มาตรฐานการปฏบตงานโรงเรยนมธยมศกษา พ.ศ.2552 (ปรบปรง พ.ศ. 2560)

ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

จาก...เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

(นายการณ สกลประดษฐ) ส าน ก งานคณะกรรมการการศ กษา

ขน พนฐาน พยายามสงสญญาณใหโรงเรยนร ทศทางการบรหารจดการและว เคราะหขอมลสารสนเทศในโรงเรยนของตน เพราะเชอวาจะเปนปจจยส าคญทสงผลตอกลไกขบเคลอนคณภาพผเรยนตามวย ไดโดยอสระ เหมาะสมกบบรบทตนและบรบทของพนทชมชน

เอกสารมาตรฐานการปฏบตงานโรงเรยนมธยมศกษา พ.ศ. 2552 (ปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐) ฉบบน จงเปนการคนหาขอมลสารสนเทศแบบงายดวยบคลากรแตละโรงเรยนเอง จะท าใหรทศทางการปรบปรงพฒนาโรงเรยนใหมคณภาพใกลเคยงกน เมอแตละพนทจงหวดใชกลไกเครอขายมาหนนเสรมกนและกนท าการตรวจเยยม ประเมนซ า ยอมท าใหความเปนกลยาณมตรเกดขนไดโดยธรรมชาต ไมตองกงวลวาผลทเกดขนจากขอสรปของความมระดบคะแนนสงหรอต า ในรายประเดนหรอในภาพรวม มาเปนขอเปรยบเทยบแขงขนในบรรดาโรงเรยนดวยกน แตจะเปนการชวยเหลอสนบสนนกนและกน รวมทงจะท าใหเขตพนทการศกษาแล ะส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดทราบขอมลสารสนเทศ น ามาสการวางแผนสนบสนนไดตรงกบความขาดหรอความพรอมทจะยกระดบคณภาพตามเกณฑมาตรฐานสงเปนล าดบ ๆ ไป

ขอขอบคณคณะท างานทกคณะทท างานยกรางปรบปรงเอกสารฉบบน โดยมคณะพจารณใหขอเสนอแนะเพมเตม และมครทมประสบการณจ านวนมากใหขอมลใหสอดคลองกบสถานการณปจจบน รวมทงผมสวนรวมและคณะบคลการในส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลายทกทาน ทรวมกนจดท าเอกสารมาตรฐานการปฏบตงานโรงเรยนมธยมศกษา พ.ศ. 2552 (ปรบปรง พ.ศ.๒๕๖๐) น ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน คาดหวงวา เอกสารเลมนจะเปนเครองมอหนงของการยกระดบการบรหารจดการโรงเรยนมธยมศกษาใหม บรรทดฐานการปฏบตงานอยางเหมาะสมตอไป

สารบญ ค าชแจง……………………………………..……………………………………..………………..….……..…………..1 ขอบขายงาน……………………………………..………………………………………………..…..……..…………..3 งานแผนงานและประกนคณภาพ……………….…………………………..……………………..5 งานวชาการ……………………………………..………….………….…………..…………………….12 งานกจการนกเรยน………………………………………………….…………..…………………….32 งานบคคล…………………………………………………….……….…………….…………………....43 งานธรการ……………………………………..…………………….……………..…………………….49 งานการเงนและพสด……………………………………………….………………………………….55 งานบรการอาคารสถานทและสภาพแวดลอม…………….…………….…………………….64 งานชมชนและภาคเครอขาย…………………………………….………………………………….82 ภาคผนวก……………………………………………………………………………….…………………..................88 ภาคผนวก ก……………………………………………………………………………….………………….89 เกณฑปรมาณ………………………………………………………………..........………..............89 เกณฑปรมาณอาคารเรยน อาคารประกอบและสงกอสรางอนๆ……...……..……...……..……..92 เกณฑปรมาณวสด/ครภณฑทควรมในหองพเศษและหองบรการตางๆ.………….…...……..…..100 ภาคผนวก ข…………………………………………………………………………....…...………….......157 แนวทางการบ ารงรกษาวสด-อปกรณ………………………..……………......................... 157 แนวทางการประเมนหองปฏบตการ……………………………………………………………..172 ภาคผนวก ค……………………………………………………………………….….……………………….175 การจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนส าหรบโรงเรยนมธยมศกษา.......................................175 ภาคผนวก ง……………………………………………………………………………..……………………. 181 การปฏรปการเรยนรเพอสรางความพรอมในการประกอบอาชพแกเยาวชน: “การเตรยมความพรอมดานอาชพของนกเรยนระดบมธยมศกษา”.......................181 ภาคผนวก จ………………………………………………………………………………………...…………188

แบบประเมน/รายงานการประเมนมาตรฐานการปฏบตงานโรงเรยนมธยมศกษา..188

1

ค าชแจง การใชมาตรฐานการปฏบตงานโรงเรยนมธยมศกษา พ.ศ. ๒๕๕๒

(ปรบปรง พ.ศ.๒๕๖๐) วตถประสงค ๑. เพอใหโรงเรยนใชคมอนเปนเครองมอประเมนมาตรฐานการปฏบตงานโรงเรยนมธยมศกษา และน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงพฒนาการบรหารจดการศกษาใหมคณภาพสงขน ๒. เพอใหส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานและส านกงานเขตพนทการศกษาใชเปนเครองมอในการบรหารจดการและสนบสนนใหโรงเรยนพฒนาเขาสมาตรฐานการปฏบตงานโรงเรยนมธยมศกษาไดอยางมคณภาพและประสทธภาพตามบรบทของแตละโรงเรยน สาระส าคญ

มาตรฐานการปฏบตงานโรงเรยนมธยมศกษา พ.ศ. ๒๕๕๒ (ปรบปรง พ.ศ.๒๕๖๐) ฉบบน แบงออกเปน ๒ ดาน คอ

๑. มาตรฐานการปฏบตงานดานปรมาณ น าไปใชเพอใหโรงเรยนไดทราบถงเกณฑการจดสรรตาง ๆ ทควรจะเปน

๒. มาตรฐานการปฏบตงานดานคณภาพ น าไปใชเพอประเมนมาตรฐานการปฏบตงานทเปนความจ าเปนพนฐานของโรงเรยนมธยมศกษา

โดยมาตรฐานการปฏบตงานทง ๒ ดานมเนอหาสาระส าคญครอบคลมกลไกการบรหารโรงเรยนตามขอบขายและภารกจการบรหารโรงเรยนสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดแก การบรหารวชาการ การบรหารงบประมาณ การบรหารงานบคคล และการบรหารทวไปซงประกอบดวยเรองตาง ๆ ดงน

๑. งานแผนงานและประกนคณภาพ ๒. งานวชาการ ๓. งานกจการนกเรยน ๔. งานบคคล ๕. งานธรการ ๖. งานการเงนและพสด ๗. งานบรการอาคารสถานทและสภาพแวดลอม ๘. งานชมชนและภาคเครอขาย1 ในแตละเรองมแนวทางการประเมนมาตรฐานการปฏบตงาน โดยแบงออกเปนระดบคณภาพ ๕ ระดบ

ถามระดบคณภาพ ๓ ขนไป ถอวาผานเกณฑ

หมายเหต ภาคเครอขาย 1

หมายถง องคกรทงภาครฐ , ภาค เอกชน , ทองถนหรอบคคล ทมสวนรวมในการดแลชวยเหลอและสนบสนน การจดการศกษาของโรงเรยนทงดานวชาการ ทรพยากร และการบรการ เพอใหโรงเรยนมคณภาพสงสด

2

แนวทางการใชมาตรฐานการปฏบตงานโรงเรยนมธยมศกษา พ.ศ. ๒๕๕๒ (ปรบปรง พ.ศ.๒๕๖๐)

ส าหรบโรงเรยน

๑. ศกษามาตรฐานการปฏบตงานโรงเรยนมธยมศกษา พ.ศ. ๒๕๕๒ (ปรบปรง พ.ศ.๒๕๖๐) ทง ๒ ดานอยางละเอยด

๒. ส ารวจสภาพของโรงเรยนตามมาตรฐานทก าหนดไว โรงเรยนไดด าเนนการตามภารกจและตวชวด ทก าหนดไวอยางไร มสงใดทควรปรบปรงแกไข

๓. ด าเนนการปรบปรงแกไข พฒนาคณภาพของโรงเรยนตามความเหมาะสมและตามบรบทของโรงเรยน หากมความจ าเปนจะตองด าเนนการโดยขอความสนบสนนจากฝายบรหารทนอกเหนอระดบโรงเรยนกควรด าเนนการอยางเรงดวน

๔. ตระหนกและเหนความส าคญของขอก าหนดในมาตรฐานการปฏบตงานโรงเรยนมธยมศกษา พ.ศ. ๒๕๕๒ (ปรบปรง พ.ศ.๒๕๖๐) ฉบบน เปนเครองมอเสรมสรางความพรอมหรอตรวจสอบตนเองใหมปจจยหรอกจกรรมการปฏบตงานเพยงพอในระดบทเหมาะสมและมคณภาพ จนมนใจวาสงผลตอการประกนคณภาพภายในโรงเรยน ส าหรบคณะกรรมการประเมนมาตรฐานการปฏบตงานโรงเรยน ๑. ตองมคณะกรรมการประเมนมาตรฐานโรงเรยนอยางนอย ๓ คน ๒. ผประเมนจะตองศกษารายละเอยดของแตละภารกจและตวชวด วธการประเมน และการใหระดบคณภาพของแตละระดบโดยท าความเขาใจใหชดเจนกอนท าการประเมน ๓. การใหระดบคณภาพแตละรายการ จะตองมเหตผลและมหลกฐานหรอขอมลสนบสนนอยางเพยงพอ หากมขอสงสยหรอไมแนใจ กใหคนหาขอมลมาสนบสนนเพมเตมจนมนใจกอนแลวจงใหคะแนนระดบคณภาพ ๔. คณะกรรมการประเมนจะตองท าใจเปนกลาง ไมประเมนโดยใชความรสกสวนตวมาเปนองคประกอบในขณะท าการประเมน ทงนเพอใหผลการประเมนเปนไปดวยความถกตองแมนย าและตรงตามขอเทจจรงมากทสด ๕. การใหระดบคณภาพของคณะกรรมการประเมนในแตละรายการ ไมควรใชวธการหาคาเฉลยจากคะแนนของคณะกรรมการ แตควรใชวธหาขอตกลงรวมกนในแตละรายการวาควรไดระดบคณภาพใดเปนขอยต ๖. การประเมนมาตรฐานการปฏบตงานโรงเรยน ไมมวตถประสงคจะจบผด หรอแสวงหาขอบกพรองของผบรหารโรงเรยนแตประการใด แตตองการทราบขอมลทแทจรงวา ในขณะทท าการประเมนนน โรงเรยนมรายละเอยดหรอภารกจและตวชวดดานใดทน าไปพฒนาตามเกณฑมาตรฐานเปนอยางดแลว และมดานใดท ยงจะตองพฒนาใหสมบรณใหดยงขนไปอก เพอผบรหารโรงเรยนและส านกงานเขตพนทการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจะไดรวมมอกนแกไขขอบกพรองทยงไมสมบรณใหดยงขนไปอก ๗. ผลการประเมนมาตรฐานการปฏบตงานโรงเรยนมธยมศกษา จะสมบรณไดกตอเมอ โรงเรยน หรอ สหวทยาเขต หรอเครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการมธยมศกษาจงหวด ไดน าผลการประเมนไปใชในการพฒนาโรงเรยน หรอปรบปรงการบรหารจดการของโรงเรยนใหเกดประสทธภาพและเกดประสทธผลตอไป.

3

ขอบขายงาน การบรหารจดการมธยมศกษาโรงเรยนมธยมศกษา

1. งานแผนงานและประกนคณภาพ (7 ภารกจ 10 ตวชวด)

๑.1 การวางแผนพฒนาโรงเรยน 1.2 การจดองคกร 1.3 การจดระบบเทคโนโลยสารสนเทศ 1.4 การจดระบบการประกนคณภาพภายใน 1.5 การค านวณตนทนผลผลต 1.6 การควบคมภายใน 1.7 การประเมนผลการด าเนนงานแผนงานและประกนคณภาพ

2. งานวชาการ (7 ภารกจ 36 ตวชวด)

2.1 การวางแผนงานวชาการ 2.2 การบรหารงานวชาการ 2.3 การจดกจกรรมการเรยนร 2.4 การพฒนาและสงเสรมทางดานวชาการ 2.5 การวดผล ประเมนผลการเรยนและงานทะเบยนนกเรยน 2.6 การแนะแนวการศกษา 2.7 การประเมนผลการด าเนนงานวชาการ 3. งานกจการนกเรยน (6 ภารกจ 18 ตวชวด) 3.1 การวางแผนงานกจการนกเรยน 3.2 การบรหารงานกจการนกเรยน 3.3 การสงเสรมพฒนาใหนกเรยนมวนย คณธรรม จรยธรรม 3.4 การด าเนนงานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 3.5 การด าเนนการสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน

3.6 การประเมนผลการด าเนนงานกจการนกเรยน

4. งานบคคล ( 3 ภารกจ 7 ตวชวด) 4.1 การบรหารงานบคคล 4.2 การบรหารงานทะเบยนและสถตขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 4.3 การประเมนผลการด าเนนงานบคคล

4

5. งานธรการ ( 4 ภารกจ 10 ตวชวด) 5.1 การวางแผนงานธรการ 5.2 การบรหารงานธรการ 5.3 การบรหารงานสารบรรณ 5.4 การประเมนผลการด าเนนงานธรการ 6. งานการเงนและพสด ( 4 ภารกจ 13 ตวชวด) 6.1 การบรหารการเงน 6.2 การบรหารการเงนและบญช 6.3 การบรหารงานพสดและสนทรพย 6.4 การประเมนผลการด าเนนงานการเงนและพสด 7. งานบรการอาคารสถานทและสภาพแวดลอม (11 ภารกจ 29 ตวชวด) 7.1 การบรการอาคารสถานทและสภาพแวดลอม 7.2 การบรการอาคารเรยน 7.3 การบรการหองเรยน 7.4 การบรการหองบรการ 7.5 การบรการหองพเศษ 7.6 การบรการอาคารประกอบ 7 7 การใหบรการน าดม 7.8 การสงเสรมสขภาพอนามย 7.9 การสอสารและการประชาสมพนธ 7.10 การสรางและเผยแพรเกยรตประวตของโรงเรยน 7.11 การประเมนผลการด าเนนงานอาคารสถานทและสภาพแวดลอม 8. งานชมชนและภาคเครอขาย ( 5 ภารกจ 8 ตวชวด) 8.1 การสรางความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชน และภาคเครอขาย 8.2 การใหบรการชมชน 8.3 การมสวนรวมในการพฒนาชมชน 8.4 การไดรบการสนบสนนจากชมชน 8.5 การประเมนผลการด าเนนงานชมชนและภาคเครอขาย

5

งานแผนงานและประกนคณภาพ

6

งานแผนงานและประกนคณภาพ

แผน คอ สงทแสดงถงความตงใจลวงหนาทจะด าเนนการใดๆ ภายในระยะเวลาหนงเพอใหบรรลวตถประสงคมาตรฐานทวางไว ผลทเกดจากการวางแผนสวนหนงจะปรากฏในรปเอกสารเพอใชเปนหลกฐานยนยนการตดสนใจ ซงจะระบถงสงทจะกระท า เหตผลทเลอกท า วธการด าเนนการ ผด าเนนงาน และสถานทด าเนนงาน ดานการศกษา การวางแผน หมายถง การก าหนดความตองการ วธการด าเนนการและผลทคาดวาจะเกดขนในอนาคต โดยใชหลกวชา เหตผล มขอมลประกอบ มการน าเสนอปญหาเพอขจดอปสรรคทจะเกดกบเปาหมายขางหนา ท าใหผปฏบตรวาจะท าอะไร ทไหน เมอใด กบใคร ท าอยางไร และท าเพออะไรอยางชดเจน ซงจะน าไปสการปฏบตงานทถกตอง และบรรลวตถประสงคมาตรฐานตวชวด การวางแผนจงมความส าคญอยางยงเปรยบเสมอนกบเขมทศ แผนทเดนทาง หรอพมพเขยว (Blue Print) เปนยานพาหนะทน าไปสการเปลยนแปลงอยางมระบบ หากปราศจากการวางแผนทดระบบกไมสามารถปรบเปลยนตวใหเขากบอทธพลของสงแวดลอม ทแตกตางกนได จงมค ากลาววา “การวางแผนทดยอมน าไปสความส าเรจกวาครง (Well begun is half done)” หรออาจกลาวไดอกนยหนงวาการวางแผนทดมความส าคญอยางยงตอความส าเรจตามวตถประสงคขององคกรในประการตางๆ เชน การท างานของบคลากรเกดการประสานงานซงกนและกน ชวยใหเกดการประหยดทางการบรหาร ทง คน เงน วสด และการจดการ ชวยใหการปฏบ ตงานส าเรจลลวงไปอยางรวดเรวและมประสทธภาพ เปนการกระจายงาน แบงเบาภาระความรบผดชอบของผบรหาร สามารถระดมสรรพก าลงทรพยากร (Mobilization of resources) ไดตามความตองการอยางมประสทธภาพ ผบรหาร สามารถทราบปญหาอปสรรคทเกดจากการปฏบตงานตามขนตอนของแผนไดอยางชดเจน (Plan Implementation) สามารถด าเนนการแกไขปรบปรงไดทนตอเหตการณ คมคา และลดความสญเปลา

๑. การวางแผนพฒนาโรงเรยน ๑.๑ การก าหนดทศทางการพฒนาโรงเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการวเคราะหสภาพปจจบนปญหาของโรงเรยน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการก าหนดวสยทศน พนธกจ และเปาประสงค

ของโรงเรยน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงเปดโอกาสใหผเกยวของมสวนรวมในการก าหนด

วสยทศน พนธกจ และเปาประสงคของโรงเรยน 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงน าวสยทศน พนธกจ และเปาประสงคของโรงเรยน

มาจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาระยะ ๓ - ๕ ป และจดท าตวชวด 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการผานความเหนชอบจากคณะกรรมการ

สถานศกษาเผยแพรใหผเกยวของทราบและน าสการปฏบต

7

๑.๒ แผนปฏบตการของโรงเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ

๒. การจดองคกร

๒.๑ การจดท าโครงสรางการบรหารโรงเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ ๓. สงเกตหนวยงานในโรงเรยน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการก าหนดผรบผดชอบและมแผนปฏบตการเปนลายลกษณอกษร 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว แผนปฏบตการยงตอบสนองทศทางการพฒนาโรงเรยน

ทก าหนดไวในขอ ๑.๑ 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการก าหนดการใชเงนในแผนปฏบตการอยาง

ถกตองเหมาะสม คมคาและตรวจสอบได 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการด าเนนงานตามแผนปฏบตการของโรงเรยน 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการก ากบ ตดตามและประเมนผล

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดองคกรหรอจดท าโครงสรางการบรหารโรงเรยน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมหนวยงานตามโครงสรางทโรงเรยนก าหนด 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการก าหนดขอบขายของงานแตละงานให

สอดคลองกบสภาพปจจบนและบรบทของโรงเรยน 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประชาสมพนธใหผทเกยวของทราบ 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการด าเนนงานเปนไปตามโครงสรางทโรงเรยน

ก าหนด

8

๒.๒ การก าหนดหนาทความรบผดชอบและมอบหมายงาน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ

๓. การจดระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ๓.๑ การด าเนนงานดานระบบเทคโนโลยสารสนเทศ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการก าหนดหนาทความรบผดชอบ 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการก าหนดหนาทความรบผดชอบครบทกงานตาม

โครงสรางการบรหารทโรงเรยนก าหนดไวเปนลายลกษณอกษร 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการมอบหมายงานเปนลายลกษณอกษรและเปน

ปจจบน 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลวยงมการชแจงประชาสมพนธใหผทเกยวของทราบ 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการตดตามและตรวจสอบผลการปฏบตงานของผท

ไดรบมอบหมาย

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการด าเนนงานเทคโนโลยสารสนเทศและแตงตงผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการรวบรวม วเคราะหขอมลอยางถกตองและ

เปนปจจบน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการจดระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ใหบรการ

ขอมลสารสนเทศ 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศไปใชเพอการบรหาร

และการจดการเรยนร 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการเผยแพรสารสนเทศใหหนวยงานทเกยวของ

และสาธารณชนทราบ

9

๓.๒ การพฒนาระบบงานสารสนเทศ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ

4. การจดระบบการประกนคณภาพภายใน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการด าเนนงานพฒนาระบบงานสารสนเทศภายในโรงเรยน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการพฒนาเจาหนาทด าเนนงานดานสารสนเทศ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงน าเทคโนโลยมาใชในการด าเนนงาน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการจดตงศนยสารสนเทศภายในโรงเรยน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการจดและพฒนาระบบเครอขายงานสารสนเทศของโรงเรยน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการแตงตงคณะกรรมการผรบผดชอบและมแผนการด าเนนงานเปนลายลกษณอกษร 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงไดจดท ามาตรฐานคณภาพ ตวชวดระดบโรงเรยน

และสอดคลองกบมาตรฐานของหนวยงานตนสงกด 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ทกภาคสวนมสวนรวมในการด าเนนงานการพฒนาไปส

มาตรฐานและตวชวดทก าหนด 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประเมนคณภาพภายใน และจดท ารายงาน

การพฒนาคณภาพการศกษาประจ าป 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการประเมนคณภาพภายในไปใชในการ

วางแผนและพฒนาคณภาพของโรงเรยนอยางตอเนอง

10

๕. การค านวณตนทนผลผลต วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ

๖. การควบคมภายใน

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการค านวณตนทนผลผลต

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการแตงตงผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการน าเทคโนโลยมาใชในการค านวณตนทนผลผลต

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการวเคราะหความคมคาของตนทนผลผลต

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการวเคราะหไปใชปรบปรงพฒนาคณภาพการศกษาในโรงเรยน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการแตงตงคณะกรรมการเปนลายลกษณอกษร

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการด าเนนการควบคมภายในตามหลกเกณฑมาตรการและวธการทคณะกรรมการตรวจเงนแผนดน และคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมหลกฐานใหตรวจสอบได

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการรายงานผลตอหนวยงานตนสงกดและส านกงานคณะคณะกรรมการตรวจเงนแผนดนภมภาค

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการพฒนาใหเปนระบบและอยางตอเนอง

11

๗. การประเมนผลการด าเนนงานแผนงานและประกนคณภาพ

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการประเมนผลการด าเนนงานแผนงานและประกนคณภาพตามมาตรฐานและตวชวด

โดยมหลกฐานใหตรวจสอบได 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการประเมนผลในระดบหนวยงานยอยภายใน

โรงเรยน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการประเมนในรปแบบของคณะกรรมการ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการวเคราะหผลการประเมนการด าเนนงานแผนงานและประกนคณภาพตามมาตรฐานและตวชวด

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการวเคราะหไปใชในการปรบปรงพฒนาการด าเนนงานแผนงานและประกนคณภาพตามมาตรฐานและตวชวด

12

งานวชาการ

13

งานวชาการ การบรหารงานวชาการ เปนหวใจของสถานศกษา โดยเฉพาะอยางยงเปนงานทจะตองพฒนาผเรยน ใหมคณลกษณะในศตวรรษท ๒๑ เพอใหเปนบคคลทมคณภาพชวตทดในอนาคต การบรหารวชาการเปนการบรหาร ทใหความส าคญกบผเรยน และกระบวนการจดการศกษาอยางชดเจน บทบาทส าคญของสถานศกษาตองยดหลกตอบสนองตอผเรยนโดยยดหลกวา ผเรยนทกคน มความรความสามารถและพฒนาตนเองได ถอวาผเรยนส าคญทสด การจดการเรยนการสอน ตองจดกจกรรมสงเสรมใหเหมาะสมกบความสนใจความถนดของผเรยน มงเนนประเมนพฒนาการของผเรยน คณลกษณะทพงประสงค การเขารวมกจกรรม วดผลและประเมนผลผเรยนดวยวธการทหลากหลายเหมาะสมกบระดบและรปแบบการจดการศกษา งานวชาการคอหวใจของสถานศกษา การจะบรหารงานวชาการใหประสบความส าเรจและมประสทธภาพตองตระหนกถงผเรยนเปนส าคญ งานวชาการจะตองมมาตรฐานการปฏบตงานเปนกรอบในการด าเนนการ

๑. การวางแผนงานวชาการ ๑.๑ การรวบรวมขอมลและจดท าระเบยบแนวปฏบตเกยวกบงานวชาการ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการรวบรวมขอมล ระเบยบและแนวปฏบตของทางราชการเกยวกบงานวชาการ

ใหเปนระบบ สะดวกในการน าไปใช และเปนปจจบน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการก าหนดผรบผดชอบในการน าระเบยบและแนว

ปฏบตเกยวกบงานวชาการไปใช 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการน าระเบยบและแนวปฏบตขนใชในโรงเรยน

อยางเปนระบบ 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการจดท าเปนเอกสารคมอคร / คมอนกเรยน /

คมอผปกครองขนใชในโรงเรยน 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการเผยแพรใหคร นกเรยน ผปกครองและ

ผเกยวของทราบ

14

๑.๒ การท าแผนงานวชาการ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๑.๓ การจดท าสารสนเทศงานวชาการ

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดท าและมแผนงานวชาการทมคณภาพตามบรบทของโรงเรยน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมคณะกรรมการวชาการรบผดชอบปฏบตตามแผน

อยางครบถวนทกงาน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการด าเนนการตามแผนงานวชาการอยางเปน

ขนตอนทก าหนด 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการก ากบ ตดตาม ประเมนผล และการปฏบตงาน

ตามแผนงานวชาการเปนระยะๆอยางตอเนอง 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการสรปวเคราะหการด าเนนงานน าไปปรบปรง

พฒนางานวชาการ และเผยแพรแกผเกยวของ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการรวบรวมวเคราะห สงเคราะหขอมลดานวชาการอยางรอบดาน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ ยงมการจดท าเปนสารสนเทศทสมบรณ ครอบคลมขอบขายของงานวชาการ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ ยงเปนสารสนเทศทถกตอง ทนสมย เปนปจจบน สะดวกตอ การใชงาน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ ยงมการน าสารสนเทศไปใชประโยชนในการบรหารงานอยางมประสทธภาพ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ ยงมการจดท าคลงขอมลสารสนเทศโดยน าเทคโนโลยมาใชอยางตอเนอง

15

๑.๔ การจดการรบนกเรยน

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๒. การบรหารงานวชาการ ๒.๑ การก าหนดหนาทความรบผดชอบ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการวางแผนการรบนกเรยนโดยวเคราะหขอมลจากบรบทของโรงเรยน และนโยบาย

ของตนสงกด 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ ยงมผรบผดชอบ /คณะท างานในแตละกจกรรมของแผนการ

รบนกเรยน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ ยงมการจดท าแนวปฏบต ประกาศและเผยแพรให

สาธารณชนทราบ 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ ยงมการสรางความเขาใจให คร, นกเรยน, ผปกครอง ชมชน

และผเกยวของทราบอยางชดเจน 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ ยงมการสรปผลการด าเนนงานเพอน าขอมลมาปรบปรง /

พฒนา

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการก าหนดโครงสรางการบรหารงาน และขอบขายงานวชาการไวอยางชดเจน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดท าแผนภมการบรหารงานวชาการ แสดงไว

ใหคร ผปกครอง นกเรยน และผเกยวของทราบอยางทวถง 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการจดท าพรรณนางานตามโครงสรางการ

บรหารงานวชาการอยางครบถวน 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการมอบหมายผรบผดชอบตามโครงสรางการ

บรหารงานวชาการอยางครบถวน 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการประชาสมพนธเผยแพร

16

๒.๒ การพฒนาหลกสตรสถานศกษา วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๒.๓ การพฒนาหลกสตรความสามารถพเศษนกเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการก าหนดวสยทศน เปาหมาย จดเนนของหลกสตรสถานศกษาทสอดคลองกบ

บรบทของโรงเรยน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดท าโครงสรางหลกสตรทสอดคลองกบ

วสยทศน เปาหมาย จดเนนของหลกสตรสถานศกษา และเหมาะกบศกยภาพของผเรยน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการน าหลกสตรสถานศกษาไปใชในระดบชนเรยน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการก ากบ ตดตาม และประเมนผลการใชหลกสตรอยางเปนระบบและตอเนอง

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงน าผลการประเมนการใชหลกสตรไปวเคราะห วางแผนพฒนาหลกสตรสถานศกษาใหมคณภาพยงขน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการวเคราะหจดเดน และโอกาสของนกเรยนทจะน ามาพฒนาเปนหลกสตร

ความสามารถพเศษ 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดท าหลกสตรเพอพฒนาความสามารถพเศษ

ของนกเรยนทเหมาะสม และประชาสมพนธใหผเกยวของไดรบทราบ 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการน าหลกสตรความสามารถพเศษทพฒนาขนส

การน าไปใชโดยมการก าหนดผรบผดชอบอยางชดเจน 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการก ากบ ตดตาม การใชหลกสตรความสามารถ

พเศษเปนระยะ ๆ อยางตอเนอง 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการประเมนผลการใชหลกสตรความสามารถพเศษ

และน าไปปรบปรง / พฒนาอยางตอเนอง

17

๒.๔ การจดกลมการเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๒.๕ การจดตารางสอน / ตารางเรยน และจดครเขาสอน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดกลมการเรยนอยางหลากหลาย ตอบสนองความตองการของนกเรยน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงจดกลมการเรยน โดยวเคราะหตามศกยภาพผเรยน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลวในแตละกลมการเรยนมวชาเพมเตมตามความสนใจของนกเรยนอยางหลากหลาย

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว รายวชาเพมเตมมความทนสมย สอดคลองกบการศกษาในศตวรรษท ๒๑

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการประเมนและน าผลการประเมนไปปรบปรง / พฒนา

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการตงคณะกรรมการ และแนวปฏบตของการจดตารางสอน / ตารางเรยน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมตารางสอนรายชนเรยน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมตารางสอน / ตารางเรยน ทค านงถงประโยชนสงสดของนกเรยน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการสอบถามความพงพอใจของนกเรยนตอตารางเรยนและการจดครเขาสอน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการประเมนความพงพอใจของนกเรยนตอการจดตารางเรยน และการจดครเขาสอนมาปรบปรง / พฒนา

18

๒.๖ การนเทศภายใน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๒.๗ การจดครสอนแทน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มคณะกรรมการนเทศภายใน จ าแนกตามกลมงานอยางครบถวน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการวางแผน ก าหนดปฏทนการนเทศภายในไว

อยางชดเจน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการปฏบตตามแผน และปฏทนการนเทศภายในได

อยางมประสทธภาพ 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการก ากบ ตดตามกระบวนการนเทศภายในเปน

ระยะๆอยางตอเนอง 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการสรปผลการนเทศภายใน น ามาปรบปรง /

พฒนาคณภาพการจดการเรยนรของคร

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มแนวปฏบตการจดครเขาสอนแทน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดครเขาสอนแทนโดยค านงถงความร ความสามารถ และความถนด

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการก ากบ ตดตาม การจดครเขาสอนแทนอยางสม าเสมอ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการสรปรายงาน และประเมนผลการจดสอนแทนจากกลมสาระการเรยนร

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการประเมนไปใชปรบปรงพฒนาการจดครเขาสอนแทน

19

๒.๘ การน านวตกรรมและเทคโนโลยมาใชในการด าเนนงานทางวชาการ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๒.๙ การบรหารจดการการทดสอบระดบชาต วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการน านวตกรรมและเทคโนโลยยคใหมมาพฒนางานในระดบกลมบรหารงานวชาการ 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการน านวตกรรมและเทคโนโลยยคใหมมาใชใน

ระดบกลมสาระการเรยนร และกลมงานวชาการอน ๆ 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการใชนวตกรรมและเทคโนโลยในการด าเนนงาน

ทางวชาการไดอยางมประสทธภาพ 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการก ากบ ตดตามการใชนวตกรรม และเทคโนโลย

ในการด าเนนงานทางวชาการ 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการพฒนาการน านวตกรรมและเทคโนโลยมาใชใน

การด าเนนงานทางวชาการใหมความทนยคสมย

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 ครมการว เคราะหมาตรฐาน / ตวชวด / ผลการเรยนร ของสาระการเรยนร

โดยเชอมโยงกบแบบทดสอบระดบชาต 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ มการวางแผนพฒนา ก าหนดเปาหมายความส าเรจของ

การพฒนานกเรยนเพอการทดสอบระดบชาต 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการมอบหมายผรบผดชอบ ด าเนนงานตาม

แผนพฒนา อยางมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการก ากบ ตดตาม และประเมนผล เปนระยะอยาง

สม าเสมอ 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการประเมนมาปรบปรง / พฒนาเพอ

เพมระดบของผลการทดสอบระดบชาต

20

๒.๑๐ การสรางชมชนแหงการเรยนรทางวชาการ วธการประเมน

๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๓. การจดกจกรรมการเรยนร

๓.๑ การจดท า การใชแผนการจดการเรยนร วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการสรางความรความเขาใจกบบคลากร 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการสรางวสยทศน และเปาหมายรวม

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมกระบวนการแลกเปลยนเรยนรสการปฏบต

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการน าผลการพฒนาไปใชในการพฒนาการจด การเรยนรของนกเรยน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลไปพฒนาตอยอดเปนวธการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice)

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 ครมการวเคราะหหลกสตรสถานศกษา ไปใชในระดบชนเรยน และวเคราะหผเรยน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ครมการจดท าแผนการจดการเรยนรทเนนกระบวน การคด และกระบวนการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ครมการใชแผนการจดการเรยนรในการจดการเรยนร

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประเมนคณภาพของผเรยนตามเปาหมายของหลกสตร

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการด าเนนการปรบปรงแผนการจดการเรยนรรายวชาอยางตอเนอง

21

๓.๒ การจดกระบวนการเรยนร วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๓.๓ การจดหา จดท า และพฒนาสอการจดการเรยนร

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 ครมการจดกระบวนการเรยนรเพอพฒนาทกษะการคด ทกษะการเรยนร และทกษะ

การสอสาร 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดกระบวนการเรยนรเพอพฒนาทกษะชวต

และการท างาน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการจดกระบวนการเรยนร เพอพฒนาทกษะ

ดานสารสนเทศ และเทคโนโลย ใหเออตอการจดกระบวนการเรยนร 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการใชรปแบบนวตกรรมการจดการเรยนรแนวใหม

ในศตวรรษท 21 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลวยงมการกระบวนการวจยมาปรบปรง/พฒนา

กระบวนการเรยนร

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดหา จดท า และพฒนาสออปกรณการจดการเรยนรทสอดคลองกบสาระ

การเรยนร 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดท าบญชสอ และอปกรณการเรยนรทกกลม

สาระการเรยนร 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการน าสอการจดการเรยนรไปใชในการจด

การเรยนรทกกลมสาระการเรยนร 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลวยงมการบ ารงรกษา เกบสอและอปกรณการเรยนรไว

อยางเปนระบบ 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลวยงมการประเมนผลกระบวนการจดหา จดท าสอ

พฒนาการจดการเรยนร

22

๓.๔ การจดหาแหลงเรยนรเพอจดการเรยนร วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๓.๕ การจดสอนซอมเสรม วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดหา รวบรวมขอมลและจดท าบญชแหลงเรยนรในทกกลมสาระการเรยนร

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการใชแหลงเรยนรในการจดการเรยนรในทกกลมสาระการเรยนร

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการจดใหนกเรยนไปฝกประสบการณการเรยนร ณ สถานประกอบการ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการก ากบ ตดตาม การใชแหลงเรยนรอยางเปนระบบ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการรายงานผลการใชแหลงเรยนร เพอน ามาปรบปรง / พฒนา

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดสอนซอมเสรม

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมแนวปฏบตการจดสอนซอมเสรม

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการด าเนนการสอนตามแนวปฏบตการสอน ซอมเสรม

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงน าผลการสอนซอมเสรมมาวเคราะหและรายงาน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงน าผลการวเคราะหมาใชปรบปรงและพฒนากระบวนการสอนซอมเสรม

23

๓.๖ การจดกจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตรสถานศกษา

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๓.๗ การจดกจกรรมเพอสงเสรมการเรยนร1

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

หมายเหต กจกรรมสงเสรมการเรยนร1 หมายถง กจกรรมทจดเสรมประสบการณการเรยนรแบบบรณาการ ทนอกเหนอจากกจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตร เชน การจดกจกรรมตามวฒนธรรมประเพณ กจกรรมคาย กจกรรมวนส าคญตาง ๆ ฯลฯ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสอดคลองกบโครงสรางของหลกสตรสถานศกษา

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดกลมกจกรรมนกเรยนตามความตองการ ความสนใจ และความถนดของนกเรยน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการจดกจกรรมพฒนาผเรยน โดยเนนการปฏบตทแสดงออกซงศกยภาพของตนเอง

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการจดใหนกเรยนไดแสดงผลงานจากการปฏบตกจกรรมพฒนาผเรยน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการประเมนผลเพอปรบปรงพฒนาการจดกจกรรมพฒนานกเรยนใหเหมาะสมยงขน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนรไดตามบรบทของโรงเรยน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว มแผนการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนรครอบคลม ทกกลม /งาน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว นกเรยนยงมสวนรวมในการคดวางแผนปฏบต และนกเรยนสวนใหญเขารวมจดกจกรรมสงเสรมการเรยนร

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประเมนผลการจดกจกรรมเพอสงเสรม การเรยนรและนกเรยนสวนใหญมความพงพอใจในระดบด

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการประเมนไปใชปรบปรงและพฒนา การจดกจกรรมสงเสรมการเรยนรอยางตอเนอง

24

๓.๘ การจดกจกรรมสงเสรมความสามารถพเศษผเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๔. การพฒนาและสงเสรมทางดานวชาการ

๔.๑ การพฒนาครทางดานวชาการ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มกระบวนการคดเลอก จดกลม ความสามารถพเศษของนกเรยนแตละประเภท 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการก าหนดผรบผดชอบในแตละประเภท

ความสามารถพเศษของนกเรยน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการจดกจกรรมพฒนานกเรยนตามความสามารถ

พเศษ 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ย งมการจดเวท ใหนกเรยนแสดง / แขงขน

ความสามารถพเศษในแตละประเภท ทงในและนอกโรงเรยน 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการรายงานผลและเผยแพรผลงานความสามารถ

พเศษนกเรยน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการส ารวจความตองการจ าเปนและวเคราะหสมรรถนะครรายบคคล

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการน ามาก าหนดเปนแผนหรอโครงการในแผนปฏบตการประจ าป

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงด าเนนการตามแผนหรอโครงการทก าหนดไว

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลวยงมการประเมนผล สรปรายงานผลการด าเนนการตามแผนหรอโครงการ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลวยงน าผลการประเมนไปใชเปนขอมลในการพฒนาครอยางตอเนอง

25

๔.๒ การสงเสรมพฒนาครใหม1 วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๔.๓ การจดบรรยากาศทางวชาการในโรงเรยน2 วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

หมายเหต ครใหม1 หมายถง ขาราชการครทบรรจใหม ครยายมาปฏบตราชการ ครอตราจาง การจดบรรยากาศทางวชาการ2 หมายถง การจดบรรยากาศการเรยนรทงในหองเรยน และนอกหองเรยน ตลอดจน

การจดบรการเพอสงเสรมการเรยนรสนบสนนทางวชาการทจะท าใหนกเรยนไดรบความรและประสบการณ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มแผนพฒนาครใหม โดยจ าแนกครบรรจ ครยาย และครอตราจาง

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดครพเลยงเปนโคชใหค าแนะน า / ปรกษา

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว มการจดท าแผนพฒนาตนเอง (ID Plan)

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว มการก ากบ ตดตาม และประเมนผลการพฒนาครใหม

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการจดการแสดงผลงานแลกเปลยนเรยนรของ ครใหม

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการส ารวจและวเคราะหขอมลการจดบรรยากาศทางวชาการของโรงเรยนในปจจบน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการก าหนดแนวทางในการพฒนาบรรยากาศทางวชาการในทกกลม / งานทเกยวของ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการจดบรรยากาศการเรยนร ทงในหองเรยนและนอกหองเรยน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการก ากบ ตดตาม ประเมนผลการจดบรรยากาศทางวชาการ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงพฒนาบรรยากาศทางวชาการอยางตอเนอง

26

๔.๔ การสงเสรมการวจยเพอพฒนาการเรยนรของนกเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๔.๕ การสงเสรมการใชนวตกรรมและเทคโนโลยเพอการเรยนร

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 สงเสรมใหครมความรในเรองการวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ครยงใชกระบวนการวจยไปพฒนากระบวนการจด

การเรยนรของคร 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ครยงน าผลการวจยไปใชแกปญหาและพฒนา

การเรยนรของนกเรยน 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการเรยนร

คณภาพผเรยนทเปนผลจากกระบวนการวจย 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการเผยแพรผลการวจย ทงในโรงเรยนและนอก

โรงเรยน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มแผนสงเสรมใหครใชนวตกรรมและเทคโนโลยเพอการเรยนร

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดท า จดหาสอนวตกรรมและเทคโนโลย เพอการเรยนรไดอยางเหมาะสม

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ครยงน านวตกรรมและเทคโนโลยเพอการเรยนรไปใชพฒนาการเรยนร

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประเมนผลการใชนวตกรรมและเทคโนโลย เพอการเรยนร

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงและพฒนาการใชนวตกรรม เทคโนโลยเพอการเรยนร และมการเผยแพรแกผเกยวของ

27

๕. การวดผลประเมนผลการเรยนและงานทะเบยนนกเรยน

๕.๑ การด าเนนการวดผลและประเมนผลการเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาหลกฐานทปรากฏ

๕.๒ การสรางและปรบปรงเครองมอการวดผลการเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการรวบรวมระเบยบเกยวกบการวดผลและประเมนผลการเรยน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงไดก าหนดแนวปฏบตและจดท าปฏทนปฏบตงานเกยวกบการวดผลและประเมนผลการเรยนเปนลายลกษณอกษร

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงไดด าเนนการตามแนวปฏบตและปฏทนทก าหนด

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ผลการปฏบตยงถกตอง ครบถวนตาม ระเบยบวาดวยการวดผลและประเมนผลการเรยน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการสรางเครองมอในการวดผลทเปนไปตามมาตรฐานการเรยนรรายวชา 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการสรางเครองมอในการวดผลทเปนไปตาม

มาตรฐานการเรยนรรายวชาครบทกรายวชาทเปดสอน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการวเคราะหขอสอบและปรบปรงเครองมอใน

การวดผลครบทกกลมสาระการเรยนร 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการตรวจสอบคณภาพเครองมอของการวดผล

การเรยนครบทกกลมสาระการเรยนร 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมคลงขอสอบทกกลมสาระการเรยนร

28

๕.๓ การจดใหมเอกสารและแบบฟอรมเกยวกบการวดผลและประเมนผลการเรยน

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาหลกฐานทปรากฏ

๕.๔ การด าเนนการเกยวกบหลกฐานการวดผลและประเมนผลการเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มผรบผดชอบในการจดท าเอกสารวดผลและประเมนผลการเรยน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมเอกสารและแบบฟอรมเกยวกบการวดผล

และประเมนผลอยางครบถวน ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการจดเกบอยางเปนระเบยบและสะดวกในการใช

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการปรบปรงใหเหมาะสม ทนสมยและสะดวกในการใช

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยมาใชในการด าเนนการเกยวกบการวดผลและประเมนผล

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มหลกฐานการวดผลและประเมนผลการเรยนของนกเรยน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมหลกฐานการวดผลและประเมนผลอยางถกตอง

ครบถวน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการรายงานผลการเรยนตามระเบยบวดผลและ

ประเมนผลการเรยน 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการจดเกบรกษาหลกฐานการวดผลและ

ประเมนผลการเรยนอยางเรยบรอย และปลอดภย 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยมาใชในงานอยางเหมาะสม

29

๕.๕ การด าเนนการเกยวกบงานทะเบยนนกเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาหลกฐานทปรากฏ

๖. การแนะแนวการศกษา

๖.๑ การบรหารจดการงานแนะแนว วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มทะเบยนนกเรยนหรอหลกฐานงานทะเบยนนกเรยน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมขอความครบถวน ถกตอง ชดเจน ทนสมย และ

เปนปจจบน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมเจาหนาทรบผดชอบทมจตบรการและใหบรการได

ทนตามก าหนดเวลา 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการจดเกบรกษาทดและปลอดภย

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยมาใชในการด าเนนงานอยางเหมาะสม

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดท าโครงสรางการบรหาร มแผนภม มขอบขายงาน และมการก าหนด

ผรบผดชอบ มสถานท สอ อปกรณ เทคโนโลยททนสมย 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมคมอการปฏบตงานแนะแนวทมคณภาพ และยงม

เครอขายทเกยวของกบงานแนะแนวทงภายในและภายนอกโรงเรยน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการด าเนนการแนะแนวทงดานการศกษาตอ

การอาชพ สงคมและสวนตว อยางเปนระบบและมคณภาพ 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการก ากบ ตดตาม และประเมนผลการด าเนนงาน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรง พฒนางานแนะแนวใหมประสทธภาพยงขน

30

๖.๒ การใหบรการแนะแนว วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาหลกฐานทปรากฏ

๗. การประเมนผลการด าเนนงานวชาการ

๗.๑ การประเมนผลการด าเนนงานวชาการ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาหลกฐานทปรากฏ

หมายเหต การบรการแนะแนว ๑ หมายถง การใหบรการ 5 ดาน ดงน 1) บรการรวบรวมขอมล และบรการศกษานกเรยนเปนรายบคคล 2) บรการใหค าปรกษา 3) บรการสนเทศ 4) บรการจดวางตวบคคล 5) บรการตดตามประเมนผล

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการก าหนดขอบขายงานทง ๕ บรการ1 ของงานแนะแนว และก าหนดผรบผดชอบ

เปนลายลกษณอกษร 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการก าหนดแนวทางการด าเนนงานทครอบคลม

การใหบรการของงานแนะแนว และมคมอการจดกจกรรมแนะแนวทเนนการจดประสบการณตรงกบนกเรยน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการด าเนนการตามแนวทางทก าหนดอยางเปนระบบ และครอบคลมนกเรยนทกกลม ทกระดบชน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการส ารวจความพงพอใจ ก ากบ ตดตาม และประเมนผลของงานแนะแนว

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการประเมนไปปรบปรง พฒนา การใหบรการแนะแนว

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการประเมนผลการด าเนนงานวชาการจากหนวยงานยอยภายในโรงเรยน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการประเมนผลในรปแบบของคณะกรรมการประเมนผลระดบโรงเรยน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการวเคราะหผลการประเมนการด าเนนงานวชาการ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการน าผลการวเคราะหไปใชในการปรบปรงพฒนาการด าเนนงานวชาการ

31

๗.๒ การประเมนผลในดานคณภาพนกเรยน

วธการประเมน ๑. วเคราะหจากหลกฐานการประเมนผลของโรงเรยน ๒. พจารณาหลกฐานทปรากฏ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ มการเผยแพรผลการด าเนนงานทงภายในและภายนอกโรงเรยน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการก าหนดแนวทางปฏบต และมการชแจงสรางความเขาใจในการด าเนนการของ

การประเมนผลการเรยน คณลกษณะอนพงประสงค การคดวเคราะห อาน เขยน สมรรถนะส าคญของผเรยน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมเครองมอการประเมนทมคณภาพ และครอบคลมทกรายการ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการด าเนนการประเมนผลตามแนวทางทก าหนด

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการก ากบ ตดตาม ประเมนผลก าด าเนนงาน เปนระยะ ๆอยางตอเนอง

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการประเมนไปปรบปรง พฒนางาน การประเมนผลคณภาพผเรยนอยางตอเนอง

32

งานกจการนกเรยน

33

งานกจการนกเรยน กจการนกเรยนเปนอกหนงภาระงานทส าคญ สถานศกษามบทบาทหนาทจดระบบการดแลชวยเหลอ

นกเรยนอยางชดเจนและมประสทธภาพ รจกนกเรยนเปนรายบคคลมขอมลสารสนเทศเกยวกบผเรยนทครบถวนและเปนปจจบนเพอชวยใหครเขาใจเขาถงและพฒนาผเรยน โดยผานกระบวนการวางแผนและการบรหารจดการอยางมคณภาพเพอสรางคณลกษณะพงประสงคของผเรยนใหสอดคลองกบสภาวะเศรษฐกจสงคมการเปลยนแปลงทางการเมอง สงแวดลอม เทคโนโลยทเปลยนแปลงอยางรวดเรว นอกจากนตองพฒนาผเรยนใหมคณธรรมจรยธรรม มระเบยบวนย ภาคภมใจ ในความเปนชาตไทย เกดการเรยนรระบอบประชาธปไตยผานกระบวนการท างานและกจกรรมตางๆ ของโรงเรยน เทดทนและจงรกภกดตอสถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย มจตส า ธ า ร ณ ะ ใชชวตอยางพอเพยง ปรบตวมเหตผลและมภมคมกนสามารถเลอกด าเนนชวตอยางผมภมรมภมธรรมและสามารถด าเนนชวตไดอยางเหมาะสมกบภาวะการเปลยนแปลงทรวดเรวของสงคมโลก

๑. การวางแผนงานกจการนกเรยน ๑.๑ การรวบรวมขอมลมระบบการรบฟงเสยงนกเรยนและจดท าระเบยบขอบงคบเกยวกบงานกจการ

นกเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มผรบผดชอบในการรวบรวมขอมลระเบยบและแนวปฏบตทางราชการเกยวกบงาน

กจการนกเรยน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการรวบรวมขอมลจากระบบหรอชองทางการรบ

ฟงเสยงของนกเรยนรวบรวมระเบยบและแนวปฏบตทางราชการเกยวกบงานกจการนกเรยนทเปนปจจบน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการจดท าระบบและขนตอนรบฟงเสยงของนกเรยน ระเบยบและแนวปฏบตเปนเอกสารคมอครหรอคมอนกเรยนขนใชในโรงเรยน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการเผยแพรขอมลใหผเกยวของทราบ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการแกปญหาขอรองเรยนของนกเรยนและม การปรบปรงระเบยบและแนวปฏบตใหเปนปจจบนอยางสม าเสมอ

34

๑.๒ การท าแผนงานกจการนกเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๒. การบรหารงานกจการนกเรยน

๒.๑ การก าหนดหนาทความรบผดชอบและก าหนดพนธกจงานกจการนกเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดท าสารสนเทศเกยวกบงานกจการนกเรยนโดยพจารณาจากผลการประเมน

การท างานในปทผานมาและขอสรปจากการรบฟงเสยงของนกเรยน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดท าแผนงานเชงกลยทธของงานกจการ

นกเรยนเปนลายลกษณอกษร 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการด าเนนการตามแผน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการนเทศตดตามประเมนผล

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการประเมนไปปรบปรงการท างานในวงรอบตอไป

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการก าหนดขอบขายงานกจการนกเรยนและจดท าแผนภมงานกจการนกเรยน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดท าพนธกจ พรรณนางานกจการนกเรยน

และวางระบบการท างานทชดเจน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการก าหนดหนาทความรบผดชอบครบทกงานตาม

แผนภมของโรงเรยนและมการขบเคลอนระบบ 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประชาสมพนธเผยแพร เชอมโยงกบ

ทกหนวยงานในโรงเรยน 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการประเมนตนเองเพอทบทวนประสทธภาพ

การท างานตามระบบและประเมนตนเอง

35

๒.๒ การประสานงานกจการนกเรยนกบเครอขายภายนอกโรงเรยน วธการประเมน

๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๒.๓ การสงเสรมงานกจกรรมนกเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการประสานงานระหวางโรงเรยนกบเครอขายผปกครองอยางใกลชด

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการประสานงานท างานรวมกบหนวยงานทรบผดชอบงานเกยวกบเยาวชน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประสานงานและท างานรวมกนอยางตอเนอง

4 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการตดตามและประเมนผลการปฏบต

5 นอกจากระดบคณภาพ ๕ แลว ยงมการประสานงานกบหนวยงานภายนอกเพมขน ทงเชงปรมาณและคณภาพ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 วางแผนก าหนดแนวทางการสงเสรมการจดกจกรรมนกเรยน โดยสนบสนนใหนกเรยน

ไดมสวนรวมในกระบวนการวางแผน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการด าเนนการจดกจกรรมนกเรยนและสงเสรม

สนบสนนใหนกเรยนไดมสวนรวมในการจดกจกรรมอยางหลากหลายตามความถนดและความสนใจของนกเรยนและจดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง ฝกปฏบตใหท าได ท าเปน รกการอานและเกดการใฝรอยางตอเนอง

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการตรวจสอบในเชงปรมาณและคณภาพของ การจดกจกรรมทครอบคลมนกเรยนทงโรงเรยน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการน เทศก ากบตดตามและประเมนผล การด าเนนงาน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลประเมนไปปรบปรงพฒนาการจดกจกรรมนกเรยนอยางตอเนอง

36

๓. การสงเสรมพฒนาใหนกเรยนมวนย คณธรรม จรยธรรม ๓.๑ การจดกจกรรมสงเสรมพฒนาความประพฤตและระเบยบวนย1 วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๓.๒ การจดกจกรรมสงเสรมพฒนาดานคณธรรม จรยธรรม2 วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

หมายเหต กจกรรมสงเสรมพฒนาความประพฤตและระเบยบวนย1 ไดแก การตรงตอเวลา ความสะอาด การแตงกาย การเขาแถว การแสดงความเคารพ การปฏบตตามระเบยบขอบงคบและแนวทางปฏบตของโรงเรยน การพฒนาสาธารณสถาน ฯลฯกจกรรมสงเสรมพฒนาดานคณธรรม จรยธรรม2

ไดแก กจกรรมทสอดคลองกบคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ คอ รกชาต ศาสนา พระมหากษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการท างาน รกความเปนไทย มจตสาธารณะ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดกจกรรมและมหลกฐานแสดงวามการจดกจกรรม 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมแนวปฏบตการจดกจกรรมเปนลายลกษณอกษร

และจดกจกรรมเปนประจ าและตอเนอง 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงปรากฏผลตอพฤตกรรมนกเรยนอยางเดนชดเปนท

ยอมรบ 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประเมนผลและปรบปรงการจดกจกรรมอยาง

ตอเนอง 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการเผยแพรผลงานใหเปนทปรากฏแกสงคม

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดกจกรรมและมหลกฐานแสดงวามการจดกจกรรม

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมแนวปฏบตการจดกจกรรมเปนลายลกษณอกษรและจดกจกรรมเปนประจ าและตอเนอง

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงปรากฏผลตอพฤตกรรมนกเรยนอยางเดนชดเปนทยอมรบ

37

๓.๓ การจดกจกรรมสงเสรมพฒนาดานความรบผดชอบตอสงคม1 วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๓.๔ การจดกจกรรมสงเสรมพฒนาการใชเวลาวางใหเปนประโยชน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

หมายเหต กจกรรมสงเสรมพฒนาดานความรบผดชอบตอสงคม1 ไดแก การบ าเพญตนใหเปนประโยชน การปฏบตตามกฎหมาย

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประเมนผลและปรบปรงการจดกจกรรมอยางตอเนอง

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการเผยแพรผลงานใหเปนทปรากฏแกสงคม

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดกจกรรมและมหลกฐานแสดงวามการจดกจกรรม 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมแนวปฏบตการจดกจกรรมเปนลายลกษณอกษร

และจดกจกรรมเปนประจ าและตอเนอง 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงปรากฏผลตอพฤตกรรมนกเรยนอยางเดนชดเปน

ทยอมรบ 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประเมนผลและปรบปรงการจดกจกรรมอยาง

ตอเนอง 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการเผยแพรผลงานใหเปนทปรากฏแกสงคม

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดกจกรรมและมหลกฐานแสดงวามการจดกจกรรม 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมแนวปฏบตการจดกจกรรมเปนลายลกษณอกษร

และจดกจกรรมเปนประจ าและตอเนอง 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงปรากฏผลตอพฤตกรรมนกเรยนอยางเดนชดเปนท

ยอมรบ 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประเมนผลและปรบปรงการจดกจกรรมอยาง

ตอเนอง 5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการเผยแพรผลงานใหเปนทปรากฏแกสงคม

38

๓.๕ การยกยองใหก าลงใจแกนกเรยนผประพฤตด วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๔. การด าเนนงานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

๔.๑ การจดระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมทกษะชวตและคมครองนกเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดกจกรรมและมหลกฐานแสดงวามการจดกจกรรม

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมแนวปฏบตเกยวกบการยกยองใหก าลงใจเปนลายลกษณอกษร

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมหลกฐานการปฏบตเกยวกบการยกยองใหก าลงใจเปนลายลกษณอกษร

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงเผยแพรเกยรตประวตของนกเรยนทประพฤตดใหปรากฏ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการบนทกเกยรตประวตของนกเรยนไวเปนหลกฐานและเปนปจจบน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานเปนลายลกษณอกษร

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดระบบงาน มแผนงาน/โครงการเปนลายลกษณอกษร

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการด าเนนงานเปนระบบสอดคลองกบแผนงาน/โครงการ และการท างานรวมกบเครอขายภายในและภายนอกสถานศกษา

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการนเทศ การประเมนผลการด าเนนงานและน าผลการประเมนไปใชในการพฒนางาน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ ยงมผลส าเรจจากการด าเนนงานชดเจนทงเรองระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวตและการคมครองนกเรยน

39

๔.๒ การรจกนกเรยนเปนรายบคคล

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ

๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๔.๓ การคดกรองนกเรยน

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการมอบหมายใหครดแลรบผดชอบกลมนกเรยนเปนลายลกษณอกษร

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว โรงเรยนยงมวธการใหครผรบผดชอบด าเนนการศกษานกเรยนเปนรายบคคล

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ครยงด าเนนการศกษานกเรยนเปนรายบคคลครบทกคน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมเอกสารหลกฐานขอมลนกเรยนทสามารถตรวจสอบได

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการวเคราะหขอมลเพอจดกลมนกเรยนส าหรบน าขอมลไปใชในการคดกรองนกเรยน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มเครองมอส าหรบใชในการคดกรองนกเรยน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการประชมชแจงครเกยวกบแนวปฏบตในการคด

กรองนกเรยน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ครยงด าเนนการคดกรองนกเรยนตามแนวปฏบต

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมคณะกรรมการกลางพจารณาผลการคดกรองนกเรยน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการจ าแนกนกเรยนอยางชดเจนและครอบคลม ทกกลม

40

๔.๔ การด าเนนงานปองกนและแกไขปญหานกเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๔.๕ การสงเสรมและพฒนาคณภาพนกเรยน วธการประเมน

๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มขอมลเกยวกบนกเรยนทตองด าเนนการปองกนและแกไขทงทเปนกลมเสยงและ

กลมมปญหา 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงก าหนดแนวทาง วธการปองกนและแกไข

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการด าเนนการและมหลกฐานการปองกนและแกไขตามวธทก าหนดไว

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการแกปญหารวมกนกบบคคลทเกยวของ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการตดตามประเมนผลและน าผลการประเมนไปใชปรบปรง และพฒนาการด าเนนการแกไขปญหา

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มขอมลนกเรยนทควรไดรบการสงเสรมและพฒนา 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการก าหนดแผนงาน / โครงการ / กจกรรม

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการด าเนนงานตามแผนงาน / โครงการ /กจกรรม

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการด าเนนงานรวมกบหนวยงานทเกยวของ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการตดตามประเมนผลและน าผลการประเมนไปใชปรบปรง พฒนาการด าเนนงาน

41

๔.๖ การสงตอนกเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๕. การด าเนนการสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มขอมลนกเรยนทควรไดรบการสงตอ 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมแนวปฏบตในการสงตอนกเรยนทงภายในและ

ภายนอกโรงเรยน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการสงตอนกเรยนตามแนวปฏบตทก าหนดไว

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประสานความรวมมอกบหนวยงานทเกยวของ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการตดตามประเมนผลและน าผลการประเมนไปใชปรบปรง พฒนาการด าเนนงาน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการชแจงเผยแพรหลกการประชาธปไตยในโรงเรยน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดท าแผนงาน/โครงการสงเสรมประชาธปไตย

ในโรงเรยน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการจดกจกรรมตามแผนงาน/โครงการเปนประจ า

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผลและพฒนาอยางตอเนอง

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงปรากฏกจกรรมทด าเนนการโดยนกเรยนตามหลกประชาธปไตยอยางเดนชดสามารถเปนแบบอยางแกโรงเรยนอนได

42

๖. การประเมนผลการด าเนนงานกจการนกเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มระบบการประเมนผลงานกจการนกเรยนโดยมรองรอยหลกฐานใหตรวจสอบได

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการประเมนผลในระดบหนวยงานยอยภายในโรงเรยนในรปแบบคณะกรรมการ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการประเมนเชงพฒนาระหวางด าเนนการ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการวเคราะหผลการประเมนผลงานกจการนกเรยน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงน าผลการวเคราะหไปจดท ารายงานผลการด าเนนการเพอใชในการปรบปรงพฒนาการด าเนนงานกจการนกเรยน

43

งานบคคล

44

งานบคคล

การบรหารงานบคคล มความส าคญอยางยงตอการขบเคลอนและพฒนาองคกรไปขางหนาเพอตอบสนองตอการเปลยนแปลง ทงดานเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และเทคโนโลย สถานศกษาจงตองมการบรหารงานบคคลเพอขบเคลอนองคกรสความเปนเลศ

งานบคคล เปนงานสนบสนนบคลากรทส าคญในสถานศกษามจดประสงคหลกของงานบคคลเพอใหเกดประสทธภาพในการสรรหาบคลากร การสงเสรมพฒนาสรางขวญก าลงใจและการรกษาระเบยบวนย สทธประโยชน อนพงมพงไดของบคลากร เชน จดการปฐมนเทศใหบคลากรเพอใหทราบภาระงานเมอเรมเขาสองคกรจดท าเอกสารแนะน าทางปฏบตงาน จดการนเทศภายในเพอทบทวนบทบาทหนาทความรบผดชอบจดการประชมสมมนา ศกษาดงาน เพอเพมพนทกษะและศกยภาพในการปฏบตงานของบคลากรจดระบบประเมนผลการปฏบตงานเพอน าขอมลทไดไปใชปรบปรงการท างานอยางตอเนอง

๑. การบรหารงานบคคล

๑.๑ การวางแผนอตราก าลง

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ

๑.๒ การพฒนาบคลากร

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ

๓. พจารณาการด าเนนงานของโรงเรยนในเรองตอไปน (๑) การปฐมนเทศ/การนเทศภายใน (๒) การจดหาหรอจดท าเอกสารแนะน าการปฏบตงาน

(๓) การจดอบรม ประชมหรอสมมนาในโรงเรยน (๔) การสงบคลากรไปอบรม/ประชมสมมนา /ศกษาเพมเตม/ศกษาดงาน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการวเคราะหอตราก าลงครและบคลากรทางการศกษา

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดท าแผนอตราก าลง

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการก าหนดวธการแกปญหาทสอดคลองกบ แผนอตราก าลง

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประสานงานขอความรวมมอจากหนวยงานทเกยวของ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการประเมนผลการด าเนนการวางแผนอตราก าลง

45

(๕) การสงเสรมใหประพฤตปฏบตตามกฎหมายและใหมจรยธรรม (๖) การพฒนาบคลากรในโรงเรยนดวยกระบวนการ PLC : Professional Learning

Community (๗) การพฒนาบคลากรในโรงเรยนดวยกระบวนการการจดการความร (Knowledge

Management) (๘) การพฒนาบคลากรใหมความรเรอง STEM Education (๙) การพฒนาบคลากรใหมความรเรอง Active Learning (๑๐) การพฒนาบคลากรในรปแบบอนๆ

๑.๓ การประเมนผลการปฏบตงานของบคลากร วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มแผนพฒนาบคลากร 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการปฏบตกจกรรมพฒนาบคลากรอยางนอย

๕ รายการ 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว บคลากรยงน าความรทไดจากการพฒนามาขยายผลใน

โรงเรยน 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประเมนผลการจดกจกรรมพฒนาบคลากร

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงพฒนาบคลากรอยางตอเนอง

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการประเมนผลการปฏบตงานของบคลากร

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมเครองมอประเมนผลการปฏบตงานของบคลากร

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการประเมนผลการปฏบตงานของบคลากรอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการวเคราะหผลประเมนผลการปฏบตงานของบคลากร

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงน าผลการวเคราะหไปใชในการพฒนาบคลากร

46

๑.๔ การบ ารงขวญและสงเสรมก าลงใจ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ ๓. พจารณาการด าเนนงานของโรงเรยนในเรองตอไปน (๑) การใหบรการและสทธประโยชน (๒) การสงเสรมใหท างานตามความถนดและตามความตองการของตนเอง (๓) การยกยองชมเชย ใหเกยรต (๔) การสงเสรมใหท างานททาทายและสามารถท าใหประสบความส าเรจ (๕) การสงเสรมใหมความกาวหนาในวชาชพ (๖) การสงเสรมใหครจดการเรยนรอยางมความสข (๗) การสรางสภาพแวดลอมใหเออตอการปฏบตงานของบคลากร (๘) การจดกจกรรมสงเสรมอนๆ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการส ารวจความพงพอใจของบคลากร และจดท าแผนการบ ารงขวญ สงเสรมก าลงใจ

บคลากร 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการปฏบตกจกรรมการบ ารงขวญ ฯ อยางนอย

๔ รายการ 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงม มการประเมนผลการจดกจกรรม

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการรายงานผลการบ ารงขวญฯ ตอผเกยวของ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงพฒนากจกรรมการบ ารงขวญและสงเสรมก าลงใจบคลากร

47

๒. การบรหารงานทะเบยนและสถตขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา ๒.๑ การจดท าทะเบยนประวตขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ

๒.๒ การจดท าหลกฐานการปฏบตราชการ1 วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ

หมายเหต การปฏบตราชการ1 หมายถง หลกการลงเวลาปฏบตราชการ ใบลา บนทกการปฏบตหนาท เวรยาม ในเวลาและนอกเวลาหรอหลกฐานการขออนญาตตางๆ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการท าทะเบยนประวตขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมเจาหนาทรบผดชอบโดยเฉพาะ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมทะเบยนประวตถกตอง และเปนปจจบน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการเกบรกษาทะเบยนประวตอยางปลอดภยและสะดวกแกการคนหา

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน านวตกรรมและเทคโนโลยเขามาใชใน การด าเนนการ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการรวบรวมหลกฐานเกยวกบการปฏบตราชการของบคลากร

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมเจาหนาทรบผดชอบโดยเฉพาะ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการรวมรวมหลกฐานไวเปนระเบยบเรยบรอยและเปนปจจบน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการท าสถตขอมลสารสนเทศและน าไปใชประโยชน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน านวตกรรมและเทคโนโลยเขามาใชใน การด าเนนการ

48

๓. การประเมนผลการด าเนนงานบคคล

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานเชงประจกษ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการประเมนผลการด าเนนงานบคคลโดยมหลกฐานใหตรวจสอบได

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการประเมนผลในระดบหนวยงานยอยภายในโรงเรยน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการประเมนผลในรปแบบของคณะกรรมการ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการวเคราะหผลการประเมนการด าเนนงานบคคล

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการวเคราะหไปใชในการปรบปรงพฒนาการด าเนนงานบคคล

49

งานธรการ

50

งานธรการ งานธรการ เปนหนวยงานทสงเสรมสนบสนนในดานสารบรรณ ลงทะเบยน รบ -สงหนงสอ การโตตอบหนงสอราชการกบหนวยงานทงภาครฐและเอกชน ใหเปนไปตามระเบยบและแนวปฏบตทเกยวของกบงาน ดานธรการ ๑. การวางแผนงานธรการ ๑.๑ การรวบรวมขอมล ระเบยบและแนวปฏบตเกยวกบงานธรการ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๑.๒ การท าแผนงานธรการ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการแตงตงผรบผดชอบการรวบรวมขอมล ระเบยบและแนวปฏบตเกยวกบงานธรการ

เปนลายลกษณอกษร 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการรวบรวมขอมล ระเบยบและแนวปฏบต

เกยวกบงานธรการทเปนปจจบน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการจดท าเอกสาร แบบพมพตางๆ ทใชในงาน

ธรการไวใชในโรงเรยน 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการจดท าเปนเอกสารคมอการปฏบตงานธรการ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการก าหนดแผนงานธรการ

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดท าแผนงานธรการเปนลายลกษณอกษร

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมผรบผดชอบการปฏบตตามแผน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประเมนผลการปฏบตงานตามแผนและน าผลการประเมนมาปรบปรงแกไขและพฒนา

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศทมาใชในการบรหารจดการ

51

๒. การบรหารงานธรการ ๒.๑ การก าหนดหนาทความรบผดชอบ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๒.๒ การจดบคลากร

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการก าหนดขอบขายงานธรการ

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการท าแผนภมการบรหารงานธรการ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการจดท าพรรณนางานธรการ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการมอบหมายหนาทความรบผดชอบครบทกงาน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศทมาใชในการบรหารจดการ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการก าหนดแนวทางการจดบคลากร

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการแตงตงบคลากรเปนลายลกษณอกษร

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมบคลากรครบทกงาน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมบคลากรทมคณสมบตเหมาะสมตามลกษณะงาน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการประเมนและพฒนาบคคลากรดานธรการ

52

๒.๓ การจดสถานท วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากสถานทปฏบตงานธรการ

๓. การบรหารงานสารบรรณ ๓.๑ การลงทะเบยนรบ – สงเอกสารและหนงสอราชการ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มสถานทท างานธรการ

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดสถานทปฏบตงานภายในหองธรการเปนสดสวน และสะดวกแกการใหบรการ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมหองธรการทมความเหมาะสมมนคงและปลอดภย

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประเมนความพงพอใจของผใชบรการและ น าผลการประเมนมาปรบปรงและพฒนา

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มทะเบยนรบ - สงเอกสารและหนงสอราชการ

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมเจาหนาทรบผดชอบโดยเฉพาะ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการลงทะเบยนรบ - สง ถกตองตามระเบยบ งานสารบรรณ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประเมนผลการปฏบตงานและน าผล การประเมนมาปรบปรงและพฒนา

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

53

๓.๒ การโตตอบหนงสอราชการ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๓.๓ การเกบรกษาและท าลายหนงสอราชการ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มหลกฐานการโตตอบหนงสอราชการ

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมเจาหนาทรบผดชอบโดยเฉพาะ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมหนงสอราชการทโตตอบถกตองตามระเบยบ งานสารบรรณ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประเมนผลและน าผลการประเมนมาปรบปรงและพฒนา

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดระบบเกบรกษาและท าลายหนงสอราชการ

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการก าหนดแนวปฏบตในการด าเนนการไวเปนลายลกษณอกษร การเกบรกษาและการท าลายหนงสอราชการถกตองตามระเบยบงานสารบรรณ

3 นอกจากระดบคณภาพ 2 แลว ยงมการคนหาหนงสอราชการหรอหลกฐานตาง ๆ ไดสะดวกและรวดเรว

4 นอกจากระดบคณภาพ 3 แลว ยงมการประเมนผลและน าผลมาประเมนผลมาชวยปรบปรงและพฒนา

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

54

๓.๔ การบรการเกยวกบงานสารบรรณ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๔. การประเมนผลการด าเนนงานธรการ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดระบบดานบรการงานสารบรรณ

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการน าวสดครภณฑ บคลากรในการใหบรการไดเพยงพอ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการบ ารงรกษาวสดครภณฑปรบปรงการบรการใหมประสทธภาพอยเสมอ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประเมนผลและน าผลมาปรบปรงและพฒนา

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว มการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการประเมนผลการด าเนนงานธรการ โดยมหลกฐานใหตรวจสอบได

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการประเมนผลในระดบหนวยงานยอยของงานธรการ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการนเทศตดตามการด าเนนงานธรการอยางตอเนอง

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ย งมการน าผลไปใช ในการปรบปร งพฒนา การด าเนนงานธรการ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

55

งานการเงนและพสด

56

งานการเงนและพสด

งานการเงนและพสด เปนหนวยงานทมหนาทสนบสนนใหการบรหารการจดการศกษาและการด าเนนกจกรรมตางๆของโรงเรยนเปนไปตามแผนปฏบตการอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ถกตองตามระเบยบ ขอปฏบตของทางราชการเปนไปดวยความถกตอง คมคา ประหยด โปรงใส ตรวจสอบไดตามหลกธร รมมาภบาล และเกดประโยชนทางราชการสงสด ๑. การบรหารการเงน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๒. การบรหารการเงนและบญช ๒.๑ การท าหลกฐานการเงนและการบญช หลกฐานการเงนและการบญชทก าหนด คอ (๑) เงนนอกงบประมาณ (๑.๑) ทะเบยนคมใบเสรจรบเงน (๑.๒) ใบเสรจรบเงน (๑.๓) สมดเงนสด (๑.๔) ทะเบยนคมเงนนอกงบประมาณ (๑.๕) ทะเบยนคมเงนรายไดสถานศกษา (๑.๖) หลกฐานการจายเงนนอกงบประมาณแตละประเภท (๑.7) สญญาการยมเงนและทะเบยนคมเอกสารแทนตวเงน (๒) เงนงบประมาณ (๒.๑) ทะเบยนคมหลกฐานขอเบก (๒.2) สมดคมอเบกเงนเพอจายเงนงบประมาณ (๒.3) สมดเงนสด (๒.4) ทะเบยนคมเงนงบประมาณ (๒.5) หลกฐานการจายเงนงบประมาณ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการวางแผนการใชจายเงนงบประมาณ/เงนนอกงบประมาณใหเหมาะสมสอดคลอง

และถกตองกบระเบยบตางๆทเกยวของ 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการด าเนนการเบกจายเงนตามแผนปฏบตการ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการเบกจายเงนตามระเบยบ ภายในเวลาก าหนด

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประเมนผลการปฏบตงานตามแผน และน าผลไปปรบปรงและพฒนา

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

57

(๓) เงนรายไดแผนดน (๓.๑) ใบเสรจรบเงน (๓.๒) สมดเงนสด (๓.๓) ใบน าสง หรอใบเสรจรบเงนของผเบก

(๔) รายงาน (๔.๑) รายงานเงนคงเหลอประจ าวน (๔.๒) รายงานรบจายเงนรายไดสถานศกษา (๔.๓) รายงานประเภทเงนคงเหลอ (๔.๔) รายงานเงนคงเหลอประจ าวน ณ วนสนเดอน (๔.๕) รายงานรบจายเงนรายไดสถานศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาภายใน ๓๐ วน นบแตวนสนปงบประมาณ (๔.๖) กรณทโรงเรยนท าหนาทเปนหนวยเบกจะตองปฏบต/รายงานโดยใชระบบ GFMIS วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดท าหลกฐานการเงนและการบญช

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดท าหลกฐานการเงนและการบญชครบถวน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการจดท าหลกฐานการเงนและการบญชเปนปจจบนถกตอง

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการจดเกบหลกฐานเปนระเบยบ และปลอดภย

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

58

๒.๒ การรบเงน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๒.๓ การจายเงน

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 การรบเงนทกประเภท มการออกใบเสรจรบเงน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการลงบญชในสมดเงนสด

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการจดท าบญชในสมดเงนสดถกตองเปนปจจบน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการตรวจสอบหลกฐานการรบเงนตามระเบยบการเกบรกษาเงน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 การจายเงนอยภายในวงเงนทไดรบมอบอ านาจจากส านกงานคณะกรรมการการศกษา

ขนพนฐานและมหลกฐานในการจาย 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการลงบญชในสมดเงนสด

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการลงบญชในสมดเงนสดถกตองเปนปจจบน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการตรวจสอบการจายเงนตามระเบยบการเกบรกษาเงน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

59

๒.๔ การเกบรกษาเงน

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๒.๕ การควบคมและตรวจสอบ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการแตงตงคณะกรรมการเกบรกษาเงนตามระเบยบ 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการเกบรกษาเงนเอกสารแทนตวเงน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการปฏบตถกตองตามระเบยบการเกบรกษาเงน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการนเทศ ก ากบ ตดตามและตรวจสอบอยางสม าเสมอ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มระบบการควบคมการรบ - จายเงน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการตรวจสอบการรบ - จายเงนประจ าวน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการตรวจสอบความถกตอง ตรงกนระหวางยอดเงนคงเหลอในสมดเงนสดกบรายงานเงนคงเหลอประจ าวนโดยผบรหารสถานศกษา

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการด าเนนการเกยวกบรายงานการเงนตามทระเบยบและกฎหมายก าหนดไวไดอยางครบถวน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

60

๒.๖ การประเมนผลการใชจายเงนตามแผนการใชจาย

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาแผนการใชจายเงนและทะเบยนคมแผนการใชจายเงน ๓. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๓. การบรหารงานพสดและสนทรพย

๓.๑ การจดซอ จดจาง วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มแผนการใชจายเงน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการใชจายเงนตามแผนปฏบตการ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมหลกฐานการควบคมการใชจายเงนตามแผนปฏบตการ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการน าผลการวเคราะหไปใชในการปรบปรงพฒนาแผนการใชจายเงน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการด าเนนการจดซอ จดจาง 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดซอ จดจาง ปฏบตครบตามขนตอน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการด าเนนการถกตองตามระเบยบทกขนตอน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการด าเนนการจดซอจดจางอยางรวดเรว ทนเวลา

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

61

๓.๒ การจดท าบญชวสดและทะเบยนครภณฑ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๓.๓ การบ ารงรกษาพสดและการปรบซอม วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดท าบญชวสดและทะเบยนครภณฑ

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดท าบญชวสดและทะเบยนครภณฑถกตองและเปนปจจบน

3 นอกจากระดบคณภาพ 2 แลว ยงมการจดระบบการจดเกบรกษาบญชวสดและทะเบยนครภณฑ

4 นอกจากระดบคณภาพ 3 แลว ยงมการก ากบ ตดตามประเมนผลและน าผลมาปรบปรงและพฒนา

5 นอกจากระดบคณภาพ 4 แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการแตงตงเจาหนาทผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร

2 นอกจากระดบคณภาพ 1 แลว ยงมการจดสรรงบประมาณไวเปนคาบ ารงและมปรบซอมพสดและมแนวปฏบตการบ ารงรกษาพสดหรอปรบซอม

3 นอกจากระดบคณภาพ 2 แลว ยงมการชแจงและแนะน าแนวปฏบตในการบ ารงรกษาพสดหรอปรบซอม

4 นอกจากระดบคณภาพ 3 แลว ยงมการบ ารงรกษาพสดและปรบซอมใหพรอมตอการใชงาน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการก ากบ ตดตาม ประเมนผลและน าผลมาปรบปรงและพฒนา

62

๓.๔ การตรวจสอบพสดประจ าป และการจ าหนายพสด วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาเอกสารตอไปน - บญชวสด - ทะเบยนครภณฑ - รายงานการตรวจสอบการรบ - จายพสดประจ าป - รายงานการตรวจสอบวสดถาวร - หลกฐานการขออนมตจ าหนาย - เอกสารอน ๆ ทเกยวของ

๓.๕ การจดท าทะเบยนทราชพสด วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการแตงตงคณะกรรมการตรวจสอบพสดตามระเบยบ ฯ

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการตรวจสอบการรบ – จาย พสดประจ าป ตามระเบยบ ฯ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการรายงานและผลการตรวจสอบพสดตามระเบยบพสด

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการก ากบตดตามประเมนผลและน าไปปรบปรงและพฒนา

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดท าทะเบยนทราชพสด ประวตทดน อาคารสถานท

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการจดท าทะเบยนทราชพสดครบถวน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการลงทะเบยนทราชพสดถกตองและเปนปจจบน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการจดเกบรกษาหลกฐานเรยบรอยปลอดภย

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

63

๔. การประเมนผลการด าเนนงานการเงนและพสด วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการประเมนผลการด าเนนงานการเงนและพสดโดยมหลกฐานใหตรวจสอบได

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการประเมนผลในระดบงานยอยของงานการเงนและพสด

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการนเทศตดตามการด าเนนงานการเงนและพสด

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการน าผลไปใชในการปรบปรงพฒนากาด าเนนงานการเงนและพสด

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

64

งานบรการอาคารสถานทและสภาพแวดลอม

65

งานบรการอาคารสถานทและสภาพแวดลอม

งานบรการอาคารสถานทและสภาพแวดลอมเปนงานทชวยสนบสนนและสงเสรมงานตางๆ อยางเปนรปธรรม ภาระงานเกยวของกบการวางแผนพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม การจดบรรยากาศทงภายในหองเรยนและภายในโรงเรยนใหเกดความรมรน เปนสดสวนสวยงาม ความสะอาด ความปลอดภย และความสะดวก เออตอการเรยนรของผเรยน

การดแลบ ารงรกษา อาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองพเศษ และหองบรการตางๆ ใหใชประโยชนไดอยางคมคาตามเกณฑปรมาณและตรงตามมาตรฐาน จดใหมเอกสารการใชอาคาร และจดท าประวตการบ ารงรกษา และสรปประเมนผลอยางชดเจน

๑. การบรการอาคารสถานทและสภาพแวดลอม ๑.๑ การพฒนาอาคารสถานทและสภาพแวดลอม

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง

๑.๒ การจดบรรยากาศบรเวณโรงเรยน

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง ๓. พจารณาบรรยากาศในบรเวณโรงเรยน ดานความสะอาด ความรมรน ความสวยงาม ความปลอดภย ความสะดวก และเพยงพอส าหรบผรบบรการในเรองตอไปน ๓.๑ มการจดบรเวณเปนสดสวน ๓.๒ มความรมรน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการก าหนดแนวทาง วางแผนการบรหารจดการ อาคารสถานท และสภาพแวดลอม

ของโรงเรยน หรอจดท าผงบรเวณโรงเรยน (Master Plan) 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการดแลและพฒนาอาคารสถานท และ

สภาพแวดลอมของโรงเรยนใหอยในสภาพทมนคง ปลอดภย เหมาะสม พรอมทจะใชประโยชน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการตดตามและตรวจสอบการใชอาคารสถานท และสภาพแวดลอมของโรงเรยน เพอใหเกดความคมคา และเออประโยชนตอการเรยนร

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการส ารวจความพงพอใจจากผท เกยวของ และผรบผดชอบ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการประเมนสรปรายงานน าผลไปปรบปรงและพฒนาการใชอาคารสถานทและสภาพแวดลอมของโรงเรยน

66

๓.๓ มการตกแตงบรเวณสวยงาม ๓.๔ มสถานทเลน ออกก าลงกาย และพกผอน ๓.๕ มอากาศปลอดโปรง ๓.๖ ไมเปนแหลงมลพษ ๓.๗ มบรรยากาศทเออตอการเรยนร ๓.๘ มทางสญจรเปนระเบยบ ๓.๙ มรวหรอเครองหมายแสดงแนวเขต ๓.๑๐ มการใชและบ ารงรกษาใหมความเปนระเบยบและปลอดภย

๒. การบรการอาคารเรยน

๒.๑ การจดบรรยากาศอาคารเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ ๓. พจารณาบรรยากาศภายในอาคารเรยนดานความสะอาด ความรมรน ความสวยงาม ความปลอดภย ความสะดวก และเพยงพอส าหรบผรบบรการ ในเรองตอไปน ๓.๑ มการตกแตงทสวยงาม ๓.๒ มแสงสวางเพยงพอ ๓.๓ โครงสรางอาคารเรยนอยในสภาพดมสวนประกอบ เชน หนาตาง ประต บนไดมความแขงแรง ๓.๔ ระบบไฟฟา ประปา โทรศพทอยในสภาพเรยบรอยและใชการไดด ๓.๕ มการดแลสภาพสของอาคารใหอยในสภาพทสะอาดเรยบรอย ๓.๖ มปายชอบอกอาคารและหองตาง ๆ ๓.๗ มความเปนระเบยบ ๓.๘ มบรรยากาศเออตอการเรยนร

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 บรเวณโรงเรยนมความสะอาด และยงมบรรยากาศขางตน ๓ เรอง

2 บรเวณโรงเรยนมความสะอาด และยงมบรรยากาศขางตน ๔ เรอง

3 บรเวณโรงเรยนมความสะอาด และยงมบรรยากาศขางตน ๕ เรอง

4 บรเวณโรงเรยนมความสะอาด และยงมบรรยากาศขางตน ๖ เรอง

5 บรเวณโรงเรยนมความสะอาด และยงมบรรยากาศขางตน ๗ เรอง ขนไป

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 อาคารเรยนมความสะอาด 2 อาคารเรยนมความสะอาด และยงมบรรยากาศขางตน ๓ เรอง

3 อาคารเรยนมความสะอาด และยงมบรรยากาศขางตน ๔ เรอง

4 อาคารเรยนมความสะอาด และยงมบรรยากาศขางตน ๕ เรอง

67

๒.๒ การใชประโยชนจากอาคารเรยน (พจารณาตามเกณฑปรมาณทก าหนด)

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ ๓. พจารณาบรรยากาศบรเวณโรงเรยนในเรองตอไปน ๓.๑ จดใหมหองเรยนเพยงพอตามเกณฑมาตรฐาน ๓.๒ จดใหมหองพเศษเพยงพอตามเกณฑมาตรฐาน ๓.๓ จดใหมหองบรการเพยงพอตามเกณฑมาตรฐาน

2.3 การดแลบ ารงรกษาอาคารเรยน วธการประเมน

๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง ๓. พจารณาบรรยากาศบรเวณโรงเรยน

5 อาคารเรยนมความสะอาด และยงมบรรยากาศขางตน ๖ เรอง ขนไป

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 จดหองเรยนไดพอเพยงหรอมการแกปญหาการขาดแคลนไดอยางเหมาะสม

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงจดหองบรการและหองพเศษในอาคารเรยนได รอยละ ๒๕ ของเกณฑมาตรฐาน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงจดหองบรการและหองพเศษในอาคารเรยนได รอยละ ๕๐ ของเกณฑมาตรฐาน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงจดหองบรการและหองพเศษในอาคารเรยนได รอยละ ๗๕ ของเกณฑมาตรฐาน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงจดหองบรการและหองพเศษในอาคารเรยนไดมากกวารอยละ ๗๕ ของเกณฑมาตรฐาน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการดแลรกษาอาคารเรยน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการแตงตงผรบผดชอบในการดแลเปนลายลกษณอกษร

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการบ ารงรกษาใหคงสภาพมระเบยบ สวยงามใชการไดและเออตอการเรยนร

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการซอมแซมหรอปรบปรงใหดขน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว สภาพอาคารยงไดรบการบ ารงรกษาใหอยในสภาพทมนคงแขงแรง และสะอาดสวยงาม

68

๒.๔ การรกษาความปลอดภยอาคารเรยน

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาหลกฐานการก าหนดหนาทในการรกษาความปลอดภย ๓. พจารณาจากสภาพทปรากฏ

๓. การบรการหองเรยน

๓. ๑ การจดบรรยากาศในหองเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง ๓. พจารณาบรรยากาศในหองเรยนใหเกดความสะอาด ความรมรน ความสวยงามความปลอดภย และความสะดวก ในเรองตอไปน ๓.๑ มแสงสวางเพยงพอ ๓.๒ มอากาศถายเทสะดวก ๓.๓ มการตกแตงทสวยงาม และมบรรยากาศทางวชาการ ๓.๔ ไมแออด ๓.๕ โตะเกาอ และอปกรณประจ าหองมสภาพด และเพยงพอ ๓.๖ มสอและอปกรณการสอนทจ าเปนประจ าหอง ๓.๗ มเครองอ านวยความสะดวกตามความจ าเปน เชน พดลม เครองปรบอากาศ คอมพวเตอร ฯลฯ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการรกษาความปลอดภยอาคารเรยน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมผรบผดชอบในการรกษาความปลอดภยเปน ลายลกษณอกษร

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมเครองมอและอปกรณในการปองกนและรกษาความปลอดภยทใชการได

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการควบคม และตดตามการรกษาความปลอดภยอาคารเรยน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการฝกอบรมวธการรกษาความปลอดภยใหแก ผปฏบตหนาทรกษาความปลอดภย

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มความสะอาด 2 มความสะอาด และยงมบรรยากาศขางตน ๒ เรอง

69

๓.๒ การใชและการดแลรกษาหองเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง ๓. พจารณาจากสงตอไปน ๓.๑ มแผน และระเบยบการใชหองเรยน ๓.๒ มการมอบหมายใหมผรบผดชอบ ๓.๓ มการใชหองตามแผนทก าหนด ๓.๔ มการดแลรกษาใหอยในสภาพทด ๓.๕ มการตดตามประเมนผลอยางเปนระบบ ๓.๖ มการจดงบประมาณสนบสนนอยางตอเนองโดยก าหนดในแผนปฏบตการ ๓.๗ มการประกวดเพอยกยองชมเชย

๔. การบรการหองบรการ ๔.๑ การจดบรรยากาศหองบรการ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง ๓. พจารณาบรรยากาศของหองบรการใหเกดความสะอาด ความรมรน ความสวยงาม ความปลอดภย และความสะดวก ในเรองตอไปน ๓.๑ มแสงสวางเพยงพอ ๓.๒ มการตกแตงทสวยงาม ๓.๓ มเครองอ านวยความสะดวก เชน พดลม เครองปรบอากาศ คอมพวเตอร ฯลฯ ๓.๔ มอากาศถายเทสะดวก ๓.๕ ไมแออด ๓.๖ มปายนเทศแสดงค าแนะน าการใชหอง ระเบยบปฏบต และสถตขอมลการให

3 มความสะอาด และยงมบรรยากาศขางตน ๓ เรอง

4 มความสะอาด และยงมบรรยากาศขางตน ๔ เรอง

5 มความสะอาด และยงมบรรยากาศขางตน ๕ เรองขนไป

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มแผน และระเบยบการใชหองเรยน 2 มแผน และระเบยบการใชหองเรยน และยงมการด าเนนการตามขางตน อก ๒ เรอง

3 มแผน และระเบยบการใชหองเรยน และยงมการด าเนนการตามขางตน อก ๓ เรอง

4 มแผน และระเบยบการใชหองเรยน และยงมการด าเนนการตามขางตน อก ๔ เรอง

5 มแผน และระเบยบการใชหองเรยน และยงมการด าเนนการตามขางตน อก ๕ เรอง ขนไป

70

4.2 การใชและบ ารงรกษาหองบรการ วธการประเมน

๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง ๓. พจารณาจากสงตอไปน ๓.๑ มแผน ตารางและระเบยบการใชหอง ๓.๒ มการมอบหมายใหมผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร ๓.๓ มการใชหองตามแผน และตารางทก าหนด ๓.๔ มการดแลรกษาใหอยในสภาพทด ๓.๕ มการจดงบประมาณสนบสนนอยางตอเนอง โดยก าหนดในแผนปฏบตการ ๓.๖ มการบนทกสถตการใชหอง ๓.๗ มการตดตามประเมนผลอยางเปนระบบ ๓.๘ มการเกบรวบรวมผลงานเพอการประชาสมพนธ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มความสะอาดและเปนระเบยบเรยบรอย 2 มความสะอาดและเปนระเบยบเรยบรอย และยงมบรรยากาศขางตนอก ๒ เรอง

3 มความสะอาดและเปนระเบยบเรยบรอย และยงมบรรยากาศขางตนอก ๓ เรอง

4 มความสะอาดและเปนระเบยบเรยบรอย และยงมบรรยากาศขางตนอก ๔ เรอง

5 มความสะอาดและเปนระเบยบเรยบรอย และยงมบรรยากาศขางตนอก ๕ เรอง ขนไป

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มแผน ตาราง และระเบยบการใชหอง 2 มแผน ตาราง และระเบยบการใชหอง และมการด าเนนการตามขางตนอก ๓ เรอง

3 มแผน ตาราง และระเบยบการใชหอง และมการด าเนนการตามขางตนอก ๔ เรอง

4 มแผน ตาราง และระเบยบการใชหอง และมการด าเนนการตามขางตนอก ๕ เรอง

5 มแผน ตาราง และระเบยบการใชหอง และมการด าเนนการตามขางตนอก ๖ เรอง ขนไป

71

๕. การบรการหองพเศษ

๕.๑ การจดบรรยากาศหองพเศษ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง ๓. พจารณาบรรยากาศของหองพเศษ ใหเกดความสะอาด ความรมรน ความสวยงาม ความปลอดภย และความสะดวก ในเรองตอไปน ๓.๑ มแสงสวางเพยงพอ ๓.๒ มการตกแตงทสวยงามและมบรรยากาศทเออตอการเรยนร ๓.๓ มเครองอ านวยความสะดวก เชน พดลม เครองปรบอากาศ คอมพวเตอรฯลฯ ๓.๔ มอปกรณ ครภณฑเหมาะสมตามเกณฑ

๓.5 มอากาศถายเทสะดวก ๓.6 ไมแออด ๓.7 มปายบอกวธท างาน แนะน าเทคนควธการใชเครองมอ ๓.8 มปายเตอนเรองความปลอดภย ๓.9 มอปกรณรกษาความปลอดภย ๓.10 มปายแนะน าการบ ารงรกษาเครองมอ

๕.๒ การใชและการดแลรกษาหองพเศษ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง ๓. พจารณาจากสงตอไปน ๓.๑ มแผน ตารางและระเบยบการใชหอง ๓.๒ มการมอบหมายใหมผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร ๓.๓ มการใชหองตามแผน และตารางทก าหนด ๓.๔ มการดแลรกษาใหอยในสภาพทด ๓.๕ มการจดงบประมาณสนบสนนอยางตอเนอง โดยก าหนดในแผนปฏบตการ ๓.๖ มการบนทกสถตการใชหอง

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มความสะอาด และเปนระเบยบเรยบรอย 2 มความสะอาด และเปนระเบยบเรยบรอย และยงมบรรยากาศขางตน อก ๓ เรอง 3 มความสะอาด และเปนระเบยบเรยบรอย และยงมบรรยากาศขางตน อก ๔ เรอง 4 มความสะอาด และเปนระเบยบเรยบรอย และยงมบรรยากาศขางตน อก ๕ เรอง 5 มความสะอาด และเปนระเบยบเรยบรอย และยงมบรรยากาศขางตน อก ๖ เรองขนไป

72

๓.๗ มการตดตามประเมนผลการใชหองอยางเปนระบบ ๓.๘ มการประกวดการดแลรกษาและพฒนาเพอยกยองชมเชย ๓.๙ มการเกบรวบรวมผลงานเพอการประชาสมพนธ

๖. การบรการอาคารประกอบ

๖.๑ อาคารฝกงานหรอหองปฏบตงาน ๖.๑.๑ การจดอาคารฝกงานหรอหองปฏบตงาน วธการประเมน ๑. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ ๒. พจารณาอาคารฝกงานในเรองตอไปน ๒.๑ จดใหมอาคารฝกงานเพยงพอตามเกณฑมาตรฐาน ๒.๒ จดใหมหองปฏบตงานในฝกงานอยางเพยงพอตามเกณฑมาตรฐาน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มแผน ตาราง และระเบยบการใชหอง 2 มแผน ตาราง และระเบยบการใชหอง และยงมการด าเนนการตามขางตน อก ๓ เรอง

3 มแผน ตาราง และระเบยบการใชหอง และยงมการด าเนนการตามขางตน อก ๔ เรอง

4 มแผน ตาราง และระเบยบการใชหอง และยงมการด าเนนการตามขางตน อก ๕ เรอง

5 มแผน ตาราง และระเบยบการใชหอง และยงมการด าเนนการตามขางตน อก ๖ เรองขนไป

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 จดใหมอาคารโรงฝกงานหรอหองปฏบตงาน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงจดใหมอาคารฝกงานหรอหองปฏบตงานได รอยละ ๒๕ ของเกณฑมาตรฐาน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงจดใหมอาคารฝกงานหรอหองปฏบตงานได รอยละ ๕๐ ของเกณฑมาตรฐาน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงจดใหมอาคารฝกงานหรอหองปฏบตงานได รอยละ ๗๕ ของเกณฑมาตรฐาน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงจดใหมอาคารฝกงานหรอหองปฏบตงานไดครบถวนตามเกณฑมาตรฐาน

73

๖.๑.๒ การใชและบ ารงรกษาอาคารฝกงานหรอหองปฏบตงาน

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง ๓. พจารณาจากสงตอไปน ๓.๑ มแผน ตารางการใชและระเบยบการใชอาคาร ๓.๒ มการมอบหมายผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร ๓.๓ มการใชหองตามแผนและตารางทก าหนด ๓.๔ มการจดสภาพอาคารประกอบตามหลกการจด และมการดแลรกษาใหอยในสภาพทด ๓.๕ มการจดงบประมาณสนบสนนอยางตอเนองโดยก าหนดในแผนปฏบตการ

๓.๖ มการบนทกสถตการใชหอง ๓.๗ มการประเมนผลอยางเปนระบบ ๓.๘ มการเกบรวบรวมผลงานเพอการประชาสมพนธ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มแผน ตารางการใช และระเบยบการใชอาคาร 2 มแผน ตารางการใช และระเบยบการใชอาคาร และยงมการด าเนนการในเรองอนอก

๒ เรอง 3 มแผน ตารางการใช และระเบยบการใชอาคาร และยงมการด าเนนการในเรองอนอก

๓ เรอง 4 มแผน ตารางการใช และระเบยบการใชอาคาร และยงมการด าเนนการในเรองอนอก

๔ เรอง 5 มแผน ตารางการใช และระเบยบการใชอาคาร และยงมการด าเนนการในเรองอนอก

๕ เรอง

74

๖.๒ อาคารโรงอาหาร ๖.๒.๑ การจดอาคารโรงอาหาร วธการประเมน ๑. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง ๒. พจารณาอาคารโรงอาหารในเรองตอไปน ๒.๑ จดใหมอาคารโรงอาหารเพยงพอตามเกณฑมาตรฐาน ๒.๒ จดใหมโตะอาหาร – ทนง อยางเพยงพอตามเกณฑมาตรฐาน

๖.๒.๒ การใชและบ ารงรกษาอาคารโรงอาหาร

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ ๓. พจารณาจากเรองตอไปน ๓.๑ มแผนและแนวปฏบตวาดวยการใชโรงอาหาร ๓.๒ มการมอบหมายใหมผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร ๓.๓ มการดแลรกษาใหถกสขลกษณะ และอยในสภาพทด ๓.๔ มการจดงบประมาณสนบสนนอยางตอเนองโดยก าหนดในแผนปฏบตการ ๓.๕ มการตดตามประเมนผลอยางเปนระบบ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มโรงอาหาร 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมครภณฑประจ าโรงอาหาร

3 นอกจากระดบคณภาพ 2 แลว ยงมบคลากรรบผดชอบ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมอปกรณ เครองมอ เครองใช และ เครองอ านวยความสะดวกอยางเหมาะสม

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมสภาพการจดใหบรการอยางเหมาะสม

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มแนวปฏบตวาดวยการใชโรงอาหาร 2 มแนวปฏบตวาดวยการใชโรงอาหาร และยงมการด าเนนการในเรองอน อก ๑ เรอง

3 มแนวปฏบตวาดวยการใชโรงอาหาร และยงมการด าเนนการในเรองอน อก ๒ เรอง

4 มแนวปฏบตวาดวยการใชโรงอาหาร และยงมการด าเนนการในเรองอน อก ๓ เรอง

75

๖.๓ อาคารหอประชม / หองประชม

๖.๓.๑ การจดอาคารหอประชม / หองประชม วธการประเมน ๑. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง ๒. พจารณาจากสภาพการจดการตามทก าหนด

๖.๓.๒ การใชและบ ารงรกษาอาคารหอประชม / หองประชม วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง ๓. พจารณาจากเรองตอไปน

๓.๑ มแผน และแนวปฏบตวาดวยการใชหอประชม / หองประชม ๓.๒ มการมอบหมายใหมผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร ๓.๓ มการใชหอประชม / หองประชมตามแผน และตารางทก าหนด ๓.๔ มการดแลรกษาใหอยในสภาพทด ๓.๕ มการจดงบประมาณอยางตอเนองโดยก าหนดในแผนปฏบตการ ๓.๖ มการบนทกสถตในการใชหอประชม / หองประชม ๓.๗ มการตดตามประเมนผลอยางเปนระบบ

5 มแนวปฏบตวาดวยการใชโรงอาหาร และยงมการด าเนนการครบทกเรอง

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มหอประชม / หองประชม 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมหอประชม และครภณฑประจ าหอประชม

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมบคลากรรบผดชอบ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมครภณฑ และอปกรณอ านวยความสะดวก

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการจดการตามสภาพใหบรการอยาง เหมาะสม

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มแผน ตาราง และระเบยบการใชหอประชม/หองประชม 2 มแผน ตาราง และระเบยบการใชหอประชม/หองประชม และยงมการด าเนนการใน

เรองอนอก ๒ เรอง 3 มแผน ตาราง และระเบยบการใชหอประชม/หองประชม และยงมการด าเนนการใน

เรองอนอก ๓ เรอง 4 มแผน ตาราง และระเบยบการใชหอประชม/หองประชม และยงมการด าเนนการใน

เรองอนอก ๔ เรอง

76

๖.4 การบรหารอาคารพลศกษา/หองพลศกษา

๖.4.1 การจดอาคารพลศกษา/หองพลศกษา วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๖.4.๒ การใชและดแลรกษาอปกรณอาคารพลศกษา /หองพลศกษา

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

5 มแผน ตาราง และระเบยบการใชหอประชม/หองประชม และยงมการด าเนนการในเรองอนอก ๕ เรอง

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มอาคารพลศกษา/หองพลศกษา

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมอปกรณ และเครองใชประกอบ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมอปกรณอ านวยความสะดวก และมผดแลรบผดชอบ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมอปกรณและเครองอ านวยความสะดวกครบสมบรณอยางเหมาะสม

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมสภาพเหมาะสมในการจดกจกรรมและการใหบรการ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มแผน ตารางการใช และระเบยบการใชอาคาร 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการมอบหมายใหมผรบผดชอบเปนลายลกษณ

อกษร 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการใชอาคารตามแผน และตารางทก าหนด

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการดแลรกษาใหอยในสภาพด

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการตดตามประเมนผลอยางเปนระบบ

77

๖.5 อาคารหองน า – หองสวม ๖.5.๑ การจดอาคารหองน า-หองสวม วธการประเมน ๑. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ ๒. พจารณาจากเกณฑมาตรฐาน ๓. พจารณาจากการจดสภาพตามทก าหนด

๖.5.๒ การใชและดแลรกษาหองน า – หองสวม วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มหองน าหองสวมทสะอาด ถกสขลกษณะ 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมปรมาณเพยงพอตามเกณฑ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการจดบคลากรดแลรบผดชอบ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการจดการตามสภาพใหบรการอยางเหมาะสม

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมหองน าหองสวมส าหรบคนพการ / ผสงอาย

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มค าแนะน าการใชหองน า - หองสวม

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการมอบหมายใหมผรบผดชอบ เชน ภารโรง นกเรยนคณะส ฯลฯ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมระบบการดแลรกษาใหอยในสภาพทด

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมแผนการบ ารงรกษาใหสามารถใหบรการไดอยางประสทธภาพ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการก ากบ ควบคมดแลอยางเปนระบบ

78

๗. การใหบรการน าดม

วธการประเมน ๑. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง ๒. พจารณาจากสภาพตามทก าหนด

๘. การสงเสรมสขภาพอนามย วธการประเมน ๑. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ ๒. พจารณาจากสภาพตามทก าหนด

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มชดอปกรณกรองน าเพอ ผลตน าดม 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมน าดมทสะอาดถกสขลกษณะ และเพยงพอกบ

จ านวนผบรโภค 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการตรวจสอบถงบรรจน า และชดอปกรณผลตน า

ดมใหถกสขลกษณะ 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการตรวจสอบคณภาพน าเปนประจ า

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการรณรงคใหความรและเหนคณคาของการบรโภคน าดมทสะอาด การผลตหรอการจ าหนายน าดมทผานการรบรองคณภาพ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มแผนการจดกจกรรมสงเสรมสขภาพอนามย 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมนกเรยน และบคลากรไดรบการตรวจสขภาพ

อนามยประจ าป 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการประสานการด าเนนงานในการจดกจกรรม

สงเสรมสขภาพอนามยอยางตอเนองและสม าเสมอ อกทงมการสงตอไปยงหนวยงานทเกยวของ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการประเมนผลการด าเนนงานการสงเสรมสขภาพอนามย

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการประเมนไปปรบปรงกระบวนการสงเสรมสขภาพอนามยอยางตอเนอง

79

๙. การสอสารและการประชาสมพนธ ๙.๑ การจดการสอสาร วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาปรมาณอปกรณวชการและการใหบรการดานสอสารใหพจารณาจากรายการ ดงตอไปน (๑) เอกสารแนะน าโรงเรยน วารสาร จดหมายขาว ฯลฯ (๒) ปายนเทศ (๓) การบรการรบ-สง จดหมาย (๔) เครองขยายเสยง (๕) เสยงตามสาย (๖) วทย (๗) โทรทศน (๘) วดทศน (๙) วทยสอสาร (๑๐) โทรศพทภายใน (๑๑) โทรศพท (๑๒) โทรสาร (๑๓) จานรบสญญาณดาวเทยม (๑๔) การสอสารผานระบบ LAN (LOCAL AREA NETWORK) ในเครองคอมพวเตอร (๑๕) การสอสารผานระบบ INTERNET (๑๖) การสอสารผานระบบ WIRELESS (๑๗) การสอสารผาน WEBSITE ของโรงเรยน (๑๘) การสอสารผาน Social Media (๑9)อปกรณการสอสารอนๆ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มอปกรณสอสารอยางนอย ๓ ประเภท 2 มอปกรณสอสารอยางนอย ๖ ประเภท

3 มอปกรณสอสารอยางนอย ๙ ประเภท

4 มอปกรณสอสารอยางนอย ๑๒ ประเภท

5 มอปกรณสอสาร ๑๕ ประเภทขนไป

80

๙.๒ การด าเนนงานดานการสอสาร และประชาสมพนธ วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง

๑๐. การสรางและเผยแพรเกยรตประวตของโรงเรยน

๑๐.๑ การก าหนดอดมการณของโรงเรยน เพอสรางเสรมคณธรรมลกษณะนสย และ ความประพฤต วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ/สภาพจรง ๓. พจารณาอดมการณของโรงเรยนจากปรชญา ค าขวญ คตธรรม ส เพลง และสญลกษณ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการจดระบบสอสาร และประชาสมพนธในโรงเรยน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมแนวปฏบต และใหบรการการสอสารและ ประชาสมพนธ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ย งมการประเมนผลการจดการสอสารและประชาสมพนธ

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการปรบปรงและพฒนาการจดการสอสารและประชาสมพนธ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มอดมการณของโรงเรยนเปนลายลกษณอกษร 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการก าหนดยทธศาสตรตามอดมการณทเปน

รปธรรม 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการก าหนดวธการ และแนวปฏบตเพอใหเปนไป

ตามอดมการณนน 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการเผยแพรใหเปนททราบโดยทวไป

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมหลกฐานทปรากฏใหเหนผลการปฏบตตามอดมการณนน

81

๑๐.๒ การสราง และเผยแพรเกยรตประวต

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ ๓. พจารณาจากการสราง และเผยแพรเกยรตประวตในดานตอไปน ๓.๑ ดานวชาการ ๓.๒ ดานคณธรรมจรยธรรม ๓.๓ ดานกฬา ๓.๔ ดานศลปะ ดนตร นาฏศลป ๓.๕ ดานความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชน ๓.๖ ดานอนๆ

๑๑. การประเมนผลการด าเนนงานบรการอาคารสถานทและสภาพแวดลอม

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการสงเสรมใหสราง และเผยแพรเกยรตประวต อยางนอย ๑ ดาน 2 มการสงเสรมใหสราง และเผยแพรเกยรตประวต อยางนอย ๒ ดาน

3 มการสงเสรมใหสราง และเผยแพรเกยรตประวต อยางนอย ๓ ดาน

4 มการสงเสรมใหสราง และเผยแพรเกยรตประวต อยางนอย ๔ ดาน

5 มการสงเสรมใหสราง และเผยแพรเกยรตประวต อยางนอย ๕ ดาน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการประเมนผลการด าเนนงานบรการและอาคารสถานทโดยมหลกฐานใหตรวจสอบ

ได 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ยงมการประเมนผลในระดบงานยอยภายในโรงเรยน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ยงมการประเมนผลในรปแบบของคณะกรรมการ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ยงมการวเคราะหผลการประเมนผลการด าเนนงาน บรการและอาคารสถานท

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ยงมการน าผลการวเคราะหไปใชในการปรบปรง พฒนา การด าเนนงานบรการและอาคารสถานท

82

งานชมชนและภาคเครอขาย

83

บทท 8 งานชมชนและภาคเครอขาย กระทรวงศกษาธการมมาตรการสงเสรมการมสวนรวมของชมชน โดยการสรางภาคเครอขายใน ระดบจงหวด ระดบภมภาค ระดบชาต และระดบนานาชาต เพอการมสวนรวมในการจดการศกษาและสนบสนนการศกษาทกระดบชนในรปแบบทหลากหลาย การแลกเปลยนองคความร รวมทงเปดโอกาสเปดโอกาสใหผเกยวของเขามาเปนเครอขายการเรยนร (Learning Network) ดงนนงานชมชนและภาคเครอขายจงมความส าคญอยางยงในการพฒนาคณภาพการศกษา

งานชมชน พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตรา ๕๘ “ใหมการระดมทรพยากรและการลงทนดานงบประมาณ การเงนทงจากรฐ องคกรปกครองสวนทองถน บคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอนๆ โดยเปนผจดและมสวนรวมในการจดการศกษา”

ภาคเครอขาย คอการจดหรอเชอมโยงกลมบคคล หรอองคกรทสมครใจ ทจะแลกเปลยนขาวสารรวมกน เรยนรและท ากจกรรมรวมกน ดวยความเปนอสระ เทาเทยมกนภายใตพนฐานของการเคารพในสทธของแตละคน เชอถอ เอออาทรซงกนและกน การจดภาคเครอขายในสถานศกษามทงในสวนทก าหนดไวในพระราชบญญตในระเบยบ และขอบงคบ และคณะกรรมการทจดตงใหสอดคลองกบบรบทของสถานศกษา เชน คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการมลนธ คณะกรรมการเครอขายผปกครอง คณะกรรมการบรหารงานวชาการ สมาคมผปกครองและคร สมาคมนกเรยนเกาหรอสมาคมศษยเกา ฯลฯ

ขอบขายภารกจงานชมชนและภาคเครอขาย คอ การสรางความสมพนธกบชมชน จดท าขอมลพนฐานและสภาพแวดลอมของชมชนและภาคเครอขาย ใหบรการแกชมชน มสวนรวมในการพฒนาชมชน ประสานและขอรบการสนบสนนดานตางๆ จากชมชน รวมทงประเมนผลความตองการและความพงพอใจของชมชนเพอสรางเครอขายทยงยนตอไป

๑. การสรางความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชนและภาคเครอขาย ๑.๑ การรวบรวม และวเคราะหขอมลของชมชนและภาคเครอขาย วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ การใหระดบคณภาพ รายการ

1 มการศกษา รวบรวมขอมลพนฐาน และสภาพแวดลอมของชมชนและภาคเครอขาย

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว มการแตงตงผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว มการวเคราะหขอมลสภาพแวดลอมของชมชนและภาคเครอขาย

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว มการจดระบบฐานขอมล สารสนเทศของชมชนและภาคเครอขาย

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว มการพฒนาขอมลของชมชนและภาคเครอขายใหครบถวนและเปนปจจบน

84

๑.๒ การด าเนนงานสรางความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชนและภาคเครอขาย

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ

๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๒. การใหบรการชมชน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ ๓. พจารณาจากการใหบรการชมชน ในดานตอไปน ๓.๑ การใหบรการดานวชาการ ๓.๒ การใหบรการดานอาคารสถานท ๓.๓ การใหบรการดานวสด อปกรณ ครภณฑ ๓.๔ การใหบรการดานบคลากร ๓.๕ การใหบรการดานอนๆ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการสงเสรม สนบสนน การสรางความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชนและภาค

เครอขาย 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว มแผนการสรางความสมพนธระหวาง โรงเรยนกบ

ชมชนและภาคเครอขาย 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว มการใหชมชน ภาคเครอขาย และผมสวนเกยวของ

เขามามสวนรวมในการวางแผน 4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว มการด าเนนการตามแผน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว มการประเมนผลการด าเนนงานและเผยแพรประชาสมพนธ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการใหบรการชมชน อยางนอย ๑ ดาน

2 มการใหบรการชมชน อยางนอย ๒ ดาน

3 มการใหบรการชมชน อยางนอย ๓ ดาน

4 มการใหบรการชมชน อยางนอย ๔ ดาน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว ชมชนมความพงพอใจในการรบบรการ

85

๓. การมสวนรวมในการพฒนาชมชน ๓.๑ โรงเรยนจดกจกรรมเพอพฒนาชมชน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

๓.๒ โรงเรยนใหความรวมมอในการพฒนาชมชน

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการประชาสมพนธ / และบรการขาวสารแกชมชน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว มการจดกจกรรมพฒนาชมชน

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว ชมชนสนใจเขารวมกจกรรม

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว มการประเมนผลการจดกจกรรม

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว มการปรบปรงและพฒนาการจดกจกรรมเพอพฒนาชมชน

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการรวมมอกบชมชนในการพฒนาชมชน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว มหลกฐานการมสวนรวมในการพฒนาชมชน

3 นอกจากระดบคณภาพ 2 แลว โรงเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาชมชนอยางตอเนอง

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว ปรากฏวาโรงเรยนกบชมชนมความสมพนธกนเปนอยางด

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว มการปรบปรงและพฒนาการใหความรวมมอในการพฒนาชมชน

86

๔. การไดรบการสนบสนนจากชมชน

๔.๑ การจดตงองคกร เพอสนบสนนโรงเรยน วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

หมายเหต องคกร 1 หมายถง กลมบคคลทท างานอยางใดอยางหนงเพอชวยเหลอโรงเรยน เชนคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน สมาคม ชมรม มลนธ ภาคเครอขาย ฯลฯ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 สงเสรมใหมการจดตงองคกร1 เพอสนบสนนโรงเรยน 2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว มหลกฐานการจดตงองคกรทมใชนตบคคลเพอ

สนบสนนโรงเรยน 3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว มองคกรทเปนนตบคคลเพอสนบสนนโรงเรยน

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว มผลงานทสนบสนนโรงเรยน

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว องคกรนนไดรบความรวมมอสนบสนนจากชมชน

87

๔.๒ โรงเรยนไดรบการสนบสนนจากชมชน

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ ๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ ๓. พจารณาการสนบสนนจากชมชนในดานตอไปน ดานวชาการ1 ดานทรพยากร2 ดานบรการ3

ดานอนๆ4

๕. การประเมนผลการด าเนนงานชมชนและภาคเครอขาย

วธการประเมน ๑. สอบถามบคลากรทเกยวของ

หมายเหต ดานวชาการ1 เชน การเปนวทยากร ปราชญชาวบาน วทยากรทองถน ศลปนพนบาน ฯลฯ ดานทรพยากร2 เชนการสนบสนนทเปนตวเงน วสด ครภณฑ อปกรณการศกษา การสรางตามวตถประสงคของโรงเรยน ฯลฯ

ดานบรการ3 เชน แรงงาน ยานพาหนะ การใหยมอปกรณ ฯลฯ ดานอนๆ4 เชน สถานฝกประสบการณวชาชพ เปนแหลงเรยนร จดอบรมวชาชพ ฯลฯ

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 ชมชนใหการสนบสนนโรงเรยน

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว ชมชนสนบสนนโรงเรยนโดยมหลกฐานใหตรวจสอบได

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว โรงเรยนไดรบการสนบสนนทสอดคลองกบความตองการ

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว โรงเรยนไดรบความรวมมอและการสนบสนนจากชมชนอยางหลากหลาย

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว โรงเรยนไดรบความรวมมอ และการสนบสนนจากชมชนอยางตอเนอง

การใหระดบคณภาพ รายการ 1 มการนเทศ ก ากบ ตดตาม การด าเนนงานชมชนและภาคเครอขาย

2 นอกจากระดบคณภาพ ๑ แลว มการประเมนผลการด าเนนงานชมชนและภาคเครอขาย

88

๒. พจารณาจากหลกฐานทปรากฏ

3 นอกจากระดบคณภาพ ๒ แลว มรองรอยหลกฐานการประเมนผลการด าเนนงานชมชนและภาคเครอขาย

4 นอกจากระดบคณภาพ ๓ แลว มการวเคราะหผลการประเมนการด าเนนงานชมชนและภาคเครอขาย

5 นอกจากระดบคณภาพ ๔ แลว มการน าผลการวเคราะหไปใชในการปรบปรงพฒนาการด าเนนงานชมชนและภาคเครอขาย