บรรณานกรม

กระทรวงศกษาธการ. (2551). ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ:โรงพมพชมชนสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย.

กดานนท มลทอง. (2548). เทคโนโลยและการสอสารเพอการศกษา. กรงเทพฯ: อรณการพมพ. เกยรตสดา ศรสข. (2549). ระเบยบวธวจย. เชยงใหม: โรงพมพครองชาง. ชลมารค พนธสมบต. (2551). Flash CS3 Workshop. กรงเทพฯ: ซคเซสมเดย. ตรพล สกกะวนช. (2551). การพฒนาบทเรยนสออเลกทรอนกสแบบปฏสมพนธบนระบบ เครอขายอนเทอรเนต วชาการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร มหาวทยาลยราชภฎ จนทรเกษม. คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยราชภฎจนทรเกษม. ตวงแสง ณ นคร. (2549). แนวคดในการออกแบบบทเรยน e-Learning. วารสารรามค าแหง, 23(3), 143-148. ถนอมพร เลาหจรสแสง. (2541). หลกการออกแบบและการสรางคอมพวเตอรชวยสอนดวย

โปรแกรม Multimedia ToolBook. กรงเทพฯ: คณะครศาสตร, จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

________. (2545). Designing E-learning หลกการออกแบบและการสรางเวบเพอการเรยน การสอน. เชยงใหม: มหาวทยาลยเชยงใหม.

________. (2546). คมออาจารยมหาวทยาลยในการใช e-Learning ในการจดการเรยนการสอน : Best Practice in Teaching with e-Learning. [ระบบออนไลน]. แหลงทมา http://thanompo.edu.cmu.ac.th/load/BestPracticenew.pdf (30 ตลาคม 2553).

ถวลย มาศจรส และคณะ. (2550). แบบฝกหด แบบฝกทกษะ. (พมพครงท 2). กรงเทพฯ: ธารอกษร.

ทกษณา สวนานนท. (2546). พจนานกรมศพทคอมพวเตอรและอนเทอรเนต. (พมพครงท 10). กรงเทพฯ: ว.ท.ซ คอมมวนเคชน.

ธนพล กมลหตถ. (2551). การสรางบทเรยนอเลกทรอนกสบนเครอขาย เรองการใชสอการสอนทางไกลเพอการศกษา ส าหรบผเรยนปรญญาตร คระครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม. การคนควาแบบอสระศกษาศาสตรมหาบณฑต, บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม.

123

นพเกา ตลานนท. (2547). การสรางแบบฝกคณตศาสตร เรองแบบรปส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 4. การคนควาแบบอสระศกษาศาสตรมหาบณฑต, บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม.

บญญาดา ชอนขนทด. (2551). อนไซท Flash CS3. กรงเทพฯ: โปรวชน. พฒพงศ วงศสวาง. (2548). ตดตอวดโอและเสยง อยางครบวงจร: Sony Vegas ฉบบมออาชพ.

ครอบคลมทกเวอรชน. กรงเทพฯ: ซเอดยเคชน พนศกด ธนพนธพาณช. (2551). คมอการใชงาน Photoshop CS3. กรงเทพฯ: เอส.พ.ซ.บคส. มนตชย เทยนทอง. (2545ก). เทคโนโลยการศกษาทางไกล. กรงเทพฯ: สถาบนเทคโนโลย

พระจอมเกลา พระนครเหนอ. ________. (2545ข). มลตมเดยและไฮเปอรมเดย. กรงเทพฯ: สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา

พระนครเหนอ. ยทธ ไกยวรรณ. (2545). พนฐานการวจย. พมพครงท 3. กรงเทพฯ: สวรยาสาสน. ยน ภวรวรรณและสมชาย น าประเสรฐชย. (2546). ไอซทเพอการศกษาไทย. กรงเทพฯ:

ซเอดยเคชน. รตนา เสมอใจ. (2544). การสรางแบบฝกการเขยนค าทมตวสะกดไมตรงตามมาตรา ส าหรบ

นกเรยนชนประถมศกษาปท 4. การคนควาแบบอสระศกษาศาสตรมหาบณฑต, บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม.

ราตร นนทสคนธ. (2553). หลกการวดและประเมนผลการศกษา (ฉบบปรบปรง). กรงเทพฯ: จดทอง.

