ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/qa_huso_2557/3.1_03.%e1...1 ส วนท 1...

33
1 ส่วนที1 ข้อมูลพื้นฐานและข้อมูลบุคลากร คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 1. ข้อมูลพื้นฐาน สถานภาพปัจจุบัน นครสวรรค์ ตาบลตลาด อาเภอเมือง จังหวัดมหาสารคาม 44000 สานักงานคณบดีตั้งอยู่ที่อาคาร 3 ชั้น 1 หมายเลขโทรศัพท์ 0-4374-2623 หรือ 0-4372-2118-9 ต่อ 161 คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม จัดตั้งขึ้นตาม พ... กระทรวงศึกษาธิการ พุทธศักราช 2518 โดยอาศัย อานาจตามความในมาตรา 7 และมาตรา 8 กระทรวงศึกษาธิการจึงได้ประกาศแบ่งส่วนราชการมหาวิทยาลัย ซึ่งขณะนั้นมีสถานะเป็นวิทยาลัยครูมหาสารคาม ออกเป็น 1 สานัก 3 คณะวิชา คือ สานักงานอธิการบดี คณะ วิชาครุศาสตร์คณะวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์และคณะวิชาวิทยาศาสตร์คณะวิชามนุษยศาสตร์และ สังคมศาสตร์แบ่งโครงสร้างองค์กรออกเป็น 11 ภาควิชา คือ ภาควิชาภาษาไทย ภาควิชาภาษาอังกฤษ ภาควิชาภูมิศาสตร์ภาควิชาประวัติศาสตร์ภาควิชาสังคมวิทยา ภาควิชาเศรษฐศาสตร์และการเมืองภาควิชา ปรัชญาและศาสนาภาควิชาดนตรีศึกษาภาควิชานาฏศิลป์และการละครภาควิชาศิลปศึกษาและภาควิชา บรรณารักษศาสตร์บริหารงานในรูปองค์คณะบุคคลประกอบด้วย หัวหน้าคณะวิชา ประธานกรรมการ รองหัวหน้าคณะวิชา รองประธานกรรมการ หัวหน้าภาควิชา กรรมการ หัวหน้าฝ่ายประเมินผลและติดตามผลงาน กรรมการ เลขานุการและประสานงาน กรรมการ หัวหน้าคณะวิชาทาหน้าที่ดูแลกากับการดาเนินงานภาควิชาภาษาไทย ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ สังคมวิทยา เศรษฐศาสตร์และการเมือง และปรัชญาและศาสนา รองหัวหน้าคณะวิชาทาหน้าที่กากับดูแลการดาเนินงาน ภาควิชาภาษาอังกฤษ ศิลปศึกษา ดนตรีศึกษา นาฏศิลป์ และภาควิชาบรรณารักษหัวหน้าภาควิชาบริหารงาน ภายใต้การกากับของหัวหน้าคณะวิชาเพื่อให้การดาเนินงานเป็นไปตามระเบียบคณะกรรมการบริหารคณะวิชา และตามภารกิจของคณะวิชา ปี พ.. 2535 วิทยาลัยครูได้รับพระราชทานนามเป็น สถาบันราชภัฏ ต่อมา ในปี พ.. 2541 คณะได้เปลี่ยนการบริหารวิชาการเป็นโปรแกรมวิชา 9 โปรแกรมวิชา และแบ่งสาขาความ เชี่ยวชาญด้านวิชาการของอาจารย์ออกเป็น 13 สาขา คือ สาขาภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ ปรัชญาและ ศาสนา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ บรรณารักษศาสตร์ นาฏศิลป์ ดนตรี ศิลปะ สังคมวิทยา ดนตรี รัฐ ประศาสนศาสตร์ และนิติศาสตร์ ปี พ.. 2547 สถาบันราชภัฏมหาสารคามได้เปลี่ยนสถานะตาม พ... มหาวิทยาลัยราชภัฏ พ.. 2547 เป็นมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม คณะได้ปรับโครงสร้างองค์กร ตาม ...มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม โดยมีคณะกรรมการประจาคณะ 1 ชุด เพื่อทาหน้าที่กาหนดนโยบาย และแนวทางในการดาเนินงาน ในขณะเดียวกันมีคณะกรรมการบริหารคณะ ซึ่งประกอบด้วยผู้บริหารคณะและ หัวหน้าหลักสูตรสาขาวิชาทางานคู่ขนานกัน

Upload: others

Post on 03-Feb-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

1

สวนท 1 ขอมลพนฐานและขอมลบคลากร

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

1. ขอมลพนฐาน สถานภาพปจจบน นครสวรรค ต าบลตลาด อ าเภอเมอง จงหวดมหาสารคาม 44000 ส านกงานคณบดตงอยทอาคาร 3

ชน 1 หมายเลขโทรศพท 0-4374-2623 หรอ 0-4372-2118-9 ตอ 161 คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏมหาสารคาม จดตงขนตาม พ.ร.บ. กระทรวงศกษาธการ พทธศกราช 2518 โดยอาศยอ านาจตามความในมาตรา 7 และมาตรา 8 กระทรวงศกษาธการจงไดประกาศแบงสวนราชการมหาวทยาลย ซงขณะนนมสถานะเปนวทยาลยครมหาสารคาม ออกเปน 1 ส านก 3 คณะวชา คอ ส านกงานอธการบด คณะวชาครศาสตรคณะวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตรและคณะวชาวทยาศาสตรคณะวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตรแบงโครงสรางองคกรออกเปน 11 ภาควชา คอ ภาควชาภาษาไทย ภาควชาภาษาองกฤษ ภาควชาภมศาสตรภาควชาประวตศาสตรภาควชาสงคมวทยา ภาควชาเศรษฐศาสตรและการเมองภาควชาปรชญาและศาสนาภาควชาดนตรศกษาภาควชานาฏศลปและการละครภาควชาศลปศกษาและภาควชาบรรณารกษศาสตรบรหารงานในรปองคคณะบคคลประกอบดวย

หวหนาคณะวชา ประธานกรรมการ รองหวหนาคณะวชา รองประธานกรรมการ หวหนาภาควชา กรรมการ หวหนาฝายประเมนผลและตดตามผลงาน กรรมการ เลขานการและประสานงาน กรรมการ

หวหนาคณะวชาท าหนาทดแลก ากบการด าเนนงานภาควชาภาษาไทย ภมศาสตร ประวตศาสตร สงคมวทยา เศรษฐศาสตรและการเมอง และปรชญาและศาสนา รองหวหนาคณะวชาท าหนาทก ากบดแลการด าเนนงานภาควชาภาษาองกฤษ ศลปศกษา ดนตรศกษา นาฏศลป และภาควชาบรรณารกษ หวหนาภาควชาบรหารงานภายใตการก ากบของหวหนาคณะวชาเพอใหการด าเนนงานเปนไปตามระเบยบคณะกรรมการบรหารคณะวชาและตามภารกจของคณะวชา ป พ.ศ. 2535 วทยาลยครไดรบพระราชทานนามเปน “สถาบนราชภฏ” ตอมาในป พ.ศ. 2541 คณะไดเปลยนการบรหารวชาการเปนโปรแกรมวชา 9 โปรแกรมวชา และแบงสาขาความเชยวชาญดานวชาการของอาจารยออกเปน 13 สาขา คอ สาขาภาษาไทย ภาษาตางประเทศ ปรชญาและศาสนา ประวตศาสตร ภมศาสตร บรรณารกษศาสตร นาฏศลป ดนตร ศลปะ สงคมวทยา ดนตร รฐประศาสนศาสตร และนตศาสตร ป พ.ศ. 2547 สถาบนราชภฏมหาสารคามไดเปลยนสถานะตาม พ.ร.บ. มหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 เปนมหาวทยาลยราชภฏมหาสารคาม คณะไดปรบโครงสรางองคกร ตาม พ.ร.บ.มหาวทยาลยราชภฏมหาสารคาม โดยมคณะกรรมการประจ าคณะ 1 ชด เพอท าหนาทก าหนดนโยบายและแนวทางในการด าเนนงาน ในขณะเดยวกนมคณะกรรมการบรหารคณะ ซงประกอบดวยผบรหารคณะและหวหนาหลกสตรสาขาวชาท างานคขนานกน

Page 2: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

2

ปรชญา: ภมปญญาเปนเลศ เชดช คณธรรม น าชมชนพฒนาอยางยงยน วสยทศน: เปนผน าดานมนษยศาสตรและสงคมศาสตร เพอสบสานภมปญญาทองถนและพฒนาสสากล คานยมรวม : HUSOC ( H = Happiness U=Unity S=Sustainability O = Optimism C = Creativity

H = Happiness ความสข U=Unity เอกภาพ S=Sustainability ความยงยน O = Organization of Learning องคกรแหงการเรยนร C = Creativity ความคดสรางสรรค

อตลกษณ: สบสานภมปญญา ภาษา ศลปวฒนธรรม กาวล านวตกรรมและเทคโนโลย เอกลกษณ: ภาษาด ศลปวฒนธรรมเดน เนนเทคโนโลย มคณธรรม น าทองถนพฒนา พนธกจ

1.แสวงหาความเปนเลศทางวชาการดานมนษยศาสตรและสงคมศาสตรบนพนฐานภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และภมปญญาสากล 2.ผลตบณฑตทมความร คณธรรม มความสามารถทางวชาการและวชาชพดานภาษา ศลปะ วฒนธรรม และสารสนเทศ สามารถน าความรและทกษะไปใชพฒนางาน สงคม และสงแวดลอมใหเกดความยงยน 3. สงเสรมความรความเขาใจในคณคา ความส านกและความภาคภมใจในศลปะ วฒนธรรมของทองถนและของชาต 4. เรยนรและสรางความเขมแขงของทองถน ปลกจตส านกประชาธปไตย คณธรรม จรยธรรม และบรหารจดการเพอประโยชนของสวนรวม 5.สงเสรมการพฒนาบคลากรของคณะฯ ใหมคณภาพและมาตรฐาน 6. ประสานความรวมมอทางวชาการกบหนวยงานภาครฐและเอกชนทงในและตางประเทศเพอสรางความ เขมแขงของทองถน 7. ศกษา วจย และสรางสรรคตามแนวคดเศรษฐกจพอเพยงและเผยแพรความรใหเกดประโยชนแกทองถน 8. การบรหารจดการ โดยยดหลกธรรมภบาลทวทงองคกร 9.สงเสรมสรางบรรยากาศแหงการเรยนรและพฒนาสองคกรสเขยว

Page 3: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

3

วตถประสงค 1.เพอผลตบณฑตทมคณธรรม จรยธรรม มจตสาธารณะ มความรความสามารถและทกษะในระดบมาตรฐานสากล รเทาทนการเปลยนแปลงของสงคม 2.เพอผลตผลงานวจยทสรางองคความรและนวฒนกรรม พฒนาภมปญญาไทยและเทคโนโลยสมยใหม ทสามารถน าไปใชประโยชนไดจรงในการพฒนาการเรยนการสอน พฒนาทองถน 3. เพอท านบ ารงศลปวฒนธรรม ประเพณไทย และภมปญญาไทย 4.เพอพฒนาการจดการ การบ ารงรกษาและการใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางสมดล

5.เพอเสรมสรางความเขมแขงและยกระดบคณภาพทางวชาการและงานวจยรวมกบหนวยงานภายในและภายนอกประเทศ

6.เพอพฒนาระบบบรหารจดการ บคลากรสายวชาการและสายสนบสนน โดยการมสวนรวมใหมประสทธภาพ มความคลองตวตามหลกธรรมภบาล

คณลกษณะของบณฑตทพงประสงค คณลกษณะบณฑตทพงประสงคม 7 ประการ ดงน 1) มความร และทกษะวชาการและวชาชพในสาขาทเรยน สามารถน าไปประกอบอาชพได

2) มทกษะภาษาไทย ภาษาองกฤษ และ หรอภาษาประเทศเพอนบานอยางนอย 1 ภาษา ไดแก ภาษาญปน จน เวยดนาม ลาว เขมร พมา และมาเลเชย เปนตน สามารถสอสารได

3) มทกษะคอมพวเตอร และทกษะการสบคนผานสออเลกทรอนกส สามารถใชคอมพวเตอรเพอการสบคนความร การเรยนร และการสอสาร 4) มคณธรรม จรยธรรม และซอสตยตอจรรยาบรรณวชาชพ 5) มทกษะสมพนธระหวางบคคล มภาวะผน าและผตาม มมนษยสมพนธมความรบผดชอบ สามารถท างานรวมกบผอนได

6) มทกษะการคดวเคราะหและแกปญหา สามารถจ าแนก เปรยบเทยบ จดล าดบความส าคญ ระบความสมพนธของขอมล และตดสนใจแกปญหาอยางมประสทธภาพ 7) มทกษะการบรหารจดการโดยใชกระบวน PDCA ในการเรยนและการท างาน

Page 4: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

4

โครงสรางการบรหาร

โครงสรางส านกงานคณบด

Page 5: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

5

หลกสตรทมแผนจะเปดสอน ในปการศกษา 2555 - 2559 1) ระดบปรญญาตร

แผนรบนกศกษา ประจ าปการศกษา 2555-2559

ระดบการศกษา/หลกสตร/สาขาวชา ภาคปกต ภาค กศ.บป.

2555 2556 2557 2558 2559 2555 2556 2557 2558 2559

ปรญญาตร 4 ปศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ)

1. สาขาวชาภาษาไทย 80 80 80 80 80 40 40 40 40 40

2. สาขาวชาภาษาองกฤษ 160 160 160 160 160 40 40 40 40 40

3. สาขาวชาภาษาองกฤษธรกจ 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40

4. สาขาวชา Joint Degree English Program 40 40 40 40 40 - - - - -

5. สาขาวชาสารสนเทศศาสตร 60 60 60 60 60 30 30 30 30 30

6. สาขาวชาภาษาจน 40 40 40 40 40 30 30 30 30 30

7.สาขาวชานาฏศลปและการละคร 40 40 40 40 40 - - - - -

8. สาขาวชาดนตรสากล 80 80 80 80 80 30 30 30 30 30

9. สาขาวชาดนตรไทย 30 30 30 30 30 - - - - - 10. สาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารและการจดการธรกจ (แขนงสอสารมวลชน การจดการธรกจ และภาษาไทยเพอ การสอสาร) 40 40 40 40 40 20 20 20 20 20 11. สาขาวชาภาษาองกฤษเพอการทองเทยวและการโรงแรม ( วชาโทภาษาจน/ ฝรงเศส / ญปน)

- 40 40 40 40 - - - - -

5

Page 6: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

6

ระดบการศกษา/หลกสตร/สาขาวชา ภาคปกต ภาค กศ.บป.

2555 2556 2557 2558 2559 2555 2556 2557 2558 2559

12. สาขาวชาภาษาจน (นานาชาต) 40 40 40 40 40

13. สาขาวชาเทคโนโลยดนตร 40 40 40 40 40 30 30 30 30 30

14. สาขาวชาการจดการสงแวดลอมชมชน 40 40 40 40 40 30 30 30 30 30

15. สาขาวชาสงคมศาสตรเพอการพฒนา 40 40 40 40 40 30 30 30 30 30

16. สาขาวชาสงคม ศาสนา และวฒนธรรม 40 40 40 40 40 - - - - -

ศลปบณฑต

1. สาขาวชาศลปกรรม (ศล.บ.) 40 40 40 40 40

2. สาขาวจตรศลป (ศ.บ.) 40 40 40 40 40 30 30 30 30 30

ศนยมหาวทยาลยราชภฏมหาสารคาม

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ

1. สาขาวชาภาษาไทยเพออาชพ - - - - - 30 30 30 30 30 ระดบปรญญาโท หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต (ศศ.ม.)

1. สาขาวชาภาษาและวรรณกรรมไทย 10 10 10 10 10 20 20 20 20 20

2. สาขาวชาภาษาองกฤษเพอการสอสารในงานอาชพ 10 10 10 10 10 25 25 25 25 25

3. สาขาวชาสารสนเทศศาสตร 10 10 10 20 20 20

6

7

Page 7: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

7

ระดบการศกษา/หลกสตร/สาขาวชา ภาคปกต ภาคกศ.บป.

2555 2556 2557 2558 2559 2555 2556 2557 2558 2559 ระดบปรญญาเอก หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.)

1. สาขาวชายทธศาสตรการพฒนาภมภาค - 5 - 5 - 30 30 30 30 30

2. สาขาวชาภาษาองกฤษศกษา - - 5 5 5 - - 10 10 10

3. สาขาวชาภาษาและวรรณกรรมไทย - - 5 5 5 - - 10 10 10

ศนยหนองคาย จ. หนองคายโรงเรยนเจมสบรหารธรกจ (JBAC)

ระดบปรญญาตร

1. ภาษาองกฤษธรกจ 30 30 30 30 30

ระดบประกาศนยบตรวชาชพ

1. สาขาวชาภาษาไทยเพออาชพ - - - - - 30 30 30 30 30 ระดบปรญญาโท หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต (ศศ.ม.)

1. สาขาวชาภาษาและวรรณกรรมไทย - - - - - 30 30 30 30 30

2. สาขาวชาภาษาองกฤษเพอการสอสารในงานอาชพ - - - - - 30 30 30 30 30

รวมจ านวนนกศกษา 930 950 970 970 970 545 545 545 545 545

Page 8: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

8

จ านวนบคลากรสายวชาการและสายสนบสนน จ านวนบคลากรสายวชาการ บคลากรสายวชาการ จ านวน ต าแหนงทางวชาการ จ านวน

ขาราชการ 36 รองศาสตราจารย 2

พนกงานมหาวทยาลย 26 ผชวยศาสตราจารย 16

พนกงานตามสญญาจาง 52 อาจารย 102

อาจารยชาวตางชาต 6

รวม 120 รวม 120

บคลากรสายวชาการ

0

20

40

60

80

100

120

ขาราชการ พนกงานมหาวทยาลย

พนกงานตามสญญาจาง

อาจารยชาวตางชาต

รวม

จ านวน 36 26 52 6 120

ชอแก

จ านวน

Page 9: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

9

ต าแหนงทางวชาการ

จ านวนบคลากรสายสนบสนน

บคลากรสายวชาการ จ านวน เจาหนาทบรหารงานทวไป 3 นกวชาการศกษา 5 นกวชาการคอมพวเตอร 1 นกวเคราะหนโยบายและแผน 1 เจาหนาทอาคารและสถานท 4 พนกงานขบรถ 1 รวม 16

0

20

40

60

80

100

120

รองศาสตราจารย

ผชวยศาสตราจารย

อาจารย รวม

จ านวน 2 16 102 120

ชอแก

จ านวน

Page 10: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

10

จ านวนนกศกษา

ชนป จ านวน ปรญญาตรชนปท 1 757 ปรญญาตรชนปท 2 543 ปรญญาตรชนปท 3 465 ปรญญาตรชนปท 4 386

ปรญญาโท 12 ปรญญาเอก 198

2,361

0

2

4

6

8

10

12

14

16

เจาหนาทบรหารงานทวไป

นกวชาการศกษา

นกวชาการคอมพวเตอร

นกวเคราะหนโยบายและ

แผน

เจาหนาทอาคารและสถานท

พนกงานขบรถ

รวม

จ านวน 3 5 1 1 4 1 16

ชอแก

นจ านวน

Page 11: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

11

0

500

1000

1500

2000

2500

1 2 3 4 5 6 7

ชนป 0 0 0 0 0 0

จ านวน 757 543 465 386 12 198 2,361

ชอแก

นชอแผนภม

Page 12: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

12

2.4 จ านวนบคลากรสายวชาการทจะเกษยณอายราชการในปงบประมาณ 2555 - 2559 จ าแนกตามวฒการศกษา

สงกด

จ านวนบคลากรสายวชาการทจะเกษยณอายราชการ รวม

ป 2555 ป 2556 ป 2557 ป 2558 ป 2559

ตร โท เอก รวม ตร โท เอก รวม ตร โท เอก รวม ตร โท เอก รวม ตร โท เอก รวม ตร โท เอก รวม

1. หลกสตรสาขาวชาภาษาไทย 1 1 1 1 2. หลกสตรสาขาวชาภาษาองกฤษ 1 1 1 1 1 1 2 3. หลกสตรสาขาวชาภาษาจน 4. หลกสตรสาขาวชาบรรณารกษ 1 1 1 1 5. หลกสตรสาขาวชาดนตร 6. หลกสตรสาขาวชาศลปกรรม 7. หลกสตรสาขาวชานาฏศลป 8. วถไทย-วถโลก 9. ปรชญาและศาสนา 1 1 1 1 1 10. การจดการสงแวดลอมชมชน รวม 1 1 1 2 5

10

1

Page 13: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

13

2.5 จ านวนบคลากรสายสายสนบสนน จ าแนกตามประเภทสายงานวชาชพ

สงกด/

ขาราชการ พนกงานในสถาบนอดมศกษา

(งบแผนดน) พนกงานราชการ ลกจางประจ า

พนกงานในสถาบนอดมศกษา

(งบรายได) รวม

ทวไป

ช านาญการ

เชยวชาญ

ทวไป

ช านาญการ

เชยวชาญ

งานเทค

นค

งานบ

รหารทวไป

งานบ

รการ

วชาชพเฉพ

าะ

บรการพนฐ

าน

สนบส

นน

ชาง

ทวไป

ช านาญการ

เชยวชาญ

1. หลกสตรสาขาวชาภาษาไทย

1 1

2. หลกสตรสาขาวชาภาษาองกฤษ

1 1

3. ส านกงานคณบด 2 1 8 11

รวม. 2 2 9 13

11

Page 14: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

14

2.6 จ านวนบคลากรสายสนบสนนทจะเกษยณอาย ในปงบประมาณ 2555 - 2559

จ าแนกตามวฒการศกษา

ท สงกด

จ านวนบคลากรสายสนบสนนทจะเกษยณอาย

ป 2555 ป 2556 ป 2557 ป 2558 ป 2559 รวม

ป.ตร

ป.โท

ป.ตร

ป.โท

ป.ตร

ป.โท

ป.ตร

ป.โท

ป.ตร

ป.โท

ป.ตร

ป.โท

1 คณะมนษยศาสตรฯ - - - - - - - - - - - -

รวม

Page 15: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

18

สวนท 2

ทศทางการพฒนาบคลากร

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

1. หลกการและเหตผล ตามทมหาวทยาลยไดจดท าแผนอตราก าลงและแผนพฒนาบคลากร มหาวทยาลย ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2555-2559) ใหสอดคลองตามกฎกระทรวง พ.ศ. 2548 เรองจดตงสวนราชการในมหาวทยาลย ราชภฎ และประกาศกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2548 เรองการแบงสวนราชการในมหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม เมอวนท 23 มถนายน พ.ศ.2549 เพอใหสอดคลองกบหนาทในฐานะเปนสถาบน อดมศกษาของรฐทรบผดชอบดานการผลตและพฒนาบคลากรระดบวชาชพใหกบประเทศชาตนน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรตระหนกถงความส าคญของทรพยากรบคคลของคณะฯ ซงเปนกลไกส าคญในการขบเคลอนการพฒนาคณะฯ ใหบรรลเปาหมายทก าหนด ในการพฒนา ตามแผนพฒนาการศกษา ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2550-2554) นน เปนสงทยนยนไดวาศกยภาพและความพรอมของบคลากร รวมทงอตราก าลงเปนปจจยส าคญทชวดความส าเรจของการพฒนาคณะฯ ตามพนธกจหลกไดครบถวน สมบรณ สามารถกาวไปสการเปนผน าดานมนษยศาสตรและสงคมศาสตรและชน าการพฒนาทองถนตามวสยทศนทก าหนด การจดท าแผนพฒนาบคลากร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2555-2559) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มเปาหมายพฒนาคณภาพของบคลากรเพอใหเปน “บคคลแหงการเรยนร สรางสรรค และรเทาทนการเปลยนแปลง” โดยพจารณาความตองการบคลากรของหนวยงาน และปจจยตางๆ ไดแก โครงสรางของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร หลกสตรทเปดสอนปจจบน แผนการผลตบณฑตระยะ 5 ป (พ.ศ. 2555-2559) ขอมลดานบคลากรสายวชาการและสายสนบสนน และปจจยดานบรบทภายในและภายนอกคณะฯ จงนบไดวาการจดท าแผนพฒนาบคลากรฉบบนเปนการเรมตนการพฒนาบคลากรของคณะฯ มระบบและกลไก มความตอเนองของการพฒนา และมสวนรวมของบคลากรจากทกหนวยงานสงกดคณะฯ สามารถใชเปนแนวทางไปสการปฏบตใหบรรลผลตามพนธกจของคณะฯ 2. นยามศพท “แผนพฒนาบคลากร” หมายถง แผนพฒนาบคลากร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2555-2559) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ทใชเปนแนวปฏบตในการพฒนาบคลากรตามประเดนยทธศาสตร เปาประสงค ตวชวด เปาหมาย และโครงการ/กจกรรมโ “บคลากร” หมายถง บคลากรสายวชาการและบคลากรสายสนบสนน ดงน 1. บคลากรสายวชาการ หมายถง อาจารยประจ าทสงกดคณะฯ 2. บคลากรสายสนบสนน หมายถง พนกงานและเจาหนาททสงกดคณะฯ “การพฒนาบคลากร” หมายถง การสงเสรม/สนบสนนใหอาจารยประจ า พนกงานและเจาหนาทสงกดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรไดเขารวมโครงการ กจกรรม หรอ ศกษาตอเพอเพมประสทธภาพการท างานในสาขาวชาชพของตนเองใหสงขน ไดแก ประชม อบรม สมมนาทางวชาการ การน าเสนอผลงานทางวชาการ ท าวจย สนบสนนการศกษาตอทงในและตางประเทศ

Page 16: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

19

3. วสยทศนการบรหารงานบคคล “มงพฒนาบคคลากรไปสบคคลแหงการเรยนร สรางสรรค และรเทาทนการเปลยนแปลงของโลก”

4. พนธกจ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรมพนธกจ 4 ประการ ดงน 3.1 วเคราะหอตราก าลงและวางแผนพฒนาบคลากร 3.2 สรรหาบคลากรทมคณภาพใหแกหนวยงานสงกดคณะ 3.3 สงเสรมและพฒนาบคลากรเพอเพมประสทธภาพการท างาน 3.4 สงเสรมสนบสนนการมสขภาวะทดของบคลากร 5. วตถประสงค 1.1 เพอใหคณะฯ มบคลากรทมคณสมบตตรงตามสาขาวชาชพและมจ านวนเพยงพอตอการปฏบตงาน

1.2 เพอใหคณะฯ มบคลากรสายวชาการทมคณวฒและต าแหนงทางวชาการสงขนและมปรมาณตามเกณฑประเมนศกยภาพของสกอ.และสมศ.

1.3 เพอใหคณะฯ มบคลากรสายสนบสนนทมศกยภาพและสมมรถนะทางวชาชพสงขน สามารถใหบรการอยางมประสทธภาพ

1.4 เพอใหคณะฯ เปนองคกรแหงการเรยนร มความมนคงในวชาชพ และมความสข 6. การวเคราะหสงแวดลอม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร (SWOT Analysis) 6.1 สงแวดลอมภายในดานงานบคคล

สถานการณ จดแขง (Strength) จดออน (Weakness)

การบรหารจดการ

1. มระบบและกลไกเกยวกบงานบคคลไดแก กฏ ระเบยบวาดวยการก าหนดต าแหนง การสรรหา /การคดเลอก จรรยาบรรณวชาการและวชาชพ การเลอนขน และการใหสวสดการแกบคลากร 2. ปฏบตตามหลกธรรมาภบาลอยางเครงครด 3. มกระบวนการประเมนตดตามผลการปฏบตงานเพอการปรบเงนเดอนและการตอสญญาจาง

1. ขาดแผนอตราก าลง และแผนพฒนาบคลากร 2. การสรรหาด าเนนการตามภาวะความจ าเปนเรงดวน 3. ขาดความมนคงในการท างาน 4. ระบบการประเมนผลการปฏบตงานยงไมเปนธรรมส าหรบผปฏบตงาน

บคลากร

1. เปนคนในเขตพนท ศษยเกา รและเขาใจวฒนธรรมองคกร ชมชน 2. สามารถท างานภายใตขอจ ากดดานเทคโนโลย งบประมาณ และก าลงคน 3. มโอกาสในการพฒนาศกยภาพ และทกษะวชาชพทงในสถาบนและสถาบนอนๆ

1. คณสมบตของบคลากรไมตรงสายงาน 2. ขาดแคลนบคลากรทมความเชยวชาญเฉพาะทาง 3. ขาดสมรรถนะพนฐาน อดทน สงาน จตบรการและจตส านกตอองคกร 4. ขาดแรงจงใจใฝสมฤทธ

Page 17: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

20

สถานการณ จดแขง (Strength) จดออน (Weakness)

การจด การศกษา

1. มหาวทยาลยมนโยบายสงเสรมและสนบสนนพฒนาบคลากรสายวชาการและสายสนบสนน 2. คณะฯ มโครงการ/กจกรรมพฒนาบคลากรตามพนธกจ และโครงการ/กจกรรมเสรมสรางสขภาวะทดของบคลากรตอเนองทกป และสนบสนนการเขารวมประชม สมมนา อบรม ศกษาตอ

1. ขาดเครอขายการพฒนาบคลากร 2. ขาดการเรยนรในองคกรอยางเปนระบบ 3. ไมมกจกรรมตอยอดความรจากประชม สมมนา อบรม ไปสองคกร และสการเรยนรใหม 4. ขาดแหลงทนสนบสนน 5. ศกษาตอในสาขาทไมใชสายงานของตนเอง ท าใหมการยายหนวยงานหลงจากจบการศกษา

งบประมาณ

1. มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณเปนทนสนบสนนการพฒนาบคลากรสายวชาการทกปและตอเนอง 2. จดสรรงบประมาณ สวสดการและความมนคงใหแกบคลากร 3. คณะฯ จดสรรงบประมาณเพอพฒนาบคลากรเปนรายหว/ป ไดแก งบฯ การศกษาดงาน การเขารวมประชม อบรม สมมนาทางวชาการ การน าเสนอผลงานทางวชาการ การวจย พฒนาทกษะวชาชพ จดงบฯพฒนาสงแวดลอมและบรรยากาศการท างานทดใหแกบคลากร

1. ขอจ ากดดานงบประมาณ งบฯ จดสรรตอรายหวรายป คอนขางต า ไมทวถง

6.2 สงแวดลอมภายนอกดานงานบคคล

สถานการณ ภยคกคาม (Threat) โอกาส (Opportunities)

การบรหารจดการ

1. กลยทธการแขงขนของสถาบนการศกษาในเขตพนทใกลเคยง 2. กลยทธดานการสรรหาบคลากรทมคณภาพ

1. สรางเครอขายการสรรหาและพฒนาบคลากรรวมกบแมขายภาคตะวนออกเฉยงเหนอตอนบนและเขตอนๆ

บคลากร

1. คาตอบแทนและสวสดการภายนอกสงกวา 2. การเขาสประชาคมอาเซยน 3. ความตองการบคคลดานทกษะภาษา และเทคโนโลย

1. พฒนาทกษะภาษาองกฤษ และภาษาประเทศเพอนบานใหแกบคคลากร ทกษะคอมพวเตอร และเทคโนโลยใหม 2. ปรบแนวคด “เรยนร สรางสรรค รเทาทนการเปลยนแปลง”

การจด การศกษา

1. บรบทสงคมเปลยนรวดเรวจาก สงคมแหงความรไปสสงคมเศรษฐกจสรางสรรค 2. ความรเพมขนหลายเทาตว 3. การตอยอดความรไปสการสรางนวตกรรมใหมๆ

1. สรางสงคมแหงการเรยนรในองคกร 2. สรางเครอขายทกษะและวชาชพทเกยวของ 3. พฒนารปแบบการเรยนรดวยตนเอง และเรยนรจากแหลงเรยนรทหลากหลาย 4. สงเสรมการสรางนวตกรรมใหม

งบประมาณ

1. ภาวะการแขงขนเพอขอรบทนศกษาตอ และทนศกษาดงาน ทนสนบสนนการน าเสนอผลงาน และทนวจย ภายในและตางประเทศ

1. จดอบรมเตรยมความพรอมของบคลากร

Page 18: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

21

7. สมรรถนะทตองการส าหรบบคลากรกลมตางๆ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ก าหนดสมรรถนะทตองการของบคลากรในการปฏบตงาน ไวดงน 1. ความร ( Knowledge) หมายถง มความรในต าแหนงงานของตนเอง และตองมความรอบเกยวกบกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ ทางราชการเกยวของกบการปฏบตงาน 2. ทกษะ ( Skill) หมายถง ความสามารถในงาน (Functional Competency) เชน ทกษะการสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษ ทกษะคอมพวเตอร ทกษะการคดการแกปญหา และทกษะสงคม 3. พฤตกรรมในการท างาน หมายถง สมรรถนะหลก (Core Competency) ส าหรบบคลากรสายวชาการ สายสนบสนน และสายบรหาร ตามขอก าหนดของมหาวทยาลย ม 5 ดาน ดงน 1) การพฒนาตนเองอยางตอเนอง มความใฝร 2) มความเชยวชาญในงาน มงมนในความส าเรจ 3) การมคณธรรม จรยธรรม 4) มจตบรการ 5) การท างานเปนทม

Page 19: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

22

สวนท 3 แผนพฒนาบคลากร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2555 - 2559)

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรการพฒนาบคลากรของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

มงการพฒนาสมรรถนะของบคลากรโดยยดหลกการจดการทรพยากรทมอยใหเกดประโยชนสงสด ประเมนสภาพแวดลอมทงภายในและภายนอกองคกร ก าหนดประเดนยทธศาสตร เปาหมาย และตวชวดความส าเรจผลการศกษาการบรหารงานบคคล พบวา สงทคณะฯ ควรเรงด าเนนการ ไดแก การก าหนดกรอบอตราก าลงของหนวยงาน การเพมสดสวนคณวฒ และต าแหนงทางวชาการ การพฒนาความรและศกยภาพในการปฏบตงานของบคลากรทจ าเปนในแตละต าแหนงงาน รวมทงสงเสรมเรองขวญและก าลงใจแกบคลากร โดยน าเรองการพฒนาสมรรถนะ (Competency) การตดตามและประเมนผล สามารถบงชความส าเรจ ความลมเหลวและปญหาอปสรรคในการด าเนนงานตามแผน คณะฯ ก าหนดประเดนยทธศาสตรไว 3 ประเดน ดงน ประเดนยทธศาสตรท 1 การวางแผนและการสรรหาบคลากรทมคณภาพ ประเดนยทธศาสตรท 2 การพฒนาบคลากร ประเดนยทธศาสตรท 3 การพฒนาคณภาพชวตและความมนคงในการท างานของบคลากร ประเดนยทธศาสตรท 1 การวางแผนและการสรรหาบคลากรทมคณภาพ เปาประสงค : คณะฯ มบคลากรทมคณสมบตตรงตามสายงานและมจ านวนบคลากรเพมขน กลยทธ ตวชวดความส าเรจ คาเปาหมาย กลยทธท 1 เรงรดการวางแผนอตราก าลงและแผนพฒนาบคลากรเพอรองรบการเปดหลกสตรใหมและทดแทนอตราเกษยณราชการ

คณะฯ มกรอบอตราก าลงและแผนพฒนาบคลากร ระยะ 5 ป

จ านวน 1 ฉบบ

กลยทธท 2 จดท าแผนปฏบตการดานบคลากร

คณะฯ มโครงการ / กจกรรมดานการพฒนาบคลากรรายป

อยางนอย 4 โครงการตอป

กลยทธท 3 สรรหาบคลากรโดยยดหลกธรรมาภบาล

คณะฯ มกระบวนการสรรหาบคลากรทถกตองและเปนธรรม

ระดบความพงพอใจของหนวยงานอยางนอย 80%

กลยทธท 4 เรงจดท าระบบฐานขอมลบคลากรของคณะฯ

คณะฯ มฐานขอมลบคลากรทสามารถน าขอมลมาใ ชเพอการบรหารและการตดสนใจไดอยางมประสทธภาพ

จ านวน 1 ชด ปรบขอมลอยางนอยปละ 2 ครง

18

Page 20: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

23

1.1 โครงการ / กจกรรมการวางแผนอตราก าลงและแผนพฒนาบคลากร

โครงการ/กจกรรม ระยะเวลาด าเนนการ

ผรบผดชอบ 2555 2556 2557 2558 2559

1. การทบทวนกรอบอตราก าลงและแผนพฒนาบคลากรประจ าทกป

คณะกรรมการจดท าแผนพฒนาบคลากร

2. การจดท าแผนปฏบตการ ดานบคลากร

คณะกรรมการบรหาร สนค และหนวยงาน

3. การพฒนาระบบฐานขอมลดานบคลากร

ส านกงานคณบด

Page 21: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

20

1.2 แผนความตองการบคลากรสายวชาการ เพอรองรบการเปดหลกสตร/สาขาวชาใหมและทดแทนอตราเกษยณ ในป 2555 - 2559 จ าแนกตามคณวฒ ใหสอดคลองกบมาตรฐานทก าหนด

หลกสตร/กลม GE

จ านวนบคลากรสายวชาการทจะรบเพมจ าแนกตามคณวฒ

2555 2556 2557 2558 2559 2555-2559

โท เอก รวม โท เอก รวม โท เอก รวม โท เอก รวม โท เอก รวม โท เอก รวม

ปรชญาฯ 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 7 7 วถไทย-วถโลก 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 9 9 การจดการสงแวดลอมชมชน 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 8 8 บรรณฯ 1 2 3 1 1 2 1 1 2 4 6 ดนตรสากล 1 1 1 1 1 1 1 3 1 4 ดนตรไทย 1 1 1 1 2 2

เทคโนโลยดนตร 2 2 1 1 1 1 4 4

ศลปกรรม 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 4 จตรกรรม 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 2 5 ภาษาไทย 2 2 2 2 4 2 2 3 3 3 3 12 2 14 ภาษาจน 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10 10 ภาษาองกฤษ 3 3 3 2 5 2 1 3 3 3 3 3 14 3 17 นาฏศลปฯ 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4

รวม 17 5 23 14 6 20 15 3 18 13 3 16 13 3 16 74 20 94

19

Page 22: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

21

แผนความตองการบคลากรสายสนบสนนเพม ตามกรอบอตราก าลง และทดแทนอตราเกษยณในป 2555 -2559

ท ต าแหนง ปงบประมาณ

รวม 2555 2556 2557 2558 2559

1 เจาหนาทบรหารงานทวไป 1 1 2

2 นกวชาการศกษา 1 1 1 3

3 นกวชาการเงนและบญช 1 1

4 นกวชาการพสด 1 1

5 นกวชาการโสตทศนศกษา 1 1

รวม 8

20 20

Page 23: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

13

ประเดนยทธศาสตรท 2 การพฒนาบคลากร เปาประสงค คณะฯ มบคคลากรทมคณภาพและมจ านวนตรงตามเกณฑมาตรฐานของสกอ.และสมศ. กลยทธ ตวชวดความส าเรจ คาเปาหมาย กลยทธท 1 เรงรดใหบคลากรจดท าแผนพฒนาตนเองรายบคคล

คณะฯมแผนพฒนาตนเองของบคลากรทกคน และมคมอปฏบตงานของบคลากรสายสนบสนน

-จ านวนแผนพฒนาตนเองรายบคคล 100% -จ านวนคมอปฏบต งานของบคลากรสายสนบสนน100% -2 ครง ตอป

กลยทธท 2 สงเสรมการพฒนาบคลากรเพอเพมคณวฒสายวชาการและสายสนบสนน และการเขาสต าแหนงทางวชาการของบคลากรสายวชาการ

คณะฯ มสดสวนคณวฒสายวชาการ/สายสนบสนน และต าแหนงทางวชาการของอาจารยสงขน

จ านวนบคลากรศกษาตอ ป.โท 2 คน/ป ป.เอก 2 คน/ป จ านวนบคลากรขอเขาสต าแหนงทางวชาการ ผศ. 2 คน/ป รศ. 2 คน/ป

กลยทธท 3 สงเสรมและสนบสนนใหบคลากรเขารบการฝกอบรม ประชมเชงวชาการหรอสมมนาเพอเพมความรทกษะและสมรรถนะทจ าเปนส าหรบการปฏบต งานแตละต าแหนง

คณะฯ มบคลากรทมความร ความ สามารถ และสมรรถนะในการท างานเพมขน

-จ านวนครงของการเขารวมโครง การอยางนอย 1 ครง/คน/ป -งบฯ สนบสนน 3,000 บาท/คน/ป

กลยทธท 4 สงเสรมสนบสนนการสรางองคกร แหงการเรยนรภายในหนวยงาน

คณะฯ มองคกรแหงการเรยนรภายในหนวยงานเพอเพมพนความร ทกษะและสมรรถนะในการท างานเพมขน

-จ านวนองคกรแหงการเรยนร อยางนอย 10 องคกร -จ านวนครงของการจดกจกรรม อยางนอย 2 ครง/องคกร/ภาคเรยน -จ านวนองคความร อยางนอย 2 เรอง//องคกร/ภาคเรยน

กลยทธท 5 สงเสรมการปฏบตตามจรรยาบรรณส าหรบบคลากรมหาวทยาลย

คณะฯ มบคคลากรทมคณธรรม จรยธรรม และปฏบตตามจรรยา บรรณของมหาวทยาลย

-บคลากรมความรความเขาใจ 80% -ระดบผลการประเมนการปฏบตตามจรรยาบรรณ อยในระดบ ดมาก -จ านวนบคลากรทไดรบการยกยองอยางนอย 1 คน/ป -ผกระท าผดจรรยาบรรณ ไมเกน 1 คน/ป

กลยทธท 6 พฒนาภาวะผน าและความสามารถในการบรหารจดการขนสง

คณะฯ มผน าทมความร ทกษะ และสมรรถนะในการท างานเพมขน

-ระดบผลการประเมนการปฏบตของผบรหารอยในระดบ ดมาก

22

Page 24: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

14

14

2.1 โครงการ/ กจกรรมการพฒนาศกยภาพ สมรรถนะ และความกาวหนาในสายอาชพของบคลากร

โครงการ/กจกรรม ระยะเวลาด าเนนการ

ผรบผดชอบ 2555 2556 2557 2558 2559

1. การปฐมนเทศบคลากรใหม

หวหนาส านกงานคณบด

2. การจดท าแผนพฒนาตนเองส าหรบบคลากรทกคน

หวหนาส านกงานคณบด

3. การจดอบรมการพฒนาเขาสต าแหนงทางวชาการ

ฝายวชาการ

4. การขออนณญาตลาศกษาตอ

หวหนาส านกงานคณบด

5. การอบรม สมมนา ศกษาดงาน เพอพฒนาทกษะวชาชพ และสมรรถนะทจ าเปนตอการปฏบตงานของบคลากร

ฝายวชาการ หวหนาส านกงานคณบด

6. การสรางองคกรแหงการเรยนรภายในหนวยงาน

รองคณบด ประธานหลกสตร หวหนากลม GE หวหนาส านกงานคณบด

7. การปฏบตตามจรรยาบรรณของ มหาวทยาลย

หวหนาส านกงานคณบด

8. คดเลอกบคลากรดเดน/ผปฏบตดานสงเสรมคณธรรม จรยธรรม

หวหนาส านกงานคณบด

9. โครงการเตรยมผบรหาร เพอปฏบตงานทวไปตามภาระหนาท

หวหนาส านกงานคณบด

Page 25: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

13

2.2 แผนพฒนาบคลากรประจ าสายวชาการดานการศกษาตอ เพอเพมคณวฒ และสดสวนของอาจารยตามมาตรฐาน สกอ. ปงบประมาณ 2555-2559

หนวยงาน

จ านวนบคลากรประจ าสายวชาการทมแผนลาศกษาตอในปงบประมาณ 2555-2559

ป 2555 ป 2556 ป 2557 ป 2558 ป 2559 รวม ( ป 2555 –

2559)

โท เอก รวม โท เอก รวม โท เอก รวม โท เอก รวม โท เอก รวม โท เอก รวม ปรชญา 1 1 1 1 1 1 - 3 3

วถไทย-วถโลก 1 2 1 1 1 6 6

การจดการสงแวดลอมชมชน 1 1 1 1 4 4

บรรณฯ 1 1 3 3 2 2 1 1 - 7 7

ดนตรสากล 1 1 1 1 1 1 - 3 3

ดนตรไทย 1 1 1 1 1 1 - 3 3

เทคโนโลยดนตร 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - 4 4

ศลปกรรม 2 2 3 1 1 1 1 1 4 6

จตรกรรม 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - 5 5

ภาษาไทย 1 1 2 2 3 9 9

ภาษาจน 1 1 2 2 2 2 1 1 5 5

ภาษาองกฤษ 2 3 5 5 5 20 20

นาฏศลป ฯ 1 1 1 1 1 5 5

องกฤษธรกจ

Joint degree program 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 5

ภาษาไทยเพอการสอสาร 1 1 2 2 3 3

รวม

24 23

Page 26: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

14

14

2.3 จ านวนบคลากรประจ าสายสนบสนนทมแผนลาศกษาตอ ปงบประมาณ 2555 - 2559

หนวยงาน

ป พศ. ทจะลาศกษาตอ

ป 2555 ป 2556 ป 2557 ป 2558 ป 2559

ตร โท เอก รวม ตร โท เอก รวม ตร โท เอก รวม ตร โท เอก รวม ตร โท เอก รวม

1. ภาษาไทย 1 1

2 ภาษาองกฤษ 1 1

3. ส านกงานคณบด 1 1 1 1 1 5

รวม 2 2 2 1 7

หมายเหต : แผนพฒนาตองมความจ าเปนในการปฏบตงานในหนาท /และสามารถเพมคณวฒทเหมาะสมกบภาระหนาท ทงนตองเปนไปตามความจ าเปน

24

Page 27: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

15

15

2.4 แผนพฒนาบคลากรสายวชาการดานต าแหนงทางวชาการ ป 2555-2559

หนวยงาน

จ านวนผขอต าแหนงทางวชาการในแตละประเภท / แตละป

2555 2556 2557 2558 2559 รวม

ผศ. รศ. ศ. รวม ผศ. รศ. ศ. รวม ผศ. รศ. ศ. รวม ผศ. รศ. ศ. รวม ผศ. รศ. ศ. รวม ผศ. รศ. ศ. รวม

ปรชญา 1 1 1 1 1 1 1 1 2 4 1 5

วถไทย-วถโลก 1 1 1 1 1 5 5

การจดการสงแวดลอมชมชน 1 1 1 1 1 5 5

บรรณารกษฯ 1 1 1 1 2 2 1 3 1 1 2 5 3 8

ดนตรสากล 1 1 1 1 1 1 1

ดนตรไทย 1 1 1 1 1 1 1

เทคโนโลยดนตร 1 1 1 1 1 1 1

ศลปกรรม 1 2 3 1 2 3

จตรกรรม 1 1 1 1 1 1

ภาษาไทย 2 2 2 2 2 10 10

ภาษาจน 1 1 1 2 2 8 8

ภาษาองกฤษ 3 3 1 2 1 2 1 2 1 12 4 16

นาฏศลป ฯ 2 1 1 1 1 6 6

องกฤษธรกจ

Joint degree program 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 5

ภาษาไทยเพอการสอสาร 1 1 1 1

รวม 73

25

Page 28: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

16

16

2.5 แผนพฒนาบคลากรสายวชาการ (ฝกอบรม/สมมนา/ศกษาดงาน) ในปงบประมาณ พ.ศ. 2555-2559

หนวยงาน

จ านวนโครงการพฒนาบคลากรสายวชาการ(ฝกอบรม/สมมนา/ศกษาดงาน) ในปงบประมาณ พ.ศ. 2555-2559

พฒนาต าแหนงทางวชาการ พฒนาคณภาพการเรยนการสอน พฒนางานวจย พฒนาการบรหารจดการ พฒนาดานอนๆ

2555 2556 2557 2558 2559 2555 2556 2557 2558 2559 2555 2556 2557 2558 2559 2555 2556 2557 2558 2559 2555 2556 2557 2558 2559

ปรชญา 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

วถไทย-วถโลก 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

การจดการสงแวดลอมชมชน

1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

บรรณฯ 1 2 3 2 1 1 1 1 1 1 4 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1

ดนตรสากล 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

ดนตรไทย 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

เทคโนโลยดนตร 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

ศลปกรรม 1 - - - - 2 2 2 1 - 2 2 2 1 - - - - - - 2 2 2 1 -

จตรกรรม - - - - - 2 1 1 1 - 2 1 1 1 - -- - - - - 2 1 1 1 -

ภาษาไทย - 1 - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

ภาษาจน 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

ภาษาองกฤษ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

นาฏศลป ฯ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

องกฤษธรกจ

Joint degree program

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1

ภาษาไทยเพอการสอสาร

1 4 1 1 1 1 4 4

รวม 9 9 8 11 11 14 12 13 13 11 14 12 12 12 11 7 7 7 10 11 6 5 5 7 11

26

Page 29: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

13

2.6 แผนพฒนาบคลากรสายสนบสนน ( ฝกอบรม / สมมนา) ปงบประมาณ 2555 – 2559

ส านกงานคณบด คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

ปงบประมาณ

พฒนาคณภาพงาน

และสมรรถนะ

(โครงการ)

พฒนา

การบรหารจดการ

(โครงการ)

พฒนาภาวะผน า

(โครงการ) รวม

ป 2555 1 1 1 3

ป 2556 1 1 1 3

ป 2557 1 1 1 3

ป 2558 2 2 1 5

ป 2559 2 2 1 5

รวม 7 4 5 19

27

28

Page 30: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

14

14

ประเดนยทธศาสตรท 3 การพฒนาคณภาพชวตและความมนคงในการท างานของบคลากร

เปาประสงค บคลากรของคณะฯ มความพงพอใจตอคณภาพชวตและความมนคงในการท างาน

กลยทธ ตวชวดความส าเรจ คาเปาหมาย กลยทธท 1 สงเสรมการสรางสขภาวะทดในการปฏบต งานของบคลากร

ความพงพอใจของบคลากรทมตอสงแวดลอมการท างาน

ระดบดมาก

กลยทธท 2 สงเสรมการจดบรการดานสขอนามย และดานนนทนาการ

ความพงพอใจของบคลากรทมตอการรบบรการ

ระดบดมาก

กลยทธท 3 สงเสรมการประเมนผลการปฏบตงาน โดยยดหลกธรรมาภบาล

ความพงพอใจของบคลากรทมตอผลการประเมนการปฏบตงานของบคลากร

ระดบดมาก

3.1 โครงการ/กจกรรมการพฒนาคณภาพชวตและความมนคงในการท างานของบคลากร

โครงการ/กจกรรม ระยะเวลาด าเนนการ

ผรบผดชอบ 2555 2556 2557 2558 2559

1. การสรางสขภาวะทดในการปฏบตงานของบคลากร

หวหนาส านกงานคณบด ประธานหลกสตร หวหนากลม GE

2. การจดบรการดานสขอนามย และดานนนทนาการ

หวหนาส านกงานคณบด ประธานหลกสตร หวหนากลม GE

3. การประเมนผลการปฏบตงาน โดยยดหลกธรรมาภบาล

คณะกรรมการประเมน

Page 31: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

15

15

สวนท 4

การน าแผนพฒนาบคลากรสการปฏบต การน าแผนพฒนาบคลากรสการปฏบต

การน าแผนพฒนาบคลากรไปด าเนนการใหบรรลเปาหมายทก าหนดเปนขนตอนส าคญ ซงตองอาศยความรวมมอของบคลากรในคณะฯ ทกคน การน าแผนพฒนาบคลากร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2555 – 2559) ไปสการปฏบตอยางมประสทธภาพนน คณะฯ ก าหนดแนวปฏบตไวดงน

1. แตงตงคณะกรรมการพฒนาบคลากร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ท าหนาทก าหนดนโยบายดานบคลากร จดกรอบอตราก าลง จดท าแผนพฒนาบคลากร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2555 – 2559) และแผนปฏบตการประจ าปดานพฒนาบคลากร

2. หวหนาหนวยงาน ไดแก ประธานหลกสตร หวหนากลมGE และหวหนาส านกงานคณบด ท าหนาทจดท าโครงการ/กจกรรมดานการสรรหาบคลากร การพฒนาบคลากร และการจดสวสดการใหแกบคลากร ตดตามและรายงานผลการด าเนนการเสนอตอคณะกรรมการบรหารคณะฯ ทกสนภาคเรยน เพอคณะฯ เสนอตอคณะกรรมการประจ าคณะ และมหาวทยาลยตอไป

3. อาจารย พนกงาน และเจาหนาทของคณะฯ วางแผนพฒนาตนเองตามกรอบตวชวดการประเมนผลระดบบคคล (TOR) ทกภาคเรยน เพอวดผลงานระดบบคคลและน าไปสการเปนสวนหนงของการพจารณาคาตอบแทน สทธสวสดการระดบบคคล หรอการตอสญญาจางตอไป แนวทางการตดตามและประเมนผล

แตงตงคณะกรรมการพฒนาบคลากรของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ท าหนาทก ากบตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาบคลากรประจ าป ประเมนผลตามเปาหมายรายประเดนยทธศาสตรของแผนพฒนาบคลากร ฝาย หลกสตร กลม GE และส านกงานคณบด น าแผนพฒนาบคลากรของคณะฯ ไปบรณาการรวมกบการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าปของของคณะและหนวยงานน าตวชวดในแผนพฒนาบคลากรไปก าหนดเปนสวนหนงในการประเมนผลระดบบคคล(TOR) มการพฒนาระบบฐานขอมลส าหรบการประเมนผลการด าเนนงานของคณะฯ ตามระยะเวลาทก าหนดและประเมนแผนฯ เพอน าผลการประเมนมาปรบปรงแผนใหสอดคลองกบสถานการณ ทบทวนแผนพฒนาบคลากรของคณะฯ เพอตดตามความกาวหนาในการด าเนนงานและปรบปรงแผนฯ

1. ความร (Knowledge) หมายถง ความรทจ าเปนในการปฏบตหนาท ถาไมมความร พนกงานกไมสามารถปฏบตหนาททรบผดชอบไดอยางถกตอง ความรนมกจะไดจากการศกษา อบรม สมมนา รวมไปถงการแลกเปลยนความรกบผมความรในดานนนๆ

2. ทกษะ (Skills) หมายถงทกษะ ความสามารถเฉพาะทจ าเปนในการปฏบตหนาท ถาไมมทกษะแลว กยากทท าใหพนกงานท างานใหมผลงานออกมาดและตามเปาหมายทก าหนดไวได ทกษะนมกจะไดมาจากการฝกฝน หรอกระท าซ าๆอยางตอเนอง จนท าใหเกดความช านาญในสงนน

3. คณลกษณะสวนบคคล (Personal Attribute) หมายถง คณลกษณะ ความคด ทศนคต คานยม แรงจงใจและความตองการสวนตวของบคคล คณลกษณะเปนสงทตดตวและเปลยนแปลงไดไมงายนกคณลกษณะทไมเหมาะสมกบหนาทมกจะกอใหเกดปญหาในการท างาน และท าใหงานไมประสบผลส าเรจตามเปาหมาย

Page 32: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

16

16

แผนพฒนาบคลากร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2555 - 2559)

ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2557 คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

Page 33: ส่วนที่ 1human.rmu.ac.th/images/quality/QA_huso_2557/3.1_03.%E1...1 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะมน

17

17

ค าน า

แผนพฒนาบคลากร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2555 – 2559) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรฉบบน จดท าขนภายใตกรอบยทธศาสตรและแผนการพฒนาคณะ ระยะ 5 ป (พ.ศ.2555-2559) โดยมคณะกรรม การจดท าแผนพฒนาบคลากร รวบรวมขอมลและวเคราะหอตราก าลงของบคลากรสายวชาการและสายสนบสนนจากหลกสตรสาขาวชา กลมวชาศกษาทวไป และหนวย งานส านกงานคณบด ส ารวจความตองการในการพฒนาบคลากร และขอสรปจากการประเมนผลการปฏบตงานของบคลากร จดท าแผน พฒนาบคลากร ระยะ 5 ป เพอเปนกรอบในการปฏบต ตดตาม และประเมนผลการพฒนาบคลากรของคณะใหมความชดเจน ครอบคลมพนธกจของคณะ และเปนกลไกส าคญในการขบเคลอนการพฒนาคณะไปสเปาหมายไดอยางมประสทธภาพ ดฉนในนามของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ขอขอบพระคณ คณะกรรมการจดท าแผนพฒนาบคลากรทไดเสยสละเวลาอนมคาในการจดท าแผนฯ ฉบบนใหเสรจลลวงไปไดดวยด หวงเปนอยางยงวา แผนพฒนาบคลากรฉบบนจะเปนประโยชน ส าหรบการด าเนนงานดานการพฒนาบคลากรของคณะมนษยศาสตร ระยะ 5 ป ไดอยางมประสทธภาพและประสทธผลตอไป

(ผชวยศาสตราจารย ดร.พรทพย วรกล)

คณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏมหาสารคาม