ส่วนที่ 2...

แผนปฏิบัติราชการ ประจ าปีงบประมาณ 2561

งานวางแผนและงบประมาณ ฝ่ายแผนงานและความรว่มมือ | วิทยาลัยเทคนิคสระบุรี 11

ส่วนที่ 2 ข้อมูลพื้นฐานวิทยาลัยเทคนิคสระบุรี

1. ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ อัตลักษณ์ เอกลักษณ์ จุดเน้นและจุดเด่น

ปรัชญา (Philosophy) “ความรูดี มีวินัย ใฝคุณธรรม กิจกรรมเดน"

วิสัยทัศน (Vision) วิทยาลัยเทคนิคสระบุรี เปนองคกรที่มุงมั่นในการจัดการอาชีวศึกษาสู่ความเปนเลิศไดมาตรฐาน ดานอาชีวศึกษาใน ระดับอาเซียน และเปนแหลงเรียนรูของชุมชน

พันธกิจ (Mission) 1. ผลิตและพัฒนาก าลังคนในระดับ ฝมือ เทคนิคและเทคโนโลยีไดตามมาตรฐานวิชาชีพเพ่ือสนอง

ความตองการตลาดแรงงาน 2. สงเสริมการประดิษฐคิดคนนวัตกรรมและเทคโนโลยีใหม เพ่ือสนองความตองการของชุมชน 3. จัดการเรียนการสอนวิชาชีพอยางหลากหลาย เพ่ือใหเกิดการเรียนรูตลอดชีวิต

และเปนแหล่งเรียนรูของชุมชน สงเสริมครู เจาหนาที่ บุคลากรของวิทยาลัยใหไดรับการศึกษาตอ ฝกอบรมเพ่ิมวิทยฐานะ และประสบการณ

4. สงเสริมใหทุกฝายมีสวนรวมในการบริหารจัดการใหเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผล

เป้าหมายประสงค์ (Goal) 1. สนองนโยบายส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา สถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 1

กระทรวงศึกษาธิการ และให้ความร่วมมือกับจังหวัดสระบุรี เพ่ือน าสู่ภาคปฏิบัติของสถานศึกษา 2. มีการกระจายอ านาจในการบริหารงานงานสู่ฝ่าย และสาขาวิชา 3. น าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาเป็นพ้ืนฐานในการด าเนินงานของสถานศึกษา

เพ่ือพัฒนาเป็นสถานศึกษาเศรษฐกิจพอเพียง 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนปลอดจากสารเสพติด อบายมุข และลดการทะเลาะวิวาท

เพ่ือพัฒนาเป็นสถานศึกษาสีขาว 5. ส่งเสริมห้องสมุด 3 ดี (หนังสือดี บรรยากาศดี บรรณารักษ์ดี) 6. ส่งเสริมการขยายโอกาสในการเรียนสายอาชีพและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน

วิชาชีพหลากหลายที่เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ของชุมชนและสังคม 7. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีความรู้ มีทักษะทางวิชาชีพ ตามมาตรฐานสากล และมีคุณธรรม

จริยธรรมตามลักษณะอันพึงประสงค์ของวิทยาลัย สังคม และประเทศชาติ 8. ส่งเสริมทักษะทางภาษาเพ่ือการสื่อสารให้กับผู้เรียน เพ่ือรองรับการก้าวสู่ประชาคมอาเซียน 9. ส่งเสริมให้ผู้เรียนจัดท าหรือสร้างงานโครงการสิ่งประดิษฐ์ มีคุณภาพใช้ประโยชน์

ในการต่อยอดของผู้เรียนรุ่นต่อไป หรือพัฒนาเป็นผลงานของผู้สอนต่อไป 10. ลดจ านวนผู้เรียนในการออกกลางคัน 11. ติดตามผู้ส าเร็จการศึกษาให้ได้ข้อมูลครบตามจ านวนผู้ส าเร็จการศึกษา



12. พัฒนาบุคลากรทุกฝ่ายให้ปฏิบัติงานตามคู่มือปฏิบัติงาน มาตรฐานสถานศึกษา ระเบียบการบริการงานของส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา โดยด าเนินตามระบบวงจรเด็มมิ่ง (PDCA) โดยทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการให้เกิดประสิทธิภาพ เพ่ือรองรับการประเมินคุณภาพในต้นสังกัดและคุณภาพภายนอกสถานศึกษารอบ 4 และสถานศึกษารางวัลพระราชทาน

13. ส่งเสริมให้ครูจัดท าผลงานวิชาการ หรือผลงานวิจัยอย่างน้อยคนละหนึ่งรายวิชา พร้อมทั้งน าไปใช้ประโยชน์และเผยแพร่ โดยเข้าร่วมประกวดผลงาน

14. พัฒนาภูมิทัศน์ สิ่งแวดล้อม ในสถานศึกษาเพ่ือเสริมสร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ 15. พัฒนาห้องเรียนให้มีสื่อการเรียนการสอนที่ทันสมัย 16. พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนการสอน

อัตลักษณ (Identity) “ทักษะเยี่ยม”

เอกลักษณ Uniqueness) “การจัดการศึกษารวมกับชุมชน”

จุดเน้น : 1. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 2. ส่งเสริมการสร้างและพัฒนานวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ 3. เสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนให้บริการวิชาชีพแก่สังคมและชุมชน

จุดเด่น : เสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนให้บริการวิชาชีพแก่สังคมและชุมชน 2. จุดเน้นในการพัฒนาสถานศึกษาความโดดเดน่ของสถานศึกษา (ผลงาน/รางวัล/เกียรติยศ/ชื่อเสียง)

ด้านจุดเน้นในการพัฒนาสถานศึกษา 1. ด้านผู้เรียนและผู้ส าเร็จการศึกษาอาชีวศึกษา

1.1 พัฒนาผู้เรียนและผู้ส าเร็จการศึกษาอาชีวศึกษาให้มีความรู้เชิงวิชาการ ทักษะทางวิชาชีพและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ 1.2 ผู้เรียนและผู้ส าเร็จการการศึกษาอาชีวศึกษาสามารถเป็นผู้ประกอบอาชีพ หรือท างานในสถานประกอบการจนเป็นที่ยอมรับ หรือสามารถศึกษาต่อในระดับท่ีสูงขึ้น

2. ด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา 2.1 พัฒนาหลักสูตรและจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของสถานประกอบการ

และประชาคมอาเซียน 2.2 จัดการเรียนการสอนวิชาชีพที่หลากหลาย เป็นศูนย์กลางการเรียนรูของชุมชน การเรียนรู

ตลอดชีวิต พัฒนาระบบเทคโนโลยีทางการศึกษาและเครือขายสารสนเทศ เพ่ิมและขยายโอกาส ทางการศึกษาใหกับชุมชนทั้งในเมืองและชนบท ใหทุกภาคสวนมีสวนรวมในการจัดการเรียนการสอน และเตรียมการเขาสู่ไทยแลนด์ 4.0 และอาเซียน

2.3 มุ่งเน้นสมรรถนะอาชีพและบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คา่นิยม คุณลักษณะที่อันพึงประสงค ์มีจิตอาสา และน้อมน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง



3. ด้านการบริหารจัดการอาชีวศึกษา 3.1 บริหารจัดการอาชีวศึกษาโดยใช้สถานศึกษาเป็นฐาน มีคณะกรรมการสถานศึกษา

หรือวิทยาลัย มีการจัดท าแผนบริหารจัดการสถานศึกษา มีการพัฒนาสถานศึกษาตามอัตลักษณ์ผู้บริหารมีภาวะผู้น า มีการกระจายอ านาจในการบริหารงานสูหน่วยงาน ฝ่ายงาน และสาขาวิชา

3.2 ระบบฐานข้อมูลสารสนเทศในการบริหารการจัดการ การบริหารความเสี่ยง ระบบดูแลผู้เรียน 3.3 การพัฒนาและดูแลสภาพแวดล้อมภูมิทัศน์อาคารสถานที ่การบริหารจัดการพัสดุ ครุภัณฑ์ 3.4 การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาใหสอดคลองกับพระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา 3.5 การบริหารงบประมาณ การระดมทรัพยากรในการบริหารจัดการอาชีวศึกษากับเครือข่าย

4. ด้านการบริการวิชาการและวิชาชีพ 4.1 บริการวิชาการและวิชาชีพสอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น 4.2 การฝึกอบรมวิชาชีพระยะสั้น

5. ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์หรืองานวิจัย 5.1 สงเสริมสนับสนุนใหครู ผูเรียน วิจัย ประดิษฐคิดคนนวัตกรรม โดยพ้ืนฐานทางวิทยาศาสตร

และเทคโนโลยีที่เหมาะสม สามารถน าไปใชไดจริง กอใหเกิดประโยชนตอชุมชุม และสังคม ทางด้านวิชาชีพ ตลอดจนมีการเผยแพร่ผลงาน

5.2 สนับสนุนให้ครูและผู้เรียน ประกวดแข่งขัน นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์และงานวิจัย

6. ด้านการปลูกจิตส านึกและเสริมสร้างความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก 6.1 ปลูกฝังจิตส านึกและเสริมสร้างความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ด้านการรักชาติ

เทิดทูนพระมหากษัตริย์ ส่งเสริมการปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ทะนุบ ารุงศาสนา

6.2 ปลูกฝังจิตส านึกและเสริมสร้างด้านศิลปะ วัฒนธรรม อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ส่งเสริม กีฬาและนันทนาการ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

7. ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา 7.1 จัดระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2559 7.2 การน าผลการประเมินมาใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาสถานศึกษาต่อไป



ความโดดเด่นของสถานศึกษา (ผลงาน/รางวัล/เกียรติยศ/ชื่อเสียง) 1. รางวัลสถานศึกษารางวัลพระราชทาน ระดับอาชีวศึกษาขนาดใหญ่ ปีการศึกษา 2551 2. รางวัลสถานศึกษารางวัลพระราชทาน ระดับอาชีวศึกษาขนาดใหญ่ ปีการศึกษา 2555 3. สถานศึกษาสีขาว ประจ าปีการศึกษา 2556 4. สถานศึกษาและสถานประกอบการจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีสู่ความเป็นเลิศ ระดับ 5 ดาว

ประจ าปีการศึกษา พ.ศ.2556 5. รางวัลสื่อการเรียนรู้ดีเด่นระดับชาติ ในการประกวดสื่อการเรียนรู้ ไอซีทีเพ่ืออาชีวศึกษา

ระดับชาติ ประจ าปี 2556 ณ โรงแรมทาวน์อินทาวน์ กรุงเทพมหานคร 6. รางวัลระดับดีเด่น การประกวดผลงานสิ่งประดิษฐ์คิดค้น โครงการส่งเสริมการวิจัยสิ่งประดิษฐ์

และเครือข่ายนวัตกรรมสายอาชีวศึกษา ปี 2556 ของส านักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก วิทยาเขตบางพระ จังหวัดชลบุรี

7. สถานศึกษาที่มีผลการด าเนินการศูนย์บ่มเพาะ ระดับ 5 ดาว ประจ าปีการศึกษา พ.ศ.2557 8. รางวัลเหรียญเงิน การแข่งขันทักษะทักษะวิชาชีพ ระดับชาติ ประจ าปีการศึกษา 2555

การแข่งขันทักษะการใช้โปรแกรมออกแบบควบคุมด้วยไมโครคอนโทรลเลอร์ 9. รางวัลเหรียญทองแดง สิ่งประดิษฐ์ประเภทที่ 6 ประเภทพัฒนาต่อยอดนวัตกรรม

และเทคโนโลยี เครื่องโทรแจ้งการท างานเครื่องซักผ้าระบบ RFID การประกวดสิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ และการแข่งขันหุ่นยนต์ยุวชนอาชีวศึกษา ระดับชาติ ประจ าปีการศึกษา 2555

10. รางวัลพิเศษเหรียญทอง ในการประกวดสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรม ประจ าปี 2557 (2014 INST : Taipei International Invention Show & Technomart) ณ กรุงไทเป ประเทศไต้หวัน จาก World Invention Intellectual Property Association (WIIPA) ผลงานสิ่งประดิษฐ์ "เครื่องซักผ้าระบบ RFID"

11. เหรียญทองแดง การประเมินหน่วยมาตรฐานองค์การวิชาชีพและสมาชิกดีเด่น ระดับภาค ภาคกลาง ประจ าปีการศึกษา 2556

12. รางวัลชนะเลิศ ระดับชาติ การประกวดการจัดสถานที่เรียนรู้เทคโนโลยีเฉพาะทางอาชีวศึกษา ปีการศึกษา 2556

13. รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ระดับเหรียญทอง การแข่งขันทักษะไมโครคอนโทรลเลอร์ ระดับภาค (ภาคกลาง) ประจ าปีการศึกษา 2555 14. รองชนะเลิศอันดับ 3 เหรียญทองแดง การแข่งขันทักษะวิชาชีพ งานออกแบบระบบไฟฟ้าและเขียนแบบไฟฟ้าด้วยคอมพิวเตอร์ ในงานประชุมวิชาการองค์การวิชาชีพ ประจ าปีการศึกษา 2555 ระดับภาค ภาคกลาง ณ วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา 15. รางวัลสถานศึกษารางวัลพระราชทานสถานศึกษาขนาดใหญ่ ระดับอาชีวศึกษา ปีการศึกษา 2559



3. ยุทธศาสตร์และมาตรการของสถานศึกษา ยุทธศาสตร์ที่ 1 ยกระดับคุณภาพผู้เรียน มาตรการที่ 1 ส่งเสริมศักยภาพสถานศึกษา 1) จัดให้มีศูนย์ช านาญการวิชาชีพเฉพาะทาง 2) ยกระดับมาตรฐานทักษะพ้ืนฐานอาชีพ 3) พัฒนาปรับปรุงอาคารสถานที่ โรงฝึกงาน ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ

ระบบสาธารณูปโภคและสิ่งแวดล้อม

มาตรการที่ 2 ยกระดับคุณภาพการจัดการอาชีวศึกษาทวิภาคี 1) ให้มีการจัดการศึกษาระบบทวิภาคีเพ่ิมขึ้นไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ในสถานศึกษา 2) ให้มีมาตรฐานไม่น้อยกว่า 5 แผนกวิชา คือ ช่างยนต์ ช่างก่อสร้าง ช่างไฟฟ้าก าลัง

ช่างกลโรงงาน และช่างเทคนิคอุตสาหกรรม

มาตรการที่ 3 ปฏิรูปการเรียนการสอน 1) สร้างมาตรฐานการจัดการเรียนรู้คณะวิชาสามัญสัมพันธ์และวิชาคอมพิวเตอร์เพ่ือการอาชีพ 2) ทุนปัญญาชาติ จัดให้มีการแข่งขันทักษะระดับ อศจ. สถาบนัฯ ภาค ชาต ิและนานาชาติ 3) ส่งเสริมการด าเนินงานองค์การวิชาชีพช่างอุตสาหกรรมและ พาณิชยกรรม 4) ส่งเสริมงานวิจัยและพัฒนาเพ่ือสร้างองค์ความรู้และนวัตกรรม 5) ส่งเสริมงานวิจัยเพื่อถ่ายทอดเทคโนโลยี (สิ่งประดิษฐ์และหุ่นยนต์) 6) เนินงาน Fix it Center 7) ส่งเสริมการปฏิรูปอาชีวศึกษาเพื่อเพ่ิมผลสัมฤทธิ์ผู้เรียนด้วยคุณภาพมาตรฐานฯ

และงานอาชีวะพัฒนา

มาตรการที่ 4 ปฏิรูปสื่อและหลักสูตร 1) ให้มีการเพ่ิมประสิทธิภาพการเรียนการสอนและการบริหารจัดการอาชีวศึกษาด้วย

เทคโนโลยีสารสนเทศ 2) เพ่ิมขีดความสามารถทางภาษาโดยจัดการเรียนการสอน Mini English Program และ

การเรียนรู้ภาษา ASEAN 3) พัฒนาระบบนิเทศ พัฒนาการถ่ายทอดประสบการณ์ครูรุ่นพี่สู่ครูรุ่นใหม่ 4) ให้บริการการศึกษาคนพิการ คนวัยท างาน ผู้สูงวัย

มาตรการที่ 5 สุภาพชนคนอาชีวะ 1) ส่งเสริมสนับสนุนโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาล

ในสถานศึกษา 2) ปฏิรูปการสอนภาษาไทย ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง

3) โครงการ TO BE NUMBER ONE



ยุทธศาสตร์ที่ 2 เพิ่มปริมาณผู้เรียนสายอาชีพ มาตรการที่ 1 จัดหาทุนและเงินสนับสนุนการศึกษา 1) ทุนศึกษาต่อระดับปริญญาตรีสายปฏิบัติการ ทุนเฉลิมราชกุมารี 2) สนับสนุนการจัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน

3) ทุนอุดหนุนนักเรียนนักศึกษาแก้ไขปัญหาความยากจนในชนบท 4) ทุนอุดหนุนรายได้ระหว่างเรียน

5) ส่งเสริมการประกอบอาชีพอิสระในกลุ่มผู้เรียนอาชีวศึกษา

มาตรการที่ 2 การสร้างและการกระจายโอกาสทางการศึกษา 1) โครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมวังไกลกังวล 2) จัดการศึกษาหลักสูตรระยะสั้นเพ่ิมขึ้น

3) ลดปัญหาการออกกลางคัน 4) เยี่ยมบ้านนักเรียนนักศึกษา 5) ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด 6) ใช้ฐานข้อมูลติดตามตัวผู้เรียน 7) สร้างสรรค์ความสามัคคี 8) จัดระบบการติดตามนักเรียนนักศึกษาขาดเรียนโดยครูผู้สอนรายวิชา แผนกวิชา ครูที่ปรึกษา หัวหน้างานครูที่ปรึกษา และรองผู้อ านวยการ 9) จัดตั้งศูนย์ฝึกอบรมอาชีพในสถานศึกษา 10) สร้างค่านิยมอาชีวศึกษาและส านึกรักสถาบันการศึกษา

ยุทธศาสตร์ที่ 3 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมทุกภาคส่วน มาตรการที่ 1 สร้างความร่วมมือกับภาคเอกชนในทุกระดับ 1) จัดการอาชีวศึกษาสู่มาตรฐานสากล 2) สร้างสรรค์โครงการความร่วมมือผลิตก าลังคนให้มีคุณภาพและมาตรฐานเชื่อมโยง

อุตสาหกรรมเป้าหมายฯ มาตรการที่ 2 สร้างเครือข่ายความร่วมมือในระดับภูมิภาคอาเซียนและต่างประเทศ 1) เตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน 2) โครงการโรงเรียนพระราชทานก าปงเฌอเตียลราชอาณาจักรกัมพูชา

และประเทศอินโดนีเซีย 3) อุดหนุนบ ารุงสมาชิกวิทยาลัยนักบริหารการศึกษาช่างเทคนิคแผนโคลัมโบ

ยุทธศาสตร์ที่ 4 เพิ่มประสิทธิภาพบริหารจัดการ มาตรการที่ 1 พัฒนาระบบบริหารจัดการ

1) ผลิต พัฒนาเสริมสร้างคุณภาพชีวิตครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา 2) พัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพ 3) จัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษา



มาตรการที่ 2 ส่งเสริมงานวิจัยพัฒนานโยบายและวิจัยองค์ความรู้ 1) จัดหาบุคลากรสนับสนุนคืนครูให้นักเรียน

2) เร่งประสิทธิภาพการสอนครูอาชีวศึกษา

มาตรการที่ 3 พัฒนาระบบสารสนเทศเพ่ือการบริหารจัดการ 1) พัฒนาระบบบริหารงานบุคลากร 2) ส่งเสริมการท างานเป็นทีม 3) สร้างความร่วมมือในการจัดการศึกษาทั้งในและต่างประเทศ

มาตรการที่ 4 สนับสนุนผู้บรหิาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา 1) การศึกษาดูงานด้านอาชีวศึกษา

2) เพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา

4. ประวัติ ความเป็นมา และข้อมูลด้านอาคารสถานที่วิทยาลัยเทคนิคสระบุรี 4.1 ประวัติ ความเป็นมา ของวิทยาลัยฯ พ.ศ. 2481 เริ่มก่อตั้ ง ณ ส านักงานชั่วคราวที่บ้ านพักศึกษาธิการจังหวัดสระบุรี

เดิมใช้ชื่อว่า โรงเรียนช่างไม้สระบุรี เปิดสอนหลักสูตรประถมอาชีวะตอนต้นวิชาช่างไม้ชั้นต้น รับนักเรียนที่จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เข้าเรียน 3 ปี

พ.ศ. 2482 ปัจจุบันย้ายมาอยู่ที่ตั้ง เลขท่ี 424 ถนนพหลโยธิน ต าบลปากเพรียว อ าเภอเมือง จังหวัดสระบุรี

พ.ศ. 2488 เปิดสอนหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย พ.ศ. 2502 เปลี่ยนชื่อเป็นโรงเรียนการช่างสระบุรี ขยายหลักสูตรเพิ่มเติม คือหลักสูตรประโยคอาชีวศึกษาชั้นสูง แผนกช่างไม้ปลูกสร้าง พ.ศ. 2512 เปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)

พ.ศ. 2522 เปลี่ยนชื่อเป็นโรงเรียนเทคนิคสระบุรี พ.ศ. 2523 เปลี่ยนชื่อเป็นวิทยาลัยเทคนิคสระบุรี

พ.ศ. 2528 เปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) พ.ศ. 2544 เปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิคชั้นสู ง (ปทส. )

สาขาวิชาเทคนิคไฟฟ้าก าลัง และกรมอาชีวศึกษาได้ให้เป็นที่ ตั้งของสถาบันการอาชีวศึกษา โดยวิทยาลัยเทคนิคสระบุรี อยู่ภายใต้การบริหารของสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 1

พ.ศ. 2548 เปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาเมคคาทรอนิกส์ สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ

พ.ศ. 2551 เปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สาขาวิชการบัญชี พ.ศ. 2553 เปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาวิชาการบัญชี พ.ศ. 2556 เปิดสอนหลักสูตรปริญญาตรีเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) สาขาเทคโนโลยีไฟฟ้า พ.ศ. 2557 เปิดสอนหลักสูตรปริญญาตรีเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) สาขาเทคโนโลยียานยนต ์



สัญลักษณ์ของวิทยาลัยเทคนิคสระบุรี สัญลักษณ์ของวิทยาลัยเทคนิคสระบุรี ไดแก ่ตราประจ าวิทยาลัย สีประจ าวิทยาลัย

และต้นไมป้ระจ าวิทยาลัย

ตราประจ าวิทยาลัย

ตราประจ าวิทยาลัย ประกอบดวย 1) วงกลมสีแดงเลือดหมูซอนอยูในวงกลมสีขาว 2) ตราเสมาธรรมจักรอยตูรงกลาง 3) วงกลมสีแดงขนาบดวยลายไทยทั้งสองดาน 4) อักษร ทุ.ส.นิ.ม. ในวงกลมสีขาว 5) อักษรค าวา “วิทยาลัยเทคนิคสระบุรี”

6) อักษรดานลางมีค าวา “SARABURI TECHNICAL COLLEGE” 7) ดอกไมขางละหนึ่งดอก

เสมาธรรมจักร หมายถึง กงลอของสัจธรรมที่หมุนเวียนไป หมายถึงการพัฒนาอยางถูกตอง มีคุณธรรมตอไปไมมีสิ้นสุด

ทุ.ส.นิ.ม. หมายถึง หัวใจพระอริยสัจ เปนการท างานตามแนวคิดในการแกปญหาดวยเหตุผล จนบรรลุเปาหมาย ตามค าสอนของพระพุทธเจา

สีประจ าวิทยาลัย สีขาว หมายถึง ความบริสุทธิ์ ยุติธรรม และความดีงาม สีแดงเลือดหมู หมายถึง สีผิวกายของพระวิษณุกรรม พระผูสรางแหงโลกา และเปนเทพเจา

แหงการชางทุกสาขา

ตนไมประจ าวิทยาลัย ตนไมประจ าวิทยาลัย คือ ตนตะแบก (Lagerstroemia floribunda)

ค าขวัญของวิทยาลัย ค าขวัญของวิทยาลัย คือ ตรงเวลา รูหนาที่ มีวินัย



4.2 ข้อมูลด้านอาคารสถานที่ ชื่อสถานศึกษา : วิทยาลัยเทคนิคสระบุรี ชื่อภาษาอังกฤษ : Saraburi Technical College ที่ตัง้สถานศึกษา : 424 ถนนพหลโยธิน ต าบลปากเพรียว

อ าเภอเมือง จังหวัดสระบุรี 18000 โทรศัพท์ : 0 3622 0236, 036 230459 โทรสาร : 0 3621 2096 เว็บไซต์ : www.sbt.ac.th อีเมล : [email protected] เนื้อท่ีของสถานศึกษา : 32 ไร่ 60 ตารางวา

แผนผังแสดงท่ีตั้งอาคารภายในวิทยาลัยเทคนิคสระบุรี

ภาพที่ 1 แสดงรายละเอียดประกอบผังบริเวณภายในวิทยาลัยเทคนิคสระบุรี



อาคาร ๑ แผนกวิชาอิเล็กทรอนิกส์ ชั้นที่ ๑ ประกอบด้วยห้องรองผู้อ านวยการฝ่ายพัฒนากิจการนักเรียน นักศึกษา ห้องงานกิจกรรม งานครูที่ปรึกษา งานแนะแนว อาคารรวมใจ งานทะเบียน

ชั้นที่ ๒-๔ ประกอบด้วยห้องเรียนของแผนกวิชาอิเล็กทรอนิกส์ ห้องพักครู ๑ ห้อง (ชั้น ๔)

อาคาร ๒ แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ชั้นที่ ๑ ประกอบด้วยห้องอินเตอร์เน็ต ๑ ห้อง ห้องเรียนคอมพิวเตอร์ ๒ ห้อง ชั้นที่ ๒ ประกอบด้วยห้องเรียน ๒ ห้อง ห้องพักครู ๑ ห้อง

อาคาร ๓ ชั้นที่ ๑ ประกอบด้วยแผนกวิชาการบัญชี ห้องบัญชี ๓ ห้อง, ห้องพักครู ๑ ห้อง ชั้นที่ ๒ ประกอบด้วยห้องปฏิบัติกลางคอมพิวเตอร์ (Central Lab ๑ และ ๒) ห้องดูแลและควบคุมห้อง Lab ห้องงานประกันคณุภาพ

ชั้นที่ ๓ ประกอบด้วยห้องปฏิบัติกลางคอมพิวเตอร์ (Central Lab ๓) ห้องโสตฯ ห้อง R radio

อาคาร ๔ แผนกวิชาสามัญสัมพันธ์ ชั้นที่ ๑ ประกอบด้วยห้องเรียนวิชาภาษาไทย ๒ ห้อง ห้องเรียนวิชาชีวอนามัย ๑ ห้อง ห้องพักครู ๒ ห้อง ชั้นที่ ๒ ประกอบด้วยห้องเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ห้องเรียน ๓ ห้อง ห้องพักครู ๑ ห้อง ชั้นที่ ๓ ประกอบด้วยห้องเรียนวิชาสังคมศึกษา วิชาพระพุทธศาสนา ห้องเรียน ๓ ห้อง ห้องพักครู ๑ ห้อง ชั้นที่ ๔ ประกอบด้วยห้องเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ห้องเรียน ๓ ห้อง ห้องพักครู ๑ ห้อง

อาคาร ๕ ชั้นที่ ๑ ประกอบด้วยงานอาคารสถานที่ ลานจอดรถ ห้องพักครูเวร ร้านค้าสหกรณ ์ ศูนย์บ่มเพาะฯ ชั้นที่ ๒ ประกอบด้วยโรงอาหาร ห้ององค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย (อวท.) ชั้นที่ ๓ ห้องสมุด ชั้นที่ ๔ ประกอบด้วยห้องเรียนวิชาสามัญสัมพันธ์ ๗ ห้อง ห้องพักครู ๑ ห้อง

ชั้นที่ ๕ ประกอบด้วยแผนกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ห้องพักครู ๑ ห้อง ห้องปฏิบัติการ ๑ ห้อง ห้องเรียน ๓ ห้อง ห้องคอมพิวเตอร์ ๓ ห้อง

ชั้นที่ ๖ ห้องประชุม

อาคาร ๖ ชั้นที่ ๑ ประกอบด้วยห้องปฏิบัติการช่างก่อสร้าง ๕ ห้อง ห้องปฏิบัติการช่างยนต์ ห้องพักครูแผนกวิชาช่างยนต์ ห้องเรียน ๓ ห้อง

ชั้นที่ ๒ ประกอบด้วยห้องเรียนแผนกวิชาช่างก่อสร้าง ๕ ห้อง ห้องปฏิบัติการช่างยนต์ ห้องพักครูแผนกวิชาช่างก่อสร้าง ๑ ห้อง

ชั้นที่ ๓ ประกอบด้วยแผนกวิชาช่างเชื่อมโลหะ ประกอบด้วย ห้องพักครู ๑ ห้อง ห้องเรียน ๓ ห้อง ห้องปฏิบัติการแผนกวิชาช่างเชื่อม



อาคาร ๗ แผนกวิชาช่างไฟฟ้าก าลัง ชั้นที่ ๑ ประกอบด้วยห้องปฏิบัติการ ๓ ห้อง ห้องเก็บอุปกรณ์เครื่องท าความเย็น ห้องพักครู ชั้นที่ ๒ ประกอบด้วยห้องปฏิบัติการ ๔ ห้อง ห้องเครื่องมือ ห้องเรียน ๑ ห้อง ชั้นที่ ๓ ประกอบด้วยห้องปฏิบัติการ ๔ ห้อง ห้องเก็บวัสดุ อุปกรณ์ ห้องเรียน ๑ ห้อง ชั้นที่ ๔ ประกอบด้วยห้องปฏิบัติการ ๓ ห้อง ห้องเรียน ๑ ห้อง ห้องเตรียมสอน ๑ ห้อง ห้องพักครู ๑ ห้อง อาคาร ๘ ชั้นที่ ๑ ประกอบด้วยแผนกวิชาช่างกลโรงงาน ห้องปฏิบัติการ ๑ ห้อง ห้องพักครู ๑ ห้อง ชั้นที่ ๒ ประกอบด้วยแผนกวิชาช่างอุตสาหกรรม ห้องปฏิบัติการ ๒ ห้อง ห้องพักครู ๑ ห้อง ชั้นที่ ๓ ประกอบด้วยแผนกวิชาเทคนิคพ้ืนฐาน ห้องปฏิบัติการ ๑ ห้อง หอ้งพักครู ๑ ห้อง ชั้นที่ ๔ ประกอบด้วยแผนกวิชาเมคคาทรอนิกส์ ห้องเรียน ๕ ห้อง ห้องพักครู ๑ ห้อง

อาคาร ๙ ตึกอ านวยการ ชั้นที่ ๑ ประกอบด้วยงานการเงิน งานบุคลากร งานสารบรรณ ห้องรองผู้อ านวยการฝ่ายบริหารทรัพยากร ชั้นที่ ๒ ห้องผู้อ านวยการ ห้องประชุม ๑ ห้องรองผู้อ านวยการฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ งานประกันคุณภาพฯ งานวิจัยฯ งานศูนย์ข้อมูลสารสนเทศ งานความร่วมมือ งานแผนและงบประมาณ งานผลิตผลการค้าฯ ห้องรองผู้อ านวยการฝ่ายวิชาการ งานวัดผล งานหลักสูตรฯ ชั้นที่ ๓ ประกอบด้วยงานเอกสารการพิมพ์ ห้องประชุม ๒ ห้องเก็บเอกสาร

อาคาร ๑๐ ประกอบด้วยพัสดุกลาง ห้องเก็บของ ๒ ห้อง งานพัสดุกลาง ห้องพนักงานขับรถ ๑ ห้อง โครงการพิเศษ ธนาคารโรงเรียน ห้องเรียนแผนกวิชกการบัญชี

อาคารคารแ์คร์ ประกอบด้วยห้องปฏิบัติการ ๑ ห้อง ห้องเก็บของ ๒ ห้อง ห้องพักครู ๑ ห้อง

อาคารพยาบาล ประกอบด้วยห้องพยาบาล งานสวัสดิการนักเรียน นักศึกษา

อาคารปกครอง งานปกครอง

อาคารอินทนิล ชั้นที่ ๑ ประกอบด้วยงานอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี และห้องเรียนชั่วคราว ๑ ห้อง ชั้นที่ ๒ ห้องประชุมอินทนิล

อาคารประชาสัมพันธ์ ประกอบด้วยงานประชาสัมพันธ์ และห้องรับรับรอง



งานบ

ริหาร

งานทั่

วไป

งานว

างแผ

นและ

งบปร

ะมาณ

งานป

กครอ

งแผ

นวิชา

ชา่งย

นต์แผ

นกวิช

าชา่ง

กลโร

งงาน

งานบ

คุลาก

รงา

นควา

มร่วม

มืองา

นกจิก

รรมน

ักเรีย

น นัก

ศึกษา

แผนก

วิชาช

า่งเช

ื่อมโล

หะแผ

นกวิช

าชา่ง

ไฟฟา้

ก าลัง

งานก

ารเงิ

นงา

นศูนย์

ขอ้มูล

สารส

นเทศ

งานค

รูที่ปรึ

กษา

แผนก

วิชาช

า่งอเิ

ล็กทร

อนิกส์

แผนก

วิชาช

า่งกอ่

สร้าง

งานก

ารบญั

ชีงา

นวิจัย

พฒั

นานวั

ตกรร

มงา

นแนะ

แนวอ

าชพีแ

ละแผ

นกวิช

าเทค

นิคอตุ

สาหก

รรม

แผนก

วิชาเ

ทคนิค

พืน้ฐา

น

และสิ่

งประ

ดิษฐ์

การจ

ัดหาง

าน

งานพ

สัดุแผ

นกวิช

าสาม

ัญสัม

พนัธ์

แผนก

วิชาก

ารบญั

ชี

งานป

ระกนั

คุณภา

พและ

งานส

วัสดิก

ารนัก

เรียน

นักศึ

กษา

งานอ

าคาร

สถาน

ที่มา

ตรฐา

นกกา

รศึกษ

าแผ

นกวิช

าคอม

พวิเต

อร์ธุร

กจิแผ

นกวิช

าเมค

คาทร

อนิกส์

งานโ

ครงก

ารพเิ

ศษ

งานท

ะเบยี

นงา

นส่งเ

สริมผ

ลิตผล

การค้

า แล

ะบริก

ารชมุ

ชนแผ

นกวิช

าสาร

สนเท

ศงา

นสื่อก

ารเรี

ยนกา

รสอน

และป

ระกอ

บธุรก

จิ

งานป

ระชา

สัมพนั

ธ์งา

นหลัก

สูตรก

ารเรี

ยนกา

รสอน

งานวั

ดผลป

ละปร

ะเมิน

ผล

งานวิ

ทยบริ

การแ

ละหอ้

งสมุด

งานอ

าชวีศึ

กษาร

ะบบท

วิภาคี

ฝ่ายวิ

ชากา

รฝ่า

ยพฒั

นากจิ

การน

ักเรีย

น

นักศึก

ษา

๕. แ

ผนภมู

ิบรหิา

รสถา

นศึกษ

า

คณะก

รรมก

ารสถ

านศึก

ษาคณ

ะกรร

มการ

ที่ปรึก

ษา

ฝ่ายแ

ผนงา

นและ

ความ

ร่วมม

ือ

ผู้อ าน

วยกา

รวทิย

าลัย

ฝ่ายบ

ริหาร

ทรัพย

ากร



6. ข้อมูลบุคลากรวิทยาลัยเทคนิคสระบุรี 6.1 อัตราก าลัง ปี 2560 ข้อมูล ณ วันที่ 12 ธันวาคม 2560 ผู้ให้ข้อมูล นางวราพณัณ์ วัฒนาพงศ์ศรี

อัตราก าลังของวิทยาลัยเทคนิคสระบุรี มีบุคลากรทั้งสิ้น จ านวน 226 คน ก. ข้าราชการ 95 คน 1. ผู้บริหาร 5 คน 2. ข้าราชการครู 88 คน 3. ข้าราชการพลเรือน 2 คน

ข. ลูกจ้างประจ า 13 คน 1. ท าหน้าที่สอน - คน 2. ทั่วไป/สนับสนุน 13 คน

ค. พนักงานราชการ 2 คน 1. ท าหน้าที่สอน 2 คน 2. ทั่วไป/สนับสนุน - คน

ง. ลูกจ้างชั่วคราว 116 คน 1. ท าหน้าที่สอน 71 คน 2. ทั่วไป/สนับสนุน 45 คน

จ. มีข้าราชการ/ลูกจ้าง มาช่วยราชการ คน

ฉ. มีข้าราชการ/ลูกจ้าง ไปช่วยราชการที่อ่ืน คน

ช. มีอัตราว่าง ไม่มีคนครอง - คน 1. ข้าราชการ - คน 2. ลูกจ้างประจ า - คน



6.2 ข้อมูลบุคลากร จ าแนกตามวุฒิการศึกษา จ านวน 226 คน

ก. ครูผู้สอน ข. เจ้าหน้าที่ทั่วไป/สนบัสนนุ รวม - ต่ ากว่า ม.6 - คน 22 คน 22 คน - ปวช./ม.6 - คน 5 คน 5 คน - ปวส./อนปุริญญาตรี 1 คน 18 คน 19 คน - ปริญญาตร ี 107 คน 12 คน 119 คน - ปริญญาโท 57 คน 1 คน 58 คน - ปริญญาเอก 3 คน - คน 3 คน รวม 168 คน รวม 58 คน รวม 226 คน

6.3 ข้อมูลลูกจ้างชัว่คราว จ าแนกตามแหล่งเงินที่จา้ง

ก. ครูผู้สอน ข. เจ้าหน้าที่ทั่วไป/สนบัสนนุ รวม - จ้างด้วยงบบุคลากร - คน - คน - คน - จ้างด้วยงบด าเนินงาน 1 คน 1 คน 2 คน - จ้างด้วยงบเงินอุดหนนุ 70 คน 44 คน 114 คน - จ้างด้วยเงนิรายได้ (บกศ.) - คน - คน - คน - จ้างด้วยเงนิอ่ืน ๆ - คน - คน - คน - งปม. รายจ่ายอื่น รวม 71 คน รวม 45 คน 116 คน

ส่วนที่ 2...

Documents