ลวน สายยศและองคณา สายยศ. (2539). เทคนคการวดผลการศกษา. กรงเทพฯ: ชมรมเดก. วลดดา ฤาชา. (2552). ผลของการเรยนรบทเรยนเครอขาย เรอง การออกแบบหนาเวบส าหรบ

นกศกษาระดบอดมศกษา มหาวทยาลยขอนแกน. รายงานการศกษาอสระ ศกษาศาสตรมหาบณฑต, มหาวทยาลยขอนแกน.

วนด โคไพบลย. (2550). การเปรยบเทยบความรและผลการปฏบตงาน รายวชา คอมพวเตอร สรางสรรคของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 2 ทเรยนโดยการจดการเรยนร บนเครอขายอนเทอรเนตกบการจดการเรยนรแบบปกต. วทยานพนธ ครศาสตรมหาบณฑต, มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา.

วารนทร เอกศรทอง. (2545). การใชแบบฝกเสรมสมรรถภาพทางคณตศาสตรดานความร ความเขาใจส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 4. การคนควาแบบอสระ ศกษาศาสตรมหาบณฑต, บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม.

124

วกพเดย สารานกรมเสร. (2554ก). การศกษาผานสออเลกทรอนกส. [ระบบออนไลน]. แหลงทมา http://th.wikipedia.org/wiki/E-Learning (15 มกราคม 2554).

________. (2554ข). มลตมเดย. [ระบบออนไลน]. แหลงทมา http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%A1%E0%B8%B1%E0%B8%A5%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%A2 (6 มกราคม 2554).

วฒชย ประสานสอย. (2543). บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน : นวตกรรมทางการศกษา. กรงเทพฯ: หางหนสวนจ ากด ว. เจ. พรนตง.

ศภชย สขะนนทรและกรกนก วงศพานช. (2545). เปดโลก e-Learning การเรยนการสอนบนอนเทอรเนต. กรงเทพฯ: ซเอดยเคชน.

สมรก ปรยะวาท. (2553). สรางบทเรยน Multimedia Online แบบมออาชพ. กรงเทพฯ: ซเอดยเคชน.

ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา. (2547). พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545. กรงเทพฯ: สมศ.

ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา. (2553). แผนการศกษาแหงชาตฉบบปรบปรง (พ.ศ. 2552- 2559) : ฉบบสรป. กรงเทพฯ: สกศ.

สธร นวกล. (2553). สรางสอมลตมเดยดวย Camtasia Studio 7. กรงเทพฯ: ซเอดยเคชน. สวมล ตรกานนท. (2551). การสรางเครองมอวดตวแปรในการวจยทางสงคมศาสตร : แนวทาง

สการปฏบต. (พมพครงท 2). กรงเทพฯ: โรงพมพจฬาลงกรณมหาวทยาลย. องอาจ ชาญเชาว. (2554). การจดการเรยนการสอนในระบบ e-Learning. [ระบบออนไลน].

แหลงทมา http://202.143.161.22/e-Learning_html/index.html (7 มกราคม 2554). Andersson, A. (2010). Learning E-Learning: The Restructuring of Students Beliefs

and Assumptions about Learning. International Journal on E-learning,

9(4), 435-461. [Online]. Available: http://www.editlib.org/p/30349 [2011,

January 10].

125

Boon Shiong, K., Aris, B., Hura Ahmad, M., Bilal Ali, M., Harun, J. & Tasir, Z.

(2008). Learning “Goal Programming” Using an Interactive Multimedia

Courseware: Design Factors and Students’ Preferences. Journal of

Educational Multimedia and Hypermedia, 17(1), 59-79. [Online].

Available:

http://www.editlib.org/p/22947 [2011, April 8].

Canqun, H. & Zhonghua, S. (2010). The Principles of Human-computer Interface

Designin the Multi-media Courseware. [Online]. Available:

http://ieeexplore.ieee.org/xpl/freeabs_all.jsp?arnumber=5641530 [2011,

April 10].

Clark, R. C., & Mayer, R.E. (2003). E-Learning and the science of instruction :

proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning.

San Francisco: Pfeiffer.

Holmes, B. & Gardner, J. (2006). E-learning : concepts and practice. London;

Thousand Oaks, Calif.: SAGE.

Law, K. Y., Lee, V. S., & Yu, Y. (2010). Learning motivation in e-learning

facilitated computer programming courses. Computers & Education,

55(1), 218-228. [Online]. Available:

http://dx.doi.org/10.1016/j.compedu.2010.01.007 [2011, January 10].