1

หนงสอเรยน สาระความรพ�นฐาน

รายวชา การฟง – พด � (เลอก)

รหส พต�����

ระดบ ประถมศกษา

หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาข�นพ�นฐาน พทธศกราช ����

สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

สานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

กระทรวงศกษาธการ

เอกสารทางวชาการลาดบท� 26/2557

2

หนงสอเรยน สาระความรพ�นฐาน

รายวชา การฟง – พด � (เลอก)

รหส พต�����

ระดบ ประถมศกษา

หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาข�นพ�นฐาน พทธศกราช ����

สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

สานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

กระทรวงศกษาธการ

เอกสารทางวชาการลาดบท� 26 /2557

3

คานา

หนงสอเรยน การฟง-พด � เปนหนงสอเรยน ท�กรมการศกษานอกโรงเรยนไดเคยจดทา

ตามหลกสตรภาษาองกฤษ พทธศกราช ���� หมวดวชาภาษาองกฤษเพ�อพฒนาคณภาพชวต เพ�อพฒนา

ทกษะทางภาษาองกฤษใหมความเหมาะสมกบผเรยน กศน.โดยเนนการพฒนาความสามารถในการใช

ภาษาองกฤษตดตอส�อสารในสถานการณตาง ๆ ใหผเรยนไดมความรดานภาษาองกฤษและฝกทกษะ

เบ�องตนในดานการฟง-พด ซ� งในสภาวการณปจจบนประเทศไทยกาลงจะเขาสประชาคมอาเซยน

สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงเหนวาชดภาษาองกฤษการฟง-พด �

จะเปนประโยชนกบผเรยน กศน.ในปจจบน จงไดนาชดภาษาองกฤษดงกลาวมาจดทาเปนรายวชาการฟง-

พด � เปนรายวชาเลอก ระดบประถมศกษา ในหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาข�นพ�นฐาน

พทธศกราช ���� และไดจดทาหนงสอเรยนรายวชาน� ข�น เพ�อใชในการจดการเรยนการสอนใหกบผเรยน

กศน. โดย มเน�อหาแบงเปน � บท ไดแก

บทท� � การแนะนาตนเองและผอ�น

บทท� � การทกทาย การถามทกขสข การกลาวลาและการขอโทษ

บทท� � การเสนอความชวยเหลอ การชมเชย การขอบคณ ตวเลข �-��

บทท� � การพดแสดงความสนใจ การพดแทรกและการพดแสดงความเหนใจ

บทท� � การพดชกชวน การบอกทศทางและสถานท� เวลา และการพดขออนญาต

สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ขอขอบคณผเขยนและ

คณะกรรมการทกทานท�ไดชวยจดทาหนงสอเรยนชดภาษาองกฤษการอาน-เขยน และผพฒนามาเปนรายวชา

เลอก การฟง-พด � มา ณ โอกาสน� และหวงเปนอยางย�งวาจะเกดประโยชนสงสดกบผเรยน กศน. ระดบ

ประถมศกษา หลกสตรการศกษานอกระบบ ระดบการศกษาข�นพ�นฐาน พทธศกราช ���� ท�เลอกรายวชา

การฟง-พด � เปนรายวชาเลอก และผสนใจท�วไป

สานกงาน กศน.

กนยายน ����

4

หนา

คาแนะนาการใชหนงสอ 1

โครงสรางรายวชา 2

บทท� � การแนะนาตนเองและผอ�น �

เร�องท� � การพดแนะนาตวเอง � �

เร�องท� � การพดแนะนาตวเอง � �

เร�องท� � การแนะนาผอ�นใหรจกกน ��

บทท� 2 การทกทาย การถามทกขสข การกลาวลาและการขอโทษ ��

เร�องท� � การทกทาย ��

เร�องท� � การถามทกข-สข ��

เร�องท� � การกลาวลา ��

เร�องท� � การขอโทษ ��

บทท� 3 การเสนอความชวยเหลอ การชมเชย การขอบคณ ตวเลข �-�� ��

เร�องท� � การเสนอความชวยเหลอ ��

เร�องท� 2 การชมเชย ��

เร�องท� 3 การขอบคณและการตอบรบ ��

เร�องท� � ตวเลข �-�� ��

บทท� 4 การพดแสดงความสนใจ การพดแทรกและการพดแสดงความเหนใจ ��

เร�องท� � การพดแสดงความสนใจ ��

เร�องท� � การพดแทรก ��

เร�องท� 3 การพดแสดงความเหนใจ ��

สารบญ

5

บทท� � การพดชกชวน การบอกทศทางและสถานท� เวลา และการพดขออนญาต 48

เร�องท� � การพดชกชวน 49

เร�องท� � การบอกทศทางและสถานท� 55

เร�องท� � เวลา 60

เร�องท� � การพดขออนญาต 64

แนวเฉลยกจกรรม 68

1

1. วชาน� ตองใชครท�มความชานาญดานภาษาองกฤษในการอานออกเสยงเพ�อใชเปนส�อ

ประกอบกบเอกสาร ซ�งผเรยนตองใชฟงการอานภาษาองกฤษท�ถกตองของครและส�อเอกสารควบคกนจงจะ

สามารถเขาใจในบทเรยน (ท�งน�ครอาจจะใชการบนทกเสยงการอานออกเสยงภาษาองกฤษดวยตนเองหรอ

ใชการบนทกเสยงจากเจาของภาษา หรอผมความชานาญในการอานออกเสยงภาษาองกฤษท�ถกตอง ไวใชใน

การเรยนการสอนแทนการอานออกเสยงภาษาองกฤษในแตละคร� งกได)

