ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th ·...

22

Upload: others

Post on 08-Oct-2019

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ
Page 2: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

หนา ๒

ภาษาไทย ขอละ ๒ คะแนน๑. พทธศาสนาจะสอนใหขยนศกษาหาความร แตไมสอนใหเชอในสงทไดรมาทนท

จนกวาจะไดทดลองหรอพสจน นคอหลกสำคญของวทยาศาสตร แตเรามกจะไมคอยเชอตนเอง เพราะเชอกนวามผวเศษทเขารดกวาเรา ดงนนเราจงมกจะเชอเขาโดยไมรตววาจะถกหลอกจากขอความนสรปความไดอยางไร๑. ไมมใครรดไปกวาตวเราเอง๒. เราควรจะใชวจารณญาณกอนทจะเชอในสงตางๆ๓. การสอนพทธศาสนาและวทยาศาสตรสมพนธกน๔. ถาไมอยากถกผอนหลอกลวงควรทจะคดกอนทำ

๒. “ทกวนนเราสามารถพบเหนตนแอปเปลไดทงในยโรปและเอเชย เชน รสเซยจน เกาหล ญปน รวมถงอเมรกาเหนอและใต สถตการปลกแอปเปลในป ๒๕๔๘แสดงใหเหนวาโลกผลตแอปเปลได ๔๘ ลานตน คนมกบรโภคแอปเปลในหลายรปแบบ เชน แอปเปลกระปอง เหลาเแอปเปล ซอสแอปเปล นอกจากนนแอปเปลยงมคณคาทางอาหาร เชน คารโบไฮเดรต นำตาล ไขมน แคลเซยมฟอสฟอรส เปนตน”จากขอความขางตนผเขยนลำดบเรองตามขอใด๑. สภาพทองถน สถตการปลก นกบรโภค และคณคาทางอาหาร๒. สภาพปจจบน ผลตภณฑจากแอปเปล และคณคาทางอาหาร๓. สถานทปลก สถตการปลก ผลตภณฑ และคณคาทางอาหาร๔. ประเทศทปลก สถตการปลก คณคาทางอาหาร และผลผลต

Page 3: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

หนา ๓

๓. ถงบางเดอโอมะเดอเหลอประหลาด บงเกดชาตแมลงหวมในใสเหมอนคนพาลหวานนอกยอมขมใน อปไมยเหมอนมะเดอเหลอระอา

คำประพนธนตรงกบสำนวนใด๑. ปากหวานกนเปรยว๒. ปากปราศรย นำใจเชอดคอ๓. ขางนอกสกใส ขางในเปนโพรง๔. มอถอสาก ปากถอศล

๔. เดกไทยในปจจบนตกเปนทาสของการเลนเกมคอมพวเตอร วดโอเกม จนแทบไมรจกการละเลนของไทย เชน หมากเกบ มอญซอนผา เปนตน ทงนอาจเปนเพราะปจจบนบรเวณบานมพนทนอย ไมสะดวกใหเดกวงเลน จงหนไปเลนเกมทเลนไดสะดวกสงผลใหเดกมนสยกาวราวไมมมนษยสมพนธทดกบเพอน

ผเขยนเขยนดวยความรสกอยางไร๑. เปนทกข๒. หวงใย๓. โศกเศรา๔. เหนใจ

Page 4: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

หนา ๔

๕. ขอใดไมควรใชเปนเนอเรองของเรยงความ วนภาษาไทยแหงชาต๑. รฐบาลไทยประกาศใหวนท ๒๙ กรกฎาคม ของทกป เปนวนภาษาไทย

แหงชาต ตามทจฬาลงกรณมหาวทยาลยไดเสนอไว๒. วนสำคญของคนเราอาจมไดหลายวน แตวนหนงทคนใชภาษาไทยทกคน

มควรลมกคอวนภาษาไทยแหงชาต๓. วนท ๒๙ กรกฎาคม ๒๕๐๕ เปนวนสำคญทเปนจดเรมตนของการกำหนด

ใหวนนเปนวนภาษาไทยแหงชาตในอก ๓๗ ปตอมา๔. วนภาษาไทยแหงชาต จะทำใหคนไทย ตระหนกในความสำคญของภาษาไทย

และรวมมอกนอนรกษการใชภาษาไทยใหถกตอง

๖. ขอใดคอคำขนตน และคำลงทายในการเขยนจดหมายกจธระ๑. เรยน ดวยความเคารพอยางสง๒. เรยน ขอแสดงความนบถอ๓. กราบเรยน ขอแสดงความนบถอ๔. กราบเรยน ดวยความเคารพ

Page 5: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

หนา ๕

จงหวดนครราชสมา

จงหวดเชยงรายจงหวดเชยงใหม

จงหวดลำปาง

จงหวดเลย จงหวดอดรธาน

จงหวดปราจนบร

จงหวดชลบร

จงหวดพทลง

จงหวดตรง

Page 6: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

หนา ๖

๗. จากแผนทประเทศไทยในหนา ๕ ขอใดกลาวถกตอง๑. พทลง เปนจงหวดทมพนทใหญทสดในภาคใตและอยทางทศเหนอของ

จงหวดตรง๒. จงหวดปราจนบรอยทางทศใตของจงหวดนครราชสมาและตดกบ

จงหวดชลบร๓. เชยงใหม เชยงราย และลำปาง เปนสามจงหวดทมอาณาเขตตดตอกน

ในภาคเหนอ๔. จงหวดอดรธานอยเหนอสดของภาคตะวนออกเฉยงเหนอมพนทตดกบ

จงหวดเลย

๘. ผทจะเขยนเลาเรองจากจนตนาการไดอยางมคณคานน จำเปนตองมคณลกษณะใด๑. ยดมนในกรอบปฏบตเหตผลทสบตอกนมา๒. เชอมนในตนเองและไมรบฟงความคดใคร๓. หลกหนสงคม ชอบอยในโลกแหงความฝน๔. คดสรางสรรค มองโลกอยางหลากหลาย

๙. ขอใดไมใชคำขวญทด๑. กตญญคอหวใจ ลงทนไวไมขาดทน๒. ทจรตคอศตรตวราย ชาตวอดวายหากไมปองกน๓. รกฎ รกตกา รคณคา รซงความเปนไทย๔. เยาวชนคนรนใหม ตองรกด มนำใจ ใฝสามคค

Page 7: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

หนา ๗

๑๐. สวนประกอบใดของรายงานทสำคญนอยทสด๑. คำนำ ๒. สารบญ๓. บรรณานกรม ๔. ภาคผนวก

๑๑. ครคอใคร ทำไม ใครฆาคร กระสนพรพงทะลกกระอกกลงชอลกในมอหรอจะสผรายยง กระชากชงวญญาณครผอาร

แสงเรองเรองรบหรทภาคใต ศษยอยไหนครกอยสไมหนเงอมมอมารฮกเหมเพมทกท ดบแสงสพฒนาปญญาชน

เชาวนนไมมครอยหนาหอง เสยงกกกองสดดทวผลครตายแตไมตายตามตวตน กองสากลอดมการณ วญญาณคร

ธงชาตคลมศพครผหาญกลา การศกษาคออะไรทเหลออยรางครสอนความหมายตายใหด สอนใหรรกหวงแหนแผนดนไทย

สดดวรกรรมธรรมสถต ครคอกลยาณมตรผยงใหญครคอผเสยสละชนะชย ครคอแบบอยางให “หวใจคร”

จากขอความขางตน เมอยอความแลวจะไดขอความทเปนใจความสำคญตามขอใด๑. ครคอวชาชพทสำคญของสงคมทควรสงเสรมและใหขวญกำลงใจ โดยเฉพาะ

ครทปฏบตหนาทในจงหวดชายแดน๒. ครทปฏบตหนาทในจงหวดชายแดนภาคใตเสยชวตเปนจำนวนมากเพราะ

ผกอการราย จนทำใหเกดปญหาขาดแคลนคร๓. ครทเสยชวตในเหตการณภาคใตคอผยงใหญทแมตวจะจากไป แตกยงเปน

บทเรยนใหคนรนตอไปไดรรกประเทศไทย๔. ครในจงหวดชายแดนภาคใต กำลงหวนวตกกบสถานการณทเกดขน แตก

จะยงทำหนาทตอไปดวยอดมการณความเปนคร

Page 8: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

หนา ๘

๑๒. บคคลในขอใด ไมปฏบตตามหลกการจดบนทกขอมลทด๑. สารน พยายามจดขอมลใหถกตองตามทไดฟงจากการประชม๒. วรพงษ มกจะเขยนวน เดอน ป ทไดบนทกขอมล ไวเสมอ๓. ธนภณ จดบนทกอยางมระบบ มกมอกษรยอทเปนระเบยบเดยวกน๔. กานต จดบนทกโดยเนนการสรปขอมล ไมระบทมาของหนงสอ

๑๓. การกระทำของผใดเปนการดอยางมวจารณญาณ๑. หลงจากชมภาพยนตรโฆษณาสบยหอใหม ธนกรกรบออกไปซอมาใช

โดยทนท๒. ธนกจเหนปายโฆษณาสบยหอใหมจงไปสอบถามประสทธภาพของสบ

กบตวแทนจำหนาย๓. ธนกานตชนชอบดาราทโฆษณาสบยหอใหมจงซอสบยหอนนมาลองใชด๔. ธนวรรณเหนเพอนใชสบยหอใหมแลวผวสวยจงไปซอสบยหอนนมาทดลองใช

๑๔. “ขออำนาจคณความดทงปวงทไดทำมา จงบนดาลใหไดประสบแตความเจรญรงเรองในหนาทการงาน พบแตคนด พบแตสงดและคลาดแคลวจากอนตรายทงปวง”

คำอวยพรขางตนใชในโอกาสใด๑. แตงงาน๒. เกษยณอาย๓. รบตำแหนงใหม๔. ขนบานใหม

Page 9: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

หนา ๙

๑๕. การวจารณตางกบการประเมนคาอยางไร๑. การวจารณเนนทการต การประเมนคาเนนทการชม๒. การวจารณเนนการใชเหตผล การประเมนคาเนนทอารมณ๓. การวจารณเปนการแสดงความคดเหน การประเมนคาเปนการตดสน๔. การวจารณกลาวในรายละเอยด การประเมนคากลาวในภาพรวม

๑๖. ขอใดมเสยงวรรณยกตนอยทสด๑. เชญเจารำเถดนะนางฟา๒. ใหสนทาทนางจำได๓. ตวพจะรำตามไป๔. มใหผดเพลงนางเทว

๑๗. ขอใดใชพยญชนะตนของคำเปนอกษรตำคทงหมด๑. งใหญในรววดโมล๒. ฉนฝากถงขาวสวยใหผอง๓. การจดเดกตองบอกปาอบ๔. คนแซเฮงชอบแฟนพนธแท

Page 10: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

๑๘. ขอใดมเสยงพยญชนะสะกดตางจากขออน๑. ขาว๒. ตว๓. ผว๔. เกยว

๑๙. คำวาแดงในขอใดทำหนาทตางจากขออน๑. รวสแดง๒. ครชอแดง๓. กนนำแดง๔. ใสเสอสแดง

๒๐. ขอความตอไปนมคำประสมกคำ“การหยดไขเลอดออกไมใหระบาดในชมชน ตองระวงไมใหถกยงกด

เชน ทายากนยง นอนในมง หรอตดมงลวด ฯลฯ”

๑. ๔ คำ๒. ๕ คำ๓. ๖ คำ๔. ๗ คำ

หนา ๑๐

Page 11: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

๒๑. ขอใดไมเปนคำมล๑. เผอเรอ ๒. มาลา๓. แจกน ๔. คาตว

๒๒. ขอใดเกดจากคำทเปนภาษาบาล-สนสกฤตทงหมด๑. ครสตมาส ๒. เคมภณฑ๓. ศลปกรรม ๔. อนกาชาด

๒๓. ขอใดไมใชประโยคกรยา๑. เกดการประทวงขบไลเผดจการเมอป ๒๕๓๕๒. มคนออกมาชมนมกนเปนจำนวนมาก๓. ไฟไหมกองสลากและกรมสรรพากรจนเสยหาย๔. ปรากฏหลกฐานบนถนนราชดำเนนมาจนทกวนน

๒๔. ขอใดเปนประโยคความรวม๑. ภาพตวางแผนกำจดพรกไทยเพอแกแคน๒. ใบขาววางแผนชวยพรกไทย ภาพตสำนกผด๓. ภาพตรสกเสยใจกบสงททำลงไป๔. เมอภาพตขอโทษ พรกไทยกอโหสกรรมให

หนา ๑๑

Page 12: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

๒๕. คำวา “ท” ในขอใด ทำหนาทเชอมประโยค๑. สมบตขายทไดราคาด๒. สมบรณไมชอบขนมทใสเนย๓. สมชายไปดหนงทสยามสแควร๔. สมหมายปลกตนไมทสวนหลงบาน

๒๖. คำทขดเสนใตในขอใดทำหนาทตางจากขออน๑. ครอบรมศษยดวยความหวงด๒. คณปและคณยาทานเกษยณราชการแลว๓. เพราะเขาเกยจครานงานจงไมสำเรจ๔. เขาเปนคนฉลาดแตขาดความเฉลยว

๒๗. ขอใดเรยงลำดบประโยคในขอความไดถกตอง๑. ไมวาใครจะมนสยไมดเพยงใดกตาม๒. เขากสามารถกลบมาเปนคนมนสยทดได๓. ถาเขาตงใจใหม แลวเปลยนแปลงปรบปรงตวเองอยางจรงจง๔. พระพทธศาสนาสอนวา “ชวตของเรานสามารถพฒนาได”

๑. ๔ - ๓ - ๑ - ๒๒. ๔ - ๑ - ๒ - ๓๓. ๔ - ๑ - ๓ - ๒๔. ๔ - ๒ - ๑ - ๓

หนา ๑๒

Page 13: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

๒๘. ขอใดเรยงลำดบประโยคไดถกตอง๑. แมแตคนญปนซงเคยรงเกยจการงบหลบกลางวนมานานกกำลงจะเปลยน

ทศนคต๒. ถาการงบหลบตอนกลางวนเปนสงไมด นโปเลยน ลโอนาโด ดาวนซ๓. และคนสำคญของโลกอกมากมาย คงจะไมทำกน๔. จนทำใหการงบหลบกลางวนไดกลายเปนแฟชนฮตตลอด ๒ ปทผานมา

๑. ๑ ๒ ๓ ๔๒. ๑ ๔ ๒ ๓๓. ๒ ๓ ๑ ๔๔. ๒ ๑ ๔ ๓

๒๙. “จงรไวเถดวา ถาเมอไดทำความผดมาเมอใด จะไดรบโทษทนท การมพอเปนพระเจาแผนดนนน จะไมเปนการชวยเหลออดหนนแกไขอนใดไดเลย”

จากขอความขางตนผเขยนตองการแนะนำวาอยางไร๑. ไมใหสำคญตวผด๒. ไมหลงอำนาจตนเอง๓. ไมใหถออำนาจประพฤตมชอบ๔. ไมใหทำความผดแมแตอยางเดยว

หนา ๑๓

Page 14: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

๓๐. สมเดจพระนางเจาฯพระบรมราชนนาถทรงพระประชวร ดวยพระอาการ.......... ควรเตมคำใดลงในชองวางจงจะถกตองเหมาะสม๑. ขอพระหตถขางซายตด๒. ขอนวกลางพระหตถขางซายตด๓. ขอพระมชฌมาพระหตถซายตด๔. ขอนวพระมชฌมาพระหตถซายตด

๓๑. “สำหรบเพอนขาราชการและครอบครว ผมมความหวงใยความเปนอยของพวกทานทกๆ คน การดำรงตนโดยยดแนวพระราชดำรสในเรอง “ความพอเพยง”จะชวยใหเพอนขาราชการทงหลายใชชวตในสงคมไดอยางมความสข”

คำอวยพรดงกลาวเปนถอยคำทสภาพจดเปนการเขยนแบบใด๑. โนมนาว๒. แนะนำ๓. สงสอน๔. ตกเตอน

๓๒. ขอใดไมใชวธสงเกตคำยมภาษาเขมรในภาษาไทย๑. ใชคำควบกลำ๒. ใชอกษรนำ๓. ใชตว จ เปนตวสะกด๔. ใชตวสะกดตวตาม

หนา ๑๔

Page 15: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

๓๓. ขอใดไมมคำทมาจากภาษาตางประเทศ๑. มตายายสามภรรยาคหนงอยกนมานานจนลวงเขาวยชราแตไมมบตร๒. วนหนงตายายลอยเรอหาปลา ไปตามรมแมนำใหญทมอาณาบรเวณถง

๑๐ ไรเศษ๓. ขณะทยายคดทายเรอเขาหาฝง เหนไขจระเขฟองหนงอยบนกอพง

จงเกบมา๔. ตงใจวาจะเอาไปฟกใหเปนตวเลยงไวทบานแมตาจะหามแตยายกไมฟง

๓๔. คำทบศพทในขอใด เขยนไมถกตองตามหลกเกณฑการใชคำทบศพท๑. ไมสบายเลกนอยแคน จะไปโรงพยาบาลทำไม ไปหาหมอทคลนกปากซอยกได๒. ธนาคารเปดใหประมลทาวนเฮาสทเปนสนทรพยหลดจำนอง๓. เดยวนพอมแผนวซด รานวดโอกแทบจะตองปดกจการไปตามๆ กน๔. คณสามารถจายคาบรการโทรศพทไดทเคานเตอรแรกทางซายมอ

๓๕. ขอใดเรยงลำดบคำตามพจนานกรมไดถกตอง๑. ยโถ รางวล ฤกษ ละโว๒. จบฉาย มหาวงศ ปนดดา ตระกล๓. ขคย เงนรอน ปากผ ตงเก๔. ตระเวน นายดาบ ถวาย เทพ

หนา ๑๕

Page 16: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

๓๖. ขอใดเปนเพลงพนบานทอยภาคเดยวกนทงหมด๑. ซอ ฮองขวญ๒. ลำเกยว เพลงชานอง๓. เพลงโคราช จอย๔. เพลงฉอย ลำเรอง

๓๗. ขอใดมลกษณะคำประพนธตรงกบลกษณะคำประพนธของเพลงพนบาน ทเรยกวา “กลอนหวเดยว”๑. มาเถอะหนาแมมา แมหนนอยอยาชา ทวงท

จดเปนวงกงกำ ของพกทำเอาไวดบดถานองไมเลนกะทดพรอม ตวพจะกลอมมโหร

๒. รรขาวสาร สองทะนานขาวเปลอก เลอกทองใบลานเกบเบยใตถนราน พานเอาคนขางหลงไว

๓. จำจจำอวด เอาลกไปบวช ถงวดถงวาครนสกออกมา สพพะลนจนจ

๔. แมศรเอย แมศรสวยสะยกมอไหวพระ กจะมคนชมขนควเจากตอ ขนคอเจากกลมชกผาปดนม ชมเมศรเอย

หนา ๑๖

Page 17: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

๓๘. ลกษณะสำคญของเพลงกลอมเดกตรงกบขอใด๑. มทำนองทแนนอน แตมหลายเนอรอง๒. มเนอรองสนๆ จงหวะชาและยด๓. เนอหามกเกยวกบความเปนมาของครอบครว๔. แสดงความรกระหวางพอกบแมเปนสำคญ

๓๙. ขอใดไมใชเหตผลทเพลงพนบานตองมลกคไวรองรบหรอรองซำเพลง๑. เพอใหเพลงมความไพเราะมากขน๒. เพอใหทกคนมสวนรวมในการรองเพลง๓. เพอใหพอเพลงมเวลาคดเนอรองในวรรคถดไป๔. เพอใหแตกตางจากเพลงพนบานประเภทอน

๔๐. ลกษณะคำประพนธของเพลงพนบานโดยทวไปคอขอใด๑. มการสงสมผสนอกไมคงท๒. สมผสสระตองเปนสระรปเดยวกนเสมอ๓. เมอสงสมผสระหวางวรรคจะใชสมผสอกษร๔. สมผสอกษรตองเปนรปอกษรเดยวกนเสมอ

หนา ๑๗

Page 18: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

จงใชคำประพนธตอไปนตอบคำถามขอ ๔๑ - ๔๓ถงเกรดยานบานมอญแตกอนเกา ผหญงเกลามวยงามตามภาษา

เดยวนมอญถอนไรจกเหมอนตกตา ทงผดหนาจบเขมาเหมอนชาวไทยโอสามญผนแปรไมแทเทยง เหมอนอยางเยยงชายหญงทงวสยนหรอจตคดหมายมหลายใจ ทจตใครจะเปนหนงอยาพงคด

๔๑. รปลกษณของชาวมอญทกวบรรยายมทมาจากแหลงใด๑. จนตนาการสวนตนของนกประพนธ๒. จนตนาการรวมของสงคมไทย๓. ประสบการณจากการอานวรรณกรรม๔. ประสบการณจากการเดนทาง

๔๒. “เกรดยานบานมอญ” ในนราศภเขาทองทคดมานหมายถงสถานทใด๑. ยานชองเกรด๒. ยานสวนเกรด๓. ยานปากเกรด๔. ยานหาดเกรด

๔๓. อปมาอปไมยทปรากฏในนราศทคดมานคออะไร๑. เปรยบความเปลยนแปลงของโลกกบชาวมอญ๒. เปรยบความไมแนนอนของใจกบการแตงกาย๓. เปรยบความหลากหลายของชวตกบการแตงกาย๔. เปรยบความนารกของตกตากบชาวไทยทนารก

หนา ๑๘

Page 19: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

๔๔. อนชาตใดไรชางชำนาญศลป เหมอนนารนไรโฉมบรรโลมสงาใครใครเหนไมเปนทจำเรญตา ........................................................ศลปกรรมนำใจใหสรางโศก ชวยบรรเทาทกขในโลกใหเหอดหายจำเรญตาพาใจใหสบาย อกรางกายกจะพลอยสขสราญ

จงเตมเนอความทหายไปใหสมบรณ๑. เขาจะมาเยาะเยยใหละอาย๒. เขาจะวาเยยหยนกนใหอาย๓. เขาจะดาตฉนจนสนอาย๔. เขาจะพากนเยยใหอบอาย

๔๕. กวกาวกบกาบเปดทาบปก ตนพลยลดหลกปกรมรามเหลาลกเปดนอยแลนลอยตาม ไซแหนแผงามตามแมมา

กวนพนธบทนใชภาพพจนใด๑. อปมา๒. สทพจน๓. อตพจน๔. อปลกษณ

หนา ๑๙

Page 20: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

๔๖. วานนใฝวาจะฝาฝน ฝาไปสนรนดรอนเปดเผยฝนวาดอกไมจะงอกเงย กลบไมเคยเหนมนตราบวนน

“ดอกไม” ในทนหมายถงอะไร๑. ความสำเรจและความสมหวง๒. ความรำรวยและศกดศร๓. ความรกและความหอมหวาน๔. ความหวงใยและเอออาทร

๔๗. ใดกจผดพลาดแลว ไปละ ลมเลยหยอนทฐมานะ ออนนอมขอโทษเพอคารวะ วายบาด หมางแฮดกวาปดออมคอม คดแกโดยโกง

ขอคดทไดจากโคลงสภาษตขางตนตรงกบขอใดมากทสด๑. คนมทฐมากควรลดลงบางเพอความออนนอม๒. การแสดงคารวะตอผอาวโสชวยลดความบาดหมาง๓. การพดปดออมคอมคดคดโกงเปนสงไมด๔. เมอทำการสงใดผดพลาดใหเอยคำขอโทษ

หนา ๒๐

Page 21: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

อานขอความตอไปน แลวตอบคำถามขอ ๔๘ - ๕๐ชกหนาไมถงหลง

ชกหนาไมถงหลง เปนสำนวน หมายความวา ขดสนเพราะรายไดมไมพอคมกบรายจาย รายไดทรบมาเมอตนเดอนไมพอใชไปถงปลายเดอน

สำนวนนมทมาจากการนงผา หากผาทนงสนไปไมสามารถหมตวได กจะหมไดแตดานหนา ไมถงดานหลง เมอนำสำนวนนมาใช คำวา หนา ในทน หมายถงชวงหนา คอชวงแรกของเดอน หลง คอ ชวงหลงของเดอน

ถารายจายนอยกวารายรบไดแมเพยงเลกนอย กจะสามารถดำรงชวตอยไดโดยไมเปนหนเปนสนใคร แตถารายจายมากกวารายไดแมเพยงเลกนอย กจะตองเปนหนเปนสนเขา เรยกวา ชกหนาไมถงหลง ถาชกหนาไมถงหลงทกเดอนกคงจะตองเปนหนเพมและพอกพนขนไปเรอยๆ

ฉะนน ถาตองการมชวตทเปนสข กตองพยายามเพมรายไดขน ลดรายจายลงและดำรงชพอยอยางพอเหมาะพอสมแกฐานะและรายไดของตน

๔๘. จากขอเขยนขางตน ขอใดกลาวไมถกตอง๑. ชกหนาไมถงหลงเปนสำนวนทมทมาจากการแตงกาย๒. ชวตจะมความสขกตอเมอสามารถเพมรายไดมากขน๓. สำนวนนนยมใชกบผทมรายไดประจำเปนรายเดอน๔. หนสนเกดขนจากบคคลมรายไดนอยกวารายจาย

หนา ๒๑

Page 22: ภาษาไทยชุด1 - acn.ac.th · การสอนพุทธศาสนาและว ิทยาศาสตร ์สัมพันธ์กัน ๔ . ถ้าไม่อยากถ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทยวนศกรท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น.

๔๙. คำวา “ชก” ในสำนวนชกหนาไมถงหลง มความหมายเดยวกบขอใด๑. ชกสหนา๒. ชกดนชกงอ๓. ชกคานายหนา๔. ชกลาก

๕๐. บคคลใดนำขอคดทไดจากเรองไปใชไดเหมาะสมทสด๑. กอนซอผาตดกระโปรงทกครง อรสมจะซอผาเผอไว ๑ เมตรเสมอ๒. อรชนลาออกจากงานประจำททำอย เพอไปเปดรานขายของชำทบาน๓. อรนชทำบญชรายรบรายจายของตนเองเพอตดคาใชจายทไมจำเปน๔. อรดขอเจานายเปลยนวนรบเงนเดอนเปนวนท ๑๕ ของทกเดอน

หนา ๒๒