ตอนที่ 5 · web viewกำหนดการน เทศ / ปฏ ท นการน...
TRANSCRIPT
เอกสารหมายเลข 5
สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
กระทรวงศกษาธการ
การนเทศ ตดตาม เพอสงเสรมการจดการเรยนรแบบคละชน
การนเทศ ตดตาม เพอสงเสรมการจดการเรยนรแบบคละชน เปนกระบวนการสำาคญยงในการสงเสรม สนบสนนและพฒนาใหการบรหารจดการเรยนรในโรงเรยนขนาดเลกทจดการเรยนรแบบคละชน ประสบผลสำาเรจตามเปาหมายทกำาหนด
กรอบแนวคดในการนเทศ ตดตาม การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก
บทบาทของผนเทศบทบาทในการนเทศโรงเรยนขนาดเลกตนแบบ ผนเทศในทกระดบ
ควรคำานงถงผลทได และบทบาทในการนเทศตามรายละเอยดในแผนภมตอไปน
2
ความสำาคญของการนเทศ
บทบาทของผนเทศ
ขอบขายของการนเทศ
รปแบบ / ขนตอนการนเทศ
การประเมนผลการนเทศ
กจกรรมการนเทศ
การนเทศโรงเรยนขนาดเลก
โรงเรยนขนาดเลกสามารถบรหารจดการเรยนร
แบบคละชน
ไดอยางมประสทธภ
าพ
3
- มขอมลนกเรยนเปนรายบคคล
- จดกลมผเรยนตามความสามารถ
- ออกแบบการเรยนรแบบคละชน
- จดสอและแหลงเรยนร
- จดบรรยากาศภายในและนอกหองเรยนทเออตอการจดการเรยนร
- นกเรยนไดรบการพฒนา เตมตามศกยภาพ
หองเรยน
บทบาทของผนเทศโรงเรยนขนาดเลก แบบคละชนใน
ระดบ บทบาท ผลทได
- พฒนาบคลากร- คดเลอกโรงเรยน
ตนแบบ- จดทำาแผนการ
จดการเรยนรแบบคละชน
- จดสรรงบ
- รปแบบการสอนคละชน
- ยกระดบผลสมฤทธ
- รปแบบการนเทศ ตดตาม โรงเรยนคละชน
- ประสานความรวมมอกบ อปท.
- แตงตงคณะทำางานโรงเรยนขนาดเลก
- พฒนาบคลากร
- มภาค เครอขาย พฒนาโรงเรยนขนาดเลก
- มศนยเครอขายพฒนาโรงเรยนขนาดเลก
- ประสานความรวมมอ
- สรางความตระหนก
- พฒนาบคากร- พฒนาหลกสตร- นเทศภายใน
- รปแบบการจดการเรยนรคละชน
- ผลสมฤทธสงขน- ครตนแบบ / คร
มออาชพ- การยอมรบของ
ผมสวนเกยวของ
ระดบชาต
ระดบ สพท.
