วิสัยทัศน...๑ วิสัยทัศน ....
TRANSCRIPT
๑
วสยทศน
หลกสตรอาเซยนศกษาโรงเรยนดานแมคามน มงพฒนาผเรยนใหมความรความเขาใจเกยวกบประชาคมอาเซยนทางดานการเมอง เศรษฐกจสงคมและวฒนธรรมทง ๑๐ ประเทศ มความตระหนกในการเปนสมาชกทดของประชาคมอาเซยน สามารถตดตอสอสารกบกลมประเทศในประชาคมอาเซยนและอยรวมกนไดโดยดาเนนชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงบนพนฐานของความเสมอภาคและผลประโยชนรวมกน และพฒนาผเรยนใหมสมรรถนะสาคญในการกาวไปสประชาคมอาเซยนในป ๒๕๕๘ สมรรถนะหลกของผเรยน หลกสตรอาเซยนศกษา โรงเรยนดานแมคามน พทธศกราช ๒๕๕๕ มงใหผเรยนเกดสมรรถนะสาคญ ๕ ประการ ดงน
๑ ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใช ภาษา ถายทอดความคด ความร ความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเอง เพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตางๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสารทมประสทธภาพ โดยคานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม
๒ ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการวเคราะห การคดสงเคราะห การคดอยาง สรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ การคดอยางมระบบ เพอนาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม
๓ ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตางๆทเผชญได อยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตางๆในสงคม แสวงหาความรประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคานงถงประสทธภาพโดยคานงถงผลกระทบทเกดขนตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม
๔ ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในการนากระบวนการตางๆไปใชในการ ดาเนนชวตประจาวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตางๆอยางเหมาะสม การปรบตวใหกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน
๕ ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอกและใชเทคโนโลยดานตางๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลยเพอการพฒนาตนเองและสงคม ในดานการเรยนร การสอสาร การทางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตองเหมาะสมและมคณธรรม
๒
คณลกษณะอนพงประสงค หลกสตรอาเซยนศกษา โรงเรยนดานแมคามน พทธศกราช ๒๕๕๕ มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคเพอใหอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองของทองถน ของประเทศไทยและพลโลก ดงน
๑ รกชาต ศาสน กษตรย ๒ ซอสตยสจรต ๓ มวนย ๔ ใฝเรยนร ๕ อยอยางพอเพยง เหนคณคาและรจกตวตนของตนเอง ๖ มงมนในการทางาน ๗ รกความเปนไทย ๘ มจตสาธารณะ รกทองถน
๓
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๙ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๑) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษา รวบรวม วเคราะหและสรป ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน เรองความเปนมา การกอตง เปาหมายและวตถประสงคในการกอตง กลมประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจา ขอมลพนฐาน ธงอาเซยน กฎบตร และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน บรบทของประเทศเรองสภาพภมศาสตร สภาพทางสงคมและวฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจและลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก บทบาทของประเทศไทยในอาเซยน ดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และเศรษฐกจ โดยใช กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย เพอใหดารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข ตระหนกในคณคา ภาคภมใจและหวงแหนในความเปนชาตไทยและอาเซยน มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตย สจรต มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน รกความเปนไทย อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ และสานกในการอยรวมกนอยางสนตสข ผลการเรยนร ๑ อธบายความเปนมาและการกอตงประชาคมอาเซยน ๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงประชาคมอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๖ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๑๐ อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๑๑ สรปบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข รวมทงหมด ๘ ผลการเรยนร
๔
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม
ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง (ภาคเรยนท๑) จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท ชอหนวยการ
เรยนร ผลการเรยนร
สาระสาคญความคดรวบยอด
เวลา(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐมนเทศ ความสาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๙
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอน แบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมายและวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๕ ๒๐ ใบงาน แผนพบ
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๒
บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖ วเคราะหสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคมและวฒนธรรมของ
๒บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
๔ ๑๐ โครงงาน
๕
หนวยท ชอหนวยการ
เรยนร ผลการเรยนร
สาระสาคญความคดรวบยอด
เวลา(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ อธบายสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการ
ปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
๓ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ อธบายบทบาทของ อาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวท
โลก
๓บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๐ ใบงาน
๔ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม
ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑ อธบายบทบาทของ ประเทศ ไทยในอาเซยดาน
สงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๐ รายงาน
จตพสย ๑๐ สอบปลายภาค ๑ ๒๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๖
หนวยการเรยนรวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยปฐมนเทศ เรอง ความสาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๙ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
๑๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๑๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๑๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญนน ผสอนจะตองแจงผลการเรยนทคาดหวง รถงวธการหรอกระบวนการทไดมาซงความร รแหลงการเรยนรและรเกณฑการวดและประเมนผล เพอใหผเรยนไดเตรยมพรอมและเขาใจถงกระบวนการจดการเรยนร ตระหนกถงความสาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๙ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๓ สาระการเรยนร
๓๑ ความร ๓๑๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๙
๓๑๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๓๑๓ กระบวนการเรยนการสอน ๓๑๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการสรางความตระหนก ๓๓ คณลกษณะอนพงประสงค
มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน มจตสาธารณะ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
-
๗
๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ สงเกตพฤตกรรมความสนใจขณะรวมกจกรรมการเรยนร ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑ ๑ ครแนะนาตนเองและใหนกเรยนแนะนาตนเองถละแถว ๒ แจกใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๒ และ ใบความรท ๒ ผลการเรยนรทคาดหวง รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๒ แลวรวมกนอภปรายเพอทาความเขาใจ ๓ แนะนาวธการเรยนรวานกเรยนมวธการเรยนรหลายรปแบบ เชน ฟงการบรรยาย การมอบหมายใหนกเรยนปฏบตหรอทาใบงาน การแสวงหาความรดวยตนเอง เปนตน ๔ แนะนาสอการเรยนการสอน เชน หองศนยอาเซยน วดทศนแนะนาอาเซยน แหลงคนควาในอนเตอรเนต ๕ แจกใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๖ นกเรยนบนทกใบความรลงในสมด ๘ สอ แหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๑ ๘๑๒ ใบความรท ๒ ผลการเรยนรทคาดหวง รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ชน
มธยมศกษาปท ๒ ๘๑๓ ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๘
ใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ศกษา รวบรวม วเคราะหและสรป ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน เรองความเปนมา การกอตง เปาหมายและวตถประสงคในการกอตง กลมประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจา ขอมลพนฐาน ธงอาเซยน กฎบตร และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน บรบทของประเทศเรองสภาพภมศาสตร สภาพทางสงคมและวฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจและลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก บทบาทของประเทศไทยในอาเซยน ดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และเศรษฐกจ โดยใช กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย เพอใหดารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข ตระหนกในคณคา ภาคภมใจและหวงแหนในความเปนชาตไทยและอาเซยน มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตย สจรต มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน รกความเปนไทย อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ และสานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
ใบความรท ๒ ผลการเรยนร รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ผลการเรยนร ๑ อธบายความเปนมาและการกอตงประชาคมอาเซยน ๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงประชาคมอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๖ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๑๐ อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๑๑ สรปบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดาน
เศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน
๙
ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ วธการวด สงเกตจากการตอบคาถาม สงเกตพฤตกรรมรายบคคล สงเกตพฤตกรรมกลม การทากจกรรมใบงาน การทาแบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๒ เครองมอวด แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล แบบประเมนพฤตกรรมกลม กจกรรมใบงาน แบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๓ เกณฑการตดสนผลการเรยนร เกณฑการตดสนผลการเรยนร คดเปนสดสวนคะแนน ๘๐ ๒๐ หมายถง คะแนนระหวางเรยน ๘๐ คะแนน และคะแนนปลายป ๒๐ คะแนน เวลาเรยน ๑ ชวโมง สปดาห หรอ ๒๐ ชวโมงภาคเรยน
รอยละ ๘๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๖ ชวโมง รอยละ ๖๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๒ ชวโมง
จานวนหนวยการเรยน ๐๕ หนวย การตดสนผลการเรยนร
ระดบผลการเรยน ความหมาย ชวงคะแนนเปนรอยละ ๔ ผลการเรยนดเยยม ๘๐-๑๐๐
๓๕ ผลการเรยนดมาก ๗๕-๗๙ ๓ ผลการเรยนด ๗๐-๗๔
๒๕ ผลการเรยนคอนขางด ๖๕-๖๙ ๒ ผลการเรยนนาพอใจ ๖๐-๖๔
๑๕ ผลการเรยนพอใช ๕๕-๕๙ ๑ ผลการเรยนผานเกณฑขนตา ๕๐-๕๔ ๐ ผลการเรยนตากวาเกณฑขนตา ๐-๔๙ ร รอการตดสนหรอยงไมไดตดสน
๑๐
หนวยการเรยนรวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๑๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๑๓ บอกชอประเทศสมาชก ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๑๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๑๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (องกฤษ Association of South East Asian Nations) หรอ อาเซยน เปนองคการภมศาสตรการเมองและองคการความรวมมอทางเศรษฐกจในภมภาคเอเซยตะวนออกเฉยงใต มประเทศสมาชกทงหมด ๑๐ ประเทศ ไดแกไทย มาเลเซย ฟลปปนส อนโดนเซย สงคโปร บรไน ลาว กมพชา เวยดนาม และพมา โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๓๑๒ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๓๑๓ ประเทศสมาชก และประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๓๑๔ ลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๓๑๕ กฎบตรอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล ๓๓ คณลกษณะ มวนย
ใฝเรยนร มงมนในการทางาน มจตสาธารณะ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๑๑
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๖๒๔ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน ๖๒๕ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๖๒๖ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตใหนกเรยนด แลวสนทนาซกถามถงประเทศทอยในเอเชยตะวนออกเฉยงใตวาม จานวนกประเทศ ประกอบดวยประเทศใดบาง ๔ อธบายถงความสาคญการรวมกลมกนของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เปนสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๑๒
๔ แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๕ คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลาง ปานกลางคอนขางออน และออน สมาชกแตละกลมเรยกวากลมบาน (Home Group) มหมายเลขประจาตว ตงแต ๑-๔ มการมอบหมายใหสมาชกแตละหมายเลขไปหาความรในแตละหวขอเรอง ๕ สมาชกแตละหมายเลขของแตละกลมแยกยายไปรวมกลมใหมเรยกวา กลมผเชยวชาญ ( Expert Group) และรวมมอกนทากจกรรมตามหวขอทกาหนด สมาชกกลมใหมอาจจะมจานวน ๔-๖ คน ตามความเหมาะสมและอาจจะมกลมหมายเลขซากนไดหลายกลม สมาชกกลมแตละหมายเลขรวมกนศกษาหาความรจากใบความร และรวมมอกนทาใบงานในหวขอตอไปน หมายเลข ๑ ทาใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน หมายเลข ๒ ทาใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน หมายเลข ๓ ทาใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
หมายเลข ๔ ทาใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน หมายเลข ๕ ทาใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ชวโมงท ๓-๔ ๑ สมาชกในกลมแตละกลม ชวยกนตรวจสอบความถกตองของใบงานทกลมรวมมอกนทา ถามขอสงสยอะไรใหชวยกนอธบายใหเพอน ๆ ทยงสงสยอยใหเขาใจ ๒ สมาชกกลมผเชยวชาญแยกยายกนกบเขากลมเดมซงเรยกวา กลมบาน และผลดกนนาความรจากใบงานทตนไดไปทารวมกบกลมผเชยวชาญนนมาอธบายใหเพอนในกลมบานฟง และใหสมาชกในกลมบานทยงไมเขาใจไดซกถามจนกระจางชดเจน ๓ สมสมาชกแตละหมายเลขออกไปตอบคาถามเกยวกบ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ตอจากนนทกคนชวยกนสรปสาระสาคญ และประโยชนทไดรบจากการรวมกลมกนของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซยน ๔ มอบหมายใหนกเรยนไปทาใบงานในสวนทตนยงไมไดทา และนาสงครในชวโมงหนา ชวโมงท ๕ ๑ นกเรยนและครชวยกนทบทวนความรทเรยนในชวโมงทแลว ๒ นกเรยนกลมบาน นงรวมกลมกน ครแจกบตรเกม ldquoปรศนาซอนคาตอบrdquo ๓ แจงกตกาการเลน ldquoเกมปรศนาซอนคาตอบrdquo - ใหทกคนในกลมชวยกนคนหาคาตอบในแผนตารางตวอกษรทแจกให - ใหตกรอบตวอกษรทประกอบกนเปนคา และใสตวเลขกากบ - กลมใดทาเสรจกอนใหยกมอ - ใหกลมตวแทนออกมาเฉลย ถาถกหมดเปนผชนะ ๔ นกเรยนและครชวยกนเฉลยคาตอบทถกตองใหกบกลมททาไมถกตอง
๕ ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนจดทา แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๕ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๑๓
๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร
๘๑๑ ใบความรท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๒ ใบความรท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๓ ใบความรท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา ๘๑๔ ใบความรท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๕ ใบความรท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๘๑๖ แผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๘๑๗ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๙ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๘๑๑๐ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๑๑ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน
๘๑๑๒ แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๑๐๒ หองสมด ๑๐๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๑๔
ใบความรเรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซน มจดเรมตนนบตงแตเดอนกรกฎาคม
พศ ๒๕๐๔ โดยประเทศไทย มาเลเซย และฟลปปนสไดรวมกนจดตง สมาคมอาสา (Association of South East Asia) ขนเพอการรวมมอกนทาง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม แตดาเนนการไดเพยง ๒ ป กตองหยดชะงกลง เนองจากความผกผนทางการเมองระหวาง ประเทศอนโดนเซยและประเทศมาเลเซย จนเมอมการฟนฟสมพนธภาพระหวางประเทศขน จงไดมการแสวงหาลทางจดตงองคการความรวมมอทางเศรษฐกจขนในภมภาค สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต และพนเอก (พเศษ) ถนด คอมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศในสมยรฐบาลจอมพลถนอม กตตขจร โดยมการลงนาม ปฏญญากรงเทพ ทพระราชวงสราญรมย เมอวนท ๘ สงหาคม พศ ๒๕๑๐ ซงลงนามโดยรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศของประเทศสมาชกกอตง ๕ ประเทศ ความประสงคของการจดตงกลมอาเซยนขนมาเกดจากความตองการสภาพแวดลอมภายนอกทมนคง (เพอทผปกครองของประเทศสมาชกจะสามารถมงความสนใจไปทการสรางประเทศ) ความกลวตอการแพรขยายของลทธคอมมวนสต ความศรทธาหรอความเชอถอตอมหาอานาจภายนอกเสอมถอยลงในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๐๐ รวมไปถงความตองการในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ การจดตงกลมอาเซยนมวตถประสงคแตกตางจากสหภาพยโรป เนองจากกลมอาเซยนถกสรางขนเพอสนบสนนความเปนชาตนยม
การขยายตวของอาเซยน
ในป พศ ๒๕๑๙ ปาปวนวกนไดรบสถานะผสงเกตการณ และตลอดชวงพทธทศวรรษ ๒๕๑๐ กลมประเทศสมาชกไดมการจดตงโครงการความรวมมอทางเศรษฐกจอยางจรงจง หลงจากผลของการประชมทจงหวดบาหล ในป พศ ๒๕๑๙ แตวาความรวมมอดงกลาวไดรบผลกระทบกระเทอนอยางหนกในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๒๐ กอนจะไดรบการฟนฟเมอป พศ ๒๕๓๔ เนองจากไทยเสนอใหมการจดตงเขตการคาเสรขน ตอมา ประเทศบรไนดารสซาลาม ไดเขารวมเปนสมาชกเปนประเทศทหก เมอวนท ๘ มกราคม พศ ๒๕๒๗ ซงหางจากวนทบรไนประกาศเอกราชเมอวนท ๑ มกราคม เพยงสปดาหเดยว ตอมา เวยดนาม ในเขารวมเปนสมาชกประเทศทเจด ในวนท ๒๘ กรกฎาคม พศ ๒๕๓๘ ไมนานหลงจากนน ลาวและพมา ไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทแปดและเกาตามลาดบ ในวนท ๒๓ กรกฎาคม พศ ๒๕๔๐ สวนกมพชามความประสงคทจะเขารวมเปนสมาชก แตถกเลอนเวลาออกไปเนองจากปญหาความขดแยงทางการเมองภายในประเทศ จนกระทงในวนท ๓๐ เมษายน พศ ๒๕๔๒ กมพชาไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทสบ ภายหลงจากรฐบาลของประเทศมความมนคงแลว ในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๓๐ กลมประเทศสมาชกไดมประสบการณทงในดานการมประเทศสมาชกเพมมากขน รวมไปถงความพยายามในการรวบรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวไปอกขนหนง ในป พศ ๒๕๓๓ มาเลเซยไดเสนอใหมความรวมมอทางเขตเศรษฐกจเอเชยตะวนออก ซงประกอบดวยประเทศกลมสมาชกอาเซยน สาธารณรฐประชาชนจน ประเทศญปนและประเทศเกาหลใต โดยมเจตนาเพอถวงดลอทธพลของสหรฐอเมรกาซงเพมพนมากขนในกลมเอเปคและภมภาคเอเชยโดยรวม แตวาขอเสนอดงกลาวถกยกเลกไป เนองจากไดรบการคดคานอยางหนกจากญปนและสหรฐอเมรกา แมวาจะประสบความลมเหลวในดานดงกลาว แตกลมสมาชกกยงสามารถดาเนนการในการรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวกนตอไปได ในป พศ ๒๕๓๕ การใชอตราภาษพเศษทเทากนไดรบการลงนาม เนองจากจดประสงคเพอเพมขด
๑๕
ความสามารถในการแขงขนของอาเซยนในฐานะทเปนฐานการผลตทสาคญเพอปอนสนคาสตลาดโลก โดยอาศยการเปดเสรดานการคาและการลดภาษและอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ รวมทงการปรบเปลยนโครงสรางภาษศลกากรเพอเอออานวยตอการคาเสร โดยกฎหมายดงกลาวเปนโครงรางสาหรบเขตการคาเสรอาเซยน หลงจากวกฤตการณทางการเงนในเอเชย ในป พศ ๒๕๔๐ ขอเสนอของมาเลเซยถกหยบยกขนมาอกครงในเชยงใหม หรอทรจกกนวา การรเรมเชยงใหม ซงเปนการรวมกลมระหวางกลมสมาคมอาเซยนและประเทศในเอเชยอกสามประเทศ คอ จน ญปนและเกาหลใตนอกเหนอจากความรวมมอในการชวยเหลอพฒนาเศรษฐกจของประเทศสมาชกแลว กลมสมาคมอาเซยนยงไดมวตถประสงคในการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในพนท ในวนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๓๘ สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดรบการลงนาม เพอใหภมภาพเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตปลอดอาวธนวเคลยร สนธสญญาฉบบดงกลาวเรมมผลบงคบใชเมอวนท ๒๘ มนาคม พศ ๒๕๔๐ ซงเปนการหามอาวธนวเคลยรทกประเภทในพนท ครสตศตวรรษท ๒๑
เมอกาวเขาสครสตศตวรรษท ๒๑ ประเดนปญหาเรมมความเกยวของกบปญหาทางดานสงแวดลอมมากขน โดยกลมประเทศสมาชกไดเรมเจรจากนถงขอตกลงดานสงแวดลอม รวมไปถง การลงนามในขอตกลงมลภาวะฟาหลวระหวางประเทศสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๕ ในความพยายามทจะจากดขอบเขตของมลภาวะฟาหลวในเขตพนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต แตทวาในพนทกยงเกดปญหาฟาหลวในประเทศมาเลเซย ในป พศ ๒๕๔๘ และปญหาฟาหลวในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๙ สวนสนธสญญาฉบบอนทไดรบการลงนามโดยสมาชกอาเซยนไดแก ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก เครอขายกากบดแลสตวปาอาเซยนในป พศ ๒๕๔๙ และ หนสวนเอเชย-แปซฟกวาดวยการพฒนาความสะอาดและสภาพอากาศ ซงเปนการตอบสนองตอปรากฏการณโลกรอน และผลกระทบทางดานลบตอการเปลยนแปลงสภาพอากาศ หลงจากปฏญญาวาดวยความรวมมอในอาเซยน ฉบบทสอง (องกฤษ Bali Concord II) ในป พศ ๒๕๔๖ กลมประเทศอาเซยนไดลงนามในความตกลงวาดวยทฤษฎสนตภาพประชาธปไตย ซงหมายความวา ประเทศสมาชกทกประเทศมความเชอวากระบวนการตามหลกการของประชาธปไตยจะทาใหเกดสนตภาพและเสถยรภาพในพนท นอกจากนน ประเทศอนทไมไดปกครองในระบอบประชาธปไตยตางกเหนวาระบอบประชาธปไตยเปนระบอบการปกครองทประเทศสมาชกอน ๆ ควรจะใฝหา[ ผนาของแตละประเทศสมาชกในกลมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยง มหาเธร โมฮมหมดแหงมาเลเซย มความรสกถงความจาเปนในการรวมกลมประเทศกนอยางจรงจง โดยเรมตงแต พศ ๒๕๔๐ สมาคมอาเซยนไดเรมตงกอตงองคการหลายแหงในความพยายามทจะบรรลเปาหมายดงกลาว อาเซยนบวกสามเปนองคการแรกทถกกอตงขน โดยมวตถประสงคเพอกระชบความสมพนธกบจน ญปนและเกาหลใต ตามดวย การประชมเอเชยตะวนออก ซงมอกสามประเทศทเขารวมดวย คอ อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด กลมดงกลาวมแผนการทเปนรากฐานของประชาคมเอเชยตะวนออกในอนาคต ซงรางขนตามอยางของประชาคมยโรปซงปจจบนสนสภาพไปแลว หลงจากนน ไดมการจดตง กลมผมชอเสยงแหงอาเซยนขนเพอศกษาผลกระทบทงในดานบวกและดานลบของนโยบายดงกลาว รวมไปถงความเปนไปไดในการรางกฎบตรอาเซยนในอนาคต ในป พศ ๒๕๔๙ กลมอาเซยนไดรบสถานภาพผสงเกตการณสมชชาใหญแหงสหประชาชาต ซงกลมอาเซยนไดมอบสถานภาพ หนสวนการอภปราย ใหแกสหประชาชาตเปนการตอบแทน นอกเหนอจากนน ในวนท ๒๓ กรกฎาคมปนนเอง โจเซ รามส-ออรตา นายกรฐมนตรแหงตมอรตะวนออก ได
๑๖
ลงนามในความตองการในการเขารวมเปนสมาชกของกลมอาเซยนอยางเปนทางการ และคาดหวงวาการไดรบสถานภาพผสงเกตการณเปนเวลาหาปกอนทจะไดรบสถานภาพเปนประเทศสมาชกอยางสมบรณ ในป พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนไดเฉลมฉลองในวาระครบรอบ ๔๐ ปการกอตงกลมอาเซยน และครบรอบ ๓๐ ปความสมพนธทางการทตกบสหรฐอเมรกา ในวนท ๒๖ สงหาคม พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนตงเปาทจะบรรลขอตกลงการคาเสรทกฉบบกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนดภายในป พศ ๒๕๕๖ ไปพรอมกบการกอตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐ กลมประเทศสมาชกอาเซยนไดลงนามในกฎบตรอาเซยน ซงเปนกฎขอบงคบในการดแลความสมพนธระหวางประเทศสมาชกกลมอาเซยน และยกระดบกลมอาเซยนใหเปนองคการระหวางประเทศอยางถกตองตามกฎหมาย และในปเดยวกนนน ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก ซงลงนามในกลมอาเซยน รวมกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด ซงเปนการสรางความมนคงทางพลงงานดวยการหาพลงงานทางเลอกเพอใชทดแทนเชอเพลงซากดกดาบรรพ เขตการคาเสรจน-อาเซยนมผลบงคบใชเมอวนท ๑ มกราคม พศ ๒๕๕๓ นบเปนเขตการคาเสรทมประชากรมากทสดในโลกและมมลคาจดพคดเปนอนดบท ๓ ของโลก
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๒
คณลกษณะอนพงประสงค หลกสตรอาเซยนศกษา โรงเรยนดานแมคามน พทธศกราช ๒๕๕๕ มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคเพอใหอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองของทองถน ของประเทศไทยและพลโลก ดงน
๑ รกชาต ศาสน กษตรย ๒ ซอสตยสจรต ๓ มวนย ๔ ใฝเรยนร ๕ อยอยางพอเพยง เหนคณคาและรจกตวตนของตนเอง ๖ มงมนในการทางาน ๗ รกความเปนไทย ๘ มจตสาธารณะ รกทองถน
๓
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๙ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๑) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษา รวบรวม วเคราะหและสรป ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน เรองความเปนมา การกอตง เปาหมายและวตถประสงคในการกอตง กลมประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจา ขอมลพนฐาน ธงอาเซยน กฎบตร และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน บรบทของประเทศเรองสภาพภมศาสตร สภาพทางสงคมและวฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจและลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก บทบาทของประเทศไทยในอาเซยน ดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และเศรษฐกจ โดยใช กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย เพอใหดารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข ตระหนกในคณคา ภาคภมใจและหวงแหนในความเปนชาตไทยและอาเซยน มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตย สจรต มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน รกความเปนไทย อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ และสานกในการอยรวมกนอยางสนตสข ผลการเรยนร ๑ อธบายความเปนมาและการกอตงประชาคมอาเซยน ๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงประชาคมอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๖ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๑๐ อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๑๑ สรปบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข รวมทงหมด ๘ ผลการเรยนร
๔
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม
ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง (ภาคเรยนท๑) จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท ชอหนวยการ
เรยนร ผลการเรยนร
สาระสาคญความคดรวบยอด
เวลา(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐมนเทศ ความสาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๙
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอน แบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมายและวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๕ ๒๐ ใบงาน แผนพบ
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๒
บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖ วเคราะหสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคมและวฒนธรรมของ
๒บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
๔ ๑๐ โครงงาน
๕
หนวยท ชอหนวยการ
เรยนร ผลการเรยนร
สาระสาคญความคดรวบยอด
เวลา(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ อธบายสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการ
ปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
๓ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ อธบายบทบาทของ อาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวท
โลก
๓บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๐ ใบงาน
๔ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม
ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑ อธบายบทบาทของ ประเทศ ไทยในอาเซยดาน
สงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๐ รายงาน
จตพสย ๑๐ สอบปลายภาค ๑ ๒๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๖
หนวยการเรยนรวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยปฐมนเทศ เรอง ความสาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๙ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
๑๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๑๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๑๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญนน ผสอนจะตองแจงผลการเรยนทคาดหวง รถงวธการหรอกระบวนการทไดมาซงความร รแหลงการเรยนรและรเกณฑการวดและประเมนผล เพอใหผเรยนไดเตรยมพรอมและเขาใจถงกระบวนการจดการเรยนร ตระหนกถงความสาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๙ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๓ สาระการเรยนร
๓๑ ความร ๓๑๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๙
๓๑๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๓๑๓ กระบวนการเรยนการสอน ๓๑๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการสรางความตระหนก ๓๓ คณลกษณะอนพงประสงค
มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน มจตสาธารณะ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
-
๗
๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ สงเกตพฤตกรรมความสนใจขณะรวมกจกรรมการเรยนร ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑ ๑ ครแนะนาตนเองและใหนกเรยนแนะนาตนเองถละแถว ๒ แจกใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๒ และ ใบความรท ๒ ผลการเรยนรทคาดหวง รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๒ แลวรวมกนอภปรายเพอทาความเขาใจ ๓ แนะนาวธการเรยนรวานกเรยนมวธการเรยนรหลายรปแบบ เชน ฟงการบรรยาย การมอบหมายใหนกเรยนปฏบตหรอทาใบงาน การแสวงหาความรดวยตนเอง เปนตน ๔ แนะนาสอการเรยนการสอน เชน หองศนยอาเซยน วดทศนแนะนาอาเซยน แหลงคนควาในอนเตอรเนต ๕ แจกใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๖ นกเรยนบนทกใบความรลงในสมด ๘ สอ แหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๑ ๘๑๒ ใบความรท ๒ ผลการเรยนรทคาดหวง รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ชน
มธยมศกษาปท ๒ ๘๑๓ ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๘
ใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ศกษา รวบรวม วเคราะหและสรป ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน เรองความเปนมา การกอตง เปาหมายและวตถประสงคในการกอตง กลมประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจา ขอมลพนฐาน ธงอาเซยน กฎบตร และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน บรบทของประเทศเรองสภาพภมศาสตร สภาพทางสงคมและวฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจและลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก บทบาทของประเทศไทยในอาเซยน ดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และเศรษฐกจ โดยใช กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย เพอใหดารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข ตระหนกในคณคา ภาคภมใจและหวงแหนในความเปนชาตไทยและอาเซยน มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตย สจรต มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน รกความเปนไทย อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ และสานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
ใบความรท ๒ ผลการเรยนร รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ผลการเรยนร ๑ อธบายความเปนมาและการกอตงประชาคมอาเซยน ๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงประชาคมอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๖ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๑๐ อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๑๑ สรปบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดาน
เศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน
๙
ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ วธการวด สงเกตจากการตอบคาถาม สงเกตพฤตกรรมรายบคคล สงเกตพฤตกรรมกลม การทากจกรรมใบงาน การทาแบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๒ เครองมอวด แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล แบบประเมนพฤตกรรมกลม กจกรรมใบงาน แบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๓ เกณฑการตดสนผลการเรยนร เกณฑการตดสนผลการเรยนร คดเปนสดสวนคะแนน ๘๐ ๒๐ หมายถง คะแนนระหวางเรยน ๘๐ คะแนน และคะแนนปลายป ๒๐ คะแนน เวลาเรยน ๑ ชวโมง สปดาห หรอ ๒๐ ชวโมงภาคเรยน
รอยละ ๘๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๖ ชวโมง รอยละ ๖๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๒ ชวโมง
จานวนหนวยการเรยน ๐๕ หนวย การตดสนผลการเรยนร
ระดบผลการเรยน ความหมาย ชวงคะแนนเปนรอยละ ๔ ผลการเรยนดเยยม ๘๐-๑๐๐
๓๕ ผลการเรยนดมาก ๗๕-๗๙ ๓ ผลการเรยนด ๗๐-๗๔
๒๕ ผลการเรยนคอนขางด ๖๕-๖๙ ๒ ผลการเรยนนาพอใจ ๖๐-๖๔
๑๕ ผลการเรยนพอใช ๕๕-๕๙ ๑ ผลการเรยนผานเกณฑขนตา ๕๐-๕๔ ๐ ผลการเรยนตากวาเกณฑขนตา ๐-๔๙ ร รอการตดสนหรอยงไมไดตดสน
๑๐
หนวยการเรยนรวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๑๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๑๓ บอกชอประเทศสมาชก ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๑๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๑๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (องกฤษ Association of South East Asian Nations) หรอ อาเซยน เปนองคการภมศาสตรการเมองและองคการความรวมมอทางเศรษฐกจในภมภาคเอเซยตะวนออกเฉยงใต มประเทศสมาชกทงหมด ๑๐ ประเทศ ไดแกไทย มาเลเซย ฟลปปนส อนโดนเซย สงคโปร บรไน ลาว กมพชา เวยดนาม และพมา โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๓๑๒ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๓๑๓ ประเทศสมาชก และประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๓๑๔ ลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๓๑๕ กฎบตรอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล ๓๓ คณลกษณะ มวนย
ใฝเรยนร มงมนในการทางาน มจตสาธารณะ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๑๑
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๖๒๔ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน ๖๒๕ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๖๒๖ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตใหนกเรยนด แลวสนทนาซกถามถงประเทศทอยในเอเชยตะวนออกเฉยงใตวาม จานวนกประเทศ ประกอบดวยประเทศใดบาง ๔ อธบายถงความสาคญการรวมกลมกนของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เปนสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๑๒
๔ แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๕ คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลาง ปานกลางคอนขางออน และออน สมาชกแตละกลมเรยกวากลมบาน (Home Group) มหมายเลขประจาตว ตงแต ๑-๔ มการมอบหมายใหสมาชกแตละหมายเลขไปหาความรในแตละหวขอเรอง ๕ สมาชกแตละหมายเลขของแตละกลมแยกยายไปรวมกลมใหมเรยกวา กลมผเชยวชาญ ( Expert Group) และรวมมอกนทากจกรรมตามหวขอทกาหนด สมาชกกลมใหมอาจจะมจานวน ๔-๖ คน ตามความเหมาะสมและอาจจะมกลมหมายเลขซากนไดหลายกลม สมาชกกลมแตละหมายเลขรวมกนศกษาหาความรจากใบความร และรวมมอกนทาใบงานในหวขอตอไปน หมายเลข ๑ ทาใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน หมายเลข ๒ ทาใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน หมายเลข ๓ ทาใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
