ตวอยางหนวยฯ 14

สวนท 2 ตวอยางหนวยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

กลมสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ส 3.1)

การออกแบบหนวยการเรยนรเพอเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยง กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาตอนปลาย

รายวชา สงคมศกษา เวลาเรยน 6 ชวโมง ___________________________________________________________________

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ส 3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใช

ทรพยากรทมอยจ ากดไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจ

พอเพยงเพอการด ารงชวตอยางมดลยภาพ

ส 3.1 ม.4-6/2 ตระหนกถงความส าคญของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทมตอเศรษฐกจ สงคมของประเทศ 2. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สามารถน ามาใชบรหารจดการทรพยากร ในการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศไดอยางมประสทธภาพและคมคา เพอตระหนกถงความส าคญในการด ารงชวตอยางม ดลยภาพ 3. สาระการเรยนร 3.1 การประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงในการด าเนนชวตของตนเองและครอบครว

ตวอยางหนวยฯ 15

3.2 การประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงในภาคเกษตร อตสาหกรรม การคาและ

บรการ

3.3 ปญหาการพฒนาประเทศทผานมาโดยการศกษาวเคราะหแผนพฒนาเศรษฐกจ

และสงคมฉบบทผานมา

3.4 การพฒนาประเทศทน าปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการวางแผน

พฒนาเศรษฐกจและสงคมฉบบปจจบน

4. สมรรถนะส าคญ

4.1 ความสามารถในการใชภาษาสอสาร

4.2 ความสามารถในการคด

4.3 ความสามารถในการแกปญหา

4.4 ความสามารถในทกษะชวต

4.5 ความสามารถในการใชเทคโนโลย

5. คณลกษณะอนพงประสงค

5.1 รกชาต ศาสน กษตรย

5.2 มวนย

5.3 ใฝเรยนร

5.4 อยอยางพอเพยง 5.5 มงมนในการท างาน

ตวอยางหนวยฯ 16

ตวอยางหนวยฯ 16

แผนท/เวลา

มาตรฐาน/ ตวชวด

สาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน สอ/

แหลงเรยนร การวดและประเมนผล

1 (4 ชม.)

ส 3.1 ม.4-6/1 1.อภปรายการก าหนดราคาและคาจางในระบบเศรษฐกจ -ระบบเศรษฐกจของโลกในปจจบนผลดและผลเสยของระบบเศรษฐกจแบบตาง ๆ - ตลาดและประเภทของตลาด ขอดและขอเสยของตลาดประเภทตาง ๆ - การก าหนดราคาตามอปสงคและอปทาน การก าหนดราคาในเชงกลยทธทมในสงคมไทย

1.ครสรางแรงบนดาลใจใหกบนกเรยน โดยชมวดทศนเกยวกบวกฤตเศรษฐกจโลก 2. ครใชเทคนคค าถามวา “นกเรยนไดเรยนรอะไร และมความคดเหนอยางไร” 3. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนผานกจกรรมโดยบนทกลงในบตรค า (card and chart) 4. นกเรยนสบคนขอมลเกยวกบระบบเศรษฐกจและตลาดแบบตางๆ

- บตรค า (Card and Chart) - สบคนขอมลเกยวกบระบบเศรษฐกจและตลาดแบบตางๆ -ขอมลเกยวกบระบบเศรษฐกจและตลาดแบบตางๆ -กจกรรมการแสดงความคดเหน -การแสดงความคดเหนรอบวง (Round Table) -การบนทกความ

-วดทศนเกยวกบวกฤตเศรษฐกจโลก -บตรค า(card) -ปายนเทศ (chart) -กระดาษบรฟ -รายการสนคาของหางสรรพสนคาตางๆ -กระดาน -ขอมลอตราคาจางแรงงาน -กระดาษ A4 -ภาพขาวจากสอสงพมพเรองสถานการณของ

1. การสงเกตพฤตกรรมในการตอบค าถาม การมสวนรวมในการเรยนร 2.การประเมนผลการท าแผนผงความคด(Mind Mapping) 3. การประเมนผล การน าเสนอผลงาน

