ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน · บธ.บ....

สวนท 1

ขอมลพนฐาน

1. ขอมลทวไป

โรงเรยนคายบางระจนวทยาคม ตงอยเลขท 26/2 หมท 4 ถนนสงหบร–สพรรณบร ต าบล

บางระจน อ าเภอคายบางระจน จงหวดสงหบร สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต

5 โทร 036-699353 โทรสาร 036-699353

E-mail : [email protected] Website : www.kbws.ac.th เปดสอนตงแตชนมธยมศกษา

ปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6 เนอท 30 ไร 2 งาน 25 ตารางวา เขตพนทบรการทกต าบลใน

อ าเภอคายบางระจน

2. ขอมลครและบคลากร

ขอมลผบรหาร

1) ผอ านวยการโรงเรยน ชอ-สกล นายสรศกด มวงสวาง

โทรศพท 081-0396393 e-mail [email protected]

วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท สาขา บรหารการศกษาและเทคโนโลยการศกษา

ด ารงต าแหนงทโรงเรยนนตงแต 8 พฤศจกายน 2559 จนถงปจจบน เปนเวลา - ป 6 เดอน

2) รองผอ านวยการโรงเรยน 1 คน

2.1 นายศกดา ใจตรง วฒการศกษาสงสด ศกษาศาสตรมหาบณฑต โทรศพท

087- 1561316 e-mail : [email protected] รบผดชอบกลม บรหารวชาการและงบประมาณ

วสยทศน ภายในป 2559 โรงเรยนคายบางระจนวทยาคม มงมนพฒนาคณภาพการศกษา ควบคคณธรรม น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เทยบเคยงมาตรฐานสากล ภายใตการบรหารจดการอยางมระบบ

พนธกจ 1. สงเสรมและสนบสนนใหผเรยนมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตรเทยบเคยงมาตรฐานสากล 2. สงเสรมและสนบสนนดานคณธรรม จรยธรรมตามหลกวถพทธ 3. สงเสรมและสนบสนนใหผเรยนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจ าวน 4. จดการบรหารองคกรอยางมคณภาพ เปาประสงค

mailto:[email protected]

~ 2 ~

1. ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตรเทยบเคยงมาตรฐานสากล 2. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองและพฒนาตนเองอยางตอเนอง 3. ผเรยนมความสามารถ คดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค 4. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม 5. บคลากรมคณธรรม จรยธรรม 6. ผเรยนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในชวตประจ าวน 7. บคลากรน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในชวตประจ าวน 8. โรงเรยนมหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการบรหารจดการ 9. องคกรมความเขมแขงในการบรหารงานอยางเปนระบบ 10. บคลากรไดรบการพฒนาและสามารถใชความสามารถไดเตมตามศกยภาพ 11. ผเรยนและผมสวนไดผมสวนเสยมสวนรวมในการบรหารจดการ

ขอมลครประจ าการ

ท ชอ – ชอสกล อาย

อายร

าชกา

ร

ต าแหนง/วทย

ฐานะ วฒ วชา เอก สอนวชา/ชน

จ านวนครง/

ชวโมงทรบการ

พฒนา/ป

1 นายสรศกด มวงสวาง 59 39 ผอ.ช านาญการพเศษ ศษ.ม. การบรหารการศกษา - 4/56

~ 3 ~

และเทคโนโลย

การศกษา

2 นายศกดา ใจตรง 38 11 รองผอ.ช านาญการ

พเศษ

ศษ.ม. การบรหารการศกษา - 6/48

3 นายสนต มวงปาน 59 38 คร ช านาญการพเศษ ศศ.ม. การสอวทยาศาสตร ฟสกส ม.4-6 4/24

4 นายสมชาย ทองเสวต 59 40 คร ช านาญการพเศษ ค.บ. พลศกษา พลศกษา ม.4-6 1/12

5 นายเกยรตศกด กลนสคนธ 59 40 ครช านาญการ ค.บ. ภาษา

องกฤษ

ภาองกฤษ ม.5,6 1/12

6 นายโอภาส แกวเลศ 58 35 คร ช านาญการพเศษ กศ.บ. พลศกษา พลศกษา 1/12

7 นายนทศน รอดชาง 59 36 ครช านาญการ ค.บ. เคม เคม ม.4-6 1/12

8 นายธวชชย สดดพงษ 55 21 ครช านาญการ ค.บ. ภมศาสตร สงคมศกษา ม.3-4 1/12

9 นางเนตรนาร สจรตจนทร 39 12 ครช านาญการ ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ม.1,4,6 8/88

10 นางวไลวรรณ กลนสคนธ 59 40 ครช านาญการพเศษ ค.บ. วทยาศาสตร วทยาศาสตร ม.2 1/12

11 นางวรรณ เมฆขาว 53 27 คร

ช านาญการ

บธ.บ. การจดการทวไป สงคมศกษา ม.2,5 3/24

12 นางวลภา วฒนกล 58 37 คร ช านาญการพเศษ ศศ.ม. การสอนภาษฝรงเศส ภาษาฝรงเศส ม.3-6 2/16

13 นางวทนย ทองเสวต 57 35 คร ช านาญการพเศษ กศ.บ. เคม วทยาศาสตร ม.1 1/16

14 นางปราณ ข าศร 58 37 คร ช านาญการพเศษ ค.บ. สขศกษา คหกรรม,สขศกษา

ม.1-6 2/16

15 นางทวาวรรณ หล าวรตน 58 36 คร ช านาญการพเศษ ค.บ. บรรณารกษ แนะแนว ม.1,2

หองสมด ม.6 1/16

16 น.ส.สภาธณต สงหวจารณ 55 34 คร ช านาญการพเศษ ศศ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ

ม.3,4,6 5/56

17 น.ส.อชฌา แพรสวรรณ 58 36 คร ช านาญการพเศษ ค.บ. คหกรรม คหกรรม ม.1-6 1/16

18 น.ส.อมรรตน สกลดาน 55 33 ครช านาญการพเศษ บธ.บ. การจดการทวไป ธรกจ ม.1,2,5 3/24

19 น.ส.ปรญดา ชอบธรรมด 50 26 คร ช านาญการพเศษ กศ.ม. การวดผลการศกษา คณตศาสตร ม.4-6 6/72

20 น.ส.พมพลดา วงษเพญ 53 30 คร ช านาญการพเศษ ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ม.1,2,4 5/40

21 นางวไล ส าราญด 44 22 คร ช านาญการพเศษ กศ.บ. สงคมศกษา สงคมศกษาฯ ม.4,6 7/112

22 นางสาวปรญทณา ชาช านาญ 32 2 ครผชวย ทน.บ ออกแบบสงทอ ศลปะ ม.1-6 5/48

23 นางพรภศา พลทว 37 9 คร ช านาญการ บรหารการศกษา คอมพวเตอร ม.1-6 8/96

24 นางสาวนสรา เสนาผน 24

5

เด

อน

ครผชวย ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร 2/32

25 นางสาวอรลกษณ ธปบชากร 25

3

เด

อน

ครผชวย ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร 3/40

ขอมลครพนกงานราชการ/อตราจาง/เจาหนาทอนๆ

ท ชอ – ชอสกล อาย ประสบการณ

การสอน (ป) วฒ วชา เอก สอนวชา/ชน จางดวยเงน

1 นายภชรกล มวงงาม 32 9 ค.บ. อตสาหกรรม

ศลป

อตสาหกรรม ม.

3-4

เงนอดหนนรายหว

2 นายอรรถพร แกวบวร 30 7 วท.บ. อตสาหกรรม

ไฟฟา

อตสาหกรรม ม.

1,3,5

เงนอดหนนรายหว

~ 4 ~

3 นางสาวขวญยน ถวยทอง 26 2 ค.บ. คณตศาสตร ม.2,ม.3,ม.6 เงนอดหนนรายหว

4 นางสาวพไลพร ตาระกา 27 1 ค.บ. คอมพวเตอร

ศกษา

ม.1,ม.4 เงนรายไดสถานศกษา

5 นายวรายทธ พนอม 26 1 ค.บ. พลศกษา ม.1,ม.2,ม.5 เงนอดหนนรายหว/เงน

รายไดสถานศกษา

6 นางสาววรญญา โลหะพทกษ 24 5 เดอน ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย เงนอดหนนรายหว/เงน

รายไดสถานศกษา

3 ขอมลนกเรยน (ณ วนท 10 มถนายน ของปการศกษาทรายงาน)

ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ

รวม เฉลย

ชาย หญง ตอหอง

ม.1 3 44 46 90 30

ม.2 2 21 29 50 25

ม.3 3 36 26 62 20

ม.4 3 27 25 52 17

ม.5 3 19 30 49 16

ม.6 3 23 29 52 17

รวม 17 170 185 355

4. ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา

ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนรทกระดบชน (ม.1-ม.6)

ปการศกษา 2559

ชนมธยมศกษาปท ...1.....ภาคเรยนท 1 จ านวน

นร.ทได

รอยละ

นร.ทไดจ านวน จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

~ 5 ~

กลมสาระการเรยนร ทเขา

สอบ

0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ระดบ 3

ขนไป

ระดบ 3

ขนไป

ภาษาไทย 86 2 11 11 9 13 16 17 7 62 72.09

คณตศาสตร 83 10 49 11 5 3 3 1 1 13 15.66

วทยาศาสตร 85 9 10 8 13 13 13 9 10 58 62.24

สงคมศกษา ฯ 160 0 37 10 21 28 24 28 12 113 70.63

สขศกษาและพลศกษา 165 0 2 4 16 22 40 28 53 159 96.36

ศลปะ 86 0 7 9 21 16 17 9 7 70 81.40

การงานอาชพฯ 82 0 1 2 7 5 15 11 41 79 96.34

ภาษาตางประเทศ 85 6 10 9 5 12 26 14 3 60 70.59

กลมสาระการเรยนร


นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

รอยละ

นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

ทเขา

สอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

0 1 1.5 2 2.

5

3 3.5 4

ภาษาไทย 80 3 2 11 17 17 11 10 9 64 80.00

คณตศาสตร 77 31 14 7 14 6 2 3 0 25 32.47

วทยาศาสตร 79 6 4 5 13 12 16 16 7 64 81.01

สงคมศกษา ฯ 157 7 30 24 28 14 31 15 8 96 61.15


ศลปะ 70 0 0 0 2 5 8 13 42 70 100.00

การงานอาชพฯ 79 25 18 6 8 11 7 3 1 30 37.97

ภาษาตางประเทศ 78 8 26 10 9 5 5 10 5 34 43.59

หมายเหต : นกเรยนทไดระดบ 3 ขนไป หมายถง นกเรยนทมผลการเรยนตงแต เกรด 2 ขนไป

ตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด



นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

รอยละ

นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

ทเขา

สอบ


0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาไทย 47 0 7 2 1 4 8 2 23 38 80.85

คณตศาสตร 40 0 10 4 11 9 0 2 4 26 65.00

~ 6 ~

วทยาศาสตร 44 0 4 1 9 11 7 6 6 39 88.64

สงคมศกษา ฯ 88 17 26 12 12 10 8 2 1 33 37.50


ศลปะ 42 0 1 0 2 2 7 5 25 41 97.62

การงานอาชพฯ 44 4 5 1 3 6 20 5 0 34 77.27

ภาษาตางประเทศ 44 2 11 12 7 4 3 3 2 19 43.18



นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

รอยละ

นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

ทเขา

สอบ


0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาไทย 46 8 3 5 13 5 5 5 2 30 65.22

คณตศาสตร 44 9 6 7 6 7 5 2 2 22 50.00

วทยาศาสตร 43 1 4 6 13 6 4 5 4 32 74.42

สงคมศกษา ฯ 78 0 14 14 9 13 15 7 6 50 64.10


ศลปะ 42 1 1 1 6 5 5 8 15 39 92.86

การงานอาชพฯ 48 8 9 10 6 11 2 1 1 21 43.75

ภาษาตางประเทศ 42 1 21 12 5 1 2 0 0 8 19.05



นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

รอยละ

นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

ทเขา

สอบ


0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาไทย 43 0 6 3 11 4 11 4 4 34 79.07

~ 7 ~

คณตศาสตร 43 0 21 5 3 2 7 4 1 17 39.53

วทยาศาสตร 47 0 14 8 13 3 6 2 1 25 53.19

สงคมศกษา ฯ 94 0 13 19 13 24 8 10 7 62 65.96


ศลปะ 47 0 10 2 1 12 17 4 1 35 74.47

การงานอาชพฯ 44 5 7 1 4 6 10 9 2 31 70.45

ภาษาตางประเทศ 47 1 15 6 6 7 7 1 4 25 53.19



นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

รอยละ

นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

ทเขา

สอบ


0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาไทย 41 1 7 3 8 7 4 5 6 30 73.17

คณตศาสตร 41 3 16 4 4 4 1 3 6 18 43.90

วทยาศาสตร 43 5 7 5 9 8 7 1 1 26 60.47

สงคมศกษา ฯ 84 9 23 10 14 7 7 7 7 42 50.00


ศลปะ 37 0 0 1 2 5 8 1 20 36 97.30

การงานอาชพฯ 43 0 10 1 2 0 6 4 20 32 74.42

ภาษาตางประเทศ 47 8 11 6 5 11 1 3 2 22 46.81



นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

รอยละ

นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

ทเขา

สอบ


0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาไทย 47 2 3 3 8 9 9 7 6 39 82.98

คณตศาสตร 47 6 28 6 3 2 1 1 0 7 14.89

~ 8 ~

วทยาศาสตร 47 6 13 11 13 3 1 0 0 17 36.17

สงคมศกษา ฯ 94 13 14 11 10 22 18 5 1 56 59.57


ศลปะ 43 0 5 3 5 5 5 5 15 35 81.40

การงานอาชพฯ 48 0 0 0 0 0 10 0 38 48 100.00

ภาษาตางประเทศ 47 2 22 7 4 2 6 2 2 16 34.04



นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

รอยละ

นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

ทเขา

สอบ


0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาไทย 40 9 9 3 5 4 9 1 0 19 47.50

คณตศาสตร 33 14 6 5 2 1 2 2 1 8 24.24

วทยาศาสตร 39 5 7 14 9 4 0 0 0 13 33.33

สงคมศกษา ฯ 68 8 9 13 12 8 15 2 0 38 55.88


ศลปะ 35 0 0 0 1 0 2 2 30 35 100.00

การงานอาชพฯ 41 0 0 3 3 2 6 8 19 38 92.68

ภาษาตางประเทศ 41 1 0 1 6 2 8 5 18 39 95.12



นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

รอยละ

นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

ทเขา

สอบ


0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาไทย 43 1 1 0 1 0 4 0 36 40 93.35

~ 9 ~

คณตศาสตร 41 4 19 6 3 3 2 2 2 12 29.27

วทยาศาสตร 40 0 3 7 5 3 5 7 10 30 75.00

สงคมศกษา ฯ 80 16 23 14 15 4 3 3 2 27 33.75


ศลปะ 43 1 0 0 0 0 2 30 10 42 97.67

การงานอาชพฯ 35 0 11 7 4 0 6 3 4 17 48.57

ภาษาตางประเทศ 40 0 2 9 20 6 3 0 0 29 72.50



นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

รอยละ

นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

ทเขา

สอบ


0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาไทย 37 2 4 0 10 5 6 4 6 31 83.78

