สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1...
TRANSCRIPT
![Page 1: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/3.jpg)
1แผนยทธศาสตรการพ
ฒนา
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
สารอธการบด ดวยแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยราชภฏเพอการพฒนาทองถนระยะ20ป(พ.ศ.2560–2579)ทสอดคลองกบภารกจในการจดตง “มหาวทยาลยราชภฏ” จากการมสวนรวมของมหาวทยาลยราชภฏทวประเทศ โดยมเปาหมายกลยทธและตวชวดทม งผลตบณฑตใหมคณภาพและพรอมดวยคณลกษณะ4ประการเพอยกระดบคณภาพการศกษาตามพระบรมราโชบายของสมเดจพระเจาอย หวรชกาลท 10ทมงผลตครคณภาพและพฒนาทองถนทงทางดานสงคม เศรษฐกจสงแวดลอมและการศกษาตามสภาพปญหาและความตองการทแทจรงของชมชนโดยนอมน�าแนวทางพระราชด�ารสการปฏบตเพอใหเกดการพฒนาอยางตอเนองและยงยน มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม เปนหนงมหาวทยาลยราชภฏทเปน“คนของพระราชา ขาของแผนดน” ประกอบดวยผบรหารคณาจารยและบคลากรของมหาวทยาลยมความมงมนเพอการพฒนาตามบรบททแทจรงของ “ราชภฏ”ทสอดคลองตามแผนยทธศาสตรเพอยกระดบการศกษาสการปฏบตในการพฒนาใหเกดผลผลตทางการศกษาการบรณาการรวมกนจงไดก�าหนดแผนยทธศาสตร4ยทธศาสตรดงนยทธศาสตรท 1การยกระดบคณภาพการศกษาสบณฑตนกปฏบตอยางมออาชพเพอการพฒนาชมชนทองถนยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาครใหมอตลกษณและสมรรถนะตามมาตรฐานวชาชพ เปนทยอมรบและสอดคลองกบความตองการของประเทศยทธศาสตรท 3การพฒนาระบบการวจยและการบรการวชาการทกอใหเกดผลตอการแกปญหาและตอบสนองตอความตองการในระดบทองถนและระดบประเทศโดยใชแนวทางตามพระราชด�ารและยทธศาสตรท 4การพฒนาระบบบรหารจดการทมงเนนการสรางธรรมาภบาลความพรอมและความสามารถปรบตวอยางมประสทธภาพและประสทธผลเพอเตรยมความพรอมสการเปนมหาวทยาลยในก�ากบของรฐ ทงนมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามมกลไกการพฒนาบนพนฐานของการมสวนรวมและการบรณาการจงไดก�าหนดแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามพ.ศ.2559–2564 (ฉบบทบทวนประจ�าปงบประมาณพ.ศ.2563)ทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยราชภฏเพอการพฒนาทองถนระยะ20ป(พ.ศ.2560–2579)เพอการขบเคลอนใหบรรลเปาหมายการยกระดบคณภาพการศกษาเพอการพฒนาทองถนตอไป
1แผ
นยทธศาสตรการพฒ
นามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
ดร.อษณย เสงพานชคณบดคณะวทยาการจดการรกษาราชการแทนอธการบด
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
![Page 4: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/4.jpg)
2แผ
นยทธ
ศาสต
รการพฒนา
มหาว
ทยาล
ยราช
ภฏพบ
ลสงค
ราม
แผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม พ.ศ. 2559 – 2564(ฉบบทบทวน ประจ�ำปงบประมำณ พ.ศ. 2563)ทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยราชภฏเพอการพฒนาทองถนระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579)
ค�าขวญ สขาสงฆสสสามคคความสามคคยอมท�าใหเกดสข
วสยทศน (Vision)เปนมหาวทยาลยราชภฏตนแบบทนอมน�าคณธรรมจรยธรรมและความรตามแนวพระราชด�าร บรณาการองคความร สนวตกรรมดวยพนธกจสมพนธเพอการพฒนาทองถน
ปรชญา (Philosophy) สถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาทองถน
พนธกจ (Mission)1.เพมคณคาการผลตบณฑตการวจย
การบรการวชาการและการท�านบ�ารงศลปวฒนธรรมแบบบรณาการโดยการนอมน�าคณธรรม จร ย ธรรม และความร ตามแนวพระราชด�าร
2.ผลตบณฑตโดยเนนบณฑตนกปฏบตด วยกระบวนการบรณาการการวจยและพฒนาแกไขปญหาทองถน
3. สรางองคความร ดวยหลกสตรทสามารถรองรบสถานการณปจจบนและการเปลยนแปลงในอนาคต
4.จดการระบบภายในโดยเนนการบรหารแบบจดการตวเองเพอพฒนาองคการอยางยงยน
![Page 5: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/5.jpg)
3แผนยทธศาสตรการพ
ฒนา
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามยทธศาสตรเพอการพฒนามหำวทยำลยรำชภฏพบลสงครำม
เพอให แผนยทธศาสตร การพฒนามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม(พ.ศ.2559–2564) (ฉบบทบทวนประจ�าปงบประมาณพ.ศ.2563)ทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยราชภฏเพอการพฒนาทองถนระยะ20ป(พ.ศ.2560–2579)บรรลตามวสยทศนเปาหมายพนธกจและวตถประสงคมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามจงไดก�าหนดแผนยทธศาสตร4ดานดงน
ยทธศำสตรท 1 ยทธศำสตรท 2 ยทธศำสตรท 3 ยทธศำสตรท 4การยกระดบคณภาพการศกษาส บณฑตนกปฏบตอยางมออาชพเพอการพฒนาชมชนทองถน
การผลตและพฒนาครให ม อตลกษณและสมรรถนะตามมาตรฐานวชาชพเปนทยอมรบและสอดคล องกบความต องการของประเทศ
การพฒนาระบบการวจยและการบรการวชาการทกอใหเกดผลตอการแกปญหาและตอบสนองตอความต อ งก า ร ในระ ดบท อง ถนและระดบประเทศโดยใชแนวทางตามพระราชด�าร
การพฒนาระบบบรหารจดการทมงเนนการสรางธ ร ร ม า ภ บ า ลความพรอมและความสามารถปรบตวอยางมประสท ธภาพและประส ท ธ ผล เพ อเตรยมความพรอมสการเป นมหาวทยาล ยในก�ากบของรฐ
ยทธศาสตรท 1 กำรยกระดบคณภำพกำรศกษำสบณฑตนกปฏบตอยำงมออำชพ เพอกำรพฒนำชมชน ทองถน
เปาประสงค
1.1มหลกสตรเดมใหทนสมยและพฒนาหลกสตรใหมในรปแบบสหวทยาการทตอบสนองการพฒนาทองถนและสอดคลองกบแนวทางการพฒนาประเทศ
1.2อาจารยและบคลากรทางการศกษาทกสาขาวชาเปนมออาชพมสมรรถนะเปนทยอมรบในระดบชาตและนานาชาต
1.3เพอยกระดบคณภาพบณฑตให เป นบณฑตนกปฏบตมออาชพทตรงความตองการของ ผใชบณฑต ดวยอตลกษณทพงประสงค(คณลกษณะ4ประการ)
PA
LN
PA
LN
![Page 6: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/6.jpg)
4แผ
นยทธ
ศาสต
รการพฒนา
มหาว
ทยาล
ยราช
ภฏพบ
ลสงค
ราม
กลยทธ มำตรกำร
1.1.1พฒนาหลกสตรเดมและสรางหลกสตรใหมทสามารถรองรบอาชพแหงอนาคต
1.1.1.1ปรบปรงหลกสตรเดมใหทนสมยและพฒนาหลกสตรใหมในรปแบบสหวทยาการทตอบสนองการพฒนาทองถนและสอดคลองกบแนวทางการพฒนาประเทศ
1.2.1พฒนาศกยภาพผสอนใหเปนมออาชพ
1.2.1.1 พฒนาอาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหปฏบตภารกจเพอยกระดบการเรยนการสอนการวจยการบรการวชาการและท�านบ�ารงศลปวฒนธรรมไดอยางมประสทธภาพ
1.2.1.2 พฒนานกวจยทกศาสตรเพอบมเพาะนกวจยใหมและพฒนานกวจยมออาชพตามความเชยวชาญและเปนไปตามมาตรฐาน
1.2.1.3 สงเสรมใหอาจารยและบคลากรสายสนบสนนปฏบตงานเพอรบใชสงคม
1.2.1.4 สรางนกวจยเฉพาะทางทมความเชยวชาญใหสามารถผลตและเผยแพรผลงานคณภาพในระดบสากล
1.3.1ผลตบณฑตไดตามความตองการของผใชบณฑตทงดานสมรรถนะวชาชพทกษะบณฑตศตวรรษท21และคณลกษณะ4ประการคอมทศนคตทดและถกตองมพนฐานชวตทมนคงเขมแขงมอาชพ มงานท�า และมความเปนพลเมองดมวนย
1.3.1.1พฒนากระบวนการสรรหานกศกษาเขาศกษาตอในระดบอดมศกษาในพนทบรการ
1.3.1.2จดการเรยนรทมความหลากหลายและสงเสรมการเรยนรตลอดชวต
1.3.1.3 จดการเรยนรใหบรณาการกบการท�างานทสงเสรมทงวชาการวชาชพและจดประสบการณการเรยนรและสภาพแวดลอมการเรยนรในสภาพจรงเพอใหนกศกษารเขาใจและสามารถลงมอปฏบตตามหลกวชาเพอแกปญหาได
1.3.1.4พฒนาผเรยนใหเปนบณฑตนกปฏบตมออาชพดวยกระบวนการเรยนรบนฐานของทองถน
1.3.1.5พฒนาศกยภาพนกศกษาใหมความสามารถดานการใชภาษาองกฤษ
1.3.2พฒนานกศกษาใหมอตลกษณทพงประสงค
1.3.2.1ผลตบณฑตใหตรงตามความตองการของผใชบณฑตมสมรรถนะวชาชพทกษะบณฑตศตวรรษท21และคณลกษณะ4ประการ
1.3.2.2สรางระบบเสรมสรางคณคาและเชดชนกศกษาและศษยเกาทมวนยซอสตยมจตสาธารณะรกษสงแวดลอมภาคภมใจสถาบนและทองถน(คณธรรมจรยธรรม)เพอสรางตนแบบทจะเปนแรงจงใจในการลงมอท�าดแกนกศกษาอนๆ
1.3.3 พฒนาสงสนบสนนการเรยนรเ พอสงเสรมคณภาพการจดการเรยนการสอน
1.3.3.1สงเสรมและสนบสนนการใชแหลงทรพยากรการเรยนรเทคโนโลยสารสนเทศ
1.3.3.2พฒนาหองปฏบตการ/อปกรณการเรยนรเพอสนบสนนการผลตบณฑตมหาวทยาลยราชภฏ
เพอใหบรรลตามประเดนยทธศาสตรท 1 จงไดก�าหนดกลยทธและมาตรการด�าเนนงาน ดงน
![Page 7: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/7.jpg)
5แผนยทธศาสตรการพ
ฒนา
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามยทธศาสตรท 2กำรผลตและพฒนำครใหมอตลกษณและสมรรถนะตำมมำตรฐำนวชำชพเปนทยอมรบ และสอดคลองกบควำมตองกำรของประเทศ
เปาประสงค
2.1 บณฑตครมหาวทยาลยราชภฏมอตลกษณและสมรรถนะเปนเลศ เปนทตองการของผใชบณฑต
2.2บณฑตครของมรภ.สมบรณดวยคณลกษณะ4ประการและถายทอด/บมเพาะใหศษยแตละชวงวยได
2.3พฒนาการเรยนรของผเรยนใหมผลสมฤทธทางการศกษาสงขน
เพอใหบรรลตามประเดนยทธศาสตรท 2 จงไดก�าหนดกรอบกลยทธและมาตรการด�าเนนงาน ดงน
กลยทธ มำตรกำร
2.1.1สงเสรมการผลตครใหมอตลกษณและสมรรถนะตามมาตรฐานวชาชพเปนทยอมรบดวย SchoolintegratedLearningและสอดคลองกบความตองการของประเทศ
2.1.1.1ปรบปรงหลกสตรครศาสตร/ศกษาศาสตรและกระบวนการผลตใหมอตลกษณและสมรรถนะเปนเลศเปนทยอมรบดวยSchoolIntegratedLearningและสอดคลองกบความตองการของประเทศ
2.1.1.2พฒนาสมรรถนะครของครใหมความเปนมออาชพ
2.1.1.3 บมเพาะนกศกษาครศาสตร/ศกษาศาสตรใหมอตลกษณและสมรรถนะตามมาตรฐานวชาชพพรอมดวยจตวญญาณความเปนครและคณลกษณะ4ประการ
2.2.1 สงเสรมการพฒนาคณภาพครคณาจารยและบคลากรทางการศกษาใหมความเปนมออาชพและพรอมรบการเปลยนแปลง
2.2.1.1สงเสรมและพฒนาชองทางทหลากหลายชวยท�าใหเกดเครอขายแลกเปลยนเรยนรระหวางบณฑตครกบมรภ.
2.2.1.2พฒนาองคความรและสมรรถนะครของครใหสามารถจดการเรยนรไดดวยตนเองหรอใชสอเทคโนโลยนวตกรรมผานการปฏบตจรงและการชวยเหลออยางตอเนอง
2.3.1 พฒนาผเรยนใหมคณภาพมผลสมฤทธทางการเรยนสงขนมทกษะในการคดวเคราะหและการเรยนรตลอดชวต
2.3.1.1จดระบบขอมลสารสนเทศทเกยวของกบคณภาพของผเรยน
2.3.1.2 รวมก�าหนดรปแบบการเรยนการสอนทมงสมาตรฐานสากลบนพนฐานของความเปนไทยใหครอบคลมทกจงหวดอ�าเภอและต�าบล
2.3.1.3 สงเสรมการน�าหลกสตรไปสการปฏบตใหเกดประสทธภาพรวมถงการพฒนาหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบความตองการของชมชนสงคมและทองถน
2.3.1.4สงเสรมการใชสอการเรยนการสอนเทคโนโลยและนวตกรรมทหลากหลายเพอสงเสรมการเรยนรทงในหองเรยนและนอกหองเรยนเพอพฒนาคณภาพการศกษา
PA
LN
![Page 8: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/8.jpg)
6แผ
นยทธ
ศาสต
รการพฒนา
มหาว
ทยาล
ยราช
ภฏพบ
ลสงค
ราม
ยทธศาสตรท 3 กำรพฒนำระบบกำรวจยและกำรบรกำรวชำกำรทกอใหเกดผลตอกำรแกปญหำ และตอบสนองตอควำมตองกำรในระดบทองถนและระดบประเทศ โดยใชแนวทำงตำมพระรำชด�ำร
เปาประสงค
3.1มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามเป นทพงของทองถนไดอยางแทจรง
3.2มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามมการบรการวชาการท เป นตนแบบและมชอเสยงดานการพฒนาทองถน
เพอใหบรรลตามประเดนยทธศาสตรท 3 จงไดก�าหนดกลยทธและมาตรการด�าเนนงาน ดงน
กลยทธ มำตรกำร
3.1.1พฒนาระบบบรหารจดการงานวจย เพอเพมผลผลตงานดานการวจยทตรงตามความตองการของทองถนและประเทศ
3.1.1.1ปรบแผนและระบบการบรหารการวจยโดยเนนการพฒนาคณภาพการศกษารวมกบการแกปญหาของทองถนโดยนอมน�าความรตามแนวพระราชด�ารมาบรณาการใหชมชนทองถนไดอยางยงยนและเขมแขงสอดคลองกบความตองการของสงคม
3.1.1.2ปรบกลไกกฎระเบยบภายในใหเออตอการไดมาซงงบประมาณวจยและการใชจากแหลงทนภายในและภายนอกรวมถงการคมครองสทธของงานวจยหรองานสรางสรรคทน�าไปใชประโยชนและด�าเนนการตามระบบทก�าหนด
กลยทธ มำตรกำร
2.3.1.5สนบสนนการน�าผลการทดสอบO–NETการประเมนของPISAและระบบการทดสอบกลางของส�านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานเปนเกณฑมาตรฐานกลาง
2.3.1.6 สงเสรมสนบสนนระบบดแลชวยเหลอผเรยนใหมความเขมแขงและตอเนองและจดระบบนเทศตดตามผลและรายงานผลเปนรปธรรมและหลายมตเนนการนเทศแบบกลยาณมตร
PA
LN
![Page 9: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/9.jpg)
7แผนยทธศาสตรการพ
ฒนา
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
กลยทธ มำตรกำร
3.1.1.3สรางเครอขายการบรหารการวจยในลกษณะNodeการวจยภายในมหาวทยาลยโดยใหอสระการบรหารจดการงานวจยดวยตนเอง
3.1.1.4 สงเสรมการท�าความตกลงMemorandumofUnderstanding (MOU) เพอสรางเครอขายการบรณาการการวจยบรการวชาการ ศลปะและวฒนธรรมภารกจหลกทงภายในและภายนอกมหาวทยาลยและเครอขายระดบสากล
3.1.1.5 พฒนาระบบสารสนเทศเพอการน�าผลงานวจยไปใชประโยชนในระดบทองถนประเทศและนานาชาต
3.1.2มระบบบรหารจดการในการบรการวชาการและการท�านบ�ารงศลปวฒนธรรมทมประสทธภาพ
3.1.2.1สรางความรวมมอโดยเชอมโยงเครอขายการบรการวชาการทงภายในและภายนอก เพอจดท�าแผนงานบรการวชาการ เพอพฒนาชมชนตนแบบและแหลงเรยนรทตรงตามความตองการของชมชน
3.1.2.2พฒนาระบบฐานขอมลศกยภาพชมชนสภาพปญหาและความตองการทแทจรงของชมชน
3.1.2.3ก�าหนดแนวทางการใหบรการวชาการทมมาตรฐานคณภาพการใหบรการเพอพฒนาชมชนตนแบบและแหลงเรยนรทตรงตามความตองการของทองถนโดยนอมน�าศาสตรพระราชาเปนแนวทางแกปญหาและพฒนาทองถนอยางยงยน
3.1.2.4พฒนาระบบกลไกการตดตามและประเมนผลกระทบจากงานบรการวชาการ
3.1.2.5สงเสรมการเผยแพรผลการด�าเนนงานบรการวชาการ
3.1.3 พฒนาศกยภาพบคลากรดานการ ว จยการบรการวชาการและท�านบ�ารงศลปวฒนธรรมใหเปนมออาชพ
3.1.3.1พฒนาศกยภาพบคลากรดานการวจยการบรการวชาการและท�านบ�ารงศลปวฒนธรรมใหเปนมออาชพ
3.1.3.2พฒนาศกยภาพนกบรการวชาการใหเกดความเชยวชาญเพอพฒนาชดโครงการในลกษณะบรณาการรวมกบผใชประโยชน
3.1.3.3ประกาศเกยรตคณ/ใหเงนรางวลและยกยองเชดชเกยรตนกบรการวชาการทใหบรการวชาการและเกดผลกระทบเชงบวกตอกลมเปาหมายอยางชดเจน
![Page 10: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/10.jpg)
8แผ
นยทธ
ศาสต
รการพฒนา
มหาว
ทยาล
ยราช
ภฏพบ
ลสงค
ราม
ยทธศาสตรท 4กำรพฒนำระบบบรหำรจดกำรทมงเนนกำรสรำงธรรมำภบำล ควำมพรอมและควำมสำมำรถปรบตวอยำงมประสทธภำพและประสทธผล เพอเตรยมควำมพรอมสกำรเปนมหำวทยำลยในก�ำกบของรฐ
เปาประสงค
4.1 มระบบบรหารทมประสทธภาพ และคลองตวมงเนนการสรางธรรมาภบาลความพรอมและความสามารถปรบตวอยางมประสทธภาพและประสทธผล เพอเตรยมความพรอมสการเปนมหาวทยาลยในก�ากบของรฐ
4.2บคลากรทมคณภาพมความสขในการท�างานและรกองคกร
เพอใหบรรลตามประเดนยทธศาสตรท 4 จงไดก�าหนดกรอบกลยทธและมาตรการด�าเนนงาน ดงน
กลยทธ มำตรกำร
4.1.1 บรหารงานดวยหลกธรรมาภบาล
4.1.1.1กระจายอ�านาจการตดสนใจและทรพยากรอยางมสวนรวมกบผมสวนไดสวนเสยกบมหาวทยาลยภายใตหลกการบรหารจดการทด
4.1.1.2ปรบกฎระเบยบและพฒนาโครงสรางหนวยงานภายในทเออตอการปฏบตงานใหเหมาะสมกบรปแบบการบรหารองคการทสอดคลองเชอมโยงกบภารกจของมหาวทยาลยภายใตหลกการบรหารจดการทด
4.1.2สรางเครอขายความรวมมอกบองคกรภายในและตางประเทศเพอเสรมสรางประสทธผลตามวสยทศนและพนธกจของมหาวทยาลยราชภฏ
4.1.2.1สรางเครอขายความรวมมอกบองคกรภายในและตางประเทศเพอเสรมสรางประสทธผลตามวสยทศนและพนธกจของมหาวทยาลยราชภฏ
4.1.2.2 แบงพนทรบผดชอบในการพฒนาทองถนของแตละคณะ/หนวยงานใหครอบคลมพนทการใหบรการของมหาวทยาลย
PA
LN
![Page 11: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/11.jpg)
9แผนยทธศาสตรการพ
ฒนา
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
กลยทธ มำตรกำร
4.1.3พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอชวยในการเรยนการสอน การบรหารจดการการสอสารองคการและการตดสนใจอยางรวดเรวมประสทธภาพ
4.1.3.1พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอชวยในการเรยนการสอนการบรหารจดการการสอสารองคการและการตดสนใจ
4.1.3.2พฒนาระบบสารสนเทศเพอการบรหารงานวจยทสามารถน�าไปใชประโยชนในการบรหารงานวจยหรองานสรางสรรค
4.1.3.3เผยแพรขอมลขาวสารหรอกจกรรมของมหาวทยาลยใหประชาชนรบรขอมลขาวสารไดอยางรวดเรวและเปนปจจบน
4.1.4พฒนากระบวนการส ร า ง คณ ค า เ พ อ เ พ มประสทธภาพการบรหารงบประมาณทงระยะสนและระยะยาวตามแนวคดการพงพาตนเอง
4.1.4.1การจดหารายไดตามแนวคดการพงพาตนเอง
4.1.4.2การบรหารงานทเปนมตรตอสงแวดลอมและอนรกษพลงงาน
4.2.1 พฒนาบคลากรใหสามารถใชศกยภาพของตนไดสงสดมคณภาพชวตอยางสมดลและยงยน
4.2.1.1 ทบทวนกฎระเบยบและเกณฑภาระงานของบคลากรใหเออตอการพฒนาสงสดตามภารกจหลก
4.2.1.2สรางระบบการบรหารทรพยากรมนษยทไดมาตรฐานสอดคลองกบบรบทและวฒนธรรมของมหาวทยาลย
4.2.1.3 สงเสรมและสนบสนนบคลากรทกประเภทใหไดรบสทธในการพฒนาตนเองเพอความกาวหนาตามสายงานทปฏบต
4.2.1.4พฒนาระบบสวสดการและสทธประโยชนแกบคลากรทกประเภท
![Page 12: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/12.jpg)
10แผ
นยทธ
ศาสต
รการพฒนา
มหาว
ทยาล
ยราช
ภฏพบ
ลสงค
ราม
จดแขง (Strengths)
โอกาส (Opportunities)
จดออน (Weaknesses)
1.มหาวทยาลยมระบบการพฒนาบณฑตทมคณภาพในการสงเสรมใหนกศกษาสอบผานใบประกอบวชาชพการสรางผลงานวชาการวชาชพตลอดจนนวตกรรมทไดรบการยอมรบและสรางชอเสยงใหกบมหาวทยาลย
2.มหาวทยาลยมกองทนพฒนาอาจารยและบคลากรทส งเสรมสนบสนนการศกษาตอและการจดท�าผลงานทางวชาการทเปนระบบและตอเนอง
3.มหาวทยาลยมการพฒนาทางกายภาพทงอาคารเรยนอาคารประกอบและสภาพแวดลอมรองรบการจดการศกษาและมการใหบรการแกนกศกษาทสมบรณโดยมพนท3แหงมโครงสรางพนฐานภมทศนและอาคารสถานทสวยงามการเดนทางสะดวก เพยงพอตอการจดการศกษาและสามารถใชประโยชนเพอการเพมสดสวนรายไดใหกบมหาวทยาลย
4.มหาวทยาลยมบคลากรทมศกยภาพมสมรรถนะและขดความสามารถทางดานวชาการและวชาชพเปนทยอมรบในระดบทองถนระดบชาตและระดบนานาชาต
1.พระบรมราโชบายในพระบาทสมเดจพระเจาอยหวรชกาลท10สนบสนนการด�าเนนงานตามยทธศาสตรเพอการพฒนาทองถนของมหาวทยาลยราชภฏระยะ20ปใหมหาวทยาลยราชภฏยกระดบคณภาพดานการศกษาและพฒนาทองถนในพนทรบผดชอบทครอบคลมทงดานเศรษฐกจสงคมสงแวดลอมและการศกษา
2.ยทธศาสตรชาต 20ป และนโยบายThailand4.0มกรอบทศทางทชวยในการพฒนามหาวทยาลยใหกาวไปสการเปนมหาวทยาลยสรางสรรคนวตกรรม
3.ยทธศาสตรระดบชาตมงเนนการพฒนาคนในระดบอดมศกษาเพอกาวสการเปนสงคมแหงการเรยนรตลอดชวตอยางยงยน
1.นกศกษาแรกเขาสวนใหญยงมพนฐานความรในระดบปานกลางถงระดบต�าท�าใหตองใชเวลาในการปรบความรพนฐานและพฤตกรรมการเรยนมาก
2.นกศกษาขาดความพรอมในการเรยนรดวยตนเองและการท�างานเปนหมคณะ
3. อาจารย บคลากร ย งขาดทกษะและความรทเกยวของกบการปฏบตงานเชนการสอสารภาษาองกฤษกฎระเบยบตางๆเปนตน
4.นกศกษาสวนใหญมทกษะความรดานภาษาองกฤษ และความคดสร างสรรค คอนขางนอย
ผลการประเมนสภาพการณสภาพแวดลอมเชงกลยทธ (SWOT Analysis) มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
ยทธศาสตรท 1กำรยกระดบคณภำพกำรศกษำสบณฑตนกปฏบตอยำงมออำชพ
เพอกำรพฒนำชมชน ทองถน
![Page 13: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/13.jpg)
11แผนยทธศาสตรการพ
ฒนา
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามโอกาส (Opportunities) ตอ อปสรรค (Threats)
4.นโยบายดานวทยาศาสตรเทคโนโลยการวจยและนวตกรรมเรงพฒนาใหประเทศเปนสงคมทอยบนพนฐานขององคความรทสอดคลองกบนโยบายและพนธกจของมหาวทยาลย
5.รฐบาลสนบสนนนโยบายสงเสรมการท�าธรกจขนาดกลางและขนาดยอม(SME)และพฒนาผประกอบการกลมStartupและสงเสรมใหมโครงการสหกจศกษาโดยการสรางโอกาสใหบณฑตไดเรยนรและปฏบตการในสถานประกอบการ
6.นโยบายกองทนกยศ.ขยายโอกาสการกยมเพอการศกษาของนกศกษาทมฐานะยากจนไดก ยมเรยนจนจบการศกษาจงเปดโอกาสใหผเรยนมทนสนบสนนการศกษาตอในระดบอดมศกษามากขน
7.การเปดประชาคมอาเซยน/การลงทนขนาดใหญของรฐบาลเปนโอกาสในการสรางและพฒนาหลกสตรทหลากหลายเพอผลตบณฑตในสาขาใหมๆรวมถงการบรการวชาการและการหารายไดใหมหาวทยาลย
8.ประเทศไทยก�าลงเขาสสงคมผสงอายเปดโอกาสใหมหาวทยาลยไดพฒนาตนเองใหสอดคลองกบความตองการของสงคม
9.บคลากรในวยท�างานทตองการศกษาตอเพอเพมคณวฒรวมถงความตองการของสวนราชการ/สถานประกอบการทตองการพฒนาบคลากรของตนเปนการเฉพาะท�าใหการผลตบณฑตและการบรการวชาการของมหาวทยาลยมชองทางการขยายตวไดมากขน
10.การเปดเสรทางการศกษาท�าใหรปแบบการจดการศกษามความหลากหลายและเกดการแขงขนในเชงคณภาพอยางกวางขวางผเรยนจะมโอกาสและทางเลอกในการเขารบการศกษาในสถาบนทมคณภาพมากขนเปนแรงผลกดนใหเกดการพฒนาคณภาพการศกษาของประเทศ
1.การเปลยนแปลงของสงคมในยคดจทลทงในปจจบนและอนาคตอาจสงกระทบตอการมงานท�าของบณฑต
2.การเปลยนแปลงดานประชากรและตลาดแรงงานในอนาคตทประชากร วยเดกและวยท�างาน มแนวโนมลดลง ท�าใหจ�านวนผเขาเรยนในระดบอดมศกษาลดลง
3. เกดวกฤตศรทธาตอผน�าในทกระดบประชาชนเกดการแบงพรรคแบงพวกแบงฝายกนอยางชดเจนเกดวกฤตคณธรรม/จรยธรรมอนเปนแกนส�าคญของการพฒนาผเรยนและประชาชนกอใหเกดความสบสนแกผเรยนในการประพฤตปฏบตจากการเรยนรตามหลกสตรสการด�ารงชวตในสงคม
4.มหลกสตรในมหาวทยาลยตางๆเกดขนจ�านวนมากสงผลใหผเรยนมทางเลอกมากขนในการศกษาตอระดบอดมศกษาท�าใหเกดการแยงชงนกศกษาและบคลากรทมความสามารถ
5.ทศนคต/คานยมของผปกครองนกเรยนผประกอบการและสงคมภายนอกมมมมองตอบณฑตของมหาวทยาลยราชภฏในเชงลบและใหความนยมในการเขาศกษาตอในมหาวทยาลยขนาดใหญทมชอเสยงหรอมทตงอยในจงหวดใหญสงผลตอปรมาณและคณภาพของผสมครเขาศกษาตอในมหาวทยาลย
![Page 14: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/14.jpg)
12แผ
นยทธ
ศาสต
รการพฒนา
มหาว
ทยาล
ยราช
ภฏพบ
ลสงค
ราม
จดแขง (Strengths)
โอกาส (Opportunities)
จดออน (Weaknesses)
อปสรรค (Threats)
1.มหาวทยาลยมชอเสยงเปนทยอมรบดานการผลตครมาเปนเวลานานและบณฑตทจบการศกษาไปมงานท�าตรงสาขาวชาไมนอยกวารอยละ80
2. มหาวทยาลยมรปแบบการผลตครทมคณภาพมทรพยากรเพยงพอและมความพรอมดานสงสนบสนนการเรยนร
3.มโรงเรยนสาธตเปนแหลงฝกประสบการณวชาชพคร
4.มระบบCoachingandMentoringโดยใชโรงเรยนเปนพนฐาน
1. รฐบาลมนโยบายสงเสรมการผลตและพฒนาครอย างชดเจนและต อเ นองสงผลใหนกเรยนมความตองการเรยนในสายครเปนจ�านวนมาก
1.บคลากรบรรจใหมบางสวนยงมประสบการณการสอนคอนขางนอยท�าใหไมสามารถตอบสนองภารกจของมหาวทยาลยทหลากหลายไดครบถวน
2.การผลตผลงานวจยและนวตกรรมทางการศกษายงมปรมาณนอย
3.มหาวทยาลยยงไมมหลกสตรทมลกษณะบรณาการขามศาสตรทสอดคลองกบความตองการของประเทศ
1.ประชากรวยเรยนลดลงและมแนวโนมทจะเรยนนอกระบบและหลกสตรระยะสนมากขน
2.จงหวดพษณโลกมสถาบนอดมศกษาขนาดใหญทเปดรบนกศกษาสายคร สงผลตอจ�านวนการรบนกศกษาใหมของมหาวทยาลยในแตละปการศกษา
3.ทศนคตของนกเรยนและผปกครองทมตอมหาวทยาลยราชภฏไมใชมหาวทยาลยล�าดบแรกในการตดสนใจเขาเรยน
4. รฐบาลมการปรบเปลยนนโยบายดานการผลตครบอยครง สงผลตอรปแบบการจดการเรยนการสอนทมประสทธภาพ
ยทธศาสตรท 2กำรผลตและพฒนำครใหมอตลกษณและสมรรถนะตำมมำตรฐำนวชำชพ
เปนทยอมรบ และสอดคลองกบควำมตองกำรของประเทศ
![Page 15: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/15.jpg)
13แผนยทธศาสตรการพ
ฒนา
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
จดแขง (Strengths)
จดออน (Weaknesses)
1.มหาวทยาลยมเครอขายความรวมมอกบหนวยงานในทองถนทงดานการผลตและพฒนาครการวจยการบรการวชาการและการท�านบ�ารงศลปะและวฒนธรรมทเขมแขงอกทงชมชนยงใหความรวมมอและยอมรบในการจดกจกรรมท�าใหสามารถพฒนาตอยอดองคความรเพอการพฒนาทองถนไดอยางตอเนองและยงยน
2.มหาวทยาลยเปนแหลงบรการวชาการทมองคความรอนเกดจากการบรณาการการจดการเรยนการสอนกบการวจยและการบรการวชาการสามารถใหบรการวชาการทหลากหลายแกผสนใจอยางกวางขวางและเปนทยอมรบในชมชนทองถน
3.มหาวทยาลยก�าหนดนโยบายกรอบพนทการวจย และการบรการวชาการทชดเจนจนน�าไปสการเปนตนแบบชมชนทองถนทสามารถพฒนาตนเองไดอยางยงยน
4.มหาวทยาลยมศกยภาพในการด�าเนนงานดานการวจยการบรการทางวชาการตลอดจนการก�ากบตดตามการพฒนางานอยางเปนระบบจนไดรบการสนบสนนงบประมาณจากหนวยงานภายนอก
5.มหาวทยาลยมชองทางการเผยแพรผลงานวจยและการบรการวชาการทหลากหลายและเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน
6.มหาวทยาลยมวารสารทางวชาการทอยในระดบเกณฑมาตรฐานTCIและACI
7.บคลากรมศกยภาพมความรความสามารถและมผลงานวจย และการบรการวชาการแกสงคมเปนทประจกษ
1.นกวจยขาดทกษะในการบรณาการองคความรเพอพฒนาโจทยวจย/ชดโครงการวจยจงยงไมตอบสนองตอการแกไขปญหาของทองถนหรอชมชนแบบองครวม
2.สดสวนของงบประมาณในการพฒนางานวจยยงไมเปนไปตามเกณฑการแขงขน 3.การผลตผลงานทางวชาการการตพมพและเผยแพรในวารสารระดบนานาชาตมนอยมากเมอเปรยบเทยบกบจ�านวนอาจารย/นกวจย
4.มหาวทยาลยขาดมาตรการในการบงคบใชระบบบรหารจดการและกลไกการก�ากบตดตามและประเมนผลงานวจยและการบรการวชาการทมประสทธภาพ
5.ขาดการเชอมโยงการน�าผลงานวจยไปสการใชประโยชนในเชงพาณชยและการพฒนาทองถนอยางยงยน
6.บคลากรขาดคานยมองคกรในการบรณาการระหวางหนวยงานทมเปาหมายเดยวกนในการท�างาน ทงในระดบคณะและระดบมหาวทยาลย
7. ระบบและกลไกการตดตามประเมนผลลพธและผลกระทบจากการพฒนาทองถนของมหาวทยาลยยงไมชดเจน
8.บคลากรมวธคดวธการแสดงออกและวธการท�างานทเออตอผรบบรการพรอมกบมความกระตอรอรนในการสรางงานและการปฏบตงานจนเปนทยอมรบทงในระดบชาตและนานาชาต
9.มหาวทยาลยมหนวยงานในการสบสานและเผยแพรงานโครงการตามพระราชด�าร
ยทธศาสตรท 3กำรพฒนำระบบกำรวจยและกำรบรกำรวชำกำรทกอใหเกดผลตอกำรแกปญหำ
และตอบสนองตอควำมตองกำรในระดบทองถนและระดบประเทศ โดยใชแนวทำงตำมพระรำชด�ำร
![Page 16: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/16.jpg)
14แผ
นยทธ
ศาสต
รการพฒนา
มหาว
ทยาล
ยราช
ภฏพบ
ลสงค
ราม
โอกาส (Opportunities) อปสรรค (Threats)
1.ยทธศาสตรมหาวทยาลยราชภฏระยะ20ปสนบสนนใหมหาวทยาลยราชภฏด�าเนนการตามพนธกจของมหาวทยาลยไดอยางเตมท
2.นโยบายของรฐดานวทยาศาสตรเทคโนโลยการวจยและการสรางสรรคนวตกรรมเรงพฒนาใหประเทศไทยเปนสงคมทอยบนพนฐานขององคความร ด านวทยาศาสตรเพอน�าไปส การประยกตใชในชมชนและทองถนซงสอดคลองกบพนธกจหลกของมหาวทยาลย
3.มแหลงทนวจยจากภายนอกในทองถนและประเทศทพรอมใหการสนบสนนการท�าวจยเนองจากรฐบาลใหความส�าคญกบการวจยเพอเปนพลงขบเคลอนทส�าคญในการพฒนาและแกปญหาในทกๆดานของประเทศ
4.หนวยงานภายนอกชมชนและปราชญชาวบานพรอมสนบสนนและใหความรวมมอในการบรการวชาการของมหาวทยาลยและมความตองการการบรการทางวชาการดานตางๆจากมหาวทยาลย
1.หนวยงานองคกรและสวนราชการทเปนภาคเครอขายในการรวมพฒนาทองถนมภารกจหลกของตนเองท�าใหมอปสรรคในการบรณาการความรวมมอไดไมเตมท
![Page 17: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/17.jpg)
15แผนยทธศาสตรการพ
ฒนา
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
จดแขง (Strengths)
จดออน (Weaknesses)
อปสรรค (Threats)
โอกาส (Opportunities)
1.มระบบและกลไกสามารถตอบสนองตอการด�าเนนงานตามพนธกจของมหาวทยาลยไดอยางมประสทธภาพ
2.วตถประสงคในการจดตงมหาวทยาลยมความสมบรณชดเจนครอบคลมทกพนธกจของมหาวทยาลย
3.มหาวทยาลยมการวางแผนพฒนาวชาการและสรางระบบการบรหารจดการทางวชาการทชดเจน
4.มหาวทยาลยมแผนพฒนาบคลากรทมประสทธภาพครอบคลมทงสายวชาการและสายสนบสนนวชาการ
5.มหาวทยาลยมศษยเกาจ�านวนมากในหลากหลายสาขาอาชพทงในองคกรภาครฐและเอกชนสามารถเปนเครอขายในการจดการศกษาและใหบรการทางการศกษาไดอยางเขมแขง
6. ผ บรหารมภาวะผ น�า มการกระจายอ�านาจการตดสนใจตามอ�านาจหนาทและความรบผดชอบการบรหารงานตลอดจนการขบเคลอนแผนงาน/โครงการและกจกรรมตางๆทมงเนนคณภาพความส�าเรจตามพนธกจของมหาวทยาลย
1.ระบบฐานขอมลและระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจยงไมสมบรณ
2. ขาดกลยทธและกลไกในการแสวงหารายไดการบรหารจดการทรพยากรเชงพาณชยมประสทธภาพ
3.ขาดระบบการถายทอดงานจากบคลากรทเชยวชาญจากรนสรน
4.ขาดกจกรรมทเชอมโยงความรวมมอระหวางศษยเกากบศษยปจจบนและมหาวทยาลย
1.มการเปลยนแปลงผก�าหนดนโยบายทางการศกษาบอยครงท�าใหเกดการเปลยนแปลงนโยบายทางการศกษาบอยครงตามไปดวยสงผลใหเกดความสบสนในการน�านโยบายไปสการปฏบต
2.มหาวทยาลยไดรบงบประมาณจากภาครฐในจ�านวนจ�ากดตองพงพางบประมาณเงนรายไดและงบประมาณจากแหลงอนเพมขน เพอการพฒนามหาวทยาลย
1. เทคโนโลยการสอสารทรวดเรวทนสมยในปจจบนสามารถน�ามาปรบใชในการจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพและเออตอการพฒนาดานตางๆอยางตอเนอง เชนการบรหารจดการเปนตน
2.ความเจรญกาวหนาทางวทยาศาสตรเทคโนโลยและการสอสารททนสมยเปนชองทางทเปดโอกาสการเขาถงกลมเปาหมายประชาชนและผเรยนสามารถแสวงหาความรไดอยางหลากหลายมากขน
7.มหาวทยาลยมงเนนการบรหารงานแบบมสวนรวมระหวางผบรหารและบคลากรในหนวยงานเพอเปดโอกาสใหบคลากรไดแสดงความคดเหนและเพมการสอสารภายในองคกรทด
8.ผบรหารและบคลากรมวฒนธรรมในการท�างานเปนทมทเนนความรวมมอจากทกภาคสวน
9.บคลากรมความผกพนและภกดตอองคกรสงมความสมครสมานสามคค ถอยทถอยอาศยมความตนตวตอการเปลยนแปลงทามกลางกระแสวฒนธรรมทหลากหลายเปนจดเดนทส�าคญในการพฒนามหาวทยาลยและเพมขดความสามารถในการแขงขนได
ยทธศาสตรท 4 กำรพฒนำระบบบรหำรจดกำรทมงเนนกำรสรำงธรรมำภบำล
ควำมพรอมและควำมสำมำรถปรบตว อยำงมประสทธภำพและประสทธผล เพอเตรยมควำมพรอมสกำรเปนมหำวทยำลยในก�ำกบของรฐ
![Page 18: สารอธิการบดี - psru.ac.th · 1.3.3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้เทคโนโลยี](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050205/5f5848e43e953b61cb3dd2fc/html5/thumbnails/18.jpg)
16แผ
นยทธ
ศาสต
รการพฒ
นามห
าวทย
าลยร
าชภฏ
พบลส
งครา
ม
คณะผจดทา
ทปรกษา ดร.อษณย เสงพานช คณบดคณะวทยาการจดการ รกษาราชการแทนอธการบด มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามดร.เพยรพณ กอวฒพงศ รองอธการบดนางเอมอร กมลวรเดช ผอานวยการกองนโยบายและแผน
คณะกรรมการทบทวน แผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม พ.ศ. 2559 – 2564 (ฉบบทบทวน ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2563) ทสอดคลอง กบแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยราชภฏ เพอการพฒนาทองถนระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579)
ขอมลแผน นางสาวมยร กมลวรเดช นกวเคราะหนโยบายเเละเเผน ชานาญการ
รวบรวม/เรยบเรยง/คดสรรภาพ นายสรชย เกตนล นกวเคราะหนโยบายเเละเเผน ปฏบตการ
ภาพถาย งานประชาสมพนธ
จานวน 1,000 เลมเลขทเอกสาร กนผ. 15/2562ตพมพ สงหาคม 2562ทอย กองนโยบายเเละเเผน สานกงานอธการบด มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม เลขท 156 หมท 5 ตาบลพลายชมพล อาเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000โทรศพท 055-267119 โทรสาร 055-267119 เวปไซต http://plan.psru.ac.th/e-mail [email protected]
พมพท สมารทดไซน พรนตง เลขท 96/3 หมท 9 ถนนพษณโล–บงพระ อาเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000 โทรศพท 083-8735599
16แผนย
ทธศาสต
รการพฒ
นามห
าวทย
าลยร
าชภฏ
พบลส
งครา
มแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม พ.ศ. 2559 – 2564 (ฉบบทบทวน ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2563) ทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยราชภฏ เพอการพฒนาทองถนระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579)