โรงเรยน
รปแบบการนเทศโรงเรยนขนาดเลกตนแบบทจดการเรยนรแบบคละชน
กระบวนการนเทศโรงเรยนขนาดเลกตนแบบทจดการเรยนรแบบคละชน
4
ผนเทศ- ศกษากรอบ
แนวคดในในการจดการเรยนรแบบคละชน
- ศกษาเครองมอ / แนวทางนเทศ
- นเทศตดตาม แบบ Coaching ระดบชนเรยน
- กำาหนดคำาถามสำาคญเพอใหครพฒนากระบวนการสอนแบบคละชน
- นเทศ (Coaching) ครงท 2
- นเทศ (C-oaching) ครงท 3
- จดประชมสมมนาสะทอนผลรปแบบการ
นเทศโรงเรยนคละ
ชน
ผรบการ
- ศกษาแผนการสอนคละชน
- เตรยมสอ / อปกรณ
- จดกลมนกเรยน ตามความสามารถ
- จดกระบวนการเรยนร (Action)
- สงเกต - ปรบปรง
แผนและกจกรรม
- จดกระบวนการเรยนร (Action)
- สงเกต ประเมนและบนทกผลเชง คณภาพ
รปแบบการจดการเรยนร แบบคละชน
ทม
Plan
Plan
- ปรบปรงแผนและกจกรรม
- จดกระบวนการเรยนร (Action)
- สงเกต ประเมนและบนทกผลเชงคณภาพ
Plan
1. โรงเรยนขนาดเลกตนแบบมคณภาพ ตามมาตรฐาน
2. ผลสมฤทธ
1. สรางความมนใจ2. วางแผนรวมกน3. ปฏบตการนเทศ4. แลกเปลยนเรยนร / การจดการความร (Knowledge
Management : KM)5. สรปและรายงาน
กระบวนการการนเทศและกจกรรมการนเทศขนตอน สพฐ. สพท. โรงเรยน หองเรยน
1. สรางความมนใจ
- พฒนาบคลากร- คดเลอกโรงเรยนตนแบบ- จดทำาแผนการจดการเรยนรแบบคละชน- จดสรรงบประมาณ
- พฒนาบคลากร
- สรางความตระหนก- พฒนาบคลากร
- มขอมลนกเรยนเปนรายบคคล- จดกลมผเรยนตามความสามารถ
2. วางแผนรวมกน
- ประชมชแจง ผเกยวของ
- ประสานความรวมมอกบองคกรปกครองสวนทองถน- แตงตงคณะทำางานระดบเครอขาย
- ประสานความรวมมอกบชมชน / เครอขาย
- ออกแบบ การจดการเรยนรแบบคละชน- จดสอและแหลงเรยนร- จดบรรยากาศภายในและ
5
นอกหองเรยนทเออตอการจดการเรยนร
3. ปฏบตการนเทศ
- นเทศดวยเอกสาร- นเทศ ตดตาม
- เยยมชนเรยน- สงเกตการสอน- สะทอนผล- ปรบปรงพฒนา
- เยยมชนเรยน- สงเกตการสอน- สะทอนผล- ปรบปรงพฒนา
- จดการเรยนรแบบคละชน- ปรบปรงพฒนา
ขนตอน สพฐ. สพท. โรงเรยน หองเรยน4. แลกเปลยนเรยนร / การจดการความร (KM)
- ประชมสมมนา- เตมเตมความรความเขาใจใหกบผเกยวของ
- จดเวทแลกเปลยนเรยนร
- จดการความร (KM) ระดบสถานศกษา
- บนทกผลการจดกจกรรม
5. สรปและรายงาน
- สรปรายงานผลการดำาเนนงาน
- สรปรายงานผลการดำาเนนงาน
- สรปรายงานผลการดำาเนนงาน
- สรปรายงานผลการจดการเรยนร
เทคนค / วธการนเทศเทคนคการนเทศ หมายถง วธการนำากจกรรมตาง ๆ ทางการ
นเทศไปใชในการปฏบตงาน อยางเหมาะสมกบบคคล สถานท เวลา
6
หรอสถานการณนน ๆ โดยเสนอเปนแนวทางใหศกษานเทศกและผเกยวของไดเลอกใช ดงน
1. เทคนคการสอนแนะ (Coaching) เปนวธการพฒนาบคลากรใหสามารถปฏบตงาน ไดอยางมประสทธภาพ โดยการแนะนำาหรอเรยนรจากผชำานาญการ (Coach) ในลกษณะทไดรบคำาแนะนำาหรอเรยนรไปพรอม ๆ กบการปฏบตงาน
ขนตอนการสอนแนะ แนวดำาเนนการนเทศโรงเรยน1. สรางความไววางใจเพอ
สมพนธภาพทอบอนโดยศกษาขอมลของผรบการนเทศ จดด ผลงานเดน อธยาศย สงทควรปรบปรงใหคำาชมเชย หรอสรางบรรยากาศ
- ผนเทศพบผบรหารสอบถามสภาพการดำาเนนงานของโรงเรยนอยางเปนกลยาณมตร มปฏสมพนธทดตอกน
- ใหผรบการนเทศ นำาเสนอจดเดน และจดทตองการพฒนา ผนเทศใหกำาลงใจ และสรางบรรยากาศทเปนมตร
2. ใชคำาถามทเปนเชงของความคดเหน
- ผนเทศนำาเสนอสอ CD (แผนการจดการเรยนรแบบคละชน ในการพฒนาคณภาพโรงเรยนขนาดเลก
- ผนเทศใหผรบการนเทศ แสดงความคดเหนเกยวกบการใชสอ CD และการจดชนเรยน
- ผนเทศ และผรบการนเทศรวมกนสรปขอด และขอบกพรองเพอนำาไปปรบปรงพฒนา
7
ขนตอนการสอนแนะ แนวดำาเนนการนเทศโรงเรยน3. เสนอแนะแนวทางการแกไขหรอ
การพฒนางานในลกษณะการแลกเปลยนเรยนรรวมกน
- การประชมกลมยอย เพอรบฟงความคดเหนจากครผสอน ซงนำาสอ CD แผนการจดการเรยนร แบบคละชนไปจดการเรยนการสอน
- เปดโอกาสใหครผสอน แตละชนไดแลกเปลยนเรยนรรวมกนในโรงเรยนและอาจจดกจกรรมสมมนาแลกเปลยนเรยนรระหวางโรงเรยนขนาดเลกดวยกน
- สรปแนวทางการจดการเรยนการสอนทประสบความสำาเรจ และปญหา / อปสรรคทพบ
4. นำาขอเสนอหรอแนวทางทรวมกนคด ปฏบต ดงน- ผรบการนเทศเปนผปฏบต- ผนเทศแนะนำาอยางใกลชด
หรออาจสาธตใหด
- ผนเทศมบทบาทเปนพเลยง- ผรบการนเทศ ปฏบตกจกรรม
ในการแกไขปญหาในการจดการเรยนการสอนและอน ๆ
- ผนเทศใหการชวยเหลอแนะนำาอยางตอเนอง
8
กรอบแนวคด การนเทศ เทคนคสอนแนะ (Coaching)เพอพฒนาโรงเรยนขนาดเลกตนแบบของ สพฐ.
ปจจย (Input)
กระบวนการ(Proce
ss)
ผลผลต(Out put)
ผลลพธ(Out
Come)
การนเทศเทคนคการสอนแนะ
(Coaching)
กระบวนการนเทศ
ผลการนเทศ
โรงเรยนบรหาร
จดการไดอยางม
ประสทธภาพ
สรางความไววางใจ
ศกษาสภาพ
ปจจบนปญหา
- โรงเรยนสามารถบรหารจดการไดอยางมประสทธภาพ
- จดการเรยนรไดคณภาพตามมาตรฐาน
ครจดการเรยนรไดถกตองเหมาะ
สม
ใชคำาถามเชงของความคด
เหน
การวางแผน
และกำาหนดทางเลอก
นกเรยนมผลสมฤทธ
ทางการเรยนสงขน
เสนอแนะแนวทาง
แกไขหรอการพฒนา
การสรางเครองมอนเทศเพม
9
งานในลกษณะแลกเปลยนเรยน
รเตม
นำาแนวทางไปปฏบต
ปฏบตการนเทศ
- รายบคคล- รายกลม
สรปรายงานผลการนเทศ
10
2. เทคนคการนเทศแบบกลยาณมตรเปนวธการนำาหลกธรรม ความเปนกลยาณมตรมาใชตาม
หลกอรยสจ 4 โดยเนนกระบวนการสำาคญตามแนวคดของสมน อมรววฒน (2547 : 5 – 10) ดงน
1. กลยาณมตร เนนการนเทศคนไมใชนเทศกระดาษ2. กลยาณมตร เนนกระบวนการ ใหใจ“ ” และ
รวมใจ“ ”3. กลยาณมตร เรมตนทศรทธา4. กระบวนการกลยาณมตรเนนการสรางสงคมการ
เรยนร5. กระบวนการกลยาณมตร นเทศ มาจากรากฐาน
ปญญาธรรม ฐานเมตตาธรรมและฐานความเปนจรงในชวต
รปแบบกลยาณมตร แนวดำาเนนการนเทศโรงเรยน1. ใหใจ ตองสรางจตอาสาทจะ
ปฏบตเตมใจทจะทำางาน-ผนเทศใหความเปนกนเอง สอบถามถงความสำาเรจของการทำางานของคร เพอใหผรบการนเทศไววางใจใหขอมลตามความเปนจรง
- ไดขอมลทงความสำาเรจและปญหาจากการปฏบตงาน
-ผนเทศเตมใจใหความชวยเหลอ อาจกำาหนดกจกรรมทจะทำารวมกนเพอแกปญหาตอไป
2. รวมใจ เนนการทำางานเปนทม ชวยใหเกดพลง
-รวมแกไขปญหาโดยกำาหนดกจกรรม ระยะเวลา ผรวมกจกรรม อาจจะมทงผบรหารคณะคร และทมนเทศ
3. ตงใจ ทกคนตองมความวรยะ -รวมกนแกไขปญหา ดวยความ
11
อตสาหะมากนนพยายามทำางานใหประสบผลสำาเรจ
ตงใจ ใหกำาลงใจซงกนและกน ชวยกนเพมเตมสงทบกพรอง วเคราะห วจารณ สรปขอแกไขปญหาใหสำาเรจลลวงไปดวยด
4. เปดใจ ในการพฒนางานผนเทศควรใชการประเมนเชงบวกคอการตรวจสอบตนเอง การทบทวนดตนเอง และประเมนตนเอง ฝกใหผรบการนเทศ วจารณกนตามความเปนจรง มเหตผลปราศจากอคต เปนการประเมนเพอปรบปรงและพฒนาในทางสรางสรรค การพฒนางานกจะไดรบการยอมรบจากทกฝายเพอใหงานนนบรรลผล
-ใหผรบการนเทศ วพากษ วจารณ กนตามความเปนจรง ปราศจากอคต
-รวมกนพฒนางานในทางสรางสรรค
กำาหนดการนเทศ / ปฏทนการนเทศ1. สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานประชมปฏบตการ
ใหกบศกษานเทศกทรบผดชอบโรงเรยนขนาดเลก เขตพนทการศกษาทกเขต ๆ ละ 1 คน เดอนสงหาคม 2551
2. สำานกงานเขตพนทการศกษา นเทศ ตดตามโรงเรยนขนาดเลกตนแบบ เดอนตลาคม 2551 – กมภาพนธ 2552
3. สำานกงานเขตพนทการศกษา รายงานผลการดำาเนนงานโดยจดทำาเปนแผน CD สงสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ภายในเดอนมนาคม 2552
4. สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สรปผลการดำาเนนงานการจดการเรยนรแบบ คละชนของโรงเรยนขนาดเลกตนแบบ ภายในเดอนเมษายน 2552
ปฏทนปฏบตงาน
12
กจกรรมการนเทศระยะเวลาในการ
ดำาเนนงานผรบผดชอบ
1. ประชมปฏบตการใหกบศกษานเทศก
กนยายน 2551 สพฐ.
2. สพท. นเทศตดตามการดำาเนนงานของโรงเรยนขนาดเลกตนแบบ
ตลาคม 2551 - กมภาพนธ
2552
สพท.
3. สรปรายงานผลการดำาเนนงานระดบ สพท.
มนาคม 2552 สพท.
4. สรปผลการดำาเนนงานการจดการเรยนรแบบคละชนของโรงเรยนขนาดเลกตนแบบ
เมษายน 2552 สพฐ.
การเตรยมตวของผนเทศ1. ผนเทศทกระดบจะตองมความร ความเขาใจในการบรหารจดการ
เรยนรแบบคละชน ในดาน- การบรหารจดการเพอสงเสรมประสทธภาพโรงเรยนขนาด
เลก- การบรหารจดการชนเรยนแบบคละชน- การจดกจกรรมการเรยนรแบบคละชน- การวดประเมนผลในการจดการเรยนการสอนแบบคละชน
2. ผนเทศตองศกษาเทคนค วธการ ในการนเทศการบรหารจดการเรยนรในโรงเรยนขนาดเลก
- เทคนคการนเทศแบบ Coaching- เทคนคการนเทศแบบกลยาณมตร- เทคนคการนเทศแบบถามหาผลงาน
3. ผนเทศจะตองสรางมนษยสมพนธทดกบผรบการนเทศตวอยางเครองมอนเทศ
13
แบบนเทศ 1แบบบนทกการนเทศ
โรงเรยนขนาดเลกตนแบบในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษา
คำาชแจง ก. แบบบนทกการนเทศ การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลกตนแบบ ในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษา............................................ ใชสำาหรบศกษานเทศกและผนเทศ เกบรวบรวมขอมล และบนทกขอมลการนเทศ
โดยวธการสอบถาม สมภาษณ รองรอยจากสภาพจรงเพอประโยชนในการพฒนางาน
ข. โปรดกรอกขอมลตามสภาพทแทจรง
ตอนท 1 ขอมลทวไป1. โรงเรยน......................................................................................