2. กอนเรยนรายวชาน� ผเรยนควรทาแบบทดสอบกอนเรยนเพ�อใหทราบวาตนเองมความร

เก�ยวกบเร�องท�ศกษาเพยงใด

3. การเรยนรายวชาน� เร� มตนไปตามลาดบและทากจกรรมทกกจกรรม เพราะมการเรยง

เน�อหาตามลาดบ คาศพทคอย ๆ เพ�มมากข�น และนากลบมาใชหรอทบทวนในบทหลง ๆ

4. เม�อผเรยนศกษาครบทกข�นตอนแลว ควรทาแบบทดสอบตนเอง หลงเรยนเพ�อประเมน

ดวาผเรยนมความรเพ�มข�น

5. แตละกจกรรมจะมเคร�องหมายกากบเพ�อแสดงวาผเรยนตองทาอะไร เชน

ใหผเรยนอานหรอศกษา

ใหผเรยนฟงการอานของคร/ครเปดเสยงการอานท�บนทกไวแทนการอานจรง

ใหผเรยนฝกเขยน

ใหผเรยนฝกพด

กจกรรมกลม

คาแนะนาการใชหนงสอเรยน

2

โครงสรางรายวชา

การฟง – พด �

สาระสาคญ

เปนวชาเร�มแรกสาหรบผท�ตองการฝกพดภาษาองกฤษ มเน�อหาครอบคลมการใชภาษาในโอกาส

ตาง ๆ อยางงาย ๆ เชน การแนะนาตว การทกทาย การถามทกขสข เปนตน

ผลการเรยนรท�คาดหวง

ผเรยนสามารถพดภาษาองกฤษเพ�อใชส�อสารในชวตประจาวนอยางงาย ๆ ได

ขอบขายเน�อหา

ตอนท� � การแนะนาตนเองและผอ�น

ตอนท� � การทกทาย การถามทกขสข การกลาวลาและการขอโทษ

ตอนท� � การเสนอความชวยเหลอ การชมเชย การขอบคณ ตวเลข �-��

ตอนท� � การพดแสดงความสนใจ การพดแทรกและการพดแสดงความเหนใจ

ตอนท� � การพดชกชวน การบอกทศทางและสถานท� เวลา และการพดขออนญาต

3

บทท� �

การแนะนาตนเองและผอ�น

สาระสาคญ

การแนะนาตนเองจาเปนตองใชเม�อมการพบปะกบคนท�ไมรจกกน หรอจาเปนตองแนะนาใหคน

อ�นรจกกน

ผลการเรยนรท�คาดหวง

ผเรยนสามารถ

�. ฟงผอ�นแนะนาตวหรอแนะนาใหรจกได

�. พดแนะนาตวได

�. พดแนะนาผอ�นได

ขอบขายเน�อหา

เร�องท� � การพดแนะนาตวเอง �

เร�องท� � การพดแนะนาตวเอง �

เร�องท� � การแนะนาผอ�นใหรจกกน

4

เร�องท� �

การพดแนะนาตวเอง �

การแนะนาตนเองเปนส�งสาคญเม�อมการพบปะคนท�เรายงไมรจก การแนะนา

ตวอยางงาย ๆ สาหรบคนท�ว ๆ ไปเราพดวา Hello, และตอดวยการบอกช�อของเราเอง

ลองฟงเทปและทากจกรรมงาย ๆ

สวนท� � : นาเร�อง

กจกรรมท� �

ดภาพการทกทายของคนในภาพ

5

สวนท� � : ทากจกรรม

กจกรรมท� � พดตาม

ลาดบท� ทกทายและแนะนาตว โตตอบ

1. Hello. My name is Somsak. Hello. My name is Jack.

2. Hello. I’m Somsak. Hello. I’m Jack.

3. Hello. I’m Suda. Hello. My name is Jack.

4. Hi. I’m Somsak. Hello. I’m Jack.

5. Hi. My name is Suda. Hi. My name is Somsak.

6. Hi. I’m Prasit. Hi. My name is Suda.

7. Hello. My name is Suda. Hello. I’m Prasit.

กจกรรมท� � Somsak Mary Jack และ Suda จะแนะนาตวกบผเรยน

ใหผเรยนบอกช�อตวเองกบท�ง � คน

Hello. I’m Suda.

Hi. My name

is Somsak.

Hello. My name

is Jack. Hello. I’m

Marry.

6

กจกรรมท� � ฝกกบเพ�อน หรอคร

ใหผเรยนฝกพดบอกช�อตวเองกบเพ�อนหรอกบครเม�อมาพบกลม โดยเลอกใชคาพดตอไปน�

Hello My name is………………………………

Hi I’m…………………………………………….

วฒนธรรมทางภาษา

คาพด Hello หรอ Hi เปนการทกทายเม�อพบกน โดยธรรมเนยมสากลแลวเม�อพบหนากนกมกจะ

พดจาทกทายกนทกคร� ง เราใช Hello หรอ Hi สาหรบทกทายกนแบบไมเปนทางการ เชน

เดนสวนกนกลางถนน หรอทกทายกนในหมเพ�อนฝง

คาวา My name is…. หรอ I’m …. ตอดวยช�อของผพดเปนคาท�เลอกใชไดท�ว ๆ ไปในสถานการณ

ตางๆ คาวา I’m…. ใหความรสกเปนกนเองมากกวาคาวา My name is ….. นดหนอย คาวา

My name is ….. ใหความรสกคอนขางจะเปนทางการอยบางแตกไมมากนก

7

เร�องท� �

การพดแนะนาตวเอง �

สวนท� � : นาเร�อง

กจกรรมท� � ประกอบภาพ

8

กจกรรมท� � ศกษาความหมายตอไปน�

1. การแนะนาตวถาเปนแบบคนเคยเปนกนเอง กอาจใช Hi. I’m …. แตถาอยใน

สถานการณทเปนทางการมากขน เชน พนกงานตอนรบตองการแนะนาตวเองกบ

ชาวตางประเทศทแตงตวเรยบรอยและกาลงจะเขาพกในโรงแรมแหงหนง พนกงาน

ตอนรบ อาจจะพดวา May I introduce myself?.....

2. เมอไดรบการแนะนาตว อกฝายหนงมกจะทกทายในทานองวา ยนดทไดรจกคณ

ในตวอยาง ทง Jack และ Mary พดวา Nice meeting you.

3. ถาอกฝายหนงพดวา Nice to meet you. อกฝายหนงมกจะพดวา Nice to meet

you, too.

9

สวนท� � : กจกรรม

กจกรรมท� � พดตาม

บทสนทนาท� �

บทสนทนาท� �

บทสนทนาท� �

10

วฒนธรรมทางภาษา

คาวา May I introduce myself? และ Can I introduce myself?

มความหมายเหมอนกนใชแทนกนได เราพดเพ�อใหผท�เราจะแนะนาตว

ดวยหนมาสนใจเรา หรอเพ�อเปนการบอกอยางสภาพวา เราขอแนะนาตวเอง

การขออนญาต เรามกจะข�นตนดวยคาวา May I…… หรอ Can I……

คาวา May I…… จะแสดงความสภาพมากกวาการใช

Can I……นดหนอย.

สวนท� � : กจกรรมเม�อพบกลม

กจกรรมท� � ใหผเรยนฝกแนะนาตวกบเพ�อน ๆ โดยใชคาวา “May I introduce myself?”

11

เร�องท� �

การแนะนาผอ�นใหรจกกน

สวนท� � : นาเร�อง

ภาพท� �

ภาพท� �

การแนะนาผอ�นใหรจกกน เราอาจจะใชคาพดเหมอนกบท�แนะนาตนเองกได

แตอาจจะมประโยคท�เพ�มข�นมาบาง เชน บอกวา คนน� ช�ออะไร คนน�นช�อ

อะไร เปนตน

Jack Mary Suda

ผท�แนะนาใหรจกกน

ผท�ถกแนะนาตว

(� คน)

Somsak Suda Mary

ผท�แนะนาใหรจกกน

ผท�ถกแนะนาตว

(� คน)

12

ภาพท� �

สวนท� �: ทากจกรรม

กจกรรมท� � ฝกพดแนะนาใหคนรจกกน

Jack Somsak Suda

ผท�แนะนาใหรจกกน

ผท�ถกแนะนาตว

(� คน)

8. This is Suda.

9. This is Somsak.

10. This is Pete.

11. This is Mary.

12. This is David.

13. This is John.

14. This is Bob.

15. This is Tom.

16. This is Nancy.

17. This is Linda.

1. Suda, this is Somsak.

Somsak, this is Suda.

2. Suda, this is Pete.

Pete, this is Suda.

3. Somsak, this is Jack.

Jack, this is Somsak.

4. Somsak, this is David.

David, this is Somsak.

5. John, this is Bob.

Bob, this is John.

6. Tom, this is Nancy.

Nancy, this Tom.

7. Nancy, this is Linda.

Linda, this Nancy.

13

วฒนธรรมทางภาษา

การแนะนาคนใหรจกกน มขอควรทาดงน�

- แนะนาผนอยใหรจกกบผใหญ

- แนะนาผชายใหรจกกบผหญง

สวนท� � : สาหรบการพบกลม

กจกรรมท� �� ใหผเรยนฝกแนะนาเพ�อน � คนใหรจกกน ผท�ไดรบการแนะนา

ใหรจกกนจะตองทกทายกนโดยใชรปประโยคท�เรยนมาแลว

14

บทท� 2

การทกทาย การถามทกขสข การกลาวลาและการขอโทษ

สาระสาคญ

การทกทาย การถามทกขสข การกลาวลา และการขอโทษ เปนมารยาททางสงคมท�จาเปนตอง

ปฏบต

ผลการเรยนรท�คาดหวง

ผเรยนสามารถ ฟง-พดโตตอบ เร�องตอไปน� ได

1. การทกทาย

2. การถามทกขสข

3. การลา

4. การขอโทษ

ขอบขายเน�อหา

เร�องท� � การทกทาย

เร�องท� � การถามทกข-สข

เร�องท� � การกลาวลา

เร�องท� � การขอโทษ

15

เร�องท� �

การทกทาย

สวนท� � : นาเร�อง

กจกรรมท� �� อานขอความตอไปน�

โดยปกตเม�อพบกนเราจะทกทายถามทกขสขซ�งกนและกน สวนมากเราคนไทยจะพด

วาสวสดเม�อพบกน สาหรบในภาษาองกฤษ ถาคนท�เราจะทกทายเปนคนรจกกนคอนขางดและ

อยในสถานการณท�ไมเปนทางการ เรามกจะใชคาวา Hello หรอ Hi นอกจากน�ในภาษาองกฤษยง

มคาทกทายกนแบบท�ว ๆ ไป คาทกทายน�ใชแตกตางกนไปตามเวลาในแตละวน เชน ตอนเชา

ทกทายกนอยางหน�ง ตอนกลงวนทกทายกนอกอยางหน�ง เปนตน

เราใช Good morning สาหรบทกทายกนในตอนเชา

เราใช Good afternoon สาหรบทกทายกนในตอนบาย

เราใช Good evening สาหรบทกทายกนในตอนเยน

16

สวนท� � : ทากจกรรม

กจกรรมท� �� พดตาม

1. Good morning.

2. Good afternoon.

3. Good evening.

4. Good morning, sir.

5. Good afternoon, sir.

6. Good afternoon, sir.

7. Good evening, ma’am.

8. Good evening, ma’am.

9. Good evening, ma’am.

วฒนธรรมทางภาษา

เราใช sir และ ma’am ตอทายคาพดเพ�อใหสดภาพ เปนการยกยองผท�เรา

กาลงพดดวย ใชไดในโอกาสตาง ๆ เชน พนกงานขายของทกทายลกคา

พนกงานตอนรบทกทายแขกผเขาพกในโรงแรม ลกศษยทกทายอาจารย เปนตน

เราพดวา sir ถาผท�เราทกทายดวยเปนผชาย และเราใช ma’am ถาผท�เราทกทายดวย

เปนผหญง

17

เร�องท� �

การถามทกข – สข

สวนท� � : นาเร�อง

การถามทกข – สข เปนวฒนธรรมของชาชนาตท�พดภาษาองกฤษสวนมาก

มกจะเปนการถามเก�ยวกบสขภาพรางกาย เชน สบายดหรอเปลาเปนอยางไรบาง

เปนตน เม�อมการถามทกข – สข ผท�ถกถามกมกจะขอบคณและจะถามโตตอบ

ในลกษณะเดยวกน

กจกรรมท� �� ศกษาความหมาย

คาพดท�ใชตอบรบ

ถาสบายดตอบวา

1 Fine, thanks. หรอ

2 Very well, thanks.

ถาไมคอยสบายอาจจะตอบวา

Not so well, thanks.

