ชื่อสถานศึกษา...

๑

ขอมลประกอบการคดกรองศนยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษา โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร

ชอสถานศกษา โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร สงกด องคการบรหารสวนจงหวดชลบร สถานทตง เลขท ๓๓๓/๓ หม ๓ ต าบลเสมด อ าเภอเมองชลบร จงหวดชลบร รหสไปรษณย 20000 โทรศพท ๐๓๘ - ๓๙๘๐๕๘ โทรสาร ๐๓๘ - ๓๙๘๐๖๑ อเมล [email protected] เวบไซต http://www.mmc.ac.th ชอ–สกล ผอ านวยการสถานศกษา นายสราวชญ ส านกสกล โทรศพท 092 – 9953597 ชอ–สกล รองผอ านวยการสถานศกษา นางจงกล สงขทอง โทรศพท 099 – 1162896 ชอ–สกล รองผอ านวยการสถานศกษา นางจรรยาพนธ สขรงสเสร โทรศพท 086 - 1635154 ชอ–สกล รองผอ านวยการสถานศกษา นางสณ ศรโกศล โทรศพท 089 – 2464950 ชอ–สกล รองผอ านวยการสถานศกษา นางพลบพลง โพธกล โทรศพท 087 – 6024455 ชอ–สกล ครแกนน า นางสาวอบล คงสวสด โทรศพท 081 – 1366975

๑. เหตผลทสถานศกษาขอรบการประเมนเปนศนยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษา หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนปรชญาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวรชกาลท 9 ทรงม พระราชด ารสชแนะแนวทางการด าเนนชวตแกพสกนกรชาวไทยทกหมเหลามานานกวา ๔๐ ป พระองคทรงเนนย าแนวทางการพฒนาบนแนวคดพนฐานใหพงตนเอง โดยใชหลกความพอประมาณ ค านงถงความมเหตผล การสรางภมคมกนในตวทด ตระหนกถงการด าเนนชวตและการพฒนาในทกดานทตองเปนไปอยางมขนตอน ไมประมาท ถกตองตามหลกวชาการและมคณธรรมเปนกรอบในการคดและแนวปฏบต เพอใหเกดความเจรญกาวหนาไปพรอมกนอยางสนตสข มนคงและยงยน โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบรจงไดน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาจดการศกษา จดกจกรรมการเรยนการสอนซงจะตองใหความส าคญกบผเรยน เพอใหผเรยนเกดการเรยนรดวยตนเอง และเปนความรทยงยนมประสทธภาพและประสทธผล สการด าเนนชวตตามแนวทางเศรษฐกจพอเพยงของผเรยน ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และชมชนอยางตอเนอง โดยใหความส าคญและเชอมนวาถาก าหนดใหสถานศกษาไดนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตในสถานศกษาใหเปนหลกปฏบตของคร บคลากรทางการศกษาในการบรหารจดการสถานศกษา การจดท าหลกสตร การจดการเรยนการสอน และการจดกจกรรมพฒนาผเรยนแลว จะสามารถท าใหผเรยนมคณลกษณะ และอปนสย“อยอยางพอเพยง” นอกจากนโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ยงไดพฒนากจกรรมการเรยนร เพอพฒนาผเรยน และแหลงเรยนรทหลากหลาย สามารถเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยงไดอยางเปนรปธรรม มแหลงเรยนรจ านวนเพยงพอกบจ านวนนกเรยน และสอดคลองกบบรบทของโรงเรยน เพอใหนกเรยนไดเรยนรโดยลงมอปฏบตดวยตนเอง มการจดกจกรรมพฒนาครและนกเรยนแกนน า ใหเปนผมความร ความเขาใจ หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจากกจกรรมการเรยนร กจกรรมพฒนาผเรยน และแหลงเรยนรไดอยางถกตอง สามารถอธบายหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดมความร และน ามาเปนแบบอยางได ผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และนกเรยน จงมความมงมนทจะพฒนาโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ใหเปนศนยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษา เพอเปนแหลงเรยนรในการเสรมสรางคณลกษณะ “อยอยางพอเพยง” ใหกบนกเรยนโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร มเครอขาย และเปนแหลงแลกเปลยนเรยนรของครและบคลากร ทางการศกษา จากผทมาศกษาดงานของสถานศกษา ทงชมชน และหนวยงานอน ๆ เปนแบบอยางทดในการ ขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาอยางยงยนตอไป

mailto:[email protected]

๒


๒. ขอมลทวไป ๒.๑ จ านวนครและบคลากรทางการศกษา

กลมสาระการเรยนร จ านวนจ าแนกตามระดบการศกษา/กลมสาระการเรยนร

ต ากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก รวม ภาษาไทย - 10 11 - 21 วทยาศาสตร - 10 7 - 17 คณตศาสตร - 12 8 - 20 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

- 5 5 - 10

สขศกษาและพลศกษา - 9 3 - 12 ศลปะ - 8 2 - 10 การงานอาชพและเทคโนโลย - 5 2 - 7 ภาษาตางประเทศ - 13 1 - 14 กจกรรมพฒนาผเรยน - 9 1 - 10 ปฐมวย - 32 11 - 43 รวมทงสน - 113 51 - 164

๒.๒ จ านวนนกเรยนจ าแนกตามระดบชน ปการศกษา ๒๕62

ระดบชน จ านวนนกเรยน

ทงหมด นกเรยนทมคณลกษณะอยอยางพอเพยง (จ านวนคน/รอยละ)

จ านวนนกเรยนแกนน าขบเคลอน (คน)

ระดบปฐมวย ชนอนบาล ๑ 349 329

7 ชนอนบาล ๒ 340 337 ชนอนบาล ๓ 348 342

รวม 1,037 1,008/97.20 - ระดบประถมศกษา

ชนประถมศกษาปท ๑ 369 367

41 ชนประถมศกษาปท ๒ 344 335 ชนประถมศกษาปท ๓ 297 291 ชนประถมศกษาปท 4 299 293 ชนประถมศกษาปท 5 299 290

๓


๒.๓ บรบทของโรงเรยน / ลกษณะชมชน / ภมสงคม โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ตงอยเลขท ๓๓๓/๓ หมท ๓ ซอยนารถมนตเสว จดตงโดยองคการบรหารสวนจงหวดชลบร บนพนทประมาณ ๑๑ ไร ๓ งาน ๓๓ ตารางวา เมอวนท ๑๗ สงหาคม ๒๕๔๘ เรมเปดด าเนนการในปการศกษา ๒๕๔๙ ปจจบนเปดสอนนกเรยนตงแตระดบปฐมวยถงชนประถมศกษาปท 6 มหองเรยนทงหมด 81 หองเรยน แบงออกเปนหองเรยนโครงการโรงเรยนสองภาษา (MEP) จ านวน 64 หอง และหองเรยนภาคปกตจ านวน 17 หอง มนกเรยนจ านวนทงสน 2,948 คน โดยมนายสราวชญ ส านกสกล เปนผอ านวยการสถานศกษา และมนางจงกล สงขทอง, นางจรรยาพนธ สขรงสเสร, นางสณ ศรโกศล และนางพลบพลง โพธกล เปนรองผอ านวยการสถานศกษา สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะ - ทศเหนอ จรดเทศบาลเมองบานสวน - ทศตะวนออก จรดเทศบาลต าบลหวยกะป - ทศใต จรดเทศบาลเมองอางศลา - ทศตะวนตก จรดทะเล มประชากรประมาณ 20,372 คน บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก ศนยราชการ อาชพหลกของชมชน คอ คาขาย,รบจาง,รบราชการ, ท าธรกจสวนตว ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบปรญญาตร อาชพหลก ไดแกรบจาง คาขาย พนกงานบรษท และธรกจสวนตว ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉลยตอครอบครว 200,000 บาท ตอป ภมสงคม ประชาชนสวนใหญนบถอศาสนาพทธ ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ ประเพณวงควาย , ประเพณแหขบวนสงกรานต , ประเพณกอพระทรายวนไหลบางแสน และประเพณในวนส าคญทางพระพทธศาสนา ๒.๔ เอกลกษณของสถานศกษา / อตลกษณของนกเรยน เอกลกษณของสถานศกษา โรงเรยนนอกเวลา อตลกษณของนกเรยน มความร คคณธรรม

วสยทศน : โรงเรยนมาตรฐานสากล บนรากฐานความเปนไทย ๒.๕ แหลงเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (มอะไรบาง /ใชประโยชนอยางไร) โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร จดใหมแหลงเรยนรภายในสถานศกษาทกกลมสาระการเรยนร เพอเสรมสรางคณลกษณะ “อยอยางพอเพยง” และแหลงเรยนรภายนอกสถานศกษาพรอมทงไดจดท าแผน และปฏทนการใชแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา ทกกลมสาระการเรยนร ทกระดบชนมการใชแหลงเรยนรในการจดการเรยนการสอนอยางตอเนอง จ านวน 15 ฐานการเรยนร

ระดบชน จ านวนนกเรยน

ทงหมด นกเรยนทมคณลกษณะอยอยางพอเพยง (จ านวนคน/รอยละ)

จ านวนนกเรยนแกนน าขบเคลอน

ชนประถมศกษาปท 6 303 298 รวม 1,911 1,874/98.06 -

รวมทงสน 2,948 2,882/96.58 -

๔


๒.๕.๑ แหลงเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ภายในโรงเรยน

ท ฐานการเรยนร การใชประโยชน ผรบผดชอบ 1 เรยนรศาสตร

พระราชา เปนฐานการเรยนรเพอใหผเรยนไดเรยนรพระบรมราโชวาท พระด ารส พระราชด ารและหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวรชกาลท 9

กลมสาระการเรยนสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ครแกนน า 1.นางปญญศา ปรชญาทพากร 2.นางธญญฉตร วงศสวรรค 3.นางสาวมะยเรศ วรรณเกษม 4.นางสาวอญชสา พงษสวรยสกล นกเรยนแกนน า 1.เดกหญงสพพชญา นวเจรญกล 2.เดกหญงปรยาภทร มสข 3.เดกหญงดจดาว สระมณ

2 นทานคณธรรม เปนฐานการเรยนรเพอปลกฝงใหผเรยนเหนความส าคญและมสวนรวมในการอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ครแกนน า 1.นางสาวมาลย เกดคลาย นกเรยนแกนน า 1.เดกหญงวนสนนท เจยรประวต

3 ธนาคารโรงเรยนอนบาลเมองใหม

ชลบร

เปนฐานการเรยนรเพอปลกฝงนสยรกการออมตามหลกปรชญาของเศษรฐกจพอเพยง เสรมสรางลกษณะนสยดานความประหยด มธยสถ ความซอสตย และความรบผดชอบ ใหผเรยนมประสบการณในการท างานและเขาใจกระบวนการท างานของธนาคารและเปนการสงเสรมใหนกเรยนสามารถท างานรวมกบผอนได

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ครแกนน า 1.นางสาวจฬาลกษณ เชอเงน 2.นางสาววรรณภา แพทยากล 3.นายคณน โรจนดลก นกเรยนแกนน า 1.เดกหญงวรศนนท เจยวประเสรฐ 2.เดกหญงจรชยา สตไทย 3.เดกหญงกญจนฉตร วญญา 4.เดกหญงณฐกาญ วงหาญ

4 ธนาคารขยะรไซเคล เปนฐานการเรยนรเพอลดปรมาณขยะในโรงเรยนและรไซเคลขยะใหเกดประโยชนสงสด อกทงยงชวยสรางรายไดใหกบนกเรยนทน าขยะมาขายอกดวย

กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพละศกษา ครแกนน า 1.นายหรญ เจรญศกด นกเรยนแกนน า 1 เดกหญงคตาภทร ศรสวสด 2 เดกชายกนตพฒน ศรมนตร

๕


ท ฐานการเรยนร การใชประโยชน ผรบผดชอบ 5 กฬาเพอสขภาพ เปนฐานการเรยนรเพอสรางสมรรถภาพ

ทางดานรางกายใหมความสมบรณแขงแรงและระบบตางๆในรางกาย ท างานอยางมประสทธภาพและมประสทธผล

กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพละศกษา ครแกนน า 1.วาทรอยตรหญงจนตจฑาณศ ชนดศธเนศ นกเรยนแกนน า 1.ด.ญ.กลปรยา หวานชน 2.ด.ญ.อชรพร ออนปานนล 3.ด.ญ.สรอาภา นามสตตา

6 น าหมกชวภาพ เปนฐานการเรยนรเพอปลกฝงใหผเรยนเหนความส าคญและมสวนรวมในการอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ครแกนน า 1.นางสาวปยะพร พลสวสด 2.นางสาวพรพมล ดรศม นกเรยนแกนน า 1.เดกหญงกญญาวร จนทราเขต 2.เดกหญงกญพชญ ตนตวรวฒ 3.เดกหญงศรญยพร ชนตา

7 เบเกอร เปนฐานการเรยนรเพอการสงเสรมใหผเรยนมรายไดและน าไปประกอบเปนอาชพได

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ครแกนน า 1.นางสาวเพชรไพลน มหาเพชร นกเรยนแกนน า 1. เดกหญงณฐชานนท โกมลวฒนพงศ 2. เดกหญง ชลตา อภรกษโชตมา

8 Amazing Food เปนฐานการเรยนรทน าเสนอวธการสรางอาชพการคาขายในระบบเศรษฐกจพอเพยงทเหมาะสมสอดคลองกบสภาพสงคม ปจจบน มงเนนใหความรและประสบการณในการผลต การใช

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ครแกนน า 1.นางสาววรรษมล โมลกล นกเรยนแกนน า 1.เดกหญงภรชญา มอนนต 2.เดกหญงกรภทร ทองกอ

9 STEM เปนฐานการเรยนรเพอปลกฝงใหนผเรยนเหนความส าคญและมส วนร วมในการแกปญหาในชวตประจ าวน

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ครแกนน า 1.นางสาวโชตรส ขจตพรกล

๖


ท ฐานการเรยนร การใชประโยชน ผรบผดชอบ

2.นายนครนทร อมสวาสด นกเรยนแกนน า 1.เดกหญงจรรยจรามนต สงโตทอง 2.เดกหญงสกญญณฐ คงรกษา 3.เดกหญงวรมพร สาธสทธ

10 บาตกของดต าบลเสมด

เปนฐานการเรยนรเพอใหผเรยนมความรเรองการท าผาบาตก สงเสรมใหมรายได และประกอบอาชพอกทงยงชวยสบทอดภมปญญาทองถน

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ครแกนน า 1.นางวารณ จนพร 2.นางวลยพรรณ เมฆยานนท นกเรยนแกนน า 1.เดกหญงกชพร พรมมาส 2.เดกหญงสพชญา สงหพรง 3.เดกหญงนตนนท ขนนาเเกว

11 การปลกผกพอเพยง เปนฐานการเรยนรเพอใหผเรยนมความรเรองงานเกษตร รถงขนตอนวธการปลกอยางงายสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนไดจรงและสบสานศาสตรพระราชาเศรษฐกจพอเพยง

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ครแกนน า 1.นางสาวอบล คงสวสด 2.นางสาวจดาภา นลปน 3.นางประวท กลาหาญ 4.นางสาวสทธณ ภาพพมพใจ 5.นายกรณชพฒน ด ารงคไชย นกเรยนแกนน า 1.เดกหญงธารวย ถมสรอย 2.เดกหญงนนธาภา ธรพฒนาเกยรต 3.เดกหญงกลธรา นวลฉว 4.เดกหญงปณยนช เกดแพ

12 การเพาะเหดนางฟา เปนฐานการเรยนรเพอใหผเรยนใหไดรบ ความรและความเขาใจในการใชชวตแบบพอเพยง และสามารถสรางรายไดเปนอาชพเสรม พงตนเองไดตามหลกปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยง

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ครแกนน า 1.นางมฏฑาณฎาศ จนทรศร 2.นางสาวโชตกา เอยมมทรพย 7.นางสาวฤทยรตน อดมรตน

๗



นกเรยนแกนน า 1.เดกหญงญาณศา สอนแกว 2.เดกหญงปยมาศ สงขอยทธ 3.เดกชายธญญดนภพ บญถนอม

13 การเลยงปลาดก เปนฐานการเรยนรเพอใหผเรยนศกษาเรยนรเกยวกบศาสตรพระราชา ศาสตรทองถน และน าความร ประสบการณ ทไดจากฐานการเรยนรการเลยงปลาดกไปประยกตใชในชวตจรงได

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ครแกนน า 1.นายสหรกษ วงศาพนธ 2.นางสาวประภาทพย อคคะปญญาพงศ3.นางสาวพรชนก บญทวสงสง นกเรยนแกนน า 1.เดกชายเอเธนส ไชยเจรญ 2.เดกชายศรสทธ สมเพชร 3.เดกชายนตพฒน แกวมาก

14 ศลปสรางสรรค เปนฐานการเรยนรเพอใหผเรยนสรางสรรคงานจากวสดเหลอใช เพอใหเกดงานศลปจากฝมอตนเองแลวน าไปใชประโยชนในชวตประจ าวนไดและเพอใชในการประกอบอาชพและการสรางรายไดในอนาคตเปนการฝกพนฐานงานฝมอเพอสมออาชพในวนขางหนา

กลมสาระการเรยนรศลปะ ครแกนน า 1.นายมลชย ปจฉาการ 2.นางสาวปาจารย สลง 3.นางสาวบศยมาศ ควบคม 4.นางสาวสารณ เสอนาค นกเรยนแกนน า 1.เดกหญงจตจฑา ทองบญรอด 2.เดกหญงชลณชา คลองด

15 อนรกษไทย เปนฐานการเรยนรเพอใหผเรยนตระหนกถงคณคาแกนสาระและความส าคญของ วฒนธรรมไทย ภมปญญาทองถน สงเสรมสนบสนนการจดกจกรรมตามประเพณและวฒนธรรมตางๆ สรางจตส านกของความเปนไทย ทจะตองรวมกนอนรกษ วฒนธรรมและภมปญญาทเปนเอกลกษณของไทย และ สรางความรและความภมใจเปนการอนรกษวฒนธรรม ประเพณ ของชาวไทยไวไมใหสญหายไปกอนเวลาอนควร

กลมสาระการเรยนรศลปะ ครแกนน า 1.นางสาวเฉลมขวญ ฦาชา 2.นางสาวพชญสน นาเพชร นกเรยนแกนน า 1.เดกหญงภรภชชา โพธทองมา 2.เดกหญงภททยา ชยทอง 3.เดกหญงปภาวรนทร หะมณ

16 Bike For Kid เปนฐานการเรยนรเพอสงเสรมพฒนาการดานรางกายท าใหสขภาพแขงแรง สงเสรมพฒนาการดานอารมณ จตใจ รจก

ฝายปฐมวย ครแกนน า 1.นางณฐรตา อนพม

๘



ชวยเหลอแบงปนมน าใจตอผอน มทกษะชวตในการชวยเหลอตนเองใหปลอดภยเมอใชจกรยาน และท าใหผเรยนรจกวาการปนจกรยานชวยในเรองของการประหยดพลงงานและรกษาสงแวดลอม

2.นางสาวพทธนนท มณฑา 3. นางสาววไลวรรณ เกตวงษา นกเรยนแกนน า 1.เดกชายบญวชย ระยบ 2.เดกหญงณปภทร รตนะ 3.เดกญงศรณยกรณ สวรรณมณ

17 เกษตรกรนอย เปนฐานการเรยนรเพอสงเสรมพฒนาการของนกเรยนระดบปฐมวย ทง 4 ดาน ผเรยนรจกการปลกผกโดยใชเศษวสดเหลอใชทเหมาะสมกบวย และไดรบประสบการณตรงจากการลงมอปฏบตกจกรรมดวยตนเองรวมทงสามารถน ามาประยกตใชในชวตประจ าวน

ฝายปฐมวย ครแกนน า 1.นางพรทพย จารรตนมณ 2.นางสาวภสราภรณ สจรต 3.นางพไลพร นอยฉ า 4.นางสาวกนกวรรณ ไทยประเสรฐ นกเรยนแกนน า 1.เดกชายอภมข เฟองฟ 2.เดกหญงณญาดาห ชะอม 3.เดกหญงภคพร ลวนเพชร 4.เดกหญงวฤณดา โคอเคะ

๒.๕.๒ แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

ท แหลงเรยนร การใชประโยชน 1 ศนยกสกรรมธรรมชาตมาบเออง แหลงเรยนรดานการเกษตรแบบพอเพยง และ

เกษตรอนทรย

2 ศนยฝกอบรมอาชพและจ าหนายสนคาเทศบาลต าบลเสมด

แหลงเรยนรดาน ศลป วฒนธรรม และภมปญญาชาวบาน

3 ปาชายเลน แหลงเรยนรเกยวกบระบบนเวศบรเวณชายฝงทะเล 4 สวนนงนช แหลงเรยนรเกยงกบสวนพฤกษศาสตร และ

ธรรมชาตวทยา

5 เมองโบราณ จงหวดสมทรปราการ แหลงเรยนรดานงานศลปวฒนธรรมของไทยของยคสมยตางๆ

6 พพธภณฑสตวน าบางแสน จงหวดชลบร แหลงเรยนรเกยวกบระบบนเวศทางทะเล และเปนแหลงศกษาเรยนรชวตสตวทะเลในทองถน

7 สวนเสอศรราชา จงหวดชลบร แหลงศกษาเรยนรชวตสตว และธรรมชาตวทยา

๙


ท แหลงเรยนร การใชประโยชน 8 มอนสเตอรอควาเรยม พทยา แหลงศกษาเรยนรเกยวกบชวตของสตวหายาก

9 คดสซาเนย สยามพารากอน กรงเทพฯ แหลงศกษาเรยนรผานการสวมบทบาทอาชพ และการสรางแรงบนดาลใจในการประกอบอาชพทใฝฝน

10 วดญาณสงวรารามวรมหาวหารพทยา จงหวดชลบร

แหลงศกษาเรยนรเกยวกบพทธศาสนาและวฒนธรรม

11 ซาฟารเวลด แหลงศกษาเรยนรเกยวกบชวตสตว,ธรรมชาตวทยาและระบบนเวศ

12 คมวมานดน บางคลา จงหวดฉะเชงเทรา แหลงเรยนรการเกษตรแบบพอเพยง และเกษตรอนทรย

13 วดสมานรตนาราม จงหวดฉะเชงเทรา แหลงศกษาเรยนรเกยวกบพทธศาสนาและวฒนธรรม และเปนสถานทจาหนายสนคาพ นเมอง สนคาการเกษตรอนทรย

14 พพธภณฑเกษตรเฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหว จงหวดปทมธาน

แหลงเรยนรดานเกษตรพอเพยงและหลกการทรงงานในพระบาทสมเดจพระเจาอยหว รชกาลท๙และสงเสรมความรความเขาใจในหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

15 องคการพพธภณฑวทยาศาสตรแหงชาต (อพว.) จงหวดปทมธาน

แหลงศกษาเรยนร ดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

๓. แนวทางการด าเนนการในดานตางๆ ซงสมควรไดรบการประเมนศนยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษา ๓.๑ ดานการบรหาร โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ก าหนดใหมการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สสถานศกษา เปนนโยบายส าคญในการบรหารจดการศกษาของโรงเรยนตามรปแบบศนยการเรยนรจากดนสฟา สบสานศาสตรพระราชาสการพฒนาสถานศกษายงยน โดยแบงการบรหารจดการสถานศกษาออกเปน ๔ ฝาย ไดแก ฝายบรหารงานบคคล ฝายบรหารวชาการ ฝายบรหารงานทวไป และฝายบรหารงานแผนและงบประมาณ โดยนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาเปนแนวทางในการบรหารจดการของทกฝาย ซงในแตละฝายมการจดท าแผนการปฏบตการประจ าป โครงการ และกจกรรมตามกรอบงานทรบผดชอบซงทกภาคสวนตองมสวนรวม และมเปาหมายเดยวกน คอ จดการศกษาเพอพฒนานกเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา มคณลกษณะอนพงประสงค อยอยางพอเพยง ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ (ฉบบปรบปรง พทธศกราช 2560)

โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดจดการศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ (ฉบบปรบปรง พทธศกราช 2560) โดยมงเนนผเรยนเปนส าคญ และทางสถานศกษาไดนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาบรณาการในการจดกระบวนการเรยนการสอน ซงมผบรหาร

๑๐


เปนผน าในการพฒนาหลกสตร และจดกจกรรมการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มหนวยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง บรณาการส ๘ กลมสาระการเรยนร และกจกรรมพฒนาผเรยน เพอใหผเรยนน าผลทไดจากการเรยนรไปประยกตใชในการด าเนนชวตตอไป

จากการจดกจกรรมบรณาการการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ทางโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดมการตดตามการด าเนนผลการจดกจกรรมตางๆอยางสม าเสมอ และน าขอเสนอแนะ/ปญหาตางๆ ทเกดขน มาปรบปรงและปรบใชในการพฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอนแบบบรณาการการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เพอใหเกดประสทธภาพและประสทธผลในสถานศกษาอยางตอเนอง ๓.๒ ดานบคลากร โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร มความตระหนกเปนอยางยงวา ผบรหาร ครและบคลากร ทางการศกษา คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และนกเรยนเปนบคลากรทมความส าคญอยางยงในการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา จงเปนความจ าเปนอยางยงทบคลากรดงกลาวจะตองเปนผมความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และนโยบายการขบเคลอนปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทถกตองชดเจน โรงเรยนจงวางแผนการด าเนนการพฒนาใหบคลากรทกภาคสวนไดรบการพฒนาใหมความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และการขบเคลอนสสถานศกษา โดยรวมกบหนวยงาน ตนสงกด จดการประชม สมมนาเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา การพฒนาหลกสตร การจดการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน การพฒนาแหลงเรยนรเพอเสรมสรางคณลกษณะ “อยอยางพอเพยง” ใหแกนกเรยนทกคน สงเสรมใหบคลากรของโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดไปศกษาดงานแลกเปลยนเรยนรหนวยงานทเกยวของกบการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เชน ป 2557 คณะครศกษาดงานโรงเรยนวดสวนแตง จ.สพรรณบร ป 2559 ผบรหารและคณะครศกษาดงานโรงเรยนเทศบาลแหลมฉบง 3 จงหวดชลบร และ คณะผบรหาร คร บคลากรเขารวมโครงการพฒนาบคลากร ทางการศกษา ตามแนวคดเศรษฐกจพอเพยง ณ จงหวดนครราชสมา ป ๒๕61 ผบรหารสถานศกษามความรความเขาใจ และตระหนกใหความส าคญ และไดสงเสรมครเขารวมโครงการอบรมและศกษาดงานเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชด ารเพอพฒนาประสทธภาพ ของบคลากรในสงกด องคการบรหารสวนจงหวดชลบร ณ จงหวดอดรธาน จงหวดหนองคาย และจงหวดขอนแกน คณะครศกษาดงานโรงเรยนวดนยมธรรมวราราม จงหวดนครปฐม และ ศกษาดงาน โรงเรยนวดวเวกวราราม (ศภกจวบลอปถมภ) เปนตน ผลจากการด าเนนการดงกลาวผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษามความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยางถกตอง สามารถบรหารจดการ ออกแบบและจดการเรยนร กจกรรพฒนาผเรยน เพอเสรมสรางคณลกษณะ “อยอยางพอเพยง” ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางมคณภาพ คณะกรรมการสถานศกษามความร ความเขาใจและเหนคณคาของการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา ของโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร จงมสวนรวมและใหการสนบสนน สงเสรมการ จดกจกรรมอยางตอเนอง นกเรยนโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดเรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและแนวทางในการนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการพฒนาตนเอง ครอบครวและชมชน โดยเรยนรจากแหลงเรยนรทงภายในและนอกโรงเรยน จงท าใหนกเรยนโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร มคณลกษณะอยอยางพอเพยง โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดจดการประชมอบรมครและนกเรยนแกนน าใหมความร ความเขาใจ หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สาระส าคญของกจกรรมและแหลงเรยนร สามารถถอดบทเรยน และ อธบายถายทอดใหแกเพอนคร นกเรยนและผมาศกษาดงานไดอยางถกตอง

๑๑


๓.๓ ดานงบประมาณ โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดบรหารจดการการเงนและงบประมาณตามระเบยบของทางราชการ

ทกประการอยางเครงครด โดยนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาเปนแนวทางในการด าเนนงาน สงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษามความร ความเขาใจการบรหารงบประมาณ และมคณะกรรมการด าเนนการ มรองผอ านวยการสถานศกษาและหวหนาฝายงานตางๆ เปนผน าในการบรหารจดการ วางแผนงบประมาณ จดสรรงบประมาณโดยการพจารณาถงความส าคญจ าเปนกอนหลงตามงบประมาณทมอย และใชใหเกดประโยชนสงสด สนบสนนใหด าเนนการใหเปนปจจบน สะดวก รวดเรว ดวยความซอสตย สจรต เทยงตรง และตรวจสอบได โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบรไดจดสรรงบประมาณสนบสนน สงเสรม การด าเนนงานในการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาอยางเพยงพอ เพอพฒนาบคลากร สงเสรมการจดการเรยนร กจกรรมพฒนาผเรยน และแหลงเรยนรเพอเสรมสรางคณลกษณะ “อยอยางพอเพยง” ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ในการบรหารจดการงบประมาณของโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบด าเนนการตดตาม ตรวจสอบการใชงบประมาณทกงาน ทกกจกรรม ทกโครงการดวยความรวดเรว ถกตองเปนธรรมและเปนกลยาณมตร ท าใหการด าเนนงานโครงการและกจกรรมการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและงานอนๆ ประสบความส าเรจ ดวยความเรยบรอย บรรลเปาหมายเปนอยางดทกประการ ๓.๔ ดานแหลงเรยนร โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร มแหลงเรยนร และฐานการเรยนร ทเสรมสรางอปนสยอยอยางพอเพยงทสอดคลองกบภมสงคมของสถานศกษา มครผรบผดชอบฐานการเรยนรซงสามารถอธบายใหนกเรยนไดเรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ผลทเกดจากการเรยนรและแนวทางในการน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนของตนเอง ครอบครวและสงคม ดวยการลงมอปฏบตเอง โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดรบความรวมมอจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน นกเรยน ผปกครอง ชมชนและหนวยงานอนๆ รวมกนพฒนาแหลงเรยนรและฐานการเรยนรทหลากหลาย สอดคลองกบบรบทของโรงเรยน และชมชน แหลงเรยนรมจ านวนเหมาะสมกบจ านวนนกเรยน จดกจกรรมเพอพฒนาคร และนกเรยนแกนน าใหมความร ความเขาใจ สามารถอธบายความรของแหลงเรยนรและฐานการเรยนรตาม หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และผลทเกดจากการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชได อยางถกตอง

ในการบรหารจดการแหลงเรยนรและฐานการเรยนร มการวางแผนการพฒนาแหลงเรยนรและฐานการเรยนร โดยมอบหมายใหครและนกเรยนแกนน ารบผดชอบด าเนนการในแตละกจกรรม พฒนาผเรยน และแหลงเรยนร จดสรรงบประมาณสนบสนนการพฒนา ปรบปรง ซอมแซมแหลงเรยนรใหมความสะอาด สวยงาม ปลอดภย เออตอการจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มการประเมนแหลงเรยนร คร และนกเรยนแกนน า ความพงพอใจของผใชบรการ เพอน าผลการตดตามและประเมนผลไปเปนขอมลในการพฒนากจกรรมพฒนาผเรยนและแหลงเรยนรตอไป ๓.๕ วธการพฒนาสถานศกษาพอเพยงใหเปนศนยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การพฒนาสถานศกษาพอเพยงใหเปนศนยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ดานการศกษาของโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดมการบรหารจดการในดานตางๆ ดงน 1) การบรหารจดการในสถาศกษา โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบรใชหลกบรหารจดการแบบมสวนรวมโดยยดหลกธรรมาภบาล

๑๒


ภายใตแนวทางของความพอด ความมเหตผล และการเตรยมพรอมรบมอกบการเปลยนแปลงในดานตางๆ ซงโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบรมผบรหารทม คณลกษณะของผบรหารพอเพยง มการบรหารจดการสถานศกษาสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตลอดจนเปนแบบอยางทดในการใชความร ควบคคณธรรมในการด าเนนชวต เพอสรางภมคมกนทดตอการเปลยนแปลงตางๆใหกบตนเองและสถานศกษา อกทงยงมการขยายผลการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสชมชน โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบรมการจดการศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานโดยมงเนนผเรยนเปนส าคญ และทางสถานศกษาไดนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาบรณาการ ในการจดกระบวนการเรยนการสอน เพอใหผ เรยนมคณธรรมควบคไปกบความร สามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได มการใชทกษะชวตทด ทางโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบรจงไดจดท าแผนการจดการเรยนร ซงมการตดตามผลการด าเนนการเพอขบเคลอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอไป 2) บคลากร โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร มแผนงาน/โครงการพฒนาบคลากร เพอสรางความร ความเขาใจ และตระหนกในคณคาของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จดการประชม อบรม สมนา ศกษาดงานแหลงเรยนรตางๆ เพอสงเสรมหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ในการด าเนนชวต และการปฏบตหนาท สงเสรมใหบคลากรแสวงหาความรเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยางสม าเสมอ 3) ครและนกเรยนแกนน า โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร มการพฒนาครและนกเรยนแกนน าประจ าแหลงเรยนร เพอเสรมสรางคณลกษณะ “อยอยางพอเพยง” ใหมความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง อยางถกตอง เปนผน าและแบบอยางทดในการนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มาเปนแนวทางในการด ารงชวตประจ าวน และการปฏบตงาน สามารถอธบายหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงการบรณาการ สกจกรรมพฒนาผเรยนและแหลงเรยนรทรบผดชอบภายในโรงเรยนอยางถกตองชดเจน ใหแกเพอนนกเรยน คร และผมาศกษาดงานจากโรงเรยนและหนวยงานอน 4) กจกรรมและแหลงเรยนร โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร พฒนากจกรรมและแหลงเรยนรเพอเสรมสรางคณลกษณะ “อยอยางพอเพยง” ตามบรบทของโรงเรยน มความหลากหลาย มจ านวนพอเหมาะกบจ านวนนกเรยน ซงไดจดเปนฐานการเรยนร ประกอบดวย ฐานการเรยนรศาสตรพระราชา ฐานการเรยนรนทานคณธรรม ฐานการเรยนรธนาคารโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ฐานการเรยนรธนาคารขยะรไซเคล ฐานการเรยนรกฬา เพอสขภาพ ฐานการเรยนรน าหมกชวภาพ ฐานการเรยนรเบเกอร ฐานการเรยนร Amazing Food ฐานการเรยนร STEM ฐานการเรยนรบาตกของดต าบลเสมด ฐานการเรยนรการปลกผกพอเพยง ฐานการเรยนรการเพาะเหดนางฟา ฐานการเรยนรการเลยงปลาดก ฐานการเรยนรศลปสรางสรรค และฐานการเรยนรอนรกษไทย ฐานการเรยนร Bike For Kids ฐานการเรยนรเกษตรกรนอย เปนตน ทกแหลงเรยนรมสอประกอบการเรยนร มครและนกเรยนแกนน าประจ าแหลงเรยนรทสามารถอธบายหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 5) อาคาร สถานทและสงแวดลอม โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร วางแผนการพฒนา ปรบปรงอาคารสถานทและสงแวดลอม เปนประจ าทกป โดยก าหนดใหมผรบผดชอบแบบมสวนรวมของผบรหาร คณะครและบคลากรทางการศกษา คณะกรรมการสถานศกษา เครอขายผปกครอง และนกเรยน การด าเนนการดแล รกษา อาคาร สถานทและสงแวดลอม คณะกรรมการสภานกเรยนรบผดชอบด าเนนการโดยแบงพนทอาคาร สถานท ใหนกเรยนแตละสายชนรบผดชอบด าเนนการ เชน การรกษาความ

๑๓


สะอาด การบ ารงรกษา การพฒนาใหมความสวยงาม โดยมครเปนทปรกษาแนะน าใหนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาเปนแนวทางในการด าเนนงานเพอปลกฝงลกษณะ “อยอยางพอเพยง” ซงนกเรยนไดลงมอปฏบตจรง การตดตามผลการด าเนนงาน มสภานกเรยน คณะกรรมการสถานศกษา และเครอขายผปกครอง เปนผรบผดชอบ ด าเนนงาน สรป ประเมนผลและรายงานผลการด าเนนการใหครทปรกษาภาคเรยนละครง แลวประมวลผลการด าเนนงานรายงานผลใหผอ านวยการสถานศกษารบทราบเพอน าไปเปนแนวทางในการพฒนางานตอไป

๔. ขอมลดานบคลากร ๔.๑ ผบรหาร ๔.๑.๑ ความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ผบรหารโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดตระหนก เหนความส าคญ หมนศกษาหาความร หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจากแหลงเรยนรอนๆ เชน หนงสอ เอกสาร สงพมพ อนเตอรเนต จากเขารบการอบรม การศกษาดงาน ท าใหมความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยางถกตอง และสามารถถายทอด มสวนรวมกบครแกนน า ขยายผลการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาในโรงเรยนสงกดองคการบรหารสวนจงหวดชลบร และสถานศกษาอนๆ จนท าใหหนวยงานภายนอกเหนคณคา ยอมรบ และใหความรวมมอในการขยายผลการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสภายนอกสถานศกษา ๔.๑.๒ การปฏบตตนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทเปนแบบอยางทด ผบรหารสถานศกษาโรงเรยนอนนบาลเมองใหมชลบร ไดน าความรความเขาใจในหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาปฏบตและน ามาใชในการบรหารจดการสถานศกษา และน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปปฏบตตนอยางเปนเหตเปนผล พอประมาณกบศกยภาพของตนและภมหลง รวมทงสรางภมคมกนทดตอการเปลยนแปลงตางๆใหกบตนเองและสถานศกษา อกทงสถานศกษายงน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการบรหารจดการสถานศกษาตลอดจนเปนแบบอยางทดในการใชความร ควบคคณธรรม ในการด าเนนชวต ท าใหคณะคร บคลากรทางการศกษมแบบอยางทดในการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปปรบใชในชวตประจ าวน ๔.๑.๓ ความสามารถในการบรหารจดการศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ผบรหารสถานศกษา มความร ความเขาใจหลกและการขบเคลอนปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา สามารถบรหารการจดการสถานศกษาโดยนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาเปนแนวทางในการบรหารจดการสถานศกษา การบรหารสถานศกษา ไดแบงออกเปน ๔ ฝาย มอบหมายและแตงตงใหรองผอ านวยการฝายบรหารงานบคคล รองผอ านวยการฝายวชาการ รองผอ านวยการฝายบรหารงานทวไป รองผอ านวยการฝายแผนและงบประมาณ รบผดชอบฝายงาน และมหวหนาฝายวชาการ หวหนาฝายงาน หวหนาสายชน ครผสอน สายสนบสนนการสอน โดยจดประชม อบรม ชแจงใหทกฝายงานมความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง แลวน าแนวคดไปใชใหเหมาะสมกบงาน รบผดชอบด าเนนการตามหนาท และกรอบงาน ใหการบรการอ านวยความสะดวก สนบสนนการท างาน ตดตาม ตรวจสอบ ใหก าลงใจในฐานะผน า เปนทปรกษา และใหความชวยเหลอในการแกปญหา สงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรมความเจรญกาวหนาในชวตราชการและการด าเนนชวต เชน การเปนผน าในการบรหารงานวชาการในการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การออกแบบการจดการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน ใหความร ขอเสนอแนะทงทเปน

๑๔


วชาการ และระเบยบขอปฏบตไดอยางถกตองชดเจน จนเปนทยอมรบของครและบคลากรทางการศกษา ท าใหการบรหารจดการศกษาของโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบรบรรลผลเปนอยางดทกประการ ๔.๑.๔ วสยทศน ในการบรหารจดการศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง “เปนคนด มปญญา มความสข มจตสาธารณะ มความรเรองราวทองถนและสากลบนพนฐาน การด ารงตนโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เคยงคกบความเปนไทย ใสใจสงคมโลก” ๔.๑.๕ การสรางความสมพนธอนดกบคร บคลากรทางการศกษา นกเรยน ผปกครอง และชมชน ผบรหารสถานศกษาฯ มความตระหนกเปนอยางดวา การสรางความสมพนธอนดกบคร และบคลากรทางการศกษา นกเรยน ผปกครองและชมชนนน ไดบรหารจดการสถานศกษาใหเปนไปตามระเบยบของทางราชการโดยเครงครด และสามารถยดหยนไดตามสถานการณทสมควรและจ าเปน ใชวาจาทสภาพ ออนโยน เปนกนเอง เปนผน าทรบฟงและเคารพความคดเหนผอนอยางมเหตผล มความซอสตย สจรต มคณธรรม มการจดกจกรรม จดสวสดการ การแสดงความยนด ตามบรบทของบคลากรตามความเหมาะสม อยเนองๆ โดยค านงถงความพอประมาณ มเหตผลและภมคมกนในตวทด และยดหลกธรรมาภบาล ผบรหารสถานศกษาฯ มความร ความเขาใจ ตระหนกและเหนคณคาในหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จงน ามาประยกตใชในการบรหารจดการ ปฏบตตนเปนแบบอยางทด มความมงมน และสามารถถายทอดประสบการณการบรหารจดการการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา สรางสมพนธภาพอนดกบครและบคลากรทางการศกษา นกเรยน ผปกครอง และชมชนจนเปนทยอมรบ ในการเปนผน าการขยายผลการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสภายนอกสถานศกษาและหนวยงานอนอยางตอเนอง เชน การไดรบเชญไปเปนวทยากร การน าครและบคลากรทางการศกษาไปใหค าแนะน า คร และบคลากรทางการศกษาในโรงเรยนสงกดองคการบรหารสวนจงหวดชลบร การจดกจกรรมน าเสนอภาพความส าเรจจากการนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใช มผลงานของครและนกเรยน ทงดานวชาการ ดนตรและกฬา ทงระดบภาคเหนอและระดบประเทศ จนเปนทยอมรบของผบรหาร ครและบคลากร ทางการศกษา ชมชนและหนวยงานอน ท าใหผปกครอง ชมชนและหนวยงานอนใหการสนบสนนการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสภายในและนอกสถานศกษาจนประสบความส าเรจ ๔.๒ ครและบคลากรทางการศกษา ๔.๒.๑ ความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ครและบคลากรทางการศกษาโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร มความรความเขาใจในหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชในการเรยนการสอนและการด าเนนชวตไดอยางถกตองเหมาะสม ๔.๒.๒ การพฒนาและปฏบตตนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงท เปนแบบอยางทด ครและบคลากรทางการศกษามความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง อยางถกตอง ตระหนกและเหนคณคา จงนอมน ามาประยกตใชการพฒนาตนเองใหเปนแบบอยางทดแกเพอนคร นกเรยนและผปกครอง เชน การวางแผนการใชจาย มการแบงเปนสวนๆ ก าหนดจ านวนทจะออมเปนอนดบแรกและตองไมเบยดเบยนตนเอง สวนทเหลอน าไปใชจายในชวตประจ าวน การใชวสด อปกรณของทางราชการอยางระมดระวง ประหยดและเกดประโยชนสงสด เชน การใชกระดาษสองหนา การรณรงคการประหยดน าประปา ไฟฟา การแตงกายตามประเพณนยม จากการนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชในชวตประจ าวนท าใหครและบคลากรทางการศกษาไมเปนผมหนสนลนพนตว มการออม ประหยดคาใชจายของทางราชการ ครและบคลากรมความสามคค มสวนรวมในการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาจนประสบความส าเรจเปนอยางด

๑๕


๔.๒.๓ ความสามารถในการพฒนาหลกสตร หนวยการเรยนรและแผนการจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ครและบคลากรทางการศกษา น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการออกแบบ และจดกจกรรมการเรยนรทตนรบผดชอบ มหนวยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกระดบชน มการนเทศ ตดตาม ประเมนผล เพอพฒนาการจดการเรยนการสอนตามหลกปรญชญาของเศรษฐกจพอเพยง ตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 เพอด ารงชวตอยางมดลยภาพ จนสามารถพฒนาหนวย การเรยนร แผนการจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ในการจดกจกรรม นกเรยน และ บรณาการสามารถถอดบทเรยนจากการจดกจกรรมการเรยนการสอนได ๔.๒.๔ พฤตกรรมการจดกจกรรมการเรยนร สอ การวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โรงเรยนเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ตระหนกและเหนคณคาของการจดการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยนเพอเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยง จงไดสนบสนน สงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษาออกแบบและจดการเรยนร กจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ครผลต จดหา จดซอ พฒนา และใชสอ นวตกรรมประกอบการเรยนร วดและประเมนผลการจดการเรยนร ดวยเครองมอและวธการทหลากหลาย ครและบคลากรทางการศกษาปรบวธเรยนเปลยนวธสอน รวมเรยนรกบนกเรยน ใชค าถามชวนคด ถามเพอใหนกเรยนเกดการเรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มคณลกษณะอยอยางพอเพยง สมดลพรอมรบการเปลยนแปลงในดานวตถ สงคม สงแวดลอมและวฒนธรรม จากการทครและบคลากรทางการศกษาโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ปรบเปลยนพฤตกรรม การจดการเรยนร ออกแบบการจดการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเพอเสรมสรางคณลกษณะ “อยอยางพอเพยง” ท าใหนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนดขน มคณลกษณะอยอยางพอเพยง จนเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน ๔.๒.๕ การสรางความสมพนธอนดกบเพอนคร นกเรยน ผปกครองและชมชน ครและบคลากรทางการศกษาโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ตระหนกดวาคณะคร และบคลากรทางการศกษา นกเรยน ผปกครอง ชมชนและหนวยงานอน เปนสวนส าคญทจะชวยใหการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาของโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ประสบความส าเรจบรรลเปาหมายเปนอยางด จงเสรมสรางสมพนธภาพทดกบเพอนคร และบคลากรทางการศกษา นกเรยน ผปกครอง ชมชนและหนวยงานอน เชน ครสามารถถายทอดประสบการณใหเพอนครในสถานศกษาจนครทกระดบชนและทกกลมสาระการเรยนรจดกจกรรมการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจนเหนผล ครเปนทปรกษาทด อ านวยความสะดวก ใหความรวมมอ สนบสนน สงเสรม เออเฟอ เผอแผ สงเสรมการท างาน ในกจกรรมของนกเรยน ผปกครองและชมชน มความจรงใจในการท างานรวมกน มสวนรวมในการ จดสภาพสแวดลอมทสะอาด รมรน สวยงาม ปลอดภย ใชวาจาสภาพออนโยน ครและบคลากรทางการศกษาทกคน มความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเปนอยางด สามารถออกแบบและจดการเรยนรเพอเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยงไดอยางมคณภาพ ทกกลมสาระการเรยนรและทกระดบชน สามารถถายทอดบทเรยนและประสบการณการจดการเรยนร และกจกรรมพฒนาผเรยน การผลตสอ นวตกรรมประกอบการจดการเรยนรทประสบความส าเรจเผยแพร สสถานศกษาและหนวยงานอน เปนแบบอยางใหเพอนครทงในและนอกโรงเรยนจนเหนผล เชน การไปเปนวทยากรแนะน าครและบคลากรทางการศกษาโรงเรยนในสงกดฯ และสถานศกษาอนๆ รวมพฒนาการออกแบบการจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การจดการเรยนรตามกจกรรมพฒนาผเรยนและแหลง

๑๖


เรยนร ครและบคลากรทางการศกษามากกวา รอยละ 97 ปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกเพอนคร นกเรยน ผปกครองและชมชน ๔.๒.๖ ครแกนน าทกกลมสาระการเรยนร เขยนตวอยางเรองเลาในการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการเรยนจดการเรยนร / ตวอยางการออกแบบการจดการเรยนรเพอเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยงใหแกนกเรยน โดยจดท าเปนเอกสารแนบในภาคผนวก ครแกนน าทกกลมสาระการเรยนร มความร ความเขาใจ มสอนวตกรรม ออกแบบและ จดกจกรรมการเรยนรจนเหนผล จนสามารถถายทอดประสบการณใหเพอนครในโรงเรยนสงกดฯ และสถานศกษาอนๆ และยงน าบทเรยนความส าเรจในการจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาถอดบทเรยนของตนเอง และน ามาจดท าสอขยายผล และครรอยละ 100 ไดจดกจกรรมการเรยนร อยางตอเนอง และรวมมอกนในการขยายผลการขบเคลอนสสถานศกษาโรงเรยนในสงกดองคการบรหาร สวนจงหวดชลบร และสถานศกษาอนอยางสม าเสมอ ๔.๓ นกเรยน ๔.๓.๑ มความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร สงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษาใหสามารถออกแบบและจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยบรณาการและสอดแทรกหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการเรยนรทกกลมสาระการเรยนร ทกระดบชนเรยน เพอใหนกเรยนมความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยางถกตอง รวมทงจดกจกรรมและแหลงเรยนรเพอเสรมสรางคณลกษณะ อยอยางพอเพยง เพอใหนกเรยนไดเรยนรและฝกปฏบตดวยตนเอง สงเสรมใหนกเรยนไดไปศกษาเรยนรจากฐานการเรยนรเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ประกอบดวย ฐานการเรยนรศาสตรพระราชา ฐานการเรยนรนทานคณธรรม ฐานการเรยนรธนาคารโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ฐานการเรยนรธนาคารขยะรไซเคล ฐานการเรยนรกฬาเพอสขภาพ ฐานการเรยนรน าหมกชวภาพ ฐานการเรยนรเบเกอร ฐานการเรยนร Amazing Food ฐานการเรยนร STEM ฐานการเรยนรบาตกของดต าบลเสมด ฐานการเรยนรการปลกผกพอเพยง ฐานการเรยนรการเพาะเหดนางฟา ฐานการเรยนรการเลยงปลาดก ฐานการเรยนรศลปสรางสรรค และฐานการเรยนรอนรกษไทย ฐานการเรยนร Bike For Kids ฐานการเรยนรเกษตรกรนอย เปนตน ท าใหนกเรยนทกคนมความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยางถกตอง ๔.๓.๒ มความสามารถในการเรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ครและบคลากรทางการศกษาทกคน ทกระดบชนออกแบบและจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง นกเรยนทกคนจงไดเรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยางตอเนอง หลงการเรยนรครและบคลากรทางการศกษาไดท าการตรวจสอบโดยการวดและประเมนผลการเรยนรทงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สาระการเรยนรและการถอดบทเรยนดวยวธการและเครองมอประเมนทหลากหลาย เชน การใชแบบทดสอบ แบบสงเกต การน าเสนอ เปนตน จากการประเมน พบวานกเรยน ทกคนไดเรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยางถกตอง ๔.๓.๓ มคณลกษณะอยอยางพอเพยงตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเปนแบบอยางทด โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร จดการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกกลมสาระการเรยนร ทกระดบชนท าใหนกเรยนไดรบการบมเพาะใหมคณลกษณะอยอยางพอเพยง ไดเรยนรโดยการปฏบตจรงจากแหลงเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยนอยางตอเนอง นกเรยนมความรและมคณลกษณะอยอยางพอเพยงและเปนแบบอยางใหแกเพอนนกเรยน

๑๗


ตวอยางเชน นกเรยนแกนน าประจ าฐานการเรยนร ทสามารถเปนแบบอยางทดในการปฏบตตนตามหลก ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาพฒนาตนเองจนสามารถจดกจกรรมการขบเคลอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทงภายในและภายนอกสถานศกษาไดอยางตอเนอง ๔.๓.๔ มความส าเรจทเกดจากการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปปฏบต

นกเรยนโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร มการจดกจกรรมทหลากหลาย และตอเนอง ในการด าเนนกจกรรมแตละครงนกเรยนมคณลกษณะเปนผน าและผมสวนรวมอยางเดนชด นกเรยนมความคดสรางสรรค มการวางแผนการด าเนนงานทด มเหตผล มความอดทน มความเพยร รบผดชอบ ท างานรวมกนไดอยางมความสข ท าใหกจกรรมตางๆ ทนกเรยนด าเนนการประสบความส าเรจ เชน การเขารวมประกวด แขงขนทงทางวชาการ มหกรรมการศกษาทองถน การแสดงตางๆ นกเรยนมความกระตอรอรนทจะเขารวมประกวดแขงขน ใสใจ มงมนทจะประสบความส าเรจ จงนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทไดเรยนรมาจากคร และบคลากร มาเปนแนวทางในการเตรยมการฝกซอม และเขารวมประกวดแขงขน ท าใหนกเรยนประสบความส าเรจไดรบรางวลระดบตางๆอยางตอเนอง เชน การแขงขนทกษะทางวชาการ ระดบภาคตะวนออกประจ าปงบประมาณ ๒๕61 ณ เซนทรลพลาซาระยอง และโรงเรยนในสงกดเทศบาลนครระยอง จงหวดระยอง ระหวางวนท 9 - 11 กรกฎาคม 2561 โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดรบรางวลชนะเลศจ านวนทงสน 17 รายการ ดงน 1) การแขงขนการวาดภาพระบายส 2)การแขงขนการวาดภาพระบายสระดบปฐมวย 3)การประกวดแขงขนสอนวตกรรมทางการศกษาระดบปฐมวย 4) การประกวดแขงขนฮลาฮปประกอบเพลง 5)การประกวดแขงขนโครงงานคณตศาสตร ป.4-6 6)การประกวดแขงขนสอนวตกรรมทางการศกษา การคณตศาสตร 7) การประกวดแขงขนโครงงานวทยาศาสตร ป.4-6 8)การประกวดแขงขนสอนวตกรรม ทางการศกษาวทยาศาสตร 9)การประกวดแขงขนโครงงานสขศกษาและพละศกษา ป.4-6 10)รองเพลงลกทงพรอมแดนเซอร 11)การประกวดแขงขนร าวงมาตรฐาน 12)การประกวดแขงขนโครงงานศลปะ ป.4-6 13) การแสดงละครภาษาองกฤษ ป.4 – 6 14)การแสดงละครภาษาจน 15)การประกวดแขงขนกลาว สนทรพจนภาษาองกฤษ ป.4 – 6 16)การประกวดแขงขนสอนวตกรรมทางการศกษาภาษาองกฤษ 17)การประกวดแขงขนโครงงานการงานอาชพและเทคโนโลย ป.4-6 18)แขงขนทกษะทางคอมพวเตอร ป.4-6 และโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบรได เปนตวแทนในการแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 68 ปการศกษา 2561 ณ จงหวดนครปฐม ระวางวนท 25 – 27 ธนวาคม 2561 จ านวน 3 รายการดงน 1)การแขงขนขบรองเพลงไทยลกกรงประเภทชาย ป.1 – 6 2)การแขงขนการใชโปรแกรมน าเสนอ (Presentation) ป.4 -ป.6 3)การแขงขนซโดก ๔.๓.๕ มสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาและชมชนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง นกเรยนโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร โดยมนกเรยนแกนน าและสภานกเรยน มสวนรวม ในการพฒนาโรงเรยนและชมชน ทงตามบทบาทหนาททชมชนและหนวยงานอนขอความรวมมอ เชน การจดการขยะในโรงเรยนอยางยงยน การไปเขารวมกจกรรมในโอกาสวนส าคญ และประเพณตางๆ การรณรงคปองกนไขเลอดออกและออกก าจดแหลงเพาะพนธยงลาย รณรงคยาเสพตด รณรงคขบขปลอดภย พานกเรยนเขารบการอบรมธรรมะและมจตอาสาพฒนาวด เปนตน นกเรยนโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบรมากกวารอยละ ๘9 มคณลกษณะอยอยางพอเพยง ตามบรบทของชมชน นกเรยนแกนน ามากกวารอยละ 50 มความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ปฏบตตนเปนแบบอยางทด สามารถอธบายหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางถกตอง นกเรยนแกนน าเปนหลกและผน า มสวนรวมในการจดกจกรรมขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาและขยายผลสภายนอกสถานศกษา

https://www.google.com/search?q=%E0%B8%9C%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%82%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%82%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%A8%E0%B8%B4%E0%B8%A5%E0%B8%9B%E0%B8%AB%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%96%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+68+%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%90%E0%B8%A1&sa=X&ved=2ahUKEwjM7c3Ur8XjAhWHRY8KHfFzBkYQ1QIoAHoECAoQAQ

๑๘


๔.๔ คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ๔.๔.๑ ความร ความเขาใจในหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร สวนใหญเปนผทรงคณวฒ มความร ความสามารถ มสวนรวมกจกรรมกบชมชน หนวยงานอนทเกยวของกบเรองเศรษฐกจพอเพยงในภาคการเกษตรเปนทนเดมอยแลว เพอใหเกดความเขาใจตรงกน โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร จงจดใหมการประชม สมมนาเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษา และนโยบายการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาในโอกาสทเหมาะสม พรอมสอดแทรกในวาระการประชมคณะกรรมการสถานศกษาของโรงเรยนของโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ซงมคณะกรรมการสถานศกษา ขนพนฐานโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร เขารวมประชมอยางตอเนอง จงท าใหคณะกรรมการสถานศกษา ขนพนฐานมความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และการขบเคลอนสสถานศกษาอยางถกตอง ๔.๔.๒ บทบาทในการใหการสนบสนน สงเสรม สถานศกษาในการขบเคลอนหลกปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยง จากการทคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร มความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และนโยบายการขบเคลอนสสถานศกษา ไปในทศทางเดยวกนแลวท าใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานเหนคณคา และศรทธาในการขบเคลอนคลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา ไดใหการสนบสนน สงเสรมและมสวนรวมในการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาทงภายในและนอกโรงเรยนอยางตอเนองจนประสบความส าเรจท าใหโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยง สงกดองคปกครองทองถน ประจ าป ๒๕58 จากกระทรวงศกษาธการ และไดผานการประเมนเปนโรงเรยนพอเพยงทองถนตนแบบ ประจ าป 2560 จากกรมสงเสรมการปกครองทองถน ในการขยายผลการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสภายนอกโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร มสวนรวมทเปนก าลงส าคญเปนอยางยง ไดใหการสนบสนนกจกรรมการขยายผลการขบเคลอนตามหลกของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ท าใหโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร พรอมทจะไดรบการประเมนเปนศนยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษาตอไป

๕. ขอมลดานอาคาร สถานท / แหลงเรยนร / สงแวดลอม ๕.๑ ความพรอมของอาคารสถานท ทเอออ านวยตอการจดการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร มอาคารเรยน อาคารประกอบ หองปฏบตการ มแผนการพฒนา ปรบปรงบ ารงรกษา พรอมทงมงบประมาณสนบสนนอยางเพยงพอ ซงปรากฏในแผนยทธศาสตรการพฒนา แผนพฒนาการศกษาหาป แผนพฒนาการจดการศกษา แผนการใชจายงบประมาณประจ าป ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา นกเรยนและผปกครองมสวนรวมในการพฒนา มการประเมนอาคาร สถานท และความพงพอใจของผใชบรการอยางตอเนอง และน าผลการประเมนไปเปนขอมลในการพฒนาปรบปรงครงตอไป ท าใหอาคาร สถานทของโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร มความสะอาด รมรน สวยงาม ปลอดภย เออตอการจดการเรยนร และกจกรรมพฒนาผเรยน อกทงโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบรยงมแหลงการเรยนรและฐานการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในสถานศกษา ซงครและนกเรยนมสวนรวมในการดแลรกษา และพฒนาอาคารสถานท และสภาพแวดลอมใหสามารถใชงานไดอยางตอเนอง

๑๙


๕.๒ มแหลงเรยนรหลากหลายเพอเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยงอยางเหมาะสมและเพยงพอกบจ านวนนกเรยน

โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร มแหลงเรยนรทหลากหลาย และสอดคลองกบภมสงคม ของสถานศกษา เพอเสรมสรางคณลกษณะ “อยอยางพอเพยง” ทงภายในและภายนอกสถานศกษา มการจดฐานการเรยนรทพอเพยงกบนกเรยน มครผรบผดชอบฐานการเรยนรทสามารถอธบายความหมายไดอยางถกตองชดเจน และมแผนการจดการเรยนรของแหลงเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และมการประเมนผลการใชแหลงเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยางเปนรปธรรม แลวน ามาพฒนาแหลงเรยนรอยางตอเนอง ๕.๓ สงแวดลอมทเอออ านวยตอการจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดตระหนกถงความส าคญของการพฒนาสงแวดลอมใหมความสะอาด รมรน สวยงาม เปนระเบยบ ปลอดภยเออตอการจดการเรยนรเพอเสรมสรางคณลกษณะ “อยอยางพอเพยง” โดย ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ผปกครอง ชมชน และหนวยงานอนไดใหความสนบสนนและมสวนรวมในการพฒนาสงแวดลอมของโรงเรยน เชน การสนบสนนงบประมาณ วสด บคลากร เปนตน โดยค านงถงการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใช จนท าใหการดแลรกษา การพฒนาอาคารสถานท และสภาพแวดลอม พรอมตอการจดการเรยนรอยางสม าเสมอ นกเรยนสามารถใชประโยชนจากแหลงเรยนรไดอยางเหมาะสม

๖. ดานความสมพนธกบชมชนและหนวยงานภายนอก ๖.๑ การวางแผนและด าเนนการสรางเครอขายการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของสถานศกษา โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดมการประชมวางแผน ก าหนดทศทางในการสรางเครอขาย รวมพฒนาการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา โดยโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดจดการประชม อบรมการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา เพอพฒนาผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา และนกเรยนใหมความรความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การขบเคลอนสสถานศกษา การออกแบบการจดการเรยนร กจกรรมพฒนาผเรยนและแหลงเรยนร เพอเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยง และสนบสนนใหโรงเรยนหรอหนวยงานตางๆ มาศกษาดงาน ทางการศกษา การจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงแกโรงเรยนหรอหนวยงานตางๆ ทเขามาศกษาดงาน เชน โรงเรยนอนบาลองคการบรหารสวนต าบลเตาปน จงหวดแพร โรงเรยนวดมลเหลก จงหวดปทมธาน โรงเรยนเทศบาลบานทาหลวง จงหวดพจตร ส านกงานเทศบาลเมองปราจนบร จงหวดปราจนบร โรงเรยนเกาะแกว จงหวดภเกต เปนตน ซงทางโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบรสามารถบรหารจดการเพอรบรองการขอศกษาดงานจากสถานศกษาอน โดยไมสงผลกระทบตอการเรยนการสอนของทางโรงเรยน และแนะน าแนวทางในใหโรงเรยนดงกลาวพรอมรบการประเมนเปนสถานพอเพยงตอไป ๖.๒ ชมชนใหความไววางใจ ใหการสนบสนน สงเสรม และมสวนรวมในการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา จากการด าเนนกจกรรมและการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาแบบมสวนรวมของโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร และเครอขายรวมพฒนา ประสบความส าเรจตามเปาหมาย ท าใหเครอขายการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร เหนคณคา ใหการยอมรบ และศรทธา จงไดรบการสนบสนน สงเสรมการด าเนนงานการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาของโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร จากองคการบรหารสวนจงหวดชลบร

๒๐


ส านกงานเทศบาลต าบลเสมด กลมแมบานต าบลเสมด ธนาคารออมสน ฯลฯ อยางตอเนอง ๖.๓ สถานศกษามสวนรวมและใหการสนบสนนชมชน และหนวยงานอนในการขบเคลอนปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดมการประสานความรวมมอกบหนวยงานตางๆ เพอรบรองการสนบสนนการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสชมชน ซงไดรบการสนบสนนและการประสานงานเปนอยางดจากผน าทองถนจนท าใหศนยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร เปนทยอมรบและไววางใจของชมชนและหนวยงานตางๆทงภาครฐและเอกชน

นอกจากนโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดเปนเครอขายทางวชาการกบทางโรงเรยน ปากคลองโรงนาค อ าเภอเมองชลบร จงหวดชลบร โดยเปนพเลยงในการขบเคลอนการเรยนการสอนดวยหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และโรงเรยนคลองโค อ าเภอบอทอง จงหวดชลบร โดยเปนผสนบสนนดานอปกรณทางการศกษา อกทงยงเปนตนแบบดานวชาการ เพอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ๖.๔ สถานศกษาบรหารจดการศกษาและจดการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจนสามารถเปนแบบอยางแกสถานศกษาอนได โรงเรยนเรยนอนบาลเมองใหมชลบร ไดน านโยบายของกรมสงเสรมการปกครองทองถน และองคการบรหารสวนจงหวดชลบร สนบสนนสงเสรมใหผบรหาร ครแกนน า เขารบการอบรมตามหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง แลวมาขยายผล โดยการจดอบรมคร ทง ๘ กลมสาระการเรยนร เพอพฒนาบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร มความร ความเขาใจการพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางถกตองสามารถออกแบบ และจดการเรยนร กจกรรมพฒนาผเรยน และมแหลงเรยนรเพอเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยง โดยเนนการจดการศกษาเพอพฒนานกเรยนใหบรรลตามวสยทศน ของสถานศกษา สามารถบรหารจดการเพอรองรบขอรบการศกษาดงาน จากสถานศกษาอน โดยไมกระทบภารกจหลกของสถานศกษา ๖.๕ ผลความส าเรจทเกดจากความรวมมอกนระหวางสถานศกษากบชมชนหรอหนวยงานอน โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร มความสมพนธอนดกบผปกครอง ชมชน และหนวยงานอน ผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร นกเรยน ผปกครอง ชมชน และหนวยงานอนมการประสานความรวมมอกนอยางตอเนอง จากการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา การสนบสนนจากผมสวน เกยวของทกฝาย ท าใหผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา นกเรยนโรงเรยนโรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร มความร ความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยางถกตอง สามารถบรหารจดการศกษา ออกแบบ และจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางมคณภาพ มแหลงเรยนรทสอดคลองกบบรบทของโรงเรยน เพยงพอกบจ านวนนกเรยน สภาพแวดลอมและอาคารสถานทสะอาด รมรน สวยงาม ปลอดภย เออตอการจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ครและนกเรยนแกนน าสามารถอธบายถายทอดความรและหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางถกตอง จนเปนทยอมรบจากหนวยงานตางๆ อาทเชน องคการบรหารสวนจงหวดชลบร เทศบาลต าบลเสมด โรงเรยนในสงกดองคการบรหารสวนจงหวดชลบร ใหเปนเครอขายขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา แกชมชน หนวยงานตางๆ ทงภายในและภายนอกอยางตอเนอง มนคง ยงยนตอไป

๒๑


ภาคผนวก

๒๒


ฐานการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๒๓


ฐานการเรยนท 1 รศาสตรพระราชา

๒๔


ฐานการเรยนรท 2 นทานคณธรรม

๒๕


ฐานการเรยนรท 3 ธนาคารโรงเรยน

โรงเรยนอนบาลเมองใหมชลบร

๒๖


ฐานการเรยนรท 4 ธนาคารขยะรไซเคล

๒๗


ฐานการเรยนรท 5 กฬาเพอสขภาพ

๒๘


ฐานการเรยนรท 6 น าหมกชวภาพ

๒๙


ฐานการเรยนรท 7 เบเกอร

๓๐


ฐานการเรยนรท 8 Amazing Food

๓๑


ฐานการเรยนรท 9 STEM

๓๒


ฐานการเรยนรท 10 บาตกของดต าบลเสมด

๓๓


ฐานการเรยนรท 11 การปลกผกพอเพยง

๓๔


ฐานการเรยนรท 12 การเพาะเหดนางฟา

๓๕


ฐานการเรยนรท 13 การเลยงปลาดก

๓๖


ฐานการเรยนรท 14 ศลปสรางสรรค

๓๗


ฐานการเรยนรท 15 อนรกษไทย

๓๘


ฐานการเรยนรท 16 Bike For Kids

๓๙


ฐานการเรยนรท 17 เกษตรกรนอย

๔๐


เรองของครเกยวกบเรองการออกแบบการเรยนร เพอเสรมสรางอปนสยพอเพยง

๔๑


๔๒


๔๓


๔๔


๔๕


๔๖


เรองเลาของนกเรยน

๔๗


๔๘


๔๙


๕๐


๕๑


๕๒


ชื่อสถานศึกษา...

Documents