อ.เรวดี ไวยวาสนา - suan sunandha rajabhat university · web...
TRANSCRIPT
มคอ.3
รายละเอยดของวชามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
คณะวทยาการจดการกลมสาขาวชานเทศศาสตร สาขาวชาการประชาสมพนธ
และสอสารองคกร
หมวดท 1 ขอมลทวไป
1.รหสวชา : PRC12032.ชอวชา : การพฒนาบคลกภาพเพอการ
ประชาสมพนธและการสอสารองคกร
3.จำานวนหนวยกต : 3(2-2-5)4.หลกสตร : นเทศศาสตรบณฑต (การ
ประชาสมพนธและการสอสารองคกร)
5.ประเภทของรายวชา : กลมวชาเนอหาสาขาวชาเอกบงคบ6.อาจารยผรบผดชอบรายวชาและผสอน :
อาจารยเรวด ไวยวาสนาอาจารยนนทดา โอฐกรรม
7.สถานทตดตอ : หองพกอาจารยชน 3 โทร. 02-1601504(อ.เรวด ไวยวาสนา)
หองพกอาจารย 5631 โทร. 021601501(อ.นนทดา โอฐกรรม)
8.Email : [email protected]@gmail.com
9.ภาคการศกษา : ภาคเรยนท 110 ชนปทเรยน : ชนปท 1 ปการศกษา 255811.รายวชาทตองเรยนมากอน(Pre-requisite) :
ไมม
12.รายวชาทตองเรยนพรอมกน(Co-requisite) :
ไมม
13.สถานทเรยน : คณะวทยาการจดการ14.วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด :
17 กรกฎาคม 2558
หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค
1.จดมงหมายของรายวชา : เพอใหนกศกษามบคลกภาพทดทงภายในและภายนอก สามารถนำาแนวคด และทฤษฎทเกยวกบการพฒนาบคลกภาพไปประยกตใชในการประกอบวชาชพในอนาคตและในการดำาเนนชวตประจำาวนได
2. วตถประสงคของรายวชา เพอใหผเรยน 1. มความร ความเขาใจถงความหมาย ความสำาคญของ
บคลกภาพทดของนกประชาสมพนธและสอสารองคกร 2. มความร และสามารถอธบายทฤษฎและแนวคดการพฒนาบคลกภาพเพอการประชาสมพนธและการสอสารองคกรได 3. เพอใหนกศกษาทราบวธการพฒนาบคลกภาพทงสวนบคคลและสงคม รวมไปถงสามารถนำาความรทไดรบไปประยกตใชในงานประชาสมพนธและการสอสารองคกรได 4. มความรความเขาใจ มทกษะ มทศนคตทด ตลอดจนมศกยภาพและความพรอมในการนำาความรและประสบการณจากศกษาทงภายในและภายนอกชนเรยนไปประยกตใชในการวชาชพไดอยางมคณภาพและคณธรรม 5. มคณลกษณะตามทกำาหนดไวในหลกสตรและคณลกษณะบณฑตสาขาวชาการประชาสมพนธ3.วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา : เพอใหสาระของรายวชาและกระบวนการเรยนการสอนสอดคลองกบจดมงหมายและวตถประสงคของรายวชา รวมทงเสรมสรางใหผเรยนมคณลกษณะสอดคลองกบทระบในหลกสตรและสอดคลองกบคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามขอกำาหนดของสาขาวชา
หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ
1.คำาอธบายรายวชา แนวคด ทฤษฎ แนวทาง และการฝกปฏบตเพอเสรมสรางบคลกภาพทเหมาะสมสำาหรบงานประชาสมพนธและงานสอสารองคกร2.จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา
บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/งาน
การศกษาดวยตนเอง
ภาคสนาม/การฝกงาน
30(2 คาบ X 15
สปดาห)-----------------------------
30(2 คาบ X 15
สปดาห)
75(5 คาบ X 15
สปดาห)3.จำานวนชวโมงตอสปดาหซงอาจารยใหคำาปรกษา - อาจารยประจำารายวชาประกาศวน เวลา สถานท และวธการในการสอสารเพอใหคำาปรกษาและแนะนำา โดยจะแจงใหนกศกษาทราบในการเรยนครงแรก - อาจารยจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคลหรอรายกลมตามความตองการ 1 ชวโมงตอสปดาห (เฉพาะรายทตองการ)
หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา
1. คณธรรมและจรยธรรม 1.1 คณธรรมและจรยธรรมทตองพฒนา 1.1.1 มความรบผดชอบ การตรงตอเวลา ความเสยสละ การรกษาระเบยบวนย กฏ ระเบยบ และขอบงคบ รวมทงการเหนคณคาและการเคารพศกดศรของมนษย 1.1.2 เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย1.2 วธการสอน 1.2.1 สอดแทรกประสบการณ รวมทงเหตการณทเกยวของและเกดขนจรงในสงคมมาอธบายประกอบการเรยนการสอน 1.2.2 การใชอาจารยผสอนเปนตวอยางทดในการเสรมสราง
คณธรรมและจรยธรรม1.3 วธการประเมนผล 1.3.1 ประเมนจากการมสวนรวมในการเรยนการสอน การซกถาม และการตอบคำาถาม 1.3.2 พฤตกรรมการเขาเรยน และการสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตระยะเวลาทกำาหนดใหและตรงเวลา 1.3.3 ประเมนจากผลการศกษานอกหองเรยนและการอภปรายเพอแลกเปลยนประสบการณ 2. ความร 2.1 ความรทจะไดรบ 2.1.1 มความรและความเขาใจเกยวกบพฒนาการของสอดจทลและเทคโนโลยสมยใหม ตลอดจนสามารถบรณาการประยกตใชเทคโนโลยกบการทำางานได 2.2 วธการสอน 2.2.1 การเรยนการสอนทเนนใหผเรยนมความสามารถในการเรยนรในชนเรยนและแสวงหาความรเพมเตมภายนอกชนเรยนได 2.2.2 การเรยนการสอนทมงเนนความสนใจของผเรยนควบคไปดวย โดยใหผเรยนศกษาคนควา เพมเตมในประเดนทสนใจ ดวยการทำารายงาน การกำาหนดประเดนการอภปรายกลม และกรณศกษา 2.3 วธการประเมนผล 2.3.1 ประเมนจากพฤตกรรม ความสนใจ และการมสวนรวมในการเรยนการสอน การซกถามและการตอบคำาถาม 2.3.2 ประเมนจากผลการศกษาคนควา การทำารายงานกลม การอภปรายกลม การวเคราะห กรณศกษา และการจดกจกรรมเสรมหลกสตร
2.3.3 ประเมนจากผลการฝกปฏบตการพฒนาบคลกภาพดานตาง ๆ การฝกปฏบตรายบคคล การนำาเสนอรายงานหนาชนเรยน 3. ทกษะทางปญญา 3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา 3.1.1 มความสามารถในการวเคราะหสถานการณ การวางแผน การบรหารจดการและการปฏบตงานตามแผน และการประเมนผลในแตละวชาชพ 3.2 วธการสอน 3.2.1. การเรยนการสอนทเนนใหผเรยนมความสามารถในการเรยนรในชนเรยนและแสวงหาความรเพมเตมภายนอกชนเรยนได 3.2.2 การเรยนการสอนทมงเนนความสนใจของผเรยนควบคไปดวย โดยใหผเรยนศกษาคนควาเพมเตมในประเดนทสนใจดวยการทำารายงาน การกำาหนดประเดน การอภปรายกลม และกรณศกษา 3.2.3 การเรยนการสอนทมงเนนการแลกเปลยนความรและประสบการณระหวางผสอนกบผเรยนและระหวางผเรยนกบผเรยน 3.3 วธการประเมนผล 3.3.1 ประเมนจากพฤตกรรม ความสนใจและการมสวนรวมในการเรยนการสอน การซกถาม และการตอบคำาถาม 3.3.2 ประเมนจากผลการศกษาคนควา การทำารายงานกลม การอภปรายกลม การวเคราะหกรณศกษาและรายงานผล 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา 4.1.1 มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลทวไป
4.2 วธการสอน 4.2.1 สอดแทรกประสบการณรวมทงเหตการณทเกยวของและเกดขนจรงในสงคมเพออธบายประกอบการเรยนการสอน
4.2.2 ศกษาโดยการวเคราะหกรณศกษาทเกยวของกบความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา 5.1.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.2 วธการสอน 5.2.1 สอดแทรกประสบการณรวมทงเหตการณทเกยวของและเกดขนจรงในสงคม 5.2.2 ศกษาโดยการวเคราะหกรณศกษาทเกยวของทกษะทตองการเสรมสราง 5.2.3 ใชวธการสอนแบบบทบาทสมมตเพอกระตนใหนกศกษาเกดประสบการณเสมอนจรง 5.3 วธการประเมนผล 5.3.1 ประเมนจากการมสวนรวมในการเรยนการสอน การซกถาม และการตอบคำาถาม 5.3.2 พจารณาจากการเปลยนแปลงทศนคตและพฤตกรรมทเกยวของกบการสอสารระหวางบคคลและความรบผดชอบของนกศกษาแตละคน
หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล
1.แผนการสอนสปดา
หทหวขอ/รายละเอยด
จำานวน (ชวโมง)
กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช
ผสอน
1 1. คำาอธบายรายวชา วตถประสงคของรายวชา วธสอน กจกรรมการเรยนการสอน วธการวดผลและประเมนผล2. ความรบผดชอบของผสอนและนกศกษาทมตอการเรยนการสอนทงในและนอกชนเรยน3. ขอปฏบตเบองตนสำาหรบผสอนและผเรยน
4 1. การแนะนำาตวผสอนและผเรยน2. การอธบายคำาอธบายรายวชา กจกรรมการเรยนการสอน การวดผลและการประเมนผล3. ซกถามและตอบคำาถาม4. อธบายอตลกษณและเอกลกษณของคณะวทยาการจดการและของมหาวทยาลย
อ.เรวด ไวยวาสนา
อ.นนทดา โอฐกรรม
2 บทท 1 บคลกภาพกบงานประชาสมพนธและการสอสารองคกร1. ภาพรวมของบคลกภาพ2. ความสำาคญของบคลกภาพทมตองานประชาสมพนธและการสอสารองคกร3. คณสมบตของนกประชาสมพนธยคใหม4. คณลกษณะทพงประสงคของนกศกษาสาขาวชาการประชาสมพนธและการสอสารองคกร5. บคลกภาพทพงประสงคของนกประชาสมพนธและสอสารองคกร6. ประโยชนของการพฒนาบคลกภาพ
4 1. การศกษาจากเอกสารประกอบการสอนและการนำาเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint2. อภปรายกลมและรายงานผลการอภปราย หวขอ "คณสมบตของนกประชาสมพนธ" และ "คณสมบตทพงประสงคของนกศกษาวชาการประชาสมพนธ"3. การตอบคำาถามทบทวนประจำาบท4. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบท
อ.เรวด ไวยวาสนา
อ.นนทดา โอฐกรรม
เรยน3
บทท 2 ลกษณะและองคประกอบของบคลกภาพ1. ความหมายของบคลกภาพ2. ความสำาคญของบคลกภาพ3. ลกษณะโดยทวไปของบคลกภาพ4. องคประกอบของบคลกภาพ
4
1. การศกษาจากเอกสารประกอบการสอนและการนำาเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint2. การนยามความหมายของบคลกภาพในทรรศนะของนกศกษา3. การตอบคำาถามทบทวนประจำาบท4. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบทเรยน5. มอบหมายใหนกศกษาทำารายงานกลมชนท 1 พรอมนำาเสนอ
อ.เรวด ไวยวาสนา
อ.นนทดา โอฐกรรม
4-5
บทท 3 ทฤษฏและแนวคดการพฒนาบคลกภาพเพอการประชาสมพนธและการสอสารองคกร1. ทฤษฏบคลกภาพแบบแบงประเภท2. ทฤษฏบคลกภาพทเกยวกบลกษณะนสย3. ทฤษฏบคลกภาพพฒนาการ4. ทฤษฏบคลกภาพทเกยวกบการเปลยนแปลง5. หลกการเกยวกบการพฒนาบคลกภาพ
8
1. การศกษาจากเอกสารประกอบการสอนและการนำาเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint2. กรณตวอยาง3. แบงกลมวเคราะหกรณตวอยาง4. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบทเรยน 5. ฝกปฏบตรายบคคลในเรองบคลกภาพ ""Make Over" โดยนำาเสนอเปนเลมรายงานสปดาหสดทายของการเรยนการสอน
อ.เรวด ไวยวาสนา
อ.นนทดา โอฐกรรม
6 บทท 4 มนษยสมพนธกบงาน 4 1. การศกษาจากเอกสาร อ.เรวด ไวย
ประชาสมพนธและการสอสารองคกร1. ความหมายของมนษยสมพนธ2. ความสำาคญของมนษยสมพนธ3. แนวคดเกยวกบมนษยสมพนธ4. กระบวนการสรางมนษยสมพนธ5. เทคนคการสรางมนษยสมพนธ6. ความสำาคญของมนษยสมพนธในงานประชาสมพนธและการสอสารองคกร
ประกอบการสอนและการนำาเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint2. กรณตวอยาง3. แบงกลมวเคราะหกรณตวอยาง4. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบทเรยน5. มอบหมายใหนกศกษาทำารายงานกลมชนท 2 พรอมนำาเสนอ
วาสนาอ.นนทดา โอฐ
กรรม
7 บทท 5 การพฒนาบคลกภาพดานการสอสาร1. แนวคดและทฤษฏเกยวกบการสอสาร2. ความสมพนธระหวางการสอสารและ
4 1. การศกษาจากเอกสารประกอบการสอนและการนำาเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint2. ใหนกศกษาแสดงทรรศนะ
อ.เรวด ไวยวาสนา
อ.นนทดา โอฐกรรม
บคลกภาพ3. การสอสารเพอการประชาสมพนธและการสอสารองคกร4. การพฒนาบคลกภาพดานการสอสารในการประชาสมพนธและการสอสารองคกร
ในประเดน"ความสำาตญของการสอสารทมตอการปฏบตงานประชาสมพนธ"3. ฝกปฏบตการสอสารดานการอาน4. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบทเรยน
8 สปดาหการสอบกลางภาคของมหาวทยาลย9-12 บทท 6 การพฒนาบคลกภาพดานการเขา
สงคมในโอกาสตาง ๆ มารยาทสงคมในโอกาสตาง ๆ1. ความหมายและความสำาคญของการเขาสงคม2. ความหมายและความสำาคญของมารยาท
1. การศกษาจากเอกสารประกอบการสอนและการนำาเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint2. นำาเสนอหวขอรายงานตามทไดรบมอบหมาย3. อาจารยใหความคดเหน
อ.เรวด ไวยวาสนา
อ.นนทดา โอฐกรรม
3. การแสดงมารยาทสงคมในโอกาสตาง ๆ - มารยาทในการรวมงานอปสมบท - มารยาทในการรวมงานแตงงาน - มารยาทในงานศพ - มารยาทในงานรดนำาดำาหวผใหญ - มารยาทในการรบประทานอาหารแบบตะวนตก - มารยาทในการรบประทานอาหารแบบบฟเฟห - มารยาทในการแนะนำาใหรจกกน - มารยาททดในการสนทนา - มารยาทและพฤตกรรมในหองประชมนำาเสนอรายงานกลมชนท 1 ตามทไดรบมอบหมาย
ขอเสนอแนะ และสรปชนงาน4. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบทเรยน
13-14
บทท 7 การแตงกายเพอบคลกภาพทด1. ความสำาคญของการแตงกาย2. เครองแตงกายสำาหรบสภาพบรษสากล
8 1. การศกษาจากเอกสารประกอบการสอนและการนำาเสนอดวยโปรแกรม