เปนโรงเรยนขนาดเลก
2. ชอ – สกล ผอำานวยการโรงเรยน........................................................เบอรโทร / มอถอ...........................
3. โรงเรยนจดการศกษาระดบ ปฐมวย
14
ประถมศกษา ชวงชนท 1, 2 อน ๆ ระบ..........................................................
4. จำานวนนกเรยน.................................................คนจำานวน................................หองเรยน
5. ครผสอน (ครประจำาการ)................................คน, ครอตราจาง..............................คน
6. บคลากร นกการภารโรง.............................. คน ตอนท 2 สภาพการบรหารจดการศกษาของโรงเรยนขนาดเลก
ประเดนการนเทศ
สภาพปจจบน / ปญหา และการดำาเนนการของสถานศกษา
รองรอยหลกฐาน / เอกสารทปรากฏและ
การดำาเนนการของผนเทศ
1.ดานการบรหารจดการ
มแผนพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนขนาดเลก
มแผนกลยทธทสอดคลองกบการพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนขนาดเลก
มขอมลสารสนเทศ เพอนำาไปใชพฒนาคณภาพการศกษา
มแนวดำาเนนการนเทศภายในอยางเปนระบบ
มระบบประกนคณภาพภายในทชดเจนมประสทธภาพ
มการจดทำาแผนปฏบตการประจำาปทสอดคลองกบบรบทของโรงเรยนในการพฒนา
15
ประเดนการนเทศ
สภาพปจจบน / ปญหา และการดำาเนนการของสถานศกษา
รองรอยหลกฐาน / เอกสารทปรากฏและ
การดำาเนนการของผนเทศ
คณภาพการศกษา มการพฒนาและปรบปรง
หลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบแผนการจดการเรยนรแบบคละชน
อน ๆ ปญหา........................................................................................................................................................................................................................................ ความตองการพฒนา................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................
16
ประเดนการนเทศ
สภาพปจจบน / ปญหา และการดำาเนนการของสถานศกษา
รองรอยหลกฐาน / เอกสารทปรากฏและ
การดำาเนนการของผนเทศ
2. ดานการเรยนการสอน
2.1 การบรหารจดการชนเรยน
1. การจดครผสอน จดคละชน
หองท 1 ชน.............มคร...............คน หองท 2 ชน.............มคร...............คนหองท 3 ชน.............มคร...............คนหองท 4 ชน.............มคร...............คน
อน ๆ โปรดระบ................................
2. การจดกลมนกเรยนคละชน 1. ป. .......................................................... 2. ป. .......................................................... 3. ป. .......................................................... 4. ป. ..........................................................
17
ประเดนการนเทศ
สภาพปจจบน / ปญหา และการดำาเนนการของสถานศกษา
รองรอยหลกฐาน / เอกสารทปรากฏและ
การดำาเนนการของผนเทศ
3. การจดหองเรยนทเออตอการจดกจกรรมการเรยนการสอน.................................................................................................................................................................. ................................................................................. .................................................................................
2.2 การจดการเรยนรแบบคละชน
1. การนำาแผนการจดการเรยนรแบบคละชน ไปประยกตใชในชนเรยน
ไมไดดำาเนนการ ดำาเนนการ โดยวธ
การ.......................................................................................................... ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ..................................................................................................................................................................