คาพดท�ใชทกทาย

1. How are you?

2 You look sick

Are you all right?

18

สวนท� � : ทากจกรรม

กจกรรมท� �� พดตาม

บทสนทนาท� � บทสนทนาท� �

บทสนทนาท� � บทสนทนาท� �

Mary : Good morning, Jack.

How are you?

Jack : I’m fine, thank you.

Somsak : Hello, Mary.

How are you?

Mary : Fine, thanks.

Suda : Hi, Jack.

How are you?

Jack : Fine, thanks.

How are you?

Suda : I’m fine.

Jack : Good afternoon,

Somsak.

How are you?

Mary : Not so well, thanks.

I have a bad

Head-ache.

19

กจกรรมท� �� ใหผเรยนเปนคนในภาพทกทายกบ Somsak Suda Jack

ภาพท� � ภาพท� �

ภาพท 3 ภาพท 4

20

เร�องท� �

การกลาวลา

สวนท� � : นาเร�อง

หลงจากท�พดคยกนแลว ในกรณท�อกฝายหน�งจะขอตวจากไป เรามกจะใหเหตผลงาย ๆ กอน แลว

ตงพดจากกน

กจกรรมท� �� ศกษาความหมายของขอความตอไปน�

สถานการณ คาพดท�ใช

ถาเปนเร�องท�ว ๆ ไป เชน บอกขอตววาผมเหนท

จะตองไปกอนแลว

I must go now.

Good-bye.

ขณะคอยรถท�ปายรถเมล และเหนวารถเมลท�เรา

กาลงคอย กาลงจะเขาปาย

My bus is coming.

Good-bye.

ใหเหตผลวาจาเปนท�จะตองรบไป I’ve got to go now.

Good-bye.

ขอตวไปเขานอน คลายกบพดวา ราตรสวสด� Good night.

เม�ออกฝายหน�งพดลา เรามกจะใชคาพดตอบ

เชนเดยวกน หรอเลอกใชคาพดตอไปน�

- Good-bye.

- See you.

การตอบรบคาวา Good night ใหพดวา Good night

เชนเดยวกน

Good night.

21

สวนท� � : ทากจกรรม

กจกรรมท� �� ฝกพดตาม

�. I must go now.

Good-bye.

�. Good-bye. See you later.

�. My bus is coming.

Good-bye.

�. See you later

�. Good-bye.

�. I’ve got to go now.

Good-bye.

�. Good night

กจกรรมท� �� ใหศกษาสถานการณการสนทนาตอไปน� สมมตวาผเรยนเปนคนในภาพ

ท�กาลงพดคยกบ Jack ใหผเรยนเปนคนในภาพ ท�กาลงพดคยกบ Jack

ใหผเรยนบอกลา Jack เพราะรถเมลท�กาลงคอยมาถงแลว

Jack : Good morning.

You : _________________________________

Jack : I’m fine. Thank you. How are you?

You : _________________________________

Bus coming

You : _________________________________

_________________________________

Jack : Good-bye.

22

กจกรรมท� �� พดโตตอบ

You : _________________________________

Jack : Good morning. How are you?

You : _________________________________

Jack : I’m fine. Thank you. I’m sorry. I’ve to go now. See you later. Good-bye.

You : _________________________________

สวนท� � : กจกรรมกลม

กจกรรมท� �� ใหผเรยนฝกทกทายและกลาวคาอาลากบเพ�อน ๆ โดยใชประโยคท�เรยนมาแลว

การอาลา

การทกทาย

- Good morning.

- Good afternoon.

- Good evening.

- How are you?

- Good-bye.

- See you later.

- I must go now.

- I have to run.

- My bus is coming.

Good-bye.

23

เร�องท� �

การขอโทษ

สวนท� � : นาเร�อง

กจกรรมท� �� ดภาพและอานการขอโทษตอไปน�

สวนท� � : ทากจกรรม

กจกรรมท� �� เราใช Sorry หรอ I am very sorry. เพ�อขอโทษเม�อไดทาอะไรผดไปแลว

ใช I am very sorry กบเหตการณท�คอนขางรนแรง การตอบรบสวนใหญ

เรามกจะใหอภยกน โดยพดวา That’s O.K. หรอ That’s all right. ใชได

โดยท�วไปใหฝกพดตาม

- Sorry.

- That’s O.K.

- I am very sorry.

- That’s O.K.

24

- I am very sorry.

- That’s all right.

- I am very sorry.

- That’s all right.

กจกรรมท� �� ผเรยนเปนผเสยหายเม�อไดรบการขอโทษ ใหพดวาไมเปนไร

กจกรรมท� �� ผเรยนทาใหผอ�นเดอนรอน ใหกลาวคาขอโทษ

25

สวนท� � : กจกรรมกลม

กจกรรท� �� ใหผเรยนฝกขอโทษและใหอภยกบเพ�อน

รปประโยคขอโทษ

รปประโยคใหอภย

Sorry.

I am sorry.

I am very sorry.

That’s O.K.

That’s all right.

26

บทท� �

การเสนอความชวยเหลอ การชมเชย การขอบคณตวเลข �-��

สาระสาคญ

การเสนอความชวยเหลอ การชมเชยและการขอบคณเปนมารยาททางสงคม ตวเลข �-�� เปน

ทกษะคณตศาสตรท�จาเปน

ผลการเรยนรท�คาดหวง

ผเรยนสามารถ

1. ฟงและโตตอบเร�องตอไปน� ได

- การเสนอความชวยเหลอ

- การชมเชย

- การขอบคณ

2. ผเรยนสามารถนบเลข �-�� เปนภาษาองกฤษได

ขอบขายเน�อหา

เร�องท� � การเสนอความชวยเหลอ

เร�องท� � การชมเชย

เร�องท� � การขอบคณและการตอบรบ

เร�องท� � ตวเลข �-��

27

เร�องท� �

การเสนอความชวยเหลอ

สวนท� � : นาเร�อง

กจกรรมท� �� ศกษาความหมายของประโยคในภาพ

กจกรรมท� �� ดภาพและพดตาม

hat

watch shirt

pen

pencil

book

28

สวนท� � : ทากจกรรม

กจกรรมท� �� พดตาม

การตอบรบและปฏเสธความชวยเหลอ

1 Yes, Thank you.

2 No, thanks. I can do it.

กจกรรมท� �� ฟงและพดตามทละประโยค

1 Can I help you?

2 May help you?

3 I’m looking for a shirt.

4 I’m looking for a pen.

5 I’m looking for a pencil.

6 I’m looking for a hat.

สวนท� � : กจกรรมกลม

กจกรรมท� �� ใหผเรยนฝกการทกทายและใหความชวยเหลอลกคาตามท�ไดเรยนมาแลว

ใชรปประโยคขางลาง

การทกทาย/เสนอความชวยเหลอ คาตอบของลกคา

Hi.

