ส่วนที่ 2 - wordpress.com...ม.1/1 อธ...

ตวอยางหนวย ฯ 14

สวนท 2 ตวอยางหนวยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ส 3.1)

แผนการจดการเรยนร หนวยพอเพยง

รหสวชา ส21101 รายวชาสงคมศกษา

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 1 ชอหนวย พอเพยง ภาคเรยนท 1 เวลาเรยน 8 ชวโมง

1. มาตรฐาน ส 3.1 เขาใจเละสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใช

ทรพยากรทมอยจ ากดไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยง เพอการด ารงชวตอยางมคณภาพ

2. ตวชวดท 3.1

ม.1/1 อธบายความหมายและความส าคญของเศรษฐศาสตร

ม.1/2 วเคราะหคานยมและพฤตกรรมการบรโภคของคนในสงคมซงสงผลตอเศรษฐกจของชมชนและประเทศ

ม.1/3 อธบายความเปนมา หลกการและความส าคญของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอสงคมไทย

3. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด เศรษฐศาสตรมความส าคญเนองจากเปนวชาทวาดวยการจดการทรพยากรมอยอยางจ ากดกบการตอบสนองความตองการของมนษยทมไมจ ากด ความส าคญของการบรโภค หลกการบรโภคทด ปจจยและคานยมของการบรโภคทมผลตอสงคม ประวตและ


ความเปนมาของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง หลกการทรงงานของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช รวมทงโครงการตามพระราชด าร เหนความส าคญ คณคาและประโยชนของหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง สามารถน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในชวตประจ าวน

4. สาระการเรยนร

4.1 ความหมายและความส าคญของเศรษฐศาสตรเบองตน

4.2 ความหมายของค าวาทรพยากรมจ ากดกบความตองการมไมจ ากด ความขาดแคลน การเลอกและคาเสยโอกาส

4.3 ความหมายและความส าคญของการบรโภคอยางมประสทธภาพ

4.4 หลกการในการบรโภคทด

4.5 ปจจยทมอทธพลตอพฤตกรรมการบรโภค

4.5 คานยมและพฤตกรรมของการบรโภคของคนในสงคมปจจบน รวมทงผลดและผลเสยของพฤตกรรมดงกลาว 4.6 ความหมายและความเปนมาของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

4.7 ความเปนมาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกการทรงงานของพระบาทสมเดจ พระเจาอยหว รวมทงโครงการตามพระราชด าร 4.8 หลกการของเศรษฐกจพอเพยง 4.9 การประยกตใชปรชญาของของเศรษฐกจพอเพยงในการด ารงชวต 4.10 ความส าคญ คณคา และประโยชนของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอสงคมไทย

5.สมรรถนะส าคญของผเรยน 5.1 ความสามรถในการสอสาร 5.2 ความสามารถในการคด 5.3 ความสามรถในการแกปญหา

6.คณลกษณะอนพงประสงค 6.1 รกชาต


6.2 ศาสน 6.3 กษตรย 6.4 มวนย 6.5 ใฝเรยนร 6.6 มงมนในการท างาน 6.7 อยอยางพอเพยง


7.เคาโครงหนวยการเรยนร

การจดการเรยนร หนวยพอเพยง ชนมธยมศกษาปท 1

มาตรฐาน ส 3.1 เขาใจเละสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากรทมอยจ ากด

ไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยง เพอการด ารงชวตอยางมคณภาพ

แผนท/เวลา

ตวชวด สาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน

สอ/ แหลงเรยนร

การวดและประเมนผล

1/2 ชม.

ส 3.1 ม.1/1 อธบายความหมายและความส าคญของเศรษฐศาสตร

1. ความหมายและความส าคญของเศรษฐศาสตรเบองตน 2. ความหมายของค าวาทรพยากรทมจ ากดกบความตองการทไมมจ ากด ความคลาดแคลน การเลอก และคาเสย

1. สรางความตระหนกโดยการตงค าถามการบรโภคอปโภคของนกเรยนในครอบครว 2. นกเรยนเลาเกยวกบการด าเนนชวตของคนในครอบครวในการใชจายเงน 3. ครเชอมโยงเนอหาเศรษฐศาสตร และการ

1. Mind Mapping 2. จบประเดนความส าคญของขาวเศรษฐกจ 3. รายงาน

1. Internet 2. หนงสอพมพ 3. วารสาร 4. โทรทศน 5. ชมชน 6. ใบเสนอราคาสนคา

1. สงเกต 2. สมภาษณ 3. การทดสอบ 4. แบบประเมน






โอกาส บรหารจดการทรพยากร โดยใหนกเรยนวเคราะหขาวปญหาทางเศรษฐกจทมตอสงคมไทย 4. นกเรยนแบงกลมเลนบทบาทสมมตเกยวกบปญหาทางดานเศรษฐกจ 5. รวมกนสรปความหมายและความส าคญของเศรษฐศาสตร 6. รวมกนวางแผนหาแนวทางในการใชทรพยากรใหมประสทธภาพ




สอ/แหลงเรยนร การวดและประเมนผล

2/2 ชม.

ม. 1/2 วเคราะหคานยมและพฤตกรรมการบรโภคของคนในสงคมซงสงผลตอเศรษฐกจของชมชนและประเทศ

1. ความหมายและความส าคญของการบรโภคอยางมประสทธภาพ 2. หลกการในการบรโภคทด 3. ปจจยทมอทธพลตอพฤตกรรมการบรโภค 4. คานยมและพฤตกรรมการบรโภคของสงคมในปจจบน รวมทงผลดและผลเสยของพฤตกรรมดงกลาว

1. ชมวดทศน หรอ VCD, นตยาสาร หรอ ขาวประจ าวนเกยวกบเรองพฤตกรรมการบรโภคและคานยมของมนษย และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทไดชม 2. กระตนความคดโดยการตงค าถามเกยวกบผลดและผลเสยของการบรโภคทไดดจาก VCD /วารสาร 3. แสดงบทบาทสมมตเกยวกบคานยมและพฤตกรรมการบรโภคในปจจบนจนถงอนาคต

1. Share 2. Mind Mapping 3. น าเสนอววฒนาการของพฤตกรรมคานยมการบรโภคในอนาคต

1. VCD 2. นตยสาร/วารสาร 3. โฆษณา 4. สอสงพมพ

1. สงเกต 2. สมภาษณ 3. การทดสอบ 4. แบบประเมน





4. นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบ - ผลดของการบรโภค - ผลเสยของการบรโภค - แนวทางการแกไขปญหา 5. กระตนความคดโดยการตงค าถามนกเรยนวา นกเรยนจะน าความรเรองพฤตกรรมการบรโภคไปใชในชวตประจ าวนไดอยางไร 6. ใหนกเรยนวางแผนเกยวกบพฤตกรรมการบรโภคและคานยมท





พอเพยงของนกเรยนในแตละวน


8. กจกรรมการเรยนร

แผนท 1 เวลา 2 ชวโมง 1. สรางความตระหนกโดยการตงค าถามการบรโภคอปโภคของนกเรยนในครอบครว 2. นกเรยนเลาเกยวกบการด าเนนชวตของคนในครอบครวในการใชจายเงน 3. ครเชอมโยงเนอหาเศรษฐศาสตร และการบรหารจดการทรพยากร โดยให

นกเรยนวเคราะหขาวปญหาทางเศรษฐกจทมตอสงคมไทย 4. นกเรยนแบงกลมเลนบทบาทสมมตเกยวกบปญหาทางดานเศรษฐกจ 5. รวมกนสรปความหมายและความส าคญของเศรษฐศาสตร 6. รวมกนวางแผนหาแนวทางในการใชทรพยากรใหมประสทธภาพ แผนท 2 เวลา 2 ชวโมง 1. ชมวดทศน หรอ VCD, นตยาสาร หรอ ขาวประจ าวนเกยวกบเรองพฤตกรรมการ

บรโภคและคานยมของมนษย และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทไดชม 2. กระตนความคดโดยการตงค าถามเกยวกบผลดและผลเสยของการบรโภคทไดด

จาก VCD /วารสาร 3. แสดงบทบาทสมมตเกยวกบคานยมและพฤตกรรมการบรโภคในปจจบนจนถง

อนาคต 4. นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบ

- ผลดของการบรโภค - ผลเสยของการบรโภค

- แนวทางการแกไขปญหา 5. กระตนความคดโดยการตงค าถามนกเรยนวา นกเรยนจะน าความรเรอง

พฤตกรรมการบรโภคไปใชในชวตประจ าวนไดอยางไร 6. ใหนกเรยนวางแผนเกยวกบพฤตกรรมการบรโภคและคานยมทพอเพยง

แผนท 3 เวลา 4 ชวโมง 1. ครตงค าถามกระตนการคดใหกบผเรยนไดแลกเปลยนเรยนรดวยค าวา “โลกจะ

เปนอยางไรถาทกคนยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนและคดค าตอบ


2. ครสรางความตระหนก ดวยการตงค าถามชวนคดอกครงใหกบผเรยนไดแลกเปลยนเรยนรดวยค าถาม “เศรษฐกจพอเพยงมประโยชน ตอการด ารงชวตอยางไร?” นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนและคดค าตอบ ครเชอมโยงเขาสเนอหาความเปนมาของ หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมความส าคญและจ าเปนตอการด าเนนชวต

3. นกเรยนศกษาคนควา “ความเปนมาของหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง” จากหนงสอ วกฤตเศรษฐกจ 2540 กบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดย ดร.ปรยานช พบลสราวธ หรอหนงสอตามรอย...พอ (ในหลวง) และหนงสอ “คฟาสองพระบารม” รวมกนถอดองคความรทไดจากเอกสาร สมนกเรยน 2 - 3 คนน าเสนอหนาชนเรยนเพอแลกเปลยนเรยนร

4. นกเรยนดภาพในหลวงขณะก าลงทรงงานในถนทรกนดารใหนกเรยนแสดงความคดเหนจากภาพและรวมกนอภปราย

5. นกเรยนชมวดทศนเรอง โครงการตามแนวพระราชด ารและหลกการทรงงานของในหลวง ใหนกเรยนสรปเขยนภาพเพอแสดงถงพระอจฉรยภาพออกมาเปนรปการตนชองตกแตงใหสวยงามสงครผสอน (เปนงานมอบหมายนอกหองเรยน)

6. ใหนกเรยนเขยนเรยงความเกยวกบพระอจฉรยภาพของในหลวงทมตอพสกนกรชาวไทยความยาว 1 หนากระดาษ (A4) สงครผสอน

7. ครสมชนงานทดทสด 1- 2 ชนน าเสนอหนาชนเรยน พรอมกบรวมกนสรป 8. นกเรยนแบงกลมศกษาความส าคญของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทมตอ

สงคมไทย จากหนงสอปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ของรองศาสตราจารย ดร.ทศนา แขมมณ หนงสอปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ของมลนธสยามกมมาจล หนงสอตามรอยเทาพอ (ในหลวง)

9. นกเรยนแตละกลมสรปประเดนทไดศกษาเกยวกบความส าคญของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทมตอสงคมไทย (ดวยกจกรรม Flow Chart ความร) สมนกเรยนน าเสนอผลงาน 1-2 กลมตวอยาง

10. นกเรยนแบงกลม ๆ ละ 5 คน (คละเกง ปานกลาง ออน) เพอรวมกนวางแผนการท าโครงงานดวยการไปสมภาษณบคคลในชมชนทประกอบอาชพอยางหลากหลาย เชน ขาราชการ นกธรกจ ชาวนา ชาวสวน แมคาในตลาด ชางเสรมสวย ชางตดผม แมคาสมต า ชาวประมง คนท าสวนยาง ชางท ารม ชางแกะสลก คนกวาดถนน ชางซอมรถจกรยานยนต เปนตน ทกอาชพไดนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการ


ประกอบอาชพของตนเองหรอไมอยางไรและเกดผลดอยางไรตออาชพนน ๆ โดยแตละกลมเลอกเพยง 1 อาชพตามทกลมสนใจ (สามารถมอบหมายกจกรรมใหผเรยนตงแตชวโมงท 1 หรอ 2 ได)

11. ครสมตวอยางโครงงานบางกลมน าเสนอหนาชนเรยนและทกชนงานตดปายนเทศเพอแลกเปลยนเรยนร

12. ครและนกเรยนรวมกนสรปการน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจ าวนมประโยชนตอตวเอง ชมชน และประเทศชาตอยางไร ในรปแบบผงความคด (Mind Mapping) สงครผสอน 9. สอและแหลงเรยนร

9.1 หนงสอพมพ 9.2 วารสาร 9.3 โทรทศน 9.4 ชมชน 9.5 ใบเสนอราคาสนคา 9.6 นตยสาร/วารสาร 9.7 โฆษณา 9.8 สอสงพมพ

9.9 VCD การทรงงานของในหลวง 9.10 หนงสอความเปนมาของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 9.11 หนงสอ “ตามรอยพอ” 9.12 VCD โครงการในพระราชด าร 9.13 รปภาพในหลวงกบการทรงงานในถนทรกนดาร 9.14 VCD ตามแนวคดของพอพอเพยง 9.15 หนงสอ “คฟาสองพระบารม” 9.17 หนงสอ วกฤตเศรษฐกจ : 25540 กบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง แตงโดย

ดร.ปรยานช พบลสราวธ 9.18 หนงสอ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง แตงโดย รศ. ดร.ทศนา แขมณ 9.19 หนงสอ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดย มลนธสยามกมมาจล


9.20 กระดาษ Flip Chart 9.21 อนเทอรเนต


แผนการจดการเรยนร หนวยพอเพยง รายวชาสงคมศกษา กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

ชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 เวลา 4 ชวโมง

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.มาตรฐาน

ส 3.1 เขาใจเละสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค

การใชทรพยากรทมอยจ ากดไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยง เพอการด ารงชวตอยางมคณภาพ

