอกาส
2.นางผองศรสรตนเรองชย สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
3.นางสาวเจษฎากตตสนทร สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
คณะผปรบเอกสาร
1.นางนนทนานามตระการ ศกษานเทศกเชยวชาญสำานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต1
2.นางยพนคำาปน ผอำานวยการศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวดนาน
3.นางกานดาพทธรกษา ศกษานเทศกสำานกงานเขตพนทการศกษาชลบรเขต1
4.นางละมยชดด โรงเรยนบานเมองปกสามคค
สำานกงานเขตพนทการศกษานครราชสมาเขต3
5.นางสกณานองมณ โรงเรยนบานหนองหอยโขงสำานกงานเขตพนทการศกษาสตล
6.นางสาวลออเอยมออน โรงเรยนบานวงโพรง
สำานกงานเขตพนทการศกษาพษณโลกเขต2
7.นางสจณาบานเยน โรงเรยนวดเขานอยสำานกงานเขตพนทการศกษากาญจนบรเขต1
137
8.นางสพจนเพชรมศร โรงเรยนบานทรายขาวสำานกงานเขตพนทการศกษากระบ
9.นางอาภาภทรชาญนวงศ ศนยการศกษาพเศษเขตการศกษา9จงหวดขอนแกน
10.นางสพรรณออนจาก โรงเรยนวดราษฎรศรทธาธรรมสงกดกรงเทพมหานคร
11.นางสาวพชรภรณสงครามรอด ศนยการศกษาพเศษสวนกลาง
12.นางสาวทพยวรรณลาดศลา ศนยการศกษาพเศษสวนกลาง
13.นางสรกานตวระพนธ สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
14.นางสาวพรรณคณากรบดนทร สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
บรรณาธการ
นางสาวเจษฎากตตสนทร นกวชาการศกษาชำานาญการพเศษสำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
นางยวดกงสดาล ขาราชการบำานาญสำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
ผพมพตนฉบบ
นางเพญประภาแรงโสม สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
ภาพปกและภาพประกอบ
นางทองพนสรอยดอกจก โรงเรยนบานทาทม
สำานกงานเขตพนทการศกษากาญจนบรเขต1
138
คณะทำ�ง�นพฒน�เทคนควธก�รและสอสำ�หรบนกเรยนทมคว�มบกพรองท�งก�รเรยนรต�มคำ�สงสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น ท 267/2547 และ 670/2548
คณะกรรมการทปรกษา
1. นางพรนภา ลมปพยอม เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
2. นายดเรก พรสมา รองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
3. นายชนภทร ภมรตน รองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
4. นางเบญจา ชลธารนนท ทปรกษาดานการศกษาพเศษและผดอยโอกาส
5. นายวรยะ นามศรพงศพนธ ทปรกษารฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ
คณะกรรมการดำาเนนงาน
1. นางเบญจา ชลธารนนท ประธานกรรมการ
ทปรกษาดานการศกษาพเศษและผดอยโอกาส
2. นายธระ จนทรรตน รองประธานกรรมการ
ผอำานวยการสำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
3. นางสจนดา ผองอกษร รองประธานกรรมการ
ผเชยวชาญสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
4. นางสมบรณ อาศรพจน กรรมการ
ผอำานวยการศนยการศกษาพเศษสวนกลาง
5. นางสมพร หวานเสรจ กรรมการ
ผอำานวยการศนยการศกษาพเศษเขตการศกษา9จงหวดขอนแกน
6. นางศรจตต ขวญแกว กรรมการ
ผอำานวยการศนยการศกษาพเศษเขตการศกษา4จงหวดตรง
7. นางสาวอารย เพลนชยวาณช กรรมการ
ผอำานวยการศนยการศกษาพเศษเขตการศกษา7จงหวดพษณโลก
8. นางยพน คำาปน กรรมการ
ผชวยผอำานวยการศนยการศกษาพเศษเขตการศกษา8จงหวดเชยงใหม
9. นางอรอนทร คลองมง กรรมการ
ผชวยอำานวยการศนยการศกษาพเศษเขตการศกษา11จงหวดนครราชสมา
10.นางสาวบษบา ตาไว กรรมการ
ผอำานวยการศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวดสโขทย
11.นายนะรงษ ชาวเพชร กรรมการ
ผอำานวยการศนยการศกษาพเศษประจำาจงหวดสรนทร
139
