สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง

พระบรมราโชวาท งานของชาตนนมมากมายหลายดาน ครอบคลมทงดานเศรษฐกจ สงคม ศลปวฒนธรรม การเมอง การปกครอง และจ าเปนจะตองมผมความร ความสามารถในแตละสาขาวชามา “ปฏบตบรหาร” ใหส าเรจลลวงไปดวยดในทกๆดาน ถาจะเปรยบใหเหนชด กขอเปรยบเหมอนวงดนตรวงหนงซงจะตองประกอบดวยเครองดนตรประเภทตางๆ ม เครองดด ส ต เปา เปนตน และมผเชยวชาญในเครองดนตรนนๆ เปนผปฏบตใหกลมกลนไพเราะ และถกตองตามจงหวะจะโคน จงจะเปน วงดนตรทสมบรณได เพราะฉะนน ผมปญญาความสามารถไมวาจะท างานใดดานใด เปนงานเลกหรองานใหญ งายยาก จะตองถอวาทกงานมความส าคญเทาเทยมกน และตองตงใจกระท าใหดทสด ดวยความรบผดชอบ และดวยความอตสาหะวรยะ โดยมงถงความส าเรจของงานเปนส าคญ...

ในพธพระราชทานปรญญาบตรของจฬาลงกรณมหาวทยาลย วนท ๑๑ กรกฎาคม ๒๕๓๖

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง

เนองในวโรกาสทจะถงวนพระราชสมภพสมเดจพระเทพรตนราชสดา เจาฟามหาจกรสรนธร รฐสมาคณากรปยชาต สยามบรมราชกมาร เฉลมพระชนมาย ๖๐ พรรษา ในวนท ๒ เมษายน ๒๕๕๘ ปวงขาพระพทธเจาในนามของคณะกรรมการ ครสภาเขตพนทการศกษาพทลง เขต ๒ ขาราชการคร บคลากรทางการศกษา ผน าชมชน และประชาชน ในพนท ๖ อ าเภอของจงหวดพทลง (อ าเภอปากพะยน อ าเภอปาบอน อ าเภอตะโหมด อ าเภอเขาชยสน อ าเภอกงหรา อ าเภอบางแกว) ขอถวายพระพรใหทรงมพระพลานามยแขงแรง เจรญพระชนมายยงยนนาน และทรงเปนมงขวญปวงชนชาวไทยตราบนานเทานาน

ดร.อนงค เชาวนะกจ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพทลง เขต ๒

๑๖ มกราคม ๒๕๕๘

ค าน า

จากนโยบายการพฒนาบคลากรน าสการปฏบต ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพทลง เขต ๒ ใชการมสวนรวมของทกภาคสวนและการเรยนรโดยการปฏบตจรง (Action Learning) ในการพฒนาบคลากรเพอยกระดบคณภาพการบรหารจดการองคกร สมาตรฐานสากล โดยวธการทหลากหลาย เพอใหส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพทลง เขต ๒ เปนองคกรแหงการเรยนร และมวฒนธรรมคณภาพ สถานศกษาเขมแขง บคลากร ทกต าแหนงมศกยภาพในการท างาน และผเรยนมคณภาพชวตทด

การพฒนาบคลากรเพอยกระดบคณภาพการบรหารจดการองคกรสมาตรฐานสากล ดวยการปฏบตจรง (Action Learning) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพทลง เขต ๒ ไดด าเนนการพฒนาบคลากรทางการศกษา เพอมงเนนพฒนาระบบ พฒนาคน และพฒนางาน ไปพรอมๆกน โดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง น าเอาภมปญญาทองถนมาใชในการด าเนนชวต และสงเสรมใหบคลากรไดเรยนรงานจากการปฏบตจรง (Action Learning) เนนการสรางทมงานคณภาพ (Team Billing) ในลกษณะกลมสมพนธ การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ English Car Rally เพอใหสามารถใชภาษาองกฤษในการสอสารและเปนการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน

เอกสารเลมน จดท าขนในโอกาสจดงานวนคร ป พ.ศ. ๒๕๕๘ ของส านกงาน เขตพนทการศกษาประถมศกษาพทลง เขต ๒ เพอเฉลมพระเกยรตเนองในวโรกาสทสมเดจพระเทพรตนราชสดา เจาฟามหาจกรสรนธร รฐสมาคณากรปยชาต สยามบรมราชกมาร เฉลมพระชนมายครบ ๖๐ พรรษา ในวนท ๒ เมษายน ๒๕๕๘ และเปนการสรปผล การด าเนนงานดานการพฒนาบคลากร เพอยกระดบคณภาพการบรหารจดการองคกร สมาตรฐานสากล ดวยการปฏบตจรง (Action Learning) เพอเผยแพรตอสาธารณชน และสามารถน าไปประยกตใชให เกดประโยชนกบการบรหารงานของหนวยงาน ในระดบตางๆ ตอไป

กลมบรหารงานบคคล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพทลง เขต ๒ ๑๖ มกราคม ๒๕๕๘

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง

ค าน า

จากนโยบายการพฒนาบคลากรน าสการปฏบต ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพทลง เขต ๒ ใชการมสวนรวมของทกภาคสวนและการเรยนรโดยการปฏบตจรง (Action Learning) ในการพฒนาบคลากรเพอยกระดบคณภาพการบรหารจดการองคกร สมาตรฐานสากล โดยวธการทหลากหลาย เพอใหส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพทลง เขต ๒ เปนองคกรแหงการเรยนร และมวฒนธรรมคณภาพ สถานศกษาเขมแขง บคลากร ทกต าแหนงมศกยภาพในการท างาน และผเรยนมคณภาพชวตทด

การพฒนาบคลากรเพอยกระดบคณภาพการบรหารจดการองคกรสมาตรฐานสากล ดวยการปฏบตจรง (Action Learning) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพทลง เขต ๒ ไดด าเนนการพฒนาบคลากรทางการศกษา เพอมงเนนพฒนาระบบ พฒนาคน และพฒนางาน ไปพรอมๆกน โดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง น าเอาภมปญญาทองถนมาใชในการด าเนนชวต และสงเสรมใหบคลากรไดเรยนรงานจากการปฏบตจรง (Action Learning) เนนการสรางทมงานคณภาพ (Team Billing) ในลกษณะกลมสมพนธ การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ English Car Rally เพอใหสามารถใชภาษาองกฤษในการสอสารและเปนการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน

เอกสารเลมน จดท าขนในโอกาสจดงานวนคร ป พ.ศ. ๒๕๕๘ ของส านกงาน เขตพนทการศกษาประถมศกษาพทลง เขต ๒ เพอเฉลมพระเกยรตเนองในวโรกาสทสมเดจพระเทพรตนราชสดา เจาฟามหาจกรสรนธร รฐสมาคณากรปยชาต สยามบรมราชกมาร เฉลมพระชนมายครบ ๖๐ พรรษา ในวนท ๒ เมษายน ๒๕๕๘ และเปนการสรปผล การด าเนนงานดานการพฒนาบคลากร เพอยกระดบคณภาพการบรหารจดการองคกร สมาตรฐานสากล ดวยการปฏบตจรง (Action Learning) เพอเผยแพรตอสาธารณชน และสามารถน าไปประยกตใชให เกดประโยชนกบการบรหารงานของหนวยงาน ในระดบตางๆ ตอไป

กลมบรหารงานบคคล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพทลง เขต ๒ ๑๖ มกราคม ๒๕๕๘

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง

สารบญ หนา ค าน า ๑ แนวทางการพฒนาบคลากร ๑ ๒ ผลการด าเนนการพฒนาบคลากร ๔

๓ ภมปญญาทองถน ๘ การท าขาวหลาม ๘ ขนตอนการท าขาวหลาม ๑๐

๔ กจกรรมและเปลยนเรยนรและกจกรรมกลมสมพนธ ๑๔ กจกรรมแลกเปลยนเรยนร ๑๔

กจกรรมกลมสมพนธ ๒๐ ๕ สรปผลการด าเนนงาน ๓๓ บรรณานกรม ๓๔ ภาคผนวก ค าศพทภาษาองกฤษทใชเกยวกบการท าขาวหลาม ๓๖

รายชอสมาชกกลม ๓๘

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 1

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ มนโยบำยในกำรบรหำรเชงบรณำกำร ท ำงำนแบบมสวนรวมระหวำงส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ สถำนศกษำ และชมชน ไดน ำวธกำรปฏบตบรหำรเชงบรณำกำร มำใชขบเคลอนกำรปฏบตงำนของบคลำกร โดยใชบคลำกรท ำงำนเปนทม รวมกนคด รวมกนท ำ และรวมกนชนชมผลงำน ทกคนท ำงำนอยำงมระบบ มกำรบรณำกำร เชอมโยง ผสมผสำน ท งบคลำกร งบประมำณ และวสดอปกรณ น ำภมปญญำทองถนมำใช ในกำรด ำเน นชวต ยดหลกปรชญำ เศรษฐกจพอเพยง ก ำหนดเปำใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ เปนองคกรแหงกำรเรยนร และ มวฒนธรรมคณภำพ สถำนศกษำเขมแขง บคลำกรทกต ำแหนงมศกยภำพในกำรท ำงำน และผเรยนมคณภำพชวตทด กำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำสควำมเปนมออำชพ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ ใชวธกำรทหลำกหลำย เพอใหสอดคลองกบปญหำและควำมตองกำรจ ำเปนของครและบคลำกรทำงกำรศกษำ โดยมตวแทนจำกองคคณะบคคล ทมบรหำรองคกร และบคลำกรเขำมำมสวนรวมในกำรก ำหนดแนวทำงกำรบรหำรจดกำรศกษำ และเพอก ำหนดแนวทำงในกำรพฒนำบคลำกรใหสอดคลองกบภำรกจในกำรพฒนำ กำรจดกำรศกษำ น ำแนวคดกำรบรหำรแบบบรณำกำรมำใชในกำรพฒนำบคลำกร พฒนำกระบวนกำรคด เพอใหบคลำกรเปนผทมกระบวนกำรคด มควำมคดใหมๆ คดอยำงมเหตผล และสำมำรถคดนอกกรอบ คดไกล โดยใชรปแบบกำรเรยนรจำกกำรปฏบต (Action Learning) มำใชในกำรจดอบรมเพอพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ โดยเนนกำรจดกำรเรยน กำรสอนแบบบรณำกำร และกำรเตรยมควำมพรอมเขำสประชำคมอำเซยน จำกผลกำรด ำเนนงำนในปงบประมำณ พ.ศ.๒๕๕๗ ทผำนมำสงผลใหขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ไดรบกำรอบรม ไดรบกำรพฒนำคณภำพกำรปฏบตงำน ในองคกร ซงเปนกำรสรำงควำมคดรเรมสรำงสรรค น ำควำมคดมำแลกเปลยนเรยนรรวมกน และน ำไปสกำรปฏบตจรง โดยเฉพำะกำรพฒนำครใหมกำรเปลยนแปลงพฤตกรรมดำนกำรจดกำรเรยนกำรสอน อนเปนมตส ำคญประกำรหนงของกำรปฏรปกำรศกษำ ทไดจำก กำรเสรมสรำงขนโดยใชกระบวนกำรเรยนรจำกกำรปฏบตจรง (Action Learning) สงผลให

๑

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง2

ครมควำมร ควำมเขำใจทชดเจน มทกษะและเจตนคตทดจำกกำรฝกอบรมจนสำมำรถน ำไปใชในกำรปฏบตงำนไดอยำงมคณภำพตอไป ส ำหรบปงบประมำณ พ.ศ. ๒๕๕๘ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ มนโยบำยในกำรพฒนำบคลำกรเชนเดม เนนกำรมสวนรวมของทกภำคสวน สงคม ชมชน และบคลำกรในสงกดเขตพนทกำรศกษำ มสวนรวมในกำรพฒนำบคลำกร และส ำนกงำน เขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ เลงเหนควำมส ำคญของ “คร” ซงเปน ปชนยบคคล ผทมเทแรงกำย แรงใจ เพออบรมสงสอนศษย ใหเตบโตเปนผมวชำควำมรและเปนคนดของสงคม ซงใหกำรศกษำเรยนร ทงในดำนวชำกำรและประสบกำรณ ตลอดจนเปนผมควำมเสยสละ ดแลเอำใจใส สงสอนอบรมใหเดกพบกบแสงสวำงแหงปญญำ อนเปนหนทำงแหงกำรประกอบอำชพ เลยงดตนเอง รวมทงน ำพำสงคมประเทศชำต กำวสควำมเจรญรงเรอง เนองในโอกำส “วนคร พ.ศ. ๒๕๕๘” มวตถประสงคของกำรจดงำนเพอเฉลม พระเกยรตพระบำทสมเดจพระเจำอยหว “พระผทรงเปนครแหงแผนดน” สมเดจพระนำงเจำสรกต พระบรมรำชนนำถ “พระผทรงเปนแมและครแหงแผนดน” สมเดจพระเทพรตนรำชสดำฯ สยำมบรมรำชกมำร เฉลมพระชนมำย ๖๐ พรรษำ ในวนท ๒ เมษำยน ๒๕๕๘ และ เพอระลกถงพระคณของบรพำจำรย สงเสรมสำมคคธรรมระหวำงผประกอบวชำชพทำงกำรศกษำ และควำมเขำใจอนดระหวำงผประกอบวชำชพทำงกำรศกษำกบประชำชน ในกำรพฒนำกำรศกษำของชำต และสงคม สงเสรมเชดชเกยรตวชำชพคร และรณรงคใหสงคมเหนควำมส ำคญของคร ระลกถงพระคณคร ธ ำรงไวซงขนบธรรมเนยมประเพณ และวฒนธรรมอนดงำมของชำต และสงเสรมใหคร นกเรยน นสต นกศกษำ และประชำชน เขำรวมกจกรรมจดงำนวนคร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ โดยคณะกรรมกำรครสภำ เขตพนทกำรศกษำพทลง เขต ๒ ตองกำรประชำสมพนธใหสงคม ประชำชนทวไปเลงเหนควำมส ำคญของ “คร” ระลกถงพระคณคร กอปรกบสนองนโยบำยของ คสช. ทไดก ำหนดคำนยมของคนไทย ๑๒ ประกำร เพอเสรมสรำงคณธรรม จรยธรรมอนดงำมใหกบสงคมไทย สรำงสรรคประเทศไทยใหเขมแขง และรวมรณรงคตอดำนยำเสพตด จงไดก ำหนดจดงำน “สปดำหวนคร” ระหวำงวนท ๑๓ – ๑๖ มกรำคม ๒๕๕๘ โดยก ำหนดใหมกจกรรม ดงน วนท ๑๓–๑๔ มกรำคม ๒๕๕๘ พฒนำสภำพภมทศน ณ โรงเรยนบำนเกำะโคบ วนท ๑๔ มกรำคม ๒๕๕๘ ปนจกรยำนตอตำนยำเสพตดและพฒนำทสำธำรณะ ใน ๖ อ ำเภอทรบผดชอบ ประกอบดวยเสนทำง ดงน