2.ตวชวดท 3.1


3.สาระส าคญ/ความคดรวบยอด เศรษฐกจพอเพยงเปนปรชญาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหว ทรงมพระราชด ารชแนะแนวทางการด าเนนชวต เพอแกไขใหรอดพนวกฤตทางดานเศรษฐกจ และสามารถด ารงชวตอยไดอยางมนคงและยงยน หลกการของเศรษฐกจพอเพยงตงอยบนพนฐานของทางสายกลางและความไมประมาท โดยค านงถงความพอประมาณ ความมเหตผล การสรางภมคมกนในตวทด ตลอดจนใชความร ความรอบคอบ และคณธรรมประกอบการวางแผนการตดสนใจและการกระท า สามารถน าไปประยกตใชในการด าเนนชวตได 4.จดประสงคการเรยนร 4.1 มความรความเขาใจความหมาย หลกการและความเปนมาของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (K) 4.2 สามารถน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในการด าเนนชวต ประจ าวนได (P) 4.3 ตระหนก เหนคณคาและประโยชนของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทมตอสงคมไทย (A)

5.สาระการเรยนร 5.1 ความหมายและความเปนมาของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง


5.2 ความเปนมาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกการทรงงานของพระบาทสมเดจ พระเจาอยหว รวมทงโครงการตามพระราชด าร 5.3 หลกการของเศรษฐกจพอเพยง 5.4 การประยกตใชปรชญาของของเศรษฐกจพอเพยงในการด ารงชวต 5.5 ความส าคญ คณคา และประโยชนของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอสงคมไทย

6.สมรรถนะส าคญ 5.1 ความสามรถในการสอสาร 5.2 ความสามารถในการคด 5.3 ความสามรถในการแกปญหา

7.คณลกษณะอนพงประสงค 7.1 รกชาต 7.2 ศาสน 7.3 กษตรย 7.4 มวนย 7.5 ใฝเรยนร 7.6 มงมนในการท างาน 7.7 อยอยางพอเพยง

8.ภาระงาน/ชนงาน 8.1 ภาระงาน 8.1.1 ศกษาเอกสาร (ถอดองคความร) 8.2 ชนงาน 8.2.1 ภาพการตนชอง 8.2.2 เรยงความ 8.2.3 Flow Chart 8.2.4 โครงงาน

8.2.5 ผงความคด (Mind Mapping) 9. กจกรรมการเรยนร

ชวโมงท 1 (ความเปนมาของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง)


9.1 ครตงค าถามกระตนการคดใหกบผเรยนไดแลกเปลยนเรยนรดวยค าวา “โลกจะเปนอยางไรถาทกคนยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนและคดค าตอบ

9.2 ครสรางความตระหนก ดวยการตงค าถามชวนคดอกครงใหกบผเรยนไดแลกเปลยนเรยนรดวยค าถาม “เศรษฐกจพอเพยงมประโยชน ตอการด ารงชวตอยางไร?” นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนและคดค าตอบ ครเชอมโยงเขาสเนอหาความเปนมาของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมความส าคญและจ าเปนตอการด าเนนชวต

9.3 นกเรยนศกษาคนควา “ความเปนมาของหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง” จากหนงสอ วกฤตเศรษฐกจ 25540 กบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดย ดร.ปรยานช พบลสราวธ หรอหนงสอตามรอยเทาพอ (ในหลวง) และหนงสอ “คฟาสองพระบารม” รวมกนถอดองคความรทไดจากเอกสาร

9.4 สมนกเรยน 2 - 3 คนน าเสนอหนาชนเรยน ชวโมงท 2 (หลกการทรงงานและโครงการตามพระราชด ารของในหลวง) 9.5 นกเรยนดภาพในหลวงขณะก าลงทรงงานในถนทรกนดารใหนกเรยนแสดงความ

คดเหนจากภาพและรวมกนอภปราย 9.6 นกเรยนชมวดทศนเรอง โครงการตามแนวพระราชด ารและหลกการทรงงาน

ของในหลวง ใหนกเรยนสรปเขยนภาพเพอแสดงถงพระอจฉรยภาพออกมาเปนรปการตนชอง ตกแตงใหสวยงามสงครผสอน (เปนงานมอบหมายนอกหองเรยน)

9.7 ใหนกเรยนเขยนเรยงความเกยวกบพระอจฉรยภาพของในหลวงทมตอพสกนกรชาวไทยความยาว 1 หนากระดาษ (A4) สงครผสอน

9.8 ครสมชนงานทดทสด 1- 2 ชนน าเสนอหนาชนเรยน พรอมกบรวมกนสรป ชวโมงท 3 (ความส าคญของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทมตอ

สงคมไทย) 9.9 นกเรยนแบงกลมศกษาความส าคญของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทม

ตอสงคมไทย จากหนงสอปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ของรองศาสตราจารย ดร.ทศนา แขมมณ หนงสอปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ของมลนธสยามกมมาจล หนงสอตามรอยเทาพอ (ในหลวง)

9.10 นกเรยนแตละกลมสรปประเดนทไดศกษาเกยวกบความส าคญของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทมตอสงคมไทย (ดวยกจกรรม Flow Chart ความร)


9.11 สมนกเรยนน าเสนอผลงาน 1-2 กลมตวอยาง ชวโมงท 4 (การด ารงชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง) 9.12 นกเรยนแบงกลม ๆ ละ 5 คน (คละเกง ปานกลาง ออน) เพอรวมกนวาง

แผนการท าโครงงานดวยการไปสมภาษณบคคลในชมชนทประกอบอาชพอยางหลากหลาย เชน ขาราชการ นกธรกจ ชาวนา ชาวสวน แมคาในตลาด ชางเสรมสวย ชางตดผม แมคาสมต า ชาวประมง คนท าสวนยาง ชางท ารม ชางแกะสลก คนกวาดถนน ชางซอมรถจกรยานยนต เปนตน ทกอาชพไดนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการประกอบอาชพของตนเองหรอไมอยางไรและเกดผลดอยางไรตออาชพนน ๆ โดยแตละกลมเลอกเพยง 1 อาชพตามทกลมสนใจ (สามารถมอบหมายกจกรรมใหผเรยนตงแตชวโมงท 1 หรอ 2 ได)

9.13 ครสมตวอยางโครงงานบางกลมน าเสนอหนาชนเรยนและทกชนงานตดปายนเทศเพอแลกเปลยนเรยนร

9.14 ครและนกเรยนรวมกนสรปการน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจ าวนมประโยชนตอตวเอง ชมชน และประเทศชาตอยางไร ในรปแบบผงความคด (Mind Mapping) สงครผสอน 10.สอ/แหลงเรยนร 10.1 หนงสอ วกฤตเศรษฐกจ : 25540 กบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง แตงโดย ดร.ปรยานช พบลสราวธ

10.2 หนงสอ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง แตงโดย รศ. ดร.ทศนา แขมณ 10.3 หนงสอ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดย มลนธสยามกมมาจล 10.4 หนงสอ “คฟาสองพระบารม” 10.5 หนงสอ “ตามรอยเทาพอ” 10.6 VCD โครงการในพระราชด าร

10.7 รปภาพในหลวงกบการทรงงานในถนทรกนดาร 10.8 VCD ตามแนวคดของพอพอเพยง 10.9 กระดาษ Flip Chart 10.9 อนเทอรเนต 11. การวดผลและประเมนผล

รายการประเมน วธการ เครองมอ เกณฑการผาน


1.สงเกตพฤตกรรมการ

ท างานกลม

-การสงเกต -แบบสงเกต

พฤตกรรมการ


ระดบดขนไป

(รอยละ 70)

2.ชนงาน ไดแก

-ภาพการตนชอง -เรยงความ -Flow Chart -โครงงาน -ผงความคด (Mind Mapping)

-การประเมนผลจาก

ชนงาน

-Rubric Score ระดบดขนไป


3.คณลกษณะพอเพยง -การสงเกต -Rubric Score ระดบดขนไป


แบบประเมนพฤตกรรมกลม

วชา..............................................รหส..............................ชน ม...../.........

รายการ

กลมท

การรวมกน

วางแผน

การแบง

งาน

รบผดชอบ

การรบฟง

ความ

คดเหนของ

สมาชก

การ

ตรวจสอบ

ผลงาน

การ

ประเมนผล

สรปผลการ

ประเมน

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1


ผประเมน................................................................................

วนท..............เดอน..................................พ.ศ.........................

เกณฑการประเมน

ระดบคณภาพ ด ปานกลาง ปรบปรง

คะแนน 3 2 1

สรปการประเมน ได 3 คะแนน หมายถง ผาน

ได 2 คะแนน หมายถง ผาน

ได 1 คะแนน หมายถง ไมผาน


แบบประเมนคณลกษณะพอเพยง (KPA)

ดาน/ประเดน ระดบคณภาพ

1 2 3 4

ความรความเขาใจ

(K) -อธบายหลก

ปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง

ได

-อธบายเชอมโยง

ขององคประกอบ

หลกปรชญาของ


ไดอยางมเหตผล

-อธบายหลก



เทยบเคยงกบ

เหตการณใน

ชวตประจ าวนทพบ

เหนมความ

สอดคลองกบหลก



หรอไมอยางไร

-เชอมโยงหลก



กบเรองทจะ

น าไปใชใน

ชวตประจ าวนได

ทกษะตอปรชญา

ของเศรษฐกจ

พอเพยง

(P)

-น าหลกปรชญา


พอเพยงไปใชใน

ชวตประจ าวนของ

ตนเองไดบาง





ตนเองไดด





ตนเองไดดและ

สามารถแนะน าคน

ในครอบครวน า

หลกปรชญาของ


ไปใชใน

ชวตประจ าวนได



พอเพยงไปขยาย

ผลในโรงเรยนและ

ชมชน


เจตคต /วางแผน

น าไปใชแกปญหา

กระบวนการคด

-วเคราะห

-วสยทศน

-สรางสรรค

(A)

-ใชหลกปรชญา


พอเพยงในการวาง

แผนการท างานแต

ชนงานไมบรรล

ตามเปาหมาย ไม

สามารถใชหลก





แผนการท างานแต

ยงไมสามารถก ากบ

การท างานใหม

คณภาพเทาทควร

ไมแสดงออกถงการ




แผนการท างานม

คณภาพปานกลาง

แสดงออกถงการ

คดในบางดานยงไม

แสดงออกถงการ




แผนการท างานได

อยางมคณภาพรจก

คดวเคราะหเชง

สรางสรรค

ดาน/ประเดน ระดบคณภาพ

1 2 3 4


มาก ากบงานได

และไมใช

ความสามารถใน

การคดอยางเตม

ศกยภาพ

แกไขปญหาท

หลากหลายใช

ความคดในบาง

ดาน

สรางสรรคงาน

อยางเตมศกยภาพ

ของตนเอง

เกณฑ (Rubric) ในการประเมนชนงาน 1.ดานพทธพสย (การประเมนพฤตกรรมทแสดงออกถงความเขาใจในสาระการเรยนร) เกณฑ Rubric ทใชประเมนชนงานทผเรยนไดแสดงออกใหเหนถงพฤตกรรมวาเขาใจ ดงน ดานพทธพสย (K = ความรความเขาใจ)

ประเดนในการ

ประเมน พฤตกรรมทแสดงออก ระดบคะแนน

1. ดานการท าชนงาน 1.1 ไมมชนงาน

1.2 มชนงาน

0

1


2.ดานพฤตกรรมท

แสดงออกวาเขาใจ

2.1 มชนงานและสามารถแสดงออกวาเขาใจ

ในบางประเดน เชนอธบาย และตความ

ชนงานทตนเองท า

2.2 ชนงานทท ายงไมมคณภาพ

2

2.3 มชนงานและแสดงออกวาตนเองเขาใจใน

ประเดนทหลากหลายเชน อธบาย ตความ

ชนงานเกดจากการประยกตใหม (ส าหรบเดก

วยนน ๆ )

2.4 ชนงานมคณภาพ แสดงความเอาใจใสใน

ชนงานของตนเองและแสดงออกถงความ

ภาคภมใจในชนงานของตนเอง

2.5 สามารถน าเสนอได

3

เพมเตมจากระดบ 3

2.6 ชนงานแสดงออกถงวธการแกปญหาท

หลากหลาย

2.7 ชนงานแสดงถงกระบวนการคดท

หลากหลายและการคดเชงอนาคต (Vision)

4


2. ดานจตพสย (การประเมนดานความพยายาม)

ล าดบท รายการ คณภาพ หมายเหต

1 เขาเรยนสม าเสมอ 1

2 สนใจในกจกรรม 1

3 กระตอรอรนในกจกรรมการเรยน 1

4 กลาแสดงออก 1

5 สงงานสม าเสมอ 1

6 มการเตรยมอปกรณในการท างาน 1

7 เกบอปกรณเครองใชหลงการท างาน 1

8 ใชอปกรณท างานอยางถกวธและเหมาะสม 1

9 มการพฒนาตนเอง 1

10 รวมกจกรรมในกลมอยางมความรบผดชอบ 1

หมายเหต เกณฑการใหคะแนน 10 คะแนน

ระดบ 1 มพฤตกรรมทแสดงออก 1 ขอ ระดบ 2 มพฤตกรรมทแสดงออก 2 ขอ ระดบ 3 มพฤตกรรมทแสดงออก 3 ขอ ระดบ 4 มพฤตกรรมทแสดงออก 4 ขอ ระดบ 5 มพฤตกรรมทแสดงออก 5 ขอ ระดบ 6 มพฤตกรรมทแสดงออก 6 ขอ ระดบ 7 มพฤตกรรมทแสดงออก 7 ขอ


ระดบ 8 มพฤตกรรมทแสดงออก 8 ขอ ระดบ 9 มพฤตกรรมทแสดงออก 9 ขอ ระดบ 10 มพฤตกรรมทแสดงออก 10 ขอ


3.ดานทกษะพสย (การประเมนดานกระบวนการแสวงหาความรและการคด)

กระบวนการ

แสวงหาความร

ทกษะการคด

(Thinking skills)

เกณฑการใหคะแนน

(Rubric score)

คะแนน

ขนท 1 ก าหนด

ปญหา ตงเปาหมาย

การตงค าถามสงท

อยากร การสราง

เจตจ านง

-การรคด (Meta

Cognition)

- รจกก าหนดปญหาและการ

ตงค าถาม

- รจกก าหนดเปาหมายหรอ

เจตจ านงตอสงทท า

2

ขนท 2 การ

คาดคะเนค าตอบ

สรางภาพในใจกอน

ท างาน

-วสยทศน (Vision)

-จนตนาการ

(Imagine)

- มการคาดคะเนค าตอบหรอ

มวสยทศนตอสงทท าหรอ

สรางภาพในใจกอนท างาน

หรอสรางแบบจ าลองกอน

ท างาน

1

ขนท 3 การทดลอง

การปฏบต การ

รวบรวมขอมล

กระบวนการท างาน

และกระบวนการ



(Analyze)

-สงเคราะห

(Summarize)

-วจารณญาณ

(Critical)

- สามารถรวบรวมและ

จดระบบขอมลได

- สามารถวเคราะหและเลอก

ขอมลทจะน ามาใชอยาง

เหมาะสม

- มกระบวนการท างานทเปน

ระบบ PDCM

(Plan,Do,Check,Modify)

- สามารถท างานกลมหรอ

4


ประสานงานกบผอนได

กระบวนการ

แสวงหาความร

ทกษะการคด

(Thinking skills)

เกณฑการใหคะแนน

(Rubric score)

คะแนน

ขนท 4 สรปองค

ความร เชน Mind

Mapping การ

รายงาน สรปผลการ

ทดลอง

-มโนทศน

(Conceptual)

-วจารณญาณ

(Critical)


(Summarize)

- มการสรปองคความร เชน

รายงาน Mind Mapping

- สามารถถายทอดความร

เชน น าเสนอ ละครหรอ

รปแบบอน

- มการน าความรไปปรบใช

เชน แตงนทาน น าไปใชใน

ชวตจรง

- มการเชอมโยงไปสสาระอน

หรอองคความรอน

4

ขนท 5 การรายงาน

(Report) และการ

น าเสนอ (Present)


(Summarize)


(Creative)

-มองคประกอบครบถวน

สวยงาม และประณต

-เนอหาตรงประเดน

-ชนงานหรอผลงานสอออก

มาถงการคดสรางสรรค

-ท างานหรอสงงานตรงเวลา

4


การใหคะแนน การผานเกณฑแตละขอตองไดระดบการตคา ระดบด หรอไมนอยกวารอยละ 70 ผานเกณฑ 1 ขอ เทากบ 1 คะแนน

2.บนทกผลการจดกจกรรมการเรยนร

12.1 ผลการจดการเรยนร ทก าหนดไวในแผนการจดการเรยนร

12.1.1 จดประสงคการเรยนร (K,P,A) ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 12.1.2 สมรรถนะส าคญ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 12.1.3 คณลกษณะทพงประสงค ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................


..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................. 12.2 ปญหาและอปสรรค ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

12.3 แนวทางในการแกไข/พฒนา ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ....................................................ครผสอน (...................................................)

วนท.........เดอน..............พ.ศ. ..............


บนทกการนเทศจากฝายบรหาร/หรอผทไดรบมอบหมาย ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ................................................................ (..............................................................)

วนท............เดอน.........................พ.ศ...........


เอกสารประกอบ แนวทางการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการจดกจกรรมการเรยนร 1. ผสอนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการจดกจกรรมการเรยนร

หลกพอเพยง ประเดน

พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด

1. เนอหา วเคราะหหลกสตรมาตรฐาน และตวชวด และจดเนอหาใหเหมาะสมกบบรบทของโรงเรยน ชมชน ศกยภาพและวยของผเรยน

เพอใหผเรยนมความรโดยการเรยนรจากแหลงเรยนรทหลากหลาย เพอใหบรรลวตถประสงคตามมาตรฐานตวชวดทก าหนดไวในหลกสตร

ผเรยนไดศกษาคนควาหาค าตอบดวยตนเอง ท าใหมความรความเขาใจองคความร สามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได

2. เวลา ศกษาโครงสรางเวลาในหลกสตร ก าหนดเวลาเหมาะสมกบเนอหา กจกรรม ศกยภาพ และวยของนกเรยน

เพอใหนกเรยนไดปฏบตกจกรรมไดเตมความสามารถ มความสขในการท างาน เกดการเรยนรทมประสทธภาพและบรรลตามวตถประสงค

รจกวางแผนในการท างานใหเหมาะสมกบเวลา สมพนธกบสถานท และกจกรรมทก าหนดไว

3. วธการจดกจกรรม - การจดกจกรรมทเรยงล าดบจากงายไปหายาก - แบงกลมนกเรยนใหพอดกบการท างานคละตามความสามารถ - ก าหนดกจกรรมภาระงานเหมาะสมตามศกยภาพและวยของผเรยน

- ใหนกเรยนรจกกระบวนการท างานกลม - ใหนกเรยนรจกการวางแผนในการศกษาคนควาดวยตนเอง - เพอฝกทกษะการคด วเคราะห การรจกน าองคความรไปใชในชวตประจ าวน

- ครจดกจกรรมเรยงล าดบงาย-ยาก - ครแบงกลมและชแจงการท างานกลมทชดเจน ใหค าปรกษา ตรวจสอบการท างานของนกเรยนอยางใกลชด - ผสอนมความรในเทคนคการสอน มกจกรรมทหลากหลายเหมาะกบศกยภาพและวยของผเรยน


ความรทครจ าเปนตองม

- เรองหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 - เรองการออกแบบหนวยและแผนการจดการเรยนรใหสอดคลองตามมาตรฐานและตวชวด - เรองเทคนคกระบวนการสอนการใชแหลงเรยนรทหลากหลาย - มความรและมทกษะในการผลต การใชสอและอปกรณ - มความรและรแหลงเรยนรใกลโรงเรยน และในชมชน - มความรเรองการวดและประเมนผลใหสอดคลองกบมาตรฐานและวตถตวชวดของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 - มความรในเนอหาสาระทน ามาจดกระบวนการเรยนร - มความรเรองหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - รความแตกตางระหวางบคคลของผเรยน -รประโยชนและตระหนกถงความส าคญของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

คณธรรมของคร มความใฝรใฝเรยน ขยนอดทน เสยสละ รกและเมตตาตอศษย รบผดชอบ ตรงตอเวลา ยดหยน มความเปนกลยาณมตร และมวนยในตนเอง ปฏบตตนเปนแบบอยางทด


2. ผลทเกดกบผเรยนสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจากการจดกจกรรมการเรยนร 2.1 ผเรยนไดเรยนรหลกคดและฝกปฏบตตามหลก 3 หวง 2 เงอนไขดงน

หลกพอเพยง

พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด 1. ผเรยนเขากลมตามความ สามารถคละกน (เกง ปานกลาง ออน) แบงหนาทการท างานตามศกยภาพของแตละคน 2. การท ากจกรรมนอกหองเรยน เหมาะสมกบเวลาทก าหนด และเหมาะกบสถานท คอใกลโรงเรยน หรอในชมชนของนกเรยน 3. ใชสอ/อปกรณไดเหมาะสมกบกจกรรม ใชอยางคมคาและเกดประโยชนสงสด 4. ผเรยนไดท าหนาทตามทตนรบผดชอบเทาเทยมกน

1. ผเรยนไดเรยนรเหมาะสมกบเนอหา เวลา และใชสถานทในชมชนใหเกดประโยชน คมคา 2. วางแผนการท างานชดเจน ปฏบตตามแผนไดบรรลจดประสงค 3. น าความรไปประยกตใชในชวตประจ าวนโดยบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

1. การท างานทมการวางแผน ปฏบตตามแผนทวางไว 2. รจกบทบาทหนาท มความเปนประชาธปไตย 3. สามารถศกษาคนควาจากสอและแหลงเรยนรดวยตนเอง 4. ท างานรวมกบผอนไดอยางมความสข

ความร

- ความเปนมาของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - หลกการทรงงานและโครงการในพระราชด ารของในหลวง - รเรองหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - รวธน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงบรณาการกบชวตประจ าวน

คณธรรม มวนย ตรงตอเวลา รบผดชอบ เออเฟอเผอแผ ประหยด ใฝรใฝเรยน เสยสละ มจตสาธารณะ


2.2 ผเรยนไดเรยนรการใชชวตทสมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงใน 4 มตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดงนทจะอยอยางพอเพยงอยางไรบางจากกจกรรมการเรยนรน

ดาน องคประกอบ

สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตางๆ

วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

ความร (K)

- รเทคนคการท าการตนชอง - ใชวสดอปกรณอยางประหยด คมคา

- รกระบวนการท างานกลม - รบฟงความคดเหนของผอน

- การใชทรพยากรเทาทจ าเปน เกดประโยชนและคมคาสงสด

ทกษะ (P)

- รวธใชวสดอปกรณใชอยางระมดระวง ปลอดภย - การเขยนแผนการด าเนนงานไดถกตอง ชดเจน - มทกษะในการน าเสนอไดอยางนาสนใจ

- แบงหนาทไดถกตองตามศกยภาพและความสามารถ - ประสานงานกบเพอนในกลมไดอยางด

- ไมกอใหเกดผลกระทบตอสงแวดลอม ใชทรพยากรไดเหมาะสม

คานยม (A)

- เหนประโยชนของการผลตจากวสดในทองถน - เหนคณคาของวสด อปกรณ ใชอยางระมดระวง

- เหนความส าคญและเหนคณคาของประชาธปไตย -เหนความส าคญของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และน ามาใชในการด าชวตประจ าวน

- ใชสงของใหคมคา - มสวนรวมในการรกษาสภาพแวดลอมของทองถน

-มจตสาธารณะเหนคณคาของสรรพสงรอบตว ชมชน สงคมเพอการคงอยอยางยงยน


วเคราะหหนวยการเรยนร “พอเพยง” ชนมธยมศกษาปท 1

มาตรฐาน ส 3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากรทมอยจ ากด ไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยงเพอด ารงชวตอยางมดลยภาพ

ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง ชนงาน/ภาระงาน

1.อธบายความหมายและความส าคญของเศรษฐศาสตร

-ความหมายและความส าคญของเศรษฐศาสตรเบองตน

-ความหมายของค าวาทรพยากรมจ าจดกบความตองการมไมจ ากด ความขาดแคลน การเลอกและคาเสยโอกาส

-สรปองค Mind Mapping

-รายงาน

-น าเสนอ Power Pont ,E – book

-Model

-Flow chart

2.วเคราะห คานยม และพฤตกรรมการบรโภคของคนในสงคมซงสงผลตอเศรษฐกจของ

ชมชนและประเทศ

-ความหมายและความส าคญของการบรโภคอยางมประสทธภาพ

-หลกการในการบรโภคทด

-Mind Mapping

-บทบาทสมมต, ละคร

-รายงาน ,น าเสนอ Power Pont,E - book



-ปจจยทมอทธพลตอพฤตกรรมการบรโภค

-คานยมและพฤตกรรมของการบรโภคของคน

ในปจจบน รวมทงผลดและผลเสยของพฤตกรรมดงกลาว

-การตนชอง

-Model

3.อธบายความเปนมา หลกการและความส าคญปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอสงคมไทย

-ความหมายและความเปนมาของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง -ความเปนมาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกการทรงงานของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว รวมทงโครงการตามพระราชด าร -หลกการของเศรษฐกจพอเพยง -การประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ในการด าเนนชวต -ความส าคญ คณคา และประโยชนของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอสงคมไทย

-บทบาทสมมต -ถอดประสบการณ AAR -ละคร -การตนชอง -โครงงาน -เรยงความ -สรปองค Mind Mapping -E – Books -น าเสนอ Power Pont -Flow chart



-Model


การจดการเรยนร หนวยพอเพยง ชนมธยมศกษาปท 1 มาตรฐาน ส 3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากรทมอยจ ากด

ไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยงเพอด ารงชวตอยางมดลยภาพ


ตวชวด สาระการเรยนร กจกรรม ชนงาน/ ภาระงาน


1-4/

4 ชวโมง

ม.1/3 อธบายความเปนมา หลกการและความส าคญปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอสงคมไทย

- ความหมายและความเปนมาของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - ความเปนมาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกการทรงงานของพระบาทสมเดจ พระเจาอยหว

1.สมนกเรยนเลาถงการด าเนนชวตของตวเองในแตละวน 2-3 คน 2.ครเชอมโยงเนอหาโดยตงค าถามเศรษฐกจพอเพยงเปนอยางไร 3.นกเรยนแบงกลมศกษาคนควา“ความหมายและความเปนมาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” 4. นกเรยนรวมกนระดมความคด และบนทกเปน Flow hart พรอมกบน าเสนอ 2-3 กลม

-การตนชอง -บทบาทสมมต -ถอดประสบการณ AAR -ละคร -โครงงาน -Model -Flow chart -เรยงความ -สรปองคความร

-หนงสอ วกฤตเศรษฐกจ 2540 กบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง --หนงสอตามรอยเทาพอ…สการพฒนาทยงยน -บาน/โรงเรยน ศนยการเรยนรชมชน





โครงการตามพระราชด าร -หลกการของเศรษฐกจพอเพยง

4.นกเรยนและครแลกเปลยนเรยนรดวยค าถามเกยวกบการทรงงานของในหลวง ทเหนในหนงสอพมพ แบบเรยนหรอโทรทศน 5.นกเรยนดซดเรอง หลกการทรงงานของในหลวงโครงการในพระราชด าร ถอดประสบการณ AAR 6.นกเรยนบนทกสงทประทบใจเปนการตนชอง(การบาน)

Mind Mapping -E -Book

-การประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ในการด ารงชวต -ความส าคญ คณคา และ

7.นกเรยนแบงกลมรวมกนวางแผนสงทสามารถน าไปปรบใชในชวตประจ าวน ดวยกระบวนการคด กจกรรม Flow chart พรอมกบน าเสนอชนงาน 2-3 กลม 8.นกเรยนศกษาคนควาความส าคญของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทมตอสงคมไทย พรอม

-น าเสนอ Power Point -ชนงานจากโครงงาน -Card & Chart

-บคคลตวอยางทมความส าเรจในชวต ทไดจากการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจ าวน หนงสอ พพ.819,ค





ประโยชนของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอสงคมไทย

กบยกตวอยาง(Model)เศรษฐกจทท าใหคนไทยและสงคมไทยมนคง และผลเสยของความไมพอเพยงในสงคม(จากหนงสอพมพ โทรทศน ขาวเศรษฐกจ ขาวปญหาทางสงคม)ในรปแบบของกระบวนการคด Flow chart หรอเปน PowerPoint พรอมกบน าเสนอชนงาน 2-3 กลม (การบาน) 9.ครมอบหมายกจกรรมโครงงานเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทมผลดตอตวเอง ชมชน และประเทศชาต เชนท านา ท าสวน ท าไรนาสวนผสม เสรมสวย การประมง ท าสวน ธรกจ อาชพรบราชการตางๆ รบจาง เปนตน 10.สรปองคความร Mind Mapping เปนราย

829,839ความพอเพยงของชวต -แผน CD สรปปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ทรพยสนสวนพระมหากษตรย -ชนงานทผานมา





กลม และการตนชองเปนรายบคคล(การบาน) 11.น าเสนอชนงาน 1-2 กลม และสงการบาน


แผนการจดการเรยนร หนวยพอเพยง ชนมธยมศกษาปท 1 มาตรฐาน ส 3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากรทมอยจ ากด

ไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยงเพอด ารงชวตอยางมดลยภาพ


ตวชวด/ สาระการเรยนร

เครองมอ กจกรรมการเรยนร ภาระงานชนงาน/



1/ 1 ชวโมง

ม.1/3 อธบายความเปนมา หลกการและความส าคญปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอสงคมไทย -ความหมายและ

ค าถาม -นกเรยนด าเนนชวตในแตละวนอยางไร ในการอปโภคบรโภคสงตางๆของแตละวน (Card & Chart) -ศกษาคนควา “ความหมาย และความเปนมาหลกปรชญาของ

ขนน า -ครตงค าถามนกเรยนใน การด าเนนชวตแตละวนเกยวกบการบรโภคและอปโภคของนกเรยนเปนอยางไร มการใชประโยชนทรพยากรอยางคมคาหรอไม โดยใหเขยนใสกระดาษ พรอมกบสมนกเรยน 1-2 คนน าเสนอชนงาน

-การตนชอง -สรปองคความรเปน Mind Mapping

-หนงสอ วกฤตเศรษฐกจ 2540 กบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง -หนงสอตามรอยเทาพอ(ในหลวง) -บาน/โรงเรยน

-สงเกตการ เขารวมกจกรรม -การน าเสนอชนงาน -ตรวจชนงาน (Rubric)







ความส าคญปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

เศรษฐกจพอเพยง” (Blackboard Shard & Mind Mapping) -รวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบความหมายและความเปนมาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง”

ขนเรยนร -ครเชอมโยงเนอหาความเปนมาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงแลวใหนกเรยนศกษาคนควา “ความหมายและความเปนมาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” พรอมกบ

ศนยการเรยนรชมชน







-สรปความหมายและความเปนมาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

รวมกนแสดงความคดเหนลงใน (Blackboard Shard & Mind Mapping) ขนสรป -ครและนกเรยนรวมสรปองคความรความหมายและความเปนมาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดวยกจกรรมการตนชองเปนของตวเอง(การบาน)

บนทกหลงสอน


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. บนทกหลงเรยน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




เครองมอ กจกรรมการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน

สอ/

แหลงเรยนร


2 1 ชวโมง

ม.1/3 อธบายความเปนมา หลกการและความส าคญปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอสงคมไทย -ความเปนมาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกการ ทรงงานของพระบาทสมเดจ พระเจาอยหว

ค าถาม -นกเรยนเหนพระเจาอยหวของเรา พระองคทาน ทรงงานหนกตลอดเวลานกเรยนคดวาพระองคทรงงานหนกเพออะไร -นกเรยนระดมความคดเหนเกยวกบสงทสามารถไปปรบใชในชวตประจ าวนของตวเอง -แลกเปลยนเรยนรในประเดนส าคญเกยวกบ

ขนน า ค าถาม -ในหลวงของเราพระองคทานทรงงานหนกเพออะไร ขนเรยนร - ครเชอมโยงความรโดยใหดซดเรอง หลกการทรงงานของในหลวง โครงการในพระราชด าร -นกเรยนแบงกลมระดมความคด แบบกจกรรม Flow chart เกยวกบการทรงงานของในหลวง -นกเรยนน าเสนอผลงาน 1-2 กลม -นกเรยนกลมเดมชวยกนวางแผนสงท

-flow chart -สรปองคความรเปน Mind Mapping -การตนชอง -ถอดบทเรยนAAR

-CD เรอง หลกการ ทรงงานของ ในหลวงและโครงการในพระราชด าร -ผลงานทผานมา -กระดาษ ดนสอ -รปภาพการทรงงาน -หนงสอเศรษฐศาสตร

-สงเกตการเขารวมกจกรรม -การน าเสนอชนงาน -ตรวจชนงาน (Rubric)





สอ/

แหลงเรยนร


รวมทงโครงการตามพระราชด าร

การทรงงานของในหลวง

สามารถน าไปปรบใชในชวตประจ าวน ดวยกจกรรม ถอดบทเรยนหรอท า Mind Mapping -สมนกเรยนน าเสนอชนงาน 1-2 กลม

ขนสรป -ครและนกเรยนรวมกนสรป องคความรเกยวกบหลกการทรงงานของในหลวงทสามารถน าไปปรบใชในชวตประจ าวนเปนของตวเอง (ดวยการตนชองเปนการบาน)



……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บนทกหลงเรยน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………





สอ/ แหลเรยนร


3 1 ชวโมง

ม.1/3 อธบายความเปนมา หลกการและความส าคญปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอสงคมไทย

-หลกการของ

เศรษฐกจพอเพยง - กาประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการด ารงชวต

ค าถาม -นกเรยนคดวา ความมนคงของชาตจะมนคงไดดวยสงใดบาง -เมอน าหลกเศรษฐกจพอเพยงมาใชในชวตประจ าวนแลวจะมผลดอยางไร ตอตวเราเอง ครอบครว ชมชนและประเทศชาต -นกเรยนระดมความคดเหนรวมกนถงแนวทางการด ารงอยของ

ขนน า ค าถาม -นกเรยนคดวาชาตจะมนคงไดดวยสงใดบาง ขนเรยนร - นกเรยนแบงกลมศกษาความส าคญหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทมตอสงคมไทย จากหนงสอตามรอยเทาพอ หนงสอปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง พรอมกบระดมความคด ดวยกระบวนการคดในรปแบบ Flow chart ถงความส าคญปรชญาของ

-flow chart -สรปองคความรเปน Mind Mapping

-หนงสอตามรอยเทาพอ หนงสอปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ของมลนธสยามกมมาจล ,หนงสอตามรอยเทาพอ(ในหลวง) -ขาวเศรษฐกจและสงคมจากหนงสอพมพหรอโทรทศน)

-สงเกตการ เขารวมกจกรรม -การน าเสนอชนงาน -ตรวจชนงาน (Rubric)







ประจ าวน

ประเทศไทยใหมนคงตลอดไปดวยกระบวนการคดในรปแบบของ Flow chart

เศรษฐกจพอเพยงทมผลตอดสงคมไทยและผลกระทบจากความไมพอเพยงของคนในสงคม ทท าใหสงคมเดอนรอน (ขาวเศรษฐกจ ขาวการเมองและขาวอาชญากรรมจากหนงสอพมพ และโทรทศน) -สมนกเรยนน าเสนอผลงาน 1-2 กลมตวอยางพรอมยกตวอยางของบคคลทประสบ ผลส าเรจจากการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจ าวน ขนสรป - ครและนกเรยนรวมกนสรป







ความส าคญหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทมตอสงคม และประเทศชาตพรอมกบชวตประจ าวนดวยMind Mapping

บนทกหลงสอน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บนทกหลงเรยน


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………






การวดแลประเมนผล

4 1 ชวโมง


-ความส าคญ คณคา และประโยชนของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอสงคมไทย

ค าถาม -นกเรยนคดวาอาชพใดมความมนคงทสดพรอมกบใหเหตผลมงคงอยางไร -การแลกเปลยนรจากการน าเสนอชนงาน -ระดมสมองคนควาขอมลเกยวการประกอบอาชพตางๆทแตละกลมเลอกท าโครงงาน

ขนน า ค าถาม -นกเรยนคดวาอาชพใดมความมนคงทสดพรอมกบยกตวอยางประกอบ (Model) -นกเรยนแบงกลมเพอระดมความคดการน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจ าวนอยางไรโดยเลอกอาชพในชมชนของตวเอง เชน ท านา ท าสวน ท าไรนาสวนผสม เสรมสวย การประมง ท าสวน อาชพรบราชการตางๆ

-Mind Mapping -โครงงานและชนงานจากโครงงาน -น าเสนอ Power Point

-ศนยการเรยนรชมชน -ชนงานทผานมา -บคคลตวอยางในชมชนทไดน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชและเกดความส าเรจในชวต -พพ.819,829 ,839หนงสอ

-สงเกตการเขารวมกจกรรม -การน าเสนอชนงาน -ตรวจชนงาน (Rubric) -โครงงาน







รบจาง เปน Flow chart รวมกน - น าเสนองานชนงาน 1-2 กลม -ครแบงกลมนกเรยนท าโครงงานเกยวการประกอบอาชพทมการน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชทม ผลดตอตวเอง ชมชน และประเทศชาต เชน ท านา ท าสวน ท าไร ท าไรนาสวนผสม เสรมสวย การประมง ท าสวน ธรกจ อาชพรบราชการตางๆ รบจาง (กจกรรมไมซ ากน)

ความพอเพยงของชวต







-น าเสนอโครงงานเปนกลม -ศกษาคนวาเพมเตมจาก พพ. 819,829,839 หนงสอความพอเพยงของชวตและจากหนงสอเรยนเศรษฐศาสตร ขนสรป -นกเรยนรวมกนสรปองคความร Mind Mapping เปนรายบคคลพรอมกบน าเสนอชนงาน 1-2 คน



……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บนทกหลงเรยน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


เกณฑ(Rubric)ในการประเมนชนงาน 1. ดานพทธพสย (การประเมนพฤตกรรมทแสดงออกถงความเขาใจในสาระการเรยนร)

เกณฑ Rubric ทใชประเมนชนงานทผเรยนไดแสดงออกใหเหนถงพฤตกรรมวาเขาใจ ดงน ดานพทธพสย(K = ความรความเขาใจ)

ประเดนในการประเมน พฤตกรรมทแสดงออก ระดบคะแนน

ความร-ความเขาใจ 1.ไมมชนงาน

มชนงาน

0

1

2.มชนงานและสอความรไดไมครบถวน 2

3.มชนงานและสอความรไดครบถวนสมบรณ 3

4.มชนงานและสอความรไดครบถวนสมบรณพรอมกบเชอมโยงองคความรอนได

4


2. ดานจตพสย(P= การประเมนดานความพยายาม) เกณฑ(Rubric) ในการประเมนชนงานเกณฑ Rubric ดงน

ประเดนในการประเมน

ระดบคณภาพ

1 2 3 4

-วางแผน น าไปใชแกปญหา กระบวนการคด


-วสยทศน


-ใชหลกของปรชญาเศรษฐกจพอเพยงใน

การวางแผนการท างานไมบรรลเปาหมาย

-ไมสามารถใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชกบงานได


การวางแผนการท างานแตยงไมสามารถก ากบท างานใหมคณภาพเทาทควร ซงไมสามารถแสดงออกถงการแกไขปญหาทหลากหลายใช


การวางแผนการท างาน ใชก ากบการท างาน ม

การแกปญหาทหลากหลายชนงานมคณภาพในระดบ ปานกลาง แสดงออกถง

-ใชหลกของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ใน

การวางแผนการท างาน

ใชก ากบการท างาน ม

หลกการแกปญหา เพอใหงานบรรลเปาหมายชน


และไมสามารถใชการคด อยางเตมศกยภาพ

ความสามารถในการคดในบางดาน

การคด ในบางดานยงไมแสดงออกถงการสรางสรรคงานอยางเตมศกยภาพของตนเอง

งานมคณภาพและแสดง

ออกถงการคด ในหลายมตทงการคดวเคราะห สงเคราะหการคดอยางมวสยทศนและคดอยางสรางสรรค

3.ดานทกษะพสย (A = การประเมนดานกระบวนการแสวงหาความรและการคด) เกณฑ(Rubric) ในการประเมนชนงานเกณฑ Rubric ดงน

ประเดนในการประเมน ระดบคณภาพ

1 2 3 4

-เจตคตทดตอปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและเหนคณคา

-น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจ าวนของตนเอง

-น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจ าวนของตนเอง

-น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตตนเองไดดและสามารถแนะน าใหคนใน

-น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตของตนเองไดเปนอยางดและสามารถน าคนใน


บาง ไดด ครอบครวน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจ าวนได

ครอบครว เพอนในโรงเรยนและชมชนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจ าวนได

ส่วนที่ 2 - wordpress.com...ม.1/1 อธ...

Documents