12.นางสาววลยา สทธพบลย กรรมการ
ศนยการศกษาพเศษสวนกลางกรงเทพมหานคร
13.นายอำานวย ทมม กรรมการ
ศกษานเทศกสำานกงานเขตพนทการศกษาสโขทยเขต1
14.นางสาวเพญพรรณ กรงไกร กรรมการ
ศกษานเทศกสำานกงานเขตพนทการศกษาพระนครศรอยธยาเขต2
15.นางอจฉราวรรณ มะกาเจ กรรมการ
ศกษานเทศกสำานกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการเขต1
16.นางจนตนา อมพรภาค กรรมการ
ศกษานเทศกสำานกงานเขตพนทการศกษาสโขทยเขต1
17.นางสพรรณ ออนจาก กรรมการ
โรงเรยนวดราษฎรศรทธารามสำานกการศกษากรงเทพมหานคร
18.นางจฬาภรณ ดวงบาง กรรมการ
โรงเรยนบานคลองนำาเยนสำานกงานเขตพนทการศกษาสโขทยเขต1
19.นางสาวเรไร ตาปนานนท กรรมการ
โรงเรยนวดพระยาปลาสำานกการศกษากรงเทพมหานคร
20.นางเรองรอง ศรแกว กรรมการ
โรงเรยนบานอโมงคสำานกงานเขตพนทการศกษาลำาพนเขต1
21.นางลออ จนทรเดช กรรมการ
โรงเรยนอนบาลปทมธานสำานกงานเขตพนทการศกษาปทมธานเขต1
22.นางสจรต เทดกตวรางค กรรมการ
โรงเรยนอนบาลพงงาสำานกงานเขตพนทการศกษาพงงา
23.นางทรรศนย ปนประเสรฐ กรรมการ
โรงเรยนบานหนองไกแกวสำานกงานเขตพนทการศกษาราชบรเขต2
24.นางจงจตร เนตรวงษ กรรมการ
โรงเรยนอนบาลรอยเอดสำานกงานเขตพนทการศกษารอยเอดเขต1
25.นางอารมย บญเรองรอด กรรมการ
โรงเรยนหนองสองตอนสำานกงานเขตพนทการศกษากาญจนบรเขต1
26.นางประทม ชางอย กรรมการ
โรงเรยนวดพกลเงนสำานกงานเขตพนทการศกษานนทบรเขต2
27.นางละมย ชดด กรรมการ
โรงเรยนบานเมองปกสามคคสำานกงานเขตพนทการศกษานครราชสมาเขต3
28.นายดำารงวฒ ดอกแกว กรรมการ
โรงเรยนวดพระหลวงสำานกงานเขตพนทการศกษาแพรเขต2
29.นางเลกฤทย คำาศรระภาพ กรรมการ
โรงเรยนชมชนคำาตานาหนองสงสำานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต3
140
30.นางโสภศ แสงสศร กรรมการ
โรงเรยนวดปากคลอง(ศทธยาลยอทศ)สำานกงานเขตพนทการศกษาเพชรบรเขต1
31.นายสมนตร คำาขวา กรรมการ
โรงเรยนบานสำานกพมานสำานกงานเขตพนทการศกษานครราชสมาเขต5
32.นางอธยา กาญจนดษฐ กรรมการ
โรงเรยนไทยรฐวทยา77(บานโนนสนต)สำานกงานเขตพนทการศกษาชมพรเขต1
33.นางทพวรรณ มผว กรรมการ
โรงเรยนวดสกณารามสำานกงานเขตพนทการศกษาชยนาท
34.นางพจงจตต กษมาภรณ กรรมการ
โรงเรยนวดพรหมสาครสำานกงานเขตพนทการศกษาสงหบร
35.นางสณหสร นาคยา กรรมการ
โรงเรยนวดประยรวงศาวาสสำานกงานเขตพนทการศกษากรงเทพมหานครเขต3
36.นางเยาวนตย พรหมเรอง กรรมการ
โรงเรยนนคมสงเคราะหสำานกงานเขตพนทการศกษาระนอง
37.นางวรรณภา ภทรพงศสนธ กรรมการ
โรงเรยนชมชนบานหนองบวระเหวสำานกงานเขตพนทการศกษาชยภมเขต3
38.นางฐตยาภรณ หลอสวรรณ กรรมการ
โรงเรยนอนบาลศรเทพ(สวางวฒนา)สำานกงานเขตพนทการศกษาเพชรบรณเขต3
39.นางประไพ จตบรรเทา กรรมการ
โรงเรยนชมชนบงบาสำานกงานเขตพนทการศกษาปทมธานเขต2
40.นางกฤตยา กรมใจ กรรมการ
โรงเรยนชมชนบานหลมรงสำานกงานเขตพนทการศกษากาญจนบรเขต2
41.นางสำารวย พนธรตน กรรมการ
โรงเรยนประชาผดงวทย(ฟองฟงอทศ)สำานกงานเขตพนทการศกษาพระนครศรอยธยาเขต1
42.นางสาววงเดอน อภชาต กรรมการ
โรงเรยนราชวนตสำานกงานเขตพนทการศกษากรงเทพมหานครเขต1
43.นางทพยวรรณ เตมยกล กรรมการ
โรงเรยนวดพรหมสาครสำานกงานเขตพนทการศกษาสงหบร
44.นางเสาวนย เพชรสงค กรรมการ
โรงเรยนวดไตรสามคคสำานกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการเขต1
45.นางนภสวรรณ อปศร กรรมการ
โรงเรยนวดสระแกวสำานกงานเขตพนทการศกษานครราชสมาเขต1
46.นางสมสนท นามราช กรรมการ
โรงเรยนเทศบาลสวนสนกสำานกงานเขตพนทการศกษาขอนแกนเขต1
47.นางละออ เอยมออน กรรมการ
โรงเรยนหนองหลวงสำานกงานเขตพนทการศกษากำาแพงเพชรเขต1
141
48.นางพรนภา ตอสกล กรรมการ
โรงเรยนอนบาลชยภมสำานกงานเขตพนทการศกษาชยภมเขต1
49.นางบปผา ลวนเลก กรรมการ
โรงเรยนบานทาฝาสำานกงานเขตพนทการศกษาแพรเขต2
50.นางจฬาภรณ ดวงบาง กรรมการ
โรงเรยนบานคลองนำาเยนสำานกงานเขตพนทการศกษาสโขทยเขต1
51.นางกนษฐา ลถาวร กรรมการ
โรงเรยนวดดานสำาโรงสำานกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการเขต1
52.นางสาวสำาเนยง ศรเกด กรรมการ
โรงเรยนวดบางโฉลงในสำานกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการเขต2
53.นางเรงหทย นกรมสข กรรมการ
โรงเรยนวดไตรสามคคสำานกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการเขต1
54.นายพะโยม ชณวงศ กรรมการ
โรงเรยนโสตศกษาจงหวดนครปฐม
55.นายชศกด ชมาลยวงศ กรรมการ
โรงเรยนพจตรปญญานกล
56.นายพชต ฤทธจรญ กรรมการ
มหาวทยาลยราชภฏพระนคร
57.นางเจนจรา เทศทม กรรมการ
วทยาลยราชสดามหาวทยาลยมหดล
58.นางสาวเกยร วงศกอม กรรมการ
มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต
59.นางสาวดสตา ทนมาลา กรรมการ
มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต
60.นางทพยวรรณ แจมไพบลย กรรมการ
ศกษานเทศกสำานกงานเขตพนทการศกษาฉะเชงเทราเขต1
61.นางสาวปนดดา วงคจนตา กรรมการ
ศนยการศกษาพเศษเขตการศกษา9จงหวดขอนแกน
62.นายทวตถ มณโชต กรรมการ
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
63.นางผองศร สรตนเรองชย กรรมการ
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
64.นางสาวอนงค ผดงชวต กรรมการ
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
65.นางสรกานต วระพนธ กรรมการ
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
142
66.นางสาวธารสา เรอนไทย กรรมการ
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
67.นางสาวสภาพร ทบทม กรรมการ
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
68.นางสาวสชาดา กงวานยศศกด กรรมการ
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
69.นางสาวลดดา จลานพนธ กรรมการ
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
70.นางกมลจตร ดวงศร กรรมการและเลขานการ
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
71.นางยพน พนอำาพน กรรมการและผชวยเลขานการ
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
72.นางชนาทพย วฒนวงศ กรรมการและผชวยเลขานการ
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
73.นางสาวเจษฎา กตตสนทร กรรมการและผชวยเลขานการ
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
74.นางสาวอญทการ ศภธรรม กรรมการและผชวยเลขานการ
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
75.นางสาวจรฐยา แกวปอง กรรมการและผชวยเลขานการ
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
76.นางยวด กงสดาล กรรมการและผชวยเลขานการ
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
77.นางสาวสรเพญ เอยมสกล กรรมการและผชวยเลขานการ
สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ
เอกสารชดแนวทางพฒนาการเรยนร สำหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร
เลมท 1
ชดท 1
การเตรยมความพรอม สำหรบนกเรยนทมความบกพรอง
ทางการเรยนร
สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ
สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ
ก ค
ข ง
ก
ค
ข ง
ชดท 1 เทคนค วธการและสอ สำหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร เลมท 1
ก
ค ข
ง