หมวดที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป · 2018-07-19 ·...
TRANSCRIPT
มคอ. ๕
หลักสูตรระดับปริญญา ☑ ตรี □ โท □ เอก
รายงานผลการดำเนินการของรายวิชา รหัสวิชา CHL1102 รายวิชา ภาษาจีน ๒
สาขาวิชา ภาษาจีน คณะ/วิทยาลัย มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ภาคการศึกษา ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๐
หมวดที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ๑. รหัสและชื่อรายวิชา
รหัสวิชา CHL1102
ชื่อรายวิชาภาษาไทย ภาษาจีน ๒
ชื่อรายวิชาภาษาอังกฤษ Chinese 2
๒. รายวิชาที่ต้องเรียนก่อนรายวิชานี้ (ถ้ามี)
ภาษาจีน ๑
๓. อาจารย์ผู้รับผิดชอบ อาจารย์ผู้สอนและกลุ่มเรียน (section)
ให้รายงานเป็นรายกลุ่ม
อาจารย์กัณฑริกา จึงสง่าสม กลุ่มเรียน ๐๐๒ สาขาวิชาภาษาจีน
๔. ภาคการศึกษา/ปีการศึกษาที่เปิดสอนรายวิชา ๒/๒๕๖๐
๕. สถานที่เรียน สาขาวิชาภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
หน้า | T 1รายวิชา ภาษาจีน ๒ สาขาวิชา ภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา
มคอ. ๕
หลักสูตรระดับปริญญา ☑ ตรี □ โท □ เอก
หมวดที่ ๒ การจัดการเรียนการสอนที่เปรียบเทียบกับแผนการสอน
๑. รายงานชั่วโมงการสอนจริงเทียบกับแผนการสอน
หัวข้อจำนวนชั่วโมงตามแผนการ
สอน
จำนวนชั่วโมงที่สอน
จริง
ระบุเหตุผลที่การสอนจริงต่างจากแผนการสอนหากมีความแตกต่างเกิน
๒๕%
บทที่ ๑๖ 你常去图书馆吗
• การใช้คำบอกเวลาเป็นกริยาวิเศษณ์
• การเน้นเสียงในประโยค
4 3
บทที่ ๑๗ 他在做什么呢
• การใช้ 在,正,正在
• รูปประโยคที่มีกรรมสองอัน
• การใช้怎么 + 动词
4 3
บทที่ ๑๘ 我去邮局寄包裹
• ประโยค连动句
4 3
บทที่ ๑๙ 可以试试吗
• การซ้ำกริยา(动词重叠)
• 又……又……
• การออกเสียงและท่วงทำนองเสียงของประโยค
4 3
บทที่ ๒๐ 祝你⽣⽇快乐
• ประโยค名词谓语句
• การบอกวัน เดือน ปี
4 3
บทที่ ๒๑ 我们明天七点⼀刻出发
• การบอกเวลา
4 3
บทที่ ๒๒ 我打算请⽼师教我京剧
• ประโยค兼语句
4 3
สอบกลางภาค - -
หน้า | T 2รายวิชา ภาษาจีน ๒ สาขาวิชา ภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา
มคอ. ๕
หลักสูตรระดับปริญญา ☑ ตรี □ โท □ เอก
๒. หัวข้อที่สอนไม่ครอบคลุมตามแผน
บทที่ ๒๓ 学校⾥边有邮局吗
• คำบอกทิศทาง
• คำบุพบท 离,从,往
4 3
บทที่ ๒๔ 我想学太极拳
• การใช้能愿动词
4 3
บทที่ ๒๕ 她学得很好
• บทเสริมกริยา(状态补语)
4 3
บทที่ ๒๖ ⽥芳去哪⼉了
• การใช้ 了
• การใช้ 再 กับ又
4 3
บทที่ ๒๗ 玛丽哭了
• การใช้ 动词 + 了
• การใช้ 因为......所以......
4 3
บทที่ ๒๘ 我吃了早饭就来了
• การใช้ 就 กับ 才
• การใช้ 要是......(的话),就......
• การใช้ 虽然......但是......