18
ประเดนการนเทศ
สภาพปจจบน / ปญหา และการดำาเนนการของสถานศกษา
รองรอยหลกฐาน / เอกสารทปรากฏและ
การดำาเนนการของผนเทศ
2. การเตรยมสอ – อปกรณในการจดการเรยนรแบบคละชน โดยวธการ............................................................................................................................................ ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................
2.3 การจดการเรยนรแบบคละชน
3. การจดกจกรรมการเรยนรใหกบผเรยน โดยวธการ............................................................................................................................................ ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................
19
ประเดนการนเทศ
สภาพปจจบน / ปญหา และการดำาเนนการของสถานศกษา
รองรอยหลกฐาน / เอกสารทปรากฏและ
การดำาเนนการของผนเทศ
ปญหา....................................................................................................................................................... ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ความตองการพฒนา................................................................................................................................ ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................
3. ดานปจจยสนบสนน
1. งบประมาณทไดรบ..........................................
20
ประเดนการนเทศ
สภาพปจจบน / ปญหา และการดำาเนนการของสถานศกษา
รองรอยหลกฐาน / เอกสารทปรากฏและ
การดำาเนนการของผนเทศ
โรงเรยน ....................................... ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................2. วสด อปกรณ ครภณฑ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................3. สอการเรยนร / สอ ICT................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................4. หองเรยนพเศษ เชน หองสมด หองพยาบาลอน ๆ .................................................................................................................
21
ประเดนการนเทศ
สภาพปจจบน / ปญหา และการดำาเนนการของสถานศกษา
รองรอยหลกฐาน / เอกสารทปรากฏและ
การดำาเนนการของผนเทศ
....................................... ..
..........................................
..................................... ....
..........................................
................................... ......
..........................................
.................................5. ดานอน ๆ โปรดระบ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................ปญหา....................................................................................................................................................... ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ........
22
ประเดนการนเทศ
สภาพปจจบน / ปญหา และการดำาเนนการของสถานศกษา
รองรอยหลกฐาน / เอกสารทปรากฏและ
การดำาเนนการของผนเทศ
..........................................
...............................ความตองการพฒนา................................................................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................
4. ดานการมสวนรวมในการจดการศกษา
1. การมสวนรวมในการจดการศกษาจากชมชนองคกร และหนวยงานตาง ๆ
คณะกรรมการการสถานศกษา ขนพนฐาน
ผปกครองนกเรยน ชมชน องคกร และหนวยงาน
ตางๆ ไดแก................................................................................................................................................. ................................................................................. ....
23
ประเดนการนเทศ
สภาพปจจบน / ปญหา และการดำาเนนการของสถานศกษา
รองรอยหลกฐาน / เอกสารทปรากฏและ
การดำาเนนการของผนเทศ
..........................................
...................................2. การไดรบความรวมมอสงเสรมสนบสนนการจดการศกษาของโรงเรยน โดยวธการ.......................................................... ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................ ..................................................................................
ประเดนการนเทศ
สภาพปจจบน / ปญหา และการดำาเนนการของสถานศกษา
รองรอยหลกฐาน / เอกสารทปรากฏและ
การดำาเนนการของผนเทศ
3. การบรหารจดการศกษาโดยใหชมชนมสวนรวม................................................................................. ................................................................................. ..............................................
24
ประเดนการนเทศ
สภาพปจจบน / ปญหา และการดำาเนนการของสถานศกษา
รองรอยหลกฐาน / เอกสารทปรากฏและ
การดำาเนนการของผนเทศ
................................... ......
..........................................
................................. ........
..........................................
...............................4. การประชาสมพนธเผยแพร ผลงานของโรงเรยนสชมชน................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................ปญหา....................................................................................................................................................... ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................ความตองการพฒนา................................................................................................................................. ............................................
25
ประเดนการนเทศ
สภาพปจจบน / ปญหา และการดำาเนนการของสถานศกษา
รองรอยหลกฐาน / เอกสารทปรากฏและ
การดำาเนนการของผนเทศ
..................................... ....
..........................................
................................... ......
..........................................
.................................
ลงชอ......................................................................
(.....................................................................)
ตำาแหนง.................................................................
วนท.......เดอน.....................พ.ศ. .............
กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา สพท. ....................................