หมายเลข ๔ ทาใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน หมายเลข ๕ ทาใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ชวโมงท ๓-๔ ๑ สมาชกในกลมแตละกลม ชวยกนตรวจสอบความถกตองของใบงานทกลมรวมมอกนทา ถามขอสงสยอะไรใหชวยกนอธบายใหเพอน ๆ ทยงสงสยอยใหเขาใจ ๒ สมาชกกลมผเชยวชาญแยกยายกนกบเขากลมเดมซงเรยกวา กลมบาน และผลดกนนาความรจากใบงานทตนไดไปทารวมกบกลมผเชยวชาญนนมาอธบายใหเพอนในกลมบานฟง และใหสมาชกในกลมบานทยงไมเขาใจไดซกถามจนกระจางชดเจน ๓ สมสมาชกแตละหมายเลขออกไปตอบคาถามเกยวกบ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ตอจากนนทกคนชวยกนสรปสาระสาคญ และประโยชนทไดรบจากการรวมกลมกนของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซยน ๔ มอบหมายใหนกเรยนไปทาใบงานในสวนทตนยงไมไดทา และนาสงครในชวโมงหนา ชวโมงท ๕ ๑ นกเรยนและครชวยกนทบทวนความรทเรยนในชวโมงทแลว ๒ นกเรยนกลมบาน นงรวมกลมกน ครแจกบตรเกม ldquoปรศนาซอนคาตอบrdquo ๓ แจงกตกาการเลน ldquoเกมปรศนาซอนคาตอบrdquo - ใหทกคนในกลมชวยกนคนหาคาตอบในแผนตารางตวอกษรทแจกให - ใหตกรอบตวอกษรทประกอบกนเปนคา และใสตวเลขกากบ - กลมใดทาเสรจกอนใหยกมอ - ใหกลมตวแทนออกมาเฉลย ถาถกหมดเปนผชนะ ๔ นกเรยนและครชวยกนเฉลยคาตอบทถกตองใหกบกลมททาไมถกตอง
๕ ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนจดทา แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๕ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๑๓
๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร
๘๑๑ ใบความรท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๒ ใบความรท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๓ ใบความรท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา ๘๑๔ ใบความรท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๕ ใบความรท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๘๑๖ แผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๘๑๗ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๙ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๘๑๑๐ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๑๑ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน
๘๑๑๒ แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๑๐๒ หองสมด ๑๐๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๑๔
ใบความรเรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซน มจดเรมตนนบตงแตเดอนกรกฎาคม
พศ ๒๕๐๔ โดยประเทศไทย มาเลเซย และฟลปปนสไดรวมกนจดตง สมาคมอาสา (Association of South East Asia) ขนเพอการรวมมอกนทาง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม แตดาเนนการไดเพยง ๒ ป กตองหยดชะงกลง เนองจากความผกผนทางการเมองระหวาง ประเทศอนโดนเซยและประเทศมาเลเซย จนเมอมการฟนฟสมพนธภาพระหวางประเทศขน จงไดมการแสวงหาลทางจดตงองคการความรวมมอทางเศรษฐกจขนในภมภาค สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต และพนเอก (พเศษ) ถนด คอมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศในสมยรฐบาลจอมพลถนอม กตตขจร โดยมการลงนาม ปฏญญากรงเทพ ทพระราชวงสราญรมย เมอวนท ๘ สงหาคม พศ ๒๕๑๐ ซงลงนามโดยรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศของประเทศสมาชกกอตง ๕ ประเทศ ความประสงคของการจดตงกลมอาเซยนขนมาเกดจากความตองการสภาพแวดลอมภายนอกทมนคง (เพอทผปกครองของประเทศสมาชกจะสามารถมงความสนใจไปทการสรางประเทศ) ความกลวตอการแพรขยายของลทธคอมมวนสต ความศรทธาหรอความเชอถอตอมหาอานาจภายนอกเสอมถอยลงในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๐๐ รวมไปถงความตองการในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ การจดตงกลมอาเซยนมวตถประสงคแตกตางจากสหภาพยโรป เนองจากกลมอาเซยนถกสรางขนเพอสนบสนนความเปนชาตนยม
การขยายตวของอาเซยน
ในป พศ ๒๕๑๙ ปาปวนวกนไดรบสถานะผสงเกตการณ และตลอดชวงพทธทศวรรษ ๒๕๑๐ กลมประเทศสมาชกไดมการจดตงโครงการความรวมมอทางเศรษฐกจอยางจรงจง หลงจากผลของการประชมทจงหวดบาหล ในป พศ ๒๕๑๙ แตวาความรวมมอดงกลาวไดรบผลกระทบกระเทอนอยางหนกในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๒๐ กอนจะไดรบการฟนฟเมอป พศ ๒๕๓๔ เนองจากไทยเสนอใหมการจดตงเขตการคาเสรขน ตอมา ประเทศบรไนดารสซาลาม ไดเขารวมเปนสมาชกเปนประเทศทหก เมอวนท ๘ มกราคม พศ ๒๕๒๗ ซงหางจากวนทบรไนประกาศเอกราชเมอวนท ๑ มกราคม เพยงสปดาหเดยว ตอมา เวยดนาม ในเขารวมเปนสมาชกประเทศทเจด ในวนท ๒๘ กรกฎาคม พศ ๒๕๓๘ ไมนานหลงจากนน ลาวและพมา ไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทแปดและเกาตามลาดบ ในวนท ๒๓ กรกฎาคม พศ ๒๕๔๐ สวนกมพชามความประสงคทจะเขารวมเปนสมาชก แตถกเลอนเวลาออกไปเนองจากปญหาความขดแยงทางการเมองภายในประเทศ จนกระทงในวนท ๓๐ เมษายน พศ ๒๕๔๒ กมพชาไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทสบ ภายหลงจากรฐบาลของประเทศมความมนคงแลว ในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๓๐ กลมประเทศสมาชกไดมประสบการณทงในดานการมประเทศสมาชกเพมมากขน รวมไปถงความพยายามในการรวบรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวไปอกขนหนง ในป พศ ๒๕๓๓ มาเลเซยไดเสนอใหมความรวมมอทางเขตเศรษฐกจเอเชยตะวนออก ซงประกอบดวยประเทศกลมสมาชกอาเซยน สาธารณรฐประชาชนจน ประเทศญปนและประเทศเกาหลใต โดยมเจตนาเพอถวงดลอทธพลของสหรฐอเมรกาซงเพมพนมากขนในกลมเอเปคและภมภาคเอเชยโดยรวม แตวาขอเสนอดงกลาวถกยกเลกไป เนองจากไดรบการคดคานอยางหนกจากญปนและสหรฐอเมรกา แมวาจะประสบความลมเหลวในดานดงกลาว แตกลมสมาชกกยงสามารถดาเนนการในการรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวกนตอไปได ในป พศ ๒๕๓๕ การใชอตราภาษพเศษทเทากนไดรบการลงนาม เนองจากจดประสงคเพอเพมขด
๑๕
ความสามารถในการแขงขนของอาเซยนในฐานะทเปนฐานการผลตทสาคญเพอปอนสนคาสตลาดโลก โดยอาศยการเปดเสรดานการคาและการลดภาษและอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ รวมทงการปรบเปลยนโครงสรางภาษศลกากรเพอเอออานวยตอการคาเสร โดยกฎหมายดงกลาวเปนโครงรางสาหรบเขตการคาเสรอาเซยน หลงจากวกฤตการณทางการเงนในเอเชย ในป พศ ๒๕๔๐ ขอเสนอของมาเลเซยถกหยบยกขนมาอกครงในเชยงใหม หรอทรจกกนวา การรเรมเชยงใหม ซงเปนการรวมกลมระหวางกลมสมาคมอาเซยนและประเทศในเอเชยอกสามประเทศ คอ จน ญปนและเกาหลใตนอกเหนอจากความรวมมอในการชวยเหลอพฒนาเศรษฐกจของประเทศสมาชกแลว กลมสมาคมอาเซยนยงไดมวตถประสงคในการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในพนท ในวนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๓๘ สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดรบการลงนาม เพอใหภมภาพเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตปลอดอาวธนวเคลยร สนธสญญาฉบบดงกลาวเรมมผลบงคบใชเมอวนท ๒๘ มนาคม พศ ๒๕๔๐ ซงเปนการหามอาวธนวเคลยรทกประเภทในพนท ครสตศตวรรษท ๒๑
เมอกาวเขาสครสตศตวรรษท ๒๑ ประเดนปญหาเรมมความเกยวของกบปญหาทางดานสงแวดลอมมากขน โดยกลมประเทศสมาชกไดเรมเจรจากนถงขอตกลงดานสงแวดลอม รวมไปถง การลงนามในขอตกลงมลภาวะฟาหลวระหวางประเทศสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๕ ในความพยายามทจะจากดขอบเขตของมลภาวะฟาหลวในเขตพนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต แตทวาในพนทกยงเกดปญหาฟาหลวในประเทศมาเลเซย ในป พศ ๒๕๔๘ และปญหาฟาหลวในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๙ สวนสนธสญญาฉบบอนทไดรบการลงนามโดยสมาชกอาเซยนไดแก ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก เครอขายกากบดแลสตวปาอาเซยนในป พศ ๒๕๔๙ และ หนสวนเอเชย-แปซฟกวาดวยการพฒนาความสะอาดและสภาพอากาศ ซงเปนการตอบสนองตอปรากฏการณโลกรอน และผลกระทบทางดานลบตอการเปลยนแปลงสภาพอากาศ หลงจากปฏญญาวาดวยความรวมมอในอาเซยน ฉบบทสอง (องกฤษ Bali Concord II) ในป พศ ๒๕๔๖ กลมประเทศอาเซยนไดลงนามในความตกลงวาดวยทฤษฎสนตภาพประชาธปไตย ซงหมายความวา ประเทศสมาชกทกประเทศมความเชอวากระบวนการตามหลกการของประชาธปไตยจะทาใหเกดสนตภาพและเสถยรภาพในพนท นอกจากนน ประเทศอนทไมไดปกครองในระบอบประชาธปไตยตางกเหนวาระบอบประชาธปไตยเปนระบอบการปกครองทประเทศสมาชกอน ๆ ควรจะใฝหา[ ผนาของแตละประเทศสมาชกในกลมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยง มหาเธร โมฮมหมดแหงมาเลเซย มความรสกถงความจาเปนในการรวมกลมประเทศกนอยางจรงจง โดยเรมตงแต พศ ๒๕๔๐ สมาคมอาเซยนไดเรมตงกอตงองคการหลายแหงในความพยายามทจะบรรลเปาหมายดงกลาว อาเซยนบวกสามเปนองคการแรกทถกกอตงขน โดยมวตถประสงคเพอกระชบความสมพนธกบจน ญปนและเกาหลใต ตามดวย การประชมเอเชยตะวนออก ซงมอกสามประเทศทเขารวมดวย คอ อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด กลมดงกลาวมแผนการทเปนรากฐานของประชาคมเอเชยตะวนออกในอนาคต ซงรางขนตามอยางของประชาคมยโรปซงปจจบนสนสภาพไปแลว หลงจากนน ไดมการจดตง กลมผมชอเสยงแหงอาเซยนขนเพอศกษาผลกระทบทงในดานบวกและดานลบของนโยบายดงกลาว รวมไปถงความเปนไปไดในการรางกฎบตรอาเซยนในอนาคต ในป พศ ๒๕๔๙ กลมอาเซยนไดรบสถานภาพผสงเกตการณสมชชาใหญแหงสหประชาชาต ซงกลมอาเซยนไดมอบสถานภาพ หนสวนการอภปราย ใหแกสหประชาชาตเปนการตอบแทน นอกเหนอจากนน ในวนท ๒๓ กรกฎาคมปนนเอง โจเซ รามส-ออรตา นายกรฐมนตรแหงตมอรตะวนออก ได
๑๖
ลงนามในความตองการในการเขารวมเปนสมาชกของกลมอาเซยนอยางเปนทางการ และคาดหวงวาการไดรบสถานภาพผสงเกตการณเปนเวลาหาปกอนทจะไดรบสถานภาพเปนประเทศสมาชกอยางสมบรณ ในป พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนไดเฉลมฉลองในวาระครบรอบ ๔๐ ปการกอตงกลมอาเซยน และครบรอบ ๓๐ ปความสมพนธทางการทตกบสหรฐอเมรกา ในวนท ๒๖ สงหาคม พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนตงเปาทจะบรรลขอตกลงการคาเสรทกฉบบกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนดภายในป พศ ๒๕๕๖ ไปพรอมกบการกอตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐ กลมประเทศสมาชกอาเซยนไดลงนามในกฎบตรอาเซยน ซงเปนกฎขอบงคบในการดแลความสมพนธระหวางประเทศสมาชกกลมอาเซยน และยกระดบกลมอาเซยนใหเปนองคการระหวางประเทศอยางถกตองตามกฎหมาย และในปเดยวกนนน ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก ซงลงนามในกลมอาเซยน รวมกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด ซงเปนการสรางความมนคงทางพลงงานดวยการหาพลงงานทางเลอกเพอใชทดแทนเชอเพลงซากดกดาบรรพ เขตการคาเสรจน-อาเซยนมผลบงคบใชเมอวนท ๑ มกราคม พศ ๒๕๕๓ นบเปนเขตการคาเสรทมประชากรมากทสดในโลกและมมลคาจดพคดเปนอนดบท ๓ ของโลก
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๓
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๙ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๑) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษา รวบรวม วเคราะหและสรป ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน เรองความเปนมา การกอตง เปาหมายและวตถประสงคในการกอตง กลมประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจา ขอมลพนฐาน ธงอาเซยน กฎบตร และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน บรบทของประเทศเรองสภาพภมศาสตร สภาพทางสงคมและวฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจและลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก บทบาทของประเทศไทยในอาเซยน ดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และเศรษฐกจ โดยใช กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย เพอใหดารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข ตระหนกในคณคา ภาคภมใจและหวงแหนในความเปนชาตไทยและอาเซยน มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตย สจรต มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน รกความเปนไทย อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ และสานกในการอยรวมกนอยางสนตสข ผลการเรยนร ๑ อธบายความเปนมาและการกอตงประชาคมอาเซยน ๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงประชาคมอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๖ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๑๐ อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๑๑ สรปบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข รวมทงหมด ๘ ผลการเรยนร
๔
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม
ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง (ภาคเรยนท๑) จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท ชอหนวยการ
เรยนร ผลการเรยนร
สาระสาคญความคดรวบยอด
เวลา(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐมนเทศ ความสาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๙
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอน แบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมายและวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๕ ๒๐ ใบงาน แผนพบ
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๒
บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖ วเคราะหสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคมและวฒนธรรมของ
๒บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
๔ ๑๐ โครงงาน
๕
หนวยท ชอหนวยการ
เรยนร ผลการเรยนร
สาระสาคญความคดรวบยอด
เวลา(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ อธบายสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการ
ปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
๓ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ อธบายบทบาทของ อาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวท
โลก
๓บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๐ ใบงาน
๔ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม
ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑ อธบายบทบาทของ ประเทศ ไทยในอาเซยดาน
สงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๐ รายงาน
จตพสย ๑๐ สอบปลายภาค ๑ ๒๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๖
หนวยการเรยนรวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยปฐมนเทศ เรอง ความสาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๙ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
๑๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๑๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๑๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญนน ผสอนจะตองแจงผลการเรยนทคาดหวง รถงวธการหรอกระบวนการทไดมาซงความร รแหลงการเรยนรและรเกณฑการวดและประเมนผล เพอใหผเรยนไดเตรยมพรอมและเขาใจถงกระบวนการจดการเรยนร ตระหนกถงความสาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๙ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๓ สาระการเรยนร
๓๑ ความร ๓๑๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๙
๓๑๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๓๑๓ กระบวนการเรยนการสอน ๓๑๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการสรางความตระหนก ๓๓ คณลกษณะอนพงประสงค
มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน มจตสาธารณะ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
-
๗
๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ สงเกตพฤตกรรมความสนใจขณะรวมกจกรรมการเรยนร ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑ ๑ ครแนะนาตนเองและใหนกเรยนแนะนาตนเองถละแถว ๒ แจกใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๒ และ ใบความรท ๒ ผลการเรยนรทคาดหวง รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๒ แลวรวมกนอภปรายเพอทาความเขาใจ ๓ แนะนาวธการเรยนรวานกเรยนมวธการเรยนรหลายรปแบบ เชน ฟงการบรรยาย การมอบหมายใหนกเรยนปฏบตหรอทาใบงาน การแสวงหาความรดวยตนเอง เปนตน ๔ แนะนาสอการเรยนการสอน เชน หองศนยอาเซยน วดทศนแนะนาอาเซยน แหลงคนควาในอนเตอรเนต ๕ แจกใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๖ นกเรยนบนทกใบความรลงในสมด ๘ สอ แหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๑ ๘๑๒ ใบความรท ๒ ผลการเรยนรทคาดหวง รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ชน
มธยมศกษาปท ๒ ๘๑๓ ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๘
ใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ศกษา รวบรวม วเคราะหและสรป ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน เรองความเปนมา การกอตง เปาหมายและวตถประสงคในการกอตง กลมประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจา ขอมลพนฐาน ธงอาเซยน กฎบตร และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน บรบทของประเทศเรองสภาพภมศาสตร สภาพทางสงคมและวฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจและลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก บทบาทของประเทศไทยในอาเซยน ดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และเศรษฐกจ โดยใช กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย เพอใหดารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข ตระหนกในคณคา ภาคภมใจและหวงแหนในความเปนชาตไทยและอาเซยน มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตย สจรต มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน รกความเปนไทย อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ และสานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
ใบความรท ๒ ผลการเรยนร รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ผลการเรยนร ๑ อธบายความเปนมาและการกอตงประชาคมอาเซยน ๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงประชาคมอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๖ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๑๐ อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๑๑ สรปบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดาน
เศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน
๙
ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ วธการวด สงเกตจากการตอบคาถาม สงเกตพฤตกรรมรายบคคล สงเกตพฤตกรรมกลม การทากจกรรมใบงาน การทาแบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๒ เครองมอวด แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล แบบประเมนพฤตกรรมกลม กจกรรมใบงาน แบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๓ เกณฑการตดสนผลการเรยนร เกณฑการตดสนผลการเรยนร คดเปนสดสวนคะแนน ๘๐ ๒๐ หมายถง คะแนนระหวางเรยน ๘๐ คะแนน และคะแนนปลายป ๒๐ คะแนน เวลาเรยน ๑ ชวโมง สปดาห หรอ ๒๐ ชวโมงภาคเรยน
รอยละ ๘๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๖ ชวโมง รอยละ ๖๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๒ ชวโมง
จานวนหนวยการเรยน ๐๕ หนวย การตดสนผลการเรยนร
ระดบผลการเรยน ความหมาย ชวงคะแนนเปนรอยละ ๔ ผลการเรยนดเยยม ๘๐-๑๐๐
๓๕ ผลการเรยนดมาก ๗๕-๗๙ ๓ ผลการเรยนด ๗๐-๗๔
๒๕ ผลการเรยนคอนขางด ๖๕-๖๙ ๒ ผลการเรยนนาพอใจ ๖๐-๖๔
๑๕ ผลการเรยนพอใช ๕๕-๕๙ ๑ ผลการเรยนผานเกณฑขนตา ๕๐-๕๔ ๐ ผลการเรยนตากวาเกณฑขนตา ๐-๔๙ ร รอการตดสนหรอยงไมไดตดสน
๑๐
หนวยการเรยนรวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๑๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๑๓ บอกชอประเทศสมาชก ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๑๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๑๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (องกฤษ Association of South East Asian Nations) หรอ อาเซยน เปนองคการภมศาสตรการเมองและองคการความรวมมอทางเศรษฐกจในภมภาคเอเซยตะวนออกเฉยงใต มประเทศสมาชกทงหมด ๑๐ ประเทศ ไดแกไทย มาเลเซย ฟลปปนส อนโดนเซย สงคโปร บรไน ลาว กมพชา เวยดนาม และพมา โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๓๑๒ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๓๑๓ ประเทศสมาชก และประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๓๑๔ ลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๓๑๕ กฎบตรอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล ๓๓ คณลกษณะ มวนย
ใฝเรยนร มงมนในการทางาน มจตสาธารณะ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๑๑
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๖๒๔ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน ๖๒๕ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๖๒๖ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตใหนกเรยนด แลวสนทนาซกถามถงประเทศทอยในเอเชยตะวนออกเฉยงใตวาม จานวนกประเทศ ประกอบดวยประเทศใดบาง ๔ อธบายถงความสาคญการรวมกลมกนของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เปนสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๑๒
๔ แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๕ คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลาง ปานกลางคอนขางออน และออน สมาชกแตละกลมเรยกวากลมบาน (Home Group) มหมายเลขประจาตว ตงแต ๑-๔ มการมอบหมายใหสมาชกแตละหมายเลขไปหาความรในแตละหวขอเรอง ๕ สมาชกแตละหมายเลขของแตละกลมแยกยายไปรวมกลมใหมเรยกวา กลมผเชยวชาญ ( Expert Group) และรวมมอกนทากจกรรมตามหวขอทกาหนด สมาชกกลมใหมอาจจะมจานวน ๔-๖ คน ตามความเหมาะสมและอาจจะมกลมหมายเลขซากนไดหลายกลม สมาชกกลมแตละหมายเลขรวมกนศกษาหาความรจากใบความร และรวมมอกนทาใบงานในหวขอตอไปน หมายเลข ๑ ทาใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน หมายเลข ๒ ทาใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน หมายเลข ๓ ทาใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
หมายเลข ๔ ทาใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน หมายเลข ๕ ทาใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ชวโมงท ๓-๔ ๑ สมาชกในกลมแตละกลม ชวยกนตรวจสอบความถกตองของใบงานทกลมรวมมอกนทา ถามขอสงสยอะไรใหชวยกนอธบายใหเพอน ๆ ทยงสงสยอยใหเขาใจ ๒ สมาชกกลมผเชยวชาญแยกยายกนกบเขากลมเดมซงเรยกวา กลมบาน และผลดกนนาความรจากใบงานทตนไดไปทารวมกบกลมผเชยวชาญนนมาอธบายใหเพอนในกลมบานฟง และใหสมาชกในกลมบานทยงไมเขาใจไดซกถามจนกระจางชดเจน ๓ สมสมาชกแตละหมายเลขออกไปตอบคาถามเกยวกบ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ตอจากนนทกคนชวยกนสรปสาระสาคญ และประโยชนทไดรบจากการรวมกลมกนของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซยน ๔ มอบหมายใหนกเรยนไปทาใบงานในสวนทตนยงไมไดทา และนาสงครในชวโมงหนา ชวโมงท ๕ ๑ นกเรยนและครชวยกนทบทวนความรทเรยนในชวโมงทแลว ๒ นกเรยนกลมบาน นงรวมกลมกน ครแจกบตรเกม ldquoปรศนาซอนคาตอบrdquo ๓ แจงกตกาการเลน ldquoเกมปรศนาซอนคาตอบrdquo - ใหทกคนในกลมชวยกนคนหาคาตอบในแผนตารางตวอกษรทแจกให - ใหตกรอบตวอกษรทประกอบกนเปนคา และใสตวเลขกากบ - กลมใดทาเสรจกอนใหยกมอ - ใหกลมตวแทนออกมาเฉลย ถาถกหมดเปนผชนะ ๔ นกเรยนและครชวยกนเฉลยคาตอบทถกตองใหกบกลมททาไมถกตอง
๕ ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนจดทา แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๕ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๑๓
๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร
๘๑๑ ใบความรท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๒ ใบความรท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๓ ใบความรท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา ๘๑๔ ใบความรท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๕ ใบความรท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๘๑๖ แผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๘๑๗ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๙ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๘๑๑๐ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๑๑ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน
๘๑๑๒ แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๑๐๒ หองสมด ๑๐๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๑๔
ใบความรเรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซน มจดเรมตนนบตงแตเดอนกรกฎาคม
พศ ๒๕๐๔ โดยประเทศไทย มาเลเซย และฟลปปนสไดรวมกนจดตง สมาคมอาสา (Association of South East Asia) ขนเพอการรวมมอกนทาง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม แตดาเนนการไดเพยง ๒ ป กตองหยดชะงกลง เนองจากความผกผนทางการเมองระหวาง ประเทศอนโดนเซยและประเทศมาเลเซย จนเมอมการฟนฟสมพนธภาพระหวางประเทศขน จงไดมการแสวงหาลทางจดตงองคการความรวมมอทางเศรษฐกจขนในภมภาค สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต และพนเอก (พเศษ) ถนด คอมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศในสมยรฐบาลจอมพลถนอม กตตขจร โดยมการลงนาม ปฏญญากรงเทพ ทพระราชวงสราญรมย เมอวนท ๘ สงหาคม พศ ๒๕๑๐ ซงลงนามโดยรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศของประเทศสมาชกกอตง ๕ ประเทศ ความประสงคของการจดตงกลมอาเซยนขนมาเกดจากความตองการสภาพแวดลอมภายนอกทมนคง (เพอทผปกครองของประเทศสมาชกจะสามารถมงความสนใจไปทการสรางประเทศ) ความกลวตอการแพรขยายของลทธคอมมวนสต ความศรทธาหรอความเชอถอตอมหาอานาจภายนอกเสอมถอยลงในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๐๐ รวมไปถงความตองการในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ การจดตงกลมอาเซยนมวตถประสงคแตกตางจากสหภาพยโรป เนองจากกลมอาเซยนถกสรางขนเพอสนบสนนความเปนชาตนยม
การขยายตวของอาเซยน
ในป พศ ๒๕๑๙ ปาปวนวกนไดรบสถานะผสงเกตการณ และตลอดชวงพทธทศวรรษ ๒๕๑๐ กลมประเทศสมาชกไดมการจดตงโครงการความรวมมอทางเศรษฐกจอยางจรงจง หลงจากผลของการประชมทจงหวดบาหล ในป พศ ๒๕๑๙ แตวาความรวมมอดงกลาวไดรบผลกระทบกระเทอนอยางหนกในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๒๐ กอนจะไดรบการฟนฟเมอป พศ ๒๕๓๔ เนองจากไทยเสนอใหมการจดตงเขตการคาเสรขน ตอมา ประเทศบรไนดารสซาลาม ไดเขารวมเปนสมาชกเปนประเทศทหก เมอวนท ๘ มกราคม พศ ๒๕๒๗ ซงหางจากวนทบรไนประกาศเอกราชเมอวนท ๑ มกราคม เพยงสปดาหเดยว ตอมา เวยดนาม ในเขารวมเปนสมาชกประเทศทเจด ในวนท ๒๘ กรกฎาคม พศ ๒๕๓๘ ไมนานหลงจากนน ลาวและพมา ไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทแปดและเกาตามลาดบ ในวนท ๒๓ กรกฎาคม พศ ๒๕๔๐ สวนกมพชามความประสงคทจะเขารวมเปนสมาชก แตถกเลอนเวลาออกไปเนองจากปญหาความขดแยงทางการเมองภายในประเทศ จนกระทงในวนท ๓๐ เมษายน พศ ๒๕๔๒ กมพชาไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทสบ ภายหลงจากรฐบาลของประเทศมความมนคงแลว ในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๓๐ กลมประเทศสมาชกไดมประสบการณทงในดานการมประเทศสมาชกเพมมากขน รวมไปถงความพยายามในการรวบรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวไปอกขนหนง ในป พศ ๒๕๓๓ มาเลเซยไดเสนอใหมความรวมมอทางเขตเศรษฐกจเอเชยตะวนออก ซงประกอบดวยประเทศกลมสมาชกอาเซยน สาธารณรฐประชาชนจน ประเทศญปนและประเทศเกาหลใต โดยมเจตนาเพอถวงดลอทธพลของสหรฐอเมรกาซงเพมพนมากขนในกลมเอเปคและภมภาคเอเชยโดยรวม แตวาขอเสนอดงกลาวถกยกเลกไป เนองจากไดรบการคดคานอยางหนกจากญปนและสหรฐอเมรกา แมวาจะประสบความลมเหลวในดานดงกลาว แตกลมสมาชกกยงสามารถดาเนนการในการรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวกนตอไปได ในป พศ ๒๕๓๕ การใชอตราภาษพเศษทเทากนไดรบการลงนาม เนองจากจดประสงคเพอเพมขด
๑๕
ความสามารถในการแขงขนของอาเซยนในฐานะทเปนฐานการผลตทสาคญเพอปอนสนคาสตลาดโลก โดยอาศยการเปดเสรดานการคาและการลดภาษและอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ รวมทงการปรบเปลยนโครงสรางภาษศลกากรเพอเอออานวยตอการคาเสร โดยกฎหมายดงกลาวเปนโครงรางสาหรบเขตการคาเสรอาเซยน หลงจากวกฤตการณทางการเงนในเอเชย ในป พศ ๒๕๔๐ ขอเสนอของมาเลเซยถกหยบยกขนมาอกครงในเชยงใหม หรอทรจกกนวา การรเรมเชยงใหม ซงเปนการรวมกลมระหวางกลมสมาคมอาเซยนและประเทศในเอเชยอกสามประเทศ คอ จน ญปนและเกาหลใตนอกเหนอจากความรวมมอในการชวยเหลอพฒนาเศรษฐกจของประเทศสมาชกแลว กลมสมาคมอาเซยนยงไดมวตถประสงคในการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในพนท ในวนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๓๘ สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดรบการลงนาม เพอใหภมภาพเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตปลอดอาวธนวเคลยร สนธสญญาฉบบดงกลาวเรมมผลบงคบใชเมอวนท ๒๘ มนาคม พศ ๒๕๔๐ ซงเปนการหามอาวธนวเคลยรทกประเภทในพนท ครสตศตวรรษท ๒๑
เมอกาวเขาสครสตศตวรรษท ๒๑ ประเดนปญหาเรมมความเกยวของกบปญหาทางดานสงแวดลอมมากขน โดยกลมประเทศสมาชกไดเรมเจรจากนถงขอตกลงดานสงแวดลอม รวมไปถง การลงนามในขอตกลงมลภาวะฟาหลวระหวางประเทศสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๕ ในความพยายามทจะจากดขอบเขตของมลภาวะฟาหลวในเขตพนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต แตทวาในพนทกยงเกดปญหาฟาหลวในประเทศมาเลเซย ในป พศ ๒๕๔๘ และปญหาฟาหลวในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๙ สวนสนธสญญาฉบบอนทไดรบการลงนามโดยสมาชกอาเซยนไดแก ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก เครอขายกากบดแลสตวปาอาเซยนในป พศ ๒๕๔๙ และ หนสวนเอเชย-แปซฟกวาดวยการพฒนาความสะอาดและสภาพอากาศ ซงเปนการตอบสนองตอปรากฏการณโลกรอน และผลกระทบทางดานลบตอการเปลยนแปลงสภาพอากาศ หลงจากปฏญญาวาดวยความรวมมอในอาเซยน ฉบบทสอง (องกฤษ Bali Concord II) ในป พศ ๒๕๔๖ กลมประเทศอาเซยนไดลงนามในความตกลงวาดวยทฤษฎสนตภาพประชาธปไตย ซงหมายความวา ประเทศสมาชกทกประเทศมความเชอวากระบวนการตามหลกการของประชาธปไตยจะทาใหเกดสนตภาพและเสถยรภาพในพนท นอกจากนน ประเทศอนทไมไดปกครองในระบอบประชาธปไตยตางกเหนวาระบอบประชาธปไตยเปนระบอบการปกครองทประเทศสมาชกอน ๆ ควรจะใฝหา[ ผนาของแตละประเทศสมาชกในกลมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยง มหาเธร โมฮมหมดแหงมาเลเซย มความรสกถงความจาเปนในการรวมกลมประเทศกนอยางจรงจง โดยเรมตงแต พศ ๒๕๔๐ สมาคมอาเซยนไดเรมตงกอตงองคการหลายแหงในความพยายามทจะบรรลเปาหมายดงกลาว อาเซยนบวกสามเปนองคการแรกทถกกอตงขน โดยมวตถประสงคเพอกระชบความสมพนธกบจน ญปนและเกาหลใต ตามดวย การประชมเอเชยตะวนออก ซงมอกสามประเทศทเขารวมดวย คอ อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด กลมดงกลาวมแผนการทเปนรากฐานของประชาคมเอเชยตะวนออกในอนาคต ซงรางขนตามอยางของประชาคมยโรปซงปจจบนสนสภาพไปแลว หลงจากนน ไดมการจดตง กลมผมชอเสยงแหงอาเซยนขนเพอศกษาผลกระทบทงในดานบวกและดานลบของนโยบายดงกลาว รวมไปถงความเปนไปไดในการรางกฎบตรอาเซยนในอนาคต ในป พศ ๒๕๔๙ กลมอาเซยนไดรบสถานภาพผสงเกตการณสมชชาใหญแหงสหประชาชาต ซงกลมอาเซยนไดมอบสถานภาพ หนสวนการอภปราย ใหแกสหประชาชาตเปนการตอบแทน นอกเหนอจากนน ในวนท ๒๓ กรกฎาคมปนนเอง โจเซ รามส-ออรตา นายกรฐมนตรแหงตมอรตะวนออก ได
๑๖
ลงนามในความตองการในการเขารวมเปนสมาชกของกลมอาเซยนอยางเปนทางการ และคาดหวงวาการไดรบสถานภาพผสงเกตการณเปนเวลาหาปกอนทจะไดรบสถานภาพเปนประเทศสมาชกอยางสมบรณ ในป พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนไดเฉลมฉลองในวาระครบรอบ ๔๐ ปการกอตงกลมอาเซยน และครบรอบ ๓๐ ปความสมพนธทางการทตกบสหรฐอเมรกา ในวนท ๒๖ สงหาคม พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนตงเปาทจะบรรลขอตกลงการคาเสรทกฉบบกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนดภายในป พศ ๒๕๕๖ ไปพรอมกบการกอตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐ กลมประเทศสมาชกอาเซยนไดลงนามในกฎบตรอาเซยน ซงเปนกฎขอบงคบในการดแลความสมพนธระหวางประเทศสมาชกกลมอาเซยน และยกระดบกลมอาเซยนใหเปนองคการระหวางประเทศอยางถกตองตามกฎหมาย และในปเดยวกนนน ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก ซงลงนามในกลมอาเซยน รวมกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด ซงเปนการสรางความมนคงทางพลงงานดวยการหาพลงงานทางเลอกเพอใชทดแทนเชอเพลงซากดกดาบรรพ เขตการคาเสรจน-อาเซยนมผลบงคบใชเมอวนท ๑ มกราคม พศ ๒๕๕๓ นบเปนเขตการคาเสรทมประชากรมากทสดในโลกและมมลคาจดพคดเปนอนดบท ๓ ของโลก
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๔
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม
ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง (ภาคเรยนท๑) จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท ชอหนวยการ
เรยนร ผลการเรยนร
สาระสาคญความคดรวบยอด
เวลา(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐมนเทศ ความสาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๙
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอน แบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมายและวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๕ ๒๐ ใบงาน แผนพบ
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๒
บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖ วเคราะหสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคมและวฒนธรรมของ
๒บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
๔ ๑๐ โครงงาน
๕
หนวยท ชอหนวยการ
เรยนร ผลการเรยนร
สาระสาคญความคดรวบยอด
เวลา(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ อธบายสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการ
ปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
๓ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ อธบายบทบาทของ อาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวท
โลก
๓บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๐ ใบงาน
๔ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม
ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑ อธบายบทบาทของ ประเทศ ไทยในอาเซยดาน
สงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๐ รายงาน
จตพสย ๑๐ สอบปลายภาค ๑ ๒๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๖
หนวยการเรยนรวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยปฐมนเทศ เรอง ความสาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๙ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
๑๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๑๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๑๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญนน ผสอนจะตองแจงผลการเรยนทคาดหวง รถงวธการหรอกระบวนการทไดมาซงความร รแหลงการเรยนรและรเกณฑการวดและประเมนผล เพอใหผเรยนไดเตรยมพรอมและเขาใจถงกระบวนการจดการเรยนร ตระหนกถงความสาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๙ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๓ สาระการเรยนร
๓๑ ความร ๓๑๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๙
๓๑๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๓๑๓ กระบวนการเรยนการสอน ๓๑๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการสรางความตระหนก ๓๓ คณลกษณะอนพงประสงค
มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน มจตสาธารณะ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
-
๗
๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ สงเกตพฤตกรรมความสนใจขณะรวมกจกรรมการเรยนร ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑ ๑ ครแนะนาตนเองและใหนกเรยนแนะนาตนเองถละแถว ๒ แจกใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๒ และ ใบความรท ๒ ผลการเรยนรทคาดหวง รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๒ แลวรวมกนอภปรายเพอทาความเขาใจ ๓ แนะนาวธการเรยนรวานกเรยนมวธการเรยนรหลายรปแบบ เชน ฟงการบรรยาย การมอบหมายใหนกเรยนปฏบตหรอทาใบงาน การแสวงหาความรดวยตนเอง เปนตน ๔ แนะนาสอการเรยนการสอน เชน หองศนยอาเซยน วดทศนแนะนาอาเซยน แหลงคนควาในอนเตอรเนต ๕ แจกใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๖ นกเรยนบนทกใบความรลงในสมด ๘ สอ แหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๑ ๘๑๒ ใบความรท ๒ ผลการเรยนรทคาดหวง รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ชน
มธยมศกษาปท ๒ ๘๑๓ ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๘
ใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ศกษา รวบรวม วเคราะหและสรป ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน เรองความเปนมา การกอตง เปาหมายและวตถประสงคในการกอตง กลมประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจา ขอมลพนฐาน ธงอาเซยน กฎบตร และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน บรบทของประเทศเรองสภาพภมศาสตร สภาพทางสงคมและวฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจและลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก บทบาทของประเทศไทยในอาเซยน ดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และเศรษฐกจ โดยใช กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย เพอใหดารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข ตระหนกในคณคา ภาคภมใจและหวงแหนในความเปนชาตไทยและอาเซยน มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตย สจรต มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน รกความเปนไทย อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ และสานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
ใบความรท ๒ ผลการเรยนร รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ผลการเรยนร ๑ อธบายความเปนมาและการกอตงประชาคมอาเซยน ๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงประชาคมอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๖ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๑๐ อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๑๑ สรปบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดาน
เศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน
๙
ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ วธการวด สงเกตจากการตอบคาถาม สงเกตพฤตกรรมรายบคคล สงเกตพฤตกรรมกลม การทากจกรรมใบงาน การทาแบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๒ เครองมอวด แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล แบบประเมนพฤตกรรมกลม กจกรรมใบงาน แบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๓ เกณฑการตดสนผลการเรยนร เกณฑการตดสนผลการเรยนร คดเปนสดสวนคะแนน ๘๐ ๒๐ หมายถง คะแนนระหวางเรยน ๘๐ คะแนน และคะแนนปลายป ๒๐ คะแนน เวลาเรยน ๑ ชวโมง สปดาห หรอ ๒๐ ชวโมงภาคเรยน
รอยละ ๘๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๖ ชวโมง รอยละ ๖๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๒ ชวโมง
จานวนหนวยการเรยน ๐๕ หนวย การตดสนผลการเรยนร
ระดบผลการเรยน ความหมาย ชวงคะแนนเปนรอยละ ๔ ผลการเรยนดเยยม ๘๐-๑๐๐
๓๕ ผลการเรยนดมาก ๗๕-๗๙ ๓ ผลการเรยนด ๗๐-๗๔
๒๕ ผลการเรยนคอนขางด ๖๕-๖๙ ๒ ผลการเรยนนาพอใจ ๖๐-๖๔
๑๕ ผลการเรยนพอใช ๕๕-๕๙ ๑ ผลการเรยนผานเกณฑขนตา ๕๐-๕๔ ๐ ผลการเรยนตากวาเกณฑขนตา ๐-๔๙ ร รอการตดสนหรอยงไมไดตดสน
๑๐
หนวยการเรยนรวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๑๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๑๓ บอกชอประเทศสมาชก ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๑๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๑๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (องกฤษ Association of South East Asian Nations) หรอ อาเซยน เปนองคการภมศาสตรการเมองและองคการความรวมมอทางเศรษฐกจในภมภาคเอเซยตะวนออกเฉยงใต มประเทศสมาชกทงหมด ๑๐ ประเทศ ไดแกไทย มาเลเซย ฟลปปนส อนโดนเซย สงคโปร บรไน ลาว กมพชา เวยดนาม และพมา โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๓๑๒ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๓๑๓ ประเทศสมาชก และประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๓๑๔ ลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๓๑๕ กฎบตรอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล ๓๓ คณลกษณะ มวนย
ใฝเรยนร มงมนในการทางาน มจตสาธารณะ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๑๑
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๖๒๔ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน ๖๒๕ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๖๒๖ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตใหนกเรยนด แลวสนทนาซกถามถงประเทศทอยในเอเชยตะวนออกเฉยงใตวาม จานวนกประเทศ ประกอบดวยประเทศใดบาง ๔ อธบายถงความสาคญการรวมกลมกนของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เปนสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๑๒
๔ แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๕ คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลาง ปานกลางคอนขางออน และออน สมาชกแตละกลมเรยกวากลมบาน (Home Group) มหมายเลขประจาตว ตงแต ๑-๔ มการมอบหมายใหสมาชกแตละหมายเลขไปหาความรในแตละหวขอเรอง ๕ สมาชกแตละหมายเลขของแตละกลมแยกยายไปรวมกลมใหมเรยกวา กลมผเชยวชาญ ( Expert Group) และรวมมอกนทากจกรรมตามหวขอทกาหนด สมาชกกลมใหมอาจจะมจานวน ๔-๖ คน ตามความเหมาะสมและอาจจะมกลมหมายเลขซากนไดหลายกลม สมาชกกลมแตละหมายเลขรวมกนศกษาหาความรจากใบความร และรวมมอกนทาใบงานในหวขอตอไปน หมายเลข ๑ ทาใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน หมายเลข ๒ ทาใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน หมายเลข ๓ ทาใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
หมายเลข ๔ ทาใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน หมายเลข ๕ ทาใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ชวโมงท ๓-๔ ๑ สมาชกในกลมแตละกลม ชวยกนตรวจสอบความถกตองของใบงานทกลมรวมมอกนทา ถามขอสงสยอะไรใหชวยกนอธบายใหเพอน ๆ ทยงสงสยอยใหเขาใจ ๒ สมาชกกลมผเชยวชาญแยกยายกนกบเขากลมเดมซงเรยกวา กลมบาน และผลดกนนาความรจากใบงานทตนไดไปทารวมกบกลมผเชยวชาญนนมาอธบายใหเพอนในกลมบานฟง และใหสมาชกในกลมบานทยงไมเขาใจไดซกถามจนกระจางชดเจน ๓ สมสมาชกแตละหมายเลขออกไปตอบคาถามเกยวกบ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ตอจากนนทกคนชวยกนสรปสาระสาคญ และประโยชนทไดรบจากการรวมกลมกนของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซยน ๔ มอบหมายใหนกเรยนไปทาใบงานในสวนทตนยงไมไดทา และนาสงครในชวโมงหนา ชวโมงท ๕ ๑ นกเรยนและครชวยกนทบทวนความรทเรยนในชวโมงทแลว ๒ นกเรยนกลมบาน นงรวมกลมกน ครแจกบตรเกม ldquoปรศนาซอนคาตอบrdquo ๓ แจงกตกาการเลน ldquoเกมปรศนาซอนคาตอบrdquo - ใหทกคนในกลมชวยกนคนหาคาตอบในแผนตารางตวอกษรทแจกให - ใหตกรอบตวอกษรทประกอบกนเปนคา และใสตวเลขกากบ - กลมใดทาเสรจกอนใหยกมอ - ใหกลมตวแทนออกมาเฉลย ถาถกหมดเปนผชนะ ๔ นกเรยนและครชวยกนเฉลยคาตอบทถกตองใหกบกลมททาไมถกตอง
๕ ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนจดทา แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๕ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๑๓
๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร
๘๑๑ ใบความรท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๒ ใบความรท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๓ ใบความรท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา ๘๑๔ ใบความรท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๕ ใบความรท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๘๑๖ แผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๘๑๗ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๙ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๘๑๑๐ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๑๑ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน
๘๑๑๒ แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๑๐๒ หองสมด ๑๐๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๑๔
ใบความรเรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซน มจดเรมตนนบตงแตเดอนกรกฎาคม
พศ ๒๕๐๔ โดยประเทศไทย มาเลเซย และฟลปปนสไดรวมกนจดตง สมาคมอาสา (Association of South East Asia) ขนเพอการรวมมอกนทาง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม แตดาเนนการไดเพยง ๒ ป กตองหยดชะงกลง เนองจากความผกผนทางการเมองระหวาง ประเทศอนโดนเซยและประเทศมาเลเซย จนเมอมการฟนฟสมพนธภาพระหวางประเทศขน จงไดมการแสวงหาลทางจดตงองคการความรวมมอทางเศรษฐกจขนในภมภาค สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต และพนเอก (พเศษ) ถนด คอมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศในสมยรฐบาลจอมพลถนอม กตตขจร โดยมการลงนาม ปฏญญากรงเทพ ทพระราชวงสราญรมย เมอวนท ๘ สงหาคม พศ ๒๕๑๐ ซงลงนามโดยรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศของประเทศสมาชกกอตง ๕ ประเทศ ความประสงคของการจดตงกลมอาเซยนขนมาเกดจากความตองการสภาพแวดลอมภายนอกทมนคง (เพอทผปกครองของประเทศสมาชกจะสามารถมงความสนใจไปทการสรางประเทศ) ความกลวตอการแพรขยายของลทธคอมมวนสต ความศรทธาหรอความเชอถอตอมหาอานาจภายนอกเสอมถอยลงในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๐๐ รวมไปถงความตองการในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ การจดตงกลมอาเซยนมวตถประสงคแตกตางจากสหภาพยโรป เนองจากกลมอาเซยนถกสรางขนเพอสนบสนนความเปนชาตนยม
การขยายตวของอาเซยน
ในป พศ ๒๕๑๙ ปาปวนวกนไดรบสถานะผสงเกตการณ และตลอดชวงพทธทศวรรษ ๒๕๑๐ กลมประเทศสมาชกไดมการจดตงโครงการความรวมมอทางเศรษฐกจอยางจรงจง หลงจากผลของการประชมทจงหวดบาหล ในป พศ ๒๕๑๙ แตวาความรวมมอดงกลาวไดรบผลกระทบกระเทอนอยางหนกในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๒๐ กอนจะไดรบการฟนฟเมอป พศ ๒๕๓๔ เนองจากไทยเสนอใหมการจดตงเขตการคาเสรขน ตอมา ประเทศบรไนดารสซาลาม ไดเขารวมเปนสมาชกเปนประเทศทหก เมอวนท ๘ มกราคม พศ ๒๕๒๗ ซงหางจากวนทบรไนประกาศเอกราชเมอวนท ๑ มกราคม เพยงสปดาหเดยว ตอมา เวยดนาม ในเขารวมเปนสมาชกประเทศทเจด ในวนท ๒๘ กรกฎาคม พศ ๒๕๓๘ ไมนานหลงจากนน ลาวและพมา ไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทแปดและเกาตามลาดบ ในวนท ๒๓ กรกฎาคม พศ ๒๕๔๐ สวนกมพชามความประสงคทจะเขารวมเปนสมาชก แตถกเลอนเวลาออกไปเนองจากปญหาความขดแยงทางการเมองภายในประเทศ จนกระทงในวนท ๓๐ เมษายน พศ ๒๕๔๒ กมพชาไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทสบ ภายหลงจากรฐบาลของประเทศมความมนคงแลว ในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๓๐ กลมประเทศสมาชกไดมประสบการณทงในดานการมประเทศสมาชกเพมมากขน รวมไปถงความพยายามในการรวบรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวไปอกขนหนง ในป พศ ๒๕๓๓ มาเลเซยไดเสนอใหมความรวมมอทางเขตเศรษฐกจเอเชยตะวนออก ซงประกอบดวยประเทศกลมสมาชกอาเซยน สาธารณรฐประชาชนจน ประเทศญปนและประเทศเกาหลใต โดยมเจตนาเพอถวงดลอทธพลของสหรฐอเมรกาซงเพมพนมากขนในกลมเอเปคและภมภาคเอเชยโดยรวม แตวาขอเสนอดงกลาวถกยกเลกไป เนองจากไดรบการคดคานอยางหนกจากญปนและสหรฐอเมรกา แมวาจะประสบความลมเหลวในดานดงกลาว แตกลมสมาชกกยงสามารถดาเนนการในการรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวกนตอไปได ในป พศ ๒๕๓๕ การใชอตราภาษพเศษทเทากนไดรบการลงนาม เนองจากจดประสงคเพอเพมขด
๑๕
ความสามารถในการแขงขนของอาเซยนในฐานะทเปนฐานการผลตทสาคญเพอปอนสนคาสตลาดโลก โดยอาศยการเปดเสรดานการคาและการลดภาษและอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ รวมทงการปรบเปลยนโครงสรางภาษศลกากรเพอเอออานวยตอการคาเสร โดยกฎหมายดงกลาวเปนโครงรางสาหรบเขตการคาเสรอาเซยน หลงจากวกฤตการณทางการเงนในเอเชย ในป พศ ๒๕๔๐ ขอเสนอของมาเลเซยถกหยบยกขนมาอกครงในเชยงใหม หรอทรจกกนวา การรเรมเชยงใหม ซงเปนการรวมกลมระหวางกลมสมาคมอาเซยนและประเทศในเอเชยอกสามประเทศ คอ จน ญปนและเกาหลใตนอกเหนอจากความรวมมอในการชวยเหลอพฒนาเศรษฐกจของประเทศสมาชกแลว กลมสมาคมอาเซยนยงไดมวตถประสงคในการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในพนท ในวนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๓๘ สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดรบการลงนาม เพอใหภมภาพเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตปลอดอาวธนวเคลยร สนธสญญาฉบบดงกลาวเรมมผลบงคบใชเมอวนท ๒๘ มนาคม พศ ๒๕๔๐ ซงเปนการหามอาวธนวเคลยรทกประเภทในพนท ครสตศตวรรษท ๒๑
เมอกาวเขาสครสตศตวรรษท ๒๑ ประเดนปญหาเรมมความเกยวของกบปญหาทางดานสงแวดลอมมากขน โดยกลมประเทศสมาชกไดเรมเจรจากนถงขอตกลงดานสงแวดลอม รวมไปถง การลงนามในขอตกลงมลภาวะฟาหลวระหวางประเทศสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๕ ในความพยายามทจะจากดขอบเขตของมลภาวะฟาหลวในเขตพนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต แตทวาในพนทกยงเกดปญหาฟาหลวในประเทศมาเลเซย ในป พศ ๒๕๔๘ และปญหาฟาหลวในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๙ สวนสนธสญญาฉบบอนทไดรบการลงนามโดยสมาชกอาเซยนไดแก ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก เครอขายกากบดแลสตวปาอาเซยนในป พศ ๒๕๔๙ และ หนสวนเอเชย-แปซฟกวาดวยการพฒนาความสะอาดและสภาพอากาศ ซงเปนการตอบสนองตอปรากฏการณโลกรอน และผลกระทบทางดานลบตอการเปลยนแปลงสภาพอากาศ หลงจากปฏญญาวาดวยความรวมมอในอาเซยน ฉบบทสอง (องกฤษ Bali Concord II) ในป พศ ๒๕๔๖ กลมประเทศอาเซยนไดลงนามในความตกลงวาดวยทฤษฎสนตภาพประชาธปไตย ซงหมายความวา ประเทศสมาชกทกประเทศมความเชอวากระบวนการตามหลกการของประชาธปไตยจะทาใหเกดสนตภาพและเสถยรภาพในพนท นอกจากนน ประเทศอนทไมไดปกครองในระบอบประชาธปไตยตางกเหนวาระบอบประชาธปไตยเปนระบอบการปกครองทประเทศสมาชกอน ๆ ควรจะใฝหา[ ผนาของแตละประเทศสมาชกในกลมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยง มหาเธร โมฮมหมดแหงมาเลเซย มความรสกถงความจาเปนในการรวมกลมประเทศกนอยางจรงจง โดยเรมตงแต พศ ๒๕๔๐ สมาคมอาเซยนไดเรมตงกอตงองคการหลายแหงในความพยายามทจะบรรลเปาหมายดงกลาว อาเซยนบวกสามเปนองคการแรกทถกกอตงขน โดยมวตถประสงคเพอกระชบความสมพนธกบจน ญปนและเกาหลใต ตามดวย การประชมเอเชยตะวนออก ซงมอกสามประเทศทเขารวมดวย คอ อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด กลมดงกลาวมแผนการทเปนรากฐานของประชาคมเอเชยตะวนออกในอนาคต ซงรางขนตามอยางของประชาคมยโรปซงปจจบนสนสภาพไปแลว หลงจากนน ไดมการจดตง กลมผมชอเสยงแหงอาเซยนขนเพอศกษาผลกระทบทงในดานบวกและดานลบของนโยบายดงกลาว รวมไปถงความเปนไปไดในการรางกฎบตรอาเซยนในอนาคต ในป พศ ๒๕๔๙ กลมอาเซยนไดรบสถานภาพผสงเกตการณสมชชาใหญแหงสหประชาชาต ซงกลมอาเซยนไดมอบสถานภาพ หนสวนการอภปราย ใหแกสหประชาชาตเปนการตอบแทน นอกเหนอจากนน ในวนท ๒๓ กรกฎาคมปนนเอง โจเซ รามส-ออรตา นายกรฐมนตรแหงตมอรตะวนออก ได
๑๖
ลงนามในความตองการในการเขารวมเปนสมาชกของกลมอาเซยนอยางเปนทางการ และคาดหวงวาการไดรบสถานภาพผสงเกตการณเปนเวลาหาปกอนทจะไดรบสถานภาพเปนประเทศสมาชกอยางสมบรณ ในป พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนไดเฉลมฉลองในวาระครบรอบ ๔๐ ปการกอตงกลมอาเซยน และครบรอบ ๓๐ ปความสมพนธทางการทตกบสหรฐอเมรกา ในวนท ๒๖ สงหาคม พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนตงเปาทจะบรรลขอตกลงการคาเสรทกฉบบกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนดภายในป พศ ๒๕๕๖ ไปพรอมกบการกอตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐ กลมประเทศสมาชกอาเซยนไดลงนามในกฎบตรอาเซยน ซงเปนกฎขอบงคบในการดแลความสมพนธระหวางประเทศสมาชกกลมอาเซยน และยกระดบกลมอาเซยนใหเปนองคการระหวางประเทศอยางถกตองตามกฎหมาย และในปเดยวกนนน ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก ซงลงนามในกลมอาเซยน รวมกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด ซงเปนการสรางความมนคงทางพลงงานดวยการหาพลงงานทางเลอกเพอใชทดแทนเชอเพลงซากดกดาบรรพ เขตการคาเสรจน-อาเซยนมผลบงคบใชเมอวนท ๑ มกราคม พศ ๒๕๕๓ นบเปนเขตการคาเสรทมประชากรมากทสดในโลกและมมลคาจดพคดเปนอนดบท ๓ ของโลก
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๕
หนวยท ชอหนวยการ
เรยนร ผลการเรยนร
สาระสาคญความคดรวบยอด
เวลา(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ อธบายสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการ
ปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
๓ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ อธบายบทบาทของ อาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวท
โลก
๓บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๐ ใบงาน
๔ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม
ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑ อธบายบทบาทของ ประเทศ ไทยในอาเซยดาน
สงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๐ รายงาน
จตพสย ๑๐ สอบปลายภาค ๑ ๒๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๖
หนวยการเรยนรวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยปฐมนเทศ เรอง ความสาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๙ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
๑๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๑๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๑๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญนน ผสอนจะตองแจงผลการเรยนทคาดหวง รถงวธการหรอกระบวนการทไดมาซงความร รแหลงการเรยนรและรเกณฑการวดและประเมนผล เพอใหผเรยนไดเตรยมพรอมและเขาใจถงกระบวนการจดการเรยนร ตระหนกถงความสาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๙ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๓ สาระการเรยนร
๓๑ ความร ๓๑๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๙
๓๑๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๓๑๓ กระบวนการเรยนการสอน ๓๑๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการสรางความตระหนก ๓๓ คณลกษณะอนพงประสงค
มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน มจตสาธารณะ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
-
๗
๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ สงเกตพฤตกรรมความสนใจขณะรวมกจกรรมการเรยนร ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑ ๑ ครแนะนาตนเองและใหนกเรยนแนะนาตนเองถละแถว ๒ แจกใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๒ และ ใบความรท ๒ ผลการเรยนรทคาดหวง รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๒ แลวรวมกนอภปรายเพอทาความเขาใจ ๓ แนะนาวธการเรยนรวานกเรยนมวธการเรยนรหลายรปแบบ เชน ฟงการบรรยาย การมอบหมายใหนกเรยนปฏบตหรอทาใบงาน การแสวงหาความรดวยตนเอง เปนตน ๔ แนะนาสอการเรยนการสอน เชน หองศนยอาเซยน วดทศนแนะนาอาเซยน แหลงคนควาในอนเตอรเนต ๕ แจกใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๖ นกเรยนบนทกใบความรลงในสมด ๘ สอ แหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๑ ๘๑๒ ใบความรท ๒ ผลการเรยนรทคาดหวง รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ชน
มธยมศกษาปท ๒ ๘๑๓ ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๘
ใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ศกษา รวบรวม วเคราะหและสรป ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน เรองความเปนมา การกอตง เปาหมายและวตถประสงคในการกอตง กลมประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจา ขอมลพนฐาน ธงอาเซยน กฎบตร และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน บรบทของประเทศเรองสภาพภมศาสตร สภาพทางสงคมและวฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจและลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก บทบาทของประเทศไทยในอาเซยน ดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และเศรษฐกจ โดยใช กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย เพอใหดารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข ตระหนกในคณคา ภาคภมใจและหวงแหนในความเปนชาตไทยและอาเซยน มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตย สจรต มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน รกความเปนไทย อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ และสานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
ใบความรท ๒ ผลการเรยนร รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ผลการเรยนร ๑ อธบายความเปนมาและการกอตงประชาคมอาเซยน ๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงประชาคมอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๖ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๑๐ อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๑๑ สรปบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดาน
เศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน
๙
ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ วธการวด สงเกตจากการตอบคาถาม สงเกตพฤตกรรมรายบคคล สงเกตพฤตกรรมกลม การทากจกรรมใบงาน การทาแบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๒ เครองมอวด แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล แบบประเมนพฤตกรรมกลม กจกรรมใบงาน แบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๓ เกณฑการตดสนผลการเรยนร เกณฑการตดสนผลการเรยนร คดเปนสดสวนคะแนน ๘๐ ๒๐ หมายถง คะแนนระหวางเรยน ๘๐ คะแนน และคะแนนปลายป ๒๐ คะแนน เวลาเรยน ๑ ชวโมง สปดาห หรอ ๒๐ ชวโมงภาคเรยน
รอยละ ๘๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๖ ชวโมง รอยละ ๖๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๒ ชวโมง
จานวนหนวยการเรยน ๐๕ หนวย การตดสนผลการเรยนร
ระดบผลการเรยน ความหมาย ชวงคะแนนเปนรอยละ ๔ ผลการเรยนดเยยม ๘๐-๑๐๐
๓๕ ผลการเรยนดมาก ๗๕-๗๙ ๓ ผลการเรยนด ๗๐-๗๔
๒๕ ผลการเรยนคอนขางด ๖๕-๖๙ ๒ ผลการเรยนนาพอใจ ๖๐-๖๔
๑๕ ผลการเรยนพอใช ๕๕-๕๙ ๑ ผลการเรยนผานเกณฑขนตา ๕๐-๕๔ ๐ ผลการเรยนตากวาเกณฑขนตา ๐-๔๙ ร รอการตดสนหรอยงไมไดตดสน
๑๐
หนวยการเรยนรวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๑๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๑๓ บอกชอประเทศสมาชก ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๑๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๑๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (องกฤษ Association of South East Asian Nations) หรอ อาเซยน เปนองคการภมศาสตรการเมองและองคการความรวมมอทางเศรษฐกจในภมภาคเอเซยตะวนออกเฉยงใต มประเทศสมาชกทงหมด ๑๐ ประเทศ ไดแกไทย มาเลเซย ฟลปปนส อนโดนเซย สงคโปร บรไน ลาว กมพชา เวยดนาม และพมา โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๓๑๒ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๓๑๓ ประเทศสมาชก และประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๓๑๔ ลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๓๑๕ กฎบตรอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล ๓๓ คณลกษณะ มวนย
ใฝเรยนร มงมนในการทางาน มจตสาธารณะ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๑๑
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๖๒๔ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน ๖๒๕ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๖๒๖ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตใหนกเรยนด แลวสนทนาซกถามถงประเทศทอยในเอเชยตะวนออกเฉยงใตวาม จานวนกประเทศ ประกอบดวยประเทศใดบาง ๔ อธบายถงความสาคญการรวมกลมกนของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เปนสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๑๒
๔ แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๕ คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลาง ปานกลางคอนขางออน และออน สมาชกแตละกลมเรยกวากลมบาน (Home Group) มหมายเลขประจาตว ตงแต ๑-๔ มการมอบหมายใหสมาชกแตละหมายเลขไปหาความรในแตละหวขอเรอง ๕ สมาชกแตละหมายเลขของแตละกลมแยกยายไปรวมกลมใหมเรยกวา กลมผเชยวชาญ ( Expert Group) และรวมมอกนทากจกรรมตามหวขอทกาหนด สมาชกกลมใหมอาจจะมจานวน ๔-๖ คน ตามความเหมาะสมและอาจจะมกลมหมายเลขซากนไดหลายกลม สมาชกกลมแตละหมายเลขรวมกนศกษาหาความรจากใบความร และรวมมอกนทาใบงานในหวขอตอไปน หมายเลข ๑ ทาใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน หมายเลข ๒ ทาใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน หมายเลข ๓ ทาใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
หมายเลข ๔ ทาใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน หมายเลข ๕ ทาใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ชวโมงท ๓-๔ ๑ สมาชกในกลมแตละกลม ชวยกนตรวจสอบความถกตองของใบงานทกลมรวมมอกนทา ถามขอสงสยอะไรใหชวยกนอธบายใหเพอน ๆ ทยงสงสยอยใหเขาใจ ๒ สมาชกกลมผเชยวชาญแยกยายกนกบเขากลมเดมซงเรยกวา กลมบาน และผลดกนนาความรจากใบงานทตนไดไปทารวมกบกลมผเชยวชาญนนมาอธบายใหเพอนในกลมบานฟง และใหสมาชกในกลมบานทยงไมเขาใจไดซกถามจนกระจางชดเจน ๓ สมสมาชกแตละหมายเลขออกไปตอบคาถามเกยวกบ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ตอจากนนทกคนชวยกนสรปสาระสาคญ และประโยชนทไดรบจากการรวมกลมกนของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซยน ๔ มอบหมายใหนกเรยนไปทาใบงานในสวนทตนยงไมไดทา และนาสงครในชวโมงหนา ชวโมงท ๕ ๑ นกเรยนและครชวยกนทบทวนความรทเรยนในชวโมงทแลว ๒ นกเรยนกลมบาน นงรวมกลมกน ครแจกบตรเกม ldquoปรศนาซอนคาตอบrdquo ๓ แจงกตกาการเลน ldquoเกมปรศนาซอนคาตอบrdquo - ใหทกคนในกลมชวยกนคนหาคาตอบในแผนตารางตวอกษรทแจกให - ใหตกรอบตวอกษรทประกอบกนเปนคา และใสตวเลขกากบ - กลมใดทาเสรจกอนใหยกมอ - ใหกลมตวแทนออกมาเฉลย ถาถกหมดเปนผชนะ ๔ นกเรยนและครชวยกนเฉลยคาตอบทถกตองใหกบกลมททาไมถกตอง
๕ ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนจดทา แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๕ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๑๓
๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร
๘๑๑ ใบความรท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๒ ใบความรท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๓ ใบความรท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา ๘๑๔ ใบความรท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๕ ใบความรท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๘๑๖ แผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๘๑๗ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๙ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๘๑๑๐ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๑๑ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน
๘๑๑๒ แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๑๐๒ หองสมด ๑๐๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๑๔
ใบความรเรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซน มจดเรมตนนบตงแตเดอนกรกฎาคม
พศ ๒๕๐๔ โดยประเทศไทย มาเลเซย และฟลปปนสไดรวมกนจดตง สมาคมอาสา (Association of South East Asia) ขนเพอการรวมมอกนทาง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม แตดาเนนการไดเพยง ๒ ป กตองหยดชะงกลง เนองจากความผกผนทางการเมองระหวาง ประเทศอนโดนเซยและประเทศมาเลเซย จนเมอมการฟนฟสมพนธภาพระหวางประเทศขน จงไดมการแสวงหาลทางจดตงองคการความรวมมอทางเศรษฐกจขนในภมภาค สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต และพนเอก (พเศษ) ถนด คอมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศในสมยรฐบาลจอมพลถนอม กตตขจร โดยมการลงนาม ปฏญญากรงเทพ ทพระราชวงสราญรมย เมอวนท ๘ สงหาคม พศ ๒๕๑๐ ซงลงนามโดยรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศของประเทศสมาชกกอตง ๕ ประเทศ ความประสงคของการจดตงกลมอาเซยนขนมาเกดจากความตองการสภาพแวดลอมภายนอกทมนคง (เพอทผปกครองของประเทศสมาชกจะสามารถมงความสนใจไปทการสรางประเทศ) ความกลวตอการแพรขยายของลทธคอมมวนสต ความศรทธาหรอความเชอถอตอมหาอานาจภายนอกเสอมถอยลงในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๐๐ รวมไปถงความตองการในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ การจดตงกลมอาเซยนมวตถประสงคแตกตางจากสหภาพยโรป เนองจากกลมอาเซยนถกสรางขนเพอสนบสนนความเปนชาตนยม
การขยายตวของอาเซยน
ในป พศ ๒๕๑๙ ปาปวนวกนไดรบสถานะผสงเกตการณ และตลอดชวงพทธทศวรรษ ๒๕๑๐ กลมประเทศสมาชกไดมการจดตงโครงการความรวมมอทางเศรษฐกจอยางจรงจง หลงจากผลของการประชมทจงหวดบาหล ในป พศ ๒๕๑๙ แตวาความรวมมอดงกลาวไดรบผลกระทบกระเทอนอยางหนกในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๒๐ กอนจะไดรบการฟนฟเมอป พศ ๒๕๓๔ เนองจากไทยเสนอใหมการจดตงเขตการคาเสรขน ตอมา ประเทศบรไนดารสซาลาม ไดเขารวมเปนสมาชกเปนประเทศทหก เมอวนท ๘ มกราคม พศ ๒๕๒๗ ซงหางจากวนทบรไนประกาศเอกราชเมอวนท ๑ มกราคม เพยงสปดาหเดยว ตอมา เวยดนาม ในเขารวมเปนสมาชกประเทศทเจด ในวนท ๒๘ กรกฎาคม พศ ๒๕๓๘ ไมนานหลงจากนน ลาวและพมา ไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทแปดและเกาตามลาดบ ในวนท ๒๓ กรกฎาคม พศ ๒๕๔๐ สวนกมพชามความประสงคทจะเขารวมเปนสมาชก แตถกเลอนเวลาออกไปเนองจากปญหาความขดแยงทางการเมองภายในประเทศ จนกระทงในวนท ๓๐ เมษายน พศ ๒๕๔๒ กมพชาไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทสบ ภายหลงจากรฐบาลของประเทศมความมนคงแลว ในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๓๐ กลมประเทศสมาชกไดมประสบการณทงในดานการมประเทศสมาชกเพมมากขน รวมไปถงความพยายามในการรวบรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวไปอกขนหนง ในป พศ ๒๕๓๓ มาเลเซยไดเสนอใหมความรวมมอทางเขตเศรษฐกจเอเชยตะวนออก ซงประกอบดวยประเทศกลมสมาชกอาเซยน สาธารณรฐประชาชนจน ประเทศญปนและประเทศเกาหลใต โดยมเจตนาเพอถวงดลอทธพลของสหรฐอเมรกาซงเพมพนมากขนในกลมเอเปคและภมภาคเอเชยโดยรวม แตวาขอเสนอดงกลาวถกยกเลกไป เนองจากไดรบการคดคานอยางหนกจากญปนและสหรฐอเมรกา แมวาจะประสบความลมเหลวในดานดงกลาว แตกลมสมาชกกยงสามารถดาเนนการในการรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวกนตอไปได ในป พศ ๒๕๓๕ การใชอตราภาษพเศษทเทากนไดรบการลงนาม เนองจากจดประสงคเพอเพมขด
๑๕
ความสามารถในการแขงขนของอาเซยนในฐานะทเปนฐานการผลตทสาคญเพอปอนสนคาสตลาดโลก โดยอาศยการเปดเสรดานการคาและการลดภาษและอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ รวมทงการปรบเปลยนโครงสรางภาษศลกากรเพอเอออานวยตอการคาเสร โดยกฎหมายดงกลาวเปนโครงรางสาหรบเขตการคาเสรอาเซยน หลงจากวกฤตการณทางการเงนในเอเชย ในป พศ ๒๕๔๐ ขอเสนอของมาเลเซยถกหยบยกขนมาอกครงในเชยงใหม หรอทรจกกนวา การรเรมเชยงใหม ซงเปนการรวมกลมระหวางกลมสมาคมอาเซยนและประเทศในเอเชยอกสามประเทศ คอ จน ญปนและเกาหลใตนอกเหนอจากความรวมมอในการชวยเหลอพฒนาเศรษฐกจของประเทศสมาชกแลว กลมสมาคมอาเซยนยงไดมวตถประสงคในการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในพนท ในวนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๓๘ สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดรบการลงนาม เพอใหภมภาพเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตปลอดอาวธนวเคลยร สนธสญญาฉบบดงกลาวเรมมผลบงคบใชเมอวนท ๒๘ มนาคม พศ ๒๕๔๐ ซงเปนการหามอาวธนวเคลยรทกประเภทในพนท ครสตศตวรรษท ๒๑
เมอกาวเขาสครสตศตวรรษท ๒๑ ประเดนปญหาเรมมความเกยวของกบปญหาทางดานสงแวดลอมมากขน โดยกลมประเทศสมาชกไดเรมเจรจากนถงขอตกลงดานสงแวดลอม รวมไปถง การลงนามในขอตกลงมลภาวะฟาหลวระหวางประเทศสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๕ ในความพยายามทจะจากดขอบเขตของมลภาวะฟาหลวในเขตพนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต แตทวาในพนทกยงเกดปญหาฟาหลวในประเทศมาเลเซย ในป พศ ๒๕๔๘ และปญหาฟาหลวในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๙ สวนสนธสญญาฉบบอนทไดรบการลงนามโดยสมาชกอาเซยนไดแก ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก เครอขายกากบดแลสตวปาอาเซยนในป พศ ๒๕๔๙ และ หนสวนเอเชย-แปซฟกวาดวยการพฒนาความสะอาดและสภาพอากาศ ซงเปนการตอบสนองตอปรากฏการณโลกรอน และผลกระทบทางดานลบตอการเปลยนแปลงสภาพอากาศ หลงจากปฏญญาวาดวยความรวมมอในอาเซยน ฉบบทสอง (องกฤษ Bali Concord II) ในป พศ ๒๕๔๖ กลมประเทศอาเซยนไดลงนามในความตกลงวาดวยทฤษฎสนตภาพประชาธปไตย ซงหมายความวา ประเทศสมาชกทกประเทศมความเชอวากระบวนการตามหลกการของประชาธปไตยจะทาใหเกดสนตภาพและเสถยรภาพในพนท นอกจากนน ประเทศอนทไมไดปกครองในระบอบประชาธปไตยตางกเหนวาระบอบประชาธปไตยเปนระบอบการปกครองทประเทศสมาชกอน ๆ ควรจะใฝหา[ ผนาของแตละประเทศสมาชกในกลมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยง มหาเธร โมฮมหมดแหงมาเลเซย มความรสกถงความจาเปนในการรวมกลมประเทศกนอยางจรงจง โดยเรมตงแต พศ ๒๕๔๐ สมาคมอาเซยนไดเรมตงกอตงองคการหลายแหงในความพยายามทจะบรรลเปาหมายดงกลาว อาเซยนบวกสามเปนองคการแรกทถกกอตงขน โดยมวตถประสงคเพอกระชบความสมพนธกบจน ญปนและเกาหลใต ตามดวย การประชมเอเชยตะวนออก ซงมอกสามประเทศทเขารวมดวย คอ อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด กลมดงกลาวมแผนการทเปนรากฐานของประชาคมเอเชยตะวนออกในอนาคต ซงรางขนตามอยางของประชาคมยโรปซงปจจบนสนสภาพไปแลว หลงจากนน ไดมการจดตง กลมผมชอเสยงแหงอาเซยนขนเพอศกษาผลกระทบทงในดานบวกและดานลบของนโยบายดงกลาว รวมไปถงความเปนไปไดในการรางกฎบตรอาเซยนในอนาคต ในป พศ ๒๕๔๙ กลมอาเซยนไดรบสถานภาพผสงเกตการณสมชชาใหญแหงสหประชาชาต ซงกลมอาเซยนไดมอบสถานภาพ หนสวนการอภปราย ใหแกสหประชาชาตเปนการตอบแทน นอกเหนอจากนน ในวนท ๒๓ กรกฎาคมปนนเอง โจเซ รามส-ออรตา นายกรฐมนตรแหงตมอรตะวนออก ได
๑๖
ลงนามในความตองการในการเขารวมเปนสมาชกของกลมอาเซยนอยางเปนทางการ และคาดหวงวาการไดรบสถานภาพผสงเกตการณเปนเวลาหาปกอนทจะไดรบสถานภาพเปนประเทศสมาชกอยางสมบรณ ในป พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนไดเฉลมฉลองในวาระครบรอบ ๔๐ ปการกอตงกลมอาเซยน และครบรอบ ๓๐ ปความสมพนธทางการทตกบสหรฐอเมรกา ในวนท ๒๖ สงหาคม พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนตงเปาทจะบรรลขอตกลงการคาเสรทกฉบบกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนดภายในป พศ ๒๕๕๖ ไปพรอมกบการกอตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐ กลมประเทศสมาชกอาเซยนไดลงนามในกฎบตรอาเซยน ซงเปนกฎขอบงคบในการดแลความสมพนธระหวางประเทศสมาชกกลมอาเซยน และยกระดบกลมอาเซยนใหเปนองคการระหวางประเทศอยางถกตองตามกฎหมาย และในปเดยวกนนน ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก ซงลงนามในกลมอาเซยน รวมกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด ซงเปนการสรางความมนคงทางพลงงานดวยการหาพลงงานทางเลอกเพอใชทดแทนเชอเพลงซากดกดาบรรพ เขตการคาเสรจน-อาเซยนมผลบงคบใชเมอวนท ๑ มกราคม พศ ๒๕๕๓ นบเปนเขตการคาเสรทมประชากรมากทสดในโลกและมมลคาจดพคดเปนอนดบท ๓ ของโลก
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๖
หนวยการเรยนรวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยปฐมนเทศ เรอง ความสาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๙ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
๑๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๑๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๑๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญนน ผสอนจะตองแจงผลการเรยนทคาดหวง รถงวธการหรอกระบวนการทไดมาซงความร รแหลงการเรยนรและรเกณฑการวดและประเมนผล เพอใหผเรยนไดเตรยมพรอมและเขาใจถงกระบวนการจดการเรยนร ตระหนกถงความสาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๙ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๓ สาระการเรยนร
๓๑ ความร ๓๑๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๙
๓๑๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๙ ๓๑๓ กระบวนการเรยนการสอน ๓๑๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการสรางความตระหนก ๓๓ คณลกษณะอนพงประสงค
มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน มจตสาธารณะ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
-
๗
๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ สงเกตพฤตกรรมความสนใจขณะรวมกจกรรมการเรยนร ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑ ๑ ครแนะนาตนเองและใหนกเรยนแนะนาตนเองถละแถว ๒ แจกใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๒ และ ใบความรท ๒ ผลการเรยนรทคาดหวง รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๒ แลวรวมกนอภปรายเพอทาความเขาใจ ๓ แนะนาวธการเรยนรวานกเรยนมวธการเรยนรหลายรปแบบ เชน ฟงการบรรยาย การมอบหมายใหนกเรยนปฏบตหรอทาใบงาน การแสวงหาความรดวยตนเอง เปนตน ๔ แนะนาสอการเรยนการสอน เชน หองศนยอาเซยน วดทศนแนะนาอาเซยน แหลงคนควาในอนเตอรเนต ๕ แจกใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๖ นกเรยนบนทกใบความรลงในสมด ๘ สอ แหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๑ ๘๑๒ ใบความรท ๒ ผลการเรยนรทคาดหวง รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ชน
มธยมศกษาปท ๒ ๘๑๓ ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๘
ใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ศกษา รวบรวม วเคราะหและสรป ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน เรองความเปนมา การกอตง เปาหมายและวตถประสงคในการกอตง กลมประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจา ขอมลพนฐาน ธงอาเซยน กฎบตร และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน บรบทของประเทศเรองสภาพภมศาสตร สภาพทางสงคมและวฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจและลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก บทบาทของประเทศไทยในอาเซยน ดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และเศรษฐกจ โดยใช กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย เพอใหดารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข ตระหนกในคณคา ภาคภมใจและหวงแหนในความเปนชาตไทยและอาเซยน มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตย สจรต มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน รกความเปนไทย อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ และสานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
ใบความรท ๒ ผลการเรยนร รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ผลการเรยนร ๑ อธบายความเปนมาและการกอตงประชาคมอาเซยน ๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงประชาคมอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๖ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๑๐ อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๑๑ สรปบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดาน
เศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน
๙
ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ วธการวด สงเกตจากการตอบคาถาม สงเกตพฤตกรรมรายบคคล สงเกตพฤตกรรมกลม การทากจกรรมใบงาน การทาแบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๒ เครองมอวด แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล แบบประเมนพฤตกรรมกลม กจกรรมใบงาน แบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๓ เกณฑการตดสนผลการเรยนร เกณฑการตดสนผลการเรยนร คดเปนสดสวนคะแนน ๘๐ ๒๐ หมายถง คะแนนระหวางเรยน ๘๐ คะแนน และคะแนนปลายป ๒๐ คะแนน เวลาเรยน ๑ ชวโมง สปดาห หรอ ๒๐ ชวโมงภาคเรยน
รอยละ ๘๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๖ ชวโมง รอยละ ๖๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๒ ชวโมง
จานวนหนวยการเรยน ๐๕ หนวย การตดสนผลการเรยนร
ระดบผลการเรยน ความหมาย ชวงคะแนนเปนรอยละ ๔ ผลการเรยนดเยยม ๘๐-๑๐๐
๓๕ ผลการเรยนดมาก ๗๕-๗๙ ๓ ผลการเรยนด ๗๐-๗๔
๒๕ ผลการเรยนคอนขางด ๖๕-๖๙ ๒ ผลการเรยนนาพอใจ ๖๐-๖๔
๑๕ ผลการเรยนพอใช ๕๕-๕๙ ๑ ผลการเรยนผานเกณฑขนตา ๕๐-๕๔ ๐ ผลการเรยนตากวาเกณฑขนตา ๐-๔๙ ร รอการตดสนหรอยงไมไดตดสน
๑๐
หนวยการเรยนรวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๑๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๑๓ บอกชอประเทศสมาชก ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๑๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๑๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (องกฤษ Association of South East Asian Nations) หรอ อาเซยน เปนองคการภมศาสตรการเมองและองคการความรวมมอทางเศรษฐกจในภมภาคเอเซยตะวนออกเฉยงใต มประเทศสมาชกทงหมด ๑๐ ประเทศ ไดแกไทย มาเลเซย ฟลปปนส อนโดนเซย สงคโปร บรไน ลาว กมพชา เวยดนาม และพมา โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๓๑๒ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๓๑๓ ประเทศสมาชก และประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๓๑๔ ลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๓๑๕ กฎบตรอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล ๓๓ คณลกษณะ มวนย
ใฝเรยนร มงมนในการทางาน มจตสาธารณะ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๑๑
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๖๒๔ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน ๖๒๕ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๖๒๖ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตใหนกเรยนด แลวสนทนาซกถามถงประเทศทอยในเอเชยตะวนออกเฉยงใตวาม จานวนกประเทศ ประกอบดวยประเทศใดบาง ๔ อธบายถงความสาคญการรวมกลมกนของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เปนสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๑๒
๔ แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๕ คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลาง ปานกลางคอนขางออน และออน สมาชกแตละกลมเรยกวากลมบาน (Home Group) มหมายเลขประจาตว ตงแต ๑-๔ มการมอบหมายใหสมาชกแตละหมายเลขไปหาความรในแตละหวขอเรอง ๕ สมาชกแตละหมายเลขของแตละกลมแยกยายไปรวมกลมใหมเรยกวา กลมผเชยวชาญ ( Expert Group) และรวมมอกนทากจกรรมตามหวขอทกาหนด สมาชกกลมใหมอาจจะมจานวน ๔-๖ คน ตามความเหมาะสมและอาจจะมกลมหมายเลขซากนไดหลายกลม สมาชกกลมแตละหมายเลขรวมกนศกษาหาความรจากใบความร และรวมมอกนทาใบงานในหวขอตอไปน หมายเลข ๑ ทาใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน หมายเลข ๒ ทาใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน หมายเลข ๓ ทาใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
หมายเลข ๔ ทาใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน หมายเลข ๕ ทาใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ชวโมงท ๓-๔ ๑ สมาชกในกลมแตละกลม ชวยกนตรวจสอบความถกตองของใบงานทกลมรวมมอกนทา ถามขอสงสยอะไรใหชวยกนอธบายใหเพอน ๆ ทยงสงสยอยใหเขาใจ ๒ สมาชกกลมผเชยวชาญแยกยายกนกบเขากลมเดมซงเรยกวา กลมบาน และผลดกนนาความรจากใบงานทตนไดไปทารวมกบกลมผเชยวชาญนนมาอธบายใหเพอนในกลมบานฟง และใหสมาชกในกลมบานทยงไมเขาใจไดซกถามจนกระจางชดเจน ๓ สมสมาชกแตละหมายเลขออกไปตอบคาถามเกยวกบ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ตอจากนนทกคนชวยกนสรปสาระสาคญ และประโยชนทไดรบจากการรวมกลมกนของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซยน ๔ มอบหมายใหนกเรยนไปทาใบงานในสวนทตนยงไมไดทา และนาสงครในชวโมงหนา ชวโมงท ๕ ๑ นกเรยนและครชวยกนทบทวนความรทเรยนในชวโมงทแลว ๒ นกเรยนกลมบาน นงรวมกลมกน ครแจกบตรเกม ldquoปรศนาซอนคาตอบrdquo ๓ แจงกตกาการเลน ldquoเกมปรศนาซอนคาตอบrdquo - ใหทกคนในกลมชวยกนคนหาคาตอบในแผนตารางตวอกษรทแจกให - ใหตกรอบตวอกษรทประกอบกนเปนคา และใสตวเลขกากบ - กลมใดทาเสรจกอนใหยกมอ - ใหกลมตวแทนออกมาเฉลย ถาถกหมดเปนผชนะ ๔ นกเรยนและครชวยกนเฉลยคาตอบทถกตองใหกบกลมททาไมถกตอง
๕ ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนจดทา แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๕ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๑๓
๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร
๘๑๑ ใบความรท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๒ ใบความรท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๓ ใบความรท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา ๘๑๔ ใบความรท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๕ ใบความรท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๘๑๖ แผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๘๑๗ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๙ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๘๑๑๐ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๑๑ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน
๘๑๑๒ แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๑๐๒ หองสมด ๑๐๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๑๔
ใบความรเรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซน มจดเรมตนนบตงแตเดอนกรกฎาคม
พศ ๒๕๐๔ โดยประเทศไทย มาเลเซย และฟลปปนสไดรวมกนจดตง สมาคมอาสา (Association of South East Asia) ขนเพอการรวมมอกนทาง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม แตดาเนนการไดเพยง ๒ ป กตองหยดชะงกลง เนองจากความผกผนทางการเมองระหวาง ประเทศอนโดนเซยและประเทศมาเลเซย จนเมอมการฟนฟสมพนธภาพระหวางประเทศขน จงไดมการแสวงหาลทางจดตงองคการความรวมมอทางเศรษฐกจขนในภมภาค สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต และพนเอก (พเศษ) ถนด คอมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศในสมยรฐบาลจอมพลถนอม กตตขจร โดยมการลงนาม ปฏญญากรงเทพ ทพระราชวงสราญรมย เมอวนท ๘ สงหาคม พศ ๒๕๑๐ ซงลงนามโดยรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศของประเทศสมาชกกอตง ๕ ประเทศ ความประสงคของการจดตงกลมอาเซยนขนมาเกดจากความตองการสภาพแวดลอมภายนอกทมนคง (เพอทผปกครองของประเทศสมาชกจะสามารถมงความสนใจไปทการสรางประเทศ) ความกลวตอการแพรขยายของลทธคอมมวนสต ความศรทธาหรอความเชอถอตอมหาอานาจภายนอกเสอมถอยลงในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๐๐ รวมไปถงความตองการในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ การจดตงกลมอาเซยนมวตถประสงคแตกตางจากสหภาพยโรป เนองจากกลมอาเซยนถกสรางขนเพอสนบสนนความเปนชาตนยม
การขยายตวของอาเซยน
ในป พศ ๒๕๑๙ ปาปวนวกนไดรบสถานะผสงเกตการณ และตลอดชวงพทธทศวรรษ ๒๕๑๐ กลมประเทศสมาชกไดมการจดตงโครงการความรวมมอทางเศรษฐกจอยางจรงจง หลงจากผลของการประชมทจงหวดบาหล ในป พศ ๒๕๑๙ แตวาความรวมมอดงกลาวไดรบผลกระทบกระเทอนอยางหนกในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๒๐ กอนจะไดรบการฟนฟเมอป พศ ๒๕๓๔ เนองจากไทยเสนอใหมการจดตงเขตการคาเสรขน ตอมา ประเทศบรไนดารสซาลาม ไดเขารวมเปนสมาชกเปนประเทศทหก เมอวนท ๘ มกราคม พศ ๒๕๒๗ ซงหางจากวนทบรไนประกาศเอกราชเมอวนท ๑ มกราคม เพยงสปดาหเดยว ตอมา เวยดนาม ในเขารวมเปนสมาชกประเทศทเจด ในวนท ๒๘ กรกฎาคม พศ ๒๕๓๘ ไมนานหลงจากนน ลาวและพมา ไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทแปดและเกาตามลาดบ ในวนท ๒๓ กรกฎาคม พศ ๒๕๔๐ สวนกมพชามความประสงคทจะเขารวมเปนสมาชก แตถกเลอนเวลาออกไปเนองจากปญหาความขดแยงทางการเมองภายในประเทศ จนกระทงในวนท ๓๐ เมษายน พศ ๒๕๔๒ กมพชาไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทสบ ภายหลงจากรฐบาลของประเทศมความมนคงแลว ในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๓๐ กลมประเทศสมาชกไดมประสบการณทงในดานการมประเทศสมาชกเพมมากขน รวมไปถงความพยายามในการรวบรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวไปอกขนหนง ในป พศ ๒๕๓๓ มาเลเซยไดเสนอใหมความรวมมอทางเขตเศรษฐกจเอเชยตะวนออก ซงประกอบดวยประเทศกลมสมาชกอาเซยน สาธารณรฐประชาชนจน ประเทศญปนและประเทศเกาหลใต โดยมเจตนาเพอถวงดลอทธพลของสหรฐอเมรกาซงเพมพนมากขนในกลมเอเปคและภมภาคเอเชยโดยรวม แตวาขอเสนอดงกลาวถกยกเลกไป เนองจากไดรบการคดคานอยางหนกจากญปนและสหรฐอเมรกา แมวาจะประสบความลมเหลวในดานดงกลาว แตกลมสมาชกกยงสามารถดาเนนการในการรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวกนตอไปได ในป พศ ๒๕๓๕ การใชอตราภาษพเศษทเทากนไดรบการลงนาม เนองจากจดประสงคเพอเพมขด
๑๕
ความสามารถในการแขงขนของอาเซยนในฐานะทเปนฐานการผลตทสาคญเพอปอนสนคาสตลาดโลก โดยอาศยการเปดเสรดานการคาและการลดภาษและอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ รวมทงการปรบเปลยนโครงสรางภาษศลกากรเพอเอออานวยตอการคาเสร โดยกฎหมายดงกลาวเปนโครงรางสาหรบเขตการคาเสรอาเซยน หลงจากวกฤตการณทางการเงนในเอเชย ในป พศ ๒๕๔๐ ขอเสนอของมาเลเซยถกหยบยกขนมาอกครงในเชยงใหม หรอทรจกกนวา การรเรมเชยงใหม ซงเปนการรวมกลมระหวางกลมสมาคมอาเซยนและประเทศในเอเชยอกสามประเทศ คอ จน ญปนและเกาหลใตนอกเหนอจากความรวมมอในการชวยเหลอพฒนาเศรษฐกจของประเทศสมาชกแลว กลมสมาคมอาเซยนยงไดมวตถประสงคในการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในพนท ในวนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๓๘ สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดรบการลงนาม เพอใหภมภาพเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตปลอดอาวธนวเคลยร สนธสญญาฉบบดงกลาวเรมมผลบงคบใชเมอวนท ๒๘ มนาคม พศ ๒๕๔๐ ซงเปนการหามอาวธนวเคลยรทกประเภทในพนท ครสตศตวรรษท ๒๑
เมอกาวเขาสครสตศตวรรษท ๒๑ ประเดนปญหาเรมมความเกยวของกบปญหาทางดานสงแวดลอมมากขน โดยกลมประเทศสมาชกไดเรมเจรจากนถงขอตกลงดานสงแวดลอม รวมไปถง การลงนามในขอตกลงมลภาวะฟาหลวระหวางประเทศสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๕ ในความพยายามทจะจากดขอบเขตของมลภาวะฟาหลวในเขตพนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต แตทวาในพนทกยงเกดปญหาฟาหลวในประเทศมาเลเซย ในป พศ ๒๕๔๘ และปญหาฟาหลวในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๙ สวนสนธสญญาฉบบอนทไดรบการลงนามโดยสมาชกอาเซยนไดแก ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก เครอขายกากบดแลสตวปาอาเซยนในป พศ ๒๕๔๙ และ หนสวนเอเชย-แปซฟกวาดวยการพฒนาความสะอาดและสภาพอากาศ ซงเปนการตอบสนองตอปรากฏการณโลกรอน และผลกระทบทางดานลบตอการเปลยนแปลงสภาพอากาศ หลงจากปฏญญาวาดวยความรวมมอในอาเซยน ฉบบทสอง (องกฤษ Bali Concord II) ในป พศ ๒๕๔๖ กลมประเทศอาเซยนไดลงนามในความตกลงวาดวยทฤษฎสนตภาพประชาธปไตย ซงหมายความวา ประเทศสมาชกทกประเทศมความเชอวากระบวนการตามหลกการของประชาธปไตยจะทาใหเกดสนตภาพและเสถยรภาพในพนท นอกจากนน ประเทศอนทไมไดปกครองในระบอบประชาธปไตยตางกเหนวาระบอบประชาธปไตยเปนระบอบการปกครองทประเทศสมาชกอน ๆ ควรจะใฝหา[ ผนาของแตละประเทศสมาชกในกลมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยง มหาเธร โมฮมหมดแหงมาเลเซย มความรสกถงความจาเปนในการรวมกลมประเทศกนอยางจรงจง โดยเรมตงแต พศ ๒๕๔๐ สมาคมอาเซยนไดเรมตงกอตงองคการหลายแหงในความพยายามทจะบรรลเปาหมายดงกลาว อาเซยนบวกสามเปนองคการแรกทถกกอตงขน โดยมวตถประสงคเพอกระชบความสมพนธกบจน ญปนและเกาหลใต ตามดวย การประชมเอเชยตะวนออก ซงมอกสามประเทศทเขารวมดวย คอ อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด กลมดงกลาวมแผนการทเปนรากฐานของประชาคมเอเชยตะวนออกในอนาคต ซงรางขนตามอยางของประชาคมยโรปซงปจจบนสนสภาพไปแลว หลงจากนน ไดมการจดตง กลมผมชอเสยงแหงอาเซยนขนเพอศกษาผลกระทบทงในดานบวกและดานลบของนโยบายดงกลาว รวมไปถงความเปนไปไดในการรางกฎบตรอาเซยนในอนาคต ในป พศ ๒๕๔๙ กลมอาเซยนไดรบสถานภาพผสงเกตการณสมชชาใหญแหงสหประชาชาต ซงกลมอาเซยนไดมอบสถานภาพ หนสวนการอภปราย ใหแกสหประชาชาตเปนการตอบแทน นอกเหนอจากนน ในวนท ๒๓ กรกฎาคมปนนเอง โจเซ รามส-ออรตา นายกรฐมนตรแหงตมอรตะวนออก ได
๑๖
ลงนามในความตองการในการเขารวมเปนสมาชกของกลมอาเซยนอยางเปนทางการ และคาดหวงวาการไดรบสถานภาพผสงเกตการณเปนเวลาหาปกอนทจะไดรบสถานภาพเปนประเทศสมาชกอยางสมบรณ ในป พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนไดเฉลมฉลองในวาระครบรอบ ๔๐ ปการกอตงกลมอาเซยน และครบรอบ ๓๐ ปความสมพนธทางการทตกบสหรฐอเมรกา ในวนท ๒๖ สงหาคม พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนตงเปาทจะบรรลขอตกลงการคาเสรทกฉบบกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนดภายในป พศ ๒๕๕๖ ไปพรอมกบการกอตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐ กลมประเทศสมาชกอาเซยนไดลงนามในกฎบตรอาเซยน ซงเปนกฎขอบงคบในการดแลความสมพนธระหวางประเทศสมาชกกลมอาเซยน และยกระดบกลมอาเซยนใหเปนองคการระหวางประเทศอยางถกตองตามกฎหมาย และในปเดยวกนนน ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก ซงลงนามในกลมอาเซยน รวมกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด ซงเปนการสรางความมนคงทางพลงงานดวยการหาพลงงานทางเลอกเพอใชทดแทนเชอเพลงซากดกดาบรรพ เขตการคาเสรจน-อาเซยนมผลบงคบใชเมอวนท ๑ มกราคม พศ ๒๕๕๓ นบเปนเขตการคาเสรทมประชากรมากทสดในโลกและมมลคาจดพคดเปนอนดบท ๓ ของโลก
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๗
๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ สงเกตพฤตกรรมความสนใจขณะรวมกจกรรมการเรยนร ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑ ๑ ครแนะนาตนเองและใหนกเรยนแนะนาตนเองถละแถว ๒ แจกใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๒ และ ใบความรท ๒ ผลการเรยนรทคาดหวง รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๒ แลวรวมกนอภปรายเพอทาความเขาใจ ๓ แนะนาวธการเรยนรวานกเรยนมวธการเรยนรหลายรปแบบ เชน ฟงการบรรยาย การมอบหมายใหนกเรยนปฏบตหรอทาใบงาน การแสวงหาความรดวยตนเอง เปนตน ๔ แนะนาสอการเรยนการสอน เชน หองศนยอาเซยน วดทศนแนะนาอาเซยน แหลงคนควาในอนเตอรเนต ๕ แจกใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๖ นกเรยนบนทกใบความรลงในสมด ๘ สอ แหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ๙ ชนมธยมศกษาปท ๑ ๘๑๒ ใบความรท ๒ ผลการเรยนรทคาดหวง รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ชน
มธยมศกษาปท ๒ ๘๑๓ ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๘
ใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ศกษา รวบรวม วเคราะหและสรป ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน เรองความเปนมา การกอตง เปาหมายและวตถประสงคในการกอตง กลมประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจา ขอมลพนฐาน ธงอาเซยน กฎบตร และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน บรบทของประเทศเรองสภาพภมศาสตร สภาพทางสงคมและวฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจและลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก บทบาทของประเทศไทยในอาเซยน ดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และเศรษฐกจ โดยใช กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย เพอใหดารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข ตระหนกในคณคา ภาคภมใจและหวงแหนในความเปนชาตไทยและอาเซยน มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตย สจรต มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน รกความเปนไทย อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ และสานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
ใบความรท ๒ ผลการเรยนร รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ผลการเรยนร ๑ อธบายความเปนมาและการกอตงประชาคมอาเซยน ๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงประชาคมอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๖ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๑๐ อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๑๑ สรปบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดาน
เศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน
๙
ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ วธการวด สงเกตจากการตอบคาถาม สงเกตพฤตกรรมรายบคคล สงเกตพฤตกรรมกลม การทากจกรรมใบงาน การทาแบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๒ เครองมอวด แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล แบบประเมนพฤตกรรมกลม กจกรรมใบงาน แบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๓ เกณฑการตดสนผลการเรยนร เกณฑการตดสนผลการเรยนร คดเปนสดสวนคะแนน ๘๐ ๒๐ หมายถง คะแนนระหวางเรยน ๘๐ คะแนน และคะแนนปลายป ๒๐ คะแนน เวลาเรยน ๑ ชวโมง สปดาห หรอ ๒๐ ชวโมงภาคเรยน
รอยละ ๘๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๖ ชวโมง รอยละ ๖๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๒ ชวโมง
จานวนหนวยการเรยน ๐๕ หนวย การตดสนผลการเรยนร
ระดบผลการเรยน ความหมาย ชวงคะแนนเปนรอยละ ๔ ผลการเรยนดเยยม ๘๐-๑๐๐
๓๕ ผลการเรยนดมาก ๗๕-๗๙ ๓ ผลการเรยนด ๗๐-๗๔
๒๕ ผลการเรยนคอนขางด ๖๕-๖๙ ๒ ผลการเรยนนาพอใจ ๖๐-๖๔
๑๕ ผลการเรยนพอใช ๕๕-๕๙ ๑ ผลการเรยนผานเกณฑขนตา ๕๐-๕๔ ๐ ผลการเรยนตากวาเกณฑขนตา ๐-๔๙ ร รอการตดสนหรอยงไมไดตดสน
๑๐
หนวยการเรยนรวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๑๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๑๓ บอกชอประเทศสมาชก ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๑๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๑๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (องกฤษ Association of South East Asian Nations) หรอ อาเซยน เปนองคการภมศาสตรการเมองและองคการความรวมมอทางเศรษฐกจในภมภาคเอเซยตะวนออกเฉยงใต มประเทศสมาชกทงหมด ๑๐ ประเทศ ไดแกไทย มาเลเซย ฟลปปนส อนโดนเซย สงคโปร บรไน ลาว กมพชา เวยดนาม และพมา โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๓๑๒ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๓๑๓ ประเทศสมาชก และประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๓๑๔ ลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๓๑๕ กฎบตรอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล ๓๓ คณลกษณะ มวนย
ใฝเรยนร มงมนในการทางาน มจตสาธารณะ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๑๑
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๖๒๔ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน ๖๒๕ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๖๒๖ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตใหนกเรยนด แลวสนทนาซกถามถงประเทศทอยในเอเชยตะวนออกเฉยงใตวาม จานวนกประเทศ ประกอบดวยประเทศใดบาง ๔ อธบายถงความสาคญการรวมกลมกนของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เปนสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๑๒
๔ แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๕ คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลาง ปานกลางคอนขางออน และออน สมาชกแตละกลมเรยกวากลมบาน (Home Group) มหมายเลขประจาตว ตงแต ๑-๔ มการมอบหมายใหสมาชกแตละหมายเลขไปหาความรในแตละหวขอเรอง ๕ สมาชกแตละหมายเลขของแตละกลมแยกยายไปรวมกลมใหมเรยกวา กลมผเชยวชาญ ( Expert Group) และรวมมอกนทากจกรรมตามหวขอทกาหนด สมาชกกลมใหมอาจจะมจานวน ๔-๖ คน ตามความเหมาะสมและอาจจะมกลมหมายเลขซากนไดหลายกลม สมาชกกลมแตละหมายเลขรวมกนศกษาหาความรจากใบความร และรวมมอกนทาใบงานในหวขอตอไปน หมายเลข ๑ ทาใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน หมายเลข ๒ ทาใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน หมายเลข ๓ ทาใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
หมายเลข ๔ ทาใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน หมายเลข ๕ ทาใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ชวโมงท ๓-๔ ๑ สมาชกในกลมแตละกลม ชวยกนตรวจสอบความถกตองของใบงานทกลมรวมมอกนทา ถามขอสงสยอะไรใหชวยกนอธบายใหเพอน ๆ ทยงสงสยอยใหเขาใจ ๒ สมาชกกลมผเชยวชาญแยกยายกนกบเขากลมเดมซงเรยกวา กลมบาน และผลดกนนาความรจากใบงานทตนไดไปทารวมกบกลมผเชยวชาญนนมาอธบายใหเพอนในกลมบานฟง และใหสมาชกในกลมบานทยงไมเขาใจไดซกถามจนกระจางชดเจน ๓ สมสมาชกแตละหมายเลขออกไปตอบคาถามเกยวกบ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ตอจากนนทกคนชวยกนสรปสาระสาคญ และประโยชนทไดรบจากการรวมกลมกนของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซยน ๔ มอบหมายใหนกเรยนไปทาใบงานในสวนทตนยงไมไดทา และนาสงครในชวโมงหนา ชวโมงท ๕ ๑ นกเรยนและครชวยกนทบทวนความรทเรยนในชวโมงทแลว ๒ นกเรยนกลมบาน นงรวมกลมกน ครแจกบตรเกม ldquoปรศนาซอนคาตอบrdquo ๓ แจงกตกาการเลน ldquoเกมปรศนาซอนคาตอบrdquo - ใหทกคนในกลมชวยกนคนหาคาตอบในแผนตารางตวอกษรทแจกให - ใหตกรอบตวอกษรทประกอบกนเปนคา และใสตวเลขกากบ - กลมใดทาเสรจกอนใหยกมอ - ใหกลมตวแทนออกมาเฉลย ถาถกหมดเปนผชนะ ๔ นกเรยนและครชวยกนเฉลยคาตอบทถกตองใหกบกลมททาไมถกตอง
๕ ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนจดทา แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๕ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๑๓
๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร
๘๑๑ ใบความรท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๒ ใบความรท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๓ ใบความรท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา ๘๑๔ ใบความรท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๕ ใบความรท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๘๑๖ แผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๘๑๗ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๙ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๘๑๑๐ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๑๑ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน
๘๑๑๒ แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๑๐๒ หองสมด ๑๐๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๑๔
ใบความรเรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซน มจดเรมตนนบตงแตเดอนกรกฎาคม
พศ ๒๕๐๔ โดยประเทศไทย มาเลเซย และฟลปปนสไดรวมกนจดตง สมาคมอาสา (Association of South East Asia) ขนเพอการรวมมอกนทาง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม แตดาเนนการไดเพยง ๒ ป กตองหยดชะงกลง เนองจากความผกผนทางการเมองระหวาง ประเทศอนโดนเซยและประเทศมาเลเซย จนเมอมการฟนฟสมพนธภาพระหวางประเทศขน จงไดมการแสวงหาลทางจดตงองคการความรวมมอทางเศรษฐกจขนในภมภาค สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต และพนเอก (พเศษ) ถนด คอมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศในสมยรฐบาลจอมพลถนอม กตตขจร โดยมการลงนาม ปฏญญากรงเทพ ทพระราชวงสราญรมย เมอวนท ๘ สงหาคม พศ ๒๕๑๐ ซงลงนามโดยรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศของประเทศสมาชกกอตง ๕ ประเทศ ความประสงคของการจดตงกลมอาเซยนขนมาเกดจากความตองการสภาพแวดลอมภายนอกทมนคง (เพอทผปกครองของประเทศสมาชกจะสามารถมงความสนใจไปทการสรางประเทศ) ความกลวตอการแพรขยายของลทธคอมมวนสต ความศรทธาหรอความเชอถอตอมหาอานาจภายนอกเสอมถอยลงในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๐๐ รวมไปถงความตองการในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ การจดตงกลมอาเซยนมวตถประสงคแตกตางจากสหภาพยโรป เนองจากกลมอาเซยนถกสรางขนเพอสนบสนนความเปนชาตนยม
การขยายตวของอาเซยน
ในป พศ ๒๕๑๙ ปาปวนวกนไดรบสถานะผสงเกตการณ และตลอดชวงพทธทศวรรษ ๒๕๑๐ กลมประเทศสมาชกไดมการจดตงโครงการความรวมมอทางเศรษฐกจอยางจรงจง หลงจากผลของการประชมทจงหวดบาหล ในป พศ ๒๕๑๙ แตวาความรวมมอดงกลาวไดรบผลกระทบกระเทอนอยางหนกในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๒๐ กอนจะไดรบการฟนฟเมอป พศ ๒๕๓๔ เนองจากไทยเสนอใหมการจดตงเขตการคาเสรขน ตอมา ประเทศบรไนดารสซาลาม ไดเขารวมเปนสมาชกเปนประเทศทหก เมอวนท ๘ มกราคม พศ ๒๕๒๗ ซงหางจากวนทบรไนประกาศเอกราชเมอวนท ๑ มกราคม เพยงสปดาหเดยว ตอมา เวยดนาม ในเขารวมเปนสมาชกประเทศทเจด ในวนท ๒๘ กรกฎาคม พศ ๒๕๓๘ ไมนานหลงจากนน ลาวและพมา ไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทแปดและเกาตามลาดบ ในวนท ๒๓ กรกฎาคม พศ ๒๕๔๐ สวนกมพชามความประสงคทจะเขารวมเปนสมาชก แตถกเลอนเวลาออกไปเนองจากปญหาความขดแยงทางการเมองภายในประเทศ จนกระทงในวนท ๓๐ เมษายน พศ ๒๕๔๒ กมพชาไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทสบ ภายหลงจากรฐบาลของประเทศมความมนคงแลว ในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๓๐ กลมประเทศสมาชกไดมประสบการณทงในดานการมประเทศสมาชกเพมมากขน รวมไปถงความพยายามในการรวบรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวไปอกขนหนง ในป พศ ๒๕๓๓ มาเลเซยไดเสนอใหมความรวมมอทางเขตเศรษฐกจเอเชยตะวนออก ซงประกอบดวยประเทศกลมสมาชกอาเซยน สาธารณรฐประชาชนจน ประเทศญปนและประเทศเกาหลใต โดยมเจตนาเพอถวงดลอทธพลของสหรฐอเมรกาซงเพมพนมากขนในกลมเอเปคและภมภาคเอเชยโดยรวม แตวาขอเสนอดงกลาวถกยกเลกไป เนองจากไดรบการคดคานอยางหนกจากญปนและสหรฐอเมรกา แมวาจะประสบความลมเหลวในดานดงกลาว แตกลมสมาชกกยงสามารถดาเนนการในการรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวกนตอไปได ในป พศ ๒๕๓๕ การใชอตราภาษพเศษทเทากนไดรบการลงนาม เนองจากจดประสงคเพอเพมขด
๑๕
ความสามารถในการแขงขนของอาเซยนในฐานะทเปนฐานการผลตทสาคญเพอปอนสนคาสตลาดโลก โดยอาศยการเปดเสรดานการคาและการลดภาษและอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ รวมทงการปรบเปลยนโครงสรางภาษศลกากรเพอเอออานวยตอการคาเสร โดยกฎหมายดงกลาวเปนโครงรางสาหรบเขตการคาเสรอาเซยน หลงจากวกฤตการณทางการเงนในเอเชย ในป พศ ๒๕๔๐ ขอเสนอของมาเลเซยถกหยบยกขนมาอกครงในเชยงใหม หรอทรจกกนวา การรเรมเชยงใหม ซงเปนการรวมกลมระหวางกลมสมาคมอาเซยนและประเทศในเอเชยอกสามประเทศ คอ จน ญปนและเกาหลใตนอกเหนอจากความรวมมอในการชวยเหลอพฒนาเศรษฐกจของประเทศสมาชกแลว กลมสมาคมอาเซยนยงไดมวตถประสงคในการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในพนท ในวนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๓๘ สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดรบการลงนาม เพอใหภมภาพเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตปลอดอาวธนวเคลยร สนธสญญาฉบบดงกลาวเรมมผลบงคบใชเมอวนท ๒๘ มนาคม พศ ๒๕๔๐ ซงเปนการหามอาวธนวเคลยรทกประเภทในพนท ครสตศตวรรษท ๒๑
เมอกาวเขาสครสตศตวรรษท ๒๑ ประเดนปญหาเรมมความเกยวของกบปญหาทางดานสงแวดลอมมากขน โดยกลมประเทศสมาชกไดเรมเจรจากนถงขอตกลงดานสงแวดลอม รวมไปถง การลงนามในขอตกลงมลภาวะฟาหลวระหวางประเทศสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๕ ในความพยายามทจะจากดขอบเขตของมลภาวะฟาหลวในเขตพนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต แตทวาในพนทกยงเกดปญหาฟาหลวในประเทศมาเลเซย ในป พศ ๒๕๔๘ และปญหาฟาหลวในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๙ สวนสนธสญญาฉบบอนทไดรบการลงนามโดยสมาชกอาเซยนไดแก ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก เครอขายกากบดแลสตวปาอาเซยนในป พศ ๒๕๔๙ และ หนสวนเอเชย-แปซฟกวาดวยการพฒนาความสะอาดและสภาพอากาศ ซงเปนการตอบสนองตอปรากฏการณโลกรอน และผลกระทบทางดานลบตอการเปลยนแปลงสภาพอากาศ หลงจากปฏญญาวาดวยความรวมมอในอาเซยน ฉบบทสอง (องกฤษ Bali Concord II) ในป พศ ๒๕๔๖ กลมประเทศอาเซยนไดลงนามในความตกลงวาดวยทฤษฎสนตภาพประชาธปไตย ซงหมายความวา ประเทศสมาชกทกประเทศมความเชอวากระบวนการตามหลกการของประชาธปไตยจะทาใหเกดสนตภาพและเสถยรภาพในพนท นอกจากนน ประเทศอนทไมไดปกครองในระบอบประชาธปไตยตางกเหนวาระบอบประชาธปไตยเปนระบอบการปกครองทประเทศสมาชกอน ๆ ควรจะใฝหา[ ผนาของแตละประเทศสมาชกในกลมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยง มหาเธร โมฮมหมดแหงมาเลเซย มความรสกถงความจาเปนในการรวมกลมประเทศกนอยางจรงจง โดยเรมตงแต พศ ๒๕๔๐ สมาคมอาเซยนไดเรมตงกอตงองคการหลายแหงในความพยายามทจะบรรลเปาหมายดงกลาว อาเซยนบวกสามเปนองคการแรกทถกกอตงขน โดยมวตถประสงคเพอกระชบความสมพนธกบจน ญปนและเกาหลใต ตามดวย การประชมเอเชยตะวนออก ซงมอกสามประเทศทเขารวมดวย คอ อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด กลมดงกลาวมแผนการทเปนรากฐานของประชาคมเอเชยตะวนออกในอนาคต ซงรางขนตามอยางของประชาคมยโรปซงปจจบนสนสภาพไปแลว หลงจากนน ไดมการจดตง กลมผมชอเสยงแหงอาเซยนขนเพอศกษาผลกระทบทงในดานบวกและดานลบของนโยบายดงกลาว รวมไปถงความเปนไปไดในการรางกฎบตรอาเซยนในอนาคต ในป พศ ๒๕๔๙ กลมอาเซยนไดรบสถานภาพผสงเกตการณสมชชาใหญแหงสหประชาชาต ซงกลมอาเซยนไดมอบสถานภาพ หนสวนการอภปราย ใหแกสหประชาชาตเปนการตอบแทน นอกเหนอจากนน ในวนท ๒๓ กรกฎาคมปนนเอง โจเซ รามส-ออรตา นายกรฐมนตรแหงตมอรตะวนออก ได
๑๖
ลงนามในความตองการในการเขารวมเปนสมาชกของกลมอาเซยนอยางเปนทางการ และคาดหวงวาการไดรบสถานภาพผสงเกตการณเปนเวลาหาปกอนทจะไดรบสถานภาพเปนประเทศสมาชกอยางสมบรณ ในป พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนไดเฉลมฉลองในวาระครบรอบ ๔๐ ปการกอตงกลมอาเซยน และครบรอบ ๓๐ ปความสมพนธทางการทตกบสหรฐอเมรกา ในวนท ๒๖ สงหาคม พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนตงเปาทจะบรรลขอตกลงการคาเสรทกฉบบกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนดภายในป พศ ๒๕๕๖ ไปพรอมกบการกอตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐ กลมประเทศสมาชกอาเซยนไดลงนามในกฎบตรอาเซยน ซงเปนกฎขอบงคบในการดแลความสมพนธระหวางประเทศสมาชกกลมอาเซยน และยกระดบกลมอาเซยนใหเปนองคการระหวางประเทศอยางถกตองตามกฎหมาย และในปเดยวกนนน ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก ซงลงนามในกลมอาเซยน รวมกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด ซงเปนการสรางความมนคงทางพลงงานดวยการหาพลงงานทางเลอกเพอใชทดแทนเชอเพลงซากดกดาบรรพ เขตการคาเสรจน-อาเซยนมผลบงคบใชเมอวนท ๑ มกราคม พศ ๒๕๕๓ นบเปนเขตการคาเสรทมประชากรมากทสดในโลกและมมลคาจดพคดเปนอนดบท ๓ ของโลก
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๘
ใบความรท ๑ คาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ศกษา รวบรวม วเคราะหและสรป ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน เรองความเปนมา การกอตง เปาหมายและวตถประสงคในการกอตง กลมประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจา ขอมลพนฐาน ธงอาเซยน กฎบตร และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน บรบทของประเทศเรองสภาพภมศาสตร สภาพทางสงคมและวฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจและลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก บทบาทของประเทศไทยในอาเซยน ดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และเศรษฐกจ โดยใช กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย เพอใหดารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข ตระหนกในคณคา ภาคภมใจและหวงแหนในความเปนชาตไทยและอาเซยน มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตย สจรต มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน รกความเปนไทย อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ และสานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
ใบความรท ๒ ผลการเรยนร รายวชาอาเซยนศกษา ๙ ผลการเรยนร ๑ อธบายความเปนมาและการกอตงประชาคมอาเซยน ๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงประชาคมอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๖ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๑๐ อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๑๑ สรปบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดาน
เศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน
๙
ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ วธการวด สงเกตจากการตอบคาถาม สงเกตพฤตกรรมรายบคคล สงเกตพฤตกรรมกลม การทากจกรรมใบงาน การทาแบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๒ เครองมอวด แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล แบบประเมนพฤตกรรมกลม กจกรรมใบงาน แบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๓ เกณฑการตดสนผลการเรยนร เกณฑการตดสนผลการเรยนร คดเปนสดสวนคะแนน ๘๐ ๒๐ หมายถง คะแนนระหวางเรยน ๘๐ คะแนน และคะแนนปลายป ๒๐ คะแนน เวลาเรยน ๑ ชวโมง สปดาห หรอ ๒๐ ชวโมงภาคเรยน
รอยละ ๘๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๖ ชวโมง รอยละ ๖๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๒ ชวโมง
จานวนหนวยการเรยน ๐๕ หนวย การตดสนผลการเรยนร
ระดบผลการเรยน ความหมาย ชวงคะแนนเปนรอยละ ๔ ผลการเรยนดเยยม ๘๐-๑๐๐
๓๕ ผลการเรยนดมาก ๗๕-๗๙ ๓ ผลการเรยนด ๗๐-๗๔
๒๕ ผลการเรยนคอนขางด ๖๕-๖๙ ๒ ผลการเรยนนาพอใจ ๖๐-๖๔
๑๕ ผลการเรยนพอใช ๕๕-๕๙ ๑ ผลการเรยนผานเกณฑขนตา ๕๐-๕๔ ๐ ผลการเรยนตากวาเกณฑขนตา ๐-๔๙ ร รอการตดสนหรอยงไมไดตดสน
๑๐
หนวยการเรยนรวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๑๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๑๓ บอกชอประเทศสมาชก ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๑๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๑๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (องกฤษ Association of South East Asian Nations) หรอ อาเซยน เปนองคการภมศาสตรการเมองและองคการความรวมมอทางเศรษฐกจในภมภาคเอเซยตะวนออกเฉยงใต มประเทศสมาชกทงหมด ๑๐ ประเทศ ไดแกไทย มาเลเซย ฟลปปนส อนโดนเซย สงคโปร บรไน ลาว กมพชา เวยดนาม และพมา โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๓๑๒ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๓๑๓ ประเทศสมาชก และประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๓๑๔ ลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๓๑๕ กฎบตรอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล ๓๓ คณลกษณะ มวนย
ใฝเรยนร มงมนในการทางาน มจตสาธารณะ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๑๑
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๖๒๔ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน ๖๒๕ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๖๒๖ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตใหนกเรยนด แลวสนทนาซกถามถงประเทศทอยในเอเชยตะวนออกเฉยงใตวาม จานวนกประเทศ ประกอบดวยประเทศใดบาง ๔ อธบายถงความสาคญการรวมกลมกนของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เปนสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๑๒
๔ แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๕ คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลาง ปานกลางคอนขางออน และออน สมาชกแตละกลมเรยกวากลมบาน (Home Group) มหมายเลขประจาตว ตงแต ๑-๔ มการมอบหมายใหสมาชกแตละหมายเลขไปหาความรในแตละหวขอเรอง ๕ สมาชกแตละหมายเลขของแตละกลมแยกยายไปรวมกลมใหมเรยกวา กลมผเชยวชาญ ( Expert Group) และรวมมอกนทากจกรรมตามหวขอทกาหนด สมาชกกลมใหมอาจจะมจานวน ๔-๖ คน ตามความเหมาะสมและอาจจะมกลมหมายเลขซากนไดหลายกลม สมาชกกลมแตละหมายเลขรวมกนศกษาหาความรจากใบความร และรวมมอกนทาใบงานในหวขอตอไปน หมายเลข ๑ ทาใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน หมายเลข ๒ ทาใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน หมายเลข ๓ ทาใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
หมายเลข ๔ ทาใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน หมายเลข ๕ ทาใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ชวโมงท ๓-๔ ๑ สมาชกในกลมแตละกลม ชวยกนตรวจสอบความถกตองของใบงานทกลมรวมมอกนทา ถามขอสงสยอะไรใหชวยกนอธบายใหเพอน ๆ ทยงสงสยอยใหเขาใจ ๒ สมาชกกลมผเชยวชาญแยกยายกนกบเขากลมเดมซงเรยกวา กลมบาน และผลดกนนาความรจากใบงานทตนไดไปทารวมกบกลมผเชยวชาญนนมาอธบายใหเพอนในกลมบานฟง และใหสมาชกในกลมบานทยงไมเขาใจไดซกถามจนกระจางชดเจน ๓ สมสมาชกแตละหมายเลขออกไปตอบคาถามเกยวกบ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ตอจากนนทกคนชวยกนสรปสาระสาคญ และประโยชนทไดรบจากการรวมกลมกนของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซยน ๔ มอบหมายใหนกเรยนไปทาใบงานในสวนทตนยงไมไดทา และนาสงครในชวโมงหนา ชวโมงท ๕ ๑ นกเรยนและครชวยกนทบทวนความรทเรยนในชวโมงทแลว ๒ นกเรยนกลมบาน นงรวมกลมกน ครแจกบตรเกม ldquoปรศนาซอนคาตอบrdquo ๓ แจงกตกาการเลน ldquoเกมปรศนาซอนคาตอบrdquo - ใหทกคนในกลมชวยกนคนหาคาตอบในแผนตารางตวอกษรทแจกให - ใหตกรอบตวอกษรทประกอบกนเปนคา และใสตวเลขกากบ - กลมใดทาเสรจกอนใหยกมอ - ใหกลมตวแทนออกมาเฉลย ถาถกหมดเปนผชนะ ๔ นกเรยนและครชวยกนเฉลยคาตอบทถกตองใหกบกลมททาไมถกตอง
๕ ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนจดทา แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๕ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๑๓
๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร
๘๑๑ ใบความรท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๒ ใบความรท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๓ ใบความรท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา ๘๑๔ ใบความรท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๕ ใบความรท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๘๑๖ แผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๘๑๗ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๙ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๘๑๑๐ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๑๑ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน
๘๑๑๒ แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๑๐๒ หองสมด ๑๐๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๑๔
ใบความรเรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซน มจดเรมตนนบตงแตเดอนกรกฎาคม
พศ ๒๕๐๔ โดยประเทศไทย มาเลเซย และฟลปปนสไดรวมกนจดตง สมาคมอาสา (Association of South East Asia) ขนเพอการรวมมอกนทาง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม แตดาเนนการไดเพยง ๒ ป กตองหยดชะงกลง เนองจากความผกผนทางการเมองระหวาง ประเทศอนโดนเซยและประเทศมาเลเซย จนเมอมการฟนฟสมพนธภาพระหวางประเทศขน จงไดมการแสวงหาลทางจดตงองคการความรวมมอทางเศรษฐกจขนในภมภาค สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต และพนเอก (พเศษ) ถนด คอมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศในสมยรฐบาลจอมพลถนอม กตตขจร โดยมการลงนาม ปฏญญากรงเทพ ทพระราชวงสราญรมย เมอวนท ๘ สงหาคม พศ ๒๕๑๐ ซงลงนามโดยรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศของประเทศสมาชกกอตง ๕ ประเทศ ความประสงคของการจดตงกลมอาเซยนขนมาเกดจากความตองการสภาพแวดลอมภายนอกทมนคง (เพอทผปกครองของประเทศสมาชกจะสามารถมงความสนใจไปทการสรางประเทศ) ความกลวตอการแพรขยายของลทธคอมมวนสต ความศรทธาหรอความเชอถอตอมหาอานาจภายนอกเสอมถอยลงในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๐๐ รวมไปถงความตองการในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ การจดตงกลมอาเซยนมวตถประสงคแตกตางจากสหภาพยโรป เนองจากกลมอาเซยนถกสรางขนเพอสนบสนนความเปนชาตนยม
การขยายตวของอาเซยน
ในป พศ ๒๕๑๙ ปาปวนวกนไดรบสถานะผสงเกตการณ และตลอดชวงพทธทศวรรษ ๒๕๑๐ กลมประเทศสมาชกไดมการจดตงโครงการความรวมมอทางเศรษฐกจอยางจรงจง หลงจากผลของการประชมทจงหวดบาหล ในป พศ ๒๕๑๙ แตวาความรวมมอดงกลาวไดรบผลกระทบกระเทอนอยางหนกในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๒๐ กอนจะไดรบการฟนฟเมอป พศ ๒๕๓๔ เนองจากไทยเสนอใหมการจดตงเขตการคาเสรขน ตอมา ประเทศบรไนดารสซาลาม ไดเขารวมเปนสมาชกเปนประเทศทหก เมอวนท ๘ มกราคม พศ ๒๕๒๗ ซงหางจากวนทบรไนประกาศเอกราชเมอวนท ๑ มกราคม เพยงสปดาหเดยว ตอมา เวยดนาม ในเขารวมเปนสมาชกประเทศทเจด ในวนท ๒๘ กรกฎาคม พศ ๒๕๓๘ ไมนานหลงจากนน ลาวและพมา ไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทแปดและเกาตามลาดบ ในวนท ๒๓ กรกฎาคม พศ ๒๕๔๐ สวนกมพชามความประสงคทจะเขารวมเปนสมาชก แตถกเลอนเวลาออกไปเนองจากปญหาความขดแยงทางการเมองภายในประเทศ จนกระทงในวนท ๓๐ เมษายน พศ ๒๕๔๒ กมพชาไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทสบ ภายหลงจากรฐบาลของประเทศมความมนคงแลว ในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๓๐ กลมประเทศสมาชกไดมประสบการณทงในดานการมประเทศสมาชกเพมมากขน รวมไปถงความพยายามในการรวบรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวไปอกขนหนง ในป พศ ๒๕๓๓ มาเลเซยไดเสนอใหมความรวมมอทางเขตเศรษฐกจเอเชยตะวนออก ซงประกอบดวยประเทศกลมสมาชกอาเซยน สาธารณรฐประชาชนจน ประเทศญปนและประเทศเกาหลใต โดยมเจตนาเพอถวงดลอทธพลของสหรฐอเมรกาซงเพมพนมากขนในกลมเอเปคและภมภาคเอเชยโดยรวม แตวาขอเสนอดงกลาวถกยกเลกไป เนองจากไดรบการคดคานอยางหนกจากญปนและสหรฐอเมรกา แมวาจะประสบความลมเหลวในดานดงกลาว แตกลมสมาชกกยงสามารถดาเนนการในการรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวกนตอไปได ในป พศ ๒๕๓๕ การใชอตราภาษพเศษทเทากนไดรบการลงนาม เนองจากจดประสงคเพอเพมขด
๑๕
ความสามารถในการแขงขนของอาเซยนในฐานะทเปนฐานการผลตทสาคญเพอปอนสนคาสตลาดโลก โดยอาศยการเปดเสรดานการคาและการลดภาษและอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ รวมทงการปรบเปลยนโครงสรางภาษศลกากรเพอเอออานวยตอการคาเสร โดยกฎหมายดงกลาวเปนโครงรางสาหรบเขตการคาเสรอาเซยน หลงจากวกฤตการณทางการเงนในเอเชย ในป พศ ๒๕๔๐ ขอเสนอของมาเลเซยถกหยบยกขนมาอกครงในเชยงใหม หรอทรจกกนวา การรเรมเชยงใหม ซงเปนการรวมกลมระหวางกลมสมาคมอาเซยนและประเทศในเอเชยอกสามประเทศ คอ จน ญปนและเกาหลใตนอกเหนอจากความรวมมอในการชวยเหลอพฒนาเศรษฐกจของประเทศสมาชกแลว กลมสมาคมอาเซยนยงไดมวตถประสงคในการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในพนท ในวนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๓๘ สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดรบการลงนาม เพอใหภมภาพเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตปลอดอาวธนวเคลยร สนธสญญาฉบบดงกลาวเรมมผลบงคบใชเมอวนท ๒๘ มนาคม พศ ๒๕๔๐ ซงเปนการหามอาวธนวเคลยรทกประเภทในพนท ครสตศตวรรษท ๒๑
เมอกาวเขาสครสตศตวรรษท ๒๑ ประเดนปญหาเรมมความเกยวของกบปญหาทางดานสงแวดลอมมากขน โดยกลมประเทศสมาชกไดเรมเจรจากนถงขอตกลงดานสงแวดลอม รวมไปถง การลงนามในขอตกลงมลภาวะฟาหลวระหวางประเทศสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๕ ในความพยายามทจะจากดขอบเขตของมลภาวะฟาหลวในเขตพนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต แตทวาในพนทกยงเกดปญหาฟาหลวในประเทศมาเลเซย ในป พศ ๒๕๔๘ และปญหาฟาหลวในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๙ สวนสนธสญญาฉบบอนทไดรบการลงนามโดยสมาชกอาเซยนไดแก ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก เครอขายกากบดแลสตวปาอาเซยนในป พศ ๒๕๔๙ และ หนสวนเอเชย-แปซฟกวาดวยการพฒนาความสะอาดและสภาพอากาศ ซงเปนการตอบสนองตอปรากฏการณโลกรอน และผลกระทบทางดานลบตอการเปลยนแปลงสภาพอากาศ หลงจากปฏญญาวาดวยความรวมมอในอาเซยน ฉบบทสอง (องกฤษ Bali Concord II) ในป พศ ๒๕๔๖ กลมประเทศอาเซยนไดลงนามในความตกลงวาดวยทฤษฎสนตภาพประชาธปไตย ซงหมายความวา ประเทศสมาชกทกประเทศมความเชอวากระบวนการตามหลกการของประชาธปไตยจะทาใหเกดสนตภาพและเสถยรภาพในพนท นอกจากนน ประเทศอนทไมไดปกครองในระบอบประชาธปไตยตางกเหนวาระบอบประชาธปไตยเปนระบอบการปกครองทประเทศสมาชกอน ๆ ควรจะใฝหา[ ผนาของแตละประเทศสมาชกในกลมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยง มหาเธร โมฮมหมดแหงมาเลเซย มความรสกถงความจาเปนในการรวมกลมประเทศกนอยางจรงจง โดยเรมตงแต พศ ๒๕๔๐ สมาคมอาเซยนไดเรมตงกอตงองคการหลายแหงในความพยายามทจะบรรลเปาหมายดงกลาว อาเซยนบวกสามเปนองคการแรกทถกกอตงขน โดยมวตถประสงคเพอกระชบความสมพนธกบจน ญปนและเกาหลใต ตามดวย การประชมเอเชยตะวนออก ซงมอกสามประเทศทเขารวมดวย คอ อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด กลมดงกลาวมแผนการทเปนรากฐานของประชาคมเอเชยตะวนออกในอนาคต ซงรางขนตามอยางของประชาคมยโรปซงปจจบนสนสภาพไปแลว หลงจากนน ไดมการจดตง กลมผมชอเสยงแหงอาเซยนขนเพอศกษาผลกระทบทงในดานบวกและดานลบของนโยบายดงกลาว รวมไปถงความเปนไปไดในการรางกฎบตรอาเซยนในอนาคต ในป พศ ๒๕๔๙ กลมอาเซยนไดรบสถานภาพผสงเกตการณสมชชาใหญแหงสหประชาชาต ซงกลมอาเซยนไดมอบสถานภาพ หนสวนการอภปราย ใหแกสหประชาชาตเปนการตอบแทน นอกเหนอจากนน ในวนท ๒๓ กรกฎาคมปนนเอง โจเซ รามส-ออรตา นายกรฐมนตรแหงตมอรตะวนออก ได
๑๖
ลงนามในความตองการในการเขารวมเปนสมาชกของกลมอาเซยนอยางเปนทางการ และคาดหวงวาการไดรบสถานภาพผสงเกตการณเปนเวลาหาปกอนทจะไดรบสถานภาพเปนประเทศสมาชกอยางสมบรณ ในป พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนไดเฉลมฉลองในวาระครบรอบ ๔๐ ปการกอตงกลมอาเซยน และครบรอบ ๓๐ ปความสมพนธทางการทตกบสหรฐอเมรกา ในวนท ๒๖ สงหาคม พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนตงเปาทจะบรรลขอตกลงการคาเสรทกฉบบกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนดภายในป พศ ๒๕๕๖ ไปพรอมกบการกอตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐ กลมประเทศสมาชกอาเซยนไดลงนามในกฎบตรอาเซยน ซงเปนกฎขอบงคบในการดแลความสมพนธระหวางประเทศสมาชกกลมอาเซยน และยกระดบกลมอาเซยนใหเปนองคการระหวางประเทศอยางถกตองตามกฎหมาย และในปเดยวกนนน ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก ซงลงนามในกลมอาเซยน รวมกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด ซงเปนการสรางความมนคงทางพลงงานดวยการหาพลงงานทางเลอกเพอใชทดแทนเชอเพลงซากดกดาบรรพ เขตการคาเสรจน-อาเซยนมผลบงคบใชเมอวนท ๑ มกราคม พศ ๒๕๕๓ นบเปนเขตการคาเสรทมประชากรมากทสดในโลกและมมลคาจดพคดเปนอนดบท ๓ ของโลก
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๙
ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ วธการวด สงเกตจากการตอบคาถาม สงเกตพฤตกรรมรายบคคล สงเกตพฤตกรรมกลม การทากจกรรมใบงาน การทาแบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๒ เครองมอวด แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล แบบประเมนพฤตกรรมกลม กจกรรมใบงาน แบบทดสอบกอนและหลงเรยน
๓ เกณฑการตดสนผลการเรยนร เกณฑการตดสนผลการเรยนร คดเปนสดสวนคะแนน ๘๐ ๒๐ หมายถง คะแนนระหวางเรยน ๘๐ คะแนน และคะแนนปลายป ๒๐ คะแนน เวลาเรยน ๑ ชวโมง สปดาห หรอ ๒๐ ชวโมงภาคเรยน
รอยละ ๘๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๖ ชวโมง รอยละ ๖๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๒ ชวโมง
จานวนหนวยการเรยน ๐๕ หนวย การตดสนผลการเรยนร
ระดบผลการเรยน ความหมาย ชวงคะแนนเปนรอยละ ๔ ผลการเรยนดเยยม ๘๐-๑๐๐
๓๕ ผลการเรยนดมาก ๗๕-๗๙ ๓ ผลการเรยนด ๗๐-๗๔
๒๕ ผลการเรยนคอนขางด ๖๕-๖๙ ๒ ผลการเรยนนาพอใจ ๖๐-๖๔
๑๕ ผลการเรยนพอใช ๕๕-๕๙ ๑ ผลการเรยนผานเกณฑขนตา ๕๐-๕๔ ๐ ผลการเรยนตากวาเกณฑขนตา ๐-๔๙ ร รอการตดสนหรอยงไมไดตดสน
๑๐
หนวยการเรยนรวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๑๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๑๓ บอกชอประเทศสมาชก ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๑๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๑๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (องกฤษ Association of South East Asian Nations) หรอ อาเซยน เปนองคการภมศาสตรการเมองและองคการความรวมมอทางเศรษฐกจในภมภาคเอเซยตะวนออกเฉยงใต มประเทศสมาชกทงหมด ๑๐ ประเทศ ไดแกไทย มาเลเซย ฟลปปนส อนโดนเซย สงคโปร บรไน ลาว กมพชา เวยดนาม และพมา โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๓๑๒ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๓๑๓ ประเทศสมาชก และประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๓๑๔ ลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๓๑๕ กฎบตรอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล ๓๓ คณลกษณะ มวนย
ใฝเรยนร มงมนในการทางาน มจตสาธารณะ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๑๑
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๖๒๔ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน ๖๒๕ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๖๒๖ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตใหนกเรยนด แลวสนทนาซกถามถงประเทศทอยในเอเชยตะวนออกเฉยงใตวาม จานวนกประเทศ ประกอบดวยประเทศใดบาง ๔ อธบายถงความสาคญการรวมกลมกนของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เปนสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๑๒
๔ แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๕ คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลาง ปานกลางคอนขางออน และออน สมาชกแตละกลมเรยกวากลมบาน (Home Group) มหมายเลขประจาตว ตงแต ๑-๔ มการมอบหมายใหสมาชกแตละหมายเลขไปหาความรในแตละหวขอเรอง ๕ สมาชกแตละหมายเลขของแตละกลมแยกยายไปรวมกลมใหมเรยกวา กลมผเชยวชาญ ( Expert Group) และรวมมอกนทากจกรรมตามหวขอทกาหนด สมาชกกลมใหมอาจจะมจานวน ๔-๖ คน ตามความเหมาะสมและอาจจะมกลมหมายเลขซากนไดหลายกลม สมาชกกลมแตละหมายเลขรวมกนศกษาหาความรจากใบความร และรวมมอกนทาใบงานในหวขอตอไปน หมายเลข ๑ ทาใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน หมายเลข ๒ ทาใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน หมายเลข ๓ ทาใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
หมายเลข ๔ ทาใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน หมายเลข ๕ ทาใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ชวโมงท ๓-๔ ๑ สมาชกในกลมแตละกลม ชวยกนตรวจสอบความถกตองของใบงานทกลมรวมมอกนทา ถามขอสงสยอะไรใหชวยกนอธบายใหเพอน ๆ ทยงสงสยอยใหเขาใจ ๒ สมาชกกลมผเชยวชาญแยกยายกนกบเขากลมเดมซงเรยกวา กลมบาน และผลดกนนาความรจากใบงานทตนไดไปทารวมกบกลมผเชยวชาญนนมาอธบายใหเพอนในกลมบานฟง และใหสมาชกในกลมบานทยงไมเขาใจไดซกถามจนกระจางชดเจน ๓ สมสมาชกแตละหมายเลขออกไปตอบคาถามเกยวกบ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ตอจากนนทกคนชวยกนสรปสาระสาคญ และประโยชนทไดรบจากการรวมกลมกนของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซยน ๔ มอบหมายใหนกเรยนไปทาใบงานในสวนทตนยงไมไดทา และนาสงครในชวโมงหนา ชวโมงท ๕ ๑ นกเรยนและครชวยกนทบทวนความรทเรยนในชวโมงทแลว ๒ นกเรยนกลมบาน นงรวมกลมกน ครแจกบตรเกม ldquoปรศนาซอนคาตอบrdquo ๓ แจงกตกาการเลน ldquoเกมปรศนาซอนคาตอบrdquo - ใหทกคนในกลมชวยกนคนหาคาตอบในแผนตารางตวอกษรทแจกให - ใหตกรอบตวอกษรทประกอบกนเปนคา และใสตวเลขกากบ - กลมใดทาเสรจกอนใหยกมอ - ใหกลมตวแทนออกมาเฉลย ถาถกหมดเปนผชนะ ๔ นกเรยนและครชวยกนเฉลยคาตอบทถกตองใหกบกลมททาไมถกตอง
๕ ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนจดทา แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๕ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๑๓
๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร
๘๑๑ ใบความรท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๒ ใบความรท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๓ ใบความรท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา ๘๑๔ ใบความรท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๕ ใบความรท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๘๑๖ แผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๘๑๗ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๙ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๘๑๑๐ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๑๑ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน
๘๑๑๒ แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๑๐๒ หองสมด ๑๐๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๑๔
ใบความรเรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซน มจดเรมตนนบตงแตเดอนกรกฎาคม
พศ ๒๕๐๔ โดยประเทศไทย มาเลเซย และฟลปปนสไดรวมกนจดตง สมาคมอาสา (Association of South East Asia) ขนเพอการรวมมอกนทาง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม แตดาเนนการไดเพยง ๒ ป กตองหยดชะงกลง เนองจากความผกผนทางการเมองระหวาง ประเทศอนโดนเซยและประเทศมาเลเซย จนเมอมการฟนฟสมพนธภาพระหวางประเทศขน จงไดมการแสวงหาลทางจดตงองคการความรวมมอทางเศรษฐกจขนในภมภาค สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต และพนเอก (พเศษ) ถนด คอมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศในสมยรฐบาลจอมพลถนอม กตตขจร โดยมการลงนาม ปฏญญากรงเทพ ทพระราชวงสราญรมย เมอวนท ๘ สงหาคม พศ ๒๕๑๐ ซงลงนามโดยรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศของประเทศสมาชกกอตง ๕ ประเทศ ความประสงคของการจดตงกลมอาเซยนขนมาเกดจากความตองการสภาพแวดลอมภายนอกทมนคง (เพอทผปกครองของประเทศสมาชกจะสามารถมงความสนใจไปทการสรางประเทศ) ความกลวตอการแพรขยายของลทธคอมมวนสต ความศรทธาหรอความเชอถอตอมหาอานาจภายนอกเสอมถอยลงในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๐๐ รวมไปถงความตองการในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ การจดตงกลมอาเซยนมวตถประสงคแตกตางจากสหภาพยโรป เนองจากกลมอาเซยนถกสรางขนเพอสนบสนนความเปนชาตนยม
การขยายตวของอาเซยน
ในป พศ ๒๕๑๙ ปาปวนวกนไดรบสถานะผสงเกตการณ และตลอดชวงพทธทศวรรษ ๒๕๑๐ กลมประเทศสมาชกไดมการจดตงโครงการความรวมมอทางเศรษฐกจอยางจรงจง หลงจากผลของการประชมทจงหวดบาหล ในป พศ ๒๕๑๙ แตวาความรวมมอดงกลาวไดรบผลกระทบกระเทอนอยางหนกในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๒๐ กอนจะไดรบการฟนฟเมอป พศ ๒๕๓๔ เนองจากไทยเสนอใหมการจดตงเขตการคาเสรขน ตอมา ประเทศบรไนดารสซาลาม ไดเขารวมเปนสมาชกเปนประเทศทหก เมอวนท ๘ มกราคม พศ ๒๕๒๗ ซงหางจากวนทบรไนประกาศเอกราชเมอวนท ๑ มกราคม เพยงสปดาหเดยว ตอมา เวยดนาม ในเขารวมเปนสมาชกประเทศทเจด ในวนท ๒๘ กรกฎาคม พศ ๒๕๓๘ ไมนานหลงจากนน ลาวและพมา ไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทแปดและเกาตามลาดบ ในวนท ๒๓ กรกฎาคม พศ ๒๕๔๐ สวนกมพชามความประสงคทจะเขารวมเปนสมาชก แตถกเลอนเวลาออกไปเนองจากปญหาความขดแยงทางการเมองภายในประเทศ จนกระทงในวนท ๓๐ เมษายน พศ ๒๕๔๒ กมพชาไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทสบ ภายหลงจากรฐบาลของประเทศมความมนคงแลว ในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๓๐ กลมประเทศสมาชกไดมประสบการณทงในดานการมประเทศสมาชกเพมมากขน รวมไปถงความพยายามในการรวบรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวไปอกขนหนง ในป พศ ๒๕๓๓ มาเลเซยไดเสนอใหมความรวมมอทางเขตเศรษฐกจเอเชยตะวนออก ซงประกอบดวยประเทศกลมสมาชกอาเซยน สาธารณรฐประชาชนจน ประเทศญปนและประเทศเกาหลใต โดยมเจตนาเพอถวงดลอทธพลของสหรฐอเมรกาซงเพมพนมากขนในกลมเอเปคและภมภาคเอเชยโดยรวม แตวาขอเสนอดงกลาวถกยกเลกไป เนองจากไดรบการคดคานอยางหนกจากญปนและสหรฐอเมรกา แมวาจะประสบความลมเหลวในดานดงกลาว แตกลมสมาชกกยงสามารถดาเนนการในการรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวกนตอไปได ในป พศ ๒๕๓๕ การใชอตราภาษพเศษทเทากนไดรบการลงนาม เนองจากจดประสงคเพอเพมขด
๑๕
ความสามารถในการแขงขนของอาเซยนในฐานะทเปนฐานการผลตทสาคญเพอปอนสนคาสตลาดโลก โดยอาศยการเปดเสรดานการคาและการลดภาษและอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ รวมทงการปรบเปลยนโครงสรางภาษศลกากรเพอเอออานวยตอการคาเสร โดยกฎหมายดงกลาวเปนโครงรางสาหรบเขตการคาเสรอาเซยน หลงจากวกฤตการณทางการเงนในเอเชย ในป พศ ๒๕๔๐ ขอเสนอของมาเลเซยถกหยบยกขนมาอกครงในเชยงใหม หรอทรจกกนวา การรเรมเชยงใหม ซงเปนการรวมกลมระหวางกลมสมาคมอาเซยนและประเทศในเอเชยอกสามประเทศ คอ จน ญปนและเกาหลใตนอกเหนอจากความรวมมอในการชวยเหลอพฒนาเศรษฐกจของประเทศสมาชกแลว กลมสมาคมอาเซยนยงไดมวตถประสงคในการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในพนท ในวนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๓๘ สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดรบการลงนาม เพอใหภมภาพเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตปลอดอาวธนวเคลยร สนธสญญาฉบบดงกลาวเรมมผลบงคบใชเมอวนท ๒๘ มนาคม พศ ๒๕๔๐ ซงเปนการหามอาวธนวเคลยรทกประเภทในพนท ครสตศตวรรษท ๒๑
เมอกาวเขาสครสตศตวรรษท ๒๑ ประเดนปญหาเรมมความเกยวของกบปญหาทางดานสงแวดลอมมากขน โดยกลมประเทศสมาชกไดเรมเจรจากนถงขอตกลงดานสงแวดลอม รวมไปถง การลงนามในขอตกลงมลภาวะฟาหลวระหวางประเทศสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๕ ในความพยายามทจะจากดขอบเขตของมลภาวะฟาหลวในเขตพนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต แตทวาในพนทกยงเกดปญหาฟาหลวในประเทศมาเลเซย ในป พศ ๒๕๔๘ และปญหาฟาหลวในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๙ สวนสนธสญญาฉบบอนทไดรบการลงนามโดยสมาชกอาเซยนไดแก ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก เครอขายกากบดแลสตวปาอาเซยนในป พศ ๒๕๔๙ และ หนสวนเอเชย-แปซฟกวาดวยการพฒนาความสะอาดและสภาพอากาศ ซงเปนการตอบสนองตอปรากฏการณโลกรอน และผลกระทบทางดานลบตอการเปลยนแปลงสภาพอากาศ หลงจากปฏญญาวาดวยความรวมมอในอาเซยน ฉบบทสอง (องกฤษ Bali Concord II) ในป พศ ๒๕๔๖ กลมประเทศอาเซยนไดลงนามในความตกลงวาดวยทฤษฎสนตภาพประชาธปไตย ซงหมายความวา ประเทศสมาชกทกประเทศมความเชอวากระบวนการตามหลกการของประชาธปไตยจะทาใหเกดสนตภาพและเสถยรภาพในพนท นอกจากนน ประเทศอนทไมไดปกครองในระบอบประชาธปไตยตางกเหนวาระบอบประชาธปไตยเปนระบอบการปกครองทประเทศสมาชกอน ๆ ควรจะใฝหา[ ผนาของแตละประเทศสมาชกในกลมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยง มหาเธร โมฮมหมดแหงมาเลเซย มความรสกถงความจาเปนในการรวมกลมประเทศกนอยางจรงจง โดยเรมตงแต พศ ๒๕๔๐ สมาคมอาเซยนไดเรมตงกอตงองคการหลายแหงในความพยายามทจะบรรลเปาหมายดงกลาว อาเซยนบวกสามเปนองคการแรกทถกกอตงขน โดยมวตถประสงคเพอกระชบความสมพนธกบจน ญปนและเกาหลใต ตามดวย การประชมเอเชยตะวนออก ซงมอกสามประเทศทเขารวมดวย คอ อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด กลมดงกลาวมแผนการทเปนรากฐานของประชาคมเอเชยตะวนออกในอนาคต ซงรางขนตามอยางของประชาคมยโรปซงปจจบนสนสภาพไปแลว หลงจากนน ไดมการจดตง กลมผมชอเสยงแหงอาเซยนขนเพอศกษาผลกระทบทงในดานบวกและดานลบของนโยบายดงกลาว รวมไปถงความเปนไปไดในการรางกฎบตรอาเซยนในอนาคต ในป พศ ๒๕๔๙ กลมอาเซยนไดรบสถานภาพผสงเกตการณสมชชาใหญแหงสหประชาชาต ซงกลมอาเซยนไดมอบสถานภาพ หนสวนการอภปราย ใหแกสหประชาชาตเปนการตอบแทน นอกเหนอจากนน ในวนท ๒๓ กรกฎาคมปนนเอง โจเซ รามส-ออรตา นายกรฐมนตรแหงตมอรตะวนออก ได
๑๖
ลงนามในความตองการในการเขารวมเปนสมาชกของกลมอาเซยนอยางเปนทางการ และคาดหวงวาการไดรบสถานภาพผสงเกตการณเปนเวลาหาปกอนทจะไดรบสถานภาพเปนประเทศสมาชกอยางสมบรณ ในป พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนไดเฉลมฉลองในวาระครบรอบ ๔๐ ปการกอตงกลมอาเซยน และครบรอบ ๓๐ ปความสมพนธทางการทตกบสหรฐอเมรกา ในวนท ๒๖ สงหาคม พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนตงเปาทจะบรรลขอตกลงการคาเสรทกฉบบกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนดภายในป พศ ๒๕๕๖ ไปพรอมกบการกอตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐ กลมประเทศสมาชกอาเซยนไดลงนามในกฎบตรอาเซยน ซงเปนกฎขอบงคบในการดแลความสมพนธระหวางประเทศสมาชกกลมอาเซยน และยกระดบกลมอาเซยนใหเปนองคการระหวางประเทศอยางถกตองตามกฎหมาย และในปเดยวกนนน ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก ซงลงนามในกลมอาเซยน รวมกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด ซงเปนการสรางความมนคงทางพลงงานดวยการหาพลงงานทางเลอกเพอใชทดแทนเชอเพลงซากดกดาบรรพ เขตการคาเสรจน-อาเซยนมผลบงคบใชเมอวนท ๑ มกราคม พศ ๒๕๕๓ นบเปนเขตการคาเสรทมประชากรมากทสดในโลกและมมลคาจดพคดเปนอนดบท ๓ ของโลก
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๑๐
หนวยการเรยนรวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๑๒ บอกเปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๑๓ บอกชอประเทศสมาชก ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๑๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๑๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (องกฤษ Association of South East Asian Nations) หรอ อาเซยน เปนองคการภมศาสตรการเมองและองคการความรวมมอทางเศรษฐกจในภมภาคเอเซยตะวนออกเฉยงใต มประเทศสมาชกทงหมด ๑๐ ประเทศ ไดแกไทย มาเลเซย ฟลปปนส อนโดนเซย สงคโปร บรไน ลาว กมพชา เวยดนาม และพมา โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๓๑๒ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๓๑๓ ประเทศสมาชก และประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๓๑๔ ลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๓๑๕ กฎบตรอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการนาเสนอขอมล ๓๓ คณลกษณะ มวนย
ใฝเรยนร มงมนในการทางาน มจตสาธารณะ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๑๑
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๖๒๔ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน ๖๒๕ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๖๒๖ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตใหนกเรยนด แลวสนทนาซกถามถงประเทศทอยในเอเชยตะวนออกเฉยงใตวาม จานวนกประเทศ ประกอบดวยประเทศใดบาง ๔ อธบายถงความสาคญการรวมกลมกนของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เปนสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๑๒
๔ แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๕ คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลาง ปานกลางคอนขางออน และออน สมาชกแตละกลมเรยกวากลมบาน (Home Group) มหมายเลขประจาตว ตงแต ๑-๔ มการมอบหมายใหสมาชกแตละหมายเลขไปหาความรในแตละหวขอเรอง ๕ สมาชกแตละหมายเลขของแตละกลมแยกยายไปรวมกลมใหมเรยกวา กลมผเชยวชาญ ( Expert Group) และรวมมอกนทากจกรรมตามหวขอทกาหนด สมาชกกลมใหมอาจจะมจานวน ๔-๖ คน ตามความเหมาะสมและอาจจะมกลมหมายเลขซากนไดหลายกลม สมาชกกลมแตละหมายเลขรวมกนศกษาหาความรจากใบความร และรวมมอกนทาใบงานในหวขอตอไปน หมายเลข ๑ ทาใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน หมายเลข ๒ ทาใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน หมายเลข ๓ ทาใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
หมายเลข ๔ ทาใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน หมายเลข ๕ ทาใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ชวโมงท ๓-๔ ๑ สมาชกในกลมแตละกลม ชวยกนตรวจสอบความถกตองของใบงานทกลมรวมมอกนทา ถามขอสงสยอะไรใหชวยกนอธบายใหเพอน ๆ ทยงสงสยอยใหเขาใจ ๒ สมาชกกลมผเชยวชาญแยกยายกนกบเขากลมเดมซงเรยกวา กลมบาน และผลดกนนาความรจากใบงานทตนไดไปทารวมกบกลมผเชยวชาญนนมาอธบายใหเพอนในกลมบานฟง และใหสมาชกในกลมบานทยงไมเขาใจไดซกถามจนกระจางชดเจน ๓ สมสมาชกแตละหมายเลขออกไปตอบคาถามเกยวกบ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ตอจากนนทกคนชวยกนสรปสาระสาคญ และประโยชนทไดรบจากการรวมกลมกนของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซยน ๔ มอบหมายใหนกเรยนไปทาใบงานในสวนทตนยงไมไดทา และนาสงครในชวโมงหนา ชวโมงท ๕ ๑ นกเรยนและครชวยกนทบทวนความรทเรยนในชวโมงทแลว ๒ นกเรยนกลมบาน นงรวมกลมกน ครแจกบตรเกม ldquoปรศนาซอนคาตอบrdquo ๓ แจงกตกาการเลน ldquoเกมปรศนาซอนคาตอบrdquo - ใหทกคนในกลมชวยกนคนหาคาตอบในแผนตารางตวอกษรทแจกให - ใหตกรอบตวอกษรทประกอบกนเปนคา และใสตวเลขกากบ - กลมใดทาเสรจกอนใหยกมอ - ใหกลมตวแทนออกมาเฉลย ถาถกหมดเปนผชนะ ๔ นกเรยนและครชวยกนเฉลยคาตอบทถกตองใหกบกลมททาไมถกตอง
๕ ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนจดทา แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๕ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๑๓
๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร
๘๑๑ ใบความรท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๒ ใบความรท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๓ ใบความรท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา ๘๑๔ ใบความรท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๕ ใบความรท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๘๑๖ แผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๘๑๗ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๙ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๘๑๑๐ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๑๑ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน
๘๑๑๒ แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๑๐๒ หองสมด ๑๐๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๑๔
ใบความรเรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซน มจดเรมตนนบตงแตเดอนกรกฎาคม
พศ ๒๕๐๔ โดยประเทศไทย มาเลเซย และฟลปปนสไดรวมกนจดตง สมาคมอาสา (Association of South East Asia) ขนเพอการรวมมอกนทาง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม แตดาเนนการไดเพยง ๒ ป กตองหยดชะงกลง เนองจากความผกผนทางการเมองระหวาง ประเทศอนโดนเซยและประเทศมาเลเซย จนเมอมการฟนฟสมพนธภาพระหวางประเทศขน จงไดมการแสวงหาลทางจดตงองคการความรวมมอทางเศรษฐกจขนในภมภาค สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต และพนเอก (พเศษ) ถนด คอมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศในสมยรฐบาลจอมพลถนอม กตตขจร โดยมการลงนาม ปฏญญากรงเทพ ทพระราชวงสราญรมย เมอวนท ๘ สงหาคม พศ ๒๕๑๐ ซงลงนามโดยรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศของประเทศสมาชกกอตง ๕ ประเทศ ความประสงคของการจดตงกลมอาเซยนขนมาเกดจากความตองการสภาพแวดลอมภายนอกทมนคง (เพอทผปกครองของประเทศสมาชกจะสามารถมงความสนใจไปทการสรางประเทศ) ความกลวตอการแพรขยายของลทธคอมมวนสต ความศรทธาหรอความเชอถอตอมหาอานาจภายนอกเสอมถอยลงในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๐๐ รวมไปถงความตองการในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ การจดตงกลมอาเซยนมวตถประสงคแตกตางจากสหภาพยโรป เนองจากกลมอาเซยนถกสรางขนเพอสนบสนนความเปนชาตนยม
การขยายตวของอาเซยน
ในป พศ ๒๕๑๙ ปาปวนวกนไดรบสถานะผสงเกตการณ และตลอดชวงพทธทศวรรษ ๒๕๑๐ กลมประเทศสมาชกไดมการจดตงโครงการความรวมมอทางเศรษฐกจอยางจรงจง หลงจากผลของการประชมทจงหวดบาหล ในป พศ ๒๕๑๙ แตวาความรวมมอดงกลาวไดรบผลกระทบกระเทอนอยางหนกในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๒๐ กอนจะไดรบการฟนฟเมอป พศ ๒๕๓๔ เนองจากไทยเสนอใหมการจดตงเขตการคาเสรขน ตอมา ประเทศบรไนดารสซาลาม ไดเขารวมเปนสมาชกเปนประเทศทหก เมอวนท ๘ มกราคม พศ ๒๕๒๗ ซงหางจากวนทบรไนประกาศเอกราชเมอวนท ๑ มกราคม เพยงสปดาหเดยว ตอมา เวยดนาม ในเขารวมเปนสมาชกประเทศทเจด ในวนท ๒๘ กรกฎาคม พศ ๒๕๓๘ ไมนานหลงจากนน ลาวและพมา ไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทแปดและเกาตามลาดบ ในวนท ๒๓ กรกฎาคม พศ ๒๕๔๐ สวนกมพชามความประสงคทจะเขารวมเปนสมาชก แตถกเลอนเวลาออกไปเนองจากปญหาความขดแยงทางการเมองภายในประเทศ จนกระทงในวนท ๓๐ เมษายน พศ ๒๕๔๒ กมพชาไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทสบ ภายหลงจากรฐบาลของประเทศมความมนคงแลว ในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๓๐ กลมประเทศสมาชกไดมประสบการณทงในดานการมประเทศสมาชกเพมมากขน รวมไปถงความพยายามในการรวบรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวไปอกขนหนง ในป พศ ๒๕๓๓ มาเลเซยไดเสนอใหมความรวมมอทางเขตเศรษฐกจเอเชยตะวนออก ซงประกอบดวยประเทศกลมสมาชกอาเซยน สาธารณรฐประชาชนจน ประเทศญปนและประเทศเกาหลใต โดยมเจตนาเพอถวงดลอทธพลของสหรฐอเมรกาซงเพมพนมากขนในกลมเอเปคและภมภาคเอเชยโดยรวม แตวาขอเสนอดงกลาวถกยกเลกไป เนองจากไดรบการคดคานอยางหนกจากญปนและสหรฐอเมรกา แมวาจะประสบความลมเหลวในดานดงกลาว แตกลมสมาชกกยงสามารถดาเนนการในการรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวกนตอไปได ในป พศ ๒๕๓๕ การใชอตราภาษพเศษทเทากนไดรบการลงนาม เนองจากจดประสงคเพอเพมขด
๑๕
ความสามารถในการแขงขนของอาเซยนในฐานะทเปนฐานการผลตทสาคญเพอปอนสนคาสตลาดโลก โดยอาศยการเปดเสรดานการคาและการลดภาษและอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ รวมทงการปรบเปลยนโครงสรางภาษศลกากรเพอเอออานวยตอการคาเสร โดยกฎหมายดงกลาวเปนโครงรางสาหรบเขตการคาเสรอาเซยน หลงจากวกฤตการณทางการเงนในเอเชย ในป พศ ๒๕๔๐ ขอเสนอของมาเลเซยถกหยบยกขนมาอกครงในเชยงใหม หรอทรจกกนวา การรเรมเชยงใหม ซงเปนการรวมกลมระหวางกลมสมาคมอาเซยนและประเทศในเอเชยอกสามประเทศ คอ จน ญปนและเกาหลใตนอกเหนอจากความรวมมอในการชวยเหลอพฒนาเศรษฐกจของประเทศสมาชกแลว กลมสมาคมอาเซยนยงไดมวตถประสงคในการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในพนท ในวนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๓๘ สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดรบการลงนาม เพอใหภมภาพเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตปลอดอาวธนวเคลยร สนธสญญาฉบบดงกลาวเรมมผลบงคบใชเมอวนท ๒๘ มนาคม พศ ๒๕๔๐ ซงเปนการหามอาวธนวเคลยรทกประเภทในพนท ครสตศตวรรษท ๒๑
เมอกาวเขาสครสตศตวรรษท ๒๑ ประเดนปญหาเรมมความเกยวของกบปญหาทางดานสงแวดลอมมากขน โดยกลมประเทศสมาชกไดเรมเจรจากนถงขอตกลงดานสงแวดลอม รวมไปถง การลงนามในขอตกลงมลภาวะฟาหลวระหวางประเทศสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๕ ในความพยายามทจะจากดขอบเขตของมลภาวะฟาหลวในเขตพนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต แตทวาในพนทกยงเกดปญหาฟาหลวในประเทศมาเลเซย ในป พศ ๒๕๔๘ และปญหาฟาหลวในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๙ สวนสนธสญญาฉบบอนทไดรบการลงนามโดยสมาชกอาเซยนไดแก ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก เครอขายกากบดแลสตวปาอาเซยนในป พศ ๒๕๔๙ และ หนสวนเอเชย-แปซฟกวาดวยการพฒนาความสะอาดและสภาพอากาศ ซงเปนการตอบสนองตอปรากฏการณโลกรอน และผลกระทบทางดานลบตอการเปลยนแปลงสภาพอากาศ หลงจากปฏญญาวาดวยความรวมมอในอาเซยน ฉบบทสอง (องกฤษ Bali Concord II) ในป พศ ๒๕๔๖ กลมประเทศอาเซยนไดลงนามในความตกลงวาดวยทฤษฎสนตภาพประชาธปไตย ซงหมายความวา ประเทศสมาชกทกประเทศมความเชอวากระบวนการตามหลกการของประชาธปไตยจะทาใหเกดสนตภาพและเสถยรภาพในพนท นอกจากนน ประเทศอนทไมไดปกครองในระบอบประชาธปไตยตางกเหนวาระบอบประชาธปไตยเปนระบอบการปกครองทประเทศสมาชกอน ๆ ควรจะใฝหา[ ผนาของแตละประเทศสมาชกในกลมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยง มหาเธร โมฮมหมดแหงมาเลเซย มความรสกถงความจาเปนในการรวมกลมประเทศกนอยางจรงจง โดยเรมตงแต พศ ๒๕๔๐ สมาคมอาเซยนไดเรมตงกอตงองคการหลายแหงในความพยายามทจะบรรลเปาหมายดงกลาว อาเซยนบวกสามเปนองคการแรกทถกกอตงขน โดยมวตถประสงคเพอกระชบความสมพนธกบจน ญปนและเกาหลใต ตามดวย การประชมเอเชยตะวนออก ซงมอกสามประเทศทเขารวมดวย คอ อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด กลมดงกลาวมแผนการทเปนรากฐานของประชาคมเอเชยตะวนออกในอนาคต ซงรางขนตามอยางของประชาคมยโรปซงปจจบนสนสภาพไปแลว หลงจากนน ไดมการจดตง กลมผมชอเสยงแหงอาเซยนขนเพอศกษาผลกระทบทงในดานบวกและดานลบของนโยบายดงกลาว รวมไปถงความเปนไปไดในการรางกฎบตรอาเซยนในอนาคต ในป พศ ๒๕๔๙ กลมอาเซยนไดรบสถานภาพผสงเกตการณสมชชาใหญแหงสหประชาชาต ซงกลมอาเซยนไดมอบสถานภาพ หนสวนการอภปราย ใหแกสหประชาชาตเปนการตอบแทน นอกเหนอจากนน ในวนท ๒๓ กรกฎาคมปนนเอง โจเซ รามส-ออรตา นายกรฐมนตรแหงตมอรตะวนออก ได
๑๖
ลงนามในความตองการในการเขารวมเปนสมาชกของกลมอาเซยนอยางเปนทางการ และคาดหวงวาการไดรบสถานภาพผสงเกตการณเปนเวลาหาปกอนทจะไดรบสถานภาพเปนประเทศสมาชกอยางสมบรณ ในป พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนไดเฉลมฉลองในวาระครบรอบ ๔๐ ปการกอตงกลมอาเซยน และครบรอบ ๓๐ ปความสมพนธทางการทตกบสหรฐอเมรกา ในวนท ๒๖ สงหาคม พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนตงเปาทจะบรรลขอตกลงการคาเสรทกฉบบกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนดภายในป พศ ๒๕๕๖ ไปพรอมกบการกอตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐ กลมประเทศสมาชกอาเซยนไดลงนามในกฎบตรอาเซยน ซงเปนกฎขอบงคบในการดแลความสมพนธระหวางประเทศสมาชกกลมอาเซยน และยกระดบกลมอาเซยนใหเปนองคการระหวางประเทศอยางถกตองตามกฎหมาย และในปเดยวกนนน ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก ซงลงนามในกลมอาเซยน รวมกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด ซงเปนการสรางความมนคงทางพลงงานดวยการหาพลงงานทางเลอกเพอใชทดแทนเชอเพลงซากดกดาบรรพ เขตการคาเสรจน-อาเซยนมผลบงคบใชเมอวนท ๑ มกราคม พศ ๒๕๕๓ นบเปนเขตการคาเสรทมประชากรมากทสดในโลกและมมลคาจดพคดเปนอนดบท ๓ ของโลก
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๑๑
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล เกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๖๒๔ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน ๖๒๕ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๖๒๖ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตใหนกเรยนด แลวสนทนาซกถามถงประเทศทอยในเอเชยตะวนออกเฉยงใตวาม จานวนกประเทศ ประกอบดวยประเทศใดบาง ๔ อธบายถงความสาคญการรวมกลมกนของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เปนสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๑๒
๔ แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๕ คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลาง ปานกลางคอนขางออน และออน สมาชกแตละกลมเรยกวากลมบาน (Home Group) มหมายเลขประจาตว ตงแต ๑-๔ มการมอบหมายใหสมาชกแตละหมายเลขไปหาความรในแตละหวขอเรอง ๕ สมาชกแตละหมายเลขของแตละกลมแยกยายไปรวมกลมใหมเรยกวา กลมผเชยวชาญ ( Expert Group) และรวมมอกนทากจกรรมตามหวขอทกาหนด สมาชกกลมใหมอาจจะมจานวน ๔-๖ คน ตามความเหมาะสมและอาจจะมกลมหมายเลขซากนไดหลายกลม สมาชกกลมแตละหมายเลขรวมกนศกษาหาความรจากใบความร และรวมมอกนทาใบงานในหวขอตอไปน หมายเลข ๑ ทาใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน หมายเลข ๒ ทาใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน หมายเลข ๓ ทาใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
หมายเลข ๔ ทาใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน หมายเลข ๕ ทาใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ชวโมงท ๓-๔ ๑ สมาชกในกลมแตละกลม ชวยกนตรวจสอบความถกตองของใบงานทกลมรวมมอกนทา ถามขอสงสยอะไรใหชวยกนอธบายใหเพอน ๆ ทยงสงสยอยใหเขาใจ ๒ สมาชกกลมผเชยวชาญแยกยายกนกบเขากลมเดมซงเรยกวา กลมบาน และผลดกนนาความรจากใบงานทตนไดไปทารวมกบกลมผเชยวชาญนนมาอธบายใหเพอนในกลมบานฟง และใหสมาชกในกลมบานทยงไมเขาใจไดซกถามจนกระจางชดเจน ๓ สมสมาชกแตละหมายเลขออกไปตอบคาถามเกยวกบ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ตอจากนนทกคนชวยกนสรปสาระสาคญ และประโยชนทไดรบจากการรวมกลมกนของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซยน ๔ มอบหมายใหนกเรยนไปทาใบงานในสวนทตนยงไมไดทา และนาสงครในชวโมงหนา ชวโมงท ๕ ๑ นกเรยนและครชวยกนทบทวนความรทเรยนในชวโมงทแลว ๒ นกเรยนกลมบาน นงรวมกลมกน ครแจกบตรเกม ldquoปรศนาซอนคาตอบrdquo ๓ แจงกตกาการเลน ldquoเกมปรศนาซอนคาตอบrdquo - ใหทกคนในกลมชวยกนคนหาคาตอบในแผนตารางตวอกษรทแจกให - ใหตกรอบตวอกษรทประกอบกนเปนคา และใสตวเลขกากบ - กลมใดทาเสรจกอนใหยกมอ - ใหกลมตวแทนออกมาเฉลย ถาถกหมดเปนผชนะ ๔ นกเรยนและครชวยกนเฉลยคาตอบทถกตองใหกบกลมททาไมถกตอง
๕ ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนจดทา แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๕ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๑๓
๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร
๘๑๑ ใบความรท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๒ ใบความรท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๓ ใบความรท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา ๘๑๔ ใบความรท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๕ ใบความรท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๘๑๖ แผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๘๑๗ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๙ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๘๑๑๐ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๑๑ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน
๘๑๑๒ แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๑๐๒ หองสมด ๑๐๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๑๔
ใบความรเรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซน มจดเรมตนนบตงแตเดอนกรกฎาคม
พศ ๒๕๐๔ โดยประเทศไทย มาเลเซย และฟลปปนสไดรวมกนจดตง สมาคมอาสา (Association of South East Asia) ขนเพอการรวมมอกนทาง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม แตดาเนนการไดเพยง ๒ ป กตองหยดชะงกลง เนองจากความผกผนทางการเมองระหวาง ประเทศอนโดนเซยและประเทศมาเลเซย จนเมอมการฟนฟสมพนธภาพระหวางประเทศขน จงไดมการแสวงหาลทางจดตงองคการความรวมมอทางเศรษฐกจขนในภมภาค สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต และพนเอก (พเศษ) ถนด คอมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศในสมยรฐบาลจอมพลถนอม กตตขจร โดยมการลงนาม ปฏญญากรงเทพ ทพระราชวงสราญรมย เมอวนท ๘ สงหาคม พศ ๒๕๑๐ ซงลงนามโดยรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศของประเทศสมาชกกอตง ๕ ประเทศ ความประสงคของการจดตงกลมอาเซยนขนมาเกดจากความตองการสภาพแวดลอมภายนอกทมนคง (เพอทผปกครองของประเทศสมาชกจะสามารถมงความสนใจไปทการสรางประเทศ) ความกลวตอการแพรขยายของลทธคอมมวนสต ความศรทธาหรอความเชอถอตอมหาอานาจภายนอกเสอมถอยลงในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๐๐ รวมไปถงความตองการในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ การจดตงกลมอาเซยนมวตถประสงคแตกตางจากสหภาพยโรป เนองจากกลมอาเซยนถกสรางขนเพอสนบสนนความเปนชาตนยม
การขยายตวของอาเซยน
ในป พศ ๒๕๑๙ ปาปวนวกนไดรบสถานะผสงเกตการณ และตลอดชวงพทธทศวรรษ ๒๕๑๐ กลมประเทศสมาชกไดมการจดตงโครงการความรวมมอทางเศรษฐกจอยางจรงจง หลงจากผลของการประชมทจงหวดบาหล ในป พศ ๒๕๑๙ แตวาความรวมมอดงกลาวไดรบผลกระทบกระเทอนอยางหนกในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๒๐ กอนจะไดรบการฟนฟเมอป พศ ๒๕๓๔ เนองจากไทยเสนอใหมการจดตงเขตการคาเสรขน ตอมา ประเทศบรไนดารสซาลาม ไดเขารวมเปนสมาชกเปนประเทศทหก เมอวนท ๘ มกราคม พศ ๒๕๒๗ ซงหางจากวนทบรไนประกาศเอกราชเมอวนท ๑ มกราคม เพยงสปดาหเดยว ตอมา เวยดนาม ในเขารวมเปนสมาชกประเทศทเจด ในวนท ๒๘ กรกฎาคม พศ ๒๕๓๘ ไมนานหลงจากนน ลาวและพมา ไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทแปดและเกาตามลาดบ ในวนท ๒๓ กรกฎาคม พศ ๒๕๔๐ สวนกมพชามความประสงคทจะเขารวมเปนสมาชก แตถกเลอนเวลาออกไปเนองจากปญหาความขดแยงทางการเมองภายในประเทศ จนกระทงในวนท ๓๐ เมษายน พศ ๒๕๔๒ กมพชาไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทสบ ภายหลงจากรฐบาลของประเทศมความมนคงแลว ในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๓๐ กลมประเทศสมาชกไดมประสบการณทงในดานการมประเทศสมาชกเพมมากขน รวมไปถงความพยายามในการรวบรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวไปอกขนหนง ในป พศ ๒๕๓๓ มาเลเซยไดเสนอใหมความรวมมอทางเขตเศรษฐกจเอเชยตะวนออก ซงประกอบดวยประเทศกลมสมาชกอาเซยน สาธารณรฐประชาชนจน ประเทศญปนและประเทศเกาหลใต โดยมเจตนาเพอถวงดลอทธพลของสหรฐอเมรกาซงเพมพนมากขนในกลมเอเปคและภมภาคเอเชยโดยรวม แตวาขอเสนอดงกลาวถกยกเลกไป เนองจากไดรบการคดคานอยางหนกจากญปนและสหรฐอเมรกา แมวาจะประสบความลมเหลวในดานดงกลาว แตกลมสมาชกกยงสามารถดาเนนการในการรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวกนตอไปได ในป พศ ๒๕๓๕ การใชอตราภาษพเศษทเทากนไดรบการลงนาม เนองจากจดประสงคเพอเพมขด
๑๕
ความสามารถในการแขงขนของอาเซยนในฐานะทเปนฐานการผลตทสาคญเพอปอนสนคาสตลาดโลก โดยอาศยการเปดเสรดานการคาและการลดภาษและอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ รวมทงการปรบเปลยนโครงสรางภาษศลกากรเพอเอออานวยตอการคาเสร โดยกฎหมายดงกลาวเปนโครงรางสาหรบเขตการคาเสรอาเซยน หลงจากวกฤตการณทางการเงนในเอเชย ในป พศ ๒๕๔๐ ขอเสนอของมาเลเซยถกหยบยกขนมาอกครงในเชยงใหม หรอทรจกกนวา การรเรมเชยงใหม ซงเปนการรวมกลมระหวางกลมสมาคมอาเซยนและประเทศในเอเชยอกสามประเทศ คอ จน ญปนและเกาหลใตนอกเหนอจากความรวมมอในการชวยเหลอพฒนาเศรษฐกจของประเทศสมาชกแลว กลมสมาคมอาเซยนยงไดมวตถประสงคในการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในพนท ในวนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๓๘ สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดรบการลงนาม เพอใหภมภาพเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตปลอดอาวธนวเคลยร สนธสญญาฉบบดงกลาวเรมมผลบงคบใชเมอวนท ๒๘ มนาคม พศ ๒๕๔๐ ซงเปนการหามอาวธนวเคลยรทกประเภทในพนท ครสตศตวรรษท ๒๑
เมอกาวเขาสครสตศตวรรษท ๒๑ ประเดนปญหาเรมมความเกยวของกบปญหาทางดานสงแวดลอมมากขน โดยกลมประเทศสมาชกไดเรมเจรจากนถงขอตกลงดานสงแวดลอม รวมไปถง การลงนามในขอตกลงมลภาวะฟาหลวระหวางประเทศสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๕ ในความพยายามทจะจากดขอบเขตของมลภาวะฟาหลวในเขตพนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต แตทวาในพนทกยงเกดปญหาฟาหลวในประเทศมาเลเซย ในป พศ ๒๕๔๘ และปญหาฟาหลวในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๙ สวนสนธสญญาฉบบอนทไดรบการลงนามโดยสมาชกอาเซยนไดแก ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก เครอขายกากบดแลสตวปาอาเซยนในป พศ ๒๕๔๙ และ หนสวนเอเชย-แปซฟกวาดวยการพฒนาความสะอาดและสภาพอากาศ ซงเปนการตอบสนองตอปรากฏการณโลกรอน และผลกระทบทางดานลบตอการเปลยนแปลงสภาพอากาศ หลงจากปฏญญาวาดวยความรวมมอในอาเซยน ฉบบทสอง (องกฤษ Bali Concord II) ในป พศ ๒๕๔๖ กลมประเทศอาเซยนไดลงนามในความตกลงวาดวยทฤษฎสนตภาพประชาธปไตย ซงหมายความวา ประเทศสมาชกทกประเทศมความเชอวากระบวนการตามหลกการของประชาธปไตยจะทาใหเกดสนตภาพและเสถยรภาพในพนท นอกจากนน ประเทศอนทไมไดปกครองในระบอบประชาธปไตยตางกเหนวาระบอบประชาธปไตยเปนระบอบการปกครองทประเทศสมาชกอน ๆ ควรจะใฝหา[ ผนาของแตละประเทศสมาชกในกลมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยง มหาเธร โมฮมหมดแหงมาเลเซย มความรสกถงความจาเปนในการรวมกลมประเทศกนอยางจรงจง โดยเรมตงแต พศ ๒๕๔๐ สมาคมอาเซยนไดเรมตงกอตงองคการหลายแหงในความพยายามทจะบรรลเปาหมายดงกลาว อาเซยนบวกสามเปนองคการแรกทถกกอตงขน โดยมวตถประสงคเพอกระชบความสมพนธกบจน ญปนและเกาหลใต ตามดวย การประชมเอเชยตะวนออก ซงมอกสามประเทศทเขารวมดวย คอ อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด กลมดงกลาวมแผนการทเปนรากฐานของประชาคมเอเชยตะวนออกในอนาคต ซงรางขนตามอยางของประชาคมยโรปซงปจจบนสนสภาพไปแลว หลงจากนน ไดมการจดตง กลมผมชอเสยงแหงอาเซยนขนเพอศกษาผลกระทบทงในดานบวกและดานลบของนโยบายดงกลาว รวมไปถงความเปนไปไดในการรางกฎบตรอาเซยนในอนาคต ในป พศ ๒๕๔๙ กลมอาเซยนไดรบสถานภาพผสงเกตการณสมชชาใหญแหงสหประชาชาต ซงกลมอาเซยนไดมอบสถานภาพ หนสวนการอภปราย ใหแกสหประชาชาตเปนการตอบแทน นอกเหนอจากนน ในวนท ๒๓ กรกฎาคมปนนเอง โจเซ รามส-ออรตา นายกรฐมนตรแหงตมอรตะวนออก ได
๑๖
ลงนามในความตองการในการเขารวมเปนสมาชกของกลมอาเซยนอยางเปนทางการ และคาดหวงวาการไดรบสถานภาพผสงเกตการณเปนเวลาหาปกอนทจะไดรบสถานภาพเปนประเทศสมาชกอยางสมบรณ ในป พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนไดเฉลมฉลองในวาระครบรอบ ๔๐ ปการกอตงกลมอาเซยน และครบรอบ ๓๐ ปความสมพนธทางการทตกบสหรฐอเมรกา ในวนท ๒๖ สงหาคม พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนตงเปาทจะบรรลขอตกลงการคาเสรทกฉบบกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนดภายในป พศ ๒๕๕๖ ไปพรอมกบการกอตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐ กลมประเทศสมาชกอาเซยนไดลงนามในกฎบตรอาเซยน ซงเปนกฎขอบงคบในการดแลความสมพนธระหวางประเทศสมาชกกลมอาเซยน และยกระดบกลมอาเซยนใหเปนองคการระหวางประเทศอยางถกตองตามกฎหมาย และในปเดยวกนนน ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก ซงลงนามในกลมอาเซยน รวมกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด ซงเปนการสรางความมนคงทางพลงงานดวยการหาพลงงานทางเลอกเพอใชทดแทนเชอเพลงซากดกดาบรรพ เขตการคาเสรจน-อาเซยนมผลบงคบใชเมอวนท ๑ มกราคม พศ ๒๕๕๓ นบเปนเขตการคาเสรทมประชากรมากทสดในโลกและมมลคาจดพคดเปนอนดบท ๓ ของโลก
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๑๒
๔ แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๕ คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลาง ปานกลางคอนขางออน และออน สมาชกแตละกลมเรยกวากลมบาน (Home Group) มหมายเลขประจาตว ตงแต ๑-๔ มการมอบหมายใหสมาชกแตละหมายเลขไปหาความรในแตละหวขอเรอง ๕ สมาชกแตละหมายเลขของแตละกลมแยกยายไปรวมกลมใหมเรยกวา กลมผเชยวชาญ ( Expert Group) และรวมมอกนทากจกรรมตามหวขอทกาหนด สมาชกกลมใหมอาจจะมจานวน ๔-๖ คน ตามความเหมาะสมและอาจจะมกลมหมายเลขซากนไดหลายกลม สมาชกกลมแตละหมายเลขรวมกนศกษาหาความรจากใบความร และรวมมอกนทาใบงานในหวขอตอไปน หมายเลข ๑ ทาใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน หมายเลข ๒ ทาใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน หมายเลข ๓ ทาใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
หมายเลข ๔ ทาใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลม อาเซยน หมายเลข ๕ ทาใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ชวโมงท ๓-๔ ๑ สมาชกในกลมแตละกลม ชวยกนตรวจสอบความถกตองของใบงานทกลมรวมมอกนทา ถามขอสงสยอะไรใหชวยกนอธบายใหเพอน ๆ ทยงสงสยอยใหเขาใจ ๒ สมาชกกลมผเชยวชาญแยกยายกนกบเขากลมเดมซงเรยกวา กลมบาน และผลดกนนาความรจากใบงานทตนไดไปทารวมกบกลมผเชยวชาญนนมาอธบายใหเพอนในกลมบานฟง และใหสมาชกในกลมบานทยงไมเขาใจไดซกถามจนกระจางชดเจน ๓ สมสมาชกแตละหมายเลขออกไปตอบคาถามเกยวกบ เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ตอจากนนทกคนชวยกนสรปสาระสาคญ และประโยชนทไดรบจากการรวมกลมกนของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซยน ๔ มอบหมายใหนกเรยนไปทาใบงานในสวนทตนยงไมไดทา และนาสงครในชวโมงหนา ชวโมงท ๕ ๑ นกเรยนและครชวยกนทบทวนความรทเรยนในชวโมงทแลว ๒ นกเรยนกลมบาน นงรวมกลมกน ครแจกบตรเกม ldquoปรศนาซอนคาตอบrdquo ๓ แจงกตกาการเลน ldquoเกมปรศนาซอนคาตอบrdquo - ใหทกคนในกลมชวยกนคนหาคาตอบในแผนตารางตวอกษรทแจกให - ใหตกรอบตวอกษรทประกอบกนเปนคา และใสตวเลขกากบ - กลมใดทาเสรจกอนใหยกมอ - ใหกลมตวแทนออกมาเฉลย ถาถกหมดเปนผชนะ ๔ นกเรยนและครชวยกนเฉลยคาตอบทถกตองใหกบกลมททาไมถกตอง
๕ ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนจดทา แผนพบ เรอง แนะนาอาเซยน ๕ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน
๑๓
๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร
๘๑๑ ใบความรท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๒ ใบความรท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๓ ใบความรท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา ๘๑๔ ใบความรท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๕ ใบความรท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๘๑๖ แผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๘๑๗ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๙ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๘๑๑๐ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๑๑ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน
๘๑๑๒ แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๑๐๒ หองสมด ๑๐๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๑๔
ใบความรเรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซน มจดเรมตนนบตงแตเดอนกรกฎาคม
พศ ๒๕๐๔ โดยประเทศไทย มาเลเซย และฟลปปนสไดรวมกนจดตง สมาคมอาสา (Association of South East Asia) ขนเพอการรวมมอกนทาง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม แตดาเนนการไดเพยง ๒ ป กตองหยดชะงกลง เนองจากความผกผนทางการเมองระหวาง ประเทศอนโดนเซยและประเทศมาเลเซย จนเมอมการฟนฟสมพนธภาพระหวางประเทศขน จงไดมการแสวงหาลทางจดตงองคการความรวมมอทางเศรษฐกจขนในภมภาค สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต และพนเอก (พเศษ) ถนด คอมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศในสมยรฐบาลจอมพลถนอม กตตขจร โดยมการลงนาม ปฏญญากรงเทพ ทพระราชวงสราญรมย เมอวนท ๘ สงหาคม พศ ๒๕๑๐ ซงลงนามโดยรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศของประเทศสมาชกกอตง ๕ ประเทศ ความประสงคของการจดตงกลมอาเซยนขนมาเกดจากความตองการสภาพแวดลอมภายนอกทมนคง (เพอทผปกครองของประเทศสมาชกจะสามารถมงความสนใจไปทการสรางประเทศ) ความกลวตอการแพรขยายของลทธคอมมวนสต ความศรทธาหรอความเชอถอตอมหาอานาจภายนอกเสอมถอยลงในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๐๐ รวมไปถงความตองการในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ การจดตงกลมอาเซยนมวตถประสงคแตกตางจากสหภาพยโรป เนองจากกลมอาเซยนถกสรางขนเพอสนบสนนความเปนชาตนยม
การขยายตวของอาเซยน
ในป พศ ๒๕๑๙ ปาปวนวกนไดรบสถานะผสงเกตการณ และตลอดชวงพทธทศวรรษ ๒๕๑๐ กลมประเทศสมาชกไดมการจดตงโครงการความรวมมอทางเศรษฐกจอยางจรงจง หลงจากผลของการประชมทจงหวดบาหล ในป พศ ๒๕๑๙ แตวาความรวมมอดงกลาวไดรบผลกระทบกระเทอนอยางหนกในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๒๐ กอนจะไดรบการฟนฟเมอป พศ ๒๕๓๔ เนองจากไทยเสนอใหมการจดตงเขตการคาเสรขน ตอมา ประเทศบรไนดารสซาลาม ไดเขารวมเปนสมาชกเปนประเทศทหก เมอวนท ๘ มกราคม พศ ๒๕๒๗ ซงหางจากวนทบรไนประกาศเอกราชเมอวนท ๑ มกราคม เพยงสปดาหเดยว ตอมา เวยดนาม ในเขารวมเปนสมาชกประเทศทเจด ในวนท ๒๘ กรกฎาคม พศ ๒๕๓๘ ไมนานหลงจากนน ลาวและพมา ไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทแปดและเกาตามลาดบ ในวนท ๒๓ กรกฎาคม พศ ๒๕๔๐ สวนกมพชามความประสงคทจะเขารวมเปนสมาชก แตถกเลอนเวลาออกไปเนองจากปญหาความขดแยงทางการเมองภายในประเทศ จนกระทงในวนท ๓๐ เมษายน พศ ๒๕๔๒ กมพชาไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทสบ ภายหลงจากรฐบาลของประเทศมความมนคงแลว ในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๓๐ กลมประเทศสมาชกไดมประสบการณทงในดานการมประเทศสมาชกเพมมากขน รวมไปถงความพยายามในการรวบรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวไปอกขนหนง ในป พศ ๒๕๓๓ มาเลเซยไดเสนอใหมความรวมมอทางเขตเศรษฐกจเอเชยตะวนออก ซงประกอบดวยประเทศกลมสมาชกอาเซยน สาธารณรฐประชาชนจน ประเทศญปนและประเทศเกาหลใต โดยมเจตนาเพอถวงดลอทธพลของสหรฐอเมรกาซงเพมพนมากขนในกลมเอเปคและภมภาคเอเชยโดยรวม แตวาขอเสนอดงกลาวถกยกเลกไป เนองจากไดรบการคดคานอยางหนกจากญปนและสหรฐอเมรกา แมวาจะประสบความลมเหลวในดานดงกลาว แตกลมสมาชกกยงสามารถดาเนนการในการรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวกนตอไปได ในป พศ ๒๕๓๕ การใชอตราภาษพเศษทเทากนไดรบการลงนาม เนองจากจดประสงคเพอเพมขด
๑๕
ความสามารถในการแขงขนของอาเซยนในฐานะทเปนฐานการผลตทสาคญเพอปอนสนคาสตลาดโลก โดยอาศยการเปดเสรดานการคาและการลดภาษและอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ รวมทงการปรบเปลยนโครงสรางภาษศลกากรเพอเอออานวยตอการคาเสร โดยกฎหมายดงกลาวเปนโครงรางสาหรบเขตการคาเสรอาเซยน หลงจากวกฤตการณทางการเงนในเอเชย ในป พศ ๒๕๔๐ ขอเสนอของมาเลเซยถกหยบยกขนมาอกครงในเชยงใหม หรอทรจกกนวา การรเรมเชยงใหม ซงเปนการรวมกลมระหวางกลมสมาคมอาเซยนและประเทศในเอเชยอกสามประเทศ คอ จน ญปนและเกาหลใตนอกเหนอจากความรวมมอในการชวยเหลอพฒนาเศรษฐกจของประเทศสมาชกแลว กลมสมาคมอาเซยนยงไดมวตถประสงคในการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในพนท ในวนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๓๘ สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดรบการลงนาม เพอใหภมภาพเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตปลอดอาวธนวเคลยร สนธสญญาฉบบดงกลาวเรมมผลบงคบใชเมอวนท ๒๘ มนาคม พศ ๒๕๔๐ ซงเปนการหามอาวธนวเคลยรทกประเภทในพนท ครสตศตวรรษท ๒๑
เมอกาวเขาสครสตศตวรรษท ๒๑ ประเดนปญหาเรมมความเกยวของกบปญหาทางดานสงแวดลอมมากขน โดยกลมประเทศสมาชกไดเรมเจรจากนถงขอตกลงดานสงแวดลอม รวมไปถง การลงนามในขอตกลงมลภาวะฟาหลวระหวางประเทศสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๕ ในความพยายามทจะจากดขอบเขตของมลภาวะฟาหลวในเขตพนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต แตทวาในพนทกยงเกดปญหาฟาหลวในประเทศมาเลเซย ในป พศ ๒๕๔๘ และปญหาฟาหลวในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๙ สวนสนธสญญาฉบบอนทไดรบการลงนามโดยสมาชกอาเซยนไดแก ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก เครอขายกากบดแลสตวปาอาเซยนในป พศ ๒๕๔๙ และ หนสวนเอเชย-แปซฟกวาดวยการพฒนาความสะอาดและสภาพอากาศ ซงเปนการตอบสนองตอปรากฏการณโลกรอน และผลกระทบทางดานลบตอการเปลยนแปลงสภาพอากาศ หลงจากปฏญญาวาดวยความรวมมอในอาเซยน ฉบบทสอง (องกฤษ Bali Concord II) ในป พศ ๒๕๔๖ กลมประเทศอาเซยนไดลงนามในความตกลงวาดวยทฤษฎสนตภาพประชาธปไตย ซงหมายความวา ประเทศสมาชกทกประเทศมความเชอวากระบวนการตามหลกการของประชาธปไตยจะทาใหเกดสนตภาพและเสถยรภาพในพนท นอกจากนน ประเทศอนทไมไดปกครองในระบอบประชาธปไตยตางกเหนวาระบอบประชาธปไตยเปนระบอบการปกครองทประเทศสมาชกอน ๆ ควรจะใฝหา[ ผนาของแตละประเทศสมาชกในกลมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยง มหาเธร โมฮมหมดแหงมาเลเซย มความรสกถงความจาเปนในการรวมกลมประเทศกนอยางจรงจง โดยเรมตงแต พศ ๒๕๔๐ สมาคมอาเซยนไดเรมตงกอตงองคการหลายแหงในความพยายามทจะบรรลเปาหมายดงกลาว อาเซยนบวกสามเปนองคการแรกทถกกอตงขน โดยมวตถประสงคเพอกระชบความสมพนธกบจน ญปนและเกาหลใต ตามดวย การประชมเอเชยตะวนออก ซงมอกสามประเทศทเขารวมดวย คอ อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด กลมดงกลาวมแผนการทเปนรากฐานของประชาคมเอเชยตะวนออกในอนาคต ซงรางขนตามอยางของประชาคมยโรปซงปจจบนสนสภาพไปแลว หลงจากนน ไดมการจดตง กลมผมชอเสยงแหงอาเซยนขนเพอศกษาผลกระทบทงในดานบวกและดานลบของนโยบายดงกลาว รวมไปถงความเปนไปไดในการรางกฎบตรอาเซยนในอนาคต ในป พศ ๒๕๔๙ กลมอาเซยนไดรบสถานภาพผสงเกตการณสมชชาใหญแหงสหประชาชาต ซงกลมอาเซยนไดมอบสถานภาพ หนสวนการอภปราย ใหแกสหประชาชาตเปนการตอบแทน นอกเหนอจากนน ในวนท ๒๓ กรกฎาคมปนนเอง โจเซ รามส-ออรตา นายกรฐมนตรแหงตมอรตะวนออก ได
๑๖
ลงนามในความตองการในการเขารวมเปนสมาชกของกลมอาเซยนอยางเปนทางการ และคาดหวงวาการไดรบสถานภาพผสงเกตการณเปนเวลาหาปกอนทจะไดรบสถานภาพเปนประเทศสมาชกอยางสมบรณ ในป พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนไดเฉลมฉลองในวาระครบรอบ ๔๐ ปการกอตงกลมอาเซยน และครบรอบ ๓๐ ปความสมพนธทางการทตกบสหรฐอเมรกา ในวนท ๒๖ สงหาคม พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนตงเปาทจะบรรลขอตกลงการคาเสรทกฉบบกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนดภายในป พศ ๒๕๕๖ ไปพรอมกบการกอตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐ กลมประเทศสมาชกอาเซยนไดลงนามในกฎบตรอาเซยน ซงเปนกฎขอบงคบในการดแลความสมพนธระหวางประเทศสมาชกกลมอาเซยน และยกระดบกลมอาเซยนใหเปนองคการระหวางประเทศอยางถกตองตามกฎหมาย และในปเดยวกนนน ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก ซงลงนามในกลมอาเซยน รวมกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด ซงเปนการสรางความมนคงทางพลงงานดวยการหาพลงงานทางเลอกเพอใชทดแทนเชอเพลงซากดกดาบรรพ เขตการคาเสรจน-อาเซยนมผลบงคบใชเมอวนท ๑ มกราคม พศ ๒๕๕๓ นบเปนเขตการคาเสรทมประชากรมากทสดในโลกและมมลคาจดพคดเปนอนดบท ๓ ของโลก
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๑๓
๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร
๘๑๑ ใบความรท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๒ ใบความรท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๓ ใบความรท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา ๘๑๔ ใบความรท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๕ ใบความรท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน ๘๑๖ แผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
๘๑๗ ใบงานท ๑๑ เรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๑๒ เรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๘๑๙ ใบงานท ๑๓ เรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
๘๑๑๐ ใบงานท ๑๔ เรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๘๑๑๑ ใบงานท ๑๕ เรอง กฎบตรอาเซยน
๘๑๑๒ แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เรอง ขอมลพนฐานเกยวกบอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๑๐๒ หองสมด ๑๐๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๑๔
ใบความรเรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซน มจดเรมตนนบตงแตเดอนกรกฎาคม
พศ ๒๕๐๔ โดยประเทศไทย มาเลเซย และฟลปปนสไดรวมกนจดตง สมาคมอาสา (Association of South East Asia) ขนเพอการรวมมอกนทาง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม แตดาเนนการไดเพยง ๒ ป กตองหยดชะงกลง เนองจากความผกผนทางการเมองระหวาง ประเทศอนโดนเซยและประเทศมาเลเซย จนเมอมการฟนฟสมพนธภาพระหวางประเทศขน จงไดมการแสวงหาลทางจดตงองคการความรวมมอทางเศรษฐกจขนในภมภาค สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต และพนเอก (พเศษ) ถนด คอมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศในสมยรฐบาลจอมพลถนอม กตตขจร โดยมการลงนาม ปฏญญากรงเทพ ทพระราชวงสราญรมย เมอวนท ๘ สงหาคม พศ ๒๕๑๐ ซงลงนามโดยรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศของประเทศสมาชกกอตง ๕ ประเทศ ความประสงคของการจดตงกลมอาเซยนขนมาเกดจากความตองการสภาพแวดลอมภายนอกทมนคง (เพอทผปกครองของประเทศสมาชกจะสามารถมงความสนใจไปทการสรางประเทศ) ความกลวตอการแพรขยายของลทธคอมมวนสต ความศรทธาหรอความเชอถอตอมหาอานาจภายนอกเสอมถอยลงในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๐๐ รวมไปถงความตองการในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ การจดตงกลมอาเซยนมวตถประสงคแตกตางจากสหภาพยโรป เนองจากกลมอาเซยนถกสรางขนเพอสนบสนนความเปนชาตนยม
การขยายตวของอาเซยน
ในป พศ ๒๕๑๙ ปาปวนวกนไดรบสถานะผสงเกตการณ และตลอดชวงพทธทศวรรษ ๒๕๑๐ กลมประเทศสมาชกไดมการจดตงโครงการความรวมมอทางเศรษฐกจอยางจรงจง หลงจากผลของการประชมทจงหวดบาหล ในป พศ ๒๕๑๙ แตวาความรวมมอดงกลาวไดรบผลกระทบกระเทอนอยางหนกในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๒๐ กอนจะไดรบการฟนฟเมอป พศ ๒๕๓๔ เนองจากไทยเสนอใหมการจดตงเขตการคาเสรขน ตอมา ประเทศบรไนดารสซาลาม ไดเขารวมเปนสมาชกเปนประเทศทหก เมอวนท ๘ มกราคม พศ ๒๕๒๗ ซงหางจากวนทบรไนประกาศเอกราชเมอวนท ๑ มกราคม เพยงสปดาหเดยว ตอมา เวยดนาม ในเขารวมเปนสมาชกประเทศทเจด ในวนท ๒๘ กรกฎาคม พศ ๒๕๓๘ ไมนานหลงจากนน ลาวและพมา ไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทแปดและเกาตามลาดบ ในวนท ๒๓ กรกฎาคม พศ ๒๕๔๐ สวนกมพชามความประสงคทจะเขารวมเปนสมาชก แตถกเลอนเวลาออกไปเนองจากปญหาความขดแยงทางการเมองภายในประเทศ จนกระทงในวนท ๓๐ เมษายน พศ ๒๕๔๒ กมพชาไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทสบ ภายหลงจากรฐบาลของประเทศมความมนคงแลว ในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๓๐ กลมประเทศสมาชกไดมประสบการณทงในดานการมประเทศสมาชกเพมมากขน รวมไปถงความพยายามในการรวบรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวไปอกขนหนง ในป พศ ๒๕๓๓ มาเลเซยไดเสนอใหมความรวมมอทางเขตเศรษฐกจเอเชยตะวนออก ซงประกอบดวยประเทศกลมสมาชกอาเซยน สาธารณรฐประชาชนจน ประเทศญปนและประเทศเกาหลใต โดยมเจตนาเพอถวงดลอทธพลของสหรฐอเมรกาซงเพมพนมากขนในกลมเอเปคและภมภาคเอเชยโดยรวม แตวาขอเสนอดงกลาวถกยกเลกไป เนองจากไดรบการคดคานอยางหนกจากญปนและสหรฐอเมรกา แมวาจะประสบความลมเหลวในดานดงกลาว แตกลมสมาชกกยงสามารถดาเนนการในการรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวกนตอไปได ในป พศ ๒๕๓๕ การใชอตราภาษพเศษทเทากนไดรบการลงนาม เนองจากจดประสงคเพอเพมขด
๑๕
ความสามารถในการแขงขนของอาเซยนในฐานะทเปนฐานการผลตทสาคญเพอปอนสนคาสตลาดโลก โดยอาศยการเปดเสรดานการคาและการลดภาษและอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ รวมทงการปรบเปลยนโครงสรางภาษศลกากรเพอเอออานวยตอการคาเสร โดยกฎหมายดงกลาวเปนโครงรางสาหรบเขตการคาเสรอาเซยน หลงจากวกฤตการณทางการเงนในเอเชย ในป พศ ๒๕๔๐ ขอเสนอของมาเลเซยถกหยบยกขนมาอกครงในเชยงใหม หรอทรจกกนวา การรเรมเชยงใหม ซงเปนการรวมกลมระหวางกลมสมาคมอาเซยนและประเทศในเอเชยอกสามประเทศ คอ จน ญปนและเกาหลใตนอกเหนอจากความรวมมอในการชวยเหลอพฒนาเศรษฐกจของประเทศสมาชกแลว กลมสมาคมอาเซยนยงไดมวตถประสงคในการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในพนท ในวนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๓๘ สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดรบการลงนาม เพอใหภมภาพเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตปลอดอาวธนวเคลยร สนธสญญาฉบบดงกลาวเรมมผลบงคบใชเมอวนท ๒๘ มนาคม พศ ๒๕๔๐ ซงเปนการหามอาวธนวเคลยรทกประเภทในพนท ครสตศตวรรษท ๒๑
เมอกาวเขาสครสตศตวรรษท ๒๑ ประเดนปญหาเรมมความเกยวของกบปญหาทางดานสงแวดลอมมากขน โดยกลมประเทศสมาชกไดเรมเจรจากนถงขอตกลงดานสงแวดลอม รวมไปถง การลงนามในขอตกลงมลภาวะฟาหลวระหวางประเทศสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๕ ในความพยายามทจะจากดขอบเขตของมลภาวะฟาหลวในเขตพนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต แตทวาในพนทกยงเกดปญหาฟาหลวในประเทศมาเลเซย ในป พศ ๒๕๔๘ และปญหาฟาหลวในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๙ สวนสนธสญญาฉบบอนทไดรบการลงนามโดยสมาชกอาเซยนไดแก ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก เครอขายกากบดแลสตวปาอาเซยนในป พศ ๒๕๔๙ และ หนสวนเอเชย-แปซฟกวาดวยการพฒนาความสะอาดและสภาพอากาศ ซงเปนการตอบสนองตอปรากฏการณโลกรอน และผลกระทบทางดานลบตอการเปลยนแปลงสภาพอากาศ หลงจากปฏญญาวาดวยความรวมมอในอาเซยน ฉบบทสอง (องกฤษ Bali Concord II) ในป พศ ๒๕๔๖ กลมประเทศอาเซยนไดลงนามในความตกลงวาดวยทฤษฎสนตภาพประชาธปไตย ซงหมายความวา ประเทศสมาชกทกประเทศมความเชอวากระบวนการตามหลกการของประชาธปไตยจะทาใหเกดสนตภาพและเสถยรภาพในพนท นอกจากนน ประเทศอนทไมไดปกครองในระบอบประชาธปไตยตางกเหนวาระบอบประชาธปไตยเปนระบอบการปกครองทประเทศสมาชกอน ๆ ควรจะใฝหา[ ผนาของแตละประเทศสมาชกในกลมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยง มหาเธร โมฮมหมดแหงมาเลเซย มความรสกถงความจาเปนในการรวมกลมประเทศกนอยางจรงจง โดยเรมตงแต พศ ๒๕๔๐ สมาคมอาเซยนไดเรมตงกอตงองคการหลายแหงในความพยายามทจะบรรลเปาหมายดงกลาว อาเซยนบวกสามเปนองคการแรกทถกกอตงขน โดยมวตถประสงคเพอกระชบความสมพนธกบจน ญปนและเกาหลใต ตามดวย การประชมเอเชยตะวนออก ซงมอกสามประเทศทเขารวมดวย คอ อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด กลมดงกลาวมแผนการทเปนรากฐานของประชาคมเอเชยตะวนออกในอนาคต ซงรางขนตามอยางของประชาคมยโรปซงปจจบนสนสภาพไปแลว หลงจากนน ไดมการจดตง กลมผมชอเสยงแหงอาเซยนขนเพอศกษาผลกระทบทงในดานบวกและดานลบของนโยบายดงกลาว รวมไปถงความเปนไปไดในการรางกฎบตรอาเซยนในอนาคต ในป พศ ๒๕๔๙ กลมอาเซยนไดรบสถานภาพผสงเกตการณสมชชาใหญแหงสหประชาชาต ซงกลมอาเซยนไดมอบสถานภาพ หนสวนการอภปราย ใหแกสหประชาชาตเปนการตอบแทน นอกเหนอจากนน ในวนท ๒๓ กรกฎาคมปนนเอง โจเซ รามส-ออรตา นายกรฐมนตรแหงตมอรตะวนออก ได
๑๖
ลงนามในความตองการในการเขารวมเปนสมาชกของกลมอาเซยนอยางเปนทางการ และคาดหวงวาการไดรบสถานภาพผสงเกตการณเปนเวลาหาปกอนทจะไดรบสถานภาพเปนประเทศสมาชกอยางสมบรณ ในป พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนไดเฉลมฉลองในวาระครบรอบ ๔๐ ปการกอตงกลมอาเซยน และครบรอบ ๓๐ ปความสมพนธทางการทตกบสหรฐอเมรกา ในวนท ๒๖ สงหาคม พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนตงเปาทจะบรรลขอตกลงการคาเสรทกฉบบกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนดภายในป พศ ๒๕๕๖ ไปพรอมกบการกอตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐ กลมประเทศสมาชกอาเซยนไดลงนามในกฎบตรอาเซยน ซงเปนกฎขอบงคบในการดแลความสมพนธระหวางประเทศสมาชกกลมอาเซยน และยกระดบกลมอาเซยนใหเปนองคการระหวางประเทศอยางถกตองตามกฎหมาย และในปเดยวกนนน ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก ซงลงนามในกลมอาเซยน รวมกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด ซงเปนการสรางความมนคงทางพลงงานดวยการหาพลงงานทางเลอกเพอใชทดแทนเชอเพลงซากดกดาบรรพ เขตการคาเสรจน-อาเซยนมผลบงคบใชเมอวนท ๑ มกราคม พศ ๒๕๕๓ นบเปนเขตการคาเสรทมประชากรมากทสดในโลกและมมลคาจดพคดเปนอนดบท ๓ ของโลก
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๑๔
ใบความรเรอง ความเปนมาและการกอตงอาเซยน
สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซน มจดเรมตนนบตงแตเดอนกรกฎาคม
พศ ๒๕๐๔ โดยประเทศไทย มาเลเซย และฟลปปนสไดรวมกนจดตง สมาคมอาสา (Association of South East Asia) ขนเพอการรวมมอกนทาง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม แตดาเนนการไดเพยง ๒ ป กตองหยดชะงกลง เนองจากความผกผนทางการเมองระหวาง ประเทศอนโดนเซยและประเทศมาเลเซย จนเมอมการฟนฟสมพนธภาพระหวางประเทศขน จงไดมการแสวงหาลทางจดตงองคการความรวมมอทางเศรษฐกจขนในภมภาค สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต และพนเอก (พเศษ) ถนด คอมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศในสมยรฐบาลจอมพลถนอม กตตขจร โดยมการลงนาม ปฏญญากรงเทพ ทพระราชวงสราญรมย เมอวนท ๘ สงหาคม พศ ๒๕๑๐ ซงลงนามโดยรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศของประเทศสมาชกกอตง ๕ ประเทศ ความประสงคของการจดตงกลมอาเซยนขนมาเกดจากความตองการสภาพแวดลอมภายนอกทมนคง (เพอทผปกครองของประเทศสมาชกจะสามารถมงความสนใจไปทการสรางประเทศ) ความกลวตอการแพรขยายของลทธคอมมวนสต ความศรทธาหรอความเชอถอตอมหาอานาจภายนอกเสอมถอยลงในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๐๐ รวมไปถงความตองการในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ การจดตงกลมอาเซยนมวตถประสงคแตกตางจากสหภาพยโรป เนองจากกลมอาเซยนถกสรางขนเพอสนบสนนความเปนชาตนยม
การขยายตวของอาเซยน
ในป พศ ๒๕๑๙ ปาปวนวกนไดรบสถานะผสงเกตการณ และตลอดชวงพทธทศวรรษ ๒๕๑๐ กลมประเทศสมาชกไดมการจดตงโครงการความรวมมอทางเศรษฐกจอยางจรงจง หลงจากผลของการประชมทจงหวดบาหล ในป พศ ๒๕๑๙ แตวาความรวมมอดงกลาวไดรบผลกระทบกระเทอนอยางหนกในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๒๐ กอนจะไดรบการฟนฟเมอป พศ ๒๕๓๔ เนองจากไทยเสนอใหมการจดตงเขตการคาเสรขน ตอมา ประเทศบรไนดารสซาลาม ไดเขารวมเปนสมาชกเปนประเทศทหก เมอวนท ๘ มกราคม พศ ๒๕๒๗ ซงหางจากวนทบรไนประกาศเอกราชเมอวนท ๑ มกราคม เพยงสปดาหเดยว ตอมา เวยดนาม ในเขารวมเปนสมาชกประเทศทเจด ในวนท ๒๘ กรกฎาคม พศ ๒๕๓๘ ไมนานหลงจากนน ลาวและพมา ไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทแปดและเกาตามลาดบ ในวนท ๒๓ กรกฎาคม พศ ๒๕๔๐ สวนกมพชามความประสงคทจะเขารวมเปนสมาชก แตถกเลอนเวลาออกไปเนองจากปญหาความขดแยงทางการเมองภายในประเทศ จนกระทงในวนท ๓๐ เมษายน พศ ๒๕๔๒ กมพชาไดเขารวมเปนสมาชกประเทศทสบ ภายหลงจากรฐบาลของประเทศมความมนคงแลว ในชวงพทธทศวรรษ ๒๕๓๐ กลมประเทศสมาชกไดมประสบการณทงในดานการมประเทศสมาชกเพมมากขน รวมไปถงความพยายามในการรวบรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวไปอกขนหนง ในป พศ ๒๕๓๓ มาเลเซยไดเสนอใหมความรวมมอทางเขตเศรษฐกจเอเชยตะวนออก ซงประกอบดวยประเทศกลมสมาชกอาเซยน สาธารณรฐประชาชนจน ประเทศญปนและประเทศเกาหลใต โดยมเจตนาเพอถวงดลอทธพลของสหรฐอเมรกาซงเพมพนมากขนในกลมเอเปคและภมภาคเอเชยโดยรวม แตวาขอเสนอดงกลาวถกยกเลกไป เนองจากไดรบการคดคานอยางหนกจากญปนและสหรฐอเมรกา แมวาจะประสบความลมเหลวในดานดงกลาว แตกลมสมาชกกยงสามารถดาเนนการในการรวมกลมประเทศใหเปนหนงเดยวกนตอไปได ในป พศ ๒๕๓๕ การใชอตราภาษพเศษทเทากนไดรบการลงนาม เนองจากจดประสงคเพอเพมขด
๑๕
ความสามารถในการแขงขนของอาเซยนในฐานะทเปนฐานการผลตทสาคญเพอปอนสนคาสตลาดโลก โดยอาศยการเปดเสรดานการคาและการลดภาษและอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ รวมทงการปรบเปลยนโครงสรางภาษศลกากรเพอเอออานวยตอการคาเสร โดยกฎหมายดงกลาวเปนโครงรางสาหรบเขตการคาเสรอาเซยน หลงจากวกฤตการณทางการเงนในเอเชย ในป พศ ๒๕๔๐ ขอเสนอของมาเลเซยถกหยบยกขนมาอกครงในเชยงใหม หรอทรจกกนวา การรเรมเชยงใหม ซงเปนการรวมกลมระหวางกลมสมาคมอาเซยนและประเทศในเอเชยอกสามประเทศ คอ จน ญปนและเกาหลใตนอกเหนอจากความรวมมอในการชวยเหลอพฒนาเศรษฐกจของประเทศสมาชกแลว กลมสมาคมอาเซยนยงไดมวตถประสงคในการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในพนท ในวนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๓๘ สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดรบการลงนาม เพอใหภมภาพเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตปลอดอาวธนวเคลยร สนธสญญาฉบบดงกลาวเรมมผลบงคบใชเมอวนท ๒๘ มนาคม พศ ๒๕๔๐ ซงเปนการหามอาวธนวเคลยรทกประเภทในพนท ครสตศตวรรษท ๒๑
เมอกาวเขาสครสตศตวรรษท ๒๑ ประเดนปญหาเรมมความเกยวของกบปญหาทางดานสงแวดลอมมากขน โดยกลมประเทศสมาชกไดเรมเจรจากนถงขอตกลงดานสงแวดลอม รวมไปถง การลงนามในขอตกลงมลภาวะฟาหลวระหวางประเทศสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๕ ในความพยายามทจะจากดขอบเขตของมลภาวะฟาหลวในเขตพนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต แตทวาในพนทกยงเกดปญหาฟาหลวในประเทศมาเลเซย ในป พศ ๒๕๔๘ และปญหาฟาหลวในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๙ สวนสนธสญญาฉบบอนทไดรบการลงนามโดยสมาชกอาเซยนไดแก ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก เครอขายกากบดแลสตวปาอาเซยนในป พศ ๒๕๔๙ และ หนสวนเอเชย-แปซฟกวาดวยการพฒนาความสะอาดและสภาพอากาศ ซงเปนการตอบสนองตอปรากฏการณโลกรอน และผลกระทบทางดานลบตอการเปลยนแปลงสภาพอากาศ หลงจากปฏญญาวาดวยความรวมมอในอาเซยน ฉบบทสอง (องกฤษ Bali Concord II) ในป พศ ๒๕๔๖ กลมประเทศอาเซยนไดลงนามในความตกลงวาดวยทฤษฎสนตภาพประชาธปไตย ซงหมายความวา ประเทศสมาชกทกประเทศมความเชอวากระบวนการตามหลกการของประชาธปไตยจะทาใหเกดสนตภาพและเสถยรภาพในพนท นอกจากนน ประเทศอนทไมไดปกครองในระบอบประชาธปไตยตางกเหนวาระบอบประชาธปไตยเปนระบอบการปกครองทประเทศสมาชกอน ๆ ควรจะใฝหา[ ผนาของแตละประเทศสมาชกในกลมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยง มหาเธร โมฮมหมดแหงมาเลเซย มความรสกถงความจาเปนในการรวมกลมประเทศกนอยางจรงจง โดยเรมตงแต พศ ๒๕๔๐ สมาคมอาเซยนไดเรมตงกอตงองคการหลายแหงในความพยายามทจะบรรลเปาหมายดงกลาว อาเซยนบวกสามเปนองคการแรกทถกกอตงขน โดยมวตถประสงคเพอกระชบความสมพนธกบจน ญปนและเกาหลใต ตามดวย การประชมเอเชยตะวนออก ซงมอกสามประเทศทเขารวมดวย คอ อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด กลมดงกลาวมแผนการทเปนรากฐานของประชาคมเอเชยตะวนออกในอนาคต ซงรางขนตามอยางของประชาคมยโรปซงปจจบนสนสภาพไปแลว หลงจากนน ไดมการจดตง กลมผมชอเสยงแหงอาเซยนขนเพอศกษาผลกระทบทงในดานบวกและดานลบของนโยบายดงกลาว รวมไปถงความเปนไปไดในการรางกฎบตรอาเซยนในอนาคต ในป พศ ๒๕๔๙ กลมอาเซยนไดรบสถานภาพผสงเกตการณสมชชาใหญแหงสหประชาชาต ซงกลมอาเซยนไดมอบสถานภาพ หนสวนการอภปราย ใหแกสหประชาชาตเปนการตอบแทน นอกเหนอจากนน ในวนท ๒๓ กรกฎาคมปนนเอง โจเซ รามส-ออรตา นายกรฐมนตรแหงตมอรตะวนออก ได
๑๖
ลงนามในความตองการในการเขารวมเปนสมาชกของกลมอาเซยนอยางเปนทางการ และคาดหวงวาการไดรบสถานภาพผสงเกตการณเปนเวลาหาปกอนทจะไดรบสถานภาพเปนประเทศสมาชกอยางสมบรณ ในป พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนไดเฉลมฉลองในวาระครบรอบ ๔๐ ปการกอตงกลมอาเซยน และครบรอบ ๓๐ ปความสมพนธทางการทตกบสหรฐอเมรกา ในวนท ๒๖ สงหาคม พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนตงเปาทจะบรรลขอตกลงการคาเสรทกฉบบกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนดภายในป พศ ๒๕๕๖ ไปพรอมกบการกอตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐ กลมประเทศสมาชกอาเซยนไดลงนามในกฎบตรอาเซยน ซงเปนกฎขอบงคบในการดแลความสมพนธระหวางประเทศสมาชกกลมอาเซยน และยกระดบกลมอาเซยนใหเปนองคการระหวางประเทศอยางถกตองตามกฎหมาย และในปเดยวกนนน ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก ซงลงนามในกลมอาเซยน รวมกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด ซงเปนการสรางความมนคงทางพลงงานดวยการหาพลงงานทางเลอกเพอใชทดแทนเชอเพลงซากดกดาบรรพ เขตการคาเสรจน-อาเซยนมผลบงคบใชเมอวนท ๑ มกราคม พศ ๒๕๕๓ นบเปนเขตการคาเสรทมประชากรมากทสดในโลกและมมลคาจดพคดเปนอนดบท ๓ ของโลก
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๑๕
ความสามารถในการแขงขนของอาเซยนในฐานะทเปนฐานการผลตทสาคญเพอปอนสนคาสตลาดโลก โดยอาศยการเปดเสรดานการคาและการลดภาษและอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ รวมทงการปรบเปลยนโครงสรางภาษศลกากรเพอเอออานวยตอการคาเสร โดยกฎหมายดงกลาวเปนโครงรางสาหรบเขตการคาเสรอาเซยน หลงจากวกฤตการณทางการเงนในเอเชย ในป พศ ๒๕๔๐ ขอเสนอของมาเลเซยถกหยบยกขนมาอกครงในเชยงใหม หรอทรจกกนวา การรเรมเชยงใหม ซงเปนการรวมกลมระหวางกลมสมาคมอาเซยนและประเทศในเอเชยอกสามประเทศ คอ จน ญปนและเกาหลใตนอกเหนอจากความรวมมอในการชวยเหลอพฒนาเศรษฐกจของประเทศสมาชกแลว กลมสมาคมอาเซยนยงไดมวตถประสงคในการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในพนท ในวนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๓๘ สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดรบการลงนาม เพอใหภมภาพเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตปลอดอาวธนวเคลยร สนธสญญาฉบบดงกลาวเรมมผลบงคบใชเมอวนท ๒๘ มนาคม พศ ๒๕๔๐ ซงเปนการหามอาวธนวเคลยรทกประเภทในพนท ครสตศตวรรษท ๒๑
เมอกาวเขาสครสตศตวรรษท ๒๑ ประเดนปญหาเรมมความเกยวของกบปญหาทางดานสงแวดลอมมากขน โดยกลมประเทศสมาชกไดเรมเจรจากนถงขอตกลงดานสงแวดลอม รวมไปถง การลงนามในขอตกลงมลภาวะฟาหลวระหวางประเทศสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๕ ในความพยายามทจะจากดขอบเขตของมลภาวะฟาหลวในเขตพนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต แตทวาในพนทกยงเกดปญหาฟาหลวในประเทศมาเลเซย ในป พศ ๒๕๔๘ และปญหาฟาหลวในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในป พศ ๒๕๔๙ สวนสนธสญญาฉบบอนทไดรบการลงนามโดยสมาชกอาเซยนไดแก ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก เครอขายกากบดแลสตวปาอาเซยนในป พศ ๒๕๔๙ และ หนสวนเอเชย-แปซฟกวาดวยการพฒนาความสะอาดและสภาพอากาศ ซงเปนการตอบสนองตอปรากฏการณโลกรอน และผลกระทบทางดานลบตอการเปลยนแปลงสภาพอากาศ หลงจากปฏญญาวาดวยความรวมมอในอาเซยน ฉบบทสอง (องกฤษ Bali Concord II) ในป พศ ๒๕๔๖ กลมประเทศอาเซยนไดลงนามในความตกลงวาดวยทฤษฎสนตภาพประชาธปไตย ซงหมายความวา ประเทศสมาชกทกประเทศมความเชอวากระบวนการตามหลกการของประชาธปไตยจะทาใหเกดสนตภาพและเสถยรภาพในพนท นอกจากนน ประเทศอนทไมไดปกครองในระบอบประชาธปไตยตางกเหนวาระบอบประชาธปไตยเปนระบอบการปกครองทประเทศสมาชกอน ๆ ควรจะใฝหา[ ผนาของแตละประเทศสมาชกในกลมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยง มหาเธร โมฮมหมดแหงมาเลเซย มความรสกถงความจาเปนในการรวมกลมประเทศกนอยางจรงจง โดยเรมตงแต พศ ๒๕๔๐ สมาคมอาเซยนไดเรมตงกอตงองคการหลายแหงในความพยายามทจะบรรลเปาหมายดงกลาว อาเซยนบวกสามเปนองคการแรกทถกกอตงขน โดยมวตถประสงคเพอกระชบความสมพนธกบจน ญปนและเกาหลใต ตามดวย การประชมเอเชยตะวนออก ซงมอกสามประเทศทเขารวมดวย คอ อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด กลมดงกลาวมแผนการทเปนรากฐานของประชาคมเอเชยตะวนออกในอนาคต ซงรางขนตามอยางของประชาคมยโรปซงปจจบนสนสภาพไปแลว หลงจากนน ไดมการจดตง กลมผมชอเสยงแหงอาเซยนขนเพอศกษาผลกระทบทงในดานบวกและดานลบของนโยบายดงกลาว รวมไปถงความเปนไปไดในการรางกฎบตรอาเซยนในอนาคต ในป พศ ๒๕๔๙ กลมอาเซยนไดรบสถานภาพผสงเกตการณสมชชาใหญแหงสหประชาชาต ซงกลมอาเซยนไดมอบสถานภาพ หนสวนการอภปราย ใหแกสหประชาชาตเปนการตอบแทน นอกเหนอจากนน ในวนท ๒๓ กรกฎาคมปนนเอง โจเซ รามส-ออรตา นายกรฐมนตรแหงตมอรตะวนออก ได
๑๖
ลงนามในความตองการในการเขารวมเปนสมาชกของกลมอาเซยนอยางเปนทางการ และคาดหวงวาการไดรบสถานภาพผสงเกตการณเปนเวลาหาปกอนทจะไดรบสถานภาพเปนประเทศสมาชกอยางสมบรณ ในป พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนไดเฉลมฉลองในวาระครบรอบ ๔๐ ปการกอตงกลมอาเซยน และครบรอบ ๓๐ ปความสมพนธทางการทตกบสหรฐอเมรกา ในวนท ๒๖ สงหาคม พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนตงเปาทจะบรรลขอตกลงการคาเสรทกฉบบกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนดภายในป พศ ๒๕๕๖ ไปพรอมกบการกอตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐ กลมประเทศสมาชกอาเซยนไดลงนามในกฎบตรอาเซยน ซงเปนกฎขอบงคบในการดแลความสมพนธระหวางประเทศสมาชกกลมอาเซยน และยกระดบกลมอาเซยนใหเปนองคการระหวางประเทศอยางถกตองตามกฎหมาย และในปเดยวกนนน ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก ซงลงนามในกลมอาเซยน รวมกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด ซงเปนการสรางความมนคงทางพลงงานดวยการหาพลงงานทางเลอกเพอใชทดแทนเชอเพลงซากดกดาบรรพ เขตการคาเสรจน-อาเซยนมผลบงคบใชเมอวนท ๑ มกราคม พศ ๒๕๕๓ นบเปนเขตการคาเสรทมประชากรมากทสดในโลกและมมลคาจดพคดเปนอนดบท ๓ ของโลก
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๑๖
ลงนามในความตองการในการเขารวมเปนสมาชกของกลมอาเซยนอยางเปนทางการ และคาดหวงวาการไดรบสถานภาพผสงเกตการณเปนเวลาหาปกอนทจะไดรบสถานภาพเปนประเทศสมาชกอยางสมบรณ ในป พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนไดเฉลมฉลองในวาระครบรอบ ๔๐ ปการกอตงกลมอาเซยน และครบรอบ ๓๐ ปความสมพนธทางการทตกบสหรฐอเมรกา ในวนท ๒๖ สงหาคม พศ ๒๕๕๐ กลมอาเซยนตงเปาทจะบรรลขอตกลงการคาเสรทกฉบบกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนดภายในป พศ ๒๕๕๖ ไปพรอมกบการกอตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐ กลมประเทศสมาชกอาเซยนไดลงนามในกฎบตรอาเซยน ซงเปนกฎขอบงคบในการดแลความสมพนธระหวางประเทศสมาชกกลมอาเซยน และยกระดบกลมอาเซยนใหเปนองคการระหวางประเทศอยางถกตองตามกฎหมาย และในปเดยวกนนน ปฏญญาเซบวาดวยความมนคงทางพลงงานเอเชยตะวนออก ซงลงนามในกลมอาเซยน รวมกบจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลยและนวซแลนด ซงเปนการสรางความมนคงทางพลงงานดวยการหาพลงงานทางเลอกเพอใชทดแทนเชอเพลงซากดกดาบรรพ เขตการคาเสรจน-อาเซยนมผลบงคบใชเมอวนท ๑ มกราคม พศ ๒๕๕๓ นบเปนเขตการคาเสรทมประชากรมากทสดในโลกและมมลคาจดพคดเปนอนดบท ๓ ของโลก
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๑๗
ใบความรเรอง วตถประสงคการกอตงอาเซยน
ประเทศผรวมกอตงเหนวาการตงองคกรความรวมมอระดบภมภาคนาจะมสวนชวยปองกนการเกด
ความขดแยง และสงเสรมการระงบขอพพาทโดยสนตวธตลอดจนสงเสรมความรวมมอในการพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ทงน ปฏญญากรงเทพฯ กาหนดเปาหมายและวตถประสงคสาหรบอาเซยน ๗ ประการ ไดแก
๑ สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม ๒ สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพ และความมนคงของภมภาค ๓ สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการ
บรหาร ๔ สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย ๕ สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสาร
และการปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต ๖ สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต ๗ รวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวางประเทศ
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๑๘
ใบความรทเรอง ประเทศสมาชกและประเทศคเจรจา
ประเทศสมาชกอาเซยนประกอบดวย
ท ชอประเทศ เมองหลวง พนท
ตารางกโลเมตร สกลเงน
๑ บรไนดารสซาราม บนดารเสรเบกาวน ๕๗๖๕ ดอลลารบรไน ๒ กมพชา พนมเปญ ๑๘๑๐๓๕ เรยล ๓ สาธารณรฐอนโดนเซย กรงจาการตา ๕๑๙๓๒๕๐ รเปยห ๔ สาธารณรฐประชาธปไตย
ประชาชนลาว เวยงจนทน ๒๓๖๘๐๐ กบ
๕ มาเลเซย กวลาลมเปอร ๓๒๙๗๕๘ รงกต ๖ สหภาพพมา เนปดอร ๖๕๗๗๔๐ จาต ๗ ฟลปปนส มะนลา ๒๙๘๑๗๐ เปโซ ๘ สาธารณรฐสงคโปร สงคโปร ๖๙๙๔ ดอลลารสงคโปร ๙ ราชอาณาจกรไทย กรงเทพมหานคร ๕๑๔๐๐๐ บาท
๑๐ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม
ฮานอย ๓๓๑๖๙๐ ดง
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๑๙
ใบความรเรอง ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
สญลกษณอาเซยน สญลกษณอาเซยน คอ รวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตทง ๑๐ ประเทศ รวมกนเพอมตรภาพและความเปนนาหนงใจเดยวกน อยในพนทวงกลมสแดง ขอบสขาวและนาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพ มตวอกษรคาวา ldquoaseanrdquo สนาเงนอยใตภาพ อนแสดงถงความมงมนทจะทางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยน สทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยนเปนสสาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดยสนาเงน หมายถง สนตภาพและความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญและความกาวหนา สขาว หมายถง ความบรสทธ และ สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๒๐
ใบความรเรอง กฎบตรอาเซยน
กฎบตรอาเซยน เปนรางสนธสญญาททารวมกนระหวางประเทศสมาชกในสมาคมประชาชาตแหง
เอเชยตะวนออกเฉยงใต เพอเปนเครองมอในการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสรางองคกรของสมาคม ทงนเพอเพมประสทธภาพของอาเซยนในการดาเนนการตามวตถประสงคและเปาหมาย โดยเฉพาะอยางยงการขบเคลอนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พศ ๒๕๕๘ ตามทผนาอาเซยนไดตกลงกนไว
ตามกาหนดการ จะมการจดทารางกฎบตรอาเซยนใหแลวเสรจภายในเดอนพฤศจกายน พศ ๒๕๕๐
การไมมกฎบตรอาเซยนมาแตตน อาเซยนกอตงขนโดยตราสารทเรยกวา ปฏญญาอาเซยน หรอทรจกในชอ ปฏญญากรงเทพ
(Bangkok Declaration) โดยหากพจารณาจากเนอหาของตราสารและสถานการณทางการเมองระหวางประเทศในชวง คศ๑๙๖๗ พจารณาไดวาอาเซยนจาตองอาศยรปแบบความรวมมอเชงมตรภาพในภมภาคและเลยงการกาหนดสทธหนาทในทางกฎหมายระหวางประเทศ ตลอดเวลาทผานมา ผนาในภมภาคไดอาศยอาเซยนเปนเวทดาเนนความรวมมอบนพนฐานของความยนยอมและความสมครใจของสมาชกเปนหลก การดาเนนการอยบนพนฐานของการปรกษาหารอหรอการอาศยฉนทามต โดยเลยงการอางสทธหนาทและการแทรกแซงทางการเมองระหวางสมาชก (non intervention) ซงแนวปฏบตนทเรยกวา ldquoThe ASEAN Wayrdquo ไดชวยใหความรวมมอดาเนนมาไดโดยปราศจากความขดแยงรนแรงแมวาสมาชกแตละประเทศจะมระบบกฎหมายและนโยบายทางการเมองทแตกตางกน ดงนน เมออาเซยนมไดมงทจะนากฎหมายระหวางประเทศมาเปนฐานในการดาเนนการ จงมไดมการจดทาสนธสญญาหรอกฎบตรอาเซยนมาตงแตตน
ความสาคญตออาเซยน
แมอาเซยนจะมไดมสนธสญญาหรอกฎบตรมาตงแตตน แตเมอเวลาผานไปอาเซยนกไดพฒนาความรวมมอโดยอาศยฐานในทางกฎหมายระหวางประเทศมากขน เชน การทสมาชกอาเซยนไดจดทาสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ๑๙๗๖ หรอ TAC) ซงกเปนการนาหลกกฎหมายระหวางประเทศทมอยเดมแลวมาเนนยาระหวางรฐในภมภาค เชน หลกการเคารพอานาจอธปไตยของรฐ หลกการไมแทรกแซงกจการอนเปนการภายในของแตละรฐ ซงปรากฏอยในกฎบตรสหประชาชาตอยแลว เปนตน และอาเซยนกไดอาศยหลกในสนธสญญาดงกลาวมาเปนหลกการทอาเซยนยดถอ และเปนขอแมในการตอรองกบรฐทไมใชสมาชกใหลงนามเปนภาคกอนจะไดรบใหเขารวมประชมกบอาเซยนนนเอง ขอพจารณาสาคญคอสนธสญญาดงกลาวมไดเกยวของหรอทาขนกบอาเซยนโดยตรง และอาเซยนกมไดมความสามารถในการทาสนธสญญาโดยตนเอง เพยงแตรฐทอยในบรเวณเอเชยอาคเนยไดเขาเปนภาคสนธสญญาดงกลาวเพอประโยชนรวมกนในภมภาคและอาศยอาเซยนเปนเครองมอในการดาเนนความรวมมอ และพนธกรณหรอหนาทตามสนธสญญานนยอมสงผลกระทบตอการดาเนนความรวมมอภายใตกรอบอาเซยนโดยปรยาย นอกจากนอาเซยนยงไดเปนเวทททาใหเกดสนธสญญาในเรองอนๆ เชน การทาใหภมภาคปลอดจากอาวธนวเคลยร หรอลาสดในดานการตอตานการกอการราย ตลอดจนความตกลงเรองเศรษฐกจและความรวมมอเฉพาะดาน เชน ดานการสงเสรมสวสดการสงคม การศกษา การปองกนและปราบปรามอาชญากรรมขามชาต สงแวดลอม การจดการภยพบต ฯลฯ ซงลวนอาศยอาเซยนเปนกลไกสาคญทงสน ดงนน แมในทางรปแบบแลวจะไมถอวาอาเซยนไดตงอยบนฐานกฎหมาย
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๒๑
ระหวางประเทศ แตในทางเนอหากฎหมายระหวางประเทศและความตกลงเหลานกจะไดมอทธพลตอการดาเนนการของอาเซยนในชวงเวลาทผานมา
ความเปนมาและกระบวนการจดทา
เมอเดอนธนวาคม ๒๕๔๐ ในการประชม ณ กรงกวลาลมเปอร บรรดาผนาประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมประกาศ ldquoวสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐rdquo (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยกาหนดเปาหมายวาภายในป คศ ๒๐๒๐ (พศ ๒๕๖๓) อาเซยนจะมรปแบบความรวมมอทพฒนาใกลชดมากขนยงกวาเดม ตอมาในการประชมผนาอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๙ ในเดอนตลาคม ๒๕๔๖ ทบาหล ผนาอาเซยนไดลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยน (Declaration of ASEAN Concord II หรอ Bali Concord II) เพอใหเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ภายในป พศ ๒๕๖๓ (คศ ๒๐๒๐) โดยจะประกอบดวย ๓ เสาหลก (pillars) ไดแก ประชาคมความมนคงอาเซยน (ASEAN Security CommunityndashASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ตอมาในเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๗ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๐ ณ กรงเวยงจนทน และบรรดาผนาอาเซยนไดประกาศแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme) ซงไดสนบสนนการจดทากฎบตรอาเซยนเพอรองรบการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พศ ๒๕๖๓ และในเดอนธนวาคม ๒๕๔๘ ไดมการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๑ ณ กรงบาหล โดยบรรดาผนาไดรวมกนประกาศ หลกการสาคญในการจดทากฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะผทรงคณวฒrdquo (Eminent Persons Group) ซงประกอบไปดวยผทรงคณวฒในดานการตางประเทศจากแตละประเทศสมาชก เปนผจดทาขอเสนอแนะเบองตนและลกษณะทวไปของกฎบตรอาเซยน ซงคณะผทรงคณวฒกไดประชมหารอรวมกบภาคสวนตางๆ จนสามารถสรปขอเสนอแนะเบองตนในการจดทากฎบตรในรปแบบ ldquoรายงานของคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยนrdquo ในเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ลาสดเมอเดอนมกราคม ๒๕๕๐ ในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๒ ณ กรงเซบ บรรดาผนาไดรวมกนประกาศ รบรองรายงานของคณะผทรงคณวฒเกยวกบกฎบตรอาเซยนและไดมอบหมายให ldquoคณะทางานระดบสงrdquo หรอ High Level Task Force ซงประกอบไปดวยเจาหนาทระดบสงทมความเชยวชาญจากแตละประเทศสมาชกเปนผรบผดชอบจดทารางกฎบตรอาเซยนและเอกสารสาคญทเกยวของ ทงน โดยใหอาศยหลกการสาคญทบรรดาผนาไดรวมกนประกาศไว ณ กรงบาหล และกรงเซบ รวมถงใหพจารณาจากขอเสนอแนะจากรายงานของคณะผทรงคณวฒใหแลวเสรจ เพอสามารถนารางกฎบตรไปพจารณาในการประชมผนาอาเซยน ครงท ๑๓ ณ ประเทศสงคโปรในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๐ ตอไป จากนนกจะไดมการตรวจสอบ รบฟงความคดเหน กอนผนาจะลงนาม การประกาศใช
วนท ๑๕ ธนวาคม พศ ๒๕๕๑ ทประชมรฐมนตรตางประเทศของสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดขนทสานกงานเลขาธการอาเซยน ในกรงจาการตาประเทศอนโดนเซย ไดประกาศใช กฎบตรอาเซยนอยางเปนทางการ สงผลใหการดาเนนงานของอาเซยน เปนไปภายใตกฎหมายเดยวกนและปทางไปสการสรางตลาดเดยวในภมภาคภายใน ๗ ป
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๒๒
สาระสาคญของกฎบตรอาเซยน ตามกฎบตรน อาเซยนมฐานะเปนนตบคคล วตถประสงค ของกฎบตรเปนการประมวลบรรทดฐาน
(Norm) และคานยม (Value) ของอาเซยนทสรปไดดงน ภาพรวมของประชาคมอาเซยน การรกษาและเพมพนสนตภาพ ความมนคง เสถยรภาพ การเพม
ความรวมมอดานการเมอง ความมนคง เศรษฐกจและสงคมวฒนธรรม เปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและอาวธทมอานภาพทาลายลางสง
ดานเศรษฐกจ สรางตลาดและฐานการผลตเดยวและความสามารถในการแขงขนสง การรวมตวทางเศรษฐกจทมการเคลอนยายเสรของสนคาบรการ การลงทนและแรงงาน การเคลอนยายทนเสรยงขน
ดานความมนคงของมนษย บรรเทาความยากจน และลดชองวางการพฒนา สงเสรมพฒนาทรพยากรมนษยผานความรวมมอดานการศกษาและการเรยนรตลอดชพ
ดานสงคม สงเสรมอาเซยนทมประชาชนเปนศนยกลาง สรางสงคมทปลอดภยมนคงจากยาเสพตด เพมพนความกนดอยดของประชาชนอาเซยน ผานโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการ และความยตธรรม
ดานสงแวดลอม สนบสนนการพฒนาอยางยงยนทคมครองสภาพแวดลอม ความยงยนของทรพยากรธรรมชาต
ดานวฒนธรรม สงเสรมอตลกษณของอาเซยนโดยเคารพความหลากหลายและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม
ดานการเมองความมนคง คมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน เสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ตอบสนองตอสงทาทายความมนคง เชน การกอการราย
หลกการ ของกฎบตรน อยบนพนฐานของกฎหมายระหวางประเทศ เชน การไมแทรกแซงกจการภายใน การระงบขอพพาทโดยสนตวธ สงทเนนหนกคอ การรวมศนยกบความสมพนธกบภายนอก จงทาใหกฎบตรนเปนเสาหลกของการสรางประชาคมอาเซยนและตอกยาถงขอผกมดทางกฎหมายของขอตกลงอาเซยนตางๆ
กลไกของอาเซยน ใหทประชมสดยอดอาเซยนเปนองคสงสดในกาหนดนโยบายของอาเซยน โดยมการประชมสดยอดปละ ๒ ครง มคณะมนตรประสานงานอาเซยนทมาจากรฐมนตรตางประเทศเปนผบรหารงานทวไป และคณะมนตรประชาคมอาเซยนดาเนนการตามพนธะกรณในแตละสาขา เลขาธการเปนหวหนาเจาหนาทบรหารสาหรบการตดตามความคบหนาในกจการตางๆของอาเซยน รวมทงมคณะผแทนถาวรประจาอาเซยนเพอสนบสนนการทางานของคณะมนตรประชาคมอาเซยน
การบรหารงาน ประธานอาเซยนดารงตาแหนงวาระ ๑ ป และประเทศทเปนประธานอาเซยนจะรบตาแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกตาแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตรประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจาอาเซยน จากกาหนดใหมการประชมสดยอดปละ ๒ ครงแสดงวา อาเซยนกาลงปรบใหทประชมสดยอดใหมบทบาทเชงบรหารอยางใกลชดกบการปฏบตงานมากขน แทนทจะใหทประชมสดยอดเปนเพยงพธกรรมทางการทต รวมทงการบรหารงานททาใหมสอดคลองกบประธานอาเซยนยอมแสดงถงความพยายามเพมสมรรถนะขององคกรในดานประสทธผลของคณะทางานดานตางๆมากขน ทมา httpthwikipediaorg
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๒๓
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๒ เรองบรบทของประเทศสมาชกอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๒๑ อธบายสภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๒ อธบายสภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๓ อธบายสภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๒๔ อธบายสภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศทงหมด ๑๑ ประเทศ แตมประเทศทรวมกลมกนสมาชกอาเซยนทงหมด ๑๐ ประเทศ โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอในการเพมอตราการเตบโตทางเศรษฐกจ การพฒนาสงคม วฒนธรรมในกลมประเทศสมาชก และการธารงรกษาสนตภาพและความมนคงในภมภาค ซงแตละประเทศจะมความแตกตางกนทางดานสภาพทางภมศาสตร สภาพสงคม วฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกจ และสภาพทางการเมองการปกครอง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๑๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการกลม กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการนาเสนอขอมล
๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน
๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๒๔
- ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
- ทกษะการสารวจ การสบคน ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย - กระบวนการสบคนขอมล
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน
๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ โครงงาน เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๒ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๓ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๖๒๔ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชก อาเซยน ๖๒๕ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑
๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนศกษาแผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนระดมพลงสมอง เพอเปนการนาความรทมอยแลวมาใชเพอใหนกเรยนมอสระทางความคด โดยครกาหนดประเดน ldquoอาเซยนของเราrdquo ๔ นกเรยนจบคเขยนเกยวกบสถานททองเทยวทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใหเวลา ๑๐ นาท ๕ นกเรยนนาเสนอความคดของสงทไดเขยนขน โดยเปดโอกาสใหมการพจารณาความถกตองทแตละคไดนาเสนอ ๖ นกเรยนสรปผลทไดจากการระดมความคดเหนโดยสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๒๕
ชวโมงท ๒-๓ ๑ นาภาพสถานทสาคญของประเทศสมาชกอาเซยน ใหนกเรยนด เชน ปราสาทนครวด ทะสาบเขมร ในประเทศกมพชา เปนตน แลวใหนกเรยนทายวาเปนรปอะไร และเมอดภาพเหลานแลวคดถงประเทศอะไร จากนนอธบายแตละภาพใหนกเรยนเขาใจวาภาพทงหมด เปนลกษณะเดนของประเทศสมาชกอาเซยน และความแตกตางของประเทศตาง ๆ ของประเทศสมาชกอาเซยน โดยมความแตกตางกนทางดานสงคม วฒนธรรม และการแตงกาย เปนตน ๒ สนทนาเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน โดยใชแผนท รฐกจภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แสดงชอประเทศตาง ๆ สมนกเรยนออกมาชแผนทบอกทตงและอาณาเขตของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ อภปรายสรปใหเขาใจเกยวกบทาเลทตงและอาณาเขตดงกลาว วามผลดและผลเสยอยางไร ชวโมงท ๔-๕ ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๔ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๒ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑ สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน การนาเสนอผลงานของแตละกลม ควรมแผนทหรอภาพประกอบเพอความชดเจนของขอมลมากขน โดยมการนาเสนอตามลาดบดงน กลมท ๑ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๒ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๓ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน กลมท ๔ นาเสนอผลงาน กลมอนทเปนผฟงทาใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทาง การเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ นกเรยนและครรวมกนสรปสาระสาคญจากการนาเสนอผลงานของแตละกลม ชวโมงท ๖ ๑ นกเรยนทาโครงงาน เรอง ldquoอาเซยนของเราrdquo โดยแบงงานและมอบหมายงาน แลวใหนาเสนอโครงงานตอครผสอน เมอทาโครงงานเสรจแลวใหนกเรยนแสดงผลงานโดยการจดปายนเทศ
๒ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร ๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง สภาพทวไปของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๒ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๒๖
๘๑๓ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๔ ใบความร เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๕ ใบงานท ๒๑ เรอง สภาพทวไปทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๖ ใบงานท ๒๒ เรอง สภาพทวไปทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๗ ใบงานท ๒๓ เรอง สภาพทวไปทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๘ ใบงานท ๒๔ เรอง สภาพทวไปทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๑๙ แบบทดสอบกนและหลงเรยน เรอง บรบทของประเทศสมาชกอาเซยน ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒ หองสมด ๘๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๒๗
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๓ เรองบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร
อธบายบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความ สาเรจในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมณทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓๒ ทกษะกระบวนการ ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา - ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๒๘
๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ ปายนเทศ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออก เฉยงใตและเวทโลก ๖ การวดและประเมนผลเกณฑการประเมน ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๖๒๒ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๔ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลกในดานตาง ๆ แลวรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพเหลานนวาเปนความรวมมอกนระหวางประเทศสมาชกในดานใด มประโยชนอยางไร ๕ นกเรยนแบงกลมออกเปน ๖ กลม โดยแตละกลมจะคละความสามารถ เดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกทเรยนออน ๖ ใหแตละกลมศกษาในหวขอทตนไดรบมอบหมาย จากใบความร แลวนาเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท ๑๒ บทบาทของอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม กลมท ๓๔ บทบาทของอาเซยนดานการเมองและความมนคง กลมท ๕๖ บทบาทของอาเซยนดานเศรษฐกจ ชวโมงท ๓-๔ ๑ ซกถามถงความพรอมในการนาเสนอผลงานการคนควาหนาชนเรยน ๒ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอผลงานในรปแบบทแตกตางกน ตามความเหมาะสม เชน การอภปราย การสนทนา การบรรยาย ฯลฯ โดยมครชวยแนะนาเพมเตม และนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน ๓ นกเรยนทกคนทาใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๒๙
๔ นกเรยนชวยกนเตรมการจดโตะแขงขน โดยแยกโตะออกเปนกลมเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน ออน ๕ นกเรยนแตละกลมซงมความสามารถแตกตางกนแยกยายกนไปแขงขนในโตะทครจดเตรยมไว คนเกงกจะไปแขงกบคนเกงในโตะหมายเลข ๑ คนทเรยนปานกลางคอนขางเกงกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางเกงในโตะหมายเลข ๒ คนทเรยนปานกลางคอนขางออนกจะไปแขงขนกบคนทเรยนปานกลางคอนขางออนในโตะหมายเลข ๓ คนทเรยนออนกไปแขงขนกบคนทเรยนออนในโตะหมายเลข ๔ ทมแขงขนจะมแผนผงคอ โตะหมายเลข ๑ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๒ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางเกง (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๓ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบปานกลางคอนขางออน (อาจมหลายโตะ) โตะหมายเลข ๔ สาหรบผเรยนทมความสามารถในระดบออน (อาจมหลายโตะ) ๖ การดาเนนการแขงขน ครแจกซองคาถามใหทกโตะ จานวน ๑๐ ขอ ใหทกคนผลดกนเปนผอาน หมนเวยนกนไปจนครบทกคน ทกโตะกปฏบตเชนกน ผเรยนคนท ๑ หยบคาถามออกจากซอง ๑ ขอ เปดอานคาถามแลววางคาถามไวกลางโตะ ผเรยนทเหลอ เขยนคาตอบลงในกระดาษคาตอบ ผเรยนคนท ๑ ตรวจคาตอบ เมอถกตองกใหคะแนน ๒ คะแนน ถาตอบผดให ๐ คะแนน สมาชกทกคนจะหลดกนอานคาถาม และตรวจคาตอบของเพอนทาเชนนจนครบจานวนขอเทากนทกคน สมาชกทกคนกลบกลมเดมของตน นาคะแนนทไดรบไปรวมเปนคะแนนของกลมแลวหาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนฝายชนะ ๗ ครยกยองชมเชยนกเรยนกลมทชนะ และใหกาลงใจนกเรยนทไดคะแนนนอยกวา ๘ นกเรยนและครชวยกนสรปความรเกยวกบ บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๙ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๘๑๒ ใบงานท ๓๑ เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๘๑๓ แบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๓๐
๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๓ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๓๑
ใบความร เรอง บทบาทของอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
นบตงแตการกอตง ASEAN เมอป ๒๕๑๐ จนถงปจจบน อาจกลาวไดวาอาเซยนประสบความสาเรจ
ในการบรรลถงเปาหมายสาคญๆ และเจตนารมยทกาหนดไวในปฏญญากรงเทพฯ อยางนาพอใจ ทงในดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและดานการพฒนาความสมพนธกบโลกภายนอก
ความสาเรจประการหนงนาจะไดแกการดาเนนการเพอใหทกประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนหนาเขาหากนและรวมมอกนมากขนในฐานะประเทศสมาชกอาเซยน ซงการรวมตวกนของประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายใตกรอบความรวมมออาเซยนกาลงพฒนาเปนรปเปนรางอยางตอเนองตามลาดบ
อยางไรกตาม อาเซยนในวย ๓๓ ป กาลงประสบกบเงอนไขใหมๆ หลายประการทงจากปจจยภายในและภายนอกภมภาคซงทาทายกระบวนการรวมตวและความเปนปกแผนของประเทศสมาชก และบนทอนความนาเชอถอและบทบาทขององคกรอาเซยนดวย จงมความจาเปนทประเทศสมาชกจะตองมความตนตวและใหความสนใจในการรวมกนแสวงหาแนวทางในการเผชญกบสงทาทายตางๆเหลานตอไป ความมนคงทางการเมองในภมภาค
ภายหลงจากสงครามเยนยตลง และการแกไขปญหากมพชา สถานการณความมนคงทาง การเมองในภมภาคโดยสวนรวมเรมดขนและยงคงมแนวโนมในทางบวกตอไป โดยประเทศในอนโดจนได เขารวมเปนสมาชกอาเซยนครบทกประเทศแลวโดยกมพชาเขารวมเปนประเทศสมาชกลาดบท ๑๐ เมอป ๒๕๔๒ สวนสถานการณในตมอรตะวนออกกาลงพฒนาไปในทศทางทดขน
ขณะเดยวกน อาเซยนไดผลกดนการจดทาเอกสารแนวทางปฏบตระดบภมภาคในทะเล จนใต (Regional Code of Conduct on the South China Sea) ระหวางอาเซยนกบจนซงจะชวยสรางความไวเนอเชอใจระหวางฝายทเกยวของรวมทงสรางความมนใจใหแกประเทศนอกภมภาค นอกจากนน อาเซยนยงคงใหความสนใจตอสถานการณในคาบสมทรเกาหล โดยลาสด ฯพณฯ รฐมนตรวาการฯ ไดเชญรมวกตเกาหลเหนอมาเยอนไทยในชวงการประชม AMM ครงท ๓๓ ในเดอนกรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจกไดมโอกาสสมผสกบบรรยากาศของการประชมและกระบวนการรวมมอระดบภมภาค และมโอกาสไดพบปะกบประเทศอนรวมทงประเทศทมบทบาทเกยวของกบปญหาในคาบสมทรเกาหลดวย ทงน อาเซยนยงคงมบทบาทนาในการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอทางการเมองและความมนในเอเชย-แปซฟก (ARF) โดยมงหวงทจะพฒนาใหเปนกลไกในการสรางเสถยรภาพ ความไวเนอเชอใจ และปองกนมใหเกดปญหาความขดแยงในภมภาค ทงน ยงไดดาเนนการเพอสงเสรมใหสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) เปนหลกในการดาเนนความสมพนธในภมภาค อกทงไดพยายามเรงการปฏบตตามสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (SEANWFZ) และโนมนาวใหประเทศทมอาวธนวเคลยรเขารวมในสนธสญญาดงกลาว
อยางไรกตาม สถานการณความมนคงในภมภาคยงคงมความแปรปรวนสบเนองจากปญหาในทะเลจนใต ความขดแยงในคาบสมทรเกาหล ความตงเครยดระหวางจน-ไตหวน ตลอดจนปญหาภายในของบางประเทศในอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงพมาและอนโดนเซย ซงสงผลกระทบตอความมนคงของภมภาค ในขณะเดยวกน อาเซยนยงตองเผชญกบสงทาทายใหมๆ อาท ปญหาขามชาตซงทวความรนแรงมากยงขนและตองอาศยความรวมมออยางเปนรปธรรมในระดบภมภาคเพอแกไขปญหา ความรวมมอดานเศรษฐกจในอาเซยน
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๓๒
ความรวมมอดานเศรษฐกจของอาเซยนเรมมเปาหมายชดเจนทจะนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาค นบตงแตการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๔ ณ สงคโปร เมอป ๒๕๓๕ มดารจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) นบแตนนมากจกรรมของอาเซยนไดขยายครอบคลมไปสทกสาขาหลกทางเศรษฐกจ รวมทงในดานการคาสนคาและบรการ การลงทน มาตรฐานอตสาหกรรมและการเกษตร ทรพยสนทางปญญา การขนสง พลงงาน และการเงน การคลง เปนตน ทงน โดยมการกาหนดทศทาง
โครงรางและแผนงานความรวมมอ ตลอดจนระยะเวลาบรรลผลทชดเจนภายใตวสยทศนอาเซยน คศ ๒๐๒๐ และแผนปฏบตการฮานอย (Hanoi Plan of Action) ซงกาหนดเปาหมายทจะใหอาเซยนเปนเขตเศรษฐกจทมการไหลเวยนของสนคา การบรการ และการลงทนอยางเสร พฒนาการทสาคญๆ มดงน
ภายใต AFTA มการรนระยะเวลาการลดภาษศลกากรของ ๖ ประเทศสมาชกดงเดม สาหรบสนคาอตสาหกรรมใหเหลออตรา ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ และ ๐ ภายในป คศ ๒๐๑๐ และสาหรบสนคาเกษตรใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ มการเจรจาเปดเสรดานการคาบรการใน ๗ สาขา (การขนสงทางทะเล การขนสงทางอากาศ การเงนการคลง วชาชพธรกจ การกอสราง โทรคมนาคม และการทองเทยว)เพอใหประเทศสมาชกเปดเสรดานการบรการมากกวาทผกพนไวในกรอบ WTO ขณะน อาเซยนไดเรมเจรจารอบใหมโดยม เปาหมายใหการเปดเสรครอบคลมทกสาขาการบรการ (รวม ๑๒ สาขา) ภายในป คศ ๒๐๒๐ มการรนเวลาการจดตงเขตการลงทนอาเซยน (AIA) จากเดมป คศ ๒๐๑๐ เปนป คศ ๒๐๐๓ ซงมจดประสงคเพอจดตงเขตการลงทนอาเซยนทมความไดเปรยบและดงดดการลงทนจากภายในและภายนอกภมภาค โดยครอบคลมการลงทนโดยตรงทงหมดยกเวนการลงทนดานหลกทรพย ทงนประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเปดอตสาหกรรม (Market Access) ในทกสาขาทไมมการขอยกเวนไว และใหการปฏบตเยยงคนชาต (National Treatment) แกนกลงทนอาเซยน กลาวคอคนชาตของรฐสมาชกหรอนตบคคลของรฐสมาชก โดยทนทสาหรบ ๗ ประเทศสมาชก ทงนความตกลง AIA มผลบงคบใชตงแตวนท ๒๑ มถนายน ๒๕๔๒ ซงสาหรบอตสาหกรรมการผลตทมการขอยกเวนชวคราว ประเทศสมาชกจะตองยกเลกภายในป คศ ๒๐๐๓ มการกาหนดมาตรการเชอมโยงเสนทางถนนหลวง ๒๓ สาย สนามบนศลกากร ๓๖ แหง และทาเรอ ๔๖ แหงทวภมภาคใหอยในระบบโครงขายการขนสงอาเซยน และจะมการอนญาตและอานวยความสะดวกใหผประกอบการขนสงในแตละประเทศสามารถดาเนนการขนสงสนคาผานแดน (Goods in Transit) ทวอาเซยนภายในปลายปน โดยจะขยายไปถงการขนสงขามแดน (Inter-state Transport) และการขนสงหลายรปแบบ (Multi-modal Transport) ดวยในอนาคตอนใกลน มการใหสทธพเศษทางภาษศลกากรแกบรษทตางๆ ในอาเซยนทมการแลกเปลยนวตถดบสวนประกอบระหวางกนเพอนาไปผลตสนคาสาเรจรปกงสาเรจรปตามโครงการความรวมมอทางอตสาหกรรม (AICO) แลว ๔๐ โครงการ สวนใหญเปนโครงการผลตรถยนตของบรษทญปน
การรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยนดงกลาวขางตนมผลในทางบวกตอการคาและการลงทนอยางชดเจน โดยตลาดอาเซยนมประชากรถง ๕๐๐ ลานคน มผลผลตมวลรวมประชาชาต (GDP) รวมกนประมาณ ๘๐๐ ลานดอลลารสหรฐ สวนการคาภายในภมภาคได ขยายตวจาก ๔๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๓๖ (กอนความตกลง AFTA มผลบงคบใช) เปน ๗๓๔ พนลานดอลลารสหรฐในป ๒๕๔๑ และมลคาการลงทนจากตางชาตโดยเฉลยตอปไดขยายตวเชนกนจาก ๗๘ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๒๙-๒๕๓๔ เปน ๒๒ พนลานดอลลารสหรฐในชวงป ๒๕๓๖-๒๕๔๐
อยางไรกตาม ในระยะหลงมปจจยหลายประการทสงผลกระทบตอกระบวนการรวมตวทางเศรษฐกจของอาเซยน อาทการรบประเทศสมาชกใหมซงทาใหตลาดของอาเซยนใหญขนแตในขณะเดยวกนกแบงออกเปน ๒ กลม (two-tier) โดยปรยายเนองจากระดบการพฒนาทแตกตางกนมาก วกฤตการณทางเศรษฐกจ
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๓๓
และการเงนในเอเชยกไดสงผลกระทบตอเศรษฐกจของทกประเทศสมาชกและตอขดความสามารถในการดาเนนโครงการทตองใชเงนทนจานวนมากอกทงถกใชเปนขออางโดยภาคเอกชนในทองถนใหมการชะลอการเปดเสรทางการคาสนคาและบรการดวย นอกจากนน ยงมปจจยอนๆ อาท ความพยายามทจะใหมการคารอบใหมในกรอบ WTO การเรงเปดเสรในกรอบ APEC และการทจนกลายเปนคแขงสาคญทางการคาและการลงทนของอาเซยนลาสด มบางประเทศทเรมขอชะลอการลดภาษศลกากรสาหรบสนคาบางรายการในรายการยกเวนการลดภาษชวคราว (Temporary Exclusion List TEL) ซงมกาหนดจะตองนาเขาสกระบวนการลดภาษภายในป คศ ๒๐๐๐ น และทยอยลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๐๒ ตามพนธกรณภายใต AFTA แลว โดยมาเลเซยขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคาชดประกอบรถยนต (Completely Knocked-Down CKD) และรถยนตประกอบแลว (Completely Built-Unit CBU) โดยอางวาอตสาหกรรมรถยนตของมาเลเซยไดรบผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจจงตองมการปกปองไปอกระยะหนง ซงไทยไดพยายามขอใหมาเลเซยทบทวนทาทดงกลาวมาโดยตลอดเพราะเหนวาประเทศสมาชกควรตองปฏบตตามพนธกรณอยางเครงครดมฉะนนจะเปนการสรางกรณตวอยางและสงผลกระทบตอภาพพจนและความนาเชอถอของอาเซยน นอกจากนน อนโดนเซยและฟลปปนสไดแจงวาจะขอชะลอการลดภาษสาหรบสนคานาตาล ซงอยในรายการ TEL โดยจะขอโอนยายไปสรายการสนคาออนไหว (sensitive list) แทนซงกาหนดจะตองเรมลดภาษในชวงระหวางป คศ ๒๐๐๑-๒๐๐๓ โดยทยอยการลดภาษใหเหลอ ๐-๕ ภายในป คศ ๒๐๑๐ ความรวมมอดานสงคม
ความรวมมอดานสงคมของอาเซยนในปจจบนมความหลากหลายมาก รวมถงการพฒนาสงคม วฒนธรรม การศกษา สาธารณสข วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการรณรงคตอตานยาเสพตดเปนตน อยางไรกตาม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคมทรวดเรวสบเนองจากกระแสโลกาภวตน กอรปกบคานยมของประชาชนทวภมภาคทเรมมความคาดหวงในเรองประชาธปไตยและสทธขนพนฐานอนๆ มากขน ตลอดจนผลกระทบจากวกฤตการณทางเศรษฐกจทไดสรางปญหาการวางงานและความยากจนทขยายชองวางระหวางคนรวยกบคนจนมากยงขน อาเซยนจงไดเรมใหความสาคญลาดบตนตอการรวมมอเพอเสรมสรางความมนคงทางสงคมและการพฒนาทรพยากรมนษย ทศทางในอนาคต
เพอให ASEAN สามารถเผชญกบสงทาทายตางๆ ดงกลาวขางตนและในขณะเดยวกนเพอเปนการเสรมสรางรากฐานแหงความรวมมอของประเทศในภมภาคในกรอบอาเซยน อาเซยนจาเปนตองผลกดนความรวมมอในสาขาตางๆ ใหมความกาวหนาขนและตอบสนองตอความตองการทแทจรงของประชาชน จงไดใหความสาคญในเรองตางๆ ดงน
เสรมสรางบทบาทของเวทการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟกใหเปนกลไกปองกนแกไขความขดแยงในภมภาค ตลอดจนพฒนา บทบาทและการมสวนรวมของอาเซยนในการแกไขปองกนปญหาหรอสถานการณในภมภาคไดอยางทน เหตการณ ซงในเรองน ไทยไดเสนอใหมการจดตงกลมผประสานงานอาเซยน (ASEAN Troika) เพอเปนแกนนาในการสงเสรมใหอาเซยนสามารถเผชญสงทาทาย ตาง ๆ ไดอยางทนทวงทผลกดนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนเพอขยายการคาภายใน ภมภาคและชกจงการลงทนจากตางชาต ซงหมายความวาจะตองมการปฏบตตามพนธกรณภายใตความตกลงทางเศรษฐกจของอาเซยนอยางตอเนอง และตองมการพจารณาแนวทางความรวมมอรปแบบใหมๆ ทจะใชเปนพนฐานของความรวมมออาเซยนตอเนองจากทมการจดตง AFTA และ AIA แลวในอก ๒-๓ ปขางหนา ซงในเรองน อาจรวมถงการเปดเสรเตมรปแบบสาหรบสนคาบางรายการทอาเซยนม
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๓๔
ขดความสามารถในการแขงขนสงระดบโลก (ASEAN Product Community) และการเปดเสรทางพาณชยอเลกทรอนคสภายใน อาเซยน เปนตน
เสรมสรางการเชอมโยงทางเศรษฐกจกบประเทศกลมประเทศนอกภมภาคเพมเตมจากกรอบ APEC และกบสหภาพยโรปในกรอบ ASEM โดยเฉพาะอยางยงกบประเทศในเอเชยตะวนออกในกรอบ ASEAN+๓ East Asia Cooperation ซงเปนดารจากทประชมสดยอดระหวางผนาอาเซยนและผนาจน ญปนและเกาหลใต เมอเดอนพฤศจกายน ศกน และการพฒนาความรวมมอกบเขตเศรษฐกจอนๆ อาท เขตเศรษฐกจระหวางออสเตรเลย-นวซแลนด (CER) และกลมประเทศละตนอเมรกา เปนตน
เรงรดความรวมมอในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศลมนาโขง โดยรณรงคใหชวงระหวางปคศ ๒๐๐๐-๒๐๑๐ เปนทศวรรษแหงความรวมมอเพอพฒนาเศรษฐกจในประเทศในลมนาโขง เพอยกระดบชวตความเปนอยของประชาชนในประเทศสมาชกใหมและสนบสนนการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศเหลานใหสอดคลองกบตลาดของอาเซยน ทงน โดยระดมความรวมมอจากประเทศนอกภมภาค องคการระหวางประเทศและภาคเอกชนดวย
รวมกนเสรมสรางโครงขายรองรบทางสงคม (Social Safety Nets) เพอเปนมาตรการเสรมการพฒนาเศรษฐกจ โดยมงเนนการขจดความยากจน การเพมการจางงานทมผลผลตทสงขน และการคมครองกลมผดอยโอกาสในสงคม ทงน โดยระดมความรวมมอและการสนบสนนจากตางประเทศ องคการระหวางประเทศ และองคการทมใชของรฐบาลดวย
เรงกาหนดแผนงานความรวมมอเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในระดบภมภาคทมงเนนการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยเพอสามารถปรบตวเขากบวทยาการสมยใหมและสภาพทางเศรษฐกจตลอดจนความตองการของภาคธรกจทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงน โดยการรวมมอกบประเทศทสามในลกษณะของความรวมมอทวภาค ความรวมมอในกรอบเหลยมเศรษฐกจตางๆ ตลอดจนความรวมมอสามเสา นอกจากนน ตองมการรวมมอดานการศกษาในระดบภมภาคอยางเปนรปธรรม อาท การจดทาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เพอเชอมโยงมหาวทยาลยของ ภมภาค และการพจารณาจดตงมหาวทยาลย ASEAN Virtual University เพอสงเสรมการรวมกลมของมหาวทยาลยและสถาบนวจยโดยใชอนเตอรเนตและเทคโนโลยการศกษาทางไกลอนๆ
ตลอด ๓๓ ป ทผานมา อาจกลาวไดวาอาเซยนไดววฒนาการมาจากสภาวะความจาเปนทางการเมองเพอเปนเวทความรวมมอในการเสรมสรางสนตภาพและความมนคงใหบงเกดขนในภมภาค โดยตอมาอกระยะหนงเมอสถานการณทางการเมองและความมนคงเรมพฒนาไปในทางทดขน อาเซยนกไดมงเนนความสนใจไปสความรวมมอทางเศรษฐกจมากขนโดยมการจดตง AFTA เพอนาไปสการรวมตวทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกในสภาวะทการแขงขนทางการคาระหวางประเทศทวความรนแรงขน โดยจนถงปจจบน ความรวมมอทางเศรษฐกจของอาเซยนไดขยายเพมขนทงในเชงกวางและเชงลก และขณะน อาเซยนไดเรมใหความสนใจมากขนทจะรวมมอเพอการพฒนาสงคมและปรบคณภาพชวตของประชาชนใหดขน และกาลงจะหาทางพฒนาความรวมมอในเชงคณภาพเพอใหทกฝายและสงคมทกระดบมจตสานกของความเปนประชาคมอาเซยนมากยงขน โดยใหอาเซยนเปนองคกรการทสามารถเขาถงและตอบสนองความตองการของประชาชนในภมภาคน
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๓๕
หนวยการเรยนรรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๙ หนวยการเรยนรท ๔ เรองบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม
ดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ ๑ ผลการเรยนร ๑๑ อธบายบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน ๑๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด ประเทศไทยถอไดวา เปน ๑ ใน ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน ทมบทบาทสาคญตลอดระยะเวลา ๔๐ ปทผานมา ดงนนบทบาทของอาเซยนในเวทการคาโลก จะพฒนาไปในทศทางใด กขนอยกบวสยทศนของประเทศไทยเปนสาคญ ประเทศไทยกาลงจะไดเปนประธานอาเซยนตอจากสงคโปร (ตงแตวนท ๒๕ กรกฎาคม พศ ๒๕๕๑ ไปจนกระทงสนป พศ ๒๕๕๒) นบเปนโอกาสสาคญของประเทศไทย ทจะผลกดนใหการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงการรวมกลมทางเศรษฐกจ ใหมความกาวหนาสรางประโยชนแกประเทศสมาชกทงปวง ๓ สาระการเรยนร ๓๑ ความร ๓๑๑ บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๓๒ ทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมและสามารถอยรวมกบผอนได กระบวนการวเคราะหแกปญหา กระบวนการสารวจ การสบคน กระบวนการนาเสนอขอมล กระบวนการใชเทคโนโลย ๓๓ คณลกษณะ ๓๓๑ มวนย
๓๓๒ ใฝเรยนร ๓๓๓ มงมนในการทางาน ๓๓๔ มจตสาธารณะ ๓๓๕ สานกในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๔๑ ความสามารถในการสอสาร ๔๒ ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดแกปญหา
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๓๖
- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ๔๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต
- กระบวนการปฏบต - กระบวนการทางานกลม
๔๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลย
- กระบวนการสบคนขอมล ๕ การประเมนรวบยอด ชนงานภาระงาน ๕๑ ชนงานภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๕๑๑ ใบงาน ๕๒ ชนงานภาระงานรวบยอด ๕๒๑ รายงาน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๖ การวดและประเมนผล ๖๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร ๖๑๑ นกเรยนแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๖๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖๒๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๖๒๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๖๒๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๖๒๔ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๖๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร ๖๓๑ นกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๗ กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑-๒ ๑ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๒ แจงผลการเรยนรทคาดหวง ๓ นกเรยนดภาพเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ และรวมสนทนาซกถามเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๔ นกเรยนรวมกลมกนกลมละ ๖ คน โดยคละเดกเกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และเดกออน และใหนกเรยนในกลมจบคกน เปน ๓ ค ชวยกนศกษาหาความรจากใบความร และทาใบงานตอไปน คท ๑ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม คท ๒ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๓๗
คท ๓ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๕ นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงานเสรจแลวใหทบทวนตรวจสอบความถกตอง และผลดกนเลาใหเพอนคอน ๆ ฟง ซกถามความเขาใจกนทกคน ๖ นกเรยนแตละกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ๗ มอบหมายใหนกเรยนแตละกลม ไปศกษาหาความรเพมเตม จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต หนงสอในหองสมด ในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ มาลวงหนา ชวโมงท ๓-๔ ๑ สนทนาซกถามเกยวกบความพรอมจากการไปศกษาหาความรเพมเตมในเรองเกยวกบบทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๒ นกเรยนแตละกลมนาความรทไดไปศกษาหาความรมาชวยกนวเคราะห เรยบเรยง แลวเขยนเปนรปเลมรายงาน ๓ นกเรยนแตละกลมผลดกนนาเสนอรายงานหนาชนเรยน และใหเพอนกลมอนใหขอเสนอแนะและประเมนผล การนาเสนอ ดงน กลมท ๑ นาเสนอรายงาน กลมท ๒ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๒ นาเสนอรายงาน กลมท ๓ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๓ นาเสนอรายงาน กลมท ๔ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๔ นาเสนอรายงาน กลมท ๕ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๕ นาเสนอรายงาน กลมท ๖ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ กลมท ๖ นาเสนอรายงาน กลมท ๑ ทาหนาทประเมนและใหขอเสนอแนะ ๒ เปดโอกาสใหนกเรยนในหองอภปรายซกถามขอสงสยกลมทนาเสนอรายงานอยางกวางขวาง โดยมผสอนเปนผชวยชแนะเพมเตม ๓ นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญ ๔ นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ จานวน ๑๐ ขอ ๘ สอแหลงการเรยนร
๘๑ สอการเรยนร ๘๑๑ ใบความร เรอง บทบาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ ๘๑๒ ใบงานท ๔๑ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ๘๑๓ ใบงานท ๔๒ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานการเมองและความมนคง ๘๑๔ ใบงานท ๔๓ เรอง บทบาทของประเทศในอาเซยนดานเศรษฐกจ ๘๒ แหลงการเรยนร ๘๒๑ หองสมด ๘๒๒ แหลงขอมลสารสนเทศ wwwaseansecorg wwwmfagoth www๑๔thaseansummitorg httpthwikipediaorg
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๓๘
ภาคเรยนท ๒
คาอธบายรายวชาเพมเตมอาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม ผลการเรยนร ๑ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒ มความรเขาใจ วเคราะหการดาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓ มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน ๔ มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๓๙
โครงสรางรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท๒) เวลา ๒๐ ชวโมง จานวน ๐๕ หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ปฐม นเทศ
ขอตกลงของเรา
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน
๑ คาอธบายรายวชาเพมเตม ๒ ผลการเรยนรรายวชาเพมเตม ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร
๑ - -
๑ เรองราวของชาวอาเซยน
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน - ความเปนมาการกอตง - เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน - ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา -ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน - กฎบตรอาเซยน
๔ ๑๕ ใบงาน แผนพบ
๒ สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน
๖ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๗ อธบายสภาพทางสงคม
และวฒนธรรมของประเทศ สมาชกอาเซยน ๘ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ๙ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของ
๒สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน -สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและ
วฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน
- สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ๑๕ โครงงาน
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๔๐
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร สาระสาคญความคดรวบ
ยอด เวลา
(ชวโมง)
นาหนกสดสวนของ
คะแนน
ชนงานภาระงานรวบยอด
ประเทศสมาชกอาเซยน - ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน
สอบกลางภาค ๑ ๑๐ ๓ บทบาทหนาท
ของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๑๐ วเคราะหบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
๓บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔ ๑๕ ใบงาน
๔ บทบาทหนาทของประเทศ
ไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและ
วฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๑๑วเคราะหบทบาทหนาทของ ประเทศไทยในประชาคม
อาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมองและดานเศรษฐกจ
๑๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๑๓ เจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๔ บทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๔ ๑๕ รายงาน
สอบปลายภาค ๑ ๒๐ จตพสย ๑๐
รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๔๑
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรปฐมนเทศ เรองขอตกลงของเรา รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ได ๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ได
๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ คาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๑๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน
๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร ๓ สาระการเรยนร ความร
- คาอธบายรายวชา
- ระเบยบ และหลกการปฏบตการเรยน ในรายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ทกษะกระบวนการ - กระบวนสรางความเขาใจในการเรยนการสอน คณลกษณะ
- มทศนคตทดตอการเรยน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๔ ส ๒๒๒๐๔ ปฏบตตามกระบวนจดการเรยนการสอน
4 สมรรถนะสาคญของผเรยน
๑ ความสามารถในการสอสาร(ภาษาองกฤษ)
๒ ความสามารถคด ๓ ความสามารถในการแกปญหา ๔ ความสามารถในใชเทคโนโลยในการศกษา
5 การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน - แนวทาง และระเบยบหลกการปฏบตในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ทดสอบ
- การทาใบงาน
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๔๒
- สงรายงาน โครงงาน - สงผลการวเคราะห - การรายงานหนาหอง - เวลาในการเรยน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
- จดบนทกแนวทาง และระเบยบหลกการเรยนเพอนาไปปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาเพมเตม ประชาคมอาเซยนศกษา ๑๐ ส ๒๒๒๐๔ ๘ สอ แหลงการเรยนร - โปรเจคเตอร - เครองฉายวดทศน
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๔๓
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรองเรองราวของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๕ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ อธบายความเปนมาและการกอตงอาเซยน ๒ บอกเปาหมาย และวตถ ประสงคของการกอตงอาเซยน ได ๓ บอกชอประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจาของกลมประเทศอาเซยน ได ๔ บอกลกษณะธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ได
๕ อธบายลกษณะกฎบตรอาเซยน ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ ความเปนมาการกอตง ๓ เปาหมายและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ๔ ประเทศสมาชกและ ประเทศคเจรจา ๕ ธงอาเซยน และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน
๖ กฎบตรอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรพนฐานเกยวกบอาเซยน ๒ รความเปนมาของอาเซยน
- เปาหมายวตถประสงคของการกอตงอาเซยน
- ประเทศสมาชก
- ประเทศคเจรจา - ธงอาเซยน
- ธง และสญลกษณของประเทศในกลมอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน - กระบวนการกลม
คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๔๔
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร
๕ การประเมนรวบยอด ชนงานหรอภาระงาน
- ภาพสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพธงชาต ๑๐ ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยนตดบอรด - ภาพผนาในกลมประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ และประเทศคเจรจา ๓ ประเทศ - Power Point เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน ๗ กจกรรมการเรยนร
- สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม ๘ สอ แหลงการเรยนร
- วดทศน เรอง ความรเกยวกบกลมประเทศอาเซยน - เครองฉายวดทศน
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๔๕
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๒ เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร ๑ บอกสภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ อธบายสภาพทางสงคม และวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยนได ๓ อธบายสภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน ได
๔ วเคราะหสภาพทางการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
๑ สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน ๒ สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน ๔ สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
๕ ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ๓ สาระการเรยนร ความร
๑ ความรเกยวกบประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - สภาพความเปนอยของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางภมศาสตรของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางสงคมและวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน - สภาพทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยน
- ลกษณะการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยน ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๔๖
- มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - ภาพประชาชน และความเปนอยของประเทศประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ ตดบอรด - ใบความร เรอง สภาพความเปนอยของชาวอาเซยน - แบงกลม มอบหมายงาน ใหจดทารายงาน โครงงาน ประเทศในประชาคมอาเซยน - ตวแทนรายงานหนาชน - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงาน โครงงาน
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบสภาพความเปนอยทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการปกครองของประเทศในประชาคมอาเซยน ๑๐ ประเทศ - เครองฉายวดทศน
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๔๗
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๓ เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
- วเคราะหบทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ได ๒ สาระสาคญความคดรวบยอด
- บทบาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก ๓ สาระการเรยนร ความร - ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน
๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร 5 การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - บนทกผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ชมวดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
- ศกษาใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและเวทโลก
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๔๘
6 การประเมนผลเกณฑการประเมน - ตรวจขอทดสอบกอนเรยน
- ตรวจใบงาน - สงเกตการรายงานผลการวเคราะห
7 กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต
และเวทโลก - ใบความร เรอง บทบาทหนาทของประชาคมอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต และเวทโลก
- เครองฉายวดทศน
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๔๙
หนวยการเรยนร รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ๑๐ หนวยการเรยนรท ๔ เรอง บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรมดานการเมองและดานเศรษฐกจ รหสวชา ส ๒๒๒๐๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน มธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน สอนวนทเดอนพศ
๑ ผลการเรยนร
๑ วเคราะหบทบาทหนาทของประเทศไทยในอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ ได
๒ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนประชาคมอาเซยน ๓ มเจตคตตอการทางานกลมและ สามารถปรบตวในการอยรวมกนอยางสนตสข
๒ สาระสาคญความคดรวบยอด - บทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๓ สาระการเรยนร ความร
- ความรเกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
ทกษะกระบวนการ
- กระบวนการสบคน
- กระบวนการกลม คณลกษณะ - มทศนคตทดตอการเรยน ตงใจเรยน ปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอน ดวยความสนกสนาน ๔ สมรรถนะสาคญของผเรยน - มความสามารถในการคดวเคราะห - มความสามารถในการใชเทคโนโลย - มความสามารถในการใชทกษะชวต กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม - มความสามารถในการสอสาร ๕ การประเมนรวบยอด
ชนงานหรอภาระงาน - รายงานผลการวเคราะห เกยวกบบทบาทหนาทของของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๕๐
๖ การประเมนผลเกณฑการประเมน - ขอทดสอบกอนเรยน
- การทาใบงาน - รายงานผลการวเคราะห
๗ กจกรรมการเรยนร - สอนแบบบรรยาย โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ กระบวนการกลม
๘ สอ แหลงการเรยนร - ใบความร เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - วดทศน เรอง เกยวกบบทบาทหนาทของประเทศไทยในประชาคมอาเซยนดานสงคม
และวฒนธรรม ดานการเมอง และดานเศรษฐกจ - เครองฉายวดทศน
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๕๑
บรรณานกรม
กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๓๑ กรงเทพฯ โรงพมพครสภาลาดพราว ๒๕๕๑
กระทรวงศกษาธการ แนวปฏบตการวดผลและประเมนผลการเรยนร สานกวชาการและมาตรฐาน การศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ กรงเทพฯ โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศ ไทยจากด ๒๕๕๒
สานกงานเขตพนทการศกษาอดรธานเขต ๑ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) โรงเรยนอนบาลอดรธานพทธศกราช ๒๕๕๓
สานกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาชนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คมอดาเนนงานโครงการพฒนาสประชาคมอาเซยน Spirit of ASEAN ตามโครงการพฒนาประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ๒๕๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๕๒
คณะจดทาเอกสาร
ทปรกษา ๑ นายประพฤทธ สขใย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๒ นางสาวสมพศ รตนสวรรณ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ ผอานวยการงานนเทศและประเมนผลการศกษา
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๓ นายวฒศกด สงเวยนวงษ ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๔นายปรชา สขเกษม ศกษานเทศกชานาญการ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ๕ นางอนงค รอดแสน ศกษานเทศกเชยวชาญ
สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ผจดทาเอกสาร ๑ นายสรนทร เนยมแกว ผอานวยการชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๒ นางลฐกา ผาบไชย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๓ นางราพง ออนอระ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๔ นางมาลย คมผล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๕ นางระพ คลายจนดา ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๖ นางกรกนก มณรตน ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๗ นางจดาภา วงคยมใย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๘ นายชชาต ออนอระ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๙ นายโกวทย จนทรแจมศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๐ นางรชนกร แกวกล ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๑ นายจารส ผาเจรญ ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๒ นายอานวย คาศร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๓ นายธวชชย สโสม ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๔ นายนวตร จอมภา ครชานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคามน ๑๕ นายวาด ปานอนทร ครชานาญการ โรงเรยนดานแมคามน ๑๖ นายดารง ทงมงม ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน ๑๗ นายกว พฒโต ครชานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคามน
๕๓
๕๓