ส่วนที่ 1 บทสรุปของผู้บริหารส วนท 1...

สวนท 1

บทสรปของผบรหาร ตอนท 1 ขอมลพนฐานของสถานศกษา โรงเรยนโพฒสารศกษา รหสโรงเรยน 1160100018 ทตง ง 38/9 ถนนดาวดงส ตาบลปากนาโพ อาเภอเมองนครสวรรค จงหวดนครสวรรค 60000 สงกดสานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน โทรศพท 0-5622-1332 โทรสาร 0-5622-9988 e-mail : [email protected] website : www.photisan.ac.th ไดรบอนญาตจดตงเมอป พ.ศ.2484 เปดสอนระดบชนเตรยมอนบาลถงระดบชนมธยมศกษาปท 6 จานวนนกเรยน 3,291 คน จานวนบคลากรของโรงเรยน 147 คน

ตอนท 2 การน าเสนอผลการประเมนตนเอง

1) ปจจบนโรงเรยนดาเนนงานอยในมาตรฐานการศกษา ระดบ……………………...........

2) หลกฐานสนบสนนผลการประเมนตนเอง 2.1............................................................................................................................................................ 2.2............................................................................................................................................................ 2.3............................................................................................................................................................ 2.4............................................................................................................................................................ 2.5............................................................................................................................................................ 3) โรงเรยนมแผนจะพฒนาตนเองตอไปอยางไรใหไดมาตรฐานทดขนกวาเดม 1 ระดบ 3.1 แผนปฏบตงานท 1 .......................................................................................................................... 3.2 แผนปฏบตงานท 2 .......................................................................................................................... 3.3 แผนปฏบตงานท 3 .......................................................................................................................... 3.4 แผนปฏบตงานท 4 .......................................................................................................................... 3.5 แผนปฏบตงานท 5 ..........................................................................................................................

ลงนาม.................................................................(ผอานวยการโรงเรยน) (................................................................) วนท............เดอน........................พ.ศ.............

mailto:[email protected]

http://www.photisan.ac.th/

รายงานการประเมนคณภาพภายใน : โรงเรยนโพฒสารศกษา...................... หนา 2

สวนท 2

ขอมลพนฐาน

1.1 ขอมลทวไปของสถานศกษา

โรงเรยนโพฒสารศกษา ตงอยเลขท ง 38/9 ถนนดาวดงส ตาบลปากนาโพ อาเภอเมองนครสวรรค จงหวดนครสวรรค รหสไปรษณย 60000 สงกดสานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน โทรศพท (056) 221332 โทรสาร (056) 229988 e-mail : photisanschool@hotmail .com website : www.photisan.ac.th ไดรบอนญาตจดตงเมอป พ.ศ.2484 เปดสอนตงแตระดบชนเตรยมอนบาล ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6 เนอท 8 ไร 1 งาน 67 ตารางวา มเขตพนทบรการในสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 1 มนกเรยนทมาเรยนจากพนทบรการ 15 อาเภอของจงหวดนครสวรรค ไดแก อาเภอเมองนครสวรรค อาเภอตากฟา อาเภอเกาเลยว อาเภอพยหะคร อาเภอหนองบว อาเภอทาตะโก อาเภอไพศาล อาเภอลาดยาว อาเภอแมวงก อาเภอแมเปน อาเภอตาคล อาเภอชมแสง อาเภอโกรกพระ อาเภอบรรพตพสย และอาเภอชมตาบง รวมถงบางอาเภอของจงหวดใกลเคยง เชน จงหวดพจตร จงหวดลพบร จงหวดอทยธาน จงหวดชยนาท จงหวดเพชรบรณ จงหวดพษณโลก และจงหวดกาแพงเพชร เปนตน เครองหมายโรงเรยน

1. ชอชยพฤกษ 2 ชอ ชอละ 25 ใบ หมายถง โรงเรยนกอตงมาแลว 50 ป 2. “2484” หมายถง ป พ.ศ. ทเรมกอตงโรงเรยนโพฒสารศกษา 3. รปปลายปากกาทจมลงในนาหมก หมายถง ความเฉยบแหลมของปญญา และการเรยนร ซงกอใหเกดความเจรญงอกงามทางการศกษา

อกษรยอของโรงเรยน พ.ศ. สประจ าโรงเรยน สแดง หมายถง ความเปนเลศทางวชาการและความสมบรณของสขภาพกาย และใจ สขาว หมายถง ความเปนผมคณธรรม และมระเบยบวนย ตนไมประจ าโรงเรยน ตนแคแสด สถานทตงโรงเรยน เลขท ง 38/9 ถนนดาวดงส ตาบลปากนาโพ อาเภอเมองนครสวรรค จงหวดนครสวรรค โทรศพท (056) 221332 โทรสาร (056) 229988 ปรชญา

โรงเรยนไดกาหนดปรชญาของโรงเรยนไววา “ความรด มคณธรรม สขภาพน า กจกรรมเลศ” วสยทศน (ระดบการศกษาขนพนฐาน) “เปนโรงเรยนททนสมย กาวไกลทางวชาการ นกเรยนเปนคนด มคณธรรม นอมนาหลกปรชญา เศรษฐกจพอเพยง และเปนคนเกง บคลากรไดรบการพฒนาเตมศกยภาพ การบรหารงานอยางเปนระบบ มประสทธภาพ และเกดประสทธผล”

mailto:[email protected]


พนธกจ 1. พฒนาระบบการเรยนร 2. พฒนาระบบกจกรรมนกเรยน 3. พฒนาระบบดแลชวยเหลอเดก 4. พฒนาระบบการบรหารจดการ 5. พฒนาระบบการบรหารบคลากร 6. พฒนาระบบชมชนสมพนธ 7. พฒนาระบบสารสนเทศ เปาหมาย 1. ผเรยนมความประพฤตดานคณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงค 2. ผเรยนมสขภาพทดทางกายและจตใจ 3. ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร 4. ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยน ความคดเหน 5. ผเรยนมความสามารถดานคดคานวณ ดานการสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษได เหมาะสมตามระดบชน 6. ผเรยนมความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสารไดอยางเหมาะสม ปลอดภย มประสทธภาพ 7. ผเรยนมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 8. ผเรยนมความภมใจในทองถน ในความเปนไทย เหนคณคาและแสดงออกไดอยางเหมาะสมในชวตประจาวน 9. ผเรยนมวธการรกษาสขภาพของตนเองใหแขงแรง 10. ผเรยนยอมรบเหตผล ความคดเหนของผอน และมมนษยสมพนธทด 11. สถานศกษามเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทชดเจน 12. สถานศกษาเปดโอกาสใหทกฝายทเกยวของมสวนรวมรบผดชอบตอการจดการศกษาใหมคณภาพ และไดมาตรฐาน 13. สถานศกษาจดกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวมในการจดการเรยนทเนนผเรยนเปนสาคญ 14. สถานศกษาจดกจกรรมการเรยนรจากแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน 15. สถานศกษาจดใหมการตรวจสอบและประเมนความร ความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบ 16. สถานศกษาสงเสรมใหชมชนมสวนรวมแสดงความคดเหน หรอรวมจดกจกรรมการเรยนการสอน 17. สถานศกษาใชระบบการประกนคณภาพภายใน เพอยกระดบคณภาพการจดการศกษา อตลกษณ “นกเรยนทนสมย เปนคนด มสขภาพด กลาแสดงออก มความพอเพยง”


เอกลกษณ “การแสดงพนบานกลองยาวโพฒสาร”

1.2 ขอมลผบรหาร

1. ผรบใบอนญาต ผจดการ และผอานวยการโรงเรยน

นางศวารมย ศรภาพ วฒการศกษาสงสด ศกษาศาสตรมหาบณฑต (ศษ.ม) สาขาการบรหาร

การศกษา ดารงตาแหนงตงแตปการศกษา 2538 จนถงปจจบน เปนเวลา 23 ป

2. รองผอานวยการฝายบรหาร นางสาวถมรตน ศรภาพ วฒการศกษาสงสด ครศาสตรดษฎบณฑต (ค.ด.) สาขาวธวทยาการวจยการศกษา ดารงตาแหนงตงแตปการศกษา 2559 จนถงปจจบน 3. ผชวยผอานวยการโรงเรยน 7 คน

รายนาม วฒการศกษาสงสด ความรบผดชอบ 1. นางพรทพย พงศศภะมงคล ครศาสตรบณฑต (คบ.) ฝายนโยบายและแผน 2. นางสาวเสาวลกษณ ลกษณะโภคน การศกษามหาบณฑต (กศ.ม.) ฝายวชาการ 3. นางสาวสรลกษณ จนทรยย ครศาสตรบณฑต (คบ.) ฝายกจการนกเรยน 4. นางสาวกนกรตน พลก ครศาสตรมหาบณฑต (คม.) ฝายบคลากร 5. นายมนตร เผอกจน การศกษาศาสตรมหาบณฑต (ศษ.ม) ฝายสมพนธชมชน 6. นายสมเกยรต สถาปนพทกษกจ วทยาศาสตรการกฬา (วท.บ.) ฝายดแลชวยเหลอนกเรยน 7. นางสาวดวงจนทร อวนโพธกลาง ครศาสตรบณฑต (คบ.) ฝายธรการ – การเงน

และอาคารสถานท

1.3 ขอมลครและบคลากรทางการศกษา ขอมลครและบคลากรทางการศกษา จาแนกตามวฒ และระดบการศกษาทสอน ปการศกษา 2561

วฒ อนบาล ประถม ม.ตน ม.ปลาย บรหาร สนบสนน รวมทงสน ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ รวม

ปรญญาเอก 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 ปรญญาโท (คร) 0 0 0 1 2 2 1 0 0 1 0 0 3 4 7 ป.บณฑต (คร) 1 3 0 6 1 4 0 2 0 0 0 3 2 18 20 ปรญญาตร (คร) 0 20 6 20 7 6 0 6 0 0 1 8 14 60 74 ปรญญาตร 0 2 2 18 5 3 2 3 0 0 1 3 10 29 39 ปรญญาโทตางประเทศ 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 ปรญญาตรตางประเทศ 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 ปรญญาโท(คร) จางพเศษ 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 3 0 3 ปรญญาตร(คร) จางพเศษ 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1

รวมทงหมด 1 25 9 46 16 15 6 11 0 2 2 14 34 113 147


1.4 ขอมลนกเรยน โรงเรยนโพฒสารศกษา เปดสอนตงแตระดบเตรยมอนบาล ถงมธยมศกษาปท 6 ในปการศกษา 2561 มจานวนนกเรยนทงสน 3,291 คน มหองเรยนจานวน 68 หอง (ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2561)

ระดบชน เตรยม อ.1 อ.2 อ.3 ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 รวม

จานวน นกเรยน

ช 17 93 100 109 105 119 109 107 140 134 152 142 128 51 60 45 1,611

ญ 14 100 100 111 141 139 111 110 133 123 176 116 131 64 57 51 1,680

รวม 31 193 200 220 246 258 220 217 273 257 328 258 259 115 117 96 3,291

จานวนหอง 1 5 5 6 6 6 4 4 5 5 6 5 5 2 2 2 69

เฉลยนร.ตอหอง 31 38.6 40 36.6 41 43 55 54.25 54.6 51.4 54.66 51.6 51.8 57.5 58.5 48 47.69


สวนท 3

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา

มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน 1. ระดบคณภาพ : ดเลศ 2. กระบวนการพฒนา

สถานศกษาไดมการชแจงวตถประสงคของการจดการเรยนร ในปการศกษา 2561 โดยในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ไดปรบตวชวดการเรยนร นาทกษะในดานเทคโนโลย มาเชอมโยงเพอใหเกด เปนกระบวนการเรยนรทนาไปสสภาพจรงในการปฏบต รวมไปถงการปรบในดานการวดและการประเมนผลการเรยนร ระหวางวทยาศาสตรกบเทคโนโลย และในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม มการเปลยนแปลงสาระและมาตรฐานการเรยนร ในระดบชนประถมศกษาปท 1 ประถมศกษาปท 4 มธยมศกษาปท 1 และมธยมศกษาปท 4 ใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 ฉบบปรบปรง 2560 นอกจากนยงสงเสรมใหผเรยนมทกษะพนฐานในดานการอาน เขยน สอสาร คดคานวณ และมคณลกษณะทด โดยครเปนผจดการเรยนรดวยวธการทหลากหลาย ทงในหองเรยน นอกหองเรยน มการจดทาสอการสอนทกระตนใหผเรยนเกดการเรยนรอยางเตมศกยภาพ รวมถงการเชญวทยากรจากหนวยงา นภายนอกเขามามสวนรวมในการสงเสรมใหผเรยนมความภมใจในทองถน เหนคณคาความเปนไทย มสวนรวมในการอนรกษวฒนธรรม ประเพณ ภมปญญาไทย สอดแทรกกจกรรมตางๆ ทปลกฝงใหผเรยนภาคภมใจในเอกลกษณความเปนไทย ไดแก การเลนดนตรไทยในวนสาคญตางๆ ทโรงเรยนจดขน การประกวดรองเพลงลกทง การประกวดเปาขลย ชมนมนาฏศลปไทย การแสดงรากลองยาว การแสดงรา 4 ภาค โครงการและกจกรรมตางๆ ทสงเสรมใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และจตสานกทด นกเรยนยอมรบเหตผล ความคดเหนของผอน รวมถงความสมพนธอนดในหองเรยนและในสถานศกษา นกเรยนทกคนเขารวมการฟงพระธรรมเทศนาในทกวนพระ และมกจกรรมกลาคณธรรม ทสงเสรมใหผเรยนยอมรบการอยรวมกนบนความแตกตางในสงคมไดอยางมความสข ไมมความขดแยง ภายใตกฎระเบยบและขอบงคบทกาหนด นกเรยนทกคนไดเขารวมกจกรรมกฬาส เลอกประธานนกเรยน กจกรรมวนวชาการ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมใหผเรยนมความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ เชน งานเปเปอรมาเช งานเดคพาจ งานรอยมาลย งานใบตอง งานเพนทแกว งานแกะสลก และตดผม ฝกใหนกเรยนไดปฏบตกจกรรมดานจตอาสาภายใตงานอาสาจราจร ใหนกเรยนมสวนรวมในการชวยเหลอสงคม และปลกฝงคณธรรม จรยธรรม การสรางคานยมทด และแรงจงใจทถกตองในการทาความด ดวยการนาของเขาเยยม และสรางขวญกาลงใจแกผปวยในโรงพยาบาลในชวงเทศกาลสาคญ อกทงบรจาคขาวสารอาหารแหงใหกบวดทอยในชนบท


3. ผลการด าเนนงาน 3.1 ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน 1) ผเรยนมความสามารถในการอาน การเขยน การสอสาร และการคดค านวน จากการทดสอบการอานออกของนกเรยน ชนประถมศกษาปท 1 โดยสานกงานเขต พนทการศกษาประถมศกษา เขต 1 จดโดยสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปการศกษา 2561 ผลการประเมนความสามารถในการอานของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 พบวา นกเรยนสวนใหญมความสามารถในการอานอยในระดบดมาก โดยมคะแนนเฉลยดานการอานออกเสยง คดเปน รอยละ 85.90 การอานรเรองคดเปนรอยละ 78.42 และคะแนนรวม 2 สมรรถนะ คดเปนรอยละ 82.16 (ภาพท 1) และมคะแนนจาแนกตามระดบคณภาพ โดยมคะแนนอานออกเสยงอยในระดบดมาก คดเปนรอยละ 84.77 คะแนนการอานรเรอง คดเปนรอยละ 67.48 และคะแนนรวม 2 สมรรถนะ คดเปนรอยละ 81.06 (ภาพท 2)

ภาพท 1 ผลการประเมนความสามารถดานการอานออกของผเรยน ชนประถมศกษาปท 1

ภาพท 2 ผลการประเมนความสามารถดานการอานออกของผเรยน ชนประถมศกษาปท 1 จาแนกตามระดบคณภาพ

การอานออกเสยง การอานรเรอง รวม 2 สมรรถนะ

คะแนนเฉลยของโรงเรยน 85.90 78.42 82.16

คะแนนเฉลยระดบจงหวด 68.63 73.11 70.87

คะแนนเฉลยสงกด 68.04 71.90 69.98

คะแนนเฉลยระดบภาค 69.02 73.51 71.27

คะแนนเฉลยระดบประเทศ 66.13 71.24 68.69

0102030405060708090

81.06

67.48

84.77

13.58

25.92

9.46

4.93

6.17

3.70

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

รวม 2 สมรรถนะ

การอานรเรอง

การอานออกเสยง

ดมาก ด พอใช ปรบปรง

2.05

0.41

0.41


2) ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา จากการเรยนรทงในและนอกหองเรยนดวยกจกรรมทหลายหลาย ทาใหผเรยนมทกษะในการคดวเคราะห การแสดงความคดเหน การแกปญหาในสถานการณตางๆ และทกษะอนภายใตการประเมนสมรรถนะของผเรยน 5 ดาน โดยครผสอนแตละกลมสาระการเรยนรเปนผประเมนผเรยนเปนรายบคคล ซงมผลการประเมนดงน ตารางท 1 ผลการประเมนสมรรถนะสาคญของผเรยน ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 - มธยมศกษาปท 6

ระดบ คณภาพ

สมรรถนะส าคญของผเรยน

ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษา (ภาคเรยนท 1) ระดบมธยมศกษา (ภาคเรยนท 2)

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6

3 198 210 133 159 265 254 209 251 217 109 92 94 312 211 184 106 99 96

2 48 48 87 57 7 2 120 6 39 5 25 2 16 44 70 4 17 0

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

รวม 246 258 220 216 272 256 329 257 256 114 117 96 328 255 254 110 116 96

ตารางท 2 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 - มธยมศกษาปท 6

ระดบ คณภาพ

อาน คดวเคราะห และเขยน

ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษา (ภาคเรยนท 1) ระดบมธยมศกษา (ภาคเรยนท 2)

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6

3 48 71 73 109 112 139 137 141 162 25 30 13 160 85 144 20 37 42

2 195 187 147 107 160 117 189 116 94 87 87 83 167 170 110 89 79 54

1 3 0 0 0 0 0 3 0 0 2 0 0 1 0 0 1 0 0

รวม 246 258 220 216 272 256 329 257 256 114 117 96 328 255 254 110 116 96

3) ผเรยนมความสามารถในการสรางนวตกรรม ผเรยนมความสามารถในการรวบรวมความรไดดวยตนเอง และทางานเปนทม เชอมโยงองคความรและประสบการณมาใชในการสรางสรรคสงใหมๆ ซงเปนแนวทางในการผลตผลงาน สรางชนงาน โดยการใชเทคโนโลยสารสนเทศ เชน โครงงานวทยาศาสตร โครงงานคณตศาสตร โครงงานการงานอาชพ งานประดษฐของใชจากวสดเหลอใช การตดตอวดโอ การนาเสนอผลงานดวยโปรแกรม PowerPoint การประดษฐทารา การประดษฐเครองแตงกายนางรา การสรางสอนวตกรรมเครองยงลกเทเบลเทนนส


100

85.34

96.36

72.44

82.75

95.12

14.66

3.64

27.56

17.25

4.88

0 20 40 60 80 100

ม.6

ม.5

ม.4

ม.3

ม.2

ม.1

ดเยยม ด ผาน

97.92

78.63

95.61

84.77

97.67

63.53

2.08

21.37

4.39

15.23

2.33

36.47

0 20 40 60 80 100

ม.6

ม.5

ม.4

ม.3

ม.2

ม.1


4) ผเรยนมความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสาร พจารณาจากผลการประเมน

สมรรถนะสาคญของผเรยน นกเรยนชนประถมศกษาปท 1- มธยมศกษาปท 6 พบวา นกเรยนมผลการประเมน

สมรรถนะสาคญของผเรยนอยในระดบดขนไปทงหมด (ภาพท 3 - 4)

ภาพท 3 รอยละของจานวนนกเรยนทมผลการประเมนดานสมรรถนะสาคญของผเรยน

ชนประถมศกษาปท 1 - 6 จาแนกตามระดบคณภาพ

ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2

ภาพท 4 รอยละของจานวนนกเรยนทมผลการประเมนดานสมรรถนะสาคญของผเรยน ชนมธยมศกษาปท 1 - 6 จาแนกตามระดบคณภาพ

99.22

97.43

73.61

60.45

81.40

80.49

0.78

2.57

26.39

39.55

18.60

19.51

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

ป.6

ป.5

ป.4

ป.3

ป.2

ป.1



5) ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา 5.1) ผลสมฤทธทางการเรยนของสถานศกษา สถานศกษาไดกาหนดเกณฑผลสมฤทธทางการเรยนในแตละวชาตลอดหลกสตร

การศกษาใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนไมนอยกวา 2.5 โดยผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนชน

ประถมศกษาปท 1 ถงมธยมศกษาปท 6 สามารถสรปไดดงน (ภาพท 5 - 7)

ภาพท 5 รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 - 6 มเกรดเฉลยผลสมฤทธตงแตระดบ 2.5 ขนไป ตามเกณฑของสถานศกษา จาแนกตามรายวชา

ภาพท 6 รอยละของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 - 3 ทมเกรดเฉลยผลสมฤทธตงแตระดบ 2.5 ขนไป ตามเกณฑของสถานศกษา จาแนกตามรายวชา

85.63

85.83

87.19

90.19

94.44

96.59

97.75

98

99.66

100

100

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

คณตศาสตร

องกฤษเพมเตม

วทยาศาสตร

ประวตศาสตร

วทยาศาสตรเพมเตม

ภาษาไทย

สงคมศกษาฯ

สขศกษาและพลศกษา

การงานอาชพฯ

หนาทพลเมอง

ศลปะ

78.38

83.26

89.93

91.72

91.90

92.85

92.97

94.04

94.70

96.19

97.97

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

องกฤษพนฐาน

องกฤษเพมเตม



คณตศาสตรเพมเตม


วทยาศาสตร

สขศกษา

วทยาศาสตรเพมเตม




ภาพท 7 รอยละของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4 - 6 ทมเกรดเฉลยผลสมฤทธตงแตระดบ 2.5 ขนไป ตามเกณฑของสถานศกษา จาแนกตามรายวชา

34.21

60.86

75.50

76.43

80.12

80.28

81.03

83.20

83.05

85.34

89.66

91.37

96.57

99.54

100

100

100

100

100

100

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

ฟสกสเพมเตม

คณตศาสตรเพมเตม

ภาษาองกฤษ อาน-เขยน

เคมเพมเตม

ภาองกฤษ


ฟสกส

ศาสนา-หนาท

ชววทยาเพมเตม

โลก ดาราศาสตร และอวกาศ

ชววทยา


เคม

ภม/เศรษฐศาสตร


พลศกษา (วายนา)


สขศกษา

ทศนศลป

คอมพวเตอร


5.2) ผลการประเมนการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) ประจ าปการศกษา 2561 ผลการประเมนการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (NT) พบวา นกเรยนมคะแนนเฉลยทงสามดานสงกวาคะแนนเฉลยระดบจงหวด ศกษาธการภาค สงกด และประเทศ โดยคะแนนเฉลยคดเปนรอยละ 62.11 ดานภาษาคดเปนรอยละ 62.79 ดานคานวณคดเปนรอยละ 60.90 ดานเหตผลคดเปนรอยละ 62.64 (ภาพท 8) และมผลการประเมนจาแนกตามระดบคณภาพสวนใหญอยในระดบดขนไป (ภาพท 9)

ภาพท 8 คะแนนเฉลยรอยละผลการประเมนการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (NT)

ระดบชนประถมศกษาปท 3

ภาพท 9 ผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (NT) ชนประถมศกษาปท 3

จาแนกตามระดบคณภาพ

ดานภาษา ดานคานวณ ดานเหตผล รวมทง 3 ดาน

คะแนนเฉลยของโรงเรยน 62.79 60.90 62.64 62.11

คะแนนเฉลยจงหวด 52.87 45.60 49.13 49.21

คะแนนเฉลยศกษาธการภาค 51.82 46.18 47.88 48.63

คะแนนเฉลยสงกด 55.13 47.52 50.02 50.91

คะแนนเฉลยประเทศ 53.18 47.19 48.07 49.48

010203040506070

24.42

26.26

33.64

19.81

39.63

47.92

29.03

49.76

32.71

22.11

32.25

22.11

3.22

3.68

5.06

8.29

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

เฉลย 3 ดาน

ดานเหตผล

ดานคานวณ

ดานภาษา

ดมาก ด พอใช ปรบปรง


5.3) ผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา 2561 ผลการทดสอบการศกษาระดบชาตขนพนฐานในสามชวงชน พบวา คะแนนเฉลยของโรงเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 6 และมธยมศกษาปท 3 ทกวชา มคาคะแนนเฉลยสงกวาคะแนนเฉลยในระดบภาค และประเทศ ส าหรบชนมธยมศกษาปท 6 ทกวชามคาคะแนนเฉลยสงกวาในระดบภาค เมอเทยบกบคาเฉลยระดบประเทศ พบวา วชาสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม คณตศาสตร และวทยาศาสตร มคาเฉลยสงกวา ในขณะทวชาภาษาไทยและภาษาองกฤษมคะแนนตากวาคะแนนเฉลยในระดบประเทศเลกนอย

ภาพท 10 รอยละของคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 จาแนกตามระดบคณภาพ

ภาพท 11 รอยละของคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)

ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามระดบคณภาพ

ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร


คะแนนเฉลยระดบจงหวด 55.23 38.00 35.75 39.12

คะแนนเฉลยสงกด 59.59 49.29 43.10 43.24

คะแนนเฉลยระดบภาค 55.00 37.01 35.62 38.78

คะแนนเฉลยระดบประเทศ 55.90 39.24 37.50 39.93

010203040506070



คะแนนเฉลยระดบจงหวด 52.62 28.58 29.07 35.23

คะแนนเฉลยสงกด 53.81 31.91 30.40 35.82

คะแนนเฉลยระดบภาค 52.46 27.91 28.46 35.03

คะแนนเฉลยระดบประเทศ 54.42 29.45 30.04 36.10

010203040506070


ภาพท 12 รอยละของคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)

ชนมธยมศกษาปท 6 จาแนกตามระดบคณภาพ

การเปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระหวางปการศกษา 2560 และ 2561

เมอเปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐานระหวางปการศกษา 2560 และ 2561 พบวา ผลการสอบของนกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6 มคาเฉลยสงขนในทกระดบชน

ภาพท 13 เปรยบเทยบผล O-NET ระดบชน ป.6, ม.3 และ ม.6 ระหวางปการศกษา 2560 - 2561

สาหรบการเปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน จาแนกตามรายวชาในแตละระดบชน พบวา ในระดบชนประถมศกษาปท 6 (ภาพท 14) ผเรยนมคะแนนสงขนในทกรายวชา ระดบชนมธยมศกษาปท 3 รายวชาทผเรยนมคะแนนสงขน ไดแก วชาภาษาไทย คณตศาสตร และวทยาศาสตร (ภาพท 15) สวนในระดบชนมธยมศกษาปท 6 รายวชาทมคะแนนสงขน ไดแก สงคมศกษาฯ ภาษาองกฤษ คณตศาสตร และวทยาศาสตร (ภาพท 16)

ภาษาไทย สงคมศกษาฯ ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร

คะแนนเฉลยของโรงเรยน 47.04 36.85 31.05 32.71 31.23

คะแนนเฉลยระดบจงหวด 46.28 34.86 30.10 30.42 30.69

คะแนนเฉลยสงกด 45.23 34.27 34.38 30.82 29.99

คะแนนเฉลยระดบภาค 45.14 34.00 28.29 28.22 29.68

คะแนนเฉลยระดบประเทศ 47.31 35.16 31.41 30.72 30.51

0

10

20

30

40

50

52.32

38.58

32.08

55.74

41.07

35.78

30354045505560

ป.6 ม.3 ม.6

ปการศกษา 2560 ปการศกษา 2561 ปการศกษา 2560 ปการศกษา 2561


ภาพท 14 เปรยบเทยบผล O-NET ระดบชน ป.6 จาแนกตามรายวชา

ภาพท 15 เปรยบเทยบผล O-NET ระดบชน ม.3 จาแนกตามรายวชา

ภาพท 16 เปรยบเทยบผล O-NET ระดบชน ม.6 จาแนกตามรายวชา

6) มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ ทางโรงเรยนดาเนนการพฒนางานดานอาชพใหแกผเรยน โดยดาเนนการพฒนาคร บคลากร ใหมความเชยวชาญทางดานงานอาชพ เพอใหครมความชานาญ กอนทจะลงมอสอนใหกบผเรยนในแตละระดบชน ไดแก งานเปเปอรมาเช งานเดคพาจ งานรอยมาลย งานใบตอง งานเพนทแกว งานแกะสลก และตดผม โดยในแตละกจกรรมทโรงเรยนจดขนไดจดใหเหมาะสมกบวยของผเรยนในชวงชนนน

57.44 59.00

45.88 46.94

67.50

60.23

46.46 48.76

40

45

50

55

60

65

70


ปการศกษา 2560 ปการศกษา 2561

54.71

34.84

30.54 34.21

62.63

30.86

31.83 38.96

253035404550556065



49.63

33.41

25.84 23.45

28.06

47.04 36.85 31.05 32.71 31.23

2025303540455055

ภาษาไทย สงคมศกษาฯ ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร






85.42

81.03

90.91

77.56

84.31

94.21

14.58

18.97

9.09

22.44

15.69

5.79

0 20 40 60 80 100

ม.6

ม.5

ม.4

ม.3

ม.2

ม.1


90.63

76.07

93.86

81.64

93

90.27

9.38

23.93

6.14

18.36

7

9.73

0 20 40 60 80 100

ม.6

ม.5

ม.4

ม.3

ม.2

ม.1


97.66

100

100

48.18

64.73

89.02

2.34

0

0

51.82

35.27

10.98

0

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

ป.6

ป.5

ป.4

ป.3

ป.2

ป.1


นอกจากนนทางโรงเรยนมการสงเสรม พฒนาอาชพ มการจดประสบการณการเรยนรนอกหองเรยนใหแกนกเรยนในวนวชาการ ไดแก การทาขนมไทย การเลยงปลา การทาขนมสายไหม การเปาแกว การทาเครองปนดนเผา การทาพวงกญแจ การตาสมตา เพอใหผเรยนมเจตคตทดตองานอาชพมากขน

3.2 คณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน

1) ผเรยนมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด ผลการประเมนดานคณลกษณะอนพงประสงค ของนกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 1 - มธยมศกษาปท 6 จาแนกตามระดบคณภาพ พบวา นกเรยนโรงเรยนโพฒสารศกษา มคณลกษณะทพ งประสงคอยในระดบดเยยมทงหมด โดยเฉพาะนกเรยนในระดบประถมศกษาปท 4 และ 5 มผลการประเมนแสดงระดบคณลกษณะอนพงประสงคอยในระดบดเยยม คดเปนรอยละ 100 (ภาพท 17)

ภาพท 17 รอยละของจานวนนกเรยนทมผลการประเมนดานคณลกษณะอนพงประสงค ชนประถมศกษาปท 1 - 6 จาแนกตามระดบคณภาพ

ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2

ภาพท 18 รอยละของจานวนนกเรยนทมผลการประเมนดานคณลกษณะอนพงประสงค ชนมธยมศกษาปท 1 - 6 จาแนกตามระดบคณภาพ


2) ผเรยนมความภมใจในทองถน เหนคณคาของความเปนไทย มสวนรวมในการอนรกษวฒนธรรม ประเพณ และภมปญญาไทย สถานศกษาสงเสรมในผเรยนมความภาคภมใจในทองถน โดยการเชญครภมปญญาจากทองถนมาใหความร ไดแก ครภมปญญา เรอง การสวดพระมาลย ภมปญญาประเพณกาฟาของชาวไทยพวน เพลงพนบานเขาทอง การเขารวมกจกรรมทเกยวกบวฒนธรรมประเพณไทย อาทวนไหวคร วนลอยกระทง วนเขาพรรษา งานวนวชาการของโรงเรยน และกจกรรมทเกยวของกบการแสดงดานดนตรไทย นาฏศลป ในกลมสาระการเรยนรศลปะ ความภาคภมใจของโรงเรยนโพฒสารศกษาอกประการหนง คอ การไดรวมสบสานนาฏศลปพนบานรากลองยาว ซงถอวาเปนเอกลกษณของโรงเรยน ไดรบความไววางใจในพธเปดกลอง เบกฤกษ เบกชย คณะมงกรทอง เจาพอเจาแมปากนาโพ งานลอยกระทงทไอคอนสยาม พธเปดวนการศกษาเอกชนภาคเหนอ จงหวดพษณโลก มลนธโรคไตแหงประเทศไทย การแสดงเวทกลางนางานตรษจนเจาพอเจาแมปากนาโพ

3) ผเรยนสามารถอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย โรงเรยนใหความสาคญของการอยรวมกนบนความแตกตาง โดยมการจดปฐมนเทศใหแกผปกครองของนกเรยนใหม เพอใหทราบถงกฎระเบยบ ขอบงคบของโรงเรยน และมการปฐมนเทศนกเรยนในทกระดบชน เมอเขาปการศกษาใหม ในการเรยนรของแตละรายวชานกเรยนมโอกาสไดทางานเปนกลม ฝกการทางานรวมกนทงชายและหญงเพอใหนกเรยนยอมรบการอยรวมกนบนความแตกตางระหวางบคคล ในดาน เพศ วย เชอชาต ศาสนา ภาษา วฒนธรรม และประเพณทแตกตางของแตละทองถน ครทปรกษาพดคยใหคาแนะนา ระเบยบในชนเรยน การใหนกเรยนแตละคนแนะนาตนเองใหเพอนรจกทกทายกน สงเสรมและพฒนาผเรยนใหสามารถปรบตวเขากบสงคม แสดงออกไดอยางเหมาะสมในแตละชวงวย สามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข โดยไมมความขดแยง ภายใตกฏระเบยบและขอบงคบของสงคม

4) ผเรยนมสขภาวะทางรางกาย และจตสงคมสงกวาเปาหมายทสถานศกษาก าหนด โรงเรยนใหความสาคญเกยวกบสขภาวะทางรางกาย และจตใจ โดยมการจดทาโครงการสงเสรมสขภาพ เพอใหผเรยนมสขอนามยทด โดยมการตรวจสขภาพนกเรยน ชงนาหนกวดสวนสง ตรวจสขภาพชองปากและฟน การใหยาเมดเสรมธาตเหลก โดยมครอนามยของโรงเรยนรวมกบเจาหนาทจากโรงพยาบาล สขนสยทดของนกเรยนโรงเรยนโพฒสารอกประการหนงคอ นกเรยนจะแปรงฟน ลางหนา หลงจากรบประทานอาหารกลางวน มการแตงกายทสะอาด นาชนชม มบคลกภาพทด นอกจากนโรงเรยนมการตรวจความสะอาดของอาหาร ภาชนะ มอ ของผประกอบการรานจาหนายอาหารในโรงเรยน โดยมครอนามยและนกเรยนแกนนาอย.นอย ในกรณทพบเชอแบคทเรยปนเปอนในอาหารครอนามยจะเปนผแจงใหผจาหนายอาหารดาเนนการแกไข และปรบปรง เพอใหนกเรยนไดรบประทานอาหารทสะอาดและถกหลกสขอนามย ในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 สานกงานคณะกรรมการอาหารและยา ไดมอบปายรบรองโรงเรยนโพฒสารศกษา อย.นอย อยในระดบดเยยม ซงมอายรบรอง 3 ป


ภาพท 19 รายงานภาวะการเจรญเตบโตของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 - มธยมศกษาปท 6

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ทมนาหนกตามเกณฑสวนสง

4. จดเดน นกเรยนโรงเรยนโพฒสารศกษา ดแลสขอนามยของตนเองไดด มการแปรงฟนหลงอาหารกลางวนเปนประจาทกวน มแกวนาและผาเชดหนาสวนตว มระเบยบวนยในการเขาแถวซออาหาร การจดเรยงรองเทาหนาหองทเปนระเบยบ ทกทายคณครดวยการสวสดยามเชาทกวน มกรยามารยาทเรยบรอย ออนนอมถอมตน ไหวไดอยางสวยงาม เปนรปแบบเดยวกน เคารพกฎระเบยบของโรงเรยนและสงคม ไดรบความร ขาวสาร การสอสารทางดานภาษาองกฤษผานทางเสยงตามสายในทกเชา นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 มความสามารถดานการอานออกเสยงและอานรเรองสงกวาทกสงกด และชนประถมศกษาปท 3 มผลการประเมนการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (NT) ในทกดานสงกวาทกสงกด นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 และมธยมศกษาปท 3 มคะแนนผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) สงกวาคาเฉลยระดบภาค ระดบประเทศ ทกวชาในชนมธยมศกษาปท 6 ทกวชามคาเฉลยสงกวาระดบภาค และ 3 รายวชาคาเฉลยสงกวาระดบประเทศ

5. จดควรพฒนา

นกเรยนระดบชนประถมศกษาบางสวนมนาหนกเกนเกณฑมาตรฐานเปนอปสรรคตอการเคลอนไหวและการทากจกรรมตางๆ โรงเรยนจงไดรณรงค ใหหลกเลยงการกนอาหารรสหวาน รณรงคใหนกเรยนออกกาลงกายและรวมมอกบผปกครองในการดแลและฝกนสยการบรโภคอาหารของนกเรยนใหเหมาะสม และควรมการสงเสรมทกษะการคดวเคราะห การแสดงความคดเหน คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหนและแกปญหาใหแกผเรยนระดบชนประถมศกษาตอนปลาย และมธยมศกษาตอนตน

6.48 8.11 13.18 7.91 14.60 12.45 12.50 14.84 20.87 15.04 11.97 17.71 7.29 7.34 8.64 12.09

11.68 11.67 6.10 8.20 7.87

3.54 6.84 12.50

5.26 3.47 8.64 5.12

6.20 11.28 6.10

10.94 5.12

4.42 5.98

6.25

70.04 73.75 62.73 66.51 56.57

60.31 64.33

56.25 57.87 75.22 72.65 60.42

5.67 5.41 5.45 6.51 7.30 3.11

6.40 5.08 5.51 0.88 1.71 1.04

5.26 1.93 1.36 1.86 3.65 1.17 4.57 4.69 2.76 0.88 0.85 2.08

0

20

40

60

80

100

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6

อวน เรมอวน ทวม สมสวน คอนขางผอม ผอม


มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา 1. ระดบคณภาพ : ดเลศ 2. กระบวนการพฒนา สถานศกษาวางกรอบแนวทางการบรหารและจดการดานการศกษาภายใตแผนการศกษาชาต ซงแตละปการศกษาจะมนโยบายทเปนจดเนนจากสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวง ศกษาธการ สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน ผนวกกบเปาหมายของสถานศกษา เพอใหมความเหมาะสมกบสภาพชมชน ทองถน และสถานการณของสงคม ดงน 2.1 มเปาหมายวสยทศนและพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน ในแตละปการศกษาสถานศกษาจะชแจงเปาหมายซงเปนจดเนนในการพฒนาการศกษาดานผเรยน ระบบบรหาร และครผสอนใหสอดคลองกบนโยบายของรฐบาล แผนการศกษาชาต ทงนตองสอดคลองกบวสยทศนและพนธกจของสถานศกษา เพอตอบสนองความตองการของผปกครองและชมชน โดยมโครงการ กจกรรม และงานประจาทดาเนนการอยอยางตอเนอง และมการปรบวธการใหมประสทธภาพยงขน ทงนมปรากฏใหทกฝายในสถานศกษา พอแมผปกครอง และสาธารณชนรบทราบจากเวบไซตของสถานศกษา 2.2 มระบบการบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา ผบรหารจดระบบบรหารจดการคณภาพภายในสถานศกษาอยางชดเจน ในการทางานของแตละฝาย เพอใหครอบคลมและมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา ซงประกอบไปดวยฝายวชาการ ฝายกจการนกเรยน ฝายบรหาร ฝายบคลากร ฝายสมพนธชมชน ฝายธรการและอาคารสถานท 2.3 ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษา และทกกลมเปาหมาย ดาเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนดานวชาการ ในโครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนรทง 8 กลมสาระการเรยนร คณลกษณะอนพงประสงค ทกษะการคดวเคราะห และเขยน สงเสรมใหผเรยนมทกษะในการปฏบตจรง เชญวทยากรทมความเชยวชาญ มความสามารถมาใหความรและเทคนคแกนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาตอนปลาย รวมถงการดาเนนงานทกอยางภายใตหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการตงเปาหมายใหสงขนกวาเกณฑทกาหนด มการกากบตดตามเปนระยะ ผรบผดชอบโครงการหรอกจกรรมพฒนาผเรยน ตองดาเนนการใหแลวเสรจภายในภาคเรยนหรอปลายปการศกษา และตองรายงานผลการประเมนโครงการใหผบรหารพจารณาตอไป 2.4 พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ ตรงตามความตองการของครและสถานศกษา ทางโรงเรยนดาเนนการอยางตอเนองเกยวกบการพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ มการจดอบรมครโดยเชญวทยากรภายนอกมาใหความรและสงครเขารบการอบรม ประชม สมมนากบหนวยงานภายนอก ซงใหการสนบสนนคาใชจายในการเดนทาง ทพก คาอาหาร และครททาหนาทดานการสอนตอเนองครบ 3 ป เปดโอกาสใหศกษาตอ สงเสรมใหครผสอนมชวโมงในการอบรมไมตากวา 20 ชวโมง ในแตละปการศกษา


นอกจากนโรงเรยนยงเปนศนยการจดการเรยนรสะเตม ใน 3 ระดบ คอ ประถมศกษาตอนตน ประถมศกษาตอนปลาย และมธยมศกษาตอนตน อกทงเปนศนยการอบรมของคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (ปสกช.) ในปงบประมาณ 2561 2.5 จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ และมความปลอดภย ในสวนของบรรยากาศภายในสถานศกษา ซงมความสะอาด เรยบรอย รมรน ปลอดภย โดยผบรหารใหความสาคญและสรางความตระหนกใหแกนกเรยน คร ผปกครอง ในดานความมวนย ในการรกษาความสะอาดทมผลตอสวนรวม ทงในบรเวณทวไปและในชนเรยน จะมความเปนระเบยบ มอปกรณอานวยความสะดวกทกหอง

จดใหมครดแลนกเรยนทวถงทงในชนเรยนและเวลาพก มการตดตงกลองวงจรปดทกหองเรยน ทกอาคาร ทกชน

เพอความปลอดภย และมครเวรดแลการปฏบตหนาทของนกเรยนสวสดการตามจดตางๆ จดระบบในการซออาหาร ปลกฝงมารยาทใน การรบประทานอาหาร การใชวาจาสภาพในการพดคย การขนลงบนไดทถกตอง ทาใหนกเรยนมความเปนระเบยบ มวนยทด อยรวมกนอยางมความสข 2.6 จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศ เพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการเรยนร ผบรหารสงเสรมใหมการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ คอระบบสารสนเทศเพอการประกนคณภาพภายในสถานศกษา โดยการนาไปใชกบนกเรยน คร และบคลากร เปนรายบคคลดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ซงทกคนตองมบตรประจาตว รวมถงการใชโปรแกรมคอมพวเตอรทไดมาตรฐานนามาใชในการออกเอกสารผลการเรยนใหแกนกเรยน ทงนเจาหนาทฝายทะเบยนและบคลากรจะเปนผรบผดชอบตรวจสอบความถกตองของขอมล รวมถงมการปรบปรงขอมลสารสนเทศกบผบรหารตลอดเวลา เพอใชในการวางแผนตดสนใจรบนกเรยนและบคลากรทางการศกษา และบรหารงานดานอนๆ ใหมประสทธภาพ ในดานการจดการเรยนรสถานศกษามการสงเสรมดานงบประมาณ การพฒนาคณภาพการศกษา

ในดานของสอ วสด อปกรณในการสอน เทคโนโลยชวยสอน สมารททว เครองฉายเหนอศรษะ เครองฉายทบแสง ในหองเรยนกลมวชาหลก คณตศาสตร วทยาศาสตร และภาษาองกฤษ และในทกหองเรยน จดใหมการใชสอการสอนผานเทคโนโลยในหองเรยน (สมารททว)

นอกจากน สารสนเทศทมาจากผรบบรการทางการศกษา เชน ผปกครอง และนกเรยน ฝายบรหารมการวางแนวปฏบตในการรบฟงขอมลความคดเหนจากผปกครอง ตองมการคดกรองตรวจสอบ และมอบหมายใหผรบผดชอบดาเนนการตดตามความกาวหนา การจดทาโครงการหรอกจกรรมตางๆ ตองมผล การประเมนและขอเสนอแนะรายงานภายใน 3 วนหลงเสรจสน มการประชมเตรยมความพรอมกอนจดงานโดยนาผลประเมนทผานมาพจารณาใหขอสงเกตเพอใหการทากจกรรมสมบรณยงขน

3. ผลการด าเนนงาน ผบรหารมแนวทางในการบรหารจดการในดานการจดการเรยนร กจการนกเรยน ดานครและบคลากร ดานการปกครอง การดแลชวยเหลอนกเรยน การใหบรการดานสขภาพอนามย รวมถงอาคารสถานทและความสะดวกอนๆ ใหมความสมบรณและมประสทธภาพดงน


3.1 สถานศกษามเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน คณะครและบคลากรทกฝายมแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษา โดยกอนเปดภาคเรยนจะไดรบการชแจงรายละเอยดในทประชม พรอมเอกสารประกอบ เพอใหปฏบตการตางๆ เปนไปในแนวทางเดยวกน มจดเนนในการพฒนานกเรยนแตละระดบชนในสถานศกษา 3.2 มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา สถานศกษามระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษาทงหมด 7 ระบบ มหวหนาระบบและคณะครผรบผดชอบประจาระบบ ในการดาเนนงาน ทสงผลตอคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาดงน 1) ระบบการเรยนร 2) ระบบกจกรรมนกเรยน 3) ระบบดแลชวยเหลอเดก 4) ระบบการบรหารจดการ 5) ระบบการบรหารบคลากร 6) ระบบชมชนสมพนธ 7) ระบบสารสนเทศ ทงนภายในแตละระบบจะมการบรหารจดการภายในครอบคลมการดาเนนการและตดตามประเมนผล 3.3 ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดาน ตามหลกสตรสถานศกษาและทกกลมเปาหมาย ผบรหารตดตามการจดการเรยนรของครผสอนทง 8 กลมสาระการเรยนร การสงโครงสรางการสอนและสอเทคโนโลยประกอบการสอนลวงหนา และการนเทศการสอนจากผบรหาร ฝายวชาการ หวหนากลมสาระการเรยนร สมาชกในกลมสาระการเรยนร ประชมกลมสาระทกสปดาห เพอพฒนาและปรบปรงการดาเนนงานภายในกลม สงเสรมใหครผสอนจดการเรยนรโดยใหนกเรยนปฏบตจรง ดวยกจกรรมของกลมสาระในสถานศกษา จากการเชญวทยากรทมความสามารถและเชยวชาญในการสอนวชาหลกมาแนะนา ทาใหนกเรยนมความสนใจ เกบเกยวเทคนคตางๆ นาไปใชในการทดสอบและสงเสรมใหนกเรยนเขารวมประกวด แขงข น หรอทดสอบความรทางวชาการ ในทกษะดานตางๆ ทงในและนอกนอกสถานศกษาซงเปนการจดการแขงขนระดบประเทศ ระดบภาค หรอระดบเขตพนท ในสวนของกจกรรมพฒนาผเรยน ตงแตชนประถมศกษาปท 1 - มธยมศกษาปท 6 นกเรยนทกระดบชนไดลงมอปฏบตจรง มผลงานเปนรายบคคล สามารถนาวธการและผลงานไปใชในชวตประจาวนได โดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 3.4 พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ ดวยสถานศกษาใหการสงเสรม สนบสนน พฒนาคร บคลากรทกฝายในดานวชาชพ ทาใหครแตละทานมชวโมงในการเขารบการอบรมทงในสถานศกษาและหนวยงานภายนอก ในปการศกษา 2562 ตงแตจานวน 30 ชวโมง - 135 ชวโมง คดเปนรอยละ 97.59 ของจานวนครทงหมด ในระดบชนประถมศกษาปท 1 - มธยมศกษาปท 6 ซงทาใหครไดมโอกาสนาความร ความเขาใจและทกษะทไดรบจากการอบรมแบบปฏบตการ มาใชกบนกเรยนในชนเรยนไดอยางมประสทธภาพมากขน


นอกจากนนการทคณะครมเวลาในการประชมระดบ หรอประชมกลมสาระการเรยนรในทกสปดาห ทาใหมโอกาสในการปรบปรง แกไข หรอแกปญหานกเรยนไดในทนท ไมเกดความลาชา ในบางโอกาสผบรหารเขารวมประชมโดยตรงพรอมใหคาแนะนาในการพฒนางานของคร และนกเรยนเปนระดบชน ซงทาใหเกดความสมบรณในการพฒนาวชาชพยงขน ในปการศกษา 2561 มครและบคลากรทมความเชยวชาญ และมความร ความสามารถในการสอน มโอกาสสงครเขารบการประกวดแขงขน หรอคดเลอกในดานตางๆ ไดแก รางวลครสดด รางวลสดดครเอกชน รางวล OPEC TEACHER AWARD 2019 รางวลครมออาชพในศตวรรษท 21 ครเอกชนดเดน ครดศรสถาบน รวมครทไดรบรางวลทงสน 29 รางวล (26 คน) 3.5 จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรและมความปลอดภย จากการดแลเอาใจใสในการรกษาความสะอาดของผรบผดชอบหนาท และไดรบความรวมมอจากนกเรยน คร ผปกครอง ทาใหสภาพแวดลอมภายในสถานศกษามความสะอาด รมรน ปลอดภย เปนระเบยบ และเปนทยอมรบของนกเรยน ผปกครอง และผเขามาเยยมชม สาหรบวสดอปกรณในหองเรยนสมบรณ พรอมใช สอนรวมกบเทคโนโลย มเจาหนาทตรวจเชค แกไข พรอมใชงาน อกทงการมกลองวงจรปดตดตงไวทกหองเรยนและทกชนอาคารและรอบๆ บรเวณโรงเรยนเพอปองกนเหตการณตางๆ ทจะเกดขน รวมถงการมครเวรและนกเรยนสวสดการบรเวณตางๆ นกเรยนเปนผมวนยในการขนลงบนได เขาแถวซออาหาร มมารยาทในการรบประทานอาหาร พดจาดวยความสภาพ มปฏสมพนธทดตอกนกบเพอนและครทงในและนอกหองเรยน 3.6 จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศ เพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการเรยนร สถานศกษาจดใหมระบบสารสนเทศ เพอประกนคณภาพภายในสถานศกษา มการจดขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบในดานธรการ การตดตอกบผปกครอง องคกรทรวมในเครอขายในดานการจดการศกษา การประชาสมพนธสถานศกษา ทาใหมความรวดเรวในการประสานงานระหวางโรงเรยนกบผปกครองและชมชน รวมถงสถานศกษาในเครอขายเดยวกน มขอมลสารสนเทศเกยวกบครผสอน และบคลากรเปนรายบคคล เกยวกบรายวชาทสอน โครงการสอน แผนการสอนรายสปดาห สอเทคโนโลยการสอนรายชวโมง/หนวย ขอมล SAR สารวจการปฏบตงานของครเอง ซงเปนประโยชนตอตวครและสถานศกษาในการพฒนาการเรยนการสอน


วธการด าเนนงาน ผลการด าเนนงาน การพฒนาครบคลากรทางการศกษา

ภาพท 20 จานวนชวโมงของครทเขารบการอบรมพฒนาทางวชาชพ

วธการด าเนนงาน ผลการด าเนนงาน การจดหาทรพยากร สถานศกษามการบรหารจดการดานงบประมาณการพฒนาคณภาพ

การศกษาอยางเตมท ในดานของสอ วสด อปกรณในการจดการเรยนการสอน เทคโนโลยชวยสอน (สมารททว เครองฉายเหนอศรษะ เครองฉายทบแสง) รวมถงงบประมาณสนบสนนโครงการตางๆ การเชญวทยากรผมความร ความเชยวชาญในดานตางๆ มาใหความรทงกบครและนกเรยน

การนเทศ กากบ ตดตาม และประเมนผล

ครไดรบการนเทศ กากบ ตดตาม และประเมนผล2 ครง คดเปนรอยละ 100

การบรหารงานแบบมสวนรวม สถานศกษามการบรหารและการจดการเชงระบบโดยจดใหทกฝายมสวนรวมในการทางาน ทงนจดใหมการประชมกลม ประชมระดมสมอง เปนรายเดอน และรายสปดาห

4. จดเดน การบรหารงานของโรงเรยนโพฒสารศกษาซงเปนจดเดน คอ “กากบตดตามการจดการเรยนการสอนมงเพมศกยภาพในการเรยนรของผเรยนทงในและนอกหองเรยน สงเสรมครใหปฏบตงานอยางมประสทธภาพสงสด และมความกาวหนาในวชาชพ” ซงกลาวได ดงน 1) การบรหารดานระบบสารสนเทศเพอการประกนคณภาพสถานศกษา เปนโปรแกรมทกาหนดใหแตละฝายปฏบตหนาทไดอยางมประสทธภาพ อาท ฝายธรการมขอมลเกยวกบนกเรยนมา - กลบโรงเรยน หรอมาสาย ลดความสนเปลองในการใชกระดาษและเวลาในการดาเนนการ โดยนกเรยนตองใชบตรประจาตวเปนการฝกวนยในตนเอง รวมไปถงการใชบตรประจาตวซออาหารรบประทานอยางมความพอเพยงและทนสมยในการดารงชวตในปจจบนทไมจาเปนตองพกเงนสดตลอดเวลา 2) การบรหารดานการเรยนการสอน ในการกากบตดตามการเรยนการสอนของคร กาหนดใหครผสอนจดทาโครงการสอน/รายสปดาห/ใน 1 ภาคเรยน เพอใหครมความพรอมและเตรยมตวกอนสอน และตองใชสอการสอนผานเทคโนโลยในหองเรยน ทาใหบรรยากาศในหองเรยนเปนทนาสนใจ นกเรยนตงใจเรยนไดฝกคด สบคน และใชเทคโนโลยสารสนเทศในการนาเสนอผลงาน สอดคลองกบการเรยนรในยคไทยแลนด 4.0 และการเชญวทยากรทมความสามารถมาใหคาแนะนาเทคนค วธการสาหรบครและนกเรยนในการนาไปใช

2 2%

8 10%

26 31%

22 27%

25 30%

นอยกวา 20 ชวโมง

20- 40 ชวโมง

41 - 60 ชวโมง

60 - 80 ชวโมง

80 ชวโมงขนไป


3) การบรหารดานกจกรรมพฒนาผเรยน ในปการศกษา 2561 นกเรยนหลายระดบชน ตงแตประถมศกษาปท 1 - มธยมศกษาปท 6 ไดมการปรบเปลยนวธการฝกทกษะวชาชพและทกษะชวต เพอใหเทาทนกบสถานการณทเปลยนไปและเปนประโยชนกบนกเรยนในการนาไปใชในชวตจรงตามวยของนกเรยน 4) การบรหารงานดานบคลากร ในปการศกษานพบวาครมความกระตอรอรนในการเขารบการอบรมเพมพนความร เปนการพฒนาตนเองมากขน โดยมชวโมง 30 กวาชวโมงขนไป - 135 ชวโมง ในการอบรมดงกลาวประกอบดวย โครงการทสงเสรมการจดการเรยนการสอน ดานคณธรรมจรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค ดานสขอนามย ดานจตอาสา การบาเพญประโยชน และดานระเบยบวนย ซงจะมครเขารบการอบรมตลอดปการศกษา

5. จดควรพฒนา การกาหนดขอปฏบตทเปนผลกระทบตอสวนรวมของผปกครองในดานการจราจร การมารบและสงบตรหลานไมตรงเวลา

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 1. ระดบคณภาพ : ดเลศ 2. กระบวนการพฒนา ดวยเปาหมายทสบเนองจากปการศกษาทผานมา ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ทกาหนดใหครผสอนทกระดบชนจดการเรยนรทใหผเรยนปฏบตจรง จดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร กจกรรมตางๆ บรณาการโดยการใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จดทาแผนการเรยนร บรณาการทองถน บรณาการกบวชาอนๆ รวมถงบรณาการทสงเสรมดานงานอาชพ และสงเสรมใหครใชสอเทคโนโลย ครไดรบการนเทศการสอนภาคเรยนละ 2 ครง และมรปแบบการสอนทสงเสรมผเรยน ดงน 2.1 จดการเรยนรผานกระบวนการคด ปฏบตจรง และสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได ครผสอนจดทาแผนการเรยนรดวยการจดกจกรรมการเรยนรใหตรงตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวดของวชานนๆ โดยใชวธกาหนดปญหา หรอสถานการณทสอดคลองกบชวตจรง ฝกการทางานกลม การแสดงบทบาทสมมต การใชเกมและคาถามทใชกระบวนการคดในหวเรองตางๆ อยางสรางสรรค เพอใหผเรยนคดแกปญหาอยางเปนขนตอน และสามารถนาไปใชในชวตได 2.2 ใชสอเทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร สถานศกษากาหนดใหครผสอนทกคนจดทาโครงสรางการสอน ซงในแตละหนวยระบการใชสอเทคโนโลย รวมถงแหลงเรยนรอนๆ เชน อนเทอรเนต หองสมด หองปฏบตการ เพอใหครมความพรอมกอนสอน และขณะสอนนกเรยนใหความสนใจในสอทครเตรยมประกอบการสอน ซงทาให ผเรยนไดเหนเปนรปธรรม มความร ความเขาใจไดชดเจน รวดเรวทนสมย และทนตอเหตการณ 2.3 มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก ดวยคาแนะนา ชแนะ จากผบรหารในการปกครองดแลนกเรยน ดวยประสบการณในการสอนของครแตละคน รวมถงการไดรบการอบรม สมมนา เกยวกบวนยเชงบวกในชนเรยน ทาใหครสวนใหญมวธการจดการเรยนรและการดแลสภาพชนเรยนใหมบรรยากาศทนาเรยน มความสข ไมเครยดจนเกนไป อยภายใตกฎระเบยบของหองเรยน ซงทกหองเรยนดาเนนการในสวนของการปฏบตตนเปนแนวเดยวกน คร ผสอนใหความสาคญกบนกเรยนอยางเทาเทยมกน ยกยอง ชนชมเมอนกเรยนปฏบตด ตกเตอน ชแนะ เมอนกเรยนทาผดและครเปนแบบอยางทดในการพด การแตงกาย การทางานแกนกเรยน 2.4 ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบ และน ามาพฒนาผเรยน ครผสอนทกรายวชาจดทดสอบกอนเรยน ขณะเรยน และเมอเรยนจบเนอหา โดยมการจดและ

ประเมนผลเปนเรองๆ หรอเปนหนวย ทงนครอาจใชวธทาขอตกลง เกณฑในการปฏบตงานของนกเรยน เพอให

นกเรยนเขาใจในจดประสงคของงานแตละชน แตละเรอง และตองผานเกณฑอยางไร นอกจากนนยงทาให

ครผสอนสามารถประเมนผลการสอนของครเองไดวาควรจะแกปญหาในการสอนเรองใด อยางไร เพอความ

เขาใจของนกเรยน


2.5 มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร ในทกสปดาหครในระดบชนแตละระดบและทกกลมสาระการเรยนรมประชม เพอพฒนาการทางานใหมประสทธภาพทงในดานวชาการ เพอใหทนตอการเปลยนแปลงในยคปจจบน และในดานการดแลปกครองนกเรยน จนพฤตกรรมตางๆ ของนกเรยน ในระหวางภาคเรยน ฝายวชาการ หวหนากลมสาระการเรยนร จดใหม การนเทศการสอนของครภาคเรยนละ 2 ครง และครในกลมสาระการเรยนรมโอกาสเปนผนเทศ และไดรบการนเทศเปนการแลกเปลยนเรยนร เพอใหมการพฒนาและปรบปรงอยางตอเนอง ทงนมเกณฑระบ ใหครทราบวาการสอนของครอยในระดบใด

3. ผลการพฒนา จากการทครผสอนจดทาแผนการเรยนรทเนนใหนกเรยนฝกคดวเคราะหและลงมอทา ปฏบตจรง ทา

ใหนกเรยนไดฝกทกษะการคดและวเคราะห ใน 8 กลมสาระการเรยนร มชนงานหรอผลงานทนาไปปรบใชในชวตประจาวนได จากการเรยนรโดยโครงงาน การนาเสนองานอยางมขนตอน การเลนเกมและตอบคาถาม การแสดงบทบาทสมมต การทดลองกจกรรมทกษะการสอสารทางภาษา กจกรรมทกษะปฏบตดานดนตร กฬา นาฏศลป และทศนศลป

ในการสอนแตละรายวชา ครใชสอเทคโนโลยและแหลงเรยนรทงในและนอกหองเรยน ทาใหนกเรยนมความสนใจ กระตอรอรน ไมเบอหนาย เรยนรไดเรวขน ปรบตนเอง เมอไดเรยนรในสถานทใหมๆ นกเรยนสามารถใชสอเทคโนโลยรวมกบครและเพอนในการทากจกรรมเพอสอสาร

ดวยครสวนใหญใหความเปนกนเองกบนกเรยน เพอเปดโอกาสใหนกเรยนกลาพดคย และแสดงความคดเหนในทก ๆ เรอง ซงอยในขอบเขตทเหมาะสม นกเรยนมาโรงเรยนดวยความสบายใจ มความสขกบเพอนและคร มปญหาสามารถพดคยกบครได ครมแนวคดในเชงบวก ในการสรางวนยในหองเรยน โดยการพดคยเพอสรางกตการวมกน ทาใหนกเรยนมโอกาสแสดงออกอยางสรางสรรค

จากทนกเรยนประเมนความรตนเองกอนเรยนรเนอหา ซงตองผานการปฏบตกจกรรมหลายรปแบบ เชน การทดลอง การนาเสนอความร การประดษฐผลงาน การลงมอปฏบตงานฝมอ ทศนศลป นาฏศลป การงานอาชพ และอนๆ ซงเมอประเมนผลหลงการสอนแลวพบวานกเรยนสวนใหญผ านตวชวด แตจะมนกเรยนบางสวนทยงไมผาน ครอาจใชนวตกรรมหรอแบบฝกหดอนๆ เพอใหนกเรยนมการพฒนาทดขน โดยออกมาในรปแบบของการทาวจยในชนเรยน

ในการนเทศการจดการเรยนรของครผสอนทกกลมสาระการเรยนร โดยฝายวชาการ หวหนาระดบชน ผมประสบการณในการสอน และสมาชกของแตละกลมสาระการเรยนร จะมการหมนเวยนเปนผนเทศ ภาคเรยนละ 2 ครง ทาใหครไดแลกเปลยนเรยนร เทคนค วธของเพอนครในกลมสาระการเรยนร นาไปปรบใชในการจดการเรยนรของตนเอง ยอมรบในการแนะนาอยางกลยาณมตร และดวยการเขารวมประชมทกสปดาหในระดบชนเกยวกบการดาเนนงานและการปกครองนกเรยน ครไดพดคยแลกเปลยนเกยวกบพฤตกรรม การเรยนของนกเรยนแตละระดบชน ทาใหรธรรมชาตของผเรยน ซงทาใหครปรบวธการพดคย และการจดการเรยนรไดเหมาะสมขน


กระบวนการด าเนนการ ผลการด าเนนการ

กระบวนการจดการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม

ภาพท 21 กระบวนการจดการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนมสวนรวม

กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ

ภาพท 22 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ ย ก ร ะ ด บ ผ ล ส ม ฤ ท ธทางการเรยนในทกกลมสาระการเรยนร

ภาพท 23 รอยละของนกเรยนทมคะแนนตงแตระดบ 2.5 ขนไป ตามเกณฑของโรงเรยน และ 3 ขนไป ตามเกณฑของเขตพนท

(โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระ)

39.02

59.76

43.9

35.37

34.15

60.98

39.02

53.66

62.2

60.98

1.22

2.44

2.44

4.88

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

ครจดการเรยนรผานกระบวนการคด และปฏบตจรง สามารถนาไปประยกตใช

ครใชสอ เทคโนโลย สารสนเทศ และแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร

ครผสอนมการบรหารจดการชนเรยน โดยเนนปฏสมพนธเชงบวก

ครตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบ นาผลมาพฒนาผเรยน

ครมการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลปอนกลบ

มากทสด มาก ปานกลาง นอย นอยทสด

19.51

40.24

48.78

34.15

52.44

19.51

53.66

58.54

37.8

54.88

45.12

60.98

26.83

1.22

13.41

10.98

2.44

19.51

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

ผเรยนเลอกหวขอตามความสนใจและความถนด

ผเรยนปฏบตจรง ประยกตใชได

ผเรยนแสดงความคดเหนและกลาแสดงออก

ผเรยนไดเรยนรแบบบรณาการ

ผเรยนมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน

ผเรยนคดแกปญหาอยางเปนขนตอน

มากทสด มาก ปานกลาง นอย นอยทสด

88.77

85.38

83.17

94.99 99.65

99.94

97.96

93.46 64.78 67.45

62.58

84.85 90.62

99.32

93.38

78.38

0

20

40

60

80

100วทยาศาสตร


ภาษาตางประเทศ


การงานอาชพฯ

ศลปะ

สขศกษาฯ


เกณฑโรงเรยน เกณฑเขตพนท


3. จดเดน การจดการเรยนรของครเปดโอกาสใหผเรยนมสวนรวมในกระบวนการเรยนร ซงทาไดทงในและนอกหองเรยน นกเรยนไดลงมอทารวมกน มปฏสมพนธกบเพอน ทาใหนกเรยนมประสบการณในการเรยนร (Active Learning) ครใชสอเทคโนโลยในการสอน พฒนาการสอนดวยสอหรอนวตกรรมตางๆ ผานกระบวนการวจย มการนเทศการสอน เพอพฒนาการปฏบตงานของครทกภาคเรยน

นอกจากนครใหความเอาใจใส ดแลนกเรยนอยางใกลชด มความเขาใจและรเกยวกบสภาพปญหาของนกเรยนทอยในการปกครองดแล 4. จดควรพฒนา

ครจดกจกรรมการเรยนรทใชทกษะการคดวเคราะห ตามระดบชนของการคดใหแกผเรยนอยางตอเนอง ดวยรปแบบทหลากหลาย มขนตอนในการพฒนาความคด การวเคราะห สงเคราะห และประเมนคา


สรปผลการประเมนในภาพรวม 1. ระดบคณภาพ ดเลศ 2. นาเสนอขอมลสนบสนนผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา สถานศกษาจดการคณภาพการศกษาในแตละมาตรฐานมผลสาเรจตามเปาหมายทวางไว คอ ระดบดเลศ ในมาตรฐานท 1 ดานผเรยน มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ ทง 3 มาตรฐาน อยในระดบคณภาพดเลศ ทงนเนองจากคณภาพของผเรยนดานผลสมฤทธทางการเรยนในกลมของวชาการดานการอาน การเขยน การสอสาร การคดคานวณ รวมทงผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (NT) และ O - NET สงขนจากปการศกษาแลวทกระดบชน ยกเวน 2 รายวชาในระดบชนมธยมศกษาปท 6 สงกวาระดบภาค สาหรบคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนทกประเดนยอย นกเรยนมคณภาพอยในระดบด - ดเยยม มากกวารอยละ 85 ในดานกระบวนการบรหารและจดการของผบรหาร มผลประเมนอยในระดบดเลศ ดวยการปรบปรงและพฒนาในทกๆ ดาน มการพดคยกบนกเรยน คร บคลากร ผปกครอง คณะกรรมการบรหาร ทกฝายใหความรวมมอเปนอยางด มการพฒนางานอยางเปนระบบ รวดเรว ทนตอเหตการณ มการดาเนนการตามกาหนด ปรบเปลยนเพอใหมความเหมาะสม เมอเสรจสนมการประชมเพอสรปผล หาทางแกไข สงผลใหการบรหารงานมประสทธภาพ ในสวนของครผสอนมกระบวนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ เนนผเรยนไดลงมอปฏบตจรง มสวนรวมในการคด การแกปญหา บรณาการเรยนรในทกษะดานตางๆ มขนตอนการวดประเมนผล และมการแกปญหาเพอพฒนาผเรยน ครทกคนมเวลาเขารบการอบรมและพฒนาวชาชพในปการศกษา 2562 น ไมตากวา 30 ชวโมง คดเปนรอยละ 97 และไดรบการนเทศการสอนภาคเรยนละ 2 ครง 3. โรงเรยนมแผนจะพฒนาเพอใหไดมาตรฐานทสงขนอก 1 ระดบ 3.1 สถานศกษาสงเสรมใหครสรางสงคมแหงการเรยนร (PLC) 3.2 พฒนาและสงเสรมใหครจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนทกษะการคดวเคราะหตามลาดบขนของผเรยนแตละระดบ 3.3 สถานศกษาพฒนาระบบสารสนเทศทางดานวชาการ เพอบรหารจดการภายในสถานศกษาโดยความรวมมอของผเกยวของทกฝาย


สรปผลการพฒนา 1. จดเดน 1.1 ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคและคานยมทดในระดบด - ดเยยม คดเปนรอยละ 100 1.2 สถานศกษาจดใหมระบบสารสนเทศเพอการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 1.3 ผลสมฤทธทางดานวชาการ NT O-NET ป.6 ม.3 สงกวาระดบประเทศและม.6 สงกวาบางวชา 2. จดควรพฒนา ครจดการเรยนการสอนตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวดใหตรงตามระดบชนใหครบในวชาทสอน โดยจดกจกรรมการเรยนรทเนนทกษะการคดวเคราะห 3. แนวทางการพฒนา จดอบรมแนวทางการจดกจกรรมทสงเสรมทกษะการคดใหแกครทกระดบชน 4. ความตองการชวยเหลอ 4.1 การมสวนรวมในการอบรมพฒนาครเอกชนเชนเดยวกบหนวยงานรฐบาล 4.2 การจดหาวทยากรใหความรดานทกษะการคด (Best Practice) 5. การปฏบตทเปนแบบอยางทด หรอดเลศ แนวปฏบตททาใหการดาเนนงานของสถานศกษาประสบความสาเรจดวยด มสองสวน คอ การสรางเครอขาย และการพฒนาผเรยนใหมทกษะชวตและอาชพ กลาวคอ

“การสรางเครอขาย” ทางการศกษา โรงเรยนไดดาเนนการในหลายสวน 1) สวนงานบรหาร ไดแก คณะกรรมการบรหารสถานศกษา และคณะกรรมการ 4 ฝาย 2) สวนผมสวนไดสวนเสย คอ คร นกเรยน ผปกครอง และ 3) สวนการพฒนาการเรยนการสอน คอ คณะกรรมการประสานงานโรงเรยนเอกชน ศกษาธการจงหวด หนวยงานภาครฐในจงหวด เปนตน

“ผเรยนมทกษะชวต และอาชพ” เปนจดเนนสาคญทคณภาพของนกเรยนโรงเรยนโพฒสารมนอกเหนอไปจากความสามารถทางการเรยน นกเรยนทเรยนจบหลกสตรจะไดรบประสบการณการเรยนร การฝกฝนทกษะทจาเปนสาหรบตนเองในการดารงชวตและประกอบอาชพในภายหนา

ในดานการจดการเรยนการสอนในรายวชานาฏศลปทเนนใหผเรยนศกษา คนควาดวยตนเองดวยการคดประดษฐทางรา ผเรยนศกษาเรยนรกบภมปญญาทองถน เปนการอนรกษประเพณไวใหเยาวชนรนหลงสานตอรวมถงการใชเศษวสดในทองถนมาประดษฐเปนเครองแตงกายตวละคร กจกรรมดงกลาวจดสอนในระดบชนมธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6


สวนท 4

ภาคผนวก รายการเอกสาร 4.1 ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ปการศกษา 2561 4.2 รายชอโครงการ/งาน/กจกรรม ในปการศกษา 2561 4.3 ตารางเปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระหวางปการศกษา 2560 และ 2561


ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ระดบชนประถมศกษา ปการศกษา 2561

กลมสาระการเรยนร จานวน นกเรยน

จานวนนกเรยนตามระดบเกณฑ จานวน นกเรยนทได

ระดบ 3 ขนไป

คดเปน รอยละ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ชนประถมศกษาปท 1

คณตศาสตร 246 0 0 0 12 9 23 29 173 225 91.46

ภาษาไทย 246 0 0 0 0 8 18 36 184 238 96.75

ภาษาองกฤษพนฐาน 246 0 0 0 68 24 54 22 78 154 62.60

ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษเพมเตม)

246 0 0 0 0 14 63 42 127 232 94.31

วทยาศาสตร 246 0 0 0 34 30 40 36 106 182 73.98

สงคม (ประวตศาสตร) 246 0 0 0 27 39 38 32 110 180 73.17

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 246 0 0 0 23 38 46 33 106 185 75.20

สขศกษาและพลศกษา 246 0 0 0 0 0 18 35 193 246 100

หนาทพลเมอง 246 0 0 0 0 0 25 43 178 246 100

การงานอาชพและเทคโนโลย 246 0 0 0 0 0 13 36 197 246 100

ศลปะ 246 0 0 0 0 0 20 52 174 246 100


คณตศาสตร 258 0 0 0 6 25 50 51 126 227 87.98

ภาษาไทย 258 0 0 2 18 27 47 41 123 211 81.78

ภาษาองกฤษพนฐาน 258 0 0 0 43 58 36 41 80 157 60.85


258 0 0 0 18 20 72 39 109 220 85.27

วทยาศาสตร 258 0 0 5 26 19 31 46 131 208 80.62

สงคม (ประวตศาสตร) 258 0 0 6 24 31 58 70 69 197 76.36


สขศกษาและพละศกษา 258 0 0 0 27 19 36 44 132 212 82.17

หนาทพลเมอง 258 0 0 0 0 0 74 52 132 258 100

การงานอาชพและเทคโนโลย 258 0 0 0 0 7 57 75 119 251 97.29

ศลปะ 258 0 0 0 0 0 46 36 176 258 100


คณตศาสตร 220 0 3 4 66 27 17 25 78 120 54.55

ภาษาไทย 220 0 0 0 0 23 45 43 109 197 89.55





คดเปน รอยละ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ภาษาองกฤษพนฐาน 220 0 0 4 57 36 35 27 61 123 55.91


220 0 0 2 39 36 41 32 70 143

65.00

วทยาศาสตร 220 0 0 7 44 35 35 30 69 134 60.91

สงคม (ประวตศาสตร) 220 0 0 0 26 55 54 53 32 139 63.18


สขศกษาและพละศกษา 220 0 0 0 0 0 46 43 131 220 100

หนาทพลเมอง 220 0 0 0 0 7 42 87 84 213 96.82


ศลปะ 220 0 0 0 0 0 29 70 121 220 100


คณตศาสตร 216 0 0 0 36 37 48 33 62 143 66.20

ภาษาไทย 216 0 0 0 19 29 37 50 81 168 77.78

ภาษาองกฤษพนฐาน 216 0 0 0 16 69 47 31 53 131 60.65


216 0 0 0 26 41 33 33 83 149 68.98

วทยาศาสตร 216 0 0 0 23 33 44 51 65 160 74.07

วทยาศาสตรเพมเตม 216 0 0 0 12 73 44 38 49 131 60.65

สงคม (ประวตศาสตร) 216 0 0 0 32 44 94 31 15 140 64.81


สขศกษาและพละศกษา 216 0 0 0 0 0 11 31 174 216 100

หนาทพลเมอง ไมมเรยน


ศลปะ 216 0 0 0 0 0 8 24 184 216 100


คณตศาสตร 272 0 0 0 28 69 63 37 75 175 64.34

ภาษาไทย 272 0 0 0 7 29 52 66 118 236 86.76

ภาษาองกฤษพนฐาน 272 0 0 0 10 52 76 50 84 210 77.21


272 0 0 0 47 62 62 33 68 163 59.93





คดเปน รอยละ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

วทยาศาสตร 272 0 0 0 41 48 55 50 78 183 67.28

สงคม (ประวตศาสตร) 272 0 0 0 3 90 96 33 50 179 65.81


สขศกษาและพลศกษา 272 0 0 0 0 0 42 63 162 267 98.16

หนาทพลเมอง 272 0 0 0 0 0 0 72 200 272 100


ศลปะ 272 0 0 0 0 0 0 25 247 272 100


คณตศาสตร 256 0 0 11 45 52 32 31 85 148 57.81

ภาษาไทย 256 0 0 0 4 8 42 52 150 244 95.31

ภาษาองกฤษพนฐาน 256 0 0 0 28 42 40 38 108 186 72.66 ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษเพมเตม)

256 0 0 0 76 30 15 19 116 150 58.59

วทยาศาสตร 256 0 0 0 8 62 60 45 81 186 72.66

สงคม (ประวตศาสตร) 256 0 0 0 26 48 64 55 63 182 71.09


สขศกษาและพละศกษา 256 0 0 0 2 47 60 81 66 207 80.86

หนาทพลเมอง 256 0 0 0 0 0 43 73 140 256 100


ศลปะ 256 0 0 0 0 0 4 17 235 256 100


ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ระดบชนมธยมศกษา ปการศกษา 2561




คดเปน รอยละ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

ชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 ภาษาไทย 329 0 0 2 42 102 110 54 19 183 55.62 คณตศาสตร 329 0 0 0 35 92 101 49 52 202 61.40 วทยาศาสตร 329 0 2 1 9 93 91 85 48 224 68.09 สงคมศกษาฯ 329 0 0 1 18 83 119 64 44 227 69.00 ประวตศาสตร 329 0 0 1 9 61 67 59 132 258 78.42 สขศกษา 329 0 0 0 33 33 48 60 155 263 79.94 พลศกษา 329 0 0 0 0 0 23 11 295 329 100 ทศนศลป 329 0 0 0 0 0 41 58 230 329 100 ศลปะ (ดนตร) 329 0 0 0 1 0 72 77 179 328 99.70 การงานอาชพฯ 329 0 0 0 17 50 102 80 80 262 79.64 เทคโนโลย ไมมเรยน ภาษาตางประเทศ 329 0 0 10 130 74 44 29 42 115 34.95 คณตศาสตรเพมเตม 329 0 0 0 17 58 116 77 61 254 77.20 วทยาศาสตรเพมเตม 329 0 0 1 7 18 49 115 139 303 92.10 หนาทพลเมอง 329 0 0 0 8 3 72 66 180 318 96.66 ภาษาตางประเทศเพมเตม 329 0 0 8 140 88 37 35 21 93 28.27 ชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 2 ภาษาไทย 328 0 0 2 34 97 100 64 31 195 59.45 คณตศาสตร 328 0 0 0 29 66 68 67 98 233 71.04 วทยาศาสตร 328 0 0 2 13 112 104 58 39 201 61.28 สงคมศกษาฯ 328 0 0 1 3 32 132 95 65 292 89.02 ประวตศาสตร 328 0 0 1 4 38 123 72 90 285 86.89 สขศกษา 328 0 0 0 23 23 65 91 126 282 85.98 พลศกษา 328 0 0 0 0 0 24 28 276 328 100 ทศนศลป 328 0 0 0 1 1 23 53 250 326 99.39 ศลปะ (นาฏศลป) 328 0 0 0 0 7 75 155 91 321 97.87 การงานอาชพฯ 328 0 0 0 0 11 54 118 145 317 96.65 เทคโนโลย ไมมเรยน ภาษาตางประเทศ 328 0 0 17 42 65 76 63 65 204 62.20 คณตศาสตรเพมเตม 328 0 0 0 4 112 98 54 60 212 64.63 วทยาศาสตรเพมเตม 328 0 0 0 9 53 104 127 35 266 81.10





คดเปน รอยละ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

หนาทพลเมอง 328 0 0 0 0 0 6 53 269 328 100 ภาษาตางประเทศเพมเตม 328 0 0 2 40 110 65 57 54 176 53.66 ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ภาษาไทย 257 0 0 0 29 65 82 49 32 163 63.42 คณตศาสตร 257 0 0 0 14 50 75 36 82 193 75.10 วทยาศาสตร 257 0 0 0 4 21 78 79 75 232 90.27 สงคมศกษาฯ 257 0 0 0 31 49 77 79 21 177 68.87 ประวตศาสตร 257 0 0 0 15 66 86 51 39 176 68.48 สขศกษา 257 0 0 0 25 36 52 62 82 196 76.26 พลศกษา 257 0 0 0 1 15 76 66 99 241 93.77 ทศนศลป 257 0 0 0 0 0 29 28 200 257 100 ศลปะ (ดนตรไทย) 257 0 0 0 0 0 35 142 80 257 100 การงานอาชพฯ 257 0 0 0 0 19 51 98 89 238 92.61 เทคโนโลย 257 0 0 0 0 60 93 55 49 197 76.65 ภาษาตางประเทศ 257 0 0 0 0 8 91 46 112 249 96.89 คณตศาสตรเพมเตม 257 0 0 0 17 47 82 54 57 193 75.10 วทยาศาสตรเพมเตม 257 0 0 0 9 13 63 81 91 235 91.44 หนาทพลเมอง 257 0 0 0 12 37 58 68 82 208 80.93 ภาษาตางประเทศเพมเตม 257 0 0 0 1 123 52 47 34 133 51.75 ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 2 ภาษาไทย 255 0 0 0 40 55 68 47 45 160 62.75 คณตศาสตร 255 0 0 0 8 63 68 46 70 184 72.16 วทยาศาสตร 255 0 0 0 13 17 74 93 58 225 88.24 สงคมศกษาฯ 255 0 0 0 73 80 52 31 19 102 40.00 ประวตศาสตร 255 0 0 0 9 40 71 56 79 206 80.78 สขศกษา 255 0 0 0 19 26 56 78 76 210 82.35 พลศกษา 255 0 0 0 0 22 67 73 93 233 91.37 ทศนศลป 255 0 0 0 2 18 66 65 104 235 92.16 ศลปะ (นาฏศลป) 255 0 0 0 0 4 65 129 57 251 98.43 การงานอาชพฯ 255 0 0 0 0 20 64 64 107 235 92.16 เทคโนโลย 255 0 0 0 0 64 75 37 79 191 74.90 ภาษาตางประเทศ 255 0 0 0 107 54 34 33 27 94 36.86 คณตศาสตรเพมเตม 255 0 0 0 12 44 80 66 53 199 78.04 วทยาศาสตรเพมเตม 255 0 0 0 24 59 61 63 48 172 67.45





คดเปน รอยละ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

หนาทพลเมอง 255 0 0 0 13 31 58 54 99 211 82.75 ภาษาตางประเทศเพมเตม 255 0 0 0 18 87 54 40 56 150 58.82 ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ภาษาไทย 256 0 0 0 10 53 53 72 68 193 75.39 คณตศาสตร 256 0 0 2 26 38 35 69 86 190 74.22 วทยาศาสตร 256 0 0 0 34 58 69 45 50 164 64.06 สงคมศกษาฯ 256 0 0 0 4 56 64 53 79 196 76.56 ประวตศาสตร 256 0 0 0 0 45 60 56 95 211 82.42 สขศกษา 256 0 0 0 0 26 64 62 104 230 89.84 พลศกษา 256 0 0 0 0 12 43 63 138 244 95.31 ทศนศลป 256 0 0 0 0 1 43 57 155 255 99.61 ศลปะ (นาฏศลป) 256 0 0 0 0 0 13 146 97 256 100 การงานอาชพฯ 256 0 0 0 1 37 81 104 33 218 85.16 เทคโนโลย 256 0 0 0 0 52 103 57 44 204 79.69 ภาษาตางประเทศ 256 0 0 0 27 52 67 48 62 177 69.14 คณตศาสตรเพมเตม 256 0 0 2 46 49 45 64 50 159 62.11 วทยาศาสตรเพมเตม 256 0 0 0 23 34 77 80 42 199 77.73 หนาทพลเมอง 256 0 0 0 0 4 27 25 200 252 98.44 ภาษาตางประเทศเพมเตม 256 0 0 0 29 69 83 50 25 158 61.72 ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ภาษาไทย 254 0 0 0 10 33 46 41 124 211 83.07 คณตศาสตร 254 0 0 0 6 58 59 57 74 190 74.80 วทยาศาสตร 254 0 0 0 40 84 58 26 46 130 51.18 สงคมศกษาฯ 254 0 0 0 8 54 98 55 39 192 75.59 ประวตศาสตร 254 0 0 0 25 27 71 67 64 202 79.53 สขศกษา 254 0 0 0 0 8 57 40 149 246 96.85 พลศกษา 254 0 0 0 0 2 29 70 153 252 99.21 ทศนศลป 254 0 0 0 0 10 35 49 160 244 96.06 ศลปะ (ดนตร) 254 0 0 0 0 0 17 36 201 254 100 การงานอาชพฯ 254 0 0 0 0 0 9 73 172 254 100 เทคโนโลย 254 0 0 0 0 61 115 35 43 193 75.98 ภาษาตางประเทศ 254 0 0 0 30 44 68 59 53 180 70.87 คณตศาสตรเพมเตม 254 0 0 3 35 49 57 70 40 167 65.75 วทยาศาสตรเพมเตม 254 0 0 0 16 37 120 54 27 201 79.13





คดเปน รอยละ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

หนาทพลเมอง 254 0 0 0 1 17 50 62 124 236 92.91 ภาษาตางประเทศเพมเตม 254 0 0 0 43 61 70 43 37 150 59.06 ชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 1 ภาษาไทย 114 0 0 0 0 16 39 55 4 98 85.96 คณตศาสตร 114 3 11 15 22 17 15 14 17 46 40.35 วทยาศาสตร(ฟสกส) ไมมเรยน วทยาศาสตร(เคม) ไมมเรยน วทยาศาสตร(ชวภาพ) 114 0 4 5 11 33 35 18 8 61 53.51 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ไมมเรยน สงคมศกษา(ศาสนา-หนาท) 114 0 0 2 46 20 29 10 7 46 40.35 สงคมศกษา(ภม/เศรษฐศาสตร) 114 0 0 0 3 8 23 29 51 103 90.35 ประวตศาสตร 114 0 0 0 0 22 27 28 37 92 80.70 สขศกษา 114 0 0 0 0 8 17 28 61 106 92.98 ทศนศลป 114 0 0 0 0 0 6 18 90 114 100 การงาน(computer) 114 0 0 0 0 0 0 30 84 114 100 ภาษาตางประเทศ 114 0 2 21 16 21 29 10 15 54 47.37 คณตศาสตร เพมเตม 114 0 2 1 2 19 48 29 13 90 78.95 ฟสกส เพมเตม 114 1 30 12 23 14 24 5 5 34 29.82 เคม เพมเตม 114 0 0 9 13 23 29 29 11 69 60.53 ชววทยา เพมเตม 114 0 3 8 16 56 29 0 2 31 27.19 โลก ดาราศาสตร และอวกาศ 114 0 0 10 10 22 21 18 33 72 63.16 หนาทพลเมอง 114 0 0 0 0 2 2 2 108 112 98.25 พลศกษา (วายนา) 114 0 0 0 0 0 6 17 91 114 100 ภาษาองกฤษ อาน-เขยน 114 1 1 9 18 24 20 22 19 61 53.51 ชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 2 ภาษาไทย 110 0 0 0 0 0 9 31 70 110 100 คณตศาสตร 110 0 23 19 20 17 12 8 11 31 28.18 วทยาศาสตร(ฟสกส) ไมมเรยน วทยาศาสตร(เคม) ไมมเรยน วทยาศาสตร(ชวภาพ) 110 0 0 0 0 24 33 30 23 86 78.18 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ไมมเรยน สงคมศกษา(ศาสนา-หนาท) 110 0 0 0 0 2 54 18 36 108 98.18 สงคมศกษา(ภม/เศรษฐศาสตร) 110 0 0 0 0 1 7 15 87 109 99.09 ประวตศาสตร 110 0 0 0 0 0 21 34 55 110 100