4 3
บทที่ ๒๙ 我都做对了
• คำเสริมบอกผล (结果补语)
• ส่วนขยายนาม 主谓词组作定语
4 3
สอบปลายภาค - -
หัวข้อจำนวนชั่วโมงตามแผนการ
สอน
จำนวนชั่วโมงที่สอน
จริง
ระบุเหตุผลที่การสอนจริงต่างจากแผนการสอนหากมีความแตกต่างเกิน
๒๕%
หน้า | T 3รายวิชา ภาษาจีน ๒ สาขาวิชา ภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา
มคอ. ๕
หลักสูตรระดับปริญญา ☑ ตรี □ โท □ เอก
๓. ประสิทธิผลของวิธีสอนที่ทำให้เกิดผลการเรียนรู้ตามที่ระบุในรายละเอียดของรายวิชา
๔. ข้อเสนอการดำเนินการเพื่อปรับปรุงวิธีสอน
พูดคุยกับนักศึกษาถึงปัญหาในการเรียน เน้นการปูพื้นฐานการอ่าน การเขียนพินอินและตัวอักษรจีนเพิ่มเติม ใช้
เทคโนโลยีร่วมกับการสอนให้มากขึ้น
หมวดที่ ๓ สรุปผลการจัดการเรียนการสอนของรายวิชา
หัวข้อที่สอนไม่ครอบคลุมตามแผน (ถ้ามี)
นัยสำคัญของหัวข้อที่สอนไม่ครอบคลุมตามแผน
แนวทางชดเชย
- - -
ผลการเรียนรู้ วิธีสอนที่ระบุในรายละเอียดรายวิชา
ประสิทธิผล ปัญหาของการใช้วิธีสอน (ถ้ามี) พร้อมข้อเสนอแนะในการแก้ไข
มี ไม่มี
คุณธรรม จริยธรรม (๑)เน้นให้เข้าเรียนตรงต่อเวลา (๒)บรรยายพร้อมสอดแทรกประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา
✓ นักศึกษาบางส่วนยังคงไม่เข้าเรียนตรงเวลา นักศึกษาควรออกจากบ้านให้เร็วกว่าเดิม
ความรู้ (๑)การบรรยายและมอบหมายแบบฝึกหัด (๒)การถามตอบข้อสงสัยเกี่ยวกับรายวิชา
✓ นักศึกษาบางคนไม่ทำการบ้านตามที่ได้รับมอบหมาย แก้ไขโดยเรียกตอบเป็นรายบุคคลเพื่อกระตุ้นให้นักศึกษาทำการบ้านก่อนเข้าเรียน
ทักษะทางปัญญา (๑)เรียกตอบคำถามในชั้นเรียนเป็นรายบุคคล (๒)สอบเขียนคำศัพท์ภาษาจีนจากบทเรียน (๓)อ่านบทสนทนาด้วยตนเอง
✓ นักศึกษาบางคนไม่เตรียมตัวก่อนเข้าชั้นเรียนจึงอ่านบทเรียนไม่ได้ เขียนไม่ได้ แก้ไขโดยการสอบอ่านท้ายคาบเป็นรายบุคคล และให้คัดตัวบทภาษาจีนส่งทุกครั้ง
ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
(๑)มอบหมายให้อ่านบทสนทนาเป็นคู่กับเพื่อนในชั้นเรียน
✓
ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
(๑)การใช้พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ในมือถือสมาร์ทโฟน
✓ นักศึกษาบางคนยังอ่าน เขียนพินอินและตัวอักษรจีนไม่ถูกต้องทำให้หาคำศัพท์ไม่พบ ควรแก้ไขโดยฝึกฝนการอ่าน เขียนพินอินและลำดับการเขียนตัวอักษรจีนให้มากขึ้น
หน้า | T 4รายวิชา ภาษาจีน ๒ สาขาวิชา ภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา
มคอ. ๕
หลักสูตรระดับปริญญา ☑ ตรี □ โท □ เอก
๑. จำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียน ๓๐ คน
๒. จำนวนนักศึกษาที่คงอยู่เมื่อสิ้นสุดภาคการศึกษา ๓๐ คน
๓. จำนวนนักศึกษาที่ถอน (W) ๐ คน
๔. การกระจายของระดับคะแนน (เกรด)
๕. ปัจจัยที่ทำให้ระดับคะแนนผิดปกติ (ถ้ามี)
ไม่มี
๖. ความคลาดเคลื่อนจากแผนการประเมินที่กำหนดไว้ในรายละเอียดรายวิชา
ระบุความคลาดเคลื่อนจากแผนการประเมินผลการเรียนรู้ที่กำหนดไว้ใน มคอ.๓ หมวด ๕ ข้อ ๒
๖.๑ ความคลาดเคลื่อนด้านกำหนดเวลาการประเมิน
ระดับคะแนน (เกรด) จำนวน คิดเป็นร้อยละ
A 13 44.82
A- 3 10.34
B+ 6 20.68
B - -
B- - -
C+ 1 3.44
C 1 3.44
C- 3 10.34
D+ 1 3.44
D - -
D- 1 3.44
F - -
I - -
หน้า | T 5รายวิชา ภาษาจีน ๒ สาขาวิชา ภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา
มคอ. ๕
หลักสูตรระดับปริญญา ☑ ตรี □ โท □ เอก
๖.๒ ความคลาดเคลื่อนด้านวิธีการประเมินผลการเรียนรู้ (ถ้ามี)
๗. การทวนสอบผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษา
หมวดที่ ๔ ปัญหาและผลกระทบต่อการดำเนินการ ๑. ประเด็นด้านทรัพยากรประกอบการเรียนและสิ่งอำนวยความสะดวก
๒. ประเด็นด้านการบริหารและองค์กร
หมวดที่ ๕ การประเมินรายวิชา ๑. ผลการประเมินรายวิชาโดยนักศึกษา (แนบเอกสาร)
๑.๑ ข้อวิพากษ์ที่สำคัญจากผลการประเมินโดยนักศึกษา -
๑.๒ ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนต่อข้อวิพากษ์ตามข้อ ๑.๑ -
ความคลาดเคลื่อน เหตุผล
- -
ความคลาดเคลื่อน เหตุผล
- -
วิธีการทวนสอบ สรุปผล
พิจารณาผลการเรียนรายวิชา มีความเห็นให้เป็นไปตามผลการเรียนที่ได้รับ
ปัญหาในการใช้แหล่งทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน (ถ้ามี) ผลกระทบ
คอมพิวเตอร์ไม่มีโปรแกรมสำหรับเปิดเอกสารบางประเภท เช่น Adobe Reader
ความไม่สะดวกในการนำเสนอเอกสารประกอบการสอน
กระดานไวท์บอร์ดเป็นคราบสกปรกฝังลึก เช็ดไม่ออก เขียนกระดานแล้วมองไม่เห็นเพราะคราบสกปรกบดบัง
ปัญหาด้านการบริหารและองค์กร(ถ้ามี) ผลกระทบต่อผลการเรียนรู้ของนักศึกษา
- -
หน้า | T 6รายวิชา ภาษาจีน ๒ สาขาวิชา ภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา
มคอ. ๕
หลักสูตรระดับปริญญา ☑ ตรี □ โท □ เอก
๒. ผลการประเมินรายวิชาโดยวิธีอื่น ๒.๑ ข้อวิพากษ์ที่สำคัญจากผลการประเมินโดยวิธีอื่น
-จากการพูดคุยกับนักศึกษาหลังการเรียนการสอน นักศึกษาบอกว่ามีแบบฝึกหัดเยอะเกินไป
๒.๒ ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนต่อข้อวิพากษ์ตามข้อ ๒.๑ -แบบฝึกหัดดังกล่าวเป็นส่วนสำคัญที่จะพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียนภาษาจีนของนักศึกษา ดังนั้นจึงเห็นว่า
ควรให้คงไว้เหมือนเดิม
หมวดที่ ๖ แผนการปรับปรุง ๑. ความก้าวหน้าของการปรับปรุงการเรียนการสอนตามที่เสนอในรายงาน/รายวิชาครั้งที่ผ่านมา
๒. การดำเนินการอื่น ๆ ในการปรับปรุงรายวิชา อาจารย์ผู้สอนได้เพิ่มแบบฝึกหัดเพื่อเสริมการอ่านและการเขียนตัวอักษรจีน เพื่อให้นักศึกษามีทักษะการอ่าน การ
เขียนที่ดีขึ้น
๓. ข้อเสนอแผนการปรับปรุงสำหรับภาคการศึกษา/ปีการศึกษาต่อไป
๔. ข้อเสนอแนะของอาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาต่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
ในรายวิชา ภาษาจีน ๑ ควรมีการปูพื้นฐานการอ่านและเขียนพินอินให้แน่นกว่านี้
ลงชื่อ …………………………………………………………… ลงชื่อ …………………………………………………………… ( อาจารย์กัณฑริกา จึงสง่าสม ) ( ) อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร วันที่ ....... เดือน..................พ.ศ. ........... วันที่ ....... เดือน..................พ.ศ. ...........
แผนการปรับปรุงที่เสนอในภาคการศึกษา/ ปีการศึกษาที่ผ่านมา
ผลการดำเนินการ
- -
ข้อเสนอ กำหนดเวลาที่แล้วเสร็จ ผู้รับผิดชอบ
เพิ่มแบบฝึกหัดปูพื้นฐานการอ่านพินอินและการเขียนตัวอักษรจีน
ภาคการศึกษา ๒/๒๕๖๑ อาจารย์ผู้สอนประจำรายวิชา
ใช้สื่อและเทคโนโลยีในการสอนให้มากขึ้น เพิ่มเนื้อหานอกแบบเรียนที่น่าสนใจที่เกี่ยวข้องและเพิ่มกิจกรรมฝึกปฏิบัติ
ภาคการศึกษา ๒/๒๕๖๑ อาจารย์ผู้สอนประจำรายวิชา
หน้า | T 7รายวิชา ภาษาจีน ๒ สาขาวิชา ภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา