1

สวนท 1 บทน ำ

เหตผลและควำมจ ำเปน

รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2550 หมวด 5 แนวนโยบายพนฐานแหงรฐ มาตรา 76และพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 มาตรา 13 และมาตรา 14 บญญตใหคณะรฐมนตรจดท าแผนการบรหารราชการแผนดน เพอแสดงมาตรการและรายละเอยดของแนวทางในการปฏบตราชการในแตละป ใหสอดคลองกบการแถลงนโยบายตอรฐสภาและแผนพฒนาประเทศดานตางๆ ทเกยวของ รวมทงตองจดใหมแผนนตบญญตทจ าเปนตอการด าเนนการตามนโยบาย และแผนปฏบตราชการตลอดระยะเวลาสปของคณะรฐมนตร รฐบาลจงไดจดท าแผนการบรหารราชการแผนดนขนเพอใชเปนกรอบแนวทางในการบรหารราชการแผนดน และทกสวนราชการใชเปนแนวทางในการจดท าแผนปฏบตราชการสป และแผนปฏบตราชการประจ าปตอไป

โรงเรยนบานหนองนากวางอน ไดจดท าแผนกลยทธ (พ.ศ.2561-2564) เพอเปนกรอบและแนวทางในการบรหารและจดการศกษาในชวงระยะเวลา 4 ปขางหนา โดยวเคราะหสภาพแวดลอม ความสอดคลองกบนโยบายดานการศกษาของรฐบาล แผนปฏบตราชการ 4 ปของกระทรวงศกษา แผนปฏบตราชการ 4 ปของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน การปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง และความตองการพฒนาการศกษาของทองถน โดยยดหลกการมสวนรวมของหนวยงานและฝายทเกยวของ เพอการน าสการปฏบตไดอยางถกตอง บรรลวตถประสงคอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลอยางเปนรปธรรม นโยบำยทเกยวของ แผนพฒนำเศรษฐกจและสงคมแหงชำต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560 – 2564

ภายใตสถานการณการเปลยนแปลงทจะสงผลกระทบตอการพฒนาประเทศ น ามาสการก าหนดประเดนการพฒนาส าคญเพอเปนกรอบ การจดทายทธศาสตรการพฒนาในชวงของแผนพฒนาฯ ฉบบ ท 11โดยมงพฒนาภายใตหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และขบเคลอนใหบงเกดผลในทางปฏบต ทชดเจนยงขนในทกระดบ ยดคนเปนศนยกลางของการพฒนา ใหความส าคญกบการสรางกระบวนการมสวนรวมของทกภาคสวนในสงคม พฒนาประเทศสความสมดลในทกมต อยางบรณาการ และเปนองครวม วตถประสงค

1. เพอเสรมสรางสงคมทเปนธรรมและเปนสงคมสงบสนตสข 2. เพอพฒนาคนไทยทกกลมวยอยางเปนองครวมทงทางกาย ใจ สตปญญา อารมณ คณธรรม

จรยธรรม และสถาบนทางสงคมมบทบาทหลกในการพฒนาคนใหมคณภาพ 3. เพอพฒนาเศรษฐกจใหเตบโตอยางมเสถยรภาพ คณภาพ และยงยน เปนผน า การผลตสนคา

และบรการบนฐานปญญาและความคดสรางสรรคในภมภาคอาเซยน มความมนคงทางอาหารและพลงงาน การผลตและการบรโภคเปนมตรตอสงแวดลอม น าไปสการเปนสงคมคารบอนต า

4. เพอบรหารจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมใหเพยงพอตอการรกษาสมดลของระบบ นเวศ และเปนฐานทมนคงของการพฒนาประเทศ

2

เปำหมำยหลก

1. ความอยเยนเปนสขและความสงบสขของสงคมไทยเพมขน ความเหลอมลาในสงคมลดลง และ ภาพลกษณการคอรรปชนดขน

2. คนไทยมการเรยนรอยางตอเนอง มสขภาวะดขน และสถาบนทางสงคมมความเขมแขงมากขน 3. เศรษฐกจเตบโตในอตราทเหมาะสมตามศกยภาพของประเทศ โดยใหความส าคญกบการเพม

ผลตภาพรวมไมต ากวารอยละ 3 ตอป เพมขดความสามารถในการแขงขนทางเศรษฐกจของประเทศ เพมมลคาผลตภณฑของวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมตอ GDP ใหมสดสวนไมต ากวารอยละ 40 และลดปรมาณการปลอยกาซเรอนกระจก

4. คณภาพสงแวดลอมอยในเกณฑมาตรฐาน เพมประสทธภาพการลดการปลอยกาซเรอนกระจก รวมทงเพมพนทปาไมเพอรกษาสมดลของระบบนเวศ ยทธศำสตรทเกยวของกบกำรจดจดกำรศกษำ ยทธศำสตรท 2 กำรพฒนำคนสสงคมแหงกำรเรยนรตลอดชวตอยำงยงยน เปำหมำยกำรพฒนำ

1. คนไทยทกคนไดรบการพฒนาทงทางรางกายและจตใจ มอนามยการเจรญพนธทเหมาะสมในทกชวงวย มความร ความสามารถในการคด วเคราะห มนสยใฝเรยนรตลอดชวต มความคดสรางสรรค มวนย มคณธรรมจรยธรรม มคานยมความเปนไทย รจกสทธหนาทของตนเองและผอน มจตส านกรบผดชอบตอสงคม

2. คณภาพการศกษาไดรบการยกระดบสมาตรฐานสากล ตอยอดองคความรสนวตกรรมและโอกาสการเขาถงการศกษาและการเรยนรในรปแบบทหลากหลายเพมมากขน

3. โอกาสในการเขาถงระบบสขภาพทมคณภาพเพมขน และปจจยเสยงตอสขภาพลดลงอยางเปนองครวม

4. สถาบนครอบครว สถาบนการศกษา สถาบนศาสนา มบทบาทหลกในการหลอหลอมบมเพาะคนไทย โดยเฉพาะเดกและเยาวชน ใหเปนคนด มคณธรรม จรยธรรมในวถชวต และค านงประโยชนตอสวนรวม แผนกำรศกษำแหงชำต ฉบบปรบปรง (พ.ศ.2560-2579) วสยทศน คนไทยทกคนไดรบการศกษาและเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ ด ารงชวตอยางเปนสข

สอดคลองกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และการเปลยนแปลงของโลกศตวรรษ ท 21”

วตถประสงคในกำรจดกำรศกษำ 4 ประกำร

1. เพอพฒนาระบบและกระบวนการจดการศกษาทมคณภาพและมประสทธภาพ 2. เพอพฒนาคนไทยใหเปนพลเมองทด มคณลกษณะทกษะและสมรรถนะทสอดคลองกบ

บทบญญตของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พระราชบญญตการศกษาแหงชาต และยทธศาสตรชาต

3

3. เพอพฒนาสงคมไทยใหเปนสงคมแหงการเรยนร และคณธรรม จรยธรรม รจกสามคค และรวมมอผนกก าลงมงสการพฒนาประเทศอยางยนยน ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

4. เพอน าประเทศไทยกาวขามกบดกประเทศทมรายไดปานกลาง และความเหลอมล าภายในประเทศลดลง เปำหมำยในกำรจดกำรศกษำ

1. การเขาถงโอกาสทางการศกษา (Access) 2. ความเทาเทยมทางการศกษา (Equity) 3. คณภาพการศกษา (Quality) 4. ประสทธภาพ (Efficiency) 5. การตอบโจทยบรบททมการเปลยนแปลง (Relevancy)

ยทธศำสตร ของแผนกำรศกษำแหงชำต

1. การจดการศกษาเพอความมนคงของสงคมและประเทศชาต 2. การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรมเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน

ของประเทศ 3. การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวย และการสรางสงคมแหงการเรยนร 4. การสรางโอกาส ความเสมอภาค และความเทาเทยมทางการศกษา 5. การจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 6. การพฒนาประสทธภาพของระบบการบรหารจดการศกษา

ทกษะผเรยนในศตวรรตท 21

4

ทมำ: https://sites.google.com/site/21centuryskills2017/srup-neuxha ทกษะทส ำคญ คอ 3R และ 8C 3R คอ Reading-อานออก, (W) Riting-เขยนได, (A) Rithmatic -มทกษะในการค านวณ 8C คอ

1. Critical Thinking and Problem Solving : มทกษะในการคดวเคราะห การคดอยางมวจารณญาณ และแกไขปญหาได

2. Creativity and Innovation : คดอยางสรางสรรค คดเชงนวตกรรม 3. Collaboration Teamwork and Leadership : ความรวมมอ การท างานเปนทม

และภาวะผน า 4. Communication Information and Media Literacy : ทกษะในการสอสาร

และการรเทาทนสอ 5. Cross-cultural Understanding : ความเขาใจความแตกตางทางวฒนธรรม กระบวนการคด

ขามวฒนธรรม 6. Computing and ICT Literacy : ทกษะการใชคอมพวเตอร และการรเทาทนเทคโนโลย 7. Career and Learning Skills : ทกษะทางอาชพ และการเรยนร 8. Compassion : มคณธรรม มเมตตา กรณา มระเบยบวนย

แผนพฒนำกำรศกษำของกระทรวงศกษำธกำร ฉบบท 12 ป 2560-2564

เพอใหหนวยงานใชเปนกรอบแนวทางในการด าเนนงานใหเกดผลผลตและผลลพธตามทก าหนดไวในแผน และเปนเครองมอในการประสานงาน บรณาการการท างานกบหนวยงานทเกยวของ และเปนกรอบในการตดตามประเมนผลการด าเนนงานใหเกดประสทธภาพและประสทธผลสงสดตอการพฒนาการศกษา ดงน

5

เปำหมำยหลก 1. คณภาพการศกษาของไทยดขน คนไทยมคณธรรมจรยธรรม มภมคมกนตอการเปลยนแปลง

และการพฒนาประเทศในอนาคต 2. ก าลงคนไดรบการผลตและพฒนาเพอเสรมสรางศกยภาพการแขงขนของประเทศ 3. มองคความร เทคโนโลย นวตกรรม สนบสนนการพฒนาประเทศอยางยงยน 4. คนไทยไดรบโอกาสในการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 5. ระบบการบรหารจดการมประสทธภาพตามหลกธรรมาภบาล โดยการมสวนรวมจากทกภาค

สวน วสยทศน “มงพฒนาผเรยนใหมความรคคณธรรม มคณภาพชวตทด มความสขในสงคม” พนธกจ

1. ยกระดบคณภาพมาตรฐานการศกษาทกระดบ/ประเภท สสากล 2. เสรมสรางโอกาสเขาถงการบรการทางการศกษาของประชาชนอยางทวถง เทาเทยม 3. พฒนาระบบการบรหารจดการศกษาตามหลกธรรมาภบาล

ยทธศาสตร

1. พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล 2. ผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา 3. ผลตและพฒนาก าลงคน รวมทงงานวจยทสอดคลองกบความตองการของการพฒนาประเทศ 4. ขยายโอกาสทางการศกษาและการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 5. สงเสรมและพฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา 6. พฒนาระบบการบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา

แผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ 2561 ของส ำนกงำนศกษำธกำรจงหวดพษณโลก วสยทศน ประชาชนทกกลมอายไดรบโอกาสทางการศกษา ทมคณภาพและมาตรฐานเทาเทยมกน ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง รองรบการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21 พนธกจ

1. สรางโอกาสการเขาถงการบรการการศกษาและการเรยนรอยางตอเนองตลอดจลวต ทวถงและเทาเทยม

2. พฒนาคณภาพการศกษาทกระดบทกประเทศใหมศยกภาพการแขงขนสสากล 3. สงเสรมวนย คณธรรม จรธยรรม และความเปนไทย รกษสงแวดลอม ด ารงชวตตามหลก

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

6

4. ผลตและพฒนาก าลงคใหมศยกภาพและทกษะวชาชพสอดคลองกบความตองการของตลอดแรงงานและความสามารถแขงขนไดในระดบสากล

5. พฒนาระบบการบรหารและการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ ตามหลกธรรมาภบาล ยทธศำสตร

1. การสรางโอกาส ความเสมอภาคความเทาเทยมทางการศกษาและสงคมแหงการเรยนร 2. การพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา 3. การสงเสรมวนย คณธรรม จรยธรรม แลความเปนไทย รกษสงแวดลอม และด าเนนชวตตาม

หลกของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 4. การพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 5. การสงเสรมการผลตก าลงคนดานการวจย และนวตกรรม เพอสรางขดความสามารถในการ

แขงขน 6. การพฒนาประสทธภาพระบบการบรหารและการจดการศกษา

แผนปฏบตรำชกำร ปงบประมำณ 2561 ของ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพษณโลก เขต 1

วสยทศน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเปนองคการทมขดสมรรถนะสงในการบรหารจดการ

การศกษาขนพนฐาน สถานศกษามความเขมแขง สามารถบรหารจดการไดอยางมคณภาพ เนนการมสวนรวมทกเครอขาย

พนธกจ 1. สงเสรมการศกษาขนพนฐานอยางทวถง 2. พฒนางานดานวชาการเพอพฒนาคณภาพการศกษา 3. สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษามระบบประกนคณภาพภายในทเขมแขง 4. พฒนาส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาใหเปนองคกรทมขดสมรรถนะสง เพอ

พฒนาเดกด เดกเกงททนตอการเปลยนแปลงของโลกบนพนฐานของความเปนไทย

เปำหมำย 1. ผเรยนมคณธรรม รกสถาบน รกความเปนไทย รกการท างาน รกการอาน มจตสาธารณะ ด ารงชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

2. ประชากรวยเรยนในเขตพนทการศกษาไดรบการศกษาขนพนฐานอยางทวถงและมคณภาพตามมาตรฐาน

3. ส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา มความเขมแขงในการบรหารจดการศกษา

7

ยทธศำสตร 1. จดการศกษาเพอความมนคง 2. พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน 3. สงเสรมสนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 4. ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ 5. จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 6. พฒนาระบบบรหารการจดการและสงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา

8

ขอมลพนฐำน

ประวตและสภำพทวไป โรงเรยนบานหนองนากวางอน ตงอยทบานหนองออ หมท ๙ ต าบลบอทอง อ าเภอบางระก า จงหวดพษณโลก รหสไปรษณย 65140 เนอท 9 ไร 97 ตารางวา เดมชอ โรงเรยนวดหนองนาราษฎรบ ารง เรมเปดท าการสอนเมอวนท 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2502 โดยอาศยศาลาการเปรยญวดหนองนา ยายมาท าการสอนในทปจจบนเมอวนท 1 พฤษภาคม 2515 โดยยบรวมโรงเรยนวดกวางอนมารวมดวยและไดเปลยนชอเปน “โรงเรยนบานหนองนากวางอน” ในปจจบน

โรงเรยนบานหนองนากวางอน ตงอยทางตอนใตสดของจงหวดพษณโลก มเขตตดตอกบอ าเภอ วชรบารม จงหวดพจตร การเดนทางจากพษณโลกไปโรงเรยนใชเสนทางถนนสายเอเชยหมายเลข 12 เปนเสนทางคมนาคม บรเวณรอบขางของโรงเรยนประกอบไปดวยบานพกอาศยของประชาชนและโรงเรยนตงอยระหวางกลางของวดหนองนาและวดกวางทอง

ปจจบนเปดสอนตงแตระดบปฐมวยถงระดบมธยมศกษาตอนตน มพนทเขตบรการ จ านวน 3 หมบาน ไดแก หมท 5 บานกวางอน หมท 6 บานหนองนา และหมท 9 บานหนองออ ต าบลบอทอง อ าเภอบางระก า จงหวดพษณโลก คตพจนของโรงเรยน (SCHOOL MOTO)

สตมโต สทา ภทท “คนผมสต มความเจรญทกเมอ”

อกษรยอของโรงเรยน (SCHOOL ABBREVIATION) น.อ.

ปรชญำของโรงเรยน (SCHOOL PHILOSOPHY)

เปนคนด มวนย ใฝศกษา พฒนาตน

ตนไมประจ ำโรงเรยน (SCHOOL SYMBOLIC TREE) ชมพพนธทพย

สประจ ำโรงเรยน (SCHOOL COLOURS) น าเงน – แสด น าเงน หมายถง การเทดทลสถาบนพระมหากษตรย คณธรรม ความรบผดชอบ ความสภาพ แสด หมายถง ความมงมน ความกลาหาญ เปนคนด มวนย ใฝศกษา พฒนาตน

9

ตำรำง ขอมลบคลำกรโรงเรยนบำนหนองนำกวำงอน

ท ชอ - สกล วฒ ต ำแหนง ๑ นายสทธภาพ จนทรแดง กศ.ม.(บรหารการศกษา) ผอ ำนวยกำร ๒ นางสมพร บ ารงศร คบ.(ประถมศกษา) คร ๓ นางพทธธรา อนชยวงศ ศษ.บ. (ประถมศกษา) คร ๔ นางสาวอจฉราภรณ ใจกอนแกว ศษ.ม. (การบรหารการศกษา) คร ๕ นางวจนา ใจกอนแกว ศศ.บ.(ประถมศกษา) คร ๖ นายสนทร เดชมด กษบ.(สงคมศกษา) คร ๗ นายพนาวฒ ทองเชอ ศษ.ม. (การบรหารการศกษา) คร ๘ นายสทธกร เนยมใย ศษ.ม.(การบรหารการศกษา) คร ๙ นางปรศนพร รอดค าด คบ.(องกฤษ) คร

๑๐ นายเมธวจน พระซอสงเนน วบ.(พละศกษา) ครผชวย ๑๑ นางนพกตรสร พนธเพง ศศ.บ.(ประวตศาสตร) คร ๑๒ นายกรกช กองเตก คบ.(ดนตร) คร ๑๓ นางาสาวศภวรรณ คมข าหนก การประชาสมพนธ ครอตราจาง ๑๔ นางสาวฉตรฑรกา พรมมา วบ.(คณตศาสตร) ครอตราจาง ๑๕ นางสาวพชรา กนสข วบ. ครอตราจาง ๑๖ นายอนชต สงหแรง นกการภารโรง ลกจางประจ า ๑๗ นายณรงค แสงนล นกการภารโรง อตราจาง

10

ตำรำง ขอมลนกเรยน ปกำรศกษำ 2561

ชน จ ำนวนนกเรยน

หมำยเหต ปกำรศกษำ 2561 ชำย หญง รวม

อนบาล 1 7 6 13 อนบาล 2 8 3 11 อนบาล 3 5 14 19 ประถมศกษาปท 1 8 4 12 ประถมศกษาปท 2 6 4 10 ประถมศกษาปท 3 8 11 19 ประถมศกษาปท 4 8 15 23 ประถมศกษาปท 5 11 7 18 ประถมศกษาปท 6 9 3 12 มธยมศกษาปท 1 9 9 18 มธยมศกษาปท 2 11 6 17 มธยมศกษาปท 3 9 7 16