โครงสรางหนวยการเรยนร “พอเพยง”

ตวอยางหนวยฯ 17

แผนท/เวลา

มาตรฐาน/ ตวชวด

สาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน สอ/

แหลงเรยนร การวดและประเมนผล

- การก าหนด คาจาง กฎหมายทเกยวของ และอตราคาจางแรงงานในสงคมไทย - บทบาทของรฐในการแทรกแซงราคาและการควบคมราคาเพอการแจกจายและจดสรรในทางเศรษฐกจ

แลวน ามาแลกเปลยนเรยนรในหองเรยนโดยใชกจกรรมระดมสมอง (Brainstorms) และกจกรรมการแสดงความคดเหนรอบวง (Round Table) 5. ครน ารายการสนคาของหางสรรพสนคาตางๆ ทเผยแพรอยในทองตลาดมาใหนกเรยนเปรยบเทยบราคาของสนคาทจ าหนายอยในแตละสถานท ในชวงเทศกาลและนอกเทศกาล

คดเหนบนกระดาน (Black board Share) -สรปความสมพนธ กบอป-สงค และอปทาน ทมผลตอการก าหนดราคาในเชงกลยทธทมในสงคมไทย -อภปรายเกยวกบปจจยทมผลตอการก าหนดอตราคาจางแรงงานในสงคมไทย -แผนผงความคด (Mind Mapping)

ราคาสนคาทเกดขนในปจจบน

โครงสรางหนวยการเรยนร “พอเพยง”

ตวอยางหนวยฯ 18

แผนท/เวลา

มาตรฐาน/ ตวชวด

สาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน สอ/

แหลงเรยนร การวดและประเมนผล

6. ครตงค าถามวา “เพราะเหตใดราคาของสนคาจงมความแตกตางกน" 7. ผเรยนรวมกนแสดงความคดเหนถงสาเหตของความแตกตางของราคาสนคา โดยใชกจกรรม การบนทกความคดเหนบนกระดาน (Blackboard Share) 8.ครและนกเรยนรวมกนสรปความสมพนธ กบอป-สงค และอปทาน ทมผล

-การเขยนแสดงความคดเหนรอบวง Round table

โครงสรางหนวยการเรยนร “พอเพยง”

ตวอยางหนวยฯ 19

แผนท/เวลา

มาตรฐาน/ ตวชวด

สาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน สอ/

แหลงเรยนร การวดและประเมนผล

ตอการก าหนดราคาในเชงกลยทธทมในสงคมไทย 9.ครและนกเรยนสนทนาเกยวกบคาจางแรงงานในทองถน 10.ครน าเสนอขอมลอตราคาจางแรงงาน ในจงหวดตางๆตามทกฎหมายแรงงานก าหนด 11.ครตงค าถามวาเพราะเหตใดอตราคาจางแรงงานในแตละจงหวดจงแตกตางกน 12.นกเรยนอภปราย

โครงสรางหนวยการเรยนร “พอเพยง”

ตวอยางหนวยฯ 20

แผนท/เวลา

มาตรฐาน/ ตวชวด

สาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน สอ/

แหลงเรยนร การวดและประเมนผล

เกยวกบปจจยทมผลตอการก าหนดอตราคาจางแรงงานในสงคมไทยแลวสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping) 13.ครยกตวอยางสถานการณของราคาสนคาทเกดขนในปจจบนโดยใชภาพขาวจากสอสงพมพ 14.ครตงค าถามวา จากสถานการณของราคาสนคาทเกดขนรฐมบทบาทในการแกปญหาอยางไร

โครงสรางหนวยการเรยนร “พอเพยง”

ตวอยางหนวยฯ 21

แผนท/เวลา

มาตรฐาน/ ตวชวด

สาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน สอ/

แหลงเรยนร การวดและประเมนผล

15.ครใหนกเรยนปฏบตกจกรรมโดยการเขยนแสดงความคดเหนรอบวง Round table

ส 3.1 ม.4-6/2 2. ตระหนกถงความส าคญของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทมตอเศรษฐกจ สงคมของประเทศ - การประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงในการด าเนนชวตของตนเองและครอบครว - การประยกตใช