คณตศาสตร 38 4 15 8 5 1 2 3 0 11 28.95

วทยาศาสตร 37 4 6 5 3 7 6 2 4 22 59.46

สงคมศกษา ฯ 74 16 10 12 16 10 1 4 5 36 48.65


ศลปะ 38 0 0 0 0 4 1 1 32 38 100.00

การงานอาชพฯ 38 0 1 3 9 10 8 3 4 34 89.47

ภาษาตางประเทศ 38 0 7 11 9 7 1 3 0 20 52.63



นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

รอยละ

นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

ทเขา

สอบ


0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาไทย 40 0 0 0 0 7 1 3 29 40 100.00

คณตศาสตร 39 0 0 0 1 5 2 11 20 39 100.00

วทยาศาสตร 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00

~ 10 ~

สงคมศกษา ฯ 39 0 2 0 2 7 9 9 10 37 94.87


ศลปะ 39 0 1 0 0 1 1 0 36 38 97.44

การงานอาชพฯ 39 0 0 5 24 10 0 0 0 34 87.18

ภาษาตางประเทศ 39 0 1 1 7 1 14 9 6 37 94.87



นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

รอยละ

นร.ทได

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

ทเขา

สอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาไทย 39 3 10 4 4 4 6 3 5 22 56.41

คณตศาสตร 37 0 4 0 5 1 6 8 13 33 89.19

วทยาศาสตร 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00

สงคมศกษา ฯ 39 0 3 6 10 5 11 3 1 30 76.92


ศลปะ 40 1 0 0 0 2 3 9 25 39 97.50

การงานอาชพฯ 39 0 0 0 0 0 2 9 28 39 100.00

ภาษาตางประเทศ 39 0 2 0 2 5 13 6 11 37 94.87

หมายเหต : รายวชาพนฐานกลมสาระวทยาศาสตรไมมเรยนในระดบชน ม.6 ทงภาคเรยนท 1

และภาคเรยนท 2 ตามหลกสตรสถานศกษา

ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบชน จ านวน นร.

ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

(คณลกษณะอนพงประสงค)

ดเยยม ด ผาน ไมผาน

มธยมศกษาปท ๑ 86 94.19 0.00 0.00 5.81

มธยมศกษาปท ๒ 48 45.83 50.00 0.00 4.17

มธยมศกษาปท ๓ 47 0.00 91.49 0.00 8.51

มธยมศกษาปท ๔ 53 77.36 0.00 0.00 22.64

~ 11 ~


ทงหมด


(คณลกษณะอนพงประสงค)


มธยมศกษาปท ๕ 41 60.98 34.15 0.00 4.87

มธยมศกษาปท ๖ 40 0.00 97.50 0.00 2.50

รวม 315 46.39 45.52 0.00 8.083

ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน


ทงหมด


(การอานคด วเคราะห และเขยน)


มธยมศกษาปท ๑ 86 100.00 0.00 0.00 0.00

มธยมศกษาปท ๒ 48 22.92 66.67 2.08 8.33

มธยมศกษาปท ๓ 47 0.00 91.49 0.00 8.51

มธยมศกษาปท ๔ 53 73.58 18.87 7.55 0.00

มธยมศกษาปท ๕ 41 56.10 31.71 0.00 12.19

มธยมศกษาปท ๖ 40 0.00 97.50 0.00 2.50

รวม 315 42.10 51.04 1.60 5.25

หมายเหต : นกเรยนทไมผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคและอานคด

วเคราะห และเขยน คอนกเรยนทออกกลางคน,ขาดเรยน

ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

ระดบชน จ านวน นร.ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (กจกรรมพฒนาผเรยน)

ผาน ไมผาน

มธยมศกษาปท ๑ 86 100.00 00.00

~ 12 ~

มธยมศกษาปท ๒ 48 77.08 22.92

มธยมศกษาปท ๓ 47 70.21 29.79

มธยมศกษาปท ๔ 53 100.00 00.00

มธยมศกษาปท ๕ 41 80.49 19.51

มธยมศกษาปท ๖ 40 97.50 2.50

รวม 315 87.55 12.45

๔.๘ ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ๕ ดาน

ระดบชน จ านวนนกเรยน

จ านวนนกเรยนทผานสมรรถนะหลก ทกษะชวต การสอสาร การคดขนสง การแกปญหา เทคโนฯ

ม.1 83 48 70 39 60 43 ม.2 51 16 36 5 15 43 ม.3 47 29 41 13 16 45 ม.4 53 11 38 30 38 38 ม.5 41 18 27 19 9 39 ม.6 40 27 39 20 21 39 รวม 315 149 251 126 159 247 รอยละ 47.30 79.68 40.00 50.48 78.41

สรป รอยละของนกเรยนชน ม.1-ม.6 ทผาน 5สมรรถนะหลก เทากบ 59.17

จากตารางพบวา

1) ดานความสามารถในการสอสาร

ในดานการสอสารในภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ) โดยเฉพาะการสอสาร

ประเภทฟง และพดยงมปญหาเนองจากโรงเรยนขาดครผสอนภาษาตางประเทศทเปนเจาของภาษา

นกเรยนไมมความกลาแสดงออกในการสอสาร ส าหรบการผลการประเมนดานความสามารถในการ

สอสารในภาพรวมทผานเกณฑ ม.1-ม.6 ไดรอยละ 79.68

2) ดานความสามารถในการคด

เปนกจกรรมทใหนกเรยนไดคดคนจากการจดกจกรรมบรณาการฐานปฏบตการ

ตางๆ และยงสงเสรมใหครจดกจกรรมการเรยนรดวยโครงงาน ผานการะบวนการคดเชอมโยงกบ

ชวตประจ าวน ปญหาของชมชน ปญหาเกยวกบอาชพในครวเรอน เกยวกบอาชพในชมชนตางๆ

~ 13 ~

ส าหรบการผลการประเมนดานความสามารถในการคดในภาพรวมทผานเกณฑ ม.1 -ม.6

ไดรอยละ 40.00

3) ดานความสามารถในการแกปญหา

ในการแกปญหาทางโรงเรยนไดใหทกกจกรรมจดเปนกจกรรมบรณาการในงาน

กจกรรมส าคญตางๆใหนกเรยนไดเขาเรยนตามฐานดวยการแกปญหา ใหทกกลมสาระจดเปน

โครงงานทสรางชนงานดวยกระบวนการคดขนสง แลวน าเสนอดวยสออยางหลากหลาย ส าหรบการ

ผลการประเมนดานความสามารถในแกปญหาในภาพรวมทผานเกณฑ

ม.1-ม.6 ไดรอยละ 50.48

4) ดานความสามารถในการใชทกษะชวต

ทกษะการคดเชงบวก มการจดกจกรรมในวชาแนะแนวใหปฏบต ในการรก

สงแวดลอม มวนยและยงมโครงการวถพทธ สรางอตลกษณเปนคนมเหตผล การใชกจกรรมการ

ท างานเปนทมฝกใหนกเรยนอยรวมกบผอนอยางมกฎ กตกาได มกจกรรมชมนมทสามารถใหนกเรยน

มความสนใจบรหารจดการกจกรรมดวยตนเองโดยมครเปนทปรกษา ส าหรบการผลการประเมน

ดานความสามารถในการใชทกษะชวตในภาพรวมทผานเกณฑ

ม.1-ม.6 ไดรอยละ 47.30

5) ดานความสามารถในการใชเทคโนโลย

ในการใชเทคโนโลยนกเรยนมความสามารถใชคอมพวเตอรพนฐาน รอยละ 100

และยงสามารถเรยนรในระบบชมชนออนไลนดวยเวบไซต EDMODO นกเรยนและมตวแทนนกเรยน

สามารถใชโปรแกรม Prodesktop GSP ใชในการออกแบบดวยการไปแขงขน การบงคบหนยนตก

สามารถเปนตวแทนระดบเขตเขาแขงขนระดบภาค ส าหรบการผลการประเมนดานความสามารถใน

การใชใชเทคโนโลยในภาพรวมทผานเกณฑ ม.1-ม.6

ไดรอยละ 78.41

๕. ขอมลผลการทดสอบระดบชาตของผเรยน

ผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต (O-NET) ปการศกษา ๒๕๕๘

ชนมธยมศกษาปท 3

สาระวชา จ านวน คะแนน สวน จ านวนรอยละของนกเรยนทไดระดบ

~ 14 ~

คน เฉลย เบยงเบน

มาตรฐาน ปรบปรง พอใช ด

คณตศาสตร 45 23.58 7.47 0.00 33.33 66.67

ภาษาไทย 45 40.57 9.58 26.67 57.78 15.56

วทยาศาสตร 45 31.59 6.04 4.44 55.56 40.00

สงคมศกษาฯ 45 39.05 10.82 15.56 15.56 68.89

ภาษาตางประเทศ 45 25.41 6.28 0.00 35.56 64.44

รวมเฉลย 32.04 8.04 9.33 39.56 51.11

ชนมธยมศกษาปท 6

สาระวชา จ านวน

คน

คะแนน

เฉลย

สวน

เบยงเบน

มาตรฐาน

จ านวนรอยละของนกเรยนทได

ระดบ

ปรบปรง พอใช ด

คณตศาสตร 57 20.04 7.47 1.72 58.62 39.66

ภาษาไทย 58 44.44 14.88 32.20 33.90 33.90

วทยาศาสตร 58 32.10 6.16 6.78 42.37 50.85

สงคมศกษาฯ 57 39.75 8.04 3.45 15.52 81.03

ภาษาตางประเทศ 57 18.02 4.99 10.34 79.32 10.34

รวมเฉลย 30.87 8.31 10.90 45.95 43.16

ตาราง แสดงผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต ปการศกษา 2559 ชนมธยมศกษาปท 3

~ 15 ~

ผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต (O-NET) ปการศกษา ๒๕๕๙

๖. แหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา/ภมปญญาทองถน

รายวชา

จ านวน คะแนน สวน

เบยงเบน จ านวนรอยละของนกเรยนทไดระดบ

นกเรยน เฉลย มาตรฐาน ดเยยม

ดมาก

ด คอนขาง

ด ปานกลาง

พอใช ควร

ปรบปรง

ควรปรบปรง

อยางยง

ภาษาไทย 44 42.61 12.24 0 0 11.36 34.1 27.27 22.73 4.54 0

คณตศาสตร 44 23.22 8.69 0 0 0 4.54 27.27 61.36 6.83 0

วทยาศาสตร 44 30.82 7.73 0 0 0 0 22.73 56.82 20.45 0

สงคมศกษาฯ 44 42.95 10.94 0 0 4.54 27.27 40.92 27.27 0 0

ภาษาตางประเทศ 44 27.23 7.31 0 0 0 2.27 18.19 68.18 11.36 0

รวมเฉลย 33.37 9.38 0.00 0.00 3.18 13.64 27.28 47.27 8.64 0.00

ตาราง แสดงผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต ปการศกษา 2559 ชนมธยมศกษาปท 6

รายวชา

จ านวน คะแนน สวน

เบยงเบน จ านวนรอยละของนกเรยนทไดระดบ

นกเรยน เฉลย มาตรฐาน ดเยยม

ดมาก

ด คอนขาง

ด ปานกลาง

พอใช ควร

ปรบปรง

ควรปรบปรง

อยางยง

ภาษาไทย 39 51.46 12.92 0 5.13 20.51 38.46 23.08 12.82 0 0

คณตศาสตร 39 20.06 7.01 0 0 0 0 17.95 74.36 2.56 5.13

วทยาศาสตร 39 28.31 4.69 0 0 0 0 7.69 84.62 7.69 0

สงคมศกษาฯ 39 33.97 7.14 0 0 0 2.56 38.46 35.9 23.08 0

ภาษาตางประเทศ 39 21.73 5.34 0 0 0 0 7.69 82.05 10.26

รวมเฉลย 31.11 7.42 0.00 1.03 4.10 8.20 18.97 57.95 8.72 1.03

~ 16 ~

๑) หองสมดมขนาด........18........ ตารางเมตร จ านวนหนงสอในหองสมด ……7,215…… เลม

จ านวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย 70 คน ตอวน

คดเปนรอยละ ของนกเรยนทงหมด

๒) หองปฏบตการ

หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน 4 หอง

หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน 3 หอง

หองปฏบตการทางคณตศาสตร จ านวน 2 หอง

หองเพอการสบคนทาง Internet จ านวน 1 หอง

๓) จ านวนเครองคอมพวเตอร ทงหมด 161 เครอง

- ใชเพอการเรยนการสอน จ านวน 120 เครอง

- เลน Internet ได จ านวน 156 เครอง

- จ านวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเตอรเนตในปการศกษา 2558

เฉลย 51 คน ตอวน คดเปนรอยละ 16.29 ของนกเรยนทงหมด

- ใชในงานบรหารจดการ จ านวน 8 เครอง

๔) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

แหลงเรยนรภายใน สถตการใชจ านวนครง/ป

ชอแหลงเรยนร

1. หองวทยบรการ (ICT) 812

2. หองเรยนสเขยว 87

3. ลานธรรม 192

4. หองปฏบตการวทยาศาสตร (เคม ชววทยา ฟสกซ) 96

5. หองปฏบตการคณตศาสตร 96

6. หองปฏบตการคอมพวเตอร 128

๔) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน (ตอ)

~ 17 ~

แหลงเรยนรภายใน สถตการใชจ านวนครง/ป

ชอแหลงเรยนร

7.โรงฝกงานคหกรรม 64

8.โรงฝกงานประดษฐ 64

9.โรงฝกงานไฟฟา 64

10.โรงฝกงานอตสาหกรรม 64

11.หองอาเซยน 128

12.หองอจฉรยะ 128

13.หองสมด 128

14.โรงผลตน าดม 64

15.หองเรยนรวม 160

16.ศนยรไซเคล 32

๕) แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

แหลงเรยนรภายนอก สถตการใช

จ านวนครง/ป ชอแหลงเรยนร

1. วดสงหสทธาวาส 5

2. โรงพยาบาลคายบางระจน 6

3. สมนไพร และเศรษฐกจพอเพยง 8

4. สถานประกอบการอน 33

6) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร

นกเรยน ในปการศกษาทรายงาน

6.1 กราบนมนต พระครวสทธาภรกษ เจาอาวาสวดสงหสธาวาส ใหความรเรอง

พระพทธศาสนา ศลธรรม สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จ านวน 5 ครง/ป

๗. ขอมลงบประมาณ

~ 18 ~

งบประมาณ (รบ-จาย)

รายรบ จ านวน/บาท รายจาย จ านวน/บาท

เงนงบประมาณ 15,762,840 งบด าเนนการ/เงนเดอน-คาจาง 15,762,840

เงนนอกงบประมาณ 1,663,364.70 งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา 1,663,364.70

เงนอนๆ(ระบ) 712,870.58 งบอนๆ(ระบ) 712,870.58

รวมรายรบ 18.139,075.28 รวมรายจาย 18.139,075.28

งบด าเนนการ/เงนเดอน เงนคาจาง คดเปนรอยละ.........100%...........ของรายรบ

งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ.........70%...........ของรายรบ

๘. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม

1) สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะ เปนชมชนชนบท มประชากรประมาณ (ต าบล