อ.เรวด ไวยวาสนา
อ.นนทดา โอฐ
นยม3. เครองแตงกายสำาหรบสภาพสตรสากลนยม4. การเลอกใชสและเครองประดบอน ๆ เพอเสรมบคลกภาพ5. การเลอกเครองแตงกายตามวาระโอกาส 2. การเลอกเสอผาเครองแตงกาย
PowerPoint2. ศกษากรณตวอยาง3. วเคราะหกรณตวอยาง4. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบทเรยน
กรรม
15 บทท 8 เทคนคและแนวทางเพอเสรมสรางบคลกภาพกบงานประชาสมพนธและการสอสารองคกร1. บทบาทและความสำาคญของบคลกภาพตองานประชาสมพนธและการสอสารองคกร2. การพฒนาบคลกภาพเพองานประชาสมพนธและการสอสารองคกร3. เทคนคการสอสาร การสรางความ
4 1. การศกษาจากเอกสารประกอบการสอนและการนำาเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint2. ศกษากรณตวอยาง3. วเคราะหกรณตวอยาง4. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบทเรยน
อ.เรวด ไวยวาสนา
อ.นนทดา โอฐกรรม
ประทบใจ และการรกษาความสมพนธของนกประชาสมพนธ4. จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพของนกประชาสมพนธทมผลตอบคลกภาพ5. บคลกภาพทสำาคญของนกประชาสมพนธ
16นำาเสนอรายงานกลมชนท 2 ตามทไดรบมอบหมาย 4
1. อาจารยใหความคดเหน ขอเสนอแนะ และสรปชนงาน2. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบทเรยน
อ.เรวด ไวยวาสนา
อ.นนทดา โอฐกรรม
17 สปดาหสอบปลายภาค2.แผนการประเมนผลการเรยนร
ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหทประเมน สดสวนของการประเมน
1.1.1-1.1.4, 2.1.1, 3.1.1,
พฤตกรรมและการมสวนรวมในหองเรยน ทกสปดาห 10
4.1.1-4.1.5, 5.1.12.1.1, 3.1.1, 5.1.1 งานเดยว การศกษาตามประเดนทสนใจ 4, 5 101.1.1-1.1.4, 2.1.1, 3.1.1, 4.1.1-
รายงานและการนำาเสนอ 9, 10, 11, 12, 16 20
4.15, 5.1.12.1.1, 3.1.1 สอบกลางภาค 8 302.1.1, 3.1.1 การสอบปลายภาค 17 30
หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน
1. ตำาราหรอเอกสารหลก สาขาวชาการประชาสมพนธ. (2557). การพฒนาบคลกภาพเพองานประชาสมพนธและการสอสารองคกร. กรงเทพฯ: คณะวทยาการจดการ. มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา.2. ตำาราหรอหนงสอทควรอานเพมเตม ฉนทนช อศวนนท . (2546) . เทคนคและการพฒนาบคลกภาพ . กรงเทพฯ : ศนยสงเสรมวชาการ. สถาบนพฒนาบคลกภาพ John Robert Powers. (2546) . เอกสารประกอบการอบรมหลกสตรการเสรมสรางภาพลกษณและพฒนาบคลกภาพ. กรงเทพฯ. เปรมนทร พฤกษาทร และคณะ. (2549). เอกสารประกอบการสอนรายวชาการพฒนาบคลกภาพเพองานนเทศศาสตร. กรงเทพฯ : คณะวทยาการจดการ. มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา. ขวญแกว วชรโรทย . (2547) . ศาสตรและศลปเกยวกบโตะอาหาร . (พมพครงท 2). กรงเทพฯ : บรษท อมรนทรพรนตงแอนดพบบลชชง จำากด (มหาชน).3. สอการเรยนการสอนอน 3.1 การนำาเสนอดวย PowerPoint 3.2 กรณศกษา 3.3 ตวอยางการใชสอเพอการประชาสมพนธในรปแบบตาง ๆ 3.4 บทความทางวชาการ ฯลฯ 3.5 โครงรางงานวจยเรองทศนคตของผมสวนไดสวนเสยตอการทองเทยวจงหวดระนอง4. แหลงขอมลอนเตอรเนต กรมประชาสมพนธ www.prd.go.th สมาคมนกประชาสมพนธแหงประเทศไทย
www.prthailand.com สถาบนพฒนาบคลกภาพ John Robert Powers Institute of Public Relations www.instituteforpr.org Institute of Public Relations UK www.ipr.org.uk Public Relations Online www.public-relations-online.net The Public Relations Society of America www.prsa.org http://www.teacher.ssru.ac.th/rewadee_wa/ http://www.teacher.ssru.ac.th/nantida_ot/
หมวดท 7 การประเมนและการปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา
1.กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา 1.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรรวมพจารณาแนวทางการวดผล การประเมนผล และขอสอบ 1.2 อธบายใหนกศกษาเขาใจถงความสำาคญของการปรบปรงรายวชา และบทบาทของนกศกษาในการประเมนประสทธผลของรายวชาในฐานะผมสวนไดสวนเสยของการบรหารหลกสตร 1.3 การสงเสรมใหเกดการประเมนศกยภาพกอนและหลงเรยนโดยตวนกศกษาเอง
1.4 การสรางบรรยากาศในการแลกเปลยนทรรศนะเกยวกบประสทธผลของรายวชาระหวางผเรยนและผสอนระหวางภาคเรยน
2.กลยทธการประเมนการสอน 2.1 การประเมนโดยเนนการมสวนรวมของผเรยนเปนหลก เชน การพจารณาจากพฤตกรรมและการมสวนรวมของนกศกษา 2.2 การประเมนโดยมมมองของผสอน เชน การประเมนศกยภาพในการสอนตามแผนการสอนทกำาหนดการพจารณาจากบรรยากาศการเรยนการสอน 2.3 การประเมนจากผลการเรยนของนกศกษา 2.4 พจารณาจากการประเมนการสอนของนกศกษา3.การปรบปรงการสอน 3.1 ประมวลขอมลจากการประเมนการสอนใน ขอ 2 เพอสรปจดดอย จดเดน ปญหา อปสรรค และขอเสนอไปปรบปรงการสอน 3.2 การทำาวจยในชนเรยนเพอพฒนารปแบบและวธการสอน 3.3 แสวงหาและปรบปรงเทคนคการสอน สอการสอน และการสรางบรรยากาศการเรยนการสอน 3.4 การพจารณาโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร4.การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนกศกษา 4.1 พจารณาโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร 4.2 การพจารณาความสอดคลองระหวางผลการเรยนกบคณภาพของงานกลมและงานเดยวทมอบหมายใหนกศกษาทำาตลอดภาคเรยน 4.3 ประเมนความเหมาะสมของแผนบรหารการสอน การจดกจกรรมการเรยนการสอน การมอบหมายงาน การวดผลและการประเมนผลการเรยน กบคำาอธบายรายวชาและวตถประสงคของหลกสตร
4.4 รวมมอกบผสอนในรายวชาลำาดบถดไปในการประเมนผลการเรยนรายวชากอนหนา5.การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา 5.1 พจารณาขอมลจากการประเมนในขอ 1- 4 มา เพอสรปประเดนทตองปรบปรงแกไขหรอสงเสรมใหมมาตรฐานยงขน 5.2 ศกษาขอมลเกยวกบการเปลยนแปลงทงในดานวชาการและวชาชพ 5.3 วางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา ดำาเนนการ นำาไปใช และประเมนอยางสมำาเสมอ 5.4 การนำาเสนอคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอรวมกนพจารณา