รายงานประจ าปีของสถานศึกษา ประจ...

รายงานประจ าปของสถานศกษา ประจ าปการศกษา 2558

ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก

สงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

ค าน า

เปาหมายการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง (พ.ศ.๒๕๕๒ – ๒๕๖๑) มงเนนการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา การเพมโอกาสทางการศกษาและการเรยนรและการสงเสรมการมสวนรวมของทกภาคสวน ทงนเพอใหคนไทยไดเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ ไมวาจะอยางไรกตามคณภาพและมาตรฐานการศกษาเปนสงททกฝายทมสวนในการจดการศกษาตองตระหนกและด าเนนการ จนบรรลผลในทสด ระบบการประกนคณภาพการศกษาเปนกลไกส าคญทจะชวยในการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของคนไทยไดอยางมประสทธภาพ ดงนน ในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ จงระบใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดท ารายงานประจ าป เสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา รวมทงเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก (ก าหนดไวในหมวด ๖ มาตรา ๔๘) นอกจากน เพอใหเกดการน าสการปฏบตอยางเปนรปธรรม จงก าหนดใหตองออกกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา (ตามวรรคสอง มาตรา ๔๗) เพอใหสอดรบกบการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง และใหเชอมโยงการประกนคณภาพการศกษา ทงระดบการศกษาขนพนฐาน การอาชวศกษาการอดมศกษา และการประกนคณภาพภายนอก จงไดมการประกาศกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.๒๕๕๓ แทนกฎกระทรวงฉบบเดม (พ.ศ.๒๕๔๖) ซงไดมการน าไปประกาศในราชกจจานเบกษาเรยบรอยแลว ในเลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ วนท ๒ เมษายน ๒๕๕๓ ท าใหมผลบงคบใชแลว

กฎกระทรวงฉบบนใหความชดเจนเกยวกบระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพ ทงภายในและภายนอก ในสวนของการศกษาขนพนฐานไดก าหนดใหสถานศกษาขนพนฐานจดใหมระบบ การประกนคณภาพภายในโดยการสงเสรม สนบสนน และก ากบดแลของหนวยงานตนสงกดตามหลกเกณฑและแนวปฏบตทใหสถานศกษายดหลกการมสวนรวมของชมชนและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชน

ดงนน เพอเปนการสนองตอบตอเปาหมายปฏรปการศกษาและสนองตอบตอกฎหมายขางตน ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกจงจดท ารายงานประจ าปขน ขอขอบคณคณะท างานและผเกยวของทกทานทมสวนรวมในการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ และหวงวารายงานประจ าปนจะสามารถใชเปนแนวทางในการพฒนาคณภาพการศกษาใหยงยนและกาวหนา บรรลตามเปาหมายและคณภาพการศกษาตอไป

(นางอาภสรา ตงคกลววช) ผอ านวยการศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก

ตอนท ๑ ขอมลพนฐาน

๑. ขอมลทวไป

ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ตงอยตรงขามส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดนครนายก เลยบคลองชลประทานพรหมณ ต าบลทาชาง อ าเภอเมองนครนายก จงหวดนครนายก บนทราชพสด เนอท 2 ไร 1 งาน ๗๕ ตารางวา โดยมส านกงานเขตพนท การศกษาประถมศกษานครนายก เปนเขตพนท การศกษาทประสานงาน ดานวชาการ

ประวตศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดนครนายก จดตงตามมตคณะรฐมนตร เมอวนท

๖ กรกฎาคม ๒๕๕๒ โดยกระทรวงศกษาธการ ไดประกาศจดตง ศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดนครนายก เมอวนท ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๔๓ เพอจดการศกษาในลกษณะศนยบรการชวยเหลอระยะแรกเรมและเตรยมความพรอมของนกเรยนพการ สนบสนนการเรยนการสอน การจดสอ สงอ านวยความสะดวกการใหบรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาจดครเดนสอนแกคนพการ ประสานงานกบหนวยงานทเกยวของในพนท ใหบรการการศกษาบ าบดฟนฟสมรรถภาพและด าเนนการในระบบสงตอโรงเรยนจดการเรยนรวมและโรงเรยนเฉพาะความพการ

ในปมหามงคลเนองในวโรกาสทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ ทรงเจรญพระชนมพรรษา ๘๔ พรรษา ป 2554 จงหวดนครนายกเลงเหนถงความส าคญของการบ าบดฟนฟ เตรยมความพรอมและพฒนาการศกษาของผพการ ใหไดรบการบรการอยางตอเนองเปนระบบครบวงจรแบบเบดเสรจ (One Stop Service) จงด าเนนโครงการ กอสรางอาคารศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดนครนายก เพอใหผพการวยเรยนในจงหวดนครนายก ไดมสถานศกษาส าหรบเตรยมความพรอม และใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม พรอมทงจดสอ สงอ านวยความสะดวกและความชวยเหลออนใดทางการศกษาอยางครบถวน พอเพยงแกผพการในจงหวดและพนทใกลเคยงอกทงยงเปนการสงเสรมพฒนาคณภาพชวตและฟนฟศกยภาพใหผพการสามารถชวยเหลอตนเองอยางมคณคาและไมเปนภาระตอสงคม

วนท ๑๖ สงหาคม ๒๕๕๕ กองราชเลขานการในพระองคสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ไดมหนงสอ จากส านกราชเลขาธการ แจงจงหวดนครนายกวา สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ทรงพระราชทานพระราชานญาตใชชอวา “โรงเรยนเดกพเศษ มหาจกรสรนธร” กระทรวงศกษาธการ ไดขอพระราชานญาตในการเปลยนชอตามทไดพระราชทาน จาก “โรงเรยนเดกพเศษมหาจกรสรนธร” เปน “ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก” และไดรบพระราชานญาต ตงแตวนท ๑๑ ธนวาคม ๒๕๕๕

ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไดเปดใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม บ าบด ฟนฟ และเตรยมความพรอมใหกบเดกพการในสถานทแหงใหม เมอวนท 17 มถนายน 2556 เปนตนมา และในวนท 12 กนยายน 2558 สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เสดจพระราชด าเนนทรงเปด “ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก”ทรงพระด าเนนเยยมชมกจกรรมฟนฟสมรรถภาพเดกพการ ทอดพระเนตรหองนทรรศการเกยวกบประวตความเปนมาและกจกรรมของศนยการศกษาพเศษ กจกรรมการฟนฟสมรรถภาพและเตรยมความพรอมกอนเขาสหองเรยนปกต หองแหงความส าเรจ ระบบบรการชวงเชอมตอส าหรบคนพการ หองฝกอาชพผปกครองและเดกพการ การท ากายภาพบ าบดใหแกเดกพการ ทรงปลกตนแกวเจาจอมบรเวณหนาศนยการศกษา พเศษ และ ทรงทอดพระเนตรโครงการเกษตรเพออาหารกลางวนส าหรบเดกพการ

ตราสญลกษณประจ าศนย

ใชสญลกษณของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มชอศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก อยภายในตราสญลกษณ ตราแบบเปนรปอกษรยอ สพฐ. ซงเปนชอยอของส านกงานลอมรอบดวยลายบวผกเปนวงร บนพนสเขยวภายใตรปเสมาธรรมจกร หมายถง หนวยราชการขนตรงกบกระทรวงศกษาธการ เบองลางเปนแถบชอเตมของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน อกษรทองและขลบขางแถบ ทองพนเขยว อนเปนสประจ ากระทรวงศกษาธการ สลายขอบบวดอกขาวปลายกลบชมพใบเขยวบนพน สสม ดอกบว หมายถง ความเจรญทางพทธปญญาและความงอกงามทางการศกษา อนหมายถง สประจ าวนพฤหสบด ซงโบราณถอเปนวนคร ผประสทธวทยาการใหแกศษย ทงเปนผวางรากฐานทางการศกษาใหถกตองและมคณธรรม ทงหมดทเปนสทอง หมายถง ความเจรญรงเรองในดานการศกษา ยงผลของการศกษานน สการมบคลากรทด มความร มคณธรรมในการพฒนาประเทศใหเจรญ

อกษรยอชอศนย ศกศ.นย. ยอมาจากค าวา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก

สประจ าศนย สมวงเขม – สมวงออน สมวงเขม – สมวงออน หมายถง สประจ าวนพระราชสมภพของสมเดจพระเทพรตนราชสดา เจาฟามหาจกรสรนธร รฐสมาคณากรปยชาต สยามบรมราชกมาร

หมายเลขโทรศพท 037 - 349951

หมายเลขโทรศพทเคลอนท 088 – 9294922

หมายเลขโทรสาร 037 – 34995๒

Website : http://school.obec.go.th/nakhonnayok_spec_ed_center

E- mail : [email protected]

แผนทศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก

http://school.obec.go.th/nakhonnayok_spec_ed_center

mailto:[email protected]

๒. ขอมลผบรหาร ๒.๑) ผอ านวยการศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก

ชอ – สกล นางอาภสรา ตงคกลววช โทรศพท 081-7404174 e-mail [email protected] วฒการศกษาสงสด การศกษามหาบณฑต สาขา การบรหารการศกษา ด ารงต าแหนงทศนยการศกษาพเศษน ตงแตวนท 15 กมภาพนธ พ.ศ. 2550 จนถงปจจบนเปนเวลา 9 ป 2 เดอน

๒.๒) รองผอ านวยการศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ชอ – สกล นายศภกจ คงเพชรศกด โทรศพท 083 - 1645385 e-mail [email protected] วฒการศกษาสงสด ครศาสตรมหาบณฑต สาขา การบรหารการศกษา ด ารงต าแหนงทศนยการศกษาพเศษน ตงแตวนท 28 กนยายน พ.ศ. 2557 จนถงปจจบนเปนเวลา 1 ป 6 เดอน

๓. ขอมลนกเรยน (ณ วนท 31 มนาคม ๒๕๕8) ๓.๑) จ านวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงสน 1,238 คน หมายเหต นกเรยนในเขตพนทบรการ หมายถง นกเรยนพการอายตงแตแรกเกดจนถงระดบอดมศกษา

ทอยในพนทจงหวด ๓.๒) จ านวนนกเรยนจ าแนกตามประเภทความพการ

ท ประเภทความพการ จ านวน(คน)

รวม ชาย หญง

1 บคคลทมความบกพรองทางการเหน 3 2 5 2 บคคลทมความบกพรองทางการไดยน 2 - 2 3 บคคลทมความบกพรองทางสตปญญา 28 27 55 4 บคคลทมความบกพรองทางรางกายหรอสขภาพหรอ

การเคลอนไหว 15 15 30

5 บคคลทมความบกพรองทางการเรยนร 2 - 2 6 บคคลทมความบกพรองทางการพดและภาษา 1 1 2 7 บคคลทมความบกพรองทางพฤตกรรมและอารมณ 1 - 1 8 บคคลออทสตก 14 3 17 9 บคคลพการซอน 19 11 30

รวม 85 59 144 หมายเหต นกเรยนจ าแนกตามประเภทความพการ หมายถง นกเรยนพการทรบบรการ ในศนยการศกษาพเศษและรบบรการทบาน

๓.๓) จ านวนนกเรยนจ าแนกตามกลมเปาหมายบรการสาธารณะ

ท กลมเปาหมายบรการสาธารณะ จ านวน/คน รวม/

คน ชาย หญง ๑ นกเรยนพการรบบรการในศนย 50 22 72 ๒ นกเรยนพการรบบรการทบาน 35 37 72 ๓ นกเรยนพการทรบบรการทโรงเรยนเรยนรวม(หองเรยนคขนาน) 12 - 12 ๔ นกเรยนรบบรการทหองเรยนเจบปวยเรอรง - - -

รวม 97 59 156

หมายเหต นกเรยนพการทรบบรการทโรงเรยนเรยนรวม หมายถง นกเรยนทเปนผลผลตของคร ทเปนครของศนยการศกษาพเศษ

3.๔) จ านวนนกเรยนทไดรบสงอ านวยความสะดวก สอ บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาตามระบบคปองการศกษา ท สงกด จ านวน(คน) จ านวน(บาท) ๑ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 110 220,000.- ๒ ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน - - ๓ ส านกงาน กศน. 13 9,390.-

รวม 123 229,390.-

หมายเหต นกเรยนทไดรบสงอ านวยความสะดวก สอ บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษา ตามระบบคปองการศกษา หมายถง นกเรยนพการทกคนในเขตพนทบรการทไดรบเงน ตามระบบคปองการศกษา ๓.๕) จ านวนนกเรยนทศนยการศกษาพเศษสงตอ 12 คน คดเปนรอยละ 90 จากนกเรยน ทไดรบการวางแผนและเตรยมความพรอมเพอเชอมตอสระบบโรงเรยนเฉพาะทาง โรงเรยนเรยนรวม

๓.๖) อตราสวนคร : นกเรยน = 1 : 9

หมายเหต อตราสวนนกเรยน : คร หมายถง อตราสวนทระบในเกณฑมาตรฐานอตราก าลงขาราชการคร หนงสอของส านกพฒนาระบบบรหารงานบคคลและนตการ กลมบรหารงานบคคล ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ท ศธ 04009/ 2517 ลงวนท 5 พฤศจกายน 2546 ดงน (หลกฐานในภาคผนวก ง) และนบเฉพาะครทใหบรการนกเรยนทรบบรการ ในศนยและทบาน

ประเภทคนพการ นกเรยน ตอ คร หหนวก ตาบอด พการแขนขา

5 : 1

ปญญาออน พการซอน

4 : 1

ออทสตก 3 : 1

3.๗) จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร และนนทนาการ 144 คน คดเปนรอยละ 100

๔. ขอมลครและบคลากร (ณ 31 มนาคม 2559) ๔.๑ ขาราชการคร

ท ชอ – ชอสกล อาย อายราชการ ต าแหนง/ วทยฐานะ

วฒ วชาเอก สอนนกเรยนพการกลมเปาหมาย

สาธารณะ จ านวนครง/ชวโมงทรบการพฒนา/ป

1 นางสาวประภาวรรณ พมมา 30 ป 6 ป 10 เดอน คร ครศาสตรมหาบณฑต การศกษาพเศษ - นกเรยนทรบบรการทศนย

23 ครง/ 222 ชม./ พ.ค. 56–เม.ย. 5๗

2 นางสาวดวงจต สงขค า 33 ป 4 ป 8 เดอน คร ครศาสตรบณฑต การศกษาพเศษ - นกเรยนทรบบรการทศนย

19 ครง/ /231 ชม./ พ.ค. 56–เม.ย. 5๗

3 นางสาวธนดา ใจสธรรม 29 ป 3 ป 5 เดอน คร บญชบณฑต การบญช - นกเรยนทรบบรการทศนย

14 ครง/ 96 ชม./ พ.ค. 56–เม.ย. 5๗

4 นางสาวทพภาวร โพธทอง ๓3 ป 2 ป 8 เดอน คร บรหารธรกจบณฑต การจดการทวไป - นกเรยนทรบบรการทศนย

12 ครง/ 75 ชม./ ก.ค. 56–เม.ย. 5๗

5 นางสาวจรยา บตรทอง 26 ป 2 ป 2 เดอน คร ครศาสตรบณฑต การศกษาพเศษ - นกเรยนทรบบรการทศนย

14 ครง/ 183 ชม./ ม.ค. 5๗–เม.ย. 5๗

6 นายชเกยรต จบเทยน 33 ป 1 ป 10 เดอน ครผชวย ครศาสตรอตสาหกรรมบณฑต

วศวกรรมเครองกล - นกเรยนทรบบรการทศนย 7 ครง/ 51 ชม./ ม.ค. 5๗–เม.ย. 5๗

7 นางสาวนภสวรรณ ฤทธเดช 29 ป 3 เดอน ครผชวย ศกษาศาสตรบณฑต การศกษาพเศษ - นกเรยนทรบบรการทศนย 4 ครง/ 24 ชม./ ม.ค. 5๗–เม.ย. 5๗

8 นายธนพล นกแกว 40 ป 3 เดอน ครผชวย วทยาศาสตรบญฑต วทยาศาสตรการกฬา - นกเรยนทรบบรการทศนย 6 ครง/ 162 ชม./ ม.ค. 5๗–เม.ย. 5๗

๔.๒ พนกงานราชการ

ท ชอ – ชอสกล อาย ประสบการณ การสอน(ป)

วฒ วชาเอก สอนนกเรยนพการ

กลมเปาหมายสาธารณะ จางดวยเงน

๑ นางสาวบญยง กนหาวน ๒8 ป 5 ป 10 เดอน การศกษาบณฑต การศกษาพเศษ - นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ–งบบคลากร

2 นายอภวชร บวเจรญ ๓4 ป 4 ป 5 เดอน ครศาสตรบณฑต พลศกษา - นกเรยนทรบบรการทบาน งบประมาณ–งบบคลากร 3 นางสาวสดารตน แสงชมภ

๓2 ป 4 ป 1 เดอน ครศาสตรบณฑต การศกษาพเศษ - นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ–งบบคลากร

4 นางสาวชตกาญจน ดวงภเมฆ ๓7 ป 3 ป 10 เดอน การศกษามหาบณฑต การบรหารการศกษา

- นกเรยนทรบบรการทบาน งบประมาณ–งบบคลากร

5 นางสาวเสาวลกษณ บ ารงกจ

๒6 ป 2 ป ๑0 เดอน วทยาศาสตรบณฑต กายภาพบ าบด - นกเรยนทรบบรการทศนย - นกเรยนทรบบรการทบาน

งบประมาณ–งบบคลากร

6 นางสาวหทยวรรณ คงคายะ ๒9 ป 1 ป 5 เดอน บรหารธรกจบณฑต คอมพวเตอรธรกจ - นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ–งบบคลากร

7 นางสาวภาวณ จนทรแดง 25 ป 1 ป วทยาศาสตรบณฑต กายภาพบ าบด - นกเรยนทรบบรการทศนย - นกเรยนทรบบรการทบาน

งบประมาณ–งบบคลากร

8 นางสาวกวสรา บญเรอง 25 ป 1 ป ครศาสตรบณฑต การศกษาพเศษ - นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ–งบบคลากร

9 นางสาวอจฉรยาพร สทธคณ 24 ป 5 เดอน ครศาสตรบณฑต การศกษาพเศษ - นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ–งบบคลากร

๔.๓ ครอตราจาง (ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไมมต าแหนงครอตราจาง) จ านวนครทสอนวชาตรงเอก จ านวน 12 คน คดเปนรอยละ 70.59 จ านวนครทสอนตรงความถนดและไดรบการพฒนาดานการศกษาพเศษ จ านวน 5 คน คดเปนรอยละ 29.41

๔.๔ ลกจางประจ า (ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไมมต าแหนงลกจางประจ า) ๔.๕ พเลยงนกเรยนพการ

ท ชอ – ชอสกล อาย ประสบการณ การท างาน (ป)

วฒ วชาเอก/หลกสตร

สอนนกเรยนพการ กลมเปาหมายสาธารณะ

จางดวยเงน

๑ นางสาวพชาพรณ สามล 47 ป 6 ป 6 เดอน ประถมศกษาปท 6 - นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน ๒ นายอดมศกด สมบต 35 ป 6 ป 6 เดอน ศกษาศาสตรบณฑต การแนะแนว นกเรยนทรบบรการทบาน งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน

๓ นางสาวเกศน สดสวาท 44 ป 6 ป 6 เดอน มธยมศกษาปท 6 - นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน ๔ นางสาวจตาภา ดเสงยม 33 ป 6 ป 6 เดอน มธยมศกษาปท ๖ - นกเรยนหองเรยนคขนาน

ส าหรบบคคลออทสตก งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน

๕ นางชาลสา ประสพบญ 40 ป 4 ป 10 เดอน มธยมศกษาปท ๖ คณต–องกฤษ นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน 6 นางสาวชลภรณ ทองธรรมชาต

28 ป 3 ป 2 เดอน ประกาศนยบตร

วชาชพชนสง เลขานการ

นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน

7 นางสาวปราณ ภมลา 31 ป 2 ป 10 เดอน มธยมศกษาปท ๖ - นกเรยนทรบบรการทบาน งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน 8 นางสาววรรณพร กดบานหนอง 23 ป 2 ป 10 เดอน มธยมศกษาปท 6 - นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน 9 นางรงนภา ตนตชราวด 42 ป 2 ป 2 เดอน ศาสนศาสตรบณฑต รฐศาสตร

การปกครอง นกเรยนทรบบรการทบาน งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน

10 นางจรภญญา รอยทอง 35 ป 6 เดอน มธยมศกษาปท 6 - นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน

11 นางสาวปฐมาภรณ ชาญเกยรตพงศา 23 ป 6 เดอน มธยมศกษาปท 6 - นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน

12 นางสาววรรนภา บบผาชาต 33 6 เดอน ประกาศนยบตรวชาชพชนสง

- นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน

๔.๕ พเลยงนกเรยนพการ (ตอ)

ท ชอ – ชอสกล อาย ประสบการณการท างาน(ป) วฒ

วชาเอก/หลกสตร



13 นางสาวสมบรณ วงษแดง 35 ป 6 เดอน ประกาศนยบตรวชาชพชนสง


1๔ นางนดา พฒซอน 48 ป 3 เดอน ประกาศนยบตรวชาชพชนสง


15 นางธดารตน ทยดอย 39 ป 3 เดอน ประกาศนยบตรวชาชพชนสง


16 นางสาวศรนนท เจรญสข 23 ป 3 เดอน มธยมศกษาปท 6 - นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน 17 นางสาวสาธยา สถตทรพย 22 ป 1 เดอน ศลปศาสตรบณฑต การจดการ

โรงแรมและการทองเทยว

นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน

๔.๖ ลกจางเหมาบรการ

ท ชอ – ชอสกล อาย ประสบการณการ

ท างาน (ป) วฒ

วชาเอก/หลกสตร



1 นางสาวศรไพร ถาวรชาต 32 ป 2 ป 10 เดอน ประถมศกษาปท 6 - - นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน 2 นางสาวปราณ วฒโรจน 49 ป 2 ป 10 เดอน - - - นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน 3 นายเสนห กาญจนเกต 41 ป 2 ป 10 เดอน มธยมศกษาปท 3 - - นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน 4 นายสรชย บรรดาล 48 ป 6 เดอน มธยมศกษาปท 3 - - นกเรยนทรบบรการทศนย งบประมาณ-งบด าเนนงานโครงการคนครใหนกเรยน

๔.๗ ลกจางชวคราว

ชอ – ชอสกล อาย ประสบการณ

การท างาน (ป) วฒ วชาเอก จางดวยเงน

นางสาวประวณา พชมงคลไชย 27 ป 1 ป 6 เดอน บรหารธรกจบณฑต คอมพวเตอรธรกจ งบประมาณ-งบด าเนนงาน โครงการคนครใหนกเรยน

๕. ขอมลอาคารสถานท ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก เนอท 2 ไร 1 งาน ๗๕ ตารางวา เปนอาคารชนเดยว จ านวน 2 หลง อาคารประกอบ - สวม จ านวน 9 หอง สระวายน า - สนามนกเรยนเลน - สนามฟตบอล - สนามบาสเกตบอล – สนามเทนนส – หมายเหต

หมายเลข 1 หองผอ านวยการ หมายเลข 2 หองแผนงานและงบประมาณ หมายเลข 3 หองวชาการ หมายเลข 4 หองกระตนพฒนาการ หมายเลข 5 หองบกพรองทางการเหน หมายเลข 6 หองสตปญญา 2 หมายเลข 7 หองสตปญญา 1 หมายเลข 8 หองออทสตก หมายเลข 9 หองฝกอาชพ หมายเลข 10 หองกายภาพบ าบด หมายเลข 11 หองฝกพด หมายเลข 12 หองธรการ

หองน า

๖. ขอมลงบประมาณ งบประมาณ (รบ-จาย)

รายรบ จ านวน/บาท รายจาย จ านวน/บาท คดเปนรอยละ ของรายรบ

เงนงบประมาณ 10,764,849.98 งบบคลากร 5,628,568.45 49.90 งบด าเนนงาน 3,631,160.- 32.19 งบลงทน 562,600.- 4.99 งบอดหนน 826,820.- 7.33

เงนนอกงบประมาณ 515,000.00 - เงนมลนธคณพม 505,000.- ทนการศกษา 505,000.- 4.48 - เงนสนบสนนจากองคการบรหารสวนต าบลทาชาง

10,000.- โครงการพฒนาคณภาพผเรยน

10,000.- 0.09

รวมรายรบ 11,279,849.98 รวมรายจาย 11,164,148.45 98.98

หมายเหต งบประมาณทไมสามารถเบกจายไดตามจ านวนเงนทไดรบจดสรร คดเปนรอยละ 1.02 คอ งบบคลากร จ านวนเงน 115,701.53 บาท คดเปนรอยละ 0.14 เนองจาก เปนงบบคลากรไมสามารถเปลยนแปลงงบประมาณไปด าเนนกจกรรมอนได

๗. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม ๑) สภาพชมชนรอบบรเวณศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ตงอยตรงขามส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดนครนายก เลยบคลองชลประทานพรหมณ ต าบลทาชาง อ าเภอเมองนครนายก จงหวดนครนายก มประชากรในจงหวดนครนายก ประมาณ 257,922คน เปนผชายจ านวน 127,768คนและ ผหญง จ านวน 130,154 คน (ขอมลจากประกาศส านกทะเบยนกลาง เรอง จ านวนราษฎรทวราชอาณาจกร แยกเปนกรงเทพมหานครและจงหวดตาง ๆ ตามหลกฐานการทะเบยนราษฎร ณ วนท ๓๑ ธนวาคม ๒๕๕8) อาชพหลกของชมชน ไดแก การท านา การท าสวนผลไม (ทเรยน มะมวง เงาะ ขนน สมโอ มะปราง กระทอน โดยเฉพาะอยางยงมะยงชด มะปรางหวานและสมปลอดสารพษ) การปลกไมดอกไมประดบ และการปศสตว (ไกพนธเนอ เปดพนธเนอ โคเนอ) จงหวดนครนายกประกอบดวยบคคลหลายเชอชาต ไดแก ไทย จน พวน ลาว มอญและหลายศาสนา ซงไดแก ศาสนาพทธ อสลามและครสต จากความหลากหลายดงกลาว ท าใหวฒนธรรมประเพณในแตละทองถนของประชากรจงหวดนครนายกมวฒนธรรมยอย ๆ ทแตกตาง จากจงหวดอน ๆ วฒนธรรมและประเพณเหลานนเปนสภาพสะทอนทชดเจนถงพฤตกรรมการด ารงชวต คานยมทศนคต รวมทงเปนขอมลพนฐานทใชในการตดสนใจของผบรหารในการพจารณาเขาไปพฒนาชมชนแตละแหง อยางถกตอง วฒนธรรมและประเพณชาวจงหวดนครนายกเปนวฎจกรในรอบ 12 เดอน ของการด ารงชวต ในแนวเกษตรกรรมเปนสวนใหญ อาทเชน ประเพณการสขวญขาว ประเพณบญขาวจ ประเพณบญมาฆบชา ประเพณสงกรานต การไหวผมอญของชาวมอญ ประเพณสารทพวน ประเพณสารทไทยและสารทลาว ท าบญออกพรรษา ฟงเทศนมหาชาต ประเพณลอยกระทง เปนตน ๒) จงหวดนครนายก ม 4 อ าเภอ ลกษณะภมศาสตร สภาพโดยทวไปเปนทราบ ทางตอนเหนอและตะวนออกเปนภเขาสงชนในเขตอ าเภอบานนา อ าเภอเมองนครนายก และอ าเภอปากพล สวนหนงอยในเขต อทยานแหงชาตเขาใหญ“ทราบกรงเทพฯ” ลกษณะดนเปนดนปนทรายและดนเหนยวเหมาะแกการ ท านา ท าสวนผลไม และการอยอาศยซงเปนเขตรอยตอกบอก 3 จงหวด ไดแกสระบร นครราชสมา และปราจนบร ซงมเทอกเขาตดตอกบเทอกเขาดงพญาเยน มยอดเขาสงทสด ของจงหวดคอ ยอดเขาเขยวมความสงจากระดบน าทะเล 1,351 เมตร สวนทางตอนกลางและตอนใตเปนทราบ อนกวางใหญเปนสวนหนงของ ทราบ

http://th.wikipedia.org/wiki/à¸à¸¸à¸�à¸¢à¸²à¸�à¹�à¸

http://th.wikipedia.org/wiki/à¸à¸¸à¸�à¸¢à¸²à¸�à¹�à¸

http://th.wikipedia.org/wiki/à¸ªà¸£à¸°à¸�à¸¸à¸£à¸µ

http://th.wikipedia.org/wiki/à¸�à¸�à¸£à¸£à¸²à¸�à¸ªà¸µà¸¡à¸²

http://th.wikipedia.org/wiki/à¸�à¸£à¸²à¸�à¸µà¸�à¸�à¸¸à¸£à¸µ

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B2%E0%B8%94%E0%B8%87%E0%B8%9E%E0%B8%8D%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%A2%E0%B9%87%E0%B8%99&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A7&action=edit&redlink=1

สามเหลยมลมแมน าเจาพระยา จ านวนประชากร 257,300 คน (ขอมลจากส านกงานพฒนาสงคมและความมนคงของมนษยจงหวดนครนายก ณ วนท 31 ตลาคม พ.ศ. 2558) มจ านวนผพการทจดทะเบยนคนพการ 9,190 คน (ขอมลจากกระทรวงพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย จงหวดนครนายก )

ประเภทความพการ จ านวน (คน) รอยละ

๑. บคคลทมความบกพรองทางการเหน 747 8.13 ๒. บคคลทมความบกพรองทางการไดยนหรอสอความหมาย 1,489 16.20 ๓. บคคลทมความบกพรองทางการเคลอนไหวหรอรางกาย 5,216 56.76 ๔. บคคลทมความบกพรองทางจตใจหรอพฤตกรรม 409 4.45 ๕. บคคลทมความบกพรองทางสตปญญา 497 5.41 ๖. บคคลทมความบกพรองทางการเรยนร 44 0.48 ๗. บคคลออทสตก 15 0.16 ๘. มากกวา ๑ ประเภท 773 8.41

รวม 9,190 100

3) ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบประถมศกษาปท 6 อาชพหลก คอ เกษตรกรรม รอยละ 85 สวนใหญนบถอ ศาสนาพทธ รอยละ 80 ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉลยตอครอบครว ตอป 43,790 บาท จ านวนคนเฉลยตอครอบครว 6 คน 4) โอกาสและขอจ ากดของศนยการศกษาพเศษ

ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ด าเนนงานไดบนพนฐาน ของวถชวตชมชนทรกความสงบเรยบงาย ใชชวตอยบนความพอเพยงดวยสภาพภมศาสตรของจงหวดขนาดเลกท าใหนกเรยนพการสามารถเขาถงโอกาสทางการศกษาไดเปนอยางด การใหบรการเชงรกท าไดโดยสะดวก สามารถใหบรการไดอยางทวถง อกทงพระราชบญญตการศกษาแหงชาตและแผนพฒนาคณภาพชวตคนพการระยะท ๔ ตางเออในเรองสทธและโอกาสทางการศกษา รวมทงโครงการตาง ๆ ทจดขนเพอน าไปสการพฒนานกเรยนพการใหมคณภาพชวตทดขนอยางตอเนอง ชมชนใหความรวมมอในการพฒนาการศกษาเพอนกเรยนพการในลกษณะตาง ๆ เชน การบรจาค การใหความร การระดมสรรพก าลงและทรพยสน รวมถงภาคเครอขายตางๆ ใหความรวมมอ แมอตราก าลงครและนกวชาชพจะยงไมเพยงพอตอความตองการของผพการ การคมนาคมไมสะดวกเปนอปสรรคตอการมารบบรการ หรอแมแตคาครองชพและรายไดของผปกครองซงคอนขางต า แตศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกสามารถบรหารจดการใหนกเรยนพการไดรบการพฒนาคณภาพชวตและการศกษาอยางมประสทธภาพบนความขาดแคลนได โดยความรวมมอของทกภาคสวน

๘. โครงสรางหลกสตรสถานศกษาหรอแนวทางการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม ภารกจหลกของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก คอ การใหบรการแก

นกเรยนพการ ซงจดในลกษณะการชวยเหลอระยะแรกเรมและเตรยมความพรอม บ าบดฟนฟสมรรถภาพในทก ๆ ดาน เพอใหนกเรยนพการไดพฒนาตามศกยภาพ สามารถชวยเหลอตนเองได และสามารถด ารงชวตอยในสงคมได

กระบวนการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก นบเปนการชวยเหลอคนพการทตองท าอยางเรงดวน ตามความตองการจ าเปนพเศษของนกเรยนพการในแตละประเภท โดยมล าดบขนตอนดงน

๑. การเกบรวบรวมขอมลทวไปของนกเรยนพการ การเกบรวบรวมขอมลทวไปของนกเรยนพการ เปนขนตอนแรกในการรวบรวมขอมลพนฐาน

ทเกยวของกบนกเรยนพการในทกดาน เพอใหไดขอมลประกอบการวเคราะห และตดสนใจ การวางแผน การใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม (Early Intervention : EI) การด าเนนการเกบรวบรวมขอมลพนฐาน โดยการสงเกต การสมภาษณ การซกประวต สงคมมต และการเยยมบาน

๒. การคดกรองประเภทความพการทางการศกษาและการสงตอ การคดกรองประเภทความพการทางการศกษา เปนวธการคดกรองนกเรยนหรอบคคล ทมความบกพรองแยกจากนกเรยนทวไป จดเปนการคนหาเบองตนวามความผดปกต หรอมอตราเสยงสงตอการมความผดปกต การคดกรองเพอประโยชนทางการศกษา นน มกจะพจารณาวานกเรยนมลกษณะอยในภาวะเสยงหรอมอปสรรคในการเรยนร เชน มความพการ มความบกพรองหรอมศกยภาพจ ากดหรอไม จดมงหมายในการคดกรองประเภทความพการเปนการชวยคนหานกเรยนทควรจะไดรบบรการชวยเหลอระยะแรกเรม การสงตอ เปนกระบวนการเพมเตมหลงจากการคดกรองประเภทความพการทางการศกษา เพอใหไดรบการวนจฉยอยางละเอยดเพมเตมจากผเชยวชาญเฉพาะดาน เชน การตรวจวดระดบการไดยน การตรวจวดระดบสตปญญา เปนตน

๓. การประเมนความสามารถพนฐาน การประเมนความสามารถพนฐาน ประเมนใหทราบถงพฒนาการดานตางๆ ของนกเรยน เพอคนหาจดเดน จดดอย โดยเปรยบเทยบกบพฒนาการตามวยของนกเรยนทวไป ซงจะเปนขอมล ในการวางแผนการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมใหสอดคลองกบความตองการจ าเปนพเศษและพฒนาการของนกเรยนแตละคน ทงทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคมและสตปญญา ตลอดจน ใหค านงถงทกษะพนฐานทง ๖ ทกษะ

๔. การจดท าแผนใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว (Individualized Family Service Plan : IFSP) และแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (Individualized Education Program : IEP) ๔.๑ การจดท าแผนใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว เปนแนวทางในการวางแผนชวยเหลอนกเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษและครอบครวตงแตระยะแรกเรม เปนการท างานรวมกนระหวางครอบครวกบผเกยวของในการจดท าแผนบรการทเหมาะสมของแตละครอบครว ๔.๒ การจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล เปนการก าหนดแนวทางการจดการศกษา ทผเกยวของทกคนควรตระหนก รบผดชอบ เพอใหเกดความเขาใจและมสวนรวมตอการจดการศกษา รวมทง มแนวทางในการจดหา หรอจดบรการเสรมไดอยางเหมาะสม สอดคลองกบความตองการจ าเปนพเศษของนกเรยนพการ ตลอดจนก าหนดเทคโนโลย สงอ านวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษาเฉพาะ

๕. การใหบรการดวยกจกรรมทเหมาะสม การจดกจกรรมใหนกเรยนพการทกประเภทจะตองค านงถงระดบความสามารถพนฐานและขอจ ากดของนกเรยนพการแตละบคคล และพฒนาการทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคมและสตปญญา ความสามารถทกษะพนฐาน ๖ ทกษะ และทกษะจ าเปนเฉพาะความพการหรอทกษะจ าเปนอนๆ

๖. การประเมนความกาวหนา การใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม จะตองจดบนทกและรวบรวมขอมลจากทกฝาย ทเกยวของ ซงอาจจะไดจากการสงเกตพฤตกรรม การสมภาษณ การเขยนบนทกเกยวกบตวนกเรยน

แฟมผลงานนกเรยน การใชแบบประเมนผลพฒนาการ การท าสงคมมต การใชแบบทดสอบ โดยครการศกษาพเศษ ครผรบผดชอบ นกวชาชพและผเกยวของ อาจมการประชมเพอสรปความกาวหนาของนกเรยนแตละคน ตลอดจนมการรายงานความกาวหนาโดยมพอแมหรอผปกครองเขามามสวนรวม ในการประเมนผล และรวมตดสนใจในการทบทวนและปรบแผนใหมความเหมาะสม สอดคลองกบความตองการจ าเปนพเศษของนกเรยนพการเปนเฉพาะบคคล ซงควรประเมนเพอทบทวนและปรบแผนอยางนอยปละ ๒ ครง

๗. การนเทศ ตดตาม ประเมนผลและการสงตอ การนเทศ ตดตาม ประเมนผลและการสงตอ เปนการก ากบ ตดตามผลการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมตามหลกสตร และการจดกจกรรมทเหมาะสมสอดคลองกบความตองการจ าเปนพเศษ ตามทระบไวในแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว และแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล รวมถงการไดรบสนบสนนสงอ านวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษา ไดรบการสงตออยางเหมาะสม ทงดานการศกษา การแพทย สงคม และอาชพ จากกระบวนการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ทกลาวมาขางตน สามารถสรปเปนแผนภมประกอบได ดงแผนภมแสดงกระบวนการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม

กระบวนการใหบรการ ผรบผดชอบ

๑. การรวบรวมขอมลทวไปของเดกพการ

การสงเกต

การสมภาษณ

การซกประวต

ครการศกษาพเศษ

ครผรบผดชอบ

ผปกครอง

๒. การคดกรองประเภทความพการทางการศกษา /สงตอ

แบบทดสอบ

แบบคดกรอง



แพทย

๓. การประเมนความสามารถพนฐาน

แบบประเมน / แบบทดสอบ


ครผเกยวของ

นกวชาชพ

๕. การใหบรการดวยการจดกจกรรมทเหมาะสมในการสงเสรม

ทกษะกลามเนอมดใหญ

ทกษะกลามเนอมดเลก

ทกษะการชวยเหลอตนเองในชวตประจ าวน

ทกษะการรบรและแสดงออกทางภาษา



นกวชาชพและผเกยวของ

๖. การประเมนความกาวหนา

การสงเกตพฤตกรรมเดก

การสมภาษณ

การเขยนบนทกเกยวกบตวเดก

แฟมผลงานเดก

การใชแบบประเมนผลพฒนาการ



นกวชาชพและผเกยวของ


นกวชาชพ

นกวชาการ

ผเกยวของ เชน ศกษานเทศก (ศน.)

๗. การนเทศ ตดตาม ประเมนผล และการสงตอ

แบบประเมน แบบทดสอบ รายงานผลการพฒนา

๔. การจดท าแผนใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครวและแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล คณะกรรมการจดท าแผนใหบรการ

ชวยเหลอเฉพาะครอบครว

คณะกรรมการจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล

แผนภมแสดงกระบวนการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม

ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกมหลกสตรการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมส าหรบนกเรยนพการ ศนยการศกษาพเศษ พทธศกราช ๒๕๕8 ซงมโครงสรางหลกสตร ดงน ๑. คณลกษณะอนพงประสงค เปนเปาหมายหลกในการพฒนาศกยภาพนกเรยนพการ ๒. ทกษะการเรยนร ประกอบดวย ๒ สวน คอทกษะพนฐานและทกษะจ าเปนเฉพาะ ความพการหรอทกษะจ าเปนอนๆ มรายละเอยดดงน ๒.๑ ทกษะพนฐาน เปนทกษะทจ าเปนในการพฒนานกเรยนพการมทงหมด ๖ ทกษะ ไดแก ทกษะกลามเนอมดใหญ ทกษะกลามเนอมดเลก การชวยเหลอตนเองในชวตประจ าวน ทกษะการรบรและแสดงออกทางภาษา ทกษะทางสงคม และทกษะทางสตปญญาหรอการเตรยมความพรอมทางวชาการ ๒.๒ ทกษะจ าเปนเฉพาะความพการหรอทกษะจ าเปนอน ๆ เปนการพฒนาศกยภาพเฉพาะของนกเรยนพการตามความตองการจ าเปนพเศษแตละประเภทความพการ ไดแก ทกษะจ าเปนเฉพาะส าหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเหน ทกษะจ าเปนเฉพาะส าหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการไดยน ทกษะจ าเปนเฉพาะส าหรบนกเรยนทมความบกพรองทางสตปญญา ทกษะจ าเปนเฉพาะส าหรบนกเรยนทมความบกพรองทางรางกายหรอการเคลอนไหวหรอสขภาพ ทกษะจ าเปนเฉพาะส าหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ทกษะจ าเปนเฉพาะส าหรบนกเรยน ทมความบกพรองทางการพดและภาษา ทกษะจ าเปนเฉพาะส าหรบนกเรยนทมความบกพรองทางพฤตกรรมหรออารมณ ทกษะจ าเปนเฉพาะส าหรบนกเรยนออทสตก และทกษะจ าเปนเฉพาะส าหรบนกเรยนพการซอน ๓. กจกรรมพฒนาผเรยน เปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาศกยภาพ ตามประเภทและสภาพความพการ ตามบรบทหรอความพรอมของศนยการศกษาพเศษ ซงศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกน ามาปรบใชและด าเนนการในรปแบบกจกรรม โครงการ หรอการบรณาการกจกรรม ๔. เวลาเรยน ขนอยกบความพรอม พฒนาการและศกยภาพของนกเรยนพการ ตามประเภทและสภาพความพการของแตละบคคล ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ใหบรการแกนกเรยนพการทง 9 ประเภท ไดแก บคคลทมความบกพรองทางการเหน บคลทมความบกพรองทางการไดยน บคคลทมความบกพรองทางสตปญญา บคคลทมความบกพรองทางรางกายหรอการเคลอนไหวหรอสขภาพ บคคลทมความบกพรอง ทางการเรยนร บคคลทมความบกพรองทางพฤตกรรมหรออารมณ บคคลออทสตกและบคคลพการซอน

รปแบบการใหบรการของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ใหบรการนกเรยนทง 9 ประเภท โดยมรปแบบการใหบรการ 3 รปแบบ ไดแก

๑. ใหบรการทศนยฯ (ส านกงาน) ผปกครองจะตองน านกเรยนพการมารบบรการใน ลกษณะไป-กลบ เพอบ าบด ฟนฟสมรรถภาพ ปรบพฤตกรรมหรอเตรยมความพรอมแกนกเรยนพการตลอดปการศกษา ซงนกเรยนพการจะหมนเวยนมารบบรการเปนระยะเวลาสปดาหละ 1 ครง 2 ครง หรอทกวนตามความเหมาะสมและความตองการจ าเปนพเศษเฉพาะบคคลจนกวาจะมความพรอมและสามารถสงตอในสถานศกษาอน ๆ ได ตามความเหมาะสมในแผนการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) กอนสงตอเขาเรยนในโรงเรยนเฉพาะความพการ หรอเรยนรวมในโรงเรยนปกต ใกลบาน ปจจบนมนกเรยนมารบบรการ 72 คน

2. ใหบรการทบานนกเรยนพการ ในกรณทบานนกเรยนพการอยไกล ไมสามารถเดนทาง มารบบรการทศนยฯ หรอนกเรยนพการมความพการรนแรงผปกครองไมสามารถน าพามาทศนยฯ หรอ ฐานะทางบานยากจนไมสามารถน านกเรยนพการมารบบรการทศนยฯ

ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกไดจดสงครผสอนออก ใหบรการแนะน าใหความรแกผปกครองและใหความชวยเหลอ บ าบด ฟนฟ หรอเตรยมความพรอม รวมทงใหความชวยเหลอในการจดหาสถานทเรยนใหกบนกเรยนพการตามความเหมาะสมและความตองการของผปกครอง ปจจบนมนกเรยนพการอยในความดแลของศนยฯ จ านวน 72 คน 3. บรการสงเสรมและสนบสนนการจดการเรยนรวมของนกเรยนพการในสถานศกษา โดยทางศนย ฯ จดสงเจาหนาททมความรดานการสอนนกเรยนพการ (การศกษาพเศษ) สนบสนนใหค าแนะน าในการจดการเรยนการสอนสงเสรมใหครผสอนจดท าแผนการศกษาเฉพาะบคคล ( IEP) สนบสนน สอ ส งอ านวยความสะดวก และความชวยเหลออนใดทางการศกษาท ก าหนดในกฎกระทรวง ปจจบนมนกเรยนเรยนรวมทใหบรการ จ านวน 1,082 คน

นอกจากทกลาวมาแลวขางตน ศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดนครนายก ยงเปดใหบรการอนๆ ดงตอไปน

1. บรการใหค าปรกษาแกผพการ ผปกครองนกเรยนพการหรอหนวยงานอน เกยวกบ การศกษาพเศษ การดแลชวยเหลอ การจดหาสถานศกษาทเหมาะสมกบความพการ การจดหาสถานทฝกอาชพคนพการ การม สวนรวมในการจดกจกรรมทางสงคมของคนพการ การบรการผพการ ผปกครองหรอหนวยงานทเกยวของสามารถขอรบค าปรกษาไดท ศนยการศกษาพเศษฯ หรอบรการทางโทรศพท 037 - 349951

2. จดอบรมใหความรแกคร ผปกครองและผเกยวของกบนกเรยนพการ ใหมความรและ ความเขาใจเกยวกบการศกษาพเศษ การใหความชวยเหลอดแลนกเรยนพการแตละประเภท สทธของนกเรยนพการตามกฎหมายและการจดทะเบยนคนพการ

3. การประสานเครอขายในการท างาน กบหนวยงานทเกยวของ เกยวกบการจดการศกษา เพอคนพการในจงหวดและเขตพนทการศกษา

๙. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน ๑) มมหองสมดมขนาดกวาง 4 เมตร ยาว 8 เมตร จ านวนหนงสอในหองสมด 810 เลม การสบคนหนงสอและการยม - คน ใชระบบการบนทก

๒) จ านวนผทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย 5 คน ตอ วน ๓) คอมพวเตอร จ านวน 11 เครอง ใชเพอการเรยนการสอน 7 เครอง ใชเพอการบรหารจดการ 4 เครอง ๔) แหลงเรยนรภายในศนยการศกษาพเศษ

ท แหลงเรยนรภายใน

สถตการใชจ านวนครง/ป ชอแหลงเรยนร

1 หองน า/หองสวม 190 ครง 2 มมฝกพด/มมคอมพวเตอรชวยสอน 200 ครง 3 มมนทาน 80 ครง 4 หองครว 217 ครง

ท แหลงเรยนรภายใน

สถตการใชจ านวนครง/ป ชอแหลงเรยนร

5 สวนกระตนพฒนาการ 49 ครง 6 หองฝกอาชพ 222 ครง 7 หองประชม 79 ครง 8 มมหองสมด 221 ครง 9 มมสวนเกษตร 146 ครง

10 หองกายภาพ 170 ครง 11 หองโสตทศนปกรณและ E- classroom 79 ครง

๕) แหลงเรยนรภายนอกศนยการศกษาพเศษ

ท แหลงเรยนรภายนอก สถตการใช

จ านวนครง/ป ชอแหลงเรยนร ๑. สวนสตวเปดเขาเขยว จงหวดชลบร 1 ครง ๒. เขอนขนดานปราการชล 1 ครง 3. สวนภมรกษธรรมชาต จงหวดนครนายก 1 ครง 6. วดศรเมอง 1 ครง 4. วดนางหงส 1 ครง 5. หางสรรพสนคาเทสโกโลตส 8 ครง 6. สระวายน า จปร. 48 ครง

๖) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทศนยการศกษาพเศษเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษาทรายงาน ๖.๑ นางสาวจรพรรณ วรพาณชย อดตผอ านวยการโรงเรยนชลนายก สงเคราะห ใหความรเรอง การใชหลกคณธรรม จรยธรรม ในการท างานอยางมความสข และประกนคณภาพในสถานศกษา สถตการใหความรในศนยการศกษาพเศษ แหงน จ านวน 5 ครง/ป 6.2 คณปญญา ปลเวคนทร ใหความรเรอง หลกเศรษฐกจพอเพยง ตามพระราชด ารส พระบาทสมเดจพระเจาอยหว ณ ศนยภมรกษธรรมชาต สถตการใหความรในศนยการศกษาพเศษ แหงน จ านวน 1 ครง/ป 6.๓ คณนายนวต แจงสวาง ใหความรเรอง ความเปนมา การด าเนนงาน ของ เขอนขนดานปราการชล โครงการอนเนองมาจากพระราชด าร สถตการใหความรในศนยการศกษาพเศษ แหงน จ านวน 1 ครง/ป ๖.4 พระสมศกด ถาวรคโณ ใหความรเรอง คณธรรม จรยธรรม การปฏบตตน ใหเหมาะสม ในการใชชวตในสงคมปจจบนโดยยดหลกธรรม สถตการใหความรในศนยการศกษาพเศษ แหงน จ านวน 12 ครง/ป

๑๐. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา 10.๑ ผลงานดเดน

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

ศนยการศกษาพเศษ รองชนะเลศ อนดบ 1 กฬาวอลเลยบอลหญง ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา จงหวดนครนายก

ผบรหาร นางอาภสรา ตงคกลววช นายศภกจ คงเพชรศกด

ยกยองเชดชเกยรต ประจ าป 2559 ประเภทผบรหารสถานศกษาดเดน ยกยองเชดชเกยรต ประจ าป 2559 ประเภทรองผบรหารสถานศกษาดเดน

สถานศกษาสงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ กลม 2 สถานศกษาสงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ กลม 2

คร นางสาวประภาวรรณ พมมา นางสาวบญยง กนหาวน

ยกยองเชดชเกยรต ประจ าป 2559 ประเภทขาราชการครดเดน ยกยองเชดชเกยรต ประจ าป 2559 ประเภทพนกงานราชการดเดน

สถานศกษาสงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ กลม 2 สถานศกษาสงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ กลม 2

นกเรยน (ระบชอ) เดกชายอมรนทร เอยมสะอาด เดกชายวภาภรณ พระนคร เดกชายสมรกษ หมพฒ เดกชายนวกร โสวรรณตระกล เดกชายศกร มอญเกา เดกชายวรวตน ตองชาย เดกหญงศรพร โกเฮง

ระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนเสยบหมด ระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนเสยงหมด ระดบเหรยญเงน กจกรรมการแขงขนสรางภาพ ฯ ระดบเหรยญทอง กจกรรมเตนประกอบเพลง ระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนสรางภาพ ฯ ระดบเหรยญทอง กจกรรมเตนประกอบเพลง ระดบเหรยญเงน กจกรรมการแขงขนโยนโบวลง ระดบเหรยญทองแดง กจกรรมการแขงขนโยนลกบอลใสตะกรา ระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนแตะลกบอลเขาประต ระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนใสและถอดถงเทา ระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนแตะลกบอลเขาประต ระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนแตะลกบอลเขาประต กางเกงเอวยด

ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา12 จงหวดชลบร ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา12 จงหวดชลบร ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา12 จงหวดชลบร ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา12 จงหวดชลบร ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา12 จงหวดชลบร ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา12 จงหวดชลบร ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา12 จงหวดชลบร

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล เดกชายอยยวช ขนต เดกชายปณต กะตะโท เดกชายศภกจ เสม เดกหญงสกญญา จนทรดสา นางสาวเกวล ภทอง เดกชายสรพจน นมนวล

ระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนสวมและถอดเสอยดคอกลม กางเกงเอวยด ระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนสวมและถอดเสอยดคอกลม กางเกงเอวยด ระดบเหรยญเงน กจกรรมการแขงขนสวมและถอดเสอผาหนาตดกระดม ระดบเหรยญเงน กจกรรมการแขงขนสวมและถอดเสอผาหนาตดกระดม ระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนกนอาหารวาง ระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนช/บอกชอจากบตรภาพสตว ระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนช/บอกชออวยวะรางกาย ระดบเหรยญทอง กจกรรมการประกวดรองเพลง ระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนภาพตดตอ ระดบเหรยญทอง กจกรรมแขงขนโยงเสนจบคพยญชนะกบรปภาพ

ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา12 จงหวดชลบร ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา12 จงหวดชลบร ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา12 จงหวดชลบร ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา12 จงหวดชลบร ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา12 จงหวดชลบร ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา12 จงหวดชลบร

10.๒ งาน / โครงการ / กจกรรม ทโดดเดน (Best Practice) ท ชองาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ (โดยยอ) ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ) 1 งานบรการชวยเหลอระยะ

แรกเรม (EI) และ เตรยมความพรอม

1. ผเรยนไดรบบรการชวยเหลอระยะแรกเรมตามกระบวนการเพอพฒนาศกยภาพและเตรยมความพรอม 7 ขนตอน 2. ผเรยนมพฒนาการทดขนตามทก าหนดไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP)

1. รวบรวมขอมลทวไปของเดกพการโดยการใหบรการหรอฟนฟสมรรถภาพ 2. คดกรองประเภทความพการทางการศกษา 3. ประเมนความสามารถพนฐาน 4. จดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล(IEP,IIP) 5. ใหบรการเตรยมความพรอมจดกจกรรมการเรยนร ตามแผนการสอนรายบคคล 6. ประเมนความกาวหนา พฒนาการและปรบปรงแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล 7. นเทศ ตดตาม ประเมนผล การจดกระบวนการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม

เชงปรมาณ 1. ผเรยนไดรบบรการชวยเหลอระยะแรกเรมตามกระบวนการเพอพฒนาศกยภาพและเตรยมความพรอม 7 ขนตอน จ านวน 144 คน 2. ผเรยนมพฒนาการทดขนตามทก าหนดไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP)จ านวน 144คน เชงคณภาพ 1. ผเรยนรอยละ 88 ไดรบบรการชวยเหลอระยะแรกเรมตามกระบวนการเพอพฒนา ศกยภาพและเตรยมความพรอม 7 ขนตอน 2. ผเรยนรอยละ 87 มพฒนาการทดขนตามท

ท ชองาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ (โดยยอ) ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

8.รายงานผลพฒนาการของผเรยนทไดรบ

การสงตอและสรปผลการด าเนนงาน ก าหนดไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP)

2 งานบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว

เพอใหนกเรยนทรบบรการทบานไดรบการพฒนาศกยภาพเดกพการตามแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว (IFSP) และแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP)

1. วางแผนด าเนนงาน/โครงการ/จดท าปฏทนปฏบตงาน 2.รวบรวมขอมลเดกพการตามบาน 3. พฒนาศกยภาพเดกพการตามแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว (IFSP) และแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) 5. ประเมนผล สรป และรายงานผลการด าเนนงาน

เปาหมายเชงปรมาณ นกเรยนทรบบรการทบาน จ านวน 75 คน เปาหมายเชงคณภาพ 1. รอยละ 85 ของนกเรยนทรบบรการทบาน ทมอาย 0-6 ปไดรบการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว (IFSP) 2. รอยละ 85 ของนกเรยนทรบบรการทบาน ท มอายมากกวา 0-6 ปไดรบการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) 3. รอยละ 85 ของนกเรยนทรบบรการทบานมการพฒนาทดขนหลงด าเนนกจกรรม

3 โครงการ สงเสรมการมคณธรรมและจรยธรรมส าหรบ ความเปนครและบคลากรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘

๑. เพอปลกจตส านกใหบคลกรศนยฯ มคณธรรม จรยธรรม เขาใจหลกธรรมของพระพทธศาสนาไปเปนแนวทางในการด าเนนชวตสวนตวและในการปฏบตหนาท ๒. เพอใหบคคลากรศนยฯ ไดรบการพฒนาจตใจ และพฒนาตนเองใหมจตสาธารณะ เกดความส านกในการกระท าความด รจก การให การเสยสละและการบ าเพญสาธารณะประโยชนรวมกน

เขาวดปฏบตธรรมเพอเสรมสรางความมคณธรรมและจรยธรรมส าหรบความเปน ครและบคลากรศนยการศกษาพเศษฯ

เชงปรมาณ ผเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษฯ

จ านวน 40 คน เขารวมกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม โดยมครและบคลากรทรบผดชอบ 20 คน เชงคณภาพ 1.ผเรยนรอยละ 85 ไดรบการสงเสรมและพฒนาในเรองคณธรรม จรยธรรม 2.ผเรยนรอยละ 85 สามารถปรบตวอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข

๑๐.๒ ผลการด าเนนงาน/โครงการ/กจกรรม ในรอบปทผานมา ในรอบปการศกษา ๒๕๕8 ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ประสบความส าเรจในการด าเนนโครงการดงตอไปน

กลยทธท 1 เพมโอกาสใหคนพการไดรบบรการทางการศกษาเตมตามศกยภาพของแตละบคคล

โครงการ/กจกรรม วตถประสงค การด าเนนการ ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

1. งานทะเบยนนกเรยน เพอพฒนาระบบงานทะเบยนนกเรยนของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกใหมความชดเจนถกตองเปนปจจบน พรอมทงจดเกบรกษาเอกสารหลกฐาน ใหเปนระบบ สะดวกตอการใชประโยชน

1. ส ารวจ คนหา จ าแนกเดกพการในจงหวดนครนายก 2. ตรวจเชคแฟมประวตนกเรยนเกา 3.จดระบบแฟมประวตนกเรยน 4. จดท าสรปจ านวนนกเรยน 5. จดท าสมดสถตส ารวจนกเรยนประจ าวนและส ารวจจ านวนนกเรยนประจ าวน 6. ประเมนผล สรปและรายงานผลการด าเนนงาน

เปาหมายเชงปรมาณ นกเรยนทมารบบรการทงศนยและบาน จ านวน 140 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 88 ของระบบงานทะเบยนนกเรยนของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มความชดเจนถกตองเปนปจจบน และจดเกบรกษาเอกสารหลกฐานอยางเปนระบบ สะดวกตอการใชประโยชน

2. โครงการบรการ สงอ านวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษา (ระบบคปองการศกษา )

เพอจดหาสงอ านวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษาใหแก ผพการ ทตรงตามความตองการพเศษทระบไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP)

1.ประชมคณะกรรมการด าเนนงาน 2. หนงสอแจงการขอรบเงนอดหนน เพอขอรบบรการหรอจดซอสงอ านวยความสะดวก สอฯ 3. สถานศกษาสงแบบค าขอการขอรบเงนอดหนนเพอขอรบหรอจดซอสงอ านวยความสะดวก สอ ฯและแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) มายงศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวด 4. ศนยฯ ตรวจสอบความถกตองของเอกสารหลกฐานและพจารณาอนมต ชะลอหรอยกเลก การขอรบเงนอดหนน 5. ศนยฯ จดพมพคปองการศกษา 6. ศนยฯ แจงผลการอนมตตอสถานศกษาและมอบคปองทไดรบการพจารณาอนมต

เปาหมายเชงปรมาณ รอยละ 87 ผเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษและนกเรยนทเรยนในโรงเรยนเรยนรวม ทง 9 ประเภท ความพการ ทสงกดในเขตพนทการศกษาประถมศกษา เขตพนทมธยมศกษาในจงหวดนครนายก จ านวน 55 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 100 ของผเรยนสามารถเรยนรไดเตมตามศกยภาพตามทระบไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) ของตนเอง เมอไดรบบรการสอ สงอ านวยความสะดวก และการชวยเหลออนใดทางการศกษา


7. สถานศกษาจดท าหนงสอตอบรบคปองการศกษา และรายงานการจายคปองการศกษาตอศนยฯ 8. นกเรยนน าคปองการศกษาไปซอสอตามทระบในคปอง และน าคปองรบบรการไปรบบรการกบผใหบรการทขนทะเบยนไวกบศนยการศกษาพเศษฯ 9. หนวยใหบรการน าหลกฐานขอเบกเงนการใหบรการจากศนยการศกษาพเศษฯ 10. จายเงนตามคปองการศกษาใหกบหนวยใหบรการ

3. งานจดการศกษาส าหรบเดกเจบปวยเรอรงในโรงพยาบาล

เพอส ารวจผเรยนทมภาวะเจบ ปวยเรอรงทรบการรกษาภายในโรงพยาบาลของจงหวดนครนายก

1. วางแผนด าเนนงานดานแผนงาน ของศนยฯ โดยรวมด าเนนงานในรปของคณะกรรมการแผนงาน 2. ส ารวจขอมลนกเรยนทมภาวะเจบปวยเรอรง ทรบการรกษาภายในโรงพยาบาลของจงหวดนครนายก ( 3 เดอน/ครง) 3. ประเมนผล สรป และรายงานผลการด าเนนงาน

เปาหมายเชงปรมาณ สถานพยาบาลในจงหวดนครนายก จ านวน 4 แหง เปาหมายเชงคณภาพ มการส ารวจผเรยนทมภาวะเจบปวยเรอรง ทรบการรกษาภายในโรงพยาบาลของจงหวดนครนายก รอยละ 85 ของจ านวนครงทก าหนด

4. โครงการ ธาราบ าบด

1. เพอใหผเรยนสามารถทรงตวและเคลอนไหวในสระวายน าได 2. ผเรยนสามารถท ากจกรรมรวมกบผอนในสระวายน าได

1. จดกจกรรมพานกเรยนไปวายน า ณ สระวายน าเขาดนเหนยว โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา จ.นครนายก 2. รวมรวม วเคราะหปญหา อปสรรคสรปผล/รายงานผลการด าเนนงาน

เปาหมายเชงปรมาณ ผเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกเขารวมโครงการธาราบ าบด จ านวน 24 คน ครผรบผดชอบ จ านวน 2 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 85 ของผเขารวมกจกรรมสามารถทรงตวและเคลอนไหวขณะเลนหรอท ากจกรรมรวมกบผอนในสระ วายน าได


5. โครงการสนบสนน การจดการศกษาตงแตอนบาลจนจบการศกษา ขนพนฐาน(เรยนฟร 15 ป)

เพอจดหาหนงสอ อปกรณ การเรยนและเครองแบบนกเรยน ทมความเหมาะสมกบประเภทและสภาพความพการ

1. จดหาหนงสอ อปกรณการเรยนและเครองแบบนกเรยน ภาคเรยนท 1 / ภาคเรยนท 2 2. กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน ภาคเรยนท 1 (สวนสตวเปดเขาเขยว จ.ชลบร) ภาคเรยนท 2 - เขอนขนดานปราการชล - กจกรรมเสรมประสบการณเขาสงคม เชน การรวมโตะอาหาร

เปาหมายเชงปรมาณ นกเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษจ านวน 72 คน เปาหมายเชงคณภาพ นกเรยนทรบบรการทศนยฯ รอยละ 100 ไดพฒนา เครองแบบนกเรยน หนงสอเรยน และอปกรณการเรยน

6. โครงการจดหาสอ การเรยนการสอนส าหรบพฒนาทกษะและการประเมนความสามารถ ขนพนฐานของเดกพการ

1. เพอใหเดกพการไดรบ การพฒนาทกษะและการประเมนความสามารถพนฐานทเหมาะสม 2. เพอใหมสอการเรยน การสอนเพอใชพฒนาและเปนเครองมอใน การประเมนความสามารถพนฐานของเดกพการ

1. ประชมคณะกรรมการด าเนนงานเพอชแจงโครงการ/กจกรรม และจดท าค าสงมอบหมายงาน 2.เลอกสอการเรยนการสอนส าหรบการพฒนาทกษะและการประเมนความสามารถพนฐาน 3. จดหาวสดการเรยนการสอน 4. แนะน าวธการใชสอการเรยนการสอน 5. น าอปกรณไปใชเพอการพฒนาและการประเมน 6. ประเมนความพงพอใจของผใช 7.สรปและรายงานผลการใชงานสอการเรยนการสอนตอ อบจ. (ครงท 1 / ครงท 2) 8. สรปประเมนผลการด าเนนงาน

เปาหมายเชงปรมาณ - เดกพการและผทเกยวของ จ านวน 60 คน - สอการเรยนการสอนส าหรบพฒนาทกษะและ การประเมนความสามารถขนพนฐานของเดกพการ จ านวน 4 ชด เปาหมายเชงคณภาพ - รอยละ 100 ของเดกพเศษไดรบการประเมนความสามารถพนฐานดวยเครองมอทเหมาะสม - รอยละ 88 ของเดกพเศษไดรบการพฒนาทกษะและประเมนความสามารถขนพนฐานโดยใช สอการเรยนการสอน


7. งานอนามยและโภชนาการ

1. เพอใหผเรยนมภาวะโภชนาการทด ได รบประทานอาหารครบ ทง 5 หม 2. เพอสงเสรมความรพนฐานทางโภชนาการและสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได

1. วางแผนการด าเนนงาน 2. จดท ารายการอาหารประจ าวน 3. สรปรายงานผล

เชงปรมาณ ผเรยน ทมารบบรการทศนยฯ จ านวน 69 คน ครและบคลากรทรบผดชอบ 15 คน เชงคณภาพ ผเรยนรอยละ 92 ไดรบประทานอาหารทมคณคาทางโภชนาการและครบทง 5 หม

8. โครงการทนคณพม 1. สงเสรมสนบสนนการพฒนาศกยภาพดานการเรยนของผเรยน ใหมพฒนาการดานการศกษาและพฒนาสมรรถภาพ ใหสอดคลองกบสภาพความพการแตละประเภท 2. สงเสรมสนบสนน สงเคราะหผทมความบกพรองและมความตองการจ าเปนพเศษดานการศกษา

1. ประชมคณะกรรมการด าเนนงานเพอชแจงโครงการ/กจกรรม และจดท าค าสงมอบหมายงาน 2. สงหนงสอประชาสมพนธการขอรบทนการศกษาส าหรบเดกออทสตกและเดกทมความตองการพเศษในมลนธคณพม ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ 3. ด าเนนการแตงตงคณะกรรมเพอพจารณานกเรยนทมความตองการพเศษทขอรบทนการศกษามลนธคณพม 4. ประสานงานกบธนาคารไทยพาณชย ขอความอนเคราะหเปดบญชเงนฝากออมทรพยเพอรบทนส าหรบเดกออทสตกและเดกทมความตองการพเศษในมลนธคณพม 5. แตงตงบคลากรเพอปฏบตหนาทโดยไดจดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการปฏบตงานด าเนนการ พธมอบทนการศกษาส าหรบเดกออทสตกและ เดกพการในมลนธคณพม 6. ด าเนนงานจดพธมอบทนการศกษา 7. นเทศตดตามผลการด าเนนงาน

เชงปรมาณ ผเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษและนกเรยนทเรยนในโรงเรยนเรยนรวม ทง 9 ประเภทความพการ ทสงกดในเขตพนทการศกษาประถมศกษา เขตพนทมธยมศกษา สงกดเอกชน ในจงหวดนครนายก จงหวดนครนายก ปการศกษา 2558 จ านวน 101 คน เชงคณภาพ ผเรยนทไดรบทนสนบสนนการศกษาแกเดกออทสตกและเดกพการ ในมลนธคณพม (ทนมลนธคณพม) ปการศกษา 2558 ไดรบการพฒนาดานการศกษาและพฒนาสมรรถภาพ ใหสอดคลองกบสภาพความพการแตละประเภทดขน คดเปนรอยละ 85


9. โครงการวนส าคญ 1. เพอใหผเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมของวนส าคญ 2. เพอใหผเรยนรจกวนส าคญพรอมทงสามารถปฏบตตนในวนส าคญไดอยางถกตอง และปรบตวอยในสงคมรวมกบผอนได

1.วสาขบชา 2. วนคร 3. วนเขาพรรษา 4. วนแมแหงชาต 5. วนลอยกระทง 6. วนพอแหงชาต 7. วนขนปใหมและวนเดกแหงชาต 8. วนมาฆบชา ๙. วนสงกรานต

เชงปรมาณ ผเรยน จ านวน 72 คน เชงคณภาพ ผเรยน รอยละ 90 ไดเขารวมกจกรรมวนส าคญ สามารถท ากจกรรมและปรบตวเขากบในกจกรรมวนส าคญตางๆได

10. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

1. เพอใหนกเรยนไดรบการสงเสรมและพฒนาในเรองคณธรรมจรยธรรม 2. เพอใหผเรยนสามารถอยกบผอนไดอยางมความสข

จดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เดอนละ 1 ครง

เชงปรมาณ ผเรยน จ านวน 72 คน

เชงคณภาพ ผเรยน รอยละ 90 ไดรบการสงเสรมและพฒนาเรองคณธรรมจรยธรรม

กลยทธท 2 พฒนาหลกสตรหรอแนวทางการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม และพฒนาศกยภาพส าหรบเดกทมความตองการจ าเปนพเศษ มการวดผล ประเมนผล ทเหมาะสมและสอดคลองกบประเภทของความพการ


1.งานบรการชวยเหลอระยะแรกเรม (EI) และเตรยมความพรอม


1. รวบรวมขอมลทวไปของเดกพการโดยการใหบรการหรอฟนฟสมรรถภาพ 2. คดกรองประเภทความพการทางการศกษา 3. ประเมนความสามารถพนฐาน 4. จดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล(IEP) 5. ใหบรการเตรยมความพรอมจดกจกรรมการเรยนร ตามแผนการสอนรายบคคล 6. ประเมนความกาวหนา พฒนาการและ

เชงปรมาณ 1. ผเรยนไดรบบรการชวยเหลอระยะแรกเรมตามกระบวนการเพอพฒนาศกยภาพและเตรยมความพรอม 7 ขนตอน จ านวน 144 คน 2. ผเรยนมพฒนาการทดขนตามทก าหนดไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP)จ านวน 144คน เชงคณภาพ 1. ผเรยนรอยละ 88 ไดรบบรการชวยเหลอระยะแรกเรม


ปรบปรงแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) 5. นเทศ ตดตาม ประเมนผล การจดกระบวนการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม 6.รายงานผลพฒนาการของผเรยนทไดรบการสงตอและสรปผลการด าเนนงาน

ตามกระบวนการเพอพฒนาศกยภาพและเตรยมความพรอม 7 ขนตอน 2. ผเรยนรอยละ 87 มพฒนาการทดขนตามทก าหนดไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP)

2. โครงการบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว

เพอใหนกเรยนทรบบรการทบานไดรบการพฒนาศกยภาพเดกพการตามแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว(IFSP) และแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP)

1. วางแผนด าเนนงาน/โครงการ/จดท าปฏทนปฏบตงาน 2.รวบรวมขอมลเดกพการตามบาน 3. พฒนาศกยภาพเดกพการตามแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว (IFSP) และแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) 5. ประเมนผล สรป และรายงานผลการด าเนนงาน

เปาหมายเชงปรมาณ นกเรยนทรบบรการทบาน จ านวน 75 คน เปาหมายเชงคณภาพ 1. รอยละ 85 ของนกเรยนทรบบรการทบานทมอาย 0-6 ปไดรบการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว (IFSP) 2. รอยละ 85 ของนกเรยนทรบบรการทบานทมอายมากกวา 0-6 ปไดรบการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) 3. รอยละ 85 ของนกเรยนทรบบรการทบานมการพฒนาทดขนหลงด าเนนกจกรรม

3. งานวดผลและประเมนผล

1.เพอวเคราะห สรปผลสมฤทธตามแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ภาคเรยนละ 1 ครง 2.เพอพฒนาเอกสาร และแบบฟอรมทใชใน การวดผลและประเมนผลของนกเรยน

1. จดท าแผนงานวดผลและ ประเมนผล 2. จดท าปฏทนปฏบตงาน 3. ท าแบบสอบถามปญหา อปสรรค ขอจ ากด ของการใชแบบฟอรม ในการวดผล แนวทางการแกไข ในการปรบปรง 4. จดใหมเอกสารและแบบฟอรมทใชการวดผล 5. รวบรวมผลสมฤทธครผสอน สรปพฒนาการ ภาคเรยนท 1 / ภาคเรยนท 2 6. รวมรวม วเคราะหปญหา อปสรรค ในการวดผลและประเมนผล พรอมสรปผล/รายงานผลการด าเนนงาน

เชงปรมาณ นกเรยน จ านวน 144 คน เชงคณภาพ 1. ผลสมฤทธตามแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ภาคเรยนท 1 และภาคเรยนท 2 มพฒนาการตามทก าหนดไว รอยละ 85 2.มเอกสาร และแบบฟอรมทใช ในการวดผลและประเมนผลของนกเรยนทสอดคลองกบคมอหลกสตร การใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมส าหรบเดกพการ ศนยการศกษาพเศษ


4. งานใหค าปรกษา แนะแนว และสงตอ

1. เพอใหค าปรกษา แนะแนว ดานการศกษา ดานการฟนฟสมรรถภาพทางการแพทย สงคม หรอดานอาชพส าหรบนกเรยนพการ แกผปกครองและผทเกยวของ 2.เพอประสานสงตอนกเรยนพการไปยงหนวยงานทเกยวของ

1. ผปกครอง ผทมสวนเกยวของ กบนกเรยนพการทเขามาขอรบค าปรกษา ไดรบค าแนะน า แนวทางการพฒนา นกเรยน เชน ดานการศกษา ดานการแพทย ดานสงคม ดานอาชพ เปนตน 2. ประสานสงตอนกเรยนพการทมความพรอมไปยงหนวยงานทเกยวของ - โรงเรยนศรสงวาลย - โรงเรยนจดการเรยนรวมและโรงเรยนเฉพาะความพการอน ๆ 3. รวมรวม วเคราะหปญหา /รายงานผลการด าเนนงาน

เชงปรมาณ นกเรยน จ านวน 144 คน เชงคณภาพ 1.ผปกครอง ผทมสวนเกยวของกบนกเรยนพการทเขามารบค าปรกษา ไดรบค าแนะน า แนวทางการพฒนานกเรยน จากศนยการศกษาพเศษรอยละ 90 2. ศนยการศกษาพเศษประสาน สงตอนกเรยนพการทมความพรอมไปยงหนวยงานทเกยวของ

5.โครงการนนทนาการเพอนอง

1. เพอใหผเรยนไดมการพฒนาดานทกษะกลามเนอมดเลก มดใหญ ทกษะทางสงคม และทกษะการรบรและแสดงออกทางภาษา 2. เพอใหผเรยนกลาแสดงออกไดอยางเหมาะสมตามประเภทและสภาพความพการได 3. เพอใหผเรยนอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข 4. เพอใหผเรยนเกดปฏสมพนธทดกบผอน

1. กจกรรมหนาเสาธง 2. กจกรรมกลมสมพนธ (กจกรรมวงกลม) - กจกรรม SI(Sensory Integration)และภาษาไทยวนละค า - กจกรรมทกษะการด ารงชวตและค าศพท ทใชในชวตประจ าวน - กจกรรมดนตรบ าบดและเครองหมาย สญลกษณนาร - กจกรรมการละเลนพนบาน และอาเซยน - กฬาบ าบดและดอกไม 3. สรปผลการด าเนนโครงการ

เปาหมายเชงปรมาณ 1.ผเรยนสบเปลยนหมนเวยนกนมารบบรการทศนยฯ จ านวน 69 คน 2. ครผรบผดชอบจ านวน 10 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 90 ของผเขารวมกจกรรมมพฒนาการดานทกษะกลามเนอมดใหญ มดเลก ทกษะทางสงคม ทกษะ การรบรและการแสดงออกทางภาษาทดขน มปฏสมพนธ ทดกบผอนอารมณสขสนกสนานและอารมณสขสงบและ มสวนรวมในการท ากจกรรมและน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได


6. โครงการนเทศ ตดตาม ใหความชวยเหลอนกเรยน คร บคลกรและถานศกษาทเกยวของกบการพฒนาผเรยนทไดรบการสงตอ

1. เพอรวบรวมขอมลและปญหาของผเรยนทไดรบการสงตอไปยงสถานศกษา 2. เพอตดตาม ผลการสงตอผเรยนทไดรบการสงตอ เปนขอมลพนฐานในการพฒนาผเรยนใหพรอมสงตอไปยงสถานศกษา

1.ประชมคณะกรรมการด าเนนงานเพอชแจงโครงการ/กจกรรม และจดท าค าสงมอบหมายงาน 2. กจกรรมสรางแบบตดตามใหความชวยเหลอนกเรยนทไดรบการสงตอ ไปยงสถานศกษาทเกยวของ 3.กจกรรมตดตาม ใหความชวยเหลอนกเรยน ทไดรบการสงตอ 4. สรปประเมนผลการด าเนนโครงการ

เชงปรมาณ - ผเรยนทไดรบการสงตอไปยงสถานศกษาใหม จ านวน 24 คน เชงคณภาพ - ผเรยนรอยละ 87 สามารถอยรวมกบเพอน ครและ ผทเกยวของในสถานศกษาใหม - ปญหาทเกดขนกบผเรยนทไดรบการสงตอ รอยละ 87 น ามาเตรยมความพรอมใหกบนกเรยนทจะไดรบ การสงตอ ไปยงสถานทใหม

7. งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เพอพฒนาระบบงานดแลชวยเหลอผเรยน ประสามสานงาน อ านวยความสะดวก และจดหาทนการศกษาเพอพฒนาดานการศกษาและพฒนาศกยภาพของผเรยน

1. วางแผนด าเนนงานดานงานทะเบยนนกเรยน 2. ส ารวจผเรยนทยากจน และผเรยนทมปญหา หรอมพฤตกรรมทไมเหมาะสม 3. ด าเนนการดแลชวยเหลอผเรยนทยากจน และผเรยนทมการปญหา หรอมพฤตกรรม ทไมเหมาะสม 4.จดหาทนการศกษา เพอพฒนาดานการศกษาและพฒนาศกยภาพ 5. จดท ารายงานผลการด าเนนงานงานทะเบยนนกเรยน

เชงปรมาณ - ผเรยนไดรบบรการในระบบดแลชวยเหลอผเรยน จ านวน 140 คน เชงคณภาพ - ผเรยนรอยละ 87 ไดรบบรการในระบบดแลชวยเหลอผเรยน

8.โครงการเยยมบานผเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธรประจ าจงหวด

1. เพอใหทราบถงสภาพปญหาของครอบครว ความสมพนธของบคคลในครอบครวและบรบทของชมชน 2. เพอใหทราบขอมลพนฐานของ

1. ประชมคณะกรรมการด าเนนงานเพอชแจงโครงการ/กจกรรม และจดท าค าสงมอบหมายงาน 2. เยยมบานผเรยนทมารบบรการทศนยฯ

เชงปรมาณ 1. ผเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก จ านวน 69 คน 2. ครผดแลผเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษฯ


นครนายก

ผเรยนเปนรายบคคล

3.ขนนเทศตดตามผล 3. นเทศตดตามผลการด าเนนงาน จ านวน 3 ครง 4.ขนสรปและประเมนผล 5.จดท ารายงานผลการด าเนนงาน

จ านวน 10 คน เชงคณภาพ 1. ผเรยนศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก รอยละ 87 ไดรบการเยยมบานและดแลชวยเหลออยางเหมาะสม ตามความเปนจรงและมขอมลพนฐานของนกเรยนสามารถชวยเหลออยางเปนระบบและตอเนอง 2. ครและผปกครองศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก รอยละ 87 มความพงพอใจตอ การจดโครงการเยยมบานผเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก

9. โครงการสงเสรมความถนด และความสามารถของผเรยน

เพอสงเสรมและพฒนาความสามรถของผเรยน

1. กจกรรมศลปะ 2. กจกรรมดนตร 3. กจกรรมกฬา 4. กจกรรมอาชพ

เชงปรมาณ ผเรยน จ านวน 72 คน เชงคณภาพ ผเรยน รอยละ 85 ไดเขารวมกจกรรมและมการพฒนาความสามารถตามศกยภาพของแตละบคล

กลยทธท 3 พฒนาคณภาพคร บคลากร และผทเกยวของกบการจดการศกษาส าหรบคนพการ


1. โครงการอบรมเชงปฏบตการ เรอง การใช คมอประเมนความสามารถทางเชาวปญญาเดก อาย 2- 15 ป

1. เพอใหบคลากรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกสามารถใชคมอประเมนความสามารถทางเชาวนปญญาของเดกอาย 2–15 ป ได

1. ประสานทมวทยากร นกจตวทยาคลนก โรงพยาบาลศรธญญา พรอมจดเตรยมอปกรณและเอกสารในการเขาอบรมเชงปฏบตการ 2. ประชมคณะกรรมการด าเนนงาน ชแจงโครงการ และจดท าค าสงมอบหมายงาน

เปาหมายเชงปรมาณ บคลากรศนยการศกษาพเศษฯจ านวน 15 คน ผเรยนทมารบบรการทศนยฯ จ านวน 68 คน


2. เพอใหนกเรยนไดรบการประเมนความสามารถทางเชาวนปญญาเดกอาย 2 – 15 ป

3.กจกรรมอบรมเชงปฏบตการ เรอง การใช คมอประเมนความสามารถทางเชาวนปญญา

เดกอาย2–15 ป 4. กจกรรมประเมนความสามารถทางเชาวนปญญาเดกอาย 2– 15 ป 5. สรปผลการด าเนนโครงการ

เปาหมายเชงคณภาพ บคลากรรอยละ 80 สามารถ ใชคมอประเมนความสามารถทางเชาวนปญญาได ผเรยนรอยละ 80 ไดรบการประเมนความสามารถทางเชาวนปญญาเดกอาย 2 – 15 ป

2. โครงการนเทศ ตดตามใหความชวยเหลอโรงเรยนและครในโรงเรยนตนแบบแกนน าจดการเรยนรวม และโรงเรยนจดการเรยนรวมจงหวดนครนายก

เพอนเทศ ตดตาม ใหค าปรกษา แนะน าและชวยเหลอการจดกจกรรมการเรยนการสอนส าหรบ ครในโรงเรยนตนแบบแกนน าจดการเรยนรวมและโรงเรยนจดการเรยนรวมจงหวดนครนายก

1. จดเตรยมเอกสารการนเทศและจดตารางการนเทศ 2. กจกรรมประสานงานกบโรงเรยนตนแบบแกนน าจดการเรยนรวมและโรงเรยนจดการเรยนรวมจงหวดนครนายก 3. กจกรรมนเทศ ตดตาม ชวยเหลอตนแบบแกนน าจดการเรยนรวมและโรงเรยนจดการเรยนรวมจงหวดนครนายก ภาคเรยนท 1 /2 4. สรปประเมนผล

เชงปรมาณ 1. โรงเรยนตนแบบแกนน าจดการเรยนรวมและโรงเรยนจดการเรยนรวมจงหวดนครนายก จ านวน 104 โรงเรยน 2. ครทปฏบตหนาทในหองเรยนคขนานไดรบการนเทศอยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง เชงคณภาพ รอยละ 90 ของครผสอนโรงเรยนตนแบบแกนน าจดการเรยนรวม และโรงเรยนจดการเรยนรวมจงหวดนครนายก ไดรบการนเทศตดตาม ใหค าปรกษา และน าและชวยเหลอ

3. โครงการพฒนา และฝกอบรมผดแลคนพการบคลากร และผเกยวของ

เพอพฒนาทกษะทางวชาชพ เดคพาจใหกบคร นกเรยนและผปกครองสามารถน าไปเปน ความรในการประกอบอาชพได

1. ประชมคณะกรรมการด าเนนงานเพอชแจงโครงการ และจดท าค าสงมอบหมายงาน 2. ด าเนนการจดอบรมตามหลกสตร 3. สรปผลการด าเนนโครงการ

เชงปรมาณ นกเรยนพการ จ านวน 10 คน ผปกครอง จ านวน 10 คน บคลากรศนยฯ จ านวน 10 คน เชงคณภาพ รอยละ 80 นกเรยนครผปกครอง มความร เขาใจในการท าเดคพาจ


4. โครงการอบรมเชงปฏบตการ เรอง เทคนค การฝกพดส าหรบเดกทมพฒนาการดานภาษาลาชา

1. เพอใหบคลากรศนยการศกษาพเศษฯ มความร เรอง การพดดวยการฝกพด การใชเทคนคตางๆ 2. เพอใหนกเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษไดรบการวางแผนในการแกไขปญหาดานการฝกพด

1. ประชมคณะกรรมการด าเนนงานเพอชแจงโครงการ และจดท าค าสงมอบหมายงาน 2. กจกรรมอบรมเชงปฏบตการ เรอง เทคนคการฝกพดส าหรบเดกทมพฒนาการดานภาษาลาชา 3. สรปประเมนผลการด าเนนงาน

เปาหมายเชงปรมาณ บคลากรศนยการศกษาพเศษฯ จ านวน 15 คน เปาหมายเชงคณภาพ บคลากรรอยละ 80 สามารถวางแผนการแกไขปญหาเรองการพดดวยการฝกพด โดยใชเทคนคตางๆ นกเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ รอยละ 80 ไดรบการแกไขปญหาดานการฝกพด

5. โครงการ อบรม เชงปฏบตการ เรอง การพฒนาการจดการเรยนการสอน โดยใชเทคนค การเรยนรผานการเหน (VISUAL STRATEGIES) ส าหรบผเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ

๑. เพอใหความรบคลากร ศนยฯ เรอง การพฒนาการจดการเรยน การสอนโดยใชเทคนคการเรยนรผานการเหน สามารถน ามาปรบใช ในการเรยนการสอนตามแผน การจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) และแผนการสอนเฉพาะบคคล (IIP) 2. เพอใหบคลากรปรบสภาพแวดลอมในหองเรยนและบรเวณศนยการศกษาพเศษฯ ใหเออตอการเรยนรโดยใชเทคนคการเรยนรผานการเหน (VISUAL STRATEGIES)

1. ประชมคณะกรรมการด าเนนงานเพอชแจงโครงการ และจดท าค าสงมอบหมายงาน 2. อบรมเชงปฏบตการ เรอง การพฒนา การจดการเรยนการสอน โดยใช เทคนคการเรยนรผานการเหน (VISUAL STRATEGIES) ส าหรบผเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ 3.ปรบสภาพแวดลอมในหองเรยน และบรเวณศนยการศกษาพเศษ 4. นเทศ ตดตามการจดการเรยน การสอน ใหค าแนะน าและขอเสนอแนะในการจดการเรยนร โดยใชเทคนคการเรยนรผานการเหน(VISUAL STRATEGIES) ครงท 1 / ครงท 2 5. สรปประเมนผลการด าเนนงาน

เปาหมายเชงปรมาณ บคลากรศนยฯ จ านวน 33 คน ผเรยน จ านวน 71 คน เปาหมายเชงคณภาพ บคลากร รอยละ 80 มความร ความเขาใจ และสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชเทคนคการเรยนรผานการเหน (VISUAL STRATEGIES) ได - บคลากร รอยละ 80 น ากระบวนการเรยนรผานการเหน (VISUAL STRATEGIES) มาปรบใชในการเรยนการสอนตามแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) และแผนการสอนเฉพาะบคคล (IIP) พรอมปรบสภาพแวดลอมในหองเรยน และบรเวณศนยการศกษาพเศษฯ ใหเออตอการเรยนร


6.งานสรรหาบรรจและแตงตง

เพอใหศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มการสรรหาและเลอกสรร การท าสญญาจาง การบรรจและแตงตงครและบคลากรทางการศกษาและก าหนดหนาทและวธการด าเนนงาน

1. การสรรหาและเลอกสรร การท าสญญาจาง การบรรจและแตงตงครและบคลากรทาง การศกษา 2. การปฐมนเทศครและบคลากรทางการศกษาทบรรจ หรอเขาท างานใหม 3. ด าเนนการเรองการ โอนการยาย ลาออกและการสบเปลยนอตรา 4. รบ และเสนอใบลา จดท าสถตวนลาหยดราชการของขาราชการและบคลากรทางการศกษา

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 88 ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มการสรรหาและเลอกสรร การท าสญญาจาง การบรรจและแตงตงครและบคลากรทางการศกษาและก าหนดหนาทและวธการด าเนนงาน

7.งานทะเบยนประวตบคลากร

เพอใหศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มระบบทะเบยนประวตอเลกทรอนกส ของครและบคลากรทเปนขอมลปจจบน

1. จดท าแฟมประวตของบคลการทกคนใหเปนปจจบน โดยในแฟมควรประกอบดวย ก.พ. 7 ส าเนาค าสงบรรจ ส าเนาสญญาจาง ส าเนาค าสงจาง ส าเนาทะเบยนบาน ส าเนาบตรประชาชนส าเนาวฒ การศกษาส าเนาบตรขาราชการ ส าเนาใบอนญาตประกอบวชาชพคร หรอผบรหาร ส าเนาบตรแสดเครองราชอสรยาภรณ ส าเนาค าสงเลอนขนเงนเดอน ส าเนาค าสงเลอนขนคาตอบแทน ส าเนาใบทะเบยนสมรส ส าเนา ใบเปลยนชอ ชอสกล ส าเนาใบทะเบยนหยา ส าเนาแบบ สด. 9 ส าเนาแบบ สด.43 ส าเนาใบขบข กรณเปนพนกงานขบรถ 2. การควบคมการเกษยณอายราชการ

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 75 ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก สามารถจดเกบทะเบยนประวตอเลกทรอนกสของครและบคลากรอยางเปนระบบ มความถกตอง เปนปจจบนและเปนหลกฐานอางองสารสนเทศได


8. โครงการเสรม สรางพฒนาศกยภาพครและบคลกรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ประจ าปการศกษา 2558

๑. เพอใหครและบคลกรศนยฯ มความกาวหนาทางวชาชพ น าความรและประสบการณทไดมาพฒนาคณภาพการเรยนการสอนอยางตอเนอง ๒. ครและบคลกรฯ มความรความเขาใจเกยวกบหลกการ แนวทางในการจดการเรยนรในยคสงคมแหงการเรยนร ๓. ครและบคลกรศนยฯ สามารถผลตและพฒนานวตกรรมเรยนรเพอไปใชในการจดการเรยนร ตลอดจนการน านวตกรรมการเรยนรตอยอดสการวจยเพอพฒนาการจดการเรยนรอน จะเปนประโยชนตอการพฒนา คณภาพผเรยน

๑. กจกรรมแลกเปลยนเรยนรครการศกษาพเศษ ๒. กจกรรมจดท าวจยในชนเรยน ๓. กจกรรมผลตสอการเรยนการสอนส าหรบบคคลทมความตองการพเศษ ๔. งานจดอบรมและพฒนาคร ๕. กจกรรมศกษาดงานเกยวกบการฝกอาชพ

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ บคลากรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไดรบการพฒนาเกยวกบความรและ ทกษะในการจดการศกษาพเศษ รอยละ 90

9. โครงการ สงเสรมการมคณธรรมและจรยธรรมส าหรบ ความเปนครและบคลากรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘

๑. เพอปลกจตส านกใหบคลกรศนยการศกษาพเศษฯ มคณธรรม จรยธรรม เขาใจหลกธรรมของพระพทธ ศาสนาไปเปนแนวทางในการด าเนนชวตสวนตวและในการปฏบตหนาท

เขาวดปฏบตธรรมเพอเสรมสรางความมคณธรรมและจรยธรรมส าหรบความเปนครและบคลากรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก

เปาหมายเชงปรมาณ ครและบคลากร ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก จ านวน ๓๗ คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ ๙๐ ครและบคลากรศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก น าหลกคณธรรม


๒. เพอใหบคคลากรศนยฯ ไดรบการพฒนาจตใจ และ พฒนาตนเองใหมจตสาธารณะ เกดความส านกในการกระท าความด รจก การให การเสยสละและการบ าเพญสาธารณะประโยชนรวมกน

จรยธรรม และหลกธรรมทางพระพทธศาสนามาปรบใชการปฏบตงานใหมประสทธภาพ

10.โครงการสวสดการและการสรางขวญและก าลงใจส าหรบครศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ประจ าปการศกษา 2558

เพอสรางขวญและก าลงใจในการปฏบตงานใหกบครและบคลากรศนยการศกษาพเศษฯ

- มอบสวสดการใหแกสมาชกตามวนคลายวนเกดในแตละเดอน - มอบสวสดการใหแกสมาชกเนองในโอกาสตางๆ เชน การแสดง ความยนดกบบณฑตใหม แสดงความเสยใจเมอประสบภยพบต เปนตน - กจกรรมสงทายปเกาตอนรบปใหม - กจกรรมมอบเกยรตบตรส าหรบครผสอนทมผลการปฏบตงานยอดเยยม

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 90 ครและบคลากร ศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไดรบสวสดการและมขวญและก าลงใจในการปฏบตงาน

11.งานวนยและรกษาวนย เพอครและบคคลากรมระเบยบวนย ไมท าผดวนยของขาราชการและบคลากร

1) งานวนย 1.1 การสงเสรมวนยขาราชการครและบคลากร 1.2 การด าเนนการทางวนยและการลงโทษ 1.3 การสงพกราชการ สงใหออกจากราชการ ไวกอน 1.4 การรายงานการด าเนนการทางวนยและการลงโทษ 2) งานอทธรณและรองทกข

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 88 ครและบคลากร ศนยการศกษาพเศษฯ มระเบยบวนย ไมท าผดวนยของขาราชการและบคลากร


2.1 การอทธรณ 2.2 การรองทกข 3) งานดานกฎหมายและการด าเนนคดของรฐเกยวกบกฎหมายและระเบยบวนย การด าเนนงานดานกฎหมาย กฎระเบยบขอบงคบ ทใชในหนวยงานศกษา วเคราะห วจยเกยวกบกฎหมายระเบยบขอบงคบตางๆ ทใชในการปฏบตงานรวมทงการจดระบบการจดเกบ การใหบรการทางกฎหมาย กฎระเบยบขอบงคบ

12. งานพจารณาความดความชอบ

เพอใหการพจารณาความดความชอบเพอการเลอนขนเงนเดอน ของขาราชการและพนกงานราชการของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก เพอเปนการสรางขวญและก าลงใจน ามาซงแรงจงใจในการท างาน

1.ด าเนนการเรองการประเมนผลการปฏบตงานของพนกงานราชการ (ทก 6 เดอน) เพอประกอบการพจารณาเลอนขนคาตอบแทนประจ าป 2. จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการพจารณาเลอนขนเงนเดอนขาราชการครและลกจางประจ า (ครงท 1 เดอนเมษายน/ครงท 2 เดอนตลาคม) 3. ด าเนนการเรองการประเมนผลการปฏบตงานของขาราชการครและลกจางประจ า (ครงท 1 เดอนเมษายน/ครงท 2 เดอนตลาคม) เพอประกอบการพจารณาเลอนขนเงนเดอน 4. จดท าผลการปฏบตงานของผบรหาร เพอประกอบการพจารณาความดความชอบปงบประมาณละ 2 ครง (ครงท 1 เดอน

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 88 ขาราชการและพนกงานราชการศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มขวญและก าลงใจน ามาซงแรงจงใจในการท างาน


เมษายน/ครงท 2 เดอนตลาคม) 5. ด าเนนการเรองการประเมนผลการปฏบตงานของครอตราจางและลกจางชวคราวเพอประกอบการพจารณาการตอสญญาจางทกสนปงบประมาณ 6. ด าเนนการเรองการตอสญญาจางพนกงานราชการ ครอตราจาง และลกจาง

13. งานเครองราช อสรยาภรณ

ขาราชการและพนกงานราชการของศนยการศกษาพเศษฯ ไดรบการขอเสนอพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ ตามคณสมบตทก าหนดไว

1.ส ารวจและตรวจสอบคณสมบตของขาราชการและพนกงานราชการทอยในเกณฑ สมควรไดรบการพจารณาเสนอขอพระราชทานเครองราช อสรยาภรณตามระเบยบส านกนายกรฐมนตร วาดวยการขอพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ พ.ศ.2536 โดยการศกษาจากประมวลกฎหมาย เครองราชอสรยาภรณไทย 2.ส ารวจและตรวจสอบคณสมบตของขาราชการทอยในเกณฑสมควรไดรบพจารณาเสนอขอพระราชทานเหรยญจกรพรรดมาลา ตามระเบยบส านกนายกรฐมนตร วาดวยการขอพระราชทานเหรยญจกรพรรดมาลา พ.ศ.2484 โดยพระราชทานใหแกขาราชการ พลเรอนทรบราชการมาดวยความเรยบรอยเปนเวลาไมนอยกวา 25 ปบรบรณ

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 88 ของขาราชการและพนกงานราชการศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มความพงพอใจการส ารวจและการขอเสนอพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ


14.งานมาตรฐานวชาชพและวทยฐานะ

เพอส ารวจ ตรวจสอบ ตดตามการตอใบประกอบวชาชพคร การศกษาตอเพอขอรบใบประกอบวชาชพคร รวมถงการพฒนาต าแหนงวทยฐานะ

1. ตออายใบประกอบวชาชพการขอตออายใบอนญาตประกอบวชาชพ 2. จดท าเอกสารการขออนญาตสอนโดยไมมใบอนญาตประกอบวชาชพคร

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ 1. บคลากรทมใบประกอบวชาชพครหมดอาย รอยละ 88ไดรบการตอใบประกอบวชาชพคร ๒.บคลากรทไมมใบประกอบวชาชพครรอยละ 88 ไดรบการรายงานขอมลหรอความกาวหนาเกยวกบการขอมใบประกอบวชาชพคร

กลยทธท 4 พฒนาคณภาพสถานศกษา อาคารสถานท และแหลงเรยนรส าหรบคนพการ โครงการ/กจกรรม วตถประสงค การด าเนนการ ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

1. งานหองสมด/แหลงเรยนร

เพอใหผเรยนครบคลากร ผปกครอง และผทสนใจ ไดใชบรการหองสมด/แหลงเรยนรในการศกษาคนควาดวยตนเอง

1. จดกจกรรมสงเสรมการเรยนการสอน การศกษาคนควาดวยตนเอง 2. ใหบรการยม – คนหนงสอ 3.จดท าระเบยบและขอปฏบตใหการใชหองสมด 4. เกบรวบรวมสถตการใชหองสมด/แหลงเรยนรตางๆ 5. สรปรายงานผลการปฏบตงาน

เปาหมายเชงปรมาณ ผเรยนครบคลากร ผปกครอง และผทสนใจ ไดใชบรการหองสมด/แหลงเรยนรในการศกษาคนควาดวยตนเอง เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 88 ของผเรยนครบคลากร ผปกครอง และ ผทสนใจ มความพงพอใจในการใชบรการหองสมด/แหลงเรยนร

2. งานอาคารสถานท กจกรรมงานปรบปรง พฒนาอาคารสถานท

เพอใหมสถานทเออตอ การจดการเรยนการสอนและผใชบรการ

1. ปรบปรงโรงจอดรถ 2. ปรบปรงศนยเกา 3. ปรบปรงทางเชอมอาคาร 4. จดหาอปกรณเครองเลนสนาม 5. จดหาอปกรณประกอบหองสมด

เชงปรมาณ บคลากร จ านวน 38 คน ผมาตดตอจ านวน 69 คน เชงคณภาพ บคลากรและผมาตดตอ รอยละ 88 มความพงพอใจเกยวกบการปรบปรงพฒนาอาคารสถานท

โครงการ/กจกรรม วตถประสงค การด าเนนการ ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ) 3. งานรกษาความปลอดภย 1. เพอใหบคลากร มสวนรวมใน

การปฏบตหนาทเวรยาม รกษาความปลอดภยทงกลางวนและกลางคน 2. เพอใหเกดความเชอมนในสวสดภาพ และความสะดวก ปลอดภยในชวต และทรพยสนของทางราชการ

1. แตงตงผปฏบตหนาทเวรยาม 2. จดท าตาราง 3.ก ากบตดตามการปฏบตหนาทของเวรยาม 5. สรปรายงานผลการด าเนนงาน

เชงปรมาณ บคลากร จ านวน 38 คน เชงคณภาพ 1. บคลากร รอยละ 87 มสวนรวมในการปฏบตหนาทเวรยาม รกษาความปลอดภยทงกลางวนและกลางคน 2. รอยละ 75 ของผเกยวของมความพงพอใจตอความเชอมนในสวสดภาพ ปลอดภยและทรพยสนของทางราชการ

4. งานยานพาหนะ 1. เพอความสะดวกในการใชพาหนะเพอการด าเนนกจกรรม ตาง ๆ ของผเรยนและบคลากร 2. เพอซอมแซม บ ารงรกษาสภาพยานพาหนะใหอยในสภาพทพรอมใชงานไดตามปกต

1. วางแผนด าเนนงาน 2. จดท าปฏทนการซอมบ ารงและตอภาษ 3. ด าเนนการตามแผน 4. ตดตามและด าเนนผลการปฏบตงาน 5. สรปรายงานผลการด าเนนงาน

เชงปรมาณ รถยนต จ านวน 1 คน รถจกรยานยนต จ านวน 2 คน เชงคณภาพ ผรบบรการมความพงพอใจดานการใชยานพาหนะเพอการด าเนนกจกรรมตาง ๆ ตามวตถประสงค รอยละ 93

5. งานโสตทศนปกรณ

1 เพอใหบรการดานโสตทศนปกรณเพอการศกษา 2 เพอพฒนาอปกรณโสตทศนปกรณใหเพยงพอกบการจดการกจกรรมของศนย

1. จดท าทะเบยนคมโสตทศนปกรณ(ยมคน) 2. จดท าปฏทนตรวจสอบและบ ารงรกษา 3. ใหบรการโสตทศนปกรณ 4. ประเมนผลการใชบรการ 5. สรปและจดท ารายงานผลการด าเนนงาน

เชงปรมาณ มอปกรณโสตเพยงพอในการจดกจกรรม เชงคณภาพ คร และบคลากรศนยฯ มความพงพอใจตองานโสตทศนปกรณทเพยงพอตามวตถประสงค รอยละ 90

6. โครงการเกษตรเพออาหารกลางวน

1. เพอปลกฝงและสรางความรความเขาใจในหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เพอสรางสมดลของธรรมชาตและสงแวดลอม 2. สงเสรมใหผเรยนไดใชประโยชน จากผลผลตในการประกอบอาหารกลางวนและจ าหนายสวนทเหลอ

1. กจกรรมปลกผกสวนครว 2. กจกรรมเลยงปลาดก 3. กจกรรมการเพาะเหด 4. กจกรรมเลยงไขไก

เชงปรมาณ ผเรยน จ านวน 72 คน เชงคณภาพ ผเขารวมโครงการมความพงพอใจผลการด าเนนโครงการตามวตถประสงคการด าเนนงานรอยละ 85

กลยทธท 5 พฒนาการบรหารจดการทเนนการมสวนรวมในการจดการศกษาส าหรบคนพการ และการสรางภาคเครอขาย


1.งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ กลมบรหารงานวชการ

เพอรวบรวมขอมลพนฐานในฝายบรหารงานวชาการ

๑. เสนองานแผนปฏบตการและสารสนเทศ ๒. แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน และประชมชแจงรายละเอยดงาน 3. รวบรวมขอมลพนฐานเกยวกบผเรยน 4. ด าเนนการรวบรวมขอมลบคลากรในฝายบรหารงานวชาการ 5. รวบรวมขอมลพนฐานเกยวกบงานและโครงการ 6. สรปประเมนผล

เชงปรมาณ เอกสารแผนปฏบตการและสารสนเทศ จ านวน 1 เลม เชงคณภาพ 1. ขอมลนกเรยน 2. ขอมลบคลากรฝายบรหารงานวชาการ 3. แผนปฏบตการประจ าปฝายบรหารงานวชาการ

2. งานสงเสรม สนบสนนการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชน

เพอพฒนางานสงเสรม สนบสนนการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชนใหมคณภาพและเปนระบบ

1.วางแผนและประสานงานรวมกบเครอขายทดแลคนพการ เพอการพฒนาคนพการในเขตพนทบรการ 2.ประสานงานใหมการบรการทางการแพทย การชวยเหลอบรการ บ าบดฟนฟดานตางๆ ใหแกผพการรวมกบหนวยงานทเกยวของ 3.ใหบรการดานการศกษา และฝกอบรมดานตางๆ ทเกยวของกบการดแลคนพการในชมชน 4.ประสานงาน สนบสนน และสงเสรมใหมกจกรรมเสรมรายไดแกผพการและครอบครว 5.สรปและรายงานผลการปฏบตงานในหนาทรบผดชอบ

เปาหมายเชงปรมาณ จ านวนผไดรบการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชนจ านวน 67 ครอบครว เปาหมายเชงคณภาพ ผลการด าเนนงานสงเสรมสนบสนนการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชน รอยละ 85 มผลพฒนาคณภาพทดขนตามความเหมาะสม

3. งานประกนคณภาพการศกษา

เพอพฒนาระบบกระบวนการประกนคณภาพการศกษาของ ศนยการศกษาพเศษมหาจกร สรนธร ประจ าจงหวดนครนายก

1. จดท าแผนประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาประกนคณภาพ 2. จดท าเอกสารคมอเกยวกบการประกนคณภาพการศกษา

เปาหมายเชงปรมาณ ด าเนนงานตามระบบประกนคณภาพภายใน ของศนยฯ จ านวน 6 ดาน 6 มาตรฐาน 33 ตวบงช


ใหมมาตรฐานตามระบบงานประกน

3. เสนอแตงตงกรรมการประกนคณภาพในสถานศกษา 4. ปฏทนปฏบตงานการประกนคณภาพการศกษา 5.จดระบบกระบวนการงานประกนคณภาพการศกษา - จดท าสารสนเทศ จ านวน 1 เลม - ก าหนดมาตรฐาน การวเคราะหมาตรฐาน การก าหนดคาเปาหมาย - จดท าแผนปฏบตการประจ าป - ตดตามตรวจสอบ (ภาคเรยนท 1/2) - จดท ารายงานสถานศกษา ประจ าปการศกษา 2558 - รวบรวมเอกสารประกนคณภาพ

เปาหมายเชงคณภาพ ผลการด าเนนงานประกนคณภาพของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก อยในภาพรวมรอยละ 90

4.งานนเทศ ตดตามและประเมนผล กลมบรหาร งานวชาการ

1. เพอนเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานตามแผนงานของฝายบรหารงานวชาการ 2. เพอศกษาปญหา อปสรรคการด าเนนงาน ของฝายบรหารงานวชาการ

1. จดท าแผนการด าเนนงานนเทศตดตามและประเมนผล 2. มการตรวจสอบการจดท าแผนงานและโครงการในฝายบรหารงานวชาการ 3. นเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานตามแผนงานของฝายบรหารงานวชาการ 4. รวมรวม วเคราะหปญหา อปสรรคสรปผล/ รายงานผลการด าเนนงาน

เชงปรมาณ งานตามฝายบรการงานวชาการจ านวน 10 งาน โครงการตามฝายบรการงานวชาการจ านวน 15 งาน เชงคณภาพ - มการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานตามแผนงานของฝายบรหารงานวชาการ รอยละ 90 - ทราบปญหา อปสรรค และแนวทางแกปญหาการด าเนนงาน ของฝายบรหาร งานวชาการ

5.โครงการการนเทศ ตดตาม ชวยเหลอและจดการศกษาส าหรบเดกพการโดยครอบครวและ

1. เพอใหผเรยนทมความพการ ทไมสามารถเขาเรยนในโรงเรยนไดรบการพฒนาใหมทกษะใน การด ารงชวตมพฒนาการทดขน

1. เตรยมความพรอมใหกบผปกครองผเรยนทเขารวมโครงการปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปนคร 2. จดหาสอ สงเสรมพฒนาการใหกบผเรยนทเขา

เปาหมายเชงปรมาณ ผเรยนศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกทรบบรการทบาน จ านวน 67 ครอบครว เปาหมายเชงคณภาพ


ชมชน (ปรบบานเปนหองเรยน เปลยนพอแมเปนคร)

ตามศกยภาพ และตามแผน การจดการศกษาเฉพาะบคคล 2.เพอใหผแลเดกพการทรบบรการทางการศกษาทบานไดมเจตคตทด และจดการศกษาใหกบเดกพการ ทรบรการทางการศกษาทบาน

รวมโครงการปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปนคร โดยศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก 3. จดท าระบบฐานขอมลสารสนเทศและรายงานผลพฒนาการในครอบครวเดกพการ 4. นเทศ ตดตาม ผเรยนทเขารวมโครงการปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปนคร จ านวน 2 ครง 5. สรปผลการด าเนนโครงการ

1. รอยละ87 ของผเรยนทมความพการทไมสามารถ เขาเรยนในโรงเรยนทเขารวมโครงการไดรบการพฒนาใหมทกษะในการด ารงชวตมพฒนาการทดขนตามศกยภาพ ตามแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล 2. รอยละ87 ของผดแลเดกพการทรบบรการทางการศกษาทบานทเขารวมโครงการไดมเจตคตทด และจดการศกษาใหกบเดกพการทรบบรการทางการศกษา ทบาน

6. โครงการพฒนาศนยการเรยนเฉพาะความพการ 1 อ าเภอ 1 ศนย

1. เพอจดตงศนยการเรยนเฉพาะความพการประจ าอ าเภอภายในจงหวดนครนายก 2. เพอใหผเรยนทรบบรการทบานไดรบบรการทางการศกษาดวย การสงเสรมพฒนาศกยภาพและพฒนาการทกดานอยางทวถง 3. เพอใหครอบครวและชมชน มความรและมสวนรวมใน การพฒนาศกยภาพของผเรยน ทรบบรการทบาน

1.ประชมคณะกรรมการ และส ารวจความตองการของผปกครอง 2. ประชมคณะกรรมการวเคราะหและประเมนผลการส ารวจความตองการของผปกครอง 3. ประชมคณะกรรมการวางแผนด าเนนงาน 4. ใหความรบคลากร เรองการจดตงศนยการเรยน 5. ประชมหารอระหวางคณะท างาน เรองรปแบบการจดตงศนย 6. ประชมผปกครองและบคลากร ในการจดตงศนยการเรยน และด าเนนการอบรมใหความรผปกครอง ผทมสวนเกยวของ กลมท 1 7. ประชมผปกครองและบคลากร ในการจดตงศนยการเรยน และด าเนนการอบรมใหความรผปกครอง ผทมสวนเกยวของ กลม กลมท 2 8. สรปผลการด าเนนโครงการ

เปาหมายเชงปรมาณ 1. จดตงศนยการเรยนเฉพาะความพการ จ านวน 2 แหง 2. ผปกครองเดกพการ จ านวน 13 คน 3.เดกพการ จ านวน 13 คน 4. ผทมสวนเกยวของ,ผน าชมชน,อาสาสมคร จ านวน 10 คน เปาหมายเชงคณภาพ 1. รอยละ 83 ของผเรยนมการพฒนาทดขนหลงด าเนนกจกรรม 2.รอยละ 83 ของผปกครองและชมชนมสวนรวม ในการพฒนาศกยภาพของผเรยน


7. โครงการพฒนางานประกนคณภาพสถานศกษา

เพอพฒนาบคลากรของศนยการศกษาพเศษใหมความร ความเขาใจเกยวกบระบบประกนคณภาพการศกษา

1.จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน ตามโครงการ 2. ประชมคณะกรรมการด าเนนงานเพอวางแผนการด าเนนงาน 3.อบรมพฒนาบคลากรดาน งานประกนคณภาพการศกษา

เปาหมายเชงปรมาณ บคลากรของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก จ านวน 38 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 90 บคลากรของศนยการพเศษ มความร ความเขาใจเกยวกบระบบประกนคณภาพการศกษา

8. งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ กลมบรหารแผนงานและงบประมาณ

เพอพฒนางานแผนปฏบตการ และสารสนเทศ ของกลมบรหารแผนงานและงบประมาณใหมประสทธภาพ

1. จดท าแผนปฏบตการและสารสนเทศกลมงาน 2. จดท าปฏทนการปฏบตงาน

เชงปรมาณ จดท าแผนปฏบตการและสารสนเทศ ของกลมบรหารแผนงานและงบประมาณ จ านวน 6 งาน 3 โครงการ เชงคณภาพ 1. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปบรรลตามวตถประสงคในภาพรวมรอยละ 90 2. มขอมลสารสนเทศส าหรบการน าไปใชประโยชน ทหลากหลาย ครบถวน รอยละ 90

9. งานแผนงานและจดตงงบประมาณ

เพอวางแผนการด าเนนงานดานแผนงาน งบประมาณ และการจดตงงบประมาณใหเพยงพอ และเหมาะสมตอการจดการศกษา

1. วางแผนการจดสรรงบประมาณประจ าป 2. จดท ารายงานผลการใชจายงบประมาณ 3. จดท าเอกสารค าขอจดตงงบประมาณ 4. ประชมคณะกรรมการตดตามเรงรดงบประมาณ

เชงปรมาณ การบรหารงานงบประมาณทครอบคลม 4 กลมงาน เชงคณภาพ ผมสวนเกยวของมความพงพอใจ รอยละ 90

10. โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าป

เพอพฒนางานแผนงานและงบประมาณของศนยฯ ใหม ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 ทมประสทธภาพ ประสทธผล

1. จดท าแผนปฏบตการประจ าป 2. จดท าปฏทนปฏบตงาน 3. จดท ารายงานผลการด าเนนงานตามแผน ปฏบตการ

เชงปรมาณ แผนงาน โครงการ กจกรรม ตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 จ านวน 35 งาน 29 โครงการ เชงคณภาพ ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 บรรลตามเปาหมาย ในภาพรวมรอยละ 90


11. โครงการพฒนางานศนยขอมลและระบบสารสนเทศ

เพอพฒนางานศนยขอมลและระบบสารสนเทศ ของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ใหมความหลากหลาย ครอบคลมทกดาน และใชประโยชนได

1. จดท าเครองมอการจดเกบขอมลสารสนเทศ ของแตละกลมงาน 2. จดเกบขอมลสารสนเทศของแตละกลมงาน 3. รวบรวมขอมลสารสนเทศของแตละกลมงาน 4. จดท ารายงานสารสนเทศ

เชงปรมาณ งานสารสนเทศของศนย จ านวน 4 กลมงาน เชงคณภาพ 1. ขอมลสารสนเทศมความหลากหลาย ครอบคลม ทกดาน สามารถน าไปใชในการวางแผนการจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ รอยละ ๙๐ 2. ผมสวนเกยวของมความพงพอใจตอการใหบรการขอมลสารสนเทศ รอยละ 90

12. งานการเงน

1. เพอใหการปฏบตงานในระบบ GFMIS มความถกตอง ครอบคลม สามารถตรวจสอบได 2. เพอใหการควบคมงบประมาณมประสทธภาพ ครอบคลม และ มการบรหารจดการทด 3. เพอใหการเบกจายเงนมความถกตองตามระเบยบ โปรงใส มความนาเชอถอ สามารถอางองไดอยางถกตองชดเจน

1. กจกรรมการควบคมการปฏบตงานในระบบ GFMIS 2. กจกรรมการควบคมงบประมาณ 3. กจกรรมการเบกจายเงน

เชงปรมาณ การบรหารงานดานงบประมาณของศนย จ านวน 4 กลมงาน เชงคณภาพ ผลการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานดานการเงน มความถกตองตามเกณฑการประเมน รอยละ 89

13. งานบญช

1. เพอใหเจาหนาทบนทกบญชจดท าทะเบยนตามระบบควบคมการเบกจายเงนถกตองกบระบบ GFMIS 2. เพอใหเจาหนาทจดท ารายงานประจ าเดอน ทกไตรมาส และ

1. จดท าบญชและทะเบยนคมตามระบบควบคมการเบกจายเงนกบระบบ GFMIS 2. จดท ารายงานทางการเงนและบญชทกสนเดอนในระบบ GFMIS ใหเปนไปตามหลกเกณฑการประเมนผลการปฏบตงานดานบญชทส านกการคลงและสนทรพยก าหนด

เชงปรมาณ จดเกบเอกสาร และจดท าทะเบยนคมเงน เปนประจ า ทกเดอน ทกไตรมาส และรายงานประจ าป เชงคณภาพ ผลการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงาน ดานบญช มความถกตองตามเกณฑการประเมน รอยละ 90


รายงานประจ าปไดถกตองครบถวนและเปนปจจบน 3. เพอใหหนวยงานตนสงกด ผบรหาร สามารถตรวจสอบ ก ากบตดตามได

14. งานพสดและสนทรพย

เพอพฒนาระบบการบรหารงานดานพสดใหสามารถด าเนนงานไดอยางมประสทธภาพ รวดเรว โปรงใส และถกตองตามระเบยบราชการ

1. ด าเนนการจดซอ จดจาง ตามระเบยบของทางราชการและกฎหมายทเกยวของ 2. จดท าทะเบยนคมงานพสดตาง ๆ 3. ตรวจสอบและจ าหนายพสดประจ าป

เชงปรมาณ ใหบรการดานพสดและสนทรพย แกบคลากรศนยฯ จ านวน 4 กลมงาน เชงคณภาพ ผลการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานดานการเงน มความถกตองตามเกณฑการประเมน รอยละ 90

15. งานควบคมภายใน

เพอใหมระบบการควบคมภายในทมประสทธภาพ

1. วเคราะหความเสยง และก าหนดแนวทางในการปองกนความเสยงของกลมงานตาง ๆ 2. รายงานผลการควบคมภายใน

เชงปรมาณ ภาระงานในแตละกลมงานของศนยฯ จ านวน 4 กลมงาน เชงคณภาพ ศนยฯ มระบบการควบคมภายในทมประสทธภาพ สงผลใหการปฏบตงานประสบผลส าเรจตามวตถประสงค รอยละ 90

16. โครงการพฒนางานนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผล

เพอพฒนาระบบการนเทศ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปใหมการนเทศ ตดตามประเมนผล และรายงานผลอยางตอเนอง และเปนรปธรรม

1. จดท าปฏทนการนเทศ ก ากบตดตาม และเครองมอการนเทศ ก ากบตดตามการด าเนนงานของแตละกลมงาน 2. นเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผลการด าเนนงาน แตละกลมงาน 3. รายงานผลการด าเนนงาน

เชงปรมาณ แผนงาน โครงการ กจกรรม ตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 จ านวน 35 งาน 29 โครงการ เชงคณภาพ 1. แผนงาน โครงการ กจกรรม ตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 ไดรบการนเทศ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลอยางตอเนอง และเปนรปธรรม


รอยละ 90 2. ผมสวนเกยวของมความพงพอใจตอการด าเนนโครงการนเทศ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลการด าเนนงานรอยละ 90

17. งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ กลมบรหารงานทวไป

มสารสนเทศไวใชส าหรบการบรหารจดการงานบรหารงานทวไป มการด าเนนงานอยางเปนขนตอนและเปนไปตามนโยบาย

1. แตงตงคณะกรรมการท างาน 2. รวบรวมสารสนเทศฝาย 3. จดท าแผนปฏบตการฝาย 4. จดท าปฏทนการด าเนนงาน 5. นเทศตดตามการด าเนนงาน 6. สรปรายงานผล

เชงปรมาณ แผนงานสารสนเทศของกลมบรหารงานทวไป จ านวน 11 งาน 8 โครงการ เชงคณภาพ 1. มสารสนเทศครบถวนถกตองและสามารถใชในการบรหารจดการได 2. มแผนการด าเนนงานทชดเจนและงานส าเรจตามแผนทก าหนดไวไมต ากวารอยละ 90

18. งานสมพนธชมชน เครอขาย และวเทศสมพนธ

เพอเสรมสรางความเขาใจอนดระหวางศนยกนชมชน ใหบรการขอมลขาวสารดานตาง ๆ และการประสานงานขอความชวยเหลอรวมกบชมชน

1. จดประชมคณะกรรมการสถานศกษา ภาคเรยนละ 1 ครง 2. ประชาสมพนธขอมลทเกยวของแกชมชน และ

ใหบรการชมชนในดานตาง ๆ

เชงปรมาณ 1. คณะกรรมการสถานศกษา จ านวน 9 คน 2. ผปกครอง ชมชน หนวยงานทงภาครฐและเอกชน เชงคณภาพ รอยละ 93 ของผรบบรการมความพงพอใจในงานสมพนธชมชน เครอขาย และวเทศสมพนธ

19. งานประชาสมพนธและเผยแพร

เพอใหผสนใจไดรและเขาใจเกยวกบนโยบายวตถประสงค การด าเนนงาน และกจกรรมตางๆ ของการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก

1.ประชม วางแผนการด าเนนงานมอบหมายหนาทแกบคลากรในฝาย 2. จดท าปฏทนและแผนปฏบตงานประชาสมพนธ 3. ด าเนนงานตามปฏทนและแผนปฏบตงานประชาสมพนธ

เชงปรมาณ 1. วารสาร ๒ เดอน/ฉบบ 2. แผนพบประชาสมพนธศนยฯ /กจกรรมจ านวน ๕ ฉบบ 3. การดอวยพรปใหม จ านวน ๘๐๐ ฉบบ 4. ผเขาชมเวบไซตศนยฯ จ านวน ๑,๐๐๐ ครง 5. ไวนลประชาสมพนธรบสมครนกเรยน จ านวน ๒ แผน


5. จดท าทะเบยนคมสอ เอกสาร และแผนผบประชาสมพนธ 6. สรปและประเมนผล

เชงคณภาพ 1. ผสนใจไดรและเขาใจเกยวกบนโยบาย วตถประสงค การด าเนนงาน และกจกรรมตางๆ ของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกคดเปนรอยละ ๗๕ 2. ผสนใจมความพงพอใจในการจดประชาสมพนธทหลากหลายตามเปาหมายเชงปรมาณคดเปนรอยละ 75

20. งานธรการและ สารบรรณ

เพอใหการด าเนนงานดานเอกสารงานธรการถกตอง รวดเรว เปนระบบ สะดวกในการคนหา และ มประสทธภาพ

1. จดท าเอกสารงานสารบรรณ 2. จดเกบเอกสารงานธรการ หลกฐานตางๆ อยางเปนระบบ

เชงปรมาณ บคลากร จ านวน 38 คน เชงคณภาพ บคลากร รอยละ 80 มความพงพอใจในระบบการจดเกบเอกสารงานธรการ ทมความถกตอง รวดเรว เปนระบบ สะดวกในการคนหาและมประสทธภาพ

21 งานนเทศ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผล กลมบรหารงานทวไป

เพอนเทศตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานตามแผนงานของกลมบรหารงานทวไป

1.จดท าแผนการด าเนนงานนเทศตดตามและประเมนผล 2. มการตรวจสอบการจดท าแผนงานและโครงการในกลมบรหารงานทวไป 3. นเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงาน

เชงปรมาณ แผนงานกลมบรหารงานทวไป จ านวน 11 งาน 8 โครงการ เชงคณภาพ มการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบ การด าเนนงานตามแผนงานของกลมบรหารงานทวไป

22. โครงการสถานทราชการสวยสะอาดพรอมใหบรการประชาชน

เพอปรบปรงพฒนาอาคารสถานทใหมความเหมาะสม สวยงาม และมความปลอดภย

1. แตงตงผรบผดชอบโครงการ 2. จดท าระเบยบการใชและ เกณฑการรกษาความสะอาด 3. นเทศก ากบตดตาม 4. สรปรายงานผลการด าเนนงาน

เชงปรมาณ บคลากร จ านวน 38 คน ผเรยนจ านวน 69 คน เชงคณภาพ บคลากรและผมาตดตอ รอยละ 88 มความพงพอใจตอความสะอาดของศนยฯ


23. โครงการประชมคณะอนกรรมการสงเสรม การจดการศกษาส าหรบ คนพการจงหวดนครนายก

เพอใหคณะอนกรรมการสงเสรมการจดการศกษาส าหรบคนพการจงหวดนครนายก มสวนรวมในการใชนโยบายและสนบสนนการจดการศกษาส าหรบคนพการ

1. ประชมคณะอนกรรมการฯ ครงท 1 2. ประชมคณะท างาน ปรบปรงแผนฯ ครงท 1 3. รวบรวมขอมลและจดท าแผน 4. ประชมคณะอนกรรมการฯ ครงท 2 5. สรปและรายงานผล

เชงปรมาณ มแผนสงเสรมการจดการศกษาส าหรบคนพการ จ านวน

1 เลม เชงคณภาพ มผลการด าเนนงานตามแผนฯ รอยละ 80

24. งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ กลมบรหารงานบคคล

เพอพฒนางานแผนปฏบตการและสารสนเทศ ของกลมบรหารงานบคคลใหมประสทธภาพ

๑. จดท าแผนปฏบตการและสารสนเทศกลมงาน ๒. จดท าปฏทนการปฏบตงาน

เชงปรมาณ จดท าแผนปฏบตการและสารสนเทศ ของกลมบรหารงานบคคล จ านวน 8 ภาระงาน ๓ โครงการ เชงคณภาพ 1. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปบรรลตามวตถประสงคในภาพรวมรอยละ ๙๐ 2. มขอมลสารสนเทศส าหรบการน าไปใชประโยชนทหลากหลายครบถวน รอยละ ๙๐

25. งานนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผล กลมบรหารงานบคคล

เพอนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าป ใหมการนเทศ ตดตาม ประเมน และรายงานผลอยางตอเนองและเปนรปธรรม

1. จดท าปฏทนการนเทศ ก ากบ ตดตาม และเครองมอ การนเทศ ก ากบตดตามการด าเนนงานของแตละกลมงาน ๒. นเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผลการด าเนนงานแตละกลมงาน 3. รายงานผลการด าเนนงาน

เชงปรมาณ งานนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผล ประจ าปการศกษา 2558 กลมบรหารงานบคคล จ านวน 8 งาน ๓ โครงการ เชงคณภาพ ไดรบการนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผล อยางตอเนอง และเปนรปธรรม รอยละ 90

ในรอบปการศกษา ๒๕๕8 ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ประสบความส าเรจในการด าเนนโครงการ รวม 35 งาน 29 โครงการ

๑1. ผลการประเมนภายในรอบทผานมา 11.1 ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ขอเสนอแนะ จดเดน และจดทควรพฒนา

สรปผลการด าเนนงานการประกนคณภาพภายใน(การประเมนตนเอง) ตามมาตรฐานการศกษา ประจ าปการศกษา 2557


มาตรฐาน/ตวบงช

จ านวนนกเรยน/คร

ทอยในระดบ 3 ขน

ไป

จ านวนนกเรยน/

คร ทงหมด

รอยละ/ระดบ ทได

คาน าหนก

คะแนน ทได

เทยบระดบคณภาพ

ความหมาย(แปล

คณภาพ)

มาตรฐานท ๑ ผเรยนมพฒนาการเตมศกยภาพของแตละบคคล

30 29.30 5 ดเยยม

1.1 ผเรยนมพฒนาการตามทก าหนดไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและ แผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว

143 143 100 20 20.00 5 ดเยยม

๑.๒ ผเรยนสามารถพงพาตนเองไดและ มคณภาพชวตทดขน

133 143 93.01 10 9.30 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๒ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

20 19.56 5 ดเยยม

2.1 ครมคณวฒหรอความรความสามารถ ตรงกบงานทรบผดชอบ และครมเพยงพอ

18 18 100 2 2 5 ดเยยม

2.2 ครเขาใจปรชญาการจดการศกษาส าหรบ คนพการและสามารถประยกตใชได

18 18 100 2 2 5 ดเยยม

2.3 ครมความเมตตา และอดทนตอการเอาใจใสดแลผเรยน

18 18 100 2 2 5 ดเยยม

2.4 ครรจกผเรยนเปนรายบคคล และรบร ความเปลยนแปลงทเกดกบผเรยน

18 18 100 2 2 5 ดเยยม

2.5 ครจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครวตามขอก าหนดของการจดท าแผน และ มการทบทวนแผนเปนระยะ

18 18 100 2 2 5 ดเยยม

๒.๖ ครจดกระบวนการเรยนรตามแผนโดยใชเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก (Assistive Technology)สอการเรยนร บรการและ ความชวยเหลออนใดทางการศกษาไดตรงตามความตองการจ าเปนของผเรยน

18 18 100 3 3 5 ดเยยม

มาตรฐาน/ตวบงช จ านวน

นกเรยน/ครทอยในระดบ 3

ขนไป






เทยบระดบ

คณภาพ


คณภาพ)

๒.๗ ครใชเครองมอและวธการวดและประเมนผล การเรยนรของผเรยนอยางหลากหลาย และสรปรายงานผลการพฒนาผเรยนเพอเขาสระบบชวงเชอมตอ

18 18 100 3 3 5 ดเยยม

๒.๘ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนร ทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบ การสอน

18 15 83.33 2 1.67 4 ดมาก

๒.๙ ครมทกษะในการท างานรวมกบผปกครองและทมสหวทยาการ

18 17 94.44 2 1.89 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๓ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

10 10 5 ดเยยม

๓.๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า ความคดรเรม และมเจตคตทดตอการจดการศกษา ส าหรบผพการ

5 1 1 5 ดเยยม

๓.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคด ทงดานวชาการและการจดการ

5 2 2 5 ดเยยม

๓.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาส าหรบผพการใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไว

5 2 2 5 ดเยยม

๓.๔ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพคร บคลากร ผปกครอง และผเกยวของใหมสวนรวมในการพฒนาผเรยน

5 2 2 5 ดเยยม

๓.๕ ผบรหารสามารถประสานงานภาคเครอขาย ใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการแกบคลากรใน ศนย และปฏบตหนาทเตมศกยภาพและเตมเวลา

5 2 2 5 ดเยยม

๓.๖ ผเรยน ผปกครองและผเกยวของพงพอใจ ผลการจดการศกษา

5 1 1 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการจดท าหลกสตร การจดกจกรรมพฒนาผเรยนและระบบ การใหบรการ ผเรยนตามภาระหนาททก าหนด

25 25 5 ดเยยม

๔.๑ มหลกสตรหรอแนวทางการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมทสอดคลองกบประเภทความพการ

5 3 3 5 ดเยยม

๔.๒ จดหรอปรบสภาพแวดลอมใหผเรยนไดเรยนอยางมความสขโดยผปกครองมสวนรวม

5 3 3 5 ดเยยม



ขนไป







คณภาพ


คณภาพ)

๔.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมใหผเรยนไดรบการพฒนาเตมศกยภาพ

5 4 4 5 ดเยยม

๔.๔ จดใหมเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก สอ การเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาส าหรบผพการเพยงพอ

5 4 4 5 ดเยยม

๔.๕ ใหบรการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดย ครอบครวและชมชนดวยกระบวนการทางการศกษา

5 4 4 5 ดเยยม

๔.๖ จดระบบและสงเสรมสนบสนนการจดท า แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลในโรงเรยนเรยนรวม

5 4 4 5 ดเยยม

๔.๗ สนบสนนการจดการเรยนรวมอยางเปนระบบ และประสานงานการจดการศกษาส าหรบคนพการในจงหวด

5 3 3 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๕ ศนยการศกษาพเศษมการสราง สงเสรม สนบสนน ใหเปนสงคมแหงการเรยนร

10 10 5 ดเยยม

๕.๑ พฒนาแหลงเรยนรในศนยใหผพการและครอบครวสามารถเขาถงและใชประโยชนได

5 3 3 5 ดเยยม

๕.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในศนยการศกษาพเศษ ระหวางศนยการศกษาพเศษกบครอบครว ชมชน และภาคเครอขาย

5 4 4 5 ดเยยม

๕.๓ พฒนาผปกครองและอาสาสมครในชมชนเขารวมรบผดชอบและชวยเหลอผพการภายในทองถน

5 3 3 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๖ ศนยการศกษาพเศษมระบบการประกนคณภาพภายในตามทก าหนดในกฎกระทรวง

5 5 5 ดเยยม

๖.๑ ก าหนดมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ

5 1 1 5 ดเยยม

๖.๒ จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษทมงเนนใหผเรยนไดรบการพฒนาเตมศกยภาพและ มคณภาพชวตทด

5 1 1 5 ดเยยม



ขนไป







คณภาพ


คณภาพ)

๖.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศ ในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพของ ศนยการศกษาพเศษ

5 1 1 5 ดเยยม

๖.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ

5 0.5 0.5 5 ดเยยม

๖.๕ น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและ ภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา

5 0.5 0.5 5 ดเยยม

๖.๖ จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงาน การประเมนคณภาพภายใน

5 1 1 5 ดเยยม

รวมคะแนนการประเมนคณภาพของ ศนยการศกษาพเศษทกมาตรฐาน

๑๐๐ 98.86 5 ดเยยม

สรปเปนรายมาตรฐาน

มาตรฐาน/ตวบงช คาน าหนก คะแนน

ทได ระดบคณภาพ

ความหมาย (แปล

คณภาพ) มาตรฐานท ๑ ผเรยนมพฒนาการเตมศกยภาพของ แตละบคคล

30 29.30 5 ดเยยม


20 19.56 5 ดเยยม


10 10 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการจดท าหลกสตร การจดกจกรรมพฒนาผเรยน และระบบการใหบรการผเรยนตามภาระหนาททก าหนด

25 25 5 ดเยยม


10 10 5 ดเยยม




๑๐๐ 98.86 5 ดเยยม

จดเดนของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ผบรหารมวสยทศน มภาวะผน า มความกระตอรอรน มความตงใจ มงมน สนใจและเอาใจใสตองาน มความสามาระทางวชาการ การบรหารจดการสถานศกษา ครอบคลมภารกจทง 4 ดาน ไดแก ดานบคลากร ดานวชาการ ดานการเงนและงบประมาณ ดานการบรหารงานทวไป นอกจากนนศนยฯ ยงมบคลากรทมคณภาพปฏบตงานอยางเปนระบบ มคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานทมคณภาพ เขมแขง ทมเทและเสยสละ ปฏบตหนาทโดยค านงถงความแตกตางและความตองการจ าเปนพเศษของผเรยนท าใหผเรยนมผลสมฤทธและ มพฒนาการและคณภาพชวตทด ขอเสนอแนะ

๑. ดานคณภาพผเรยน จดเดน ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกด าเนนงานตามบทบาทหนาทหลกใน การใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม (Early Intervention : EI) และเตรยมความพรอมของนกเรยน ตามหลกสตรโดยเนนการพฒนาทกษะพนฐาน และทกษะจ าเปนเฉพาะความพการหรอทกษะจ าเปนอนๆ ซงทกษะพนฐาน ประกอบดวย ทกษะกลามเนอมดใหญ, ทกษะกลามเนอมดเลก, ทกษะการชวยเหลอตนเองในชวตประจ าวน, ทกษะการรบรและแสดงออกทางภาษา, ทกษะทางสงคมและทกษะทางสตปญญาหรอการเตรยมความพรอมทางวชาการใหเหมาะสมกบบรบทของผเรยน สภาพแวดลอมและบรบทของทบานและทศนยฯ รวมถงมการบรณาการกจกรรมตาง ๆ เชน กจกรรมธาราบ าบด กจกรรมเรยนรคทองถน กจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม กจกรรมสงเสรมสขภาพจต กจกรรมสงเสรมสขภาพและอนามย กจกรรมวนส าคญ เปนตน สงผลใหนกเรยนมพฒนาการสงขน ทกทกษะ ตามทระบไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล จดทควรพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ควรสงเสรมใหมโครงการตรวจวดระดบสตปญญาเพอใหมความสอดคลองและชดเจนในการวางแผนจดการศกษาเฉพาะบคคล และแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว ซงควรเนนใหผปกครองมสวนรวมโดยการประชมเปนรายบคคลรวมกบนกสหวชาชพ เชน ครการศกษาพเศษ นกกายภาพบ าบด นกกจกรรมบ าบด เปนตน ใหเหมาะสมกบระดบและประเภทความพการของนกเรยน ๒. ดานคร

จดเดน ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก สงเสรมและสนบสนนใหครมวฒ

การศกษาหรอความรความสามารถดานการศกษาพเศษ โดยไดมการสงเสรมใหครเรยนตอในระดบสงกวาปรญญาตร และไดมการจดท าโครงการพฒนาพฒนาองคความรแกครและบคลากร และสงเขารบการอบรมหรอหลกสตรตางๆ เพอน าองคความรทไดรบมาพฒนาศกยภาพผเรยนใหตรงตามสภาพความพการ โดยใหสอดคลองกบแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว รวมทงมการจดกระบวนการเรยนร ตามแผนโดยใชเทคโนโลย สงอ านวยความสะดวก สอ การเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษา ไดตรงตามความตองการจ าเปนของผเรยน มการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบ มการใชเครองมอและวธการวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนอยางหลากหลาย และสรปรายงานผลรวมทงการพฒนาผเรยนเพอเขาสระบบชวงเชอมตอ อกทงยงสงเสรมให ครมระเบยบวนย มคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณคร ท างานเปนทม มความเมตตา และอดทนตอการเอาใจใสดแลผเรยน โดยครไดใหค าปรกษาและการแนะน าแกผปกครองอยางสม าเสมอแสดงใหเหนถงการรจกผเรยนเปนรายบคคล และด าเนนการในการดแลชวยเหลอผเรยน โดยไดรบความรวมมอจากผปกครองและทมสหวทยาการ

จดทควรพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ควรมการก าหนดแผนพฒนาคร

เพอยกระดบความสามารถในการจดการเรยนรของคร โดยเนนการคดกรองผเรยน การประเมนขนพนฐาน โดยใหมการจดประชมการจดท า แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว รวมกบผปกครองและนกสหวชาชพ เปนตน การจดเวทแลกเปลยนเรยนรเกยวกบการศกษาพเศษ เพอน าความรมาปรบประยกตใชใหสอดคลองและเหมาะสมกบผเรยน รวมถงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมและพฒนาศกยภาพในการท างาน

3. ดานผบรหาร จดเดน

การบรหารจดการศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ใชกระบวนการบรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมนคณภาพภายในมาพฒนา การบรหารงานท ครอบคลมภารกจตามโครงสรางการบรหารงาน เพอใหสามารถด าเนนงานใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนพฒนาการจดการศกษา สงเสรมและพฒนาศกยภาพคร บคลากร ผปกครอง และผเกยวของใหมสวนรวมในการพฒนาคณภาพการจดการศกษา จดทควรพฒนา น าผลการด าเนนงาน โครงการตาง ๆ และผลจากการวจยมาใชเปนขอมลในการปรบปรง พฒนางานอยางตอเนอง ใหมการพฒนาระบบการนเทศ ก ากบ ตดตาม อยางเปนระบบ ๔. ดานการจดการศกษา

จดเดน พฒนาหลกสตรการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมส าหรบเดกพการ ศนยการศกษาพเศษ พทธศกราช 2557 และปรบปรงหลกสตรของสถานศกษาทมความสอดคลอง กบสภาพและประเภทความพการ บรบทของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก โดยมการสงเสรมพฒนาการของผเรยนผานกจกรรมทมความหลากหลายเพอพฒนาศกยภาพของผเรยนทมความแตกตางกนใหสามารถชวยเหลอตนเองและด ารงชวตในสงคมไดอยางมความสข อกทงมการจดหาเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก สอการเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษา การใหบรการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชนดวยกระบวนการทางการศกษา นอกจากการพฒนาผเรยนในศนยแลวยงมการสงเสรมใหมการจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลในโรงเรยนเรยนรวม สนบสนนการจดการเรยนรวม และมการประสานงาน การจดการศกษาส าหรบคนพการในจงหวดอยางเปนระบบ จดทควรพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ควรสงเสรมใหมการจดท าหลกสตรดานอาชพใหเหมาะสมกบผเรยนตามสภาพความพการ 5. ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

จดเดน ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มการสราง พฒนาและดแลแหลงเรยนรทหลากหลายเพอพรอมใชงานในศนยการศกษาพเศษ สงเสรมและสนบสนนใหผเรยนและครอบครว สามารถเขาถงและใชประโยชนได นอกจากนนยงมการพฒนาผปกครองและอาสาสมครในชมชนใหเขารวมรบผดชอบและชวยเหลอผพการภายในทองถน มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในศนยการศกษาพเศษ ระหวางศนยการศกษาพเศษกบครอบครว ชมชน และภาคเครอขาย

จดทควรพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ควรสงเสรมสนบสนน ใหบคลากร

ผปกครองและนกเรยน เขาถงและใชประโยชนจากแหลงเรยนรภายในศนยการศกษาพเศษฯทหลากหลาย เพอเพมโอกาสในการเรยนร 6. ดานการประกนคณภาพ

จดเดน การด าเนนงานการประกนคณภาพภายในของศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา โดยหลกการมสวนรวมของบคลากรชมชนและหนวยงานทเกยวของ ด าเนนงานของศนยการศกษาพเศษครอบคลมมาตรฐานและตวบงชตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ เพอการประกนคณภาพภายในของศนยการศกษาพเศษ และแนวทางการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ เพอการประกนคณภาพภายในของศนยการศกษาพเศษ จดทควรพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ควรมการนเทศ ก ากบ ตดตาม การด าเนนงานตามโครงสรางการบรหารงานอยางตอเนอง โดยมการจดท าปฏทนก ากบตดตามอยางชดเจน 11.๒ ผลการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษาโดยหนวยงานตนสงกด พรอมทงขอเสนอแนะ จดเดน และจดทควรพฒนา

ผลการประเมนคณภาพภายในจากตนสงกด ประจ าปการศกษา 2557





ไป







คณภาพ


คณภาพ)


30 ๒9.37 5 ดเยยม

1.1 ผเรยนมพฒนาการตามทก าหนดไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว

143 97.90 20 ๑9.58 5 ดเยยม

๑.๒ ผเรยนสามารถพงพาตนเองไดและมคณภาพชวตทดขน

143 97.90 10 9.๗9 5 ดเยยม


20 ๑9.๕6 5 ดเยยม

2.1 ครมคณวฒหรอความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ และครมเพยงพอ

100 2 2 5 ดเยยม




ไป







คณภาพ


คณภาพ)


100 2 2 5 ดเยยม


100 2 2 5 ดเยยม

2.4 ครรจกผเรยนเปนรายบคคล และรบรความเปลยนแปลงทเกดกบผเรยน

100 2 2 5 ดเยยม

2.5 ครจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครวตามขอก าหนดของการจดท าแผน และมการทบทวนแผนเปนระยะ

100 2 2 5 ดเยยม

๒.๖ ครจดกระบวนการเรยนรตามแผนโดยใชเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก (Assistive Technology)สอการเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาไดตรงตามความตองการจ าเปนของผเรยน

100 3 3 5 ดเยยม

๒.๗ ครใชเครองมอและวธการวดและประเมนผล การเรยนรของผเรยนอยางหลากหลายและสรปรายงานผลการพฒนาผเรยนเพอเขาสระบบชวงเชอมตอ

100 3 3 5 ดเยยม

๒.๘ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบการสอน

83.33 2 ๑.67 4 ดมาก


94.44

2

๑.89

5

ดเยยม


10 9.6๐ 5 ดเยยม

๓.๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า ความคดรเรม และมเจตคตทดตอการจดการศกษาส าหรบผพการ

5 1 ๑.๐๐ 5 ดเยยม

๓.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

5 2 ๒.๐๐ 5 ดเยยม


5 2 ๑.๖๐ 4 ดมาก


5 2 ๒.๐๐ 5 ดเยยม




ไป







คณภาพ


คณภาพ)

๓.๕ ผบรหารสามารถประสานงานภาคเครอขาย ใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการแกบคลากรในศนย และปฏบตหนาทเตมศกยภาพและเตมเวลา

5 2 ๒.๐๐ 5 ดเยยม

๓.๖ ผเรยน ผปกครอง และผเกยวของพง พอใจผลการจดการศกษา

5 1 ๑.๐๐ 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการจดท าหลกสตร การจดกจกรรมพฒนาผเรยน และระบบ การใหบรการ ผเรยนตามภาระหนาททก าหนด

25 ๒5.0๐ 5 ดเยยม


5 3 3.00 5 ดเยยม


5 3 ๓.๐๐ 5 ดเยยม


5 4 ๔.๐๐ 5 ดเยยม

๔.๔ จดใหมเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก สอ การเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาส าหรบผพการเพยงพอ

5 4 ๔.๐๐ 5 ดเยยม


5 4 ๔.๐๐ 5 ดเยยม

๔.๖ จดระบบและสงเสรมสนบสนนการจดท าแผน การจดการศกษาเฉพาะบคคลในโรงเรยนเรยนรวม

5 4 ๔.๐๐ 5 ดเยยม

๔.๗ สนบสนนการจดการเรยนรวมอยางเปนระบบ และประสานงานการจดการศกษาส าหรบคนพการ ในจงหวด

5 3 ๓.๐๐ 5 ดเยยม


10 9.40 5 ดเยยม


5 3 3.0๐ 5 ดเยยม

๕.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายใน ศนยการศกษาพเศษ ระหวางศนยการศกษาพเศษกบครอบครว ชมชน และภาคเครอขาย

5 4 4.0๐ 5 ดเยยม


5 3 ๒.๔๐ 4 ดมาก




ไป







คณภาพ


คณภาพ)




5 1 ๑.๐๐ 5 ดเยยม

๖.๒ จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาคณภาพ การจดการศกษาศนยการศกษาพเศษทมงเนนใหผเรยนไดรบการพฒนาเตมศกยภาพและมคณภาพชวตทด

5 1 ๑.๐๐ 5 ดเยยม

๖.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศใน การบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพของศนยการศกษาพเศษ

5 1 ๑.๐๐ 5 ดเยยม


5 0.5 0.5 5 ดเยยม


5 0.5 0.5 5 ดเยยม

๖.๖ จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

5 1 1 5 ดเยยม


๑๐๐ 97.๙3 5 ดเยยม




ความหมาย (แปลคณภาพ)


๓๐ ๒9.37 5 ดเยยม


๒๐ ๑9.๕6 5 ดเยยม


๑๐ 9.6๐ 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการ จดท าหลกสตร การจดกจกรรมพฒนา ผเรยน และระบบการใหบรการผเรยนตาม ภาระหนาททก าหนด

๒๕ ๒5.0๐ 5 ดเยยม


๑๐ 9.40 5 ดเยยม


๕ ๕ ๕ ดเยยม


๑๐๐ 97.๙3 5 ดเยยม

จดเดนและจดทควรพฒนา ๑) ดานคณภาพผเรยน

จดเดน ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มการด าเนนการพฒนา

ผเรยนโดยใชกระบวนการชวยเหลอระยะแรกเรม เปนไปตามกระบวนการ มการจดท า IEP IIP และ IFSP ทเหมาะสม กบผเรยนแตละคน บนทกหลงการสอน พฒนาและปรบแผนเพอใหเหมาะสมกบผเรยน สงผลใหผเรยนมพฒนาการเปนไปตามทก าหนดไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล และแผนใหบรการเฉพาะครอบครว ผเรยนสามารถชวยเหลอ และพงพาตนเองไดตามประเภทความพการ โดยไดรบความรวมมอจากผปกครอง ชมชน และผทมสวนเกยวของ อยางตอเนอง ประเมนคณลกษณะอนพงประสงคดวยวธการทหลากหลาย จดทควรพฒนา 1. การสงตอภายในศนยฯ ควรด าเนนการใหเปนระบบมความชดเจนมากยงขน เพอเปนแบบอยางได 2. การผานเกณฑการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ควรระบเกณฑทมความชดเจน และสอดคลองกน ๒) ดานคร

จดเดน บคลากรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธรประจ าจงหวดนครนายก เปนผมความสามารถ ตรงกบงานทรบผดชอบ สามารถเชอมโยงปรชญา แนวคด และหลกการจดการศกษาส าหรบคนพการสการจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลไดอยางเหมาะสมเปนผเสยสละ อทศตน เอาใจใส ดแลชวยเหลอผเรยนทรบผดชอบอยางตอเนองและเปนแบบอยางได มการประชมวางแผนจดการศกษาเฉพาะบคคลโดยผมสวนเกยวของมสวนรวม มการจดกระบวนการเรยนรทสอดคลองกบแผนทก าหนดไว โดยใชสอเทคโนโลยทางการศกษาท

เหมาะสมกบความตองการของผเรยน มแหลงเรยนรทมความหลากหลายเออตอพฒนาการของผเรยนในการเปนแบบอยางตอหนวยงานอน ๆ ได มการวดผลประเมนผลพฒนาการของผเรยนอยางหลากหลายและตอเนอง มสรปรายงานผลขอมลทชดเจนและเปนปจจบน มการแสวงหาความรเกยวกบงานวจยและวธการพฒนาการจดการเรยนรเพอพฒนาผเรยนอยางตอเนอง มการท างานรวมกบผปกครองและทมสหวทยาการไดด จดทควรพฒนา

1. ควรน าผลการวจยและพฒนาการจดการเรยนรไปแกปญหาพฒนาศกยภาพผเรยน อยางตอเนอง สอดคลองความตองการจ าเปนพเศษของแตละบคคล รวมทงเผยแพรผลงานวจยสหนวยงานทเกยวของ และสาธารณชน 2. ควรจดโครงการ/กจกรรมประกวดผลงานวจย / นวตกรรม/สอ เพอหา Best Practice แลกเปลยนเรยนร รวมทงเผยแพรผลการด าเนนการสหนวยงานทเกยวของและสาธารณชน 3. ควรประเมนความพงพอใจของผปกครองและผเกยวของทมตอกระบนการจดการเรยนร/การปฏบตงานตามบทบาทหนาทของคร เพอน าผล รวมทงขอเสนอแนะไปปรบปรงพฒนาการปฏบตงานตามบทบาทหนาทของครใหเกดประสทธภาพและประสทธผลยง ๆ ขนไป ๓) ดานผบรหาร จดเดน ผบรหารมวสยทศน มภาวะผน า มความคดรเรมสรางสรรค มเจตคตทดตอการจดการศกษาส าหรบคนพการ ใชการบรหารแบบมสวนรวม สามารถบรหารและจดการศกษาไดบรรลตามเปาหมายทก าหนด และสามารถประสานภาคเครอขายทงในระดบชมชน จงหวด และประเทศในการรวมกนพฒนาศกยภาพเดกพการเปนทยอมรบ จดทควรพฒนา

1. ควรพฒนาระบบการนเทศ ตดตามการด าเนนงานของทกลมงานอยางชดเจนและ ตอเนองโดยนเทศตงแตระดบหวหนางาน หวหนากลมงาน และผบรหาร เพอใหเกดการพฒนาประสทธภาพการด าเนนงานของงาน โครงการและกจกรรมตาง ๆ อยางตอเนองและสงขน 2. ควรพฒนาเครองมอการเกบขอมลทหลากหลายในการประเมนความพงพอใจจากผเกยวของ ๔) ดานการจดการศกษา จดเดน ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธรประจ าจงหวดนครนายก มหลกสตรสถานศกษา มคมอการวดและประเมนผลชดเจนเปนแบบอยางแกหนวยงานอนได มแหลงเรยนร สอการเรยนรทหลากหลายตามประเภทและลกษณะความพการ จดกจกรรมทหลากหลายเพอสงเสรมและพฒนาศกยภาพผเรยน และมการประสาน สงเสรม สนบสนน การจดการเรยนรวม เรยนรวมส าหรบคนพการอยางเปนระบบ จดทควรพฒนา 1. ควรมการประเมนและพฒนาหลกสตร EI อยางตอเนอง และควรพฒนาหลกสตรส าหรบการสงเสรมทกษะอาชพทเหมาะสมกบสภาพความพการของผเรยน รวมทงหลกสตรส าหรบผเรยนทมอายเกน 6 ป 2. ควรพฒนาสงเสรมองคความรครและบคลากรเพมเตมในการจดการศกษาส าหรบคนพการ ในระบบ นอกระบบ และตามอธยาศย ในระดบการศกษาทงปฐมวย การศกษาขนพนฐาน อาชวศกษา อดมศกษา

๕) ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร จดเดน ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มการพฒนาแหลงเรยนร

อยางหลากหลาย เพอใหเหมาะสมในการสงเสรมและพฒนาศกยภาพเดกพการ มการจดกจกรรม โครงการทสงเสรม ใหเกดการเรยนรรวมกนระหวางหนวยงาน ชมชน เครอขาย และผเกยวของในการจดการศกษาส าหรบเดกพการ และเครอขาย ชมชน ผเกยวของมสวนรวมในการจดการศกษาส าหรบคนพการเปนอยางด

จดทควรพฒนา การขยายผลแนวทางการด าเนนงาน เพอประชาสมพนธ แลกเปลยนเรยนร และ เปนแบบอยางแกหนวยงานอน ๆ

๖) ดานการประกนคณภาพ จดเดน ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มการก าหนดมาตรฐานท

ชดเจน มหลกฐานขอมลทแสดงการวเคราะหมาตรฐานการศกษาของกระทรวงศกษาธการโดยการมสวนรวมของบคลากร น าผลการประเมนคณภาพภายใน ของคาเปาหมายความส าเรจของปการศกษา 2554, 2555, 2556 มาใชในการก าหนด คาเปาหมายความส าเรจอยางเหมาะสม โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา มการจดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาโดยโครงการ/กจกรรม ครอบคลมภารกจในแผนพฒนาการจดการศกษาน าผลการวจยมาวางแผนในการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาอยางตอเนอง ใหขอมลสารสนเทศในการวางแผนบรหารจดการศกษาและพฒนาการเรยนการสอน มการด าเนนการนเทศ การเรยนการสอนโครงการ/กจกรรม สรปรายงานผลการจดกจกรรมรวมกนวางแผนก าหนดภารกจและจดท าปฏทน ตดตามตรวจสอบและน าผลการตดตามตรวจสอบไปปรบปรงพฒนาการบรหารจดการศกษา มการวางแผนการประเมนทชดเจน รวมทงก าหนดแนวทางการประเมนทชดเจนใชเครองมอประเมนทครอบคลมมาตรฐานทเหมาะสม มการจดท ารายงานพฒนาคณภาพการศกษา (Self Assessment Report) ทสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาทมการตรวจสอบปรบปรงคณภาพของรายงานไดอยางชดเจนและสมบรณ จดทควรพฒนา

1. ควรมการส ารวจแหลงเรยนร การประมวลผลหรอวเคราะหเพอตรวจสอบ/ปรบปรง/ พฒนาแหลงเรยนร

2. ผมสวนเกยวของทกฝายควรมสวนรวมในการจดโครงสรางระบบการบรหารของสถานศกษา 3. ควรน าผลการประเมนมาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ มาใชให

เปนประโยชนตอการพฒนา การบรหารและการเรยนการสอนอยางตอเนอง สรางความตระหนกปลกฝง เจตคตใหครและบคลากร มสวนรวมในการด าเนนการตามระบบประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนา

ตอนท ๒ แผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

๑. การบรหารจดการศกษา ศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดนครนายก แบงโครงสรางการบรหารงานเปน 4 ดาน

ไดแก ดานบรหารงานวชาการ ดานบรหารแผนงานและงบประมาณ ดานบรหารงานทวไป และดานบรหารงานบคคล ผบรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารแบบทกคนมสวนรวมและพฒนาตามกระบวนการ PDCA

โครงสรางการบรหารงานศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดนครนายก

คณะอนกรรมการ/ การจดการศกษาส าหรบ

คนพการจงหวด

มลนธ/

ผอ านวยการศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดนครนายก คณะกรรมการ

สถานศกษาขนพนฐาน

คณะกรรมการบรหารศนย รองผอ านวยการสถานศกษา

งานบรหารงานวชาการ

งานบรหารแผนงานและงบประมาณ งานบรหารงานทวไป

งานบรหารงานบคคล

- งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ - งานบรการชวยเหลอระยะแรกเรม (EI) และเตรยมความพรอม - งานบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว - งานสงเสรม สนบสนนการจดการเรยนรวม การจดการศกษาในหองเรยนคขนาน - งานสงเสรม สนบสนนการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชน - งานทะเบยนนกเรยน - งานวดผลและประเมนผล - งานหองสมด/แหลงเรยนร - งานประกนคณภาพการศกษา - งานบรการสงอ านวยความสะดวก สอบรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษา (ระบบคปองการศกษา) - งานพฒนา และฝกอบรมผดแลคนพการบคลากร และผทเกยวของ - งานใหค าปรกษา แนะแนว และสงตอ - งานจดการศกษาส าหรบเดกเจบปวยเรอรงในโรงพยาบาล - งานนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผล - งานอนๆ ตามทไดรบมอบหมาย

- งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ - งานแผนงาน และจดตงงบประมาณ - งานศนยขอมลและระบบสารสนเทศ - งานการเงน - งานบญช - งานพสดและสนทรพย - งานควบคมภายใน - งานนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผล - งานอนๆ ตามทไดรบมอบหมาย

- งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ - งานอาคารสถานท - งานรกษาความปลอดภย - งานยานพาหนะ - งานสมพนธชมชน เครอขาย และวเทศสมพนธ - งานประชาสมพนธและเผยแพร - งานอนามยและโภชนาการ - งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน - งานโสตทศนปกรณ - งานกจกรรมนกเรยน - งานระดมทนและทรพยากร - งานธรการและสารบรรณ - งานนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผล - งานอนๆ ตามทไดรบมอบหมาย

- งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ - งานสรรหา บรรจ และแตงตง - งานทะเบยนประวตบคลากร - งานพฒนาครและบคลากร - งานสวสดการครและบคลากร - งานวนยและรกษาวนย - งานพจารณาความดความชอบ - งานเครองราชอสรยาภรณ - งานมาตรฐานวชาชพและวทยฐานะ - งานนเทศ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผล - งานอนๆ ตามทไดรบมอบหมาย

๒. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา วสยทศน เดกพการจงหวดนครนายก ไดรบการเตรยมความพรอม มคณภาพชวตทด มการพฒนาเตมศกยภาพ ของ

ตนเอง และด ารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

พนธกจ 1. คนหา ใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม บ าบด ฟนฟ และเตรยมความพรอมใหแกเดกพการ

เพอใหพฒนาตนเอง อยางเตมศกยภาพของแตละบคคล สามารถเปลยนผานจากสภาพแวดลอมหนงไปสสภาพแวดลอมหนงไดอยางมประสทธภาพ

2. สงเสรมสนบสนนหนวยงานทเกยวของในการชวยเหลอเดกพการในดานการศกษา 3. จดบรการสงอ านวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษาตาม

กฎกระทรวงใหแกเดกพการทกคน 4. พฒนาการบรหารงานอยางมระบบบนฐานขอมลทมคณภาพ เนนการมสวนรวมและ

การสรางเครอขาย 5. พฒนาบคลากรทจดการศกษาส าหรบคนพการ ใหมความร ความสามารถในการพฒนาเดกพการ

เปาหมาย 1. เดกพการทกคนไดรบบรการชวยเหลอระยะแรกเรม บ าบด ฟนฟและเตรยมความพรอมอยาง

เตมศกยภาพและทวถง 2. หนวยงานและภาคเครอขายมสวนรวมในการจดการศกษาเดกพการ 3. เดกพการทกคนไดรบสงอ านวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษา

ตามกฎกระทรวง 4. มระบบการบรหารงานบนฐานขอมลสารสนเทศ 5. บคลากรมความสามารถในการจดและใหบรการทางการศกษาเพอคนพการไดอยางม

ประสทธภาพ

อตลกษณของสถานศกษา มนษยสมพนธด มวนย

เอกลกษณของสถานศกษา กจกรรมเดน เนนวนย

๓. กลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา กลยทธท 1 เพมโอกาสใหคนพการไดรบบรการทางการศกษาเตมตามศกยภาพของแตละบคคล กลยทธท ๒ พฒนาหลกสตรหรอแนวทางการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม และพฒนาศกยภาพ

ส าหรบเดกทมความตองการจ าเปนพเศษ มการวดผล ประเมนผล ทเหมาะสมและสอดคลองกบประเภทของความพการ

กลยทธท ๓ พฒนาคณภาพคร บคลากร และผทเกยวของกบการจดการศกษาส าหรบคนพการ กลยทธท ๔ พฒนาคณภาพสถานศกษา อาคารสถานท และแหลงเรยนรส าหรบคนพการ กลยทธท ๕ พฒนาการบรหารจดการทเนนการมสวนรวมในการจดการศกษาส าหรบคนพการ และ

การสรางภาคเครอขาย กลยทธท 6 ระดมทรพยากรจากทกภาคสวน เพอการศกษาส าหรบคนพการ

๔. การด าเนนงานตามกลยทธของสถานศกษา กลยทธท 1 เพมโอกาสใหคนพการไดรบบรการทางการศกษาเตมตามศกยภาพของแตละบคคล

โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมายเชงปรมาณ

และเชงคณภาพ

สนองกลยทธ สพฐ./ สศศ./ศกศ.นย/จดเนน สศศ.

มาตรฐานการศกษา 1. งานทะเบยนนกเรยน เพอพฒนาระบบงานทะเบยนนกเรยนของ

ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกใหมความชดเจนถกตองเปนปจจบนพรอมทงจดเกบรกษาเอกสารหลกฐาน ใหเปนระบบ สะดวกตอการใชประโยชน


ยทธศาสตร สพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 1 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1 จดเนน สศศ.สวนท 1ขอ 1.1 มาตรฐาน 1 (1.1) มาตรฐาน 2 (2.2,2.4.2.7)

2. โครงการบรการสงอ านวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษา (ระบบคปองการศกษา )

เพอจดหาสงอ านวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษาใหแก ผพการทตรงตามความตองการพเศษทระบไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP)

เปาหมายเชงปรมาณ รอยละ 87 ผเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษและนกเรยนทเรยนในโรงเรยนเรยนรวม ทง 9 ประเภท ความพการ ทสงกดในเขตพนทการศกษาประถมศกษา เขตพนทมธยมศกษาในจงหวดนครนายก จ านวน 55 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 100 ของผเรยนสามารถเรยนรไดเตมตามศกยภาพตาม ทระบไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) ของตนเอง เมอไดรบบรการสอ สงอ านวยความสะดวก และการชวยเหลออนใด ทางการศกษา

ยทธศาสตร สพฐ.ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 2,4 กลยทธ สศศ. ขอ 1,6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,5 จดเนน สศศ. สวนท 1ขอ 1.1, 1.2 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2)


ผเรยนทมภาวะเจบปวยเรอรง ทรบการรกษาภายในโรงพยาบาลของจงหวดนครนายกไดรบบรการทางการศกษาอยางตอเนอง ตามแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล

เปาหมายเชงปรมาณ สถานพยาบาลในจงหวดนครนายก จ านวน 4 แหง

ยทธศาสตร สพฐ.ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 7 กลยทธ สศศ. ขอ 1 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2




มาตรฐานการศกษา เปาหมายเชงคณภาพ มการส ารวจผเรยนทมภาวะเจบปวยเรอรงทรบการรกษาภายในโรงพยาบาลของจงหวดนครนายก รอยละ 85 ของจ านวนครงทก าหนด

จดเนน สศศ. สวนท 1ขอ1.4 จดเนน สศศ. สวนท 3ขอ3.2 มาตรฐานท 1 (1.2)

4. โครงการ ธาราบ าบด 1. เพอใหผเรยนสามารถทรงตวและเคลอนไหวในสระวายน าได 2. เพอใหผเรยนสามารถท ากจกรรมรวมกบผอนในสระวายน าได

เปาหมายเชงปรมาณ ผเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกเขารวมโครงการธาราบ าบด จ านวน 24 คน ครผรบผดชอบ จ านวน 2 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 85 ของผเขารวมกจกรรมสามารถทรงตวและเคลอนไหวขณะเลนหรอท ากจกรรมรวมกบผอนในสระวายน าได

ยทธศาสตร สพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 5 ยทธศาสตร สพฐ.ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1 จดเนน สศศ.สวนท 1ขอ 1.1 มาตรฐาน 1 (1.2) มาตรฐาน 4 (4.3)

5. โครงการสนบสนน การจดการศกษาตงแตอนบาลจนจบการศกษา ขนพนฐาน (เรยนฟร 15 ป)

เพอจดหาหนงสอ อปกรณการเรยนและเครองแบบนกเรยนทมความเหมาะสมกบประเภทและสภาพความพการ

เปาหมายเชงปรมาณ นกเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษจ านวน 72 คน เปาหมายเชงคณภาพ นกเรยนทรบบรการทศนยฯ รอยละ 100 ไดรบการพฒนา เครองแบบนกเรยน หนงสอเรยน และอปกรณการเรยน

ยทธศาสตร สพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 1,6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,5 จดเนน สศศ. ขอ 1,7 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2)

6. โครงการจดหาสอการเรยนการสอนส าหรบพฒนาทกษะและการประเมนความสามารถขนพนฐานของเดกพการ

1. เพอใหเดกพการไดรบการพฒนาทกษะและการประเมนความสามารถพนฐานทเหมาะสม 2. เพอใหมสอการเรยนการสอนเพอใชพฒนาและเปนเครองมอในการประเมนความสามารถพนฐานของเดกพการ

เปาหมายเชงปรมาณ เดกพการและผทเกยวของ จ านวน 60 คน สอการเรยนการสอนส าหรบพฒนาทกษะและการประเมนความสามารถขนพนฐานของ เดกพการ จ านวน 4 ชด

กลยทธ สพฐ. ท 1,5 กลยทธ สศศ. ขอ1,2,3 จดเนน สศศ. ขอ 1 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2)




มาตรฐานการศกษา เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 100 ของเดกพเศษไดรบการประเมนความสามารถพนฐานดวยเครองมอทเหมาะสม รอยละ 88 ของเดกพเศษไดรบการพฒนาทกษะและประเมนความสามารถขนพนฐานโดยใชสอการเรยนการสอน

7. งานอนามยและโภชนาการ 1. เพอใหผเรยนมภาวะโภชนาการทดได รบประทานอาหารครบทง 5 หม 2. เพอสงเสรมความรพนฐานทางโภชนาการและสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได

เชงปรมาณ ผเรยน ทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธรประจ าจงหวดนครนายก จ านวน 69 คน เขารวมกจกรรมกจกรรมสงเสรมสขภาพและอนามย โดยมครและบคลากรทรบผดชอบ 15 คน เชงคณภาพ ผเรยนรอยละ 92 ไดรบประทานอาหารทมคณคาทางโภชนาการและครบทง 5 หม

กลยทธ สพฐ. ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 1 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 2 จดเนน สศศ. ขอ 1 มาตรฐานท 4

8. โครงการทนคณพม 1. สงเสรมสนบสนนการพฒนาศกยภาพ ดานการเรยนของผเรยน ใหมพฒนาการ ดานการศกษาและพฒนาสมรรถภาพ ใหสอดคลองกบสภาพความพการแตละประเภท 2. สงเสรมสนบสนน สงเคราะหผทมความบกพรองและมความตองการจ าเปนพเศษดานการศกษา

เชงปรมาณ ผเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษและนกเรยนทเรยนในโรงเรยนเรยนรวม ทง 9 ประเภทความพการ ทสงกดในเขตพนทการศกษาประถมศกษา เขตพนทมธยมศกษา สงกดเอกชน ในจงหวดนครนายก จงหวดนครนายก ปการศกษา 2558 จ านวน 101 คน เชงคณภาพ ผเรยนทไดรบทนสนบสนนการศกษาแกเดกออทสตกและเดกพการ ในมลนธคณพม (ทนมลนธคณพม) ปการศกษา 2558 ไดรบการพฒนาดานการศกษาและพฒนาสมรรถภาพ ใหสอดคลองกบสภาพความพการแตละประเภทดขน คดเปนรอยละ 85

งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 1 ,2 กลยทธ สศศ. ขอ 1,6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,5 จดเนน สศศ. สวนท 1 ขอท 1.1 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2)




มาตรฐานการศกษา 9. โครงการวนส าคญ 1. เพอใหผเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมของ

วนส าคญ 2. เพอใหผเรยนรจกวนส าคญพรอมทงสามารถปฏบตตนในวนส าคญไดอยางถกตอง และปรบตวอยในสงคมรวมกบผอนได

เชงปรมาณ ผเรยน จ านวน 72 คน เชงคณภาพ ผเรยน รอยละ 90 ไดเขารวมกจกรรมวนส าคญ สามารถท ากจกรรมและปรบตวเขากบในกจกรรมวนส าคญตางๆได

ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 1 กลยทธ ขอ 5 ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 2 กลยทธ ขอ 6 กลยทธ สศศ. ขอ 1 จดเนน สศศ. ขอ 1


1. เพอใหนกเรยนไดรบการสงเสรมและพฒนาในเรองคณธรรมจรยธรรม 2. เพอใหผเรยนสามารถอยกบผอนไดอยางมความสข

เชงปรมาณ ผเรยน จ านวน 72 คน

เชงคณภาพ ผเรยน รอยละ 90 ไดรบการสงเสรมและพฒนาเรองคณธรรมจรยธรรม






มาตรฐานการศกษา 1.งานบรการชวยเหลอระยะแรกเรม (EI) และเตรยมความพรอม


เชงปรมาณ 1. ผเรยนไดรบบรการชวยเหลอระยะแรกเรมตามกระบวนการเพอพฒนาศกยภาพและเตรยมความพรอม 7 ขนตอน จ านวน 144 คน 2. ผเรยนมพฒนาการทดขนตามทก าหนดไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP)จ านวน 144คน

ยทธศาสตร สพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 4,5,6 ยทธศาสตร สพฐ.ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สศศ. ขอ 1-3 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2




มาตรฐานการศกษา เชงคณภาพ 1. ผเรยนรอยละ 88 ไดรบบรการชวยเหลอระยะแรกเรมตามกระบวนการเพอพฒนาศกยภาพและเตรยมความพรอม 7 ขนตอน 2. ผเรยนรอยละ 87 มพฒนาการทดขนตามทก าหนดไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP)

จดเนน สศศ. สวนท 1ขอ 1.1-1.4 มาตรฐาน 1 (1.1,1.2)


เพอใหนกเรยนทรบบรการทบานไดรบ การพฒนาศกยภาพเดกพการตามแผน การใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว (IFSP) และแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP)

เปาหมายเชงปรมาณ นกเรยนทรบบรการทบาน จ านวน 75 คน เปาหมายเชงคณภาพ 1. รอยละ 85 ของนกเรยนทรบบรการทบานทมอาย 0-6 ปไดรบการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว (IFSP) 2. รอยละ 85 ของนกเรยนทรบบรการทบานทมอายมากกวา 0-6 ปไดรบการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) 3. รอยละ 85 ของนกเรยนทรบบรการทบานมการพฒนาทดขนหลงด าเนนกจกรรม

ยทธศาสตร สพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 1 ยทธศาสตร สพฐ.ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สศศ. ขอ 1,6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2 จดเนน สศศ. สวนท 1ขอ 1.1,1.2 มาตรฐาน 1 (1.1) มาตรฐาน 4 (4.2,4.3,4.5)

3. งานวดผลและประเมนผล

1.เพอวเคราะห สรปผลสมฤทธตาม แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ภาคเรยนละ 1 ครง 2.เพอพฒนาเอกสารและแบบฟอรมทใชใน การวดผลและประเมนผลของนกเรยน

เชงปรมาณ นกเรยน จ านวน 144 คน เชงคณภาพ 1. ผลสมฤทธตามแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ภาคเรยนท 1 และภาคเรยนท 2 มพฒนาการตามทก าหนดไว รอยละ 85 2.มเอกสาร และแบบฟอรมทใช ในการวดผลและประเมนผล ของนกเรยนทสอดคลองกบคมอหลกสตร

ยทธศาสตร สพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สพฐ. ขอ 3,4 กลยทธ สศศ. ขอ 3,4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2 จดเนน สศศ. ขอ 1,2 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2) มาตรฐานท 2 (2.3-2.7)




มาตรฐานการศกษา 4. งานใหค าปรกษา แนะแนว และสงตอ

1. เพอใหค าปรกษาแนะแนวดานการศกษา ดานการฟนฟสมรรถภาพทางการแพทย สงคม หรอดานอาชพส าหรบนกเรยนพการ แกผปกครองและ ผทเกยวของ 2.เพอประสานสงตอนกเรยนพการไปยงหนวยงานทเกยวของ

เชงปรมาณ นกเรยน จ านวน 144 คน เชงคณภาพ 1.ผปกครอง ผทมสวนเกยวของกบนกเรยนพการทเขามารบค าปรกษา ไดรบค าแนะน า แนวทางการพฒนานกเรยน จากศนยการศกษาพเศษรอยละ 90 2. ศนยการศกษาพเศษประสานสงตอนกเรยนพการทมความพรอมไปยงหนวยงานทเกยวของ

ยทธศาสตร สพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สพฐ. ขอ 3,4 กลยทธ สศศ. ขอ 3,4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2 จดเนน สศศ. ขอ 1,2 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2) มาตรฐานท 2 (2.3-2.7)

5.โครงการนนทนาการ เพอนอง

1. เพอใหผเรยนไดมการพฒนาดานทกษะกลามเนอมดเลก มดใหญ ทกษะทางสงคม และทกษะการรบรและแสดงออกทางภาษา 2. เพอใหผเรยนกลาแสดงออกไดเหมาะสมตามประเภทและสภาพความพการได 3. เพอใหผเรยนอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข 4. เพอใหผเรยนเกดปฏสมพนธทดกบผอน

เปาหมายเชงปรมาณ 1.ผเรยนสบเปลยนหมนเวยนกนมารบบรการทศนยฯ จ านวน 69 คน 2. ครผรบผดชอบจ านวน 10 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 90 ของผเขารวมกจกรรมมพฒนาการดานทกษะกลามเนอมดใหญ มดเลก ทกษะทางสงคม ทกษะการรบรและการแสดงออกทางภาษาทดขน มปฏสมพนธทดกบผอนอารมณสขสนกสนานและอารมณสขสงบและมสวนรวมในกจกรรมและน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได

ยทธศาสตร สพฐ. ขอท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 5 ยทธศาสตร สพฐ. ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,5 จดเนนสศศ.สวนท 1 ข1.1,1.2 มาตรฐานท 1 (1.2) มาตรฐานท 4 (4.3)

6.โครงการนเทศ ตดตาม ใหความชวยเหลอนกเรยน คร บคลกรและสถานศกษาทเกยวของกบการพฒนาผเรยนทไดรบการสงตอ

1. เพอรวบรวมขอมลและปญหาของผเรยนทไดรบการสงตอไปยงสถานศกษา 2. เพอตดตาม ผลการสงตอผเรยนทไดรบการสงตอ เปนขอมลพนฐานในการพฒนาผเรยนใหพรอมสงตอไปยงสถานศกษา

เชงปรมาณ ผเรยนทไดรบการสงตอไปยงสถานศกษาใหม จ านวน 24 คน เชงคณภาพ ผเรยนรอยละ 87 สามารถอยรวมกบเพอน ครและผทเกยวของในสถานศกษาใหม ปญหาทเกดขนกบผเรยนทไดรบการสงตอรอยละ 87 น ามาเตรยมความพรอมใหกบนกเรยนทจะไดรบ การสงตอไปยงสถานทใหม

ยทธศาสตร สพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 6, 12 กลยทธ สศศ. ขอ 1 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2,5,6 จดเนน สศศ. ขอ 1,6,9 มาตรฐานท 5 (5.2)




มาตรฐานการศกษา 7. งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เพอพฒนาระบบงานดแลชวยเหลอผเรยน ประสามสานงาน อ านวยความสะดวก และจดหาทนการศกษาเพอพฒนาดานการศกษาและพฒนาศกยภาพของผเรยน

เชงปรมาณ ผเรยนไดรบบรการในระบบดแลชวยเหลอผเรยน จ านวน 140 คน เชงคณภาพ ผเรยนรอยละ 87 ไดรบบรการในระบบดแลชวยเหลอผเรยน

กลยทธ สพฐ. ขอ 1,2 กลยทธ สศศ. ขอ 1,6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1 จดเนน สศศ. ขอ 1.1 มาตรฐานท 1 (1.2) 5 (5.2)

8.โครงการเยยมบานผเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษมหาจกร สรนธรประจ าจงหวดนครนายก

1. เพอใหทราบถงสภาพปญหาของครอบครว ความสมพนธของบคคลในครอบครวและบรบทของชมชน 2. เพอใหทราบขอมลพนฐานของผเรยนเปนรายบคคล

เชงปรมาณ 1. ผเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษฯ จ านวน 69 คน 2. ครผดแลผเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษฯ จ านวน 10 คน เชงคณภาพ 1. ผเรยนศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก รอยละ 87 ไดรบการเยยมบานและดแลชวยเหลออยางเหมาะสมตามความเปนจรงและมขอมลพนฐานของนกเรยนสามารถชวยเหลออยางเปนระบบและตอเนอง 2. ครและผปกครองศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก รอยละ 87 มความพงพอใจตอการจดโครงการเยยมบานผเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธรประจ าจงหวดนครนายก

ยทธศาสตรท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 4 ยทธศาสตรท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 7 กลยทธ สพฐ. ขอ 8 กลยทธ สศศ. ขอ 1,6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1

9. โครงการสงเสรมความถนดและความสามารถของผเรยน

เพอสงเสรมและพฒนาความสามรถของผเรยน เชงปรมาณ ผเรยน จ านวน 72 คน เชงคณภาพ ผเรยน รอยละ 85 ไดเขารวมกจกรรมและมการพฒนาความสามารถตามศกยภาพของแตละบคล





สนองกลยทธ สพฐ./ สศศ./ศกศ.นย/ จดเนน สศศ.

มาตรฐานการศกษา 1. โครงการอบรมเชงปฏบตการ เรอง การใชคมอประเมนความสามารถทางเชาวปญญาเดก อาย 2- 15 ป

1. เพอใหบคลากรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกสามารถใชคมอประเมนความสามารถทางเชาวนปญญาของเดกอาย 2 – 15 ป ได 2. เพอใหนกเรยนไดรบการประเมนความสามารถทางเชาวนปญญาเดกอาย 2 – 15 ป

เปาหมายเชงปรมาณ บคลากรศนยการศกษาพเศษฯจ านวน 15 คน ผเรยนทมารบบรการทศนยฯ จ านวน 68 คน เปาหมายเชงคณภาพ - บคลากรรอยละ 80 สามารถ ใชคมอประเมนความสามารถทางเชาวนปญญาได - ผเรยนรอยละ 80 ไดรบ การประเมนความสามารถทางเชาวนปญญาเดกอาย 2 – 15 ป

ยทธศาสตรสพฐ.ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 6, กลยทธ สศศ. ขอ 1 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2,5,6 จดเนน สศศ. ขอ 1,6,9 มาตรฐานท 5 (5.2)


เพอนเทศ ตดตาม ใหค าปรกษา แนะน าและชวยเหลอการจดกจกรรมการเรยนการสอนส าหรบครในโรงเรยนตนแบบแกนน าจดการเรยนรวมและโรงเรยนจดการเรยนรวมจงหวดนครนายก

เชงปรมาณ 1. โรงเรยนตนแบบแกนน าจดการเรยนรวมและโรงเรยนจดการเรยนรวมจงหวดนครนายก จ านวน 104 โรงเรยน 2. ครทปฏบตหนาทในหองเรยนคขนานไดรบการนเทศอยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง เชงคณภาพ รอยละ 90 ของครผสอนโรงเรยนตนแบบแกนน าจดการเรยนรวม และโรงเรยนจดการเรยนรวมจงหวดนครนายก ไดรบการนเทศตดตาม ใหค าปรกษา และน าและชวยเหลอ

ยทธศาสตรสพฐ.ท 3 กลยทธ สพฐ. ขอ 1,2,3 กลยทธ สศศ. ขอ 1,3,4,5 จดเนน สศศ. ขอ 2 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,3,5 มาตรฐานท 2 (2.1,2.2) มาตรฐานท 3 (3.4) มาตรฐานท 4 (4.6,4.7)




มาตรฐานการศกษา 3. โครงการพฒนา และ ฝกอบผดแลคนพการบคลากร และผเกยวของ

เพอพฒนาทกษะทางวชาชพเดคพาจใหกบคร นกเรยนและผปกครองสามารถน าไปเปนความรในการประกอบอาชพได

เชงปรมาณ นกเรยนพการ จ านวน 10 คน ผปกครอง จ านวน 10 คน บคลากรศนยฯ จ านวน 10 คน เชงคณภาพ รอยละ 80 นกเรยนครผปกครองมความร เขาใจในการท าเดคพาจ

ยทธศาสตร สพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 2,10 กลยทธ สศศ. ขอ 1,2 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,3,6 จดเนน สศศ. ขอ 1.2 มาตรฐานท 2 (2.2,2.4,2.7)

4. โครงการอบรมเชงปฏบตการ เรอง เทคนค การฝกพดส าหรบเดกทมพฒนาการดานภาษาลาชา

1. เพอใหบคลากรศนยการศกษาพเศษฯ มความร เรอง การพดดวยการฝกพด การใชเทคนคตางๆ 2. เพอใหนกเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษไดรบการวางแผนในการแกไขปญหาดานการฝกพด

เปาหมายเชงปรมาณ บคลากรศนยการศกษาพเศษฯ จ านวน 15 คน เปาหมายเชงคณภาพ บคลากรรอยละ 80 สามารถวางแผนการแกไขปญหาเรองการพดดวยการฝกพด โดยใชเทคนคตางๆ นกเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ รอยละ 80 ไดรบการแกไขปญหาดานการฝกพด

กลยทธ สพฐ. ท 1,3 กลยทธ สศศ. ขอ1,4 จดเนน สศศ. ขอ 1,2 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,3 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2)

5. โครงการ อบรม เชงปฏบตการ เรอง การพฒนาการจดการเรยนการสอน โดยใชเทคนค การเรยนรผานการเหน (VISUAL STRATEGIES) ส าหรบผเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ

๑. เพอใหความรบคลากร ศนยฯ เรอง การพฒนาการจดการเรยนการสอนโดยใชเทคนคการเรยนรผาน การเหนและสามารถน ามาปรบใชในการเรยนการสอนตามแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) และแผนการสอนเฉพาะบคคล (IIP) 2. เพอใหบคลากรปรบสภาพแวดลอมในหองเรยนและบรเวณศนยการศกษาพเศษฯ ใหเออตอการเรยนรโดยใชเทคนคการเรยนรผานการเหน (VISUAL STRATEGIES)

เปาหมายเชงปรมาณ บคลากรศนยฯ จ านวน 33 คน ผเรยน จ านวน 71 คน เปาหมายเชงคณภาพ บคลากร รอยละ 80 มความร ความเขาใจ และสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชเทคนคการเรยนรผานการเหนได บคลากร รอยละ 80 น ากระบวนการเรยนรผานการเหน (VISUAL STRATEGIES) มาปรบใชในการเรยนการสอนตามแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) และแผนการสอนเฉพาะบคคล (IIP) พรอมปรบสภาพแวดลอมในหองเรยนและบรเวณศนยการศกษาพเศษฯ ใหเออตอการเรยนร

กลยทธ สพฐ. ท 1,3 กลยทธ สศศ. ขอ1,4 จดเนน สศศ. ขอ 1,2 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,3 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2)




มาตรฐานการศกษา 6.งานสรรหาบรรจและแตงตง

เพอใหศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มการสรรหาและเลอกสรร การท าสญญาจาง การบรรจและแตงตงครและบคลากรทางการศกษาและก าหนดหนาทและวธการด าเนนงาน

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 88 ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มการสรรหาและเลอกสรร การท าสญญาจาง การบรรจ และแตงตงครและบคลากรทางการศกษาและก าหนดหนาทและวธการด าเนนงาน

ยทธศาสตร สพฐ. ท 3 กลยทธ สศฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 3 จดเนน สศศ. สวนท 2 ขอ 2.4 มาตรฐานท 3 (3.1) มาตรฐานท 6 (6.2)

7.งานทะเบยนประวตบคลากร

เพอใหศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มระบบทะเบยนประวตอเลกทรอนกส ของครและบคลากรทเปนขอมลปจจบน


ยทธศาสตร สพฐ. ท 3 กลยทธ สศฐ. ขอ 4 กลยทธ สศศ. ขอ 4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 3 จดเนน สศศ. สวนท 2 ขอ 2.4 มาตรฐานท 3 (3.1) มาตรฐานท 6 (6.2)

8. โครงการเสรมสรางพฒนาศกยภาพครและบคลกร ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ประจ าปการศกษา 2558

๑. เพอใหครและบคลกรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มความกาวหนาทางวชาชพ น าความรและประสบการณทไดมาพฒนาคณภาพการเรยนการสอนอยางตอเนอง ๒. ครและบคลกรศนยการศกษาพเศษฯ มความรความเขาใจเกยวกบหลกการ แนวทางในการจดการเรยนรในยคสงคมแหงการเรยนร

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ บคลากรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไดรบการพฒนาเกยวกบความรและทกษะในการจดการศกษาพเศษ รอยละ 90

ยทธศาสตร สพฐ.ขอ 3 กลยทธ สศฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 3 จดเนน สศศ. สวนท 2 ขอท 2.1 มาตรฐานท 3 (3.1)




มาตรฐานการศกษา ๓. ครและบคลกรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกสามารถผลตและพฒนานวตกรรมการเรยนรเพอไปใชในการจดการเรยนร ตลอดจนการน านวตกรรมการเรยนรตอยอดสการวจยเพอพฒนาการจดการเรยนรอนจะเปนประโยชนตอการพฒนา คณภาพผเรยน

9. โครงการ สงเสรม การมคณธรรมและจรยธรรมส าหรบ ความเปนครและบคลากรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘

๑. เพอปลกจตส านกใหบคลกรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มคณธรรม จรยธรรม เขาใจหลกธรรมของพระพทธศาสนาไปเปนแนวทางในการด าเนนชวตสวนตวและในการปฏบตหนาท ๒. เพอใหบคคลากรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไดรบการพฒนาจตใจ และพฒนาตนเอง ใหมจตสาธารณะ เกดความส านกในการกระท าความด รจก การให การเสยสละและการบ าเพญสาธารณะประโยชนรวมกน

เปาหมายเชงปรมาณ ครและบคลากร ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก จ านวน ๓๗ คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ ๙๐ ครและบคลากรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก น าหลกคณธรรม จรยธรรม และหลกธรรมทางพระพทธศาสนามาปรบใชการปฏบตงานใหมประสทธภาพ

ยทธศาสตร สพฐ.ขอ 3 กลยทธ สศฐ. ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 3 จดเนน สศศ. สวนท 2 ขอท 2.3 สนองทกมาตรฐานท




มาตรฐานการศกษา 10.โครงการสวสดการและการสรางขวญและก าลงใจส าหรบครศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ประจ าปการศกษา 2558

เพอสรางขวญและก าลงใจในการปฏบตงานใหกบครและบคลากรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 90 ครและบคลากร ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไดรบสวสดการและมขวญและก าลงใจในการปฏบตงาน

ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 3 กลยทธ สศฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 4,5 จดเนน สศศ.สวนท 2 ขอท 2.1 มาตรฐานท 3 (3.1)

11.งานวนยและรกษาวนย เพอครและบคคลากรมระเบยบวนย ไมท าผดวนยของขาราชการและบคลากร

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 88 ครและบคลากร ศนยการศกษาพเศษมหาจกร สรนธร ประจ าจงหวดนครนายกมระเบยบวนย ไมท าผดวนยของขาราชการและบคลากร

ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 3 กลยทธ สศฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 4,5 จดเนน สศศ.สวนท 2ขอท 2.4 มาตรฐานท 3 (3.4)


เพอใหการพจารณาความดความชอบเพอการเลอนขนเงนเดอน ของขาราชการและพนกงานราชการของศนยการศกษาพเศษฯ เพอเปนการสรางขวญและก าลงใจน ามาซงแรงจงใจในการท างาน

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 88 ขาราชการและพนกงานราชการศนยการศกษาพเศษฯ มขวญและก าลงใจน ามาซงแรงจงใจในการท างาน

ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 3 กลยทธ สศฐ. ขอ 3 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 4,5 จดเนน สศศ.สวนท 2ขอท 2.4 มาตรฐานท 3 (3.4)

13.งานเครองราช อสรยาภรณ

ขาราชการและพนกงานราชการของศนยการศกษาพเศษมหาจกร- สรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไดรบการขอเสนอพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ ตามคณสมบตทก าหนดไว

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 88 ของขาราชการและพนกงานราชการศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มความพงพอใจ การส ารวจและการขอเสนอพระราชทานครองราชอสรยาภรณ

ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 3 กลยทธ สศฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 4,5 จดเนน สศศ.สวนท 2ขอท 2.4 มาตรฐานท 3 (3.4)




มาตรฐานการศกษา 14.งานมาตรฐานวชาชพและวทยฐานะ

เพอส ารวจ ตรวจสอบ ตดตามการตอใบประกอบวชาชพคร การศกษาตอเพอขอรบใบประกอบวชาชพคร รวมถงการพฒนาต าแหนงวทยฐานะ

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ 1. บคลากรทมใบประกอบวชาชพครหมดอาย รอยละ 88ไดรบการตอใบประกอบวชาชพคร ๒. บคลากรทไมมใบประกอบวชาชพครรอยละ88 ไดรบการรายงานขอมลหรอความกาวหนาเกยวกบการขอมใบประกอบวชาชพคร

ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 3 กลยทธ สศฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 5 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 4,5 จดเนน สศศ. สวนท 2 ขอท 2.1,2.3,2.4 มาตรฐานท 2 (2.1)

กลยทธท 4 พฒนาคณภาพสถานศกษา อาคารสถานท และแหลงเรยนรส าหรบคนพการ



สนองกลยทธ สพฐ./ สศศ./ศกศ.นย จดเนน สศศ.

มาตรฐานการศกษา 1. งานหองสมด/แหลงเรยนร

เพอใหผเรยนครบคลากร ผปกครอง และผทสนใจ ไดใชบรการหองสมด/แหลงเรยนรในการศกษาคนควาดวยตนเอง

เปาหมายเชงปรมาณ ผเรยนครบคลากร ผปกครอง และผทสนใจ ไดใชบรการหองสมด/แหลงเรยนรในการศกษาคนควาดวยตนเอง เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 88 ของผเรยนครบคลากร ผปกครอง และผทสนใจ มความพงพอใจในการใชบรการหองสมด/แหลงเรยนร

ยทธศาสตรท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 5 กลยทธ สศศ. ขอ 1-3 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,3,4 จดเนน สศศ. สวนท 3ขอ 3.5 มาตรฐาน 5 (5.1)

2. งานอาคารสถานท กจกรรมงานปรบปรงพฒนาอาคารสถานท

เพอใหมสถานทเออตอการจดการเรยน การสอนและผใชบรการ

เชงปรมาณ บคลากร จ านวน 38 คน ผมาตดตอจ านวน 69 คน

กลยทธ สพฐ. ขอ 5 กลยทธ สศศ. ขอ 5 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5




มาตรฐานการศกษา เชงคณภาพ

บคลากรและผมาตดตอ รอยละ 88 มความพงพอใจเกยวกบการปรบปรงพฒนาอาคารสถานท

จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.3 มาตรฐานท 3 (3.1,3.2) มาตรฐานท 6 (6.3)

3. งานรกษาความปลอดภย 1. เพอใหบคลากร มสวนรวมในการปฏบตหนาทเวรยาม รกษาความปลอดภยทงกลางวนและกลางคน 2. เพอใหเกดความเชอมนในสวสดภาพ และความสะดวก ปลอดภยในชวต และทรพยสนของทางราชการ

เชงปรมาณ บคลากร จ านวน 38 คน เชงคณภาพ 1. บคลากร รอยละ 87 มสวนรวมในการปฏบตหนาทเวรยามรกษาความปลอดภยทงกลางวนและกลางคน 2. รอยละ 75 ของผเกยวของมความพงพอใจตอความเชอมนในสวสดภาพ และความสะดวก ปลอดภยในชวต และทรพยสนของ ทางราชการ

กลยทธ สพฐ. ขอ 2,5 กลยทธ สศศ. ขอ 2,5 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 3,4 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.3 มาตรฐานท 5 (5.1-5.3)

4. งานยานพาหนะ 1. เพอความสะดวกในการใชพาหนะเพอการด าเนนกจกรรมตาง ๆ ของผเรยนและบคลากร 2. เพอซอม บ ารงรกษาสภาพยานพาหนะ ใหอยในสภาพทพรอมใชงานไดตามปกต

เชงปรมาณ - รถยนต จ านวน 1 คน รถจกรยานยนต จ านวน 2 คน เชงคณภาพ ผรบบรการมความพงพอใจดานการใชยานพาหนะเพอการด าเนนกจกรรมตาง ๆ ตามวตถประสงค รอยละ 93

กลยทธ สพฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 3 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. ขอ 5 มาตรฐานท 3 (3.1)

5. งานโสตทศนปกรณ 1 เพอใหบรการดานโสตทศนปกรณเพอการศกษา 2 เพอพฒนาอปกรณโสตทศนปกรณใหเพยงพอกบการจดการกจกรรมของศนย

เชงปรมาณ มอปกรณโสตเพยงพอกบการจดกจกรรมในโรงเรยนทกกจกรรม เชงคณภาพ คร และบคลากรศนยฯ มความพงพอใจตองานอโสตทศนปกรณทเพยงพอตามวตถประสงค รอยละ 90

กลยทธ สพฐ. ขอ 1,3,4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 4 จดเนน สศศ. ขอ 1,2 มาตรฐานท 2 (2.6) (3.1,3.3) (5.1)




มาตรฐานการศกษา 6. โครงการเกษตรเพออาหารกลางวน

1. เพอปลกฝงและสรางความรความเขาใจในหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เพอสรางสมดลของธรรมชาตและสงแวดลอม 2. เพอสงเสรมใหผเรยนไดใชประโยชนจากผลผลตในการประกอบอาหารกลางวนและจ าหนายสวนทเหลอ

เชงปรมาณ ผเรยน จ านวน 72 คน เชงคณภาพ ผเขารวมโครงการมความพงพอใจผลการด าเนนโครงการตามวตถประสงคการด าเนนงานรอยละ 85

กลยทธ สพฐ. ขอ 2,3 กลยทธ สศศ. ขอ 2,3 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,4,6 จดเนน สศศ. ขอ 3 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2)





มาตรฐานการศกษา 1.งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ กลมบรหารงานวชาการ

เพอรวบรวมขอมลพนฐานในฝายบรหารงานวชาการ


ยทธศาสตรท สพฐ. 1 กลยทธ สศศ. ขอ 3 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. ขอ 4,9 มาตรฐาน 3 (3.1,3.3) มาตรฐาน 6 (6..2,6.3,6.5)

2. งานสงเสรม สนบสนนการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชน

เพอพฒนางานสงเสรม สนบสนนการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชนใหมคณภาพและเปนระบบ

เปาหมายเชงปรมาณ จ านวนผไดรบการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชนจ านวน 67 ครอบครว

ยทธศาสตร สพฐ.ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สศศ. ขอ 1,2,3,6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5




มาตรฐานการศกษา เปาหมายเชงคณภาพ ผลการด าเนนงานสงเสรมสนบสนนการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชนรอยละ 85 มผลพฒนาคณภาพทดขนตามความเหมาะสม

จดเนน สศศ.สวนท1ขอ1.1, 1.2 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2) มาตรฐานท 4 (4.1,4.2,4.4,4.5) มาตรฐานท 5 (5.2,5.3)


เพอพฒนาระบบกระบวนการประกนคณภาพการศกษาของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ใหมมาตรฐานตามระบบงานประกน

เปาหมายเชงปรมาณ ด าเนนงานตามระบบประกนคณภาพภายใน ของศนยฯ จ านวน 6 ดาน 6 มาตรฐาน 33 ตวบงช เปาหมายเชงคณภาพ ผลการด าเนนงานประกนคณภาพของศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก อยในภาพรวมรอยละ 90

ยทธศาสตรสพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 9 กลยทธ สศศ. ขอ 3 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 2 จดเนน สศศ. สวนท 1ขอ 1.2 มาตรฐานท 1-6 ทกมาตรฐาน

4.งานนเทศ ตดตามและประเมนผล กลมบรหารงานวชาการ

1. เพอนเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานตามแผนงานของฝายบรหารงานวชาการ 2. เพอศกษาปญหา อปสรรคการด าเนนงาน ของฝายบรหารงานวชาการ

เชงปรมาณ งานตามฝายบรการงานวชาการจ านวน 10 งาน โครงการตามฝายบรการงานวชาการจ านวน 15 โครงการ เชงคณภาพ มการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานตามแผนงานของ ฝายบรหารงานวชาการ รอยละ 90 ทราบปญหา อปสรรค และแนวทางแกปญหาการด าเนนงาน ของฝายบรหาร งานวชาการ

ยทธศาสตร สพฐท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สพฐ. ขอ 3,4 กลยทธ สศศ. ขอ 3,4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2 จดเนน สศศ. ขอ 1,2 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2) มาตรฐานท 2 (2.3-2.7)

5.โครงการการนเทศ ตดตาม ชวยเหลอและจดการศกษาส าหรบเดกพการโดยครอบครวและชมชน

1. เพอใหผเรยนทมความพการทไมสามารถเขาเรยนในโรงเรยนไดรบการพฒนาใหมทกษะในการด ารงชวตมพฒนาการทดขนตามศกยภาพ และตามแผนการจด

เปาหมายเชงปรมาณ ผเรยนศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกทรบบรการทบาน จ านวน 67 ครอบครว

ยทธศาสตร สพฐ.ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สศศ. ขอ 1 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,5




มาตรฐานการศกษา (ปรบบานเปนหองเรยน เปลยนพอแมเปนคร)

การศกษาเฉพาะบคคล 2.เพอใหผแลเดกพการทรบบรการทางการศกษาทบานไดมเจตคตทด และจดการศกษาใหกบเดกพการทรบรการทางการศกษาทบาน

เปาหมายเชงคณภาพ 1. รอยละ87 ของผเรยนทมความพการทไมสามารถเขาเรยนในโรงเรยนทเขารวมโครงการไดรบการพฒนาใหมทกษะในการด ารงชวต มพฒนาการทดขนตามศกยภาพตามแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล 2. รอยละ87 ของผดแลเดกพการทรบบรการทางการศกษาทบานทเขารวมโครงการไดมเจตคตทดและจดการศกษาใหกบเดกพการทรบบรการทางการศกษาทบาน

จดเนน สศศ. ขอ 1.1 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2) มาตรฐานท 4 (4.4,4.5)


1. เพอจดตงศนยการเรยนเฉพาะความพการประจ าอ าเภอภายในจ.นครนายก 2. เพอใหผเรยนทรบบรการทบานไดรบบรการทางการศกษาดวยการสงเสรม พฒนาศกยภาพและพฒนาการทกดานอยางทวถง 3. เพอใหครอบครวและชมชนมความรและมสวนรวมในการพฒนาศกยภาพของผเรยนทรบบรการทบาน

เปาหมายเชงปรมาณ 1. มการจดตงศนยการเรยนเฉพาะความพการ จ านวน 2 แหง 2. ผปกครองเดกพการ จ านวน 13 คน 3.เดกพการ จ านวน 13 คน 4. ผทมสวนเกยวของ,ผน าชมชน,อาสาสมคร จ านวน 10 คน เปาหมายเชงคณภาพ 1. รอยละ 83 ของผเรยนมการพฒนาทดขนหลงด าเนนกจกรรม 2.รอยละ 83 ของผปกครองและชมชนมสวนรวมในการพฒนาศกยภาพของผเรยน

ยทธศาสตร สพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 4 ยทธศาสตร สพฐ.ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สศศ. ขอ 1,6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,5,6 จดเนน สศศ. สวนท 1ขอ 1.1 จดเนน สศศ. สวนท 3ขอ 3.2 มาตรฐานท 4 (4.2,4.5) มาตรฐานท 5 (5.2,5.3)

7. โครงการพฒนางานประกนคณภาพสถานศกษา

เพอพฒนาบคลากรของศนยการศกษาพเศษใหมความรความเขาใจเกยวกบ ระบบประกนคณภาพการศกษา

เปาหมายเชงปรมาณ บคลากรของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก จ านวน 38 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 90 บคลากรของศนยการพเศษ มความรความเขาใจเกยวกบระบบประกนคณภาพการศกษา

ยทธศาสตร สพฐ.ท 3 กลยทธ สศศ. ขอ 4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 3 จดเนน สศศ. สวนท 2ขอ 2.1 มาตรฐานท 1-6 ทกมาตรฐานและตวบงช




มาตรฐานการศกษา 8. งานแผนปฏบตการและสารสนเทศกลมบรหารแผนงานและงบประมาณ

เพอพฒนางานแผนปฏบตการและสารสนเทศ ของกลมบรหารแผนงาน และงบประมาณใหมประสทธภาพ

เชงปรมาณ จดท าแผนปฏบตการและสารสนเทศ ของกลมบรหารแผนงานและงบประมาณ จ านวน 6 งาน 3 โครงการ เชงคณภาพ 1. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปบรรลตามวตถประสงคในภาพรวมรอยละ 90 2. มขอมลสารสนเทศส าหรบการน าไปใชประโยชนทหลากหลาย ครบถวน รอยละ 90

ยทธศาสตร สพฐ. ท1 กลยทธ สพฐ. ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.1 มาตรฐาน 3 (3.1,3.3) มาตรฐาน 6 (6..2,6.3,6.5)


เพอวางแผนการด าเนนงานดานแผนงาน งบประมาณ และการจดตงงบประมาณใหเพยงพอ และเหมาะสมตอการจดการศกษา

เชงปรมาณ การบรหารงานงบประมาณทครอบคลม 4 กลมงาน ตามโครงสรางการบรหารงาน เชงคณภาพ ผมสวนเกยวของมความพงพอใจในการบรหารงบประมาณทมประสทธภาพ รอยละ 90

ยทธศาสตร สพฐ. ท1 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.3 มาตรฐาน 3 (3.1,3.3) มาตรฐาน 6 (6..2,6.3,6.5)


เพอพฒนางานแผนงานและงบประมาณของศนยฯ ใหมผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 ทมประสทธภาพ ประสทธผล

เชงปรมาณ แผนงาน โครงการ กจกรรม ตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 จ านวน 35 งาน 29 โครงการ เชงคณภาพ ผลการด าเนนงานตามแผน ปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 บรรลตามเปาหมายของ แตละแผนงาน โครงการ กจกรรม ในภาพรวมรอยละ 90

ยทธศาสตร สพฐ. ท1 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.3 มาตรฐาน 3 (3.1,3.3) มาตรฐาน 6 (6..2,6.3,6.5)

11. โครงการพฒนางานศนยขอมลและระบบ

เพอพฒนางานศนยขอมลและระบบสารสนเทศ ของศนยการศกษาพเศษฯ

เชงปรมาณ งานสารสนเทศของศนย จ านวน 4 กลมงาน

กลยทธ สพฐ. ขอ 5 กลยทธ สศศ. ขอ 5




มาตรฐานการศกษา สารสนเทศ

ใหมความหลากหลาย ครอบคลม ทกดาน และใชประโยชนได

เชงคณภาพ 1. ขอมลสารสนเทศหลากหลาย ครอบคลมทกดาน สามารถน ามาการวางแผน การจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ รอยละ ๙๐ 2. ผมสวนเกยวของมความพงพอใจตอการใหบรการขอมลสารสนเทศ รอยละ 90

กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.3 มาตรฐาน 3 (3.1,3.2) มาตรฐาน 6 (6..3)


1. เพอใหการปฏบตงานในระบบ GFMIS มความถกตอง ครอบคลม สามารถตรวจสอบได 2. เพอใหการควบคมงบประมาณมประสทธภาพ ครอบคลม และมการบรหารจดการทด 3. เพอใหการเบกจายเงนมความถกตองตามระเบยบ โปรงใส มความนาเชอถอ สามารถอางองไดอยางถกตองชดเจน

เชงปรมาณ การบรหารงานดานงบประมาณของศนย จ านวน 4 กลมงาน เชงคณภาพ ผลการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานดานการเงน มความถกตองตามเกณฑการประเมน รอยละ 89

ยทธศาสตร สพฐ. ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 3 ยทธศาสตร สพฐ. ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 2 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.3 มาตรฐาน 3 (3.1,3.2) มาตรฐาน 6 (6..3)


1. เพอใหเจาหนาทบนทกบญชจดท าทะเบยนตามระบบควบคมการเบกจายเงนถกตองกบระบบ GFMIS 2. เพอใหเจาหนาทจดท ารายงานประจ าเดอน ทกไตรมาส และรายงานประจ าปไดถกตองครบถวนและเปนปจจบน 3. เพอใหหนวยงานตนสงกด ผบรหาร สามารถตรวจสอบ ก ากบตดตามได

เชงปรมาณ จดเกบเอกสาร และจดท าทะเบยนคมเงน เปนประจ าทกเดอน ทกไตรมาส และรายงานประจ าป เชงคณภาพ ผลการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานดานบญช มความถกตองตามเกณฑการประเมน รอยละ 90

ยทธศาสตร สพฐ. ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 2 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.3 มาตรฐาน 3 (3.1,3.2) มาตรฐาน 6 (6..3)




มาตรฐานการศกษา 14. งานพสดและสนทรพย

เพอพฒนาระบบการบรหารงานดานพสดใหสามารถด าเนนงานไดอยางมประสทธภาพ รวดเรว โปรงใส และถกตองตามระเบยบราชการ

เชงปรมาณ ใหบรการดานพสดและสนทรพย แกบคลากรศนยฯ จ านวน 4 กลมงาน เชงคณภาพ ผลการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานดานการเงน มความถกตองตามเกณฑการประเมน รอยละ 90

ยทธศาสตร สพฐ. ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 2 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.3 มาตรฐาน 3 (3.1,3.2) มาตรฐาน 6 (6..3)


เพอใหมระบบการควบคมภายในทมประสทธภาพ


ยทธศาสตร สพฐ. ท 4 กลยทธ สพฐ. ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.3 มาตรฐาน 3 (3.3)


เพอพฒนาระบบการนเทศ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าป ใหมการนเทศ ตดตามประเมนผล และรายงานผลอยางตอเนอง และเปนรปธรรม

เชงปรมาณ แผนงาน โครงการ กจกรรม ตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 จ านวน 35 งาน 29 โครงการ เชงคณภาพ 1. แผนงาน โครงการ กจกรรม ตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 ไดรบการนเทศ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลอยางตอเนอง และเปน รปธรรม รอยละ 90 2. ผมสวนเกยวของมความพงพอใจตอการด าเนนโครงการนเทศ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลการด าเนนงานรอยละ 90

ยทธศาสตร สพฐ. ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 ยทธศาสตร สพฐ. ท 4 กลยทธ สพฐ. ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท3 ขอ3.3 มาตรฐาน 3 (3.1,3.2,3.3) มาตรฐาน 6 (6.2)




มาตรฐานการศกษา 17. งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ กลมบรหารงานทวไป

มสารสนเทศไวใชส าหรบการบรหารจดการงานบรหารงานทวไป มการด าเนนงานอยางเปนขนตอนและเปนไปตามนโยบาย

เชงปรมาณ แผนงานสารสนเทศ จ านวน 11 งาน 8 โครงการ เชงคณภาพ 1. มสารสนเทศครบถวนถกตอง สามารถใชในการบรหารจดการได 2. มแผนการด าเนนงานทชดเจนและงานส าเรจตามแผนทก าหนดไวไมต ากวารอยละ 90

ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 2 กลยทธ ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 1 จดเนน สศศ. ขอ 1


เพอเสรมสรางความเขาใจอนดระหวางศนยกนชมชน ใหบรการขอมลขาวสารดานตาง ๆ และการประสานงานขอความชวยเหลอรวมกบชมชน

เชงปรมาณ 1. คณะกรรมการสถานศกษา จ านวน 9 คน 2. ผปกครอง ชมชน และหนวยงานทงภาครฐและเอกชน เชงคณภาพ รอยละ 93 ของผรบบรการมความพงพอใจในงานสมพนธชมชน เครอขาย และวเทศสมพนธ

กลยทธ สพฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 3,5 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวน ขอ 3.3 มาตรฐานท 3 (3.1) มาตรฐานท 5 (5.2)


เพอใหผสนใจไดรและเขาใจเกยวกบนโยบายวตถประสงค การด าเนนงาน และกจกรรมตางๆ ของการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก

เชงปรมาณ 1. วารสาร ๒ เดอน/ฉบบ 2. แผนพบประชาสมพนธศนยฯ / กจกรรม จ านวน ๕ ฉบบ 3. การดอวยพรปใหม จ านวน ๘๐๐ ฉบบ 4. ผเขาชมเวบไซตศนยการศกษาพเศษฯ จ านวน ๑,๐๐๐ ครง 5. ไวนลประชาสมพนธรบสมครนกเรยน จ านวน ๒ แผน เชงคณภาพ 1. ผสนใจรและเขาใจเกยวกบนโยบาย วตถประสงค การด าเนนงาน และกจกรรมตางๆ ของศนยการศกษาพเศษ ฯ คดเปนรอยละ ๗๕ 2. ผสนใจมความพงพอใจในการจดประชาสมพนธทหลากหลายตามเปาหมายเชงปรมาณคดเปนรอยละ 75





มาตรฐานการศกษา 20. งานธรการและ สารบรรณ

เพอใหการด าเนนงานดานเอกสารงานธรการถกตอง รวดเรว เปนระบบ สะดวกในการคนหา และมประสทธภาพ


กลยทธ สพฐ. ขอ 5 กลยทธ สศศ. ขอ 5 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. ขอ 4 มาตรฐานท 3 (3.1-3.6)


เพอนเทศตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานตามแผนงานของกลมบรหารงานทวไป

เชงปรมาณ งานตามแผนงานกลมบรหารงานทวไป จ านวน 11 งาน 8 โครงการ เชงคณภาพ มการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบ การด าเนนงานตามแผนงานของ กลมบรหารงานทวไป

ยทธศาสตร สพฐ. ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 3,4 กลยทธ สศศ. ขอ 3,4 กลยทธ ศกศ.นย. ขอ 1,2 มาตรฐานท 1 (1.1-1.2) มาตรฐานท 2 (2.3-2.7)

22. โครงการสถานทราชการสวยสะอาด พรอมใหบรการประชาชน

เพอปรบปรงพฒนาอาคารสถานทใหมความเหมาะสม สวยงาม และมความปลอดภย


กลยทธ สพฐ. ขอ 5 กลยทธ สศศ. ขอ 5 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. ขอ 4,9 มาตรฐานท 3 (3.1,3.2) มาตรฐานท 6 (6.3)


เพอใหคณะอนกรรมการสงเสรมการจดการศกษาส าหรบคนพการจงหวดนครนายก มสวนรวมในการใชนโยบายและสนบสนนการจดการศกษาส าหรบคนพการ

เชงปรมาณ มแผนสงเสรมการจดการศกษาส าหรบคนพการ จ านวน 1 เลม

เชงคณภาพ มผลการด าเนนงานตามแผนฯ รอยละ 80

ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 3 ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 2 กลยทธ ขอ 6 กลยทธ สศศ. ขอ 1 จดเนน สศศ. ขอ 1




มาตรฐานการศกษา 24. งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ กลมบรหารงานบคคล

เพอพฒนางานแผนปฏบตการและสารสนเทศ ของกลมบรหารงานบคคล ใหมประสทธภาพ

เชงปรมาณ จดท าแผนปฏบตการและสารสนเทศ ของกลมบรหารงานบคคล จ านวน 8 ภาระงาน ๓ โครงการ เชงคณภาพ 1. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปบรรลตามวตถประสงคในภาพรวมรอยละ ๙๐ 2. มขอมลสารสนเทศส าหรบการน าไปใชประโยชนทหลากหลายครบถวน รอยละ ๙๐

ยทธศาสตร สพฐ. ท 1 กลยทธ สศฐ. ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.1 มาตรฐานท 3 (3.1,3.3) มาตรฐานท 6 (6.2,6.3,6.5)


เพอนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปใหมการนเทศ ตดตาม ประเมน และรายงานผลอยางตอเนองและ เปนรปธรรม

เชงปรมาณ งานนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผล ประจ าปการศกษา 2558 จ านวน จ านวน 8 ภาระงาน ๓ โครงการ เชงคณภาพ ไดรบการนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผล อยางตอเนอง และเปนรปธรรม รอยละ 90

ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 4,5 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 4,5 จดเนน สศศ. สวนท 2 ขอท 2.1,2.3,2.4 มาตรฐานท 3 (3.4)

ตอนท ๓ ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

๑. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของศนยการศกษาพเศษ

๑.๑ ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก กลยทธท ๑ แผนพฒนาครและบคลากรทางการศกษาและผทมสวนเกยวของ

โครงการ/กจกรรม เปาหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม ผลส าเรจ

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลส าเรจ (เปาหมาย)

สนองกลยทธ สพฐ./สศศ./ ศกศ.นย/จดเนน สศศ. มาตรฐานการศกษา

ต ากว

าเป

า ตา

มเป

า สง

กวา

เปา

1. งานทะเบยนนกเรยน


เชงปรมาณ นกเรยนทมารบบรการทงศนยและบาน จ านวน 144 คน เชงคณภาพ ระบบงานทะเบยนนกเรยนของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มความชดเจนถกตองเปนปจจบน และจดเกบรกษาเอกสารหลกฐานอยางเปนระบบ สะดวกตอการใชประโยชน คดเปนรอยละ 97.81

ยทธศาสตร สพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 1 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1 จดเนน สศศ. สวนท 1 ขอ 1.1 มาตรฐาน 1 (1.1) มาตรฐาน 2 (2.2,2.4.2.7)

2. โครงการบรการสงอ านวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษา(ระบบคปอง การศกษา )

เปาหมายเชงปรมาณ ผเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษและนกเรยนทเรยนในโรงเรยนเรยนรวม ทง 9 ประเภท ความพการ ทสงกดในเขตพนทการศกษาประถมศกษา เขตพนทมธยมศกษา ในจงหวดนครนายก จ านวน 110 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 90 ของผเรยนสามารถเรยนรไดเตมตามศกยภาพตามทระบไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) ของตนเอง เมอไดรบบรการสอ สงอ านวยความสะดวก และการชวยเหลออนใดทางการศกษา

เชงปรมาณ ผเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษและนกเรยนทเรยนในโรงเรยนเรยนรวม ทง 9 ประเภทความพการ ทสงกดในเขตพนทการศกษาประถมศกษา เขตพนทมธยมศกษา และสงกด ประกาศส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดนครนายก ในจงหวดนครนายก ไดรบ สงอ านวยความสะดวก สอ บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษา จ านวน 123 คน

ยทธศาสตร สพฐ.ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 2,4 กลยทธ สศศ. ขอ 1,6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,5 จดเนน สศศ. สวนท 1 ขอ 1.1, 1.2 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2)






ต ากว

าเป

า ตา

มเป

า สง

กวา

เปา

ดานคณภาพ รอยละ 100 ของผเรยนสามารถเรยนรไดเตมตามศกยภาพตามทระบไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) ของตนเอง เมอไดรบบรการสอ สงอ านวยความสะดวก และการชวยเหลออนใดทางการศกษา


เปาหมายเชงปรมาณ สถานพยาบาลในจงหวดนครนายก จ านวน 4 แหง เปาหมายเชงคณภาพ มการส ารวจผเรยนทมภาวะเจบปวยเรอรง ทรบการรกษาภายในโรงพยาบาลของจงหวดนครนายก รอยละ 85 ของจ านวนครงทก าหนด

เชงปรมาณ สถานพยาบาลในจงหวดนครนายก จ านวน 4 แหง เชงคณภาพ มการส ารวจผเรยนทมภาวะเจบปวยเรอรง ทรบการรกษาภายในโรงพยาบาลของจงหวดนครนายก รอยละ 100 ของจ านวนครงทก าหนด

ยทธศาสตร สพฐ.ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 7 กลยทธ สศศ. ขอ 1 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2 จดเนน สศศ. สวนท 1 ขอ 1.4 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.2 มาตรฐานท 1 (1.2)

4. โครงการ ธาราบ าบด เปาหมายเชงปรมาณ ผเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกเขารวมโครงการธาราบ าบด จ านวน 24 คน ครผรบผดชอบ จ านวน 2 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 85 ของผเขารวมกจกรรมสามารถทรงตวและเคลอนไหวขณะเลนหรอท ากจกรรมรวมกบผอนในสระวายน าได

เชงปรมาณ นกเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก จ านวน 24 คน ดานคณภาพ นกเรยนทเขารวมโครงการสามารถทรงตวและเคลอนไหวและท ากจกรรมรวมกบผอนในสระวายน าไดคดเปนรอยละ 88.90

ยทธศาสตร สพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 5 ยทธศาสตร สพฐ.ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1 จดเนน สศศ. สวนท 1 ขอ 1.1 มาตรฐาน 1 (1.2) มาตรฐาน 4 (4.3)






ต ากว

าเป

า ตา

มเป

า สง

กวา

เปา

5. โครงการสนบสนนการจดการศกษาตงแตอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน (เรยนฟร 15ป)

เปาหมายเชงปรมาณ นกเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษจ านวน 72 คน เปาหมายเชงคณภาพ นกเรยนทรบบรการทศนยฯ รอยละ 100 ไดรบการพฒนา เครองแบบนกเรยน หนงสอเรยน และอปกรณการเรยน

เชงปรมาณ - นกเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษ จ านวน 72 คน เชงคณภาพ - รอยละ 100 ของนกเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษไดรบการพฒนาทกษะตาง ๆ ไดรบเครองแบบนกเรยน หนงสอเรยน และอปกรณ การเรยน - ผเรยนรอยละ 100 ไดประสบการณตรงและรวมกระบวนการในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนท ากจกรรมและปรบตวอยในสงคมรวมกบผอนได

ยทธศาสตร สพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 1,6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,5 จดเนน สศศ. ขอ 1,7 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2)

6. โครงการจดหาสอการเรยนการสอนส าหรบพฒนาทกษะและการประเมนความสามารถขนพนฐานของเดกพการ

เปาหมายเชงปรมาณ - เดกพการและผทเกยวของ จ านวน 60 คน - สอการเรยนการสอนส าหรบพฒนาทกษะและการประเมนความสามารถขนพนฐานของ เดกพการ จ านวน 4 ชด เปาหมายเชงคณภาพ - รอยละ 100 ของเดกพเศษไดรบการประเมนความสามารถพนฐานดวยเครองมอทเหมาะสม - รอยละ 88 ของเดกพเศษไดรบการพฒนาทกษะและประเมนความสามารถขนพนฐานโดยใชสอการเรยนการสอน

เชงปรมาณ - เดกพการและผทเกยวของ จ านวน 72 คน - ไดรบสอการเรยนการสอนส าหรบพฒนาทกษะและการประเมนความสามารถขนพนฐานของเดกพการ 4 ชด ดานคณภาพ - รอยละ 100 ของเดกพการไดรบการประเมนความสามารถพนฐานดวยเครองมอทเหมาะสม - รอยละ 97.44 ของเดกพการไดรบการพฒนาทกษะและประเมนความสามารถขนพนฐานโดยใชสอ การเรยนการสอน

กลยทธ สพฐ. ท 1,5 กลยทธ สศศ. ขอ1,2,3 จดเนน สศศ. ขอ 1 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2)






ต ากว

าเป

า ตา

มเป

า สง

กวา

เปา

7. งานอนามยและโภชนาการ เชงปรมาณ ผเรยน ทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธรประจ าจงหวดนครนายก จ านวน 72 คน เขารวมกจกรรมกจกรรมสงเสรมสขภาพและอนามย โดยมครและบคลากรทรบผดชอบ 19 คน เชงคณภาพ ผเรยนรอยละ 97 ไดรบประทานอาหารทมคณคาทางโภชนาการและครบทง 5 หม

เชงปรมาณ ผเรยน ทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธรประจ าจงหวดนครนายก จ านวน 72 คน เขารวมกจกรรมกจกรรมสงเสรมสขภาพและอนามย โดยมครและบคลากรทรบผดชอบ 19 คน เชงคณภาพ ผเรยนรอยละ 100 ไดรบประทานอาหารทมคณคาทางโภชนาการและครบทง 5 หม

กลยทธ สพฐ. ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 1 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 2 จดเนน สศศ. ขอ 1 มาตรฐานท 4

8. โครงการทนคณพม เชงปรมาณ ผเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษและนกเรยนทเรยนในโรงเรยนเรยนรวม ทง 9 ประเภทความพการ ทสงกดในเขตพนทการศกษาประถมศกษา เขตพนทมธยมศกษา สงกดเอกชน ในจงหวดนครนายก จงหวดนครนายก ปการศกษา 2558 จ านวน 101 คน เชงคณภาพ ผเรยนทไดรบทนสนบสนนการศกษาแกเดกออทสตก และเดกพการ ในมลนธคณพม (ทนมลนธคณพม) ปการศกษา 2558 ไดรบการพฒนาดานการศกษาและพฒนาสมรรถภาพ ใหสอดคลองกบสภาพความพการ แตละประเภทดขน คดเปนรอยละ 85

เชงปรมาณ ผเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษและนกเรยนทเรยนในโรงเรยนเรยนรวม ทง 9 ประเภทความพการ ทสงกดในเขตพนทการศกษาประถมศกษา เขตพนทมธยมศกษา สงกดเอกชน ในจงหวดนครนายก จงหวดนครนายก ปการศกษา 2558 จ านวน 101 คน เชงคณภาพ ผเรยนทไดรบทนสนบสนนการศกษาแกเดกออทสตกและเดกพการ ในมลนธคณพม (ทนมลนธคณพม) ปการศกษา 2558 ไดรบการพฒนาดานการศกษาและพฒนาสมรรถภาพ ใหสอดคลองกบสภาพความพการแตละประเภทดขน คดเปนรอยละ 99.41

ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 1 ,2 กลยทธ สศศ. ขอ 1,6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,5 จดเนน สศศ. สวนท 1 ขอท 1.1 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2)






ต ากว

าเป

า ตา

มเป

า สง

กวา

เปา

9. โครงการวนส าคญ เชงปรมาณ นกเรยนพการทสบเปลยนหมนเวยนกนมารบบรการทศนยฯ ครผรบผดชอบและพเลยงเดกพการศนยฯ รวมจ านวน 50 คน เชงคณภาพ ผเรยนศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไดรวมกระบวนการในวนส าคญ รอยละ 90 ท ากจกรรมและปรบตวอยในสงคมรวมกบผอนได

เชงปรมาณ นกเรยนพการทสบเปลยนหมนเวยนกนมารบบรการทศนยฯ ครผรบผดชอบและพเลยงเดกพการศนยฯ ไดเขารวมโครงการ รวมจ านวน 50 คน เชงคณภาพ ผเรยนศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไดรวมกระบวนการในวนส าคญ รอยละ 90 ท ากจกรรมและปรบตวอยในสงคมรวมกบผอนได

ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 1

กลยทธ ขอ 5 ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 2 กลยทธ ขอ 6 กลยทธ สศศ. ขอ 1 จดเนน สศศ. ขอ 1


เชงปรมาณ ผเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร

ประจ าจงหวดนครนายก จ านวน 40 คน เขารวมกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม โดยมครและบคลากรทรบผดชอบ 20 คน เชงคณภาพ 1. ผเรยนรอยละ 85 ไดรบการสงเสรมและพฒนาในเรองคณธรรม จรยธรรม 2. ผเรยนรอยละ 85 สามารถปรบตวอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข

เชงปรมาณ ผเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษมหาจกร

สรนธร ประจ าจงหวดนครนายก จ านวน 40 คน เขารวมกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม โดยมครและบคลากรทรบผดชอบ 20 คน เชงคณภาพ 1.ผเรยนรอยละ 90 ไดรบการสงเสรมและพฒนาในเรองคณธรรม จรยธรรม 2.ผเรยนรอยละ 90 สามารถปรบตวอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข







สนองกลยทธ สพฐ./สศศ./ ศกศ.นย/จดเนน สศศ. มาตรฐานการศกษา ต า

กวา

เปา

ตาม

เปา

สงกว

าเป

า

1.งานบรการชวยเหลอระยะแรกเรม (EI) และเตรยมความพรอม

เชงปรมาณ 1. ผเรยนไดรบบรการชวยเหลอระยะแรกเรมตามกระบวนการเพอพฒนาศกยภาพและเตรยมความพรอม 7 ขนตอน จ านวน 144 คน 2. ผเรยนมพฒนาการทดขนตามทก าหนดไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) 144 คน เชงคณภาพ 1. ผเรยนรอยละ 88 ไดรบบรการชวยเหลอระยะแรกเรมตามกระบวนการเพอพฒนาศกยภาพและเตรยมความพรอม 7 ขนตอน 2. ผเรยนรอยละ 87 มพฒนาการทดขนตามแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP)

เชงปรมาณ ผเรยน ไดรบบรการชวยเหลอระยะแรกเรมตามกระบวนการเพอพฒนาศกยภาพและเตรยมความพรอม 7 ขนตอน จ านวน 144 คน คดเปนรอยละ 100 เชงคณภาพ ผเรยน มพฒนาการทดขนตามทก าหนดไวใน แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) จ านวน 144 คน คดเปนรอยละ 100

ยทธศาสตร สพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 4,5,6 ยทธศาสตร สพฐ.ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สศศ. ขอ 1-3 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2 จดเนน สศศ. สวนท 1 ขอ 1.1-1.4 มาตรฐาน 1 (1.1,1.2)


เปาหมายเชงปรมาณ นกเรยนทรบบรการทบานทมอาย ๐-๖ ปไดรบบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว (IFSP) จ านวน ๓ คน เปาหมายเชงคณภาพ

- รอยละ ๘๕ ของนกเรยนทรบบรการทบานทมอาย ๐-๖ ปไดรบการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว (IFSP)

- รอยละ ๘๕ ของครอบครวและชมชนมสวนรวมในการพฒนาคณภาพนกเรยนทรบบรการทบานทมอายไมเกน ๖ ป

เชงปรมาณ นกเรยนทรบบรการทบานทมอาย ๐-๖ ปไดรบบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว (Individualized Family Service Plan : IFSP) จ านวน ๓ คน เชงคณภาพ

- นกเรยนทรบบรการทบานทมอาย ๐-๖ ปไดรบการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว (IFSP) คดเปนรอยละ ๑๐๐

- ครอบครวและชมชนมสวนรวมในการพฒนาคณภาพนกเรยนทรบบรการทบานทมอายไมเกน ๖ ป คดเปนรอยละ ๘๘.๔

ยทธศาสตร สพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 1 ยทธศาสตร สพฐ.ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สศศ. ขอ 1,6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2 จดเนน สศศ. สวนท 1ขอ 1.1,1.2 มาตรฐาน 1 (1.1) มาตรฐาน 4 (4.2,4.3,4.5)






กวา

เปา

ตาม

เปา

สงกว

าเป

า

3. งานวดผลและประเมนผล เชงปรมาณ นกเรยน จ านวน 144 คน เชงคณภาพ 1. ผลสมฤทธตามแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ภาคเรยนท 1 และภาคเรยนท 2 มพฒนาการตามทก าหนดไว รอยละ 85 2.มเอกสาร และแบบฟอรมทใช ในการวดผลและประเมนผลของนกเรยนทสอดคลองกบคมอหลกสตร การใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมส าหรบเดกพการ ศนยการศกษาพเศษ

เชงปรมาณ นกเรยน จ านวน 144 คน คดเปนรอยละ 100 เชงคณภาพ 1. ผลสมฤทธตามแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล ภาคเรยนท 1 และภาคเรยนท 2 มพฒนาการตามทก าหนดไว รอยละ 100 2. คณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ภาคเรยน ท 1 และภาคเรยนท 2 มพฒนาการตามทก าหนดไว รอยละ 91.67 3. ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน ภาคเรยนท 1 และภาคเรยนท 2 มพฒนาการตามทก าหนดไว 4.ครผสอนรอยละ 100 มความพงพอใจในแบบฟอรมทใชในการวดผลและประเมนผล สอดคลอง กบคมอหลกสตรฯ และสามารถน ามาใชเปนขอมล พนฐานในการวางแผนการพฒนาได

ยทธศาสตร สพฐ.ท 1

กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สพฐ. ขอ 3,4 กลยทธ สศศ. ขอ 3,4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2 จดเนน สศศ. ขอ 1,2 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2) มาตรฐานท 2 (2.3-2.7)

4. งานใหค าปรกษา แนะแนว และสงตอ

เชงปรมาณ นกเรยน จ านวน 144 คน เชงคณภาพ 1.ผปกครอง ผทมสวนเกยวของกบนกเรยนพการทเขามารบค าปรกษา ไดรบค าแนะน า แนวทางการพฒนานกเรยน จากศนยฯ รอยละ 90 2. ศนยการศกษาพเศษประสาน สงตอนกเรยนพการทมความพรอมไปยงหนวยงานทเกยวของ

เชงปรมาณ นกเรยน จ านวน 144 คน คดเปนรอยละ 100 เชงคณภาพ 1. ผปกครองและผทมสวนเกยวของกบนกเรยนพการไดรบค าปรกษา แนะน าค าแนะน า แนวทางในการพฒนานกเรยน เชน ดานการศกษา ดานการแพทย ดานสงคม ดานอาชพ เปนตน 2. ศนยฯ ประสานสงตอนกเรยนเขารบการศกษาตอในสถานศกษาทเหมาะสมและสอดคลองกบความตองการจ าเปนพเศษของผเรยน จ านวน 9 คน


กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สพฐ. ขอ 3,4 กลยทธ สศศ. ขอ 3,4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2 จดเนน สศศ. ขอ 1,2 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2) มาตรฐานท 2 (2.3-2.7)






กวา

เปา

ตาม

เปา

สงกว

าเป

า

5.โครงการนนทนาการเพอนอง เปาหมายเชงปรมาณ 1.ผเรยนสบเปลยนหมนเวยนกนมารบบรการทศนยฯ จ านวน 69 คน 2. ครผรบผดชอบจ านวน 10 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 90 ของผเขารวมกจกรรมมพฒนาการดานทกษะกลามเนอมดใหญ มดเลก ทกษะทางสงคม ทกษะการรบรและการแสดงออกทางภาษา ทดขน มปฏสมพนธทดกบผอนและน าไปประยกต ใชในชวตประจ าวนได

เชงปรมาณ นกเรยนทเขารบบรการทศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธรประจ าจงหวดนครนายก จ านวน 69 คน เชงคณภาพ นกเรยนทเขารวมกจกรรมมพฒนาการดานทกษะกลามเนอมดใหญ มดเลก ทกษะทางสงคม ทกษะการรบรและการแสดงออกทางภาษาทดขน มปฏสมพนธทดกบผอน อารมณสขสนกสนานและอารมณสขสงบและ มสวนรวมในการท ากจกรรมและน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได คดเปนรอยละ 100

ยทธศาสตร สพฐ. ขอท 1

กลยทธ สพฐ. ขอ 5 ยทธศาสตร สพฐ. ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,5 จดเนน สศศ. สวนท 1 ขอ 1.1,1.2 มาตรฐานท 1 (1.2) มาตรฐานท 4 (4.3)

6.โครงการนเทศ ตดตาม ใหความชวยเหลอนกเรยน คร บคลกรและสถานศกษาทเกยวของกบการพฒนาผเรยนทไดรบการสงตอ

เชงปรมาณ - ผเรยนทไดรบการสงตอไปยงสถานศกษาใหม จ านวน 24 คน เชงคณภาพ - ผเรยนรอยละ 87 สามารถอยรวมกบเพอน ครและผทเกยวของในสถานศกษาใหม - ปญหาทเกดขนกบผเรยนทไดรบการสงตอ รอยละ 87 น ามาเตรยมความพรอมใหกบนกเรยน ทจะได รบ การสงตอไปยงสถานทใหม

เชงปรมาณ ผเรยนทไดรบการสงตอไปยงสถานศกษาใหม ได รบการนเทศ ตดตาม ใหความชวยเหลอ จ านวน 24 คน คดเปนรอยละ 100 เชงคณภาพ 1. ผเรยนรอยละ 100 อยรวมกบเพอน ครและ ผทเกยวของในสถานศกษาใหมได 2. ปญหาทเกดขนกบผเรยนทไดรบการสงตอ น ามาเตรยมความพรอมในการสงตอ รอยละ 100


กลยทธ สพฐ. ขอ 6, 12 กลยทธ สศศ. ขอ 1 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2,5,6 จดเนน สศศ. ขอ 1,6,9 มาตรฐานท 5 (5.2)

7. งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน เชงปรมาณ - ผเรยนไดรบบรการในระบบดแลชวยเหลอผเรยน จ านวน 140 คน เชงคณภาพ - ผเรยนรอยละ 87 ไดรบบรการในระบบดแลชวยเหลอผเรยน

เชงปรมาณ ผเรยนไดรบบรการในระบบดแลชวยเหลอผเรยน จ านวน 144 คน เชงคณภาพ ผเรยนไดรบบรการในระบบดแลชวยเหลอผเรยน คดเปนรอย 95.47

กลยทธ สพฐ. ขอ 1,2 กลยทธ สศศ. ขอ 1,6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1 จดเนน สศศ. ขอ 1.1 มาตรฐานท 1 (1.2) 5 (5.2)






กวา

เปา

ตาม

เปา

สงกว

าเป

า

8.โครงการเยยมบานผเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธรประจ าจงหวดนครนายก

เชงปรมาณ 1. ผเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษฯ จ านวน 69 คน 2. ครผดแลผเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษฯ จ านวน 10 คน เชงคณภาพ 1. ผเรยนศนยการศกษาพเศษฯ รอยละ 87 ไดรบการเยยมบานและดแลชวยเหลออยางเหมาะสม ตามความเปนจรงและมขอมลพนฐานของนกเรยนสามารถชวยเหลออยางเปนระบบและตอเนอง 2. ครและผปกครองศนยการศกษาพเศษฯ รอยละ 87 มความพงพอใจตอการจดโครงการเยยมบานผเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก

เชงปรมาณ - ผเรยนทรบบรการทศนยการศกษาพเศษ ฯ จ านวน 46 คน เชงคณภาพ - ผเรยนของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไดรบการเยยมบานและดแลชวยเหลออยางเหมาะสม ตามความเปนจรงและมขอมลพนฐานของนกเรยนสามารถชวยเหลออยางเปนระบบและตอเนอง รอยละ 67.65 - ครและผปกครองศนยการศกษาพเศษฯ มความพงพอใจตอการจดโครงการเยยมบานผเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษฯ และมความสมพนธทดตอคร รอยละ 91.53

ยทธศาสตรท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 4 ยทธศาสตรท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 7 กลยทธ สพฐ. ขอ 8 กลยทธ สศศ. ขอ 1,6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1

9. โครงการสงเสรมความถนด และความสามารถของผเรยน

เชงปรมาณ ผเรยน จ านวน 72 คน เชงคณภาพ ผเรยน รอยละ 85 ไดเขารวมกจกรรมและ มการพฒนาความสามารถตามศกยภาพของ แตละบคล

เชงปรมาณ นกเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษฯ จ านวน 72 คน เชงคณภาพ นกเรยนไดเขารวมกจกรรมชมนมตางๆ และสามารถพฒนาศกยภาพของตนไดตามสภาพความพการ คดเปนรอยละ 100






ผลส าเรจ (เปาหมาย) สนองกลยทธ สพฐ./สศศ./

ศกศ.นย/จดเนน สศศ. มาตรฐานการศกษา

ต ากว

าเปา

ตามเ

ปา

สงกว

าเปา

1. โครงการอบรมเชงปฏบตการ เรอง การใช คมอประเมนความสามารถทางเชาวปญญาเดก อาย 2- 15 ป

เปาหมายเชงปรมาณ - บคลากรศนยการศกษาพเศษฯจ านวน 15 คน - ผเรยนทมารบบรการทศนยฯ จ านวน 30 คน เปาหมายเชงคณภาพ - บคลากรรอยละ 80 สามารถ ใชคมอประเมนความสามารถทางเชาวนปญญาได - ผเรยนรอยละ 80 ไดรบ การประเมนความสามารถทางเชาวนปญญาเดกอาย 2 – 15 ป

เชงปรมาณ - บคลากรศนยฯ จ านวน 15 คน - ผเรยนทรบบรการทศนยฯทมความ ตองการจ าเปน ในการวดความสามารถ ทางเชาวนปญญา จ านวน 30 คน เชงคณภาพ 1. บคลากร จ านวน 15 คน สามารถใชคมอประเมนความสามารถทางเชาวนปญญาได คดเปนรอยละ 100 2. ผเรยนจ านวน 30 คนทมความตองการจ าเปนในการวดความสามารถทางเชาวนปญญาไดรบการประเมนความสามารถทางเชาวนปญญาเดก คดเปนรอยละ 100

ยทธศาสตรสพฐ.ท 2

กลยทธ สพฐ. ขอ 6, กลยทธ สศศ. ขอ 1 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2,5,6 จดเนน สศศ. ขอ 1,6,9 มาตรฐานท 5 (5.2)


เชงปรมาณ 1. โรงเรยนตนแบบแกนน าจดการเรยนรวมและโรงเรยนจดการเรยนรวมจงหวดนครนายก จ านวน 104 โรงเรยน 2. ครทปฏบตหนาทในหองเรยนคขนานไดรบ การนเทศอยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง เชงคณภาพ รอยละ 90 ของครผสอนโรงเรยนตนแบบแกนน าจดการเรยนรวม และโรงเรยนจดการเรยนรวมจงหวดนครนายก ไดรบการนเทศตดตาม ใหค าปรกษา และน าและชวยเหลอ

เชงปรมาณ 1. โรงเรยนตนแบบแกนน าจดการเรยนรวมและโรงเรยนจดการเรยนรวมจงหวดนครนายก จ านวน 104 โรงเรยน คดเปนรอยละ 100 2. ครทปฏบตหนาทในหองเรยนคขนานไดรบการนเทศ อยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง คดเปนรอยละ 100 เชงคณภาพ รอยละ 100 ของครผสอนโรงเรยนตนแบบแกนน าจดการเรยนรวม และโรงเรยนจดการเรยนรวมจงหวดนครนายก ไดรบการนเทศตดตาม ใหค าปรกษา และน าและชวยเหลอ

ยทธศาสตรสพฐ.ท 3

กลยทธ สพฐ. ขอ 1,2,3 กลยทธ สศศ. ขอ 1,3,4,5 จดเนน สศศ. ขอ 2 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,3,5 มาตรฐานท 2 (2.1,2.2) มาตรฐานท 3 (3.4) มาตรฐานท 4 (4.6,4.7)






ต ากว

าเปา

ตามเ

ปา

สงกว

าเปา

3. โครงการพฒนา และฝกอบผดแลคนพการบคลากร และผเกยวของ

เชงปรมาณ - นกเรยนพการ จ านวน 10 คน - ผปกครอง จ านวน 10 คน - บคลากรศนยฯ จ านวน 10 คน เชงคณภาพ รอยละ 80 นกเรยนครผปกครอง มความร เขาใจ ในการท าเดคพาจ

เชงปรมาณ - นกเรยนพการ จ านวน 10 คน - ผปกครอง จ านวน 10 คน - บคลากรศนยฯ จ านวน 10 คน เชงคณภาพ รอยละ 100 นกเรยนครผปกครอง มความร เขาใจใน การท าเดคพาจ

กลยทธ สพฐ. ขอ 2,10

กลยทธ สศศ. ขอ 1,2 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,3,6 จดเนน สศศ. ขอ 1.2 มาตรฐานท 1 (1.2) มาตรฐานท 2 (2.2,2.4,2.7)

4. โครงการอบรมเชงปฏบตการ เรอง เทคนคการฝกพดส าหรบ เดกทมพฒนาการดานภาษาลาชา

เปาหมายเชงปรมาณ - บคลากรศนยการศกษาพเศษฯ จ านวน 15 คน เปาหมายเชงคณภาพ - บคลากรรอยละ 80 สามารถวางแผนการแกไขปญหาเรองการพดดวยการฝกพด โดยใชเทคนคตางๆ - นกเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ รอยละ 80 ไดรบการแกไขปญหาดานการฝกพด

เชงปรมาณ - บคลากรศนยการศกษาพเศษฯ จ านวน 15 คน เชงคณภาพ - บคลากรรอยละ 100 สามารถวางแผนการแกไขปญหาเรองการพดดวยการฝกพด โดยใชเทคนคตางๆ - นกเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ รอยละ 100 ไดรบการแกไขปญหาดานการฝกพด

กลยทธ สพฐ. ท 1,3

กลยทธ สศศ. ขอ1,4 จดเนน สศศ. ขอ 1,2 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,3 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2)

5. โครงการ อบรม เชงปฏบตการ เรองการพฒนาการจดการเรยนการสอน โดยใชเทคนคการเรยนรผานการเหน (VISUAL STRATEGIES) ส าหรบผเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ

เปาหมายเชงปรมาณ - บคลากรศนยฯ จ านวน 33 คน - ผเรยน จ านวน 71 คน เปาหมายเชงคณภาพ - บคลากร รอยละ 80 มความร ความเขาใจ และสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชเทคนคการเรยนรผานการเหน (VISUAL STRATEGIES) ได

เชงปรมาณ - บคลากรศนยฯ จ านวน 33 คน - ผเรยนศนยการศกษาพเศษฯ จ านวน 72 คน

เชงคณภาพ 1. บคลากร รอยละ 80 มความรและสามารถจดกจกรรมการเรยน การสอนโดยใชเทคนคการเรยนรผานการเหน (VISUAL STRATEGIES)

กลยทธ สพฐ. ท 1,3

กลยทธ สศศ. ขอ1,4 จดเนน สศศ. ขอ 1,2 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,3 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2)






ต ากว

าเปา

ตามเ

ปา

สงกว

าเปา

- บคลากร รอยละ 80 น ากระบวนการเรยนรผานการเหนมาปรบใชในการเรยนการสอนตามแผน การจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) พรอมปรบสภาพแวดลอมในหองเรยนและบรเวณศนยการศกษาพเศษฯ ใหเออตอการเรยนร

2. บคลากร รอยละ 84.85 น ากระบวนการเรยนร ผานการเหน (VISUAL STRATEGIES) มาปรบใชในการเรยน การสอนตามแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) และแผนการสอนเฉพาะบคคล(IIP) ปรบสภาพแวดลอมในหองเรยนและบรเวณศนยการศกษาพเศษฯ ใหเออตอการเรยนร

6.งานสรรหาบรรจและแตงตง เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 88 ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มการสรรหาและเลอกสรร การท าสญญาจาง การบรรจและแตงตงครและบคลากรทางการศกษาและก าหนดหนาทและ วธการด าเนนงาน

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 100 ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มการสรรหาและเลอกสรร การท าสญญาจาง การบรรจและแตงตงครและบคลากรทางการศกษาและก าหนดหนาทและวธการด าเนนงาน

ยทธศาสตร สพฐ. ท 3

กลยทธ สศฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 3 จดเนน สศศ. สวนท 2 ขอ 2.4 มาตรฐานท 3 (3.1) มาตรฐานท 6 (6.2)

7.งานทะเบยนประวตบคลากร เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 88 ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก สามารถจดเกบทะเบยนประวตอเลกทรอนกสของครและบคลากรอยางเปนระบบ มความถกตอง เปนปจจบนและเปนหลกฐานอางองสารสนเทศได



กลยทธ สศฐ. ขอ 4 กลยทธ สศศ. ขอ 4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 3 จดเนน สศศ. สวนท 2 ขอ 2.4 มาตรฐานท 3 (3.1) มาตรฐานท 6 (6.2






ต ากว

าเปา

ตามเ

ปา

สงกว

าเปา

8. โครงการเสรมสรางพฒนาศกยภาพครและบคลกร ศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ประจ าปการศกษา 2558

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน ๑๗ คน เชงคณภาพ บคลากรศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไดรบการพฒนาเกยวกบความรและทกษะในการจดการศกษาพเศษ รอยละ 90

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 1๘ คน เชงคณภาพ บคลากรศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไดรบการพฒนาเกยวกบความรและทกษะในการจดการศกษาพเศษ รอยละ 100

ยทธศาสตร สพฐ.ขอ 3

กลยทธ สศฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 3 จดเนน สศศ. สวนท 2 ขอท 2.1 มาตรฐานท 3 (3.1)

9. โครงการ สงเสรมการมคณธรรมและจรยธรรมส าหรบ ความเปนครและบคลากรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘

เปาหมายเชงปรมาณ ครและบคลากร ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก จ านวน ๓๗ คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ ๙๐ ครและบคลากรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก น าหลกคณธรรม จรยธรรม และหลกธรรมทางพระพทธศาสนามาปรบใชการปฏบตงานใหมประสทธภาพ

เชงปรมาณ ครและบคลากร ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก จ านวน 41 คน เชงคณภาพ รอยละ ๙๘.๐๐ ครและบคลากรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก น าหลกคณธรรม จรยธรรม และหลกธรรมทางพระพทธศาสนามาปรบใชการปฏบตงานใหมประสทธภาพ

ยทธศาสตร สพฐ.ขอ 3

กลยทธ สศฐ. ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 3 จดเนน สศศ. สวนท 2 ขอท 2.3 สนองทกมาตรฐานท

10.โครงการสวสดการและการสรางขวญและก าลงใจส าหรบครศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ประจ าปการศกษา 2558

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 87 ครและบคลากร ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไดรบสวสดการและมขวญและก าลงใจในการปฏบตงาน

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 41 คน เชงคณภาพ รอยละ 100 ครและบคลากร ศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไดรบสวสดการและมขวญและก าลงใจในการปฏบตงาน


กลยทธ สศฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 4,5 จดเนน สศศ. สวนท 2 ขอท 2.1 มาตรฐานท 3 (3.1)






ต ากว

าเปา

ตามเ

ปา

สงกว

าเปา

11.งานวนยและรกษาวนย เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 88 ครและบคลากร ศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มระเบยบวนย ไมท าผดวนยของขาราชการและบคลากร

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ ๑๐๐ ครและบคลากร ศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มระเบยบวนย ไมท าผดวนยของขาราชการและบคลากร


กลยทธ สศศ. ขอ 4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 4,5 จดเนน สศศ. สวนท 2 ขอท 2.4 มาตรฐานท 3 (3.4)


เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 88 ขาราชการและพนกงานราชการศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกมขวญและก าลงใจน ามาซงแรงจงใจ ในการท างาน

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 100 ขาราชการและพนกงานราชการศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มขวญและก าลงใจน ามาซงแรงจงใจในการท างาน



13.งานเครองราชอสรยาภรณ เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 88 ของขาราชการและพนกงานราชการศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มความพงพอใจการส ารวจและการขอเสนอพระราชทานครองราชอสรยาภรณ

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ รอยละ 100 ของขาราชการและพนกงานราชการศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มความพงพอใจในงานขอเสนอพระราชทานครองราชอสรยาภรณ








ต ากว

าเปา

ตามเ

ปา

สงกว

าเปา

14.งานมาตรฐานวชาชพและวทยฐานะ

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ 1. บคลากรทมใบประกอบวชาชพครหมดอาย รอยละ 88ไดรบการตอใบประกอบวชาชพคร ๒.บคลากรทไมมใบประกอบวชาชพครรอยละ 88ไดรบการรายงานขอมลหรอความกาวหนาเกยวกบการขอมใบประกอบวชาชพคร

เชงปรมาณ ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 38 คน เชงคณภาพ 1. บคลากรทมใบประกอบวชาชพครหมดอาย รอยละ 100ไดรบการตอใบประกอบวชาชพคร ๒.บคลากรทไมมใบประกอบวชาชพครรอยละ 100 ไดรบการรายงานขอมลหรอความกาวหนาเกยวกบการขอมใบประกอบวชาชพคร


กลยทธ สศฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 5 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 4,5 จดเนน สศศ. สวนท 2 ขอท 2.1,2.3,2.4 มาตรฐานท 2 (2.1)

กลยทธท ๔ แผนพฒนาหลกสตรหรอแนวการใหบรการสงอ านวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษา ตามกฎกระทรวงใหแกเดกพการ






ต ากว

าเปา

ตามเ

ปา

สงกว

าเปา

1. งานหองสมด/แหลงเรยนร เปาหมายเชงปรมาณ ผเรยนครบคลากร ผปกครอง และผทสนใจ ไดใชบรการหองสมด/แหลงเรยนรในการศกษาคนควาดวยตนเอง เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 88 ของผเรยนครบคลากร ผปกครอง และผทสนใจ มความพงพอใจในการใชบรการหองสมด/แหลงเรยนร

เชงปรมาณ ผเรยน คร บคลากร ผปกครอง และผทสนใจ ใชบรการหองสมด/แหลงเรยนรในการศกษาคนควาดวยตนเอง เชงคณภาพ ผเรยน คร บคลากร ผปกครอง และผทสนใจ มความพงพอใจในการใชบรการหองสมด/แหลงเรยนร คดเปนรอยละ ๘9

ยทธศาสตรท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 5 กลยทธ สศศ. ขอ 1-3 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,3,4 จดเนน สศศ. สวนท 3ขอ 3.5 มาตรฐาน 5 (5.1)

2. งานอาคารสถานท กจกรรมงานปรบปรงพฒนาอาคารสถานท

เชงปรมาณ บคลากร จ านวน 38 คน ผเรยนจ านวน 69 คน เชงคณภาพ บคลากรและผมาตดตอ รอยละ 88 มความพงพอใจตอการปรบปรงอาคารสถานท

เชงปรมาณ บคลากร จ านวน 38 คน ผเรยนจ านวน 69 คน เชงคณภาพ บคลากรและผมาตดตอจ านวน 97 คน คดเปน รอยละ 90.65 มความพงพอใจตอการปรบปรง อาคารสถานท

กลยทธ สพฐ. ขอ 5 กลยทธ สศศ. ขอ 5 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.3 มาตรฐานท 3 (3.1,3.2) มาตรฐานท 6 (6.3)

3. งานรกษาความปลอดภย เปาหมายเชงปรมาณ ครและบคลากร จ านวน ๓8 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ ๘๗ ครและบคลากรมสวนรวม ในการปฏบตหนาทเวรยาม รกษาความปลอดภยทงกลางวนและกลางคน

เปาหมายเชงปรมาณ ครและบคลากร จ านวน ๓8 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 92.10 ครและบคลากรมสวนรวมในการปฏบตหนาทเวรยาม รกษาความปลอดภยทงกลางวนและกลางคน

กลยทธ สพฐ. ขอ 2,5 กลยทธ สศศ. ขอ 2,5 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 3,4 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.3 มาตรฐานท 5 (5.1-5.3)






ต ากว

าเปา

ตามเ

ปา

สงกว

าเปา

4. งานยานพาหนะ เปาหมายเชงปรมาณ - รถยนต จ านวน 1 คน - รถจกรยานยนต จ านวน 2 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 90 ของผรบบรการมความพงพอใจดานการใชยานพาหนะเพอการด าเนนกจกรรมตางๆ ตามวตถประสงค

เปาหมายเชงปรมาณ - รถยนต จ านวน 1 คน - รถจกรยานยนต จ านวน 2 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 94.20 ของผรบบรการมความพงพอใจดานการใชยานพาหนะเพอการด าเนนกจกรรมตางๆ ตามวตถประสงค

กลยทธ สพฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 3 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. ขอ 5 มาตรฐานท 3 (3.1)

5. งานโสตทศนปกรณ

เปาหมายเชงปรมาณ ผเรยน ครและบคลากรศนย จ านวน 69 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 90 ของผเรยน ครและบคลากรทางการศกษา มอปกรณโสตทศนปกรณท เพยงพอตอการใชงานตามวตถประสงค

เปาหมายเชงปรมาณ ผเรยน ครและบคลากรศนย จ านวน 69 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 92.75 ของผเรยน ครและบคลากรทางการศกษา มอปกรณโสตทศนปกรณทเพยงพอ ตอการใชงานตามวตถประสงค

กลยทธ สพฐ. ขอ 1,3,4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 4 จดเนน สศศ. ขอ 1,2 มาตรฐานท 2 (2.6) มาตรฐานท 3 (3.1,3.3) มาตรฐานท 5 (5.1)

6. โครงการเกษตรเพออาหารกลางวน

เปาหมายเชงปรมาณ ผเรยนทเขารบบรการทศนยการศกษาพเศษฯเขารวมกจกรรมพฒนาชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จ านวน 69 คนโดยมครผรบผดชอบ จ านวน 10 คน เปาหมายเชงคณภาพ ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มผลการด าเนนงานบรรลวตถประสงคตามเปาหมายของโครงการในพระราชด าร กจกรรมพฒนาชวตตามปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง ในภาพรวม รอยละ 80

เปาหมายเชงปรมาณ ผเรยนทเขารบบรการทศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกเขารวมกจกรรมพฒนาชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จ านวน 69 คนโดยมครผรบผดชอบ จ านวน 10 คน เปาหมายเชงคณภาพ ศนยการศกษาพเศษฯ มผลการด าเนนงานบรรลวตถประสงคตามเปาหมายของโครงการในพระราชด าร กจกรรมพฒนาชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ในภาพรวม รอยละ 100

กลยทธ สพฐ. ขอ 2,3 กลยทธ สศศ. ขอ 2,3 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,4,6 จดเนน สศศ. ขอ 3 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2)




( เชงปรมาณและคณภาพ )


สนองกลยทธ สพฐ./สศศ. ศกศ.นย/จดเนน สศศ. มาตรฐานการศกษา ต า

กวา

เปา

ตามเ

ปา

สงกว

าเป

า

1.งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ กลมบรหารงานวชาการ


เชงปรมาณ แผนปฏบตการและสารสนเทศฝายบรหารงานวชาการ จ านวน 1 เลม เชงคณภาพ 1. ขอมลนกเรยน ครบถวยและถกตอง 2. ขอมลบคลากรฝายบรหารงานวชาการครบถวยและถกตอง 3. แผนปฏบตการประจ าปฝายบรหารงานวชาการครบถวนและถกตอง

ยทธศาสตรท สพฐ. 1

กลยทธ สพฐ. ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 3 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. ขอ 4,9 มาตรฐาน 3 (3.1,3.3) มาตรฐาน 6 (6..2,6.3,6.5)

2. งานสงเสรมสนบสนนการฟนฟสมรรถภาพ คนพการโดยครอบครวและชมชน

เปาหมายเชงปรมาณ จ านวนผไดรบการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชนจ านวน 67 ครอบครว เปาหมายเชงคณภาพ ผลการด าเนนงานสงเสรมสนบสนนการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชน รอยละ 85 มผลพฒนาคณภาพทดขนตามความเหมาะสม

เชงปรมาณ รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนไดรบการพฒนาใหมทกษะใน การด ารงชวตมพฒนาการทดขนตามศกยภาพ ตามแผนการจดศกษาเฉพาะบคคล เชงคณภาพ รอยละ ๘7.50 ของผดแลเดกพการทรบบรการทางการศกษา ทบานทเขารวมโครงการไดมเจตคตทด และจดการศกษาใหกบ เดกพการทรบบรการทางการศกษาทบาน


กลยทธ สศศ. ขอ 1,2,3,6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 1 ขอ1.1, 1.2 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2) มาตรฐานท 4 (4.1,4.2,4.4,4.5)


เปาหมายเชงปรมาณ ด าเนนงานตามระบบประกนคณภาพภายใน ของศนยฯ จ านวน 6 ดาน 6 มาตรฐาน 33 ตวบงช เปาหมายเชงคณภาพ ผลการด าเนนงานประกนคณภาพของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก อยในภาพรวมรอยละ 90

เชงปรมาณ ด าเนนงานตามระบบประกนคณภาพภายใน ของศนยฯ จ านวน 6 ดาน 6 มาตรฐาน 33 ตวบงช ทกขนตอน คดเปน รอยละ 100 เชงคณภาพ มการด าเนนงานประกนคณภาพภายในของศนยตามระบบและขนตอนของงานประกน ผลการด าเนนของศนยอยในระดบดเยยม

ยทธศาสตรสพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 9 กลยทธ สศศ. ขอ 3 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 2 จดเนนสศศ. สวนท1ขอ1.2 มาตรฐานท 1-6 ทกมาตรฐานและตวบงช





สนองกลยทธ สพฐ./สศศ. ศกศ.นย/จดเนน สศศ. มาตรฐานการศกษา

ต ากว

าเป

า ตา

มเปา

สงกว

าเป

า

4.งานนเทศ ตดตามและประเมนผล กลมบรหารงานวชาการ

เชงปรมาณ งานฝายบรการงานวชาการจ านวน 10 งาน โครงการ จ านวน 15 โครงการ เชงคณภาพ มการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานตามแผนงานของฝายบรหารงานวชาการ รอยละ 90 ทราบปญหา อปสรรค และแนวทางแกปญหาการด าเนนงาน ของฝายบรหาร งานวชาการ

เชงปรมาณ งานตามฝายบรการงานวชาการจ านวน 10 งาน โครงการตามฝายบรการงานวชาการจ านวน 15 โครงการ เชงคณภาพ 1. นเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานตามแผนงาน ของฝายบรหารงานวชาการ จ านวน 10 งาน 15 โครงการ คดเปน รอยละ 100 2. น าปญหา อปสรรค มาวเคราะหวางแผนการพฒนางาน/โครงการของฝายบรหารงานวชาการ

ยทธศาสตร สพฐท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สพฐ. ขอ 3,4 กลยทธ สศศ. ขอ 3,4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,2 จดเนน สศศ. ขอ 1,2 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2) มาตรฐานท 2 (2.3-2.7)

5.โครงการการนเทศ ตดตาม ชวยเหลอและ จดการศกษาส าหรบเดกพการโดยครอบครวและชมชน (ปรบบานเปนหองเรยน เปลยนพอแมเปนคร)

เปาหมายเชงปรมาณ ผเรยน ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกทรบบรการทบาน จ านวน 67 ครอบครว เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ ๘๗ ของผเรยนทมความพการทไมสามารถเขาเรยนในโรงเรยนทเขารวมโครงการไดรบการพฒนาใหมทกษะในการด ารงชวตมพฒนาการทดขนตามศกยภาพ ตามแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล รอยละ ๘๗ ของผดแลเดกพการทรบบรการ ทางการศกษาทบานทเขารวมโครงการไดมเจตคตทด และจดการศกษาใหกบเดกพการทรบบรการทางการศกษาทบาน

เปาหมายเชงปรมาณ ผเรยน ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกทรบบรการทบาน จ านวน 67 ครอบครว เปาหมายเชงคณภาพ ๑.รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนทมความพการทไมสามารถเขาเรยนในโรงเรยนทเขารวมโครงการไดรบการพฒนาใหมทกษะในการด ารงชวตมพฒนาการทดขนตามศกยภาพ ตามแผนการจดศกษาเฉพาะบคคล ๒.รอยละ ๘7.50 ของผดแลเดกพการทรบบรการทางการศกษาทบานทเขารวมโครงการไดมเจตคตทด และจดการศกษาใหกบเดกพการทรบบรการทางการศกษาทบาน

ยทธศาสตร สพฐ.ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สศศ. ขอ 1 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,5 จดเนน สศศ. ขอ 1.1 มาตรฐานท 1 (1.1,1.2) มาตรฐานท 4 (4.4,4.5)






ต ากว

าเป

า ตา

มเปา

สงกว

าเป

า


เปาหมายเชงปรมาณ 1. จดตงศนยการเรยนเฉพาะความพการ 2แหง 2. ผปกครองเดกพการ จ านวน 13 คน 3.เดกพการ จ านวน 13 คน 4. ผทมสวนเกยวของ,ผน าชมชน,อาสาสมคร จ านวน 10 คน เปาหมายเชงคณภาพ 1. รอยละ 83 ของผเรยนมการพฒนาทดขนหลงด าเนนกจกรรม 2.รอยละ 83 ของผปกครองและชมชน มสวนรวมในการพฒนาศกยภาพของผเรยน

เชงปรมาณ มการจดตงศนยการเรยนเฉพาะความพการจ านวน 2 แหง ผปกครองเดกพการ จ านวน ๑๓ คน เดกพการ จ านวน ๑๓ คน ผทมสวนเกยวของ,ผน าชมชน,อาสาสมคร จ านวน 10 คน เชงคณภาพ ผเรยนมการพฒนาทดขนหลงด าเนนกจกรรม คดเปน รอยละ ๑๐๐ ผปกครองและชมชนมสวนรวมในการพฒนาศกยภาพของผเรยน คดเปนรอยละ ๘๘

ยทธศาสตร สพฐ.ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 4 ยทธศาสตร สพฐ.ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สศศ. ขอ 1,6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 1,5,6 จดเนน สศศ.สวนท1ขอ1.1 จดเนน สศศ.สวนท3ขอ3.2 มาตรฐานท 4 (4.2,4.5) มาตรฐานท 5 (5.2,5.3)

7. โครงการพฒนา งานประกนคณภาพสถานศกษา

เปาหมายเชงปรมาณ บคลากรของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก จ านวน 38 คน เปาหมายเชงคณภาพ รอยละ 90 บคลากรของศนยการพเศษ มความรความเขาใจเกยวกบระบบประกนคณภาพการศกษา

เชงปรมาณ บคลากรของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก จ านวน 38 คนไดมการอบรมและมสวนรวม เชงคณภาพ รอยละ 87.86 บคลากรของศนยการพเศษ มความรความเขาใจเกยวกบระบบประกนคณภาพการศกษา

ยทธศาสตร สพฐ.ท 3 กลยทธ สศศ. ขอ 4 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 3 จดเนนสศศ.สวนท 2ขอ2.1 มาตรฐานท 1-6 ทกมาตรฐานและตวบงช

8. งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ กลมบรหารงานแผนงานและงบประมาณ

เชงปรมาณ จดท าแผนปฏบตการและสารสนเทศ จ านวน 6 งาน 3 โครงการ เชงคณภาพ 1. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปบรรลตามวตถประสงคในภาพรวม รอยละ 90

เชงปรมาณ จดท าแผนปฏบตการและสารสนเทศ ของกลมบรหารแผนงานและงบประมาณ จ านวน 6 งาน 3 โครงการ เชงคณภาพ

1. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปบรรลตามวตถประสงคในภาพรวมรอยละ 90

2.

ยทธศาสตร สพฐ. ท1

กลยทธ สพฐ. ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.1 มาตรฐาน 3 (3.1,3.3)






ต ากว

าเป

า ตา

มเปา

สงกว

าเป

า

2. มขอมลสารสนเทศส าหรบการน าไปใชประโยชนทหลากหลาย ครบถวน รอยละ 90

2. มขอมลสารสนเทศส าหรบการน าไปใชประโยชนทหลากหลาย ครบถวน รอยละ 90

มาตรฐาน 6 (6..2,6.3,6.5)


เชงปรมาณ การบรหารงานงบประมาณทครอบคลม 4 กลมงานตามโครงสรางการบรหารงาน เชงคณภาพ ผมสวนเกยวของมความพงพอใจในการบรหารงบประมาณทมประสทธภาพ รอยละ 90

เชงปรมาณ การบรหารงานงบประมาณทครอบคลม 4 กลมงาน ตามโครงสรางการบรหารงาน เชงคณภาพ ผมสวนเกยวของมความพงพอใจในการบรหารงบประมาณ ทมประสทธภาพ รอยละ 95

ยทธศาสตร สพฐ. ท1 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.3 มาตรฐาน 3 (3.1,3.3) มาตรฐาน 6 6..2,6.3,6.5)


เชงปรมาณ แผนงาน โครงการ กจกรรม ตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 จ านวน 35 งาน 29 โครงการ เชงคณภาพ ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 บรรลตามเปาหมายของ แตละแผนงาน โครงการ กจกรรม ในภาพรวมรอยละ 90

เชงปรมาณ แผนงาน โครงการ กจกรรม ตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 จ านวน 35 งาน 29 โครงการ เชงคณภาพ ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 บรรลตามเปาหมายของแตละแผนงาน โครงการ กจกรรม ในภาพรวมรอยละ 100

ยทธศาสตร สพฐ. ท1 กลยทธ สพฐ. ขอ 6 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.3 มาตรฐาน 3 (3.1,3.3) มาตรฐาน 6 6..2,6.3,6.5)

11. โครงการพฒนางานศนยขอมลและระบบสารสนเทศ

เชงปรมาณ งานสารสนเทศของศนย จ านวน 4 กลมงาน เชงคณภาพ 1. ขอมลสารสนเทศมความหลากหลาย ครอบคลมทกดาน สามารถน าไปใชในการวางแผนการจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ รอยละ ๙๐

เชงปรมาณ ไดขอมลสารสนเทศของศนย จ านวน 4 กลมงาน เชงคณภาพ 1. ไดขอมลสารสนเทศทมความหลากหลาย ครอบคลม ทกดาน สามารถน าไปใชในการวางแผนการจดการศกษาได อยางมประสทธภาพ รอยละ ๙๐

กลยทธ สพฐ. ขอ 5

กลยทธ สศศ. ขอ 5 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.3 มาตรฐาน 3 (3.1,3.2) มาตรฐาน 6 (6..3)






ต ากว

าเป

า ตา

มเปา

สงกว

าเป

า

2. ผมสวนเกยวของมความพงพอใจตอ การใหบรการขอมลสารสนเทศ รอยละ 90

2. ผมสวนเกยวของมความพงพอใจตอการใหบรการขอมลสารสนเทศ รอยละ 90


เชงปรมาณ การบรหารงานดานงบประมาณของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มความถกตองชดเจนและครอบคลมการด าเนนงานทง 4 กลมงาน เชงคณภาพ ผลการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานดานการเงนในเรองการปฏบตในระบบ GFMIS,เรองการควบคมงบประมาณ และเรองการเบกจายเงน มความถกตองตามเกณฑการประเมน รอยละ 90

เชงปรมาณ การบรหารงานดานงบประมาณของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มความถกตองชดเจนและครอบคลมการด าเนนงานทง 4 กลมงาน เชงคณภาพ ผลการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานดานการเงนในเรองการปฏบตในระบบ GFMIS,เรองการควบคมงบประมาณ และเรองการเบกจายเงนมความถกตองตามเกณฑการประเมน รอยละ 100

ยทธศาสตร สพฐ. ท 1 กลยทธ สพฐ. ขอ 3 ยทธศาสตร สพฐ. ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 2 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ.สวนท3ขอ 3.3 มาตรฐาน 3 (3.1,3.2) มาตรฐาน 6 (6..3)




ยทธศาสตร สพฐ. ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 2 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ.สวนท3 ขอ3.3 มาตรฐาน 3 (3.1,3.2) มาตรฐาน 6 (6..3)

14. งานพสดและสนทรพย

เชงปรมาณ ใหบรการดานพสดและสนทรพย แกบคลากรศนยฯ จ านวน 4 กลมงาน

เชงปรมาณ ใหบรการดานพสดและสนทรพย แกบคลากรศนยฯ จ านวน 4 กลมงาน

ยทธศาสตร สพฐ. ท 2 กลยทธ สพฐ. ขอ 2 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ.สวนท3






ต ากว

าเป

า ตา

มเปา

สงกว

าเป

า

เชงคณภาพ ผลการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานดานการเงน มความถกตองตามเกณฑการประเมน รอยละ 90

เชงคณภาพ ผลการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานดานการเงน มความถกตองตามเกณฑการประเมน รอยละ 100

ขอ3.3 มาตรฐาน 3 (3.1,3.2) มาตรฐาน 6 (6..3)



เชงปรมาณ ภาระงานในแตละกลมงานของศนยฯ จ านวน 4 กลมงาน เชงคณภาพ ศนยฯ มระบบการควบคมภายในทมประสทธภาพ สงผล ใหการปฏบตงานประสบผลส าเรจตามวตถประสงค รอยละ 95

ยทธศาสตร สพฐ. ท 4 กลยทธ สพฐ. ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.3 มาตรฐาน 3 (3.3)


เชงปรมาณ แผนงาน โครงการ กจกรรม ตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 จ านวน 36 งาน 29โครงการ เชงคณภาพ 1. แผนงาน โครงการ กจกรรม ตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 ไดรบการนเทศ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลอยางตอเนอง และเปน รปธรรม รอยละ 90 2. ผมสวนเกยวของมความพงพอใจตอ การด าเนนโครงการนเทศ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลการด าเนนงานรอยละ 90

เชงปรมาณ แผนงาน โครงการ กจกรรม ตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 จ านวน 36 งาน 29 เชงคณภาพ 1. รอยละ 93 ของแผนงาน โครงการ กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 ไดรบการนเทศ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลอยางตอเนอง และเปน รปธรรม 2. รอยละ 93 ของผมสวนเกยวของมความพงพอใจ ตอการด าเนนโครงการนเทศ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลการด าเนนงาน


กลยทธ สพฐ. ขอ 6 ยทธศาสตร สพฐ. ท 4 กลยทธ สพฐ. ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท3 ขอ3.3 มาตรฐาน 3 (3.1,3.2,3.3) มาตรฐาน 6 (6.2)






ต ากว

าเป

า ตา

มเปา

สงกว

าเป

า

17. งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ กลมบรหารงานทวไป

เชงปรมาณ แผนงานสารสนเทศ เชงคณภาพ 1. มแผนสารสนเทศครบถวนถกตองและสามารถใชในการบรหารจดการได 2. มแผนการด าเนนงานทชดเจนและส าเรจตามแผนทก าหนดไวไมต ากวารอยละ 90

เชงปรมาณ แผนงานสารสนเทศของกลมบรหารงานทวไป จ านวน 1 เลม เชงคณภาพ มแผนการด าเนนงานทชดเจนและส าเรจตามแผนทก าหนดไวไมต ากวารอยละ 100

ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 2 กลยทธ ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 1 จดเนน สศศ. ขอ 1


เชงปรมาณ 1. คณะกรรมการสถานศกษา จ านวน 9 คน 2. ผปกครอง ชมชนและหนวยงานภาครฐ/เอกชน เชงคณภาพ รอยละ 93 ของผรบบรการมความพงพอใจ ในงานสมพนธชมชน เครอขาย และวเทศสมพนธ

เชงปรมาณ 1. คณะกรรมการสถานศกษา จ านวน 9 คน 2. ผปกครอง ชมชน และหนวยงานทงภาครฐและเอกชน เชงคณภาพ รอยละ 100 ของผรบบรการมความพงพอใจในงานสมพนธชมชน เครอขาย และวเทศสมพนธ



เชงปรมาณ 1. วารสาร ๒ เดอน/ฉบบ 2. แผนพบประชาสมพนธศนยฯ / กจกรรม จ านวน ๕ ฉบบ 3. การดอวยพรปใหม จ านวน ๘๐๐ ฉบบ ๔. ผเขาชมเวบไซตศนยการศกษาพเศษฯ จ านวน ๑,๐๐๐ ครง 5.ไวนลประชาสมพนธรบสมครนร.จ านวน ๒ แผน เชงคณภาพ 1. ผสนใจไดรและเขาใจเกยวกบนโยบาย วตถประสงค การด าเนนงาน และกจกรรมตางๆ

เชงปรมาณ 1.วารสาร สพรรณการสาสน 2 ฉบบ/เดอน จ านวน 6 ฉบบ 2.แผนพบประชาสมพนธศนยฯ / กจกรรม จ านวน ๕ ฉบบ 3. การดอวยพรปใหม จ านวน ๘๐๐ ฉบบ 4. ผเขาชมเวบไซตศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก จ านวน ๑,๐๐๐ ครง 5. ไวนลประชาสมพนธรบสมครนกเรยนจ านวน ๒ แผน เชงคณภาพ รอยละ ๗๕ ผทสนใจไดรและเขาใจเกยวกบนโยบาย วตถประสงค การด าเนนงาน และกจกรรมตางๆ ของศนยการศกษาพเศษฯ รอยละ 75 ผทสนใจมความพงพอใจในการจดประชาสมพนธทหลากหลายตามเปาหมาย


กลยทธ สศศ. ขอ 3,5 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวน ขอ 3.3 มาตรฐานท 3 (3.1) มาตรฐานท 5 (5.2)






ต ากว

าเป

า ตา

มเปา

สงกว

าเป

า

ของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกคดเปนรอยละ ๗๕ 2. ผสนใจมความพงพอใจในการจดประชาสมพนธ ทหลากหลายตามเปาหมายเชงปรมาณคดเปนรอยละ 75

20. งานธรการและ สารบรรณ


เชงปรมาณ บคลากร จ านวน 38 คน เชงคณภาพ บคลากร รอยละ 80 มความพงพอใจในระบบการจดเกบเอกสารงานธรการ ทมความถกตอง รวดเรว เปนระบบ สะดวก ในการคนหาและมประสทธภาพ


กลยทธ สศศ. ขอ 5 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. ขอ 4 มาตรฐานท 3 (3.1-3.6)


เชงปรมาณ งานตามแผนงานกลมบรหารงานทวไป จ านวน 11 งาน 8 โครงการ เชงคณภาพ มการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบ การด าเนนงานตามแผนงานของ รอยละ 90

เชงปรมาณ งานตามแผนงานกลมบรหารงานทวไป จ านวน 11 งาน 8 โครงการ เชงคณภาพ มการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบ การด าเนนงานตามแผนงานของ รอยละ 91

ยทธศาสตร สพฐ. ท 1 กลยทธ สศศ. ขอ 3,4 กลยทธ ศกศ.นย. ขอ 1,2 จดเนน สศศ. ขอ 1,2 มาตรฐานท 1 (1.1-1.2) มาตรฐานท 2 (2.3-2.7)

22. โครงการสถานทราชการสวยสะอาดพรอมใหบรการประชาชน


เชงปรมาณ บคลากร จ านวน 38 คน ผเรยนจ านวน 69 คน เชงคณภาพ บคลากรและผมาตดตอจ านวน 97 คน คดเปนรอยละ 90.65 มความพงพอใจตอความสะอาดของศนยฯ

กลยทธ สพฐ. ขอ 5 กลยทธ สศศ. ขอ 5 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. ขอ 4,9 มาตรฐานท 3 (3.1,3.2) มาตรฐานท 6 (6.3)






ต ากว

าเป

า ตา

มเปา

สงกว

าเป

า


เชงปรมาณ มแผนสงเสรมการจดการศกษาส าหรบคนพการ

จ านวน 1 เลม เชงคณภาพ มผลการด าเนนงานตามแผนฯ รอยละ 80

เชงปรมาณ มแผนสงเสรมการจดการศกษาส าหรบคนพการจงหวดนครนายก จ านวน 1 เลม เชงคณภาพ มการด าเนนงานตามแผนงาน/โครงการทก าหนดไวอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลคดเปนรอยละ ๙๔.๒๘


24. งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ กลมบรหารงานบคคล

เชงปรมาณ จดท าแผนปฏบตการและสารสนเทศ ของกลมบรหารงานบคคล จ านวน 8 ภาระงาน ๓ โครงการ เชงคณภาพ 1. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปบรรลตามวตถประสงคในภาพรวม รอยละ ๙๐ 2. มขอมลสารสนเทศส าหรบการน าไปใชประโยชนทหลากหลายครบถวน รอยละ ๙๐

เชงปรมาณ จดท าแผนปฏบตการและสารสนเทศ ของกลมบรหารงานบคคล จ านวน 8 ภาระงาน ๓ โครงการ เชงคณภาพ 1. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปบรรลตามวตถประสงคในภาพรวมรอยละ 10๐ 2. มขอมลสารสนเทศส าหรบการน าไปใชประโยชนทหลากหลายครบถวน รอยละ 10๐

ยทธศาสตร สพฐ. ท 1 กลยทธ สศฐ. ขอ 1 กลยทธ สศศ. ขอ 6 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 5 จดเนน สศศ. สวนท 3 ขอ 3.1 มาตรฐานท 3 (3.1,3.3) มาตรฐานท 6 (6.2,6.3,6.5)




ยทธศาสตร สพฐ. ขอ 3 กลยทธ สศฐ. ขอ 3 กลยทธ สศศ. ขอ 4,5 กลยทธ ศกศ.นย ขอ 4,5 จดเนน สศศ. สวนท 2 ขอท 2.1,2.3,2.4 มาตรฐานท 3 (3.4)

๒. ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของศนยการศกษาพเศษ ปการศกษา ๒๕๕8 ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมพฒนาการเตมศกยภาพของแตละบคคล

ท ตวบงช ระดบ

คะแนน ระดบ

คณภาพ รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า)

๑ ผเรยนมพฒนาการตามทก าหนดไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว

20.00 5 . ตารางสรปผลการพฒนาศกยภาพผเรยนตาม แผนการจดการการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) และแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว (IFSP) 2. สรปพฒนาการผเรยนศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ประจ าปการศกษา 2558 3. สรปการเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนทมารบบรการทศนย/ บาน 4. แผนการจดการการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) และแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว (IFSP) 5. แผนการสอนเฉพาะบคคล (IIP) 6. แผนการเปลยนผานส าหรบผทมความตองการจ าเปนพเศษ (ITP) 7. แบบประเมนความสามารถพนฐาน 8. แบบประเมน GMFM 9. สมดรายงานผลการพฒนาผเรยน ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ป2558 ของ ผเรยนทมารบบรการทศนย/บาน 10. สมดประจ าตวผเรยน 11. ภาพกจกรรม 12. สรปวดผลประเมนผลพฒนาการผเรยน ประจ าปการศกษา 2558 13. รายงานผลการด าเนนงานการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมบ าบดฟนฟสมรรถภาพคนพการ (กจกรรมการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมบ าบดฟนฟสมรรถภาพคนพการทศนยการศกษาพเศษ (EI) ปการศกษา 2558 14. รายงานผลการด าเนนงานการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมบ าบดฟนฟสมรรถภาพคนพการ (กจกรรมการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมบ าบดฟนฟสมรรถภาพคนพการทบาน (EI) ปการศกษา 2558





15. รายงานผลการด าเนนงานสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษา ขนพนฐาน (กจกรรมพฒนาผเรยน ปการศกษา 2558) 16. รายงานผลการด าเนนงานอนามยและโภชนาการ (กจกรรมสงเสรมสขภาพและอนามย) 17. รายงานผลการด าเนนโครงการจดหาสอการเรยนการสอนส าหรบพฒนาทกษะและประเมนความสามารถพนฐานของเดกพการ ประจ าปการศกษา 2558 18. รายงานผลการด าเนนโครงการธาราบ าบด ประจ าปการศกษา 2558 19. รายงานผลการด าเนนโครงการนนทนาการเพอนอง ประจ าปการศกษา 2558

2 ผเรยนสามารถพงพาตนเองไดและ มคณภาพชวต

9.17 5

1. สรปการประเมนดานผเรยนสามารถพงพาตนเองไดและมคณภาพชวตทด (แบบสรปการสงเกตพฤตกรรมผเรยนดานความสามารถในการกจวตรประจ าวน การอยรวมกบสงคมไดอยางมความสขและการปฏบตตนในสงคมของผเรยน) 2. สรปพฤตกรรมคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ประจ าปการศกษา 2558 3. สรปวดผลประเมนผลพฒนาการผเรยน 4. รายงานผลการด าเนนงานโครงการกจกรรมผเรยน กจกรรมสงเสรมสขภาพจต ประจ าปการศกษา 2558 5. รายงานผลการด าเนนงานโครงการกจกรรมผเรยน กจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม ประจ าปการศกษา 2558 6. รายงานผลการด าเนนงานโครงการงานพฒนาและฝกอบรมผดแลคนพการ บคคลและผเกยวของ กจกรรมฝกอาชพเดคพาจ 7. รายงานผลการด าเนนงานโครงการงานพฒนาคร บคลากร และผเกยวของ กจกรรมผลตสอการเรยน การสอนส าหรบผเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ ปการศกษา 2558 8. ทะเบยนสอการสอน ทะเบยนยมสอการสอน 9. แผนการจดการการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) และแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว (IFSP) 10. สมดรายงานผลการพฒนาผเรยน ปการศกษา 2558





11. หลกสตรการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมส าหรบเดกพการศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก 12. คมอการใชหลกสตรการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมส าหรบเดกพการศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก 13. แนวทางการจดกจกรรมตามหลกสตรการจดการศกษาระยะแรกเรม ส าหรบเดกพการศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก 14. คมอการวดผลประเมนผลพฒนาการของผเรยน 15. สรปการเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน 16. รายงานผลการด าเนนงานโครงการบรการสงอ านวยความสะดวก สอ บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษา กจกรรมงานกระจายสงอ านวยความสะดวก สอ บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษา ปการศกษา 2558 18. ภาพกจกรรม

รวมระดบคะแนน (30 คะแนน) 29.17 ระดบคณภาพ 5

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1. วธการพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก สงเสรมเดกทมความตองการจ าเปนพเศษใหมพฒนาการตามทก าหนดไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว ตามหลกสตรการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมส าหรบเดกพการศนยการศกษาพเศษ เนนการพฒนาเดกพการตามทกษะการเรยนร 2 ทกษะ ไดแก ทกษะพนฐาน และทกษะจ าเปนเฉพาะความพการหรอทกษะจ าเปนอนๆ ซงทกษะพนฐาน ประกอบดวย ทกษะกลามเนอมดใหญ, ทกษะกลามเนอมดเลก, ทกษะการชวยเหลอตนเองในชวตประจ าวน, ทกษะการรบรและแสดงออกทางภาษา, ทกษะทางสงคมและทกษะทางสตปญญาหรอการเตรยมความพรอมทางวชาการ ใหเหมาะสมกบบรบทของผเรยน สภาพแวดลอมและบรบทของทบานและทศนยฯ โดยผปกครองมสวนรวมในการประชมวางแผนการจดการศกษาเปนรายบคคลรวมกบนกสหวชาชพ เชน ครการศกษาพเศษ นกกายภาพบ าบดนกกจกรรมบ าบด เปนตน ใหเหมาะสมกบระดบและประเภทความพการของผเรยน รวมถงการใชเทคนคการจดการเรยนการสอนทหลายหลาย เชน เทคนคการจดการเรยนรผานการเหน (Visual Strategies) เทคนคการกระตนเตอน เทคนคการเสรมแรง เทคนคการสาธต เปนตน อกทงยงมการบรณาการกจกรรมตาง ๆ ทสงเสรมการเรยนรของผเรยน เชน กจกรรมนนทนาการเพอนอง กจกรรมธาราบ าบด กจกรรมเรยนรคทองถน กจกรรมสงเสรมความถนดและความสามารถของผเรยน และกจกรรมวนส าคญ เปนตน

2. ผลการพฒนา จากกจกรรมการเรยนร การด าเนนโครงการและกจกรรมทหลากหลาย เพอฝกทกษะใหกบผเรยนพการทกประเภททงทกษะพนฐานและทกษะจ าเปนเฉพาะความพการหรอทกษะจ าเปนอน ๆ สงผลใหผ เรยน มพฒนาการดขนตามแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและสามารถปฏบตกจวตรในชวตประจ าวนไดดวยตนเอง มมนษยสมพนธ เขารวมกจกรรมทางสงคม กลาแสดงออกและอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข เหมาะสมตามประเภทและสภาพความพการ

3. แนวทางการพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ควรสงเสรมให ผเรยนไดรบตรวจวดระดบสตปญญาจากผเชยวชาญเฉพาะดาน เพอใหสอดคลองกบการวางแผนจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว ควรสงเสรมการวางแผนในการสงตอผเรยนและพฒนาผเรยนใหมความเหมาะสมตามรปแบบของการสงตอไดแก การสงตอไปโรงเรยนเฉพาะความพการ การสงตอไปโรงเรยนเรยนรวม และการสงตอเพอการด ารงชวตทบานซงจะสงผลใหการ พฒนามแนวทางทชดเจนและเปนประโยชนสงสดตอผเรยนเชน กรณผเรยนทมความพรอมในการสงตอ ไปโรงเรยนเฉพาะความพการหรอสงตอไปโรงเรยนเรยนรวม ควรเนนการเตรยมความพรอมในทกษะการชวยเหลอตนเอง ทกษะทางสตปญญาหรอการเตรยมความพรอมทางวชาการ และทกษะจ าเปนเฉพาะความพการหรอทกษะจ าเปนอนๆ และกรณผเรยนทมความพรอมในการสงตอสงตอเพอการด ารงชวตทบาน ควรเนนการเตรยมความพรอมในดานการด ารงชวตใหสอดคลองกบสภาพความเปนอยของครอบครวและชมชนของผเรยน

ดานท ๒ มาตรฐานดานคร





(โครงการ/กจกรรมทท า) ๑ ครมคณวฒหรอความร

ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ และครมเพยงพอ

2 5 ๑. ขอมลสารสนเทศของคร ๒. ครมวฒการศกษาระดบปรญญาตร ๓. เอกสารการปฏบตหนาทของครทตรงตามคณวฒ หรอทไดรบการพฒนาองคความร

๒ ครเขาใจปรชญาการจดการศกษาส าหรบคนพการ และสามารถประยกตใชได

2 5 ๑. เอกสารทแสดงถงการพฒนาตนเอง เชน รายงาน การพฒนาตนเองเอกสารความรทคนความา แผนพบ เกยรตบตร ๒. แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล แผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว และ แผนการสอนเฉพาะบคคล ๓. เอกสารผเรยนรายบคคล เชน ผลงานนกเรยน, แบบฝกหด/ใบงาน/รายงานผลการพฒนาผเรยน/เอกสารการวดผลประเมนผลภาพกจกรรม เปนตน ๔. เอกสารอางองเกยวกบการเขาใจปรชญาการจดการศกษาส าหรบคนพการและสามารถประยกตใชได ของคร

ดานท ๒ มาตรฐานดานคร (ตอ)


ท ตวบงช ระดบ คะแนน

ระดบคณภาพ

รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)

๓ ครมความเมตตา และอดทนตอการเอาใจใสดแลผเรยน

2 5 ๑. โครงการ/งาน/กจกรรมทแสดงถงครมความเมตตา และอดทนตอการเอาใจใสดแลผเรยน - กจกรรมการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม บ าบดฟนฟสมรรถภาพคนพการทศนยการศกษาพเศษ (Early Intervention) - กจกรรมการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมบ าบดฟนฟสมรรถภาพเดกพการทบาน - กจกรรมการสงเสรมงานวจยในชนเรยนเพอพฒนาการเรยนการสอน - กจกรรมการจดการศกษาส าหรบโดยครอบครวและชมชน (โครงการปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอ แมเปนคร) - กจกรรมสงเสรมสขภาพจต - กจกรรมนกเรยน - กจกรรมอาชาบ าบด - กจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและสขลกษณะนสยของคนพการ - กจกรรมธาราบ าบด - กจกรรมนนทนาการเพอนอง - กจกรรมเรยนรคทองถน - กจกรรมสงเสรมสขภาพและอนามย - กจกรรมสงเสรมการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม - กจกรรมการพฒนาคณภาพเดกพการโดยเครอขายพอ แม ผปกครองและศนยการศกษาพเศษ - กจกรรมพฒนาแหลงการเรยนรคหองสมด - โครงการจดหาสอการเรยนการสอนส าหรบพฒนาทกษะและการประเมนความสามารถขนพนฐานของเดกพการ - โครงการเยยมบานผเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธรประจ าจงหวดนครนายก - โครงการสงเสรมความถนดและความสามารถของผเรยน ๒. เอกสารขอมลผเรยนรายบคคล ๓. ภาพกจกรรม



ท ตวบงช ระดบ คะแนน

ระดบคณภาพ


๔ ครรจกผเรยนเปนรายบคคล และรบรความเปลยนแปลงทเกดกบผเรยน

๒ 5 ๑. แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล และแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว ๒. เอกสารผเรยนรายบคคล เชน ผลงานนกเรยน, แบบฝกหด ตาง ๆ ใบงานตางๆเอกสารการวดผลประเมนผล เปนตน ๓. บนทกหลงการจดกจกรรมการเรยนการสอน ๔. บนทกการประชมฝายวชาการ ๕. รายงานผลการพฒนาผเรยน ๖. ภาพกจกรรม

๕ ครจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครวตามขอก าหนด ของการจดท าแผน และ มการทบทวนแผนเปนระยะ

2 5 ๑. แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล และแผน การใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว ๒. เอกสารผเรยนรายบคคล เชน ผลงานนกเรยน, แบบฝกหดตางๆใบงานตางๆเอกสารการวดผลประเมนผล เปนตน ๓. รายงานผลการพฒนาผเรยน ๔. ทะเบยนสอและสอ นวตกรรมการเรยนการสอน ๕. ภาพกจกรรม

๖ ครจดกระบวนการเรยนร ตามแผนโดยใชเทคโนโลย สงอ านวยความสะดวก (Assistive Technology ) สอ การเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาไดตรงตามความตองการจ าเปนของผเรยน

3 5 ๑. แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล และ แผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว ๒. โครงการ / กจกรรมทแสดงถงการใหบรการตามระบบคปองการศกษา และการผลตสอ - กจกรรมการผลตสอการสอนนกเรยนทมความตองการพเศษ - กจกรรมการกระจายสงอ านวยความสะดวก สอ บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาประจ าปการศกษา 255๘ ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก - กจกรรมการประชมเชงปฏบตการผลตสอ เพอปรบพฤตกรรมและฟนฟสมรรถภาพส าหรบเดกพการรนแรงโดยเครอขายพอ แม ผปกครองและอาสาสมคร ๓. รายงานผลการพฒนาผเรยน ๔. ทะเบยนสอและสอ นวตกรรมการเรยนการสอน






(โครงการ/กจกรรมทท า) ๗ ครใชเครองมอและวธการ

วดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนอยางหลากหลาย และสรปรายงานผล การพฒนาผเรยนเพอเขาสระบบชวงเชอมตอ

3 5 ๑. แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล และแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว ๒. เครองมอการวดผลและประเมนผลการพฒนาของนกเรยน ๓. รายงานผลการพฒนาผเรยน ๔. ผลงานนกเรยน ๕. เอกสารทแสดงถงการรายงานผลการพฒนาผเรยนเพอเขาสระบบชวงเชอมตอ

๘ ครมการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนร ทตนรบผดชอบ และใชผล ในการปรบการสอน

2 5 โครงการ/กจกรรมการสงเสรมงานวจยในชนเรยนเพอพฒนาการเรยนการสอน

๙ ครมทกษะในการท างานรวมกบผปกครองและ ทมสหวทยาการ

5 ๑. ประชมการจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล และแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว ๒. รายงานผลการประชมผปกครอง ๓. รายงานการประชมวชาการ ๔. โครงการ / กจกรรม - กจกรรมการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม บ าบดฟนฟสมรรถภาพคนพการทศนยการศกษาพเศษ (Early Intervention) - กจกรรมการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมบ าบดฟนฟสมรรถภาพเดกพการทบาน - กจกรรมการจดการศกษาส าหรบคนพการโดยครอบครวและชมชน (โครงการปรบบานเปนหองเรยนเปลยน พอ แมเปนคร) - กจกรรมวนส าคญ - กจกรรมสงเสรมสขภาพและอนามย - กจกรรมธรรมชาตสอนนอง - กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน - กจกรรมการพฒนาคณภาพเดกพการโดยเครอขายพอ แม ผปกครองและศนยการศกษาพเศษ - กจกรรมเยยมบานนกเรยนทมารบบรการทศนยฯ - กจกรรมออกพนทรวมส านกงานพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย






(โครงการ/กจกรรมทท า) ๙ ครมทกษะในการท างาน

รวมกบผปกครองและ ทมสหวทยาการ (ตอ)

- โครงการอบรมเชงปฏบตการ เรอง เทคนคการฝกพดส าหรบเดกทมพฒนาการดานภาษาลาชา - โครงการอบรมเชงปฏบตการ เรอง การพฒนาการจดการเรยนการสอน โดยใชเทคนคการเรยนรผานการเหน (VISUAL STRATEGIES) ส าหรบผเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ - โครงการอบรมเชงปฏบตการ เรอง การใช คมอประเมนความสามารถทางเชาวปญญาเดก อาย 2- 15 ป - เอกสารการประสานงานรวมกบองคการบรหารสวนต าบล ในการปรบปรงสภาพแวดลอม บานนกเรยนพการ ๓. ภาพกจกรรม

รวมระดบคะแนน (20 คะแนน) 20 ระดบคณภาพ 5


1. วธการพฒนา

ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก สงเสรมและสนบสนนให ครมวฒการศกษาหรอความรความสามารถดานการศกษาพเศษ โดยไดมการสงเสรมใหครไดเรยนตอในระดบสงกวาปรญญาตร ไดมการจดท าโครงการพฒนาพฒนาองคความรแกครและบคลากร และสงเขารบการอบรมหรอหลกสตรตางๆ เพอน าองคความรทไดรบมาพฒนาศกยภาพผเรยนใหตรงตามสภาพความพการ โดยใหสอดคลองกบแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว รวมทงมการจดกระบวนการเรยนร ตามแผนโดยใชเทคโนโลย สงอ านวยความสะดวก สอ การเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษา ไดตรงตามความตองการจ าเปนของผเรยน มการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบ มการใชเครองมอและวธการวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนอยางหลากหลาย และสรปรายงานผลรวมทงการพฒนาผเรยนเพอเขาสระบบชวงเชอมตอ อกทงยงสงเสรมให ครมระเบยบวนย มคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณคร ท างานเปนทม มความเมตตา และอดทนตอการเอาใจใสดแลผเรยน โดยครไดใหค าปรกษาและการแนะน าแกผปกครองอยางสม าเสมอแสดงใหเหนถงการรจกผเรยนเปนรายบคคล และด าเนนการในการดแลชวยเหลอผเรยน โดยไดความรวมมอจากผปกครองและทมสหวทยาการ ๒. ผลการพฒนา

จากการสงเสรมและพฒนาคร ดวยการจดโครงการและกจกรรมอยางหลากหลาย ครมรความสามารถ ดานการศกษาพเศษมากขน สามารถน าองคความรทไดรบมาพฒนาศกยภาพผเรยนให ใหสอดคลองและเหมาะสมกบสภาพความพการของผเรยน โดยใหสอดคลองกบแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครวของผเรยน โดยไดรวมกบผปกครองและผทเกยวของในวางแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล อกทงครมความรความสามารถในการจดกระบวนการเรยนรตามแผนโดยใชเทคโนโลย สงอ านวยความสะดวก สอ บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษา อกทงไดมการผลตสอการเรยนการสอนทตรงตามความตองการและความจ าเปนของผเรยน และสามารถน าผลการใชสอการเรยนการสอนผานการจดท าวจยในชนเรยน ซงสงผลใหผเรยนมผลพฒนาการดขนตามล าดบ

๓. แนวทางการพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ควรมการก าหนด

แผนพฒนาครเพอยกระดบความสามารถในการจดการเรยนรของคร โดยเนนใหครไดรจกผเรยนเปนรายบคคล ใหรจกการแกไขปญหาแกผเรยนในเรองการเรยนการสอน โดยจะจดกจกรรมสงเสรมใหครมความรเรองการจดท าวจยในชนเรยน และเนนการแลกเปลยนเรยนรเกยวกบการศกษาพเศษ เพอน าความรมาปรบประยกตใชใหสอดคลองและเหมาะสมกบผเรยน รวมถงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมและพฒนาศกยภาพในการท างาน

ดานท ๓ มาตรฐานดานผบรหาร มาตรฐานท ๓ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล




(โครงการ/กจกรรมทท า) ๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า

ความคดรเรม และมเจตคตทด ตอการจดการศกษาส าหรบ คนพการ

1 5 1. รายงานสารสนเทศ ปการศกษา 2558 2. แผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 3. แผนพฒนาคณภาพการศกษา ระยะ 5 ป 4. รายงานประจ าปของสถานศกษา ปการศกษา 2558 5. แบบบนทกการนเทศ 6. การเกษยณหนงสอราชการ 7. รายงานการประชมบคลากร คณะกรรมการสถานศกษา

ผปกครอง 8. สมดเยยม หนงสอขอศกษาดงาน 9. แฟมสะสมงานของผบรหาร ผลงาน รางวล เกยรตบตร 10. SAR ผบรหาร

๒ ผบรหารใชหลกการบรหาร แบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการ และการจดการ

2 5 1. รายงานสารสนเทศ ปการศกษา 2558 2. แผนพฒนาคณภาพการศกษา ระยะเวลา 5 ป 3. แผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 4. สรปผลการด าเนนงานตามแผนงานโครงการประจ าป การศกษา 2558 5. รายงานประจ าปของสถานศกษา ปการศกษา 2558 6. แบบบนทกการใหบรการขอมลสารสนเทศ 7. วจยเพอการศกษาในชนเรยน

๓ ผบรหารสามารถบรหาร จดการการศกษาส าหรบ คนพการใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวใน แผนปฏบตการ

2 5 1. แผนพฒนาคณภาพการศกษา ระยะ 5 ป 2. แผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 3. รายงานประจ าปของสถานศกษา ปการศกษา 2558 4. สรปผลการด าเนนงานตามแผนงานโครงการประจ าป 2558

4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพคร บคลากร ผปกครอง และผเกยวของ ใหมสวนรวม ในการพฒนาผเรยน

2 5 1. แผนพฒนาคณภาพการศกษา ระยะเวลา 5 ป 2. แผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 3. สรปผลการด าเนนงานตามแผนงานโครงการประจ าป2558 4. รายงานประจ าปของสถานศกษา ปการศกษา 2558

ดานท ๓ มาตรฐานดานผบรหาร (ตอ) มาตรฐานท ๓ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล





4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพคร บคลากร ผปกครอง และผเกยวของ ใหมสวนรวม ในการพฒนาผเรยน (ตอ)

5. รายงานผลการก ากบ ตดตาม ประเมนผล ประจ าป 2558 6. แนวทางการพฒนาอยางตอเนอง 7. ค าสงอนมตใหคร บคลากร เขารวมประชม อบรม เพอพฒนาความร

๕ ผบรหารสามารถประสานงานกบภาคเครอขาย ใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการ แกบคลากรใน ศนยการศกษาพเศษ และปฏบตหนาทเตมศกยภาพและเตมเวลา

2 5 1. แผนพฒนาคณภาพการศกษา ระยะเวลา 5 ป 2. แผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 3. สรปผลการด าเนนงานตามแผนงานโครงการ 4. ประจ าป 2558 5. รายงานการประชม 6. สมดนเทศ 7. รายงานผลการก ากบ ตดตาม ประเมนผล ประจ าป 2558

๖ ผเรยน ผปกครอง และผเกยวของพงพอใจผลการจดการศกษา

1 5 สรปผลความพงพอใจของบคลากร ผปกครอง และผทเกยวของตอการจดการศกษา ประจ าปการศกษา 2558



๑. วธการพฒนา การบรหารจดการศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ใชกระบวนการบรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมนคณภาพจากหนวยงานตนสงกด มาพฒนา การบรหารงาน ทครอบคลมทกภาระงานตามโครงสรางการบรหารงาน เพอใหสามารถด าเนนงานใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนพฒนาการจดการศกษา และแผนปฏบตการประจ าป สงเสรมและพฒนาศกยภาพคร บคลากร ผปกครอง และผเกยวของใหมสวนรวมในการพฒนาคณภาพการจดการศกษา ๒. ผลการพฒนา ผบรหารมวสยทศน มภาวะผน า มความกระตอรอรน มความตงใจ มงมน สนใจ และเอาใจใสตองาน มความสามารถทางวชาการ การบรหารจดการสถานศกษา ครอบคลมภาระงานตามโครงสราง การบรหารหารงาน ไดแก กลมบรหารงานวชาการ กลมบรหารแผนงานและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล และกลมบรหารงานทวไป ท าใหมผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมายทก าหนดไวในแผนปฏบตการ โดยใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม มการนเทศ ก ากบ ตดตามการด าเนนงานอยางตอเนอง มการพฒนาองคกรอยางตอเนอง จนเปนทยอมรบ และเปนแหลงศกษาดงานของหนวยงานภายนอก มความสามารถในการประสานงานภาคเครอขาย ใหค าแนะน า ค าปรกษา แกบคลากร และผเกยวของทกภาคสวน พรอมปฏบตหนาทเตมศกยภาพและเตมเวลา ท าใหผเรยน ผปกครอง บคลากรและผทเกยวพงพอใจผลการจดการศกษาของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก

๓. แนวทางการพฒนา มการนเทศ ก ากบ ตดตามผลการด าเนนงานอยางเปนระบบ เพอใหเกดการพฒนาอยางตอเนอง

ดานท ๔ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการจดท าหลกสตร การจดกจกรรมพฒนาผเรยน และระบบการใหบรการผเรยนตามภาระหนาททก าหนด



คณภาพ


๑ มหลกสตรหรอแนวทาง การใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมทสอดคลอง กบประเภทความพการ

3 5 1. แนวทางการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมส าหรบเดกพการ 2.หลกสตรและคมอหลกสตร การชวยเหลอระยะแรกเรม ฟนฟ

สมรรถภาพและเตรยมความพรอม จ านวน 9 ประเภทความพการ 3. สมดประเมนพฒนาการนกเรยน ประจ าปการศกษา 2558 4. แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล และแผนการสอน เฉพาะบคคล 5.สรปพฒนาการนกเรยน ประจ าปการศกษา 2558 6. บนทกขอความ 7. โครงการประชมเชงปฏบตการจดท าแผนการศกษา เฉพาะบคคล (IEP) แผนการสอนเฉพาะบคคล(IIP) และกจกรรม ผลตสอส าหรบเดกทมความตองการพเศษ ปการศกษา 2558 8. สมดนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอน 9. ตารางนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอน 10. สมดเยยม 11. รปภาพ

๒ จดหรอปรบสภาพแวดลอมใหผเรยนไดเรยนอยางมความสขโดยผปกครองมสวนรวม

3 5 1.ค าสงแตงตงคณะกรรมการ 2.หนงสอออกขอความอนเคราะห 3. หนงสอออกขอเรยนเชญเปนวทยากร 4.หนงสอออกขอเชญรวมประชมเชงปฏบตการ 5. รายงานผลการด าเนนงานและการนเทศ ก ากบ ตดตาม “กจกรรม ตดตาม ชวยเหลอและจดการศกษาส าหรบเดกพการ โดยครอบครวและชมชน”(โครงการปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปนคร) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2558 6. รายงานผลการด าเนนงานโครงการพฒนาคณภาพผเรยน ประจ าปการศกษา 2558 7. แบความสอบถามความพงพอใจตอการใหบรการของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก 8.รปภาพ

ดานท ๔ มาตรฐานดานการจดการศกษา (ตอ) มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการจดท าหลกสตร การจดกจกรรมพฒนาผเรยน และระบบการใหบรการผเรยนตามภาระหนาททก าหนด



คณภาพ


๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยน ทสงเสรมใหผเรยน ไดรบการพฒนา เตมศกยภาพ

4 5 1.บนทกขอความ 2.แผนปฏบตการ โครงการพฒนาผเรยน ประจ าปการศกษา 2558 3.ค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนการ 4.โครงการ - โครงการสงเสรมความถนดของผเรยน ประจ าปการศกษา 2558 - กจกรรมการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมบ าบด ฟนฟ สมรรถภาพคนพการทศนยฯและบานป 2558 - กจกรรม ธาราบ าบด ประจ าปการศกษา 2558 - กจกรรม พฒนาคณภาพเดกพการโดยเครอขาย พอ แม ผปกครอง และศนยการศกษาพเศษ ประจ าปงบประมาณ 2558 - กจกรรมเรยนรคทองถน ประจ าปการศกษา 2558 - หนงสอขอความอนเคราะหน านกเรยนเขาชมสถานท - กจกรรม สงเสรมคณธรรม จรยธรรม ป 2558 - นนทนาการเพอนอง ประจ าป 2558 5. รปภาพ

๔ จดใหมเทคโนโลยสงอ านวย ความสะดวก สอการเรยนร บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษาส าหรบ คนพการเพยงพอ

4 5 1. บนทกขอความ 2. ค าสงแตงตง 3. ทะเบยนสอการสอน ทะเบยนการยมสอ 4. รายงานผลการด าเนนงาน โครงการผลตสอนวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษาส าหรบเดกทมความตองการจ าเปนพเศษ ประจ าป 2558 5. รายงานผลการด าเนนงาน โครงการผลตสอการสอนนกเรยน ทมความตองการพเศษ ประจ าปการศกษา 2558 6.เอกสารคมอ รายการสงอ านวยความสะดวก สอการเรยนร โครงการ “ปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปนคร” ประจ าปงบประมาณ 2558 7. เอกสารคมอ รายการสงอ านวยความสะดวก สอ บรการ และ ความชวยเหลออนใดทางการศกษาประจ าปการศกษา 2553 8. รปภาพการด าเนนงาน 9. เอกสารส าเนา เกยรตบตร

ดานท ๔ มาตรฐานดานการจดการศกษา (ตอ) มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการจดท าหลกสตร การจดกจกรรมพฒนาผเรยน และระบบการใหบรการผเรยนตามภาระหนาททก าหนด



คณภาพ


๕ ใหบรการฟนฟสมรรถภาพคนพการ โดยครอบครวและชมชนดวยกระบวนการทางการศกษา

4 5 1.บนทกขอความ 2. ค าสงแตงตงคณะกรรมการ 3. หนงสอออก ขอความอนเคราะห, ขอเรยนเชญเปนวทยากร, 4. หลกสตรการอบรม, เอกสารคมอ รายการสงอ านวยความสะดวก สอการเรยนร,รายงานผลการด าเนนงานม แบบสรปรายงานผลการด าเนนงานและการนเทศ ก ากบตดตาม “โครงการนเทศ ตดตาม ชวยเหลอและจดการศกษา ส าหรบเดกพการ โดยครอบครวและชมชน” (โครงการปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปนคร) ประจ าปงบประมาณ 2558, ตารางแบบนเทศ,แบบนเทศ โครงการปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปนคร ประจ าปงบประมาณ 2558 5.รายงานผลการด าเนนงาน โครงการพฒนาผเรยนเดกพการ โดยเครอขาย พอ แม ผปกครอง และศนยการศกษาพเศษ ประจ าปการศกษา 2558 6.รปภาพ

๖ จดระบบและสงเสรมสนบสนนการจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลในโรงเรยนเรยนรวม

4 5 1. บนทกขอความ 2. ค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนการ 3. หนงสอขอความอนเคราะหวทยากร, หนงสอขอบคณ 4. รายงานผลการออกนเทศโรงเรยนแกนน าจดการเรยนรวม และโรงเรยนรวม จงหวดนครนายก 5. รายงานผลการด าเนนงาน โครงการผลตสอนวตกรรมและ เทคโนโลยทางการศกษาส าหรบเดกทมความตองการจ าเปนพเศษ ประจ าปการศกษา 2558 6. โครงการงานกระจายสงอ านวยความสะดวก สอ บรการและ ความชวยเหลออนใดทางการศกษา ประจ าปการศกษา 2558 7. ตารางจ านวนนกเรยนทไดสงอ านวยความสะดวก สอ บรการและ ความชวยเหลออนใดทางการศกษา ประจ าปการศกษา2558 7. รปภาพ 8. เกยรตบตร

ดานท ๔ มาตรฐานดานการจดการศกษา (ตอ)




คณภาพ


๗ สนบสนนการจดการเรยนรวมอยางเปนระบบ และประสานงานการจดการศกษาส าหรบคนพการในจงหวด

3 5 1. ค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนการ 2. หนงสอขอบคณ 3. หนงสอเชญอบรม 4. หนงสอเขา ขอความอนเคราะหวทยากร 5. หนงสอเขา ขอเชญวทยากร 6. รายงานผลการออกนเทศโรงเรยนแกนน าจดการเรยนรวม และโรงเรยนรวม จงหวดนครนายก 7. ตารางนเทศโรงเรยนจดการเรยนรวมประจ าปการศกษา 2558 8. โครงการงานกระจายสงอ านวยความสะดวก สอ บรการและ ความชวยเหลออนใดทางการศกษา ประจ าปการศกษา 2558 9.ตารางรายชอนกเรยนทไดสงอ านวยความสะดวก สอ บรการและ ความชวยเหลออนใดทางการศกษา ประจ าปการศกษา 2558 10.รายงานผลการด าเนนงาน โครงการโรงเรยนแกนน า จดการเรยนรวมประจ าปการศกษา 2558 11. รายงานผลการด าเนนงาน โครงการผลตสอนวตกรรมและ เทคโนโลยทางการศกษาส าหรบเดกทมความตองการจ าเปนพเศษ ประจ าปการศกษา 2558 12. รปภาพ 12. เกยรตบตร

รวมระดบคะแนน (25 คะแนน) 25

ระดบคณภาพ 5


1. วธการพฒนา พฒนาหลกสตรการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมส าหรบเดกพการ ศนยการศกษาพเศษ พทธศกราช 2556 และปรบปรงหลกสตรของสถานศกษาทมความสอดคลอง กบสภาพและประเภทความพการ บรบทของ ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก โดยมการสงเสรมพฒนาการของผเรยนผานกจกรรม ทมความหลากหลายเพอพฒนาศกยภาพของผเรยนทมความแตกตางกนใหสามารถชวยเหลอตนเองและด ารงชวต ในสงคมไดอยางมความสข อกทงยงมการจดหาเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก สอการเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษา การใหบรการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชนดวยกระบวนการ ทางการศกษา นอกจากการพฒนาผเรยนในศนยแลวยงมการสงเสรมใหมการจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะ บคคลในโรงเรยนเรยนรวม สนบสนนการจดการเรยนรวมและมการประสานงาน การจดการศกษาส าหรบคนพการ ในจงหวดอยางเปนระบบ

2. ผลการพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มการปรบปรงหลกสตร การใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมใหกบผเรยนทรบบรการทศนยและรบบรการตามบาน ใหมความสอดคลองกบความพการของผเรยนท าใหผเรยนมผลสมฤทธและมพฒนาการทด มการนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผลและสรปรายงานการจดกจกรรม ความพงพอใจตอการใหบรการฟนฟสมรรถภาพ คนพการ มการจดและปรบสภาพแวดลอมใหกบผเรยนไดอยางเหมาะสม สงเสรมใหผเรยนไดใชแหลงเรยนรภายในและนอก ศนยการศกษาพเศษอยางเตมศกยภาพ เพอพฒนาศกยภาพผเรยนมการรวมมอกนระหวางผปกครองและครในการดแลผเรยน ๓) แนวทางการพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ควรสงเสรมใหมการจดท าหลกสตรทรองรบผเรยนพการทมอาย 7 ปขนไป

ดานท ๕ มาตรฐานดานสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท ๕ ศนยการศกษาพเศษมการสราง สงเสรม สนบสนน ใหเปนสงคมแหงการเรยนร





๑ พฒนาแหลงเรยนร ในศนยการศกษาพเศษ ใหผเรยนและครอบครวสามารถเขาถงและ ใชประโยชนได

๓ 5 - โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม - โครงการธาราบ าบด - โครงการเกษตรเพออาหารกลางวน - โครงการนนทนาการเพอนอง - โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม - โครงการกจกรรมนกเรยน - กจกรรมพฒนางานหองสมด - โครงการพฒนาศนยการศกษาพเศษไปสองคกรแหงการเรยนร - โครงการงานอาคารสถานท ปงบประมาณ ๒๕๕๘ - โครงการ ๕ ส ปงบประมาณ ๒๕๕๘ - โครงการงานอนามยและโภชนาการ - โครงการพฒนาและฝกอบรมผดแลคนพการบคลากรและ ผทเกยวของ

๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในศนยการศกษาพเศษ ระหวางศนยการศกษาพเศษกบครอบครว ชมชน และภาคเครอขาย

4 5 - โครงการปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปนคร - กจกรรม การพฒนาคณภาพเดกพการโดยเครอขาย พอ แม ผปกครองและศนยการศกษาพเศษ - รายงานการประชมผปกครอง - โครงการกจกรรมนกเรยน - กจกรรมผลตสอการเรยนการสอนส าหรบนกเรยนทมความตองการพเศษ - โครงการประชาสมพนธ - กจกรรมแลกเปลยนเรยนรครการศกษาพเศษ - กจกรรมอบรมสงเสรมคณธรรมและพฒนาศกยภาพใน การท างานอยางมความสข

ดานท ๕ มาตรฐานดานสงคมแหงการเรยนร (ตอ) มาตรฐานท ๕ ศนยการศกษาพเศษมการสราง สงเสรม สนบสนน ใหเปนสงคมแหงการเรยนร





๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในศนยการศกษาพเศษ ระหวางศนยการศกษาพเศษกบครอบครว ชมชน และภาคเครอขาย

4 5 - โครงการพฒนาและฝกอบรมผดแลคนพการ บคลากรและผเกยวของ - โครงการสงเสรม สนบสนน ฟนฟ สมรรถภาพคนพการ โดยครอบครวและชมชน คนพการ ๑ อ าเภอ ๑ ศนย - การประชมประจ าเดอนของบคลากรและภาคเครอขาย - การเผยแพรและประชาสมพนธ - ภาพกจกรรมตาง ๆ

๓ พฒนาผปกครองและอาสาสมครในชมชน เขารวมรบผดชอบและชวยเหลอคนพการภายในทองถน

3 5 - โครงการปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปนคร - โครงการการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมบ าบด ฟนฟ สมรรถภาพคนพการ - โครงการพฒนาคณภาพเดกพการโดยเครอขาย พอ แม ผปกครอง และ ศนยการศกษาพเศษ - โครงการพฒนาและฝกอบรมผดแลคนพการ บคลากรและผเกยวของ - ภาพกจกรรมภาคเครอขาย - บนทกการปฏบตงาน - ทะเบยนผมอปการคณ/บรจาคสงของ - โครงการประชาสมพนธ รณรงคและเผยแพร รวมระดบคะแนน (10 คะแนน) 10

ระดบคณภาพ 5 สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

๑. วธการพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มการสราง พฒนาและดแลแหลงเรยนรทหลากหลายเพอพรอมใชงานในศนยการศกษาพเศษ สงเสรมและสนบสนนใหผเรยนและครอบครว สามารถเขาถงและใชประโยชนได นอกจากนนยงมการพฒนาผปกครองและอาสาสมครในชมชนใหเขารวมรบผดชอบและชวยเหลอผพการภายในทองถน มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในศนยการศกษาพเศษ ระหวางศนยการศกษาพเศษกบครอบครว ชมชน และภาคเครอขาย ๒. ผลการพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มการจดโครงการ/กจกรรมทเกยวของกบการพฒนาแหลงเรยนร เพอใหมแหลงเรยนรทหลากหลาย ทใชกระตน พฒนาศกยภาพของผเรยนอยางเตมศกยภาพ บคลากร ผปกครอง ชมชน สามารถเขามาใชแหลงเรยนรภายในศนยฯไดอยางทวถงและใชประโยชนจากแหลงเรยนรได มการจดอบรมใหความรเกยวกบ การดแล เดกพการใหกบอาสาสมคร ผปกครอง เพอใหสามารถดแลชวยเหลอเดกพการในชมชนไดอยางเหมาะสม ทงยงมการพฒนาบคลากรศนยฯ ตลอดเวลา เชน การแลกเปลยนเรยนรภายในศนย การเขารบการอบรม สมมนาตาง ๆ เพอใหบคลากรเกดการแลกเปลยนเรยนรและพฒนาตนเอง

3. แนวทางการพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ควรสงเสรมสนบสนน

ใหบคลากร ผปกครองและนกเรยน เขาถงและใชประโยชนจากแหลงเรยนรภายในศนยการศกษาพเศษฯทหลากหลาย เพอเพมโอกาสในการเรยนร

ดานท ๖ มาตรฐานดานการประกนคณภาพ






๑ ก าหนดมาตรฐานการศกษาของศนยการศกษาพเศษ

1 5 ๑. รายงานการประชมวางแผนการจดท ามาตรฐานการศกษา 2. ค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานจดท ามาตรฐานการศกษา 3. การวเคราะห สงเคราะห และการหลอมรวมเปนมาตรฐานการศกษาของศนยการศกษาพเศษ 5. มาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก 6. ประกาศการใชมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 7. ประกาศการก าหนดคาเปาหมายตามมาตรฐานการศกษาพเศษเพอการประกนคณภาพภายใน 8. การประชาสมพนธและเผยแพรการใชมาตรฐานการศกษา 9. สมดเยยม 10. รปภาพอางอง

๒ จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของศนยการศกษาพเศษทมงเนนใหผเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพและมคณภาพชวตทด

1 5 1. รายงานการประชมการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา 2. วตถประสงค วสยทศน พนธกจ เปาประสงค และกลยทธ ในการพฒนาศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก 3. แหลงเรยนรภายในและภายนอกศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก 4. บนทกขอความ การประชมเชงปฏบตการ การจดท าแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 5. แผนงาน โครงการ กจกรรม ประจ าปการศกษา 6. แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา 7. แผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 8. ปฏทนปฏบตงาน ประจ าปการศกษา 2558 9. บนทกความเหนชอบแผนในการใชแผนพฒนาคณภาพ การศกษา 10. บนทกความเหนชอบแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558

ดานท ๖ มาตรฐานดานการประกนคณภาพ (ตอ)






11. รายงานการประชมคณะกรรมการสถานศกษา 12. สรปผลการด าเนนงาน ตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 13. สมดเยยม 14. รปภาพอางอง

๓

จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศใน การบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพของ ศนยการศกษาพเศษ

1 5 1. โครงสรางการบรหาร ศนยการศกษาพเศษ

มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก

2. รายงานการประชม

3. ค าสงแตงตงคณะกรรมการจดท าระบบสารสนเทศ

4. สารสนเทศ ปการศกษา 2558

5. แบบบนทกการใหบรการขอมลสารสนเทศ

6. การน าขอมลสารสนเทศไปใชในการวางแผนการจด

การศกษาทครอบคลมตามโครงสรางการบรหารงาน

7. วารสารประชาสมพนธ เวปไซต 8. รปภาพอางอง

๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของศนยการศกษาพเศษ

0.5 5 1. รายงานการประชม 2. ค าสงแตงตงผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพการศกษาศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก 3. การนเทศ ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนคณภาพภายใน ตามโครงสรางการบรหารงาน 4. การตรวจสอบ ทบทวน ประเมนคณภาพภายในรวมกบผทรงคณวฒ 5. แผนปฏบตการและสารสนเทศ ประจ าปการศกษา 2558 6. ปฏทนปฏบตงาน ประจ าปการศกษา 2558 7. รายงานผลการนเทศ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลการด าเนนงาน ตามโครงสรางการบรหารงานประจ าปการศกษา 2558 8. สมดเยยม 9. รปภาพอางอง

ดานท ๖ มาตรฐานดานการประกนคณภาพ (ตอ)






๕ น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา

0.5 5 1. รายงานผลการตดตาม ตรวจสอบและการประเมน คณภาพภายในจากตนสงกด ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ 2. รายงานการประชม 3. เครองมอเกบรวบรวมขอมลตามมาตรฐาน 4. สรปโครงการตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 5. รายงานสารสนเทศ 6. แผนพฒนาคณภาพการศกษา 7. แผนปฏบตการประจ าป 2558 8. รายงานประจ าปของสถานศกษา ประจ าป

การศกษา 2558 9. แนวทางการปรบปรงพฒนา 10. วารสารประชาสมพนธ เวปไซต 11. สมดเยยม 12. รปภาพอางอง

๖ จดท ารายงานประจ าป ทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

1 5 1. ค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 2. รายงานคณภาพการศกษาประจ าป (SAR) 3. การใหความเหนชอบรายงานประจ าปของสถานศกษา 4. การเผยแพรรายงานประจ าปของสถานศกษา 5. แผนพฒนาคณภาพการศกษา 6. แผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2558 7. รายงานสารสนเทศ 8. รายงานผลการด าเนนงาน โครงการ กจกรรม 9. รายงานผลพฒนาการนกเรยน 10.วารสารประชาสมพนธ เวปไซต แผนพบ 11. สมดเยยม 12. รปภาพอางอง



๑. วธการพฒนา การด าเนนงานการประกนคณภาพภายในของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา โดยใชหลกการมสวนรวมของ บคลากรชมชนและหนวยงานทเกยวของ ด าเนนงานของศนยการศกษาพเศษครอบคลมมาตรฐานและตวบงชตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ เพอการประกนคณภาพภายในของศนยการศกษาพเศษ และแนวทางการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ เพอการประกนคณภาพภายในของศนยการศกษาพเศษ

๒. ผลการพฒนา การวเคราะหมาตรฐานการศกษา การก าหนดคาเปาหมายความส าเรจตามมาตรฐานการศกษา

ทกมาตรฐานและตวบงช โดยผเกยวของทกฝายมสวนรวมและรบทราบทวกน มการด าเนนงานจดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาอยางชดเจนครบทกกระบวนการ มงาน โครงการกจกรรม ตามโครงสรางการบรหารงาน มการจดท าระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการทครอบคลมตามโครงสรางการบรหารงาน มการก ากบ ตดตาม ตรวจสอบคณภาพอยางเปนระบบ และมการน าผลการตดตามตรวจสอบผลการประเมนจากตนสงกดไปใชปรบปรงวางแผนพฒนาคณภาพ การจดการศกษาอยางตอเนอง มการจดท ารายงานประจ าปทครอบคลมตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนดและเผยแพรตอตนสงกดและหนวยงานทเกยวของไดรบทราบ

๓. แนวทางการพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ควรมการนเทศ ก ากบ ตดตาม การด าเนนงานตามโครงสรางการบรหารงานอยางตอเนอง โดยมการจดท าปฏทนก ากบตดตามงานอยางชดเจน การสรางความรความตระหนกปลกฝงเจตคตใหครและบคลากรมสวนรวมในระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา

๓. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของศนยการศกษาพเศษ ปการศกษา ๒๕๕8

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมพฒนาการเตมศกยภาพของแต

ละบคคล

ดานท ๒ มาตรฐานดานคร มาตรฐานท ๒ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม

ประสทธภาพและเกดประสทธผล

ดานท ๓ มาตรฐานดานผบรหาร มาตรฐานท ๓ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาท

หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ดานท ๔ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการจดท า

หลกสตร การจดกจกรรมพฒนาผเรยน แลระบบ การใหบรการผเรยนตามภาระหนาททก าหนด

ดานท ๕ มาตรฐานดานสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท ๕ ศนยการศกษาพเศษมการสราง

สงเสรม สนบสนน ใหเปนสงคมแหงการเรยนร

ดานท ๖ มาตรฐานดานการประกนคณภาพ มาตรฐานท ๖ ศนยการศกษาพเศษมระบบการ

ประกนคณภาพภายในตามทก าหนดในกฎกระทรวง

สรป

ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มผลการประเมนคณภาพ ปการศกษา ๒๕๕8 ในภาพรวม ระดบคณภาพ ดเยยม มคาเฉลย 5

๔. สรปคะแนนตวบงช ปการศกษา ๒๕๕8

สรปผลการประเมนคณภาพภายใน(การประเมนตนเอง) ปการศกษา 2558 ของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก


นกเรยน/ครทอยในระดบ

3 ขนไป


ทงหมด





คณภาพ


คณภาพ)


30 29.17 5 ดเยยม

1.1 ผเรยนมพฒนาการตามทก าหนดไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและ แผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว

144 144 100 20 20 5 ดเยยม

๑.๒ ผเรยนสามารถพงพาตนเองไดและ มคณภาพชวตทดขน

132 144 91.67 10 9.17 5 ดเยยม


20 20 5 ดเยยม

2.1 ครมคณวฒหรอความรความสามารถ ตรงกบงานทรบผดชอบ และครมเพยงพอ

17 17 100 2 2 5 ดเยยม


17 17 100 2 2 5 ดเยยม


17 17 100 2 2 5 ดเยยม

2.4 ครรจกผเรยนเปนรายบคคล และรบร ความเปลยนแปลงทเกดกบผเรยน

17 17 100 2 2 5 ดเยยม

2.5 ครจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครวตามขอก าหนดของการจดท าแผน และ มการทบทวนแผนเปนระยะ

17 17 100 2 2 5 ดเยยม

๒.๖ ครจดกระบวนการเรยนรตามแผนโดยใชเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก (Assistive Technology)สอการเรยนร บรการและ ความชวยเหลออนใดทางการศกษาไดตรงตามความตองการจ าเปนของผเรยน

17 17 100 3 3 5 ดเยยม

๒.๗ ครใชเครองมอและวธการวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนอยางหลากหลาย และสรปรายงานผลการพฒนาผเรยนเพอเขาสระบบ ชวงเชอมตอ

17 17 100 3 3 5 ดเยยม

๒.๘ ครมการศกษา วจยและพฒนาการ จดการเรยนรทตนรบผดชอบและใชผลใน การปรบการสอน

17 17 100 2 2 5 ดเยยม


จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ

3 ขนไป


ทงหมด


คาน าหนก คะแนน

ทได เทยบระดบคณภาพ


คณภาพ)

๒.๘ ครมการศกษา วจยและพฒนาการ จดการเรยนรทตนรบผดชอบและใชผลใน การปรบการสอน

17 17 100 2 2 5 ดเยยม


17 17 100 2 2 5 ดเยยม


10 10 5 ดเยยม

๓.๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า ความคดรเรม และมเจตคตทดตอการจดการศกษา ส าหรบผพการ

5 1 1 5 ดเยยม

๓.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

5 2 2 5 ดเยยม


5 2 2 5 ดเยยม


5 2 2 5 ดเยยม

๓.๕ ผบรหารสามารถประสานงานภาคเครอขาย ใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการแกบคลากรในศนย และปฏบตหนาทเตมศกยภาพและเตมเวลา

5 2 2 5 ดเยยม

๓.๖ ผเรยน ผปกครองและผเกยวของพงพอใจ ผลการจดการศกษา

5 1 1 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการจดท าหลกสตร การจดกจกรรมพฒนาผเรยน และระบบการใหบรการ ผเรยนตามภาระหนาททก าหนด

25 25 5 ดเยยม


5 3 3 5 ดเยยม


5 3 3 5 ดเยยม



3 ขนไป


ทงหมด





คณภาพ)


5 4 4 5 ดเยยม

๔.๔ จดใหมเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวกสอ การเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาส าหรบผพการเพยงพอ

5 4 4 5 ดเยยม


5 4 4 5 ดเยยม

๔.๖ จดระบบและสงเสรมสนบสนนการจดท า แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลในโรงเรยนเรยนรวม

5 4 4 5 ดเยยม

๔.๗ สนบสนนการจดการเรยนรวมอยางเปนระบบ และประสานงานการจดการศกษาส าหรบคนพการในจงหวด

5 3 3 5 ดเยยม


10 10 5 ดเยยม


5 3 3 5 ดเยยม

๕.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในศนยการศกษาพเศษ ระหวางศนยการศกษาพเศษกบครอบครว ชมชน และภาคเครอขาย

5 4 4 5 ดเยยม


5 3 3 5 ดเยยม




5 1 1 5 ดเยยม

๖.๒ จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษทมงเนน ใหผเรยนไดรบการพฒนาเตมศกยภาพและมคณภาพชวตทด

5 1 1 5 ดเยยม



3 ขนไป


ทงหมด





คณภาพ)

๖.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพของ ศนยการศกษาพเศษ

5 1 1 5 ดเยยม


5 0.5 0.5 5 ดเยยม


5 0.5 0.5 5 ดเยยม

๖.๖ จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงาน การประเมนคณภาพภายใน

5 1 1 5 ดเยยม


๑๐๐ 99.17 5 ดเยยม




ความหมาย (แปล

คณภาพ) มาตรฐานท ๑ ผเรยนมพฒนาการเตมศกยภาพของแตละบคคล

30 29.17 5 ดเยยม


20 20 5 ดเยยม


10 10 5 ดเยยม


25 25 5 ดเยยม


10 10 5 ดเยยม




๑๐๐ 99.17 5 ดเยยม

๖. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษาหรอแนวทางการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม ๖.๑ ผลพฒนาการผเรยน

พฒนาการดาน จ านวนผเรยน

ทประเมน

จ านวนจดประสงคเชง

พฤตกรรมใน IEP

จ านวนทผานจดประสงค

พฤตกรรมใน IEP

รอยละทได

แปลผลคณภาพ (คะแนนเทยบรอยละ) ปรบปรง

(ต ากวา 50) พอใช

(59-59) ด

(60-69) ดมาก

(70-79) ดเยยม

(80 ขนไป)

ทกษะกลามเนอมดใหญ 107 340 340 100

ทกษะกลามเนอมดเลก 76 273 273 100

ทกษะการชวยเหลอตนเอง ในชวตประจ าวน 84 312 312 100

ทกษะการรบรและแสดงออกทางภาษา 75 265 265 100

ทกษะทางสงคม 68 233 233 100

ทกษะทางสตปญญาหรอ การเตรยมความพรอม ทางวชาการ

96 260 260 100

ทกษะจ าเปนเฉพาะความพการหรอทกษะจ าเปนอนๆ 60 229 229

99.57

หมายเหต ผเรยน หมายถง นกเรยนพการทรบบรการในศนยการศกษาพเศษและรบบรการทบาน ๖.๒ ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

ประเภทความพการ จ านวนนกเรยนทงหมด

จ านวน/รอยละของ นกเรยนตามระดบคณภาพ (กจกรรมพฒนาผเรยน)

ผาน ไมผาน บคคลทมความบกพรองทางการเหน 5 5 -

บคคลทมความบกพรองทางการไดยน 2 2 -

บคคลทมความบกพรองทางสตปญญา 55 55 -

บคคลทมความบกพรองทางรางกายหรอสขภาพหรอสขภาพ 30 30 -

บคคลทมความบกพรองทางการเรยนร 2 2 -

บคคลทมความบกพรองทางการพดและภาษา 2 2 -

บคคลทมความบกพรองทางพฤตกรรมและอารมณ 1 1 -

บคคลออทสตก 17 17 -

บคคลพการซอน 30 30 -

รวม 144 - เฉลยรอยละ 100 -

หมายเหต ผเรยน หมายถง นกเรยนพการทรบบรการในศนยการศกษาพเศษและรบบรการทบาน

ตอนท ๔ สรปผลการพฒนาและการน าไปใช

๑. สรปผลการด าเนนงานในภาพรวม ผลการด าเนนงานในภาพรวม ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกไดด าเนนงานโครงการ/กจกรรม ในปการศกษา ๒๕๕8 เปนไปตามวสยทศนทก าหนดไว ดงน โครงการ/กจกรรมทประสบผลส าเรจ กลยทธท 1 เพมโอกาสใหคนพการไดรบบรการทางการศกษาเตมตามศกยภาพของแตละบคคล

ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน 1. งานทะเบยนนกเรยน 1. ไดรบการจดสรรงบประมาณใน

การด าเนนการ 2. พอ แม ผปกครอง ชมชนและภาคเครอขายใหความรวมมอ และเขารวมกจกรรม 3. ผบรหาร คร และบคลากรของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกปฏบตหนาทอยางเตมศกยภาพ ๔. มการบรหารจดการตามหลกการ PDCA

2. โครงการกระจายสงอ านวยความสะดวก สอ บรการ และ ความชวยเหลออนใดทางการศกษา (ระบบคปองการศกษา) 3.งานการจดการศกษาส าหรบเดกเจบปาวยเรอรงในโรงพยาบาล 4. โครงการธาราบ าบด 5. โครงการสนบสนนการจดการศกษาตงแตอนบาลจนจบการศกษา ขนพนฐาน(เรยนฟร 15 ป) 6. โครงการจดหาสอการเรยนการสอนส าหรบพฒนาทกษะและ การประเมนความสามารถขนพนฐานของเดกพการ 7. งานอนามยและโภชนาการ 8. โครงการ ตามนโยบายการจดกจกรรมตามโครงการในพระราชด ารฯ กจกรรม ทนสนบสนนการศกษาแกเดกออทสตกและเดกพการ ในมลนธคณพม (ทนมลนธคณพม) 9. โครงการวนส าคญ 10. โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม


ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน 1. งานบรการชวยเหลอระยะแรกเรม (EI) และเตรยมความพรอม 1. ไดรบการจดสรรงบประมาณใน

การด าเนนการ 2. พอ แม ผปกครอง ชมชนและภาค

2. โครงการบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว 3. งานวดผลและประเมนผล

ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน 4. งานใหค าปรกษา แนะแนว และสงตอ เครอขายใหความรวมมอ และเขา

รวมกจกรรม 3. ผบรหาร คร และบคลากรของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกปฏบตหนาทอยางเตมศกยภาพ ๔. มการบรหารจดการตาม หลกการ PDCA

5.โครงการนนทนาการเพอนอง 6.โครงการนเทศ ตดตาม ใหความชวยเหลอนกเรยน คร บคลกรและถานศกษาทเกยวของกบการพฒนาผเรยนทไดรบการสงตอ 7. งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 8.โครงการเยยมบานผเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธรประจ าจงหวดนครนายก 9. โครงการสงเสรมความถนดและความสามารถของผเรยน

กลยทธท 3 พฒนาคณภาพคร บคลากร และผทเกยวของกบการจดการศกษาส าหรบคนพการ ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน

1. โครงการอบรมเชงปฏบตการ เรอง การใช คมอประเมนความสามารถทางเชาวปญญาเดกอาย 2- 15 ป

1. ไดรบการจดสรรงบประมาณในการด าเนนการ 2. พอ แม ผปกครอง ชมชนและภาคเครอขายใหความรวมมอ และเขารวมกจกรรม 3. ผบรหาร คร และบคลากรของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกปฏบตหนาทอยางเตมศกยภาพ ๔. มการบรหารจดการตามหลกการ PDCA

2. โครงการนเทศ ตดตามใหความชวยเหลอโรงเรยนและครในโรงเรยนตนแบบแกนน าจดการเรยนรวม และโรงเรยนจดการเรยนรวมจงหวดนครนายก 3. โครงการพฒนาและฝกอบผดแลคนพการบคลากร และผเกยวของ 4. โครงการอบรมเชงปฏบตการ เรอง เทคนคการฝกพดส าหรบ เดกทมพฒนาการดานภาษาลาชา 5. โครงการอบรมเชงปฏบตการ เรอง การพฒนาการจดการเรยน การสอน โดยใชเทคนคการเรยนรผานการเหน(VISUAL STRATEGIES) ส าหรบผเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ 6.งานสรรหาบรรจและแตงตง 7.งานทะเบยนประวตบคลากร 8. โครงการเสรมสรางพฒนาศกยภาพครและบคลกรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก 9. โครงการ สงเสรมการมคณธรรมและจรยธรรมส าหรบความเปนครและบคลากรศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ 10.โครงการสวสดการและการสรางขวญและก าลงใจส าหรบครศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก 11.งานวนยและรกษาวนย

12. งานพจารณาความดความชอบ 13.งานเครองราชอสรยาภรณ 14.งานมาตรฐานวชาชพและวทยฐานะ ๑5. งานนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผลกลมบรหารงานบคคล

กลยทธท 4 พฒนาคณภาพสถานศกษา อาคารสถานท และแหลงเรยนรส าหรบคนพการ ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน

1. งานหองสมด/แหลงเรยนร 2. งานอาคารสถานทกจกรรมงานปรบปรง พฒนาอาคารสถานท 3. งานรกษาความปลอดภย 4. งานยานพาหนะ 5. งานโสตทศนปกรณ 6. โครงการเกษตรเพออาหารกลางวน


ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน 1.งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ 1. ไดรบการจดสรรงบประมาณใน

การด าเนนการ 2. พอ แม ผปกครอง ชมชนและภาคเครอขายใหความรวมมอ และเขารวมกจกรรม 3. ผบรหาร คร และบคลากรของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจ งหวดนครนายกปฏบตหนาทอยางเตมศกยภาพ ๔. มการบรหารจดการตามหลกการ PDCA

2. งานสงเสรม สนบสนนการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชน 3. งานประกนคณภาพการศกษา 4.งานนเทศ ตดตามและประเมนผล กลมบรหารงานวชาการ 5.โครงการการนเทศ ตดตาม ชวยเหลอและจดการศกษาส าหรบ เดกพการโดยครอบครวและชมชน (ปรบบานเปนหองเรยน เปลยนพอแมเปนคร) 6. โครงการพฒนาศนยการเรยนเฉพาะความพการ 1 อ าเภอ 1 ศนย 7. โครงการพฒนางานประกนคณภาพสถานศกษา 8. งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ 9. งานแผนงานและจดตงงบประมาณ 10. โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าป 11. โครงการพฒนางานศนยขอมลและระบบสารสนเทศ 12. งานการเงน 13. งานบญช

14. งานพสดและสนทรพย 15. งานควบคมภายใน 16. โครงการพฒนางานนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผล 17. งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ กลมบรหารงานทวไป 18. งานสมพนธชมชน เครอขาย และวเทศสมพนธ

ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน 19. งานประชาสมพนธและเผยแพร 1. ไดรบการจดสรรงบประมาณใน

การด าเนนการ 2. พอ แม ผปกครอง ชมชนและภาคเครอขายใหความรวมมอ และเขารวมกจกรรม 3. ผบรหาร คร และบคลากรของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจ งหวดนครนายกปฏบตหนาทอยางเตมศกยภาพ ๔. มการบรหารจดการตามหลกการ PDCA

20. งานธรการและสารบรรณ 21 งานนเทศ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผล กลมบรหารงานทวไป 22. โครงการสถานทราชการสวยสะอาดพรอมใหบรการประชาชน 23. โครงการประชมคณะอนกรรมการสงเสรมการจดการศกษาส าหรบ คนพการจงหวดนครนายก 24. งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ

โครงการ/กจกรรมทไมประสบผลส าเรจ - ๒. จดเดนและจดทควรพฒนา ตามแบบสรปผลการนเทศการจดการศกษาส าหรบศนยการศกษาพเศษ ประจ าป 255๘ ของคณะกรรมการทเขารวมนเทศศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ไดสรปผลการนเทศตามประเดนตาง ๆ ดงน ๑) ดานคณภาพผเรยน

จดเดน ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายกด าเนนงานตามบทบาทหนาทหลกในการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม (Early Intervention : EI) และเตรยมความพรอมของผเรยน ตามหลกสตรโดยเนนการพฒนาทกษะพนฐาน และทกษะจ าเปนเฉพาะความพการหรอทกษะจ าเปนอนๆ ซงทกษะพนฐาน ประกอบดวย ทกษะกลามเนอมดใหญ, ทกษะกลามเนอมดเลก, ทกษะการชวยเหลอตนเองในชวตประจ าวน, ทกษะการรบรและแสดงออกทางภาษา, ทกษะทางสงคมและทกษะทางสตปญญาหรอการเตรยมความพรอมทางวชาการใหเหมาะสมกบบรบทของผเรยน สภาพแวดลอมและบรบทของทบานและทศนยฯ โดยผปกครองมสวนรวมในการประชมวางแผนการจดการศกษาเปนรายบคคลรวมกบนกสหวชาชพ เชน ครการศกษาพเศษ นกกายภาพบ าบด นกกจกรรมบ าบด เปน

ตน ใหเหมาะสมกบระดบและประเภทความพการของผเรยน รวมถงการใชเทคนคการจดการเรยนการสอนทหลายหลาย เชน เทคนคการจดการเรยนรผานการเหน (Visual Strategies) เทคนคการกระตนเตอน เทคนคการเสรมแรง เทคนคการสาธต เปนตน อกทงยงมการบรณาการกจกรรมตาง ๆ ทสงเสรมการเรยนรของผเรยน เชน กจกรรมนนทนาการเพอนอง กจกรรมธาราบ าบด กจกรรมเรยนรคทองถน กจกรรมสงเสรมความถนดและความสามารถของผเรยน และกจกรรมวนส าคญ เปนตน สงผลใหผเรยนมพฒนาการสงขนทกทกษะ ตามทระบไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล

จดทควรพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ควรสงเสรมใหมโครงการตรวจวดระดบสตปญญา จากผทมความเชยวชาญเฉพาะดาน เพอน าขอมลมาวเคราะหในการวางแผน ทบทวนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว ทงนหากมการวางแผนในการสงตอของผเรยน และพฒนาผเรยนตามแนวโนมการสงตอกจะสงผลใหการพฒนามแนวทางทชดเจนและเปนประโยชนกบผเรยนเมอไดรบการสงตอ เชน ผเรยนทมความบกพรองทางสตปญญา ครและผทเกยวของเหนรวมกนผเรยนสามารถเขาสระบบโรงเรยนได รวมถงผปกครองมความตองการใหผเรยนไดศกษาตอ การฝกทกษะการชวยเหลอตนเอง จงควรสงเสรมใหผเรยนใสชดผเรยน รองเทา ถงเทา รบประทานอาหารดวยตนเองได หรอ ผเรยนออทสตกทจะสงกลบไปด ารงชวตอยกบครอบครวและชมชน ทกษะการชวยเหลอตนเอง จงควรสงเสรมตามสภาพแวดลอมทบานของผเรยน การใสเสอยดคอกลม กางเกงเอวยด การรบประทานอาหารโดยใชอปกรณทบานได เปนตน ๒) ดานคร

จดเดน ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก สงเสรมและสนบสนน

ใหครมวฒการศกษาหรอความรความสามารถดานการศกษาพเศษ โดยไดมการสงเสรมใหครเรยนตอในระดบสงกวาปรญญา และไดมการจดท าโครงการพฒนาองคความรแกครและบคลากร และสงเขารบการอบรมหรอหลกสตรตางๆ ตร เพอน าองคความรทไดรบมาพฒนาศกยภาพผเรยนใหตรงตามสภาพความพการ โดยใหสอดคลองกบแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว รวมทงมการจดกระบวนการเรยนร ตามแผนโดยใชเทคโนโลย สงอ านวยความสะดวก สอ การเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษา ไดตรงตามความตองการจ าเปนของผเรยนมการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบ มการใชเครองมอและ วธการวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนอยางหลากหลาย และสรปรายงานผลรวมทงการพฒนาผเรยนเพอเขาสระบบชวงเชอมตอ อกทงยงสงเสรมให ครมระเบยบวนย มคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณคร ท างานเปนทม มความเมตตา และอดทนตอการเอาใจใสดแลผเรยน โดยครไดใหค าปรกษาและการแนะน าแกผปกครองอยางสม าเสมอแสดงใหเหนถงการรจกผเรยนเปนรายบคคล และด าเนนการในการดแลชวยเหลอผเรยน โดยไดรบความรวมมอจากผปกครองและทมสหวทยาการ จดทควรพฒนา

ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ใหมการสงเสรมให ครมความรเรองการจดท าวจยในชนเรยน โดยเนนใหครไดรจกผเรยนเปนรายบคคล ใหรจกการแกไขปญหาแกผเรยนในเรองการเรยนการสอน และเนนการแลกเปลยนเรยนรเกยวกบการศกษาพเศษเพอน าความรมาปรบประยกตใชใหสอดคลองและเหมาะสมกบผเรยน โดยจะจดกจกรรมรวมถงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม เพอใหครและบคลากรมทศนคตทดตอการท างาน เกดทกษะในการท างานอยางมความสข พฒนาศกยภาพในการท างานใหเกดประโยชนสงสด ๓) ดานผบรหาร

จดเดน ผบรหารมวสยทศน มภาวะผน า มความกระตอรอรน มความตงใจ มงมน สนใจ และเอาใจใสตองาน มความสามารถทางวชาการ การบรหารจดการสถานศกษา ใชกระบวนการบรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมนคณภาพจากหนวยงานตนสงกดมาพฒนาอยางตอเนอง มการบรหารงานทครอบคลมทกภาระงานตามโครงสรางการบรหารงาน เพอใหสามารถด าเนนงานใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนพฒนาการจดการศกษา และแผนปฏบตการประจ าป สงเสรมและพฒนาศกยภาพคร บคลากร ผปกครอง และผเกยวของใหมสวนรวมในการพฒนาคณภาพการจดการศกษา จดทควรพฒนา มการนเทศ ก ากบ ตดตามผลการด าเนนงานอยางเปนระบบ เพอใหเกดการพฒนาอยางตอเนอง

๔) ดานการจดการศกษา จดเดน

พฒนาหลกสตรการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมส าหรบเดกพการ ศนยการศกษาพเศษ พทธศกราช 2556 และปรบปรงหลกสตรของสถานศกษาทมความสอดคลอง กบสภาพและประเภทความพการ บรบทของศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก โดยมการสงเสรมพฒนาการของผเรยนผานกจกรรมทมความหลากหลายเพอพฒนาศกยภาพของผเรยนทมความแตกตางกนใหสามารถชวยเหลอตนเองและด ารงชวตในสงคมไดอยางมความสข อกทงมการจดหาเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก สอการเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษา การใหบรการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชนดวยกระบวนการทางการศกษา นอกจากการพฒนาผเรยนในศนยแลวยงมการสงเสรมใหมการจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลในโรงเรยนเรยนรวม สนบสนนการจดการเรยนรวม และมการประสานงาน การจดการศกษาส าหรบคนพการในจงหวดอยางเปนระบบ

จดทควรพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ควรสงเสรมใหมการจดท าหลกสตรดานอาชพใหเหมาะสมกบผเรยนตามสภาพความพการ ๕) ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

จดเดน ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก มการสราง พฒนาและดแลแหลงเรยนรทหลากหลายเพอพรอมใชงานในศนยการศกษาพเศษ นอกจากนนยงมการพฒนาผปกครองและอาสาสมครในชมชนใหเขารวมรบผดชอบและชวยเหลอผพการภายในทองถน มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในศนยการศกษาพเศษ ระหวางศนยการศกษาพเศษกบครอบครว ชมชน และภาคเครอขาย จดทควรพฒนา

ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ควรเปดโอกาสให ผปกครอง ชมชนมสวนรวมในการพฒนาแหลงเรยนรภายในศนย เพอเพมโอกาสในการเรยนร และ ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ใหเขาถงชมชนใหเปนทรจกมากขน ๖) ดานการประกนคณภาพ

จดเดน การด าเนนงานการประกนคณภาพภายในของศนยการศกษาพเศษ มหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา โดยหลกการมสวนรวมของบคลากรชมชนและหนวยงานทเกยวของ ด าเนนงานของศนยการศกษาพเศษครอบคลมมาตรฐานและตวบงชตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ เพอการประกนคณภาพภายในของศนยการศกษาพเศษ และแนวทางการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ เพอการประกนคณภาพภายในของศนยการศกษาพเศษ จดทควรพฒนา ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก ควรมการนเทศ ก ากบ ตดตาม การด าเนนงานตามโครงสรางการบรหารงานอยางตอเนอง โดยมการจดท าปฏทนก ากบตดตามงาน อยางชดเจนการสรางความรความตระหนกปลกฝงเจตคตใหครและบคลากรมสวนรวมในระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ๓. แนวทางการพฒนาในอนาคต

๑. พฒนาผเรยนในทกษะการเรยนร (กลมทกษะพนฐานและกลมทกษะจ าเปนเฉพาะความ พการหรอทกษะจ าเปนอน ๆ)และโปรแกรมการพฒนาทกษะการด ารงชวต ตามแนวโนมการสงตอ โดยเลอกเนอหาการจดกจกรรมการเรยนการสอนตามศกยภาพของผเรยน ผานการประชมเหนของคณะกรรมการจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP)

2. พฒนาศกยภาพบคลากรใหมความรทนตอเหตการณ สามารถน านวตกรรมและเทคโนโลยทมการเปลยนแปลงอยตลอดเวลา มาประยกตใชในการท างาน โดยการศกษาคนควาดวยตนเอง การแลกเปลยนเรยนร ประชม อบรม เปนตน ควบคกบการสงเสรม คณธรรม ในการปฏบตงานและการพฒนาศกยภาพในการท างานใหเกดประโยชนสงสด 3. เปดโอกาสใหผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนา และใชประโยชนจาก แหลงเรยนรภายในศนย ฯ เพอเพมโอกาสในการเรยนรผานการจดประสบการณตรงใหกบนกเรยน ทหลากหลาย 4. พฒนาการนเทศ ตดตามและใหค าแนะน าการด าเนนงาน/โครงการ/กจกรรม ใหเกดความชดเจนและบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ โดยการจดท าปฏทนก ากบตดตามงานอยางชดเจน 5. สรางองคความรใหกบบคลากรในการพฒนางาน/โครงการ/กจกรรม ของศนยฯ ผานระบบ ประกนคณภาพการศกษาใหเกดเปนวฒนธรรมขององคกร ๔. ความตองการและการชวยเหลอ 1. ดานกลมแผนงานและงบประมาณ ตองการงบประมาณเพอสนบสนการจดการศกษาส าหรบเดกพการเพมเตม เชน ยานพาหนะ ไมเพยงพอ ตอการออกพนทใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมส าหรบนกเรยนทรบบรการทบาน

๒. ดานกลมบรหารงานบคคล สงเสรมการพฒนาบคลากรใหมความร ความเชยวชาญเพอน ามาปรบปรงการปฏบตงาน เชน การปรบหลกสตร การพฒนางานตามกระบวนการวจยทางการศกษา เทคนคการจด

รายชอคณะกรรมการจดท ารายงาน

คณะกรรมการทปรกษา 1. นางอาภสรา ตงคกลววช ต าแหนง ผอ านวยการศนยการศกษาพเศษ 2. นายศภกจ คงเพชรศกด ต าแหนง รองผอ านวยการศนยการศกษาพเศษ

คณะกรรมการจดท ารายงาน 1. นางสาวประภาวรรณ พมมา ต าแหนง คร คศ.2 2. นางสาวดวงจต สงขค า ต าแหนง คร คศ.1 3. นางธนดา มศร ต าแหนง คร คศ.1 4. นางสาวทพภาวร โพธทอง ต าแหนง คร คศ.1 5. นางสาวจรยา บตรทอง ต าแหนง คร คศ.1 6. นายชเกยรต จบเทยน ต าแหนง ครผชวย 7. นางสาวนภสวรรณ ฤทธเดช ต าแหนง ครผชวย 8. นายธนพล นกแกว ต าแหนง ครผชวย 9. นางสาวบญยง กนหาวน ต าแหนง พนกงานราชการ

10. นายอภวชร บวเจรญ ต าแหนง พนกงานราชการ 11. นางสาวสดารตน แสงชมภ ต าแหนง พนกงานราชการ 12. นางสาวชตกาญจน ดวงภเมฆ ต าแหนง พนกงานราชการ 13. นางสาวเสาวลกษณ บ ารงกจ ต าแหนง พนกงานราชการ 14. นางสาวหทยวรรณ คงคายะ ต าแหนง พนกงานราชการ 15. นางสาวกวสรา บญเรอง ต าแหนง พนกงานราชการ 16. นางสาวภาวณ จนทรแดง ต าแหนง พนกงานราชการ 17. นางสาวอจฉรยาพร สทธคณ ต าแหนง พนกงานราชการ 18. นางสาวประวณา พชมงคลไชย ต าแหนง ครธรการ

ศนยการศกษาพเศษมหาจกรสรนธร ประจ าจงหวดนครนายก MAHA CHAKRI SIRINDHORN NAKHONNAYOK SPECIAL EDUCATION CENTER

31/2 หม 1 ต าบลทาชาง อ าเภอเมองนครนายก จงหวดนครนายก 26000

โทรศพทเคลอนท 088-9294922 โทรศพท 037 - 349951

E – mail : [email protected] Facebook : [email protected]

รายงานประจ าปีของสถานศึกษา ประจ...

Documents