รวมทงสน 99 89 188

11

แผนภมโครงสรำงกำรบรหำรงำน โรงเรยนบำนหนองนำกวำงอน

ผอ ำนวยกำรโรงเรยน คณะกรรมกำรสถำนศกษำ

หวหนำกลม บรหำรงำนวชำกำร

รองผอ ำนวยกำรโรงเรยน หรอรกษำกำรในต ำแหนง

หนำกลมบรหำรงำนแผนและงบประมำณ

หวหนำกลมบรหำรงำนบคลำกร

หวหนำกลมบรหำรงำน ทวไป

หวหนำกลมบรหำรงำน กจกำรนกเรยน

หวหนำชวงชนปฐมวย หวหนำชวงชนท 1

หวหนำชวงชนท 2

หวหนำชวงชนท 3

ครประจ ำชน/ครประจ ำวชำ ครประจ ำชน/ครประจ ำวชำ ครประจ ำชน/ครประจ ำวชำ ครประจ ำชน/ครประจ ำวชำ

งานพฒนาหลกสตรของสถานศกษา งานวางแผนงานดานวชาการ งานจดการเรยนการสอนในสถานศกษา งานพฒนาหรอ การด าเนนการ เกยวกบการใหความเหนการ พฒนาสาระหลกสตรทองถน งานพฒนากระบวนการเรยนร งานวดผล ประเมนผล และด าเนนการเทยบโอนผลการเรยน งานวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษาในสถานศกษา งานพฒนาและสงเสรมใหมแหลง เรยนร งานนเทศการศกษา งานแนะแนว งานพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในและมาตรฐานการศกษา งานสงเสรมชมชนใหมความ เขมแขงทางวชาการ งานประสานความรวมมอในการพฒนาวชาการกบสถานศกษาและองคกรอน

งานนโยบายและระบบงบประมาณ การบรหาร และควบคมงบประมาณ การบญช เบกจายและรายงาน งานจดระบบควบคมและตรวจสอบภายใน การบรหารงานพสด ทราชพสด การจดซอ จดจาง งานทะเบยน จดเกบ บรการ บรหารทรพยสนและใชประโยชน การจดหารายไดและกองทนการศกษา งานวเคราะหและจดท าแผนของสถานศกษา งานจดตง เสนอขอและจดสรรงบประมาณ งานจดระบบควบคมภายใน งานเทคโนโลยสารสนเทศ

งานการวางแผนอตราก าลง และ การสรรหา จดบคลากรและเขาปฏบตงาน พฒนาบคลากรและเสรมสราง ประสทธภาพการปฏบตงาน สงเสรมความกาวหนาในวชาชพ สวสดการ นนทนาการ ระเบยบวนย คณธรรมจรยธรรม วทยากรทองถน ประเมนผลการปฏบตงาน ความด ความชอบ ขวญก าลงใจ งานทะเบยน ประวต และ บ าเหนจบ านาญ

งานธรการ สารบรรณ การรายงาน ระบบขอมลสารสนเทศ เขตบรการและส ามะโนนกเรยน งานการรบนกเรยน การวางผง การใชประโยชนอาคารสถานท การดแลสถานท สงแวดลอม การสขาภบาล ไฟฟา ประปา ระบบรกษาความปลอดภย อาคาสถานท และทรพยสน กรรมการสถานศกษาและชมชน งานเลขานการคณะกรรมการสถานศกษา การประชาสมพนธ งานความสมพนธชมชน งานระดมทน ทรพยากร และลงทนเพอการศกษา งานโสตทศนปกรณ งานเครอขายผปกครอง งานทะเบยนนกเรยน การประสานงาน ตดตอระหวางโรงเรยนกบ สพท./สพฐ./หนวยงาน

งานบรการสขภาพอนามย งานบรการอาหารกลางวนและโภชนาการ รานคาสหกรณ งานปกครองระดบชนและคณะส การปองกนสารเสพตด สงมวเมา งานสงเสรมประชาธปไตย งานกฬา งานดนตรและดรยางค งานระดบชนเรยนและครทปรกษา งานธนาคารโรงเรยน งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

นกเรยน

12

ผลกำรด ำเนนงำนตำมกลยทธของโรงเรยน ปกำรศกษำ 2560

กลยทธแผนงำน/โครงกำรภำยใตกลยทธ กลยทธท 1 การบรหารจดการขององคกร

โครงกำร ระดบคณภำพ

โครงการ 14 พฒนาสถานศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

ด

โครงการ 9 พฒนาสงเสรมคณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ด

กลยทธท 2 พฒนาการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษาทดเทยมกบกลมประเทศอาเซยน

โครงกำร ระดบคณภำพ

โครงการ 15 การจดกจกรรมตารนโยบายจดเนนแนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมใหสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

ด

โครงการ 13 พฒนาสถานศกษาใหมการสรางและสนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ด

โครงการ 3 พฒนาผเรยนใหมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

ด

กลยทธท 3 พฒนาคณภาพการศกษา

โครงกำร ระดบคณภำพ

โครงการ 12 พฒนาสถานศกษาใหมการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

ด

โครงการ 11 พฒนาสถานศกษาใหมการจดสภาพแวดลอมและการบรหารทดสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

ด

โครงการ 10 พฒนาสถานศกษาใหมการจดหลกสตร กระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

ด

โครงการ 1 พฒนาผเรยนใหมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ ด

โครงการ 2 พฒนาผเรยนดานคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ด

โครงการ 5 พฒนาผเรยนใหมความรและมทกษะทจ าเปนตามหลกสตร ด

13

กลยทธท 3 (ตอ) พฒนาคณภาพการศกษา

โครงกำร ระดบคณภำพ

โครงการ 4 พฒนาผ เรยนใหมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาอยางมสต

ด

โครงการ 6 พฒนาผเรยนใหมทกษะในการทงาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทด

ด

กลยทธท 4 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหเปนมออาชพ เพอรองรบการกาวสประชาคมอาเซยน

โครงกำร ระดบคณภำพ

โครงการ 8 สงเสรมและพฒนาศกยภาพผบรหารดานการปฏบตงานตามบทบาทหนาท ด โครงการ 7 พฒนาครใหมความสามารถในการปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม

ประสทธภาพและเกดประสทธผล ด

กลยทธท 5 สรางโอกาสทางการศกษา

โครงกำร ระดบคณภำพ

โครงการ 16 เรยนฟร 15 ป อยางมคณภาพ ด

14

สรปผลกำรด ำเนนงำนตำมกลยทธ ประจ ำปกำรศกษำ 2560 ดำนผเรยน นกเรยนมนสยใฝรใฝเรยน รกการอานและคนควา สามารถแสวงหาความรดวยตนเอง เปนคนดมศลธรรม ปฏบตตนตามหลกศาสนา รจกคดวเคราะห ใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการเรยนร มทกษะการสรางงาน สรางอาชพ และสบสานวถวฒนธรรมทองถนไทย มการปกครอง การด ารงชวตในสงคมอยางเปนสข ดำนครและบคลำกร ครและบคลากรภายในโรงเรยนมทกษะวชาชพในการพฒนาหลกสตร และกระบวนการเรยนรอยางมประสทธภาพ โดยใชการสอและเทคโนโลยสารสนเทศ มคณธรรม จรยธรรมจรรยาบรรณแหงวชาชพ มความกระตอรอรน สนใจ ใสใจ ดแลชวยเหลอนกเรยนและพฒนาตนเองตามศกยภาพอยางเตมก าลงความสามารถและมสมรรถนะตามมาตรฐานวชาชพ ดำนผบรหำร ผบรหารโรงเรยนเปนผน าแหงการเปลยนแปลงใหโรงเรยนมการบรหารจดการทด มความรความสามารถในการพฒนาวชาชพ หลกสตร นวตกรรม และกระบวนการเรยนรไปสการปฏบตอยางมประสทธภาพและประสทธผล เกดประโยชนสงสดแกนกเรยน โดยอาศยการมสวนรวมของทกภาคสวน พฒนาตนเองอยเสมอ มคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพและมสมรรถนะการบรหารจดการตามเกณฑมาตรฐาน ของผบรหารมออาชพ ผปกครองนกเรยน และหนวยงำนอนๆ ผปกครองยอมรบฟง และพงพอใจ รวมมอสงเสรมและสนบสนนการจดการศกษาใหนกเรยนประสบผลส าเรจจนจบหลกสตร ในการจดการศกษาไดรบความรวมมอ รวมแรง รวมใจ ในการขบเคลอนการจดการศกษาไปสความส าเรจและเปนทมงานทสมบรณ เปนน าหนงใจเดยว

15

ผลกำรประเมนคณภำพภำยนอก รอบ 3 (2554-2558) โรงเรยนบำนหนองนำกวำงอน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพษณโลก เขต 1

ตำรำงสรปผลกำรประเมนคณภำพภำยนอกจ ำแนกตำมกลมตวบงช กำรศกษำขนพนฐำน : ระดบปฐมวย (2-5 ป)

กำรศกษำขนพนฐำน : ระดบปฐมวย (2-5 ป) น ำหนก คะแนน

คะแนนทได

ระดบคณภำพ

กลมตวบงชพนฐำน ตวบงชท 1 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย 5.00 4.50 ดมาก ตวบงชท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย 5.00 4.50 ดมาก ตวบงชท 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย 5.00 4.50 ดมาก ตวบงชท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย 10.00 7.50 ด ตวบงชท 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป 10.00 32.00 ดมาก ตวบงชท 6 ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนส าคญ 35.00 32.00 ดมาก

ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการพฒนาสถานศกษา 15.00 13.50 ดมาก

ตวบงชท 8 ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน 5.00 4.88 ดมาก

กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจและ

วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา 2.50 2.50 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

2.50 2.50 ดมาก

กลมตวบงชมำตรกำรสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 2.50 2.50 ดมาก

ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

2.50 2.50 ดมาก

คะแนนรวม 100.00 91.38 ดมาก สรปผลการประเมนคณภาพภายนอกระดบการศกษาปฐมวย(2-5 ป)

ผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา 91.38 มระดบคณภาพระดบดมาก

การรบรองมาตรฐานสถานศกษา ผลคะแนนทกตวบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป

มตวบงชทไดระดบดขนไป 10 ตวบงช จาก 12 ตวบงช ไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน

ใช ไมใช ใช ไมใช ใช ไมใช

ในภาพรวมสถานศกษาจดการศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย(2-5 ป) สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

16

จดเดน 1. เดกมพฒนาการดานรางกายเจรญเตบโตดแลตนเองใหมสขนสยทด มสนทรยภาพตอบสนอง

ตอศลปะดนตร ปฏบตตนตามวฒนธรรมไทยและหลกศาสนาทนบถอ รจกการเปนผน าและผตามทด มสมาธในการเรยนรสามารถจ าสงตางๆได มมนษยสมพนธกบคนคนเคย มทกษะในการสอสารจนตนาการและความคดสรางสรรคและมทกษะพนฐานตามพฒนาการทกดานพรอมศกษาตอในขนตอไป ผลการจดการศกษาบรรลตามปรชญาวสยทศนและพนธกจพฒนาผเรยนใหเปนผมคณธรรม เปนจดเนนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณสถานศกษาพฒนาผเรยนใหมสนทรยภาพและมลกษณะนสยดานดนตร กฬา นาฎศลปและนนทนาการ เปนโครงการพเศษ

2. คณะกรรมการสถานศกษามสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษา จดกจกรรมสงเสรมคณภาพเดกอยางหลากหลาย จดหาสอการเรยนรทเหมาะสมกบเดกและทองถนมครเพยงพอและมคณภาพ จดสภาพแวดลอมภายนอกอาคารใหเออตอการเรยนร ปลอดภย และถกสขลกษณะ นกเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตรงตามวตถประสงคมการสงเสรมพฒนาเพอรกษามาตรฐานทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

3. ครสงเสรมการเรยนรเพอพฒนาการทางดานรางกาย ดานอารมณและจตใจ ดานสงคม ดานสตปญญา สงเสรมความสมพนธทางบวกกบเดกและครอบครว และสงเสรมการเรยนรทตอบสนองตอธรรมชาตและพฒนาการของเดก

4. สถานศกษาไดรบการตรวจสอบและประเมนจากหนวยงานตนสงกดมผลการประเมนอยในระดบดมาก การประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาเองสงขนอยางตอเนอง จดทควรพฒนำ

1. เดกไดรบการสงเสรมยงไมเพยงพอในดานใหความมงมนตงใจ มความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆ มทกษะในการอานอยางถกตอง และสามารถทดลองวธการใหมๆในการท าสงตางๆไดสมวย

2. สถานศกษามจ านวนครไมเปนไปตามเกณฑ คณะกรรมการสถานศกษาไมมสวนรวมก ากบดแลการบรหารงานบคคล และการปองกนความปลอดภยทครอบคลมทง 6 ดานยงไมชดเจน

3. ครมปฏสมพนธกบผปกครองอยางใหเกยรตสม าเสมอ และครน าผลการประเมนพฒนาการเดกทกดานไปใชเพอการพฒนาเดกยงไมเพยงพอ

4. การจดระบบประกนคณภาพภายในตามขอก าหนดในหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายใน ระดบการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2554 โดยเฉพาะดานการวางแผนการปฏบตงานใหครอบคลมทกปจจยทสงผลตอคณภาพการศกษา อยางมประสทธภาพยงไมชดเจน

17

ตำรำงสรปผลกำรประเมนคณภำพภำยนอกจ ำแนกตำมกลมตวบงช กำรศกษำขนพนฐำน : ประถมศกษำ และมธยมศกษำ

กำรศกษำขนพนฐำน : ระดบปฐมวย (2-5 ป) น ำหนก คะแนน

คะแนนทได

ระดบคณภำพ

กลมตวบงชพนฐำน ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพและสขภาพจตทด 10.00 9.58 ดมาก ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 10.00 9.20 ดมาก ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 10.00 8.19 ด ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ท าเปน 10.00 8.46 ด ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00 7.66 ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 10.00 9.00 ดมาก ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 5.00 4.30 ด ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด 5.00 4.82 ดมาก กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจและ

วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

กลมตวบงชมำตรกำรสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษา

มาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

5.00 4.00 ด

คะแนนรวม 100.00 การรบรองมาตรฐานสถานศกษา ผลคะแนนทกตวบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป

มตวบงชทไดระดบดขนไป 10 ตวบงช จาก 12 ตวบงช ไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน

ใช ไมใช ใช ไมใช ใช ไมใช

ในภาพรวมสถานศกษาจดการศกษาขนพนฐานของสถานศกษาในภาพรวม สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

18

จดเดน 1. ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทดปลอดจากปญหาทางเพศ ยาเสพตดและสงมอมเมา เขา

รวมกจกรรมทงในและนอกหลกสตรเปนประจ า เปนลกทดของพอแม ผปกครอง เปนนกเรยนทดของโรงเรยน บ าเพญประโยชนตอสงคม รจกคนควาหาความรจากการอานและใชเทคโนโลยสารสนเทศ รจกปรบตวเขากบสงคม ผลการจดการศกษาบรรลตามปรชญา วสยทศน พนธกจ พฒนาผเรยนใหมคณธรรม เปนจดเนนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา พฒนาผเรยนใหมสนทรยภาพและมลกษณะนสยดานดนตร กฬา นาฎศลปและนนทนาการ เปนโครงการพเศษ

2. สถานศกษามประสทธภาพของการบรหารจดการตามบทบาทหนาทของผบรหารสถานศกษา คณะกรรมการสถานศกษาด าเนนงานอยางมประสทธภาพ มบรรยากาศและสภาพแวดลอมทด มการสงเสรมพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

3. สถานศกษามการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ จดการเรยนรโดยก าหนดเปาหมาย วเคราะหขอมลรายบคคล ออกแบบการเรยนรและการจดการเรยนรทเหมาะสม จดเตรยมและใชสอเหมาะสมกบกจกรรม ประเมนความกาวหนาของผเรยนดวยวธหลากหลาย

4. สถานศกษาไดรบการตรวจสอบประเมนจากหนวยงานตนสงกด มผลการประเมนคณภาพของสถานศกษาเองสงขนอยางตอเนอง

จดทควรพฒนำ

1. ความสามารถดานการคดตามทก าหนดในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2551 ของผเรยนยงไมเพยงพอ ผเรยนมความรวามสามารถในแตละกลมสาระการเรยนรตามทก าหนดในหลกสตรแกนกลาง 2551 ยงไมเพยงพอ และผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร วทยาศาสตร ส งคมศกษาและวฒนธรรม สขศกษาและพลศกษา ศลปะ การงานอาชพฯ และภาษาตางประเทศ ยงอยในเกณฑพอใช

2. สถานศกษายงไมมการวจยเพอพฒนานโยบายและแผน การพฒนามาตรฐานการปฏบตงานยงไมเดนชดและคณะกรรมการสถานศกษาไมมสวนรวมก าหนดเอกลกษณ นโยบายและแผนพฒนาของสถานศกษา

3. สถานศกษามการประเมนการจดการเรยนการสอนของครทกคนอยางสม าเสมอ อยางนอยภาคการศกษาละ 1 ครง และครสวนหนงยงไมชดเจนในเรองการวเคราะหผลการประเมน การน าผลการประเมนไปใชในการศกษาคนควา วจย เพอพฒนาสอและกระบวนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

4. การจดระบบประกนคณภาพภายในตามขอก าหนดในหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายใน ระดบการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2554 โดยเฉพาะดานการวางแผนการปฏบตงานใหครอบคลมทกปจจยทสงผลตอคณภาพการศกษา อยางมประสทธภาพยงไมเดนชด

19

ผลสมฤทธทำงกำรเรยน ปกำรศกษำ 2560 ผลกำรทดสอบกำรศกษำระดบชำต (O-NET) ชนประถมศกษำปท 6

กลมสำระกำรเรยนร คะแนนเฉลย ผลตำงเปรยบเทยบ

ระดบประเทศ ระดบโรงเรยน ระดบจงหวด ระดบประเทศ ภาษาไทย 33.28 49.05 46.58 -13.3 ภาษาองกฤษ 24.74 36.96 36.34 -11.6 คณตศาสตร 25.00 38.99 37.12 -12.1 วทยาศาสตร 32.26 39.82 39.12 -6.9 ผลกำรทดสอบกำรศกษำระดบชำต (O-NET) ชนมธยมศกษำปท 3

กลมสำระกำรเรยนร คะแนนเฉลย ผลตำงเปรยบเทยบ

ระดบประเทศ ระดบโรงเรยน ระดบจงหวด ระดบประเทศ ภาษาไทย 39.55 46.58 48.29 -8.74 ภาษาองกฤษ 25.82 2.45 30.45 -4.63 คณตศาสตร 19.45 22.52 26.30 -6.85 วทยาศาสตร 28.64 31.81 32.28 -3.64 ผลกำรทดสอบประเมนคณภำพกำรศกษำ ระดบชำตขนพนฐำน ชนประถมศกษำปท 3 (NT)

ควำมสำมำรถ คะแนนเฉลย

ผลตำง ระดบโรงเรยน ระดบประเทศ

ดานเหตผล 39.54 45.25 -5.71 ดานค านวณ 35.90 37.75 -1.85 ดานภาษา 48.19 52.67 -4.48