ใหใจ เปนหวใจของการ ศกษา

เราใหคำาปรกษาและพฒนาการจดการศกษา คร โรงเรยน ผปกครอง โดยนอมนำาหลกการ

จากพระราชกระแส ฯ ทสอดคลอง กบงานวจยระดบโลก

เราสรางความนาเชอถอใหสาธารณชนเกดความเชอมนในครและระบบการศกษาไทย

เราเชอมโยง กระตนและขบเคลอน หนวยงานทงภาครฐ เอกชนและทกภาคสวน ใหเหนความสำาคญของการศกษาไทย

เราสนบสนนผทมเปาหมายพฒนาการศกษา

เราผลตสอวดทศนและสงพมพ เพอเปนสอพฒนาคณครดานจตวทยาการศกษา

เผยแพรประชาสมพนธผานสอตาง ๆ

พนธกจ จากผลงานวจยดานการศกษาระดบโลกพบวา หวใจสำาคญของการศกษาแททจรงแลว

เปนเพยงเรองใจกบใจ ความสมพนธระหวางครกบเดกสำาคญทสด ถาความสมพนธไมด ตอใหครเกงแคไหน

ครกสอนไดไมด ซงสงทคนพบนนสอดคลองกบ พระราชกระแส ฯ ของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว ฯ

ท เก ยวกบการปฏรปการศกษา เม อเดอนกมภาพนธ พ.ศ. 2555

ศนยจตวทยาการศกษา มลนธยวสถรคณ ไดนอมนำาพระราชกระแส ฯ ดงกลาวมาเปน

หลกการ โดยมเปาหมายใหสาธารณชนเกดความเชอมนในครและระบบการศกษาไทย พรอม

ทำาหนาทกระตนและผลกดนใหทกภาคสวนของสงคมปรบเปลยนแนวทางการพฒนาการศกษา

“ใหใจเปนหวใจของการศกษา” ดวย 6 โครงการพฒนาการศกษาทมผลงานวจยรองรบวาม

ประสทธภาพสง และสถานศกษาตางๆ สามารถนำาไปปฏบตใชไดทนท

ศนยจตวทยาการศกษา

214 ถนนนครสวรรค แขวงวดโสมนส

เขตปอมปราบศตรพาย กรงเทพมหานคร 10100

โทรศพท 02 282 0104 โทรสาร 02 282 0208

www.cepthailand.org

Facebook : Kidsd.org

Youtube : Kidsd.org

ชองทรปลกปญญา ออกอากาศทกวนหลง 14.30 น. และ 20.30 น.

ศนยจตวทยาการศกษาCentre for Educational Psychology

Growth Mindsetกรอบความคดแบบเตบโต

Inclusionการดแลเดกพเศษเบองตน

Teacher-StudentRelationship

ความสมพนธทดระหวางครและเดก

Parental Involvementการมสวนรวมของผปกครอง

Socratic Teachingครสอนคด

Peer Tutoringพชวยนอง

ผองเพอนชวยกน

โครงการพฒนาการศกษาทมประสทธภาพสง

เปนหลกคดในการสรางการเรยนรภายใน

โรงเรยนโดยมครและผปกครองเปนบคคล

สำาคญในการสราง Growth Mindset ใหกบ

เดก โดยการสนบสนนใหเดกสนกกบการเรยน

สนกกบแกปญหา สรางโอกาสในการเรยนท

หลากหลาย สอนใหเดกร จกต งเปาหมายใน

การเรยนและพฒนาทกษะตาง ๆ ผานกระบวนการ

Feedback โดยทางศนย ฯ ใหแนวคดและคำา

ปรกษาเรอง Growth Mindset กบโรงเรยน

นำาไปปฏบต ใ ห เขา กบบรบทของโรงเรยน

เพอใหทกคนในโรงเรยนสนกกบการเรยนร

และพฒนาตนเอง ตลอดจนสรางวฒนธรรมการ

เรยนรใหเกดขนในโรงเรยนและชมชน

แมจะเรยนอยดวยกน แตเดกบางคนตองการการ

ชวยเหลอดานการศกษาทแตกตางจากคนอน

ทางโรงเรยนจงควรตระหนกถงความตองการ

พเศษดงกลาว เพอชวยใหเดกทกคนในโรงเรยน

ไดรบการพฒนาและเรยนรไดอยางเหมาะสม

เตมศกยภาพของตนอยางแทจรง

เปนวธการสอนเสรมดวยการใหนกเรยนสอน

กนเอง โดยใหเพอนทเรยนเกงกวาสอนเพอน

ทเรยนชากวา ซงทางโรงเรยนและคณครมบทบาท

ดานการจดการ กำาหนดเปาหมายและใหคำาแนะนำา

ในการเรยนการสอน โดยมโรงเรยนตนแบบนำา

ไปใชพบวา นกเรยนมผลสมฤทธทางการศกษา

สงขนทงชนเรยน นกเรยนสอบตดมหาวทยาลย

ชนนำามากขน และเกดความสมพนธทด รรกสามคค

ระหวางเพอน พ นองในโรงเรยนมากขน ลดการ

แขงขนแตสรางคานยมในการชวยเหลอเกอกลกน

เปนการอบรมทฝกใหครเปน “ครสอนคด” จาก

การตงคำาถามทดและเปนระบบ โดยผเชยวชาญ

ดานการศกษาระดบประเทศ เพอฝกใหเดกคด

วเคราะหอยางมวจารณญานคดสรางสรรค

คดไดลกซ งและกวางขวาง ผานกลยทธ 4C

ไดแก Cooperation การรวมมอกนของทกคน

ในหองเรยน Critical thinking การสอนให

เดกคดแบบมวจารณญาณ Creativity สอนให

เดกคดสรางสรรค และ Caring สรางบรรยากาศ

เรยนรมความสมพนธทดระหวางกน ซงทางศนย ฯ

ไดจด Workshop “ครสอนคด” ใหกบมหาวทยาลย

โรงเรยนตาง ๆ และผทสนใจจำานวนมาก

ครอบครวเปนสถาบนหลกในการสรางเสรมพฒนาการของเดกทกดานโดยเฉพาะดานการเรยนร เมอเขาโรงเรยนแมวาเดกจะมครคอย ดแลดานการเรยนแลว แตการสนบสนนและ ชวยเหลอทบานเปนเรองสำาคญมากเชนกน

ดงนนเพอกอใหเกดความรวมมอในการพฒนา ดานการเรยนและพฤตกรรมของเดก การสอสาร ระหวางบานและโรงเรยนเปนสงจำาเปน ซงการ ส อสารท ดควรเปนการส อสารสองทาง เชน การจดกจกรรมใหคร เดก และผ ปกครอง ไดพบปะพดคยกน ทางโรงเรยนวดรางบว ไดนำาโมเดลกจกรรม “วนผปกครองพบครใน แตละรายวชา” ปการศกษาละ 2 ครง จากการ ทำ ากจกรรมด งกล าวอย างตอ เน องพบว า พฤตกรรมทไมเหมาะสมของนกเรยนลดลง ความสมพนธระหวาง คร-นกเรยน นกเรยน-ผปกครอง และ คร-ผปกครองดขน รวมทงผลสมฤทธทาง การเรยนดขน

หวใจสำาคญของการศกษา คอ “ความสมพนธ

ท ดระหวางครกบเดก” อนสอดคลองกบ

พระราชกระแส ฯ และผลงานการศกษาระดบโลก

ทวา ความสมพนธทดเปนหนงในปจจยพนฐาน

ในการเรยนของเดก ตอใหครเกงแคไหน ถา

ความสมพนธไมด ครกสอนไดไมด ดงนนครจง

ตองสงเกตปฏกรยา และตอบสนองเดกแตละคน

อยางเหมาะสมและมประสทธภาพ โดยผาน

โครงการพฒนาการศกษาทมประสทธภาพสง

เพราะครคอบคคลทสราง เสรม เตม แตง ให

เดกเปนคนดและมคณภาพเปนอนาคตของชาต

ตอไป

กรอบความคดแบบเตบโตGROWTH MINDSET

การดแลเดกพเศษเบองตนINCLUSION

พชวยนองผองเพอนชวยกนPEER TUTORING

ครสอนคดSOCRATIC TEACHING

การมสวนรวมของผปกครองPARENTAL INVOLVEMENTTEACHER-STUDENT RELATIONSHIP

ความสมพนธทดระหวางครและเดก

“รกเรยนร และชอบความทาทาย” “ทกคนมสทธไดรบการศกษาทด”“เดกทเรยนเกงกวาชวยสอนเพอนทเรยนชากวา”

“การคดคงทนกวาความรครควรสอนใหคด มากกวา บอกใหจำาหรอยำาใหเชอ”

“บานและโรงเรยน เรารวมมอกนดแลเดก”“ครรกเดก เดกรกคร”

ทางศนยจตวทยาการศกษา ไดรวมมอกบภาครฐ

และหนวยงานทเกยวของในการจดทำาคมอ

การดแลเดกทมความตองการพเศษในโรงเรยน

เพอใหเดกทกคนไดรบการดแลอยางเหมาะสม

www.cepthailand.org