เรียนรู้ standard part iii และ 2p experience · 2018-09-11 · ii-1...
TRANSCRIPT
สถาบนรบรองคณภาพสถานพยาบาลสงหาคม 2561
เรยนร Standard Part III และ 2P Experience
II-1 การบรหารความเสยง ความปลอดภย และคณภาพII-2 การก ากบดแลดานวชาชพ II-3 สงแวดลอมในการดแลผปวย II-4 การปองกนและควบคมการตดเชอ II-5 ระบบเวชระเบยน II-6 ระบบการจดการดานยาII-7 การตรวจทดสอบเพอการวนจฉยโรคฯII–8 การเฝาระวงโรคและภยสขภาพII–9 การท างานกบชมชน
III-1 การเขาถงและเขารบบรการIII-2 การประเมนผปวยIII-3 การวางแผนIII-4 การดแลผปวยIII-5 การใหขอมลและเสรมพลงIII-6 การดแลตอเนอง
IV-1 ผลดานการดแลสขภาพIV-2 ผลดานการมงเนนผปวย
และผรบผลงานIV-3 ผลดานก าลงคนIV-4 ผลดานการน าIV-5 ผลดานประสทธผลของ
กระบวนการท างานส าคญIV-6 ผลดานการเงน
ตอนท IIIกระบวนการดแลผปวย
ตอนท II ระบบงานส าคญของโรงพยาบาล
ตอนท IV ผลลพธตอนท I ภาพรวมของการบรหารองคกร
I-1 การน า
I-2กลยทธ
I-3 ผปวย/ ผรบผลงาน
I-5ก าลงคน
I-6 การปฏบตการ
I-4 การวด วเคราะห และจดการความร
IV ผลลพธ
กระบวนการดแลผปวย
มาตรฐานโรงพยาบาลและบรการสขภาพ (HA) ฉบบท 4
Hospital Profile
1
ดแลฉกเฉน เรงดวน
เจาหนาท เครองมอ
สงตอชวยเหลอเบองตน อธบาย
เหตผล หาทสงตอ
ใหขอมลเพยงพอสภาพความเจบปวย การดแลทจะไดลพธ ผลลพธและคาใชจายทคาดวาจะเกด น
ผปวยใหการยนยอมการผาตด หตถการรกล า ระงบความรส ก บรการทเสยงสง การวจย ประชาสมพนธ
ประเมนความสามารถในการรบผปวย
การเขาถง การลดอปสรรคดานกายภาพ ภาษา วฒนธรรม จตวญญาณ คดแยก (triage)
รวดเรวตอบสนองรวดเรว
34
รบไวในหนวยบรการ 5
7ผปวยเขารบบรการทนเวลา เหมาะสม ม
ประสทธผล
2
การประสานงานกบหนวยงานทสงผปวยมา
สงตอในเวลาทเหมาะสมและปลอดภย
8การบงชผปวยอยางถกตอง
6
ทมผใหบรการสรางความมนใจวาผรบบรการสามารถเขาถงบรการทจ าเปน ไดโดยสะดวก มกระบวนการรบผปวยทเหมาะกบปญหาสขภาพ/ความตองการของผปวย อยางทนเวลา มการประสานงานทด ภายใตระบบงานและสงแวดลอมทเหมาะสม มประสทธผล.
III – 1 การเขาถงและเขารบบรการ (Access & Entry)
ไมได
การรบไวในหนวยบรการวกฤต/พเศษ
เปนไปตามเกณฑ
ได
1
ผปวยทกรายไดรบการประเมนความตองการและปญหาสขภาพอยางถกตอง ครบถวนและเหมาะสม.
III – 2 การประเมนผปวย (Patient Assessment)
วางแผน (III-3)
การวนจฉยโรค& บนทก ถกตองม อมลเพยงพอ
บนทก
อธบายผลทบทวน
ถกตอง สอดคลอง
ประเมนซ าดแลตามแผน
(III-4)
ประเมนแรกรบประวต ตรวจรางกาย การรบรความตองการ ปจจยดานจตใจ สงคม เศรษฐกจ
เหมาะสมกบผปวยอาย ปญหาสภาพ
ความเรงดวน การศ กษา บรการทจะให
ทรพยากรเทคโนโลย บคลากร เครองมอ อปกรณ
สงแวดลอมปลอดภย
แนวปฏบตทางคลนก
23
4ข. การตรวจประกอบการวนจฉยโรค
การสงตรวจ/สงตอ1
ความนาเชอถอ2
การสอสาร3
4
6
5
ค. การวนจฉยโรคหาสาเหตของความผดปกต
ก. การประเมนผปวย ความรวมมอและการประสานในทมงาน
วเคราะหเชอมโยง ปญหา/ความตองการ
เรงดวน/ส าคญ
1
ผประเมนเหมาะสม
1/2
3
ก าหนดเรองการลดขอผดพลาดในการวนจฉยโรคเปน PSG
4
5
III-2 ก.(2) การประเมนผปวย
(2) การประเมนแรกรบองผปวยแตละรายประกอบดวย:- ประวตส ภาพ;- การตรวจรางกาย;- การรบรความตองการองตนโดยตวผปวยเอง;- ความชอบสวนบคคลองผปวย ;- การประเมนปจจยดานจตใจ สงคม วฒนธรรม จตวญญาณ และเศรษฐกจ.ความชอบสวนบคคลของผปวย (patient preference)
• จะเรยกขานตวบคคลวาอยางไร ผลกระทบจากการเรยกขาน • เสอผาและการดแลตนเองทผปวยใชเปนประจ า • อาหาร/เครองดม และมออาหาร • กจกรรม/ความสนใจ/ความเปนสวนตว/ผมาเยยมเยยน• การรกษา (แนวทาง รปแบบ วธการ) ทสอดคลองกบวถชวต
ผปวยมากจะประเมนอยางไร• อาจจะใชแบบสอบถามในประเดนท รพ.ตอบสนองได ใหผปวยตอบเอง
การเชอมโยงและประสานงาน
ในการวางแผน
ทบทวน ปรบแผน
ทมผใหบรการจดท าแผนการดแลผปวยทมการประสานกนอยางดและมเปาหมายทชดเจนสอดคลองกบปญหา/ความตองการดานสขภาพของผปวย.
III – 3.1 การวางแผนการดแลผปวย (Planning of Care)
3
1
4
5
6
ใชหลกฐานวชาการ
ผปวย/ครอบครวมสวนรวม
เปาหมายการดแล
สอสาร/ประสานงาน
7
ปฏบต (III-4)
ผปวย/ครอบครวไดรบขอมลIII-1(6), III-5
การประเมน (III-2)
แผนการดแลผปวยองครวม เหมาะสม
2
เฝาระวง(III-4.2(4)
ก าหนดแนวทางขอบงช
โรคกลมเปาหมายผปวย/ครอบครวมศกยภาพและมนใจในการดแลตนเอง
ประเมนความจ าเปนแตละราย ตงแตชวงแรก
ปฏบตตามแผนเชอมโยงกบแผนการดแลใชหลกการเสรมพลง
ประเมนผลปรบปรง
มการวางแผนจ าหนายผปวยเพอใหผปวยสามารถดแลตนเอง และไดรบการดแลอยางเหมาะสมกบสภาพปญหาและความตองการ หลงจากจ าหนายจากโรงพยาบาล.
III – 3.2 การวางแผนจ าหนาย (Discharge Planning)
3
1
5
2
6
การมสวนรวมแพทย พยาบาลวชาชพทเกยวองผปวยและครอบครว
แผนจ าหนายประเมนปญหา/ความตองการทจะเกดหลงจากจ าหนาย
4 ประเมนซ า
ทมผใหบรการสรางความมนใจวาจะใหการดแลผปวยอยางทนทวงท ปลอดภย เหมาะสมและเปนไปตามมาตรฐานวชาชพ.
ดแลอยางเหมาะสม ปลอดภย ทนเวลามอบความรบผดชอบใหผมคณสมบตเหมาะสม
ใชหลกปฏบตซ งเปนทยอมรบผปวยไดรบการดแล
อยางทนทวงท ปลอดภย เหมาะสม ตามมาตรฐานวชาชพ
ตดตามก ากบประเมนผล
31
4
5
สงแวดลอมทเออตอการดแลทมคณภาพ
ศกดศร ความเปนสวนตว ความสะดวกสบาย ความสะอาด ปองกนอนตราย/ความเครยด/สงรบกวน
2 สอสาร/ประสาน ภายในทมเพอการดแลทตอเนอง
จดการกบภาวะแทรกซอนวกฤต ฉกเฉน
อยางเหมาะสม ปลอดภย
ดแลแบบองครวมครอบครวมสวนรวม ดแลทงรางกาย
จตใจ สงคม จตวญญาณ
III - 4.1 การดแลทวไป (General Care Delivery)
ทมผใหบรการสรางความมนใจวาจะใหการดแลผปวยทมความเสยงสงและใหบรการทมความเสยงสงอยางทนทวงท ปลอดภย เหมาะสม ตามมาตรฐานวชาชพ.
บงชผปวยและบรการทเสยงสง
จดท าแนวทางการดแล
ผปวยทมความเสยงสง
ไดรบการดแลอยางปลอดภย
ตดตาม/วเคราะหภาวะแทรกซอน/
เหตการณไมพงประสงคปรบปรง
3
1
4
5
เฝาระวงการเปลยนแปลง
แกไข
ตอบสนองตอผปวยทมอาการทรดลงหรอเขาสภาวะวกฤต(clinical instability or deterioration)
ประเมน stabilize สอสาร ใหความร เคลอนยาย
6
ปรบแผนการดแล
ท าหตถการเสยงในสถานท เครองมอ
ผชวย ทพรอม
III - 4.2 การดแลผปวยและการใหบรการทมความเสยงสง(Care of High-Risk Patients and Provision of High-Risk Services)
ฝกอบรม ปฏบต2
ทมผใหบรการสรางความมนใจวาจะใหการดแลในบรการเฉพาะทส าคญ อยางทนทวงท ปลอดภย และเหมาะสม ตามมาตรฐานวชาชพ.
III - 4.3 การดแลเฉพาะ (Specific Care )
การประเมนผปวยคนหาความเสยง วางแผน ปร กษาผเชยวชาญ
การเตรยมผปวย/ญาตไดรบอมล มสวนรวมในการเลอกวธการ เตรยมความพรอมดานรางกายและจตใจ
1
2
ก. การระงบความรสก
กระบวนการระงบความรสกราบรน ปลอดภย ตามมาตรฐานวชาชพ
โดยบคลากรทมคณวฒ
กระบวนการเสรมตดตามและบนท กระหวางระงบความรส กและรอฟน
เตรยมพรอมแกไภาวะฉกเฉนจ าหนายจากบรเวณรอฟนตามเกณฑ
3
4
แผนการผาตดบนท กแผนและการวนจฉยโรคกอนผาตดประเมนความเสยง & ประสานผเกยวอง
การปองกนการผาตดผดผดคน ผดาง ผดต าแหนง ผดหตถการ
1
4
ข. การผาตด
สงแวดลอมในการดแลและผาตดมความพรอม มประสทธภาพ ปลอดภย
การดแลหลงการผาตดเหมาะสมกบผปวยและการผาตด
5
7
เครองมอ วสด ยาตามทองคกรวชาชพแนะน า
5
ใหขอมลผปวย/ครอบครว/ผตดสนใจแทนความจ าเปน ทางเลอก ความเสยง
2
การเตรยมผปวยความพรอมดานรางกายและจตใจ
ลดความเสยงจากการผาตดและการตดเชอ3
การบนทกรายละเอยดการผาตดในเวลาทเหมาะสม เพอการสอสาร/ดแลตอเนอง6
ทมผใหบรการสรางความมนใจวาจะใหการดแลในบรการเฉพาะทส าคญ อยางทนทวงท ปลอดภย และเหมาะสม ตามมาตรฐานวชาชพ.
III - 4.3 การดแลเฉพาะ (Specific Care )
ผปวยทวไปไดรบอาหารทมเหมาะสมคณคาทางโภชนาการเพยงพอ ปองกนความเสยง
ผปวยทมปญหาดานโภชนาการประเมน วางแผน ใหโภชนบ าบด
1
2
การใหความรดานอาหารและโภชนาการมงใหผปวย/ครอบครวปรบเปลยนพฤตกรรม เตรยมและบรโภคอาหารใหเหมาะสมกบโรค
การผลต จดเกบ สงมอบอาหาร การจดการกบภาชนะ ของเสย เศษอาหาร
เปนไปตามหลกปฏบตทยอมรบทวไปปองกนการปนเปอน การเนาเสย การแพรเชอโรค
3
4
ตระหนกในความตองการของผปวย1ประเมน/ประเมนซ า
อาการ การตอบสนองตอการบ าบดความตองการดานจตใจ สงคม จตวญญาณ
2
การดแลผทก าลงจะเสยชวตบรรเทาอาการ ตอบสนองความตองการดานจตใจ/สงคม/จต
วญญาณ ผปวย/ครอบครวรวมตดสนใจ3
ค. อาหารและโภชนบ าบด ง. การดแลผปวยระยะสดทาย
การคดกรองความปวดความรนแรง ลกษณะองความปวด
หตถการหรอการตรวจทอาจเกดความปวดแจงโอกาส ผปวยรวมเลอกวธจดการ
1
2
การดแลผปวยทมความปวดเหมาะสมกบผปวย เปนไปตามแนวทาง
เฝาระวงผลางเคยง3
ประเมน -> วางแผนประเมนดานรางกาย จตใจ สงคม จตวญญาณ1
การฟนฟสภาพยกหรอธ ารงระดบการใชงานองอวยวะตางๆการดแลตนเอง ความรบผดชอบตอตนเอง
การพ งตนเอง คณภาพชวต2
มาตรฐาน กฎระเบยบ ขอบงคบ3
จ. การจดการความปวด
ฉ. การฟนฟสภาพ
เปนไปตามแนวปฏบตทไดมาตรฐานบรการฟอกเลอดดวยไตเทยมไดรบการรบรอง1
ช. การดแลผปวยโรคไตเรอรง
ทมผใหบรการใหขอมลเกยวกบสภาวะสขภาพแกผปวย/ครอบครว และจดกจกรรมทวางแผนไวเพอเสรมพลงผปวย/ครอบครวใหมความสามารถและรบผดชอบในการดแลสขภาพของตนเอง รวมทงเชอมโยงการสรางเสรมสขภาพเขาในทกขนตอนของการดแล.
ประเมนวางแผนกจกรรมการเรยนร
ใหขอมลชวยเหลอการเรยนร
การดแลตนเอง พฤตกรรมสภาพ
ผปวย/ครอบครวสามารถดแล
สขภาพของตนเองได
ประเมนปรบปรง
3
1 2
4
5
ประเมนการรบร ความเาใจ ความสามารถปฏบต
ใหความชวยเหลอดานอารมณ จตใจ
ใหค าปรกษา
ก าหนดกลยทธการดแลตนเอง
ตดตามปญหาอปสรรค
เสรมทกษะ
ปญหาความตองการ
อารมณ จตใจ
ศกยภาพความพรอม
6
III - 5 การใหขอมลและเสรมพลงแกผปวย/ครอบครว(Information and Empowerment for Patients / Families)
ทมผใหบรการสรางความรวมมอและประสานงานเพอใหมการตดตาม และดแลผปวยตอเนองทใหผลด.
ระบบนดหมาย
ระบบชวยเหลอ/ใหค าปรกษา
สรางความรวมมอ
สอสารขอมล
ทบทวนเวชระเบยนอมลในการดแลตอเนอง
ตดตามการดแลผปวย
ผปวยไดรบการดแลตอเนองและตอบสนองความตองการ
บรณาการกจกรรมสรางเสรมสขภาพ
ตดตามผลปรบปรงวางแผน
64
5
7
8
III - 6 การดแลตอเนอง (Continuity of Care)
ขนตอนการจ าหนายและสงตอ
กลมผปวยส าคญเวลาเหมาะสม ปลอดภย
1
การดแลขณะสงตอบคลากร การสอสาร
2
ยานพาหนะทใชในการสงตอ
มาตรฐานความปลอดภย อปกรณ/เวชภณฑพรอม
3
มาตรฐานตอนท III กบ 2P Experience
• เปนเครองมอในการพดคยกบบคลากรและผปวย เพอประเมนการรบรของผใหบรการและผรบบรการ
• ท าใหเหนโอกาสพฒนาในประเดนทมความเฉพาะเจาะจง
• เครองมอนเปนเพยงแนวทาง ในการน าไปใชตองปรบใหมความไมเปนทางการตามความเหมาะสม
ดคน
ดไข ดคม
คณธรรม
คณภาพ
คณคา
คณภาพ คอ คณคาคคณธรรม
นพ.อนวฒน ศภชตกล น าเสนอท HACC Forum นครชยบรนทร ครงท 11 วนท 17 พฤศจกายน 2560
III-1การเขาถงและเขารบบรการ 1) ถามผปวยวาในการเขารบบรการ มอะไรเปนสงทนาประทบใจ อะไรเปนสงทไม
สะดวกสบายหรอตองการให รพ.ปรบปรง?2) ถามพยาบาลทหองตรวจผปวยนอกหรอหองฉกเฉนวามผปวยประเภทใดบางทตองสง
ตอไปรกษาทอน? โรงพยาบาลไดพยายามท าอะไรเพอปรบปรงศกยภาพในการดแลผปวยกลมดงกลาวหรอไม?
3) ถามผปวยวาในการการเขารบบรการ รสกวามอะไรทท าใหเขาถงไดยาก?4) ถามพยาบาลทหองตรวจผปวยนอกหรอหองฉกเฉนวาผปวยกลมใดบางทมปญหาใน
การสอสาร? โรงพยาบาลไดพยายามท าอะไรเพอใหสามารถสอสารกนไดงายขน?5) ถามผปวยวาในการเขารบบรการแบบผปวยนอก และผปวยฉกเฉน มขนตอนใดทลาชา
หรอตองรอนาน? 6) ถาจะไปคยกบแพทยเรองเวลารอคอยของผปวย, จะตองเตรยมขอมลอะไรไปน าเสนอ?
จะคยกบแพทยวาอยางไร? คาดวาจะไดรบค าตอบอะไร?7) ถามขอรองเรยนทาง social media เกยวกบเรองระยะเวลารอคอย คาดวาผบรหารของ
โรงพยาบาลจะท าอยางไร?
ตวอยาง มาตรฐานตอนท III กบ 2P Experience
III-2 การประเมนผปวย1) ถามผปวยวาในการซกประวตเมอแรกรบ ผปวยมโอกาสบอกเลาสงทตองการบอกได
ครบถวนเพยงใด? มโอกาสบอกวาอยากไดแบบใดไมอยากไดแบบใดหรอไม? มการสอบถามเกยวกบเรองสภาพความเปนอยของครอบครว ปญหาดานความรสก ความเครยด ความสมพนธ การท ามาหากน หรอไม?
2) ถามผปวยวาในการซกประวตเมอแรกรบ มการถามเรองเดยวกนซ าๆ กนเพยงใด โดยใครบาง?
3) ถามผปวยวาไดรบการซกประวตการใชยาอยางไรบาง?4) ถามแพทยวามโรคอะไรบางทควรปรบปรงแนวทางการตรวจวนจฉยใหสอดคลองกบความร
และเทคโนโลยทเปลยนไปบาง? จะมขอพจารณาในเรองความเหมาะสมและความคมคาอยางไร?
5) ถามแพทย พยาบาล เภสชกร โภชนากร นกกายภาพบ าบด วาไดใชประโยชนจากบนทกผลการประเมนผปวยของวชาชพอนอยางไรบาง? มขอเสนอแนะอะไรเพอใหใชประโยชนไดมากขน?
ตวอยาง มาตรฐานตอนท III กบ 2P Experience
กจกรรมกลม
1. กลมจะไดรบขอค าถาม 2P Experience ทสอดคลองกบมาตรฐานตอนท III กระบวนการดแลผปวย
2. จบค 2 คน1) คนทหนงท าหนาทเปนผตงค าถาม ท าหนาทเชอมโยงค าถามทถาม
ผปวยและบคลากรกบมาตรฐาน2) คนทสองสมมตตนเองเปนผปวยหรอบคลากร คอยตอบค าถาม3) กลมชวยกนวางแผน น าค าตอบทไดไปสการพฒนาและเชอมโยงกบ
มาตรฐาน3. แลกเปลยนขอคดเหนกนในกลม
1) ไดเหนความเชอมโยงระหวางมาตรฐานกบคณคาทผปวยจะไดรบอยางไร
2) จะน าเครองมอนไปใชประโยชนอยางไร
Design
Action
Learning
Improve
Purpose
Concepts รหลก
Context รโจทย
Criteria รเกณฑ Spread
Adopt
Adapt
Abandon
Information & education
Process control
Observation, Go & See
Leadership rounding
Huddle, AAR & refinement
KPI
Trace
Quality Check Score
Maturity level
Rapid Assessment
Core Values &
Concepts
HA Standards
Rule & regulation
Professional standards
แนวทางการใชมาตรฐาน HA
Process gap
Patient’s need
Org. policy direction
Organization
System
Patient group
Unit
Process
QI Project
Train
Monitor
Trace
• Purpose ท ำควำมชดเจนในเปำหมำยกำรดแลผปวย
• Process ท ำควำมเขำใจกบกระบวนกำรดแลผปวย
• Map key patient care processes • Address key quality issues (NEWS)
• Patient’s Need• Evidence• Waste• Safety
• Identify process requirement -> process design• Performance แสดงระดบและแนวโนมของผลลพธทส ำคญ (ตำมเปำหมำย)
• Measurement• Run chart or control chart with annotation• Benchmarking (if possible)
• Improvement
ใช 3P เพอขบเคลอนคณภำพ
20
Access
Entry
Assessment Investigation
Diagnosis
Plan of Care Discharge Plan
Care of PatientReassess Communication Information &Empowerment
Discharge
Continuity of Care
Patient Care Process
หำ Process Requirement โดยวเครำะหจำก NEWS
ProcessNeed of
customer/staff
Evidence/Standard
WasteSafety/R
isk
Process Requireme
nt
Measure
การระบ process requirement (สงทคาดหวงจากกระบวนการ) ทชดเจน ท าใหมหลกในการออกแบบกระบวนการท างาน
และใชก าหนดตววดเพอใหมนใจวางานสงผลตามทควรจะเปนการวเคราะห process requirement อาจท าไดโดยใช NEWS 22
Need & Experience
of Patients
Evidence &
Professional
Standards
Safety
Waste
23
• ทบทวน process requirement• หา gap หรอ failure mode (ใคร ตรงไหน ทไหน เมอไร อยางไร) • Empathize ท าความเขาใจผปฏบตหรอผรบบรการ• ใชหลกความเรยบงาย, visual management, human factor engineering• สราง prototype & ทดสอบ• เขยนคมอการปฏบตงาน
• ระบขนตอนการปฏบต: ใคร ท าอะไร อยางไร• ระบเงอนไขการปฏบต วาถามทางเลอกในการปฏบต จะใชเกณฑอะไรในการตดสนใจ
• ถามความเสยงส าคญ ใหพจารณาวาจะปองกนอยางไร• ระบวาในสถานการณทแตกตางไปจากปกตหรอเกดเหตไมคาดฝน จะมแนวทางใชดลยพนจอยางไร
• น าคมอไปปฏบตและตดตาม
Process Design
Design
Action
Learning
Improve
DALI(PDSA)
TrainMonitor
Traceแนวทางทก าหนดไว
ท าไดจรงหรอไม
มกลไกอะไรเพอรบรวาม
การปฏบตตามทก าหนดไวผปฏบตรจรงใน
สงทตองรหรอไม
มการใช visual management
เขามาชวยอยางไร
Process Deployment ท ำใหม นใจวำมกำรปฏบตจรง
25
Design
Action
Learning
Improve
PurposeDALI
(PDSA)
Go & See (Trace)
KPI
Patient Experience
Review
วเคราะห ใครครวญ ประเมน
อะไรด ดเพราะอะไร
อะไรยงไมด ไมดเพราะอะไร
Learning & Feedback Loop
26
WHAT: การรบเสยงสะทอนจากการท างานเพอน ามาปรบปรง input & processWHY: ท าใหมการพฒนาอยางตอเนอง ตอบสนองความตองการของผรบผลงานHOW:
• การตามรอยและการสงเกต เพอรบรการปฏบตทดและโอกาสพฒนา• ใชตววด/ขอมลทเกบรวบรวมไว• ตดตามควบคมระหวางการปฏบตงาน (in-process measures)• ตดตามผลลพธตามเปาหมาย (outcome measures) / ตามมตคณภาพตางๆ• วเคราะห (เพอใหเหนความสมพนธของปจจยตางๆ ใหไดสารสนเทศทมความหมาย)• เปรยบเทยบ (กบเปาหมาย กบหนวยงานภายใน กบองคกรภายนอก)
• รบฟงเสยงสะทอน• จากผปวย/ผรบผลงาน ผมสวนไดสวนเสย• จากคนท างาน
• การทบทวน• ท า rapid assessment สมสอบถามตวอยางผเกยวของจ านวนพอเหมาะ เนนการไดขอมลท
น ามาใชประโยชนได• ใครครวญการพฒนาทเกดขนกบทมงาน (self transformation) และระบบงาน (new
intervention built into the system)
Learning & Feedback Loop
เรองนมความรอะไร
ทเรายงไมไดน ามาใช
คนทท าไดดทสดอยทไหน
ปญหา กลมเปาหมาย
ขนตอน ทเปน
priorities คออะไร
Design
Action
Learning
Improve
DALI(PDSA)
Explicit & Tacit knowledge
1
2
ใชหลกการ
ออกแบบทเนน
คน/ผใชเปนส าคญ
3
Visual management
Human Factor Engineering
User-centered designHuman-centered design
Lean Thinking
-ระบขนตอนการปฏบต: ใคร ท าอะไร อยางไร-ระบเงอนไขการปฏบต วาถามทางเลอกในการปฏบต จะใชเกณฑอะไรในการตดสนใจ-ถามความเสยงส าคญ ใหพจารณาวาจะปองกนอยางไร-ระบวาในสถานการณทแตกตางไปจากปกตหรอเกดเหตไมคาดฝน จะมแนวทางใชดลยพนจอยางไร-ระบการม feedback loop ระหวางขนตอนส าคญเพอใหมนใจวามการสงตอระหวางขนตอนตามทคาดหวงไว
Process Design
Score Process Result
1เรมตนปฏบตDesign & early implementation
มการวดผลMeasure
2มการปฏบตไดบางสวนPartial implementation
มการวดผลในตววดทส าคญ ตรงประเดน อยางครบถวนValid measures
3มการปฏบตทครอบคลมและไดผลEffective implementation
มการใชประโยชนจากตววดGet use of measures
4มการปรบปรงกระบวนการตอเนองContinuous improvement
มผลลพธในเกณฑด (สงกวาคาเฉลย)Good results (better than average)
5มกระบวนการทเปนแบบอยางทดRole model, good practices
มผลลพธทดมาก (25% สงสด)Very good results (top quartile)
Scoring Guideline
Scoring กบ PSGIV ตามมาตรฐาน ตามมต
คณภาพ และ PSG
มการออกแบบการวดผล (ใชเปนแนวทางการประเมนผลลพธระดบ Score 1 กบมาตรฐานในสวนนทกขอ)
มการตดตามตววดทส าคญ ตรงประเดน (ใชเปนแนวทางการประเมนผลลพธระดบ Score 2 กบมาตรฐานในสวนนทกขอ)
มการวดทตรงประเดน ครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
ตววดส าคญอยในระดบ top quartile
88IV-1, III-4.3ก/ข
ผลลพธของ PSG:S การผาตดทปลอดภย
มการวดทตรงประเดน ครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
ตววดส าคญอยในระดบ top quartile
89IV-1, II-4
ผลลพธของ PSG:I การปองกนการตดเชอ/ระบบการปองกนและควบคมการตดเชอ
มการวดทตรงประเดน ครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
ตววดส าคญอยในระดบ top quartile
90IV-1, II-6, II-7.4
ผลลพธของ PSG:M การจดการระบบยาและการใหเลอด
มการวดทตรงประเดน ครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
ตววดส าคญอยในระดบ top quartile
91IV-1, III ผลลพธของ PSG: P กระบวนการวนจฉยและดแล
มการวดทตรงประเดน ครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
ตววดส าคญอยในระดบ top quartile
92IV-1, II-7.2
ผลลพธของ PSG:L line, tube, catherter, lab
มการวดทตรงประเดน ครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
ตววดส าคญอยในระดบ top quartile
93IV-1, III-4.2 (5)
ผลลพธของ PSG:E การตอบสนองสถานการณเรงดวน
มการวดทตรงประเดน ครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
ตววดส าคญอยในระดบ top quartile
ดคน
ดไข ดคม
People centeredness
Access
Acceptability
Equity
Humanized
Responsiveness
Clinical Effectiveness
AppropriatenessContinuity
EffectivenessSafety
TimelinessEfficiency
สามารถใชมตคณภาพเพอก าหนดเปาหมายและประเมนคณภาพการดแลผปวยไดภาพนเปนการจดกลมมตคณภาพตางๆ เปน 3 กลมตามแนวคด value-based healthcare
มตคณภาพ กบการประเมนการดแลผปวย
การประเมนมตคณภาพ
• ขอใหกลมเลอกโรค 1 โรคและลองศกษารวมกน• รวมกนพจารณาในประเดนตอไปน
– มตคณภาพส าคญของโรคนมอะไรบาง– ตวชวดในมตดงกลาวมอะไรไดบาง– จะรบรคณภาพในมตดงกลาวไดอยางไร
จากการสมภาษณทมงานและผปวย จากขอมล สถต ตวชวด จากบนทกเวชระเบยน จากการสงเกต
Scoring กบ มตคณภาพIV ตามมาตรฐาน ตามมตคณภาพ
และ PSG
มการออกแบบการวดผล (ใชเปนแนวทางการประเมนผลลพธระดบ Score 1 กบมาตรฐาน ทกขอ)
มการตดตามตววดทส าคญ ตรงประเดน (ใชเปนแนวทางการประเมนผลลพธระดบ Score 2 กบมาตรฐาน ทกขอ)
มการวดทตรงประเดน ครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
80IV-1, III-1 ผลลพธในมตการเขาถง มการวดทตรงประเดน ครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
81IV-1, III-5/6
ผลลพธในมตความตอเนองในการดแล
มการวดทตรงประเดน ครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
82IV-1, III-2/3/4
ผลลพธในมตความเหมาะสมในการดแล
มการวดทตรงประเดน ครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
83IV-1, III-2/3/4
ผลลพธในมตประสทธผลในการดแล
มการวดทตรงประเดน ครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
84IV-1, III-2/3/4
ผลลพธในมตประสทธภาพในการดแล
มการวดทตรงประเดน ครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
85IV-1, III-2/3/4
ผลลพธในมตความปลอดภยในการดแล
มการวดทตรงประเดน ครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
86IV-2, III-2/3/4
ผลลพธในมตคนเปนศนยกลาง มการวดทตรงประเดน ครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
สถาบนรบรองคณภาพสถานพยาบาลสงหาคม 2561
CLT/PCT Profile and Clinical tracer
รจก
เขาใจ
ใชเปน
เหนประโยชน
โปรดเผยแพร
ภาพรวมของ CLT/PCT(CLT/PCT Profile)
สถาบนรบรองคณภาพสถานพยาบาล (องคการมหาชน) พฤษภาคม 2561
พนธกจ/ความมงหมายของ CLT/PCT
จดเนนของการพฒนา
ขอบเขตบรการ
ผรบบรการและความตองการ
โรค High riskHigh cost/Long LOS
High volume
New evidence/technology
Complex care
กลมผปวยส าคญของ CLT/PCT
ระบโรคส าคญใหมากทสด ใหคะแนนน าหนกความส าคญองแตละโรคตามเกณฑตางๆ ตงแต 1-5เปนการบอกภาพรวมวากลมผปวยทส าคญอง CLT/PCT มอะไรบางความส าคญอาจจะมาจากเกณฑ อใดอหน งหรอหลายอรวมกนกได
การสรปภาพรวมเปนฐานส าหรบพจารณาตอวาจะทบทวน/สรปผลคณภาพการดแลผปวยในกลมใดบาง ในประเดนใดบาง
ตวชวดของ CLT/PCT ตามมตคณภาพ
โรค Access Continuity Appropriate Effective Efficient SafePeople-
centeredHealth
promotion
คดลอกโรคส าคญจากตารางในแผนท 2 ระบตวชวดองแตละโรคโดยจ าแนกตามมตคณภาพตางๆ
ความเสยงและมาตรการปองกน
ความเสยง มาตรการปองกน โรคหรอกระบวนการทเกยวของ
ระบความเสยงทส าคญตามนตอนการดแลตางๆ และในกลมโรคส าคญตางๆความเสยงบางเรองอาจระบในภาพรวมององโรคหรอกระบวนการ
บางเรองอาจระบเฉพาะเจาะจงส าหรบกระบวนการเฉพาะในโรคใดโรคหน ง
Proxy Disease กบคณภาพของขนตอนตางๆ ในกระบวนการดแล
กระบวนการ โรค มาตรการ/นวตกรรม เพอใหเกดคณภาพ
Access & entryAssessmentPlan of careDischarge planningGeneral CareCare of high riskAnes & procedureNutritionRehabilitationInformation & empowerContinuity of care
ในแตละกระบวนการ ควรระบ proxy disease ท นตอนนนมความส าคญมาจ านวนหน งมาตรการเพอใหเกดคณภาพอาจจะเปนมาตรการรวมส าหรบหลายโรค หรอเปนมาตรการเฉพาะส าหรบแตละโรคกได
อาจน าเสนอมาตรการรวมส าหรบหลายโรค หรอแยกมาตรการเฉพาะส าหรบแตละโรค
การพฒนาคณภาพ การวจย นวตกรรม
เร อง เปาหมาย การพฒนา การวจย นวตกรรม ผลลพธ
แผนการพฒนาคณภาพ การวจย นวตกรรม
ขอมลคณภาพของแตละโรค/หตถการ(Clinical Tracer,
Clinical Quality Summary)
ควรน ำเสนอ 3P ของทกโรคทระบไววำเปนโรคส ำคญอำจน ำเสนอ 3P ในสวนทเปนตวรวมของกำรดแลทวไปในสำขำนแยกออกมำ
• Purpose แสดงเปาหมายการดแลผปวยทชดเจนพรอมปจจยขบเคลอน• Process แสดงคณภาพในทกข นตอนการดแลผปวยต งแตเร มตนจน
สนสด• Zoom out แสดง flow chart ของ key patient care processes พรอมประเดนส าคญ
• Zoom in ระบส งตอไปนในแตละขนตอน• process requirement (รวมทง requirement ทไดจากการวเคราะหความเสยงในขนตอนนน)
• process design หรอวธการเพอใหบรรล requirement นน• process indicator ตววดทใช monitor คณภาพของขนตอนน (ถาเปนประโยชน)
• Performance แสดงระดบและแนวโนมของผลลพธท ส าคญ (ตามเปาหมาย)• แสดงดวย run chart หรอ control chart
• พรอมดวย annotation ทระบ CQI ทท ามาในชวงเวลาตางๆ• แสดงคาเปาหมายทมการปรบตามผลลพธลาสด• แสดงคาเทยบเคยง (benchmark) ถาม
เปาหมาย ปจจยขบเคลอน ตวชวด (Purpose, Driver Diagram, & Indicator)
เปาหมาย:
Purpose Primary Drivers Secondary Drivers Interventions/Change Idea
Indicator:
Indicator:
Indicator: Indicator:
Purpose & Drivers ตงเปาและวเคราะหปจจยขบเคลอน
Purpose
ก าหนดเปาหมายของการดแลผปวย
วเคราะหปจจยขบเคลอนและ intervention
ก าหนดตววด
/intervention
Driver diagram คอแผนภมทแสดงความสมพนธของปจจยทจะมผลตอความส าเรจตามเปาหมาย โดยจ าแนกเปนล าดบชนจากปจจยขบเคลอนไปสแนวคดการปรบเปลยน
Driver Diagram & Change Concepts
Why
แนวคดการออกแบบ/การเปลยนแปลง• Evidence-based/CPG• Technology• Organizational knowledge• Value to patient/customer• Agility/flexibility• Safety/Risk-based thinking• Quality dimension• Consistency• Simplicity• Visual management• Human factor engineering• Human-centered design• Humanized healthcare• Lean thinking• Manage variation• Work environment
Process Flowchart ของการดแลผปวยโรค.....
เยน flowchart ทท าใหเหนภาพรวมองกระบวนการดแลตงแตตนจนจบ เนนกระบวนการส าคญองโรคทน าเสนอควรระบประเดนคณภาพส าคญ/ความเสยงในแตละนตอนลงไปในนตอนตางๆ อง flowchart ดวย
การจดการกระบวนการ (Process Management)
กระบวนการขอก าหนดของกระบวนการ
ตวชวดของกระบวนการ การออกแบบกระบวนการ
ขอก าหนดของกระบวนการ (process requirement)ระบสงทคาดหวงจำกกระบวนกำรดวย key word สนๆ โดยพจำรณำจำกควำมตองกำรของผรบผลงำน มำตรฐำนวชำชพ และควำมเสยงทอำจท ำใหไมบรรลเปำหมำย
ตวชวดของกระบวนการ (process indicators)ระบตวชวดทสมพนธกบขอก ำหนดของกระบวนกำร และเปนประโยชนในกำรท ำใหมนใจในคณภำพของกระบวนกำรนน
การออกแบบกระบวนการ (process design)พจำรณำ driver diagram และ process requirement แลวพจำรณำวำจะใชแนวคดการออกแบบอะไร เชน simplicity, visual management, human factor engineering, human-centered design, Lean thinking
ผลลพธและการพฒนาทผานมา (Performance & Interventions)
ใช run chart หรอ control chart เพอแสดงผลลพธตามตวชวดทระบไวใน driver diagram และตาราง process managementระบการปรบปรงทเกด นในชวงเวลาตางๆ ทสมพนธกบผลลพธ
Scoring กบ PCTCLT/PCT Clinical tracer มการวเคราะหจดล าดบกลมโรค
ทส าคญ (ใชเปนแนวทางการประเมนทมน าทางคลนกระดบ Score 1 กบทกทม)
มการวเคราะหกระบวนการของกลมโรคส าคญ (ใชเปนแนวทางการประเมนทมน าทางคลนกระดบ Score 2 กบทกทม)
มการออกแบบกระบวนการดแลผ ปวยทดในกลมโรคส าคญ มการตดตามตววดทตรงประเดนครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
มการปรบปรงกระบวนการดแลผ ปวยอยางตอเนอง ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
มกระบวนการดแลผ ปวยทเปนตนแบบใหกบผ อนได, ผลลพธการดแลผ ปวยอยในระดบ top quartile
97 PCT1 หรอการดแลผ ปวย acute
มการออกแบบกระบวนการดแลผ ปวยทดในกลมโรคส าคญ มการตดตามตววดทตรงประเดนครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
มการปรบปรงกระบวนการดแลผ ปวยอยางตอเนอง ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
มกระบวนการดแลผ ปวยทเปนตนแบบใหกบผ อนได,ผลลพธการดแลผ ปวยอยในระดบ top quartile
98 PCT2 หรอการดแลผ ปวย chronic
มการออกแบบกระบวนการดแลผ ปวยทดในกลมโรคส าคญ มการตดตามตววดทตรงประเดนครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
มการปรบปรงกระบวนการดแลผ ปวยอยางตอเนอง ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
มกระบวนการดแลผ ปวยทเปนตนแบบใหกบผ อนได,ผลลพธการดแลผ ปวยอยในระดบ top quartile
99 PCT3 หรอการดแลผ ปวยฉกเฉน
มการออกแบบกระบวนการดแลผ ปวยทดในกลมโรคส าคญ มการตดตามตววดทตรงประเดนครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
มการปรบปรงกระบวนการดแลผ ปวยอยางตอเนอง ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
มกระบวนการดแลผ ปวยทเปนตนแบบใหกบผ อนได,ผลลพธการดแลผ ปวยอยในระดบ top quartile
100II-9 PCT4 หรอการดแลในชมชน มการออกแบบกระบวนการดแลผ ปวยทดในกลมโรคส าคญ มการตดตามตววดทตรงประเดนครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
มการปรบปรงกระบวนการดแลผ ปวยอยางตอเนอง ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
มกระบวนการดแลผ ปวยทเปนตนแบบใหกบผ อนได,ผลลพธการดแลผ ปวยอยในระดบ top quartile
101 PCT5 หรอการดแลผ ปวยกลมส าคญอนๆ
มการออกแบบกระบวนการดแลผ ปวยทดในกลมโรคส าคญ มการตดตามตววดทตรงประเดนครบถวน และมการใชประโยชนจากการตดตามตววด
มการปรบปรงกระบวนการดแลผ ปวยอยางตอเนอง ตววดส าคญสวนใหญอยในระดบทดกวาคาเฉลย หรอมแนวโนมดขนอยางตอเนอง
มกระบวนการดแลผ ปวยทเปนตนแบบใหกบผ อนได,ผลลพธการดแลผ ปวยอยในระดบ top quartile