๑) อ ำเภอตะโหมด เรมตนจำกตลำดแมขร ถงอำงเกบน ำเขำหวชำง ๒) อ ำเภอปำกพะยน ม ๓ เสนทำง เสนทำงท ๑ เรมตนจำกบำนก ำนนโรจน เพชรตบ ถงหนำทวำกำรอ ำเภอปำกพะยน เสนทำงท ๒ เรมตนจำกสถำนรถไฟหำรเทำ ถงหนำทวำกำรอ ำเภอปำกพะยน เสนทำงท ๓ เรมตนจำกเทศบำลต ำบลเกำะนำงค ำ ถงหนำทวำกำร อ ำเภอปำกพะยน ๓) อ ำเภอกงหรำ เรมตนจำกทวำกำรอ ำเภอกงหรำ ถงน ำตกไพรวลย ๔) อ ำเภอปำบอน เรมตนจำกทวำกำรอ ำเภอปำบอน ผำนตลำดปำบอน สนสดทอำงเกบน ำปำบอน ๕) อ ำเภอบำงแกว เรมตนจำกสถำนรถไฟบำงแกว ผำนสำมแยกทำงเขำอ ำเภอบำงแกว สนสดทโรงเรยนอนบำลบำงแกว ๖) อ ำเภอเขำชยสน เรมตนจำกตลำดน ำอ ำเภอเขำชยสน ผำนรอบภเขำ สนสดทบอน ำรอนเขำชยสน วนท ๑๕ มกรำคม ๒๕๕๘ กำรแขงขนกฬำวนครและเดนขบวนพำเหรด ณ สนำมกฬำโรงเรยนปำกพะยน วนท ๑๖ มกรำคม ๒๕๕๘ มพธกำรวนคร กจกรรมเฉลมพระเกยรตฯ กจกรรมระลกถงพระคณครบรพำจำรย ยกยองเชดชเกยรต และกำรแสดงบนเวทของแตละอ ำเภอ ณ โรงเรยนบำนหำรเทำรงสประชำสรรค และมกำรจดซมอำหำร เนนภมปญญำชำวบำนส ำหรบเลยงครทกคน

จำกนโยบำยกำรพฒนำบคลำกรน ำสกำรปฏบต ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ ใชกำรมสวนรวมของทกภำคสวน และกำรเรยนรโดยกำรปฏบตจรง (Action Learning) ในกำรพฒนำบคลำกรเพอยกระดบคณภำพกำรบรหำรจดกำรองคกร สมำตรฐำนสำกล ซงในตอนตอไป ขอน ำเสนอผลกำรพฒนำบคลำกรในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ โดยกำรบรณำกำรทงงำน เงน และคน เขำดวยกน โดยยดหลกปรชญำเศรษฐกจพอเพยง น ำเอำภมปญญำทองถนมำใชในกำรด ำเนนชวต เพอเพมพนควำมรใหกบบคลำกรในทก ๆ ดำน ใหสำมำรถน ำควำมรมำพฒนำงำนไดอยำงมประสทธภำพ มควำมรก ควำมสำมคค และมควำมสขในกำรปฏบตงำน

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 3

๑) อ ำเภอตะโหมด เรมตนจำกตลำดแมขร ถงอำงเกบน ำเขำหวชำง ๒) อ ำเภอปำกพะยน ม ๓ เสนทำง เสนทำงท ๑ เรมตนจำกบำนก ำนนโรจน เพชรตบ ถงหนำทวำกำรอ ำเภอปำกพะยน เสนทำงท ๒ เรมตนจำกสถำนรถไฟหำรเทำ ถงหนำทวำกำรอ ำเภอปำกพะยน เสนทำงท ๓ เรมตนจำกเทศบำลต ำบลเกำะนำงค ำ ถงหนำทวำกำร อ ำเภอปำกพะยน ๓) อ ำเภอกงหรำ เรมตนจำกทวำกำรอ ำเภอกงหรำ ถงน ำตกไพรวลย ๔) อ ำเภอปำบอน เรมตนจำกทวำกำรอ ำเภอปำบอน ผำนตลำดปำบอน สนสดทอำงเกบน ำปำบอน ๕) อ ำเภอบำงแกว เรมตนจำกสถำนรถไฟบำงแกว ผำนสำมแยกทำงเขำอ ำเภอบำงแกว สนสดทโรงเรยนอนบำลบำงแกว ๖) อ ำเภอเขำชยสน เรมตนจำกตลำดน ำอ ำเภอเขำชยสน ผำนรอบภเขำ สนสดทบอน ำรอนเขำชยสน วนท ๑๕ มกรำคม ๒๕๕๘ กำรแขงขนกฬำวนครและเดนขบวนพำเหรด ณ สนำมกฬำโรงเรยนปำกพะยน วนท ๑๖ มกรำคม ๒๕๕๘ มพธกำรวนคร กจกรรมเฉลมพระเกยรตฯ กจกรรมระลกถงพระคณครบรพำจำรย ยกยองเชดชเกยรต และกำรแสดงบนเวทของแตละอ ำเภอ ณ โรงเรยนบำนหำรเทำรงสประชำสรรค และมกำรจดซมอำหำร เนนภมปญญำชำวบำนส ำหรบเลยงครทกคน

จำกนโยบำยกำรพฒนำบคลำกรน ำสกำรปฏบต ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ ใชกำรมสวนรวมของทกภำคสวน และกำรเรยนรโดยกำรปฏบตจรง (Action Learning) ในกำรพฒนำบคลำกรเพอยกระดบคณภำพกำรบรหำรจดกำรองคกร สมำตรฐำนสำกล ซงในตอนตอไป ขอน ำเสนอผลกำรพฒนำบคลำกรในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ โดยกำรบรณำกำรทงงำน เงน และคน เขำดวยกน โดยยดหลกปรชญำเศรษฐกจพอเพยง น ำเอำภมปญญำทองถนมำใชในกำรด ำเนนชวต เพอเพมพนควำมรใหกบบคลำกรในทก ๆ ดำน ใหสำมำรถน ำควำมรมำพฒนำงำนไดอยำงมประสทธภำพ มควำมรก ควำมสำมคค และมควำมสขในกำรปฏบตงำน

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง4

ผลการด าเนนการพฒนาบคลากร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ บรหำรจดกำรองคกร ดวยกำรมงเนนพฒนำระบบ พฒนำคน และพฒนำงำน โดยกำรพฒนำทงสำมอยำงไปพรอมๆ กน ดวยกำรปฏบตบรหำรเชงบรณำกำร ซงเนนนโยบำยหลกทท ำงำนเชงรก สำมำรถบรณำกำรทงงำน งบประมำณ และบคลำกรเขำดวยกนใหบคลำกรปฏบตโดยยดหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง น ำเอำภมปญญำมำใชในกำรด ำเนนชวต โดยสงเสรมสนบสนน ใหบคลำกรไดเรยนรงำนจำกกำรปฏบตจรง (Action Learning) และน ำควำมรมำปฏบตภำระงำนในหนำท กำรพฒนำบคลำกรเพ อยกระดบ คณภำพกำรบรหำรจดกำรองคกร สมำตรฐำนสำกล ดวยกำรปฏบตจรง (Action Learning) เปนโครงกำรหนงทส ำนกงำน เขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ ไดจดใหมขน

กำรประชมเชงปฏบตกำร

แผนภมการด าเนนงาน

บรณำกำร ภำษำ องกฤษ เพอกำร สอสำร

กจกรรมแลกเปลยนเรยนรและกจกรรมกลมสมพนธ

ศกษำดงำนภมปญญำทองถน

๒

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ ไดด ำเนนงำนโครงกำรพฒนำบคลำกรเพอยกระดบคณภำพกำรบรหำรจดกำรองคกรสมำตรฐำนสำกล โดยกำรปฏบตจรง (Action Learning) โดยก ำหนดกจกรรมพฒนำเปน ๓ กจกรรม คอ ๑. การประชมเชงปฏบตการ ในวนท ๓๐ กนยำยน ๒๕๕๗ จดประชมเชงปฏบตกำรบคลำกรในส ำนกงำน เขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ ณ หองประชมสงขหยด ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ โดยใหบคลำกรไดฝกปฏบตจรงเกยวกบกำรท ำงำน และเนนท ำงำนเปนทม โดยอำศยหลก ส จ ป ล ๒. ศกษาดงานภมปญญาทองถน ในวนท ๑๗ ตลำคม ๒๕๕๗ ไดใหบคลำกรในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ ไปศกษำดงำนภมปญญำทองถนและฝกปฏบตจร ง “กำรท ำขำวหลำม” ณ หม ๒ หม ๖ ต ำบลปรำงหม และ หม ๑๑ ต ำบลชยบร อ ำเภอเมอง จงหวดพทลง และบรณำกำรกบกำรเรยนรภำษำองกฤษ โดยใชกจกรรม English Car Rally เพอพฒนำบคลำกรใหสำมำรถใชภำษำองกฤษในกำรสอสำรเพอเตรยมควำมพรอมสประชำคมอำเซยน ในป พ.ศ. ๒๕๕๘ โดยม นำงนพพร จระพนธ ศกษำนเทศก ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ เปนวทยำกรใหควำมรเกยวกบภำษำองกฤษทใชในกำรท ำขำวหลำม ในกำรศกษำดงำนภมปญญำทองถนครงน ไดก ำหนดแหลงศกษำเรยนรเปน ๔ จด และแบงบคลำกรเปน ๔ กลม ใหศกษำดงำนตำมแหลงเรยนร ดงน กลมท ๑ ดอกพทธรกษำ ศกษำดงำน ณ บำนนำงจบ เตมสงข วทยำกร หม ๒ ต ำบลปรำงหม

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 5

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ ไดด ำเนนงำนโครงกำรพฒนำบคลำกรเพอยกระดบคณภำพกำรบรหำรจดกำรองคกรสมำตรฐำนสำกล โดยกำรปฏบตจรง (Action Learning) โดยก ำหนดกจกรรมพฒนำเปน ๓ กจกรรม คอ ๑. การประชมเชงปฏบตการ ในวนท ๓๐ กนยำยน ๒๕๕๗ จดประชมเชงปฏบตกำรบคลำกรในส ำนกงำน เขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ ณ หองประชมสงขหยด ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ โดยใหบคลำกรไดฝกปฏบตจรงเกยวกบกำรท ำงำน และเนนท ำงำนเปนทม โดยอำศยหลก ส จ ป ล ๒. ศกษาดงานภมปญญาทองถน ในวนท ๑๗ ตลำคม ๒๕๕๗ ไดใหบคลำกรในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ ไปศกษำดงำนภมปญญำทองถนและฝกปฏบตจร ง “กำรท ำขำวหลำม” ณ หม ๒ หม ๖ ต ำบลปรำงหม และ หม ๑๑ ต ำบลชยบร อ ำเภอเมอง จงหวดพทลง และบรณำกำรกบกำรเรยนรภำษำองกฤษ โดยใชกจกรรม English Car Rally เพอพฒนำบคลำกรใหสำมำรถใชภำษำองกฤษในกำรสอสำรเพอเตรยมควำมพรอมสประชำคมอำเซยน ในป พ.ศ. ๒๕๕๘ โดยม นำงนพพร จระพนธ ศกษำนเทศก ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ เปนวทยำกรใหควำมรเกยวกบภำษำองกฤษทใชในกำรท ำขำวหลำม ในกำรศกษำดงำนภมปญญำทองถนครงน ไดก ำหนดแหลงศกษำเรยนรเปน ๔ จด และแบงบคลำกรเปน ๔ กลม ใหศกษำดงำนตำมแหลงเรยนร ดงน กลมท ๑ ดอกพทธรกษำ ศกษำดงำน ณ บำนนำงจบ เตมสงข วทยำกร หม ๒ ต ำบลปรำงหม

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง6

กลมท ๒ ดอกธรรมรกษำ ศกษำดงำน ณ บำนนำงเปลอง เศยรอน วทยำกร หม ๖ ต ำบลปรำงหม

กลมท ๓ ดอกรำชพฤกษ ศกษำดงำน ณ บำนนำงสำร รตนสภำ วทยำกร หม ๖ ต ำบลปรำงหม

กลมท ๔ ดอกดำวเรอง ศกษำดงำน ณ บำนนำงอมพร เพชรสงข วทยำกร หม ๑๑ ต ำบลชยบร

๓. กจกรรมแลกเปลยนเรยนรและกจกรรมกลมสมพนธ ในระหวำงวนท ๑๘ – ๑๙ ตลำคม ๒๕๕๗ ใหบคลำกรเขำรวมกจกรรมแลกเปลยนเรยนร ณ โรงเรยนบำนเกำะเสอ อ ำเภอปำกพะยน จงหวดพทลง ระยะเวลำ ๒ วน ๑ คน โดยม ดร. อนงค เชำวนะกจ ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ นำยประสทธ ชมศร รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ สรำษฎรธำน เขต ๒ และ นำยนกล คชฤทธ ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำม และประเมนผล กำรจดกำรศกษำ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ เปนวทยำกรใหควำมร โดยเนนใหบคลำกรไดเรยนรจำกกำรปฏบตจรง (Action Learning) ใหรจกคดอยำงเปนระบบ พฒนำวธกำรท ำงำน คดวำงแผนหำวธกำรท ำงำน มกำรท ำงำนเปนทมมำกขน มทกษะและทศนคตทดในกำรปฏบตงำนทรบผดชอบ มควำมเขำใจ และสำมำรถน ำควำมรมำใชในกำรปฏบตงำนได อยำงมประสทธภำพ ใหบคลำกรไดศกษำสภำพแวดลอมและแหลงเรยนรของโรงเรยนบำนเกำะเสอ ไดแก ควำมดเดนของโรงเรยนบำนเกำะเสอ เขยนชอตนไมในโรงเรยนทรจกคนละ ๓๐ ชนด คนหำตนไมหำยำก ๓ ชนด ไดแก ตนไหลเผอก ตนเสมดแดง ตนลกท ประวตสถปเจดย เพอใหบคลำกรรจกโรงเรยนบำนเกำะเสอมำกขน และรวมกจกรรมกลมสมพนธ เพอสรำง ควำมรก ควำมสำมคค ควำมสมพนธทดกบเพอนรวมงำน และไดผอนคลำย สนกสนำน

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 7

๓. กจกรรมแลกเปลยนเรยนรและกจกรรมกลมสมพนธ ในระหวำงวนท ๑๘ – ๑๙ ตลำคม ๒๕๕๗ ใหบคลำกรเขำรวมกจกรรมแลกเปลยนเรยนร ณ โรงเรยนบำนเกำะเสอ อ ำเภอปำกพะยน จงหวดพทลง ระยะเวลำ ๒ วน ๑ คน โดยม ดร. อนงค เชำวนะกจ ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ นำยประสทธ ชมศร รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ สรำษฎรธำน เขต ๒ และ นำยนกล คชฤทธ ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำม และประเมนผล กำรจดกำรศกษำ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ เปนวทยำกรใหควำมร โดยเนนใหบคลำกรไดเรยนรจำกกำรปฏบตจรง (Action Learning) ใหรจกคดอยำงเปนระบบ พฒนำวธกำรท ำงำน คดวำงแผนหำวธกำรท ำงำน มกำรท ำงำนเปนทมมำกขน มทกษะและทศนคตทดในกำรปฏบตงำนทรบผดชอบ มควำมเขำใจ และสำมำรถน ำควำมรมำใชในกำรปฏบตงำนได อยำงมประสทธภำพ ใหบคลำกรไดศกษำสภำพแวดลอมและแหลงเรยนรของโรงเรยนบำนเกำะเสอ ไดแก ควำมดเดนของโรงเรยนบำนเกำะเสอ เขยนชอตนไมในโรงเรยนทรจกคนละ ๓๐ ชนด คนหำตนไมหำยำก ๓ ชนด ไดแก ตนไหลเผอก ตนเสมดแดง ตนลกท ประวตสถปเจดย เพอใหบคลำกรรจกโรงเรยนบำนเกำะเสอมำกขน และรวมกจกรรมกลมสมพนธ เพอสรำง ควำมรก ควำมสำมคค ควำมสมพนธทดกบเพอนรวมงำน และไดผอนคลำย สนกสนำน

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง8

ภมปญญาทองถน “การท าขาวหลาม”

(Sticky Rice in Bamboo) ขำวหลำมเปนอำหำรวำงทหำรบประทำนไดทกภำคของประเทศไทย ท ำจำก ขำวเหนยว ผสมกะท น ำตำล เกลอ บำงคนท ำจำกขำวเหนยวขำว บำงคนท ำจำก ขำวเหนยวด ำ ถำชอบถวกจะใสถวด ำหรอถวขำว รสชำตควำมอรอยและรปแบบจะแตกตำงกนขนอยกบวสดสวนผสมทน ำมำใช หรอขนตอนกำรท ำ คนภำคใตมกเรยกขำวหลำมวำ “เหนยวหลำม”

วตถดบทใช ขำวเหนยว (sticky rice) มะพรำว (coconut ) น ำตำลทรำย (cane sugar) เกลอ (salt) ถวขำว (white beans) หรอถวด ำ (black beans) วสด/อปกรณ กระบอกไมไผ (bamboo tube) ทำงสำค (the sago) ใบตองสด (freshness banana leaf) มด ( knife) ม ดพร ำ (big knife) ถ งม อ ( gloves) ตะก ร ำ (basket) เ ขยง (block) ถำน (charcoal) ไม เหยอไฟ (bamboo membrane) รำว ( railing) ส ำหรบพงกระบอกขำวหลำมเวลำเผำ ถวยตวง (measuring cup) กระชอน (colander) เหลกคบถำน (carbon steel clamp)

๓

สวนผสม (ในการปฏบตจรงวนท ๑๗ ตลาคม ๒๕๕๗) ๑. ขำวเหนยวขำว (sticky rice) ๑๐ กโลกรม ๒. น ำกะท (coconut milk) ๑๐ กโลกรม ๓. น ำตำลทรำย (cane sugar) ๑.๕ กโลกรม

๔. เกลอ (salt) ๑ ถงเลก ๕. ถวขำวหรอถวด ำ (white beans or black beans) ๐.๕ กโลกรม

วสด ๑ กระบอกไมไผประมำณ ๖๐ กระบอก ๒. ในตองสดฉกเปนแผนพอประมำณ ๓. ทำงสำคส ำหรบอดปำกกระบอก ขนตอน/วธท า ๑. เลอยไมไผ โดยใหตดขอไมไผควำมยำวตำมควำมเหมำะสมของกระบอกไมไผ To install the bamboo cutting appropriate lengths of bamboo. ๒. น ำทำงสำคสดมำลอกเปลอกออกและน ำไปตำกจนแหง มำตดใหไดขนำด ประมำณ 4 นว Lead fresh sago bark is removed and the sun to dry. Was cut to a size of about 4 inches. ๓. ใบตองสด เพอใชหอจกส ำหรบอดปำกกระบอก Fresh banana leaf to wrap the cork for fillings. ๔. เตรยมขำวเหนยวใสกะละมง ซำวน ำ แลวรนน ำทง ท ำจนกวำน ำทซำว ขำวเหนยวใสเพอถนอมขำวหลำมไมใหเสยเรว Prepare rice on cost variance, then pour the water basin. It until water wash rice clear to cherish stone not to waste. ๕. แชขำวเหนยวประมำณ 2 ชวโมง Soak rice about 2 hours. 6. น ำถวขำวหรอถวด ำมำลำงน ำใหสะอำดและตมใหพอสก The white beans or black beans to wash clean and boil when cooked.

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 9

สวนผสม (ในการปฏบตจรงวนท ๑๗ ตลาคม ๒๕๕๗) ๑. ขำวเหนยวขำว (sticky rice) ๑๐ กโลกรม ๒. น ำกะท (coconut milk) ๑๐ กโลกรม ๓. น ำตำลทรำย (cane sugar) ๑.๕ กโลกรม

๔. เกลอ (salt) ๑ ถงเลก ๕. ถวขำวหรอถวด ำ (white beans or black beans) ๐.๕ กโลกรม

วสด ๑ กระบอกไมไผประมำณ ๖๐ กระบอก ๒. ในตองสดฉกเปนแผนพอประมำณ ๓. ทำงสำคส ำหรบอดปำกกระบอก ขนตอน/วธท า ๑. เลอยไมไผ โดยใหตดขอไมไผควำมยำวตำมควำมเหมำะสมของกระบอกไมไผ To install the bamboo cutting appropriate lengths of bamboo. ๒. น ำทำงสำคสดมำลอกเปลอกออกและน ำไปตำกจนแหง มำตดใหไดขนำด ประมำณ 4 นว Lead fresh sago bark is removed and the sun to dry. Was cut to a size of about 4 inches. ๓. ใบตองสด เพอใชหอจกส ำหรบอดปำกกระบอก Fresh banana leaf to wrap the cork for fillings. ๔. เตรยมขำวเหนยวใสกะละมง ซำวน ำ แลวรนน ำทง ท ำจนกวำน ำทซำว ขำวเหนยวใสเพอถนอมขำวหลำมไมใหเสยเรว Prepare rice on cost variance, then pour the water basin. It until water wash rice clear to cherish stone not to waste. ๕. แชขำวเหนยวประมำณ 2 ชวโมง Soak rice about 2 hours. 6. น ำถวขำวหรอถวด ำมำลำงน ำใหสะอำดและตมใหพอสก The white beans or black beans to wash clean and boil when cooked.

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง10

7. เลอกมะพรำวทสกสด (เปลอกมะพรำวยงเขยวอย) มำขดเพอคนเปนน ำกะท Select ripe fresh coconut (coconut shell also green).To scrape to juice from milk. 8. น ำน ำกะททไดมำผสมกบเกลอและน ำตำลทรำยขำว โดยใหมรสชำตหวำน มน ตดดวยเคมเลกนอย The coconut milk that was mixed with salt and sugar to taste it by, followed by sweet cut salt slightly. ขนตอนการท าขาวหลาม (The way to cook) ๑. น ำขำวเหนยวและถวขำวตมทเตรยมไวมำผสมคลกเคลำใหเขำกน

The sticky rice and white beans prepared mix.

๒. กรอกขำวเหนยวลงในกระบอกไมไผทเตรยมไว โดยกระแทกกระบอกเบำ ๆ 1 ครง เพอใหขำวเหนยวแนนพอดกระบอก และเวนระยะหำงจำกปำกกระบอกไมไผลงมำจนถงขำวเหนยว ประมำณ 3 นว Put the sticky rice into the bamboo tube.

๓. หยอดน ำกะททเตรยมไวลงไปในกระบอกจนทวมขำวเหนยวใหพอมองเหนเมลดขำวเหนยวไดเลกนอย แลวน ำมำวำงพกไวในตะกรำทเตรยมไว Put the coconut milk into the bamboo tube.

4. น ำทำงสำคแหงมำประกบรวมกนวดใหไดขนำดพอดกบปำกกระบอกไมไผ และน ำใบตองมำหมจำกนนน ำมำอดทปำกกระบอกไมไผจนถงขำวเหนยว Cover the top of the bamboo tube with sago wrapped with fresh banana leaf.

๕. กอไฟทรำงหลำมจนไฟตดเปนถำนแดง จำกนนน ำรำวเหลกมำวำงบนเสำหลกทง 2 ขำง

A fire at a Python and fire is burning coal. The steel rail is placed on the pillars 2 side.

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 11

๓. หยอดน ำกะททเตรยมไวลงไปในกระบอกจนทวมขำวเหนยวใหพอมองเหนเมลดขำวเหนยวไดเลกนอย แลวน ำมำวำงพกไวในตะกรำทเตรยมไว Put the coconut milk into the bamboo tube.

4. น ำทำงสำคแหงมำประกบรวมกนวดใหไดขนำดพอดกบปำกกระบอกไมไผ และน ำใบตองมำหมจำกนนน ำมำอดทปำกกระบอกไมไผจนถงขำวเหนยว Cover the top of the bamboo tube with sago wrapped with fresh banana leaf.

๕. กอไฟทรำงหลำมจนไฟตดเปนถำนแดง จำกนนน ำรำวเหลกมำวำงบนเสำหลกทง 2 ขำง

A fire at a Python and fire is burning coal. The steel rail is placed on the pillars 2 side.

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง12

6. น ำกระบอกขำวหลำมมำวำงพงกบรำวเหลกในลกษณะตงใหเตมทง 2 ดำน โดยวำงใหชดกนเพอกนควำมรอนออกขำงนอก The bamboo is placed against the Rail steel set in full Aspects. The place to close to the heat outside 7. เมอสงเกตเหนน ำกะทพงออกมำจำกกระบอกไมไผ ใหใชคมจบทปำกกระบอกแลวใชมออกขำงหนงหมนททำยกระบอก เพอใหอกดำนไดรบควำมรอนจำกถำน ท ำเชนนจนกวำจะสกทวทงกระบอก

Rotate until cooked bamboo cylinder. 8. น ำขำวหลำมทสกมำพกไวจนเยนพอจบได โดยใชมดทบจกขำวหลำมให แนน แลวน ำมำตดจกดวยมดใหเสมอปำกกระบอกขำวหลำม The cooked in bamboo to stay until you can take it. Then used to cut the cork

9. น ำขำวหลำมมำปอกเปลอกจนเหลอควำมหนำเลกนอย จำกนนน ำมำเหลำ อกครงหนงเพอใหผวเรยบเนยน งำยตอกำรปอกรบประทำน

Bring in bamboo peel thickness and left a little bit. เคลดลบความอรอย (The delicious trick )

๑. กำรยำงขำวหลำมผท ำจะตองหมนพลกขำวหลำมอยตลอดเวลำเพอไมให ขำวหลำมไหมบรเวณใดบรเวณหนงซงจะท ำใหขำวหลำมแขงไมนำรบประทำน Roasting, must persistent turn the glutinous lest is burnt. ๒. ขำวเหนยวด ำสำมำรถน ำมำท ำขำวหลำมไดเชนกนหรอจะใชขำวเหนยว ขำวปนกบขำวเหนยวด ำในอตรำสวนตำง ๆ ตำมตองกำร เชน ขำวเหนยวขำว 4 สวน ผสมกบขำวเหนยวด ำ 1 สวน เปนตน Sticky black rice has can to bring do, the ratio 4 sticky white, mix 1 sticky black, etc. 3. ควรใชใบตองสดหอจกอดจะท ำใหขำวหลำมมกลนหอมมำกขน Banana fresh leaf wraps to make is delicious.

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 13

9. น ำขำวหลำมมำปอกเปลอกจนเหลอควำมหนำเลกนอย จำกนนน ำมำเหลำ อกครงหนงเพอใหผวเรยบเนยน งำยตอกำรปอกรบประทำน

Bring in bamboo peel thickness and left a little bit. เคลดลบความอรอย (The delicious trick )

๑. กำรยำงขำวหลำมผท ำจะตองหมนพลกขำวหลำมอยตลอดเวลำเพอไมให ขำวหลำมไหมบรเวณใดบรเวณหนงซงจะท ำใหขำวหลำมแขงไมนำรบประทำน Roasting, must persistent turn the glutinous lest is burnt. ๒. ขำวเหนยวด ำสำมำรถน ำมำท ำขำวหลำมไดเชนกนหรอจะใชขำวเหนยว ขำวปนกบขำวเหนยวด ำในอตรำสวนตำง ๆ ตำมตองกำร เชน ขำวเหนยวขำว 4 สวน ผสมกบขำวเหนยวด ำ 1 สวน เปนตน Sticky black rice has can to bring do, the ratio 4 sticky white, mix 1 sticky black, etc. 3. ควรใชใบตองสดหอจกอดจะท ำใหขำวหลำมมกลนหอมมำกขน Banana fresh leaf wraps to make is delicious.

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง14

ความหมายของการเรยนรจากการปฏบต กำรเรยนร (Learning) หมำยถง กระบวนกำรเรยนรทตอเนองกนของกลมคน เลกๆ เพอรวมกนขบคด แลกเปลยน แบงปนควำมร และประสบกำรณแนวคดใหม ๆ ท ำควำมเขำใจ รวมกนพฒนำแกไขปญหำทแทจรงเกยวกบงำน และน ำไปลงมอปฏบตกำรแกไขปญหำจรง โดยลกษณะเฉพำะของกำรเรยนรจำกกำรปฏบต (Action Learning) มดงน

1. เปนกำรเรยนรจำกประสบกำรณจรงในกำรท ำงำน คอกำรเรยนรทมกำรน ำปญหำในกำรท ำงำนมำเปนโจทยในกำรเรยนร อกทงตองมกำรคดหำวธในกำรแกปญหำหรอพฒนำงำนซงจะเปนประโยชนตอทงผเรยนรเองและองคกรดวย 2. เปนกำรเรยนรโดยกำรแลกเปลยนประสบกำรณกบผอนคอกำรเรยนท ตองมกำรประชมระดมสมองเพอหำวธกำรทดและเหมำะสมในกำรด ำเนนกำร เนองจำกเปนกำรเรยนรในลกษณะทมงำนยอยทมสมำชกจ ำนวนหนงทตองมกำรท ำงำนรวมกน

กจกรรมแลกเปลยนเรยนรและกจกรรมกลมสมพนธ กจกรรมแลกเปลยนเรยนร กำรแลกเปลยนเรยนร (Knowledge Sharing) คอ กำรทกลมคนทมควำมสนใจ ในเรองใดเรองหนงรวมกนมำรวมตวกนและแลกเปลยนเรยนร ดวยควำมสมครใจ เพอรวมสรำงควำมเขำใจหรอพฒนำแนวปฏบตในเรองนนๆ องคประกอบหลกทส ำคญๆ ของกำรแลกเปลยนเรยนร (Knowledge Sharing) มอยดวยกน 3 องคประกอบ ไดแก ๑. คน (People) ถอวำเปนองคประกอบทส ำคญทสด เพรำะเปนแหลงศนยรวมของควำมรทสมควรน ำออกมำแบงปนเปนอยำงยง โดยกควรจะเปนคนทมควำมรจำกกำรปฏบตจรง และอยำกจะมำแบงปนและแลกเปลยนควำมรนน ดวยควำมเตมใจ ๒. สถำนทและบรรยำกำศ (Place) เปนองคประกอบทส ำคญอกประกำรหนง ทจะท ำใหกำรแลกเปลยนเรยนรมชวตชวำและนำสนใจ เพรำะสถำนทและบรรยำกำศ ทดมควำมเหมำะสมจะท ำใหคนเหลำนนมำเจอกนพดคย ปรกษำ วเครำะห ปญหำ แบงปน และแลกเปลยนเรยนรซงกนและกนอยำงสบำยใจ ๓. สงอ ำนวยควำมสะดวกตำงๆ (Infrastructure) เปนองคประกอบทส ำคญทชวยใหกำรแบงปนและแลกเปลยนเรยนรเกดไดงำยและสะดวกขน เชน กระดำนส ำหรบเขยน คอมพวเตอรส ำหรบกำรสรปและจดเกบควำมรรวมถงกำรแบงปน (Share) หรอกำรสงตอขอมล การเรยนรจากการปฏบต ( Action Learning) ในสถำนกำรณปจจบน องคกรตำง ๆ มกำรพฒนำบคลำกรอยำงตอเนอง และมวธกำรรปแบบใหม ๆเกดขนอยเสมอ ทงนกเพอสรำงกำรเรยนรและเปลยนแปลงพฤตกรรมอยำงถำวร อนเนองมำจำกกำรฝกหดหรอประสบกำรณของแตละบคคล ใหเกดขนกบบคลำกร ซงมควำมส ำคญยงตอควำมส ำเรจขององคกร เนนกำรท ำงำนทม มควำมคลองตว รวดเรว โดยรปแบบของกำรเรยนรทไดรบกำรยอมรบวำสำมำรถสรำง ใหผเรยนรเกดกระบวนกำรเรยนรอยำงมประสทธผลวธกำรหนงคอกำรเรยนรทเรยกวำกำรเรยนรจำกกำรปฏบต (Action Learning)

๔

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 15

ความหมายของการเรยนรจากการปฏบต กำรเรยนร (Learning) หมำยถง กระบวนกำรเรยนรทตอเนองกนของกลมคน เลกๆ เพอรวมกนขบคด แลกเปลยน แบงปนควำมร และประสบกำรณแนวคดใหม ๆ ท ำควำมเขำใจ รวมกนพฒนำแกไขปญหำทแทจรงเกยวกบงำน และน ำไปลงมอปฏบตกำรแกไขปญหำจรง โดยลกษณะเฉพำะของกำรเรยนรจำกกำรปฏบต (Action Learning) มดงน

1. เปนกำรเรยนรจำกประสบกำรณจรงในกำรท ำงำน คอกำรเรยนรทมกำรน ำปญหำในกำรท ำงำนมำเปนโจทยในกำรเรยนร อกทงตองมกำรคดหำวธในกำรแกปญหำหรอพฒนำงำนซงจะเปนประโยชนตอทงผเรยนรเองและองคกรดวย 2. เปนกำรเรยนรโดยกำรแลกเปลยนประสบกำรณกบผอนคอกำรเรยนท ตองมกำรประชมระดมสมองเพอหำวธกำรทดและเหมำะสมในกำรด ำเนนกำร เนองจำกเปนกำรเรยนรในลกษณะทมงำนยอยทมสมำชกจ ำนวนหนงทตองมกำรท ำงำนรวมกน

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง16

3. เปนกำรเรยนรโดยใหผรวมงำนวจำรณและแนะน ำคอกำรเรยนรทตองมกำรเสนอแนะและใหขอคดเหนเมอมกำรด ำเนนกำรปฏบต และอำจมกำรปรบปร ง กำรปฏบตเพอควำมส ำเรจของกำรด ำเนนกำร องคประกอบส าคญในการเรยนรจากการปฏบตจรง 1. ปญหำ (Problem) Action Learning สรำงขนจำกปญหำ (โครงกำรควำม ทำทำย ประเดนปญหำ หรอ งำน) ทำงแก ซงเปนควำมส ำคญอยำงสงตอเอกตบคคล ทมและหรอองคกำร ปญหำควรเดนชด อยในควำมรบผดชอบของทม และใหโอกำสแหงกำรเรยนร กำรเลอกปญหำเปนหลกเบองตนของ Action Learning เนองจำกเรำเรยนรเมอแบกรบกำรกระท ำบำงอยำง ซงสำมำรถสะทอนควำมคดในกำรกระท ำนน ๆ ปญหำใหกลมไดเนนบำงอยำงทเปนจรงและส ำคญ นนกคอตรงประเดนและมควำมหมำย ตอกลมปญหำสรำงโอกำสใหเกดกำรเรยนร 2. กลม (Group of 4-8 people) หลกของ Action Learning คอ กลมกำรเรยนร กลมประกอบดวยคนสถงแปดคนทมำรวมกนส ำรวจปญหำขององคกร กำรประกอบกนเขำของกลมหลำกหลำยและมพนฐำนประสบกำรณของตนเองทแตกตำงกน เพอใหเกดมมมองแตกตำงและไดรบจดมองใหมสด ทงนขนอยกบปญหำของ Action Learning กลมอำจประกอบดวยคนทมำจำกตำงองคกำรหรออำชพ เชน ผสงมอบหรอลกคำของบรษทกได 3. กระบวนกำรตงค ำถำมและกำรไตรตรอง (สะทอนควำมคดและกำรฟง) Reflective questioning and Listening) โดยกำรเนนทค ำถำมทถกตองมำกกวำค ำตอบทถกตอง Action Learning เนนสงทคนไมร เทำกบสงทตนร กระบวนกำร Action Learning แกปญหำดวยกำรถำมค ำถำมเปนสงแรก เพอใหเหนลกษณะอยำงชดเจนของปญหำ แลวจงสะทอนควำมคดหรอคดไตรตรอง แลวระบทำงแกทเปนไปไดกอนทจะลงมอกระท ำกำร 4. ลงมอปฏบต ส ำหรบผทมเทใหกบ Action Learning กำรเรยนรทแทจรง จะไมเกดเลยหำกไมไดกระท ำกำร เนองจำกไมมนใจวำควำมคดหรอแผนกำรจะทรงประสทธผล จนกระทงลงมอด ำเนนกำร ดงนน สมำชกกลม Action Learning ตองลงมอกระท ำกำร ฝำฟนกบกำรเปลยนแปลงส ำคญใดๆในสภำพแวดลอมหรอฝำฟนกบกำรขำดสำรสนเทศ ทส ำคญของกลมกำรกระท ำจะเพมพนกำรเรยนร 5. กำรม ง ม นส ก ำ ร เ ร ยนร (Commitment to Learning) ใน Action Learning) กำรเรยนรส ำคญเทำกำรปฏบต ไมไดเนนกำรแกปญหำระยะสนเทำนน แตใหควำมส ำคญแกกำรเรยนรทเกดขนในระดบบคคล กลมและองคกร ยงกลมไดพฒนำควำมร ควำมสำมำรถมำกเพยงใด คณภำพของกำรปฏบตกำรเพอแกปญหำเพมขนตำมตว

6. ผชน ำ (Action Learning Coach) ผใหค ำชน ำในกำรเรยนรจำกกำรปฏบต มควำมส ำคญกบกลมเพอชวยใหสมำชกกลมด ำเนนกำรไปตำมแนวทำงทถก ซงจะชวยในกำรแกปญหำและกำรเรยนร โดยจะกระตนใหตงประเดน และเรยนรจำกประสบกำรณทเกดขน รปแบบของการเรยนรจากการปฏบต ไดมผท ำกำรศกษำวจย เกยวกบกำรพฒนำบคลำกรโดยกำรเรยนรจำกกำรปฏบต (Action Learning) และไดก ำหนดรปแบบกำรเรยนรจำกกำรปฏบตไวหลำยทำน ในทนจะกลำวถงรปแบบกำรเรยนรจำกกำรปฏบตของ นำยประสทธ ชมศร รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำน เขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสรำษฎรธำน เขต ๒ ซงไดศกษำและวจย เรอง รปแบบกำรพฒนำบคลำกรดวยกำรเรยนรจำกกำรปฏบต เพอกำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสรำษฎรธำน เขต ๒ ไว ๑๐ ขนตอน ดงน ขนตอนท ๑ เตรยมควำมพรอมบคลำกร ขนตอนท ๒ ก ำหนดประเดนปญหำ ขนตอนท ๓ แลกเปลยนเรยนรประสบกำรณและควำมคดเหนเพอคดเลอกปญหำและหำสำเหตและหำทำงแกปญหำ ขนตอนท ๔ สรำงควำมรและตรวจสอบควำมถกตองของควำมร สกดควำมรทอยภำยใน (Tacit Knowledge) ขนตอนท ๕ สรำงผลงำนทเปนวธกำรอยำงมระบบหรอนวตกรรม ทจะแกปญหำ โดยบคลำกรน ำไปทดลองใช ตรวจสอบ แกไขและปรบปรง ขนตอนท ๖ เสนอผลงำนรวมกน ใหขอเสนอแนะ ปรบปรงงำน ขนตอนท ๗ น ำผลงำนทเปนนวตกรรมไปปฏบต ขนตอนท ๘ ประเมนผลและผวจยสรปผลงำน สรปผลกำรเรยนร สรปนยำมกำรเรยนรจำกประสบกำรณ จำกกำรปฏบต ขนตอนท ๙ ประเมนคำนยมทมตอรปแบบกำรพฒนำบคลำกรดวยกำรเรยนรจำกกำรปฏบต ขนตอนท ๑๐ เผยแพรผลงำน แนวคดการเรยนรจากการปฏบต/กบการประยกตใช กำรเรยนรจำกกำรปฏบต (Action Learning) เปนแนวคดหรอควำมเชอ ทสนบสนนใหคนเรำปฏบตสงตำงๆ ดวยตนเองตำมควำมสนใจ ควำมถนด และศกยภำพ ดวยกำรศกษำ คนควำ ฝกปฏบต ฝกทกษะจนถงกำรเรยนรดวยตนเอง เพรำะเชอวำหำก

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 17

6. ผชน ำ (Action Learning Coach) ผใหค ำชน ำในกำรเรยนรจำกกำรปฏบต มควำมส ำคญกบกลมเพอชวยใหสมำชกกลมด ำเนนกำรไปตำมแนวทำงทถก ซงจะชวยในกำรแกปญหำและกำรเรยนร โดยจะกระตนใหตงประเดน และเรยนรจำกประสบกำรณทเกดขน รปแบบของการเรยนรจากการปฏบต ไดมผท ำกำรศกษำวจย เกยวกบกำรพฒนำบคลำกรโดยกำรเรยนรจำกกำรปฏบต (Action Learning) และไดก ำหนดรปแบบกำรเรยนรจำกกำรปฏบตไวหลำยทำน ในทนจะกลำวถงรปแบบกำรเรยนรจำกกำรปฏบตของ นำยประสทธ ชมศร รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำน เขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสรำษฎรธำน เขต ๒ ซงไดศกษำและวจย เรอง รปแบบกำรพฒนำบคลำกรดวยกำรเรยนรจำกกำรปฏบต เพอกำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสรำษฎรธำน เขต ๒ ไว ๑๐ ขนตอน ดงน ขนตอนท ๑ เตรยมควำมพรอมบคลำกร ขนตอนท ๒ ก ำหนดประเดนปญหำ ขนตอนท ๓ แลกเปลยนเรยนรประสบกำรณและควำมคดเหนเพอคดเลอกปญหำและหำสำเหตและหำทำงแกปญหำ ขนตอนท ๔ สรำงควำมรและตรวจสอบควำมถกตองของควำมร สกดควำมรทอยภำยใน (Tacit Knowledge) ขนตอนท ๕ สรำงผลงำนทเปนวธกำรอยำงมระบบหรอนวตกรรม ทจะแกปญหำ โดยบคลำกรน ำไปทดลองใช ตรวจสอบ แกไขและปรบปรง ขนตอนท ๖ เสนอผลงำนรวมกน ใหขอเสนอแนะ ปรบปรงงำน ขนตอนท ๗ น ำผลงำนทเปนนวตกรรมไปปฏบต ขนตอนท ๘ ประเมนผลและผวจยสรปผลงำน สรปผลกำรเรยนร สรปนยำมกำรเรยนรจำกประสบกำรณ จำกกำรปฏบต ขนตอนท ๙ ประเมนคำนยมทมตอรปแบบกำรพฒนำบคลำกรดวยกำรเรยนรจำกกำรปฏบต ขนตอนท ๑๐ เผยแพรผลงำน แนวคดการเรยนรจากการปฏบต/กบการประยกตใช กำรเรยนรจำกกำรปฏบต (Action Learning) เปนแนวคดหรอควำมเชอ ทสนบสนนใหคนเรำปฏบตสงตำงๆ ดวยตนเองตำมควำมสนใจ ควำมถนด และศกยภำพ ดวยกำรศกษำ คนควำ ฝกปฏบต ฝกทกษะจนถงกำรเรยนรดวยตนเอง เพรำะเชอวำหำก

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง18

คนเรำไดกระท ำจะท ำใหเกดควำมเชอมน เปนแรงจงใจใหเกดกำรใฝเรยนร ผเรยนจะสนกสนำนทจะสบคนหำควำมรตอไป มควำมสขทจะเรยน กำรเรยนร จำกกำรปฏบต (Action Learning) สำมำรถน ำไปใช ในกำรพฒนำกำรเรยนรในองคกรไดอยำงมประสทธภำพอยำงมำกเพรำะเหตวำมไดมกำรเรยนรเฉพำะในสวนแนวคด ทฤษฎอยำงเดยว แตยงเปนกำรน ำประเดนปญหำ หรอเหตกำรณทเกดขนจรงมำเขำสกระบวนกำรขบคด วเครำะห และแกปญหำนนดวย ซงประโยชนทไดโดยตรง คอผเรยนกจะมควำมรควำมเขำใจในแนวคดนนๆ อยำงลกซงมำกกวำในต ำรำ หรอจำกผสอนเพยงดำนเดยว แตยงไดมกำรสมผสใกลชดกบสภำพควำมเปนจรงทสอดคลองกบแนวคดทเรยกวำ Learning by doing คอกำรเรยนรทมกำรลงมอปฏบตจรง ท ำใหกำรเรยนรเกดขนอยำงมผลสมฤทธมำกขน กำรเรยนรจำกกำรปฏบต (Action Learning) เปนวธกำรทจ ำเปนตองท ำงำน เปนทม คอ กำรเปดโอกำสใหสมำชกทกคนมสวนรวมในกำรแกปญหำ กำรปอนขอมลยอนกลบ ตลอดจนกำรสอสำรทชดเจน เพอใหไดขอมลในกำรตดสนใจรวมกนเปนผลดในกำรสรำงควำมสำมคค และกำรงำนเปนกลม ท ำใหผปฏบตงำนเกดควำมผกพน ผลทไดรบจะเปนผลส ำเรจ และควำมภำคภมใจของแตละคน และน ำไปสผลส ำเรจตำมเปำหมำยทตงไว กำรเรยนรจำกกำรปฏบต (Action Learning) เปนกำรพฒนำองคกรไปสองคกร แหงกำรเรยนร (Learning Organization) โดยตองมกำรสรำงพลวตกำรเรยนร Learning dynamics) ใหเกดขน ซงตองมกำรเรยนรอยำงตอเนอง เรยนรรวมกนเปนทม บคลำกร มควำมกระตอรอรน สนใจ ใฝรและพฒนำตนเองอยเสมอ บคลำกรมกำรคดอยำงเปนระบบ บคลำกรมแบบแผนทำงควำมคด ไมยดตดกบควำมเชอทศนคตเดม มองโลก อนำคต บคลำกรมสวนรวมในกำรแลกเปลยนควำมคดเหน มกำรสนทนำเปนทเปดเผย มรปแบบกำรเรยนรหลำยรปแบบ เชน เรยนรจำกกำรปรบตวเรยนรจำกกำรคำดกำรณ และทส ำคญตองมกำรเรยนรจำกกำรปฏบตจรง (Action Learning)

กจกรรมแลกเปลยนเรยนรโดยการปฏบตจรง (Action Learning) และการประยกตใชกบการท างาน กจกรรมแลกเปลยนเรยนรทเนนกำรปฏบตจรง เปนกำรจดกจกรรมในลกษณะกลมปฏบตกำรทเรยนรดวยประสบกำรณตรงจำกกำรเผชญสถำนกำรณจรง และกำรแกปญหำ เพอใหเกดกำรเรยนรจำกกำรกระท ำ ไดปฏบตจรง ฝกคด ฝกลงมอท ำ ฝกทกษะ กระบวนกำร ตำง ๆ ฝกกำรแกปญหำดวยตนเอง และฝกทกษะกำรเสำะแสวงหำควำมรรวมกนเปนกลม กำรแบงกลมท ำงำน (Grouping Works) และมอบใหปฏบตกจกรรมอยำงใดอยำงหนง เชน ศกษำคนควำ แกปญหำ หรอปฏบตกจกรรม ฯลฯ เนนกำรฝกใหรจกวธกำรท ำงำนร วมกน เปนหม คณะตำมแบบประชำธปไตย โดยด ำ เนนกำรอย ำ งม หลกเกณฑ คอ วำงจดประสงคของกำรท ำงำน วำงหนำทแตละคนใหแนนอน และเสนอแนะใหรวำจะหำควำมรไดอยำงไรเมอไรทใด การน าระบบ PDCA มาใชในกระบวนการด าเนนงาน กำรเรยนรจำกกำรปฏบตจรง (Action Learning) โดยอำศยหลกกำรท ำงำนแบบกระบวนกำร PDCA จะชวยท ำใหกำรท ำงำนเปนไปอยำงมประสทธภำพและประสบผลส ำเรจตำมวตถประสงค PDCA คอ วงจรกำรบรหำรงำนคณภำพ ประกอบดวย P = Plan คอ กำรวำงแผนงำนจำกวตถประสงค และเปำหมำยทไดก ำหนดขน D = Do คอ กำรปฏบตตำมขนตอนในแผนงำนทไดเขยนไวอยำงเปนระบบและตอเนอง C= Check คอ กำรตรวจสอบผลกำรด ำเนนงำนในแตละขนตอนของแผนงำน วำมปญหำอะไรเกดขน จ ำเปนตองเปลยนแปลงแกไขแผนงำนในขนตอนใด

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 19

กจกรรมแลกเปลยนเรยนรโดยการปฏบตจรง (Action Learning) และการประยกตใชกบการท างาน กจกรรมแลกเปลยนเรยนรทเนนกำรปฏบตจรง เปนกำรจดกจกรรมในลกษณะกลมปฏบตกำรทเรยนรดวยประสบกำรณตรงจำกกำรเผชญสถำนกำรณจรง และกำรแกปญหำ เพอใหเกดกำรเรยนรจำกกำรกระท ำ ไดปฏบตจรง ฝกคด ฝกลงมอท ำ ฝกทกษะ กระบวนกำร ตำง ๆ ฝกกำรแกปญหำดวยตนเอง และฝกทกษะกำรเสำะแสวงหำควำมรรวมกนเปนกลม กำรแบงกลมท ำงำน (Grouping Works) และมอบใหปฏบตกจกรรมอยำงใดอยำงหนง เชน ศกษำคนควำ แกปญหำ หรอปฏบตกจกรรม ฯลฯ เนนกำรฝกใหรจกวธกำรท ำงำนร วมกน เปนหม คณะตำมแบบประชำธปไตย โดยด ำ เนนกำรอย ำ งม หลกเกณฑ คอ วำงจดประสงคของกำรท ำงำน วำงหนำทแตละคนใหแนนอน และเสนอแนะใหรวำจะหำควำมรไดอยำงไรเมอไรทใด การน าระบบ PDCA มาใชในกระบวนการด าเนนงาน กำรเรยนรจำกกำรปฏบตจรง (Action Learning) โดยอำศยหลกกำรท ำงำนแบบกระบวนกำร PDCA จะชวยท ำใหกำรท ำงำนเปนไปอยำงมประสทธภำพและประสบผลส ำเรจตำมวตถประสงค PDCA คอ วงจรกำรบรหำรงำนคณภำพ ประกอบดวย P = Plan คอ กำรวำงแผนงำนจำกวตถประสงค และเปำหมำยทไดก ำหนดขน D = Do คอ กำรปฏบตตำมขนตอนในแผนงำนทไดเขยนไวอยำงเปนระบบและตอเนอง C= Check คอ กำรตรวจสอบผลกำรด ำเนนงำนในแตละขนตอนของแผนงำน วำมปญหำอะไรเกดขน จ ำเปนตองเปลยนแปลงแกไขแผนงำนในขนตอนใด

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง20

A = Action คอ กำรปรบปรงแกไขสวนทมปญหำ หรอถำไมมปญหำใดๆ กยอมรบแนวทำงกำรปฏบตตำมแผนงำนทไดผลส ำเรจ เพอน ำไปใชในกำรท ำงำนครงตอไป กำรใชกระบวนกำร PDCA เมอไดวำงแผนงำน P น ำไปปฏบต D ระหวำงกำรปฏบตกด ำเนนกำรตรวจสอบ C พบปญหำกท ำกำรแกไขหรอปรบปรง A กำรปรบปรงกเรมจำกกำรวำงแผนกอน วนไปไดเรอยๆ จงเรยกวงจร PDCA การท างานเชงบรณาการ กำรพฒนำกำรบรหำรรำชกำรแบบบรณำกำร กำรปรบรปแบบกำรท ำงำนใหมลกษณะเชงบรณำกำรเกดกำรแสวงหำควำมรวมมอ และสรำงเครอขำยกบฝำยตำงๆ พระรำชบญญต ระเบยบบรหำรรำชกำรแผนดน (ฉบบท 7) พ.ศ.2550 มขอก ำหนดเกยวกบกำรปรบปรงกำรบรหำรรำชกำรสวนภมภำคใหชดเจนขน และสำมำรถบรหำรรำชกำรแบบบรณำกำรไดดยงขน และจำกกำรด ำเนนกำรเกยวกบ กำรจดระบบกำรบรหำรรำชกำรสวนกลำง สวนภมภำค และสวนทองถนตำมนโยบำยของรฐบำลทผำนมำท ำใหกำรบรหำรรำชกำรสวนกลำง สวนภมภำคและสวนทองถน มขอบเขตอ ำนำจหนำทและควำมรบผดชอบทชดเจนเหมำะสมแกกำรพฒนำประเทศ มกำรพฒนำ ระบบงำนภำครฐโดยมงเนนกำรพฒนำคณภำพ คณธรรม และจรยธรรมของเจำหนำทของรฐ ควบคไปกบกำรปรบปรงรปแบบและวธกำรท ำงำน เพอใหกำรบรหำรรำชกำรแผนดนมประสทธภำพ จดระบบงำนรำชกำรและงำนของรฐอยำงอน เพอใหกำรจดท ำและกำรใหบรกำรสำธำรณะเปนไปอยำงรวดเรว มประสทธภำพ โปรงใส และตรวจสอบได

กจกรรมกลมสมพนธ กจกรรมกลมสมพนธ เปนกจกรรมทสรำงควำมคนเคย ท ำใหมควำมรสกและ ควำมสมพนธอนดระหวำงผเขำรบอบรม สรำงบรรยำกำศทด ท ำใหมควำมสข สนกสนำน สรำงควำมใกลชดสนทสนม สำมำรถท ำใหผเขำรบกำรอบรมมควำมกลำแสดงออก มสวนรวมในกำรอบรมมำกขน และเปนกำรสรำงควำมรกควำมสำมคคในหมคณะและองคกร ท ำใหผ เขำรบกำรอบรมไมเบอ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ ไดจดกจกรรมกลมสมพนธ โดยแบงบคลำกรเปน ๔ กลม ไดแก กลมท ๑ ดอกพทธรกษำ กลมท ๒ ดอกธรรมรกษำ กลมท ๓ ดอกรำชพฤกษ และ กลมท ๔ ดอกดำวเรอง และใหแตละกลมท ำกจกรรมดงน ศกษำสภำพแวดลอมและแหลงเรยนร คนหำบคคลทสดแหงงบประมำณ ๒๕๕๗ กำรท ำอำหำร และกำรแสดง สมำชกในกลมไดชวยกนคดวำงแผน มกำรแบงหนำทกนรบผดชอบ และรจกท ำงำนเปนทม กจกรรมกลมสมพนธเปนกจกรรมทสรำงควำมประทบใจใหกบผเขำรบกำรอบรม อนเปนกำรเสรมภำพลกษณขององคกรไดเปนอยำงด

ศกษาสภาพแวดลอมและแหลงเรยนร กำรศกษำสภำพแวดลอมและแหลงเรยนร เปนกำรฝกใหสมำชกในกลมรจกกำรท ำงำนเปนทม รจกคดวำงแผน หำวธกำรในกำรด ำเนนกจกรรมของกลม ฝกกำรสงเกตและจดจ ำ เพอใหงำนหรอกจกรรมทไดรบมอบหมำยส ำเรจ ลลวง และเสรจทนตำมเวลำ ทก ำหนด โดยก ำหนดหวขอศกษำดงน

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 21

ศกษาสภาพแวดลอมและแหลงเรยนร กำรศกษำสภำพแวดลอมและแหลงเรยนร เปนกำรฝกใหสมำชกในกลมรจกกำรท ำงำนเปนทม รจกคดวำงแผน หำวธกำรในกำรด ำเนนกจกรรมของกลม ฝกกำรสงเกตและจดจ ำ เพอใหงำนหรอกจกรรมทไดรบมอบหมำยส ำเรจ ลลวง และเสรจทนตำมเวลำ ทก ำหนด โดยก ำหนดหวขอศกษำดงน

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง22

๑. ความดเดนของโรงเรยนบานเกาะเสอ ใหแตละกลมชวยกนหำควำมดเดนของโรงเรยนบำนเกำะเสอ เพอใหรจกโรงเรยนบำนเกำะเสอใหมำกยงขน ซงสมำชกไดศกษำและรวบรวมขอมลควำมดเดนของโรงเรยนบำนเกำะเสอ ดงน โรงเรยนบำนเกำะเสอ ไดด ำเนนกำรโครงกำรตำงๆ เพอพฒนำนกเรยน บคลำกรและสงแวดลอมไปพรอมๆกน จนประสบผลส ำเรจและเปนควำมภำคภมใจของโรงเรยน เปนโครงกำรดเดน ทสอดคลองกบวสยทศน นโยบำย และเปำหมำย กำรพฒนำคณภำพสถำนศกษำ สงผลถงคณภำพนกเรยน ใชหลกกำรบรหำรจดกำรแบบมสวนรวม เนนกำรท ำงำนเปนระบบเกดประโยชนในวงกวำง ทกฝำยทเกยวของปฏบตงำนดวยควำมเตมใจ และยดเปำหมำยควำมส ำเรจของงำนรวมกน จ ำนวน ๘ โครงกำร/กจกรรม ไดแก ๑. โครงกำรงำนสวนพฤกษศำสตรโรงเรยน ไดรบรำงวลเกยรตบตร ขนท ๑ งำนสวนพฤกษศำสตรโรงเรยน ป ๒๕๕๔ รบรำงวล ณ มหำวทยำลยเทคโนโลยรำชมงคลสรนำร จงหวดนครรำชสมำ (ศนยฝก หนองระเวยง) ๒. โครงกำรโรงเรยนสงเสรมสขภำพระดบเพชร รบรำงวลระดบเพชร เมอ ป ๒๕๕๓ ณ โรงเรยนเอเชยรพอรต กรงเทพมหำนคร ๓. โครงกำรชววถเพอกำรพฒนำอยำงยงยนตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง ๔. กจกรรมตนแบบนกเรยนไทยสขภำพด รนท ๒ สพฐ. รบรำงวล ป ๒๕๕๖ ณ โรงแรมแอมบำสเดอร จ.ชลบร ๕. โครงกำร Kohsue School Stay รบโล ชมชนทองเทยวเชงอนรกษ จำกกำรทองเทยวจงหวดพทลง ป ๒๕๕๕ ๖. กจกรรม อย.นอย ไดรบรำงวล อย.นอยดเยยม ระดบจงหวด รบรำงวลป ๒๕๕๗ ๗. เปนโรงเรยนตนแบบ กำรด ำเนนงำนสขบญญตแหงชำต ป ๒๕๕๕ ๘. โรงเรยนในโครงกำรเดกไทยแกมใส ๙. โรงเรยนในโครงกำร โรงเรยนคมครองเดก ๑๐. รำงวลชนะเลศ โรงอำหำรปลอดภย ปลอดโรค ระดบจงหวดพทลง ป ๒๕๕๖

๑๑.เปนแหลงเรยนรศกษำดงำนแกสถำนศกษำ หนวยงำน องคกรตำงๆ มำกกวำ ๑,๐๐๐ คณะ

๒. เขยนชอตนไมในโรงเรยนทรจก ใหสมำชกแตละคนในกลมส ำรวจและเขยนชอตนไมทตนเองรจกในโรงเรยนบำนเกำะเสอ คนละ ๓๐ ชนด จำกกำรส ำรวจคนหำตนไมทรจกในโรงเรยน บำนเกำะเสอ สมำชกไดรวบรวมรำยชอ ตนไมซงมหลำกหลำยชนด เชน วำสนำ กลวยน ำวำ ขอย ตนเปด เขม ดำหลำ เทยนทอง กระถนณรงค ท ต ำลง ดำวเรอง ลลำวด แกวมงกร ตะบองเพชร จนผำ หมำก พวงชมพ มะขำม สะตอ มำนบำหล ไหลเผอก แพงพวย เหมร กหลำบ บำนชน รำชพฤกษ เสมดแดง ไผ สำบเสอ เฟองฟำ เปนตน ๓. คนหาตนไมพะยง

ใหสมำชกแตละกลมชวยกนคนหำตนพะยงในโรงเรยนบำนเกำะเสอ พรอมบอกจ ำนวนและทตงใหชดเจน ซงพบวำมตนพะยง จ ำนวน ๑๐ ตน ปลกเปนแถวอยบรเวณ รมทะเลสำบหลงโรงเรยนบำนเกำะเสอ จ ำนวน ๘ ตน และตนใหญ ๒ ตน บรเวณ ขำงบนไดทำงลงจำกโรงเรยนไปรมทะเลสำบ และกลมทตอบถกตอง ๒ กลมไดรบมอบรำงวลจำกประธำนคณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำนโรงเรยนบำนเกำะเสอดวย

๔. ศกษาแหลงเรยนรบน “ควนเจดย” โรงเรยนบานเกาะเสอ ตามหวขอ ดงน ๔.๑ สวนพฤกษศำสตร คนหำตนไมหำยำก ๓ ชนด คอ ตนไหลเผอก ตนท และ ตนเสมดแดง

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 23

๒. เขยนชอตนไมในโรงเรยนทรจก ใหสมำชกแตละคนในกลมส ำรวจและเขยนชอตนไมทตนเองรจกในโรงเรยนบำนเกำะเสอ คนละ ๓๐ ชนด จำกกำรส ำรวจคนหำตนไมทรจกในโรงเรยน บำนเกำะเสอ สมำชกไดรวบรวมรำยชอ ตนไมซงมหลำกหลำยชนด เชน วำสนำ กลวยน ำวำ ขอย ตนเปด เขม ดำหลำ เทยนทอง กระถนณรงค ท ต ำลง ดำวเรอง ลลำวด แกวมงกร ตะบองเพชร จนผำ หมำก พวงชมพ มะขำม สะตอ มำนบำหล ไหลเผอก แพงพวย เหมร กหลำบ บำนชน รำชพฤกษ เสมดแดง ไผ สำบเสอ เฟองฟำ เปนตน ๓. คนหาตนไมพะยง

ใหสมำชกแตละกลมชวยกนคนหำตนพะยงในโรงเรยนบำนเกำะเสอ พรอมบอกจ ำนวนและทตงใหชดเจน ซงพบวำมตนพะยง จ ำนวน ๑๐ ตน ปลกเปนแถวอยบรเวณ รมทะเลสำบหลงโรงเรยนบำนเกำะเสอ จ ำนวน ๘ ตน และตนใหญ ๒ ตน บรเวณ ขำงบนไดทำงลงจำกโรงเรยนไปรมทะเลสำบ และกลมทตอบถกตอง ๒ กลมไดรบมอบรำงวลจำกประธำนคณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำนโรงเรยนบำนเกำะเสอดวย

๔. ศกษาแหลงเรยนรบน “ควนเจดย” โรงเรยนบานเกาะเสอ ตามหวขอ ดงน ๔.๑ สวนพฤกษศำสตร คนหำตนไมหำยำก ๓ ชนด คอ ตนไหลเผอก ตนท และ ตนเสมดแดง

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง24

ตนไหลเผอก ตนไหลเผอกหรอตนปลำไหลเผอก จดเปนไมพมหรอไมตนขนำดเลก ล ำตนตงตรง

มควำมสงตงแต 1 - 10 เมตร เปลอกตนเปนสน ำตำล แตกกงกำนนอย กงออนมขน สน ำตำล กำนใบออกจำกล ำตนตรงสวนปลำยของล ำตน เรยงกนหนำแนนชวงปลำยกง กงกำนสนเปนกระจกทปลำยยอดของล ำตน เปนไมลงรำก รำกมลกษณะกลม โตสเขยวและยำว ขยำยพนธดวยวธกำรใชเมลด และวธกำรตอนกง จดเปนพรรณไมกลำงแจงทตองกำรน ำและควำมชนสง เจรญเตบโตไดดในดนทกประเภท มกพบขนกระจำยทวไปตำมปำเบญจพรรณ ปำดบแลง ปำดบชน และปำเตงรง ทระดบควำมสงจำกระดบน ำทะเลจนถงประมำณ 700 เมตร

รากปลาไหลเผอก

รำกมลกษณะยำวและหยงลกลงไปใตดน กลมโต สขำวนวล รำกยงมอำยหลำยป กจะยงยำวมำก โดยอำจมควำมยำวไดมำกกวำ 2 เมตร รำกมรสขมและเบอเมำเลกนอย ใชเปนยำสมนไพร

สรรพคณของตนไหลเผอก (ปลาไหลเผอก) รำกใชเปนยำบ ำรงก ำลง บ ำรงรำงกำย ชวยท ำใหรำงกำยแขงแรงอดทน ชวยคลำยอำกำรปวดเมอย ปองกนและรกษำไขปำ สวนทำงภำคใตจะใชทงแกนและรำกน ำ มำตมกบน ำกนวนละ 3-4 ครง และชวงกอนนอนเปนยำโดบชนยอด ทชวยบ ำรงก ำลง และบ ำรงสมรรถภำพทำงเพศ ท ำใหเลอดไหลเวยนด

ตนเสมดแดง เปนไมพมตนไมผลดใบ เปลอกตนสน ำตำลแดง แตกสะเกดแผนบำงๆ โคนตน มกเปนพพอน ใบเปนใบเดยวออกตรงขำม ใบรปหอก ขอบใบเรยบ ปลำยใบแหลม ดอกออกเปนชอซรมเลกๆ สเหลองออนออกทปลำยยอด ออกดอกเดอนมนำคม - เมษำยนผลกลมสขำวมขนำดเลก ออกผลเดอนพฤษภำคม - มถนำยน

สรรพคณและวธใช : ใชใบสด ต ำปนปดพอกแกเคลดยอก ฟกบวมไดด ใชผลมะกรด หรอใบพล รมควนใตใบเสมดพออนๆ นำบทองเดกแกทองขน ทองอด ทองเฟอในเดก แกปวดทอง ไดดมำก

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 25

สรรพคณของตนไหลเผอก (ปลาไหลเผอก) รำกใชเปนยำบ ำรงก ำลง บ ำรงรำงกำย ชวยท ำใหรำงกำยแขงแรงอดทน ชวยคลำยอำกำรปวดเมอย ปองกนและรกษำไขปำ สวนทำงภำคใตจะใชทงแกนและรำกน ำ มำตมกบน ำกนวนละ 3-4 ครง และชวงกอนนอนเปนยำโดบชนยอด ทชวยบ ำรงก ำลง และบ ำรงสมรรถภำพทำงเพศ ท ำใหเลอดไหลเวยนด

ตนเสมดแดง เปนไมพมตนไมผลดใบ เปลอกตนสน ำตำลแดง แตกสะเกดแผนบำงๆ โคนตน มกเปนพพอน ใบเปนใบเดยวออกตรงขำม ใบรปหอก ขอบใบเรยบ ปลำยใบแหลม ดอกออกเปนชอซรมเลกๆ สเหลองออนออกทปลำยยอด ออกดอกเดอนมนำคม - เมษำยนผลกลมสขำวมขนำดเลก ออกผลเดอนพฤษภำคม - มถนำยน

สรรพคณและวธใช : ใชใบสด ต ำปนปดพอกแกเคลดยอก ฟกบวมไดด ใชผลมะกรด หรอใบพล รมควนใตใบเสมดพออนๆ นำบทองเดกแกทองขน ทองอด ทองเฟอในเดก แกปวดทอง ไดดมำก

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง26

ตนลกท

ท โทะ หรอ โท (ออกเสยงตำมส ำเนยงพนถนของแตละจงหวด) เปนไมพม ผลไมพนบำนกนได ท โทะ หรอโท คอ ลกไม ลกโทใหญสดขนำดปลำยนวโปง ตดอยตำมปลำยของกงกำนซงโปรงตำ ใบหนำ ไมสำมำรถปกคลมเรอนพมใหแนนหนำเหมอนไม ชนดอน ผลสกจงมองเหนไดงำยจำกระยะไกล เนอนมๆ สมวงแก หวำนหอม ล ำตนขนำดหวแมโปงเทำ

๔.๒ คนหำประวตสถปเจดยบนควนเจดยโรงเรยนบำนเกำะเสอ สมำชกไดขนเขำไปจนถงสถปเจดยซงเปนสถำนทศกดสทธทผคนทมำเยยมเยอนโรงเรยนบำนเกำะเสอจะตองขนไปกรำบไหวบชำขอพรตำมควำมเชอ เปนสถปเจดยทำนพระเทพญำณเวท (ลอ ยตเถร เปรยญ ๓) อดตเจำอำวำสวดบรณศรมำตยำรำม กรงเทพมหำนคร

ประวตโดยยอของทานพระเทพญาณเวท ทำนพระเทพญำณเวท เกดทบำนดอนคน หมท ๗ ต ำบลคขด อ ำเภอสทงพระ จงหวดสงขลำ เมอวนท ๑๒ พฤศจกำยน ๒๔๑๗ โยมบดำ หลวงสทธปรำกำร (ปรอด) เจำหวเมองสทงพระ เทยบต ำแหนงปจจบนระดบเดยวกบนำยอ ำเภอ โยมมำรดำชอ นำงเสน สทธปรำกำร มพนอง ๗ คน ทำนพระเทพญำณเวท มรณภำพเมอ วนท ๑๐ มถนำยน ๒๕๑๒ เมอสรอำยได ๙๖ ป ผทเคำรพนบถอทำนโดยทวไป เรยกขำนทำนดวยควำมเคำรพนบถอวำ “ ทำนเจำคณหลวงป” ทำนพระเทพญำณเวท เปนผบรจำคทดนสรำงโรงเรยนบำนเกำะเสอ ต ำบลเกำะหมำก อ ำเภอปำกพะยน จงหวดพทลง การคนหาบคคลทสดแหงปงบประมาณ ๒๕๕๗ ในกำรคนหำบคคลทสดแหงปงบประมำณ ๒๕๕๗ ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ โดยคะแนนโหวตจำกบคลำกรของส ำนกงำน เขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลงเขต ๒ ผไดรบคะแนนโหวดสงทสด ๑๐ รำยกำร จ ำนวน ๑๐ คน ไดรบรำงวลจำกผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ คอ

๑. น.ส.ผองผว สขวรรณ ทสดของคนตรงตอเวลำ ไมมำท ำงำนสำย

๒. นำงวนจ สงขแกว ทสดของคนมน ำใจ มควำมเออเฟอเผอแผ ไมเอำรดเอำ เปรยบผอน

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 27

ประวตโดยยอของทานพระเทพญาณเวท ทำนพระเทพญำณเวท เกดทบำนดอนคน หมท ๗ ต ำบลคขด อ ำเภอสทงพระ จงหวดสงขลำ เมอวนท ๑๒ พฤศจกำยน ๒๔๑๗ โยมบดำ หลวงสทธปรำกำร (ปรอด) เจำหวเมองสทงพระ เทยบต ำแหนงปจจบนระดบเดยวกบนำยอ ำเภอ โยมมำรดำชอ นำงเสน สทธปรำกำร มพนอง ๗ คน ทำนพระเทพญำณเวท มรณภำพเมอ วนท ๑๐ มถนำยน ๒๕๑๒ เมอสรอำยได ๙๖ ป ผทเคำรพนบถอทำนโดยทวไป เรยกขำนทำนดวยควำมเคำรพนบถอวำ “ ทำนเจำคณหลวงป” ทำนพระเทพญำณเวท เปนผบรจำคทดนสรำงโรงเรยนบำนเกำะเสอ ต ำบลเกำะหมำก อ ำเภอปำกพะยน จงหวดพทลง การคนหาบคคลทสดแหงปงบประมาณ ๒๕๕๗ ในกำรคนหำบคคลทสดแหงปงบประมำณ ๒๕๕๗ ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ โดยคะแนนโหวตจำกบคลำกรของส ำนกงำน เขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลงเขต ๒ ผไดรบคะแนนโหวดสงทสด ๑๐ รำยกำร จ ำนวน ๑๐ คน ไดรบรำงวลจำกผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ คอ

๑. น.ส.ผองผว สขวรรณ ทสดของคนตรงตอเวลำ ไมมำท ำงำนสำย

๒. นำงวนจ สงขแกว ทสดของคนมน ำใจ มควำมเออเฟอเผอแผ ไมเอำรดเอำ เปรยบผอน

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง28

๓. นำงสณรตน สวรรณสะอำด ทสดของคนมควำมรรก สำมคค

๔. นำงรญจวน ทองนอก ทสดของคนมควำมเสยสละ มควำมขยน ซอสตย ประหยดและอดทน

๕. นำยสนทยำ พมพศร ทสดของคนรแพ รชนะ รอภย ๖. นำยวเชยร พรหมสทธ ทสดของคนมควำมกระตอรอรนในกำรท ำหนำท ของตวเองใหดทสด

๗. นำงธญสน สกแปน ทสดของคนท ำงำนดวยใจ อยำงเตมก ำลง เตมควำมสำมำรถ

๘. นำงพจนำถ ชวยเนอง ทสดของคนใหเกยรตซงกนและกน ยอมรบและ ชนชม ยนดเมอผอนไดด

๙. นำยนกล คชฤทธ ทสดของคนยนดใหควำมรวมมอและท ำงำนเปนทม “บรณำกำร”

๑๐. นำงอนงค เชำวนะกจ ทสดของคนท ำงำนรวดเรว ถกตอง ยดหลก ธรรมำภบำล

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 29

๗. นำงธญสน สกแปน ทสดของคนท ำงำนดวยใจ อยำงเตมก ำลง เตมควำมสำมำรถ

๘. นำงพจนำถ ชวยเนอง ทสดของคนใหเกยรตซงกนและกน ยอมรบและ ชนชม ยนดเมอผอนไดด

๙. นำยนกล คชฤทธ ทสดของคนยนดใหควำมรวมมอและท ำงำนเปนทม “บรณำกำร”

๑๐. นำงอนงค เชำวนะกจ ทสดของคนท ำงำนรวดเรว ถกตอง ยดหลก ธรรมำภบำล

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง30

การท าอาหาร กจกรรมกำรท ำอำหำรเปนกจกรรมหนงทสมำชกแตละกลม ชวยกนหงหำ อำหำรรบประทำน โดยสมำชกชวยกนจดหำและเตรยมอำหำร วดส อปกรณส ำหรบ ใชปรงอำหำร มกำรแบงหนำทกนรบผดชอบตำมควำมถนดของแตละคน เชน จดซอ อำหำร จดเตรยมวสด อปกรณ กำรปรงอำหำร กำรเกบลำงท ำควำมสะอำดภำชนะ และสถำนท กจกรรมดงกลำวจะเหนภำพควำมรวมมอของสมำชก กำรท ำงำนเปนทม และควำมมน ำใจ รจกแบงปนเผอแผ

กลมดอกพทธรกษำ กลมดอกธรรมรกษำ

กลมดอกรำชพฤกษ กลมดอกดำวเรอง

กจกรรมการแสดง กจกรรมภำคกลำงคนวนท ๑๙ ตลำคม ๒๕๕๗ ใหสมำชกแตละกลมทง ๔ กลม ชวยกนคดกจกรรมกำรแสดงของกลม ทกคนแบงหนำทกนรบผดชอบในกำรแสดง จะเหนภำพกำรท ำงำนเปนทม ควำมรก ควำมสำมคคในหมคณะ ควำมสมพนธทด เปนกจกรรม ทสรำงบรรยำกำศใหสนกสนำน เพลนเพลน และผอนคลำย กำรแสดงกลมดอกพทธรกษำ ระบ ำเกำะเสอ

กำรแสดงกลมดอกธรรมรกษำ Ban Tungkhopdung International School

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 31

กจกรรมการแสดง กจกรรมภำคกลำงคนวนท ๑๙ ตลำคม ๒๕๕๗ ใหสมำชกแตละกลมทง ๔ กลม ชวยกนคดกจกรรมกำรแสดงของกลม ทกคนแบงหนำทกนรบผดชอบในกำรแสดง จะเหนภำพกำรท ำงำนเปนทม ควำมรก ควำมสำมคคในหมคณะ ควำมสมพนธทด เปนกจกรรม ทสรำงบรรยำกำศใหสนกสนำน เพลนเพลน และผอนคลำย กำรแสดงกลมดอกพทธรกษำ ระบ ำเกำะเสอ

กำรแสดงกลมดอกธรรมรกษำ Ban Tungkhopdung International School

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง32

กำรแสดงกลมดอกรำชพฤกษ

ร ำวงเวยนครก

กำรแสดงกลมดอกดำวเรอง แฟชนโชวโอลมปกเกมส

สรปผลการด าเนนงาน

กำรด ำเนนงำนโครงกำรพฒนำบคลำกรเพอยกระดบคณภำพกำรบรหำรจดกำรองคกรสมำตรฐำนสำกล ดวยกำรปฏบตจรง (Action Learning) ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ บคลำกรมควำมพงพอใจในระดบมำก และผลจำก กำรพฒนำบคลำกรโดยกำรปฏบตจรง (Action Learning) บคลำกรไดรบควำมร มควำมเขำใจ มทกษะและทศนคตทดในกำรปฏบตงำนในหนำททรบผดชอบ สำมำรถท ำงำน เชงบรณำกำร ท ำงำนเปนทมไดอยำงมประสทธภำพ และยงสรำงควำมรกควำมสำมคค ในหมคณะ สรำงควำมเขำใจควำมสมพนธทดกบเพอนรวมงำน สรำงขวญก ำลงใจในกำรท ำงำนแกบคลำกร และไดผอนคลำย สนกสนำน

๕

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 33

สรปผลการด าเนนงาน

กำรด ำเนนงำนโครงกำรพฒนำบคลำกรเพอยกระดบคณภำพกำรบรหำรจดกำรองคกรสมำตรฐำนสำกล ดวยกำรปฏบตจรง (Action Learning) ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำพทลง เขต ๒ บคลำกรมควำมพงพอใจในระดบมำก และผลจำก กำรพฒนำบคลำกรโดยกำรปฏบตจรง (Action Learning) บคลำกรไดรบควำมร มควำมเขำใจ มทกษะและทศนคตทดในกำรปฏบตงำนในหนำททรบผดชอบ สำมำรถท ำงำน เชงบรณำกำร ท ำงำนเปนทมไดอยำงมประสทธภำพ และยงสรำงควำมรกควำมสำมคค ในหมคณะ สรำงควำมเขำใจควำมสมพนธทดกบเพอนรวมงำน สรำงขวญก ำลงใจในกำรท ำงำนแกบคลำกร และไดผอนคลำย สนกสนำน

๕

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง34

นำยประสทธ ชมศร (๒๕๕๗) . รปแบบกำรพฒนำบคลำกรดวยกำรเรยนรจำกกำร ปฏบตเพอกำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประถมศกษำสรำษฎรธำน เขต ๒. นำยอ ำนำจ วดจนดำ. อเมล : amvat@hotmail.com วนท ๗ กรกฎำคม ๒๕๔๓ กำรจดกระบวนกำรเรยนทเนนกำรปฏบต https://sites.google.com/site/naranya2010/3-1 วนท ๑๐ ธนวำคม ๒๕๕๗ กำรน ำระบบ PDCA มำใชในกระบวนกำรด ำเนนงำน http://graduate.sct.ac.th/article_detail.php?id=15 วนท ๑๐ ธนวำคม ๒๕๕๗ กำรพฒนำกำรบรหำรรำชกำรแบบบรณำกำร http://www.opdc.go.th/special.php?spc_id=2&content_id=168 วนท ๑๐ ธนวำคม ๒๕๕๗ http://frynn.com/%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B9%84%E0%B 8%AB%E0%B8%A5%E0%B9%80%E0%B8%9C%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%81/# วนท ๑๐ ธนวำคม ๒๕๕๗ http://www.rspg.or.th/plants_data/herbs/herbs_28_6.htm วนท ๑๐ ธนวำคม ๒๕๕๗ http://www.oknation.net/blog/suankikran/2009/03/26/entry-1 วนท ๑๐ ธนวำคม ๒๕๕๗ http://www.mfu.ac.th/division/procurement2010/index.php/knowladge-management/64--knowladge-sharing- วนท ๑๐ ธนวำคม ๒๕๕๗

บรรณานกรม

ภาคผนวก

การพฒนาบคลากร เพอยกระดบคณภาพการบรหารจดการ องคกรสมาตรฐานสากล ดวยการปฏบตจรง

ภาคผนวก

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง36

Vocabulary

Sticky Rice in Bamboo สตกก ไรซ อน แบมบ ขำวหลำม Ingredients อนกรเดยนส สวนผสม (เครองปรง) measuring cup เมสเซอรงคพ ถวยตวง sticky rice สตกก ไรซ ขำวเหนยว coconut milk โคโคนท มลค น ำกะท tablespoon เทเบล สพน ชอนโตะ salt ซอลท เกลอ half ฮำลฟ ครง cane sugar เคน ชเกอร น ำตำลทรำย black bean แบลค บน ถวด ำ white bean ไวท บน ถวขำว bamboo tube แบมบ ทบ กระบอกไมไผ pounded พำวนด ทบ,ต coir คอเยอร ใยมะพรำว wrap แรพ พน,หอ dry ดำรย แหง freshness banana leaf เฟรชนสเบอนำนำ ลฟ ใบตองสด colander คอเลนเดอร กระชอน drain เดรน ระบำย mix มกซ ผสม stir สเตอร คน,กวน dissolve ดสซลฟ ละลำย pour พอร เท

ศพทภาษาองกฤษทใชในการท าขาวหลาม

almost ออลโมสท เกอบจะ full ฟล เตม fill ฟล เตม lay เลย วำง stand สแตนด ตง,ยน lean ลน พง railing เรลลง รำว burn เบรน เผำ turn เทรน หมน,กลบ cooked คกด ปรงสก fire ไฟร ไฟ let them cold เลท เธม คล ปลอยใหมนเยน peel พล ปอก bark บำรก เปลอก thin ธน บำง note โนต หมำยเหต delicious ดลเชยส อรอย character แคแรกเตอร ลกษณะ glutinous กรทนส เหนยว soft ซอฟท นม sweet สวท หวำน salty ซอลท เคม rather แรเธอร คอนขำงจะ have the fat แฮฟ เธอะ แฟท มไขมน bamboo membrane แบมบ เมมเบรนซ เยอไมไผ

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 37

Vocabulary

Sticky Rice in Bamboo สตกก ไรซ อน แบมบ ขำวหลำม Ingredients อนกรเดยนส สวนผสม (เครองปรง) measuring cup เมสเซอรงคพ ถวยตวง sticky rice สตกก ไรซ ขำวเหนยว coconut milk โคโคนท มลค น ำกะท tablespoon เทเบล สพน ชอนโตะ salt ซอลท เกลอ half ฮำลฟ ครง cane sugar เคน ชเกอร น ำตำลทรำย black bean แบลค บน ถวด ำ white bean ไวท บน ถวขำว bamboo tube แบมบ ทบ กระบอกไมไผ pounded พำวนด ทบ,ต coir คอเยอร ใยมะพรำว wrap แรพ พน,หอ dry ดำรย แหง freshness banana leaf เฟรชนสเบอนำนำ ลฟ ใบตองสด colander คอเลนเดอร กระชอน drain เดรน ระบำย mix มกซ ผสม stir สเตอร คน,กวน dissolve ดสซลฟ ละลำย pour พอร เท

ศพทภาษาองกฤษทใชในการท าขาวหลาม

almost ออลโมสท เกอบจะ full ฟล เตม fill ฟล เตม lay เลย วำง stand สแตนด ตง,ยน lean ลน พง railing เรลลง รำว burn เบรน เผำ turn เทรน หมน,กลบ cooked คกด ปรงสก fire ไฟร ไฟ let them cold เลท เธม คล ปลอยใหมนเยน peel พล ปอก bark บำรก เปลอก thin ธน บำง note โนต หมำยเหต delicious ดลเชยส อรอย character แคแรกเตอร ลกษณะ glutinous กรทนส เหนยว soft ซอฟท นม sweet สวท หวำน salty ซอลท เคม rather แรเธอร คอนขำงจะ have the fat แฮฟ เธอะ แฟท มไขมน bamboo membrane แบมบ เมมเบรนซ เยอไมไผ

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง38

กลมท ๑ ดอกพทธรกษา (Indian shoot Group)

1. นำยนยม จนทรอดม ประธำน 2. นำยนกล คชฤทธ รองประธำน 3. นำงสญจนำ ไหมออน รองประธำน 4. นำงสำวภรญำ นยมเดชำ รองประธำน 5. นำงพจนำรถ ชวยเนอง กรรมกำร 6. นำงจนตนำ ลมสกล กรรมกำร 7. นำงนรดำ ทองเออ กรรมกำร 8. นำงประไพ สมครพงษ กรรมกำร 9. นำงสำวล ำเฑยร ชนะสวรรณ กรรมกำร

๑๐. นำงสำวจรวรรณ ชขำว กรรมกำร ๑๑. นำงเพญนภำ พรพงศวทย กรรมกำร

๑๒. นำงสำวปทมำ อตต กรรมกำร ๑๓. นำงสำวสนนท มมสก กรรมกำร ๑๔. นำงสำวกรรณกำร อนทเสโน กรรมกำร

๑๕. นำยธนวฒน นวลลอย กรรมกำร ๑๖. นำยธนช นำนย กรรมกำร ๑๗. นำยวเชยร พรหมสทธ กรรมกำร ๑๘. นำงสำวศรโฉม นนหย กรรมกำร ๑๙. นำงวนจ สงขแกว เลขำนกำร

รายชอสมาชกกลมแมดอก

กลมท ๒ ดอกธรรมรกษา (Heliconia Group)

๑. นำยอนน สมำธ ประธำน ๒. นำยสนทยำ พมพศร รองประธำน ๓. นำงสำวจรวย หนแดง รองประธำน ๔. นำยบศย เขยนวำร รองประธำน

๕. นำงผสด ฤทธชวยรอด ประชำสมพนธกลม ๖. นำงศำรญำ อสโร เลขำนกำร ๗. นำงปยะทพย พลอยด ำ ผชวยเลขำนกำร ๘. นำงสำวมลณ ชวยแกว ผชวยเลขำนกำร ๙. นำงวำสนำ ชประวต กรรมกำร

๑๐. นำงแสงรตน ปนทองพนธ กรรมกำร ๑๑. นำงกลยำ ทองพม กรรมกำร ๑๒. นำงสำวอรทย กำญจนะภำโส กรรมกำร ๑๓. นำงสำวรชนกร เสตะพนธ กรรมกำร ๑๔. นำงมกดำ อทยรงษ กรรมกำร ๑๕. นำงนภำพร ชวยเนยม กรรมกำร ๑๖. นำงวนดำ เมองแกว กรรมกำร ๑๗. นำงผกำมำส กลวยเครอ กรรมกำร ๑๘. นำงสำวผองผว สขวรรณ กรรมกำร ๑๙. นำงสวภทร ดอกบวแกว กรรมกำร ๒๐. นำงสำวถรนนท ศรรตนำ กรรมกำร

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 39

กลมท ๑ ดอกพทธรกษา (Indian shoot Group)

1. นำยนยม จนทรอดม ประธำน 2. นำยนกล คชฤทธ รองประธำน 3. นำงสญจนำ ไหมออน รองประธำน 4. นำงสำวภรญำ นยมเดชำ รองประธำน 5. นำงพจนำรถ ชวยเนอง กรรมกำร 6. นำงจนตนำ ลมสกล กรรมกำร 7. นำงนรดำ ทองเออ กรรมกำร 8. นำงประไพ สมครพงษ กรรมกำร 9. นำงสำวล ำเฑยร ชนะสวรรณ กรรมกำร

๑๐. นำงสำวจรวรรณ ชขำว กรรมกำร ๑๑. นำงเพญนภำ พรพงศวทย กรรมกำร

๑๒. นำงสำวปทมำ อตต กรรมกำร ๑๓. นำงสำวสนนท มมสก กรรมกำร ๑๔. นำงสำวกรรณกำร อนทเสโน กรรมกำร

๑๕. นำยธนวฒน นวลลอย กรรมกำร ๑๖. นำยธนช นำนย กรรมกำร ๑๗. นำยวเชยร พรหมสทธ กรรมกำร ๑๘. นำงสำวศรโฉม นนหย กรรมกำร ๑๙. นำงวนจ สงขแกว เลขำนกำร

รายชอสมาชกกลมแมดอก

กลมท ๒ ดอกธรรมรกษา (Heliconia Group)

๑. นำยอนน สมำธ ประธำน ๒. นำยสนทยำ พมพศร รองประธำน ๓. นำงสำวจรวย หนแดง รองประธำน ๔. นำยบศย เขยนวำร รองประธำน

๕. นำงผสด ฤทธชวยรอด ประชำสมพนธกลม ๖. นำงศำรญำ อสโร เลขำนกำร ๗. นำงปยะทพย พลอยด ำ ผชวยเลขำนกำร ๘. นำงสำวมลณ ชวยแกว ผชวยเลขำนกำร ๙. นำงวำสนำ ชประวต กรรมกำร

๑๐. นำงแสงรตน ปนทองพนธ กรรมกำร ๑๑. นำงกลยำ ทองพม กรรมกำร ๑๒. นำงสำวอรทย กำญจนะภำโส กรรมกำร ๑๓. นำงสำวรชนกร เสตะพนธ กรรมกำร ๑๔. นำงมกดำ อทยรงษ กรรมกำร ๑๕. นำงนภำพร ชวยเนยม กรรมกำร ๑๖. นำงวนดำ เมองแกว กรรมกำร ๑๗. นำงผกำมำส กลวยเครอ กรรมกำร ๑๘. นำงสำวผองผว สขวรรณ กรรมกำร ๑๙. นำงสวภทร ดอกบวแกว กรรมกำร ๒๐. นำงสำวถรนนท ศรรตนำ กรรมกำร

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง40

กลมท ๓ ดอกราชพฤกษ (Golden Shower Group) ๑. นำยณฐ จนทรำกล ประธำน ๒. นำยเจรญ ชภกด รองประธำน ๓. นำยกตตชย เกตนม กรรมกำร ๔. นำงสำวปรศนำ หนชแกว กรรมกำร ๕. นำงสำวพนดำ เจะเระ กรรมกำร ๖. นำงโศภษฐ อนทรกษำ กรรมกำร ๗. นำยวชรนทร มบญ กรรมกำร ๘. นำยอำทร จนทรแดง กรรมกำร ๙. นำงธนดำ สรสนธ กรรมกำร ๑๐. นำงสพตรำ สงหะเสม กรรมกำร

๑๑. นำงศำรตน เรองแกว กรรมกำร ๑๒. นำงเจยมจตร แกนเพชร กรรมกำร ๑๓. นำงอจฉรำภรณ ณ พทลง กรรมกำร ๑๔. นำงเกศน วทยำรฐ กรรมกำร ๑๕. นำยวชรวชญ เยำวนน กรรมกำร ๑๖. นำยโสภณ บญเกอ กรรมกำร ๑๗. นำงอบล ชทอง กรรมกำร ๑๘. นำงสตอะหยำด มห ำหมด กรรมกำร ๑๙. นำงสณรตน สวรรณสะอำด เลขำนกำร ๒๐. นำงนำตยำ พรหมพนธ ผชวยเลขำนกำร

กลมท ๔ ดอกดำวเรอง ( Marigold Group)

๑. นำยสมบรณ ไชยกำฬ ประธำน ๒. นำงนพพร จระพนธ รองประธำน ๓. นำงสำคร หนสวำง รองประธำน ๔. นำยถนอม นตยวมล รองประธำน ๕. นำงประคอง รตนยอศร ประชำสมพนธกลม ๖. นำงชลธชำ ปลองบรรจง กรรมกำร ๗. นำงวไลวรรณ เลยงสมบรณ กรรมกำร ๘. นำงภรมย ทองเสนอ กรรมกำร ๙. นำงอรญญำ ตงนภำดล กรรมกำร ๑๐. นำงสำวบณยนช เมองสข กรรมกำร

๑๑. นำงอำรยำ โชตพำนช กรรมกำร ๑๒. นำยเกอกล สงสวำง กรรมกำร ๑๓. นำงสำวสนทร ชนปตกล กรรมกำร ๑๔. นำยกตตวฒน หนโสะ กรรมกำร ๑๕. นำยปรำโมทย วเชยรประพนธ กรรมกำร ๑๖. นำงรญจวน ทองนอก กรรมกำร ๑๗. นำงจรวด อนทรสข กรรมกำร ๑๘. นำงธญสน สกแปน เลขำนกำร ๑๙. นำงกรรณกำร รวยด ผชวยเลขำนกำร ๒๐. นำงธนวรรณ เปยมสรโรจน ผชวยเลขำนกำร

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง 41

กลมท ๓ ดอกราชพฤกษ (Golden Shower Group) ๑. นำยณฐ จนทรำกล ประธำน ๒. นำยเจรญ ชภกด รองประธำน ๓. นำยกตตชย เกตนม กรรมกำร ๔. นำงสำวปรศนำ หนชแกว กรรมกำร ๕. นำงสำวพนดำ เจะเระ กรรมกำร ๖. นำงโศภษฐ อนทรกษำ กรรมกำร ๗. นำยวชรนทร มบญ กรรมกำร ๘. นำยอำทร จนทรแดง กรรมกำร ๙. นำงธนดำ สรสนธ กรรมกำร ๑๐. นำงสพตรำ สงหะเสม กรรมกำร

๑๑. นำงศำรตน เรองแกว กรรมกำร ๑๒. นำงเจยมจตร แกนเพชร กรรมกำร ๑๓. นำงอจฉรำภรณ ณ พทลง กรรมกำร ๑๔. นำงเกศน วทยำรฐ กรรมกำร ๑๕. นำยวชรวชญ เยำวนน กรรมกำร ๑๖. นำยโสภณ บญเกอ กรรมกำร ๑๗. นำงอบล ชทอง กรรมกำร ๑๘. นำงสตอะหยำด มห ำหมด กรรมกำร ๑๙. นำงสณรตน สวรรณสะอำด เลขำนกำร ๒๐. นำงนำตยำ พรหมพนธ ผชวยเลขำนกำร

กลมท ๔ ดอกดำวเรอง ( Marigold Group)

๑. นำยสมบรณ ไชยกำฬ ประธำน ๒. นำงนพพร จระพนธ รองประธำน ๓. นำงสำคร หนสวำง รองประธำน ๔. นำยถนอม นตยวมล รองประธำน ๕. นำงประคอง รตนยอศร ประชำสมพนธกลม ๖. นำงชลธชำ ปลองบรรจง กรรมกำร ๗. นำงวไลวรรณ เลยงสมบรณ กรรมกำร ๘. นำงภรมย ทองเสนอ กรรมกำร ๙. นำงอรญญำ ตงนภำดล กรรมกำร ๑๐. นำงสำวบณยนช เมองสข กรรมกำร

๑๑. นำงอำรยำ โชตพำนช กรรมกำร ๑๒. นำยเกอกล สงสวำง กรรมกำร ๑๓. นำงสำวสนทร ชนปตกล กรรมกำร ๑๔. นำยกตตวฒน หนโสะ กรรมกำร ๑๕. นำยปรำโมทย วเชยรประพนธ กรรมกำร ๑๖. นำงรญจวน ทองนอก กรรมกำร ๑๗. นำงจรวด อนทรสข กรรมกำร ๑๘. นำงธญสน สกแปน เลขำนกำร ๑๙. นำงกรรณกำร รวยด ผชวยเลขำนกำร ๒๐. นำงธนวรรณ เปยมสรโรจน ผชวยเลขำนกำร

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�พทลง เขต ๒

ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง ก�รพฒน�บคล�กร เพอยกระดบคณภ�พก�รบรห�รจดก�ร องคกรสม�ตรฐ�นส�กล ดวยก�รปฏบตจรง42

ดร. อนงค เชำวนะกจ ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประถมศกษำพทลง เขต ๒ นำยสมบรณ ไชยกำฬ รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประถมศกษำพทลง เขต ๒ นำยนกล คชฤทธ ผอ ำนวยกำรกลมนเทศตดตำม และประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.พทลง เขต ๒ นำงนพพร จระพนธ ศกษำนเทศก สพป.พทลง เขต ๒

นำงสำวภรญำ นยมเดชำ ผอ ำนวยกำรกลมบรหำรงำนบคคล นำงอรญญำ ตงนภำดล นกทรพยำกรบคคลช ำนำญกำรพเศษ นำยกตตชย เกตนม เจำหนำทครสภำ

ผอ ำนวยกำรสถำนศกษำ และ คณะครโรงเรยนบำนเกำะเสอ นำยเออน คงแกว นกวชำกำรศกษำ สพป.พทลง เขต ๑ นำยบญยง เพชรกำศ ชำงไม สพป.พทลง เขต ๑ นำงจบ เตมสงข ภมปญญำทองถน หม ๒ ต ำบลปรำงหม นำงเปลอง เศยรอน ภมปญญำทองถน หม ๖ ต ำบลปรำงหม นำงสำร รตนสภำ ภมปญญำทองถน หม ๖ ต ำบลปรำงหม นำงอมพร เพชรสงข ภมปญญำทองถน หม ๑๑ ต ำบลชยบร

คณะผจดท ำ

ทปรกษา

ผจดท า

ผใหขอมล