บางระจน) 4,219 คน บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก หมบานท 3-5 ชมชนวดยายสรอย

บานโคกพราว โรงสขาว อาชพหลกของชมชน คอ การท านา ท าไร และรบจางทวไป ฐานะทาง

เศรษฐกจคอนขางต า เนองจากประชากรสวนใหญมการศกษานอย บางสวนอพยพไปประกอบอาชพท

อน สวนใหญนบถอศาสนา พทธประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ ตามหลก

ชาวพทธทอยราบลมภาคกลาง

2) ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบ ประถมศกษา-มธยมศกษาตอนตน อาชพหลก

คอ ท านา ท าไร และรบจางทวไป สวนใหญนบถอศาสนา พทธ ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดย

เฉลยตอครอบครว ตอป 45,000 บาท จ านวนคนเฉลยตอครอบครว ……5….. คน

3) โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยน

(บรรยายโดยยอ เชน อยใกลแหลงเรยนร อยในบรเวณวด ไดรบการสงเสรมสนบสนนจาก

ชมชน ผน าชมชน องคกรปกครองสวนทองถน หรออยใกลแหลงเสอมโทรม โรงงาน ฯลฯ)

โอกาส โรงเรยนอยใกลแหลงประวตศาสตรวรชนชาวบานบางระจน ศนยประวตศาสตรวด

โพธเกาตน มโรงงานอตสาหกรรมซปเปอรบลอก โรงงานน าตาลมตรผล มโรงสขาวซงเปนแหลง

เรยนรเกยวกบโรงส มวหารวดแฝก วดยายสรอย ผน าใหการสนบสนน องคการบรหารสวนจงหวด

สงหบร องคการบรหารสวนต าบลบางระจน ก านน ผใหญบาน

อปสรรค รอบๆโรงเรยนโรงสขาวจะมละอองขาวในฤดเกบเกยว

9. ผลการประเมนคณภาพภายนอกและขอเสนอแนะ

~ 19 ~

9.1 ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานการศกษาระดบขนพนฐาน

เพอการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบคณภาพ

ปรบปรง พอใช ด ดมาก

ดานผเรยน

มาตรฐานท 1 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

มาตรฐานท 2 ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด

มาตรฐานท 3 ผเรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร

และกฬา

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห

มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการ

เรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

มาตรฐานท 7 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถ

ท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

ดานคร

มาตรฐานท 8 ครมคณวฒ / ความรความสามารถตรงกบงาน

ทรบผดชอบ และมครเพยงพอ

มาตรฐานท 9 ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางม

ประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนส าคญ

ดานผบรหาร

มาตรฐานท 10 ผบรหารมภาวะผน าและมความสามารถในการบรหาร

จดการ

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดองคกรโครงสราง และการ

บรหารงานอยางเปนระบบ ครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการจดกจกรรมและการเรยนการสอน

โดยเนนผเรยนเปนส าคญ

มาตรฐานท 13 สถานศกษามหลกสตร ทเหมาะสมกบผเรยนและ

ทองถนมสอการเรยนการสอนทเออตอการเรยนร

มาตรฐานท 14 สถานศกษาสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบ

ชมชนในการพฒนาการศกษา

โรงเรยนมผลการประเมนระดบคณภาพ 3 (ด) โดยมคาเฉลย 3.22

ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง

กรณทไมไดรบการรบรอง เนองจาก ......................................................................

9.2 ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบการศกษาขนพนฐาน

~ 20 ~

การศกษาขนพนฐาน

(มธยมศกษา)

น าหนก

(คะแนน)

คะแนน

ทได

ระดบ

คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน

ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 10.00 9.42 ดมาก

ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 10.00 8.33 ด

ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 10.00 8.61 ด

ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ท าเปน 10.00 8.26 ด

ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00 10.11 พอใช

ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยน

เปนส าคญ 10.00 8.00 ด

ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนา

สถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษา

และตนสงกด 5.00 3.63 พอใช

กลมตวบงชอตลกษณ

ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสทศน

พนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอน

เปนเอกลกษณของสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม

ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาท

ของสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน

รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศ ทสอดคลองกบแนวทางการ

ปฏรปการศกษา

5.00 5.00 ดมาก

คะแนนรวม 100.00 81.36 ด

สถานศกษามผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป ใช ไมใช

สถานศกษามตวบงชทไดระดบดขนไป 10 ตวบงช จากทงหมด 12 ตวบงช ใช ไมใช

สถานศกษาไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรง หรอ ตองปรบปรงเรงดวน ใช ไมใช

สรปผลการจดการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานของสถานศกษาในภาพรวม

สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

14. ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก

~ 21 ~

จดเดน โรงเรยนมระบบการบรหารทด มสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร แหลงเรยนรภายใน

โรงเรยนสามารถใชไดอยางมประสทธภาพ มการใชระบบ ICT ทงการบรหารจดการ และการจดกจกรรมการ

เรยนร นกเรยนไดรบการกลอมเกลาใหเปนคนสภาพ ออนนอม มสมมาคารวะดวยโครงการวถพทธท าให

เปนอตลกษณของโรงเรยนทด นกเรยนมความสามารถดานศลปะ ดานกฬาฟตบอล มคณะครทเอาใจใสตอ

พฤตกรรมของนกเรยน ชวยเหลอ เอออาทร จนสามารถลดพฤตกรรมไมพงประสงคเปนอยางด ระบบดแล

ชวยเหลอนกเรยนยงมอยางตอเนอง ผปกครองไดมการประชมพบปะอยางสม าเสมอ

จดทควรพฒนา ควรมการพฒนาแหลงเรยนรใหมประสทธภาพมากยงขน พฒนาจดการเรยนร

ออนไลนดวยระบบคอมพวเตอรไรสายเพมมากขนเพอใหนกเรยนมแหลงสบคน และอ านวยความสะดวกตอ

การท างานของนกเรยน จดกจกรรมการแสดงผลงานของนกเรยนหลากหลายมากยงขน เพมการตดตาม

ระบบประกนคณภาพ และมการรายงานผลงานประจ าตวของผสอนเปนรายบคคล ทกภาคเรยน

*จากการตดตามตรวจสอบคณภาพภายในของสถานศกษา โดยสถานศกษาหรอหนวยงานตนสงกด

จดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม

1. สถานศกษาจดท าแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ก าหนดโครงการและกจกรรมตางๆ หลาย

โครงการ เพอพฒนาผเรยนให มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค มการจดบรรยากาศใหม

ความสงบ เรยบงาย จดลานธรรม มการสวดมนตไหวพระฟงเทศน ฟงธรรม มารยาทในการแสดงความ

เคารพ คร พอแม การกราบพระ ไหวบคคลอนๆ ได และรวมการบ าเพญประโยชนตอสงคม ผเรยนมความ

ใฝร ใฝเรยน คดเปน ท าเปน มรางกายแขงแรง ปลอดภยจากสารเสพตด อบายมขตางๆ มความประพฤต

ปฏบตทดมมารยาทรจกการท าความเคารพ มระเบยบวนย เปนลกทดของพอแม เปนนกเรยนทดของ

โรงเรยน มความรสามารถในการใชเทคโนโลยได เรยนรรวมกบผอนไดทงในและนอกสถานศกษา ม

ความสามารถดานทกษะการคด และมความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมได การด าเนนงานพฒนา

ผเรยนทงหมดมความสอดคลองกบอตลกษณของโรงเรยน คอเรองคณธรรมจรยธรรม ระเบยบวนย

มารยาทไทย การยม ไหว ทกทาย การอยรวมกนในสงคม มภมปญญาทองถนมาชวยสอน ในเรองดนตร

ไทย สากล ฝกใหผเรยนมความช านาญเปนจดเดนของสถานศกษาเปนทรจกทงในชมชน และนอกชมชน

และจดโครงการโรงเรยนวถพทธเปนโครงการพเศษเพอแกปญหา และปองกนใหผเรยนไมยงเกยวกบสาร

เสพตด อบายมขและแหลงมอมเมารอบโรงเรยนและในชมชนเปนทชนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน และผปกครอง คนในชมชน และองคกรทองถนใหการสนบสนน

2. สถานศกษามการจดองคกรโครงสรางการบรหารงานทง 4 ดาน คอ การบรหารงานวชาการ

งานบรหารงานบคคล งานบรหารงบประมาณ และการบรหารงานทวไปอยางเปนระบบ มค าสงแตงตง

มอบหนาทความรบผดชอบมการปฏบตตามกฎระเบยบ การไดมาของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

เปนไปตามหลกเกณฑทก าหนด มการประชมภาคเรยนละ 2 ครง มบนทกการสงรายงานการประชมตอเขต

พนทการศกษา คณะกรรมการสถานศกษามสวนรวมในการสงเสรมจดบรรยากาศและสภาพแวดลอมทด

มการน าผลการประเมนภายนอกรอบสองมาจดท าแผนงานโครงการกจกรรมเพอพฒนาผเรยนตงแต

~ 22 ~

มธยมศกษาท 1–6 เพอรกษามาตรฐาน และพฒนามาตรฐานสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการ


3. ครสวนใหญไดรบการพฒนาอบรมในวชาทสอนอยางนอย 20ชวโมงตอป และประสบการณ

สอนไมนอยกวา 10 ป มความรความสามารถในการจดการเรยนรและพฒนาผเรยนใหมคณภาพ มสอ

ทหลากหลายใชเทคโนโลย สอนสอดแทรกในการน าภมปญญาทองถนเขามามสวนรวมท าโครงงาน

หองเรยนสเขยว ภาษาตางประเทศ ฝรงเศส โดยใชโปรแกรม Tell me more และมหอง e-learning

จดทควรพฒนา

1. ผเรยนบางสวนขาดความสามารถดานกระบวนการคด การเชอมโยง การท าโครงงานหรอบรณา

การตามความเหมาะสมในแตละกลมสาระการเรยนรเพอน าไปใชในการตดสนใจ แกปญหาในการด าเนน

ชวตและไมรกการอาน ขาดทกษะการสอสารในดานภาษาตางประเทศทงดานการพด การเขยน การ

เชอมโยง ความรกบกลมสาระการเรยนรอน

2. สถานศกษามการนเทศตดตามในการจดการเรยนการสอนยงไมสม าเสมอ

3. สถานศกษาขาดการจดการใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและการพฒนา

คณภาพการศกษาอยางตอเนอง

15. สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา

สภาพปญหา

โรงเรยนคายบางระจนวทยาคมมอาคารเรยนจ ากดไมเพยงพอ มอาคารเรยนอาคารเดยว ซง

เปนหองเรยนเฉพาะ คอ หองเรยนคอมพวเตอร 3 หอง หองปฏบตการคณตศาสตร 1 หองเรยน

และเปนหองฝายบรหาร 4 หองเรยน การขาดอตราก าลงครในบางสาขา เชน คณตศาสตร ศลปะ

(ดนตร/นาฏศลป) การงานอาชพฯ(คอมพวเตอร) การขาดงบประมาณทจะสนบสนนหองพเศษในการ

จดกจกรรมเสรมการคนควาดาน ICT คณะครบางสวนยงขาดความตระหนกถงมาตรฐานการ

ปฏบตงานในการจดการเรยนการสอน การปฏบตตามแผนปฏบตการของโรงเรยน นกเรยนสวนใหญ

มปญหาทางครอบครว ฐานะยากจน มความอดทนต า เปาหมายชวตไมชดเจน

จดเดน

โรงเรยนคายบางระจนวทยาคม มบคลากรทมความสามารถเปนทยอมรบ ในดานศลปะ (ได

เปนศนยศลปะของ สพม.5 , ศนยแมขายโรงเรยนในฝน ) ในดานวทยาศาสตร ( ศนยแมขายระดบ

จงหวดสงหบร) มครมความสามารถดานโปรแกรม GSP คอมพวเตอร และเปนโรงเรยนวถพทธ ทม

วด(วดแฝก) ตงอยเปนศนยกลางของโรงเรยน นกเรยนมกรยามารยาทออนนอมถอมตน ยมงายไหวเปน

เนนการมน าใจ ซงเปนอตลกษณทส าคญ ดานสงแวดลอมมความสะอาด( Clean ) มความเขยวขจ

ดวยสนามหญา ตนไม( Green ) และมความปลอดภยทกๆดาน( Save) มอปกรณดาน ICT สนบสนน

~ 23 ~

ใหนกเรยนเรยนร สบคน น าเสนอและมการบรการดาน WIFI สามารถเรยนรระบบออนไลนดวย

เวบไซต EDMODO มแหลงเรยนรดานการใชพลงงานและสงแวดลอม คอ หองเรยนสเขยวไดรบการ

สนบสนนจาก กฟผ. และแหลงเรยนร การอนรกษโลกรอน

จดทควรพฒนา

การจดกจกรรมควรเนนโครงงานทกๆกลมสาระ โดยใหนกเรยนเรมศกษาการใหผเรยน

สอสารดวยภาษาองกฤษทกทายเตรยมเขาสอาเซยน การใชขอสอบทเนนวเคราะห สงเคราะหมากขน

ตามแนว PISA ควรใหมการจดกจกรรมในหองเรยนแบบบรณาการกบสงแวดลอม ปญหาจาก

ชวตประจ าวนใหมากยงขน สงเสรมใหนกเรยนเปนผกลาแสดงออกอยางเหมาะสมกบสถานการณ ฝก

ความอดทน จดใหนกเรยนไดมการวางแผนการเรยน การใชชวตอยางมคณคา เพอเปนฐานใน

การศกษาตอหรอการประกอบอาชพทดตอไป

10. ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษารอบปทผานมา

ระดบการศกษาขนพนฐาน (ปการศกษา 2558)

มาตรฐาน/ตวบงช

จ านวน

เดก/คร

ทอยใน

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

เดก/คร

ทงหมด

รอยละ/

ระดบ

ทได

คา

น าหนก

คะแนน

ทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความหมาย

ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน 30.00

มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ 5.00 4.48 4 ดมาก

1.1 มสขนสยในการดแล

สขภาพและออกก าลงกาย

สม าเสมอ

286 313 91.37 0.50 0.46 5 ดเยยม

1.2 มน าหนก สวนสง และม

สมรรถภาพทางกายตาม

เกณฑมาตรฐาน

282 313 90.10 0.50 0.45 5 ดเยยม

1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพ

ตดใหโทษและหลกเลยง

ตนเองจากสภาวะทเสยงตอ

ความรนแรง โรค ภยอบตเหต

และปญหาทางเพศ

276 313 88.18 1.00 0.88 4 ดมาก

1.4 เหนคณคาในตนเอง ม

ความมนใจกลาแสดงออก

282 313 90.10 1.00 0.90 5 ดเยยม

~ 24 ~


จ านวน

เดก/คร

ทอยใน

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

เดก/คร

ทงหมด

รอยละ/

ระดบ

ทได

คา

น าหนก

คะแนน

ทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ


อยางเหมาะสม

1.5 มมนษยสมพนธทดและให

เกยรตผอน

288 313 92.01 1.00 0.92 5 ดเยยม

1.6 สรางผลงานจากเขารวม

กจกรรมดานศลปะ ดนตร/

นาฏศลป กฬา/นนทนาการ

ตามจนตนาการ

272 313 86.90 1.00 0.87 4 ดมาก

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรมจรยธรรม และคานยมทพง

ประสงค

5.00 4.62 5 ดเยยม

2.1 มคณลกษณะทพง

ประสงคตามหลกสตร

271 313 86.58 2.00 1.73 4 ดมาก

2.2 เอออาทรผอนและ

กตญญกตเวทตอผมพระคณ

296 313 94.57 1.00 0.95 5 ดเยยม

2.3 ยอมรบความคดและ

วฒนธรรมทแตกตาง

304 313 97.12 1.00 0.97 5 ดเยยม

2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษ

และพฒนาสงแวดลอม

303 313 96.81 1.00 0.97 5 ดเยยม

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง

รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

5.00 3.94 4 ดมาก

3.1 มนสยรกการอานและ

แสวงหาความรดวยตนเอง

จากหองสมด แหลงเรยนร

และสอตางๆ รอบตว

230 313 73.48 2.00 1.47 3 ด

3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด

พด เขยนและตงค าถามเพอ

คนควาหาความรเพมเตม

240 313 76.68 1.00 0.77 4 ดมาก

3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม

แลกเปลยนความคดเหนเพอ

การเรยนรระหวางกน

273 313 87.22 1.00 0.87 4 ดมาก

3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนร

และน าเสนอผลงาน

261 313 83.39 1.00 0.83 4 ดมาก

~ 25 ~


จ านวน

เดก/คร

ทอยใน

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

เดก/คร

ทงหมด

รอยละ/

ระดบ

ทได

คา

น าหนก

คะแนน

ทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ


มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ

คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

5.00 3.85 4 ดมาก

4.1 สรปความคดจากเรองท

อาน ฟง และด และสอสาร

โดยการพดหรอเขยนตาม

ความคดของตนเอง

245 313 78.27 2.00 1.57 4 ดมาก

4.2 น าเสนอวธคด วธ

แกปญหาดวยภาษาหรอ

วธการของตนเอง

244 313 77.96 1.00 0.78 4 ดมาก

4.3 ก าหนดเปาหมาย

คาดการณ ตดสนใจแกปญหา

โดยมเหตผลประกอบ

241 313 77.00 1.00 0.77 4 ดมาก

4.4 ความคดรเรม และ

สรางสรรคผลงานดวยความ

ภาคภมใจ

229 313 73.16 1.00 0.73 3 ด

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร 5.00 3.43 3 ด

5.1 ผลสมฤทธทางการเรยน

เฉลยแตละกลมสาระ เปนไป

ตามเกณฑ

61.12 1.00 0.61 3 ด

5.2 ผลการประเมนสมรรถนะ

ส าคญตามหลกสตร เปนไปตาม

เกณฑ

50.03 1.00 0.50 2 พอใช

5.3 ผลการประเมนการอาน

คดวเคราะหและเขยน เปนไป

ตามเกณฑ

92.72 2.00 1.85 4 ดมาก

5.4 ผลการทดสอบระดบชาต

เปนไปตามเกณฑ

47.13 1.00 0.47 2 พอใช

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถ

ท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

5.00 4.16 4 ดมาก

6.1 วางแผนการท างานและ

ด าเนนการจนส าเรจ

234 313 74.76 2.00 1.50 4 ดมาก

~ 26 ~


จ านวน

เดก/คร

ทอยใน

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

เดก/คร

ทงหมด

รอยละ/

ระดบ

ทได

คา

น าหนก

คะแนน

ทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ


6.2 ท างานอยางมความสข

มงมนพฒนางาน และภมใจใน

ผลงานของตนเอง

257 313 82.11 1.00 0.82 4 ดมาก

6.3 ท างานรวมกบผอนได 279 313 89.14 1.00 0.89 4 ดมาก

6.4 มความรสกทดตออาชพ

สจรตและหาความรเกยวกบ

อาชพทตนเองสนใจ

299 313 95.53 1.00 0.96 5 ดเยยม

ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษา 50.00

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ

และเกดประสทธผล

10.00 7.60 4 ดมาก

7.1 ครมการก าหนดเปาหมาย

คณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ

และคณลกษณะทพงประสงค

18 25 72.00 1.00 0.72 3 ด

7.2 ครมการวเคราะหผเรยน

เปนรายบคคล และใชขอมล

ในการวางแผนการจดการ

เรยนรเพอพฒนาศกยภาพ

ของผเรยน

18 25 72.00 1.00 0.72 3 ด

7.3 ครออกแบบและการ

จดการเรยนรทตอบสนอง

ความแตกตางระหวางบคคล

และพฒนาการทางสตปญญา

18 25 72.00 2.00 1.44 3 ด

7.4 ครใชสอและเทคโนโลยท

เหมาะสมผนวกกบการน า

บรบทและภมปญญาของ

ทองถนมาบรณาการในการ

จดการเรยนร

18 25 72.00 1.00 0.72 3 ด

7.5 ครมการวดและ

ประเมนผลทมงเนนการ

18 25 72.00 1.00 0.72 3 ด

~ 27 ~


จ านวน

เดก/คร

ทอยใน

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

เดก/คร

ทงหมด

รอยละ/

ระดบ

ทได

คา

น าหนก

คะแนน

ทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ


พฒนาการเรยนรของผเรยน

ดวยวธการทหลากหลาย

7.6 ครใหค าแนะน า

ค าปรกษา และแกไขปญหา

ใหแกผเรยนทงดานการเรยน

และคณภาพชวตดวยความ

เสมอภาค

18 25 72.00 1.00 0.72 3 ด

7.7 ครมการศกษา วจยและ

พฒนาการจดการเรยนรใน

วชาทตนรบผดชอบและใชผล

ในการปรบการสอน

18 25 72.00 1.00 0.72 3 ด

7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปน

แบบอยางทด และเปนสมาชก

ทดของสถานศกษา

25 25 100 1.00 1.00 5 ดเยยม

7.9 ครจดการเรยนการสอน

ตามวชาทไดรบมอบหมายเตม

เวลา เตมความสามารถ

21 25 84.00 1.00 0.84 4 ดมาก

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม

ประสทธภาพและเกดประสทธผล

10.00 9.80 5 ดเยยม

8.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะ

ผน า และความคดรเรมทเนน

การพฒนาผเรยน

5 1.00 1.00 5 ดเยยม

8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการ

ประเมนหรอผลการวจย เปนฐาน

คดทงดานวชาการและการจดการ

5 2.00 2.00 5 ดเยยม

8.3 ผบรหารสามารถบรหาร

จดการการศกษาใหบรรล

เปาหมายตามทก าหนดไวใน

แผนปฏบตการ

5 2.00 2.00 5 ดเยยม

8.4 ผบรหารสงเสรมและ 5 2.00 2.00 5 ดเยยม

~ 28 ~


จ านวน

เดก/คร

ทอยใน

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

เดก/คร

ทงหมด

รอยละ/

ระดบ

ทได

คา

น าหนก

คะแนน

ทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ


พฒนาศกยภาพบคลากรให

พรอมรบการกระจายอ านาจ

8.5 นกเรยน ผปกครอง และ

ชมชนพงพอใจผลการบรหาร

การจดการศกษา

4 1.00 0.80 4 ดมาก

8.6 ผบรหารใหค าแนะน า

ค าปรกษาทางวชาการและเอา

ใจใสการจดการศกษาเตม

ศกยภาพและเตมเวลา

5 2.00 2.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน

ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด

ประสทธผล

5.00 4.40 4 ดมาก

9.1 คณะกรรมการ

สถานศกษารและปฏบตหนาท

ตามทระเบยบก าหนด

4 2.00 1.60 4 ดมาก

9.2 คณะกรรมการ

สถานศกษาก ากบตดตาม

ดแล และขบเคลอนการ

ด าเนนงานของสถานศกษาให

บรรลผลส าเรจตามเปาหมาย

4 1.00 0.80 4 ดมาก

9.3 ผปกครองและชมชนเขา

มามสวนรวมในการพฒนา

สถานศกษา

5 2.00 2.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร

และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

10.00 8.60 4 ดมาก

10.1 หลกสตรสถานศกษา

เหมาะสมและสอดคลองกบทองถน 4 2.00 1.60 4 ดมาก

10.2 จดรายวชาเพมเตมท

หลากหลายใหผเรยนเลอก

เรยนตามความถนด

ความสามารถ และความ

5 2.00 2.00 5 ดเยยม

~ 29 ~


จ านวน

เดก/คร

ทอยใน

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

เดก/คร

ทงหมด

รอยละ/

ระดบ

ทได

คา

น าหนก

คะแนน

ทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ


สนใจ

10.3 จดกจกรรมพฒนา

ผเรยนทสงเสรมและ

ตอบสนองความตองการ

ความสามารถ ความถนด

และความสนใจของผเรยน

5 1.00 1.00 5 ดเยยม

10.4 สนบสนนใหครจด

กระบวนการเรยนรทใหผเรยน

ไดลงมอปฏบตจรงจนสรป

ความรไดดวยตนเอง

4 1.00 0.80 4 ดมาก

10.5 นเทศภายใน ก ากบ

ตดตามตรวจสอบ และน าผล

ไปปรบปรงการเรยนการสอน

อยางสม าเสมอ

4 2.00 1.60 4 ดมาก

10.6 จดระบบดแลชวยเหลอ

ผเรยนทมประสทธภาพและ

ครอบคลมถงผเรยนทกคน

4 2.00 1.60 4 ดมาก

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการ

ทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

10.00 8.80 4 ดมาก

11.1 หองเรยน หองปฏบตการ

อาคารเรยนมนคง สะอาดและ

ปลอดภยมสงอ านวยความ

สะดวก พอเพยงอยในสภาพ

ใชการไดดสภาพแวดลอมรม

รน และมแหลงเรยนรส าหรบ

ผเรยน

5 4.00 4.00 4 ดเยยม

11.2 จดโครงการ กจกรรมท

สงเสรมสขภาพอนามยและ

ความปลอดภยของผเรยน

4 3.00 2.40 4 ดมาก

11.3 จดหองสมดทใหบรการ

สอและเทคโนโลยสารสนเทศ

4 3.00 2.40 4 ดมาก

~ 30 ~


จ านวน

เดก/คร

ทอยใน

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

เดก/คร

ทงหมด

รอยละ/

ระดบ

ทได

คา

น าหนก

คะแนน

ทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ


ทเออใหผเรยนเรยนรดวย

ตนเองและหรอเรยนรแบบม

สวนรวม

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของ

สถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

5.00 4.60 5 ดเยยม

12.1 ก าหนดมาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษา

4 1.00 0.80 4 ดมาก

12.2 จดท าและด าเนนการ

ตามแผนพฒนาการจด

การศกษาของสถานศกษาท

มงพฒนาคณภาพตามมาตรฐาน


5 1.00 1.00 5 ดเยยม

12.3 จดระบบขอมล

สารสนเทศและใชสารสนเทศ

ในการบรหารจดการ

5 1.00 1.00 5 ดเยยม

12.4 ตดตามตรวจสอบ และ

ประเมนผลการด าเนนงาน

คณภาพภายในตามมาตรฐาน


5 0.50 0.50 5 ดเยยม

12.5 น าผลการประเมน

คณภาพทงภายในและ

ภายนอกไปใชวางแผนพฒนา

คณภาพการศกษาอยาง

ตอเนอง

5 0.50 0.50 5 ดเยยม

12.6 จดท ารายงานประจ าปท

เปนรายงานการประเมน

คณภาพภายใน

4 1.00 0.80 5 ดมาก

ดานท 3 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 10.00

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสรางสงเสรม สนบสนน ให 10.00 9.00 5 ดเยยม

~ 31 ~


จ านวน

เดก/คร

ทอยใน

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

เดก/คร

ทงหมด

รอยละ/

ระดบ

ทได

คา

น าหนก

คะแนน

ทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ


สถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

13.1 มการสรางและพฒนา

แหลงเรยนรภายใน

สถานศกษาและใชประโยชน

จากแหลงเรยนร ทงภายใน

และภายนอกสถานศกษา เพอ

พฒนาการเรยนรของผเรยน

และบคลากรของสถานศกษา

รวมทงผทเกยวของ

5 5.00 5.00 5 ดเยยม

13.2 มการแลกเปลยนเรยนร

ระหวางบคลากรภายใน

สถานศกษา ระหวาง

สถานศกษากบครอบครว

ชมชนและองคกรทเกยวของ

4 5.00 4.00 4 ดมาก

ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา 5.00

มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตาม

ปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวย

5.00 4.00 4 ดมาก

14.1 จดโครงการ กจกรรมท

สงเสรมใหผเรยนบรรลตาม

เปาหมายวสยทศน ปรชญา

และจดเนนของสถานศกษา

4 3.00 2.40 4 ดมาก

14.2 ผลการด าเนนงานผล

การด าเนนงานสงเสรมให

ผเรยนบรรลตามเปาหมาย

วสยทศน ปรชญาและจดเนน

ของสถานศกษา

4 2.00 1.60 4 ดมาก

ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 5.00 4.00 4 ดมาก

มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการ 5.00 4.00 4 ดมาก

~ 32 ~


จ านวน

เดก/คร

ทอยใน

ระดบ 3

ขนไป

จ านวน

เดก/คร

ทงหมด

รอยละ/

ระดบ

ทได

คา

น าหนก

คะแนน

ทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ


ปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบ

คณภาพสงขน

15.1 จดโครงการ กจกรรม

เพอตอบสนองนโยบาย

จดเนน ตามแนวทางการ


4 3.00 2.40 4 ดมาก

15.2 ผลการด าเนนงานบรรล

เปาหมาย

4 2.00 1.60 4 ดมาก

รวม 100 85.28 4 ดมาก

สรปผลภาพรวมของสถานศกษา ปการศกษา 2558 คะแนนทได 85.28 ระดบคณภาพ

ระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3 ระดบ 4 ระดบ 5 (ปรบปรง) (พอใช) (ด) (ดมาก) (ดเยยม)

11. ผลการตดตาม ตรวจสอบฯของสถานศกษา ปการศกษา 2558

~ 33 ~

องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ คะแนน

เฉลย

ระดบ

คณภาพ

แปล


องคประกอบท 1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของ


4.75 5 ดเยยม

องคประกอบท 2 การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษา

ของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของ



องคประกอบท 3 การจดระบบบรหารและสารสนเทศ 4.66 5 ดเยยม

องคประกอบท 4 การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจด



องคประกอบท 5 การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพ

การศกษา


องคประกอบท 6 การจดใหมการประเมนคณภาพภายใน

ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา


องคประกอบท 7 การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงาน

ประเมนคณภาพภายใน

4.33 4 ดมาก

องคประกอบท 8 การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษา

อยางตอเนอง

4.00 4 ดมาก

ผลการตดตามตรวจสอบระบบการ

ประกนคณภาพภายในของสถานศกษา


เกณฑระดบคณภาพ

ชวงคะแนนเฉลย ระดบ

คณภาพ

แปลคณภาพ

4.50 – 5.00 5 ดเยยม

3.75 – 4.49 4 ดมาก

3.00 – 3.74 3 ด

2.50 – 2.99 2 พอใช

0.00 – 2.49 1 ปรบปรง

ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน · บธ.บ....

Documents