ชุดที่ - naresuan universityการวัดผล ... เกณฑ...

268

ชดกจกรรมการเรยนร เรอง การแกปญหาดวยโปรแกรมภาษาคอมพวเตอร

ชนมธยมศกษาปท 1 ตามแบบซปปา

ชดท 2 การโปรแกรมเบองตน

ดวยภาษาโลโก

เรามาใชโปรแกรมภาษาคอมพวเตอรชวย ในการแกปญหาดกวา

269

ประกอบการใชชดกจกรรมการเรยนร เรอง การแกปญหาดวยโปรแกรมภาษาคอมพวเตอร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย สาหรบชนมธยมศกษาปท 1 ตามแบบซปปา 1. บทบาทของครผสอน ครผสอนเตรยมตวใหพรอม โดยศกษารายละเอยดเกยวกบการใชชดกจกรรมการเรยนร การจดชนเรยน และการเตรยมสอการเรยนรทใชประกอบการจดการเรยนร การจดกจกรรมการเรยนร ครจะตองจดกจกรรมใหครบตามทระบไวในแผนการจดการเรยนร เพอใหกจกรรมเปนไปอยางตอเนองและบรรลวตถประสงค กอนทากจกรรมทกครง ครตองอธบาย ชแจงวธปฏบตกจกรรมใหชดเจนเพอใหนกเรยนเขาใจตรงกน จงจะทาใหการจดกจกรรมการเรยนบรรลเปาหมายและมประสทธภาพ ครควรเนนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการปฏบตกจกรรมเพอเปนการใหนกเรยนรจกการทางานรวมกน ชวยเหลอซงกนและกน รบผดชอบตอหนาทและกลาแสดงออก ขณะดาเนนกจกรรม ครตองสงเกตกระบวนการทางานกลมของนกเรยนแตละกลมและ บนทกผลในแบบบนทกผลการประเมนนกเรยนเปนรายกลม หลงจากการจดกจกรรมการเรยนรเสรจสนลงในแตละชดกจกรรม ครเปนผประเมนผล การเรยนของนกเรยน โดยใหนกเรยนสรางชนงานและใหนกเรยนทาแบบฝกหด 2. สงทครตองเตรยม

แผนจดการเรยนร สอประกอบ เครองคอมพวเตอร และวสดอปกรณทใชในกจกรรม ใบงาน ใบความร บตรกจกรรม แบบบนทกผลการประเมนนกเรยนเปนรายกลม แบบประเมนการสรางชนงาน แบบฝกหด เฉลยแบบฝกหด

3. การประเมนผลการเรยนร ประเมนผลจากแบบฝกหด,ประเมนการสรางชนงาน แบบบนทกผลการประเมนนกเรยนเปนรายกลม

คมอคร

270

ประกอบการใชชดกจกรรมการเรยนร เรอง การแกปญหาดวยโปรแกรม

ภาษาคอมพวเตอร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย สาหรบชนมธยมศกษาปท 1 ตามแบบซปปา

1. คาแนะนาในการปฏบต ชดกจกรรมการเรยนร เรอง การแกปญหาดวยโปรแกรมภาษาคอมพวเตอร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย สาหรบชนมธยมศกษาปท 1 ตามแบบซปปา เพอใหดาเนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนบรรลจดประสงคและมประสทธภาพ ใหนกเรยนปฏบตดงตอไปน 1.1 กอนดาเนนกจกรรมการเรยนการสอน ใหนกเรยนปฏบตตามบตรกจกรรม และ ถามการแบงกลมใหนกเรยนคดเลอกประธาน เลขานการ บนทกรายชอสมาชกกลมลงใน ใบงาน

1.2 เตรยมความพรอมทางดานรางกาย และอารมณของตนเองใหพรอมสาหรบ การปฏบตกจกรรมรวมกบเพอนในหองเรยนหรอภายในกลมกบเพอนรวมชนเรยน เพอใหเรยนไดอยางมประสทธภาพ

1.3 ใหความรวมมอในการปฏบตกจกรรมกบครและเพอนภายในกลมหรอเพอนรวม ชนเรยนโดยปฏบตกจกรรมตาง ๆ อยางตงใจ

2. กจกรรมทนกเรยนตองปฏบต 2.1 ปฏบตกจกรรมตามลาดบขนตอน อานคาชแจงจากบตรกจกรรม ใบงาน

ใบความร และบนทกผลการปฏบตงาน เพอใหทราบความกาวหนาในการเรยนแตละครง 2.2 มความกระตอรอรนในการปฏบตกจกรรม เมอมปญหาให ปรกษาเพอนรวมกลมหรอคร รวมกนอภปรายและแสดงความคดเหนกบทกคนอยางมเหตผล

3. การประเมนผล นกเรยนบนทกบตรกจกรรมหรอ ใบงาน และทาแบบฝกหด เพอประเมนผลทางการเรยน

คมอนกเรยน

271

แบบบนทกผลการประเมน สาหรบประเมนนกเรยนเปนกลม

คาชแจง ใหครใชแนวทางการใหคะแนนและเกณฑการใหคะแนน พจารณาใหคะแนนนกเรยนแตละกลม ลงในชองตารางบนทกผลคะแนนใหตรงกบความเปนจรง

K(Knowledge)

การวดผลความร

P(Performance) การวดผลกจกรรมทปฏบต

A(Attitude) การวดผลจตพสย

พฤตกรรม กลม

ความ

ถกตอ

งของเน

อหา (

ตรวจ

ใบงาน

)

รวม

การวา

งแผนก

ารทางา

น กา

รรวมม

อในกา

รทางา

น

การรว

มแสด

งควา

มคดเห

นในก

ลม

ความ

คดรเร

มสราง

สรรค

การน

าเสนอ

งาน

รวม

การต

รงตอเว

ลา

ความ

สนใจใ

นการน

าเสนอ

ของก

ลมอน

การด

แลรก

ษาอป

กรณ

รวม

คะแนนรวม

1 2 3 4 5 6 7

ลงชอ .................................................

เกณฑการใหคะแนน คะแนน 3 หมายถง การทางานในระดบดมาก คะแนน 2 หมายถง การทางานในระดบปานกลาง คะแนน 1 หมายถง ควรปรบปรง

(........................................................) ผประเมน

272

แบบประเมนผลงานนกเรยน การแกปญหาดวยโปรแกรมภาษาคอมพวเตอร

ชนงาน เรอง................................................................................ กลมท/ชอ-สกล .............................................................................

ผประเมน

ลาดบท รายการประเมน ตนเอง (5)

เพอน (5)

ผปกครอง (5)

คร (5)

1 ความสวยงาม 2 การจดองคประกอบของภาพ 3 ความคดรเรมสรางสรรค 4 การใชคาสงขนสง เชน กระบวนความ การวนซา รวม รวมทงหมด

ลงชอ............................................ผประเมน ลงชอ....................................เพอนผประเมน (................................................) (..................................................) ลงชอ...............................................ผปกครอง ลงชอ.......................................ครผประเมน (................................................) (..................................................)

273

เกณฑการประเมนแบบวเคราะหของผลงานนกเรยน รายการประเมน ระดบคณภาพและเกณฑการพจารณา

1. ความสวยงาม

ระดบ 5 : สวยงามเหมาะสมทงรปแบบและการใชส ระดบ 4 : สวยงามเหมาะสมทงรปแบบแตการใชสพอใช ระดบ 3 : สวยงามเหมาะสมทงรปแบบแตการใชสตองแกไข ระดบ 2 : รปแบบพอใชและการใชสตองแกไข ระดบ 1 : ทงรปแบบและการใชสตองแกไข

2. การจดองคประกอบภาพ

ระดบ 5 : มการจดองคประกอบภาพไดสวยงามเหมาะสม ระดบ 4 : มการจดองคประกอบภาพไดเหมาะสม ระดบ 3 : มการจดองคประกอบภาพแกไขบางเลกนอย ระดบ 2 : มการจดองคประกอบภาพแตไมสมบรณ ระดบ 1 : ไมมการจดองคประกอบภาพ

3. ความคดรเรมสรางสรรค

ระดบ 5 : แสดงถงความคดรเรมสรางสรรคและการนาไปประยกตใช ระดบ 4 : แสดงถงความคดรเรมสรางสรรคและแปลกใหม ระดบ 3 : แสดงถงความคดรเรมสรางสรรคแตยงไมใหม ระดบ 2 : แสดงถงความคดรเรมสรางสรรคแตไมสมบรณ ระดบ 1 : มความคดรเรมสรางสรรคนอย ลอกเลยนแบบผอน

4. การใชคาสงขนสง เชนกระบวนความ การวนซา

ระดบ 5 : มการประยกตใชคาสงขนสงทหลากหลาย ระดบ 4 : มการประยกตใชคาสงขนสงทแปลกใหม ระดบ 3 : มการประยกตใชคาสงขนสง ระดบ 2 : การประยกตใชคาสงขนสงนอย ระดบ 1 : ไมมการประยกตใชคาสงขนสง

ระดบคณภาพของงาน โดยพจารณาจากคารอยละของคะแนนรวม ใชเกณฑการกาหนดระดบคณภาพของงานแตละชนดงน 5 หมายถง ดมาก ไดคะแนนรวมรอยละ 80 – 100

4 หมายถง ด ไดคะแนนรวมรอยละ 60 – 79 3 หมายถง พอใช ไดคะแนนรวมรอยละ 50 – 59 2 หมายถง นอย ไดคะแนนรวมรอยละ 40 – 49 1 หมายถง ปรบปรง ไดคะแนนรวมตากวารอยละ 40

