74

บรรณานกรม

กรมวชาการ, กระทรวงศกษาธการ. (2539). หลกสตรภาษาองกฤษพทธศกราช 2539 ในหลกสตร ประถมศกษา พทธศกราช 2521 (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2533). กรงเทพฯ: ครสภา. กระทรวงศกษาการ. (2548). ส านกคณะกรรมการศกษาขนพนฐาน. การประเมนการอานกต วเคราะหและเขยน ตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2544. กรงเทพฯ: องคการรบสงสนคาและพสดภณฑ. กรมวชาการ, กระทรวงศกษาธการ. (2551). หลกสตรการศกษาพนฐานพทธศกราช 2551. กรงเทพฯ: สวรยาสาสน. ตตยา ไผวงษ. (2544). การพฒนาทกษะการอานเพอความเขาใจภาษาองกฤษของนกเรยนชน ประถมศกษาปท 6 โดยใชวธซ ไอ อาร ซ. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. ทศนา แขมมณ. (2552). ศาสตรการสอน. กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย. นนทยา แสงสน. (2540). กลวธการสอนเพอความเขาใจภาษาองกฤษในระดบชนมธยมศกษา. คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม. นฤมล วฒปรชา. (2540). การพฒนาหนงสอเลมใหมส าหรบนกเรยนไทยทเรมเรยนภาษาองกฤษ. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. นตยา ศรตะ. (2547). การพฒนาทกษะการอานภาษาองกฤษของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยใชวธซ ไอ อาร ซ. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. นพมณ ขตแกว. (2547). การพฒนาทกษะการอานจบใจความส าคญส าหรบนกเรยนชน ประถมศกษาปท 2 โดยใชวธซ ไอ อาร ซ. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. บงอร รอยกรอง. (2541). การใชเกมเสรมการฝกทกษะฟง-พดภาษาองกฤษส าหรบนกเรยนชน ประถมศกษาปท 1 โรงเรยนอนบาลล าปาง. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. บษบง ตนตวงศ. (2541). นวตกรรมการสอนภาษาองกฤษกบธรรมชาตในการอานเขยนของเดก ใน แรมสมร อยสถาพร (บรรณาธการ). เทคนคการสอนในระดบประถมศกษา. กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

75

เบญจวรรณ พงศมฆวาน. (2544). การจดกจกรรมการเรยนการสอนเพอพฒนาทกษะการพด ภาษาองกฤษ ระดบชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนวดเจดยอด อ าเภอเมอง จงหวด เชยงใหม. การคนควาแบบอสระศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. ประดนนท อปรมย. (2540). ชดวชาพนฐานการศกษา(มนษยกบการเรยนร). นนทบร: ส านกพมพ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. ประสทธ ศรเรองฤทธ. (2549). การใชแนวคดเรอง พนทรอยตอพฒนาการ (Zone of Proximal Development) ของวกอตสก เพอพฒนารปแบบการเรยนการสอนการเขยนภาษาองกฤษ ส าหรบนกศกษาระดบอดมศกษา. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน. ปยะมาศ ตงหมาย. (2545). การพฒนาความสามารถในการเขยนภาษาองกฤษเชงสรางสรรคและ แรงจงใจในการเรยนโดยใชกจกรรมการเรยนรตามแนวคด สรางสรรคความรและมนษย นยมแนวใหม. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. มณปน พรหมสทธรกษ. (2541). พระปรชาชาญดานภาษาในการตงนามสกลของพระบาทสมเดจ พระมงกฎเกลาเจาอยหว. ภาษาและวรรณกรรม. 20(39), 37-53. พตรวลย โกวทวท. (2540). ทกษะและเทคนคการสอนเขยนภาษาองกฤษระดบประถมศกษา. กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย. มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. (2543). เอกสารการสอนชดวชา การอานภาษาองกฤษ. กรงเทพฯ. รงสมา สงาเมอง. (2545). การสงเสรมทกษะภาษาองกฤษของนกเรยนชนประถมศกษา ดวยวธการ สอนแบบมงประสบการณภาษา. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย. มหาวทยาลยเชยงใหม. รชนวรรณ ค าเฉลยว. (2543). การจดการการสอนวชาภาษาองกฤษโดยใชวธเรยนปนเลนใน ระดบชนประถมศกษาปท 2. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. รงรว ปญญาแกว. (2550). การใชกจกรรมการเลานทานเพอสงเสรมความสามารถในการเขยน ภาษาองกฤษเชงสรางสรรค ความรศพท และความคดสรางสรรคของนกเรยนระดบ ก าลงพฒนา. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม.

76

วชราภรณ ตงววฒนาพานช. (2545). การใชนทานพนบานลานนาเพอสงเสรมความสามารถทางการ พดการเขยนภาษาองกฤษ และความตระหนกในคณคาของภมปญญาทองถน. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. วนไชย ไทยใหม. (2539). การใชแบบฝกทกษะการอานส าหรบนกเรยนชาวเขาชนประถมศกษา ปท 1 ในจงหวดเชยงราย. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. สมทร เซนเชาวนช. (2542). เทคนคการอานภาษาองกฤษเพอความเขาใจ. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยธรรมศาสตร. ไสว ฟกขาว. 2547. “ ญ”. [ระบบออนไลน] แหลงทมา: http://www.drasawai.com./2/,2547. (10 เมษายน 2547). วราพร เกอปญญา. (2541). ความเขาใจในการอานภาษาไทยของนกเรยนชนประถมศกษาปท 5 ทเรยนโดยวธ ซ ไอ อาร ซ. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. วลาวลย บญชม. (2550). การใชกจกรรมการสอสารเพอสงเสรมความสามารถดานการฟง-พด ภาษาองกฤษและปฏสมพนธในชนเรยนของนกเรยนชาวไทยภเขา. วทยานพนธ- ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. วสฏฐา แรงเขตการ. (2551). การสอนแบบ เค ดบเบลย แอล พลส เพอเพมพนทกษะการอานและ การเขยนภาษาองกฤษของนกเรยนระดบตน. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. วรพรรณ สทธเลศ. (2537). ผลของการเรยนโดยวธ ซ ไอ อาร ซ ทมตอการอานเพอความเขาใจ ภาษาองกฤษ และความคดเหนเกยวกบบรรยากาศในชนเรยนของนกเรยนชน ประถมศกษาปท 5. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. ศรณย จนทรทะเล. (2548). การสงเสรมความเขาใจในการอานภาษาองกฤษ ความสามารถในการ เขยนสรปความและความภาคภมใจในตนเองของนกศกษาปรญญาตรโดยการเรยนแบบ ซ ไอ อาร ซ. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม.

77

ศรพร มะโนวรณ. (2541). ผลสมฤทธการอานเพอความเขาใจภาษาองกฤษของนกเรยนชน ประถมศกษาปท 6 ในอ าเภอล จงหวดล าพน. การคนควาแบบอสระศกษาศาสตร- มหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. ศรวรรณ อนทรพวง. (2540). ผลของการใชวธสอนแบบซ ไอ อาร ซ ทมตอการอานเพอความเขาใจ ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. สายพณ สมทรทย. (2536). ผลของการใชวธโครงสรางระดบยอดทมตอความเขาใจในการอานและ ความสามารถทางการเรยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. สมตรา องวฒนกล. (2540). แนวคดและเทคนควธการสอนภาษาองกฤษระดบมธยมศกษา. กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย. แสงจนทร ปญต. (2550). การใชกจกรรมการเลานทานเพอสงเสรมความสามารถในการฟง-พด ภาษาองกฤษและจรยธรรมของนกเรยนชนประถมศกษาปท 5. วทยานพนธศกษาศาสตร- มหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. สมปอง หลอกมประโคน. (2544). การใชกจกรรมการเลานทานเพอสงเสรมทกษะฟง-พด ภาษาองกฤษและความคงทนในการเรยนรค าศพทของนกเรยนชนประถมศกษาปท 5. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. เสาวนย ด ารงโรจนสกล. (2541). ผลการสอบแบบ เค ดบเบลย แอล พลส ทมตอความเขาใจในการ อานของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. เสาวนย เตโชแจม. (2546). การพฒนาทกษะการเขยนภาษาองกฤษทเนนกระบวนการของนกเรยน ชนประถมศกษาปท 6. การคนควาแบบอสระศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. อนงค อนตาพรหม. (2548). ปฏกรยาระหวางความสามารถในการเรยนภาษาองกฤษและประเภท แบบฝกโคลชตอความเขาใจในการอานภาษาองกฤษของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. หนวยศกษานเทศก ส านกนเทศและพฒนามาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการ ประถมศกษาแหงชาต. (2541). เอกสารประกอบการฝกอบรมครผสอนภาษาองกฤษ ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2541. กรงเทพฯ: การศาสนา.