Hello.

Good morning.

Good afternoon.

Good evening.

Can I help you?

May I help you?

Yes, I’m looking for….

29

เร�องท� �

การชมเชย

สวนท� � : นาเร�อง

กจกรรมท� �� Mary ซ�อหมวกปกกวางใบใหม เธอถาม Suda วาเปนอยางไร ชอบหรอไม

Suda บอกวาสวยด สงเกตคาพดของท�ง Mary และ Suda

สวนท� � : ทากจกรรม

กจกรรมท� �� พดตาม

How do you like my new shirt?

Good.

How do you like my new pen?

I like it a lot.

How do you like my new pencil?

It’s nice.

How do you like my new hat?

Very nice!

30

How do you like my new T-shirt?

It looks nice on you.

How do you like my new watch?

It looks very nice on you.

สวนท� � : กจกรรมเม�อพบกลม

กจกรรมท� �� ใหผเรยนนาส�งของมาแสดงและถามเพ�อนโดยใชประโยคท�เรยนมาแลว

และใหอกฝายหน�งกลาวชม

31

เร�องท� �

การขอบคณและการตอบรบ

สวนท� � : นาเร�อง

กจกรรมท� �� Somsak ให Jack ยมส�งของตาง ๆ ไปหลายอยางเม�อนาของมาคน

Jack กลาวขอบคณ Somsak ดภาพและสงเกตการณพดคยของท�ง � คน

วฒนธรรมทางภาษา

การขอบคณ

เมอจะขอบคณโดยทว ๆ ไป เราพดวา Thank you.

เมอจะขอบคณอยางมาก เราพดวา Thank you very much.

เมอจะขอบคณสาหรบอะไรสกอยาง เราพดวา Thanks for….และตอดวย

สงของทอางถง

ถาพดสน ๆ เราใช Thanks เฉย ๆ กได

การตอบรบคาขอบคณ

โดยทว ๆ ไป เราใช You’re welcome.

ถาสนทกนมากหนอย หรอถอเปนเรองเลกนอย เราอาจพดวา Don’t

worry.

32

สวนท� � : ทากจกรรม

กจกรรมท� �� พดขอบคณ

คาขอบคณ

Thanks. Thank you for the bike.

Thank you. Thank you for the watch.

Thank you very much. Thank you for the book.

Thank for the car. Thank you very much for the car.

Thank for the hat. Thank you very much for the ring.

Thanks for the shirt. Thank you very much for the T-shirt.

คาตอบรบการขอบคณ

You’re welcome.

Don’t worry.

กจกรรมท� �� Jack พบกบผเรยนและขอบคณส�งของตาง ๆ ท�ผเรยนไดสงไปให

ใหผเรยนพดตอบรบคาขอบคณ

33

สวนท� � : กจกรรมกลม

กจกรรมท� �� ศกษาความหมายของประโยคตอไปน�และฝกใชในสถานการณตาง ๆ กบเพ�อน ๆ

Thank you for your help’

Thank you for coming.

Thank you for inviting me.

Thank you for the ride.

ความหมาย/การใชอยในภาพ

ท�ง � น� แลวหาไดไหมวา

ภาพใดควรพดประโยคใด

ลากเสนจบคใหถกตอง

34

เร�องท� �

ตวเลข �-�� สวนท� � : นาเร�อง

กจกรรมท� �� นบเลข �-�� ตอไปน�

� one � six

� two � seven

� three � eight

� four � nine

� five �� ten

สวนท� � : ฟงแลวทากจกรรม

กจกรรมท� �� ฝกพด

six hats

three watches

ten pencils

Five cars

35

one shirt

Seven bikes

two shirts

nine pens

four car

eight books

กจกรรมท� �� ฝกนบส�งของตอไปน�

�.

�.

�.

�.

�.

�.

36

บทท� �

การพดแสดงความสนใจ การพดแทรกและการพดแสดงความเหนใจ

สาระสาคญ

การพดแสดงความสนใจ การพดแทรกและการพดแสดงความเหนใจ เปนทกษะจาเปนในการ

สนทนา

ผลการเรยนรท�คาดหวง

ผเรยนสามารถพดและโตตอบเร�องตอไปน� ได

1. การพดแสดงความสนใจ

2. การพดแทรก

3. การพดแสดงความเหนใจ

ขอบขายเน�อหา

เร�องท� � การพดแสดงความสนใจ

เร�องท� � การพดแทรก

เร�องท� � การพดแสดงความเหนใจ

37

เร�องท� �

การพดแสดงความสนใจ

สวนท� � : นาเร�อง

กจกรรมท� �� Somsak พา Mary ไปเท�ยว Mary มองเหนงอบ (hat)

สวยจงถามราคา Somsak บอกไมทราบเหมอนกน

กจกรรมท� �� Mary พบเหนส�งตาง ๆ อกหลายอยาง

ดภาพประกอบวา Mary สนใจอะไรบาง

38

สวนท� � : ทากจกรรม

กจกรรมท� �� ฝกพดตาม

สานวนท�ใชพดบอกวาเราสนใจอะไร

I am interested in the shirt.

I like the pencil.

I am interested in the car.

I like the hat.

I am interested in the ring.

I like the bike.

I am interested in the necklace.

I like the radio.

I am interested in the train.

I like the watch.

I am interested in the pen.

I like the umbrella.

สวนท� � : กจกรรมเม�อพบกลม

กจกรรมท� �� ใหดภาพขางลางน�แลวฝกถามตอบเก�ยวกบราคากบเพ�อน

ถาม

ตอบ

39

เร�องท� �

การพดแทรก

สวนท� � : นาเร�อง

กจกรรมท� ��

กจกรรมท� �� Jack เขาไปในรานขายของ ของ Suda เหน Susa กาลงสนใจ

อยางอ�นจงพดขดจงหวะและถามราคาสนคาสวน Mary เขาไป

ในรานของ Somsak และถามราคาสนคาเชนเดยวกน

ดวาของท�เราสนใจราคาถกหรอแพง

การพดแทรกเปนการพดขดจงหวะผอ�นใน

ขณะท�ผอ�นกาลงคยกนหรอสนใจอยางอ�น เราใชคาพด

พดแทรกเพ�อเรยกรองความสนใจใหเขาหนมาทางเรา

เรามกจะใชคาวา Excuse me หรอ Pardon me เพ�อ

ขดจงหวะหรอพดแทรก

40

สวนท� � : ทากจกรรม

กจกรรมท� �� ฝกพดตาม

การพดแทรกหรอเรยกรองความสนใจ

Excuse me?

Pardon me?

การพดขอดสนคา/ขอรองอยางสภาพ

Could you show me the necklace, please?

Could you show me the pen, please?

Could you show me the ring, please?

Could you show me the T-shirt, please?

การถามราคาสนคา

How much is it?

How much is the hat?

How much is the T-shirt?

การบอกราคาสนคา �� บาท �� บาท และ ��� บาท

The bike is one hundred baht.

The necklace is one hundred baht.

The hat is fifty baht.

The pencil is ten baht.

The umbrella is fifty baht.

41

สวนท� � : กจกรรมพบกลม

กจกรรมท� �� ใหผเรยนจบคเพ�อน � คน ใหผเรยนใชขอมลของผเลนคนท� �

และเพ�อนใชขอมลของผเลนคนท� � อานคาส�งใหชดเจน

และหามดขอมลซ�งกนและกน

ขอมลของผเลนคนท� �

ทานมสนคาตามรปขางลาง สนคาบางอยางกมราคาอยแลว บางอยางกไมม สนคาท�ไมม

ราคาบอกไวใหถามเพ�อนของทานวาราคาเทาไร และเพ�อนกจะถามราคาสนคาจากทานเชนกน

ใหทานบอกราคาตามขอมลท�มในแผนน� หนาท�ของทานคอ จะตองเตมราคาใหครบทกอยาง เม�อ

ครบแลวใหเปรยบเทยบกบเพ�อนดวาตรงกนหรอไม

ประโยคทใช

Excuse me? How much is the …………….?

Pardon me? Could you show me the…….

How much is it?

It’s …………..baht.

ถามราคา

ตอบ

42

ขอมลของผเลนคนท� �

ทานมสนคาตามรปขางลางน� สนคาบางอยางกมราคาอยแลว บางอยางกไมม สนคาท�ไมม

ราคาบอกไว ใหถามเพ�อนของทานวาราคาเทาไร และเพ�อนกจะถามราคาสนคาจากทานเชนกน

ใหทานบอกราคาตามขอมลท�มในแผนน� หนาท�ของทานคอ จะตองเตมราคาใหครบทกอยาง

เม�อครบแลวใหเปรยบเทยบกบเพ�อนดวาตรงกนหรอไม

ประโยคท�ใช

Excuse me? How much is the …………….?

Pardon me? Could you show me the….

How much is it?

It’s …………..baht.

ถามราคา

ตอบ

43

เร�องท� �

การพดแสดงความเหนใจ

สวนท� � : นาเร�อง

กจกรรมท� �� ดภาพประกอบพรอมท�งสงเกตคาพดของแตละคสนทนา

44

สวนท� � :

กจกรรมท� �� ฝกพดตาม

การถามถงส�งตาง ๆ วาเปนอยางไรใชดหรอไม

How is your dog going?

How is your cat going?

How is your radio going?

How is your bike going?

การบอกถงสภาพส�งของในปจจบน เราพดไดดงน�

My dog is dead.

My cat is dead.

My radio is stolen.

My bike is broken.

45

การพดแสดงความเหนใจหรอใหกาลงใจเราใชคาพดตอไปน�

- Oh, no.

- That’s no good.

- I’m sorry to hear that.

กจกรรมท� �� ใหผเรยนเปนคนในภาพ ซ�งกาลงพดคยอยกบ Suda Mary และ Jack

ใหผเรยนตอบตามภาพท�กาหนด

เราสามารถใชคาวา IT แทนคาวา dog, cat, radio หรอ bike ได ในกรณท�มการ

กลาวถงส�งน�น ๆ มากอนแลว

สตวเล�ยงท�เจาของรกเขามกไมใชคาวา it แทน แตจะใชคาวา he หรอ she แทน

46

กจกรรมท� �� ใหผเรยนถาม Jack Mary และ Somsak เก�ยวกบส�งตาง ๆ ตามในภาพ

และพดแสดงความเหนใจ

47

สวนท� � : กจกรรมพบกลม

กจกรรมท� �� ใหผเรยนฝกถาม-ตอบกบเพ�อนโดยใชประโยคเชนเดยวกบกจกรรมท� ��

ใหถามถงส�งของหรอสตวเล�ยงของเพ�อน

ประโยคท�ใชถาม ประโยคท�ใชตอบ

ประโยคท�ใชพดแสดงความเหนใจ

How is your dog

cat

new pen

new pencil

shirt

etc.

going?

It

He

She

is

dead.

broken.

stolen.

Oh, no.

That’s no good.

I’m sorry to hear that.

That’s terrible.

etc.

48

บทท� �

การพดชดเจน การบอกทศทางและสถานท� เวลาและการขออนญาต

สาระสาคญ

การพดชกชวน การบอกทศทางและสถานท� เวลา และการพดขออนญาตเปนทกษะท�จาเปนในการส�อสาร

ผลการเรยนรท�คาดหวง

ผเรยนสามารถ พดและโตตอบส�งตอไปน� ได

1. พดชกชวนงาย ๆ

2. บอกทศทางและสถานท�งาย ๆ

3. บอกเวลางาย ๆ

4. พดขออนญาตงาย ๆ

ขอบขายเน�อหา

เร�องท� � การพดชกชวน

เร�องท� � การบอกทศทางและสถานท�

เร�องท� � เวลา

เร�องท� � การพดขออนญาต

49

เร�องท� �

การพดชกชวน

สวนท� � : นาเร�อง

กจกรรมท� �� ฟงการพดชกชวนของ Suda Somsak Mary และ Jack สงเกตวา

เขาชกชวนไปเพ�ออะไร และการตอบรบหรอตอบปฏเสธตอบอยางไร

Mary ชวน/เสนอแนะวาควรพบกนเวลา � โมง

50

Jack ชวน Mary เตนรา

สวนท� � : ทากจกรรม

กจกรรมท� �� ดภาพและฝกพดตาม

การพดชกชวน

Let’s go to the post office.

Let’s meet at seven. (o’clock)

Let’s go to Lunch.

Let’s dance.

Let’s go to the beach.

Let’s go out for a walk.

51

การตอบรบ

การตอบปฏเสธ

Yes, let’s go.

I’m sorry I can’t.

I’m afraid I can’t.

การตอบปฏเสธจะใช I’m sorry I can’t หรอใช I am afraid I can’t กไดเหมอนกน

ใชแทนกได เปนคาพดสดภาพท�ใชไดท�วไป

52

กจกรรมท��� Mary และ Jack จะชวนผเรยนทากจกรรมตาง ๆ ใหผเรยนตอบรบ

หรอปฏเสธตามท�เหนในภาพ

1.

2.

3.

4.

53

กจกรรมท� �� ใหผเรยนชวน Mary และ Jack ทากจกรรมตาง ๆ ตามภาพ

พรอมฟงการตอบรบหรอปฏเสธดวยนะคะ

1.

2.

3.

4.

54

สวนท� � : กจกรรมกลม

กจกรรมท� �� ใหผเรยนพดชกชวนเพ�อนทากจกรรมตาง ๆ ใชประโยคท�เรยนมาแลว

หรอลองสรางประโยคใหม ๆ โดยถามจากครหรอผรกได

ประโยคท�ใชชกชวน

Let’s go to the beach.

go to lunch.

go to the post office.

go now.

begin.

dance.

meet at seven.

ตอบรบ

Yes, let’s go.

ตอบรบ

I’m sorry I can’t.

I am afraid I can’t.

55

เร�องท� �

การบอกทศทางและสถานท�

สวนท� � : นาเร�อง

กจกรรมท� �� ฟง Suda และ mary ถาม-ตอบเก�ยวกบไปรษณยวาอยท�ไหน

บอกไดไหมวาอยถนนอะไร

56

สวนท� � : ทากจกรรม

กจกรรมท� �� ดภาพและฝกพดตาม Jack และ Mary ทละประโยค

Where is the bank?

It’s on Petchkasem Road.

Where is bus stop?

It’s near the park.

Where is the train station?

It’s opposite the bus station.

Where is the bus station?

It’s opposite the train station.

57

Where is the gas station?

It’s near the hospital.

Where is the hospital?

It’s opposite the bank.

Where is the police station?

It’s near the bank.

Where is the market?

It’s on U-thong Road.

58

กจกรรมท� �� ดแผนท�และบอก Jack และ Mary วาสถานท�ท�เขาถามอยท�ไหน

ตรงขามกบอะไรหรอใกลอะไร

59

สวนท� � : กจกรรมกลม

กจกรรมท� �� ใหผเรยนเขยนแผนท�ของตวอาเภอ หรอชมชนของผเรยน

และระบท�ต�งของสถานท�ตาง ๆ ตามท�ไดเรยนมาแลว เชน

โรงพยาบาล สถานตารวจและสมมตใหเพ�อนคนหน�ง

เปนคนแปลกหนาชาวตางชาต ถามถงสถานท�ตาง ๆ

ใหผเรยนตอบและบอกวาอยบนถนนอะไรใกลอะไร

ตรงขากบอะไร เปนตน เสรจแลวผลดกน ถาม-ตอบ

60

เร�องท� �

เวลา

สวนท� �: นาเร�อง

กจกรรมท� �� Suda นดหมายกบ Mary ดวาเขาชวนไปไหนนดพบกนท�ไหน

เวลาอะไร

กจกรรมท� ��

การบอกเวลาในภาษาองกฤษ เราบอกตามตวเลขท�หนาปด ไมวาจะ

เปนเวลากลางวนหรอกลางคน เชน เวลา � นาฬกา ถาเปนกลางวนก

หมายถง � โมงเชา ถาเปนกลางคนกคอ � ทม

Jack และ Mary นดพบกน แลวเขยนบอกเวลาท�เขานดพบกนใน

กรอบส�เหล�ยม

61

62

สวนท� � : ทากจกรรม

กจกรรมท� �� การถามและบอกเวลาในปจจบนแลวพดตามทละประโยค

What time is it? It’s six o’clock.

What time is it? It’s seven o’clock.

What time is it? It’s eight o’clock.

What time is it? It’s nine o’clock.

What time is it? It’s ten o’clock.

What time is it? It’s eleven o’clock.

What time is it? It’s twelve o’clock.

What time is it? It’s one o’clock.

What time is it? It’s two o’clock.

What time is it? It’s three o’clock.

What time is it? It’s four o’clock.

What time is it? It’s five o’clock.

63

กจกรรมท� �� Mary และ Jack จะถามเวลาผเรยน ใหตอบตอบตามเวลาท�เหนในภาพ

แลว Mary และ Jack จะชวนผเรยนไปไหนบางใหลองฟงด

สวนท� � : กจกรรมกลม

กจกรรมท� �� ใหฝกถาม-ตอบ เก�ยวกบเวลากบเพ�อน

ประโยคท�ใชถามเวลา

ประโยคท�ใชตอบ

ประโยคท�ใชชกชวน

It’s one

two

twelve

etc

o’clock.