274

แผนการจดการเรยนรท 3 กลมสาระการเรยนร การงานอาชพและเทคโนโลย รหสวชา ง 31201 รายวชาการโปรแกรมเบองตน หนวยการเรยนรท 2 เรอง การโปรแกรมเบองตนดวยภาษาโลโก (คาสงพนฐานโปรแกรมภาษาโลโก) ชน มธยมศกษาปท 1 จานวน 3 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนรของสาระในกลมสาระการเรยนร มาตรฐานทเปนเปาหมาย มาตรฐาน ง 4.1 (5) เขาใจหลกการและวธการแกปญหาดวยกระบวนการทางเทคโนโลยสารสนเทศ

มาตรฐานทเกยวของ มาตรฐาน ง 1.2 มทกษะ กระบวนการทางาน การจดการ การทางานกลม การแสวงหาความร สามารถแกปญหาในการทางาน รกการทางาน และมเจตคตทดตองาน มาตรฐาน ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา มาตรฐาน ค 6.5 มความคดรเรมสรางสรรค มาตรฐาน ศ 1.1 สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ ความคดรเรมสรางสรรค และวเคราะห วพากษวจารณคณคางานทศนศลป ถายทอด ความรสก ความคด ตอศลปะอยางชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน

2. มาตรฐานการเรยนรชวงชน เขาใจหลกการและวธการแกปญหาดวยกระบวนการทางเทคโนโลยสารสนเทศ

3. ผลการเรยนรทคาดหวง / จดประสงคการเรยนร ผลการเรยนรทคาดหวง

1) ใชโปรแกรมพนฐานในการแกปญหาอยางงายได 2) มความรบผดชอบ ตรงตอเวลา และตงใจปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย

จดประสงคการเรยนร 1) บอกหนาทของคาสงภาษาทใชแกปญหาได 2) อธบายการใชงานโปรแกรมภาษาโลโกได 3) ใชคาสงพนฐานโปรแกรมภาษาโลโกได 4) ใชคาสงพนฐานโปรแกรมภาษาโลโกสรางชนงานได

275

4. หลกฐานการเรยนรของนกเรยน ใบงาน แบบบนทกผลการประเมนนกเรยนเปนกลม แบบฝกหด

5. สาระท 4 เทคโนโลยสารสนเทศ สาระสาคญ

หลงจากการคด วเคราะห วางแผนการแกปญหา เราสามารถดาเนนการแกปญหาตามขนตอนทไดวางแผนไว โดยเครองคอมพวเตอรชวยในการแกปญหา โดยภาษาคอมพวเตอรชวยสรางคาสงทสงการใหคอมพวเตอรทางานตามทตองการทละขนตอน ภาษาคอมพวเตอรภาษาหนงคอภาษาโลโกเปนเครองมอในการแกปญหาททาความเขาใจไดงาย

เนอหาสาระ 1. การคด วเคราะห และวางแผน 2. การเขา – ออกโปรแกรมโลโก 3. รจกกบหนาตางโปรแกรมโลโก 4. คาสงพนฐานโปรแกรมโลโก 5. สสวยดวยโลโก 6. การแกปญหาดวยโปรแกรมโลโก

สาระการเรยนร การโปรแกรมพนฐานในการแกปญหาอยางงายโดยใชโปรแกรมภาษาคอมพวเตอร

6. ความรและทกษะทจาเปน การแกปญหา การคด วเคราะห วางแผน การจดบนทก การทางานเปนลาดบขนตอน การทางานกลม

7. สอ อปกรณ 1) ใบงานท 3.1 การคด วเคราะห และวางแผน 2) ใบงานท 3.2 รจกกบหนาตางโปรแกรมโลโก

276

3) ใบงานท 3.3 คาสงพนฐานโปรแกรมโลโก 4) ใบงานท 3.4 สรางรปสวยดวยโปรแกรมโลโก 5) ใบงานท 3.5 สรางรปสวยดวยจตนาการ 6) ใบความรท 3.1 เขา – ออกโปรแกรมโลโก 7) ใบความรท 3.2 รจกกบหนาตางโปรแกรมโลโก 8) ใบความรท 3.3 คาสงพนฐานโปรแกรมโลโก 9) ใบความรท 3.4 สสวยดวยโลโก

8. แหลงการเรยนร หนงสอเรยนสาระการเรยนรเพมเตมเทคโนโลยสารสนเทศ การโปรแกรมเบองตน หองสมดโรงเรยนชมชนยอดแกงสงเคราะห อนเทอรเนต

http://oho.ipst.ac.th เวบไซดสาขาคอมพวเตอร สสวท. http://www.logo.com เวบไซดโปรแกรมภาษาโลโก

http://www.google.co.th เวบไซดสาหรบคนหาขอมล http://mckoss.com/logo เบองตนกบภาษา โลโก

9. กจกรรมการเรยนร (รปแบบซปปา : CIPPA Model)

ขนท 1 การทบทวนความรเดม 1) ฝกกระบวนการคด : ใหนกเรยนหาคาตอบจากกจกรรม คดวนละนด จตแจมใส เพอเราความสนใจและฝกกระบวนการคดของนกเรยน 2) แจง หรอ ชแจง ทาความเขาใจ เกยวกบผลการเรยนรทคาดหวง จดประสงคการเรยนร สาระการเรยนร และการวดผลประเมนผลใหนกเรยนทราบ 3) ทบทวนความรในการเขยนขอความเปนผงงาน และกระบวนการแกปญหา ขนท 2 - 3 การแสวงหาความรใหม/การศกษาทาความเขาใจขอมล/ความรเชอมโยงความรใหมกบความรเดม 3) แบงกลมนกเรยนเปนกลมละ 2 คน จดใหนงประจาเครองคอมพวเตอร กลมละ 1 เครอง 4) ใหสมาชกแตละกลมชวยกนทาใบงานท 3.1 เรอง การคด วเคราะห และวางแผน

http://oho.ipst.ac.th

http://www.logo.com

http://google.co.th

277

5) ใหสองกลมทนงตดกนจบค เปนกลมละ 4 คน โดยนาใบงานของ กลม 2 คน มาแลกเปลยนความคดเหนผลการทางานของแตละกลม และพยายามชวยกนหาขอสรปแกไขเพมเตมขนตอนการปฏบตใหสมบรณ เพอนาสงผลงานของ กลม 4 คน กลมละ1 ใบงาน ขนท 4 -5 การแลกเปลยนความรความเขาใจกบกลม/การสรปและจดระเบยบความร

6) ใหนกเรยนกลม 2 คน เปดเครองคอมพวเตอร 7) ใหนกเรยนแตละกลมศกษาใบความรท 3.1 เรองการเขาออกโปรแกรมโลโก 8) ใหนกเรยนศกษาใบความรท 3.2 เรอง รจกกบหนาตางโปรแกรมโลโก แลว

ใหทาใบงานท 3.2 เรอง รจกกบหนาตางโปรแกรมโลโก 9) สมกลมออกนาเสนอผลการปฏบตงานตามใบงานท 3.1 และ ใบงานท 3.2

ขอยอยละ 1 กลม สมาชกกลมอนรวมแสดงความคดเหนเพมเตม 10) ใหนกเรยนศกษาใบความรท 3.3 เรอง คาสงพนฐานโปรแกรมโลโก

ใบความรท 3.4 เรอง สสวยดวยโลโก แลวปฏบตตามใบงานท 3.3 และ ใบงานท 3.4 11) ใหนกเรยนอาสาออกนาเสนอผลงานของตนจากใบงานท 3.3 และ 3.4 12) นกเรยนใชโปรแกรมภาษาโลโกออกแบบชนงานตามจนตนาการในใบงานท

3.5 1 ชนงาน 13) นกเรยนสรปความรทไดจากการทากจกรรม ลงแบบสรปความร

ขนท 6 – 7 การปฏบต และ/หรอ การแสดงผลงาน/ การประยกตใชความร

14) นกเรยนนาผลงานนาเสนอทางเครองฉายโปรเจกเตอรหนาชนเรยน พรอมอธบายถงแนวคดหรอแรงบนดาลใจในการสรางชนงานตามจนตนาการ

15) นาผลงานตดปายนเทศ ครและนกเรยนเขยนขอคดเหนลงในชองขอคดเหนเพอนและครในใบชนงานของนกเรยน พรอมทงใหนกเรยนนากลบไปใหผปกครองประเมนและ ลงความคดเหนในชนงานดวย 16) นกเรยนทาแบบฝกหดทายกจกรรม จานวน 10 ขอ

10. กจกรรมบรณาการ บรณาการทกษะการวาดภาพ ความคดสรางสรรค จากกลมสาระการเรยนรศลปะ

บรณาการทารปทรงเรขาคณต กาหนดมมและความยาว สาระการเรยนรคณตศาสตร

278

บรณาการทางานกลม รวมกบกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย และการเขยนสรปความรรวมกบกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

11. การวดและประเมนผล ดาเนนการวดและประเมนผล ดงน 11.1 ) การประเมนผลจากแบบฝกหดทายกจกรรม (ความร K ) ตงแต 75 ขนไป ถอวาผานเกณฑ 11.2 ) ใชแบบบนทกผลการประเมนนกเรยนเปนรายกลม (K,P,A) ระดบคะแนน 3 หมายถง พฤตกรรมอยในระดบดมาก ระดบคะแนน 2 หมายถง พฤตกรรมอยในระดบปานกลาง

ระดบคะแนน 1 หมายถง พฤตกรรมอยในระดบปรบปรง ขอเสนอแนะ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ลงชอ................................................................. (...........................................................)

ตาแหนง หวหนากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

279

“คดวนละนด จตแจมใส” หนยนตเตมนามน

หมายเลขอะไรทตองตดอยบนหนยนตเตมนามนตวสดทาย

บตรกจกรรมท 1

กระบวนการซปปา ขนท 1 การทบทวนความรเดม ใชเวลา 10 นาท

280

1) แจง หรอ ชแจง ทาความเขาใจ เกยวกบผลการเรยนรทคาดหวง จดประสงค

การเรยนร สาระการเรยนร และการวดผลประเมนผลใหนกเรยนทราบ 2) ใหนกเรยนทบทวนความรในเรองกระบวนการแกปญหาและการเขยน

ขอความเปนผงงาน



281

1. นกเรยนแบงกลมเปนกลมละ 2 คน จดใหนงประจาเครองคอมพวเตอร

กลมละ 1 เครอง 2. ใหสมาชกแตละกลมชวยกนทาใบงานท 3.1 เรอง การคด วเคราะห และ

วางแผน 3. ใหสองกลมทนงตดกนจบค เปนกลมละ 4 คน โดยนาใบงานของกลม

2 คน มาแลกเปลยนความคดเหนผลการทางานของแตละกลม และพยายามชวยกนหาขอสรปแกไขเพมเตมขนตอนการปฏบตใหสมบรณ เพอนาสงผลงานของกลม 4 คน กลมละ1 ใบงาน


กระบวนการซปปา ขนท 2-3 การแสวงหาความรใหม/การศกษาทาความเขาใจขอมล/ความรเชอมโยงความรใหมกบความรเดม

ใชเวลา 30 นาท

282

a

ใบงานท 3.1 การคด วเคราะห และวางแผน

คาชแจง ใหนกเรยนปฏบตตามคาสงตอไปน

1. สมมตใหนกเรยนอยทตาแหนง A โดยหนหนาไปทางทศเหนอ ใหเคลอนทโดยลากเสนตามชดคาสงการเคลอนทตอไปน ในตาราง

เดนตรงไป 60 หนวย เลยวขวา 90 องศา เดนตรงไป 60 หนวย เลยวขวา 90 องศา เดนตรงไป 60 หนวย เลยวขวา 90 องศา เดนตรงไป 60 หนวย เลยวขวา 90 องศา ผลลพธทได คอ.....................................................................................................................

2. ใหนกเรยนเขยนชดคาสงการเคลอนท เพอใหไดรปสามเหลยมหนาจว ดงในตาราง ขางลาง ชดคาสงการเคลอนท

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....................

มาตราสวน 1 ชอง : 20 หนวย

a

มาตราสวน 1 ชอง : 20 หนวย

283

3. ใหนกเรยนเขยนชดคาสงการเคลอนทเพอใหไดรปบานคลายดงในตารางขางลาง ชดคาสงการเคลอนท

มาตราสวน 1 ชอง : 20 หนวย ...............................................................................................................................................

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

a

สมาชกกลมท .......................... 1............................................................. 2......................................................... 3.............................................................. 4......................................................... 5.............................................................. 6.........................................................

284

1) ใหนกเรยนกลม 2 คน เปดเครองคอมพวเตอร 2) ใหนกเรยนแตละกลมศกษาใบความรท 3.1 เรองการเขาออกโปรแกรมโลโก 3) ใหนกเรยนศกษาใบความรท 3.2 เรอง รจกกบหนาตางโปรแกรมโลโก แลวให

ทา ใบงานท 3.2 เรอง รจกกบหนาตางโปรแกรมโลโก 4) สมกลมออกนาเสนอผลการปฏบตงานตามใบงานท 3.1 และ ใบงานท 3.2

ขอยอยละ 1 กลม สมาชกกลมอนรวมแสดงความคดเหนเพมเตม 5) ใหนกเรยนศกษาใบความรท 3.3 เรอง คาสงพนฐานโปรแกรมโลโก ใบความร

ท 3.4 เรอง สสวยดวยโลโก แลวปฏบตตามใบงานท 3.3 และ ใบงานท 3.4 6) ใหนกเรยนอาสาออกนาเสนอผลงานของตนจากใบงานท 3.3 และ 3.4 7) นกเรยนสรปความรทไดจากการทากจกรรม ลงแบบสรปความร 8) นกเรยนใชโปรแกรมภาษาโลโกออกแบบชนงานตามจนตนาการ พรอมตงชอ

ภาพ และแรงบนดาลใจในการสรางภาพ จานวน 1 ชนงาน


กระบวนการซปปา ขนท 4-5 การแลกเปลยนความรความเขาใจกบกลม/การสรปและจดระเบยบความร


285

ารเขาสโปรแกรมโลโกและการเลกใชงาน

1. การเขาสการใชงานโปรแกรมโลโก ทาไดหลายวธ ยกตวอยาง 2 วธดงน ดบเบลคลกทสญรป หรอคลกปม Start Programs Microsoft Windows Logo

MSW Logo

รปท 1 แสดงการเขาสโปรแกรมโลโก คลก OK จะเขาสหนาตาง MSWLogo Screen

รปท 2 หนาตางแสดงขอมล เกยวกบโปรแกรมโลโก

ก ใบความรท 3.1

เขา-ออกโปรแกรมโลโก

286

2. การเลกใชงานโปรแกรมโลโก ทาไดดงน คลกเมน File Exit

รปท 3 แสดงการออกโปรแกรมโลโก

หรอคลกปม ซงอยมมบนดานขวาในแถบชอ

เปนยงไงครบนอง ๆ ยากไหมครบสาหรบวธเขาและออกโปรแกรมภาษาโลโก

เอ.....นอง ๆ คดวามวธการเขา และ ออกจากโปรแกรมโลโก ทนอกเหนอจากนไหมครบ ถามชวยบอกพสองคนดวยนะครบ

287

ใบความรท 3.2 รจกกบหนาตางโปรแกรมโลโก

ารจกกบหนาตางโปรแกรมโลโกกนดกวา องคประกอบของหนาตางโปรแกรมโลโก แสดงดงรปท 1 แถบชอหนาตาง แถบเมน ปมควบคมการเปด – ปดหนาตาง สวนแสดงผลกราฟก หนาตางผบงคบการ สวนแสดงผลขอความ ชองปอนคาสง แถบเลอนสวนแสดงผลขอความ แถบเลอนสวนแสดงผลกราฟก รปท 1 แสดงองคประกอบของหนาตาง จากรปท 1 จะเหนวาองคประกอบหลกของหนาตาง MSWLogo ไดแก แถบชอหนาตาง แถบเมนซงมคาสงหลก 5 คาสง ปมควบคมการเปดปดหนาตาง และสวนแสดงผลกราฟกพรอมแถบเสยง ยงมหนาตางยอยอกหนาตาง คอ หนาตางผบงคบการ (Commander) ซงประกอบดวยแถบเลอนหนาตาง ปมควบคมการเปดปด สวนแสดงผลขอความพรอมแถบเลอน ชองปอนคาสงแผงปมควบคม การสงใหเตาทางานสามารถทาไดโดยปอนคาสงในชองปอนคาสงในหนาตางบงคบการ ผลลพธจากการทางานของเตาในสวนทเปนกราฟกจะแสดงในสวนแสดงผลกราฟกในหนาตาง โปรแกรมโลโก สาหรบผลลพธทเปนขอความจะแสดงออกในสวนแสดงผลขอความในหนาตาง ผบงคบการ แผงปมควบคมใชสาหรบควบคมการสงคาสงหรอโปรแกรม แถบเลอนสวนแสดงผลขอความและแบบเลอนสวนแสดงผลกราฟกใชสาหรบเลอนดพนทในสวนทไมไดปรากฏบนจอภาพ รปสามเหลยมทปรากฏตรงกลางสวนแสดงผลกราฟกคอ เตาโลโก หรอเรยกสน ๆ วาเตา ตาแหนงเรมตนของเตาจะอยตรงกลางสวนแสดงผลการฟกจะเรยกวา บานของเตา (home)

ม

เตาโลโก

แผงปมควบคม

288

สงพนฐานโปรแกรมโลโก คาสงเบองตนในภาษาโลโก

คา คาสงเตม คาสงยอ ความหมาย ตวอยาง

FORWARD N FD เดนตรงไปขางหนา N หนวย หรอ(ตามระยะทกาหนด) FD 100 BACK N BK ถอยหลง N หนวย หรอ (ตามระยะทกาหนด) BK 50 RIGHT M RT เลยวขวา M องศา หรอ(ตามมมองศาทกาหนด) RT 90 LEFT M LT เลยวซาย M องศาหรอ (ตามมมองศาทกาหนด) LT 45 Home - สงใหเตากลบไปยงตาแหนงเรมตน Home Clear Screen CS ลบขอมลทงหมดทปรากฏในหนาตางแสดงผล CS Hide Turtle HT ซอนภาพกราฟกเตา HT Show Turtle ST แสดงภาพกราฟกเตา ST

REPEAT n [ .. ] ทาคาสงในวงเลบ [ .. ] ซา n รอบ Repeat 4[FD 50 RT 90]

PEN UP PU ยกปากกาขน (เดนไปจะไมมรอย) PU PEN DOWN PD วางปากกาลง (เดนไปจะปรากฏรอย) PD SETPENSIZE [ความกวางของเสน ความสงของเสน]

- คาสงเปลยนขนาดใหเสน SETPENSIZE [5 10]

Circle m - m คอความยาวของรศม เขยนวงกลมตามความยาวของรศม แลวตาแหนงเตาโลโกอยทจดศนยกลาง

Circle 300

Arc n m - n คอ ขนาดของมม m คอ ความยาวของรศม เขยนสวนโคงของวงกลมตามขนาดมมและความยาวรศม

Arc 180 200

label "Hello เขยนขอความ Hello ในทศทางทเตาโลโกชอย label "Hello

ใบความรท 3.3 คาสงพนฐานโปรแกรมโลโก

289

สวยดวยโลโก

โปรแกรมโลโกมคาสงททาใหภาพวาดมสสนสวยงามได โดยการกาหนดสพน สเสน สเตม การกาหนดสสามารถทาไดโดยการใชคาสงในเมนของหนาตาง MSWLogo คลกเมน Set และเลอก PenColor และกาหนดสทตองการใชโดยการปรบตวชสดสวนสแดง สเขยว และสนาเงน

นอกจากนยงสามารถควบคมการกาหนดสดวนกระบวนความ โดยใชคาสง

รปแบบคาสงกาหนดสพน คอ รปแบบคาสงกาหนดสปากกา คอ รปแบบคาสงกาหนดสภายในขอบเขตทกาหนด คอ

คาสงเทสในสวนขอบเขตเสนทปากกาอย คอ Fill หรอ Fill “False คาสงเทสในกรอบทเสนนนครอบคลมอย คอ Fill “true

การจะไดสอะไรนนขนอยกบการผสมส 3 ส คอ แดง เขยว นาเงน ดงนนการใชคาสง SETSC SETPC หรอ SETFC ตองตามดวยจานวน 3 จานวน แตละจานวนมคาจาก 0 ถง 255 เชน

ส ใบความรท 3.4 สสวยดวยโลโก

SETScreenColor[คาของสแดง คาของสเขยว คาของสนาเงน] หรอ SETSC [คาของสแดง คาของสเขยว คาของสนาเงน]

SETPenColor[คาของสแดง คาของสเขยว คาของสนาเงน] หรอ SETPC [คาของสแดง คาของสเขยว คาของสนาเงน]

SETFloodColor[คาของสแดง คาของสเขยว คาของสนาเงน] หรอ SETFC [คาของสแดง คาของสเขยว คาของสนาเงน]

290

SETSC [10 20 30] หมายถง กาหนดสพนใหมสวนผสมของสแดง 10 สเขยว 20 และ สนาเงน 30 SETFC [255 0 0] หมายถง กาหนดสทตองการเทใหมสวนผสมของสแดง 10 สเขยว 20 และสนาเงน 30 คาสงเหลานจะตองมการกาหนดคาส ดงตวอยางในตารางส

ส หมายเลข คา RGB ส หมายเลข คา RGB Black 0 [0 0 0] Brown 8 [155 96 59] Blue 1 [0 0 255] Light brown 9 [197 136 18]

Green 2 [0 255 0] Mid-green 10 [100 162 64] Cyan 3 [0 255 255] Blue –green 11 [120 187 187] Red 4 [255 0 0] Salmon 12 [255 149 119]

Magenta 5 [255 0 255] Blue – ish 13 [144 113 208] Yellow 6 [255 255 0] Orange 14 [255 163 0] White 7 [255 255 255] Silver 15 [183 183 183]

291

ใบงานท 3.2 การเขา – ออกโปรแกรมโลโก

คาชแจง ใหนกเรยนศกษาและปฏบตตามขนตอนดงน

1.การเขาโปรแกรมโลโก ขนตอนการเขาโปรแกรมโลโกเปนดงน 1.1คลกทปม เรม – Start แลวเลอนตวชไปยงคาสง Programs และเลอนตวชตอยงคาสง Microsofl Windows Logo แลวคลกทคาสง MSWLogo จะไดหนาตางแสดงขอมลเกยวกบโปรแกรมโลโก ดงรปท 1.2

2.การออกจากโปรแกรมโลโก คลกเมน File บนแถบเมนและคลกคาสง Exit ดงรปท 1.3

3. นกเรยนคดวามวธการเขาสโปรแรมโลโกวธอนอกหรอไม ถาม วธดง ดงกลาวคอ .......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ........................................................................................ ....................................................................................... ...................................................................................... 4. นกเรยนคดวามวธการเลกใชงานโปรแกรมโลโกวธอนอกหรอไม ถาม วธดงกลาว คอ ..................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................. ................................................................................

...................................

รปท 1.1 หนาตางแสดงขอมลเกยวกบโปรแกรมโลโก

รปท 1.2 หนาตางของ MSWLogo

รปท 1.3 แสดงการเลอกเพอเลกใชงาน สมาชกกลมท.................. 1............................................................... 2..................................................... 3............................................................... 4.....................................................

292

ใบงานท 3.3 รจกกบหนาตางโปรแกรมโลโก

คาชแจง ใหนกเรยนศกษาและปฏบตตามขนตอนดงน 1.จงลากเสนชบอกสวนประกอบตาง ๆ บนหนาตางโลโก ดงระบ

แถบชอหนาตาง แถบเมน ปมควบคมการเปด – ปดหนาตาง สวนแสดงผลกราฟก เตาโลโก แผงปมควบคม หนาตางผบงคบการ สวนแสดงผลขอความ ชองปอนคาสง แถบเลอนสวนแสดงผลขอความ แถบเลอนสวนแสดงผลกราฟก 2. จงบอกวธการจดการกบหนาตางผบงคบการตอไปน 2.1 การปรบขนาด : .......................................................................................... ............................................................................................................................ .......................................................................................................... .................. 2.2 การยายตาแหนง : ............................................................................................. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 3. รายการในแถบเมนตอไปน แตละรายการมรายการยอยอะไรบาง 3.1 File :........................................................................................................... ............................................................................................................................. 3.2 Bitmap : ................................................................................................... .............................................................................................................................

293

3.3 Set : ........................................................................................................ ........................................................................................................................... 3.4 Zoom : .................................................................................................. ............................................................................................................................. 3.5 Help : ........................................................................................................ ............................................................................................................................ ....

สมาชกกลมท............................... 1....................................................... 2................................................... 3....................................................... 4................................................... 5........................................................ 6..................................................

294

ใหนกเรยนบนทก สรปความรทไดรบจากการศกษาชดกจกรรมการเรยนร เรอง คาสงพนฐานโปรแกรมภาษาโลโก

............................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ชอ - สกล ................................................................................ เลขท........................

กลมท............................................. ชนมธยมศกษาปท 1

สรปความร

295

1) นกเรยนนาผลงานการออกแบบชนงานตามจนตนาการ นาเสนอทางเครองฉายโปรเจกเตอรหนาชนเรยน พรอมอธบายถงแนวคดหรอแรงบนดาลใจในการสรางชนงานตามจนตนาการ

2) นาผลงานตดปายนเทศ ครและนกเรยนเขยนขอคดเหนลงในชองขอคดเหนเพอนและครในใบชนงานของนกเรยน พรอมทงใหนกเรยนนากลบไปใหผปกครองประเมนและ ลงความคดเหนในชนงานดวย 3) นกเรยนทาแบบฝกหดทายกจกรรม จานวน 10 ขอ


กระบวนการซปปา ขนท 6 - 7 การปฏบต และ/หรอ การแสดงผลงาน / การประยกตใชความร


296

คาชแจง ตอนท 1 ใหนกเรยนเลอกคาตอบทถกทสดเพยงขอเดยวโดยนาเครองหมาย

x กาลง ในขอทถกทสดเพยงขอเดยว 1. การสงใหเตาทางานไดโดยการปอนคาสง ลงในทใด ก. หนาตางบงคบการ ข. ชองปอนคาสง ค. สวนแสดงผลกราฟก ง. สวนแสดงผลขอความ 2. รปสามเหลยมทปรากฏตรงกลางสวนแสดงผลกราฟก เรยกวาอะไร ก. บานของเตา ข. เตาโลโก ค. ผลกราฟก ง. ขอความ 3. สญลกษณทใชแทนโปรแกรม MSWLogo คอขอใด ก. ข. ค. ง. 4. คาสง FD 100 BK 50 สงใหเตาโลโกทาอะไร ก. เดนหนา 100 หนวย ถอยหลง 50 หนวย ข. เลยวขวา 50 หนวย เดนหนา 100 หนวย ค. เลยวซาย 50 หนวย ถอยหลง 50 หนวย ง. ถอยหลง 50 หนวย เดนหนา 100 หนวย

แบบฝกหด คาสงพนฐานโปรแกรมภาษาโลโก

297

ตอนท 2 จงเตมขอความในชอง ตอไปนใหสมบรณ รปแบบและคาสงในภาษาโลโก

คาสงเตม คาสงยอ ความหมายของคาสง 1.

FD 50 เดนหนา 50 หนวย

2. LT 90

3.

BK 100 ถอยหลง 100 หนวย

4. ClearScreen

ลบภาพทงหมด

5.

ยกปากกา

6 PENDOWN

วางปากกา

7. Hide Turtle

8. - วาดรปวงกลมทมความยาวรศมเทากบ 200

9.

-

วาดเสนโคงทมม 180 มความยาวของรศมเทากบ 200

10. SetScreenColor

[255 255 255]

กาหนดสพน

298

ตอนท 1

1. ข 2. ข 3. ข 4. ก ตอนท 2

คาสงเตม คาสงยอ ความหมายของคาสง 1.

FD 50 เดนหนา 50 หนวย

2.

LT 90

3.

BK 100 ถอยหลง 100 หนวย

4. ClearScreen ลบภาพทงหมด

5.

ยกปากกา

6 PENDOWN

วางปากกา

7. Hide Turtle

8. - วาดรปวงกลมทมความยาวรศมเทากบ 200

9.

-

วาดเสนโคงทมม 180 มความยาวของรศมเทากบ 200

10. SetScreenColor

[255 255 255]

กาหนดสพน

Forward 50

Left 90 เลยวซาย 90 องศา

Back 100

CS

PU PENUP

PD

HT ซอนตวเตา

Circle 200

Arc 180 200

SETSC [255 255 255]

เฉลยแบบฝกหด คาสงพนฐานโปรแกรมภาษาโลโก

299

แผนการจดการเรยนรท 4 กลมสาระการเรยนร การงานอาชพและเทคโนโลย รหสวชา ง 31201 รายวชาการโปรแกรมเบองตน หนวยการเรยนรท 2 เรอง การโปรแกรมเบองตนดวยภาษาโลโก (คาสงวนซา และกระบวนความ) ชน มธยมศกษาปท 1 จานวน 3 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนรของสาระในกลมสาระการเรยนร มาตรฐานทเปนเปาหมาย มาตรฐาน ง 4.1 (5) เขาใจหลกการและวธการแกปญหาดวยกระบวนการทางเทคโนโลยสารสนเทศ

มาตรฐานทเกยวของ มาตรฐาน ง 1.2 มทกษะ กระบวนการทางาน การจดการ การทางานกลม การแสวงหาความร สามารถแกปญหาในการทางาน รกการทางาน และมเจตคตทดตองาน มาตรฐาน ค 6.4 มความสามารถในการเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ ได มาตรฐาน ค 6.5 มความคดรเรมสรางสรรค มาตรฐาน ศ 1.1 สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ ความคดรเรมสรางสรรค และวเคราะห วพากษวจารณคณคางานทศนศลป ถายทอด ความรสก ความคด ตอศลปะอยางชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน

2. มาตรฐานการเรยนรชวงชน เขาใจหลกการและวธการแกปญหาดวยกระบวนการทางเทคโนโลยสารสนเทศ


สามารถใชคาสงวนซาและกระบวนความสรางชนงานไดอยางสรางสรรค มคณธรรมและความรบผดชอบ จดประสงคการเรยนร

1) บอกรปแบบของคาสงวนซาได 2) สามารถใชคาสงสรางรปหลายเหลยมทตองการได 3) บอกความหมายของกระบวนความได

300

4) สรางและใชงานกระบวนความได



คาสงตาง ๆ ทใชสงใหเตาทางาน สามารถนามารวมกนสรางเปนชดคาสงเพอทางาน ตามตองการ และตงชอชดคาสงไวเพอความสะดวกในการเรยนใชชดคาสงในลกษณะน เรยกวา กระบวนความ การใชคาสง Repeat ในการเรยกกระบวนความหรอคาสงมาทางานซาตามจานวนครงทตองการ จะชวยใหการเขยนโปรแกรมหรอกระบวนความตาง ๆ ทาไดงายขน และโปรแกรมมขนาดเลกลง


6. ความรและทกษะทจาเปน การแกปญหา การคด วเคราะห วางแผน การจดบนทก การทางานเปนลาดบขนตอน การทางานกลม

7. สอ อปกรณ 1. กจกรรม คาสงวนซา กระบวนความ

1) ใบงานท 4.1 คาสงวนซา 2) ใบงานท 4.2 กระบวนความ 3) ใบงานท 4.3 การใชคาสงวนซาและกระบวนความการวาดรป 4) ใบความรท 4.1 คาสงวนซา 5) ใบความรท 4.2 กระบวนความ 6) แบบฝกหด คาสงวนซาและกระบวนความ

301



http://www.google.co.th เวบไซดสาหรบคนหาขอมล http://mckoss.com/logo เบองตนกบภาษาโลโก

9. กจกรรมการเรยนร (รปแบบซปปา : CIPPA Model) ขนท 1 การทบทวนความรเดม 1) ฝกกระบวนการคด : ใหนกเรยนหาคาตอบจากกจกรรม คดวนละนด จตแจมใส เพอเราความสนใจและฝกกระบวนการคดของนกเรยน 2) แจง หรอ ชแจง ทาความเขาใจ เกยวกบผลการเรยนรทคาดหวง จดประสงคการเรยนร สาระการเรยนร และการวดผลประเมนผลใหนกเรยนทราบ 3) ใหนกเรยนแตละกลม (กลมเดมคละความสามารถ) แลกเปลยนเรยนร และแสดงความคดเหนในผลงานของตนเองและเพอน ๆ จากการทากจกรรมคราวทแลว ในเรองของ คาสงพนฐานในโปรแกรมโลโก ขนท 2 -3 การแสวงหาความรใหม /การศกษาทาความเขาใจขอมล/ความร และเชอมโยงความรใหมกบความรเดม 4) นกเรยนแตละกลม (กลมเดม) ศกษาใบความรท 4.1 – 4.2

5) แลวทากจกรรมตามใบงานท 4.1-4.3 เพอศกษาการทางานของคาสงวนซาและกระบวนความ ขนท 4 -5 การแลกเปลยนความรความเขาใจกบกลม /การสรปและจดระเบยบความร 6) นกเรยนอภปรายผลเปนกลมถงเรองของ การวนซา กระบวนความ โดยอธบายตามความเขาใจ พรอมทงยกตวอยางและประโยชน

7) แตละกลมสงตวแทนนาเสนอผลการอภปรายของแตละกลม


http://www.logo.com

http://google.co.th

302

8) นกเรยนสรปองคความรทไดรบและรวมกนสรางสรรคชนงานทแสดงถงความรความเขาใจในเรอง คาสงวนซาและกระบวนความ

ขนท 6-7 การปฏบต และ/หรอ การแสดงผลงาน / การประยกตใชความร 9) นกเรยนแตละกลมสรางชนงานตามจนตนาการทประกอบดวยคาสงวนซาและกระบวนความ พรอมทงใหเขยนแรงบลดาลใจททาภาพนขนมา และพรอมทงอธบายขนตอนการสรางภาพดวยคาสงโลโก 10) นาเสนอชนงานทางปายนเทศหนาชนเรยน 11) นกเรยนทกคนรวมโหวดใหคะแนนภาพทประทบใจ จากการนาเสนอชนงาน จานวน 3 ชนงาน จดลาดบ 1,2 และ 3 พรอมรบรางวล

12) ทาแบบฝกหดทายกจกรรม จานวน 5 ขอ 10. กจกรรมบรณาการ

บรณาการทกษะการวาดภาพ ความคดสรางสรรค จากกลมสาระการเรยนรศลปะ บรณาการทารปทรงตาง ๆ รปเรขาคณต กาหนดมมและความยาว สาระการเรยนรคณตศาสตร บรณาการทางานกลมรวมกบกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย และการเขยนสรปความรรวมกบกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

11. การวดและประเมนผล ดาเนนการวดและประเมนผล ดงน 11.1 ) การประเมนผลจากแบบฝกหดทายกจกรรม (ความร K ) ตงแต 75 ขนไป ถอวาผานเกณฑ 11.2 ) ใชแบบบนทกผลการประเมนนกเรยนเปนรายกลม (K,P,A) ระดบคะแนน 3 หมายถง พฤตกรรมอยในระดบดมาก ระดบคะแนน 2 หมายถง พฤตกรรมอยในระดบปานกลาง

ระดบคะแนน 1 หมายถง พฤตกรรมอยในระดบปรบปรง

ขอเสนอแนะ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ลงชอ................................................................. (...........................................................)


303

“คดวนละนด จตแจมใส”

เมอครงกะลาสคนนยงหนม รไหมวาเขามหนาตาอยางไร



304

1) แจง หรอ ชแจง ทาความเขาใจ เกยวกบผลการเรยนรทคาดหวง จดประสงคการเรยนร สาระการเรยนร และการวดผลประเมนผลใหนกเรยนทราบ

2) ใหนกเรยนแตละกลม (กลมเดมคละความสามารถ) แลกเปลยนเรยนร และแสดงความคดเหนในผลงานของตนเองและเพอน ๆ จากการทากจกรรมคราวทแลว ในเรองของ คาสงพนฐานในโปรแกรมโลโก



305

1) นกเรยนแตละกลม (กลมเดม) ศกษาใบความรท 4.1 – 4.2 คาสงวนซาและ

กระบวนความ 2) แลวทากจกรรมตามใบงานท 4.1-4.3 เพอศกษาการทางานของ

คาสงวนซาและกระบวนความ




306

สงวนซา

คาสงวนซา การเรยกคาสงมาทางานซาตามจานวนครงทตองการ จะชวยใหการเขยนโปรแกรมหรอกระบวนความตาง ๆ ทาไดงายขน และโปรแกรมมขนาดเลกลง

รปแบบคาสงวนซา คอ

โดย n คอ จานวนครงทตองการวนซา

ตวอยาง การใชคาสง Repeat ตองการวาดรปสเหลยมโดยใชคาสงตอไปน

จากคาสงขางตน จะเหนไดวา มการใชคาสง Forward 50 Right 90 ซากน 4 ครง ดงนนเพอไมตองเขยนคาสงทงสองซากนถง 4 ครงเหมอนเดมกใชคาสง Repeat มาชวยในการเขยนดงน

คา ใบความรท 4.1 คาสงวนซา

Repeat n [คาสงหรอกระบวนความหรอชดคาสง]

Forward 50 Right 90 Forward 50 Right 90 Forward 50 Right 90 Forward 50 Right 90

Repeat 4 [Forward 50 Right 90] ]

307

ระบวนความ

คาสงตางๆ ทสงใหเตาทางานนน สามารถนามารวมกนเปนชดคาสงเพอชวยใหสงงานไดสะดวกขน ชดคาสงในลกษณะนเรยกวากระบวนความ เมอชอกระบวนความถกสรางขน ชอของกระบวนความจะเปนคาสงทเตารจก ชดคาสงของกระบวนความจะถกเกบไวในหนวยความจาในขณะทางาน และจะถกลบเมอเลกใชงานโปรแกรมโลโก หากตองการเกบกระบวนความไวอยางถาวรสามารถทาไดโดยการบนทกเปนแฟมไวทหนวยความจารอง รปแบบของกระบวนความเปนดงน

รปแบบของกระบวนความ ตวอยาง กระบวนความ Triangle สรางรปสามเหลยม

ก

To ชอกระบวนความ คาสง 1 คาสง 2 . . . End

To Triangle Right 30

Forward 100 Right 120 Forward 100 Right 120 Forward 100 Right 90

End

หมายเหต กระบวนความในภาษาโลโกจะเรมตนดวย To ตามดวยชอกระบวนความและจบดวย End ชอของกระบวนความทกาหนดตองไมซากบคาสงในภาษาโลโก

ใบความรท 4.2 กระบวนความ

308

การใชกระบวนความสรางชนงาน ตวอยางการใชกระบวนความวาดรปสเหลยม ใหนกเรยนปฏบตตามขนตอนการสอนเตาวาดรปสเหลยมตามขนตอน ดงน 1. พมพ To Square และกดแปน Enter จะปรากฏกรอบโตตอบ To Mode (Cancel to End)

2. ใหพมพคาสงสรางสเหลยม คอ Repeat 4 [FD 50 RT 90] และกดแปน Enter 3. พมพ End และกดแปน Enter บนจอภาพจะปรากฏขอความ Square Defined ท

หนาตางผบงคบการ 4. พมพ Square และกดแปน Enter เตาวาดรปสเหลยมทหนาตาง MSWLogo

Screen ตวอยางการใชกระบวนความวาดรปหนาตาง สรางกระบวนความชอ Windows (แปลวาหนาตาง) เพอวาดหนาตาง โดยใชกระบวนความ Square มาชวยตามขนตอนดงน

1. พมพ คาสง Cs แลวกดแปน Enter 2. พมพกระบวนความ

To Windows Square Left 90 Square Left 90 Square Left 90 Square Left 90

End 3. พมพ Windows และกดแปน Enter เตาวาดรปหนาตาง ดงรป

309

1) นกเรยนอภปรายผลเปนกลมถงเรองของ การวนซา กระบวนความ โดยอธบายตามความเขาใจ พรอมทงยกตวอยางและประโยชน

2) แตละกลมสงตวแทนนาเสนอผลการอภปรายของแตละกลม 3) นกเรยนสรปองคความรทไดรบและรวมกนสรางสรรคชนงานทแสดงถง

ความรความเขาใจในเรอง คาสงวนซาและกระบวนความ




310

ใหนกเรยนบนทก สรปความรทไดรบจากการศกษาชดกจกรรมการเรยนร เรอง กระบวนความและคาสงวนซา

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ชอ - สกล ................................................................................ เลขท........................ กลมท............................................. ชนมธยมศกษาปท 1


311

1) นกเรยนแตละกลมสรางชนงานตามจนตนาการทประกอบดวยคาสงวนซาและกระบวนความ พรอมตงชอภาพ แรงบลดาลใจททาภาพนขนมา และพรอมทงอธบายขนตอนการสรางภาพดวยคาสงโลโก

2) นาเสนอชนงานทางปายนเทศหนาชนเรยน 3) นกเรยนทกคนรวมโหวดใหคะแนนภาพทประทบใจ จากการนาเสนอชนงาน

จานวน 3 ชนงาน จดลาดบ 1,2 และ 3 พรอมรบรางวล 4) ทาแบบฝกหดทายกจกรรม จานวน 5 ขอ




312

1. จงพจารณาขอความตอไปน 1. คาสงใหเตาทางานซาตามจานวนครงทตองการ 2. ชวยใหงานสรางรป สามารถทาไดงายและเรวขน 3. เปนคาสงทซบซอน ยากตอการเขาใจ

ขอใดกลาวถกตองทสด ก. ขอ 1 ขอ 2 ถก ข. ขอ 1 ขอ 3 ถก ค. ขอ 2 ขอ 3 ถก ง. ขอ 1 ขอ 2 ขอ 3 ถก

2. คาสง REPEAT 8 [FD 50 RT 40] จะไดรปอะไร ก. วงกลม ข. หาเหลยม ค. หกเหลยม ง. แปดเหลยม 3. ถาจะสรางรปเหลยม Pentagon มดาน 5 ดาน มม 5 มม จะใหคาสงอะไร

ก. Repeat 5 [FD 100 RT 72] ข. Repeat 5 [FD 100 RT 42] ค. Repeat 5 [FD 100 RT 60]

ง. Repeat 5 [FD 100 RT 100] 4. ขอใด คอ ความหมายของกระบวนความ ก. เปนรปแบบคาสงททาใหเตาทางานซาตามตองการ ข. เปนชดคาสงทนาคาสงตาง ๆ มารวมกนทาใหสงงานสะดวกขน ค. เปนสงทมการกาหนดคา เปลยนแปลงเตา และอางองไดดวยคาสงในโปรแกรม ง. ถกหมดทกขอ 5. ขอใดกลาวไมถกเกยวกบกระบวนความ ก. การตงชอของกระบวนความ ตองไมซากบคาสงในภาษาโลโก ข. กระบวนความในภาษาโลโกจะเรมตนดวย To ตามดวยชอกระบวนความและจบดวย End เสมอ

ค. หากตองการเกบกระบวนความไดอยางถาวรจะตองบนทกลงในหนวยความจาหลก ง. การทางานครงหนง อาจมการสรางกระบวนความหลาย ๆ กระบวนความได

แบบฝกหด การใชคาสงวนซาและ กระบวนความ

313

1. ก 2. ง 3. ก 4. ง 5. ค

เฉลยแบบฝกหด การใชคาสงวนซาและ กระบวนความ

314

แผนการจดการเรยนรท 5 กลมสาระการเรยนร การงานอาชพและเทคโนโลย รหสวชา ง 31201 รายวชาการโปรแกรมเบองตน หนวยการเรยนรท 2 เรอง การโปรแกรมเบองตนดวยภาษาโลโก (การสรางเสยงดนตร และภาพเคลอนไหว) ชน มธยมศกษาปท 1 จานวน 3 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนรของสาระในกลมสาระการเรยนร มาตรฐานทเปนเปาหมาย มาตรฐาน ง 4.1 (5) เขาใจหลกการและวธการแกปญหาดวยกระบวนการทางเทคโนโลยสารสนเทศ มาตรฐาน ง 4.1 (9) ใชคอมพวเตอรชวยสรางชนงานหรอโครงงานจากจนตนาการหรองานททาในชวตประจาวนอยางมจตสานกรบผดชอบ

มาตรฐานทเกยวของ มาตรฐาน ง 1.2 มทกษะ กระบวนการทางาน การจดการ การทางานกลม การแสวงหาความร สามารถแกปญหาในการทางาน รกการทางาน และมเจตคตทดตองาน มาตรฐาน ค 6.5 มความคดรเรมสรางสรรค มาตรฐาน ศ 1.1 สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ ความคดรเรมสรางสรรค และวเคราะห วพากษวจารณคณคางานทศนศลป ถายทอด ความรสก ความคด ตอศลปะอยางชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน มาตรฐาน ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะหวพากษ วจารณ คณคาถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน

2. มาตรฐานการเรยนรชวงชน 1) เขาใจหลกการและวธการแกปญหาดวยกระบวนการทางเทคโนโลยสารสนเทศ 2) ใชเทคโนโลยสารสนเทศชวยในการจดทาชนงานหรอโครงงานอยางงาย โดยมจตสานกและความรบผดชอบ


มความรเขาใจสามารถเขยนโปรแกรมสรางภาพเคลอนไหวและเสยงดนตรไดอยางสรางสรรค

315

จดประสงคการเรยนร 5) อธบายหลกการสรางเสยงดนตรและภาพเคลอนไหวได 6) สามารถสรางเสยงดนตรและภาพเคลอนไหวเบองตนได



สามารถเขยนกระบวนความสอนใหเตารจกระดบเสยงของตวโนต เมอนาตวโนตแตละตวมาประกอบเปนเพลง จะทาใหลาโพงในคอมพวเตอรสงเสยงเปนเพลงได ตวโนตแตละตวตองเขยนเปนกระบวนความยอยไวในกระบวนความหลกทเปนชอเพลงใหเรยกใชไดในโปรแกรมเดยว

การสรางภาพเคลอนไหวสาหรบโปรแกรมโลโกน ภาพเคลอนไหวทไดจะไมเหมอนกบภาพเคลอนไหวในภาพยนตรหรอวดทศน แตจะเปนภาพเคลอนไหวเหมอนกบการสรางภาพการตนเคลอนไหว โดยอาศยหลกการ

1) สรางภาพหลกทตองการใหแสดงเปนภาพเคลอนไหว 1 ภาพ หรอหลายภาพกได 2) ลบภาพทสราง 3) ยายตาแหนงไปยงจดทตองการภาพใหม 4) ทาซาในขอท 1 ถง 3 การแสดงภาพ การลบภาพ สงเคลอนท เมอทาซากนไปเรอย ๆ อยางรวดเรว กอใหเกด

เปนภาพเคลอนไหวขนมาได


6. ความรและทกษะทจาเปน สรางภาพหลกทตองการใหแสดงเปนภาพเคลอนไหว การลบภาพ

316

การยายตาแหนงภาพ ตวโนต การสรางเสยงเพลง การทางานกลม

7. สอ อปกรณ 1. กจกรรม การสรางเสยงดนตร และภาพเคลอนไหว ประกอบดวย

1) ใบงานท 5.1 การสรางเสยงดนตร (1) 2) ใบงานท 5.2 การสรางเสยงดนตร (2) 3) ใบงานท 5.3 การสรางภาพเคลอนไหว (1) 4) ใบงานท 5.4 การสรางชนงานตามจนตนาการ 5) ใบความรท 5.1 การสรางเสยงดนตร 6) ใบความรท 5.2 การสรางภาพเคลอนไหว

3. การดเสยง , ลาโพงสาหรบฟงเสยงดนตร



http://www.google.co.th เวบไซดสาหรบคนหาขอมล http://mckoss.com/logo เบองตนกบภาษา โลโก

9. กจกรรมการเรยนร (รปแบบซปปา : CIPPA Model) ขนท 1 การทบทวนความรเดม 1) ฝกกระบวนการคด : ใหนกเรยนหาคาตอบจากกจกรรม คดวนละนด จตแจมใส เพอเราความสนใจและฝกกระบวนการคดของนกเรยน 2) แจง หรอ ชแจง ทาความเขาใจ เกยวกบผลการเรยนรทคาดหวง จดประสงคการเรยนร สาระการเรยนร และการวดผลประเมนผลใหนกเรยนทราบ 3) นกเรยนทบทวนความรเรอง คาสงวนซา และกระบวนความ


http://www.logo.com

http://google.co.th

317

ขนท 2-3 การแสวงหาความรใหม /การศกษาทาความเขาใจขอมล/ความร และเชอมโยงความรใหมกบความรเดม 4) นกเรยนแตละกลม (กลมเดม คละความสามารถ) ศกษาใบความรท 5.1

การสรางเสยงดนตรและทาใบงานท 5.1 – 5.2 การสรางเสยงดนตร โดยกอนทจะทาใบงานท 5.1 ใหออกไปรบชดลาโพง กลมละ 1 ชด

5) ศกษาใบความรท 5.2 การสรางภาพเคลอนไหว และทาใบงานท 5.3 6) นกเรยนสงเกตการณทางานของโปรแกรมตามใบงานท 5.1- 5.3 บนทกสงท

เกดขนในใบงาน ขนท 4-5 การแลกเปลยนความรความเขาใจกบกลม/การสรปและจดระเบยบความร

7) นกเรยนแตละกลมสรางงานตามจนตนาการในใบงานท 5.4 ตามความสนใจและความถนดในเรองภาพเคลอนไหวและเสยงดนตร อยางใดอยางหนงหรอทงสองอยางกได

8) นกเรยนสรปหลกการเขยนโปรแกรมสรางเสยงดนตรและภาพเคลอนไหว ลงในแบบสรปความร

ขนท 6-7 การปฏบต และ/หรอ การแสดงผลงาน/การประยกตใชความร 9) นกเรยนนาเสนอชนงานตามจนตนาการ ออกทางเครองฉายโปรเจคเตอร นกเรยนและครชวยกนประเมน จดเดน จดดอย ของชนงาน 10) ทาแบบฝกหดทายกจกรรม 5 ขอ

10. กจกรรมบรณาการ บรณาการทกษะการวาดภาพ ความคดสรางสรรค จากกลมสาระการเรยนรศลปะ

การสรางเสยงดนตร ตวโนต จากสาระดนตร บรณาการทางานกลม รวมกบกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย และการเขยนสรปความรรวมกบกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

11. การประเมนผล ดาเนนการวดและประเมนผล ดงน 11.1 ) การประเมนผลจากแบบฝกหดทายกจกรรม (ความร K ) ตงแต 75 ขนไป ถอวาผานเกณฑ 11.2 ) ใชแบบบนทกผลการประเมนนกเรยนเปนรายกลม (K,P,A) ระดบคะแนน 3 หมายถง พฤตกรรมอยในระดบดมาก ระดบคะแนน 2 หมายถง พฤตกรรมอยในระดบปานกลาง

ระดบคะแนน 1 หมายถง พฤตกรรมอยในระดบปรบปรง

318

ขอเสนอแนะ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ลงชอ................................................................. (...........................................................)


319

ในการแขงขนฟตบอลรายการใหญรายการหนง เกมทเขมขนทาใหมการแจกใบเหลองกบผเลนมากขนในแตละรอบ โดยรอบแรกกรรมการใหไป 17 ใบ รอบท 2 20 ใบ รอบท 3 26 ใบ สวนรอบท 4 กรรมการใหไป 35 ใบ เมอดจากความสมพนธกนของตวเลข ลองทายสวาใน รอบท 5 จะมการใหใบเหลองกใบ

“คดวนละนด จตแจมใส”



320

1) แจง หรอ ชแจง ทาความเขาใจ เกยวกบผลการเรยนรทคาดหวง จดประสงคการเรยนร สาระการเรยนร และการวดผลประเมนผลใหนกเรยนทราบ 2) นกเรยนทบทวนความรเรอง คาสงวนซา และกระบวนความ



321

1) นกเรยนแตละกลม (กลมเดม คละความสามารถ) ศกษาใบความรท 5.1 การสรางเสยงดนตรและทาใบงานท 5.1 – 5.2 การสรางเสยงดนตร โดยกอนทจะทาใบงานท 5.1 ใหออกไปรบชดลาโพง กลมละ 1 ชด

2.) ศกษาใบความรท 5.2 การสรางภาพเคลอนไหว และทาใบงานท 5.3 2) นกเรยนสงเกตการณทางานของโปรแกรมตามใบงานท 5.1- 5.3 บนทกสงท

เกดขนในใบงาน




322

ใบงานท 5.1

การสรางเสยงดนตร (1) คาชแจง ใหผเรยนศกษาเนอหาเรอง การสรางเสยงดนตร จากใบความรท 5.1 แลวตอบคาถามและปฏบต ดงน

1. ใหผเรยนพมพกระบวนความ ดงน TO C TO D TO E Sound [ 262 100] Sound [294 100] Sound [330 100] End End End

2. ทดลองสงกระบวนความทางาน แลวบนทกผลลพธทได ดงน พมพอกษร C แลวกด Enter ผลลพธทไดคอ...............................................

2.2 พมพอกษร D แลวกด Enter ผลลพธทไดคอ............................................... 2.3 พมพอกษร E แลวกด Enter ผลลพธทไดคอ...............................................

3. อธบายความรทไดจากการปฏบตในขอ 1 และ 2...................................................... ............................................................................................................................

4. รปแบบคาสงการสรางเสยง คอ.................................................................................... โดยความถ หมายถง..................................................................................... โดยความยาว หมายถง.................................................................................

สมาชกในกลมท….............. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

323


การสรางเสยงดนตร (2) คาชแจง ใหผเรยนศกษาเนอหาเรองการสรางเสยงดนตร แลวตอบคาถามและปฏบต ดงน

1. โปรแกรม MSWLogo จะสามารถแสดงเสยงดนตรได โดยคอมพวเตอรจะตองตดตงอปกรณเพมเตมเพอแสดงเสยง..............................................................................

2. จากตวอยางคาสง Sound [262 100] ใหเสยงดนตรเปนเสยงโนตใด...................... โดย เลข 262 หมายถง.................................................................................... เลข 100 หมายถง...................................................................................

3. ใหสรางกรบวนความ Sound ขางลาง แลวบอกวา คาสง Sound แตละบรรทดเปนการแสดงเสยงโนตตวใด To Sound ใหเสยงตวโนต Sound [262 50] ………………………………

Sound [330 50] ……………………………… Sound [345 50] ……………………………… Sound [392 150] ……………………………… Wait 50 Sound [262 50] ……………………………… Sound [330 50] ……………………………… Sound [349 50] ……………………………… Sound [392 150] ……………………………… Sound [330 50] ……………………………… Sound [262 50] ………………………………

Sound [330 50] ……………………………… Sound [392 50] ………………………………

End 4. Wait ในกระบวนความ Song ทาหนาทอะไร......................................................... 5. สงกระบวนความ Song ทางาน ผลลพธทได คอ

............................................................................................................................

324

6. ใหนกเรยนสรางกระบวนความ เปนเสยงเพลงสน ๆ ตามใจชอบ 1 เพลง เพลงชอ...................................... กระบวนความม ดงน …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….

สมาชกกลมท….......................... ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................

325

ใบงานท 5.3 การสรางภาพเคลอนไหว

คาชแจง ใหผเรยนศกษาเนอหาเรอง การสรางภาพเคลอนไหว แลวตอบคาถามและปฏบต ดงน

1. ใหวเคราะหกระบวนความตอไปน (โดยยงไมตองปอนลงคอมพวเตอร) แลวตอบคาถาม To Triangle

RT 30 Repeat 3 [FD 50 RT 120] LT 30 End To Move : x

PU FD : x PD End To Tri_go

HT PD SETPC 4 Triangle SETPC 7 Wait 20 Triangle Move 5 Tri_go End

กระบวนความ Triangle ทางานไดผลลพธอยางไร.............................................. กระบวนความ Move ทางานไดผลลพธอยางไร............................................. กระบวนความ Tri_go แตละบรรทดทางานไดผลลพธอยางไร

HT PD SETPC 4 ผลลพธทไดคอ....................................................... Triangle ผลลพธทไดคอ..................................................... SETPC 7 Wait 20 ผลลพธทไดคอ...................................................... Triangle ผลลพธทไดคอ...................................................... Move 5 ผลลพธทไดคอ...................................................... Tri_go ผลลพธทไดคอ......................................................

2. สรางกระบวนความจากขอ 1 แลวสงกระบวนความ Tri_go ทางาน ผลลพธทไดคอ .............................................................................................................................

326

3. คาสงทมความสาคญตอการทาใหเกดภาพเคลอนไหว คอ........................................ ............................................................................................................................

4. ถาตองการใหภาพเคลอนไหวเรวขนหรอชาลง ควรแกไขทคาสงใด............................. .............................................................................................................................

5. สรปหลกการสรางภาพเคลอนไหวอยางงาย ........................................................................................................................... ... .............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ......

6. สรางกระบวนความใหม ชอ Square, Move, Fish และ Animation ตอไปนแลวบนทก ลงแฟมชอ Animation To Square : size Repeat 4 [FD : size RT 90] End To Move : x PU LT 90 FE : X RT 90 PD End To Fish : size RT 45 Square : size L/T 45 PU RT 90 FD [:size*SQRT 2] LT 90 PD RT 45 Square : size/3 LT 45 PU RT 90 BK (:size*SQRT 2) LT 90 PD End To Animation : size : x : t HT PD SETPC 4 Fish : size SETPC 7 Wait : t Fish : size Move : x Animation : size :x : t End

327

7. สงกระบวนความใหทางานตามลาดบ ดงน กระบวนความ Square ผลลพธทไดคอ (วาดรป) 7.2 กระบวนความ Fish ผลลพธทไดคอ (วาดรป)

กระบวนความ Animation ผลลพธทไดคอ (อธบาย)..................................... ........................................................................................................... ................ ........................................................................................................................... ................................................................................................................... ........

สมาชกในกลมท................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

328 ใบความรท 5.1 การสรางเสยงดนตร

ารสรางเสยงดนตร

เราสามารถเขยนกระบวนความสอนใหเตารจกระดบเสยงของตวโนต เมอนาตวโนตแตละตวมาประกอบเปนเพลง จะทาใหลาโพงในคอมพวเตอรสงเสยงเปนเพลงได ตวโนตแตละตวตองเขยนเปนกระบวนความยอยไวในกระบวนความหลกทเปนชอเพลงเพอใหเรยกใชไดในโปรแกรมเดยว 1. คาสง Sound คาสง Sound เปนคาสงสรางเสยงตามความถ และระยะเวลาทกาหนด รปแบบคาสง Sound ดงน

เมอ ความถ หมายถง คลนความถของเสยงในหนวยรอบตอวนาท ชวงเวลา หมายถง ระยะเวลาทตองการใหเสยงนน โดยตวเลขตวแรกเปนคาของระดบความถของเสยงตวโนต (เสยงสง-ตา) ถาตวเลขมคามากเสยงจะแหลมขน ตวเลขตวทสองเปนระยะเวลาในการออกเสยงตามตวโนต (เสยงสน – ยาว) ถาตวเลขนคามากเสยงจะดงนานขน เชน Sound [ 523 20] เปนเสยง C (โด) Sound [587 20] เปนเสยง D (เร) Sound [659 20] เปนเสยง E (ม)

2. คาสง Wait คาสง Wait ตามดวยตวเลข 1 จานวน รปแบบคาสง Wait มดงน

โดยตวเลขทตามหลง Wait เปนตวกาหนดระยะเวลาการหยดและคอย เพอเวนระยะหางของเสยงระหวางตวโนต เชน Wait 20 Wait 50

ก

Sound [ความถ ชวงเวลา]

Wait ตวเลข

329

3. ตารางความถมาตรฐานของตวโนต ในการสรางเสยงดนตรจากลาโพงของคอมพวเตอร ไดมการกาหนดคาความถสาหรบ

การสรางเสยงในตารางท 9.1 ซงแบงเปน 3 ระดบ คอ เสยงระดงตา เสยงระดบกลาง และเสยงระดบสง

ตารางท 1 ตารางแสดงความถมาตรฐานของตวโนต

เสยงระดบตา เสยงระดบกลาง เสยงระดบสง ตวโนต ความถ ตวโนต ความถ ตวโนต ความถ

C (โต) 262 C (โด) 523 C (โด) 1047 C# 277 C# 554 C# 1109 D (เร) 294 D (เร) 587 D (เร) 1175 D# 311 D# 622 D# 1245 E (ม) 330 E (ม) 659 E (ม) 1319 F (ฟา) 349 F (ฟา) 698 F (ฟา) 1397 F# 370 F# 740 F# 1480 G (ซอล) 392 G (ซอล) 748 G (ซอล) 1568 G# 415 G# 831 G# 1661 A (ลา) 440 A (ลา) 880 A (ลา) 1760 A# 466 A# 932 A# 1865 B (ท) 494 B (ท) 988 B (ท) 1975

4. การเขยนกระบวนความสรางตวโนต จาตารางท 1 เมอนามาสรางเปนตวโนต จะเขยนเปน กระบวนความ แลวใสคาสง Sound ตามดวยคาความถ และชวงเวลา เชน

To C Sound [262 50] End To D Sound [294 50] End

330

5. การเขยนโนตไวเลนบนแผงแปนอกขระ การเลนดนตรบนแปนอกขระ โดยกดแปนตามตวโนตทไมไดเรยงลาดบจะทาใหเลนได

ยาก เพราะตองเลอนนวไปยงแปนทอยตางแถวกน ดงนน ควรตงชอกระบวนความยอยของตวโนตใหเรยงตอกนบนแถวใดแถวหนง เชน A S D F G H J K เพอใหการกดแปนไดงาย ดงรปท 2

โด เร ม ฟา ซอล ลา ท โด C D E F G A B C รปท 1 การใชแปนตวอกขระแทนเสยงตวโนตดนตร

6. การเขยนโนตใหเตาเลนเพลง การเขยนโปรแกรมเพอใหเตาเลนเพลง ตองเขยนใหตรงกบตวโนตจรง เสรจแลวจง

เขยนกระบวนความชอเพลงทตองการตอทายตวโนต การเขยนโนตลงในกระบวนความของชอเพลงตองใสคาสง Wait เพอคนจงหวะในตวโนตทซากน เชน D D D ถาไมมคาสงหนวงเวลาจะเปนเสยง D (เร) ยาวตลอด เมอรนโปรแกรมตองคนดวย Wait 20 เชน

D Wait 20 D Wait 20 D Wait 20 เปนตน

A S D

F G H J K

สนกจงเลย เพอน ๆ สงใหเตารองเพลง

พนเมองไดหรอเปลาคะ

331 ใบความรท 5.2

การสรางภาพเคลอนไหว

ารสรางภาพเคลอนไหว

นกเรยนเคยเหนภาพเคลอนไหวทชมจากภาพยนตรหรอวดทศน ภาพเคลอนไหวเหลาน

เกดมาจากการนาภาพนงทมความตอเนองมานาเสนอดวยความรวดเรวเกนความสามารถทนยนตาของคนเราจะแยกแยะออกเปนภาพนงหลายภาพตอเนองกน ในการนาเสนอภาพเคลอนไหวของภาพยนตรนนจะใชภาพนงมานาเสนอจานวน 24 ภาพ โดยนาเสนอในเวลา 1 วนาท การสรางภาพเคลอนไหวสาหรบโปรแกรม MSWLogo น ภาพเคลอนไหวทไดจะไมเหมอนกบภาพเคลอนไหวในภาพยนตรหรอวดทศน แตจะเปนภาพเคลอนไหวเหมอนกบการสรางภาพการตนเคลอนไหว โดยอาศยหลกการ

1. สรางภาพหลกทตองการใหแสดงเปนภาพเคลอนไหว 1 ภาพ หรอหลายภาพกได 2. ลบภาพทสราง 3. ยายตาแหนงไปยงจดทตองการสรางภาพใหม 4. ทาซาในขอท 1 ถง 3

ขนตอนการสรางภาพเคลอนไหว สรปไดดงรปตอไปน แผนภาพแสดงขนตอนการสรางภาพเคลอนไหว การแสดงภาพ การลบภาพ สงเคลอนท เมอทาซากนไปเรอย ๆ อยางรวดเรว กอใหเกดเปนภาพเคลอนไหวขนมาได

ก

แสดงภาพ ลบภาพ สงเคลอนท

1 2 3

4

332

1) นกเรยนแตละกลมสรางงานตามจนตนาการในใบงานท 5.4 ตามความสนใจและความถนดในเรองภาพเคลอนไหวและเสยงดนตร อยางใดอยางหนงหรอทงสองอยางกได

2) นกเรยนสรปหลกการเขยนโปรแกรมสรางเสยงดนตรและภาพเคลอนไหว ลงในแบบสรปความร




333


การสรางชนงานตามจนตนาการ คาชแจง .ใหผเรยนนาความรทไดรบจากการเขยนโปรแกรมภาษาโลโก มาสรางภาพตาม จนตนาการ 1. ใหนกเรยนสรางภาพตามจนตนาการของแตละคนลงในกระดาษ แลวนาภาพทวาดได เขยนลงโปรแกรมคอมพวเตอร

สมาชกในกลมท................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

334

ใหนกเรยนบนทก สรปความรทไดรบจากการศกษาชดกจกรรมการเรยนร

เรอง การสรางเสยงดนตร และภาพเคลอนไหว ...................................................................................................................................

............................................................................................................................................. ..

...............................................................................................................................................

............................................................................................................... ................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...................................................................................................................................... .........

...............................................................................................................................................

........................................................................................................ .......................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

ชอ -สกล ................................................................................ เลขท........................ กลมท............................................. ชนมธยมศกษาปท 1


335

1) นกเรยนนาเสนอชนงานตามจนตนาการ ออกทางเครองฉายโปรเจคเตอร นกเรยนและครชวยกนประเมน จดเดน จดดอย ของชนงาน

2) ทาแบบฝกหดทายกจกรรม 5 ขอ




336

1. ขอใด กลาวถกตองเกยวกบความถของเสยงตวโนต ก. ถาตวเลขมคามาก เสยงจะแหลมขน ข. ถาตวเลขมคานอย เสยงจะแหลมขน ค. ถาตวเลขมคานอยเสยงจะทม ง. ขอ ก และ ค ถก 2. ขอใด คอ การกาหนดคาระยะเวลา ใหตวโนตออกเสยงดงนานทสด ก. Sound [ 523 20] ข. Sound [ 659 20] ค. Sound [ 523 100] ง. Sound [ 659 100] 3. ขอใด กลาวไมถกตองเกยวกบคาสง Wait ก. เปนตวกาหนดระยะเวลาการหยดและคอย ข. เปนตวเวนระยะหางของเสยงระหวางตวโนต ค. เปนคาของระดบความถของตวโนต ง. รปแบบคาสงของ Wait จะตองตามหลงดวยตวเลขเสมอ 4. การนาภาพนง ทมความตอเนองมานาเสนอหลาย ๆ ภาพรวมกน ทาใหเกดการเคลอนไหว เปนหลกการของการสรางอะไร ก. ภาพเคลอนไหวจากการสรางภาพยนตร ข. ภาพเคลอนไหวจากสรางการตนเคลอนไหว ค. ภาพเคลอนไหวจากการสรางภาพเคลอนไหวดวยภาษาโลโก ง. ถกทกขอ 5. จากแผนภาพเปนขนตอนของการสรางภาพเคลอนไหวในโปรแกรมโลโก จงเตมขอความ หมายเลข 2 และหมายเลข 3 ทขาดหายไป ก. 2 สงทเคลอนท 3 ลบภาพ ข. 2 ลบภาพ 3 สงเคลอนท ค. 2 ทาซา 3 สงเคลอนท ง. 2 ลบภาพ 3 ทาซา

แสดงภาพ

1 33

2

4

แบบฝกหด การสรางเสยงดนตรและภาพเคลอนไหว

337

1. ง 2. ง 3. ค 4. ก 5. ข

เฉลยแบบฝกหด การสรางเสยงดนตรและภาพเคลอนไหว

ชุดที่ - naresuan universityการวัดผล ... เกณฑ...

Documents