คดเปน รอยละ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

สขศกษา 110 0 0 0 0 1 16 21 72 109 99.09

ทศนศลป 110 0 0 0 0 0 0 23 87 110 100

การงาน(computer) 110 0 0 0 0 0 10 72 28 110 100

ภาษาตางประเทศ 110 0 0 4 23 39 19 12 13 44 40.00

คณตศาสตร เพมเตม 110 0 0 2 7 26 23 21 31 75 68.18

ฟสกส เพมเตม 110 0 45 14 18 19 8 2 4 14 12.73

เคม เพมเตม 110 0 0 26 44 24 11 5 0 16 14.55

ชววทยา เพมเตม 110 0 0 0 10 33 41 14 12 67 60.91

โลก ดาราศาสตรและอวกาศ 110 0 0 0 2 10 14 23 61 98 89.09

หนาทพลเมอง 110 0 0 0 0 0 0 40 70 110 100

พลศกษา (บาสเกตบอล) 110 0 0 0 0 0 3 42 65 110 100

ภาษาองกฤษ อาน-เขยน 110 0 0 6 16 18 29 20 21 70 63.64

ชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1

ภาษาไทย 117 0 0 10 17 16 10 20 44 74 63.25

คณตศาสตร 117 0 0 0 1 3 13 21 79 113 96.58

วทยาศาสตร(ฟสกส) ไมมเรยน

วทยาศาสตร(เคม) 117 0 0 0 2 19 34 37 25 96 82.05

วทยาศาสตร(ชววทยา) ไมมเรยน

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ไมมเรยน

สงคมศกษา(ศาสนา-หนาท) 117 0 2 12 13 14 45 13 18 76 64.96

สงคมศกษา(ภม/เศรษฐศาสตร) 117 0 0 0 0 10 32 35 40 107 91.45

ประวตศาสตร ไมมเรยน

สขศกษา 117 0 0 0 0 0 18 29 70 117 100

ศลปะ (ดนตร) 117 0 0 0 0 0 40 10 67 117 100

การงาน(computer) 117 0 0 0 0 0 27 44 46 117 100

ภาษาตางประเทศ 117 0 0 2 14 48 40 9 4 53 45.30

คณตศาสตร เพมเตม 117 4 26 29 36 9 4 1 8 13 11.11

ฟสกส เพมเตม 117 0 51 32 23 8 2 1 0 3 2.56

เคม เพมเตม 117 0 0 0 2 83 14 10 8 32 27.35

ชววทยา เพมเตม 117 0 0 0 4 48 56 6 3 65 55.56

โลก ดาราศาสตรและอวกาศ 117 0 5 4 14 22 23 36 13 72 61.54





คดเปน รอยละ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

หนาทพลเมอง 117 0 0 0 0 0 0 14 103 117 100

พลศกษา (วายนา) 117 0 0 0 0 2 26 38 51 115 98.29

ภาษาองกฤษ อาน-เขยน 117 0 8 10 24 34 20 10 11 41 35.04 ชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 2 ภาษาไทย 116 0 0 2 18 7 19 10 60 89 76.72 คณตศาสตร 116 0 0 5 8 8 26 36 33 95 81.90 วทยาศาสตร(ฟสกส) 116 0 2 9 11 13 17 27 37 81 69.83 วทยาศาสตร(เคม) 116 0 2 0 4 30 37 26 17 80 68.97 วทยาศาสตร(ชววทยา) ไมมเรยน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ไมมเรยน สงคมศกษา(ศาสนา-หนาท) 116 0 0 0 0 1 18 36 61 115 99.14 สงคมศกษา(ภม/เศรษฐศาสตร) 116 0 0 0 0 1 14 22 79 115 99.14 ประวตศาสตร ไมมเรยน สขศกษา 116 0 0 0 0 0 26 21 69 116 100 ศลปะ (ดนตร) 116 0 0 0 0 0 0 34 82 116 100 การงาน(computer) 116 0 0 0 0 0 21 42 53 116 100 ภาษาตางประเทศ 116 0 0 0 10 27 41 16 22 79 68.10 คณตศาสตร เพมเตม 116 7 7 12 14 21 20 17 18 55 47.41 ฟสกส เพมเตม 116 1 29 21 16 25 14 6 4 24 20.69 เคม เพมเตม 116 0 0 0 6 51 31 15 13 59 50.86 ชววทยา เพมเตม 116 0 2 4 4 28 60 12 6 78 67.24 โลก ดาราศาสตรและอวกาศ 116 0 2 9 11 13 17 27 37 81 69.83 หนาทพลเมอง 116 0 0 0 0 0 0 14 102 116 100 พลศกษา (แฮนดบอล) 116 0 0 0 0 0 3 19 94 116 100 ภาษาองกฤษ อาน-เขยน 116 1 3 15 15 25 24 21 12 57 49.14 ชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ภาษาไทย 96 0 0 1 4 28 30 19 14 63 65.63 คณตศาสตร 96 0 0 0 0 0 5 13 78 96 100 วทยาศาสตร(ฟสกส) ไมมเรยน วทยาศาสตร(เคม) ไมมเรยน วทยาศาสตร(ชววทยา) 96 0 0 2 11 20 28 21 14 63 65.63 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ไมมเรยน สงคมศกษา(ศาสนา-หนาท) 96 0 16 7 11 14 17 15 16 48 50.00





คดเปน รอยละ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

สงคมศกษา(ภม/เศรษฐศาสตร) 96 0 0 0 0 18 30 29 19 78 81.25 ประวตศาสตร 96 0 0 0 0 3 13 30 50 93 96.88 สขศกษา 96 0 0 0 0 0 6 24 66 96 100 ศลปะ(นาฏศลป) 96 0 0 0 0 0 0 0 96 96 100 การงาน(คอมพวเตอร) 96 0 0 0 0 0 0 52 44 96 100 ภาษาตางประเทศ 96 0 0 5 28 23 29 7 4 40 41.67 คณตศาสตร เพมเตม 96 0 19 25 17 10 7 5 13 25 26.04 ฟสกส เพมเตม 96 0 23 18 12 14 11 10 8 29 30.21 เคม เพมเตม 96 0 0 0 18 40 21 10 7 38 39.58 ชววทยา เพมเตม 96 0 5 24 26 20 16 4 1 21 21.88 โลก ดาราศาสตรและอวกาศ ไมมเรยน หนาทพลเมอง 96 0 0 0 0 0 0 18 78 96 100 พลศกษา (วายนา) 96 0 0 0 0 0 1 32 63 96 100 ภาษาองกฤษ อาน-เขยน 96 0 0 0 12 22 25 17 20 62 64.58 ชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 2 ภาษาไทย 96 0 0 0 4 34 36 15 7 58 60.42 คณตศาสตร 96 0 0 1 0 0 5 13 77 95 98.96 วทยาศาสตร(ฟสกส) ไมมเรยน วทยาศาสตร(เคม) ไมมเรยน วทยาศาสตร(ชววทยา) 96 0 0 2 8 17 20 25 24 69 71.88 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ไมมเรยน สงคมศกษา(ศาสนา-หนาท) 96 0 0 0 0 1 41 26 28 95 98.96 สงคมศกษา(ภม/เศรษฐศาสตร) 96 0 0 0 0 0 15 32 49 96 100 ประวตศาสตร 96 0 0 0 0 1 5 33 57 95 98.96 สขศกษา 96 0 0 0 0 0 0 14 82 96 100 ศลปะ(นาฏศลป) 96 0 0 0 0 0 0 0 96 96 100 การงาน(คอมพวเตอร) 96 0 0 0 0 0 9 40 47 96 100 ภาษาตางประเทศ 96 0 0 0 4 20 43 18 11 72 75.00 คณตศาสตร เพมเตม 96 0 1 31 12 11 7 7 27 41 42.71 ฟสกส เพมเตม 96 0 28 13 17 9 8 7 14 29 30.21 เคม เพมเตม 96 0 0 18 17 25 22 10 4 36 37.50 ชววทยา เพมเตม 96 0 0 0 4 27 31 13 21 65 67.71 โลก ดาราศาสตรและอวกาศ ไมมเรยน หนาทพลเมอง 96 0 0 0 0 0 0 0 96 96 100





คดเปน รอยละ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

พลศกษา (แบดมนตน) 96 0 0 0 0 0 14 32 50 96 100 ภาษาองกฤษ อาน-เขยน 96 0 0 2 18 30 27 6 13 46 47.92

โครงการ/งาน/กจกรรม ในปการศกษา 2561

โครงการ งาน/กจกรรม 1. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย - กจกรรมยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการ

เรยนรภาษาไทย - กจกรรมประเมนสมรรถนะสาคญวชาภาษาไทย - กจกรรมประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน วชา

ภาษาไทย - กจกรรมผลการทดสอบระดบชาต ชนประถมศกษาปท 3

ประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6 - กจกรรมแผนการจดการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง และกจกรรมการเรยนการสอนทบรณาการหลกปรชญาของเสณษฐกจพอเพยง

- กจกรรมอานคาพนฐาน ชนประถมศกษาปท 1 - 3 - กจกรรมการอานจบใจคววาม ชนประถมศกษาปท 4 - 6

โดยใชหนงสอการอานจบใจความ - กจกรรมการอานทานองเสนาะโดยใชบทอาขยานหลก และ

บทรอง ชนมธยมศกษาปท 1 - 3 - กจกรรมการแตงคาประพนธ ชนมธยมศกษาปท 4 - 6 - กจกรรมสงเสรมรกการอาน - กจกรรมจดกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปน

สาคญ 2. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

-

3. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

- กจกรรมยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

- กจกรรมประเมนสมรรถนะ วชาวทยาศาสตร


โครงการ งาน/กจกรรม - กจกรรมประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน วชา

วทยาศาสตร - การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค วชาวทยาศาสตร - กจกรรมผลการทดสอบระดบชาต ชน ป.3 ป.6 ม.3 และม.6

วชาวทยาศาสตร - กจกรรมอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมภายใน

โรงเรยน - กจกรรมนกขาวรนเยาว ในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร - กจกรรมแผนการจดการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง - กจกรรมการจดกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนน

ผเรยนเปนสาคญ 4. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน กลมสาระการเรยนรสงคม ศาสนาและ วฒนธรรม

-

5. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพล ศกษา

-

6. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน กลมสาระการเรยนรศลปะ

-

7. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ เทคโนโลย

-

8. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

- กจกรรมยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

- กจกรรมประเมนสมรรถนะสาคญวชาภาษาตางประเทศ - กจกรรมประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนวชา

ภาษาตางประเทศ - กจกรรมการทดสอบระดบชาตวชาภาษาตางประเทศ - กจกรรมการจดแผนการเรยนรบรณาการกลปกลมสาระ การเรยนรอน - กจกรรมการจดแผนการเรยนรบรณาการเศรษฐกจพอเพยง


โครงการ งาน/กจกรรม - กจกรรมการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ

9. โครงการนอมนาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

- กจกรรมแผนงานดานนโยบายทสอดคลองหลกปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยง - กจกรรมการจดทาหลกสตรและการจดการเรยนรทใชหลก

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - กจกรรมการพฒนาบคลากรของสถานศกษาดวยหลก ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - กจกรรมงานกจการนกเรยนทใชหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง 10. โครงการคณธรรมนาลกโพฒสาร

- กจกรรมคนดศรโพฒสาร - กจกรรมวนสาคญของพระมหากษตรย - กจกรรมจตอาสา - กจกรรมกลาคณธรรม - กจกรรมการแสดงตนเปนพทธมามกะ

11. โครงการประกนคณภาพภายในสถานศกษา “เชงระบบ”

- กจกรรมประกาศมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน - กจกรรมพฒนาคมอประกนคณภาพภายในสถานศกษา “เชงระบบ” - กจกรรมพฒนาแผนพฒนาคณภาพการศกษา “เชงระบบ” - กจกรรมจดทาแผนปฏบตการประจาป - กจกรรมประเมนคณภาพภายในโรงเรยน - กจกรรมจดทารายงานประจาป

12. โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษา

- กจกรรมวเคราะหหลกสตร - กจกรรมบรณาการสาระทองถน - กจกรรมจดรายวชาเพมเตม - กจกรรมพฒนาแผนการจดการเรยนร - กจกรรมพฒนาผเรยน

13. โครงการสงเสรมภมปญญาทองถน

- กจกรรมจดทาทะเบยนแหลงเรยนรและครภมปญญา - กจกรรมครภมปญญา - กจกรรมสงเสรมใชแหลงเรยนร - กจกรรมเชดชครภมปญญา


โครงการ งาน/กจกรรม 14. โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอ

นกเรยน

- กจกรรมประชมชแจงบทบาทหนาทครทปรกษา - กจกรรมคดกรอกคดแยกนกเรยน - กจกรรมสรางภมคมกน - กจกรรมแกปญหานกเรยน - กจกรรมพฒนาทกษะชวต - กจกรรมประชมผปกครอง

- กจกรรมสงเสรมรกการอาน - กจกรรมนกขาวรนเยาว - กจกรรมวจยในชนเรยน - กจกรรมนนทนาการสนกสขภาพด - กจกรรมหองเรยนสขาว - กจกรรมเวทคนเกง - กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร - กจกรรมเขารบการอบรม ประชม สมมนา - กจกรรมการศกษาดงาน - งานนเทศการสอน


ตารางเปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระหวางปการศกษา 2560 และ 2561

ระ

ดบชน

/ รา

ยวชา


คาเฉ

ลยรร

. 61 –

คาเฉ

ลยรร

. 60

พฒนา

การ

คาเฉ

ลย ร

ร.

คาเฉ

ลยจง

หวด

คาเฉ

ลยสง

กด

คาเฉ

ลยศธ

.ภาค

คาเฉ

ลยปร

ะเทศ

คาเฉ

ลย ร

ร.

คาเฉ

ลยจง

หวด

คาเฉ

ลยสง

กด

คาเฉ

ลยศธ

.ภาค

คาเฉ

ลยปร

ะเทศ

ระดบชน ป.6 ภาษาไทย 57.44 45.88 50.30 47.40 46.58 67.50 55.23 59.59 55.00 55.90 10.06 ม ภาษาองกฤษ 59.00 34.90 46.65 37.04 36.34 60.23 38.00 49.29 37.01 39.24 1.23 ม คณตศาสตร 45.88 36.49 42.06 37.75 37.12 46.46 35.75 43.10 35.62 37.50 0.58 ม วทยาศาสตร 46.94 38.92 42.18 39.50 39.12 48.76 39.12 43.24 38.78 39.93 1.82 ม

รวม 52.32 39.05 45.30 40.42 39.79 55.74 42.03 48.81 41.60 43.14 3.42 ม ระดบชน ม.3

ภาษาไทย 54.71 47.31 47.89 48.53 48.29 62.63 52.62 53.81 52.46 54.42 7.92 ม ภาษาองกฤษ 34.84 29.56 32.92 30.40 30.45 30.86 28.58 31.91 27.91 29.45 -3.98 ไมม คณตศาสตร 30.54 25.55 26.88 26.44 26.30 31.83 29.07 30.40 28.46 30.04 1.29 ม วทยาศาสตร 34.21 31.98 32.33 32.28 32.28 38.96 35.23 35.82 35.03 36.10 4.75 ม

รวม 38.58 33.60 35.01 34.41 34.33 41.07 36.38 37.99 35.97 37.50 2.49 ม ระดบชน ม.6

ภาษาไทย 49.63 47.77 46.90 49.82 49.25 47.04 46.28 45.23 45.14 47.31 -2.59 ไมม สงคมศกษาฯ 33.41 34.01 34.22 34.84 34.70 36.85 34.86 34.27 34.00 35.16 3.44 ม ภาษาองกฤษ 25.84 27.11 31.42 28.85 28.31 31.05 30.10 34.38 28.29 31.41 5.21 ม คณตศาสตร 23.45 23.99 24.68 25.11 24.53 32.71 30.42 30.82 28.22 30.72 9.26 ม วทยาศาสตร 28.06 29.24 29.30 29.55 29.37 31.23 30.69 29.99 29.68 30.51 3.17 ม

รวม 32.08 32.42 33.30 33.63 33.23 35.78 34.47 34.94 33.07 35.02 3.70 ม

ส่วนที่ 1 บทสรุปของผู้บริหารส วนท 1...

Documents