แบบนเทศ 2
แบบสงเกตการจดชนเรยนแบบคละชน
โรงเรยน..................................................................................................................ชน.................................ครผสอน..................................................................วนท............เดอน..................................พ.ศ..................
คำาชแจง
26
1. เปนแบบสงเกตการจดชนเรยนทเออตอการเรยนการสอน2. ใหใส หนาขอพฤตกรรมทปรากฏ
1. การจดหองเรยน มมสงบ หรอมมทำางานเดยว ศนยทดสอบ บรเวณทครใชสอนทงชนรวมกน มมทำางานแบบจบค บรเวณทจดไวสำาหรบทำางานกลมยอย ศนยโสตทศนศกษา และคนควาเอกสารอางอง บรเวณทครสอนกลมยอย จดแสดงผลงานนกเรยน จดทำาระเบยบ และขอตกลงของหองเรยนโดยเดกมสวน
รวม อน ๆ
(ระบ).................................................................................................................
..........................................................................
...........................................................2. ครผสอน
2.1 การใชแผนการจดการเรยนรแบบคละชน ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร องกฤษ บรณาการ อน ๆ
(ระบ).................................................................................................................
27
.........................................................................
..........................................................
2.2 การจดกจกรรมการเรยนร กจกรรมรวมชน กจกรรมเดยว / รายบคคล กจกรรมจบค กจกรรมกลมยอย ใชสอประกอบการจดการเรยนรเหมาะสม มความกระตอรอรนในการจดกจกรรม อน ๆ
(ระบ).................................................................................................................
.........................................................................
..........................................................
3. พฤตกรรมนกเรยน ตงใจทำางานทไดรบมอบหมาย รบฟงความคดเหนของเพอน มสวนรวมในกจกรรมกลม มความกระตอรอรนและมความสขในการเรยนร อน ๆ
(ระบ).................................................................................................................
.........................................................................
..........................................................
ความคดเหน และขอเสนอแนะเพมเตม
28
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................
(..............................................................) ผนเทศ
................../................../....................
แบบนเทศ 3 แบบบนทกผลการสมมนาสะทอนผลการจดการเรยนรแบบคละชน
การนเทศครงท.......................วนท...............เดอน...........................................
พ.ศ. .................ชอ – สกลครผสอน................................................สอนชน.....................โรงเรยน.........................................
เครอขาย.....................................................................อำาเภอ.......
....................................................................สงททำาสำาเรจ
..........................................
.......................................
..........................................
ปจจยสงเสรมความสำาเรจ.................................................................................. ...........................................
29
....................................... ..
..........................................
..................................... ....
..........................................
................................... ......
..........................................
.................................
...................................... ...
..........................................
.................................... .....
..........................................
.................................. .......
..........................................
................................ สงททำาไมสำาเรจ
- การจดสภาพหองเรยน- การจดกจกรรมการเรยนร - การจดกลมผเรยนฯลฯ
ปจจยททำาใหไมสำาเรจ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................
สงทไดเรยนร……………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………..ปญหาอปสรรคในการจดการเรยนรแบบคละชน……………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………..สงทตองการพฒนาเพมเตม……………………………………………………………………………………………………………..
30
……………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………..
แบบนเทศ 4แบบรายงานการนเทศโรงเรยนขนาดเลกตนแบบ
การจดการเรยนรแบบคละชน สพท..............................
ประจำาเดอน.........................................................พ.ศ....................
........
1. ชอโรงเรยน.…………………………………………………………………………………….
2. ผรบการนเทศชอผบรหารโรงเรยน.……………………………………คร
จำานวน..................................................................คน
3. กจกรรมการนเทศ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
31
........................................................................................
................................................................................
4. ผลการนเทศ4.1 การบรหารจดการ
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................
32
4.2 การจดการเรยนร4.2.1 การจดหองเรยน
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................4.2.2 การใชแผนการจดการเรยนรแบบคละชน
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................4.2.3 การจดกจกรรมการเรยนร
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................4.2.4 พฤตกรรมนกเรยน
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................
........................................................................................
................................................................................
33
........................................................................................
................................................................................
5. ความคดเหนและขอเสนอแนะเพมเตม................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ผรายงาน......................................................................
(....................................................................).................../............................../....................
34