What time is it?

Let’s go to lunch.

meet at ten.

etc.

64

เร�องท� �

การพดขออนญาต

สวนท� � : นาเร�อง

กจกรรมท� �� การพดขออนญาตและการตอบรบตอไปน�

65

สวนท� � : ทากจกรรม

กจกรรมท� �� การพดขออนญาตและพดตามทละประโยค

ขออนญาต คาตอบรบ

May I speak to Mary,

please?

Certainly.

Can I put it here? Yes, please.

Can I turn the

volume down?

Yes, I’m sorry.

Can I buy you a

drink?

Certainly.

66

กจกรรมท� ��

การตอบรบอนญาต เราใช Certainly หรอ Yes, please. เปนคากลาง ๆ

ถาไมอนญาตเราอาจใชคากลาง ๆ วา Please don’t หรอใหเหตผลจะสภาพวา

ปฏเสธเฉย ๆ โดยไมใหเหตผล

ใหผเรยนตอบรบอนญาต เม�อ Mary และ Jack ขออนญาตทาอะไร

บางอยาง

67

กจกรรมท� �� ใหผเรยนพดขออนญาตตามภาพ

สวนท� � : กจกรรมกลม

กจกรรมท� �� ใหผเรยนฝกพดขออนญาต และตอบรบกบเพ�อน

อาจจะถามครหรอผรเพ�อสรางประโยคใหม ๆ ได

ประโยคท�ใชถาม

ประโยคท�ใชตอบ

Can I

May I

talk to Suda?

buy you a dtink?

put it here?

speak to Jack, please?

- Yes, please.

- Certainly.

68

กจกรรมท� � - �� ไมมเฉลย

กจกรรมท� ��

ภาพท� � ภาพท� �

ภาพท� � ภาพท� �

กจกรรมท� �� ไมมเฉลย

กจกรรมท� �� ไมมเฉลย

กจกรรมท� �� ไมมเฉลย

แนวเฉลยกจกรรม

69

กจกรรมท� ��

Jack : Good morning.

You : Good morning, Jack. How are you?

Jack : I’m fine. Thank you. How are you?

You : I’m fine, too.

Bus coming

You : Look. My bus is coming. I must go now. Good-bye.

Jack : Good-bye.

กจกรรมท� ��

You : Good morning.

Jack : Good morning. How are you?

You : I’m fine. How about you?

Jack : I’m fine. Thank you. I’m sorry. I’ve to go now. See you later.

Good-bye.

You : Good-bye.

กจกรรมท� ��-�� ไมมเฉลย

กจกรรมท� ��

ภาพท� � Thank’s O.K.

ภาพท� � Thank’s O.K.

ภาพท� � Thank’s all right.

ภาพท� � Thank’s O.K.

กจกรรมท� ��

ภาพท� � I’m very sorry.

ภาพท� � I’m very sorry.

ภาพท� � I’m sorry.

ภาพท� � I’m very sorry.

กจกรรมท� ��-�� ไมมเฉลย

70

กจกรรมท� ��

You’re welcome. หรอ Don’t mention. It.

กจกรรมท� �� - �� ไมมเฉลย

กจกรรมท� ��

ขอ � three hats.

ขอ � ten pencils.

ขอ � four T-shirts.

ขอ � six watches.

ขอ � three cars.

ขอ � five bikes.

กจกรรมท� �� - �� ไมมเฉลย

กจกรรมท� ��

ภาพท� � I’m sorry to hear that.

ภาพท� � I’m sorry to hear that.

ภาพท� � Oh, no.

กจกรรมท� �� – �� ไมมเฉลย

กจกรรมท� ��

1. I’m sorry I can’t.

2. Yes, let’s go.

3. Yes, let’s go.

4. I am afraid I can’t.

กจกรรมท� �� - �� ไมมเฉลย

71

กจกรรมท� ��

1. It’s nine o’clock.

2. It’s three o’clock.

3. It’s seven o’clock.

4. It’s twelve o’clock.

กจกรรมท� �� - �� ไมมเฉลย

กจกรรมท� ��

1. Yes, please.

2. Certainly.

3. Certainly.

4. Yes, please.

กจกรรมท� ��

1. Can I put it here?

2. Can I talk to Suda, please?

3. Can I buy you a drink?

4. Can I turn the volume down?

กจกรรมท� 71 ไมมเฉลย

72

คณะผจดทา

ชดวชา การฟง-พด � (Listening-Speaking 1)

คณะท�ปรกษา

ดร.ทองอย แกวไทรฮะ อธบดกรมการศกษานอกโรงเรยน

ดร.กลา สมตระกล รองอธบดกรมการศกษานอกโรงเรยน

คณะกรรมการชดวชา

ดร.สมบต สวรรณพทกษ ประธาน

นางนนทวน ไตรยเทน รองประธาน

Mr. Thomas Dick ผเช�ยวชาญเน�อหา

นายทองจล ขนขาว ผเช�ยวชาญเน�อหา/ผเขยน

ดร.นสย แกวแสนไชย บรรณาธการ

นางพรรณทพา ชนชชวาล นกวดผล

นายววฒนไชย จนทนสคนธ นกเทคโนโลย

นางรตนา ตรยารกษ เลขานการ

ผรบผดชอบโครงการ

นางรตนา ตรยารกษ

73

คณะผบรรณาธการ

เพ�อเปนหนงสอเรยนรายวชาการฟง – พด � (เลอก)

�. นายประเสรฐ บญเรอง เลขาธการ กศน.

�. นางศทธน งามเขตต ผอานวยการกลมพฒนาการศกษานอกโรงเรยน

�. นายสรพงษ ม�นมะโน กลมพฒนาการศกษานอกโรงเรยน

�. นายศภโชค ศรรตนศลป กลมพฒนาการศกษานอกโรงเรยน

�. นางสาวสลาง เพชรสวาง กลมพฒนาการศกษานอกโรงเรยน

�. นางสาวเบญจวรรณ อาไพศร กลมพฒนาการศกษานอกโรงเรยน

�. นางสาวชมพนท สงขพชย กลมพฒนาการศกษานอกโรงเรยน

ท�ปรกษา

คณะทางาน