1.ใหนกเรยนชมวดทศนเรอง แผนดนพอเพยง 2. ครใชเทคนคค าถามกระตนผเรยนวา “ในชวตประจ าวนของนกเรยน ไดน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชอยางไรบางและเกดประโยชนอยางไร 3. นกเรยนแตละกลม

ภาระงาน 1.บนทกการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในชวตประจ าวน 2. บนทกความคดเหนจากการชมวดทศน 3.อภปรายเชอมโยงหลก

1.วดทศนเรอง แผนดนพอเพยง 2.วดทศนเรอง โครงการตามพระราชด าร 3.วดทศนเรอง เศรษฐกจพอเพยงกบโลกาภวฒน 4.บตรค า(Card) 5.กระดาษชารต (Chart)

1. การสงเกตพฤตกรรมในการตอบค าถาม การมสวนรวมในการเรยนร 2.การประเมนผลการท าแผนผงความคด(Mind Mapping) 3. การประเมนผล การน าเสนอผลงาน

โครงสรางหนวยการเรยนร “พอเพยง”

ตวอยางหนวยฯ 22

แผนท/เวลา

มาตรฐาน/ ตวชวด

สาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน สอ/

แหลงเรยนร การวดและประเมนผล

เศรษฐกจพอเพยงใน ภาคเกษตร อตสาหกรรม การคาและบรการ - ปญหาการพฒนาประเทศทผานมาโดยการศกษาวเคราะหแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมฉบบทผานมา - การพฒนาประเทศทน าปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการวางแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมฉบบปจจบน

รวมกนปฏบตกจกรรมทครมอบหมายให โดยใชเทคนคระดมความคดRound Table (การแสดงความคดเหนแตละคนในกระดาษแผนเดยวกนและรวมกนสรปเปนผลงานกลม) 4.นกเรยนแตละกลมวางแผนการด าเนนชวตทสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและการแกไขปญหาโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต 4.การสมภาษณและสบคนขอมลบคคลตวอยาง 5.การท าโปสเตอร 6.การท าแผนผงความคด(Mind Mapping) 7.ขาวสถานการณดานเศรษฐกจและสงคมของประเทศ 8.วเคราะห

6.วารสาร(Journals) 7.การน าเสนอภาพนง 8.หนงสอพมพ 9.แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต 10.ขาวสถานการณดานเศรษฐกจและสงคมของประเทศ11.หองสมด (library) 12.หองสบคนทางอนเทอรเนต

4.การประเมน การน าเสนอดวยโปสเตอร

โครงสรางหนวยการเรยนร “พอเพยง”

ตวอยางหนวยฯ 23

แผนท/เวลา

มาตรฐาน/ ตวชวด

สาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน สอ/

แหลงเรยนร การวดและประเมนผล

5.การน าเสนอผลงานดวยวธการทหลากหลาย 6.ชมวดทศนเรอง โครงการตามพระราชด าร 7.อภปรายเชอมโยงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต โดยใชกจกรรม Card and Chart (การแสดงความคดเหนแตละคนในบตรค าคนละแผนแลวรวมกนสรปเปนผลงานกลม)

ความส าคญของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบการพฒนาประเทศดานเศรษฐกจและสงคม 9.การน าเสนอผลงาน

โครงสรางหนวยการเรยนร “พอเพยง”

ตวอยางหนวยฯ 24

แผนท/เวลา

มาตรฐาน/ ตวชวด

สาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน สอ/

แหลงเรยนร การวดและประเมนผล

8.การระดมความคดเกยวกบโครงการทนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในชมชน 9.การน าเสนอขอมลบคคลทประสบความส าเรจในการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการด าเนนชวต โดยการน าเสนอในรปแบบโปสเตอร 10.ชมวดทศนเรอง เศรษฐกจพอเพยงกบโลกาภวฒน

โครงสรางหนวยการเรยนร “พอเพยง”

ตวอยางหนวยฯ 25

แผนท/เวลา

มาตรฐาน/ ตวชวด

สาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน สอ/

แหลงเรยนร การวดและประเมนผล

11.นกเรยนน าเสนอขาวสถานการณดานเศรษฐกจและสงคมของประเทศ 12. อภปรายสถานการณดานเศรษฐกจและสงคมของประเทศกบการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการพฒนาประเทศ 13.วเคราะหความส าคญของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบการพฒนาประเทศดานเศรษฐกจและสงคม

โครงสรางหนวยการเรยนร “พอเพยง”

ตวอยางหนวยฯ 26

แผนท/เวลา

มาตรฐาน/ ตวชวด

สาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน สอ/

แหลงเรยนร การวดและประเมนผล

ส 3.1 ม.4-6/3 3. ตระหนกถงความส าคญของระบบสหกรณในการพฒนาเศรษฐกจในระดบชมชนและประเทศ - ววฒนาการของสหกรณในประเทศไทย - ความหมาย ความส าคญและหลกการของระบบสหกรณ - ตวอยางและประเภท

1.ใหนกเรยนชมวดทศนเกยวกบสหกรณในชมชน 2.ครใชค าถามกระตนผเรยนวา “จากวดทศนทชมเปนสหกรณประเภทใด เกดขนไดอยางไร มประโยชนตอชมชนอยางไร” 3.ครใหนกเรยนก าหนดสถานการณสมมตวา หองเรยนเปรยบเสมอน

-บทบาทสมมต

-วดทศนเกยวกบสหกรณในชมชน

1. การสงเกตพฤตกรรมในการตอบค าถาม การมสวนรวมในการเรยนร 2.การประเมนผลการท าแผนผงความคด(Mind Mapping) 3. การประเมนผล การน าเสนอผลงาน

โครงสรางหนวยการเรยนร “พอเพยง”

ตวอยางหนวยฯ 27

แผนท/เวลา

มาตรฐาน/ ตวชวด

สาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน สอ/

แหลงเรยนร การวดและประเมนผล

ของสหกรณในประเทศไทย - ความส าคญของระบบสหกรณในการพฒนาเศรษฐกจในชมชนและประเทศ

ชมชนหนงทมสมาชกหลากหลายอาชพ หากจะจดตงสหกรณเพอพฒนาเศรษฐกจในชมชน ควรจะจดตงเปนสหกรณประเภทใด และมวธการด าเนนการอยางไร เพราะเหตใด และท าแลวเกดประโยชนอยางไร 4.นกเรยนแสดงบทบาทสมมตประมาณ 20 นาท และรวมกนสรปความส าคญของระบบสหกรณในการพฒนาเศรษฐกจในชมชนและ

โครงสรางหนวยการเรยนร “พอเพยง”

ตวอยางหนวยฯ 28

แผนท/เวลา

มาตรฐาน/ ตวชวด

สาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน สอ/

แหลงเรยนร การวดและประเมนผล

ประเทศ ส 3.1 ม.4-6/4 4. วเคราะหปญหาทาง

เศรษฐกจในชมชนและเสนอแนวทางแกไข - ปญหาทางเศรษฐกจในชมชน - แนวทางการพฒนาเศรษฐกจของชมชน - ตวอยางของการรวมกลมทประสบความส าเรจในการแกปญหาทางเศรษฐกจของชมชน

1.ครใหนกเรยนสรปปญหาทางเศรษฐกจในชมชนของตน (โดยครมอบหมายไวลวงหนาแลว) 2.นกเรยนเขยนปญหาทส ารวจไดมาเขยนลงในบตรค าหรอปายนเทศ เปนการใชเครองมอการคด Card and Chart 3.ครและนกเรยนรวมกนจดหมวดหมของปญหาและเรยงล าดบความส าคญกอนและหลง

-สรปปญหาทางเศรษฐกจในชมชน -บตรค าหรอปายนเทศ Card and Chart -การรวมกนจดหมวดหมของปญหาและเรยงล าดบความ ส าคญกอนและหลง -น าเสนอแนวทางการแกไขปญหา -แผนผงความคด (Mind Mapping)

-บตรค า(card) -ปายนเทศ (chart) -กระดาษ A4

1. การสงเกตพฤตกรรมในการตอบค าถาม การมสวนรวมในการเรยนร 2.การประเมนผลการท าแผนผงความคด(Mind Mapping) 3. การประเมนผล การน าเสนอผลงาน

โครงสรางหนวยการเรยนร “พอเพยง”

ตวอยางหนวยฯ 29

แผนท/เวลา

มาตรฐาน/ ตวชวด

สาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน สอ/

แหลงเรยนร การวดและประเมนผล

4.นกเรยนแตละกลมเลอกน าเสนอแนวทางการแกไขปญหาโดยการท าแผนผงความคด (Mind Mapping) 5.นกเรยนแตละกลมเลอกศกษาการรวมกลมทประสบความส าเรจในการแกปญหาทางเศรษฐกจของชมชน โดยศกษาวธการด าเนนการและการแกปญหา 6.นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลงาน

-การเลอกศกษาการรวมกลมทประสบความส าเรจในการแกปญหาทางเศรษฐกจของชมชน -น าเสนอผลงานการแกปญหาทางเศรษฐกจของชมชน

โครงสรางหนวยการเรยนร “พอเพยง”

ตวอยางหนวยฯ 30

เกณฑประเมนชนงาน Mind Mapping

ประเดนการประเมน ระดบคณภาพ

4 3 2 1 1. เนอหาและการจดหมวดหม

เนอหาครบถวน หลากหลาย จดหมวดหมไดตรงประเดน ใชค ากระชบไดใจความ เขาใจงาย

เนอหาครบถวน หลากหลาย แตจดหมวดหมไดไมตรงประเดน ใชค ากระชบไดใจความ

เนอหาไมครบถวน ไมหลากหลาย จดหมวดหมไมได ใชค ากระชบไดใจความ

เนอหาไมครบถวน ไมหลากหลาย ไมตรงประเดน จดหมวดหมไมได ใชค าไมกระชบและไมได

ตวอยางหนวยฯ 31

ใจความ 2. หลกการเขยนแผนผงความคด

เสนกระจายออกจากจดศนยกลาง ใชเสนไดถกตอง หลกการเขยน Mind Mapping มเครองหมาย สญลกษณ ส รปภาพสอดคลองกบเนอหา

เสนกระจายออกจากจดศนยกลาง ใชเสนไดถกตอง หลกการเขยน Mind Mapping มเครองหมาย สญลกษณ แตไมมสและรปภาพทสอความเขาใจ

เสนกระจายออกจากจดศนยกลาง ใชเสนไมถกตองตามหลกการเขยน Mind Mapping ไมมเครองหมาย สญลกษณ ส และรปภาพทสอความเขาใจ

ใชเสนไมถกตองตามหลกการเขยน Mind Mapping ไมมเครองหมาย สญลกษณ ส และรปภาพทสอความเขาใจ

ประเดนการประเมน ระดบคณภาพ

4 3 2 1 3. ความคดสรางสรรค ออกแบบแปลกใหม

สรางสรรค สอดคลองกบเนอหา ภาพประกอบ ใชสสนหลากหลาย

ออกแบบแปลกใหม สอดคลองกบเนอหา แตยงไมโดดเดนในการสอภาพและส

ออกแบบไมแปลกใหม แตมความสอดคลองกบเนอหาบางสวน

การออกแบบไมสอดคลองกบเนอหาและงานไมแปลกใหม

ตวอยางหนวยฯ 32

4. ความรบผดชอบ ความประณต เรยบรอย

สงงานตรงเวลา สะอาด อานงาย เรยบรอย ประณต แสดงถงความตงใจท างาน

สงงานตรงเวลา สะอาด อานงาย เรยบรอย แตขาดความประณตในรายละเอยดบางสวนของชนงาน

สงงานไมตรงเวลา ชนงานไมประณต ไมสะอาด ไมเรยบรอย แสดงถงความรบเรงในการท างาน

ชนงานไมเสรจ สมบรณเปนสวนมาก